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TecnicaturaenGestinCultural

HistoriayTeoradelArteylaCultura
2cuatrimestrede2012
Arq.ManuelTorresCano|Arq.GuillermoEciolaza

TrabajoPrcticoN2
Lea con atencin las consignas!!!
Usted podr desarrollar el trabajo prctico sobre la ciudad de Buenos Aires o su ciudad de
residencia o de eleccin, recuerde que en este trabajo estamos hablando de los cambios
producidos en las ciudades a partir de los festejos del Centenario de la Nacin. Por lo cual el
periodo de referencia ser 1880 1910.
Las preguntas del Trabajo Prctico son tericas y deben ser respondidas en su totalidad,
debern realizar un comentario si estas situaciones planteadas en Buenos Aires se reflejan
y de que manera en su ciudad de eleccin.
Revise las fuentes documentales con las que cuenta: libros, diarios, fotografa, etc. de la
poca y actuales.
Deber ilustrar el trabajo prctico con imgenes que se correspondan con las consignas.
El Trabajo Prctico deber ser remitido a su docente por plataforma. Recuerden que los
mismos estn asignados por grupo de trabajo.

1) Desarrollar las ideas, creencias, problemas y proyectos para el pas de la Generacin del
80. Ideologa, ideas econmicas, ideas de la modernidad, sus modelos?
2) Cmo eran los hombres y la sociedad urbana entre 1890 y 1910? Cmo estaban
conformadas las clases sociales, los movimientos, movilidad social y agrupamientos,
desplazamientos y transformacin urbana? Describir como se establecieron las
colectividades, los inmigrantes, los hombres del interior, las clases medias en las ciudades?
3) Cules fueron los proyectos, las obras y la produccin en las transformaciones urbanas?
Cules fueron los planes y sus modelos utilizados en las ciudades? Cules han sido las
obras realizadas, arquitectos y arquitecturas?

4) En la construccin de una nueva imagen de ciudad se utilizaron nuevos lenguajes para


nuevos programas funcionales. Cmo eran las sedes de las instituciones, las residencias, el
paisaje urbano de la ciudad nueva? Cules eran las caractersticas del "Embellecimiento
urbano", parques, plazas, estatuas, monumentos y fuentes? Qu suceda con el hbitat de las
clases populares? Cules eran las caractersticas del conventillo, el barrio suburbano y la
casa chorizo?
5) Qu suceda con la cultura oficial y popular en el 1900: Salones, academias, becas, el
sistema de las bellas artes. Las exposiciones, los museos. La opera y el teatro, acciones
oficiales y cultura popular, aporte de los inmigrantes y de la cultura gauchesca, el circo criollo,
los sainetes, el tango. El arte popular y de barrio, las primeras muestras de modernidad?

Formato de presentacin:
El trabajo prctico deber contar con 20 pginas de elaboracin como mnimo, en Arial 12,
interlineado sencillo, tamao de hoja A4. Para la presentacin deber contar con cartula
donde se especifique nombre de la asignatura, docente a cargo, trabajo practico n, fecha de
entrega, nombre del alumno,
CREAP al que pertenece. (en el eje temtico 3 / archivos encontrar la cartula propuesta por
la ctedra)
Debern utilizar un mnimo de 6 imgenes, 150 dpi de resolucin, en el eje temtico 3 /
archivos encontrar un programa ejecutable para bajar la resolucin de las imgenes y un
instructivo para utilizarlo.
A fin de elaborar el trabajo prctico podr realizar apoyatura con fotografas antiguas
(especificando fuente archivo personal o de alguna institucin), planos antiguos de plazas,
obras arquitectnicas, monumentos, prcticas culturales, etc. que podrn ubicar en libros, la
Municipalidad, Bibliotecas Municipales, etc.
Se espera del trabajo que puedan abordar las consignas en forma terica pero por sobre todo
que ejemplifiquen con su lugar de procedencia, esto quiere decir que por ejemplo:
Cmo impactaron las ideas de la generacin del 80 en su localidad? Seria interesante que
utilicen el contenido terico del eje para que amplen conocimientos sobre como se fue
conformando su ciudad, desde las teoras urbansticas y como las practicas culturales toman
mayor fuerza a partir de polticas pblicas adems de dar paso a nuevas practicas populares
que no son consideradas dentro de las ideologas de gran pas y van modificndose con el
paso del tiempo.

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