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Escuela Thomas Jefferson D-465

Profesora: Srta. Violeta Quiroz G.


Hualpen

GUIA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE Y COMUNICACIN


(6 AO)
Hola amigo/a, soy Homero Simpson y hoy trabajaremos
juntos!

NOMBRE COMPLETO
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CURSO: 6 AO ______________
OBJETIVO DE APRENDIZAJE : - Reconocer los conectores gramaticales causales, copulativos
y adversativos y el tipo de relacin que establecen dentro de la oracin
Amigo a continuacin trabajaremos con un elemento muy importante dentro de la
oracin. Los Conectores. Pero antes de eso debemos diferenciar entre dos tipos de
oraciones: Oracin Simple y Oracin Compuesta. Observa el siguiente cuadro.!
!

Oracin Simple

Oracin Compuesta

Es aquella que tiene un solo predicado, o sea, Es aquella que tiene ms de un predicado, o
un verbo.
sea, ms de un verbo.
Ejemplo: Mara sali a comprar.

Se est frente a dos enunciados unidos por


medio de un nexo o conector.
Ejemplo: Mara sali a comprar y trajo
manzanas.

A trabajar! Te invito a escribir en este espacio lo que son para ti los


Muy bien amigo... Los conectores son nexos o elementos vinculantes, que
conectores.!
muestran relaciones entre oraciones, como todo elemento gramatical posee
determinadas caractersticas. Te invito a leerlas en el siguiente cuadro!

PRINCIPALES CARACTERSTICAS DE LOS CONECTORES.


- Dependiendo de la correspondencia que se quiera establecer, se utiliza uno u otro conector u
organizador textual.
- No tiene gnero ni nmero, por lo tanto es invariable.
- Ayudan a organizar las ideas y a entregar un mensaje claro.
- Consideran la sintaxis y la ortografa.

Te invito a aplicar lo que ests aprendiendo de los conectores, Lee el


siguiente texto y reconoce en ste los conectores, subryalos con el color que
ms te guste!

Pedro es un muchacho flaco y moreno, de unos 11 aos. En su rostro destaca un lunar grande
sobre la mejilla izquierda. Sus ojos pequeos y oscuros, parecen estar sonriendo siempre y revelan
un carcter chispeante y vivaz. El pelo lo lleva casi siempre corto, pues as se ve mejor y sus
amigos no tienen ocasin de gritarle "mechas de clavo" . Al llegar el medioda siempre anda algo
desastrado, con la camisa fuera y la corbata mal puesta. Todo eso es culpa del ftbol que juega sin
cesar en los recreos, donde destaca por su velocidad y oportunismo.
Pedro pasa hablando todo el da con sus conocimientos y amigos. Al momento del trabajo es
dinmico y entusiasta, pero como quiere hacerlo todo, resulta difcil trabajar en grupo con l. En
casa es callado y taciturno, lo que preocupa a sus paps. Pasa armando aviones antiguos en
miniatura; tambin suele entretenerse escribiendo cuentos fantsticos que luego transforma en
pequeas obras de teatro junto a sus amigos.
Sigamos aprendiendo acerca de los conectores. Ahora veremos sus distintas
clasificaciones. Lee atentamente!

Existen varias clases de organizadores o conectores textuales cuya utilizacin depender del
sentido que se quiera dar y de las formas que se vinculen las oraciones en un texto.
Dichos conectores no pertenecen a una categora gramatical determinada, sino que pueden ser:
1. Preposiciones: empleadas para relacionar una idea principal con las ideas que la apoyan (a,
ante, con, para, por, segn, sin; de, desde, hacia, etc.).
2. Conjunciones: unen palabras en las frases u oraciones (y, ni, o, u, e).
3. Adverbios
4. Pronombres relativos: utilizados para reemplazar a un sustantivo, adjetivo o adverbio que ya ha
sido mencionado anteriormente en el texto (quien, que, cual, etc.).

A trabajar!

Escribe los conectores que subrayaste en el texto anterior y luego clasifcalos segn su utilizacin
dentro del mismo en este espacio.

A continuacin veremos otra clasificacin de los conectores textuales,


segn relacin semntica, estudiaremos slo tres tipos de conectores segn
esta clasificacin Observa la siguiente tabla !

Relacin
Copulativos o de Adicin
Causales
Adversativos:

Conectores
Y, tambin, adems, ms, an, por otra parte, sobre todo, en otro aspecto.
Porque, por consiguiente, por esta razn, puesto que, por lo tanto, de
modo que, por eso, en consecuencia, esto indica.

pero, por el contrario, sin embargo, no obstante, en cambio, sino,


pero s, ms que, por otra parte, de otra manera.

Aplica lo que has aprendido!

Remplaza las palabras destacadas por otros conectores, sin que las oraciones pierdan su sentido.
Escrbelas en el espacio de abajo
Era ms fcil imaginarse que ah haban fantasmas, que ir y comprobar que no; entonces haba algo
mgico. Eso, aparte de las costumbres y de toda familiaridad que tiene La Vega, porque es como una
familia gigante. Eso nos hizo llegar a ella con una historia. []

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Llegaste al final? Felicitaciones!