SNTESIS DEL TALLER

Informacin General.
Nombre del taller: Fortalecimiento de la creatividad a travs de la educacin
artstica.
Nombre de los talleristas:
Carlos T. Rascn Payn
Jos Francisco Mendoza cruz
Resumen del taller.

La educacin artstica, ha de permitir que el nio/a pueda expresarse

naturalmente, es decir, descubrir, sentir, hablar a travs del arte. Cuando un
nio/a crea expresin artstica y la utiliza para comunicarse se est identificando
con el producto obtenido y con los materiales que ha utilizado (voz, instrumentos,
cuerpo, objetos,).
El presente taller ha de fomentar un tipo de enseanza artstica en la que los
mtodos utilizados favorezcan el desarrollo de la creatividad. Los docentes
participantes sern capaces generar propuestas creativas donde desarrollen
diversas competencias en torno a otras disciplinas curriculares.
Durante esta experiencia terica-prctica se aplicarn estrategias de educacin
artstica que favorezcan la creatividad en las matemticas, espaol y ciencias
entre otras asignaturas. Lo ms importante es detonar la expresin de los sentidos
para producir conocimiento ms significativo e innovador que permita un mejor
desempeo del alumno en diferentes reas curriculares.
Objetivo y competencias docentes a desarrollar

Potenciar la expresin artstica como medio para generar ideas

personales en diferentes situaciones de aprendizaje.

Promover los valores y la libertad de expresin a travs de la educacin

artstica en sus diferentes manifestaciones.

Incentivar el pensamiento lateral a travs de la transformacin de los

paradigmas establecidos de otros an no explorados.

Promover el trabajo colaborativo, donde se promueva la riqueza de

coadyuvar diferentes ideas creativas en un mejor producto que impacte
a un mayor nmero de posibilidades.

Favorecer la exploracin de nuevas conexiones cerebrales a partir de

aprender a aprender por medio de cantos y juegos.

Intentar hablar de problemas reales entre todos, buscando una posible

solucin a los mismos, a travs de estrategias artsticas.

Material para los participantes:

(En el caso que usted as lo elija, en este espacio podr ofrecer lecturas,
ejercicios o actividades que vayan a ser utilizados durante su taller. Mximo 4
cuartillas)

Fuentes de consulta /bibliografa recomendada:

AZNAR, G.: "La creatividad en la empresa", Editorial Oikos-Tau. Barcelona. 1974.

BEAZLEY Mitchell. "El Atlas Del Cuerpo Y De La Mente" (The Mitchell Beazley Atlas Of

The Body And Mind).

BUZAN, T.: "El libro de los Mapas Mentales", Ediciones Urano. Barcelona. 1996.

CHURBA, Carlos A. "La Creatividad" Editorial Dunken. Buenos Aires, 2005. 6.. Edicin

CORBALN, F.J. et al. (2003). CREA Inteligencia Creativa. Una medida cognitiva de la

creatividad. Madrid: TEA Ediciones. Premio I+D.

MAJARO, S.: "Creatividad y marketing", Edic. Dez de Santos. Madrid.
MARN, R. Y DE LA TORRE, S.: "Manual de la Creatividad", Editorial Vicens Vives.
Barcelona. 1991.
MIHALKO, MICHAEL: "Thinkertoys. Cmo desarrollar la creatividad en la empresa."
Editorial Gestin 2000. Barcelona. 1999.

MONREAL, Alonso, C. (2000). Qu es la creatividad. Madrid: Biblioteca Nueva.

OSBORN, A.: "Imaginacin Aplicada", Creative Education Foundation Press. Buffalo. 1993.

REBATE Carlos, Alicia Fdez. del Viso, "Las ruedas mgicas de la creatividad", Plataforma

Editorial, Barcelona, 2011

SIKORA, J.: "Manual de mtodos creativos". Editorial Kapelusz. Buenos Aires. 1979.

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