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CURSO 09 – 10

SEGUIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN

Septiembre/09.-

17.- Presentación.

Indicaciones generales.

Proponer tres conceptos a investigar.

22.- Nomenclatura y formulación inorgánicas:

Tres idiomas

Cuadro sinóptico: elementos

Tabla Periódica: dibujo y elementos principales.

Presentar un concepto a investigar.

24.- Dibujo de la Tabla Periódica y elementos principales.

Preguntar Nombres y símbolos.

Valencias de los elementos químicos más habituales.

Completar cuadro sinóptico.

Concepto de Química.

29.- Concepto de Química.

Preguntar: nombre, símbolo y valencias de los principales elementos.

Preguntar la TP.

Combinaciones oxigenadas: óxidos en tradicional, Stock y sistemática.

Preparar conceptos de Química y Física.

Octubre.-

1.- Conceptos de Química y Física.

Repasar Óxidos en T,St y S

Anhídridos y peróxidos.

Preparar “efecto invernadero”.

6.- Hablamos del efecto invernadero.

Propongo el de “lluvia ácida”

Terminamos combinaciones oxigenadas.

8.- La lluvia ácida.


Proponer “la capa de ozono”.

Repasar combinaciones oxigenadas.

Combinaciones hidrogenadas.

13.- La capa de ozono.

Combinaciones hidrogenadas.

Proponer “agujero negro”.

15.- El agujero negro.

Combinaciones hidrogenadas: repaso.

Sales binarias e hidróxidos.

20.- Repaso general de formulación en 3º A.

Control de formulación en 3º B.

22.- Control de formulación en 3º A

Corrección control de formulación en 3º B.

Materia, Física, magnitud, medir.

Proponer el “telescopio”.

27.- El telescopio.

Corrección control en 3º A.

Unidad, Sistema Internacional. Magnitudes fundamentales, complementarias y


derivadas. Múltiplos y submúltiplos.

Proponer “bomba atómica”.

29.- La bomba atómica.

Ecuación de dimensiones. Ejemplos.

Factores de conversión. ( B)

Proponer “energías alternativas”.

Noviembre .-

3.- Energías alternativas.

Factores de conversión. Ejercicios.

Empezamos errores.

Proponer “filtración”.

5.- Materia. Propiedades generales y específicas.


Error. Error absoluto y relativo. Valor obtenido y real.

Ejercicios numéricos.

Proponer “destilación”. Proponer ejercicios.

Coloquio sobre filtración.

10.- Corregir ejercicios.

Coloquio sobre destilación.

Estados de la materia: sólido líquido y gaseoso.

Características principales de cada uno.

Proponer “diferencias entre evaporación y ebullición”

12.- Coloquio sobre las diferencias entre evaporación y ebullición.

Terminar las características principales de los estados de la materia.

Cambios de estado de la materia.

Teoría cinético-molecular.

Explicación de los estados de la materia y sus cambios según la teoría cinético-


molecular.

17.- 2º control de la 1ª evaluación.

19.- Corregir el 2º control de la 1ª evaluación.

Proponer grupos para realización de maquetas.

Los estados de la materia en relación con la P el V y la T.

24.- Instrucciones para el uso del blog.

P, V y T en relación con los estados de la materia.

Temperatura, escalas Celsius y Farenheit. Conversión.

Recoger los controles realizados y firmados.

26.- Ejercicios conversión temperaturas Celsius-Fahrenheit.

Escalas absolutas. Kelvin.

Recoger grupos realización maquetas.

Entrega impresos concursos astronomía.

Diciembre .-

1.- Asignar maqueta a cada grupo. (3º A)

Ley de Boyle. (3º A)


Repasar ejercicios: errores, factores de conversión, cambio de escala
termométrica…

3.- Control 3º 1ª evaluación.

10.- Asignar maqueta a cada grupo. (3º B)

Leyes de los gases.

15.- Laboratorio:

Material.

Reacciones de precipitación, cambio de color y desprendimiento de gases.

En 3º B asignar maqueta a cada grupo

17.- Conferencia Astronomía.

Ejercicios leyes gases.

22.- Recuperación 1ª Evaluación.

Enero.-

12.- Notas de la recuperación.

Recoger maquetas.

Explicar trabajo biografía/obra de científico.

Ecuación general de los gases. R.

14.- Ejercicios ecuación general.

Materia: clasificación

Explicación: pura: simple y compuesta; mezcla, homogénea y heterogénea.

Diferencias entre compuesto y mezcla.

19.- Disoluciones, soluto, disolvente, concentración.

Expresiones coloquiales.

Exp. técnicas no reproducibles: diluída, concentrada, saturada y sobresaturada

21.- Expresiones reproducibles físicas: %p, %v y g/l.

Ejercicios numéricos.

26.- Control 1º de la 2ª Evaluación.

28.- Ejercicios concentración disoluciones.

Febrero.-

2.- Notas control


Terminar ejercicios concentración de disoluciones.

Modelos atómicos: griego y Dalton.

4.- Experiencias con el electroscopio

Descubrimiento del electrón.

Modelo de Thomson.

Inconvenientes.