PLANIFICADOR DE PROYECTOS TECNOLGICOS

FORMULACIN DEL PROYECTO

Nombre del proyecto

El estante de mis conocimientos

o
Integrantes
Angie Daniela Ramirez Rojas.
Stephania Zuiga Naced.
Laura Marcela Montoya .
o
Correos electrnicos.
ramirezrojas.daniela17@gmail.com
Stephanynaced@gmail.com
lauramarcela256@gmail.com
o
Institucin Educativa y Sede
Zona Rural de la ciudad Santiago de Cali
o
Primaria
o

Grado

Objetivos del proyecto (general y especfico)

Objetivo general

Establecer la interaccin activa y participativa entre los estudiantes,

generar un aprendizaje significativo con una metodologa que surge a travs
de una necesidad en la que el estudiante desarrolla y fortalece habilidades,
destrezas, actitudes y valores que sean consolidados desde un proceso de
formacin integral y autnoma.
Objetivos especficos

Fomentar el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Estimular la autonoma y creatividad.

Generar un correcto ambiente de aprendizaje.

Desarrollar en los estudiantes actitudes como: reflexin, consulta ,

responsabilidad.

Que los estudiantes identifiquen las necesidades que hay en su

entorno y busquen posibles soluciones.

Disear un proyecto (El Estante) que ayude a los estudiantes para

afianzar sus diferentes habilidades artsticas, comunicativas, sociales,
y de pensamiento complejo.

Explorar la alternativa de la construccin de estantes para favorecer

al orden y manejo de materiales escolares.

Mediante el trabajo en equipo analizar las diferentes ventajas y

desventajas que conlleva la realizacin de Estantes.

Integrar los conocimientos de su vida cotidiana de una manera

vivencial.
Aprender a utilizar las diferentes herramientas que se utilizan en la
elaboracin del objeto u artefactos

Incentivar sobre el impacto ambiental,social y cultural del proyecto

tecnolgico

DISEO CURRICULAR

2.1. Competencias
Bsicas
Ciudadanas
Reconozco
y *Comprendo la importancia
menciono
de valores bsicos de la
productos
convivencia ciudadana como

Laborales
*Selecciono
y
utilizo
herramientas
tecnolgicas
en
la

tecnolgicos
que
contribuyen a la
solucin
de
problemas de la
vida cotidiana.

la solidaridad, el cuidado,
el buen trato y el respeto
por mi mismo y por los
dems, y los practico en mi
contexto cercano.
* Participo en mi contexto
cercano ( con mi familia y
compaeros),
en
la
construccin de acuerdos
bsicos sobre normas para
el logro de metas comunes
y las cumplo.

2.2. Desempeos
Bsicas
Establezco semejanzas
y
diferencias
entre
artefactos y elementos
naturales.
Observo, comparo y
analizo los elementos de
un
artefacto
para
utilizarlo
adecuadamente.

solucin de problemas y
elaboro
modelos
tecnolgicos teniendo en
cuenta los componentes
como parte de un sistema
funcional.

Ciudadanas
*conozco y respeto las
reglas bsicas del dilogo,
como el uso de la palabra
y el respeto por la
palabra
de
la
otra
persona.
*Manifiesto mi punto de
vista cuando se toman
decisiones colectivas en
la casa y en la vida
escolar.

*Colaboro
activamente
para el logro de metas
comunes en mi saln y
reconozco que tienen las
normas para lograr esas
metas.
2.3. Competencias Siglo XXI

Laborales
*Identifico
los
recursos tecnolgicos
disponibles para el
desarrollo
de
una
tarea.
*Registro
datos
utilizando
tablas,
grficos y diagramas
y
los
utiliz
en
proyectos
tecnolgicos.

Marque la habilidad o habilidades del Siglo XXI que su proyecto

potenciar en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los
objetivos, competencias, actividades, evaluacin.
Habilidades de aprendizaje e innovacin
Creatividad e innovacin
Pensamiento crtico y resolucin de problemas
Comunicacin y colaboracin
Habilidades en
Alfabetismo en
Alfabetismo en
Alfabetismo en

informacin, medios y tecnologa

manejo de la informacin
medios
TIC (Tecnologa de la informacin y la comunicacin)

Habilidades para la vida personal y profesional

Flexibilidad y adaptabilidad
Iniciativa y autonoma
Habilidades sociales e inter-culturales
Productividad y confiabilidad
Liderazgo y responsabilidad

Otra:

METODOLOGA DEL PROYECTO

Actividades del proyecto

Tenga en cuenta las fases de un proyecto tecnolgico:

1. Identificacin de oportunidades
matriz SPA
2. Diseo
2. Organizacin y gestin
2. Planificacin y ejecucin
2. Evaluacin y perfeccionamiento

1.

b.

Recursos
Recursos renovables (Madera)
Proyector de audiovisual
Camara digital
Computador
Cuaderno Bitcora(anotaciones del desarrollo del proyecto)
Materiales

c.

Cajas de madera
Base de madera
Pegamento lquido
Temperas
Vinilos
puntillas
Pinceles
Brochas
Material para decorar (Papel silueta, adhesivos, Retazos de tela o foami)
ngulos de soporte metlicos o en cartn
Herramientas

d.

Martillo
Taladro
Tornillos
Productos tecnolgicos elaborados por los estudiantes

o Actividades de Ciencia - Tecnologa y Sociedad CTS

Desarrollo La CTS en mi Proyecto Tecnolgico
La propuesta es integrar la CTS de manera ldica y divertida correspondiente
a la edad manejada, se destina un da llamado CTS donde se contemple las
siguientes actividades.

Actividad llev a un familiar: Los estudiantes podrn llevar a un

integrante de su familia para que lo acompae (realizacin y
participacin) por uno o varios das en el desarrollo del proyecto.

Juego Un debate Natural: Para esta actividad se destinarn dos

grupos presentndoles una temtica(Las cajas Plsticas Vs las de
madera). Se realizar una estimulacin previa para crear el ambiente
significativo y posteriormente se contempla el debate con el fin de
marcar posturas crticas hacia diferentes realidades. No obstante cabe
resaltar que previo a esto se destinan tiempos de consulta.

5.EVALUACIN
Al inicio
Se evaluar
su actitud y el
inters que tengan
con la presentacin
del proyecto.
Se tendr en cuenta
diversos saberes
previos que
conducen a la
elaboracin del
proyecto.

Durante
La responsabilidad y el
compromiso con la actividad.
El trabajo en grupo. avances
y intervenciones acerca de lo
que desconocen.
Se evaluarn las diferentes
habilidades en diversos
momentos del proyecto.
La resolucin de posibles
problemas de carcter socioafectivo como los propios del
proyecto.
Dedicacin en las consultas
pertinentes, elaboracin de
la bitcora y en del proyecto
as como los valores
involucrados en el acto
pedaggico valores.

Al finalizar
Autoevaluacin
Heteroevaluacin
Coevaluacin
culminacin del
proyecto tecnolgico
aprendizaje obtenido
describir cuales
fueron las dificultades
que se presentaron en
el proceso.
justificacin del
proyecto.
evaluar crticamente
su aprendizaje..

6. Estrategias para estudiantes con NEE

En los estudiantes se motivara el autoestima y la relacin con sus pares por

medio de rondas, juegos y actividades que se trabajan de forma
colaborativa, lo anterior hace referencia a los aspectos a desarrollar
personalmente. A nivel acadmico se debe brindar al estudiante un rol activo
como : lder de un grupo, monitor del proyecto, etc. Se debe plantear
actividades que puedan ser trabajadas por todos, pero con diferentes
niveles de exigencia para que puedan adecuarse a todas las necesidades
educativas especiales y a la edad de desarrollo . El juego es una estrategia
fundamental para atender este tipo de necesidades. Nuestro rol como
Maestras ser de constante compaa y motivacin.
Partiendo de la idea de que todos los estudiantes tienen necesidades
educativas especiales y aprenden de manera diferente; algunas Estrategias
pueden ser.
*Distribucin de roles en un cronograma de actividades
*Elaboracin de planos
*Habilidades y estrategias de tcnicas para la decoracin de los estantes.
*Presentaciones del proyecto

7. Uso de las TIC

Tecnologa Hardware
Cmara

Computadora(s)
Cmara
digital
Reproductor
de DVD

Disco lser

VCR

Impresora

Cmara de vdeo

Sistema de proyeccin

Equipo de vdeo
conferencia

Escner
Televisor

Otro

Conexin a
Internet
Tecnologa Software
Base de
datos/Hoja de
clculo

Editor de imgenes

Desarrollo de pginas web

Buscador Web

Procesador de texto

 Diagramador
de publicaciones

Multimedia

Otro

Programa de
correo
electrnico
Enciclopedia
en CD-ROM
Materiales
impresos
Suministros

Guas, libros de cuentos, manuales para hacer un estante, Lista

de cotejo etc.
estos son los elementos esenciales que deben pedirse u
obtenerse para implementar el proyecto tales como las cajas de
madera y algunas herramientas para asegurar los estantes.
Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin del
proyecto:

Recursos de
Internet

*http://bricolaje.facilisimo.com/reportajes/carpinteria/comohacer-estanterias-con-cajas-de-fruta_1241779.html
*https://www.youtube.com/watch?v=I7cfajBGDAo

Otros
Recursos

Visitas de campo, experimentos, oradores invitados, mentores,

otros estudiantes/clases, miembros de la comunidad, padres, etc.

8. Bibliografa, webgrafia, cibergrafia y filmografa

http://www.youblisher.com/p/375221-M-E-PTE/
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-75768_archivo_pdf.pdf
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-106706_archivo_pdf.pdf