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Nota

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DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Profesora: Katherine Alvarado M.
PRUEBA DE LECTURA “La ley de la calle” de Susan Hinton

Nombre:_________________________________________________ Iº medio C. Fecha:___/____/____
Instrucciones Generales:
1. Lea atentamente antes de contestar.
2. Use lápiz sólo lápiz pasta negro o azul.
Puntaje:____________
3. Responda con buena letra, ya que será evaluada.
4. Traspase sus respuestas a la tabla asignada para ello, No use corrector.

I. Verdadero o Falso.

Complete con una V si considera que la afirmación es verdadera
y con una F si estima que es falsa. Justifique la opción en AMBOS casos o su respuesta
quedará nula. (20 puntos)
Puntaje: 2 pts. c/u

(Enunciado V o F 1 punto c/u - Justificación 1pto. c/u)

1.______Steve es golpeado por su madre por llegar drogado a su casa.
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2.______El mejor amigo de Rusty era Biff Wilcoz.
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3.______En realidad, El Chico de la Moto era el primo de Rusty.
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4.______El señor Harrigan decidió que Rusty debería cambiar de Instituto.
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5.______El Chico de la Moto sólo bebía de vez en cuando porque le gustaba controlar la
situación.

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6.______La madre de Rusty estaba viviendo en California con un productor de cine.
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7.______Rusty se escapó de la clínica donde iban a tratar el golpe que recibió en una pelea.
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8.______ Patty y Rusty James no rompen su relación, finalmente.
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Chico de la Moto ____Controlaba el barrio de Cleveland 8. __________________________________________________________________ 13.______Steve y Rusty se encuentran luego de dos años. Sr. 9. se creía la chica del de la Moto.______El chico de la moto recibía ese apodo porque su moto era muy conocida y admirada. __________________________________________________________________ 14. . 6. _________________________________________________________________ (30 pts. Harrigan ____ Bar en el que se juntaba Rusty y amigos. __________________________________________________________________ 10. Rusty James ____Jefe de la banda “Los empaquetadores”. Términos pareados. 7.) II. Biff Willcox 4. El Ahumao ____Narrador Protagonista de la historia. ____Le quita la novia a Rusty ____Su madre era enfermera 5. Cassandra 3.______A rusty James lo expulsan del instituto cuando lo pillan copiando en un examen. (1 pto. Benny’s ____Director del Instituto. __________________________________________________________________ 11. __________________________________________________________________ 12. 10.______Rusty James y Steve deciden cambiar de vida y alejarse de su barrio. Marsha Kirk ____Encuentro amoroso con Rusty en el lago.______El Chico de la Moto recibía ese apodo porque su moto era muy conocida y admirada.______El Chico de la moto trabajaba a veces como modelo de revistas. Patty ____Mejor amigo de Rusty James.) A B 1. __________________________________________________________________ 15.9. Ubique los personajes de la columna A con el rasgo distintivo que se encuentra en la columna B. 2. c/u) (8 pts. Steve ____Profesora del Instituto.______Patterson es quien percuta el disparo que le quita la vida al hermano de Rusty.

______Casandra y Rusty James discuten en la escalera. 1. d) Que Patty se enamorara de él. era daltónico III. Lectura General de la obra. ______ Rusty James se encuentra con Steve en la playa. IV. ______El Chico de la Moto suelta a todos los animales de la pajarería. Nerviosas. El mayor deseo de Rusty James era a) Tener una familia decente b) Un padre trabajador.) III. A la vista. ______Un disparo acaba con la vida de El Chico de la Moto. ______Rusty James se pelea con Biff.(10 pts. se descontrolaba y se desmayaba II. ______Rusty James huye de la clínica. c) Parecerse lo más posible a su hermano mayor. Ordenar. . De acuerdo con la lectura del libro. ______El señor Harrigan decide enviar a Rusty James a un reformatorio.II y III 2. Recuerde. ______Rusty James se corta las muñecas. numera los enunciados en orden cronológico del 1 al 8. Auditiva. perdía el sentido del oído a) I b) II y III c) I y III d) I. De acuerdo a los hechos ocurridos en la historia. responda las preguntas. La(s) enfermedad(es) de la(s) que sufría “El chico de la moto” era I. sólo una es la correcta.

tenía cara de bull-dog. El prototipo de mujer que le gustaba a Rusty James eran a) Morenas y bajas b) Altas y tiernas c) De cualquier tipo. c) Probó el licor en el trabajo. los brazos le colgaban de los hombros como un mono. b) Lo despidieron del trabajo. Había sido predicador de ley. a) I y IV b) II y III c) I. por eso la envió a un colegio católico de niñas. Trabajaba en un bar y además recibía una pensión. 8. b) Que él había tenido algo con una chica en una fiesta en el lago. El padre del Chico de la Moto I. “Tenía 16 años.3. Era Alcohólico II. 9. II y III d) Todas. c) porque había sido expulsado del instituto y enviado al reformatorio d) Porque la madre de Patty no quería que ella se relacionara con hombres. era fortachón. IV. ¿Cómo se entera del paradero de su madre el Chico de la Moto? a) Su padre se lo dijo b) La vio en una revista de cine en un kiosko en California . Había estudiado derecho III. La comparación que hace Rusty James de su amigo es con a) Un perro b) Un gato c) Un caballo d) Un conejo 6. d) Rubias 4. El rompimiento de la relación de Rusty y Patty se debe a a) Que ella no le gustaba que él peleara con bandas rivales. La primera vez que el padre de Rusty se emborrachó fue porque a) Su mujer lo había abandonado y se había llevado al hijo mayor. pero no estaba más crecido que él. el pelo rubio como alambre…” Esta descripción corresponde al personaje de a) El Chico de la Moto b) Steve c) El Ahumao d) Biff 5. le gustó y se fue de la casa por tres días d) Su mujer había fallecido y se perdió en el alcohol durante tres días. no tenía preferencias. 7.

lo planeó con lo de la fiesta en el lago. c) El Ahumao. d) Él mismo. El causante de que Patty y Rusty terminaran fue a) El Chico de la Moto. en la entrega de premios de California. ¿Crees que se abre alguna esperanza para los personajes o es imposible que escapen a sus circunstancias? Entrega dos argumentos para la tesis elegida. puedes utilizar hechos o personajes del texto para reafirmar tu posición.c) Ella atendía un bar en California al que él había llegado para tomar una cerveza. nunca quiso a Patty . Desarrollo. . 10. V. d) La vio en la tele. no le gustaba ese tipo de mujeres para su hermano b) Steve. se interesaba más por Anita. tuvo una relación con ella. Opina sobre el desenlace de la novela.

El texto presenta opinión. pero se pierde la claridad en partes del texto Las ideas no están claras en el desarrollo del tema y definitivamente se pierde el sentido del mismo. No se presenta opinión respecto del tema solicitado. Hay uno o dos párrafos con las ideas poco claras en relación al tema presentado y al texto solicitado. Cohesión Se aprecia completa corrección en la concordancia y uso de conectores. Se aprecian los tres párrafos. pero mayoritariamente informal. pero que no es clara o es ambigua. Se aprecia sólo un argumento. acentual y/o puntual. Coherencia Interna Existe un mínimo de tres párrafos. ya sea en la concordancia y/o el uso de conectores. Nivel de habla El nivel de habla es culto formal y adaptado a la situación El nivel de habla es culto. El nivel de habla no es culto ni formal y se aleja de la situación Ortografía La ortografía está acorde al nivel en sus tres dimensiones y sólo presenta hasta tres errores.RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EL TEXTO ARGUMENTATIVO. Caligrafía La letra es legible en el texto completo El texto presenta algunas palabras difíciles de entender El texto en su mayoría es ilegible. Argumentos Se aprecian dos argumentos solicitados. pero no en todos ellos están claras las ideas o el sentido. Criterio 2 Opinión El texto presenta una opinión clara del remitente. hay borrones y no respeta la forma de las letras Coherencia Global Las ideas están claras y precisas. Presenta entre cuatro (4) y cinco(5)errores en las tres dimensiones ortográficas Presenta seis (6) o más errores en ortografía literal. No presenta argumento. Las ideas están. Se aprecia algún error. Hay tres o más errores ya sea en concordancia y/o en el uso de conectores Total Esperado 16 puntos 1 0 Puntaje. cada uno de ellos con un sentido y finalidad claro que aporta al texto completo. Obtenido . El texto sigue un sentido claro. No se aprecian aportes al texto total.