PLAN DE GESTION INTEGRAL DE RESIDUOS

SOLIDOS (PGIRS) PARA LA PLAZA DE

FLORES Y ALREDORES DE LA AV.CARACAS
CON 67.
Tatiana Angarita 41092109, Paula Gonzalez 41082119

1. INTRODUCCIN
La ausencia de una cultura de consumo y la inadecuada gestin integral
de residuos slidos generados d entro del Complejo Militar del CAN en
Bogot, compromete las metas formuladas por el Gobierno nacional,
puesto que la Institucin est conformada por entidades pblicas del
sector Defensa. Este estudio hace una propuesta del Plan de Gestin
Integral de Residuos Slidos (PGIRS), para contribuir a la promocin del
desarrollo sostenible dentro del Organismo. En principio, se tuvo en
cuenta que la Constitucin Poltica de Colombia establece la obligacin
del Estado y de las personas moradoras en la Nacin, de proteger las
riquezas naturales; y que el primero es el encargado de planificar el
manejo y aprovechamiento de los recursos naturales para garantizar la
sostenibilidad. As mismo, el Captulo 5 del Plan Nacional de Desarrollo
2006 2010 Estado Comunitario Desarrollo para Todos, plantea la
necesidad de adelantar una gestin ambiental y de riesgo, sustentada
en la articulacin adecuada de las dimensiones econmica, social y
ambiental. Por lo tanto, el PGIRS es una herramienta de planeacin de
corto a mediano plazo, que permite aprovechar los residuos que se
generan dentro de las instituciones, lo mismo que minimizar el impacto
ambiental que ocasiona la produccin de altos volmenes para
disposicin final, ofreciendo un fortalecimiento de la imagen corporativa,
legitimando su accionar y buscando la proyeccin social. Para el caso
particular, se hizo un diagnstico con el fin de identificar el manejo
actual que se le est dando a este material, proponiendo actividades
que faciliten la gestin, enmarcadas dentro de la normatividad
ambiental nacional y las normas internas ambientales que existen. Se
incluyeron los aspectos de generacin, separacin en la fuente,
recoleccin
y
transporte
interno,
almacenamiento
temporal,
aprovechamiento y/o disposicin final, regidos por los principios bsicos
de minimizacin en la generacin, cultura de la no basura, precaucin y
prevencin, determinados en el Decreto 1713 de 2002, de acuerdo con
lo planteado en la NTC ISO 14001y el ciclo Planear- Hacer Verificar
Actuar (PHVA).
En este proyecto se presentara como se llev a cabo el PGIRS (Plan de
Gestin Integral de los Residuos Slidos), de los establecimiento de la
Av. Caracas con
67 siguiendo la metodologa establecida en la
normatividad ( Res. 1045/ 03), con el fin de mejorar la disposicin final
de los residuos generados.

Para dicha formulacin, se realizaron visitas al lugar para llevar a cabo

un diagnstico inicial de la situacin en cuanto al manejo, cantidad y
caractersticas de
los residuos; dando soluciones, herramientas y
estrategias para su disminucin y aprovechamiento.La capacidad de
produccin dentro del desarrollo de las sociedades evala su proceso y
su capacidad de establecerse como medios viables de produccin en
donde una sociedad que sea ms productora tendr un mayor capital y
un mejor desarrollo social, poltico y econmico por supuesto. Aunque
las sociedades han olvidado que es necesario que se contemplen la
cantidad y el origen de los residuos que se generan en cualquier tipo de
actividad econmica, y llegar a emprender un verdadero desarrollo, de
estos residuos pueden tener caractersticas de aprovechamiento o
reutilizacin y por su desconocimiento impiden la disminucin de
muchas de las implicaciones negativas que se generan sobre el medio
ambiente y el desarrollo propio de la empresa.
Para el caso particular, se hizo un diagnstico para identificar el manejo
actual que se le est dando a este material, y se propusieron programas
que faciliten la gestin, enmarcados en la normatividad ambiental
nacional y la interna del Ministerio de Defensa. En este contexto, se
incluyeron los aspectos de generacin, separacin en la fuente,
recoleccin
y
transporte
interno,
almacenamiento
temporal,
aprovechamiento y/o disposicin final, segn los principios bsicos de
minimizacin en la generacin, cultura de la no basura, precaucin y
prevencin, para que este cumpla con su objetivo principal que es el
manejo adecuado y sostenible de los recursos naturales; un ahorro que
contribuye a que los procesos de produccin sean ms eficientes y
econmicos, de igual manera
evita que se deseche materiales
potencialmente reutilizables.

2. OBJETIVOS

2.1

Objetivo General

Elaborar un Plan de Gestin Integral de Residuos Slidos (PGIRS),

encaminado al mejoramiento de las basuras dentro del
establecimiento Avenida Caracas #67-09- Chapinero teniendo
claro la generacin, manejo y disposicin temporal de residuos
slidos.

2.2 Objetivos Especficos

Sensibilizar a las personas que trabajan all para un mejor manejo

de los reducidos producidos por su actividad econmica, pues
mayora de los trabajadores no conocen del tema por que eran
vendedores ambulantes.
Implementar la caracterizacin fsica de residuos, determinando la
calidad y cantidad de basuras y materiales aprovechables que se
generan en esta actividad econmica.

 Determinar qu proyectos de aprovechamiento de residuos slidos

se pueden implementar en este establecimiento.
Aportar medios y propuestas de ayuda que le permitan a la
comunidad la mejora laboral actual, particularmente el
mejoramiento de establecimientos, inclusiones econmicas y una
mejor calidad de vida laboral.

3. ASPECTOS GENERALES DE LA EMPRESA

Nombre del Propietario: Gregoria Guiza

Descripcin: Ofrecemos toda clase de arreglos florales, elaborados con
una gran variedad de flores tipo exportacin, para todo tipo de evento
como:
bautizos,
matrimonios,
primeras
comuniones,
fiestas
empresariales, 15 aos o para cualquier fecha especial.
Tambin contamos con sistema de pago contra-entrega, llmenos y haga
su pedido.
Categora Comercio: Floristeras y viveros
Direccin: Avenida Caracas #67-09- Chapinero
Horario de atencin:
Lunes a sbado: 7:30 AM a 8:00 PM
Domingo y Festivos: 9:00 AM a 5:30 PM
Telfono: 3214218963

Fuente: Autores del proyecto

4. UBICACIN GEOGRFICA

Se encuentra ubicado en la avenida Caracas No. 67 09, en la localidad

de Chapinero, La estacin est ubicada en el nororiente de la ciudad,
especficamente en la avenida Caracas entre calles 67 y 69.
Atiende la demanda de los barrios Chapinero Central, Chapinero
Occidental y sus alrededores.En las cercanas estn el teatro Astor Plaza,
la sede principal del Instituto Tringulo, la Clnica Infantil Colsubsidio,
una de las sedes del Canal Capital y la Plaza de las Flores.

Figura 2: ubicacin Las flores mapa Google earth. Entrada Calle 67

Fuente:
http://wikimapia.org/16715442/es/Plaza-de-las-Flores

5. MARCO TERICO
El objetivo de la poltica de educacin ambiental es plantear criterios
generales para que sirvan de guas y apoyo a las diferentes regiones,
para que ellos formulen sus propios planes y proyectos de educacin
ambiental. Los planes y proyectos deben ser formulados mediante la
participacin y deben resultar de concertaciones inter-institucionales, si
se trata de una regin, o de consensos sobre la transversalidad del
proyecto.
Como objetivo general de la poltica de educacin ambiental, se puede
expresar que la accin educativa y formativa debe apuntar a generar
conciencia y capacitar sobre las formas ecolgicas, econmicas y

socialmente vlidas y viables sobre el uso de los recursos naturales y el

trato
apropiado
de
los
residuos
slidos.
Los criterios que orientan las polticas de educacin ambiental se
derivan de las consideraciones sobre desarrollo, cultura y generacin de
valores, como los planteados en la carta de educacin ambiental
propuesta para la segunda conferencia mundial del medio ambiente y
desarrollo.
La educacin ambiental es un componente de toda actividad de la
cultura en el ms amplio sentido de la palabra y su fundamento es la
estrategia de la supervivencia de la humanidad y de otras formas de la
naturaleza; por ello se requiere un conocimiento de las ciencias
naturales, tecnologa, historia, sociologa y toda manifestacin
intelectual que permita analizar y sintetizar ese conocimiento con el fin
de crear nuevos modos de actuacin. Pero a esta estrategia se le debe
aportar lo pertinente a la calidad de vida, las metas y los medios con
que
cuenta
la
humanidad
para
alcanzarlos.
El mejoramiento ambiental es un compromiso personal y comunitario, el
hombre individual debe respetar y ser respetado en sus derechos como
parte de un ecosistema en el que se establecen relaciones de
interdependencia. A su vez, la comunidad debe ser la promotora y la
gestora de la elevacin de la calidad de vida, por eso se debe tener en
cuenta el medio natural y artificial en su totalidad: ecolgico, poltico,
econmico, tecnolgico, social, legislativo, cultural y tico para el
anlisis de los problemas del medio ambiente, no slo desde las
perspectivas de sus consecuencias, sino adems de sus dimensiones
histricas
y
las
circunstancias
de
sus
agentes.
La educacin ambiental debe ser un proceso continuo en la escuela y
fuera de ella; debe hacer nfasis en una participacin activa en la
prevencin y solucin de los problemas ambientales y fomentar el valor
y la necesidad de cooperacin local, nacional e internacional, en la
solucin
de
dichos
conflictos.
Los propsitos de la educacin ambiental se basan en la colaboracin,
junto con otras ciencias y actividades. Debe ser el proceso fundamental
para el logro del equilibrio entre el sistema natural, la biosfera y la
actividad humana, ya que debe proveer las bases cientficas, tcnicas y
ticas para comprender las complejas interacciones entre el hombre y el
ambiente. La educacin ambiental debe ser planeada desde una
perspectiva
holstica
y
como
una
tarea
multidisciplinaria.
La educacin ambiental, entonces debe preparar tanto a los individuos
como a los colectivos para el saber, el dilogo de los saberes, para el
saber hacer y para el saber ser. Para esto es indispensable desarrollar la
investigacin en los campos de la pedagoga y la didctica ambiental,
as como los mecanismos de gestin ciudadana factibles de involucrar
los
procesos
de
formacin
en
el
campo
educativo.
Cada ser, en el lugar que se encuentre, establece relaciones de

interaccin y dependencia con cada uno de los factores que conforman

el medio ambiente. Por ello, los docentes y las instituciones educativas
estn frente a un compromiso y una responsabilidad que desde los
principios filosficos y objetivos propuestos por la Ley General de
Educacin, se debe fundamentar una nueva pedagoga que resalte la
operatividad de los proyectos ambientales, y se promueva la
transversalidad del currculo, de tal modo que lo ambiental haga
presencia en cada una de las reas planteadas en el plan de estudios.
De todas las situaciones problemticas que se plantean desde el medio
ambiente, cabe destacar la relacionada con el manejo integral de
residuos slidos (MIRS), dado que su mal manejo y disposicin final
generan conflictos frente al deterioro ambiental. Actualmente la
sociedad se encuentra inmersa en este problema, dado que su mal
manejo conduce inevitablemente a una catstrofe ambiental generada
por la insensatez humana de actuar negligentemente ante el medio
ambiente y su recuperacin, desconociendo que se debe manejar
conscientemente el equilibrio que debe perdurar en los ecosistemas.
Los residuos slidos ocasionan una problemtica ambiental si no se
manejan con eficiencia y responsabilidad. Algunos efectos que causa el
mal uso de los residuos slidos tiene que ver con la ocupacin de
espacios que se pueden utilizar para fines productivos y que se destinan
al depsito de basuras, crean focos de infeccin por la proliferacin de
insectos, se produce un desgaste de los recursos naturales, lo mismo
que el deterioro del ambiente y se disminuye la vida til de los rellenos
sanitarios.

6. COMPOSICIN Y PESAJE: MTODO DE CUARTEO

1. HOMOGENIZACIN DE LA MUESTRA

2. Cuarteo

3. Pesaje Y Separacin De Componentes.

4. Separacin De Componentes Y Por Tipo De Componente.

7. FICHAS DE PROCEDIEMNTO

PROCEDIMENTO
ETAPA:TRANSPORTE
OBJETIVO

ALCANCE

1.Separacin o
segregacin

INTERNO

Desarrollar actividades para movilizacin de unidades de

almacenamiento y acopio de residuos slidos y recuperables.
Ejecutar buenas practicas operacionales al transportar
residuos

Se
observa
una
separacin mnima e
inadecuada en la fuente
de
los
diferentes
residuos,
que
son
fabricados dentro de las
reas de produccin;
como consecuencia del
mal manejo por parte
de los trabajadores del
establecimiento;
que
depositan los residuos
de manera conjunta
dentro
de
varios
recipientes sin importar
sus caractersticas de
reutilizacin
u
orgnicas,
permiti
indicar la no existencia
de
seleccin
ni
clasificacin de residuos
que
puedan
ser
potencialmente
reciclados , estos dentro
de
una
planta
de
aprovechamiento.

2.Presentacin

3.Recoleccin

4.Transporte

Se realiza mediante la
recoleccin de las
basuras en bolsas
negras donde se
pueden observar
distintos tipos de
materiales combinados
de potencial reutilizable
como residuos
orgnicos, plsticos,
papel, latas, cartones
entre otros. Lo que
permite percibir una
falta de conocimiento
respeto de la
comunidad y dems
empleados de la
empresa en
clasificacin de residuos
Los residuos slidos
generados (basuras), se
realiza disponiendo de
las basuras sobre el
andn o ser peatonal,
frente al
establecimiento.
Adems se realizan con
horarios de recoleccin
diarios en la noche tipo
7:00pm a 8:00 pm
respectivamente. Para
una mejor disposicin
de los residuos, debido
a la cantidad generada
de residuos por las
personas que trabajan o
habitan alrededores.
Cuenta con la ayuda e
empleados para
presentar el residuo
todos los das en los
horarios asignados para
el paso de los camiones
de recoleccin y su
posterior
aprovechamiento y/o
disposicin final.

5.

Almacenamiento

No cuenta con zonas de

almacenamiento o
cuarto de basuras. No
hay separacin en la
fuente, por eso los
residuos al cierre de la
jornada laboral, los
residuos que son y
pueden ser
potencialmente
aprovechados son
recogidos por
recuperadores de oficio
en la zona. Y los dems
desechos ordinarios
son dispuestos en
carros de recoleccin y
llevados al relleno
sanitario. Adems segn
como es espacio libre
tienden a robarse las
canecas.

8. RECOLECCION INTERNA RUTAS

9. COMPOSICION DE RESIDUOS SOLIDOS

PLAZA DE FLORES
Se realizaron dos cuarteos, cada uno en semanas diferentes tomando
como un da normal y un da donde se dice que venden mucho por los
arreglos que hacen, o fiestas (viernes) generando altos picos en cuanto
a produccin de residuos y dems basuras. Aunque es visitado
frecuentemente por su variedad de flores.
Cuarteo 1
Tipo de residuo

Peso (Kg)

Porcentaje (%)

Materia Orgnica

24

74,9

Plstico

1,5

9,1

Cartn

10,14

Cauchos

1,2

4,07

Ordinario

0,5

1,8

Tabla 1 FUENTE: AUTORES DEL PROYECTO

En la tabla 1 se muestra la seleccin de tipo de residuo y su contenido
DIA VIERNES

En esta tabla se muestra en da critico que fue el da viernes ya que hay

ms contenido de materia orgnica, y en cuanto los resultados los
volmenes que hay en cada material.

En la siguiente Tabla 2 se muestra la diferencia de valores encontrados

en el cuarteo desde el ms abundante hasta el contenido ms escaso

Tabla 2:

AUTORES DEL PROYECTO

Tabla 3 Porcentaje de los residuos

En la Tabla 3 se encontr que los das viernes fue el ms crtico ya que

hay acumulacin de basuras en la calle, siendo esto que los 7 das de la

semana recogen la basura y la materia organica es la que tiene gran

volumen en cuanto a los petalos, tallos etc.
En la siguiente tabla se muestra el contenido desde otro punto de vista
de un da normal
Cuarteo 2

Tipo de residuo

Peso (Kg)

Porcentaje (%)

Materia Orgnica

15

72,46

Papel

4,83

Plstico

3,6

17,39

Cartn

0,2

0,98

Cauchos

0,2

0,96

Ordinario

0,7

3,38

Tabla 4 FUENTE: AUTORES DEL PROYECTO

En esta tabla se observa la poca cantidad en peso (kg) que se encontr
ya que no genera tanto residuo como el da critico
DIA NORMAL
MATERIAL
Materia Orgnica
Papel
Plstico
Cartn
Cauchos
Ordinario

PESO EN Kg
15
1
3,6
0,2
0,2
0,7
TOTAL= 20,7

% PESO
72,46
4,83
17,39
0,96
0,96
3,38
100%

La tabla 5 muestra cuanta cantidad que sigue generando la

materia orgnica y en este caso hay escases de cartn ya que
los ordinarios presentan ms crecimiento de impacto.

TABLA 5: FUENTE: AUTORES DEL PROYECTO

Al realizar este anlisis de cuarteos, observamos una gran cantidad de

materia orgnica puesto que estamos en el mes del amor y la amistad y
pues usualmente este sector es visitado diariamente por su gran
variedad de flores. Dicho anteriormente
10. ANALSIS DE LA GENERACION DE RESIDUOS SOLIDOS

 El manejo de las basuras, no es el adecuado, puesto que la gran

cantidad
de
material
desechado
por
la
empresa
es
desaprovechado, adems de ser recolectado sin tener ningn tipo
de separacin, lo que permite una prdida de potencial del residuo
al ser reutilizable y aprovechable. Se da una perdida as de gran
cantidad de material aprovechable que podra ser reutilizado y
generar inversiones, ocupndolo en procesos de campos o
reciclaje alternativas viables.

Los residuos slidos ordinarios y peligrosos son causa de

problemas ambientales en las reas urbanas, rurales ya que
generan impacto ambiental negativo por el inadecuado manejo de
los mismos y amenazan la sostenibilidad y sustentabilidad
ambiental.
Vemos afectada el rea urbana cercana a la plaza, dado que la
mayora de los residuos que son presentados ante la compaa
recolectora, son de carcter orgnico biodegradable y su vida de
aprovechamiento es corta, este entrara en descomposicin en
corto tiempo, atrayendo gran variedad de plagas como roedores
e insectos (ratas, palomas, moscas, zancudos etc.), causndole a
la comunidad olores de tipo ofensivos o inyecciones en la piel.
Este proyecto que se realiz pudimos observar que la comunidad,
no cuenta actualmente con la suficiente informacin, frente al
manejo de los residuos slidos, en cuanto a su manipulacin;
encontrando gran nmero de material potencialmente reciclable
con diversos desechos orgnicos como de flores, ptalos y hojas
que salen diariamente del negocio. Tal vez por lo ellos vienen de
vender en la calle a puestos pblicos no conocen el significado
que tiene los residuos slidos.

11. PRESUPUESTOS (PGIRS)

PRESUPUESTO
DESCRIPCIN: Con este presupuesto se pretende realizar el inicio del Plan de Gestin Integral
De Residuos Slidos (PGIRS), como se describe a continuacin.
Valor
Descripcin
Cantidad
Valor total
unitario
2`897.00
INSUMOS
0
Canecas de Clasificacin
5
120.000
750.000
Bolsas de basura
5
5.000
25.000
Guantes de nitrilo (caja)
1
7.000
7.000
Tapabocas
1
15.000
15.000
Cuarto de almacenamiento temporal
(Cemento, bloque, baldosa en el piso
1
2.100.000
2.100.000
y pintura en paredes, instalacin de
puertas y ventanas)
Total Insumos
2.897.000
PERSONAL

750.000

Trabajadores construccin (cuarto de

almacenamiento)

250.000

Total Personal

750.000
750.000

OTROS

36.000

Demarcacin y Sealizacin (cuarto

de almacenamiento)

Total Otros
TOTAL PRESUPUESTO

6.000

36.000
36.000
3`683.00
0