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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

SECRETARA SECTORIAL DE EDUCACIN


U. E. E. SIMN BOLVAR
MARACAY- ESTADO ARAGUA

RESEA HISTRICA DEL PLANTEL

MARACAY, NOVIEMBRE, 2007

En ningn momento se ha vivido el desaliento porque aunque se aflore la


debilidad; la confianza y la esperanza nos impulsan a la siembra de nuevas semillas que
crecen entre los surcos de esta gran hacienda, La Escuela Simn Bolvar.
Cada uno de los integrantes de la familia Simn Bolvar, personal directivo,
docente, administrativo y obrero, estn dados en todo momento a ofrecer un fruto muy
gustoso a cada uno de nuestros alumnos, que madura lentamente y se llama sabidura,
gratitud, para que a lo largo de su vida, su camino como adolescente, jvenes adultos,
padres, madres, profesionales, trabajadores, cumplan con el deber y el deseo del
Libertador: honrar y defender nuestro pas Venezuela, que ante cualquier situacin de la
vida, se sientan personas aptas y valiosas para enfrentarlas.
El origen de nuestra escuela Simn Bolvar se remonta a los aos 1967-1968,
con el comienzo de un barrio en vas de prosperidad que lleva su mismo nombre; siendo
para aquellos aos, la nica escuela que funcionaba en los alrededores.
La escuela concentrada, estaba designada con el nmero 330, donde un mnimo
de tres docentes representaban el pregn de la esperanza que luego otros cosecharan.
Entre los aos 1969- 1970, por decreto del Ministerio de Educacin, bajo el
gobierno presidencial del Dr. Rafael Caldera, en concordancia con la Gobernacin del
Estado Aragua, nace la Escuela Bsica Simn Bolvar, trasladndose hasta ella los
tres primeros docentes de esta comunidad e incorporndose otros.
La Escuela Simn Bolvar con una estructura y rodeada de muchos rboles y
jardines, constaba de una infraestructura de siete aulas para conformar 14 secciones, una
oficina para la direccin y otra para la secretara.
El calor de esta pequea pero gran familia Simn Bolvar, comienza con un
largo camino y una dura tarea, trazndose una meta, hacer de esta escuela, esa familia,
la de mayor relevancia dentro de la comunidad aragea, orgullo del Barrio Bolvar.
La conduccin o direccin del plantel se ha ido jerarquizando de la siguiente
manera:

DIRECTORES
Ruth de Ovalles: 1969-1970
Mirilla de D Amato: 1970-1991
Julio Leones Montes de Oca: 1991-2003
Elvia Prez: 2003-2005
Yarisma Morales: 2005-2006
Mary Carmen Torres: 2006-2007
Miriams Fraga: 2007Francia Gamarra 04-2012 hasta 07-2012
Milagro de Azacn 2012 (actualmente)

SUBDIRECTORES
Fabiola Snchez: actualmente jubilada
Reina de Castillo: actualmente jubilada
Elvia de Rodrguez: actualmente jubilada
Mariangel Mndez: subdirector encargada ao 2006-2007
Rosalba Simonelli: subdirector encargada ao 2006-2007
Mara Ramrez: 2007Damelis Chacn Actualmente
De igual manera, han transitado como orientadores y guas, muchos docentes
(964 en total) entre ellos algunos jubilados, otros con ascenso, otros activos pero que de
una u otra forma han marcado la importancia del maestro y su responsabilidad ante la
sociedad.
Es un orgullo recordarles en este momento con el cario de siempre, ellos son:

Docentes:
Miriam de Morillo

Carmen de Landaeta

Haide de Arriz

Elsy Rivas

Ofelia Sosa

Francia de Bolvar

Gladys de Salazar

Rosa Blanco

Liliam Aranguren

Margarita de Tomar

Arminda de Guzmn

Beln de Ravelo

Soledad de Figuera

Senaida de Barrera

Olivia de Gutirrez

Valentina Barquese

Hielen de Calzada

La Bolvar

Morella de Oliveros (F)

Georgina de Santaella

Auristela Flores

Carmen Prez

Aminta de Torrealba

Reyder Gascn

Yolanda de Alamo

Jos Villalba

Lisette Rondn (F)

Nelly de Snchez

Yasmira Vegas

Micaela de Fisher

Nelson Villasana

Luca de Ledesma

Maritza Casanova

Margarita de Torrealba

Dionisia Guilln

Maritza Quintero

Carmen Snchez

Antonio Santaella

Nstor Burgos

Neida Cohn

Yolanda Boscn

Carmen Jimnez

Maritza de Puche

Trina de Ochoa

Luisa Vargas

Ligia de Mora

Berkis Esqueda

Jos Aguaje

Mara de Vera

Gaudis Rodrguez

Arturo Aldazoro

Doritza Ruiz

Jos Rengifo

Mara de Pineda

Betsy Sofa

Trina de Otatti

Tania Smith

Elizabetrh de Montao

Albeiro Lpez

Carolina Requena

Mariela Tovar

Santa de Esser

Sudmn de Tirado

Luis Plata

Josefa Acosta

Raquel Vsquez

Nelly Arvalo

Eudis Rivas

Carmen Marcano

Marn Prez

Zulay Viloria

Betsy Machado

Libia Labrador

Norelys Garca

Violeta Bravo

Isbelia Martnez de Morales

Damaris Lpez

Cndida Linares

Mariangel Mndez

Letty Segovia

Juancar Barreto

Marina Colina

Heidy Bruzual

Loisse Flores

Rosalba Simonelli

Auxiliares de Preescolar:
Leila Medina

Elizabeth Montao

Violeta Bravo
Paquita Len

Disney Velasco

Auxiliares de Biblioteca:
Yemir Castillo

Nardy de Rojas

Violeta Bravo

Orientadores:
Nohem de Velsquez

Maestras Especialistas:
Carmen Buais

Neugn Briceo

Maribel Machado

Zully Espinoza

Secretarias:
Nancy Rojas

Aura Delgado

Norma Duarte

Deyanira Snchez

Aimara Bazn

Blanca Noguera

Personal Obrero:
Rosa Pulido (portera)

Marlux Villalobos

Marielena Prez

Teresa Alas

Nancy Mayora

Mara Araujo

Martha Puerta

Coromoto Medina

Rosa Barroso

Mara Tablante

Cecilio Rodrguez

Alexander Hernndez

Rosario Ayala

Eligia Zurita

Esperanza Rodrguez

Heliodora Lpez

Carmen de Blanco

Hortensia Barreto

Petra Daz (F)

Luisa Rodrguez

Gema Daz

MISIN
Facilitar en nuestros educandos, una
formacin integral caracterizada en la
bsqueda de la excelencia, utilizando
las reas acadmicas como el eje
principal para obtener una mejor
calidad de vida, basada en sus intereses
y necesidades, permitiendo la solucin
a problemas que le afecten directamente
en su quehacer diario, donde los
docentes estn dados a trabajar con las
nuevas estrategias innovadoras a travs
del enfoque holstico para lograr los
avances pedaggicos que se requieren
en sta poca de cambios.

VISIN
Fomentar en los individuos valores
como
respeto,
responsabilidad,
honestidad, perseverancia, humildad,
equidad, tolerancia, necesarios para
vivir en una sociedad democrtica
participativa que corresponda a las
necesidades e intereses de la
comunidad,
replanteando
el
compromiso de una escuela que
promueva y acte como facilitadora
de una educacin integral y de calidad,
motivando a la investigacin a travs de
proyectos factibles que le sirvan de base
para el futuro, brindando al individuo
una formacin y educacin integral
que le permita hacer aportes

constructivos y significativos a la
sociedad.