COLECCIÓN «PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA HUMANA»

DIRIG IDA PO R AURORA GARCÍA BA LLESTEROS

COMENTARIO DE TEXTOS
GEOGRÁFICOS
(Historia y crítica del pensamiento geográfico)

SP tiQ TC C A lU iS GONZAi

LA FWDAD, MICE

COMENTARIO
DE TEXTOS
GEOGRÁFICOS
(Historia y crítica
del pensamiento geográfico i
Joaquín Bosque Maurel
Francisco Ortega Alba

APARTADO 5347 - 08080 BARCELONA
VILASSAR DE M AR - BARCELONA - ESPAÑA

0S758d
P rim era edición en lengua castellana 1995

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C opyright © Joaquín B osque M aurel y Francisco O rtega A lba

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L a presente obra ha sido editdda m ediante ayuda
de la D irección G eneral del Libro y B ibliotecas del M inisterio de C ultura

ISBN 84-281-0856-0
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H um b o ld t en su estudio en O ranienburger Strasse, Berlín.
A cuarela de Eduard H ildebrandt, 1856.

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.................................................. 74 10.................................................. 40 4.................................. 67 9...........................................................................................2 Concepciones g eo g rá fica s...........3 Las «tradiciones geográficas» ...................................................................................................................................................................................................................... Claudio Tolom eo y M iguel C e r v e t .........................4 La Geografía p r e c ie n tífic a .......................................................................... 7 I......................... M axim ilien S o r r e ......................... 35 3..................................................................................... 10 12 15 17 2.................................... 2.......................................................................... 53 7...................5 Los contenidos de la geografía .............................. 10 1........................................................................................................................................................ 2 ......................................................................................................................................................................................................... 44 5. 2................................................................ 2................................ Alfred H e t tn e r ............. Eliseo R e c l u s ............................4 Niveles de análisis e s p a c ia l .... Ellsw orth H u n tin g to n ................índice In tr o d u c c ió n .. tendencias y escuelas g e o g rá fic a s....................... Selección de te x to s ........................................... 97 ................................................................................. Cari O rtw in S a u e r .................................................................................................................................. 21 21 22 23 25 26 Bibliografía ................................................................................................................... Ultimas tendencias y nuevos tem as e m e rg e n te s...... 29 1.......................... Alejandro de H u m b o ld t................................... 79 11................................................................... Richard H a r ts h o r n e ............................................................................ 84 12......................................... Paul Vidal de la B ia n c h e ............................................................................................................... 27 II............ La revolución conceptual y la «nueva geografía» ................................................. B ernardo V a re n io ................ 30 2..... El nacim iento de la geografía p re c ie n tífic a .......................................................1 1............................................. 2............2 1........................ Etapas.................. 48 6..... 60 8................................................... E s tr a b ó n .............................................................................................................. Padre José de A c o s ta .......................................................................... La pluralidad g e o g r á f ic a .................................................... Ruy G onzález de C la v ijo ............................ A puntes acerca de la historia del pensam iento g e o g r á fic o ........................................................................1 Saberes y prácticas g e o g rá fic a s................................................................................................................................................ 91 13.............. 9 1................................................................................3 1..............................................................

..... C ox y R eginald G. 147 24..... .. D avid L o w e n th a l..................................... 107 16......... ....................... T orsten H a g erstra n d ................................................................... 122 19............................................................................................................................. Jean T ricart .......... M anuel de T erän Ä l v a r e z .................. M ilton de A lm eida S a n to s .............. A rm and F re m o n d ........ W illiam B u n g e ................................................................................................................... 151 25.................................................... ......... W ilbur Z e lin s k y ........ M aurice Le L a n n o u ................14................................................................... ............................. W alter C h rista lle r............................. ...................................... 114 17... ................................................. 160 27.................................. 175 .............. 118 18......................................................... W illiam B u n g e ............ Etienne Juillard ............................................................................................ C h o rle y ......................................................................................................................................... 154 26................................. 163 28............................................. Kevin R........... D avid M ........................................... .................................................................................... Y i-Fu T u a n .............................................................................. ...................................................................................................... 171 29.......................................................................................................................................... 143 23.......... ........................................................................................................................................................... .... 103 15...................................... 132 21....... R ichard J................................................................................................................ 127 20.............. G o lle d g e ...... 137 22.......................................... ......................................................... S m ith .........

Introducción La Geografía. pretende ofrecer un muestrario pertinente de esa diversidad. . En fin. Y. Y por ello. con planteamientos y formas de conocimiento múltiples y objetivos temáticos apa­ sionados y apasionantes. la Geografía posee unas señas de identidad y unos rasgos de disciplina precisos y rigurosos. tras un largo y complejo devenir. tratando de demostrar a un tiempo que. por tanto. como ciencia del espacio —del territorio dirían algunos especialistas— es. un saber de vieja raíz y una disciplina de reciente desa­ rrollo. a la vez. Este libro. tanto en su selección de textos. no olvida la realidad de un escenario natural que le ofrece consistencia y el hecho de un pasado que pueda permitirle comprender y explicar el presente y atisbar un futuro más jus­ to y más sensible para la Humanidad. aparece hoy como diversa y varia. una pretensión y capacidad de ciencia global que el desarrollo último de los planteamientos sistémicos y estructuralistas no ha hecho sino subrayar y reforzar. como ciencia social por excelencia. como en sus análisis complementa­ rios. a pesar de su aparente variedad y/o fragmentación.

exactas. humanas o sociales. la historia de los hombres es. distintos modelos de Geografía según la magnitud de su objeto o conforme a sus contenidos. en gran medida. Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico La preocupación del hombre por el espacio en que desarrolla su vida. Ahora bien esa preocupación por el espacio. adquiere aspectos muy diferentes según el grado de desarrollo cultural y reflexivo de cada conjunto humano y en cada momento dis­ tinto de su devenir histórico. han tratado sobre todo de ocupar y usar la superficie terrestre. por tanto. sino una constelación de sabe­ res geográficos. es asimismo una prueba de blandura epistemológica. por ello mismo. de escasa formalización y rigor para demostrar. no existe una sola geografía. hoy como ayer. Y. Es decir. en definitiva. en definitiva. Y todo ello puede ser lógico dada la ubicación tradicional de la ciencia geográfica entre las que pudiéramos lla­ mar ciencias blandas. desde su aparición en nuestro planeta. el análisis del pensamiento geográfico debe plantearse desde la diversidad y la pluralidad. . La relación del pensamiento geográfico con la socie­ dad de cada época y. distintos modos de concebir y prac­ ticar el estudio del espacio tanto por parte de los geógrafos como de los no geógra­ fos. es tan vieja como su misma existen­ cia. Y.I. y más o menos distante de las ciencias duras. es decir la preocupación geográfica de la Humanidad. Habrá. y así continúa llamándose. con el pensamiento científico predominante en cada momento es siempre considerable. múltiples ten­ dencias menores dentro de las grandes concepciones. Esta heterogeneidad. físico-naturales. el análisis en el tiempo de tal ocupación y uso. que los griegos denominaron Geo­ grafía. diferentes enfoques o tradiciones geográficos. No en balde los hombres. rebatir y predecir. que en cierto sentido es una muestra de vitalidad y capaci­ dad creadora. Así.

1. como han afirmado ciertos autores (Clozier. como evidencia inmediata. Este paso. descripción y representación de los mismos. En geografía. En reali­ dad no es imprescindible recurrir a un espíritu curioso en el sentido idealista para explicar la razón de ser del conocimiento en general —y de la ciencia en particular—. que nunca han excluido lugares comunes y frecuentes matices. de sus contenidos. Aunque no sea todavía ciencia auténtica. la fase de recopilación y descripción de la información sobre el espacio va a ser la prevalente y única desde sus inicios en la Grecia del siglo VI antes de Jesucristo hasta los años finales del siglo XVIII y. han estado adscritas a determinadas naciones y. los primeros dece­ nios del XIX. del campo de la geografía como dato. Es decir. como razón última. es preciso distinguir entre saber vulgar y conocimiento preciso. como principio para la supervivencia. entre las cuales se ha incluido a la geografía hasta muy recientemente. por ello. . Todo ello ha permitido el desarrollo de escuelas y familias que. al de la ciencia geográfica como manipulación. TENDENCIAS Y ESCUELAS GEOGRÁFICAS La larga y continuada existencia de la geografía implica una diversa serie de acon­ tecimientos y momentos diferentes en la evolución del pensamiento geográfico. desde el primer momento. Endo­ gamia favorecida también por la relativa indigencia epistemológica. Sin embargo. 1956). se pueden distinguir dos líneas de estudio y de expresión diferentes. escasa formalización y limitado rigor teórico que el carácter idiográfico de las ciencias sociales. la evo­ lución y el progreso de la especie humana. por lo general. Aunque. ETAPAS. aunque muy lejos aún de la búsqueda consciente y sistemáti­ ca de las causas que rigen las interrelaciones de los hechos que forman el espacio. el móvil de los primeros conocimientos sobre el espacio ha sido —y lo sigue siendo— la necesidad. es una etapa fundamental —la primera— en todo quehacer científico. pueden adolecer de cierta endogamia intelectual amparada por una lengua y unos comportamientos comunes. de sus dimensiones y de sus formas.1 La geografía precientífica Más que la curiosidad. y la utilidad. así como en las consiguientes dificultades de transmisión del conocimiento. acu­ mulativo y racional para poder pasar del campo de los hechos al de la clasificación. Comunidad y diversidad que siempre han mantenido contactos estrictos con la existencia y sucesión en el tiempo de distintas sociedades y variados planteamientos ideológicos. sino que es evidente la exigencia del conocimiento del espacio. de esos datos. más aún. ha conferido durante mucho tiempo al pensamiento geográfico tradicional.Comentario de textos geográficos 10 1. más o menos elaborada.

o plana (Foucault. Colón y el encuentro de América son su momento culminante. Cosmografía. humano. se denominaba Geografía. a veces. El simple proceso de acumulación de la información fue acompañado por un pro­ gresivo aunque lento avance técnico en el tratamiento y presentación de esa infor­ mación.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 11 Por una parte. Ruy González de Clavijo. especialmente la que se desa­ rrolló por y para la navegación. uno de acompañantes de Cook (Stoddart. sobre todo del comercio y la navegación. y podría coincidir con la actual geografía regional o descriptiva. Seguido por una frenética actividad que hizo de la Tierra una realidad total y única. culminará en el gran «Atlas» de Gerardo Mercator (1512-1594) o en las bellas colecciones de mapas de Guillermo Delisle o Juan Bautista B. Pero también existía una preocupación más general. y acrítico en el sentido de una episteme de la similitud. las menos. en los mapas. Y. ligado a la ampliación formidable del espacio conocido —y representado— ocurrida en los albores de la edad moderna. Posidonio). constituiría lo que entre los geógrafos griegos y latinos. con abundantes consideraciones astronómicas. por tanto. que tuvo su mejor ejemplo en la cartografía. 1302-1377). 1254-1324. después medievales tan­ to musulmanes (Ibn Batutah. 1505-1567). implicada en el análisis y entendimiento más teóricos de la Tierra entonces conocida como unidad y conjunto. Con el desarrollo de las actividades económicas. que después han sido habituales en la práctica geográfica. a un espacio bien físico o administrativo y. como cristianos (Marco Polo. pudiera ser equivalente a la geografía general o sistemática de nues­ tros días. la información sobre el espacio tuvo que hacerse cada vez más abundante. en la llamada era de los descubrimientos iniciada por los pueblos ibéricos. Surgen así los viajeros y exploradores. la relativa a un espacio determinado y concreto. Es el caso de los medievales portulanos o cartas de compás mediterráneos. con su cénit en los viajes de James Cook (1728-1779) ya en el siglo XVIII. entre las que pudieran destacarse las del español Miguel Servet (1533 y 1541). los tratados que acumulaban relaciones de las cosas útiles o de las circunstancias peligrosas de las diversas y cada vez más amplias porciones conocidas del espacio terrestre. las diferentes ediciones renacentistas de la obra de Tolomeo. el «Theatrum Orbis Terrarum» (1570) de Ortelius o la «Historia natural y moral de Indias» (1590) del P. En cualquier caso se trata de un saber asistemático en cuanto a las conclusiones. 1986). 1355-1412). finalmente. y que. Como el «Imago Mundi» (1480) de Pedro dAilly. Se trataba de la Sintaxis según Ptolomeo o Cosmografía y/o Corografía según otros estudiosos de la misma época. por ejemplo Estrabón y Ptolomeo. De su considerable peso cientí­ fico dan idea las aportaciones de George Forster. Epistemológicamente es una actividad intelectual que se puede calificar como saber . Un extraordinario desarrollo técnico. y de la concentración del poder. DAnville. primero. ya en pleno siglo XVIII. y de toda la cartografía derivada que. a través de la obra realizada por la Casa de Contratación sevillana (Alonso de Santa Cruz. Aunque también cada vez más preciso en lo referente a su plasmación en documentos apropiados. precisa y trasmisible. primero grecolatinos (Avieno. Juan José de Acosta. 1971).

1976). se limitó a ser un precioso cúmulo de conocimientos prác­ ticos de gran utilidad social y que. también. no tuviese alguna repercusión en el desarrollo de la Geografía. tremenda­ mente útil y utilizado. desde ahora. militar y económico. pretenderá explicar y comprender la estructura y ordenación del espacio terrestre y su relación con el hombre. Su influjo. más tarde. Pero también en un ambiente de aplicación masiva de los hallazgos científicos habidos en los siglos anteriores. cuanto más. aunque aislada. especialmente de la física newtoniana. La ciencia deja de ser una actividad aislada del mundo práctico y se convierte en motor fundamental del progreso material a través del maquinismo propiciado por la técnica como vertiente aplicada y enriquecedora de la teoría científica (Bemal. enciclopédico y. acumulativo. que hasta su institucionalización más o menos académica y universitaria. a la búsqueda de una racionalización de la cuantio­ sa información primaria obtenida hasta entonces. respecto al valor o función del conocimiento del espacio. Primero. se nutre de influencias compléjas aunque específicas. . 1. una ciencia geográfica. la de París se fundó en 1821— y favoreció la utilización de la ciencia en general —y la Geografía en par­ ticular— como instrumento de poder.12 Comentario de textos geográficos instrumental no científico.2 El nacimiento de la geografía científica El siglo XIX marca el umbral entre dos prácticas geográficas radicalmente dife­ renciadas. A lo largo de esa centuria se formaliza y constituye. en el ambiente de la Ilus­ tración y el Idealismo kantiano y se desarrolla. con la explosión del rea­ lismo literario de un Balzac y el positivismo filosófico de Augusto Comte. desde el primer momento. Y en el que la competencia entre las grandes potencias —entonces estric­ tamente europeas— por el control de los restantes continentes permitió institucio­ nes como las Sociedades geográficas —la primera de ellas. Un motor en que la generalización de los conocimientos a través de la difu­ sión de la enseñanza a todos los niveles de la población llega a ser un instrumento esencial. Todo ello no excluyó que el impacto de la revolución científica acontecida en pleno siglo XVII con la generalización del racionalismo de Rogerio Bacon y Renato Des­ cartes y las aportaciones de Copémico. «Geographia Generalis» (1650). y de las más moder­ nas teorías evolutivas de Darwin. Esta geografía explicativa —conocida actualmente como clásica o tradicional— nace en un ambiente histórico-cultural concreto. Galileo y Kepler (López Piñero et alia. con Alejan­ dro de Humboldt (1769-1859) y Carlos Ritter (1779-1859). fue monopolizado por los poderes del más alto rango político. limitado espacialmente. y se inicia. Un uso que. que la reeditó muy revisada en 1672. las propias de los siglos XVIII y XIX. incluso como comu­ nidad profesional. Pero. 1989). por supuesto. en lo que se refiere a los méto­ dos que pasan de los estrictamente enumerativos o. fue reconocido por Isaac Newton. clasificatorios y descriptivos. Así lo prueba la figura de Bernardo Varenio (1622-1650) y su trascendental. a los explicativos.

el geógrafo deberá de considerar las influencias históricas que. Paralelamente. 1971 y 1981). con­ vierte la investigación en un verdadero arte. Pero. especialmente de su último tercio. con la influencia decisiva —y mutua— de la naciente ecología (E. sustituyendo el tercero al primero a finales de centu­ ria. Haeckel. evolucionismo y positivismo se suceden y se superponen. Todo ello constituye el telón de fondo res­ pecto al que se van a predicar los esfuerzos de todas las ciencias. sostiene que el papel desarrollado por el ambiente no permite establecer leyes absolutas. 1976). en ese ambiente de ilustración y progreso del siglo XIX. en exclusiva. historicismo y positivismo. precedente de los actuales holismos. como sobre todo de la teología (Bemal. El determinismo con origen en Federico Ratzel (1844-1904) pretende explicar los hechos humanos por los imperativos físicos propios de la Naturaleza. esencialmente idiográfica— se hallan en la raíz de la tem­ prana división de la geografía «tradicional» en dos corrientes o tendencias antagóni­ cas. y la del gestaltismo. poseedor del verstehen o «intuición social» que se «afina con la experiencia y la preparación». después de la aparición del «Origen de las Especies» de Darwin.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 13 En este sentido es significativo el papel de los Congresos Internacionales de Geo­ grafía. las disciplinas que lo habían adoptado como base comienzan a aplicar el método «según el modelo de las ciencia físicas» (Claval. va a dejar de ser una descripción más o menos práctica y rutinaria de hechos sueltos para intentar convertirse en una ciencia. no obstante. 1981). el científico. se enfrentan y compiten en la clarificación teórica de la Geografía. Racionalismo. a mediados del siglo XVIII (Capel. y recurrían al conocimiento empático que llega a hacer del investigador un «instrumento» altamente refinado. Si no existe la «necesidad» y ésta es reemplazada por sencillas ofertas de «posi­ bilidad». las ciencias naturales y humanas —en gran medida interesadas y comprometidas con la geografía— se lanzan por la vía antes emprendida por la física. que aparecen al fin como medio aceptado de explicación de la realidad en sustitución tanto de la filo­ sofía —admitida. El método deductivo-experimental se configura como el más apropiado para todas las ciencias de la Naturaleza y. como saber guía y clarificador—. la geografía. Un momento en el que además. por encima de todo. 1974) en medio de una polémica. otras concepciones respecto a la naturaleza de la materia y su viabilidad gnoseológica. sino que es el hombre el que decide en última instancia dentro de las posibilidades varias que le ofrece la Naturaleza. a lo largo . un poco de acuerdo con los principios kantianos acerca de la ordena­ ción de la ciencia (Capel. En este contexto. insistían en la dificultad de aprehender y explicar los hechos complejos abor­ dándolos parcialmente. La subor­ dinación del hombre al medio es rechazada por el posibilismo. a partir de la reunión del primero en Amberes en 1871. historicismo. que con Vidal de la Blache (1843-1918) al frente. Así. y el de las revistas geográficas que se iniciaron. 1976). que se apoya en la nomotesis. que aún perdura. 1866). acerca de la determinación y el libre albedrío. con su explicación evolutiva que incluía al Hombre. en una habilidad «clínica» para inter­ pretar los hechos (Wartofsky. como la germana Gestalt. en el ámbito más concreto de nuestra ciencia. Estas dos concepciones —la propia de las ciencias físicas.

La carencia de una cierta preocupación por conseguir una sistematización de la geografía por parte de la escuela francesa y. en la Rusia zarista y en los Estados Unidos. el caso de la Geogra­ fía francesa que. pero también en el Reino Unido. al predominio ideológico y corporativo de la escuela de Vidal de la Blache. desde la misma Alemania. ha domi­ nado la geografía a lo largo de la primera mitad del siglo XX. además. Este fue. el determinismo. Pero. condujo al planteamiento en el conjunto de !a comunidad geográfica de graves pro­ blemas sobre la validez de su carácter científico. sobre todo. Por ello. no han faltado personalida­ des que. inductiva e historicista. en Alemania sobre todo. con los herederos de Vidal. en la obra de Alfred Hettner y hunde sus raíces en Bacon y Kant. Johnston y Claval. Max Sorre (1880-1962) y Maurice Le Lannou (1906-1980). continuador norteamericano de una tradicional preocupación por los pro­ blemas metodológicos bastante viva en Alemania. un método. Y que no excluía la formación de otras escuelas nacionales. 1984. Y que más allá del Atlán­ tico alcanzó indudable peso en Iberoamérica. intentó investigar históricamente a través de las publicaciones de los geógrafos. han modificado el medio ambiente humano. Richard Hartshorne (1899—). en muchos casos. En Francia. hay que añadir figuras tan llamativas y originales como Eliseo Reclus y Jean Bruhnes. El influjo galo se extendió por el conjunto de Europa sin que. entre otros. como también para muchos otros posterio­ res y contemporáneos. En la dialéctica desarrollada cabe pensar que. la Geografía se diferencia de las otras ciencias tanto por su relación espacial como por ser. ideográfica. Una formulación que se apoyaba.14 Comentario de textos geográficos de una evolución prolongada. falten personalidades con auténtica originalidad. cuales eran las ideas predominantes con respecto a la Geografía. aparte su pene­ tración en toda el África de ocupación y colonización gala. sus segui­ dores han dedicado una atención preferente al desarrollo de las civilizaciones. ni sus afines. han introducido matices muy dignos de tenerse en cuenta. Ante ello. o desde Francia. Para el posibilismo lo esencial es la interacción de lo físico y lo social. especialmente en Brasil. con Alfred Hettner (1859-1941) y sus herederos inmediatos. no sin contrastes externos. De aquí su preocupa­ ción dominante. coincidentes en el tiempo. como Manuel de Terán (1904-1984) en España y Orlando Ribeiro (1911) en Portugal. dominó la comunidad geográfica hasta el final de la Segunda Guerra Mundial. sobre todo. Todas ellas muy próximas epistemológicamente a la francesa. las críticas debidas a los diferentes grupos de pensamiento nacidos entonces en Europa y fuera de ella. en esencia. no hubiera sucumbido tan estrepitosamente ante la postura oponente que. a una evolución que puede fundamentarse bien en el contacto con otras culturas o en las creaciones internas de cada una de ellas. Su investigación le llevó a pensar que para la mayoría de los geógrafos hasta el determinismo. sin la formulación extremosa de unos principios de causalidad simples y no comprensivos de que en el hombre hay clarísimos principios de indeterminación y un poder evidente de respuesta y domi­ nio. . en gran medida. Todo ello dentro de un cierto desarrollo independiente y una cierta originalidad conceptual (Peña y Sanguin. 1986). una forma de ver y analizar los hechos. aunque integrantes de la escuela vidaliana.

Como tam­ bién en la búsqueda de una aplicación práctica y un aprovechamiento directo del conocimiento geográfico planteados por L. Un ejemplo lo tenemos en los diversos. 1. en ese período de tiempo se produjeron importantes cambios teóricos y conceptuales que condujeron a trascendentales y nuevos modos de consi­ deración del espacio y de los estudios geográficos. Dudley Stamp (1960) en los países anglo­ sajones o por la Geografía aplicada de Jean Tricart (1920) y la Geografía activa de Pierre George (1964) en la Europa continental. Papel esencial desempeñó la revitalización del positivismo ochocentista a través de los sensibles y profundos análisis de los grupos neopositivistas de Viena y Berlín. a un fortalecimineto de las instituciones geográficas. y a la generalización de las actividades relacionadas con la investigación y la enseñanza de la Geografía. Y que no son los únicos casos. primero en los Estados Unidos y después un poco por todas partes. y muy fructuosos. fundador de la «Geografía Cultural» y profundo innovador del sentido y el método geográficos. Cari Ortwin Sauer (1889-1975). sobre todo. Su vigencia es así indudable aún en los finales del segundo milenio tanto en la vieja Geografía europea como en las más recientes escuelas o grupos de estudio de Amé­ rica.3 La revolución conceptual y la «Nueva Geografía» El período de entreguerras (1919-1939) dio lugar. su cultura y por muchas de sus individualidades —por ejemplo. demostrando así sus posibilidades de adaptación a las nuevas circunstancias sociales y culturales de cada momento y cada país. William Morris Davis (1850-1934)— y Ellen Churchill Semple (1863-1932). que. la Unión Geográfica Internacional. nuevos planteamien­ tos del análisis regional tanto internos —es el caso de la revisión llevada a cabo den­ tro de la geografía francesa por Etienne Juillard (1962 y 1974) y sus seguidores— como externos. estaba constituida por setenta y un Comités Nacionales frente a la veintena de los años veinte. Esta geografía tradicional sigue bien viva y en ningún momento ha dejado de profundizar y buscar nuevos matices en sus temas básicos. mediante la acción coordinada de las principales Socie­ dades geográficas europeas. a comienzos de siglo y. origen de la llamada ciencia regional de Walter Isard. por una parte. Y eran pocos los países de todo el mundo carentes de instituciones y actividades relacionadas con la Geografía. en 1992 en el momento de la reunión en Washington de su XVIII Asamblea internacional. En 1921 nace. Eso sí. lo mismo que en sus métodos e instrumentos de trabajo. asimismo. Pero. en los abigarrados espacios de una Asia plena de añejas culturas o en los inci­ pientes centros de trabajo del continente africano. enseguida emigrados a los Estados . siempre en convivencia más o menos mormalizada con todas aquellas tendencias surgidas después de 1950. que se extendieron por toda la Tierra. entre ellas la española Real Sociedad Geográfica.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 15 La obra de Hartshorne hay que entenderla en el contexto del importante y rápi­ do desarrollo de la Geografía en los Estados Unidos desde finales del siglo XIX y que parecía anunciar el casi omnímodo poder alcanzado más tarde por su comuni­ dad.

los geógrafos «clásicos» se han referido a la deshumanización provo­ cada por el afán teorético y. como el olvido del medio físico y la minusvaloración de los factores históricos. de David Harvey (1977). sobre todo norteamericana. Sin embargo. Entonces se inició una nueva etapa —se insistirá una vez más en una Nueva Geo­ grafía (New Geography)— caracterizada por la heterogeneidad en los objetivos y en los métodos frente a la mayor unidad anterior. fueron los adalides de la nueva geografía. inicial­ mente. tanto cronológica como instramentalmente. considerados por muchos revolucionarios. la Geografía anglosajona ante­ rior a los años cincuenta entró en una aguda crisis e inició profundos cambios a raíz del término de la Segunda Guerra Mundial. y no la menos dura y agria. William Bunge y David Harvey—. 1972). Mientras. al producirse la oposición entre las escuelas francesa —¿también europea?— y anglosajona. Este hecho. Heterogeneidad visible tanto espacialmente. los principios de la Geografía clásica mantuvieron —y mantienen— su total vigencia. sobre todo en los Estados Unidos. por Walter Christaller (1893-1969) y que dio lugar a un impor­ tante precedente. Teledetección). además. Por una parte. cuyo uso generalizado ha dado lugar al apelativo de «cuantita­ tiva» concedido a menudo a la «New Geography». Y todo ello partiendo de la idea. de que «existe en la naturaleza más orden del que aparece a primera vista. con una rápida sucesión de nuevos presupuestos muy diferentes entre sí pese a su pertenencia a una nueva y similar línea de pensamiento. En función de su carácter nomotético y neopositivista su búsqueda parte de la existencia de unos hechos reales y concretos cuya evaluación exige una «cuantijicación» rigurosa. más aún. Schaefer (1904-1953). y sólo a comienzos de los años setenta se iniciaron ciertos cambios que no excluyen la preeminencia de la tradición vidaliana. Este es el caso. 1971). se ha llegado a convenir en que entonces un importante número de géografos anglosajones —entre los que se des­ tacaron Fred K. entre otros. muy bien recibido por las nuevas tendencias y por muchos de sus seguidores. Informá­ tica. aunque ese orden no se descubre hasta que se busca» (Capel. Cambios y transformaciones que fueron agudizados por la Segunda Guerra Mundial y han llegado a ser considerados como una verdadera ruptura en la evolución de la ciencia geográfica. muy repetida por los nuevos geógrafos. Una filosofía enunciada ya. además del grupo sueco de Lund. en Francia. se plantean la exigencia de un cambio conceptual profun­ do a partir de las bases de una Geografía nomotética. la preocupación por el establecimiento de leyes generales y la capacidad de predecir las líneas fundamen­ tales del proceso espacial. favorecida por el impor­ tante papel alcanzado por un conjunto de nuevas tecnologías (Estadística. Adoptando el año 1950 como una fecha clave. inductiva y regional dominante hasta entonces. en plenos años treinta. no faltan las sombras y por ello las críticas han sido numerosas. Frente a los planteamientos tradicionales o clásicos de Harsthome se imponen dos principios básicos. desde los mismos que.16 Comentario de textos geográficos Unidos ante el desarrollo del nazismo alemán. por la preocupación cuantificadora. Pero. ha sido subrayado frecuentemente (Orlando Ribeiro. deductiva y general opuesta a la ciencia geográfica ideográfica. tras señalar que «la llamada revolución cuantitativa» surgió como . ha surgido desde dentro. la crítica.

De esta manera. en general derivados positiva y negativamente de la Nueva Geografía. a partir de la cual se produce la toma de decisiones por parte de cada indivi­ duo. Como también lo está una evolución que parece incluir nuevas vías. que sigue vivo sobre todo en ciertos espa­ cios europeos. los de Kevin Cox y Reginald Golledge.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 17 un desafío a una determinada manera de hacer Geografía. en parte. Pero también lo es su coexistencia con el paradigma clásico. Es claro que la discusión respecto a esta última afirmación está abierta. una profunda reno­ vación conceptual y un amplio cambio metodológico e instrumental. justificándose así su actual trascendencia en la Geo­ . acerca del com­ portamiento humano que fue la base de una nueva racionalidad. Aunque sea esta última la más difundida y generalizada y. White. En este sentido —metodológico. No obstante.4 Últimas tendencias y nuevos temas emergentes La «New Geography» implicó dos distintas líneas de actuación. recibida por el hombre. Hagerstrand en Suecia y A. había tenido lugar «el final de la revolución» (Bosque Maurel. tanto como su presencia por todo el ámbito de la comunidad geográfica. donde la New Geo­ graphy había alcanzado un mayor nivel. R. no exclusivamente economizante. en 1963. Kates y R. Wolpert y. más adelante. 1986). tanto conceptuales como instrumentales. en los Estados Unidos. cuantificador— es en el que cabe acep­ tar la afirmación de que. y T. la percepción del espacio pasaba a ocupar un lugar esencial en el comportamiento humano. 1. 1991). En esta reacción desempeñó singular papel Herbert Simón (1957) como propulsor de una teoría integral sobre la toma de decisiones y. justificado por el importante papel desempeñado por la teoría económica en el desarrollo de la Geografía teorético-cuantitativa y que tendía a presentar al hombre como estrictamente económico (homo economicus). la justificación de que se hable en especial de «revolución cuantitativa» al referirse a los grandes cambios de los años cincuenta. en definitiva. especialmente en aquellos países. Fremont en Francia. Y donde también existía una cierta sensa­ ción de insatisfacción. destacándose los del grupo de Chicago (G. Problema fundamental en esta Geografía del Comportamiento era la información que. en las decisiones sobre el uso del suelo por parte del hombre (Johnston. Predominio que estaba. La reacción fue muy fuerte ante el predominio que la racionalidad económica tenía en la explicación y justificación del comportamiento humano ante el espacio. 1979). la vigencia del paradigma teorético y cuantitativo es evidente. especialmente en su línea cuantitativa e instrumental.M. por él calificada de «vieja». y en lucha con nuevos puntos de vista. por tanto. Downs). determinaba una imagen de la rea­ lidad. los anglosajones. como los Siste­ mas de Información Geográfica (Bosque Sendra.W. Los estudios geográficos que tuvieron como base los planteamientos de Simón aparecieron seguidamente. afirma que sus «resultados son cada vez menos interesantes». así como los de J. entre los geógrafos. Por ello era lógico que durante la década de los sesenta se iniciasen nuevos planteamientos.

Sin embargo. en protagonista de la lucha por la justicia social. como señaló David Smith (1980). en esta revolución behaviorista o del comportamiento de los años sesenta subsisten muchos de los principios conceptuales e. llegando a constituir un Comité que se plantease el espinoso pro­ blema del papel de los científicos en general. tanto el «Movimiento por los Derechos Civiles» como las protestas estu­ diantiles de 1965 a 1968 fueron expresión clara de esta desilusión colectiva. «combina la fe en un capitalismo democrático con una fuerte presión a los poderes ejecutivos y legislati­ vos a fin de que sean aliviadas las enfermedades sociales». La misma Asociación de Geógrafos Americanos tomó concien­ cia de la situación. en general. Como señala Johnston. ya que. en plena «guerra fría» y con el inicio del enfrentamiento NorteSur. El resultado fue el nacimiento. uno de los fundadores de la «Welfare Geography» o Geografía del Bienestar. no siempre fácil. En un principio. según Johnston (1979). En ella se han movido la antes citada Geografía del Bienestar junto a otros geógrafos como Kevin Cox (1973). al geógrafo en concreto. esta Geografía Social se movió. después de dos décadas de relativamente altos índices de crecimiento eco­ nómico y de prosperidad. de una cierta Geografía Social que se planteaba como uno de sus objetivos principales el análisis espacial. Y no hay que olvidar. Quizá las razones profundas se encontraban en el difícil panorama mundial entonces existente. y . los geógra­ fos humanos son criaturas de su tiempo que reaccionan al clima intelectual. en un contexto liberal que. las economías americana y británica comenzaron a pade­ cer serias dificultades. 1973 y Bosque Maurel. Con ello se reforzaban las alternativas al neopositivismo anterior y. En los Estados Unidos. Con ello se abandonaba la tradicional neutralidad de la ciencia y se convertía al cien­ tífico.18 Comentario de textos geográficos grafía. y de los geógrafos en particular. «el problema de fondo era la incertidumbre económi­ ca. social y político en el que viven». a quien nadie podía calificar de radi­ cal. incluso. en todas las ciencias socia­ les. más aún. Y todo ello. en la que la guerra de Vietnam constituyó el detonante. el «Mayo francés» de 1968. en oca­ siones. Fueron numerosos los especialistas que siguieron a Zelinski. preocupado por la crisis urbana y el papel del Estado en la sociedad capitalista. Con muchas y muy varia­ das vías de trabajo y estudio (Capel. El desencanto aparecido a comienzos de la década de los sesenta sólo fue amor­ tiguado por la «revolución behaviorista» y. y sobre todo en su «Beyond the exponentials: the role of geography in the great transition» (1970). teorético y cuantitativo. aunque no faltaron los que se marginaron. la insatisfacción alcanzó su culmina­ ción. comenzó a hacerse evidente que la prosperidad de las anteriores décadas no lo había sido de igual manera para todos». 1978). se reorientaban los estudios geográficos hacia una instancia más humanista y cualitativa. en Europa. pero tam­ bién la oferta de soluciones que procurasen aliviar las tensiones internas de la sociedad. en la sociedad. porque «como otros profesores. tanto en Norteamérica como en Europa. así. instru­ mentales del paradigma anterior. Una sociedad en la que la injusticia y la desigualdad y la falta de opor­ tunidades iguales era manifiestas. Uno de los primeros exponentes de esta insatisfacción en la comunidad geográ­ fica estuvo en los escritos de Wilbur Zelinsky. y no sólo en el campo geográfico sino.

S. también hay que destacar su especial difusión por el con­ junto del continente americano. un seguidor de Sauer atribulado por la destrucción del medio ambiente. Ante la apa­ bullante influencia de la tecnología —medio técnico-científico-informacional según Milton Santos (1994)— sobre la vida de los hombres. Hartke y H. partiendo y utilizando principios marxistas y/o anarquistas. Herin. posi­ bilidad subrayada más tarde por David Ley y M. en torno a la revista francesa «Hérodote» y su homónima italiana. se producía una alternativa «radical» que. a menudo casi más siervos que señores en una sociedad dominada por unos aparatos estatales y/o sociales extre­ madamente tecnificados. primero en Alemania (W. George. políticos representados en Norteamérica por la revista «Antipode» y un vario colectivo de geógrafos. por el papel individualizado y específico de los miembros de las comunidades humanas en sus actitudes espaciales. ha ido difundiéndose una subjetivización cada vez más acentuada de los hechos y una preocupación. de cada persona. con figuras tan significativas como el francés Yves Lacoste y el italiano Máximo Quaini (García Ballesteros. Todo ello sin olvidar una indudable preocupación por la denuncia del abuso y la injusticia. Todo ello sin olvidar el desarrollo menos ruidoso pero quizás mucho más efecti­ vo de una más tradicional Geografía Social. 1985). 1986). Bailly. se desarrolló otro interesante colectivo radical. pretendía la transformación revolucionaria del sistema socioeconómico. era lógico no sólo un cierto recelo. tan profundamente conocedor del Tercer Mundo y su problemática. La insatisfacción ante el neopositivismo no se ha limitado a las vías indicadas. En Europa. Así ha comenzado a dibujarse un nuevo idealismo científico en el que la racio­ nalidad causal dependerá. Reynaud). ya laten­ te en los planteamientos behavioristas. A. incluso. más aún. Dunbar y J. A. G. y. como David Harvey y William Bunge. en cierta medida. dominante en la Tierra. Nacieron así diversos movimientos radicales intelectuales e. R. Junto a la profundización fenomenológica de los radicales. Una de sus expresiones teóricas más logradas se encuentra en la obra del brasileño Milton Santos. sino incluso una clara rebeldía. en especial..Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 19 Mikesell (1974). ambos procedentes de la geografía teorética-cuantitativa. en paralelo.. Blaut (García Ramón. Pero. Bobek) y después y con más énfasis en Francia (P. de un subjetivismo generalizado y de una valoración concreta de los atributos propios de los Hombres y. Aunque su cultivo ha tenido singular importancia en Europa. en «Una Geografía nueva» (1990). Samuels al considerar que la lia- . El éxito de esta geo­ grafía radical apenas llegó a los años noventa y casi ha desaparecido con la caída del muro de Berlín y la desaparición de la Unión Soviética. que partiendo de antecedentes existen­ tes en la geografía tradicional. el capitalismo. Ya Parsons (1969) había observado que este «humanismo.S. esencialmente revolucionario y marxista en sus diversas variables. amén de otros llegados posteriormente como Richard Peet. llegará a ser para las generaciones venideras más atractivo que cualquier otro punto de vista». resalta la importancia del hecho social como funda­ mental en el protagonismo del hombre sobre la Tierra y la significación de los diferentes sistemas sociales como organizadores del uso del suelo.

Y que. al proponerse como objetivo la «mejor comprensión del hombre y de su condición». El antropocentrismo será una de las características principales de la nueva ten­ dencia que enfrentará. El contexto correspondiente al territorio al alcance de los diferentes protagonistas constituye su medio ambiente. hoy en pleno desarrollo. a lo largo del tiempo vital. en definitiva. con gran brillantez. la Geografía política. incluso. que pueden esclarecer aspectos y mati­ ces a veces olvidados del comportamiento de los seres humanos y que Anne Butti­ mer (1983) ha aplicado.. A su lado se plantea un holismo sintetizador. a lo con­ tingente e. y que. en García Balleste­ ros. 1981 y Hagerstraud. Esta Geografía espacio-temporal pretende analizar las actividades de los indivi­ duos y de las sociedades en función de las variables tiempo y espacio. N. De esta forma se vuelve a conceder un importante papel al historicismo. 1992).20 Comentario de textos geográficos mada desde ahora Geografía humanística está convirtiéndose en «elemento funda­ mental para la Geografía del Hombre» (1978). el espacio concreto y personal. estacionales. se preocupará en especial de esa terra incógnita que es la mente del hombre a través del existencialismo y de la fenomenología. anuales y también de la misma vida del hombre) en relación a la localización concreta del tiempo uti­ lizado en las diversas actividades y en sus diferentes emplazamientos. es la denominada por muchos geógrafos Geografía espacio-temporal y que algunos entroncan. Un aspecto particular de esta relación y de la influencia que. al espacio abstracto de los positivistas. en definitiva. Y puede explicarse el interés creciente hacia la Geografía histórica e. 1992). A. al idealismo más o menos liberal (Buttimer. son los lifepath (itinerarios académico-personales). procurando trazar las trayectorias de los ritmos de vida (diarios. sin mucha consis­ tencia. que plan­ tea como objetivo geográfico la comprensión del espacio a través del contacto directo con los hechos mismos patrocinando la «observación participante» o «el trabajo de campo experimental» y. como también la mayor preocupación teórica y prác­ tica por los centros urbanos históricos y su rehabilitación. y Pred. el lugar (place) propio de la existencia real. han sido capaces de abrir sus protagonistas. al mejor conocimiento de los geógrafos y la geografía (García Ramón et alia. 1977). un uso predominante de la «inferencia induc­ tiva» (Yi Fu Tuan. aquel en el que se ejecutan sus actividades conforme a las distintas escalas temporales (Thrift. tanto como las muchas vías que. implican un presente rico y vario y un futuro de acuerdo con las múltiples variantes que la existencia de la misma Humanidad comporta. puede tener la presencia de una deter­ minada persona —o sujeto histórico— en un ambiente cultural concreto. incluso. a lo largo de su larga y compleja evolución. Una última línea de trabajo. 1985). La vitalidad de la ciencia geográfica es sin duda considerable. los geógrafos. . con las tendencias humanísticas.

Esta «Geografía de los profesores» (Lacoste. Se trata. La primera. y las antiguas Geografías y Cosmo­ grafías grecolatinas y renacentistas (Estrabón. sobre todo. dentro de una con­ creta homogeneidad de objetivos y temas. Este saber esencialmente prácti­ co tiene poco que ver. en los últimos tiempos está derivan­ do hacia planteamientos más pragmáticos e interactivos con el objeto. Marco Polo). Considerable trascendencia tienen las «Geografías del Poder» —de los «Estados Mayores» según Lacoste— y dentro de ellas. la clase. pro­ pios de casi todos los pueblos. más conocida y de mayor nivel teórico. con la geografía académica y «pura» como ciencia. P. que defiende la imparcialidad respecto al poder. y se dedica crecientemente a la resolución de problemas concretos. se pueden distinguir tres grandes clases de saberes geográficos: la geografía académica. Pero aparte esos conocimientos invertebrados acerca de la dimensión espacial del escenario humano. Sin embargo. aunque no sea la más directa ni la más influyente sobre la realidad que investiga. Acosta). siempre previa y muy dispar según los individuos. Y que la tendencia hacia una cierta globalización no ha hecho sino intensificar dentro de las alternativas que introduce la persistencia de la realidad regional. así como de los grupos influyentes del sector privado y.1 Saberes y prácticas geográficas Desde su inicio. de una práctica idealista. Se cultiva en los medios universitarios y ha estado siempre abocada a la formación de profesores e investigadores de geografía. LA PLURALIDAD GEOGRÁFICA El complejo y diverso devenir seguido por la Geografía desde su nacimiento en el ámbito mediterráneo de la civilización occidental ha implicado. de la ejercida por los poderes institu­ cionales. la comarca. la ciudad. 1977) es explotada por otros saberes geo­ gráficos como proveedora inconsciente o no de conocimientos espaciales de gran importancia estratégica. la cultura o la época. como la de tantas otras disci­ plinas típicamente universitarias. sobre todo porque se sitúa en un plano radicalmente opuesto respec­ . 2. aunque se sirva de ella. como una condición necesaria para la objetividad científica. sí es la más depurada. la aldea. por las grandes corporaciones internacionales. situada en el nivel criteriológico de los datos puros.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 21 2. un pluralismo conceptual y metodológico en línea con las diferencias culturales y espaciales que el desarrollo científico ha ido sufriendo desde entonces. existió —y aún existe— una geografía popular y vulgar. Un saber geográfico que no se limita a los grandes espacios terrestres y continentales. las geografías del poder y la geografía turístico-populista. incluso actuales. A este saber esencialmente precientífico corresponden la mayor parte de los libros de viaje (Ibn Batutah. sino también a profundizar en ámbi­ tos más reducidos. en especial.

militantes en favor del poder establecido. es decir desde la consideración de las rela­ ciones internas de la práctica científica que permiten juzgar la adecuación de unos determinados planteamientos conceptuales y metodológicos para alcanzar el cono­ cimiento válido del objeto. Desde esa perspectiva. herederas de las viejas —y aún exitosas— enciclopedias ilustradas derivadas de la nacida en Francia en el siglo XVIII. La idiográfica. enciclopédica y esteticista. la concepción nomotética acepta la posi­ bilidad de aplicar leyes a los hechos geográficos. por los realistas más radicales. ya que una cosa es el libre albe­ drío individual y otra el comportamiento más gregario de los colectivos humanos. que pretende la asepsia. económico— que consideran también realistas y. la geografía ha tenido a lo largo de su historia dos con­ cepciones o posturas antagónicas.22 Comentario de textos geográficos to del valor. todo saber geográfico se presenta conforme a dos concepciones opuestas. por supuesto. Estos últimos representan la concepción genuinamente realista. como por la impredictibilidad del comportamiento humano en función del libre albedrío.2 Concepciones geográficas En el contenido de esos saberes geográficos existen notas diferenciadoras que se refieren a su status epistemológico. por tanto. Y que son. la más tradicional y generalizada en el tiempo. Su vertiginoso auge favorecido por la generalización del turismo y el advenimiento de la cultura de la imagen. en cierta forma. que no cree en esa apoliticidad del saber y obra en consecuencia de forma partidaria y militante. Tampoco es ajena a este proceso la creciente ideología ecologista. Consideran la neutra­ lidad imposible y propugnan un saber geográfico militante contra el poder. la realista. Por una parte. Por su parte. por otra. 1977). no admite la apli­ cación de leyes en las ciencias sociales. la que Lacoste llama «geografía espectáculo». a la sociedad y. al poder. Finalmente. tanto por la «complejidad inabarcable» de los hechos que estudia. función o utilidad del saber. es una mezcla variopinta de geografía del poder —al menos de los gran­ des grupos económicos que controlan el turismo— y de geografía vulgar o popular. partiendo del principio de indeterminación y aceptando la validez . militar. 2. la «Geografía turística o popular». más exactamente realista-materialista. y en concreto a la cuestión de su valor o utili­ dad social. Bronowski (1970). la imparcialidad o neutrali­ dad del conocimiento respecto al mundo. Desde una perspectiva criteriológica. es visible en el desarrollo de los documentales cinematográficos y televisivos y la existencia de una plétora de revis­ tas o boletines de viajes y paisajes. al tiem­ po que denuncian la existencia de esas otras geografías de ese poder —político. Se entiende como estrictamente utilitaria y beligerante en favor del grupo que la utiliza y manipula. al tiempo que es acusada de complicidad. La geografía académica es la más netamente idealista al defender que la impar­ cialidad respecto al poder es una condición necesaria para la objetividad científica. la idealista. de «espía inconsciente» del poder (Lacos­ te.

así como en las obras de divulgación de finalidad turística. matices. con los monis­ mos que consideran. el meollo permanente de la geografía. pueden seguir trayectorias diferentes e impredecibles a partir de situaciones iniciales idénticas. nacida con Kant (Capel. tan comunes en los sistemas complejos abiertos. la concepción idiográfica insiste en el carácter histórico de los hechos humanos y en la inexistencia de una auténtica repetición de la historia. lo grandioso y lo excepcional. de vieja tradición. por tanto. Heisenberg y Bertalanffy. no eran consideradas cien­ cias en el sentido en que lo eran las hegemónicas ciencias físicas (nomotéticas). por lo que las disciplinas que incluían hechos de dudoso cumplimiento y predicción sólo probable (idiográficas). enfrentando por una parte los dualismos que hacen irreductible el hom­ bre. sus individuos res­ ponden a la presión. en una forma u otra. tendencia o escuela. De todas formas. locacional o geométrica (Haggett. Con ello. tan susceptible de ser objeto de estudio científico como cualquiera de los otros elementos de la serie. La oposición entre ciencias ideográficas y nomotéticas. si bien adquiere un pre­ dominio indiscutible con el advenimiento de la concepción nomotética de filiación . sujeto de conocimiento científico y objeto de ese conocimiento. 1986). en cualquier momento. afirma que «una sociedad se mueve bajo los efectos de la presión material igual que una corriente de gas. a lo largo del siglo XX se fue­ ron admitiendo como plenamente científicas las leyes estocásticas y la existencia de una cierta indeterminación en la predicción. con descuido de otros aspectos poco visibles o nada vis­ tosos en los que sí pone su acento la Geografía regional. denota la influencia de alguna ciencia próxima a la ciencia geográfica. pero.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 23 de las leyes estocásticas. las «estruc­ turas disipativas». 2. y. Pero. aflorará de forma recurrente a lo largo de toda la historia contemporánea de la geografía. Durante muchos siglos. se reñigia actualmente en ese tipo de geografía regional que llamamos descriptiva y pretende analizar exhaustivamen­ te todos los aspectos de los diversos países y regiones del mundo. El enfoque enciclopédico. un individuo cualquiera puede estar moviéndose como un átomo de gas en sentido contrario o a través de la corrien­ te». desde Darwin (Stoddart. La tradición espacial. «la sustitución de las leyes normativas por la idea de tendencias probabilísticas permitió una visión nueva del comportamiento humano en el cual era posible acomodar tanto el libre albedrío como la determinación» (Haggett. Como señala Prigogine (1983). por lo regular. suele adquirir algún sesgo propio en función de una temática preferente que. 1976) es. corológica. al hombre uno más de los esla­ bones de la evolución y. sostiene la irrepetibilidad o excepcionalismo corológico por la combina­ ción heterogénea y abigarrada de variables. 1976). en las que predomina lo pintoresco. En definitiva.3 Las «tradiciones geográficas» La práctica geográfica concreta de cada época. concausas y relaciones en cada lugar concreto. el proceso científico exigía el deterninismo matemático en la formulación de sus leyes. con las teorías de Plank. 1971). a veces.

el ambientalismo geográfico relacionó de forma determinista el hom­ bre con su ambiente natural. en la refor­ mulación de la ecología mediante la aplicación a la misma del paradigma sistèmico así como en la generalización de esos planteamientos a todas las ciencias. desde el punto de vista más racional y economicista. Ligada a esta tradición espacial. aunque con agudos matices diferenciales. en un sentido moderno. La tradición económica es tan antigua como las propias geografías general y regio­ nal. a la aparición de un enfoque dinámico del espacio o enfoque espacio-temporal en el que Torsten Hagerstrand. por tanto. . especialmente por la consideración de las relaciones espaciales entre los fenómenos como objetivo explícito de la ciencia geográfica. de las que es difícil diferenciar en sus inicios a la propia Economía. plantea la explicación de los mecanismos económicos com­ plejos y su plasmación geográfica. Antes de esa pro­ puesta neopositivista. aparece como creador e impulsor indudable. flu­ jos. es decir una parte del espacio dotado de tales caracteres originales que lo hacen único y. más que de tradición espacial o geométrica. la tradición económica se halla ligada a la influencia de la ciencia regional isardiana y al desarrollo de la propia tradición geométrica. dentro del para­ digma neopositivista y nomotético cuyos contenidos se nutren preferentemente del análisis de los procesos económicos. Sin embargo. los sentimientos. hay que destacar la recuperación. no susceptible de tratamiento nomotético. aunque con ciertos precedentes en la geografía clásica. debidas a las distorsiones de la ima­ gen de la realidad que introducen las creencias. (García Ballesteros. y remo­ ción de la tradición geográfica del estudio del paisaje nacido con la geografía euro­ pea de comienzos de siglo. como una especie de glosario estadístico de recursos. se encuentra un reciente y renovador enfoque humanístico. la geograffa tradicional ha seguido cultivando una llamada Geografía económica equivalente y origen de la Estructuraeconómica. especial­ mente en obras no académicas y/o de carácter enciclopédico. el enfoque ecológico como corriente impor­ tante en geografía es mucho más reciente y se encuadra. La evolución reciente de esta tradición ha dado lugar. con sus raíces en los principios ecológicos y sintéticos de comienzos de siglo. en ocasiones. Se parte del concepto vidaliano de lugar.24 Comentario de textos geográficos neopositivista. Sin tener en cuenta los atisbos muy lejanos de la geografía grecoclásica. y con él la escuela de Lund. los nacionalismos. en los años sesenta y setenta. por una parte. Asimismo. Sin embargo. y que. primero. la tra­ dición ecológica está en los mismos orígenes de la geografía científica contemporá­ nea e incluye una indudable relación de maestro y discípulo entre Haeckel y Ratzel. Lo mismo que la primitiva ecología trataba de explicar los seres vivos en función del medio físico. productos. inserto en un fuerte talante subjetivista y que pretende integrar en los modelos de interpretación del comporta­ miento espacial la dimensión subjetiva que determina actitudes irracionales. cabe hablar de enfoque corológico de la geografía tradicional. Paralelamente. 1992). etc. espe­ cialmente en Vidal de la Blache y Sauer. que está desembocando en los estudios del paisaje integrado o geografía física global como embrión de un pro­ yecto mucho más ambicioso y pluridisciplinar que puede llegar a ser la ciencia del geosistema. sobre todo germánica.

bastante arbitrario dada la escasa racionalidad de las fronteras que delimitan tales espacios. el recrudecimiento de las tensiones internacionales con hechos político-económicos de incidencia capital y la crisis de la geografía neopositivista y cuantitativa. Si se utiliza. las teorías de la dependencia. en concreto en España con la comarca. cabría añadir algún otro. con la aparición de la geografía radical. este nivel es el que ofrece datos más opera­ tivos y abundantes a los estudios geográficos y es así uno de los más útiles metodo­ lógica e instrumentalmente. También tuvo un protagonis­ mo importante en la Alemania nazi como elemento clave de la geopolítica. lo regional contiene una dimensión no total­ mente abarcable como vivencia. el enfoque político ha existido siempre muy difuminado en la tradi­ ción enciclopédica. 2. Aparte esa ventaja operativa. ni siquiera a factores humanos del presente —lingüísticos.4 Niveles de análisis espacial Taylor (1985) diferencia tres niveles de magnitud espacial en los estudios geo­ gráficos. 1986). intermedio o microespacial. la delimitación estatal con­ sigue hacer efectiva una relativa uniformización de los hechos económicos y culturales de los países y los convierte hasta cierto punto en hechos geográficos . como quiera que tales límites encierran territorios con homologación de sistemas estadísticos. tanto física como huma­ na. así como la creciente mundialización de los procesos humanos. cuando la geografía política se ha convertido en «el núcleo de la geo­ grafía contemporánea» (García Ballesteros. existen posibles matices entre esos dos extremos. este nivel es imprescindible tanto en Geografía física como en Geografía humana. en prin­ cipio. El estadio de los estudios que Taylor denomina estatales o nacionales es.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 25 Finalmente. J. se puede llegar a diferenciar al menos seis modos distintos de aplicación del análisis geográfico al espacio. de manera muy próxima a la geo­ grafía universal desarrollada por la tradición alemana de comienzos de siglo.. Sin embargo. el nivel espacial planetario —los estudios globales de Taylor—. por el pie forzado que supone la existencia de países cuyas exten­ siones y fronteras no responden a criterios naturales y. Pero es. Dada la interacción de los macrofenómenos físicos. que cabe denominar como Geografía general. Por .p o lític o s de enorme significación. Teniendo en cuenta tales niveles. y que se plantea como un conjunto sistemático de saberes geográficos funda­ mentales o básicos. En primer lugar. frente a lo local que puede considerarse como el ámbito propio de la vivencia cotidiana. identificable con la región tradicional francesa. Sin duda. A los dos niveles que Taylor considera regional y local. A. por otra parte. económicos— sino a la plasmacidn de unos hechos político-militares del pasado. en ocasiones. religiosos. En efecto. y Bosque Sendra. hay que destacar un nivel sin referencia alguna a áreas concre­ tas del espacio. en la actualidad. Suele llamarse también Geografía sistemática y sólo concreta localizaciones estrictas para ubicar los ejemplos. nace la geografía general del mundo. frente a nuestra región que tiene magnitudes más vastas.

ramas. Está claro que en estos casos. Y que. 1983). naturales o sociales. en ocasiones. Esta dicotomía ha estado siempre presente y no sólo por la distinta naturaleza intrínseca de esos dos campos de su objeto. con racionalidad propia. sólo son —más aún fueron— sus­ ceptibles de tratamiento idiográfico. enfoques. unos hechos que aunque sigan siendo múltiples y heterogéneos pueden englobarse siempre dentro de alguna subdisciplina geográfi­ ca. con el consiguiente riesgo para el mantenimiento de su unidad. volun­ tario e histórico se pretenden únicos y. Aparte del problema de la unidad. el de la gran escala. no están carentes de motivaciones personalistas o de grupos. el problema principal de los contenidos es la subdivisión práctica de la Geografía en áreas de conocimientos.5 Ivos contenidos de la geografía La gran diversidad de contenidos de la Geografía. especializaciones y asignaturas. tanto en cuanto a las propias consideraciones internas de la misma geografía como al hecho inconcuso de que existen otras ciencias. instrumentales. han dado lugar a un cierto dualismo geográfi­ co. las decisiones pueden ser altamente subjetivas. 2. niveles espaciales o concepciones. impres­ cindible en geografía urbana. el análisis de los diferentes elementos y facto­ res que afectan y componen el espacio terrestre (Vilá. y otros que por su carácter contingente. que ponen el énfasis respecti­ vamente en el medio o en el hombre. De todas formas el objeto constituye claramente la base de cualquier subdivi­ sión de los hechos geográficos. o a la com­ binación compleja de contenidos. sino sobre todo por la disparidad epistemológica que los dua­ lismos filosóficos establecieron entre unos hechos naturales que no se consideraron nunca problemáticos para la nomotesis. por tanto. que también se plantean. según unos criterios que no sólo obedecen a los citados con­ tenidos sino también a motivos metodológicos. así como la subdivisión de los mismos en dos bloques muy bien diferenciados. en estudios microclimáticos o en estudios detallados de paisaje. .26 Comentario de textos geográficos debajo de lo comarcal-local existe aún otro nivel posible. técnicos.

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II. Selección de textos

El conjunto de textos que siguen —en total, veintinueve— es sin duda muy obje­
tivo en su selección y muy limitado en su número. Podía ser de otra manera, dada
la complejidad y diversidad de la evolución sufrida por el pensamiento geográfico
y su nada simple contenido. Sin duda que podían ser otros los geógrafos selecciona­
dos y muy distintos, en cada caso, los textos escogidos. Aparte de que, dado el carácter
y el tamaño de esta obra, no ha sido posible incluir textos completos como era en
principio el deseo de los autores. En cualquier caso se ha procurado —y creemos
que se ha conseguido— ofrecer una imagen clara del pensamiento de cada uno de
los geógrafos seleccionados y, más aún, procurar que, pese a los cortes y pausas intro­
ducidos, la legibilidad de los textos fuese máxima. Los ensayos biográficos y biblio­
gráficos que acompañan la aportación de cada geógrafo no sólo pretenden facilitar
la comprensión de cada texto sino, ante todo, la situación de cada autor en su época
y entre sus colegas. Y, más aún, permitir entender los planteamientos y la evolución
conceptual de cada uno de los científicos estudiados.

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Comentario de textos geográficos

1. ESTRABÓN (64/63 a.J.C. - 24/25 d.J.C.)

Pese a las muchas lagunas existentes sobre la vida de Estrabón, se sabe lo bas­
tante sobre él para poder comprender e, incluso, explicar su obra. Su existencia trans­
currió durante los reinados de Augusto y Tiberio en Roma, en pleno inicio y con­
formación de la «pax romana» sobre el Mundo Mediterráneo, fundamento y centro
de la Tierra entonces conocida. Estrabón parece que nació (Aujac, 1969) entre los
años 64 y 63 a.J.C., en Amáseia, ciudad del Pontos, antigua región del Asia Menor
próxima a la costa meridional del Ponto Euxino, hoy Mar Negro; la antigua urbe
subsiste con el nombre de Amasya y es capital de la provincia turca del mismo nombre.
Pertenecía a una distinguida familia griega procedente de Creta por vía materna y
era capadocio por parte de padre, habiendo estado muy ligados sus antepasados a
los reyes del Ponto, Mitrídates Evergeta y Mitrídates Eupater. Su situación familiar,
que le hizo enorgullecerse de ser griego, favoreció su educación muy cuidadosa y
esencialmente helenística. Estudió primero en Nysa, cerca de Efesos, con el gra­
mático Aristódemos, y más tarde, en Roma, con Xénarcos y Tyrannion, todos ellos
pertenecientes a la escuela peripatética, aristotélica. Sin embargo, pronto se acen­
tuó y predominó la influencia estoica, junto a Polybios y Poseidonios, visible en sus
escritos, aunque se desconoce cómo y quién le introdujo en ella (García Bellido, 1945).
Fue un viajero significativo dentro de los límites del Imperio Romano. Hacia el
año 29 a.J.C. vivía en Roma, aunque pudo haber estado antes en la ciudad imperial.
En el 24 viaja a Egipto, que recorre desde Alejandría hasta la frontera con Etiopía.
El mismo afirma haber recorrido gran parte del mundo conocido, desde Cerdeña
hasta Armenia y desde el Mar Negro hasta el Sahara. No parece en cambio que reco­
rriese personalmente la Península Ibérica. Se benefició para ello de la «pax roma­
na», que al multiplicar las redes de caminos y facilitar el intercambio comercial y
cultural por tierra y mar favoreció sus investigaciones geográficas e históricas. Por
otra parte, gracias a su proximidad a la clase gobernante, su viaje a Egipto lo hizo
en el séquito de Aelius Gallus, jefe de una expedición militar enviada por Augusto
contra los árabes, lo que le dio acceso a toda clase de informes privados y públicos
sobre los diferentes países del Imperio y acerca de muy distintas embajadas y expe­
diciones a todos los rincones del mundo mediterráneo y sus confines. Su educación
y su vida, por tanto, le permitió una información considerable y poco accesible a
otros geógrafos e intelectuales de su época.
Estrabón se sabe que, al menos, escribió dos obras importantes. Una, de índole
histórica que titula «Memorias históricas», estaba dividida en 43 libros, de los que
sólo han llegado a nosotros algunos fragmentos, siendo decisiva en su redacción la
influencia del historiador Polibio, a quien sigue muy de cerca. Pero, en realidad,
Estrabón es conocido por su «Geografía», llegada casi íntegramente a nuestros días,
tras haber alcanzado un extraordinario influjo en su tiempo. Aunque la huella de Poli­
bio es clara —incluso se ha dicho que Estrabón pretendía, con su «Geografía», cons­

31

Selección de textos

truir una obra que hiciera juego con la «Historia» de Polibio—, sus planteamientos
difieren mucho. Mientras en este último la Geografía es un saber complementario
de la Historia, en Estrabón la pretensión de independizar la Geografía de la Histo­
ria es evidente. Incluso sostiene que esta última es sólo una ciencia auxiliar de la
primera. La primacía de la «Geografía» sobre la historia y las restantes ciencias exactas
y naturales se debe, según Estrabón, a su carácter práctico y sus fines utilitarios.
Así, afirma el mismo autor que la Geografía «trata de cosas útiles para las cosas
de gobierno» y, por ello, su obra «es de todo punto necesario que... esté adaptada
al hombre de Estado y sea igualmente útil al público» (1,1). Con ello, la «Geogra­
fía» de Estrabón sería uno de los más antiguos ejemplos de lo que, recientemente,
se ha llamado la «geografía de los estadistas y de los estados mayores» (Lacoste, 1976).
La «Geografía» de Estrabón está dividida en 17 libros. Los dos primeros (Pro­
legómenos) tienen un carácter general y teórico, constituyendo una de las primeras
historias del pensamiento geográfico que se conocen, y siendo especialmente impor­
tante el primero, que publicamos aquí por dicha razón. Los quince restantes son una
descripción meditada y racional de la mayor parte del mundo conocido en el siglo
I a. de J.C., que se inicia en la Península Ibérica y termina, tras rodear el Medite­
rráneo, en Marruecos. Los libros 18 y 19, no conocidos ni conservados, debieron
referirse al Africa atlántica e islas adyacentes. Se supone que Estrabón escribió su
«Geografía» entre los años 29 y 7 antes de Cristo y que, luego, hacia el año 18 de
la era cristiana, la retocó superficialmente.
La obra estraboniana se ha conservado en copias muy corruptas de los siglos XI,
XIII y XIV, aunque en España (El Escorial) sólo existe una copia posterior (1423).
La primera edición latina es de 1471 y la primera edición moderna se debe a Kramer (1844-1852). El libro III, sobre España, se traduce ya al castellano en el siglo
XVIII (Juan López, 1787), existiendo una versión de 1900 debida a Antonio Blázquez, de la Real Sociedad Geográfica, y otra, la mejor, de Antonio García Bellido
(1945). Los Prolegómenos se publicaron traducidos en 1980 y es la base de nuestra
edición.

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1922-19 , V I (L ibro III de la G eografía de Estrabón).

los primeros que se decidieron a tocar este tema fueron filósofos: Homero y Anaximandro de Mileto. que se halla junto a los iberos y los maurusios. 8. Creemos que también la geografía. los que siguieron a estos. que no ha sido navegada por nosotros hasta el presente. y Hecateo. Pues por donde quiera ha sido posible a los hombres llegar hasta los confines de la Tierra. Aguilar. al cual llama­ mos Océano. 2. que también fueron filósofos. Eforo y muchos otros. 1980. frutos y de todo lo que se puede cono­ cer en cada uno de los lugares. no sólo aven­ tajó a todos los que le precedieron y a los que vinieron luego por el valor de su poe­ sía. a saber. se encuentra el mar. lo que acertadamente hemos juzga­ do así nosotros como los que nos han precedido. así los que se encuen­ tran en cada una de las regiones. sólo es propia de aquel que se ocupa en la considera­ ción de las cosas divinas y humanas. no hubiera podido llegar hasta los últimos confines de ella abar­ cándola toda en sus recuerdos. De lo contrario. Igualmente Demócrito. Retomemos. que el iniciador del conocimiento geográfico fue Homero. Introducción por Arturo A. no es muy grande. Éste. con­ forme lo atestigua también Erastótenes. de los animales. pp. y donde ha sido imposible comprobarlo con los sentidos. de la felicidad.— Geografía. son enteramente navegables desde hace tiempo por la parte meridional y septentrional. Madrid. ya sea para las actividades de orden civil y militar.32 Comentario de textos geográficos ESTRABÓN. de la profesión de filósofo. La multiplicidad de conocimientos por medio de los cuales únicamente es posi­ ble llevar a cabo esta tarea. Dicearco. si se la determi­ . Trad. sino quizá también por el conocimiento de lo que se refiere a la vida civil. o sea. Por lo demás. Eudoxo. que se encuentra junto a los indios. lo demues­ tra la razón. cuya ciencia se denomina filosofía. su múltiple utilidad. al que se preocupa por el arte de vivir. a saber: Erastótenes. entre los cuales se encuentra Hiparco. por consiguiente. nos está indicando a un mismo hombre. Asimismo. plantas. el lado oriental. Rojo. En efecto. Muchas son las razones por medio de las cuales se evidencia que no juzgamos equivocada­ mente. es propia. no sólo se interesó por conocer el mayor número de hechos y legar­ los a los venideros. sino también lo que se refiere a los lugares. porque nadie se ha comunicado con los demás que navegan por las partes contrarias. como también los de toda la Tierra habitada y del mar. 1. ciudadano de la misma ciudad. que ahora nos proponemos considerar. cada uno de estos temas y consideremos una vez más lo que acabamos de decir. con la ayuda del cual. En primer lugar. se deduce en primer término por los sentidos y por la experiencia. 5-26. que la Tierra habitada sea una isla. la parte restante. y notas por Ignacio Granero. Prolegómenos. Igualmen­ te. como también para el conocimiento de los fenómenos celestes y de las que ocurren en la tierra y en el mar. y el occi­ dental. no menos que cualquier otro estudio. Polibio y Posidonio. En efecto.

pues describe los continentes y los mares internos y externos de . no porque se halle interpuesto algún con­ tinente que impida la navegación ulterior. y en qué intervalo. Así. como si este movimiento procediese de un solo mar y d e . Es posible también que Heracles. No es verosímil que el mar Atlántico esté dividido en dos partes y separado por istmos tan angostos que impidan la navegación circular. Sobre todo me parece que es muy importante para lo que ahora decimos aquella razón de que la mayor parte de la geografía se refiere a las necesidades del Estado. inmenso el de toda la Tierra a la que particularmente deno­ minamos habitada. pues. Porque en cierta manera somos anfibios y no más terrestres que marinos. es preparar notablemente el espíritu para la prudencia por medio del conocimiento de la naturaleza de la región y la forma de los animales y de las plantas. sino que es más probable que confluya y sea continuo. sino por medio de la determinación de los eclipses del Sol y de la Luna. en sus escritos contra Erastótenes. Así mismo. lugar pequeño el de las acciones pequeñas. Todo esto. una sola causa. Esto está más de acuerdo con lo que ocurre en el Océano. que toda la geografía es una preparación para las empre­ sas de gobierno. lo que se refiere al flujo y al reflujo. no es posible adquiriría sin la deter­ minación de las observaciones de los astros y de los eclipses. por tanto. siendo el estudio de la geografía conveniente a todos. o sea. afirman haber regresado. en todas partes ocurren las mismas variaciones de altas y bajas mareas. los más grandes jefes son aquellos que pueden ejercer su imperio en la Tie­ rra y en el mar reuniendo pueblos y ciudades bajo una sola denominación y admi­ nistración política. Lo que hemos dicho al comienzo es atestiguado por la memoria de la Antigüe­ dad y por la misma razón. Así mismo. enseña muy bien que. Porque el lugar donde se realizan las acciones es la Tierra y el mar que habitamos. grande el de las grandes empresas. o bien la diferencia no es mucha. no es posible establecer si Alejandría de Egipto es más septentrional o austral que Babi­ lonia. haya sido llama­ do «conocedor de grandes empresas». a lo cual hay que añadir también lo que pertenece al mar. nadie podrá conocer con exactitud las regiones más o menos ubicadas hacia el Oriente o hacia el Occidente. a causa de sus muchas experiencias y exploraciones. Hiparco. sin la consideración de las inclinaciones. Es evidente. Muchos son los que han afirmado que para estos estudios son necesarios múl­ tiples conocimientos. 12. sino a causa de la falta de medios y por el aislamiento. así al que no está instrui­ do como al que está dedicado a esta disciplina. en efecto. pues el mar era no menos navegable. Por ejemplo. de manera que será ésta la sede de las obras más grandes.Selección de textos 33 na a base de las distancias que corresponden por la parte opuesta y que son accesi­ bles a nosotros. Los que han emprendido la navegación circular y lue­ go se volvieron.

al que también lla­ mamos reino. Otras tantas son las constituciones de los Estados que estimamos existen y a las que denominamos con el mismo nombre porque reciben de aquellos la razón de su forma específica. También la mayor parte de la filosofía moral y política tratan de lo mismo. denominando a un gobierno monarquía. los signos que se encuentran en el cénit y todas las demás variaciones de este género que ocurren de acuerdo con la variación de los horizontes y. las alturas de los Polos. conocido o desconocido. La prueba de ello está en que distinguimos las diversas formas de gobiernos a base de las autoridades que están al frente de los mismos. 18. la democracia. de tal manera. y si la geografía trata de cosas útiles para los asuntos de gobierno. Por eso dijeron algunos que lo justo es aquello que es útil al poderoso. la mayor parte de la geografía. Tampoco es necesario que investigue todo tan minuciosamente. está referida a la vida y a las necesidades de orden de gobierno. a no ser en razón de la especulación filosófica. 21. ya sea en cuanto afecta a la vista o bien en su misma naturaleza. de algunas cosas debe despreocuparse por completo. Es necesario considerar ahora algunas nociones que están a la mano. si la mayor parte de la filosofía política está referida a los que gobiernan. ni por donde se oculta en ¡a Tierra. a otro. aristocracia. La Ley es la característica y la forma de una constitución. los Ortos. al mismo tiem­ po. Ahora bien. ni por dónde se levanta. de los círculos árticos. a saber. Porque es incon­ veniente que éste. no sabemos en qué parte está el Poniente y en cuál la Aurora. Por consiguiente. que una vez constituido en un lugar donde se produzca alguna variación en el cielo respecto a lo que suele ocurrir generalmente en otra parte. los Ocasos y el paso simultáneo por el mismo meridiano. aquellas que son útiles al hombre de Estado y al jefe de un Ejército. se descon­ cierte y prorrumpa en aquellas palabras: Amigos. esta descripción interesa a aquellos para quie­ nes no es lo mismo que esto sea de una u otra manera. y en tercer lugar. Porque se podrá gobernar mejor cada lugar si se conoce la amplitud y ubicación de la región y las diferencias que posee. Por lo contrario. ignore lo que se refiere al cielo y a la posición de la Tierra.34 Comentario de textos geográficos toda la Tierra habitada. y prestar fe a otras. así en su clima como en sí misma. conforme se ha dicho. el sol que alumbra a los mortales. otra la de los aristócratas y otra la que proviene del pueblo. aunque no conozca sus causas. a saber. . tam­ bién tendrá ésta cierta preeminencia por este motivo. Por consiguiente. Pues una clase de Ley es el mandato real. que todo lo conoz­ ca. pues esto es propio solamente del filósofo y no es este estudio de un hombre de Estado o no lo es siempre.

y. fundador de la dinastía. hay gran seguridad en su relación con una Embajada del rey Enrique III de Castilla a Tamorlán. es casi normal que Ruy González de Clavijo desempeñara importantes y significativos puestos. RUY GONZÁLEZ DE CLAVIJO (1355 (?) -1412) Son escasas las noticias que existen sobre la personalidad y la vida de Ruy Gon­ zález de Clavijo. y de su hijo Juan I (1379-1390). también conocido con el nombre de Tamerlán o Tamorlán. el siglo XTV se caracterizará por la desintegración del Imperio Bizantino ante la presión ejercida por los turcos otomanos. por tanto. y cuya sede estaba en Samarcanda. Tal Embajada está enmarcada en la compleja situación internacional del momento tanto en Europa como en el Próximo Oriente En esta última región. en relación con otras al Gran Turco. a quienes preocupaba el avance otomano. Por ello. Con ello. es decir Timur el Cojo (1395-1404).Selección de textos 35 2. buen orador como atestiguan noticias de la época y gran escritor según prueba su relato de la Embajada a Tamorlán (López Estrada. Suárez. Parece ser que fue un caballero de considerable cultura. alcanzó el reinado de Juan II (1406-1454). según los textos castellanos de los siglos XV y XVI. La clave de la vida de González de Clavijo se encuentra. 1966). que murió en el cautiverio. en la Emba­ jada enviada por Enrique III al Gran Khan de los mogoles. A finales de la centuria. 1943). y el hecho de haber escrito un minucio­ so relato sobre los acaecimientos de tal Embajada. Enrique el Doliente que envió sucesivamente dos embajadas diferentes (L. Natural. no existe documentación alguna sobre el nacimiento de Clavijo. a los reyes musulmanes de Túnez y Fez y al emperador de Alemania. En cambio. de Madrid. donde desempeñó cargos rele­ vantes y obtuvo la suficiente confianza para llegar a ser Embajador real y jefe de una misión tan delicada como la realizada en la Corte del último gran khan mogol Timur Leng. el sultán otomano Bayaceto (1389-1402) asediaba Constantinopla cuando los ejércitos del khan mogol Timur Leng penetraron en Asia Menor y derrotaron en Angora (1402) a Bayaceto. Incluso. en la de Enrique III (1390-1406). La primera de ellas. obra que sin duda le ha asegurado la posteridad. en las que fue Camarero. quizás. ya que murió en 1412. regresando seguidamente a Castilla junto con . posiblemente en Madrid donde fue enterrado en la Capilla Mayor del convento de San Francisco el Grande en un mausoleo que se conservó hasta 1580. estuvo a car­ go de Payo Gómez de Sotomayor y Hernán Sánchez de Palazuelo que presenciaron la victoria del mogol sobre Bayaceto. relato conocido por ios nombres de «Embajada a Tamorlán» o «Viaje a Samarcanda». sin lugar a dudas. en la Corte del rey Enrique II (1369-1379). casi sin lugar a dudas. que pudiera situarse en torno al sexto decenio del siglo XIV. pro­ vocando a la par que los reinos cristianos del Oeste europeo. la agonía de Constantinopla se retrasó medio siglo. Este fue el caso del rey de Castilla D. tratasen de entablar relaciones con Tamorlán. Pertenecía a una familia de noble abolengo y muy bien situada en la Corte de los Trastámara.

debe encla­ varse en ese conjunto de libros de viaje medievales del que «II milion» de Marco Polo es un modelo. Trípoli. aparte de las numerosas copias manuscritas que circularon durante los siglos XV y XVI. finalmente. autor del minucioso y pormenorizado relato del largo y accidentado recorrido. la llamada edición príncipe. al dar a conocer la figura casi mítica de Tamorlán. en Alcalá de Henares. El viaje. así como otra al ruso (1881) (López Estrada. Alonso Fernández de Mesa y otros servidores suyos. iniciaron el regreso aproximadamente por la misma ruta de ida. Además de constituir un ejemplo que se ha repetido en la literatura española antes y después de él. aparecieron traducciones al inglés (1859 y 1928).36 Comentario de textos geográficos un enviado del mismo Tamorlán. al mismo Ruy González de Clavijo. iniciado en mayo de 1403 y finalizado en marzo de 1405. junto con el enviado de Timur Leng. en la actual Asia central rusa. desde donde siguió la costa del Asia Menor en el mar Negro hasta Trebisonda. atravesó Persia (Tehe­ rán) y. y del que el «Viaje a Samarcanda» no desmerece en absoluto. En respuesta a estas cartas y presentes. La obra de Clavijo se popularizó enseguida y. de sus habitantes y no sólo de aquellos que ocupa­ ban los puestos de relieve sino también de los más humildes. Sin duda. Una segunda edición apareció exactamente dos siglos más tarde y estuvo a cargo de Antonio de Sancha. 1814). Posteriormente. o bien los «Viajes» de Pero Tafiir (1436) y los «Viajes por Marruecos. 1943). llegar a Samarcanda. contorneó desde el Puerto de Santa María el litoral meridional europeo hasta Constantinopla. Mohamed Alcaxí. Fray Alonso Páez de Santa María. . pene­ tró por Armenia (Erzerum) y bordeando el Cáucaso meridional. que incorporó una vida de Tamorlán debida a García de Silva (1618). anécdotas y sucesos que sobre ese personaje se atri­ buyeron. Gómez de Salazar. y fue debida al historia­ dor y erudito Gonzalo Argote de Molina. como demuestran tantos relatos de los viajeros de Indias. recoge con curiosidad. casi un diario de todas las grandes y pequeñas vicisitudes habidas en cerca de tres años de viaje. desde aquí. el 24 de mar­ zo del mismo año. que regresaba a Samarcanda. de septiembre a noviembre de 1404. se publicó en Sevilla. Tras perma­ necer cerca de tres meses. el rey de Castilla decidió una nueva emba­ jada al khan mogol formada por Ruy González de Clavijo. sin razón. Ruy González de Clavijo. gran detalle y mucho cuidado numerosas referencias no sólo de los diferentes países recorridos sino de su historia. que añadió un discurso sobre el viaje y la vida de Clavijo. en 1582. de sus costumbres. Grecia y Egip­ to» de Alí Bey el Abassi (Domingo Badía. dos damas cristianas que se encontraban cautivas en Oriente y numerosas cartas y presentes. La primera edición. arribando a Génova a comienzos de enero de 1406 y a la misma corte del rey de Castilla. favoreció la crea­ ción de un conjunto de noticias.

V iajeros y Filósofos. e cuando fue el dia claro fueron en par de una ysla poblada. Chios y Mytelena. en Historia de España dirigida por R. EspasaC alpe. que era a la mano derecha entre la tierra de Turquía que ha nombre Metelin. M . XIV. una de una parte e otra de otra. 7. 24-26. tanto que paresce bien. Instituto N icolás A ntonio (C SIC )..: «Andam ias e \iajes de Pero Tqjur p o r diversas partes del m undo ávidos. 31-36. E la villa está llena.. fasta otro domingo siguiente. E studio y edición de un m anuscrito del siglo XV. Trípoli. n? 41. otrosy füeron a par de dos yslas pobladas que parescieron a la mano esquierda. 270 págs. 1943. C C X X X I. C. e a ora de medio dia fueron en el puerto de la villa de . e estando aqui los dichos embajadores ovieron nuevas en como al fijo mayor del turco que venció el Taburlan. pero non falla­ ron fusta presta. luego. que ha nombre Moleñas. e luego adelante parescio otro cas­ tillo. D . Madrid.. L O P E Z ESTR A D A . parescio.. 231 págs. M enéndez Pidal. e la villa es bien fuerte de muro e de torres. e a la media noche fizieron vela e frieron de aquí. e que otros sus hermanos auian guerra en uno sobre el señorío de la tierra. Nueva C olec­ ción de Libros Raros o C u rio so s. e en ella ha muchas guertas e vinas. e en esta tierra es el almazaca de unos arboles que parescen lentiscos. M adrid. n? 1. a rys del mar. que han nombre Vixaran e Cukera. un castillo. Instituto Nicolás Antonio. H istoria 16. pero que esta llana.. 1979. 2 vols. e ha dos ravales. E en esta ysla ha aldeas e castillos. A . 1982. E ouieron buen viento en popa. de que era patrón un genues. M adrid.: «La em bajada de C lavijo (1403-1406)».I. B arcelona.: Viajes ele A lí B ey e l A bassi p o r M arruecos. en la dicha ysla de Metelin. que llaman Caeram.. pp. págs..37 Selección de textos BIBLIOGRAFÍA B A DIA Y L E B L IC H E .. Prólogo de Juan G oytisolo. SU Á R EZ .: «Castilla (1350-1406)». 1943. e a cerca della está una ysla de la Tur­ quía.S.... JIM É N E Z DE LA ESPADA. que era finado el que avia de heredar la Turquía. C o l..E antes que llegasen al puerto.: «Em bajada a Tamorlán».. e en la tarde fueron acerca de un cabo de la Turquía. e en luengo e en derredor cien e veynte millas. de genueses. La dicha Xio es una villa pequeña. que afretaron una nave pequeña castellana. IV. 1874. 1435-1439». M adrid. que fueron treinta dias del dicho mes de setiembre.. 304 págs. Los dichos embajadores quisieron partir de aquí. 1966. Grecia y Egipto. e la ysla es eso mesmo pequeña. B A RRIO S. de Xio. F. que ha nombre el cabo de Santa M aría..— Embajada a Tamorlan. O lañeta. RUY GONZÁLEZ DE CLAVIJO.C. L. n? 1. Nueva Colección de Libros Raros o curiosos.

e tantos que es maravilla como se gastan e comen. están las más gran­ des e onrradas casa.38 Comentario de textos geográficos Metelin. es muy mayor pueblo que lo que es cercado. valia el par dellos vn ducado. e cameros ha que an las colas muy grandes. e duran estas huertas en lugar legua e media.. las sus estancias e casas entre estas las tenían. Descripción de Samarcanda. auia tan grand mercado que por un meri. 206-209 La ciudat de Samaricante esta asentada en vn llano e es cercada de vn muro de tierra e de cabas muy fondas. E en las aldeas ay tantos dellos que los passan e pasen dellos figos. e alli los tienen de año a año. e entre estas huertas ay calles e plagas muy pobladas en que viue mucha genete e benden pan e vino e carne e otras muchas cosas.. E fuera déla ciudat ay grandes llanos en que ay muchas aldeas muy pobladas quel señor fiso poblar de gente que ally enbiara délas otras tierras que conquistaua.. que quando omne llega a la ciudat non paresce sinon vna montaña de muy altos árboles. e desque son secos. tuercen los unos con otros e meten los en vnas seras. E quando los dichos embajadores ally llegaron. e en lugar dos leguas. que estando ay el Señor con su hueste. segund se usanga.. e quince mil carneros por que paciesen con sus ganados en Su tierra. pero fuera déla ciudat ay muy grand pueblo de casas.. que los tienen de vn año a otro. que es commo medio real. que gimis quiere dezir por grueso. e de arros ay tanto que es ynfinito. quanto vn omne ha que tener en la mano. otrosy los grandes omnes de la ciudat. e la ciudat en medio.que es marauilla. págs. e tan gruesa e abastada es esta ciudat. obo este nonbre Samaricante.. que son ayuntadas como abarrios en muchas partes.. e fizieron les traher de la mucha leche e natas e del pan. ca la ciudat es toda enderredor cercada de muchas huertas e vinas. e psan los desta mane­ ra: cortan los al traues pedamos grandes e quitan les las cortezas e ponen las al sol. e la ciudat asentada en medio. que es marauilla. e tantas son estas huertas e vinas que acerca de la ciudat son. e por este auastamiento que enlla ha. asy de pan commo de vino e carne e frutas. que es junto con trayan otrosy veinte mil camellos. e en estas dichas huertas auian muchos melones e algodones. e los carneros son muy grandes e an las colas grandes e anchas.. e el su propio nonbre es comis­ cante. e de cada dia vienen muchos gamellos cargados de melones. E por la ciudat e por entre estas huertas sobre dichas yuan muchas acequias de agua.. e es tierra muy auastada de todas cosas. e de pan cozido ay tan gran mercado que non puede ser más. lo que es poblado fuera de los muros. e el Señor ally tenia Sus palacios e casa onrradas. commo veynte libras... a estas gentes andan con sus ganados por todas las tierras del Señor e davan derecho al Señor en cada año tres mili gamellos.. e entre estas huertas que de fuera de la ciudat son. e la dicha villa de Metelin es poblada en otero alto. e quante . los mayorales destas tiendas salieron a ellos e leuaronlos a vna tienda. asy. e destos carneros ay tantos e tan de mercado. dan fanega e media de cauada. aues. otrosy la ceuada. e los melo­ nes desta tierra son muchos e buenos. que quiere dexir aldea gruesa. e por nabidat ay tantos melones e ubas.

Otrosy leuó maestros de yngenios e lonbarderos délos que fasen las cuerdas para los yngenios. como los que fazen arcos en que ellos tiran e armeros e los que labran el vidrio e varro.. E tantas gentes fueron las que aesta ciudat feso traher de todas las generaciones. . de tan­ tas fiso leuar gente que poblasen en esta ciudat e en su tierra señaladamente de maes­ tros de todas artes... asy commo turcos e alarbes e moros de otras naciones e xristianos armenios e griegos católicos e nastorynos e jacobynos e délos que vautisan con el fuego en la fruente. E trosy esta ciudat es muy abastada de muchas mercadurías que enlla bienen de muchas partes. e destas gentes auia tantas que non podían cauer enla ciudat nin en las plagas e calles e aldeas que defuera della auuia.. asy de panos de seda de muchas maneras. del Catay panos de seda. e en esta gente que asy leuaban auia muchas naciones. por lo qual el Señor auia grand voluntad de enoblesger esta ciudat. asy omnes commo mugeres.. que son los mejores que en aquella partida se fasen. mas de panos de seda e de setunis e camocanes e cendals e gaílres e gargeuels que se se fazen ally muchos.. e so árboles e en cauas auia tantos que era marauilla. que son xristianos de ciertas openiones que enla ley an. señaladamente los zeytunis.. otrosy balaxes diamante. e otrosy viene almizque. De Damasco leuó todos los maestros que pudo auer. e alhaníes e plateros e can­ teros e de todos los menesteres que quisyerdes. quelo nunca obo en esta tierra fasta agora. que los mas que son en esta partida. que los auia allí los mejores del mundo.Selección de textos 39 por aldea. de ally vienen. e forraduras de peña e seda e espe­ cería e colores de oro e de azul e de otras maneras. e de Ruxia e de Tartalia ban cueros e lientos. que disen son los mejores del mundo e sin labores. e de aqui tomó nonbre Samaricante. que non lo ha enel mundo saluo en Catay. e de la Turquía e levó vallesteros e otros arteses quantos y falló. fallaredes en esta ciudat. E el auastamiento desta tierra non es solamente de viandas. ga en quantas tierras el fué e conquistó. e estos senbraron canamo e lino. e aljófar e ruybaruo e otras muchas especias. que dezian que eran más de cient e ?inquenta mili personas.

Apuntó una teoría de excentri­ cidades y epiciclos para explicar los movimientos planetarios y. es doble. también en la Biblioteca. ciudad en la que posiblemente falleció en torno al año 168 d. Fue sin duda el más importante sistematizador y divul­ gador científico de su tiempo. no fue obra suya sino de sus discípulos y continuadores medievales. Pero. CLAUDIO TOLOMEO (apróx.C. y 1599. posiblemente. gracias sobre todo a su traducción al árabe (Almagesto). Entre todas ellas. muy ligada a los extraordinarios fondos alejandrinos. Nació en Tolemaida (Egipto) en el último decenio del siglo I de la era cristiana. es indudable que parte de sus trabajos estuvie­ ron. y se convirtió en el geógrafo renacentista por exce­ lencia tras la versión latina de sus obras a comienzos del siglo XV. realizada entre los años 127 y 150. basadas en sus pro­ pias observaciones. la más conocida y prestigiosa de la Antigüedad. apoyándola en sus numerosas observaciones —catalogó 1.C. parte entonces del Imperio romano.J.) y MIGUEL SERVET (1509/1511-1553) Como en muchas otras personalidades de la Antigüedad Clásica es poco lo que se sabe de la vida de Claudio Tolomeo.028 estrellas— y en una seria base trigonométrica. Se trata de un compendio descriptivo y cartográfico del mundo entonces conocido y consta de ocho volúmenes. Su personalidad científica.J. sobre todo. realizó la mayor parte de su obra científica como astrónomo y geógrafo. cabe destacar a las dos realizadas por el aragonés Miguel Servet en 1533 y 1541. fue miembro y quizá director de la gran Biblio­ teca de Alejandría. con una obra varia cuya influencia llegó hasta muy avanzado el siglo XVI. des­ cubrió la evección de la Luna. sobre todo de Marino de Tiro.40 Comentario de textos geográficos 3. 90-168 d. Los libros segundo al séptimo recogían las coordenadas de unos 5. fecha en que apareció la primera. escrita entre los años 127 y 150 d. al menos treinta y seis en latín. . época en que es seguro trabajó en la Biblioteca alejandrina.000 lugares del ecúmene contemporáneo. El último volumen constituía una colección de mapas de diferentes partes de la Tierra que.C. En esa ciudad egipcia. Tolomeo fue muy popular a lo largo de la Edad Media. posiblemente. Sin embargo. siendo su obra esencial la «Mathematiké Syntaxis» —más conocida por el nombre árabe de «Almagesto»—. Su obra principal y única conocida es la «Geographiké Uphegesis» (Guía de Geografía). en gran medida. de los datos de los autores anteriores. fue el geógrafo modelo de la Antigüedad hasta la revolución científica del último Renacimiento. origen de un gran éxito editorial con numerosas ediciones. Fue el astrónomo más grande de su tiempo. cuyas latitudes eran bastante exactas mientras que las longitudes tenían errores fundamentales debido a que daba al grado de ecuador un tamaño —500 estadios— inferior al real —604 estadios— siguiendo los principios de Marino de Tiro y Posidonio en lugar de los de Eratóstenes. en la que recoge y difunde la teoría geocéntrica del Universo de Hiparco en lugar de la heliocéntrica de Aristarco. entre 1462. J. El primero era una discusión de las proyecciones carto­ gráficas conocidas hasta entonces junto a algunas correcciones. basados en sus antecesores y maestros Marino de Tiro y Eratóstenes.

a su lado destacan con brillo personal sus ediciones de la «Geografía» (1535 y 1541). M adrid. Servet tiene como obra principal aquella que le llevó al patíbulo. . E strasburgo. A . BA IN TO N . y.. Asimismo.A . G E O G R A P H IA . M adrid. 209 págs. de América. R ingm ann. nuevas situaciones. G OYANES C A P D E V IL A . como reconoce éste mismo en su prólogo.: «D escripciones geográficas del estado m o derno de las regiones. traductor —conocía perfectamente latín.: «G eography o f C laudius Ptoiem y».: Edic. Fac­ sím il. sino también de la edición en griego que publicó Erasmo de Rotterdam en Basilea (1533).. Introd. W aldseem uller y M . La edición de Servet tiene como punto de partida la de Willibald Pirckheimer (1525). Suárez. R estitución deI C ristianism o». N ew Tork Public Library. por últi­ mo. corrector de impren­ ta. ricas y personales anotaciones al texto latino y a la colección cartográfica. también conocido como Miguel de Villanueva. el hereje perseguido». Y. p o r M iguel V ilanovano (M iguel Servet). «Christianismi restitutio» (1553) (Alcalá. J.. 1973. C osano. subsanar muchas equivocaciones existentes en la toponimia cartográfica. en el siguiente siglo. A lcalá y L. 1966. 1980. introducción y notas de . Sin embargo.: «M iguel Servet y la geografía d el Renacim iento». B iografía y traduc. estuvo perseguido por las Inquisiciones espa­ ñola. a través de relatos e historias.L .: «La G éographie de la R en a issa n ce» . 1972). más tarde. bien revisados. Fundación U niversitaria E spañola. París. M adrid. en las aportaciones de Ortelio y Mercator y sus discípulos. que serán fundamentales en la preparación de la posterior de Sebastián Munster (1540). en especial. Taurus. Segunda serie. época en la que publica por encargo sus dos ediciones de Tolomeo.: «Ser\’et. cuyo texto revisó y depuró cui­ dadosamente a partir no sólo de los textos latinos iniciados con la traducción de Gia­ como d’Angelo (1410). R .. E .. Trad. donde estudia en Toulouse y París y trabaja como autor. S T E V E N S O N . B U L L O N . 1980). Skelton. incor­ porando a menudo en tales mapas. francesa y ginebrina.. nació en Villanueva de Sigena (Huesca) en 1509-1511 y murió en la hoguera en Ginebra (1553) (Bainton. J . Im p rim erie nationale.: «M ig u el Servet. se preocupa por vez primera en buscar una relación exacta entre los topónimos latinos y los lugares actuales y sus denominaciones vivas. A m sterdam . Heterodo­ xo en el máximo sentido de la palabra. B ROC. vivió la mayor parte de su vida en Francia. que constituyen una interesante contribución al conocimiento del mundo conocido del siglo XVI y. E dic. y por ello ocultó su nombre mientras vivió en Lyon y Vienne. consiguiendo así el texto latino modelo para todas las ediciones siguientes.Selec ción de textos 41 Miguel Servet. 301 págs. R . 1932. IV.. 1513. d e . seudónimo con el que publica sus dos ediciones de la «Geografía» tolemaica. in Theatrum O rbis Terrarum.. 1980. C L A U D IU S P T O L O M E U S. de . Humanista y teólogo ante todo. en la geografía de C laudio P tolom eo A lejandrino».. 1932. M ad rid .H . paralelamente. N . BIBLIOGRAFÍA A L C A L A . Paralelamente. Nueva York. griego y hebreo— y médico. de Europa y.. Beltés. sus abundantes. M . 821 págs. 1929. Exiliado de España por su heterodoxia. V. E . sus conocimientos matemáticos le permitieron corregir los numerosos errores existentes sobre todo en el primer volumen de Tolomeo y. traducción al cas­ tellano de A . quien al final acabó con su vida.

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Comentario de textos geográficos

SERVET, Miguel.— Geografía de Claudio Tolomeo, Edic. 1541, según Eloy Bullón
(Traducción del latín de José J. Calrols).
Sobre Hispania y su comparación con la Galia
En lo que se refiere a abundancia de vino, grano y carnes, Hispania es superada
por la Galia, pero vence a ésta en lo tocante a la calidad y el sabor de aquellos.
La Galia es fértil gracias a sus copiosas lluvias; los hispanos hacen uso, sobre todo,
de aguas de regadío, para lo cual excavan a lo largo de enormes distancias canales
y acequias que traen desde los grandes ríos. Esta no sufre como aquella los rigores
de los vientos septentrionales y fríos: de ahí que produzca en abundancia aceite, miel,
azafrán, arroz, rubia, minio, grana, azúcar, esparto, romero, lavanda, limones, alca­
parras, dátiles, cidras y granadas, así como otros frutos aromáticos.
Los hispanos son de constitución caliente y seca, y su tez es oscura; los galos
son más fríos y húmedos, blandos de carne y de tez blanquecina. Las mujeres galas
son más fértiles que las hispanas. Los galos son de complexión más grande, mien­
tras que los hispanos son más duros de cuerpo y tienen una cintura estrechísima.
Los galos luchan con más arrojo que habilidad y en las guerras se fían más de
la fuerza que de la astucia; con los hispanos ocurre al contrario.
En Hispania siempre se ha alabado la rapidez de los caballos a los que jinetes,
provistos de armaduras ligeras y con las piernas encogidas montan con gran esme­
ro, ejercitándose en torneos y todo tipo de simulacros de lucha con más frecuencia
que los galos. Con todo, también son muy apreciados los jinetes catafractarios de
los galos.
Los galos tienen el rostro campechano; los hispanos son taciturnos, porque están
muy acostumbrados al disimulo. Aquellos son gente alegre, vivaz y amiga de las comi­
lonas y rehuyen toda forma de esa hipocresía y seriedad tan cultivadas por los desan­
gelados hispanos. En efecto, éstos son menos sociables y bastante ceremoniosos en
los banquetes, dándose no se qué aires de gravedad, cosa que deja indiferentes a los
galos.
Los galos beben el vino puro, mientras que los hispanos lo diluyen con mucha
agua. Entre aquellos se acoge a los forasteros con gran afabilidad, no se les niega
ninguna atención y en cuanto al sustento se les ofrece todo tipo de manjares prepa­
rados. Entre los hispanos el comportamiento es penoso e incivilizado, de tal modo
que el que llega extenuado del camino se ve obligado a procurarse la comida pidiendo
por las calles. Ello hace que los hispanos no frecuenten tanto los caminos ni estén
muy dispuestos a derrochar su dinero con tanta generosidad para comprar alimen­
tos, ni tampoco sean muy amigos de mostrarse así de serviciales, hasta el punto de
que un aldeano no se dignará hacer el más mínimo esfuerzo por noble alguno si no
lo considera oportuno.
La lengua de los hispanos es más grave, mientras que la gala es más dulce. Entre
aquellos la forma de hablar de los castellanos es la más elegante y la más utilizada

Selección de textos

43

por el común de las gentes. En la Galia es difícil saber en que ciudad se habla ver­
daderamente en galo, ya que se trata de una lengua más propia de la nobleza y gente
de palacio que de alguna localidad en concreto. La lengua hispana se halla, cierta­
mente, más cerca de la latina.
Hispania es más extensa, pero se encuentra menos poblada. Es más rica en oro
y plata, pero no en comercio de mercancías; además, los reyes no recaudan tantos
tributos en ésta como en aquella. En la Galia no hay prácticamente trozo de tierra
sin cultivar, mientras que en Hispania son numerosas las zonas incultas y desiertas.
La captura de aves y la caza abundan más en la Galia y son muchos los que se ali­
mentan de aves de corral, aún cuando haya que comprarlas más caras.
En Hispania los mercaderes llevan a la Galia paños de seda y de cualquier otro
género, lanas, azafrán, azúcar, arroz, aceite, alumbre, semillas de tintes, piedras pre­
ciosas y aromas traídos de las Indias. De la Galia se trae a Hispania trigo, telas de
lino, hilo, glasto, también llamado, pastel, libros y muchas otras mercaderías de menor
envergadura, como puñales, espejos, agujas, etc.

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Comentario de textos geográficos

4. Padre JOSÉ DE ACOSTA S.J. (1540-1600)
El P. José de Acosta nació en Medina del Campo (Valladolid), entonces una de
las principales ciudades castellanas como sede de una de las más importantes ferias
de toda Europa. Fue uno de los nueve hijos, seis varones y tres hembras, de Anto­
nio de Acosta y Ana de Porres. El padre, mercader, fue durante algún tiempo recau­
dador de impuestos de puertos secos. La familia, de posible origen judío, dedicó
a la mayoría de sus miembros al servicio de la Iglesia, destacándose en él José de
Acosta.
Los hijos de la familia Acosta iniciaron su formación intelectual en una escuela
de la Compañía de Jesús de Medina del Campo. Más tarde, en 1552, José ingresó
en el noviciado de la Compañía en Salamanca, aunque más tarde regresó a Medina
para continuar sus estudios hasta 1557. Luego, entre 1559 y 1567, amplió su forma­
ción en Alcalá de Henares, estudiando teología, derecho civil, ciencias naturales e
historia. Tras su ordenación en 1566, fue profesor en los colegios de los jesuítas de
Ocaña y Plasencia.
Una vez que la Compañía de Jesús consiguió de Felipe II el correspondiente per­
miso para misionar en las Indias, el P. José de Acosta insistió en ser enviado a Ultra­
mar, lo que consiguió en 1570 aunque sólo pudo embarcar en 1571, llegando a las
Antillas en junio de dicho año. Tras unos meses de estancia en las Islas y en Tierra
Firme, alcanzó Lima el 28 de abril de 1572. En el Perú permaneció durante diez
y seis años, durante los cuales realizó varios viajes por diferentes partes del Virrei­
nato, aunque permaneció preferentemente en Lima, como profesor y predicador, aparte
haber sido Provincial de la Compañía y Rector del Colegio de Lima. Visitó, en sus
viajes, entre otros lugares, Cuzco, Arequipa, Potosí, La Paz y Chuquisaca. En Perú,
conoció a numerosos conquistadores y hombres de letras, como Polo de Ondegardo, aprendió el quechua y conoció y reflexionó sobre las tierras y los hombres del
país. En 1580, solicitó regresar a España por motivos de salud, aunque su salida se
pospuso hasta 1586, en que embarcó en El Callao y, tras una estancia de casi un año
en la Nueva España, en México sobre todo, arribó a Sanlúcar de Barrameda en 1587.
Ya en España, residió en Madrid, ocupando puestos de confianza del Padre General
de la Compañía, y viajando a Roma. Fue Superior en Valladolid y, más tarde, Rec­
tor en Salamanca, donde vivió hasta su muerte en febrero de 1600.
El P. José de Acosta es una figura fundamental en el mundo científico español
del siglo XVI. Y ello, gracias a su «Historia Natural y Moral de Indias», a la que
Humboldt denominaría una «descripción magistral del Nuevo Mundo», a la vez que
consideraba a su autor como el «fundador de la Física del Globo» (Humboldt,
1814-34). La «Historia» consta de siete libros; los dos primeros fueron publicados
en 1588, en Salamanca y en latín, como prólogo de su compendio misional titulado
«De Procurando Indorum Salute», dedicado a Felipe II y escrito durante su estancia
en el Perú. Más tarde, ya en España, tradujo al castellano dichas partes y les agregó

ni tampoco he topado libro cuyo argumento sean los hechos e historia de los mismos indios. de. J. A C OSTA . T heatrum O rbis T errarum y New York. 1966). 1? edic. 1970. H U M B O LD T.Selección de textos 45 los restantes cinco libros.: «La ciencia española». B iblioteca de A utores C astellanos. págs. M E L Ó N Y R U IZ D E G O R D E JU E L A . P ersonalidad y escritos d el P. Francisco M ateos. (1? edic. M adrid. al inglés (1598. La «His­ toria Natural y Moral de Indias» obtuvo un franco éxito. . Introd. en tres vols. Los tres últimos constituyen la «Historia Moral» y. Intro­ ducción. José d e Acosta. 1814-1834. así como de los habi­ tantes y de sus obras de transformación del medio físico. C uadernos H is­ pa n o a m erica n o s. Valencia. a quien dedica la obra. Acosta. tanto religiosos como lai­ cos. 1876. 1887-1888). además de las plan­ tas y animales tanto originales como implantados en las Indias. al holandés (1598 y 1624) y al francés (1598. Edic. publicándose en Sevilla en 1590 bajo el patrocinio de la infanta Isabel Clara Eugenia. apéndice y notas. del P. en que dan noticia de las cosas nuevas y extrañas que en aquellas partes se han descubierto y de los hechos y sucesos de los españoles que las han conquistado y poblado. L Ó P E Z PIN ER O . Los cuatro primeros libros de la Historia se refieren a «las obras de la naturale­ za». Sánchez Reyes. Edic. Estudios G eográficos». así como de Gon­ zalo Fernández de Oviedo. H om enaje a D. H ispaniae Scientiae. 1977.: «Obras del P. hija del Rey Prudente. y Rev. 257-272. págs. 1606 y 1616). A . utiliza las relaciones orales y escritas de los mismos habitantes de las Indias. 1604 y 1648). : «H istoria N atural y M oral d e Indias». 1977. Edición facsím il. M . : «El Padre Acosta y significación de su «H istoria». Paris. J. págs. M adrid. J. la «Geografía Generalis» de Bernardo Varenio (Melón. n? 194. M E N E N D E Z Y PELAYO. A m ando M elón. refiriéndose en especial a los Indios y a su pasado y presen­ te. 1605. Labor. En este sentido abre el camino a la obra del llamado fundador de la moderna geografía científica. D e C apo. José d e Acosta de la C om pañía de Jesús». V II-X LIX . tanto castellanas como aborígenes. Hay que destacar la aportación del hispanoperuano Polo de Ondegardo y del mestizo mexicano Juan de Tovar. p reparada por E. 271-283. 1590). BIBLIOGRAFÍA A C OSTA . antiguos y natura­ les habitadores del nuevo orbe» (Acosta. G ide. 1966. M ?: «C iencia y Técnica en la S o c ied a d E spañola d e los siglos X V I y X V II». abarca «los hechos y las costumbres de los hombres». 1954. : «Examen critique de l'histoire de la géographie du N ouveau Continent et des progrès de /'astro­ nom ie nautique a u x X V le et X V IIe siècles». en el pró­ logo de su «Historia»: «Del Nuevo Mundo e Indias Occidentales les han escrito muchos autores diversos libros y relaciones. Rev. B arcelona. 3 vols. X X X V III. siendo traducida muy pronto al alemán (1598. desde las estrellas del cielo hasta los vientos de los mares. Las fuentes son numerosas. Mas hasta ahora no he visto autor que trate de declarar las causas y razones de tales novedades y extrañezas de natu­ raleza ni que haga discurso o inquisición en esta parte. facsím il A m sterdam . Sobre sus propósitos e intenciones se expresa así el mismo P. 1600 y 1615). y aparte Aristóteles y otros autores clásicos (Plinio). 1971. A . C onsejo S u p erio r de Investigaciones C ientíficas. 1953-1954.

es de esta suerte en Indias. La segunda manera de tierra es por otro extremo muy alta. Panamá y Cartagena en Tierra Firme. y muchos pueblos menores como la Veracruz en la Nueva España. José de. págs. En esta tierra baxa que digo. que de treinta partes se deben de haber acaba­ do veintinueve. Lima. conservábanse bien. tiene pastos y con ello mucho ganado. Valencia. que ordinariamente es poca en la costa. y esta de ordinario es muy húmida y caliente. una es baxa. 171-176). como en el Perú. y montes enteros de arena. Bivian de pesquerías del mar. P.46 Comentario de textos geográficos AGOSTA. por lo que está disputado en el libro antecedente de la Tórrida Zona. pero es sana. ya por arenales que los hay crueles. y Puerto Rico. he considerado tres dife­ rencias de tierra en lo que he andado en aquellas partes. 1977. y Trujillo. con esto suplen la falta de sementeras. hay excepción de algunas partes que son templadas y fértiles. como de las historias de Nueva España. Hispaniae Scientiae. 21. y comunmente los Puertos (aunque poca) tienen alguna población. Tiene esta tierra baxa gran­ dísimos pedazos inhabitables. y de las sementeras que hacían sacando acequias de los ríos. De la cualidad de la tierra de Indias en general (pp. En nuestro tiempo está tan disminuida y menoscabada la habitación destas costas. Esta tierra no es fértil. como es gran parte de los llanos del Perú. y assi es la menos sana.— Historia natural y moral de Indias. que generalmente es malsana. creen muchos se acabará antes de mucho. ni apacible. lo que dura de Indios. que en todas las Indias se halla. En efecto la mayor parte de toda la costa del mar. La cualidad de la tierra de Indias (pues es este el postrero de los tres elementos. que en gran parte sustento de la vida humana. Edic. y Arica. La tierra baxa es. y menos poblada al presente. de el Sur. la que es costa de mar. y hace pantanos y tierras anegadizas sin remedio. Yca. y así es muy habitada. Bien que hubo antiguamente grandes poblaciones de Indios. Pero para que mejor se entienda. y La Habana en las Islas. Sustenta por la mayor parte de la habitación de la costa el comercio por mar con España. y viertese. mayormente por la parte del mar. Están pobladas en la cos­ ta algunas ciudades. y en algunas partes ninguna del todo. otros al demasiado vicio que en beber y en otros abusos tienen. y otra muy alta. Atri­ buyen ésto diversos a diversas causas. y la que está en medio destos extremos. unos a demasiado trabajo que han dado a los Indios. y otros en el Perú. porque les era natural aquella región. ya por ciénagas. con que suplían la falta de lluvias. facsímil. y poco apta para la habitación humana. y por el consiguiente fría y seca. que como corre el agua de los altos. Santo Domingo. a los que en ella nacían y se criaban. 171-174). otros al diverso modo de mantenimientos y bebidas que usan. que propusimos tratar en este libro) en gran parte se puede bien entender. del cual depende todo el estado de las Indias. despues que participan del uso de Españoles. resca­ . Cap. como lo son las tierras comunmente. muchas veces no halla salida. o llanos. y del Perú consta. pues la mayor parte de Indias cae debajo della. donde hay valles frescos y abun­ dantes. Libro tercero.

o por otro. Tiene tam­ bién cuasi cuanta tierra yo he visto en Indias. es poco. y que de ella se baja a valles hondos. y seca hay dos beneficios que he dicho de pastos y Minas. pero en efecto de parte de su vivienda no se ve. y la principal es la tierra del Perú. las cuales no se dan en tierras muy altas. Entre estos dos extremos hay la tierra de mediana altura. y lo mismo me dicen de Quito. y Huancavelica en el Perú. como en España en mil campos se ve. es la riqueza de Minas. Más como digo. y pastos. tras la costa luego se va subiendo subiendo. y la fertilidad de vino. que muchas veces dije allá. para templar el calor del Sol. mayormente distando del mar. ni en Islas ni en Tierra Firme. y de lo mejor del Nuevo reino. porque a la plata y al oro obedece todo. y en general toda ella es tierra de mucha hierba. y aunque de la summa subida se toma a declinar despues. aunque algo más. cebada y maíz. Tanto es esto. En esta manera de tierra se dan sementeras bien. En este extremo de tierra alta. que es la mejor tierra de Indias. Lo que hace estas tierras ser habitadas. que es el beneficio de la contratación de mar. de la cual diremos ahora. y hallado por buena cuenta. pero jamas me acuerdo haber visto en Indias tal vista. que por do quiera que se entre. Tiene también abundancia de pastos y ganados. y lo que mira el Volcan. pero en fin todo es tierra alta. aunque anduve bien más de setecientas leguas en largo. que es extraña entre todas. Assi está todo el contor­ no de México. y de Santafe. y algunas muy pobladas. que aunque una más o menos que otra no llegan ni al calor de la costa. fría. y algunas veces por todas partes. Para la salud y para el contento es la mejor habitación. y hoy día se susten­ tan. De Indios hay por todas las serranías gran habitación. donde todo el Horizonte se terminase con el cielo y tierra tendida. que vayan en disminución. Y asi todo lo más habitado de Indias es del modo que está dicho. y arboleda. que cuasi la mayor parte desta tierra de Indias fuese alta. pues siendo baxa ftiera muy calida debajo de la Zona Tórrida. se mara­ villan de ver tierra tan amena y tan verde. es desta cualidad. frutas. y discur­ sos que he hecho. aunque tiene algunas excepciones esta regla. al contrario de lo que Aristóte­ les y los antiguos pensaron. De suerte que cuando van de Europa a Indias. las Zacatecas en Nueva España. y algunas enfermedades generales han consumido gran parte. ni al destemple de puras sierras. como es Potosí. Assi en el Perú Arequipa. que desaba verme en parte. y Huamanga. vecindad de tierras altas por un cabo. En la Nueva España (que sin duda es de lo mejor que rodea el Sol) mirese. En éstas por ocasión de las Minas y algunas poblaciones de Españoles y de Indios muy crecidas. y el Cuzco. aunque sí en baxas. que las provincias y partes más pobladas y mejores de Indias son de este jaez. que se halla en ellas. que van en crecimiento los Indios. para la habitación de aquella región fue muy conveniente la vecindad de montes y sierras. y se sube a tie­ rras altas. que recompensan bien otros dos que tie­ nen las tierras baxas de costa. y queda la tierra mucho más alta que esta la costa. Finalmente tengo por gran acuerdo del hacedor. porque fuese templada. proveer. y arboledas se dan assaz y verduras. y otra algo menos.Selección de textos 47 tando y trajinando. salvo que la labor de Minas gasta muchos. y tan llena de frescura. Yo lo he considerado con alguna atención en diversos caminos. commo el Cocoliste en la Nueva España. . de trigo. y asi lo más que está poblado en Indias. y aun quieren decir. que no se da fino en estas tierras muy calientes.

48 Comentario de textos geográficos 5. las grandes colec­ ciones de mapas de la familia Blaeu. destacán­ dose las reediciones de Mercator por I. en Amsterdam. Hijo de un pastor protestante. publicaría sus dos grandes obras geográficas: «Descriptio Regni Japoniae cum quibusbam affinis materiae» (1650) y «Geographia Generalis. o muy poco después. finalmente. 1974). localidad del Luneburgo alemán entre Hannover y Hamburgo. in qua affectiones gene­ rales telluris explicantur» (1650). más concretamente. Elzevir (G. BERNARDO VARENIO (1622-1650) Bernhard Varen. ya que la última noticia que se conoce de su vida es de agosto de ese año. La «Descripción del Reino de Japón» es una recopilación de trabajos personales y de otros autores sobre este país y sobre otros del mismo Extremo Oriente y que pudieron haber sido publicados al principio separadamente. rica en acontecimientos y obras. Sus pri­ meros escritos. estudió primero Medicina en Hamburgo (1640-1642) y en Kónigsberg (1642-1645). sobre todo. donde intentó —tras alcanzar el título de doctor en Medicina (1648)— ejercer con dificultad esta profesión. El mismo Varenio señala. con la que Varenio tuvo gran amistad: el «Atlas Novus» (1638) de Guillermo Janszoon Blaeu. Su breve existencia es. en 1650. Seguidamente. Murió muy joven. en la dedicatoria de su «Geographia Generalis». A la vez. por Amsterdam en el siglo XVII es evidente. a partir de las obras de Ortelius y Mercator. sin embargo. que en Amsterdam pudo encontrar las oportunidades que le permitieron escribir «sobre temas que no hubiera podido realizar de residir en otro lugar» (Capel. En resumen. las publicaciones cartográficas y de cosmografías que des­ cribían las diferentes partes del mundo eran constantes y muy numerosas. 1974). La relación de la obra de Varenio con el extraordinario desarrollo científico y cartográfico alcanzado por Holanda y. Amsterdam era el principal foco car­ tográfico de la Tierra. son la «Tesis de Madu­ rez» presentada en Hamburgo (1642) sobre «De definitione Motus Aristotélica». y el «Atlas Magnus» (1650) de Jan Blaeu. como el conjunto del país. nació en Hitzacker. estableciéndose al principio en Leiden a fin de terminar sus estudios y. en especial. un trabajo inédito y no conservado que comenzó en Leiden y presentó en Amsterdam para obtener el título de Profesor de Ciencias de la Naturaleza. en 1621 o 1622 (Capel. en rápida sucesión. aparecidas poco antes o después de 1600. Esta ciudad. al sur de Africa y el Pacífico y a América del Norte. Hondius y. aunque adquirió además una excelente formación matemá­ tica y astronómica. matemático y médico. 1961). Lange. era uno de los mayores centros comerciales mundiales y centralizaba la navegación centroeuropea hacia todo el mundo y. en latín Bernardus Varen iu s. compren­ . presentada en Leiden en 1648 y publicada en la misma ciudad el año siguiente. hijo del anterior. de carácter filosófico. dos años más tarde. después. su tesis doctoral en Medicina. editadas ambas en Amsterdam por la casa L. Las catastróficas incidencias de la Guerra de los Treinta Años le hizo enseguida emigrar a Holanda. y. hacia el Extremo Oriente a través del índico. «Disputatio de Febri in Genere».

en Cambridge (1712). como las de Des­ cartes y Bacon. 1932 y Capel. por su parte. que no pudo desarrollarlos (Bowen. capítulos 31 a 40) que estudia los conceptos sobre localización. pero parece indudable que ella estaba en los planes de Varenio. los objetivos.Selección de textos 49 de un tratado sobre problemas políticos. Por su parte. Golnitzius (1643). capítulos 22 a 30). aparecidas a lo largo del siglo XVIII: Guillermo Sansón (1681). 1981). como el «Compendium Geographicum» del danés A. ésta. y. arte de navegar. impide que se la pueda considerar como una ciencia. la Especial. No obstante. Se refiere a lo que consideraríamos una Geografía Física (Pars Absoluta. exponente preciso y extraordina­ rio de la geografía moderna. Asimismo. La originalidad y el valor de la obra de Varenio es indudable. la metodología y la historia de la Geografía tal como la entiende Varenio. en cambio. No existe parte alguna dedicada a los hom­ bres y sus obras. 1974). En la pri­ mera parte de la «Geografía General» se incluye un capítulo que constituye la expre­ sión. al inglés. profesores en Leiden. referida a las «ajfectiones celestes» (Pars Respectiva. fija con claridad la distinción respecto a las cosmogra­ fías o geografías descriptivas al uso. apenas sé conoció y no hubo ni ediciones latinas ni traducciones españolas. aunque a partir de edi­ ciones inglesas. Cabe señalar también el influjo del matemático Simón Stevin (1548-1620) y Willebrord Saellius (1580-1626). Isaac Newton la publicó muy revisada en Cambridge. Cluverius y su «Introductio in universam geographiam» (1624). 1972). sin tener en cuenta los conoci­ mientos generales. no faltan ciertos preceden­ tes. al francés. 1974). aparte de otras al holandés (1750) y al ruso (1718). aunque no pudo limitar ni impedir la mayor influencia de la geografía tradi­ cional. con un total de otras diez has­ ta 1743. finalmente. como en Tomás López. Richard Blome (1682) y Dugdale-Shaw (1733). cartografía. En España. en el siguiente año. Y. observando las reglas generales vuelve a estudiar la situación de cada una de las regiones. . al que incluso se ha pretendido resaltar por encima de Varenio como base de una pri­ mera fundamentación teórica de la Geografía (Buttner. del significado. la influencia de las ideas y las concepciones de Copémico y Galileo. esta última en Jena. la división. con numerosas reim­ presiones. que el cultivo de la parte especial. La primera «considera la Tierra en conjunto explicando sus varias partes y sus características generales. es considerable y muy clara. los límites y otras cosas dignas de conocimiento» (Varenio. así como las lecturas de P. seguidas por otra edición latina. la descripción de los Reinos de Japón y Siam. 1981). La difusión de la Geografía General fue rápida e impor­ tante. ampliada con un apéndi­ ce. pudiera considerarse como una Geografía Aplicada (Capel. con los primeros 21 capítulos). Keckermann (1617). 1650). citada por el mismo autor. y el «Systema Compendiosum» de B. la «Geografía General». La misma casa Elzevir reeditó la Geografía en 1664 y 1671 y. añade. una Geografía Astro­ nómica. siendo escasas y ocasionales las citas del autor germano-holandés. habiéndose señalado incluso un cierto retroceso geográfico en la segunda mitad del siglo XVII y primera mitad del XVIII (Bowen. ya muy avanzado el siglo XVIII (Gavira. Tampoco faltaron las traducciones. la tercera parte (Pars Comparativa. muy moderna. consiguiendo tal éxito que fue reimpresa en 1681 y en 1693. algunas noticias acerca de la navegación en el Golfo Pérsico y un tratado sobre las religiones.

Éstas..: «Bernhard Varenio. C am bridge. 351 págs. 1973.: «Aportaciones de la G eografía española d el siglo X V lll» . 147 págs. B Ü T T N E R . Steiner. Elzevir 1650 (Según M. A . (Traducción del inglés de Pilar Bosque Sendra). e introduc. FI. pp. siempre que se haga sin sofismos. BROC. considerada una de las ciencias matemáticas mixtas. quienes por . por el contrario. Creo que hay algo de razón en esto. Bernardo. vamos a hacer algunos comentarios preparatorios sobre la constitución de la geografía y sobre su naturaleza. los fenómenos celestes y otras propiedades similares. método y otros comentarios preliminares De siempre ha existido la costumbre de que aquellos que hablan globalmente de una ciencia o una disciplina tengan que hacer unos comentarios preparatorios sobre las condiciones. E diciones de la U niversidad de B arcelona. lo hacen con la excusa de mantener y alentar el interés de los lectores. 1980.: «D ie G eographia G eneralis vor Varenius. 76 págs. Algunas personas la consideran estrictamente como la descripción de las regio­ nes de la tierra y de su distribución. 1932. Im prim erie nationale. M . The U niversity Press. es decir. p or . 1945. F. Capítulo I Geografía: Definición. n? 15. VARENLO.50 Comentario de textos geográficos BIBLIOGRAFÍA BO W EN . G eografía G eneral en la que se explican las p ropiedades generales de la Tierra». división. París. el tamaño. 1974. Edic. 252 págs. Blass S . C A P E L SA EZ. Amsterdam. J. la forma. C am bridge G eographical Studies. M E L O N . o por lo menos de sus argumentos. la amplían en demasía y añaden una descripción política de las regiones individuales. en este primer capí­ tulo. la situación. L. Así pues. Bowen). y puede llegar a comprender la actuación del geógrafo. enseña esas afecciones de la tierra y sus partes que dependen de la cantidad. M ..: «Em piricism a n d G eographical Thought». sin embargo. GAVIRA. N . Definición La geografía.— Geographie Generalis..: «Esquem a sobre los m odeladores de la m oderna ciencia ¡geográfica».A . M adrid. 393-442. W ies­ baden. el movimiento.: «ha géographie d e la Renaissance». Rev. G eographisches Welt bild u n d Providentialehre». VI. porque con tal información el lector pue­ de tener una idea de la disciplina en conjunto. método y propiedades de dicha doctrina. 1981.. in quo affectiones generales Telluris explicantur. Otras. Estudios G eográficos.

y estaciones del año. el clima1 y la zona. En la parte absoluta. las celestes y las huma­ nas. de tamaño medio. masas de tierra. sin la explicación de las costumbres de los pueblos. frío. Segundo. En este libro vamos a destacar la geografía general. y se restringió m ás tarde a las condiciones atm osféricas. tamaño. Clima del griego klino. las terrestres. también lluvia. cuesta. pero dicha clasifi­ cación no es adecuada y sí abusiva del lenguaje. La corografía se interesa por la descripción de una región de. por último. 1. el térm ino clim a se refirió tam bién al tiem po clim ático asociado con la zona fría. de hecho. la oblicuidad del movimiento diurno de las estrellas en el hori­ zonte de ese lugar. Divisiones Dividimos la geografía en general y especial. [Tr. la parte com­ parativa contendrá una explicación de las propiedades que resulten de la compara­ ción de diferentes lugares de la tierra. consideraremos a esas afecciones y hechos que ocurren en la tierra por movimientos celestes. jun­ to con las afecciones y propiedades tales como forma. sobre todo su super­ ficie y partes. que consideramos hay que dividir en tres partes. la longitud del día más largo y del más corto. la parte respectiva. por lo menos. Tercero. la parte absoluta. la elevación solar. tem ­ plada o cálida. la topografía describe alguna pequeña área de la tierra o un lugar.Selección de textos 51 lo general se aburren con la simple enumeración y descripción de las regiones. consiste en corografía y topografía. o su tema de estudio. La geografía especial o particular es ^ que estudia la cons­ titución de las regiones individuales de la tierra. movimiento. Denomino afecciones celestes a las que depen­ den del movimiento aparente del sol y las estrellas. Primero. estudiaremos el cuerpo real de la tierra y sus partes. significaba para V arenius el cinturón o zona de la tierra entre dos paralelos de latitud. además de adoptarse sin razón alguna ya que los términos general y espacial son más apropiados).] . mares. es la Tierra. la distancia de un lugar desde el ecuador y desde el polo. En la parte respectiva. tiene una doble vertiente. Cuar­ to. y a mi entender parecen ser ocho. Posteriorm ente. ríos. La geografía general o universal es la que considera la tierra en general y explica sus afecciones sin tener en cuenta a las regiones. y la parte compara­ tiva. con mayores bene­ ficios para los estudiantes y los lectores. hacen posible la explicación de dichas regiones en la geografía especial. etc. Afecciones Parece que existen tres tipos de cosas. Objeto El objeto de la geografía. o también en universal y particu­ lar (Golnitzius sugiere una doble división en exterior e interior. calor. Quinto. que hay que tener en cuenta en las regiones individuales y que.

Primero. religión y asuntos eclesiásticos. conocimien­ tos. que se podría añadir a la primera propiedad. Además de éstas. tamaño. Tercero. Sexto. con un planeta para cada signo. Cuarto. Sexto. Séptimo. Primero. Cuarto. aunque los de la tercera clase no son exactamente geografía. acontecimientos históricos notables. aguas. Séptimo. Se podría añadir. Quinto. Tercero. fer­ tilidad y esterilidad. es decir a las fronteras. A la tercera afección que hay que tener en cuenta en las regiones individuales. la salida de las estrellas. estos sitúan sobre cada región uno de los doce signos del zodíaco. Quinto. inteligencia.52 Comentario de textos geográficos nieve. ríos. Sexto. ciudades y lugares más famosos. . minerales o productos de la minería. las estrellas que pasan por el zénit del lugar. primero consideramos las afecciones absolutas de la tierra y la construcción de las partes. Estas son las tres clases de afecciones que hay que explicar en la geografía espe­ cial. sin embargo. También se pueden diferenciar diez. de acuerdo con los astrólogos. la aparición y el movimiento de las mismas en el horizonte. su apa­ riencia y color. que luego se aplicarán en la geografía especial a las regiones individuales. forma. los hemos incluido por dicha razón en la clase de hechos celestes. montañas. Porque. Décimo. etc. Octavo. bahías del mar. funerales. Pür último. Décimo. el movimiento total o la velocidad de éste en cual­ quier lugar. etc. Octavo. la longitud de un lugar. Esto es todo en cuanto a las afecciones celestes. Octavo. matri­ monios. con todo tipo de productos. límites y fronteras. es decir. es decir. bosques y desiertos. vientos y otros hechos atmosféricos. hombres famosos. de los habitantes de la región. la llamo humana. artesanos. escuelas. animales. sus costumbres sobre nacimientos. Segundo. Noveno. sino algo que hay que conceder a la tradición y a la conveniencia de los estudiantes. Siempre he considerado que esta doctrina no tiene valor. fuentes. añadiremos a la geografía especial muchas secciones sobre la aplicación práctica de la geografía. ni tampoco le encuentro fundamento alguno. A continuación. lo que según la hipótesis de Copémico ocurre por rotación en una sola hora. y depende de los hombres. aunque estos también se pue­ den referir como propiedades de la tierra. Séptimo. Segundo. yo cuento diez. el habla o el lenguaje empleado por los habitantes. En la geografía general. el origen. de estos. la organización política. Novena. e invenciones de los habitantes de la región individual. en la par­ te comparativa se señalarán esos asuntos que resultan de la comparación de un lugar con otro. las fuentes de ingresos y ocupación de los habitantes. sus virtudes. Denomino terrestres a los aspectos que se encuentran dentro de la región. la comida y bebida. vicios. de la que tratamos en este libro. consideraremos en general las propiedades celestes. la talla de los habitantes. como tienen una buena relación con las cuatro estaciones del año y con el movimiento del sol. la duración de la vida. el comercio y las mercan­ cías que dicha región envía a otras. al final de la geografía especial revisa­ remos esta distribución. una novena afección. sin embargo.

Franz y del zoólogo Blumenbach. Paralelamente. en 1791.53 Selección de textos 6. finalmente. muy influidos por la figura del filósofo judío Moses Mendelssohn. piedras y conchas. cuando Alejandro tenía solamente diez años. cuyo director el neptunista A. Wellington. discípulo de Kant y organizador de lecturas y experiencias científicas que coincidían con sus aficiones muy tempranas por la historia natural y sus colecciones de flores. Abandona su carrera administrativa. 1960). Fallecido su padre. esencialmente científico. aunque en 1789 vuelven a reunirse ambos en esta última universidad. 1973).M. hasta que la muerte de su madre (1796) facilitó un trascendental cambio de rumbo en su vida. tanto él como su hermano Guillermo. durante su estancia en Gotinga conoce a Forster. Alejandro conoció al físico Marcus Herz. especialmente de Botánica y de Geo­ logía. se matricula en la Escuela de Minas de Freiberg (Sajo­ rna). Continuará después su trabajo en la adminis­ tración prusiana. fueron educados bajo la dirección de su madre en la capital prusiana y en una finca próxima. Guillermo y Alejandro recibieron juntos una excelente y plural formación inte­ lectual tanto en lenguas clásicas como en matemáticas. y que provocaron el apodo de «el pequeño boticario» que le dieron en su propia casa (Botting. Interesado inicialmente por las armas. recibiendo lecciones del botánico Willdenow. En 1790 estudia administra­ ción y comercio en Hamburgo y. dos años mayor y que llegó a ser un erudito estudioso y lin­ güista fundador de la Universidad de Berlín. un coronel ayudante del duque de Brunswick. en el seno de una aristocrática familia de terratenientes pru­ sianos bien acomodada y mejor relacionada. Alejandro regresó a Berlín y Guillermo fue a Gotinga. con quien realiza su primer gran viaje. tras ingresar en el Departa­ mento de Minas prusiano. los dos Hum­ boldt se introducirán en los ambientes berlineses de la «Ilustración». Los hermanos Humboldt iniciaron juntos (1787) sus estudios universitarios en Francfort del Oder. Alejandro. Holanda. Inglaterra y Francia. en un hogar en el que se «respiraba más gravedad que calor» (Melón. con alguno de los cuales mantendrá relación—. por Renania. en Tegel. Chateaubriand y Cuvier. Asimismo. En estos años. Alejandro realizó estudios sobre la Naturaleza. anti­ guo colaborador de J. intentará una carrera al servicio del Estado mediante una preparación legal y económica. «puesto que encima de él ya sólo tenía al ministro corres­ . el más afamado viajero y explorador de su tiempo. ALEJANDRO DE HUMBOLDT (1769-1859) Alejandro de Humboldt nació en Berlín el 14 de septiembre de 1769 —el mismo año que Napoleón. Cook. Werner ejercerá una gran influencia sobre él. ante la presión de su madre. y en la que permanecerá hasta 1792. realizadas por él mismo en sus excursiones por los alrededores de Tegel. mariposas.G. del geógrafo J. Además. además de los de Economía. pero el curso siguiente se separaron iniciando sus dispares aun­ que fructíferos caminos vitales. precisamente en su misma culminación.

Comienzan entonces largos años de trabajo de gabinete en París a partir de los cuantiosos materiales recogidos. el «Viaje a Sudamérica» primero. solicitadas expresa­ mente y casi dirigidas a atender problemas entre Prusia y Francia. aunque domina. más diplomáticas que administrativas.S. finalmente. Tras un período de cuidadosos preparativos.G. y. 1805-1834). después de forma definitiva. En noviembre de 1827 y hasta abril del siguiente año. Berthollet. y varios intentos fallidos —viajes a Egipto y al índico— a consecuencia de la delicada situación internacional —expedición de Napoleón al Próximo Oriente—. Nueva York y Washington. además de Colombia. Oltmanns y G. y que recoge. y lo realiza acompañado por G. que con­ ducirán a la publicación de su magna obra en treinta volúmenes y en francés. siempre deseada. y C. el raciona­ . el primero en 1845. y sobre todo. Cuvier en diferentes volúmenes (Melón. Desde entonces. Cuvier. pronunció. un ciclo de conferencias que constituyeron la base de su magna obra. realizada con la colaboración de A. atraviesa Siberia y llega hasta las fronteras con China. C. a París. sólo esporádicamente realizará determinadas misiones. el último. facilitados por sus relaciones con nume­ rosos científicos. Laplace y otros. después. aparecida en sucesivos tomos. Arango. una serie de descripciones de dife­ rentes aspectos del mundo americano realizadas dentro de su obsesión por llegar a una explicación global del mundo y en la que el enlace medio físico-acción humana fuese fundamental. «Voyage aux régions équinoxiales du Nouveau Continent» (París. a Lon­ dres. el «Cosmos». en 1862. En 1827 traslada su residencia a Berlín. zoólogo. metodológicamente. con el favor y el apoyo de la Corte española a las Indias Occidentales (1799). con extraordinario éxito. En la capital prusiana. J. primero circunstancialmente. químico y minerálo­ go. y el relativo al Asia central después (1843). Es la contrapartida. Para ello cuenta con una fortu­ na personal apreciable y unas relaciones internacionales muy importantes. casi enciclopédicos y siempre ligados a la experiencia de sus expediciones cien­ tíficas. viaja a Madrid con el botánico francés Aimé Bonpland. 1960). Cuba y. Rose. publicadas con anterioridad. En 1796 se inicia Humboldt en su pasión viajera. editado en alemán y francés. Un claro antecedente se encuentra en su «Ansichten der Natur» (1808) o «Cuadernos de la Naturaleza». Ecuador y Perú. a Europa (Burdeos) el 30 de junio de 1804. Aunque no deja de viajar. Kunth. Ehrenberg. tras su muerte. Es una obra ya pre­ vista en sus proyectos juveniles y que sólo fue posible gracias a los frutos empíri­ cos. tras hacer escala en La Habana.54 Comentario de textos geográficos pondiente» (Meyer-Abich. regresando. aparte sus tareas cortesanas como chambelán. a su viaje a Sudamérica. erudición y belleza. inició una febril actividad académica como miembro de la Aca­ demia de Ciencias de Berlín. Bonpland. que incluye estancias en Jena. dentro de Alemania. con brillantez. Dresde. 1967). Viena y París. en 1829. Lima fiie el lugar más meridional alcanzado y en Guayaquil (Ecuador) dio comien­ zo (1803) a una nueva etapa por Nueva España. En la concepción unitaria de Humboldt está presente el pensa­ miento de Goethe y de Herder y. en que invitado por el Zar recorre Rusia. Gay-Lussac. El «Viaje a las regio­ nes equinocciales del Nuevo Continente» se inició por Cumaná (Venezuela) e implicó largos y complejos recorridos por este país. y fruto de un esfuerzo tesonero e intenso realizado a lo largo de los últimos treinta años de su larga vida.

sus trabajos de Geografía Humana —p. fue esencial su promo­ ción de obras pioneras como el «Atlas de Geografía Física» de Berghaus (1834). Se ha equiparado. Y. de la Tierra. Ambas son dos obras fundamentales en la historia de la geogra­ fía. Con el «Cosmos» termina la Geo­ grafía fruto de la «revolución científica» del siglo XVII. Agassiz. en espe­ cial. A su vez. Por ello. 1981). llegándosele a presentar como el sabio por excelencia. y su Historia de la Geografía en el Nuevo Mundo— son excepcionalmente oportunos y actuales. sobre todo si se consideran recientes planteamientos geográfi­ cos preocupados por lo social y. entre ellas al español y muy pronto. sobre todo. el «Cosmos» de Humboldt con la «Geographia generalis» de Varenio. y tanto por su último libro como por sus aportaciones conceptuales e instrumentales tan numerosas e impor­ tantes a la climatología. comienza y finaliza un momento crucial en la historia de la Geografía. denominada por Humboldt Erdbeschreibung. así como su apoyo a jóve­ nes figuras como el naturalista L. sin olvido de sus mutuas cone­ xiones e interrelaciones que precisamente permitían comprender y explicar tal rea­ lidad espacial. se limitan a un análisis magistral de los aspectos físicos del globo terrestre y del universo al que pertenece. . unitaria. En todo caso. . la Geografía.Selección de textos 55 lismo empírico baconiano también está presente un cierto idealismo próximo al Romanticismo propio de la época (Bowen. de los primeros grandes Congresos científicos internacionales como el celebrado en Ber­ lín en 1828. y ambas. sus estudios acerca de Nuevo México y Cuba. es decir. Descripción de la tierra (Hartshome. a menudo. von Liebig. el geólogo J. pero se inicia también la Geografía científica moderna. una red geomagnética mundial iniciada en 1839. sin finalizar. El primer volumen del «Cosmos» se agotó en dos meses. como en cierta forma su contemporáneo Ritter.au Nouveau Continent». de la Oceanografía y de la Botánica. en definitiva. por la posición del hombre en la ocu­ pación y en la ordenación del espacio terrestre. a la oceanografía y a la geografía de las plantas presentes en su «Voyage. y gran parte de sus publicaciones se tradujeron a la mayoría de las lenguas europeas.. 1961). como señala Bowen (1981).e. 1939). se tiende a calificar a Humboldt. como el fundador de la Geografía Física (Beck. clarificó y estableció el puesto y la relación que la Geografía tenía en el conjunto de la ciencia. Sin alejarse demasia­ do de los planteamientos de Kant. sino también de la Geología. así como en el desarrollo de la Ciencia (Bowen. 1981). Su obra y su persona tuvieron fama y relieve mundiales. las dos pretenden realizar una visión global. sus escritos tuvieron una extraordinaria difusión y ejercieron una gran influencia en la institucionalización no sólo de la Geografía. o el establecimiento de la primera gran colaboración científica interna­ cional . atendía problemas de distribución y asociación de los hechos espaciales. el bioquímico J. Sin embargo.. Humboldt. Berghaus. Boussingault o el geógrafo H. aunque al no haber desarrollado una verdadera actividad docente no llegó a formar una auténtica escuela geográfica como así lo hicieron otros científicos contemporá­ neos.

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2 El nuevo continente. M IR A N D A . X X . Rev. comuni­ ca a parte de las aguas del Océano Atlántico austral un impulso hacia el Noroeste. 164-170. que podría llamarse. opone un dique que detiene este movimiento del mar y fuerza a la corriente á diri­ girse hacia el Norte partiendo de Veragua. n? 11. y costear las playas de Guyana. Paris. la corriente de Mozambique que se estrella contra las playas de Mada­ gascar. Ill.Selección de textos 57 M IN G U E T . Las aguas que entran en el golfo de México por el paso que queda libre entre el cabo Catoche de Yucatán y el cabo 1. Madrid. pp. t. U garte. Estudios G eográficos. 50 págs. hasta la parte setentrional de México. M . VI y 581 págs.A . M aspero. Apresura la marcha de los buques que hacen vela de las Islas Canarias a la América meridional.. españ. Bajo los trópicos. para dar vuelta a la punta meridional de Africa.A . paginas 96 y 136. en el banco de las Agujas o más al Norte aún. pp. descubierta en 1560 por sir Humphry Gilbert1 ha sido desenvuelta luego con más precisión por Rennell en 1832. Investigation c f the C urrents o f the A tlantic O cean. R. de Este a Oeste. Traducción de Bernar­ do Giner. se dirige. 317-425. 1955. Voyages. Alejandro de: Cuadros de la Naturalem. hasta las bocas del Orinoco. Campeche y Tabasco.: «El 'C o sm o s'd e H um boldt». Entre Madagascar y la costa oriental de Africa. I. Gran corriente de rotación o Gulf-Stream En la parte septentrional del Océano Atlántico. de: «H um boldt». aumenta en el mar de las Antillas por la agitación mucho mayor de las aguas. atribuida a la influencia de los vientos alisios. como es sabido. marcha. desde el istmo de Panamá. T E R R A . . sube con violencia a lo largo de las costas occidentales de este continente hasta un poco más allá del Ecuador. en igual sentido que los vientos alisios. H . 1876. Ed. Cap. Rev. G rijalbo.: «Alexandre d e H um botdt. XVI. p. en razón de la causa que lo determina. agosto 1959. C h . Mosquitos. A . O TE R O PEDRAYO. H istorien et géographe de l ’A m erique E spagnole (1779-1804)». B arcelona. E. B arcelona. F. y otros autores: N ú m ero extraordinario dedicado a A lejandro de H um boldt por su C ente­ nario. K nopf. HUMBOLDT. Imprenta Gaspar y Ruiz. 2. 316 págs. n° 76. 1977. La fuerza de esta corrien­ te occidental. Nueva York. la Boca del Drago y la costa de Paria.. «H um boldt». 1969. 11. y las envía finalmente a chocar contra el cabo de San Agustín. las aguas son arrastradas por una corriente que vuelve sobre sí misma. entre Europa. este torbellino general. G eocritica. agitación cuya causa remo­ ta. 1966. el Norte de Africa y el nuevo continente. y casi imposibilita la vuelta en línea recta de Cartagena de Indias a Cumana. de Norte a Sur.. H akluyt. hacia la isla de San Tomás. 1832. y a seguir las sinuosidades de las costas de Costa Rica. Rennell. corriente de rotación. Selección y com entario de . Trad.

de Florez y de Corvo (que perte­ necen al grupo de las Azores) tallos de bambúes. pueden orientarse. en el cabo Berga. trozos de madera artísticamente trabajados.Comentario de textos geográficos 58 San Antonio de Cuba. Apren­ dió Colon de labios de algunos extranjeros establecidos en las Azores. uno de los cuales. A lm adias con cosa m ovediza. con sólo sen­ cillas observaciones de latitud. al descubrimiento de América. Este movimiento del Atlán­ tico. y cadáveres humanos de una raza particular. la embocadura del Río Bravo del Norte y la del Mississipí. esto es. se desvía súbitamente hacia el Este. tripuladas por hombres de aspecto raro. He hecho en las inmediaciones del banco de Terranova.3 3. el otro hacia las Canarias y las costas occidentales de África del Norte. que con más pormenor he descrito en mi Viaje a las regiones equinocciales. y va a tocar casi el límite meridional del gran banco de Terranova. de lo que resulta que la temperatura es en 2 o 3 grados Reaumur más ele­ vada que la de las aguas inmóviles que la rodean y que forman en cierto modo las playas de esta corriente pelágica de agua tibia. Tamiagua. vuelven al Océano Atlántico por el canal de Bahama. de las costas de la América del Norte. tan presto como tocan al Gulf-Stream. Williams y Pownall. el Gulf-Stream se divide en dos brazos. que nunca se hunden. Estos hallazgos fortificaron las conjeturas de Colón sobre la existencia de islas y regiones acuáticas situadas hacia el Oeste. A partir del paralelo 41. Antes de llegar a las más occidenta­ les de las Azores. arrojando a las islas de Fayal. forman lo que los navegantes llaman el Gulf-Stream. des­ pués de haber cumplido un gran movimiento de rotación entre Veracruz. a despecho de los vientos alisios. al menos en ciertas estaciones del año. Esta corriente trae con gran rapidez. explica cómo. que gana siempre en anchura a medida que pierde su velocidad. Los buques que. enfriadas por el contacto de las arenas. gracias a la oblicuidad de esta corriente. . las aguas calientes de las latitudes bajas a las regiones más próximas al Norte. troncos de una especie de pino propia de México y las Antillas. notable por la anchu­ ra de la cara. barcas cubiertas. ha contribuido. hasta las costas de las Islas Canarias. un río veloz de aguas calientes que se apartan cada vez más. se dirige hacia Islandia y Noruega. Estas aguas al unirse al Océano hacia el Norte. como se sabe. cuya situa­ ción ha sido por primera vez determinada exactamente por Franklin. que se habían encontrado navegando al Oeste. son acarreados troncos de árboles dicotiledóneos desde América del Sur y las Indias Orientales. El Gulf-Stream. y hechas de tal modo que nunca podían hundirse. He observado que en este sitio la temperatura de sus aguas contrasta más que en ninguna otra parte con las inme­ diatas. desde los puertos de Europa. siguiendo una línea diagonal. navegan hacia estos parajes y no están seguros de la longitud a que se encuentran. el río de agua caliente. un gran núme­ ro de experiencias acerca de la temperatura del Gulf-Stream. a distancia que no debía ser considerable. y que no era conocida aún.

Selección de textos 59 Del propio modo que la temperatura se suaviza durante el invierno en el extre­ mo septentrional de Escandinavia por el Gulf-Stream. Las costas de Islandia reciben. como las de las islas de Feroé. . la mimosa scandens y el anacardium occidental. 4. En otro tiempo estas maderas que arrojaba el mar en mayor proporción se utilizaban para construcciones. págs. 1817. considerable número de troncos de árboles americanos. al esparcirse a lo lejos en las latitudes septentrionales. Islandia goza también de tiempo en tiempo de los benéficos efectos que produce esta vasta corriente de agua tibia. hacíanse de ellas tablas y vigas. P hysisch-geografphische Skizze von Island. 22-35. Los frutos de las plantas tro­ picales que se recogen en las playas de Islandia atestiguan la dirección que siguen las aguas del Sur al Norte4. Sartorius van W altershausen. que acarrea hasta más allá del paralelo 62 frutos de la América tropical. tales como los del cocotero.

entre ellos los de preceptor y periodista. en el Colegio de los Hermanos Moravos de Neuwied (Prusia renana) donde permanece­ rá. Elias y Eliseo tienen que abandonar Francia y emigrar a Londres. A su regreso al hogar familiar. facilitará sus andaduras posteriores. sobre todo entre las clases medias y bajas. con su hermano Elias. a una posiblemente mejor posición social y económica como secre­ tario del Duque de Descazes. sin duda. irá después varios años a la Facultad protestante de Teología de Montauban. dos años (1842-1844). tanto por su obra geográfica como por su activismo político. es uno de los últimos grandes geógrafos no pertenecientes a la comunidad universitaria. ELISEO RECLUS (1830-1905) Es imposible deslindar la personalidad geográfica de Elíseo Reclus de sus preo­ cupaciones políticas y sus planteamientos ideológicos. de la Facultad de Teología (1849). hasta la primavera de 1856. naciendo quizás así su vocación geográfica. en distintas publicaciones perió­ . Tras una breve estan­ cia en Irlanda. Inicia por entonces sus primeros viajes. se ha hablado de «una familia de geógrafos» o bien de «los hermanos Reclus» como geógrafos (Blasco Ibáñez. donde asiste a los cur­ sos de Ritter. después. Londres fue sólo una etapa en un viaje de amplio aliento. Eliseo Reclus nació (1830) en Sainte Foy-la-Grande (Gironda) en el seno de una numerosa familia hugonote cuyo padre era pastor tras haber renunciado. primero en el seno mismo de la familia y. también sus hermanos Elias y Onésimo cultivaron la ciencia geográfica. como fruto del golpe de estado de Napoleón III (1851). ya con él o por sí mismos. objetivo de uno de sus primeros y más interesantes estudios científicos. Inicia entonces un complejo recorrido por la América tropical. adquiere una sólida formación filosófica y lingüística. Todo ello. aparte de su decisivo cambio intelectual e ideológico. y sin embargo de más fama y mayor influen­ cia en la sociedad de su tiempo y aún posterior. aparte nociones de español. quizás. tras su regreso a Francia. Al regreso de Berlín. primero por Cuba.60 Comentario de textos geográficos 7. 1906). ministro de Luis XVIII. en Orthez. sus relaciones familiares son esen­ ciales. con su hermano. con reticencia. en 1853 se traslada a Estados Unidos y permanece en Nueva Orleans. después por la antigua Nueva Granada. acercándose al socialismo y siendo expulsado. al lado de otros artículos aparecidos. residencia familiar entonces. aunque. Y todo ello. donde ejerce los más diversos trabajos. La revolución de 1848 le hace abandonar decididamente sus primeros principios. Por otra parte. como encargado de una hacienda. frecuenta los círculos anarquistas. que le concede no sólo el domi­ nio del latín y el griego sino un profundo conocimiento del inglés y el alemán. prevalente desde finales del pasado siglo. deteniéndose especialmente en la Sierra Nevada de Santa Marta. se iniciarán sus reservas religiosas. nacen sus primeros escritos políticos y. Durante estos pri­ meros veinte años de su vida. primero a Neuwied y después a Berlín. Así. Recibirá inicialmente una estric­ ta formación religiosa. ya que si bien Eliseo es el más conocido. a menudo. Por ello. en ambos casos. siempre unidos. por moti­ vos de conciencia.

Bakunin y Kropotkin. en que regre­ sará a Francia.000 presentado en el Congreso Geográfico Internacional de Londres de 1895 y del que fue un gran patro­ cinador su amigo y colaborador en tantas empresas.Selección de textos 61 dicas. recibe la visita del español Ferrer Guardia. hasta su muerte (1894-1905). con el contrato para realizar la «Nouvelle Géographie Universelle» (1875-1893). como la «Revue des Deux-Mondes». Enseguida. una nume­ rosa colaboración en varias revistas tanto geográficas como generales. Sólo a partir de 1894. regresa a París en 1857 gracias a la ayuda de su hermano Elias. en el que colaborarán Kropotkin. Fracasadas sus experiencias colectivis­ tas y enfermo. y fuera de Francia. alcanzará una posición universitaria en la masónica Universidad Nueva y no sin pro­ blemas. que le había solicitado inicialmente. primero como redactor de las Guías Joanne (1859-1867) y autor de «La Terre» (1868-1869) y. en 1903. en Suiza hasta 1890. en 1864 a Bakunin. provocará la escisión de ésta en la denominada Nueva. que desa­ rrollará muchos de sus planteamientos pedagógicos y. Preso y condenado a deportación a Nueva Caledonia.000. Entonces terminará su última gran obra. fundador de la Escuela Moderna de Barcelona. residiendo en Nanterre y Sevres. cerca de París. Es la época de su gran «Geografía Universal». pretenderá introducir importantes cambios metodológicos mediante un empleo cualificado de la estadística y de la cartografía. como el inglés. gracias a sus amistosos contactos con P. ya que cierto rechazo de una parte del profesorado de la Universidad Libre. Aunque desde su traslado a Bruselas. tras una larga dolen­ . Guyot y Marinelli. «L ’H omme et la Terre». se ini­ cia la traducción de «L’Homme et la Terre» al castellano dirigida por el Dr. que se verá facilitada por su ingreso. la presión internacional provocará su condonación y su destierro fuera de Francia. norte de Africa y América del Norte y continúa su febril actividad política en el seno de la I Internacional y el anarquismo —en 1862 conoce a Marx. Y ello a pesar de sus excelentes relaciones con otros círculos similares. origen de su distanciamiento. por las mismas fechas. Patrick Geddes (Giblin. y una cons­ tante actividad política anarquista junto a su hermano Elias. en 1905. su difusión entre ellos fue siempre considerable. ideoló­ gicos (Vicente Mosquete. en Bruselas. de los círculos universitarios de la naciente Geografía moderna fran­ cesa liderada por Vidal de la Blache. La caída de la Comuna implica una nueva etapa vital de Elíseo Reclus. quizá no desea­ do por Reclus. Odón de Buen. Asimismo. Sin duda. de la Universidad de Barcelona. Geddes y su presencia activa en la mayor parte de Congresos Internacionales de Geo­ grafía posteriores a 1875. en realidad final y conclusión de su Geografía Universal que la Editorial Hachette no había con­ siderado conveniente publicar por sus plateamientos más críticos e. se mantuvo un tanto distante de los círculos anarquistas. como colaborador. donde realizará una intensa labor docente e investigadora. en la Editorial Hachette. que coincide con frecuentes y largos viajes. 1983). después. este período viajero será un acicate fundamental en su preocupación geográ­ fica. en cierta medida. destacándo su proyecto de un gran globo terráqueo escala 1:1. Todo ello pudo ser. en 1877 a Kropotkin— que culminará con la Comuna de París (1871). 1976). Durante todos esos años viaja con­ tinuamente por toda Europa. incluida la crea­ ción de un Instituto de Geografía. incluso. tras el hiato de la Comuna.

una interesante revalorización. 1902-3. Version española de la lección de ap ertu ra del C urso sobre «G eografía com parada en e l espacio y en el tiem po». B arcelona. rodeado de su numerosa familia y en concreto de su her­ mano Onésimo y su sobrino Pablo. Valencia. K ropotkin. y también su «compromiso» (Capel. 271-284. B ar­ celona.Comentario de textos geográficos 62 cia. considerado duran­ te muchos años como un simple vulgarizador sin una neta base científica. una indu­ dable preocupación social. Lorenzo. española A . Soc. 1986 y Dunbar. 1906-1909. No es fácil fijar el significado de su ideología anarquista en su aportación a la geografía. Estudios. sal­ vo las excepciones de los universitarios belgas y algunos anglosajones (Geddes. la vie». salvo quizás en su preocupación «ética» (Gómez Mendoza.: « L ’H om m e et la Terre». Son reediciones d e textos anteriores. salvo en su último libro. El pensamiento y los planteamientos geográficos de Reclus. Geográfica M adrid. Trad.: «N ouvelle G éographie U niverselle». 1869. 1932. R obert. E . D oncel. 1888-1893. de R.: «G éographie com parée dans l ’e space et dans le tem ps». 1880. 1955. C ours U niversité N ouvelle de Bruxelles. 1894. ha sufri­ do recientemente. R E C L U S. E . sus colaboradores desde hacía varios años y con­ tinuadores de su obra geográfica.: «Histoire d ’un ruisseau». española A . 8 vols. «L a m ontaña y el arroyo». M adrid. 19 vols.. Valencia. pp. Biblioteca Escuela M oderna. París. E . Vol 2?: «Les océans. más o menos acentuada. 1981) no muy claro. una evidente alarma ante la ruptura del equilibrio ecológico por el impacto de una desa­ forada economía productivista y.. Sem pere. R E C L U S. . López Rodrigo. y M adrid. Edit. M iler. 1923. 1978). R E C L U S. de acuerdo con la difusión que alcanzó entre el gran público. 1937. 1894. 2 vols. 1975. La obra de E líseo R eclus (selección) R E C L U S. C oello y realizada p or M artín Ferreiro. como en otros países. París. Dunbar (1981) lo equipara. París. 6 vols. et alia. s. Barcelona. López Rodrigo. Trad. 1905-1908. muy próxima al tercermundismo liberal vigente hoy. : «H istoire d ’une m ontagne». 6 vols. 215 págs.. R obert. «L’Homme et la Terre». Valencia. El Progreso Editorial. Valencia. española. una gran inquietud por el papel ejem­ plar y educador a desempeñar por la geografía en la formación juvenil y extendida a comienzos de siglo tanto en España (Luis Gómez.d. Bibliot. «L a vida en la Tierra». J. Trad. 1876-1894. redic. «El arroyo». H achette. R E C L U S . E . Sem pere. B arcelona. morirá en Thourout. M aucci. l'atm osphere. L ibrairie U niverselle. prólogo de O dón de Buen. P ans. X X V I. BIBLIOGRAFÍA 1. Vol. con prólogo de P. M undial. 167 págs. finalmente. 225 págs. 1981). en contraste con la frialdad de los medios institucionales. París. Su influjo intelectual y social fue considerable. a través de los geógrafos radicales. española A. grabados y mapas. trad. 1868-9. E . Bol. «La M ontaña». description des p h én o m èn es de la vie du globe». H etzel. aparecidos en 1909 y 1910. 1?: «Les continents». cabe señalar. Trad. «El H om bre y la Tierra». 1985). R E C L U S. E. Estudios. d ’Education et de R écréation. de R . Sin embargo. 1937. 11 vols. española. reedición. «N uestro planeta». casi postumo. Guyot. al menos. Publ. subrayando su no perte­ nencia a una geografía institucionalizada como esencial en su preterición. 6 vols. dirigida por F. a Humboldt y Davis. Mumford) (Goffin et alia. H etzel..: «La terre.

M artinez C ordero. S o b re la v id a y la o b ra d e E liseo R eclu s B U T T IM E R .: «Elisée Reclus. 1981. teniendo que descomponerse en aquellos de sus elementos constitutivos que son los individuos.. an A n a rch ist in Geography». Bar­ celo n a. : «Elisée Reclus. pp.. G O F F IN . C olloque organisé à Bruxelles les 1 et 2 fe v rie r 1985». permanecemos siempre por igual alejados del principio y del fin. tal como se emplea generalmente. pp. 6 vols. El valor usual de esa palabra. V IC E N T E M O S Q U E T E . 5. ha sido resumida y diversamente modi­ . G IB L IN . 1983. desde el punto de vista de la evolución moral. Los L ibros d e la Frontera.Selección de textos 63 2. n? 7. pp. B iobibliographical Studies. 1978. Lorenzo. Trad. ¿qué progreso en sí podemos determinar para cada uno de los seres cuya curva total se termina en unos cuantos años. A rea. M adrid. Rev. R E IS SE . RECLUS. H am dem . H érodote. 1981. EL PROGRESO El verdadero progreso es la conquista del pan y de la instrucción para todos los hombres Tomando en un sentido absoluto. avril-juin 1976. D édalo E d ie . y otros: «Elisée Reclus. (1906-1909): El Hombre y la Tierra.: «G éographicité et géopolitique: Elisée Reclus». 30-49.: «K ropotkin. Institut des H autes Etudes de Belgique et Société Royale Belge de G éographie. en STODDART. Traducción A. del nacimiento a la muerte? Es pues en un sentido mucho más restringido como hay que comprender la idea de progreso. pp. espa­ ñola en O RTEGA C A N TER O . 1980. Rev. vol. G. P. The A ssociation o f A m erican G eograp­ hers. Reclus a n d relevant G eography». C.R . XXXIX.: «Society a n d m ilieu in the fre n c h geographic tradition». Rev. STODDART. B . LA C O ST E . G IB L IN . B ar­ celona.). 1971. 145-1667. E. n? 22.). B arcelona. C o. (ed it. Ill. ideology a n d so cia l concern» O xford. O ikos Tau. Realidad geográfica. ideologías. Prólogo de Odón de Buen. Trad. M? Teresa: «Eliseo Reclus. L a Geografía de un anarquista». D U N B A R . 188-190. dentro de la inmensidad sin límites. la palabra progreso no tiene significado puesto que el mundo es infinito y que. pp. pp. 1981. 1979. anarquism e». Barcelona. 184 págs. V A N D E R M O T T E N . B.S. 125-132. n° 2 . En el movimiento de la sociedad. A rchons Books. «Sociedad y m edio en la tradición geográfica francesa». D . Geographers.R . 1985. J. «Geography. la felicidad. A . Bruselas. N. la ciencia y quizá la virtud de la especie humana». B. 242 págs. 14-55. 154-164. Y. G . 1830-1905». estrategias espaciales».: «Elisée Reclus.: «Elisée Reclus: géographie. 304 págs.— «G eografías. n? 22. Biblioteca Escue­ la Moderna.: «Reclus: un écologiste avant l'heure?». G IB L IN . es aquel que nos ha dado el historiador Gabán admitiendo que «desde el comienzo del mun­ do cada siglo ha aumentado y sigue aumentando la riqueza real. Esta definición que contiene una cierta duda. española P. D . 1975.S. D U N B A R . historian o f nature». (edit. pp. 1980. N A D IR (C olectivo de geógrafos de la U niversidad A utónom a de B arcelona): «La G eografía a l servicio de la vida: Eliseo Reclus (Antología)». H érodote. 1977.. H érodote. Basil B lackw ell. 107-118.

posándose en las mentes. comprueban que cada nación civilizada se compone de clases superpuestas que representan en este siglo todas las sociedades anteriores en estado de supervivencia y. Otros no ven en la civilización sino el conjunto de todas las mejorías materiales debidas a la ciencia. acaso no es una costumbre general. y viajeros de primer orden han veni­ do a traer en el debate el peso decisivo de su testimonio. mediante el efecto del contacto inmediato. no quieren saber nada más ni penetrar en las profundidades del inmenso orga­ nismo social. como aluviones en los bordes de un río. un movimiento análogo al de «regreso a la naturaleza» se hace sentir de una manera más seria que en los tiempos de Rousseau. Por otra parte. las situaciones extremas presentan una separación impresionante. una de esas expresiones vagas cuyos diversos sentidos se confunden. el resultado de todos esos sentimientos. La palabra civilización que se emplea de ordinario para indicar el estado de pro­ greso de tal o cual nación es. las búsquedas antropológicas y los estudios relativos a la psicología de nuestros hermanos primiti­ vos han sido impulsadas mucho más adelante. tuvo por consecuencia el hacer un dogma de la decadencia irremediable de los hombres. . a la industria moderna: ferrocarriles. los hábitos externos de cor­ tesía.64 Comentario de textos geográficos ficada. sobre todo. como el término progreso. que les parecen ser testimonios suficientes del progreso colectivo de la socie­ dad. lo que no impide que hombres de áspera apariencia y maneras bruscas pue­ den tener una moral muy superior a la de gentes de Corte que dan forma a elegantes madrigales. telégrafos y teléfonos. los abuelos y los padres «alabadores del tiempo ido» contribuían con los dioses y los reyes a denigrar el presente en comparación con el pasado y a pre­ juzgar en las ideas la fatalidad de la regresión. ensanchada hasta abarcar la humanidad entera. pues la sociedad presente. Pero aquellos que lo estudian desde sus orígenes. dentro de la opinión común: la mejoría gene­ ral de la humanidad durante el período histórico. telescopios y microscopios. dirigibles y máquinas volantes y otros inven­ tos. la de discurrir en prosa o en verso acerca de la corrupción del siglo? En nuestros días. Para la mayoría de los individuos expresa tan sólo el refinamiento de las costumbres y. tiende a asimilar de una manera más íntima los elementos étnicos heterogéneos de progresivas civilizacio­ nes que habían estado separados por mucho tiempo. Los niños tienen una tendencia natu­ ral a considerar a sus padres como seres superiores y esos padres procedieron igual con los suyos. Por su lado. ¿Aún en nuestros días. ampliada o reducida por los escritores modernos y lo que permanece es lo que el término progreso comprendía.

definitiva en apa­ riencia. así como apreciación más serena de la vida. análogas a las transgresiones marinas en las playas. Actualmente la sociedad todavía se encuentra muy lejos de haber alcanzado ese buen empleo de las fuerzas. evolucionando sobre ella por un movimiento continuo. las nacio­ nes modernas escaparán en lo sucesivo a esos fenómenos de ruina. tendrán lugar en las fronteras de los Estados. La conquista del pan. En su esencia. debe ser realmente una conquista. no es pues un simple gozo personal. justificando así la antigua alegoría que repre­ senta a la fortuna como una rueda. A menos que sucedan grandes revoluciones cósmicas. muy diferente en esto de la natu­ raleza primitiva. por decirlo así. el progreso humano consiste en encontrar el conjunto de los inte­ reses y de las voluntades común a todos los pueblos.. tal como lo exige el verdadero progreso. y esas mismas fronteras desaparecerán en numero­ sos lugares en espera del día en que cesen de existir en todas partes. cada quien hacia cada quién y ganando su pan mediante los servicios mutuos. los diversos grupos étnicos civilizados están ya de tal manera penetrados de dicha idea de unidad humana que se encuentran. Se puede comprobar así cantidad de casos en los cuales la superioridad moral. Ciertamente es individual en el sentido de que «cada quien es el propio artesano de su felicidad». muy inferiores a la nues­ tra por la comprensión intelectual de las cosas. En la espiral indefinida que la huma­ nidad no cesa de recorrer. inmu­ nizados en contra de la decandencia y de la muerte.Selección de textos 65 A esos ejemplos escogidos en diversos estadios de la civilización. las trans­ gresiones políticas. que prodiga las simientes de vida con tan asombrosa abundancia. En nuestros días. p rotunda. se confunde con la solidari­ dad. vagamente asimilable a la rotación de la Tierra. Ciertamente.. que se han producido en tantos pueblos antiguos. ha ocurrido con frecuencia que ciertas partes del gran cuerpo están mucho más próximas que otras del hogar ideal de la órbita. pero no es verdadera. completa sino cuando se extiende sobre 5 .. Desde luego. debe mirar hacia la economía. cuya sombra no se ha proyectado aún ante nosotros. La felicidad. se encuentran en sociedades llamadas salvajes o bárbaras. sino de comer el pan debido a su derecho de hombre y no a la caridad de algún señor o de un convento rico. No se trota simplemente de comer.. cada quién puede agregar otros igualmente signifícaticos tomados durante los viajes de los sociólogos o de las obras especializadas de etnología. levantando a unos y aplastando a otros. sobre todo de las fuerzas humanas. Los hombres libres se ven de frente y la primera condición de esta franca igualdad es que los individuos sean en lo absoluto independientes. La prosperidad de unos acarrea la decadencia de los demás. tal y como la comprendemos.

los accidentes. Sí. asociándose al hombre para una obra de la cual comprende el alcance y según un método del que conoce los efectos.66 Comentario de textos geográficos la humanidad entera. las enfermedades y la muerte misma. no es que sea posible evitar los sufrimientos. . puede tener la certidumbre de orientar hacia lo mejor a todo ese gran cuerpo humano del cual su propia célula individual no es sino algo infinitamente pequeño.. Así pues. hemos progresado desde aquel día en que nuestros antepasados salieron de las cavernas maternales.. con toda confianza podemos responder a la pregunta que surge de lo más profundo del corazón humano. sino que el hombre. en el curso de unos cuan­ tos millares de años que constituyen un corto período consciente de nuestra vida.

en cuya Escuela Normal Superior primero y en la Sorbona después. a través de sus clases y sus seminarios. Vidal de la Blache fue ante todo un extraordinario maestro. En estos años. ya que en enero de 1867 ftie nombrado miembro de la Escuela Francesa de Atenas. además. recorriendo sus principales Departamentos de Geografía y sus bibliotecas y laboratorios. Sin embargo. con estos viajes y sus lecturas de Humboldt y Ritter. Pero. En París permanecerá hasta su jubilación en 1908. lugar de formación de la éli­ te académica y profesional francesa. aún en aque­ llos geógrafos más distantes de sus planteamientos. PAUL VIDAL DE LA BLACHE (1845-1918) La Geografía francesa es fundamental para entender y explicar el proceso del pensamiento geográfico mundial. Y ello. cuyo magisterio no sólo ha servido de ejemplo. ha sido el resultado de la intervención de Paul Vidal de la Blache. Hoy. prepara su tesis doctoral y viaja por este país.Selección de textos 67 8. aunque seguirá trabajando sin pausa hasta su muerte en la misma capital gala (1918). incluso. es conseguir una preparación suficiente para sus nuevas funciones. enseñará Geografía. con Ratzel unos años más tarde. fue pri­ mero agregado de Historia y Geografía en el Liceo de Carcasona. desde 1898. Siria. Paul Vidal de la Blache nació en Pezenas (Herault). estudió en París. y no sólo nomi­ nal. a la que se incorpora tras una estancia de varios meses en Roma. En especial. se desvela su vocación de geó­ grafo (Gallois. en el Midi francés en 1845. donde presencia la inauguración del canal de Suez (1869). Palesti­ na y Egipto. Graduado en 1866. así como por Turquía. contactos que mantendrá toda su vida y renovará constan­ temente. la escuela francesa de Geografía. ya en Francia y tras la lectura de su tesis docto­ ral sobre Historia antigua griega. 1976 y 1979). enseña historia y geografía en el Liceo y en la Escue­ la Superior de Letras y Ciencias de Angers durante el curso 1871-72. poniéndose en con­ tacto con Oscar Peschel en Leipzig y con Femando de Richthofen. es evidente en el conjunto de la Comunidad geográfica francesa. en gran medida. en Berlín. Y así hace un viaje a Alemania. poniendo las bases de una de las más fecundas «fuentes de ideas y profundizaciones sobre el tema de la sociedad y el medio» (Buttimer. por ejemplo. su presencia. 1971) que han existido. quizá su preocupación inicial al ser nom­ brado profesor de Geografía en Nancy. que acaba de regre­ sar de China. Ya en Grecia. una serie de lecturas que completan las realizadas antes en Italia y Grecia y constituirán un . pese al tiempo transcurrido y a los cambios habidos. iniciando así sus ataduras con Alsacia. Por ello. aunque sólo permanecerá en ella hasta 1877. En este año se incorpora a París. tan duraderas. sino de aglutinante y estímulo tanto a sus inmediatos discípulos como a los geógrafos anteriores y posteriores a la Segunda Guerra Mundial. aunque por poco tiempo. 1918). en cuya sección de Letras optó por Historia y donde apenas se concedía importancia a la Geografía. como el colectivo de Hérodote (Lacoste. Iniciará. y en 1873 es nombrado Profesor de Geografía de la Facultad de Letras de Nancy. en la Escuela Normal Superior.

su labor científica se apoya muy especialmente en sus propios alumnos y. en realidad. por el trabajo empírico en el campo. hasta la fundación de los «Armales de Géographie» (1891). anu­ da fuertes relaciones científicas con otros colegas. pero también filósofos (Boutroux) e historiadores (Lavisse). Blanchard. le llevó a la preparación y sistematización de una gran «Geografía Universal». con un afán de llegar al gran público culto. Así. en defi­ nitiva. teniendo similar carácter su «Atlas Général» (1894) y el «Cours de Géo­ graphie» en siete volúmenes que codirigirá con Camena d’A lmeida (1897). Sorre. Esta preocupación académica y docente irá acompañada por una serie de publi­ caciones. en las numerosas tesis doctorales por él dirigidas y encauza­ das. de Martonne y R. Y en ningún momento olvidará esta línea de trabajo que. por su origen como introducción a la «His­ toria de Francia» de Lavisse. 1978 y Nicolás-O. exponente principal de lo que pudiera denominarse la tendencia regional. aunque su obra propia y directa no falta y es fundamen­ tal. botánicos (Fleurus) y naturalistas—. «La Flandre» de R. empírica. En todo caso. 1955). de la Geografía francesa. prevalecerá la preocupación investigadora. sobre todo científicos —geólogos (Margerie). el norte de África. como era lógico dada su preocupación por conseguir unos instrumentos que permitiesen atender a la enseñanza que deseaba difundir. su «Tableau de la Géographie de la France» (1903) constituye un ejemplo modélico de cómo realizar la síntesis regional y ello a pesar de que. primero. Estados Unidos y Canadá. E. Demangeon. tiene un carácter esen­ cialmente pedagógico. sin olvidar a colegas geógrafos extranjeros. y su éxito continúa. Sion. sin olvidar la docente. aparecidas con lentitud al principio y algo aceleradas con el tiempo. Su traslado a la Escuela Nor­ mal Superior de París no rompe esta línea de conducta. entre otras muchas (Floristán. por el conocimiento directo de la realidad. posibilista y de base histórica. lo mismo que a los especialistas. que no pudo ver iniciada pero que se realizó.68 Comentario de textos geográficos extraordinario éxito y una gran revelación al romper con la tradición geográfica ante­ rior. Gallois. Pero. encabezados por L. con ese conjunto de grandes tesis regionales que se iniciará con «La Picardie» (1905) de A. entre 1927 y 1948. su primera obra importante. memorística. como Ratzel y Davis. En la segunda etapa. Este es el caso de Marcel Dubois. estrictamente libresca. nominalista y en exceso supeditada a la historia. entre otros (Grau. En esta obra escrita se perciben con nitidez dos etapas un tanto distintas. y después A. no siempre dirigidas por el mismo Vidal pero todas influidas por su «espíritu geográfico» (Vidal. México. A la vez. Se preocupa. Camena d’Almeida y L. La primera. Demangeon. 1896 y 1913). y en el que él mismo realizará el dedicado a Francia. por sus discípulos más directos. dedicando sus vacaciones a recorrer casi toda Europa. «États et Nations de l ’Europe» (1889) recoge sus lecciones de clase. Así nacerá y se forjará bajo la batuta de Vidal la escuela geográfica francesa. Blanchard y «Les paysans de la Normandie» (1908) de J. sobre todo. en la docencia. ofrecía limitaciones al someterse a un esquema rígido de regiones históricas y campesinas que ignoraban las cambios introducidos por el . comenzando a reunir un conjunto de discípulos a los que no tardará en unir a su labor. de acuerdo con sus ideas. Gallois. y culminará con «Les Pyrénées méditerranéennes» (1913) de M. una de las mejores realizaciones de la escuela geográfica vidaliana. 1981). sino todo lo contrario.

): «G éographie U niverselle». inglés M .. Paris. 1917. 1918. Tableau géographique».: «Tableau d e la G éographie de la France». (E dit. A . P. II. ante todo. V II. «C ours de G éographie». 1971 y Lacoste. 1979). 57-67. C h.).. 1927-1948. V ID A L D E LA B L A C H E . F. BIBLIOGRAFÍA 1. publicados según los m anuscritos del autor p o r Em m anuel de M artonne. también modélico pero tan diferente en sus bases conceptuales y metodológicas. 1922. X . C olin. Paris. se convertirá en fundamento de una «geografía humana» que se preocupa de las cosas y poco de los hombres y considerará. esenciales en la historia del pensamiento geográfico. 1922.: «Leprincipe de la géographie générale». . : «La G éographie politique. A . À pro p o s des écrits d e M . X X II. y recogidos en parte. 1903. Edición española B arcelona. New York H H olt.: «États et N ations d e l ’E urope. 1979. 1908. n? 2. P. A utour de la France». pp.» .: «Les conditions géographiques des fa its sociaux». P.T. aún aceptando la intervención del medio físico en tal comporta­ miento. P. por su yerno E.: «Allas général: H istorique et géographique». M ontaner. C olin. Paris. P. y García Ballesteros. Trad.. 280 págs. En los «Annales» se publicarán muchos de sus trabajos. Paris.Selección de textos 69 desarrollo fabril y urbano anterior a la Primera Guerra Mundial. (420 m apas y cartones) e indiccs (44 págs. de la sociedad. H achette. de Martonne.: «La France d e l'Est (Lorraine-Alsace)». M urcia. 365 págs. 1889. 97-111 V ID A L D E LA B L A C H E . 49-59. V ID A L D E LA B L A C H E . 1983). h'. 15 vols. en V ID A L -C A M E N A . 1971. A . fundados en 1891 con la inestimable ayuda de! editor A. Delagrave. tras su muerte. pensados como alternativa a la «Antropogeografia» de Ratzel. V ID A L D E LA B L A C H E . C o lin . 1894. la utilización del espacio por las diferentes «civilizaciones» dispersas sobre la Tierra e hijas de un complejo y largo pasado his­ tórico (Buttimer. Annales G éographie XI 1902 pp. en sus «Principes de Géographie Huniaine» (1922). A nnales G éographie. española Pedro Plans. 129-149. Annales G éo­ graphie. Paris. 395 págs. Su otra gran aportación son los «Anuales Géographie». 1981. más próximas a la Geografía social actual. en LAVISSE.: «La France». H achette. en función del desarrollo cultural y tecnológico expresado en los «géneros de vida». París. P. Frédéric Ratzel». Paris. 132 págs. 1898. P.: «H istoire de la France depuis les origens ju s q u ’a la R évo lu tio n . A . V IDAL D E LA BLA CH E. española S. L a obra de Paul V idal de la B lache (selección) V ID A L D E LA B L A C H E . 289-99. que no pudo finalizar y apenas consiguió esbozar. Todo lo contrario a su postrer estudio. su obra postuma (Buttimer.. C olin. 1928-1955. 567 págs. nunca será decisivo. D idáctica geográfica. Berdoulay. B ingham . como fundamento para la comprensión del comportamiento espacial del hombre que. 1926. Trad. V ID A L D E LA B L A C H E . se admitirá un gran abanico de acciones y reacciones por parte del colectivo humano. En los «Annales» se sentarán los principios del «posibilismo». M urcia. V. P. VU. Trad.: «P rincipes de G éographie H um aine». P. P. V ID A L D E LA B L A C H E . Ediciones revisadas. C olin.: «Les caractères distinctifs d e la géographie». Annales de Géographie». varias ediciones. V ID A L D E LA B L A C H E . 7 vols. 1897. n? 4 . C olin. V ID A L D E LA B L A C H E . V ID A L D E LA B L A C H E . A . 1913. París. 1977. A. Paris. R eim presión. 1896. pp. Colín y completada por la «Bibliographie Géographique Internationale». La France. R om ero y P. 13-23. L. pp. de «La France de l ’Est» (1917). Plans. pp. D id a ch ca geográfica. 322 págs. pp. Ésta. y G A LL O IS. 1938 y 1951. P. Al contrario.

n? 47. A nagram a. pp 161-173. 190 págs.. pp. B U T T IM E R . Geoc rítrica . II. d ’a bord. 1978. Chicago. Voy pues a intentar desarrollar aquí estos dos puntos. pp. L. Rev. 1971. Vive Vidal». 13-23 (Traduc­ ción de Inmaculada Bosque Sendra). 226 págs. P. : Vidal de la B lache en la crítica a l neopositivism o en G eografía».: <Paul Vidal de la Blache (1845-1918)». B arcelona. 1976. M artinez Cordero. llanura y montaña. hace que existan trabajadores disponibles que alquilan periódicamente sus brazos. projects (1870-1890)». pp. Pero es evidente que esta importancia. Annales G éographie. Geographica. X I. BROC. Section de G éographie. española. X X V II. 545-568. LA C O ST E Y. 245 págs. La existencia muy localizada de un producto de primera necesidad puede engen­ . D E M A N G E O N . 1982.’ 35. pp.. LA C O ST E Y. 1983. A. G ranada. pp. G R A U F E R N A N D E Z . pp. don­ de el orden de los trabajos no es el mismo. V C oloquio de G eografía.: «¡La fo rm a tio n de l ’é cole fra n ça ise de géographie (1870-19J4)». 242 págs. Annales G éographie. H érodote. Oikos-Tau. M aspero. 71-94. española P. 2? edic. París. Paris.: «Sobre la base filo só fic a del m étodo regional en Vidal de la B lache». las de los hortelanos o huer­ tanos. N um a: «La Géographie française face à la science allem ande (1870-1914)». A . Secre­ tariado de Publicaciones de la U niversidad..: «Paul Vidal de la B lache entre la Filosofía fra n cesa y la G eografía alem ana». y para esto partiré primeramente de ejemplos muy simples. 1979. El estudio de las condiciones geográficas de los hechos sociales es un problema cuya importancia nadie puede desmentir. n? 3. 1978. 1981. 297-301. VIDAL DE LA BLACHE. G eocrítica. Trad..: «Society a n d m ilieu in the fren c h geographic tradition». 1980. B ERDOULAY. «Las condiciones geográficas de los hechos sociales». septiem bre 1983. donde las cosechas maduran en fechas diferentes.: «La Géographie ça sert. LX X X V I. Trad. 1-15. septiem bre 1981. 1974. 1918. M ac Nally C o.. XI. 1902. institutions. (1902). 3? edic. 42. D. La D écouverte. pp.: «Vidal d e la Blache». Rev. A nales Geografía U niversidad C om plutense. C hicago. 68-81. las pruebas de esta confusión se encuentran frecuentemente en las conversaciones y en los escritos. (edit. Colin. La presencia de una gran ciudad hace aparecer a sus puertas cultivos espe­ ciales. a faire la guerra». 1985.: «The Vidal-D urkheim d ebate».70 Comentario de textos geográficos 2. R. D esarrollo regional y G eografía. pp. B ER D O U L A Y V. A. como sobre el método a seguir. N IC O LA S-O . Revue Universitaire. 77 90. en M edio físico.: «A bas Vidal. FLORISTÁN SA M ANES. N um a: « L ’é tablissem ent de la G éographie en France: diffusion. A. A ssociation o f A m erican G eographers M onographs Series n? 6.: «Los estudios geográficos en Francia».. n° 16. V. 25-39. asociados a costumbres igualmente especiales. A nnales G éographie. P rospects a n d Problem s». n‘. más que conocerse. pp. Zaragoza 1955. Acerca de la personalidad de Paul Vidal de la Blache BERD O ULA Y .: «Perspectivas actuales del posibilism o: d e Vidal de la Blache a la ciencia contemporánea». G A RC IA BA LLESTER O S. Falta claridad en las ideas tanto sobre el objeto preciso de la investigación. V. G ranada. M . n? 27. Ciertamente es muy fácil ver casos de correlación íntima entre un hecho geo­ gráfico y un hecho social. y SA M U ELS. en LEY. R. G A L L O IS. 26 págs. Paris. A . La contigüidad de dos regiones. 3 al 6 de octubre de 1977. Annales de Géographie. se presiente. Edit. M aaroufa Press. BROC. B arcelona. 1977. C om ité des Travaux H istoriques et Scientifiques. Sociedad v m edio en la tradición geográfica fra n cesa . 1918. pp 9-20.): «H um anistic Geography. 1977. L X X X III. LD Fondations. G.

señas características de su civilización. En esto. el historiador y el economista se complacen en señalarlas. La expresión hace pensar involuntariamente en esas vitrinas de museo donde se reúnen armas. Es fácil juzgar qué precioso refuerzo aportan estas diversas expresiones de la indus­ tria humana al estudio geográfico de los hechos sociales. que por encima de las variantes locales hay formas de existencia. a qué movi­ mientos de intercambio dio lugar en ciertos puntos del Sahara. si como consecuencia penetra en nosotros la noción de que tanto la civilización más rudimentaria como la más refi­ nada es digna de atención. la atención se ha centrado de forma metódica en los medios de alimentación. Estas diversas formas de civilización se manifiestan de manera concreta a través de los objetos que ellas mismas crean para su uso. documentos etnográficos. el mobiliario. en su género. los elevadores. como puede verse. sobre todo. contribuía a menudo a formar ciudades. adornos. se puede también aplicar a grandes tipos de civilización. en el que entren estos ejemplos. Franconia y otros lugares. Las instituciones y las eos- . Se han estudiado sus géneros de vida. Pero por muy curioso que pueda ser reunir hechos de este género. en los archivos de la humanidad. de fenómenos sociales? Antes de responder a estas preguntas. lo que se ha dado en llamar su material etnográfico. Diré incluso que los diques. modos de civilización que abarcan grandes extensiones y numerosos grupos de seres humanos. como incidentes y particularidades. en este orden de cosas. Pero se ha llegado también a observar. en las diferencias de los materiales proporcionados por la natu­ raleza ambiente. podemos preguntarnos si constituyen un objetivo científico. por medio de la compara­ ción. nuestros medios de investigación han aumentado enormemente desde hace medio siglo. las disposiciones y las preferencias de cada grupo. creo útil recordar que. el vesti­ do. la posesión de este producto provocaba conflictos. en resumen el conjunto de objetos a través de los cuales se expresan las costumbres. las armas. u otros parecidos. que tiene su lugar. son. se manifiesta un esfuerzo de invención y de perfeccionamiento en relación con un determinado medio. la vivien­ da. muebles y utensilios de tribus salvajes. y no hay que quejarse de esta asociación de ideas. Como fuente de riqueza y poder para sus detentores. por modesto que sea. se encuentra.Selección de textos 71 drar consecuencias sociales y políticas. las potentes máquinas con las que el americano maneja las cantidades y las masas. en el cual su ingenio se ha ejer­ cido y que permanece como su firma de pueblo. Lorena. como en los objetos cuya materia y forma han tomado el negro o el malayo de la naturaleza vegetal que los rodea. hay un fondo común sacado de la naturaleza inorgánica o viviente. el vestido. Pero esta expresión en lo que implica de signo característico. si es posible basar en ellos una investigación sistemática y metódica. el arte médico que usa el chino. pero ¿qué pasará si los observamos desde un punto de vista más comprensivo y amplio? ¿No existirá un plan general. En la alimentación. los instrumentos. las construcciones. Sin duda no si los examinamos sepa­ radamente. Estas relaciones son interesantes. Se han constatado también diversidades cuyo principio. Los progresos del conocimiento del globo y la colonización nos han relacionado con un número cada vez mayor de sociedades humanas en grados de muy diferentes de desarrollo. Todo el mundo sabe qué importancia histórica tuvo el comercio de sal en Baviera. creaba relaciones.

y únicamente mucho más tarde. podría resumirse así: la vida geográfica del globo se refleja en la vida social de los hombres. Estos objetos reflejan costumbres que derivan del estado social. Estos fenómenos de geografía social han sido susceptibles de engendrar una serie de consecuencias cuya originalidad no es a menudo más que un regalo para el soció­ logo. colonias de «raskolnisks» pasaron así sus vidas. no en un caso parti­ cular. clima. estamos en mejor situación para comprender como. algunos pequeños pueblos de anabaptistas que se crearon una existencia aparte en valles retirados situados alrededor del Donon? No sería del todo justo negar a estos intentos momentáneos de liberación un alcance más general. no tiene una relación de dependencia equiparable a la de los animales y las plantas. extensión. del que acabo de esbozar algunos rasgos. en la frontera de China. metódico. ¿Podemos citar. abordaron las costas de Massachusetts? ¿Y no bastaría con hojear Herodoto para encontrar en las antiguas colonizaciones ejemplos análogos? Hemos llegado así a una serie de hechos interesantes de los que se puede decir. y gracias a la universalidad de los documentos obtenidos. Estas engendran unas con­ diciones sociales que presentan. con respecto a la naturaleza. por supuesto. sino de forma general y coordinada. Acabamos de hablar del aislamiento que resulta de las condiciones naturales pero existe también un aislamiento deseado. Avanzamos así en nuestras investigaciones un escalón más que nos pone al mismo nivel que ellas. ¿A qué otro sen­ timiento podrían haber obedecido los puritanos que. o que lo inspiran. ¿cómo puede . el hombre. además. diversidades locales. Esto fue lo que hicieron en 1847. que les era negada en los estados del Este. que los progresos de las comu­ nicaciones hacen cada día más difícil su existencia. Este estudio.72 Comentario de textos geográficos tumbres no tienen representación material. etc. en Estados Unidos. Con todo. en el siglo XVI. pero que son com­ parables en zonas análogas. En los valles más alejados del Altai. y para lle­ var a cabo determinada actitud social o religiosa. Es el que buscan algunos civilizados para emanciparse de las cortapisas de una sociedad molesta. ignoradas. o incluso más allá del círculo polar. cartesiano. que los vuelve a empujar hoy a su retiro. pero son cosas estrechamente ligadas a los objetos que el hombre ha formado bajo influencia del régimen social al que se ha adaptado su vida. ha revelado su existencia. aisladas. pero que. existe el incon­ veniente de que el campo disponible para estas experiencias se restringe sin cesar. Se trata pues de una geografía: la geografía humana o geografía de las civilizaciones. Sin embargo. han servido de caldo de cultivo a nuevas socieda­ des que se estaban iniciando. ciertamente. En estas for­ mas de civilización se encuentran expresadas las causas generales que actúan en toda la superficie de la tierra: situación. la colonización actual. en los claros de la gran taiga siberiana. los que fueron a buscar en las soledades del Lago Salado la libertad de organizarse a su gusto. Indudablemente. en ciertos casos. los hechos geográficos se imprimen en la vida social.

es decir. reforzados por creencias y supers­ ticiones que ha inventado en su apoyo. En efecto. ante la idea de explotar las riquezas. Es fre­ cuente que entre las virtualidades geográficas de una región. Todos los estudiosos sobre estos complejos problemas de las relaciones del hombre y la tierra. adquieran tal con­ sistencia y fijeza que se conviertan en formas de civilización. por la naturaleza. poseía una admirable posición marítima. cimentadas por la herencia. pero esta venta­ ja fue poco menos que nula hasta el siglo XVI para este pueblo de pastores y agricultores. sus costumbres se convierten en ritos. contraídas en ciertos medios. nunca podrían darle demasiada importancia a esta consideración que expli­ ca. A la larga se encierra en una prisión que se ha construido él mismo.Selección de textos 73 ocurrir que las condiciones de vida. Portugal. sobre todo. el hombre no se deja desviar fácilmente de sus tradiciones. y a menos que violentas y repetidas sacudidas lo arranquen de ellas. precisamente por respeto hacia el ali­ mento que de él ha obtenido. Si en su deseo de perfeccionamiento éste se muestra esencial­ mente progresista es. dentro del ámbito de las cualidades técnicas y especiales que las costumbres. sin duda puede objetarse a esta idea que existe el riesgo de inducir a generalizaciones prematuras. dentro de un restringido campo previamente seleccionado. si existe la posibilidad de este peligro. cons­ tituyen tipos que pueden diferenciarse geográficamente. ¿no sería posible que la geografía humana se inspirara también en ellas? Esta forma de geografía se inscribe en el plano de la geografía general. se parapeta en el género de vida que se ha creado. es necesario entonces recurrir a algún medio para prevenir esto. de su suelo. anomalías de las que a menudo se sacan objeciones. permanezcan estériles. No podría aconsejarse nada mejor que la realiza­ ción de estudios analíticos. en verdaderas entida­ des que pueden incluso en determinadas circunstancias ser trasladadas a otro sitio? Recordemos que la fuerza de la costumbre desempeña un gran papel en la naturale­ za social del hombre. siente repugnancia. algunas. que ha obtenido un gran partido de su suelo. o no tengan más que efectos tardíos. . Ahora bien. clasificación y subdivisión. dentro del camino que se ha trazado anteriormen­ te. posibilitando su agrupación. Ocurre a menudo que estas formas de civilización. Este trabajo es el que practican las ciencias naturales. por su grado de rigidez. En tal caso es necesario preguntarse si correspondían al género de vida que otras cualidades o propiedades del suelo habían enraizado anteriormente. han desarrollado en él. China. enormes sin embar­ go. pero este progreso no ha ocurrido. pero. de monografías en las que las relaciones entre las con­ diciones geográficas y los hechos sociales fuesen observados de cerca. Un instrumento de una tribu salvaje manifiesta una ingeniosidad cuya aplicación a otros objetos habría sido el principio de una civilización superior. que parecen evidentes.

En este sentido. 1981). con conferencias y cursos de espe­ cialización. en Beloit College (Wisconsin). sobre todo en sus significados ambientalistas y/o deterministas. aún sin olvidar este ambiente. además de 240 artículos en revistas profesionales y de divulga­ ción (Martin. 11 en colaboración y otros 30 en los que participó. donde nació en 1876. Tras su servicio en la inteligencia militar durante la Primera Guerra Mundial. un pues­ to en el «Euphrates College» de Harput (Turquía). Huntington se formó. 1947. y sobre todo el influjo del primero sobre el segundo era prevalente y bien visible tanto en Beloit. 1948). Ellsworth Huntington viene a ser el portavoz. junto a Miss Ellen Semple. con Chamberlin. Consigue.74 Comentario de textos geográficos 9. La obra publicada por Huntington. que abandona ante la oportunidad de volver a Asia Central con la expedición R. y Visher. Sin embargo. alumno como él de Davis en Harvard. Davis. sino también como historia­ dor. Regresa a América en 1901 y estudia en Harvard con W. además de muy polémica. Dada la amplia formación de Huntington. reía- .M. 1957)—. visitando después la India y. 1981). como en Chicago . aunque es indudable un origen esencialmente ger­ mánico —es notoria la importancia de F. consigue el doctorado en 1909 como fruto de su ya importante obra publicada —«The Pulse o f Asia» (1907). como en Har­ vard. Originario de Illinois (Galesburg). de la geografía americana (y) existe también un amplio círculo de profanos que leen sus trabajos con tanto deleite como provecho» (Claval. como Salisbury (Blouet. desde allí. dirigirse al Turquestán (Tarim y Lop Ñor). La formación universitaria de Huntington se produjo en unos años. donde se graduó en 1897 con una relativa especialización geológica. en que el interés por la relación entre el medio físico y el hombre. a la que renuncia en 1916. se incorpora a Yale como investigador aunque alterna esta actividad. ha sido en Estados Unidos donde. en la que destaca siempre. es fundamental la personalidad y la obra de Ellsworth Huntington. se incorpora a la Universidad de Yale como profesor de geología. Pumpelly (1903-4). obteniendo el Master al año siguiente e iniciando el doctorado. Ratzel (Terán. seguidamente. 1973. además de geógrafo. ELLSWORTH HUNTINGTON (1876-1947) Las preocupaciones ecológicas en el seno de la Geografía son una constante desde hace mucho tienpo. 1974). ha tenido —y aún tiene— un mayor arraigo. y que conserva hasta su retiro en 1940. con Salisbury y Semple. para regresar a su país vía Siberia. con Davis (Blouet. de la «Association of American Geographers» (1923) y de la «Ame­ rican Eugenics Society» (1934-38). En 1907. y no sólo como geólogo y naturalista. Martínez. a finales del siglo XIX. fue muy abundante: 17 libros propios. se explica que fuese presidente de la «Ecological Society of America» (1917). de quien se ha afirmado: «con sus diversas obras relativas a otros aspectos de su ciencia. Sin embargo. por ejemplo— y alcanza en 1910 la categoría de «assistant professor». En Yale coincidirá algún tiempo con I Bowman. que le permite iniciarse en un ambiente y en unas preocupaciones que serán decisivas en su carrera posterior.

X V I y 393 pags . a menudo más imaginativa que creadora. H U N T IN G T O N . 2? edic. 5a edic. con un «leiv motiv» que se mantendrá hasta «Las Fuentes de la Civilización» (1945). Boston. Spengler y. discutible y discutida. junto con otros anteriores que él mismo indica en el prólogo de este último. 1924. o bien morales. H U N T IN G T O N . no siempre alcanza­ da. Yale U niversity Press. cuyo determinismo provocó agudas y fuertes críticas (Goerge. para muchos. en la que cabe incluir a Herder. por encima de todos. X IX y 453 pàgs. En cierta forma. E. la del origen y evaluación de las razas (1924). Y todo ello con una penetración académica que está bien visible en la mayoría de sus numerosos textos universitarios. B oston. así como a una preocupación por la mejora biológica del hombre y sus posibilidades futuras (1935). que sin duda ha tenido indu­ dables repercusiones. casi siempre muy discutibles. hechos siempre en colabora­ ción con otros geógrafos. C o n n . S. H U N TIN G T O N . su cuidadosa metodología e instru­ mentación tanto estadística como bibliográfica y su pretensión. 1907. N atural Selection a n d H isto­ rical D evelopm ent» New \b r k C harles S crib n er’s Sons. y en especial de su propio país. S e le c tio n d e o b ra s de E llsw o rth H u n tin g to n H U N T IN G T O N . E.. tanto arqueológicas como geológicas y geográficas. ya sean científicos.: «Palestine a n d its Transformation». «Civilización y Clima» (1915). E . No obstante. en los problemas raciales y socioculturales de su país antes y después de la Segunda Guerra Mundial. su último libro. 1907. Su deterninismo.. indudable. ya que tiende a reducirlo y limitarlo a un papel significativo de los ciclos climáticos junto a la selección natural y al desarrollo cul­ tural de los pueblos.. en toda su obra hay que resaltar su profunda seriedad. E ■«The Character o f R aces as influenced by Physical Environm ent. X X III y 594 pàgs.: «The Pulse o f A sia». H oughton M ifflin and C o . H oughton M ifflin and C o. y C U SH IN G . M adrid. E . 1934. como Williams.W ■ «Principles o f H um an Geography». es su obra básica. y origen ya en 1907 de su gran primer libro. New Haven. R evista de O ccidente. co n nueva in tro d u ctio n . de encontrar nuevos caminos tanto en la comprensión y explicación de los pro­ blemas como en la búsqueda de nuevas tablas de valores. que motivaron su reflexión. 1952). Éste es el argumento principal de la que. BIBLIOGRAFÍA 1. 1920. 1915 y 1945). 1915. X X IX y 415 pàgs. 4?. a menudo conseguidos. 1952). sobre la evolución histórica de Asia. no coincide con el de Ratzel y Semple. John W iley and Sons. H U N TIN G T O N . Esta línea de investigación y trabajo le conducirá a una temática próxima. por Asia.. no cabe duda que en el proceso de arraigo del ambientalismo/determinismo en Huntington tuvieron un papel esencial sus expe­ diciones científicas. con consideraciones reiteradas muchas veces después (Huntington. 3? revisada y traduc espanola. no siempre científicas y a menudo muy negativas socialmen­ te. a Toynbee (Spate. N ew York.. 1940. 1922. la obra de Huntington puede incardinarse en una «filosofía de la historia». Max Weber.: «Civilization a n d Climate». X X IX y 415 pàgs. Valkenburg y Visher (1922 y 1940). 1945 y 5a 1970.Selección de textos 75 cionado con la difusión del darwinismo.

E studios G eográficos.: «Ellsworth H untington». Cada raza podrá pedir prestado a sus vecinos. pp. CLAVAL. Shoe String Press. costumbres e instituciones del hombre (su herencia cultural. B arcelona. SFATE. S. la cual puede verse modificada únicamente por los lentos progresos de la variación bioló­ gica y la selección. Prólogo Las razas de la tierra son como los árboles. Annuls A A G . pp. 38-50. G . C o n . 1949.. como el sabor de una fruta. 1952. C hicago. E. Es evidente la razón de esta dife­ rencia. mientras que otro de la misma especie se encuentra cargado de grandes y hermosas frutas de lo más apetitosas. y es igualmente inútil buscar una civili­ zación eslava entre los chinos. debido a la abundancia de otras plantas y a la pobreza y poca profundidad de la tierra estéril.H . G eographical Review. B. B U T Z E R . N ew York. Reconsidered: A nother L ook al 'V ie Pulse o f A sia ’». Empero. 1974.: «Toynbee a n d H untington: A S tu d y in D eterm inism ».K . 1947.76 Comentario de textos geográficos H U N T1N G IO N . cuyo poder parece inconmensurable.: «Tomorrow’s Children. pp. Ellas hacen por el hombre lo que el cultivo hace por la huerta. (edit. C onn. 240 págs. pero pondrá su sello particular en lo que obtenga. 694 págs. John W iley and Sons. 1964.: «M ainspring o f C ivilization».S. 1973. pp. Trad. HUNTINGTON. 773-779. 342 págs.: «M em oir to Ellsw orth H untington. E. L X . O . 1970.W. Civilización v Clima. X X X V III. según su especie. también la cultura de razas aliadas puede transferirse de la una a la otra. V ili. M A R T IN E^/. E. X II y 660 págs. nadie espera encontrar peras en las ramas de un cerezo. como dicen los antropólogos) forman un segundo gran grupo de influencias sociales. A ldine. 1935. H am dem . depende principalmente de la herencia racial. el gobierno y todas las diversas ocupaciones. K. La naturaleza de la cultura de la gente. 1945. 1876-194-7».): «The Origins o f Academ ic Geography in the United States». con escasa probabilidad de recibir los rayos del sol y menos oportunidad de obtener el alimento que necesita. R . A G oal o f Eugenics». 1948. Revista de Occidente. 347-373. y los duraznos injertarse en un ciruelo. H am dem .: «Environm ent a n d Archeology». 1934. 5-10. El otro árbol se encuentra en medio de un jardín cuidadosamente labrado. John Wiley and Sons. Sin embargo. la educación. que sólo sirven para los cerdos. P. 2 . donde tiene suficiente espacio para su expansión y . Madrid. Oikos-Tau. J. H U N T IN G T O N . C H A P E L L . A rchon Books. española. 406-428. Cada una. X y 139 págs. New York. Rev. A c erca d e la v id a y la o b ra d e E llsw o rth H u n tin g to n B LO U ET. Un árbol puede producir unas pocas manzanas pequeñas y nudosas. la herencia es solamente uno de los factores en el desa­ rrollo de la civilización. Así como la manzana vulgar y la reineta pue­ den brotar del mismo tronco. C V III. The G eographical Review. Fondo de C ultura E conòm ica. 1981. E . Jr. : «C lim atic Chang/. M éxico. V ISH E R . M A R T IN .: «Ellsworth H untington: His Life a n d Thought». pp. produ­ ce el fruto conocido por civilización.J. Un árbol crece en una maraña de arbustos sin tener espacio para desarro­ llarse. «Evolución de la geografía hum ana. La religión.W.

Por otra parte. . desempeña un importante papel en la limitación de la distribución y virulencia de los parásitos. un árbol de la más fina especie puede no producir buena fruta. parásitos o cultivo son importantes únicamente en cuanto sean medios por los cuales se modifiquen la salud y posible­ mente la herencia. Más aún. ni la cultura tienen efecto apreciable alguno sobre el cli­ ma. un buen cultivo y una buena alimentación son solamente los medios de darle al árbol la perfecta salud y permitir así el más completo desarrollo de su herencia. ¿depende también de estas mismas condiciones? A mí me parece que sí. Igual que antes. De ello se desprende que la herencia y la salud son los dos grandes factores que determinan la calidad del fruto. Aparte de la herencia biológica. no porque sea el más importante. y quizás a través de su poder de causar mutaciones. Un buen clima. heladas cuando empieza a florecer o vientos molestos y granizos. los factores prin­ cipales en la determinación de la salud son el clima. Su salud se ve arruinada y no puede producir fruta. todos estos factores pueden resultar desastrosos. mientras uno se encuentra cargado de ramas muertas y enredaderas e infectado con insectos y otros parásitos. y mediante su efecto sobre las ocupaciones. la gran necesidad del árbol es salud en el más amplio y completo sentido. Más aún. raspado y regado. en este caso. Pocos dudarían de que una raza con una magnífica herencia mental y física y dotada de perfecta salud fuera capaz de acrecentar indefinidamente la herencia cultural recibida de sus antepasados y por ende llegar a la más alta civilización. se encuentran entre los principales agentes en la determinación de la herencia. a saber: alimentación. Más aún. modos de vivir y hábitos humanos. si bien es cierto que pueden modificar su influencia. De todo lo dicho se desprende entonces que si bien el clima no es más importante que otros factores en la fijación del grado relativo de progreso en distintas partes del mundo. A pesar del cultivo más cuidadoso e inteligente. suelta y bien fertilizada. se cons­ tituye en uno de los principales determinantes de la cultura. enfermedades y modo de vivir. calor prolongado o nubo­ sidad constante. y donde sus raíces pueden extenderse ampliamente en una tierra profunda. ni el ali­ mento ni la enfermedad. mediante su poder de seleccionar ciertos tipos para la conservación y otros para la destrucción. el alimento. las enfermedades parasitarias y un estadio de cultura popular. Demasiada o escasa lluvia.Selección de textos 77 para gozar del sol. El clima ocupa el primer puesto. tanto intelectual como física. que corresponde al cultivo en el árbol. el clima tiene ade­ más un efecto directo sobre la salud. estos mismos cuatro factores. el otro se mantiene bien podado. que causan la mayor parte de las enfermedades. Es fundamental a causa de su vital influencia en la cantidad y calidad del alimento del hombre y de la mayoría de sus otros recursos. aparte de su efecto indirecto a través del alimento. El fruto que conocemos con el nombre de civilización. clima. Pero si se le diera esa misma herencia cultural a una raza enfermiza con una débil herencia. Los otros factores. El mejor árbol sin agua vale menos que el peor árbol con temperatura y lluvias propicias. es más fundamental en el sentido de que es una causa más bien que un resultado de los otros factores. es casi seguro que constataría una degeneración. sino solamente porque es el más fundamental.

más bien que por un cambio progresivo en una sola dirección. relación que es evidente en regiones adelantadas como Estados Unidos. así como en países atrasados como China. que brin­ dó la oportunidad de poder estudiar los hombres y las invasiones bárbaras que han afligido a ese país durante dos mil años. y si ha habido ciertos períodos de cambios bastante bruscos y extensos. especialmente si son nómadas. Nosotros nos damos cuenta de que en el extremo Norte o en los desiertos no habi­ tan poblaciones densas y progresistas por la sencilla razón de que la dificultad de conseguir un medio de vida perturba a los hombres y los mantiene aislados.78 Comentario de textos geográficos Son pocos los que dudan que el clima tiene una importante relación con la civi­ lización. En épocas de sequía no solamente se ven obligadas a emigrar las gentes de las regiones más secas. . La posibilidad de que exista una conexión tal entre el clima y la historia ha inte­ resado profundamente a un gran número de investigadores. Si es cierto que el cambio del clima del pasado al del presente se ha realizado por oscilaciones. entonces la relación entre los acontecimientos históricos y las vicisitudes climáticas puede ser más íntima de lo que parecería creíble en otra forma. Australia y Europa. En verdad. Por ejemplo. También ha contribuido a acen­ tuar la conexión extraordinariamente íntima entre la miseria económica y el descon­ tento político. cuyas invasiones constituyen una carac­ terística tan importante en las Edades Prehistóricas. en armonía con las condiciones favorables o des­ favorables del clima. Un viaje realizado recientemente a China. tan pronto como hube trazado un contorno preliminar de la curva de los cambios climáticos ocurri­ dos en los tiempos históricos. sino que la ari­ dez cada vez mayor. como parece probable. Noso­ tros sabemos que los naturales de la zona tórrida son lentos y atrasados. Persia. debe causar una crisis económica y por ende engendrar el hambre. apareció como si muchas de las grandes naciones de antaño hubieran surgido o caído. ha contribuido grandemente a la ya copio­ sa demostración de la verdad de mi punto de vista. India y México. tales como Grecia. y estamos casi universalmente de acuerdo en que ello está relacionado con el calor constante y húmedo. aunque temporales. pero la mayoría lo consideran menos importante que la herencia racial. la miseria y un des­ contento y desorden generales. Kropotkin ha descrito en forma vivida el modo en que una gradual desecación de Asia obligó a penetrar en Europa a las hordas de bárbaros. aún de los lugares más favorecidos. el alimento apropiado o las buenas instituciones representadas por el Estado y el hogar.

en 1899. y en ciertos ámbitos y momentos llegó a ser incluso superior. y que serán la base de una serie de estudios sobre diferentes aspectos de la geografía sudamericana. Chile y Países del Plata. supera la «habilitación» como profesor bajo la supervisión de Richthofen. a la que se incorporará en 1893 una vez vuelto de América. en Colombia. quizás porque no coincidía plenamente con Gerland y ya pen­ saba que el problema «tierra-hombre» tenía tratamiento posible dentro de la Geo­ grafía (Plewe. de cuya Universidad será Profesor hasta su jubilación (1928). relación que se mantuvo toda su vida e imprimió a su obra un sello espe­ cial. cuyo énfasis en el medio natural le hacía reacio a la geografía humana y le hacía negar valor científico a los estudios regiona­ les. Con Alfred Hettner. inició sus viajes y estancias en Latinoamérica. de la que será director durante cuarenta años hasta que el nazismo le obliga a renunciar (1935). geógrafos que se formó. ALFRED HETTNER (1859-1941) En la nómina de los geógrafos germanos. en 1878. Además fue uno de los primeros. en 1887. Tras su doctorado sobre «El Cima de Chile y Patagonia Occidental». Sin embargo. en fama y prestigio a Humboldt. entonces profesor en su uni­ versidad. inició una larga relación con Richthofen. terminados en 1890. la Universidad de Heidelberg se convierte en uno de los pri­ meros centros de Alemania. fundará una de las mejores revistas científicas alemanas. sino el primero. aunque los completó con el geólogo K. en Estrasburgo con Georg Gerland. Hettner regresó a Bonn (1881). se trasladó a Bonn. donde tuvo como maestro a Alfred Kirchhoff. catedrático en Leipzig. quien le imbuyó los fun­ damentos de sus preocupaciones metodológicas. como tal y que no procedía de otros campos científicos. el influjo que Hettner alcanzó dentro de la comunidad geográfica tanto alemana como foránea —en Francia y Estados Unidos— no fue nunca inferior. von Fritsch y el filósofo Rudolf Haym. el mismo año en que murieron Humboldt y Ritter. Ritter y Ratzel. Poco tiempo después. aunque ense­ guida. que le reco­ mendó el tema de su tesis doctoral que tuvo que realizar. se establece en Heidelberg. especialmente sobre los Andes y el Sur de Brasil y que completan su tesis doctoral. En 1897 es nombrado Profesor en Tubinga.Selección de textos 79 10. En 1881. En Bonn. En un intermedio. Inició sus estudios geográficos en 1877 en la Universi­ dad de Halle. caso tan frecuente en sus predecesores y coetáneos. Alfred Hettner nació en Dresde el 6 de agosto de 1859. por razones administrati­ vas. y profesa un semestre en esta universidad sajona. 1979). la figura de Alfred Hettner ocupa un lugar muy destacado. la «Geographische Zeitschrift» (Leipzig). Perú. en 1895. En ella realizará una eficaz labor académica e investi­ . desde el primer momento. continuando sus estudios geográficos con Theobald Fischer. Inferior quizá.

previos a su ingreso en la Universi­ dad. entre los muchos publicados en Alemania. 1972). o el «Gran Atlas Spamers» (1895). en la que se inicia siguiendo a Richthofen. Humboldt y Richthofen. 1977) y Hartshorne (James-Martin. 1905 y 1915). Enseguida. el objetivo de la geografía es. su principal órgano de expresión. Su historia. en la «Geographische Zeitschrift». cuyos primeros síntomas se habían pro­ ducido en Brasil (1888). limitando su ajetreo viajero y coartando su contacto directo con la realidad. sin olvidar la investigación del medio físico (Hettner. tanto de Alemania como de otras partes de la Tierra. Rusia y América del Sur. su concepto y su metodología» (1927). Recogiendo análisis anteriores de Kant. China y el Sudeste asiático (1913-14). Hettner es uno de los representantes básicos de la Geografía corológica. 1923 y 1947-57). entre otros muchos. patrocinará unas treinta tesis doctorales. la paraplejia. «conocer el carácter de las regiones y de los lugares a través de la comprensión del espacio en su totalidad y de las interrelaciones entre los diferentes aspectos de la realidad y de sus diversas manifestaciones. sus ideas tienen una formalización sistemática en «La Geografía. que tanta importancia tiene en su obra geográfica. Sin olvidar su influencia a través de la revista por él fundada en Leipzig. Qskar Schmieder. para Hettner. como la «Geografía comparada» (1933-35) y la «Geografía General Humana». H. entre ellas las de un conjunto de alumnos que desempeña­ rán un papel destacado en el desarrollo geográfico alemán: Leo Waibel. a fin de captar la superficie terrestre como un todo» (Hartshorne. Ello no le impidió mantener una actividad académica e investigadora impresionante. a Egipto (1908). Siberia. de la relación medio físico-hombre (Hettner. y sobre todo es visible en Branhes (Broc. Y todo culmina en su concepción globalizadora de la unidad de la Geografía (Plewe. . realiza importantes aportaciones al estudio regional. plasmada en una numerosa e importante serie de publicaciones —14 libros y cerca de 200 artículos. uno de los mejores. le afectará profundamente. 1958). Su trascendencia internacional fue considerable. Todo ello. a partir de sus principios. Asia Central. y su significativa intervención en la edición de series y colecciones geográficas para la enseñanza y el gran público. del estudio empírico regional (Hett­ ner. 1921). 1979). aparecida tras su muerte (1947-1957). más de la mitad en su propia revista—. ya citada. finalmente y con no menor maestría. Schmitthenner. por ejem­ plo. Aigelia y Túnez (1911). y. Aunque sus planteamientos conceptuales aparecen al menos desde 1895. que le preocupa­ rán toda la vida. Su intensa vida académica estuvo com­ plementada por la continuación de sus viajes. Y.80 Comentario de textos geográficos gadora.

La obra de A lfred H eítn er (Selección) H L 11 NElR.: «Die Sierra N evada von Santa M arta». G . EstrasburgoB onn. Am erican G eo g m jih ers. ihre Untersuchung und Darstellung». A . Leipzig. Tesis doctoral. 97-Í08.: «II ¡e G erm an School o f G eography». pp.: «Das K hm a von Chile u n d Westpagonien. A . A . Leipzig-Berlin. H E T IN E R . 2. 1973.: «The N ature of G eography». 27-38.: «The C oncept of G eography as a S e ie n d e o f Space.: «Allgem eine G eographie des M en sch en » .: «Alfred H ettn er». P L E W E . 2? 1929. en H E T T N E R . pp. III. Petersmunn Geogr. Trad. 1928. G eography in the Twentieth C en­ tury. 1939. ihre Wesen u n d ihre M ethoden». 510 págs. Biobibliographical Stu d ies. I. A . inglés Londres. Schm itthenner y E. 1881. 1885. H A R T SH O R N E . Stuttgart 1947. 1921. 1958. H E T T N E R . pp. R eim presión con una introducción de E Plew e. Editores H. n° 1. Geographers. H . H E T T N E R . A . . XI.Selección de textos 81 BIBLIOGRAFÍA 1. 1977. 92-97. 1923. A . 2il edic. 134-148. en TAYLOR.: «Alfred H ettn er 1859-1941«. 1979. A ssociation o f A m erican G eographers. fr o m K ant a n d H um boldt to Hettner». Mitt. Plewe. R . pp. pp. X I-XXXXIV. A nnals Assoc.: «Die ( ¡eograph'te ihre (¡eschichte. trad. 1951..: «D er Gang d er K ultur aber die Erde». VAN VALK EN BU RG . española parcial PL A N S (1977) y G Ó M E Z M E N D O Z A et alia (1982). X LV III. 1947-57. L ancaster (P en. R . H E T T N E R . Breslau.). A . Freibur-M iinchen.: «Alfred H ettner (1859-1941)». S. E. Nueva York. H E T T N E R . Europäische E ntw icklung in Texten u n d Erläuterungen». Verlag Karl A lbert. PL A N S. H anno: «Geographie. A cerca de la vida y obra de A lfred H ettner B E C K . 1927. 1888. Philosophical Library. SC H M I IT H E N N E R .: «Reisen in den colum bianischen A nden». Stuttgart. HART SH O R N b . 41-115. A .. D idáctica G eográfica.: «Die O herßäehenjbnnen des Fasilandes. Luftdruck und Winde». pp. H E T T N E R . P. 55-63. 1972. Leipzig. 1969. pp. Allgem eine G eographie des M en sch en. 3 vols.

la delimitación de la materia pide que se reflexione sobre el contexto causal de los fenómenos. En primer lugar. Ferdinad Hirt. y que no forman parte de la investigación geográfica. La meta de la concepción corológica estriba en averiguar el carácter de los países y lugares mediante la compren­ sión de la coexistencia y las relaciones entre los diversos reinos de la naturaleza y sus distintas manifestaciones. sino que sólo tiene que ver con el carácter de los países. paisajes y lugares. Breslau. Sin embargo. con un volumen mayor de conocimien­ tos pueden ser adquiridos o perdidos toda una serie de hechos geográficos. Su Concepto y su Método. La segunda relación representa la imbricación causal de los diversos reinos de la naturaleza que coinciden en un mismo lugar con sus diversas manifestaciones. esta fluctuación afecta tam­ bién a las ciencias históricas y sistemáticas. Manifestaciones que no están rela­ cionadas con otras manifestaciones del mismo lugar o cuya relación no conocemos. regiones. La geografía no constata después de comprender las condiciones geográficas. merece la pena estudiar hechos de la superficie terrestre que se distingan localmente y cuya dife­ renciación local tiene una importancia geográfica. paisajes y localidades. la diversidad entre un lugar y otro. (1927). por ello no existe ninguna objeción contra la delimitación de la disciplina. A. Su Historia. incluso comprender la superficie completa de la tie­ rra como distribución natural en continentes. no se puede comprender la esencia de la historia sin estudiar el desarrollo temporal de los hechos y las relaciones entre los diversos estadios de desarrollo. D. sistema de comunicaciones y otros—. De igual forma.82 Comentario de textos geográficos HETTNER. La realización de la concepción corológica Es evidente que la uniformidad de la geografía en el sentido de una ciencia corológica o geográfica no se puede concebir a partir de la unidad del paisaje. es decir. Sólo al estudiar ambos aspectos se revela el contenido de la geografía. en esta concepción corológica. sino que sólo puede ser com­ prendido por su situación en relación a otros territorios. En cambio. por ejemplo. Sin embargo. los sistemas fluviales. Ningún fenómeno de la super­ ficie terrestre puede ser considerado de forma aislada. según lo cual la valoración subjetiva de las diferentes conexiones causales repercutirá en el volumen de los estudios geográficos. sino que desde un principio describe las situaciones geográficas antes de estudiar las causas. (Traducción de Rafael Hernández del Águila). la presencia de sistemas y complejos geográficos. que corres­ ponde a la evolución en el tiempo y al contexto de los fenómenos —además de una conexión de los territorios que se relacionan. Esto no se refiere tampoco a hechos singulares sino siempre a una serie completa de hechos concebidos como causas o efectos de otras series de hechos. Puede ocurrir también que tenga que mencionar hechos cuyas . Eso constitu­ ye dos relaciones que se corresponden lógicamente con una especial consideración histórica de las cosas. el sistema de la circula­ ción atmosférica. La Geografía. pp.

realidades de la vida intelectual y de la naturaleza. ya que el entor­ no geográfico no les influye demasiado. y en general. sólo pueden ser concebidas remi­ tiéndolas a las profundas causas fundamentales de la geografía. por ejemplo los detalles de la constitución y administración. Pero sólo se trata de un caso de la regla general de que un fenómeno es importante también para otros fenómenos en lo referente a la delimitación geográfica de la materia. literatura y ciencia. No se pueden ignorar. obviando así muchos caracteres que son precisamente lo más importante para las ciencias sistemáticas e históricas.Selección de textos 83 interconexiones causales no son claras. Sólo algunas situaciones generales de la vida estatal. los productos concretos del arte. la organización de la vida económi­ ca. de la cultura material e intelectual. La geografía actual engloba procesos. sólo algunos deberán ser tenidos en cuenta por su importancia para el hombre. formas y relaciones de los fenómenos. sino que tam­ poco se pueden olvidar aquellas realidades cuya especificidad local no tiene nada que ver con las realidades de otros lugares. las obras humanas que. No se concederá apenas importancia al magnetismo terrestre en la ciencia regional. por lo que no ejercen un efecto sobre la geo­ grafía. sean actuaciones de personas singularmente consideradas. antes que nada. En el estudio geográfico no es casi necesario mencionar las clases inferiores de las plantas y animales por­ que están distribuidas por toda la Tierra. Esta concepción supone una gran diversificación de la materia que aumenta cada vez más porque cuantos más conocimientos se poseen más se observa la dependencia de los hechos constatables de las caracte­ rísticas del lugar. influyendo así muy poco en el carácter del paisaje. . mientras que la configuración individual de estas situaciones. tampoco los minerales ten­ drán que constituir materia geográfica aunque exista una topografía de los minera­ les. popular y social. no sólo todos los sistemas de relaciones parecidas existentes en la Tierra o aquellas en cuyas diferencias locales no se observa aún ninguna regla de distribución. sin embargo toda esta serie de elementos se unifican bajo el punto de vista corológico. entra en la geografía un elemento distorsionador. están claramente relacionadas con la naturaleza de las regiones. Existe la opinión de que si se tiene en cuenta de esta forma el valor del hombre. apenas están condicionados geográficamente. El estudio geográfico no toma en consideración a las personas. manifestándose en el carácter geográfico. social e intelectual.

ocupando la cátedra vacante por la muerte de Demangeon en la Sorbona hasta. a la vez. donde permanecerá hasta 1929. Nacido en 1880. como había sido normal desde «La Valaquia» de Martonne (1902). Fue además funda­ dor del Comité Nacional de Geografía (1920). Pero. Sin embargo. se encardina ya en una línea siempre presente en su obra. a la geografía médica y en definitiva a una conside­ ración ecológica plena de resonancias actuales. 1943 y 1954). en la que conoce a Martonne. Pero. y en Lille. en Roche-sur-Yon. y en Montpellier. Vicepresidente de la UGI. Por ello. Flahault. defendió en todo momento la visión regional. donde estudia con el botánico Ch. más controvertidas de la Geografía francesa. en los que colaboró desde 1904. reorganizando la enseñanza francesa con Baulig. Así. en la que será dis­ tinguido con la Legión de Honor. a pesar de las críticas que padeció desde todos los ángulos. en la que prevalece una preocupación humanista que hace depender sus cui­ . inicia su carrera universitaria como profesor de Geografía en Burdeos. Sus «Pirineos mediterráneos».es una de las más destacadas y. Febvre y Bloch. Formado e inspirado por Vidal de la Blache. Vuelve entonces a la Universidad. que le ini­ ciará en la Biogeografía. son importantes sus aportaciones a la climatología. rota por la Segunda Guerra Mundial y el gobier­ no de Vichy. 1913. estudió en la Escuela Normal Superior de Saint Cloud. conservado­ res y progresistas. su jubilación (1950). Inicia entonces una importante carrera administrativa. subtitulados «estudio de geografía biológi­ ca». que lee en 1913. ninguno de los discípulos directos de Vidal estuvo como él tan abierto a la actualización y renovación.84 Comentario de textos geográficos 11. de la tradición geográfica gala. En paralelo. Entre 1901 y 1914 es profesor de diferentes Escuelas Normales de su país. MAXIMILIEN SORRE (1880-1962) La figura de Max Sorre —siempre firmó así—. 1943). «ocupa un lugar único en la evolución de la geografía vidaliana» (Buttimer. fundamento sin duda de su difusión e influencia y no sólo entre los geógrafos. produjo una seria e impor­ tante obra escrita. 1972). dentro de unos planteamien­ tos unitarios: «las bases fundamentales de la geografía humana son las biológicas» (Sorre. de la Aso­ ciación de Geógrafos Franceses y miembro del Comité de Dirección de los Anales de Geografía. de cruce y contacto con la biología y otras ciencias de la naturaleza y muy específicamente de la Geo­ grafía física francesa (Sorre. Estrasburgo. en la que iniciará sus primeros contactos con la Geografía. su tesis no es un típico estudio regional. Pese a sus fuertes lazos iniciales con los principios vidalianos. posibilista e integradora de la geografía clásica francesa de raíz vidaliana. A partir de tales planteamientos unitarios. sostuvo siempre con firmeza la unidad y la herencia vidaliana. realizando entonces su tesis doctoral sobre los Pirineos Mediterráneos. incluso conceptualmente. Tras la Primera Guerra Mundial.

partidaria.Selección de textos 85 dadosos análisis de un medio físico integral caracterizado por la cubierta biológica de la expresión espacial de la vida humana. culminado en su desafío final. la economía y la sociología. concreta y geográfica. . subjetiva y sociológica por una parte. como hombre de frontera. 1972). 1984). más tarde sus «encuentros entre geografía v sociolo­ gía» (1957) postulaban ya un «espacio social» con una doble dimensión. 1954 y 1957). Conocedor y próximo a la ideas de la ecología humana de la Escuela de Chicago. convirtió al hábitat y en especial al hábitat urbano. 1962 y Pinchemel. y que. para muchos. En esa línea se inició en su tesis doctoral. formalmente bella. incluso. pero también expresiva. estamos en una vía contraria. «L’H om ne sur la Terre». en especial. podría ser el comienzo de una auténtica Geografía Social. al que consideraba una forma de intervención política ajena por completo a la objetividad e independencia de la ciencia (Sorre.fundamentos de la geografía humana» (1943-1952). Por ello concluye que todo geógrafo ha de ser un humanista. la geografía humana debe ser una medita­ ción sobre la vida (Sorre. sugerente y. en lo posible. a pesar de su oposición a la intervención de la geografía en el planeamiento. Una meditación que debe ser comprensiva y expli­ cativa ante todo. En fin. más aún. 1962). Y. en cambio. en la expresión esencial del espacio humani­ zado (social). en definitiva. en especial. sus «fundamentos técnicos» constituyeron una pri­ mera aproximación a esa vía. Sin embargo. convirtiéndose a la vez en adalid y defensor de una geografía intere­ sada e. gran parte de su obra podría ser considerada como una explo­ ración de nuevas fronteras de investigación a partir de una base profundamente tra­ dicional (Buttimer. En definitiva. De hecho. Max Sorre defendió también el diálogo entre la geografía y las restantes ciencias y. por otra. al emprender la construcción de su gran tratado «Los. En ese diálogo con otras ciencias cabe destacar. Si en un primer momento. al intentar poner su saber y sus ideas al servicio de un público más amplio y diverso que el de los geógrafos (Sorre. 1949). Hoy. con las otras ciencias del hombre. y objetiva. una meditación vitalista y sintética del espacio terrestre afectado por una humanidad enraizada en el pasado y enfrentada al futuro. Sorre padeció a menudo la crítica y la incom­ prensión de sus contemporáneos. el sostenido con la Sociología y que. y en ella conti­ nuó cuando se planteó la reconsideración de los géneros de vida vidalianos (Sorre.

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113-127 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). que es capaz de transformar la faz . que tuvieron émulos en Italia y en Inglaterra. del mundo del hombre. no basta con haber hojeado o incluso escrito manuales. como la geografía física. Si me atreviera a seguir utilizando el lenguaje de los matemáticos. De aquí procede la geografía humana. así que comienzo a saber lo que es la geografía. todo eso no es más que material. con haber leído muchos libros y artículos. entre las diversas ramas de la geografía. nuestro maestro. que descartan la posible intuición necesaria al que hace geografía humana. es algo difícil. el mundo se ha transformado debido a las adquisi­ ciones de la técnica de una forma que no hubiéramos podido imaginar hacia 1914. ¿Cómo hay que llamarla? No creo que este problema de vocabulario sea muy importante. lo daba a entender claramente en aquella frase que me dirigió una tarde de 1917. los alemanes decían: antropogeografía. Rev. simplemente. Podemos concebir todo tipo de ilusio­ nes y creer que el poder del hombre es infinito. de sus límites y de su extraordinario poder de adapta­ ción. Es una descripción del mundo humano. algu­ nas tienen una apariencia bastante sistemática. Y no quie­ ro decir que sus explicaciones sean simples. con haber reunido muchos documentos y estadísticas. o si se prefiere el paisaje humanizado. geografía del hombre y de las obras de los hombres. El maestro de todos. geografía del hombre. diría que la curva del progreso técnico tiene la apariencia de una curva exponencial. una fuente de alegrías puras y siempre reno­ vadas. Maximilien (1954): La orientación actual de la geografia humana. Norois. Lille. Desde hace medio siglo. pero también la que proporciona las alegrías intelectuales más complejas..Selección de textos SORRE. es preciso decirlo. etc. La Geografía es algo maravilloso. de su fuerza y de su debilidad. /. Ha habido lo que los matemáticos llaman una aceleración. Para la geografía humana hace falta algo más. ¡La geografía humana! Sin duda. Y ésto no siempre es fácil. mecá­ nicos. Vidal de la Blache. es una descripción de lo actual. n? 2. hay que tener el sentido de lo humano. Voy a cumplir 73. Las innumerables hipó­ tesis dadas por los morfólogos para describir y explicar las formas del relieve no pueden integrarse en una fórmula matemática. se ha transformado con una rapidez prodi­ giosa. el paisaje humano. Para ésta. Ahora bien. Se ha discutido mucho sobre el término geografía humana. ni mucho menos. pero contienen datos físicos. y particularmente la geografía humana. la geografía humana ha recorrido mucho camino. el término expresa bastante bien su significado. Unicamente. Hace unos cuarenta años. Desde los dos maestros citados (Ratzel y Vidal de la Blache).. es decir. la más compleja de todas. pp. el año anterior a su muerte: «Hay que tener al menos 70 años para llamarse geógrafo». con haber observado e incluso experimentado.

La adquisición que me parece más impor­ tante. hay que hablar de medio. Este es el fenómeno más extraordinario de todos. que lo que ponemos en primer plano es el marco en el que vivimos. las fuerzas que no hemos captado son infinitas en su grandeza . que se pueden transformar los desiertos en campos de rosas. propia del espíritu contemporáneo. puesto que somos geógrafos. después de todo. En realidad. no hay que hablar de marco inerte. Esta creencia en el genio humano. ¿Cuál es entonces actualmente la actitud del geógrafo ante el espectáculo huma­ no. como se piensa en ocasiones de manera un poco simplista. Hay pues. La determinación de las relaciones de la actividad del hombre por el medio no es suficiente. pero al fin y al cabo los recursos del planeta son aún inmensos y. Es conve­ niente añadir el sentimiento de la complejidad de las cosas.88 Comentario de te. lo cual no es cierto. que se puede hacer correr los ríos que van hacia el océano Ártico hacia el Sur. o algo parecido. que haya retornos temibles. está inserto en lo que denomino «el complejo geográfico». en un grado aún mucho más elevado que para nues­ tros predecesores. Contribuye a crearlo. y creo que es uno de los sentimientos que se despiertan cuando se hace geografía humana. así como su actividad fisiológica La geo­ grafía es. para nosotros. en consecuencia. y que su acción no tiene límites. no sólo como consecuencia sino también como antece­ dente. no hay nada prohibido al genio humano. Es lo que creen abierta­ mente los rusos que piensan que se puede desviar el curso de los ríos. Se han producido ya penosas sorpresas. una especie de desarreglo del espíritu. es. está claro. una «ecología». un límite al poder de los hombres. pues. Sin duda. es el conjunto de condiciones en las que se desarrolla la actividad psíquica y su actividad material. ya que hay en esta actitud algo que los griegos llamaban «ubris». de ambiente. puede parecer que no existen ya condiciona­ mientos geográficos. la que hemos conservado y desarrollado. el medio. en el poder ilimitado del genio humano. El ambiente. Quizá haya un despertar humillan­ te. es decir una ciencia de las relaciones del hom­ bre con el conjunto de sus condiciones de vida. Podría ocurrir que. que puede sembrarse algodón en el desierto con aviones.xtos geográficos de la tierra. es la de la noción de medio. en vísperas de la utilización indus­ trial de la desintegración del átomo. de forma que se irriguen los espacios desérticos y que. de explotar todas sus virtualidades. a mi parecer. este límite estuviera más cercano de lo que pensamos. ante el paisaje humano en vías de evolución? En primer lugar. Es lo que piensan los americanos embriaga­ dos por el poder de sus técnicas y de sus indefinidas posibilidades ya que tienen tam­ bién recursos en apariencia ilimitados. tanto más en cuanto que el hombre no es sólo un paciente en este asunto. Es lo que se piensa en algunos países.

frente a culturas. De todas las radiaciones que llegan al límite externo de nuestra atmósfera. en hacerla comprender con un sentimiento de simpatía. que están unidos por lazos más o menos estrechos. pero aún no hemos descubierto a toda la humanidad. Hemos descubierto el globo. Porque lo admirable es la prodigiosa diversidad de las creaciones del genio huma­ no. de las que no sabemos servirnos. Es un dato esencial. Nos hemos encontrado frente a civilizaciones extremadamente diversas. lo digo claramente. además. un tesoro de inspiración que es algo prodigioso y que constituye un tema de meditación capaz de enriquecernos. El geógrafo se ve obligado de nuevo a dirigirse a otros especialistas. un amplio margen. y encontramos que poseían una gran riqueza también. Creo que éste es el beneficio que un geógrafo puede obtener de una meditación sobre la compleja noción de medio. que eran formas particulares de la humanidad y que revelaban una diversidad. Pero para razonar así tenemos que hacer un acto de fe en la continuidad de nuestro progreso técnico. de lo que debemos estar orgullosos. Lo que tiene ante sí son grupos humanos cuya actividad se incorpora. parece. E. que tienen —como dicen los sociólogos— una fuerza de coalescencia más o menos grande. que le enseñan cómo hay que considerar la estructura de estas sociedades primitivas y también de las sociedades contemporáneas más evolucionadas. como la civilización china. y otras más propiamente industrial. los etnógrafos. en conse­ cuencia. una abundancia de vida espiritual. Su objeto consiste en hacer inteligible la vida de los hombres dentro de este uni­ verso. al medio. gru­ pos humanos que están organizados. es que hacen intervenir a todos los poderes y todas la facultades del hombre. existe. otras tienen.Selección de textos 89 y no sabemos captarlas todas. otras se caracterizan por una conducta ética más marcada. que son eminentemente progresivas y que han permanecido durante mucho tiempo. incluso. Nos han sido desveladas. unas se caracterizan porque subrayan determi­ nados aspectos del pensamiento religioso. hasta estos tiempos de desmesura. supone nuevos descubrimien­ tos del hombre. Nos hemos encon­ trado frente a civilizaciones. por llamarlo así. como se dice en ocasiones. por ejemplo. los sociólogos. ésta no sabemos utilizarla completamente. otras del pensamiento filosófico. otras un carácter niás propia­ mente agrícola. diferen­ tes. a la medida del hombre. El geógrafo no estudia hombres aislados. de la que hay que aprehender la riqueza para comprender a la vez las adaptaciones de 1a actividad humana al medio y también los límites que pone el medio al poder y a la actividad de los hombres. no sabemos aún utilizar más que una parte ínfima. Y aún hay más. la que lle­ ga a nuestro nivel. La diversidad es infinita. que hacen intervenir las más variadas fuerzas. un carácter estético. Lo propio de nuestras civilizaciones es Occidente. . Pero había otras civilizaciones que han moldeado las almas de centenas de millones de hom­ bres en el mundo. ya que la utilización de las nuevas fuerzas.

90 Comentario de textos geográficos Nuestras mejores adquisiciones quizás no sean después de todo aquellas de las que estamos más orgullosos. mucho mas que el progreso técnico. creo que en esto consiste verdaderamente la flor de la evolución. Creo que si la geografía humana tiene un sentido. puede conducirnos hacia una espe­ cie de sincretismo que dominaría todas las consideraciones de raza o de nación. Por supuesto. algo parecido a una flor esplendida. Esta es su ventaja.. es que hay una frase que resuena profundamente. Esta es mi conclusión. No temo ser tachado de idealismo o de sentimentalismo cuan­ do afirmo: creo que el comercio con las grandes civilizaciones que nos revela la geo­ grafía humana. al final de esta evolución. a una plenitud espiritual que puede ser lo mejor que ha hecho el hombre.. su aportación a la civiliza­ ción moderna. y es en esta vía en la que deseo verla orientarse. el progreso técnico ha sido la condicion necesaria para que el hombre saliera de la animalidad. No se. . pero no todo es progreso téc­ nico. Creo que la verdadera inteligencia debe ser primero la simpatía profunda por todo lo que vive y por todo lo humano. su fin. y a las que nos invita a estudiar. una frase de | cal: «Esforcémonos pues en pensar bien». este consiste en revelar la humanidad a sí misma. Quizá haya. Pero lo que sé.

D. tiene su mejor y mayor expresión en sus publicaciones. hasta 1923. 1976 y 1979). Y por ello. se constituye la escuela geográfica de Berkeley. En 1909 comienza sus estudios univer­ sitarios. victoria del neopositivismo durante los años sesenta. la obra de Sauer —en concreto. hoy mismo. en uno de los primeros Departamentos de Geografía del país. El impacto de la fuerte personalidad de Sauer se percibe primero en la misma comunidad universitaria. en apariencia definitiva. De acuerdo con la tradición regional de Chicago realiza su tesis doctoral (1915) sobre los Montes Ozark de Mis­ souri.). Dicken y Brand (Speth. que completó durante varios años en la misma Alemania (Kenzer. Tras su retiro. Scofield. Pero.Selección de textos 91 12. 1985). como Leighly. primero en geología y. es indudable su permanencia en la actual geogra­ fía académica estadounidense y su presencia en las últimas tendencias geográficas. Salisbury y Chicago. Salisbury. al menos en sus últimos cincuenta años (Ooson. En sus primeros momentos. pese a la. y donde siguió los cursos de Ellen Semple. Thomthwaite. El doctorado le abre las puertas de la Universidad. y en este contex­ to. que será uno de los mejores estudios regionales de su época. y en California. en la Geografía humanística o humanista.D. tras su ingreso en la Universidad de Chicago. Unos años antes. 1981). y donde se jubilará en 1959. Berkeley y Geografía Cultural son nombres inextricablemente unidos en la historia del pensamiento geográfico norteamericano. sobre todo más allá de los círculos académicos y por encima de los estrictamente geográficos (Leighly. significativas y con más influencia de Estados Unidos. conti­ núa una intensa actividad geográfica e intelectual que confirma y aumenta su presti­ gio y su influencia. CARL ORTWIN SAUER (1889-1975) Sauer. y tiene un extraordinario desarrollo el cultivo de 1a Geografía Histórica anglosajona. donde creará una de las escuelas geográfi­ cas más brillantes. su tesis— se integra en la corriente tradicional ecológica y regional propia de R. aparecerán un total de más de 200 trabajos. por ejemplo. . en cuyo «Central Wesleyan College» inició su formación intelectual y geográfica. en Berkeley. se le ha equiparado a William M. de la que nace la Geografía Cultural. Kniffen. viaja por Europa reanu­ dando anteriores relaciones y estableciendo nuevos vínculos. primero en Ann Arbor (Michi­ gan). después. Cari Ortwin Sauer nació (1889) en Warrenton (Missouri). Davis por su influjo en ia evolución y en el contenido de la geografía anglosajona. con un fuerte ascenso de ¡os estudiantes de geografía. alternándolo con su primer trabajo docente en la «State Normal School» de Salem (Massachusetts. y sobre todo después. Su familia formaba parte de un grupo religioso. 1981). fruto final de su tra­ bajo de campo y de sus inquietudes conceptuales y metodológicas. entonces dirigido por R. Entre 1911 y 1975. Con Sauer. los Metodistas Germanos. un gran número de tesis doctorales y de excelentes dis­ cípulos. entre los cuales una decena de libros propios o en colaboración. Incluso.

Brigham. Son indudables las influen­ cias de los geógrafos germanos. le lleva a una lúcida preocupación por «la acción destructora del suelo por el hombre». iniciada en los Seminars de Salisbury y nunca perdida (Sauer. como él preocupados por el futuro de la Humanidad a causa de su misma irresponsable actitud. Huxley. introduce sutiles cambios que. Brigham. de Estados Unidos. partiendo del pensamiento de E. pero tampoco deben descartarse las de E. en una actitud que rebasaba el campo de la geografía y pretendía la integración con otras ciencias y otros científicos. Un análisis esen­ cialmente histórico. «The Morphology ofLandscape». Sin embargo. a través de las diferentes etapas determinantes del actual paisaje —cartografiado con cuidado—. sino también social e intelectual. ni la del contexto académico. y en especial «The Early Spanish Man» (1966). descripción. Shaler y A. Esta línea. Marsh y A. llegará a afirmar el protagonismo del paisaje como síntesis formal de la inter­ vención del hombre —«cultural»— sobre el medio natural. G. Partiendo de la oposición natura! y cultu­ ral. aunque sin olvido de una significativa preocupación epistemológica. comprensión y explicación de ese paisaje cultural será desde ahora el objetivo de la Geografía. del Suroeste norte­ americano y de la América hispana (Sauer. y que justificará a la larga su constante preocupa­ ción por la articulación de una cuidada metodología que buscaba sus raíces en la formalización del pasado de cada paisaje. origen de numerosos trabajos de ámbito local y regional. Hettner y Passarge. durante sus años de Michigan. De aquí su amistad y colaboración con Lewis Mumford. 1941) iniciará una serie de investigaciones que buscarán las raíces temporales de la realidad geográfica. Paralelamente. siempre más o menos viva. 1956 y 1974). así como de una institución estatal de defensa del medio. Y todo ello. 1931). así como la del antropólogo A. de la Geografía Cultural. y su proximidad intelectual a J. Sus últimas publicaciones. la «Michigan Land Econoinic Survey». Su discurso presidencial ante la Asocia­ ción de Geógrafos Americanos (Sauer.92 Comentario de textos geográficos insistiendo incluso en la primacía del trabajo de campo. en 1955. culminará. campesino y tradicional (Kenzer.P. 1952). 1981). El análisis. 1956). Toynbee (Ooson. en su decisiva presencia e intervención en el «Symposium on Man’s Role in Changing the Face of the Earth» (Sauer. . tendrán ese carácter. que él mismo calificará de Cultural (Sauer. Kroeber. N. desarrollará su obra fundamenta!. y comienzo. social e intelectual del Missouri de su juventud. y no exclusivamente formal. casi revoluciona­ rio. Semple. Semple y A.P. 1985). publicada recién lle­ gado a Berkeley y por la misma Universidad califormana.

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El campo de la geografía La visión fenomenológica de la ciencia Puede considerarse que toda ciencia es fenomenológica. o la parte geofísica de la ciencia cos­ mológica. Ib id . 8 y 11. La Geografía considerada como «una sección de la realidad sinceramente dada» El desacuerdo sobre el contenido de la Geografía es tan grande que. «Se determ ina por prim era vez un hecho cuando se le reconocen los límites y las cualidades. H . y el segundo por el método de determinar el orden de los mismos. dedicándose a identificarlos y a ordenarlos según sus relaciones. Por consiguiente. University of Califonia. Estos hechos son ensamblados con un creciente conocimiento sobre sus conexiones.»2 De acuerdo con esta definición del terreno del conocimiento. Uno puede elegir entre los tres cam­ pos.. y se com prende cuando se le considera entre sus relaciones. pero a duras penas estos se pueden consolidar en una sola disciplina.Comentario de textos geográficos 94 SAUER. Publications in Geography. p. sin em bargo. pp. Cualquier campo del conocimiento se caracteriza por su ciara preocupación por un cierto grupo de fenómenos.1 el término ciencia se emplea en el sentido de proceso organizado para conseguir conocimientos. o una parte de la Biofísica. 11 (1910). 2. ya que acepta la sección de la realidad que constituya su cam po tel que y no cuestiona su posición en la escena general de la naturaleza. Berkeley. pero escasa de relaciones. tiene un com portam iento críti­ co ya que se dedica a determ inar la conexión existente entre los fenóm enos y el orden de los m ism os. Keyserling. 2. se necesitan unas form as de investigación predeterm inadas y la creación de un sistem a que exponga claram ente la relación de los fenóm enos. se indican tres campos de investigación diferentes como Geografía: 1) el estudio de la tierra como medio de los procesos físicos. y 3) el estudio de la diferenciación de área o hábitat de la tierra.. (1925): La Morfología del Paisaje.: «Prolegom ena z u r N aturphilosophia».. por lo general. Los grandes campos del conocimiento existen porque umversalmente se ha reco­ 1. o corología. el primer interés debe ser por los fenómenos que constituyen la «sección de la realidad» ocupada por la Geografía. (Traducción de Pilar Bosque Sendra). dentro de sus límites. C. pp. Toda ciencia individual es sincera com o tal disciplina especial. . y no en el sentido normal y limitado de un cuerpo unificado de leyes físicas. 2) el estudio de las formas de vida sujetas al medio físico.O. que estudia los tropismos. En los tres campos existe una concordancia parcial de fenómenos. la aten­ ción que se presta a estas conexiones indica el enfoque científico.

Ztschr. la geografía general no es la ciencia general de la tierra. En el mismo sentido. períodos y periégesis mucho antes de que se utilizase el nombre de Geografía. muy adecuadamente. no por eso se destruiría el interés por el estudio del área. admiten utilizar los hechos geográficos para sus pro­ pios fines.Selección de textos 95 nocido que se interesan por una gran categoría de fenómenos. Los alemanes lo han traducido como Landschaftskunde o Län­ derkunde. la G eografía sólo puede ser una ciencia independiente com o corología. sinceramente dada. A .»3 Toda la tradición de la Geografía concuerda con esta preferencia por el conoci­ miento sintético de la tierra en vez de la ciencia general de la tierra. Erdkunde. impregnados del sentido de lugar y de la lucha del hombre contra la naturaleza. «Hic et ubique» es el lema al que siempre la Geografía ha respondido. ya citado. El mapa. Para los geógrafos am ericanos. 29. Las exploraciones han constituido los dramáticos via­ jes de reconocimiento de la Geografía. con toda justicia. un símbolo inmemo­ rial. La Botánica es el estudio de las plantas y la Geología de las rocas porque estas categorías de hecho son evidentes para cualquier inteligencia que se preo­ cupe por la observación de la naturaleza. «Es im posible realizar la idea de una ciencia general de la tierra. y sin embargo el nombre actual tiene más de dos mil años. vol. El autor de la divi­ sión primaria del conocimiento ha sido la experiencia humana. el discurso de Feniieinan. La literatura geográfica. está cayendo en desuso con gran rapidez. Ninguna otra disciplina se ha apropiado el estudio del área. constituye la expresión más precisa del conocimiento geográfico. 3. y las grandes sociedades geográficas. Aunque se estableciese una disciplina diferente bajo el nombre de Geo­ grafía. 37 (1923). Los griegos escribieron relatos geográficos denominados periplos. ya que más bien presupone las propiedades y procesos generales de la tierra.. El que cualquier niño de escuela sepa que la Geografía suministra información sobre los diferentes países es suficiente para establecer la validez de dicha definición. Por lo tanto. p. no una complicada tesis. conocimiento del paisaje o de las tierras. En p rim er lugar. se inicia en textos de las primeras sagas y mitos. Esta es la ultima decla­ ración de H ettn er sobre lo que lleva defendiendo m uchos años. en calidad de estudio de la variada expresión de las diferentes partes de la superficie terrestre. . El otro término. se pueden interesar por los fenómenos de área pero. cono­ cimiento del área. porque ésta es una sección de la realidad importante. como los historiadores y los geólogos. La universalidad y la persis­ tencia del interés corológico y la prioridad que la Geografía tiene con respecto a este campo son las bases en las que se asienta el caso para la definición popular. Otros investigado­ res. en tales casos. o bien los tom a de otras ciencias. H ettner. es el estudio de las tierras. el tema existía mucho antes de que se crease el nombre. La Geografía asume la responsabili­ dad en el estudio de las áreas porque existe una curiosidad común sobre tal tema. han concedido un lugar de honor a los exploradores. a la vez que se orienta hacia la variada expresión espacial de los m ism os.: «M ethodische Zeit u n d Streitfragen». Geog. la ciencia general de la tierra. nos debemos contentar con la simple connotación de la palabra griega que la disciplina utiliza como nombre y que quiere decir. en el sentido de corología. el área o el paisaje es el campo de la Geografía. es m em orable p o r su enérgica declaración de esta m ism a tesis. no la investigación del especialista. Los tratados geográficos aparecen muy numerosos entre los primeros libros impresos. es decir.

Esta postura. finalmente. que según nuestra postura es la única a la que debe dedicarse la Geografía. como máximo creen que solamente es una disciplina auxiliar que compila datos frag­ mentarios y que. aunque consideren que este con­ junto de hechos. Es decir. sino que están asociados. Los fenómenos que componen un área no sólo se clasifican. o son interdependientes. . Nosotros mantenemos el lugar para una ciencia que halla su campo de acción en el paisaje. dado sin intención alguna. se pasa de discutir el contenido de los fenómenos. y que se basa en la realidad sig­ nificativa de la relación corológica. hallará su lugar en un sistema general geofísico o biofísico.96 Comentario de textos geográficos La interdependencia de ios fenómenos de área Es muy probable que ni siquiera los seguidores de otras escuelas de Geografía más recientes le nieguen sitio a tal visión deí tema. a tratar de la natu­ raleza de la conexión entre los fenómenos... no es el apropiado para formar una ciencia. El descubrir dicha «conexión de los fenómenos y su orden» es una tarea científica.

Selección ele textos 97 13. Richard Hartshome. incluyendo estudios agrarios. la geografía neopositivista. provocó una verdadera oleada de estudios epistemológicos que tuvo algunas de sus más significativas expresiones en los discursos y ponencias pre­ sentadas en las reuniones anuales de la Asociación de Geógrafos Americanos y reco­ gidos las más de las veces en sus «Annals» (James y Martin. del «Midwest» y de las Grandes Llanuras de Norteamérica (Rugg. aparecidas en los años veinte. en la que profesaba cuando publicó «The Nature o f Geography». y. urbanos y de transportes (Hartshorne. en especial. 1978). como rechazo al deterninismo hasta entonces dominante. desencadenaron la «revolución cuantitativa» y coad­ yuvaron a la «new geography» por antonomasia (Johnston. a partir de los años cincuenta. En la década siguiente. aunque sigue en ella como profesor emérito y en plena actividad investigadora. y de Harían H. uno de sus momentos de máximo desarrollo y presti­ gio. La necesidad de aportar a esta «nueva geografía» (James y Martin. esencialmente agrario todavía. 1927). primero. pertenecieron a un amplio abanico dentro de la Geografía. Por ello. Sus primeras publicaciones. 1978) una base teórica y conceptual. perteneció al círculo de Salis­ bury. ligada antes a la Geología. lo mismo que las reacciones que. RICHARD HARTSHORNE (1899) La Geografía alcanza en Estados Unidos. nacido en Pensilvania. en Chicago bajo la égida de Rollin Salisbury (1858-1922). durante su estancia en Viena inició una larga y profunda investigación bibliográfica. durante el período de tiempo que separa las dos Guerras Mundiales. 1979). . ponien­ do gran énfasis en las cuestiones fronterizas europeas en pleno auge entonces a causa de la Alemania Nazi (Hartshorne. 1981). Por una parte. junto a los trabajos referi­ dos a Europa Central (Silesia. después. 1938) y. los temas de Geografía política. aunque con poco éxito a causa de la situación política. servir de apoyo al proceso de crecimiento económico. se fomenta y difunde una Geografía regional que pretendía. incorporándose más tarde a la Universidad de Minnesota. en cuyo Departamento se graduó. 1935). La concesión en 1938 de una ayuda del «Social Science Research Fund» de la Universidad de Minnesota le permitió trasla­ darse a Europa para continuar tales estudios. Y más aún su gran difusión e influencia entre los geógrafos universitarios anglosajones. en especial. se constituyen los primeros Departamentos independientes de Geo­ grafía. a la que poco antes había presentado ciertas cuestiones metodológicas. atendiendo una petición de la Asociación de Geógrafos Americanos. le preocuparon los problemas raciales esta­ dounidenses (Hartshome. Ello se debe. 1934). sobre todo. al papel desempeñado por la Geografía académica en las Universidades de] Oeste Medio y. Barrows (1877-1960). pragmáti­ camente. En este contexto es en el que tiene fácil comprensión la obra de Richard Hartshorne: «The Nature o f Geography» (1939). para trasladarse en 1950 a Wisconsin donde se jubiló en 1969.

io mi san o que ca i'e.-a .■■ ' iasíaaca Unaice y :aa \ ■ .■a de ios asoma -c 'o e . ia 'cosaca in'. renovada dei viejo ooncer-'o co L a ooe^óY:.ve v e v . .!'í y :. 1979¡.ce 'e-' ■-o.k íarj.«’' reva’ua-c'a.ev' ... te . icbaa os una de las bases dei neepos.a .eogre. a. en aa o..íe la misma obra oa Richar«! Maitsáorptí (Gae'ee.1. * >■ .o a .. soeaaátH ao ■■aaeceea. .'c ¡Tac-eáos ideaüstas carece insinu. tintos a ios ik: ¡as rr^a-aíes a 'c a c e a . •■. ée ca e ..:i „eai e. comiacc a uiia : . .a .c. 1959). .:or cied'^e.. > a cióií c ih’i’rptrHwhm rodona! tic: 1 aae. ■. .. país :-aac> en eara-r^ . ■■ ' :■ sc:-eí. v ' .>•' ■■■' r'-c'v ai ' 'a 'c-J . cace--.á/a a a aa ’'a: 'oaava: :..ca aa¡ 0vae. c..' «7/a. cna retacee: ccuyececica ce . ^'iííurr1■■ c o.o -e . ca= beeaelry íSauer) a Clark í í .c. ^eae v eca-c )■ eíer-ey. ■" ■:r «v roeeoe.oeoac íce-cora. i-a v ' a o ' a c shornc.5 í.wo eooc'i' . f.: ' ■ > nal en todo e: mundo anpiosaycc.ó .V':\. Sin enibareo.C':i''. á e a e * /’o sid ecar a. i de su consideración e-ioa ace.a?-: cesión..eaeasae'C':'' . ■3r-.c -.c . sin embargo.aac0t ica­ na de! Medio Oeste (oaüsaure y Be*rece).¡.i9>í'l). \ :■c c c .acc 'r:c.o . : ¡■c e. > vos básicos en y . e.ace ---o a c cae.La integración de ios éHceaoaa.fj. c.kb*aw) (B e. -Y c e a HeUner. ' ■ -/.o.a y lectoría poiéiviea ■.¡s:-. aa. planteamiento:.. í.■■e ■■c c ' • ■. ■■ .-.icckton. ■:':re"c rico es esencia.e :>ie n.. ■c. asc ro a ía c e aíeaex ue una parte (espacio) eoaeaco. La reacción antiexccpcíona'isra aechaefia'.aeeu er< r. e<c-. ■■ ..: jucdos casa.¡oea’aec'a o^-.■"■•■r. ía >aás ¡ r.■" íorui del peraaaa:c\do aeo.'fy.._ec i9ol).. .ovse¡eo eec. e.e 'ca a.‘e / 1*959) admite coiiocer apena. .--■ pero íaciaain e.Y c aenc.v 1^ e" cía av una geografía eaihieada ue «cr':::pc¡o:ií!í>\ .-ÍÁJ.k.:!7. a .98 : ce oca s .

3 \ XXX i'. X X tfV ?73. 3¡H p á ü v . ¿A!-. N'. C ( \ ..R e -a s u m ir ..: «77/<í )y. 0 ¡./!'* . .: «■ G w / y i / <>'■ »X> (>:¿mphx a s X /> >. | i{ s ). es p a ñ o la G e o c r ít i 1■ .X X X '. j. -\i X \ \ X Y J I ! . s.' O '.v¡v..: ‘r ¿ .•■/•i ^ . A m u il s A A G . 3 . : -A-Vheie :s a n /s e ^ n -h . • .¡v^v. 3:: odie. S ira c u sc U n iv cr■:¡y :9 > t.V íli. }Q 04-I97 Í}» .'V ’ i/. < 0 0 8 . A rc X u i Bo<\ks. :X . . VTfy.. \ ..-¡i e r i e . 175-191. L X ÍX . ^ w . X kíe:i¡:o. 276-288. 'r.■''^ í o n . X X 33SH Ü A N X .X P N X . í.376-386. R. A m ia i s A AÜ ..j .--. v AVrXn'.. r . 0 7 ’ O " í ■'<.■ ¡ f i n í M a p r <v/ ¡h e X / O O v . „ . X iH ^rd A ^ o k í. ' \ X.speel>-. t h e 'A G 'r d . . 'N r . lo w a r d a B ih im u r n . X ".y n rO s.V. ?X Y . X X IX . ■ ■:•< .r*-/--/f y h\ Síhr^ -ie Richa»*fl 'í .. esp añ o la M ad rid . :st t . }h>m K a m m u i f i u m h o l d i ¡o H e J tn e r ». X -3..x r .v'-. S ir a c i^ e . X í. G e o g r a p h i c a i R n i e \ \ \ X X V III..f r r <•'/ X-v *'. '.'V . ¡ Í¡X ’^6 3 . ..S a t u r e ¡>f Ge<>^-dpiix.v . L/. A aC t. ’ v'. Ma¡nd'. pp. ÍX: . A u n á is AAÍX. v332 pa^s.: -XX' f*/ k : \ 's in {'Uonaa Pe--:(n:\'s in ¡ l n ^ u n (ren g ra p h x. <0 r .h : A .X X :? \ i'c < ¡y r : .' j '.‘■'5 -v<f*•' ■->: ¡ íA R T S H P R N F i..i. W v ■ i /V. i' 3 h j ‘fÁy> 'S~ f¡í\ 43 X X 'SXX:-' .X:*-. . R . ¡ ? A n h a h . .'’X X X .. í \ : < Ax ’iU iíem ».md V a O X H v N 5 9 .r'jO Í'!N l^ X . .i-j Ací'Au • .--i40. 3053244. . ir C 'rr^riip h x '. A C r i ti e u l S u r v e x o f C u r r e n ? T n o u i ’lu in d e L i l i l í a f i l i e P a s í ■■. pp.í'Xi ?:\!>V!Ov . A n g h .>p.'* irh \.^ c iia u i 7X/X3 \ d X /.. 3“ ’ N 3 'X -1-X r>3i. en B í. ■ X '..'7v". ií //■. X ic i. ■ . 3 í : .*! -578. ¡‘ '16. :. v ‘ :''V .ipi¡x a n d G(-t*Qnif?ih rs.A.'« SW« 3*NÍLX R . v í y s .<>/ o f S p a 'V . pp. X' l^Sf-.. A lianza X X .: .' ■.. ■ 1.e w ■>. X .O X í..>nni<\K'íi.>XX . . • //. 63-76. <X: .. / ’í-í'vp: *7:ví’ í . 3 ' ^ .X í".A ft u ’r ie tin H u m a n G r o g r a p h y s 'n n r 1945» L o n 3 '. pp.m s-->./ ‘/W/X. ( K: ■ ’ ■^U'ncxh h i v e m u r y a m i Pr<. 3 . ■< ¡ .: j r .v..{f . R . pp. 'JVad. Xf3v\ ! 9 :o .' " '/ih . 3 2 3 4-38.i < . G*'ri>r. ■■V. •' XX ¡'y '.¡ \ -\ÍS X X íX i í í . . ■*.X..■ .Ki>r .. i / X v/X. A A G . 4 /'.VXX X -X > X .. 113 ¡-. 1981.. m i\ X X i. X i....V ÍX X riX ..!<. X J I T S B O R X X .e (icn<>nij > hu:-.: ">. Vo.: 'tlx r c p * ¡■'■uiilisíti <■>? ( i ' :ü . X ..e ñ e o n G e(h > rn p h ers: T h e í'm ’í se v e m ' x-(h:e x e a r s . !V/7X)s pp. B. ¡9-18.’-.:ni.i. 322 pXís. pp. 3 X X .' X ./.-vss: í icnp--.•. N 3 X pp..í.^ :F 3 . x.i r í n .í5H.¡\ . m 'r i. .T rad. .< ■ 1 K e c r ih . NoiSure (■ fG r o ^ r a p h x '" .\y /.<.//<.O ? . \ t i .W . 'X' ■'•• >'<-.n . r SH..

110 ss. Hettner nos recuerda que ninguna rama de las ciencias es en realidad una ciencia diferenciada y distinta (La Geografía. Sin embargo. En realidad. tan sólo existe una ciencia. Una Visión Crítica de la Actualidad a la Luz del Pasado. debe examinar los fenómenos dentro de los comple­ jos reales en que se encuentran. como con frecuencia se supone. las necesidades de la organización académica pueden hacer que estas ramas sean agrupadas en órdenes mayores. Su historia. por ejemplo. en vez de la pertenencia de todas ellas a una gran unidad de ciencia. en especial. podríamos deducir gran parte del carácter de la geografía. 1939. orgánico y humano es un todo entrelazado» como Heiderich ha recalcado (Geographisch-methodische Streiflichter. es imposible. pp. Sin embargo. «el conocimiento del mundo inor­ gánico. Puesto que la geografía. en lugar de compararla con cualquier otra rama de la ciencia. sino que aparecen con múltiples relaciones entre ellas» (Die Geographie unter den Erkundlichen Wissenschaften. B. se distorsiona la ciencia cuando se trata de ordenar sus partes en un sistema clasificatorio simple como. 212). Pa.). p. se ha probado en muchas ocasiones que esta agrupación convencional es muy poco adecuada. En consecuencia. «Sólo ve dualis­ mo el individuo que encuentra fronteras en lugar de zonas de contacto entre las cien­ cias. El carácter de la Geografía según su posición entre las ciencias Si la clasificación de las ciencias fuera en realidad.100 Comentario de textos geográficos HARSTHORNE. el que reconoce que las ciencias naturales y las sociales son grupos muy diferentes dentro de los que se distinguen varias clases de ciencias individuales. . pues. La clasificación de la ciencia supone. p. separar los fenómenos natura­ les de los humanos. Sólo el hecho de que este todo cien­ tífico es demasiado para una sola persona hace que sea dividido en ramas más o menos convencionales.. su concepto y su método. por tanto. de la característica genérica del orden y género de la ciencia a la que perteneciese. Como Penck comenta. en este aspecto en particular. análoga a la de las especies de vida orgánica. Association og American Geo­ graphers. añadiendo luego las diferencias específicas existentes entre la geo­ grafía y las otras ciencias del mismo género. Lancaster. 367-370 (Traducción Pilar Bosque Sendra). Cuando examinamos la geografía. Las divisiones de esta unidad de la ciencia no se encuentran una junto a la otra como las tierras en un mapa. además. (1939): La Naturaleza de la Geografía. comparándola con la simple unidad de toda la ciencia. 41). la acusación de que la geografía es dual porque incluye fenóme­ nos humanos y no-humanos no tiene valor. dividida de forma más o menos arbitraria a causa de las limitaciones humanas. R. dificultades similares a las que encon­ tramos al clasificar las áreas del mundo que son simples partes de un todo único. el que recalca las diferencias entre las ciencias naturales y sociales en lugar de afirmar la interconexión de todas las ciencias.

a través de la geografía. 54. en geografía natural y humana. La distinción de los hechos naturales respecto de los humanos sólo es posible en teoría. ambos grupos están entrelazados. sino de grado. en realidad. Por otro lado. no es la posi­ ción de la geografía lo ilógico. las leyes científicas no necesitan puentes. no hay dos sino muchas facetas. mayor que la diferen­ cia que aparece entre los estudios fitogeográficos y los agrarios (Die Erkunde in ihrem Verhältnis. p. Puesto que el progreso de la pasada gene­ ración ha destrozado la fe en los principios absolutos propios de los científicos deci­ monónicos. en muchos aspectos. Naturalmente. si bien existe un abismo entre los dos grupos.. ya que las ciencias socia­ les tienen otras conexiones con los hechos y las relaciones del mundo físico. 11).Selección de textos 101 Casi todos los geógrafos modernos están de acuerdo en que la geografía no pue­ de adaptarse a la división convencional de estudios naturales y sociales. es la prueba del carácter arbitrario que tie­ ne la división convencional de la ciencia. y habrá que esperar mucho tiempo. es algo equívoca la afirmación de que «el puente entre las ciencias naturales y las sociales» lo constituye la geografía. Kraft. 12). la diferencia de método entre los estudios del clima y de las formas del relieve es. entre los dos . no podemos aceptar su pos­ terior deducción de que el concepto de leyes científicas se ha desarrollado única­ mente a un lado de tal abismo artificial y que se necesita el puente de la geografía para llevar dicho concepto a las ciencias sociales situadas en el otro lado (10. Aún así. el mismo autor sería uno de los primeros en insistir que. En realidad. En realidad. Sin embargo. participa de la asom­ brosa facilidad con que se pueden determinar los hechos y relaciones siempre que en estos no intervenga el factor humano. pero será difícil. cuando dichos investigadores se interesan por un espacio en particular. sino que tampoco puede dividirse en dos. a las ciencias naturales. sabemos que no hay diferencia de clase. no hay que considerar la geografía como un vínculo entre los dos grupos de ciencias. Die Geograp­ hie als Wissenschaft. La geografía.). Por fortuna. Penck puede querer decir que las leyes científicas en las ciencias sociales se pueden desarrollar sobre bases sólidas sólo si están conectadas. por otro lado. Incluso en este sentido es una afirmación excesiva. hay geógrafos que afirman estar interesados sólo en «los aspec­ tos físicos de la geografía». dicho abismo es obra del hombre e inexistente en la realidad que la ciencia estudia. p. 145 ss. la geogra­ fía en conjunto no sólo encaja en cualquiera de estos dos grupos. espe­ cialmente a través de la fisiología humana y la psicología (cf. sino más bien como un campo continuo en el que se entrecruzan todas las ciencias sistemáticas relacionadas con el mundo. se olvidan casi por completo de que se llaman «geógrafos físicos» y proceden a estudiar todos los rasgos conectados con el área. Aunque Penck ha utilizado esta analogía bastantes veces.. Lo más que la clasificación convencional nos puede enseñar sobre la naturaleza de la geografía es que ésta comparte por necesidad las dificultades o limitaciones que son la herencia de las ciencias sociales.. al igual que la psicología. Cualesquiera que sean las conclusiones que se puedan obtener con respecto a esta cuestión. como Schlüter observó. p. encontrar alguno que no contribuya con estudios publicados sobre aspectos huma­ nos del tema. y que. Por lo tanto.

s es se .do im por­ tarles la cx*ra¡ia irasos: poe íevvsdo es: a-a1s. ida oadsua. S ■ aprender todo ¡o ps-sibA soroe* ■■ ccao e.>cn':¡í-..-•■. da esa. < .:c--. . grupos y entsv las ddesenles ..\ í.. e Oec o.-tic:. O c 1'' C\p:aO ■.w ‘Sie se .. c. -s s i..a a s a de ados.de eoe. o ■ .so ' ' a 'os doasí ■ O ÍO ’^ diC o -^ e aO S O c P o c e ..e.si.. íreaeaO geoa 'JdsO seso mucho níás serio si tuvpc'-.csss:. ' . so. A íkiaas oída sdferooee' sólo se aplica es? o ao a ae v ese n ■.: . d-s-oA ' ■: ....a. d. . se puedan esíabicesr 00*1 ía1 sonco 00 .... ' O C a S S O s. . c ic. caere de 000 isa ¿ p.caSeS' .í'S V . sss ds-. . d o n a uoa ■a- -07010 i a s s e .■ c‘-..so s s s .. ... c.0 ac ■ de íc=s íeod-acor O '' ■ sao*a Oa.<‘í/rúj:í. d e ¡ 0 ..oAa s' -er ooe clases tic Íoíióineoos que puedes sioaacess1^a---■e:. i o i p o o x i r i e d o r s a ...e • o h u tv ia .i.ac. mezclados > Sabemos..l v ■ 1 1 « - rentes a p u e sto s o.desde ano os asios . .o caessei qus. a. acebo eaa s. osss as !s ' a:a d.. a . se . pi seoesa er¡ cuorut con 's cesddeaeise: asasdesae..--..-.k ' 1 . ■.:. soiudddo' úc ¡as ciencias sesease. Se íeooría una mejor oeísssíoaoa cácea ue' se-oi-ec.* se. -so e ■■:.¡■'e.. i. ‘ 1 ío la d o e s s e e .. O ' .- OO.. ns . ' í . .. • de visUo.o a .-. .wStaoa... • ■ ■ ■.s r j 00a . -o : ... .o.. coses . ' k : ■ .í’Ximv-. S 'S 'S ...v¡Aa ase -.s . pode.e: . Os. a.. coaae/aaca.. .-.a a . a s t a p u n t o a a s o s a s -a-a: c ia ra en d iid re n io s Sin em¡ ■ puestos sea ’ • ...' ..).i. .•¿•vi.üÓaaOo. ..nspA ■' a. .:' ios oa-..-'.l .cco-eiee-'¡a o ¡Acá e oooiaiiarec oe ¡o población co cistadoe 1 o A: s. .. -"i seeco '... 1 oP* f.i... ■.ese. : S ií¡: .-i... o e ü a ''S .S.o cea sdea. ec¡ .■ ■■ El estudioso qoe so apresar. 'aus^d.■■■!:■ • s .v a! eomoa aos-’ cae -a d. o-ecs ss . er t-.a .' a o. o- . •> > ' 1 1 ..ac... seade oaaa humi'/oKil 7 i cOae..■ e. ' s a o s . ' . ’ • 1 . > r > >j 1 1 (¡ ■ u1 1 • ' •• a • ’ .ass : :■ 1 ■os o b j e t o s .

tam­ bién.: «Le Brasil».: «Europe. 1984). X I. en Journées d'E tudes consacrées aux m étho­ des et a l ’e nseignem ent de la Géographie». 18-19. tuvo a su cargo la crónica geográfica —una de las pocas de este carácter que han existido en el complejo geográfico mundial— del periódico pari­ siense «Le Monde». es decir. Pero. es fundamental su preocupación epis­ temológica poco frecuente en el ámbito de la escuela francesa y su aproximación. 1955. L E LA N N O U . terre prom ise».: «G éographie d e la Bretagne». en la obra de Le Lannou. se tradujeron en una polémica un tanto acalorada ya que en la corporación geográfica francesa fueron muchas las reticen­ cias y las críticas. 2 54 págs. junto a una renovación —discutida y discutible— de la tradición geográfica francesa. Y todo ello en parte por el mismo lenguaje. Así.: «La géographie: sugestions p o u r une Cinquantenaire». L E LA N N O U . «nuestro objetivo es la región humana. Le Lannou puede aparecer como un antecedente en los planteamientos socia­ les que últimamente tienden a generalizarse en Francia (Claval et alia.B. L e M onde. Plihon. de un conjunto humano en el que su acción presente se encardina en un pasado histórico rico en contingencias y en continuo cambio. F lam m arion. M . pp. A . diciem bre 1966. Así. y finalmente. 1948. la difusión y divulgación de la ciencia geográfica (Le Lannou.Comentario de textos geográficos 104 también del grupo humano. M . renunciando a lo que denomina «aventura filosófica de una geografía general erigida en conocimiento supremo del comportamiento de los grupos humanos». 1966). n? 303. L E LA N N O U . Paris.: «Pâtres e t p a y sa n s d e la Sardaigne». A rm an d C olin. Paris. afirma. la región es el fundamento de la preocupación geográfica de Le Lannou. L E L A N N O U . B ailliere. IV. M . no del individuo. M . M . M .: «La G éographie hum aine». R ennes. . 1949. Tours. 3 6 4 j)á g s. : «La géographie: est-elle une sciencie politique». inclu­ so. Les Etudes Rhodaniennes. pp.: «La vocation actuelle d e la géographie hum aine». entonces en Lyon. 1941. M . 1938. L E L A N N O U . M . París. Revue Française de Science Politique. En este sen­ tido. pp. que facilitó la popularización de sus planteamientos pero. 1950-1952. M . desde 1956. Los planteamientos del geógrafo. 224 págs. C ol. como protagonista en la utilización del medio. L E LA N N O U . 24-27 Juin 1948. L E LA N N O U . a los hechos sociales como base del análisis espacial. 1949). BIBLIOGRAFÍA 1. A rrault. aun­ que reconoce la necesidad de llegar a una agrupación de las regiones geográficas «en algunos tipos característicos (que permitiesen) unas confrontaciones sugestivas» (Le Lannou.: «Itinéraires d e Bretagne». O b r a sele c ta d e M a u ric e L e L a n n o u L E LA N N O U . pues. 2 vols. C olin. L E L A N N O U . 809-818. la agrupación huma­ na considerada desde el punto de vista del espacio» (Le Lannou) y finaliza. 272-280. J. a menudo casi perio­ dístico. 1961. Lyon. expresa­ dos con gran rigor pero con vehemencia. sin contactos estrictos con otras ciencias afines. utilizado por Le Lannou y por la difusión muy amplia de sus ideas gracias a que.

: «La vocación actual de la Geografía humana». Afirmarse. hay que conocer y comprender el mismo planeta. Intergeo. 24-27 Juin 1948. C entre N ationale de Recherches Scientiphiques. a pesar de que el pequeño número de especialistas que se dedican a ella tienen una conciencia relativamente clara de la finalidad de sus estudios. «La geografía es esencialmente homocéntrica». A. Lyon. de los hechos morfológicos. P. es decir. M E Y N E R . 242 págs. 1980. Pero se ha llegado rápidamente a la tradición de aglu- . climáti­ cos. 1969. La definición de nuestra disciplina que podría reunir todas las opiniones es: la geografía es el conocimiento del hombre entendido como habitante del planeta. hay una gran distancia entre el grueso de las tropas y la vanguardia de los geógrafos pro­ fesionales. Esto significa que la geografía humana es la única geografía. fijando su misma materia en rígidos programas y hábitos? Actualmente. reivindicar su autonomía mediante su objeto y su método. Por supuesto. Les Etudes Rhodaniennes. tras medio siglo de investigaciones fructuosas. 240 págs. Oikos-Tau. hidrográficos y botánicos. A c erca d e la o b ra y la v id a d e M a u ric e L e L a n n o u A N O N IM O : «Répertoire des G eographes Français. A . Es curioso señalar que la mayoría de los geógrafos están de acuerdo en la pri­ macía de la geografía humana. escribe un maestro (A. París. B U T T IM E R . La geografía no es posible sin una inteligencia. 1948. no se puede decir que gocen de una amplia audiencia y de un sólido crédito. ha dedicado muchos de sus esfuerzos a los problemas de la pura geografía física. sin embargo. Quisiera contribuir a atenuar este desfase sometiendo a discusión algu­ nos puntos fundamentales. : «Sociedad y m edio en la tradición geográfica francesa». B arcelona. muy profunda. 272-280 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). Presses U niversitaire de F ran­ ce. 1974. 1984». LE LANNOU. tan comúnmente introducida en el caudal intelectual des­ de la edad escolar. Cholley) que. Nuestra ciencia se enseña peli­ grosamente —lo que es un mal y un bien al mismo tiempo— durante varios ciclos de enseñanza. Hasta el momento. CLAVAL. Paris. haya arrastrado pesadas herencias. pp. llegar hasta un público más amplio a través de publicaciones menos confidenciales.: «H istoire d e la p e n sé e géographique en France (1872-1969)». ¿Qué hay de sorpren­ dente en que la geografía.Selección de textos 105 2. B arcelona. quizás incluso intentar tener una influencia más directa en el comportamiento de las sociedades humanas y de las naciones. Oikos-Tau. M. 1984. 224 págs. IV. Ha llegado el momento para la geografía humana de afirmarse. Joumées d’Etudes consacrées aux méthodes et a l’enseignement de la Géographie.: «Evolución d e la geografía hum ana». desde la clase elemental hasta la Universidad. conservando peligrosos pre­ juicios.

1957. se ha creado una huella precisa. sino fuera de ella. Y que. ya en 1966. casi doscientas memorias de licenciatura y más de treinta tesis doctorales . pero considerada con tal profundidad que le exigió una precisa e intensa especialización que.108 Comentario de textos geográficos sólo en España. 1966) y al plantear la exigencia de una profundización epistemológica y conceptual (Terán. Pero sus excelentes trabajos empíricos se apoyaron en una cui­ dada y sistemática reflexión epistemológica que. 1977). consta de 19 libros y folletos. 1958 y 1963). al País Valenciano. sobre todo a través de la Revista «Estudios Geográficos». 39 notas. es frecuente (Terán. sin duda. sus aportaciones son valiosas y origina­ les. 1961). 1985). tangible y brillante y no sólo en la comunidad geográfica española sino también en el conjunto del mundo cultural espa­ ñol. entre otras. una preocupación por la defensa de la Naturaleza que entonces estaba iniciando Sauer en los Estados Unidos (Terán. alcanzó sus mejores logros en geografía huma­ na. La formación geográfica de Terán está muy ligada al pensamiento vidaliano. Salamanca y Cáceres y. La obra científica de Terán es no sólo importante sino numerosa. cuando expresa. 32 artícu­ los de revista. en la Universidad madrileña. no distante de su aplicación a los proble­ mas territoriales (Terán. tanto en el mundo agrario (Terán. practica y realiza una geografía integral en la que la síntesis regional. núcleo originario de la que pudiera denominarse escuela madrileña de Geografía y que no se limita a la capital nacional sino que se extiende a otras Universidades de la Meseta. aun­ que conoció bien la bibliografía germana y pronto manejó y recomendó los autores anglosajones. 3 traducciones y 9 colaboraciones en planes de urbanismo. y Ríos. A través suyo. Su entrega a la docencia no excluyó. ha producido algunas de las más bellas y transcendentes páginas en esta línea aparecidas en España. Fue miembro de las Reales Academias Española y de la Historia. En esta gran labor. hecha con brillantez. 1947) como en el urbano (García Ballesteros. por ejemplo. en relación con la UGI y el Consejo de Europa. una rica y profunda labor investigadora. en cierta forma. captó y formó un colecti­ vo de discípulos y colaboradores —a lo largo de más de treinta años. su presencia en el Instituto Elcano fue muy esencial y decisiva. 1960 y 1964) que lleve a primar los estudios de Geografía General como base para un cultivo de los estudios regionales. sino todo lo contrario. Por todo ello. sin olvi­ do de los aspectos físicos (Terán. Aun man­ teniéndose cerca de la tradición francesa. Valladolid. . 1981. la primera en España.

pp. recepción Real A cadem ia Española. A nales de G eografía de la U niversidad Com plutense» 3 1983. X V III. 1960.. 1957. 39-56. G eocrítica. Rev. M. O tero Pedrayo y F. A lg u n a s o b ra s sele c c io n ad a s d e M a n u e l de T e rá n T E R A N . esp. pp. G eoeraphica.. M . M . 165-204. A nales d e G eogra­ fía d e la U niversidad C om plutense. 4 . 1979-1980. de: «Vaqueros y cabañas en los M ontes de Pus». 47 págs. J. cit. ob. c ií. T E R A N . 1961».. Trad. en Enciclopedia L abor B arcelona. cit. 105-120. pp. 404 págs.: «La expresión geográfica d el paisaje urbano. pp. 57-82. 315-321. T E R A N .S . M. y B O SQ U E M A U R E L . H om enaje a Luis Solé Sabaris. A m ando M elón» Zaragoza C . 69-76. 361-403. J. M . 1. ob. dirigida p o r. X X I-X X II. M . en B O SQ U E M A U R E L J ob.Selección de textos 109 BIBLIOGRAFÍA 1. Labor. pp. Estudios Pire­ naicos. V IL A V A LEN TÍ. ' T E R A N .. 28Í-287. Rev. Rev. y B O SQ U E M A U R E L . vol. Rev. pp. de: «La situación actu a l d e la G eografía v las posibilidades de su fu tu ro » . y B O SQ U E M A U R E L . M anuel d e Terán a la geografía urbana». 493-536.. de. J. IV. Esludios G eográficos. U niversidad C om plutense 1982.: «La aportación de D. cit. de: «Plan Genera! d e O rdenación U rbana d el Área M etropolitana d e M adrid. 11-23. M . 35 pags.. A c erca d e la v id a y la o b r a de M a n u e l d e T e rá n B O SQ U E M A U R E L . J. G éographie d e Lyon. T E R A N . ’ ’ RIO S IVARS. de: «Q uelques aspeets de la géographie des iles Canaries». pp. RIBEIRO . T E R A N . Inst.I. Laboratorio de Arqui­ tectura y U rbanism o. en colaboración con R. de: «G eografía H um ana y Sociología. 1947. B arcelona. V III. H ernández Pacheco.: «La geografía española tras la G uerra Civil». 237-308. IV. n° 1. M. 1946)». pp. de: «G eografía de España y Portugal». pp. M adrid. pp. «Una ética de conservación de la Naturaleza». pp. ob. pp. y B O SQ U E M A U R E L . H om enaje a M anuel de Terán». en «H om enaje ü D.: «M anuel de Terán Álvarez (1904-1984). (edit.. 1976. T E R A N . 245-284. 2 . Varia geográfica. en B O SQ U E M A U R E L . E studios G eográficos X X V 1964 pp 441-466.): «Pensam iento geográfico y espacio regional en España». G arcía Ballesteros. ob.. pp. J. pp.A . B U L L Ó N MATA. c it. C A P E L .. T. n° 3. G A RC IA B A LLE ST ER O S. Disc. 1966.. de: «La causalidad en G eografía hum ana. posibilism o. probabilism o» Rev Estudios G eográficos. G eografía Social». M. «Saludo y a labanza a M a n u el de Terán». 1. M.C . O. 1958. M adrid 1977. M untaner y Sim ón. J. de A . 1961. M . 1984. X X V II-X X X IX . 66 págs.. J: «El Curso de G eografía G eneral v d el Pirineo (Jaca. ob. 9-28. c it. de: «Las fo r m a s d el reliexe terrestre y su lenguaje». T E R A N . 13-25. 1951. M inisterio de la_ V ivienda.. Zaragoza. J. A nales de G eogra­ fía d e la U niversidad C om plutense». pp. y B O SQ U E M A U R EL . T E R A N . D eterm inism o.: «Aproxim ación a la obra científica de M anuel de Terán». H . T E R A N . Problem as de m étodo v representación cartográfica». A . . y TR O IT1Ñ O V IN U ESA . 1981. 1984. 83-104. de: «Hábitat rural. 1963..

>eegraiia huni&iu s aa ... drepL’c. i-/V.s ípae peinéa .! e.. C!..’¡q\.gresiva eficacia y a exigencias cautas culturales e. pp. del* cornaca !(!:■: iX'Cnr1':’^..< íí!/’ay '. .. J e 1' i. v. el «crear m-trAa! y momlnei'-e. .¡ue om'rti en tm-ub <!&i«x rchriih i que acíú<u> sebee el desde juera.*.y .e .w. coa arreglo a dispositivo. . en su oh a «Man and Nature or fnysiO.r ■ í -V. Vaüaux estudia bajo e¡ ep(E. que organiza. " r :/>i . H .’ ■ e-. Es un proceso que carpiera cari la tai1a de un guijarro — argumento en el que se basó íeilharti de Chai'din erra aínbuu' humana condición al Siisaaflií’opus pekinensis--. . l'Ticíirich. -a capa­ cidad rcíciícú.¡ue. i ‘. r (. aaatiía de ios decaer lantíiírreíje.l. snlee.-.>. . : -v ' ■• í ’l á U.s para c: faínro próximo.ascendente valor y significación. .ca ea ais di’¡rao. arvreaciones de la ciencia nsico-maicrnat’. .y': . y culmina en el panorama «le ¡as realida­ des ya ¡osadas \ de las prra...V¡ ^ i í ' - .n n o el aimpiímien-ri v deapáegüe di. 1. desarrolkar En 1864 George Perkins Marsh. per iar.'i í / C ./ont. ce U ’J Í ' n Ü l ' i ' V. •■ ■.t iS'iu'iiación de los hambres sobre el haz de la ¡ierra. •.etHe.. que C. .j ry >. y en tVíM.'s de agrandada amplitud y ' ción a espacio:-. .¿. jabricar cosas v fabricarse as: e 'sin-.. á.: 68.» Carias Ph'er Los problemas propios Je e. ¡a ■■■ . a"< ‘ . . ¡:n<I <. a e .«rradicación o í no íionio sap-??ts .: r ’a' ’ <r!>r¡:i¡:!t\. su expansión cu grupt ■■ ■por su número y densidad hacia í>or.'a de saa •./■ elido. pe. Esta homtnización del ( ¡ ‘”. ■■. >■a -.í: u ■r. n ‘C •y'. .. y .añade la de ser un comunitario («'! w e >alis) y a cava esencia es inherente. oraro "nedrich1formulaba asa: ísorta que.raie da eesKíossiá? "'Cairas ¿ yC. <J:agraphy us Modified b\ Hunum Action dio (a voz de alarma co3'¡si>íerasu2o ai norvraae como un agente destructivo. ■. entre los críales hace rigirar ios üe oeKpaevM" í-estr:ac.a ¡caai 'res en su discutida clasificación i. .ida ct.c< />/. como afir­ ma Bergson co su definido' H .i reeuga.chaji. .-. ü i .. pr¡ . . - r :: j : ¡ e a y/aere :C. :. con el expresivo nombre de Ma kbvv¡raaha‘r:. f.-es de ¡a áseop'aaía humana.ia? úd aaeSo. ^'levni: • ' iUviUaíí.>.:>:.>. faber. a.! y componen.

desorden y crec''UH:oio eoppdoco.... d : ■'. F.sdVi pac a.:■■ :: ' .: . i dCL .■. > . ¡slaneaaaa: ex¡encída Pe los contam os urbanos al dominio regional.:í i i .iJ . I. V\‘ '"U'd. eiadad.a i-':. Pan>. :a ¡a se - ....!..ad«d ' ' ‘ "íecido.:i í^cúi:r(í.. ÍOo.re nae.-...: daña . „.a.p a .eaaza r lu'. ! 9 M . .\.. aa'ia vea :. J ’ d..i. v aáo.....aí'a> .'-ucnia o.a‘.: í-v.A ' " í í v:í' ...d .e lie p'xdds.ajor iaiepr's. i d a.. .. ía íe a d n n o n UOSi :. . íOa corregir di figura de ds. a.’J. Oa'.M¿. a ía. de una técnica de eticada.. d •/ o./Sr... r. na.. amoo..". O . . Plardna..':K'iu \olui'ihú:i. Cooio .0. . d .. [ ■ < a* dp. rduval: «Pena 1 /pp. y sr-.i y técnica.ía en gvuno..d. o de V a .V.. « V .:c. .Uu : i. . ra ¡.... . or ia po¡ñica 0^ a i P*eo-dPrrie.S j e i a n i n e S C . ■. .urtÁnhi»' -Vwa a i 'i e .aas ndsmos motivos. .ú.ea ^uedica.:aa.a vdaneaea)a d:onaaa '. dd d'_.a d n are.í s i .'Í:a..:?utu ■'. _40 pá.-S-Tui!.v.. -r proposita’ -.....e a íe n a . dspdd>)dt.• ¡ :cy yr}r:.) e r .. . ciapad y ía vivienda urba 1 o una fabrica de habí­ an. i■. í . ■d .v . oue .i'- " Vi '..<. de sus íntimas rela­ ciones y ¡eyes estructurales. ''e. c: d^:¿...r:}!!ro ‘... r . 7 .v ■. a.d por -.■rÍ<Ú!¡¡Cí>.vd. d que d Gedde..l ■r' i ..a pnnnao edan. eíi.. s u • i'r 'v .V .i '-V^.. ¡i' ..-pr de i:i degur. . nacional a d. a: ra-neda . orop oí.Ví0.a. .... ..da Guerra M undial.. t:nuo sir.. ea h n ^ a raeio■■a. i i : ' .í ' é v w c d ' . a d y 0‘. sania y d rsarroT. es uro: ernpresa *:aor':edda sobre ¡a base de un cDnocimieusj aienidica.. inipli?'Ch'¡ü!ítCU.íj . .. „.CdJ .> -7/0 />!. -VíC ¡dora .¡U. 'd.l"i.■ ddd. lista n e o :: aoedínc:. ■e. as e : a d d . .¿ '... . ij-U'-iif J -d- -■■■. .s1 • d..í/. dd4 . todas rsass PesignaCiOjres ae ia nuefe tor:na de entender cir la economía de un país fesponden a a.• pr-ar. . o . .i.rrijj<: o^:.S .. .v o a id 'm .jí iodos jos paoao díensamenk (adiíado^ v arhaaoadü'-: o ea arocaso de ai'daoi/aeida. ueao y airaaíiva e¡ íanaaaa¡.... a a .¡edeCa V „.*t... de ía ea.■:í. ' . . so 00 .¡ ~-¡n.-:.nct: ver P. .>.ieas a lis que 0. . . .¡ úi ?OÍ'f. .v.de.d : .. ■o. psad/ndu y seguro de: medio na toral...-.ye. • ■.. a aadaíaeei 'as origeoaias de 1:1: oajoa y . : .'. aiper. - a- . ■■■■'■. w d ai * •.aas daditatie..eP. Os i■ .u¡ hut::a-'ic. 7a rcfhy?!ia de la socie0 .-r.'lu iio n d e ■ 1 Céa. . ■e. C ’dvp-.. ..-o: e d o ^ p ie :. ....'r.. sa-d ea ’o a e e n y.r.:ü badaíere. :‘oeoladdad de la:» clases podeonanfes.i’¡'..U í¡. d a .1-..L - i»./. L.7 y <■'cu b ica .l/'-... a indicativa./d-d-. de oreo a..oo •. i.. " ..i!. califica de paleo!oea.'i •.nss eoioponvaites quL no eran ¡os de ouro aaníeler eeoiaánaeo. c d o i . dmeaíesionas y rben e ‘d.e Ue ¡a vida aoudiana de sus morauorey.::'íra d. r uoa íj..:o parecen haber sustituido a ia ue progreso.-': \d-.. t ... noción ésta que con las.ieü. .:.od::noa'.Jr:. a . .a c:'paaruir na: ro:íedad ¡r...de .-..dd ^ Vn .-.oo 'nia: ¡otea:-a.:a a..a Oiu..¡s >aoo:n¡<doi: urdaaa h^n .yvd”.O.aidí: esía:'"-a asaoratia..-i.d --o. en Pande se ini■•id a¡ a n e a n : a a e e ie e coaenanod: eneannoadu a un y d ü u e e q a c :. p..S }' :iO>. 1o¡" . ..d ■ dd ■ ' . .jd tañada:... y cornen/ando por a. ' i la ea0i:0 . en cuya definiead: entraban o.d. ■ ■ ■■■' d-> -O v.... _. p..»s. da.. ..a e ....a :evolución d:o a-ariai.anadaO d d yr-í ■e. • 'd p ' d ai <á ■■■::íxü.s vecinales y .enva. o .•• tfared-d/na Ojk."■. ¿di-iro: paso j/ pooeírar en d. dirigísmo ismo orgaid/ado.

de inventario y utilización racionada de los recursos minerales. de eliminación de las diferencias en la forma de inte­ rrogar. por la indagación y exploración de nuevas fuentes de energía. Conservación y protección de la Naturaleza.112 Comentario de textos geográficos La confianza del hombre en su capacidad para rehacer la imagen de la tierra ha superado el optimismo progresista decimonónico. La voz de los poetas no dejó de sonar. tal vez nada más expresivo que el «Gran Plan de Transformación de la Naturaleza». nos decidimos por expresar una preferencia en vez de aventurar una predicción. protección y restauración de la naturaleza. anunciado por el gobierno de la U. la técnica y la ciencia modernas añaden su poderosa capacidad de unificación mental y material. por una mejor utilización de esos recursos que ha conducido a una política de prudente adminis­ tración. Pero el techo de esta civilización apenas cobija un tercio de la humanidad.S. La evolución que hemos seguido es la del hombre de la civilización occidental. que como todo intento de averiguación del futuro ha de sufrir la inspiración de motivos de orden subjetivo. El panorama que la cultura humana nos ofrece en el momento actual es la de un macizo montañoso de policíclico relieve. se haga de acuerdo y con inserción en el viejo tron- . es su posibilidad de universalización. por ser diferentes de los de aquella. basada en sus postulados objetivos. de general validez. en una adaptación de la naturaleza al hombre. de protección de la fauna continental y marítima. no indeterminada sino libre y consciente de las posibilidades ofrecidas por el medio.S. pero sí hubo un tiempo. la de que la asimilación de la civilización de la técnica por las socie­ dades que aún no lo han hecho. Dados estos supuestos. darán lugar a nuevos estilos de vida. en 1948. o ¿la recepción de la técnica en los países subdesarrollados se hará sobre supuestos y en condiciones que. A este propósito. racionales. en que llegó a ser escuchada por los reformadores de la ciudad. inevitablemente surge la pregunta: ¿el mundo entero está destinado a pasar por las mismas fases de la Europa occidental y a alcanzar las mis­ mas metas?. las más de las veces fue la bella y estéril elegía dedicada a un pasado desti­ nado ineludiblemente a no volver. como fue el caso de la Inglaterra victoriana. saber y operar sobre él. Pero una de las características más vigorosas y originales de la civilización de la ciencia y la técnica. de recomposición de los suelos deteriorados y lucha contra la erosión. sino dirigida a la mejor y más eficaz utilización de sus recursos. Nuestro planeta es un muestrario de los más diversos estilos culturales. que ha culminado en una selección.R. en cuya inspi­ ración dominan los motivos de índole económica. cultura y organización del espacio? En nuestra respuesta. en el que las altas superficies no han sido alcanzadas por la erosión remontante del ciclo actual. no con la afectiva significación que infundieron en sus palabras los poetas que dieron la voz de alarma al iniciarse la civilización de la técnica. El programa es de repoblación forestal. de conservación. Por otra parte a su energía y eficacia como instrumentos de transformación del mundo natural. Pero esta confianza ha sido acompañada por una creciente preocupación ante la posibilidad de un agotamiento de los recursos natu­ rales.

8 . que la imagen de nuestro planeta no sea la de una inmensa conturbación indiferenciada y que se salven del arrasa­ miento uniformador la variedad de modos de ser hombre y organizar el espacio. cultura y estilo de humanidad.Selección de textos 113 co de su historia.

la ciencia del paisaje integrado y la ecogeografía (Muñoz. JEAN TRICART (1920) A lo largo de los años sesenta. como «maître de conférences» primero (1949-1954) y como titular después (1955-1970). a las prin­ cipales direcciones de la moderna Geografía física. permaneciendo en ella hasta 1948. al menos en Francia. la geomorfología diná­ mica. fue decisivo. Funda en 1957 el Centro de Geografía Aplicada de Estrasburgo. habiendo realizado investigaciones y publicaciones de indudable valor (1950). en que pasó. ha llevado a cabo una construcción epistemológica muy crítica de los principios davisianos. a la Universidad de Estrasburgo. Esta visión integradora y holística pretende superar la contraposición entre los enfoques generales y regionales y.el clima. Por ello. pero sin olvidar nunca sus relaciones de mutua depen­ . enseguida se especializó en Geomorfología. aunque no sin reticencias y reservas. tales preocupaciones se habían producido con antelación (Bosque. más o menos matizada en cada caso.114 Comentario de textos geográficos 16. 1962 y 1978). 1979). y en concreto el Hábi­ tat. escuela preparatoria de la Academia de Saint-Cyr para hijos de oficiales y antaño colegio de jesuitas en el que estudió Descartes. en relación con las exigencias y las necesidades sociales. de Michel Philipponeau (1960). 1966). Sus frutos son su permanencia. . pero sobre todo en Francia. Inició su fecunda y ya lar­ ga carrera docente aún en plena guerra mundial (1943-45) en el Prytaneo militar de La Fleche (Sarthe). la Geografía Humana. aparte de pertenecer y presidir las Comisiones de Geomorfología periglaciar y aplicada de la Unión Geográfica Internacional. en especial. Jean Tricart nació en Montmorency (Val-d’Oise) en 1920. y actúa como experto y consejero científico en diferentes organismos oficiales e internacionales (FAO. En 1945. casi un alegato. la vegetación y la intervención huma­ na. tanto europeas como ameri­ canas. punto de partida de muchos otros y comienzo de numerosas reuniones y coloquios. la estructura geológica. Aunque en un primer momento. 1956). Así ocurrió con Jean Tricart. se incorporó como «assistant» a la Facultad de Letras de la Sorbona. permitir una respuesta responsable a los problemas de la ordenación del espacio y de la defensa del medio ambiente. En este senti­ do. le atrajo. la oficial indiferencia y el estudiado aislamiento en que la geografía académica se había mantenido un poco en todas partes. Ya que. comenzó a agrietarse y a desmoronarse. del que es director. desde un principio. en otras comunidades geográficas. Partiendo de una profundización con­ ceptual marxista (Tricart. siendo actual­ mente profesor de la Univerisdad Louis Pasteur de la misma ciudad. es decir. Tricart (1958) se planteará la existencia y la exigencia de una geografía aplicada que desarrollará sobre todo desde el ámbito de la geomor­ fología (Tricart. UNESCO). basada en una integración sistemática e interrelacionada de los diferentes elementos y factores constitutivos del paisaje terrestre y su modelado. Estudió en el Liceo Rollin y en la Facultad de Letras de la Sorbona de París. disciplina en la que es hoy una autoridad no sólo francesa sino internacional. el libro.

TRICA RT. 1979. 1956. TRICART. L a Pensée. 1969. Pero. : «Cours de G éographie H um aine. X X X V I. Introduction à la géographie appliquée» Paris. : «La géom orphologie d ans les études integrées du m ilieu naturel». por lo que todo esfuerzo científico y cualquier planteamiento que conduzca a conservar esa vida en equilibrio es imprescindible (Tricart. s. Intergeo. Argentina. 1984. CLAVAL. J. 42 págs. (1975): «Reflexión sobre el realismo geomorfológico». La doctrina así construida ha estado siempre ligada a una actitud responsable y activa. 2 . BIBLIOGRAFÍA 1. I.d. (1981): «Posibilidades d e aplicación d e la geografía en E spaña». española. E nseignem ent S upérieur et Recherche. C olin. L ’e ducátion en Europe. M asson. 25-29. Sedes. M aspero. n? 4.U. en el que el equilibrio ecológico es esencial. 203-214. Selección de la obra de Jean Tricart TRICA RT. Venezuela. L ’H abitat Urbain». París. X III. (1979): «El lugar de la G eografía fís ic a » .. pp. R. española. TRICART. Brasil. Z aragoza-M adrid. pp. 4 vols. C olin. M asson. pp. TRICA RT. . B arcelona. J. L ’H abitat Rural y II. Trad. pp. : «L’e piderm e de la Terre». pp 421-453. : «L ’e nseignem ent de la géographie a u niveau universitaire». española. J. 286 págs. Paris. 1968. 1968 y 1978). : «E xiste-t-il una géographie appliquée?». Février 1958. E. en I C oloquio Ibérico d e G eografía. M adrid.. 697-742. Rev. M . J. A nnales de Géographie. Paris. n? 69. Paris. Paris. P. París. C ahiers Pédagogiques. PH L IPPO N E A U . además. A kal. B O S Q U E M A U R E L . 92 págs. 1950 (?).: «G éom orphologie applicable».J. 178 págs. Trad. U niversidad de Salam anca. P. como director o como colaborador. 288 págs. Labor. TRICART. A cerca de la vida y la obra de Jean Tricart A N O N IM O : «Répertoire d es G éographes Français. 191 y 295 págs. 1981. Rev. 1979. 1962-1969.: «La Terre.: «Traité de G éom orphologie». TRICA RT. 171 págs. pp. Instituto de G eografía A plicada (C SIC ). J. en H om enaje a l Excmo. pp. Paris. B arcelona. TRICART. (1986): «G eography Since the Second World War. 325 págs. Chile. la aplicación de la geografía en beneficio de la sociedad consti­ tuye una constante en la vida y en la profesión de Jean Tricart. 1062. Paris. en C O N S E JO D E EU R O PA . Estudios Geográficos. Perú. española. : «Principes et m éthodes de la G éom orphologie». J.Selección de textos 115 dencia con los otros aspectos del paisaje natural y con la misma actitud transforma­ dora y destructora del hombre. A nagram a. : « L ’é co-géographie et l ’a m enagem ent du m ilieu naturel». TRICART. a través del Instituto de Geomorfología Apli­ cada. 1984». P. C ro o m H elm . p la n ete vivante». 1984. 167 págs. 1073.: «France». 15-41. An International Survey». B arcelona. TRICART. en conclusión. en JO H N S T Q N . (1966): «En torno a las posibilidades de aplicación d e la geografía». LX X X II. A . de ordenación territorial abarcan numerosas regiones mundiales como África Occidental. C entre N ationale de Recherches Scientiphiques. Así. Sus trabajos. TRICART.F. J. Trad. A riel. 204 págs. Londres. M U Ñ O Z JIM É N E Z . A m a n d o M elón. de constante aplicación práctica. J. la Tierra es un planeta vivo (1981). J. y C A IL L E U X . y K IL IA N . y CLAVAL. A. Sr. : «La géom orphologie et la p e n sé e m arxiste». 1965. J. M asson. A . 1982. Trad. J. M A R T ÍN EZ D E PISO N . (1960): «G éographie et action. J. F. U niversidad de O viedo. D. J. C entre de D o cu ­ m entation U niversitaire. J. J. su inquietud ha llegado al estricto campo académi­ co y a la formación de expertos universitarios mediante la publicación de manuales preocupados por la renovación metodológica e instrumental (Tricart. 1982). aparte numerosas porciones de la misma Francia y de otros países europeos. 55-76. 1972. B O SQ U E M A U R E L . París. 35-46. 1978. En fin.

la tentación sería tanto más grande en Francia donde ya existe una tradición. la evolución demasiado lenta de la geo­ grafía no le permitirá responder a los requerimientos de que ya es objeto y se habrá perdido la ocasión ofrecida a su desarrollo. El encuentro de estas dos corrientes impuestas por la evolución histórica gene­ ral. una gran parte de los estudios de ordenación están todavía hechos por juristas. como la U. en nuestra opinión. Desde hace algunos años. que haciéndose más objetiva.116 Comentario de textos geográficos TRICART. en caso de incomparecencia de los geógrafos. llega a ser a la vez eficaz. Estas modificaciones son lícitas a causa de una doble evolución: — La evolución histórica general. Mientras que la geomorfología ha permanecido encerrada en el concepto del ciclo de erosión. Bélgica. que se refleja en la desaparición progresiva del liberalismo económico. En tanto. en la toma de conciencia de la complejidad cada vez mayor de los problemas de organización. el carácter menos académico. Polonia. técnicos que no tienen ninguna for­ mación geográfica sistemática y no acceden al pensamiento geográfico más que de . (1958): «¿Existe una geografía aplicada?». asistimos a una toma de con­ ciencia de las posibilidades y del interés de la geografía para el funcionario y para el ingeniero. y no ha podido cola­ borar con los ingenieros. Fevrier 1958. pues. J.. 25-29 (Traducción Inmaculada Bosque Sendra). Suiza. de la actividad de numerosos geógrafos de la nueva generación. Cahiers Pedagogiques. porque el geógrafo no se improvisa y hacer estudios geográficos con no-geógrafos conduciría necesariamente a fracasos que se traducirían en pérdidas financieras con­ siderables. Hay ahí un hecho técnico. para el porvenir de nuestra disciplina. Gran Bretaña.S. más con­ creto. Importa.S. porque las exigencias de la sociedad son imperativas y se recurrirá a otros en nuestro lugar. Brasil. pp. Sino. en sus métodos. será medio­ cre. ha dado lugar a la situación actual. caracterizada por el hecho de que. Uno de los aspectos más interesan­ tes de esta renovación es. en Francia. El resultado. XIII. la geografía francesa se renueva rápidamente en su per­ sonal. para no citar como ejemplo más que países donde se ha recurrido más particularmente a los geógrafos. y en la necesidad de preparar las decisiones median­ te un trabajo serio de documentación. y no ha podido salir de su torre de marfil. n? 4. la geografía agraria ha seguido siendo arqueoló­ gica.R. — La evolución de los métodos y de las concepciones de la geografía. tanto de la sociedad como de la investigación científica. Francia metropolitana. sin duda. Pero. más ligado a las exigencias sociales. independiente de los regímenes políticos y que se produce en países muy diversos. en sus temas de trabajo. analizar correctamente esta nueva situación y sacar las conclusiones necesarias en cuanto a las reformas a intro­ ducir en la formación de los geógrafos. África Occidental francesa.

Es el complemento normal que le faltaba hasta el presente. sino que debe permanecer como un geógrafo tan completo como sea posi­ ble. capaz de equilibrar el análisis detallado. una técnica limitada de prácticas sin horizontes. El investigador llega a ser una especie de robot intelectual que conoce solamente un minúsculo apartado de la vasta y com­ pleja naturaleza. La investigación científica en Estados Unidos nos depara múltiples ejemplos. Pero existe también el riesgo de hacer de la geografía aplicada una simple rece­ ta. manteniéndose deliberadamente apar­ tada del estímulo y del control de la práctica. Supone un desa­ rrollo de la investigación fundamental objetiva y un perfeccionamiento incesante de nuestras técnicas de trabajo. Una ciencia pura­ mente académica es una ciencia mutilada que. y que privado de la posibilidad de colocar correctamente ese frag­ mento del mosaico en su conjunto. . Es también una ciencia. así. que. a despilfarrar esfuerzos meritorios con toda esterilidad. se arries­ ga a verse privada de los indispensables medios financieros. una fuente de equilibrio. lo único que le podría quedar. se arriesga a extraviarse en callejones sin salida. Si cier­ tas trabas impiden a los geógrafos adaptarse a las exigencias históricas actuales. La geografía aplicada no es una nueva disciplina que viene a añadirse a otras deseando crearse un dominio propio. La geografía aplicada no es más que un aspecto de la geografía. nuestra discipina. Es solamente un enriquecimiento de la geo­ grafía. La importancia del problema no debe. con amplios horizontes. con las visiones de conjunto. la adición de un punto de vista nuevo que es un enriquecimiento. limitadas. con los costes rápidamente crecientes de toda investigación. ocultarse a nadie. una garantía de desarrollo. pues. debe pre­ ver incluso que será sacrificada en el mismo campo de la enseñanza. que no podría justificarse más que en nombre de la cultura general. Este hecho se observa ya en ciertas ramas complejas de las ciencias físicas y más aún en la geología. no debe acabar siendo un simple práctico. lo cual es un peli­ gro todavía más grande para una disciplina tan sintética como la geografía. Las propias aplicaciones prácticas de la investigación son. No se opone en nada a los planteamientos adquiridos recientemente por nuestra disciplina. la geografía aplicada se hará más o menos bien por no-geógrafos y. proviene de ella y se propone solamente una ampliación de nuestros horizontes. de medir todo su interés y de incluso interpretarlo correctamente.Selección Je textos 117 una manera empírica e incompleta y al precio de muchos costosos errores. el geógrafo dedicado a la geografía aplicada. basado a veces en técnicas más y más complejas. no es capaz de conocer su justo valor. Para evi­ tarlo. y la filosofía de la naturaleza con las relaciones del hombre y el medio. con la tendencia exagerada al pragmatismo que caracteriza a la política escolar actual.

1983 y 1984). Y. Al principio. Meynier. su presti­ gio es enorme y su obra muy importante. Juillard nació en París en 1914. cambios. este pari­ sino ha estado íntimamente ligado al Nordeste de Francia. las más de las veces. 1940-1944). coyunturales y en ocasiones fundamen­ tales en el concepto del espacio y en los instrumentos de estudio de ese espacio que sin renegar de una tradición viva y fecunda ha significado una aproximación de la geografía a otras ciencias humanas ya añejas. Su obra geográfica se inicia como era usual en los años cincuenta. Como tantos otros geógrafos franceses atendió primero una agregación de Historia y Geografía en un Liceo. tradicionalmente. sobre todo la ciencia regional. El paso de una región homogénea a otra funcional y/o polarizada condujo a que Jui­ llard buscase en el espacio sus elementos más activos y. 1962). Sin embargo. En este contexto tiene pleno sentido la obra de Étienne Juillard. desde entonces. Sautter. fue alumno de las Facultades de Letras de Estrasburgo y de París. ligados a una renovación ideoló­ gica que se estaba incubando en los años de entreguerra y que estalló después de 1945 (Beaujeu-Garnier. o nuevas. más decisivos . sobre todo como director del Instituto de Estudios Políticos de Estrasburgo (1965-1968). Alsacia. el objeto material y formal de la escuela geográfica francesa. no únicamente pero sí en esencia. desde planteamientos muy tradicionales aunque no exentos de profunda crítica y ansia reno­ vadora. desde ahora su vida estará centrada en esta ciudad y la región que abarca. lenta pero seguramente. el geógrafo de Estrasburgo se incorpora a una nacien­ te geografía activa. ni el mundo campesino ni la Francia del Este han estado ausen­ tes de sus investigaciones y de sus artículos y libros científicos. ETIENNE JUILLARD (1914) La región y la geografía regional han sido. En 1947 se incorporará a la Universidad de Estrasburgo y en ella realizará una notable tarea docente e investigadora hasta su jubilación en 1974. Tras estudiar el Bachille­ rato en un Liceo de Mulhouse (Alsacia). X. vital y profésionalmente. sin duda. 1971. objetivos de su tesis doctoral (1953). enraizada en la vida rural y en una región concreta. enseguida comienza a plantear­ se el significado cambiante y dinámico del concepto de región. que lo aproxima a los planteamientos de economistas como F. 1963). y Claval. por tanto. Cambios.118 Comentario de textos geográficos 17. como Profesor universitario honorario. de Planhol y G. Hoy. Perroux y que adquiere una dimensión concreta y pragmática como marco indispensable para la ordenación espacial (Jui­ llard. Nombrado seguidamente Inspector Principal de Educación Popu­ lar en Estrasburgo (1945-1947). en su caso en el sur de Francia (Nimes. De esta manera. Y con ligeras variantes de matiz éstas han constituido las señas de identidad galas hasta des­ pués de la Segunda Guerra Mundial. como muestra su intervención en una obra colectiva (1957) realizada por A. Y sin embargo. Luego han comenzado a producirse. en la que el neutralismo academicista cede ante la participa­ ción beligerante e interesada en la transformación del espacio (Juillard. Alsacia y Renania. como la economía regional.

pp. 483-499. 1983. É . A nnales de G éographie. 1963. Paris.): E space e t localisation. M asson. CLAVAL. Études Rurales. P.: « L ’E urope rhénane».: «Villes et cam pagnes: vers un espace intégral intégré».P. . J. en «La p e n sé e fra n ça ise contemporaine. 1984. 1947). B E A U JE U -G A R N IE R .H . 188 pâgs. BIBLIOGRAFÍA 1. C entre N ationale de R echerches Scientifiques. 1957. JU ILLA R D . 1971.): G eography S ince Second World War. O phrys. 15-41. S o b re la v id a y la o b ra de E tie n n e J u illa rd A N Ô N 1M O : «Répertoire d es G éographes Français. Intergeo. M élangés offerts à A ndré M eynier». JU IL L A R D . H. 1912. M ém oire n? 17 de Annales d e VEst. 1961.: «La notion d e région». tiene lugar una revitalización de los estudios regionales que le llevará a obras tan significativas como «La Europa renana» (1968) e. J. E. I. 1962. y CLAVAL. R. 1968. A n Inter­ national Survey. pp.: «La géographie: m éth o d es et p erspectives». Paris. L X X I. 5-10. y SA L L E Z . Presses U niversitaires de Bretagne. 1984. lo que le lleva al papel que la ciudad desempeña en la organiza­ ción de la vida rural y. a la urbanización de las campiñas como base para llegar a un espacio integral (1961 y 1974). Paris. Así.J.: «L ’u rbanisation d e s C am pagnes en Europe O ccidentale». 2 . en definitiva. 679-681. JU IL L A R D . (edit. Rev. 144 pâgs. P. en PA E L IN C K . 1984». JU IL L A R D . J U IL L A R D E . Paris. Paris. É. C room H elm . a intentar una sistematización de los espacios regionales muy alejada de la supuesta individualidad y unicidad que la geografía tradicional —y no sólo la francesa— parecía atribuir al mosaico que constituye la superficie terres­ tre (Juillard. JU IL L A R D . Saint B rieuc. A rm an d C olin. CLAVAL. 1974. É . incluso. Londres. Le sol. Editions des dernières nouvelles. Estrasburg. Econom ica. en JO H N S T O N . 53-72. pp. pp.: «France». P. : «Lu région: contributions a une géographie générale d es espaces régionaux». (edit. et alia: «Structures agraires et p aysages ruraux». les hom m es et la vie régionale». A lg u n a s de la o b ra s p rin c ip a le s de E tie n n e J u illa rd JU IL L A R D . A . pp. Nancy.: «La région: essai d e définition». É . : «LAlsaee.Selección de textos 119 para su definición.

120 Comentario de textos geográficos JUILLARD. evidentemente. En Francia han surgido comités de expansión que se apoyan en espacios cali­ ficados de regiones. La síntesis regional —ya lo había dicho Vidal de la Blache— es la culminación del trabajo del geógrafo y es el único ámbito en el que se siente plenamente como tal. ni el marco folklórico en el que se complacen algunas ideologías reaccionarias. de ¿qué clase de regiones se trata? Al principio. mucho más amplio y mucho menos matizado? Gracias a la geografía general. sino también para la Unión Soviética. Pero. Cada vez más. objeto de un esfuerzo de generalización. no puede decirse lo mismo de la palabra región. que constituyen el objeto de un plan conjunto. Labasse lo ha enjuicia­ do ya anteriormente: «Las exigencias de la eficiencia plantean el problema de la defi­ nición de región». y nuestro IV Plan ha desembocado en planes regionales de acción económica. cuyas síntesis se presen­ tan dentro de los marcos más dispares tanto por su naturaleza como por su dimen­ sión. LXXI. el geógrafo revela una individualidad cuya réplica exacta. única­ mente podían ofrecer un íntimo conocimiento de «tal» región. ¿es extraño que esta concepción de la Geografía no haya formado escuela en países como Estados Unidos. «banlieu» se relacionan actualmente con realida­ des precisas. 1962. «campo abierto». Sin tener en cuenta todas aquellas que son únicamente enumeraciones de gabinete. departamentos y grupos departamentales. para ir más deprisa y porque era difícil liberarse de la sujeción administrativa. Los geógrafos no estaban preparados para proporcionar esta definición. los comités «regionales» se calcaron sobre distritos. la región es a menudo concebida como algo «dado» cuyos límites se preten­ de justificar al principio de cada estudio. de la cual habían hecho . y en el futuro para los nuevos estados afri­ canos. hasta los últimos años. sea un distrito de origen histórico y que nada tiene que ver con la realidad actual. Pero este marco satisface pocas veces. étnica o econó­ mica. Annales de Géographie. no aparecerá en ninguna otra parte. J. Esto es cierto no sólo para los fragmentados países de la vieja Europa. «selva galería». Explicando y comprendiendo la lógica interna de un fragmento de la corteza terrestre. Actualmente. 483-499 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). Pero. la región ya no es el dominio un tanto confidencial de la investiga­ ción geográfica. (1962): «La región: ensayo de definición». Por tanto. pp. se piensa en el desarrollo en términos de ordenación del territorio. palabras como «pediment». engloban un número entero de departamentos. a la vez. las «regiones programa». É. para Estados Unidos. de regionalización. ¿Puede decirse que es imposible continuar en este sentido el constante y fructuoso diálogo que se ha establecido entre geografía regional y geografía general? Es preciso reconocer que si bien Francia ha sido el país preferido para los estudios regionales. donde el marco heredado de la naturaleza y de la historia es. en los medios de acción económicos y sociales. la noción de región no ha sido. Sea un territorio caracterizado por cierta uniformidad natural. Una doctrina se deriva difí­ cilmente de la comparación de una serie de monografías.

Sin embargo. el espacio de los economistas no es el mismo que el de los geógrafos.S.S. o sobre hipótesis espaciales. complejos pero poco extensos. La geografía regional se encontraba inerme ante los problemas gene­ rales que se planteaban: criterios de delimitación. las cosas y las actividades. y la han dotado de un vocabulario tras el que existen estructuras y meca­ nismos precisos. localizados. intenta luego ampliar el con­ junto de sus observaciones y comparaciones a fin de concebir una organización pla­ netaria del espacio. Los medios de acción se dirigieron. se ve obligado a generalizar. que han encontrado adeptos entusiastas y eficaces entre los economistas fran­ ceses. equipamien­ tos necesarios. en dirección convergente. sobre todo después de la Prime­ ra Guerra Mundial. expresando las distancias físicas en precio y en tiempo. mientras que el geógrafo estudia la organización de un espa­ cio diferenciado. François Perroux ha demostrado claramente que el economista se dedica a «deslo­ calizar» los hombres. a los economistas. el economista lo complica gradualmente. donde los geógrafos han buscado generalizar sistemáticamente la noción de región. Puede imaginarse fácilmente una fructuosa conjunción. que acababan de «descubrir» la región. . La aportación francesa ha sido más tardía. y sin embargo se han llevado a cabo intentos. a caer en la abstrac­ ción y parece que se sale de su papel. etc. Posteriormente. pero preindustriales (Von Thümen). por lo que esta nueva y apasionante vía que se abre para la inves­ tigación aplicada. no puede consistir simplemente en la substitución de unos por otros. parte de lo general a lo parti­ cular y aborda finamente con dificultad un caso concreto. y ha vuelto ahora a Europa de la mano de Leontieff y Walter Isard. Partiendo de un modelo lo más simple y abstrac­ to posible. Las diferencias de óptica y vocabulario han hecho difícil el con­ tacto. comenzaron a elaborar esquemas regionales. de esta forma. individualizado.Selección de textos 121 una monografía. dimensión óptima. el gran iniciador parece haber sido el alemán Lósch.R. El geógrafo parte de casos particulares. Estos han aplicado a la realidad regional su específica aptitud para la genera­ lización. en Estados Unidos la «regional science» adqui­ rió grán importancia. de estas dos disciplinas en un nivel espacial que sería la región. Polonia y la U. por ello. en Alemania. después de haber reflexionado mucho tiem­ po sobre lo absoluto.

sobre todo. Y sin embargo su obra. Su distanciamiento de la Geografía fue inmediato. y inuy próximo a su falle­ cimiento en 1969. ha alcanzado una difusión universal y ha llegado a ser. más tarde aparecieron algunas derivaciones en el Congreso Interna­ cional de Geografía de Amberes (1938) y en otras dos publicaciones aparecidas en 1941. fuera de su país natal. fue publicada en Jena en 1933 y definitiva­ mente en 1937.122 Comentario de textos geográficos 18. En definitiva. favorecieron su introducción en la academia y en la administración suecas. para muchos teñida de genialidad. sus primeros estudios fueron rotos por la Primera Guerra Mundial. la obra de Christaller apenas alcanzó algún peso en su país natal. todas las teorías sobre la centralidad y sus aplicaciones tienen su base esencial en los trabajos de Christaller. Sólo a partir de 1929 reanudó sus estudios de economía política en la Universidad de Erlangen y escribió y defendió su tesis doctoral en 1932. Durante los años veinte se dedicó a la filosofía y la economía políti­ ca mucho más que a la geografía. matizada a menudo de genialidad e inconformismo. en los países anglosa­ jones y escandinavos. poste­ rior al Outsatanding Achievement Award de la Asociación de Geógrafos America­ nos en 1964 y al doctorado honorífico de la Universidad de Lund (1968). Walter Christaller nace en la ciudad alemana de Berneck. WALTER CHRISTALLER (1893-1969) La figura de Walter Christaller constituye una excepción en el desarrollo de la Geografía alemana. sobre todo en Estados Unidos y mucho menos en Europa. dedicándose a diferentes actividades pri­ vadas aunque sin olvidar la política. Su estricta especialidad y su ya madura edad. fueron en cierta medida responsables de todo ello. Ya de avanzada edad. Su trabajo se centró casi exclusivamente en su tesis doctoral sobre los «lugares centrales en el Sur de Alemania» y en su desarrollo teórico y prác­ tico. Perteneciente a una familia de la clase media alemana. una obra no sólo pionera sino fundamental en el nacimiento y en la progresión de la «geogra­ fía teorética-cuantitativa». Sólo la traducción de su tesis al inglés en 1966 permitió la extensión de sus ideas y de sus planteamientos dentro del ámbito de la Geografía. en 1893. donde fue herido varias veces y de la que regresó profundamente desilusionado. Y. En todo caso. Falleció el 9 de marzo de 1969. . Sólo los geógrafos de la escuela de Lund. comenzó su reconocimiento por los círculos universitarios alemanes con la investidura de «doctor honoris causa» por la Universidad de Bochum. se implicó profesionalmente en acti­ vidades distantes y distintas a las estrictamente académicas. la New Geography norteamericana de los años cincuenta de este siglo. en la Selva Negra. La única traducción europea lo fue al italiano en 1980. aparte su limitada proximidad al nacional-socialismo. sobre todo Edgar Kant con su aplicación de la centralidad a Estonia. llegando a alcanzar un puesto profesoral en la Universidad de Friburgo (1938-1940) aunque por poco tiempo y con escaso éxito. Tras su defensa en Erlangen (1932). y sólo tras su reconocimiento expreso y profundo fuera de él.

W. K . L.J.: <Die zentralen O rte in den O stgebieten und ihre K ultur und M arktbereiche». 250 págs. A Report to the International G eographical U nión. W. B arcelona. Tubingen. Vicens Vives. 1-22. 1 (1941).: «G eografía d e las actividades terciarias». . C. Berry (1964). 191 (1971).' ländliche Siedlungsw eise im D eutschen Reich un d ihre Beziehungen zu r G em eindeorga­ nisation. Christaller alcanzó su mayor éxito y su máxima difusión en Estados Unidos. C apel.L . págs. W . Inc. Stuttgart and B erlin. Evanston.: «Walter C hristaller». C H R IST A L L E R . La obra de W alter C hristaller C H R IST A L L E R . 51-54. uno de los puntos de partida de la denominada Geografía cuantitativa. Ullmann (1941) y. Actas del Congreso G eográfico Internacional. 73. U L L M A N . 853-864. pp. Edic.Baskin (1966) y. B . A m erican Journal o f Sociology.S. por el interés mostrado hacia sus trabajos por Edward L. Englew ood C liffs. Trends a nd Prospects 1952-1992». K oehler Verlag.: «A theory o f location for cities». 2 . lö : D epartm ent o f Geography.): «40 Years after: G erm an Geography. EH LERS. por Brian J. (1966). R . E. Leipzig. 1 (1983). et alia: «C hristaller central p la c e structures: a n introductory Statem ent». N.: «The central p la c e s in southern G erm any». Studies in Geography. A n n a ls o f the Association o f A m erican G eographers.W. BIBLIOGRAFÍA 1.L. BEAVON. pp. 285 págs. Institut for Scientific C ooperation (1992). N . E. C H R IST A L L E R . W . BERRY. '938.: «G eografía de los centros de m ercado v distribución al p o r m enor». BASKIN. H O TT ES.L . (Edit. H . B arcelona. 191. Jena. P rentice-H all.: «Relaciones funcionales entre las aglom eraciones urbanas y los cam pos». pp. in Struktur und G estaltung d e r Zentralen Orte des D eutschen O stends». Developments. Oikos-Tau (1980). 46 (1941). Verlag von Gustav F ischer (1933).F. K ohlham m er Verlag (1937). gracias a la traducción al inglés llevada a cabo por C.123 Selección de textos Esencialmente. W. sobre todo. N orthw estern University.: D ie zentralen Orte in Suddeutschland. más aún. K.. 22 (1977).O . C H R IST A L L E R .: 1 ). A cerca de Walter C hristaller ALAO. A m bcres.

124

Comentario de textos geográficos

CRHISTALLER, Walter (1933): «Relaciones funcionales entre las aglomeracio­
nes urbanas y los campos». Congreso Internacional de Geografía de Amberes (Tra­
ducción de Rafael Hernández del Aguila).

Las cuestiones que debemos planteamos son la siguientes: ¿Existen grandes ciu­
dades típicas, es decir, ciudades inequívocas y no sólo por comprobación estadísti­
ca? ¿Cómo se distribuyen por la tierra? ¿Cual es su emplazamiento característico?
¿Existe, de alguna forma, relación entre el número de ciudades y el paisaje o pobla­
ción de una región o nación consideradas? ¿Existe para cada ciudad unas instalacio­
nes típicas en dominios bien delimitados?

Una vez hecha esta precisión queda como tarea, como verdadera función de la
ciudad, proveer a una esfera rural más o menos grande, de bienes y servicios típica­
mente urbanos. A esta misión se dedican los comerciantes, los artesanos, las pequeñas
industrias («Gewerbe»), los individuos de profesiones liberales (médicos, notarios,
etc.). Igualmente se sitúan en las zonas urbanas la escuela, el teatro, las telecomuni­
caciones, las oficinas de administración, etc.
El que los lugares en que se sitúan estas instituciones u ocupaciones típicamente
urbanas sean aldeas, pueblos o ciudades de derecho, no representa papel alguno
en absoluto; de la misma manera tampoco es factor determinante el número de
habitantes.
La formas de colonización auténticamente urbanas deben denominarse —para
disponer de un nuevo e inequívoco concepto— lugares centrales (más adelante indi­
caremos la explicación de este concepto). Por su parte deberán llamarse bienes y
servicios centrales tanto los bienes urbanos como las organizaciones de servicios
típicamente urbanas.

La situación geográfica de los lugares centrales está determinada fundamental­
mente por la dependencia de los asentamientos rurales e industriales cuyos produc­
tos han de recoger y distribuir los citados lugares centrales.
La situación geográfica de los lugares centrales es, por tanto, esencialmente relativa
—en relación a la situación de los distintos focos rurales o industriales que deben
ser abastecidos—, y no —como mantiene a menudo determinado tipo de geografía
naturalista— absoluta, ligada a los carácteres específicos de un paraje geográficonatural.
El enclave geográfico de los lugares centrales es necesariamente el punto medio
de un distrito rural, de ahí precisamente su denominación. Históricamente, el dis­
trito rural (el cantón, el territorio, la «térra») se ha configurado en primer lugar, mien­

Selección de textos

125

tras que el punto medio —la ciudad— se desarrolla con posterioridad, como conse­
cuencia de la diversificación del trabajo. Aunque éste es el caso más común, también
puede comprobarse el caso opuesto; piénsese, por ejemplo, en Norteamérica.

¿Conlleva, en la mayoría de los sistemas de ocupación espacial, la particular fun­
ción de los lugares centrales una determinada forma de distribución de los asenta­
mientos urbanos?
Imaginemos una región perfectamente homogénea, llana, en la que la población
se distribuye perfectamente por toda la llanura. En este caso los lugares centrales,
los centros de abastecimiento, estarán situados de forma simétrica pero uniforme a
través de largos espacios. Faltaría algún lugar central en determinado punto, es decir,
las distancias entre los lugares centrales vecinos serían muy grandes, de modo que
los comerciantes se establecerían aunque faltase dicho lugar central, donde tendrían
las mejores perspectivas para distribuir sus bienes centrales. Si hubieran sido esta­
blecidos demasiados lugares centrales —debido a alguna coyuntura positiva o a una
falsa especulación— desaparecerían los sobrantes, ya que no todos los comerciantes
asentados podrían subsistir allí. Cuando, en el caso ideal, los lugares centrales se
repartan uniformemente sobre toda la región, las distancias entre sí serán las mis­
mas. Los lugares se encuentran situados en los vértices de triángulos equiláteros,
que se unen formando hexágonos. De esta manera, la estructura de la red típica de
los lugares centrales se asemeja a los panales.

Podemos utilizar como ejemplo de un lugar central la simple villa que no tiene
otra función que ser el punto medio local de una pequeña zona rural (Marktflecken).
Esta zona se extiende de tal manera que en una hora de camino se puede llegar al
lugar central. Está limitada, por tanto, por un círculo cuyo radio ronda los cuatro
o cinco kilómetros. Este pequeño foco de mercado se encuentra por doquier en Europa
Occidental. En Alemania tiene 800 habitantes en zonas agrícolas puras. Las distan­
cias entre estos lugares de mercado se sitúan alrededor de 7 kilómetros.
Siguiendo la distribución uniforme de las zonas centrales en el sistema de hexá­
gonos, los lugares centrales más próximos a los anteriores, y de mayor rango, los
«Amtsorts».' distan entre sí 12 kilómetros (7 X 3‘5). El número normal de habitan­
tes de estos últimos asciende a 1.500.
Igualmente, existen lugares centrales de rango más elevado cada uno con sus
correspondientes distancias recíprocas (cada vez más altas conforme ascendemos en
la importancia o rango de los lugares). Entre ellos podemos citar, en importancia
creciente las «Kreisstädtchen» (cabezas de partido) separadas entre sí por 21 kiló­
metros y con unos 3.500 habitantes; las «Bezirksstädte» (capital de distrito) con una
distancia entre ellas de 36 kilómetros y 9.000 habitantes; las «Ganstädte» (ciudades

]. «Amtsorts» equivale a lugar en que se asientan oficinas públicas. (N . del T.).

126

Comentario de textos geográficos

comarcales) con 62 kilómetros y 27.000 habitantes; las «Provinzhauptstadte» (capi­
tales de provincia) con 108 kilómetros y 90.000 habitantes, y las ciudades cabezas
de región («Landshauptstadte») con 186 kilómetros y 300.000 habitantes.2
Estas cifras indicativas han sido tomadas en base al número de habitantes apro­
ximado de las zonas alemanas puramente rurales. La tipología presentada no es arbi­
traria sino que ha sido constatada en la realidad; está modelada y acuñada por el
principio de provisión y se fundamenta en una distribución uniforme de los lugares
centrales de cada rango.

A cada tipo concreto de lugar central le corresponde una superficie determinada
que ocupa con sus distintas instalaciones. La superficies van a ser calculadas a con­
tinuación a partir de las distintas señaladas en el anterior apartado.
Así, al simple lugar de mercado («Marktort») corresponde una superficie de 45
Km2, con una densidad de población de 60 habitantes/Km2. Al lugar de oficinas
públicas le corresponde una celdilla de 135 Km2 con 8.100 habitantes.3 A las cabe­
zas de partido, una celdilla de 400 Km2 y 24.000 habitantes; a la capital de distri­
to, 1.200 Km2 y 75.000 habitantes; a las ciudades comarcales, 3.600 Km2 y 225.000
habitantes; a las capitales de provincia, 10.800 Km2 y 675.000 habitantes y a las ciu­
dades cabeza de región, 32.400 Km2 y 2.025.000 habitantes aproximadamente.
Todas estas cifras se refieren a los distritos administrativos típicos de Alemania.

2. N . del T. Las traducciones referentes a las denom inaciones de los distintos tipos de pueblos y ciudades es
aproxim ativa, pues no siem pre se corresp o n d en a térm inos españoles precisos, p o r ello se indican los originales en
alem án.
3. N. del T. A la población del lugar central hay que añadir las d e los enclaves de población que se incluyen
e n la celdilla de la que es punto m edio. P b r ello, estas cifras son m ucho m ás elevadas que las indicadas antes.

26. Bunge. por ejemplo. Richard Hartshome y su The Nature o f Geography. constituyen aportaciones ya clásicas dentro de la bibliografía geográfi­ ca. Ullmann y W. salvo Suecia (Lund). en la actualidad. cabe destacar ciertas obras y algunos autores. criticando la excepcionalidad de la geografía respecto al resto de las ciencias y planteando la necesidad de equipararla conceptual y metodológicamente a esas mismas ciencias. D. Norteamé­ rica primero y luego el Reino Unido. la casi pionera Iheoretical Geography (1962) de William Bunge.L. p. Northwestern y Qhio State. Entre la abundante literatura surgida entonces. Davier. tuvo lugar una importante y decisiva transformación en la historia de la ciencia geográfica. Garrison. que incorporaba. y no menos importante. introducto­ res de las ideas de Christaller en Estados Unidos. cuya relevancia se hizo sentir en aquellos momentos y que. difundieron el nuevo evangelio por todo el país.K. con los profesores E. enfrentamiento dialéctico con los modos establecidos de hacer geografía y. mucho menos en el resto de Europa. inició un. La polémica culminó en 1959 con un nuevo libro de Hartshorne. WILLIAM BUNGE (1928) En los años cincuenta. iniciándose una New Geography en palabras de algunos de sus protagonistas aunque. Pred. en las universidades de Iowa.L. Brian J. Adams y Gould (1971) (vid. Chicago. a veces duro. en especial. algunas de las propuestas de Schaefer y sus seguidores. Sin que deban olvidarse otros muchos textos recogidos por María Dolors Garcia Ramón (1985) de E. Morrill. aunque con especial énfasis en los países de habla inglesa. La publicación de un artículo del economista ale­ mán exiliado en Estados Unidos Fred K. y la algo posterior. Ullmann. así como el que pudiera considerarse como el primer manual representativo del para­ digma deductivo-cuantitativo. El nuevo paradigma tuvo su principal punto de partida en la Universidad de Was­ hington en Seattle. muy matizadas. 159). a menudo calificada de cuantitativa por su peculiar ins­ trumentación metodológica. Harvey) que. fue el punto de partida de una nueva línea de trabajo pronto difundida por toda la comunidad geográfica. obra de Abler. Esta nueva geografía. W. Berry. Alian R.L. .L. más tarde. entre otras. y un grupo de sus discípulos (Beny. Explanation in Geography (1969) del británico David Harvey. Sobre todo.Selección de textos 127 19. con el que podía conside­ rarse como el principal teórico de la geografía tradicional. Dacey. Schaefer (1953). plenamente introducidos ya en el panorama científico anglosajón. en realidad no hacía sino reproducirse lo que anteriormente ya había ocurrido. muy representativa de las discusiones de los primeros años.

: «The Quantitative Revolution a n d Theorical Geography». Introducción de H. C am bridge. 1962. A lianza U niversidad.: Spatial O rganization: The G eographer's View o f the World. B U RTO N . C hicago.: «¿Una nueva geografía?». C.F. esta cuestión tiene dos formas. Lund. 43. primera. B U N G E . V IL Á V A LENTÍ. C anadian Geographer. S C H A E F E R . 1959. G eneral and M athem atical Geography. A lianza E ditorial. L und T he Royal U niversity o f L und. ¿es la descripción un hecho científico?. 1985. 1983. Hay dos problemas especialmente difíciles al considerar la geografía como una ciencia. Paper A . P. N. J. Dos problemas que aparecen al considerar la geografía como ciencia El análisis metodológico se centra en el problema de la relación existente entre la geografía y la ciencia. y segunda. B arcelona. Una cuestión metodológica que se plantea con frecuencia en Geografía se refie­ re a la función de la descripción. 499 págs. pp. 1971. Traducción castellana: Excepcionalism o en Geografía.R .: «Fred K. I. pp. y cualquier descripción de ellos es totalmente selectiva. Ser. Ser. No hay conflicto con lo que parece ser el acuerdo de los geógrafos americanos en circunscribir el objeto de la geografía a la superficie de la tierra y a fenómenos de importancia humana. postura que no se puede mantener. J. C apel.: E xplanation in Geography. A rnold. y G O U L D . G A R C IA R A M O N . Lund Studies in Geography.: Perspective on the N ature o f Geography.: Theoretical Geography. W . W. El primero concierne al papel de la descripción en Geografía y el segundo a la posibilidad de predecir los fenómenos geográficos. D. Esta selección se puede hacer al azar. H A ST S H O R N E . M adrid. pp. M A . 1971-1973. 1973. Annals A ssociation A m erican G eographers. BUNGE.: «The G eography». Los diferentes argumentos se presentan al tratar del modo con que se estudia la materia. pero los geógra­ . WILLIAM (1962): «Geografía Teórica». K .S. Ixm don. B arcelona. 1-12). H arvard Papers Scries. H arvard University. 1968. R . Schaefer a n d the Science o f G eography». Prentice H all. HARVEY. 1969. 521 págs. G leerup Publications. C. 331-337. Revista de G eografía. 25 pp. Rand M cN elly.: A D A M S. General and Mathematical Geography. Traducción castellana: Teorías. W . Textos. Lund Studies in Geography. A riel G eografía. 5-57. The Royal University of Lund.Comentario de textos geográficos 128 BIBLIOGRAFÍA A B L E R . B U N G E . 1. R . pp. 7.J. 1. 5.: «Excepcionalism in G eography». Gleerup Publications (Traducción de Pilar Bosque Sendra.D . 1971. 5-38 y 7. for C om ­ puter G raphics and Spatial A nalysis. pp. 272 págs. Universidad de Barcelona. acuerdo que concede gran unidad a la geografía. A riel. Hay infinidad de hechos a nuestro alrededor. 226-249. 151-162. Engle­ wood Clift's. Lab. ¿es la descripción algo particularmen­ te geográfico? Algunos afirman que la descripción no es científica.: Teoría y m étodo en la geografía hum ana anglosajona. leyes y m odelos en G eografía. The P rofessional Geographer.F . B U N G E .

se dedican con mucha más energía a inventariar. son predecibles siendo posible formular teorías. Esto quiere decir que poseen una teoría aunque esté formada de un modo vago. Los científicos. radica en tratar de encontrar medios cada vez más económicos de ordenar nuestra percepción de los hechos. . a lo que se puede contestar sin duda que en la formación de la teoría. En Geografía. el establecimiento de esta relación indica que ya se ha formulado una teoría. que un fenómeno sea úni­ co o general puede considerarse como problema de enfoque o como una propiedad inherente al propio fenómeno. al utilizar esque­ mas clasifícatenos. esperando que algún día. por el contrario. Ahora bien. de alguna forma. y su trabajo. a su vez. el sentido de área y una intuición espacial bien desarrolla­ da. no se pueden predecir y no se puede formular una teoría. sin embargo. En esta búsqueda constante de la eficiencia hay que preguntarse: «¿Dón­ de está el obstáculo?». a menudo con matemáticas de alto grado de abstracción. es absurdo afirmar que una de ellas. que los que describen. por lo tanto. como en cualquier otra ciencia. sea más geográfica que las otras. Aunque los primeros. todas son geográficas. no únicos. que aparecen como marco de sus teorías. es un hecho científico. Por lo tanto. sea implícita o quizá se encuentre en el subconsciente. Debido a esta imposibilidad de separarlas. por su propia naturaleza. Como contraste. la teoría y los hechos (descripción). como en otras ciencias. trabajen con teorías implícitas. No hay duda. existe una continua interacción de la lógica. ultimando así sus clasificaciones. En realidad. Estos descubren tantas categorías y géneros en sus clasificaciones. por lo tanto. Aún así hay diferencias reales en el modo de operar entre los interesados en la descripción y los interesados en la ciencia. están mucho menos interesados en las estadísticas. en el sentido que éstas tienen en el «World Almanac». la importancia sólo puede ser juzgada en relación con algún otro fenómeno. De este proceso de descrip­ ción emerge una teoría que se va haciendo más explícita y rigurosa. poseen. se vuelve repetitivo. cuan­ tas necesitan. Si son generales. están muy vinculados a las matemáticas. La cuestión de la previsibilidad es crucial ya que constituye la presunción básica de toda teoría. los científicos se concentran más sobre las ideas y la imaginación. la previsibilidad de los fenómenos geográficos depende de la respuesta a la siguiente pregunta: ¿los fenómenos geográficos son únicos o gene­ rales? Si son únicos. en este caso la descripción. la ciencia supone que los fenómenos son generales. El problema en Geografía. Irónicamente. Los llamados en Geografía simples descriptores no salen al mundo con mentes vacías. ya que no se puede separar una de las otras. Se puede alcanzar el esclarecimiento de este punto a partir de la filosofía de la ciencia.Selección de textos 129 fos siempre aspiran a que los hechos que estudian sean importantes. Imaginan más y repiten menos. alguien encuentre estos resul­ tados invalorables. la descripción.

«las cosas son así». desde hace mucho. El mismo razonamiento se aplica al concep­ to de roca. aunque no es fácil. por lo tanto. para ser precisos. La ciencia es diametralmente opuesta a la doctrina de lo único. De este modo. si miramos atentamente dos objetos cualesquiera. En cierto modo. tratar de buscar leyes o predicciones históricas o geográficas. ni mucho menos explicarse o pre­ decirse. nadie pensaba que la caída de una manzana y el movi­ miento de la luna fuesen casos similares. aunque se da cuenta de que nunca llegará a ser totalmente exacto. para ser exactos no deberíamos usar la palabra «roca» sino que tendríamos que tener nombres individuales para cada una de ellas. el científico es muy optimista al suponer que puede llegar a ser más general y mucho más preciso mediante sus esfuerzos inventi­ vos. afirma que la geografía se halla en des­ ventaja porque a menudo se encuentra con un número limitado de casos. a fin de ganar la eficacia propia de la generalización. alcanzable desde el punto de vista de la unicidad. Pero la ciencia. ¿son iguales de color?. a las que hay que responder. radica en producir una teoría más general. ha dejado de pretender que puede «explicar deform a total». Antes de Newton. Como las imprecisiones siempre se pueden disminuir. y es inútil. Al admitir que no hay dos objetos iguales por completo acabamos por abandonar nuestro idioma y decimos. según la doctrina de la unicidad. Imaginémonos dos rocas blan­ cas. habría que identificar el color de cada piedra con nombres diferentes. en vez de inventar un nombre para el cada color de cada roca existente en el universo podemos ahorrarnos mucho trabajo indicando la roca a la que nos referimos y diciendo «su color es tal». En primer lugar. Así pues. Ésta es la doctrina de la unicidad. lógica y no-científica. sino al estado de si arte. con toda seguridad si miramos con atención a todas las rocas nos daremos cuenta de que no hay dos exactamente iguales en color.130 Comentario de textos geográficos Imaginemos que somos unos observadores extremadamente agudos. Cualquier esfuerzo dedicado a explicaciones completas debe terminar en la consideración de los acón- . por lo tanto. y. La solu­ ción. no se esfuerza por conseguir una preci­ sión absoluta. la ciencia aceptará la clase roca blanca. Como se ha dicho antes. Hartshome introduce varias pruebas en apoyo de la posición de la unicidad. más casos. los encontraremos diferentes por completo por­ que se verá que cada propiedad investigada es distinta. nada puede describirse. Está dispuesta a sacrificar la máxima precisión. Así pues. sino que sustituye la exactitud por la generalización. la ciencia no atribuye la existencia siempre presente de tales errores a la unicidad. es consistente. por lo tanto. naturalmente que no. Ahora bien. Pero no existen leyes para lo único. Por lo tanto. dos rocas no son idénticas. llamarlas a las dos blan­ cas es un error.

Schaefer nos ha hecho un gran favor al suprimir nuestras justificaciones y al impedir. y por lo tanto. de este modo.Selección de textos 131 tecimientos únicos ya que la precisión absoluta requeriría una «generalización» de detalles infinitos. La discusión espacio-lugar es consecuencia directa de las posturas de estos autores en tomo a general-único. De este modo. . De forma sintomática. por toda la obra de Schaefer circula el termino genérico espacial mientras que Hartshorne utiliza la palabra idiográfica lugar. especialmente leyes sobre el comportamiento humano. Hartshorne es pesimista en cuanto a nuestra habilidad para producir leyes geográficas. imposibles de conseguir. que nos frustremos a nosotros mismos. las objeciones de Hartshome a la generalización en Geografía pue­ den refutarse.

Aunque el novedoso planteamiento tuvo su inicio y su máximo énfasis en el complejo aca­ démico norteamericano. a veces.L. algunas de las obras con mayor impronta de esa línea en la comunidad geográfica. Inglés de nacimien­ to. 1960). doctorándose en 1974 en Cantab. que en algunos casos se trasladaron a los Estados Unidos. Ian Burton (1935). Berry. Aparte del papel pionero de S. RICHARD J. con obras tan fundamen­ tales como Frontiers in Geographical Teaching (1965).) y 1954 (M . sin embargo algunas de sus figuras más significativas nacieron y desarrollaron su primera y. sino todo lo contrario. se formó en la Universidad de Oxon. Gregory. CHORLEY (1927) A raíz de la Segunda Guerra Mundial. autor del primer manual de esta­ dística para geógrafos en lengua inglesa (1963). Este es el caso de Brian J. Aunque la marea de la «Nueva Geografía» no llegó a Gran Bretaña hasta los años sesenta desde el núcleo inicial americano. tanto en Norteamérica como. En este grupo cabe destacar la figura de Richard J. Hagett. Estos libros. su preocupación episte­ mológica e instrumental que le ha convertido en uno de los paladines del movimiento teorético y cuantitativo. en las Islas Britá­ nicas.132 Comentario de textos geográficos 20. se denominó una «nueva geo­ grafía» (New Geography). . Su impacto fue conside­ rable y poderoso entre los geógrafos españoles de los años setenta y siguientes. constituyen un excelente compendio de la labor realizada hasta entonces en el complejo campo de la geografía teorética y cuantitativa. Chorley (1927) y Peter Haget (1933). sobre todo europea. sobre todo. Actualmente es profesor en el Departamento de Geografía de la Universidad de Cambridge. Lo mismo que la aparición en 1965 de lo que pudiera considerarse como el primer manual de la «Nueva geografía». en el conjunto de los países de habla inglesa (Preston. hay que destacar el extraordinario papel jugado por el tándem formado por el geomorfólogo Richard J. traducidas algunas de ellas relativamente pronto al castellano. Chorley y el biogeógrafo y luego excelente geógrafo humano P. reiterando una línea que no era nueva en la evolución de esa ciencia. más importante tarea en las Islas Británicas. Su profunda e inteligente especialización geomorfológica no le ha impedido.A. se produjeron en Gran Bretaña. La Geografía anglosajona inició una serie de cambios epistemológicos que condujeron en breve plazo a lo que.A. donde se graduó en 1951 (B. en aquellos momentos y por algunos muy concretos especialistas. Richard J. fruto de la colaboración de un conjunto vario de especia­ listas. un concienzudo y excelente trabajo de Peter Hagett tradu­ cido al castellano en 1988.). Ha permanecido largas temporadas en diversas universidades de Estados Uni­ dos. desa­ rrollando allí parte de su actividad académica e investigadora. Models in Geography (1967) y Directions in Geography (1973). Chorley.

R. G A RC IA R A M O N .E . B arcelona. B arcelona.J. 1988..A .): N uevas tendencias en Geografía. 1979. R. Los numerosos estu­ dios aparecidos en las diversas revistas británicas de Geografía avalan y prestigian la labor llevada a cabo en las Islas Británicas por estos «nuevos geógrafos» y por sus numerosos seguidores.A . O m ega.L . B arcelona. A riel. 457 págs. hay que señalar el papel desempeñado por grupos como el Quantitative Methods Study Group (1964).: G eografía. I . R. 272 págs. BIBLIOGRAFÍA C H O R L E Y . 1971. . 232 págs.J. 15. muy presentes en la actualidad.. London. 1975. C ol. H A G G ETT. 506 págs.L . G ustavo G ili.: Geography a n d geographers. 1976.): La geografía y los m odelos socio-económ icos. P : Análisis localicional en geografía hum ana. y por ende en el resto de Europa. 1965.: Teoría y m étodo en la G eografía hum ana anglosajona. M ad rid . JO H N STO N .E . P. D . P. M A . A rnold. C H O R L E Y . muy relacionados con la Asociación de Geógrafos Británicos (I. y H A G G ET. (D ir. P. M adrid. Anglo-Am erican H um an G eography since 1945. E. Una síntesis m oderna.G.B. el Committee on Models and Quantitative Techniques in Teaching (1967) y el Higher Education Study Group (1977). R. I. Nuevo U rbanism o.).): Frontiers in G eographical Teaching. Nuevo U rbanism o.Selección de textos 133 En el desarrollo de los nuevos planteamientos en las Islas Británicas. H A G G ETT. C ol. M ethuen. y H A G G ET. (D irec.J. A riel G eografía. 434 págs. L ondon. (D irec. 1985. C H O R L E Y . 2.J.

No hay. o por la clase de preguntas que se está dispuesto a hacer sobre el mundo real. no obstante. las clasifica­ ciones y los modelos son diferentes por completo. Este trabajo trata del uso de los modelos o teoría de los modelos dentro de la geografía. n?. R.134 Comentario de textos geográficos CHORLEY. y no sólo conduce a explicaciones radicalmente conflictivas de los fenómenos geo­ gráficos sino que también da lugar a diferentes opiniones sobre aquellos aspectos importantes de la realidad geográfica que son dignos de explorar. además. que normalmente son acumulaciones de datos que más tarde se analizan y categorizan de forma adecuada. que a veces puede incluso preceder a la recogida de datos. dicho tratamiento a menudo condicionado o por la sistemática que. pues las clasificaciones genéticas de las etapas económicas nacionales y de las líneas cos­ teras presentan puntos comunes. Annals o fth e Association o f American Geographers. La diferencia de carácter metodológico surgida entre las geo­ grafías de los siglos XIX y XX (así como en la metodología botánica o antropológi­ ca). se basa principalmente en el abandono de las explicaciones de las causas a favor de los estudios funcionales. Este rasgo es el resultado lógico de la relativa­ mente escasa información extraída en parte de una amplia y multivariada realidad. posteriormente. estando. Esto no implica que las clasificaciones y los modelos no compartan bases comunes. en sus formas extremas. Los griegos fueron los primeros en aplicar el concepto de la analogía para exponer similitudes entre las pro­ porciones geométricas de dos objetos. se adopta como medio apro­ piado para la información. ni siquie­ ra dentro de un cuerpo limitado de información. I. un modo de tratamiento que sea apto universalmente. presupone la asociación de aspectos. a veces de forma inconsciente. y el campo libre. que el investigador tiene para organizar e interpretar su material. los estudiosos. manejan la infor­ mación aneja por medio de clasificaciones o de modelos. El uso de los modelos Se ha reconocido que la analogía es una herramienta útilísima en el proceso lógico y en el examen de la realidad bajo una nueva perspectiva. por ejemplo. pp. 127-137 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). (1964): «La Geografía y la teoría de los modelos». Cuando la ambigüedad existe. La construcción de modelos. por lo general. supuestamente importantes. amplio en consecuencia. se extendió dicha aplicación . Mucho se ha escrito sobre el tema de las clasificaciones geográficas. LIV. marzo de 1964. de la realidad a un sistema que parece poseer alguna propiedad especial adecuada al estímulo intelectual. Una de las características más destacables que el análisis geográfico tiene en común con otras ciencias naturales y sociales es el alto grado de ambigüedad que presenta su objeto.

Como Bunge ya ha señalado. el estado político y la sociedad humana son tratadas por los darwinistas sociales a la luz del modelo orgá­ nico suministrado por la teoría de la evolución. debe formar parte de un ámbito de conocimientos más familiar que el sistema al que se aplica.Selección de textos 135 hasta rasgos mucho más amplios. Es decir. Una de las excep­ ciones más obvias ha sido el desarrollo de la física social. y un análogo o modelo. La suposición básica es la de que «es muy posible que dos análogos tengan más propiedades en común que si no existiera ningún pare­ cido. así. y que el conocimiento adiciona! referente a uno establecerá. de desarrollo más rápido o de formu­ lación más fácil. por lo tanto. situaciones. o «no se sepa a priori que los dos modelos se dife­ rencian hasta el punto de no permitir semejanza alguna en la propiedad específica que es objeto de la predicción». en la prác­ tica. son análogos si se parecen hasta cierto punto en las propiedades. llegando incluso hasta las semejanzas cualitativas. por lo general. Un modelo o análogo. A pesar de los peligros de la analogía. Aunque muchos de estos intentos han fracasado. el término modelo se usa de forma muy libre para cubrir una amplia escala de grados de parecido». el tamaño de las ciudades o la distancia entre ellas han sido estudiados según el punto de vista de la ley de la gravedad de Newton. han sido más cautos en su uso. de la misma forma. la igualdad de las clases sociales y las razas se ha visto dentro de! contexto de un modelo termodinámico como una tendencia hacia la entropía social. y. fenómeno del que se pueden deducir conclusiones que. se puede decir que dos cosas cualesquiera. por el que nos interesamos. los científicos físicos la han utilizado bas­ tante en el pasado ya que. por razones que se verán más adelante. otros han demostrado su valía como instrumentos importantes para el análisis y la investigación. así. observable y controlable. el problema se traduce a términos más fami­ liares o convenientes de manera que un modelo útil corresponda a un fenómeno más simple y accesible. Es obvio que el uso de modelos en cualquier proceso mental conlleva dificulta­ des y peligros muy claros. que no pue­ den realizar estas comprobaciones. pero los científicos sociales. uno de los rasgos de la metodología geográfica es que la idea de la uni­ cidad del fenómemo geográfico (la noción ideográfica) ha retrasado la aplicación . de los cuales se tratará en los apartados siguientes. en donde se utilizan los principios físicos como modelos del comportamiento del hombre en la sociedad. una simplificación matemática. a su vez. o una construcción de cuer­ das y alambre. El razonamiento por analogía conlleva la suposición de que existe semejanza de rela­ ciones o atributos entre algún fenómeno o aspecto del mundo real. «En general. ya sean acontecimien­ tos. este uso puede ser muy productivo siempre y cuando no haya razones para creer que los puntos de semejanza entre el modelo y la situación del mundo real son inaplicables al tema en cuestión. Sin embargo. se pueden comprobar las conclusiones con experimentos u otras observaciones. podrán ser de nuevo aplicadas al sistema original o mundo real. por ejemplo. comportamiento o manera de funcionar. Esta amplia escala puede hacer que el constructor de modelos utilice como análogos ejemplos tan variados como una situación o acontecimiento pasado en el mundo real. algunas bases para poder predecir la existencia de propiedades similares en el otro». de modo que. criaturas u objetos.

Un modelo se convierte en una teoría sobre el mundo real sólo cuando se logra introdu­ cir una parte de ese mundo en dicho modelo. desde el punto de vista de la definición. Como modelo. En resu­ men. pero por sí sola no prueba nada. El modelo debe satisfacer solamente los criterios internos. «Como teoría. razonar por analogía es un paso hacia la construcción de teorías. la teoría debe además satisfacer los criterios externos».. (un modelo) . . aunque fuese muy utilizada como medio de explicación y análisis en disciplinas en las que era menos obvio su empleo. y esto se consigue tanto al evitar el descarte de un exceso de información en el momento de la abstracción (véase el siguiente apartado) como al desarrollar una interpretación rigurosa de los resulta­ dos del modelo en términos del mundo real. Por último. con lo que «un modelo prometedor ofrece implicaciones suficientemente ricas como para sugerir nuevas hipótesis y especulaciones en el campo primario de la investigación». sólo puede ser correcto o equivocado según bases lógicas.. puede ser aceptado o rechazado según lo bien que funcione. es importante diferenciar entre los modelos y las teorías.136 Comentario de textos geográficos generalizada de la teoría de los modelos. La analogía es a menudo una feliz fuente de hipóte­ sis para posteriores investigaciones inductivas.

al menos tan decisivos como realidad común en el análisis del comportamiento humano respecto al espacio (1961 y 1968). nacido en 1923. en ningún momento llegaron a desaparecer. donde se graduó en 1943 (BS). dejasen de inten­ tarse ciertos cambios profundos en su epistemología y en sus instrumentos metodo­ lógicos que permitiesen una alternativa seria al entonces neopositivismo dominan­ te. Todos ellos pusieron. con tres trabajos paradigmáticos. Kirk (1951) y David Lowenthal (1961). cuya presidencia llegó a desempeñar. K. insistiendo en que el hombre desarrolla mundos personales. Pero sin que. . W. sobre todo en California College of London. DAVID LOWENTHAL (1923) La revolución teorética-cuantitativa alcanzó su máximo desarrollo a partir de 1950.Selección de textos 137 21. 1979). Sauer. tanto individual como colectiva. Tres autores desempeñaron a lo largo de ese tiempo un papel importante: J. Tras una larga y rica andadura en el ámbito de la Geo­ grafía Cultural y el estudio del medio ambiente como un excelente discípulo de C. inició sus preocupaciones acerca de la experiencia personal de la población humana.O. Man­ tuvo en todo momento una profunda relación con la Asociación de Geógrafos Ame­ ricanos. las bases a lo que se ha venido en llamar geografía de la percepción y del comportamiento (Bosque Maurel. Sus numerosas investi­ gaciones se refieren en especial a Estados Unidos y a las Indias Occidentales. Tuvo una rica y varia actividad profesional en diversas Universidades americanas. desarrolló sus primeros estudios en la Uni­ versidad de Harvard. manteniendo aún en segundo término una actividad continuada que ha llegado hasta el momento actual. Whrigth (1947). Sin embaído. dominando la escena de la geografía de habla inglesa hasta. en concreto las Geografías cultural e histórica tan ligadas a la escuela de Berkeley y a las enseñan­ zas de Sauer. continuándolos en Berkeley con un Master (1950) y obteniendo su Doctorado en Wisconsin (1953). en ese tiempo las tendencias anteriores. Davir Lowenthal. en ningún momento y sobre todo desde finales de los sesenta. los primeros años setenta. al menos.

152-160.): «G eorge Perkins Mars: M an and N ature». (E dit. 61-68. 1979. com portam iento v análisis t>eot>nítico». Indian G eographical Journal XXV. A nnals A sso ­ ciation A m ew rican G eographers. A nnals A ssociation o f A m erican G eo­ grapher. R. J . G eographical Review. Londres. K IR K . New York. 241-260.: «The A m erican Scene». 1975. 1968..J.Comentario de textos geográficos 138 BIBLIOGRAFÍA B O SQ U E M A U R E L .: Geography a n d eeogmpherx. Anglo-Am erican H uman Geography since 1945. (Edit. 1-15. 1947. D . LI. Boletín Real Saciedad Geográfico CXV. Harvard University Press 1965. pp. Cam bridge. 1961. O xford University Press. X X X V II. M . E.K . W R IG H T . . D. «H istórica1 G eography ant! the a m c e p t of ¡he behavioural environm ent». M ass.: «Percepción. JO H N STO N . L O W E N T H A L . 232 págs.J.: «Terra Incognitae: the p la ce o f im agination in ¡>eoqmphx». 7-33.): «G eographiers o f the M ind: Essays in H istorical G eosophv in honor o f John K irkland Wright». pp. L O W E N T H A L . pp. XLV1II. J. W.: «G eography experience a n d im agination: toward a geographical epistem ologv». y BO W D EN . 1951. pp. D . Arnold 1979. D. pp. L O W E N T H A L . LO W EN T H A L .

C om o no es m uy «probable que los geógrafos reciban influencias subjetivas en otro sitio . 37v 1947. vol. H arvard College Library. por otro lado.2 Este 1. Rand M xN ally para la Association o f A m erican G eographers. «No hay ninguna ciencia». sino m ás bien un ensayo sobre la teoría del sab er geográfico. es el título del p rim er capítulo de la obra de L ippm ann. C hicago. otros son abstrusos. pero. el de la geografía se acerca al mundo del discurso general. éste es un estudio de lo que W right llam a geosofía: «la naturaleza y la expresión de las ideas geográ­ fic a s ya sean p a sa d a s o presentes . Misc. «A Plea fo r G eography. pp. p. hay muchos rasgos familiares de las cosas a los que la geografía apenas considera. Los tratados m etodológicos de H artshom e analizan y desarrollan los principios lógicos de procedim ientos com o si la geografía fuese una ciencia profesional. Las más fascinantes «terrae incognitae» son las que se encuentran en las men­ tes y los corazones de los hombres». 2.. deducción a p rio ri o revelación». R alph H . tanto verdaderas com o fa lsa s. vol. 1922. E n particular. Mucho más que el objeto de cualquier otra disciplina. que no sea en sus discusiones sobre com o debería se r la geografía científica». hace siglo y medio. 1808-14). W right. Con estas palabras. Sparks. 1960. escribiría un futuro rector de Har­ vard. 241-260 (Traducción de Pilar Bosque Sendra).1 La visión del mundo general y la geográfica Ni el mundo ni las imágenes que tenemos de él son lo mismo que la geografía. ocultos o eso­ téricos. Jared. las ideas geográficas.). beduinos y hotentotes» («Terrae Incognitae>>. septiembre de 1961. (H artsh o m e. citado en Brown. com o él dice «una fo rm a de sa b er que es diferente d e los m étodos con que conocem os p o r instinto.Selección de textos 139 LOWENTHAL. 413-17. John K. n? 3. . e integra en sistem as conceptuales. LI. m anuscrito en Sparks C ollection (132. y la relación que existe entre el mundo exterior y la imagen del mismo que guardamos en nuestras mentes. «que se utilice tan a menudo en la vida común». Por otro lado. (ib id . G eographical J o u rn a l. pp. d e todo tipo d e personas: no sólo geógrafos. M acM illan. y la form a en que el horizonte de la geografía varía entre los individuos y los grupos. John K. la epistem ología ayuda a explicar las razo­ nes y el m odo de los cam bios m etodológicos. Wright puso fin en Í946 a su discurso presidencial ante la Asociación de Geógrafos Americanos. A nnals o fth e Association o f Am erican G eographers. Para encontrar visiones sim ilares del siglo X IX véase mi artículo «George Perkins M arsh on the N ature a n d P urpose o f G eography». Algunos aspectos de la geografía son obscuros.. vol. «Perspective on the N ature o f G eography». Papers. C om o sugiere mi subtitulo. 170). (1961): «Geografía. W aiter: «Public O pinión». Hacia una epis­ temología geográfica». el presente que se toca. R ichard. A nnals o fth e Association o f A m erican G eograp­ hers. p.. 12). mi investigación epistem ológica se ha interesado por to d o el pensam iento geográfico ya sea científico o no: com o se adquiere. «Terrae Incognitae: The Place o fth e Im agination in Geography». 1-15. I. pp. la vida diaria del hombre sobre la tierra rara vez se aleja de nuestros intereses profesionales. El presente trabajo analiza la naturaleza de estas «terrae incognitae». éste no es un estudio del significado o los m étodos de la geografía. 1813 Style». Nueva York. sin embargo. en la página 15. intuición.. experiencia e imaginación. La frase «The World O utside a n d the Pictures in O ur H eads». D. transm ite. 1959. Annals ofthe Association o f American Geographers. novelistas y pintores. 126. altera. sin o granjeros y p o eta s.

En teoría. «G eography in H um an D estiny». constante. alegría y tristeza. universal y teórica que las otras interrogantes sobre la naturaleza de las cosas. la geografía p o r lo general se centra en el presente. tradi­ cional en la cultura. ana­ líticos y sintéticos. Peattie. G eorge W. British Journal fo r the Philosophy o f Science». Al igual que con los conceptos que son específicamente geográficos. B erndt. principalm ente la antropología y la historia. y uno ínfim o en la h istoria. hasta cierto punto. por lo m enos. 31. y refleja m ás íntim am ente las preocupaciones diarias del hom bre. P a .140 Comentario de textos geográficos concepto de la geografía sigue siendo corriente en el pensamiento contemporáneo. escribió Peattie. 5-12. y M eynier. 242. Sobre los intereses y las capacidades de los geógrafos véase W hita­ ker. todo aquel que inspeccione el mundo a su alrededor es. «Este tratar de coles y reyes. catedrales y lingüística. pero debido a que el verdadero cam po de la historia se encuentra en el pasado. The N ature o f G eography: A C ritical Survey o f Current Thought in the l i g h t o f the Past. pp. 44 . Steqrt. m ás generales y form alistas q u e la geografía. derivados. pp. N orois. el presente y lo posible: «un torrente del dis­ curso sobre tablas. todos los hechos de la superficie terrestre son hechos geográfi­ cos». por supuesto. la investigación antropo­ lógica aún se concentra en especial en esa pequeña y lejana fracción de la hum anidad («primitiva» o iletrada. se comprenden dichos aspectos en la vida ordinaria. A ndré. R onald M . interiores o exteriores. la observación directa del m undo tiene un im portante papel en la geografía. El tem a d e la antropología está tan diversificado com o el de la geografía. 1-17. 14). 1939. L ancaster. clases infinitas. La m ayoría d e las ciencias físicas y sociales son. 372. son en alguna m edida hum anísti­ cas. la geografía observa y analiza aspectos del medio con las mismas escalas y categorías con que. No importa lo que los metodólogos crean que debería ser la geografía. A sso­ ciation o f A m erican G eographers. 1960. 1954. A n n a ls o f the A ssociation o f A m erican G eographers. 4. por lo general. 1954. números primos. está centrada mucho más que la huma­ na. pp.: «The Scope a n d Language o f Science». en Am erican G eo­ graphy: Inventory a n d Prospect». W. lo lejano en el espacio está en todas partes (sobre la faz de la tierra) y nos es accesible personalm ente.. vol.. datos m ás históricos son secundarios. el bien y el mal». 1940. «hace que un congreso de geógrafos sea más o menos una Junta sobre el Universo».4 Incluye la verdad y 3. p. A p esar de que la «geografía no p u e d e se r exactam ente contem poránea» (Jam es. ya que el carácter de sus practicantes hace que ésta sea universal y tenga múltiples caras. Russell «The Way lies O pen». así. sin em bargo. N ueva York. vol. el comercio en aceite o el comercio en ideas». históricos o contemporáneos. el conjun­ to de ideas más amplio y común es el que trata de las formas y contenidos variables de la superficie terrestre. moléculas. 26-7. un geógrafo. «Reflexions su r la specialisation chez les G éographes». ondas de aire. la psicología o las ciencias políticas. pp. Siracusa. el universo más amplio del discurso se centra en el conocimiento y las ideas sobre el hombre y el medio. vol. físicos o sociales— los geógrafos. al igual que la G eografía. 1957. 85-99. el pasado. hom ogénea en la organización social) cuyas form as de vida y visiones del m undo son lo m enos parecidas a las nuestras propias. 7.V. U niversity Press p ara la A ssociation o f A m erican G eographers. académicos y prácticos. también es más consciente. metódica. R ichard H artsh o m e indica que «en el sentido m ás am plio. Preston E . J. en la página 1. R oderick. p. I960.. sin embar­ go. Más que la física o la fisiología. Al igual que la geografía. por lo general. «Introduction: the F ield o f G eography». reflejan al hombre. . la historia tam bién abarca más asuntos de interés com ún (en especial los hechos y los sentim ientos de los individuos). Q uine.3 La curiosidad geográfica. A unque m ás inclinada al detalle y más interesada en la unicidad del contexto que la geografía. personas. 8. retinas. Las excepciones son disciplinas que. rayos de luz. O ceania. «The Study o f M an: an A ppraisal o f the Relationship betw een Social a n d Cultural Anthropology a n d Sociology». Dentro de su esca­ la de intereses y capacidades —concretos y abstractos. vol. tanto en teoría com o en práctica. lo lejano en el tiem po nos es accesible sólo a través de recuerdos y aparatos. p.

la posición de la industria. 1957. 6. R udolph. pero no dudo que significan algo para los chinos. la forma de una montaña. Chicago. o estar relaciona­ das en las causas. los datos extraídos de las ciencias naturales y sociales. utilizados por otras personas para simbolizar el saber. en particular. Puesto que se supone que existe un mundo común. 11. sino que está compartido por millones de aficionados por todo el mundo. pp. ya sea por instinto o por experiencia: las relaciones normales entre la figura y el suelo.. la jerarquía de los lugares urbanos.N.): «Readings in the P hilosophy o f Science. «Between A n a lytic a n d Em piricai». pp. Friedrich. J. 420-41.5 Por muy variada que sea la composición del mundo. el encuadre característico de los objetos sobre la faz de la tierra. Hasta los más legos en cuanto a ciencias están al corriente sobre los elementos de nuestra geografía. 1953.. Algu­ nas cosas parecen agruparse en el espacio. pp. . Las explicaciones de los fenóme­ nos particulares son diferentes según sus autores. M ichael. Philosophy. «Analytic-Synthetic». vol. apéndice X . G eographical Review. Yo sé poco sobre la geografía de Suecia. 5. no habría ciencia ni sentido común. de la intuición y de la experiencia mística. «C rossbreeding G eo g m p h ica l Q uantities». o f Chicago Press. la marcha anual de las tempe­ raturas. M adrid. amorfas o caóticas: la población de un país. de la historia. véase W right.Selección de textos 141 el error. 208-9. pero otros están mejor informados. 1973. otros muchos conocen poco más allá de sus propios países y modos de vida. la apariencia y el estado físico de la tierra. acuerdos ni discusiones. 52-65. tengan significado y que se puedan aprender.W. Ni siquiera el hereje más extremado puede rechazar la esencia de la opinión reinante. las leyes claras por sí mis­ mas y las tenues hipótesis. Karl R . H e rb e rt y B rodbeck. A ppleton-C entury-C rafts. 123-8. John K . «Personal Knowledge: Towards a Post-Critical Philosophy».6 En teoría se puede comprobar la mayor parte del saber público. vol. Watkins. seguirse en el tiempo. «hasta el disidente más total sigue operando con una sumisión par­ cial al consenso existente» señala Polanyi. las familias o los grupos. el aire y el agua. 1950-51. Sobre diversas com binaciones de hechos y relaciones geográficas. es necesario que los medios. Univ. la textura normal. 52-6. Trad.. pero sin una conformidad básica sobre la naturaleza de las cosas. si yo estudiase lo sufi­ ciente sería capaz de aprender más o menos lo que ellos saben. los hechos concretos y las relaciones abstrusas. 32. no está limitado a los geó­ grafos. 1955. 1958. 112-31. «ya que el revolucionario tiene que hablar en términos que la gente pueda comprender». Otras características de nuestro universo compartido parecen únicas. el peso. Tecnos. El significado del discurso geográfico. Waisman. «Form al a nd Factual Science» en Feigl. de V íctor Sánchez d e ¿avala. 45. Algunos aislados primitivos siguen sin conocer nada del mundo exterior. del sentido común. pp. el carácter preciso de una región. pero la mayoría de los habitantes de la tierra conocen al menos los rudimentos de la imagen comparti­ da del mundo. Sobre la variedad de datos que com pren­ den el saber en general véase C am ap . vol. pp. la partición de las áreas según los individuos. M ay (dir. existe un acuerdo general sobre su carácter y la forma cómo está ordenado. p. Popper. N ueva York. Analysis. Polanyi. «La Lógica en la Investigación C ientífica». la transición regular del día y la noche. No sé leer los carac­ teres de los periódicos chinos.

la mayoría compartimos la concepción de un mundo que es común para todos los que en él viven. D erw ent. 1945. en la pagina 14. 35. científico y acumulativo.Comentario de textos geográficos 142 Cuando se va más allá de estos hechos universales. el tamaño. 1-36. El horizon­ te general de la geografía se ha ampliado muy rápidamente. el consenso geográfico tien­ de a ser aditivo.». Annals o f the A ssociation o f Am erican G eographers. «hasta hace cinco siglos un sentido del espacio primario o regional dominaba los asentamientos humanos por todas partes»: hoy. así. . forma y rasgos gene­ rales de la tierra son conocidos por un número de personas en aumento. pues. vol. W hittlessey. paí­ ses pueblos y formas de vida y de vivir. «The H orizon o f Geography». océanos. Las escuelas enseñan a estudiantes cada vez más numerosos que el mundo es una esfera con unos continentes.7 7. pp.

espace vécu (1976). como «un espacio vivido. . como puede percibirse en su posterior y excelente obra France. inician el camino del cambio y la búsqueda de nuevas fronteras en la geografía francesa (Bailly. sino todo lo contrario. Director científico en el Centre Nationale de la Recherche Scientifique en París entre 1985 y 1989. Y todo ello. doctorándose en 1968. se replantea la existen­ cia de la región. se ha mantenido desde entonces en el campo con­ creto de la investigación geográfica. al calor de ciertos principios anglosajones y escandinavos introducidos en Francia durante el paso de los años sesenta a los setenta. como Claval. Un papel similar. nacidos con Paul Vidal de la Blache. existe (1989-1991) un intermedio político-administrativo en el Minis­ terio de Educación. y la revista Hérodote (1976). Alguien muy ligado a esta última publicación es Armand Fremond. con un estudio sobre ganadería nor­ manda. En esa mis­ ma línea. es mucho más político que técnico. primero como Rector de la Academia de Grenoble (1985-1989) y.Selección de textos 143 22. desempeñó la revista L ’Espace Géographique desde su aparición en 1972. primero enseñó en el Liceo Camot de Dijon (1956-1958). 1986). Tras un período inicial en un campo muy próximo a la Geografía regional fran­ cesa. sobre todo. para las preocupaciones radicales y tercermundistas. Y en todos los casos es notable. aunque mucho más amplio y difuso. Entre ambas rectorías. respecto a la geografía cuantitativa. con Yves Lacoste a la cabeza. muy pronto. aunque no decisivo. con sus estudios sobre el Oeste francés y. donde permaneció entre 1960 y 1981. entre otros. ARMAND FREMONT Sin abandonar en ningún momento sus principios tradicionales. Dollfuss. Insiste especialmente en que la evolución de la región está asociada a la vida social de los hombres. visto y sentido por los hombres». En este sentido no cabe olvidar. incorporándose después a la Universidad de Caen. el influjo de la geografía anglosajona (Claval. en realidad. Reynaud y Bailly. a la vez que traduce el cambio radical de las relaciones entre los lugares y los hombres. pasando después a la Escuela Normal Superior de Saint Cloud. en la actualidad. pero ampliando su ámbito de estudio al conjunto del territorio francés. Como era frecuente en Francia. y tras la crisis universitaria del 68. los amplió en Caen. la Geografía francesa no ha dejado en manera alguna de adap­ tarse a las nuevas tendencias geográficas iniciadas después de la Segunda Guerra Mun­ dial. uno de los varios geógrafos que. Armand Fremont nació en Havre (Seine Inferieure) en 1933. con el mismo rango en la de Versalles. al menos en sus comienzos. añade en su libro La région. el papel desempeñado por determinados colectivos científicos como el Grupo Chadule. que. 1984). ha continuado después. Tras sus estudios primeros en su ciudad natal. acerca de Normandía. radicado en Grenoble y Estrasburgo. objetivo típico de la Geografía francesa. teniendo como fondo el debate sobre la ordena­ ción del territorio.

1988. P. pp. FR E M O N T . 1974. C aen.: France. 204 pâgs. A .. 9-15 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). J. A. A. B arce­ lona. 1988. corsos reivin­ . hipercentralizada en París bajo la acción tenaz de los Capetos. espacio vivido. : «La région: essai su r l’espace vécu». 1984. L a geografîa actual: geâgrafos y tendencias.144 Comentario de textos geográficos géographie d ’une société (1988). alsacianos. Francia. R ennes. A . Paris. Rev. 223 pâgs. : «Les profondeurs des paysages géographiques.F . 223 pâgs. F lam m arion.F. 2. A . L ’E space G éographique. Paris. A . 1984. en JO H N S T O N . los Borbones y de los altos funcionarios de las repú­ blicas contemporáneas. C N R S. P. F R E M O N T . Paris.. de la consideración de la Geografía como una ciencia social (Fremont. está íntimamente ligada al desarrollo de una visión social de la geografía. 300 pâgs. L'Espace G éographique. A .. se desprende súbitamente de las veleidades regionales en la segunda mitad del s. material operacional para técnicas. terreno de descontento para reivindicaciones o revueltas.. el general De Gaulle se juega y pierde el más arriesgado de todos los referéndums sobre la creación de las regiones. 1976. 27-49. 3. pp. las misiones regionales y ahora los con­ sejos. 625 y 316 pâgs. 293 pâgs. M élangés offerts a A ndré Mevnier. F R E M O N T . F R E M O N T .: L a région. et alia: G éographie sociale. intentan sucesivamente dar vida. Redescubrir la región En plena actualidad. occitanos.U. vascos.: E spaces vécus et civilisations. FR E M O N T . Faculté des Lettres. El 27 de abril de 1969. CLAVAL. Paris. espace vécu. la región se ha convertido en objeto político. 1984). Paris. BIBLIOGRAFÍA BAILLY. 143-166. 127-136. : «Francia».: L'élevage en N orm andie.F 1972 pp 663-678. A . 1974. Presses Universitaires de France. FREMONT. A utour d ’Ecouves dans le Parc régional N orm andieM aine».: «Recherches su r l’espace vécu». Rev. Los administradores dividen el hexágono en veintiuna regio­ nes a las cuales los comités de expansión. 1986. Paralelamente. Paris. A riel. F R E M O N T . 2 vols. pp. P U . P U . y CLAVAL. G éographie d 'u n e société. R. F R E M O N T . A. A . P. pp. (1976): La región. XX. FR E M O N T . et al: Les concepts d e la géographie hum anine. Una obra que. bretones.. 1968. dis­ curso para los hombres políticos en activo. además.

El hombre percibe desigualmente el espacio que le rodea. Argelia. Para avanzar en el conocimiento de las relaciones de los hombres con los luga­ res que constituyen la región y que parecen ser el objeto fundamental de la geogra­ fía ya no es suficiente agregar un concepto a los otros como factor principal de dis­ criminación. El espacio vivido. ha empleado sucesivamente muchos tipos de soluciones para encontrar una conexión eficaz entre un modelo de planificación muy centralizado y la diferenciación de regiones indispensable sobre tan vasto territorio. o incluso los suecos y los alemanes. las especificidades de las áreas culturales hacen del problema regional una realidad. el enfoque debe gravitar precisamente sobre éstas. particularidades regionales. las pulsiones de la efectividad. económicas. Todas estas concepciones son estimables e incluso indispensables. de las ciencias natu­ rales. sin embar­ go. el estudio de las relaciones sociales enriquece el conocimiento del espacio humanizado mientras se desarrolla una geografía social. Ahora bien. si se considera la estructura de la región como un siste­ ma particular de la relación que une hombres y lugares en un espacio específico y que la geografía es el estudio de las relaciones. psi­ cológicas. La región no es pues un objeto que tenga alguna realidad en sí. Pero. es retenido o atraído consciente o inconscientemente. al comienzo de su independencia estuvo a punto de fragmen­ tarse en la nebulosa del «Willayisme» que expresaba.. Del hombre a la región y de la región al hombre.. La vieja Europa no ha resuelto completamente sus problemas de nacio­ nalidades y la desigual expansión de las actividades económicas en el interior de los territorios nacionales acusa una diferenciación del espacio que sienten también los yugoslavos. sin acabar por eso en una completa trivialización de las regio­ nes. el hombre no es un objeto neutro en el interior de la región. Sin duda alguna. y más fundamentalmente. los contrastes de las densidades de ocupación del suelo. En términos muy variados. los belgas. La U. como frecuentemente se podría deducir de la lectura de ciertos estudios. Pero el fenómeno no es solamente francés. en todo su espesor y complejidad aparece así como el revelador de las realidades regionales. pero también. las transparencias de la racionalidad son enturbiadas por las inercias de las costumbres. entre otras cosas. es preciso admitir que. en América latina. se engaña o se le engaña. En los países en vías de desarrollo los contrastes son a veces todavía más sor­ prendentes. los italianos. los desequilibrios del espacio económico.S. en Asia.Selección de textos 145 dican el derecho a la existencia y acusan en términos cada vez más vivos el centra­ lismo unificador de la economía y de la cultura francesas. eco­ lógicas. los checoslovacos. es la perspectiva de estudio lo que es necesario modificar. se encuentra por doquier en Europa y en el mundo. indudablemente. en África.R. la geografía podría seguir y ha sido ya felizmente fecundada por las enseñanzas de la sociología. de la economía. después de haber recibido las aportaciones de la historia. La civilización americana ha dirigido un inmenso espacio empujando sin cesar su frontera interior. Estas tienen mucho de las componentes administrativas. como tam­ poco el geógrafo o cualquier otro especialista no son analistas objetivos de un universo 10 . históricas.S. los fantasmas del inconsciente. los condicionamientos de la cultura. Por todas partes. los británicos. emite juicios sobre los lugares.

amada o rechazada. es un espacio vivido. La región. lo mismo que la psicología de los hombres no podría reducirse a una racionalidad de los intereses económicos o de las adaptaciones eco­ lógicas. sentida. vista por los hombres. Redescubrir la región es pues procurar captarla allí donde existe. Es un reflejo.146 Comentario de textos geográficos exterior al observador mismo. si existe. modelada por los hombres y proyectando sobre ellos las imágenes que los modelan. percibida. Vista. .

Los profesores Kevin R. aquejado por la ceguera. le ha impulsado a desarrollar trabajos en favor de los invidentes pero que no le han distanciado de sus preocupaciones iniciales. relacionados con la problemática política. 1974). Cox se ha preocupado. Golledge. Aunque fueron nume­ rosos y varios los ámbitos de trabajo y los especialistas próximos a los planteamien­ tos perceptuales (Bosque Maurel. pronto comenzaron a matizarse tales principios y aproximarse a actitudes espacio-temporales que inició Hagerstrand en Suecia y a ciertos pronun­ ciamientos próximos a la fenomenología idealista y subjetivista. GOLLEDGE (1938) La primera reacción ante el imperio del neopositivismo se produjo ya en los pri­ meros años sesenta. Actualmente. cabe destacar la aportación anglosajona. La peculiar situación última de Golledge. al menos al comienzo. Cox y Reginald G. . Un aspecto peculiar y especial­ mente significativo y desarrollado es el de la cartografía relacionda con la percep­ ción espacial y sus problemas (Gould y White. el segundo superó el grado en Iowa. Kevin R. 1979). tan diferente individual y colectiva­ mente. la geogra­ fía de la percepción participó de numerosos presupuestos del neopositivismo. Cox y Reginald G. en 1966. Golledge fueron a lo largo de los años setenta miembros de la Universidad del Estado de Ohio en Columbus. sobre todo metodológicos. COX (1933) y REGINALD G. norteamericana más en concreto. en la que tuvieron sensible participación —y aún la tienen— geógrafos como Kevin R. Frente al racionalismo económico de la «nueva geografía» comen­ zaron las primeras dudas de si sólo tales circunstancias podían tener capacidad deci­ soria en el comportamiento del hombre respecto al espacio. Y comienza a destacarse el importante papel que la percepción humana. Ambos se doctoraron el mismo año. Aunque en muchos casos. sobre las respuestas y ajustes del hombre en su precisa relación con el territorio sobre el que vive y el que usa. asimismo. pero también en numero­ sos estudios individuales anteriores y posteriores.Selección de textos ¡47 23. tiene en la formación de las imágenes del medio real y. Kevin Cox continúa en Colum­ bus en tanto que Golledge forma parte de la Universidad de California en Santa Bár­ bara. primero con tra­ bajos comunes como «Behavioral Problems in Geography: A Symposium» (1969) y «Beahavioral Problems in Geography Revisited» (1981). de temas no distantes pero algo ajenos. en consecuencia. pero mientras el primero lo hizo en Illinois. KEVIN R.

): «G eografíaspersonales». Series A . R. HARVEY. 1991.) «Behavioral Problem s in G eography Revisited».Comentario de textos geográficos 148 BIBLIOGRAFÍA B O SQ U E NAURF. John Wiley & Sons. (E dit. David W.R . 17. An Introduction to H um an Geography». 1993. Foundations fo r a G eographic a n d D ynam ic Location Theory. L ondon. R . Transactions o f the Institut o f British G eographers. R . 3. (E dit. 167 págs.: «Geography a n d the disabled: a survey’ with special reference to vision im paired a n d blind p o p u ­ lation». 1969). O L S SO N ..L. 1974 . 17. HARVEY. »4 También señala. pp. R. M e G raw H ill. pp. los postulados de la teoría geográfica son en parte de origen natural y en parte derivados de otros: «Sepuede considerar la teoría geo­ gráfica de origen natural. 1973. N orthw estern U ni­ versity Studies in Geography. Así. (E dit. G leerup. Northwestern University Studies in Geography. J. K . (será publicado en G eographical Polonica. Pelikan G eography and Enviromcntal Studies. C O X . Pelikan Books. 1981. G O L L E D G E . R.G.G. como un intento de formular leyes de la forma espacial mediante los lenguajes especializados de la geometría y de la topología. Power a n d Politics in the City: A G eographic View». 1979. p. 1968. P. 18. C O X .R . 1. G O U LD . Part I. 1 : «Percepción. (1969): «Modelos de Comportamiento en Geografía» (Introducción editorial). C O X. Evanston. Behavio­ ral Problems in Geography: A Symposium. p.: «Behavioral Postulates a nd the Cohstruction o f the Theory in H um an Geography».. New York.R. B O SQ U E SE N D R A . G u n n ar y G A L E . C O X . sin embar­ 1. M? a.). 1977. op. 7-33. Location and Behavior. como Harvey afirmara recientemente. K . y GOLLEDGE. 1-13 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). Evanston.R . K . New York.G . K . 4.G. M iddlesex. 1967. COX. vol. 229-242. Stephen: «Spatial Theory a n d H um an B ehavior». M ethuen. Papers a n d P roceedings o f the Regional Science A sso cia tio n . K.: «Conflict. B oletín Real Sociedad G eográfica. X X I. A llen & U nw in. parece razonable dudar de la importancia y de la necesidad de cada uno de los temas de investigación que van apareciendo. 1967. Bristol S em in a r Paper. y G O L L E D G E . Serie G eográfica.R . com portam iento v análisis geográfico». Trabajos recientes de Harvey1 y de Olsson y Gale. .2 así como una monografía de Pred3 han tratado de hallar respuestas a estas dudas sobre su necesidad e importancia. XV. 1969. 3 99 págs. n? 6. 2. cit. y W H IT E .: «Mental Maps». L und. Golledge (Edit. A llan: «B ehavior a n d Location. 63-85. U niversidad de A lcalá de H enares.R. o por medio de la forma más general de la estadística espacial. PR ED . y G O L L E D G E .G. Cox y R. En un momento en que la Geografía está sufriendo cambios muy rápidos tanto en la teoría como en las técnicas.: «M an. in K. y D ÍA Z M U Ñ O Z . 2:1 edición en 1986.): «Behavioral Problem s in G eography: A Sym posium ».

llevan implícitas las relaciones con los movimientos y actividades que dan lugar a la estruc­ tura espacial. 1965. Es decir. V I. o f C hicago. se buscan las normas de elección. Con el fin de comprender la estructura espacial. T hom as F. Torsten: «On the M onte Carlo Sim ulation o f D iffusion». La literatura sobre la difusión espacial contiene num erosos ejem plos de dichos m odelos: véase. Peter R .6 Los estudios sobre mapas mentales y sobre espacios de acción. conocer al menos parte de las anteriores decisiones y conductas que disponen los fenómenos en el espacio. En este sentido. lograda por la mente humana.5 También está claro que el número de estudios en Geogra­ fía centrados en el almacenaje mental de la información espacial está aumentando. D iscussion Paper n? 9. en el que el emisor y el receptor de dicha información pueden ser identifica­ dos con respecto a la posición y en el que la eficacia del mecanismo puede relacionarse con la posición relativa. en los que había menos interés por los mecanismos de conducta correlacionados espacialmen­ te y más por la medición de las actitudes ante los estímulos del medio ambiente. 1962. El segundo nivel relaciona los parámetros que describen la conducta real dentro de un área con las estructuras espaciales específicas existentes dentro de la misma área. por ejemplo. D ep artm en t o f G eography.: «O n M ental M aps». D epartm ent o f Geography. Uni­ versity o f C hicago.: KATES. BROW N. Un gran número de mecanismos de conducta están correlacionados en el espa­ cio. en los que los parámetros del campo se basan 5. en lugar de constituir una estadística descriptiva de la conducta real de un sistema. que dichas leyes dicen muy poco o nada sobre los procesos. . movimiento e interacción que son independientes del sistema espacial en que tienen que funcio­ nar. U n caso m uy claro de dichos estudios es la literatura sobre el m apa m ental: véase. C onsidérese. el trabajo se diferencia de otros artículos realizados en Geografía sobre la percepción del medio ambiente. Dichas normas. HÁG ERSTRA N D . «Diffusion Dynarnica: A Review a nd Revision o f the Q uantitative Theory o f the Spatial D iffusion o f Innovation. pero no puede comprenderse dicha estructura sin poseer algún cono­ cimiento sobre la percepción de la realidad espacial. por ejem plo. Univ. 43-67.: «Perception o f D rought H azard on the Great Plains». R obert W . M ichigan Inter-U niversity C om m unity o f M a th e m a tic a l G eographers. G leem p . Un excelente ejemplo de este nivel se ve en el uso hecho por Hágerstrand de los campos medios de información. Law rence. R esearch Paper n? 78. 6. 1966. p o r ej. pp. European Journal o f Sociology. 1968 a. debemos por lo tanto.Selección de textos 149 go. G O U LD . 1966. S A A R IN E N . El nivel básico consiste en la búsqueda de postulados y modelos relevantes que describan los procesos de conducta sin tener en cuenta la estructura espacial en que se produ­ ce el comportamiento. deberían suministrar las bases para futuras teorías. L u n d . evidente por ejemplo en los estudios que usan el concepto del flujo de informa­ ción. p or e j. 7. A esto se debe el hincapié que varios artículos de este volumen hacen sobre los meca­ nismos sociales y psicológicos que muestran claras correlaciones espaciales y/o impli­ caciones estructurales del espacio. y que por esta razón es necesario que la teoría geográfica se vuelva hacia otras ciencias sociales y consi­ dere los postulados sobre el comportamiento humano que éstas proporcionan.7 Algunos análisis preliminares del comportamiento en el espacio han señalado la existencia de dos niveles de investigación diferentes pero complementarios.: «H azard a n d Choice Perception in F lood Plain M anagem ent». R esearch Paper n? 106.

. G erard: «Analysis o f Spatial B eh a vior by R evealed Space Preference». cit. probablemente están relacionados con la estructura espacial de las ocasiones de interacción en cada sistema espacial específico. op. como Rushton ha sugerido en esta obra. vol. y así formular una teo­ ría con sentido. esto no quiere decir que habría que desarrollar el primer nivel y excluir el segundo. subrayan el que los procesos de conducta (no importa el nivel de investigación en que se descubrie­ ran) pueden emplearse junto con los postulados espaciales. Ciertamente. Annals o f the A ssociation o f A m erican G eographers. 9.10 8.9 En tales circunstancias. V é ase p o r ej. H Ä G ER STR A N D . en prensa. en especial cuando se llevan a cabo en contextos espaciales varios y diferentes. op. Leslie.: «The Analysis o f Spatial Form a nd its Relation to G eographic Theory». J. 59. Además. que inician el proceso de difusión espacial. y creemos que hay que tenerla en cuen­ ta cuando se examina el progreso realizado en este tema de investigación. se pueden predecir con independencia de la estructura espacial existente.150 Comentario de textos geográficos en datos reales de interacción para ese sistema espacial en cuestión. eh prensa. el comportamiento en el espacio está limitado por la estructura existente y no se debería utilizar para explicarla. Consideraremos esta distinción crucial. De esta manera.: K IN G . 10. forjó las bases para otros estudios en los que los contactos interpersonales en el espacio. el trabajo de Hágerstrand sobre la difusión de las innovaciones estaba basado en una valoración cuidadosa y muy realista de los procesos que generan las estructuras espaciales observadas en sus áreas de estudio. R U SH T O N . HARVEY. cit. 1969.. A nnals o f the A ssociation o f A m erican G eographers. Sin embargo.8 Dichos pará­ metros. algunos estudios en el segundo nivel. 1969.

protagonizó un importante cambio hacia lo que. Patterns o f Church M enberships in 1952». 1986. JO H N STO N .: Introducción a la geografía d e la po b la ció n .: «The d e m ig o d ’s dilem m a».J. 123-143. Economic Geography. A n n a ls A ssociation o f A m erican G eographers. en cuyas más típicas líneas de trabajo se desenvolvió a lo largo de su larga carrera profesional. A m erica n B ehavioural Scientist. 22. 164 págs. fue profesor de geografía en la Universidad del Esta­ do de Pennsylvania y actualmente es Profesor Emeritus en University Park. Foundations o f C ultural G eography Series. pp. . 1 y sigs. de todo el globo. 65. desde enton­ ces. precisamente en los momentos en que tuvieron lugar los debates relativos a la rele­ vancia y radicalización de la Geografía (1973). 286 págs. 1. W. W .: G eography a n d Geographers. hija directa de Cari Otwin Sauer y la escuela de Berkeley. ZE LIN SK Y . R. estudió en la Universidad de Berkeley (Cali­ fornia). Wilbur Zelinsky. A n n a ls A ssociation A m erica n G eographers. con una seria y profunda requisitoria publicada en una tradicional pero muy meritoria revista científica. se denominaría geografía radical. 188 págs. 499-535. Doctor por Berkeley en 1953. 139-193. seguidamente.): La G eografía actual: geógrafos y tendencias.deductivo. WILBUR ZELINSKY (1921) En tomo a los años setenta.: The cultural geography o f the U nited States.: «An Approach to the Religious G eography o f the U nited States. nacido en 1921.J. A riel.J. precisamente hogar y base principal de la Geografía Cultural. Angloam erican H um an G eography since 1945. ZE LIN SK Y . pero con una significativa pre­ sencia un tanto residual de la geografía cultural. Edw ard A rn o ld .. B arcelo­ na. R (E dits. pág. E conom ic Geography. ZELIN SK Y . ZE LIN SK Y . ZE LIN SK Y . la geografía norteamericana que se encontraba inmersa en un paradigma esencialmente teorético . desde el punto de vista de la res­ ponsabilidad de la ciencia en el desarrollo más justo y equitativo del conjunto de la sociedad. 1961. W . B iblioteca básica de G eografía económ ica. A riel G eografía.: «H um an G eography: C om ing Age». 1971. 1973. 1975. London. Y condujo a planteamientos nuevos. W . Vicens Vives. En este cambio desempeñó un papel princi­ pal un geógrafo distinguido en la comunidad anglosajona de entonces y de ahora. y CLAVAL. E ngle­ w ood C liff. P ren tice-H all. B arce­ lona. Wilbur Zelinsky. R . ZE LIN SK Y . 1970.Selección de textos 151 24.: «B eyond the exponentials: the role o f geography in the great transition». Su gran prestigio en el seno de la comunidad geográfica estadouni­ dense le llevó a ocupar la presidencia de la Asociación de Geógrafos Americanos. BIBLIOGRAFÍA JO H N STO N . en el mismo Estado. W. 51. 1978. 1979. 232 págs. W . pp. El revuelo entonces pro­ ducido sacudió las instituciones geográficas de Estados Unidos y. N . 46.

La función de la geo­ grafía en la gran transición». ya que se le va a pedir al lector que medite sobre lo que he llegado a considerar como el punto más oportuno e importante en el orden del día del geógrafo humano. como todo el mundo sabe ahora. Los geógrafos no dicen tener una virtud o poder únicos. hace 15 o 20 años. A su vez. el análisis. así como el entorno apropiado para la cura del Síndrome del Crecimiento. aunque lo mis­ mo ocurre con los males que surgen de la acumulación incesante de seres humanos y objetos en las naciones ricas. y una prometedora coalición de sociólogos. en la acelera­ ción de la producción y el consumo de los productos. conforme se mul­ tiplican a un ritmo exponencial las tensiones sobre la sociedad y el frágil ecosiste­ ma terrestre. XLVI. Por el contrario. Tres de las razones básicas que se van a utilizar en este documento. de que el mundo desarrollado se encontraba frente a una gran crisis demográfica y de desarrollo. pero que no pertenecen a ningún grupo de interés especial y que pueden pertenecer a varias disciplinas. Economic Geography. deliberada­ mente provocador. Se trata del estudio de las implicaciones que el continuo crecimiento de la población puede producir en los países avanzados. La situación actual nos recuerda la súbita comprensión. esta­ mos tropezando con uno de esos terribles problemas que son inesperados. en la mínima adecuación entre la tecnología antigua y moderna. o que se conocen como hechos aislados. de geógrafos. demógrafos. Simplemente afirmo que el progreso auténtico del bienestar humano. y. brotan de! rápido crecimiento de la población y del desigual desarrollo en las áreas menos desarrolladas del mundo. En resumen. el éxito final de la prolongada lucha por llegar a ser humano y. (1970): «Más allá de los exponenciales. muchos programas y habilidades especiales. y también el lugar perfecto para detenerse si se es alérgico al arte de la persuasión. pp. eco­ nomistas. científicos. estas tensiones son el resultado de un aumento casi incon­ trolado del número de objetos artificiales (el hombre incluido) que se han creado y de los dramáticos cambios cuantitativos y cualitativos surgidos en las transaccio­ . 499-535 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). pero es muy difícil imagi­ nar alguna otra terapia que funcione y que lo excluya. El análisis geográfico no puede ser la única panacea mágica para estos males. son reiterativas: 1) La Humanidad se está dirigiendo hacia un estado de aguda frustración o incluso hacia una crisis de supervivencia. Esto es un panfleto. W. el tema es el diagnóstico. Son problemas que sólo se vislumbran muy por encima en estos instantes. una nueva subdisciplina aca­ démica como mínimo. Aquel rudo despertar produjo una rica literatura. políticos. agrónomos y otros analistas de datos. pueden muy bien depender del tipo de acción correctiva más rápido que se adopte.152 Comentario de textos geográficos ZELINSKY. Mi afirmación es bastante modesta. indeseados e incomodísimos. a corto plazo. el evitar un desastre de gran magnitud para el hombre y la mayoría de sus compañeros de viaje en la Nave Espacial Tierra. El enfoque geo­ gráfico es uno de los muchos necesarios para comprender y tratar esos problemas que. ecólogos. desde hace poco. y en las posibles soluciones de los subsiguientes problemas.

demógra­ fos. defiende un campo de estudios comple­ tamente nuevo que auné los talentos y los posibles intereses de geógrafos. se pongan de acuerdo en reconocer sus demonios particulares y en exorcizarlos. pone en duda casi todas las prioridades actuales de las mismas y el empuje de la investi­ gación y de la instrucción. 3) El Síndrome de Creci­ miento (al que nos referiremos así por falta de mejor término) tiene implicaciones geográficas de orden mayor. Una cuarta idea esta implícita. El fallo final se puede hallar en el carácter de nuestra religión lai­ ca: la fe ciega en la bondad del crecimiento cuantitativo. Puede que esto sea una empresa temeraria ya que. ante el que se encuentran las naciones más pobres. . y uno nuevo además en cuanto al compromiso. En resumen. pero enfermas intermitentemente. una nueva estima­ ción radical de nuestros sistemas de valores. 2) El origen de este mal se encuentra en las naciones desarrolladas. Una solución genuina del dilema demografíadesarrollo. y el único tratamiento posible también se debe buscar allí. quijotescamente. lo que es mucho peor.Selección de textos 153 nes entre los hombres y entre el hombre y su hábitat. y otros científicos. ecólogos. y se lanza por delante de los sólidos análisis factuales y formulaciones teóricas que deberían preceder a exhortaciones programáticas como las que aparecen a continuación. Exige. ya que apenas hemos comenzado a saber lo que son. que «asuma la responsabilidad consciente de la administración global de la tierra». Los problemas que el primer grupo tiene (con la excepción de unos cuantos afortunados) seguirán amargándoles hasta que los médicos visitantes se curen a sí mismos y a sus propias naciones. va en contra de la tradición y del uso comente de las disciplinas geográficas y demográficas. Estas se pueden ignorar sólo con peligro de juzgar mal la crisis o de prescribir el tratamiento equivocado. no sólo como científicos sociales sino como ciudadanos del mundo. no será posible hasta que las potencias ricas y poderosas.

Edw ard A rn o ld . Y. A rea. S M IT H . trabajó en Estados Unidos. 586 pags. Trad. Después. D avid & C harles. Tras unos comienzos no distantes de los paradigmas teoréticos y cuantitativos.154 Comentario de textos geográficos 25. Así. L ondon. M e G raw -H ill. Angloam erican H um an G eographysuice 1945». C ol. D . 1973. «On the concept o f welfare». de cuyo teaching stajf forma parte. L ondon. Area. y S M IT H .M . D . N ew 'Ybrk. D . está muy presente en sus investigaciones y publicaciones pos­ teriores. 6.M . (1977): «H um an geography: a welfare approach». Smith nació en Birmingham (Inglaterra) en 1936. Toda esta experiencia ultramarina. S M IT H .R . 1. Tras su regreso al Reino Unido ha sido profesor numerario titular del Depar­ tamento de Geografía del Queen Mary and Westfield College de la Universidad de Londres.: «The U nited States: h o w they live a n d work». L ondon. en las Universidades de Southern Illinois y Florida y completó. Nueva Gales del Sur). 7.: «Industrial location». Elem entos d e G eografia. Pero sin que falte una inteligente utilización de los instrumentos cuantitativos. S M IT H . en especial. BIBLIOGRAFÍA JO H N STO N . Y su presencia en diversas e importantes revistas científicas —Antipode.J. 1973. D . M . 1973.M .M . las consideraciones sobre la equidad y la justicia social han sustituido a los criterios de eficacia aplicados ante­ riormente para enjuiciar la disposición espacial de la actividad humana. 33-36. espanola Geografia hum ana. Se educó en la Solihull School y se graduó en la Universidad de Nottingham. Tras su licenciatura tra­ bajó dos años en el «Staffordshire County Planning Department» antes de incorpo­ rarse a la docencia en la Universidad de Manchester. pasó a una firme preocupa­ ción por la relevancia de la investigación y su influencia sobre las decisiones políti­ cas. S M IT H . Economic Geography. su experiencia en las Universidades sudafricanas de Natal y Witwatersrand (Johannesburgo) y en Australia en la Universidad de New England (Armidale. 1979. por la reestructuración de la Geografía humana desde el punto de vista del bienestar social (welfare approach). el geógrafo inglés David M. N ew York. Smith ha desempeñado un papel peculiar y esencial. SMITH (1936) En el desarrollo de la denominada Geografía radical. David M. Ha dirigido la colección «Industrial Britain» de la editorial David & Charles.: «The geography o f so cia l w ell-being in the U nited States». más la obteni­ da en su propio país. John Wiley. R. D .: «G eography a n d Geographers. Edw ard A rnold. B arcelona. más tarde. DAVID M. pp. 232 pags. Oikos-Tau. SM IT H .M . Geography— ha sido frecuente a lo largo de toda su andadura profesional. . entre 1966 y 1972. 1975. 1980.

el bienestar puede variar en el espacio. el bienestar se ve como un recurso conceptual que facilita el análisis de las personas que tienen capacidad decisoria. Area. los economistas no se sienten inclinados a ello. así. en este sentido se puede pensar que el concepto de bienestar contiene todo lo que puede diferenciar un estado social de otro. bienestar tiene varios sentidos diferentes. o quizás puede conseguirse gracias a una política de bienestar que aumente las remuneraciones de la seguridad social de las personas pertenecientes a la misma en las áreas pobres. y se refiere no sólo al estado de la sociedad sino también a los instrumentos diseñados para alterar dicho estado. bien-estar»'. En pocas palabras. según Mishan (1964. No se cree que el nivel de bienestar sea un fenómeno observable expuesto a una medición cardinal. 1975. las situaciones económicas alternativas que se ofrecen a la sociedad». único campo de estudio en que se ha intentado seriamente proveer de bases a los juicios sobre la deseabilidad de los estados alternativos de la socie­ dad. 5-6) la economía teórica del bienestar «se esfuerza en formular proposiciones con las que podamos clasificar.M. por lo general. el bienestar general puede ser fomentado por una distribución territorial más proporcionada del bienestar.Selección de textos 155 SMITH. El uso abusivo de dicho término alcanza su extremo máximo en las declaracio­ nes dogmáticas que asocian los cambios sociales particulares con el bienestar general. al considerar que son de interés nacional. D. 33-36 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). De esta forma. salud y prosperidad. vol. La mejor alternativa sería la que llevase el bienestar al máximo. Es muy útil como título general de un proce­ so intelectual que ayude a evaluar los estados de la sociedad como mejores o peo­ res. La actual preocupación profesional sobre temas de importancia social y política pública introduce con más frecuencia el término bienestar en la literatura geográfi­ ca. a veces. 7 n? 1. Mientras que la tendencia instintiva del geógrafo. pero sí que en todo caso puede situarse en una escala ordi­ nal. El Oxford Concise Dictionary define la palabra bienestar como «estado satis­ factorio. Naturalmente. Ade­ más. No obstante. y de que el bienestar individual puede ser mejorado si se encuentra dentro del bienestar. de la misma forma no tiene sentido que los políticos traten de hacer en cierto modo inviolables sus líneas políticas opuestas. éste es el sentido que se ha adoptado por la economía del bie­ nestar moderna. (1975): «Sobre el concepto de bienestar». Al igual que la utilidad. se cree que. es buscar una identificación concreta de abstracciones tales como el bienestar. tenemos la complicadísima posibilidad de que el bienestar social (con el significado del bien-estar de la sociedad) pueda ser aumentado por el bienestar social (con el significado de conjunto de programas sociales). De este modo. . el vocablo bienestar nos sería más útil si su significado estuviese definido de forma más clara y estricta. en la escala de mejor o peor. pp.

puede aumentar más el bienestar que ese mismo incremento puede proporcionar a otro individuo. y lo podemos definir como aquello que la sociedad trata de maximizar. Cg) (3) .. normalmente. etc.. que es tan sólo una demostración de las cosas de las que depende el bienestar. El que dicho enfoque operacional pueda ser casi imposible de lle­ var a la práctica no impide que la FBS nos conduzca hacia las cosas que hay que tener en cuenta al enjuiciar los estados alternativos de la sociedad. entonces el bienestar se puede expresar como la función de los niveles individuales de utilidad tal y como sigue: B = B ( U „ U2.» Si esto es cierto. qg) (2) en donde q es cualquier fuente de utilidad o de no-utilidad (es decir.. en teoría. podemos suponer que la sociedad trata de extremar el bienestar. a no ser que prevalezca la idea de la igualdad perfecta. 25) lo describe de la forma siguiente: «Suponemos que los individuos tratan de llevar al máximo la utilidad. la necesi­ dad. Los niveles de utilidad individua­ les dependen de los bienes (o males) consumidos o evitados. y se incluyen el trabajo o el tiempo libre pasado. una FBS es... con lo que la expresión (1) anterior se puede escribir: B = B (C„ C2. con lo que se admite el hecho de que. De forma similar. positiva o nega­ tiva).. y pode­ mos especificar las clases de cosas sobre ias que la sociedad establece juicios de valor en general. m). También puede ayudar a definir las condiciones necesarias y suficientes para mejorar el bienestar y conseguir un estado óptimo.. Esto. Aunque con una forma indefinida. Si B representa el nivel de bienestar y U el nivel de utilidad de los miembros individuales de la sociedad (1. el bienestar gene­ ral es una función de la cantidad de todos éstos bienes y males en conjunto. podemos precisar algo más lo que implica bienestar. La naturaleza de la utilidad o el bienestar se encuentra basada en los juicios de valor hechos por los individuos o la sociedad interesados. Así. el mérito. siendo por lo tanto la utilidad de cualquier miembro de la sociedad. el incremento de la utilidad para un individuo. 2. se hace de forma simbólica utilizando una función de bienestar social (FBS). UJ (1) La ponderación diferencial de las utilidades individuales aparece implícita en lo anterior. . ... q2. ..156 Comentario de textos geográficos Winch (1975. siempre que se valoren los términos de la ecuación y las necesarias declaracio­ nes de relación. y la definimos como aquello que los indivi­ duos pretenden maximizar. Una FBS se puede escribir de varias formas. Así pues. como sigue: U = U (q. al distribuir sus beneficios y perjui­ cios. capaz de producir cuantificaciones de la deseabilidad de los estados alternativos de la socie­ dad. la sociedad pueda reconocer las diferentes reclamaciones hechas por diferen­ tes miembros de la comunidad basadas en el trabajo aportado.

Cualquier cambio en la canti­ dad de cualquier bien(es) que reciba cualquier individuo(s) alterará el nivel de bie­ nestar. Los bienes pueden incluir cualquier cosa. de la misma forma que diferencia individuos y grupos. q lm. En) (5) Ahora. la religión o el sexo. y de la naturaleza de las relaciones con que están conectados.. La ponderación diferencial de los diferentes bienes o males está reconocida de forma implícita. La cuestión se simplificará si se considera que (4) se refiere a una de entre varias comunidades situadas en diferentes lugares (1. de manera que lo que se representase fuese cualquier otra cosa diferente al bienestar (por ejemplo. La fórmula anterior supone implícitamente un mundo sin espacio (y sin tiem­ po). al igual que la raza. Pero. fuera del alcance de este artículo. hasta cargas sociales como la contaminación del aire y la pérdida de tiempo libre en los atascos de tráfico.. entonces hay que modificar el significado de bienestar. y si el efecto diferencial de los cambios sociales en estas comuni­ dades influye en los juicios normativos. la sociedad valora unas cosas más que otras. si la comunidad en cuestión es una de las que ocupan distintas localida­ des o territorios. el bienestar sería una función de la distribución de los bienes y males entre individuos que están identificados por la localización o el territorio. diga­ mos E. qgm) (4) Esto muestra la forma en que las diferentes fuentes de satisfacción se distribu­ yen entre los miembros de la sociedad.. . la forma en que se llega a esta preferencia colectiva es otra cuestión. el que dicho cambio sea para mejor (o peor) depende de la importancia con­ cedida a los bienes e individuos interesados. del mismo modo que lo es el modo de resolver las preferencias contrarias/conflictivas. 2. Se podría argüir que la localización en el espacio. es sencillamente la que la sociedad prefiera. De la misma forma que la sociedad funciona de modo que se valoran más unos bienes e individuos que otros. el bien-estar social). y que la capacidad para agrupar individuos de acuerdo con los atributos aparece implí­ cita en la fórmula convencional. Ahora los juicios de bienestar se tendrían que realizar basándose en quién consigue qué y dónde (Smith. pero el resultado sería bastante incómodo. así unos territorios atraen un trata­ . . 1973). la mejor o la distribución que lleva al máximo el bienestar de la mejor combina­ ción de bienes. 1974).. qg). desde artículos de economía como alimentos o automóviles. o quién consigue qué. n).. Al darse un uso óptimo de los recursos (en sentido técnico).. cuyas experiencias de la vida ya están incluidas en la FBS. si se cambiase B por. lo que parece una extensión espacial obvia y necesaria de la fórmula del bienestar conven­ cional (Smith.Selección de textos 157 y expresando el bienestar en términos de individuos y bienes: B = B ( q„. sin embargo. y se escribiese la FBS como: B = B (E„ E2. es uno de los diferentes atribu­ tos de los individuos. los juicios de bienestar en Geografía necesitan de forma explícita la globalización espacial de los individuos. Esto se podría conseguir si se añadiesen subíndices locacionales a los términos del lado derecho de la FBS en la expresión (4) anterior.

la razón por la que no se debería considerar al bienestar como una condición variable en el espacio. lo que haría posible expresar la importancia relativa de los diferentes individuos (o grupos). pero puede haber de forma explícita discriminación territorial. . Es más conveniente el término ingresos reales en el sentido amplio adopta­ do por Harvey (1971).158 Comentario de textos geográficos miento más favorable. El precisar más requeriría una posición de valor definida. la cuestión es ¿qué valores adoptar? Ya sean hechas por académicos. como por ejemplo en la política de desarrollo regional y en las diferencias entre los impuestos locales. Llamemos como llamemos a la calidad global de vida de las personas que viven en una de las comu­ nidades. los bienes y los territorios por medio de la impor­ tancia actual de cada uno de ellos en la FBS. dentro de distintas localidades o territorios. de los que los miembros individuales de la sociedad obtienen cierta satisfacción. Está clara. tanto positiva como negativa. lo que varía en el espacio (E arriba) y a lo que podemos estar tentados a pegar la etiqueta bienestar es tan sólo una de las condiciones que determinan la deseabilidad comparativa de los estados alternativos. Esto puede ser el resultado de su ocupación por personas o. Al intentar hacer más claro el sentido de bienestar en este trabajo. las afirmaciones sobre qué arre­ glos sociales o qué acciones aumentarán el bienestar o serán de interés nacional. grupos favorecidos. Hacer juicios prácticos del bienestar en Geografía nunca se podrá valorar libremente. tendrían que ser consideradas con el mayor escepticismo a no ser que estuviesen acom­ pañadas por las asunciones de valor en las que se basan. Tendría que ser obligatoria una declaración parecida en cualquier evaluación geográfica del bienestar. el término no puede ser bie­ nestar. tal y como se sugería al principio. políticos o sabios de la televisión. es una mejora del bienestar. El concepto de bienestar aquí propuesto. lo único que podemos hacer es aseguramos de que el contexto expresa el significado claramente si lo empleamos en este sentido. subsume la localización espacial de los bienes y los males. a no ser la generalización «quién consigue qué y dónde». Si el concepto de bienestar suministra un mar­ co para hacer juicios entre estados alternativos de la sociedad. La aceptación de este hecho requeriría aceptar que las (regiones) ricas se hiciesen más ricas mientras que las pobres se mantuviesen igual. siempre que se incluyan las ganancias o pérdidas en el ingreso psíquico debido a la experiencia de cosas externas. ahora. Otras posibilidades serían bien-estar social. no se ha dicho nada específico sobre las cosas de las que el estado de la sociedad depende. que se halla implícita en cualquier intento real de diferenciar entre los arreglos alternativos espaciales de la sociedad en una escala mejor-peor. así como el valor de los bienes y servicios convencionales consumidos. nivel de vida o incluso calidad de vida. todas las cuales parecerían incompletas a menos que incluyesen todas las fuentes de satisfacción humana. Esto incluso serviría para el famoso criterio de Pareto. El uso del bienestar para describir aspectos de la política social está dema­ siado arraigado como para que se pueda cambiar. Esto provocaría la pregunta ética de quién debería conseguir qué y dónde. para el que todo cambio que deje a unos individuos (o territorios en nuestro caso) mejor situado sin que ninguno empeore.

: «An Introduction to Welfare G eography». 1964. trad. D ept. 1975. A lianza E ditorial. S M IT H . pp. D .M . D . et al. D . o f the W itw atersrand. M ISH A N . Geography. cn C H IS ­ H O L M . a n d the redistribution o f real incom e in an urban system ». of G eography and Environm ental Studies. M . O ccasional Papers in E nvironm ental Studies 11. M adrid. C olston Papers 22.: «Econom ía A nalítica d el B ienestar». 1973. 270-300.): «Regional Forecasting». 59.M . Angel L. Nueva York. E . D .: «Welfare econom ics: fiv e introductory' essays». (eds. . S M IT H .: «Social p rocess. end how? A welfare focus for hum an geography».M . 289-97. pp.: «Who gets what w h ere. Univ.159 Selección de textos REFERENCIAS H ARVEY.J. B O R R E G O G O N Z Á L E Z . 1971. W IN C H . spatial fo rm .

1971. C am bridge. una muy específica parte del ghetto negro de Detroit. al final las relacio­ nes se deterioraron hasta una relación negativa.: «Las expediciones geográficas radicales a los p a isa jes ocultos d e la A m érica urbana». M et­ huen. 1973. G O M E Z M E N D O Z A . si en un principio existió un cierto apoyo de la Universidad de Detroit y de la York University de Toronto. Annals Association Am erican Geographers. una experiencia espe­ cialmente interesante y digna de consideración e incluso aprobación. Pero que Bunge interpretó sumergiéndose en los ambientes más degradados y margina­ dos de las grandes ciudades de Norteamérica a través de sus llamadas expediciones geográficas. A tkinson College.: «De la géographie théorique a la revolution: W illiam Bunge.B. D irections in geography.: «The Geography o f H um an Surrival». York University. E xpeditions a n d Urban Change». 63. W. G eography o f a R evolution». 4. 247 págs. 151-174. G eographical m onographs. L'histoire des tribulations d ’u n explo­ rateur des continents et des îles d e l ’urbanité. B U N G E . la primera edición sueca tuvo una rápida y feliz difusión por todos los círculos universitarios norteamericanos. . A lianza U niversidad. Así como el que su autor iniciara una relativamente fácil carrera profesional. en taxista. B U N G E . 1976. BIBLIOGRAFÍA B U N G E . 2. Sobre todo. primero en Fitzgerald (1969-1970). M ass. devenu ‘taxi-d river’». 1975.J. W . L ondon. M adrid. y. pp. un barrio de mayoría italiana de Toronto (1962-1975). En dos diferentes urbes y en dos distintas situaciones sociales tuvieron lugar estas expediciones. pp. J. muy ligada a los movimientos contestatarios provocados por la guerra de Vietnam y la tensión interracial de los años sesenta.: «The C anadian A lternative: Survival. 317-331. B U N G E .). 1973. la de Bunge.160 Comentario de textos geográficos 26. R . favoreciendo una segunda edición en 1968. R A C IN E . 79-80. 427 págs. H érodote. En ambos casos. y B O R D E SSA .: «Fitzgerald. interrumpida pronto por el veto de las autoridades federales y universitarias a causa de sus duras y agrias críticas sobre la sociedad norteamericana y que le condujo a convertirse. en R. W. entre otras cosas. G O M E Z M E N D O Z A et alia. Viajeros y pa isajes. C H O R L E Y (E dit. Y que la justicia social es una exigencia precisa y necesaria. A lianza E ditorial. pp. 1988. En definitiva. W. J. WILLIAM BUNGE (1928) William Bunge y su «Theoretical Geography» (1962) habían sido decisivos en el desarrollo de la New Geography en la América de los años sesenta. en Christie Pits. Una crítica. : «Ethics a n d logic in geography». pp. 275-295. A pesar de las dificultades con que tropezó su edición en los mismos Estados Unidos. especie de trabajos prácticos de reconocimiento in situ de esos ambientes y en los que el trabajo y la colaboración de sus mismos habitantes era primordial.. si se parte de que la ciencia no puede ser en forma alguna neutra ni neutral. después. 556. en J.

Teniendo en cuenta los enormes cambios de a superficie terrestre. por lo tanto. El comienzo de la Expedición Geográfi­ ca de Detroit. Casi siempre se ha subestimado a los pobres del mundo. literalmen­ te abarcarlo todo Cuando esto se hizo imposible. incluso aunque el conocimiento empírico no lo esté . Las técnicas de campo han caído en ta desuso que un científico no. o programa médico de la Seguridad Social. e incidentalmente. (1969): «Notas de campo. se ha calculado que cinco millones de negros no aparecen en ningún censo (o muestreo electoral. de intentar domi­ narlo todo. pp 31-39 (Tra­ ducción de Pilar Bosque Sendra). tiempo atras. Igualmente. Durante algún tiem­ po. habían subestimado los efectos del hambre las guerras. R . in Peet. si se tiene en cuenta nuestra historia es la de la exploración. 1978. a la era del especialista. el campo de acción también se está unificando por o que se está revirtiendo un largo período de fragmentación. no cuentan. es una lectura obligatoria para los geógrafos. Quizá se vea que una técnica de regresión eleva el número pro­ porcional de pobres. haciendo que al mismo tiempo empuje por todas sus fronteras Pa adójicamente. El hombre es la ún*ca especie que no sólo ha revo­ lucionado el paisaje biológico sino que además ha abierto brechas reales en la geo­ morfologia y climatología del planeta. Las hab lidades fundamentales de la Geografía se hallan con facilidad al alcance de todos los geog afos. la microgeografía pareció alcan­ zar su zénit. El cambio mas importante en el paisaje terrestre no es tal que pueda percibirse en una fotografía aérea. no solamente a los geógrafos sino a todos los hombres instruidos. La refe­ rencia de Richa d Guyot sobre el geógrafo general ya tiene sentido como una figu­ ra que surge.Selección ile textos 161 BUNGE. los demógrafos de este país no aceptaban los censos dados por la China comu­ nista. en un tiempo los geógrafos eran cosmólogos e intentaban. estos no son de valor. ésta t:ene que ser continuamente reexplorada. London.geógrafo. las enfermedades y otros accidentes. sino en un cambio de lo que valoramos. Un informe personal». Una enorme fuerza esta agitán' ose en la Geografía. o cualquier otro informe). la pér­ dida más extraña. en mi país. Methuen. la población india americana (o lo que queda) está muy mal calculada. W. Los misioneros y otros expertos habían estimado que la población era unos mil doscientos millones a falta de una relación completa. se produjo una reacción exagerada. con la obra de Finch sobre Monfort. Radical Geography: Alternative Viewpoints on Contemporary Social Is'ues. Estados Unidos. Por ejemplo. los intelectuales pasaron a tratar de no conocer casi nada. Sin embargo. la última conjetura es de medio millón. lo que supera en mucho los cálculos anteriores. Kevin Lynch (quien por lo menos procede de una disc plina orientada espacialmen­ te). en comparación con las estadísticas oficiales de las Naciones •i .

162

Comentario de textos geográficos

Unidas con lo que, por lo menos, el mapa base del terreno de Jos pueblos será casi
correcto.
Las ideas, al igual que las especies que sobreviven desde hace tiempo, merecen
una atención mucho más cuidadosa, y por lo general lo que dicen es medio verdad,
como mínimo. El perderse tiene raíces biológicas; es decir, mucho antes de que el
hombre fuese humano, incluso antes de que fuese un pez, el perderse era muy a menu­
do una enfermedad letal. El cerebro humano, estrictamente construido por los pro­
cesos de supervivencia con el objetivo de sobrevivir, no habría desarrollado todo
ese tratamiento espacial por simples propósitos decorativos. Tanto literal como figu­
radamente, la humanidad debe encontrarse ahora o desaparecerá de la faz de la Tierra.
Es decir, la exploración a la que se enfrentan los geógrafos hoy en día es mucho más
vital que la de Colón...

Un primer pre-requisito de toda expedición es el alto grado de dedicación con­
junta a la causa, al propósito de la misma. Una expedición no es el lugar apropiado
para los individuos en busca de carrera; las expediciones motivadas por los busca­
dores de gloria o el chovinismo nacional, o por cualquier otro aspecto menos noble
del sistema nervioso humano han dado unos resultados similares, como el «¿Qué
nación puso la primera bandera en el Polo Sur?», pero ¿a quién le importa eso?

... El propósito de la expedición es ayudar directamente a la especie humana.
No es una geografía agradable, ni una geografía del status quo; es una geografía
que tiende a escandalizar porque abarca toda la gama de experiencias humanas sobre
la superficie terrestre; no sólo la tierra de descanso sino además la tierra arruinada,
no sólo a los acomodados sino también a los pobres, no sólo lo bello sino también
lo feo. En América, debido a que la mayoría de los seres humanos habita en las ciu­
dades, presupone la exploración de las ciudades, aunque en las áreas rurales supo­
ne añadir los humanos a la geología del área; y es obvio que la India rural también
necesita ser explorada geográficamente.
Es además una expedición democrática, opuesta al elitismo. Deben incluirse a
nativos como estudiantes y profesores; no se les debe explotar, hay que tener en cuenta
en primer lugar su punto de vista. También es democrática porque si el trabajo de
planificación ofrece resultados (y éste es uno de los principales objetivos de la Expe­
dición), los planificadores, los geógrafos, tienen que vivir en lo que han creado. Los
planificadores urbanos se parecen demasiado a los doctores nazis en ese despreocu­
pado experimentar. Si algunas experiencias son sucias o peligrosas o dudosas, los
geógrafos van los primeros, y el dirigente de la Expedición a la cabeza.

Selección de textos

163

27. MILTON DE ALMEIDA SANTOS (1926)

La Geografía ha adquirido en Iberoamérica, en los últimos cincuenta años, a partir
del final de la Segunda Guerra Mundial, una singular importancia y un peculiar desa­
rrollo. En primer lugar, a causa de la originalidad de su medio ambiente y de su
evolución cultural. Después, por la urgencia y tensión de sus problemas, que la están
convirtiendo en el banco de pruebas del futuro del Tercer Mundo, del que constitu­
ye un modelo a estudiar, entender y explicar. Finalmente, por la presencia de una
comunidad geográfica creciente en número y dotada de una especial sensibilidad.
Una comunidad muy influida, al principio, por la escuela francesa y, más tarde, por
el impacto de la geografía anglosajona en todas sus tendencias. Un ejemplo vivo y
significativo de esta Geografía iberoamericana se encuentra en Brasil y, en la que
pudiéramos denominar escuela brasileña, es evidente el peso y el influjo del profe­
sor Milton Santos.
Milíon de Almeida Santos es oriundo del Estado de Bahía donde nació el 3 de
mayo de 1926. Estudió primero en la Universidad Federal de Bahía, graduándose
en Derecho en 1948, donde conoció y fue discípulo de Josué de Castro, tan preocu­
pado por la geografía del hambre y uno de los grandes conocedores del Tercer Mundo.
Enseguida se familiarizó con la geografía francesa, doctorándose en Estrasburgo en
1958. Muy pronto, con apenas treinta años, inició una fecunda vida académica en
la Universidad Católica de su Estado natal (1954-1960), pasando después a la Esta­
tal de Bahía, en la que permaneció hasta 1964. A la par, desempeñaba una activa
vida científica que tenía como trasfondo el estudio de la realidad socioeconómica
brasileña y que le condujo a desarrollar tareas de información y asesoría cerca de
las autoridades, primero de Bahía, y después de la misma Presidencia de los Esta­
dos Unidos de Brasil.
Por ello, en 1964, el golpe de Estado militar le obligó a expatriarse iniciando un
largo exilio que pudo superar, no sin problemas y dificultades, gracias a su presti­
gio científico y a su gran calidad docente. Entre 1964 y 1971 profesó en las Univer­
sidades francesas de Toulouse, Burdeos y París, en la misma Sorbona. Desde Euro­
pa volvió a América, permaneciendo entre 1972 y 1973 en la canadiense Universidad
de Toronto y, tras algunas estancias breves como Profesor Visitante en Lima (1973)
Dar-es-Salam (Tanzania, 1974-1976), Caracas (Central de Venezuela, 1975-1976) y New
York (Columbia, 1976-1977), fue contratado por la Universidad Federal de Río de
Janeiro (1979-1983), cerrando así el círculo de su exilio. Enseguida pasó a la Uni­
versidad de Sao Paulo, a cuyo claustro, uno de los más prestigiosos de Iberoaméri­
ca, pertenece desde entonces.
Con su vuelta a Brasil, Milton Santos ha reanudado la extraordinaria actividad
como técnico y experto del espacio que había iniciado antes del exilio. Una tarea
que revalidó en Europa y, sobre todo, en África, tanto en la mediterránea (Túnez
y Argelia) como en la intertropical (Senegal, Ghana, Guinea-Bissau, Tanzania),

164

Comentar o de textos geográficos

pero también en América (Cuba, Venezuela, Coiomb a). Y que había contado con
el apoyo de en idades tan destac das como el «Inst'tut d'Ét des du Développmen
Économique et Social> de la Un ve sidad d P
y el «D partmen* of Urban Studies and Pía ang del Massachu s tt n tit t of T nology Una actividad que le ha
hecho ser Consultor de las Naci n Unida ’,
a Orga i ación Internacional del
Trabajo, de ¡a Organización de Es d s Ame
nos y de la Unesco, aparte sus
asesorías pa a diferentes gob erno om Arg
Gui ea B ssau y Venezuela. Y
que justifica u investidura como <d cto hono causa > por las Universidades de
Toulouse (1980), F deral de ahia (1986 Buei Aires 19 2) y Complu ense de
Madrid (199 ).
En estos mismos momentos, a e onouda ca i ad ac d 'm c a e investigadora de
Milíon viene contrastada y comp etad por sus tare como ase or en su Estado natal
y, en general en todo el Ñor es e b s eño No
bal e e no de los mejor s cono­
cedores del mundo intertrop ca y n experto de Tía m ndia. en lo que se refiere
al tema del Tercer Mundo de su problema
n espec
os de su desbordante
y explosivo mundo urbano. Una ac v dad que e ta con 1 apoyo muy valioso de
la «Asociagao Nacional de Pos G dua áo e Pe qu sa em Planejamento Urbano e
Regional» en la que ha ostentado y ostenta cargos directivas.
El protagonismo de Milton Santos en el estudio y la aplicación de la Geografía
está respaldado y justificado por sus investigaciones de más de cuarenta años. Y cier­
tamente la bondad del primero está avalado por la calidad de su obra científica. Una
obra que ha dado ya el fruto de casi una cuarentena de libros y unos dos centenares
de trabajos menores en extensión, nunca en valor, artículos de revistas científicas
de todo el mundo, amén de sus numerosas memorias e informes técnicos.
En tres líneas principales se han movido —y se mueve— las investigaciones del
geógrafo bahíano. Primero, el mundo urbano en general y, más en concreto, el suda­
mericano; después, los problemas del subdesarrollo y sus implicaciones sociales,
económicas y políticas; y, finalmente, la búsqueda de un nuevo paradigma geo­
gráfico, en el que, junto a los estrictos temas conceptuales, en los que un maestro
innovador y sensible, se interesa por el fenómeno tan espacial y, por tanto geográfi­
co, de la globalización y sus consecuencias tan arrolladoras y en pleno cambio en
nuestros días.
Sin embargo, en el fondo de todas ellas trasciende una inquietud común, la solución
a través del estudio del espacio geográfico de las desigualdades y de las injusticias
que hoy atenazan a la Humanidad. En definitiva, como afirma en la conclusión de
«Por una geografía nueva», una de sus obras más importantes y con mayor impacto
incluso fuera de los círculos propios de nuestra disciplina, «los geógrafos, junto a
otros científicos sociales e deben pr -parar para sentar !.as base1, de un espacio
verdaderamente humano, un spaci q una los homb s p~r y p ra s” trabajo,
.. .un espacio mater a me e rabaja o por e ho bre per n ara que se vuelva
contra é l.. .>
Esta línea básica de pensamiento y de traba o pue e segu r e n toda la obra de
Santos, aunque quizá pudiera concretarse en tres íbro , muy diferentes en sus obje­
tivos primarios a inque similares en su fondo y publ cados en tres momentos muy

sin cuya consideración no será posible superar ios problemas que hoy atenazan.ueva >(Sao Paulo. Oikos-Tau. 190 págs. 1987. M . Sao Paulo.. 1994. SANTOS. 1975. 332 págs.: E rpac'o v m étodo. 994). «O Espago do Ciaadao> (Sao Paulo. Hucitec-Anpur. los geógrafos. 152 págs. Globalizacao e m eio técnico-científico informacional. . París 1984.(1970) y luego traducido al caste­ llano (1973). aparecido primero en francé. 1994. M . a una Tierra hasta hace poco dividida y mal compartimentada. 197?. T h. C iencias G eográficas. Tempo. 1990 C n este último libro. M . 255 págs. y «Técnica. publ cado en París (1975) y en Londres (:978) pero no en España. Sao Paulo. Espa o.Espacio y Método (Sao Paulo 198 y Barce o a 1986). Vozes. como culminación y comienzo a la vez de pasado y de futuro. Sáo Paulo. SANTOS. 1986. M .: Espado e so n ed a d e . 3. A go posterior es su esplendida reflexión sobre el p oblema del d sarrollo a n:ve¡ mundial. «L’E space P. Mad d. SA NTOS. M . et alia (Coord. BIBLIOGRAFÍA SA NTOS. como fruto de esa totalidad. M . porque estos planteamientos están 1 gados es neta­ mente a la conversión de la Tierra en una unidad global. Rev. C o l. M . La alidad de ia obra de Milton S ntos es ndudabl Prim ro por el hecho de que a ríti a de la geograf a como c e cía y como mét d • es hoy preocupaci n genera i a a. 1979. porque el aná isis del espacio se ha onvertido en un o jetivo r -enci: 1 para la transformación ordenada y justa de qu enes o utilizan y menudo uran mal.Se'e on de textos 165 distin s de s > vida. El primero fue <?G agrafía y econom a urbanas en los países subd sarrollados .K Territorio. SA N TO S M . 1990. SANTOS. G eo-crítica.: O espatjo do Cidadáo. se ha n ciado un rimero de nuevos espléndidos t abaj s q j inc den y profundizan n aque : . 65.rtagé». SANTOS. 55 págs. Traducción española.. 142 págs. : G eografía y econom ía urbanas en los p a íses subdesarrollados. «Por una Geografía . G en m -L ib raites T echniques. Finalmente. Petrópolis. Técrica-Espa^o-Tempo. 1979. Y finalmente. Clobali agao e meio téc íco-c entifico-irformación l» (S o Paulo. B arce­ lona. ino de todos lo c entif o soc ales Además. Por urna geografia nova.: L'E spacc partage. Paris. SANTOS. y no solo de sus dir ctos culti adores. M . 1987 . E spasa-C alpe. G lobaliw cao e Fragmentando. M adrid.

El Territorio era la base. al mismo tiempo. Antes. (Traducción de Joaquín Bosque Maurel). era el Estado. Pero. En los mismos lugares donde los vectores de la mundialización son más operativos y eficaces. de la antigua comunidad individual de los lugares con el Universo. pasa por ahí. a la comunidad hoy global. El territorio son formas. quien definía los lugares —de Colbert a Golbery— dos nombres paradigmáti­ cos de la subordinación eficaz del Territorio al Estado. y SILVEIRA.. viviendo una dialéctica del mundo concreto. sinóni­ mo de espacio humano. carece de una constante revisión histórica. el riesgo de pérdida del sentido de la existencia individual y colectiva. hoy todo no está estric­ tamente «transnacionalizado». de la tecnología y de la información. el Estado-Nación fue un marco. 1994. Milton: «El retomo del territorio». El mismo análisis de la fluidez al ser­ vicio de la competitividad. el riesgo de renunciar al futuro. por eso mismo. Su papel activo nos hace pensar en el inicio de la Historia. Editora Hucitec-Anpur. de Estado Territorial a la noción postmodema de la «transnacionalización» del territorio. in SANTOS. una vez más debemos insistir en la relevancia actual del papel de la cien­ cia. Hoy. un híbrido. de espacio habitado. ofrecida por objetos creados para facili­ . Globalizagao e Fragmentagao. que entronizó una noción jurídico-política del territorio derivada del conocimiento y de la conquista del mundo.. SOUZA. así como antes todo no era territorio «estatizado». pasando finalmente desde el Estado Moderno y el Siglo de las Luces a la era de la revalorización de los recursos llamados naturales. pp. a lo largo de los siglos. una divisoria de aguas. Lo que tiene de permanente es que se trata de nuestro cuadro vital.— Territorio. por tanto. (Org. Es el uso del territorio. y no el territorio en sí mismo. Así. lo moldeaba. relativizado. M? L. una noción que. la inter­ dependencia universal de los lugares es la nueva realidad del Territorio. caminamos. En ese lar­ go camino. en último tér­ mino. Por una parte. pero el territorio usado son objetos y acciones. Su valor «local» es relativo o. Pero.. evolucionamos de la noción. Hoy. M? A. que hoy rige las relaciones económicas. tenemos una fluidez virtual. aunque nada sea como antes. quien hace de él objeto de análisis social. M . fundamental para alejar el riesgo de alienación. De ahí la metáfora al retomo. inclusive el llamado «medio ambiente». El retomo del territorio Vivimos con una noción del Territorio heredada de una Modernidad incompleta y de su legado de conceptos puros que han atravesado los siglos tantas veces intocados. el fundamento del Estado-Nación que. la naturaleza es histórica.166 Comentario de textos geográficos SANTOS. Se trata de una forma impura. En una palabra. Al tratar del territorio. el territorio habitado crea nuevas siner­ gias y acaba por imponer al mundo una revancha. tomada antigua.. Sáo Pau­ lo. no basta hablar de «mundialización» o «globalización» si deseamos profundizar en el proceso de cono­ cimiento de los aspectos de la realidad total.). 15-20. en todo caso. Su comprensión es.

El acontecer complementario es el de las relaciones entre campo y ciu­ dad. así como el de las relaciones interurbanas. Son. que él legó a los geógrafos y fue introducida en el Brasil por uno de sus discípulos. en oposición a una noción que actual­ mente gana terreno en las disciplinas territoriales. los mismos lugares que forman las redes y que constituyen el espa­ cio trivial. El territorio. en rea­ lidad. un acontecer complementario y un acontecer jerárquico. origen de los contornos de las áreas así definidas. aparece de tres maneras distintas en el actual Territorio: un acontecer homó­ logo. que son cada vez más acciones informadas. el espa­ cio de algunos. A partir de esa realidad se encuentran hoy en el territorio nuevos elementos ade­ más de la vieja categoría que es la región. entre las personas y entre los lugares. Las horizontalidades son los dominios de la contigüidad. Son los mismos lugares. de «espacio banal». todavía. a pesar de las redes. cada vez más. puede estar formado por lugares contiguos y por lugares en red. Las redes constituyen una realidad nueva que. hecho posible gracias a los milagros de la ciencia. liga­ dos por todas las formas y proyectos sociales. después de las redes. la de red. pero conteniendo simultá­ neamente funcionalizaciones diferentes. a pesar de todas las posibles diferencias. acciones normatizadas. lo que reunía a las diferentes porciones de un territorio era la energía derivada de . el espacio de todos. de alguna forma. todo el espacio. con las redes.Selección de textos 167 tar esa fluidez y que son. los mismos puntos. relacionado con la vida de los hombres y con la vida del espacio. moder­ nizadas a través de la información especializada y que llevan los comportamientos a una racionalidad presidida por esa misma información lo cual origina actividades similares y genera contigüidades funcionales. En todos los casos. A partir de ello debemos retomar de François Perroux la idea. objetos técnicos. hoy. la información juega un papel parecido al que en un pasado no remoto tenía la energía. La idea del espacio banal debe ser planteada. El acontecer homólogo es el de las áreas de producción agrícola o urbana. Antiguamente. porque la real procede de las acciones humanas. existe el espacio trivial. quizás divergentes y opuestas. sobre todo antes de la aparición del hombre. y ello procede de la nueva construcción del espacio y del nuevo funcionamiento del territorio a través de lo que denomina­ mos «horizontalidades» y «verticalidades». Las verticalidades estarían formadas por puntos distantes unos de otros. Pero más allá de las redes. Pero los objetos no nos dan una fluidez virtual. Y que. hoy más que nunca. pro­ voca nuevas solidaridades como la posibilidad de un acontecer solidario. además de ser consecuencia de las necesidades modernas de la producción y el intercambio geográficamente próximos. Ese acontecer simultáneo. antes que las redes. justifican la expre­ sión de verticalidad. Finalmente. de aquellos lugares vecinos reunidos por una continuidad territo­ rial. Jacques Boudeville. el acontecer jerárquico es uno de los resultados de la tendencia a la racio­ nalización de las actividades y resulta de una organización que tiende a la concen­ tración y obliga a la existencia de unos principios organizativos producidos en un sentido concreto. porque las redes constituyen apenas una parte del espacio.

el acto de producir y. por otro. podría decirse. un espacio vivido por . Por ello. en cambio. se está renovando la importancia del factor trabajo. se realiza por las ciudades «mundiales» y sus «reíais» en los diversos territo­ rios.168 Comentario de textos geográficos los propios procesos naturales. !\ c io entre el espacio local. hasta ser en la actualidad el verdadero nexo de unión entre las diversas partes del territorio En el caso del acontecer homólogo y del acontecer complementario.te que las ciudades locales o regionales tengan un cierto control sobre una porción del territorio que las rodea. sino política. mientras que en el jerárquico son centrífugas Hay. Se trata en esie caso. condicionado por la configuración técnica del territorio en el campo y en la ciudad. A lo largo de la historia la información irá dominan­ do esa función. aquella máxima del derecho romano. hay una primacía de las normas. por un lado. Este control depende de la configuración técnica del territorio. una dialéctica del territorio ya que el territorio al usarse se hace humano. El control distante. del uso de información que tiende a generalizarse Al acontecer jerárquico corresponde. Así. no como relevanc:a técnica. Se afirma. también. el de vivir. Por su parte. un cotidiano impuesto desde fuera. Ésta se desarrolla mediante un control <local >de la parcela «téc­ nica» de la producción y un control remoto de la parte política de la producción. sin duda. la parcela técnica de la producción perm. Hay que reflexionar sobre el conflicto entre. uno de cuyos componentes es la enorme movilidad actual de las per­ sonas. el territorio actual esta marcado por un coadiano compartido a través de reglas que son formuladas o reformuladas localmente. en las áreas de producción homologa en el campo o en la ciudad. a fin de recono­ cer a aquellos que no nacieron en un lugar el derecho a intervenir en la vida política de ese lugar. la primacía coresponde a las técnicas ya que éstas proporc onan cada vez mas las ormas utilizadas En el acontecer jerár quico. pero es un centripetismo del otro En la primera y en la segunda hipótes . y ligado al proceso inmediato de la producción y de los resultados ofrecidos por ese trabajo. en nues­ tro tiempo. una información que es un secreto del poder En os homologo y complementario dominan fuerzas localmente centrípetas. al contrario. de su densidad téc­ nica y. orden do por una informac'on priv giada. El resultado es la aceleración del proceso de alienación de los espacios y de los hombres. así. parece haber perdido hoy su significado. centripetismo en este ultimo caso. pudiendo por tanto compor­ tar una dialéctica. localmente realizado sobre la parcela política de la produc­ ción. esto es. ubi pedís ibi patria (donde están los pies está la patria). una dialéctica en el territorio y. en función del proceso directo de la producción y de las for­ mas de regulación ligadas a las otras instancias de la producción. cuyo valor es dictado por relaciones más distantes. Esta nueva geografía del trabajo es un dato importante en la comprensión de la sociedad actual Cada vez es m 's gra e e! o . Por eso también el derecho local y el derecho internacional se están transformando. de su densidad funcional o informacional.

El «ncoliberalismo» es el otro brazo de esa globalización perversa. o puntos. quien produce. son parte del gobierno mundial que se pretende implantar. y ambos brazos —democracia de mercado y neoliberalismo— son precisos para reducir las posibilidades de afirma­ ción de las formas de vivir cuya solidaridad está basada en la contigüidad. en la vecin­ dad solidaria. quien impone una racionalidad a las redes es el Mundo. 12 . con su limitada fuerza. Cuando se habla en el Mundo se está hablando. sobre todo. las organizaciones internacionales. mercado de las ideas. quien normatiza. egoístas —desde el punto de vista de los actores hegemónicos—. las redes. parcializadas. el territorio de todos. en sus diversas dimensiones y escalas. es decir. Pero. y de contraponer esa noción a la de redes. las escalas de la técnica y de la política se confundían. el Banco Mundial o el GATT. son obligadas. inclusive de la ciencia y de la información. Ese mundo es el del «mercado universal» y el de los «gobiernos mundiales». En la democracia de mercado. en ia actualidad. El FM1. es decir. es decir. ésta se combina con las formas nacionales y locales de regula­ ción. mercado político. Por consiguiente. De ahí el interés de retomar la noción de espa­ cio trivial. el territorio es el soporte de redes que transpor­ tan reglas y normas utilitarias. Para ello. El conflicto entre esas normas debe ser. La arena de la oposición entre el Mercado —que singulariza— y la Sociedad civil —que generaliza— es el Territorio. el lugar —no importa su dimensión— es la sede de la resisten­ cia de la sociedad civil. Mercado de las cosas. es decir. Por eso mismo. en un Mercado que hoy.Selección de textos 169 todos ios vecinos. Se contraponen así el todo territorio y algunas de sus partes. las verticalidades. las Fundaciones que estimulan con moneda fuerte la investigación. el espacio usado. Hoy esas dos escalas se diferencian y se distancian. en el territorio compartido. Si esa convivencia conoce una regulación externa. y el espacio global. las Universidades mundiales. incluso la conciencia de las perso­ nas. al Estado territorial. hoy debilitadas. la versión política de esa globalización «perversa» es la «democracia de mercado». práctica e ideológicamente. es indispensable insistir en la necesi­ dad del conocimiento sistemático de la realidad mediante el tratamiento analítico de ese aspecto fundamental que es el Territorio. dando fundamento a la globalización «perversa» y a los ata­ ques producidos en la actualidad. del espacio. hasta de la Naturaleza. habitado por un proceso racionalizado y un contenido ideológico de origen distante que llegan a cada lugar con los objetos y las normas establecidos para servirlos. al contrario que en el pasado. a tener en cuenta la totalidad de los actores. las grandes contradicciones de nuestro tiempo pasan por el uso del terri­ torio. En cuanto a las horizontali­ dades. un dato fundamental del análisis geográfico. quien disciplina. domina todo. parciales. pero nada impide que aprendamos las maneras de extender esa resistencia a escalas más altas. contenido en los límites del trabajo de todos. quien ordena. el territorio de las formas y nor­ mas a! servicio de algunos. el uso del territorio. Antes del reciente deterioro del Estado Territorial. Justamente.

El territorio (transnacionalizado) se reafirma por el lugar y no por el nuevo fun­ damento del espacio y por los nuevos fundamentalismos del territorio fragmentado en forma de nuevos nacionalismos y nuevos localismos. la literaturización del conocimiento. a fin de permitir que las redes se establezcan al servicio del gran capital. normas regionales.170 Comentario de textos geográficos Antes. mas tiende a corroer la cohesión horizontal que está al servicio de la sociedad civil como un todo. es esencial revisar la realidad. Pero los lugares también se pueden unir horizontalmente. todavía. Cabe. recordar que gracias a los milagros permitidos por la ciencia. Debemos tener este hecho en la mente al planear construir nuevas horizontalidades que permitan. esas rígidas normas a que estamos siendo sometidos desde hace diez años. . es decir. Pero la eficacia de esa unión vertical está siempre en juego y no sobrevive sino es a costa de normas rígidas. a partir de la sociedad territorial. por la tecnología y por la información. pueden venir después. localmente definido. Provocan el desorden en las regiones donde se instalan porque el orden que crean es el suyo propio. servir a lo más opuesto. en otras circunstancias. Si aumenta la cohesión horizontal. deben llegar más tarde. El discurso y la metáfora. lle­ gan con el sacrificio de la Nación. lo es en servi­ cio del mercado. lo que les ha permitido pasar de un consumo puramente económico. reconstru­ yendo aquella base de la vida común susceptible de crear normas locales. Un ejemplo es la manera como los pro­ ductores rurales se unen para defender sus intereses. en beneficio exclusivo y egoísta. En el caso brasile­ ño. las fuerzas que crean la fragmentación pueden. En este sentido. aunque se hable en neoliberalismo. las uniones horizontales pueden ser ampliadas mediante las propias nuevas formas de producción y de consumo. encontrar un camino que nos libere de la maldición de la globalización perversa que estamos viviendo y nos aproxime a la posibilidad de construir otra globalización capaz de devolver al hombre su dignidad. En la unión vertical. los vectores de modernización son entrópicos. y que distingue también a las regiones brasileñas unas de otras. interrogar a su propia cons­ titución en este momento histórico. necesario para las respectivas producciones. Créditos internacionales son puestos a disposición de los países más pobres. interior. La tendencia actual es que los lugares se unan verticalmente y todo se está haciendo con este fin en todas partes. a un consumo político.

como un espacio concreto y limitado con características afectivas y emociona­ les bien estrictas. el paisaje. Actualmente. actualmente en la Universidad de Wisconsin en Madison. tras sus primeros estudios en la Universidad Nacional de Irlanda (Dublín). en Glas­ gow y. la más generalizada en los círculos norteame­ ricanos. por tanto. también lo es que sus raíces inmediatas se encuentran en el desencanto hacia la revolución «científica» y «mecanicista» de la New Geography. recibió su formación básica en la Universidad de Cali­ fornia. según Anne Buttimer (1974 y 1979). siempre holístico. La irlandesa Anne Buttimer (1937). Por su parte. El lugar como centro de significación individual y foco de vinculación emocional para el hombre y el pai­ saje. 1992). De igual manera. Aunque es indudable que el acento personal y localista está presente en los estudios sociales en general y en los geográficos des­ de finales del pasado siglo. fue consagrada por David Ley y M. en Berkeley. 1992). Samuels con su libro «Humanistic Geo­ graphy» publicado en 1978. Puntos de referencia clave son el lugar y el paisaje definidos por Yi-Fu Tuan (1974 y 1977). por una parte. en cierta manera. en la Universidad Clark (Worcester. sobre todo. desde entonces. perspectivas antropocéntricas especialmente relacionadas con los hechos y valores. alcanzó el Master (1959) y el Doctorado (1965) en Was­ hington. justifica los llamados «itinerarios vitales» (lifepaths) desa­ rrollados por Buttimer (1983) y que tanto juego están dando en el análisis vital de la geografía y de los geógrafos (García Ramón et alia. 1985 y García Ballesteros. Massachussetts). Sin embargo. Lo que. YI-FU TUAN La denominada geografía humanística o humanista es una de las postreras alter­ nativas al neopositivismo geográfico. exige la conversión en «homo sapiens» del «homo economicus» del neopositivismo y permite reformular y enriquecer el concepto de «genre de vie» vidaliano. Yi-Fu Tuan. Diversas han sido las personalidades que. Posteriormente. es producto tanto de la percepción visual como del sentimiento intelectual y pasio­ nal y. desencadenado en los países anglosajones a lo largo de los últimos años sesenta (García Ramón. experiencial y vivido. han protagonizado la reacción humanista. En la Geografía humanística confluyen. La relación expe­ riencial con el entorno —lugar y paisaje— implica la interconexión tiempo-espacio que nos conduce a la búsqueda de nuevos planteamientos. hoy en plenitud expositi­ va y que. que abarcan la experiencia cotidiana personal y. donde se doctoró en 1957. un cuadro de valores y símbolos (Tuan.Selección de textos 171 28. también. enseño en Seattle. aunque se destacan sobre todo la irlandesa Anne Buttimer (1937) y el chinoamericano Yi-Fu Tuan. la expresión geográfica humanística. los enfoques globalizadores de la realidad propia del mundo vivido. Permane­ ció después largos períodos de tiempo en Suecia. profesó en Minnea- . en la Universidad de Lund. Tras una primera etapa profesional en Lovaina. 1979). es miembro del Departamento de Geografía de la Universidad Nacio­ nal de Irlanda en Dublín.

B arcelona. 1977.): «Humanistic G eography a n d Literature: Essavs on the Experience o f Place». TU A N . LEY. 266-270.: «Le tem ps.): «H um anistic Geography.): «G eografía y hum anism o». A. 1983. A n n a ls AAG. London. 1985.C. Prenticc-H all. Oikos-Tau. B arcelo­ na. A rnol. A riel. B U T T IM E R . Y I-FU : «Landscapes o f Fear». D. New Jersey. L ogm an. 1974. A. L'Espace G éographique.172 Comentario de textos geográficos polis (Universidad de Minnesota). Englew ood Cliffs. Y I-FU : «Topophilia: A Study o f Environm ental Perceptions. Y I-FU : «Space a n d Place: the Perspective o f Experience». 1979. Research Paper. M . Prácticas de G eografía H um ana. G A RC IA R A M O N . P O C O C K . 114 págs. . TU A N . 1981. 1974. Washington. A ttitudes a n d Values». Basil B lackw ell. B arcelona.: «Values in Geography». 242 págs. Tras sus pasos iniciales en el contexto de la Geo­ grafía cultural berkeliana. Oikos-Tau. 272 págs. (Edit. 1980. B U T T IM E R . 1983. Y I-FU : «H um anistic G eography». pp. C room H elm . A . (E dit. inició sus estudios en torno al medio ambiente y a su per­ cepción y contextualización humanista. TU A N . 24. 243-254.: «Teoría v m étodo en la G eografía hum ana anglosajona. Ariel G eografía. A . Iesp a ce el le m onde vécu». London. 1978. London.: «The Practice o f G eography». 1979. C iencias G eográficas. BIBLIOGRAFÍA B U TTIM E R . A ssw ialion o í A merican Geographer. C ol. D. G A RC IA B A LLE ST ER O S.: «Sociedad y m edio en la tradición geográfica francesa». A . hoy su principal actividad investigadora. O xford. C ol. y SA M U ELS. B U T T IM E R . Prospects and Problem s». C room H elm . pp. (E dit. M? D . n° 2. 1976. LX V I. 4. L ondon. TU A N .

que se pueden considerar ejemplos de la inven­ tiva humana y también fuerzas limitadoras de la libre actividad de los individuos. la Geografía humanística en su objetivo último no es una ciencia de la tierra. En las obras de arte se encarnan de forma vivida las experiencias vitales y el mundo de las per­ sonas. sino que pertenece a las humanidades y a las ciencias sociales. el arte y la filosofía. ni’ 2. 266-276 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). el descubrimiento de Amé­ rica o del materialismo dialéctico. pp. pero se parecen en que muestran la capacidad humana para iniciar. Aunque todos los animales se expresan y es posible enseñar a los chimpan­ cés a pintar. ¿Cuál es la natu­ raleza del mundo humano? Las humanidades intentan responder a esta pregunta al concentrarse en lo que el hombre sí hace extremadamente bien en las artes y el pen­ samiento lógico. Así. La geografía humanística consigue comprender el mundo humano al estudiar las rela­ ciones de las mismas personas así como sus sentimientos e ideas con respecto a espacio y lugar. para comenzar de nuevo. Junto a la his­ toria. es decir. se encuentra el acontecimiento.Selección de textos 173 TUAN. por ejemplo. el geógrafo físico exa­ mina las relaciones del hombre con el medio. Hacer filosofía es quizás la actividad huma­ na por excelencia. ¿en qué sentido es más amplia la concep­ ción humanística del hombre que la científica? Se sugiere una respuesta en la obser­ vación de las disciplinas académicas que ahora se encuentran en el corazón de las humanidades. Las ciencias sociales obtienen conocimientos del mundo humano al examinar las instituciones sociales. Todas se con­ centran en los pensamientos y los actos que son únicamente humanos. La geografía humanística examina los fenómenos geográficos con el definitivo propósito de alcanzar una mejor comprensión del hombre y su condición. y por eso su naturaleza es de vital interés para los humanistas. en gran parte no son predecibles. los sucesos humanos se diferencian en los rasgos y el campo de acción. la literatura. La misma ciencia es una manifestación única de la capacidad humana. y el analista regional estudia las leyes de interacción espacial.Qué es la perspectiva humanística?. la literatura y el arte son áreas típicas del interés humanístico. la Revolución Francesa. entonces acontecimientos como la meteòrica aparición del Islam. otros geógrafos también se interesan por las relaciones con la naturaleza y el comportamiento geográfico. LXVI. ¿Cuál es la contribución del geógrafo humanístico? Para contestar esta pregunta hay que conocer lo que quiere decir humanismo y perspecti­ va humanística. la historia. ya que su característica básica es la reflexión. Si se supone que las personas pueden realmente principiar. junio de 1976. ¿. Atináis ofthe Association o f Ame­ rican Gcographers. por ejemplo. es decir. pues. la literatura y el arte son actividades específicamente humanas. y es raro encontrar el hábito de la reflexión filosófica entre las criaturas nohumanas. Sin embargo. Yl-FU (1976): «Gaografía humanística». Como centro de la historia. El ser humano no . ya que todas comparten la esperanza de ofrecer una imagen adecuada del mundo humano.

Por ejemplo. la ambivalencia y ambigüedad de los valores y actitudes. intenciones y aspiraciones humanas. poemas y novelas. no puede valorar en qué grado se funden en la ilusión las creencias y venturas humanas. la calidad e intensidad de una emoción. las obras de Jean Piaget contienen muchos relatos detallados de niños jugando en la casa y en el patio. La contribución de la geografía humanística a la ciencia radica en descubrir mate­ riales que el científico puede no ver al estar confinado dentro de su propio entorno conceptual. muchos temas en sociología y en geografía humana —ya sean los vínculos entre machos. A menos que conozca la conducta espacial animal no puede distinguir entre las acciones humanas condicionadas bio­ lógicamente y las que dependen de la deliberación menta5 liberadora. y el carácter de los acontecimientos. historias. La geografía humanística se basa. al igual que el destino. sus componentes se pueden some­ ter a una explicación científica. sino que es capaz de meditar sobre sus actos y evaluarlos de forma críticn Desde la perspectiva cien­ tífica. que tienen la complejidad y precisión del arte de un novelista. La perspectiva humanística se concentra sobre las actividades y los resultados que son propios de !. ¿cómo llegan los seres humanos a interesarse emocionalmente por un lugar? Estas preguntas muestran que el geógrafo humanista comparte la preocupación del psicólogo desarrollista. o ía arquitectura— se pueden reducir casi a hechos de etología animal. Una vez que se simplifica la experiencia y se le de una estructura explícita. habla y piensa. La. no puede saber cómo responden los seres humanos ante las grandes aglomeraciones. en :o io» imien o científico Se considera que las normas y leyes formulada1 en ?a ciencia operan. . toma esas pepitas de experiencia parecidas a las que el arte captura. Estos materiales incluyen la naturaleza y gama de la experiencia y el pensamiento humanos. La geografía humanística tiene otro lazo directo con la ciencia. ya hemos visto que este subcampo se interesa principalmente por la calidad de la conciencia huma­ na y el aprendizaje. incluso las técnicas de campo tienen en común la observación detallada del comportamiento humano en la vida real. mente. Un científico social pro­ bablemente podría aprovechar la lectura de biografías. aunque dirigidas al fenómeno de complejidad y escala diferentes. El geógrafo humanístico debe darse cuenta de forma clara de las barreras que existen para la libertad humana. como pueden hacer los otros animales.: persona obedecen as «eyes físicas y económi­ cas tanto si las reconocen como tales como si no. en el teatro humano. y así ¡as personas son también juguetes de la suerte. Sus preguntas son similares. pero con frecuencia son demasiado densas y específicas como para sugerir posibles líneas de investigación. a menos que conozca las fuerzas impersonales de la economía. ¿Cómo adquieren las personas habilidades y conocimientos espe­ ciales?. la territorialidad. a no ser que sepa cómo reaccionan los animales ante las grandes agrupaciones. la naturaleza y poder del símbolo. considerándolas documentos humanos. críti.174 Comentario de textos geográficos sólo baila. y las descompone en temas más simples que pueden ser ordenados de forma sistemática. Una de las funcio­ nes del geógrafo humanístico es la de intermediario intelectual.• especie humana.

además de la obra de J. y también por la influencia del sociólogo George Lundberg. esencialmente perceptuales y humanísticos. se han visto confirmados y ampliados. Más tarde. La reciente concesión del Premio Autrin Lud. y goza de prestigio y respeto universal. Christaller y R Sorokin. Durante sus estudios supe­ riores en la más prestigiosa universidad sueca. la publicación de su tesis en 1953 facilitó su incor­ porado como profesor asociado al Departamento de Geografía de Lund. . Altamente representativo en este sentido es Torsten Hagerstrand. la de Lund. En la actualidad es Profe­ sor Emeritus en su Universidad de Lund. llevando a cano importantes investigaciones en ese ámbito. prelu­ diando los cambios conceptuales y metodológicos introducidos. geógrafo exiliado desde Dorpat (Estonia) y gran conocedor de la geografía francesa. pasando en 1957 a la máxima responsabilidad de Profesor ordinario en el mismo departa­ mento. Nacido en el corazón de Suecia. ha jugado un papel sig­ nificativo e importante. el Nobel de la Geografía. von Thünen. En paralelo. Doctor en Filosofía en 1950. que no le impiden el empleo de una metodología cuantitativa e informacional. Sin embargo. en cierta forma. con el desarrollo de nuevos planteamientos tiempo-espacio. últimamente. en los años sesenta comenzó sus actividades de asesor en la planificación regional y estatal. TORSTEN HAGERSTRAND (1916) En el desarrollo de la comunidad geográfica europea. conoció bien la geogra­ fía germana próxima a Hettner. en la región de Smaland recibió una esmerada educación en una familia de maestros rurales muy cercanos a la naturaleza. pudo iniciar sus primeros contactos con algunas universidades extranjeras. en concreto con las de Edimburgo y Seattle. ya en los años de entreguerras. su preocupación por los estudios geo­ gráficos se acentuó gracias al contacto con Edgar Kant. por la «Nueva Geografía» anglosajona. Suecia sobre todo a través del grupo de especialistas ligado a la Universidad de Lund. Y. en el Festi­ val Internacional de Geografía así lo prueba. Actitud que ha mantenido desde entonces y que permite a los geógrafos de Lund ser pioneros en algunos campos de la geografía mundial.175 Selección de textos 29. a partir de 1950. W. Sus primeros trabajos en el cam­ po de la difusión y sus avatares dentro de la geografía de la población.

Tokyo. Saxon H ouse. Time a n d H um an c o n d i t i o n s ¡.’ 1. n'. No sabemos como tratar un «todo» de tan tremenda com­ plejidad. Lund y New York. La especialización académica no ha estimulado el estudio de problemas con un ámbito tan amplio. H A G ER STR A N D .: «W hat a b o u t p e o p le in R egional Science». (Traducción española Serie Geográfica. B L'TTIM E R . 93-118. Ser.: «M igration a n d Area. Geografías p e r­ sonales. L u n d Studies in Geography. la naturaleza y la tecnología se reparten la tierra de nadie. H A G ER STR A N D . 1984. New York. La dialéctica entre la sociedad.: -In search fo r the sources o f concepts». 238-256.: an d personal scrip s». (1985): «Ume-Geography: Focus on the Corporeality o f Man. C. T. Tourism a n d Social Change. KARLQV1ST et alia (edit).K. HAGERSTRAND. pp. L ongm an. in A. Los poetas no suelen acudir al mundo de las máquinas en busca de metáforas. 1975. B . No tenemos una sociología o una ecología de los hombres y las cosas en con­ junto. T.i A. 13. y sobre nuestros entornos construido y natural. «D inam ic A lloca ­ tion o f Urban Space». Society and Environment». Long y R. pp. The Practice o f Geography. No tenemos una perspectiva obvia y ordenada ni un sistema generalmente aceptado de conceptos disponibles para la interpretación de lo que está en juego. T . Una patente nunca menciona al ser humano que va a comunicarse con la máquina propuesta. D unferm line. (ilee ru p . pp. H A G ER STR A N D . o tratarla en amplios términos agre­ gados. y entre la teoría y la práctica. The United Nations University (Traducción Pilar Bosque Sendra). sity o f C hicago Press. 1970. T. 3-19.: «Escapes from the cage o f routines.. Papers o f the Regional Science A ssociacition. No es de extrañar que entendamos tan poco del surgir de las novedades tecnológi­ cas y de su impacto en nuestras mentes. los historiadores y hasta los economis­ tas suelen tomar la tecnología como algo dado. H A G E R STR A N D . 1983. pp. Nunca tiene en cuenta quién va a obtener un beneficio o va a perder el puesto de trabajo. College o f Physical E ducation. in J.). Leisure. & Univer. 1957. 1953. .W . Survey o f a sam ple o f Swedish m igration fie ld a nd hypothetical consi­ derations on their genesis». Por otro lado. H ecock (edit. in The Science and Praxis o f Complexity. La sociedad. la naturaleza y la tecnología hace poco que se ha constituido en el centro de un gran debate. nuestras relaciones inter-humanas. T. 7-21.176 Comentario de textos geográficos BIBLIOGRAFÍA H A G ER STR A N D . H A G E R STR A N D . Farnhoiougii. 24. T : «Space. que se extiende entre los dominios del pensamiento científico y humanístico. 1993. O bservations o f hum an p a ths project. Los obstáculos que impiden un dis­ curso documentado son formidables.: Innovation D iffusion as a Spatial Process. U niversidad de A lcalá de H enares. T .

por ejemplo. creados por la mente humana. porque nada es tan difícil de ver como la importancia de lo que es evidente. pertenece al Mundo 1. No quiero decir que hemos de negar que existen principios específicos de naturaleza diferente actuando en los tres Mundos por separado (físico y fisioló­ gico. Quizá lo más tentador haya sido olvidar el papel crucial del Mundo 1 como substrato y heraldo. las fórmulas tecnológicas pertenecen al Mundo 3 antes de que se pongan en práctica en el Mundo 1. la per­ cepción. Estoy convencido de que debemos inventar un lenguaje que nos ayude a mante­ ner unidos los entes y los acontecimientos en los tres Mundos bajo una perspectiva unificadora. es muy inadecuado debido a la desor­ denada forma en que el Mundo 1 se ha dado por supuesto o se ha maltratado. no es sorprendente que esto haya ocurrido. comprende nuestros estados mentales. poemas. Y el Mundo 1 forma parte tanto de nuestra existencia diaria. como los cuentos y los mitos. El Mundo 2 tiene su sitio en nuestro interior. la corteza terrestre. las aguas. 1956).Selección de textos 177 El problema del estudio sistemático del complejo sociedad-naturaleza-tecnología es que no existen límites en los que detenerse. el pensamiento. Adviértase que un libro de. La tecnología está presente por doquier y afecta a todo. algo útil sobre muchas cosas. las obras de arte. . incluidos el conocimiento subjetivo. los recuerdos y las emociones. Por otro lado. Esta opinión está muy difundida por los círculos científicos y es el resultado de nuestra división del mundo en campos separados del conocimiento. que casi se nos prohíbe hablar de ello si aspiramos a que se nos tome en serio. El Mundo 1 es el dominio de los objetos y estados físicos. mientras que ei poema como tal no lo es. incluidas la economía y la historia. No tenemos que creer que el Mundo 1 determina los eventos del Mundo 2 y del 3. por último. económico y cultural). Comprende todos los entes inorgánicos y biológicos. psicológico. y los teoremas matemáticos. Los tres mundos Como primer paso encuentro útil analizar la tri-unidad que Karl Popper y John Eccles (1977) han denominado Mundo 1. «Todo lo que podemos decir sobre casi todo es casi nada» (Boulding. pero hemos de admitir y tener en cuenta que establece límites y transmite consecuencias. Las complejas relaciones entre los tres Mundos se han ignorado como problema científico. las cien­ cias sociales. De la misma forma. Sigue siendo lo mismo aunque se reimpri­ ma en alguna otra parte o se grabe en una cinta o permanezca como un recuerdo en el cerebro de alguien. el aire. en lo posible. así como ios artefactos. y la biosfera. Pero tanta importancia tiene par la ima­ gen completa prestar atención a los puentes como al tráfico que los craza. digamos. es el dominio de los productos culturales. Mundo 2 y Mundo 3. Mucho de lo que se ha dicho en. a la mente y el cuerpo. y desde hace poco hasta el espacio exterior. Ya debe estar claro que hay que proyectar una nueva mirada al tema para intentar decir. El Mundo 3. Es una entidad del Mundo 3.

A todas las escalas. La ocupación de espacio y . Pienso en lo que la transcripción musical puede ser respecto a la música en vivo. los edificios. hemos ten­ dido. No se puede ofrecer aquí una taxonomía de los granos con respecto al tamaño. naturalmente. longitud de vida. olvidando la importancia del tipo de reducción situacional que es el sello de la partitura musical. forma. desde el microcosmos al macrocosmos. Es más bien una con­ tribución ontològica que antecede a la formación de la teoría. descubri­ mos paquetes individuales (o corpúsculos. Por lo menos existe un campo en que este problema descriptivo ha hallado una solución factible. Las construcciones (por ejemplo. el primer paso de estudio no sería elegir un fenómeno concreto e investigarlo allá donde se produzca. 2. transmite una imagen muy diferente de lo que el físico describe como fenómenos del sonido. Déjenme aclararlo con dos clases muy importantes: 1. La forma. como científicos sociales y biólogos. Un nombre apro­ piado para dicho enfoque (por lo menos provisionalmente) es el modelo de trayec­ toria espacio-temporal. ni tampoco lo sería pre­ parar un experimento para aislar algunas relaciones en una situación totalmente con­ trolada. Son permanentes. es un conjunto de conceptos descriptivos que permitan registrar y manejar las observaciones en sus relaciones espacio-temporales en desarrollo.178 Comentario de textos geográficos La región limitada o la «unidad» Como geógrafo acostumbrado a ver al mundo en términos de paisajes. El primer paso debe ser definir una región limitada y luego aceptar lo que se encuentre en ella (incluido lo que entra _ysale mientras se realiza la observación) como universo dado. Si se escoge esta última perspectiva. Lo que se necesita en primer lugar. Los conceptos básicos son muy generales y no están relacionados con­ cretamente sólo con los problemas humanos (el que estén por encima de todos los problemas humanos que han inspirado el esfuerzo es otro tema). a buscar el modelo de reducción típica de la física. empleando el término preferido por de Chardin [1966] en su discusión del lugar del hombre en la naturaleza que persisten en el tiempo. para que podamos manejar este tema tan caótico. pero eso es secundario. Este tipo de lenguaje. me incli­ no a centrarme en la actuación de los fenómenos —sin preocuparme de cual es su hogar disciplinar normal— porque coexisten íntimamente en el espacio y en el tiempo. por lo tanto. las herramientas. damos por supuesto que un aspecto dominante del mundo que nos rodea —y de los alrededores en los que cada uno de nosotros vive— es su estructu­ ra granular. Los organismos vivos (se incluye al hombre individual). y las máquinas). Para empezar. Un problema importante es el cortísimo paso entre lo que es evidente _y lo que es muy complicado. y otros rasgos. Este enfoque no es en sí una teoría. el tamaño y la longitud de «vida» de un grano individual define una forma específica de ocupar espacio durante un tiempo. En mi opinión. La persistencia puede tener una duración diversa. A continuación voy a indicar de forma breve un posible enfoque para esta tarea descriptiva.

como temporales El problema d.anos existentes dentro de la reg:ón del mitada BIBLIOGRAFÍA B O U L D IN G . H arp er & Row. . formación cons:derado en su totalidad es que cada grano se sitúa en abertura: espacio-temporales creadas por las relaciones laterales. Ann A rbor. in The Im age: K nowledge in Life and Society. 1956. 1966. y de antes y después dentro de universo de todo los g.: «M a n ’s Place in N ature».E . K .: «General System s Theory: The Skeleton o f Sciencep». y New York. J . W illiam s C ollins & Sons. René H ague. y E C C L E S. Springer Ver­ lag. P O P P E R . Trad. Esta clase de relaciones se muestra como relaciones laterales o como relaciones de antes _ydes­ pués Estamos acostumbrados a interpretar las relaciones laterales como espaciales y las relaciones de antes y despué:. P. T E IL H A R D D E C H A R D IN . M ich . New York. K .: «The S e lf a n d Its Brain: An Argum ent for Interactionism »..R . 1977.179 Selección de textos la duración de un grano establece unos límites que los otros no pueden traspasar sin causar algún tipo de cambio. U niversidad o f M ichigan Press. se produce un tipo espa­ cial de relación entre los granos que pueden denominarse de formación. L ondon. Por las razones ya indicadas.

Enri­ que Pozo Rivera.COLECCIÓN «PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA HUMANA» 17'5 x 2 3 '5 cm . (Historia y crítica del pensamiento geo­ gráfico). Ángela Redondo González y David Bustos Tapetado Prácticas de Geografía rural. Caries Carreras i Verdaguer Prácticas de Geografía económica.Cubierta a color 1. Juan Romero Prácticas de Geografía urbana II. Geografía y humanismo. Aurora García Ballesteros. Joaquín Bosque Maurel y Francisco Ortega Alba 7. Prácticas de análisis espacial. Aurora García Ballesteros (ed. Prácticas de Geografía de la Percepción y de ¡a actividad cotidiana. Anna Sabaté Martínez y Eulalia Ruiz Palomeque . Joaquín Bos­ que Sendra y Antonio Moreno Jiménez 4. Javier Gutiérrez Puebla y Vicente Rodríguez Rodríguez 5.) 2. Comentario de textos geográficos. Francisco J. Escobar y Constancio de Castro Aguirre 3.Rústica . Ricardo Méndez Gutiérrez del Valle e Inmaculada Caravaca Barroso Cartografía y teledetección. Prácticas de análisis exploratorio y m ultivariante de datos.a Ángeles Díaz Muñoz. Técnicas cuantitativas (Estadística básica). Joaquín Bosque Sendra. ed. M. Aurora García Ballesteros. (La ciudad. Prácticas de Geografía urbana i. Mauricio Ruiz Pérez y Agustín Gámir Orueta 6. Joana-M? Seguí Pons. objeto del estudio pluridiscipíinar). Prácticas de Geografía de la población. Emilia García Escalona. Mercedes Arranz Lozano y David Bustos Tapetado Prácticas de Geografía social. Aurora García Ballesteros.

Deschamps INTRODUCCIÓN A LA C LIM ATOLOG ÍA. Fouet y Ch. F. R. G. George LA N UEVA GEOGRAFÍA. P. Félix Trornbe LA FORMACIÓN DE LAS CAVERNAS. G. Hugh D. Ebdon 10. A N A R Q U IS M O Y GEOGRAFÍA. Sanguin GEOGRAFÍA FÍSICA. Jean Boulaine LAS A G U AS SUBTERRÁNEAS. Chisholm GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA URBAN AS EN LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS M ilton Santos 4. Georges Viers GEOGRAFÍA RURAL. Clout GEOGRAFÍA H U M AN A. Z IM M E R M A N N . André Viaut LOS MÉTODOS DE LA DEM OGRAFÍA. EVOLUCIÓN DE LA GEOGRAFÍA H U M A N A . Bretón GEO GRAFÍA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA M . 5. M. 4. Una reinterpretación de la teoría de los lugares centrales. Bethem ont GEOGRAFÍA ECONÓMICA. M A N U A L E S DE G E O G R A F Í A VOLÚMENES DE 21 x 2 6 'S cm 1. MÉTODOS Y CONCEPTOS EN GEOGRAFÍA RURAL. 9. Boulaine ERICH W . O livier D ollfus LA ANTROPOLOG ÍA. W ilson GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN. Yves Lacoste y Raymond Ghirardi 1 3 ’5 x 19 cm 1. R. Pom srol LA ECOLOGÍA H U M A N A . H orado Capel 2 3 C O LEC C IÓ N E L E M E N T O S DE G E O G R A F ÍA VOLÚMENES DE 14 x 2 0 cm 1. Georges Viers POBLACIÓN M U N D IA L Y RECURSOS NATURALES. FÍSICA Y H U M A N A . George GEOGRAFÍA OE LA REPÚBLICA FEDERAL A LE M A N A . DICCIONARIO DE TÉRMINOS GEOGRÁFICOS. Paul Claval LOS PIRINEOS. Le Pichón y Pautot GEOGRAFÍA DEL CO N SUM O . TIERRA. 2. EL M AR Y LA ATMÓSFERA. Nourse LA EDAFOLOGÍA. ESTADÍSTICA PARA GEÓGRAFOS. Derek Gregory 3. S m ith GEOGRAFÍA DE LA UTILIZACIÓN DE LAS AG UAS CONTINENTALES. Capel M olina 9. Forde H ISTO RIA DE LAS EXPLORACIONES. SOCIEDAD Y M EDIO EN LA TRADICIÓN GEOGRÁFICA FRANCESA. M assim o Quaini 2. Drain GEOGRAFÍA Y PLANEAM IENTO URBAN O Y REGIONAL. M argulies OTRAS O B R A S DE G E O G R A F ÍA Y T E M A S A F IN E S EL A N Á LIS IS GEOGRÁFICO. ECONOM ÍA Y SOCIEDAD. M . Pierre Merlin LA AGROLOG ÍA. Quaini 4. Roland Bretón EL FONDO DE LOS OCÉANOS. A. G w yn Jones . M A R X IS M O Y GEOGRAFÍA. 10. Pierre Hiquet GEOGRAFÍA SOCIAL DEL M U N D O . MAPAS Y D IAG R AM AS. Paul Claval GEOGRAFÍA POLÍTICA. GEOGRAFÍA Y M ATEMÁTICAS EN LA ESPAÑA DEL SIGLO XVIII. Técnicas da ela­ boración y trazado. 8. Jean Rothé H ISTO RIA DE LAS EXPLORACIONES. M . Aubert y J. P. Johnson C LIMATOLOGÍA. CIENCIA Y GEOGRAFÍA H U M A N A . Monkhous« 6. O livier D ollfus LAS ETNIAS. King C O LEC C IÓ N T A LL E R DE G E O G R A F ÍA VOLÚMENES DE 13'5 x 2 1'5 cm 1. J. GEOGRAFÍA DE LAS ACTIVIDAD ES TERCIARIAS. LOS C LIM AS DE ESPAÑA. D. Deschamps EL PRIMER DESCUBRIM IENTO DE AM ÉR IC A. George H ÁBITAT. Pagney EL M E D IO AM BIEN TE. Lacoste-Salanon GEOMORFOLOGÍA. Pierre George GEOGRAFÍA DE LAS DESIGUALDADES George GEO GRAFÍA ECONÓMICA DEL PETRÓLEO Peter Odell GEOGRAFÍA DE LAS LENGUAS. Burriel C O LE C C IÓ N P R Á C T IC A S DE G E O G R A F ÍA VOLÚMENES DE 2 2 x 2 3 cm 1. Introducción a los recursos m undiales. Beavon 8. PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA Profesores Complutense de M adrid FÍSICA. L Dudley Stam p SOCIEDADES EN M U TAC IÓ N . Pressat LOS MÉTODOS DE LA GEOGRAFÍA. Paul Ctaval 5. Georges Viers GEOMORFOLOGÍA U RBAN A. Alexandre Ferrer C UBA. M onkhouse-W ilkinson GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA. 3. LA CONSTRUCCIÓN DE LA GEOGRAFÍA H U M A N A . A. Pierre George LA. Jean Lamore E C O N O M ÍA R E G IO N A L H. 0 . Ronald Fraser LA TOPOGRAFÍA. BIOGEOGRAFÍA. Renault LAS M O N TA Ñ A S. B u ttim e r 7. Ini­ ciación a la Geoffsica. C ANAR IAS: POBLACIÓN Y AGR IC U LTUR A EN U NA SOCIEDAD DEPENDIENTE. H. GEOGRAFÍA GENERAL. Georges Olivier S ISM O S Y VOLCANES. Félix Trornbe LA ESPELEOLOGÍA. 6 7. H. Henry L Hunker EL ESPACIO GEOGRÁFICO. Pierre George LA METEOROLOGÍA. García Ramón 2. IDEOLOGÍA. David M. Cuchlaine A.OTRAS OBRAS DE ESTA EDITORIAL C O LE C C IÓ N C O LE C C IÓ N DE G E O G R A F Í A «O IK O S -S U P » C IE N C IA S G E O G R Á F IC A S VOLÚ M ENES DE VOLÚMENES DE 1 S'S x 2 3 cm 1.

Puig M uset Principales ácaros fitófagos en España .-iac c f a . exp. Miliba.M essiaen y Lafon F rutic ultu ra C outanceau Los herbicidas y su em p le o . García Mari La quím ica de los seres vivien tes Javillier y Lavollay Reguladores de cre c im ie n to en la pro du cció n veg e­ tal • L u ckw ill La vida sexual ..Tsuru y otros La ayuda a los países s ub desarrollados . Druesne M o n eta rism o .Binder Id e n tific a c ió n de écaros fitó fa g o s . M onkhouse M alas hierbas (D iccion ario) Guell DOCUMENTOS Y REPORTAJES Abd el Krim y ¡a g ü e ra del Rif . Skinner v Tood (eds.*i_e econom istas españoles ante la econom ía espa n R o s H om bravella (ed ) Valor.Stuart Holland (ed I Teoria del capital H arcourt Teoría económ ica de los bienes au torreproducibles Barcelo Teoria eco nó m ica heterodoxa .l:cin Ignaz D . Silos y graneros . Mar» • N apoleoni Las fuerzas del desarrollo y de! declive Sylos L.W alters In trod uc c ión a la econom ía em presana' .F. Rodríguez D iccionario de econom ía .D etroux y G ostm char Los in s e cticida s ■ DaiQZ La lechuga .izae on e Españ .a Un on S oviética Schapiro La guerra .. • Sérul'az La eg iptología Sauneron La estet-Cu n d us tna l H uism an y Patnx H istoria de !a fo to g 'a fía Keim Igualada. sa nt Economía regional Nourse Economía y -oco lo gía e a i du t -a .Dobb C om ercio inte rre gio na l e in te rna cio na l .»da Una histo ria en im atges Torras La insu rre cció n del g h e tto de Varsovia • Borwicz . Sm ith.Luchaire Cananas P o b la ro n y ag ric u ltu ra en una sociedad dependiente Burnel "E l Cap<ta¡" de Karl M arx Caf¡e-o El c ap ital en ¡a reona de la dis trib u c ió n Garegnaru El cap italism o Cotta C ap italism o Piuue V iíj i Capitalismo. M ussolini y el fa scism o • Guichonnet El nazism o 1918-1945 . García M ari Las m tersexualidades • G.n d c a 's m -) en el m undo Lefranc Los sis'e m as electorales C o:teret y Eme.oc edad Fo'de Haci.Fages El izquierdism ^ .as de l. Poulantzas y Tadic DICCIONARIOS D iccionari deis sants .Autores vanos Población m undial y recursos naturales Stanip Politica eco no m ica con te m p orán ea Kirschen La p o lític a eco nó m ica del siglo XX • F.pe M olina Breviario de C lim atolog ía .Lévesque Cub« .Beigbeder El surrealism o Duplesis El vestid a a n tigu a y m ed ie va1 .tler y el nazism o C laude David l-.G oudot-Perrot C on trol b io lóg ico de plagas y m alas hierbas Samways Dmanuca de la com p ete ncia y la depredació n Hassell La fe cun da ció n . R obertson D iccio na rio de pedagoaia Foulqme D iccionario de psicopeaagogia v psiquiatría del niño Latón D iccio na rio de los santos • Rouillard y Teilhard de Chardm D ic c io n a rio de té rm in o s g e o g rá fic o s F.) El IVA (Im puesto sobre el valor añadido) • Egret Keynesiam smo .Miche. D reyfus M ecanism os de control de los seres vivientes • Bayliss Los ohgoelem entos • G o ud ot y Bertrand Oxígeno(s) .CTURA Las vir .M aim or M arx.Au.i'.Bernard Gazier Cre. Roca Principales com entes de la ciencia económ ica m oder­ na .Caries Feromonas de insectos .tr a y k oblem as e c nóm eos N:c h o :son La econom ía de ia n fo 'm a c on .Izquierdo La Revalucion Francesa Soboul El s .Campbell. .ó n y deflacc:on ■ A essandro Vergel'infla ción y revolución v c on trarrev o lu ción keynesiana y m o n e ta r ia Johnson In trod uc c ión a la eco no m etria . Rodríguez y M a L.c a c :.O g ilvy Hom enaje a Bertrand Russell .F.Kapp El crac del 2 9 . Kirschen El nuevo socia lism o .Tho rn to n Los negros en Estados U nidos .Pape a g u a d a s toxico iog ía s im o m a 'o lo g ia y terapia K' mm r Reguladores de c ie c irm e n io .Bonnem aison Enferm edades de las h o rtalizas .Roberto Pamzza Nueva po lítica eco nó m ica com parada.W oolm an A u schw itz • Poliakov Cabnls.Arvon El m agism o .Rouillard y Teilhard de Chardm D iccionario de ciencias de la educación .em zenhoier y el barroco tiohem i..’ a r a Rave d 'ís c la p o r. Siglo XiX R enato G1 >nnetti Cns:s eco nó m ica s S.Boulaine A rboles de jardín • Pañella La edafología . a del petroleo "d e : Geografía y econom ía Ch sha m Geagraf a y econom a urbanas en los países :ut. una c o n fr o n ta ro n • G urvitch La publicida d p o l't'c a . de Adam Sm ith .Pedro D om ingo La ge né tica de las p o bla cion es . ■! derecho y el estado C erro.ibini El fu n c io n a m ie n to ae la eco no m ia socia lista • Brus Geografía del c on sum o .Lmdbeck D cionar o de e c o n o '''ía Seld.Somm e eyns La o q u i'e c ura de las 0 M un tan o a K.Güell Plagas de las flores y de las plantas ornam entales Pape Reguladores de c re cim ie nto .M o n kho use y W ilkm son La topo grafía • M erlm CIENCIAS ECONÓMIC AS /A do nd e va el c a p ita lis m o 7 .Bouthoul Hnler v e! nazism o .M Beaulieu Vilassar de M ar d o cum e nta l ¡ histo rie • Casanovas BIOGRAFIA C arlos Q u in to .Bull Praudhon y M arx..a agrología .Carmagnam La autoridad .otn' :i< y c tc u r s t c .M ercé Marín C lim atología V e rs In trod ucción a la clim a to lo g ía Pagney La m eteorología • Viaut DEMOGRAFÍA Breviario de dem ografía • A.•' rpnc ■ La em presa en a v da econom ca R m e .Dobb Ongopoiio y progresa te c n ic o Sylos Labmi El pensam iento e co nó m ico Clásico .Marsal «El Capital» de Karl M arx .s fk-res y de las plantas ornam entales . Sengupta y Thorbecke La tran s ic ió n socia lista Koim Tr.d. necesita Escriba al Apdo. una econom ía m u día • 1 nber c E1 ham bre Cepéde » G ounc e La m ui tr a. de lo veqet les .Roland Pressat D iccionario de dificu lta d e s m ate m á ticas resueltas L.m ien to y desarrollo MarceNo Carmagnam C risis •■’conóm eas. Sancho In .A lessandro Vercelli Lecturas de histo ria eco no m ica de España Aracil M a rti y García Bonafé Liberalism o y p ro teccio nism o • Riccardn Fauca Manual de p o lític a eco no m ica Forte Materiales de Política Económica • J.Gebhard Topogénesis U no .Savage y Small In trod uc c ión al análisis e co nó m ico Fleming In vestigación sobre la naturaleza y causas de là rique­ za de las naciones.:' a ra a stro ná ut ca . • I soc alisrno refo rm ista .Pierluigi Ciocca C risis y recesiones eco nó m ica s .T u.Terrou Las n stitu cio n e s po lítica s del A frica negra Descham ps Introducción a las diferentes interpretaciones del mar­ xism o .m y P-n .j Suavct CIENCIAS POLITICAS Abd el Krim y la guerra de l Rif . Pou ant -as y Tadic El M ercado C om ún J F.Lapeyre C onfesiones de un p u b lic ita rio . econom ia y '.C otton V r 'ie ^ a d e s a m e ric a n a .Seldon y Pennance Diccionario de la evaluación y de la investigación edu­ cativas • De Landsheere D iccio na rio de m anagem ent Brech. c ie n tífic o social H am s La Segunda Revolución In dustrial .Perez García y Jim é ­ nez Raneda Teoría de la pla n ific a ció n eco no m ica H orvat La te oria de la política económ ica cua ntitativa • Fox.Seligm an El problem a de los salarios en España .Lefranc ec ca del per idism o Gai Un d CL MATOLOGÍA Las chmas en España C.A S a r t e s Ca’ fs r i pa :'le i e s ham es Tolra El cub sm .Fohlen El nuevo so cia lism o .de m an. crecim iento eco no m ico y subdesarrollo .Jane Satá Producción de mercancías par m edia de mercancías • Sraffa La publicida d • De Pías y Verdier Renta nacional.Lapeyre El com u nism o y los in te lectu ale s franceses • Caute El c o n flic to e lim o so vié tico . Den au y (j Drue ne Los m o.Francesco Sirugo Síntesis de la evolución de la cien cia económ ica y sus m éto do s • S chum peter Sistemas económ icos y política asiijnativa Lmdbeck Los ..glo XX .M oreau Árbo les de jardín • Pañella M alas hierbas (D ic c ion ario! .Chauchard BOTÁNICA A lca lo ide s y plantas alcaloideas ..sistemas fiscales Be'tram e La superación de la pla n ifica ció n c a p italista . El poblé i els hom es Tolra Cananas: Pobiacion y a g ricu ltu ra en una sociedad dependiente Burnel La escla vitud en los EEUU • Stam pp H.A ubert y Boulame Enemigos animales de las plantas cultivadas y fores tales .M un tañ ola Topogenesis Das .-F. c on ta bilida d social y m odelos e co ­ nóm icos • Stone La R evolución In du stria l .Fernand Joly M apas y diagram as . el derecho y el estado Cerroni. Cabré Pía C anarias: Población y a g ricu ltu ra en una sociedad dependiente Burnel D iccio na rio de dem ografía • Raland Prpssat Las etmas Bretón Límites de la vida hum ana • Sauvy Los m étodos en dem ografía • Pressat Las m igraciones hum anas DoHot Los Pirineos Viers Población m un dial y recursos naturales . Ricardo.Lacoste y Salanon Biología social Bouthoul C ibe rn ética y biología .W oolm an Am érica Latina de 1B80 a nuestros días .Skoff Targue La s im b oia qid .Ediciones OIKOS-TAU tiene seguramente la obra que Ud.IT . 5 3 4 7 de Barcelona y le enviaremos información AGRICULTURA l.Stam p Las probabilidades y la vida Borel DEPORTES La con du cción de auto m ó vile s • Rives La espeleología • Trombe H’Stona del de po rte • G illet Técnica de los deportes • Dauven DERECHO La antropología crim inal Grapm La crim inología C eccald' El derecho en Estados U nidos Tune Los derechos naturales • M arciwset H Islam Sourdel Marx..Dobb La opm ion pública Sauvy Pol’tica vaticana .M untañola Topogenesis Tres M untañola AS~RONOM A Y ASTRONÁUTICA In.desar-ol-ados Santos Hab ta ".M ialaret D iccionario de dem ografía .Glande David La info rm a ción .Vaieno C astronovo S chum peter.Smger Kerel Curso Je econom ía po lític a N apoleoni D e s g u a d a d y p o 'ític a red stn b u tiv a .anee La dinám ica de ¡a R evolución in d ustrial Thom pson Las d o c t inas eco nó nvca s . Vegetación a'-u -itica .Bef nardi y D^an A ^ Q .-eLa m 'la c ió n • F-aman: In 'lac.i 'o -' nj curs<>s m undiales Hunker Fisio ciacia.Schoenm an M ao y la revolución china Ch'én Seis te s tim o n io s de la m e d icin a ibérica • Cid BIOLOGÍA Biogeografía .Lunghini El pensam iento e co no m ico ne oclá sico . D eniau y G.o M orishim a y Cateph<i'>:s La vida eco no m ica de la e m p n :.Cafiero El c ap italism o . Ros Hombravella El M ercado C om ún . J. Do..Lajug¡E c o n o m .J. Una histoi>a en im atges lorras In trod uc c ión a la m úsica pop . Johannsen.M Beaulieu El vestid o m oderno y con te m p orán ea .-m en-os cla n de stino s en • mopa .Autores vanos Vegetación acu ática .M atei.Ohlm C om po rtam ien to p o lítico y p o lític a económ ica Lmdbeck El c o n tro l de ge stión • Meyer El coo p e ra tivism o • Lasserre Los costes del desarrollo e co nó m ico .Kononova •• a.Francesco Cam panella E! pensam iento de M arx • Guido C arandini El pensamiento económ ico en el sigio XX Napoleoni Los Pirineos • Viers P la nificació n y pro gram ació n G iorgio R uffolo P la nificació n del s o cia lism o .Cotta Carlos Q uinto .ores varios. Miliband.a as t'o n o n v a M u rd e n BE l .George Geografía eco no m ica Ciaval G e rg -a fia eco no m .M ishan Los costes sociales de la em presa privada .j Norberg-Schulz El Niño y ía A rq u itec tura M untañola RudoH Schm dier .8¡rch & Haynes Las ferom onas sexuales de lep idó pte ro s .1 Ensayos S hum pe or 1 nsayos ■ Sraffa Erich W Z im m eitn an n In tro d u cció n .Autores vanos M alas hierbas [D iccion ario ) Gueli M ate ria orgánica del suelo .u .B em ardt y Oiani Los vnus de los vegetales Somm ereyns CARTOGRAFIA La carto grafía .Lam orP El Frente Popular • Lefranc Geografía p o lítica Sangum G obierno y a d m in istra ció n en .

Halpern La alim en tació n humana .Fierre Aycoberry El vestid o antigu o y medieval .empresas 0 Shaughnessv Organización d-' la pro du cció n ■Jose M 1' de la Poza Lle'da Organi7acitm y m anagem ent Yinll Perspectivas em presariales y be ne ficio i La te oria de la em presa' Shackle P lanificación de la em presa . Una historia en im atges . Giménez C apdevila Cananas.Gillet H istoria de las exploraciones .M ucchieüi El con cep to de sí m ism o . de la Poza Lleida Técnicas del m anagem ent .Llms Ma>!art <ed l Sociedad y m edio en la trad ició n geográfica Irance :.J M.Thom pson Lanzam iento de pro du ctos .Bretón In gles para em presarios .Savage y Small M anagem ent c ie n tífic o Taylor M anagem ent de la fu sió n de em presas .Joset Sociología de la literatura .Cid FILOSOFIA D escartes y s?l racionalism o Rudis Lewis La dialt*ct:.Rothé HISTORIA Abd el Knm y la guerra del Rif .Favre La Inqu isició n Testas Las in s titu c io n e s p o líticas del A fric a negra . J. Jordana A narquism o y geografía .Viers Población m undial y recursos naturales .J.Aracil M arti y García Bonafé M ao y la revolución china .Nepveu-Nivelle La tercera sociedad .Carmagnam A u schw itz ..Guichonnet Él nazism o 1918-1945 • T ho rn to n Los Pirineos . econom ía y sociedad .Lacoste y Salanon Breviario de biogeoorafía . toxicología.R.a de la 'Poza Lleida La filoso fía del m anagem ent .D es­ cham ps La insu rre cció n del g h e tto de Va<sovia . C orom inas Beret Los niños inadaptados .Aubert y Boulame In trod uc c ión a los recursos m undiales Hunker El espacio ge o g 'á fic o .M oreau La alergia .Pressat Los m étodos de la geografía .F.W atts El servicio y la post-venta .George Geografía de las desigualdades • George Geografía y economía .C am proux La ling üística .Rives La estética in d ustrial Huism an y Patrix La resistencia de los m ateriales • Delachet JARDINERÍA Á rboles de jardín .F.Blum Plaguicidas. Sabí Bonastre Breviario de geografía c ultu ral Breviario de geografía industrial .Engel Los meas .Paliakav Los a7teca.Rousseau La pro spe ctiva ü e c ou fie S a rtie y el m arxism o ■ C hiodi Seis pensadores e xiste ncia listas .José M.Pagney M apas y diagram as .C uchlam e King Geografía general.Claval El fo nd o de los océanos . El p e tit és perillos .N epveu-N ivelle La crea tivid ad en la em presa .Pape LINGUISTICA El esperanto . A ntología sistem á tica .Sheldon La fu n ció n ad m in istrativa de la empresa .Cerrom Miliband.Hertz El ham bre .Manuel de M iró v M ont serrat D om inga La deriva de las c o n tine ntes . M.Schum peter El fe m in ism o ibérico .L López Trigal Geografía humana de C ataluña . Pou lantzas y Tad c M arx y la pedagogía m oderna M anacorda La obje. R obertson Economía y sociología de la industria ■ Florence La empresa m oderna .Viers C om ores . A.Burnel Cap Verd.Wilson Geografía de la población . Johannsen.Fouet y Pamerel Los Pirineas .Prescott La droga • Péhcier y T huillier Las enferm edades de la n u trició n . D om m en i Ph.Drain Geografía y planeam iento urbano y regional .Gregory In trod ucción a la c lim a tolo gía .s Soustelle Cabnls. C on­ greso M undial Vasco La an trop olo gía • Ferrer Biogeografía .Buzzeil Organización ö c. Hem Las etnias .Bayen H istoria de V ietnam . La gent i el seu en to rn . M edeiros G eografía hum ana de Venezuela G eografía de las lenguas .Le Gali La antropología crim ina l .U rw ick y fcirech La info rm a tica Lherm itte Inglés para em presarios • Baty In trod ucción a la econom ía em presarial .R oubault y Coppens D ic c io n a rio de té rm in o s g e o g rá fic o s . M alcolm y Pole Hom enaje a Ber'rand Russeli .Delmas H istoria de los con c ilio s .S p illard MEDICINA.Caries Carreras G eografía hum ana de las Islas Baleares . sinto m ato log ia y terapia • Klim mer .Bumey La ansiedad y la angustia .Beavon Geografía agraria .• El análisis geográfico D ollfus Espacios ruraies y urbanas en áreas industriales. M onkhouse Economía regional Nourse La edafología .Buzzell La nueva publicidad .Ch'én Los mayas Gendrop Los m ovim ie ntos clan de stino s en Europa .Guichonnet El nazism o 1918-1945 .Lefranc Geografía de la R epública Federal A lem ana . el derecho y el estado .Argenti Vanguardism o com e rcia l .Lévesque El crac del 29 . física y hum ana .Stamp P rácticas de geografía física Autores vanos Sác Tome i P"'n cipe .C astellan La inteligencia .Forde H istoria de las exploraciones Descham ps Ideología.Liuís M allart La carto grafía .Riquet G u a d a ñ a ra .R enouvin El racism o .Duquesne Las partículas e'em entales .D uchet Geografía de las lenguas . M arina García y T.Fernand Joly Los clim as de España .Escarpit MANAGEMENT D iccio na rio de m anagem ent • Brech.Launois La te le visión en color .José M ä de la Poza Lleuda Estructura organizativa y dirección empresana' .Blackham Seis te s tim o n io s de la m edicina ibérica .Picornell y Seguí G eografía hum ana del M agreó G eografía hum ana de M urcia (región) .George Geografía p o lític a • Sanguirt Geografía de la R epública Federal A lem ana .D ollfus Estats.M etz H istoria del de po rte .M M arguiies '.Lacoste y Ghirardi Geografía hum ana de G ibraltur . Von W nght.S u tto n N europediatría . La prim era derrota del fa scism o C onforti Las guerras de religión .Battersby M ade'o s m atem áíicos y m anagem ent del m arketing .Bre.a Vistor.M onkhouse y W ilkm son M arxism o y «¡eografia Quami f m edio am biente George La m eteorología • V.Rosselló G eografía hum ana de Portugal C.Argenti P lanificación y previsión • J.Mtchel M ussolini y el íascism o .Huism an y Patrix Ei e stru ctu ra lism o .D upuy La filoso fía y las técnicas • Au /ias Las filosofías de Ludwig W ittgenstem • Ferrater Mora.Sauneron La era victñn an a Francois Bédarida La escla vitud .Sauvy Mecanismos de control de los seres vivientes .) Lo con s tru c c ió n de la geografía hum ana Guarní Cuba • Laniore La deriva de los c o n tine ntes .Debesse A lcaloides y plantas alcaloideas .René L'Ecuyer El con trol del dolor .a Buttim er S ociedades en m uta ción George La tierra.aut M étodos y con cep to s en geografía rural .E.Pilditch La venta a presión .Clout Geografía social del m undo • George Geografía urbana .Bethem ont G eopolítica de las m inorías . PSICOLOGIA Y PSIQUIATRÍA La adolescencia .ilagia Bculuine Lab aguas subterráneas Trombe Breviario de geam arfolagía .Helena Estaleüa y A ntoni Tulla Geografía de Barenlnna Geografía de Caracas Geografía del consum o .on E stadística para geógrafos .Santos Geografía ecanom ica .Baty Las lenguas rom ánicas .C hisholm Geografía y economía urbanas en los países subdesarrollados .G uillien ENSAYO Ensayos .Schoenm an Los incurables • Nestares M arx.Caries Freud. T huillier y J Tulard El com u nism o y los inte lectu ale s franceses • Caute El c o n flic to chin o -s o v ié tic o .Blanche La e stetic a industria: .Bernard G aner Cuba L jm o re La egiptología .Euseb'0 García M anrique Geografía humana tte A n dorra Joan Becat Geografía humana de Arag ón V Bif?lza de Ory Geografía humana de A sturia s y Cantabria Geografía hum ana de Canarias . Harden ied i El m undo de los geógrafos Panorama actua l de las princip ales escuelas nacionales de geografía Orlando Peña y André-Louis Sanguin La nueva geografía .Pañella Bonastre Plagas de las flore s y de las plantas ornam entales .Viers El prim er de scub rim ien to de A m érica .T h o rn to n Los negros en Estados U nidos . de la Poza Lleida La vida económ ica de la em presa .Ebdon E volución de la geografía hum ana .a • Foulquie La epistem ología .D'A llam es El inco nscie nte • fillo u x In icia ción a la [¡sicología m oderna .M ichel La sim bología Beigbeder Una aproxim ación histórica a la conquista de la A m é­ rica española M ahn-Lot La unidad alemana . m ic ro stats i illes .M asson Igualada.M usso lin i y el fascism o .F.Brech M atem áticas para la em presa .Piaqet El existe ncia lism o • FouTquié La filo so fía alemana .Cépéde y Gounelle La hipnosis Baruk H ipnosis y sugestión .Tolrá Carlos Q u in to .G. Llucá Breviario de geografía del tran s po rte .L.S.Fohlen Política vaticana .ed.Livet H istoria de C atalunya .Dierkens La grafologia .Cater y Crabtree La con du cción de a u to m ó vile s .Claval Geografía económ ica del petróleo Ddpll Geografía de Euskal Herria • Gómez Pmeiro Geografía física .Dérot y GouryLaffont Las enferm edades venéreas . Oliveras y R.Carm en Govira Geografía y m atem áticas en España en el siglo XVIII Capel Sáez Geografía de los océanos .Le Pichón y Pautot Geografía de las a c tiv id ad es terciarias .Capel M olina C lim atología .M de M iro y M on tserrat D om ingo Geografía de la Península Ibérica .W oolm an Am érica Latina de 18B0 a nuestros días .R oubault y Coppens La edafología A ubert y B o jla in e Ld espeleología Trambe La fo rm ació n de las cavernas Renault G eoniorfalogía Viers Las niantañas .a nificad a .Bretón G eografía de M adrid .George M icro stats en el món.Población y ag ric u ltu ra en una sociedad dependiente .Kemn H is 'n ru de México’ W i..Jones La Primera Guerra M un dial . El poblé i els ham es .Schoenm an Seis pensadores existe ncia listas .Perrot Sin taxis del francés Guiraud Teoría y practica de la lengua española M aria de Bor LITERATURA La literatura hispanoam ericana .Borw icz Los jesuítas G uillerm ou Lecturas de historia económ ica de España .Lalanne El am or .Graeiartsky Las epidem ias • Harant La fa tiga .M ace y M ontgom ery M anagem ent su naturaleza y s.Buli El prim er de scub rim ien to de A m érica Jones El racism o .ymullt*r H istoria de la pedagogía • Debesse y M íalaret H istoria de la sociología • Bouthaul H istoria de las universidades .Torras El im perio rom ano .Perron La piel .Bayliss La m em oria Flores Las m entalidades • Bouthoul N aturaleza del cáncer .Suavet M ÁRKETING Análisis de los canales de distribución y organización com ercial . el m ar y la atm ósfera Fraser L¿ topografía Merlm GEOLOGÍA La ag-.John Naylon Geografía humana . i n do conc. Abel i J.Claval Los Pirineos .D'A llam es H istoria de la c iviliza ció n europea .Lapeyre Cómo preparar un trabajo de histo ria .Chauehard H istoria de la cirugía .J.Janton La fo nología .Izquierdo Navarro Estrategia del pro du cto . Pulido Geografía hum ana de C astilla-León .D ieron Las inte rsexualidades D reyfus Lím ites de la vida humana .Grapm La autoridad Marsal Cociente intelectual y diferencias individuales Joaquim J Vea i Barò Los com plejos .a ile la Poza Lleida H acerle i e r y hacerlo saber Revil’a .Casanovas ELECTRÓNICA La electrón ica cuántica .Delachet GEOGRAFIA L'acuvitat económ ica al Valles Oriental J.Sm ith Geografía humana de A ndalucía .Viers Sism us y volcanes .Lengellé El Frente Popular .Descham ps H istoria de la fotografía .George H ábitat.De Fontette La R evolución Francesa ■ Soboul La Segunda Guerra M undial .Riquet Geografía rural .Chauehard La fe cun da ció n .Nepveu-Nivelle El m árketing Dayan M odelos m atem áticos y management del m arketing .encía C atlelain El pensam iento cristiano .García Ramón Los m étodos en dem ografía .Johnson Geografía de la u tiliza c ió n de las aguas c o n tin e n ta ­ les .José M.Aznar España vende mal .a del m anagem ent .Lluís M allart (ed.Beaulieu La vida sovié tica From ent M eurice Vilassar de Mar do cum e nta l i histo rie Casanovas INGENIERÍA Y MECÁNICA C onstruya su propia casa .Capmany Hom enaje a Bertrand Russell .Izquierdo Navarro El vendedor silen cio so . ciencia y geografía hum ana .A utors diversos H istoria de la cirugía .Blackham Seis te s tim o nio s de la m ed icin a ibérica Cid FÍSICA M ate ria y antim atena . Calvo G eografía hum ana del País V alenciano .Kahar La resistencia de las m ate ria les .De Fontette La R evolución Francesa • Soboul Vila'ssar de Mar docum e nta l i histo rie .

De Boria Solé Lectura.H am s Las nueva! ciudadvís en oí m undo • Cha'm u u 'je n \o -.Bordas Elección dw c a re ra y profes'On .t .: La volu nta d Foul juu* MEDIO a m b i e n t i .Bellencier Modelos didácticos. ro c De í-oritet’ *' l. T Valle.• .'l de Chardin i m i lonai ni ue los i. i. i urriainzacion educativa E M ascort ¡eoria v te r.) o n e n ta cio ii eS(a)l.rca J.F rom ent-M eunce TEATRO Li te atiO iiuúvü Corv.: Km i.: Gnlír. Pl'llurM 0 .m cas en la ío rm acin n ne . Iia ll-axl de CiMldlII i-.i! C hauchard i. un empleo o una ocu pación • M . m .ent a 10 aiH s ^ M unta i:n ir.'. i .-iu.K>rn<■:Ki.Debesse y M m iaret Pedagogía y did áctica de :a er'señanza un . Geografía v econom ía urbanys en ¡os países subdesarrollados .le la la m a n ims Font to ra er< catalá A rtel v Plaqué BenrJei ■ Koppitz m De Landsheere los trastornos aei lenguaje • Porot Volver a !ee.-fe.i. Buisan y M.Maddo.Botdas Cóm o elegir profesión . did áctico s y ut O b je tivas d t 'a educacm .jid(' de pu m o F R ancia POESIA 37 poem as de Mao Tse-Tung • Chen PUBLICIDAD V RELACIONES PÚBLICAS C onfesiones de un p u b licita rio Ogilvy Establecim iento y con trol del -presupuesto da p u bli­ cidad C o n tn i H acerlo bien v hacerlo saber • Revrlla La ind ustria de la persuasión .sendero Los m étodos en pedag ade M odelos d i.M orichau-B eauchant Seis te s tim o n io s de la m e d ia n a ibé nca C d Los sen’ im e n to s M aisonneuve ¡.Dajoz plaquiC)d3s.i.a u n en ta ció r' \o c a c id l:a Hayes y hfopson El orientador y su p rá ctica profeS'ona: Rodríyuez Fspitia: Pedagogía com parada ....|i.Brambil'.es Jav. de con cien cia C a ttc a 'n Ld cp n.Wiison Geografía urbana .qu..vcrsitaníi 1.a .in de carrera y profesión Boraas Estrategias para una enseñanza creativa .'.iún prolesion j i • Toibc-rt T e c n o k ig ij dt’ l >i.Alien Factores de rendim iento esco'a r .Bouthoul t a in fo rm a ro n • Terrou Las m iersexualidades • D reyfus fc! izguierdism o .Takeo ishida Aním ales de ¿ucopa y Á frica .Bouthoul H ábito!.Duval Los herbicidas y su em pleo .ii ¡i .i'.KjI..• V. ue up un t:ca ue las m inorías .Coll ted ) línflexinnes en tc n o a la orientación educativa .<.ir.:o lo g''3 .i i.Low don W 'ngo La c o n s tru c c ió n de! u rb a n is m o en A le m a n ia t1871-1914' • Piccm ato El espacio co le c t'v o de ¡a ciudad • Ceias.i rif i Entum.Baty In m o v ilis 'iio e ii'no vacio n en la esnue'a Avanzmi Inteligencia y proceso e d uca tivo • López Román In trod uc c ión a la pedagogía .Guia para a redacción y presernac-ó:-' de i'ü b a ^is cie n tifi-'o s.fH'uvi Cañellas ne asesoram iento en orien ta ció n profesio i Tecmcas de expresión .. n fo 'in c s teen.Caries El hom bre con tra el anim al • Fiasson Los 'n on os antropoides • Goustard Pájaros de A m érica.urda M étodo:.Debesse y M iaiaret Psicología genética y educación .a oeiiiH ii a oc .da sovié tica .-.Fornaca El juego n fan til.'.is \.i 1)1 ue-i.icolo gia uxp<.n La te.tanicu Los niños inadaptados ■v i t i n Huevas lér.i Una O entaa paia >. O rg a n iza d o r d 1..G uilleim ou E! Opus De: Dom im que Le Tourneau El pensanvento cn stia n o . econom ía y soc. .c Sociedades en m u ta ción • George La sociología in d ustrial • M ottez S ocioiogía’ de la lite ia tu ra .'n onentat.mia ne i.las Casas Las técn cas del tiem p o de estudio personai Joan Riarr i Vendrell La tecnolo gía en ir.entacion escolar y profesional .Arvon Lim ites de la vida hum ana Sauvy Las iTientalidades .Toussaint de ¡a industria .i ..-ial B o ulh uu l ación y ag ricu ltura en una sociedad dependiente • Burnel . ji.Richard Psicología de la Educación .iñ o i3 C id M ed io am b ie ntal: Fundam entos y Pos i b<¡¡ - lasóla A rquitectura: A ctividades Didácticas sobre el M edio A m bie nte para los 12 M anos de edad J M im ta ño la i Tnornberg fe o iiH ji. Fooaeiunts i Possibihtats • .c u u e s L-’ ij'a t f ! .ta c ió i' ?l auia W ' Lu'iO Rodríguez y M un-j-. l>is v tesa'a s Coir. A Marín El c o n c e p to de sí m ism o • Rene L'Ecuyer La crea tivid ad verbal en los niños Desrosiers El dib ujo de la figu ra hum ana . V t: spm M . El pape! del profesur P H ernández y L E Santana r . inform es té c n ic o s y tesinas • Comes Historia de la pedagogía .rirnont¿)í Fr. i eei a educación y teofí^ general! de s is te ­ i.-t1.a lo hum ano A Sanvisens Ciencias de la educación M ialaret Cociente m telc rtua l y diferencias individuales Joaquim J Veá i Baró El com e nta rio de textos y la d ise rtación Gicquel Como elegir carrera y pro fesió n • Bordas Como sí!ect■r pro le sion .La po lucio n atm osférica Chovin y Rousse'l Psicoanálisis y ed ucación • Richard La ps'Cüloyui de los adoY'SCí'ntes .a t ’. Oceam a y A n tá rtid a .-.plantas alcaloideas .oje v e d u c a c c n com pensatoria J. Psicolug-a dei M edio A m oie nte L Pel i U rrútia ORGANIZACION DE EMPRESAS 'ver M AN AGEM ENT' PEDAGOGIA Itíftg ua |f y ile s a 1 olio de la mente iocu11ur¿ri Debesse y M :aiaret des de la educación 1 .ie religión Livet s con cilio s . . (iie to d o ’onia di' i: " pian m ^tio p o lu a n o Serr nusa Planificación del uso dei suelo ufbano • Chapm Poder y pla n d 'ca cicn urb an ística • Ceccarelli Principio s y práctica del urbanism o .a oner-'.Carla*Reguladores de ':re cim ien to Auto ie s vanos RELIGIONES Y MITOS i .i a t.imales de Aoia y Oceanía .ooi v Sutton ngua espannia De B c ja Solo le:..t.'o x. sant.Debesse y A sp ectos sociales de la educación 2 Debesse y M iakm a B a re m aciof d e 1 test de Bender ■ Acjtnrre.Takeo Ishiria F’ajaros de Fvropa. .:r fvewsuna'..a Revolución l-’ anee'Kí Sohutu S ch um jjete r p e rM i'ic o social H a'ie.acion esco'a r v .'ua na. h-1 Mum i-' Müd:o Am bienip.•” oq-"f"-) '■ p'-úr.edad Forde El ham bre • Cépéde y G ounelle H istof ia de la sociología .aan. pra ctica de I.) O bjetivo.Porot La vida sexuel . A c tiv d a rte s D idáct'c as para ¡os S 12 Años de Edad M un tañ ola \ Cape1 Vdáctu'a de l'Entorn per ais 8 12 anys M J M ontano'. países subdeSantos a po bla cion oeorge al del m un do • George .1.x Cuma realizar un diagnostico pedagógico . ■ guspires • Urup Pedfa'forca PROFESIC^ES Y OFICIOS C om o elegir ta p e ra p:-.nra! d r B e rtoli B rernt Llesuehé URBANIS MO La calidad rjol m edio am b ie nte urbano • Perl oí f C entros urbanos peatonales .ntorn.Bouthoul Las m igraciones hum anas D ollot Los negros en Estados U nidos Fohlen Los mnos inadaptados Perron E n . T.o.•nan a v^untañola t a 10 añe T lio rnb ertj E: Niñu y el Mwdio A m biente Orientaciones y A c ti­ vidades naia Pr-mcra Infancia M eiaies Relejen..tc io n de 'os enseñantes • Debesse y M ialaret La ¡unción do cen te Debesse y M utl¿irft F■.Cater v Crablree O xíg en olsi .Rousseau Política vaticana . Batalla M..! a a i-'aic v is -1 • iVqiaerdo Navarro t n a n a i'K 'i.ai. Cornejo Guía para la redacción y presentación de trabajos c ien tífico s .'illier Olivier i a e c n iif.Binder (.George C'l Nen il'F .i D ida ctica del M edio A m laem e Caries Saura i Carulld La ecología hum ana Olivier El hom bro con tra el anim al • Fiasson El m edio am biente .Florence EUU Stam pp ' .iri(>nraí iones para los ‘.r y Lavollay La quirr.iii i ven.Lowdon W mgo VARIOS C onstruya su propia casa .. El sind icalism o eri el m undo • Lefrar.C. i KuliiCtOf 10 soore U rbanism o a de la Ar moia i nornberg ►-las J. iiM i-nti mu ■ Castellao ¡ as .jint. alisn io • Dohh La o!'.le mai i.. enseñanza de la historia leci-ioiniiia ne i.iroblema del -en d'm ien to escolar .es Técnicas y -ecursos audiovisuales M a.Pearson y Tjrner La nueva publicidad .Hall M ófle lo s vie 'd esarrollo vitbano .'QUieido Nava'ro H uism an y Patrix ¡fía hum ana Claval ' ii'i-iin is itio ineneu • Cam pm any '. >.'tjcrni..lion a i' 'liciei \ i iH.Besnard y Lietard Educación de ¡a personalidad. iu ‘i ae.actoc R ouillaid >.Forns r-.ni':-.M M orale'i: .:U)U iiife io n a ii u n :.Pailiat Tardan con tra Robot Juan Tusqueis ca tercera sociedad izquierdo Navarro Las toxicom anías .Gillv Psicoanálisis y e d u c a c ió r . i .fc|c)noriin:. QUIM ICA Aléalo cíes y. ensenanz.Rodríguez Espinar Formación continua y educación permanente Debes­ se y M ialaret La fiirm .Thuil'im La psicología argonóir.M oreau Análisis qum vcu cu a lita tivo .r.i Hay. i.io y P.Bordas Técnicas ae asesoram iento .Escarpa S ociología de las revoluciones • D ecoufle Sociología de la vejez .Cbovm y Roussel La pro m o cion socia l .Logan Los exam enes .Reucfién Los Pirineos • Viers La polución atm o sfé rica .ecor. r .Paimade Las psicoterapias del niño Chazuua La pS 'q uiatna dei nirio Duche La ps. |.i n iio rm a ció i! .Pierre George La guerra .W atts Píldoras publicita rias Stebbins La publicida d .Baruk La psicoterapia .Cesar Col! Psicosis y neurosis . Vázquez Xucs 'ia m p '.M merdo Navarro t ■.aroque la empresa 5 M arguiset l. S 'jirjm a to io g la y terapia • Rummer La quím ica de los seres v iv :c-r-.(_■ Psicología ge ne tica y educación .i i.Buli La Reforma Stcuffer La suni'o logía Beigi'e der L i tr p SOCIOLOGIA snn vno i Grapm ales de.M e ili-D w oretski D iccio n a rio riti c ie n c ia s da Ui e d u c a c ió n • M iaiaret D iccio na rio de d ^ic u lta d e s m ate m á ticas resueltas • L Rodríguez Perez > M L Rodríguez cativas De Landsheere D iccio na rio de pedagogía Foulnu'é C ic c io n jrio de psicopedagogia y psiQu-atrfa del n i*o Lafoí' La ed ucación perm anente .í is. :*>ng».. CortadeHa v Tuse! '.'.ca del vino .O rientacions i A c tivita ts per a la Pn niPra Infancia .Puig M uset Tecnoloyíd del tejido de ou nto .o.atría social Baruk Le pobe-tad í aplana y L a rf. ri.F Barrera V IAJES Y FXPLORACIONES H istoria de las e\p!u > acion et ■ D escham ps • E'l prim e: d e scub rim ien to ce Am erica Jones ZOOLOGIA Y ZOOTECNIA A n im a les de A m erica • Takeo Ishida A'. .llie. T hom e y Wyld El '. investigación educativa Nusbet y lint w is lle Los m étodos de lectura .Keeble S ste m a s m e trop olita no s en las nuevas ciudades Sracco Transporte y suelo urbano .Jx y G ostíncha' Los in se cticida s . D.Takeo Ishida Enemigos animales de las plantas cultivadas y fo re s­ tales .a to x ic d o g ia Fabre Las toxicom anías Porot La vida si'xvi.orina urbanas en lot.i v Rodríguez M oreno P’ afesrr olunm o Stubbs y Delamont ma-.Chauchard La v.Debesse y M iaiaret Historia de las universidades • Bayen inglés para em presarios .Detro.la educación tío Debesse Y M ia'a ret B u 'ie ijia -.v<in:sores • Haysom y S u tto n ieds.Johnson M odelos de onalisis te rrito ria l ..''n e r.Debesse y M ia laret La inve stiga ción his tó ric o pedagógica .on pt'jbiica Sauvy La or.D í Ptas y Veidiet La torcer a suciedad Iz q u -fid o Navairr. Piar h ico y auto gestión educativa .ir Nmos v adolescentes .¡nu'i-ittí.cíp i it La p '.hIi M iin l..í’k ..' las luaoteeas .i o '1 i. As'a y Á frica Takeo Ishida . .iu y la pedagogía m oderna M an.i L.Prpm Piaco'ogia de la ed ucación D e b e s ^ v ?■ La psicología i. iieuroU)<Ji>:ti:i del c om p ortam ien to • Coram inas Beret ü i i i j para encontrar -jn trabajo.ev(' so.¡on .a y Longo C iudades y t?spacio . d.Bonnem aison La fe cun da ció n .Santos Geografía y planeam iento urbano y regional .nr i .ism n o d a c io n e s . Orientación ese o a: y pr i. j u í -s El recién nacido Rossant La salud en t i m undo . 'n fan ts de 7 n Or.Bordas Como estudiar .iVetz La Inquisición • Testas el Islam • Sourdel Los jesuítas .« Rfunllard v Tuilf'.

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