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Nivel I.

En este nivel el alumnado va a realizar un dibujo, crear un texto o


resumen y publicarlo en un documento Openoffice Writer.
Paso 0. Elegir/inventar el texto o la
Recursos que podemos utilizar en la red: Guión
historia.
Para comenzar con la actividad, en la primera  http://cuentosparadormir.com/  Texto
sesión cada uno/a de los alumnos/as deberá  http://www.waece.org/cuentos/tabla.htm  Imágenes
eligir y leer (opc. y resumir en papel) la historia  http://www.milcuentos.com/  Sonido: narración
a contar entre:  http://loscuentosdehadas.blogspot.com/ /música
 http://delicious.com/onio72/cuentos  Herramientas usadas
 las lecturas realizadas en clase.  http://www.pequelandia.org/cuentos/
 De cuentos populares/tradicionales.  http://pacomova.eresmas.net/
 De lecturas de la biblioteca de aula,  http://www.pekegifs.com/cuentos_infantil
centro, o casa. es.htm
 De diferentes fuentes en Internet.
 De un texto inventado.
 Involucrando a las familias del alumnado
y animándolos a participar en el proyecto
con "sus historias".

Competencias: cada vez que damos un paso, debemos ver las competencias que trabajamos /desarrollamos.
Ponemos las que trabajamos ( es extenso si queremos ver las propias de este proyecto ir a
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigital/contenidos/proyectos/UD_contando_historias/index.html
Paso 1. Se escribe el resumen del texto en OpenOffice Writer.

 Para ello, en la segunda sesión, una vez accedemos al escritorio de Guadalinex Edu, pulsamos sobre: Aplicaciones> Oficina>
OpenOffice.org Procesador de textos.
 Al terminar, le damos un poco de formato al texto y guardamos nuestro resumen en un archivo, pulsando sobre: Archivo>
Guardar. Elegimos el nombre, y la carpeta destino guardamos nuestro trabajo.

Paso 2. Se realiza el dibujo que representa al texto leído.

 Para lo que utilizamos diferentes técnicas o materiales (ceras, lápices, rotuladores,...). Emplearemos una sesión de Plástica.
Una vez realizado se escanea (si se ha hecho en papel) o se fotografía, y se pasa el archivo al equipo.
 Para escanear las imágenes una vez conectado el escaner al equipo, podemos utilizar Gimp. (Tutorial Gimp)

Paso 3. Añadimos la imagen al archivo de texto escrito Opción B.


en la sesión 2. Opcion A
 Podemos aumentar la dificultad generando más de un dibujo,
 Anadimos imágenes al texto escrito. fraccionando la historia y utilizando OpenOffice Impress
 Si queremos culminar esta actividad con un "toque 2.0", (OpenOffice Presentaciones)
podemos subir el archivo que obtenemos como  Si queremos culminar esta actividad con otro "toque 2.0",
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