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Nombre:
Curso
N Lista
Puntos
Obtenidos
NOTA
OBJETIVOS:
1. Determinar la adquisicin de conocimientos y habilidades bsicas en el sector de
Lenguaje y Comunicacin.
2. Conocer el formato y los procedimientos formales de la Prueba oficial de Seleccin
Universitaria, a travs de la aplicacin de mini ensayos peridicos.
CONTENIDO: Lengua y comunicacin humana, textos literarios y no literarios, manejo de
conectores, plan de redaccin, comprensin lectora.
INSTRUCCIONES:
1. Desarrolla la correccin de la prueba de forma individual, slo de aquellas
respuestas que en el ensayo tengas incorrectas.
2. En cada parte se solicita un anlisis dependiendo del contendido que se evalu en
el ensayo.
3. El desarrollo de la correccin se debe hacer en el mismo archivo digital.
4. El archivo debe ser enviado, al correo del profesor (cmoran@salesianostalca.cl)
junto a los datos personales: Nombre, curso, N Lista (se deben escribir tanto
arriba, como en el correo mismo)
I.
Justificacin: ___________________________________________________________________
3. Su principal funcin es entregar una opinin para convencer. El rasgo descrito corresponde a un
texto de tipo
A) argumentativo.
B) periodstico.
C) normativo.
D) expositivo.
E) instructivo.
Justificacin: ___________________________________________________________________
4. El tipo de texto que reproduce una conversacin con una persona, basada en un cuestionario
bsico, con el cual se recogen noticias u opiniones sobre algn tema especfico, es un(a)
A) crnica.
B) reportaje.
C) encuesta.
D) entrevista.
E) dilogo.
Justificacin: ___________________________________________________________________
5. Seale cules de las siguientes caractersticas corresponden usualmente a un titular
de peridico?
I) Ser una sntesis adecuada de la noticia.
II) Atraer al lector con alguna referencia inslita o novedosa.
III) Ser breve, claro y directo.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo II y III
E) I, II y III
Justificacin: ___________________________________________________________________
6. A los 12 minutos, 11 segundos del lanzamiento, saltamos la tercera valla en el horario fijado,
cuando los grandes motores externos del cohete se cerraron y cayeron. Ya estbamos fuera de la
atmsfera y habamos acumulado suficiente velocidad, de modo que solamente necesitbamos el
largo empuje final del motor sostenedor para que nos llevara hasta la rbita.
John Dille, Hablan los astronautas (fragmento).
El fragmento anterior presenta un tipo de mundo
A) realista.
B) maravilloso.
C) mtico.
D) utpico.
E) de ciencia ficcin.
Justificacin: ___________________________________________________________________
7. Cul(es) de los siguientes enunciados corresponden a funciones de los medios de comunicacin
de masas?
I) Informar.
II) Formar opinin.
III) Hacer propaganda y/o publicidad.
A) Slo I
B) Slo I y II
C) Slo I y III
D) Slo II y III
E) I, II y III
Justificacin: ___________________________________________________________________
8. Soy una chispa de fuego que del bosque en los abrojos abro mis ptalos rojos en el nocturno
sosiego.
Ignacio Verdugo, El copihue rojo (fragmento).
La figura literaria presente en el primer verso de la estrofa anterior es un(a)
A) epteto.
B) hiprbole.
C) anfora.
D) metfora.
E) hiprbaton.
Justificacin: ___________________________________________________________________
9. Cul de las siguientes opciones NO representa un eslogan publicitario?
A) Solares solo sabe a agua.
B) Para empezar el da de forma distinta: Energy.
C) Departamentos de lujo en suite desde UF 4420.
D) Mall SolPoniente: la calidez de comprar.
E) Para conservarse, prefiera la conserva.
ROCESO DE ADMISIN 04
Justificacin: ___________________________________________________________________
10. De acuerdo a los estilos narrativos, cul de las siguientes caractersticas del narrador
corresponde exclusivamente al estilo directo?
A) Cuenta lo dicho por los personajes sin que ellos hablen por s mismos.
B) Representa el discurso de los personajes, de modo que ellos manifiesten sus opiniones y deseos.
C) Utiliza la conjuncin que para introducir los enunciados de los personajes.
D) Fusiona lo que dicen los personajes y lo que l dice de ellos, en un discurso en el que ambos
planos se confunden.
E) Reproduce lo que dicen los personajes mediante comillas y dos puntos, citndolos.
Justificacin: ___________________________________________________________________
Justificacin: ___________________________________________________________________
reloj.1. m. Mquina dotada de movimiento uniforme, que sirve para medir el tiempo o dividir el da
en horas, minutos y segundos. (DRAE)
12. La expresin subrayada en la definicin anterior es
A) la diferencia especfica.
B) el rasgo distintivo.
C) el gnero prximo.
D) su antecedente.
Justificacin: ___________________________________________________________________
Bueno - dijo el joven. Bueno -dijo ella.
Bueno!, ya estamos -dijo l.
Ya estamos -dijo ella-, verdad?
Eso creo -dijo l-. Hala, ya estamos! Bueno - dijo ella.
Bueno -dijo l-, bueno.
13. Identifique la funcin de la comunicacin que predomina en el texto anterior:
A) conativa
B) ftica
C) expresiva
D) potica
E) Metalingstica
Justificacin: ___________________________________________________________________
14. En el texto: Cmo se llama la esposa del huevo? Respuesta: Clara de Huevo, la funcin del
lenguaje predominante es
A) Ftica.
B) Representativa.
C) Potica.
D) Conativa.
E) Emotiva.
Justificacin: ___________________________________________________________________
15. Incitar, mover con razones a alguien a hacer algo o a mudar de dictamen o de
comportamiento. La definicin anterior corresponde al objetivo o finalidad del discurso:
A) Esttico.
B) Exhortativo.
C) Potico.
D) Informativo.
E) Descriptivo
Justificacin: ___________________________________________________________________
II.
MANEJO DE CONECTORES.
Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opcin con
los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y coherencia semntica.
16. El oso es uno de los animales ms pesados y, . posee un extraordinario sentido del
equilibrio; puede, . manejar una motocicleta.
A) a pesar de todo, por ello,
B) adems, incluso,
C) no obstante, por eso mismo,
D) asimismo, en cierto modo,
E) sin embargo, por ejemplo,
Tipo de conector: _______________________________________________________________
17. todos estn de acuerdo, no puedo .. someterme a la mayora.
A) Puesto que, sino
B) Aunque, ms que
C) Ya que, ya sino
D) Por cuanto ya, ms que
E) Si , por mi parte
Tipo de conector: _______________________________________________________________
18. Has recibido el mejor entrenamiento posible; espero, que tu desempeo sea
ptimo, .. tienes condiciones para triunfar.
A) entonces, si
B) pues, porque
C) sin embargo, ya que
D) adems, dado que
E) por lo tanto, si es que
Tipo de conector: _______________________________________________________________
19. Es necesario efectuar estas nuevas instalaciones, la poblacin ha alcanzado una
gran expansin . requiere mayor suministro de energa.
A) por el hecho de que , por cuanto
B) en razn de que y, por supuesto,
C) dado que y as,
D) debido a que y, por lo tanto,
E) por cuanto y, por este hecho,
Tipo de conector: _______________________________________________________________
20. Los hombres de la generacin llamada del 98 fueron escritores brillantes, maestros eficaces,
.. con un espritu amargo y desconcertante para la masa de sus lectores.
A) por el contrario,
B) adems,
C) pero
D) slo que
E) aunque s
Tipo de conector: _______________________________________________________________
como en
hasta
y
y
que en
Un preso afortunado
1. La montaa escupe una inmensa nube roja que cubre el cielo y cae sobre la tierra.
2. En un santiamn queda aniquilada la ciudad de Saint Pierre.
3. Desaparecen sus 34 mil habitantes, excepto el nico preso de la ciudad.
4. En 1902, en la Isla Martinica, un volcn hace erupcin.
A) 4 1 2 3
B) 4 2 3 1
C) 2 3 4 1
D) 3 4 2 1
E) 1 2 3 4
Forma de organizacin Textual: ____________________________________________________
25.
27.
El caldillo
B) 1 3 2 4 5
C) 5 3 1 2 4
D) 3 1 2 5 4
E) 1 5 3 4 2
Forma de organizacin Textual: ____________________________________________________
29.
Qu es la educacin?
Neoclasicismo
31.
El boom hispanoamericano
D) 1 3 2 4 5
E) 4 1 2 5 3
Forma de organizacin Textual: ____________________________________________________
32.
Los tpicos
12534
31452
21345
43215
34512
21354
42513
52431
24135
45321
40. ALTANERO
A) refinado
B) superior
C) elevado
D) orgulloso
E) pedante
Justificacin: ____________________________________________________________________
42. En cuanto al maniqu, el narrador seala que
A) sufra a causa de ese hombre que la admiraba.
B) sus sentimientos estaban reprimidos.
C) a veces observaba al hombre con una mirada clida.
D) signific un apoyo para la oscura vida del hombre.
E) el hombre la idealiz hasta imaginarla como real.
Justificacin: ____________________________________________________________________
Es evidente que la literatura de viajes presenta una doble calidad: relato dedicado a entretener a un
pblico y fuente de conocimiento de nuevas reas geogrficas. Los libros de viajes de la Edad Media
estn condicionados por factores histricoculturales, como las relaciones entre Oriente y Occidente.
2. Las invasiones y cada del Imperio Romano de Occidente produjeron en Europa la paralizacin de
las actividades culturales y econmicas. El hombre europeo se vio circunscrito a las fronteras de su
territorio, ya que aventurarse ms all de ellas significaba el enfrentamiento con pueblos
desconocidos y muchas veces belicosos. Esto trajo como resultado que la rica herencia de la cultura
clsica quedara abandonada en aislados monasterios.
3. Qu sucedi con el vasto bagaje de conocimientos que los antiguos tenan sobre Oriente? Basta
recordar que las tropas de Alejandro llegaron a la India y que tanto Siria como Persia fueron
provincias del Imperio Romano. Al sobrevivir el rompimiento de la unidad poltica romana y, por lo
tanto, la decadencia de la cultura, la mayor parte de ese conocimiento anterior se transform
paulatinamente en leyendas y mitos. En general, los mitos que circularon por Europa durante la Edad
media tuvieron su origen en la Antigedad Clsica, en la Biblia, y en la literatura rabe, o fueron
producto de la mente del hombre medieval.
4. Algunas leyendas vienen de la tradicin homrica; otras tuvieron su origen en los escritos del
griego Tesias, que vivi ms de diecisiete aos en Persia y cuyas obras, Prsica e ndica, son
colecciones de cuentos maravillosos, con animales exticos y seres monstruosos.
5. Tambin las campaas de Alejandro fueron una fuente en la cual se originaron muchas historias en
el medioevo. Muchas de las fbulas tenan lugar en la India; una de ellas relataba que Alejandro habra
visitado el Paraso, lo que difundi la idea de que el Paraso estaba en la India.
6. La forma ms primitiva del libro de viajes durante la Edad Media se confunde con el gnero
biogrfico, en que las descripciones de las regiones son slo parte accesoria de la vida del hroe. Los
viajes de los siglos XV y XVI enriquecen la descripcin de paisajes y costumbres con observaciones y
opiniones que son producto de la cultura a que pertenecen. Esvcurioso cmo algunos de ellos
encuentran en Oriente elementos que en realidad no existen all, sino que son ms bien parte del
bagaje de mitos con que el hombre medieval trata de suplir la falta de conocimientos sobre aquellas
tierras tan remotas. Por esta razn, las narraciones de los viajeros ms importantes de la Edad media
dicen muchsimo sobre la vida y la cultura de la Europa medieval.
51. CIRCUNSCRITO
A) localizado
B) atado
C) limitado
D) retenido
E) enclaustrado
Significado: __________________________________________________________________
52. EXTICOS
A) desconocidos
B) ridculos
C) admirables
D) perturbadores
E) extravagantes
Significado: __________________________________________________________________
53. SUPLIR
A) representar
B) aminorar
C) suplantar
D) sustituir
E) mejorar
Significado: __________________________________________________________________
54. Con respecto a lo expuesto en el prrafo uno, cul de las siguientes opciones es falsa?