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Texto publicitario

1- Qu es el texto publicitario?: El texto publicitario es una forma de comunicacin en la que


predomina la apelacin al receptor. Su finalidad es la venta de objetos y servicios, pero, en esencia y
sus resultados, vas ms all de la actividad comercial: difunde valores ideolgicos y sociales, y
contribuye a crear la llamada "cultura de masa".
2- La publicidad
La publicidad nace como consecuencia de una economa de mercado (oferta y demanda) y cumple
dos objetivos:
- Informar y dar a conocer un producto (funcin representativa o informativa)
- Incita a la adquisicin de un producto (funcin apelativa)
Adems de estas funciones la publicidad establece una comunicacin unidireccional en la que se
muestran otras funciones del lenguaje:
- Presenta un objeto, al que dota de personalizada (funcin referencial)
- Pretende llamar la atencin del receptor para establecer contacto con l (funcin ftica)
- Proporciona el mensaje un carcter atractivo (funcin potica)
- Muestra a un emisor que valora su producto (funcin emotiva)
3- Estructura del mensaje publicitario (cdigo lingstico)
El mensaje publicitario emplea un cdigo atractivo e innovador que suele estar constituido por dos
elementos el eslogan, o texto breve, y el texto.
- Eslogan, o texto breve: reducido a veces al nombre de la marca, con valor identificador y no
presentador. Busca llamar la atencin del publico y facilitar una rpida memorizacin.
- Texto: se basa en dos principios esenciales: la economa y la cercana al receptor.
3.1- El mensaje verbal puede tener varias funciones
- Funcin de intriga, con informacin en sucesivas entregas.
- Funcin identificadora, al presentar el producto.
- Funcin localizadora, fijando imgenes polismicas.
- Funcin complementaria, aportando significados que no pose la imagen.
4- Caracterizacin lingstica y usos expresivos
La publicidad usa un cdigo lingstico heterogneo e innovador que llama la atencin sobre el
mensaje desde todos los niveles de la lengua
4.2- Procedimientos morforsintsticos
- Adjetivos
- Presente de indicativo

- Tono exhortativo
- Uso de la primera persona verbal
- Oraciones simples de modalidad imperativa, exhortativa, interrogativa y exclamativa
4.3- Procedimientos lxico-semnticas
- El empleo de palabras lleno de significado
- La creacin de neologismos por composicin o derivacin.
- La popularizacin de tecnicismos
- La utilizacin de cultismos
4.4- Procedimientos retricos
- Anforas
- Antitesis
- Interrogacin
- Hiprbole
- Reiteracin
- Paradoja
- Metfora
- Sinestesia
Cul es la diferencia entre publicidad y propaganda?
Publicidad, es un anuncio para el pblico con el objeto de promover el consumo de un producto o
servicio.
Propaganda, es la difusin de ideas e informacin para inducir o intensificar actitudes y acciones
especficas con la intencin de convencer a una audiencia (pblico) para que adopte la actitud o
accin que l representa (consumo de un producto o servicio). Lo intenta a travs de los sentimientos
o de la razn. Se utilizan generalmente como sinnimos, porque hay un punto en el que se asocian.
Si bien la publicidad pretende influenciar al consumidor para que compre los productos que se
venden, esta accin de compra puede estar motivada por el convencimiento promovido por lo que la
propaganda representa
La publicidad actual desempea un papel crucial en la civilizacin industrial urbana, condicionando
para bien y para mal todos los aspectos de la vida cotidiana. Tras demostrar su enorme poder para
promover la venta de bienes y servicios, desde la dcada de 1960 la publicidad se ha utilizado cada
vez ms para fomentar el bienestar, cumpliendo funciones propagandsticas.
Qu tipos de propaganda conoces?
La propaganda puede utilizarse en contextos muy diferentes.

Propaganda religiosa ha sido muy difundida a lo largo de la historia. (ej. san Pablo ejerci el
apostolado de la nueva religin y estableci las primeras iglesias cristianas en Asia Menor, Grecia e
Italia.)
Propaganda literaria, ya que algunos libros, incluso novelas, tambin han sido utilizados como
vehculo para la propaganda. Los viajes de Gulliver (1726) del escritor satrico y panfletista poltico
Jonathan Swift, que atac la vanidad e hipocresa de la poltica de su tiempo, o La cabaa del to Tom
(1852) de Harriet Beecher Stowe, que al describir la esclavitud en los estados sureos de Estados
Unidos, contribuy al desarrollo del movimiento abolicionista.
Propaganda poltica,
Propaganda 'blanca', cuyo objetivo es crear una opinin favorable sobre una organizacin, grupo o
gobierno especfico, como la que difundan los nazis en la dcada de 1930 para destacar la
supremaca y la prosperidad de su pas.
'propaganda negra', intenta fomentar la intranquilidad y la supersticin con respecto a las acciones o
intenciones de otra entidad. Las campaas a favor de la salud y contra el consumo de bebidas
alcohlicas son slo dos ejemplos de cmo la industria publicitaria puede mezclarse con la
propaganda
Se pueden distinguir dos importantes categoras de publicidad: la de bienes de consumo, dirigida
hacia el consumidor final, y la empresarial, dirigida a los empresarios mediante peridicos y revistas
de economa y otros medios especializados de comunicacin.
Estos dos tipos de publicidad utilizan multitud de tcnicas para fomentar el consumo. Otra modalidad
publicitaria, de importancia menor, es la institucional, cuyo nico objetivo consiste en crear prestigio
y fomentar el respeto de determinadas actividades pblicas.
A qu tipo de poblacin estn dirigidas las propagandas?
La propaganda puede ser difundida para o por personas, empresas, minoras tnicas, organizaciones
religiosas o polticas y gobiernos a cualquier nivel.
La publicidad puede tener un alcance local, nacional o internacional.
Miles de grupos con intereses especficos difunden propaganda: sociedades patriticas, ligas
antialcohlicas, comits de prevencin de accidentes y de seguridad vial,asociaciones que
promocionan la conservacin del medio ambiente que defienden los derechos de los animales,
sindicatos y cmaras de comercio. Etc.
Sea cual sea su objetivo, intenta la persuasin a travs de los sentimientos o de la razn.
El uso eficaz de los medios de comunicacin es una herramienta fundamental en este sentido.
El nivel de xito de una accin propagandstica est en relacin directa con la dificultad que tengan
aqullos a los que va dirigida de acceder a una informacin alternativa.
Los precios de una campaa publicitaria dependern de su mbito de implantacin
Tambin variarn en funcin de lo que se anuncia: ocio, cuestiones legales, polticas, financieras,
temas religiosos o anuncios destinados a recoger donaciones para financiar actividades caritativas o
humanitarias.

Cules son las diferentes estrategias que utilizan las agencias de publicidad para vender un
producto?
Las diferentes estrategias tienen relacin con los medios utilizados para llegar al usuario. Estos
pueden ordenarse de mayor a menor importancia: los peridicos, la televisin, la venta por correo, las
publicaciones de informacin general, las revistas econmicas, las vallas publicitarias y las revistas
destinadas a diversos sectores profesionales.
Adems, una parte importante de la publicidad se transmite utilizando medios no destinados a ella de
una forma especfica, como puede ser : un escaparate, el folleto de una tienda, calendarios, mensajes
desplegados con aviones e incluso hombres-anuncio.
Tambin se utilizan cada vez ms medios que no se pensaba en principio que pudieran servir para
anunciar productos. muestran mensajes publicitarios en los camiones y furgonetas de reparto,
oincluso en los autobuses y taxis.
Algunas cajas llevan anuncios de productos distintos alos que contienen.
Las bolsas de las tiendas tambin son un medio recuente para anunciar productos o el mismo
establecimiento.
Otro medio es el de la Publicidad Directa que incluye toda la publicidad enviada por correo o
entregada en persona al consumidor potencial, sin que para ello se utilice ningn otro tipo de medio
como los peridicos o la televisin.
La publicidad directa puede clasificarse en importantes modalidades: el envo de publicidad postal la
venta por correo o la entrega de folletos y catlogos.
La principal funcin de la publicidad directa por correo consiste en familiarizar al consumidor
potencial con el producto, su denominacin, el productor y las ventajas de la compra, as como
informarle de los puntos de venta del artculo.
Cuando no se produce una venta directa se requieren otros mtodos para inducir a comprar por
correo.publicidad inserta en peridicos, revistas, radio y televisin,folletos y catlogos de venta para
fomentar la venta por correo.
Este tipo de promociones pretenden vender sin recurrir a agentes comerciales.
La competencia entre los medios para repartirse el mercado publicitario es enorme, por lo que las
agencias publicitarias desarrollan nuevos procedimientos para vender bienes y servicios.
Entre estas tcnicas hay que destacarla mejora de los mtodos de impresin y reproduccin de
grficos, adaptndose al formato de los anuncios de las revistas y de los folletos que se emiten por
correo; la utilizacin de colores en los anuncios desplegados en los peridicos y la televisin, y los
anuncios que muestran las vallas publicitarias estn cada vez mejor diseados e iluminados.

texto administrativo

se encuentra relacionado al texto jurdico, por lo que muchas


veces suelen estudiarse como una misma unidad. Estos tipos de texto comparten una estructura
organizativa similar y recursos semejantes.Los textos administrativos presentan un lenguaje formal,
con una preponderancia de los trminos arcaicos por sobre los modernos. Estos textos carecen de
naturalidad, utilizan un lxico recargado, una sintaxis reservada y emplean muchos formulismos.
Por otra parte, el proceso comunicativo que implican los textos administrativos se caracteriza por su
precisin y objetividad. En el plano morfolgico, abusa de los tecnicismos y del subjuntivo. Tambin

incluye una gran cantidad de gerundios, participativos e infinitivos. Es importante tener en cuenta
que el emisor suele aparecer representado en la tercera persona del singular.
En cuanto al aspecto sintctico, el texto administrativo apela a las oraciones impersonales y pasivas
reflejas, con uso de enumeraciones, de frases verbales nominalizadas y de complementos del nombre
con preposicin.
Respecto a la semntica, intenta utilizar un vocabulario especfico para precisar la informacin
transmitida, con la ausencia de trminos polismicos o sinonmicos que puedan generar
interpretaciones equivocadas.
La estructura de los textos administrativos incluye un primer prrafo de encabezamiento (donde se
enumeran los datos de la persona que remite la instancia o realiza la solicitud), contina con uno o
dos prrafos con la exposicin de los argumentos que llevan a la peticin o a la solicitud, sigue con un
prrafo que seala en forma precisa cul es la peticin y finaliza con una despedida donde se hace
mencin al lugar y la fecha.
Este tipo de estructuras tan rgidas logran que la coherencia del texto se encuentre asegurada,
alcanzando la objetividad y la precisin que requieren esta clase de formas textuales.
La solicitud es un documento por medio del cual se pide el goce de un derecho, beneficio o servicio
que se considera que puede ser atendido.
El derecho a peticin en caso de Per est amparado por el Art.2 inciso.20,de la actual Constitucin
Poltica que manifiesta que toda persona tiene derecho a formular peticiones ,individual o
colectivamente ,por escrito ante la autoridad competente, la que est obligada a dar al interesado
una respuesta tambin por escrito dentro del plazo legal, bajo responsabilidad.
Los miembros de las fuerzas Armadas y Polica Nacional slo pueden ejercer individualmente el
derecho de peticin.
La solicitud inicia el trmite de una accin no contenciosa. Puede ser entregada personalmente por el
interesado, por intermedio de otra persona o remitida va fax o por correo, en este ltimo caso, como
correspondencia certificada. Al enviarse por correo, debe ser depositada antes del vencimiento del
plazo establecido para su presentacin. Si la solicitud llega a su destino despus del plazo fijado para
su entrega, se toma en cuenta como si hubiera sido presentada la fecha de su depsito en el correo,
lo que se prueba con el respectivo comprobante de recepcin del correo o su certificacin.
A veces la solicitud se presenta acompaada de los requisitos que exigen las instituciones para tratar
o entender el pedido formulamos. Por ejemplo, cuando se solicita certificado de estudios hay que
adjuntar el recibo del pago que se ha efectuado por este concepto. Dichos requisitos pueden ser
certificados, constancias, recibos, fotografas, fichas, declaraciones juradas, el currculum vitae del
interesado,etc.Los documentos que se acompaan a la solicitud debe presentarse debidamente
ordenados (en el orden en que lo exigen),numerados y engrapados ,o colocados en un flder para que
no se pierdan o confunda.
Si en el curso del tratamiento de la solicitud, se advierte que el solicitante no ha cumplido con todos
los requisitos necesarios para la atencin de su pedido, la autoridad podr notificarlo, de oficio, para
que subsane tal omisin en un aplazo prudencial.
2.-ENLACE
La solicitud establece relacin entre el solicitante o los solicitantes y la autoridad a quien est dirigida
(destinatario).

El que presenta una solicitud lo hace como persona natural, con derechos y responsabilidades
individuales, al margen del cargo que podra desempear en la institucin o fuera de ella.
3.-FACULTAD PARA FIRMAR LAS SOLICITUDES
Esta facultad la tiene toda persona natural capaz mayor de 18 aos.asimismo,los representantes
legales a nombre de aqullos a quienes representan.
Los menores de 18 aos ejercen su derecho de peticin por intermedio de sus padres o apoderados;
salvo que algunas instituciones permitan ejercerlo en determinados casos, como los colegios para que
soliciten sus certificados de estudios al concluir su educacin secundaria.
La solicitud puede ser presentada pro cualquier miembro de una institucin, e incluso por una
persona ajena a ella, dependiendo de la naturaleza del pedido.
El que no es miembro de una institucin presenta su solicitud por mesa de partes y el servidor de
ella lo puede hacer por mesa de partes o por intermedio de su jefe inmediato. si el conducto es este
ltimo, el jefe da curso a la solicitud mediante provedo, hoja de trmite u otro documento ,con su
opinin favorable o desfavorable.
Toda solicitud debe presentarse por lo menos con una copia, la cual debe ser sellada, firmadas y
numerada por la persona que recepciona su original. Esta copia es la nica constancia de la
presentacin de la solicitud y permanece en poder del solicitante par efectuar cualquier reclamo si se
pierde o demora la atencin.
*Aclaramos: ltimamente cada institucin cuenta con formatos de solicitud y all simplemente hay
que llenar los datos y la peticin correspondiente.Pero,si no cuenta con ese formato hay que
redactarlo en computadora y en sitios donde no existiera ste ltimo puede hacerse manuscrito en
papel bond con letra legible y sin errores ortogrficos. Tambin cada institucin tiene algunos
modelos llenados para facilitar la peticin al usuario en caso de formatos que usa la entidad.
4.-PARTES DE UNA SOLICITUD
La solicitud es un documento que tiene una estructura muy peculiar y son:
1.-Sumilla: es el resumen del pedido. Se escribe en la parte superior derecha del papel. La sumilla es
importante por en muchas cosas se evita la lectura de todo el contenido de la solicitud.
Ejemplos: SOLICITO: Examen de subsanacin
SOLCITO: Certificado de Estudios de 5to ao A()
2.-Destinatario: Es la persona o entidad a quien se dirige la solicitud, debe escribirse despus de la
sumilla y todo en mayscula.
Ejemplos: SEOR DIRECTOR DEL COLEGIO
SEOR ALCALDE PROVINCIAL DE
3.-Iniciales de tratamiento y cargo de la autoridad
Ejemplo: Seor Director (SD)
Seor Alcalde ( SA)
4. Presentacin del solicitante: datos o referencias personales, tales como

a) Nombres y apellidos completos


b) Ciudadana
c) Edad
d) DNI (documento nacional de identidad)
e) domicilio.
En esta parte termina con una expresin de cortesa.
Ejemplo Patricia Gonzales Pacheco, peruana, de 23 aos de edad, con DNI N 26639848, domiciliada
en el Jr..Alfonso Ugarte N 298, Cajamarca, a usted con toda consideracin expongo lo siguiente:
5.-El texto, cuerpo o peticin: Es el asunto argumentativo que consta de dos partes:
a) La parte considerativa en la que se hace referencia del motivo a los dispositivos legales vigentes
por los que se solicita.
b) La peticin correspondiente que se afianza con la inclusin de los documentos requeridos para tal
efecto.
Ejemplo:
Que deseando continuar mis estudios, solicito se digne autorizar se me otorgue mi certificado de
estudios del 5to ao A cursado y probado enpara el efecto, acompao el recibo de pago en
tesorera y las fotografas correspondientes.
6.-La despedida o conclusin: Llamado tambin pie. Consta de dos partes:
a) Menciona lo expuesto en la solicitud
Qu es una Carta de presentacin?
La carta de presentacin es uno de los documentos que se utilizan en el proceso de bsqueda de
empleo. Es un escrito en el que se seala nuestra disposicin a trabajar en una empresa. La carta de
presentacin acompaa al currculum vitae y pretende atraer la atencin del responsable de seleccin
de personal de manera que nos tenga en consideracin como candidato a cubrir un puesto de trabajo.
Tipos: La carta de presentacin puede ser espontnea cuando no responde a ninguna oferta de
trabajo (autocandidatura) y en respuesta a una oferta de empleo
Estructura y contenido La forma de la carta en los dos tipos anteriores es similar, se diferencian en el
contenido.
La carta de presentacin presenta la siguiente estructura:
Datos personales
Nombre y apellidos del remitente
Calle, n, piso
Cdigo postal Ciudad
Telfono de contacto

Telfono mvil
e-mail
Datos de la empresa
Nombre de la empresa
Departamento (si procede)
Nombre y apellidos de la persona a la que se dirige (si se conoce)
Direccin
Cdigo postal Ciudad
Localidad y fecha
Tambin se indicar la referencia cuando la carta responde a una oferta.
Motivo de la carta
Explicacin clara y breve de los motivos por los que se solicita el puesto de trabajo.
Cualidades y capacidades
Descripcin de las capacidades y cualidades que nos hacen merecedores para desempear un puesto
de trabajo en la empresa, tambin se puede hacer una mencin breve del contenido del currculum
vitae
Cierre
Peticin de formar parte de la empresa o participar en el proceso de seleccin de personal.
Despedida
Firma
Subir
Aspectos formales. A tener en cuenta
Cuando se escribe una carta de presentacin es necesario cuidar algunos aspectos como:
Utilizar tanto en la carta como en el currculum vitae el mismo formato de papel y de la misma
calidad.
La carta se debe escribir en papel DIN A4.
No debe ocupar ms de un folio.
Hay que cuidar la redaccin y vigilar las faltas de ortografa.
Procurar no utilizar frases largas.
No repetir palabras, utilizar sinnimos o cambiar la expresin.
La carta debe ser positiva.

La carta debe vender al redactor, es decir a la persona que busca empleo.


Guarda una copia de la carta para que, en caso de ser seleccionado, saber exactamente que es lo que
se escribi y que aspectos fueron resaltados. Siempre transcurre un tiempo entre la carta y la
contestacin.
La entrevista de trabajo es la fase definitiva, dentro de cualquier proceso de bsqueda de empleo
o de cambio de trabajo. Todos los pasos anteriores como la toma de informacin, preparacin, envo
de la carta de presentacin y seguimiento de Curriculum Vitae, han estado dirigidos a conseguir una
entrevista de seleccin con la empresa. Es el momento del contacto personal, donde de una forma
individual y directa, el entrevistado tiene la ocasin de convencer al entrevistador de que l es la
persona idnea para el puesto. "Nos jugamos mucho en poco tiempo".
Una entrevista de trabajo es una actividad clave en el proceso de seleccin del personal. Se
selecciona, como es lgico, a los mejores, y los mejores para las empresas de xito son aquellos que
adems de saber, saben ser y hacer. En las empresas pequeas, los entrevistadores, por lo general,
no son especialistas en la seleccin de personal, buscan gente, nicamente, que sepan hacer, por lo
que, puede influir la qumica personal entre el entrevistador y el entrevistado, hasta se puede
impresionar haciendo algo que sepamos hacer bien; en cambio, en las empresas grandes o en las
consultoras de personal, el entrevistador suele ser un experto en recursos humanos, en donde, solo
conseguiremos el puesto si somos el candidato idneo que busca la empresa. En cualquier caso,
deberamos transmitir cordialidad, honestidad, afinidad y nuestra vala personal.
Las caractersticas definidoras de la entrevista de seleccin son que: a) se realiza a partir de un
anlisis de puestos, b) es uniforme para todos los candidatos, c) los entrevistadores poseen un alto
grado de formacin especfica y d) la decisin de contratacin se realiza despus de haber
desarrollado todas las entrevistas (Campion, Palmer y Campion, 1997).
Objetivos[editar]
Entrevistador[editar]
Conocer las actitudes y comportamientos de la persona entrevistada
Averiguar si el entrevistado es adecuado o idneo para el puesto.
Descubrir si puede, sabe y quiere ocupar el puesto.
Predecir el rendimiento en el mismo, y cuales son sus expectativas.
Entrevistado[editar]
Demostrar que puede, sabe y quiere lo que requiere el perfil del puesto de trabajo.
Transmitir su competencia laboral para el puesto.
Probar que est realmente interesado.
Causar una impresin positiva en el entrevistador.
Lograr su objetivo, el puesto de trabajo.
Tipos de entrevista[editar]
Por la cantidad de personas que participan

Individual o cerrada:
Estndar o formalizada, informal, de choque o tensin. Tambin puede ser para verificar alguna cosa
en concreto de las que figuran en el curriculum; por ejemplo: para saber si es cierto que el candidato
habla ingls. Si se trata de un puesto importante puede haber, lgicamente, varias entrevistas
individuales.
Colectiva o abierta:
Varios entrevistadores. En este tipo de entrevista es bastante frecuente que haya un psiclogo de
empresa.
Para ambas:
Puede ser directiva, no directiva o mixta (la ms comn).
Por la etapa en que se encuentra el proceso:
Entrevista inicial:
Esta es cuando se tiene el primer contacto con el candidato.
Entrevista tcnica:
En esta se le preguntan aspectos especficos del puesto al que el candidato est aplicando.
Ventajas e inconvenientes[editar]
La buena utilizacin de la entrevista confiere a esta grandes ventajas tales como la posibilidad de
indagar en aspectos no medibles ni observables por otras tcnicas, o conocer personalmente al
candidato. Posee, adems, una gran flexibilidad en cuanto al tiempo que se puede dedicar y al
nmero de personas que se pueden entrevistar por da, as como la gran cantidad de informacin que
se puede recoger (Hough y Osdwald, 2000).
Pero presenta tambin diversos inconvenientes, sobre todo los relativos al alto coste que supone el
tiempo necesario para su preparacin, realizacin y anlisis de la informacin (al igual que la mayora
de las tcnicas cualitativas, pero sobre todo a la falta de preparacin y formacin en su utilizacin
debido a su aparente facilidad, de manera que muchos empresarios o directivos se sienten
capacitados para preguntar a los candidatos. La realidad, sin embargo, es que la tcnica de
entrevista es difcil y compleja, requirindose una gran capacitacin y experiencia en su manejo
(Bretones y Rodrguez, 2008).
Junto con estos inconvenientes, debemos sealar, adems, su bajo nivel de generalizacin con
respecto a otras pruebas de recogida de informacin (Hunter y Hunter, 1984, Harris, 1989) sobre el
comportamiento futuro de los candidatos (ms baja que las pruebas profesionales, tests cognitivos,
centros de evaluacin o las referencias, por ejemplo). De hecho, en los distintos estudios
psicomtricos realizados en su aplicacin en los procesos de seleccin de personal, se muestran
coeficientes de fiabilidad y validez moderados.
Una de las estrategias para superar tales carencias en cuanto a su validez sera formular las
preguntas a modo de incidentes crticos ocurridos al candidato en otras experiencias anteriores
(cuntenos una experiencia concreta sobre cmo resolvi un problema con un empleado, por
ejemplo), bajo el supuesto de que las conductas pasadas pueden predecir conductas futuras.
Recompensas de la buena Seleccin de un candidato en una entrevista de Trabajo:

1)Para la Empresa.-Sirve para utilizar las habilidades del aspirante, disminuye la discriminacin,
mejora la productividad, disminuye el cambio del personal, as como contribuye a la diversidad.
2)Para los futuros compaeros de trabajo.-Mejora la calidad del Equipo, Mejora el desempeo y
estabiliza las relaciones, reduciendo la frustracin.
3)Para el aspirante que es contratado.-Crea confianza, contribuye al trabajo en Equipo, Genera
oportunidades y enriquece el trabajo.
4)Para el aspirante que NO resulta contratado.- Ayuda a reducir los errores de carrera y fomentar la
confianza en si mismo.
Preparacin de la entrevista[editar]
El entrevistado ha de llevar el CV, documentos acreditativos y referencias, con una presentacin
uniforme, ordenada y atractiva.
Ha de procurar obtener la mxima informacin sobre la empresa y el puesto al que se presenta.
Ha de prever qu preguntas pueden hacerle en funcin de sus puntos fuertes y dbiles.
Ha de tener claros sus objetivos profesionales.
Ha de tener confianza en s mismo y mostrar capacidad para afrontar desafos.
Ha de acudir solo.
Ha de ser puntual; al llegar debera anunciarse a quien corresponda y aprovechar el tiempo para
relajarse (control de respiracin) y para repasar qu contestara ante determinadas preguntas.
Ha de cuidar su aspecto personal, en funcin del puesto solicitado, evitando caractersticas
llamativas.
No ha de fumar ni masticar chicle a lo largo de la entrevista.
Ha de mantener una postura adecuada y corts, al margen de la postura que mantenga el
entrevistador.
Ha de utilizar un lenguaje correcto: no muy redicho, pero sin caer en la vulgaridad ni lo ordinario (hay
que evitar el uso de muletillas).
Fases de la entrevista de seleccin[editar]
En el proceso de la entrevista de seleccin podemos sealar tres fases: inicial, desarrollo y cierre
(Daz y Rodrguez, 2003).
Fase inicial[editar]
La fase inicial es de suma importancia en el proceso de entrevista. El objetivo en esta fase es
incrementar la empata (rapport) y reducir la ansiedad del candidato a entrevistar
As, por ejemplo, suele comenzar la conversacin con una charla introductoria sobre algn tema no
comprometido de manera que, aunque no sea muy relevante para el proceso selectivo, nos permita
reducir la ansiedad del entrevistado.

Posteriormente, se explica de manera resumida el desarrollo de la entrevista Tambin se le pedir


permiso para grabar la conversacin (si fuera el caso), as como se le informar de que durante el
proceso iremos tomando algunas notas.
Es cierto que el uso de instrumentos puede provocar ciertas distorsiones en el entrevistado; sin
embargo, con entrevistadores altamente experimentados stas desaparecen en los primeros minutos.
En cualquier caso, aunque se utilice grabadora, es conveniente tomar notas sobre aspectos no
verbales.
Fase de desarrollo[editar]
Tras esa fase inicial, se pasar de manera natural y espontnea a la segunda fase de desarrollo, en la
que ser el candidato quien ocupe la mayor parte del tiempo hablando.
En ella, se plantearn las preguntas sobre aspectos de inters para la empresa. Estas primeras
preguntas se referirn a datos que contiene su currculum, ya que stas van a generar un bajo grado
de ansiedad en el candidato y sus respuestas las tiene preparadas. El orden puede ser el mismo,
pasando de los puntos bsicos del currculum (formacin y experiencia) a aspectos personales y
familiares, a otros aspectos relacionados con sus aficiones o que consideremos de inters).
Las primeras cuestiones (formacin y experiencia) son de menor implicacin personal, de manera que
vamos paulatinamente aumentando su nivel conforme avanzamos en la entrevista. En este primer
momento, las preguntas versarn sobre aspectos tales como su historial acadmico, xitos y
fracasos, carencias, compatibilizacin de los estudios con trabajos (remunerados o no remunerados),
anlisis de las empresas en las que ha trabajado (caractersticas de la empresa, tareas que realizaba,
nivel de responsabilidad y autonoma, retribuciones, etc.).
Otras preguntas que podremos ir formulando despus sern: datos biogrficos y familiares,
expectativas del puesto de trabajo, motivaciones para presentarse a la oferta, conocimiento de la
empresa y aficiones e intereses. Sin embargo, no existen nunca dos procesos de entrevista idnticos,
por lo que el entrevistador debe saber utilizar distintas estrategias para conseguir su objetivo.
Fase de cierre[editar]
La ltima fase sera la de cierre, cuya dificultad estriba en cmo podemos cerrar una entrevista de
manera no abrupta.
En esta fase, adems, se le debe ofrecer la posibilidad al candidato para que pregunte aquellas dudas
que tenga sobre el proceso o el puesto en particular.
Como en cualquier interaccin social, los ltimos momentos son importantes, por lo que deberemos
finalizar la entrevista de manera amable y cordial, agradeciendo al candidato el tiempo que nos ha
dedicado.
Al finalizar, es conveniente rellenar la ficha de la entrevista en la que recojamos puntos fuertes y
dbiles, a favor y en contra del candidato en cuestin, sealando si es idneo para el puesto. Hemos
de ser conscientes de tener en cuenta slo aspectos relacionados con los criterios de seleccin que
emanan de la descripcin y anlisis del puesto, no realizando inferencias y atribuciones sobre otras
caractersticas.
La tcnica de reformulacin positiva en la entrevista de trabajo[editar]
La habilidad de reformular positivamente es un recurso comunicativo muy til para el candidato a la
hora de afrontar sus puntos dbiles en una entrevista de seleccin de personal. La situacin de

entrevista es para el candidato una ocasin de evaluacin que dar lugar a la toma de decisiones
sobre su destino. Por consiguiente, el comportamiento adecuado, desde el punto de vista del
aspirante, ha de ser el de venta de s mismo ante el empleador, argumentando, transmitiendo,
informando persuasivamente de sus bazas o puntos fuertes para ese puesto y/o tambin
reformulando sus inconvenientes, carencias o puntos dbiles.
Definicin de reformulacin positiva[editar]
Argumentar transformado lo negativo en positivo.
Ver el problema o inconveniente desde otro punto de vista ms favorable.
Convertir un punto dbil en una ventaja.
Saber presentar un aparente defecto o carencia como una virtud.
Bases psicolgicas de la reformulacin[editar]
La reformulacin positiva tiene sus bases en el fenmeno de la percepcin de la realidad y en el
poder del lenguaje para representar y conceptualizar dicha realidad. El mundo exterior y lo que le
pasa a la persona es percibido y, por consiguiente, es interpretado y dotado de significado a travs
del lenguaje por el individuo. Se puede decir, pues, que toda percepcin es tambin una
interpretacin. Incluso ir ms all y afirmar, con cierta exageracin, que la realidad no es como es,
sino como se percibe. Numerosos refranes populares y algunas citas literarias hacen referencia a este
fenmeno:
Todo es segn el color del cristal con que se mira.
Y es que en el mundo traidor nada es verdad ni es mentira; todo es segn el color del cristal con que
se mira ("Las dos linternas" de Ramn de Campoamor, 1817-1901).
Cada cual cuenta la feria segn le va en ella.
Botella con agua.
La botella medio llena o medio vaca es un buen ejemplo. Para la persona optimista la botella estar
medio llena; en cambio para el pesimista la misma botella est medio vaca. El objeto real es idntico,
en ambos casos la botella es exactamente la misma, el lquido contenido no vara, pero, sin embargo
la interpretacin, y consiguiente presentacin verbal, es muy diferente.
Son muchos los mbitos en los que un mismo hecho-concepto llega a tener diferentes
interpretaciones o enfoques en funcin de quin haga su presentacin. El fenmeno de la
reformulacin est presente, por ejemplo, en las distintas lecturas que se pueden hacer de las cifras
estadsticas o en las divergentes presentaciones de los resultados electorales que hacen los partidos
polticos tras unos plebiscitos. Otro muy comn es el campo de las relaciones sociales cotidianas en
las que con frecuencia se generan conflictos debido a la interpretacin del comportamiento de unos y
otros:
Yo puedo considerar que acto de una manera cauta ante un determinado asunto, sin embargo para
ti eso es una conducta cobarde.
l se considera una persona simptica, pero en cambio ella le ve como un seductor.
Yo puedo pensar que estoy reaccionando con entusiasmo y alegra, sin embargo, para ti no deja de
ser una actuacin descontrolada propio de alguien que se conduce a tontas y a locas.

Cmo poner en juego la reformulacin positiva en la entrevista (por parte del candidato)[editar]
La entrevista de trabajo es una situacin comunicativa muy adecuada para que el candidato
aproveche esta particularidad de la psicologa humana y ponga en juego la tcnica de la
reformulacin positiva a la hora de presentar sus puntos dbiles. Para ello ha de seguir un
procedimiento como el que se describe a continuacin:
Inventario personal: tras realizar un anlisis de la candidatura a un puesto concreto, la persona debe
obtener un balance de puntos fuertes y de puntos dbiles para dicho puesto.
Prepararse antes: los argumentos para reformular los puntos dbiles deben ser preparados con
anterioridad a la entrevista.
Poner palabras a los argumentos hallados, intentando construir un discurso persuasivo que cuide el
contenido y la forma, el qu y el cmo (la adecuacin tanto de las palabras seleccionadas, como del
lenguaje no verbal). Se trata en este punto de contribuir al objetivo del candidato en la entrevista,
que principalmente es causar una impresin positiva al entrevistador/empleador, mostrndole que se
es adecuado para el puesto.
Algunos ejemplos de reformulacin positiva:
(Entrevistador) Parece que no tiene mucha experiencia para este puesto (Candidato) Si, es cierto,
hasta ahora no he tenido ocasin de ser contratado pues acabo de finalizar mis estudios de XXX. Pero
esto, precisamente, hace que tenga unas enormes ganas de empezar en mi primer trabajo, al que
abordar con una gran motivacin y entrega, pues para mi va a suponer todo un reto y una
oportunidad que pienso aprovechar. Adems, me ayuda el tener frescos los conocimientos adquiridos
durante mi formacin, prestos para aplicarlos. En cierto sentido, no haber trabajado antes en otras
empresas/organizaciones me permite ahora adaptarme ms fcilmente a este puesto y a esta
empresa...
(Entrevistador) Le veo muy nervioso (Candidato) Entiendo que me diga eso. Realmente cuando un
asunto me importa mucho, no puedo evitar sentir cierta ansiedad por lograrlo. Adems, soy una
persona bastante transparente en mis sentimientos, y cuando estoy cerca de lograr algo que
realmente deseo y para lo cual me considero capacitado, no puedo evitar sentirme inquieto
(Entrevistador) Tiene usted ya una cierta edad... (Candidato) Todo este tiempo me ha permitido
adquirir madurez y experiencia, lo que me va a ayudar a abordar este trabajo con responsabilidad. El
puesto que ofrecen es verdaderamente muy importante, tanto como para no ponerlo en manos de
cualquiera, y yo ofrezco la garanta de ser precisamente una persona responsable y madura. Adems,
el tener la edad que tengo me hace valorar ms juiciosamente un puesto de trabajo, para esforzarme
en mantenerlo

Textos digitales

El texto digital es parte del nuevo mundo de internet, sin embargo su uso no consta del simple
hecho de escribir como lo conocemos, en este mundo virtual llamado internet el texto nos sirve para
enlazar otras pginas, para llegar al otro lado de la telaraa.
Clasificacin:

1- BLOG: Un blog es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronolgicamente textos o
artculos, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente y donde suele ser habitual que los propios lectores participen
activamente a travs de sus comentarios. Un blog puede servir para publicar ideas propias y
opiniones sobre diversos temas.

Caractersticas diferenciales

El xito de los blogs se debe a que tienen una naturaleza muy peculiar que se caracteriza, sobre todo,
por tres propiedades
Es una publicacin peridica. Los blogs publican nuevos contenidos en periodos de tiempo
relativamente cortos.
Un blog admite comentarios de los lectores y esto hace posible que se cree una comunidad en torno
al autor. Los blogs son uno de los medios que mejor representan su esencia. Gracias a la posibilidad
de recibir comentarios de los lectores, se pasa de una comunicacin unilateral (medio de
comunicacin hacia el lector) a una comunicacin bilateral, en la que el lector es tambin
protagonista. El efecto que sta ha tenido es la creacin de "comunidades" de lectores muy fieles,
muy parecidas a las que existen, por ejemplo, en un foro de discusin. Esto ha resultado ser tambin
muy ventajoso desde un punto de vista profesional o comercial porque estos lectores son personas
fidelizadas que confan en el autor y, por tanto, muy abiertas a las recomendaciones e incluso venta
de productos y servicios por parte del autor del blog.
Un blog tiene un marcado toque personal. Aunque esta caracterstica se haya diluido quizs un poco
en los ltimos aos con la aparicin de blogs corporativos y profesionales, incluso estos blogs
intentan mantener un ambiente mucho ms personal e informal que ayuda mucho a que se vaya
forjando una relacin de confianza entre el autor del blog y sus lectores, buscando mucho ms la
creacin de un ambiente parecido al que hay entre amigos que la relacin clsica entre una
publicacin comercial y sus lectores.

Caractersticas tcnicas

Existe una serie de elementos comunes a todos los blogs.


Comentarios: Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web, aadir comentarios a
cada entrada, pudindose generar un debate alrededor de sus contenidos, adems de cualquier otro
intercambio de informacin. (Si el autor del blog lo prefiere, no se podrn aadir comentarios a las
entradas)
Enlaces: Una particularidad que diferencia a los weblogs de los sitios de noticias, es que las
anotaciones suelen incluir mltiples enlaces a otras pginas web (no necesariamente weblogs), como
referencias o para ampliar la informacin agregada. Adems, y entre otras posibilidades, permite la
presencia y uso de:
o

Un enlace permanente (permalink) en cada anotacin, para que cualquiera pueda citarla.

Un archivo de las anotaciones anteriores.

o
Una lista de enlaces a otros weblogs seleccionados o recomendados por los autores,
denominada habitualmente blogroll.

Enlaces inversos: En algunos casos las anotaciones o historias permiten que se les haga trackback,
un enlace inverso (o retroenlace) que permite, sobre todo, saber que alguien ha enlazado nuestra
entrada, y avisar a otro weblog que estamos citando una de sus entradas o que se ha publicado un
artculo relacionado. Todos los trackbacks aparecen automticamente a continuacin de la historia,
junto con los comentarios, aunque no siempre es as.
Fotografas y vdeos: Es posible adems agregar fotografas y vdeos a los blogs, a lo que se le ha
llamado fotoblogs o videoblogs respectivamente.
Redifusin: Otra caracterstica de los weblogs es la multiplicidad de formatos en los que se
publican. Aparte de HTML, suelen incluir algn medio para redifundirlos, es decir, para poder leerlos
mediante un programa que pueda incluir datos procedentes de muchos medios diferentes.
Generalmente, para la redifusin, se usan fuentes web en formato RSS o Atom.

Tipos de blogs

Hay muchos tipos diferentes de blogs, no slo por el contenido, sino por la forma en la que el
contenido se escribe.
Blog personal: El blog personal, un diario en curso o un comentario de un individuo, es el blog ms
tradicional y comn. Los blogs suelen convertirse en algo ms que en una forma para comunicarse,
tambin se convierten en una forma de reflexionar sobre la vida u obras de arte. Los blogs pueden
tener una calidad sentimental. Pocos blogs llegan a ser famosos, pero algunos de ellos pueden llegar
a reunir rpidamente un gran nmero de seguidores. Un tipo de blog personal es el micro blog, es
extremadamente detallado y trata de capturar un momento en el tiempo. Algunos sitios, como
Twitter, permiten a los blogueros compartir pensamientos y sentimientos de forma instantnea con
amigos y familiares, y son mucho ms rpidos que el envo por correo o por escrito.
Microblogging: es la prctica de publicar pequeos fragmentos de contenidos digitales (puede ser
texto, imgenes, enlaces, vdeos cortos u otros medios de comunicacin) en Internet. Microblogging
ofrece un modo de comunicacin que para muchos es orgnica, espontnea y captura la imaginacin
del pblico. Lo utilizan amigos para mantenerse en contacto, socios de negocios para coordinar las
reuniones o compartir recursos tiles, y las celebridades y polticos para las fechas de sus conciertos,
conferencias, lanzamientos de libros u horarios de viajes. Una amplia y creciente gama de
herramientas adicionales permite actualizaciones complejas y la interaccin con otras aplicaciones, y
la profusin resultante de la funcionalidad est ayudando a definir nuevas posibilidades para este tipo
de comunicacin.
Blogs corporativos y organizacionales: Un blog puede ser privado, como en la mayora de los casos,
o puede ser para fines comerciales. Los blogs que se usan internamente para mejorar la
comunicacin y la cultura de una sociedad annima o externamente para las relaciones de marketing,
branding o relaciones pblicas se llaman blogs corporativos. Blogs similares para los clubes y
sociedades se llaman blogs de club, blogs de grupo o por nombres similares; el tpico uso consiste en
informar a los miembros y a otras partes interesadas sobre las fiestas del club y las actividades de sus
miembros.
Blogs educativos: Un blog educativo est compuesto por materiales, experiencias, reflexiones y
contenidos didcticos, que permite la difusin peridica y actualizada de las actividades realizadas en
la escuela. Los blogs educativos permiten al profesorado la exposicin y comunicacin entre la
comunidad educativa y el alumnado, potenciando un aprendizaje activo, crtico e interactivo.
Por el gnero: Algunos blogs se centran en un tema particular, como los blogs polticos, blogs de
salud, blogs de viajes (tambin conocidos como Cuadernos de viaje), blogs de jardinera, blogs de la

casa, blogs de moda, blogs de proyectos educativos, blogs de msica clsica, blogs de esgrima, blogs
jurdicos, etc. Dos tipos comunes de blogs de gnero son los blogs de msica y los blogs de arte. A los
blogs con discusiones especialmente sobre el hogar y la familia no es infrecuente llamarlos blogs
mam, y este tipo de blogs se hizo popular por Erica Diamond, creadora de Womenonthefence.com,
que es seguido por ms de dos millones de lectores mensuales. Aunque no es un tipo legtimo de
blog, ya que se utiliza con el nico propsito de hacer spams, se conoce como un Splog.
Por el tipo de medios de comunicacin: Un blog que incluye vdeos se llama vlog, uno que incluye
enlaces se denomina linklog, un sitio que contiene un portafolio de bocetos se llama sketchblog, u
otro que incluye fotos se llama fotolog. Los blogs con mensajes cortos y con tipos de medios mixtos
se llaman tumblelogs. Aquellos blogs que se redactan en mquinas de escribir y luego son
escaneados, se denominan blogs typecast. Un tipo raro de blog incluido en el protocolo Gopher es
conocido como un Phlog.
Por el dispositivo: Los blogs tambin pueden diferenciarse por el tipo de dispositivo que se utiliza
para construirlo. Un blog escrito por un dispositivo mvil como un telfono mvil o una PDA podra
llamarse moblog. Uno de los blogs ms nuevos es el Wearable Wireless Webcam, un diario en lnea
compartido de la vida personal de una persona, que combina texto, vdeo e imgenes transmitidas en
directo desde un ordenador porttil y un dispositivo Eye Tap a un sitio web. Esta prctica semiautomatizada de blogs con vdeo en directo junto con el texto se conoce como sub-supervisin. Estas
revistas se han utilizado como pruebas en asuntos legales.
Blog inversa: Este blog est compuesto por sus usuarios en lugar de un solo bloguero. Este sistema
tiene las caractersticas de un blog y la escritura de varios autores. Estos blogs pueden estar escritos
por varios autores que han contribuido en un tema o que han abierto uno para que cualquiera pueda
escribir. Normalmente hay un lmite para el nmero de entradas, para evitar que se opere como un
foro de Internet.
2. SMS : El servicio de mensajes cortos, servicio de mensajes simples o SMS (Short Message Service)
es un servicio disponible en los telfonos mviles que permite el envo de mensajes cortos (tambin
conocidos como mensajes de texto, o ms coloquialmente, textos) entre telfonos mviles que
invent un finlands, Matti Makkonen junto al GMS en 1985. El SMS serva para telfonos fijos y otros
dispositivos de mano. SMS fue diseado originariamente como parte del estndar de telefona mvil
digital GSM, pero en la actualidad est disponible en una amplia variedad de redes, incluyendo las
redes 4G.

Lenguaje SMS

La limitacin del tamao de los mensajes, la reducida interfaz de los mviles y el propio lenguaje
originado de las conversaciones han contribuido a que los usuarios del servicio SMS hayan
desarrollado un uso intensivo de abreviaturas (como tq o tk en lugar de te quiero). Esta economa de
caracteres tambin supone la sustitucin de determinados sonidos por nmeros (p.ej: to2 por todos) y
la omisin de vocales (qdms a ls 8 por quedamos a las 8). En relacin a los usuarios de este lenguaje,
las personas que escriben comnmente o en demasa en lenguaje SMS en salas de conversaciones,
mviles, foros y otros medios, se denominan chaters.
Estos tipos de lenguajes se caracterizan por estar extendidos mundialmente, presentando diferencias
o variaciones propias segn el idioma original con que se haya formado. As, en chino mandarn, las
palabras que tienen una pronunciacin parecida a los nmeros son sustituidas por stos, como ocurre
con 521 ("wu er yi"), que sustituye a "te quiero" ("wo ai ni").

Igualmente en algunos pases de Europa, para evitar las an mayores restricciones en el tamao de
los mensajes que utilizan letras cirlicas, algunos europeos orientales utilizan las letras del alfabeto
latino para representar su idioma.
Para ayudar al entendimiento y difusin de este lenguaje, se ha creado todo un lenguaje SMS a partir
de las abreviaturas ms comunes de palabras del idioma original, e incluso se han editado
diccionarios para guiar a los que no conocen las abreviaturas empleadas en los mviles.
Hay tantos lenguajes SMS como usuarios, puesto que no existe una norma escrita que diga cmo y
cunto abreviar cada palabra, el uso habitual da lugar a ciertas regularidades entre cada uno de los
diferentes grupos de usuarios. El principal grupo lo constituyen los jvenes, que dedican mucho
tiempo a este tipo de comunicacin. Con el objetivo de registrar las regularidades del lenguaje SMS
utilizado por los jvenes, se est creando el primer diccionario SMS que tendr por nombre "Exo x ti y
xra ti". Este diccionario tiene como objetivo reflejar una realidad de nuestros das, como es la
configuracin de un nuevo lenguaje a partir de los mensajes de mvil. Tiene como caractersticas
principales la abreviacin de palabras, supresin de letras... La funcin principal de este nuevo
lenguaje reside en decir lo mximo en el mnimo espacio posible.
Adems de convertirse en una herramienta de comunicacin cada vez ms popular, se debe de
pensar que empieza a utilizarse para la recepcin de mensajes de alerta (alarma) de sistemas y para
la emisin de mensajes de control hacia dispositivos (domtica), algo que era de esperar despus de
pensar que el telfono mvil es una herramienta cada vez ms extendida, control SMS.
Igualmente existen aplicaciones de texto predictivos que intenta reducir el nmero de pulsaciones por
palabra escrita, haciendo que las abreviaturas no sean tan necesarias puesto que las palabras largas
toman menos tiempo en ser introducidas. Sin embargo, hace que stas sean ms difciles de teclear
si no estn en el diccionario del software. Uno de los ms comunes es el T9.
3. CHAT: El chat (trmino proveniente del ingls que en espaol equivale a 'charla'), tambin conocido
como cibercharla, designa una comunicacin escrita realizada de manera instantnea mediante el
uso de un software y a travs de Internet entre dos, tres o ms personas ya sea de manera pblica a
travs de los llamados chats pblicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la
conversacin) o privada, en los que se comunican dos o ms personas.
El chat sirve para comunicarse con grupos de personas las cuales opinan de diferentes temas y se
entretienen incluso con herramientas como el video chat y envindose enlaces para ver otras paginas
y criticarlas. Hay maneras de expresarse a travs de la red, como por ejemplo; enviando emoticones
que representan; caras simples, tristes, alegres, sorprendidas, gritando, llorando o haciendo gestos
con partes del rostro. tambin hay diferentes tipos de chat o tambin grupos de discusin etc.
Son muchas las acepciones de la palabra chat, y por lo general agrupa a todos los protocolos que
cumplen la funcin de comunicar a dos o ms personas, dentro de stos los clientes de chat (como,
por ejemplo, X-Chat, ChatZilla (el cliente de Mozilla/SeaMonkey o el mIRC); stos usan el protocolo
IRC, cuyas siglas significan Internet Relay Chat. Otros son protocolos distintos pero agrupados en la
mensajera instantnea, tales como Windows Live Messenger, Yahoo! Messenger, Jabber/XMPP o ICQ,
entre los ms conocidos, o tambin el servicio SMS de telefona mvil. Algunas redes sociales como
Orkut de Google o Facebook cuentan con un servicio de chat en lnea. Tambin se puede incluir aqu
el peer-to-peer. Es muy usado, adems, el mtodo web chat, que consiste en enviar y recibir
mensajes a travs de una pgina dinmica de Internet, o usando el protocolo "IRC" si se trata de un
applet de Java.

Caractersticas del CHAT

Permite una interaccin fluida mediante texto sncrono.

Incluye la foto de la informacin personal en la ventana de chat.

Soporta direcciones URL, emoticonos, integracin de HTML, imgenes, etc.

o
Todas las sesiones quedan registradas para verlas posteriormente, y pueden ponerse a
disposicin de los estudiantes.
o

Pueden programarse sesiones peridicas que aparecern en el calendario.

o
Abierto las 24 horas del da todos los das. Internet y la totalidad de sus aplicaciones estn
disponibles las 24 horas del da todos los das. Slo un par de clicks separan a la persona del acceso
al mundo virtual si tienen el software y el hardware necesario. Una vez ingresado (conectado) a la
red, siempre habr personas esperando alguien con quien conversar.
4. PAGINA WEB: Una pgina web o pgina electrnica,1 es un documento o informacin electrnica
capaz de contener texto, sonido, vdeo, programas, enlaces, imgenes, y muchas otras cosas,
adaptada para la llamada World Wide Web, y que puede ser accedida mediante un navegador. Esta
informacin se encuentra generalmente en formato HTML o XHTML, y puede proporcionar navegacin
(acceso) a otras pginas web mediante enlaces de hipertexto. Las pginas web frecuentemente
tambin incluyen otros recursos como ser hojas de estilo en cascada, guiones (scripts), imgenes
digitales, entre otros.
Las pginas web pueden estar almacenadas en un equipo local o un servidor web remoto. El servidor
web puede restringir el acceso nicamente a redes privadas, por ejemplo, en una intranet
corporativa, o puede publicar las pginas en la World Wide Web. El acceso a las pginas web es
realizado mediante una transferencia desde servidores, utilizando el protocolo de transferencia de
hipertexto (HTTP).

Caractersticas

a.
Una pgina web est compuesta principalmente por informacin (slo texto y/o mdulos
multimedia) as como por hiperenlaces; adems puede contener o asociar hoja de estilo, datos de
estilo para especificar cmo debe visualizarse, y tambin aplicaciones embebidas para as permitir
interactividad.
b.
Las pginas web son escritas en un lenguaje de marcado que provee la capacidad de manejar e
insertar hiperenlaces, generalmente HTML.
c.
El contenido de la pgina puede ser predeterminado (pgina web esttica) o generado al
momento de visualizarla o solicitarla a un servidor web (pgina web dinmica). Las pginas dinmicas
que se generan al momento de la visualizacin, se especifican a travs de algn lenguaje
interpretado, generalmente JavaScript, y la aplicacin encargada de visualizar el contenido es la que
realmente debe generarlo. Las pginas dinmicas que se generan, al ser solicitadas, son creadas por
una aplicacin en el servidor web que alberga las mismas.
d.
Respecto a la estructura de las pginas web, algunos organismos, en especial el World Wide
Web Consortium (W3C), suelen establecer directivas con la intencin de normalizar el diseo, y para
as facilitar y simplificar la visualizacin e interpretacin del contenido.
e.
Una pgina web es en esencia una tarjeta de presentacin digital, ya sea para empresas,
organizaciones, o personas, as como una tarjeta de presentacin de ideas y de informaciones y de
teoras. As mismo, la nueva tendencia orienta a que las pginas web no sean slo atractivas para los

internautas, sino tambin optimizadas (preparadas) para los buscadores a travs del cdigo fuente.
Forzar esta doble funcin puede, sin embargo, crear conflictos respecto de la calidad del contenido.
f.
Si hablamos de posicionamiento web, una pgina web es la base para optimizar todo un sitio
web el cual es un conjunto de pginas web.
Textos Publicitarios
Es un tipo de texto especial, cuya funcin es convencer al lector acerca de las cualidades de un
artculo de consumo, e incitarlo al consumo de dicho artculo. El texto publicitario fundamental es el
anuncio. Esta necesidad de atraer la atencin del lector hace que el texto publicitario emplee
generalmente recursos como la combinacin de palabra e imagen, los juegos de palabras, los
eslganes o las tipografas llamativas. Son los cartelones que pegan en la calles y todo los anuncios
que se hacen en las revistas etc.
1. PUBLICIDAD: La publicidad es una forma de comunicacin comercial que intenta incrementar el
consumo de un producto o servicio a travs de los medios de comunicacin y de tcnicas de
propaganda. A travs de la investigacin, el anlisis y estudio de numerosas disciplinas, tales como la
psicologa, la neuroeconoma, la sociologa, la antropologa, la estadstica, y la economa, que son
halladas en el estudio de mercado, se podr, desde el punto de vista del vendedor, desarrollar un
mensaje adecuado para el pblico.

OBJETIVOS:

La publicidad tiene dos objetivos, de acuerdo con las preferencias del anunciante, sus objetivos, o las
demandas del mercado. En primera instancia, idealmente, la publicidad informa al consumidor sobre
los beneficios de un determinado producto o servicio, resaltando la diferenciacin por sobre otras
marcas. En segundo lugar, la publicidad busca inclinar la balanza motivacional del sujeto hacia el
producto anunciado por medios psicolgicos, de manera que la probabilidad de que el objeto o
servicio anunciado sea adquirido por el consumidor se haga ms alta gracias al anuncio.
Esta clase de publicidad es significativamente dominante en los anuncios above the line, pues el
tiempo en televisin, o el espacio en el peridico son limitados, y se hace necesario crear la
preferencia por el producto anunciado a partir de argumentos rpidos que no siempre son la
demostracin objetiva de la superioridad del producto por encima del de la competencia, o de lo
necesario que es, sino, muchas veces, simplemente una concatenacin de estmulos apetitivos
(vase Psicologa) con el producto; ejemplo de esto son muchos de los comerciales de Coca-Cola,
donde se muestran principalmente situaciones felices y gente consumiendo el producto, cosa que
generalmente se solidifica dentro de consignas implcitas como Tomar Coca-cola es ser feliz, Si
tomas Coca-cola sers feliz o La gente feliz toma Coca-cola.
Por otro lado, la publicidad permite la independencia econmica de los medios de comunicacin
respecto del Estado.
Uno de los principales objetivos de la publicidad es crear demanda o modificar las tendencias de
demanda de un producto (bien o servicio). Entendiendo que la comercializacin busca identificar el
mercado apropiado para cada producto, la publicidad es la comunicacin por la cual la informacin
sobre el producto es transmitida a estos individuos (pblico objetivo). Los anuncios intentan
generalmente encontrar una propuesta nica de venta (USP, del ingls Unique Selling Proposition) de
cualquier producto y comunicarla al usuario. Esto puede tomar la forma de una caracterstica nica
del producto o de una ventaja percibida. Frente a la competencia creciente dentro del mercado,
debido a los crecientes de sustitutivos, cada vez se produce ms creacin de marca en publicidad.
sta consiste en comunicar las cualidades que dan una cierta personalidad o reputacin a una marca

de fbrica, es decir, un valor de marca que la hace diferente a las de su competencia y su objetivo
central es vender productos para obtener grandes ganancias.

ELEMENTOS

a)
Emisor: Es el encargado de definir los objetivos publicitarios, los medios publicitarios y los
mensajes publicitarios que sern enviados al receptor (pblico). El Emisor es el negocio o empresa
que lanza la campaa publicitaria.
b)
Objetivo publicitario: Es el objetivo que se pretende alcanzar al hacer uso de la publicidad, por
ejemplo, el de dar a conocer la existencia de un nuevo producto, el de informar sobre sus principales
caractersticas, el de persuadir o motivar su compra, el de hacer recordar su existencia, etc.
c)
Medio o canal publicitario: Es el medio o canal a travs del cual se enva el mensaje publicitario
al pblico objetivo; ejemplos de medios publicitarios son: la televisin, la radio, diarios, revistas,
Internet, correo tradicional y electrnico, ferias, campaas, eventos, afiches, carteles, folletos,
volantes, etc.
d)
Mensaje publicitario: Es el mensaje que se enva al pblico objetivo a travs de los medios o
canales publicitarios. El mensaje publicitario debe sealar las principales caractersticas, beneficios o
atributos del producto. Debe estar compuesto de un lenguaje claro, fluido y fcil de entender. El
mensaje publicitario deber captar la atencin del consumidor, y deber ser un mensaje veraz, no se
debe ofrecer algo que el producto no posea o algo que no se pueda cumplir.
e)
Receptor: Es quien recibe el mensaje publicitario, a travs de los medios o canales publicitarios.
El receptor est conformado por el pblico objetivo.
3. PROPAGANDA: es una forma de comunicacin que tiene como objetivo influir en la actitud de una
comunidad respecto de alguna causa o posicin, presentando solamente un lado o aspecto de un
argumento. La propaganda es usualmente repetida y difundida en una amplia variedad de medios con
el fin de obtener el resultado deseado en la actitud de la audiencia.
De modo opuesto al suministro de informacin libre e imparcial, la propaganda, en su sentido ms
bsico, presenta informacin parcial o sesgada para influir una audiencia. Con frecuencia presenta
hechos de manera selectiva y omite otros deliberadamente para sustentar una conclusin, o usa
mensajes manipulados para producir una respuesta emocional, ms bien que racional, respecto de la
informacin presentada. El efecto deseado es un cambio en la actitud de una audiencia determinada
acerca de asuntos polticos, religiosos o comerciales. La propaganda, por lo tanto, puede ser usada
como un arma de guerra en la lucha ideolgica o comercial.
Mientras que el trmino propaganda ha adquirido en algunos casos una connotacin sumamente
negativa debido a los ejemplos de su uso ms manipulador y chauvinista (p.e. la propaganda nazi
para justificar el llamado Holocausto o la propaganda estadounidense para justificar la guerra
contra Irak), el sentido original de la palabra era neutro y se refera a usos generalmente benignos o
inofensivos, tales como las recomendaciones de salud pblica o las mensajes que incentivan la
participacin poltica, entre muchos otros.
Cuando la propaganda tiene como fin el promover el consumo y las ventas de bienes o servicios, es
llamada publicidad. Debido a que este ltimo campo de la actividad comunicativa es muy amplio y
extendido, generalmente se prefiere darle al trmino propaganda un significado ms restringido a los
mbitos ideolgico, poltico o religioso.

CARACTERISTICAS

La propaganda se inserta en el campo de la comunicacin, un terreno que engloba diversas reas de


conocimiento que, por su naturaleza, pueden dar lugar a confusin. Por lo que respecta a la frontera
entre publicidad comercial y poltica, la principal diferencia es el tipo de conducta que se propone
modificar. En el caso del mercado, se pretende que el consumidor lleve a cabo un acto de consumo,
mientras que en el mbito poltico, se trata de que se adhiera a una ideologa o creencia. Asimismo,
los tericos consideran que la publicidad poltica requiere una mayor complejidad, ya que tiene como
objetivo alterar los principios organizativos de la sociedad cuyo arraigo los hace muy resistentes al
cambio. Otra de las discrepancias es que la publicidad comercial se dirige al individuo, mientras que
el pblico objetivo de la propaganda es el grupo social para identificar al ciudadano con los valores
del conjunto. No obstante, en la actualidad la frontera entre ambos trminos se vuelve difusa debido
a la convergencia de intereses entre las grandes empresas y partidos polticos. As podemos afirmar
que existe una relacin conflictiva que remite a la confrontacin entre lo privado y lo pblico en las
democracias contemporneas.
En cuanto al discurso periodstico, la propaganda tiende a esquematizar y simplificar los conceptos en
lugar del carcter ms argumentativo del periodismo.
En el caso del discurso pedaggico, ste presenta el problema desde diversos puntos de vista que
permiten al receptor formarse un criterio propio. En cambio, la propaganda se repliega en un solo
punto de vista que tiende hacia el dogmatismo.

TECNICAS

En la actualidad la Psicologia Social sirve de ayuda e inspiracin de la propaganda. Una serie de


tcnicas derivan de la falacia otras usan la manipulacin emocional. Se ennumeran a continuacin
una serie clsica de tcnicas propagandisticas
o

Fabricacin de falsos documentos

Inspiracin del miedo

Testimonios

Mentalidad gregaria

Redefinicin de palabras o conceptos

Buscar la desaprobacin

Generalizar o estereotipar

Imprecisiones intencionales o mentiras por omisin

Proyeccin

Simplificacin exagerada

Eslogan

Cabeza de turco

Trueques semnticos

Estos mtodos fueron analizados en el Periodo de entreguerras por parte de los estadounidenses, en
el Instituto de anlisis de la propaganda, (Institute for Propaganda Analysis) en ingls. Uno de sus
miembros Clyde R. Miller se dio a conocer por los 7 trucos de propaganda poltica10

Insulto y difamacin del adversario

Explotacin de tpicos y lugares comunes

Tcnica del transfer

Referencia a la autoridad y el prestigio

Ser modesto, ponerse en el lugar de los ms desgraciados

Tcnica de la mentira, falsedad y calumnia

Tcnica que explota la frase lo hacen todos

Textos Epistolares
Se catalogan como textos epistolares a los textos que tienen como finalidad enviar un mensaje
escrito a uno o ms receptores que no se encuentran en el lugar o se encuentran en lugares lejanos.

Estructura:

La estructura de un texto epistolar puede contar con lo siguiente:


1.
Encabezado: Aqu se establece el lugar y la fecha, pero en los correos electrnicos los datos se
colocan en las casillas correspondientes.
2.
Fecha.- Este se encuentra del lado superior derecho y es un dato muy importante,
especialmente en los documentos formales y en las cartas comerciales.
3.
Saludo.- Este puede cambiar segn el tipo de texto que se est aplicando, llegando a ser
personal, familiar o muy formal, donde se aplican diferentes frmulas: Muy Sr. mo Excelentsimo Sr.
Ilustrsimo Sr. Distinguida Sra. etc. Estimado Estimada Querido Querida
4.
Introduccin.- Esta suele ser opcional e inclina al receptor a recibir la informacin de la forma
ms agradable o satisfactoria posible.
5.

Cuerpo.- Es la substancia del mensaje expresado.

6.
Despedida.- Aqu se usan algunas frmulas de cortesa que estn direccionados por el respeto o
confianza que se tenga.
7.
Posdata.- (P.D.) o post scriptum (P.S.). Se llega a poner en el margen inferior izquierdo y es una
aclaracin que pudiera ser necesaria u olvidada.
Aunque tambin existen las modificaciones y requerimientos de los telegramas que deben ser
reducidos y concisos, los correos electrnicos que pueden estar hechos sin formato o con formatos
ms elaborados y los faxes que tienen formatos simples

Clasificacin:

1.
Cartas: La carta parte de una situacin comunicativa muy especial, pues uno de los
interlocutores no est presente y el emisor tiene que completar los detalles para evitar ambigedades
y favorecer una interpretacin correcta.

La carta no tiene una extensin fija. Sus lmites dependen de la informacin que transmite y del tipo
de carta.
Al tratarse de una conversacin retardada, implica la utilizacin de rasgos propios del lenguaje oral,
que se acentuarn ms o menos segn el tipo de carta. En su elaboracin intervienen, adems, otros
tipos de escrito: la narracin, la descripcin y la exposicin.

Tipos:

a)
CARTAS PRIVADAS O FAMILIARES: En ellas predomina el tono subjetivo y abordan temas
cotidianos y normalmente perecederos.
Presentan los siguientes rasgos lingsticos:

Empleo del vocativo con la intencin de acercarse ms al receptor ausente: No imaginas,


amada ma, cmo te aoro.

Uso del imperativo para incitar a realizar algo: Respndeme lo antes posible.

Predominio de la funcin conativa o apelativa del lenguaje.

Abundancia de oraciones interrogativas y exclamativas, que denotan la proximidad de este tipo


de textos a la lengua oral: Cmo te encuentras?.

Uso del nivel coloquial de la lengua debido a ese mismo carcter oral de estas cartas: Vaya
faenita que te hizo tu amiga.

b)
CARTAS DE CORTESA: Son escritos que establecen y mantienen las relaciones sociales, se
refieren a alguna circunstancia concreta y emplean un lenguaje directo, aunque cuidado. Segn el
motivo que las origina pueden ser de presentacin, de recomendacin, de invitacin o de declinacin
de una invitacin, de agradecimiento o felicitacin, de psame, etc.
CARTAS AL DIRECTOR:
Relacin entre el emisor y, a travs del director de un diario, los lectores de un peridico,en la seccin
de opinin del peridico, plataforma para que los lectores expresen una opinin de inters pblico.
c) CARTA LITERARIA: En sus comienzos, la epstola era versificada por su carcter didctico, pasar a
ser en prosa, por su carcter subjetivo, ser utilizada por los narradores que quieren justiciar la
informacin ntima sin utilizar una clave de narracin omnisciente.
d) CARTA COMERCIAL: Soporte de la comunicacin profesional entre interlocutores,
o

de carcter eminentemente prctico busca la eficacia por medio

de la funcin conativa,

de lenguaje cuidado.

con predominio de la cordialidad y la cortesa incluso en temas conflictivos,

con inclusin de un slo asunto por carta tratado de forma directa.

2.
FAX: Fax (abreviacin de facsmil), a veces llamado telecopia, es la transmisin telefnica de
material escaneado impreso (tanto texto como imgenes), normalmente a un nmero de telfono
conectado a una impresora o a otro dispositivo de salida. El documento original es escaneado con una
mquina de fax, que procesa los contenidos (texto o imgenes) como una sola imagen grfica fija,
convirtindola en un mapa de bits, la informacin se transmite como seales elctricas a travs del
sistema telefnico. El equipo de fax receptor reconvierte la imagen codificada, y la imprime en papel.
Antes del triunfo de la tecnologa digital, durante muchas dcadas, los datos escaneados se
transmiten como seal analgica.

3.
TELEGRAMA: Telegrafa (del Griego tele () = lejos y graphos () = escritura) es la
transmisin a larga distancia de mensajes escritos sin el transporte fsico de cartas, originalmente
sobre cables. La radiotelegrafa o la telegrafa sin cables transmite mensajes usando la radio; Vase
Guglielmo Marconi. La telegrafa incluye formas recientes de transmisin de datos tales como fax,
correo electrnico y redes de ordenadores en general.
Los mensajes de telegrafa eran enviados inicialmente por operadores de telgrafo que usaban cdigo
Morse, y eran conocidos como telegramas, marconigramas o cablegramas. Ms adelante, los
telegramas seran enviados a travs de redes de Tlex similares a la red de telfono, compuesta por
teletipos. Un telegrama es, as, un mensaje de texto breve que se enva rpidamente mediante una
codificacin. Se utiliz para transmitir informacin importante con pocas palabras y de forma rpida
con respecto a una carta.

Antes de que los servicios telefnicos interurbanos fueran fsica y econmicamente viables, los
servicios del telegramas eran muy populares. Los telegramas eran usados frecuentemente para
confirmar acuerdos de negocio y, a diferencia del correo electrnico, tambin para crear documentos
legales vinculantes para estos acuerdos.
Actualmente los servicios de telegrafa se encaminan hacia su extincin. Western Union, la compaa
de telgrafos dominante en los Estados Unidos desde su fundacin en 1856, se reorganiz en 1988
como Western Union Corporation y se enfoc en las transferencias de dinero y servicios conexos. En
el ao 2006, dicha empresa cerr sus servicios telegrficos. En Julio de 2013 la empresa de
telecomunicaciones Bharat Sanchar Nigam Ltd. (BSNL) de la India anunci el cierre de sus servicios
de telegrafa; y slo algunos pases como Suecia, Reino Unido, Canada, Mexico, Holanda, Eslovaquia y
Bahrain mantienen el servicio sobre una base ms tradicional que econmica.
4.
CORREO ELECTRONICO: Correo electrnico (en ingls: e-mail), es un servicio de red que
permite a los usuarios enviar y recibir mensajes (tambin denominados mensajes electrnicos o
cartas electrnicas) mediante sistemas de comunicacin electrnicos Por medio de mensajes de
correo electrnico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales
dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste estn logrando que el
correo electrnico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.

Tramas Textuales

Se llama trama textual al conjunto de enunciados que tienen una organizacin particular, lo cual no
debe confundirse con las funciones del lenguaje. A menudo ambas se confunden, Cmo evitar que
esto ocurra? Esto se soluciona teniendo en claro que por medio de las funciones del lenguaje
elegimos y determinamos para que se crea un texto o que quiere lograr (informar, convencer, etc.).
Una vez terminado esto veremos cmo se hace: a travs de una descripcin de argumentos, etc.
siendo estas, las tramas. Un texto siempre tendr una trama predominante. En funcin de su
organizacin, las tramas textuales propuestas son seis: narrativa, descriptiva, expositivo-explicativa,
argumentativa, conversacional e instruccional.

1. TRAMA NARRATIVA: Se caracteriza por comunicar hechos o acontecimientos, dispuestos en una


secuencia con jerarqua causal y cronolgica: hay acontecimientos que necesariamente ocurren antes
que otros; hay acontecimientos que son el efecto de sucesos anteriores. Adems estas acciones son
atribuidas a sujetos que las realizan o sufren sus efectos.

Con otras palabras:

1. Texto formado por oraciones con encadenamiento cronolgico.


2. Cuenta hechos.
3. El eje es el tiempo
4. Centrado en verbos de accin y adverbios de tiempo.
5. Objetivo: transmitir un hecho o proceso.

EJEMLPLO: cuentos, novelas, noticias, crnicas y fbulas.

El hombre pis algo blanduzco, y enseguida sinti la mordedura en el pie. Salt adelante, y al
volverse, con un juramento vio una yararacus que, arrollada en s misma, esperaba otro ataque. El
hombre ech una veloz ojeada a su pie, donde dos gotitas de sangre engrosaban dificultosamente, y
sac el machete de la cintura. La vbora vio la amenaza y hundi ms la cabeza en el centro mismo
de su espiral; pero el machete cay de lomo, dislocndole las vrtebras.
Horacio Quiroga. A la deriva (fragmento)
2. TRAMA DESCRIPTIVA: Se destaca por la comunicacin de las caractersticas de los objetos (o
personas) y de los procesos. Entre sus componentes no se establece una relacin jerrquica como en
la trama narrativa, sino que el orden de importancia en que aparecen es equivalente. La secuencia
est basada entonces en la coordinacin y yuxtaposicin de las partes.

Con otras palabras:

1. Texto formado por enunciados con encadenamiento del orden espacial.


2. Se refiere a lugares, objetos y personas.
3. El eje es el espacio.
4. Centrado en verbos de estado y adverbios de lugar.
5. Objetivo: caracterizar objetos, personas, lugares, pensamientos.

EJEMPLO:

A un costado del baldo, en el techo de un tranva abandonado, duerme un gato. En el tranva,


esqueleto comido por los vientos y la humedad y la sal, vive gente; hay ropa tendida en el cerco de
alambre. Un nio descalzo, con una bolsa al hombro, saluda desde lo lejos agitando la mano. El
campito huele a retamas.
Eduardo Galeano. La cancin de nosotros (fragmento)

3. TRAMA ARGUMENTATIVA: Sus objetos son las ideas, las creencias, las opiniones, los conocimientos,
los juicios de valor. Lo que se comunica es la defensa o apoyo de unas y la refutacin de otras. La
secuencia es un tipo jerrquico porque se ordenan las ideas en partes bien diferenciadas:
generalmente se establece la cuestin sobre la que se va a desarrollar la argumentacin; la posicin
que se va a defender, y luego se desarrollan diversos procedimientos que apelan a la lgica para
presentar las pruebas que apoyen esa posicin y que lleven a alguna conclusin.

Con otras palabras:

1. Texto formado por oraciones con encadenamiento de orden lgico.


2. Se refiere a ideas y juicios.
3. El eje es el pensamiento.
4. Centrado en conectores (pues, sin embargo, pero, entonces, etc.)
5. Objetivo: convencer o persuadir a un destinatario.

EJEMPLO: editoriales y ensayos.

La naturaleza humana no es en s ni buena ni mala, es la educacin la que la hace buena o mala. Ms


all del ser, la educacin apunta al deber ser. Presupone la perfectibilidad del hombre. Cuanto ms se
eleva el individuo en la sociedad, ms acepta responsabilidades y ms importancia reviste este deber
ser. Cabe esperar de un jefe de Estado o de gobierno, de un diputado, de un responsable sindical o de
un dignatario religioso una perfecta probidad moral adems de sus competencias. Cuanto ms
educado se est ms alto se llega, en el sentido moral tanto como social. Hace falta, pues, tener
confianza en la capacidad del hombre de superarse, y en la de la educacin para ayudarle a ello.
Ph. Augier. El ciudadano soberano (fragmento)
4. TRAMA CONVERSACIONAL: Esta trama no se distingue por ocuparse de determinados objetos del
mundo, sino que est caracterizada por un tipo de accin particular denominada intercambio. La
secuencia est determinada por el hecho de que se cambien los turnos de palabra, y en esta sucesin
de turnos, los sujetos intervinientes en una conversacin estn comprometidos en la construccin de
un texto nico.

Con otras palabras:

1. Texto formado por enunciados que por turno intercambian dos o ms personas.
2. Es un intercambio de palabras.
3. El eje es el mantener una conversacin.
4. Centrado en recursos apelativos que tienden a llamar la atencin del interlocutor y provocar una
respuesta.
5. Objetivo: intercambiar opiniones o pensamientos a travs del dilogo.

EJEMPLO: los textos dramticos, la entrevista y las historietas.

-Buena mujer, podras darle albergue a un caminante?


-Pasa, marinero.
-No tendrs, buena mujer, algo para matar el hambre?

-Ay, buen hombre, yo misma no he probado bocado en todo el da!


-En fin... Cuando no hay, no hay...
(De un cuento popular ruso)

5. TRAMA EXPOSITIVA-EXPLICATIVA: Esta trama presenta un tema con la finalidad de darlo a conocer
al destinatario o ampliar la informacin que este tiene sobre ese tema. Se la encuentra, por ejemplo,
en clases orales, textos de libros de estudio, artculos de divulgacin, etc. Reciben este nombre los
textos que presentan al lector informacin sobre teoras, hechos, personajes, fechas, etc. Fueron
escritos por un experto o estudioso del tema, con un vocabulario especfico, perteneciente a alguna
de las reas del conocimiento. Un buen texto expositivo presenta la informacin de manera ordenada
(ttulos, subttulos, recuadros, colores que resaltan algunas palabras, etc).

EJEMPLO: el pronstico del tiempo. manuales, enciclopedias

Molusco (del lat. Molluscus, blando) Zool. Tipo o filium animal con aprox. 120.000 especies,
perteneciente a los deterstomos. Los moluscos tienen piel blanda y sin proteccin, con frecuencia
recubierta por la secrecin del pliegue del manto, la concha. Han desarrollado una forma especial la
parte inferior del cuerpo, denominada pie, lo que permite que se desplacen arrastrndose. Se divide
en dos subtipos. Los anfineuros son ms primitivos. Exclusivamente marinos, estn provistos de dos
pares de cordones nerviosos, que atraviesan el cuerpo y forman una especie de sistema nervioso en
escalera triple por medio de cordones conectivos. Las clases solenogastros, con 140 especies, y
placforos, con ms de 1.000 especies, y placforos, con ms de 1.000 especies, pertenecen a este
grupo. El segundo subtipo, conchferos, comprende aquellos moluscos provistos de verdaderas
conchas continuas. En l se distinguen cuatro clases: los gasterpodos, con aprox. 85.0000 especies,
los escafpodos, con aprox. 300 especies; los bivalvos, con aprox. 25.000 especies y los cefalpodos,
con aprox. 8.500 especies. (Tomado de Enciclopedia Clarn, Tomo 17. Bs. As. 1999)
6. TRAMA INSTRUCCIONAL: se presentan consejos y/u rdenes. Es habitual encontrar en ella el modo
imperativo, ya que se apela a la segunda persona para que lleve a cabo las acciones que se
consideran convenientes para lograr un determinado objetivo. Este tipo de trama predomina en los
manuales de uso, las recetas de cocina y los reglamentos. Es importante sealar que hablamos de
predominio de una trama determinada ya que a la trama dominante suelen subordinarse otras. Tal es
el caso, por ejemplo, de la trama descriptiva que se inserta en una obra de teatro (cuya trama
dominante es conversacional) con el fin de disponer personajes y objetos en escena.

Ejemplo: Recetas, textos instructivos.

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