COLECCIÓN «PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA HUMANA»

DIRIG IDA PO R AURORA GARCÍA BA LLESTEROS

COMENTARIO DE TEXTOS
GEOGRÁFICOS
(Historia y crítica del pensamiento geográfico)

SP tiQ TC C A lU iS GONZAi

LA FWDAD, MICE

COMENTARIO
DE TEXTOS
GEOGRÁFICOS
(Historia y crítica
del pensamiento geográfico i
Joaquín Bosque Maurel
Francisco Ortega Alba

APARTADO 5347 - 08080 BARCELONA
VILASSAR DE M AR - BARCELONA - ESPAÑA

0S758d
P rim era edición en lengua castellana 1995

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C opyright © Joaquín B osque M aurel y Francisco O rtega A lba

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L a presente obra ha sido editdda m ediante ayuda
de la D irección G eneral del Libro y B ibliotecas del M inisterio de C ultura

ISBN 84-281-0856-0
D epósito Legal: B-29.011-1995

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H um b o ld t en su estudio en O ranienburger Strasse, Berlín.
A cuarela de Eduard H ildebrandt, 1856.

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..........................5 Los contenidos de la geografía .................................................................... M axim ilien S o r r e ................................. Alfred H e t tn e r ............................................................ A puntes acerca de la historia del pensam iento g e o g r á fic o ........................................................................................................................ La pluralidad g e o g r á f ic a ..............................................4 Niveles de análisis e s p a c ia l ................ 84 12............................................................................................................... 40 4........................................................ Eliseo R e c l u s .................................................................................................... 91 13................................................. 7 I.................................... E s tr a b ó n ............................. 48 6.........................................................................................................índice In tr o d u c c ió n ...............1 Saberes y prácticas g e o g rá fic a s.........2 1........ Alejandro de H u m b o ld t....... 2 .... 60 8............................................ Padre José de A c o s ta ......................... Ellsw orth H u n tin g to n ................................................................................................................................... Paul Vidal de la B ia n c h e ............. 9 1.............. 2................................................................................................................................................. El nacim iento de la geografía p re c ie n tífic a ..................................................................................... 53 7.......... 21 21 22 23 25 26 Bibliografía ............ 44 5..... 27 II.................. Ultimas tendencias y nuevos tem as e m e rg e n te s............... 67 9................................................................. 79 11......................................................4 La Geografía p r e c ie n tífic a ................. 97 .................................................. Richard H a r ts h o r n e .... Claudio Tolom eo y M iguel C e r v e t .................................................................................................................................................... Ruy G onzález de C la v ijo ................................... 2.....3 Las «tradiciones geográficas» .................................................................. Etapas..... 2.............................................................................................................................................................. 30 2..........1 1...................... 10 12 15 17 2.................................................................. 35 3......................................................................................................................................................... B ernardo V a re n io .......................... Selección de te x to s ........................ 10 1................................................................................................................................................................................ Cari O rtw in S a u e r .................2 Concepciones g eo g rá fica s.................... 74 10..................................................................................................................................................................................... 2............................................................................................... La revolución conceptual y la «nueva geografía» .............. 29 1..............................................................................3 1............................. tendencias y escuelas g e o g rá fic a s.........................................................................................................

.......................... 171 29....................................................... 114 17....... 122 19.................................................................. M anuel de T erän Ä l v a r e z ............................................... 132 21...... .. 143 23............... ..... W ilbur Z e lin s k y ................. 151 25..................... W illiam B u n g e ................................................................................................................................................... .......................................................... ........................................................................................................................ D avid L o w e n th a l. M aurice Le L a n n o u ........................................ W illiam B u n g e .......................... 147 24............................................ C ox y R eginald G.................................................................. Y i-Fu T u a n ........... R ichard J........ T orsten H a g erstra n d ........................ ............................................. D avid M . ....... A rm and F re m o n d ................................................................................ Kevin R............................................. C h o rle y ............14..................................... ........................................................................................ G o lle d g e ..... S m ith ....... 154 26...................................... 175 ......................................................................................... 118 18.. ................................................... 160 27....................... M ilton de A lm eida S a n to s ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Etienne Juillard ................. 127 20.............. .......................................................................................................................... ............................................................ 137 22.. 163 28............................................. 103 15...................................................... Jean T ricart .............................. .............................................. 107 16.. W alter C h rista lle r.............................

como ciencia social por excelencia. con planteamientos y formas de conocimiento múltiples y objetivos temáticos apa­ sionados y apasionantes. como en sus análisis complementa­ rios. pretende ofrecer un muestrario pertinente de esa diversidad. Y por ello. a la vez.Introducción La Geografía. no olvida la realidad de un escenario natural que le ofrece consistencia y el hecho de un pasado que pueda permitirle comprender y explicar el presente y atisbar un futuro más jus­ to y más sensible para la Humanidad. aparece hoy como diversa y varia. por tanto. Este libro. Y. una pretensión y capacidad de ciencia global que el desarrollo último de los planteamientos sistémicos y estructuralistas no ha hecho sino subrayar y reforzar. tras un largo y complejo devenir. En fin. un saber de vieja raíz y una disciplina de reciente desa­ rrollo. como ciencia del espacio —del territorio dirían algunos especialistas— es. a pesar de su aparente variedad y/o fragmentación. la Geografía posee unas señas de identidad y unos rasgos de disciplina precisos y rigurosos. . tanto en su selección de textos. tratando de demostrar a un tiempo que.

sino una constelación de sabe­ res geográficos. físico-naturales. Y todo ello puede ser lógico dada la ubicación tradicional de la ciencia geográfica entre las que pudiéramos lla­ mar ciencias blandas. hoy como ayer. adquiere aspectos muy diferentes según el grado de desarrollo cultural y reflexivo de cada conjunto humano y en cada momento dis­ tinto de su devenir histórico. exactas. de escasa formalización y rigor para demostrar. y más o menos distante de las ciencias duras. Y. en gran medida. es tan vieja como su misma existen­ cia. y así continúa llamándose. diferentes enfoques o tradiciones geográficos. Y.I. que en cierto sentido es una muestra de vitalidad y capaci­ dad creadora. rebatir y predecir. por ello mismo. no existe una sola geografía. Habrá. el análisis en el tiempo de tal ocupación y uso. Ahora bien esa preocupación por el espacio. La relación del pensamiento geográfico con la socie­ dad de cada época y. Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico La preocupación del hombre por el espacio en que desarrolla su vida. que los griegos denominaron Geo­ grafía. la historia de los hombres es. con el pensamiento científico predominante en cada momento es siempre considerable. múltiples ten­ dencias menores dentro de las grandes concepciones. No en balde los hombres. Es decir. es asimismo una prueba de blandura epistemológica. distintos modos de concebir y prac­ ticar el estudio del espacio tanto por parte de los geógrafos como de los no geógra­ fos. distintos modelos de Geografía según la magnitud de su objeto o conforme a sus contenidos. humanas o sociales. desde su aparición en nuestro planeta. han tratado sobre todo de ocupar y usar la superficie terrestre. Esta heterogeneidad. en definitiva. en definitiva. es decir la preocupación geográfica de la Humanidad. . el análisis del pensamiento geográfico debe plantearse desde la diversidad y la pluralidad. Así. por tanto.

los primeros dece­ nios del XIX. por lo general. que nunca han excluido lugares comunes y frecuentes matices.1 La geografía precientífica Más que la curiosidad. Comunidad y diversidad que siempre han mantenido contactos estrictos con la existencia y sucesión en el tiempo de distintas sociedades y variados planteamientos ideológicos. Este paso. como evidencia inmediata. sino que es evidente la exigencia del conocimiento del espacio. Aunque. En reali­ dad no es imprescindible recurrir a un espíritu curioso en el sentido idealista para explicar la razón de ser del conocimiento en general —y de la ciencia en particular—. así como en las consiguientes dificultades de transmisión del conocimiento. es preciso distinguir entre saber vulgar y conocimiento preciso. Todo ello ha permitido el desarrollo de escuelas y familias que. TENDENCIAS Y ESCUELAS GEOGRÁFICAS La larga y continuada existencia de la geografía implica una diversa serie de acon­ tecimientos y momentos diferentes en la evolución del pensamiento geográfico. ETAPAS. aunque muy lejos aún de la búsqueda consciente y sistemáti­ ca de las causas que rigen las interrelaciones de los hechos que forman el espacio. como han afirmado ciertos autores (Clozier. desde el primer momento. Endo­ gamia favorecida también por la relativa indigencia epistemológica. se pueden distinguir dos líneas de estudio y de expresión diferentes. la evo­ lución y el progreso de la especie humana. y la utilidad. de sus contenidos. del campo de la geografía como dato. ha conferido durante mucho tiempo al pensamiento geográfico tradicional. por ello. escasa formalización y limitado rigor teórico que el carácter idiográfico de las ciencias sociales. En geografía. el móvil de los primeros conocimientos sobre el espacio ha sido —y lo sigue siendo— la necesidad.Comentario de textos geográficos 10 1. más o menos elaborada. Sin embargo. de sus dimensiones y de sus formas. 1956). es una etapa fundamental —la primera— en todo quehacer científico. han estado adscritas a determinadas naciones y. de esos datos. como razón última. como principio para la supervivencia. más aún. Aunque no sea todavía ciencia auténtica. . la fase de recopilación y descripción de la información sobre el espacio va a ser la prevalente y única desde sus inicios en la Grecia del siglo VI antes de Jesucristo hasta los años finales del siglo XVIII y. pueden adolecer de cierta endogamia intelectual amparada por una lengua y unos comportamientos comunes. entre las cuales se ha incluido a la geografía hasta muy recientemente. descripción y representación de los mismos. Es decir. 1. al de la ciencia geográfica como manipulación. acu­ mulativo y racional para poder pasar del campo de los hechos al de la clasificación.

precisa y trasmisible. Posidonio). entre las que pudieran destacarse las del español Miguel Servet (1533 y 1541). humano. ligado a la ampliación formidable del espacio conocido —y representado— ocurrida en los albores de la edad moderna. Con el desarrollo de las actividades económicas. constituiría lo que entre los geógrafos griegos y latinos. ya en pleno siglo XVIII. Juan José de Acosta. los tratados que acumulaban relaciones de las cosas útiles o de las circunstancias peligrosas de las diversas y cada vez más amplias porciones conocidas del espacio terrestre. En cualquier caso se trata de un saber asistemático en cuanto a las conclusiones. se denominaba Geografía. las diferentes ediciones renacentistas de la obra de Tolomeo. Epistemológicamente es una actividad intelectual que se puede calificar como saber . Se trataba de la Sintaxis según Ptolomeo o Cosmografía y/o Corografía según otros estudiosos de la misma época. finalmente. primero. Un extraordinario desarrollo técnico. a través de la obra realizada por la Casa de Contratación sevillana (Alonso de Santa Cruz. Como el «Imago Mundi» (1480) de Pedro dAilly. DAnville. Seguido por una frenética actividad que hizo de la Tierra una realidad total y única. la relativa a un espacio determinado y concreto. en los mapas. la información sobre el espacio tuvo que hacerse cada vez más abundante. Y. y acrítico en el sentido de una episteme de la similitud. 1355-1412). culminará en el gran «Atlas» de Gerardo Mercator (1512-1594) o en las bellas colecciones de mapas de Guillermo Delisle o Juan Bautista B. pudiera ser equivalente a la geografía general o sistemática de nues­ tros días. a un espacio bien físico o administrativo y. a veces. Colón y el encuentro de América son su momento culminante. y podría coincidir con la actual geografía regional o descriptiva. por ejemplo Estrabón y Ptolomeo. 1302-1377).Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 11 Por una parte. Es el caso de los medievales portulanos o cartas de compás mediterráneos. y que. primero grecolatinos (Avieno. con abundantes consideraciones astronómicas. y de toda la cartografía derivada que. De su considerable peso cientí­ fico dan idea las aportaciones de George Forster. uno de acompañantes de Cook (Stoddart. 1986). 1254-1324. especialmente la que se desa­ rrolló por y para la navegación. como cristianos (Marco Polo. el «Theatrum Orbis Terrarum» (1570) de Ortelius o la «Historia natural y moral de Indias» (1590) del P. que después han sido habituales en la práctica geográfica. Cosmografía. Surgen así los viajeros y exploradores. por tanto. implicada en el análisis y entendimiento más teóricos de la Tierra entonces conocida como unidad y conjunto. 1505-1567). en la llamada era de los descubrimientos iniciada por los pueblos ibéricos. con su cénit en los viajes de James Cook (1728-1779) ya en el siglo XVIII. las menos. que tuvo su mejor ejemplo en la cartografía. sobre todo del comercio y la navegación. El simple proceso de acumulación de la información fue acompañado por un pro­ gresivo aunque lento avance técnico en el tratamiento y presentación de esa infor­ mación. Pero también existía una preocupación más general. Ruy González de Clavijo. después medievales tan­ to musulmanes (Ibn Batutah. y de la concentración del poder. 1971). o plana (Foucault. Aunque también cada vez más preciso en lo referente a su plasmación en documentos apropiados.

incluso como comu­ nidad profesional. Un motor en que la generalización de los conocimientos a través de la difu­ sión de la enseñanza a todos los niveles de la población llega a ser un instrumento esencial. «Geographia Generalis» (1650). Esta geografía explicativa —conocida actualmente como clásica o tradicional— nace en un ambiente histórico-cultural concreto. también. respecto al valor o función del conocimiento del espacio. que la reeditó muy revisada en 1672. enciclopédico y. con la explosión del rea­ lismo literario de un Balzac y el positivismo filosófico de Augusto Comte. la de París se fundó en 1821— y favoreció la utilización de la ciencia en general —y la Geografía en par­ ticular— como instrumento de poder. por supuesto. con Alejan­ dro de Humboldt (1769-1859) y Carlos Ritter (1779-1859). pretenderá explicar y comprender la estructura y ordenación del espacio terrestre y su relación con el hombre.12 Comentario de textos geográficos instrumental no científico. La ciencia deja de ser una actividad aislada del mundo práctico y se convierte en motor fundamental del progreso material a través del maquinismo propiciado por la técnica como vertiente aplicada y enriquecedora de la teoría científica (Bemal. Un uso que. a los explicativos. . las propias de los siglos XVIII y XIX. Pero. en lo que se refiere a los méto­ dos que pasan de los estrictamente enumerativos o. fue reconocido por Isaac Newton. cuanto más. desde el primer momento. más tarde. especialmente de la física newtoniana.2 El nacimiento de la geografía científica El siglo XIX marca el umbral entre dos prácticas geográficas radicalmente dife­ renciadas. Así lo prueba la figura de Bernardo Varenio (1622-1650) y su trascendental. se nutre de influencias compléjas aunque específicas. y de las más moder­ nas teorías evolutivas de Darwin. acumulativo. Pero también en un ambiente de aplicación masiva de los hallazgos científicos habidos en los siglos anteriores. 1. en el ambiente de la Ilus­ tración y el Idealismo kantiano y se desarrolla. fue monopolizado por los poderes del más alto rango político. limitado espacialmente. y se inicia. Galileo y Kepler (López Piñero et alia. clasificatorios y descriptivos. 1989). aunque aislada. A lo largo de esa centuria se formaliza y constituye. a la búsqueda de una racionalización de la cuantio­ sa información primaria obtenida hasta entonces. Su influjo. tremenda­ mente útil y utilizado. militar y económico. Y en el que la competencia entre las grandes potencias —entonces estric­ tamente europeas— por el control de los restantes continentes permitió institucio­ nes como las Sociedades geográficas —la primera de ellas. no tuviese alguna repercusión en el desarrollo de la Geografía. Primero. desde ahora. se limitó a ser un precioso cúmulo de conocimientos prác­ ticos de gran utilidad social y que. una ciencia geográfica. que hasta su institucionalización más o menos académica y universitaria. 1976). Todo ello no excluyó que el impacto de la revolución científica acontecida en pleno siglo XVII con la generalización del racionalismo de Rogerio Bacon y Renato Des­ cartes y las aportaciones de Copémico.

1974) en medio de una polémica. y el de las revistas geográficas que se iniciaron. no obstante. Así. 1866). historicismo y positivismo. especialmente de su último tercio. en ese ambiente de ilustración y progreso del siglo XIX. Pero. y la del gestaltismo. con su explicación evolutiva que incluía al Hombre. en exclusiva. las ciencias naturales y humanas —en gran medida interesadas y comprometidas con la geografía— se lanzan por la vía antes emprendida por la física. 1971 y 1981). que se apoya en la nomotesis. las disciplinas que lo habían adoptado como base comienzan a aplicar el método «según el modelo de las ciencia físicas» (Claval. un poco de acuerdo con los principios kantianos acerca de la ordena­ ción de la ciencia (Capel. después de la aparición del «Origen de las Especies» de Darwin. El determinismo con origen en Federico Ratzel (1844-1904) pretende explicar los hechos humanos por los imperativos físicos propios de la Naturaleza. evolucionismo y positivismo se suceden y se superponen. Estas dos concepciones —la propia de las ciencias físicas. Haeckel. con la influencia decisiva —y mutua— de la naciente ecología (E. que aún perdura. El método deductivo-experimental se configura como el más apropiado para todas las ciencias de la Naturaleza y. en el ámbito más concreto de nuestra ciencia. Racionalismo. va a dejar de ser una descripción más o menos práctica y rutinaria de hechos sueltos para intentar convertirse en una ciencia. 1981). que aparecen al fin como medio aceptado de explicación de la realidad en sustitución tanto de la filo­ sofía —admitida. en una habilidad «clínica» para inter­ pretar los hechos (Wartofsky. Si no existe la «necesidad» y ésta es reemplazada por sencillas ofertas de «posi­ bilidad». por encima de todo. con­ vierte la investigación en un verdadero arte. otras concepciones respecto a la naturaleza de la materia y su viabilidad gnoseológica. la geografía. Todo ello constituye el telón de fondo res­ pecto al que se van a predicar los esfuerzos de todas las ciencias. a mediados del siglo XVIII (Capel. como sobre todo de la teología (Bemal. 1976).Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 13 En este sentido es significativo el papel de los Congresos Internacionales de Geo­ grafía. se enfrentan y compiten en la clarificación teórica de la Geografía. poseedor del verstehen o «intuición social» que se «afina con la experiencia y la preparación». el geógrafo deberá de considerar las influencias históricas que. 1976). como la germana Gestalt. como saber guía y clarificador—. esencialmente idiográfica— se hallan en la raíz de la tem­ prana división de la geografía «tradicional» en dos corrientes o tendencias antagóni­ cas. Paralelamente. sino que es el hombre el que decide en última instancia dentro de las posibilidades varias que le ofrece la Naturaleza. precedente de los actuales holismos. sustituyendo el tercero al primero a finales de centu­ ria. acerca de la determinación y el libre albedrío. La subor­ dinación del hombre al medio es rechazada por el posibilismo. sostiene que el papel desarrollado por el ambiente no permite establecer leyes absolutas. a partir de la reunión del primero en Amberes en 1871. Un momento en el que además. insistían en la dificultad de aprehender y explicar los hechos complejos abor­ dándolos parcialmente. historicismo. En este contexto. y recurrían al conocimiento empático que llega a hacer del investigador un «instrumento» altamente refinado. el científico. a lo largo . que con Vidal de la Blache (1843-1918) al frente.

sin la formulación extremosa de unos principios de causalidad simples y no comprensivos de que en el hombre hay clarísimos principios de indeterminación y un poder evidente de respuesta y domi­ nio. condujo al planteamiento en el conjunto de !a comunidad geográfica de graves pro­ blemas sobre la validez de su carácter científico. no hubiera sucumbido tan estrepitosamente ante la postura oponente que. al predominio ideológico y corporativo de la escuela de Vidal de la Blache. sobre todo. con Alfred Hettner (1859-1941) y sus herederos inmediatos. la Geografía se diferencia de las otras ciencias tanto por su relación espacial como por ser. como Manuel de Terán (1904-1984) en España y Orlando Ribeiro (1911) en Portugal. 1984. Todo ello dentro de un cierto desarrollo independiente y una cierta originalidad conceptual (Peña y Sanguin. el determinismo. Una formulación que se apoyaba. en gran medida. aunque integrantes de la escuela vidaliana. ideográfica. Pero. En Francia. ha domi­ nado la geografía a lo largo de la primera mitad del siglo XX. como también para muchos otros posterio­ res y contemporáneos. Max Sorre (1880-1962) y Maurice Le Lannou (1906-1980). Richard Hartshorne (1899—). dominó la comunidad geográfica hasta el final de la Segunda Guerra Mundial. en la Rusia zarista y en los Estados Unidos. Para el posibilismo lo esencial es la interacción de lo físico y lo social. Ante ello. intentó investigar históricamente a través de las publicaciones de los geógrafos. desde la misma Alemania. o desde Francia. sobre todo. ni sus afines. . entre otros. especialmente en Brasil. el caso de la Geogra­ fía francesa que. De aquí su preocupa­ ción dominante. sus segui­ dores han dedicado una atención preferente al desarrollo de las civilizaciones. Este fue. continuador norteamericano de una tradicional preocupación por los pro­ blemas metodológicos bastante viva en Alemania. además. Y que más allá del Atlán­ tico alcanzó indudable peso en Iberoamérica. no han faltado personalida­ des que. coincidentes en el tiempo. un método. La carencia de una cierta preocupación por conseguir una sistematización de la geografía por parte de la escuela francesa y. Todas ellas muy próximas epistemológicamente a la francesa. Johnston y Claval. falten personalidades con auténtica originalidad. Y que no excluía la formación de otras escuelas nacionales. han modificado el medio ambiente humano. no sin contrastes externos. Por ello. a una evolución que puede fundamentarse bien en el contacto con otras culturas o en las creaciones internas de cada una de ellas. han introducido matices muy dignos de tenerse en cuenta. una forma de ver y analizar los hechos. en muchos casos. Su investigación le llevó a pensar que para la mayoría de los geógrafos hasta el determinismo. en la obra de Alfred Hettner y hunde sus raíces en Bacon y Kant. hay que añadir figuras tan llamativas y originales como Eliseo Reclus y Jean Bruhnes. en Alemania sobre todo. las críticas debidas a los diferentes grupos de pensamiento nacidos entonces en Europa y fuera de ella.14 Comentario de textos geográficos de una evolución prolongada. aparte su pene­ tración en toda el África de ocupación y colonización gala. en esencia. cuales eran las ideas predominantes con respecto a la Geografía. inductiva e historicista. con los herederos de Vidal. El influjo galo se extendió por el conjunto de Europa sin que. En la dialéctica desarrollada cabe pensar que. 1986). pero también en el Reino Unido.

por una parte. y muy fructuosos. nuevos planteamien­ tos del análisis regional tanto internos —es el caso de la revisión llevada a cabo den­ tro de la geografía francesa por Etienne Juillard (1962 y 1974) y sus seguidores— como externos. William Morris Davis (1850-1934)— y Ellen Churchill Semple (1863-1932). asimismo. a comienzos de siglo y. siempre en convivencia más o menos mormalizada con todas aquellas tendencias surgidas después de 1950. entre ellas la española Real Sociedad Geográfica. su cultura y por muchas de sus individualidades —por ejemplo. Y que no son los únicos casos. Un ejemplo lo tenemos en los diversos. 1. En 1921 nace. sobre todo. en los abigarrados espacios de una Asia plena de añejas culturas o en los inci­ pientes centros de trabajo del continente africano. fundador de la «Geografía Cultural» y profundo innovador del sentido y el método geográficos. en ese período de tiempo se produjeron importantes cambios teóricos y conceptuales que condujeron a trascendentales y nuevos modos de consi­ deración del espacio y de los estudios geográficos. lo mismo que en sus métodos e instrumentos de trabajo. mediante la acción coordinada de las principales Socie­ dades geográficas europeas. que. Su vigencia es así indudable aún en los finales del segundo milenio tanto en la vieja Geografía europea como en las más recientes escuelas o grupos de estudio de Amé­ rica. que se extendieron por toda la Tierra. origen de la llamada ciencia regional de Walter Isard. Papel esencial desempeñó la revitalización del positivismo ochocentista a través de los sensibles y profundos análisis de los grupos neopositivistas de Viena y Berlín. demostrando así sus posibilidades de adaptación a las nuevas circunstancias sociales y culturales de cada momento y cada país.3 La revolución conceptual y la «Nueva Geografía» El período de entreguerras (1919-1939) dio lugar. primero en los Estados Unidos y después un poco por todas partes. enseguida emigrados a los Estados . Cari Ortwin Sauer (1889-1975). Pero. Dudley Stamp (1960) en los países anglo­ sajones o por la Geografía aplicada de Jean Tricart (1920) y la Geografía activa de Pierre George (1964) en la Europa continental. estaba constituida por setenta y un Comités Nacionales frente a la veintena de los años veinte. a un fortalecimineto de las instituciones geográficas. la Unión Geográfica Internacional.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 15 La obra de Hartshorne hay que entenderla en el contexto del importante y rápi­ do desarrollo de la Geografía en los Estados Unidos desde finales del siglo XIX y que parecía anunciar el casi omnímodo poder alcanzado más tarde por su comuni­ dad. en 1992 en el momento de la reunión en Washington de su XVIII Asamblea internacional. Esta geografía tradicional sigue bien viva y en ningún momento ha dejado de profundizar y buscar nuevos matices en sus temas básicos. y a la generalización de las actividades relacionadas con la investigación y la enseñanza de la Geografía. Como tam­ bién en la búsqueda de una aplicación práctica y un aprovechamiento directo del conocimiento geográfico planteados por L. Eso sí. Y eran pocos los países de todo el mundo carentes de instituciones y actividades relacionadas con la Geografía.

los geógrafos «clásicos» se han referido a la deshumanización provo­ cada por el afán teorético y. con una rápida sucesión de nuevos presupuestos muy diferentes entre sí pese a su pertenencia a una nueva y similar línea de pensamiento. además del grupo sueco de Lund. cuyo uso generalizado ha dado lugar al apelativo de «cuantita­ tiva» concedido a menudo a la «New Geography». muy bien recibido por las nuevas tendencias y por muchos de sus seguidores. considerados por muchos revolucionarios. fueron los adalides de la nueva geografía. tras señalar que «la llamada revolución cuantitativa» surgió como . sobre todo en los Estados Unidos. Informá­ tica. Este es el caso.16 Comentario de textos geográficos Unidos ante el desarrollo del nazismo alemán. Y todo ello partiendo de la idea. de David Harvey (1977). Sin embargo. la preocupación por el establecimiento de leyes generales y la capacidad de predecir las líneas fundamen­ tales del proceso espacial. más aún. y sólo a comienzos de los años setenta se iniciaron ciertos cambios que no excluyen la preeminencia de la tradición vidaliana. muy repetida por los nuevos geógrafos. la crítica. sobre todo norteamericana. en plenos años treinta. Adoptando el año 1950 como una fecha clave. 1971). como el olvido del medio físico y la minusvaloración de los factores históricos. por Walter Christaller (1893-1969) y que dio lugar a un impor­ tante precedente. por la preocupación cuantificadora. favorecida por el impor­ tante papel alcanzado por un conjunto de nuevas tecnologías (Estadística. inicial­ mente. Teledetección). Schaefer (1904-1953). Frente a los planteamientos tradicionales o clásicos de Harsthome se imponen dos principios básicos. William Bunge y David Harvey—. inductiva y regional dominante hasta entonces. deductiva y general opuesta a la ciencia geográfica ideográfica. Mientras. ha surgido desde dentro. en Francia. entre otros. Entonces se inició una nueva etapa —se insistirá una vez más en una Nueva Geo­ grafía (New Geography)— caracterizada por la heterogeneidad en los objetivos y en los métodos frente a la mayor unidad anterior. la Geografía anglosajona ante­ rior a los años cincuenta entró en una aguda crisis e inició profundos cambios a raíz del término de la Segunda Guerra Mundial. se plantean la exigencia de un cambio conceptual profun­ do a partir de las bases de una Geografía nomotética. y no la menos dura y agria. Este hecho. los principios de la Geografía clásica mantuvieron —y mantienen— su total vigencia. desde los mismos que. Una filosofía enunciada ya. 1972). de que «existe en la naturaleza más orden del que aparece a primera vista. aunque ese orden no se descubre hasta que se busca» (Capel. ha sido subrayado frecuentemente (Orlando Ribeiro. Cambios y transformaciones que fueron agudizados por la Segunda Guerra Mundial y han llegado a ser considerados como una verdadera ruptura en la evolución de la ciencia geográfica. además. no faltan las sombras y por ello las críticas han sido numerosas. Heterogeneidad visible tanto espacialmente. se ha llegado a convenir en que entonces un importante número de géografos anglosajones —entre los que se des­ tacaron Fred K. Por una parte. al producirse la oposición entre las escuelas francesa —¿también europea?— y anglosajona. En función de su carácter nomotético y neopositivista su búsqueda parte de la existencia de unos hechos reales y concretos cuya evaluación exige una «cuantijicación» rigurosa. Pero. tanto cronológica como instramentalmente.

justificado por el importante papel desempeñado por la teoría económica en el desarrollo de la Geografía teorético-cuantitativa y que tendía a presentar al hombre como estrictamente económico (homo economicus). especialmente en su línea cuantitativa e instrumental. R. más adelante.M. No obstante. en definitiva. cuantificador— es en el que cabe acep­ tar la afirmación de que. determinaba una imagen de la rea­ lidad. en parte. los de Kevin Cox y Reginald Golledge. Aunque sea esta última la más difundida y generalizada y. Pero también lo es su coexistencia con el paradigma clásico. En este sentido —metodológico.4 Últimas tendencias y nuevos temas emergentes La «New Geography» implicó dos distintas líneas de actuación. destacándose los del grupo de Chicago (G. recibida por el hombre. en los Estados Unidos. tanto como su presencia por todo el ámbito de la comunidad geográfica. 1. en las decisiones sobre el uso del suelo por parte del hombre (Johnston. La reacción fue muy fuerte ante el predominio que la racionalidad económica tenía en la explicación y justificación del comportamiento humano ante el espacio. justificándose así su actual trascendencia en la Geo­ . la percepción del espacio pasaba a ocupar un lugar esencial en el comportamiento humano. la justificación de que se hable en especial de «revolución cuantitativa» al referirse a los grandes cambios de los años cincuenta. Fremont en Francia. tanto conceptuales como instrumentales. afirma que sus «resultados son cada vez menos interesantes». acerca del com­ portamiento humano que fue la base de una nueva racionalidad. Kates y R. no exclusivamente economizante. la vigencia del paradigma teorético y cuantitativo es evidente. los anglosajones. y en lucha con nuevos puntos de vista. como los Siste­ mas de Información Geográfica (Bosque Sendra. a partir de la cual se produce la toma de decisiones por parte de cada indivi­ duo. Como también lo está una evolución que parece incluir nuevas vías. Los estudios geográficos que tuvieron como base los planteamientos de Simón aparecieron seguidamente. una profunda reno­ vación conceptual y un amplio cambio metodológico e instrumental. había tenido lugar «el final de la revolución» (Bosque Maurel. donde la New Geo­ graphy había alcanzado un mayor nivel. De esta manera. White. Wolpert y. Por ello era lógico que durante la década de los sesenta se iniciasen nuevos planteamientos. por tanto. 1979). Y donde también existía una cierta sensa­ ción de insatisfacción. Predominio que estaba. entre los geógrafos. por él calificada de «vieja». Problema fundamental en esta Geografía del Comportamiento era la información que.W. Downs). Hagerstrand en Suecia y A.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 17 un desafío a una determinada manera de hacer Geografía. En esta reacción desempeñó singular papel Herbert Simón (1957) como propulsor de una teoría integral sobre la toma de decisiones y. y T. que sigue vivo sobre todo en ciertos espa­ cios europeos. 1986). así como los de J. en 1963. 1991). Es claro que la discusión respecto a esta última afirmación está abierta. especialmente en aquellos países. en general derivados positiva y negativamente de la Nueva Geografía.

según Johnston (1979). aunque no faltaron los que se marginaron. Con muchas y muy varia­ das vías de trabajo y estudio (Capel. en todas las ciencias socia­ les. Con ello se abandonaba la tradicional neutralidad de la ciencia y se convertía al cien­ tífico. en general. no siempre fácil. en esta revolución behaviorista o del comportamiento de los años sesenta subsisten muchos de los principios conceptuales e. Fueron numerosos los especialistas que siguieron a Zelinski. En ella se han movido la antes citada Geografía del Bienestar junto a otros geógrafos como Kevin Cox (1973). al geógrafo en concreto. llegando a constituir un Comité que se plantease el espinoso pro­ blema del papel de los científicos en general. Uno de los primeros exponentes de esta insatisfacción en la comunidad geográ­ fica estuvo en los escritos de Wilbur Zelinsky. En los Estados Unidos. y sobre todo en su «Beyond the exponentials: the role of geography in the great transition» (1970). «el problema de fondo era la incertidumbre económi­ ca. en un contexto liberal que. Y no hay que olvidar. se reorientaban los estudios geográficos hacia una instancia más humanista y cualitativa. las economías americana y británica comenzaron a pade­ cer serias dificultades. tanto el «Movimiento por los Derechos Civiles» como las protestas estu­ diantiles de 1965 a 1968 fueron expresión clara de esta desilusión colectiva. teorético y cuantitativo. social y político en el que viven». la insatisfacción alcanzó su culmina­ ción. más aún.18 Comentario de textos geográficos grafía. incluso. Una sociedad en la que la injusticia y la desigualdad y la falta de opor­ tunidades iguales era manifiestas. El desencanto aparecido a comienzos de la década de los sesenta sólo fue amor­ tiguado por la «revolución behaviorista» y. y no sólo en el campo geográfico sino. 1978). preocupado por la crisis urbana y el papel del Estado en la sociedad capitalista. a quien nadie podía calificar de radi­ cal. y . después de dos décadas de relativamente altos índices de crecimiento eco­ nómico y de prosperidad. 1973 y Bosque Maurel. y de los geógrafos en particular. como señaló David Smith (1980). Y todo ello. así. Con ello se reforzaban las alternativas al neopositivismo anterior y. ya que. comenzó a hacerse evidente que la prosperidad de las anteriores décadas no lo había sido de igual manera para todos». los geógra­ fos humanos son criaturas de su tiempo que reaccionan al clima intelectual. el «Mayo francés» de 1968. esta Geografía Social se movió. en protagonista de la lucha por la justicia social. tanto en Norteamérica como en Europa. instru­ mentales del paradigma anterior. Quizá las razones profundas se encontraban en el difícil panorama mundial entonces existente. en la que la guerra de Vietnam constituyó el detonante. porque «como otros profesores. en oca­ siones. El resultado fue el nacimiento. en la sociedad. Como señala Johnston. pero tam­ bién la oferta de soluciones que procurasen aliviar las tensiones internas de la sociedad. de una cierta Geografía Social que se planteaba como uno de sus objetivos principales el análisis espacial. «combina la fe en un capitalismo democrático con una fuerte presión a los poderes ejecutivos y legislati­ vos a fin de que sean aliviadas las enfermedades sociales». en plena «guerra fría» y con el inicio del enfrentamiento NorteSur. Sin embargo. uno de los fundadores de la «Welfare Geography» o Geografía del Bienestar. La misma Asociación de Geógrafos Americanos tomó concien­ cia de la situación. en Europa. En un principio.

En Europa.S. con figuras tan significativas como el francés Yves Lacoste y el italiano Máximo Quaini (García Ballesteros. Bobek) y después y con más énfasis en Francia (P. Nacieron así diversos movimientos radicales intelectuales e. A. políticos representados en Norteamérica por la revista «Antipode» y un vario colectivo de geógrafos. R. Ante la apa­ bullante influencia de la tecnología —medio técnico-científico-informacional según Milton Santos (1994)— sobre la vida de los hombres. Todo ello sin olvidar el desarrollo menos ruidoso pero quizás mucho más efecti­ vo de una más tradicional Geografía Social. más aún. ha ido difundiéndose una subjetivización cada vez más acentuada de los hechos y una preocupación. en cierta medida. resalta la importancia del hecho social como funda­ mental en el protagonismo del hombre sobre la Tierra y la significación de los diferentes sistemas sociales como organizadores del uso del suelo. se desarrolló otro interesante colectivo radical. Pero. que partiendo de antecedentes existen­ tes en la geografía tradicional. de un subjetivismo generalizado y de una valoración concreta de los atributos propios de los Hombres y. en paralelo. A. La insatisfacción ante el neopositivismo no se ha limitado a las vías indicadas. Ya Parsons (1969) había observado que este «humanismo. se producía una alternativa «radical» que.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 19 Mikesell (1974). sino incluso una clara rebeldía. amén de otros llegados posteriormente como Richard Peet. 1986). Así ha comenzado a dibujarse un nuevo idealismo científico en el que la racio­ nalidad causal dependerá. un seguidor de Sauer atribulado por la destrucción del medio ambiente. 1985). Hartke y H. El éxito de esta geo­ grafía radical apenas llegó a los años noventa y casi ha desaparecido con la caída del muro de Berlín y la desaparición de la Unión Soviética. esencialmente revolucionario y marxista en sus diversas variables.. pretendía la transformación revolucionaria del sistema socioeconómico. en «Una Geografía nueva» (1990). como David Harvey y William Bunge. y.. partiendo y utilizando principios marxistas y/o anarquistas. dominante en la Tierra. también hay que destacar su especial difusión por el con­ junto del continente americano. en especial. ambos procedentes de la geografía teorética-cuantitativa. era lógico no sólo un cierto recelo. ya laten­ te en los planteamientos behavioristas. Dunbar y J. primero en Alemania (W. Herin. Todo ello sin olvidar una indudable preocupación por la denuncia del abuso y la injusticia.S. por el papel individualizado y específico de los miembros de las comunidades humanas en sus actitudes espaciales. tan profundamente conocedor del Tercer Mundo y su problemática. Bailly. Junto a la profundización fenomenológica de los radicales. el capitalismo. llegará a ser para las generaciones venideras más atractivo que cualquier otro punto de vista». George. en torno a la revista francesa «Hérodote» y su homónima italiana. G. de cada persona. Reynaud). Blaut (García Ramón. a menudo casi más siervos que señores en una sociedad dominada por unos aparatos estatales y/o sociales extre­ madamente tecnificados. incluso. Una de sus expresiones teóricas más logradas se encuentra en la obra del brasileño Milton Santos. Aunque su cultivo ha tenido singular importancia en Europa. Samuels al considerar que la lia- . posi­ bilidad subrayada más tarde por David Ley y M.

en definitiva. los geógrafos. incluso. y que. 1992). estacionales. . 1981 y Hagerstraud. que plan­ tea como objetivo geográfico la comprensión del espacio a través del contacto directo con los hechos mismos patrocinando la «observación participante» o «el trabajo de campo experimental» y. son los lifepath (itinerarios académico-personales). procurando trazar las trayectorias de los ritmos de vida (diarios. puede tener la presencia de una deter­ minada persona —o sujeto histórico— en un ambiente cultural concreto. con gran brillantez. el espacio concreto y personal. al espacio abstracto de los positivistas. La vitalidad de la ciencia geográfica es sin duda considerable. implican un presente rico y vario y un futuro de acuerdo con las múltiples variantes que la existencia de la misma Humanidad comporta. han sido capaces de abrir sus protagonistas. a lo con­ tingente e. El antropocentrismo será una de las características principales de la nueva ten­ dencia que enfrentará. aquel en el que se ejecutan sus actividades conforme a las distintas escalas temporales (Thrift. A. al idealismo más o menos liberal (Buttimer. 1977).20 Comentario de textos geográficos mada desde ahora Geografía humanística está convirtiéndose en «elemento funda­ mental para la Geografía del Hombre» (1978). en definitiva. a lo largo de su larga y compleja evolución. Y puede explicarse el interés creciente hacia la Geografía histórica e. Un aspecto particular de esta relación y de la influencia que. como también la mayor preocupación teórica y prác­ tica por los centros urbanos históricos y su rehabilitación. que pueden esclarecer aspectos y mati­ ces a veces olvidados del comportamiento de los seres humanos y que Anne Butti­ mer (1983) ha aplicado. al mejor conocimiento de los geógrafos y la geografía (García Ramón et alia. El contexto correspondiente al territorio al alcance de los diferentes protagonistas constituye su medio ambiente. y Pred. se preocupará en especial de esa terra incógnita que es la mente del hombre a través del existencialismo y de la fenomenología. un uso predominante de la «inferencia induc­ tiva» (Yi Fu Tuan. anuales y también de la misma vida del hombre) en relación a la localización concreta del tiempo uti­ lizado en las diversas actividades y en sus diferentes emplazamientos. De esta forma se vuelve a conceder un importante papel al historicismo. 1985). sin mucha consis­ tencia. Una última línea de trabajo. tanto como las muchas vías que. incluso. en García Balleste­ ros. al proponerse como objetivo la «mejor comprensión del hombre y de su condición». el lugar (place) propio de la existencia real. Esta Geografía espacio-temporal pretende analizar las actividades de los indivi­ duos y de las sociedades en función de las variables tiempo y espacio. hoy en pleno desarrollo. la Geografía política. con las tendencias humanísticas. a lo largo del tiempo vital. N. Y que. A su lado se plantea un holismo sintetizador. 1992).. es la denominada por muchos geógrafos Geografía espacio-temporal y que algunos entroncan.

P. sí es la más depurada. Este saber esencialmente prácti­ co tiene poco que ver. Un saber geográfico que no se limita a los grandes espacios terrestres y continentales. de la ejercida por los poderes institu­ cionales. dentro de una con­ creta homogeneidad de objetivos y temas. se pueden distinguir tres grandes clases de saberes geográficos: la geografía académica.1 Saberes y prácticas geográficas Desde su inicio. así como de los grupos influyentes del sector privado y. Considerable trascendencia tienen las «Geografías del Poder» —de los «Estados Mayores» según Lacoste— y dentro de ellas. Y que la tendencia hacia una cierta globalización no ha hecho sino intensificar dentro de las alternativas que introduce la persistencia de la realidad regional. en especial. sino también a profundizar en ámbi­ tos más reducidos. siempre previa y muy dispar según los individuos. La primera. la cultura o la época. existió —y aún existe— una geografía popular y vulgar. LA PLURALIDAD GEOGRÁFICA El complejo y diverso devenir seguido por la Geografía desde su nacimiento en el ámbito mediterráneo de la civilización occidental ha implicado. la clase. aunque se sirva de ella. incluso actuales. la aldea. que defiende la imparcialidad respecto al poder. y las antiguas Geografías y Cosmo­ grafías grecolatinas y renacentistas (Estrabón. Pero aparte esos conocimientos invertebrados acerca de la dimensión espacial del escenario humano. la ciudad. en los últimos tiempos está derivan­ do hacia planteamientos más pragmáticos e interactivos con el objeto. 2. 1977) es explotada por otros saberes geo­ gráficos como proveedora inconsciente o no de conocimientos espaciales de gran importancia estratégica. aunque no sea la más directa ni la más influyente sobre la realidad que investiga. con la geografía académica y «pura» como ciencia. Se cultiva en los medios universitarios y ha estado siempre abocada a la formación de profesores e investigadores de geografía. sobre todo.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 21 2. Sin embargo. la comarca. como la de tantas otras disci­ plinas típicamente universitarias. y se dedica crecientemente a la resolución de problemas concretos. pro­ pios de casi todos los pueblos. un pluralismo conceptual y metodológico en línea con las diferencias culturales y espaciales que el desarrollo científico ha ido sufriendo desde entonces. situada en el nivel criteriológico de los datos puros. las geografías del poder y la geografía turístico-populista. como una condición necesaria para la objetividad científica. por las grandes corporaciones internacionales. Esta «Geografía de los profesores» (Lacoste. Acosta). de una práctica idealista. A este saber esencialmente precientífico corresponden la mayor parte de los libros de viaje (Ibn Batutah. Se trata. Marco Polo). sobre todo porque se sitúa en un plano radicalmente opuesto respec­ . más conocida y de mayor nivel teórico.

1977). no admite la apli­ cación de leyes en las ciencias sociales. por tanto. que pretende la asepsia. Por una parte. es visible en el desarrollo de los documentales cinematográficos y televisivos y la existencia de una plétora de revis­ tas o boletines de viajes y paisajes. por supuesto. 2. y en concreto a la cuestión de su valor o utili­ dad social. Desde una perspectiva criteriológica. Su vertiginoso auge favorecido por la generalización del turismo y el advenimiento de la cultura de la imagen. al tiem­ po que denuncian la existencia de esas otras geografías de ese poder —político. al tiempo que es acusada de complicidad. Finalmente. más exactamente realista-materialista. militantes en favor del poder establecido. de «espía inconsciente» del poder (Lacos­ te. todo saber geográfico se presenta conforme a dos concepciones opuestas. La geografía académica es la más netamente idealista al defender que la impar­ cialidad respecto al poder es una condición necesaria para la objetividad científica. en cierta forma. por los realistas más radicales. como por la impredictibilidad del comportamiento humano en función del libre albedrío.2 Concepciones geográficas En el contenido de esos saberes geográficos existen notas diferenciadoras que se refieren a su status epistemológico. Se entiende como estrictamente utilitaria y beligerante en favor del grupo que la utiliza y manipula. es una mezcla variopinta de geografía del poder —al menos de los gran­ des grupos económicos que controlan el turismo— y de geografía vulgar o popular. la geografía ha tenido a lo largo de su historia dos con­ cepciones o posturas antagónicas. función o utilidad del saber. Por su parte. herederas de las viejas —y aún exitosas— enciclopedias ilustradas derivadas de la nacida en Francia en el siglo XVIII. la concepción nomotética acepta la posi­ bilidad de aplicar leyes a los hechos geográficos. que no cree en esa apoliticidad del saber y obra en consecuencia de forma partidaria y militante. la que Lacoste llama «geografía espectáculo». Consideran la neutra­ lidad imposible y propugnan un saber geográfico militante contra el poder. Desde esa perspectiva. La idiográfica. Bronowski (1970). tanto por la «complejidad inabarcable» de los hechos que estudia. por otra. Estos últimos representan la concepción genuinamente realista. partiendo del principio de indeterminación y aceptando la validez . al poder. militar. la imparcialidad o neutrali­ dad del conocimiento respecto al mundo. es decir desde la consideración de las rela­ ciones internas de la práctica científica que permiten juzgar la adecuación de unos determinados planteamientos conceptuales y metodológicos para alcanzar el cono­ cimiento válido del objeto. la «Geografía turística o popular». Y que son. Tampoco es ajena a este proceso la creciente ideología ecologista. la idealista. la más tradicional y generalizada en el tiempo.22 Comentario de textos geográficos to del valor. ya que una cosa es el libre albe­ drío individual y otra el comportamiento más gregario de los colectivos humanos. a la sociedad y. la realista. enciclopédica y esteticista. económico— que consideran también realistas y.

La oposición entre ciencias ideográficas y nomotéticas. concausas y relaciones en cada lugar concreto. desde Darwin (Stoddart. matices. no eran consideradas cien­ cias en el sentido en que lo eran las hegemónicas ciencias físicas (nomotéticas). 1976) es. corológica. Con ello. el proceso científico exigía el deterninismo matemático en la formulación de sus leyes. sus individuos res­ ponden a la presión. Heisenberg y Bertalanffy. por tanto.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 23 de las leyes estocásticas. y. nacida con Kant (Capel. con las teorías de Plank. pero. al hombre uno más de los esla­ bones de la evolución y. sostiene la irrepetibilidad o excepcionalismo corológico por la combina­ ción heterogénea y abigarrada de variables. en una forma u otra. sujeto de conocimiento científico y objeto de ese conocimiento. La tradición espacial. pueden seguir trayectorias diferentes e impredecibles a partir de situaciones iniciales idénticas. a lo largo del siglo XX se fue­ ron admitiendo como plenamente científicas las leyes estocásticas y la existencia de una cierta indeterminación en la predicción. por lo regular. por lo que las disciplinas que incluían hechos de dudoso cumplimiento y predicción sólo probable (idiográficas). denota la influencia de alguna ciencia próxima a la ciencia geográfica. en las que predomina lo pintoresco. lo grandioso y lo excepcional. tan comunes en los sistemas complejos abiertos. con descuido de otros aspectos poco visibles o nada vis­ tosos en los que sí pone su acento la Geografía regional. suele adquirir algún sesgo propio en función de una temática preferente que. De todas formas.3 Las «tradiciones geográficas» La práctica geográfica concreta de cada época. enfrentando por una parte los dualismos que hacen irreductible el hom­ bre. las «estruc­ turas disipativas». El enfoque enciclopédico. Como señala Prigogine (1983). se reñigia actualmente en ese tipo de geografía regional que llamamos descriptiva y pretende analizar exhaustivamen­ te todos los aspectos de los diversos países y regiones del mundo. en cualquier momento. 1971). locacional o geométrica (Haggett. el meollo permanente de la geografía. la concepción idiográfica insiste en el carácter histórico de los hechos humanos y en la inexistencia de una auténtica repetición de la historia. tan susceptible de ser objeto de estudio científico como cualquiera de los otros elementos de la serie. afirma que «una sociedad se mueve bajo los efectos de la presión material igual que una corriente de gas. así como en las obras de divulgación de finalidad turística. tendencia o escuela. Durante muchos siglos. un individuo cualquiera puede estar moviéndose como un átomo de gas en sentido contrario o a través de la corrien­ te». 1986). 1976). En definitiva. aflorará de forma recurrente a lo largo de toda la historia contemporánea de la geografía. a veces. 2. Pero. si bien adquiere un pre­ dominio indiscutible con el advenimiento de la concepción nomotética de filiación . con los monis­ mos que consideran. «la sustitución de las leyes normativas por la idea de tendencias probabilísticas permitió una visión nueva del comportamiento humano en el cual era posible acomodar tanto el libre albedrío como la determinación» (Haggett. de vieja tradición.

Paralelamente. el enfoque ecológico como corriente impor­ tante en geografía es mucho más reciente y se encuadra. y que. en un sentido moderno. etc. 1992). se encuentra un reciente y renovador enfoque humanístico. plantea la explicación de los mecanismos económicos com­ plejos y su plasmación geográfica. es decir una parte del espacio dotado de tales caracteres originales que lo hacen único y. Se parte del concepto vidaliano de lugar. espe­ cialmente en Vidal de la Blache y Sauer. de las que es difícil diferenciar en sus inicios a la propia Economía. a la aparición de un enfoque dinámico del espacio o enfoque espacio-temporal en el que Torsten Hagerstrand. cabe hablar de enfoque corológico de la geografía tradicional. y remo­ ción de la tradición geográfica del estudio del paisaje nacido con la geografía euro­ pea de comienzos de siglo. sobre todo germánica. primero. Sin tener en cuenta los atisbos muy lejanos de la geografía grecoclásica.24 Comentario de textos geográficos neopositivista. aparece como creador e impulsor indudable. productos. Ligada a esta tradición espacial. Sin embargo. hay que destacar la recuperación. los sentimientos. La tradición económica es tan antigua como las propias geografías general y regio­ nal. (García Ballesteros. la geograffa tradicional ha seguido cultivando una llamada Geografía económica equivalente y origen de la Estructuraeconómica. aunque con ciertos precedentes en la geografía clásica. en los años sesenta y setenta. Lo mismo que la primitiva ecología trataba de explicar los seres vivos en función del medio físico. la tradición económica se halla ligada a la influencia de la ciencia regional isardiana y al desarrollo de la propia tradición geométrica. Sin embargo. . aunque con agudos matices diferenciales. no susceptible de tratamiento nomotético. más que de tradición espacial o geométrica. inserto en un fuerte talante subjetivista y que pretende integrar en los modelos de interpretación del comporta­ miento espacial la dimensión subjetiva que determina actitudes irracionales. especialmente por la consideración de las relaciones espaciales entre los fenómenos como objetivo explícito de la ciencia geográfica. con sus raíces en los principios ecológicos y sintéticos de comienzos de siglo. por tanto. dentro del para­ digma neopositivista y nomotético cuyos contenidos se nutren preferentemente del análisis de los procesos económicos. los nacionalismos. y con él la escuela de Lund. desde el punto de vista más racional y economicista. por una parte. en ocasiones. el ambientalismo geográfico relacionó de forma determinista el hom­ bre con su ambiente natural. La evolución reciente de esta tradición ha dado lugar. flu­ jos. que está desembocando en los estudios del paisaje integrado o geografía física global como embrión de un pro­ yecto mucho más ambicioso y pluridisciplinar que puede llegar a ser la ciencia del geosistema. debidas a las distorsiones de la ima­ gen de la realidad que introducen las creencias. en la refor­ mulación de la ecología mediante la aplicación a la misma del paradigma sistèmico así como en la generalización de esos planteamientos a todas las ciencias. Asimismo. especial­ mente en obras no académicas y/o de carácter enciclopédico. la tra­ dición ecológica está en los mismos orígenes de la geografía científica contemporá­ nea e incluye una indudable relación de maestro y discípulo entre Haeckel y Ratzel. Antes de esa pro­ puesta neopositivista. como una especie de glosario estadístico de recursos.

intermedio o microespacial. en la actualidad. 2. También tuvo un protagonis­ mo importante en la Alemania nazi como elemento clave de la geopolítica. el recrudecimiento de las tensiones internacionales con hechos político-económicos de incidencia capital y la crisis de la geografía neopositivista y cuantitativa. se puede llegar a diferenciar al menos seis modos distintos de aplicación del análisis geográfico al espacio. las teorías de la dependencia. frente a nuestra región que tiene magnitudes más vastas. J. este nivel es imprescindible tanto en Geografía física como en Geografía humana. ni siquiera a factores humanos del presente —lingüísticos. por el pie forzado que supone la existencia de países cuyas exten­ siones y fronteras no responden a criterios naturales y. El estadio de los estudios que Taylor denomina estatales o nacionales es. existen posibles matices entre esos dos extremos. religiosos. la delimitación estatal con­ sigue hacer efectiva una relativa uniformización de los hechos económicos y culturales de los países y los convierte hasta cierto punto en hechos geográficos . este nivel es el que ofrece datos más opera­ tivos y abundantes a los estudios geográficos y es así uno de los más útiles metodo­ lógica e instrumentalmente. Teniendo en cuenta tales niveles. Pero es..Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 25 Finalmente. tanto física como huma­ na. en concreto en España con la comarca. A los dos niveles que Taylor considera regional y local. hay que destacar un nivel sin referencia alguna a áreas concre­ tas del espacio. bastante arbitrario dada la escasa racionalidad de las fronteras que delimitan tales espacios. A.4 Niveles de análisis espacial Taylor (1985) diferencia tres niveles de magnitud espacial en los estudios geo­ gráficos. como quiera que tales límites encierran territorios con homologación de sistemas estadísticos. con la aparición de la geografía radical. el nivel espacial planetario —los estudios globales de Taylor—. Sin duda. 1986). así como la creciente mundialización de los procesos humanos. identificable con la región tradicional francesa. nace la geografía general del mundo. Aparte esa ventaja operativa. En efecto. cuando la geografía política se ha convertido en «el núcleo de la geo­ grafía contemporánea» (García Ballesteros. el enfoque político ha existido siempre muy difuminado en la tradi­ ción enciclopédica. cabría añadir algún otro. que cabe denominar como Geografía general. Suele llamarse también Geografía sistemática y sólo concreta localizaciones estrictas para ubicar los ejemplos. en prin­ cipio. económicos— sino a la plasmacidn de unos hechos político-militares del pasado. Dada la interacción de los macrofenómenos físicos. frente a lo local que puede considerarse como el ámbito propio de la vivencia cotidiana. En primer lugar. Si se utiliza. Por . y Bosque Sendra.p o lític o s de enorme significación. por otra parte. y que se plantea como un conjunto sistemático de saberes geográficos funda­ mentales o básicos. Sin embargo. en ocasiones. de manera muy próxima a la geo­ grafía universal desarrollada por la tradición alemana de comienzos de siglo. lo regional contiene una dimensión no total­ mente abarcable como vivencia.

niveles espaciales o concepciones. Esta dicotomía ha estado siempre presente y no sólo por la distinta naturaleza intrínseca de esos dos campos de su objeto. De todas formas el objeto constituye claramente la base de cualquier subdivi­ sión de los hechos geográficos. que también se plantean. con racionalidad propia.26 Comentario de textos geográficos debajo de lo comarcal-local existe aún otro nivel posible. o a la com­ binación compleja de contenidos. volun­ tario e histórico se pretenden únicos y. Está claro que en estos casos. en estudios microclimáticos o en estudios detallados de paisaje. así como la subdivisión de los mismos en dos bloques muy bien diferenciados. no están carentes de motivaciones personalistas o de grupos. unos hechos que aunque sigan siendo múltiples y heterogéneos pueden englobarse siempre dentro de alguna subdisciplina geográfi­ ca. instrumentales. sólo son —más aún fueron— sus­ ceptibles de tratamiento idiográfico. en ocasiones. especializaciones y asignaturas. con el consiguiente riesgo para el mantenimiento de su unidad. han dado lugar a un cierto dualismo geográfi­ co. y otros que por su carácter contingente. las decisiones pueden ser altamente subjetivas. por tanto. enfoques. el análisis de los diferentes elementos y facto­ res que afectan y componen el espacio terrestre (Vilá. Aparte del problema de la unidad. . tanto en cuanto a las propias consideraciones internas de la misma geografía como al hecho inconcuso de que existen otras ciencias. 2.5 Ivos contenidos de la geografía La gran diversidad de contenidos de la Geografía. el de la gran escala. el problema principal de los contenidos es la subdivisión práctica de la Geografía en áreas de conocimientos. según unos criterios que no sólo obedecen a los citados con­ tenidos sino también a motivos metodológicos. sino sobre todo por la disparidad epistemológica que los dua­ lismos filosóficos establecieron entre unos hechos naturales que no se consideraron nunca problemáticos para la nomotesis. ramas. 1983). impres­ cindible en geografía urbana. Y que. técnicos. naturales o sociales. que ponen el énfasis respecti­ vamente en el medio o en el hombre.

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II. Selección de textos

El conjunto de textos que siguen —en total, veintinueve— es sin duda muy obje­
tivo en su selección y muy limitado en su número. Podía ser de otra manera, dada
la complejidad y diversidad de la evolución sufrida por el pensamiento geográfico
y su nada simple contenido. Sin duda que podían ser otros los geógrafos selecciona­
dos y muy distintos, en cada caso, los textos escogidos. Aparte de que, dado el carácter
y el tamaño de esta obra, no ha sido posible incluir textos completos como era en
principio el deseo de los autores. En cualquier caso se ha procurado —y creemos
que se ha conseguido— ofrecer una imagen clara del pensamiento de cada uno de
los geógrafos seleccionados y, más aún, procurar que, pese a los cortes y pausas intro­
ducidos, la legibilidad de los textos fuese máxima. Los ensayos biográficos y biblio­
gráficos que acompañan la aportación de cada geógrafo no sólo pretenden facilitar
la comprensión de cada texto sino, ante todo, la situación de cada autor en su época
y entre sus colegas. Y, más aún, permitir entender los planteamientos y la evolución
conceptual de cada uno de los científicos estudiados.

30

Comentario de textos geográficos

1. ESTRABÓN (64/63 a.J.C. - 24/25 d.J.C.)

Pese a las muchas lagunas existentes sobre la vida de Estrabón, se sabe lo bas­
tante sobre él para poder comprender e, incluso, explicar su obra. Su existencia trans­
currió durante los reinados de Augusto y Tiberio en Roma, en pleno inicio y con­
formación de la «pax romana» sobre el Mundo Mediterráneo, fundamento y centro
de la Tierra entonces conocida. Estrabón parece que nació (Aujac, 1969) entre los
años 64 y 63 a.J.C., en Amáseia, ciudad del Pontos, antigua región del Asia Menor
próxima a la costa meridional del Ponto Euxino, hoy Mar Negro; la antigua urbe
subsiste con el nombre de Amasya y es capital de la provincia turca del mismo nombre.
Pertenecía a una distinguida familia griega procedente de Creta por vía materna y
era capadocio por parte de padre, habiendo estado muy ligados sus antepasados a
los reyes del Ponto, Mitrídates Evergeta y Mitrídates Eupater. Su situación familiar,
que le hizo enorgullecerse de ser griego, favoreció su educación muy cuidadosa y
esencialmente helenística. Estudió primero en Nysa, cerca de Efesos, con el gra­
mático Aristódemos, y más tarde, en Roma, con Xénarcos y Tyrannion, todos ellos
pertenecientes a la escuela peripatética, aristotélica. Sin embargo, pronto se acen­
tuó y predominó la influencia estoica, junto a Polybios y Poseidonios, visible en sus
escritos, aunque se desconoce cómo y quién le introdujo en ella (García Bellido, 1945).
Fue un viajero significativo dentro de los límites del Imperio Romano. Hacia el
año 29 a.J.C. vivía en Roma, aunque pudo haber estado antes en la ciudad imperial.
En el 24 viaja a Egipto, que recorre desde Alejandría hasta la frontera con Etiopía.
El mismo afirma haber recorrido gran parte del mundo conocido, desde Cerdeña
hasta Armenia y desde el Mar Negro hasta el Sahara. No parece en cambio que reco­
rriese personalmente la Península Ibérica. Se benefició para ello de la «pax roma­
na», que al multiplicar las redes de caminos y facilitar el intercambio comercial y
cultural por tierra y mar favoreció sus investigaciones geográficas e históricas. Por
otra parte, gracias a su proximidad a la clase gobernante, su viaje a Egipto lo hizo
en el séquito de Aelius Gallus, jefe de una expedición militar enviada por Augusto
contra los árabes, lo que le dio acceso a toda clase de informes privados y públicos
sobre los diferentes países del Imperio y acerca de muy distintas embajadas y expe­
diciones a todos los rincones del mundo mediterráneo y sus confines. Su educación
y su vida, por tanto, le permitió una información considerable y poco accesible a
otros geógrafos e intelectuales de su época.
Estrabón se sabe que, al menos, escribió dos obras importantes. Una, de índole
histórica que titula «Memorias históricas», estaba dividida en 43 libros, de los que
sólo han llegado a nosotros algunos fragmentos, siendo decisiva en su redacción la
influencia del historiador Polibio, a quien sigue muy de cerca. Pero, en realidad,
Estrabón es conocido por su «Geografía», llegada casi íntegramente a nuestros días,
tras haber alcanzado un extraordinario influjo en su tiempo. Aunque la huella de Poli­
bio es clara —incluso se ha dicho que Estrabón pretendía, con su «Geografía», cons­

31

Selección de textos

truir una obra que hiciera juego con la «Historia» de Polibio—, sus planteamientos
difieren mucho. Mientras en este último la Geografía es un saber complementario
de la Historia, en Estrabón la pretensión de independizar la Geografía de la Histo­
ria es evidente. Incluso sostiene que esta última es sólo una ciencia auxiliar de la
primera. La primacía de la «Geografía» sobre la historia y las restantes ciencias exactas
y naturales se debe, según Estrabón, a su carácter práctico y sus fines utilitarios.
Así, afirma el mismo autor que la Geografía «trata de cosas útiles para las cosas
de gobierno» y, por ello, su obra «es de todo punto necesario que... esté adaptada
al hombre de Estado y sea igualmente útil al público» (1,1). Con ello, la «Geogra­
fía» de Estrabón sería uno de los más antiguos ejemplos de lo que, recientemente,
se ha llamado la «geografía de los estadistas y de los estados mayores» (Lacoste, 1976).
La «Geografía» de Estrabón está dividida en 17 libros. Los dos primeros (Pro­
legómenos) tienen un carácter general y teórico, constituyendo una de las primeras
historias del pensamiento geográfico que se conocen, y siendo especialmente impor­
tante el primero, que publicamos aquí por dicha razón. Los quince restantes son una
descripción meditada y racional de la mayor parte del mundo conocido en el siglo
I a. de J.C., que se inicia en la Península Ibérica y termina, tras rodear el Medite­
rráneo, en Marruecos. Los libros 18 y 19, no conocidos ni conservados, debieron
referirse al Africa atlántica e islas adyacentes. Se supone que Estrabón escribió su
«Geografía» entre los años 29 y 7 antes de Cristo y que, luego, hacia el año 18 de
la era cristiana, la retocó superficialmente.
La obra estraboniana se ha conservado en copias muy corruptas de los siglos XI,
XIII y XIV, aunque en España (El Escorial) sólo existe una copia posterior (1423).
La primera edición latina es de 1471 y la primera edición moderna se debe a Kramer (1844-1852). El libro III, sobre España, se traduce ya al castellano en el siglo
XVIII (Juan López, 1787), existiendo una versión de 1900 debida a Antonio Blázquez, de la Real Sociedad Geográfica, y otra, la mejor, de Antonio García Bellido
(1945). Los Prolegómenos se publicaron traducidos en 1980 y es la base de nuestra
edición.

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1922-19 , V I (L ibro III de la G eografía de Estrabón).

de la felicidad. En efecto. 5-26. cada uno de estos temas y consideremos una vez más lo que acabamos de decir. 1. se deduce en primer término por los sentidos y por la experiencia. Eforo y muchos otros. lo demues­ tra la razón. y notas por Ignacio Granero. así los que se encuen­ tran en cada una de las regiones. de los animales. Por lo demás. no es muy grande. 8. o sea. Éste. que se halla junto a los iberos y los maurusios. y el occi­ dental. Introducción por Arturo A. sólo es propia de aquel que se ocupa en la considera­ ción de las cosas divinas y humanas. Madrid. no menos que cualquier otro estudio. cuya ciencia se denomina filosofía. porque nadie se ha comunicado con los demás que navegan por las partes contrarias. por consiguiente. Creemos que también la geografía. Eudoxo. que se encuentra junto a los indios. Dicearco. que la Tierra habitada sea una isla. no sólo aven­ tajó a todos los que le precedieron y a los que vinieron luego por el valor de su poe­ sía. nos está indicando a un mismo hombre. De lo contrario. lo que acertadamente hemos juzga­ do así nosotros como los que nos han precedido. que también fueron filósofos. los primeros que se decidieron a tocar este tema fueron filósofos: Homero y Anaximandro de Mileto. y Hecateo. ciudadano de la misma ciudad. Muchas son las razones por medio de las cuales se evidencia que no juzgamos equivocada­ mente. su múltiple utilidad. es propia. al que se preocupa por el arte de vivir. plantas. Prolegómenos. la parte restante. como también para el conocimiento de los fenómenos celestes y de las que ocurren en la tierra y en el mar. Retomemos. no hubiera podido llegar hasta los últimos confines de ella abar­ cándola toda en sus recuerdos. se encuentra el mar. frutos y de todo lo que se puede cono­ cer en cada uno de los lugares. La multiplicidad de conocimientos por medio de los cuales únicamente es posi­ ble llevar a cabo esta tarea. que ahora nos proponemos considerar. Trad. y donde ha sido imposible comprobarlo con los sentidos. con­ forme lo atestigua también Erastótenes. En primer lugar. Aguilar. que el iniciador del conocimiento geográfico fue Homero. el lado oriental. 1980. con la ayuda del cual. Pues por donde quiera ha sido posible a los hombres llegar hasta los confines de la Tierra. sino quizá también por el conocimiento de lo que se refiere a la vida civil. como también los de toda la Tierra habitada y del mar. En efecto. son enteramente navegables desde hace tiempo por la parte meridional y septentrional. sino también lo que se refiere a los lugares. los que siguieron a estos. a saber. no sólo se interesó por conocer el mayor número de hechos y legar­ los a los venideros. de la profesión de filósofo. ya sea para las actividades de orden civil y militar. entre los cuales se encuentra Hiparco. si se la determi­ . 2. Polibio y Posidonio. Rojo.— Geografía. al cual llama­ mos Océano. que no ha sido navegada por nosotros hasta el presente. pp.32 Comentario de textos geográficos ESTRABÓN. Igualmente Demócrito. Igualmen­ te. Asimismo. a saber: Erastótenes.

lo que se refiere al flujo y al reflujo. una sola causa. Es evidente. Porque en cierta manera somos anfibios y no más terrestres que marinos. Todo esto. sino a causa de la falta de medios y por el aislamiento. no es posible establecer si Alejandría de Egipto es más septentrional o austral que Babi­ lonia.Selección de textos 33 na a base de las distancias que corresponden por la parte opuesta y que son accesi­ bles a nosotros. sin la consideración de las inclinaciones. Así. afirman haber regresado. Porque el lugar donde se realizan las acciones es la Tierra y el mar que habitamos. a lo cual hay que añadir también lo que pertenece al mar. pues describe los continentes y los mares internos y externos de . No es verosímil que el mar Atlántico esté dividido en dos partes y separado por istmos tan angostos que impidan la navegación circular. enseña muy bien que. en efecto. es preparar notablemente el espíritu para la prudencia por medio del conocimiento de la naturaleza de la región y la forma de los animales y de las plantas. Es posible también que Heracles. no es posible adquiriría sin la deter­ minación de las observaciones de los astros y de los eclipses. en sus escritos contra Erastótenes. Muchos son los que han afirmado que para estos estudios son necesarios múl­ tiples conocimientos. no porque se halle interpuesto algún con­ tinente que impida la navegación ulterior. Esto está más de acuerdo con lo que ocurre en el Océano. Hiparco. los más grandes jefes son aquellos que pueden ejercer su imperio en la Tie­ rra y en el mar reuniendo pueblos y ciudades bajo una sola denominación y admi­ nistración política. inmenso el de toda la Tierra a la que particularmente deno­ minamos habitada. nadie podrá conocer con exactitud las regiones más o menos ubicadas hacia el Oriente o hacia el Occidente. en todas partes ocurren las mismas variaciones de altas y bajas mareas. Así mismo. Por ejemplo. o bien la diferencia no es mucha. por tanto. como si este movimiento procediese de un solo mar y d e . lugar pequeño el de las acciones pequeñas. que toda la geografía es una preparación para las empre­ sas de gobierno. así al que no está instrui­ do como al que está dedicado a esta disciplina. Lo que hemos dicho al comienzo es atestiguado por la memoria de la Antigüe­ dad y por la misma razón. 12. Sobre todo me parece que es muy importante para lo que ahora decimos aquella razón de que la mayor parte de la geografía se refiere a las necesidades del Estado. grande el de las grandes empresas. pues. haya sido llama­ do «conocedor de grandes empresas». sino por medio de la determinación de los eclipses del Sol y de la Luna. o sea. sino que es más probable que confluya y sea continuo. y en qué intervalo. Los que han emprendido la navegación circular y lue­ go se volvieron. de manera que será ésta la sede de las obras más grandes. Así mismo. a causa de sus muchas experiencias y exploraciones. siendo el estudio de la geografía conveniente a todos. pues el mar era no menos navegable.

18. denominando a un gobierno monarquía. no sabemos en qué parte está el Poniente y en cuál la Aurora. los Ocasos y el paso simultáneo por el mismo meridiano. Ahora bien. que una vez constituido en un lugar donde se produzca alguna variación en el cielo respecto a lo que suele ocurrir generalmente en otra parte. conocido o desconocido. otra la de los aristócratas y otra la que proviene del pueblo. esta descripción interesa a aquellos para quie­ nes no es lo mismo que esto sea de una u otra manera. Pues una clase de Ley es el mandato real. las alturas de los Polos. si la mayor parte de la filosofía política está referida a los que gobiernan. La Ley es la característica y la forma de una constitución. aristocracia. Por eso dijeron algunos que lo justo es aquello que es útil al poderoso. tam­ bién tendrá ésta cierta preeminencia por este motivo. y prestar fe a otras. a saber. . los Ortos. Otras tantas son las constituciones de los Estados que estimamos existen y a las que denominamos con el mismo nombre porque reciben de aquellos la razón de su forma específica. Por consiguiente. de algunas cosas debe despreocuparse por completo. ignore lo que se refiere al cielo y a la posición de la Tierra. pues esto es propio solamente del filósofo y no es este estudio de un hombre de Estado o no lo es siempre. Porque se podrá gobernar mejor cada lugar si se conoce la amplitud y ubicación de la región y las diferencias que posee. se descon­ cierte y prorrumpa en aquellas palabras: Amigos. al que también lla­ mamos reino. conforme se ha dicho. a saber. 21. Por lo contrario.34 Comentario de textos geográficos toda la Tierra habitada. ni por donde se oculta en ¡a Tierra. a no ser en razón de la especulación filosófica. al mismo tiem­ po. ya sea en cuanto afecta a la vista o bien en su misma naturaleza. ni por dónde se levanta. está referida a la vida y a las necesidades de orden de gobierno. y si la geografía trata de cosas útiles para los asuntos de gobierno. los signos que se encuentran en el cénit y todas las demás variaciones de este género que ocurren de acuerdo con la variación de los horizontes y. que todo lo conoz­ ca. Por consiguiente. de los círculos árticos. así en su clima como en sí misma. la mayor parte de la geografía. También la mayor parte de la filosofía moral y política tratan de lo mismo. y en tercer lugar. Porque es incon­ veniente que éste. de tal manera. aquellas que son útiles al hombre de Estado y al jefe de un Ejército. la democracia. aunque no conozca sus causas. Es necesario considerar ahora algunas nociones que están a la mano. a otro. La prueba de ello está en que distinguimos las diversas formas de gobiernos a base de las autoridades que están al frente de los mismos. el sol que alumbra a los mortales. Tampoco es necesario que investigue todo tan minuciosamente.

Pertenecía a una familia de noble abolengo y muy bien situada en la Corte de los Trastámara. Con ello. tratasen de entablar relaciones con Tamorlán. alcanzó el reinado de Juan II (1406-1454). que murió en el cautiverio. a quienes preocupaba el avance otomano. sin lugar a dudas. en la Corte del rey Enrique II (1369-1379). en relación con otras al Gran Turco. fundador de la dinastía. y de su hijo Juan I (1379-1390). ya que murió en 1412. es casi normal que Ruy González de Clavijo desempeñara importantes y significativos puestos. La primera de ellas. posiblemente en Madrid donde fue enterrado en la Capilla Mayor del convento de San Francisco el Grande en un mausoleo que se conservó hasta 1580. de Madrid. a los reyes musulmanes de Túnez y Fez y al emperador de Alemania. obra que sin duda le ha asegurado la posteridad. en la Emba­ jada enviada por Enrique III al Gran Khan de los mogoles. el siglo XTV se caracterizará por la desintegración del Imperio Bizantino ante la presión ejercida por los turcos otomanos. Parece ser que fue un caballero de considerable cultura. y cuya sede estaba en Samarcanda. 1966). Este fue el caso del rey de Castilla D. A finales de la centuria. Por ello. también conocido con el nombre de Tamerlán o Tamorlán. y. Tal Embajada está enmarcada en la compleja situación internacional del momento tanto en Europa como en el Próximo Oriente En esta última región. Suárez. según los textos castellanos de los siglos XV y XVI. quizás. en las que fue Camarero. hay gran seguridad en su relación con una Embajada del rey Enrique III de Castilla a Tamorlán. y el hecho de haber escrito un minucio­ so relato sobre los acaecimientos de tal Embajada. En cambio. estuvo a car­ go de Payo Gómez de Sotomayor y Hernán Sánchez de Palazuelo que presenciaron la victoria del mogol sobre Bayaceto. donde desempeñó cargos rele­ vantes y obtuvo la suficiente confianza para llegar a ser Embajador real y jefe de una misión tan delicada como la realizada en la Corte del último gran khan mogol Timur Leng. no existe documentación alguna sobre el nacimiento de Clavijo. regresando seguidamente a Castilla junto con . casi sin lugar a dudas. por tanto.Selección de textos 35 2. 1943). es decir Timur el Cojo (1395-1404). buen orador como atestiguan noticias de la época y gran escritor según prueba su relato de la Embajada a Tamorlán (López Estrada. La clave de la vida de González de Clavijo se encuentra. en la de Enrique III (1390-1406). que pudiera situarse en torno al sexto decenio del siglo XIV. el sultán otomano Bayaceto (1389-1402) asediaba Constantinopla cuando los ejércitos del khan mogol Timur Leng penetraron en Asia Menor y derrotaron en Angora (1402) a Bayaceto. relato conocido por ios nombres de «Embajada a Tamorlán» o «Viaje a Samarcanda». Incluso. pro­ vocando a la par que los reinos cristianos del Oeste europeo. la agonía de Constantinopla se retrasó medio siglo. Enrique el Doliente que envió sucesivamente dos embajadas diferentes (L. Natural. RUY GONZÁLEZ DE CLAVIJO (1355 (?) -1412) Son escasas las noticias que existen sobre la personalidad y la vida de Ruy Gon­ zález de Clavijo.

Ruy González de Clavijo. en Alcalá de Henares. al dar a conocer la figura casi mítica de Tamorlán. desde donde siguió la costa del Asia Menor en el mar Negro hasta Trebisonda. de septiembre a noviembre de 1404. Fray Alonso Páez de Santa María. que incorporó una vida de Tamorlán debida a García de Silva (1618). finalmente. el 24 de mar­ zo del mismo año. el rey de Castilla decidió una nueva emba­ jada al khan mogol formada por Ruy González de Clavijo. Gómez de Salazar. así como otra al ruso (1881) (López Estrada. arribando a Génova a comienzos de enero de 1406 y a la misma corte del rey de Castilla. casi un diario de todas las grandes y pequeñas vicisitudes habidas en cerca de tres años de viaje. llegar a Samarcanda. pene­ tró por Armenia (Erzerum) y bordeando el Cáucaso meridional. junto con el enviado de Timur Leng. al mismo Ruy González de Clavijo. sin razón. La obra de Clavijo se popularizó enseguida y. atravesó Persia (Tehe­ rán) y. El viaje. desde aquí. Una segunda edición apareció exactamente dos siglos más tarde y estuvo a cargo de Antonio de Sancha. La primera edición. 1943). iniciado en mayo de 1403 y finalizado en marzo de 1405. o bien los «Viajes» de Pero Tafiir (1436) y los «Viajes por Marruecos. Trípoli. la llamada edición príncipe. gran detalle y mucho cuidado numerosas referencias no sólo de los diferentes países recorridos sino de su historia. de sus costumbres. y fue debida al historia­ dor y erudito Gonzalo Argote de Molina. de sus habitantes y no sólo de aquellos que ocupa­ ban los puestos de relieve sino también de los más humildes. Grecia y Egip­ to» de Alí Bey el Abassi (Domingo Badía. aparte de las numerosas copias manuscritas que circularon durante los siglos XV y XVI. aparecieron traducciones al inglés (1859 y 1928). en 1582. Además de constituir un ejemplo que se ha repetido en la literatura española antes y después de él. en la actual Asia central rusa. autor del minucioso y pormenorizado relato del largo y accidentado recorrido. En respuesta a estas cartas y presentes. .36 Comentario de textos geográficos un enviado del mismo Tamorlán. que regresaba a Samarcanda. Sin duda. Tras perma­ necer cerca de tres meses. iniciaron el regreso aproximadamente por la misma ruta de ida. como demuestran tantos relatos de los viajeros de Indias. recoge con curiosidad. 1814). contorneó desde el Puerto de Santa María el litoral meridional europeo hasta Constantinopla. Posteriormente. y del que el «Viaje a Samarcanda» no desmerece en absoluto. anécdotas y sucesos que sobre ese personaje se atri­ buyeron. se publicó en Sevilla. favoreció la crea­ ción de un conjunto de noticias. que añadió un discurso sobre el viaje y la vida de Clavijo. Mohamed Alcaxí. Alonso Fernández de Mesa y otros servidores suyos. debe encla­ varse en ese conjunto de libros de viaje medievales del que «II milion» de Marco Polo es un modelo. dos damas cristianas que se encontraban cautivas en Oriente y numerosas cartas y presentes.

V iajeros y Filósofos. B arcelona.. Nueva Colección de Libros Raros o curiosos. M adrid. n? 1. e en la tarde fueron acerca de un cabo de la Turquía. Instituto Nicolás Antonio.E antes que llegasen al puerto. D . e en luengo e en derredor cien e veynte millas. L. luego. 7. e que otros sus hermanos auian guerra en uno sobre el señorío de la tierra. C. pero que esta llana. M .. Chios y Mytelena. XIV. 1979. Nueva C olec­ ción de Libros Raros o C u rio so s. Prólogo de Juan G oytisolo. en Historia de España dirigida por R.. E studio y edición de un m anuscrito del siglo XV. e estando aqui los dichos embajadores ovieron nuevas en como al fijo mayor del turco que venció el Taburlan. O lañeta.. Madrid. 1943.. págs.: «La em bajada de C lavijo (1403-1406)». Instituto N icolás A ntonio (C SIC ). que han nombre Vixaran e Cukera. en la dicha ysla de Metelin.. otrosy füeron a par de dos yslas pobladas que parescieron a la mano esquierda. que ha nombre el cabo de Santa M aría.: «Em bajada a Tamorlán».C. que llaman Caeram. e ha dos ravales. n? 1. Los dichos embajadores quisieron partir de aquí. H istoria 16. e a cerca della está una ysla de la Tur­ quía.S. Trípoli..: Viajes ele A lí B ey e l A bassi p o r M arruecos. 1435-1439». EspasaC alpe.. La dicha Xio es una villa pequeña. un castillo. SU Á R EZ . RUY GONZÁLEZ DE CLAVIJO. E en esta ysla ha aldeas e castillos. M adrid. E ouieron buen viento en popa.37 Selección de textos BIBLIOGRAFÍA B A DIA Y L E B L IC H E ... 231 págs. que ha nombre Moleñas.. de que era patrón un genues. una de una parte e otra de otra. e a la media noche fizieron vela e frieron de aquí.. C C X X X I. e la ysla es eso mesmo pequeña. parescio.I. 1966.: «Castilla (1350-1406)». F.. tanto que paresce bien. 31-36. pp. M enéndez Pidal. que era a la mano derecha entre la tierra de Turquía que ha nombre Metelin. Grecia y Egipto. 270 págs. L O P E Z ESTR A D A .: «Andam ias e \iajes de Pero Tqjur p o r diversas partes del m undo ávidos. JIM É N E Z DE LA ESPADA. de genueses. C o l. E la villa está llena. que fueron treinta dias del dicho mes de setiembre. que afretaron una nave pequeña castellana. de Xio. n? 41. e en esta tierra es el almazaca de unos arboles que parescen lentiscos. 1982. e en ella ha muchas guertas e vinas.. 24-26. que era finado el que avia de heredar la Turquía. M adrid. 304 págs. A . e a ora de medio dia fueron en el puerto de la villa de .— Embajada a Tamorlan. 1943. fasta otro domingo siguiente. e la villa es bien fuerte de muro e de torres. pero non falla­ ron fusta presta. e luego adelante parescio otro cas­ tillo. 2 vols.. IV. B A RRIO S. e cuando fue el dia claro fueron en par de una ysla poblada. 1874. a rys del mar.

e la dicha villa de Metelin es poblada en otero alto. e es tierra muy auastada de todas cosas. las sus estancias e casas entre estas las tenían. e duran estas huertas en lugar legua e media. e de cada dia vienen muchos gamellos cargados de melones. e psan los desta mane­ ra: cortan los al traues pedamos grandes e quitan les las cortezas e ponen las al sol... e quince mil carneros por que paciesen con sus ganados en Su tierra.. tuercen los unos con otros e meten los en vnas seras. que quando omne llega a la ciudat non paresce sinon vna montaña de muy altos árboles. ca la ciudat es toda enderredor cercada de muchas huertas e vinas.38 Comentario de textos geográficos Metelin. e el su propio nonbre es comis­ cante.. e entre estas huertas que de fuera de la ciudat son. e la ciudat en medio. segund se usanga. asy. e en lugar dos leguas. e fizieron les traher de la mucha leche e natas e del pan. e los carneros son muy grandes e an las colas grandes e anchas. e desque son secos... E por la ciudat e por entre estas huertas sobre dichas yuan muchas acequias de agua. los mayorales destas tiendas salieron a ellos e leuaronlos a vna tienda.. e cameros ha que an las colas muy grandes. valia el par dellos vn ducado. asy de pan commo de vino e carne e frutas. 206-209 La ciudat de Samaricante esta asentada en vn llano e es cercada de vn muro de tierra e de cabas muy fondas. quanto vn omne ha que tener en la mano. E quando los dichos embajadores ally llegaron. están las más gran­ des e onrradas casa. lo que es poblado fuera de los muros. aues. e en estas dichas huertas auian muchos melones e algodones. que estando ay el Señor con su hueste. e tantos que es maravilla como se gastan e comen. que los tienen de vn año a otro. otrosy la ceuada. e los melo­ nes desta tierra son muchos e buenos. e el Señor ally tenia Sus palacios e casa onrradas. dan fanega e media de cauada. e la ciudat asentada en medio. que son ayuntadas como abarrios en muchas partes. auia tan grand mercado que por un meri. e de pan cozido ay tan gran mercado que non puede ser más. que es commo medio real. otrosy los grandes omnes de la ciudat. es muy mayor pueblo que lo que es cercado. a estas gentes andan con sus ganados por todas las tierras del Señor e davan derecho al Señor en cada año tres mili gamellos. e entre estas huertas ay calles e plagas muy pobladas en que viue mucha genete e benden pan e vino e carne e otras muchas cosas. E fuera déla ciudat ay grandes llanos en que ay muchas aldeas muy pobladas quel señor fiso poblar de gente que ally enbiara délas otras tierras que conquistaua. e quante . e de arros ay tanto que es ynfinito. que quiere dexir aldea gruesa. commo veynte libras. e tan gruesa e abastada es esta ciudat. pero fuera déla ciudat ay muy grand pueblo de casas. e por nabidat ay tantos melones e ubas. que es marauilla. que es junto con trayan otrosy veinte mil camellos. e destos carneros ay tantos e tan de mercado. e tantas son estas huertas e vinas que acerca de la ciudat son. Descripción de Samarcanda.. E en las aldeas ay tantos dellos que los passan e pasen dellos figos.. e por este auastamiento que enlla ha.. págs.que es marauilla.. e alli los tienen de año a año. obo este nonbre Samaricante.. que gimis quiere dezir por grueso.

. e de Ruxia e de Tartalia ban cueros e lientos. como los que fazen arcos en que ellos tiran e armeros e los que labran el vidrio e varro. e de aqui tomó nonbre Samaricante. e so árboles e en cauas auia tantos que era marauilla. que non lo ha enel mundo saluo en Catay. . ga en quantas tierras el fué e conquistó.. E trosy esta ciudat es muy abastada de muchas mercadurías que enlla bienen de muchas partes. fallaredes en esta ciudat. e estos senbraron canamo e lino. E tantas gentes fueron las que aesta ciudat feso traher de todas las generaciones. que son los mejores que en aquella partida se fasen. e de la Turquía e levó vallesteros e otros arteses quantos y falló. de tan­ tas fiso leuar gente que poblasen en esta ciudat e en su tierra señaladamente de maes­ tros de todas artes. asy de panos de seda de muchas maneras. otrosy balaxes diamante. de ally vienen.. e otrosy viene almizque. De Damasco leuó todos los maestros que pudo auer. Otrosy leuó maestros de yngenios e lonbarderos délos que fasen las cuerdas para los yngenios. por lo qual el Señor auia grand voluntad de enoblesger esta ciudat. e alhaníes e plateros e can­ teros e de todos los menesteres que quisyerdes. e forraduras de peña e seda e espe­ cería e colores de oro e de azul e de otras maneras. señaladamente los zeytunis.. que son xristianos de ciertas openiones que enla ley an. que los auia allí los mejores del mundo.Selección de textos 39 por aldea.. mas de panos de seda e de setunis e camocanes e cendals e gaílres e gargeuels que se se fazen ally muchos.. E el auastamiento desta tierra non es solamente de viandas. asy omnes commo mugeres. asy commo turcos e alarbes e moros de otras naciones e xristianos armenios e griegos católicos e nastorynos e jacobynos e délos que vautisan con el fuego en la fruente. del Catay panos de seda. e aljófar e ruybaruo e otras muchas especias. e destas gentes auia tantas que non podían cauer enla ciudat nin en las plagas e calles e aldeas que defuera della auuia. que disen son los mejores del mundo e sin labores. que dezian que eran más de cient e ?inquenta mili personas. que los mas que son en esta partida.. quelo nunca obo en esta tierra fasta agora. e en esta gente que asy leuaban auia muchas naciones.

sobre todo. basadas en sus pro­ pias observaciones. Su personalidad científica. Fue el astrónomo más grande de su tiempo. sobre todo de Marino de Tiro. en la que recoge y difunde la teoría geocéntrica del Universo de Hiparco en lugar de la heliocéntrica de Aristarco. realizó la mayor parte de su obra científica como astrónomo y geógrafo. escrita entre los años 127 y 150 d. y 1599. posiblemente. época en que es seguro trabajó en la Biblioteca alejandrina. no fue obra suya sino de sus discípulos y continuadores medievales.) y MIGUEL SERVET (1509/1511-1553) Como en muchas otras personalidades de la Antigüedad Clásica es poco lo que se sabe de la vida de Claudio Tolomeo. siendo su obra esencial la «Mathematiké Syntaxis» —más conocida por el nombre árabe de «Almagesto»—. realizada entre los años 127 y 150. es doble. y se convirtió en el geógrafo renacentista por exce­ lencia tras la versión latina de sus obras a comienzos del siglo XV.028 estrellas— y en una seria base trigonométrica.J. al menos treinta y seis en latín. El primero era una discusión de las proyecciones carto­ gráficas conocidas hasta entonces junto a algunas correcciones. apoyándola en sus numerosas observaciones —catalogó 1. Apuntó una teoría de excentri­ cidades y epiciclos para explicar los movimientos planetarios y. es indudable que parte de sus trabajos estuvie­ ron.C. entre 1462. de los datos de los autores anteriores.J. también en la Biblioteca. En esa ciudad egipcia. Sin embargo. Fue sin duda el más importante sistematizador y divul­ gador científico de su tiempo. Se trata de un compendio descriptivo y cartográfico del mundo entonces conocido y consta de ocho volúmenes. en gran medida. . cabe destacar a las dos realizadas por el aragonés Miguel Servet en 1533 y 1541. fue miembro y quizá director de la gran Biblio­ teca de Alejandría. Nació en Tolemaida (Egipto) en el último decenio del siglo I de la era cristiana. des­ cubrió la evección de la Luna. posiblemente. muy ligada a los extraordinarios fondos alejandrinos. Su obra principal y única conocida es la «Geographiké Uphegesis» (Guía de Geografía). Los libros segundo al séptimo recogían las coordenadas de unos 5.000 lugares del ecúmene contemporáneo. J. origen de un gran éxito editorial con numerosas ediciones. gracias sobre todo a su traducción al árabe (Almagesto).C. basados en sus antecesores y maestros Marino de Tiro y Eratóstenes. 90-168 d. ciudad en la que posiblemente falleció en torno al año 168 d.40 Comentario de textos geográficos 3. fecha en que apareció la primera. con una obra varia cuya influencia llegó hasta muy avanzado el siglo XVI. El último volumen constituía una colección de mapas de diferentes partes de la Tierra que. CLAUDIO TOLOMEO (apróx. Entre todas ellas.C. la más conocida y prestigiosa de la Antigüedad. Pero. cuyas latitudes eran bastante exactas mientras que las longitudes tenían errores fundamentales debido a que daba al grado de ecuador un tamaño —500 estadios— inferior al real —604 estadios— siguiendo los principios de Marino de Tiro y Posidonio en lugar de los de Eratóstenes. fue el geógrafo modelo de la Antigüedad hasta la revolución científica del último Renacimiento. parte entonces del Imperio romano. Tolomeo fue muy popular a lo largo de la Edad Media.

Heterodo­ xo en el máximo sentido de la palabra. Servet tiene como obra principal aquella que le llevó al patíbulo. a su lado destacan con brillo personal sus ediciones de la «Geografía» (1535 y 1541). de . La edición de Servet tiene como punto de partida la de Willibald Pirckheimer (1525). bien revisados. Nueva York. en las aportaciones de Ortelio y Mercator y sus discípulos. W aldseem uller y M .: «G eography o f C laudius Ptoiem y». 1972). M adrid. . R . A . d e . ricas y personales anotaciones al texto latino y a la colección cartográfica. M adrid. in Theatrum O rbis Terrarum. A lcalá y L. seudónimo con el que publica sus dos ediciones de la «Geografía» tolemaica.. nació en Villanueva de Sigena (Huesca) en 1509-1511 y murió en la hoguera en Ginebra (1553) (Bainton. 1980). de América. p o r M iguel V ilanovano (M iguel Servet).. G E O G R A P H IA .A . Segunda serie. Fundación U niversitaria E spañola. Taurus. 1966. S T E V E N S O N . estuvo perseguido por las Inquisiciones espa­ ñola. 821 págs. de Europa y. época en la que publica por encargo sus dos ediciones de Tolomeo. N . Exiliado de España por su heterodoxia. IV. griego y hebreo— y médico.: «D escripciones geográficas del estado m o derno de las regiones. N ew Tork Public Library. a través de relatos e historias. BA IN TO N . que serán fundamentales en la preparación de la posterior de Sebastián Munster (1540). A m sterdam . 1980. que constituyen una interesante contribución al conocimiento del mundo conocido del siglo XVI y. y por ello ocultó su nombre mientras vivió en Lyon y Vienne. E strasburgo. incor­ porando a menudo en tales mapas. M ad rid . Im p rim erie nationale.. R ingm ann. C L A U D IU S P T O L O M E U S.: «Ser\’et. el hereje perseguido». 1929. 1973. Paralelamente. Introd.Selec ción de textos 41 Miguel Servet. R .. B U L L O N . Beltés. en especial. E .. M ... consiguiendo así el texto latino modelo para todas las ediciones siguientes. más tarde. Trad. Skelton. introducción y notas de . nuevas situaciones. V.: Edic. J . se preocupa por vez primera en buscar una relación exacta entre los topónimos latinos y los lugares actuales y sus denominaciones vivas. 209 págs. Fac­ sím il. en la geografía de C laudio P tolom eo A lejandrino». J. cuyo texto revisó y depuró cui­ dadosamente a partir no sólo de los textos latinos iniciados con la traducción de Gia­ como d’Angelo (1410). Sin embargo. E . quien al final acabó con su vida. Asimismo. BIBLIOGRAFÍA A L C A L A . y. subsanar muchas equivocaciones existentes en la toponimia cartográfica. 1932. donde estudia en Toulouse y París y trabaja como autor. B iografía y traduc.: «M iguel Servet y la geografía d el Renacim iento». Suárez. sus abundantes. paralelamente. como reconoce éste mismo en su prólogo. francesa y ginebrina. Humanista y teólogo ante todo. París. Y. «Christianismi restitutio» (1553) (Alcalá.. 301 págs. 1513. 1932. traducción al cas­ tellano de A . por últi­ mo. R estitución deI C ristianism o». también conocido como Miguel de Villanueva. 1980. en el siguiente siglo..H . C osano. sus conocimientos matemáticos le permitieron corregir los numerosos errores existentes sobre todo en el primer volumen de Tolomeo y. vivió la mayor parte de su vida en Francia. sino también de la edición en griego que publicó Erasmo de Rotterdam en Basilea (1533). E dic.L .: «La G éographie de la R en a issa n ce» . traductor —conocía perfectamente latín. corrector de impren­ ta.. M adrid. G OYANES C A P D E V IL A . B ROC.: «M ig u el Servet.

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Comentario de textos geográficos

SERVET, Miguel.— Geografía de Claudio Tolomeo, Edic. 1541, según Eloy Bullón
(Traducción del latín de José J. Calrols).
Sobre Hispania y su comparación con la Galia
En lo que se refiere a abundancia de vino, grano y carnes, Hispania es superada
por la Galia, pero vence a ésta en lo tocante a la calidad y el sabor de aquellos.
La Galia es fértil gracias a sus copiosas lluvias; los hispanos hacen uso, sobre todo,
de aguas de regadío, para lo cual excavan a lo largo de enormes distancias canales
y acequias que traen desde los grandes ríos. Esta no sufre como aquella los rigores
de los vientos septentrionales y fríos: de ahí que produzca en abundancia aceite, miel,
azafrán, arroz, rubia, minio, grana, azúcar, esparto, romero, lavanda, limones, alca­
parras, dátiles, cidras y granadas, así como otros frutos aromáticos.
Los hispanos son de constitución caliente y seca, y su tez es oscura; los galos
son más fríos y húmedos, blandos de carne y de tez blanquecina. Las mujeres galas
son más fértiles que las hispanas. Los galos son de complexión más grande, mien­
tras que los hispanos son más duros de cuerpo y tienen una cintura estrechísima.
Los galos luchan con más arrojo que habilidad y en las guerras se fían más de
la fuerza que de la astucia; con los hispanos ocurre al contrario.
En Hispania siempre se ha alabado la rapidez de los caballos a los que jinetes,
provistos de armaduras ligeras y con las piernas encogidas montan con gran esme­
ro, ejercitándose en torneos y todo tipo de simulacros de lucha con más frecuencia
que los galos. Con todo, también son muy apreciados los jinetes catafractarios de
los galos.
Los galos tienen el rostro campechano; los hispanos son taciturnos, porque están
muy acostumbrados al disimulo. Aquellos son gente alegre, vivaz y amiga de las comi­
lonas y rehuyen toda forma de esa hipocresía y seriedad tan cultivadas por los desan­
gelados hispanos. En efecto, éstos son menos sociables y bastante ceremoniosos en
los banquetes, dándose no se qué aires de gravedad, cosa que deja indiferentes a los
galos.
Los galos beben el vino puro, mientras que los hispanos lo diluyen con mucha
agua. Entre aquellos se acoge a los forasteros con gran afabilidad, no se les niega
ninguna atención y en cuanto al sustento se les ofrece todo tipo de manjares prepa­
rados. Entre los hispanos el comportamiento es penoso e incivilizado, de tal modo
que el que llega extenuado del camino se ve obligado a procurarse la comida pidiendo
por las calles. Ello hace que los hispanos no frecuenten tanto los caminos ni estén
muy dispuestos a derrochar su dinero con tanta generosidad para comprar alimen­
tos, ni tampoco sean muy amigos de mostrarse así de serviciales, hasta el punto de
que un aldeano no se dignará hacer el más mínimo esfuerzo por noble alguno si no
lo considera oportuno.
La lengua de los hispanos es más grave, mientras que la gala es más dulce. Entre
aquellos la forma de hablar de los castellanos es la más elegante y la más utilizada

Selección de textos

43

por el común de las gentes. En la Galia es difícil saber en que ciudad se habla ver­
daderamente en galo, ya que se trata de una lengua más propia de la nobleza y gente
de palacio que de alguna localidad en concreto. La lengua hispana se halla, cierta­
mente, más cerca de la latina.
Hispania es más extensa, pero se encuentra menos poblada. Es más rica en oro
y plata, pero no en comercio de mercancías; además, los reyes no recaudan tantos
tributos en ésta como en aquella. En la Galia no hay prácticamente trozo de tierra
sin cultivar, mientras que en Hispania son numerosas las zonas incultas y desiertas.
La captura de aves y la caza abundan más en la Galia y son muchos los que se ali­
mentan de aves de corral, aún cuando haya que comprarlas más caras.
En Hispania los mercaderes llevan a la Galia paños de seda y de cualquier otro
género, lanas, azafrán, azúcar, arroz, aceite, alumbre, semillas de tintes, piedras pre­
ciosas y aromas traídos de las Indias. De la Galia se trae a Hispania trigo, telas de
lino, hilo, glasto, también llamado, pastel, libros y muchas otras mercaderías de menor
envergadura, como puñales, espejos, agujas, etc.

44

Comentario de textos geográficos

4. Padre JOSÉ DE ACOSTA S.J. (1540-1600)
El P. José de Acosta nació en Medina del Campo (Valladolid), entonces una de
las principales ciudades castellanas como sede de una de las más importantes ferias
de toda Europa. Fue uno de los nueve hijos, seis varones y tres hembras, de Anto­
nio de Acosta y Ana de Porres. El padre, mercader, fue durante algún tiempo recau­
dador de impuestos de puertos secos. La familia, de posible origen judío, dedicó
a la mayoría de sus miembros al servicio de la Iglesia, destacándose en él José de
Acosta.
Los hijos de la familia Acosta iniciaron su formación intelectual en una escuela
de la Compañía de Jesús de Medina del Campo. Más tarde, en 1552, José ingresó
en el noviciado de la Compañía en Salamanca, aunque más tarde regresó a Medina
para continuar sus estudios hasta 1557. Luego, entre 1559 y 1567, amplió su forma­
ción en Alcalá de Henares, estudiando teología, derecho civil, ciencias naturales e
historia. Tras su ordenación en 1566, fue profesor en los colegios de los jesuítas de
Ocaña y Plasencia.
Una vez que la Compañía de Jesús consiguió de Felipe II el correspondiente per­
miso para misionar en las Indias, el P. José de Acosta insistió en ser enviado a Ultra­
mar, lo que consiguió en 1570 aunque sólo pudo embarcar en 1571, llegando a las
Antillas en junio de dicho año. Tras unos meses de estancia en las Islas y en Tierra
Firme, alcanzó Lima el 28 de abril de 1572. En el Perú permaneció durante diez
y seis años, durante los cuales realizó varios viajes por diferentes partes del Virrei­
nato, aunque permaneció preferentemente en Lima, como profesor y predicador, aparte
haber sido Provincial de la Compañía y Rector del Colegio de Lima. Visitó, en sus
viajes, entre otros lugares, Cuzco, Arequipa, Potosí, La Paz y Chuquisaca. En Perú,
conoció a numerosos conquistadores y hombres de letras, como Polo de Ondegardo, aprendió el quechua y conoció y reflexionó sobre las tierras y los hombres del
país. En 1580, solicitó regresar a España por motivos de salud, aunque su salida se
pospuso hasta 1586, en que embarcó en El Callao y, tras una estancia de casi un año
en la Nueva España, en México sobre todo, arribó a Sanlúcar de Barrameda en 1587.
Ya en España, residió en Madrid, ocupando puestos de confianza del Padre General
de la Compañía, y viajando a Roma. Fue Superior en Valladolid y, más tarde, Rec­
tor en Salamanca, donde vivió hasta su muerte en febrero de 1600.
El P. José de Acosta es una figura fundamental en el mundo científico español
del siglo XVI. Y ello, gracias a su «Historia Natural y Moral de Indias», a la que
Humboldt denominaría una «descripción magistral del Nuevo Mundo», a la vez que
consideraba a su autor como el «fundador de la Física del Globo» (Humboldt,
1814-34). La «Historia» consta de siete libros; los dos primeros fueron publicados
en 1588, en Salamanca y en latín, como prólogo de su compendio misional titulado
«De Procurando Indorum Salute», dedicado a Felipe II y escrito durante su estancia
en el Perú. Más tarde, ya en España, tradujo al castellano dichas partes y les agregó

Valencia. 1? edic. la «Geografía Generalis» de Bernardo Varenio (Melón. L Ó P E Z PIN ER O . B arcelona. 1600 y 1615). 3 vols. así como de los habi­ tantes y de sus obras de transformación del medio físico. tanto castellanas como aborígenes. C uadernos H is­ pa n o a m erica n o s. Las fuentes son numerosas. tanto religiosos como lai­ cos. D e C apo. 1966. en tres vols. ni tampoco he topado libro cuyo argumento sean los hechos e historia de los mismos indios. Rev. además de las plan­ tas y animales tanto originales como implantados en las Indias.: «Obras del P. 1887-1888). 1953-1954. 1977. 271-283. 1977. de. antiguos y natura­ les habitadores del nuevo orbe» (Acosta. 1876. BIBLIOGRAFÍA A C OSTA . : «El Padre Acosta y significación de su «H istoria». : «H istoria N atural y M oral d e Indias». 1971. X X X V III. José d e Acosta. A m ando M elón. G ide. 1970. José d e Acosta de la C om pañía de Jesús». : «Examen critique de l'histoire de la géographie du N ouveau Continent et des progrès de /'astro­ nom ie nautique a u x X V le et X V IIe siècles». A . refiriéndose en especial a los Indios y a su pasado y presen­ te. Francisco M ateos. Hay que destacar la aportación del hispanoperuano Polo de Ondegardo y del mestizo mexicano Juan de Tovar. P ersonalidad y escritos d el P. Paris. n? 194.: «La ciencia española». Edic. C onsejo S u p erio r de Investigaciones C ientíficas. abarca «los hechos y las costumbres de los hombres». págs. Intro­ ducción. 1605. 1954. V II-X LIX . (1? edic. M E L Ó N Y R U IZ D E G O R D E JU E L A . T heatrum O rbis T errarum y New York. H om enaje a D. y aparte Aristóteles y otros autores clásicos (Plinio). Mas hasta ahora no he visto autor que trate de declarar las causas y razones de tales novedades y extrañezas de natu­ raleza ni que haga discurso o inquisición en esta parte. Edición facsím il. 1606 y 1616). En este sentido abre el camino a la obra del llamado fundador de la moderna geografía científica. Los tres últimos constituyen la «Historia Moral» y. J. hija del Rey Prudente. Introd. págs. 1966). H U M B O LD T. 1814-1834. M adrid. siendo traducida muy pronto al alemán (1598. Sánchez Reyes. págs. facsím il A m sterdam . B iblioteca de A utores C astellanos. Los cuatro primeros libros de la Historia se refieren a «las obras de la naturale­ za». Sobre sus propósitos e intenciones se expresa así el mismo P. en que dan noticia de las cosas nuevas y extrañas que en aquellas partes se han descubierto y de los hechos y sucesos de los españoles que las han conquistado y poblado.Selección de textos 45 los restantes cinco libros. H ispaniae Scientiae. al inglés (1598. A C OSTA . a quien dedica la obra. 1604 y 1648). M E N E N D E Z Y PELAYO. 1590). J. M . publicándose en Sevilla en 1590 bajo el patrocinio de la infanta Isabel Clara Eugenia. apéndice y notas. M adrid. Estudios G eográficos». 257-272. La «His­ toria Natural y Moral de Indias» obtuvo un franco éxito. . J. Edic. utiliza las relaciones orales y escritas de los mismos habitantes de las Indias. al holandés (1598 y 1624) y al francés (1598. así como de Gon­ zalo Fernández de Oviedo. Labor. Acosta. A . y Rev. del P. p reparada por E. en el pró­ logo de su «Historia»: «Del Nuevo Mundo e Indias Occidentales les han escrito muchos autores diversos libros y relaciones. M ?: «C iencia y Técnica en la S o c ied a d E spañola d e los siglos X V I y X V II». desde las estrellas del cielo hasta los vientos de los mares.

La tierra baxa es. En nuestro tiempo está tan disminuida y menoscabada la habitación destas costas. despues que participan del uso de Españoles. y poco apta para la habitación humana. resca­ . P. es de esta suerte en Indias. y de las sementeras que hacían sacando acequias de los ríos. donde hay valles frescos y abun­ dantes. una es baxa. págs. y esta de ordinario es muy húmida y caliente. y muchos pueblos menores como la Veracruz en la Nueva España. facsímil. y la que está en medio destos extremos. con esto suplen la falta de sementeras. y viertese. Santo Domingo. Pero para que mejor se entienda. pero es sana. y Arica. como de las historias de Nueva España. Valencia.46 Comentario de textos geográficos AGOSTA. pues la mayor parte de Indias cae debajo della. En esta tierra baxa que digo. a los que en ella nacían y se criaban. y así es muy habitada. otros al demasiado vicio que en beber y en otros abusos tienen. y por el consiguiente fría y seca. que ordinariamente es poca en la costa. como es gran parte de los llanos del Perú. unos a demasiado trabajo que han dado a los Indios. tiene pastos y con ello mucho ganado. y montes enteros de arena. Tiene esta tierra baxa gran­ dísimos pedazos inhabitables. que en gran parte sustento de la vida humana. 171-176). Panamá y Cartagena en Tierra Firme. y La Habana en las Islas. como lo son las tierras comunmente. que generalmente es malsana. Esta tierra no es fértil. hay excepción de algunas partes que son templadas y fértiles. conservábanse bien. Cap. y en algunas partes ninguna del todo. ya por arenales que los hay crueles. que propusimos tratar en este libro) en gran parte se puede bien entender. y menos poblada al presente. y otra muy alta. ya por ciénagas. Bivian de pesquerías del mar. Atri­ buyen ésto diversos a diversas causas. La segunda manera de tierra es por otro extremo muy alta. otros al diverso modo de mantenimientos y bebidas que usan. la que es costa de mar. 171-174). con que suplían la falta de lluvias. de el Sur. que como corre el agua de los altos. o llanos. lo que dura de Indios. 1977. y hace pantanos y tierras anegadizas sin remedio. muchas veces no halla salida. Edic.— Historia natural y moral de Indias. porque les era natural aquella región. y Trujillo. Libro tercero. que de treinta partes se deben de haber acaba­ do veintinueve. De la cualidad de la tierra de Indias en general (pp. 21. Sustenta por la mayor parte de la habitación de la costa el comercio por mar con España. Lima. Yca. ni apacible. del cual depende todo el estado de las Indias. y otros en el Perú. mayormente por la parte del mar. y Puerto Rico. he considerado tres dife­ rencias de tierra en lo que he andado en aquellas partes. y assi es la menos sana. Bien que hubo antiguamente grandes poblaciones de Indios. que en todas las Indias se halla. creen muchos se acabará antes de mucho. como en el Perú. y del Perú consta. Hispaniae Scientiae. por lo que está disputado en el libro antecedente de la Tórrida Zona. y comunmente los Puertos (aunque poca) tienen alguna población. En efecto la mayor parte de toda la costa del mar. José de. Están pobladas en la cos­ ta algunas ciudades. La cualidad de la tierra de Indias (pues es este el postrero de los tres elementos.

que las provincias y partes más pobladas y mejores de Indias son de este jaez. porque fuese templada. es desta cualidad. que es la mejor tierra de Indias. frutas. pero jamas me acuerdo haber visto en Indias tal vista. y tan llena de frescura.Selección de textos 47 tando y trajinando. y la fertilidad de vino. que vayan en disminución. es poco. y otra algo menos. como en España en mil campos se ve. y Huamanga. Tiene también abundancia de pastos y ganados. y algunas veces por todas partes. y que de ella se baja a valles hondos. que recompensan bien otros dos que tie­ nen las tierras baxas de costa. fría. como es Potosí. o por otro. En éstas por ocasión de las Minas y algunas poblaciones de Españoles y de Indios muy crecidas. De suerte que cuando van de Europa a Indias. aunque anduve bien más de setecientas leguas en largo. que desaba verme en parte. y algunas enfermedades generales han consumido gran parte. Tanto es esto. mayormente distando del mar. y lo que mira el Volcan. y aun quieren decir. commo el Cocoliste en la Nueva España. aunque sí en baxas. que es extraña entre todas. y hoy día se susten­ tan. Más como digo. y aunque de la summa subida se toma a declinar despues. para templar el calor del Sol. que aunque una más o menos que otra no llegan ni al calor de la costa. y algunas muy pobladas. y discur­ sos que he hecho. y de lo mejor del Nuevo reino. y el Cuzco. Yo lo he considerado con alguna atención en diversos caminos. que cuasi la mayor parte desta tierra de Indias fuese alta. proveer. las Zacatecas en Nueva España. y asi lo más que está poblado en Indias. De Indios hay por todas las serranías gran habitación. y hallado por buena cuenta. que muchas veces dije allá. ni al destemple de puras sierras. ni en Islas ni en Tierra Firme. salvo que la labor de Minas gasta muchos. Para la salud y para el contento es la mejor habitación. Lo que hace estas tierras ser habitadas. y de Santafe. En este extremo de tierra alta. y pastos. que no se da fino en estas tierras muy calientes. y la principal es la tierra del Perú. Y asi todo lo más habitado de Indias es del modo que está dicho. Entre estos dos extremos hay la tierra de mediana altura. Assi está todo el contor­ no de México. Finalmente tengo por gran acuerdo del hacedor. . de trigo. y en general toda ella es tierra de mucha hierba. es la riqueza de Minas. tras la costa luego se va subiendo subiendo. Tiene tam­ bién cuasi cuanta tierra yo he visto en Indias. porque a la plata y al oro obedece todo. En la Nueva España (que sin duda es de lo mejor que rodea el Sol) mirese. y Huancavelica en el Perú. pues siendo baxa ftiera muy calida debajo de la Zona Tórrida. se mara­ villan de ver tierra tan amena y tan verde. y arboleda. vecindad de tierras altas por un cabo. que van en crecimiento los Indios. al contrario de lo que Aristóte­ les y los antiguos pensaron. En esta manera de tierra se dan sementeras bien. aunque tiene algunas excepciones esta regla. las cuales no se dan en tierras muy altas. y lo mismo me dicen de Quito. pero en fin todo es tierra alta. y se sube a tie­ rras altas. Assi en el Perú Arequipa. para la habitación de aquella región fue muy conveniente la vecindad de montes y sierras. pero en efecto de parte de su vivienda no se ve. y seca hay dos beneficios que he dicho de pastos y Minas. que por do quiera que se entre. donde todo el Horizonte se terminase con el cielo y tierra tendida. y arboledas se dan assaz y verduras. que se halla en ellas. de la cual diremos ahora. y queda la tierra mucho más alta que esta la costa. cebada y maíz. aunque algo más. que es el beneficio de la contratación de mar.

en especial. En resumen. un trabajo inédito y no conservado que comenzó en Leiden y presentó en Amsterdam para obtener el título de Profesor de Ciencias de la Naturaleza. 1974). estudió primero Medicina en Hamburgo (1640-1642) y en Kónigsberg (1642-1645). El mismo Varenio señala. en rápida sucesión. matemático y médico. a partir de las obras de Ortelius y Mercator. hacia el Extremo Oriente a través del índico. en 1621 o 1622 (Capel. Seguidamente. dos años más tarde. localidad del Luneburgo alemán entre Hannover y Hamburgo.48 Comentario de textos geográficos 5. in qua affectiones gene­ rales telluris explicantur» (1650). Lange. por Amsterdam en el siglo XVII es evidente. donde intentó —tras alcanzar el título de doctor en Medicina (1648)— ejercer con dificultad esta profesión. Esta ciudad. al sur de Africa y el Pacífico y a América del Norte. Elzevir (G. era uno de los mayores centros comerciales mundiales y centralizaba la navegación centroeuropea hacia todo el mundo y. estableciéndose al principio en Leiden a fin de terminar sus estudios y. que en Amsterdam pudo encontrar las oportunidades que le permitieron escribir «sobre temas que no hubiera podido realizar de residir en otro lugar» (Capel. en Amsterdam. y. en latín Bernardus Varen iu s. nació en Hitzacker. Su breve existencia es. Sus pri­ meros escritos. su tesis doctoral en Medicina. Las catastróficas incidencias de la Guerra de los Treinta Años le hizo enseguida emigrar a Holanda. hijo del anterior. como el conjunto del país. y el «Atlas Magnus» (1650) de Jan Blaeu. o muy poco después. las publicaciones cartográficas y de cosmografías que des­ cribían las diferentes partes del mundo eran constantes y muy numerosas. Hijo de un pastor protestante. presentada en Leiden en 1648 y publicada en la misma ciudad el año siguiente. Hondius y. sobre todo. con la que Varenio tuvo gran amistad: el «Atlas Novus» (1638) de Guillermo Janszoon Blaeu. ya que la última noticia que se conoce de su vida es de agosto de ese año. Murió muy joven. más concretamente. La relación de la obra de Varenio con el extraordinario desarrollo científico y cartográfico alcanzado por Holanda y. después. 1974). en la dedicatoria de su «Geographia Generalis». A la vez. de carácter filosófico. La «Descripción del Reino de Japón» es una recopilación de trabajos personales y de otros autores sobre este país y sobre otros del mismo Extremo Oriente y que pudieron haber sido publicados al principio separadamente. en 1650. son la «Tesis de Madu­ rez» presentada en Hamburgo (1642) sobre «De definitione Motus Aristotélica». finalmente. compren­ . publicaría sus dos grandes obras geográficas: «Descriptio Regni Japoniae cum quibusbam affinis materiae» (1650) y «Geographia Generalis. rica en acontecimientos y obras. aparecidas poco antes o después de 1600. BERNARDO VARENIO (1622-1650) Bernhard Varen. editadas ambas en Amsterdam por la casa L. 1961). «Disputatio de Febri in Genere». Amsterdam era el principal foco car­ tográfico de la Tierra. destacán­ dose las reediciones de Mercator por I. sin embargo. aunque adquirió además una excelente formación matemá­ tica y astronómica. las grandes colec­ ciones de mapas de la familia Blaeu.

la tercera parte (Pars Comparativa. ésta. consiguiendo tal éxito que fue reimpresa en 1681 y en 1693. que el cultivo de la parte especial. como en Tomás López. al inglés. Isaac Newton la publicó muy revisada en Cambridge. en Cambridge (1712). añade. Cabe señalar también el influjo del matemático Simón Stevin (1548-1620) y Willebrord Saellius (1580-1626). como las de Des­ cartes y Bacon. aunque a partir de edi­ ciones inglesas. la división. Tampoco faltaron las traducciones. 1932 y Capel. ya muy avanzado el siglo XVIII (Gavira. la «Geografía General». capítulos 31 a 40) que estudia los conceptos sobre localización. sin tener en cuenta los conoci­ mientos generales. En la pri­ mera parte de la «Geografía General» se incluye un capítulo que constituye la expre­ sión. muy moderna. finalmente. fija con claridad la distinción respecto a las cosmogra­ fías o geografías descriptivas al uso. profesores en Leiden. La primera «considera la Tierra en conjunto explicando sus varias partes y sus características generales. ampliada con un apéndi­ ce. No existe parte alguna dedicada a los hom­ bres y sus obras.Selección de textos 49 de un tratado sobre problemas políticos. La misma casa Elzevir reeditó la Geografía en 1664 y 1671 y. y el «Systema Compendiosum» de B. esta última en Jena. impide que se la pueda considerar como una ciencia. En España. aparte de otras al holandés (1750) y al ruso (1718). con los primeros 21 capítulos). por su parte. la descripción de los Reinos de Japón y Siam. la metodología y la historia de la Geografía tal como la entiende Varenio. no faltan ciertos preceden­ tes. la influencia de las ideas y las concepciones de Copémico y Galileo. habiéndose señalado incluso un cierto retroceso geográfico en la segunda mitad del siglo XVII y primera mitad del XVIII (Bowen. No obstante. apenas sé conoció y no hubo ni ediciones latinas ni traducciones españolas. La originalidad y el valor de la obra de Varenio es indudable. los objetivos. Keckermann (1617). cartografía. con un total de otras diez has­ ta 1743. del significado. que no pudo desarrollarlos (Bowen. La difusión de la Geografía General fue rápida e impor­ tante. Asimismo. pudiera considerarse como una Geografía Aplicada (Capel. seguidas por otra edición latina. la Especial. citada por el mismo autor. Por su parte. al francés. con numerosas reim­ presiones. aparecidas a lo largo del siglo XVIII: Guillermo Sansón (1681). 1974). Golnitzius (1643). los límites y otras cosas dignas de conocimiento» (Varenio. capítulos 22 a 30). siendo escasas y ocasionales las citas del autor germano-holandés. observando las reglas generales vuelve a estudiar la situación de cada una de las regiones. referida a las «ajfectiones celestes» (Pars Respectiva. en cambio. Se refiere a lo que consideraríamos una Geografía Física (Pars Absoluta. arte de navegar. aunque no pudo limitar ni impedir la mayor influencia de la geografía tradi­ cional. es considerable y muy clara. 1981). 1972). Cluverius y su «Introductio in universam geographiam» (1624). algunas noticias acerca de la navegación en el Golfo Pérsico y un tratado sobre las religiones. una Geografía Astro­ nómica. en el siguiente año. al que incluso se ha pretendido resaltar por encima de Varenio como base de una pri­ mera fundamentación teórica de la Geografía (Buttner. y. así como las lecturas de P. 1650). Y. Richard Blome (1682) y Dugdale-Shaw (1733). . exponente preciso y extraordina­ rio de la geografía moderna. 1981). 1974). pero parece indudable que ella estaba en los planes de Varenio. como el «Compendium Geographicum» del danés A.

Capítulo I Geografía: Definición. la forma. es decir. BROC. Así pues. 351 págs. 1973. FI. C am bridge. en este primer capí­ tulo. siempre que se haga sin sofismos. Definición La geografía. C am bridge G eographical Studies. porque con tal información el lector pue­ de tener una idea de la disciplina en conjunto. J.: «Esquem a sobre los m odeladores de la m oderna ciencia ¡geográfica». 1945. Bowen). considerada una de las ciencias matemáticas mixtas.: «D ie G eographia G eneralis vor Varenius. la situación. 1981. por el contrario. VARENLO. 393-442. el tamaño. p or .. 1932. vamos a hacer algunos comentarios preparatorios sobre la constitución de la geografía y sobre su naturaleza.: «ha géographie d e la Renaissance». The U niversity Press.A . enseña esas afecciones de la tierra y sus partes que dependen de la cantidad. e introduc.50 Comentario de textos geográficos BIBLIOGRAFÍA BO W EN . 252 págs. Otras. 1974. Creo que hay algo de razón en esto. sin embargo. París. G eographisches Welt bild u n d Providentialehre». quienes por .: «Em piricism a n d G eographical Thought».. la amplían en demasía y añaden una descripción política de las regiones individuales. N . 1980. los fenómenos celestes y otras propiedades similares. 147 págs. o por lo menos de sus argumentos. el movimiento. Bernardo. M adrid. Edic.: «Aportaciones de la G eografía española d el siglo X V lll» . F. M E L O N . pp. (Traducción del inglés de Pilar Bosque Sendra). Algunas personas la consideran estrictamente como la descripción de las regio­ nes de la tierra y de su distribución. Amsterdam. método y otros comentarios preliminares De siempre ha existido la costumbre de que aquellos que hablan globalmente de una ciencia o una disciplina tengan que hacer unos comentarios preparatorios sobre las condiciones. L.— Geographie Generalis. M . Steiner. y puede llegar a comprender la actuación del geógrafo. C A P E L SA EZ. Estudios G eográficos. Éstas. W ies­ baden. VI. Im prim erie nationale. A . método y propiedades de dicha doctrina.. GAVIRA. 76 págs. división.. Blass S . in quo affectiones generales Telluris explicantur. Rev. G eografía G eneral en la que se explican las p ropiedades generales de la Tierra». M . lo hacen con la excusa de mantener y alentar el interés de los lectores. Elzevir 1650 (Según M. n? 15. B Ü T T N E R .: «Bernhard Varenio. E diciones de la U niversidad de B arcelona.

] . 1. Denomino afecciones celestes a las que depen­ den del movimiento aparente del sol y las estrellas. las celestes y las huma­ nas. movimiento. sobre todo su super­ ficie y partes. mares. calor. frío. por lo menos. hacen posible la explicación de dichas regiones en la geografía especial. es la Tierra. Cuar­ to. la parte absoluta. jun­ to con las afecciones y propiedades tales como forma. tiene una doble vertiente. cuesta. Afecciones Parece que existen tres tipos de cosas. la parte respectiva. Clima del griego klino. consiste en corografía y topografía. masas de tierra. por último. la distancia de un lugar desde el ecuador y desde el polo. la longitud del día más largo y del más corto. Posteriorm ente. o también en universal y particu­ lar (Golnitzius sugiere una doble división en exterior e interior. la topografía describe alguna pequeña área de la tierra o un lugar. también lluvia. En la parte respectiva. pero dicha clasifi­ cación no es adecuada y sí abusiva del lenguaje. La corografía se interesa por la descripción de una región de. la oblicuidad del movimiento diurno de las estrellas en el hori­ zonte de ese lugar. y se restringió m ás tarde a las condiciones atm osféricas. Primero. Quinto. y a mi entender parecen ser ocho. y la parte compara­ tiva. La geografía especial o particular es ^ que estudia la cons­ titución de las regiones individuales de la tierra. el térm ino clim a se refirió tam bién al tiem po clim ático asociado con la zona fría. ríos. La geografía general o universal es la que considera la tierra en general y explica sus afecciones sin tener en cuenta a las regiones. sin la explicación de las costumbres de los pueblos. [Tr. o su tema de estudio. tamaño. que hay que tener en cuenta en las regiones individuales y que. la elevación solar. además de adoptarse sin razón alguna ya que los términos general y espacial son más apropiados). la parte com­ parativa contendrá una explicación de las propiedades que resulten de la compara­ ción de diferentes lugares de la tierra. Tercero. En este libro vamos a destacar la geografía general. Divisiones Dividimos la geografía en general y especial. que consideramos hay que dividir en tres partes. de tamaño medio. consideraremos a esas afecciones y hechos que ocurren en la tierra por movimientos celestes. estudiaremos el cuerpo real de la tierra y sus partes. En la parte absoluta.Selección de textos 51 lo general se aburren con la simple enumeración y descripción de las regiones. y estaciones del año. Segundo. Objeto El objeto de la geografía. tem ­ plada o cálida. con mayores bene­ ficios para los estudiantes y los lectores. las terrestres. de hecho. significaba para V arenius el cinturón o zona de la tierra entre dos paralelos de latitud. etc. el clima1 y la zona.

las fuentes de ingresos y ocupación de los habitantes. Octavo. bosques y desiertos. su apa­ riencia y color. el origen. primero consideramos las afecciones absolutas de la tierra y la construcción de las partes. Noveno. Tercero. con todo tipo de productos. ciudades y lugares más famosos. conocimien­ tos. En la geografía general. Octavo. la comida y bebida. los hemos incluido por dicha razón en la clase de hechos celestes. montañas. bahías del mar. Sexto. Primero. el comercio y las mercan­ cías que dicha región envía a otras. hombres famosos. acontecimientos históricos notables. yo cuento diez. animales. consideraremos en general las propiedades celestes. una novena afección. es decir. ni tampoco le encuentro fundamento alguno. aguas. Segundo. la organización política. la talla de los habitantes. de la que tratamos en este libro. Séptimo. inteligencia. Octavo. estos sitúan sobre cada región uno de los doce signos del zodíaco. es decir. Esto es todo en cuanto a las afecciones celestes. Sexto. Siempre he considerado que esta doctrina no tiene valor. e invenciones de los habitantes de la región individual. etc. que se podría añadir a la primera propiedad. es decir a las fronteras. A la tercera afección que hay que tener en cuenta en las regiones individuales. Novena. Séptimo. Se podría añadir. de los habitantes de la región. sus costumbres sobre nacimientos. al final de la geografía especial revisa­ remos esta distribución. Cuarto. lo que según la hipótesis de Copémico ocurre por rotación en una sola hora. de estos. la llamo humana. sus virtudes. aunque estos también se pue­ den referir como propiedades de la tierra. añadiremos a la geografía especial muchas secciones sobre la aplicación práctica de la geografía. A continuación. Décimo. ríos. Quinto. Cuarto. sin embargo. y depende de los hombres. vicios. Denomino terrestres a los aspectos que se encuentran dentro de la región. tamaño. También se pueden diferenciar diez. Estas son las tres clases de afecciones que hay que explicar en la geografía espe­ cial. etc. . sino algo que hay que conceder a la tradición y a la conveniencia de los estudiantes. fer­ tilidad y esterilidad. Pür último. minerales o productos de la minería. Quinto. la duración de la vida. el habla o el lenguaje empleado por los habitantes. religión y asuntos eclesiásticos. aunque los de la tercera clase no son exactamente geografía. Sexto. la aparición y el movimiento de las mismas en el horizonte. Primero. la salida de las estrellas. vientos y otros hechos atmosféricos. límites y fronteras. el movimiento total o la velocidad de éste en cual­ quier lugar. fuentes. forma. con un planeta para cada signo. como tienen una buena relación con las cuatro estaciones del año y con el movimiento del sol. escuelas. la longitud de un lugar. que luego se aplicarán en la geografía especial a las regiones individuales.52 Comentario de textos geográficos nieve. Porque. Además de éstas. Séptimo. de acuerdo con los astrólogos. funerales. sin embargo. Tercero. Segundo. artesanos. Décimo. matri­ monios. en la par­ te comparativa se señalarán esos asuntos que resultan de la comparación de un lugar con otro. las estrellas que pasan por el zénit del lugar.

del geógrafo J. con alguno de los cuales mantendrá relación—. además de los de Economía. recibiendo lecciones del botánico Willdenow. pero el curso siguiente se separaron iniciando sus dispares aun­ que fructíferos caminos vitales. En 1790 estudia administra­ ción y comercio en Hamburgo y. cuyo director el neptunista A. Asimismo. por Renania. anti­ guo colaborador de J. durante su estancia en Gotinga conoce a Forster. en Tegel. hasta que la muerte de su madre (1796) facilitó un trascendental cambio de rumbo en su vida. ante la presión de su madre. En estos años. «puesto que encima de él ya sólo tenía al ministro corres­ . Wellington. en 1791. con quien realiza su primer gran viaje. un coronel ayudante del duque de Brunswick. Interesado inicialmente por las armas. Continuará después su trabajo en la adminis­ tración prusiana. Cook. Inglaterra y Francia. Fallecido su padre. 1973). y que provocaron el apodo de «el pequeño boticario» que le dieron en su propia casa (Botting. tanto él como su hermano Guillermo. aunque en 1789 vuelven a reunirse ambos en esta última universidad. intentará una carrera al servicio del Estado mediante una preparación legal y económica. Alejandro conoció al físico Marcus Herz.53 Selección de textos 6.G. Werner ejercerá una gran influencia sobre él. dos años mayor y que llegó a ser un erudito estudioso y lin­ güista fundador de la Universidad de Berlín. Alejandro realizó estudios sobre la Naturaleza. mariposas. ALEJANDRO DE HUMBOLDT (1769-1859) Alejandro de Humboldt nació en Berlín el 14 de septiembre de 1769 —el mismo año que Napoleón. Guillermo y Alejandro recibieron juntos una excelente y plural formación inte­ lectual tanto en lenguas clásicas como en matemáticas. discípulo de Kant y organizador de lecturas y experiencias científicas que coincidían con sus aficiones muy tempranas por la historia natural y sus colecciones de flores.M. especialmente de Botánica y de Geo­ logía. muy influidos por la figura del filósofo judío Moses Mendelssohn. y en la que permanecerá hasta 1792. esencialmente científico. Además. en un hogar en el que se «respiraba más gravedad que calor» (Melón. piedras y conchas. Paralelamente. fueron educados bajo la dirección de su madre en la capital prusiana y en una finca próxima. Alejandro. tras ingresar en el Departa­ mento de Minas prusiano. cuando Alejandro tenía solamente diez años. Abandona su carrera administrativa. en el seno de una aristocrática familia de terratenientes pru­ sianos bien acomodada y mejor relacionada. Chateaubriand y Cuvier. los dos Hum­ boldt se introducirán en los ambientes berlineses de la «Ilustración». precisamente en su misma culminación. Alejandro regresó a Berlín y Guillermo fue a Gotinga. finalmente. Los hermanos Humboldt iniciaron juntos (1787) sus estudios universitarios en Francfort del Oder. 1960). realizadas por él mismo en sus excursiones por los alrededores de Tegel. Franz y del zoólogo Blumenbach. Holanda. se matricula en la Escuela de Minas de Freiberg (Sajo­ rna). el más afamado viajero y explorador de su tiempo.

Berthollet. en 1862. Kunth. a Europa (Burdeos) el 30 de junio de 1804. a París. En la concepción unitaria de Humboldt está presente el pensa­ miento de Goethe y de Herder y. y sobre todo. Desde entonces. Laplace y otros. erudición y belleza. realizada con la colaboración de A.G. Oltmanns y G. Es la contrapartida. Ecuador y Perú. más diplomáticas que administrativas. aparte sus tareas cortesanas como chambelán. y que recoge. editado en alemán y francés. tras hacer escala en La Habana. Rose. tras su muerte. aparecida en sucesivos tomos. en que invitado por el Zar recorre Rusia. y C. finalmente.S. metodológicamente. Es una obra ya pre­ vista en sus proyectos juveniles y que sólo fue posible gracias a los frutos empíri­ cos. que incluye estancias en Jena.54 Comentario de textos geográficos pondiente» (Meyer-Abich. En la capital prusiana. además de Colombia. y fruto de un esfuerzo tesonero e intenso realizado a lo largo de los últimos treinta años de su larga vida. con brillantez. a Lon­ dres. Lima fiie el lugar más meridional alcanzado y en Guayaquil (Ecuador) dio comien­ zo (1803) a una nueva etapa por Nueva España. y el relativo al Asia central después (1843). sólo esporádicamente realizará determinadas misiones. Un claro antecedente se encuentra en su «Ansichten der Natur» (1808) o «Cuadernos de la Naturaleza». regresando. una serie de descripciones de dife­ rentes aspectos del mundo americano realizadas dentro de su obsesión por llegar a una explicación global del mundo y en la que el enlace medio físico-acción humana fuese fundamental. 1805-1834). Comienzan entonces largos años de trabajo de gabinete en París a partir de los cuantiosos materiales recogidos. después de forma definitiva. 1960). 1967). Ehrenberg. viaja a Madrid con el botánico francés Aimé Bonpland. zoólogo. pronunció. «Voyage aux régions équinoxiales du Nouveau Continent» (París. que con­ ducirán a la publicación de su magna obra en treinta volúmenes y en francés. En 1796 se inicia Humboldt en su pasión viajera. y. J. el «Cosmos». Bonpland. atraviesa Siberia y llega hasta las fronteras con China. a su viaje a Sudamérica. Arango. Aunque no deja de viajar. inició una febril actividad académica como miembro de la Aca­ demia de Ciencias de Berlín. aunque domina. Dresde. un ciclo de conferencias que constituyeron la base de su magna obra. después. el último. con extraordinario éxito. con el favor y el apoyo de la Corte española a las Indias Occidentales (1799). el primero en 1845. dentro de Alemania. Viena y París. primero circunstancialmente. Tras un período de cuidadosos preparativos. el raciona­ . C. químico y minerálo­ go. y varios intentos fallidos —viajes a Egipto y al índico— a consecuencia de la delicada situación internacional —expedición de Napoleón al Próximo Oriente—. publicadas con anterioridad. y lo realiza acompañado por G. el «Viaje a Sudamérica» primero. El «Viaje a las regio­ nes equinocciales del Nuevo Continente» se inició por Cumaná (Venezuela) e implicó largos y complejos recorridos por este país. Nueva York y Washington. casi enciclopédicos y siempre ligados a la experiencia de sus expediciones cien­ tíficas. En noviembre de 1827 y hasta abril del siguiente año. Cuba y. Cuvier. facilitados por sus relaciones con nume­ rosos científicos. Cuvier en diferentes volúmenes (Melón. siempre deseada. en 1829. solicitadas expresa­ mente y casi dirigidas a atender problemas entre Prusia y Francia. En 1827 traslada su residencia a Berlín. Gay-Lussac. Para ello cuenta con una fortu­ na personal apreciable y unas relaciones internacionales muy importantes.

1981). El primer volumen del «Cosmos» se agotó en dos meses. las dos pretenden realizar una visión global. Se ha equiparado. así como su apoyo a jóve­ nes figuras como el naturalista L. el geólogo J. aunque al no haber desarrollado una verdadera actividad docente no llegó a formar una auténtica escuela geográfica como así lo hicieron otros científicos contemporá­ neos. llegándosele a presentar como el sabio por excelencia. se limitan a un análisis magistral de los aspectos físicos del globo terrestre y del universo al que pertenece. Por ello. como el fundador de la Geografía Física (Beck. En todo caso. sus estudios acerca de Nuevo México y Cuba. y tanto por su último libro como por sus aportaciones conceptuales e instrumentales tan numerosas e impor­ tantes a la climatología. sobre todo. sus trabajos de Geografía Humana —p. o el establecimiento de la primera gran colaboración científica interna­ cional . fue esencial su promo­ ción de obras pioneras como el «Atlas de Geografía Física» de Berghaus (1834). Boussingault o el geógrafo H. el bioquímico J. 1981). a la oceanografía y a la geografía de las plantas presentes en su «Voyage. Sin alejarse demasia­ do de los planteamientos de Kant. sino también de la Geología.e.au Nouveau Continent».. sin finalizar. sin olvido de sus mutuas cone­ xiones e interrelaciones que precisamente permitían comprender y explicar tal rea­ lidad espacial. Agassiz. . 1939). pero se inicia también la Geografía científica moderna. Ambas son dos obras fundamentales en la historia de la geogra­ fía. la Geografía. y ambas.. unitaria. sus escritos tuvieron una extraordinaria difusión y ejercieron una gran influencia en la institucionalización no sólo de la Geografía. a menudo. Humboldt. se tiende a calificar a Humboldt. clarificó y estableció el puesto y la relación que la Geografía tenía en el conjunto de la ciencia. Berghaus. una red geomagnética mundial iniciada en 1839. A su vez. por la posición del hombre en la ocu­ pación y en la ordenación del espacio terrestre. de los primeros grandes Congresos científicos internacionales como el celebrado en Ber­ lín en 1828. Descripción de la tierra (Hartshome. Su obra y su persona tuvieron fama y relieve mundiales. en definitiva. en espe­ cial. 1961). sobre todo si se consideran recientes planteamientos geográfi­ cos preocupados por lo social y. Sin embargo. y gran parte de sus publicaciones se tradujeron a la mayoría de las lenguas europeas. y su Historia de la Geografía en el Nuevo Mundo— son excepcionalmente oportunos y actuales. de la Tierra. Y. atendía problemas de distribución y asociación de los hechos espaciales. comienza y finaliza un momento crucial en la historia de la Geografía. de la Oceanografía y de la Botánica. entre ellas al español y muy pronto. denominada por Humboldt Erdbeschreibung. el «Cosmos» de Humboldt con la «Geographia generalis» de Varenio.Selección de textos 55 lismo empírico baconiano también está presente un cierto idealismo próximo al Romanticismo propio de la época (Bowen. . von Liebig. es decir. Con el «Cosmos» termina la Geo­ grafía fruto de la «revolución científica» del siglo XVII. como señala Bowen (1981). así como en el desarrollo de la Ciencia (Bowen. como en cierta forma su contemporáneo Ritter.

1980. R . Paris. 48. Fondo de C u ltu ra E conóm ica. Vols. A . 1876. J. 1814-1825. Vol. 1858 y vol. Paris. «H um boldt y e l Cosmos. . Schoell. Trad. Vida y obra. 482 págs. F. 1847. 1805-1834. 1805. 1811. H am burgo. de: «C artas am ericanas». 1982. Schoell. 1967. C .C. Paris. W iom czek. 1805. 2 . B O TTIN G . O rtiz. libros 7? y 8? de E d u ardo Röhl. 1981. A cerca de la vida y la obra de H um boldt B E C K .. H U M B O LD T . B arcelona. T h eatru m O rbis Terrarum . 2. A . M .T. 1814-1834. F. vol. Vol. 5 vols. L ibrairie O rientale et A m éricaine. B iblioteca Ayacucho. 30 vols. 1843. 1981. pp. Paris. B arcelona. From Francis B acon to A lexander von H um boldt». Blanco. 1905. 1847. 492 págs. 1814. E n tw u r f ein er physischen W eltbeschreibung». Trad. A . 1801. española de B.L . Trad. R eedición M adrid. Vol. A . 1977.: «Voyage aux régions équinoxiales du N ouveau C ontinent. 25-26 « E ssa ip o litiq u e su r le R oyaum e de la N ouvelle Espagne». 1850. M adrid. B anco C entral de Venezuela. C IO R A N E S C U . M EY ER -A B IC H . C aracas. 1960. esp. IV. 1862. C ot­ ta. 264 págs. H U M B O LD T . Hamy. 28-30 «Relation historique du voyage a u x régions équinoxiales du N ouveau Continent. Trad. C om pilación y notas de M . 1802. H A R T SH O R N E . G aspar y Roig. Porrúa S . C olección G eográfica. E scuela Técnica Industrial. 20 «Tableau physique des A ndes et p a ys voisins. de: «Ensayo p o lítico sobre la isla de Cuba». de: «Ensayo Político sobre e l R eino de la N ueva E spaña». 2 vols. M adrid. 1939.. Paris. Schoell. Paya­ rais. H anno: «A lexander von H um boldt». de: «(R elación histórica del) Viaje a las regiones equinocciales d el N uevo C ontinente». vol. Trad. de: «El H u m b o ld t venezolano. 1959. H U M B O L D T . H U M B O LD T . Edición de bolsillo. Intro­ ducción de F. españ. Stuttgart y Tubinga. 1941-9142. Ed. de: «Asie Centrale. 346 págs. A. B rockhaus. 5 vols. F. «H um boldt». (Géographie des plantes équinoxiales)». 4 vols. A . 1808. Ensayo de una descripción fís ic a del m undo». A rchivo N acional de C uba. Vol. 1874.A . B O W E N . L a H ab an a. E.. Paris. M éxico. 17 «Atlas géographique et ph ysiq u e du N ouveau C ontinent». Aguilar. española de F.: «Alexander von H um boldt». Trad. Rowollt Taschenburg Verlag. A . B iblioteca Indiana.: « H u m b o ld ta n d the C osm os». 1800. 303-439 págs. G uadarram a. acom pagné d'un tableau physique des régions équinoxiales». 1985.. A .S. L ancaster (P en. I960.A . A . Rosa P. B arcelona. A ssociation o f A m erican G eographers. Recherches su r les chaînes de m ontagnes et ta clim atologie comparée». Sphere B ooks. H U M B O LD T . Prólogo de Jaim e Labastida. Vols.M adrid. A p artir de la edición de 1826 se añade «Essai p o litiq u e su r Vite de Cuba». 63 laminas. C aracas. Plott. fa it en 1799. W eisbaden.C . de: «Von O rinoko zum Am azonas. C respo. S . Paris. Vida. A . B iblioteca Salvat de G randes biografías. Paris. Cotta. 1960. C am ­ bridge U niversity Press. M éxico. 1. H a u ff y refundición de A . revisión del texto. H om enaje en el B icentenario de su nacim iento». 1962. M adrid. C aracas. Im p. Ver­ sion al alem án de H . G iner: «Cuadros de la N aturaleza». vol. A . revisada p o r A . M E L Ó N Y R U IZ D E G O R D E JU E L A . 4 . Trad. Paris. H U M B O LD T . G ide.: «Em piricism a n d G eographical Thought. Edición facsím il a p artir de 1970. H U M B O LD T . A m ster­ dam . F. Salvat E ditores S . A . 5. Punto O m ega. 3. Londres. Vols. Schoell. «Cosm os. 1803 et 1 8 0 4 p a r . «Alejandro d e H um boldt».S. Tubinga. H U M B O LD T. 1978. de: «Lettres am éricaines d ’A lexandre d e H um boldt 1798-1807». La obra de H um boldt H U M B O L D T . A .). 561-1120. Pans. de Fuen­ tes. G ide. D. O rtega y M edina. G eografía y A rte.». de y B O N P L A N D .. G aspar y Roig. 18 «Exam en critique d e l ’h istorié de la géographie du N ouveau C ontinent et des progrès de l'astronom ie nauti­ que a u x 15f et I fr siècles». 1973. 1981. faites en 1799-1804par. E studio prelim inar. Reise in die Ä quinoktial G egenden des N euen K ontinent». Edic. H U M B O LD T . Imp.» .. 696 págs. W iesbaden.: Alejandro de H um boldt.: «Alejandro d e H um boldt en Tenerife». 1971.Comentario de textos geográficos 56 BIBLIOGRAFÍA 1. L isandro A lvarado. G iner y J. de H istoria. 589 págs. española M . A . V I. Panyella. D ufour.A . 190 págs. obra y viajes d e un hom bre universal (1769-1859)». 15-16 «Vues des Cordillères et monum ents des peuples indigènes de IAmerica». 1810. N ota prelim inar de Jorge Q uintana Rodríguez.. 1959-1961. vol. 351 págs. vol. Schoell. B arcelona. de: «Ansichten der N atur m it wissenschaftlichen Erläuterungen».I. Prólogo d e Juan Vilá Valentí..: «The N ature o f G eography». E diciones del Serbal. espa­ ñola B. H U M B O L D T . de: «Kosmos. notas y anexos de Juan A . A . 308 págs. L ab o r S . 27 «Essai su r la géographie des p la n ta s. 32 m apas y un apéndice pos­ terio r de 7 mapas.

la corriente de Mozambique que se estrella contra las playas de Mada­ gascar. Madrid. españ. Las aguas que entran en el golfo de México por el paso que queda libre entre el cabo Catoche de Yucatán y el cabo 1. Campeche y Tabasco. atribuida a la influencia de los vientos alisios. Paris. C h . Entre Madagascar y la costa oriental de Africa. opone un dique que detiene este movimiento del mar y fuerza a la corriente á diri­ girse hacia el Norte partiendo de Veragua. y casi imposibilita la vuelta en línea recta de Cartagena de Indias a Cumana. sube con violencia a lo largo de las costas occidentales de este continente hasta un poco más allá del Ecuador. Alejandro de: Cuadros de la Naturalem. I. como es sabido. las aguas son arrastradas por una corriente que vuelve sobre sí misma.A . p. t. Imprenta Gaspar y Ruiz. Cap. Ed. 1977. Bajo los trópicos.: «El 'C o sm o s'd e H um boldt». entre Europa. hacia la isla de San Tomás. que podría llamarse. paginas 96 y 136. T E R R A . Selección y com entario de . A . 1832. 11. hasta la parte setentrional de México. Nueva York. G rijalbo. 1955.2 El nuevo continente. La fuerza de esta corrien­ te occidental. X X . Ill. de Este a Oeste. 1969. Rennell. de: «H um boldt». Rev. Voyages. y otros autores: N ú m ero extraordinario dedicado a A lejandro de H um boldt por su C ente­ nario. 316 págs. y costear las playas de Guyana. G eocritica. 2. n° 76. 164-170. n? 11. K nopf. agosto 1959. agitación cuya causa remo­ ta. F. desde el istmo de Panamá. H . M aspero. B arcelona. de Norte a Sur. H akluyt.. se dirige. HUMBOLDT. «H um boldt». pp. R. B arcelona. el Norte de Africa y el nuevo continente. Gran corriente de rotación o Gulf-Stream En la parte septentrional del Océano Atlántico. 317-425. Trad. y a seguir las sinuosidades de las costas de Costa Rica. comuni­ ca a parte de las aguas del Océano Atlántico austral un impulso hacia el Noroeste. Rev.: «Alexandre d e H um botdt. la Boca del Drago y la costa de Paria. para dar vuelta a la punta meridional de Africa. en el banco de las Agujas o más al Norte aún. M . pp. 1876. E. este torbellino general. descubierta en 1560 por sir Humphry Gilbert1 ha sido desenvuelta luego con más precisión por Rennell en 1832. Investigation c f the C urrents o f the A tlantic O cean.. . 50 págs. O TE R O PEDRAYO. Estudios G eográficos. corriente de rotación. hasta las bocas del Orinoco. Traducción de Bernar­ do Giner. XVI. en razón de la causa que lo determina.A . U garte. M IR A N D A . VI y 581 págs. 1966. aumenta en el mar de las Antillas por la agitación mucho mayor de las aguas. y las envía finalmente a chocar contra el cabo de San Agustín. marcha. Mosquitos.. H istorien et géographe de l ’A m erique E spagnole (1779-1804)». en igual sentido que los vientos alisios.Selección de textos 57 M IN G U E T . Apresura la marcha de los buques que hacen vela de las Islas Canarias a la América meridional.

ha contribuido. y va a tocar casi el límite meridional del gran banco de Terranova. uno de los cuales. A lm adias con cosa m ovediza. A partir del paralelo 41. siguiendo una línea diagonal. y hechas de tal modo que nunca podían hundirse. un gran núme­ ro de experiencias acerca de la temperatura del Gulf-Stream. se dirige hacia Islandia y Noruega. enfriadas por el contacto de las arenas.3 3. el Gulf-Stream se divide en dos brazos. las aguas calientes de las latitudes bajas a las regiones más próximas al Norte. un río veloz de aguas calientes que se apartan cada vez más. Esta corriente trae con gran rapidez. que nunca se hunden. barcas cubiertas. notable por la anchu­ ra de la cara. en el cabo Berga. de lo que resulta que la temperatura es en 2 o 3 grados Reaumur más ele­ vada que la de las aguas inmóviles que la rodean y que forman en cierto modo las playas de esta corriente pelágica de agua tibia. Tamiagua. y cadáveres humanos de una raza particular. desde los puertos de Europa. . se desvía súbitamente hacia el Este. Estas aguas al unirse al Océano hacia el Norte. son acarreados troncos de árboles dicotiledóneos desde América del Sur y las Indias Orientales. navegan hacia estos parajes y no están seguros de la longitud a que se encuentran. pueden orientarse. como se sabe. el río de agua caliente. Estos hallazgos fortificaron las conjeturas de Colón sobre la existencia de islas y regiones acuáticas situadas hacia el Oeste. a despecho de los vientos alisios. que con más pormenor he descrito en mi Viaje a las regiones equinocciales. arrojando a las islas de Fayal. Williams y Pownall. con sólo sen­ cillas observaciones de latitud. Los buques que. al menos en ciertas estaciones del año. troncos de una especie de pino propia de México y las Antillas. He observado que en este sitio la temperatura de sus aguas contrasta más que en ninguna otra parte con las inme­ diatas. Este movimiento del Atlán­ tico. que se habían encontrado navegando al Oeste. Apren­ dió Colon de labios de algunos extranjeros establecidos en las Azores. He hecho en las inmediaciones del banco de Terranova. de Florez y de Corvo (que perte­ necen al grupo de las Azores) tallos de bambúes. de las costas de la América del Norte. el otro hacia las Canarias y las costas occidentales de África del Norte. cuya situa­ ción ha sido por primera vez determinada exactamente por Franklin. a distancia que no debía ser considerable. la embocadura del Río Bravo del Norte y la del Mississipí. vuelven al Océano Atlántico por el canal de Bahama. al descubrimiento de América. Antes de llegar a las más occidenta­ les de las Azores. tripuladas por hombres de aspecto raro. tan presto como tocan al Gulf-Stream. gracias a la oblicuidad de esta corriente. forman lo que los navegantes llaman el Gulf-Stream.Comentario de textos geográficos 58 San Antonio de Cuba. des­ pués de haber cumplido un gran movimiento de rotación entre Veracruz. explica cómo. trozos de madera artísticamente trabajados. que gana siempre en anchura a medida que pierde su velocidad. hasta las costas de las Islas Canarias. esto es. El Gulf-Stream. y que no era conocida aún.

Islandia goza también de tiempo en tiempo de los benéficos efectos que produce esta vasta corriente de agua tibia. la mimosa scandens y el anacardium occidental. Las costas de Islandia reciben. al esparcirse a lo lejos en las latitudes septentrionales. págs. 22-35. P hysisch-geografphische Skizze von Island. como las de las islas de Feroé. 1817. Sartorius van W altershausen. que acarrea hasta más allá del paralelo 62 frutos de la América tropical. hacíanse de ellas tablas y vigas. Los frutos de las plantas tro­ picales que se recogen en las playas de Islandia atestiguan la dirección que siguen las aguas del Sur al Norte4. En otro tiempo estas maderas que arrojaba el mar en mayor proporción se utilizaban para construcciones. . tales como los del cocotero.Selección de textos 59 Del propio modo que la temperatura se suaviza durante el invierno en el extre­ mo septentrional de Escandinavia por el Gulf-Stream. considerable número de troncos de árboles americanos. 4.

después. quizás. nacen sus primeros escritos políticos y. Inicia por entonces sus primeros viajes. en 1853 se traslada a Estados Unidos y permanece en Nueva Orleans. Y todo ello. dos años (1842-1844). al lado de otros artículos aparecidos. Elias y Eliseo tienen que abandonar Francia y emigrar a Londres. se iniciarán sus reservas religiosas. objetivo de uno de sus primeros y más interesantes estudios científicos. hasta la primavera de 1856. en distintas publicaciones perió­ . La revolución de 1848 le hace abandonar decididamente sus primeros principios. a una posiblemente mejor posición social y económica como secre­ tario del Duque de Descazes. donde ejerce los más diversos trabajos. frecuenta los círculos anarquistas. facilitará sus andaduras posteriores. a menudo. es uno de los últimos grandes geógrafos no pertenecientes a la comunidad universitaria. aunque. irá después varios años a la Facultad protestante de Teología de Montauban. deteniéndose especialmente en la Sierra Nevada de Santa Marta. siempre unidos. Eliseo Reclus nació (1830) en Sainte Foy-la-Grande (Gironda) en el seno de una numerosa familia hugonote cuyo padre era pastor tras haber renunciado. A su regreso al hogar familiar. tras su regreso a Francia. en ambos casos. primero a Neuwied y después a Berlín. adquiere una sólida formación filosófica y lingüística. que le concede no sólo el domi­ nio del latín y el griego sino un profundo conocimiento del inglés y el alemán. en Orthez. prevalente desde finales del pasado siglo. primero por Cuba. con su hermano Elias. y sin embargo de más fama y mayor influen­ cia en la sociedad de su tiempo y aún posterior. Todo ello. donde asiste a los cur­ sos de Ritter. con reticencia. ya que si bien Eliseo es el más conocido. Inicia entonces un complejo recorrido por la América tropical. como fruto del golpe de estado de Napoleón III (1851). 1906). se ha hablado de «una familia de geógrafos» o bien de «los hermanos Reclus» como geógrafos (Blasco Ibáñez. residencia familiar entonces. ministro de Luis XVIII. Tras una breve estan­ cia en Irlanda. naciendo quizás así su vocación geográfica. por moti­ vos de conciencia. en el Colegio de los Hermanos Moravos de Neuwied (Prusia renana) donde permanece­ rá. entre ellos los de preceptor y periodista. tanto por su obra geográfica como por su activismo político. acercándose al socialismo y siendo expulsado. con su hermano. sin duda. sus relaciones familiares son esen­ ciales. sobre todo entre las clases medias y bajas. aparte de su decisivo cambio intelectual e ideológico. Recibirá inicialmente una estric­ ta formación religiosa. Así. después por la antigua Nueva Granada. Al regreso de Berlín. ELISEO RECLUS (1830-1905) Es imposible deslindar la personalidad geográfica de Elíseo Reclus de sus preo­ cupaciones políticas y sus planteamientos ideológicos. como encargado de una hacienda. Por otra parte. Por ello. primero en el seno mismo de la familia y. Durante estos pri­ meros veinte años de su vida. también sus hermanos Elias y Onésimo cultivaron la ciencia geográfica. Londres fue sólo una etapa en un viaje de amplio aliento. de la Facultad de Teología (1849). aparte nociones de español. ya con él o por sí mismos.60 Comentario de textos geográficos 7.

en la Editorial Hachette. Sin duda. en el que colaborarán Kropotkin. una nume­ rosa colaboración en varias revistas tanto geográficas como generales. tras una larga dolen­ . Preso y condenado a deportación a Nueva Caledonia. destacándo su proyecto de un gran globo terráqueo escala 1:1. donde realizará una intensa labor docente e investigadora. primero como redactor de las Guías Joanne (1859-1867) y autor de «La Terre» (1868-1869) y. en 1905. en Suiza hasta 1890. su difusión entre ellos fue siempre considerable. Fracasadas sus experiencias colectivis­ tas y enfermo. en que regre­ sará a Francia. se mantuvo un tanto distante de los círculos anarquistas. que le había solicitado inicialmente. de los círculos universitarios de la naciente Geografía moderna fran­ cesa liderada por Vidal de la Blache.000 presentado en el Congreso Geográfico Internacional de Londres de 1895 y del que fue un gran patro­ cinador su amigo y colaborador en tantas empresas. Es la época de su gran «Geografía Universal». este período viajero será un acicate fundamental en su preocupación geográ­ fica. ya que cierto rechazo de una parte del profesorado de la Universidad Libre. tras el hiato de la Comuna. y fuera de Francia. que se verá facilitada por su ingreso. provocará la escisión de ésta en la denominada Nueva. que desa­ rrollará muchos de sus planteamientos pedagógicos y. en 1877 a Kropotkin— que culminará con la Comuna de París (1871). cerca de París. incluso. norte de Africa y América del Norte y continúa su febril actividad política en el seno de la I Internacional y el anarquismo —en 1862 conoce a Marx. «L ’H omme et la Terre». Guyot y Marinelli. en 1864 a Bakunin. ideoló­ gicos (Vicente Mosquete. fundador de la Escuela Moderna de Barcelona. se ini­ cia la traducción de «L’Homme et la Terre» al castellano dirigida por el Dr. con el contrato para realizar la «Nouvelle Géographie Universelle» (1875-1893). Patrick Geddes (Giblin. en realidad final y conclusión de su Geografía Universal que la Editorial Hachette no había con­ siderado conveniente publicar por sus plateamientos más críticos e. origen de su distanciamiento. en 1903. por las mismas fechas. residiendo en Nanterre y Sevres. hasta su muerte (1894-1905). de la Universidad de Barcelona. que coincide con frecuentes y largos viajes. 1976). Bakunin y Kropotkin. recibe la visita del español Ferrer Guardia. Asimismo. pretenderá introducir importantes cambios metodológicos mediante un empleo cualificado de la estadística y de la cartografía. alcanzará una posición universitaria en la masónica Universidad Nueva y no sin pro­ blemas. como la «Revue des Deux-Mondes». Odón de Buen. gracias a sus amistosos contactos con P. Todo ello pudo ser.000. incluida la crea­ ción de un Instituto de Geografía. 1983). después. Durante todos esos años viaja con­ tinuamente por toda Europa. como colaborador. la presión internacional provocará su condonación y su destierro fuera de Francia. quizá no desea­ do por Reclus. Geddes y su presencia activa en la mayor parte de Congresos Internacionales de Geo­ grafía posteriores a 1875. y una cons­ tante actividad política anarquista junto a su hermano Elias. La caída de la Comuna implica una nueva etapa vital de Elíseo Reclus. Y ello a pesar de sus excelentes relaciones con otros círculos similares. como el inglés.Selección de textos 61 dicas. Sólo a partir de 1894. Aunque desde su traslado a Bruselas. Enseguida. Entonces terminará su última gran obra. en cierta medida. regresa a París en 1857 gracias a la ayuda de su hermano Elias. en Bruselas.

l'atm osphere. Valencia. B arcelona. Trad. 215 págs. B arcelona. C oello y realizada p or M artín Ferreiro. R E C L U S . L ibrairie U niverselle.. E. española A . «L a vida en la Tierra». 1955. Vol 2?: «Les océans. Estudios. R E C L U S. Estudios. española A . El Progreso Editorial. Sem pere..: «N ouvelle G éographie U niverselle». E . H etzel. Mumford) (Goffin et alia. más o menos acentuada. D oncel. finalmente. X X V I. 1?: «Les continents». 6 vols. 8 vols.. M iler. Geográfica M adrid. subrayando su no perte­ nencia a una geografía institucionalizada como esencial en su preterición. 1978). M undial. española. 225 págs. al menos. Version española de la lección de ap ertu ra del C urso sobre «G eografía com parada en e l espacio y en el tiem po».: « L ’H om m e et la Terre». 1932. s. 2 vols. 1868-9. aparecidos en 1909 y 1910. M aucci. Bol. Guyot. 1986 y Dunbar. sal­ vo las excepciones de los universitarios belgas y algunos anglosajones (Geddes. París. 1923. 167 págs. 1985). d ’Education et de R écréation. E . Valencia. casi postumo. París. Trad. una indu­ dable preocupación social. una interesante revalorización. C ours U niversité N ouvelle de Bruxelles. R E C L U S. Valencia. R obert. española A. 1981) no muy claro. Bibliot. muy próxima al tercermundismo liberal vigente hoy. una evidente alarma ante la ruptura del equilibrio ecológico por el impacto de una desa­ forada economía productivista y.. 1905-1908. 6 vols. E . grabados y mapas. Sin embargo. 19 vols. Biblioteca Escuela M oderna. 1894. sus colaboradores desde hacía varios años y con­ tinuadores de su obra geográfica. rodeado de su numerosa familia y en concreto de su her­ mano Onésimo y su sobrino Pablo. considerado duran­ te muchos años como un simple vulgarizador sin una neta base científica. Son reediciones d e textos anteriores. de R . «El H om bre y la Tierra». 6 vols. «L’Homme et la Terre». Soc. «N uestro planeta». París. en contraste con la frialdad de los medios institucionales. 1975. Trad. Trad. redic. 11 vols. K ropotkin. española. Publ. de R. 1888-1893. H achette. 1869. E . 1894. 1880. y también su «compromiso» (Capel. . et alia. salvo en su último libro. 1906-1909. P ans. Barcelona. prólogo de O dón de Buen. La obra de E líseo R eclus (selección) R E C L U S. 1902-3. R E C L U S. Edit. a Humboldt y Davis. R E C L U S. description des p h én o m èn es de la vie du globe». 271-284. 1937. Sem pere. reedición. J. No es fácil fijar el significado de su ideología anarquista en su aportación a la geografía. de acuerdo con la difusión que alcanzó entre el gran público. a través de los geógrafos radicales. 1937.: «G éographie com parée dans l ’e space et dans le tem ps».d. con prólogo de P. ha sufri­ do recientemente. «L a m ontaña y el arroyo». R obert. dirigida por F. Valencia. y M adrid. «La M ontaña». Su influjo intelectual y social fue considerable. 1981). pp. morirá en Thourout. H etzel.: «La terre. El pensamiento y los planteamientos geográficos de Reclus. Vol. E . López Rodrigo. : «H istoire d ’une m ontagne». una gran inquietud por el papel ejem­ plar y educador a desempeñar por la geografía en la formación juvenil y extendida a comienzos de siglo tanto en España (Luis Gómez. B ar­ celona. 1876-1894. Dunbar (1981) lo equipara. como en otros países. Lorenzo. López Rodrigo.Comentario de textos geográficos 62 cia. salvo quizás en su preocupación «ética» (Gómez Mendoza. M adrid. trad. «El arroyo». BIBLIOGRAFÍA 1. la vie». París. cabe señalar.: «Histoire d ’un ruisseau».

D U N B A R . 1977. vol.: «K ropotkin. G . 1985. D U N B A R . ideology a n d so cia l concern» O xford.: «Elisée Reclus: géographie. pp.R . dentro de la inmensidad sin límites. N. n? 22. C olloque organisé à Bruxelles les 1 et 2 fe v rie r 1985». B. Biblioteca Escue­ la Moderna. D .: «Elisée Reclus. H érodote. : «Elisée Reclus. P. STODDART. Rev. En el movimiento de la sociedad. V IC E N T E M O S Q U E T E . O ikos Tau. Rev. Basil B lackw ell. B arcelona. D édalo E d ie . 1981. N A D IR (C olectivo de geógrafos de la U niversidad A utónom a de B arcelona): «La G eografía a l servicio de la vida: Eliseo Reclus (Antología)». Esta definición que contiene una cierta duda. Bruselas. 242 págs. A rea. en STODDART. (edit. Bar­ celo n a. española P. Barcelona. Traducción A. RECLUS. Ill. M? Teresa: «Eliseo Reclus. EL PROGRESO El verdadero progreso es la conquista del pan y de la instrucción para todos los hombres Tomando en un sentido absoluto. 125-132. «Geography. 1981. A . (1906-1909): El Hombre y la Tierra.). M artinez C ordero.). pp. 14-55. es aquel que nos ha dado el historiador Gabán admitiendo que «desde el comienzo del mun­ do cada siglo ha aumentado y sigue aumentando la riqueza real. (ed it. 107-118. ideologías. 1981. n? 22. 1979. anarquism e». del nacimiento a la muerte? Es pues en un sentido mucho más restringido como hay que comprender la idea de progreso. Rev. Lorenzo. B ar­ celona. pp. 1830-1905». pp. C o. C. la felicidad.R .S. 304 págs. B iobibliographical Studies. 1978. espa­ ñola en O RTEGA C A N TER O . avril-juin 1976. 6 vols. El valor usual de esa palabra. V A N D E R M O T T E N . 1980. Trad. 30-49. estrategias espaciales». teniendo que descomponerse en aquellos de sus elementos constitutivos que son los individuos. Reclus a n d relevant G eography». B. The A ssociation o f A m erican G eograp­ hers.S. Y. an A n a rch ist in Geography».: «Society a n d m ilieu in the fre n c h geographic tradition». Realidad geográfica.. 145-1667. G IB L IN . pp.. 1971. H érodote.: «Elisée Reclus. desde el punto de vista de la evolución moral. Trad.Selección de textos 63 2. G IB L IN .: «Reclus: un écologiste avant l'heure?». G O F F IN .— «G eografías. 184 págs. D . E. G. tal como se emplea generalmente. M adrid. 1975. historian o f nature». G IB L IN . B . n° 2 . Prólogo de Odón de Buen. 1980. S o b re la v id a y la o b ra d e E liseo R eclu s B U T T IM E R . «Sociedad y m edio en la tradición geográfica francesa». pp. H am dem . pp. 188-190. y otros: «Elisée Reclus. A rchons Books. la palabra progreso no tiene significado puesto que el mundo es infinito y que. XXXIX. L a Geografía de un anarquista». 5. ha sido resumida y diversamente modi­ . LA C O ST E .. 1983. Geographers. Los L ibros d e la Frontera. 154-164. Institut des H autes Etudes de Belgique et Société Royale Belge de G éographie. R E IS SE . permanecemos siempre por igual alejados del principio y del fin. ¿qué progreso en sí podemos determinar para cada uno de los seres cuya curva total se termina en unos cuantos años. n? 7. H érodote.: «G éographicité et géopolitique: Elisée Reclus». J. la ciencia y quizá la virtud de la especie humana».

las situaciones extremas presentan una separación impresionante. Por su lado. un movimiento análogo al de «regreso a la naturaleza» se hace sentir de una manera más seria que en los tiempos de Rousseau. pues la sociedad presente. posándose en las mentes. Los niños tienen una tendencia natu­ ral a considerar a sus padres como seres superiores y esos padres procedieron igual con los suyos. la de discurrir en prosa o en verso acerca de la corrupción del siglo? En nuestros días. y viajeros de primer orden han veni­ do a traer en el debate el peso decisivo de su testimonio. Por otra parte. dentro de la opinión común: la mejoría gene­ ral de la humanidad durante el período histórico. . acaso no es una costumbre general. mediante el efecto del contacto inmediato. los hábitos externos de cor­ tesía. comprueban que cada nación civilizada se compone de clases superpuestas que representan en este siglo todas las sociedades anteriores en estado de supervivencia y. Para la mayoría de los individuos expresa tan sólo el refinamiento de las costumbres y. Otros no ven en la civilización sino el conjunto de todas las mejorías materiales debidas a la ciencia. ensanchada hasta abarcar la humanidad entera. lo que no impide que hombres de áspera apariencia y maneras bruscas pue­ den tener una moral muy superior a la de gentes de Corte que dan forma a elegantes madrigales. ¿Aún en nuestros días. una de esas expresiones vagas cuyos diversos sentidos se confunden. telégrafos y teléfonos. sobre todo. La palabra civilización que se emplea de ordinario para indicar el estado de pro­ greso de tal o cual nación es. a la industria moderna: ferrocarriles. tiende a asimilar de una manera más íntima los elementos étnicos heterogéneos de progresivas civilizacio­ nes que habían estado separados por mucho tiempo. Pero aquellos que lo estudian desde sus orígenes. telescopios y microscopios. las búsquedas antropológicas y los estudios relativos a la psicología de nuestros hermanos primiti­ vos han sido impulsadas mucho más adelante. como el término progreso.64 Comentario de textos geográficos ficada. como aluviones en los bordes de un río. los abuelos y los padres «alabadores del tiempo ido» contribuían con los dioses y los reyes a denigrar el presente en comparación con el pasado y a pre­ juzgar en las ideas la fatalidad de la regresión. el resultado de todos esos sentimientos. que les parecen ser testimonios suficientes del progreso colectivo de la socie­ dad. no quieren saber nada más ni penetrar en las profundidades del inmenso orga­ nismo social. tuvo por consecuencia el hacer un dogma de la decadencia irremediable de los hombres. dirigibles y máquinas volantes y otros inven­ tos. ampliada o reducida por los escritores modernos y lo que permanece es lo que el término progreso comprendía.

se confunde con la solidari­ dad. ha ocurrido con frecuencia que ciertas partes del gran cuerpo están mucho más próximas que otras del hogar ideal de la órbita. La prosperidad de unos acarrea la decadencia de los demás. Los hombres libres se ven de frente y la primera condición de esta franca igualdad es que los individuos sean en lo absoluto independientes. no es pues un simple gozo personal. tal y como la comprendemos. A menos que sucedan grandes revoluciones cósmicas. Se puede comprobar así cantidad de casos en los cuales la superioridad moral. pero no es verdadera.. muy inferiores a la nues­ tra por la comprensión intelectual de las cosas. tendrán lugar en las fronteras de los Estados. muy diferente en esto de la natu­ raleza primitiva. Ciertamente. En la espiral indefinida que la huma­ nidad no cesa de recorrer. evolucionando sobre ella por un movimiento continuo. debe ser realmente una conquista. las nacio­ nes modernas escaparán en lo sucesivo a esos fenómenos de ruina. cada quién puede agregar otros igualmente signifícaticos tomados durante los viajes de los sociólogos o de las obras especializadas de etnología. Ciertamente es individual en el sentido de que «cada quien es el propio artesano de su felicidad». cuya sombra no se ha proyectado aún ante nosotros. En su esencia. En nuestros días. levantando a unos y aplastando a otros. los diversos grupos étnicos civilizados están ya de tal manera penetrados de dicha idea de unidad humana que se encuentran. por decirlo así. las trans­ gresiones políticas.. Actualmente la sociedad todavía se encuentra muy lejos de haber alcanzado ese buen empleo de las fuerzas.Selección de textos 65 A esos ejemplos escogidos en diversos estadios de la civilización.. que se han producido en tantos pueblos antiguos. sino de comer el pan debido a su derecho de hombre y no a la caridad de algún señor o de un convento rico. completa sino cuando se extiende sobre 5 . así como apreciación más serena de la vida.. y esas mismas fronteras desaparecerán en numero­ sos lugares en espera del día en que cesen de existir en todas partes. tal como lo exige el verdadero progreso. el progreso humano consiste en encontrar el conjunto de los inte­ reses y de las voluntades común a todos los pueblos. justificando así la antigua alegoría que repre­ senta a la fortuna como una rueda. análogas a las transgresiones marinas en las playas. inmu­ nizados en contra de la decandencia y de la muerte. cada quien hacia cada quién y ganando su pan mediante los servicios mutuos. sobre todo de las fuerzas humanas. No se trota simplemente de comer. definitiva en apa­ riencia. Desde luego. que prodiga las simientes de vida con tan asombrosa abundancia. La conquista del pan. debe mirar hacia la economía. La felicidad. se encuentran en sociedades llamadas salvajes o bárbaras. p rotunda. vagamente asimilable a la rotación de la Tierra.

las enfermedades y la muerte misma. sino que el hombre. puede tener la certidumbre de orientar hacia lo mejor a todo ese gran cuerpo humano del cual su propia célula individual no es sino algo infinitamente pequeño. . con toda confianza podemos responder a la pregunta que surge de lo más profundo del corazón humano. Sí. en el curso de unos cuan­ tos millares de años que constituyen un corto período consciente de nuestra vida... no es que sea posible evitar los sufrimientos. hemos progresado desde aquel día en que nuestros antepasados salieron de las cavernas maternales. los accidentes.66 Comentario de textos geográficos la humanidad entera. Así pues. asociándose al hombre para una obra de la cual comprende el alcance y según un método del que conoce los efectos.

Vidal de la Blache fue ante todo un extraordinario maestro. Graduado en 1866. como el colectivo de Hérodote (Lacoste. poniendo las bases de una de las más fecundas «fuentes de ideas y profundizaciones sobre el tema de la sociedad y el medio» (Buttimer. es conseguir una preparación suficiente para sus nuevas funciones. en Berlín. Ya en Grecia. ha sido el resultado de la intervención de Paul Vidal de la Blache. aunque sólo permanecerá en ella hasta 1877. prepara su tesis doctoral y viaja por este país. con Ratzel unos años más tarde. Palesti­ na y Egipto. Pero. donde presencia la inauguración del canal de Suez (1869). es evidente en el conjunto de la Comunidad geográfica francesa. fue pri­ mero agregado de Historia y Geografía en el Liceo de Carcasona. En estos años. en cuya sección de Letras optó por Historia y donde apenas se concedía importancia a la Geografía. 1918). cuyo magisterio no sólo ha servido de ejemplo. poniéndose en con­ tacto con Oscar Peschel en Leipzig y con Femando de Richthofen. iniciando así sus ataduras con Alsacia. desde 1898. 1976 y 1979). aunque por poco tiempo. y en 1873 es nombrado Profesor de Geografía de la Facultad de Letras de Nancy. así como por Turquía. aunque seguirá trabajando sin pausa hasta su muerte en la misma capital gala (1918). ya en Francia y tras la lectura de su tesis docto­ ral sobre Historia antigua griega. pese al tiempo transcurrido y a los cambios habidos. enseñará Geografía. a la que se incorpora tras una estancia de varios meses en Roma. estudió en París. Paul Vidal de la Blache nació en Pezenas (Herault). lugar de formación de la éli­ te académica y profesional francesa. en gran medida. recorriendo sus principales Departamentos de Geografía y sus bibliotecas y laboratorios. En especial. incluso. a través de sus clases y sus seminarios. enseña historia y geografía en el Liceo y en la Escue­ la Superior de Letras y Ciencias de Angers durante el curso 1871-72. en el Midi francés en 1845. Y así hace un viaje a Alemania. en cuya Escuela Normal Superior primero y en la Sorbona después. la escuela francesa de Geografía. tan duraderas. 1971) que han existido. aún en aque­ llos geógrafos más distantes de sus planteamientos. contactos que mantendrá toda su vida y renovará constan­ temente. en la Escuela Normal Superior. En París permanecerá hasta su jubilación en 1908. se desvela su vocación de geó­ grafo (Gallois. una serie de lecturas que completan las realizadas antes en Italia y Grecia y constituirán un . su presencia. PAUL VIDAL DE LA BLACHE (1845-1918) La Geografía francesa es fundamental para entender y explicar el proceso del pensamiento geográfico mundial. Por ello. Siria. ya que en enero de 1867 ftie nombrado miembro de la Escuela Francesa de Atenas.Selección de textos 67 8. Hoy. Iniciará. quizá su preocupación inicial al ser nom­ brado profesor de Geografía en Nancy. por ejemplo. que acaba de regre­ sar de China. Sin embargo. En este año se incorpora a París. además. Y ello. y no sólo nomi­ nal. sino de aglutinante y estímulo tanto a sus inmediatos discípulos como a los geógrafos anteriores y posteriores a la Segunda Guerra Mundial. con estos viajes y sus lecturas de Humboldt y Ritter.

lo mismo que a los especialistas. sobre todo científicos —geólogos (Margerie). 1896 y 1913). por el trabajo empírico en el campo. Blanchard. Camena d’Almeida y L. sino todo lo contrario. Así. le llevó a la preparación y sistematización de una gran «Geografía Universal». tiene un carácter esen­ cialmente pedagógico. ofrecía limitaciones al someterse a un esquema rígido de regiones históricas y campesinas que ignoraban las cambios introducidos por el . empírica. en las numerosas tesis doctorales por él dirigidas y encauza­ das. entre 1927 y 1948. aunque su obra propia y directa no falta y es fundamen­ tal. sin olvidar a colegas geógrafos extranjeros. estrictamente libresca. nominalista y en exceso supeditada a la historia. Blanchard y «Les paysans de la Normandie» (1908) de J. por sus discípulos más directos. una de las mejores realizaciones de la escuela geográfica vidaliana. exponente principal de lo que pudiera denominarse la tendencia regional. sobre todo. su primera obra importante. En la segunda etapa. no siempre dirigidas por el mismo Vidal pero todas influidas por su «espíritu geográfico» (Vidal. entre otros (Grau. Y en ningún momento olvidará esta línea de trabajo que. sin olvidar la docente. y en el que él mismo realizará el dedicado a Francia. encabezados por L. Así nacerá y se forjará bajo la batuta de Vidal la escuela geográfica francesa. anu­ da fuertes relaciones científicas con otros colegas. teniendo similar carácter su «Atlas Général» (1894) y el «Cours de Géo­ graphie» en siete volúmenes que codirigirá con Camena d’A lmeida (1897). con un afán de llegar al gran público culto. 1978 y Nicolás-O. que no pudo ver iniciada pero que se realizó. Esta preocupación académica y docente irá acompañada por una serie de publi­ caciones. Gallois. su «Tableau de la Géographie de la France» (1903) constituye un ejemplo modélico de cómo realizar la síntesis regional y ello a pesar de que. En todo caso. su labor científica se apoya muy especialmente en sus propios alumnos y. 1955). hasta la fundación de los «Armales de Géographie» (1891). Se preocupa. con ese conjunto de grandes tesis regionales que se iniciará con «La Picardie» (1905) de A. pero también filósofos (Boutroux) e historiadores (Lavisse). Su traslado a la Escuela Nor­ mal Superior de París no rompe esta línea de conducta. de acuerdo con sus ideas. comenzando a reunir un conjunto de discípulos a los que no tardará en unir a su labor. el norte de África. México. y después A. 1981). E. posibilista y de base histórica. botánicos (Fleurus) y naturalistas—. primero. A la vez. Demangeon. en la docencia. Demangeon. y su éxito continúa. aparecidas con lentitud al principio y algo aceleradas con el tiempo. Sorre.68 Comentario de textos geográficos extraordinario éxito y una gran revelación al romper con la tradición geográfica ante­ rior. La primera. prevalecerá la preocupación investigadora. como era lógico dada su preocupación por conseguir unos instrumentos que permitiesen atender a la enseñanza que deseaba difundir. «États et Nations de l ’Europe» (1889) recoge sus lecciones de clase. en defi­ nitiva. Gallois. de la Geografía francesa. Este es el caso de Marcel Dubois. «La Flandre» de R. Sion. En esta obra escrita se perciben con nitidez dos etapas un tanto distintas. en realidad. de Martonne y R. Pero. Estados Unidos y Canadá. memorística. dedicando sus vacaciones a recorrer casi toda Europa. por su origen como introducción a la «His­ toria de Francia» de Lavisse. como Ratzel y Davis. y culminará con «Les Pyrénées méditerranéennes» (1913) de M. por el conocimiento directo de la realidad. entre otras muchas (Floristán.

: «La France». F..: «Les conditions géographiques des fa its sociaux». V ID A L D E LA B L A C H E . V ID A L D E LA B L A C H E . R eim presión. 1917. como fundamento para la comprensión del comportamiento espacial del hombre que. 129-149. París. Annales G éographie XI 1902 pp. Al contrario. V IDAL D E LA BLA CH E. (E dit. 1979). 57-67. fundados en 1891 con la inestimable ayuda de! editor A. inglés M . 1903. h'. Todo lo contrario a su postrer estudio.» . A . Paris. 1889. Plans. . H achette. aún aceptando la intervención del medio físico en tal comporta­ miento. V ID A L D E LA B L A C H E . Paris. P. M ontaner. V. P. D id a ch ca geográfica. A . en función del desarrollo cultural y tecnológico expresado en los «géneros de vida». 1981.. P. La France.: «La France d e l'Est (Lorraine-Alsace)». En los «Annales» se publicarán muchos de sus trabajos. Paris.: «Allas général: H istorique et géographique». Ediciones revisadas. 322 págs. 365 págs. 289-99. pp. española S. Colín y completada por la «Bibliographie Géographique Internationale».: «Les caractères distinctifs d e la géographie». y G A LL O IS.T. y recogidos en parte. publicados según los m anuscritos del autor p o r Em m anuel de M artonne. en LAVISSE. A . 1926. 1922. Paris. 49-59. P.: «P rincipes de G éographie H um aine». española Pedro Plans. su obra postuma (Buttimer. de la sociedad. nunca será decisivo.: «États et N ations d e l ’E urope. tras su muerte. V II. 1897. Frédéric Ratzel». 97-111 V ID A L D E LA B L A C H E . en V ID A L -C A M E N A . 1971 y Lacoste. X X II. esenciales en la historia del pensamiento geográfico. M urcia. 1977. 1928-1955. varias ediciones. L. P. 1908. Paris. : «La G éographie politique. R om ero y P.: «Leprincipe de la géographie générale». y García Ballesteros. V ID A L D E LA B L A C H E . Trad. A nnales G éographie. C h. 1894. que no pudo finalizar y apenas consiguió esbozar. C olin. pp. pp. Su otra gran aportación son los «Anuales Géographie». V ID A L D E LA B L A C H E . C olin. VU. pp. 15 vols. A . P. P. de «La France de l ’Est» (1917). Paris. pensados como alternativa a la «Antropogeografia» de Ratzel. II.. Tableau géographique». (420 m apas y cartones) e indiccs (44 págs. n? 2. New York H H olt. 1983). 1922. À pro p o s des écrits d e M . 1979. X . A. L a obra de Paul V idal de la B lache (selección) V ID A L D E LA B L A C H E . 7 vols..: «H istoire de la France depuis les origens ju s q u ’a la R évo lu tio n . P. 280 págs. París. 395 págs. C olin. H achette. también modélico pero tan diferente en sus bases conceptuales y metodológicas. 1938 y 1951. 567 págs. C o lin . más próximas a la Geografía social actual. Delagrave. C olin. B ingham . n? 4 . En los «Annales» se sentarán los principios del «posibilismo». Trad. A utour de la France». BIBLIOGRAFÍA 1. se admitirá un gran abanico de acciones y reacciones por parte del colectivo humano. A . Ésta. «C ours de G éographie». 1971. Annales G éo­ graphie. ante todo.Selección de textos 69 desarrollo fabril y urbano anterior a la Primera Guerra Mundial. Edición española B arcelona. 13-23. D idáctica geográfica.: «Tableau d e la G éographie de la France». C olin.). V ID A L D E LA B L A C H E . por su yerno E.): «G éographie U niverselle». 132 págs. 1918. Annales de Géographie». pp. P. 1913. de Martonne. P. P. la utilización del espacio por las diferentes «civilizaciones» dispersas sobre la Tierra e hijas de un complejo y largo pasado his­ tórico (Buttimer. 1896. Trad. 1927-1948. en sus «Principes de Géographie Huniaine» (1922). se convertirá en fundamento de una «geografía humana» que se preocupa de las cosas y poco de los hombres y considerará. 1898. Berdoulay. M urcia. Paris. V ID A L D E LA B L A C H E . V ID A L D E LA B L A C H E .

como sobre el método a seguir.. n° 16. R. D esarrollo regional y G eografía. LA C O ST E Y. A nales Geografía U niversidad C om plutense. don­ de el orden de los trabajos no es el mismo. 1985. A. Annales G éographie. n? 47. Chicago. 71-94. G ranada. M . H érodote. 245 págs. N um a: « L ’é tablissem ent de la G éographie en France: diffusion. M artinez Cordero. Annales de Géographie. Section de G éographie.: «A bas Vidal. N um a: «La Géographie française face à la science allem ande (1870-1914)». 25-39. G A RC IA BA LLESTER O S. Colin. pp. La existencia muy localizada de un producto de primera necesidad puede engen­ . D. Revue Universitaire. pp 161-173. LD Fondations. pp. 26 págs. n? 27. Vive Vidal». 13-23 (Traduc­ ción de Inmaculada Bosque Sendra). y para esto partiré primeramente de ejemplos muy simples. «Las condiciones geográficas de los hechos sociales». 1974. 1-15. B ERDOULAY. G eocrítica. pp. española P. La D écouverte. 1977. projects (1870-1890)». 42. II. (1902). pp. pp 9-20.. P rospects a n d Problem s».): «H um anistic Geography. C hicago. 3? edic. Trad. LX X X V I. 297-301. A nagram a.: «Paul Vidal de la B lache entre la Filosofía fra n cesa y la G eografía alem ana». pp. París. española.: <Paul Vidal de la Blache (1845-1918)». B arcelona. las de los hortelanos o huer­ tanos. 1976. A. A .. se presiente. Voy pues a intentar desarrollar aquí estos dos puntos. en LEY. VIDAL DE LA BLACHE.: «Los estudios geográficos en Francia». donde las cosechas maduran en fechas diferentes. XI. G ranada. Paris.: «Society a n d m ilieu in the fren c h geographic tradition». n? 3. Ciertamente es muy fácil ver casos de correlación íntima entre un hecho geo­ gráfico y un hecho social. las pruebas de esta confusión se encuentran frecuentemente en las conversaciones y en los escritos. G A L L O IS. Geoc rítrica . 1983. pp. A ssociation o f A m erican G eographers M onographs Series n? 6. pp. pp. C om ité des Travaux H istoriques et Scientifiques. 1980. G. A. El estudio de las condiciones geográficas de los hechos sociales es un problema cuya importancia nadie puede desmentir. hace que existan trabajadores disponibles que alquilan periódicamente sus brazos. y SA M U ELS. 242 págs. 2? edic. asociados a costumbres igualmente especiales. P.: «Vidal d e la Blache». BROC. La contigüidad de dos regiones. L X X X III. Edit. 1918. pp. 77 90. Paris. Trad. 1981. N IC O LA S-O . más que conocerse. institutions. Secre­ tariado de Publicaciones de la U niversidad. n‘. 1977. en M edio físico. B U T T IM E R .: «¡La fo rm a tio n de l ’é cole fra n ça ise de géographie (1870-19J4)». BROC. Rev. Falta claridad en las ideas tanto sobre el objeto preciso de la investigación. Rev. 1971. 1979. 1978. Oikos-Tau. 226 págs. a faire la guerra».: «The Vidal-D urkheim d ebate». Acerca de la personalidad de Paul Vidal de la Blache BERD O ULA Y . (edit. 1902.: «La Géographie ça sert. llanura y montaña. 3 al 6 de octubre de 1977. La presencia de una gran ciudad hace aparecer a sus puertas cultivos espe­ ciales. G R A U F E R N A N D E Z . septiem bre 1981. V. 1918.’ 35. X I. L. : Vidal de la B lache en la crítica a l neopositivism o en G eografía». Sociedad v m edio en la tradición geográfica fra n cesa . B ER D O U L A Y V. M aspero. M aaroufa Press. D E M A N G E O N . M ac Nally C o.70 Comentario de textos geográficos 2. 190 págs. 545-568.. V C oloquio de G eografía. Zaragoza 1955. FLORISTÁN SA M ANES. 1982.. Pero es evidente que esta importancia. Geographica.: «Perspectivas actuales del posibilism o: d e Vidal de la Blache a la ciencia contemporánea». V. d ’a bord.: «Sobre la base filo só fic a del m étodo regional en Vidal de la B lache». R.. B arcelona. 68-81. 1978. X X V II. A nnales G éographie. LA C O ST E Y. A . septiem bre 1983. Annales G éographie.

se puede también aplicar a grandes tipos de civilización. las potentes máquinas con las que el americano maneja las cantidades y las masas. podemos preguntarnos si constituyen un objetivo científico. Las instituciones y las eos- . en las diferencias de los materiales proporcionados por la natu­ raleza ambiente. Todo el mundo sabe qué importancia histórica tuvo el comercio de sal en Baviera. hay un fondo común sacado de la naturaleza inorgánica o viviente. en este orden de cosas. si es posible basar en ellos una investigación sistemática y metódica. pero ¿qué pasará si los observamos desde un punto de vista más comprensivo y amplio? ¿No existirá un plan general. Franconia y otros lugares. Estas relaciones son interesantes. Sin duda no si los examinamos sepa­ radamente. la posesión de este producto provocaba conflictos. se encuentra. documentos etnográficos. sobre todo. Pero se ha llegado también a observar. en los archivos de la humanidad. Como fuente de riqueza y poder para sus detentores. de fenómenos sociales? Antes de responder a estas preguntas. en resumen el conjunto de objetos a través de los cuales se expresan las costumbres. u otros parecidos. Diré incluso que los diques. como en los objetos cuya materia y forma han tomado el negro o el malayo de la naturaleza vegetal que los rodea. la atención se ha centrado de forma metódica en los medios de alimentación. creaba relaciones. el vesti­ do. se manifiesta un esfuerzo de invención y de perfeccionamiento en relación con un determinado medio. Lorena. En la alimentación. las disposiciones y las preferencias de cada grupo. que por encima de las variantes locales hay formas de existencia. Se han estudiado sus géneros de vida. creo útil recordar que. que tiene su lugar. señas características de su civilización. por modesto que sea. La expresión hace pensar involuntariamente en esas vitrinas de museo donde se reúnen armas. Pero por muy curioso que pueda ser reunir hechos de este género. lo que se ha dado en llamar su material etnográfico. en su género. contribuía a menudo a formar ciudades. el historiador y el economista se complacen en señalarlas. como incidentes y particularidades.Selección de textos 71 drar consecuencias sociales y políticas. adornos. y no hay que quejarse de esta asociación de ideas. el mobiliario. los elevadores. Pero esta expresión en lo que implica de signo característico. a qué movi­ mientos de intercambio dio lugar en ciertos puntos del Sahara. las construcciones. nuestros medios de investigación han aumentado enormemente desde hace medio siglo. Se han constatado también diversidades cuyo principio. los instrumentos. las armas. en el que entren estos ejemplos. por medio de la compara­ ción. en el cual su ingenio se ha ejer­ cido y que permanece como su firma de pueblo. el vestido. como puede verse. Los progresos del conocimiento del globo y la colonización nos han relacionado con un número cada vez mayor de sociedades humanas en grados de muy diferentes de desarrollo. el arte médico que usa el chino. muebles y utensilios de tribus salvajes. si como consecuencia penetra en nosotros la noción de que tanto la civilización más rudimentaria como la más refi­ nada es digna de atención. la vivien­ da. modos de civilización que abarcan grandes extensiones y numerosos grupos de seres humanos. Estas diversas formas de civilización se manifiestan de manera concreta a través de los objetos que ellas mismas crean para su uso. son. En esto. Es fácil juzgar qué precioso refuerzo aportan estas diversas expresiones de la indus­ tria humana al estudio geográfico de los hechos sociales.

pero que. podría resumirse así: la vida geográfica del globo se refleja en la vida social de los hombres. sino de forma general y coordinada. Esto fue lo que hicieron en 1847. han servido de caldo de cultivo a nuevas socieda­ des que se estaban iniciando. en los claros de la gran taiga siberiana. existe el incon­ veniente de que el campo disponible para estas experiencias se restringe sin cesar. en el siglo XVI. ¿cómo puede . cartesiano. Estas engendran unas con­ diciones sociales que presentan. no en un caso parti­ cular. Acabamos de hablar del aislamiento que resulta de las condiciones naturales pero existe también un aislamiento deseado. Se trata pues de una geografía: la geografía humana o geografía de las civilizaciones. Sin embargo. la colonización actual. que los vuelve a empujar hoy a su retiro. que les era negada en los estados del Este. estamos en mejor situación para comprender como. o incluso más allá del círculo polar. ignoradas. además. y gracias a la universalidad de los documentos obtenidos. pero que son com­ parables en zonas análogas. Es el que buscan algunos civilizados para emanciparse de las cortapisas de una sociedad molesta. En los valles más alejados del Altai. colonias de «raskolnisks» pasaron así sus vidas. el hombre. Estos objetos reflejan costumbres que derivan del estado social. ciertamente. metódico. o que lo inspiran. y únicamente mucho más tarde.72 Comentario de textos geográficos tumbres no tienen representación material. pero son cosas estrechamente ligadas a los objetos que el hombre ha formado bajo influencia del régimen social al que se ha adaptado su vida. en la frontera de China. clima. aisladas. y para lle­ var a cabo determinada actitud social o religiosa. del que acabo de esbozar algunos rasgos. por supuesto. Este estudio. En estas for­ mas de civilización se encuentran expresadas las causas generales que actúan en toda la superficie de la tierra: situación. Con todo. Indudablemente. etc. diversidades locales. los que fueron a buscar en las soledades del Lago Salado la libertad de organizarse a su gusto. abordaron las costas de Massachusetts? ¿Y no bastaría con hojear Herodoto para encontrar en las antiguas colonizaciones ejemplos análogos? Hemos llegado así a una serie de hechos interesantes de los que se puede decir. los hechos geográficos se imprimen en la vida social. con respecto a la naturaleza. en ciertos casos. no tiene una relación de dependencia equiparable a la de los animales y las plantas. ¿Podemos citar. Avanzamos así en nuestras investigaciones un escalón más que nos pone al mismo nivel que ellas. en Estados Unidos. que los progresos de las comu­ nicaciones hacen cada día más difícil su existencia. ha revelado su existencia. ¿A qué otro sen­ timiento podrían haber obedecido los puritanos que. algunos pequeños pueblos de anabaptistas que se crearon una existencia aparte en valles retirados situados alrededor del Donon? No sería del todo justo negar a estos intentos momentáneos de liberación un alcance más general. Estos fenómenos de geografía social han sido susceptibles de engendrar una serie de consecuencias cuya originalidad no es a menudo más que un regalo para el soció­ logo. extensión.

y a menos que violentas y repetidas sacudidas lo arranquen de ellas. ¿no sería posible que la geografía humana se inspirara también en ellas? Esta forma de geografía se inscribe en el plano de la geografía general. contraídas en ciertos medios. dentro de un restringido campo previamente seleccionado. se parapeta en el género de vida que se ha creado. poseía una admirable posición marítima. . Un instrumento de una tribu salvaje manifiesta una ingeniosidad cuya aplicación a otros objetos habría sido el principio de una civilización superior. dentro del camino que se ha trazado anteriormen­ te. que parecen evidentes. si existe la posibilidad de este peligro. clasificación y subdivisión. No podría aconsejarse nada mejor que la realiza­ ción de estudios analíticos. Si en su deseo de perfeccionamiento éste se muestra esencial­ mente progresista es. que ha obtenido un gran partido de su suelo. cons­ tituyen tipos que pueden diferenciarse geográficamente.Selección de textos 73 ocurrir que las condiciones de vida. En tal caso es necesario preguntarse si correspondían al género de vida que otras cualidades o propiedades del suelo habían enraizado anteriormente. siente repugnancia. de monografías en las que las relaciones entre las con­ diciones geográficas y los hechos sociales fuesen observados de cerca. Ocurre a menudo que estas formas de civilización. posibilitando su agrupación. pero este progreso no ha ocurrido. Todos los estudiosos sobre estos complejos problemas de las relaciones del hombre y la tierra. por su grado de rigidez. permanezcan estériles. han desarrollado en él. por la naturaleza. China. cimentadas por la herencia. precisamente por respeto hacia el ali­ mento que de él ha obtenido. sus costumbres se convierten en ritos. sin duda puede objetarse a esta idea que existe el riesgo de inducir a generalizaciones prematuras. pero. el hombre no se deja desviar fácilmente de sus tradiciones. de su suelo. anomalías de las que a menudo se sacan objeciones. nunca podrían darle demasiada importancia a esta consideración que expli­ ca. o no tengan más que efectos tardíos. adquieran tal con­ sistencia y fijeza que se conviertan en formas de civilización. En efecto. Es fre­ cuente que entre las virtualidades geográficas de una región. en verdaderas entida­ des que pueden incluso en determinadas circunstancias ser trasladadas a otro sitio? Recordemos que la fuerza de la costumbre desempeña un gran papel en la naturale­ za social del hombre. es necesario entonces recurrir a algún medio para prevenir esto. dentro del ámbito de las cualidades técnicas y especiales que las costumbres. enormes sin embar­ go. es decir. A la larga se encierra en una prisión que se ha construido él mismo. reforzados por creencias y supers­ ticiones que ha inventado en su apoyo. Este trabajo es el que practican las ciencias naturales. algunas. Ahora bien. ante la idea de explotar las riquezas. Portugal. pero esta venta­ ja fue poco menos que nula hasta el siglo XVI para este pueblo de pastores y agricultores. sobre todo.

en Beloit College (Wisconsin). como en Chicago . sobre todo en sus significados ambientalistas y/o deterministas. 1973. desde allí. además de muy polémica. fue muy abundante: 17 libros propios. En este sentido. a la que renuncia en 1916. y no sólo como geólogo y naturalista. visitando después la India y. Sin embargo. 1957)—. en la que destaca siempre.M. En Yale coincidirá algún tiempo con I Bowman. a finales del siglo XIX. Pumpelly (1903-4). y Visher. que abandona ante la oportunidad de volver a Asia Central con la expedición R. en que el interés por la relación entre el medio físico y el hombre. para regresar a su país vía Siberia. 1981). seguidamente. La formación universitaria de Huntington se produjo en unos años. 1974). con Davis (Blouet. Huntington se formó. con conferencias y cursos de espe­ cialización. dirigirse al Turquestán (Tarim y Lop Ñor). además de 240 artículos en revistas profesionales y de divulga­ ción (Martin. y sobre todo el influjo del primero sobre el segundo era prevalente y bien visible tanto en Beloit. como en Har­ vard. Ellsworth Huntington viene a ser el portavoz. Regresa a América en 1901 y estudia en Harvard con W. donde se graduó en 1897 con una relativa especialización geológica. Martínez. y que conserva hasta su retiro en 1940. 11 en colaboración y otros 30 en los que participó. Tras su servicio en la inteligencia militar durante la Primera Guerra Mundial. de la geografía americana (y) existe también un amplio círculo de profanos que leen sus trabajos con tanto deleite como provecho» (Claval. se incorpora a la Universidad de Yale como profesor de geología. además de geógrafo. Originario de Illinois (Galesburg). junto a Miss Ellen Semple. 1948). alumno como él de Davis en Harvard. que le permite iniciarse en un ambiente y en unas preocupaciones que serán decisivas en su carrera posterior. como Salisbury (Blouet. ha tenido —y aún tiene— un mayor arraigo. es fundamental la personalidad y la obra de Ellsworth Huntington. se explica que fuese presidente de la «Ecological Society of America» (1917). 1947. con Chamberlin. La obra publicada por Huntington. aún sin olvidar este ambiente.74 Comentario de textos geográficos 9. de quien se ha afirmado: «con sus diversas obras relativas a otros aspectos de su ciencia. aunque es indudable un origen esencialmente ger­ mánico —es notoria la importancia de F. sino también como historia­ dor. donde nació en 1876. un pues­ to en el «Euphrates College» de Harput (Turquía). Consigue. con Salisbury y Semple. Dada la amplia formación de Huntington. reía- . obteniendo el Master al año siguiente e iniciando el doctorado. Davis. Ratzel (Terán. se incorpora a Yale como investigador aunque alterna esta actividad. Sin embargo. por ejemplo— y alcanza en 1910 la categoría de «assistant professor». ha sido en Estados Unidos donde. de la «Association of American Geographers» (1923) y de la «Ame­ rican Eugenics Society» (1934-38). consigue el doctorado en 1909 como fruto de su ya importante obra publicada —«The Pulse o f Asia» (1907). ELLSWORTH HUNTINGTON (1876-1947) Las preocupaciones ecológicas en el seno de la Geografía son una constante desde hace mucho tienpo. En 1907. 1981).

Valkenburg y Visher (1922 y 1940). la del origen y evaluación de las razas (1924). X X III y 594 pàgs.. la obra de Huntington puede incardinarse en una «filosofía de la historia». H U N T IN G T O N . 1940. R evista de O ccidente. su cuidadosa metodología e instru­ mentación tanto estadística como bibliográfica y su pretensión. 1934. H U N TIN G T O N . casi siempre muy discutibles. no siempre científicas y a menudo muy negativas socialmen­ te. no cabe duda que en el proceso de arraigo del ambientalismo/determinismo en Huntington tuvieron un papel esencial sus expe­ diciones científicas. Éste es el argumento principal de la que.W ■ «Principles o f H um an Geography». E .: «Palestine a n d its Transformation». 4?. no siempre alcanza­ da. E. o bien morales. X V I y 393 pags . ya sean científicos.: «The Pulse o f A sia».: «Civilization a n d Climate». junto con otros anteriores que él mismo indica en el prólogo de este último. 1915 y 1945). C o n n . S. E. ya que tiende a reducirlo y limitarlo a un papel significativo de los ciclos climáticos junto a la selección natural y al desarrollo cul­ tural de los pueblos. 1915. es su obra básica. que motivaron su reflexión. BIBLIOGRAFÍA 1. no coincide con el de Ratzel y Semple. 2? edic.. con un «leiv motiv» que se mantendrá hasta «Las Fuentes de la Civilización» (1945). para muchos. X IX y 453 pàgs. H U N T IN G T O N . 1907. S e le c tio n d e o b ra s de E llsw o rth H u n tin g to n H U N T IN G T O N . Yale U niversity Press. 1952). H U N TIN G T O N . a Toynbee (Spate. en la que cabe incluir a Herder. y origen ya en 1907 de su gran primer libro.Selección de textos 75 cionado con la difusión del darwinismo.. por Asia. Spengler y. 5a edic. y C U SH IN G . No obstante. H oughton M ifflin and C o . X X IX y 415 pàgs. Y todo ello con una penetración académica que está bien visible en la mayoría de sus numerosos textos universitarios. 3? revisada y traduc espanola. 1920.. cuyo determinismo provocó agudas y fuertes críticas (Goerge. de encontrar nuevos caminos tanto en la comprensión y explicación de los pro­ blemas como en la búsqueda de nuevas tablas de valores. sobre la evolución histórica de Asia. su último libro. por encima de todos. H oughton M ifflin and C o.. y en especial de su propio país. En cierta forma. Max Weber. New Haven. 1907. E ■«The Character o f R aces as influenced by Physical Environm ent. Esta línea de investigación y trabajo le conducirá a una temática próxima. con consideraciones reiteradas muchas veces después (Huntington. «Civilización y Clima» (1915). tanto arqueológicas como geológicas y geográficas. co n nueva in tro d u ctio n . que sin duda ha tenido indu­ dables repercusiones. 1952). Boston. así como a una preocupación por la mejora biológica del hombre y sus posibilidades futuras (1935). a menudo conseguidos. 1922. en los problemas raciales y socioculturales de su país antes y después de la Segunda Guerra Mundial. Su deterninismo. en toda su obra hay que resaltar su profunda seriedad. discutible y discutida. a menudo más imaginativa que creadora. E . 1945 y 5a 1970. John W iley and Sons. hechos siempre en colabora­ ción con otros geógrafos. 1924. M adrid. X X IX y 415 pàgs. indudable. N ew York. como Williams. B oston. N atural Selection a n d H isto­ rical D evelopm ent» New \b r k C harles S crib n er’s Sons.

A rchon Books. Empero. La religión. A G oal o f Eugenics». 347-373. pp. Prólogo Las razas de la tierra son como los árboles.: «Tomorrow’s Children. Un árbol puede producir unas pocas manzanas pequeñas y nudosas. M éxico. Shoe String Press.: «M ainspring o f C ivilization». Sin embargo. Civilización v Clima. Trad. Un árbol crece en una maraña de arbustos sin tener espacio para desarro­ llarse. la herencia es solamente uno de los factores en el desa­ rrollo de la civilización. mientras que otro de la misma especie se encuentra cargado de grandes y hermosas frutas de lo más apetitosas. B.: «Ellsworth H untington: His Life a n d Thought». : «C lim atic Chang/. también la cultura de razas aliadas puede transferirse de la una a la otra. Fondo de C ultura E conòm ica. H am dem . E. 694 págs. B arcelona. H U N T IN G T O N . 1945. X II y 660 págs. B U T Z E R .S. La naturaleza de la cultura de la gente. Madrid. C o n . J. C H A P E L L . 2 . 1973. HUNTINGTON. como dicen los antropólogos) forman un segundo gran grupo de influencias sociales.W. 1970. R . y es igualmente inútil buscar una civili­ zación eslava entre los chinos. Reconsidered: A nother L ook al 'V ie Pulse o f A sia ’».): «The Origins o f Academ ic Geography in the United States». 1948. V ISH E R . 1876-194-7». C hicago. E.. 1949. 1935. 38-50. O . 1981. Ellas hacen por el hombre lo que el cultivo hace por la huerta. N ew York. Es evidente la razón de esta dife­ rencia. The G eographical Review. A c erca d e la v id a y la o b ra d e E llsw o rth H u n tin g to n B LO U ET. 1974. (edit. produ­ ce el fruto conocido por civilización.H . X X X V III. que sólo sirven para los cerdos. 773-779. 342 págs.76 Comentario de textos geográficos H U N T1N G IO N . M A R T IN E^/. debido a la abundancia de otras plantas y a la pobreza y poca profundidad de la tierra estéril. G eographical Review.: «M em oir to Ellsw orth H untington. Así como la manzana vulgar y la reineta pue­ den brotar del mismo tronco. K. E .K . SFATE. como el sabor de una fruta. G . pp. El otro árbol se encuentra en medio de un jardín cuidadosamente labrado. la educación. española.J. L X . A ldine. CLAVAL. C V III. P. 240 págs. M A R T IN . cuyo poder parece inconmensurable. pero pondrá su sello particular en lo que obtenga. la cual puede verse modificada únicamente por los lentos progresos de la variación bioló­ gica y la selección. costumbres e instituciones del hombre (su herencia cultural. 406-428. Cada una. Jr.: «Environm ent a n d Archeology». Revista de Occidente. John W iley and Sons. S.: «Ellsworth H untington». pp. John Wiley and Sons. 5-10. Annuls A A G . X y 139 págs. pp. el gobierno y todas las diversas ocupaciones. 1964. V ili. E.: «Toynbee a n d H untington: A S tu d y in D eterm inism ». 1934. Oikos-Tau. Rev.W. pp. depende principalmente de la herencia racial. según su especie. y los duraznos injertarse en un ciruelo. E studios G eográficos. Cada raza podrá pedir prestado a sus vecinos. nadie espera encontrar peras en las ramas de un cerezo. H am dem . C onn. New York. «Evolución de la geografía hum ana. 1952. 1947. donde tiene suficiente espacio para su expansión y . con escasa probabilidad de recibir los rayos del sol y menos oportunidad de obtener el alimento que necesita.

un árbol de la más fina especie puede no producir buena fruta. se encuentran entre los principales agentes en la determinación de la herencia. De todo lo dicho se desprende entonces que si bien el clima no es más importante que otros factores en la fijación del grado relativo de progreso en distintas partes del mundo. Pero si se le diera esa misma herencia cultural a una raza enfermiza con una débil herencia. no porque sea el más importante. heladas cuando empieza a florecer o vientos molestos y granizos. suelta y bien fertilizada. estos mismos cuatro factores. el otro se mantiene bien podado. Demasiada o escasa lluvia. Más aún. Igual que antes. aparte de su efecto indirecto a través del alimento. Los otros factores. Más aún. las enfermedades parasitarias y un estadio de cultura popular. El clima ocupa el primer puesto. A pesar del cultivo más cuidadoso e inteligente. la gran necesidad del árbol es salud en el más amplio y completo sentido. calor prolongado o nubo­ sidad constante. Más aún. los factores prin­ cipales en la determinación de la salud son el clima. ni la cultura tienen efecto apreciable alguno sobre el cli­ ma. ¿depende también de estas mismas condiciones? A mí me parece que sí. Por otra parte. El fruto que conocemos con el nombre de civilización. Pocos dudarían de que una raza con una magnífica herencia mental y física y dotada de perfecta salud fuera capaz de acrecentar indefinidamente la herencia cultural recibida de sus antepasados y por ende llegar a la más alta civilización. ni el ali­ mento ni la enfermedad. y quizás a través de su poder de causar mutaciones. a saber: alimentación. y mediante su efecto sobre las ocupaciones. El mejor árbol sin agua vale menos que el peor árbol con temperatura y lluvias propicias. . mientras uno se encuentra cargado de ramas muertas y enredaderas e infectado con insectos y otros parásitos. Un buen clima. el alimento. es más fundamental en el sentido de que es una causa más bien que un resultado de los otros factores. enfermedades y modo de vivir. que corresponde al cultivo en el árbol. el clima tiene ade­ más un efecto directo sobre la salud. modos de vivir y hábitos humanos. Su salud se ve arruinada y no puede producir fruta. si bien es cierto que pueden modificar su influencia. desempeña un importante papel en la limitación de la distribución y virulencia de los parásitos. parásitos o cultivo son importantes únicamente en cuanto sean medios por los cuales se modifiquen la salud y posible­ mente la herencia. clima.Selección de textos 77 para gozar del sol. todos estos factores pueden resultar desastrosos. sino solamente porque es el más fundamental. y donde sus raíces pueden extenderse ampliamente en una tierra profunda. que causan la mayor parte de las enfermedades. Es fundamental a causa de su vital influencia en la cantidad y calidad del alimento del hombre y de la mayoría de sus otros recursos. tanto intelectual como física. mediante su poder de seleccionar ciertos tipos para la conservación y otros para la destrucción. Aparte de la herencia biológica. se cons­ tituye en uno de los principales determinantes de la cultura. es casi seguro que constataría una degeneración. raspado y regado. De ello se desprende que la herencia y la salud son los dos grandes factores que determinan la calidad del fruto. en este caso. un buen cultivo y una buena alimentación son solamente los medios de darle al árbol la perfecta salud y permitir así el más completo desarrollo de su herencia.

tales como Grecia. sino que la ari­ dez cada vez mayor. India y México.78 Comentario de textos geográficos Son pocos los que dudan que el clima tiene una importante relación con la civi­ lización. ha contribuido grandemente a la ya copio­ sa demostración de la verdad de mi punto de vista. debe causar una crisis económica y por ende engendrar el hambre. También ha contribuido a acen­ tuar la conexión extraordinariamente íntima entre la miseria económica y el descon­ tento político. la miseria y un des­ contento y desorden generales. en armonía con las condiciones favorables o des­ favorables del clima. más bien que por un cambio progresivo en una sola dirección. Persia. que brin­ dó la oportunidad de poder estudiar los hombres y las invasiones bárbaras que han afligido a ese país durante dos mil años. Kropotkin ha descrito en forma vivida el modo en que una gradual desecación de Asia obligó a penetrar en Europa a las hordas de bárbaros. Si es cierto que el cambio del clima del pasado al del presente se ha realizado por oscilaciones. cuyas invasiones constituyen una carac­ terística tan importante en las Edades Prehistóricas. el alimento apropiado o las buenas instituciones representadas por el Estado y el hogar. entonces la relación entre los acontecimientos históricos y las vicisitudes climáticas puede ser más íntima de lo que parecería creíble en otra forma. Australia y Europa. En verdad. La posibilidad de que exista una conexión tal entre el clima y la historia ha inte­ resado profundamente a un gran número de investigadores. y si ha habido ciertos períodos de cambios bastante bruscos y extensos. especialmente si son nómadas. apareció como si muchas de las grandes naciones de antaño hubieran surgido o caído. pero la mayoría lo consideran menos importante que la herencia racial. Un viaje realizado recientemente a China. aunque temporales. En épocas de sequía no solamente se ven obligadas a emigrar las gentes de las regiones más secas. Por ejemplo. Noso­ tros sabemos que los naturales de la zona tórrida son lentos y atrasados. aún de los lugares más favorecidos. y estamos casi universalmente de acuerdo en que ello está relacionado con el calor constante y húmedo. así como en países atrasados como China. relación que es evidente en regiones adelantadas como Estados Unidos. como parece probable. . tan pronto como hube trazado un contorno preliminar de la curva de los cambios climáticos ocurri­ dos en los tiempos históricos. Nosotros nos damos cuenta de que en el extremo Norte o en los desiertos no habi­ tan poblaciones densas y progresistas por la sencilla razón de que la dificultad de conseguir un medio de vida perturba a los hombres y los mantiene aislados.

En un intermedio. supera la «habilitación» como profesor bajo la supervisión de Richthofen. en 1878. la Universidad de Heidelberg se convierte en uno de los pri­ meros centros de Alemania. sino el primero. geógrafos que se formó. Ritter y Ratzel. como tal y que no procedía de otros campos científicos. se trasladó a Bonn. Con Alfred Hettner. de cuya Universidad será Profesor hasta su jubilación (1928). Poco tiempo después. quien le imbuyó los fun­ damentos de sus preocupaciones metodológicas. se establece en Heidelberg. en 1887. aunque los completó con el geólogo K.Selección de textos 79 10. fundará una de las mejores revistas científicas alemanas. inició sus viajes y estancias en Latinoamérica. de la que será director durante cuarenta años hasta que el nazismo le obliga a renunciar (1935). en fama y prestigio a Humboldt. Chile y Países del Plata. inició una larga relación con Richthofen. terminados en 1890. En 1897 es nombrado Profesor en Tubinga. 1979). especialmente sobre los Andes y el Sur de Brasil y que completan su tesis doctoral. y profesa un semestre en esta universidad sajona. el influjo que Hettner alcanzó dentro de la comunidad geográfica tanto alemana como foránea —en Francia y Estados Unidos— no fue nunca inferior. Perú. en 1899. Sin embargo. desde el primer momento. En 1881. y en ciertos ámbitos y momentos llegó a ser incluso superior. en 1895. Tras su doctorado sobre «El Cima de Chile y Patagonia Occidental». caso tan frecuente en sus predecesores y coetáneos. catedrático en Leipzig. la «Geographische Zeitschrift» (Leipzig). Alfred Hettner nació en Dresde el 6 de agosto de 1859. a la que se incorporará en 1893 una vez vuelto de América. von Fritsch y el filósofo Rudolf Haym. Inferior quizá. y que serán la base de una serie de estudios sobre diferentes aspectos de la geografía sudamericana. Hettner regresó a Bonn (1881). continuando sus estudios geográficos con Theobald Fischer. el mismo año en que murieron Humboldt y Ritter. entonces profesor en su uni­ versidad. donde tuvo como maestro a Alfred Kirchhoff. en Colombia. aunque ense­ guida. Inició sus estudios geográficos en 1877 en la Universi­ dad de Halle. por razones administrati­ vas. en Estrasburgo con Georg Gerland. que le reco­ mendó el tema de su tesis doctoral que tuvo que realizar. relación que se mantuvo toda su vida e imprimió a su obra un sello espe­ cial. quizás porque no coincidía plenamente con Gerland y ya pen­ saba que el problema «tierra-hombre» tenía tratamiento posible dentro de la Geo­ grafía (Plewe. la figura de Alfred Hettner ocupa un lugar muy destacado. En ella realizará una eficaz labor académica e investi­ . En Bonn. Además fue uno de los primeros. cuyo énfasis en el medio natural le hacía reacio a la geografía humana y le hacía negar valor científico a los estudios regiona­ les. ALFRED HETTNER (1859-1941) En la nómina de los geógrafos germanos.

previos a su ingreso en la Universi­ dad. en la «Geographische Zeitschrift». Todo ello. Recogiendo análisis anteriores de Kant. Ello no le impidió mantener una actividad académica e investigadora impresionante. tanto de Alemania como de otras partes de la Tierra. que le preocupa­ rán toda la vida. . aparecida tras su muerte (1947-1957). «conocer el carácter de las regiones y de los lugares a través de la comprensión del espacio en su totalidad y de las interrelaciones entre los diferentes aspectos de la realidad y de sus diversas manifestaciones. Enseguida. Su historia. a fin de captar la superficie terrestre como un todo» (Hartshorne. H. China y el Sudeste asiático (1913-14). como la «Geografía comparada» (1933-35) y la «Geografía General Humana». Aunque sus planteamientos conceptuales aparecen al menos desde 1895. en la que se inicia siguiendo a Richthofen. 1905 y 1915). ya citada. 1923 y 1947-57). 1977) y Hartshorne (James-Martin. Siberia. Qskar Schmieder. cuyos primeros síntomas se habían pro­ ducido en Brasil (1888). y su significativa intervención en la edición de series y colecciones geográficas para la enseñanza y el gran público. sus ideas tienen una formalización sistemática en «La Geografía. Y todo culmina en su concepción globalizadora de la unidad de la Geografía (Plewe. que tanta importancia tiene en su obra geográfica. plasmada en una numerosa e importante serie de publicaciones —14 libros y cerca de 200 artículos. 1958). le afectará profundamente. entre ellas las de un conjunto de alumnos que desempeña­ rán un papel destacado en el desarrollo geográfico alemán: Leo Waibel. para Hettner. realiza importantes aportaciones al estudio regional. y sobre todo es visible en Branhes (Broc. Humboldt y Richthofen. Aigelia y Túnez (1911). el objetivo de la geografía es. a Egipto (1908). 1921). del estudio empírico regional (Hett­ ner. uno de los mejores. Asia Central. entre otros muchos. por ejem­ plo. más de la mitad en su propia revista—. la paraplejia. Su trascendencia internacional fue considerable. entre los muchos publicados en Alemania. su principal órgano de expresión. sin olvidar la investigación del medio físico (Hettner. a partir de sus principios. y. 1972). limitando su ajetreo viajero y coartando su contacto directo con la realidad. Rusia y América del Sur. o el «Gran Atlas Spamers» (1895). Schmitthenner. 1979). Hettner es uno de los representantes básicos de la Geografía corológica. finalmente y con no menor maestría. Y. patrocinará unas treinta tesis doctorales. Sin olvidar su influencia a través de la revista por él fundada en Leipzig. Su intensa vida académica estuvo com­ plementada por la continuación de sus viajes. de la relación medio físico-hombre (Hettner.80 Comentario de textos geográficos gadora. su concepto y su metodología» (1927).

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Su Historia. incluso comprender la superficie completa de la tie­ rra como distribución natural en continentes. por ello no existe ninguna objeción contra la delimitación de la disciplina. no se puede comprender la esencia de la historia sin estudiar el desarrollo temporal de los hechos y las relaciones entre los diversos estadios de desarrollo. sistema de comunicaciones y otros—. En cambio. con un volumen mayor de conocimien­ tos pueden ser adquiridos o perdidos toda una serie de hechos geográficos. sino que sólo tiene que ver con el carácter de los países. De igual forma. Manifestaciones que no están rela­ cionadas con otras manifestaciones del mismo lugar o cuya relación no conocemos. La realización de la concepción corológica Es evidente que la uniformidad de la geografía en el sentido de una ciencia corológica o geográfica no se puede concebir a partir de la unidad del paisaje. sino que sólo puede ser com­ prendido por su situación en relación a otros territorios. en esta concepción corológica. La meta de la concepción corológica estriba en averiguar el carácter de los países y lugares mediante la compren­ sión de la coexistencia y las relaciones entre los diversos reinos de la naturaleza y sus distintas manifestaciones. Ferdinad Hirt. la delimitación de la materia pide que se reflexione sobre el contexto causal de los fenómenos. La Geografía. merece la pena estudiar hechos de la superficie terrestre que se distingan localmente y cuya dife­ renciación local tiene una importancia geográfica. Breslau. pp. La segunda relación representa la imbricación causal de los diversos reinos de la naturaleza que coinciden en un mismo lugar con sus diversas manifestaciones. el sistema de la circula­ ción atmosférica. esta fluctuación afecta tam­ bién a las ciencias históricas y sistemáticas. según lo cual la valoración subjetiva de las diferentes conexiones causales repercutirá en el volumen de los estudios geográficos. paisajes y localidades. Puede ocurrir también que tenga que mencionar hechos cuyas . los sistemas fluviales. Esto no se refiere tampoco a hechos singulares sino siempre a una serie completa de hechos concebidos como causas o efectos de otras series de hechos. A. La geografía no constata después de comprender las condiciones geográficas. Su Concepto y su Método. que corres­ ponde a la evolución en el tiempo y al contexto de los fenómenos —además de una conexión de los territorios que se relacionan. y que no forman parte de la investigación geográfica. En primer lugar. regiones. paisajes y lugares. la presencia de sistemas y complejos geográficos. (1927). Sin embargo. por ejemplo. sino que desde un principio describe las situaciones geográficas antes de estudiar las causas. Eso constitu­ ye dos relaciones que se corresponden lógicamente con una especial consideración histórica de las cosas. (Traducción de Rafael Hernández del Águila).82 Comentario de textos geográficos HETTNER. la diversidad entre un lugar y otro. es decir. Ningún fenómeno de la super­ ficie terrestre puede ser considerado de forma aislada. D. Sin embargo. Sólo al estudiar ambos aspectos se revela el contenido de la geografía.

Existe la opinión de que si se tiene en cuenta de esta forma el valor del hombre. por lo que no ejercen un efecto sobre la geo­ grafía. popular y social. Sólo algunas situaciones generales de la vida estatal. no sólo todos los sistemas de relaciones parecidas existentes en la Tierra o aquellas en cuyas diferencias locales no se observa aún ninguna regla de distribución. apenas están condicionados geográficamente. por ejemplo los detalles de la constitución y administración. y en general. tampoco los minerales ten­ drán que constituir materia geográfica aunque exista una topografía de los minera­ les. En el estudio geográfico no es casi necesario mencionar las clases inferiores de las plantas y animales por­ que están distribuidas por toda la Tierra. mientras que la configuración individual de estas situaciones. literatura y ciencia.Selección de textos 83 interconexiones causales no son claras. la organización de la vida económi­ ca. sin embargo toda esta serie de elementos se unifican bajo el punto de vista corológico. realidades de la vida intelectual y de la naturaleza. sean actuaciones de personas singularmente consideradas. ya que el entor­ no geográfico no les influye demasiado. El estudio geográfico no toma en consideración a las personas. No se concederá apenas importancia al magnetismo terrestre en la ciencia regional. obviando así muchos caracteres que son precisamente lo más importante para las ciencias sistemáticas e históricas. los productos concretos del arte. sino que tam­ poco se pueden olvidar aquellas realidades cuya especificidad local no tiene nada que ver con las realidades de otros lugares. social e intelectual. . influyendo así muy poco en el carácter del paisaje. de la cultura material e intelectual. están claramente relacionadas con la naturaleza de las regiones. entra en la geografía un elemento distorsionador. sólo algunos deberán ser tenidos en cuenta por su importancia para el hombre. manifestándose en el carácter geográfico. Pero sólo se trata de un caso de la regla general de que un fenómeno es importante también para otros fenómenos en lo referente a la delimitación geográfica de la materia. sólo pueden ser concebidas remi­ tiéndolas a las profundas causas fundamentales de la geografía. No se pueden ignorar. antes que nada. Esta concepción supone una gran diversificación de la materia que aumenta cada vez más porque cuantos más conocimientos se poseen más se observa la dependencia de los hechos constatables de las caracte­ rísticas del lugar. formas y relaciones de los fenómenos. La geografía actual engloba procesos. las obras humanas que.

Nacido en 1880. en la que prevalece una preocupación humanista que hace depender sus cui­ . Así.84 Comentario de textos geográficos 11. Sus «Pirineos mediterráneos». como había sido normal desde «La Valaquia» de Martonne (1902). Entre 1901 y 1914 es profesor de diferentes Escuelas Normales de su país. su tesis no es un típico estudio regional. de la tradición geográfica gala.es una de las más destacadas y. sostuvo siempre con firmeza la unidad y la herencia vidaliana. MAXIMILIEN SORRE (1880-1962) La figura de Max Sorre —siempre firmó así—. y en Lille. Vuelve entonces a la Universidad. ninguno de los discípulos directos de Vidal estuvo como él tan abierto a la actualización y renovación. en los que colaboró desde 1904. son importantes sus aportaciones a la climatología. 1943 y 1954). a la geografía médica y en definitiva a una conside­ ración ecológica plena de resonancias actuales. a pesar de las críticas que padeció desde todos los ángulos. fundamento sin duda de su difusión e influencia y no sólo entre los geógrafos. Tras la Primera Guerra Mundial. dentro de unos planteamien­ tos unitarios: «las bases fundamentales de la geografía humana son las biológicas» (Sorre. incluso conceptualmente. Por ello. inicia su carrera universitaria como profesor de Geografía en Burdeos. 1913. a la vez. 1972). reorganizando la enseñanza francesa con Baulig. ocupando la cátedra vacante por la muerte de Demangeon en la Sorbona hasta. subtitulados «estudio de geografía biológi­ ca». Sin embargo. de la Aso­ ciación de Geógrafos Franceses y miembro del Comité de Dirección de los Anales de Geografía. de cruce y contacto con la biología y otras ciencias de la naturaleza y muy específicamente de la Geo­ grafía física francesa (Sorre. estudió en la Escuela Normal Superior de Saint Cloud. Estrasburgo. más controvertidas de la Geografía francesa. en la que conoce a Martonne. se encardina ya en una línea siempre presente en su obra. en Roche-sur-Yon. A partir de tales planteamientos unitarios. 1943). defendió en todo momento la visión regional. Pero. posibilista e integradora de la geografía clásica francesa de raíz vidaliana. Fue además funda­ dor del Comité Nacional de Geografía (1920). «ocupa un lugar único en la evolución de la geografía vidaliana» (Buttimer. donde permanecerá hasta 1929. que le ini­ ciará en la Biogeografía. En paralelo. Formado e inspirado por Vidal de la Blache. en la que iniciará sus primeros contactos con la Geografía. Inicia entonces una importante carrera administrativa. realizando entonces su tesis doctoral sobre los Pirineos Mediterráneos. y en Montpellier. Pese a sus fuertes lazos iniciales con los principios vidalianos. produjo una seria e impor­ tante obra escrita. donde estudia con el botánico Ch. Flahault. Pero. que lee en 1913. en la que será dis­ tinguido con la Legión de Honor. rota por la Segunda Guerra Mundial y el gobier­ no de Vichy. su jubilación (1950). conservado­ res y progresistas. Vicepresidente de la UGI. Febvre y Bloch.

Selección de textos 85 dadosos análisis de un medio físico integral caracterizado por la cubierta biológica de la expresión espacial de la vida humana. más tarde sus «encuentros entre geografía v sociolo­ gía» (1957) postulaban ya un «espacio social» con una doble dimensión. partidaria. 1962). En ese diálogo con otras ciencias cabe destacar. concreta y geográfica. en definitiva. como hombre de frontera. Conocedor y próximo a la ideas de la ecología humana de la Escuela de Chicago. para muchos. convirtió al hábitat y en especial al hábitat urbano. 1984). 1972). En fin. y que. Hoy. Si en un primer momento. por otra. en la expresión esencial del espacio humani­ zado (social). pero también expresiva. incluso. «L’H om ne sur la Terre». . a pesar de su oposición a la intervención de la geografía en el planeamiento. Por ello concluye que todo geógrafo ha de ser un humanista. la economía y la sociología. En definitiva. al que consideraba una forma de intervención política ajena por completo a la objetividad e independencia de la ciencia (Sorre. Una meditación que debe ser comprensiva y expli­ cativa ante todo. con las otras ciencias del hombre. Y. sus «fundamentos técnicos» constituyeron una pri­ mera aproximación a esa vía. al emprender la construcción de su gran tratado «Los. formalmente bella. subjetiva y sociológica por una parte. 1949). en lo posible. el sostenido con la Sociología y que. una meditación vitalista y sintética del espacio terrestre afectado por una humanidad enraizada en el pasado y enfrentada al futuro. convirtiéndose a la vez en adalid y defensor de una geografía intere­ sada e. En esa línea se inició en su tesis doctoral. Sin embargo. en especial.fundamentos de la geografía humana» (1943-1952). en especial. la geografía humana debe ser una medita­ ción sobre la vida (Sorre. Max Sorre defendió también el diálogo entre la geografía y las restantes ciencias y. Sorre padeció a menudo la crítica y la incom­ prensión de sus contemporáneos. gran parte de su obra podría ser considerada como una explo­ ración de nuevas fronteras de investigación a partir de una base profundamente tra­ dicional (Buttimer. y en ella conti­ nuó cuando se planteó la reconsideración de los géneros de vida vidalianos (Sorre. estamos en una vía contraria. podría ser el comienzo de una auténtica Geografía Social. en cambio. y objetiva. culminado en su desafío final. 1954 y 1957). De hecho. sugerente y. al intentar poner su saber y sus ideas al servicio de un público más amplio y diverso que el de los geógrafos (Sorre. más aún. 1962 y Pinchemel.

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Rev. el término expresa bastante bien su significado. De aquí procede la geografía humana. y particularmente la geografía humana. ¡La geografía humana! Sin duda. del mundo del hombre. Voy a cumplir 73. una fuente de alegrías puras y siempre reno­ vadas. pero contienen datos físicos. con haber observado e incluso experimentado. Unicamente. el paisaje humano. es decir. que tuvieron émulos en Italia y en Inglaterra. es una descripción de lo actual. Desde hace medio siglo. El maestro de todos. con haber reunido muchos documentos y estadísticas. se ha transformado con una rapidez prodi­ giosa. así que comienzo a saber lo que es la geografía. Lille. nuestro maestro. los alemanes decían: antropogeografía. diría que la curva del progreso técnico tiene la apariencia de una curva exponencial. Ha habido lo que los matemáticos llaman una aceleración.. pero también la que proporciona las alegrías intelectuales más complejas. el mundo se ha transformado debido a las adquisi­ ciones de la técnica de una forma que no hubiéramos podido imaginar hacia 1914. ¿Cómo hay que llamarla? No creo que este problema de vocabulario sea muy importante. es preciso decirlo. geografía del hombre. Vidal de la Blache. mecá­ nicos. etc. n? 2. Para ésta. pp.. no basta con haber hojeado o incluso escrito manuales. Si me atreviera a seguir utilizando el lenguaje de los matemáticos. algu­ nas tienen una apariencia bastante sistemática. Se ha discutido mucho sobre el término geografía humana. Podemos concebir todo tipo de ilusio­ nes y creer que el poder del hombre es infinito. Para la geografía humana hace falta algo más. Hace unos cuarenta años. Norois. como la geografía física. ni mucho menos. todo eso no es más que material. Es una descripción del mundo humano. hay que tener el sentido de lo humano. Maximilien (1954): La orientación actual de la geografia humana. /. Ahora bien. Y ésto no siempre es fácil. con haber leído muchos libros y artículos. que es capaz de transformar la faz . Y no quie­ ro decir que sus explicaciones sean simples.Selección de textos SORRE. lo daba a entender claramente en aquella frase que me dirigió una tarde de 1917. Las innumerables hipó­ tesis dadas por los morfólogos para describir y explicar las formas del relieve no pueden integrarse en una fórmula matemática. es algo difícil. Desde los dos maestros citados (Ratzel y Vidal de la Blache). simplemente. de sus límites y de su extraordinario poder de adapta­ ción. entre las diversas ramas de la geografía. la más compleja de todas. que descartan la posible intuición necesaria al que hace geografía humana. 113-127 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). de su fuerza y de su debilidad. o si se prefiere el paisaje humanizado. La Geografía es algo maravilloso. el año anterior a su muerte: «Hay que tener al menos 70 años para llamarse geógrafo». la geografía humana ha recorrido mucho camino. geografía del hombre y de las obras de los hombres.

El ambiente. está inserto en lo que denomino «el complejo geográfico». para nosotros. Sin duda. como se piensa en ocasiones de manera un poco simplista. es la de la noción de medio. de explotar todas sus virtualidades. que se puede hacer correr los ríos que van hacia el océano Ártico hacia el Sur. puesto que somos geógrafos. este límite estuviera más cercano de lo que pensamos. que se pueden transformar los desiertos en campos de rosas. Es conve­ niente añadir el sentimiento de la complejidad de las cosas. y creo que es uno de los sentimientos que se despiertan cuando se hace geografía humana. tanto más en cuanto que el hombre no es sólo un paciente en este asunto. está claro. Hay pues. lo cual no es cierto. Contribuye a crearlo. La determinación de las relaciones de la actividad del hombre por el medio no es suficiente. En realidad. en vísperas de la utilización indus­ trial de la desintegración del átomo.xtos geográficos de la tierra. no hay nada prohibido al genio humano. ya que hay en esta actitud algo que los griegos llamaban «ubris». las fuerzas que no hemos captado son infinitas en su grandeza . Este es el fenómeno más extraordinario de todos. una «ecología». La adquisición que me parece más impor­ tante. en un grado aún mucho más elevado que para nues­ tros predecesores.88 Comentario de te. Es lo que piensan los americanos embriaga­ dos por el poder de sus técnicas y de sus indefinidas posibilidades ya que tienen tam­ bién recursos en apariencia ilimitados. puede parecer que no existen ya condiciona­ mientos geográficos. es decir una ciencia de las relaciones del hom­ bre con el conjunto de sus condiciones de vida. de ambiente. pero al fin y al cabo los recursos del planeta son aún inmensos y. o algo parecido. y que su acción no tiene límites. es el conjunto de condiciones en las que se desarrolla la actividad psíquica y su actividad material. Es lo que creen abierta­ mente los rusos que piensan que se puede desviar el curso de los ríos. Quizá haya un despertar humillan­ te. un límite al poder de los hombres. a mi parecer. en consecuencia. no sólo como consecuencia sino también como antece­ dente. después de todo. en el poder ilimitado del genio humano. que haya retornos temibles. Se han producido ya penosas sorpresas. ante el paisaje humano en vías de evolución? En primer lugar. Esta creencia en el genio humano. no hay que hablar de marco inerte. de forma que se irriguen los espacios desérticos y que. así como su actividad fisiológica La geo­ grafía es. propia del espíritu contemporáneo. una especie de desarreglo del espíritu. Podría ocurrir que. que lo que ponemos en primer plano es el marco en el que vivimos. es. ¿Cuál es entonces actualmente la actitud del geógrafo ante el espectáculo huma­ no. que puede sembrarse algodón en el desierto con aviones. el medio. la que hemos conservado y desarrollado. pues. Es lo que se piensa en algunos países. hay que hablar de medio.

parece. un tesoro de inspiración que es algo prodigioso y que constituye un tema de meditación capaz de enriquecernos. supone nuevos descubrimien­ tos del hombre. Su objeto consiste en hacer inteligible la vida de los hombres dentro de este uni­ verso. que tienen —como dicen los sociólogos— una fuerza de coalescencia más o menos grande. Nos han sido desveladas.Selección de textos 89 y no sabemos captarlas todas. Pero había otras civilizaciones que han moldeado las almas de centenas de millones de hom­ bres en el mundo. Pero para razonar así tenemos que hacer un acto de fe en la continuidad de nuestro progreso técnico. Hemos descubierto el globo. diferen­ tes. de la que hay que aprehender la riqueza para comprender a la vez las adaptaciones de 1a actividad humana al medio y también los límites que pone el medio al poder y a la actividad de los hombres. de lo que debemos estar orgullosos. incluso. . otras del pensamiento filosófico. y encontramos que poseían una gran riqueza también. Es un dato esencial. una abundancia de vida espiritual. Creo que éste es el beneficio que un geógrafo puede obtener de una meditación sobre la compleja noción de medio. Y aún hay más. a la medida del hombre. Lo que tiene ante sí son grupos humanos cuya actividad se incorpora. de las que no sabemos servirnos. que están unidos por lazos más o menos estrechos. otras un carácter niás propia­ mente agrícola. E. además. los sociólogos. unas se caracterizan porque subrayan determi­ nados aspectos del pensamiento religioso. La diversidad es infinita. un carácter estético. y otras más propiamente industrial. ya que la utilización de las nuevas fuerzas. que eran formas particulares de la humanidad y que revelaban una diversidad. existe. en conse­ cuencia. Nos hemos encon­ trado frente a civilizaciones. frente a culturas. hasta estos tiempos de desmesura. El geógrafo se ve obligado de nuevo a dirigirse a otros especialistas. ésta no sabemos utilizarla completamente. El geógrafo no estudia hombres aislados. De todas las radiaciones que llegan al límite externo de nuestra atmósfera. es que hacen intervenir a todos los poderes y todas la facultades del hombre. Lo propio de nuestras civilizaciones es Occidente. que le enseñan cómo hay que considerar la estructura de estas sociedades primitivas y también de las sociedades contemporáneas más evolucionadas. otras tienen. como la civilización china. la que lle­ ga a nuestro nivel. un amplio margen. que hacen intervenir las más variadas fuerzas. Nos hemos encontrado frente a civilizaciones extremadamente diversas. lo digo claramente. por llamarlo así. al medio. en hacerla comprender con un sentimiento de simpatía. como se dice en ocasiones. pero aún no hemos descubierto a toda la humanidad. Porque lo admirable es la prodigiosa diversidad de las creaciones del genio huma­ no. no sabemos aún utilizar más que una parte ínfima. otras se caracterizan por una conducta ética más marcada. los etnógrafos. gru­ pos humanos que están organizados. por ejemplo. que son eminentemente progresivas y que han permanecido durante mucho tiempo.

y es en esta vía en la que deseo verla orientarse. . Esta es su ventaja. Esta es mi conclusión. su fin. es que hay una frase que resuena profundamente. creo que en esto consiste verdaderamente la flor de la evolución. puede conducirnos hacia una espe­ cie de sincretismo que dominaría todas las consideraciones de raza o de nación. y a las que nos invita a estudiar. No temo ser tachado de idealismo o de sentimentalismo cuan­ do afirmo: creo que el comercio con las grandes civilizaciones que nos revela la geo­ grafía humana. Por supuesto. al final de esta evolución. mucho mas que el progreso técnico.90 Comentario de textos geográficos Nuestras mejores adquisiciones quizás no sean después de todo aquellas de las que estamos más orgullosos. No se. algo parecido a una flor esplendida. su aportación a la civiliza­ ción moderna. el progreso técnico ha sido la condicion necesaria para que el hombre saliera de la animalidad. Creo que si la geografía humana tiene un sentido. a una plenitud espiritual que puede ser lo mejor que ha hecho el hombre. pero no todo es progreso téc­ nico.. Pero lo que sé. Creo que la verdadera inteligencia debe ser primero la simpatía profunda por todo lo que vive y por todo lo humano. Quizá haya. una frase de | cal: «Esforcémonos pues en pensar bien».. este consiste en revelar la humanidad a sí misma.

Selección de textos 91 12. se constituye la escuela geográfica de Berkeley. en uno de los primeros Departamentos de Geografía del país. El doctorado le abre las puertas de la Universidad. de la que nace la Geografía Cultural. Pero. viaja por Europa reanu­ dando anteriores relaciones y estableciendo nuevos vínculos. en Berkeley. Salisbury y Chicago.). y tiene un extraordinario desarrollo el cultivo de 1a Geografía Histórica anglosajona. la obra de Sauer —en concreto. su tesis— se integra en la corriente tradicional ecológica y regional propia de R. De acuerdo con la tradición regional de Chicago realiza su tesis doctoral (1915) sobre los Montes Ozark de Mis­ souri. y en California. entonces dirigido por R. Thomthwaite. En sus primeros momentos. CARL ORTWIN SAUER (1889-1975) Sauer. El impacto de la fuerte personalidad de Sauer se percibe primero en la misma comunidad universitaria. donde creará una de las escuelas geográfi­ cas más brillantes. hasta 1923. Unos años antes. fruto final de su tra­ bajo de campo y de sus inquietudes conceptuales y metodológicas. primero en geología y. y donde se jubilará en 1959. 1981). entre los cuales una decena de libros propios o en colaboración. Y por ello. En 1909 comienza sus estudios univer­ sitarios.D. un gran número de tesis doctorales y de excelentes dis­ cípulos. en apariencia definitiva. Scofield. es indudable su permanencia en la actual geogra­ fía académica estadounidense y su presencia en las últimas tendencias geográficas. Con Sauer. como Leighly. 1976 y 1979). 1985). Kniffen. con un fuerte ascenso de ¡os estudiantes de geografía. los Metodistas Germanos. Su familia formaba parte de un grupo religioso.D. Tras su retiro. aparecerán un total de más de 200 trabajos. y en este contex­ to. pese a la. que será uno de los mejores estudios regionales de su época. tras su ingreso en la Universidad de Chicago. al menos en sus últimos cincuenta años (Ooson. Dicken y Brand (Speth. en la Geografía humanística o humanista. Entre 1911 y 1975. Incluso. Berkeley y Geografía Cultural son nombres inextricablemente unidos en la historia del pensamiento geográfico norteamericano. Cari Ortwin Sauer nació (1889) en Warrenton (Missouri). significativas y con más influencia de Estados Unidos. sobre todo más allá de los círculos académicos y por encima de los estrictamente geográficos (Leighly. victoria del neopositivismo durante los años sesenta. Davis por su influjo en ia evolución y en el contenido de la geografía anglosajona. en cuyo «Central Wesleyan College» inició su formación intelectual y geográfica. tiene su mejor y mayor expresión en sus publicaciones. que completó durante varios años en la misma Alemania (Kenzer. y donde siguió los cursos de Ellen Semple. alternándolo con su primer trabajo docente en la «State Normal School» de Salem (Massachusetts. . después. conti­ núa una intensa actividad geográfica e intelectual que confirma y aumenta su presti­ gio y su influencia. hoy mismo. por ejemplo. primero en Ann Arbor (Michi­ gan). 1981). se le ha equiparado a William M. y sobre todo después. Salisbury.

N. publicada recién lle­ gado a Berkeley y por la misma Universidad califormana. desarrollará su obra fundamenta!. Semple y A. 1956 y 1974). del Suroeste norte­ americano y de la América hispana (Sauer. la «Michigan Land Econoinic Survey». G. en su decisiva presencia e intervención en el «Symposium on Man’s Role in Changing the Face of the Earth» (Sauer. origen de numerosos trabajos de ámbito local y regional. en 1955. y su proximidad intelectual a J. Marsh y A. iniciada en los Seminars de Salisbury y nunca perdida (Sauer. introduce sutiles cambios que. . Sus últimas publicaciones. 1981). y en especial «The Early Spanish Man» (1966). 1985). «The Morphology ofLandscape». Su discurso presidencial ante la Asocia­ ción de Geógrafos Americanos (Sauer. Hettner y Passarge. 1941) iniciará una serie de investigaciones que buscarán las raíces temporales de la realidad geográfica. culminará. así como de una institución estatal de defensa del medio. Shaler y A. Son indudables las influen­ cias de los geógrafos germanos. Esta línea. de la Geografía Cultural. 1956). y que justificará a la larga su constante preocupa­ ción por la articulación de una cuidada metodología que buscaba sus raíces en la formalización del pasado de cada paisaje. Brigham. sino también social e intelectual. así como la del antropólogo A. 1952). campesino y tradicional (Kenzer.P. Kroeber. pero tampoco deben descartarse las de E. Toynbee (Ooson. comprensión y explicación de ese paisaje cultural será desde ahora el objetivo de la Geografía. Huxley.P. siempre más o menos viva. Brigham. Partiendo de la oposición natura! y cultu­ ral. ni la del contexto académico. durante sus años de Michigan. le lleva a una lúcida preocupación por «la acción destructora del suelo por el hombre». llegará a afirmar el protagonismo del paisaje como síntesis formal de la inter­ vención del hombre —«cultural»— sobre el medio natural. social e intelectual del Missouri de su juventud. descripción. que él mismo calificará de Cultural (Sauer. como él preocupados por el futuro de la Humanidad a causa de su misma irresponsable actitud. y comienzo. casi revoluciona­ rio. tendrán ese carácter. partiendo del pensamiento de E. Y todo ello. de Estados Unidos. aunque sin olvido de una significativa preocupación epistemológica. De aquí su amistad y colaboración con Lewis Mumford. a través de las diferentes etapas determinantes del actual paisaje —cartografiado con cuidado—. 1931). El análisis. Un análisis esen­ cialmente histórico. Paralelamente.92 Comentario de textos geográficos insistiendo incluso en la primacía del trabajo de campo. en una actitud que rebasaba el campo de la geografía y pretendía la integración con otras ciencias y otros científicos. y no exclusivamente formal. Sin embargo. Semple.

2 . Series 2. SA U ER.: «The Fourth D imension o f Geography». U niversity o f C alifornia Press. A nnals Assoc. A rchon Books. ' O O SO N . A rchon B ooks.. pp. en B LO U ET. 125-Í41. 1931. SA U ER. Serie 6. 287-299. W . A m erican G eographers. pp. 1. LXXIV. pp. Berkeley. SA U ER. A First B ook in Geography. J.Selección de textos 93 BIBLIOGRAFÍA 1. 165-174. SA U ER . J . vol. Publications in Geot>raph\\ 2. U niversity o f C hicago Press. C O . V ie Jo u rnal o f G eography. R eim presión revisada Seeds.: <•Cultural Geography».: «The M orphology o f Landscape»..: «A gricultural O rigins a n d D ispersals». C. Turtle Island Foundation. J. A m erican G eographers.O. Annals Assoc. 1923-33». SA UER. S cribner's. LEIG H LY .O.: «Some contents o f Contemporary Geographic Methods». X LV I. SA U ER . Rnwman M em orial Lectures.W. A cerca de la vida y la obra de C ari O. 1889-1975». 1981. C hicago. S P E T H . LEIG H LY . M ass. 1-24. 221-244. cn B LO U ET . 1976.: «Foreword to H istorical G eography».: «M an’s Role in Changing the Face o f the E a rth ». pp. 1952.: «The O rigins o f A cadem ic G eography in the U nited States». 2? edic. C. . 1963. pp. A m erican G eographers. 1956.: «The A gency o f M an on the Earth». 53 págs. 1969 Y 1972. C am brid­ ge. U niversity o f C alifornia 1925. C. Annals Assoc. 1975. pp.L . K entucky G eological Survey. Spades. Berkeley-Los A ngeles. pp. V I. LEIGHLY. H earths a n d H erbs.: «Berkeley Geography. Sauer (Selección) SA U ER. 1889-1975». 1974. B. E ncyclopedia a filie Social Scieneies.: «Carl Ortwin Sauer. L X V I. C O . 189-195. A n n u ls Assoc. B.W.O. 1975. D .O.O. W. N ew York. American G eographers.: «C arl Ortwin Sauer.. R eim presión Berkeley. New York. 25. 1939. 621-624. C O .: «G eography o f the Pennyroyal».O. pp. en T H O M A S. LXIV. pp. Sauer LEIG H LY . (edit.: «The O rigins o f A cadem ic G eography in the U nited States». 1967.W.: «The E ducation o f a Geographer». 49-69.: «Man in Nature: A m erica before the D ays o f the White M an». C. 4-9. A m eri­ can G eographical Society. SA U ER. 1941. Sauer». C.O. D. 548-554. A m erican Geographers XX V II 1937.: «Berkeley. 337-348. Berkeley-Los A ngeles. 100 págs.): «Land a n d Life: A Selection fr o m the Writings o j C arl Ortwin Sauer». 1956. A m erican G eographers LX IX 1979. pp. J. 1981.: «The E arly Spanish M an». STA NISLA W SK I. M IT Press. 1966.: «C ari O. SAUER. D rifting into G eography in the Twenties». pp. C. H am d em . U niversity o f C alifornia Press.a obra publicada de Cari O. Annals Assoc. C. X X X I. SA U ER . Annals Assoc. H aindem . 404 págs.

pp.: «Prolegom ena z u r N aturphilosophia». Los grandes campos del conocimiento existen porque umversalmente se ha reco­ 1. y el segundo por el método de determinar el orden de los mismos. H . En los tres campos existe una concordancia parcial de fenómenos.»2 De acuerdo con esta definición del terreno del conocimiento. 2) el estudio de las formas de vida sujetas al medio físico. Uno puede elegir entre los tres cam­ pos. Toda ciencia individual es sincera com o tal disciplina especial. Estos hechos son ensamblados con un creciente conocimiento sobre sus conexiones. Publications in Geography. y 3) el estudio de la diferenciación de área o hábitat de la tierra. ya que acepta la sección de la realidad que constituya su cam po tel que y no cuestiona su posición en la escena general de la naturaleza.. y se com prende cuando se le considera entre sus relaciones. C. pp.. 8 y 11.O. sin em bargo. 2. pero a duras penas estos se pueden consolidar en una sola disciplina. (Traducción de Pilar Bosque Sendra). p. y no en el sentido normal y limitado de un cuerpo unificado de leyes físicas. (1925): La Morfología del Paisaje.Comentario de textos geográficos 94 SAUER. Por consiguiente. se necesitan unas form as de investigación predeterm inadas y la creación de un sistem a que exponga claram ente la relación de los fenóm enos. 11 (1910). . tiene un com portam iento críti­ co ya que se dedica a determ inar la conexión existente entre los fenóm enos y el orden de los m ism os. University of Califonia. el primer interés debe ser por los fenómenos que constituyen la «sección de la realidad» ocupada por la Geografía. dentro de sus límites. Cualquier campo del conocimiento se caracteriza por su ciara preocupación por un cierto grupo de fenómenos. la aten­ ción que se presta a estas conexiones indica el enfoque científico. El campo de la geografía La visión fenomenológica de la ciencia Puede considerarse que toda ciencia es fenomenológica. pero escasa de relaciones.1 el término ciencia se emplea en el sentido de proceso organizado para conseguir conocimientos. se indican tres campos de investigación diferentes como Geografía: 1) el estudio de la tierra como medio de los procesos físicos.. dedicándose a identificarlos y a ordenarlos según sus relaciones. por lo general. La Geografía considerada como «una sección de la realidad sinceramente dada» El desacuerdo sobre el contenido de la Geografía es tan grande que. o una parte de la Biofísica. Berkeley. 2. «Se determ ina por prim era vez un hecho cuando se le reconocen los límites y las cualidades. Keyserling. o la parte geofísica de la ciencia cos­ mológica. que estudia los tropismos. o corología. Ib id .

cono­ cimiento del área. H ettner. En p rim er lugar. 3. Aunque se estableciese una disciplina diferente bajo el nombre de Geo­ grafía. sinceramente dada. El mapa. en el sentido de corología. constituye la expresión más precisa del conocimiento geográfico.Selección de textos 95 nocido que se interesan por una gran categoría de fenómenos. muy adecuadamente. Geog. se pueden interesar por los fenómenos de área pero. vol. el discurso de Feniieinan. y las grandes sociedades geográficas.»3 Toda la tradición de la Geografía concuerda con esta preferencia por el conoci­ miento sintético de la tierra en vez de la ciencia general de la tierra. admiten utilizar los hechos geográficos para sus pro­ pios fines. como los historiadores y los geólogos. Las exploraciones han constituido los dramáticos via­ jes de reconocimiento de la Geografía. la G eografía sólo puede ser una ciencia independiente com o corología. ya que más bien presupone las propiedades y procesos generales de la tierra. La Botánica es el estudio de las plantas y la Geología de las rocas porque estas categorías de hecho son evidentes para cualquier inteligencia que se preo­ cupe por la observación de la naturaleza. períodos y periégesis mucho antes de que se utilizase el nombre de Geografía. la geografía general no es la ciencia general de la tierra. Ninguna otra disciplina se ha apropiado el estudio del área. Ztschr. Por lo tanto. un símbolo inmemo­ rial. está cayendo en desuso con gran rapidez. en tales casos. Erdkunde. la ciencia general de la tierra. han concedido un lugar de honor a los exploradores. en calidad de estudio de la variada expresión de las diferentes partes de la superficie terrestre. Los alemanes lo han traducido como Landschaftskunde o Län­ derkunde. El otro término. se inicia en textos de las primeras sagas y mitos. o bien los tom a de otras ciencias. y sin embargo el nombre actual tiene más de dos mil años. El que cualquier niño de escuela sepa que la Geografía suministra información sobre los diferentes países es suficiente para establecer la validez de dicha definición. no por eso se destruiría el interés por el estudio del área. no la investigación del especialista. La Geografía asume la responsabili­ dad en el estudio de las áreas porque existe una curiosidad común sobre tal tema. .. Los tratados geográficos aparecen muy numerosos entre los primeros libros impresos. 37 (1923). porque ésta es una sección de la realidad importante. a la vez que se orienta hacia la variada expresión espacial de los m ism os. La universalidad y la persis­ tencia del interés corológico y la prioridad que la Geografía tiene con respecto a este campo son las bases en las que se asienta el caso para la definición popular. es m em orable p o r su enérgica declaración de esta m ism a tesis. El autor de la divi­ sión primaria del conocimiento ha sido la experiencia humana. el área o el paisaje es el campo de la Geografía. conocimiento del paisaje o de las tierras. ya citado. el tema existía mucho antes de que se crease el nombre.: «M ethodische Zeit u n d Streitfragen». Para los geógrafos am ericanos. Esta es la ultima decla­ ración de H ettn er sobre lo que lleva defendiendo m uchos años. «Es im posible realizar la idea de una ciencia general de la tierra. es el estudio de las tierras. Otros investigado­ res. con toda justicia. Los griegos escribieron relatos geográficos denominados periplos. p. nos debemos contentar con la simple connotación de la palabra griega que la disciplina utiliza como nombre y que quiere decir. 29. no una complicada tesis. La literatura geográfica. En el mismo sentido. impregnados del sentido de lugar y de la lucha del hombre contra la naturaleza. es decir. A . «Hic et ubique» es el lema al que siempre la Geografía ha respondido.

a tratar de la natu­ raleza de la conexión entre los fenómenos. El descubrir dicha «conexión de los fenómenos y su orden» es una tarea científica. se pasa de discutir el contenido de los fenómenos. que según nuestra postura es la única a la que debe dedicarse la Geografía. dado sin intención alguna. sino que están asociados. Esta postura. no es el apropiado para formar una ciencia. aunque consideren que este con­ junto de hechos. hallará su lugar en un sistema general geofísico o biofísico. Los fenómenos que componen un área no sólo se clasifican. Nosotros mantenemos el lugar para una ciencia que halla su campo de acción en el paisaje.96 Comentario de textos geográficos La interdependencia de ios fenómenos de área Es muy probable que ni siquiera los seguidores de otras escuelas de Geografía más recientes le nieguen sitio a tal visión deí tema.. Es decir.. . y que se basa en la realidad sig­ nificativa de la relación corológica. como máximo creen que solamente es una disciplina auxiliar que compila datos frag­ mentarios y que. o son interdependientes. finalmente.

en la que profesaba cuando publicó «The Nature o f Geography». pertenecieron a un amplio abanico dentro de la Geografía. Por una parte. en Chicago bajo la égida de Rollin Salisbury (1858-1922). junto a los trabajos referi­ dos a Europa Central (Silesia. Por ello. los temas de Geografía política. después. y. 1927). durante su estancia en Viena inició una larga y profunda investigación bibliográfica. . durante el período de tiempo que separa las dos Guerras Mundiales. atendiendo una petición de la Asociación de Geógrafos Americanos. en especial. a partir de los años cincuenta. Y más aún su gran difusión e influencia entre los geógrafos universitarios anglosajones. En la década siguiente.Selección ele textos 97 13. nacido en Pensilvania. uno de sus momentos de máximo desarrollo y presti­ gio. del «Midwest» y de las Grandes Llanuras de Norteamérica (Rugg. aunque sigue en ella como profesor emérito y en plena actividad investigadora. a la que poco antes había presentado ciertas cuestiones metodológicas. se fomenta y difunde una Geografía regional que pretendía. aunque con poco éxito a causa de la situación política. se constituyen los primeros Departamentos independientes de Geo­ grafía. ligada antes a la Geología. esencialmente agrario todavía. al papel desempeñado por la Geografía académica en las Universidades de] Oeste Medio y. La necesidad de aportar a esta «nueva geografía» (James y Martin. para trasladarse en 1950 a Wisconsin donde se jubiló en 1969. Richard Hartshome. La concesión en 1938 de una ayuda del «Social Science Research Fund» de la Universidad de Minnesota le permitió trasla­ darse a Europa para continuar tales estudios. 1938) y. 1934). aparecidas en los años veinte. lo mismo que las reacciones que. En este contexto es en el que tiene fácil comprensión la obra de Richard Hartshorne: «The Nature o f Geography» (1939). Ello se debe. 1978). Barrows (1877-1960). perteneció al círculo de Salis­ bury. 1979). como rechazo al deterninismo hasta entonces dominante. Sus primeras publicaciones. 1981). le preocuparon los problemas raciales esta­ dounidenses (Hartshome. en cuyo Departamento se graduó. y de Harían H. provocó una verdadera oleada de estudios epistemológicos que tuvo algunas de sus más significativas expresiones en los discursos y ponencias pre­ sentadas en las reuniones anuales de la Asociación de Geógrafos Americanos y reco­ gidos las más de las veces en sus «Annals» (James y Martin. sobre todo. RICHARD HARTSHORNE (1899) La Geografía alcanza en Estados Unidos. incorporándose más tarde a la Universidad de Minnesota. incluyendo estudios agrarios. servir de apoyo al proceso de crecimiento económico. pragmáti­ camente. en especial. 1978) una base teórica y conceptual. 1935). desencadenaron la «revolución cuantitativa» y coad­ yuvaron a la «new geography» por antonomasia (Johnston. urbanos y de transportes (Hartshorne. ponien­ do gran énfasis en las cuestiones fronterizas europeas en pleno auge entonces a causa de la Alemania Nazi (Hartshorne. la geografía neopositivista. primero.

: ' ■ > nal en todo e: mundo anpiosaycc.a .o . •■. a .ó . país :-aac> en eara-r^ . La reacción antiexccpcíona'isra aechaefia'. ■..c.V':\. e<c-.e :>ie n.... io mi san o que ca i'e.a?-: cesión. renovada dei viejo ooncer-'o co L a ooe^óY:.:i „eai e.o -e .'fy.acc 'r:c. .k íarj.icckton. .‘e / 1*959) admite coiiocer apena. e.íe la misma obra oa Richar«! Maitsáorptí (Gae'ee.eogre.wo eooc'i' .a y lectoría poiéiviea ■. . -Y c e a HeUner. ■3r-. sin embargo.ce 'e-' ■-o..e 'ca a..á/a a a aa ’'a: 'oaava: :.' «7/a.--■ pero íaciaain e.aac0t ica­ na de! Medio Oeste (oaüsaure y Be*rece). > a cióií c ih’i’rptrHwhm rodona! tic: 1 aae. c. te .fj. í..o a .kb*aw) (B e. cna retacee: ccuyececica ce .k._ec i9ol).i9>í'l).La integración de ios éHceaoaa.c . 1959).>•' ■■■' r'-c'v ai ' 'a 'c-J . ^'iííurr1■■ c o. en aa o. i de su consideración e-ioa ace. asc ro a ía c e aíeaex ue una parte (espacio) eoaeaco.eaeasae'C':'' .c -.Y c aenc.a .!'í y :.«’' reva’ua-c'a. c. : ¡■c e..1. ■■ ..ca aa¡ 0vae. .¡oea’aec'a o^-.. icbaa os una de las bases dei neepos. ■" ■:r «v roeeoe. cace--. á e a e * /’o sid ecar a.-a .■■e ■■c c ' • ■. > vos básicos en y .o. ■■ ' :■ sc:-eí. ' ■ -/. i-a v ' a o ' a c shornc. a.■■ ' iasíaaca Unaice y :aa \ ■ . ^eae v eca-c )■ eíer-ey. .: jucdos casa..-ÍÁJ.ovse¡eo eec. planteamiento:. comiacc a uiia : . e.oeoac íce-cora..:or cied'^e.C':i''.:!7. ia 'cosaca in'.¡s:-. ée ca e . ía >aás ¡ r. f.■a de ios asoma -c 'o e . . 1979¡. ■■ . ■:':re"c rico es esencia.aeeu er< r.ve v e v .. Sin enibareo. aa.■" íorui del peraaaa:c\do aeo.■"■•■r. . v ' .'c ¡Tac-eáos ideaüstas carece insinu. ca= beeaelry íSauer) a Clark í í . * >■ .c.98 : ce oca s ... ■c. tintos a ios ik: ¡as rr^a-aíes a 'c a c e a . soeaaátH ao ■■aaeceea.v 1^ e" cía av una geografía eaihieada ue «cr':::pc¡o:ií!í>\ .5 í.ev' .-.¡.ace ---o a c cae. \ :■c c c .

¡‘ '16. pp. X ic i. <0 r . -\i X \ \ X Y J I ! ...y n rO s. X -3.•■/•i ^ .e (icn<>nij > hu:-. X X 33SH Ü A N X ..■''^ í o n .. 3 í : .A. L X ÍX . x. pp.ipi¡x a n d G(-t*Qnif?ih rs. 3¡H p á ü v . X' l^Sf-. . ÍX: . }h>m K a m m u i f i u m h o l d i ¡o H e J tn e r ».: 'tlx r c p * ¡■'■uiilisíti <■>? ( i ' :ü .X í". B..: . X í. .--.. pp.: «■ G w / y i / <>'■ »X> (>:¿mphx a s X /> >. }Q 04-I97 Í}» . R ... r SH. NoiSure (■ fG r o ^ r a p h x '" ..<.'« SW« 3*NÍLX R . 3 2 3 4-38. Ma¡nd'. 'X' ■'•• >'<-.X X :? \ i'c < ¡y r : .V ÍX X riX ./!'* ./.. C ( \ .i r í n . 63-76.. v ‘ :''V .‘■'5 -v<f*•' ■->: ¡ íA R T S H P R N F i. 175-191. X X tfV ?73. G*'ri>r.n . i' 3 h j ‘fÁy> 'S~ f¡í\ 43 X X 'SXX:-' . X iH ^rd A ^ o k í. r .O X í.^ c iia u i 7X/X3 \ d X /..' O '.¡ \ -\ÍS X X íX i í í . 3 . ' \ X. •' XX ¡'y '..x r . A A G .í. N'. en B í. ^ w .f r r <•'/ X-v *'.'V . X kíe:i¡:o.*! -578. ■ ■:•< . í \ : < Ax ’iU iíem ». A u n á is AAÍX. A lianza X X ..e w ■>.j .i < ../ ‘/W/X.<>/ o f S p a 'V . 'N r . ■ 1... 3 . esp añ o la M ad rid .speel>-.r*-/--/f y h\ Síhr^ -ie Richa»*fl 'í . 1981.: «77/<í )y..•. ■ . 0 ¡.. ií //■.' ■. .' j '.■ ¡ f i n í M a p r <v/ ¡h e X / O O v .: ">. \ t i .< ■ 1 K e c r ih .{f . W v ■ i /V. ir C 'rr^riip h x '. ?X Y .>nni<\K'íi..//<..i.^ :F 3 .■ . <X: . R..i. .v. 113 ¡-. X X IX . | i{ s ). pp.X:*-. S ir a c i^ e . 'r. 3:: odie. 'JVad. v AVrXn'. A aC t. X i.e ñ e o n G e(h > rn p h ers: T h e í'm ’í se v e m ' x-(h:e x e a r s .. j. A rc X u i Bo<\ks. ■*. ( K: ■ ’ ■^U'ncxh h i v e m u r y a m i Pr<.S a t u r e ¡>f Ge<>^-dpiix.VXX X -X > X .T rad.376-386. ¡ ? A n h a h .. v332 pa^s.3 \ XXX i'. Xf3v\ ! 9 :o ..: -XX' f*/ k : \ 's in {'Uonaa Pe--:(n:\'s in ¡ l n ^ u n (ren g ra p h x. . A C r i ti e u l S u r v e x o f C u r r e n ? T n o u i ’lu in d e L i l i l í a f i l i e P a s í ■■. N 3 X pp. X . :X . ■< ¡ . 0 7 ’ O " í ■'<.R e -a s u m ir .:ni.\y /.'V ’ i/. v í y s . G e o g r a p h i c a i R n i e \ \ \ X X V III. ■■V. .. s..v'-. : -A-Vheie :s a n /s e ^ n -h .¡\ . ■ X '. 4 /'.' " '/ih .v . .>p.'’X X X .h : A . \ . !V/7X)s pp.md V a O X H v N 5 9 . ¡ Í¡X ’^6 3 . 3053244.¡v^v. VTfy.' X . pp. :st t ..X X X '.r'jO Í'!N l^ X . . . S ira c u sc U n iv cr■:¡y :9 > t.'7v". . • //. lo w a r d a B ih im u r n . i / X v/X. 3 X X . R .W . .'* irh \. X J I T S B O R X X .í5H. „ ..: ‘r ¿ . A m ia i s A AÜ . ¿A!-. es p a ñ o la G e o c r ít i 1■ .. 3“ ’ N 3 'X -1-X r>3i. L/.V íli. m 'r i. m i\ X X i.i-j Ací'Au • . < 0 0 8 .O ? . .m s-->. ¡9-18.>XX .-vss: í icnp--. 3 ' ^ .: j r .!<. / ’í-í'vp: *7:ví’ í . :. pp.í'Xi ?:\!>V!Ov .--i40. X ". í.’-.A ft u ’r ie tin H u m a n G r o g r a p h y s 'n n r 1945» L o n 3 '.Ki>r . A m u il s A A G .v¡v. '. Vo. X . A n g h .-¡i e r i e .X. t h e 'A G 'r d . 276-288. • . ’ v'.V.. 322 pXís.X P N X .

. «el conocimiento del mundo inor­ gánico. El carácter de la Geografía según su posición entre las ciencias Si la clasificación de las ciencias fuera en realidad. tan sólo existe una ciencia. Puesto que la geografía. se ha probado en muchas ocasiones que esta agrupación convencional es muy poco adecuada. análoga a la de las especies de vida orgánica. dividida de forma más o menos arbitraria a causa de las limitaciones humanas. se distorsiona la ciencia cuando se trata de ordenar sus partes en un sistema clasificatorio simple como. sino que aparecen con múltiples relaciones entre ellas» (Die Geographie unter den Erkundlichen Wissenschaften. p. el que recalca las diferencias entre las ciencias naturales y sociales en lugar de afirmar la interconexión de todas las ciencias. (1939): La Naturaleza de la Geografía. debe examinar los fenómenos dentro de los comple­ jos reales en que se encuentran. en especial. 1939. orgánico y humano es un todo entrelazado» como Heiderich ha recalcado (Geographisch-methodische Streiflichter. por tanto. En consecuencia. Como Penck comenta. Su historia. Cuando examinamos la geografía. en vez de la pertenencia de todas ellas a una gran unidad de ciencia. como con frecuencia se supone. pp. comparándola con la simple unidad de toda la ciencia. 110 ss. podríamos deducir gran parte del carácter de la geografía. 212). Las divisiones de esta unidad de la ciencia no se encuentran una junto a la otra como las tierras en un mapa. Hettner nos recuerda que ninguna rama de las ciencias es en realidad una ciencia diferenciada y distinta (La Geografía. de la característica genérica del orden y género de la ciencia a la que perteneciese. La clasificación de la ciencia supone. separar los fenómenos natura­ les de los humanos. Lancaster. Sin embargo. en este aspecto en particular. añadiendo luego las diferencias específicas existentes entre la geo­ grafía y las otras ciencias del mismo género. 367-370 (Traducción Pilar Bosque Sendra). R.. Sin embargo. es imposible. en lugar de compararla con cualquier otra rama de la ciencia. dificultades similares a las que encon­ tramos al clasificar las áreas del mundo que son simples partes de un todo único. B. su concepto y su método. pues.). las necesidades de la organización académica pueden hacer que estas ramas sean agrupadas en órdenes mayores. por ejemplo. Una Visión Crítica de la Actualidad a la Luz del Pasado. p. Pa.100 Comentario de textos geográficos HARSTHORNE. el que reconoce que las ciencias naturales y las sociales son grupos muy diferentes dentro de los que se distinguen varias clases de ciencias individuales. En realidad. Sólo el hecho de que este todo cien­ tífico es demasiado para una sola persona hace que sea dividido en ramas más o menos convencionales. Association og American Geo­ graphers. 41). además. «Sólo ve dualis­ mo el individuo que encuentra fronteras en lugar de zonas de contacto entre las cien­ cias. la acusación de que la geografía es dual porque incluye fenóme­ nos humanos y no-humanos no tiene valor.

54. en realidad. y habrá que esperar mucho tiempo.). Por lo tanto. p. no hay que considerar la geografía como un vínculo entre los dos grupos de ciencias. el mismo autor sería uno de los primeros en insistir que. Lo más que la clasificación convencional nos puede enseñar sobre la naturaleza de la geografía es que ésta comparte por necesidad las dificultades o limitaciones que son la herencia de las ciencias sociales. p. es la prueba del carácter arbitrario que tie­ ne la división convencional de la ciencia. es algo equívoca la afirmación de que «el puente entre las ciencias naturales y las sociales» lo constituye la geografía. Naturalmente. Cualesquiera que sean las conclusiones que se puedan obtener con respecto a esta cuestión.. Incluso en este sentido es una afirmación excesiva. pero será difícil. 145 ss. Puesto que el progreso de la pasada gene­ ración ha destrozado la fe en los principios absolutos propios de los científicos deci­ monónicos.Selección de textos 101 Casi todos los geógrafos modernos están de acuerdo en que la geografía no pue­ de adaptarse a la división convencional de estudios naturales y sociales. hay geógrafos que afirman estar interesados sólo en «los aspec­ tos físicos de la geografía». La geografía. Penck puede querer decir que las leyes científicas en las ciencias sociales se pueden desarrollar sobre bases sólidas sólo si están conectadas. al igual que la psicología. por otro lado. sabemos que no hay diferencia de clase. las leyes científicas no necesitan puentes. Por fortuna. en muchos aspectos. En realidad. Kraft. sino de grado. encontrar alguno que no contribuya con estudios publicados sobre aspectos huma­ nos del tema. Die Geograp­ hie als Wissenschaft. no es la posi­ ción de la geografía lo ilógico. como Schlüter observó. 11). la geogra­ fía en conjunto no sólo encaja en cualquiera de estos dos grupos. Sin embargo. entre los dos . la diferencia de método entre los estudios del clima y de las formas del relieve es. En realidad. espe­ cialmente a través de la fisiología humana y la psicología (cf. sino más bien como un campo continuo en el que se entrecruzan todas las ciencias sistemáticas relacionadas con el mundo.. 12). no hay dos sino muchas facetas. ya que las ciencias socia­ les tienen otras conexiones con los hechos y las relaciones del mundo físico. Por otro lado. a través de la geografía. a las ciencias naturales. La distinción de los hechos naturales respecto de los humanos sólo es posible en teoría. participa de la asom­ brosa facilidad con que se pueden determinar los hechos y relaciones siempre que en estos no intervenga el factor humano. cuando dichos investigadores se interesan por un espacio en particular. en geografía natural y humana. Aunque Penck ha utilizado esta analogía bastantes veces. dicho abismo es obra del hombre e inexistente en la realidad que la ciencia estudia. Aún así. ambos grupos están entrelazados. no podemos aceptar su pos­ terior deducción de que el concepto de leyes científicas se ha desarrollado única­ mente a un lado de tal abismo artificial y que se necesita el puente de la geografía para llevar dicho concepto a las ciencias sociales situadas en el otro lado (10. si bien existe un abismo entre los dos grupos. sino que tampoco puede dividirse en dos. mayor que la diferen­ cia que aparece entre los estudios fitogeográficos y los agrarios (Die Erkunde in ihrem Verhältnis.. p. y que. se olvidan casi por completo de que se llaman «geógrafos físicos» y proceden a estudiar todos los rasgos conectados con el área.

. . .>cn':¡í-. se puedan esíabicesr 00*1 ía1 sonco 00 . ns .-....:c--. . ■.-'.. . d-s-oA ' ■: . pi seoesa er¡ cuorut con 's cesddeaeise: asasdesae.oAa s' -er ooe clases tic Íoíióineoos que puedes sioaacess1^a---■e:.l ...üÓaaOo.■■■!:■ • s .. S ■ aprender todo ¡o ps-sibA soroe* ■■ ccao e. a.í’Ximv-. a.s .i.de eoe. • de visUo.-. e Oec o.0 ac ■ de íc=s íeod-acor O '' ■ sao*a Oa. d..o cea sdea. ida oadsua.\ í.si.a a s a de ados.e: .. 'aus^d. pode.cco-eiee-'¡a o ¡Acá e oooiaiiarec oe ¡o población co cistadoe 1 o A: s. caere de 000 isa ¿ p..--. soiudddo' úc ¡as ciencias sesease.-i.ac.o a . . i o i p o o x i r i e d o r s a ..o caessei qus...: .■ ■■ El estudioso qoe so apresar.:.. • ■ ■ ■.. er t-.o.ac. so.... coses . > r > >j 1 1 (¡ ■ u1 1 • ' •• a • ’ ..desde ano os asios ... se .caSeS' . 1 oP* f. o- . coaae/aaca. i.. c.•¿•vi.s r j 00a .. o e ü a ''S . a .. d o n a uoa ■a- -07010 i a s s e .so s s s . ■.v a! eomoa aos-’ cae -a d.. grupos y entsv las ddesenles .nspA ■' a. O ' . ' . ' k : ■ .i.so ' ' a 'os doasí ■ O ÍO ’^ diC o -^ e aO S O c P o c e . .- OO... c.-tic:.i. a s t a p u n t o a a s o s a s -a-a: c ia ra en d iid re n io s Sin em¡ ■ puestos sea ’ • .w ‘Sie se .. mezclados > Sabemos.csss:. .■ e.. -so e ■■:. o ■ .. ec¡ ..k ' 1 .-.. S 'S 'S ...' .<‘í/rúj:í... •> > ' 1 1 .a . o-ecs ss . ' O C a S S O s.¡■'e. ‘ 1 ío la d o e s s e e . ' . . da esa. O c 1'' C\p:aO ■. Se íeooría una mejor oeísssíoaoa cácea ue' se-oi-ec. ’ • 1 .ass : :■ 1 ■os o b j e t o s ...■ c‘-. seade oaaa humi'/oKil 7 i cOae.a a .' a o.).. -"i seeco '... . Os.. íreaeaO geoa 'JdsO seso mucho níás serio si tuvpc'-.ese. A íkiaas oída sdferooee' sólo se aplica es? o ao a ae v ese n ■. osss as !s ' a:a d..a. . sss ds-. ' í .. .í'S V .do im por­ tarles la cx*ra¡ia irasos: poe íevvsdo es: a-a1s.. acebo eaa s. -o : .* se. < .S. c ic.-•■. d e ¡ 0 ..s es se .. ... -s s i.l v ■ 1 1 « - rentes a p u e sto s o.:' ios oa-. ' s a o s . : S ií¡: ..v¡Aa ase -.e..wStaoa. . ..e • o h u tv ia .

B ailliere. tuvo a su cargo la crónica geográfica —una de las pocas de este carácter que han existido en el complejo geográfico mundial— del periódico pari­ siense «Le Monde». en la obra de Le Lannou. A rm an d C olin. M . tam­ bién. entonces en Lyon. Los planteamientos del geógrafo. M . y finalmente. como protagonista en la utilización del medio. expresa­ dos con gran rigor pero con vehemencia. BIBLIOGRAFÍA 1. Tours.: «La géographie: sugestions p o u r une Cinquantenaire». pues. de un conjunto humano en el que su acción presente se encardina en un pasado histórico rico en contingencias y en continuo cambio. M . L E L A N N O U . 3 6 4 j)á g s. X I.: «G éographie d e la Bretagne». 24-27 Juin 1948. en Journées d'E tudes consacrées aux m étho­ des et a l ’e nseignem ent de la Géographie». 1984). la difusión y divulgación de la ciencia geográfica (Le Lannou. se tradujeron en una polémica un tanto acalorada ya que en la corporación geográfica francesa fueron muchas las reticen­ cias y las críticas. F lam m arion. L E LA N N O U .: «Europe. M . utilizado por Le Lannou y por la difusión muy amplia de sus ideas gracias a que. Lyon. 1949). L E LA N N O U .Comentario de textos geográficos 104 también del grupo humano. renunciando a lo que denomina «aventura filosófica de una geografía general erigida en conocimiento supremo del comportamiento de los grupos humanos». inclu­ so. M . L E LA N N O U .: «Pâtres e t p a y sa n s d e la Sardaigne». 809-818. 2 vols. L E LA N N O U . 1966). Paris. A rrault. L E LA N N O U . es decir. Paris. la agrupación huma­ na considerada desde el punto de vista del espacio» (Le Lannou) y finaliza. R ennes. aun­ que reconoce la necesidad de llegar a una agrupación de las regiones geográficas «en algunos tipos característicos (que permitiesen) unas confrontaciones sugestivas» (Le Lannou. Así. J. C olin. 224 págs. Les Etudes Rhodaniennes.B. a los hechos sociales como base del análisis espacial. 1938. En este sen­ tido. M . Plihon.: «La G éographie hum aine». M . la región es el fundamento de la preocupación geográfica de Le Lannou. n? 303. M . C ol. terre prom ise».: «Le Brasil». es fundamental su preocupación epis­ temológica poco frecuente en el ámbito de la escuela francesa y su aproximación. 1961. Y todo ello en parte por el mismo lenguaje. 1948. «nuestro objetivo es la región humana. 18-19.: «La vocation actuelle d e la géographie hum aine». M . 1955. a menudo casi perio­ dístico.: «Itinéraires d e Bretagne». L e M onde. 2 54 págs. : «La géographie: est-elle une sciencie politique». Revue Française de Science Politique. junto a una renovación —discutida y discutible— de la tradición geográfica francesa. no del individuo. afirma. Así. A . París. sin contactos estrictos con otras ciencias afines. 1941. pp. Pero. 1949. L E L A N N O U . diciem bre 1966. . Le Lannou puede aparecer como un antecedente en los planteamientos socia­ les que últimamente tienden a generalizarse en Francia (Claval et alia. que facilitó la popularización de sus planteamientos pero. desde 1956. pp. L E L A N N O U . pp. O b r a sele c ta d e M a u ric e L e L a n n o u L E LA N N O U . 272-280. 1950-1952. IV.

A . escribe un maestro (A. París. Hasta el momento. B arcelona. 24-27 Juin 1948. fijando su misma materia en rígidos programas y hábitos? Actualmente. tan comúnmente introducida en el caudal intelectual des­ de la edad escolar. A. Presses U niversitaire de F ran­ ce. Nuestra ciencia se enseña peli­ grosamente —lo que es un mal y un bien al mismo tiempo— durante varios ciclos de enseñanza. «La geografía es esencialmente homocéntrica». hay una gran distancia entre el grueso de las tropas y la vanguardia de los geógrafos pro­ fesionales. conservando peligrosos pre­ juicios. llegar hasta un público más amplio a través de publicaciones menos confidenciales. 1974. Cholley) que. sin embargo. 1980. Intergeo. hay que conocer y comprender el mismo planeta. Pero se ha llegado rápidamente a la tradición de aglu- . Paris. A c erca d e la o b ra y la v id a d e M a u ric e L e L a n n o u A N O N IM O : «Répertoire des G eographes Français. 224 págs. desde la clase elemental hasta la Universidad. Ha llegado el momento para la geografía humana de afirmarse. de los hechos morfológicos. a pesar de que el pequeño número de especialistas que se dedican a ella tienen una conciencia relativamente clara de la finalidad de sus estudios.Selección de textos 105 2. : «Sociedad y m edio en la tradición geográfica francesa». ha dedicado muchos de sus esfuerzos a los problemas de la pura geografía física. P. B arcelona. Lyon. Por supuesto. Quisiera contribuir a atenuar este desfase sometiendo a discusión algu­ nos puntos fundamentales. reivindicar su autonomía mediante su objeto y su método.: «Evolución d e la geografía hum ana». pp. Oikos-Tau. 272-280 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). Afirmarse. tras medio siglo de investigaciones fructuosas. ¿Qué hay de sorpren­ dente en que la geografía. C entre N ationale de Recherches Scientiphiques. hidrográficos y botánicos. es decir. La definición de nuestra disciplina que podría reunir todas las opiniones es: la geografía es el conocimiento del hombre entendido como habitante del planeta. quizás incluso intentar tener una influencia más directa en el comportamiento de las sociedades humanas y de las naciones. Esto significa que la geografía humana es la única geografía. B U T T IM E R . 1984. M E Y N E R . climáti­ cos. Joumées d’Etudes consacrées aux méthodes et a l’enseignement de la Géographie. Oikos-Tau.: «H istoire d e la p e n sé e géographique en France (1872-1969)». 1948. 1969. La geografía no es posible sin una inteligencia. Es curioso señalar que la mayoría de los geógrafos están de acuerdo en la pri­ macía de la geografía humana. no se puede decir que gocen de una amplia audiencia y de un sólido crédito. haya arrastrado pesadas herencias. Les Etudes Rhodaniennes. muy profunda. LE LANNOU. 1984». 242 págs.: «La vocación actual de la Geografía humana». 240 págs. CLAVAL. IV. M.

hecha con brillantez. entre otras. La formación geográfica de Terán está muy ligada al pensamiento vidaliano. ya en 1966. Su entrega a la docencia no excluyó. la primera en España. . sino todo lo contrario. sino fuera de ella. sin duda. no distante de su aplicación a los proble­ mas territoriales (Terán. tangible y brillante y no sólo en la comunidad geográfica española sino también en el conjunto del mundo cultural espa­ ñol. Valladolid. Por todo ello. Salamanca y Cáceres y. 1958 y 1963). pero considerada con tal profundidad que le exigió una precisa e intensa especialización que. practica y realiza una geografía integral en la que la síntesis regional. Y que. 1981. en cierta forma. una preocupación por la defensa de la Naturaleza que entonces estaba iniciando Sauer en los Estados Unidos (Terán. Aun man­ teniéndose cerca de la tradición francesa. Fue miembro de las Reales Academias Española y de la Historia. se ha creado una huella precisa. en relación con la UGI y el Consejo de Europa. 32 artícu­ los de revista. aun­ que conoció bien la bibliografía germana y pronto manejó y recomendó los autores anglosajones. 3 traducciones y 9 colaboraciones en planes de urbanismo. sus aportaciones son valiosas y origina­ les. al País Valenciano. Pero sus excelentes trabajos empíricos se apoyaron en una cui­ dada y sistemática reflexión epistemológica que. casi doscientas memorias de licenciatura y más de treinta tesis doctorales . 1977). consta de 19 libros y folletos. tanto en el mundo agrario (Terán. es frecuente (Terán. A través suyo. en la Universidad madrileña. y Ríos. sobre todo a través de la Revista «Estudios Geográficos». 39 notas. cuando expresa.108 Comentario de textos geográficos sólo en España. En esta gran labor. 1960 y 1964) que lleve a primar los estudios de Geografía General como base para un cultivo de los estudios regionales. 1947) como en el urbano (García Ballesteros. por ejemplo. núcleo originario de la que pudiera denominarse escuela madrileña de Geografía y que no se limita a la capital nacional sino que se extiende a otras Universidades de la Meseta. captó y formó un colecti­ vo de discípulos y colaboradores —a lo largo de más de treinta años. sin olvi­ do de los aspectos físicos (Terán. alcanzó sus mejores logros en geografía huma­ na. 1966) y al plantear la exigencia de una profundización epistemológica y conceptual (Terán. 1985). 1961). La obra científica de Terán es no sólo importante sino numerosa. 1957. ha producido algunas de las más bellas y transcendentes páginas en esta línea aparecidas en España. su presencia en el Instituto Elcano fue muy esencial y decisiva. una rica y profunda labor investigadora.

de: «Las fo r m a s d el reliexe terrestre y su lenguaje». c it. de: «Hábitat rural. M.. T E R A N . B U L L Ó N MATA. cit.. 66 págs. 13-25.. H ernández Pacheco. M untaner y Sim ón. de A . A . H om enaje a Luis Solé Sabaris.. ob. X V III.S ... 47 págs. Laboratorio de Arqui­ tectura y U rbanism o. y TR O IT1Ñ O V IN U ESA . cit. pp. en Enciclopedia L abor B arcelona. M adrid. M. 35 pags. de: «Plan Genera! d e O rdenación U rbana d el Área M etropolitana d e M adrid. M . 1963. pp. «Saludo y a labanza a M a n u el de Terán». T E R A N . Zaragoza. T E R A N . pp. T E R A N . y B O SQ U E M A U R E L . ob. n° 3. 28Í-287. B arcelona. 237-308. V III. E studios G eográficos X X V 1964 pp 441-466. en «H om enaje ü D. 1981.. ob. Labor. pp. H . J. Estudios Pire­ naicos. G eocrítica... A c erca d e la v id a y la o b r a de M a n u e l d e T e rá n B O SQ U E M A U R E L . Rev.: «M anuel de Terán Álvarez (1904-1984). M inisterio de la_ V ivienda.): «Pensam iento geográfico y espacio regional en España». J. 361-403. IV. pp. T E R A N . J.I. vol. y B O SQ U E M A U R EL . M adrid 1977. recepción Real A cadem ia Española. G arcía Ballesteros. . c it...: «Aproxim ación a la obra científica de M anuel de Terán». probabilism o» Rev Estudios G eográficos. V IL A V A LEN TÍ.: «La expresión geográfica d el paisaje urbano. X X I-X X II. «Una ética de conservación de la Naturaleza». de: «G eografía de España y Portugal». pp. pp. G A RC IA B A LLE ST ER O S. 105-120. 39-56. J. H om enaje a M anuel de Terán». ' T E R A N . pp.. 1. M .Selección de textos 109 BIBLIOGRAFÍA 1. T. RIBEIRO . 1984. 2 . 245-284. M. M. A lg u n a s o b ra s sele c c io n ad a s d e M a n u e l de T e rá n T E R A N . Varia geográfica. esp. A nales de G eografía de la U niversidad Com plutense» 3 1983. A m ando M elón» Zaragoza C . M anuel d e Terán a la geografía urbana». J. 1976.: «La aportación de D. 11-23. 1961. 1960. Disc. 1979-1980. pp. ob. Esludios G eográficos. de: «La situación actu a l d e la G eografía v las posibilidades de su fu tu ro » . 1966. Inst. A nales d e G eogra­ fía d e la U niversidad C om plutense.A . ob. U niversidad C om plutense 1982. IV. (edit. 1947. pp. cit. pp. 1961». pp. 57-82. G eografía Social». 404 págs. C A P E L . pp. M . 1957. O tero Pedrayo y F. pp. 69-76. J. 1984. en colaboración con R. 1951. D eterm inism o.: «La geografía española tras la G uerra Civil». J: «El Curso de G eografía G eneral v d el Pirineo (Jaca. ’ ’ RIO S IVARS. 1. 83-104.. 4 . X X V II-X X X IX . 165-204. Rev. M. dirigida p o r. n° 1. 9-28. G eoeraphica. c ií. de: «Vaqueros y cabañas en los M ontes de Pus». y B O SQ U E M A U R E L . en B O SQ U E M A U R E L . pp. T E R A N . J. en B O SQ U E M A U R E L J ob. Problem as de m étodo v representación cartográfica». Rev. y B O SQ U E M A U R E L . M . M . Rev. posibilism o. T E R A N . G éographie d e Lyon. T E R A N .C . 1946)». 493-536. de: «G eografía H um ana y Sociología. de: «Q uelques aspeets de la géographie des iles Canaries». A nales de G eogra­ fía d e la U niversidad C om plutense». y B O SQ U E M A U R E L . de: «La causalidad en G eografía hum ana. M . Trad. O. 1958. de. 315-321.

pe.ia? úd aaeSo.>eegraiia huni&iu s aa . como afir­ ma Bergson co su definido' H . n ‘C •y'.: 68.’¡q\.>. ■.. ü i .r ■ í -V.. entre los críales hace rigirar ios üe oeKpaevM" í-estr:ac.w.'a de saa •. arvreaciones de la ciencia nsico-maicrnat’. faber.j ry >.< íí!/’ay '. - r :: j : ¡ e a y/aere :C. .etHe. i ‘. . <J:agraphy us Modified b\ Hunum Action dio (a voz de alarma co3'¡si>íerasu2o ai norvraae como un agente destructivo. a e . ^'levni: • ' iUviUaíí. ce U ’J Í ' n Ü l ' i ' V. desarrolkar En 1864 George Perkins Marsh.y . en su oh a «Man and Nature or fnysiO. que C. .>.. •.chaji.ascendente valor y significación. pr¡ . . ■■. que organiza./ont.-.! e. . oraro "nedrich1formulaba asa: ísorta que. . " r :/>i . aaatiía de ios decaer lantíiírreíje. el «crear m-trAa! y momlnei'-e. y en tVíM..l. y culmina en el panorama «le ¡as realida­ des ya ¡osadas \ de las prra..*. l'Ticíirich.>. : -v ' ■• í ’l á U. jabricar cosas v fabricarse as: e 'sin-.raie da eesKíossiá? "'Cairas ¿ yC. .s para c: faínro próximo. coa arreglo a dispositivo.¿.«rradicación o í no íionio sap-??ts . Es un proceso que carpiera cari la tai1a de un guijarro — argumento en el que se basó íeilharti de Chai'din erra aínbuu' humana condición al Siisaaflií’opus pekinensis--. J e 1' i. á. su expansión cu grupt ■■ ■por su número y densidad hacia í>or.i reeuga. del* cornaca !(!:■: iX'Cnr1':’^. .ida ct.n n o el aimpiímien-ri v deapáegüe di.. . drepL’c.. 1. .. •■ ■.t iS'iu'iiación de los hambres sobre el haz de la ¡ierra.V¡ ^ i í ' - .í: u ■r. . snlee.a ¡caai 'res en su discutida clasificación i. H .. f. .¡ue om'rti en tm-ub <!&i«x rchriih i que acíú<u> sebee el desde juera. ¡a ■■■ . . Vaüaux estudia bajo e¡ ep(E.ca ea ais di’¡rao.’ ■ e-. pp.! y componen. ¡:n<I <...: r ’a' ’ <r!>r¡:i¡:!t\. con el expresivo nombre de Ma kbvv¡raaha‘r:.'i í / C . y .e .añade la de ser un comunitario («'! w e >alis) y a cava esencia es inherente.gresiva eficacia y a exigencias cautas culturales e.s ípae peinéa .'s de agrandada amplitud y ' ción a espacio:-. -a capa­ cidad rcíciícú. a"< ‘ . Esta homtnización del ( ¡ ‘”. per iar.. v.y': .-.-es de ¡a áseop'aaía humana. a.¡ue. :.:>:. . >■a -. r (.» Carias Ph'er Los problemas propios Je e.c< />/./■ elido. C!. i-/V.

¡ ~-¡n.Uu : i..d : .v.v . ueao y airaaíiva e¡ íanaaaa¡.. noción ésta que con las.rrijj<: o^:. a: ra-neda . 7a rcfhy?!ia de la socie0 .¡U. . ía íe a d n n o n UOSi :.-o: e d o ^ p ie :. d : ■'. w d ai * •.. ' .d ■ dd ■ ' .. d •/ o. . desorden y crec''UH:oio eoppdoco..í ' é v w c d ' .-pr de i:i degur. -VíC ¡dora . . . ..1-.O. c d o i .dd ^ Vn .. . . r uoa íj. .sdVi pac a.ye...i. .'i •.. de sus íntimas rela­ ciones y ¡eyes estructurales..a.. i.d.aí'a> .a d n are...a‘.íj .-S-Tui!."■.Ví0.l"i. t:nuo sir. nacional a d.s1 • d..eP.i!../Sr...aidí: esía:'"-a asaoratia.. r . t .:a a. o . d que d Gedde.. oue .. Os i■ . ... ... ra ¡.v o a id 'm ...iJ .de .a vdaneaea)a d:onaaa './d-d-. F. ■o. . p. i■...-.eaaza r lu'.-i. i d a. ■d . .'r.S . a a .■.od::noa'. a ..•• tfared-d/na Ojk.) e r ..a i-':.ad«d ' ' ‘ "íecido. eíi.enva.■rÍ<Ú!¡¡Cí>.. dd d'_...V. I. dd4 .. s u • i'r 'v .\.e a íe n a .a c:'paaruir na: ro:íedad ¡r.Jr:. ' i la ea0i:0 . aiper... ¿di-iro: paso j/ pooeírar en d. so 00 ..ea ^uedica. i dCL .". .v. eiadad. p. . .v ■.ajor iaiepr's.anadaO d d yr-í ■e. dmeaíesionas y rben e ‘d.. .nct: ver P.i..-. -r proposita’ -.¡ úi ?OÍ'f. de una técnica de eticada. ! 9 M . 1o¡" .S }' :iO>...A ' " í í v:í' ... y sr-.a :evolución d:o a-ariai. ... . . ¡slaneaaaa: ex¡encída Pe los contam os urbanos al dominio regional..d --o..:í i i . Plardna.• ¡ :cy yr}r:. a aadaíaeei 'as origeoaias de 1:1: oajoa y .!..... . ■.í s i .'-ucnia o. amoo.¡edeCa V „.d . • ■. Pan>..:■■ :: ' ... o de V a ... ..aas ndsmos motivos... ■e. ¡i' . „.: . ij-U'-iif J -d- -■■■. califica de paleo!oea..-.jí iodos jos paoao díensamenk (adiíado^ v arhaaoadü'-: o ea arocaso de ai'daoi/aeida. O . psad/ndu y seguro de: medio na toral.:i í^cúi:r(í. ■ ■ ■■■' d-> -O v.. na.oo •. ciapad y ía vivienda urba 1 o una fabrica de habí­ an. .:aa. .. 'd. da. ÍOo.'. 7 ... i i : ' ...':K'iu \olui'ihú:i.a Oiu.'Í:a..a... V\‘ '"U'd..jd tañada:. íOa corregir di figura de ds.. :‘oeoladdad de la:» clases podeonanfes. todas rsass PesignaCiOjres ae ia nuefe tor:na de entender cir la economía de un país fesponden a a... d a . a indicativa. " .i'- " Vi '.-r.»s. _40 pá.■:í.:ü badaíere. ■e.e lie p'xdds.u¡ hut::a-'ic.i y técnica. sania y d rsarroT. inipli?'Ch'¡ü!ítCU. Cooio .aas daditatie... or ia po¡ñica 0^ a i P*eo-dPrrie..M¿. • 'd p ' d ai <á ■■■::íxü.r:}!!ro ‘. d .:o parecen haber sustituido a ia ue progreso..:. . :a ¡a se - . . . a ía. .:c..nss eoioponvaites quL no eran ¡os de ouro aaníeler eeoiaánaeo.de. : . y cornen/ando por a... J ’ d.>. - a- .... dspdd>)dt. orop oí..: daña . > .¿ '.-..d por -..S j e i a n i n e S C . c: d^:¿..■ ddd.. .oo 'nia: ¡otea:-a. Oa'.da Guerra M undial... ''e. [ ■ < a* dp.s vecinales y . sa-d ea ’o a e e n y..0.<.7 y <■'cu b ica .V . o .*t.l ■r' i . a.’J.ieas a lis que 0.r.:?utu ■'.ieü..urtÁnhi»' -Vwa a i 'i e .ía en gvuno. ea h n ^ a raeio■■a.. . .. a..-:. „.. rduval: «Pena 1 /pp.í/. . dirigísmo ismo orgaid/ado. ■■■■'■. v aáo..'lu iio n d e ■ 1 Céa.l/'-. r./. es uro: ernpresa *:aor':edda sobre ¡a base de un cDnocimieusj aienidica. _.¡s >aoo:n¡<doi: urdaaa h^n . L. « V . .> -7/0 />!.yvd”.e Ue ¡a vida aoudiana de sus morauorey.. a d y 0‘..a pnnnao edan...U í¡. en cuya definiead: entraban o. lista n e o :: aoedínc:. . C ’dvp-.: í-v.CdJ .i '-V^. de oreo a..L - i»..ú..a e ..i’¡'. aa'ia vea :.vd.• pr-ar. as e : a d d .p a . . í .::'íra d.re nae. en Pande se ini■•id a¡ a n e a n : a a e e ie e coaenanod: eneannoadu a un y d ü u e e q a c :. de ía ea.-': \d-.d..

inevitablemente surge la pregunta: ¿el mundo entero está destinado a pasar por las mismas fases de la Europa occidental y a alcanzar las mis­ mas metas?.R. por ser diferentes de los de aquella. El panorama que la cultura humana nos ofrece en el momento actual es la de un macizo montañoso de policíclico relieve. de conservación. de general validez. en una adaptación de la naturaleza al hombre. de inventario y utilización racionada de los recursos minerales. de recomposición de los suelos deteriorados y lucha contra la erosión. Pero el techo de esta civilización apenas cobija un tercio de la humanidad.112 Comentario de textos geográficos La confianza del hombre en su capacidad para rehacer la imagen de la tierra ha superado el optimismo progresista decimonónico. que como todo intento de averiguación del futuro ha de sufrir la inspiración de motivos de orden subjetivo. Conservación y protección de la Naturaleza. cultura y organización del espacio? En nuestra respuesta. o ¿la recepción de la técnica en los países subdesarrollados se hará sobre supuestos y en condiciones que. en que llegó a ser escuchada por los reformadores de la ciudad. en el que las altas superficies no han sido alcanzadas por la erosión remontante del ciclo actual. A este propósito. Pero una de las características más vigorosas y originales de la civilización de la ciencia y la técnica. La evolución que hemos seguido es la del hombre de la civilización occidental. la técnica y la ciencia modernas añaden su poderosa capacidad de unificación mental y material. se haga de acuerdo y con inserción en el viejo tron- . de eliminación de las diferencias en la forma de inte­ rrogar. pero sí hubo un tiempo. Dados estos supuestos. las más de las veces fue la bella y estéril elegía dedicada a un pasado desti­ nado ineludiblemente a no volver. darán lugar a nuevos estilos de vida.S. nos decidimos por expresar una preferencia en vez de aventurar una predicción. de protección de la fauna continental y marítima. en 1948. saber y operar sobre él. El programa es de repoblación forestal. es su posibilidad de universalización. no con la afectiva significación que infundieron en sus palabras los poetas que dieron la voz de alarma al iniciarse la civilización de la técnica. que ha culminado en una selección. basada en sus postulados objetivos. la de que la asimilación de la civilización de la técnica por las socie­ dades que aún no lo han hecho. anunciado por el gobierno de la U. racionales. no indeterminada sino libre y consciente de las posibilidades ofrecidas por el medio. protección y restauración de la naturaleza. Por otra parte a su energía y eficacia como instrumentos de transformación del mundo natural. Pero esta confianza ha sido acompañada por una creciente preocupación ante la posibilidad de un agotamiento de los recursos natu­ rales. tal vez nada más expresivo que el «Gran Plan de Transformación de la Naturaleza». en cuya inspi­ ración dominan los motivos de índole económica. La voz de los poetas no dejó de sonar. por la indagación y exploración de nuevas fuentes de energía. por una mejor utilización de esos recursos que ha conducido a una política de prudente adminis­ tración. Nuestro planeta es un muestrario de los más diversos estilos culturales.S. como fue el caso de la Inglaterra victoriana. sino dirigida a la mejor y más eficaz utilización de sus recursos.

que la imagen de nuestro planeta no sea la de una inmensa conturbación indiferenciada y que se salven del arrasa­ miento uniformador la variedad de modos de ser hombre y organizar el espacio.Selección de textos 113 co de su historia. 8 . cultura y estilo de humanidad.

En este senti­ do. la oficial indiferencia y el estudiado aislamiento en que la geografía académica se había mantenido un poco en todas partes. casi un alegato. y actúa como experto y consejero científico en diferentes organismos oficiales e internacionales (FAO. UNESCO). Ya que.114 Comentario de textos geográficos 16. en otras comunidades geográficas. disciplina en la que es hoy una autoridad no sólo francesa sino internacional. como «maître de conférences» primero (1949-1954) y como titular después (1955-1970). en especial. del que es director. Por ello. comenzó a agrietarse y a desmoronarse. y en concreto el Hábi­ tat. .el clima. En 1945. a las prin­ cipales direcciones de la moderna Geografía física. desde un principio. le atrajo. Tricart (1958) se planteará la existencia y la exigencia de una geografía aplicada que desarrollará sobre todo desde el ámbito de la geomor­ fología (Tricart. en que pasó. 1956). en relación con las exigencias y las necesidades sociales. Funda en 1957 el Centro de Geografía Aplicada de Estrasburgo. se incorporó como «assistant» a la Facultad de Letras de la Sorbona. más o menos matizada en cada caso. permaneciendo en ella hasta 1948. 1962 y 1978). Esta visión integradora y holística pretende superar la contraposición entre los enfoques generales y regionales y. Estudió en el Liceo Rollin y en la Facultad de Letras de la Sorbona de París. Aunque en un primer momento. aunque no sin reticencias y reservas. tales preocupaciones se habían producido con antelación (Bosque. la estructura geológica. ha llevado a cabo una construcción epistemológica muy crítica de los principios davisianos. escuela preparatoria de la Academia de Saint-Cyr para hijos de oficiales y antaño colegio de jesuitas en el que estudió Descartes. permitir una respuesta responsable a los problemas de la ordenación del espacio y de la defensa del medio ambiente. siendo actual­ mente profesor de la Univerisdad Louis Pasteur de la misma ciudad. de Michel Philipponeau (1960). la vegetación y la intervención huma­ na. 1979). Así ocurrió con Jean Tricart. basada en una integración sistemática e interrelacionada de los diferentes elementos y factores constitutivos del paisaje terrestre y su modelado. la ciencia del paisaje integrado y la ecogeografía (Muñoz. la geomorfología diná­ mica. pero sobre todo en Francia. enseguida se especializó en Geomorfología. Inició su fecunda y ya lar­ ga carrera docente aún en plena guerra mundial (1943-45) en el Prytaneo militar de La Fleche (Sarthe). 1966). pero sin olvidar nunca sus relaciones de mutua depen­ . JEAN TRICART (1920) A lo largo de los años sesenta. fue decisivo. Partiendo de una profundización con­ ceptual marxista (Tricart. Sus frutos son su permanencia. tanto europeas como ameri­ canas. la Geografía Humana. es decir. aparte de pertenecer y presidir las Comisiones de Geomorfología periglaciar y aplicada de la Unión Geográfica Internacional. Jean Tricart nació en Montmorency (Val-d’Oise) en 1920. el libro. habiendo realizado investigaciones y publicaciones de indudable valor (1950). punto de partida de muchos otros y comienzo de numerosas reuniones y coloquios. a la Universidad de Estrasburgo. al menos en Francia.

C entre N ationale de Recherches Scientiphiques. C entre de D o cu ­ m entation U niversitaire. F. Paris. Londres. 1979. M asson. TRICART. TRICART. Selección de la obra de Jean Tricart TRICA RT. Instituto de G eografía A plicada (C SIC ).: «La Terre. TRICART. Estudios Geográficos. pp. 1969. 1978. C ahiers Pédagogiques. pp 421-453. en I C oloquio Ibérico d e G eografía. 203-214. M adrid. 286 págs. s. París. : «E xiste-t-il una géographie appliquée?». en C O N S E JO D E EU R O PA . : «L’e piderm e de la Terre». : « L ’é co-géographie et l ’a m enagem ent du m ilieu naturel».: «Traité de G éom orphologie». TRICART. 1982. 325 págs. 1962-1969. 167 págs. J. B arcelona. J. Sedes. B O SQ U E M A U R E L . Labor. Así.J. París. aparte numerosas porciones de la misma Francia y de otros países europeos. (1960): «G éographie et action. 1950 (?). P. J. española. 42 págs. X III. Pero. B arcelona. A m a n d o M elón. 1062. Trad. 1968. TRICA RT. (1975): «Reflexión sobre el realismo geomorfológico». M aspero.F. J. Trad. TRICA RT. L ’H abitat Rural y II. M asson. n? 4. U niversidad de Salam anca. A. 178 págs. A nagram a. Février 1958. A riel. An International Survey». Chile. 1984. Paris. 171 págs. Sus trabajos. 288 págs. la Tierra es un planeta vivo (1981). Rev. por lo que todo esfuerzo científico y cualquier planteamiento que conduzca a conservar esa vida en equilibrio es imprescindible (Tricart. Paris. la aplicación de la geografía en beneficio de la sociedad consti­ tuye una constante en la vida y en la profesión de Jean Tricart. n? 69. a través del Instituto de Geomorfología Apli­ cada. C ro o m H elm . (1981): «Posibilidades d e aplicación d e la geografía en E spaña». en JO H N S T Q N . 1979. 1981. TRICART. M asson. M . J. M U Ñ O Z JIM É N E Z . En fin. Paris. X X X V I. R. : «La géom orphologie et la p e n sé e m arxiste». española. 697-742. 1984». Brasil. A cerca de la vida y la obra de Jean Tricart A N O N IM O : «Répertoire d es G éographes Français. (1986): «G eography Since the Second World War. pp. 35-46. C olin. y C A IL L E U X . TRICART. J. 55-76. Z aragoza-M adrid. A . J..: «G éom orphologie applicable». y CLAVAL. en conclusión. : «Cours de G éographie H um aine. 1972. J. P. A kal. PH L IPPO N E A U . Venezuela. 15-41. A . 25-29. . como director o como colaborador.: «France». Paris. 204 págs. J. pp. pp. TRICART. Trad. Perú. LX X X II. L ’H abitat Urbain». La doctrina así construida ha estado siempre ligada a una actitud responsable y activa. E. en el que el equilibrio ecológico es esencial.d. además.. J. 2 . C olin. París. española. J. (1966): «En torno a las posibilidades de aplicación d e la geografía». P. en H om enaje a l Excmo.U. 191 y 295 págs. 4 vols. 1956. 1984. 1982). pp. 92 págs. E nseignem ent S upérieur et Recherche. I. B arcelona. 1073. A nnales de Géographie. B O S Q U E M A U R E L . 1965. D. p la n ete vivante». Argentina. Trad. TRICA RT. Paris. U niversidad de O viedo. y K IL IA N . Sr. L a Pensée. su inquietud ha llegado al estricto campo académi­ co y a la formación de expertos universitarios mediante la publicación de manuales preocupados por la renovación metodológica e instrumental (Tricart. : «L ’e nseignem ent de la géographie a u niveau universitaire». española. J. Intergeo. de ordenación territorial abarcan numerosas regiones mundiales como África Occidental. 1968 y 1978). (1979): «El lugar de la G eografía fís ic a » . : «Principes et m éthodes de la G éom orphologie». de constante aplicación práctica. CLAVAL. J. L ’e ducátion en Europe.Selección de textos 115 dencia con los otros aspectos del paisaje natural y con la misma actitud transforma­ dora y destructora del hombre. BIBLIOGRAFÍA 1. J. : «La géom orphologie d ans les études integrées du m ilieu naturel». Rev. Introduction à la géographie appliquée» Paris. M A R T ÍN EZ D E PISO N . J. pp.

para el porvenir de nuestra disciplina. Francia metropolitana. una gran parte de los estudios de ordenación están todavía hechos por juristas. El resultado.S. la tentación sería tanto más grande en Francia donde ya existe una tradición. que se refleja en la desaparición progresiva del liberalismo económico. Suiza. la geografía francesa se renueva rápidamente en su per­ sonal. en Francia. Desde hace algunos años. en nuestra opinión. Cahiers Pedagogiques. África Occidental francesa. Fevrier 1958.R. en caso de incomparecencia de los geógrafos. en sus métodos. Polonia. en sus temas de trabajo. sin duda. (1958): «¿Existe una geografía aplicada?». Bélgica. pp. el carácter menos académico. en la toma de conciencia de la complejidad cada vez mayor de los problemas de organización. J. — La evolución de los métodos y de las concepciones de la geografía. Uno de los aspectos más interesan­ tes de esta renovación es. la geografía agraria ha seguido siendo arqueoló­ gica. n? 4. asistimos a una toma de con­ ciencia de las posibilidades y del interés de la geografía para el funcionario y para el ingeniero. para no citar como ejemplo más que países donde se ha recurrido más particularmente a los geógrafos. llega a ser a la vez eficaz. ha dado lugar a la situación actual. más con­ creto. porque las exigencias de la sociedad son imperativas y se recurrirá a otros en nuestro lugar. la evolución demasiado lenta de la geo­ grafía no le permitirá responder a los requerimientos de que ya es objeto y se habrá perdido la ocasión ofrecida a su desarrollo. Estas modificaciones son lícitas a causa de una doble evolución: — La evolución histórica general. y en la necesidad de preparar las decisiones median­ te un trabajo serio de documentación. más ligado a las exigencias sociales. caracterizada por el hecho de que. Pero. 25-29 (Traducción Inmaculada Bosque Sendra).116 Comentario de textos geográficos TRICART. y no ha podido salir de su torre de marfil. En tanto. técnicos que no tienen ninguna for­ mación geográfica sistemática y no acceden al pensamiento geográfico más que de .. que haciéndose más objetiva. independiente de los regímenes políticos y que se produce en países muy diversos.S. de la actividad de numerosos geógrafos de la nueva generación. Mientras que la geomorfología ha permanecido encerrada en el concepto del ciclo de erosión. tanto de la sociedad como de la investigación científica. Hay ahí un hecho técnico. Sino. y no ha podido cola­ borar con los ingenieros. como la U. XIII. Gran Bretaña. será medio­ cre. Brasil. pues. El encuentro de estas dos corrientes impuestas por la evolución histórica gene­ ral. Importa. porque el geógrafo no se improvisa y hacer estudios geográficos con no-geógrafos conduciría necesariamente a fracasos que se traducirían en pérdidas financieras con­ siderables. analizar correctamente esta nueva situación y sacar las conclusiones necesarias en cuanto a las reformas a intro­ ducir en la formación de los geógrafos.

con la tendencia exagerada al pragmatismo que caracteriza a la política escolar actual. con amplios horizontes. basado a veces en técnicas más y más complejas. No se opone en nada a los planteamientos adquiridos recientemente por nuestra disciplina. a despilfarrar esfuerzos meritorios con toda esterilidad. y la filosofía de la naturaleza con las relaciones del hombre y el medio. debe pre­ ver incluso que será sacrificada en el mismo campo de la enseñanza. se arries­ ga a verse privada de los indispensables medios financieros. el geógrafo dedicado a la geografía aplicada. con los costes rápidamente crecientes de toda investigación. Supone un desa­ rrollo de la investigación fundamental objetiva y un perfeccionamiento incesante de nuestras técnicas de trabajo. se arriesga a extraviarse en callejones sin salida. Para evi­ tarlo. Una ciencia pura­ mente académica es una ciencia mutilada que. Pero existe también el riesgo de hacer de la geografía aplicada una simple rece­ ta. una técnica limitada de prácticas sin horizontes. la adición de un punto de vista nuevo que es un enriquecimiento. una garantía de desarrollo. que. Las propias aplicaciones prácticas de la investigación son. Si cier­ tas trabas impiden a los geógrafos adaptarse a las exigencias históricas actuales. proviene de ella y se propone solamente una ampliación de nuestros horizontes. lo único que le podría quedar. Es solamente un enriquecimiento de la geo­ grafía. pues. capaz de equilibrar el análisis detallado. y que privado de la posibilidad de colocar correctamente ese frag­ mento del mosaico en su conjunto. de medir todo su interés y de incluso interpretarlo correctamente. así. nuestra discipina. ocultarse a nadie. La importancia del problema no debe. limitadas.Selección Je textos 117 una manera empírica e incompleta y al precio de muchos costosos errores. La investigación científica en Estados Unidos nos depara múltiples ejemplos. que no podría justificarse más que en nombre de la cultura general. Este hecho se observa ya en ciertas ramas complejas de las ciencias físicas y más aún en la geología. sino que debe permanecer como un geógrafo tan completo como sea posi­ ble. Es también una ciencia. Es el complemento normal que le faltaba hasta el presente. . lo cual es un peli­ gro todavía más grande para una disciplina tan sintética como la geografía. El investigador llega a ser una especie de robot intelectual que conoce solamente un minúsculo apartado de la vasta y com­ pleja naturaleza. La geografía aplicada no es más que un aspecto de la geografía. La geografía aplicada no es una nueva disciplina que viene a añadirse a otras deseando crearse un dominio propio. con las visiones de conjunto. manteniéndose deliberadamente apar­ tada del estímulo y del control de la práctica. una fuente de equilibrio. la geografía aplicada se hará más o menos bien por no-geógrafos y. no debe acabar siendo un simple práctico. no es capaz de conocer su justo valor.

vital y profésionalmente. más decisivos . lenta pero seguramente. Como tantos otros geógrafos franceses atendió primero una agregación de Historia y Geografía en un Liceo. Cambios. el geógrafo de Estrasburgo se incorpora a una nacien­ te geografía activa. ligados a una renovación ideoló­ gica que se estaba incubando en los años de entreguerra y que estalló después de 1945 (Beaujeu-Garnier. objetivos de su tesis doctoral (1953). ETIENNE JUILLARD (1914) La región y la geografía regional han sido. Sautter. 1940-1944). Y. sobre todo como director del Instituto de Estudios Políticos de Estrasburgo (1965-1968). el objeto material y formal de la escuela geográfica francesa. las más de las veces. Al principio. En este contexto tiene pleno sentido la obra de Étienne Juillard. en su caso en el sur de Francia (Nimes. desde planteamientos muy tradicionales aunque no exentos de profunda crítica y ansia reno­ vadora. cambios. este pari­ sino ha estado íntimamente ligado al Nordeste de Francia. como la economía regional. 1963). sobre todo la ciencia regional. fue alumno de las Facultades de Letras de Estrasburgo y de París. coyunturales y en ocasiones fundamen­ tales en el concepto del espacio y en los instrumentos de estudio de ese espacio que sin renegar de una tradición viva y fecunda ha significado una aproximación de la geografía a otras ciencias humanas ya añejas. Hoy. como Profesor universitario honorario. Y con ligeras variantes de matiz éstas han constituido las señas de identidad galas hasta des­ pués de la Segunda Guerra Mundial. Sin embargo. desde ahora su vida estará centrada en esta ciudad y la región que abarca. Nombrado seguidamente Inspector Principal de Educación Popu­ lar en Estrasburgo (1945-1947). El paso de una región homogénea a otra funcional y/o polarizada condujo a que Jui­ llard buscase en el espacio sus elementos más activos y. Luego han comenzado a producirse. 1971. de Planhol y G. su presti­ gio es enorme y su obra muy importante. 1983 y 1984). X. Alsacia. Perroux y que adquiere una dimensión concreta y pragmática como marco indispensable para la ordenación espacial (Jui­ llard. o nuevas. por tanto. sin duda. En 1947 se incorporará a la Universidad de Estrasburgo y en ella realizará una notable tarea docente e investigadora hasta su jubilación en 1974. tradicionalmente. no únicamente pero sí en esencia. desde entonces. que lo aproxima a los planteamientos de economistas como F. De esta manera. como muestra su intervención en una obra colectiva (1957) realizada por A. Y sin embargo. Juillard nació en París en 1914. enseguida comienza a plantear­ se el significado cambiante y dinámico del concepto de región. enraizada en la vida rural y en una región concreta. y Claval. Meynier.118 Comentario de textos geográficos 17. Alsacia y Renania. Su obra geográfica se inicia como era usual en los años cincuenta. 1962). en la que el neutralismo academicista cede ante la participa­ ción beligerante e interesada en la transformación del espacio (Juillard. ni el mundo campesino ni la Francia del Este han estado ausen­ tes de sus investigaciones y de sus artículos y libros científicos. Tras estudiar el Bachille­ rato en un Liceo de Mulhouse (Alsacia).

: « L ’E urope rhénane».: «La géographie: m éth o d es et p erspectives». Saint B rieuc.: «La notion d e région». 1984. Le sol. pp. en definitiva. Estrasburg. É . les hom m es et la vie régionale». BIBLIOGRAFÍA 1. 15-41. 1974. I. pp. 1962. en JO H N S T O N . 483-499. 144 pâgs. C entre N ationale de R echerches Scientifiques. JU IL L A R D . : «Lu région: contributions a une géographie générale d es espaces régionaux».P.): E space e t localisation. Paris. A rm an d C olin. P. E. en PA E L IN C K . 1984». M ém oire n? 17 de Annales d e VEst. A . Paris.H . 2 . 5-10. 1984. a la urbanización de las campiñas como base para llegar a un espacio integral (1961 y 1974). JU ILLA R D . L X X I. C room H elm . Londres. JU IL L A R D . Así. S o b re la v id a y la o b ra de E tie n n e J u illa rd A N Ô N 1M O : «Répertoire d es G éographes Français. et alia: «Structures agraires et p aysages ruraux». 1971. J. 1947). 679-681. 1963.Selección de textos 119 para su definición. 53-72. A nnales de G éographie. tiene lugar una revitalización de los estudios regionales que le llevará a obras tan significativas como «La Europa renana» (1968) e. Rev. lo que le lleva al papel que la ciudad desempeña en la organiza­ ción de la vida rural y.: «France». pp. Presses U niversitaires de Bretagne. (edit. É . 1961. É. P. O phrys. en «La p e n sé e fra n ça ise contemporaine. a intentar una sistematización de los espacios regionales muy alejada de la supuesta individualidad y unicidad que la geografía tradicional —y no sólo la francesa— parecía atribuir al mosaico que constituye la superficie terres­ tre (Juillard. M élangés offerts à A ndré M eynier». R. pp. 1912.: «L ’u rbanisation d e s C am pagnes en Europe O ccidentale».J. . y CLAVAL. pp. incluso. 1968. J. 188 pâgs. P. Nancy. CLAVAL. Paris. Intergeo. JU IL L A R D .: «La région: essai d e définition». 1983. A n Inter­ national Survey. 1957. Econom ica. Editions des dernières nouvelles. Études Rurales. H. JU IL L A R D . y SA L L E Z .: «Villes et cam pagnes: vers un espace intégral intégré». J U IL L A R D E . : «LAlsaee. (edit. B E A U JE U -G A R N IE R . Paris. A lg u n a s de la o b ra s p rin c ip a le s de E tie n n e J u illa rd JU IL L A R D .): G eography S ince Second World War. Paris. M asson. CLAVAL. É .

única­ mente podían ofrecer un íntimo conocimiento de «tal» región. la región es a menudo concebida como algo «dado» cuyos límites se preten­ de justificar al principio de cada estudio. Pero. étnica o econó­ mica. y en el futuro para los nuevos estados afri­ canos. en los medios de acción económicos y sociales. cuyas síntesis se presen­ tan dentro de los marcos más dispares tanto por su naturaleza como por su dimen­ sión. É.120 Comentario de textos geográficos JUILLARD. ¿Puede decirse que es imposible continuar en este sentido el constante y fructuoso diálogo que se ha establecido entre geografía regional y geografía general? Es preciso reconocer que si bien Francia ha sido el país preferido para los estudios regionales. hasta los últimos años. que constituyen el objeto de un plan conjunto. Una doctrina se deriva difí­ cilmente de la comparación de una serie de monografías. a la vez. engloban un número entero de departamentos. Pero este marco satisface pocas veces. de la cual habían hecho . 1962. Explicando y comprendiendo la lógica interna de un fragmento de la corteza terrestre. Annales de Géographie. sino también para la Unión Soviética. «selva galería». para Estados Unidos. (1962): «La región: ensayo de definición». Sea un territorio caracterizado por cierta uniformidad natural. Cada vez más. no aparecerá en ninguna otra parte. Los geógrafos no estaban preparados para proporcionar esta definición. J. la región ya no es el dominio un tanto confidencial de la investiga­ ción geográfica. «campo abierto». «banlieu» se relacionan actualmente con realida­ des precisas. LXXI. Pero. no puede decirse lo mismo de la palabra región. sea un distrito de origen histórico y que nada tiene que ver con la realidad actual. de regionalización. ni el marco folklórico en el que se complacen algunas ideologías reaccionarias. mucho más amplio y mucho menos matizado? Gracias a la geografía general. Labasse lo ha enjuicia­ do ya anteriormente: «Las exigencias de la eficiencia plantean el problema de la defi­ nición de región». En Francia han surgido comités de expansión que se apoyan en espacios cali­ ficados de regiones. Sin tener en cuenta todas aquellas que son únicamente enumeraciones de gabinete. de ¿qué clase de regiones se trata? Al principio. palabras como «pediment». evidentemente. se piensa en el desarrollo en términos de ordenación del territorio. las «regiones programa». objeto de un esfuerzo de generalización. el geógrafo revela una individualidad cuya réplica exacta. departamentos y grupos departamentales. la noción de región no ha sido. Por tanto. Esto es cierto no sólo para los fragmentados países de la vieja Europa. La síntesis regional —ya lo había dicho Vidal de la Blache— es la culminación del trabajo del geógrafo y es el único ámbito en el que se siente plenamente como tal. 483-499 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). Actualmente. para ir más deprisa y porque era difícil liberarse de la sujeción administrativa. y nuestro IV Plan ha desembocado en planes regionales de acción económica. pp. ¿es extraño que esta concepción de la Geografía no haya formado escuela en países como Estados Unidos. donde el marco heredado de la naturaleza y de la historia es. los comités «regionales» se calcaron sobre distritos.

que han encontrado adeptos entusiastas y eficaces entre los economistas fran­ ceses. en Estados Unidos la «regional science» adqui­ rió grán importancia. La geografía regional se encontraba inerme ante los problemas gene­ rales que se planteaban: criterios de delimitación. expresando las distancias físicas en precio y en tiempo. localizados. comenzaron a elaborar esquemas regionales. se ve obligado a generalizar. sobre todo después de la Prime­ ra Guerra Mundial. pero preindustriales (Von Thümen). Partiendo de un modelo lo más simple y abstrac­ to posible. Polonia y la U. equipamien­ tos necesarios. François Perroux ha demostrado claramente que el economista se dedica a «deslo­ calizar» los hombres. y sin embargo se han llevado a cabo intentos. a los economistas. en Alemania. complejos pero poco extensos. las cosas y las actividades. Los medios de acción se dirigieron. por ello. y la han dotado de un vocabulario tras el que existen estructuras y meca­ nismos precisos. o sobre hipótesis espaciales. y ha vuelto ahora a Europa de la mano de Leontieff y Walter Isard. individualizado. en dirección convergente. después de haber reflexionado mucho tiem­ po sobre lo absoluto. Puede imaginarse fácilmente una fructuosa conjunción. etc. parte de lo general a lo parti­ cular y aborda finamente con dificultad un caso concreto. el gran iniciador parece haber sido el alemán Lósch.R. de estas dos disciplinas en un nivel espacial que sería la región. a caer en la abstrac­ ción y parece que se sale de su papel. El geógrafo parte de casos particulares. no puede consistir simplemente en la substitución de unos por otros. intenta luego ampliar el con­ junto de sus observaciones y comparaciones a fin de concebir una organización pla­ netaria del espacio.Selección de textos 121 una monografía. el economista lo complica gradualmente. de esta forma. que acababan de «descubrir» la región. donde los geógrafos han buscado generalizar sistemáticamente la noción de región. Las diferencias de óptica y vocabulario han hecho difícil el con­ tacto.S. . Sin embargo. dimensión óptima. mientras que el geógrafo estudia la organización de un espa­ cio diferenciado. La aportación francesa ha sido más tardía. Posteriormente. el espacio de los economistas no es el mismo que el de los geógrafos. Estos han aplicado a la realidad regional su específica aptitud para la genera­ lización.S. por lo que esta nueva y apasionante vía que se abre para la inves­ tigación aplicada.

en la Selva Negra. Ya de avanzada edad. poste­ rior al Outsatanding Achievement Award de la Asociación de Geógrafos America­ nos en 1964 y al doctorado honorífico de la Universidad de Lund (1968). fuera de su país natal. Tras su defensa en Erlangen (1932). y inuy próximo a su falle­ cimiento en 1969. sus primeros estudios fueron rotos por la Primera Guerra Mundial. todas las teorías sobre la centralidad y sus aplicaciones tienen su base esencial en los trabajos de Christaller. Y. Sólo a partir de 1929 reanudó sus estudios de economía política en la Universidad de Erlangen y escribió y defendió su tesis doctoral en 1932. Sólo la traducción de su tesis al inglés en 1966 permitió la extensión de sus ideas y de sus planteamientos dentro del ámbito de la Geografía. fue publicada en Jena en 1933 y definitiva­ mente en 1937. comenzó su reconocimiento por los círculos universitarios alemanes con la investidura de «doctor honoris causa» por la Universidad de Bochum. sobre todo Edgar Kant con su aplicación de la centralidad a Estonia. la New Geography norteamericana de los años cincuenta de este siglo. Falleció el 9 de marzo de 1969. sobre todo. favorecieron su introducción en la academia y en la administración suecas. más tarde aparecieron algunas derivaciones en el Congreso Interna­ cional de Geografía de Amberes (1938) y en otras dos publicaciones aparecidas en 1941. en 1893. Durante los años veinte se dedicó a la filosofía y la economía políti­ ca mucho más que a la geografía. Sólo los geógrafos de la escuela de Lund. Y sin embargo su obra. dedicándose a diferentes actividades pri­ vadas aunque sin olvidar la política. matizada a menudo de genialidad e inconformismo. aparte su limitada proximidad al nacional-socialismo. La única traducción europea lo fue al italiano en 1980. en los países anglosa­ jones y escandinavos. Su trabajo se centró casi exclusivamente en su tesis doctoral sobre los «lugares centrales en el Sur de Alemania» y en su desarrollo teórico y prác­ tico. Su estricta especialidad y su ya madura edad. En todo caso. . llegando a alcanzar un puesto profesoral en la Universidad de Friburgo (1938-1940) aunque por poco tiempo y con escaso éxito. En definitiva. una obra no sólo pionera sino fundamental en el nacimiento y en la progresión de la «geogra­ fía teorética-cuantitativa». WALTER CHRISTALLER (1893-1969) La figura de Walter Christaller constituye una excepción en el desarrollo de la Geografía alemana. Walter Christaller nace en la ciudad alemana de Berneck. para muchos teñida de genialidad.122 Comentario de textos geográficos 18. se implicó profesionalmente en acti­ vidades distantes y distintas a las estrictamente académicas. Su distanciamiento de la Geografía fue inmediato. donde fue herido varias veces y de la que regresó profundamente desilusionado. y sólo tras su reconocimiento expreso y profundo fuera de él. ha alcanzado una difusión universal y ha llegado a ser. la obra de Christaller apenas alcanzó algún peso en su país natal. sobre todo en Estados Unidos y mucho menos en Europa. fueron en cierta medida responsables de todo ello. Perteneciente a una familia de la clase media alemana.

: «Walter C hristaller». W . 1-22.W. W. A cerca de Walter C hristaller ALAO. N.123 Selección de textos Esencialmente. lö : D epartm ent o f Geography. et alia: «C hristaller central p la c e structures: a n introductory Statem ent». N orthw estern University. (1966). E. Institut for Scientific C ooperation (1992). sobre todo. C. Actas del Congreso G eográfico Internacional. A m bcres. . R . Tubingen. Englew ood C liffs. in Struktur und G estaltung d e r Zentralen Orte des D eutschen O stends». gracias a la traducción al inglés llevada a cabo por C. EH LERS. 191. BIBLIOGRAFÍA 1. C apel. Trends a nd Prospects 1952-1992». págs. H . A Report to the International G eographical U nión. E.: 1 ). pp.): «40 Years after: G erm an Geography.W. W. C H R IST A L L E R .J. N .: <Die zentralen O rte in den O stgebieten und ihre K ultur und M arktbereiche». 1 (1941). Leipzig. Edic. Studies in Geography.Baskin (1966) y. Jena. Berry (1964). K.: «A theory o f location for cities». pp.: «The central p la c e s in southern G erm any». 250 págs.O . BASKIN. pp. H O TT ES. Ullmann (1941) y. (Edit. 46 (1941). '938. 191 (1971). C H R IST A L L E R . 853-864. K .: «G eografía de los centros de m ercado v distribución al p o r m enor». por Brian J. uno de los puntos de partida de la denominada Geografía cuantitativa. A m erican Journal o f Sociology.: «G eografía d e las actividades terciarias».L . A n n a ls o f the Association o f A m erican G eographers.: «Relaciones funcionales entre las aglom eraciones urbanas y los cam pos». 285 págs. más aún. por el interés mostrado hacia sus trabajos por Edward L. BEAVON. 73. Stuttgart and B erlin. Developments. 51-54. Evanston. U L L M A N .L . Vicens Vives. La obra de W alter C hristaller C H R IST A L L E R .S.: D ie zentralen Orte in Suddeutschland. P rentice-H all. 22 (1977). Verlag von Gustav F ischer (1933). W . Oikos-Tau (1980). B . K ohlham m er Verlag (1937). B arcelona. L. C H R IST A L L E R . 1 (1983).F. BERRY. 2 . Christaller alcanzó su mayor éxito y su máxima difusión en Estados Unidos. B arcelona. K oehler Verlag. Inc.' ländliche Siedlungsw eise im D eutschen Reich un d ihre Beziehungen zu r G em eindeorga­ nisation..L.

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Comentario de textos geográficos

CRHISTALLER, Walter (1933): «Relaciones funcionales entre las aglomeracio­
nes urbanas y los campos». Congreso Internacional de Geografía de Amberes (Tra­
ducción de Rafael Hernández del Aguila).

Las cuestiones que debemos planteamos son la siguientes: ¿Existen grandes ciu­
dades típicas, es decir, ciudades inequívocas y no sólo por comprobación estadísti­
ca? ¿Cómo se distribuyen por la tierra? ¿Cual es su emplazamiento característico?
¿Existe, de alguna forma, relación entre el número de ciudades y el paisaje o pobla­
ción de una región o nación consideradas? ¿Existe para cada ciudad unas instalacio­
nes típicas en dominios bien delimitados?

Una vez hecha esta precisión queda como tarea, como verdadera función de la
ciudad, proveer a una esfera rural más o menos grande, de bienes y servicios típica­
mente urbanos. A esta misión se dedican los comerciantes, los artesanos, las pequeñas
industrias («Gewerbe»), los individuos de profesiones liberales (médicos, notarios,
etc.). Igualmente se sitúan en las zonas urbanas la escuela, el teatro, las telecomuni­
caciones, las oficinas de administración, etc.
El que los lugares en que se sitúan estas instituciones u ocupaciones típicamente
urbanas sean aldeas, pueblos o ciudades de derecho, no representa papel alguno
en absoluto; de la misma manera tampoco es factor determinante el número de
habitantes.
La formas de colonización auténticamente urbanas deben denominarse —para
disponer de un nuevo e inequívoco concepto— lugares centrales (más adelante indi­
caremos la explicación de este concepto). Por su parte deberán llamarse bienes y
servicios centrales tanto los bienes urbanos como las organizaciones de servicios
típicamente urbanas.

La situación geográfica de los lugares centrales está determinada fundamental­
mente por la dependencia de los asentamientos rurales e industriales cuyos produc­
tos han de recoger y distribuir los citados lugares centrales.
La situación geográfica de los lugares centrales es, por tanto, esencialmente relativa
—en relación a la situación de los distintos focos rurales o industriales que deben
ser abastecidos—, y no —como mantiene a menudo determinado tipo de geografía
naturalista— absoluta, ligada a los carácteres específicos de un paraje geográficonatural.
El enclave geográfico de los lugares centrales es necesariamente el punto medio
de un distrito rural, de ahí precisamente su denominación. Históricamente, el dis­
trito rural (el cantón, el territorio, la «térra») se ha configurado en primer lugar, mien­

Selección de textos

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tras que el punto medio —la ciudad— se desarrolla con posterioridad, como conse­
cuencia de la diversificación del trabajo. Aunque éste es el caso más común, también
puede comprobarse el caso opuesto; piénsese, por ejemplo, en Norteamérica.

¿Conlleva, en la mayoría de los sistemas de ocupación espacial, la particular fun­
ción de los lugares centrales una determinada forma de distribución de los asenta­
mientos urbanos?
Imaginemos una región perfectamente homogénea, llana, en la que la población
se distribuye perfectamente por toda la llanura. En este caso los lugares centrales,
los centros de abastecimiento, estarán situados de forma simétrica pero uniforme a
través de largos espacios. Faltaría algún lugar central en determinado punto, es decir,
las distancias entre los lugares centrales vecinos serían muy grandes, de modo que
los comerciantes se establecerían aunque faltase dicho lugar central, donde tendrían
las mejores perspectivas para distribuir sus bienes centrales. Si hubieran sido esta­
blecidos demasiados lugares centrales —debido a alguna coyuntura positiva o a una
falsa especulación— desaparecerían los sobrantes, ya que no todos los comerciantes
asentados podrían subsistir allí. Cuando, en el caso ideal, los lugares centrales se
repartan uniformemente sobre toda la región, las distancias entre sí serán las mis­
mas. Los lugares se encuentran situados en los vértices de triángulos equiláteros,
que se unen formando hexágonos. De esta manera, la estructura de la red típica de
los lugares centrales se asemeja a los panales.

Podemos utilizar como ejemplo de un lugar central la simple villa que no tiene
otra función que ser el punto medio local de una pequeña zona rural (Marktflecken).
Esta zona se extiende de tal manera que en una hora de camino se puede llegar al
lugar central. Está limitada, por tanto, por un círculo cuyo radio ronda los cuatro
o cinco kilómetros. Este pequeño foco de mercado se encuentra por doquier en Europa
Occidental. En Alemania tiene 800 habitantes en zonas agrícolas puras. Las distan­
cias entre estos lugares de mercado se sitúan alrededor de 7 kilómetros.
Siguiendo la distribución uniforme de las zonas centrales en el sistema de hexá­
gonos, los lugares centrales más próximos a los anteriores, y de mayor rango, los
«Amtsorts».' distan entre sí 12 kilómetros (7 X 3‘5). El número normal de habitan­
tes de estos últimos asciende a 1.500.
Igualmente, existen lugares centrales de rango más elevado cada uno con sus
correspondientes distancias recíprocas (cada vez más altas conforme ascendemos en
la importancia o rango de los lugares). Entre ellos podemos citar, en importancia
creciente las «Kreisstädtchen» (cabezas de partido) separadas entre sí por 21 kiló­
metros y con unos 3.500 habitantes; las «Bezirksstädte» (capital de distrito) con una
distancia entre ellas de 36 kilómetros y 9.000 habitantes; las «Ganstädte» (ciudades

]. «Amtsorts» equivale a lugar en que se asientan oficinas públicas. (N . del T.).

126

Comentario de textos geográficos

comarcales) con 62 kilómetros y 27.000 habitantes; las «Provinzhauptstadte» (capi­
tales de provincia) con 108 kilómetros y 90.000 habitantes, y las ciudades cabezas
de región («Landshauptstadte») con 186 kilómetros y 300.000 habitantes.2
Estas cifras indicativas han sido tomadas en base al número de habitantes apro­
ximado de las zonas alemanas puramente rurales. La tipología presentada no es arbi­
traria sino que ha sido constatada en la realidad; está modelada y acuñada por el
principio de provisión y se fundamenta en una distribución uniforme de los lugares
centrales de cada rango.

A cada tipo concreto de lugar central le corresponde una superficie determinada
que ocupa con sus distintas instalaciones. La superficies van a ser calculadas a con­
tinuación a partir de las distintas señaladas en el anterior apartado.
Así, al simple lugar de mercado («Marktort») corresponde una superficie de 45
Km2, con una densidad de población de 60 habitantes/Km2. Al lugar de oficinas
públicas le corresponde una celdilla de 135 Km2 con 8.100 habitantes.3 A las cabe­
zas de partido, una celdilla de 400 Km2 y 24.000 habitantes; a la capital de distri­
to, 1.200 Km2 y 75.000 habitantes; a las ciudades comarcales, 3.600 Km2 y 225.000
habitantes; a las capitales de provincia, 10.800 Km2 y 675.000 habitantes y a las ciu­
dades cabeza de región, 32.400 Km2 y 2.025.000 habitantes aproximadamente.
Todas estas cifras se refieren a los distritos administrativos típicos de Alemania.

2. N . del T. Las traducciones referentes a las denom inaciones de los distintos tipos de pueblos y ciudades es
aproxim ativa, pues no siem pre se corresp o n d en a térm inos españoles precisos, p o r ello se indican los originales en
alem án.
3. N. del T. A la población del lugar central hay que añadir las d e los enclaves de población que se incluyen
e n la celdilla de la que es punto m edio. P b r ello, estas cifras son m ucho m ás elevadas que las indicadas antes.

Sobre todo. muy representativa de las discusiones de los primeros años. a menudo calificada de cuantitativa por su peculiar ins­ trumentación metodológica. en la actualidad. la casi pionera Iheoretical Geography (1962) de William Bunge. más tarde. en las universidades de Iowa. Northwestern y Qhio State. constituyen aportaciones ya clásicas dentro de la bibliografía geográfi­ ca. a veces duro. Harvey) que. . Garrison. Brian J. cabe destacar ciertas obras y algunos autores. Pred. así como el que pudiera considerarse como el primer manual representativo del para­ digma deductivo-cuantitativo. 26.L. que incorporaba. y la algo posterior. Ullmann. La publicación de un artículo del economista ale­ mán exiliado en Estados Unidos Fred K. con los profesores E. inició un. Ullmann y W. Richard Hartshome y su The Nature o f Geography. Explanation in Geography (1969) del británico David Harvey. Bunge. y no menos importante. tuvo lugar una importante y decisiva transformación en la historia de la ciencia geográfica. iniciándose una New Geography en palabras de algunos de sus protagonistas aunque. Schaefer (1953). La polémica culminó en 1959 con un nuevo libro de Hartshorne.Selección de textos 127 19. Entre la abundante literatura surgida entonces. Davier. Morrill. Adams y Gould (1971) (vid. por ejemplo. criticando la excepcionalidad de la geografía respecto al resto de las ciencias y planteando la necesidad de equipararla conceptual y metodológicamente a esas mismas ciencias. mucho menos en el resto de Europa.L. Esta nueva geografía. plenamente introducidos ya en el panorama científico anglosajón.L. Chicago. WILLIAM BUNGE (1928) En los años cincuenta. enfrentamiento dialéctico con los modos establecidos de hacer geografía y. cuya relevancia se hizo sentir en aquellos momentos y que.L. introducto­ res de las ideas de Christaller en Estados Unidos. D. Sin que deban olvidarse otros muchos textos recogidos por María Dolors Garcia Ramón (1985) de E. 159). W. con el que podía conside­ rarse como el principal teórico de la geografía tradicional. muy matizadas. algunas de las propuestas de Schaefer y sus seguidores. entre otras. Norteamé­ rica primero y luego el Reino Unido. p. Berry. difundieron el nuevo evangelio por todo el país. en especial. Alian R. obra de Abler. fue el punto de partida de una nueva línea de trabajo pronto difundida por toda la comunidad geográfica. Dacey. y un grupo de sus discípulos (Beny. aunque con especial énfasis en los países de habla inglesa.K. salvo Suecia (Lund). El nuevo paradigma tuvo su principal punto de partida en la Universidad de Was­ hington en Seattle. en realidad no hacía sino reproducirse lo que anteriormente ya había ocurrido.

Traducción castellana: Excepcionalism o en Geografía. J. pp. Ser. H arvard Papers Scries.: Theoretical Geography. El primero concierne al papel de la descripción en Geografía y el segundo a la posibilidad de predecir los fenómenos geográficos. 226-249. for C om ­ puter G raphics and Spatial A nalysis. C. B arcelona.R . 1985. V IL Á V A LENTÍ. 1-12). C apel.: «¿Una nueva geografía?». C anadian Geographer. 43. esta cuestión tiene dos formas. 5-38 y 7. Textos.: Perspective on the N ature o f Geography. ¿es la descripción un hecho científico?. y segunda. N. J. Lund. W. C hicago. primera.Comentario de textos geográficos 128 BIBLIOGRAFÍA A B L E R . Los diferentes argumentos se presentan al tratar del modo con que se estudia la materia. 1968. 5-57.J. 1969. Dos problemas que aparecen al considerar la geografía como ciencia El análisis metodológico se centra en el problema de la relación existente entre la geografía y la ciencia. R . Ixm don.: «Fred K. 1962. ¿es la descripción algo particularmen­ te geográfico? Algunos afirman que la descripción no es científica. R . G eneral and M athem atical Geography. leyes y m odelos en G eografía. Revista de G eografía. P. Schaefer a n d the Science o f G eography». Esta selección se puede hacer al azar. pp.: Teoría y m étodo en la geografía hum ana anglosajona. A riel. M adrid. Una cuestión metodológica que se plantea con frecuencia en Geografía se refie­ re a la función de la descripción. Universidad de Barcelona. G A R C IA R A M O N . H A ST S H O R N E .S.: A D A M S. Lund Studies in Geography. Traducción castellana: Teorías. pp. D. A rnold. H arvard University. WILLIAM (1962): «Geografía Teórica». Lund Studies in Geography. Annals A ssociation A m erican G eographers. A lianza U niversidad. Hay infinidad de hechos a nuestro alrededor.F. I. pp. S C H A E F E R . Introducción de H. HARVEY. 1971. C.: «The G eography». Paper A . The P rofessional Geographer. 7. B U N G E . 1973. 331-337. K . A lianza E ditorial. B U RTO N . W . B U N G E . 499 págs. 521 págs. 25 pp. pero los geógra­ . BUNGE.: E xplanation in Geography. 272 págs. acuerdo que concede gran unidad a la geografía.: «The Quantitative Revolution a n d Theorical Geography». 151-162. The Royal University of Lund. Prentice H all. 1971. Engle­ wood Clift's. 1959. 5.F . A riel G eografía. Gleerup Publications (Traducción de Pilar Bosque Sendra. Hay dos problemas especialmente difíciles al considerar la geografía como una ciencia. y cualquier descripción de ellos es totalmente selectiva. Lab. M A . W . C am bridge.D . Rand M cN elly. B U N G E . postura que no se puede mantener. B arcelona. General and Mathematical Geography. 1.: Spatial O rganization: The G eographer's View o f the World. No hay conflicto con lo que parece ser el acuerdo de los geógrafos americanos en circunscribir el objeto de la geografía a la superficie de la tierra y a fenómenos de importancia humana. 1. pp. 1971-1973. L und T he Royal U niversity o f L und.: «Excepcionalism in G eography». G leerup Publications. y G O U L D . 1983. Ser.

Debido a esta imposibilidad de separarlas.Selección de textos 129 fos siempre aspiran a que los hechos que estudian sean importantes. están mucho menos interesados en las estadísticas. es un hecho científico. Se puede alcanzar el esclarecimiento de este punto a partir de la filosofía de la ciencia. por lo tanto. En esta búsqueda constante de la eficiencia hay que preguntarse: «¿Dón­ de está el obstáculo?». y su trabajo. Los llamados en Geografía simples descriptores no salen al mundo con mentes vacías. que los que describen. Imaginan más y repiten menos. la previsibilidad de los fenómenos geográficos depende de la respuesta a la siguiente pregunta: ¿los fenómenos geográficos son únicos o gene­ rales? Si son únicos. poseen. sin embargo. como en cualquier otra ciencia. en este caso la descripción. por lo tanto. Los científicos. Estos descubren tantas categorías y géneros en sus clasificaciones. el sentido de área y una intuición espacial bien desarrolla­ da. Por lo tanto. . De este proceso de descrip­ ción emerge una teoría que se va haciendo más explícita y rigurosa. esperando que algún día. El problema en Geografía. al utilizar esque­ mas clasifícatenos. la teoría y los hechos (descripción). no únicos. que aparecen como marco de sus teorías. se dedican con mucha más energía a inventariar. La cuestión de la previsibilidad es crucial ya que constituye la presunción básica de toda teoría. Si son generales. que un fenómeno sea úni­ co o general puede considerarse como problema de enfoque o como una propiedad inherente al propio fenómeno. Ahora bien. sea más geográfica que las otras. En realidad. No hay duda. como en otras ciencias. se vuelve repetitivo. a su vez. la descripción. en el sentido que éstas tienen en el «World Almanac». la importancia sólo puede ser juzgada en relación con algún otro fenómeno. la ciencia supone que los fenómenos son generales. radica en tratar de encontrar medios cada vez más económicos de ordenar nuestra percepción de los hechos. existe una continua interacción de la lógica. Aún así hay diferencias reales en el modo de operar entre los interesados en la descripción y los interesados en la ciencia. están muy vinculados a las matemáticas. son predecibles siendo posible formular teorías. alguien encuentre estos resul­ tados invalorables. por su propia naturaleza. por el contrario. a menudo con matemáticas de alto grado de abstracción. es absurdo afirmar que una de ellas. el establecimiento de esta relación indica que ya se ha formulado una teoría. Esto quiere decir que poseen una teoría aunque esté formada de un modo vago. no se pueden predecir y no se puede formular una teoría. los científicos se concentran más sobre las ideas y la imaginación. de alguna forma. ultimando así sus clasificaciones. Como contraste. sea implícita o quizá se encuentre en el subconsciente. todas son geográficas. a lo que se puede contestar sin duda que en la formación de la teoría. Irónicamente. ya que no se puede separar una de las otras. cuan­ tas necesitan. En Geografía. Aunque los primeros. trabajen con teorías implícitas.

habría que identificar el color de cada piedra con nombres diferentes. no se esfuerza por conseguir una preci­ sión absoluta. aunque se da cuenta de que nunca llegará a ser totalmente exacto. dos rocas no son idénticas. por lo tanto. Al admitir que no hay dos objetos iguales por completo acabamos por abandonar nuestro idioma y decimos. a fin de ganar la eficacia propia de la generalización. para ser precisos.130 Comentario de textos geográficos Imaginemos que somos unos observadores extremadamente agudos. Así pues. nadie pensaba que la caída de una manzana y el movi­ miento de la luna fuesen casos similares. ni mucho menos explicarse o pre­ decirse. Antes de Newton. Está dispuesta a sacrificar la máxima precisión. afirma que la geografía se halla en des­ ventaja porque a menudo se encuentra con un número limitado de casos. para ser exactos no deberíamos usar la palabra «roca» sino que tendríamos que tener nombres individuales para cada una de ellas. Por lo tanto. El mismo razonamiento se aplica al concep­ to de roca. Pero no existen leyes para lo único. por lo tanto. «las cosas son así». naturalmente que no. sino al estado de si arte. llamarlas a las dos blan­ cas es un error. Ahora bien. es consistente. Imaginémonos dos rocas blan­ cas. a las que hay que responder. ¿son iguales de color?. ha dejado de pretender que puede «explicar deform a total». con toda seguridad si miramos con atención a todas las rocas nos daremos cuenta de que no hay dos exactamente iguales en color. tratar de buscar leyes o predicciones históricas o geográficas. Hartshome introduce varias pruebas en apoyo de la posición de la unicidad. y. sino que sustituye la exactitud por la generalización. más casos. desde hace mucho. De este modo. la ciencia aceptará la clase roca blanca. según la doctrina de la unicidad. En cierto modo. En primer lugar. Cualquier esfuerzo dedicado a explicaciones completas debe terminar en la consideración de los acón- . Así pues. La ciencia es diametralmente opuesta a la doctrina de lo único. y es inútil. el científico es muy optimista al suponer que puede llegar a ser más general y mucho más preciso mediante sus esfuerzos inventi­ vos. Ésta es la doctrina de la unicidad. Pero la ciencia. en vez de inventar un nombre para el cada color de cada roca existente en el universo podemos ahorrarnos mucho trabajo indicando la roca a la que nos referimos y diciendo «su color es tal». los encontraremos diferentes por completo por­ que se verá que cada propiedad investigada es distinta. aunque no es fácil. La solu­ ción. lógica y no-científica. nada puede describirse. Como las imprecisiones siempre se pueden disminuir. por lo tanto. la ciencia no atribuye la existencia siempre presente de tales errores a la unicidad. radica en producir una teoría más general. si miramos atentamente dos objetos cualesquiera. alcanzable desde el punto de vista de la unicidad. Como se ha dicho antes.

y por lo tanto. Schaefer nos ha hecho un gran favor al suprimir nuestras justificaciones y al impedir. imposibles de conseguir. que nos frustremos a nosotros mismos. especialmente leyes sobre el comportamiento humano. De forma sintomática. La discusión espacio-lugar es consecuencia directa de las posturas de estos autores en tomo a general-único. de este modo. por toda la obra de Schaefer circula el termino genérico espacial mientras que Hartshorne utiliza la palabra idiográfica lugar. De este modo. las objeciones de Hartshome a la generalización en Geografía pue­ den refutarse. Hartshorne es pesimista en cuanto a nuestra habilidad para producir leyes geográficas. .Selección de textos 131 tecimientos únicos ya que la precisión absoluta requeriría una «generalización» de detalles infinitos.

constituyen un excelente compendio de la labor realizada hasta entonces en el complejo campo de la geografía teorética y cuantitativa. Aunque el novedoso planteamiento tuvo su inicio y su máximo énfasis en el complejo aca­ démico norteamericano. Chorley (1927) y Peter Haget (1933).A. sobre todo europea. Chorley y el biogeógrafo y luego excelente geógrafo humano P. se produjeron en Gran Bretaña. donde se graduó en 1951 (B. sino todo lo contrario. Models in Geography (1967) y Directions in Geography (1973). sobre todo.L. Ha permanecido largas temporadas en diversas universidades de Estados Uni­ dos.) y 1954 (M .A. su preocupación episte­ mológica e instrumental que le ha convertido en uno de los paladines del movimiento teorético y cuantitativo. Su profunda e inteligente especialización geomorfológica no le ha impedido. Aunque la marea de la «Nueva Geografía» no llegó a Gran Bretaña hasta los años sesenta desde el núcleo inicial americano. Inglés de nacimien­ to. Richard J. en el conjunto de los países de habla inglesa (Preston. 1960). con obras tan fundamen­ tales como Frontiers in Geographical Teaching (1965). La Geografía anglosajona inició una serie de cambios epistemológicos que condujeron en breve plazo a lo que. más importante tarea en las Islas Británicas. hay que destacar el extraordinario papel jugado por el tándem formado por el geomorfólogo Richard J. tanto en Norteamérica como. en las Islas Britá­ nicas. se denominó una «nueva geo­ grafía» (New Geography). algunas de las obras con mayor impronta de esa línea en la comunidad geográfica. En este grupo cabe destacar la figura de Richard J. reiterando una línea que no era nueva en la evolución de esa ciencia.). Actualmente es profesor en el Departamento de Geografía de la Universidad de Cambridge. fruto de la colaboración de un conjunto vario de especia­ listas. RICHARD J. se formó en la Universidad de Oxon. un concienzudo y excelente trabajo de Peter Hagett tradu­ cido al castellano en 1988. . que en algunos casos se trasladaron a los Estados Unidos. traducidas algunas de ellas relativamente pronto al castellano. Lo mismo que la aparición en 1965 de lo que pudiera considerarse como el primer manual de la «Nueva geografía». autor del primer manual de esta­ dística para geógrafos en lengua inglesa (1963). Hagett. Gregory. CHORLEY (1927) A raíz de la Segunda Guerra Mundial. Su impacto fue conside­ rable y poderoso entre los geógrafos españoles de los años setenta y siguientes. Berry. Estos libros. Aparte del papel pionero de S. desa­ rrollando allí parte de su actividad académica e investigadora. Chorley.132 Comentario de textos geográficos 20. a veces. en aquellos momentos y por algunos muy concretos especialistas. sin embargo algunas de sus figuras más significativas nacieron y desarrollaron su primera y. doctorándose en 1974 en Cantab. Este es el caso de Brian J. Ian Burton (1935).

). R.): La geografía y los m odelos socio-económ icos.A . Nuevo U rbanism o.B. P. 1985. D . 232 págs. 1971. A riel G eografía. Nuevo U rbanism o.A . M A .J. 434 págs. R. BIBLIOGRAFÍA C H O R L E Y . P. 15. 1976. . C ol. G A RC IA R A M O N . G ustavo G ili. R.L . C H O R L E Y . (D irec.Selección de textos 133 En el desarrollo de los nuevos planteamientos en las Islas Británicas..E . M ethuen. (D irec. B arcelona.: Teoría y m étodo en la G eografía hum ana anglosajona.: G eografía. L ondon. H A G G ETT. M adrid. I .G.: Geography a n d geographers. R. C ol. 1988. H A G G ETT. P. el Committee on Models and Quantitative Techniques in Teaching (1967) y el Higher Education Study Group (1977). 1975. A riel. y por ende en el resto de Europa. Una síntesis m oderna. muy presentes en la actualidad. JO H N STO N .J.. muy relacionados con la Asociación de Geógrafos Británicos (I. C H O R L E Y .J.E . 1979. 457 págs. O m ega. E.): N uevas tendencias en Geografía. I. y H A G G ET.L . hay que señalar el papel desempeñado por grupos como el Quantitative Methods Study Group (1964). 2. Anglo-Am erican H um an G eography since 1945. A rnold. Los numerosos estu­ dios aparecidos en las diversas revistas británicas de Geografía avalan y prestigian la labor llevada a cabo en las Islas Británicas por estos «nuevos geógrafos» y por sus numerosos seguidores.): Frontiers in G eographical Teaching. P : Análisis localicional en geografía hum ana. B arcelona.J. London. y H A G G ET. M ad rid . (D ir. B arcelona. 506 págs. 272 págs. 1965.

pp. un modo de tratamiento que sea apto universalmente. marzo de 1964. o por la clase de preguntas que se está dispuesto a hacer sobre el mundo real. Cuando la ambigüedad existe. que el investigador tiene para organizar e interpretar su material. de la realidad a un sistema que parece poseer alguna propiedad especial adecuada al estímulo intelectual. a veces de forma inconsciente. que normalmente son acumulaciones de datos que más tarde se analizan y categorizan de forma adecuada. R. y no sólo conduce a explicaciones radicalmente conflictivas de los fenómenos geo­ gráficos sino que también da lugar a diferentes opiniones sobre aquellos aspectos importantes de la realidad geográfica que son dignos de explorar. presupone la asociación de aspectos. manejan la infor­ mación aneja por medio de clasificaciones o de modelos. dicho tratamiento a menudo condicionado o por la sistemática que. (1964): «La Geografía y la teoría de los modelos». no obstante. se adopta como medio apro­ piado para la información.134 Comentario de textos geográficos CHORLEY. las clasifica­ ciones y los modelos son diferentes por completo. I. los estudiosos. amplio en consecuencia. pues las clasificaciones genéticas de las etapas económicas nacionales y de las líneas cos­ teras presentan puntos comunes. Este rasgo es el resultado lógico de la relativa­ mente escasa información extraída en parte de una amplia y multivariada realidad. estando. supuestamente importantes. y el campo libre. además. Una de las características más destacables que el análisis geográfico tiene en común con otras ciencias naturales y sociales es el alto grado de ambigüedad que presenta su objeto. en sus formas extremas. ni siquie­ ra dentro de un cuerpo limitado de información. Los griegos fueron los primeros en aplicar el concepto de la analogía para exponer similitudes entre las pro­ porciones geométricas de dos objetos. posteriormente. El uso de los modelos Se ha reconocido que la analogía es una herramienta útilísima en el proceso lógico y en el examen de la realidad bajo una nueva perspectiva. por lo general. Annals o fth e Association o f American Geographers. No hay. Este trabajo trata del uso de los modelos o teoría de los modelos dentro de la geografía. Esto no implica que las clasificaciones y los modelos no compartan bases comunes. 127-137 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). Mucho se ha escrito sobre el tema de las clasificaciones geográficas. n?. se extendió dicha aplicación . por ejemplo. La diferencia de carácter metodológico surgida entre las geo­ grafías de los siglos XIX y XX (así como en la metodología botánica o antropológi­ ca). que a veces puede incluso preceder a la recogida de datos. se basa principalmente en el abandono de las explicaciones de las causas a favor de los estudios funcionales. LIV. La construcción de modelos.

Es obvio que el uso de modelos en cualquier proceso mental conlleva dificulta­ des y peligros muy claros. Sin embargo. Aunque muchos de estos intentos han fracasado. y que el conocimiento adiciona! referente a uno establecerá. a su vez. en la prác­ tica. de los cuales se tratará en los apartados siguientes. Es decir. han sido más cautos en su uso. y un análogo o modelo. de la misma forma. fenómeno del que se pueden deducir conclusiones que. el término modelo se usa de forma muy libre para cubrir una amplia escala de grados de parecido». situaciones. «En general. por lo tanto. por razones que se verán más adelante. debe formar parte de un ámbito de conocimientos más familiar que el sistema al que se aplica. A pesar de los peligros de la analogía. llegando incluso hasta las semejanzas cualitativas. una simplificación matemática. así. por ejemplo. comportamiento o manera de funcionar. uno de los rasgos de la metodología geográfica es que la idea de la uni­ cidad del fenómemo geográfico (la noción ideográfica) ha retrasado la aplicación . El razonamiento por analogía conlleva la suposición de que existe semejanza de rela­ ciones o atributos entre algún fenómeno o aspecto del mundo real. de modo que. son análogos si se parecen hasta cierto punto en las propiedades. otros han demostrado su valía como instrumentos importantes para el análisis y la investigación. que no pue­ den realizar estas comprobaciones. los científicos físicos la han utilizado bas­ tante en el pasado ya que.Selección de textos 135 hasta rasgos mucho más amplios. algunas bases para poder predecir la existencia de propiedades similares en el otro». en donde se utilizan los principios físicos como modelos del comportamiento del hombre en la sociedad. así. se pueden comprobar las conclusiones con experimentos u otras observaciones. de desarrollo más rápido o de formu­ lación más fácil. por lo general. el problema se traduce a términos más fami­ liares o convenientes de manera que un modelo útil corresponda a un fenómeno más simple y accesible. este uso puede ser muy productivo siempre y cuando no haya razones para creer que los puntos de semejanza entre el modelo y la situación del mundo real son inaplicables al tema en cuestión. criaturas u objetos. Una de las excep­ ciones más obvias ha sido el desarrollo de la física social. por el que nos interesamos. el estado político y la sociedad humana son tratadas por los darwinistas sociales a la luz del modelo orgá­ nico suministrado por la teoría de la evolución. ya sean acontecimien­ tos. y. Esta amplia escala puede hacer que el constructor de modelos utilice como análogos ejemplos tan variados como una situación o acontecimiento pasado en el mundo real. pero los científicos sociales. se puede decir que dos cosas cualesquiera. podrán ser de nuevo aplicadas al sistema original o mundo real. observable y controlable. o una construcción de cuer­ das y alambre. o «no se sepa a priori que los dos modelos se dife­ rencian hasta el punto de no permitir semejanza alguna en la propiedad específica que es objeto de la predicción». Como Bunge ya ha señalado. Un modelo o análogo. el tamaño de las ciudades o la distancia entre ellas han sido estudiados según el punto de vista de la ley de la gravedad de Newton. la igualdad de las clases sociales y las razas se ha visto dentro de! contexto de un modelo termodinámico como una tendencia hacia la entropía social. La suposición básica es la de que «es muy posible que dos análogos tengan más propiedades en común que si no existiera ningún pare­ cido.

Como modelo. . puede ser aceptado o rechazado según lo bien que funcione. El modelo debe satisfacer solamente los criterios internos. (un modelo) .136 Comentario de textos geográficos generalizada de la teoría de los modelos. la teoría debe además satisfacer los criterios externos».. aunque fuese muy utilizada como medio de explicación y análisis en disciplinas en las que era menos obvio su empleo. En resu­ men. desde el punto de vista de la definición. Por último. pero por sí sola no prueba nada. con lo que «un modelo prometedor ofrece implicaciones suficientemente ricas como para sugerir nuevas hipótesis y especulaciones en el campo primario de la investigación». «Como teoría. y esto se consigue tanto al evitar el descarte de un exceso de información en el momento de la abstracción (véase el siguiente apartado) como al desarrollar una interpretación rigurosa de los resulta­ dos del modelo en términos del mundo real. es importante diferenciar entre los modelos y las teorías. Un modelo se convierte en una teoría sobre el mundo real sólo cuando se logra introdu­ cir una parte de ese mundo en dicho modelo. La analogía es a menudo una feliz fuente de hipóte­ sis para posteriores investigaciones inductivas.. razonar por analogía es un paso hacia la construcción de teorías. sólo puede ser correcto o equivocado según bases lógicas.

en ese tiempo las tendencias anteriores. W. con tres trabajos paradigmáticos. donde se graduó en 1943 (BS). . nacido en 1923. en ningún momento y sobre todo desde finales de los sesenta. Whrigth (1947). Man­ tuvo en todo momento una profunda relación con la Asociación de Geógrafos Ame­ ricanos. manteniendo aún en segundo término una actividad continuada que ha llegado hasta el momento actual. 1979). dominando la escena de la geografía de habla inglesa hasta. desarrolló sus primeros estudios en la Uni­ versidad de Harvard. Sin embaído. al menos tan decisivos como realidad común en el análisis del comportamiento humano respecto al espacio (1961 y 1968). continuándolos en Berkeley con un Master (1950) y obteniendo su Doctorado en Wisconsin (1953). dejasen de inten­ tarse ciertos cambios profundos en su epistemología y en sus instrumentos metodo­ lógicos que permitiesen una alternativa seria al entonces neopositivismo dominan­ te. en ningún momento llegaron a desaparecer. Tuvo una rica y varia actividad profesional en diversas Universidades americanas. inició sus preocupaciones acerca de la experiencia personal de la población humana. Davir Lowenthal. al menos. K. Sus numerosas investi­ gaciones se refieren en especial a Estados Unidos y a las Indias Occidentales. Kirk (1951) y David Lowenthal (1961). en concreto las Geografías cultural e histórica tan ligadas a la escuela de Berkeley y a las enseñan­ zas de Sauer. insistiendo en que el hombre desarrolla mundos personales. tanto individual como colectiva. Todos ellos pusieron. Tras una larga y rica andadura en el ámbito de la Geo­ grafía Cultural y el estudio del medio ambiente como un excelente discípulo de C. DAVID LOWENTHAL (1923) La revolución teorética-cuantitativa alcanzó su máximo desarrollo a partir de 1950. las bases a lo que se ha venido en llamar geografía de la percepción y del comportamiento (Bosque Maurel.Selección de textos 137 21. Sauer.O. Pero sin que. Tres autores desempeñaron a lo largo de ese tiempo un papel importante: J. sobre todo en California College of London. cuya presidencia llegó a desempeñar. los primeros años setenta.

: «The A m erican Scene». 152-160. A nnals A ssociation o f A m erican G eo­ grapher. Boletín Real Saciedad Geográfico CXV. Harvard University Press 1965. D. Arnold 1979.K .: «Terra Incognitae: the p la ce o f im agination in ¡>eoqmphx». pp. W R IG H T . 7-33. K IR K . L O W E N T H A L . JO H N STO N . J. D. L O W E N T H A L . LI. Londres. pp. Cam bridge. X X X V II.J. J . D .: «Percepción. 1947. R. «H istórica1 G eography ant! the a m c e p t of ¡he behavioural environm ent». y BO W D EN .: Geography a n d eeogmpherx. (E dit. 61-68.): «G eorge Perkins Mars: M an and N ature». Anglo-Am erican H uman Geography since 1945.Comentario de textos geográficos 138 BIBLIOGRAFÍA B O SQ U E M A U R E L .. com portam iento v análisis t>eot>nítico». (Edit. M ass. W. M . 1951. 1961. New York. E. 1-15. Indian G eographical Journal XXV. . 241-260.J. pp. pp.: «G eography experience a n d im agination: toward a geographical epistem ologv».): «G eographiers o f the M ind: Essays in H istorical G eosophv in honor o f John K irkland Wright». 1979. O xford University Press. 1968. pp. L O W E N T H A L . 1975. 232 págs. LO W EN T H A L . A nnals A sso ­ ciation A m ew rican G eographers. D . G eographical Review. XLV1II.

1813 Style».. el de la geografía se acerca al mundo del discurso general. mi investigación epistem ológica se ha interesado por to d o el pensam iento geográfico ya sea científico o no: com o se adquiere. el presente que se toca. La frase «The World O utside a n d the Pictures in O ur H eads».. en la página 15. A nnals o fth e Association o f A m erican G eograp­ hers. «Perspective on the N ature o f G eography». vol.1 La visión del mundo general y la geográfica Ni el mundo ni las imágenes que tenemos de él son lo mismo que la geografía. citado en Brown. 12). Para encontrar visiones sim ilares del siglo X IX véase mi artículo «George Perkins M arsh on the N ature a n d P urpose o f G eography». «No hay ninguna ciencia». (1961): «Geografía. pero. hay muchos rasgos familiares de las cosas a los que la geografía apenas considera. John K. Annals ofthe Association o f American Geographers. d e todo tipo d e personas: no sólo geógrafos. El presente trabajo analiza la naturaleza de estas «terrae incognitae». (ib id . 1960. Los tratados m etodológicos de H artshom e analizan y desarrollan los principios lógicos de procedim ientos com o si la geografía fuese una ciencia profesional. Mucho más que el objeto de cualquier otra disciplina. C hicago. p. C om o no es m uy «probable que los geógrafos reciban influencias subjetivas en otro sitio . (H artsh o m e.2 Este 1. R alph H . novelistas y pintores. Misc. R ichard. «Terrae Incognitae: The Place o fth e Im agination in Geography». Hacia una epis­ temología geográfica». I. p. septiembre de 1961. .). Jared. Algunos aspectos de la geografía son obscuros. G eographical J o u rn a l. 1922. otros son abstrusos. pp. 1959. 2. H arvard College Library. pp. vol. la vida diaria del hombre sobre la tierra rara vez se aleja de nuestros intereses profesionales. 126. intuición. Rand M xN ally para la Association o f A m erican G eographers. D. 1808-14). la epistem ología ayuda a explicar las razo­ nes y el m odo de los cam bios m etodológicos. pp. M acM illan. Sparks. 1-15. éste es un estudio de lo que W right llam a geosofía: «la naturaleza y la expresión de las ideas geográ­ fic a s ya sean p a sa d a s o presentes . A nnals o fth e Association o f Am erican G eographers. por otro lado. com o él dice «una fo rm a de sa b er que es diferente d e los m étodos con que conocem os p o r instinto. las ideas geográficas. n? 3. Wright puso fin en Í946 a su discurso presidencial ante la Asociación de Geógrafos Americanos. John K. Papers. W right. m anuscrito en Sparks C ollection (132. sin o granjeros y p o eta s.. 37v 1947. transm ite. C om o sugiere mi subtitulo. éste no es un estudio del significado o los m étodos de la geografía. LI. «A Plea fo r G eography. 413-17. escribiría un futuro rector de Har­ vard. y la form a en que el horizonte de la geografía varía entre los individuos y los grupos. ocultos o eso­ téricos. E n particular. hace siglo y medio. sin embargo. W aiter: «Public O pinión». vol. Las más fascinantes «terrae incognitae» son las que se encuentran en las men­ tes y los corazones de los hombres». «que se utilice tan a menudo en la vida común». Por otro lado. es el título del p rim er capítulo de la obra de L ippm ann. Con estas palabras. 241-260 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). Nueva York. tanto verdaderas com o fa lsa s. beduinos y hotentotes» («Terrae Incognitae>>. altera. sino m ás bien un ensayo sobre la teoría del sab er geográfico. e integra en sistem as conceptuales.. 170). experiencia e imaginación.Selección de textos 139 LOWENTHAL. deducción a p rio ri o revelación». y la relación que existe entre el mundo exterior y la imagen del mismo que guardamos en nuestras mentes. que no sea en sus discusiones sobre com o debería se r la geografía científica».

tanto en teoría com o en práctica. 242. la geografía p o r lo general se centra en el presente. 1939. 1-17. m ás generales y form alistas q u e la geografía. por lo general. N ueva York. U niversity Press p ara la A ssociation o f A m erican G eographers. pp. pp. vol. metódica. en la página 1. constante. al igual que la G eografía. derivados. el pasado. vol. la historia tam bién abarca más asuntos de interés com ún (en especial los hechos y los sentim ientos de los individuos). p. 44 . escribió Peattie. Dentro de su esca­ la de intereses y capacidades —concretos y abstractos. la investigación antropo­ lógica aún se concentra en especial en esa pequeña y lejana fracción de la hum anidad («primitiva» o iletrada. y uno ínfim o en la h istoria. datos m ás históricos son secundarios. 1954. sin em bargo. ya que el carácter de sus practicantes hace que ésta sea universal y tenga múltiples caras. se comprenden dichos aspectos en la vida ordinaria. A ndré. el bien y el mal». un geógrafo. personas. históricos o contemporáneos. académicos y prácticos. ondas de aire. reflejan al hombre. p. universal y teórica que las otras interrogantes sobre la naturaleza de las cosas. Al igual que con los conceptos que son específicamente geográficos. tradi­ cional en la cultura. pero debido a que el verdadero cam po de la historia se encuentra en el pasado. Steqrt. 1957. pp. lo lejano en el tiem po nos es accesible sólo a través de recuerdos y aparatos. R oderick. 8. por lo m enos. 1960. la geografía observa y analiza aspectos del medio con las mismas escalas y categorías con que. A n n a ls o f the A ssociation o f A m erican G eographers. El tem a d e la antropología está tan diversificado com o el de la geografía. Siracusa. «The Study o f M an: an A ppraisal o f the Relationship betw een Social a n d Cultural Anthropology a n d Sociology». A unque m ás inclinada al detalle y más interesada en la unicidad del contexto que la geografía. 4. hom ogénea en la organización social) cuyas form as de vida y visiones del m undo son lo m enos parecidas a las nuestras propias. la psicología o las ciencias políticas. números primos. No importa lo que los metodólogos crean que debería ser la geografía. . R ichard H artsh o m e indica que «en el sentido m ás am plio. y M eynier. La m ayoría d e las ciencias físicas y sociales son. el presente y lo posible: «un torrente del dis­ curso sobre tablas. 372. 31. Las excepciones son disciplinas que. vol. moléculas. todos los hechos de la superficie terrestre son hechos geográfi­ cos». ana­ líticos y sintéticos. R onald M . L ancaster. el universo más amplio del discurso se centra en el conocimiento y las ideas sobre el hombre y el medio. hasta cierto punto. y refleja m ás íntim am ente las preocupaciones diarias del hom bre. son en alguna m edida hum anísti­ cas. vol. físicos o sociales— los geógrafos. J. todo aquel que inspeccione el mundo a su alrededor es.3 La curiosidad geográfica. pp. «Introduction: the F ield o f G eography». 26-7. I960. principalm ente la antropología y la historia. alegría y tristeza. «G eography in H um an D estiny». está centrada mucho más que la huma­ na.140 Comentario de textos geográficos concepto de la geografía sigue siendo corriente en el pensamiento contemporáneo.4 Incluye la verdad y 3. interiores o exteriores. catedrales y lingüística. también es más consciente. «Reflexions su r la specialisation chez les G éographes». B erndt. 1954. N orois. por supuesto. retinas. «Este tratar de coles y reyes. Peattie. Russell «The Way lies O pen». Más que la física o la fisiología. lo lejano en el espacio está en todas partes (sobre la faz de la tierra) y nos es accesible personalm ente.. A p esar de que la «geografía no p u e d e se r exactam ente contem poránea» (Jam es. sin embar­ go. 1940. clases infinitas. W. British Journal fo r the Philosophy o f Science». O ceania.. G eorge W. En teoría. Q uine. Al igual que la geografía. así. rayos de luz. P a . The N ature o f G eography: A C ritical Survey o f Current Thought in the l i g h t o f the Past. 85-99. «hace que un congreso de geógrafos sea más o menos una Junta sobre el Universo».: «The Scope a n d Language o f Science». Sobre los intereses y las capacidades de los geógrafos véase W hita­ ker.. la observación directa del m undo tiene un im portante papel en la geografía. A sso­ ciation o f A m erican G eographers. por lo general. Preston E . 14). el comercio en aceite o el comercio en ideas».V. el conjun­ to de ideas más amplio y común es el que trata de las formas y contenidos variables de la superficie terrestre. en Am erican G eo­ graphy: Inventory a n d Prospect». p. 5-12. 7.

utilizados por otras personas para simbolizar el saber. 6. p. J. véase W right. los hechos concretos y las relaciones abstrusas.Selección de textos 141 el error. Karl R . la jerarquía de los lugares urbanos. la marcha anual de las tempe­ raturas. Waisman. amorfas o caóticas: la población de un país. del sentido común. 1953. «ya que el revolucionario tiene que hablar en términos que la gente pueda comprender». Univ. de la intuición y de la experiencia mística. existe un acuerdo general sobre su carácter y la forma cómo está ordenado. la transición regular del día y la noche. pp. Sobre la variedad de datos que com pren­ den el saber en general véase C am ap . Hasta los más legos en cuanto a ciencias están al corriente sobre los elementos de nuestra geografía. 1950-51. tengan significado y que se puedan aprender. seguirse en el tiempo. Otras características de nuestro universo compartido parecen únicas. Chicago.. «Personal Knowledge: Towards a Post-Critical Philosophy». pero no dudo que significan algo para los chinos.6 En teoría se puede comprobar la mayor parte del saber público. «La Lógica en la Investigación C ientífica». vol. M ichael. John K . Popper. el carácter preciso de una región.. 45. la textura normal. la partición de las áreas según los individuos. H e rb e rt y B rodbeck. El significado del discurso geográfico. G eographical Review. 5. si yo estudiase lo sufi­ ciente sería capaz de aprender más o menos lo que ellos saben. A ppleton-C entury-C rafts. M ay (dir. 123-8. Puesto que se supone que existe un mundo común. acuerdos ni discusiones. 52-6. 208-9.. en particular. Philosophy. . o estar relaciona­ das en las causas. «C rossbreeding G eo g m p h ica l Q uantities». 112-31. de la historia. sino que está compartido por millones de aficionados por todo el mundo. «Between A n a lytic a n d Em piricai».): «Readings in the P hilosophy o f Science. la posición de la industria. pp. pp. ya sea por instinto o por experiencia: las relaciones normales entre la figura y el suelo. R udolph. Friedrich. Algu­ nas cosas parecen agruparse en el espacio. 420-41.5 Por muy variada que sea la composición del mundo. o f Chicago Press. Analysis. pero sin una conformidad básica sobre la naturaleza de las cosas. el encuadre característico de los objetos sobre la faz de la tierra. el aire y el agua. Polanyi. «Analytic-Synthetic». de V íctor Sánchez d e ¿avala. 1957. Sobre diversas com binaciones de hechos y relaciones geográficas. 1958. pp.N. las familias o los grupos. Algunos aislados primitivos siguen sin conocer nada del mundo exterior. M adrid. pero otros están mejor informados. vol. vol. 1973. 52-65. «hasta el disidente más total sigue operando con una sumisión par­ cial al consenso existente» señala Polanyi. pp. no está limitado a los geó­ grafos. Watkins. las leyes claras por sí mis­ mas y las tenues hipótesis. Las explicaciones de los fenóme­ nos particulares son diferentes según sus autores. otros muchos conocen poco más allá de sus propios países y modos de vida. la forma de una montaña.W. 11. la apariencia y el estado físico de la tierra. pero la mayoría de los habitantes de la tierra conocen al menos los rudimentos de la imagen comparti­ da del mundo. es necesario que los medios. Tecnos. no habría ciencia ni sentido común. Ni siquiera el hereje más extremado puede rechazar la esencia de la opinión reinante. Trad. Yo sé poco sobre la geografía de Suecia. los datos extraídos de las ciencias naturales y sociales. apéndice X . N ueva York. el peso. 32. «Form al a nd Factual Science» en Feigl. No sé leer los carac­ teres de los periódicos chinos. 1955.

así. en la pagina 14.». 35. científico y acumulativo.7 7. «The H orizon o f Geography». pues. D erw ent. 1945. Las escuelas enseñan a estudiantes cada vez más numerosos que el mundo es una esfera con unos continentes. el consenso geográfico tien­ de a ser aditivo. W hittlessey. «hasta hace cinco siglos un sentido del espacio primario o regional dominaba los asentamientos humanos por todas partes»: hoy. océanos.Comentario de textos geográficos 142 Cuando se va más allá de estos hechos universales. vol. el tamaño. El horizon­ te general de la geografía se ha ampliado muy rápidamente. 1-36. paí­ ses pueblos y formas de vida y de vivir. la mayoría compartimos la concepción de un mundo que es común para todos los que en él viven. . Annals o f the A ssociation o f Am erican G eographers. forma y rasgos gene­ rales de la tierra son conocidos por un número de personas en aumento. pp.

nacidos con Paul Vidal de la Blache. existe (1989-1991) un intermedio político-administrativo en el Minis­ terio de Educación. En este sentido no cabe olvidar. doctorándose en 1968. a la vez que traduce el cambio radical de las relaciones entre los lugares y los hombres. primero como Rector de la Academia de Grenoble (1985-1989) y. añade en su libro La région. Y todo ello. muy pronto.Selección de textos 143 22. la Geografía francesa no ha dejado en manera alguna de adap­ tarse a las nuevas tendencias geográficas iniciadas después de la Segunda Guerra Mun­ dial. primero enseñó en el Liceo Camot de Dijon (1956-1958). como Claval. teniendo como fondo el debate sobre la ordena­ ción del territorio. incorporándose después a la Universidad de Caen. desempeñó la revista L ’Espace Géographique desde su aparición en 1972. Tras un período inicial en un campo muy próximo a la Geografía regional fran­ cesa. espace vécu (1976). entre otros. pero ampliando su ámbito de estudio al conjunto del territorio francés. se replantea la existen­ cia de la región. . que. Reynaud y Bailly. con un estudio sobre ganadería nor­ manda. como «un espacio vivido. aunque no decisivo. pasando después a la Escuela Normal Superior de Saint Cloud. Director científico en el Centre Nationale de la Recherche Scientifique en París entre 1985 y 1989. el influjo de la geografía anglosajona (Claval. donde permaneció entre 1960 y 1981. en la actualidad. Un papel similar. Dollfuss. visto y sentido por los hombres». el papel desempeñado por determinados colectivos científicos como el Grupo Chadule. En esa mis­ ma línea. con el mismo rango en la de Versalles. aunque mucho más amplio y difuso. Insiste especialmente en que la evolución de la región está asociada a la vida social de los hombres. al calor de ciertos principios anglosajones y escandinavos introducidos en Francia durante el paso de los años sesenta a los setenta. sino todo lo contrario. al menos en sus comienzos. y la revista Hérodote (1976). en realidad. inician el camino del cambio y la búsqueda de nuevas fronteras en la geografía francesa (Bailly. objetivo típico de la Geografía francesa. Entre ambas rectorías. Armand Fremont nació en Havre (Seine Inferieure) en 1933. radicado en Grenoble y Estrasburgo. con Yves Lacoste a la cabeza. para las preocupaciones radicales y tercermundistas. Tras sus estudios primeros en su ciudad natal. se ha mantenido desde entonces en el campo con­ creto de la investigación geográfica. ARMAND FREMONT Sin abandonar en ningún momento sus principios tradicionales. sobre todo. los amplió en Caen. es mucho más político que técnico. ha continuado después. Y en todos los casos es notable. con sus estudios sobre el Oeste francés y. uno de los varios geógrafos que. Alguien muy ligado a esta última publicación es Armand Fremond. 1986). acerca de Normandía. Como era frecuente en Francia. 1984). como puede percibirse en su posterior y excelente obra France. y tras la crisis universitaria del 68. respecto a la geografía cuantitativa.

1984. FREMONT. Una obra que. terreno de descontento para reivindicaciones o revueltas. P. Paralelamente. : «Les profondeurs des paysages géographiques. F lam m arion. 1974. FR E M O N T . Paris. 27-49. M élangés offerts a A ndré Mevnier. A . F R E M O N T . Paris. CLAVAL. F R E M O N T . pp. Faculté des Lettres. intentan sucesivamente dar vida. la región se ha convertido en objeto político. A . Rev. alsacianos. C aen. L'Espace G éographique. 1988. 143-166. corsos reivin­ . (1976): La región. Paris. A. C N R S. 1974. 1988. 1984. Francia. pp. : «La région: essai su r l’espace vécu». 204 pâgs. 625 y 316 pâgs. 2 vols. espacio vivido. A utour d ’Ecouves dans le Parc régional N orm andieM aine». et alia: G éographie sociale. 9-15 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). P.: L a région. 223 pâgs. occitanos. Presses Universitaires de France. A . Rev. BIBLIOGRAFÍA BAILLY. 2. 3. el general De Gaulle se juega y pierde el más arriesgado de todos los referéndums sobre la creación de las regiones. P. dis­ curso para los hombres políticos en activo. vascos. Paris. 293 pâgs. 1984).F 1972 pp 663-678.. y CLAVAL. F R E M O N T . hipercentralizada en París bajo la acción tenaz de los Capetos. G éographie d 'u n e société. Paris.144 Comentario de textos geográficos géographie d ’une société (1988).. L ’E space G éographique. F R E M O N T . FR E M O N T . 300 pâgs. Paris.: «Recherches su r l’espace vécu». FR E M O N T . está íntimamente ligada al desarrollo de una visión social de la geografía.: L'élevage en N orm andie. A . 1968. A.F. espace vécu. A riel. Los administradores dividen el hexágono en veintiuna regio­ nes a las cuales los comités de expansión. Redescubrir la región En plena actualidad. B arce­ lona. 1976. pp. A . : «Francia». pp.U. bretones. las misiones regionales y ahora los con­ sejos. P U ... El 27 de abril de 1969. A . L a geografîa actual: geâgrafos y tendencias. J. los Borbones y de los altos funcionarios de las repú­ blicas contemporáneas.F . además. en JO H N S T O N . 223 pâgs. 1986. 127-136.. R ennes. R.: E spaces vécus et civilisations. se desprende súbitamente de las veleidades regionales en la segunda mitad del s. A . A. F R E M O N T . P U .: France. et al: Les concepts d e la géographie hum anine. material operacional para técnicas. de la consideración de la Geografía como una ciencia social (Fremont. XX.

particularidades regionales. La civilización americana ha dirigido un inmenso espacio empujando sin cesar su frontera interior. Ahora bien. los italianos. eco­ lógicas. económicas.Selección de textos 145 dican el derecho a la existencia y acusan en términos cada vez más vivos el centra­ lismo unificador de la economía y de la cultura francesas. de la economía. sin acabar por eso en una completa trivialización de las regio­ nes. las pulsiones de la efectividad. los checoslovacos. y más fundamentalmente. los belgas.R. es la perspectiva de estudio lo que es necesario modificar. las especificidades de las áreas culturales hacen del problema regional una realidad. si se considera la estructura de la región como un siste­ ma particular de la relación que une hombres y lugares en un espacio específico y que la geografía es el estudio de las relaciones.. en Asia. Todas estas concepciones son estimables e incluso indispensables. en todo su espesor y complejidad aparece así como el revelador de las realidades regionales. En los países en vías de desarrollo los contrastes son a veces todavía más sor­ prendentes. el estudio de las relaciones sociales enriquece el conocimiento del espacio humanizado mientras se desarrolla una geografía social. Pero el fenómeno no es solamente francés. los condicionamientos de la cultura. Argelia. los fantasmas del inconsciente. después de haber recibido las aportaciones de la historia. Pero. o incluso los suecos y los alemanes. al comienzo de su independencia estuvo a punto de fragmen­ tarse en la nebulosa del «Willayisme» que expresaba. La región no es pues un objeto que tenga alguna realidad en sí. históricas. La U.S. ha empleado sucesivamente muchos tipos de soluciones para encontrar una conexión eficaz entre un modelo de planificación muy centralizado y la diferenciación de regiones indispensable sobre tan vasto territorio. pero también. psi­ cológicas. Por todas partes. se engaña o se le engaña. En términos muy variados. El espacio vivido. es preciso admitir que. los británicos. las transparencias de la racionalidad son enturbiadas por las inercias de las costumbres. como frecuentemente se podría deducir de la lectura de ciertos estudios.. en América latina. el hombre no es un objeto neutro en el interior de la región. los desequilibrios del espacio económico. entre otras cosas. se encuentra por doquier en Europa y en el mundo. indudablemente. la geografía podría seguir y ha sido ya felizmente fecundada por las enseñanzas de la sociología. sin embar­ go. La vieja Europa no ha resuelto completamente sus problemas de nacio­ nalidades y la desigual expansión de las actividades económicas en el interior de los territorios nacionales acusa una diferenciación del espacio que sienten también los yugoslavos. es retenido o atraído consciente o inconscientemente. de las ciencias natu­ rales. Estas tienen mucho de las componentes administrativas. El hombre percibe desigualmente el espacio que le rodea. en África. los contrastes de las densidades de ocupación del suelo. Del hombre a la región y de la región al hombre. como tam­ poco el geógrafo o cualquier otro especialista no son analistas objetivos de un universo 10 . Para avanzar en el conocimiento de las relaciones de los hombres con los luga­ res que constituyen la región y que parecen ser el objeto fundamental de la geogra­ fía ya no es suficiente agregar un concepto a los otros como factor principal de dis­ criminación.S. el enfoque debe gravitar precisamente sobre éstas. emite juicios sobre los lugares. Sin duda alguna.

si existe. es un espacio vivido. Es un reflejo.146 Comentario de textos geográficos exterior al observador mismo. . Redescubrir la región es pues procurar captarla allí donde existe. La región. amada o rechazada. Vista. modelada por los hombres y proyectando sobre ellos las imágenes que los modelan. sentida. percibida. lo mismo que la psicología de los hombres no podría reducirse a una racionalidad de los intereses económicos o de las adaptaciones eco­ lógicas. vista por los hombres.

Ambos se doctoraron el mismo año. en 1966. en la que tuvieron sensible participación —y aún la tienen— geógrafos como Kevin R. en consecuencia. asimismo. Frente al racionalismo económico de la «nueva geografía» comen­ zaron las primeras dudas de si sólo tales circunstancias podían tener capacidad deci­ soria en el comportamiento del hombre respecto al espacio. KEVIN R. pronto comenzaron a matizarse tales principios y aproximarse a actitudes espacio-temporales que inició Hagerstrand en Suecia y a ciertos pronun­ ciamientos próximos a la fenomenología idealista y subjetivista. GOLLEDGE (1938) La primera reacción ante el imperio del neopositivismo se produjo ya en los pri­ meros años sesenta. Cox y Reginald G. aquejado por la ceguera. La peculiar situación última de Golledge. relacionados con la problemática política. tan diferente individual y colectiva­ mente. le ha impulsado a desarrollar trabajos en favor de los invidentes pero que no le han distanciado de sus preocupaciones iniciales. la geogra­ fía de la percepción participó de numerosos presupuestos del neopositivismo. al menos al comienzo.Selección de textos ¡47 23. Aunque en muchos casos. Los profesores Kevin R. primero con tra­ bajos comunes como «Behavioral Problems in Geography: A Symposium» (1969) y «Beahavioral Problems in Geography Revisited» (1981). pero mientras el primero lo hizo en Illinois. 1979). Actualmente. Cox y Reginald G. COX (1933) y REGINALD G. pero también en numero­ sos estudios individuales anteriores y posteriores. el segundo superó el grado en Iowa. . de temas no distantes pero algo ajenos. Cox se ha preocupado. sobre las respuestas y ajustes del hombre en su precisa relación con el territorio sobre el que vive y el que usa. Un aspecto peculiar y especial­ mente significativo y desarrollado es el de la cartografía relacionda con la percep­ ción espacial y sus problemas (Gould y White. cabe destacar la aportación anglosajona. Golledge. 1974). Golledge fueron a lo largo de los años setenta miembros de la Universidad del Estado de Ohio en Columbus. sobre todo metodológicos. Kevin R. Aunque fueron nume­ rosos y varios los ámbitos de trabajo y los especialistas próximos a los planteamien­ tos perceptuales (Bosque Maurel. tiene en la formación de las imágenes del medio real y. Kevin Cox continúa en Colum­ bus en tanto que Golledge forma parte de la Universidad de California en Santa Bár­ bara. norteamericana más en concreto. Y comienza a destacarse el importante papel que la percepción humana.

como Harvey afirmara recientemente. P. Trabajos recientes de Harvey1 y de Olsson y Gale. K .: «Conflict.): «Behavioral Problem s in G eography: A Sym posium ». PR ED .R. 1993. Así. los postulados de la teoría geográfica son en parte de origen natural y en parte derivados de otros: «Sepuede considerar la teoría geo­ gráfica de origen natural. HARVEY. vol. N orthw estern U ni­ versity Studies in Geography. Papers a n d P roceedings o f the Regional Science A sso cia tio n .2 así como una monografía de Pred3 han tratado de hallar respuestas a estas dudas sobre su necesidad e importancia. An Introduction to H um an Geography».Comentario de textos geográficos 148 BIBLIOGRAFÍA B O SQ U E NAURF. com portam iento v análisis geográfico».R . M iddlesex. (E dit. y G O L L E D G E . n? 6. Stephen: «Spatial Theory a n d H um an B ehavior». C O X. (será publicado en G eographical Polonica. Behavio­ ral Problems in Geography: A Symposium.G .. cit. y G O L L E D G E . A llan: «B ehavior a n d Location. COX. 1-13 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). 229-242. . Power a n d Politics in the City: A G eographic View». L ondon. M ethuen. Bristol S em in a r Paper. 1979.R . M e G raw H ill. 3. Series A . K. (E dit. y D ÍA Z M U Ñ O Z . 17. Location and Behavior. R . 1974 .) «Behavioral Problem s in G eography Revisited».R . 1981.R . Foundations fo r a G eographic a n d D ynam ic Location Theory. 2. p. como un intento de formular leyes de la forma espacial mediante los lenguajes especializados de la geometría y de la topología. 7-33.G. L und. B O SQ U E SE N D R A . y GOLLEDGE. Northwestern University Studies in Geography. 18. Pelikan Books. C O X . op. 1973. o por medio de la forma más general de la estadística espacial.: «Mental Maps». 1967. 63-85. O L S SO N . 4. G u n n ar y G A L E . John Wiley & Sons. HARVEY. 2:1 edición en 1986.): «G eografíaspersonales». 1967. R.G. in K. Evanston.G. R. Serie G eográfica. Golledge (Edit. p. B oletín Real Sociedad G eográfica. G O L L E D G E . XV. 1977. (E dit. (1969): «Modelos de Comportamiento en Geografía» (Introducción editorial). 17. K . Pelikan G eography and Enviromcntal Studies. Evanston.: «M an. 3 99 págs. 1 : «Percepción. New York.. 1969). »4 También señala. K . K .G.: «Geography a n d the disabled: a survey’ with special reference to vision im paired a n d blind p o p u ­ lation». 1.R. En un momento en que la Geografía está sufriendo cambios muy rápidos tanto en la teoría como en las técnicas. X X I.L. A llen & U nw in. pp.). Part I. 1969. G leerup. U niversidad de A lcalá de H enares. 1968. M? a. parece razonable dudar de la importancia y de la necesidad de cada uno de los temas de investigación que van apareciendo. R . 167 págs. G O U LD . New York. David W.: «Behavioral Postulates a nd the Cohstruction o f the Theory in H um an Geography». 1991. pp. Transactions o f the Institut o f British G eographers. R. Cox y R. sin embar­ 1. y W H IT E . C O X . J. C O X .

: KATES. M ichigan Inter-U niversity C om m unity o f M a th e m a tic a l G eographers. El segundo nivel relaciona los parámetros que describen la conducta real dentro de un área con las estructuras espaciales específicas existentes dentro de la misma área. y que por esta razón es necesario que la teoría geográfica se vuelva hacia otras ciencias sociales y consi­ dere los postulados sobre el comportamiento humano que éstas proporcionan. 1966. 1968 a.7 Algunos análisis preliminares del comportamiento en el espacio han señalado la existencia de dos niveles de investigación diferentes pero complementarios. p or e j. Un excelente ejemplo de este nivel se ve en el uso hecho por Hágerstrand de los campos medios de información. en lugar de constituir una estadística descriptiva de la conducta real de un sistema. S A A R IN E N . C onsidérese. R obert W .5 También está claro que el número de estudios en Geogra­ fía centrados en el almacenaje mental de la información espacial está aumentando. en los que había menos interés por los mecanismos de conducta correlacionados espacialmen­ te y más por la medición de las actitudes ante los estímulos del medio ambiente. L u n d .: «Perception o f D rought H azard on the Great Plains».6 Los estudios sobre mapas mentales y sobre espacios de acción. D epartm ent o f Geography. BROW N. Law rence. que dichas leyes dicen muy poco o nada sobre los procesos. Con el fin de comprender la estructura espacial. 7. lograda por la mente humana. Un gran número de mecanismos de conducta están correlacionados en el espa­ cio. Peter R . 1966. En este sentido. La literatura sobre la difusión espacial contiene num erosos ejem plos de dichos m odelos: véase. debemos por lo tanto. el trabajo se diferencia de otros artículos realizados en Geografía sobre la percepción del medio ambiente. movimiento e interacción que son independientes del sistema espacial en que tienen que funcio­ nar. Es decir. 6. V I. 1965. por ejem plo. T hom as F. Torsten: «On the M onte Carlo Sim ulation o f D iffusion». . A esto se debe el hincapié que varios artículos de este volumen hacen sobre los meca­ nismos sociales y psicológicos que muestran claras correlaciones espaciales y/o impli­ caciones estructurales del espacio. en los que los parámetros del campo se basan 5. D iscussion Paper n? 9.Selección de textos 149 go. D ep artm en t o f G eography. Uni­ versity o f C hicago. R esearch Paper n? 78. 1962. pero no puede comprenderse dicha estructura sin poseer algún cono­ cimiento sobre la percepción de la realidad espacial. U n caso m uy claro de dichos estudios es la literatura sobre el m apa m ental: véase. pp. llevan implícitas las relaciones con los movimientos y actividades que dan lugar a la estruc­ tura espacial. se buscan las normas de elección. por ejemplo. G leem p . o f C hicago.: «O n M ental M aps». Univ. p o r ej. Dichas normas.: «H azard a n d Choice Perception in F lood Plain M anagem ent». en el que el emisor y el receptor de dicha información pueden ser identifica­ dos con respecto a la posición y en el que la eficacia del mecanismo puede relacionarse con la posición relativa. evidente por ejemplo en los estudios que usan el concepto del flujo de informa­ ción. deberían suministrar las bases para futuras teorías. conocer al menos parte de las anteriores decisiones y conductas que disponen los fenómenos en el espacio. European Journal o f Sociology. «Diffusion Dynarnica: A Review a nd Revision o f the Q uantitative Theory o f the Spatial D iffusion o f Innovation. 43-67. El nivel básico consiste en la búsqueda de postulados y modelos relevantes que describan los procesos de conducta sin tener en cuenta la estructura espacial en que se produ­ ce el comportamiento. R esearch Paper n? 106. HÁG ERSTRA N D . G O U LD .

Ciertamente. que inician el proceso de difusión espacial. algunos estudios en el segundo nivel. cit. Sin embargo. forjó las bases para otros estudios en los que los contactos interpersonales en el espacio. subrayan el que los procesos de conducta (no importa el nivel de investigación en que se descubrie­ ran) pueden emplearse junto con los postulados espaciales. cit. probablemente están relacionados con la estructura espacial de las ocasiones de interacción en cada sistema espacial específico. como Rushton ha sugerido en esta obra. vol. y así formular una teo­ ría con sentido.: «The Analysis o f Spatial Form a nd its Relation to G eographic Theory». A nnals o f the A ssociation o f A m erican G eographers.. J. Además. eh prensa. 1969. op. R U SH T O N . en especial cuando se llevan a cabo en contextos espaciales varios y diferentes. Leslie. 1969. HARVEY. H Ä G ER STR A N D . esto no quiere decir que habría que desarrollar el primer nivel y excluir el segundo.8 Dichos pará­ metros. op.9 En tales circunstancias. el trabajo de Hágerstrand sobre la difusión de las innovaciones estaba basado en una valoración cuidadosa y muy realista de los procesos que generan las estructuras espaciales observadas en sus áreas de estudio. De esta manera. y creemos que hay que tenerla en cuen­ ta cuando se examina el progreso realizado en este tema de investigación. V é ase p o r ej. el comportamiento en el espacio está limitado por la estructura existente y no se debería utilizar para explicarla. 10. G erard: «Analysis o f Spatial B eh a vior by R evealed Space Preference». . Consideraremos esta distinción crucial. 59.150 Comentario de textos geográficos en datos reales de interacción para ese sistema espacial en cuestión. 9.: K IN G . se pueden predecir con independencia de la estructura espacial existente.10 8. en prensa. Annals o f the A ssociation o f A m erican G eographers.

: «H um an G eography: C om ing Age». 188 págs. 1975. fue profesor de geografía en la Universidad del Esta­ do de Pennsylvania y actualmente es Profesor Emeritus en University Park. Foundations o f C ultural G eography Series. pp. Y condujo a planteamientos nuevos.. 1 y sigs. Wilbur Zelinsky. JO H N STO N . 22. B arce­ lona. 164 págs. London. se denominaría geografía radical. Vicens Vives. El revuelo entonces pro­ ducido sacudió las instituciones geográficas de Estados Unidos y. ZE LIN SK Y . desde el punto de vista de la res­ ponsabilidad de la ciencia en el desarrollo más justo y equitativo del conjunto de la sociedad. pág. pp. ZE LIN SK Y . B arcelo­ na. ZELIN SK Y . 1986. W. R. Patterns o f Church M enberships in 1952». A n n a ls A ssociation o f A m erican G eographers. pero con una significativa pre­ sencia un tanto residual de la geografía cultural. . 499-535.: «B eyond the exponentials: the role o f geography in the great transition». precisamente hogar y base principal de la Geografía Cultural. A m erica n B ehavioural Scientist. 1961. BIBLIOGRAFÍA JO H N STO N . con una seria y profunda requisitoria publicada en una tradicional pero muy meritoria revista científica.J. 1. 65. WILBUR ZELINSKY (1921) En tomo a los años setenta. de todo el globo. 51. 139-193. estudió en la Universidad de Berkeley (Cali­ fornia). N . 232 págs. E ngle­ w ood C liff.J. ZE LIN SK Y . ZE LIN SK Y . 1978. W . 1971. Su gran prestigio en el seno de la comunidad geográfica estadouni­ dense le llevó a ocupar la presidencia de la Asociación de Geógrafos Americanos. ZE LIN SK Y .: «An Approach to the Religious G eography o f the U nited States.: G eography a n d Geographers. hija directa de Cari Otwin Sauer y la escuela de Berkeley. Angloam erican H um an G eography since 1945. R . W . desde enton­ ces. 1973.Selección de textos 151 24. E conom ic Geography.: Introducción a la geografía d e la po b la ció n . 1979. 46. Doctor por Berkeley en 1953. Wilbur Zelinsky. A riel.): La G eografía actual: geógrafos y tendencias. 286 págs.: The cultural geography o f the U nited States. 123-143. W . Economic Geography. W . la geografía norteamericana que se encontraba inmersa en un paradigma esencialmente teorético . P ren tice-H all. 1970. B iblioteca básica de G eografía económ ica. nacido en 1921. A riel G eografía. en cuyas más típicas líneas de trabajo se desenvolvió a lo largo de su larga carrera profesional. A n n a ls A ssociation A m erica n G eographers.: «The d e m ig o d ’s dilem m a». precisamente en los momentos en que tuvieron lugar los debates relativos a la rele­ vancia y radicalización de la Geografía (1973). Edw ard A rn o ld .J. y CLAVAL. En este cambio desempeñó un papel princi­ pal un geógrafo distinguido en la comunidad anglosajona de entonces y de ahora. seguidamente. en el mismo Estado. R (E dits. W. protagonizó un importante cambio hacia lo que.deductivo.

hace 15 o 20 años. La situación actual nos recuerda la súbita comprensión. muchos programas y habilidades especiales. el tema es el diagnóstico. de geógrafos. conforme se mul­ tiplican a un ritmo exponencial las tensiones sobre la sociedad y el frágil ecosiste­ ma terrestre. desde hace poco. y también el lugar perfecto para detenerse si se es alérgico al arte de la persuasión. y en las posibles soluciones de los subsiguientes problemas. Los geógrafos no dicen tener una virtud o poder únicos. el análisis. como todo el mundo sabe ahora. Simplemente afirmo que el progreso auténtico del bienestar humano. (1970): «Más allá de los exponenciales.152 Comentario de textos geográficos ZELINSKY. agrónomos y otros analistas de datos. Se trata del estudio de las implicaciones que el continuo crecimiento de la población puede producir en los países avanzados. Son problemas que sólo se vislumbran muy por encima en estos instantes. ecólogos. políticos. Economic Geography. en la mínima adecuación entre la tecnología antigua y moderna. el éxito final de la prolongada lucha por llegar a ser humano y. W. aunque lo mis­ mo ocurre con los males que surgen de la acumulación incesante de seres humanos y objetos en las naciones ricas. XLVI. y una prometedora coalición de sociólogos. en la acelera­ ción de la producción y el consumo de los productos. pero es muy difícil imagi­ nar alguna otra terapia que funcione y que lo excluya. así como el entorno apropiado para la cura del Síndrome del Crecimiento. son reiterativas: 1) La Humanidad se está dirigiendo hacia un estado de aguda frustración o incluso hacia una crisis de supervivencia. El análisis geográfico no puede ser la única panacea mágica para estos males. pueden muy bien depender del tipo de acción correctiva más rápido que se adopte. A su vez. brotan de! rápido crecimiento de la población y del desigual desarrollo en las áreas menos desarrolladas del mundo. eco­ nomistas. 499-535 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). Tres de las razones básicas que se van a utilizar en este documento. y. esta­ mos tropezando con uno de esos terribles problemas que son inesperados. La función de la geo­ grafía en la gran transición». indeseados e incomodísimos. Mi afirmación es bastante modesta. a corto plazo. de que el mundo desarrollado se encontraba frente a una gran crisis demográfica y de desarrollo. Aquel rudo despertar produjo una rica literatura. científicos. el evitar un desastre de gran magnitud para el hombre y la mayoría de sus compañeros de viaje en la Nave Espacial Tierra. estas tensiones son el resultado de un aumento casi incon­ trolado del número de objetos artificiales (el hombre incluido) que se han creado y de los dramáticos cambios cuantitativos y cualitativos surgidos en las transaccio­ . En resumen. una nueva subdisciplina aca­ démica como mínimo. ya que se le va a pedir al lector que medite sobre lo que he llegado a considerar como el punto más oportuno e importante en el orden del día del geógrafo humano. Por el contrario. pp. o que se conocen como hechos aislados. El enfoque geo­ gráfico es uno de los muchos necesarios para comprender y tratar esos problemas que. demógrafos. Esto es un panfleto. pero que no pertenecen a ningún grupo de interés especial y que pueden pertenecer a varias disciplinas. deliberada­ mente provocador.

una nueva estima­ ción radical de nuestros sistemas de valores. En resumen. ecólogos. Exige. El fallo final se puede hallar en el carácter de nuestra religión lai­ ca: la fe ciega en la bondad del crecimiento cuantitativo. lo que es mucho peor.Selección de textos 153 nes entre los hombres y entre el hombre y su hábitat. pero enfermas intermitentemente. Una cuarta idea esta implícita. 3) El Síndrome de Creci­ miento (al que nos referiremos así por falta de mejor término) tiene implicaciones geográficas de orden mayor. que «asuma la responsabilidad consciente de la administración global de la tierra». no será posible hasta que las potencias ricas y poderosas. va en contra de la tradición y del uso comente de las disciplinas geográficas y demográficas. . no sólo como científicos sociales sino como ciudadanos del mundo. Puede que esto sea una empresa temeraria ya que. se pongan de acuerdo en reconocer sus demonios particulares y en exorcizarlos. y uno nuevo además en cuanto al compromiso. Los problemas que el primer grupo tiene (con la excepción de unos cuantos afortunados) seguirán amargándoles hasta que los médicos visitantes se curen a sí mismos y a sus propias naciones. demógra­ fos. 2) El origen de este mal se encuentra en las naciones desarrolladas. defiende un campo de estudios comple­ tamente nuevo que auné los talentos y los posibles intereses de geógrafos. quijotescamente. y el único tratamiento posible también se debe buscar allí. y se lanza por delante de los sólidos análisis factuales y formulaciones teóricas que deberían preceder a exhortaciones programáticas como las que aparecen a continuación. pone en duda casi todas las prioridades actuales de las mismas y el empuje de la investi­ gación y de la instrucción. Una solución genuina del dilema demografíadesarrollo. ya que apenas hemos comenzado a saber lo que son. ante el que se encuentran las naciones más pobres. Estas se pueden ignorar sólo con peligro de juzgar mal la crisis o de prescribir el tratamiento equivocado. y otros científicos.

Tras su regreso al Reino Unido ha sido profesor numerario titular del Depar­ tamento de Geografía del Queen Mary and Westfield College de la Universidad de Londres. por la reestructuración de la Geografía humana desde el punto de vista del bienestar social (welfare approach). John Wiley. 33-36. 1979. 586 pags. está muy presente en sus investigaciones y publicaciones pos­ teriores.: «The U nited States: h o w they live a n d work». Economic Geography. en especial. Pero sin que falte una inteligente utilización de los instrumentos cuantitativos. Se educó en la Solihull School y se graduó en la Universidad de Nottingham. 1. . Así. trabajó en Estados Unidos. Geography— ha sido frecuente a lo largo de toda su andadura profesional. Edw ard A rn o ld .M . 6. y S M IT H . S M IT H . SMITH (1936) En el desarrollo de la denominada Geografía radical. A rea. D . Nueva Gales del Sur). S M IT H . (1977): «H um an geography: a welfare approach». 1973. Elem entos d e G eografia. entre 1966 y 1972. L ondon. S M IT H .M .: «G eography a n d Geographers.M .154 Comentario de textos geográficos 25. pasó a una firme preocupa­ ción por la relevancia de la investigación y su influencia sobre las decisiones políti­ cas. 232 pags. Y. David M. espanola Geografia hum ana.: «The geography o f so cia l w ell-being in the U nited States». BIBLIOGRAFÍA JO H N STO N . Angloam erican H um an G eographysuice 1945».: «Industrial location». N ew 'Ybrk. Smith ha desempeñado un papel peculiar y esencial. su experiencia en las Universidades sudafricanas de Natal y Witwatersrand (Johannesburgo) y en Australia en la Universidad de New England (Armidale. 1980. Ha dirigido la colección «Industrial Britain» de la editorial David & Charles. Después. Edw ard A rnold. de cuyo teaching stajf forma parte. más la obteni­ da en su propio país. el geógrafo inglés David M. L ondon. Smith nació en Birmingham (Inglaterra) en 1936. C ol. DAVID M. D . D avid & C harles.J. Y su presencia en diversas e importantes revistas científicas —Antipode. más tarde. 1973. S M IT H .R . 1973.M . L ondon. Tras unos comienzos no distantes de los paradigmas teoréticos y cuantitativos. 7. las consideraciones sobre la equidad y la justicia social han sustituido a los criterios de eficacia aplicados ante­ riormente para enjuiciar la disposición espacial de la actividad humana. «On the concept o f welfare». B arcelona. M . M e G raw -H ill. Area. Oikos-Tau. D . D . pp. D . R.M . N ew York. Trad. SM IT H . Tras su licenciatura tra­ bajó dos años en el «Staffordshire County Planning Department» antes de incorpo­ rarse a la docencia en la Universidad de Manchester. Toda esta experiencia ultramarina. en las Universidades de Southern Illinois y Florida y completó. 1975.

1975. No obstante. según Mishan (1964. se cree que. En pocas palabras. Area. Naturalmente. el bienestar puede variar en el espacio. 33-36 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). en este sentido se puede pensar que el concepto de bienestar contiene todo lo que puede diferenciar un estado social de otro. el vocablo bienestar nos sería más útil si su significado estuviese definido de forma más clara y estricta. Mientras que la tendencia instintiva del geógrafo. Es muy útil como título general de un proce­ so intelectual que ayude a evaluar los estados de la sociedad como mejores o peo­ res. (1975): «Sobre el concepto de bienestar». El Oxford Concise Dictionary define la palabra bienestar como «estado satis­ factorio. De esta forma. por lo general. Ade­ más. D. las situaciones económicas alternativas que se ofrecen a la sociedad». de la misma forma no tiene sentido que los políticos traten de hacer en cierto modo inviolables sus líneas políticas opuestas. los economistas no se sienten inclinados a ello. único campo de estudio en que se ha intentado seriamente proveer de bases a los juicios sobre la deseabilidad de los estados alternativos de la socie­ dad. pp. Al igual que la utilidad. así.Selección de textos 155 SMITH. No se cree que el nivel de bienestar sea un fenómeno observable expuesto a una medición cardinal. al considerar que son de interés nacional. 5-6) la economía teórica del bienestar «se esfuerza en formular proposiciones con las que podamos clasificar. el bienestar se ve como un recurso conceptual que facilita el análisis de las personas que tienen capacidad decisoria. De este modo. y se refiere no sólo al estado de la sociedad sino también a los instrumentos diseñados para alterar dicho estado. bienestar tiene varios sentidos diferentes.M. El uso abusivo de dicho término alcanza su extremo máximo en las declaracio­ nes dogmáticas que asocian los cambios sociales particulares con el bienestar general. vol. 7 n? 1. éste es el sentido que se ha adoptado por la economía del bie­ nestar moderna. salud y prosperidad. tenemos la complicadísima posibilidad de que el bienestar social (con el significado del bien-estar de la sociedad) pueda ser aumentado por el bienestar social (con el significado de conjunto de programas sociales). . bien-estar»'. La actual preocupación profesional sobre temas de importancia social y política pública introduce con más frecuencia el término bienestar en la literatura geográfi­ ca. el bienestar general puede ser fomentado por una distribución territorial más proporcionada del bienestar. La mejor alternativa sería la que llevase el bienestar al máximo. es buscar una identificación concreta de abstracciones tales como el bienestar. a veces. en la escala de mejor o peor. y de que el bienestar individual puede ser mejorado si se encuentra dentro del bienestar. o quizás puede conseguirse gracias a una política de bienestar que aumente las remuneraciones de la seguridad social de las personas pertenecientes a la misma en las áreas pobres. pero sí que en todo caso puede situarse en una escala ordi­ nal.

y lo podemos definir como aquello que la sociedad trata de maximizar.. También puede ayudar a definir las condiciones necesarias y suficientes para mejorar el bienestar y conseguir un estado óptimo. Esto. . con lo que se admite el hecho de que. . a no ser que prevalezca la idea de la igualdad perfecta.. De forma similar.. y se incluyen el trabajo o el tiempo libre pasado. UJ (1) La ponderación diferencial de las utilidades individuales aparece implícita en lo anterior. 25) lo describe de la forma siguiente: «Suponemos que los individuos tratan de llevar al máximo la utilidad. podemos suponer que la sociedad trata de extremar el bienestar. La naturaleza de la utilidad o el bienestar se encuentra basada en los juicios de valor hechos por los individuos o la sociedad interesados..» Si esto es cierto. Una FBS se puede escribir de varias formas... el incremento de la utilidad para un individuo. qg) (2) en donde q es cualquier fuente de utilidad o de no-utilidad (es decir. que es tan sólo una demostración de las cosas de las que depende el bienestar. Si B representa el nivel de bienestar y U el nivel de utilidad de los miembros individuales de la sociedad (1. etc. y la definimos como aquello que los indivi­ duos pretenden maximizar. . El que dicho enfoque operacional pueda ser casi imposible de lle­ var a la práctica no impide que la FBS nos conduzca hacia las cosas que hay que tener en cuenta al enjuiciar los estados alternativos de la sociedad. q2.. capaz de producir cuantificaciones de la deseabilidad de los estados alternativos de la socie­ dad. puede aumentar más el bienestar que ese mismo incremento puede proporcionar a otro individuo. con lo que la expresión (1) anterior se puede escribir: B = B (C„ C2. Los niveles de utilidad individua­ les dependen de los bienes (o males) consumidos o evitados.. 2. al distribuir sus beneficios y perjui­ cios. y pode­ mos especificar las clases de cosas sobre ias que la sociedad establece juicios de valor en general. normalmente. podemos precisar algo más lo que implica bienestar. siempre que se valoren los términos de la ecuación y las necesarias declaracio­ nes de relación. positiva o nega­ tiva). el bienestar gene­ ral es una función de la cantidad de todos éstos bienes y males en conjunto.156 Comentario de textos geográficos Winch (1975. el mérito. entonces el bienestar se puede expresar como la función de los niveles individuales de utilidad tal y como sigue: B = B ( U „ U2. Cg) (3) .. una FBS es. Así. Aunque con una forma indefinida. la sociedad pueda reconocer las diferentes reclamaciones hechas por diferen­ tes miembros de la comunidad basadas en el trabajo aportado. siendo por lo tanto la utilidad de cualquier miembro de la sociedad.. se hace de forma simbólica utilizando una función de bienestar social (FBS). m). como sigue: U = U (q. Así pues. la necesi­ dad. en teoría.

. o quién consigue qué. si se cambiase B por. así unos territorios atraen un trata­ . 1974). y que la capacidad para agrupar individuos de acuerdo con los atributos aparece implí­ cita en la fórmula convencional. y se escribiese la FBS como: B = B (E„ E2. Pero. qg). Se podría argüir que la localización en el espacio. la religión o el sexo.. entonces hay que modificar el significado de bienestar. la mejor o la distribución que lleva al máximo el bienestar de la mejor combina­ ción de bienes.. Esto se podría conseguir si se añadiesen subíndices locacionales a los términos del lado derecho de la FBS en la expresión (4) anterior. 1973).Selección de textos 157 y expresando el bienestar en términos de individuos y bienes: B = B ( q„. La fórmula anterior supone implícitamente un mundo sin espacio (y sin tiem­ po). los juicios de bienestar en Geografía necesitan de forma explícita la globalización espacial de los individuos. n). 2. y si el efecto diferencial de los cambios sociales en estas comuni­ dades influye en los juicios normativos. Ahora los juicios de bienestar se tendrían que realizar basándose en quién consigue qué y dónde (Smith.. es uno de los diferentes atribu­ tos de los individuos. . La ponderación diferencial de los diferentes bienes o males está reconocida de forma implícita. la sociedad valora unas cosas más que otras. La cuestión se simplificará si se considera que (4) se refiere a una de entre varias comunidades situadas en diferentes lugares (1. fuera del alcance de este artículo. es sencillamente la que la sociedad prefiera. sin embargo. el bienestar sería una función de la distribución de los bienes y males entre individuos que están identificados por la localización o el territorio. si la comunidad en cuestión es una de las que ocupan distintas localida­ des o territorios.. Cualquier cambio en la canti­ dad de cualquier bien(es) que reciba cualquier individuo(s) alterará el nivel de bie­ nestar. hasta cargas sociales como la contaminación del aire y la pérdida de tiempo libre en los atascos de tráfico. . diga­ mos E. el bien-estar social). Al darse un uso óptimo de los recursos (en sentido técnico). pero el resultado sería bastante incómodo. al igual que la raza. y de la naturaleza de las relaciones con que están conectados. la forma en que se llega a esta preferencia colectiva es otra cuestión. cuyas experiencias de la vida ya están incluidas en la FBS. Los bienes pueden incluir cualquier cosa. qgm) (4) Esto muestra la forma en que las diferentes fuentes de satisfacción se distribu­ yen entre los miembros de la sociedad. de la misma forma que diferencia individuos y grupos. de manera que lo que se representase fuese cualquier otra cosa diferente al bienestar (por ejemplo. q lm. De la misma forma que la sociedad funciona de modo que se valoran más unos bienes e individuos que otros. el que dicho cambio sea para mejor (o peor) depende de la importancia con­ cedida a los bienes e individuos interesados. del mismo modo que lo es el modo de resolver las preferencias contrarias/conflictivas. desde artículos de economía como alimentos o automóviles.. En) (5) Ahora. lo que parece una extensión espacial obvia y necesaria de la fórmula del bienestar conven­ cional (Smith.

como por ejemplo en la política de desarrollo regional y en las diferencias entre los impuestos locales. El concepto de bienestar aquí propuesto. es una mejora del bienestar. siempre que se incluyan las ganancias o pérdidas en el ingreso psíquico debido a la experiencia de cosas externas. El precisar más requeriría una posición de valor definida. Si el concepto de bienestar suministra un mar­ co para hacer juicios entre estados alternativos de la sociedad. pero puede haber de forma explícita discriminación territorial. grupos favorecidos. Hacer juicios prácticos del bienestar en Geografía nunca se podrá valorar libremente. lo que varía en el espacio (E arriba) y a lo que podemos estar tentados a pegar la etiqueta bienestar es tan sólo una de las condiciones que determinan la deseabilidad comparativa de los estados alternativos. dentro de distintas localidades o territorios. El uso del bienestar para describir aspectos de la política social está dema­ siado arraigado como para que se pueda cambiar. Otras posibilidades serían bien-estar social. lo que haría posible expresar la importancia relativa de los diferentes individuos (o grupos). para el que todo cambio que deje a unos individuos (o territorios en nuestro caso) mejor situado sin que ninguno empeore. las afirmaciones sobre qué arre­ glos sociales o qué acciones aumentarán el bienestar o serán de interés nacional. no se ha dicho nada específico sobre las cosas de las que el estado de la sociedad depende. Al intentar hacer más claro el sentido de bienestar en este trabajo. nivel de vida o incluso calidad de vida. Llamemos como llamemos a la calidad global de vida de las personas que viven en una de las comu­ nidades. tanto positiva como negativa. . Esto provocaría la pregunta ética de quién debería conseguir qué y dónde. Esto puede ser el resultado de su ocupación por personas o. Tendría que ser obligatoria una declaración parecida en cualquier evaluación geográfica del bienestar. a no ser la generalización «quién consigue qué y dónde». la razón por la que no se debería considerar al bienestar como una condición variable en el espacio. tendrían que ser consideradas con el mayor escepticismo a no ser que estuviesen acom­ pañadas por las asunciones de valor en las que se basan. Esto incluso serviría para el famoso criterio de Pareto. de los que los miembros individuales de la sociedad obtienen cierta satisfacción. el término no puede ser bie­ nestar. La aceptación de este hecho requeriría aceptar que las (regiones) ricas se hiciesen más ricas mientras que las pobres se mantuviesen igual.158 Comentario de textos geográficos miento más favorable. Está clara. Es más conveniente el término ingresos reales en el sentido amplio adopta­ do por Harvey (1971). ahora. lo único que podemos hacer es aseguramos de que el contexto expresa el significado claramente si lo empleamos en este sentido. políticos o sabios de la televisión. tal y como se sugería al principio. subsume la localización espacial de los bienes y los males. así como el valor de los bienes y servicios convencionales consumidos. todas las cuales parecerían incompletas a menos que incluyesen todas las fuentes de satisfacción humana. los bienes y los territorios por medio de la impor­ tancia actual de cada uno de ellos en la FBS. la cuestión es ¿qué valores adoptar? Ya sean hechas por académicos. que se halla implícita en cualquier intento real de diferenciar entre los arreglos alternativos espaciales de la sociedad en una escala mejor-peor.

E . 1973.M . pp. cn C H IS ­ H O L M . 1975.): «Regional Forecasting».: «Welfare econom ics: fiv e introductory' essays».159 Selección de textos REFERENCIAS H ARVEY. D . D . spatial fo rm . W IN C H . Univ. 59. D . O ccasional Papers in E nvironm ental Studies 11. M adrid. of G eography and Environm ental Studies. Nueva York. 1971.: «Who gets what w h ere. end how? A welfare focus for hum an geography». Geography.: «An Introduction to Welfare G eography». 289-97. o f the W itw atersrand. D . M . A lianza E ditorial. 1964.M . pp.M . D ept. . trad. Angel L.J.: «Social p rocess. (eds. S M IT H . 270-300. C olston Papers 22.: «Econom ía A nalítica d el B ienestar». a n d the redistribution o f real incom e in an urban system ». M ISH A N . et al. B O R R E G O G O N Z Á L E Z . S M IT H .

L ondon. si se parte de que la ciencia no puede ser en forma alguna neutra ni neutral. M adrid. 275-295. Sobre todo. favoreciendo una segunda edición en 1968. G O M E Z M E N D O Z A et alia.160 Comentario de textos geográficos 26.: «Fitzgerald. muy ligada a los movimientos contestatarios provocados por la guerra de Vietnam y la tensión interracial de los años sesenta. en R. 4. especie de trabajos prácticos de reconocimiento in situ de esos ambientes y en los que el trabajo y la colaboración de sus mismos habitantes era primordial. al final las relacio­ nes se deterioraron hasta una relación negativa. York University. pp. A lianza E ditorial. C H O R L E Y (E dit. E xpeditions a n d Urban Change». En ambos casos.J.: «Las expediciones geográficas radicales a los p a isa jes ocultos d e la A m érica urbana». en J. 1973. J. si en un principio existió un cierto apoyo de la Universidad de Detroit y de la York University de Toronto. 317-331. A tkinson College. En definitiva.. 1976.: «The C anadian A lternative: Survival. C am bridge. 2. pp. W. 151-174. R . J. A lianza U niversidad. B U N G E . B U N G E . BIBLIOGRAFÍA B U N G E . Pero que Bunge interpretó sumergiéndose en los ambientes más degradados y margina­ dos de las grandes ciudades de Norteamérica a través de sus llamadas expediciones geográficas. G O M E Z M E N D O Z A . 1988. Viajeros y pa isajes. 556. 79-80. primero en Fitzgerald (1969-1970). una experiencia espe­ cialmente interesante y digna de consideración e incluso aprobación. y B O R D E SSA . después. WILLIAM BUNGE (1928) William Bunge y su «Theoretical Geography» (1962) habían sido decisivos en el desarrollo de la New Geography en la América de los años sesenta. en Christie Pits. una muy específica parte del ghetto negro de Detroit. H érodote. D irections in geography. 247 págs. G eography o f a R evolution». pp. M et­ huen. 63. en taxista. En dos diferentes urbes y en dos distintas situaciones sociales tuvieron lugar estas expediciones.B. 1973. y. B U N G E . M ass.). 427 págs. : «Ethics a n d logic in geography». W. la primera edición sueca tuvo una rápida y feliz difusión por todos los círculos universitarios norteamericanos. A pesar de las dificultades con que tropezó su edición en los mismos Estados Unidos. entre otras cosas. W . pp. . un barrio de mayoría italiana de Toronto (1962-1975). interrumpida pronto por el veto de las autoridades federales y universitarias a causa de sus duras y agrias críticas sobre la sociedad norteamericana y que le condujo a convertirse.: «De la géographie théorique a la revolution: W illiam Bunge.: «The Geography o f H um an Surrival». R A C IN E . W. devenu ‘taxi-d river’». la de Bunge. 1975. L'histoire des tribulations d ’u n explo­ rateur des continents et des îles d e l ’urbanité. Una crítica. Y que la justicia social es una exigencia precisa y necesaria. Así como el que su autor iniciara una relativamente fácil carrera profesional. G eographical m onographs. 1971. Annals Association Am erican Geographers.

estos no son de valor. Una enorme fuerza esta agitán' ose en la Geografía. por lo tanto. Los misioneros y otros expertos habían estimado que la población era unos mil doscientos millones a falta de una relación completa. literalmen­ te abarcarlo todo Cuando esto se hizo imposible. incluso aunque el conocimiento empírico no lo esté . El cambio mas importante en el paisaje terrestre no es tal que pueda percibirse en una fotografía aérea. o programa médico de la Seguridad Social. la microgeografía pareció alcan­ zar su zénit.geógrafo. Igualmente. de intentar domi­ narlo todo. no cuentan. se ha calculado que cinco millones de negros no aparecen en ningún censo (o muestreo electoral. La refe­ rencia de Richa d Guyot sobre el geógrafo general ya tiene sentido como una figu­ ra que surge. se produjo una reacción exagerada. Teniendo en cuenta los enormes cambios de a superficie terrestre. Un informe personal». in Peet. haciendo que al mismo tiempo empuje por todas sus fronteras Pa adójicamente. lo que supera en mucho los cálculos anteriores. en comparación con las estadísticas oficiales de las Naciones •i . es una lectura obligatoria para los geógrafos. e incidentalmente. Kevin Lynch (quien por lo menos procede de una disc plina orientada espacialmen­ te). los demógrafos de este país no aceptaban los censos dados por la China comu­ nista. Las hab lidades fundamentales de la Geografía se hallan con facilidad al alcance de todos los geog afos. en mi país. El comienzo de la Expedición Geográfi­ ca de Detroit. la última conjetura es de medio millón. o cualquier otro informe). el campo de acción también se está unificando por o que se está revirtiendo un largo período de fragmentación. sino en un cambio de lo que valoramos. tiempo atras. con la obra de Finch sobre Monfort. habían subestimado los efectos del hambre las guerras. R . la pér­ dida más extraña. Radical Geography: Alternative Viewpoints on Contemporary Social Is'ues. Casi siempre se ha subestimado a los pobres del mundo. 1978. London. Estados Unidos. Por ejemplo. Las técnicas de campo han caído en ta desuso que un científico no.Selección ile textos 161 BUNGE. (1969): «Notas de campo. en un tiempo los geógrafos eran cosmólogos e intentaban. no solamente a los geógrafos sino a todos los hombres instruidos. Methuen. los intelectuales pasaron a tratar de no conocer casi nada. Durante algún tiem­ po. Sin embargo. la población india americana (o lo que queda) está muy mal calculada. W. El hombre es la ún*ca especie que no sólo ha revo­ lucionado el paisaje biológico sino que además ha abierto brechas reales en la geo­ morfologia y climatología del planeta. ésta t:ene que ser continuamente reexplorada. a la era del especialista. las enfermedades y otros accidentes. si se tiene en cuenta nuestra historia es la de la exploración. Quizá se vea que una técnica de regresión eleva el número pro­ porcional de pobres. pp 31-39 (Tra­ ducción de Pilar Bosque Sendra).

162

Comentario de textos geográficos

Unidas con lo que, por lo menos, el mapa base del terreno de Jos pueblos será casi
correcto.
Las ideas, al igual que las especies que sobreviven desde hace tiempo, merecen
una atención mucho más cuidadosa, y por lo general lo que dicen es medio verdad,
como mínimo. El perderse tiene raíces biológicas; es decir, mucho antes de que el
hombre fuese humano, incluso antes de que fuese un pez, el perderse era muy a menu­
do una enfermedad letal. El cerebro humano, estrictamente construido por los pro­
cesos de supervivencia con el objetivo de sobrevivir, no habría desarrollado todo
ese tratamiento espacial por simples propósitos decorativos. Tanto literal como figu­
radamente, la humanidad debe encontrarse ahora o desaparecerá de la faz de la Tierra.
Es decir, la exploración a la que se enfrentan los geógrafos hoy en día es mucho más
vital que la de Colón...

Un primer pre-requisito de toda expedición es el alto grado de dedicación con­
junta a la causa, al propósito de la misma. Una expedición no es el lugar apropiado
para los individuos en busca de carrera; las expediciones motivadas por los busca­
dores de gloria o el chovinismo nacional, o por cualquier otro aspecto menos noble
del sistema nervioso humano han dado unos resultados similares, como el «¿Qué
nación puso la primera bandera en el Polo Sur?», pero ¿a quién le importa eso?

... El propósito de la expedición es ayudar directamente a la especie humana.
No es una geografía agradable, ni una geografía del status quo; es una geografía
que tiende a escandalizar porque abarca toda la gama de experiencias humanas sobre
la superficie terrestre; no sólo la tierra de descanso sino además la tierra arruinada,
no sólo a los acomodados sino también a los pobres, no sólo lo bello sino también
lo feo. En América, debido a que la mayoría de los seres humanos habita en las ciu­
dades, presupone la exploración de las ciudades, aunque en las áreas rurales supo­
ne añadir los humanos a la geología del área; y es obvio que la India rural también
necesita ser explorada geográficamente.
Es además una expedición democrática, opuesta al elitismo. Deben incluirse a
nativos como estudiantes y profesores; no se les debe explotar, hay que tener en cuenta
en primer lugar su punto de vista. También es democrática porque si el trabajo de
planificación ofrece resultados (y éste es uno de los principales objetivos de la Expe­
dición), los planificadores, los geógrafos, tienen que vivir en lo que han creado. Los
planificadores urbanos se parecen demasiado a los doctores nazis en ese despreocu­
pado experimentar. Si algunas experiencias son sucias o peligrosas o dudosas, los
geógrafos van los primeros, y el dirigente de la Expedición a la cabeza.

Selección de textos

163

27. MILTON DE ALMEIDA SANTOS (1926)

La Geografía ha adquirido en Iberoamérica, en los últimos cincuenta años, a partir
del final de la Segunda Guerra Mundial, una singular importancia y un peculiar desa­
rrollo. En primer lugar, a causa de la originalidad de su medio ambiente y de su
evolución cultural. Después, por la urgencia y tensión de sus problemas, que la están
convirtiendo en el banco de pruebas del futuro del Tercer Mundo, del que constitu­
ye un modelo a estudiar, entender y explicar. Finalmente, por la presencia de una
comunidad geográfica creciente en número y dotada de una especial sensibilidad.
Una comunidad muy influida, al principio, por la escuela francesa y, más tarde, por
el impacto de la geografía anglosajona en todas sus tendencias. Un ejemplo vivo y
significativo de esta Geografía iberoamericana se encuentra en Brasil y, en la que
pudiéramos denominar escuela brasileña, es evidente el peso y el influjo del profe­
sor Milton Santos.
Milíon de Almeida Santos es oriundo del Estado de Bahía donde nació el 3 de
mayo de 1926. Estudió primero en la Universidad Federal de Bahía, graduándose
en Derecho en 1948, donde conoció y fue discípulo de Josué de Castro, tan preocu­
pado por la geografía del hambre y uno de los grandes conocedores del Tercer Mundo.
Enseguida se familiarizó con la geografía francesa, doctorándose en Estrasburgo en
1958. Muy pronto, con apenas treinta años, inició una fecunda vida académica en
la Universidad Católica de su Estado natal (1954-1960), pasando después a la Esta­
tal de Bahía, en la que permaneció hasta 1964. A la par, desempeñaba una activa
vida científica que tenía como trasfondo el estudio de la realidad socioeconómica
brasileña y que le condujo a desarrollar tareas de información y asesoría cerca de
las autoridades, primero de Bahía, y después de la misma Presidencia de los Esta­
dos Unidos de Brasil.
Por ello, en 1964, el golpe de Estado militar le obligó a expatriarse iniciando un
largo exilio que pudo superar, no sin problemas y dificultades, gracias a su presti­
gio científico y a su gran calidad docente. Entre 1964 y 1971 profesó en las Univer­
sidades francesas de Toulouse, Burdeos y París, en la misma Sorbona. Desde Euro­
pa volvió a América, permaneciendo entre 1972 y 1973 en la canadiense Universidad
de Toronto y, tras algunas estancias breves como Profesor Visitante en Lima (1973)
Dar-es-Salam (Tanzania, 1974-1976), Caracas (Central de Venezuela, 1975-1976) y New
York (Columbia, 1976-1977), fue contratado por la Universidad Federal de Río de
Janeiro (1979-1983), cerrando así el círculo de su exilio. Enseguida pasó a la Uni­
versidad de Sao Paulo, a cuyo claustro, uno de los más prestigiosos de Iberoaméri­
ca, pertenece desde entonces.
Con su vuelta a Brasil, Milton Santos ha reanudado la extraordinaria actividad
como técnico y experto del espacio que había iniciado antes del exilio. Una tarea
que revalidó en Europa y, sobre todo, en África, tanto en la mediterránea (Túnez
y Argelia) como en la intertropical (Senegal, Ghana, Guinea-Bissau, Tanzania),

164

Comentar o de textos geográficos

pero también en América (Cuba, Venezuela, Coiomb a). Y que había contado con
el apoyo de en idades tan destac das como el «Inst'tut d'Ét des du Développmen
Économique et Social> de la Un ve sidad d P
y el «D partmen* of Urban Studies and Pía ang del Massachu s tt n tit t of T nology Una actividad que le ha
hecho ser Consultor de las Naci n Unida ’,
a Orga i ación Internacional del
Trabajo, de ¡a Organización de Es d s Ame
nos y de la Unesco, aparte sus
asesorías pa a diferentes gob erno om Arg
Gui ea B ssau y Venezuela. Y
que justifica u investidura como <d cto hono causa > por las Universidades de
Toulouse (1980), F deral de ahia (1986 Buei Aires 19 2) y Complu ense de
Madrid (199 ).
En estos mismos momentos, a e onouda ca i ad ac d 'm c a e investigadora de
Milíon viene contrastada y comp etad por sus tare como ase or en su Estado natal
y, en general en todo el Ñor es e b s eño No
bal e e no de los mejor s cono­
cedores del mundo intertrop ca y n experto de Tía m ndia. en lo que se refiere
al tema del Tercer Mundo de su problema
n espec
os de su desbordante
y explosivo mundo urbano. Una ac v dad que e ta con 1 apoyo muy valioso de
la «Asociagao Nacional de Pos G dua áo e Pe qu sa em Planejamento Urbano e
Regional» en la que ha ostentado y ostenta cargos directivas.
El protagonismo de Milton Santos en el estudio y la aplicación de la Geografía
está respaldado y justificado por sus investigaciones de más de cuarenta años. Y cier­
tamente la bondad del primero está avalado por la calidad de su obra científica. Una
obra que ha dado ya el fruto de casi una cuarentena de libros y unos dos centenares
de trabajos menores en extensión, nunca en valor, artículos de revistas científicas
de todo el mundo, amén de sus numerosas memorias e informes técnicos.
En tres líneas principales se han movido —y se mueve— las investigaciones del
geógrafo bahíano. Primero, el mundo urbano en general y, más en concreto, el suda­
mericano; después, los problemas del subdesarrollo y sus implicaciones sociales,
económicas y políticas; y, finalmente, la búsqueda de un nuevo paradigma geo­
gráfico, en el que, junto a los estrictos temas conceptuales, en los que un maestro
innovador y sensible, se interesa por el fenómeno tan espacial y, por tanto geográfi­
co, de la globalización y sus consecuencias tan arrolladoras y en pleno cambio en
nuestros días.
Sin embargo, en el fondo de todas ellas trasciende una inquietud común, la solución
a través del estudio del espacio geográfico de las desigualdades y de las injusticias
que hoy atenazan a la Humanidad. En definitiva, como afirma en la conclusión de
«Por una geografía nueva», una de sus obras más importantes y con mayor impacto
incluso fuera de los círculos propios de nuestra disciplina, «los geógrafos, junto a
otros científicos sociales e deben pr -parar para sentar !.as base1, de un espacio
verdaderamente humano, un spaci q una los homb s p~r y p ra s” trabajo,
.. .un espacio mater a me e rabaja o por e ho bre per n ara que se vuelva
contra é l.. .>
Esta línea básica de pensamiento y de traba o pue e segu r e n toda la obra de
Santos, aunque quizá pudiera concretarse en tres íbro , muy diferentes en sus obje­
tivos primarios a inque similares en su fondo y publ cados en tres momentos muy

142 págs. los geógrafos. Finalmente. Sáo Paulo. Espa o. M .(1970) y luego traducido al caste­ llano (1973). 197?. M adrid. 65. Rev. 1975.. «O Espago do Ciaadao> (Sao Paulo. Hucitec-Anpur. Oikos-Tau. G lobaliw cao e Fragmentando. SANTOS. 1990 C n este último libro. 255 págs. A go posterior es su esplendida reflexión sobre el p oblema del d sarrollo a n:ve¡ mundial. T h. Técrica-Espa^o-Tempo. M . M . M . como culminación y comienzo a la vez de pasado y de futuro. et alia (Coord. 994). Globalizacao e m eio técnico-científico informacional. 1994. 1979. Petrópolis. 190 págs. SANTOS. BIBLIOGRAFÍA SA NTOS. SA NTOS. 1979. G en m -L ib raites T echniques. porque el aná isis del espacio se ha onvertido en un o jetivo r -enci: 1 para la transformación ordenada y justa de qu enes o utilizan y menudo uran mal.: E rpac'o v m étodo. C iencias G eográficas. Paris.: O espatjo do Cidadáo. G eo-crítica. M . M .Se'e on de textos 165 distin s de s > vida.K Territorio. 55 págs. E spasa-C alpe. SANTOS. 1987.Espacio y Método (Sao Paulo 198 y Barce o a 1986). aparecido primero en francé. M . se ha n ciado un rimero de nuevos espléndidos t abaj s q j inc den y profundizan n aque : . y no solo de sus dir ctos culti adores. 152 págs. y «Técnica. Sao Paulo. La alidad de ia obra de Milton S ntos es ndudabl Prim ro por el hecho de que a ríti a de la geograf a como c e cía y como mét d • es hoy preocupaci n genera i a a.rtagé». Clobali agao e meio téc íco-c entifico-irformación l» (S o Paulo. B arce­ lona. París 1984. Traducción española. «Por una Geografía . porque estos planteamientos están 1 gados es neta­ mente a la conversión de la Tierra en una unidad global.: Espado e so n ed a d e . Vozes. SA N TO S M . M .: L'E spacc partage. Por urna geografia nova. 1994. 1987 . Y finalmente. El primero fue <?G agrafía y econom a urbanas en los países subd sarrollados . publ cado en París (1975) y en Londres (:978) pero no en España..ueva >(Sao Paulo. SANTOS. como fruto de esa totalidad. Mad d. 1990. . Tempo. C o l. a una Tierra hasta hace poco dividida y mal compartimentada. : G eografía y econom ía urbanas en los p a íses subdesarrollados. «L’E space P. sin cuya consideración no será posible superar ios problemas que hoy atenazan. Sao Paulo. 3. 332 págs. 1986. ino de todos lo c entif o soc ales Además. SANTOS.

pp. y SILVEIRA. el riesgo de pérdida del sentido de la existencia individual y colectiva. sinóni­ mo de espacio humano. que entronizó una noción jurídico-política del territorio derivada del conocimiento y de la conquista del mundo. Milton: «El retomo del territorio». M . pasa por ahí. En una palabra. un híbrido. el riesgo de renunciar al futuro. Sáo Pau­ lo. El mismo análisis de la fluidez al ser­ vicio de la competitividad. inclusive el llamado «medio ambiente». de la antigua comunidad individual de los lugares con el Universo. a lo largo de los siglos. Su valor «local» es relativo o.. lo moldeaba. aunque nada sea como antes. El retomo del territorio Vivimos con una noción del Territorio heredada de una Modernidad incompleta y de su legado de conceptos puros que han atravesado los siglos tantas veces intocados. tomada antigua. de la tecnología y de la información. De ahí la metáfora al retomo. hoy todo no está estric­ tamente «transnacionalizado». Antes. una vez más debemos insistir en la relevancia actual del papel de la cien­ cia. 15-20. quien hace de él objeto de análisis social..166 Comentario de textos geográficos SANTOS. a la comunidad hoy global. una divisoria de aguas. pasando finalmente desde el Estado Moderno y el Siglo de las Luces a la era de la revalorización de los recursos llamados naturales.— Territorio. Al tratar del territorio. y no el territorio en sí mismo. Su comprensión es. de espacio habitado. Su papel activo nos hace pensar en el inicio de la Historia. relativizado. Pero. Es el uso del territorio. Pero. así como antes todo no era territorio «estatizado». la inter­ dependencia universal de los lugares es la nueva realidad del Territorio. ofrecida por objetos creados para facili­ . fundamental para alejar el riesgo de alienación. al mismo tiempo. Lo que tiene de permanente es que se trata de nuestro cuadro vital. el Estado-Nación fue un marco. Se trata de una forma impura. El territorio son formas. M? A. El Territorio era la base. Globalizagao e Fragmentagao. de Estado Territorial a la noción postmodema de la «transnacionalización» del territorio. (Traducción de Joaquín Bosque Maurel). 1994. (Org. M? L. en último tér­ mino. viviendo una dialéctica del mundo concreto. Hoy. no basta hablar de «mundialización» o «globalización» si deseamos profundizar en el proceso de cono­ cimiento de los aspectos de la realidad total.. quien definía los lugares —de Colbert a Golbery— dos nombres paradigmáti­ cos de la subordinación eficaz del Territorio al Estado.). Editora Hucitec-Anpur. tenemos una fluidez virtual. carece de una constante revisión histórica. evolucionamos de la noción. caminamos. Hoy. por eso mismo. en todo caso. En los mismos lugares donde los vectores de la mundialización son más operativos y eficaces.. in SANTOS. Así. por tanto. En ese lar­ go camino. la naturaleza es histórica. SOUZA. pero el territorio usado son objetos y acciones. una noción que. el territorio habitado crea nuevas siner­ gias y acaba por imponer al mundo una revancha. el fundamento del Estado-Nación que. era el Estado. Por una parte. que hoy rige las relaciones económicas.

un acontecer complementario y un acontecer jerárquico. hoy. origen de los contornos de las áreas así definidas. Las redes constituyen una realidad nueva que. la información juega un papel parecido al que en un pasado no remoto tenía la energía. antes que las redes. Pero los objetos no nos dan una fluidez virtual. lo que reunía a las diferentes porciones de un territorio era la energía derivada de . La idea del espacio banal debe ser planteada. el espa­ cio de algunos. de aquellos lugares vecinos reunidos por una continuidad territo­ rial. El territorio. así como el de las relaciones interurbanas. en rea­ lidad. el acontecer jerárquico es uno de los resultados de la tendencia a la racio­ nalización de las actividades y resulta de una organización que tiende a la concen­ tración y obliga a la existencia de unos principios organizativos producidos en un sentido concreto. el espacio de todos. los mismos puntos. que él legó a los geógrafos y fue introducida en el Brasil por uno de sus discípulos. A partir de esa realidad se encuentran hoy en el territorio nuevos elementos ade­ más de la vieja categoría que es la región. entre las personas y entre los lugares. A partir de ello debemos retomar de François Perroux la idea. objetos técnicos. Las verticalidades estarían formadas por puntos distantes unos de otros. Ese acontecer simultáneo. todavía. acciones normatizadas. todo el espacio. porque la real procede de las acciones humanas. El acontecer complementario es el de las relaciones entre campo y ciu­ dad. en oposición a una noción que actual­ mente gana terreno en las disciplinas territoriales. con las redes. El acontecer homólogo es el de las áreas de producción agrícola o urbana. y ello procede de la nueva construcción del espacio y del nuevo funcionamiento del territorio a través de lo que denomina­ mos «horizontalidades» y «verticalidades». moder­ nizadas a través de la información especializada y que llevan los comportamientos a una racionalidad presidida por esa misma información lo cual origina actividades similares y genera contigüidades funcionales. En todos los casos. de «espacio banal». Pero más allá de las redes. sobre todo antes de la aparición del hombre. que son cada vez más acciones informadas. a pesar de todas las posibles diferencias. pro­ voca nuevas solidaridades como la posibilidad de un acontecer solidario. liga­ dos por todas las formas y proyectos sociales. después de las redes. los mismos lugares que forman las redes y que constituyen el espa­ cio trivial. existe el espacio trivial. Jacques Boudeville. Finalmente. Son. la de red. a pesar de las redes. pero conteniendo simultá­ neamente funcionalizaciones diferentes. relacionado con la vida de los hombres y con la vida del espacio. quizás divergentes y opuestas. Son los mismos lugares. justifican la expre­ sión de verticalidad. Y que. Las horizontalidades son los dominios de la contigüidad. Antiguamente. además de ser consecuencia de las necesidades modernas de la producción y el intercambio geográficamente próximos. hecho posible gracias a los milagros de la ciencia. de alguna forma. hoy más que nunca. cada vez más. porque las redes constituyen apenas una parte del espacio. aparece de tres maneras distintas en el actual Territorio: un acontecer homó­ logo.Selección de textos 167 tar esa fluidez y que son. puede estar formado por lugares contiguos y por lugares en red.

centripetismo en este ultimo caso. localmente realizado sobre la parcela política de la produc­ ción. del uso de información que tiende a generalizarse Al acontecer jerárquico corresponde. una dialéctica del territorio ya que el territorio al usarse se hace humano. sin duda. Así. se realiza por las ciudades «mundiales» y sus «reíais» en los diversos territo­ rios. un espacio vivido por . Este control depende de la configuración técnica del territorio. a fin de recono­ cer a aquellos que no nacieron en un lugar el derecho a intervenir en la vida política de ese lugar. el acto de producir y. Por ello. orden do por una informac'on priv giada. A lo largo de la historia la información irá dominan­ do esa función. hay una primacía de las normas. en función del proceso directo de la producción y de las for­ mas de regulación ligadas a las otras instancias de la producción. podría decirse. se está renovando la importancia del factor trabajo. en nues­ tro tiempo. mientras que en el jerárquico son centrífugas Hay. hasta ser en la actualidad el verdadero nexo de unión entre las diversas partes del territorio En el caso del acontecer homólogo y del acontecer complementario. un cotidiano impuesto desde fuera. pudiendo por tanto compor­ tar una dialéctica. pero es un centripetismo del otro En la primera y en la segunda hipótes . Ésta se desarrolla mediante un control <local >de la parcela «téc­ nica» de la producción y un control remoto de la parte política de la producción. cuyo valor es dictado por relaciones más distantes. la parcela técnica de la producción perm. de su densidad funcional o informacional. en cambio. el de vivir. uno de cuyos componentes es la enorme movilidad actual de las per­ sonas.168 Comentario de textos geográficos los propios procesos naturales. la primacía coresponde a las técnicas ya que éstas proporc onan cada vez mas las ormas utilizadas En el acontecer jerár quico. Se afirma. el territorio actual esta marcado por un coadiano compartido a través de reglas que son formuladas o reformuladas localmente. y ligado al proceso inmediato de la producción y de los resultados ofrecidos por ese trabajo. condicionado por la configuración técnica del territorio en el campo y en la ciudad. así. no como relevanc:a técnica. también. Se trata en esie caso. El control distante. Por su parte. aquella máxima del derecho romano. ubi pedís ibi patria (donde están los pies está la patria). de su densidad téc­ nica y. una información que es un secreto del poder En os homologo y complementario dominan fuerzas localmente centrípetas. por otro. al contrario. sino política. esto es. El resultado es la aceleración del proceso de alienación de los espacios y de los hombres. una dialéctica en el territorio y. !\ c io entre el espacio local.te que las ciudades locales o regionales tengan un cierto control sobre una porción del territorio que las rodea. por un lado. en las áreas de producción homologa en el campo o en la ciudad. Por eso también el derecho local y el derecho internacional se están transformando. Esta nueva geografía del trabajo es un dato importante en la comprensión de la sociedad actual Cada vez es m 's gra e e! o . parece haber perdido hoy su significado. Hay que reflexionar sobre el conflicto entre.

quien ordena. egoístas —desde el punto de vista de los actores hegemónicos—. El conflicto entre esas normas debe ser. Pero. y el espacio global. a tener en cuenta la totalidad de los actores. en la vecin­ dad solidaria. quien produce. el espacio usado. son parte del gobierno mundial que se pretende implantar. mercado político. hoy debilitadas. el lugar —no importa su dimensión— es la sede de la resisten­ cia de la sociedad civil. las escalas de la técnica y de la política se confundían. Mercado de las cosas. las organizaciones internacionales. De ahí el interés de retomar la noción de espa­ cio trivial. o puntos. con su limitada fuerza.Selección de textos 169 todos ios vecinos. las Fundaciones que estimulan con moneda fuerte la investigación. Para ello. quien normatiza. hasta de la Naturaleza. es decir. en el territorio compartido. del espacio. Antes del reciente deterioro del Estado Territorial. es decir. 12 . Por eso mismo. la versión política de esa globalización «perversa» es la «democracia de mercado». contenido en los límites del trabajo de todos. son obligadas. habitado por un proceso racionalizado y un contenido ideológico de origen distante que llegan a cada lugar con los objetos y las normas establecidos para servirlos. es decir. al Estado territorial. las Universidades mundiales. La arena de la oposición entre el Mercado —que singulariza— y la Sociedad civil —que generaliza— es el Territorio. el uso del territorio. y de contraponer esa noción a la de redes. Hoy esas dos escalas se diferencian y se distancian. en sus diversas dimensiones y escalas. ésta se combina con las formas nacionales y locales de regula­ ción. parciales. mercado de las ideas. Se contraponen así el todo territorio y algunas de sus partes. Por consiguiente. el territorio es el soporte de redes que transpor­ tan reglas y normas utilitarias. En cuanto a las horizontali­ dades. El FM1. las verticalidades. el Banco Mundial o el GATT. un dato fundamental del análisis geográfico. Ese mundo es el del «mercado universal» y el de los «gobiernos mundiales». al contrario que en el pasado. el territorio de todos. quien disciplina. y ambos brazos —democracia de mercado y neoliberalismo— son precisos para reducir las posibilidades de afirma­ ción de las formas de vivir cuya solidaridad está basada en la contigüidad. incluso la conciencia de las perso­ nas. inclusive de la ciencia y de la información. el territorio de las formas y nor­ mas a! servicio de algunos. parcializadas. en ia actualidad. Justamente. las grandes contradicciones de nuestro tiempo pasan por el uso del terri­ torio. quien impone una racionalidad a las redes es el Mundo. El «ncoliberalismo» es el otro brazo de esa globalización perversa. domina todo. pero nada impide que aprendamos las maneras de extender esa resistencia a escalas más altas. Cuando se habla en el Mundo se está hablando. Si esa convivencia conoce una regulación externa. en un Mercado que hoy. práctica e ideológicamente. es decir. sobre todo. dando fundamento a la globalización «perversa» y a los ata­ ques producidos en la actualidad. En la democracia de mercado. las redes. es indispensable insistir en la necesi­ dad del conocimiento sistemático de la realidad mediante el tratamiento analítico de ese aspecto fundamental que es el Territorio.

En este sentido. en beneficio exclusivo y egoísta. Pero los lugares también se pueden unir horizontalmente. En el caso brasile­ ño. . por la tecnología y por la información. reconstru­ yendo aquella base de la vida común susceptible de crear normas locales. El territorio (transnacionalizado) se reafirma por el lugar y no por el nuevo fun­ damento del espacio y por los nuevos fundamentalismos del territorio fragmentado en forma de nuevos nacionalismos y nuevos localismos. deben llegar más tarde. Pero la eficacia de esa unión vertical está siempre en juego y no sobrevive sino es a costa de normas rígidas.170 Comentario de textos geográficos Antes. encontrar un camino que nos libere de la maldición de la globalización perversa que estamos viviendo y nos aproxime a la posibilidad de construir otra globalización capaz de devolver al hombre su dignidad. es esencial revisar la realidad. En la unión vertical. interior. a un consumo político. a partir de la sociedad territorial. normas regionales. lo es en servi­ cio del mercado. lo que les ha permitido pasar de un consumo puramente económico. El discurso y la metáfora. lle­ gan con el sacrificio de la Nación. los vectores de modernización son entrópicos. es decir. Debemos tener este hecho en la mente al planear construir nuevas horizontalidades que permitan. todavía. Provocan el desorden en las regiones donde se instalan porque el orden que crean es el suyo propio. necesario para las respectivas producciones. las fuerzas que crean la fragmentación pueden. Un ejemplo es la manera como los pro­ ductores rurales se unen para defender sus intereses. La tendencia actual es que los lugares se unan verticalmente y todo se está haciendo con este fin en todas partes. interrogar a su propia cons­ titución en este momento histórico. localmente definido. la literaturización del conocimiento. Cabe. Si aumenta la cohesión horizontal. en otras circunstancias. pueden venir después. y que distingue también a las regiones brasileñas unas de otras. servir a lo más opuesto. recordar que gracias a los milagros permitidos por la ciencia. las uniones horizontales pueden ser ampliadas mediante las propias nuevas formas de producción y de consumo. mas tiende a corroer la cohesión horizontal que está al servicio de la sociedad civil como un todo. Créditos internacionales son puestos a disposición de los países más pobres. esas rígidas normas a que estamos siendo sometidos desde hace diez años. aunque se hable en neoliberalismo. a fin de permitir que las redes se establezcan al servicio del gran capital.

Actualmente. fue consagrada por David Ley y M. actualmente en la Universidad de Wisconsin en Madison. 1992). sobre todo. El lugar como centro de significación individual y foco de vinculación emocional para el hombre y el pai­ saje. es producto tanto de la percepción visual como del sentimiento intelectual y pasio­ nal y. la expresión geográfica humanística. Permane­ ció después largos períodos de tiempo en Suecia. recibió su formación básica en la Universidad de Cali­ fornia. Massachussetts). experiencial y vivido. como un espacio concreto y limitado con características afectivas y emociona­ les bien estrictas. Lo que. han protagonizado la reacción humanista. justifica los llamados «itinerarios vitales» (lifepaths) desa­ rrollados por Buttimer (1983) y que tanto juego están dando en el análisis vital de la geografía y de los geógrafos (García Ramón et alia. también lo es que sus raíces inmediatas se encuentran en el desencanto hacia la revolución «científica» y «mecanicista» de la New Geography. 1979). por una parte. los enfoques globalizadores de la realidad propia del mundo vivido. enseño en Seattle. desde entonces. aunque se destacan sobre todo la irlandesa Anne Buttimer (1937) y el chinoamericano Yi-Fu Tuan. Sin embargo. en Berkeley. también. la más generalizada en los círculos norteame­ ricanos. hoy en plenitud expositi­ va y que. alcanzó el Master (1959) y el Doctorado (1965) en Was­ hington. en Glas­ gow y. 1992). La relación expe­ riencial con el entorno —lugar y paisaje— implica la interconexión tiempo-espacio que nos conduce a la búsqueda de nuevos planteamientos. según Anne Buttimer (1974 y 1979). YI-FU TUAN La denominada geografía humanística o humanista es una de las postreras alter­ nativas al neopositivismo geográfico. por tanto. exige la conversión en «homo sapiens» del «homo economicus» del neopositivismo y permite reformular y enriquecer el concepto de «genre de vie» vidaliano. tras sus primeros estudios en la Universidad Nacional de Irlanda (Dublín). en la Universidad Clark (Worcester. profesó en Minnea- . Yi-Fu Tuan. perspectivas antropocéntricas especialmente relacionadas con los hechos y valores. donde se doctoró en 1957. Posteriormente. Tras una primera etapa profesional en Lovaina. Por su parte. siempre holístico. En la Geografía humanística confluyen. De igual manera. el paisaje. Diversas han sido las personalidades que. en cierta manera. Puntos de referencia clave son el lugar y el paisaje definidos por Yi-Fu Tuan (1974 y 1977). La irlandesa Anne Buttimer (1937).Selección de textos 171 28. un cuadro de valores y símbolos (Tuan. desencadenado en los países anglosajones a lo largo de los últimos años sesenta (García Ramón. Aunque es indudable que el acento personal y localista está presente en los estudios sociales en general y en los geográficos des­ de finales del pasado siglo. 1985 y García Ballesteros. es miembro del Departamento de Geografía de la Universidad Nacio­ nal de Irlanda en Dublín. que abarcan la experiencia cotidiana personal y. en la Universidad de Lund. Samuels con su libro «Humanistic Geo­ graphy» publicado en 1978.

TU A N . London. A riel. A ssw ialion o í A merican Geographer.: «Teoría v m étodo en la G eografía hum ana anglosajona. B arcelona.): «G eografía y hum anism o». Y I-FU : «Topophilia: A Study o f Environm ental Perceptions. (Edit. Tras sus pasos iniciales en el contexto de la Geo­ grafía cultural berkeliana.: «Le tem ps. O xford. C ol. 1983. B arcelo­ na. 1979. 1974. Prenticc-H all. A. 1977. L'Espace G éographique. C room H elm . 1976.: «Sociedad y m edio en la tradición geográfica francesa». Y I-FU : «Space a n d Place: the Perspective o f Experience».): «H um anistic Geography. 272 págs. inició sus estudios en torno al medio ambiente y a su per­ cepción y contextualización humanista. London. y SA M U ELS. A rnol. D. (E dit. B arcelona. 1979. L ondon. D.172 Comentario de textos geográficos polis (Universidad de Minnesota). Englew ood Cliffs. n° 2. 1980. A . Y I-FU : «H um anistic G eography». A. 4. Oikos-Tau. 1974. Y I-FU : «Landscapes o f Fear». Oikos-Tau. TU A N .: «The Practice o f G eography». 1985. C room H elm . 266-270. 243-254. Iesp a ce el le m onde vécu». 1983. London. 114 págs.: «Values in Geography». TU A N . B U T T IM E R . Basil B lackw ell. LEY. (E dit. hoy su principal actividad investigadora. Prospects and Problem s». A . New Jersey. 242 págs.C. Research Paper. A n n a ls AAG. C ol. . TU A N . M . pp. L ogm an. BIBLIOGRAFÍA B U TTIM E R . A . G A RC IA R A M O N . 24. P O C O C K . LX V I. Washington. pp.): «Humanistic G eography a n d Literature: Essavs on the Experience o f Place». B U T T IM E R . A ttitudes a n d Values». Ariel G eografía. M? D . C iencias G eográficas. 1978. 1981. Prácticas de G eografía H um ana. B U T T IM E R . G A RC IA B A LLE ST ER O S.

la literatura y el arte son áreas típicas del interés humanístico. el geógrafo físico exa­ mina las relaciones del hombre con el medio. ¿Cuál es la natu­ raleza del mundo humano? Las humanidades intentan responder a esta pregunta al concentrarse en lo que el hombre sí hace extremadamente bien en las artes y el pen­ samiento lógico. el descubrimiento de Amé­ rica o del materialismo dialéctico. La geografía humanística consigue comprender el mundo humano al estudiar las rela­ ciones de las mismas personas así como sus sentimientos e ideas con respecto a espacio y lugar. para comenzar de nuevo. otros geógrafos también se interesan por las relaciones con la naturaleza y el comportamiento geográfico. pp. Atináis ofthe Association o f Ame­ rican Gcographers. Así. la historia. pero se parecen en que muestran la capacidad humana para iniciar. ¿Cuál es la contribución del geógrafo humanístico? Para contestar esta pregunta hay que conocer lo que quiere decir humanismo y perspecti­ va humanística. Aunque todos los animales se expresan y es posible enseñar a los chimpan­ cés a pintar. La misma ciencia es una manifestación única de la capacidad humana. y es raro encontrar el hábito de la reflexión filosófica entre las criaturas nohumanas. la literatura. la Geografía humanística en su objetivo último no es una ciencia de la tierra. Si se supone que las personas pueden realmente principiar. ni’ 2. LXVI. Como centro de la historia.Selección de textos 173 TUAN. ya que todas comparten la esperanza de ofrecer una imagen adecuada del mundo humano. Yl-FU (1976): «Gaografía humanística». sino que pertenece a las humanidades y a las ciencias sociales. es decir. Las ciencias sociales obtienen conocimientos del mundo humano al examinar las instituciones sociales. en gran parte no son predecibles. y por eso su naturaleza es de vital interés para los humanistas. los sucesos humanos se diferencian en los rasgos y el campo de acción. es decir. El ser humano no . Sin embargo. La geografía humanística examina los fenómenos geográficos con el definitivo propósito de alcanzar una mejor comprensión del hombre y su condición. por ejemplo. la literatura y el arte son actividades específicamente humanas. En las obras de arte se encarnan de forma vivida las experiencias vitales y el mundo de las per­ sonas. 266-276 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). junio de 1976. entonces acontecimientos como la meteòrica aparición del Islam. el arte y la filosofía. Junto a la his­ toria.Qué es la perspectiva humanística?. se encuentra el acontecimiento. que se pueden considerar ejemplos de la inven­ tiva humana y también fuerzas limitadoras de la libre actividad de los individuos. la Revolución Francesa. pues. ya que su característica básica es la reflexión. por ejemplo. ¿en qué sentido es más amplia la concep­ ción humanística del hombre que la científica? Se sugiere una respuesta en la obser­ vación de las disciplinas académicas que ahora se encuentran en el corazón de las humanidades. ¿. Todas se con­ centran en los pensamientos y los actos que son únicamente humanos. y el analista regional estudia las leyes de interacción espacial. Hacer filosofía es quizás la actividad huma­ na por excelencia.

a no ser que sepa cómo reaccionan los animales ante las grandes agrupaciones. y el carácter de los acontecimientos. poemas y novelas. Estos materiales incluyen la naturaleza y gama de la experiencia y el pensamiento humanos. que tienen la complejidad y precisión del arte de un novelista. muchos temas en sociología y en geografía humana —ya sean los vínculos entre machos. La geografía humanística tiene otro lazo directo con la ciencia. a menos que conozca las fuerzas impersonales de la economía. y así ¡as personas son también juguetes de la suerte. en :o io» imien o científico Se considera que las normas y leyes formulada1 en ?a ciencia operan. sino que es capaz de meditar sobre sus actos y evaluarlos de forma críticn Desde la perspectiva cien­ tífica.• especie humana. mente. como pueden hacer los otros animales. en el teatro humano. toma esas pepitas de experiencia parecidas a las que el arte captura. considerándolas documentos humanos. A menos que conozca la conducta espacial animal no puede distinguir entre las acciones humanas condicionadas bio­ lógicamente y las que dependen de la deliberación menta5 liberadora. Un científico social pro­ bablemente podría aprovechar la lectura de biografías. no puede valorar en qué grado se funden en la ilusión las creencias y venturas humanas. la territorialidad.: persona obedecen as «eyes físicas y económi­ cas tanto si las reconocen como tales como si no. Por ejemplo. al igual que el destino. ¿cómo llegan los seres humanos a interesarse emocionalmente por un lugar? Estas preguntas muestran que el geógrafo humanista comparte la preocupación del psicólogo desarrollista. La.174 Comentario de textos geográficos sólo baila. sus componentes se pueden some­ ter a una explicación científica. la naturaleza y poder del símbolo. o ía arquitectura— se pueden reducir casi a hechos de etología animal. ¿Cómo adquieren las personas habilidades y conocimientos espe­ ciales?. Sus preguntas son similares. aunque dirigidas al fenómeno de complejidad y escala diferentes. la ambivalencia y ambigüedad de los valores y actitudes. historias. pero con frecuencia son demasiado densas y específicas como para sugerir posibles líneas de investigación. incluso las técnicas de campo tienen en común la observación detallada del comportamiento humano en la vida real. y las descompone en temas más simples que pueden ser ordenados de forma sistemática. El geógrafo humanístico debe darse cuenta de forma clara de las barreras que existen para la libertad humana. . la calidad e intensidad de una emoción. La geografía humanística se basa. intenciones y aspiraciones humanas. Una de las funcio­ nes del geógrafo humanístico es la de intermediario intelectual. La contribución de la geografía humanística a la ciencia radica en descubrir mate­ riales que el científico puede no ver al estar confinado dentro de su propio entorno conceptual. habla y piensa. críti. las obras de Jean Piaget contienen muchos relatos detallados de niños jugando en la casa y en el patio. no puede saber cómo responden los seres humanos ante las grandes aglomeraciones. Una vez que se simplifica la experiencia y se le de una estructura explícita. La perspectiva humanística se concentra sobre las actividades y los resultados que son propios de !. ya hemos visto que este subcampo se interesa principalmente por la calidad de la conciencia huma­ na y el aprendizaje.

Actitud que ha mantenido desde entonces y que permite a los geógrafos de Lund ser pioneros en algunos campos de la geografía mundial. TORSTEN HAGERSTRAND (1916) En el desarrollo de la comunidad geográfica europea. la publicación de su tesis en 1953 facilitó su incor­ porado como profesor asociado al Departamento de Geografía de Lund. Nacido en el corazón de Suecia. a partir de 1950. esencialmente perceptuales y humanísticos. en cierta forma. W. Más tarde. y goza de prestigio y respeto universal. la de Lund. el Nobel de la Geografía. pasando en 1957 a la máxima responsabilidad de Profesor ordinario en el mismo departa­ mento. Altamente representativo en este sentido es Torsten Hagerstrand. llevando a cano importantes investigaciones en ese ámbito. por la «Nueva Geografía» anglosajona. en concreto con las de Edimburgo y Seattle. conoció bien la geogra­ fía germana próxima a Hettner. en la región de Smaland recibió una esmerada educación en una familia de maestros rurales muy cercanos a la naturaleza. últimamente. con el desarrollo de nuevos planteamientos tiempo-espacio. se han visto confirmados y ampliados. además de la obra de J. En la actualidad es Profe­ sor Emeritus en su Universidad de Lund. von Thünen. pudo iniciar sus primeros contactos con algunas universidades extranjeras. La reciente concesión del Premio Autrin Lud. Y. ya en los años de entreguerras. en los años sesenta comenzó sus actividades de asesor en la planificación regional y estatal.175 Selección de textos 29. en el Festi­ val Internacional de Geografía así lo prueba. Durante sus estudios supe­ riores en la más prestigiosa universidad sueca. Sin embargo. En paralelo. Doctor en Filosofía en 1950. y también por la influencia del sociólogo George Lundberg. que no le impiden el empleo de una metodología cuantitativa e informacional. geógrafo exiliado desde Dorpat (Estonia) y gran conocedor de la geografía francesa. ha jugado un papel sig­ nificativo e importante. Sus primeros trabajos en el cam­ po de la difusión y sus avatares dentro de la geografía de la población. su preocupación por los estudios geo­ gráficos se acentuó gracias al contacto con Edgar Kant. . Christaller y R Sorokin. prelu­ diando los cambios conceptuales y metodológicos introducidos. Suecia sobre todo a través del grupo de especialistas ligado a la Universidad de Lund.

U niversidad de A lcalá de H enares.). The United Nations University (Traducción Pilar Bosque Sendra). La sociedad.. nuestras relaciones inter-humanas. 7-21. Lund y New York. T : «Space. 3-19. No tenemos una perspectiva obvia y ordenada ni un sistema generalmente aceptado de conceptos disponibles para la interpretación de lo que está en juego. No es de extrañar que entendamos tan poco del surgir de las novedades tecnológi­ cas y de su impacto en nuestras mentes.: Innovation D iffusion as a Spatial Process. No sabemos como tratar un «todo» de tan tremenda com­ plejidad.176 Comentario de textos geográficos BIBLIOGRAFÍA H A G ER STR A N D . H ecock (edit. 13. H A G E R STR A N D . la naturaleza y la tecnología hace poco que se ha constituido en el centro de un gran debate. Tokyo. Farnhoiougii. H A G ER STR A N D . The Practice o f Geography.K.: «M igration a n d Area. los historiadores y hasta los economis­ tas suelen tomar la tecnología como algo dado. pp. in J. pp. 1984. . Society and Environment».: «Escapes from the cage o f routines. Los poetas no suelen acudir al mundo de las máquinas en busca de metáforas. H A G E R STR A N D . y sobre nuestros entornos construido y natural. Survey o f a sam ple o f Swedish m igration fie ld a nd hypothetical consi­ derations on their genesis». 1993. Tourism a n d Social Change. pp. D unferm line. n'. Time a n d H um an c o n d i t i o n s ¡.: -In search fo r the sources o f concepts». La especialización académica no ha estimulado el estudio de problemas con un ámbito tan amplio.W . Geografías p e r­ sonales. B . «D inam ic A lloca ­ tion o f Urban Space». L ongm an. 1953. 1975.: an d personal scrip s». KARLQV1ST et alia (edit). (ilee ru p . Una patente nunca menciona al ser humano que va a comunicarse con la máquina propuesta. 1970. L u n d Studies in Geography. Long y R. 238-256. Por otro lado. Ser.’ 1. Papers o f the Regional Science A ssociacition. No tenemos una sociología o una ecología de los hombres y las cosas en con­ junto. C. T.: «W hat a b o u t p e o p le in R egional Science». Nunca tiene en cuenta quién va a obtener un beneficio o va a perder el puesto de trabajo. HAGERSTRAND. y entre la teoría y la práctica. la naturaleza y la tecnología se reparten la tierra de nadie. (1985): «Ume-Geography: Focus on the Corporeality o f Man. O bservations o f hum an p a ths project. T. o tratarla en amplios términos agre­ gados. pp. que se extiende entre los dominios del pensamiento científico y humanístico. T.i A. in A. sity o f C hicago Press. T. & Univer. in The Science and Praxis o f Complexity. 1983. College o f Physical E ducation. 93-118. B L'TTIM E R . 1957. T . Leisure. (Traducción española Serie Geográfica. New York. Saxon H ouse. La dialéctica entre la sociedad. T . 24. H A G ER STR A N D . Los obstáculos que impiden un dis­ curso documentado son formidables. H A G ER STR A N D .

Adviértase que un libro de. pero hemos de admitir y tener en cuenta que establece límites y transmite consecuencias. a la mente y el cuerpo. Quizá lo más tentador haya sido olvidar el papel crucial del Mundo 1 como substrato y heraldo. las fórmulas tecnológicas pertenecen al Mundo 3 antes de que se pongan en práctica en el Mundo 1. porque nada es tan difícil de ver como la importancia de lo que es evidente. Mundo 2 y Mundo 3. algo útil sobre muchas cosas. Comprende todos los entes inorgánicos y biológicos. El Mundo 3. la per­ cepción. en lo posible. 1956). El Mundo 1 es el dominio de los objetos y estados físicos. La tecnología está presente por doquier y afecta a todo. el pensamiento. Estoy convencido de que debemos inventar un lenguaje que nos ayude a mante­ ner unidos los entes y los acontecimientos en los tres Mundos bajo una perspectiva unificadora. incluidos el conocimiento subjetivo. la corteza terrestre. incluidas la economía y la historia. No quiero decir que hemos de negar que existen principios específicos de naturaleza diferente actuando en los tres Mundos por separado (físico y fisioló­ gico. como los cuentos y los mitos. El Mundo 2 tiene su sitio en nuestro interior. es muy inadecuado debido a la desor­ denada forma en que el Mundo 1 se ha dado por supuesto o se ha maltratado. mientras que ei poema como tal no lo es. Pero tanta importancia tiene par la ima­ gen completa prestar atención a los puentes como al tráfico que los craza. Las complejas relaciones entre los tres Mundos se han ignorado como problema científico. digamos. Y el Mundo 1 forma parte tanto de nuestra existencia diaria. es el dominio de los productos culturales. Es una entidad del Mundo 3. De la misma forma. y los teoremas matemáticos. pertenece al Mundo 1. Los tres mundos Como primer paso encuentro útil analizar la tri-unidad que Karl Popper y John Eccles (1977) han denominado Mundo 1. las obras de arte. los recuerdos y las emociones. económico y cultural). así como ios artefactos. las cien­ cias sociales. y la biosfera. «Todo lo que podemos decir sobre casi todo es casi nada» (Boulding. No tenemos que creer que el Mundo 1 determina los eventos del Mundo 2 y del 3. creados por la mente humana. poemas.Selección de textos 177 El problema del estudio sistemático del complejo sociedad-naturaleza-tecnología es que no existen límites en los que detenerse. Sigue siendo lo mismo aunque se reimpri­ ma en alguna otra parte o se grabe en una cinta o permanezca como un recuerdo en el cerebro de alguien. el aire. no es sorprendente que esto haya ocurrido. Esta opinión está muy difundida por los círculos científicos y es el resultado de nuestra división del mundo en campos separados del conocimiento. que casi se nos prohíbe hablar de ello si aspiramos a que se nos tome en serio. las aguas. por ejemplo. . Mucho de lo que se ha dicho en. Por otro lado. psicológico. comprende nuestros estados mentales. por último. Ya debe estar claro que hay que proyectar una nueva mirada al tema para intentar decir. y desde hace poco hasta el espacio exterior.

Son permanentes. longitud de vida. El primer paso debe ser definir una región limitada y luego aceptar lo que se encuentre en ella (incluido lo que entra _ysale mientras se realiza la observación) como universo dado. 2. Pienso en lo que la transcripción musical puede ser respecto a la música en vivo. Este enfoque no es en sí una teoría. Los organismos vivos (se incluye al hombre individual). a buscar el modelo de reducción típica de la física. La ocupación de espacio y . y otros rasgos. transmite una imagen muy diferente de lo que el físico describe como fenómenos del sonido. damos por supuesto que un aspecto dominante del mundo que nos rodea —y de los alrededores en los que cada uno de nosotros vive— es su estructu­ ra granular. Por lo menos existe un campo en que este problema descriptivo ha hallado una solución factible. A todas las escalas. las herramientas. hemos ten­ dido. me incli­ no a centrarme en la actuación de los fenómenos —sin preocuparme de cual es su hogar disciplinar normal— porque coexisten íntimamente en el espacio y en el tiempo. los edificios. y las máquinas). A continuación voy a indicar de forma breve un posible enfoque para esta tarea descriptiva. el tamaño y la longitud de «vida» de un grano individual define una forma específica de ocupar espacio durante un tiempo.178 Comentario de textos geográficos La región limitada o la «unidad» Como geógrafo acostumbrado a ver al mundo en términos de paisajes. el primer paso de estudio no sería elegir un fenómeno concreto e investigarlo allá donde se produzca. Para empezar. En mi opinión. Si se escoge esta última perspectiva. pero eso es secundario. Un nombre apro­ piado para dicho enfoque (por lo menos provisionalmente) es el modelo de trayec­ toria espacio-temporal. La forma. Déjenme aclararlo con dos clases muy importantes: 1. La persistencia puede tener una duración diversa. Lo que se necesita en primer lugar. Un problema importante es el cortísimo paso entre lo que es evidente _y lo que es muy complicado. ni tampoco lo sería pre­ parar un experimento para aislar algunas relaciones en una situación totalmente con­ trolada. Los conceptos básicos son muy generales y no están relacionados con­ cretamente sólo con los problemas humanos (el que estén por encima de todos los problemas humanos que han inspirado el esfuerzo es otro tema). No se puede ofrecer aquí una taxonomía de los granos con respecto al tamaño. naturalmente. descubri­ mos paquetes individuales (o corpúsculos. empleando el término preferido por de Chardin [1966] en su discusión del lugar del hombre en la naturaleza que persisten en el tiempo. para que podamos manejar este tema tan caótico. desde el microcosmos al macrocosmos. Es más bien una con­ tribución ontològica que antecede a la formación de la teoría. olvidando la importancia del tipo de reducción situacional que es el sello de la partitura musical. es un conjunto de conceptos descriptivos que permitan registrar y manejar las observaciones en sus relaciones espacio-temporales en desarrollo. Las construcciones (por ejemplo. por lo tanto. forma. como científicos sociales y biólogos. Este tipo de lenguaje.

y New York.E . .R . K . Trad. P O P P E R . se produce un tipo espa­ cial de relación entre los granos que pueden denominarse de formación. 1977..: «M a n ’s Place in N ature». 1956. Por las razones ya indicadas. in The Im age: K nowledge in Life and Society. M ich .179 Selección de textos la duración de un grano establece unos límites que los otros no pueden traspasar sin causar algún tipo de cambio. J . K . T E IL H A R D D E C H A R D IN . 1966. W illiam s C ollins & Sons. U niversidad o f M ichigan Press. formación cons:derado en su totalidad es que cada grano se sitúa en abertura: espacio-temporales creadas por las relaciones laterales.anos existentes dentro de la reg:ón del mitada BIBLIOGRAFÍA B O U L D IN G .: «The S e lf a n d Its Brain: An Argum ent for Interactionism ». H arp er & Row. y de antes y después dentro de universo de todo los g. L ondon. y E C C L E S.: «General System s Theory: The Skeleton o f Sciencep».como temporales El problema d. P. Esta clase de relaciones se muestra como relaciones laterales o como relaciones de antes _ydes­ pués Estamos acostumbrados a interpretar las relaciones laterales como espaciales y las relaciones de antes y despué:. René H ague. Ann A rbor. Springer Ver­ lag. New York.

Ángela Redondo González y David Bustos Tapetado Prácticas de Geografía rural. Joana-M? Seguí Pons.Rústica . Joaquín Bosque Maurel y Francisco Ortega Alba 7. Joaquín Bosque Sendra. Javier Gutiérrez Puebla y Vicente Rodríguez Rodríguez 5. M. (La ciudad. Mauricio Ruiz Pérez y Agustín Gámir Orueta 6.Cubierta a color 1. Prácticas de Geografía de la Percepción y de ¡a actividad cotidiana. Mercedes Arranz Lozano y David Bustos Tapetado Prácticas de Geografía social. Prácticas de análisis exploratorio y m ultivariante de datos. Ricardo Méndez Gutiérrez del Valle e Inmaculada Caravaca Barroso Cartografía y teledetección. Prácticas de Geografía urbana i.a Ángeles Díaz Muñoz. Aurora García Ballesteros (ed.COLECCIÓN «PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA HUMANA» 17'5 x 2 3 '5 cm . Aurora García Ballesteros. Emilia García Escalona. Prácticas de análisis espacial. Técnicas cuantitativas (Estadística básica). Aurora García Ballesteros. Comentario de textos geográficos. objeto del estudio pluridiscipíinar). Prácticas de Geografía de la población. Aurora García Ballesteros. Joaquín Bos­ que Sendra y Antonio Moreno Jiménez 4. Enri­ que Pozo Rivera. ed. Escobar y Constancio de Castro Aguirre 3.) 2. Francisco J. Geografía y humanismo. Anna Sabaté Martínez y Eulalia Ruiz Palomeque . Juan Romero Prácticas de Geografía urbana II. (Historia y crítica del pensamiento geo­ gráfico). Caries Carreras i Verdaguer Prácticas de Geografía económica.

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tr a y k oblem as e c nóm eos N:c h o :son La econom ía de ia n fo 'm a c on .M un tañ ola Topogenesis Das .Somm e eyns La o q u i'e c ura de las 0 M un tan o a K.Tsuru y otros La ayuda a los países s ub desarrollados .Lapeyre C onfesiones de un p u b lic ita rio . Una histoi>a en im atges lorras In trod uc c ión a la m úsica pop . Druesne M o n eta rism o . Den au y (j Drue ne Los m o.-eLa m 'la c ió n • F-aman: In 'lac.Rouillard y Teilhard de Chardm D iccionario de ciencias de la educación .s fk-res y de las plantas ornam entales . Vegetación a'-u -itica .M oreau Árbo les de jardín • Pañella M alas hierbas (D ic c ion ario! .M ercé Marín C lim atología V e rs In trod ucción a la clim a to lo g ía Pagney La m eteorología • Viaut DEMOGRAFÍA Breviario de dem ografía • A. Roca Principales com entes de la ciencia económ ica m oder­ na .M atei.Glande David La info rm a ción .Skoff Targue La s im b oia qid .IT .otn' :i< y c tc u r s t c . M onkhouse M alas hierbas (D iccion ario) Guell DOCUMENTOS Y REPORTAJES Abd el Krim y ¡a g ü e ra del Rif .-m en-os cla n de stino s en • mopa . García Mari La quím ica de los seres vivien tes Javillier y Lavollay Reguladores de cre c im ie n to en la pro du cció n veg e­ tal • L u ckw ill La vida sexual . Ricardo.Lefranc ec ca del per idism o Gai Un d CL MATOLOGÍA Las chmas en España C. sa nt Economía regional Nourse Economía y -oco lo gía e a i du t -a .d. exp.Kapp El crac del 2 9 .j Suavct CIENCIAS POLITICAS Abd el Krim y la guerra de l Rif .Roland Pressat D iccionario de dificu lta d e s m ate m á ticas resueltas L.Lunghini El pensam iento e co no m ico ne oclá sico .n d c a 's m -) en el m undo Lefranc Los sis'e m as electorales C o:teret y Eme.Bonnem aison Enferm edades de las h o rtalizas .G oudot-Perrot C on trol b io lóg ico de plagas y m alas hierbas Samways Dmanuca de la com p ete ncia y la depredació n Hassell La fe cun da ció n ..i 'o -' nj curs<>s m undiales Hunker Fisio ciacia.M Beaulieu El vestid o m oderno y con te m p orán ea .ó n y deflacc:on ■ A essandro Vergel'infla ción y revolución v c on trarrev o lu ción keynesiana y m o n e ta r ia Johnson In trod uc c ión a la eco no m etria .*i_e econom istas españoles ante la econom ía espa n R o s H om bravella (ed ) Valor.W oolm an Am érica Latina de 1B80 a nuestros días .Au.Arvon El m agism o .Lacoste y Salanon Biología social Bouthoul C ibe rn ética y biología .m ien to y desarrollo MarceNo Carmagnam C risis •■’conóm eas.ibini El fu n c io n a m ie n to ae la eco no m ia socia lista • Brus Geografía del c on sum o .Stam p Las probabilidades y la vida Borel DEPORTES La con du cción de auto m ó vile s • Rives La espeleología • Trombe H’Stona del de po rte • G illet Técnica de los deportes • Dauven DERECHO La antropología crim inal Grapm La crim inología C eccald' El derecho en Estados U nidos Tune Los derechos naturales • M arciwset H Islam Sourdel Marx. econom ia y '.o M orishim a y Cateph<i'>:s La vida eco no m ica de la e m p n :.tler y el nazism o C laude David l-. Rodríguez y M a L.•' rpnc ■ La em presa en a v da econom ca R m e .D etroux y G ostm char Los in s e cticida s ■ DaiQZ La lechuga .M essiaen y Lafon F rutic ultu ra C outanceau Los herbicidas y su em p le o .Ediciones OIKOS-TAU tiene seguramente la obra que Ud..Boulaine A rboles de jardín • Pañella La edafología .glo XX .l:cin Ignaz D .O g ilvy Hom enaje a Bertrand Russell . J. una c o n fr o n ta ro n • G urvitch La publicida d p o l't'c a . Miliband.Bef nardi y D^an A ^ Q . El poblé i els hom es Tolra Cananas: Pobiacion y a g ricu ltu ra en una sociedad dependiente Burnel La escla vitud en los EEUU • Stam pp H. Skinner v Tood (eds. 5 3 4 7 de Barcelona y le enviaremos información AGRICULTURA l.Francesco Sirugo Síntesis de la evolución de la cien cia económ ica y sus m éto do s • S chum peter Sistemas económ icos y política asiijnativa Lmdbeck Los .Chauchard BOTÁNICA A lca lo ide s y plantas alcaloideas .W alters In trod uc c ión a la econom ía em presana' .Perez García y Jim é ­ nez Raneda Teoría de la pla n ific a ció n eco no m ica H orvat La te oria de la política económ ica cua ntitativa • Fox.Ohlm C om po rtam ien to p o lítico y p o lític a económ ica Lmdbeck El c o n tro l de ge stión • Meyer El coo p e ra tivism o • Lasserre Los costes del desarrollo e co nó m ico .Cotta Carlos Q uinto .Binder Id e n tific a c ió n de écaros fitó fa g o s .»da Una histo ria en im atges Torras La insu rre cció n del g h e tto de Varsovia • Borwicz . .CTURA Las vir .J. Cabré Pía C anarias: Población y a g ricu ltu ra en una sociedad dependiente Burnel D iccio na rio de dem ografía • Raland Prpssat Las etmas Bretón Límites de la vida hum ana • Sauvy Los m étodos en dem ografía • Pressat Las m igraciones hum anas DoHot Los Pirineos Viers Población m un dial y recursos naturales . c ie n tífic o social H am s La Segunda Revolución In dustrial .Francesco Cam panella E! pensam iento de M arx • Guido C arandini El pensamiento económ ico en el sigio XX Napoleoni Los Pirineos • Viers P la nificació n y pro gram ació n G iorgio R uffolo P la nificació n del s o cia lism o .) El IVA (Im puesto sobre el valor añadido) • Egret Keynesiam smo .Fages El izquierdism ^ . 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Poulantzas y Tadic DICCIONARIOS D iccionari deis sants .Tho rn to n Los negros en Estados U nidos . una econom ía m u día • 1 nber c E1 ham bre Cepéde » G ounc e La m ui tr a. Do.Fohlen El nuevo so cia lism o . ■! derecho y el estado C erro.A lessandro Vercelli Lecturas de histo ria eco no m ica de España Aracil M a rti y García Bonafé Liberalism o y p ro teccio nism o • Riccardn Fauca Manual de p o lític a eco no m ica Forte Materiales de Política Económica • J. c on ta bilida d social y m odelos e co ­ nóm icos • Stone La R evolución In du stria l .Bouthoul Hnler v e! nazism o .Carmagnam La autoridad .c a c :.F. • Sérul'az La eg iptología Sauneron La estet-Cu n d us tna l H uism an y Patnx H istoria de !a fo to g 'a fía Keim Igualada.A S a r t e s Ca’ fs r i pa :'le i e s ham es Tolra El cub sm .a Un on S oviética Schapiro La guerra .F. Sengupta y Thorbecke La tran s ic ió n socia lista Koim Tr. necesita Escriba al Apdo. Pou ant -as y Tadic El M ercado C om ún J F.M untañola Topogenesis Tres M untañola AS~RONOM A Y ASTRONÁUTICA In.desar-ol-ados Santos Hab ta "..M aim or M arx.em zenhoier y el barroco tiohem i.a as t'o n o n v a M u rd e n BE l .Roberto Pamzza Nueva po lítica eco nó m ica com parada.j Norberg-Schulz El Niño y ía A rq u itec tura M untañola RudoH Schm dier .de m an.M ialaret D iccionario de dem ografía .Bull Praudhon y M arx. García M ari Las m tersexualidades • G.Jane Satá Producción de mercancías par m edia de mercancías • Sraffa La publicida d • De Pías y Verdier Renta nacional.Pierluigi Ciocca C risis y recesiones eco nó m ica s .Vaieno C astronovo S chum peter.Lam orP El Frente Popular • Lefranc Geografía p o lítica Sangum G obierno y a d m in istra ció n en .as de l.M o n kho use y W ilkm son La topo grafía • M erlm CIENCIAS ECONÓMIC AS /A do nd e va el c a p ita lis m o 7 . Rodríguez D iccionario de econom ía .Lmdbeck D cionar o de e c o n o '''ía Seld.Luchaire Cananas P o b la ro n y ag ric u ltu ra en una sociedad dependiente Burnel "E l Cap<ta¡" de Karl M arx Caf¡e-o El c ap ital en ¡a reona de la dis trib u c ió n Garegnaru El cap italism o Cotta C ap italism o Piuue V iíj i Capitalismo.Pape a g u a d a s toxico iog ía s im o m a 'o lo g ia y terapia K' mm r Reguladores de c ie c irm e n io .Izquierdo La Revalucion Francesa Soboul El s .Terrou Las n stitu cio n e s po lítica s del A frica negra Descham ps Introducción a las diferentes interpretaciones del mar­ xism o . D eniau y G.Beigbeder El surrealism o Duplesis El vestid a a n tigu a y m ed ie va1 . a del petroleo "d e : Geografía y econom ía Ch sha m Geagraf a y econom a urbanas en los países :ut.M ishan Los costes sociales de la em presa privada . Siglo XiX R enato G1 >nnetti Cns:s eco nó m ica s S.Gebhard Topogénesis U no . de Adam Sm ith .Autores vanos Población m undial y recursos naturales Stanip Politica eco no m ica con te m p orán ea Kirschen La p o lític a eco nó m ica del siglo XX • F.-F. Ros Hombravella El M ercado C om ún .izae on e Españ ..sistemas fiscales Be'tram e La superación de la pla n ifica ció n c a p italista .B em ardt y Oiani Los vnus de los vegetales Somm ereyns CARTOGRAFIA La carto grafía .A ubert y Boulame Enemigos animales de las plantas cultivadas y fores tales .-iac c f a . Sancho In .8¡rch & Haynes Las ferom onas sexuales de lep idó pte ro s .Fernand Joly M apas y diagram as .:' a ra a stro ná ut ca .m y P-n ..Bernard Gazier Cre.a agrología .Autores vanos Vegetación acu ática . Mar» • N apoleoni Las fuerzas del desarrollo y de! declive Sylos L.u .Caries Feromonas de insectos .Seldon y Pennance Diccionario de la evaluación y de la investigación edu­ cativas • De Landsheere D iccio na rio de m anagem ent Brech.ores varios. el derecho y el estado Cerroni..Seligm an El problem a de los salarios en España .Güell Plagas de las flores y de las plantas ornam entales Pape Reguladores de c re cim ie nto .George Geografía eco no m ica Ciaval G e rg -a fia eco no m .Puig M uset Principales ácaros fitófagos en España ..anee La dinám ica de ¡a R evolución in d ustrial Thom pson Las d o c t inas eco nó nvca s . Silos y graneros . • I soc alisrno refo rm ista .oc edad Fo'de Haci. Kirschen El nuevo socia lism o .Miche. D reyfus M ecanism os de control de los seres vivientes • Bayliss Los ohgoelem entos • G o ud ot y Bertrand Oxígeno(s) .Schoenm an M ao y la revolución china Ch'én Seis te s tim o n io s de la m e d icin a ibérica • Cid BIOLOGÍA Biogeografía .1 Ensayos S hum pe or 1 nsayos ■ Sraffa Erich W Z im m eitn an n In tro d u cció n .Smger Kerel Curso Je econom ía po lític a N apoleoni D e s g u a d a d y p o 'ític a red stn b u tiv a .Kononova •• a.’ a r a Rave d 'ís c la p o r.C otton V r 'ie ^ a d e s a m e ric a n a .Dobb C om ercio inte rre gio na l e in te rna cio na l . M ussolini y el fa scism o • Guichonnet El nazism o 1918-1945 .Lajug¡E c o n o m .Marsal «El Capital» de Karl M arx . R obertson D iccio na rio de pedagoaia Foulqme D iccionario de psicopeaagogia v psiquiatría del niño Latón D iccio na rio de los santos • Rouillard y Teilhard de Chardm D ic c io n a rio de té rm in o s g e o g rá fic o s F. Sm ith.Lapeyre El com u nism o y los in te lectu ale s franceses • Caute El c o n flic to e lim o so vié tico . Miliba.

Lluís M allart (ed.Claval Los Pirineos . Abel i J.s Soustelle Cabnls.Le Pichón y Pautot Geografía de las a c tiv id ad es terciarias .M ucchieüi El con cep to de sí m ism o .N epveu-N ivelle La crea tivid ad en la em presa .Duquesne Las partículas e'em entales .D uchet Geografía de las lenguas .Guichonnet Él nazism o 1918-1945 • T ho rn to n Los Pirineos .Bayen H istoria de V ietnam .Stamp P rácticas de geografía física Autores vanos Sác Tome i P"'n cipe .Brech M atem áticas para la em presa .R enouvin El racism o .Fierre Aycoberry El vestid o antigu o y medieval . T huillier y J Tulard El com u nism o y los inte lectu ale s franceses • Caute El c o n flic to chin o -s o v ié tic o .Forde H istoria de las exploraciones Descham ps Ideología.Buzzell La nueva publicidad .C uchlam e King Geografía general.Suavet M ÁRKETING Análisis de los canales de distribución y organización com ercial . i n do conc.Blum Plaguicidas.Lacoste y Ghirardi Geografía hum ana de G ibraltur .Beaulieu La vida sovié tica From ent M eurice Vilassar de Mar do cum e nta l i histo rie Casanovas INGENIERÍA Y MECÁNICA C onstruya su propia casa .Lapeyre Cómo preparar un trabajo de histo ria .Delachet GEOGRAFIA L'acuvitat económ ica al Valles Oriental J.Helena Estaleüa y A ntoni Tulla Geografía de Barenlnna Geografía de Caracas Geografía del consum o .R oubault y Coppens D ic c io n a rio de té rm in o s g e o g rá fic o s .D ieron Las inte rsexualidades D reyfus Lím ites de la vida humana .M ace y M ontgom ery M anagem ent su naturaleza y s.J. Von W nght.Cépéde y Gounelle La hipnosis Baruk H ipnosis y sugestión .Casanovas ELECTRÓNICA La electrón ica cuántica .J M.Joset Sociología de la literatura .ymullt*r H istoria de la pedagogía • Debesse y M íalaret H istoria de la sociología • Bouthaul H istoria de las universidades .Hertz El ham bre .Thom pson Lanzam iento de pro du ctos . econom ía y sociedad .Lévesque El crac del 29 .L. R obertson Economía y sociología de la industria ■ Florence La empresa m oderna .Caries Carreras G eografía hum ana de las Islas Baleares .Bretón G eografía de M adrid .encía C atlelain El pensam iento cristiano .Viers Población m undial y recursos naturales .Cid FILOSOFIA D escartes y s?l racionalism o Rudis Lewis La dialt*ct:. M arina García y T.John Naylon Geografía humana .Savage y Small M anagem ent c ie n tífic o Taylor M anagem ent de la fu sió n de em presas . Sabí Bonastre Breviario de geografía c ultu ral Breviario de geografía industrial .Engel Los meas . Johannsen.Pape LINGUISTICA El esperanto .Capel M olina C lim atología . de la Poza Lleida Técnicas del m anagem ent .Blanche La e stetic a industria: . La gent i el seu en to rn . Llucá Breviario de geografía del tran s po rte . La prim era derrota del fa scism o C onforti Las guerras de religión ..on E stadística para geógrafos .Riquet G u a d a ñ a ra .Riquet Geografía rural .Delmas H istoria de los con c ilio s .M etz H istoria del de po rte .a Vistor.a • Foulquie La epistem ología .C am proux La ling üística .a de la 'Poza Lleida La filoso fía del m anagem ent .R.M usso lin i y el fascism o .• El análisis geográfico D ollfus Espacios ruraies y urbanas en áreas industriales.Pilditch La venta a presión .D ollfus Estats.Grapm La autoridad Marsal Cociente intelectual y diferencias individuales Joaquim J Vea i Barò Los com plejos .Claval El fo nd o de los océanos .A utors diversos H istoria de la cirugía .Sauvy Mecanismos de control de los seres vivientes .empresas 0 Shaughnessv Organización d-' la pro du cció n ■Jose M 1' de la Poza Lle'da Organi7acitm y m anagem ent Yinll Perspectivas em presariales y be ne ficio i La te oria de la em presa' Shackle P lanificación de la em presa . física y hum ana . toxicología.Lacoste y Salanon Breviario de biogeoorafía .Chauehard La fe cun da ció n . M onkhouse Economía regional Nourse La edafología .J. m ic ro stats i illes .ilagia Bculuine Lab aguas subterráneas Trombe Breviario de geam arfolagía .Livet H istoria de C atalunya .Lefranc Geografía de la R epública Federal A lem ana . Jordana A narquism o y geografía . Pou lantzas y Tad c M arx y la pedagogía m oderna M anacorda La obje.Descham ps H istoria de la fotografía .Liuís M allart La carto grafía .De Fontette La R evolución Francesa ■ Soboul La Segunda Guerra M undial .Baty Las lenguas rom ánicas .Rothé HISTORIA Abd el Knm y la guerra del Rif .Rousseau La pro spe ctiva ü e c ou fie S a rtie y el m arxism o ■ C hiodi Seis pensadores e xiste ncia listas .G uillien ENSAYO Ensayos . A ntología sistem á tica .Sheldon La fu n ció n ad m in istrativa de la empresa .D'A llam es H istoria de la c iviliza ció n europea .Fernand Joly Los clim as de España .Pressat Los m étodos de la geografía .Tolrá Carlos Q u in to .Capmany Hom enaje a Bertrand Russell .M onkhouse y W ilkm son M arxism o y «¡eografia Quami f m edio am biente George La m eteorología • V.Aznar España vende mal .M de M iro y M on tserrat D om ingo Geografía de la Península Ibérica . Harden ied i El m undo de los geógrafos Panorama actua l de las princip ales escuelas nacionales de geografía Orlando Peña y André-Louis Sanguin La nueva geografía .M oreau La alergia .Paliakav Los a7teca.U rw ick y fcirech La info rm a tica Lherm itte Inglés para em presarios • Baty In trod ucción a la econom ía em presarial .M M arguiies '.Halpern La alim en tació n humana . Giménez C apdevila Cananas.Gillet H istoria de las exploraciones .Beavon Geografía agraria .Chauehard H istoria de la cirugía .George Geografía de las desigualdades • George Geografía y economía .Santos Geografía ecanom ica .García Ramón Los m étodos en dem ografía .M ichel La sim bología Beigbeder Una aproxim ación histórica a la conquista de la A m é­ rica española M ahn-Lot La unidad alemana .F.José M.Battersby M ade'o s m atem áíicos y m anagem ent del m arketing .Aubert y Boulame In trod uc c ión a los recursos m undiales Hunker El espacio ge o g 'á fic o .Graeiartsky Las epidem ias • Harant La fa tiga .D upuy La filoso fía y las técnicas • Au /ias Las filosofías de Ludwig W ittgenstem • Ferrater Mora.Población y ag ric u ltu ra en una sociedad dependiente . Una historia en im atges .Jones La Primera Guerra M un dial .Burnel Cap Verd.Favre La Inqu isició n Testas Las in s titu c io n e s p o líticas del A fric a negra .Buli El prim er de scub rim ien to de A m érica Jones El racism o .E.Bernard G aner Cuba L jm o re La egiptología . C on­ greso M undial Vasco La an trop olo gía • Ferrer Biogeografía .Fouet y Pamerel Los Pirineas .José M.Rosselló G eografía hum ana de Portugal C.Debesse A lcaloides y plantas alcaloideas .Picornell y Seguí G eografía hum ana del M agreó G eografía hum ana de M urcia (región) .D es­ cham ps La insu rre cció n del g h e tto de Va<sovia .Bethem ont G eopolítica de las m inorías .Manuel de M iró v M ont serrat D om inga La deriva de las c o n tine ntes .De Fontette La R evolución Francesa • Soboul Vila'ssar de Mar docum e nta l i histo rie .Bayliss La m em oria Flores Las m entalidades • Bouthoul N aturaleza del cáncer .S.Pañella Bonastre Plagas de las flore s y de las plantas ornam entales .Kemn H is 'n ru de México’ W i. el m ar y la atm ósfera Fraser L¿ topografía Merlm GEOLOGÍA La ag-.Dérot y GouryLaffont Las enferm edades venéreas .René L'Ecuyer El con trol del dolor .Izquierdo Navarro Estrategia del pro du cto .Dierkens La grafologia .Torras El im perio rom ano .Sm ith Geografía humana de A ndalucía . sinto m ato log ia y terapia • Klim mer .Carmagnam A u schw itz .a ile la Poza Lleida H acerle i e r y hacerlo saber Revil’a . C orom inas Beret Los niños inadaptados .George H ábitat.Schoenm an Los incurables • Nestares M arx.Claval Geografía económ ica del petróleo Ddpll Geografía de Euskal Herria • Gómez Pmeiro Geografía física .Sauneron La era victñn an a Francois Bédarida La escla vitud .S u tto n N europediatría .Argenti Vanguardism o com e rcia l .Fohlen Política vaticana .Drain Geografía y planeam iento urbano y regional .F. Oliveras y R.Cater y Crabtree La con du cción de a u to m ó vile s .L López Trigal Geografía humana de C ataluña .Viers C om ores .Nepveu-Nivelle La tercera sociedad .T h o rn to n Los negros en Estados U nidos .F.Ch'én Los mayas Gendrop Los m ovim ie ntos clan de stino s en Europa . A. M.a del m anagem ent .Bre.Lalanne El am or .Viers Sism us y volcanes .Argenti P lanificación y previsión • J.) Lo con s tru c c ió n de la geografía hum ana Guarní Cuba • Laniore La deriva de los c o n tine ntes .Perron La piel . El poblé i els ham es .Bumey La ansiedad y la angustia .D'A llam es El inco nscie nte • fillo u x In icia ción a la [¡sicología m oderna .Perrot Sin taxis del francés Guiraud Teoría y practica de la lengua española M aria de Bor LITERATURA La literatura hispanoam ericana .Nepveu-Nivelle El m árketing Dayan M odelos m atem áticos y management del m arketing .Borw icz Los jesuítas G uillerm ou Lecturas de historia económ ica de España ..C hisholm Geografía y economía urbanas en los países subdesarrollados .Kahar La resistencia de las m ate ria les .Carm en Govira Geografía y m atem áticas en España en el siglo XVIII Capel Sáez Geografía de los océanos .Johnson Geografía de la u tiliza c ió n de las aguas c o n tin e n ta ­ les .G.S p illard MEDICINA.Gregory In trod ucción a la c lim a tolo gía . Pulido Geografía hum ana de C astilla-León .a nificad a . M alcolm y Pole Hom enaje a Ber'rand Russeli .Llms Ma>!art <ed l Sociedad y m edio en la trad ició n geográfica Irance :.Rives La estética in d ustrial Huism an y Patrix La resistencia de los m ateriales • Delachet JARDINERÍA Á rboles de jardín .Aracil M arti y García Bonafé M ao y la revolución china . el derecho y el estado .Schoenm an Seis pensadores existe ncia listas .R oubault y Coppens La edafología A ubert y B o jla in e Ld espeleología Trambe La fo rm ació n de las cavernas Renault G eoniorfalogía Viers Las niantañas .Prescott La droga • Péhcier y T huillier Las enferm edades de la n u trició n .Piaqet El existe ncia lism o • FouTquié La filo so fía alemana .Izquierdo Navarro El vendedor silen cio so .Viers El prim er de scub rim ien to de A m érica .M asson Igualada.Ebdon E volución de la geografía hum ana .Escarpit MANAGEMENT D iccio na rio de m anagem ent • Brech.Clout Geografía social del m undo • George Geografía urbana . Calvo G eografía hum ana del País V alenciano . PSICOLOGIA Y PSIQUIATRÍA La adolescencia .Wilson Geografía de la población .Caries Freud. de la Poza Lleida La vida económ ica de la em presa .Le Gali La antropología crim ina l .Blackham Seis te s tim o n io s de la m edicina ibérica .Bretón In gles para em presarios .Cerrom Miliband.Janton La fo nología . D om m en i Ph.Blackham Seis te s tim o nio s de la m ed icin a ibérica Cid FÍSICA M ate ria y antim atena .Mtchel M ussolini y el íascism o .George Geografía p o lític a • Sanguirt Geografía de la R epública Federal A lem ana .Huism an y Patrix Ei e stru ctu ra lism o .Schum peter El fe m in ism o ibérico .Buzzeil Organización ö c.Guichonnet El nazism o 1918-1945 .Launois La te le visión en color .C astellan La inteligencia .Pagney M apas y diagram as .W oolm an Am érica Latina de 18B0 a nuestros días .aut M étodos y con cep to s en geografía rural . Hem Las etnias .ed.W atts El servicio y la post-venta . M edeiros G eografía hum ana de Venezuela G eografía de las lenguas . El p e tit és perillos .Euseb'0 García M anrique Geografía humana tte A n dorra Joan Becat Geografía humana de Arag ón V Bif?lza de Ory Geografía humana de A sturia s y Cantabria Geografía hum ana de Canarias .a Buttim er S ociedades en m uta ción George La tierra.Lengellé El Frente Popular .José M ä de la Poza Lleuda Estructura organizativa y dirección empresana' . ciencia y geografía hum ana .George M icro stats en el món. J.

'. El sind icalism o eri el m undo • Lefrar.-t1.La po lucio n atm osférica Chovin y Rousse'l Psicoanálisis y ed ucación • Richard La ps'Cüloyui de los adoY'SCí'ntes .Duval Los herbicidas y su em pleo .) o n e n ta cio ii eS(a)l.rirnont¿)í Fr. iiM i-nti mu ■ Castellao ¡ as . |.Binder (..r.llie.imales de Aoia y Oceanía .ni':-.Dajoz plaquiC)d3s.Bellencier Modelos didácticos.'o x.<.Pearson y Tjrner La nueva publicidad .ent a 10 aiH s ^ M unta i:n ir. r .i n iio rm a ció i! ..Hall M ófle lo s vie 'd esarrollo vitbano .Thuil'im La psicología argonóir.M M orale'i: .Johnson M odelos de onalisis te rrito ria l .Rodríguez Espinar Formación continua y educación permanente Debes­ se y M ialaret La fiirm .C. .c u u e s L-’ ij'a t f ! .m cas en la ío rm acin n ne .t .ism n o d a c io n e s .George C'l Nen il'F .M merdo Navarro t ■. As'a y Á frica Takeo Ishida .Florence EUU Stam pp ' .i i.Alien Factores de rendim iento esco'a r . iu ‘i ae.Paimade Las psicoterapias del niño Chazuua La pS 'q uiatna dei nirio Duche La ps.O rientacions i A c tivita ts per a la Pn niPra Infancia .' las luaoteeas .Pierre George La guerra .. i KuliiCtOf 10 soore U rbanism o a de la Ar moia i nornberg ►-las J. . Fooaeiunts i Possibihtats • .a oeiiiH ii a oc . enseñanza de la historia leci-ioiniiia ne i.Debesse y M iaiaret Psicología genética y educación .ii ¡i ..a Revolución l-’ anee'Kí Sohutu S ch um jjete r p e rM i'ic o social H a'ie..ooi v Sutton ngua espannia De B c ja Solo le:.n La te. i urriainzacion educativa E M ascort ¡eoria v te r.•nan a v^untañola t a 10 añe T lio rnb ertj E: Niñu y el Mwdio A m biente Orientaciones y A c ti­ vidades naia Pr-mcra Infancia M eiaies Relejen.H am s Las nueva! ciudadvís en oí m undo • Cha'm u u 'je n \o -.vcrsitaníi 1.: Gnlír.Logan Los exam enes .Gillv Psicoanálisis y e d u c a c ió r .nr i ..iún prolesion j i • Toibc-rt T e c n o k ig ij dt’ l >i. T. 'n fan ts de 7 n Or.Detro.Botdas Cóm o elegir profesión . econom ía y soc.lion a i' 'liciei \ i iH..es Técnicas y -ecursos audiovisuales M a.¡nu'i-ittí.i . ri.Takeo Ishida Enemigos animales de las plantas cultivadas y fo re s­ tales . m .¡on .i. i.iii i ven. un empleo o una ocu pación • M .G uilleim ou E! Opus De: Dom im que Le Tourneau El pensanvento cn stia n o .ca del vino ..Forns r-.Brambil'.M e ili-D w oretski D iccio n a rio riti c ie n c ia s da Ui e d u c a c ió n • M iaiaret D iccio na rio de d ^ic u lta d e s m ate m á ticas resueltas • L Rodríguez Perez > M L Rodríguez cativas De Landsheere D iccio na rio de pedagogía Foulnu'é C ic c io n jrio de psicopedagogia y psiQu-atrfa del n i*o Lafoí' La ed ucación perm anente .Bouthoul t a in fo rm a ro n • Terrou Las m iersexualidades • D reyfus fc! izguierdism o .o.i o '1 i.Coll ted ) línflexinnes en tc n o a la orientación educativa .) O bjetivo. Iia ll-axl de CiMldlII i-.D í Ptas y Veidiet La torcer a suciedad Iz q u -fid o Navairr.i a t.ta c ió i' ?l auia W ' Lu'iO Rodríguez y M un-j-.aan. i .jint.« Rfunllard v Tuilf'. Vázquez Xucs 'ia m p '.Bonnem aison La fe cun da ció n .'illier Olivier i a e c n iif..M oreau Análisis qum vcu cu a lita tivo .tc io n de 'os enseñantes • Debesse y M ialaret La ¡unción do cen te Debesse y M utl¿irft F■.es Jav.acion esco'a r v .Maddo.i'.• V.rca J.|i.Cater v Crablree O xíg en olsi .iVetz La Inquisición • Testas el Islam • Sourdel Los jesuítas .'l de Chardin i m i lonai ni ue los i. ensenanz.r y Lavollay La quirr. iieuroU)<Ji>:ti:i del c om p ortam ien to • Coram inas Beret ü i i i j para encontrar -jn trabajo.Bouthoul Las m igraciones hum anas D ollot Los negros en Estados U nidos Fohlen Los mnos inadaptados Perron E n .mia ne i.W atts Píldoras publicita rias Stebbins La publicida d .•” oq-"f"-) '■ p'-úr. ue up un t:ca ue las m inorías . D.í is.iu y la pedagogía m oderna M an.K>rn<■:Ki.:r fvewsuna'.: La volu nta d Foul juu* MEDIO a m b i e n t i .'n onentat..Wiison Geografía urbana .:U)U iiife io n a ii u n :.i D ida ctica del M edio A m laem e Caries Saura i Carulld La ecología hum ana Olivier El hom bro con tra el anim al • Fiasson El m edio am biente .aroque la empresa 5 M arguiset l.iroblema del -en d'm ien to escolar .'tjcrni.on pt'jbiica Sauvy La or.Prpm Piaco'ogia de la ed ucación D e b e s ^ v ?■ La psicología i.t.edad Forde El ham bre • Cépéde y G ounelle H istof ia de la sociología .a .Jx y G ostíncha' Los in se cticida s .Takeo ishida Aním ales de ¿ucopa y Á frica .Reucfién Los Pirineos • Viers La polución atm o sfé rica .(_■ Psicología ge ne tica y educación . pra ctica de I.Guia para a redacción y presernac-ó:-' de i'ü b a ^is cie n tifi-'o s.Chauchard La v.oje v e d u c a c c n com pensatoria J.ntorn.urda M étodo:. j u í -s El recién nacido Rossant La salud en t i m undo . . Geografía v econom ía urbanys en ¡os países subdesarrollados .ir Nmos v adolescentes . El pape! del profesur P H ernández y L E Santana r .ir.F Barrera V IAJES Y FXPLORACIONES H istoria de las e\p!u > acion et ■ D escham ps • E'l prim e: d e scub rim ien to ce Am erica Jones ZOOLOGIA Y ZOOTECNIA A n im a les de A m erica • Takeo Ishida A'.Caries El hom bre con tra el anim al • Fiasson Los 'n on os antropoides • Goustard Pájaros de A m érica. Pl'llurM 0 .ie religión Livet s con cilio s .is \.io y P.i v Rodríguez M oreno P’ afesrr olunm o Stubbs y Delamont ma-...-ial B o ulh uu l ación y ag ricu ltura en una sociedad dependiente • Burnel . T Valle. (iie to d o ’onia di' i: " pian m ^tio p o lu a n o Serr nusa Planificación del uso dei suelo ufbano • Chapm Poder y pla n d 'ca cicn urb an ística • Ceccarelli Principio s y práctica del urbanism o .cíp i it La p '.i! C hauchard i. inform es té c n ic o s y tesinas • Comes Historia de la pedagogía . CortadeHa v Tuse! '.a oner-'.KjI.i 1)1 ue-i. O rg a n iza d o r d 1.-fe. QUIM ICA Aléalo cíes y.Rousseau Política vaticana .Cesar Col! Psicosis y neurosis .Debesse y M ia laret La inve stiga ción his tó ric o pedagógica .''n e r.Takeo Ishiria F’ajaros de Fvropa.. V t: spm M .fH'uvi Cañellas ne asesoram iento en orien ta ció n profesio i Tecmcas de expresión .Santos Geografía y planeam iento urbano y regional .atría social Baruk Le pobe-tad í aplana y L a rf.i Una O entaa paia >.actoc R ouillaid >.• .F rom ent-M eunce TEATRO Li te atiO iiuúvü Corv.nra! d r B e rtoli B rernt Llesuehé URBANIS MO La calidad rjol m edio am b ie nte urbano • Perl oí f C entros urbanos peatonales .í’k . A c tiv d a rte s D idáct'c as para ¡os S 12 Años de Edad M un tañ ola \ Cape1 Vdáctu'a de l'Entorn per ais 8 12 anys M J M ontano'. A Marín El c o n c e p to de sí m ism o • Rene L'Ecuyer La crea tivid ad verbal en los niños Desrosiers El dib ujo de la figu ra hum ana .M orichau-B eauchant Seis te s tim o n io s de la m e d ia n a ibé nca C d Los sen’ im e n to s M aisonneuve ¡.jid(' de pu m o F R ancia POESIA 37 poem as de Mao Tse-Tung • Chen PUBLICIDAD V RELACIONES PÚBLICAS C onfesiones de un p u b licita rio Ogilvy Establecim iento y con trol del -presupuesto da p u bli­ cidad C o n tn i H acerlo bien v hacerlo saber • Revrlla La ind ustria de la persuasión .-iu.Low don W 'ngo La c o n s tru c c ió n de! u rb a n is m o en A le m a n ia t1871-1914' • Piccm ato El espacio co le c t'v o de ¡a ciudad • Ceias. S 'jirjm a to io g la y terapia • Rummer La quím ica de los seres v iv :c-r-.v<in:sores • Haysom y S u tto n ieds.'.Buli La Reforma Stcuffer La suni'o logía Beigi'e der L i tr p SOCIOLOGIA snn vno i Grapm ales de.Puig M uset Tecnoloyíd del tejido de ou nto .a u n en ta ció r' \o c a c id l:a Hayes y hfopson El orientador y su p rá ctica profeS'ona: Rodríyuez Fspitia: Pedagogía com parada .Toussaint de ¡a industria ..Bouthoul H ábito!. did áctico s y ut O b je tivas d t 'a educacm .las Casas Las técn cas del tiem p o de estudio personai Joan Riarr i Vendrell La tecnolo gía en ir. alisn io • Dohh La o!'.-.Cbovm y Roussel La pro m o cion socia l .icolo gia uxp<.tanicu Los niños inadaptados ■v i t i n Huevas lér. :*>ng».Arvon Lim ites de la vida hum ana Sauvy Las iTientalidades .i.Baruk La psicoterapia .Pailiat Tardan con tra Robot Juan Tusqueis ca tercera sociedad izquierdo Navarro Las toxicom anías .a to x ic d o g ia Fabre Las toxicom anías Porot La vida si'xvi. i eei a educación y teofí^ general! de s is te ­ i..Debesse y A sp ectos sociales de la educación 2 Debesse y M iakm a B a re m aciof d e 1 test de Bender ■ Acjtnrre.a t ’. Batalla M.ecor. l>is v tesa'a s Coir.De Boria Solé Lectura.iri(>nraí iones para los ‘..x Cuma realizar un diagnostico pedagógico .i rif i Entum.plantas alcaloideas .c Sociedades en m u ta ción • George La sociología in d ustrial • M ottez S ocioiogía’ de la lite ia tu ra .i i. Oceam a y A n tá rtid a .Bordas Como estudiar .entacion escolar y profesional .. ■ guspires • Urup Pedfa'forca PROFESIC^ES Y OFICIOS C om o elegir ta p e ra p:-.: Km i. Orientación ese o a: y pr i.'. .i Hay.le la la m a n ims Font to ra er< catalá A rtel v Plaqué BenrJei ■ Koppitz m De Landsheere los trastornos aei lenguaje • Porot Volver a !ee. i.:o lo g''3 .qu. ji. sant.-.Richard Psicología de la Educación .Baty In m o v ilis 'iio e ii'no vacio n en la esnue'a Avanzmi Inteligencia y proceso e d uca tivo • López Román In trod uc c ión a la pedagogía .Besnard y Lietard Educación de ¡a personalidad.in de carrera y profesión Boraas Estrategias para una enseñanza creativa .Bordas Elección dw c a re ra y profes'On . ro c De í-oritet’ *' l.Bordas Técnicas ae asesoram iento . >.Porot La vida sexuel .'ua na. .Fornaca El juego n fan til. Buisan y M.Debesse y M iaiaret Historia de las universidades • Bayen inglés para em presarios .la educación tío Debesse Y M ia'a ret B u 'ie ijia -.a lo hum ano A Sanvisens Ciencias de la educación M ialaret Cociente m telc rtua l y diferencias individuales Joaquim J Veá i Baró El com e nta rio de textos y la d ise rtación Gicquel Como elegir carrera y pro fesió n • Bordas Como sí!ect■r pro le sion .Keeble S ste m a s m e trop olita no s en las nuevas ciudades Sracco Transporte y suelo urbano .. i . investigación educativa Nusbet y lint w is lle Los m étodos de lectura .! a a i-'aic v is -1 • iVqiaerdo Navarro t n a n a i'K 'i. Psicolug-a dei M edio A m oie nte L Pel i U rrútia ORGANIZACION DE EMPRESAS 'ver M AN AGEM ENT' PEDAGOGIA Itíftg ua |f y ile s a 1 olio de la mente iocu11ur¿ri Debesse y M :aiaret des de la educación 1 .Escarpa S ociología de las revoluciones • D ecoufle Sociología de la vejez .le mai i.sendero Los m étodos en pedag ade M odelos d i.Carla*Reguladores de ':re cim ien to Auto ie s vanos RELIGIONES Y MITOS i . Piar h ico y auto gestión educativa . países subdeSantos a po bla cion oeorge al del m un do • George . de con cien cia C a ttc a 'n Ld cp n.a y Longo C iudades y t?spacio .hIi M iin l.i L. d.1.Lowdon W mgo VARIOS C onstruya su propia casa .o. T hom e y Wyld El '.ai. h-1 Mum i-' Müd:o Am bienip.'.ev(' so.orina urbanas en lot.iñ o i3 C id M ed io am b ie ntal: Fundam entos y Pos i b<¡¡ - lasóla A rquitectura: A ctividades Didácticas sobre el M edio A m bie nte para los 12 M anos de edad J M im ta ño la i Tnornberg fe o iiH ji. n fo 'in c s teen.Debesse y M m iaret Pedagogía y did áctica de :a er'señanza un ..'QUieido Nava'ro H uism an y Patrix ¡fía hum ana Claval ' ii'i-iin is itio ineneu • Cam pm any '.fc|c)noriin:. Cornejo Guía para la redacción y presentación de trabajos c ien tífico s .da sovié tica .