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PARTE 2

Gua de anlisis PARTE 2


Establecimiento de relaciones que orienten una explicacin.
En este punto se trata de establecer una explicacin general de la utilizacin de determinado
lenguaje o expresin. Indagar acerca del por qu, nos lleva a establecer relaciones con su
contexto histrico. Es el momento de la bsqueda bibliogrfica que ayude a responder los
interrogantes planteados. Esta etapa de anlisis se realizar sobre el ejemplo seleccionado en
la PARTE1 nicamente.
a. Ubicacin espacio temporal de los objetos, consignando solo aquellos datos que
puedan haber tenido significacin en la produccin de su lenguaje. (Cundo, dnde,
quin)
b. Muy sintticamente, explicar aquellos aspectos del contexto socio cultural
econmico- productivo, que se consideren tienen significacin para el anlisis.
c- Buscar e ilustrar con otros ejemplos nacionales o internacionales de la misma
corriente de pensamiento y/o lenguaje, que al comparar con su ejemplo, permita alertar
sobre las particularidades del mismo. En el caso de citar algn objeto ejemplar que
sirviera como referente, se sugiere ilustrar a travs de imgenes y buscar similitudes y
diferencias.
d. Deber realizar una conclusin donde entrecruce los criterios utilizados sobre los
lenguajes artsticos (Parte 1) y el contexto en el cual fue gestado (Parte 2)
fundamentados en la bibliografa sugerida por la ctedra.
IMPORTANTE: Debern utilizar la bibliografa suministrada por la ctedra para justificar el
trabajo. El entrecruzamiento de la bibliografa aporta al mejor entendimiento del trabajo.El presente trabajo no debe ser una copia de los textos bibliogrficos encontrados sino una
reelaboracin personal. Los textos utilizados en el trabajo deben ser citados al pie de pgina y
en las referencias bibliogrficas.

Modalidad de presentacin
El Trabajo Practico Integrador se remitir al Tutor correspondiente a travs de los links
habilitados a tal fin en el Aula Virtual en las fechas consignadas en el cronograma de entregas
para cada etapa. El modo de presentacin es por Plataforma Virtual en un documento de Word
y/o PDF. Solamente incluiremos una serie de recomendaciones que pueden ser tiles.

Dado que trabajamos con formas visivas, muchas veces, ms que una extensa
descripcin escrita, o como complemento de una descripcin, un
esquema o grfico facilita la comunicacin, aun cuando no tengan
manejo en tcnicas grficas. Pueden asimismo realizar esquemas,
extraer partes, y reproducirlas a mayor tamao, etc. escanearlas y
colocarlas en el trabajo.

Asimismo como es un trabajo donde se analizan los lenguajes artsticos es necesario


contar con imgenes que ilustren el trabajo que realice.