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4 PAGES DTACHABLES
27 AVRIL SCIENCES / 28 AVRIL MATHS / 29 AVRIL GOGRAPHIE / 30 AVRIL HISTOIRE/ 2 MAI FRANAIS
LAVIS DU PROF
Des preuves
conformes
aux attentes
Vronique Van Basten est
professeur de gographie
lAthne royal de Virton
(Sud-Luxembourg) et enseigne notamment aux
lves de premire anne.
Pour elle, les preuves prparent parfaitement les
jeunes ce qui les attend
dans le secondaire. La
gographie, en premire anne, nest pas trop complexe.
Le cours rside essentiellement en lanalyse de documents. En a, les preuves de
gographie du CEB sont trs
bien faites. Cest de lanalyse.
Il ny a pas dcart particulier,
la transition est donc relativement douce. Mais cela nempche pas davoir des niveaux
trs variables au sein des
classes, mais aussi danne en
anne. Dans ces preuves, on
fait vraiment appel la jugeote des enfants, leurs
capacits danalyse. En revanche, les consignes sont
souvent simplistes, et les
questions trop fermes. Du
coup, quand en secondaire, les
lves doivent rpondre en
construisant de vraies phrases,
ils ont plus de difficults. Idem
lorsquils sont confronts des
consignes plus complexes.
D.R.
TH.CA.
Le CEB peut devenir un casse-tte pour les lves victimes de troubles d'apprentissage. En adaptant les documents et les modalits de passation, on adoucit l'preuve .
DOMINIQUE DUCHESNES.
POUR
SUIVRE
Jeudi 30 avril
Comment passe-t-on le CEB
dans les coles
en immersion ?
Samedi 2 mai
Que fait-on,
la fin du primaire,
dans les autres pays ?
n pointe rgulirement,
souvent avec raison
dailleurs, les travers ingalitaires de lenseignement en
Fdration Wallonie-Bruxelles.
Sagissant du CEB pourtant,
force est de constater que tout est
fait pour rduire lcart entre les
lves lambda et ceux qui
souffrent de troubles dapprentissage lgers ou graves.
Dentre de jeu, les concepteurs de lpreuve lassurent, la
mise en page standard est tablie
en concertation avec des professionnels des troubles de lapprentissage et du handicap. La prsentation des documents est
adapte au plus grand nombre
dlves possible, ceci incluant les
lves prsentant prcisment des
troubles de lapprentissage .
Au-del de cette rgle gnrale
tout est mis en uvre pour faciliter la tche des lves qui ont
des besoins spcifiques , explique Iris Vienne au Service gnral du pilotage du systme
ducatif en Fdration WallonieBruxelles. Ainsi, il est possible
dadapter et la prsentation des
preuves, et les conditions de
passation.
La rgle gnrale. Pas question de solliciter des preuves
adaptes pour un oui ou pour un
non. Linspection de lenseignement et les directions dcoles
nacceptent une preuve adapte
que si deux conditions sont rencontres. Dune part, les troubles
de llve doivent avoir t diag-
EN QUELQUES CHIFFRES
658 adaptations
Ladaptation des modalits
de passation reste de la
responsabilit des chefs
dtablissement et ne fait
pas lobjet de statistiques.
Par contre, la Fdration
Wallonie-Bruxelles rpertorie la liste des preuves
adaptes. En 2014, elle avait
dnombr 658 demandes
dadaptation du format, dont
lessentiel (603) portait la
mise en page de la version
papier. Elle a aussi compt
50 preuves en version
lectronique et 5 en Braille.
E.B.
9
10 objectif CEB
GOGRAPHIE
Commune de DOUR,
dans la province du Hainaut,
trs prs de la frontire franaise.
Commune de VILLERS-LE-BOUILLET,
rural
urbain
industriel
rural
urbain
industriel
40
Un exemple test donn.
Prsence de nombreux feux de signalisation
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Mons - Lige
Namur - Lige
Mons - Wavre
Arlon - Lige
40 km
75 km
55 km
80 km
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10
objectif CEB 11
GOGRAPHIE
b) Voici six autres pays de lUnion europenne :
Roumanie
(R)
France
(F)
Portugal
(P)
Grce
(G)
Sude
(S)
Autriche
(A)
La montagne
ses atous
ses contraintes
.............................................................................................................................................
lest
louest
au sud
au nord
Les continents
1 verest
_________________________
2 Mont Blanc
_________________________
3 Mont Kilimandjaro
_________________________
4 Mont McKinley
_________________________
5 Mont Kosciuszko
_________________________
6 Aconcagua
_________________________
PROVINCE DE LUXEMBOURG
Photo arienne
Photo au sol
Photo arienne
Photo au sol
3
6
N
N
12 objectif CEB
GOGRAPHIE
RPONSES
1. TROIS TYPES DE PAYSAGE
a)
b)
industriel
rural
Pologne
Espagne
urbain
b) 3 lments caractristiques du paysage urbain parmi, par exemple, les ides suivantes :
de nombreuses maisons - les maisons sont serres
les immeubles sont hauts - des buildings
des commerces (magasins) nombreux
des rues larges, grandes, ares (boulevards, avenues)
des rails de tram
de nombreux transports en commun qui y circulent
Accepter :
les espaces verts sont rares
Ne pas accepter :
il y a des voitures , il y a des gens , si ces caractristiques ne sont pas qualies plus
spciquement. (Par exemple : Il y a beaucoup de gens qui y habitent est acceptable, car
la phrase fait rfrence la densit de population.)
a) une famille
b) la taille des immeubles
le nombre de fentres
le nombre de balcons
a)
NORD
OUEST
EST
Les sommets
Les continents
1 verest
Asie
2 Mont Blanc
Europe
3 Mont Kilimandjaro
Afrique
4 Mont McKinley
5 Mont Kosciuszko
Ocanie*
6 Aconcagua
b)
SUD
Photo arienne
Photo au sol
La montagne
c)
a)
ses atous
1
2
ses contraintes
40 km
75 km
55 km
80 km
b) (La) Lesse
c) au nord de Chiny
louest de Bastogne
Avec la collaboration de
12