CIENCIA

Es el conjunto de conocimientos sistemticamente estructurados, y susceptibles de ser

articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtencin del conocimiento mediante
la observacin de patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en
mbitos especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se
construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales
y sistemas metdicamente organizados.

Elementos de la ciencia:

Contenido
En cuanto a contenido est constituida exclusivamente por un conjunto de
conocimientos sobre la realidad en formas de trminos y de enunciados .

Campo de actuacin
El campo de actuacin propio y nico de la ciencia es la realidad observable, la realidad
en que vivimos.

Procedimiento
La ciencia utiliza como procedimiento o forma de actuacin en la formacin del conjunto
de conocimientos que la integran .

Objetivos de la ciencia:

Los objetivos fundamentales de la ciencia en relacin a su campo de actuacin , la

realidad de este mundo ;son cuatro: analizar, explicar, prever o predecir y actuar.

El primer objetivo de la ciencia es saber cmo es la realidad , el qu elementos la

forman y cules son sus caractersticas ,despus de conocer cmo es la realidad ,el
segundo objetivo es explicarla , llegar a establecer el cmo se relacionan sus distintas
partes o elementos .Si la ciencia logra saber cmo es un sector de la realidad ,y los
factores que la explican ,entonces est en condiciones de prever los acontecimientos
que tendrn lugar en dicho sector de la realidad .El mismo conocimiento del cmo y
porqu de un sector de la realidad ,facultad tambin para actuar , da poder para
transformar esa realidad e influir en ella ,en mayor o menor grado.

Niveles de la ciencia:

1)Ciencia Bsica: Es la que se lleva a cabo sin fines prcticos inmediatos, sino con el fin de
incrementar el conocimiento de los principios fundamentales de la naturaleza o de la
realidad por s mismo.

2)Ciencia Aplicada: Es la aplicacin del conocimiento cientfico de una o varias reas

especializadas de la ciencia para resolver problemas prcticos.

Tipos de ciencia:

Ciencias formales
Es la que estudia las ideas ,es autosuficiente ,ya que crea sus propios objetos de
estudio ; realizan pruebas o demuestran (esta es completa y final).
La lgica y la Matemtica son ciencias formales , que no se ocupan de los hechos por
lo tanto no dan informacin acerca de la realidad .

Ciencias fcticas
Es la que estudia los hechos , se valen de hechos y de datos ; y verifican hiptesis que
en su mayora son provisionales (esta es incompleta y generalmente temporal).
L a Fsica, la Economa , Historia ,Biologa ,entre otras ; son fcticas porque se refieren
a hechos y fenmenos que se suponen que ocurren en el mundo ,y que apelan a la
experiencia para contrastar sus frmulas y planeamientos.
La ciencia fctica se clasifica:
a) Ciencias Naturales : estudian fenmenos naturales incluyendo la vida ( fsica,
qumica ,biologa ,psicologa, etc.).

b) Ciencias Sociales y Culturales: estudian el comportamiento humano y las sociedades

( sociologa, economa, ciencia poltica , historia, etc.).

CONOCIMIENTO
El conocimiento es un proceso histrico ,cuyo desarrollo va de lo desconocido a lo conocido, del
conocimiento limitado ,aproximado e imperfecto hasta la realidad de su conocimiento profundo
,preciso y completo .
El conocimiento es el reflejo activo y orientado de la realidad objetiva y de sus leyes en el cerebro
humano .La fuente del conocimiento la constituye la realidad que circunda al hombre y que acta
sobre l .

FORMAS DE LA ACTIVIDAD COGNOSCITIVA:

CONOCIMIENTO EMPRICO O ESPONTNEO

El conocimiento emprico o espontneo del conocimiento surge de la prctica y se forma
histricamente junto a la actividad laboral de los hombres .En dicho proceso ,la obtencin de
conocimiento est vinculada con las distintas acciones que practica el hombre y su objetivo
esencial radica en solucionar las diferentes dificultades que aparecen en el desarrollo de la
actividad laboral o de relacin .
Aunque el conocimiento emprico o espontneo no rebasa los lmites de las propiedades
empricas observables de los objetos y fenmenos de la realidad ,a travs de este proceso se
forman hbitos de acumulacin y utilizacin de conocimiento que sirven de base para el
desarrollo de la ciencia.
CONOCIMIENTO CIENTFICO
El conocimiento cientfico es un proceso sistemtico que utiliza el mtodo cientfico y que hace
ciencia.
El conocimiento cientfico se distingue del emprico por su carcter sistemtico y orientado hacia
un objetivo determinado.

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO:

1. HECHOS: Los hechos son recogidos mediante el procedimiento de la

observacin inesperada y la observacin planificada , un hecho es la materia prima
de la ciencia, es algo que existe en el tiempo ,en el espacio y que son percibidos de
la misma forma por diferentes observadores.

2. HIPTESIS: Es el ensayo de explicacin de ciertos hechos , la supuesta relacin que

existe entre ello (lo que est en la base, debajo de una situacin dada que trata de
explicarse).
La hiptesis es una idea preconcebida ,una explicacin anticipada ,una anticipacin que
ha de comprobarse en los objetos y por los objetos de conocimiento ,o, en su caso
desecharse por impracticable .La hiptesis es una verdad posible , pero no an
probada.

3. LEY: La ley cientfica se basa en observaciones o experiencias, comparadas

metdicamente. Se dice que la ley cientfica es racional porque procede de la reflexin.

4. TEORA: La teora desempea el papel unificador de los distintos elementos del

conocimiento cientfico en un todo nico.
La teora es la sistematizacin lgica de hechos, hiptesis ,generalizaciones y leyes
mutuamente relacionadas que explican una determinada regin de procesos y
fenmenos de la realidad material.
La teora es un conjunto de conocimientos lgicamente estructurados, vinculados
deductivamente ,que clasifica y sistematiza los fenmenos por ella estudiados.