IES Juan Garca Valdemora

Departamento de Matemticas

Tema 9. Lmites y continuidad. CONTINUIDAD

1 Bachillerato de CCNN

1. Halla el dominio de continuidad y clasifica las discontinuidades de las siguientes funciones:

f ( x) x 3 2 x 5
a)

f ( x)
b)

x3
x3 2 2x 5
3

f ( x) ln( e 1)
x

f ( x) 5 x

f)

5
2
x 3

f ( x)

x3
x2

f ( x)

x 1
x x2

g)

h)
f ( x)

i)
f ( x)
j)

f ( x)

f ( x)

q)
f ( x)

r)

x2 1
x2 2x 3

x4
x 7 x 12
2

x 1 x
x 1
x3 2x 2 x 2
x2 4

x 1 2
2x 2

f ( x) 1 x

s)

f ( x) x 2 1

t)

f ( x)

x2 x
x2 x

f ( x)

x 1
x2 x

u)

v)
1

x3
f ( x)
( x 1) 2

k)

f ( x)
l)

f ( x)
m)

x3 x 2 x 1
x 2 1 x 2 3x 5

p)

2
f ( x) x
3 5

f ( x)

f ( x)
o)

d)

e)

2x 6
x x6

n)

c)
2

f ( x)

x3 2 x 2 x 2
x2 4
x2 4x 8
x 3 5 x 2 2 x 24

w)

2x
f ( x)
1 x

f ( x)

2x 1
2x2 x 1

f ( x)

1
1 ex

f ( x)

ln( 1 x)
x

x)

y)

z)

aa)
2. Halla el dominio de continuidad y clasifica las discontinuidades de las siguientes funciones:
ab)

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x 1

a)

f ( x) x 1
x2

b)

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1 Bachillerato de CCNN

x 1

si

si 1 x 2
si x 2
u)

v)
w)

Representa la funcin

c)
x 1

d)

f ( x) x 2 1
0

e)

x 1

si

si 1 x 2
si x 2

Representa la funcin

x)

si

x0

x 1

si

x0

g)

h)

Representa la funcin

i)

aa)

si

f ( x)

2
x 4

j)
k)
l)

x 1

f ( x)

4 x2

si

x2

si

x2

ac)

o)

p)
q)

r)

x2

si

si x 1
si 1 x 2
si

si

x 1

si 1 x 1
si

x 1

Representa la funcin

x
x3

h( x ) 2
x2 2x

si

x 2

si 2 x 1
si

x 1

Representa la funcin
si x 1
0
3x 1

f ( x)
si 1 x 2
2
x

x 2 2 si
x2

ae)

1
ex 1

h( x ) 3 x 1
x2 1

si

x0

si 0 x 2
si

x2

af)

Representa la funcin

2x

f ( x) 2
x2 4x

s)
t)

si x 1
si 1 x 2

x3

ad)

n)
0

f ( x) x 1
x2 2

si

ab)

x 1

Representa la funcin
3x

m)

si

si x 0
si 0 x 3

Representa la funcin

1
x

f ( x) x
1

y)
z)

f)

f ( x)

e x

f ( x) 1
x2 6 x

ag)

x 1
f ( x) 5
0

si x 1
si x 1

ah)

x2

Representa la funcin
ai)

3x 9
x 2 9
h( x )
3

x 2 4

aj)

si x 0
si x 0

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ak)

x2 x 2

x2 2x
h( x)
x
e
e x 1

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1 Bachillerato de CCNN

si x 0

am)

al)

3. Cunto ha de valer

2 x 2 3x 5
4 x 2 25
g ( x)
x 3 1
x 2 2 x

si x 0

f 1

f ( x)

para que la funcin

5 24 x
x 1

f ( x)

sea continua en

x 1

si x 2
si x 2

x xm
6 3x
2

4. Indica para qu valores de x es discontinua la funcin

. Clasifica segn los valores de m
el tipo de discontinuida
xa
f ( x)
2
x a
xa
5. Estudia la continuidad de
en el punto
.
6. Estudia la continuidad de cada una de las siguientes funciones para los distintos valores del parmetro a:
an)
x5 4 x 4
x 2 ax si
x2
si x 0

f ( x)
f ( x)
ax 4
a x 2
si
x2
2
si x 0

a)
ax
d)
e
si
x0
f ( x)
( x a)( x 2)
si
x0
si x 2

2a x
h( x ) x 3 2 x 2 x 2
b)
6
si x 2
x4 1
si
x 1

e)
f ( x) x 1
2 x 4 3x 3
a
si
x 1
si x 0

(5 a ) x 3
c)
g ( x)
2
si x 0
7
f)

ao)

7. Determina los valores de a, b y c para que sea continua en todo

la funcin:
ap)
si x 1
ax 2
b

si 1 x 3
f ( x) x 2 1
cx
si 3 x 5

10
si
x5
aq)
ar)
8. Halla el valor del parmetro o parmetros para qu las siguientes funciones sean continuas en su dominio:
as)

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at) a)

2x 1

f ( x) ax 2
2
x b
ln x

f ( x)
au)b)

x ax

f ( x) b
2x 4

av) c)
aw)

si x 2
si 2 x 2

f ( x)

si x 2

ax) d)

e ax
x2 2
x 2 2ax a

si x 0
si x 0

e x

si x 1

2
ax 2
2

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f ( x)

si x 1

si x 1
si x 1

a ln x

si x 1

ay) e)

( a 2a ) x
2

si x 1
si 1 x 3
si x 3

f ( x ) ax 2 bx 1
b

az) f)

si 1 x 2
si x 2

ba)

f ( x)
9. Consideremos la funcin
clasifica sus discontinuidades.

f ( x)
10. Consideremos la funcin
clasifica sus discontinuidades.
bb)
11. Dada la funcin:

2x 4
x bx 2 6 x
3

. Sabiendo que es discontinua en

3x 4
x bx 2 8 x 4
3

. Sabiendo que es discontinua en

sen x

bc)

x2

si

f ( x ) m sen x n

2 cos x

si
si

x2

x
2
2

x
2

bd)

f (x)

be) determina el valor de m y n para que

sea continua en todo .
bf)
12. Estudia la continuidad segn los valores del parmetro a la continuidad de la funcin:
bg)
ax 3 3 x 2 ax 2

f ( x)
bh)

x ax 1
3

si
si

x 1
x 1

bi)
13. Estudia la continuidad segn los valores del parmetro a la continuidad de la funcin:
bj)

calcula

calcula

b y

b y

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bk)

1 x

1 x
f ( x) a

22 x2

x 1

si
si
si

x 1
x 1
x 1

bl)
14. Halla los valores de a y b para que sea continua en todo
bm)

la funcin:

e x2 a

si

1 x
3 x
bx 3

f ( x)

bn)

x 2

si 2 x 1
si

bo)
15. Halla los valores de a y b para que sea continua en todo
bp)
x2 a

bq)

f ( x) x 2 4
ln( x b)

la funcin:

si

x 1

si 1 x 2
si x 2

br)
bs)
bt)
16. Se ha estimado que la poblacin de un barrio perifrico de una gran ciudad evolucionar siguiendo este
modelo:
240 20t
P(t )
16 t
bu)
(en miles de habitantes) donde t indica los aos transcurridos desde su creacin en el
ao 2005.
bv) a) Qu poblacin tena dicho barrio en el ao 2005?
bw)
b) Qu poblacin tendr dicho barrio en el ao 2015?
bx) c) Ser posible que la poblacin del barrio duplique a la poblacin inicial?
by) d) A largo plazo, la poblacin se estabilizar o no?
bz)
17. Una multinacional ha estimado que anualmente sus ingresos en euros vienen dados por la funcin

I ( x) 28 x 2 36000 x
mientras que sus gastos (tambin en euros) pueden calcularse, en este caso, mediante

G ( x) 44 x 2 12.000 x 700.000
la funcin
donde, en ambas funciones, x representa la cantidad de
unidades vendidas. Determnese:
ca) a) La funcin que define el beneficio anual en euros.

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cb) b) La cantidad de unidades que deben ser vendidas para que el beneficio sea mximo.
cc) c) El beneficio mximo.
cd)
18. El nmero de individuos, en millones, de una poblacin, viene dado por la funcin:

15 t 2
P(t )
(t 1) 2

t0

ce)
donde t se mide en aos transcurridos desde
.
cf) Calcula el tamao de la poblacin inicial y el tamao de la poblacin a largo plazo.
cg)
19. Una empresa ha establecido para sus empleados un incentivo (en cientos de euros) en relacin con el valor
x (en cientos de euros) de lo vendido por cada uno. Dicho incentivo sigue la funcin:
si 0 x 100
0,01x

f ( x)
30 x
2 x 2300 si x 100
ch)

f (x)
ci) a) Estudiar la continuidad de
. Indicar si el incentivo recibido por el empleado es sensiblemente
distinto si el valor de las ventas es ligeramente superior o inferior a 10.000 .
cj) b) Cul es la cantidad mxima que un empleado podra recibir como incentivo si sus ventas fueran muy
grandes? Justifica tu respuesta.
ck)
20. Un equipo de investigacin ha estimado que el tiempo (T, en minutos) que se tarda en realizar cierta prueba
de atletismo en funcin del tiempo de entrenamiento de los deportistas (x en das), es:
300
si 0 x 30
x 30
T ( x)
1125

2 si x 30
( x 5)( x 15)
cl)
cm)
a) Justifica que la funcin T es continua en todo su dominio.
cn) b) Por mucho que se entrene un deportista, ser capaz de hacer la prueba en menos de 1 minuto? Y en
menos de 2?
co)
21. El grupo de estudios de una empresa ha comprobado que las prdidas o ganancias de sta se ajustan a la
f ( x)

2x 4
x2

( x 0)

funcin
siendo x los aos de vida de la empresa
e y en cientos de miles de euros.
cp) a) Representa la funcin (calcula dominio, puntos de corte con los ejes y asntotas)
cq) b) En qu ao deja de tener prdidas?
cr) c) Estn limitados los beneficios? Si lo estn, cul es su lmite?
cs)
x3 2x2 2 0
22. Demuestra que la ecuacin
tiene al menos una solucin real.
ct)

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23. Dada la funcin

Tema 9. Lmites y continuidad. CONTINUIDAD

1 Bachillerato de CCNN

1 cos x

f ( x)
x
x2 x a

si

x0

si

x0

f (x)
cu) calcula el valor de a para que
cv)
1
si

f ( x) x 1
x 2 a si

24. Dada la funcin

[1,1]
alcance en

su mximo y su mnimo absoluto.

x0
x0

f (x)
cw)

calcula el valor de a para que se pueda aplicar el Teorema de Bolzano a

[1,2]
. En qu punto cumple la tesis?
cx)
cy)
cz)

en el intervalo