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Matemtica I

Lima Per
2015

AUTOR: MICHAELS MEJA LAGOS

Matemtica I | Gua del Estudiante

|2

MATEMTICA I
GUA DEL ESTUDIANTE
Prohibida la reproduccin parcial o total de
esta
obra
por
cualquier
medio,
sin
autorizacin escrita del Autor.

MATEMTICA I
GUA DEL ESTUDIANTE

Derechos Reservados 2015


Cuarta Edicin
Universidad Cientfica del Sur
rea de Matemtica

Universidad Cientfica del Sur S.A.C.


Carretera Antigua Panamericana Sur Km. 19
Villa El Salvador
Tlf: (51 1) 610 6400
Web: www.ucsur.edu.pe

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MBA Rolando Vallejo Cortz


Presidente Ejecutivo
MBA Luis Prez Del Solar
Vicepresidente Ejecutivo
Dr. Jos Amiel Prez
Rector
Dra. Josefina Takahashi
Vicerrectora Acadmica
M Sc. Alejandro Fukusaki
Coordinador de cursos Bsicos de Ciencias
Ing. Jos Dvila
Coordinador del rea de Matemtica
Lic. Michaels Meja Lagos
Autor

Reservados todos los derechos


Ningn material de este manual puede ser reproducido sin autorizacin expresa por escrito del autor. La
autorizacin ser en hoja aparte y firmada y adosada a este material. Todo compromiso suscrito aparte, no se
refiere a este manual. Queda exento del compromiso, el fotocopiado interno en una cantidad no mayor de 100,
slo para uso con fines educativos y sin lucro.

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El estudio de esta gua de prctica


permitir:

Obtener informacin de los diferentes


temas del curso Matemtica I, de acuerdo
al perfil profesional.

OBJETIVOS

Que se use en el desarrollo de los temas


del curso tanto en la teora como en la
prctica de los ejercicios y problemas
aplicativos.

Disponer de ejercicios propuestos.

Disponer de problemas de Aplicacin.

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CAPITULO I: FUNCIONES
1.1

Introduccin

1.2

Dominio

1.3

Contradominio

1.4

Imagen de una funcin

1.5

Representacin Grfica de Una Funcin

1.6

Funciones Inyectivas, Sobreyectivas y Biyectivas

1.7

Funciones Especiales

1.8

Operaciones con Funciones y Composicin de Funciones

CAPITULO II: LIMITE DE FUNCIONES


2.1

Limite de Una Funcin

2.2

Limites Al Infinito

2.3

Limite Trigonomtricos

2.4

Continuidad y Discontinuidad de Funciones

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CAPITULO III: DERIVADAS


3.1

Definicin de Derivadas

3.2

Segunda Derivada

3.3

Derivadas Implcitas

3.4

Regla de LHOSPITAL

3.5

Aplicaciones de la Derivada: Mximos y Mnimos

3.6

Problemas de Optimizacin

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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1.1

I n t r o d uc c i n

RELACIN
Se define como relacin o correspondencia R entre los conjuntos A y B, a un
subconjunto del producto cartesiano A x B, compuesto por pares de elementos que
cumplen cierta regla definida. Este puede estar formado por un solo par ordenado,
varios, todos o ninguno de los que forman parte de A x B, por lo tanto:

Ejemplo:
Dados los conjuntos: A = {1, 2, 3, 4, 5} B = {1, 3, 5, 6} y la relacin R definida
como mayor que que vincula elementos de A con los de B (en ese orden)
El diagrama (VENN) es:
A

1
3

4
5

Forma implcita:
= {(, ) / }
Forma explcita:
= {(2,1); (3,1); (4,1); (4,3); (5,1); (5,3)}

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El conjunto de pares ordenados que forman parte de R est compuesto por un


elemento del primer conjunto y un elemento del segundo conjunto en ese orden y
adems satisfacen la condicin que define esa relacin. Se dice que:
(, )

FUNCIN
Una funcin, en matemticas, es el trmino usado para indicar la relacin o
correspondencia entre dos o ms cantidades. El trmino funcin fue usado por
primera vez en 1637 por el matemtico francs Ren Descartes para designar una
potencia xn de la variable x. En 1694 el matemtico alemn Gottfried Wilhelm
Leibniz utiliz el trmino para referirse a varios aspectos de una curva, como su
pendiente. Hasta recientemente, su uso ms generalizado ha sido el definido en 1829
por el matemtico alemn, J.P.G. Lejeune-Dirichlet (18051859), quien escribi:
Una variable es un smbolo que representa un nmero dentro de un conjunto de
ello. Dos variables X y Y estn asociadas de tal forma que al asignar un valor a X
entonces, por alguna regla o correspondencia, se asigna automticamente un valor a
Y, se dice que Y es una funcin (unvoca) de X. La variable X, a la que se asignan
libremente valores, se llama variable independiente, mientras que la variable Y,
cuyos valores dependen de la X, se llama variables dependientes. Los valores
permitidos de X constituyen el dominio de definicin de la funcin y los valores que
toma Y constituye su recorrido.

DEFINICIN
Una funcin f de A en B es una relacin que le hace corresponder a cada elemento x

A uno y solo un elemento y B, llamado imagen de x por , que se escribe

= (). En smbolos, : .
Es decir una funcin es un vnculo entre elementos de dos conjuntos, de tal manera
que todos y cada uno de los elementos del conjunto de salida se conecta con un
nico elemento del conjunto de llegada.

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Al conjunto de salida se le denomina Dominio y al de llegada se le denomina


contradominio
Por ejemplo: dados los conjuntos A = {5, 6, 7, 8} e B = {g, h, i, j, l}, presentaremos,
grficamente, (mediante Diagramas de Venn) algunas funciones definidas de A en B:

(a)

La

(b)

(c)

flecha

indica una correspondencia entre los elementos de A y B. En el ejemplo (a), la


funcin tambin se puede expresar mediante un conjunto de pares ordenados,
llamados as por estar formados por dos valores, ordenados de forma tal que el
primero corresponde al conjunto de partida y el segundo al de llegada:
{(5, g),(6, h),(7, i),(8, j)} , {(5, g),(6, i),(7, j),(8, l)}, {(5, g),(6, g),(7, i),(8, l)}.
Para el ejemplo (a)

Para el ejemplo (b)

Para el ejemplo (c)

Debemos resaltar que cada elemento de A est unido con una flecha a un slo
elemento de B. As, de un mismo elemento xA no pueden partir dos o ms flechas.
De ste modo una relacin como la de la siguiente figura NO es una funcin.
5

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Teorema: Una ecuacin define a una funcin si cada recta vertical en el sistema de
coordenadas cartesianas pasa a lo ms por un punto de la grfica de la ecuacin. Si
una recta vertical pasa por dos o ms puntos de la grfica de una ecuacin, entonces
la ecuacin no define una funcin.
Ejemplo 1.- Determinar si la grfica representa una funcin o una relacin.

6
4
2
-6

-4

0
-2 0

-2

Las rectas verticales intersecan esta


grfica en exactamente un punto. Por lo
tanto, esta grfica representa la grfica de
una funcin.

-4
-6

Ejemplo 2.- Determinar si la grfica representa una funcin o una relacin.


Y
Representa a una funcin
porque cualquier paralela
al eje y corta a la curva
en un solo punto. Su
dominio es el conjunto
de los nmeros reales y
su imagen son los reales
Xno negativos, es decir,

El dominio de la
funcin es el conjunto
de todos los valores
que puede tomar la x,
y el conjunto imagen
est formado por
todos los valores que
puede tomar y bajo la
funcin.

Df = R, Cf = R+ U {0}.
Ejemplo 3.- Determinar si la grfica representa una funcin o una relacin.
Y

No representa una funcin porque al


trazar paralelas al eje de las y se
observa que cada una de ellas corta a la
curva en dos puntos, es decir, cada
elemento del dominio tiene dos

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El concepto de funcin, de acuerdo con su definicin, puede descomponerse en


diferentes constituyentes. stos son:
A nivel de conjunto

Dominio y Contradominio

A nivel de elemento

Argumento e Imagen

1.2

D o m i ni o

Se llama Dominio de una funcin al conjunto de valores que puede tomar la variable
independiente. El dominio de una funcin del tipo = () suele representarse
con alguna de estas expresiones: Df, Dom (f).
Definicin:
En una funcin : , el dominio corresponde al primer
conjunto. Para el caso que nos ocupa, el dominio es el conjunto A.

1.3

C o n t r a d om i ni o

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Se llama Contradominio, Rango o Imagen de una funcin al conjunto de valores que


puede tomar la variable dependiente, es decir, es el conjunto de valores que puede
alcanzar la funcin. El Contradominio de una funcin del tipo y = f(x) suele
representarse con alguna de estas expresiones: Cf, Rango (f), Im (f).
Definicin:
El Contradominio, tambin llamado rango de la funcin, es el nombre
que se le da al segundo conjunto. Esto es, aquel en donde se encuentran los
valores relacionados con los elementos del primer conjunto o dominio. Si la
funcin es : , el Contradominio es B.

1.4

I m a ge n d e U n a F u n ci n

La asociacin a travs de una funcin f, de los conjuntos A y B, de A hacia B (o


simplemente f: A B) conlleva a la asociacin individualizada de cada uno de los
elementos del conjunto A (primer conjunto o dominio) con un nico elemento del
conjunto B (segundo conjunto o Contradominio).
Definicin:

Cada elemento del primer conjunto recibe el nombre de argumento de


la funcin; y a su correspondiente asociado, elemento del segundo conjunto,
se le denomina imagen del argumento bajo la funcin dada.

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Obsrvese la Figura.

= 3 2
A

B
-2

-8

-1

-5

-2

La funcin f que aparece es una funcin de variable real en donde:


Su regla de correspondencia es la ecuacin: = 3 2
Su dominio es el conjunto: A = {, -2, -1, 0, 1, 2,}
Y su Contradominio es el conjunto: B = {, -8, -5, -2, 1, 4,}

Si hacemos un anlisis elemento a elemento, encontramos por ejemplo que:


El argumento 2 est asociado a 4; es decir, la imagen de 2 es 4. Cul es la imagen
1? Cuntos argumentos posee el dominio?
Notacin:
La imagen de una funcin f se representa generalmente de la siguiente manera: f(x)
lase la imagen del argumento x bajo la funcin f.o simplemente efe de equis.
No obstante, independientemente de la forma en que se lea, siempre debe
interpretarse como corresponde. As, para el ejemplo dado en la Figura: = ()

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Y como ejemplo, (2) = 4, observa que para el mismo caso, la regla de
correspondencia puede tambin escribirse como: () = 3 2

Para finalizar esta seccin, tomando en cuenta el mismo ejemplo, contesta: Cul es
la imagen de (5)?. Justifica tu respuesta con operaciones.
Ejemplo
1) Calcular el dominio y el Contradominio de la funcin: y

x2

SOLUCIN:
Como los nmeros se han restringido a los nmeros reales, y es una funcin de x
slo si x 2 0 debido a que para cualquier x que satisfaga esta desigualdad, se
denomina un solo valor de y, sin embargo, si x < 2, se tiene la raz cuadrada de un
nmero negativo, y en consecuencia, no se obtendr un nmero real y. Por tanto, se
debe restringir x de manera que x 2

De este modo, el dominio de f es el intervalo 2, , y su Contradominio es

0,

1.5

R e p r e s e nt a ci n G r f i c a d e U n a F u n c i n

Las funciones se pueden representar mediante una grfica sobre unos ejes llamados
ejes coordenados. Al eje horizontal se lo suele llamar eje x o eje de abscisas; sobre
l se sita la variable independiente. Al eje vertical se lo suele llamar eje y o eje de
ordenadas; sobre l se sita la variable dependiente. Para situar las variables sobre
los ejes, hay que dar una escala en cada uno de ellos.
Si P es un punto del plano, trazando por P la paralela al eje y, obtenemos un punto
0 sobre el eje x al que llamamos abscisa de P. Trazando por P la paralela al eje x,

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obtenemos un punto 0 sobre el eje y al que llamamos ordenada de P. Diremos que


0 e 0 son las coordenadas de P y escribiremos = (0 , 0 ) Grficamente:
y

Conjunto de puntos (, ) del plano talque = () para todo x perteneciente al


dominio de se denomina grafica de .

Ejemplos:
Sea la funcin f : R R / f(x) = 3x + 1. Algunos puntos de su grfica son:
1

(0,

1), (1, 4),(1, 2), ( 3 , 2). De esta manera obtenemos la siguiente representacin
grfica de f:
y
6
4
2
-2

-1

1
-2
-4

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Consideremos la funcin f : R R / f(x) = x2. Para obtener su grfico


aproximado podramos dar distintos valores a x y obtener los correspondientes
de y. Para ello es cmodo hacer una tabla como la siguiente:

f(x) = x2

y
5

0,5

0,25

-3

-2

-1

Tema: Identificacin de funciones


1.- Indica cuales de las siguientes figuras representan una funcin.

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2.- Indica cuales de las siguientes graficas representa una funcin y cules no
(Argumenta).

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Tema: Funciones
1.- Dados los conjuntos A 2,3,4 y B 3,5,6 Cual de las siguientes
relaciones no es una funcin de A en B.

R1 2,3; 3,5; 4,6

R2 2,5; 3,3; 4,6


R3 2,5; 2,6; 3,3

2.- Dados los conjuntos A 1,0,2,4 y B 2,0,6,8. Hallar

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a) f : A B / y 2 x
b) Dominio y rango de la funcin
c) Diagrama sagital
d) Es una aplicacin?
y
encontrar
A 1,4,5,7
B 2,3,5,7
R x, y AxB / x y 1realiza el diagrama sagital. Es R una funcin?

3.- Sean

los

conjuntos

4.- Sean los conjuntos


y
A 2,3,4,5
B 3,8,15,26 encontrar
2
= {(, ) = 11} realiza el diagrama cartesiano. Es R una
funcin?
5.- Sean los conjuntos M 2,1,3,4 y N 3,2,1,1,2,3 encontrar
= {(, ) 2 = 2 }realiza el diagrama sagital. Es R una funcin?
6.- Dados los conjuntos A 0,1,2,3,4,5 y B 3,5,7,9,11,12. Hallar
a) f : A B / y 2 x 3
b) Dominio y rango de la funcin
c) Diagrama sagital
d) Es una aplicacin?
7.- Hallar a y b sabiendo de que el conjunto
funcin.
8.- Hallar m y n sabiendo de que el conjunto
una funcin.

2,3; 6,7; 2, b; 6, a es una

n, n m; n,12; m, m n; m,2es

9.- Evaluar las siguientes funciones:


a) si f x 3 x x 2
b) si f x 2 x 2 1

Calcular: f 1 f 2
f 0

Calcular:

f 1 f 1
3
4
f 1 f 0

10.- Graficar las siguientes funciones:

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a) f : N N
b) f : N N
c) f : Z Z

y 4x 1

x 1
2

y 2x 2 3

11.- Cual debe de ser el valor de a para que la siguiente relacin sea una funcin?
= {(2; 5 1), (7; ), (22 2; 3), (7; 8 3)}
12.- Si Q x

1 2x 1
Calcular el valor de

2 x 1

13.- Si f x

2x 1
Calcular el valor de f f 12
x 1

14.- Si Px x x 1 simplificar
2

Qa 1

R Px 1 Px 1 P2 x x2

Tema: Graficas, dominio y rango e interseccin con los ejes de


coordenadas
1.- Representa las siguientes funciones grficamente:
a)

y = 2x

e) y = x 2
i)

y = 1

b) y = x

c) y = 3x

f) y = 3x + 5

g) y = x + 1

j) y = 4

k)y = 3

d) y = x
h) y = x + 4

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2.- Grafica cada una de las funciones lineales siguientes, dando el dominio y rango:

a) f ( x) x 2
b) f ( x ) 2 x 4
c) f ( x) 3x 1
d ) f ( x) 2 3 x 5
4x 5
e) f ( x )
3
f ) f ( x) x / 4 3 / 2
g ) f ( x) 5( x 1)
h) f ( x) 3 / 2(4 x)
i ) f ( x) 1 / 4(2 x 8)
j ) f ( x) 2( x / 4 2 / 3)
3.-Hallar el dominio y el rango de la siguiente funcin:
F 5,3; 2M 3,1; 6,3M 1; 6,8

4.- Escribir el dominio y el rango de las siguientes funciones lineales


a) f ( x) 4 x 3
b) f ( x) 6
c) f ( x) x 8

x 1;10

d)

f ( x) x 1

e)

f ( x) x 2

f)

f ( x) 2 x 6

c) f ( x)

1
x

c) f ( x) 4 x 3

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5.-Escribir el dominio y el rango de las siguientes funciones cuadrticas:


a)

f ( x) x 2

b)

f ( x) x 2 x 1

c)

f ( x) x2 8x 10

6.-Escribir el dominio y el rango de las funciones raz cuadrada:


a)

f ( x) x 1

b)

f ( x) 10 2 x

c)

f ( x) 2 x 6

d)

f ( x) 2 x 1

7.-Escribir el dominio y el rango de las siguientes funciones racionales:


a) f ( x)

1
x

b) f ( x)

2
x4

3
2
c) f ( x) x 2 4 x x 6

x 2x 3

8.-Hallar el dominio y el rango de las siguientes funciones con valor absoluto.


a) y x 1
b) y x 3
c) y x 2

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d) y

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1
x4
2

9.-Identifica la funcin y da como respuesta su rango:


a) F 1,1; 2,1; 3,1; 1,2
b) G 1,2; 1,2; 1,2
c) H 10,5; 10,3; 3,5; 5,10
d) F 2,1; 3,2; 3,1
10.-Grafica cada funcin y halla su dominio y su rango
a) f ( x) 2 x 3
b) f ( x) x 2
c) f ( x) x 3
d) f ( x)

1
x4
2

x 2,2
x 3,2

x ,3

11.- Tabulando encuentre el dominio, rango y grafique de las siguientes funciones.


a) f ( x) 2 x
2
b) f ( x)
x
c)
d)

f ( x) x 2
f ( x) x 3

3x
4x 4
1
f) f ( x)
x2
5
g) f ( x)
2x 6

e) f ( x)

12.- Determina el dominio y rango de las siguientes funciones, en forma algebraica.

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1.6

a)

f ( x) 5 x 1

b)

f ( x) 2 x 2

c)

f ( x)

d)

f ( x) x 1

e)

f ( x) 2 x

f)

f ( x)

g)

f ( x)

h)

f ( x) x 2 4

i)

f ( x)

3
2x

1
x

1
x
1
x4

F u n ci o n es E s p ec i al e s

FUNCIN LINEAL
Una funcin lineal es una funcin f de la forma: f ( x) ax b , donde a y b son
nmeros reales.
Veamos un ejemplo de funcin lineal:
Sea () = + 1. Observemos que en este caso a = 1 y b = 1.
Para graficar esta funcin armamos la siguiente tabla de valores
y

f(x) = x + 1

() = + 1

2
2

x
-4

-2

-2

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0,5

0,5

Notemos que los puntos de la grfica de f estn alineados y que a medida que
grafiquemos ms y ms puntos se ir formando una recta.
La caracterstica de poseer como grfica a una recta se puede generalizar a todas las
funciones lineales de la forma () = + . Recprocamente, toda recta del
plano que no es paralela al eje de ordenadas es la grfica de una funcin lineal.

FUNCIN CUADRTICA
Ahora analizaremos las funciones cuya ecuacin es un polinomio de segundo grado,
es decir,

f ( x) ax 2 bx c , donde 0.

Intentemos hallar la grfica de la funcin cuadrtica ms sencilla:


esto, ayudmonos con la siguiente tabla:

f(x) = x 2

1
2

y x2 .

Para

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El grfico obtenido al dibujar y = x 2 se denomina parbola, al igual que el grfico


de cualquier funcin cuadrtica.
Observemos que el menor valor que toma y es 0, cuando x = 0, y que y no puede
tomar valores negativos puesto que es de la forma y = x 2 . El punto (0, 0) se
denomina vrtice de la parbola.

Formas polinmica y cannica de una funcin cuadrtica


La expresin de la funcin cuadrtica
forma polinmica de la funcin.

f ( x) ax 2 bx c

recibe el nombre de

Ahora bien, si a esta forma aplicamos el procedimiento visto anteriormente de


completamiento de cuadrados obtenemos una expresin de la forma:

f ( x) a x h k ,
2

lo que se conoce como forma cannica de la funcin

cuadrtica.
Veamos en un ejemplo cmo llevar a la forma cannica una funcin dada en forma
polinmica.
Ejemplo:
Sea f ( x) 2 x 8x 5 la forma polinmica de una funcin cuadrtica.
Completando cuadrados, resulta:
2

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5
5
13

2
2
f ( x) 2 x 2 4 x 2 x 2 4 x 4 4 2x 4 2x 4 13
2
2
2

Por lo tanto,

f ( x) 2x 4 13
2

es la forma cannica de la funcin, donde

a = 2, h = 4 y k = 13.

Actividad
Completar el siguiente cuadro segn corresponda:
Forma Polinomica

Forma Cannica

f ( x) 3x 2 6 x 1
g ( x) 3x 2 5
2

h( x) 2 x 2 8x 8
Desplazamientos del grfico de una funcin cuadrtica
Vamos a analizar qu sucede con el grfico de una funcin cuadrtica al variar los
parmetros a, h y k en la expresin cannica de la funcin.
Supongamos h = 0 y k = 0, entonces la funcin cuadrtica resulta de la forma
() = 2 .
En el siguiente grfico se pueden observar la parbolas que resultan de hacer a = 1,
1

a = 1, a = 3, a = 3, a = 2 , a =

12 .

aa=3
a=3

a=1/2

a = a1 = 1

y
3

x
-3

-2

-1

-1

-2

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Qu sucede si a < 0?
......................................................................................................................................
Qu sucede si a> 0?
......................................................................................................................................
Qu observa a medida que a aumenta? Qu sucede con las ramas de la
parbola?
......................................................................................................................................
Qu observa a medida que a disminuye? Qu sucede con las ramas de la
parbola?
......................................................................................................................................
Supongamos a = 1 y k = 0, entonces la funcin tiene la forma

f ( x) x h

En el siguiente grfico se pueden observar la parbolas que resultan de hacer h = 0,


h = 2, h = 2, h = 4 y h = 5.
h = 5

h = 2

h=0

h=2

h=4

4
3
2
1
x
-7.5

-5

-2.5

2.5

7.5

| 31

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Hacia dnde se desplaza la parbola si > 0?


......................................................................................................................................
Hacia dnde se desplaza la parbola si < 0?
......................................................................................................................................
Supongamos a = 1 y h = 0, entonces la funcin tiene la forma () = 2 + . En
el siguiente grfico se pueden observar la parbolas que resultan de hacer k = 0,
k = 1, k = 2, k = 3 y k = 6.
k=1

k = 1

k=2

k=0

k = 2
2

x
-2

-1

-1

-2

Hacia dnde se desplaza la parbola si > 0?


......................................................................................................................................
Hacia dnde se desplaza la parbola si < 0?
......................................................................................................................................

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| 32

Tomando como referencia a la parbola y = x 2 podemos obtener el grfico de


cualquier funcin cuadrtica teniendo en cuenta la siguiente conclusin:
Dada la forma cannica de una funcin cuadrtica () = ( )2 + , se
tiene que:
El valor de a indica la amplitud y el sentido de las ramas de la parbola.
El valor de h indica el desplazamiento horizontal (izquierda-derecha) de la
parbola.
El valor de k indica el desplazamiento vertical (arriba-abajo) de la parbola.

Ya vimos que el vrtice de la parbola y = x 2 es el punto (0, 0). Ahora, teniendo en


cuenta los desplazamientos analizados podemos inferir que el vrtice de una funcin
cuadrtica de la forma

f ( x) a x h k
2

es el punto (, ), ya que todos los

puntos de su grfica estn desplazados h unidades en la direccin del eje de las x y k


unidades en la direccin del eje de las y.
Es til determinar cul es el vrtice de una parbola pues facilita hallar su grfica.
Por lo tanto, dada una funcin cuadrtica en forma polinmica slo necesitamos
obtener su expresin cannica para poder determinar su vrtice y de esta manera
poder graficarla fcilmente.
Tambin es importante advertir que las parbolas tienen un eje de simetra que las
divide en dos ramas simtricas como se puede observar en el siguiente grfico.
y

Eje de simetra

x=1
2

y ( x 1) 2 2

-1

-1

-2

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 33

Este eje de simetra es una recta paralela al eje y que pasa por el vrtice de la
parbola. Por lo tanto, la ecuacin de dicho eje est dada por x = h.

Actividad
1) Representar grficamente las siguientes funciones cuadrticas. Indicar dominio e
imagen, coordenadas del vrtice y ecuacin correspondiente al eje de simetra.
a)

y 2x 2 x 4

b)

y 3x 2 6

c)

y 12 ( x 3)2

d)

y 3x 2 2 x

2) Encontrar la ecuacin de una funcin cuadrtica que tenga vrtice en el punto


(2, 4) y pase por el punto (1, 1).

Races de una funcin cuadrtica


Al igual que las races de una funcin lineal, las races de una funcin cuadrtica son
los valores de x que anulan la funcin, es decir verifican la ecuacin

f ( x) ax 2 bx c 0 . Grficamente los

puntos (x, 0) , con x raz de la funcin,

son los puntos de interseccin entre la funcin y el eje x.


Ejemplo:

| 34

Matemtica I | Gua del Estudiante

Consideremos la funcin

g ( x) x 2 2 x 3 y busquemos cules son sus races.

Para ello debemos resolver la ecuacin x 2 2 x 3 0 . Como vimos


anteriormente, esta ecuacin polinmica de grado 2 se puede resolver aplicando la
frmula cuadrtica. As, obtenemos:

x1, 2

2 2 2 4 1 (3) 2 4

Luego, las races son: x1 1


2 1
2

x2 3

Por lo tanto, como se puede observar en el siguiente grfico, los puntos de


interseccin de la funcin g (x) con el eje x estn dados por (1, 0) y (3, 0) .

y
3

2
1

(3, 0)
-4

(1, 0)
-2

2
-1

-2
-3

-4

Ya hemos visto que una ecuacin de segundo grado puede tener dos races reales
distintas, una sola raz real o no poseer races reales.
Cmo sera el grfico de una funcin cuadrtica con una sola raz real?
Ejemplifique.
..............................................................................................................................

| 35

Matemtica I | Gua del Estudiante

Cmo sera el grfico de una funcin cuadrtica con 2 races reales distintas?
Ejemplifique.
..............................................................................................................................
Cmo sera el grfico de una funcin cuadrtica que no posea races reales?
Ejemplifique.
..............................................................................................................................

Actividad
1)

Determinar, ayudndose con el grfico, los valores de x para los cuales se

satisface la desigualdad x 2 5x 4 0.
2)

Determinar, ayudndose con el grfico, los valores de x para los cuales se

satisface la desigualdad 2 x 2 2 x 5 0 .
3)

Sabiendo que 2 y 5 son races de una funcin cuadrtica y que dicha funcin

pasa por el punto (0, 10). Determinar la ecuacin cannica de dicha funcin.

FUNCIN RAZ CUADRADA


Primero encontramos el dominio de la funcin mediante la desigualdad + > 0
Luego a partir del dominio elaboramos una tabla de valores, graficamos y
obtenemos el recorrido.

EJEMPLO:
Graficar, obtener el dominio y el recorrido de () = 2 5
El dominio se obtiene de la desigualdad 2 5 > 0 > 2.5
A partir del dominio elaboramos una tabla de valores y graficamos.

2,5

| 36

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()

1,73

2,24

2,65

EJEMPLO:
Graficar, obtener el dominio y el recorrido de () = 2 6 3
El dominio se obtiene de la desigualdad 2 6 > 0 < 1/3.
A partir del dominio elaboramos una tabla de valores y graficamos.

()

1/3
-3

0
-1,59

-1
-0,17

-2
0,74

-3
1.47

| 37

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FUNCIN RACIONAL Y ASNTOTAS


Una funcin racional est formada por la divisin de dos funciones polinomiales.

an x n an1 x n 1 ... a1 x a0
f ( x)
bm x m bm1 x m1 ... b1 x b0
Se llaman funciones racionales propias aquellas en las que el grado del polinomio
del numerador es menor que el del denominador, n <m.
Y se llaman funciones racionales impropias aquellas en las que el grado del
polinomio del numerador es mayor o igual que el del denominador, n m.
Para las funciones racionales propias, el dominio es el conjunto de todos los reales
excepto los valores de x que hacen cero al denominador. Su contradominio
requiere analizarse en cada caso.
Ejemplo 1.
2
Sea la funcin f x 3x3 4 , el grado del polinomio del numerador es n = 2 y el

x 5

del denominador es m = 3. Esta funcin racional es propia.


Ejemplo 2.
2
Sea la funcin f x x 3 el grado del polinomio del numerador es n = 2 y el

x2

del denominador es m = 1. Esta funcin racional es impropia. Toda funcin


racional impropia se puede reescribir como la suma de un cociente y un residuo;
ste ltimo es una funcin racional propia: f x x 2

7
x2

| 38

Matemtica I | Gua del Estudiante

Funcin racional
Se dice que f es una funcin racional si f ( x )

n( x )
d(x)

donde n(x) es un polinomio

cualquiera y d(x) es un polinomio que no sea el polinomio nulo. El dominio de f es el


conjunto de todos los nmeros reales tales que d ( x ) 0 .
2
Ejemplos: f ( x ) x x 3 , g ( x )

x 1

x
x

4x

x4

, p( x )

1
x3

Se supone que, a menos que se advierta lo contrario, los polinomios n(x) y d(x)
no poseen factores comunes, esto es, que no pueden ambos anularse para el
mismo valor de x, pero tericamente, esa posibilidad siempre existe.

Como el polinomio del denominador puede ser una constante (grado 0), todos
los polinomios se pueden considerar como funciones racionales.

Comportamiento de la funcin en los ceros de n(x) y d(x)

Mediante preguntas y discusin colectiva, llegar a las siguientes conclusiones:

1. Si d(a) = 0, (independientemente de que n(a) sea o no cero) entonces a no


pertenece al dominio de f, porque la divisin por cero no est permitida. Para x =
a no existe la funcin.
2. Si n(a) = 0 y d (a) 0 entonces x = a es un cero de la funcin f. En el punto
x = a la grfica de f corta al eje de las x.
3. Si d(a) = 0 y n(a) 0 entonces la funcin f crece indefinidamente en valor
absoluto cuando x se acerca hacia a. Puede crecer hacia valores grandes y
positivos o hacia valores grandes negativos, o de formas diferentes a cada lado
de x = a.

| 39

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Ejercicio
Analizar el comportamiento de la funcin racional f ( x )

2
en las cercanas de
x 1

= 1.
Solucin:
a) Para valores de x prximos a 1 pero mayores que 1, la funcin toma valores
positivos que pueden sobrepasar a cualquier cantidad fijada de antemano
tomando una x suficientemente prximo a 1. Esto se escribe:
f (x ) Cuando x 1

b) Para valores de x prximos a 1 pero inferiores a l, el denominador de la


fraccin es pequeo y negativo, as que f(x) toma valores negativos de valor
absoluto cada vez mayor a medida que x se aproxima hacia 1 por la izquierda.
Esto se simboliza:
f (x ) Cuando x 1

La figura muestra la grfica de f en las proximidades de x = 1:

| 40

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Asntotas verticales y asntotas horizontales


La recta x = a es una asntota vertical para la grfica de y = f(x) si f(x) aumenta o
disminuye sin lmite cuando x se aproxima hacia a desde la derecha o desde la
izquierda. De manera simblica:
f (x ) f (x )

cuando

x a

x a

La recta y = b es una asntota horizontal para la grfica de y = f(x) si f(x) se aproxima


hacia b a medida que x aumenta sin lmite o disminuye sin lmite. De manera
simblica:

() Cuando +

Las figuras muestran las posibles posiciones relativas entre la funcin y la asntota.

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 41

Destacar que una funcin puede poseer muchas asntotas verticales pero slo
una horizontal hacia la derecha y otra horizontal hacia la izquierda (que, por lo
general, coinciden) ya que una funcin solo puede tomar un valor para cada x.

El comportamiento asinttico de las funciones racionales


Como se recordar, para valores de x tendiendo a infinito, las funciones polinmicas
siempre tienden a ms o a menos infinito, no tienen otra opcin porque el trmino
predominante es una potencia natural de x y solo puede tener este comportamiento.
En el caso de las funciones racionales, el comportamiento puede ser mucho ms
variado pues tanto en el numerador como en el denominador hay polinomios y
ambos crecen sin lmite cuando x se aleja del origen.
Como en cada uno de ellos el trmino principal (el de mayor grado) es el que
predomina para valores de x grandes, el comportamiento de la funcin racional ser
muy similar al cociente de los trminos principales del numerador y el denominador.
Resulta entonces la siguiente observacin importante:

Las funciones f ( x )

a m x m ... a1x a0
bn x n ... b1x b0

am x m
g
(
x
)

y
poseen un
bn x n

comportamiento similar cuando + . Es costumbre decir que


ambas funciones poseen el mismo comportamiento asinttico.
Como la funcin g es mucho ms fcil de analizar que la funcin f, debido a que las
potencias se simplifican, esto permite simplificar el anlisis del comportamiento de
una funcin racional para valores grandes de la variable.
Hay tres situaciones especialmente interesantes:

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Si m < n la funcin g queda:

g( x )

am
bn x n m

| 42

que tiende hacia cero cuando

, as que, en este caso, la funcin f posee asntota horizontal y = 0 para


y
Si m = n la funcin g queda: g ( x ) a m que es una constante, y en este caso, la
bn

funcin f posee asntota horizontal y a m cuando y .


bn

Si m = n + 1, se puede realizar la divisin y quedar un polinomio de primer grado


(cociente) ms una funcin racional con el grado del numerador (resto) menor que el
del denominador:
f ( x ) mx b

r (x)
d(x)

Como la parte fraccionaria tiende hacia cero cuando o , en este


caso la funcin f se comporta asintticamente como una recta inclinada, as que la
grfica posee una asntota oblicua cuya ecuacin es y mx b

Grafica de funciones racionales


La grfica de una funcin refleja todo nuestro conocimiento acerca de ella, de ah la
importancia de graficar una funcin. En el caso de las funciones racionales, los
elementos ms importantes a tomar en cuenta a la hora de construir su grfica son:

Las funciones racionales son continuas y suaves, salvo en los puntos donde se
anula el denominador.

Los interceptos con el eje x y el intercepto con el eje y.

El dominio de la funcin (todos los reales excepto los ceros del denominador).

Las asntotas verticales (ceros del denominador que no anulan el numerador).

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| 43

El comportamiento asinttico de la funcin (trminos predominantes del


numerador y denominador).

Esquema de signos de la funcin (tal como se hizo al resolver inecuaciones).

Simetra de la funcin.

En general, con estos elementos se puede trazar una grfica bastante aproximada de
la funcin racional. Si esto no fuera suficiente, se puede evaluar la funcin en
algunos valores importantes de x.
1. H ( x)

x 2 25
x5

Solucin:
2 25
+5

( + 5)( 5)
; 5
( + 5)

() = 5 , 5
= {5}
= {10}
(0) = 0 5 = 5
(5) = 5 5 = 0
2. g ( x)
Solucin:

( x 2 4) ( x 3)
x2 x 6

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3. f ( x)

x 3 3x 2 4 x 12
x2 x 6

Solucin:

2x 2
4. Para la funcin g ( x) 2
:
x 9
(a) determine el dominio de la funcin

| 44

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 45

(b) encuentra las intercepciones de la grfica de la funcin con los ejes


(c) encuentra las asntotas verticales y horizontales si existen
(d) dibuja la grfica
(e) encuentra el recorrido de la funcin
Solucin:
(a)

D f R 3, 3

(b) Las intercepciones con los ejes son: Si x 0

y0

La curva corta al eje y en el punto (0,0)

Si y 0

2x 2
0 2x 2 0 x 0
2
x 9

La curva corta al eje x en el punto (0, 0)


(c) asntotas:
Por el teorema 1, la grfica tiene asntotas verticales en = 3 y = 3
Por el teorema 2, puesto que = , la grfica de la funcin tiene una asntota
horizontal de la forma y

an
, es decir en = 2.
bm

| 46

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y = (2x^2)/(x^2-9)

2 2
= 2
9

10

2
x
-14

-12

-10

-8

-6

-4

-2

10

-2

-4

-6

-8

-10

(e)

R f (, 0] (2, )

x2 9
5. Para la funcin g ( x)
x2
(a) determine el dominio de la funcin
(b) encuentra las intercepciones de la grfica de la funcin con los ejes
(c) encuentra las asntotas verticales y horizontales u oblicuas si existen
(d) dibuja la grfica
(e) encuentra el recorrido de la funcin
Solucin:
(a)

R f R 2

(b) La intercepciones con los ejes son:

12

14

| 47

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Si x 0

Si y 0

9
, la curva corta al eje y en el punto (0, 9/2)
2

x 3 , la curva corta al eje x en los puntos (-3, 0) y (3, 0).

(c) asntotas:
La recta = 2 es una asntota vertical
Por el teorema 2, como > , no hay asntotas horizontales.
Como n > m en una unidad, se tiene una asntota oblicua, cuya ecuacin es:
Dividiendo P(x) entre Q(x):

x2 9
5
x2
x2
x2
La ecuacin de la asntota oblicua es = +
(d) la grfica queda as:
y

10

2 2
y;= (x^2-9)/(x-2)
y== x+2
+2
2 9

2
x
-14

-12

-10

-8

-6

-4

-2

2
-2

-4

-6

-8

-10

10

12

14

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(e)

| 48

R f (, )

Ejercicio
Graficar las siguientes funciones:
1.

p( x )

2.

f (x)

3.

g( x )

x
1 x 2
x 2 6x 8
x2 x 2

3x 2
x2

Solucin:
1. p( x )

x
1 x 2

Dominio = x R : x 1
Interceptos: (0, 0)

Simetra: () = 1()2 = 12 = (). La grfica es simtrica respecto al


origen.
Asntotas verticales: = 1 y = 1
Comportamiento asinttico:

Cuando , p( x ) 0
Cuando , p( x ) 0

Esquema de signos:

Ceros del numerador: x = 0


Ceros del denominador: x = 1 y x = 1

| 49

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(+)

()
1

(+)
0

()
1

Con esta informacin se puede construir la grfica a mano alzada.

d)

f (x)

x 2 6x 8
x2 x 2

Ceros del numerador: x 2 6x 8 0 ( x 4)( x 2) 0 ; x = 2 y x = 4


Ceros del denominador: x 2 x 2 0 ( x 2)( x 1) 0 ; x = 1 y x = 2
Dominio = x R : x 1 y x 2
Interceptos: ( 4, 0); ( 2, 0); (0, 4)
Simetra: No hay.
Asntotas verticales: = 1 y = 2
Comportamiento asinttico:

Cuando , () 1
Cuando , () 1

| 50

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Esquema de signos:

(+)

()
4

()

(+)
2

(+)
2

Con estos datos se puede construir la grfica sin dificultad. La que sigue, se realiz
en Derive, salvo las asntotas e interceptos que han sido agregados para ms
claridad.

y=1

x = 1

3.- ( ) =

3 2
+2

Ceros del numerador: = 0; ceros del denominador: = 2


Dominio = x R : x 2
Interceptos: (0, 0)
Simetra: No hay.

| 51

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Asntotas verticales: = 2
Comportamiento asinttico:
Efectuando la divisin la funcin resulta: g ( x ) 3 x 6

12
x2

Como la parte fraccionaria tiende hacia cero cuando , la funcin = 3 6


es una asntota oblicua.
Con los datos anteriores y teniendo en cuenta que cuando la funcin se
encuentra encima de la asntota oblicua y para debajo de ella, la grfica se
puede trazar sin dificultad. La figura que sigue se obtuvo en Derive y las asntotas e
interceptos se agregaron posteriormente.

x = 2

y = 3x + 6

| 52

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1.7

F u n ci o n es I n ye c t i v a s, S o b r e y ec t i v a s y B i ye c t i v a s

Ahora analizaremos algunas propiedades que cumplen ciertas funciones.

Inyectividad
Consideremos las siguientes funciones:
() = 2 y () =

y sus correspondientes grficos

y
y
5

1
2

-2

-3

-2

-1

-1

-1

-2

Puedes encontrar dos elementos distintos del dominio de f a los que les
corresponda una misma imagen?
..............................................................................................................................

Puedes hacer lo mismo con la funcin g?


...............................................................................................................................

Diremos que una funcin es inyectiva, cuando dados dos elementos distintos
cualesquiera del dominio stos poseen imgenes tambin diferentes. En smbolos:
Una funcin es inyectiva si1, 2 (): 1 2 (1 ) (2 )

| 53

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En el ejemplo anterior, () = es inyectiva. Sin embargo () = 2 no es


inyectiva, pues 2 y 2 son elementos distintos del dominio de f, pero sus imgenes
coinciden ya que ( 2) = (2) = 4.

Sobreyectividad
Recordemos que si f es una funcin definida de un conjunto A a otro conjunto B
(f: A B), el conjunto A era el dominio de la funcin, el conjunto B era el
codominio de la funcin y la imagen de f estaba dada por:
Im (f) = {yB: xA / f(x) = y}.
Diremos que una funcin f: A B es sobreyectiva si la imagen de la funcin f
coincide con el codominio B, es decir, si todo elemento del codominio es imagen de
la funcin.
En smbolos:
Una funcin f A B es sobreyectiva si : /() =

Ejemplo:
Si consideramos la funcin f: RR tal que f ( x) 3x 2 , sta es sobreyectiva,
puesto que su imagen es R y coincide con el codominio.
Por otra parte si consideramos la funcin h: RR tal que h( x) x 1 3 . Vemos
2

que su imagen es 3, . Puesto que la imagen no coincide con el codominio, o


sea, 3, R, la funcin h no es sobreyectiva.
Buscar elementos del codominio que no sean imgenes de la funcin h.

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| 54

Si a la funcin h definida anteriormente, la redefinimos de la siguiente manera:


h: R 3, . Es h sobreyectiva? Por qu?

Biyectividad
Diremos que una funcin f es biyectiva, si verifica simultneamente las condiciones
de infectividad y sobreyectividad.

Ejemplo 1: sea : R R, tal que () = 2 3


Es inyectiva ya que:
(1 ) = (2 ) 21 3 = 22 3 21 = 22 1 = 2
Ejemplo 2: Si : R R tal que f(x) () =

21
+2

con x -2

Es inyectiva?
21 1 22 1
=
1 + 2
2 + 2
21 2 + 41 2 2 = 21 2 1 + 42 2
1 = 2
Es Inyectiva
Ejemplo 3: La funcin : R R tal que x 2x 3 es Sobreyectiva
= ()
= 2 3
+3
=
2
, la funcin es sobreyectiva

| 55

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1

Ejemplo 4: Sea : R -1 R -0, tal que(x) =1 es Biyectiva, en efecto:


a) es Inyectiva
(1 ) = (2 )

1
1
=
1 2 = 1 1 2 = 1
1 1 1 2
2 = 1

Es inyectiva
a) es sobreyectiva :
=

1
1

=1

{0}
No es Sobreyectiva
De a y b no es Biyectiva.
Actividad:
Sean las siguientes funciones definidas de R en R. Identificar cules de ellas son
inyectivas, cules son sobreyectivas y cules biyectivas.
a)

f ( x) 2

b)

g ( x) 4 x 5

c)

h( x) x 2 4 x 3

d)

( x 1) 2 1 si x 1
k ( x)
si x 1
x 2

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| 56

Tema: Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas

1.- Determinar si las siguientes funciones son inyectivas, sobreyectivas o biyectivas


a) f x 3x 1
b)

f x 6 x 2

c) f x 4 7 x
d)

f x x 2 x 2

e)

f x x 2

f)

f x 2 x 1

g)

f x 2 x 1

h) f x 4x 1 7 x
i)

f x x3

j)

f x 2 x x 1 x 1

k)

f x x 2 x 2

l) f x x a ; a 0
m)

f x 2 x 1

n) f x 2

1
x

o) f x 1

1
x6

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p) f x 6
q)

| 57

3
x 1

F x; y R2 / y x2 1

s) F x; y R / y x
r)

F x; y R2 / y x
2

u) F x; y R / y x 27
v) F x; y R / y ax ; a 0
t)

F x; y R2 / y x2 x
2

w) F x; y R / y
2

x 7

FUNCION INVERSA
Para que una funcin = () admita una funcin inversa = 1 (), es
condicin necesaria y suficiente que la misma sea INYECTIVA.
Veamos lo que sucede con las dos funciones lineales que presentamos a
1

continuacin: = 2 + 1 , = 2 2, de las cuales vamos a construir sendas


tablas de valores para estudiar su comportamiento.

| 58

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= 2 + 1

-2

-3

-1

1
1
x2
2

-3

-2

-1

-1

-1

5
7

Podemos observar que en ambas funciones, los pares de valores correspondientes a


las coordenadas de los puntos de las respectivas grficas, aparecen permutados.
Cuando esto ocurre se dice que ambas funciones son inversas.
Para tener una idea ms amplia del comportamiento de las funciones inversas
podemos realizar las grficas.
Podemos observar que las grficas de las dos funciones son simtricas respecto de la
funcin y=x.
2

0
-3

-2

-1

-1

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| 59

Procedimiento para obtener la inversa de una funcin


Sea = () una funcin cualquiera, llamaremos 1 () a su inversa (si sta
existe), y para obtenerla se deben seguir los siguientes pasos:
1. De la ecuacin de la funcin, se debe despejar la variable x
2. .Se deben intercambiar las variables x e y.
Ejemplo:
Dada = () = 2 + 1, obtener la expresin de 1 ().
1.

y 2x 1

2.

1
1
y2
2

1
1
x2
2

Luego, 1 () =

1
1
x2
2

Para contestar la segunda pregunta analizaremos el siguiente ejemplo:


Obtener f-1(x) si y = f(x) = x 2
1. Primero despejamos x: y x
2. intercambiamos variables:

x y

y x

Pero aqu ha surgido un inconveniente, la ecuacin obtenida no corresponde a una


funcin por qu?
Aqu podemos, entonces, introducir la siguiente condicin:

| 60

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y x2 :

Volvamos al ejemplo de

Si tomamos Dom: y Cod: + , veremos que


esta funcin es no inyectiva y no sobreyectiva,

sin embargo, podemos realizar algunas


x

0
-3

-2

-1

restricciones en estos conjuntos, de tal manera

que la funcin = 2 resulte

una
y

biseccin.
2

Si Dom: 0 ; y Cod:

0 ; ,

la grfica de la funcin = 2

queda
1

como se muestra a la izquierda

y en estas

condiciones es una funcin

biyectiva,
x

la cual admite inversa.

-0.5

0.5

1.5

2.5

Si realizamos el procedimiento para encontrar la ecuacin de la funcin inversa,


obtendremos

x.
Las grficas de ambas funciones pueden

observarse a la izquierda, donde se resalta


la simetra respecto de la bisectriz del

primer cuadrante.
1

0
-0.5

0.5

1.5

2.5

| 61

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FUNCION EXPONENCIAL
Se llama funcin exponencial a toda funcin de la forma () = para a > 0 y
a1
y
4

0
-2

-2

() = Para 0 < < 1

() = Para > 1

y
4

0
-4

-2

-2

Grfica de

funciones
y
6

exponenciales

trazando

puntos:
4

Tracemos la

grfica de las

funciones

exponenciales,
2

0
-2

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 62

haciendo previamente una tabla

() = 3

() = (1/3)

-3

1/27

27

-2

1/9

-1

1/3

1/3

1/9

27

1/27

En general podemos ver que todas estas grficas pasan por el punto (0,1) porque

| 63

Matemtica I | Gua del Estudiante


0 = 1 Para 0
Puede analizarse que existen tres tipos de funciones exponenciales = :

Si 0 < < 1 la funcin exponencial decrece rpidamente.

Si = 1 () es constante

Si > 1, la funcin crece rpidamente, y mientras ms grande sea la base,


ms rpido ser el crecimiento.

En cualquiera de estos casos la grfica nunca toca al eje x. As, para 1 la


funcin exponencial () = tiene dominio R e imagen (0, ).

Transformaciones de funciones exponenciales. Desplazamiento vertical y


horizontal
Analicemos qu ocurre si a la funcin () = la presentamos de la forma
() =

(a)

() = .

6 c)

() = 2

4
b)

(b)

() = 3. 2

(c)

() = 5. 2

0
-4

-2

a)

x
0

Podemos observar que k modifica el valor de la ordenada


Analicemos ahora qu ocurre si a la funcin () = la presentamos de la forma
() =

| 64

Matemtica I | Gua del Estudiante

() =

Corrimiento

a)

(a)

() = 2

0 No hay
4

(b)

(c)

() = 2

+1

() = 21

b)

- 1 hacia la
1 izquierda.

1 1 hacia la

0
-4

-2

c)

x
0

derecha

Observamos cmo el valor de b marca el corrimiento sobre el eje x


Analicemos, por ltimo, qu ocurre si a la funcin () = la presentamos de la
forma () = + .

Asntota

() = + .

Corrimiento

(a)

() = 2

No hay

y=0

(b)

() = 2 + 1

1 hacia arriba

y=1

(c)

() = 2 1

-1

1 hacia abajo

y = -1

horizontal

| 65

Matemtica I | Gua del Estudiante

y
6

0
-4

-2

Podemos entonces plantearnos, de forma general, que denominamos funcin


exponencial a toda funcin de la forma:

() = . +

Modifica el
valor de la
ordenada al
origen

Indica el
corrimiento
sobre el eje x

Indica el
corrimiento
sobre el eje y
Es la asntota
horizontal

Ejemplo:
Analizar la funcin () = 101 2 Determinar asntota, dominio y rango de
esta funcin

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 66

Utilizamos la grfica de la funcin () = 10 para comparar la funcin


requerida y determinar los desplazamientos verticales y horizontales.
() = 10

() = 101 2

Podemos responder observando el grfico que la asntota horizontal es = 2, el


dominio es R y el rango es (2, ).

FUNCION EXPONENCIAL NATURAL


Cualquier nmero positivo puede utilizarse como base para una funcin
exponencial, pero algunas bases son utilizadas ms frecuentemente que otras. As,
las bases 2 y 10 son utilizadas para ciertas aplicaciones, pero la base ms utilizada es
el nmero identificado con la letra .
La notacin e para la base de la funcin exponencial natural fue elegida por el
matemtico suizo Euler, y su valor, con cinco decimales es: = 2,71828.
Por qu utilizar una base tan extraa para la funcin exponencial? Como veremos
ciertas aplicaciones utilizan el nmero e como la mejor base posible, tal es el caso
del inters compuesto y el crecimiento demogrfico.

| 67

Matemtica I | Gua del Estudiante

Puesto que 2 < < 3, la grfica de la funcin exponencial natural se encuentra


entre las grficas de = 2 = 3
y
6
y=e x
4
2
2

0
-4

-2

FUNCION LOGARITMICA
La funcin exponencial tiene una inversa (as como la suma es la inversa de la resta)
y se la conoce como funcin logartmica.
Sea un nmero positivo con 1, la funcin logaritmo con base a se define
como:
= = (Se lee logaritmo en base a de x)
Es decir que loga es el exponente al cual debe elevarse la base a para obtener x
El dominio de la funcin = son todos los nmeros reales, para > 0 Es
decir que el logaritmo de los nmeros negativos no existe, como tampoco existe el
logaritmo de cero.

| 68

Matemtica I | Gua del Estudiante

Decamos que las formas logaritmo y exponencial son equivalentes, por lo tanto
podemos pasar de una a otra como en los siguientes casos.

Forma logaritmo

Forma exponencial

10 100000 = 5

105 = 100000

2 8 = 3

23 = 8

2 1/8 = 3

2-3 = 1/8

Grfica de la funcin logaritmo.


Tracemos la grfica de () = 2 , Comenzamos con una tabla de valores:

y = log2x

-1

0
0

-2

| 69

Matemtica I | Gua del Estudiante

Podemos ver que el logaritmo de un nmero que est entre cero y uno es negativo.
Que el logaritmo de uno es cero y el de un nmero mayor a 1 es positivo.
Visualicemos ahora una familia de logaritmos:
4

y
(a) 2
a)

(b) 3

b)

(c) 5

c)

(d) 10

d)

0
0

-2

Volvamos ahora a observar la grfica de la funcin y = log x (en los logaritmos en


base 10 no hace falta indicar la base) que realizamos ms arriba. Si las reflejamos
sobre el eje x nos quedar la funcin
y = - log x
2

0
0
-1

-2

| 70

Matemtica I | Gua del Estudiante

Desplazamiento de grficas de funciones logaritmo


Podemos ampliar la expresin general de los logaritmos y expresarla como
= ( ) +
El nmero b es lo que se desplaza la funcin sobre el eje x, hacia la derecha (si el
valor de b est sumando a la x, entonces se desplaza para la izquierda)
El nmero c es lo que se desplaza la funcin sobre el eje y, hacia arriba (si el valor
de c es negativo, entonces se desplaza hacia abajo)
Veamos como ejemplo cmo trasladamos la funcin = en:
= + 4 , = ( + 3)

y
5

y = log (x + 3)
-2

y =log x + 4

y = log x

0
0

| 71

Matemtica I | Gua del Estudiante

FUNCION LOGARITMO NATURAL


De todas las bases a para logaritmos, la ms conveniente para los fines del clculo
es el nmero e. El logaritmo con base e se conoce como logaritmo natural y se
simboliza :
=
La funcin logaritmo natural y = ln x es la funcin inversa de la funcin exponencial
= . Por lo tanto podemos expresar:
= =
y
5

y=ex

y=ln (x)
x

0
-2

-5

Tema: Funciones cuadrticas


1.- Realice la grfica de las siguientes funciones cuadrticas.
a)

y x2

b)

y x 2 2x 1

c)

y x 1 3
2

y=log (x)

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g)

y x2
y 2x 2 4
y 3x 2 1
y x2 3

h)

y x 3

i)

f ( x) 2 x 2 4 x 2

j)

f ( x) 3x 2 6

d)
e)
f)

| 72

2.- Determine el dominio y rango de las siguientes funciones cuadrticas.

b)

y x2
y x 2 2x 1

c)

y x 1 3

a)

g)

y x2
y 2x 2 4
y 3x 2 1
y x2 3

h)

y x 3

i)

f ( x) 2 x 2 4 x 2

d)
e)
f)

k)

f ( x) 3x 2 6
f ( x) x 2 3 x 6

l)

f ( x) x 1 2 x 1

j)

3.- Determine el mximo o mnimo de las siguientes funciones cuadrticas y trace la


grafica

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d)

f ( x) x 2 2
f ( x) 4 x 2 2
f ( x) x 2 2 x 1
f ( x) 2 x 2 4 x 2

e)

f ( x) 3x 2 6

f)

f ( x) x 1 2 x 1

a)
b)
c)

| 73

Tema: Funcione racional


1.- Indica el dominio y rango en cada una de las siguientes funciones y su grafica

2 x
3 2x
5
b) f ( x )
3x 4
7 3x
c) f ( x)
x
6 3x
d ) f ( x)
9 x2
x 1
e) f ( x ) 2
3x 1
x 2x
f ) f ( x)
4 x2
8 5x
g ) f ( x) 2
4x 8
1
h) f ( x ) 2
x 5 x 14
x
i) f ( x) 3
x 8
x2
j ) f ( x) 4
x 4x 2 4
x9
k ) f ( x) 5
x 4x3
a) f ( x)

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 74

2.- Determine el dominio, rango y asntotas de las siguientes funciones racionales.


a)

f x

b)

f x

c)

1
x

2
x3
1
f x
x 1

d)

3
f x 2
x

e)

f x

f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)

2
x2
3
f x
x5
1
f x 2
x 4
2
f x
4 x2
2
f x
9 x2
2
f x 2
x 9
2
f x
x 1
3
f x
x6
x
f x
x4
3
f x 3
x 1

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 75

3.- Realice la grfica de las siguientes funciones racionales, indicando intersecciones


con los ejes, simetras, dominio, rango y asntotas.
a)
b)
c)
d)

f x

1
x3
x
f x
x2
x 1
f x
x 1
2x 4
f x
x2

e)

f x

f)

f x

g)
h)

2
( x 2) 2

3x
x 9
5x
f x 2
x 4
x3
f x 2
x 4
2

x2 1
x2 1

i)

f x

j)

f x

x 1
x x6

k)

f x

x2 9
x4

FUNCIN DEFINIDA POR PARTES


Existen funciones que no pueden representarse mediante una nica expresin. Por
ejemplo si consideramos la funcin que le asigna a los nmeros negativos el 1 y a
los nmeros positivos el 1, no podemos hallar ninguna expresin para dicha funcin.
En estos casos dividimos el dominio de la funcin en partes, de tal forma que para
cada parte del dominio, s podamos encontrar una expresin que se ajuste a la
funcin dada. En el caso anterior, el dominio quedara divido en dos partes: los
nmeros negativos, para los cuales corresponde la expresin () = 1, y los
nmeros positivos, para los cuales corresponde la expresin () = 1. Escribimos:

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| 76

1 si x 0
f ( x)
1 si x 0

Cul es el dominio de dicha funcin?

..............................................................................................................................

Y la imagen?

..............................................................................................................................

Y cul es su grfica?

..............................................................................................................................

2 x 1 si x 1

si 1 x 3
Veamos otros ejemplos: f ( x) 4
x
si x 3

Cunto vale (0)? Para poder responder esta pregunta es necesario que
identifiquemos cul de las partes en las que est dividido el dominio es la que
contiene al nmero 0. Como 0 verifica la segunda condicin, es decir, 1 0 3 ,
entonces, la imagen que le corresponde es 4.
Si, en cambio, queremos hallar ( 5), entonces, puesto que 5 cumple la primer
condicin, es decir, 5 < 1, la imagen que le corresponde es 2.5 + 1 = 11.
Luego ( 5) = 11.

Cunto vale (3)? (80)? ( 1)?

..............................................................................................................................
El grfico de la funcin f est dado por:
f(x)

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 77

Actividad
Graficar las siguientes funciones, indicar dominio, imagen e intersecciones con los
ejes coordenados:

x si x 0
f ( x)
x si x 0
8
2 x 2

h( x ) 2
2 x
8

1.8

si x 4
x 5
2
g ( x) x 4 si 0 x 3
5
si x 3

si x 2
si 2 x 0
si 0 x 2
si x 2

Operaciones con Funciones y Composicin de Funciones

OPERACIONES CON FUNCIONES

Suma de funciones
Sean f y g dos funciones reales de variable real definidas en un mismo intervalo. Se
llama suma de ambas funciones, y se representa por f + g, a la funcin definida por

( + )() = () + ()

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| 78

Resta de funciones
Del mismo modo que se ha definido la suma de funciones, se define la resta de dos
funciones reales de variable real f y g, como la funcin

( )() = () ()
Para que esto sea posible es necesario que f y g estn definidas en un mismo
intervalo.

Producto de funciones
Sean f y g dos funciones reales de variable real, y definidas en un mismo intervalo.
Se llama funcin producto de f y g a la funcin definida por

(. )() = (). ()
Cociente de funciones
Dadas dos funciones reales de variable real, f y g, y definidas en un mismo intervalo,
se llama funcin cociente de f y g a la funcin definida por

(/)() = ()/()
(La funcin f/g est definida en todos los puntos en los que la funcin g no se anula.)

Producto de un nmero por una funcin


Dado un nmero real a y una funcin f, el producto del nmero por la funcin es la
funcin definida por

(. )() = . ()
Propiedades:
Para el anlisis de una funcin deben tenerse en cuenta los siguientes aspectos:

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| 79

1. Dominio: Es el conjunto de nmeros reales tales que la funcin tenga sentido.


2. Asntotas: Son rectas a las cuales se pega el grfico de la funcin, pero no la
toca.
3. Interceptos con los ejes:

Con el eje X son puntos de la forma (; 0)


Con el eje Y son puntos de la forma (0; )

4. Extremos: Mximos: son puntos de la forma (x; f(x)) tale que f(x) es el mayor
valor que alcanza la funcin en un entono de x (siempre que x pertenezca al Dom.(f)
.Mnimos: (Idem).
Ejercicio: operaciones con funciones
1.- Sean las funciones () = 3 + 1, () = 2 4.
Definir la funcin + y calcular las imgenes de los nmeros 2, 3 1/5.
Resolucin:
La funcin + se define como

( + )() = () + () = + 1 + 2 4 = 5 3.
( + )(2) = 5 2 3 = 7
( + )(3) = 5(3) 3 = 18
( + )(1/5) = 5 1/5 3 = 2
Obsrvese que si se calculan las imgenes de por separado y se suman, el
resultado es el mismo.
Por ejemplo, para la imagen del 2

(2) = 3.2 + 1 = 7
(2) = 2.2 4 = 0

( + )(2) = 7 + 0 = 7

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 80

2.- Dadas las funciones () = 3, () = + 3, definir la funcin


( )().
Calcular las imgenes de 1/3, 2 0 mediante la funcin .
Resolucin:

( )() = () () = 3 ( + 3)
= 3 3 = 6
( )(1/3) = (1/3) 1/3 6 = 56/9
( )(2) = (2) (2) 6 = 0
( )(0) = (0) 0 6 = 6
Calculando las imgenes de los nmeros mediante las funciones f y g por separado,
y efectuando la resta, se obtiene el mismo resultado.
3.- Dadas las funciones () = /2 3 () = 2. + 1, definir la funcin
.
Resolucin:

(. )() = (). () = (/2 3). (2. + 1) = 11. /2 3


Calculando las imgenes de los nmeros mediante las funciones f y g por separado,
y multiplicando despus, se obtienen los mismos resultados.
4.- Dadas las funciones () = 1, () = 2 + 3, definir /.
Calcular las imgenes de los nmeros 1, 2 3/2 mediante /.
Resolucin:

(/)() = ()/() = ( 1)/(2. + 3)


La funcin f/g est definida para todos los nmeros reales, salvo para x = -3/2,
donde la funcin g se anula.

(/)(1) = 0/1 = 0
(/)(2) = 3/7

| 81

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(/)(3/2) = (5/2)/6 = 5/12


Calculando por separado las imgenes de los nmeros mediante las funciones f y g,
y despus efectuando su cociente, se obtienen los mismos resultados.
5.- Dada la funcin () = + 2, calcular 3. /3.
Obtener las imgenes de los nmeros 2, 1 y 0 mediante la funcin 3 f.
Resolucin:

(3. )() = 3. () = 3. ( + 2) = 3. + 3. 6
(1/3). () = (1/3). ( + 2)
(3. )(2) = 3.2 + 3.2 6 = 12
(3. )(1) = 3.1 + 3.1 6 = 0
(3. )(0) = 3.0 + 3.0 6 = 6
6.- Resolver:( + )(); ( )(); ( )(); ( )()( )() en las
siguientes funciones
() = {

+ 1 , 3
+ 1 , 7
, () = { 3
2 2 2, < 1
2 + 1 , > 12

Para hallar la suma, resta producto y divisin de funciones se tiene que intersectar
los dominios de las funciones:
= ] , 1[ [3 , +[ = ] , 7] ]12 , +[

Entonces: =

-1

12

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= ] , 1[ [3 , 7] ]12 , +[
Suma:
] , 1[ = 2 2 2 + ( + 1) = 2 2 3 + 1
[3 , 7] = + 1 + ( + 1) = 2
]12 , +[ = + 1 + 2 2 + 1 = 2 2 + + 2
2 2 3 + 1 , ] , 1[
( + )() = {
2 , [3 , 7]
2 2 + + 2 , ]12 , +[

Resta:
] , 1[ = 2 2 2 ( + 1) = 2 2 1
[3 , 7] = + 1 ( + 1) = 2
]12 , +[ = + 1 (2 2 + 1) = 2 2 +
2 2 1 , ] , 1[
( )() = {
2 , [3 , 7]
2
2 + , ]12 , +[

Producto:
] , 1[ = (2 2 2) ( + 1) = 2 3 + 2 2
[3 , 7] = ( + 1) ( + 1) = 1 2
]12 , +[ = ( + 1) (2 2 + 1) = 2 3 + 2 2 + + 1

| 82

Matemtica I | Gua del Estudiante


2 3 + 2 2 , ] , 1[
( )() = {
1 2 , [3 , 7]
2 3 + 2 2 + + 1 , ]12 , +[

Divisin:
( )()
] , 1[ = (2 2 2) ( + 1) =
[3 , 7] = ( + 1) ( + 1) =

2 2 2
1

+1
1

]12 , +[ = ( + 1) (2 2 + 1) =

+1
2 2 + 1

2 2 2
, ] , 1[
1
+1
( )() =
, [3 , 7]
1
+1
]12 , +[
{ 2 2 + 1 ,

( )()
] , 1[ = ( + 1) (2 2 2) =
[3 , 7] = ( + 1) ( + 1) =

1
2 2 2

1
+1

]12 , +[ = (2 2 + 1) ( + 1) =

2 2 + 1
+1

| 83

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 84

1
, ] , 1[
2 2 2
1
( )() =
, [3 , 7]
+1
2 2 + 1
]12 , +[
{ + 1 ,

Ejercicios propuestos de algebra de funciones


1.- En los siguientes ejercicios se definen las funciones Determine las
funciones resultantes f g x , f g x , f .g x , f g x

1.

f x x 1

2.

f x x 5

3.

f x

4.

f x x

5.

f x x 2

g x x 4

g x x 2 1

x 1
x 1

6.

f x x 4

7.

f ( x)

g x

1
x

g x x 2 1

g x 2 x 2 4 x
g x x 2 4

2x 6
x4

g x 5 2 x

2.- Resolver las siguientes operaciones con funciones:


( + )(); ( )(); ( )(); ( )()( )()
a)() = {

2 + 1 , 1
,
2 2, < 0

() = {

3 + 1 , 8
2 3 , > 10

2 + 1 , [3,0[
2 + 1 , [2,2]
b)() = {
, () = {
+ 2, [0,4]
4 , ]2,5]
+4
, < 1
2, 4 < < 3
c)() = {
, () = {
3, 1 < 4
4
, 3

Matemtica I | Gua del Estudiante


+ 1 , 2
d)() = { 2
,
2 2, < 1

3 + 1 , 7
3 3 , > 11

2 1 , [0,1[
,
2 , [2,5[

3 , ]1,1]
() = {
2, ]1,4]

+ 3 , [4,0]
,
3 + 2, ]0,5[

() = {

e)() = {
f)() = {

() = {

| 85

2 4 , [3,2]
2 , ]2,8[

COMPOSICIN DE FUNCIONES

Bajo ciertas condiciones es posible definir a partir de dos funciones f y g, una nueva
funcin llamada la "compuesta de f y g".
Sean f: A B y g: B C dos funciones donde coincide el dominio de la segunda
con el codominio de la primera. Aunque solo es suficiente que solo sea una parte de
l.
El propsito es asignar a cada elemento de A un nico elemento de C, y el camino
natural consiste en determinar la imagen de cualquier x A mediante f, y luego
obtener la imagen de f(x) B mediante g.

Definicin:
Sean : : dos funciones. La composicin de las funciones ,
denotada por ( ) es la funcin:
( )() = ( () )
Ejemplo:

| 86

Matemtica I | Gua del Estudiante

( ) () = [()] = (2) = 3 (2) + 1 = 6 + 1


( ) (1) = 6 1 + 1 = 7
Dominio
( ) = { / () }
Propiedades
Asociativa:
( ) = ( )
No es conmutativa.

El elemento neutro es la funcin identidad, () = . = =
Ejemplo:
Si f y g son las funciones definidas por: () =
a) ()()

b) ()()

x3
y () =
2

hallar:

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 87

Solucin:

a)

( )() = ( () ) =

f (x) =

b)

( )() = ( () ) =

g ( x) 3
=
2

x3
2

x 3
2

Tema: Composicin de Funciones


1.- Encuentre y , as como sus respectivos dominios.
x
x3
g ( x)
x2
x

a)

f ( x)

b)

f ( x ) x 4 g ( x) x 5

c)

f ( x ) x 2 x 1 g ( x) x 3

d)

f ( x ) x g ( x) x 2 1

e)

f ( x) x 2 g ( x) 2 x 1

f)

f ( x) x 1 g ( x ) x 4 1

g)

f ( x) x 1 g ( x ) x 4 1

b) Sea

f ( x) x 2 encuentre una funcin

tal que() = () =

2.- Graficar la funcin inicial y las funciones que se originan al realizar la


transformacin indicada.

| 88

Matemtica I | Gua del Estudiante

f ( x) x 2
f ( x) x 2

f ( x) x 2 2
f ( x) ( x 3) 2 2

f ( x) x 2 2
f ( x) ( x 3) 2 2

f ( x) x 2
f ( x) x 2

f ( x) x 2 2
x y2

f ( x) ( x) 2

f)

f ( x) x 3
f ( x) x 3

f ( x) x3 1
f ( x) ( x 2)3

f ( x) x3 1
f ( x) ( x 2) 2

g)

f ( x) x 3

x y3

a)
b)
c)
d)
e)

Tema: Operaciones con funciones y composicin de funciones


1.- Siendo() = 2 + 1 ; () =
a) h g x
e)

f 1 x

(2)

b) f g x
f) g

, () = (1) . Calcula:
c) f hx
g) h

d) g hx

2.- Hallar la funcin inversa de:


a) y =

2x + 1
x+3

b) y =

x+5
2x - 2

c) y =

x-1
x+2

d) y =

2x + 1
x -1

e) y =

x-4
3x - 5

f) y =

2x - 1
2x - 3

32

1
.

3.- Dadas las funciones: () = 2 4, () =


4.- Calcula la inversa de las funciones:

Calcular: () ()

| 89

Matemtica I | Gua del Estudiante

a) y =

3x + 2
1- x

b) y =

2x + 3

5.- Dadas las funciones: () = 2 2, () = 5, () =


a) h g x
e)

b) f g x

f 1 x

f) g

6.- Operaciones con funciones


obtener:
a) f g x

b) f g x

d) f ( x)

e)

g ( x)

7.- Para f ( x)

c) f hx
g) h

Calcula:

d) g hx

para () = 3 2 + 5 + 2 , () = 2 +
c) f g x

g x

2
x
; y g ( x) 1 x , encuentre:
x 1

a) f g x

+2
2 2

b) f g x

c) f ( x)
g ( x)

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 90

| 91

Matemtica I | Gua del Estudiante

2.1

L i m i t e de U n a F u n ci n

La nocin de lmite de una funcin en un nmero (un punto de la recta real) se


presentar mediante el siguiente ejemplo: Supongamos que se nos pide dibujar la
grfica de la funcin
f x =

x3 - 1
x 1

Para todo punto x 1 podemos trazar la grfica por los mtodos conocidos por todos
nosotros. Ahora, para tener idea del comportamiento de la grfica de f cerca de x=1,
usamos dos conjuntos de valores x, uno que se aproxime al 1 por la izquierda y otro
por la derecha. La siguiente tabla muestra los correspondientes valores de f (x).
x se acerca al 1 por la izquierda x se acerca al 1 por la derecha
x

0,9

0,99

0,999

1,001

1,01

1,1

f(x)

2,71

2,9701

2,997001

3,003001

3,0301

3,31

f (x) se acerca al 3 f (x) se acerca al 3

Matemtica I | Gua del Estudiante

3
La figura 1 es la grfica de la funcin f x = x - 1

x 1

| 92

x 1 y cmo podemos

observar, en dicha grfica hay un salto en el punto (1; 3), esto se debe a que la

funcin g x x x 1 f no est definida en el nmero 1. Es de notar que sta


grfica es la de la funcin menos el punto (1; 3). La funcin g se obtiene a partir de
la funcin f, factorizando el numerador y simplificando. La discusin anterior
conduce a la siguiente descripcin informal: Si f(x) se aproxima arbitrariamente a un
nmero L cuando x se aproxima a a por ambos lados, decimos que el lmite f(x)
cuando x tiende a a es L,
2

Lim f x L
x a

Teorema 1. Lmite de una funcin lineal.


Sea f x = mx b donde m y b son dos nmeros reales cualesquiera y, entonces

Lim f x L Limmx b ma b
x a

x a

Ejemplo 1.

Lim4 x 7 4 3 7 12 7 5
x 3

| 93

Matemtica I | Gua del Estudiante

Teorema 2. Lmite de una funcin constante.


Si c es una constante (un nmero real cualquiera), entonces Lim c c
x a

Ejemplo 1.

Lim 2 2
x4

Teorema 3. Lmite de una funcin identidad.


Sea f x x , entonces Lim x a
x a

Ejemplo 1.

Lim x 2
x 2

Teorema 4. Lmite de la suma y de la diferencia de funciones.


Si Lim f x L y Lim g x M , entonces:
x a

x a

Lim f x g x Lim f x Lim g x L M


x a

x a

x a

Ejemplo 1.
Sean Lim2 x 4 2 y Lim 3x 9 , entonces,
x 3

x 3

Lim2 x 4 3x Lim2 x 4 Lim3x 2 9 11


x 3

x 3

x 3

Lim2 x 4 3x Lim2 x 4 Lim3x 2 9 7


x 3

x 3

x 3

Teorema 5. Lmite de la suma y de diferencia de n funciones.


Si Lim f 1 x L1 , Lim f 2 x L2 y Lim f n x Ln entonces:
x a

x a

x a

Lim f 1 x f x x f n x Lim f 1 x Lim f 2 x Lim f n x


x a

L1 L2 Ln

x a

x a

x a

| 94

Matemtica I | Gua del Estudiante

Teorema 6. Lmite del producto de dos funciones.


Si Lim f x L y Lim g x M , entonces:
x a

x a

Lim f x g x Lim f x Lim g x L M


x a

x a

x a

Ejemplo 1.
Sean Lim2 x 4 2 y Lim 3x 9 , entonces,
x 3

x 3

Lim2 x 4 3x Lim2 x 4 Lim3x 2 9 18


x 3

x 3

x 3

Teorema 7. Lmite del producto de n funciones.


Si Lim f 1 x L1 , Lim f 2 x L2 y Lim f n x Ln entonces:
x a

x a

x a

Lim f1 x f x x f n x Lim f1 x Lim f 2 x Lim f n x L1 L2 Ln


x a

x a

x a

x a

Teorema 8. Lmite de la n-sima potencia de una funcin.


Si Lim f x L , y n es cualquier nmero entero positivo, entonces
x a

Lim f x Lim f x Ln
n

x a

x a

Ejemplo 1.
Sea, Lim5 x 10 20 entonces,
x 2

Lim5x 10 Lim5 x 10 20 400


2

x 2

x 2

Teorema 9. Lmite del cociente de dos funciones.

| 95

Matemtica I | Gua del Estudiante


Si Lim f x L y Lim g x M , entonces:
x a

x a

f x L
f x Lim
x a

g x Lim g x M

Lim
x a

M 0

Si

x a

Ejemplo 1.
Sean Lim2 x 4 2 y Lim 3x 9 , entonces, Lim
x 3

x 3

x 3

Lim 3x
3x
9
x 3

2 x 4 Lim2 x 4 2
x 3

Teorema 10. Lmite de la raz n-sima de una funcin.


Si n es un nmero entero positivo y Lim f x L , entonces
Lim

x a

f x n Lim f x

x a

x a

con la restriccin que si n es par, L> 0.


Ejemplo 1.

Sea, Lim 4 x 2 6
x 3

Lim 4 x 2 6
x 3

1
4

1
4

entonces

4 Lim 4 x 2 6 4 106
x 3

Teorema 11. Lmite del logaritmo de una funcin.


Sean: b un nmero real positivo y distinto de 1, y Lim f x L 0 , entonces

x a

Limlog b f x log b Lim f x


x a

x a

Ejemplo 1.
Calcule: Limln 2 x eaplicando el teorema 2.12.
x e

Apliquemos el teorema exigido:

| 96

Matemtica I | Gua del Estudiante

Limln 2 x e ln Lim2 x e ln Lim 2 x Lim e ln 2e e ln e 1


x e

x e

x e

x e

Sin aplicar el teorema:

Limln 2 x e ln 2e e ln e 1
x e

Teorema 12. Unicidad del lmite de una funcin.


Si Lim f x L1 y Lim f x L2 , entonces L1 L2
x a

x a

Este teorema asegura que si el lmite de una funcin existe ste es nico.
Procedimiento para calcular lmites
Si es posible aplicar directamente las propiedades anteriores, el lmite se calcula
directamente. Con respecto a las propiedades, como la propiedad 6 se aplica a
cualquier polinomio y las propiedades 1, 2, 3, y 4 implican funciones polinmicas
es indistinto que nos refiramos a cada una de las propiedades 1 a 4 en particular que
a la propiedad 6 cuando calculamos el lmite de una funcin polinmica. Lo mismo,
la propiedad 7 se aplica a una funcin racional y la propiedad 4 (III) tambin.
Cuando al sustituir la a por x en la funcin nos da la forma indetermidada 0/0 es
posible calcular el lmite pero, previamente, hay que transformar la frmula de la
funcin de tal modo que se pueda evitar la divisin por cero: para lograr esto
disponemos de procedimientos algebraicos eficaces como la factorizacin, la
conjugada, etc.

EJERCICIOS

1.- Lim 7

2.- Lim3x 7

3.- Lim x 2 2 x 1

4x 5
4.- Lim

x3 5 x 1

8x 1

5.- Lim
x1
x3

6.- Lim
3

x3

x5

7.- Lim 3x 2 8 x 16
2

x4

9.- Lim
x0

2x 9x 4

x 1 1

8.- Lim
x0

x2

4x2 9

2x 3

x2 2

3
2
10.- Lim 2 x3 5 x 2 2 x 3
x3

4 x 13x 4 x 3

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 97

3
11.- Lim x4 8
x2

x 16

Soluciones
1. Solucin

Lim 7 7
x3

2. Solucin:

Lim3x 7 35 7 8
x 5

3. Solucin:

Lim x 2 2 x 1 2 22 1 7
x 2

4. Solucin:
Lim
x 3

4 x 5 43 5 1

5 x 1 53 1 2

5. Solucin:

Lim
x 1

8x 1
81 1
9 3
8 x 1
Lim

x 1
x3
1 3
4 2
x3

6. Solucin:
No es posible aplicar directamente el TL7, pues se obtendra la forma indeterminada
0/0; no obstante, luego de factorizar y simplificar la expresin, se obtiene fcilmente
el lmite aplicando el TL1:

2 x 32 x 3 Lim2 x 3 2 3 3 6
4x 2 9
Lim

3 2 x 3
3
3
2 x 3
2
x
x
x
Lim
2

| 98

Matemtica I | Gua del Estudiante

7. Solucin:
No es posible aplicar directamente el TL7, pues se obtendra la forma indeterminada
0/0; no obstante, luego de factorizar y simplificar la expresin se obtiene fcilmente
el lmite aplicando el TL7 o el TL4(III):

Lim
x 4

x 43x 4 Lim 3x 4 34 4 16
3x 2 8 x 16
Lim
2
2 x 9 x 4 x 4 x 42 x 1 x4 2 x 1 24 1 7

8. Solucin:
No se puede aplicar el lmite directamente, dara la forma indeterminada 0/0; no
obstante, luego de multiplicar tanto el numerador como el denominador por la
conjugada de la expresin en el numerador y luego reduciendo y simplificando, se
puede aplicar el TL para hallar el lmite:

( x + 2 2() x + 2 + 2 )
x+2
2
x+2 2
= Lim
= Lim
=
x 0
x 0 x(
x
x( x + 2 + 2 )
x +2 + 2)
1
1
2
Lim
=
=
x 0
x+2 + 2
0+2 + 2
4

x 0

Lim

9. Solucin:
Luego de la transformacin de la expresin se aplican los TL7 y TL8:

x 1 1
Lim
Lim
x 0
x 0
x
3

Lim
x 0

x 1
3

1
2

x 12 3 x 1 1
2
x 3 x 1 3 x 1 1

x 1 1
3

x 1 1

Lim
x 0

0 1
3

1
2

0 1 1
3

1
3

10. Solucin:
El lmite no se puede aplicar directamente, resultara la forma indeterminada 0/0; no
obstante, una vez factorizando y simplificando, la expresin queda expedita para
hallar el lmite mediante los TL7 y TL6:

| 99

Matemtica I | Gua del Estudiante

Lim
x 3

Lim
x 3

x 3 2 x 2 x 1
2 x 3 5x 2 2 x 3

Lim
4 x 3 13x 2 4 x 3 x 3 x 3 4 x 2 x 1

2 x
4 x

2
2

x 1
23 3 1 11

2
x 1
43 3 1 17
2

11. Solucin:

Lim
x 2

x 2 x 2 2 x 4 Lim x 2 2 x 4
x3 8

Lim
x 4 16 x 2 x 2x 2 x 2 4 x 2 x 2 x 2 4

12
32
4

2 2 4

2 2 2

Tema: Limites

1.- Evaluar los siguientes lmites:


2
Calcular el lmite de f ( x) 2 x x 1 Cuando x tiende a 3

3x 1

3
Calcular: Lim x 2 8
x 2 x 4
3
2
Calcular: Lim x 2 2 x 3x
x 1 3 x 4 x 1

Calcular: Lim

x 1 3

Calcular: Lim
x 0

x 1
x 1

x
1 x 1

2 4 x

2x
2
1
2
Calcular: Lim
x 1 x 1
x 1

5
4

Calcular: Lim 2
x 3 x x 6
x 2 x 3

Calcular: Lim
x 0

Matemtica I | Gua del Estudiante

x 5

x 4 x 3

Calcular: Lim x 2 2 x 3
x 3

3
Calcular: Lim x 27

x3
2
x
7x
Calcular: Lim

x 0
x
2
Calcular: Lim x 2 3x 2
x 1 x 4 x 3
x 3

2x 1 3

Calcular: Lim

x2 2

x 4

Calcular: Lim

x 2 43 x 4

x 82

x 8

3x
2 3 x
4

Calcular: Lim
x 8
2 x 2

2x 3 x

x3

Calcular: Lim
x 3

Calcular: Lim

3 5x 1

x 2 3

3x 2 2

3
2
Calcular: Lim 2 x3 5 x 2 2 x 3
x 3

4 x 13x 4 x 3

1
2x

2 x 8 3x 2 8 x 16
6 2x 6 2x
Calcular: Lim

x 3
36 4 x 2

Calcular: Lim
x 4

Calcular: Lim

x 0 4
5

Calcular: Lim
x 0

Calcular: Lim
x 8

Calcular: Lim
x 1

x 27 3

x 16 2
x 1 3 x 1
4

x 1 1

7 3 x 23 x 7

x 8
x 2 2x 3

x 3 5 x 2 3x 9

| 100

| 101

Matemtica I | Gua del Estudiante

4
3
2
Calcular: Lim x 34 x 25 x 4 x 4

x 5x 8x 4
3
x

6 x 2 11x 6
Calcular: Lim

x 2
2 x 2 9 x 10
x 2

Calcular:

xy 3x ay 3a y 2 2 y 3
Lim

xy ay x a
x 1
x4
2
Calcular: Lim 2

x 2 x 4
x 2x

1
12

Calcular: Lim 3

x 2 x 8
x 2

y 1

Calcular: Lim

1 x 1
3
1
Calcular: Lim x
x 1 1 x
x 0

Calcular: Lim
1
x

4x 2 1

2x 1

4
1
2

x 2 x 2
x 4

Calcular: Lim
Calcular: Lim
x 0

2.2
Si

x4 2
x9 3

L i m i t es a l I nf i n i t o
1
2

= 0.5 , 10 = 0.1 , 100 = 0.01

=0

El limite al infinito siempre debe de ser un racional


Entonces:
+ 1 1 + + 1 + 0
+ 1 1 + + 1 + 0
lim

lim = 0

Matemtica I | Gua del Estudiante


1
1

+ + 1
+ 0 )

lim

( + 1
+ + 1
+ 0 )

( +



Ahora tener en cuenta lo siguiente:
1.- Si: =

=

2.- Si: >

+
>0



<0

3.- Si: <



=0

EJERCICIOS

1.- Lim x
x

Solucin

x a x b

| 102

| 103

Matemtica I | Gua del Estudiante

Lim x

Lim

x
x a x b xLim

x 2 a b x ab x x 2 a b x ab

Lim

Lim

x 2 a b x ab

x x a b x ab
2

x 2 a b x ab

x a b x ab
2

a b x ab

Lim

x
x
Lim
x 2 a b x ab x

a b x ab
x 2 a b x ab

ab
x

x 2 a b x ab
x2
ab

1
x
ab
ab
ab0
ab
x
Lim

x
2
a b ab 1 1 0 0
1 1
x
x

x 2 1 x 2 10
2.- Lim

x x 2
x 1

x 2 1 x 2 10
x 3 x 2 x 1 x 3 2 x 2 10 x 20
Lim

Lim

x x 2
x 1 x
x 2 3x 2

x 2 9 x 19
2 2
2
x 2 9 x 19
x
x
x 1 0 0 1
Lim
Lim 2
2
x
1 0 0
x 3x 2 x x 3x 2
x2 x2 x2

9 8 x 5 x 3x 4
3.- Lim

x
8x 3

Matemtica I | Gua del Estudiante

9 8 x 5 x 3x 4

x
9 8 x 5 x 3x 4
8

Lim
Lim
x
x
x
x

3
8

x
8

9 8 x 5 x 3x 4
x x x x
8
8
8 9000 9
Lim 8
x
x

8
3
1 0
x

x
8
8

Tema: Limites Infinitos


1.- Evaluar los siguientes lmites:
2
Calcular: Lim x 3 x 2

x x 1

4
2
Calcular: Lim 2 x 4 3x 2 6

3x 5 x 3

3
2
Calcular: Lim 2 x 2 x 5

x 6

3
Calcular: Lim 4 x5 2 x2 5

7 x 6x 1

Calcular: Lim 3x3 6 2x 1


3

2x x 8

1 1 x

x
x

Calcular: Lim

x2 x 5

Calcular: Lim
x
2x 1

Calcular: Lim
x

x x 2 x

4
3
Calcular: Lim x 3 3x 23x 2
x

x 3x 8

| 104

Matemtica I | Gua del Estudiante

x x x

x 1

Calcular: Lim
x

Calcular: Lim x x
2

x2 5

2 x 13 2 x 6 x 1
x
1 8x 2 3x 8

Calcular: Lim

Calcular: Lim 3
x

3 x 2 8 x
2 125 x

x2 1 x2 1
Calcular: Lim

x
x 2
x2
2
Calcular: Lim 2 x3 x 10
x

5x 8x 5

Calcular: Lim 4 x 3 2 x 5
3

8x x 2

4
Calcular: Lim x 25 x 1
x

2x 1

2 x 32 5 3x 3
2
x 3 x 3 2 1 2 x

Calcular: Lim

4 x 2 3x

Calcular: Lim
x
2x 6
Hallar el valor de n que pertenece a Z tal que:

x 3n 4 x 7 n2 3x 4n1
8
Lim

n
n 1
x
9 x 2 x 3 2 x 5
243

Calcular: Lim 3
x

3 4x
27 x 2 8 x3

Calcular: Lim x 2 x 1 x 7 x 3
2

| 105

Matemtica I | Gua del Estudiante

Calcular: Lim x 2 x x
2

Calcular: Lim x 2 x x
x

Calcular: Lim x
x

x 2x 2

x2 x x

3x 3 5 x 4

Calcular: Lim 2
9 x 2 2 x 3
x
x x 1

12 x3 6 x 2 3 3 3

Calcular: Lim
x 3x 2 1 7 x
2
x
2x 3

Calcular: Lim 8 x 1 4 x
x

2x x2

5x

x 3x 53x 1
x 1x 7 x 1
2

Calcular: Lim

2
2
Calcular: Lim x 1 x 1

x2

x2

Calcular: Lim x x
2

Calcular: Lim
x

x2 5

x 3x x
2

Calcular: Lim xx 2 x
x

Calcular: Lim
x

x2 x 5

2x 1

3
2
Calcular: Lim 4 x 3 x 3
x

2.3

2x x 1

L i m i t e Tr i g o no m t ri c o s

| 106

Matemtica I | Gua del Estudiante

FORMULAS.
1.- lim senx 0

2.- lim cos x 1

4.- lim x csc x 1

5.- lim

7.- lim sec x 1

8.- lim

X 0

X 0

X 0

X 0

senx
1
X 0
x

3.- lim tan x 0


X 0

tan x
1
X 0
x

6.- lim

seng x
1
X x0
g x

EJERCICIOS
1.- Lim
x 0

x tan x

senx

SOLUCION

senx

x tan x
x
tan x
1
Lim
Lim

Lim
cos x
x 0
x 0 senx
senx
senx x 0 senx senx

1
1
1

Lim

1
11 2
x 0 senx
cos x
cos 0

2. lim senx cos x

1 tan x

| 107

Matemtica I | Gua del Estudiante

senx cos x
senx cos x
senx cos x
lim
lim

x
x
x cos x senx
senx
1 tan x
4
4
4
1
cos x
cos x
cos x senx
2
lim
lim cos x
x
x
2
4 cos x senx
4
cos x
lim

3.- lim
x

senx
x

Sea: t x x t 0
t x x t
lim
x

sen t
sen t
sent
senx
lim
lim
lim
1
t

0
t

0
t

0
x
t
t
t

1 senx
t 1
x
2
2

4.- lim

1
1

1 sen t
1 sen t
1 senx
2

2
lim
lim
lim

1
t 0
t 0
t
t
x
x
2
2

1
1
1 sen t
1 sen t
1 cos t
2

2
lim
lim
lim
0
t 0
t

0
t

0
t
t
t

1 tan
1 tan x
4 11 0

2
2

x
2(1 tan ) 2(1 1) 0
4 2(1 tan x )
4

5.- lim

| 108

Matemtica I | Gua del Estudiante

SOLUCION

1 cos x cos x
1 cos x
1 cos x
lim
lim
x 0 tan x senx
x 0 senx
x 0 senx senx cos x
senx
cos x
1 cos x cos x lim cos x cos 0 1
lim
x 0 senx(1 cos x )
x 0 senx
sen0 0
lim

tan 2 x
tan 2 0
0
0

6.- lim
x 0 1 cos x
1 cos 0 (1 1) 0
SOLUCION
2

senx

2
tan x
sen 2 x
1 cos 2 x
cos x
lim
lim
lim

lim
x 0 1 cos x
x 0 1 cos x
x 0 1 cos x cos 2 x
x 0 1 cos x cos 2 x
1 cos x 1 cos x
lim
x 0 1 cos x cos 2 x
lim
x 0

1 cos x 1 cos 0 1 1 2
cos 2 x

cos 2 0

12

Tema: Limites Trigonomtricos

1.- Evaluar los siguientes lmites, Calcular:

| 109

Matemtica I | Gua del Estudiante

2
Calcular: Lim sen x
x 0

1 cos 2 x

x 0
x2

Calcular: Lim
Calcular: Lim

1 cos 6 x

sen6 x

Calcular: Lim

5 x senx

2 x tan x

Calcular: Lim

cos 3x cos x

sen3x senx

Calcular: Lim

2senx sen2 x

cos xsen 3 x

x 0

x 0

x 0

x 0

Calcular: Lim senx


x 1 sen3x
Calcular: Lim
x

1 senx cos x

senx 1 cos x

cot x cot x0
Calcular: Lim
x x0
x x0

x
2

2x 2x
Calcular: Lim
1
Calcular: Lim
x 0

1
tanx
2

cos x cos 2 x

sen2 x

sen3 2 x
Calcular: Lim

x 0 xsen 2 3 x

Calcular: Lim
x 0

6 x sen2 x

2 x 3sen4 x

1 cos x

x 0
x2

Calcular: Lim

| 110

Matemtica I | Gua del Estudiante

sec2 x 2 tan x

1 cos 4 x
x

Calcular: Lim
4

Calcular: Lim

sen4 x

3x

Calcular: Lim

tan 2 x

5x

x 0

x 0

2
Calcular: Lim sen x2cos x
x 0

Calcular: Lim

1 cos 2 x

sen2 x

Calcular: Lim

3x senx

2 x tan x

Calcular: Lim

sen3x

senx

Calcular: Lim

cos 2 x cos 4 x

sen2 x sen4 x

Calcular: Lim

senx tan x

x3

x 0

x 0

x 0

x 0

x 0

Calcular: Limx 3 cscx


x 3

tan x 1


x
4

Calcular: Lim

x
4

Calcular: Lim

tan 2 x

senx

Calcular: Lim

sen5 x sen3x

x 0

x 0

Calcular: Lim

senx

Calcular: Lim

cos x

1 senx

x 0

| 111

Matemtica I | Gua del Estudiante

Calcular: Lim
x 0

2.4

| 112

sensenx

L i m i t es L a t e r al e s

Existen funciones en las cuales no es posible calcular directamente el lmite en algn


punto. Esto es debido a que estas funciones estn definidas de diferente manera a la
izquierda y a la derecha de ese punto. Para estudiar estos lmites, necesitamos
recurrir a los lmites laterales

C1) Lmite por la izquierda:


Se dice que el Lim f x L s para cada
xa

0 0 talque x a 0 f x L
C2) Lmite por la derecha:
Se dice que el Lim f x L s para cada
xa

0 0 talque 0 x a f x L
TEOREMA:
Existe el lmite si y solo si existen los limites laterales (por la derecha y por la
izquierda) y ambos coinciden. (Demostracin inmediata).
TEOREMA:
Si existe el lmite, ste es nico. (Demostracin inmediata).
Todo lo dicho anteriormente es tambin vlido si consideramos que el lmite vale
o en lugar de l.

2.5

C o n t i n ui d a d y di s co n t i n ui d a d d e u na F u n c i n

Podemos encontrar los siguientes casos:


1.- Continuidad de una funcin:
Una funcin es continua si cumple con las siguientes caractersticas:

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 113

a) ( )
b) () entonces:
() =
+

() =
() = ( )

c)

2.- Discontinuidad de una funcin:


a) Discontinua evitable
Una funcin es discontinua evitable si cumple con las siguientes caractersticas:
a) ( )
b) () entonces:
() =
+

() =
() ( )

c)

b) Discontinua inevitable
Una funcin es discontinua inevitable si cumple con las siguientes caractersticas:
a) ( )
b) () entonces:
+ () =

Matemtica I | Gua del Estudiante

c)

() =

| 114

()

() ( )

Ejemplo:

x 2 si 1 x 2
1.- Considere tambin la funcin f definida por: f x
y
x 2 si 2 x 3
cuya grfica aparece en la figura
Se desea analizar la continuidad de f en el intervalo 1,3

1. Continuidad en el intervalo abierto 1,3 . Se analiza la continuidad slo en el


punto x=2, ya que en los dems puntos del intervalo f es continua por ser polinmica
en cada tramo.
Continuidad en x = 2
i. f 2 4

Matemtica I | Gua del Estudiante

ii.

| 115

Lim f x Lim f x 2 4

x 2
x 2
f x 4
Lim
x 2
Lim f x Lim f x 2 4
x 2
x 2

iii. Lim f x f 2 .De i., ii., y iii. se concluye que f es continua en x = 2 y por lo
x2

tanto f es continua en el intervalo 1,3 .

2. Continuidad por la derecha del punto x = -1


i.

f 1 1 1 (Existe)
2

ii. Lim f x Lim x 2 1 (Existe)


x1

x1

iii. Lim f x f 1
x1

Luego f es continua por la derecha del punto x = -1.

3. Continuidad por la izquierda del punto x = 3


i. f 3 3 2 5 (Existe)
ii. Lim f x Lim x 2 5 (Existe)
x3

x3

iii. Lim f x f 3 . As que f es continua por la izquierda del punto x = 3.


x3

De 1. 2. y 3. Se concluye de acuerdo a la definicin, que f es continua en el intervalo


cerrado 1,3

Tema: Continuidad
1.- En los siguientes problemas, establezca si la funcin indicada es contina o no en
2, si no lo es, explique por qu:
a)

f x 4 x 2 2 x 12

g) f x

8
x2

| 116

Matemtica I | Gua del Estudiante

b)

g x x 3

h) g t

x 3 si x 2
c) f x 2
x 1 si x 2

x3

si x 3

si x 3

d) f x

2
2x x 3

f
x

si x 1

f)
x

si x 1
2

t3 8
t 3

t3 8

ht
si t 2
t

2
i)

12
si t 2

3 x si x 1
3 x si x 1

j) g x

k) g x

x 32

2.- Determinar si la funcin es continua o discontinua, si es discontinua averiguar si


es evitable o inevitable (para cualquier caso dibuje la grfica).

2 x 1 si x 2

d) g x x 2 si 2 x 2
2 x si 2 x

x 2 9 si x 3

b) g x 5 si x 3
9 x 2 si 3 x

x 2 4 si x 2

c) g x 2 x si 2 x 4 
x 2 si 4 x

Matemtica I | Gua del Estudiante

1
si x 1 
x
x 2 1 si 1 x

d) g x

x 4 si x 4

2
si 4 x 4 
e) g x 16 x

2 x si 4 x

,
f ) () = {
, =

g)

() = {

h ) () =

+
+

+
i ) () = { , < <
+ ,

| 117

Matemtica I | Gua del Estudiante

3.1

| 118

D e r i v a d a d e U n a f u nc i n

Derivadas
El conjunto de todas las funciones presenta una diversidad tal que es casi imposible
descubrir propiedades generales interesantes que convengan a todas ellas. Puesto
que las funciones continuas constituyen una clase restringida, cabra esperar que se
hallaran algunos teoremas no triviales para ellas... Pero los resultados ms
interesantes y ms penetrantes acerca de funciones slo se obtendrn cuando
limitemos an ms nuestra atencin a funciones que tienen mayor derecho an a

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 119

recibir el nombre de 'razonables', con un comportamiento an ms regular que la


mayor parte de las funciones continuas.
Incrementos
El incremento x de una variable x es el aumento o disminucin que experimenta,
desde un valor x x 0 a otro x x1 de su campo de variacin. As, pues, x x1 x0 o
bien x1

x0 x

Si se da un incremento x a la variable x , (es decir, si x pasa de x x 0 a

x x0 x ), la funcin y f x se ver incrementada en


y f x0 x f x0 a partir del valor y f x0 . El cociente
y incremento de y

x incremento de x
Recibe el nombre de cociente medio de incrementos de la funcin en el intervalo
comprendido entre x x 0 a x

x0 x

Pendiente
Si h 0, entonces los dos puntos distintos (a, f (a)) y (a+h, f (a+h)) determinan,
f a h f a
como en la figura, una recta cuya pendiente es
h

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 120

Como indica la figura, la 'tangente' en (a, f (a)) parece ser el lmite, en algn sentido,
de estas 'secantes', cuando h se aproxima a 0. Hasta aqu no hemos hablado nunca
del 'lmite' de rectas, pero podemos hablar del lmite de sus pendientes: La pendiente
f a h f a
de la tangente (a, f (a)) debera ser Lim
h0
h

| 121

Matemtica I | Gua del Estudiante

Definicin
y
f a h f a
existe.
Lim
x0 x
h0
h

La funcin f es derivable en a si Lim

En este caso el lmite se designa por f' (a) y recibe el nombre de derivada de f en a.
(Decimos tambin que f es derivable si f es derivable en a para todo a del dominio
de f.)
Definimos la tangente a la grfica de f en (a, f (a)) como la recta que pasa por (a, f
(a)) y tiene por pendiente f' (a). Esto quiere decir que la tangente en (a, f (a)) slo
est definida si f es derivable en a.
Para una funcin dada f, la derivada f' se designa a menudo por

df x
dx

No hace falta decir que las distintas partes de esta expresin carecen de todo
significado cuando se consideran separadamente; las d no son nmeros, no pueden
simplificarse, y la expresin completa no es el cociente de otros dos nmeros 'df (x)'
y 'dx'. Esta notacin se debe a Leibniz (generalmente considerado como el
codescubridor independiente del clculo infinitesimal junto con Newton) y es
llamada afectivamente notacin de Leibniz.
Leibniz lleg a este smbolo a travs de su nocin intuitiva de la derivada, que l
f a h f a
consideraba no como el lmite de los cocientes
, sino como el
h
'valor' de este cociente cuando h es un nmero 'infinitamente pequeo'. Esta cantidad
'infinitamente pequea' fue designada por dx y la correspondiente diferencia
'infinitamente pequea' f x dx f x por df x . Aunque es imposible
reconciliar este punto de vista con las propiedades de los nmeros reales, algunos
encuentran simptica esta nocin de la derivada.
La derivada de y = f (x) con respecto a x se puede representar por uno cualquiera de
los smbolos d y, dx , Dx y, y f x , d f x
dx

dy

dx

En otras palabras, la derivada de una funcin en un punto nos da la pendiente de la


tangente de dicha funcin en ese punto

| 122

Matemtica I | Gua del Estudiante

Ejemplos de derivadas aplicando la definicin de derivada


1.- Hallar la tasa de variacin media de la funcin

f x x 2 1 en el intervalo 0,3

f a h f 3 32 1 10

Intervalo a
,
a


0 3
f a f 0 0 1 1
y
f a h f a
y
f 3 f 0 10 1 9
TVM

TVM

3
x
h
x
30
3
3
2.- Dada la funcin

f x x 2 1 hallar:

a) TVI aplicando la formula general.


b) TVI en el punto x 2
a) Calculamos f x h para hacerlo sumamos h a las x respecto al exponente de x

f x h x h 1 x 2 2 xh h2 1
2

f xh
f x

2
2
2
f x h f x x 2 xh h 1 x 1
TVI Lim

h 0
h
h
2 xh h 2 h2 x h
TVI Lim

Lim 2 x h 2 x 0 2 x
h 0
h 0
h
h

b) TVI en el punto x 2
Una forma entonces como hemos calculado la derivada en el apartado anterior
solamente tenemos que sustituir el valor de x por 2 (2) = 2 (2) = 4

3.- Hallar la derivada de y = 3 (2 3 + 23 + 1)


Se aplica la frmula de producto de funciones: = = +
= 3 () ln 3 (2 3 + 23 + 1) + 3 (6 2 + 2(3)(3))

Matemtica I | Gua del Estudiante


= 3 ln 3 (2 3 + 23 + 1) + 3 (6 2 + 6(3))
Frmulas bsicas:

Tabla de derivadas
1.
2.
3.
4.

y 0
y x y 1
y x n y nx n1
y kx n y knx n1 x

yk

y u v w y u v w
n
y knu n 1u
6. y ku
n
y nu n1 u
7. y u
5.

y uv uv

8.

y uv

9.

10.

y eu y ueu

11. y a

uv uv
v2

y a u u ln a

u
u

12.

y ln u y

13.

y sen u y u cos u

14. y cos u

15. y tan u

16. y cot u

17. y sec u

18. y csc u

19. y arc sen u

y usen u
y u sec2 u


y u csc2 u
y u sec u tan u
y u csc u cot u
y

u
1 u2

| 123

Matemtica I | Gua del Estudiante

20. y arc cos u

21.

y arc tan u

22.

y arc cot u

u
1 u2
u
y
1 u2

24. y arc csc u

1 u2

23. y arc sec u

25. =

u u2 1
u
u u2 1

= 1 +

Tema: Derivadas
1.- Hallar la derivada de las siguientes funciones:

y 2 ln 3

y 2 3 5

y x5

yx

y x 3

1
t53 t2
1
5

t2
5
x

respecto a t

respecto a t

| 124

Matemtica I | Gua del Estudiante

y 3x 2

2 10
x
5

2
5x 3

a
respecto a x
bx

1
2
3
2 3
2
x
x
x

2 1
x x 2 0.6 x 4
3 5

y at m bt m n 3t 3

y 3 2x 2

y 2b 3at

1
4 t3

respecto a t

at 6 b

2
2

y a 3 x 3

ax b
y
respecto a x
c

y 3 a bx 3

1
3

a bx 3

1 2
ln x
4

a2 b2

respecto a t

| 125

Matemtica I | Gua del Estudiante

1
1

3
3 cos x cos x

y 3 sen 2 x

y 3 1 3 1 3 x

a2 3
ln x
3

x2 a2

15

10

y arc tan x arc sec x

y log 3 x 2

y 2 x 2 x 32 x 2 1 5 x

y ex

y c c1e x

1
cos 3 x

4x 3

3x 3

2x 3

1 5
3
ln 2 x 1 log 2 1 x 2
15
2

2
1 x
3 2 x 3 2 x 532 x
3

1 2 x 3 x2
e e
4
2

x2
x
2

ye

y xx

y x ln x

y x 1 x

y x2 1

y xx

senx

x2
x
2

| 126

Matemtica I | Gua del Estudiante

1
x

yx

x
y

1 x

y 1 x2

y ln x 1 x 2

y 2 x 1

y cos x

y xsenx

y x arc tan x

y ex

e x

2x

1 e

x
x 2

senx

2 x

y 1 x

1
y
x

2
x

1 x 2

2 x

y e

y x tan x

y x 3 3x 2 x 4 x 2 1

ln x

y x

y x 1ln 2 x 1

y xe x cos x senx

2 x 3 e

| 127

Matemtica I | Gua del Estudiante

y Ae k x senwx

yx e

y a x xa

y e ax asenx cos x

y 3x 3 arc senx x 2 2 1 x 2

y e x senx cos 3 x

1 x x2
1 x x2

3x 2 4 x 4
x2 x 1

y x

16
x 4 x2

y log 3 x 2 1

x2
a2

4 3
9x 1 x
ln x
x

x2 4

1 xarc tan x
1 x2
u arc senu
1 u

y2

x
ln x

1
ln 1 u 2 ;
2

u ex

| 128

Matemtica I | Gua del Estudiante

y x 2 log 3 x

y x ln 2e x 1 e 2 x 4e x 1

y ln x a 2 x 2

y ln

y x 2 1 ln x 1 x 2

y ln e x cos x e x senx

y sen3x sen

y 3senx 101sen 3 x

y 3 ln cos

1
y cos 2 x cos x cos 3 x
3

y ln tan
2


x
ln 1 tan
2
senx
3senx
3
y


4
2
4 cos x 8 cos x 8
x
ln 1 tan
2

x 1
log 2 x

x 1 x2
x

5
sen4 x 3
2

1
3 1 sen 2 x
x

x
5 3 2 cos 2 3x
3

sen3x
2sen 2 x cos x

| 129

Matemtica I | Gua del Estudiante

y 3 cot 3x 5 cot 3 1 x 2

y sec 2 x 3 sec

y 2 sec 2 x 2 sec 2 x 2 sec 2

1
cot 4 2 x ln cot 2 x 3 cot e13 x
4

1
3
x
csc 3x csc 5
2
5
3

y 2 x 2 csc

y 2arcsen

x 1
sec 3 5 x
3 3

x
x
5 csc
4
5
x2
6

2 4x x 2

x 2n 1
x 2n 1

y arccos

y arctan

y x 3 arctan x 3

1
2 3x
y arc csc

6
2

y ln 2 x ln ln x

y ln e x 5senx 4arcsenx

2
1
x
arctan x arctan
3
3
1 x2

1 x
1 x

1
3x 1
arc sec
2
2

61 3 cos x

x
2

| 130

Matemtica I | Gua del Estudiante

x
a

y x a 2 x 2 a 2 arcsen

1
1

y x arcsen x
x x2
2
2

y ln

3 x2 1 1 x 1 1
ln
ln
arctan x
4 x 2 1 4 x 1 2

1
1
1
2x 1
ln 1 x ln x 2 x 1
arctan
2
6
3
3

1 senx
1 senx

| 131

2 arctan senx

x2 a2 x
y

ln

2
x a x

3.2

y xsen ln x
4

Segunda Derivada

Para una funcin cualquiera f, al tomar la derivada, obtenemos una nueva funcin f'
(cuyo dominio puede ser considerablemente ms pequeo que el de f ). La nocin de
derivabilidad puede aplicarse a la funcin f', por supuesto, dando lugar a otra
funcin (f' )', cuyo dominio consiste en todos los punta a tales que f' es derivable en
a. La funcin (f' )' se suele escribir por lo general simplemente f'' y recibe el nombre
de derivada segunda de f. Si f'' (a) existe, entonces se dice que f es dos veces
derivable en a, y el nmero f'' (a) recibe el nombre de derivada segunda de f en a...
No existe razn alguna para detenerse en la derivada segunda; podemos definir f''' =
(f'' )', f'''' = (f''' )', etc. Esta notacin se hace pronto difcil de manejar, por lo que se
suele adoptar la siguiente abreviacin (se trata en realidad de una definicin
recursiva):

f 1 f f k 1 f k

| 132

Matemtica I | Gua del Estudiante

Las distintas funciones f (k), para k 2, son a veces llamadas derivadas de orden
0
superior de f... De hecho, se puede dar una definicin para f (0), a saber, f f
Debemos mencionar tambin la notacin de Leibniz para las derivadas de rdenes

df x
d

dx

superiores. El smbolo natural de Leibniz para f'' (x), a saber,


dx

d 2 f x
d 2 f x
Se abrevia poniendo
, o ms frecuentemente
dx 2
dx 2

Una notacin parecida se usa para f (n)(x).


Ejemplos de segunda derivadas
1.- Hallar la segunda derivada de = (2 4 2 2 )2
= 2(2 4 2 2 )(2 4 2 2 )
= 2(2 4 2 2 )(8 3 + 4 3 )
= (4 4 4 2 )(8 3 + 4 3 )
= (4 4 4 2 )(8 3 + 4 3 ) + (4 4 4 2 )(8 3 + 4 3 )
= (16 3 + 8 3 )(8 3 + 4 3 ) + (4 4 4 2 )(24 2 12 4 )
= (128 6 + 64 + 64 + 32 6 ) + (96 6 48 96 + 48 6 )
= 128 6 + 128 + 32 6 + 96 6 144 + 48 6
= 224 6 + 80 6 16

| 133

Matemtica I | Gua del Estudiante

3.3

Derivacin Implcita

Es posible derivar una funcin dada implcitamente sin necesidad de expresarlo


explcitamente. El mtodo consiste en derivar los dos miembros de la relacin. El
procedimiento se conoce como derivacin implcita.
Definicin: se denomina funcin implcita cuando se da una relacin entre x y y
por medio de una ecuacin no resuelta para y, entonces y se llama funcin implcita
de x.
Por ejemplo:
x 2 4 0 Define a y como una funcin implcita de x. Es claro que por medio de
esta ecuacin x se define igualmente como funcin implcita de y.

Uno de los procedimientos para calcular la derivada implcita es derivar la ecuacin


trmino a trmino, considerando y como funcin de x, y de la ecuacin resultante
dy
despejar
, o lo que es lo mismo despejar y.
dx
Otra forma es la ecuacin igualar a cero y derivar la funcin con respecto a x
tomando a y como constante y luego derivar la funcin con respecto a y
tomando a x como constante y reemplazarlo en y dx
dy

Ejercicio 1.
Hallar

dy
en la funcin
dx

ax6 2 x3 y y 7 x 10 .

Solucin
Calculando la derivada:
d
d
d 7
d
ax 6
2 x3 y
y x
10
dx
dx
dx
dx

Derivando:
6ax5 2 x3

dy
dy
6 x 2 y y 7 (1) 7 y 6 x
0
dx
dx

Pasando trminos semejantes:

Matemtica I | Gua del Estudiante

2 x3

| 134

dy
dy
7 y6 x
6ax5 6 x 2 y y 7 .
dx
dx

Factorizando:

2 x

7 y6

dy
6ax
dx

y7 6x2 y

dy y 7 6ax5 6 x 2 y

dx
2 x3 7 y 6
Es importante hacer notar que, en general, el resultado contendr tanto a x como a y.

Ejercicio 2.
Encontrar la derivada de

3x4 2 y 0.

Solucin
Se trata de una funcin implcita, como se mencion anteriormente podemos
encontrar su derivada, despejando y y realizando la derivacin con respecto a x.
Despejando y

3x 4 2 y
y

3 4
x
2

Una vez despejada y, podemos obtener su derivada

y 3 4
3
x 4 x 4 1 , realizando las operaciones para simplificar la expresin
x 2
2
tenemos: y 12 x 3 ;6 x 3 .
x

En caso de que sea posible despejar y, la derivacin implcita es muy sencilla, sin
embargo esto no siempre es posible.

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 135

Ejercicio 3.

x2 y3 2 xy 3 5x 3 y 11 0
Solucin
Ya que mencionamos la frmula para encontrar derivadas implcitas era:

dx f x

dy
fy
Primeramente obtenemos la derivada parcial de la funcin con respecto a la variable
x, es decir

f x ; siendo la funcin: x2 y3 2 xy 3 5x 3 y 11

f x 2 x2 1 y3 2(1) y 3 5(1) 0 , simplificando:


f x 2 xy 3 2 y 3 5
Obteniendo la derivada parcial de la funcin con respecto a y tenemos:

f y x 2 (3) y31 2 x(3) y 11 0 3(1) 0 ; simplificando:


f y 3x 2 y 2 6 xy 4 3
Sustituyendo en la frmula:

dx (2 xy 3 2 y 3 5)

dy
3x 2 y 2 6 xy 4 3

Ejercicio 4.

x3 y 2 3x 3 y 3 0
Solucin
Derivando parcialmente la funcin con respecto a x, tenemos:

f x 3x 2 y 2 3
Derivando parcialmente la funcin con respecto a y, tenemos:

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f y 2 x3 y 3 3
Sustituyendo en la frmula:

dx
3x 2 y 2 3

dy 2 x3 y 3 3

Ejercicio 5.
Encuentre y de la siguiente ecuacin:

4 xy 3 x2 y x3 5x 6 0

Solucin
Se derivan ambos lados de la ecuacin con respecto a x.
(4 3 ) ( 2 ) + ( 3 ) (5) + (6) = (0)
Derivando:

12 xy 2 y'4 y3 ( x2 y' y2 x) 3x2 5 0 0


Simplificando:

12 xy 2 y'4 y3 x2 y' y2 x 3x2 5 0


12 xy 2 y ' x 2 y ' 4 y 3 2 xy 3x 2 5
y ' (12 xy 2 x 2 ) 4 y 3 2 xy 3x 2 5
y'

4 y 3 2 xy 3x 2 5
12 xy 2 x 2

Ejercicio 6.
Hallar y de la siguiente ecuacin:

5x2 xy 4 y 2 0

Solucin
(5 2 ) () (4 2 ) = (0)

| 136

Matemtica I | Gua del Estudiante

Realizndola derivada:

10 x [ xDx( y) yDx( x)] 8 yy ' 0


10 x xy ' y 8 yy ' 0
Factorizando:

(10 x y ) xy '8 yy '


( xy '8 yy ' ) 10 x y
y ' ( x 8 y ) 10 x y
10 x y
y'
x 8y

Ejercicio 7.
Hallar y de la siguiente ecuacin:

x2 y3 4 xy x 6 y 2

Solucin

x2 3 y 2 y' y3 2 x 4 xy '4 y 6 y' 0


Simplificando

x2 3 y 2 y'4 xy '6 y' y3 2 x 4 y


Factorizando:

y ' ( x 2 3 y 2 4 x 6) y 3 2 x 4 y
2 y3 x 4 y
y' 2 2
3x y 4 x 6

| 137

Matemtica I | Gua del Estudiante

Tema: Derivadas Implcitas

1.- Hallar la derivada implcita de las siguientes funciones:

x 3 y 3 3axy 0

x x 3 y

x 2 a xy y 2 b 2 donde a y b son constantes.

y3

a es una constante

x y
x y

a cos 2 x y b
y 3 3 y 2ax 0

y 2 2 xy b 2 0
x4 y4 x2 y2

x 3 ax 2 y bxy 2 y 3 0

y 3 3x 2 y x 2 2 xy 3 0

senxy cosxy tanx y

2 x 2 y 2 x y

2 y ln y x

xy yx

x y arcsenx arcseny

y 1 xe y

xseny cos y cos 2 y 0

tan

ysenx cosx y 0

tan y xy

xy arctan

y
1 k
x

tan donde k es constante


2
1 k
2

y
x

arctanx y x

| 138

Matemtica I | Gua del Estudiante

ey x y
y

ln x e c
y 1
arctan ln x 2 y 2
x 2
y
2

x y 2 c arctan
x
x

ye y e x1

y 2 4ax

y 2 x ln

y
x

1 2 1 5
y

xy

x2 y3 6 5y3 x

x 2 y 2 y 3 3x 2 y
x 2 2 xy y 2 4 x 2 y 2

x 2 y 2 xy

x y 3 x y 3 x 4 y 4

x 3 y 3 axy
2 cos 2 x y 3 3axy 0

2y2

2x 2 1
2

x 3 4 y 3 3axy 0
a cos 2 xy b
seny nsenx 0 donde n es constante

tan x 2 y 2 e x e y 0

4 x 3 3xy 2 6 x 2 5xy 8 y 2 9 x 14 0

| 139

Matemtica I | Gua del Estudiante

3.4

| 140

Regla de LHopital

La Regla de LHopital establece que bajo ciertas condiciones, el lmite del cociente

f x
de dos funciones
coincide con el lmite del cociente de sus derivadas.
g x

Su demostracin utiliza el resultado como teorema general del valor medio.

a,b que contiene a C,

propio C. Supongamos que g x 0 para todo x en

Sean f y g funciones derivables en un intervalo abierto


excepto posiblemente en el

a,b , excepto en el propio C. Si el lmite de f x


g x

cuando x tiende a c produce la

0
forma indeterminada
, entonces.
0
Puesto que el lmite de la derecha existe o es infinito. Este resultado es vlido

f x
tambin si el lmite de
produce cualquiera de las formas indeterminadas ,

g x


f x
f x
Lim
Lim
,
,

g x
g x

La regla del LHopital puede aplicarse a lmites laterales. Por ejemplo, si el lmite de

0
f x
cuando k tiende a c por la derecha produce la forma indeterminada
,
0
g x

entonces.
Puesto que este ltimo lmite existe (o es infinito).
Aunque el resultado que vamos a mencionar se llama la "regla de L'Hpital", sta se
debe al famoso matemtico suizo Jean Bernoulli (1667 - 1748). Bernoulli (discpulo
de Leibniz) haba instruido en el Clculo al marqus francs, G. F. A. de L'Hpital
(1661 - 1704). Bernoulli y L'Hpital hicieron un pacto: el primero reciba un salario
regular a cambio de enviarle a L'Hpital sus descubrimientos matemticos para que
este ltimo los utilizase como quisiera.

| 141

Matemtica I | Gua del Estudiante

L'Hpital incluy la "regla" en lo que constituye el primer texto de Clculo


diferencial impreso: Analyse des infiniment petits, publicado en Pars en 1696. Este
texto que influy mucho en la mayor parte del siglo XVIII, contena muchos
resultados que hoy sabemos se deban a Jean Bernoulli. Siempre que Lim
xc

f x
g x

exista o sea infinito.


Veamos unos ejemplos que ilustran cmo se aplica esta regla.
Ejemplo 1. Un lmite aplicando la regla de L'Hpital
1.- Calcular Lim
x0

cos 3x 4 x 1

3x

Solucin: Observe que la regla dice que tenemos un lmite:

Lim
xc

f x
es decir, se toma el numerador como una funcin f x y el
g x

denominador como otra funcin g x .

En este caso f x cos 3x 4 x 1 y () = 3. Adems (0) = (3 0) +


4 0 1 = 0 y tambin(0) = 3 0 = 0. Todo esto significa que se puede

aplicar la regla de L'Hpital porque el lmite es de la forma

f x
f x
dice que tenemos Lim
Lim
x c
g x xc g x

0
. Ahora bien, la regla
0

Es decir, se derivan el numerador y el denominador separadamente (no se deriva


como un cociente). Ejemplo:

cos 3x 4 x 1 Lim 3sen3x 4 4


cos 3x 4 x 1
Lim
x0
x0
3x
3
3
3x

Lim
x0

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 142

Ejemplo 2. Aplicando dos veces la regla de L'Hpital


x
x
1.- Calcular Lim e e 2

1 cos 2 x

x 0

Solucin: Tomamos () = + 2 y() = 1 2, entonces: (0) =


0 + 0 2 = 0 y (0) = 1 (2 0) = 0 y se puede aplicar la regla de
L'Hpital:

e x ex 2
e x ex 2
e x ex
Lim
Lim

Lim
x0 1 cos 2 x
x0 1 cos 2 x
x0 2 sen2 x

0
Observando el lmite de la derecha nos damos cuenta que tambin es de la forma .
0
Volvemos a aplicar la regla de L'Hpital (derivando el numerador y derivando el
denominador):

Lim

e x ex
e x ex
e x ex 2 1
Lim

Lim
Concluimos que
x 0 4 cos 2 x
2sen2 x x0 2sen2 x
4 2

Lim

e x ex 2 1

1 cos 2 x
2

x0

x 0

Ejemplo 3. Uso de la regla de L'Hpital


1.- Calcular Lim
x

ln x

x2

Solucin: Tenemos que Lim ln x y Lim x 2 por lo que estamos ante un


x

. Entonces, segn la regla de L'Hpital tenemos

lmite de la forma

ln x
ln x
1
Lim 2 Lim
Lim x Lim 2 0

x x
x
x 2 x
x 2 x
x2

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 143

Finalmente, hacemos notar que siempre hay que verificar que el lmite es de la

forma
o
puesto que de lo contrario aplicar la regla de L'Hpital puede inducir

a errores.
Ejemplo4. Un caso en que la regla de L'Hpital no es aplicable
2
Suponga que tenemos Lim x 2 x Como usted puede ver, este lmite se puede
x 2

3x 1

obtener por simple evaluacin:


Lim
x 2

x 2 2x 22 2 2 8

3x 1
3 2 1
7

Y esto indica que no es de las formas apropiadas para aplicar la regla de L'Hpital.
Qu sucedera si no nos damos cuenta de ello o aun dndonos cuenta insistimos en
aplicarla? En este caso haramos lo siguiente:

Lim
x 2

x2 2x
x2 2x
2x 2 6
Lim
Lim
2

2
x

2
3x 1
3
3
3x 1

Y esto es un error puesto que el lmite es

8
y no 2.
7

Tema: Lhospital
1. Aplicando la Regla de Lhopital calcule los siguientes lmites:

a)

lim

x 0

x 3 3x 2
3x 4 2 x

2 x 2 5x 2
b) lim
x 2 5 x 2 7 x 6
c)

x 1 ex
lim
x 0
x2

Matemtica I | Gua del Estudiante

d)

e)

f)

ln( x 1)
x 2 x 2

lim

2e x 3 e 2 x
lim
x 0
x2
lim

x 1

x 1 2
x 1

e x e x
x 0 sen x

g) lim

h) lim
x

ln x

2x

i)

1
1
lim

x 0
x sen x

j)

lim
tan x 1 sec 2 x

k) lim x tan x
x 0

l)

lim cot x
x 0

x x 2
m) lim
x 2 2

ln x
x 1 x 1

n) lim

sen x

| 144

Matemtica I | Gua del Estudiante

o) lim
x 0

| 145

sen 3x
3
x sen 2 x
2

p) lim arc sen x cot x


x 0

q) lim
x 0

ln 1 x sen x
x sen x

r) lim 1 sen x e2

x 0

arc tan x

1
1

ln 1 x x

s) lim
x 0

3.5

Aplicaciones de la Derivada

MXIMOS Y MNIMOS
Si f'(a)> 0, la funcin f(x) es creciente en el punto x = a y si f'(a)< 0, es decreciente
en dicho punto. Cuando f'(a) = 0, diremos que la funcin es estacionaria en el punto
x = a.

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 146

Una funcin y = f(x) tiene un mximo (mnimo) relativo en un punto x = a, cuando


f(a) es mayor (menor) que los valores de la funcin para los puntos inmediatamente
anteriores y posteriores al considerado.
METODOS PARA CALCULAR MAXIMOS Y MINIMOS DE UNA
FUNCION
Para conocer las coordenadas de los puntos crticos mximos y mnimos relativos en
una funcin, analizaremos dos mecanismos:
CRITERIO DE LA PRIMERA DERIVADA, UTILIZADO PARA UNA
FUNCION CONTINUA Y SU PRIMERA DERIVADA TAMBIEN
CONTINUA.
1.- obtener la primera derivada.
2.- igualar la primera derivada a cero y resolver la ecuacin.
El valor o valores obtenidos para la variable, son donde pudiera haber mximos o
mnimos en la funcin.
3.- se asignan valores prximos (menores y mayores respectivamente) a la variable
independiente y se sustituyen en la derivada. Se observan los resultados; cuando
estos pasan de positivos a negativos, se trata de un punto mximo; si pasa de
negativo a positivo el punto crtico es mnimo.
Cuando existen dos o ms resultados para la variable independiente, debe tener la
precaucin de utilizar valores cercanos a cada uno y a la vez distante de los dems, a
fin de evitar errores al interpretar los resultados.
4.- sustituir en la funcin original (Y) el o los valores de la variable independiente
(X) para los cuales hubo cambio de signo. Cada una de las parejas de datos as
obtenidas, corresponde a las coordenadas de un punto crtico.
CRITERIO DE LA SEGUNDA DERIVADA
Este mtodo es ms utilizado que el anterior, aunque no siempre es ms sencillo. Se
basa en que en un mximo relativo, la concavidad de una curva es hacia abajo y en
consecuencia, su derivada ser negativa; mientras que en un punto mnimo relativo,
la concavidad es hacia arriba y la segunda derivada es positiva.

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 147

Este procedimiento consiste en:


1.- calcular la primera y segunda derivadas
2.- igualar la primera derivada a cero y resolver la ecuacin.
3.- sustituir las races (el valor o valores de X) de la primera derivada en la segunda
derivada Si el resultado es positivo, hay mnimo. Si la segunda derivada resulta
negativa, hay un mximo. Si el resultado fuera cero, no se puede afirmar si hay o no
un mximo o mnimo.
4.- sustituir los valores de las races de la primera derivada en la funcin original,
para conocer las coordenadas de los puntos mximo y mnimo.
EXTREMOS ABSOLUTOS
Las palabras mximas y mnimas, pertenecen a un lenguaje habitual y los usamos
generalmente cuando deseamos expresar, lo ms grande o lo ms pequeo de la
cantidad comparada. Este es el mismo significado que toma en el clculo. Para cada
funcin es posible establecer comparaciones entre las imgenes, en un intervalo
dado, y de acuerdo a la medida conocer la mayor imagen y desde luego, al menor.
Estos sern llamados extremos de la funcin, o de manera ms especfica, mximo
absoluto y mnimo absoluto respectivamente.
Precisaremos an ms:
Definicin:

Mximo y mnimo absolutos: Sea f una funcin continua definida en [a, b].
Sea c y d dos nmeros del intervalo, tales que:
() ()para todo x [a, b] y () ()para todo x [a, b]
Es
conveniente
hacerelalgunas
reflexiones
sobre
Llamamos
a ()
mximo
absoluto
de flaendefinicin
[a, b] y aanterior.
() elPrimeramente,
mnimo

[a, b].
esabsoluto
evidente de
en flaen
Figura
1 que:

| 148

Matemtica I | Gua del Estudiante

()

Mximo absoluto = f (b)


Mnimo absoluto = f (a)

Figura 1

()
x
b

Sin embargo, Cul es el mximo absoluto y el mnimo absoluto en la funcin


constante que aparece en la Figura 2?
y
Como observars la imagen para
k

toda x [a, b] es el nmero k. Si


comparamos,

en

el

lenguaje

ordinario tendramos que concluir


Figura 2

que no hay mayor o menor. Sin


a

embargo, de acuerdo a la definicin:


Mximo absoluto = k
Mnimo absoluto = k

Con esto deseamos enfatizar lo siguiente: el mximo o el mnimo son nmeros que
resultan de la comparacin de los valores que toma la funcin en su dominio. No
representa la imagen de algn argumento en particular, independientemente de que

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 149

sta los tome. As, este nmero llamado mximo (o mnimo) absoluto, puede
corresponder al valor de la funcin para uno o ms argumentos del dominio.
Otro aspecto importante es el hecho de que los extremos absolutos pueden o no
coincidir con los lmites del intervalo que da el dominio, como se ver en el ejemplo
1:
Ejemplo 1.- Dada f (x) = x2 2x, calcular los extremos absolutos en el intervalo [0,
3].
SOLUCIN:
y
Conoce, observa su vrtice se
encuentra en x = 1, y en l se
encuentra el mnimo absoluto.
Resulta tambin evidente que el
mximo absoluto corresponde a la
imagen
0
3en x = 3. x

Si x = 0

Si x = 2

f (x) = (0)2 2 (0) = 0

f (x) = (2)2 2 (2) = 4 4 = 0

Si x = 1

Si x = 3

F (x) = (1)2 2 (1) = 1 2 = -1

f (x) = (3)2 2 (3) = 9 6 = 3

Mximo absoluto = 3

para x = 3

Mnimo absoluto = -1 para x = 1

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 150

Ejemplo 2.-Dada f (x) = 3x 5, calcular los extremos absolutos en el intervalo


[-2, 4].
SOLUCIN.
Si x = -2

Si x = 4

f (x) = 3 (-2) 5 = 6 5 = -1

f (x) = 3 (4) 5 = 12 5 = 7

Mximo absoluto = 7

para x = 4

Mnimo absoluto = -1 para x = -2


Observacin:
Una regla prctica que se usa para determinar los extremos absolutos de una
funcin continua f en un intervalo cerrado [, ], es la siguiente:
1. Se determinan los puntos crticos c1, c2, c3, ..., cn (resolviendo() = 0, o
donde () ( no existe).
2. Se calcula(), ()
3. Mximo absoluto de f = mx (), (), (1 ), (2 ), . . , ( )
Mnimo absoluto de f = mn (), (), (1 ), (2 ), . . , ( )
EXTREMOS RELATIVOS
Definicin:

Mximos y mnimos relativos: Sea f una funcin derivable en [a, b]. Sea c
(a, b), tal que () = 0. Decimos que () es un extremo relativo (o
extremo local), si es posible encontrar un subintervalo de [a, b] que contenga a
c en donde () sea un extremo absoluto.

| 151

Matemtica I | Gua del Estudiante


y

() = 0

Por ejemplo, en la Figura, los


extremos absolutos son:
() = 0

Mximo absoluto = ()
Mnimo absoluto = ()

x
a

Sin embargo existen otros casos en donde s se restringe el dominio, los nmeros
anteriores se comportan como extremos. Por ejemplo, la funcin de la Figura tiene
un mximo en x = c, dentro del intervalo [, ], y un mnimo en x = d, dentro del
intervalo [c, d]. As, de acuerdo a la definicin:
Mximo relativo = ()
Mnimo relativo = ()
Los extremos relativos podrn localizarse al resolver la ecuacin () = 0, ya que
entre sus races se encuentran las abscisas de estas; sin embargo, no todas las races
correspondern necesariamente a un extremo. Podra tratarse tambin de un punto
como el que se ilustra en la Figura.
() = 0

En donde, a pesar de que la


derivada se anula en x = c, no
se puede hallar en [a, b]
ningn subintervalo en donde
x

f(c) sea, ya un mximo o un


mnimo.

| 152

Matemtica I | Gua del Estudiante

Llamaremos nmero crtico a cualquier argumento c del dominio de la funcin ,


tal que () = 0. As, los mximos y mnimos locales tendrn siempre como
abscisa un nmero crtico. Por otra parte, si c es un nmero crtico para f, entonces el
punto(, ()) ser llamado punto crtico de .
Ejercicios
1. Calcular los mximos y mnimos de la funcin = 3 + 4 2 2 Solucin.
a) Se halla la primera derivada de la funcin
= 3 + 4 2 2
= 4 4
b) Se iguala a cero la primera derivada y se resuelve
4 4 = 0 4(1 ) = 0 1 = 0
= 1 valor crtico.
c) Analizado el valor crtico = 1

un valor poco menor

un valor poco mayor

con = 0

con = 2

= 4 4(0)

= 4 4(2)

= 4

= 4 8
= 4

Mximo

Para = 1, tenemos un mximo cuyo valor es:


= 3 + 4 2 2
= 3 + 4(1) (1) 2
=3+42

| 153

Matemtica I | Gua del Estudiante


=5

Tabulando = 3 + 4 2 2

-3

-27

-2

-13

-1

-3

-3

2. Calcular los mximos y mnimos de la funcin = 5 2 2 + 3 3


Solucin.
= 5 2 2 + 3 3
= 4 + 9 2

4 + 9 2 = 0
=0

9 4 = 0
9 = 4

Analizando el valor crtico

Para un valor poco menor


Con

= 1

= 4 + 9 2
= 4(1) + 9(1)2
= 4 + 9

=0

Para un valor poco mayor


Con =

2
9

= 4 + 9 2

2
9

2
9

= 4 9

| 154

Matemtica I | Gua del Estudiante


= 13

Analizando el valor crtico de =

8 4

9 9

4
9

Para un valor poco mayor


Con = 1

2
9

8 4
9
9
81

4
9

Para un valor poco menor


Con =

4
9

= 4 + 9 2
= 4(1) + 9(1)2
= 4 + 9

= 5
Mnimo

Para = 0 , tenemos un mximo de:


= 5 2 2 + 3 3
= 5 2(0)2 + 3(0)3
=5

Cuando = 0 , tenemos un mximo de 5

| 155

Matemtica I | Gua del Estudiante

4
, tenemos un mnimo de
9

Para =

= 5 2 2 + 3 3
2

4
4
= 5 2 3
9
9

16 64
3

81 729

= 5 2
=5

32 192

81 729

-3

-94

-2

-27

-1

4.8
7

1
2

= 4.87

6
21
68

Cuando x= 4 , tenemos un mnimo de 4.87


9

Tabulando = 5 2 2 + 3 3

Tema: Mximos y Mnimos


1.- Hallar los mximos y mnimos de las siguientes funciones dadas:

f x x 2x 2

f x x 3 6 x 2 9 x 8

f x x 2 4

f x x

1 x 3
1

Matemtica I | Gua del Estudiante

| 156

2.- Ejercicios relativos a mximos y mnimos


Funciones Polinmicas
1.- Encuentre los valores mximos y mnimos relativos de () = 3 5 20 3 + 16
2.- Encuentre los valores mximos y mnimos relativos de() = 4 4 3 + 16
3.- Encuentre los valores mximos y mnimos relativos de() = ( 4)4 ( + 3)3
4.- Encuentre los valores mximos y mnimos relativos de () = 5 + + 1 ;
[1,1]
5.- Encuentre los valores mximos y mnimos relativos de
f x 3x 4 8 x 3 6 x ;

x 1 ; 1
2 2

6.- Determinar condiciones sobre a, b, c y d para que la funcin definida por


() = + + + tenga un mnimo en = 0 y un mximo en = 1
7.- Determinar los coeficientes del trinomio cuadrado = 2 + + de
modo que = 3 sea un mnimo de este trinomio cuadrado = 1
Funciones Racionales
2
1.- f x x 2 x 2

x 1

2.- f x

16
x 4 x2

3.- f x

4x
4 x2

Matemtica I | Gua del Estudiante

3.6

| 157

Problemas de Optimizacin

EJEMPLO 1
Encuentre dos nmeros positivos cuya suma sea 20 y cuyo producto sea lo ms
grande posible (mximo).
Solucin:
Sea x uno de los nmeros, entonces el otro es 20 x
Su producto es: () = (20 ) = 20 2 (Funcin a maximizar)
Como ambos nmeros son positivos entonces x debe estar entre 0 y 20, de manera
que estamos buscando el mximo absoluto de f en el intervalo [0,20]
Derivamos la funcin:

f ( x) x(20 x) 20 x x 2
f ' ( x) 20 2 x
Igualamos a cero para encontrar los puntos crticos:

20 2 x 0 de tal manera que x 10 (Punto crtico)


Los valores extremos absolutos se presentan en los puntos crticos o en los extremos
del intervalo.
Al evaluar la funcin en x 10 tenemos:(10) = 20(10) (10)2 = 100
Ahora evaluemos en x 0 y x 20
f (0) f (20) 0

De tal manera que el punto ms alto esta en x 10 (este valor maximiza la funcin).
Respuesta: Los nmeros buscados son iguales a 10.
Veamos la solucin grfica:

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EJEMPLO 2
Se quiere inscribir un rectngulo dentro de un semicrculo de radio 2. Cul es el
rea ms grande que puede tener el rectngulo y cules son sus dimensiones?

Segn se muestra en la figura tenemos:


Largo del rectngulo: 2x
Altura: 4 2
La funcin a maximizar es el rea del rectngulo, es decir, () = 24 2
Hallemos los puntos crticos, derivando e igualando a cero:

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A( x) 2 x 4 x 2
A' ( x)

2x 2

2 4 x2 0

4 x
2 x 2(4 x 2 )
2

0
4 x2
2x 2 8 2x 2 0
4 x 2 8
x2 2
x 2
A( 2 ) 2 2 4 2 2( 2 ) 2 4
A( 2 ) 2( 2 ) 4 2 2( 2 ) 2 4 ( Area negativa )
Los valores extremos se presentan en: x = 2 y x = - 2

A(2) 2(2) 4 2 2 0 A(2) ( Area cero)


La mayor rea del rectngulo se produce cuando = 2 y el rea es de 4 unidades
cuadradas.
Respuesta:
De lo anterior concluimos que las dimensiones del rectngulo de mayor rea son:
Largo: 22

Alto: 2

EJEMPLO 3
Se desea construir una caja abierta (sin cara superior) y de base cuadrada con 108
pulgadas cuadradas de material. Cules sern las dimensiones de la caja para que el
volumen sea mximo?
Solucin:
Volumen de la caja:
maximizar)

V x2h

(Funcin a

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Como esta funcin tiene dos variables (x, h) debemos usar los datos del problema
para eliminar una de ellas.
El material usado se obtiene sumando el rea de la base y el rea de las cuatro caras
laterales, as:
rea de la base: x 2

rea de cada cara lateral: xh

rea total de la superficie: S x 2 4 xh 108


Hallando h en esta ecuacin tenemos:

4 xh 108 x 2
108 x 2
h
4x

, 0 x 108

Sustituyendo h en la ecuacin de volumen tenemos:


108 x 2
x3
V ( x) x 2 (
) 27 x
4x
4

Derivando e igualando a cero:


V ' ( x) 27

3x 2
0
4

3x 2 108

x 2 36

Solo tomamos el valor positivo de x porque se trata de una longitud


Valor crtico: x = 6
Para este valor crtico, hallemos h:
h

108 x 2 108 36 72

3
4x
24
24

Respuesta: las dimensiones de la caja son:


Longitud de la base: x = 6 pulgadas.
Altura de la caja: h = 3 pulgadas.

x 6

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Volumen de la caja:
grfica)

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V x 2 h = 36(3) = 108 pulgadas cbicas (Obsrvese la

Tema: Optimizacin
Resuelva los siguientes ejercicios:
1.- Encuentre las dimensiones de un cilindro circular recto de volumen mximo que
se puede inscribir en una esfera de radio 10cm. Cul es el volumen mximo?
2.- La figura muestra un rectngulo inscrito en un tringulo rectngulo issceles,
cuya hipotenusa mide 2 unidades de largo.
(a) Exprese la coordenada y de P en trminos de x.
(b) Exprese el rea del rectngulo en trminos de x.
(c) Cul es la mayor rea posible del rectngulo y cules son sus dimensiones?

3.- Si se quiere hacer una caja rectangular abierta con una cartulina de 8 por 15
pulgadas, cortando en las esquinas cuadrados congruentes y doblando hacia
arriba los lados. Cules son las dimensiones de la caja que se puede hacer de
esta manera con el mayor volumen, y cul es ese volumen?
4.- Una parcela rectangular en una granja tendr lmites, por un lado, por un ro, y
por los otros tres mediante una cerca elctrica con un solo alambre. Si se cuenta

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slo con 800 metros de alambre, cul es la mayor rea que puede ocupar la
parcela y cules son sus dimensiones?
5.- Un hombre de 6 pies de alto camina a una razn de 5 pies/seg hacia un farol cuya
luz est a 16 pies del piso. A qu razn se mueve la punta de su sombra? A
qu razn cambia la longitud de su sombra cuando est a 10 pies de la base del
farol?
6.- Una escalera de 13 pies est apoyada contra una casa cuando su base empieza a
resbalarse. En el momento en que la base est a 12 pies de la casa, la base se
est moviendo a una razn de 5 pies/seg.
(a) Qu tan rpido se est resbalando por la pared la parte superior de la
escalera en ese momento?
(b) A qu tasa est cambiando el rea del tringulo formado por la escalera, la
pared y el suelo en ese momento?
(c) A qu tasa est cambiando el ngulo entre la escalera y el suelo en ese
momento?
7.- Hallar 2 nmeros cuya suma sea 30 y su producto sea el mximo.
8.- Con una cartulina de 54 centmetros de lado se quiere construir una caja sin tapa
de base cuadrada y volumen mximo. Calcular las dimensiones que debe tener
la caja.
9.- De todos los rectngulos de 25 cm2 de rea. Cul es el menor permetro?
10.- Se desea inscribir un cono en una esfera de radio R de modo que su volumen
sea mximo. Cul debe de ser la medida de la altura del cono en funcin del
radio R de la esfera?
11.- Encuentra dos nmeros reales cuya suma sea 12 y su producto el mayor posible.
12.- Hallar dos nmeros cuya suma sea igual a K y cuyo producto sea mximo.
13.- Un rectngulo tiene permetro igual ap. Hallar sus dimensiones para que su
rea sea mxima.
14.- Hallar dos nmeros cuya suma sea 120 de tal manera que el producto P de uno
de ellos por el cuadrado del otro sea mximo.

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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Editorial Iberoamericana.
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