Wonderlic-Test de Inteligencia

El examen de personal Wonderlic provee una estimacin muy precisa de la

inteligencia general de personas adultas.
Es un examen corto que mide la habilidad cognoscitiva e
interpretacin del individuo, se adapta particularmente a las
necesidades del negocio y de la industria. Consiste en seleccionar
los valores que diferencian de manera ms acusada a los empleados
de categora superior de los inferiores en los distintos tipos de
empleos.

Esta prueba mide la capacidad de razonamiento y lgica.

Prove una estimacin de la inteligencia en personas

adultas, mediante la medicin de habilidades de razonamiento
lgico, numrico y verbal.

Tcnicamente, el examen es una medicin de la

g gerencial, que es el factor primario entre los muchos factores
que integran la capacidad intelectual. Esto indicara la capacidad
de la persona para identificar el grado de aprendizaje, la
resolucin de problemas, as como la efectividad en los procesos
de comunicacin.
Ej.
INTERPRETACIN
Test de Inteligencia Wonderlic

Puntuacin Directa:7
Rango:Muy Bajo (MB)
Los resultados obtenidos en el Wonderlic ponen de manifiesto que la persona
evaluada posee inteligencia general muy inferior a la mayora de la poblacin, es
decir; una capacidad muy inferior para utilizar su razonamiento a la hora de
comprender y resolver los problemas. Su facultad para aprender, comprender y
abstraer conceptos para luego aplicarlos en la resolucin de problemas
presentar muchas dificultades.
2.6. Ajustes de la calificacin segn la edad.
Los puntos indicados en cada categora deben sumarse a la calificacin obtenida en el
examen con lmite de tiempo tanto en la versin original (USA) como en la Mexicana.
Edad Puntos
15 29 0
30 39 1
40 49 2
50 54 3
55 59 4
60 o ms 5
Por ejemplo, una persona de 40 aos obtuvo una calificacin de 24 puntos, tendr
ahora una calificacin corregida de 26 puntos.
PUNTAJE CRUDO RANGO PERCENTILAR DIAGNSTICO
38 O ms 99 Muy Superior
29 95 Superior
22 75 Superior al Trmino Medio
18 50 Trmino Medio
14 25 Inferior al Trmino Medio
11 10 Inferior
9 5 Deficiente

Tabla 3.6 Cuadro-Gua de Interpretacin del Instrumento para poblacin mexicana

(N=1108) (Arce y Arce, 2001)

PUNTOS DELEXAMEN DE PERSONAL (0 A 50) POTENCIAL DE TRABAJO POTENCIAL DE

EDUCACIN POTENCIAL DE CAPACITACIN

36 o ms Niveles superiores de la administracin; solamente el 12% de la poblacin obtiene

calificaciones dentro de estos lmites. Graduado de la Universidad con un cociente intelectual
medio de 120 y una calificacin de 35 puntos. La calificacin normal obtenida en el examen
por estudiantes graduados es de 36 puntos. Puede ingresar a un posgrado o especializacin.
Capaz de recibir y sintetizar fcilmente la informacin: puede inferir datos y extraer conclusiones de
acontecimientos originados en el trabajo Tiende a ser autodidacta.

32 a 35 Potencial administrativo y cargos de oficina de nivel superior; 17% de la poblacin

obtiene calificaciones dentro de estos lmites. Es capaz de recopilar informacin analizarla y
tomar

decisiones

seleccionando

entre

un

nmero

limitado

de

opciones.

Cociente intelectual medio para estudiantes de cuarto ao en la universidad es de 115 a 120

con una calificacin de 33 puntos. Es una persona capaz de aprender mucho por s mismo, por
ejemplo en tareas de lectura y estudios independientes para posteriormente llevarlos a la prctica.
28 a 31 Gerente de rea y cargos de oficina de nivel superior; 28% de la poblacin obtiene
calificaciones dentro de estos lmites. Cociente intelectual medio para estudiantes de tercer
ao en la universidad de 115; con una calificacin de 29 puntos. Es una persona capaz de
asimilar la informacin y aprender labores relativamente complejas que requieren de diversos
procesos.
24 a 27 Supervisor de empleados de oficina y supervisor de nivel medio; es capaz de
ensear a otros tareas rutinarias, tiene la capacidad de recopilar informacin; quizs necesite
ayuda para tomar decisiones; 26 % de poblacin obtiene calificaciones dentro de estos lmites.
Cociente intelectual medio para estudiantes de segundo ao en la universidad es de 110 a 115;
con una calificacin de 25 puntos. Es un individuo que est por encima del promedio; esta persona
es

idnea

para

la

estructura

educativa

universitaria.

20 a 23 Puede desempear puestos tcnicos o de responsabilidad media, supervisor de mandos

bajos.

El

18

de

la

poblacin

obtiene

calificaciones

dentro

de

estos

lmites.

Puede ingresar a la universidad. Cociente intelectual medio para estudiantes de primer ao en

la universidad es de 110 a 115; con una calificacin de 22 puntos. Es una persona capaz de
aprender labores rutinarias con rapidez.

16 a 19 Es capaz de realizar trabajo tcnico supervisado. El 29 % de la poblacin obtiene

calificaciones dentro de estos lmites. El CI promedio para graduados del bachillerato es de 110
y la calificacin media es de 19 puntos. Es capaz de aprender labores rutinarias su capacitacin se
optimiza con una combinacin de material didctico impreso y experiencia obtenida en la prctica.
12 a 15 Empleado para labores rutinarias de oficina que maneja equipo rutinario; 27 % de la
poblacin obtiene calificaciones dentro de estos lmites. Proporcionndole suficiente tiempo
puede aprender a ejecutar etapas prolongadas de trabajos rutinarios: ejecuta operaciones simples
con

listas

de

nombres

nmeros.

Puede ingresar al bachillerato probablemente escoger las clases de menor nivel acadmico; la
calificacin media para estudiantes de tercer ao de bachillerato es de 16 puntos y para
estudiantes de segundo ao del bachillerato es de 14 puntos. Tiene xito en labores elementales
y se beneficia con programas de enseanza o aprendizaje dictados por expertos en la materia. Es
importante conceder tiempo suficiente en labores de prueba antes de considerarlo para el trabajo.
8 a 11 Opera equipo de procesamiento sencillo; 21 % de la poblacin obtiene calificaciones
dentro de estos lmites. Proporcionndole tiempo considerable puede aprender un nmero
limitado de etapas en trabajos rutinarios; si ocurren alteraciones en el trabajo tendr dificultad en
determinar o superar las contingencias. Tiene la probabilidad de llegar a 3 de secundaria o
entrar al bachillerato ligeramente mejor que el promedio. La media para estudiantes de primer
ao de bachillerato es de 12 puntos y para estudiantes de 2 de secundaria es de 10 puntos. El
sujeto necesita que se le ensee gran parte de lo que debe aprender el mejor mtodo es usar un
programa de aprendizaje; probablemente no obtenga ningn beneficio del aprendizaje con material
impreso.
7 o menos Usa equipos e instrumentos muy simples; repara muebles; asiste a electricistas; se
dedica a la carpintera sencilla; labores domesticas; 13% de la poblacin obtiene calificaciones
dentro de estos lmites. En las fuerzas armadas el requisito mnimo es un cociente intelectual
de 75 a 80. La media del estudiante de 1 de secundaria es de 8 puntos. Es poco probable que
obtenga beneficios del aprendizaje formal; cabe esperar buenos resultados en labores con
instrumentos

simples

bajo

supervisin

continua.