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Tema 1:
Controversias en el desarrollo (3 tipos)
1. Naturaleza vs crianza -> el desarrollo de cual depende?
3 posturas, Watson -> crianza, wiggam > naturaleza
Postura intermedia = desarrollo influenciado por factores
biolgicos y ambientales.
2. Activo vs pasivo -> el nio es activo si influye en su desarrollo
y es pasivo si es influenciado.
3. Continuidad vs discontinuidad -> los cambios se porducen de
forma gradual o repentina ?
*continuidad -> cambios graduales y cuantitativos
*discontinuidad -> los cambios producidos son repentinos y
cualitativos
Concepto de desarrollo
Desarrollo = continuidades y cambios sitematicos en el ser
humano que ocurren entre -> concepcin y muerte.
Cambios sistemticos = siguen un patrn, un orden y son
duraderos
* continuidad = seguimos siendo nosotros mismos.
Psicologa del desarrollo : es la disciplina que estudia esos
cambios y continuidades en el desarrollo.
Causas del desarrollo ( 2 maduracion y aprendizaje)
1. Maduracin: (3)
1. es el desarrollo biolgico que sigue un plan gentico.
( crecimiento prenatal, desarrollo del lenguaje, cambios
fsicos.. )
2. Es parecida en todos los seres humanos.
2.aprendizaje
1. Las experiencias que aprendemos producen cambios en cada
uno , nuestros sentimientos y nuestra forma de ser y de pensar.
2. Esas capacidades las aprendemos mayormente de la
interaccion con otras personas.
Proceso holstico
plasticidad
Paradigma organicista :
1. Estructura de la
personalidad: ello, yo y
supery
2. Etapas del desarrollo
psicosexual ( donde tienen
el placer):
-oral (nac -> 1 ao)
-anal ( 1-3 aos)
-falica (3-6 aos)
-latencia (6-12 aos)
-genital + 12 aos
3. contribuciones:
-estudio del inconsciente
- influencia de las experiencias
tempranas en el desarrollo
posterior.
-estudio de las emociones.
4. critica : no se puede
generalizar en todos los sujetos
humanos.
Paradigma mecanicista:
-
Conductismo de Watson
Teoras del condicionamiento (pavlov y skinner)
Teora del aprendizaje social cognitivo (bandura)
Conductismo de Watson:
-
COMPLICACIONES
Anoxia : falta de oxigeno bien por nacer de culo o por
incomplatibilidad de rh con la madre.
Bajo peso al nacer, por prematuros o por su crecimiento lento
como fetos.
Reflejos : respuesta involuntaria o automtica de carcter
adaptativo frente a un estimulo. ( reflejos de los neonatos
temporales y permanentes)
EL LLANTO Y EL SUEO.
El llanto : significa dolor , enfado o hambre, durante los 3
primeros meses lloran mas y luego lloran menos por la
maduracin del cerebro y del snc. Los llantos raros puedes
remarcar dao neurolgico.
El sueo: durante los primeros meses de vida los bebes
duermen de 14 a 16 horas diarias, mientras crecen duermen
menos.
Entre los 3 y 7 meses duermen por la noche y siestas
La fase de sueo rem declina durante los 6 primeros meses.
TEMA 4 DESARROLLO SENSORIAL Y PERCEPTUAL
TACTO Y DOLOR
El tacto es indispensable para crear vnculos entre adultos y
nios, les calma
Desde el nacimiento tienen el sentido del tacto y del dolor y a
finales del 1 ao reconocen un objeto solo con tocarlo.
OLFATO Y GUSTO
Nacen con preferencias olfativas y gustativas,
Olfato: a partir de la 1 semana reconocen el olor de su madre
mientras que discriminan olores positiva o negativamente con
expresiones faciales.
Gusto : a las dos horas de nacer distinguen gustos diferentes
durante los tres primeros meses prefieren el dulce , les calma, a
partir de los 4 meses empiezan a preferir lo salado.
SENSIBILIDAD VESTIBULAR
Los bebes son sensibles a la gravedad y movimiento del cuerpo,
para mantener su postura corporal, los neonatos son sensibles
a la estimulacin vestibular en los tres ejes del movimiento.
OIDO
SENSIBILIDAD AL SONIDO: el feto escucha a partir de las 25/28
semanas, los bebes cuando mas pequeos son menos
METODOS DE INVESTIGACION:
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