QU ES UNA TESIS

Para comprender la estructura y la mecnica de una tesis y, por lo tanto, la utilidad de la

informacin aqu presentada, es necesario partir de una definicin de lo que es una
tesis.
La tesis es un gnero acadmico que se caracteriza por la identificacin de un
problema de conocimiento que se resuelve a travs de la investigacin y la
argumentacin lgica. En otras palabras, la tesis es algo ms que un mero reporte de
informacin y/o un conjunto de opiniones personales.
La tesis es, en todo caso, un anlisis crtico de la informacin, con el fin de explicar, de
manera objetiva, rigurosa y documentada, un fenmeno determinado. En este sentido la
tesis es un trabajo original que reinterpreta, innova o genera conocimiento. Se trata,
entonces, de una aportacin a la disciplina correspondiente.
Por eso mismo, la elaboracin de una tesis constituye el nivel ms sofisticado de
aprendizaje al que puede aspirar un estudiante de licenciatura o postgrado. Desde la
seleccin del tema hasta su concepcin y desarrollo como proyecto, la tesis exige al
alumno poner en prctica su creatividad, sensibilidad, habilidades intelectuales y
conocimientos.
Dada esta riqueza y complejidad, se puede decir que la tesis es una experiencia de
crecimiento en diferentes rdenes que trae consigo beneficios tanto acadmicos como
profesionales.

LA VERSIN DEFINITIVA DE LA TESIS DE GRADO DEBER

CONSIDERAR:
Redaccin a espacio y medio, y doble entre prrafos, en papel tamao carta (en
sentido vertical), impreso por un solo lado. La impresin deber ser clara y
legible, correctamente numerada (todas las pginas a partir de la introduccin,
incluyendo los anexos, debern numerarse), colocando el folio o nmero de
pgina en la esquina inferior derecha de cada una de ellas, a excepcin de las
pginas en que se inicie cada captulo y las pginas en blanco. Las fuentes a
usarse sern Arial o Times New Roman. El tamao de la tipografa ser de entre
10 y 12 puntos, excepto en los textos de pies de pgina, notas, ilustraciones y
textos de apoyo, donde podr ser de menor tamao. Los mrgenes de las
pginas debern tener las siguientes dimensiones: superior, inferior y interior 3.0

cm, exterior 2.0 cm. A excepcin de los nmeros de pgina, no deber incluirse
ningn texto adicional en los mrgenes.
Los ttulos de cada captulo deben escribirse de acuerdo con su jerarqua. Un
esquema es el siguiente: todos los ttulos de los captulos, excepto los subttulos
de segundo grado, nunca llevan un punto al final. Los ttulos de los captulos I.
Introduccin, II. Mtodos, etc., pueden escribirse en negritas, en maysculas y
centrados numerados con romanos. Los ttulos de los subcaptulos en primer
grado se ubican despus de una sangra, en negritas y con maysculas y
minsculas; el texto que sigue debe escribirse en el siguiente rengln. Los
subcaptulos en segundo grado van en cursivas, sin negritas, en minsculas y
con punto y seguido, esto es, se escribe el texto que sigue al final del subttulo.
Los subttulos de primer grado se numeran como 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3,
etctera, en tanto que los subttulos de segundo orden se numerarn como
1.1.1., 1.1.2, 1.1.3, 1.2.1, 1.2.2, 2.1.1, 2.1.2, 2.2.1, 2.2.2, etctera.
Todo prrafo que inicie un captulo o subcaptulo de primer orden no debe tener
sangra, en tanto que todos los dems la deben presentar. Una sangra es la
serie de espacios en blanco (recomiendo cinco) con los que se inicia un prrafo
despus de un punto y aparte.
Todas las abreviaturas utilizadas en texto, tablas y figuras deben tener su
significado, al menos, la primera vez que se utilizan.
Las referencias biblio-hemerogrficas en el texto debern hacerse empleando el
estilo del Manual de la APA, o de Harvard, en cualquiera de sus variantes,
mostrando regularidad en todo el texto.
La biblio-hemerografa completa se incluir al final, utilizando el mismo estilo
seleccionado para todo el texto, y con una tipografa de 10 puntos.
La informacin en una tesis proviene esencialmente de cinco fuentes: 1) la
literatura consultada; 2) los resultados obtenidos en la tesis; 3) los datos no
publicados, nuestros o de otros; 4) los fenmenos y procesos que se observan
en campo o laboratorio y, 5) los datos orales que nos facilitan nuestros colegas
contemporneos. En el caso de la literatura, el autor debe analizar crticamente
lo que lee, debe razonarlo concienzudamente y exponer slo aquellas
aseveraciones de las cuales est plenamente convencido. Garza (1972, pp. 103105) sugiere que las caractersticas de unas buenas notas de las fuentes que
consultamos son, entre otras: claridad, exactitud, brevedad, pertinencia y
relevancia. Se deben distinguir los trabajos que prueban hiptesis y aportan

datos de aquellos que aportan elementos tericos slidos as como de aquellos

que lanzan opiniones sin basarse en datos convincentes o elementos tericos
bien fundamentados. Es distinto el nivel de credibilidad de Cano-Santana (1997)
prob /comprob/encontr que a Smith (1980) sostiene/sugiere/opina/discute
que.
Las recomendaciones sobre el uso y presentacin de la literatura citada se
exponen a continuacin:
1. Las citas en el texto deben ponerse como (Garca, 1990, 1993; Prez, 1991a,
b; Archundia y Eberhard, 1992; Zambrano, 1992), (Gonzlez, 1999), (Gmez
et al., 1999) al final de cualquier aseveracin. Sin embargo, si todo un prrafo o
una gran parte del texto se basan en una sola lectura se puede escribir: Gmez
et al. (1999) analizaron el efecto del pH sobre.... La abreviatura et al. viene de
et alii que significa y otros y debe utilizarse cuando haya ms de dos autores
involucrados en una publicacin. Cuando una afirmacin sea respaldada por
varios autores, stos se pondrn en orden cronolgico (de acuerdo con la fecha
de publicacin de su primer trabajo); si algunos trabajos son del mismo ao,
entonces se sigue un orden alfabtico; si varios trabajos son del mismo autor se
especifican sus apellidos y se listan, separados por comas, los aos de cada uno
de sus trabajos; y si varios trabajos son del mismo autor y del mismo ao, se
seala su apellido, el ao y se distingue con letras cada trabajo que public el
mismo ao (vase, por las dudas, el primer rengln de este prrafo).
2. Para citar datos orales en el texto se hace de la siguiente manera: J. Carabias
(com. pers.) registr que..., o bien (J. Carabias, com. pers.); y los no
publicados como J. Carabias (datos no pub.) o (J. Carabias, datos no pub.)
registr que.... Noten que las iniciales de los nombres de pila son necesarias. Si
son observaciones personales del autor de una tesis sin coautores, la notacin
(obs. pers.) ser suficiente; pero si se trata de una observacin de uno de los
coautores se citar con inicial de nombre y apellidos.
3. Tratar de no usar citas secundarias, esto es, trabajos citados en el trabajo que
lemos pero que no consultamos de primera mano. En caso de que existan,
poner su ao de publicacin y la referencia original; en este caso se escribe:
(Garca, 1902 en Lpez, 2000), o bien Garca (1902 en Lpez, 2000) encontr
que.... Esto slo es recomendable hacerlo cuando la obra es muy difcil de
conseguir.
Las notas debern ir a pie de pgina, con numeracin continua en todo el
documento.

 Todas las grficas, tablas, mapas u otras ilustraciones especiales debern ser
perfectamente legibles, numeradas con ttulo y fuente, debiendo ser referidas
dentro del texto.
Las tablas deben tener un ttulo explicativo encima de stas. Se deja un espacio
despus del ttulo explicativo, se abre la tabla con una lnea horizontal doble o
gruesa y se ponen los encabezados de sta. No se recomienda usar lneas
verticales. Los encabezados deben separarse del cuerpo de los datos de la tabla
con una lnea sencilla y delgada. En el cuerpo de datos no se deben,
generalmente, usar lneas de ningn tipo, salvo en la base de la tabla donde slo
aparecer una lnea sencilla y delgada. Si una tabla es ms larga de lo que nos
permite una pgina, en la siguiente pgina se anotar: Tabla x. (continuacin).,
asimismo, se debern repetir los encabezados que explican el listado de datos.
Se recomienda que las tablas y las figuras se numeren sucesivamente por
captulo, sobre todo cuando la tesis incluye muchas. As, las figuras 1.1, 1.2 y 1.3
son las del captulo I, mientras que las 4.1, 4.2 y 4.3 son las del captulo IV. Esto
permite intercalar, quitar y mover figuras en el cuerpo de la tesis, afectando slo
la numeracin de las figuras y tablas de un solo captulo.
Los ejemplares debern ser empastados y encuadernados con tapas rgidas, y
con los siguientes datos impresos:
En el lomo, con tipografa Arial de 14 puntos, y en maysculas: ttulo de la tesis y
nombre del sustentante, en sentido de inferior a superior.
En la Cubierta (o Portada) y en la Portadilla. Todos los ttulos y datos que se
mencionan a continuacin, debern imprimirse justificados a la derecha, con
tipografa Arial de 12 puntos, salvo los casos en que se indique otra
caracterstica.
La impresin de la cubierta debe dar crdito, por medio del logotipo a la
UNIVERSIDAD, programa Maestra en Diseo. Se incluir despus con
tipografa Arial de 16 puntos y en negrillas, el ttulo completo del trabajo de
investigacin, con maysculas, as como los nombres y apellidos del sustentante,
con maysculas y minsculas.
Posteriormente se colocar la leyenda: Tesis para optar por el Grado de Maestra
(o Maestro) en Diseo, la Lnea de Investigacin que corresponda, y el ttulo
Miembros del Jurado: seguido por los nombres de los sinodales, comenzando
por el Director de la tesis, que llevar ese ttulo inmediatamente debajo de su

nombre, con tipografa de 10 puntos y letras itlicas. Finalmente, debern

incluirse los datos: Poza Rica, Ver., y el mes y ao en que se presenta la tesis.

CARACTERSTICAS DE LAS TESIS DE GRADO

Ser producto de un trabajo de investigacin original, hacer aportaciones o
innovaciones al Diseo, que impliquen elaboraciones propias y originales de alta
calidad en el campo del conocimiento y versar sobre temas y problemas
relevantes y pertinentes a las lneas de investigacin aprobadas del Posgrado.
Demostrar amplio, correcto y actualizado manejo de la teora, metodologa y
tcnicas de investigacin propias al campo de conocimiento adscrito.
Mostrar un amplio y adecuado aparato crtico de la bibliografa bsica
relacionada al campo de investigacin y a la temtica propuesta para obtener el
grado.
Reflejar un profundo conocimiento y manejo de materiales empricos y factuales
para la descripcin e interpretacin del objeto de estudio.
Presentar los resultados de la investigacin por escrito con una estructura de
exposicin adecuada y coherente, bien redactada en idioma espaol y cumplir
con todos los requisitos formales requeridos en estos lineamientos.

ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO

PORTADILLA
Deber llevar exactamente los mismos datos que se indican para la cubierta y deber
ser la primera pgina impresa de la tesis.

DEDICATORIAS Y AGRADECIMIENTOS (OPCIONAL)

Esta seccin, de naturaleza ms bien personal, no debe llevar nmero de pgina y va
inmediatamente despus de la portada y antes del ndice.

RESUMEN
No mayor a 350 palabras. Describir en forma breve y concisa los aspectos relevantes de la
investigacin, deber contener las principales ideas del documento: antecedentes,
desarrollo, delimitacin del problema en tiempo y espacio, principales aportaciones y
conclusiones.
NDICE GENERAL O TABLA DE CONTENIDOS DE LAS PARTES, SECCIONES Y
CAPTULOS que comprende la tesis, sealando la pgina de inicio de cada una.

NDICE DE FIGURAS, TABLAS, GRFICAS, MAPAS O ILUSTRACIONES (EN SU

CASO), sealando la pgina donde se ubica cada una de ellas.

INTRODUCCIN
Donde se presentarn en forma breve las siguientes partes del documento:
Antecedentes
Planteamiento y delimitacin del problema
Objetivo e Hiptesis general
Motivacin para elaborar la investigacin
Procedimiento
Desarrollo del documento (contenido de cada captulo)
Resultados y Aportaciones

CAPTULO I DEFINICIN DEL PROBLEMA

1.1 Delimitacin y limitacin del tema: en las delimitaciones se especifica el
espacio fsico, temporal, temtico, metodolgico, y poblacional del estudio, o sea,
cules fueron los alcances de la investigacin en cuanto a espacio y tiempo del
estudio del fenmeno.
En las limitaciones se establecen los obstculos que interfirieron en el desarrollo
de la investigacin y las restricciones que limitaron el estudio y que estuvieron
fuera del alcance del investigador.
1.2 Planteamiento del problema: es una introduccin previa a las preguntas de
investigacin en la que el tesista se refiere al tema de su estudio, preparando el
terreno para la formulacin posterior.
1.3 Objetivos:
Objetivo general. Debe responder al problema de investigacin y a lo que se
pretendi lograr con la investigacin.
Objetivos especficos. Deben responder a las preguntas subordinadas,
relacionados con los elementos bsicos de la tesis (fundamentacin terica,
metodologa, propuestas, etc.), pueden expresar propsitos especficos para
resolver un problema; profundizar en una explicacin terica o desarrollar una
nueva explicacin sobre situaciones emprica.
1.4 Justificacin: explicar por qu es importante la investigacin? y de qu
manera contribuye al mejoramiento de la situacin educativa?.
Fundamentar el valor de la investigacin en cuanto a: Porque es conveniente
llevar a cabo la investigacin, relevancia social, implicacin prctica, valor terico
y utilidad metodolgica
CAPTULO II MARCO TERICO
Conformar un cuerpo terico formado por los modelos, teoras y conceptos que
fundamentan tericamente la investigacin. En este apartado se desarrolla un conjunto
de teoras, enfoques, conceptos y categoras que con la integracin del anlisis de
aspectos empricos proporcionan una argumentacin sustentable del problema de
investigacin.
Ejemplo:
1.1 Tesis
1.1.1 Definicin
1.1.2 Importancia
1.2 Estructura

CAPTULO III CONGRUENCIA METODOLGICO

 3.1 Hiptesis: indican lo que se busc o trat de probar y pueden definirse como
explicaciones tentativas del fenmeno investigado formuladas a manera de
proposiciones. Se manejan hiptesis cuando se trata de una investigacin
predominantemente cuantitativa. Con ellas se busca una definicin operativa o la
construccin de una explicacin tentativa a la problemtica de investigacin.
Estas respuestas constituyen un intento de relacionar la teora con la realidad.
Comnmente surgen de los objetivos y preguntas de investigacin, una vez que
estas han sido reevaluadas a raz de la revisin de la literatura.
3.2 Variables: una vez planteadas las hiptesis, se tiene que identificar las
variables que contiene la investigacin, generalmente indicando su posicin, es
decir identificar si es, independiente o dependiente, luego se debe sealar los
indicadores que tienen las variables, los mismos que pueden ser de orden
cualitativo y/o cuantitativo, para luego establecer los tems de mediacin por
cada uno de los indicadores.
3.3 Mtodo: es necesario establecer el o los mtodos que se utilizaran en la
investigacin, con la finalidad de conseguir la contrastacin de las hiptesis
planteadas. El mtodo generalmente se plantea estableciendo el tipo de relacin
sobre el cual se plantea el problema y se afirman en las hiptesis a ser
demostradas. Existen diversas formas de representacin, siendo las descriptivas
las ms comunes, aunque tambin puede efectuarse mediante representaciones
graficas y sintticas del procedimiento que se tiene que seguir en el proceso de
la investigacin.
Existen una serie de mtodos que tiene que ser adecuacin a la temtica y la
tendencia que se quiera imprimir a la investigacin y que pueden considerarse
muy generales como ms especificas como las siguientes:
mtodo descriptivo
mtodo deductivo
Mtodo inductivo
Mtodo histrico
Mtodo exploratorio
Mtodo de desarrollo
Mtodo comparativo
Mtodo correlacional
Mtodo ex post facto
Mtodo experimental
Mtodo evaluativo
Mtodo investigacin accin.
3.4 Poblacin y muestra: describir el universo en el cual se ubican los sujetos
de estudio y determinar de manera especfica quines fueron los sujetos o
participantes, cules son sus caractersticas y cmo los seleccionaron.

En caso de una investigacin cuantitativa, describir el procedimiento y los

criterios para seleccionar dicha muestra
En caso de una investigacin cualitativa se debe describir los criterios de
seleccin del caso o casos, o de la seleccin de los sujetos investigados.
3.5 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos: el investigador tiene
que sealar las tcnicas que utilizar, para la recoleccin de la informacin, que
le servir como base emprica para el anlisis y luego la contrastacin de las
hiptesis, las tcnicas e instrumentos ms conocidos que se pueden asumir en la
investigacin, independientemente o en forma complementaria son:
La observacin guas de observacin
La entrevista protocolos de entrevista
La encuesta cuestionario
El anlisis documentario o documento matriz de anlisis

CAPTULO IV ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS

Se presentan en forma objetiva los datos encontrados, utilizndose esquemas, tablas,
cuadros, mapas, sntesis, etc., y se interpretan o explican- con base en el marco
terico elaborado.
CAPTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Se presenta una serie de afirmaciones con base en los resultados del trabajo. Pueden
incluirse cuestionamientos base que a partir de la reflexin del tesista son interrogantes
o cuestionamientos pendientes por resolver dentro del rea del conocimiento o del
ejercicio de la profesin, que indican lneas subsecuentes para nuevas investigaciones.
BIBLIOGRAFA
Listado de material bibliogrfico utilizado para fundamentar tericamente o
metodolgicamente la investigacin, debe de seguir el formato indicado en el Manual de la
APA.

EJEMPLO
Cox, G. W. 1996. Laboratory Manual of General Ecology. San Diego State University,
San Diego.
Garza, M. A. 1972. Manual de Tcnicas de Investigacin. El Colegio de Mxico.
Katz, M. J. 1985. Elements of the Scientific Paper. A Step-by-Step Guide for Students
and Proffessionals. New Haven, Yale University Press.

Mattheus, J. R., J. B. Bowen y R. W. Matthews. 1996. Successul Scientific Writing. A

Step-by-Step Guide for the Biological and Medical Sciences. Cambridge University
Press.
Olea, F. P. y F. L. Snchez C. 1973. Manual de Tcnicas de Investigacin Documental
para la Enseanza Media. Mxico, Esfinge.
ANEXOS, MATERIAL ESTADSTICO, APNDICES Y GLOSARIO DE TRMINOS (SI
LOS HAY).
En este apartado se deben incluir todos los materiales utilizados durante el proceso de
investigacin para evitar distraer la lectura dentro del cuerpo de trabajo (cuestionarios,
cartas, tablas y otros documentos).