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RESUMEN EJECUTIVO DE LOS 7 HBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE

EFECTIVA
No importa a cuntas personas usted supervise, hay una sola
persona a la cual puede cambiar: a usted mismo. La mejor
inversin que puede hacer, entonces, es en mejorarse a s
mismo desarrollando los hbitos que le harn mejor persona y
mejor gerente.
Si

usted

quiere

comportarse

en

comportamiento,

cambiar
forma

debe

cualquier

distinta.

antes

situacin,

Pero

modificar

para

sus

tiene

que

cambiar

paradigmas

su
su

forma de interpretar el mundo.


Los 7 hbitos presentan una nueva forma para cambiar estos
paradigmas, al instaurar nuevos hbitos que le permitirn
escapar de la inercia y encaminarse hacia sus objetivos.
Los tres primeros hbitos tratan del auto-dominio. Es decir,
estn orientados a lograr el crecimiento de la personalidad
para obtener la independencia.
Los siguientes tres hbitos tratan de las relaciones con los
dems

trabajo

en

equipo,

cooperacin

comunicaciones;

estn orientados a lograr la interdependencia.


Finalmente,
continua

el

que

restantes.
/-/*-/-*/-*/

hbito
le

siete,

llevar

se

refiere

entender

mejor

la

renovacin

los

hbitos

Resumen del libro de los 7 Hbitos de la Gente Altamente


Efectiva
Enviado por Manuel Gross el 03/10/2009 a las 17:28
Ricoveri Marketing
1.

El

primer

hbito

es

ser

proactivo,

tomar

iniciativa,

actuar uno mismo, comprometerse y mantener los compromisos,


escuchar

nuestro

lenguaje

entre

otras;

el

estimulo

la

respuesta son partes de los hbitos de la persona y nuestra


mayor fuerza es la libertad interior de elegir. La palabra
proactividad,
significa

significa

que

como

no

seres

solo

tomar

humanos,

iniciativa,

somos

tambin

responsables

de

nuestras propias vidas, nuestra conducta es una funcin de


nuestras decisiones.
Tomar la iniciativa no significa ser insistente, molesta o
agresivo.

Significa

reconocer

nuestra

responsabilidad

de

hacer que las cosas sucedan. Tomar la iniciativa es resolver


los problemas que se presenten en la empresa siempre y cuando
se

tome

la

decisin

correcta

que

resulte

necesaria,

con

principios correctos y finalmente realicen la tarea.


2. El segundo hbito se refiere lo que significa empezar con
un fin en mente consiste en empezar hoy con la imagen, el
cuadro o el paradigma de vida como marco referencia para el
examen de todas las cosas. Significa comenzar con una clara
comprensin de su destino. Se basa en el liderazgo personal
es

decir

opiniones

ser
al

lder

debe

respecto,

ser

escuchado

hay

momentos

para
en

que

necesario dar la orden y hacer que se respete.

que

de

sus

podra

ser

3.

El

tercer

hbito

independiente,

es

nos

el

habla

futuro

del

poder

personal,

de
la

la

voluntad

realizacin

prctica del primero y del segundo, es decir, que no se pude


pasar a los principios sin una visin de la contribucin
singular que a uno le corresponde realizar, y sin ponerla en
el centro de todo.
4. El cuarto hbito pensar en ganar / ganar, tenemos tambin
los seis paradigmas de interaccin humana que son ganar/
ganar;

gano/

pierdes;

pierdo/

ganas;

pierdo/

pierdo/gano;

ganar /ganar o no hay trato.


- Ganar / ganar significa que los acuerdos o soluciones son
mutuamente benficas, mutuamente satisfactorias, para ambas
partes.
- Gano / pierdo son proclives a utilizar la posicin, el
poder, los ttulos, las posesiones o la personalidad para
lograr lo que persiguen.
- Pierdo / ganas es peor que gano / pierdes porque no tiene
ninguna

norma,

ningn

requerimiento

ninguna

expectativa,

ninguna visin las personas gano / pierdo estas deseosos de


agradecer o apaciguar busca fuerza en la aceptacin o la
pluralidad tienes poco coraje para expresar sus sentimientos
y convicciones y la fuerza del yo de los dems las intimidad
fcilmente.
- Pierdo / pierdes, es cuando interactan dos individuos
resueltos, obstinados, egostas, el resultado ser pierdo /
pierdes. Ambas perdern. Son personas desdichadas y piensan
que todos los dems tambin deben serlo.

- Gano: las personas con mentalidad de gano no necesariamente


tienen que querer que algn otro pierda. Lo que les importa
es conseguir lo que quieren.
En las cinco dimensiones de ganar/ ganar, pensar en ganar /
ganar

es

fundamental

para

el

xito

en

todas

nuestras

interacciones y abarca cinco dimensiones interdependientes de


la vida.
5. El quinto hbito procure primero comprender, y despus ser
comprendido esto significa que hay de comprenderse uno mismos
ver cuales son las fallas que uno tiene luego que ver cuales
son esas fallas corregirlos para poder entender y comprender
a las dems personas.
6.

El

sexto

liderazgo

es

la

sinergia,

transformados.

Es

la

transformada.

hbito

Cataliza,

unifica

es

esencia
y

la

de

libera

esencia

la
la

del

paternidad
ms

grandes

energas del interior de la persona. Tambin no habla de la


sinergia en el rea que es, como si un grupo estuviera de
acuerdo

colectivamente

en

subordinar

viejos

guiones

redactar uno nuevo. La sinergia en la empresa aqu en este


punto de la sinergia de la empresa es la misin que la
empresa va a tener y se realiza un borrador.
La sinergia es importante ya que en un principio correcto es
la realizacin suprema de todos los hbitos anteriores. Es la
efectividad en una realidad interdependiente: es formacin
del equipo, es trabajo de equipo, desarrollo de la unidad y
la creatividad con otros seres humanos.
7. El sptimo hbito consiste en preservar y realizar el
mayor bien que usted posee: usted mismo significa renovar las

cuatros

dimensiones

de

su

naturaleza,

la

fsica,

la

espiritualidad, la mental y de social / emocional.


Los

sietes

producen

una

hbitos

de

sinergia

las

personas

ptimas

entre

altamente
esas

efectivas

dimensiones,

la

renovacin en cualquier dimensin aumenta la capacidad para


vivir por lo menos uno de los siete hbitos.
En conclusin este libro nos dice que los siete hbitos de
las personas altamente efectiva nos ensea a como vamos a ir
desenvolviendo tanto en lo personal como en el campo laboral
y nos dan varios consejos en ambos campos.
........................
Fuente: Broker Master
/-*/-*/-*/-*/
RESUMEN DE LOSHABITOS DE LA GENTE Altamente Efectiva
DE ADENTRO HACIA AFUERA*
De adentro hacia fuera significa empezar por la persona, ms
fundamentalmente, empezar por la parte ms interior de la
persona: los paradigmas, el carcter y la actitud. Es por eso
que primero debemos hacernos promesas a nosotros mismos y
despus ante los dems.
Por el contrario existe el paradigma de afuera hacia adentro,
el cual genera personas infelices que se sienten sacrificadas
e inmovilizadas,incomprendidas,
defectos

de

desgracia.

los

dems

no valoradas,

atribuyndoles

la

buscando los
causa

de

su

LOS HABITOS son factores poderosos en nuestras vidas, dado


que se trata de pautas consistentes, a menudo inconscientes
de modo constante y cotidiano expresan nuestro carcter y
generan nuestra efectividad o inefectividad. Los hbitos no
son irrompibles, pueden aprenderse y olvidarse; pero esto
requiere de un proceso y compromiso tremendo, lo cual no es
fcil ni rpido.
PRIMER HABITO.- SEA PROACTIVO
PROACTIVIDAD
tambin
nuestras

que,

No

solo

como

significa

seres

propias

vidas,

tomar

humanos,
nuestras

la

iniciativa,

somos

sino

responsables

de

conductas,

de

propias

nuestras propias desiciones. Por el contrario, si otorgamos


poder

las

cosas

para

que

nos

controlen,

nos

volvemos

reactivos, y se debe a que nosotros les hemos dado ese poder.


El carcter de las personas reactivas se ve influenciada por
los factores fsicos, sociales o psicolgicos, en cambio las
personas

proactivas

realizan

un

trabajo

de

calidad,

sin

importar que haga un buen tiempo o no, que se les revise el


trabajo

no.

Las

personas

proactivas

tambin

son

influenciadas por esos factores, pero la diferencia es que su


respuesta es una eleccin basada en valores.
Tomar la iniciativa no significa ser insistente, molesto o
agresivo o tener siempre la razn o ser siempre elque habla
primero

habla

ms.

Significa

reconocer

nuestra

responsabilidad de hacer y poner lo mejor de nuestra parte


para que las cosas sucedan.
Ejemplo:

LENGUAJE

REACTIVO

LENGUAJE

PROACTIVO;

&nbsp

No

puedo hacer nada!!, &nbsp Yo soy as !!!, No lo permitirn,


hago este trabajo al fin que "alguien" lo va a revisar, hoy

no hay nadie que me cheque asi que ..., Examinemos nuestras


alternativas Puedo optar por un enfoque distinto Controlar
mis desiciones&nbsp Puedo elaborar una exposicin efectiva y
elegir una respuesta adecuada,
Las personas reactivas, cuando les va mal culpan a fuerzas
externas de sus situacin. Se mueven por sentimientos. Las
personas

proactivas

hacer,...,

sin

hacen

esperar

hincapi

en

el

calificaciones

verbos

amar,

revisiones

"de

alguien" de los trabajos que estan realizando .


Si

pensamos

que

el

problema

est

ah

afuera,

ese

es

el

problema, ya que esperamos a que cambie lo que est afuera y


antes que nosotros cambiemos. Es por eso que debemos cambiar
de adentro hacia fuera; y no de afuera hacia adentro. El modo
ms positivo en que yo puedo influir en mi situacin consiste
en trabajar sobre m mismo, sobre mi ser.
SEGUNDO HABITO.- EMPIECE CON UN FIN EN MENTE
Consiste

en

empezar

hoy

con

la

imagen,

el

cuadro

el

paradigma de vida como marco de referencia o criterio para el


examen de todas las otras cosas. Signifca comenzar con una
clara comprensin de nuestro destino. Significa saber adnde
se est yendo, de modo que se pueda comprender mejor dnde se
est,

dar

correcta.
eficientes,

siempre

los

Podemos

estar

pero

solo

pasos
muy

adecuados

atareados,

seremos

en

la

podemos

tambin

direccin
ser

muy

verdaderamente

efectivos cuando empecemos con un fin en mente.


El hbito de empezar con un fin en mente se basa en el
principio de que todas las cosas se crean dos veces. Siempre
hay primero un creacin mental, y luego una creacin fsica.

Si comprendemos este principio y aceptamos ambas creaciones,


ampliaremos nuestro crculo de influencia. Todas las cosas se
crean

dos

veces,

pero

no

todas

las

primeras

creaciones

responden a designios conscientes, pues si no desarrollamos


autoconciencia permitiremos que otras personas acten sobre
nosotros. Este hbito se basa en principios de liderazgo
personal, por lo cual el liderazgo es la primera creacin, y
la administracin es la segunda creacin. Liderazgo no es
administracin.
determina

si

El

la

liderazgo

escalera

aborda

est

el

no

lmite

apoyada

superior,

en

el

lugar

correcto; en cambio la administracin se centra en el lmite


inferior y busca la eficiencia en el ascenso por la escalera
del

xito.

industrias

La

metamorfosis

profesiones

que

tiene

requiere

lugar

en

liderazgo

todas
primero

las
y

administracin despus.
El mercado empresarial est cambiando con tanta rapidez que
muchos

de

los

productos

servicios

que

satisfacan

los

gustos y necesidades del consumidor hace unos pocos aos


ahora

se

han

quedado

obsoletos.

El

liderazgo

proactivo

enrgico debe controlar constantemente el cambio ambiental,


en

particular

los

hbitos

motivos

del

cliente,

proporcionar la fuerza necesaria para organizar los recursos


en la direccin correcta .
Si

las

industrias

no

controlan

el

ambiente,

sus

propios

equipos de trabajo y el ejercicio del liderazgo creativo para


seguir avanzando en la direccin correcta, ningn tipo de
administracin
xito

experta

administrativo

liderazgo.

podr
puede

impedir

que

compensar

fracasen.
el

Ningn

fracaso

del

Los

dos

privilegios

humanos

adicionales

que

nos

permiten

ampliar nuestra proactividad y ejercer el liderazgo personal


en nuestras vidas son la imaginacin y la conciencia moral.
Estas dos nos permiten escribir nuestro propio guin. Ya que
vivimos
nuestros

con

los

propios

reescritura

guiones

transmitidos,

guiones,

cambio

de

lo

cual

paradigmas

es

podemos
un

bsicos

escribir

proceso
que

de

tenemos.

Cuando reconocemos los paradigmas incorrectos o incompletos


que estn en nuestro interior podemos empezar a rescribir
proactivamente nuestros guiones.
Podemos comenzar con un fin en mente elaborando un enunciado
de la misin, filosofa o credos personales. Se centrea en lo
que

uno

quiere

ser

(carcter)

hacer

(aportaciones

logros), y en los valores o principios que dan fundamento al


ser y al hacer. A esto tambin se le denomina constitucin
personal, la cual nos permite evaluar efectivamente todas las
decisiones concernientes al uso ms efectivo del tiempo, del
propio talento y energa.
Para escribir un guin necesitamos empezar en el centro de
nuestro crculo e influencia, el cual est compuesto por
nuestros paradigmas ms bsicos, la lente a travs de la cual
vemos el mundo.
Cuando trabajamos en el centro mismo de nuestro crculo de
influencia, lo ampliamos. Este es el trabajo CP de mayor
peso, que influye significativamente en la efectividad de
todos los aspectos de nuestras vidas.
Lo que haya en el centro de nuestra vida ser fuente de
seguridad, gua, sabidura y poder. La seguridad es nuestra
fuerza personal bsica; la gua es la fuente de direccin de

la vida; la sabidura es nuestra perspectiva de la vida; el


poder es la capacidad o facultad de actuar. Estos factores
son interdependientes y cuando estn juntos, armonizados y
vivificados

entre

personalidad

noble,

hermosamente

dan

un

origen

carcter

integrado.

la

fuerza

equilibrado,

Estos

pueden

de

un

una

individuo

ubicarse

en

un

continuum, en el que en el nivel inferior estos niveles son


dbiles

dependemos

circunstancias,

cosas

de

otras

sobre

las

personas

cuales

no

de

tenemos

las

ningn

control directo. En el nivel superior el control es nuestro,


tenemos una fuerza independiente y la base para relaciones
ricas e interdependientes.
Todos

tenemos

un

centro,

aunque

por

lo

general

no

lo

reconozcamos como tal. Los centros o paradigmas tpicos son:


Centrarse en el cnyuge.- En algunos matrimonios existe una
fuerte

dependencia

emocional,

es

decir

dependen

del

matrimonio. Su estado de nimo depende de la conducta del


cnyuge

de

matrimonio

las

(un

econmicos,

cosas

nuevo

xitos

con

hijo,

las

que

parientes

sociales,

etc.

puede

tropezar

polticos,

Cuando

el

reveses

aparece

un

dificultad, se dan las diferencias y se tratan de mostrar los


errores del otro y justificar los propios.
Centrarse
destruye

en
los

la

familia.-

mismos

Como

elementos

centro,

paradjicamente,

necesarios

para

el

xito

familiar. La personas que se centran en la familia se vuelven


vulnerables a un cambio de tradicin o cultura de la familia
y

toda

conducta

que

consideren

impropia

amenazar

su

seguridad. Tienden a condicionar el amor de sus hijos, con lo


cual

los

hacen

contradependientes.

emocionalmente

dependientes

Centrarse

en

el

dinero.-

La

mayora

de

nosotros

tenemos

preocupaciones econmicas. Y cuando factores globales afectan


nuestra

situacin

preocupacin
conciencia.
cuando

se

econmica

inquietud

Algunas
centra

que

razones

en

podemos
no

siempre

pueden

acumular

experimentar

ser

dinero,

emergen

una
a

importantes,
anula

sus

la
pero

propios

esfuerzos. Las personas que se centran en el dinero suelen


dejar a un lado a su familia o a otras prioridades.
Centrarse en el trabajo.- Una persona centrada en el trabajo
puede convertirse en adicta y obsesiva, y forzarse a una
produccin salvaje sacrificando su salud, sus relaciones y
otras importantes reas de la vida.
Centrarse

en

las

posesiones.-

Este

centro

es

poco

satisfactorio, ya que puede desvanecerse rpidamente y sufrir


la influencia de innumerables fuerzas. Las personas centradas
en las posesiones tienden a proteger y asegurar los bienes,
propiedades, seguridades, posicin o reputacin. Centrarse en
el placer.- Este centro est asociado con las posesiones. El
placer en un grado moderado relaja el cuerpo y promueve las
relaciones. Pero los que se centran en el placer tienden a
aburrirse de los niveles de diversin y desean ms y ms.
Centrarse en amigos o enemigos.- Estas personas tienden a
poner suprema importancia a la aceptacin. En el caso de
centrarse

en

un

enemigo

las

persona

reacciona

con

contradependencia a la conducta y las actitudes de un enemigo


percibido.
Centrarse

en

la

Iglesia.-

Acudir

as

unas

Iglesia

no

necesariamente significa que se vivan los principios que se

ensean en esas reuniones. Se puede ser mimbro activo de una


Iglesia, pero inactivo en la prctica de su evangelio.
Centrarse en uno mismo.- La forma ms obvia es el egosmo,
aunque

viola

nosotros.

En

los
el

valores
limitado

declarados
centro

de

de
uno

la

mayora

mismo

hay

de
poca

seguridad, gua, sabidura o poder.


El mejor modo de identificar nuestro propio centro consiste
en examinar atentamente los factores que sustenta nuestra
vida. No solo podemos tener un centro, pues podemos tener la
combinacin de varios de estos, entonces la fuerza emergente
es otro centro.
Es

por

eso

que

al

centrar

nuestra

vida

en

principios

correctos, creamos una base slida para el desarrollo de los


cuatro factores sustentadores de la vida (seguridad, gua,
sabidura y poder). Cuanto ms sabemos de los principios
correctos, mayor es nuestra libertad personal para actuar con
sabidura.
Como personas proactivas podemos empezar a dar expresin a lo
que queremos ser y hacer en nuestras vidas. Podemos redactar
un enunciado de nuestra misin personal, una constitucin
personal. Esta no se escribe en corto tiempo, pues necesita
de

anlisis

borradores

profundo,
para

llegar

una
ala

expresin
forma

meditada

final;

con

y
lo

varios
cual

tardaramos varias semanas o meses. Puede ser que a lo largo


de los aos lo revisemos y deseemos realizar cambios menores.
Pues el proceso es tan importante como el producto.
Nuestro cerebro tiene dos hemisferios. El izquierdo, el cual
es el ms lgico y verbal y trata con palabras; y el derecho

es ms intuitivo y creativo y trata con imgenes. Aunque


usamos los dos hemisferios cerebrales por lo general uno u
otro

tiende

prevalecer

en

cada

individuo.

Existen

dos

maneras de utilizar el cerebro derecho:


1) Ampliar la perspectiva: Si uno es proactivo no tiene que
esperar

que

experiencias

las
que

conscientemente

circunstancias
amplen

su

propia

la

otras

perspectiva.

perspectiva.

personas
Uno

creen

puede

Debemos

crear

ampliar

la

mente. Podemos visualizarlo todo con riqueza de detalles.


Abarcando

tantos

sentimientos

emociones

como

resulte

posible, implicando en ello todos los sentimientos que se


pueda. 2) Visualizacin y afirmacin Podemos emplear el poder
de visualizacin de nuestro cerebro derecho para redactar una
afirmacin que me ayude a ser ms congruente con los valores
ms profundos de mi vida cotidiana. Una buena afirmacin
tiene cinco caractersticas bsicas: es personal, positiva,
est en tiempo presente es visual y emocional. Pero si uno
visualiza lo que no corresponde los resultados sern malos.
En

el

liderazgo

visualizacin

personal
afirmacin

efectivo,
surgen

las

tcnicas

naturalmente

de

de
un

fundamento mental bien conocido, a travs de propsitos y


principios que pasan a ser el centro de la vida individual.
El empleo superior de la imaginacin est en armona con el
uso de la conciencia moral para trascenderse a uno mismo y
crear una vida de servicio basada en un propsito nico y en
los principios que gobiernan la realidad interdependiente.
Debemos reconocer los nuestros roles para que roles seamos
efectivos en cada uno de ellos. Redactar el enunciado de la
misin en los trminos de los roles importantes de la vida
proporciona equilibrio y armona. Es posible revisarlos con

frecuencia

para

tener

la

seguridad

de

quedar

totalmente

absorbido por un rol a expensas de los otros que pueden ser


igual o incluso ms importantes en la vida. Despus podemos
pensar en metas a largo plazo. Una meta efectiva se centra en
los resultados ms que en la actividad.
Lo

mismo

ocurre

en

la

familia,

podemos

dar

expresin

al

enunciado de la misin familiar, esta se convierte en la


constitucin de la familia, su norma, el criterio para la
evaluacin y la toma de decisiones. El trabajo conjunto para
redactar un enunciado de la misin genera CP para vivirlo.
Cuando aparece la crisis all est la constitucin para dar
solucin a los problemas y la toma de decisiones basadas en
principios correctos.
Y esto tambin podemos aplicara las organizaciones. Todos
tienen que participar en la elaboracin del enunciado de la
misin organizacional. Sin participacin no hay compromiso.
Crear un enunciado de la misin organizacional cuesta tiempo,
paciencia,

participacin

habilidades

empata.

Si

este

enunciado se basa en principios correctos da resultado. As


todos comparten el ncleo invariable delo que la organizacin
persigue.
TERCER HABITO.- ESTABLEZCA PRIMERO LO PRIMERO****
El

tercer

hbito

es

el

fruto

personal,

la

realizacin

prctica del primero y el segundo. El tercer hbito es la


segunda creacin, es la creacin fsica. Es la realizacin,
la actualizacin, la aparicin natural del primero y segundo
hbito. Es el ejercicio de la voluntad independiente que pasa
a

ser

centrado

en

principios.

incesante, momento a momento.

Es

la

puesta

en

prctica

El primero y segundo hbitos son absolutamente esenciales y


prerrequisitos del tercero. Uno no puede pasar a centrarse en
principios

sin

tomar

naturaleza

proactiva

autoadministracin

primero
y

conciencia

desarrollarla.

efectiva

vivimos

de

su

propia

Practicando

el

tercer

una

hbito.

Entonces se dice administra desde la izquierda; lidera desde


la

derecha.

voluntad

El

grado

en

que

independiente

en

la

hemos
vida

desarrollado

cotidiana

se

nuestra
mide

por

nuestra integridad personal.


En

el

tercer

hbito

abordamos

muchas

de

las

cuestiones

concernientes al campo de la administracin de la vida y el


tiempo. Es por eso que debemos organizar y ejecutar segn
prioridades.
Existen tres generaciones:
Primera generacin que se caracteriza por notas y listas de
tareas. La segunda generacin se caracteriza por agendas. Y
la

tercera

generacin

refleja

el

campo

actual

de

la

administracin del tiempo, planifican da tras da, pero da


prioridad a los cuadrantes 1 y 3. Esta emergiendo un acuarta
generacin, la cual no consiste en administrar el tiempo,
sino administrarnos a nosotros mismos. Esta desea mantener el
equilibrio P/CP.
El foco esencial de la cuarta generacin se puede captar con
el siguiente cuadro:
URGENTE NO URGENTE 1 Importante: Crisis Problemas apremiantes
Proyectos

cuyas

actividades
oportunidades

de

fechas
CP

vencen

Construir

Planificacin,

Importante:

relaciones
recreacin

Prevencin,

Reconocer
3

No

nuevas

importante:

Interrupciones,
Algunas

algunas

reuniones

llamadas

Correo,

Cuestiones

algunos

inmediatas,

informes

acuciantes

Actividades populares 4 No importante: Trivialidades, ajetreo


intil Algunas cartas Algunas llamadas telefnicas Prdidas
de tiempo Actividades agradables
Urgente

significa

que

necesita

atencin

inmediata.

La

importancia tiene que ver con los resultados. Las personas


que se centran en el cuadrante uno administran su vida sobre
la crisis, y al no poder resolver sus problemas huyen al
cuadrante 4, y a los cuadrantes 2 y 3 les prestan mnima
atencin.

Las

personas

que

se

dedican

al

cuadrante

3,

pensando que estn en el cuadrante uno reaccionan ante las


cosas urgentes suponiendo que son importantes. Las personas
que dedican su tiempo cadi exclusivamente a los cuadrantes 3
y 4 llevan bsicamente vidas irresponsables. Las personas
efectivas permanecen fuera de los cuadrantes 3 y 4 porque
urgentes

no,

cuadrante

uno,

cuadrante

es

no

son

pasando
el

importantes.

ms

corazn

Tambin

tiempo

en

de

administracin

la

el

reducen

cuadrante

2.

el
El

personal

efectiva, pues trata de cosas que no son urgentes pero s


importantes.
El tiempo inicial para el cuadrante 2 tiene que provenir de
los cuadrantes 3 y 4. Tampoco se debe ignorar las actividades
del cuadrante 1, aunque este se reducir a medida que se
dedique

ms

tiempo

la

prevencin

preparacin

en

el

cuadrante 2. Debemos aprender a decir s a las prioridades


importantes del cuadrante 2, y decir no a otras actividades,
algunas

aparentan

proactivos

para

ser

trabajar

urgentes.
en

el

Por

eso

cuadrante

cuadrantes 1 y 3 trabajan sobre uno.

hay
2

ya

que

ser

que

los

Ninguna de las tres generaciones ha producido una herramienta


que permita vivir centrndose en principios, con un estilo de
cuadrante 2.
El objetivo de la administracin del cuadrante 2 consiste en
organizar nuestras vidas con efectividad, desde un centro de
principios slidos, desde el conocimiento de nuestra misin
personal, concentrndonos en lo importante y en lo urgente y
dentro

del

marco

del

equilibrio

conservado

entre

el

incremento de nuestra produccin y el aumento de nuestra


capacidad de produccin.
Necesitamos

una

herramienta

para

introducirnos

en

el

cuadrante 2. Un organizador (herramienta) del cuadrante 2


tendr que satisfacer seis criterios importantes: coherencia,
equilibrio,

centrarse

en

el

cuadrante

2,

una

dimensin

humana, flexibilidad y ser porttil.


La clave no es dar prioridad a lo que est en la agenda, sino
ordenar en la agenda las prioridades. Y esto se puede hacer
mejor en el contexto de la semana.
La organizacin del cuadrante 2 implica cuatro actividades:
1) Identificacin de roles.- Consiste en poner por escrito
nuestros roles clave. Es necesario limitarnos a considerar la
semana y poner por escrito en lo que nos vemos dedicando
tiempo durante los prximos siete das.
2) Seleccin de las metas.- Consiste en pensar dos o tres
resultados importantes que uno cree que tiene que lograr en
cada

rol

durante

los

siete

das

siguientes,

que

sern

registrados como metas. Por lo menos algunas de estas metas


deben estar relacionadas con las actividades del cuadrante 2.

3) Programacin personal.- Se puede considerar la semana que


se tiene ante s, con las metas en mente, y programar el
tiempo para alcanzarlas. Se puede trasladar una meta a un da
especfico de la semana, sea como prioridad, o lo que es
incluso mejor, con una asignacin horaria concreta.
4)

Adaptacin

diaria.-

Con

la

organizacin

semanal

del

cuadrante 2, la planificacin diaria se convierte en una


funcin de adaptacin diaria, de dar prioridad a actividades
y de responder a acontecimientos, relaciones y experiencias
imprevistos de un modo significativo. Al echar una mirada al
da,

se

puede

ver

que

los

roles

metas

permiten

una

priorizacin natural que surge de nuestro sentido innato del


equilibrio.
Cuanto ms completamente vinculemos las metas semanales a un
marco de principios correctos y a un enunciado de la misin
personal, mayor ser el aumento de efectividad. Lo que quiere
este hbito es que vivamos en funcin de nuestra voluntad
independiente, nuestra autodisciplina, nuestra integridad y
nuestro compromiso.
Por ms cuidado que se ponga en organizar la semana, habr
momentos en los que, como persona centrada en principios,
tendr que subordinar sus horarios programados a un valor
superior.
No se puede pensar en trminos de eficiencia cuando se trata
de personas. Se piensa en trminos de efectividad con la
gente y de eficiencia con las cosas. Uno no debe sentirse
culpable

cuando

no

cumple

cuando hay que cambiarla.

con

la

programacin

horaria

La

cuarta

generacin

reconoce

el

principio

de

que

las

personas son ms importantes que las cosas. El cual no est


en armona con la tercera generacin.
La cuarta generacin de autoadministracin es ms avanzada
que la tercera en cinco aspectos:

Se centra en principios.- Crea el paradigma central que nos


permite considerar el tiempo en el contexto de lo que es
realmente importante y efectivo.

Est

dirigida

oportunidad

por

de

la

conciencia

organizar

la

moral.-

vida

Proporciona

utilizando

la

la

mxima

capacidad en armona con los valores ms profundos. Pero


tambin

otorga

libertad

de

subordinar

sosegadamente

los

horarios a los valores superiores.

Define nuestra misin singular, incluyendo valores y metas


a largo plazo.- Da direccin y propsito al modo en que
transcurre el da.

Ayuda

equilibrar

la

vida

identificando

roles.-

Estableciendo las metas y programando las actividades de


cada rol clave todas las semanas.

Proporciona
organizacin
necesita).-

un

contexto

semanal

ms

(con

Elevndose

por

amplio

adaptacin
encima

por

medio

diaria
de

la

de

la

cuando

se

perspectiva

limitadora de un solo da, y ponindonos en contacto con


nuestros valores ms profundos a travs de la revisin de
nuestros roles clave.

El hilo conductor de estos cinco progresos es el objetivo


primario

en

las

relaciones

resultados,

el

objetivo

secundario en el tiempo.
Logramos todo lo que hacemos por medio de la delegacin: en
el tiempo o en las personas. Si delegamos en el tiempo,
pensamos en trminos de eficiencia. Si delegamos en otras
personas, pensamos en trminos de efectividad.
Transferir la responsabilidad a personas aptas y adiestradas
nos permite dedicar nuestras energas a otras actividades
importantes. La delegacin significa desarrollo, tanto para
los individuos como para las organizaciones.
La capacidad para delegar en otros constituye la principal
diferencia entre el papel de administrador y el de productor
independiente. Un productor invierte una hora de esfuerzo y
produce una unidad de resultados, supongamos que sin prdida
de

eficiencia.

Un

administrador,

por

otra

parte,

puede

invertir una hora de esfuerzo y producir diez, quince o cien


unidades por medio de la delegacin efectiva.
Existen dos tipos de delegacin: delegacin en recaderos y
delegacin en encargados.
La delegacin en recaderos significa vaya a buscar esto, vaya
a buscar aquello, haga esto, haga aquello, y avseme cuando
ya est hecho. La mayora de las personas que son productores
tienen un paradigma de delegacin en recaderos.
La delegacin en encargados se centran en los resultados y no
en los mtodos. Permite a las personas elegir sus mtodos y
las

hace

responsables

de

sus

resultados.

Esta

supone

la

comprensin clara y el compromiso mutuo, sede el principio,


acerca de las expectativas en cinco reas:
- Resultados deseados.- Crear comprensin mutua y clara en lo
que se desea lograr, concentrarse en los resultados y no en
los mtodos.
-

Directrices.-

Identificar

los

parmetros

dentro

de

los

cuales debe operar el individuo. Digamos lo que no hay que


hacer, pero no digamos lo que hay que hacer.
- Recursos.- Identificar los recursos humanos, econmicos,
tcnicos u organizacionales con los que la persona puede
contar para el logro de los resultados deseados.
- Rendicin de cuentas.- Establecer las normas de rendimiento
que se utilizarn en la evaluacin de los resultados, y los
momentos especficos en que esa evaluacin tendr lugar.
- Consecuencias.- especificar lo que suceder, lo bueno y lo
malo, como resultado de la evaluacin. Si la delegacin en
encargados

se

realiza

correctamente,

ambas

partes

se

benefician y en ltima instancia se hace ms trabajo en mucho


menos tiempo. El objetivo est en la efectividad, no en la
eficiencia.
La delegacin efectiva representa tal vez el mejor indicador
de

la

administracin

efectiva,

simplemente

porque

es

fundamental para el crecimiento personal y organizacional.


Los siete hbitos pertenecen al cuadrante 2. Todos abordan
cosas de importancia fundamental que, si se emprenden de modo
regular,

determinan

diferencia positiva.

en

nuestra

vida

una

extraordinaria

TERCER CAPITULO VICTORIA PUBLICA


El principio de la secuenciacin dice: la victoria privada
precede a la victoria pblica. No podemos saltar caminos ni
llegar

en

paracadas,

ya

que

para

llegar

al

punto

que

deseemos debemos recorrer la senda que nos corresponde. No


podemos tener xito con otras personas si no hemos obtenido
ese xito con nosotros mismos. No podemos cosechar si no
hemos sembrado, ni tampoco obtener frutos si no hay races.
Debemos

conocernos

controlarnos,

para

que

mantengamos

buenas relaciones con otras personas. El objetivo del primer,


segundo y tercer hbito es el autorrespeto, el cual viene del
autodominio

de

s,

deseamos

conseguir

mantener

buenas

de

la

una

verdadera

independencia.

independencia

relaciones

humanas,

real
pues

no

el

Si

no

podremos

ingrediente

fundamental de estas es lo que somos (carcter). Pues es as


como se construyen las relaciones, empezando a construirse en
nuestro crculo de influencia, en nuestro carcter. Si somos
proactivos

nos

centramos

en

principios

correctos

construiremos relaciones ricas, duraderas y productivas con


otras

personas.

Los

mayores

problemas

del

xito

la

felicidad se centran en la etapa de interdependencia, los


cuales se convierten en problema crnicos y se desean tapar
con parches de la tica de la personalidad Los seres humanos
tenemos

una

cuenta

bancaria

emocional,

la

cual

es

el

sentimiento de seguridad que tenemos respecto a otro ser


humano,

la

cual

crece

cuando

una

persona

deposita

su

confianza en m y yo tambin en ella, pues al contrario esta


quedar al descubierto si es que traiciono su confianza, soy
descorts, etc. As tambin funcionan los matrimonios, las
familias. Y si es que no sostenemos la reserva de confianza
mediante depsito constantes las relaciones se deterioran. El

faro P/CP se encuentra ah, con el cual podemos chocar o


utilizar su luz gua. Es por eso que necesitamos mantener un
equilibrio

positivo

delicadas.

El

para

arreglo

comunicarnos

rpido

es

un

sobre

situaciones

espejismo,

por

eso

construir y reparar las relaciones lleva tiempo. No debemos


impacientarnos,

sino

tener

carcter.

Para

acrecentar

la

confianza debemos:
-Comprender al individuo.- Se puede aplicar este principio:
lo que es importante para la otra persona sea tan importante
para uno como la persona misma.
-Prestar atencin a las pequeas cosas.- En una relacin las
cosas grandes son las pequeas.
-Mantener
depsitos,
cumplimos

los

compromisos.-

romperlos
un

son

compromiso,

Mantener

los

importantes
y

despus

compromisos

reintegros,

hacemos

otro

si
no

son
no
nos

creern.
-Aclarar las expectativas.- Siempre que se ingresa en una
situacin nueva, hay que poner las expectativas sobre la
mesa; esto requiere de mucho coraje. El depsito consiste en
comenzar con expectativas claras y explcitas.
-Demostrar

integridad

personal.-

La

integridad

personal

genera confianza y constituye la base de muchos tipos de


depsitos. La falta de esta puede frustrar esfuerzos por
acrecentar
leales

la
las

confianza.
personas

La
que

forma
no

ms

estn

importante
presentes

construir la confianza de los que si lo estn.

es

ser

para

as

-Disculparse

sinceramente

cuando

realiza

un

reintegro.-

Debemos hacerlo rpido, de todo corazn y no de mala gana.


Adems tiene que ser sincera y ser percibida como sincera.
-Las leyes del amor y las leyes de la vida.- Al vivir las
leyes del amor estamos animando a otras personas para que
tambin lo hagan. Debemos aprender a amar sin condiciones.
En

una

situacin

interdependiente,

un

problema

es

una

oportunidad CP, la cual permite fortalecer cuentas bancarias


emocionales. Al reconocer que el equilibrio P/CP es necesario
para la efectividad en una realidad interdependiente, podemos
valorar nuestros problemas como oportunidades para aumentar
la CP. La interdependencia efectiva est solo al alcance de
las personas verdaderamente independientes.
CUARTO HABITO.- PIENSE EN GANAR/GANAR Debemos concentrarnos
en producir una excelencia personal y organizacional de un
modo enteramente diferente, creando un sistema de informacin
y recompensa que refuercen el valor de la cooperacin. Si
pasamos de la independencia a la interdependencia avanzamos a
un rol de liderazgo, y el hbito de liderazgo interpersonal
efectivo es pensar en ganar/ganar. Este forma uno de los 6
paradigmas de la interaccin humana, los cuales son:
-

Ganar/ganar

Pierdo/pierdes

Gano/pierdes

Gano

Pierdo/ganas - Ganar/ganar o no hay trato

Las

Gano/pierdes
personas

que

utilizan

este

paradigma

se

valen

de

numerosos recursos para lograr lo que persiguen. Este es el


paradigma

ms

comn

en

las

personas

ya

que

desde

el

nacimiento, la familia forma a la persona as. Existen otros

agentes programadores como el grupo de los iguales (hermanos,


amigos,

etc),

el

campo

acadmico,

los

deportes,

la

ley.

Debemos comprender que la mayor parte de la vida no es una


competencia, sino una realidad interdependiente, la cual se
consigue con cooperacin.

Pierdo/ganas

Las personas que piensan en este paradigma desean agradar o


apaciguar,

buscando

fuerzas

en

la

aceptacin

la

popularidad. Las personas gano/pierdes aman a las personas


pierdo/ganas ya que pueden aprovecharse de sus debilidades,
con las cuales pueden complementar sus propias fuerzas. Las
personas

pierdo/ganas

reprimen

sus

sentimientos,

los

entierran, pero estos siguen vivos y despus de algn tiempo


los

manifiestan

autoestima

de

sus

manera

desproporcionada,

relaciones

con

otras

afectando

personas.

su

Tanto

gano/pierdes como pierdo/ganas se basan en la inseguridad


personal.

Pierdo/pierdes

Si dos personas gano /pierdes se renen el resultado va a ser


pierdo/pierdes, ya que con se venganza desean recobrar lo que
se les ha quitado. Con este paradigma nos referimos a la
guerra,

pues

signifique

se

que

busca

que

el

otro

pierdan

los

dos.

pierda,

Esta

clase

aunque
de

esto

personas

piensan que si son desdichadas las dems personas tambin


deben serlo.

Gano

Las personas con esta mentalidad solo piensan en conseguir lo


que desean y no necesariamente en que otra persona pierda.

Cuando este no est en competencia desea ganar y tambin


permite que otras personas logren lo de ellos.
La mejor de estas opciones depende de la realidad. Debemos
interpretar

la

realidad

automticamente

los

alternativa

viable

ms

con

exactitud

paradigmas
es

no

anteriores,

ganar/ganar

en

aplicar

aunque

las

la

realidades

interdependientes . Pues a largo plazo si no ganamos los dos,


ambos perdemos.
Si

ponemos

el

gano/pierdes,
utilizara

ejemplo
porque

de

un

vendedor

perdera

pierdo/ganas,

sus

porque

no

podra

clientes.
no

puede

utilizar
tampoco

regalar

la

mercanca, hay que tener un margen de ganancias. As es como


se

aplica

ganar/ganar.

Lo

mismo

debe

ocurrir

con

los

proveedores.

Ganar/ganar o no hay trato

Este paradigma se basa en que si no se benenfician ambas


partes pueden acordar en no haya trato. Si no se puede llegar
a

un

verdadero

acuerdo

ganar/ganar

hay

que

optar

por

ganar/ganar o no hay trato. Esta es una opcin sumamente


reali7sta en el inicio de un relacin comercial o de una
empresa, pero no en una relacin empresarial ininterrumpida.
Sin esta opcin muchas empresas quebraran y se tendran que
poner

en

manos

de

gerentes

profesionales.

No

hay

trato

permite que en el fututo se realice algn


acuerdo y que la relacin no se deteriore permanentemente.

Ganar/ganar

Se procura el beneficio mutuo de las interacciones humanas.


Se

ve

la

vida

en

un

escenario

cooperativo,

mas

no

competitivo.

Se

basa

en

la

creencia

de

una

tercera

alternativa. No se trata de el xito personal o de otro, sino


en uno mejor, el de todos. Este abarca cinco dimensiones:
1)Carcter:
Este es la base de este paradigma, todo lo dems se erige
sobre este fundamento. Hay tres rasgos caracterolgicos para
este paradigma, son:
Integridad.-

La

mantenemos

gracias

al

primero,

segundo

tercer hbito.
Madurez.-

Es

el

equilibrio

entre

el

coraje

la

consideracin. Tambin se le considera como equilibrio entre


fuerza del yo y la empata, entre la autoconfianza y el
respeto por los dems, entre la preocupacin por los otros y
la preocupacin por la tarea, del yo estoy bien tu ests
bien,

etc.

Tambin

es

una

incorporacin

profunda

delo

equilibrio P/CP.
Mentalidad de abundancia.- Consiste en ver que en el mundo
hay mucho para todos, pero la mayora tenemos mentalidad de
escasez

la

cual

hace

que

envidiemos

el

xito

de

otras

personas aunque exteriormente demostremos lo contrario. Las


personas

con

comparten

el

mentalidad

en

abundancia

xito

las

personas

con

son

optimistas,

involucradas.

As

consiguen la victoria pblica, la cual consiste en generar


resultados beneficiosos para todos los implicados, ms no
sobre otras personas. Para ayudar a personas gano/pierdes a
que se conviertan en personas ganar/ganar debemos hacerles
leer libros que presenten como modelo a personas ganar/ganar.
2) Relaciones:

Si confiamos uno en el otro las cuentas bancarias emocionales


van a ser ricas, as se va a formar una relacin. La relacin
es la clave en el trato con una persona gano/pierdo, y este
trato es la verdadera puesta a prueba del ganar/ganar. En
cuanto ms fuerte, proactivo y comprometido con el paradigma
ganar/ganar

se

est

ms

se

influir

en

la

otra

persona.

Debemos afrontar el paradigma ganar/ganar con esfuerzo para


construir una relacin.
3) Acuerdos:
Los acuerdos se derivan de las relaciones, los cuales definen
y dan direccin al ganar/ganar.En el acuerdo ganar/ganar, los
cinco elementos siguientes se hacen muy explcitos:
Resultados deseados (y no mtodos). Identificar lo que hay
que hacer y cundo. Directrices. Identificar los parmetros
(principios, polticas, etc) que enmarcan los resultados que
se deben alcanzar. Recursos. Identificar el apoyo humano,
econmico,

tcnico

organizacional

con

el

que

se

puede

contar para que ayude a alcanzar los resultados. Rendicin de


cuentas. Establecer las normas de rendimiento y el momento de
evaluacin. Consecuencias. Especificar lo bueno y lo malo que
suced y suceder, como resultado de la evaluacin .
Estos otorgan al acuerdo ganar/ganar una vida propia. Los
acuerdos ganar/ganar se centran en resultados y no en los
mtodos, liberando un enorme potencial humano individual y
creando una mayor sinergia, generando CP en el proceso en
lugar de centrarse exclusivamente en la P. En ganar/ganar uno
se

evala

si

mismo,

utilizando

los

criterios

que

ha

establecido desde el principio. En los acuerdos de desempeo


ganar/ganar,

las

consecuencias

pasan

ser

el

resultado

lgico o natural del rendimiento, y no es una recompensa o


castigo arbitrariamente discernidos por la persona encargada
del

grupo.

Estas

consecuencias

pueden

ser:

econmicas,

psquicas, de oportunidades, de responsabilidad. Los acuerdos


ganar/ganar
mantienen

son

con

tremendamente

integridad

liberadores,

personal

con

una

solo

relacin

se
de

confianza.
4) Sistemas:
La

filosofa

ganar/ganar

solo

puede

sobrevivir

en

una

organizacin cuando los sistemas le brindan sustento. Pues


uno

consigue

lo

que

recompensa.

Para

que

el

paradigma

ganar/ganar de resultado, los sitema s tienen que brindarle


sustento.

El

sistema

planificacin,
presupuestario,

el
el

de

adiestramiento,

sistema

de

sistema

el

sistema

comunicaciones,
informativo,

el

el

de

sistema

sistema

de

recompensas: todos tienen que basarse en el principio del


ganar/ganar.
individuo

La
la

filosofa

ganar/ganar

responsabilidad

de

hace

recaer

obtener

en

el

resultados

especficos en el marco de directrices claras y de recursos


disponibles. Los sistemas ganar/ganar crean el ambiente que
sustenta y refuerza los acuerdos de desempeo ganar/ganar.
5) Procesos:
Se sugiere que las personas participen en un proceso de 4
pasos, los cuales buscarn soluciones ganar/ganar:
1.-

Contemplar

el

problema

desde

otro

punto

de

vista,

procurar realmente comprender el problema desde el otro punto


de vista y dar expresin a las necesidades y preocupaciones
de la otra parte, mejor an de lo que esta ltima pueda

hacerlo. 2.- Identificar las cuestiones clave implicadas (y


no

los

puntos

de

constituiran
Identificar

vista).

una

3.-

solucin

nuevas

opciones

Determinar

qu

totalmente
posibles

resultados

aceptable.

4.-

alcanzar

esos

para

resultados.
Solo se pueden alcanzar soluciones ganar/ganar con procesos
ganar/ganar: el fin y los medios son los mismos.
QUINTO

HABITO.-

PROCURE

PRIMERO

COMPRENDER

DESPUS

SER

COMPRENDIDO.
Este principio es la clave de la comunicacin interpersonal
efectiva. Hemos aprendido a leer, escribir, hablar, pero no a
escuchar.
escuchamos

Lo

comn

para

es

que

responder,

nos
y

comprendan,

utilizamos

pues

un

solo

paradigma

autobiogrfico. Es por eso que debemos utilizar la escucha


emptica, la cual quiere decir escuchar con la intencin de
comprender emocional

e intelectualmente,

no necesariamente

estando de acuerdo con la otra persona. La escucha emptica


es

un

depsito

en

la

cuenta

bancaria

emocional.

Este

principio es aplicado en diferentes campos, tales como: la


medicina, en las ventas, en el campo del derecho, en el
diseo

de

productos,

etc.

Si

empezamos

por

juzgar

nunca

podremos comprender. Todos los consejos bien intencionados


del mundo no representan nada si no empiezan por afrontar el
problema real. Es por eso que debemos dejar a un lado nuestra
autobiografa

tratar

de

comprender.

Puede

ser

que

al

principio lleve tiempo, pero despus lo ahorrar.


El quinto hbito es el primer paso del proceso ganar/ganar,
este es sumamente poderoso ya que se encuentra en el centro
del crculo de influencia. Es por eso que si nos centramos en

el

crculo

de

verdaderamente

influencia

las

otras

comprenderemos
personas.

Si

profunda

escuchamos

y
nos

dejamos influir, y dejarse influir es la clave para influir


en los otros. Debemos ser pacientes, no empujar para que la
gente se abra verbalmente antes de que uno pueda empatizar.
SEXTO HABITO.- SINERGICE.
El ejercicio de todos los otros hbitos nos prepara para el
hbitos

de

la

sinergia.

esta

la

podemos

definir

de

diferentes formas:
Es la actividad superior de la vida: la verdadera puesta a
prueba y manifestacin de todos los otros hbitos reunidos.
-Es la esencia del liderazgo transformador.
-Es la esencia de la paternidad transformadora
-Significa el todo es ms que la suma de sus partes.
Las

esencia

diferencias:

de

la

sinergia

respetarlas,

consiste

compensar

en

valorar

las

las

debilidades,

construir sobre las fuerzas. Y la clave para valorar esas


diferencias consiste en comprender que todas las personas ven
el mundo no como es, sino como son ellas mismas, por eso
debemos

comprender

percepcin

de

ellas.

las

otras

personas

Cuando

nos

comunicamos

valorar
con

la

sinergia

abrimos nuestro corazn y expresiones a nuevas posibilidades,


nuevas alternativas, nuevas opciones.
Es

por

esto

que

la

confianza

est

diferentes niveles de comunicacin:

relacionada

con

los

1)En el nivel ms bajo se encuentran las personas con baja


confianza, las cuales son defensivas y producen gano/pierdes
o pierdo/ganas.
2)En

el

nivel

intermedio

se

encuentran

las

personas

respetuosas, las cuales emplean comunicacin respetuosa para


evitar posibles confrontaciones desagradables.
3)En

el

nivel

ms

alto

de

confianza

se

encuentran

las

personas sinrgicas, las cuales producen soluciones mejores


que cualquiera de las anteriores, existe un equilibrio P/CP.
La sinergia es particularmente poderosa para tratar con las
fuerzas negativas que obran contra el desarrollo y el cambio.
Pues existen fuerzas positivas y negativas. Es posible que
aspiremos a crear un clima ms positivo, respetuoso , abierto
y confiado. Tambin es posible que despus de varios intentos
nos demos por vencidos y nos limitemos a decir: La gente es
como

es

cambia

es

muy

difcil.

Pero

al

introducir

la

sinergia utilizamos el motivo del cuarto hbito, la aptitud


del quinto hbito y la interaccin del sexto hbito para
actuar

directamente

sobre

las

fuerzas

restrictivas.

Como

resultado se crean nuevas metas, metas compartidas, y la


totalidad de la empresa asciende de nivel, a menudo de una
manera que nadie podra haber visto. Siempre podemos buscar
una tercera alternativa sinrgica, pues esta casi siempre
existe,

si

la

buscamos

con

una

filosofa

ganar/ganar

realmente procuramos comprender, por lo general hallamos una


solucin mejor para todos los interesados.
CUARTO CAPITULO RENOVACION
SPTIMO HABITO.- AFILE LA SIERRA

Consiste en tomar tiempo para afilar la sierra. Engloba a


todos

los

otros

hbitos

del

modelo

de

los

siete

hbitos

porque es el que los hace posibles. De este sptimo hbito


tenemos algunas definiciones:
-Es CP personal.
-Significa preservar y realzar el mayor bien que usted posee:
usted mismo.
-Significa renovar las cuatro dimensiones de su naturaleza:
la fsica, la espiritual, la mental y la social/emocional.
-Significa

dar

expresin

dar

expresin

las

cuatro

motivaciones.
Por eso debemos ser proactivos y hacer que la CP se convierta
en una segunda naturaleza, en una especie de adiccin sana; y
como

se

encuentra

en

nuestro

de

influencia

nadie

puede

hacerlo por nosotros, debemos hacerlo nosotros mismos. Esa es


la inversin ms poderosa que est a nuestro alcance: la
inversin en nosotros mismos, en el nico instrumento con que
contamos para vivir y realizar nuestra aportacin. Pues para
ser efectivos debemos dedicar tiempo a afilar la sierra en
las cuatro dimensiones.

Dimensin

Fsica.-

Consiste

en

cuidar

efectivamente

de

nuestro cuerpo fsico (alimentacin, descanso, ejercicios


correctos).

Se

requiere

atender

la

resistencia,

la

flexibilidad y la fuerza.

Dimensin
propia

Espiritual.-

vida,

se

Proporciona

relaciona

con

el

liderazgo
segundo

nuestra

hbito.

nuestro, un rea privada de la vida de mucha importancia.

Es

Dimensin

Mental.-

desarrollamos

Proviene

mediante

de

el

la

leer,

educacin
escribir,

formal.

La

organizar

planificar.

Dimensin Social/Emocional.- Enfoca a los hbitos cuarto,


quinto y sexto centrados en los principios de liderazgo
interpersonal, la comunicacin emptica y la cooperacin
creativa.

Es

por

eso

nuestros

que

debemos

semejantes,

demostrar

pues

el

modo

amor
en

incondicional
que

los

tratemos

influir en ellos. Es por es o que en nuestra autorrenovacin


debemos incluir un a renovacin equilibrada, utilizando las
cuatro dimensiones antes citadas. Si descuidamos una de estas
reas, el todo resulta negativamente afectado. La renovacin
sinrgica es ptima en cierto grado, la cual nos ayuda a
progresar en una dimensin. La clave para el desarrollo de
los

siete

hbitos

dimensiones

es

fsica,

dedicarnos

mental

la

renovacin

emocional.

Esto

de

se

las

llama

victoria privada cotidiana.


La renovacin es el principio y el proceso que nos permite
ascender

en

una

perfeccionamiento

espiral
continuo,

de

crecimiento

este

movimiento

cambio,

de

ascendente

es

dirigido por nuestra conciencia moral. Es esta la que nos


permite elegir entre lo bueno y lo malo, entre los propsitos
que

pondremos

en

prctica

en

nuestra

vida,

de

otro

modo

estaremos destinados a ser animales rastreros dedicados a la


supervivencia y reproduccin Una conciencia moral cada vez
ms educada nos impulsar en la senda de la libertad, la
seguridad, la sabidura y el poder personales. Para moverse a
lo largo de la espiral ascendente es necesario aprender,
comprometerse y actuar en planos cada vez ms altos. No es

suficiente

uno

progresando

solo

debemos

de

estos

aprender,

factores,

pues

para

seguir

actuar

comprometernos

aprender, comprometernos y actuar y aprender, comprometernos


y actuar.

La clave para no dejar de amar consiste en hablar.

Nosotros podemos convertirnos en personas de transicin, es


decir personas que tengan la libertad de elevarse por encima
de los guiones negativos recibidos. Cualquier tendencia que
en su familia se haya transmitido de generacin en generacin
puede detenerse en usted. Usted es una persona de transicin:
un vnculo entre el pasado y el futuro. Y su propio cambio
puede afectar a muchas vidas ms adelante. El cambio real
procede de adentro hacia afuera; no se consigue cortando las
hojas de las actitudes y la conducta con las tcnicas rpidas
de

la

tica

de

la

personalidad,

sino

actuando

sobre

las

races ( pensamientos y paradigmas fundamentales).


La verdad ya no est fuera de nosotros, ni en cierto sentido
dentro de nosotros, sino que nosotros somos ella, y ella es
nosotros.
El logro de la unidad con nosotros mismos, con nuestros seres
queridos, con nuestros amigos y compaeros de trabajo, es el
fruto ms superior y delicioso de los siete hbitos.
Construir un carcter de integridad total y vivir un a vida
de amor y servicio que cree tal unidad no es lago fcil, pero
es posible. Al centrar nuestras vidas en principios correctos
y crear un objetivo equilibrado entre el hacer y aumentar
nuestra capacidad para hacer, adquirimos el poder de crear
vidas efectivas, tiles y pacficas para nosotros y para
nuestra posteridad.

Todos estos principios correctos vienen de Dios, los cuales


nos permiten elevarnos por encima del plano animal, es por
eso que debemos seguir luchando con nuestras flaquezas , las
cuales nos van a capacitar para amar, servir y tratar de
hacer felices a los otros.