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Corporacin municipal de desarrollo social Pudahuel

Liceo Monseor Enrique Alvear Urrutia


RBD 24 889-4 AVDA. Laguna sur 8543 Fono: 28624862.
Unidad tcnico pedaggica.

Profesor:
Asignatur
a:
Curso:
Unidad:

Omar Gonzlez Morales


Msica
6 ao Bsico.
Cero
Tabla de Especificaciones.

Objetivo de
Habilidad
Aprendizaje
OA1 Definir
Definir
parmetros del
conceptos
sonido (altura,
timbre, intensidad,
duracin) y
elementos del
lenguaje musical
(pulsos, puntillos,
ligadura, notas
musicales, escalas
y pentagrama).

tems

Respuestas
1.- Es la unidad bsica
que se emplea para
medir el tiempo.

Puntaje
2ptos
c/u

2.- Es un signo de
prolongacin que sirve
para aumentar una
nota la mitad de su
valor.
3.- Es un signo de
prolongacin que sirve
para unir los valores
de dos notas.
4.- Es aquel que
permite diferenciar un
sonido de otro.
5.- Se refiere a las
graduaciones de
volumen de los
sonidos.

Aplicar
intensidades

6.- Dibuja las figuras


solicitadas donde
corresponda.

3ptos

Reconocer
timbre
Relacionar
smbolos y
valores

7.- Bombo Grave,


triangulo agudo
8.- completan cuadro
segn corresponda

0,5 c/u

9 y 10 Dibujan las

0,5 c/u

4ptos.

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Liceo Monseor Enrique Alvear Urrutia
RBD 24 889-4 AVDA. Laguna sur 8543 Fono: 28624862.
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figuras
correspondientes.

Ubican notas
musicales
Descifrar

Calcular
valores

14.- Unen el nombre


con el smbolo
correspondiente.

0,5 c/u

15.2, 2, 2, 4, 4, 1, 1

0,5 c/u

11 y 12.- Dibujan notas


correspondientes y las
nombran.
13.A las doce
De soldado
Fabiola
14.6, 4, 4, 2

0,5ptos

1pto c/u

1pto c/u
Total
44ptos.

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Liceo Monseor Enrique Alvear Urrutia
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Prueba de msica
NOMBRE: _______________________________ CURSO: 6____
Puntaje Ideal: 44 Puntaje Real: ...... NOTA:
Objetivo de aprendizaje:
OA1 Definir parmetros del sonido (altura, timbre, intensidad,
duracin) y elementos del lenguaje musical (pulsos, puntillos,
ligadura, notas musicales, escalas y pentagrama).
Describe los siguientes conceptos musicales en cada pregunta y
complete (2 puntos cada respuesta.)
1.- Qu es el Pulso? :
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2.- Qu es el puntillo y para qu sirve?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3.- Qu es la ligadura y para qu sirven?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

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RBD 24 889-4 AVDA. Laguna sur 8543 Fono: 28624862.
Unidad tcnico pedaggica.

4.- Qu es el timbre?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
5.- Qu es la intensidad?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
6.- Dibuje un cuadrado sobre la lnea ms aguda del pentagrama,
tringulo sobre la lnea ms grave del pentagrama (1 punto), y dibuje
un crculo en la lnea o espacio donde est ubicada la nota SOL (1
punto):

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7.- Qu tipo de sonido es? (agudo o grave)

Bombo: ______________ Tringulo: _______________


8.- Complete el siguiente recuadro con las figuras musicales y su
duracin (1 punto c/u):
Nombre Figura
Musical
Redonda

Smbolo

Duracin
4 Tiempos

2 Tiempos
Negra
Corchea

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9.- Dibuja las siguientes figuras (0,5ptos):


Blanca ________

Negra _________

corchea _________

10.- Dibuja los siguientes silencios (0,5ptos.):


Blanca _________

Negra __________

Corchea _________

11.- Escribe la escala musical (0,5ptos):

12.- Escribe el nombre de estas notas (0,5ptos):

13.- Resuelve estos jeroglficos (1pto.):

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14.- Fjate en el ejemplo anterior y completa (1pto):

15.- Une las siguientes figuras musicales con su respectivo


smbolo (0,5ptos):

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16.- Resuelve las equivalencias de cada figura musical (0,5ptos):