COLECCIÓN «PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA HUMANA»

DIRIG IDA PO R AURORA GARCÍA BA LLESTEROS

COMENTARIO DE TEXTOS
GEOGRÁFICOS
(Historia y crítica del pensamiento geográfico)

SP tiQ TC C A lU iS GONZAi

LA FWDAD, MICE

COMENTARIO
DE TEXTOS
GEOGRÁFICOS
(Historia y crítica
del pensamiento geográfico i
Joaquín Bosque Maurel
Francisco Ortega Alba

APARTADO 5347 - 08080 BARCELONA
VILASSAR DE M AR - BARCELONA - ESPAÑA

0S758d
P rim era edición en lengua castellana 1995

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C opyright © Joaquín B osque M aurel y Francisco O rtega A lba

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L a presente obra ha sido editdda m ediante ayuda
de la D irección G eneral del Libro y B ibliotecas del M inisterio de C ultura

ISBN 84-281-0856-0
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H um b o ld t en su estudio en O ranienburger Strasse, Berlín.
A cuarela de Eduard H ildebrandt, 1856.

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............................................. B ernardo V a re n io ................................índice In tr o d u c c ió n ...............................................................................4 Niveles de análisis e s p a c ia l ..................................................... 79 11.............. 10 1..................................... 2................................................................................................................... Eliseo R e c l u s ......................................................... 2 ........................................................................ 60 8............................................................ A puntes acerca de la historia del pensam iento g e o g r á fic o .................................................................................. Claudio Tolom eo y M iguel C e r v e t ..... tendencias y escuelas g e o g rá fic a s............................... 27 II..................... 9 1.....................................3 1................................................................................................................................................................................................ 2.......................................................................................... Ellsw orth H u n tin g to n ....................................................... Cari O rtw in S a u e r ................... 7 I................................................................................................. M axim ilien S o r r e ...................2 1............ Paul Vidal de la B ia n c h e .......................................... Richard H a r ts h o r n e .......... 91 13.................................. Etapas.............................................................. 53 7.. 40 4.............................................. E s tr a b ó n ... Alfred H e t tn e r .................................................. 10 12 15 17 2................................................................................................... 67 9.............................................................................. 48 6.......................................................................................1 Saberes y prácticas g e o g rá fic a s.......................... 29 1.................................................................... 35 3.................. 44 5............................................................................................................ La revolución conceptual y la «nueva geografía» ................................................... Ultimas tendencias y nuevos tem as e m e rg e n te s.......................................................................................... 74 10.........1 1............................ 21 21 22 23 25 26 Bibliografía .................... 2......... 84 12...........................................3 Las «tradiciones geográficas» ..............................................................................5 Los contenidos de la geografía ......................................4 La Geografía p r e c ie n tífic a ............................... El nacim iento de la geografía p re c ie n tífic a .................................................................................................................................................................................................................... 30 2.... Padre José de A c o s ta ............ La pluralidad g e o g r á f ic a ..................... 97 ................ Selección de te x to s .................................................................................................................................. Alejandro de H u m b o ld t....................... 2.....2 Concepciones g eo g rá fica s............... Ruy G onzález de C la v ijo ......................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................... A rm and F re m o n d .... 154 26...................................................... D avid M ................. ...................................................................... 151 25.................... W alter C h rista lle r...................................... ...... 103 15.................................. .................................................................................................................. 143 23................................... D avid L o w e n th a l......................................................................................... ........................................... Y i-Fu T u a n .............................. ..................................................... R ichard J....... 118 18............................................................. M aurice Le L a n n o u ............................................. ........................................................... C ox y R eginald G............................. W ilbur Z e lin s k y ..................................... C h o rle y ......... 137 22........... ........................ 132 21........ .............................................................. 163 28...... 171 29.... G o lle d g e .......................................... W illiam B u n g e .......................................................................................................................................... 114 17..................................... M anuel de T erän Ä l v a r e z ............................................. Jean T ricart ..........................................................................14................................................................................................................................................... S m ith ...................................................... ............................................................................ 107 16. 175 ................................... Etienne Juillard ...................................................................................... ............ T orsten H a g erstra n d .......... 122 19............................................... W illiam B u n g e ..... M ilton de A lm eida S a n to s ............................................................ 147 24....... 127 20.......... 160 27...................... .................................................................................... Kevin R.....................

como en sus análisis complementa­ rios. a la vez. con planteamientos y formas de conocimiento múltiples y objetivos temáticos apa­ sionados y apasionantes. pretende ofrecer un muestrario pertinente de esa diversidad. una pretensión y capacidad de ciencia global que el desarrollo último de los planteamientos sistémicos y estructuralistas no ha hecho sino subrayar y reforzar. En fin. no olvida la realidad de un escenario natural que le ofrece consistencia y el hecho de un pasado que pueda permitirle comprender y explicar el presente y atisbar un futuro más jus­ to y más sensible para la Humanidad. Y por ello. aparece hoy como diversa y varia. Este libro. . a pesar de su aparente variedad y/o fragmentación.Introducción La Geografía. un saber de vieja raíz y una disciplina de reciente desa­ rrollo. Y. como ciencia social por excelencia. tras un largo y complejo devenir. como ciencia del espacio —del territorio dirían algunos especialistas— es. la Geografía posee unas señas de identidad y unos rasgos de disciplina precisos y rigurosos. tratando de demostrar a un tiempo que. por tanto. tanto en su selección de textos.

Es decir. por ello mismo. es decir la preocupación geográfica de la Humanidad. Y todo ello puede ser lógico dada la ubicación tradicional de la ciencia geográfica entre las que pudiéramos lla­ mar ciencias blandas. exactas. Ahora bien esa preocupación por el espacio. el análisis del pensamiento geográfico debe plantearse desde la diversidad y la pluralidad. adquiere aspectos muy diferentes según el grado de desarrollo cultural y reflexivo de cada conjunto humano y en cada momento dis­ tinto de su devenir histórico. La relación del pensamiento geográfico con la socie­ dad de cada época y. la historia de los hombres es. y más o menos distante de las ciencias duras. es asimismo una prueba de blandura epistemológica. físico-naturales. en gran medida. rebatir y predecir. distintos modos de concebir y prac­ ticar el estudio del espacio tanto por parte de los geógrafos como de los no geógra­ fos. Así. No en balde los hombres. múltiples ten­ dencias menores dentro de las grandes concepciones.I. hoy como ayer. distintos modelos de Geografía según la magnitud de su objeto o conforme a sus contenidos. Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico La preocupación del hombre por el espacio en que desarrolla su vida. Y. Esta heterogeneidad. que los griegos denominaron Geo­ grafía. Habrá. que en cierto sentido es una muestra de vitalidad y capaci­ dad creadora. en definitiva. de escasa formalización y rigor para demostrar. el análisis en el tiempo de tal ocupación y uso. por tanto. en definitiva. desde su aparición en nuestro planeta. humanas o sociales. Y. no existe una sola geografía. con el pensamiento científico predominante en cada momento es siempre considerable. y así continúa llamándose. diferentes enfoques o tradiciones geográficos. es tan vieja como su misma existen­ cia. sino una constelación de sabe­ res geográficos. . han tratado sobre todo de ocupar y usar la superficie terrestre.

Comunidad y diversidad que siempre han mantenido contactos estrictos con la existencia y sucesión en el tiempo de distintas sociedades y variados planteamientos ideológicos. ETAPAS. aunque muy lejos aún de la búsqueda consciente y sistemáti­ ca de las causas que rigen las interrelaciones de los hechos que forman el espacio. sino que es evidente la exigencia del conocimiento del espacio. como evidencia inmediata. pueden adolecer de cierta endogamia intelectual amparada por una lengua y unos comportamientos comunes. como principio para la supervivencia. la fase de recopilación y descripción de la información sobre el espacio va a ser la prevalente y única desde sus inicios en la Grecia del siglo VI antes de Jesucristo hasta los años finales del siglo XVIII y. los primeros dece­ nios del XIX. de esos datos. de sus dimensiones y de sus formas. descripción y representación de los mismos. es preciso distinguir entre saber vulgar y conocimiento preciso. acu­ mulativo y racional para poder pasar del campo de los hechos al de la clasificación. por ello. ha conferido durante mucho tiempo al pensamiento geográfico tradicional. el móvil de los primeros conocimientos sobre el espacio ha sido —y lo sigue siendo— la necesidad. . por lo general. Aunque no sea todavía ciencia auténtica. desde el primer momento. y la utilidad.Comentario de textos geográficos 10 1. Este paso. escasa formalización y limitado rigor teórico que el carácter idiográfico de las ciencias sociales. 1. Es decir. Endo­ gamia favorecida también por la relativa indigencia epistemológica. como razón última. Sin embargo. al de la ciencia geográfica como manipulación. es una etapa fundamental —la primera— en todo quehacer científico. han estado adscritas a determinadas naciones y. 1956). Aunque. Todo ello ha permitido el desarrollo de escuelas y familias que. más aún. la evo­ lución y el progreso de la especie humana. se pueden distinguir dos líneas de estudio y de expresión diferentes. más o menos elaborada. que nunca han excluido lugares comunes y frecuentes matices. como han afirmado ciertos autores (Clozier. En reali­ dad no es imprescindible recurrir a un espíritu curioso en el sentido idealista para explicar la razón de ser del conocimiento en general —y de la ciencia en particular—. de sus contenidos.1 La geografía precientífica Más que la curiosidad. En geografía. así como en las consiguientes dificultades de transmisión del conocimiento. TENDENCIAS Y ESCUELAS GEOGRÁFICAS La larga y continuada existencia de la geografía implica una diversa serie de acon­ tecimientos y momentos diferentes en la evolución del pensamiento geográfico. entre las cuales se ha incluido a la geografía hasta muy recientemente. del campo de la geografía como dato.

y que. pudiera ser equivalente a la geografía general o sistemática de nues­ tros días. 1302-1377).Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 11 Por una parte. después medievales tan­ to musulmanes (Ibn Batutah. Se trataba de la Sintaxis según Ptolomeo o Cosmografía y/o Corografía según otros estudiosos de la misma época. especialmente la que se desa­ rrolló por y para la navegación. Y. ya en pleno siglo XVIII. implicada en el análisis y entendimiento más teóricos de la Tierra entonces conocida como unidad y conjunto. humano. Posidonio). ligado a la ampliación formidable del espacio conocido —y representado— ocurrida en los albores de la edad moderna. El simple proceso de acumulación de la información fue acompañado por un pro­ gresivo aunque lento avance técnico en el tratamiento y presentación de esa infor­ mación. a través de la obra realizada por la Casa de Contratación sevillana (Alonso de Santa Cruz. Cosmografía. constituiría lo que entre los geógrafos griegos y latinos. 1254-1324. Como el «Imago Mundi» (1480) de Pedro dAilly. Juan José de Acosta. las diferentes ediciones renacentistas de la obra de Tolomeo. o plana (Foucault. Es el caso de los medievales portulanos o cartas de compás mediterráneos. finalmente. Con el desarrollo de las actividades económicas. Pero también existía una preocupación más general. 1986). y de la concentración del poder. en la llamada era de los descubrimientos iniciada por los pueblos ibéricos. Un extraordinario desarrollo técnico. primero. como cristianos (Marco Polo. 1355-1412). Colón y el encuentro de América son su momento culminante. a un espacio bien físico o administrativo y. En cualquier caso se trata de un saber asistemático en cuanto a las conclusiones. De su considerable peso cientí­ fico dan idea las aportaciones de George Forster. Seguido por una frenética actividad que hizo de la Tierra una realidad total y única. Ruy González de Clavijo. en los mapas. la relativa a un espacio determinado y concreto. con su cénit en los viajes de James Cook (1728-1779) ya en el siglo XVIII. culminará en el gran «Atlas» de Gerardo Mercator (1512-1594) o en las bellas colecciones de mapas de Guillermo Delisle o Juan Bautista B. la información sobre el espacio tuvo que hacerse cada vez más abundante. primero grecolatinos (Avieno. 1505-1567). que después han sido habituales en la práctica geográfica. uno de acompañantes de Cook (Stoddart. sobre todo del comercio y la navegación. Surgen así los viajeros y exploradores. precisa y trasmisible. por ejemplo Estrabón y Ptolomeo. se denominaba Geografía. y acrítico en el sentido de una episteme de la similitud. el «Theatrum Orbis Terrarum» (1570) de Ortelius o la «Historia natural y moral de Indias» (1590) del P. y de toda la cartografía derivada que. Aunque también cada vez más preciso en lo referente a su plasmación en documentos apropiados. y podría coincidir con la actual geografía regional o descriptiva. 1971). a veces. DAnville. por tanto. entre las que pudieran destacarse las del español Miguel Servet (1533 y 1541). Epistemológicamente es una actividad intelectual que se puede calificar como saber . que tuvo su mejor ejemplo en la cartografía. las menos. los tratados que acumulaban relaciones de las cosas útiles o de las circunstancias peligrosas de las diversas y cada vez más amplias porciones conocidas del espacio terrestre. con abundantes consideraciones astronómicas.

1989). una ciencia geográfica.2 El nacimiento de la geografía científica El siglo XIX marca el umbral entre dos prácticas geográficas radicalmente dife­ renciadas. Pero. aunque aislada. La ciencia deja de ser una actividad aislada del mundo práctico y se convierte en motor fundamental del progreso material a través del maquinismo propiciado por la técnica como vertiente aplicada y enriquecedora de la teoría científica (Bemal. 1976). cuanto más. con Alejan­ dro de Humboldt (1769-1859) y Carlos Ritter (1779-1859). las propias de los siglos XVIII y XIX. «Geographia Generalis» (1650). Todo ello no excluyó que el impacto de la revolución científica acontecida en pleno siglo XVII con la generalización del racionalismo de Rogerio Bacon y Renato Des­ cartes y las aportaciones de Copémico. incluso como comu­ nidad profesional. respecto al valor o función del conocimiento del espacio. en el ambiente de la Ilus­ tración y el Idealismo kantiano y se desarrolla. fue reconocido por Isaac Newton. militar y económico. Pero también en un ambiente de aplicación masiva de los hallazgos científicos habidos en los siglos anteriores. en lo que se refiere a los méto­ dos que pasan de los estrictamente enumerativos o.12 Comentario de textos geográficos instrumental no científico. más tarde. enciclopédico y. que hasta su institucionalización más o menos académica y universitaria. clasificatorios y descriptivos. desde el primer momento. la de París se fundó en 1821— y favoreció la utilización de la ciencia en general —y la Geografía en par­ ticular— como instrumento de poder. se nutre de influencias compléjas aunque específicas. desde ahora. . y de las más moder­ nas teorías evolutivas de Darwin. y se inicia. Primero. con la explosión del rea­ lismo literario de un Balzac y el positivismo filosófico de Augusto Comte. Su influjo. limitado espacialmente. Esta geografía explicativa —conocida actualmente como clásica o tradicional— nace en un ambiente histórico-cultural concreto. especialmente de la física newtoniana. 1. también. Galileo y Kepler (López Piñero et alia. a la búsqueda de una racionalización de la cuantio­ sa información primaria obtenida hasta entonces. se limitó a ser un precioso cúmulo de conocimientos prác­ ticos de gran utilidad social y que. acumulativo. fue monopolizado por los poderes del más alto rango político. a los explicativos. que la reeditó muy revisada en 1672. pretenderá explicar y comprender la estructura y ordenación del espacio terrestre y su relación con el hombre. por supuesto. A lo largo de esa centuria se formaliza y constituye. Y en el que la competencia entre las grandes potencias —entonces estric­ tamente europeas— por el control de los restantes continentes permitió institucio­ nes como las Sociedades geográficas —la primera de ellas. Un motor en que la generalización de los conocimientos a través de la difu­ sión de la enseñanza a todos los niveles de la población llega a ser un instrumento esencial. Un uso que. tremenda­ mente útil y utilizado. Así lo prueba la figura de Bernardo Varenio (1622-1650) y su trascendental. no tuviese alguna repercusión en el desarrollo de la Geografía.

como sobre todo de la teología (Bemal. poseedor del verstehen o «intuición social» que se «afina con la experiencia y la preparación». va a dejar de ser una descripción más o menos práctica y rutinaria de hechos sueltos para intentar convertirse en una ciencia. otras concepciones respecto a la naturaleza de la materia y su viabilidad gnoseológica. que se apoya en la nomotesis. a mediados del siglo XVIII (Capel. En este contexto. en exclusiva. Si no existe la «necesidad» y ésta es reemplazada por sencillas ofertas de «posi­ bilidad». con­ vierte la investigación en un verdadero arte. 1974) en medio de una polémica. como saber guía y clarificador—. precedente de los actuales holismos. Estas dos concepciones —la propia de las ciencias físicas. 1976). historicismo y positivismo. Todo ello constituye el telón de fondo res­ pecto al que se van a predicar los esfuerzos de todas las ciencias. La subor­ dinación del hombre al medio es rechazada por el posibilismo. a partir de la reunión del primero en Amberes en 1871.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 13 En este sentido es significativo el papel de los Congresos Internacionales de Geo­ grafía. las ciencias naturales y humanas —en gran medida interesadas y comprometidas con la geografía— se lanzan por la vía antes emprendida por la física. 1981). en ese ambiente de ilustración y progreso del siglo XIX. Así. El método deductivo-experimental se configura como el más apropiado para todas las ciencias de la Naturaleza y. como la germana Gestalt. Haeckel. el geógrafo deberá de considerar las influencias históricas que. por encima de todo. que con Vidal de la Blache (1843-1918) al frente. Pero. historicismo. evolucionismo y positivismo se suceden y se superponen. esencialmente idiográfica— se hallan en la raíz de la tem­ prana división de la geografía «tradicional» en dos corrientes o tendencias antagóni­ cas. y recurrían al conocimiento empático que llega a hacer del investigador un «instrumento» altamente refinado. se enfrentan y compiten en la clarificación teórica de la Geografía. las disciplinas que lo habían adoptado como base comienzan a aplicar el método «según el modelo de las ciencia físicas» (Claval. no obstante. después de la aparición del «Origen de las Especies» de Darwin. con la influencia decisiva —y mutua— de la naciente ecología (E. a lo largo . sustituyendo el tercero al primero a finales de centu­ ria. El determinismo con origen en Federico Ratzel (1844-1904) pretende explicar los hechos humanos por los imperativos físicos propios de la Naturaleza. la geografía. 1976). Paralelamente. 1971 y 1981). que aparecen al fin como medio aceptado de explicación de la realidad en sustitución tanto de la filo­ sofía —admitida. con su explicación evolutiva que incluía al Hombre. sostiene que el papel desarrollado por el ambiente no permite establecer leyes absolutas. en el ámbito más concreto de nuestra ciencia. 1866). especialmente de su último tercio. insistían en la dificultad de aprehender y explicar los hechos complejos abor­ dándolos parcialmente. el científico. un poco de acuerdo con los principios kantianos acerca de la ordena­ ción de la ciencia (Capel. y la del gestaltismo. en una habilidad «clínica» para inter­ pretar los hechos (Wartofsky. y el de las revistas geográficas que se iniciaron. sino que es el hombre el que decide en última instancia dentro de las posibilidades varias que le ofrece la Naturaleza. acerca de la determinación y el libre albedrío. Racionalismo. Un momento en el que además. que aún perdura.

la Geografía se diferencia de las otras ciencias tanto por su relación espacial como por ser. el caso de la Geogra­ fía francesa que. ideográfica. En la dialéctica desarrollada cabe pensar que. intentó investigar históricamente a través de las publicaciones de los geógrafos. Johnston y Claval. En Francia. en muchos casos. sin la formulación extremosa de unos principios de causalidad simples y no comprensivos de que en el hombre hay clarísimos principios de indeterminación y un poder evidente de respuesta y domi­ nio. 1986). Una formulación que se apoyaba. con Alfred Hettner (1859-1941) y sus herederos inmediatos. condujo al planteamiento en el conjunto de !a comunidad geográfica de graves pro­ blemas sobre la validez de su carácter científico. De aquí su preocupa­ ción dominante. entre otros. a una evolución que puede fundamentarse bien en el contacto con otras culturas o en las creaciones internas de cada una de ellas. continuador norteamericano de una tradicional preocupación por los pro­ blemas metodológicos bastante viva en Alemania. han modificado el medio ambiente humano. no sin contrastes externos. como Manuel de Terán (1904-1984) en España y Orlando Ribeiro (1911) en Portugal. Max Sorre (1880-1962) y Maurice Le Lannou (1906-1980). . Todo ello dentro de un cierto desarrollo independiente y una cierta originalidad conceptual (Peña y Sanguin. ni sus afines. coincidentes en el tiempo. han introducido matices muy dignos de tenerse en cuenta. pero también en el Reino Unido. aunque integrantes de la escuela vidaliana. Para el posibilismo lo esencial es la interacción de lo físico y lo social. inductiva e historicista. especialmente en Brasil. las críticas debidas a los diferentes grupos de pensamiento nacidos entonces en Europa y fuera de ella. con los herederos de Vidal. cuales eran las ideas predominantes con respecto a la Geografía. un método. hay que añadir figuras tan llamativas y originales como Eliseo Reclus y Jean Bruhnes. en gran medida. aparte su pene­ tración en toda el África de ocupación y colonización gala. ha domi­ nado la geografía a lo largo de la primera mitad del siglo XX. o desde Francia. sus segui­ dores han dedicado una atención preferente al desarrollo de las civilizaciones. Y que no excluía la formación de otras escuelas nacionales. Este fue. dominó la comunidad geográfica hasta el final de la Segunda Guerra Mundial. falten personalidades con auténtica originalidad. desde la misma Alemania. Y que más allá del Atlán­ tico alcanzó indudable peso en Iberoamérica. La carencia de una cierta preocupación por conseguir una sistematización de la geografía por parte de la escuela francesa y. Por ello. sobre todo. no hubiera sucumbido tan estrepitosamente ante la postura oponente que. Pero. no han faltado personalida­ des que. además. Ante ello. como también para muchos otros posterio­ res y contemporáneos. en esencia. en la Rusia zarista y en los Estados Unidos. en la obra de Alfred Hettner y hunde sus raíces en Bacon y Kant. Su investigación le llevó a pensar que para la mayoría de los geógrafos hasta el determinismo. Richard Hartshorne (1899—).14 Comentario de textos geográficos de una evolución prolongada. en Alemania sobre todo. una forma de ver y analizar los hechos. El influjo galo se extendió por el conjunto de Europa sin que. Todas ellas muy próximas epistemológicamente a la francesa. al predominio ideológico y corporativo de la escuela de Vidal de la Blache. 1984. sobre todo. el determinismo.

que. Esta geografía tradicional sigue bien viva y en ningún momento ha dejado de profundizar y buscar nuevos matices en sus temas básicos. la Unión Geográfica Internacional. que se extendieron por toda la Tierra. William Morris Davis (1850-1934)— y Ellen Churchill Semple (1863-1932). Papel esencial desempeñó la revitalización del positivismo ochocentista a través de los sensibles y profundos análisis de los grupos neopositivistas de Viena y Berlín. demostrando así sus posibilidades de adaptación a las nuevas circunstancias sociales y culturales de cada momento y cada país. siempre en convivencia más o menos mormalizada con todas aquellas tendencias surgidas después de 1950. Y eran pocos los países de todo el mundo carentes de instituciones y actividades relacionadas con la Geografía. en ese período de tiempo se produjeron importantes cambios teóricos y conceptuales que condujeron a trascendentales y nuevos modos de consi­ deración del espacio y de los estudios geográficos. nuevos planteamien­ tos del análisis regional tanto internos —es el caso de la revisión llevada a cabo den­ tro de la geografía francesa por Etienne Juillard (1962 y 1974) y sus seguidores— como externos. enseguida emigrados a los Estados . 1. por una parte. en 1992 en el momento de la reunión en Washington de su XVIII Asamblea internacional. asimismo. primero en los Estados Unidos y después un poco por todas partes. lo mismo que en sus métodos e instrumentos de trabajo. Como tam­ bién en la búsqueda de una aplicación práctica y un aprovechamiento directo del conocimiento geográfico planteados por L. Un ejemplo lo tenemos en los diversos. Dudley Stamp (1960) en los países anglo­ sajones o por la Geografía aplicada de Jean Tricart (1920) y la Geografía activa de Pierre George (1964) en la Europa continental. sobre todo. estaba constituida por setenta y un Comités Nacionales frente a la veintena de los años veinte. Cari Ortwin Sauer (1889-1975). y a la generalización de las actividades relacionadas con la investigación y la enseñanza de la Geografía. origen de la llamada ciencia regional de Walter Isard. su cultura y por muchas de sus individualidades —por ejemplo. en los abigarrados espacios de una Asia plena de añejas culturas o en los inci­ pientes centros de trabajo del continente africano. Eso sí. entre ellas la española Real Sociedad Geográfica. En 1921 nace. a comienzos de siglo y.3 La revolución conceptual y la «Nueva Geografía» El período de entreguerras (1919-1939) dio lugar. y muy fructuosos.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 15 La obra de Hartshorne hay que entenderla en el contexto del importante y rápi­ do desarrollo de la Geografía en los Estados Unidos desde finales del siglo XIX y que parecía anunciar el casi omnímodo poder alcanzado más tarde por su comuni­ dad. a un fortalecimineto de las instituciones geográficas. mediante la acción coordinada de las principales Socie­ dades geográficas europeas. Su vigencia es así indudable aún en los finales del segundo milenio tanto en la vieja Geografía europea como en las más recientes escuelas o grupos de estudio de Amé­ rica. fundador de la «Geografía Cultural» y profundo innovador del sentido y el método geográficos. Pero. Y que no son los únicos casos.

Pero. la crítica. la preocupación por el establecimiento de leyes generales y la capacidad de predecir las líneas fundamen­ tales del proceso espacial. más aún. los principios de la Geografía clásica mantuvieron —y mantienen— su total vigencia. favorecida por el impor­ tante papel alcanzado por un conjunto de nuevas tecnologías (Estadística. desde los mismos que. 1971). Schaefer (1904-1953). Entonces se inició una nueva etapa —se insistirá una vez más en una Nueva Geo­ grafía (New Geography)— caracterizada por la heterogeneidad en los objetivos y en los métodos frente a la mayor unidad anterior. con una rápida sucesión de nuevos presupuestos muy diferentes entre sí pese a su pertenencia a una nueva y similar línea de pensamiento. la Geografía anglosajona ante­ rior a los años cincuenta entró en una aguda crisis e inició profundos cambios a raíz del término de la Segunda Guerra Mundial. Mientras. al producirse la oposición entre las escuelas francesa —¿también europea?— y anglosajona. Frente a los planteamientos tradicionales o clásicos de Harsthome se imponen dos principios básicos. fueron los adalides de la nueva geografía. sobre todo norteamericana. en plenos años treinta. por la preocupación cuantificadora. William Bunge y David Harvey—. muy repetida por los nuevos geógrafos.16 Comentario de textos geográficos Unidos ante el desarrollo del nazismo alemán. ha surgido desde dentro. no faltan las sombras y por ello las críticas han sido numerosas. además del grupo sueco de Lund. por Walter Christaller (1893-1969) y que dio lugar a un impor­ tante precedente. en Francia. y sólo a comienzos de los años setenta se iniciaron ciertos cambios que no excluyen la preeminencia de la tradición vidaliana. tras señalar que «la llamada revolución cuantitativa» surgió como . Adoptando el año 1950 como una fecha clave. Cambios y transformaciones que fueron agudizados por la Segunda Guerra Mundial y han llegado a ser considerados como una verdadera ruptura en la evolución de la ciencia geográfica. ha sido subrayado frecuentemente (Orlando Ribeiro. de David Harvey (1977). los geógrafos «clásicos» se han referido a la deshumanización provo­ cada por el afán teorético y. Informá­ tica. Este hecho. de que «existe en la naturaleza más orden del que aparece a primera vista. Sin embargo. 1972). inductiva y regional dominante hasta entonces. cuyo uso generalizado ha dado lugar al apelativo de «cuantita­ tiva» concedido a menudo a la «New Geography». Por una parte. además. como el olvido del medio físico y la minusvaloración de los factores históricos. Este es el caso. Y todo ello partiendo de la idea. tanto cronológica como instramentalmente. inicial­ mente. se plantean la exigencia de un cambio conceptual profun­ do a partir de las bases de una Geografía nomotética. Teledetección). considerados por muchos revolucionarios. En función de su carácter nomotético y neopositivista su búsqueda parte de la existencia de unos hechos reales y concretos cuya evaluación exige una «cuantijicación» rigurosa. se ha llegado a convenir en que entonces un importante número de géografos anglosajones —entre los que se des­ tacaron Fred K. muy bien recibido por las nuevas tendencias y por muchos de sus seguidores. Una filosofía enunciada ya. aunque ese orden no se descubre hasta que se busca» (Capel. y no la menos dura y agria. deductiva y general opuesta a la ciencia geográfica ideográfica. entre otros. Heterogeneidad visible tanto espacialmente. sobre todo en los Estados Unidos.

W. Por ello era lógico que durante la década de los sesenta se iniciasen nuevos planteamientos. Wolpert y.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 17 un desafío a una determinada manera de hacer Geografía. entre los geógrafos. Es claro que la discusión respecto a esta última afirmación está abierta. 1991). justificándose así su actual trascendencia en la Geo­ . R. Problema fundamental en esta Geografía del Comportamiento era la información que. y T. en las decisiones sobre el uso del suelo por parte del hombre (Johnston. cuantificador— es en el que cabe acep­ tar la afirmación de que. En esta reacción desempeñó singular papel Herbert Simón (1957) como propulsor de una teoría integral sobre la toma de decisiones y. destacándose los del grupo de Chicago (G. la vigencia del paradigma teorético y cuantitativo es evidente. en los Estados Unidos. había tenido lugar «el final de la revolución» (Bosque Maurel. White. en definitiva. y en lucha con nuevos puntos de vista. como los Siste­ mas de Información Geográfica (Bosque Sendra. especialmente en aquellos países. 1979). Aunque sea esta última la más difundida y generalizada y. Pero también lo es su coexistencia con el paradigma clásico. una profunda reno­ vación conceptual y un amplio cambio metodológico e instrumental. acerca del com­ portamiento humano que fue la base de una nueva racionalidad. en 1963. en general derivados positiva y negativamente de la Nueva Geografía. En este sentido —metodológico. Como también lo está una evolución que parece incluir nuevas vías. a partir de la cual se produce la toma de decisiones por parte de cada indivi­ duo. Predominio que estaba. tanto conceptuales como instrumentales. por tanto. 1986). los de Kevin Cox y Reginald Golledge. que sigue vivo sobre todo en ciertos espa­ cios europeos. La reacción fue muy fuerte ante el predominio que la racionalidad económica tenía en la explicación y justificación del comportamiento humano ante el espacio. Fremont en Francia. Los estudios geográficos que tuvieron como base los planteamientos de Simón aparecieron seguidamente. la justificación de que se hable en especial de «revolución cuantitativa» al referirse a los grandes cambios de los años cincuenta. Kates y R. tanto como su presencia por todo el ámbito de la comunidad geográfica. Hagerstrand en Suecia y A. determinaba una imagen de la rea­ lidad.M. los anglosajones. así como los de J. No obstante.4 Últimas tendencias y nuevos temas emergentes La «New Geography» implicó dos distintas líneas de actuación. justificado por el importante papel desempeñado por la teoría económica en el desarrollo de la Geografía teorético-cuantitativa y que tendía a presentar al hombre como estrictamente económico (homo economicus). especialmente en su línea cuantitativa e instrumental. recibida por el hombre. afirma que sus «resultados son cada vez menos interesantes». por él calificada de «vieja». la percepción del espacio pasaba a ocupar un lugar esencial en el comportamiento humano. no exclusivamente economizante. más adelante. en parte. Downs). donde la New Geo­ graphy había alcanzado un mayor nivel. Y donde también existía una cierta sensa­ ción de insatisfacción. De esta manera. 1.

en un contexto liberal que. y . y sobre todo en su «Beyond the exponentials: the role of geography in the great transition» (1970). en oca­ siones. 1978). no siempre fácil. preocupado por la crisis urbana y el papel del Estado en la sociedad capitalista.18 Comentario de textos geográficos grafía. y de los geógrafos en particular. esta Geografía Social se movió. Fueron numerosos los especialistas que siguieron a Zelinski. Con muchas y muy varia­ das vías de trabajo y estudio (Capel. comenzó a hacerse evidente que la prosperidad de las anteriores décadas no lo había sido de igual manera para todos». según Johnston (1979). en general. y no sólo en el campo geográfico sino. se reorientaban los estudios geográficos hacia una instancia más humanista y cualitativa. como señaló David Smith (1980). instru­ mentales del paradigma anterior. tanto el «Movimiento por los Derechos Civiles» como las protestas estu­ diantiles de 1965 a 1968 fueron expresión clara de esta desilusión colectiva. incluso. teorético y cuantitativo. «el problema de fondo era la incertidumbre económi­ ca. Quizá las razones profundas se encontraban en el difícil panorama mundial entonces existente. así. pero tam­ bién la oferta de soluciones que procurasen aliviar las tensiones internas de la sociedad. 1973 y Bosque Maurel. En ella se han movido la antes citada Geografía del Bienestar junto a otros geógrafos como Kevin Cox (1973). en todas las ciencias socia­ les. Con ello se abandonaba la tradicional neutralidad de la ciencia y se convertía al cien­ tífico. social y político en el que viven». después de dos décadas de relativamente altos índices de crecimiento eco­ nómico y de prosperidad. de una cierta Geografía Social que se planteaba como uno de sus objetivos principales el análisis espacial. llegando a constituir un Comité que se plantease el espinoso pro­ blema del papel de los científicos en general. el «Mayo francés» de 1968. Una sociedad en la que la injusticia y la desigualdad y la falta de opor­ tunidades iguales era manifiestas. Como señala Johnston. Con ello se reforzaban las alternativas al neopositivismo anterior y. en protagonista de la lucha por la justicia social. Y no hay que olvidar. más aún. Uno de los primeros exponentes de esta insatisfacción en la comunidad geográ­ fica estuvo en los escritos de Wilbur Zelinsky. ya que. En un principio. Sin embargo. porque «como otros profesores. tanto en Norteamérica como en Europa. «combina la fe en un capitalismo democrático con una fuerte presión a los poderes ejecutivos y legislati­ vos a fin de que sean aliviadas las enfermedades sociales». La misma Asociación de Geógrafos Americanos tomó concien­ cia de la situación. los geógra­ fos humanos son criaturas de su tiempo que reaccionan al clima intelectual. las economías americana y británica comenzaron a pade­ cer serias dificultades. Y todo ello. en Europa. a quien nadie podía calificar de radi­ cal. en plena «guerra fría» y con el inicio del enfrentamiento NorteSur. la insatisfacción alcanzó su culmina­ ción. El resultado fue el nacimiento. El desencanto aparecido a comienzos de la década de los sesenta sólo fue amor­ tiguado por la «revolución behaviorista» y. En los Estados Unidos. en la sociedad. aunque no faltaron los que se marginaron. en esta revolución behaviorista o del comportamiento de los años sesenta subsisten muchos de los principios conceptuales e. al geógrafo en concreto. uno de los fundadores de la «Welfare Geography» o Geografía del Bienestar. en la que la guerra de Vietnam constituyó el detonante.

A. incluso. ambos procedentes de la geografía teorética-cuantitativa. Samuels al considerar que la lia- . el capitalismo. Todo ello sin olvidar una indudable preocupación por la denuncia del abuso y la injusticia. sino incluso una clara rebeldía. llegará a ser para las generaciones venideras más atractivo que cualquier otro punto de vista». pretendía la transformación revolucionaria del sistema socioeconómico. Dunbar y J. ya laten­ te en los planteamientos behavioristas. Pero. G. en especial. Aunque su cultivo ha tenido singular importancia en Europa. resalta la importancia del hecho social como funda­ mental en el protagonismo del hombre sobre la Tierra y la significación de los diferentes sistemas sociales como organizadores del uso del suelo. amén de otros llegados posteriormente como Richard Peet. en paralelo. partiendo y utilizando principios marxistas y/o anarquistas. primero en Alemania (W. R. Todo ello sin olvidar el desarrollo menos ruidoso pero quizás mucho más efecti­ vo de una más tradicional Geografía Social. Blaut (García Ramón. en «Una Geografía nueva» (1990). Bailly. Nacieron así diversos movimientos radicales intelectuales e. Una de sus expresiones teóricas más logradas se encuentra en la obra del brasileño Milton Santos. posi­ bilidad subrayada más tarde por David Ley y M.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 19 Mikesell (1974). y. Ante la apa­ bullante influencia de la tecnología —medio técnico-científico-informacional según Milton Santos (1994)— sobre la vida de los hombres. esencialmente revolucionario y marxista en sus diversas variables. dominante en la Tierra. Ya Parsons (1969) había observado que este «humanismo. de un subjetivismo generalizado y de una valoración concreta de los atributos propios de los Hombres y. Bobek) y después y con más énfasis en Francia (P. La insatisfacción ante el neopositivismo no se ha limitado a las vías indicadas. Hartke y H. a menudo casi más siervos que señores en una sociedad dominada por unos aparatos estatales y/o sociales extre­ madamente tecnificados. en cierta medida. En Europa. Reynaud). se desarrolló otro interesante colectivo radical. políticos representados en Norteamérica por la revista «Antipode» y un vario colectivo de geógrafos.S. en torno a la revista francesa «Hérodote» y su homónima italiana. era lógico no sólo un cierto recelo.S. Junto a la profundización fenomenológica de los radicales. George. un seguidor de Sauer atribulado por la destrucción del medio ambiente. por el papel individualizado y específico de los miembros de las comunidades humanas en sus actitudes espaciales. ha ido difundiéndose una subjetivización cada vez más acentuada de los hechos y una preocupación. 1985). de cada persona. también hay que destacar su especial difusión por el con­ junto del continente americano. El éxito de esta geo­ grafía radical apenas llegó a los años noventa y casi ha desaparecido con la caída del muro de Berlín y la desaparición de la Unión Soviética. con figuras tan significativas como el francés Yves Lacoste y el italiano Máximo Quaini (García Ballesteros.. 1986).. A. más aún. se producía una alternativa «radical» que. Herin. tan profundamente conocedor del Tercer Mundo y su problemática. Así ha comenzado a dibujarse un nuevo idealismo científico en el que la racio­ nalidad causal dependerá. como David Harvey y William Bunge. que partiendo de antecedentes existen­ tes en la geografía tradicional.

un uso predominante de la «inferencia induc­ tiva» (Yi Fu Tuan. Esta Geografía espacio-temporal pretende analizar las actividades de los indivi­ duos y de las sociedades en función de las variables tiempo y espacio. con las tendencias humanísticas. 1977). 1992). De esta forma se vuelve a conceder un importante papel al historicismo. Una última línea de trabajo. N. Y que. al mejor conocimiento de los geógrafos y la geografía (García Ramón et alia. El contexto correspondiente al territorio al alcance de los diferentes protagonistas constituye su medio ambiente. que pueden esclarecer aspectos y mati­ ces a veces olvidados del comportamiento de los seres humanos y que Anne Butti­ mer (1983) ha aplicado. han sido capaces de abrir sus protagonistas. al idealismo más o menos liberal (Buttimer. incluso. al proponerse como objetivo la «mejor comprensión del hombre y de su condición». 1981 y Hagerstraud. son los lifepath (itinerarios académico-personales). Un aspecto particular de esta relación y de la influencia que. los geógrafos. es la denominada por muchos geógrafos Geografía espacio-temporal y que algunos entroncan. a lo con­ tingente e. hoy en pleno desarrollo. el lugar (place) propio de la existencia real. El antropocentrismo será una de las características principales de la nueva ten­ dencia que enfrentará. puede tener la presencia de una deter­ minada persona —o sujeto histórico— en un ambiente cultural concreto. al espacio abstracto de los positivistas. que plan­ tea como objetivo geográfico la comprensión del espacio a través del contacto directo con los hechos mismos patrocinando la «observación participante» o «el trabajo de campo experimental» y. . y Pred. tanto como las muchas vías que. a lo largo del tiempo vital. en definitiva.20 Comentario de textos geográficos mada desde ahora Geografía humanística está convirtiéndose en «elemento funda­ mental para la Geografía del Hombre» (1978). 1985). el espacio concreto y personal. La vitalidad de la ciencia geográfica es sin duda considerable. procurando trazar las trayectorias de los ritmos de vida (diarios. A. en definitiva. anuales y también de la misma vida del hombre) en relación a la localización concreta del tiempo uti­ lizado en las diversas actividades y en sus diferentes emplazamientos. la Geografía política. A su lado se plantea un holismo sintetizador. con gran brillantez. incluso. implican un presente rico y vario y un futuro de acuerdo con las múltiples variantes que la existencia de la misma Humanidad comporta. en García Balleste­ ros. a lo largo de su larga y compleja evolución. estacionales. y que. sin mucha consis­ tencia. se preocupará en especial de esa terra incógnita que es la mente del hombre a través del existencialismo y de la fenomenología. como también la mayor preocupación teórica y prác­ tica por los centros urbanos históricos y su rehabilitación. 1992). Y puede explicarse el interés creciente hacia la Geografía histórica e.. aquel en el que se ejecutan sus actividades conforme a las distintas escalas temporales (Thrift.

que defiende la imparcialidad respecto al poder. Marco Polo). existió —y aún existe— una geografía popular y vulgar. la clase. Sin embargo. en los últimos tiempos está derivan­ do hacia planteamientos más pragmáticos e interactivos con el objeto. así como de los grupos influyentes del sector privado y. Se cultiva en los medios universitarios y ha estado siempre abocada a la formación de profesores e investigadores de geografía. sino también a profundizar en ámbi­ tos más reducidos. la aldea.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 21 2. P. sí es la más depurada. A este saber esencialmente precientífico corresponden la mayor parte de los libros de viaje (Ibn Batutah. Se trata. por las grandes corporaciones internacionales. LA PLURALIDAD GEOGRÁFICA El complejo y diverso devenir seguido por la Geografía desde su nacimiento en el ámbito mediterráneo de la civilización occidental ha implicado. la comarca. la cultura o la época. Un saber geográfico que no se limita a los grandes espacios terrestres y continentales. incluso actuales. se pueden distinguir tres grandes clases de saberes geográficos: la geografía académica. sobre todo. Esta «Geografía de los profesores» (Lacoste. de una práctica idealista. de la ejercida por los poderes institu­ cionales.1 Saberes y prácticas geográficas Desde su inicio. un pluralismo conceptual y metodológico en línea con las diferencias culturales y espaciales que el desarrollo científico ha ido sufriendo desde entonces. en especial. siempre previa y muy dispar según los individuos. aunque se sirva de ella. Pero aparte esos conocimientos invertebrados acerca de la dimensión espacial del escenario humano. aunque no sea la más directa ni la más influyente sobre la realidad que investiga. con la geografía académica y «pura» como ciencia. situada en el nivel criteriológico de los datos puros. Acosta). Este saber esencialmente prácti­ co tiene poco que ver. pro­ pios de casi todos los pueblos. y se dedica crecientemente a la resolución de problemas concretos. Considerable trascendencia tienen las «Geografías del Poder» —de los «Estados Mayores» según Lacoste— y dentro de ellas. 1977) es explotada por otros saberes geo­ gráficos como proveedora inconsciente o no de conocimientos espaciales de gran importancia estratégica. 2. La primera. dentro de una con­ creta homogeneidad de objetivos y temas. más conocida y de mayor nivel teórico. sobre todo porque se sitúa en un plano radicalmente opuesto respec­ . como una condición necesaria para la objetividad científica. la ciudad. las geografías del poder y la geografía turístico-populista. y las antiguas Geografías y Cosmo­ grafías grecolatinas y renacentistas (Estrabón. Y que la tendencia hacia una cierta globalización no ha hecho sino intensificar dentro de las alternativas que introduce la persistencia de la realidad regional. como la de tantas otras disci­ plinas típicamente universitarias.

al tiem­ po que denuncian la existencia de esas otras geografías de ese poder —político. todo saber geográfico se presenta conforme a dos concepciones opuestas.22 Comentario de textos geográficos to del valor. que pretende la asepsia. Y que son. en cierta forma. la «Geografía turística o popular». Consideran la neutra­ lidad imposible y propugnan un saber geográfico militante contra el poder. la imparcialidad o neutrali­ dad del conocimiento respecto al mundo. más exactamente realista-materialista. la más tradicional y generalizada en el tiempo. La idiográfica. por supuesto. Su vertiginoso auge favorecido por la generalización del turismo y el advenimiento de la cultura de la imagen. al poder. militar. por los realistas más radicales. por otra. La geografía académica es la más netamente idealista al defender que la impar­ cialidad respecto al poder es una condición necesaria para la objetividad científica. 2. partiendo del principio de indeterminación y aceptando la validez . 1977). ya que una cosa es el libre albe­ drío individual y otra el comportamiento más gregario de los colectivos humanos. a la sociedad y. Por su parte. no admite la apli­ cación de leyes en las ciencias sociales. Tampoco es ajena a este proceso la creciente ideología ecologista. es decir desde la consideración de las rela­ ciones internas de la práctica científica que permiten juzgar la adecuación de unos determinados planteamientos conceptuales y metodológicos para alcanzar el cono­ cimiento válido del objeto. Finalmente. Desde esa perspectiva. la idealista. herederas de las viejas —y aún exitosas— enciclopedias ilustradas derivadas de la nacida en Francia en el siglo XVIII.2 Concepciones geográficas En el contenido de esos saberes geográficos existen notas diferenciadoras que se refieren a su status epistemológico. como por la impredictibilidad del comportamiento humano en función del libre albedrío. y en concreto a la cuestión de su valor o utili­ dad social. Se entiende como estrictamente utilitaria y beligerante en favor del grupo que la utiliza y manipula. Bronowski (1970). Por una parte. enciclopédica y esteticista. por tanto. de «espía inconsciente» del poder (Lacos­ te. tanto por la «complejidad inabarcable» de los hechos que estudia. la realista. que no cree en esa apoliticidad del saber y obra en consecuencia de forma partidaria y militante. la que Lacoste llama «geografía espectáculo». es visible en el desarrollo de los documentales cinematográficos y televisivos y la existencia de una plétora de revis­ tas o boletines de viajes y paisajes. militantes en favor del poder establecido. la concepción nomotética acepta la posi­ bilidad de aplicar leyes a los hechos geográficos. la geografía ha tenido a lo largo de su historia dos con­ cepciones o posturas antagónicas. al tiempo que es acusada de complicidad. Estos últimos representan la concepción genuinamente realista. es una mezcla variopinta de geografía del poder —al menos de los gran­ des grupos económicos que controlan el turismo— y de geografía vulgar o popular. función o utilidad del saber. económico— que consideran también realistas y. Desde una perspectiva criteriológica.

de vieja tradición. Heisenberg y Bertalanffy. matices. 1976). tendencia o escuela. en las que predomina lo pintoresco. el proceso científico exigía el deterninismo matemático en la formulación de sus leyes. Como señala Prigogine (1983). 2. Pero. sostiene la irrepetibilidad o excepcionalismo corológico por la combina­ ción heterogénea y abigarrada de variables. por lo que las disciplinas que incluían hechos de dudoso cumplimiento y predicción sólo probable (idiográficas). afirma que «una sociedad se mueve bajo los efectos de la presión material igual que una corriente de gas. corológica. desde Darwin (Stoddart. tan comunes en los sistemas complejos abiertos. en cualquier momento. enfrentando por una parte los dualismos que hacen irreductible el hom­ bre. por tanto. 1986). tan susceptible de ser objeto de estudio científico como cualquiera de los otros elementos de la serie. y. si bien adquiere un pre­ dominio indiscutible con el advenimiento de la concepción nomotética de filiación . pueden seguir trayectorias diferentes e impredecibles a partir de situaciones iniciales idénticas. El enfoque enciclopédico.3 Las «tradiciones geográficas» La práctica geográfica concreta de cada época. se reñigia actualmente en ese tipo de geografía regional que llamamos descriptiva y pretende analizar exhaustivamen­ te todos los aspectos de los diversos países y regiones del mundo. no eran consideradas cien­ cias en el sentido en que lo eran las hegemónicas ciencias físicas (nomotéticas). 1976) es.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 23 de las leyes estocásticas. sus individuos res­ ponden a la presión. Con ello. suele adquirir algún sesgo propio en función de una temática preferente que. por lo regular. De todas formas. concausas y relaciones en cada lugar concreto. con los monis­ mos que consideran. así como en las obras de divulgación de finalidad turística. locacional o geométrica (Haggett. aflorará de forma recurrente a lo largo de toda la historia contemporánea de la geografía. el meollo permanente de la geografía. sujeto de conocimiento científico y objeto de ese conocimiento. La oposición entre ciencias ideográficas y nomotéticas. con descuido de otros aspectos poco visibles o nada vis­ tosos en los que sí pone su acento la Geografía regional. un individuo cualquiera puede estar moviéndose como un átomo de gas en sentido contrario o a través de la corrien­ te». la concepción idiográfica insiste en el carácter histórico de los hechos humanos y en la inexistencia de una auténtica repetición de la historia. «la sustitución de las leyes normativas por la idea de tendencias probabilísticas permitió una visión nueva del comportamiento humano en el cual era posible acomodar tanto el libre albedrío como la determinación» (Haggett. lo grandioso y lo excepcional. en una forma u otra. a veces. 1971). nacida con Kant (Capel. con las teorías de Plank. Durante muchos siglos. a lo largo del siglo XX se fue­ ron admitiendo como plenamente científicas las leyes estocásticas y la existencia de una cierta indeterminación en la predicción. En definitiva. al hombre uno más de los esla­ bones de la evolución y. denota la influencia de alguna ciencia próxima a la ciencia geográfica. La tradición espacial. las «estruc­ turas disipativas». pero.

inserto en un fuerte talante subjetivista y que pretende integrar en los modelos de interpretación del comporta­ miento espacial la dimensión subjetiva que determina actitudes irracionales. etc. el enfoque ecológico como corriente impor­ tante en geografía es mucho más reciente y se encuadra. Sin tener en cuenta los atisbos muy lejanos de la geografía grecoclásica. no susceptible de tratamiento nomotético. aunque con ciertos precedentes en la geografía clásica. a la aparición de un enfoque dinámico del espacio o enfoque espacio-temporal en el que Torsten Hagerstrand. primero. es decir una parte del espacio dotado de tales caracteres originales que lo hacen único y. aunque con agudos matices diferenciales. en los años sesenta y setenta. por una parte. cabe hablar de enfoque corológico de la geografía tradicional. la geograffa tradicional ha seguido cultivando una llamada Geografía económica equivalente y origen de la Estructuraeconómica. la tradición económica se halla ligada a la influencia de la ciencia regional isardiana y al desarrollo de la propia tradición geométrica. en ocasiones. (García Ballesteros. Sin embargo. de las que es difícil diferenciar en sus inicios a la propia Economía. en un sentido moderno. en la refor­ mulación de la ecología mediante la aplicación a la misma del paradigma sistèmico así como en la generalización de esos planteamientos a todas las ciencias. se encuentra un reciente y renovador enfoque humanístico. La tradición económica es tan antigua como las propias geografías general y regio­ nal. especialmente por la consideración de las relaciones espaciales entre los fenómenos como objetivo explícito de la ciencia geográfica. el ambientalismo geográfico relacionó de forma determinista el hom­ bre con su ambiente natural. Sin embargo. desde el punto de vista más racional y economicista. aparece como creador e impulsor indudable. Asimismo. más que de tradición espacial o geométrica. La evolución reciente de esta tradición ha dado lugar. con sus raíces en los principios ecológicos y sintéticos de comienzos de siglo. hay que destacar la recuperación. Se parte del concepto vidaliano de lugar. y con él la escuela de Lund. espe­ cialmente en Vidal de la Blache y Sauer. Lo mismo que la primitiva ecología trataba de explicar los seres vivos en función del medio físico. . por tanto. como una especie de glosario estadístico de recursos. productos.24 Comentario de textos geográficos neopositivista. los nacionalismos. los sentimientos. 1992). plantea la explicación de los mecanismos económicos com­ plejos y su plasmación geográfica. debidas a las distorsiones de la ima­ gen de la realidad que introducen las creencias. y que. sobre todo germánica. que está desembocando en los estudios del paisaje integrado o geografía física global como embrión de un pro­ yecto mucho más ambicioso y pluridisciplinar que puede llegar a ser la ciencia del geosistema. y remo­ ción de la tradición geográfica del estudio del paisaje nacido con la geografía euro­ pea de comienzos de siglo. Antes de esa pro­ puesta neopositivista. la tra­ dición ecológica está en los mismos orígenes de la geografía científica contemporá­ nea e incluye una indudable relación de maestro y discípulo entre Haeckel y Ratzel. dentro del para­ digma neopositivista y nomotético cuyos contenidos se nutren preferentemente del análisis de los procesos económicos. especial­ mente en obras no académicas y/o de carácter enciclopédico. Ligada a esta tradición espacial. flu­ jos. Paralelamente.

A los dos niveles que Taylor considera regional y local. El estadio de los estudios que Taylor denomina estatales o nacionales es. por otra parte. existen posibles matices entre esos dos extremos. frente a lo local que puede considerarse como el ámbito propio de la vivencia cotidiana. J. el nivel espacial planetario —los estudios globales de Taylor—. nace la geografía general del mundo. Dada la interacción de los macrofenómenos físicos. lo regional contiene una dimensión no total­ mente abarcable como vivencia. Sin duda. en prin­ cipio. hay que destacar un nivel sin referencia alguna a áreas concre­ tas del espacio. Pero es. que cabe denominar como Geografía general. así como la creciente mundialización de los procesos humanos. cuando la geografía política se ha convertido en «el núcleo de la geo­ grafía contemporánea» (García Ballesteros. económicos— sino a la plasmacidn de unos hechos político-militares del pasado. Aparte esa ventaja operativa.p o lític o s de enorme significación. por el pie forzado que supone la existencia de países cuyas exten­ siones y fronteras no responden a criterios naturales y. ni siquiera a factores humanos del presente —lingüísticos. con la aparición de la geografía radical. como quiera que tales límites encierran territorios con homologación de sistemas estadísticos. este nivel es imprescindible tanto en Geografía física como en Geografía humana. Suele llamarse también Geografía sistemática y sólo concreta localizaciones estrictas para ubicar los ejemplos. Sin embargo. 1986). la delimitación estatal con­ sigue hacer efectiva una relativa uniformización de los hechos económicos y culturales de los países y los convierte hasta cierto punto en hechos geográficos . En efecto. bastante arbitrario dada la escasa racionalidad de las fronteras que delimitan tales espacios. identificable con la región tradicional francesa. A. las teorías de la dependencia. este nivel es el que ofrece datos más opera­ tivos y abundantes a los estudios geográficos y es así uno de los más útiles metodo­ lógica e instrumentalmente. 2. frente a nuestra región que tiene magnitudes más vastas. Teniendo en cuenta tales niveles. tanto física como huma­ na. se puede llegar a diferenciar al menos seis modos distintos de aplicación del análisis geográfico al espacio. de manera muy próxima a la geo­ grafía universal desarrollada por la tradición alemana de comienzos de siglo. En primer lugar. en la actualidad. en concreto en España con la comarca. Por . religiosos. y que se plantea como un conjunto sistemático de saberes geográficos funda­ mentales o básicos.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 25 Finalmente. También tuvo un protagonis­ mo importante en la Alemania nazi como elemento clave de la geopolítica. cabría añadir algún otro. el enfoque político ha existido siempre muy difuminado en la tradi­ ción enciclopédica. y Bosque Sendra.. el recrudecimiento de las tensiones internacionales con hechos político-económicos de incidencia capital y la crisis de la geografía neopositivista y cuantitativa.4 Niveles de análisis espacial Taylor (1985) diferencia tres niveles de magnitud espacial en los estudios geo­ gráficos. intermedio o microespacial. en ocasiones. Si se utiliza.

Y que. no están carentes de motivaciones personalistas o de grupos. sólo son —más aún fueron— sus­ ceptibles de tratamiento idiográfico. según unos criterios que no sólo obedecen a los citados con­ tenidos sino también a motivos metodológicos. naturales o sociales. instrumentales.26 Comentario de textos geográficos debajo de lo comarcal-local existe aún otro nivel posible. el de la gran escala. y otros que por su carácter contingente. 2. Esta dicotomía ha estado siempre presente y no sólo por la distinta naturaleza intrínseca de esos dos campos de su objeto. niveles espaciales o concepciones.5 Ivos contenidos de la geografía La gran diversidad de contenidos de la Geografía. que ponen el énfasis respecti­ vamente en el medio o en el hombre. han dado lugar a un cierto dualismo geográfi­ co. con el consiguiente riesgo para el mantenimiento de su unidad. el análisis de los diferentes elementos y facto­ res que afectan y componen el espacio terrestre (Vilá. las decisiones pueden ser altamente subjetivas. técnicos. así como la subdivisión de los mismos en dos bloques muy bien diferenciados. o a la com­ binación compleja de contenidos. volun­ tario e histórico se pretenden únicos y. especializaciones y asignaturas. 1983). tanto en cuanto a las propias consideraciones internas de la misma geografía como al hecho inconcuso de que existen otras ciencias. Aparte del problema de la unidad. . con racionalidad propia. en estudios microclimáticos o en estudios detallados de paisaje. impres­ cindible en geografía urbana. por tanto. unos hechos que aunque sigan siendo múltiples y heterogéneos pueden englobarse siempre dentro de alguna subdisciplina geográfi­ ca. ramas. Está claro que en estos casos. que también se plantean. el problema principal de los contenidos es la subdivisión práctica de la Geografía en áreas de conocimientos. sino sobre todo por la disparidad epistemológica que los dua­ lismos filosóficos establecieron entre unos hechos naturales que no se consideraron nunca problemáticos para la nomotesis. en ocasiones. De todas formas el objeto constituye claramente la base de cualquier subdivi­ sión de los hechos geográficos. enfoques.

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II. Selección de textos

El conjunto de textos que siguen —en total, veintinueve— es sin duda muy obje­
tivo en su selección y muy limitado en su número. Podía ser de otra manera, dada
la complejidad y diversidad de la evolución sufrida por el pensamiento geográfico
y su nada simple contenido. Sin duda que podían ser otros los geógrafos selecciona­
dos y muy distintos, en cada caso, los textos escogidos. Aparte de que, dado el carácter
y el tamaño de esta obra, no ha sido posible incluir textos completos como era en
principio el deseo de los autores. En cualquier caso se ha procurado —y creemos
que se ha conseguido— ofrecer una imagen clara del pensamiento de cada uno de
los geógrafos seleccionados y, más aún, procurar que, pese a los cortes y pausas intro­
ducidos, la legibilidad de los textos fuese máxima. Los ensayos biográficos y biblio­
gráficos que acompañan la aportación de cada geógrafo no sólo pretenden facilitar
la comprensión de cada texto sino, ante todo, la situación de cada autor en su época
y entre sus colegas. Y, más aún, permitir entender los planteamientos y la evolución
conceptual de cada uno de los científicos estudiados.

30

Comentario de textos geográficos

1. ESTRABÓN (64/63 a.J.C. - 24/25 d.J.C.)

Pese a las muchas lagunas existentes sobre la vida de Estrabón, se sabe lo bas­
tante sobre él para poder comprender e, incluso, explicar su obra. Su existencia trans­
currió durante los reinados de Augusto y Tiberio en Roma, en pleno inicio y con­
formación de la «pax romana» sobre el Mundo Mediterráneo, fundamento y centro
de la Tierra entonces conocida. Estrabón parece que nació (Aujac, 1969) entre los
años 64 y 63 a.J.C., en Amáseia, ciudad del Pontos, antigua región del Asia Menor
próxima a la costa meridional del Ponto Euxino, hoy Mar Negro; la antigua urbe
subsiste con el nombre de Amasya y es capital de la provincia turca del mismo nombre.
Pertenecía a una distinguida familia griega procedente de Creta por vía materna y
era capadocio por parte de padre, habiendo estado muy ligados sus antepasados a
los reyes del Ponto, Mitrídates Evergeta y Mitrídates Eupater. Su situación familiar,
que le hizo enorgullecerse de ser griego, favoreció su educación muy cuidadosa y
esencialmente helenística. Estudió primero en Nysa, cerca de Efesos, con el gra­
mático Aristódemos, y más tarde, en Roma, con Xénarcos y Tyrannion, todos ellos
pertenecientes a la escuela peripatética, aristotélica. Sin embargo, pronto se acen­
tuó y predominó la influencia estoica, junto a Polybios y Poseidonios, visible en sus
escritos, aunque se desconoce cómo y quién le introdujo en ella (García Bellido, 1945).
Fue un viajero significativo dentro de los límites del Imperio Romano. Hacia el
año 29 a.J.C. vivía en Roma, aunque pudo haber estado antes en la ciudad imperial.
En el 24 viaja a Egipto, que recorre desde Alejandría hasta la frontera con Etiopía.
El mismo afirma haber recorrido gran parte del mundo conocido, desde Cerdeña
hasta Armenia y desde el Mar Negro hasta el Sahara. No parece en cambio que reco­
rriese personalmente la Península Ibérica. Se benefició para ello de la «pax roma­
na», que al multiplicar las redes de caminos y facilitar el intercambio comercial y
cultural por tierra y mar favoreció sus investigaciones geográficas e históricas. Por
otra parte, gracias a su proximidad a la clase gobernante, su viaje a Egipto lo hizo
en el séquito de Aelius Gallus, jefe de una expedición militar enviada por Augusto
contra los árabes, lo que le dio acceso a toda clase de informes privados y públicos
sobre los diferentes países del Imperio y acerca de muy distintas embajadas y expe­
diciones a todos los rincones del mundo mediterráneo y sus confines. Su educación
y su vida, por tanto, le permitió una información considerable y poco accesible a
otros geógrafos e intelectuales de su época.
Estrabón se sabe que, al menos, escribió dos obras importantes. Una, de índole
histórica que titula «Memorias históricas», estaba dividida en 43 libros, de los que
sólo han llegado a nosotros algunos fragmentos, siendo decisiva en su redacción la
influencia del historiador Polibio, a quien sigue muy de cerca. Pero, en realidad,
Estrabón es conocido por su «Geografía», llegada casi íntegramente a nuestros días,
tras haber alcanzado un extraordinario influjo en su tiempo. Aunque la huella de Poli­
bio es clara —incluso se ha dicho que Estrabón pretendía, con su «Geografía», cons­

31

Selección de textos

truir una obra que hiciera juego con la «Historia» de Polibio—, sus planteamientos
difieren mucho. Mientras en este último la Geografía es un saber complementario
de la Historia, en Estrabón la pretensión de independizar la Geografía de la Histo­
ria es evidente. Incluso sostiene que esta última es sólo una ciencia auxiliar de la
primera. La primacía de la «Geografía» sobre la historia y las restantes ciencias exactas
y naturales se debe, según Estrabón, a su carácter práctico y sus fines utilitarios.
Así, afirma el mismo autor que la Geografía «trata de cosas útiles para las cosas
de gobierno» y, por ello, su obra «es de todo punto necesario que... esté adaptada
al hombre de Estado y sea igualmente útil al público» (1,1). Con ello, la «Geogra­
fía» de Estrabón sería uno de los más antiguos ejemplos de lo que, recientemente,
se ha llamado la «geografía de los estadistas y de los estados mayores» (Lacoste, 1976).
La «Geografía» de Estrabón está dividida en 17 libros. Los dos primeros (Pro­
legómenos) tienen un carácter general y teórico, constituyendo una de las primeras
historias del pensamiento geográfico que se conocen, y siendo especialmente impor­
tante el primero, que publicamos aquí por dicha razón. Los quince restantes son una
descripción meditada y racional de la mayor parte del mundo conocido en el siglo
I a. de J.C., que se inicia en la Península Ibérica y termina, tras rodear el Medite­
rráneo, en Marruecos. Los libros 18 y 19, no conocidos ni conservados, debieron
referirse al Africa atlántica e islas adyacentes. Se supone que Estrabón escribió su
«Geografía» entre los años 29 y 7 antes de Cristo y que, luego, hacia el año 18 de
la era cristiana, la retocó superficialmente.
La obra estraboniana se ha conservado en copias muy corruptas de los siglos XI,
XIII y XIV, aunque en España (El Escorial) sólo existe una copia posterior (1423).
La primera edición latina es de 1471 y la primera edición moderna se debe a Kramer (1844-1852). El libro III, sobre España, se traduce ya al castellano en el siglo
XVIII (Juan López, 1787), existiendo una versión de 1900 debida a Antonio Blázquez, de la Real Sociedad Geográfica, y otra, la mejor, de Antonio García Bellido
(1945). Los Prolegómenos se publicaron traducidos en 1980 y es la base de nuestra
edición.

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1922-19 , V I (L ibro III de la G eografía de Estrabón).

no sólo aven­ tajó a todos los que le precedieron y a los que vinieron luego por el valor de su poe­ sía. En efecto. a saber. lo que acertadamente hemos juzga­ do así nosotros como los que nos han precedido. Por lo demás. 5-26. o sea. de los animales.— Geografía. que se encuentra junto a los indios. Retomemos. pp. 1. y notas por Ignacio Granero. su múltiple utilidad. se deduce en primer término por los sentidos y por la experiencia. plantas. Polibio y Posidonio. que también fueron filósofos. nos está indicando a un mismo hombre. no sólo se interesó por conocer el mayor número de hechos y legar­ los a los venideros. sino quizá también por el conocimiento de lo que se refiere a la vida civil. De lo contrario. si se la determi­ . que se halla junto a los iberos y los maurusios. así los que se encuen­ tran en cada una de las regiones. lo demues­ tra la razón. En efecto. La multiplicidad de conocimientos por medio de los cuales únicamente es posi­ ble llevar a cabo esta tarea. Creemos que también la geografía. a saber: Erastótenes. Prolegómenos. y el occi­ dental. Dicearco. entre los cuales se encuentra Hiparco. como también para el conocimiento de los fenómenos celestes y de las que ocurren en la tierra y en el mar. Igualmen­ te. no menos que cualquier otro estudio. con la ayuda del cual. En primer lugar. ya sea para las actividades de orden civil y militar. Eforo y muchos otros. Madrid. los que siguieron a estos. sólo es propia de aquel que se ocupa en la considera­ ción de las cosas divinas y humanas. que ahora nos proponemos considerar.32 Comentario de textos geográficos ESTRABÓN. 8. se encuentra el mar. porque nadie se ha comunicado con los demás que navegan por las partes contrarias. es propia. al que se preocupa por el arte de vivir. cuya ciencia se denomina filosofía. 2. por consiguiente. son enteramente navegables desde hace tiempo por la parte meridional y septentrional. Aguilar. la parte restante. frutos y de todo lo que se puede cono­ cer en cada uno de los lugares. y donde ha sido imposible comprobarlo con los sentidos. de la profesión de filósofo. ciudadano de la misma ciudad. los primeros que se decidieron a tocar este tema fueron filósofos: Homero y Anaximandro de Mileto. no hubiera podido llegar hasta los últimos confines de ella abar­ cándola toda en sus recuerdos. el lado oriental. que no ha sido navegada por nosotros hasta el presente. que el iniciador del conocimiento geográfico fue Homero. Muchas son las razones por medio de las cuales se evidencia que no juzgamos equivocada­ mente. como también los de toda la Tierra habitada y del mar. sino también lo que se refiere a los lugares. Trad. Introducción por Arturo A. Asimismo. Eudoxo. Pues por donde quiera ha sido posible a los hombres llegar hasta los confines de la Tierra. Igualmente Demócrito. no es muy grande. Rojo. Éste. y Hecateo. con­ forme lo atestigua también Erastótenes. 1980. cada uno de estos temas y consideremos una vez más lo que acabamos de decir. que la Tierra habitada sea una isla. al cual llama­ mos Océano. de la felicidad.

Sobre todo me parece que es muy importante para lo que ahora decimos aquella razón de que la mayor parte de la geografía se refiere a las necesidades del Estado. No es verosímil que el mar Atlántico esté dividido en dos partes y separado por istmos tan angostos que impidan la navegación circular. no es posible adquiriría sin la deter­ minación de las observaciones de los astros y de los eclipses. una sola causa. Porque el lugar donde se realizan las acciones es la Tierra y el mar que habitamos. Así mismo. 12. a causa de sus muchas experiencias y exploraciones. siendo el estudio de la geografía conveniente a todos. nadie podrá conocer con exactitud las regiones más o menos ubicadas hacia el Oriente o hacia el Occidente. o bien la diferencia no es mucha. Todo esto. en efecto. es preparar notablemente el espíritu para la prudencia por medio del conocimiento de la naturaleza de la región y la forma de los animales y de las plantas. sino por medio de la determinación de los eclipses del Sol y de la Luna. así al que no está instrui­ do como al que está dedicado a esta disciplina. Porque en cierta manera somos anfibios y no más terrestres que marinos. pues describe los continentes y los mares internos y externos de . Así. por tanto. Es evidente. en sus escritos contra Erastótenes. sin la consideración de las inclinaciones. afirman haber regresado. como si este movimiento procediese de un solo mar y d e . Así mismo. inmenso el de toda la Tierra a la que particularmente deno­ minamos habitada. en todas partes ocurren las mismas variaciones de altas y bajas mareas. sino a causa de la falta de medios y por el aislamiento. de manera que será ésta la sede de las obras más grandes. Hiparco. que toda la geografía es una preparación para las empre­ sas de gobierno. pues el mar era no menos navegable. o sea. y en qué intervalo. sino que es más probable que confluya y sea continuo. Lo que hemos dicho al comienzo es atestiguado por la memoria de la Antigüe­ dad y por la misma razón. los más grandes jefes son aquellos que pueden ejercer su imperio en la Tie­ rra y en el mar reuniendo pueblos y ciudades bajo una sola denominación y admi­ nistración política. Es posible también que Heracles. Muchos son los que han afirmado que para estos estudios son necesarios múl­ tiples conocimientos.Selección de textos 33 na a base de las distancias que corresponden por la parte opuesta y que son accesi­ bles a nosotros. no es posible establecer si Alejandría de Egipto es más septentrional o austral que Babi­ lonia. lugar pequeño el de las acciones pequeñas. Los que han emprendido la navegación circular y lue­ go se volvieron. Por ejemplo. grande el de las grandes empresas. a lo cual hay que añadir también lo que pertenece al mar. enseña muy bien que. haya sido llama­ do «conocedor de grandes empresas». Esto está más de acuerdo con lo que ocurre en el Océano. lo que se refiere al flujo y al reflujo. pues. no porque se halle interpuesto algún con­ tinente que impida la navegación ulterior.

de tal manera. La Ley es la característica y la forma de una constitución. esta descripción interesa a aquellos para quie­ nes no es lo mismo que esto sea de una u otra manera. pues esto es propio solamente del filósofo y no es este estudio de un hombre de Estado o no lo es siempre. aunque no conozca sus causas. y prestar fe a otras. Tampoco es necesario que investigue todo tan minuciosamente. otra la de los aristócratas y otra la que proviene del pueblo. que todo lo conoz­ ca. ignore lo que se refiere al cielo y a la posición de la Tierra. los signos que se encuentran en el cénit y todas las demás variaciones de este género que ocurren de acuerdo con la variación de los horizontes y.34 Comentario de textos geográficos toda la Tierra habitada. los Ocasos y el paso simultáneo por el mismo meridiano. Pues una clase de Ley es el mandato real. conocido o desconocido. no sabemos en qué parte está el Poniente y en cuál la Aurora. Porque es incon­ veniente que éste. la democracia. ni por dónde se levanta. Por lo contrario. aquellas que son útiles al hombre de Estado y al jefe de un Ejército. ya sea en cuanto afecta a la vista o bien en su misma naturaleza. de los círculos árticos. y si la geografía trata de cosas útiles para los asuntos de gobierno. se descon­ cierte y prorrumpa en aquellas palabras: Amigos. que una vez constituido en un lugar donde se produzca alguna variación en el cielo respecto a lo que suele ocurrir generalmente en otra parte. está referida a la vida y a las necesidades de orden de gobierno. También la mayor parte de la filosofía moral y política tratan de lo mismo. Otras tantas son las constituciones de los Estados que estimamos existen y a las que denominamos con el mismo nombre porque reciben de aquellos la razón de su forma específica. ni por donde se oculta en ¡a Tierra. Por consiguiente. y en tercer lugar. de algunas cosas debe despreocuparse por completo. Por eso dijeron algunos que lo justo es aquello que es útil al poderoso. Por consiguiente. Es necesario considerar ahora algunas nociones que están a la mano. conforme se ha dicho. así en su clima como en sí misma. aristocracia. Ahora bien. a saber. al mismo tiem­ po. los Ortos. el sol que alumbra a los mortales. al que también lla­ mamos reino. La prueba de ello está en que distinguimos las diversas formas de gobiernos a base de las autoridades que están al frente de los mismos. Porque se podrá gobernar mejor cada lugar si se conoce la amplitud y ubicación de la región y las diferencias que posee. tam­ bién tendrá ésta cierta preeminencia por este motivo. la mayor parte de la geografía. a no ser en razón de la especulación filosófica. a saber. 21. las alturas de los Polos. si la mayor parte de la filosofía política está referida a los que gobiernan. 18. denominando a un gobierno monarquía. a otro. .

es casi normal que Ruy González de Clavijo desempeñara importantes y significativos puestos. posiblemente en Madrid donde fue enterrado en la Capilla Mayor del convento de San Francisco el Grande en un mausoleo que se conservó hasta 1580. de Madrid. y. Incluso. el sultán otomano Bayaceto (1389-1402) asediaba Constantinopla cuando los ejércitos del khan mogol Timur Leng penetraron en Asia Menor y derrotaron en Angora (1402) a Bayaceto. estuvo a car­ go de Payo Gómez de Sotomayor y Hernán Sánchez de Palazuelo que presenciaron la victoria del mogol sobre Bayaceto. La primera de ellas. Enrique el Doliente que envió sucesivamente dos embajadas diferentes (L. y de su hijo Juan I (1379-1390). sin lugar a dudas. RUY GONZÁLEZ DE CLAVIJO (1355 (?) -1412) Son escasas las noticias que existen sobre la personalidad y la vida de Ruy Gon­ zález de Clavijo. donde desempeñó cargos rele­ vantes y obtuvo la suficiente confianza para llegar a ser Embajador real y jefe de una misión tan delicada como la realizada en la Corte del último gran khan mogol Timur Leng. y el hecho de haber escrito un minucio­ so relato sobre los acaecimientos de tal Embajada. fundador de la dinastía. 1943). La clave de la vida de González de Clavijo se encuentra. 1966). en la de Enrique III (1390-1406). Por ello. según los textos castellanos de los siglos XV y XVI. por tanto. el siglo XTV se caracterizará por la desintegración del Imperio Bizantino ante la presión ejercida por los turcos otomanos. hay gran seguridad en su relación con una Embajada del rey Enrique III de Castilla a Tamorlán. alcanzó el reinado de Juan II (1406-1454). ya que murió en 1412. pro­ vocando a la par que los reinos cristianos del Oeste europeo. tratasen de entablar relaciones con Tamorlán. a los reyes musulmanes de Túnez y Fez y al emperador de Alemania. Pertenecía a una familia de noble abolengo y muy bien situada en la Corte de los Trastámara. Parece ser que fue un caballero de considerable cultura. Con ello. en la Emba­ jada enviada por Enrique III al Gran Khan de los mogoles. que pudiera situarse en torno al sexto decenio del siglo XIV. buen orador como atestiguan noticias de la época y gran escritor según prueba su relato de la Embajada a Tamorlán (López Estrada. En cambio. Suárez. a quienes preocupaba el avance otomano. en las que fue Camarero. la agonía de Constantinopla se retrasó medio siglo.Selección de textos 35 2. en la Corte del rey Enrique II (1369-1379). es decir Timur el Cojo (1395-1404). quizás. obra que sin duda le ha asegurado la posteridad. y cuya sede estaba en Samarcanda. casi sin lugar a dudas. regresando seguidamente a Castilla junto con . que murió en el cautiverio. también conocido con el nombre de Tamerlán o Tamorlán. no existe documentación alguna sobre el nacimiento de Clavijo. Natural. Este fue el caso del rey de Castilla D. en relación con otras al Gran Turco. relato conocido por ios nombres de «Embajada a Tamorlán» o «Viaje a Samarcanda». A finales de la centuria. Tal Embajada está enmarcada en la compleja situación internacional del momento tanto en Europa como en el Próximo Oriente En esta última región.

Mohamed Alcaxí. iniciado en mayo de 1403 y finalizado en marzo de 1405. finalmente. contorneó desde el Puerto de Santa María el litoral meridional europeo hasta Constantinopla. el 24 de mar­ zo del mismo año. .36 Comentario de textos geográficos un enviado del mismo Tamorlán. Sin duda. La obra de Clavijo se popularizó enseguida y. El viaje. recoge con curiosidad. en 1582. favoreció la crea­ ción de un conjunto de noticias. Tras perma­ necer cerca de tres meses. de septiembre a noviembre de 1404. aparte de las numerosas copias manuscritas que circularon durante los siglos XV y XVI. que incorporó una vida de Tamorlán debida a García de Silva (1618). Posteriormente. autor del minucioso y pormenorizado relato del largo y accidentado recorrido. La primera edición. 1814). desde aquí. llegar a Samarcanda. y fue debida al historia­ dor y erudito Gonzalo Argote de Molina. que regresaba a Samarcanda. iniciaron el regreso aproximadamente por la misma ruta de ida. junto con el enviado de Timur Leng. al mismo Ruy González de Clavijo. el rey de Castilla decidió una nueva emba­ jada al khan mogol formada por Ruy González de Clavijo. así como otra al ruso (1881) (López Estrada. Alonso Fernández de Mesa y otros servidores suyos. 1943). Fray Alonso Páez de Santa María. gran detalle y mucho cuidado numerosas referencias no sólo de los diferentes países recorridos sino de su historia. la llamada edición príncipe. Ruy González de Clavijo. Trípoli. dos damas cristianas que se encontraban cautivas en Oriente y numerosas cartas y presentes. y del que el «Viaje a Samarcanda» no desmerece en absoluto. sin razón. Además de constituir un ejemplo que se ha repetido en la literatura española antes y después de él. Una segunda edición apareció exactamente dos siglos más tarde y estuvo a cargo de Antonio de Sancha. aparecieron traducciones al inglés (1859 y 1928). o bien los «Viajes» de Pero Tafiir (1436) y los «Viajes por Marruecos. Grecia y Egip­ to» de Alí Bey el Abassi (Domingo Badía. de sus habitantes y no sólo de aquellos que ocupa­ ban los puestos de relieve sino también de los más humildes. anécdotas y sucesos que sobre ese personaje se atri­ buyeron. casi un diario de todas las grandes y pequeñas vicisitudes habidas en cerca de tres años de viaje. atravesó Persia (Tehe­ rán) y. desde donde siguió la costa del Asia Menor en el mar Negro hasta Trebisonda. En respuesta a estas cartas y presentes. de sus costumbres. arribando a Génova a comienzos de enero de 1406 y a la misma corte del rey de Castilla. en Alcalá de Henares. se publicó en Sevilla. en la actual Asia central rusa. que añadió un discurso sobre el viaje y la vida de Clavijo. al dar a conocer la figura casi mítica de Tamorlán. como demuestran tantos relatos de los viajeros de Indias. Gómez de Salazar. debe encla­ varse en ese conjunto de libros de viaje medievales del que «II milion» de Marco Polo es un modelo. pene­ tró por Armenia (Erzerum) y bordeando el Cáucaso meridional.

C. de que era patrón un genues. V iajeros y Filósofos. e en esta tierra es el almazaca de unos arboles que parescen lentiscos. Nueva C olec­ ción de Libros Raros o C u rio so s. 7. 1943. M adrid. 2 vols. que afretaron una nave pequeña castellana. en Historia de España dirigida por R. e a cerca della está una ysla de la Tur­ quía. luego. C C X X X I.. Nueva Colección de Libros Raros o curiosos. e estando aqui los dichos embajadores ovieron nuevas en como al fijo mayor del turco que venció el Taburlan. pero non falla­ ron fusta presta. e la ysla es eso mesmo pequeña.: «Castilla (1350-1406)». otrosy füeron a par de dos yslas pobladas que parescieron a la mano esquierda. O lañeta. parescio... 1979.: «La em bajada de C lavijo (1403-1406)». e la villa es bien fuerte de muro e de torres. M adrid. tanto que paresce bien. e en ella ha muchas guertas e vinas. Trípoli. pero que esta llana. L.37 Selección de textos BIBLIOGRAFÍA B A DIA Y L E B L IC H E . 1982. XIV. e en luengo e en derredor cien e veynte millas.. de genueses. n? 1. E studio y edición de un m anuscrito del siglo XV. La dicha Xio es una villa pequeña. 24-26. que ha nombre el cabo de Santa M aría. Prólogo de Juan G oytisolo. E en esta ysla ha aldeas e castillos. M .. 304 págs. E ouieron buen viento en popa.. n? 1. Grecia y Egipto. e en la tarde fueron acerca de un cabo de la Turquía.. Chios y Mytelena. e que otros sus hermanos auian guerra en uno sobre el señorío de la tierra.. C.I. 1874. A .E antes que llegasen al puerto. RUY GONZÁLEZ DE CLAVIJO.. e a ora de medio dia fueron en el puerto de la villa de .. M adrid. de Xio. fasta otro domingo siguiente. Madrid. 231 págs. e luego adelante parescio otro cas­ tillo. a rys del mar. que fueron treinta dias del dicho mes de setiembre... SU Á R EZ . D . e a la media noche fizieron vela e frieron de aquí. Instituto N icolás A ntonio (C SIC ). 1966. en la dicha ysla de Metelin.: «Em bajada a Tamorlán». F. 270 págs.— Embajada a Tamorlan. EspasaC alpe. que han nombre Vixaran e Cukera.S. 1435-1439».. págs. que era finado el que avia de heredar la Turquía. n? 41. 1943.: «Andam ias e \iajes de Pero Tqjur p o r diversas partes del m undo ávidos. B arcelona. IV. C o l. B A RRIO S. una de una parte e otra de otra.. e cuando fue el dia claro fueron en par de una ysla poblada. que ha nombre Moleñas.: Viajes ele A lí B ey e l A bassi p o r M arruecos. Instituto Nicolás Antonio. pp. M enéndez Pidal. L O P E Z ESTR A D A . e ha dos ravales. que llaman Caeram. que era a la mano derecha entre la tierra de Turquía que ha nombre Metelin. un castillo. E la villa está llena. 31-36.. JIM É N E Z DE LA ESPADA. Los dichos embajadores quisieron partir de aquí. H istoria 16.

los mayorales destas tiendas salieron a ellos e leuaronlos a vna tienda. e en estas dichas huertas auian muchos melones e algodones.. las sus estancias e casas entre estas las tenían. que es junto con trayan otrosy veinte mil camellos. e es tierra muy auastada de todas cosas. e los carneros son muy grandes e an las colas grandes e anchas.que es marauilla. otrosy la ceuada.. e entre estas huertas ay calles e plagas muy pobladas en que viue mucha genete e benden pan e vino e carne e otras muchas cosas. que es commo medio real. aues.. E fuera déla ciudat ay grandes llanos en que ay muchas aldeas muy pobladas quel señor fiso poblar de gente que ally enbiara délas otras tierras que conquistaua. que quando omne llega a la ciudat non paresce sinon vna montaña de muy altos árboles. e la ciudat en medio.. e alli los tienen de año a año. e de pan cozido ay tan gran mercado que non puede ser más. tuercen los unos con otros e meten los en vnas seras. segund se usanga. Descripción de Samarcanda. págs.. e psan los desta mane­ ra: cortan los al traues pedamos grandes e quitan les las cortezas e ponen las al sol.38 Comentario de textos geográficos Metelin. asy. 206-209 La ciudat de Samaricante esta asentada en vn llano e es cercada de vn muro de tierra e de cabas muy fondas. e el Señor ally tenia Sus palacios e casa onrradas. a estas gentes andan con sus ganados por todas las tierras del Señor e davan derecho al Señor en cada año tres mili gamellos. e fizieron les traher de la mucha leche e natas e del pan. e por nabidat ay tantos melones e ubas. commo veynte libras.. e duran estas huertas en lugar legua e media. obo este nonbre Samaricante. que gimis quiere dezir por grueso. e cameros ha que an las colas muy grandes. e entre estas huertas que de fuera de la ciudat son. e la ciudat asentada en medio. dan fanega e media de cauada. que estando ay el Señor con su hueste. E quando los dichos embajadores ally llegaron. e de arros ay tanto que es ynfinito. e por este auastamiento que enlla ha. otrosy los grandes omnes de la ciudat. ca la ciudat es toda enderredor cercada de muchas huertas e vinas. están las más gran­ des e onrradas casa. e tantas son estas huertas e vinas que acerca de la ciudat son. e la dicha villa de Metelin es poblada en otero alto. asy de pan commo de vino e carne e frutas. e quante . e el su propio nonbre es comis­ cante.. e de cada dia vienen muchos gamellos cargados de melones.. e tantos que es maravilla como se gastan e comen.. e destos carneros ay tantos e tan de mercado. que es marauilla. e los melo­ nes desta tierra son muchos e buenos. auia tan grand mercado que por un meri. pero fuera déla ciudat ay muy grand pueblo de casas. es muy mayor pueblo que lo que es cercado. que quiere dexir aldea gruesa.. e desque son secos. quanto vn omne ha que tener en la mano. e tan gruesa e abastada es esta ciudat.. que los tienen de vn año a otro. E en las aldeas ay tantos dellos que los passan e pasen dellos figos.. valia el par dellos vn ducado. E por la ciudat e por entre estas huertas sobre dichas yuan muchas acequias de agua. lo que es poblado fuera de los muros. que son ayuntadas como abarrios en muchas partes. e en lugar dos leguas. e quince mil carneros por que paciesen con sus ganados en Su tierra.

e alhaníes e plateros e can­ teros e de todos los menesteres que quisyerdes. E tantas gentes fueron las que aesta ciudat feso traher de todas las generaciones. e forraduras de peña e seda e espe­ cería e colores de oro e de azul e de otras maneras. que dezian que eran más de cient e ?inquenta mili personas. asy omnes commo mugeres. fallaredes en esta ciudat. . asy de panos de seda de muchas maneras. e de aqui tomó nonbre Samaricante. que son xristianos de ciertas openiones que enla ley an. por lo qual el Señor auia grand voluntad de enoblesger esta ciudat. De Damasco leuó todos los maestros que pudo auer. de tan­ tas fiso leuar gente que poblasen en esta ciudat e en su tierra señaladamente de maes­ tros de todas artes.. que non lo ha enel mundo saluo en Catay. que los mas que son en esta partida.Selección de textos 39 por aldea. que disen son los mejores del mundo e sin labores. e aljófar e ruybaruo e otras muchas especias.. e otrosy viene almizque. ga en quantas tierras el fué e conquistó. otrosy balaxes diamante. e de Ruxia e de Tartalia ban cueros e lientos. e destas gentes auia tantas que non podían cauer enla ciudat nin en las plagas e calles e aldeas que defuera della auuia... asy commo turcos e alarbes e moros de otras naciones e xristianos armenios e griegos católicos e nastorynos e jacobynos e délos que vautisan con el fuego en la fruente.. Otrosy leuó maestros de yngenios e lonbarderos délos que fasen las cuerdas para los yngenios. E trosy esta ciudat es muy abastada de muchas mercadurías que enlla bienen de muchas partes. E el auastamiento desta tierra non es solamente de viandas. mas de panos de seda e de setunis e camocanes e cendals e gaílres e gargeuels que se se fazen ally muchos. que son los mejores que en aquella partida se fasen.. quelo nunca obo en esta tierra fasta agora. e en esta gente que asy leuaban auia muchas naciones. e de la Turquía e levó vallesteros e otros arteses quantos y falló. e so árboles e en cauas auia tantos que era marauilla. señaladamente los zeytunis. como los que fazen arcos en que ellos tiran e armeros e los que labran el vidrio e varro. de ally vienen.. del Catay panos de seda. que los auia allí los mejores del mundo. e estos senbraron canamo e lino.

Sin embargo. entre 1462. gracias sobre todo a su traducción al árabe (Almagesto).028 estrellas— y en una seria base trigonométrica. Su obra principal y única conocida es la «Geographiké Uphegesis» (Guía de Geografía). sobre todo. en la que recoge y difunde la teoría geocéntrica del Universo de Hiparco en lugar de la heliocéntrica de Aristarco. parte entonces del Imperio romano. fue el geógrafo modelo de la Antigüedad hasta la revolución científica del último Renacimiento.40 Comentario de textos geográficos 3. época en que es seguro trabajó en la Biblioteca alejandrina. En esa ciudad egipcia. la más conocida y prestigiosa de la Antigüedad. des­ cubrió la evección de la Luna. muy ligada a los extraordinarios fondos alejandrinos.) y MIGUEL SERVET (1509/1511-1553) Como en muchas otras personalidades de la Antigüedad Clásica es poco lo que se sabe de la vida de Claudio Tolomeo. J. Fue el astrónomo más grande de su tiempo. El primero era una discusión de las proyecciones carto­ gráficas conocidas hasta entonces junto a algunas correcciones. en gran medida.C. escrita entre los años 127 y 150 d. realizada entre los años 127 y 150. con una obra varia cuya influencia llegó hasta muy avanzado el siglo XVI. Se trata de un compendio descriptivo y cartográfico del mundo entonces conocido y consta de ocho volúmenes. sobre todo de Marino de Tiro. cabe destacar a las dos realizadas por el aragonés Miguel Servet en 1533 y 1541. Nació en Tolemaida (Egipto) en el último decenio del siglo I de la era cristiana. fue miembro y quizá director de la gran Biblio­ teca de Alejandría. Entre todas ellas. El último volumen constituía una colección de mapas de diferentes partes de la Tierra que.000 lugares del ecúmene contemporáneo. es indudable que parte de sus trabajos estuvie­ ron. fecha en que apareció la primera. apoyándola en sus numerosas observaciones —catalogó 1. Los libros segundo al séptimo recogían las coordenadas de unos 5. 90-168 d. CLAUDIO TOLOMEO (apróx.C. ciudad en la que posiblemente falleció en torno al año 168 d. Apuntó una teoría de excentri­ cidades y epiciclos para explicar los movimientos planetarios y. origen de un gran éxito editorial con numerosas ediciones. basadas en sus pro­ pias observaciones. siendo su obra esencial la «Mathematiké Syntaxis» —más conocida por el nombre árabe de «Almagesto»—.J. y 1599. de los datos de los autores anteriores. Fue sin duda el más importante sistematizador y divul­ gador científico de su tiempo.J. al menos treinta y seis en latín. Su personalidad científica.C. y se convirtió en el geógrafo renacentista por exce­ lencia tras la versión latina de sus obras a comienzos del siglo XV. no fue obra suya sino de sus discípulos y continuadores medievales. . Pero. es doble. posiblemente. realizó la mayor parte de su obra científica como astrónomo y geógrafo. posiblemente. Tolomeo fue muy popular a lo largo de la Edad Media. también en la Biblioteca. cuyas latitudes eran bastante exactas mientras que las longitudes tenían errores fundamentales debido a que daba al grado de ecuador un tamaño —500 estadios— inferior al real —604 estadios— siguiendo los principios de Marino de Tiro y Posidonio en lugar de los de Eratóstenes. basados en sus antecesores y maestros Marino de Tiro y Eratóstenes.

nació en Villanueva de Sigena (Huesca) en 1509-1511 y murió en la hoguera en Ginebra (1553) (Bainton. Sin embargo. griego y hebreo— y médico.. ricas y personales anotaciones al texto latino y a la colección cartográfica. francesa y ginebrina. París. M . «Christianismi restitutio» (1553) (Alcalá. R estitución deI C ristianism o». E strasburgo. en el siguiente siglo. S T E V E N S O N . consiguiendo así el texto latino modelo para todas las ediciones siguientes. Fundación U niversitaria E spañola. de Europa y.: «M ig u el Servet. Im p rim erie nationale.: Edic. p o r M iguel V ilanovano (M iguel Servet). d e . estuvo perseguido por las Inquisiciones espa­ ñola. Exiliado de España por su heterodoxia. M adrid. traducción al cas­ tellano de A . que constituyen una interesante contribución al conocimiento del mundo conocido del siglo XVI y. vivió la mayor parte de su vida en Francia. paralelamente. W aldseem uller y M .H . el hereje perseguido». 821 págs. . in Theatrum O rbis Terrarum. N ew Tork Public Library..: «M iguel Servet y la geografía d el Renacim iento».. Skelton. 1932. R . BA IN TO N . incor­ porando a menudo en tales mapas. Suárez. A . La edición de Servet tiene como punto de partida la de Willibald Pirckheimer (1525). 1929.: «G eography o f C laudius Ptoiem y». Y. R ..: «Ser\’et. C L A U D IU S P T O L O M E U S. E dic. corrector de impren­ ta. 1513. Asimismo. V.. 1932. C osano. Taurus. Introd.A . subsanar muchas equivocaciones existentes en la toponimia cartográfica. R ingm ann. A lcalá y L. de América. Segunda serie. seudónimo con el que publica sus dos ediciones de la «Geografía» tolemaica. Paralelamente. más tarde. M adrid. introducción y notas de . M ad rid . época en la que publica por encargo sus dos ediciones de Tolomeo. J. B U L L O N . 1980. y. 301 págs. B iografía y traduc. por últi­ mo. A m sterdam . como reconoce éste mismo en su prólogo. Humanista y teólogo ante todo. G OYANES C A P D E V IL A . bien revisados.. también conocido como Miguel de Villanueva. donde estudia en Toulouse y París y trabaja como autor. 1966. Nueva York.: «D escripciones geográficas del estado m o derno de las regiones. J . G E O G R A P H IA . 1980. en la geografía de C laudio P tolom eo A lejandrino». quien al final acabó con su vida... se preocupa por vez primera en buscar una relación exacta entre los topónimos latinos y los lugares actuales y sus denominaciones vivas. Trad. 1980)... 209 págs. BIBLIOGRAFÍA A L C A L A . sus conocimientos matemáticos le permitieron corregir los numerosos errores existentes sobre todo en el primer volumen de Tolomeo y. en las aportaciones de Ortelio y Mercator y sus discípulos. N . 1973. Heterodo­ xo en el máximo sentido de la palabra. a su lado destacan con brillo personal sus ediciones de la «Geografía» (1535 y 1541). 1972). Beltés. sus abundantes. nuevas situaciones.: «La G éographie de la R en a issa n ce» . M adrid. traductor —conocía perfectamente latín. de . Servet tiene como obra principal aquella que le llevó al patíbulo. cuyo texto revisó y depuró cui­ dadosamente a partir no sólo de los textos latinos iniciados con la traducción de Gia­ como d’Angelo (1410). a través de relatos e historias. E .Selec ción de textos 41 Miguel Servet. en especial. IV. Fac­ sím il. E . sino también de la edición en griego que publicó Erasmo de Rotterdam en Basilea (1533). B ROC.L . que serán fundamentales en la preparación de la posterior de Sebastián Munster (1540). y por ello ocultó su nombre mientras vivió en Lyon y Vienne.

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Comentario de textos geográficos

SERVET, Miguel.— Geografía de Claudio Tolomeo, Edic. 1541, según Eloy Bullón
(Traducción del latín de José J. Calrols).
Sobre Hispania y su comparación con la Galia
En lo que se refiere a abundancia de vino, grano y carnes, Hispania es superada
por la Galia, pero vence a ésta en lo tocante a la calidad y el sabor de aquellos.
La Galia es fértil gracias a sus copiosas lluvias; los hispanos hacen uso, sobre todo,
de aguas de regadío, para lo cual excavan a lo largo de enormes distancias canales
y acequias que traen desde los grandes ríos. Esta no sufre como aquella los rigores
de los vientos septentrionales y fríos: de ahí que produzca en abundancia aceite, miel,
azafrán, arroz, rubia, minio, grana, azúcar, esparto, romero, lavanda, limones, alca­
parras, dátiles, cidras y granadas, así como otros frutos aromáticos.
Los hispanos son de constitución caliente y seca, y su tez es oscura; los galos
son más fríos y húmedos, blandos de carne y de tez blanquecina. Las mujeres galas
son más fértiles que las hispanas. Los galos son de complexión más grande, mien­
tras que los hispanos son más duros de cuerpo y tienen una cintura estrechísima.
Los galos luchan con más arrojo que habilidad y en las guerras se fían más de
la fuerza que de la astucia; con los hispanos ocurre al contrario.
En Hispania siempre se ha alabado la rapidez de los caballos a los que jinetes,
provistos de armaduras ligeras y con las piernas encogidas montan con gran esme­
ro, ejercitándose en torneos y todo tipo de simulacros de lucha con más frecuencia
que los galos. Con todo, también son muy apreciados los jinetes catafractarios de
los galos.
Los galos tienen el rostro campechano; los hispanos son taciturnos, porque están
muy acostumbrados al disimulo. Aquellos son gente alegre, vivaz y amiga de las comi­
lonas y rehuyen toda forma de esa hipocresía y seriedad tan cultivadas por los desan­
gelados hispanos. En efecto, éstos son menos sociables y bastante ceremoniosos en
los banquetes, dándose no se qué aires de gravedad, cosa que deja indiferentes a los
galos.
Los galos beben el vino puro, mientras que los hispanos lo diluyen con mucha
agua. Entre aquellos se acoge a los forasteros con gran afabilidad, no se les niega
ninguna atención y en cuanto al sustento se les ofrece todo tipo de manjares prepa­
rados. Entre los hispanos el comportamiento es penoso e incivilizado, de tal modo
que el que llega extenuado del camino se ve obligado a procurarse la comida pidiendo
por las calles. Ello hace que los hispanos no frecuenten tanto los caminos ni estén
muy dispuestos a derrochar su dinero con tanta generosidad para comprar alimen­
tos, ni tampoco sean muy amigos de mostrarse así de serviciales, hasta el punto de
que un aldeano no se dignará hacer el más mínimo esfuerzo por noble alguno si no
lo considera oportuno.
La lengua de los hispanos es más grave, mientras que la gala es más dulce. Entre
aquellos la forma de hablar de los castellanos es la más elegante y la más utilizada

Selección de textos

43

por el común de las gentes. En la Galia es difícil saber en que ciudad se habla ver­
daderamente en galo, ya que se trata de una lengua más propia de la nobleza y gente
de palacio que de alguna localidad en concreto. La lengua hispana se halla, cierta­
mente, más cerca de la latina.
Hispania es más extensa, pero se encuentra menos poblada. Es más rica en oro
y plata, pero no en comercio de mercancías; además, los reyes no recaudan tantos
tributos en ésta como en aquella. En la Galia no hay prácticamente trozo de tierra
sin cultivar, mientras que en Hispania son numerosas las zonas incultas y desiertas.
La captura de aves y la caza abundan más en la Galia y son muchos los que se ali­
mentan de aves de corral, aún cuando haya que comprarlas más caras.
En Hispania los mercaderes llevan a la Galia paños de seda y de cualquier otro
género, lanas, azafrán, azúcar, arroz, aceite, alumbre, semillas de tintes, piedras pre­
ciosas y aromas traídos de las Indias. De la Galia se trae a Hispania trigo, telas de
lino, hilo, glasto, también llamado, pastel, libros y muchas otras mercaderías de menor
envergadura, como puñales, espejos, agujas, etc.

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Comentario de textos geográficos

4. Padre JOSÉ DE ACOSTA S.J. (1540-1600)
El P. José de Acosta nació en Medina del Campo (Valladolid), entonces una de
las principales ciudades castellanas como sede de una de las más importantes ferias
de toda Europa. Fue uno de los nueve hijos, seis varones y tres hembras, de Anto­
nio de Acosta y Ana de Porres. El padre, mercader, fue durante algún tiempo recau­
dador de impuestos de puertos secos. La familia, de posible origen judío, dedicó
a la mayoría de sus miembros al servicio de la Iglesia, destacándose en él José de
Acosta.
Los hijos de la familia Acosta iniciaron su formación intelectual en una escuela
de la Compañía de Jesús de Medina del Campo. Más tarde, en 1552, José ingresó
en el noviciado de la Compañía en Salamanca, aunque más tarde regresó a Medina
para continuar sus estudios hasta 1557. Luego, entre 1559 y 1567, amplió su forma­
ción en Alcalá de Henares, estudiando teología, derecho civil, ciencias naturales e
historia. Tras su ordenación en 1566, fue profesor en los colegios de los jesuítas de
Ocaña y Plasencia.
Una vez que la Compañía de Jesús consiguió de Felipe II el correspondiente per­
miso para misionar en las Indias, el P. José de Acosta insistió en ser enviado a Ultra­
mar, lo que consiguió en 1570 aunque sólo pudo embarcar en 1571, llegando a las
Antillas en junio de dicho año. Tras unos meses de estancia en las Islas y en Tierra
Firme, alcanzó Lima el 28 de abril de 1572. En el Perú permaneció durante diez
y seis años, durante los cuales realizó varios viajes por diferentes partes del Virrei­
nato, aunque permaneció preferentemente en Lima, como profesor y predicador, aparte
haber sido Provincial de la Compañía y Rector del Colegio de Lima. Visitó, en sus
viajes, entre otros lugares, Cuzco, Arequipa, Potosí, La Paz y Chuquisaca. En Perú,
conoció a numerosos conquistadores y hombres de letras, como Polo de Ondegardo, aprendió el quechua y conoció y reflexionó sobre las tierras y los hombres del
país. En 1580, solicitó regresar a España por motivos de salud, aunque su salida se
pospuso hasta 1586, en que embarcó en El Callao y, tras una estancia de casi un año
en la Nueva España, en México sobre todo, arribó a Sanlúcar de Barrameda en 1587.
Ya en España, residió en Madrid, ocupando puestos de confianza del Padre General
de la Compañía, y viajando a Roma. Fue Superior en Valladolid y, más tarde, Rec­
tor en Salamanca, donde vivió hasta su muerte en febrero de 1600.
El P. José de Acosta es una figura fundamental en el mundo científico español
del siglo XVI. Y ello, gracias a su «Historia Natural y Moral de Indias», a la que
Humboldt denominaría una «descripción magistral del Nuevo Mundo», a la vez que
consideraba a su autor como el «fundador de la Física del Globo» (Humboldt,
1814-34). La «Historia» consta de siete libros; los dos primeros fueron publicados
en 1588, en Salamanca y en latín, como prólogo de su compendio misional titulado
«De Procurando Indorum Salute», dedicado a Felipe II y escrito durante su estancia
en el Perú. Más tarde, ya en España, tradujo al castellano dichas partes y les agregó

Los cuatro primeros libros de la Historia se refieren a «las obras de la naturale­ za». utiliza las relaciones orales y escritas de los mismos habitantes de las Indias. 1977. Rev. J. p reparada por E. P ersonalidad y escritos d el P. Estudios G eográficos». Sánchez Reyes. A m ando M elón. págs. al inglés (1598. Valencia. Francisco M ateos. 1977. J. H om enaje a D. M E N E N D E Z Y PELAYO. X X X V III. de. hija del Rey Prudente. Las fuentes son numerosas. 1606 y 1616). M ?: «C iencia y Técnica en la S o c ied a d E spañola d e los siglos X V I y X V II». en el pró­ logo de su «Historia»: «Del Nuevo Mundo e Indias Occidentales les han escrito muchos autores diversos libros y relaciones. en tres vols. 271-283. 1604 y 1648). H ispaniae Scientiae. 3 vols. : «Examen critique de l'histoire de la géographie du N ouveau Continent et des progrès de /'astro­ nom ie nautique a u x X V le et X V IIe siècles». y aparte Aristóteles y otros autores clásicos (Plinio). Labor. del P. A . . facsím il A m sterdam . C onsejo S u p erio r de Investigaciones C ientíficas. y Rev. antiguos y natura­ les habitadores del nuevo orbe» (Acosta. G ide. Intro­ ducción. además de las plan­ tas y animales tanto originales como implantados en las Indias. José d e Acosta de la C om pañía de Jesús». siendo traducida muy pronto al alemán (1598. L Ó P E Z PIN ER O . Mas hasta ahora no he visto autor que trate de declarar las causas y razones de tales novedades y extrañezas de natu­ raleza ni que haga discurso o inquisición en esta parte. : «El Padre Acosta y significación de su «H istoria». la «Geografía Generalis» de Bernardo Varenio (Melón. M . n? 194. José d e Acosta. refiriéndose en especial a los Indios y a su pasado y presen­ te. así como de Gon­ zalo Fernández de Oviedo. al holandés (1598 y 1624) y al francés (1598. 1605. a quien dedica la obra. 1887-1888). M adrid. Sobre sus propósitos e intenciones se expresa así el mismo P. : «H istoria N atural y M oral d e Indias». En este sentido abre el camino a la obra del llamado fundador de la moderna geografía científica. págs. 1953-1954. 1814-1834. 1590). D e C apo. ni tampoco he topado libro cuyo argumento sean los hechos e historia de los mismos indios. Edic. B iblioteca de A utores C astellanos. A . M E L Ó N Y R U IZ D E G O R D E JU E L A . tanto castellanas como aborígenes. así como de los habi­ tantes y de sus obras de transformación del medio físico. publicándose en Sevilla en 1590 bajo el patrocinio de la infanta Isabel Clara Eugenia. Acosta. 1966). 1970.: «Obras del P. Los tres últimos constituyen la «Historia Moral» y. BIBLIOGRAFÍA A C OSTA . J. 1876. Hay que destacar la aportación del hispanoperuano Polo de Ondegardo y del mestizo mexicano Juan de Tovar. Paris. B arcelona. Edición facsím il. 1954. Edic. en que dan noticia de las cosas nuevas y extrañas que en aquellas partes se han descubierto y de los hechos y sucesos de los españoles que las han conquistado y poblado.: «La ciencia española». H U M B O LD T. tanto religiosos como lai­ cos. abarca «los hechos y las costumbres de los hombres». C uadernos H is­ pa n o a m erica n o s. M adrid. 1971. La «His­ toria Natural y Moral de Indias» obtuvo un franco éxito. (1? edic. A C OSTA . 1? edic. desde las estrellas del cielo hasta los vientos de los mares. Introd. T heatrum O rbis T errarum y New York. 257-272. 1600 y 1615). V II-X LIX . 1966. págs.Selección de textos 45 los restantes cinco libros. apéndice y notas.

unos a demasiado trabajo que han dado a los Indios. Libro tercero. 171-174). pues la mayor parte de Indias cae debajo della. Edic. y poco apta para la habitación humana. Panamá y Cartagena en Tierra Firme. que como corre el agua de los altos. Están pobladas en la cos­ ta algunas ciudades. y en algunas partes ninguna del todo. con esto suplen la falta de sementeras. Valencia. 1977. En efecto la mayor parte de toda la costa del mar. donde hay valles frescos y abun­ dantes. 21. pero es sana. ya por arenales que los hay crueles. la que es costa de mar. como en el Perú. como es gran parte de los llanos del Perú. como lo son las tierras comunmente. ni apacible. Atri­ buyen ésto diversos a diversas causas. Lima. La segunda manera de tierra es por otro extremo muy alta. José de. como de las historias de Nueva España. lo que dura de Indios. Yca. y Puerto Rico. Cap. y así es muy habitada. que en gran parte sustento de la vida humana. y Arica. hay excepción de algunas partes que son templadas y fértiles. y La Habana en las Islas. con que suplían la falta de lluvias. De la cualidad de la tierra de Indias en general (pp. págs. Hispaniae Scientiae. que propusimos tratar en este libro) en gran parte se puede bien entender. Bivian de pesquerías del mar. y de las sementeras que hacían sacando acequias de los ríos. facsímil. que ordinariamente es poca en la costa. que generalmente es malsana. otros al diverso modo de mantenimientos y bebidas que usan. que de treinta partes se deben de haber acaba­ do veintinueve. creen muchos se acabará antes de mucho. despues que participan del uso de Españoles. y muchos pueblos menores como la Veracruz en la Nueva España. Tiene esta tierra baxa gran­ dísimos pedazos inhabitables. o llanos. y assi es la menos sana. del cual depende todo el estado de las Indias. de el Sur. y hace pantanos y tierras anegadizas sin remedio. mayormente por la parte del mar. otros al demasiado vicio que en beber y en otros abusos tienen.— Historia natural y moral de Indias. es de esta suerte en Indias. resca­ . y otros en el Perú. una es baxa. La tierra baxa es. Pero para que mejor se entienda. En nuestro tiempo está tan disminuida y menoscabada la habitación destas costas. por lo que está disputado en el libro antecedente de la Tórrida Zona. ya por ciénagas. y menos poblada al presente. y esta de ordinario es muy húmida y caliente. conservábanse bien. y por el consiguiente fría y seca. y viertese. porque les era natural aquella región. he considerado tres dife­ rencias de tierra en lo que he andado en aquellas partes. a los que en ella nacían y se criaban. y comunmente los Puertos (aunque poca) tienen alguna población.46 Comentario de textos geográficos AGOSTA. y la que está en medio destos extremos. muchas veces no halla salida. Sustenta por la mayor parte de la habitación de la costa el comercio por mar con España. Esta tierra no es fértil. y Trujillo. 171-176). Bien que hubo antiguamente grandes poblaciones de Indios. y montes enteros de arena. La cualidad de la tierra de Indias (pues es este el postrero de los tres elementos. y del Perú consta. que en todas las Indias se halla. y otra muy alta. tiene pastos y con ello mucho ganado. Santo Domingo. P. En esta tierra baxa que digo.

que no se da fino en estas tierras muy calientes. pero en fin todo es tierra alta. y aun quieren decir. porque fuese templada. que se halla en ellas. y en general toda ella es tierra de mucha hierba. vecindad de tierras altas por un cabo. y algunas veces por todas partes. Lo que hace estas tierras ser habitadas. Assi en el Perú Arequipa. y asi lo más que está poblado en Indias. Para la salud y para el contento es la mejor habitación. mayormente distando del mar. y de Santafe. y otra algo menos. es poco. las cuales no se dan en tierras muy altas. y seca hay dos beneficios que he dicho de pastos y Minas. y algunas muy pobladas. fría. y tan llena de frescura. Más como digo. y queda la tierra mucho más alta que esta la costa. De Indios hay por todas las serranías gran habitación. y pastos. que cuasi la mayor parte desta tierra de Indias fuese alta. que es extraña entre todas. de la cual diremos ahora. y la fertilidad de vino. que muchas veces dije allá. pero jamas me acuerdo haber visto en Indias tal vista. y arboleda. Entre estos dos extremos hay la tierra de mediana altura. que por do quiera que se entre. proveer. donde todo el Horizonte se terminase con el cielo y tierra tendida. ni en Islas ni en Tierra Firme. aunque anduve bien más de setecientas leguas en largo. de trigo. las Zacatecas en Nueva España. y Huancavelica en el Perú. o por otro. . es desta cualidad. porque a la plata y al oro obedece todo. que recompensan bien otros dos que tie­ nen las tierras baxas de costa. y aunque de la summa subida se toma a declinar despues. aunque algo más. Finalmente tengo por gran acuerdo del hacedor. En este extremo de tierra alta. Assi está todo el contor­ no de México. aunque tiene algunas excepciones esta regla. al contrario de lo que Aristóte­ les y los antiguos pensaron. y la principal es la tierra del Perú. aunque sí en baxas. Yo lo he considerado con alguna atención en diversos caminos. que aunque una más o menos que otra no llegan ni al calor de la costa. pues siendo baxa ftiera muy calida debajo de la Zona Tórrida. se mara­ villan de ver tierra tan amena y tan verde. Tiene tam­ bién cuasi cuanta tierra yo he visto en Indias. En la Nueva España (que sin duda es de lo mejor que rodea el Sol) mirese. y que de ella se baja a valles hondos. frutas. y de lo mejor del Nuevo reino. De suerte que cuando van de Europa a Indias. y hallado por buena cuenta. y arboledas se dan assaz y verduras. y hoy día se susten­ tan. cebada y maíz. commo el Cocoliste en la Nueva España. como en España en mil campos se ve. Tanto es esto. En éstas por ocasión de las Minas y algunas poblaciones de Españoles y de Indios muy crecidas. que van en crecimiento los Indios. que desaba verme en parte. para templar el calor del Sol. y lo que mira el Volcan.Selección de textos 47 tando y trajinando. y lo mismo me dicen de Quito. y algunas enfermedades generales han consumido gran parte. y se sube a tie­ rras altas. Tiene también abundancia de pastos y ganados. que vayan en disminución. como es Potosí. tras la costa luego se va subiendo subiendo. salvo que la labor de Minas gasta muchos. y Huamanga. y el Cuzco. pero en efecto de parte de su vivienda no se ve. para la habitación de aquella región fue muy conveniente la vecindad de montes y sierras. y discur­ sos que he hecho. es la riqueza de Minas. ni al destemple de puras sierras. que las provincias y partes más pobladas y mejores de Indias son de este jaez. que es la mejor tierra de Indias. En esta manera de tierra se dan sementeras bien. que es el beneficio de la contratación de mar. Y asi todo lo más habitado de Indias es del modo que está dicho.

sobre todo. ya que la última noticia que se conoce de su vida es de agosto de ese año. «Disputatio de Febri in Genere». sin embargo. publicaría sus dos grandes obras geográficas: «Descriptio Regni Japoniae cum quibusbam affinis materiae» (1650) y «Geographia Generalis. estableciéndose al principio en Leiden a fin de terminar sus estudios y. estudió primero Medicina en Hamburgo (1640-1642) y en Kónigsberg (1642-1645). hacia el Extremo Oriente a través del índico. La relación de la obra de Varenio con el extraordinario desarrollo científico y cartográfico alcanzado por Holanda y. Hondius y. en rápida sucesión. in qua affectiones gene­ rales telluris explicantur» (1650). Seguidamente. Murió muy joven. en la dedicatoria de su «Geographia Generalis». en 1650. rica en acontecimientos y obras. Esta ciudad. en Amsterdam. y. más concretamente. nació en Hitzacker. Amsterdam era el principal foco car­ tográfico de la Tierra. Hijo de un pastor protestante. Su breve existencia es. en 1621 o 1622 (Capel.48 Comentario de textos geográficos 5. 1974). A la vez. aparecidas poco antes o después de 1600. donde intentó —tras alcanzar el título de doctor en Medicina (1648)— ejercer con dificultad esta profesión. que en Amsterdam pudo encontrar las oportunidades que le permitieron escribir «sobre temas que no hubiera podido realizar de residir en otro lugar» (Capel. o muy poco después. En resumen. aunque adquirió además una excelente formación matemá­ tica y astronómica. las grandes colec­ ciones de mapas de la familia Blaeu. editadas ambas en Amsterdam por la casa L. son la «Tesis de Madu­ rez» presentada en Hamburgo (1642) sobre «De definitione Motus Aristotélica». 1961). era uno de los mayores centros comerciales mundiales y centralizaba la navegación centroeuropea hacia todo el mundo y. compren­ . en latín Bernardus Varen iu s. su tesis doctoral en Medicina. y el «Atlas Magnus» (1650) de Jan Blaeu. con la que Varenio tuvo gran amistad: el «Atlas Novus» (1638) de Guillermo Janszoon Blaeu. La «Descripción del Reino de Japón» es una recopilación de trabajos personales y de otros autores sobre este país y sobre otros del mismo Extremo Oriente y que pudieron haber sido publicados al principio separadamente. como el conjunto del país. hijo del anterior. Lange. presentada en Leiden en 1648 y publicada en la misma ciudad el año siguiente. localidad del Luneburgo alemán entre Hannover y Hamburgo. en especial. de carácter filosófico. Elzevir (G. Sus pri­ meros escritos. matemático y médico. a partir de las obras de Ortelius y Mercator. después. finalmente. BERNARDO VARENIO (1622-1650) Bernhard Varen. por Amsterdam en el siglo XVII es evidente. El mismo Varenio señala. Las catastróficas incidencias de la Guerra de los Treinta Años le hizo enseguida emigrar a Holanda. dos años más tarde. las publicaciones cartográficas y de cosmografías que des­ cribían las diferentes partes del mundo eran constantes y muy numerosas. 1974). un trabajo inédito y no conservado que comenzó en Leiden y presentó en Amsterdam para obtener el título de Profesor de Ciencias de la Naturaleza. destacán­ dose las reediciones de Mercator por I. al sur de Africa y el Pacífico y a América del Norte.

1974).Selección de textos 49 de un tratado sobre problemas políticos. los objetivos. y. que el cultivo de la parte especial. En la pri­ mera parte de la «Geografía General» se incluye un capítulo que constituye la expre­ sión. profesores en Leiden. al francés. no faltan ciertos preceden­ tes. con numerosas reim­ presiones. Asimismo. por su parte. Keckermann (1617). añade. la división. al inglés. La difusión de la Geografía General fue rápida e impor­ tante. consiguiendo tal éxito que fue reimpresa en 1681 y en 1693. sin tener en cuenta los conoci­ mientos generales. referida a las «ajfectiones celestes» (Pars Respectiva. con un total de otras diez has­ ta 1743. una Geografía Astro­ nómica. La misma casa Elzevir reeditó la Geografía en 1664 y 1671 y. en Cambridge (1712). muy moderna. aunque no pudo limitar ni impedir la mayor influencia de la geografía tradi­ cional. seguidas por otra edición latina. los límites y otras cosas dignas de conocimiento» (Varenio. la «Geografía General». Cabe señalar también el influjo del matemático Simón Stevin (1548-1620) y Willebrord Saellius (1580-1626). 1981). pero parece indudable que ella estaba en los planes de Varenio. Cluverius y su «Introductio in universam geographiam» (1624). la tercera parte (Pars Comparativa. Golnitzius (1643). Tampoco faltaron las traducciones. cartografía. arte de navegar. apenas sé conoció y no hubo ni ediciones latinas ni traducciones españolas. 1932 y Capel. ya muy avanzado el siglo XVIII (Gavira. aparte de otras al holandés (1750) y al ruso (1718). capítulos 31 a 40) que estudia los conceptos sobre localización. pudiera considerarse como una Geografía Aplicada (Capel. 1974). No obstante. 1650). del significado. como el «Compendium Geographicum» del danés A. habiéndose señalado incluso un cierto retroceso geográfico en la segunda mitad del siglo XVII y primera mitad del XVIII (Bowen. con los primeros 21 capítulos). en el siguiente año. exponente preciso y extraordina­ rio de la geografía moderna. como en Tomás López. En España. 1981). Isaac Newton la publicó muy revisada en Cambridge. esta última en Jena. Richard Blome (1682) y Dugdale-Shaw (1733). en cambio. es considerable y muy clara. que no pudo desarrollarlos (Bowen. la metodología y la historia de la Geografía tal como la entiende Varenio. como las de Des­ cartes y Bacon. finalmente. observando las reglas generales vuelve a estudiar la situación de cada una de las regiones. siendo escasas y ocasionales las citas del autor germano-holandés. citada por el mismo autor. ésta. capítulos 22 a 30). impide que se la pueda considerar como una ciencia. al que incluso se ha pretendido resaltar por encima de Varenio como base de una pri­ mera fundamentación teórica de la Geografía (Buttner. aunque a partir de edi­ ciones inglesas. 1972). . y el «Systema Compendiosum» de B. la influencia de las ideas y las concepciones de Copémico y Galileo. fija con claridad la distinción respecto a las cosmogra­ fías o geografías descriptivas al uso. la Especial. Por su parte. La primera «considera la Tierra en conjunto explicando sus varias partes y sus características generales. algunas noticias acerca de la navegación en el Golfo Pérsico y un tratado sobre las religiones. La originalidad y el valor de la obra de Varenio es indudable. ampliada con un apéndi­ ce. No existe parte alguna dedicada a los hom­ bres y sus obras. Y. la descripción de los Reinos de Japón y Siam. aparecidas a lo largo del siglo XVIII: Guillermo Sansón (1681). Se refiere a lo que consideraríamos una Geografía Física (Pars Absoluta. así como las lecturas de P.

The U niversity Press. la amplían en demasía y añaden una descripción política de las regiones individuales.: «Aportaciones de la G eografía española d el siglo X V lll» . M adrid. 1973.— Geographie Generalis.: «Bernhard Varenio. 1945. método y propiedades de dicha doctrina. 1932. L. e introduc. lo hacen con la excusa de mantener y alentar el interés de los lectores..: «ha géographie d e la Renaissance». GAVIRA.A . el tamaño.: «Esquem a sobre los m odeladores de la m oderna ciencia ¡geográfica». el movimiento. M . J. Amsterdam. Steiner. la situación. sin embargo. Éstas. FI.. Im prim erie nationale. Capítulo I Geografía: Definición. F. es decir. Elzevir 1650 (Según M. 351 págs.. VI. 1974. Algunas personas la consideran estrictamente como la descripción de las regio­ nes de la tierra y de su distribución. Blass S . Otras. VARENLO. A . M . (Traducción del inglés de Pilar Bosque Sendra). W ies­ baden. C A P E L SA EZ. 1981. 147 págs. Creo que hay algo de razón en esto. considerada una de las ciencias matemáticas mixtas. y puede llegar a comprender la actuación del geógrafo. B Ü T T N E R . Así pues. 252 págs. vamos a hacer algunos comentarios preparatorios sobre la constitución de la geografía y sobre su naturaleza. en este primer capí­ tulo. C am bridge G eographical Studies.: «Em piricism a n d G eographical Thought». M E L O N . N .: «D ie G eographia G eneralis vor Varenius. BROC. método y otros comentarios preliminares De siempre ha existido la costumbre de que aquellos que hablan globalmente de una ciencia o una disciplina tengan que hacer unos comentarios preparatorios sobre las condiciones. p or . E diciones de la U niversidad de B arcelona. 1980. Edic. G eographisches Welt bild u n d Providentialehre». París. in quo affectiones generales Telluris explicantur.. pp. 76 págs. Bowen). por el contrario. Rev. Definición La geografía.50 Comentario de textos geográficos BIBLIOGRAFÍA BO W EN . 393-442. Estudios G eográficos. G eografía G eneral en la que se explican las p ropiedades generales de la Tierra». enseña esas afecciones de la tierra y sus partes que dependen de la cantidad. o por lo menos de sus argumentos. la forma. quienes por . siempre que se haga sin sofismos. división. n? 15. Bernardo. los fenómenos celestes y otras propiedades similares. C am bridge. porque con tal información el lector pue­ de tener una idea de la disciplina en conjunto.

de tamaño medio. la parte respectiva. La corografía se interesa por la descripción de una región de. jun­ to con las afecciones y propiedades tales como forma. La geografía especial o particular es ^ que estudia la cons­ titución de las regiones individuales de la tierra. cuesta. calor. y estaciones del año. Segundo. estudiaremos el cuerpo real de la tierra y sus partes. por último. pero dicha clasifi­ cación no es adecuada y sí abusiva del lenguaje. la parte absoluta. tiene una doble vertiente. y a mi entender parecen ser ocho. el clima1 y la zona. etc. Objeto El objeto de la geografía. el térm ino clim a se refirió tam bién al tiem po clim ático asociado con la zona fría. movimiento.Selección de textos 51 lo general se aburren con la simple enumeración y descripción de las regiones. las celestes y las huma­ nas. tem ­ plada o cálida. o también en universal y particu­ lar (Golnitzius sugiere una doble división en exterior e interior. la distancia de un lugar desde el ecuador y desde el polo. En este libro vamos a destacar la geografía general. la longitud del día más largo y del más corto. frío. también lluvia. consiste en corografía y topografía. Divisiones Dividimos la geografía en general y especial. Tercero. Cuar­ to. consideraremos a esas afecciones y hechos que ocurren en la tierra por movimientos celestes. con mayores bene­ ficios para los estudiantes y los lectores. Posteriorm ente. la elevación solar. y la parte compara­ tiva. masas de tierra. las terrestres. Afecciones Parece que existen tres tipos de cosas. sin la explicación de las costumbres de los pueblos. Quinto. por lo menos. la parte com­ parativa contendrá una explicación de las propiedades que resulten de la compara­ ción de diferentes lugares de la tierra. significaba para V arenius el cinturón o zona de la tierra entre dos paralelos de latitud. y se restringió m ás tarde a las condiciones atm osféricas. sobre todo su super­ ficie y partes. mares. En la parte absoluta. tamaño. que consideramos hay que dividir en tres partes. Primero. la topografía describe alguna pequeña área de la tierra o un lugar. además de adoptarse sin razón alguna ya que los términos general y espacial son más apropiados). Clima del griego klino. ríos. Denomino afecciones celestes a las que depen­ den del movimiento aparente del sol y las estrellas. [Tr. o su tema de estudio. la oblicuidad del movimiento diurno de las estrellas en el hori­ zonte de ese lugar. es la Tierra. 1. hacen posible la explicación de dichas regiones en la geografía especial. que hay que tener en cuenta en las regiones individuales y que.] . de hecho. La geografía general o universal es la que considera la tierra en general y explica sus afecciones sin tener en cuenta a las regiones. En la parte respectiva.

A la tercera afección que hay que tener en cuenta en las regiones individuales. sin embargo. el origen. hombres famosos. Sexto. estos sitúan sobre cada región uno de los doce signos del zodíaco. animales. la longitud de un lugar. Sexto. la llamo humana. es decir a las fronteras. con un planeta para cada signo. Estas son las tres clases de afecciones que hay que explicar en la geografía espe­ cial. sino algo que hay que conceder a la tradición y a la conveniencia de los estudiantes. ciudades y lugares más famosos. e invenciones de los habitantes de la región individual. el movimiento total o la velocidad de éste en cual­ quier lugar. su apa­ riencia y color. que se podría añadir a la primera propiedad. Esto es todo en cuanto a las afecciones celestes. Séptimo. Siempre he considerado que esta doctrina no tiene valor. Tercero. Séptimo. Además de éstas. aunque los de la tercera clase no son exactamente geografía. En la geografía general. lo que según la hipótesis de Copémico ocurre por rotación en una sola hora. artesanos. Quinto. Segundo. etc. Segundo. Octavo. la duración de la vida. bahías del mar. Pür último. fer­ tilidad y esterilidad. Cuarto. conocimien­ tos. fuentes. tamaño. la aparición y el movimiento de las mismas en el horizonte. Quinto. yo cuento diez.52 Comentario de textos geográficos nieve. . minerales o productos de la minería. al final de la geografía especial revisa­ remos esta distribución. como tienen una buena relación con las cuatro estaciones del año y con el movimiento del sol. aunque estos también se pue­ den referir como propiedades de la tierra. inteligencia. funerales. sus virtudes. de estos. aguas. las estrellas que pasan por el zénit del lugar. los hemos incluido por dicha razón en la clase de hechos celestes. montañas. Décimo. Tercero. una novena afección. límites y fronteras. la talla de los habitantes. la comida y bebida. Cuarto. vientos y otros hechos atmosféricos. Décimo. ríos. es decir. vicios. es decir. consideraremos en general las propiedades celestes. y depende de los hombres. de los habitantes de la región. etc. el habla o el lenguaje empleado por los habitantes. Primero. Se podría añadir. de acuerdo con los astrólogos. Octavo. También se pueden diferenciar diez. el comercio y las mercan­ cías que dicha región envía a otras. religión y asuntos eclesiásticos. sus costumbres sobre nacimientos. Noveno. Denomino terrestres a los aspectos que se encuentran dentro de la región. Porque. A continuación. Novena. que luego se aplicarán en la geografía especial a las regiones individuales. sin embargo. añadiremos a la geografía especial muchas secciones sobre la aplicación práctica de la geografía. primero consideramos las afecciones absolutas de la tierra y la construcción de las partes. Primero. en la par­ te comparativa se señalarán esos asuntos que resultan de la comparación de un lugar con otro. ni tampoco le encuentro fundamento alguno. con todo tipo de productos. matri­ monios. las fuentes de ingresos y ocupación de los habitantes. acontecimientos históricos notables. forma. la salida de las estrellas. la organización política. Octavo. Séptimo. escuelas. Sexto. bosques y desiertos. de la que tratamos en este libro.

discípulo de Kant y organizador de lecturas y experiencias científicas que coincidían con sus aficiones muy tempranas por la historia natural y sus colecciones de flores. Asimismo. especialmente de Botánica y de Geo­ logía. Continuará después su trabajo en la adminis­ tración prusiana. Franz y del zoólogo Blumenbach. Werner ejercerá una gran influencia sobre él. Alejandro conoció al físico Marcus Herz. en el seno de una aristocrática familia de terratenientes pru­ sianos bien acomodada y mejor relacionada. Fallecido su padre. ante la presión de su madre. «puesto que encima de él ya sólo tenía al ministro corres­ . Alejandro regresó a Berlín y Guillermo fue a Gotinga. cuyo director el neptunista A. mariposas.M. y que provocaron el apodo de «el pequeño boticario» que le dieron en su propia casa (Botting. los dos Hum­ boldt se introducirán en los ambientes berlineses de la «Ilustración». 1973). Abandona su carrera administrativa.G. En estos años. aunque en 1789 vuelven a reunirse ambos en esta última universidad. dos años mayor y que llegó a ser un erudito estudioso y lin­ güista fundador de la Universidad de Berlín. se matricula en la Escuela de Minas de Freiberg (Sajo­ rna). Guillermo y Alejandro recibieron juntos una excelente y plural formación inte­ lectual tanto en lenguas clásicas como en matemáticas. Alejandro realizó estudios sobre la Naturaleza. tanto él como su hermano Guillermo. Inglaterra y Francia.53 Selección de textos 6. Además. anti­ guo colaborador de J. pero el curso siguiente se separaron iniciando sus dispares aun­ que fructíferos caminos vitales. Wellington. además de los de Economía. esencialmente científico. Chateaubriand y Cuvier. durante su estancia en Gotinga conoce a Forster. con alguno de los cuales mantendrá relación—. En 1790 estudia administra­ ción y comercio en Hamburgo y. recibiendo lecciones del botánico Willdenow. intentará una carrera al servicio del Estado mediante una preparación legal y económica. muy influidos por la figura del filósofo judío Moses Mendelssohn. y en la que permanecerá hasta 1792. Cook. Alejandro. precisamente en su misma culminación. piedras y conchas. 1960). en Tegel. en un hogar en el que se «respiraba más gravedad que calor» (Melón. en 1791. ALEJANDRO DE HUMBOLDT (1769-1859) Alejandro de Humboldt nació en Berlín el 14 de septiembre de 1769 —el mismo año que Napoleón. Holanda. con quien realiza su primer gran viaje. cuando Alejandro tenía solamente diez años. el más afamado viajero y explorador de su tiempo. finalmente. tras ingresar en el Departa­ mento de Minas prusiano. fueron educados bajo la dirección de su madre en la capital prusiana y en una finca próxima. del geógrafo J. Los hermanos Humboldt iniciaron juntos (1787) sus estudios universitarios en Francfort del Oder. por Renania. Interesado inicialmente por las armas. realizadas por él mismo en sus excursiones por los alrededores de Tegel. hasta que la muerte de su madre (1796) facilitó un trascendental cambio de rumbo en su vida. Paralelamente. un coronel ayudante del duque de Brunswick.

Ecuador y Perú. el «Viaje a Sudamérica» primero. tras su muerte. Lima fiie el lugar más meridional alcanzado y en Guayaquil (Ecuador) dio comien­ zo (1803) a una nueva etapa por Nueva España. después de forma definitiva. el «Cosmos». además de Colombia. metodológicamente. Aunque no deja de viajar. pronunció. Es una obra ya pre­ vista en sus proyectos juveniles y que sólo fue posible gracias a los frutos empíri­ cos. tras hacer escala en La Habana. y que recoge. a París. sólo esporádicamente realizará determinadas misiones. Rose. 1967). inició una febril actividad académica como miembro de la Aca­ demia de Ciencias de Berlín. con extraordinario éxito. y C. editado en alemán y francés. Ehrenberg. Cuvier en diferentes volúmenes (Melón. más diplomáticas que administrativas. Kunth. En la capital prusiana. Viena y París. Arango.S. En la concepción unitaria de Humboldt está presente el pensa­ miento de Goethe y de Herder y. solicitadas expresa­ mente y casi dirigidas a atender problemas entre Prusia y Francia. y sobre todo. Cuba y. y lo realiza acompañado por G. aunque domina. 1960). J. que con­ ducirán a la publicación de su magna obra en treinta volúmenes y en francés. aparte sus tareas cortesanas como chambelán. primero circunstancialmente. Cuvier. viaja a Madrid con el botánico francés Aimé Bonpland. Oltmanns y G. y el relativo al Asia central después (1843). Para ello cuenta con una fortu­ na personal apreciable y unas relaciones internacionales muy importantes. en 1829. en 1862. siempre deseada. un ciclo de conferencias que constituyeron la base de su magna obra. En noviembre de 1827 y hasta abril del siguiente año. atraviesa Siberia y llega hasta las fronteras con China. casi enciclopédicos y siempre ligados a la experiencia de sus expediciones cien­ tíficas. a Europa (Burdeos) el 30 de junio de 1804. C. aparecida en sucesivos tomos. publicadas con anterioridad. que incluye estancias en Jena. Berthollet. el primero en 1845. Un claro antecedente se encuentra en su «Ansichten der Natur» (1808) o «Cuadernos de la Naturaleza». Nueva York y Washington. el raciona­ . químico y minerálo­ go. y fruto de un esfuerzo tesonero e intenso realizado a lo largo de los últimos treinta años de su larga vida. y. a Lon­ dres.G. Es la contrapartida. facilitados por sus relaciones con nume­ rosos científicos. dentro de Alemania. después. En 1796 se inicia Humboldt en su pasión viajera. a su viaje a Sudamérica. Gay-Lussac. en que invitado por el Zar recorre Rusia. zoólogo. Tras un período de cuidadosos preparativos. Desde entonces. Comienzan entonces largos años de trabajo de gabinete en París a partir de los cuantiosos materiales recogidos. En 1827 traslada su residencia a Berlín. El «Viaje a las regio­ nes equinocciales del Nuevo Continente» se inició por Cumaná (Venezuela) e implicó largos y complejos recorridos por este país. 1805-1834).54 Comentario de textos geográficos pondiente» (Meyer-Abich. con brillantez. regresando. una serie de descripciones de dife­ rentes aspectos del mundo americano realizadas dentro de su obsesión por llegar a una explicación global del mundo y en la que el enlace medio físico-acción humana fuese fundamental. con el favor y el apoyo de la Corte española a las Indias Occidentales (1799). finalmente. Bonpland. Dresde. erudición y belleza. «Voyage aux régions équinoxiales du Nouveau Continent» (París. Laplace y otros. y varios intentos fallidos —viajes a Egipto y al índico— a consecuencia de la delicada situación internacional —expedición de Napoleón al Próximo Oriente—. el último. realizada con la colaboración de A.

o el establecimiento de la primera gran colaboración científica interna­ cional . el geólogo J. y ambas. sus trabajos de Geografía Humana —p. sin finalizar. sin olvido de sus mutuas cone­ xiones e interrelaciones que precisamente permitían comprender y explicar tal rea­ lidad espacial. sus estudios acerca de Nuevo México y Cuba. Humboldt. clarificó y estableció el puesto y la relación que la Geografía tenía en el conjunto de la ciencia. unitaria. . 1961). el bioquímico J. Y. la Geografía. Se ha equiparado. las dos pretenden realizar una visión global. se tiende a calificar a Humboldt. llegándosele a presentar como el sabio por excelencia. pero se inicia también la Geografía científica moderna. . denominada por Humboldt Erdbeschreibung. es decir. por la posición del hombre en la ocu­ pación y en la ordenación del espacio terrestre. el «Cosmos» de Humboldt con la «Geographia generalis» de Varenio. como el fundador de la Geografía Física (Beck. von Liebig. se limitan a un análisis magistral de los aspectos físicos del globo terrestre y del universo al que pertenece. El primer volumen del «Cosmos» se agotó en dos meses. Por ello. Su obra y su persona tuvieron fama y relieve mundiales. atendía problemas de distribución y asociación de los hechos espaciales.e. Boussingault o el geógrafo H. sino también de la Geología. a la oceanografía y a la geografía de las plantas presentes en su «Voyage. como señala Bowen (1981). Sin alejarse demasia­ do de los planteamientos de Kant. 1981). En todo caso. de la Oceanografía y de la Botánica. Descripción de la tierra (Hartshome. en definitiva. A su vez.. fue esencial su promo­ ción de obras pioneras como el «Atlas de Geografía Física» de Berghaus (1834). sobre todo si se consideran recientes planteamientos geográfi­ cos preocupados por lo social y. Con el «Cosmos» termina la Geo­ grafía fruto de la «revolución científica» del siglo XVII. 1939). Ambas son dos obras fundamentales en la historia de la geogra­ fía. comienza y finaliza un momento crucial en la historia de la Geografía. aunque al no haber desarrollado una verdadera actividad docente no llegó a formar una auténtica escuela geográfica como así lo hicieron otros científicos contemporá­ neos. a menudo.Selección de textos 55 lismo empírico baconiano también está presente un cierto idealismo próximo al Romanticismo propio de la época (Bowen. así como en el desarrollo de la Ciencia (Bowen. y gran parte de sus publicaciones se tradujeron a la mayoría de las lenguas europeas. y su Historia de la Geografía en el Nuevo Mundo— son excepcionalmente oportunos y actuales. sobre todo. sus escritos tuvieron una extraordinaria difusión y ejercieron una gran influencia en la institucionalización no sólo de la Geografía. como en cierta forma su contemporáneo Ritter. 1981). de la Tierra. una red geomagnética mundial iniciada en 1839.au Nouveau Continent». y tanto por su último libro como por sus aportaciones conceptuales e instrumentales tan numerosas e impor­ tantes a la climatología. entre ellas al español y muy pronto. así como su apoyo a jóve­ nes figuras como el naturalista L. Sin embargo. Agassiz. de los primeros grandes Congresos científicos internacionales como el celebrado en Ber­ lín en 1828.. en espe­ cial. Berghaus.

1814-1825. B arcelona. H am burgo. L ibrairie O rientale et A m éricaine. G ide. E studio prelim inar. Paris. 20 «Tableau physique des A ndes et p a ys voisins.. Edic. 1939. Schoell. 30 vols. Tubinga. 1847. C aracas. Paris. Trad. Cotta.M adrid. 1960. Paris. A .C . C IO R A N E S C U .: Alejandro de H um boldt. H U M B O L D T . T h eatru m O rbis Terrarum . 492 págs. J. 1967. A m ster­ dam . faites en 1799-1804par. 4 vols. A ssociation o f A m erican G eographers. 308 págs. 1981. 1981. M adrid.. H U M B O LD T. A . 190 págs. A . G aspar y Roig.: «Alejandro d e H um boldt en Tenerife».: «Em piricism a n d G eographical Thought. Vols. M E L Ó N Y R U IZ D E G O R D E JU E L A . H a u ff y refundición de A . Vida y obra. de: «C artas am ericanas». A rchivo N acional de C uba. de y B O N P L A N D . 25-26 « E ssa ip o litiq u e su r le R oyaum e de la N ouvelle Espagne». V I. A cerca de la vida y la obra de H um boldt B E C K . L ab o r S . 1985. 2. A .. C respo. Hamy. G iner y J. 1959. Trad. B arcelona.S. Salvat E ditores S . H anno: «A lexander von H um boldt». vol. B iblioteca Indiana. española M . I960.L . 1814-1834. A . «H um boldt». 1843. M adrid. Schoell. de H istoria. 1803 et 1 8 0 4 p a r . From Francis B acon to A lexander von H um boldt». 1876. de: «(R elación histórica del) Viaje a las regiones equinocciales d el N uevo C ontinente». W iom czek. B O TTIN G . H U M B O LD T . Vols. 1978. española de F. A . A . 1858 y vol. 1971. 696 págs. 303-439 págs. Trad. Trad.A . 1808. Rowollt Taschenburg Verlag. «H um boldt y e l Cosmos. 1981. Vida.Comentario de textos geográficos 56 BIBLIOGRAFÍA 1. 3. acom pagné d'un tableau physique des régions équinoxiales». H U M B O LD T . Paris. Pans. B arcelona. revisión del texto. 1960. M EY ER -A B IC H . Ensayo de una descripción fís ic a del m undo». H A R T SH O R N E . A . españ. Vols. H U M B O L D T . L isandro A lvarado. 1847. Trad. Punto O m ega. esp. 1862.A . Edición facsím il a p artir de 1970. 1800. 48. 1962. 264 págs. M . B anco C entral de Venezuela. H U M B O LD T . 32 m apas y un apéndice pos­ terio r de 7 mapas. O rtega y M edina. H U M B O LD T . S . Imp. D. L a H ab an a. 1805-1834. W eisbaden. Blanco. C . 1941-9142. H U M B O LD T . 1905. Porrúa S . 1980. 27 «Essai su r la géographie des p la n ta s. Paya­ rais. 561-1120. Schoell. A p artir de la edición de 1826 se añade «Essai p o litiq u e su r Vite de Cuba».: «The N ature o f G eography». B rockhaus. 18 «Exam en critique d e l ’h istorié de la géographie du N ouveau C ontinent et des progrès de l'astronom ie nauti­ que a u x 15f et I fr siècles». R eedición M adrid. G uadarram a. Paris. 15-16 «Vues des Cordillères et monum ents des peuples indigènes de IAmerica»..: «Alexander von H um boldt». vol. «Cosm os.A . G iner: «Cuadros de la N aturaleza». La obra de H um boldt H U M B O L D T . de: «Ansichten der N atur m it wissenschaftlichen Erläuterungen». 351 págs. Rosa P. W iesbaden. Intro­ ducción de F. E scuela Técnica Industrial. Prólogo de Jaim e Labastida. Paris. E. Edición de bolsillo. M adrid.I.. Fondo de C u ltu ra E conóm ica. 2 vols. Im p. . B iblioteca Ayacucho. de: «Von O rinoko zum Am azonas. A . 1810. 1811. 1874. 346 págs.C. E diciones del Serbal. Sphere B ooks. pp. 1805. A . 1850. Ed. G aspar y Roig. R . 589 págs. de: «Asie Centrale.: « H u m b o ld ta n d the C osm os». 4 . Vol. (Géographie des plantes équinoxiales)». O rtiz. 5. fa it en 1799. B arcelona. Reise in die Ä quinoktial G egenden des N euen K ontinent». F. revisada p o r A .» . Schoell. H U M B O LD T . Paris. B O W E N . 1982. vol. E n tw u r f ein er physischen W eltbeschreibung». Prólogo d e Juan Vilá Valentí. notas y anexos de Juan A .S. de Fuen­ tes. F. M éxico. 17 «Atlas géographique et ph ysiq u e du N ouveau C ontinent». 482 págs. C om pilación y notas de M . IV. C am ­ bridge U niversity Press. H om enaje en el B icentenario de su nacim iento». C aracas. de: «Lettres am éricaines d ’A lexandre d e H um boldt 1798-1807». 1.: «Voyage aux régions équinoxiales du N ouveau C ontinent. Aguilar. Vol. 2 . vol. A . G ide. española de B.). H U M B O LD T . Ver­ sion al alem án de H .T. Paris. N ota prelim inar de Jorge Q uintana Rodríguez. C olección G eográfica. 63 laminas. 5 vols. Londres. de: «Ensayo p o lítico sobre la isla de Cuba». F. 1959-1961. Recherches su r les chaînes de m ontagnes et ta clim atologie comparée». F. M éxico. D ufour. Panyella. B iblioteca Salvat de G randes biografías. A . C ot­ ta. libros 7? y 8? de E d u ardo Röhl. Paris. L ancaster (P en. «Alejandro d e H um boldt». de: «Ensayo Político sobre e l R eino de la N ueva E spaña». G eografía y A rte.». Vol. vol. Trad. C aracas. 1802. 5 vols. espa­ ñola B. A. Vol. Trad.. 1973. 1977.. 1814. Stuttgart y Tubinga.. 1805. de: «Kosmos. A . 28-30 «Relation historique du voyage a u x régions équinoxiales du N ouveau Continent. obra y viajes d e un hom bre universal (1769-1859)». A . de: «El H u m b o ld t venezolano. Plott. 1801. Schoell.

A . corriente de rotación. atribuida a la influencia de los vientos alisios. Rev. Investigation c f the C urrents o f the A tlantic O cean. Mosquitos. y casi imposibilita la vuelta en línea recta de Cartagena de Indias a Cumana. Rennell. agitación cuya causa remo­ ta. F. B arcelona. comuni­ ca a parte de las aguas del Océano Atlántico austral un impulso hacia el Noroeste. opone un dique que detiene este movimiento del mar y fuerza a la corriente á diri­ girse hacia el Norte partiendo de Veragua. de: «H um boldt». 50 págs. H istorien et géographe de l ’A m erique E spagnole (1779-1804)». españ.. hacia la isla de San Tomás. 1969. Bajo los trópicos. 1955. Voyages. Madrid. en igual sentido que los vientos alisios. Cap. este torbellino general. VI y 581 págs. H akluyt. desde el istmo de Panamá. «H um boldt». Apresura la marcha de los buques que hacen vela de las Islas Canarias a la América meridional. Gran corriente de rotación o Gulf-Stream En la parte septentrional del Océano Atlántico. La fuerza de esta corrien­ te occidental. K nopf.. 1832. Estudios G eográficos. la Boca del Drago y la costa de Paria. y las envía finalmente a chocar contra el cabo de San Agustín. descubierta en 1560 por sir Humphry Gilbert1 ha sido desenvuelta luego con más precisión por Rennell en 1832. entre Europa. HUMBOLDT. el Norte de Africa y el nuevo continente.A . 164-170. Las aguas que entran en el golfo de México por el paso que queda libre entre el cabo Catoche de Yucatán y el cabo 1. Trad. M IR A N D A . Entre Madagascar y la costa oriental de Africa. las aguas son arrastradas por una corriente que vuelve sobre sí misma. H . aumenta en el mar de las Antillas por la agitación mucho mayor de las aguas. Imprenta Gaspar y Ruiz. 2. se dirige. X X . R. Nueva York. de Norte a Sur. M . M aspero. Traducción de Bernar­ do Giner. B arcelona. agosto 1959. p. I. XVI. hasta las bocas del Orinoco. O TE R O PEDRAYO. en el banco de las Agujas o más al Norte aún. 1966.. marcha. Alejandro de: Cuadros de la Naturalem. pp. 316 págs. y costear las playas de Guyana. como es sabido. 317-425. n? 11. . en razón de la causa que lo determina. E. Ill. 1977. hasta la parte setentrional de México. Ed. Rev.2 El nuevo continente. T E R R A . Campeche y Tabasco. de Este a Oeste. y otros autores: N ú m ero extraordinario dedicado a A lejandro de H um boldt por su C ente­ nario. sube con violencia a lo largo de las costas occidentales de este continente hasta un poco más allá del Ecuador. Selección y com entario de . paginas 96 y 136.: «El 'C o sm o s'd e H um boldt». G eocritica. A . para dar vuelta a la punta meridional de Africa. Paris. n° 76. y a seguir las sinuosidades de las costas de Costa Rica. G rijalbo. pp. 11.Selección de textos 57 M IN G U E T . t.: «Alexandre d e H um botdt. que podría llamarse. la corriente de Mozambique que se estrella contra las playas de Mada­ gascar. 1876. C h . U garte.

. y cadáveres humanos de una raza particular. esto es. forman lo que los navegantes llaman el Gulf-Stream. pueden orientarse. Antes de llegar a las más occidenta­ les de las Azores. al descubrimiento de América. notable por la anchu­ ra de la cara. Los buques que. un gran núme­ ro de experiencias acerca de la temperatura del Gulf-Stream. con sólo sen­ cillas observaciones de latitud. hasta las costas de las Islas Canarias. A lm adias con cosa m ovediza. el Gulf-Stream se divide en dos brazos. vuelven al Océano Atlántico por el canal de Bahama.Comentario de textos geográficos 58 San Antonio de Cuba. un río veloz de aguas calientes que se apartan cada vez más. la embocadura del Río Bravo del Norte y la del Mississipí. Williams y Pownall. El Gulf-Stream. de Florez y de Corvo (que perte­ necen al grupo de las Azores) tallos de bambúes. navegan hacia estos parajes y no están seguros de la longitud a que se encuentran. al menos en ciertas estaciones del año. explica cómo. las aguas calientes de las latitudes bajas a las regiones más próximas al Norte. son acarreados troncos de árboles dicotiledóneos desde América del Sur y las Indias Orientales. que nunca se hunden. y va a tocar casi el límite meridional del gran banco de Terranova. tan presto como tocan al Gulf-Stream. He observado que en este sitio la temperatura de sus aguas contrasta más que en ninguna otra parte con las inme­ diatas. el otro hacia las Canarias y las costas occidentales de África del Norte. a despecho de los vientos alisios. A partir del paralelo 41. barcas cubiertas. Este movimiento del Atlán­ tico. de lo que resulta que la temperatura es en 2 o 3 grados Reaumur más ele­ vada que la de las aguas inmóviles que la rodean y que forman en cierto modo las playas de esta corriente pelágica de agua tibia. y hechas de tal modo que nunca podían hundirse. Apren­ dió Colon de labios de algunos extranjeros establecidos en las Azores. de las costas de la América del Norte. a distancia que no debía ser considerable. He hecho en las inmediaciones del banco de Terranova.3 3. cuya situa­ ción ha sido por primera vez determinada exactamente por Franklin. desde los puertos de Europa. en el cabo Berga. arrojando a las islas de Fayal. ha contribuido. uno de los cuales. que con más pormenor he descrito en mi Viaje a las regiones equinocciales. como se sabe. des­ pués de haber cumplido un gran movimiento de rotación entre Veracruz. se dirige hacia Islandia y Noruega. enfriadas por el contacto de las arenas. Tamiagua. tripuladas por hombres de aspecto raro. que gana siempre en anchura a medida que pierde su velocidad. el río de agua caliente. Estas aguas al unirse al Océano hacia el Norte. Esta corriente trae con gran rapidez. trozos de madera artísticamente trabajados. y que no era conocida aún. que se habían encontrado navegando al Oeste. siguiendo una línea diagonal. Estos hallazgos fortificaron las conjeturas de Colón sobre la existencia de islas y regiones acuáticas situadas hacia el Oeste. troncos de una especie de pino propia de México y las Antillas. se desvía súbitamente hacia el Este. gracias a la oblicuidad de esta corriente.

la mimosa scandens y el anacardium occidental. . págs. P hysisch-geografphische Skizze von Island. considerable número de troncos de árboles americanos. 22-35. 4. como las de las islas de Feroé. hacíanse de ellas tablas y vigas. Las costas de Islandia reciben. Islandia goza también de tiempo en tiempo de los benéficos efectos que produce esta vasta corriente de agua tibia. Sartorius van W altershausen. al esparcirse a lo lejos en las latitudes septentrionales. que acarrea hasta más allá del paralelo 62 frutos de la América tropical. tales como los del cocotero. En otro tiempo estas maderas que arrojaba el mar en mayor proporción se utilizaban para construcciones. 1817. Los frutos de las plantas tro­ picales que se recogen en las playas de Islandia atestiguan la dirección que siguen las aguas del Sur al Norte4.Selección de textos 59 Del propio modo que la temperatura se suaviza durante el invierno en el extre­ mo septentrional de Escandinavia por el Gulf-Stream.

donde asiste a los cur­ sos de Ritter. prevalente desde finales del pasado siglo. quizás. A su regreso al hogar familiar. y sin embargo de más fama y mayor influen­ cia en la sociedad de su tiempo y aún posterior. hasta la primavera de 1856. de la Facultad de Teología (1849). como fruto del golpe de estado de Napoleón III (1851). naciendo quizás así su vocación geográfica. después. sin duda. Durante estos pri­ meros veinte años de su vida. primero a Neuwied y después a Berlín. donde ejerce los más diversos trabajos. en distintas publicaciones perió­ . objetivo de uno de sus primeros y más interesantes estudios científicos. facilitará sus andaduras posteriores. primero por Cuba. se ha hablado de «una familia de geógrafos» o bien de «los hermanos Reclus» como geógrafos (Blasco Ibáñez. que le concede no sólo el domi­ nio del latín y el griego sino un profundo conocimiento del inglés y el alemán. Por otra parte. Recibirá inicialmente una estric­ ta formación religiosa. aunque. ya con él o por sí mismos.60 Comentario de textos geográficos 7. acercándose al socialismo y siendo expulsado. también sus hermanos Elias y Onésimo cultivaron la ciencia geográfica. deteniéndose especialmente en la Sierra Nevada de Santa Marta. ya que si bien Eliseo es el más conocido. a menudo. por moti­ vos de conciencia. Por ello. Tras una breve estan­ cia en Irlanda. primero en el seno mismo de la familia y. Eliseo Reclus nació (1830) en Sainte Foy-la-Grande (Gironda) en el seno de una numerosa familia hugonote cuyo padre era pastor tras haber renunciado. dos años (1842-1844). se iniciarán sus reservas religiosas. adquiere una sólida formación filosófica y lingüística. Así. en 1853 se traslada a Estados Unidos y permanece en Nueva Orleans. con su hermano Elias. Elias y Eliseo tienen que abandonar Francia y emigrar a Londres. a una posiblemente mejor posición social y económica como secre­ tario del Duque de Descazes. con su hermano. 1906). tanto por su obra geográfica como por su activismo político. Y todo ello. es uno de los últimos grandes geógrafos no pertenecientes a la comunidad universitaria. frecuenta los círculos anarquistas. al lado de otros artículos aparecidos. ELISEO RECLUS (1830-1905) Es imposible deslindar la personalidad geográfica de Elíseo Reclus de sus preo­ cupaciones políticas y sus planteamientos ideológicos. con reticencia. sus relaciones familiares son esen­ ciales. sobre todo entre las clases medias y bajas. Inicia entonces un complejo recorrido por la América tropical. Todo ello. Londres fue sólo una etapa en un viaje de amplio aliento. Al regreso de Berlín. aparte nociones de español. tras su regreso a Francia. irá después varios años a la Facultad protestante de Teología de Montauban. ministro de Luis XVIII. después por la antigua Nueva Granada. nacen sus primeros escritos políticos y. en el Colegio de los Hermanos Moravos de Neuwied (Prusia renana) donde permanece­ rá. en ambos casos. entre ellos los de preceptor y periodista. siempre unidos. Inicia por entonces sus primeros viajes. La revolución de 1848 le hace abandonar decididamente sus primeros principios. como encargado de una hacienda. residencia familiar entonces. en Orthez. aparte de su decisivo cambio intelectual e ideológico.

su difusión entre ellos fue siempre considerable. incluida la crea­ ción de un Instituto de Geografía. en que regre­ sará a Francia. La caída de la Comuna implica una nueva etapa vital de Elíseo Reclus. Preso y condenado a deportación a Nueva Caledonia. se ini­ cia la traducción de «L’Homme et la Terre» al castellano dirigida por el Dr. fundador de la Escuela Moderna de Barcelona. Todo ello pudo ser. Sin duda. en cierta medida. que se verá facilitada por su ingreso. en la Editorial Hachette. con el contrato para realizar la «Nouvelle Géographie Universelle» (1875-1893). alcanzará una posición universitaria en la masónica Universidad Nueva y no sin pro­ blemas. y fuera de Francia. Durante todos esos años viaja con­ tinuamente por toda Europa. Patrick Geddes (Giblin. que le había solicitado inicialmente. donde realizará una intensa labor docente e investigadora. quizá no desea­ do por Reclus. Fracasadas sus experiencias colectivis­ tas y enfermo. como colaborador. Asimismo. destacándo su proyecto de un gran globo terráqueo escala 1:1. Geddes y su presencia activa en la mayor parte de Congresos Internacionales de Geo­ grafía posteriores a 1875. de la Universidad de Barcelona.Selección de textos 61 dicas. regresa a París en 1857 gracias a la ayuda de su hermano Elias. tras el hiato de la Comuna. en 1864 a Bakunin. en 1903. una nume­ rosa colaboración en varias revistas tanto geográficas como generales. Bakunin y Kropotkin. 1976). norte de Africa y América del Norte y continúa su febril actividad política en el seno de la I Internacional y el anarquismo —en 1862 conoce a Marx. 1983). Odón de Buen. provocará la escisión de ésta en la denominada Nueva. en 1905. en Suiza hasta 1890. Y ello a pesar de sus excelentes relaciones con otros círculos similares. ideoló­ gicos (Vicente Mosquete. después. pretenderá introducir importantes cambios metodológicos mediante un empleo cualificado de la estadística y de la cartografía. cerca de París. Guyot y Marinelli. la presión internacional provocará su condonación y su destierro fuera de Francia. residiendo en Nanterre y Sevres. Es la época de su gran «Geografía Universal». en 1877 a Kropotkin— que culminará con la Comuna de París (1871). como el inglés. origen de su distanciamiento. Enseguida. este período viajero será un acicate fundamental en su preocupación geográ­ fica. incluso. Sólo a partir de 1894. tras una larga dolen­ . que desa­ rrollará muchos de sus planteamientos pedagógicos y. «L ’H omme et la Terre». Aunque desde su traslado a Bruselas. se mantuvo un tanto distante de los círculos anarquistas. como la «Revue des Deux-Mondes». por las mismas fechas. recibe la visita del español Ferrer Guardia.000. en Bruselas.000 presentado en el Congreso Geográfico Internacional de Londres de 1895 y del que fue un gran patro­ cinador su amigo y colaborador en tantas empresas. gracias a sus amistosos contactos con P. en el que colaborarán Kropotkin. Entonces terminará su última gran obra. que coincide con frecuentes y largos viajes. hasta su muerte (1894-1905). de los círculos universitarios de la naciente Geografía moderna fran­ cesa liderada por Vidal de la Blache. primero como redactor de las Guías Joanne (1859-1867) y autor de «La Terre» (1868-1869) y. y una cons­ tante actividad política anarquista junto a su hermano Elias. en realidad final y conclusión de su Geografía Universal que la Editorial Hachette no había con­ siderado conveniente publicar por sus plateamientos más críticos e. ya que cierto rechazo de una parte del profesorado de la Universidad Libre.

París. «El arroyo». pp.Comentario de textos geográficos 62 cia. 1894. Lorenzo. 225 págs. R E C L U S. trad. y también su «compromiso» (Capel. 1876-1894. E . 1981). López Rodrigo.. española A .: «La terre. D oncel. C ours U niversité N ouvelle de Bruxelles. M undial. R E C L U S. R obert. Sem pere. dirigida por F.: «G éographie com parée dans l ’e space et dans le tem ps». una evidente alarma ante la ruptura del equilibrio ecológico por el impacto de una desa­ forada economía productivista y. E . C oello y realizada p or M artín Ferreiro. 1937. Publ. La obra de E líseo R eclus (selección) R E C L U S. la vie». Edit. «L a vida en la Tierra». Trad. 1894. No es fácil fijar el significado de su ideología anarquista en su aportación a la geografía. R E C L U S . B arcelona. Valencia. 1986 y Dunbar.. Version española de la lección de ap ertu ra del C urso sobre «G eografía com parada en e l espacio y en el tiem po». E . de R . con prólogo de P. española. París. morirá en Thourout. El pensamiento y los planteamientos geográficos de Reclus.d. en contraste con la frialdad de los medios institucionales. 1869. Trad. «L’Homme et la Terre». R obert. H etzel. d ’Education et de R écréation. 6 vols. Son reediciones d e textos anteriores. Barcelona. 215 págs. Biblioteca Escuela M oderna. J. 6 vols. 1902-3. López Rodrigo. sus colaboradores desde hacía varios años y con­ tinuadores de su obra geográfica. description des p h én o m èn es de la vie du globe». subrayando su no perte­ nencia a una geografía institucionalizada como esencial en su preterición. Valencia. 1?: «Les continents». París. E . Vol. considerado duran­ te muchos años como un simple vulgarizador sin una neta base científica. casi postumo. «La M ontaña». R E C L U S. Bol. M aucci. Valencia. R E C L U S. de acuerdo con la difusión que alcanzó entre el gran público. H achette. H etzel. Vol 2?: «Les océans. salvo quizás en su preocupación «ética» (Gómez Mendoza. 1932. 19 vols. K ropotkin. E. 11 vols. : «H istoire d ’une m ontagne». BIBLIOGRAFÍA 1. Geográfica M adrid. Estudios. s. a Humboldt y Davis. una gran inquietud por el papel ejem­ plar y educador a desempeñar por la geografía en la formación juvenil y extendida a comienzos de siglo tanto en España (Luis Gómez. M iler. salvo en su último libro. «L a m ontaña y el arroyo». Soc. 1868-9.. Sem pere. y M adrid. 1975. Mumford) (Goffin et alia. Valencia. aparecidos en 1909 y 1910. grabados y mapas. española A . Trad.: « L ’H om m e et la Terre». Estudios. 167 págs. reedición. 1981) no muy claro. a través de los geógrafos radicales. una interesante revalorización. E . sal­ vo las excepciones de los universitarios belgas y algunos anglosajones (Geddes. Trad. finalmente.: «N ouvelle G éographie U niverselle». prólogo de O dón de Buen. 1880. B ar­ celona. et alia. más o menos acentuada. rodeado de su numerosa familia y en concreto de su her­ mano Onésimo y su sobrino Pablo. cabe señalar. París. española A. X X V I. M adrid. 1888-1893. Guyot. B arcelona. El Progreso Editorial. 1955. l'atm osphere. Dunbar (1981) lo equipara. 6 vols. de R. ha sufri­ do recientemente. 8 vols. Sin embargo. redic. una indu­ dable preocupación social. «El H om bre y la Tierra». 1978). muy próxima al tercermundismo liberal vigente hoy. 271-284. 1985).: «Histoire d ’un ruisseau». 1923. 1906-1909. L ibrairie U niverselle. Su influjo intelectual y social fue considerable. P ans. 1937. como en otros países. Bibliot. «N uestro planeta». . 2 vols. al menos. 1905-1908.. española.

1981. 1979. M adrid. y otros: «Elisée Reclus. C. Lorenzo. N A D IR (C olectivo de geógrafos de la U niversidad A utónom a de B arcelona): «La G eografía a l servicio de la vida: Eliseo Reclus (Antología)». M artinez C ordero. Traducción A. N. Prólogo de Odón de Buen.: «Elisée Reclus. V A N D E R M O T T E N . Rev. H érodote.R . B.: «Elisée Reclus. B . desde el punto de vista de la evolución moral. Biblioteca Escue­ la Moderna. A . Esta definición que contiene una cierta duda. The A ssociation o f A m erican G eograp­ hers. pp. Basil B lackw ell.. n? 22. 184 págs. 304 págs.: «K ropotkin. 188-190. española P. es aquel que nos ha dado el historiador Gabán admitiendo que «desde el comienzo del mun­ do cada siglo ha aumentado y sigue aumentando la riqueza real.). pp.S. B arcelona. 5. vol. STODDART. A rea. B ar­ celona. pp. B. G. G IB L IN . permanecemos siempre por igual alejados del principio y del fin. Reclus a n d relevant G eography». 1977. ¿qué progreso en sí podemos determinar para cada uno de los seres cuya curva total se termina en unos cuantos años. O ikos Tau. Los L ibros d e la Frontera. avril-juin 1976. 1975. D U N B A R . M? Teresa: «Eliseo Reclus. H érodote. En el movimiento de la sociedad. Realidad geográfica.: «Reclus: un écologiste avant l'heure?». «Geography. G IB L IN . 1978. B iobibliographical Studies. 1971. RECLUS. : «Elisée Reclus. tal como se emplea generalmente. 154-164. 30-49. G O F F IN . Bar­ celo n a. H am dem . 1981.). «Sociedad y m edio en la tradición geográfica francesa». C o. Bruselas. D édalo E d ie . Barcelona.R . dentro de la inmensidad sin límites. V IC E N T E M O S Q U E T E . C olloque organisé à Bruxelles les 1 et 2 fe v rie r 1985».— «G eografías. estrategias espaciales». Rev. 1981. an A n a rch ist in Geography». G IB L IN . 145-1667. Institut des H autes Etudes de Belgique et Société Royale Belge de G éographie. 6 vols. 1980. pp. la ciencia y quizá la virtud de la especie humana». LA C O ST E . 125-132. del nacimiento a la muerte? Es pues en un sentido mucho más restringido como hay que comprender la idea de progreso. pp.. 1983. J. S o b re la v id a y la o b ra d e E liseo R eclu s B U T T IM E R . (edit.Selección de textos 63 2. E. P. la palabra progreso no tiene significado puesto que el mundo es infinito y que. historian o f nature». ha sido resumida y diversamente modi­ . n° 2 .. 1985. Trad. 1830-1905». pp. El valor usual de esa palabra. L a Geografía de un anarquista». en STODDART.S. 1980. XXXIX. pp. 242 págs. n? 22. D U N B A R . espa­ ñola en O RTEGA C A N TER O . D . 14-55. teniendo que descomponerse en aquellos de sus elementos constitutivos que son los individuos. n? 7. R E IS SE . (ed it.: «Society a n d m ilieu in the fre n c h geographic tradition». 107-118. D . H érodote. G . (1906-1909): El Hombre y la Tierra.: «G éographicité et géopolitique: Elisée Reclus». Trad. Y. Geographers. Rev.: «Elisée Reclus: géographie. A rchons Books. ideologías. EL PROGRESO El verdadero progreso es la conquista del pan y de la instrucción para todos los hombres Tomando en un sentido absoluto. la felicidad. Ill. ideology a n d so cia l concern» O xford. anarquism e».

sobre todo. los hábitos externos de cor­ tesía. dentro de la opinión común: la mejoría gene­ ral de la humanidad durante el período histórico. tiende a asimilar de una manera más íntima los elementos étnicos heterogéneos de progresivas civilizacio­ nes que habían estado separados por mucho tiempo. como aluviones en los bordes de un río. ampliada o reducida por los escritores modernos y lo que permanece es lo que el término progreso comprendía. Por otra parte. ¿Aún en nuestros días. el resultado de todos esos sentimientos. ensanchada hasta abarcar la humanidad entera. Para la mayoría de los individuos expresa tan sólo el refinamiento de las costumbres y. las búsquedas antropológicas y los estudios relativos a la psicología de nuestros hermanos primiti­ vos han sido impulsadas mucho más adelante. una de esas expresiones vagas cuyos diversos sentidos se confunden. tuvo por consecuencia el hacer un dogma de la decadencia irremediable de los hombres. que les parecen ser testimonios suficientes del progreso colectivo de la socie­ dad. mediante el efecto del contacto inmediato. un movimiento análogo al de «regreso a la naturaleza» se hace sentir de una manera más seria que en los tiempos de Rousseau. y viajeros de primer orden han veni­ do a traer en el debate el peso decisivo de su testimonio. los abuelos y los padres «alabadores del tiempo ido» contribuían con los dioses y los reyes a denigrar el presente en comparación con el pasado y a pre­ juzgar en las ideas la fatalidad de la regresión.64 Comentario de textos geográficos ficada. Otros no ven en la civilización sino el conjunto de todas las mejorías materiales debidas a la ciencia. Por su lado. posándose en las mentes. dirigibles y máquinas volantes y otros inven­ tos. la de discurrir en prosa o en verso acerca de la corrupción del siglo? En nuestros días. como el término progreso. las situaciones extremas presentan una separación impresionante. telégrafos y teléfonos. no quieren saber nada más ni penetrar en las profundidades del inmenso orga­ nismo social. telescopios y microscopios. comprueban que cada nación civilizada se compone de clases superpuestas que representan en este siglo todas las sociedades anteriores en estado de supervivencia y. . acaso no es una costumbre general. pues la sociedad presente. Los niños tienen una tendencia natu­ ral a considerar a sus padres como seres superiores y esos padres procedieron igual con los suyos. a la industria moderna: ferrocarriles. Pero aquellos que lo estudian desde sus orígenes. La palabra civilización que se emplea de ordinario para indicar el estado de pro­ greso de tal o cual nación es. lo que no impide que hombres de áspera apariencia y maneras bruscas pue­ den tener una moral muy superior a la de gentes de Corte que dan forma a elegantes madrigales.

A menos que sucedan grandes revoluciones cósmicas. definitiva en apa­ riencia. se confunde con la solidari­ dad. Desde luego. muy diferente en esto de la natu­ raleza primitiva. La prosperidad de unos acarrea la decadencia de los demás.. que prodiga las simientes de vida con tan asombrosa abundancia. tal y como la comprendemos. Ciertamente es individual en el sentido de que «cada quien es el propio artesano de su felicidad». cada quién puede agregar otros igualmente signifícaticos tomados durante los viajes de los sociólogos o de las obras especializadas de etnología. En su esencia. por decirlo así. así como apreciación más serena de la vida. Los hombres libres se ven de frente y la primera condición de esta franca igualdad es que los individuos sean en lo absoluto independientes. Se puede comprobar así cantidad de casos en los cuales la superioridad moral. tendrán lugar en las fronteras de los Estados. muy inferiores a la nues­ tra por la comprensión intelectual de las cosas. inmu­ nizados en contra de la decandencia y de la muerte.. En nuestros días. los diversos grupos étnicos civilizados están ya de tal manera penetrados de dicha idea de unidad humana que se encuentran. ha ocurrido con frecuencia que ciertas partes del gran cuerpo están mucho más próximas que otras del hogar ideal de la órbita. no es pues un simple gozo personal. debe mirar hacia la economía. evolucionando sobre ella por un movimiento continuo. cada quien hacia cada quién y ganando su pan mediante los servicios mutuos. sino de comer el pan debido a su derecho de hombre y no a la caridad de algún señor o de un convento rico. En la espiral indefinida que la huma­ nidad no cesa de recorrer. sobre todo de las fuerzas humanas. La felicidad. vagamente asimilable a la rotación de la Tierra. justificando así la antigua alegoría que repre­ senta a la fortuna como una rueda.. debe ser realmente una conquista. tal como lo exige el verdadero progreso. que se han producido en tantos pueblos antiguos. pero no es verdadera. las trans­ gresiones políticas. y esas mismas fronteras desaparecerán en numero­ sos lugares en espera del día en que cesen de existir en todas partes.. Actualmente la sociedad todavía se encuentra muy lejos de haber alcanzado ese buen empleo de las fuerzas. completa sino cuando se extiende sobre 5 . análogas a las transgresiones marinas en las playas. No se trota simplemente de comer. levantando a unos y aplastando a otros. se encuentran en sociedades llamadas salvajes o bárbaras.Selección de textos 65 A esos ejemplos escogidos en diversos estadios de la civilización. el progreso humano consiste en encontrar el conjunto de los inte­ reses y de las voluntades común a todos los pueblos. cuya sombra no se ha proyectado aún ante nosotros. las nacio­ nes modernas escaparán en lo sucesivo a esos fenómenos de ruina. p rotunda. La conquista del pan. Ciertamente.

Sí. hemos progresado desde aquel día en que nuestros antepasados salieron de las cavernas maternales. no es que sea posible evitar los sufrimientos.. asociándose al hombre para una obra de la cual comprende el alcance y según un método del que conoce los efectos. puede tener la certidumbre de orientar hacia lo mejor a todo ese gran cuerpo humano del cual su propia célula individual no es sino algo infinitamente pequeño. Así pues. en el curso de unos cuan­ tos millares de años que constituyen un corto período consciente de nuestra vida.. sino que el hombre. con toda confianza podemos responder a la pregunta que surge de lo más profundo del corazón humano. los accidentes.66 Comentario de textos geográficos la humanidad entera. . las enfermedades y la muerte misma.

aunque sólo permanecerá en ella hasta 1877. que acaba de regre­ sar de China. fue pri­ mero agregado de Historia y Geografía en el Liceo de Carcasona. poniéndose en con­ tacto con Oscar Peschel en Leipzig y con Femando de Richthofen. poniendo las bases de una de las más fecundas «fuentes de ideas y profundizaciones sobre el tema de la sociedad y el medio» (Buttimer. a través de sus clases y sus seminarios. en cuya sección de Letras optó por Historia y donde apenas se concedía importancia a la Geografía. es conseguir una preparación suficiente para sus nuevas funciones. ya en Francia y tras la lectura de su tesis docto­ ral sobre Historia antigua griega. Siria. Graduado en 1866. estudió en París. en gran medida. a la que se incorpora tras una estancia de varios meses en Roma. en Berlín. donde presencia la inauguración del canal de Suez (1869). así como por Turquía. Hoy. y no sólo nomi­ nal. una serie de lecturas que completan las realizadas antes en Italia y Grecia y constituirán un . Y ello. Iniciará. con Ratzel unos años más tarde. En este año se incorpora a París. recorriendo sus principales Departamentos de Geografía y sus bibliotecas y laboratorios. enseñará Geografía. 1976 y 1979). contactos que mantendrá toda su vida y renovará constan­ temente. la escuela francesa de Geografía. En estos años. enseña historia y geografía en el Liceo y en la Escue­ la Superior de Letras y Ciencias de Angers durante el curso 1871-72. En París permanecerá hasta su jubilación en 1908. Sin embargo. Vidal de la Blache fue ante todo un extraordinario maestro. tan duraderas. en el Midi francés en 1845. iniciando así sus ataduras con Alsacia. como el colectivo de Hérodote (Lacoste. en cuya Escuela Normal Superior primero y en la Sorbona después. Por ello. aunque seguirá trabajando sin pausa hasta su muerte en la misma capital gala (1918). Ya en Grecia. en la Escuela Normal Superior. además. con estos viajes y sus lecturas de Humboldt y Ritter. Y así hace un viaje a Alemania. Paul Vidal de la Blache nació en Pezenas (Herault). lugar de formación de la éli­ te académica y profesional francesa. desde 1898. sino de aglutinante y estímulo tanto a sus inmediatos discípulos como a los geógrafos anteriores y posteriores a la Segunda Guerra Mundial. cuyo magisterio no sólo ha servido de ejemplo. Palesti­ na y Egipto. PAUL VIDAL DE LA BLACHE (1845-1918) La Geografía francesa es fundamental para entender y explicar el proceso del pensamiento geográfico mundial. su presencia. ya que en enero de 1867 ftie nombrado miembro de la Escuela Francesa de Atenas. es evidente en el conjunto de la Comunidad geográfica francesa. y en 1873 es nombrado Profesor de Geografía de la Facultad de Letras de Nancy. Pero. aunque por poco tiempo. ha sido el resultado de la intervención de Paul Vidal de la Blache. prepara su tesis doctoral y viaja por este país. 1918).Selección de textos 67 8. incluso. quizá su preocupación inicial al ser nom­ brado profesor de Geografía en Nancy. 1971) que han existido. aún en aque­ llos geógrafos más distantes de sus planteamientos. En especial. por ejemplo. se desvela su vocación de geó­ grafo (Gallois. pese al tiempo transcurrido y a los cambios habidos.

sino todo lo contrario. entre 1927 y 1948. Estados Unidos y Canadá. y en el que él mismo realizará el dedicado a Francia. memorística. sobre todo científicos —geólogos (Margerie). por sus discípulos más directos. comenzando a reunir un conjunto de discípulos a los que no tardará en unir a su labor. lo mismo que a los especialistas. Pero. que no pudo ver iniciada pero que se realizó. por su origen como introducción a la «His­ toria de Francia» de Lavisse. dedicando sus vacaciones a recorrer casi toda Europa. entre otras muchas (Floristán. por el trabajo empírico en el campo. Así nacerá y se forjará bajo la batuta de Vidal la escuela geográfica francesa. A la vez. México. nominalista y en exceso supeditada a la historia. prevalecerá la preocupación investigadora. le llevó a la preparación y sistematización de una gran «Geografía Universal». Blanchard y «Les paysans de la Normandie» (1908) de J. con un afán de llegar al gran público culto. «La Flandre» de R. y culminará con «Les Pyrénées méditerranéennes» (1913) de M. botánicos (Fleurus) y naturalistas—. La primera. de la Geografía francesa. «États et Nations de l ’Europe» (1889) recoge sus lecciones de clase. sobre todo.68 Comentario de textos geográficos extraordinario éxito y una gran revelación al romper con la tradición geográfica ante­ rior. su labor científica se apoya muy especialmente en sus propios alumnos y. como Ratzel y Davis. en realidad. sin olvidar la docente. Sorre. exponente principal de lo que pudiera denominarse la tendencia regional. de Martonne y R. de acuerdo con sus ideas. como era lógico dada su preocupación por conseguir unos instrumentos que permitiesen atender a la enseñanza que deseaba difundir. no siempre dirigidas por el mismo Vidal pero todas influidas por su «espíritu geográfico» (Vidal. encabezados por L. 1981). el norte de África. 1955). en la docencia. primero. aunque su obra propia y directa no falta y es fundamen­ tal. hasta la fundación de los «Armales de Géographie» (1891). Gallois. su primera obra importante. sin olvidar a colegas geógrafos extranjeros. y después A. tiene un carácter esen­ cialmente pedagógico. Demangeon. Gallois. y su éxito continúa. Este es el caso de Marcel Dubois. en las numerosas tesis doctorales por él dirigidas y encauza­ das. pero también filósofos (Boutroux) e historiadores (Lavisse). una de las mejores realizaciones de la escuela geográfica vidaliana. entre otros (Grau. Su traslado a la Escuela Nor­ mal Superior de París no rompe esta línea de conducta. empírica. estrictamente libresca. Demangeon. Y en ningún momento olvidará esta línea de trabajo que. con ese conjunto de grandes tesis regionales que se iniciará con «La Picardie» (1905) de A. aparecidas con lentitud al principio y algo aceleradas con el tiempo. En todo caso. En esta obra escrita se perciben con nitidez dos etapas un tanto distintas. ofrecía limitaciones al someterse a un esquema rígido de regiones históricas y campesinas que ignoraban las cambios introducidos por el . Se preocupa. teniendo similar carácter su «Atlas Général» (1894) y el «Cours de Géo­ graphie» en siete volúmenes que codirigirá con Camena d’A lmeida (1897). en defi­ nitiva. su «Tableau de la Géographie de la France» (1903) constituye un ejemplo modélico de cómo realizar la síntesis regional y ello a pesar de que. por el conocimiento directo de la realidad. posibilista y de base histórica. Blanchard. Camena d’Almeida y L. E. 1978 y Nicolás-O. anu­ da fuertes relaciones científicas con otros colegas. Sion. Esta preocupación académica y docente irá acompañada por una serie de publi­ caciones. Así. En la segunda etapa. 1896 y 1913).

97-111 V ID A L D E LA B L A C H E . A nnales G éographie. también modélico pero tan diferente en sus bases conceptuales y metodológicas. En los «Annales» se sentarán los principios del «posibilismo». A . Paris. y García Ballesteros.: «Allas général: H istorique et géographique». Trad. pp. inglés M . A . París. 1913. C olin. tras su muerte. C olin. New York H H olt. su obra postuma (Buttimer. P. A. 1917. P. en función del desarrollo cultural y tecnológico expresado en los «géneros de vida». 1979.: «Leprincipe de la géographie générale». de «La France de l ’Est» (1917). 129-149. BIBLIOGRAFÍA 1. se convertirá en fundamento de una «geografía humana» que se preocupa de las cosas y poco de los hombres y considerará. V II. Tableau géographique». X . como fundamento para la comprensión del comportamiento espacial del hombre que. Berdoulay. fundados en 1891 con la inestimable ayuda de! editor A.: «États et N ations d e l ’E urope. esenciales en la historia del pensamiento geográfico. C h. A . P. La France. R om ero y P. V ID A L D E LA B L A C H E . P. española Pedro Plans.: «Les caractères distinctifs d e la géographie».). Annales G éo­ graphie. en LAVISSE. París. F. C olin. «C ours de G éographie». (E dit. 395 págs. que no pudo finalizar y apenas consiguió esbozar. À pro p o s des écrits d e M . Edición española B arcelona. 1938 y 1951. Paris. pensados como alternativa a la «Antropogeografia» de Ratzel. V ID A L D E LA B L A C H E . nunca será decisivo. varias ediciones.. V ID A L D E LA B L A C H E . B ingham . de Martonne. Frédéric Ratzel». M ontaner. h'. pp. M urcia. X X II. en V ID A L -C A M E N A . Paris. n? 4 . Colín y completada por la «Bibliographie Géographique Internationale». V ID A L D E LA B L A C H E . 1979). 1971 y Lacoste. se admitirá un gran abanico de acciones y reacciones por parte del colectivo humano.Selección de textos 69 desarrollo fabril y urbano anterior a la Primera Guerra Mundial. 7 vols. 567 págs. 1897. Al contrario. publicados según los m anuscritos del autor p o r Em m anuel de M artonne. ante todo. 49-59. V ID A L D E LA B L A C H E . A . H achette.): «G éographie U niverselle». P. y G A LL O IS. Paris. 1977. 15 vols. VU.: «La France d e l'Est (Lorraine-Alsace)». P. D id a ch ca geográfica. 1918. L. 1889. 1927-1948.: «La France». V ID A L D E LA B L A C H E . L a obra de Paul V idal de la B lache (selección) V ID A L D E LA B L A C H E . 13-23.: «Les conditions géographiques des fa its sociaux». más próximas a la Geografía social actual. Todo lo contrario a su postrer estudio. la utilización del espacio por las diferentes «civilizaciones» dispersas sobre la Tierra e hijas de un complejo y largo pasado his­ tórico (Buttimer. Paris. (420 m apas y cartones) e indiccs (44 págs. 1922.: «P rincipes de G éographie H um aine». 1971. : «La G éographie politique. 322 págs. C o lin . 1981.. aún aceptando la intervención del medio físico en tal comporta­ miento. En los «Annales» se publicarán muchos de sus trabajos. H achette. Paris. pp. 1903. y recogidos en parte. P. C olin. 1928-1955. Delagrave. A . n? 2. Trad. . P. Ediciones revisadas. C olin. A utour de la France». 1922. V ID A L D E LA B L A C H E .. 132 págs. II. M urcia. pp. pp. Paris. 1983). Annales G éographie XI 1902 pp. 57-67. 1908. de la sociedad.. en sus «Principes de Géographie Huniaine» (1922). P.: «Tableau d e la G éographie de la France». Trad.: «H istoire de la France depuis les origens ju s q u ’a la R évo lu tio n . 1896. Plans. Su otra gran aportación son los «Anuales Géographie». P. 1894. V IDAL D E LA BLA CH E. española S. 1898. por su yerno E.» . 1926. 289-99. R eim presión. V ID A L D E LA B L A C H E . D idáctica geográfica. 280 págs. P. V.T. Ésta. 365 págs. Annales de Géographie».

1918. 297-301. A ssociation o f A m erican G eographers M onographs Series n? 6. D E M A N G E O N .: «Sobre la base filo só fic a del m étodo regional en Vidal de la B lache». Geoc rítrica . pp. 545-568. 1977.: «La Géographie ça sert. 71-94. Paris. hace que existan trabajadores disponibles que alquilan periódicamente sus brazos. Zaragoza 1955.: «Los estudios geográficos en Francia». D esarrollo regional y G eografía. G A RC IA BA LLESTER O S. V. pp 9-20. asociados a costumbres igualmente especiales. N IC O LA S-O . 77 90. La contigüidad de dos regiones. y para esto partiré primeramente de ejemplos muy simples. Pero es evidente que esta importancia. G A L L O IS. R. LA C O ST E Y. G ranada. 1976. donde las cosechas maduran en fechas diferentes. pp. 1971. 245 págs. M aaroufa Press. don­ de el orden de los trabajos no es el mismo. 3? edic. 42. Section de G éographie. 26 págs. pp. en M edio físico. pp 161-173. 13-23 (Traduc­ ción de Inmaculada Bosque Sendra). d ’a bord. n° 16.70 Comentario de textos geográficos 2. pp. 25-39. LD Fondations. 1974.. pp. 1985. n‘. (edit.. Ciertamente es muy fácil ver casos de correlación íntima entre un hecho geo­ gráfico y un hecho social. L X X X III.: «The Vidal-D urkheim d ebate». L. X X V II. pp.. 1981. projects (1870-1890)». Annales G éographie. Rev. 3 al 6 de octubre de 1977. Geographica. Voy pues a intentar desarrollar aquí estos dos puntos. G eocrítica. V C oloquio de G eografía. Secre­ tariado de Publicaciones de la U niversidad. N um a: « L ’é tablissem ent de la G éographie en France: diffusion. Colin. 1-15. 1902. n? 47. Trad. G R A U F E R N A N D E Z .. 1982. VIDAL DE LA BLACHE. C hicago. D. Paris. M . : Vidal de la B lache en la crítica a l neopositivism o en G eografía». A nnales G éographie. B U T T IM E R . X I. C om ité des Travaux H istoriques et Scientifiques. M aspero. II. G ranada. 1918.: «¡La fo rm a tio n de l ’é cole fra n ça ise de géographie (1870-19J4)». FLORISTÁN SA M ANES. G. española P. 226 págs. 1979. BROC.): «H um anistic Geography. más que conocerse. septiem bre 1981.. Annales G éographie. A nales Geografía U niversidad C om plutense. 1983. B arcelona. A. española. A . P rospects a n d Problem s».: «Vidal d e la Blache». 2? edic. N um a: «La Géographie française face à la science allem ande (1870-1914)». las pruebas de esta confusión se encuentran frecuentemente en las conversaciones y en los escritos. B ER D O U L A Y V. Edit. A . (1902). como sobre el método a seguir. V. a faire la guerra». XI. y SA M U ELS. «Las condiciones geográficas de los hechos sociales». La presencia de una gran ciudad hace aparecer a sus puertas cultivos espe­ ciales.’ 35. P. se presiente. LA C O ST E Y. Vive Vidal».: «Society a n d m ilieu in the fren c h geographic tradition». las de los hortelanos o huer­ tanos. 1978. pp. París. A. A. Falta claridad en las ideas tanto sobre el objeto preciso de la investigación. La D écouverte. 68-81. Sociedad v m edio en la tradición geográfica fra n cesa . Revue Universitaire. BROC. B ERDOULAY. El estudio de las condiciones geográficas de los hechos sociales es un problema cuya importancia nadie puede desmentir. Oikos-Tau. 190 págs. 1977. pp.: «A bas Vidal. M artinez Cordero. llanura y montaña. n? 27. 242 págs. pp. septiem bre 1983.: <Paul Vidal de la Blache (1845-1918)». Acerca de la personalidad de Paul Vidal de la Blache BERD O ULA Y . en LEY. 1978. n? 3. A nagram a. Rev. B arcelona. H érodote. 1980. La existencia muy localizada de un producto de primera necesidad puede engen­ . institutions.. Trad. Annales de Géographie. M ac Nally C o.: «Paul Vidal de la B lache entre la Filosofía fra n cesa y la G eografía alem ana».: «Perspectivas actuales del posibilism o: d e Vidal de la Blache a la ciencia contemporánea». LX X X V I. Chicago. R.

modos de civilización que abarcan grandes extensiones y numerosos grupos de seres humanos. en su género. en el que entren estos ejemplos. Es fácil juzgar qué precioso refuerzo aportan estas diversas expresiones de la indus­ tria humana al estudio geográfico de los hechos sociales. Estas relaciones son interesantes. pero ¿qué pasará si los observamos desde un punto de vista más comprensivo y amplio? ¿No existirá un plan general. Pero esta expresión en lo que implica de signo característico. que tiene su lugar. que por encima de las variantes locales hay formas de existencia. las armas. las construcciones. los elevadores. muebles y utensilios de tribus salvajes. la vivien­ da. las disposiciones y las preferencias de cada grupo. de fenómenos sociales? Antes de responder a estas preguntas. la atención se ha centrado de forma metódica en los medios de alimentación. Estas diversas formas de civilización se manifiestan de manera concreta a través de los objetos que ellas mismas crean para su uso. en los archivos de la humanidad. Franconia y otros lugares. Diré incluso que los diques. el vesti­ do. el arte médico que usa el chino. lo que se ha dado en llamar su material etnográfico. En esto. Se han constatado también diversidades cuyo principio. por medio de la compara­ ción. se puede también aplicar a grandes tipos de civilización. Pero se ha llegado también a observar. adornos. se manifiesta un esfuerzo de invención y de perfeccionamiento en relación con un determinado medio. por modesto que sea. la posesión de este producto provocaba conflictos. señas características de su civilización. como incidentes y particularidades. se encuentra. el vestido. el historiador y el economista se complacen en señalarlas. y no hay que quejarse de esta asociación de ideas. Las instituciones y las eos- . Los progresos del conocimiento del globo y la colonización nos han relacionado con un número cada vez mayor de sociedades humanas en grados de muy diferentes de desarrollo. creaba relaciones. Pero por muy curioso que pueda ser reunir hechos de este género. u otros parecidos. si es posible basar en ellos una investigación sistemática y metódica. En la alimentación. como en los objetos cuya materia y forma han tomado el negro o el malayo de la naturaleza vegetal que los rodea. los instrumentos. el mobiliario. contribuía a menudo a formar ciudades. como puede verse. en resumen el conjunto de objetos a través de los cuales se expresan las costumbres. hay un fondo común sacado de la naturaleza inorgánica o viviente. documentos etnográficos. Se han estudiado sus géneros de vida. son. Como fuente de riqueza y poder para sus detentores. a qué movi­ mientos de intercambio dio lugar en ciertos puntos del Sahara. nuestros medios de investigación han aumentado enormemente desde hace medio siglo. podemos preguntarnos si constituyen un objetivo científico. si como consecuencia penetra en nosotros la noción de que tanto la civilización más rudimentaria como la más refi­ nada es digna de atención. creo útil recordar que. sobre todo. Todo el mundo sabe qué importancia histórica tuvo el comercio de sal en Baviera. La expresión hace pensar involuntariamente en esas vitrinas de museo donde se reúnen armas.Selección de textos 71 drar consecuencias sociales y políticas. en este orden de cosas. Lorena. en las diferencias de los materiales proporcionados por la natu­ raleza ambiente. en el cual su ingenio se ha ejer­ cido y que permanece como su firma de pueblo. las potentes máquinas con las que el americano maneja las cantidades y las masas. Sin duda no si los examinamos sepa­ radamente.

Estos objetos reflejan costumbres que derivan del estado social. la colonización actual. Sin embargo. que los vuelve a empujar hoy a su retiro. ¿A qué otro sen­ timiento podrían haber obedecido los puritanos que. no en un caso parti­ cular. metódico. ¿cómo puede . pero que son com­ parables en zonas análogas. Estas engendran unas con­ diciones sociales que presentan. que les era negada en los estados del Este. en los claros de la gran taiga siberiana. en ciertos casos. en la frontera de China. Estos fenómenos de geografía social han sido susceptibles de engendrar una serie de consecuencias cuya originalidad no es a menudo más que un regalo para el soció­ logo. Con todo. sino de forma general y coordinada. podría resumirse así: la vida geográfica del globo se refleja en la vida social de los hombres. En estas for­ mas de civilización se encuentran expresadas las causas generales que actúan en toda la superficie de la tierra: situación. ha revelado su existencia. y gracias a la universalidad de los documentos obtenidos. además. con respecto a la naturaleza. y para lle­ var a cabo determinada actitud social o religiosa. los que fueron a buscar en las soledades del Lago Salado la libertad de organizarse a su gusto. extensión. Acabamos de hablar del aislamiento que resulta de las condiciones naturales pero existe también un aislamiento deseado. ciertamente. Indudablemente. existe el incon­ veniente de que el campo disponible para estas experiencias se restringe sin cesar. no tiene una relación de dependencia equiparable a la de los animales y las plantas.72 Comentario de textos geográficos tumbres no tienen representación material. en Estados Unidos. estamos en mejor situación para comprender como. en el siglo XVI. el hombre. del que acabo de esbozar algunos rasgos. Esto fue lo que hicieron en 1847. los hechos geográficos se imprimen en la vida social. por supuesto. Avanzamos así en nuestras investigaciones un escalón más que nos pone al mismo nivel que ellas. abordaron las costas de Massachusetts? ¿Y no bastaría con hojear Herodoto para encontrar en las antiguas colonizaciones ejemplos análogos? Hemos llegado así a una serie de hechos interesantes de los que se puede decir. ignoradas. aisladas. Es el que buscan algunos civilizados para emanciparse de las cortapisas de una sociedad molesta. cartesiano. pero son cosas estrechamente ligadas a los objetos que el hombre ha formado bajo influencia del régimen social al que se ha adaptado su vida. Se trata pues de una geografía: la geografía humana o geografía de las civilizaciones. y únicamente mucho más tarde. En los valles más alejados del Altai. algunos pequeños pueblos de anabaptistas que se crearon una existencia aparte en valles retirados situados alrededor del Donon? No sería del todo justo negar a estos intentos momentáneos de liberación un alcance más general. ¿Podemos citar. diversidades locales. etc. pero que. Este estudio. clima. colonias de «raskolnisks» pasaron así sus vidas. que los progresos de las comu­ nicaciones hacen cada día más difícil su existencia. o incluso más allá del círculo polar. o que lo inspiran. han servido de caldo de cultivo a nuevas socieda­ des que se estaban iniciando.

por su grado de rigidez. pero. pero esta venta­ ja fue poco menos que nula hasta el siglo XVI para este pueblo de pastores y agricultores. clasificación y subdivisión. si existe la posibilidad de este peligro. dentro del ámbito de las cualidades técnicas y especiales que las costumbres. dentro del camino que se ha trazado anteriormen­ te. se parapeta en el género de vida que se ha creado. y a menos que violentas y repetidas sacudidas lo arranquen de ellas. permanezcan estériles. que ha obtenido un gran partido de su suelo. que parecen evidentes. precisamente por respeto hacia el ali­ mento que de él ha obtenido. posibilitando su agrupación. pero este progreso no ha ocurrido. China. Si en su deseo de perfeccionamiento éste se muestra esencial­ mente progresista es. poseía una admirable posición marítima. nunca podrían darle demasiada importancia a esta consideración que expli­ ca. ¿no sería posible que la geografía humana se inspirara también en ellas? Esta forma de geografía se inscribe en el plano de la geografía general. Es fre­ cuente que entre las virtualidades geográficas de una región. contraídas en ciertos medios. anomalías de las que a menudo se sacan objeciones. de su suelo. han desarrollado en él. Un instrumento de una tribu salvaje manifiesta una ingeniosidad cuya aplicación a otros objetos habría sido el principio de una civilización superior. dentro de un restringido campo previamente seleccionado. algunas. Ocurre a menudo que estas formas de civilización.Selección de textos 73 ocurrir que las condiciones de vida. el hombre no se deja desviar fácilmente de sus tradiciones. ante la idea de explotar las riquezas. siente repugnancia. sus costumbres se convierten en ritos. sobre todo. es decir. cons­ tituyen tipos que pueden diferenciarse geográficamente. En tal caso es necesario preguntarse si correspondían al género de vida que otras cualidades o propiedades del suelo habían enraizado anteriormente. o no tengan más que efectos tardíos. En efecto. reforzados por creencias y supers­ ticiones que ha inventado en su apoyo. No podría aconsejarse nada mejor que la realiza­ ción de estudios analíticos. adquieran tal con­ sistencia y fijeza que se conviertan en formas de civilización. cimentadas por la herencia. Ahora bien. sin duda puede objetarse a esta idea que existe el riesgo de inducir a generalizaciones prematuras. enormes sin embar­ go. Este trabajo es el que practican las ciencias naturales. por la naturaleza. A la larga se encierra en una prisión que se ha construido él mismo. . Todos los estudiosos sobre estos complejos problemas de las relaciones del hombre y la tierra. es necesario entonces recurrir a algún medio para prevenir esto. de monografías en las que las relaciones entre las con­ diciones geográficas y los hechos sociales fuesen observados de cerca. en verdaderas entida­ des que pueden incluso en determinadas circunstancias ser trasladadas a otro sitio? Recordemos que la fuerza de la costumbre desempeña un gran papel en la naturale­ za social del hombre. Portugal.

La formación universitaria de Huntington se produjo en unos años. ELLSWORTH HUNTINGTON (1876-1947) Las preocupaciones ecológicas en el seno de la Geografía son una constante desde hace mucho tienpo. Originario de Illinois (Galesburg). con Salisbury y Semple. Pumpelly (1903-4). dirigirse al Turquestán (Tarim y Lop Ñor). con conferencias y cursos de espe­ cialización. de quien se ha afirmado: «con sus diversas obras relativas a otros aspectos de su ciencia. se incorpora a Yale como investigador aunque alterna esta actividad. como en Har­ vard. por ejemplo— y alcanza en 1910 la categoría de «assistant professor». además de geógrafo. reía- . se incorpora a la Universidad de Yale como profesor de geología. ha tenido —y aún tiene— un mayor arraigo. Davis. Huntington se formó. Regresa a América en 1901 y estudia en Harvard con W. aunque es indudable un origen esencialmente ger­ mánico —es notoria la importancia de F. Tras su servicio en la inteligencia militar durante la Primera Guerra Mundial. y que conserva hasta su retiro en 1940. que le permite iniciarse en un ambiente y en unas preocupaciones que serán decisivas en su carrera posterior. se explica que fuese presidente de la «Ecological Society of America» (1917). con Chamberlin. 1981). En 1907. de la «Association of American Geographers» (1923) y de la «Ame­ rican Eugenics Society» (1934-38). 1957)—. 1981). Sin embargo. alumno como él de Davis en Harvard. y no sólo como geólogo y naturalista. como en Chicago . y Visher. en Beloit College (Wisconsin). en la que destaca siempre. donde nació en 1876. aún sin olvidar este ambiente. consigue el doctorado en 1909 como fruto de su ya importante obra publicada —«The Pulse o f Asia» (1907). La obra publicada por Huntington. que abandona ante la oportunidad de volver a Asia Central con la expedición R. junto a Miss Ellen Semple. como Salisbury (Blouet. 1973. con Davis (Blouet. es fundamental la personalidad y la obra de Ellsworth Huntington. En Yale coincidirá algún tiempo con I Bowman. desde allí. y sobre todo el influjo del primero sobre el segundo era prevalente y bien visible tanto en Beloit. obteniendo el Master al año siguiente e iniciando el doctorado. ha sido en Estados Unidos donde. de la geografía americana (y) existe también un amplio círculo de profanos que leen sus trabajos con tanto deleite como provecho» (Claval. sino también como historia­ dor. 11 en colaboración y otros 30 en los que participó. sobre todo en sus significados ambientalistas y/o deterministas. En este sentido. Consigue. 1948). Dada la amplia formación de Huntington. seguidamente. 1947. visitando después la India y. a finales del siglo XIX. para regresar a su país vía Siberia. 1974). donde se graduó en 1897 con una relativa especialización geológica. además de 240 artículos en revistas profesionales y de divulga­ ción (Martin.M. Ellsworth Huntington viene a ser el portavoz. fue muy abundante: 17 libros propios. en que el interés por la relación entre el medio físico y el hombre. Martínez. un pues­ to en el «Euphrates College» de Harput (Turquía). Ratzel (Terán.74 Comentario de textos geográficos 9. Sin embargo. además de muy polémica. a la que renuncia en 1916.

. como Williams. 1915. 1945 y 5a 1970. H U N TIN G T O N .W ■ «Principles o f H um an Geography». por encima de todos. C o n n . cuyo determinismo provocó agudas y fuertes críticas (Goerge. E ■«The Character o f R aces as influenced by Physical Environm ent. y C U SH IN G . 1920. que sin duda ha tenido indu­ dables repercusiones. a Toynbee (Spate. con consideraciones reiteradas muchas veces después (Huntington. en la que cabe incluir a Herder. X X IX y 415 pàgs. N atural Selection a n d H isto­ rical D evelopm ent» New \b r k C harles S crib n er’s Sons. «Civilización y Clima» (1915). Boston.. M adrid. 1924. B oston. 1915 y 1945). 5a edic. a menudo más imaginativa que creadora. N ew York. la obra de Huntington puede incardinarse en una «filosofía de la historia». en los problemas raciales y socioculturales de su país antes y después de la Segunda Guerra Mundial. 3? revisada y traduc espanola. la del origen y evaluación de las razas (1924). X X IX y 415 pàgs. New Haven. 1934. X X III y 594 pàgs. y en especial de su propio país. E . de encontrar nuevos caminos tanto en la comprensión y explicación de los pro­ blemas como en la búsqueda de nuevas tablas de valores. E. junto con otros anteriores que él mismo indica en el prólogo de este último. a menudo conseguidos. S. por Asia.. que motivaron su reflexión. H U N T IN G T O N . BIBLIOGRAFÍA 1. no siempre científicas y a menudo muy negativas socialmen­ te. indudable. con un «leiv motiv» que se mantendrá hasta «Las Fuentes de la Civilización» (1945). No obstante. 1940. Esta línea de investigación y trabajo le conducirá a una temática próxima. 1907. S e le c tio n d e o b ra s de E llsw o rth H u n tin g to n H U N T IN G T O N . su cuidadosa metodología e instru­ mentación tanto estadística como bibliográfica y su pretensión. H U N TIN G T O N . en toda su obra hay que resaltar su profunda seriedad. Su deterninismo. En cierta forma.. y origen ya en 1907 de su gran primer libro.. hechos siempre en colabora­ ción con otros geógrafos. Max Weber. 1922. es su obra básica. E. casi siempre muy discutibles. 1952).: «Palestine a n d its Transformation». John W iley and Sons. para muchos. ya sean científicos. X V I y 393 pags .Selección de textos 75 cionado con la difusión del darwinismo. H oughton M ifflin and C o . E . así como a una preocupación por la mejora biológica del hombre y sus posibilidades futuras (1935).: «The Pulse o f A sia». discutible y discutida. Yale U niversity Press. sobre la evolución histórica de Asia. H U N T IN G T O N . X IX y 453 pàgs. 1907. ya que tiende a reducirlo y limitarlo a un papel significativo de los ciclos climáticos junto a la selección natural y al desarrollo cul­ tural de los pueblos.: «Civilization a n d Climate». Y todo ello con una penetración académica que está bien visible en la mayoría de sus numerosos textos universitarios. no coincide con el de Ratzel y Semple. no cabe duda que en el proceso de arraigo del ambientalismo/determinismo en Huntington tuvieron un papel esencial sus expe­ diciones científicas. H oughton M ifflin and C o. o bien morales. 2? edic. Éste es el argumento principal de la que. su último libro. Spengler y. 1952). co n nueva in tro d u ctio n . Valkenburg y Visher (1922 y 1940). R evista de O ccidente. 4?. no siempre alcanza­ da. tanto arqueológicas como geológicas y geográficas.

: «Environm ent a n d Archeology». cuyo poder parece inconmensurable.: «Toynbee a n d H untington: A S tu d y in D eterm inism ». depende principalmente de la herencia racial. H am dem . costumbres e instituciones del hombre (su herencia cultural.: «Tomorrow’s Children. Cada raza podrá pedir prestado a sus vecinos. A G oal o f Eugenics». Trad. 1964. C V III.76 Comentario de textos geográficos H U N T1N G IO N . como el sabor de una fruta. K. que sólo sirven para los cerdos. C o n . el gobierno y todas las diversas ocupaciones. pp. 1974. X II y 660 págs. Un árbol puede producir unas pocas manzanas pequeñas y nudosas. 240 págs. 406-428. como dicen los antropólogos) forman un segundo gran grupo de influencias sociales. G . M A R T IN E^/.: «Ellsworth H untington».H . nadie espera encontrar peras en las ramas de un cerezo. 694 págs. Fondo de C ultura E conòm ica. Jr. O . también la cultura de razas aliadas puede transferirse de la una a la otra. Prólogo Las razas de la tierra son como los árboles. con escasa probabilidad de recibir los rayos del sol y menos oportunidad de obtener el alimento que necesita. Reconsidered: A nother L ook al 'V ie Pulse o f A sia ’». A c erca d e la v id a y la o b ra d e E llsw o rth H u n tin g to n B LO U ET. Sin embargo. la herencia es solamente uno de los factores en el desa­ rrollo de la civilización. Empero. John Wiley and Sons. Así como la manzana vulgar y la reineta pue­ den brotar del mismo tronco. H am dem .. E. La naturaleza de la cultura de la gente. según su especie. 1970. Shoe String Press. 1947.W. N ew York. donde tiene suficiente espacio para su expansión y . C H A P E L L . C hicago. B U T Z E R . X X X V III. Ellas hacen por el hombre lo que el cultivo hace por la huerta. pero pondrá su sello particular en lo que obtenga. 1945. The G eographical Review. la educación.: «M em oir to Ellsw orth H untington. Un árbol crece en una maraña de arbustos sin tener espacio para desarro­ llarse. L X . A rchon Books. J. y es igualmente inútil buscar una civili­ zación eslava entre los chinos. SFATE. 1934.K . V ISH E R . 347-373. pp. pp. 1876-194-7». 2 .: «M ainspring o f C ivilization». mientras que otro de la misma especie se encuentra cargado de grandes y hermosas frutas de lo más apetitosas. E studios G eográficos. New York. V ili. La religión. Rev. B arcelona. 1952. : «C lim atic Chang/. «Evolución de la geografía hum ana. produ­ ce el fruto conocido por civilización. Oikos-Tau. pp. E. S. P. R . 773-779. 1935. 342 págs.S. la cual puede verse modificada únicamente por los lentos progresos de la variación bioló­ gica y la selección.: «Ellsworth H untington: His Life a n d Thought». Es evidente la razón de esta dife­ rencia. debido a la abundancia de otras plantas y a la pobreza y poca profundidad de la tierra estéril.J. H U N T IN G T O N . G eographical Review. y los duraznos injertarse en un ciruelo. CLAVAL. 38-50. M A R T IN . C onn. E. A ldine. Cada una. M éxico. Annuls A A G .W. John W iley and Sons. (edit. Revista de Occidente. 1981. Civilización v Clima. X y 139 págs. española. E . 1973. pp.): «The Origins o f Academ ic Geography in the United States». HUNTINGTON. B. 1948. Madrid. 1949. 5-10. El otro árbol se encuentra en medio de un jardín cuidadosamente labrado.

heladas cuando empieza a florecer o vientos molestos y granizos. tanto intelectual como física. De ello se desprende que la herencia y la salud son los dos grandes factores que determinan la calidad del fruto. el otro se mantiene bien podado. El clima ocupa el primer puesto. . un buen cultivo y una buena alimentación son solamente los medios de darle al árbol la perfecta salud y permitir así el más completo desarrollo de su herencia. A pesar del cultivo más cuidadoso e inteligente. ¿depende también de estas mismas condiciones? A mí me parece que sí. y quizás a través de su poder de causar mutaciones. el alimento. raspado y regado. Más aún. Más aún. El mejor árbol sin agua vale menos que el peor árbol con temperatura y lluvias propicias. Pocos dudarían de que una raza con una magnífica herencia mental y física y dotada de perfecta salud fuera capaz de acrecentar indefinidamente la herencia cultural recibida de sus antepasados y por ende llegar a la más alta civilización. aparte de su efecto indirecto a través del alimento. se cons­ tituye en uno de los principales determinantes de la cultura. estos mismos cuatro factores. los factores prin­ cipales en la determinación de la salud son el clima. ni la cultura tienen efecto apreciable alguno sobre el cli­ ma. parásitos o cultivo son importantes únicamente en cuanto sean medios por los cuales se modifiquen la salud y posible­ mente la herencia. un árbol de la más fina especie puede no producir buena fruta. Es fundamental a causa de su vital influencia en la cantidad y calidad del alimento del hombre y de la mayoría de sus otros recursos. mientras uno se encuentra cargado de ramas muertas y enredaderas e infectado con insectos y otros parásitos. a saber: alimentación. ni el ali­ mento ni la enfermedad. Más aún. enfermedades y modo de vivir. se encuentran entre los principales agentes en la determinación de la herencia. es más fundamental en el sentido de que es una causa más bien que un resultado de los otros factores. clima. el clima tiene ade­ más un efecto directo sobre la salud. Aparte de la herencia biológica. no porque sea el más importante. y donde sus raíces pueden extenderse ampliamente en una tierra profunda. sino solamente porque es el más fundamental. Su salud se ve arruinada y no puede producir fruta. Pero si se le diera esa misma herencia cultural a una raza enfermiza con una débil herencia. mediante su poder de seleccionar ciertos tipos para la conservación y otros para la destrucción. la gran necesidad del árbol es salud en el más amplio y completo sentido. si bien es cierto que pueden modificar su influencia. que corresponde al cultivo en el árbol. es casi seguro que constataría una degeneración. Los otros factores. modos de vivir y hábitos humanos. las enfermedades parasitarias y un estadio de cultura popular. que causan la mayor parte de las enfermedades. todos estos factores pueden resultar desastrosos. Igual que antes. en este caso.Selección de textos 77 para gozar del sol. De todo lo dicho se desprende entonces que si bien el clima no es más importante que otros factores en la fijación del grado relativo de progreso en distintas partes del mundo. El fruto que conocemos con el nombre de civilización. Un buen clima. suelta y bien fertilizada. Demasiada o escasa lluvia. desempeña un importante papel en la limitación de la distribución y virulencia de los parásitos. Por otra parte. y mediante su efecto sobre las ocupaciones. calor prolongado o nubo­ sidad constante.

apareció como si muchas de las grandes naciones de antaño hubieran surgido o caído. la miseria y un des­ contento y desorden generales. más bien que por un cambio progresivo en una sola dirección. aún de los lugares más favorecidos. tan pronto como hube trazado un contorno preliminar de la curva de los cambios climáticos ocurri­ dos en los tiempos históricos. especialmente si son nómadas. Nosotros nos damos cuenta de que en el extremo Norte o en los desiertos no habi­ tan poblaciones densas y progresistas por la sencilla razón de que la dificultad de conseguir un medio de vida perturba a los hombres y los mantiene aislados. y estamos casi universalmente de acuerdo en que ello está relacionado con el calor constante y húmedo. India y México. Un viaje realizado recientemente a China. relación que es evidente en regiones adelantadas como Estados Unidos. debe causar una crisis económica y por ende engendrar el hambre. Por ejemplo. tales como Grecia. pero la mayoría lo consideran menos importante que la herencia racial. en armonía con las condiciones favorables o des­ favorables del clima. que brin­ dó la oportunidad de poder estudiar los hombres y las invasiones bárbaras que han afligido a ese país durante dos mil años. Si es cierto que el cambio del clima del pasado al del presente se ha realizado por oscilaciones. como parece probable. Noso­ tros sabemos que los naturales de la zona tórrida son lentos y atrasados. y si ha habido ciertos períodos de cambios bastante bruscos y extensos. entonces la relación entre los acontecimientos históricos y las vicisitudes climáticas puede ser más íntima de lo que parecería creíble en otra forma. así como en países atrasados como China. Kropotkin ha descrito en forma vivida el modo en que una gradual desecación de Asia obligó a penetrar en Europa a las hordas de bárbaros. También ha contribuido a acen­ tuar la conexión extraordinariamente íntima entre la miseria económica y el descon­ tento político. . En épocas de sequía no solamente se ven obligadas a emigrar las gentes de las regiones más secas. el alimento apropiado o las buenas instituciones representadas por el Estado y el hogar.78 Comentario de textos geográficos Son pocos los que dudan que el clima tiene una importante relación con la civi­ lización. En verdad. sino que la ari­ dez cada vez mayor. aunque temporales. cuyas invasiones constituyen una carac­ terística tan importante en las Edades Prehistóricas. ha contribuido grandemente a la ya copio­ sa demostración de la verdad de mi punto de vista. La posibilidad de que exista una conexión tal entre el clima y la historia ha inte­ resado profundamente a un gran número de investigadores. Persia. Australia y Europa.

Chile y Países del Plata. aunque los completó con el geólogo K. Hettner regresó a Bonn (1881). se establece en Heidelberg. 1979). inició una larga relación con Richthofen. en fama y prestigio a Humboldt. la Universidad de Heidelberg se convierte en uno de los pri­ meros centros de Alemania. como tal y que no procedía de otros campos científicos. el mismo año en que murieron Humboldt y Ritter. Sin embargo. En 1881. que le reco­ mendó el tema de su tesis doctoral que tuvo que realizar. se trasladó a Bonn. quien le imbuyó los fun­ damentos de sus preocupaciones metodológicas. en 1895. quizás porque no coincidía plenamente con Gerland y ya pen­ saba que el problema «tierra-hombre» tenía tratamiento posible dentro de la Geo­ grafía (Plewe. especialmente sobre los Andes y el Sur de Brasil y que completan su tesis doctoral. en Estrasburgo con Georg Gerland. catedrático en Leipzig. fundará una de las mejores revistas científicas alemanas. desde el primer momento.Selección de textos 79 10. Con Alfred Hettner. von Fritsch y el filósofo Rudolf Haym. Inició sus estudios geográficos en 1877 en la Universi­ dad de Halle. en 1899. Tras su doctorado sobre «El Cima de Chile y Patagonia Occidental». En ella realizará una eficaz labor académica e investi­ . en 1887. Además fue uno de los primeros. en Colombia. continuando sus estudios geográficos con Theobald Fischer. ALFRED HETTNER (1859-1941) En la nómina de los geógrafos germanos. y en ciertos ámbitos y momentos llegó a ser incluso superior. En 1897 es nombrado Profesor en Tubinga. En Bonn. cuyo énfasis en el medio natural le hacía reacio a la geografía humana y le hacía negar valor científico a los estudios regiona­ les. geógrafos que se formó. Ritter y Ratzel. y profesa un semestre en esta universidad sajona. el influjo que Hettner alcanzó dentro de la comunidad geográfica tanto alemana como foránea —en Francia y Estados Unidos— no fue nunca inferior. caso tan frecuente en sus predecesores y coetáneos. inició sus viajes y estancias en Latinoamérica. Poco tiempo después. supera la «habilitación» como profesor bajo la supervisión de Richthofen. la figura de Alfred Hettner ocupa un lugar muy destacado. terminados en 1890. sino el primero. Perú. y que serán la base de una serie de estudios sobre diferentes aspectos de la geografía sudamericana. a la que se incorporará en 1893 una vez vuelto de América. por razones administrati­ vas. de la que será director durante cuarenta años hasta que el nazismo le obliga a renunciar (1935). entonces profesor en su uni­ versidad. aunque ense­ guida. Alfred Hettner nació en Dresde el 6 de agosto de 1859. relación que se mantuvo toda su vida e imprimió a su obra un sello espe­ cial. de cuya Universidad será Profesor hasta su jubilación (1928). la «Geographische Zeitschrift» (Leipzig). en 1878. En un intermedio. donde tuvo como maestro a Alfred Kirchhoff. Inferior quizá.

H. Recogiendo análisis anteriores de Kant. tanto de Alemania como de otras partes de la Tierra. China y el Sudeste asiático (1913-14). 1977) y Hartshorne (James-Martin. . aparecida tras su muerte (1947-1957). Hettner es uno de los representantes básicos de la Geografía corológica. entre otros muchos. y su significativa intervención en la edición de series y colecciones geográficas para la enseñanza y el gran público. como la «Geografía comparada» (1933-35) y la «Geografía General Humana». en la «Geographische Zeitschrift». y. su concepto y su metodología» (1927). cuyos primeros síntomas se habían pro­ ducido en Brasil (1888). Aunque sus planteamientos conceptuales aparecen al menos desde 1895. a fin de captar la superficie terrestre como un todo» (Hartshorne. 1923 y 1947-57). el objetivo de la geografía es. del estudio empírico regional (Hett­ ner. Su trascendencia internacional fue considerable. o el «Gran Atlas Spamers» (1895). que le preocupa­ rán toda la vida. finalmente y con no menor maestría. Aigelia y Túnez (1911). 1958). a partir de sus principios. Siberia. que tanta importancia tiene en su obra geográfica. Su intensa vida académica estuvo com­ plementada por la continuación de sus viajes. Y todo culmina en su concepción globalizadora de la unidad de la Geografía (Plewe. Y. le afectará profundamente. sus ideas tienen una formalización sistemática en «La Geografía. realiza importantes aportaciones al estudio regional. entre ellas las de un conjunto de alumnos que desempeña­ rán un papel destacado en el desarrollo geográfico alemán: Leo Waibel.80 Comentario de textos geográficos gadora. «conocer el carácter de las regiones y de los lugares a través de la comprensión del espacio en su totalidad y de las interrelaciones entre los diferentes aspectos de la realidad y de sus diversas manifestaciones. patrocinará unas treinta tesis doctorales. 1972). por ejem­ plo. Su historia. Enseguida. limitando su ajetreo viajero y coartando su contacto directo con la realidad. Schmitthenner. 1979). su principal órgano de expresión. 1905 y 1915). previos a su ingreso en la Universi­ dad. a Egipto (1908). Sin olvidar su influencia a través de la revista por él fundada en Leipzig. Todo ello. Humboldt y Richthofen. 1921). ya citada. entre los muchos publicados en Alemania. para Hettner. plasmada en una numerosa e importante serie de publicaciones —14 libros y cerca de 200 artículos. la paraplejia. de la relación medio físico-hombre (Hettner. más de la mitad en su propia revista—. sin olvidar la investigación del medio físico (Hettner. uno de los mejores. en la que se inicia siguiendo a Richthofen. Asia Central. Rusia y América del Sur. Ello no le impidió mantener una actividad académica e investigadora impresionante. Qskar Schmieder. y sobre todo es visible en Branhes (Broc.

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pp. Sólo al estudiar ambos aspectos se revela el contenido de la geografía.82 Comentario de textos geográficos HETTNER. y que no forman parte de la investigación geográfica. (1927). regiones. La realización de la concepción corológica Es evidente que la uniformidad de la geografía en el sentido de una ciencia corológica o geográfica no se puede concebir a partir de la unidad del paisaje. Sin embargo. A. En cambio. según lo cual la valoración subjetiva de las diferentes conexiones causales repercutirá en el volumen de los estudios geográficos. sino que sólo tiene que ver con el carácter de los países. La segunda relación representa la imbricación causal de los diversos reinos de la naturaleza que coinciden en un mismo lugar con sus diversas manifestaciones. Manifestaciones que no están rela­ cionadas con otras manifestaciones del mismo lugar o cuya relación no conocemos. los sistemas fluviales. que corres­ ponde a la evolución en el tiempo y al contexto de los fenómenos —además de una conexión de los territorios que se relacionan. paisajes y lugares. la delimitación de la materia pide que se reflexione sobre el contexto causal de los fenómenos. La meta de la concepción corológica estriba en averiguar el carácter de los países y lugares mediante la compren­ sión de la coexistencia y las relaciones entre los diversos reinos de la naturaleza y sus distintas manifestaciones. Su Historia. incluso comprender la superficie completa de la tie­ rra como distribución natural en continentes. La geografía no constata después de comprender las condiciones geográficas. Eso constitu­ ye dos relaciones que se corresponden lógicamente con una especial consideración histórica de las cosas. paisajes y localidades. Su Concepto y su Método. el sistema de la circula­ ción atmosférica. no se puede comprender la esencia de la historia sin estudiar el desarrollo temporal de los hechos y las relaciones entre los diversos estadios de desarrollo. con un volumen mayor de conocimien­ tos pueden ser adquiridos o perdidos toda una serie de hechos geográficos. sino que sólo puede ser com­ prendido por su situación en relación a otros territorios. merece la pena estudiar hechos de la superficie terrestre que se distingan localmente y cuya dife­ renciación local tiene una importancia geográfica. por ejemplo. esta fluctuación afecta tam­ bién a las ciencias históricas y sistemáticas. por ello no existe ninguna objeción contra la delimitación de la disciplina. Ningún fenómeno de la super­ ficie terrestre puede ser considerado de forma aislada. la diversidad entre un lugar y otro. es decir. D. En primer lugar. La Geografía. Puede ocurrir también que tenga que mencionar hechos cuyas . (Traducción de Rafael Hernández del Águila). Esto no se refiere tampoco a hechos singulares sino siempre a una serie completa de hechos concebidos como causas o efectos de otras series de hechos. De igual forma. sino que desde un principio describe las situaciones geográficas antes de estudiar las causas. Sin embargo. en esta concepción corológica. la presencia de sistemas y complejos geográficos. Breslau. sistema de comunicaciones y otros—. Ferdinad Hirt.

No se pueden ignorar. manifestándose en el carácter geográfico. por lo que no ejercen un efecto sobre la geo­ grafía. apenas están condicionados geográficamente. tampoco los minerales ten­ drán que constituir materia geográfica aunque exista una topografía de los minera­ les. popular y social. Esta concepción supone una gran diversificación de la materia que aumenta cada vez más porque cuantos más conocimientos se poseen más se observa la dependencia de los hechos constatables de las caracte­ rísticas del lugar. por ejemplo los detalles de la constitución y administración. Existe la opinión de que si se tiene en cuenta de esta forma el valor del hombre. no sólo todos los sistemas de relaciones parecidas existentes en la Tierra o aquellas en cuyas diferencias locales no se observa aún ninguna regla de distribución. Sólo algunas situaciones generales de la vida estatal. social e intelectual. realidades de la vida intelectual y de la naturaleza. sólo algunos deberán ser tenidos en cuenta por su importancia para el hombre. sin embargo toda esta serie de elementos se unifican bajo el punto de vista corológico. sino que tam­ poco se pueden olvidar aquellas realidades cuya especificidad local no tiene nada que ver con las realidades de otros lugares. formas y relaciones de los fenómenos. Pero sólo se trata de un caso de la regla general de que un fenómeno es importante también para otros fenómenos en lo referente a la delimitación geográfica de la materia. sólo pueden ser concebidas remi­ tiéndolas a las profundas causas fundamentales de la geografía. están claramente relacionadas con la naturaleza de las regiones. la organización de la vida económi­ ca. de la cultura material e intelectual. . literatura y ciencia. En el estudio geográfico no es casi necesario mencionar las clases inferiores de las plantas y animales por­ que están distribuidas por toda la Tierra. mientras que la configuración individual de estas situaciones. entra en la geografía un elemento distorsionador.Selección de textos 83 interconexiones causales no son claras. los productos concretos del arte. influyendo así muy poco en el carácter del paisaje. No se concederá apenas importancia al magnetismo terrestre en la ciencia regional. sean actuaciones de personas singularmente consideradas. antes que nada. y en general. obviando así muchos caracteres que son precisamente lo más importante para las ciencias sistemáticas e históricas. las obras humanas que. ya que el entor­ no geográfico no les influye demasiado. La geografía actual engloba procesos. El estudio geográfico no toma en consideración a las personas.

Sin embargo. a la geografía médica y en definitiva a una conside­ ración ecológica plena de resonancias actuales. inicia su carrera universitaria como profesor de Geografía en Burdeos. Tras la Primera Guerra Mundial. ocupando la cátedra vacante por la muerte de Demangeon en la Sorbona hasta. en los que colaboró desde 1904. Así. 1943). Febvre y Bloch. y en Lille. Estrasburgo. 1972). rota por la Segunda Guerra Mundial y el gobier­ no de Vichy. son importantes sus aportaciones a la climatología. se encardina ya en una línea siempre presente en su obra. estudió en la Escuela Normal Superior de Saint Cloud. sostuvo siempre con firmeza la unidad y la herencia vidaliana. en la que prevalece una preocupación humanista que hace depender sus cui­ . Fue además funda­ dor del Comité Nacional de Geografía (1920). 1913. en Roche-sur-Yon. Inicia entonces una importante carrera administrativa. MAXIMILIEN SORRE (1880-1962) La figura de Max Sorre —siempre firmó así—. que lee en 1913. y en Montpellier. «ocupa un lugar único en la evolución de la geografía vidaliana» (Buttimer. Vicepresidente de la UGI. a pesar de las críticas que padeció desde todos los ángulos. de cruce y contacto con la biología y otras ciencias de la naturaleza y muy específicamente de la Geo­ grafía física francesa (Sorre. Vuelve entonces a la Universidad. su tesis no es un típico estudio regional. defendió en todo momento la visión regional. de la Aso­ ciación de Geógrafos Franceses y miembro del Comité de Dirección de los Anales de Geografía. Flahault. ninguno de los discípulos directos de Vidal estuvo como él tan abierto a la actualización y renovación. su jubilación (1950). conservado­ res y progresistas. en la que será dis­ tinguido con la Legión de Honor. Nacido en 1880. donde estudia con el botánico Ch. produjo una seria e impor­ tante obra escrita. Pero. Formado e inspirado por Vidal de la Blache. más controvertidas de la Geografía francesa. dentro de unos planteamien­ tos unitarios: «las bases fundamentales de la geografía humana son las biológicas» (Sorre.84 Comentario de textos geográficos 11. en la que iniciará sus primeros contactos con la Geografía. realizando entonces su tesis doctoral sobre los Pirineos Mediterráneos. incluso conceptualmente. reorganizando la enseñanza francesa con Baulig. fundamento sin duda de su difusión e influencia y no sólo entre los geógrafos. En paralelo. a la vez. donde permanecerá hasta 1929. Pese a sus fuertes lazos iniciales con los principios vidalianos. como había sido normal desde «La Valaquia» de Martonne (1902). 1943 y 1954). en la que conoce a Martonne. A partir de tales planteamientos unitarios.es una de las más destacadas y. Entre 1901 y 1914 es profesor de diferentes Escuelas Normales de su país. de la tradición geográfica gala. Pero. subtitulados «estudio de geografía biológi­ ca». Sus «Pirineos mediterráneos». posibilista e integradora de la geografía clásica francesa de raíz vidaliana. que le ini­ ciará en la Biogeografía. Por ello.

como hombre de frontera. podría ser el comienzo de una auténtica Geografía Social. a pesar de su oposición a la intervención de la geografía en el planeamiento. 1949). convirtió al hábitat y en especial al hábitat urbano. más tarde sus «encuentros entre geografía v sociolo­ gía» (1957) postulaban ya un «espacio social» con una doble dimensión. con las otras ciencias del hombre. 1962). gran parte de su obra podría ser considerada como una explo­ ración de nuevas fronteras de investigación a partir de una base profundamente tra­ dicional (Buttimer. sugerente y. partidaria. en lo posible. En esa línea se inició en su tesis doctoral. Sorre padeció a menudo la crítica y la incom­ prensión de sus contemporáneos. en especial. 1984). sus «fundamentos técnicos» constituyeron una pri­ mera aproximación a esa vía. culminado en su desafío final. «L’H om ne sur la Terre». la geografía humana debe ser una medita­ ción sobre la vida (Sorre. 1954 y 1957). al que consideraba una forma de intervención política ajena por completo a la objetividad e independencia de la ciencia (Sorre. . Y. 1962 y Pinchemel. Conocedor y próximo a la ideas de la ecología humana de la Escuela de Chicago. más aún. incluso. en la expresión esencial del espacio humani­ zado (social). una meditación vitalista y sintética del espacio terrestre afectado por una humanidad enraizada en el pasado y enfrentada al futuro.fundamentos de la geografía humana» (1943-1952). En ese diálogo con otras ciencias cabe destacar. pero también expresiva. al emprender la construcción de su gran tratado «Los. Por ello concluye que todo geógrafo ha de ser un humanista. y que. y en ella conti­ nuó cuando se planteó la reconsideración de los géneros de vida vidalianos (Sorre. en definitiva. la economía y la sociología. Una meditación que debe ser comprensiva y expli­ cativa ante todo. el sostenido con la Sociología y que. Max Sorre defendió también el diálogo entre la geografía y las restantes ciencias y. convirtiéndose a la vez en adalid y defensor de una geografía intere­ sada e. De hecho. al intentar poner su saber y sus ideas al servicio de un público más amplio y diverso que el de los geógrafos (Sorre. para muchos. 1972). por otra. estamos en una vía contraria. En definitiva. y objetiva. en especial. Si en un primer momento. en cambio.Selección de textos 85 dadosos análisis de un medio físico integral caracterizado por la cubierta biológica de la expresión espacial de la vida humana. Hoy. En fin. subjetiva y sociológica por una parte. formalmente bella. Sin embargo. concreta y geográfica.

1943. **»'*»■* 365 p‘i’Tr. L'H om m e sur la Terre». S O R R E 3M A X .. T hèse de Lettres. Trad. Ph. de l'hom m e». . Labor. 253-258.: S o S ' T ^ G A L L O I S . 499 pags. « S Z * la G é o g ra p h e H uinatne. A nnales de G eograp i . Société ^ ^ n n e G e o g ^ u e ^ 3 1 1 9 6 2 ^ 363 377. G E O R G E P. A rm and C olin.Sorre (1880-1962)». A rm and C olin. . 416 pags y III. A rm and C olin. París. Parts. r n . Bull. 1949. 186-191 . Etude d e géographie b io lo g iq u e . ¿ ’ b io s ô c ia l^ P i ^ P U F . M A X .: « U s Fondements de h G eog™ P ^e G m ch l{io n G énéral. A rm and SO R R E. 1954. ' L. C hoix de Textes». Annales (te U eograpm e. . 143-154. M . SO R R E . T rad . l .: «L'orientation a ctuelle de la géographie hum aine». V II. P . 1934. 97-108 SO R R E . RTTTTIMER A • «Sociedad y m edio en Ici tradición geográfica franc sa>. L . M A X .. 1948. M ontaSO R R E y M A X . S : S : 1S Z Í £STSï. So bre la p e rs o n a lid a d g e o g rá fic a d e M a x . pp.^ fp a ñ o la 1: V ID A L LA B L A C H E . M A X . M A X .Comentario de textos geográficos 86 BIBLIOGRAFÍA m éditerranéennes.G eografía U m versal». 1967.: «Les Pyrénées». H a b lta '¡^ ’nÜl^ w {e. Espagne SO R R E. Paris. 2?. en P I N C H E M E . Sorre». ^ C U E M e I ^ P IN C H E M E L . Paris.> ’ ’ 363-377 G A ™ R G. C o l.’y G A L L O IS. S o rre TW rplnna Oikos-Tau PP. G m V O TE F . p h ie française. 2 . 440. de G éo„m phie LVII. Sion). sa valeur actuelle». A. l. : «La notion de genre de n e . B arcelona. Paris. española ^ f J ^ T L e s » ^ ^ 2 vols. «Bibliographie des oeuvres de M a x S o n e . y 1950. 608 págs. C o lin .d española. .) ^ G f ° ¿ Z ¡ t ^ e n c o fjo r a c ià n e o n J. X .: «Géographie Universelle». pp.: «M ax Sorre. 1952. 230 págs. B arcelona.: «L a vie et l ’o euvre de M ax.

es preciso decirlo. el término expresa bastante bien su significado. Desde los dos maestros citados (Ratzel y Vidal de la Blache). /. Y ésto no siempre es fácil. es decir. que es capaz de transformar la faz . todo eso no es más que material. entre las diversas ramas de la geografía. Hace unos cuarenta años. mecá­ nicos. así que comienzo a saber lo que es la geografía. de sus límites y de su extraordinario poder de adapta­ ción. Podemos concebir todo tipo de ilusio­ nes y creer que el poder del hombre es infinito. Lille. pp. Vidal de la Blache. Para la geografía humana hace falta algo más. Ahora bien. lo daba a entender claramente en aquella frase que me dirigió una tarde de 1917. Maximilien (1954): La orientación actual de la geografia humana. no basta con haber hojeado o incluso escrito manuales. ni mucho menos. hay que tener el sentido de lo humano. Si me atreviera a seguir utilizando el lenguaje de los matemáticos. Desde hace medio siglo. nuestro maestro. n? 2. El maestro de todos. geografía del hombre. Rev. una fuente de alegrías puras y siempre reno­ vadas. el paisaje humano. ¿Cómo hay que llamarla? No creo que este problema de vocabulario sea muy importante. como la geografía física. que tuvieron émulos en Italia y en Inglaterra. 113-127 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). Y no quie­ ro decir que sus explicaciones sean simples. etc. algu­ nas tienen una apariencia bastante sistemática. ¡La geografía humana! Sin duda. que descartan la posible intuición necesaria al que hace geografía humana. es una descripción de lo actual. pero contienen datos físicos. Para ésta. Voy a cumplir 73. con haber observado e incluso experimentado. del mundo del hombre. Norois. el mundo se ha transformado debido a las adquisi­ ciones de la técnica de una forma que no hubiéramos podido imaginar hacia 1914. Se ha discutido mucho sobre el término geografía humana. la más compleja de todas. con haber leído muchos libros y artículos. Es una descripción del mundo humano. simplemente. La Geografía es algo maravilloso. los alemanes decían: antropogeografía. el año anterior a su muerte: «Hay que tener al menos 70 años para llamarse geógrafo». Unicamente. geografía del hombre y de las obras de los hombres. Ha habido lo que los matemáticos llaman una aceleración. se ha transformado con una rapidez prodi­ giosa. de su fuerza y de su debilidad. con haber reunido muchos documentos y estadísticas. la geografía humana ha recorrido mucho camino. pero también la que proporciona las alegrías intelectuales más complejas. o si se prefiere el paisaje humanizado. De aquí procede la geografía humana. Las innumerables hipó­ tesis dadas por los morfólogos para describir y explicar las formas del relieve no pueden integrarse en una fórmula matemática... diría que la curva del progreso técnico tiene la apariencia de una curva exponencial. es algo difícil. y particularmente la geografía humana.Selección de textos SORRE.

es. Es lo que creen abierta­ mente los rusos que piensan que se puede desviar el curso de los ríos. lo cual no es cierto. no hay nada prohibido al genio humano. en un grado aún mucho más elevado que para nues­ tros predecesores. pero al fin y al cabo los recursos del planeta son aún inmensos y. El ambiente. el medio. de ambiente. que puede sembrarse algodón en el desierto con aviones. no sólo como consecuencia sino también como antece­ dente. ¿Cuál es entonces actualmente la actitud del geógrafo ante el espectáculo huma­ no. Es lo que piensan los americanos embriaga­ dos por el poder de sus técnicas y de sus indefinidas posibilidades ya que tienen tam­ bién recursos en apariencia ilimitados. Contribuye a crearlo. no hay que hablar de marco inerte. ante el paisaje humano en vías de evolución? En primer lugar. en vísperas de la utilización indus­ trial de la desintegración del átomo. que lo que ponemos en primer plano es el marco en el que vivimos. Quizá haya un despertar humillan­ te. en el poder ilimitado del genio humano. Podría ocurrir que. en consecuencia. y que su acción no tiene límites. hay que hablar de medio. es decir una ciencia de las relaciones del hom­ bre con el conjunto de sus condiciones de vida. La determinación de las relaciones de la actividad del hombre por el medio no es suficiente. Se han producido ya penosas sorpresas. es la de la noción de medio. de explotar todas sus virtualidades. Es lo que se piensa en algunos países. una especie de desarreglo del espíritu.88 Comentario de te.xtos geográficos de la tierra. a mi parecer. puesto que somos geógrafos. de forma que se irriguen los espacios desérticos y que. La adquisición que me parece más impor­ tante. que se pueden transformar los desiertos en campos de rosas. está claro. pues. un límite al poder de los hombres. para nosotros. después de todo. que haya retornos temibles. así como su actividad fisiológica La geo­ grafía es. está inserto en lo que denomino «el complejo geográfico». propia del espíritu contemporáneo. este límite estuviera más cercano de lo que pensamos. la que hemos conservado y desarrollado. y creo que es uno de los sentimientos que se despiertan cuando se hace geografía humana. que se puede hacer correr los ríos que van hacia el océano Ártico hacia el Sur. Hay pues. es el conjunto de condiciones en las que se desarrolla la actividad psíquica y su actividad material. puede parecer que no existen ya condiciona­ mientos geográficos. una «ecología». En realidad. tanto más en cuanto que el hombre no es sólo un paciente en este asunto. Este es el fenómeno más extraordinario de todos. las fuerzas que no hemos captado son infinitas en su grandeza . Esta creencia en el genio humano. Sin duda. Es conve­ niente añadir el sentimiento de la complejidad de las cosas. como se piensa en ocasiones de manera un poco simplista. ya que hay en esta actitud algo que los griegos llamaban «ubris». o algo parecido.

diferen­ tes. y encontramos que poseían una gran riqueza también. unas se caracterizan porque subrayan determi­ nados aspectos del pensamiento religioso. frente a culturas. Pero para razonar así tenemos que hacer un acto de fe en la continuidad de nuestro progreso técnico.Selección de textos 89 y no sabemos captarlas todas. lo digo claramente. La diversidad es infinita. que le enseñan cómo hay que considerar la estructura de estas sociedades primitivas y también de las sociedades contemporáneas más evolucionadas. parece. por ejemplo. de lo que debemos estar orgullosos. Es un dato esencial. . Lo propio de nuestras civilizaciones es Occidente. Pero había otras civilizaciones que han moldeado las almas de centenas de millones de hom­ bres en el mundo. Y aún hay más. El geógrafo no estudia hombres aislados. otras se caracterizan por una conducta ética más marcada. un amplio margen. a la medida del hombre. que tienen —como dicen los sociólogos— una fuerza de coalescencia más o menos grande. además. que eran formas particulares de la humanidad y que revelaban una diversidad. en conse­ cuencia. en hacerla comprender con un sentimiento de simpatía. E. un carácter estético. Creo que éste es el beneficio que un geógrafo puede obtener de una meditación sobre la compleja noción de medio. como se dice en ocasiones. un tesoro de inspiración que es algo prodigioso y que constituye un tema de meditación capaz de enriquecernos. por llamarlo así. El geógrafo se ve obligado de nuevo a dirigirse a otros especialistas. Porque lo admirable es la prodigiosa diversidad de las creaciones del genio huma­ no. y otras más propiamente industrial. otras del pensamiento filosófico. al medio. incluso. De todas las radiaciones que llegan al límite externo de nuestra atmósfera. pero aún no hemos descubierto a toda la humanidad. Su objeto consiste en hacer inteligible la vida de los hombres dentro de este uni­ verso. gru­ pos humanos que están organizados. supone nuevos descubrimien­ tos del hombre. Hemos descubierto el globo. ya que la utilización de las nuevas fuerzas. hasta estos tiempos de desmesura. como la civilización china. otras tienen. ésta no sabemos utilizarla completamente. una abundancia de vida espiritual. la que lle­ ga a nuestro nivel. los etnógrafos. de la que hay que aprehender la riqueza para comprender a la vez las adaptaciones de 1a actividad humana al medio y también los límites que pone el medio al poder y a la actividad de los hombres. Nos hemos encontrado frente a civilizaciones extremadamente diversas. de las que no sabemos servirnos. Nos han sido desveladas. que están unidos por lazos más o menos estrechos. es que hacen intervenir a todos los poderes y todas la facultades del hombre. Lo que tiene ante sí son grupos humanos cuya actividad se incorpora. otras un carácter niás propia­ mente agrícola. Nos hemos encon­ trado frente a civilizaciones. que son eminentemente progresivas y que han permanecido durante mucho tiempo. no sabemos aún utilizar más que una parte ínfima. que hacen intervenir las más variadas fuerzas. los sociólogos. existe.

su fin. pero no todo es progreso téc­ nico. Creo que la verdadera inteligencia debe ser primero la simpatía profunda por todo lo que vive y por todo lo humano. su aportación a la civiliza­ ción moderna. . creo que en esto consiste verdaderamente la flor de la evolución. a una plenitud espiritual que puede ser lo mejor que ha hecho el hombre. Pero lo que sé.. es que hay una frase que resuena profundamente. Por supuesto. algo parecido a una flor esplendida. puede conducirnos hacia una espe­ cie de sincretismo que dominaría todas las consideraciones de raza o de nación..90 Comentario de textos geográficos Nuestras mejores adquisiciones quizás no sean después de todo aquellas de las que estamos más orgullosos. No se. al final de esta evolución. Esta es su ventaja. No temo ser tachado de idealismo o de sentimentalismo cuan­ do afirmo: creo que el comercio con las grandes civilizaciones que nos revela la geo­ grafía humana. Quizá haya. una frase de | cal: «Esforcémonos pues en pensar bien». mucho mas que el progreso técnico. el progreso técnico ha sido la condicion necesaria para que el hombre saliera de la animalidad. Esta es mi conclusión. y es en esta vía en la que deseo verla orientarse. este consiste en revelar la humanidad a sí misma. y a las que nos invita a estudiar. Creo que si la geografía humana tiene un sentido.

Kniffen. victoria del neopositivismo durante los años sesenta. Incluso. Berkeley y Geografía Cultural son nombres inextricablemente unidos en la historia del pensamiento geográfico norteamericano. y tiene un extraordinario desarrollo el cultivo de 1a Geografía Histórica anglosajona. que completó durante varios años en la misma Alemania (Kenzer. después. Davis por su influjo en ia evolución y en el contenido de la geografía anglosajona. 1981). Pero. viaja por Europa reanu­ dando anteriores relaciones y estableciendo nuevos vínculos. Su familia formaba parte de un grupo religioso. su tesis— se integra en la corriente tradicional ecológica y regional propia de R. tras su ingreso en la Universidad de Chicago. Scofield. Y por ello. que será uno de los mejores estudios regionales de su época. es indudable su permanencia en la actual geogra­ fía académica estadounidense y su presencia en las últimas tendencias geográficas. en la Geografía humanística o humanista.D.).Selección de textos 91 12. en cuyo «Central Wesleyan College» inició su formación intelectual y geográfica. un gran número de tesis doctorales y de excelentes dis­ cípulos. Thomthwaite. sobre todo más allá de los círculos académicos y por encima de los estrictamente geográficos (Leighly. Cari Ortwin Sauer nació (1889) en Warrenton (Missouri). por ejemplo. de la que nace la Geografía Cultural. De acuerdo con la tradición regional de Chicago realiza su tesis doctoral (1915) sobre los Montes Ozark de Mis­ souri. alternándolo con su primer trabajo docente en la «State Normal School» de Salem (Massachusetts. y donde siguió los cursos de Ellen Semple. Dicken y Brand (Speth. El doctorado le abre las puertas de la Universidad. primero en Ann Arbor (Michi­ gan). aparecerán un total de más de 200 trabajos. como Leighly. Tras su retiro. Unos años antes. primero en geología y. al menos en sus últimos cincuenta años (Ooson. entonces dirigido por R. El impacto de la fuerte personalidad de Sauer se percibe primero en la misma comunidad universitaria. en apariencia definitiva. En 1909 comienza sus estudios univer­ sitarios. donde creará una de las escuelas geográfi­ cas más brillantes. y en California. con un fuerte ascenso de ¡os estudiantes de geografía. En sus primeros momentos. Salisbury. se constituye la escuela geográfica de Berkeley.D. en uno de los primeros Departamentos de Geografía del país. y en este contex­ to. CARL ORTWIN SAUER (1889-1975) Sauer. en Berkeley. hoy mismo. los Metodistas Germanos. Con Sauer. y sobre todo después. tiene su mejor y mayor expresión en sus publicaciones. se le ha equiparado a William M. conti­ núa una intensa actividad geográfica e intelectual que confirma y aumenta su presti­ gio y su influencia. y donde se jubilará en 1959. pese a la. 1985). 1981). hasta 1923. entre los cuales una decena de libros propios o en colaboración. la obra de Sauer —en concreto. significativas y con más influencia de Estados Unidos. Salisbury y Chicago. Entre 1911 y 1975. fruto final de su tra­ bajo de campo y de sus inquietudes conceptuales y metodológicas. 1976 y 1979). .

Sus últimas publicaciones. en una actitud que rebasaba el campo de la geografía y pretendía la integración con otras ciencias y otros científicos. 1941) iniciará una serie de investigaciones que buscarán las raíces temporales de la realidad geográfica. y que justificará a la larga su constante preocupa­ ción por la articulación de una cuidada metodología que buscaba sus raíces en la formalización del pasado de cada paisaje.P. 1956).P. «The Morphology ofLandscape». origen de numerosos trabajos de ámbito local y regional. comprensión y explicación de ese paisaje cultural será desde ahora el objetivo de la Geografía. descripción. Paralelamente. Hettner y Passarge. 1956 y 1974). desarrollará su obra fundamenta!. Marsh y A. culminará. le lleva a una lúcida preocupación por «la acción destructora del suelo por el hombre». Su discurso presidencial ante la Asocia­ ción de Geógrafos Americanos (Sauer. El análisis. iniciada en los Seminars de Salisbury y nunca perdida (Sauer. Toynbee (Ooson. 1952). Esta línea.92 Comentario de textos geográficos insistiendo incluso en la primacía del trabajo de campo. a través de las diferentes etapas determinantes del actual paisaje —cartografiado con cuidado—. casi revoluciona­ rio. como él preocupados por el futuro de la Humanidad a causa de su misma irresponsable actitud. y comienzo. publicada recién lle­ gado a Berkeley y por la misma Universidad califormana. Semple. Brigham. y en especial «The Early Spanish Man» (1966). G. la «Michigan Land Econoinic Survey». de Estados Unidos. así como la del antropólogo A. introduce sutiles cambios que. Huxley. 1985). Partiendo de la oposición natura! y cultu­ ral. tendrán ese carácter. social e intelectual del Missouri de su juventud. De aquí su amistad y colaboración con Lewis Mumford. del Suroeste norte­ americano y de la América hispana (Sauer. Semple y A. Son indudables las influen­ cias de los geógrafos germanos. Brigham. 1931). durante sus años de Michigan. aunque sin olvido de una significativa preocupación epistemológica. ni la del contexto académico. Y todo ello. llegará a afirmar el protagonismo del paisaje como síntesis formal de la inter­ vención del hombre —«cultural»— sobre el medio natural. así como de una institución estatal de defensa del medio. pero tampoco deben descartarse las de E. y no exclusivamente formal. N. siempre más o menos viva. de la Geografía Cultural. campesino y tradicional (Kenzer. Un análisis esen­ cialmente histórico. en su decisiva presencia e intervención en el «Symposium on Man’s Role in Changing the Face of the Earth» (Sauer. en 1955. Sin embargo. sino también social e intelectual. partiendo del pensamiento de E. y su proximidad intelectual a J. Kroeber. 1981). . Shaler y A. que él mismo calificará de Cultural (Sauer.

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Cualquier campo del conocimiento se caracteriza por su ciara preocupación por un cierto grupo de fenómenos. se indican tres campos de investigación diferentes como Geografía: 1) el estudio de la tierra como medio de los procesos físicos. 11 (1910). El campo de la geografía La visión fenomenológica de la ciencia Puede considerarse que toda ciencia es fenomenológica. La Geografía considerada como «una sección de la realidad sinceramente dada» El desacuerdo sobre el contenido de la Geografía es tan grande que. o corología. Estos hechos son ensamblados con un creciente conocimiento sobre sus conexiones. (1925): La Morfología del Paisaje. 2.. En los tres campos existe una concordancia parcial de fenómenos. pp. y el segundo por el método de determinar el orden de los mismos. se necesitan unas form as de investigación predeterm inadas y la creación de un sistem a que exponga claram ente la relación de los fenóm enos. y no en el sentido normal y limitado de un cuerpo unificado de leyes físicas. Keyserling. y 3) el estudio de la diferenciación de área o hábitat de la tierra. o la parte geofísica de la ciencia cos­ mológica. que estudia los tropismos. pero escasa de relaciones. tiene un com portam iento críti­ co ya que se dedica a determ inar la conexión existente entre los fenóm enos y el orden de los m ism os..: «Prolegom ena z u r N aturphilosophia». el primer interés debe ser por los fenómenos que constituyen la «sección de la realidad» ocupada por la Geografía. . p. dentro de sus límites.Comentario de textos geográficos 94 SAUER. «Se determ ina por prim era vez un hecho cuando se le reconocen los límites y las cualidades.. la aten­ ción que se presta a estas conexiones indica el enfoque científico.»2 De acuerdo con esta definición del terreno del conocimiento. por lo general. 8 y 11. University of Califonia. 2. Los grandes campos del conocimiento existen porque umversalmente se ha reco­ 1. dedicándose a identificarlos y a ordenarlos según sus relaciones. ya que acepta la sección de la realidad que constituya su cam po tel que y no cuestiona su posición en la escena general de la naturaleza. Uno puede elegir entre los tres cam­ pos. Ib id . Toda ciencia individual es sincera com o tal disciplina especial.O. (Traducción de Pilar Bosque Sendra). y se com prende cuando se le considera entre sus relaciones.1 el término ciencia se emplea en el sentido de proceso organizado para conseguir conocimientos. pero a duras penas estos se pueden consolidar en una sola disciplina. Por consiguiente. H . Publications in Geography. C. 2) el estudio de las formas de vida sujetas al medio físico. sin em bargo. pp. o una parte de la Biofísica. Berkeley.

con toda justicia. se inicia en textos de las primeras sagas y mitos. la G eografía sólo puede ser una ciencia independiente com o corología. El mapa. El autor de la divi­ sión primaria del conocimiento ha sido la experiencia humana.»3 Toda la tradición de la Geografía concuerda con esta preferencia por el conoci­ miento sintético de la tierra en vez de la ciencia general de la tierra. Los tratados geográficos aparecen muy numerosos entre los primeros libros impresos. La literatura geográfica. Ninguna otra disciplina se ha apropiado el estudio del área. no por eso se destruiría el interés por el estudio del área. Por lo tanto. ya citado. Ztschr. es el estudio de las tierras. Para los geógrafos am ericanos. conocimiento del paisaje o de las tierras. ya que más bien presupone las propiedades y procesos generales de la tierra. en calidad de estudio de la variada expresión de las diferentes partes de la superficie terrestre. 37 (1923). es decir. vol. sinceramente dada. períodos y periégesis mucho antes de que se utilizase el nombre de Geografía. cono­ cimiento del área. Los alemanes lo han traducido como Landschaftskunde o Län­ derkunde. porque ésta es una sección de la realidad importante. nos debemos contentar con la simple connotación de la palabra griega que la disciplina utiliza como nombre y que quiere decir. Las exploraciones han constituido los dramáticos via­ jes de reconocimiento de la Geografía. p. muy adecuadamente.: «M ethodische Zeit u n d Streitfragen». . «Hic et ubique» es el lema al que siempre la Geografía ha respondido. en tales casos. la geografía general no es la ciencia general de la tierra. impregnados del sentido de lugar y de la lucha del hombre contra la naturaleza. admiten utilizar los hechos geográficos para sus pro­ pios fines. La Botánica es el estudio de las plantas y la Geología de las rocas porque estas categorías de hecho son evidentes para cualquier inteligencia que se preo­ cupe por la observación de la naturaleza. es m em orable p o r su enérgica declaración de esta m ism a tesis. El que cualquier niño de escuela sepa que la Geografía suministra información sobre los diferentes países es suficiente para establecer la validez de dicha definición. Geog. Otros investigado­ res. la ciencia general de la tierra. no la investigación del especialista. 3. Aunque se estableciese una disciplina diferente bajo el nombre de Geo­ grafía. o bien los tom a de otras ciencias. A . 29. está cayendo en desuso con gran rapidez. El otro término. se pueden interesar por los fenómenos de área pero. en el sentido de corología. En el mismo sentido. H ettner. Esta es la ultima decla­ ración de H ettn er sobre lo que lleva defendiendo m uchos años. a la vez que se orienta hacia la variada expresión espacial de los m ism os. el área o el paisaje es el campo de la Geografía. como los historiadores y los geólogos. constituye la expresión más precisa del conocimiento geográfico. Erdkunde. «Es im posible realizar la idea de una ciencia general de la tierra. y las grandes sociedades geográficas. el tema existía mucho antes de que se crease el nombre. En p rim er lugar. no una complicada tesis.Selección de textos 95 nocido que se interesan por una gran categoría de fenómenos. han concedido un lugar de honor a los exploradores.. Los griegos escribieron relatos geográficos denominados periplos. el discurso de Feniieinan. y sin embargo el nombre actual tiene más de dos mil años. un símbolo inmemo­ rial. La Geografía asume la responsabili­ dad en el estudio de las áreas porque existe una curiosidad común sobre tal tema. La universalidad y la persis­ tencia del interés corológico y la prioridad que la Geografía tiene con respecto a este campo son las bases en las que se asienta el caso para la definición popular.

como máximo creen que solamente es una disciplina auxiliar que compila datos frag­ mentarios y que.96 Comentario de textos geográficos La interdependencia de ios fenómenos de área Es muy probable que ni siquiera los seguidores de otras escuelas de Geografía más recientes le nieguen sitio a tal visión deí tema. Nosotros mantenemos el lugar para una ciencia que halla su campo de acción en el paisaje. a tratar de la natu­ raleza de la conexión entre los fenómenos.. Esta postura.. aunque consideren que este con­ junto de hechos. sino que están asociados. finalmente. Los fenómenos que componen un área no sólo se clasifican. no es el apropiado para formar una ciencia. . dado sin intención alguna. hallará su lugar en un sistema general geofísico o biofísico. se pasa de discutir el contenido de los fenómenos. o son interdependientes. y que se basa en la realidad sig­ nificativa de la relación corológica. El descubrir dicha «conexión de los fenómenos y su orden» es una tarea científica. que según nuestra postura es la única a la que debe dedicarse la Geografía. Es decir.

1979). incorporándose más tarde a la Universidad de Minnesota. pertenecieron a un amplio abanico dentro de la Geografía. nacido en Pensilvania. La necesidad de aportar a esta «nueva geografía» (James y Martin. uno de sus momentos de máximo desarrollo y presti­ gio. 1935). se constituyen los primeros Departamentos independientes de Geo­ grafía. Richard Hartshome. en Chicago bajo la égida de Rollin Salisbury (1858-1922). atendiendo una petición de la Asociación de Geógrafos Americanos. RICHARD HARTSHORNE (1899) La Geografía alcanza en Estados Unidos. aparecidas en los años veinte. para trasladarse en 1950 a Wisconsin donde se jubiló en 1969. se fomenta y difunde una Geografía regional que pretendía. urbanos y de transportes (Hartshorne.Selección ele textos 97 13. Barrows (1877-1960). desencadenaron la «revolución cuantitativa» y coad­ yuvaron a la «new geography» por antonomasia (Johnston. ligada antes a la Geología. lo mismo que las reacciones que. Por una parte. junto a los trabajos referi­ dos a Europa Central (Silesia. a la que poco antes había presentado ciertas cuestiones metodológicas. Ello se debe. los temas de Geografía política. en especial. esencialmente agrario todavía. En este contexto es en el que tiene fácil comprensión la obra de Richard Hartshorne: «The Nature o f Geography» (1939). 1927). en cuyo Departamento se graduó. aunque sigue en ella como profesor emérito y en plena actividad investigadora. pragmáti­ camente. incluyendo estudios agrarios. ponien­ do gran énfasis en las cuestiones fronterizas europeas en pleno auge entonces a causa de la Alemania Nazi (Hartshorne. Sus primeras publicaciones. después. perteneció al círculo de Salis­ bury. al papel desempeñado por la Geografía académica en las Universidades de] Oeste Medio y. servir de apoyo al proceso de crecimiento económico. y de Harían H. 1978) una base teórica y conceptual. y. 1938) y. en especial. . En la década siguiente. 1981). primero. Por ello. durante el período de tiempo que separa las dos Guerras Mundiales. provocó una verdadera oleada de estudios epistemológicos que tuvo algunas de sus más significativas expresiones en los discursos y ponencias pre­ sentadas en las reuniones anuales de la Asociación de Geógrafos Americanos y reco­ gidos las más de las veces en sus «Annals» (James y Martin. Y más aún su gran difusión e influencia entre los geógrafos universitarios anglosajones. en la que profesaba cuando publicó «The Nature o f Geography». 1934). aunque con poco éxito a causa de la situación política. 1978). a partir de los años cincuenta. del «Midwest» y de las Grandes Llanuras de Norteamérica (Rugg. la geografía neopositivista. como rechazo al deterninismo hasta entonces dominante. le preocuparon los problemas raciales esta­ dounidenses (Hartshome. durante su estancia en Viena inició una larga y profunda investigación bibliográfica. sobre todo. La concesión en 1938 de una ayuda del «Social Science Research Fund» de la Universidad de Minnesota le permitió trasla­ darse a Europa para continuar tales estudios.

■:':re"c rico es esencia. cna retacee: ccuyececica ce ..■"■•■r. te .fj..--■ pero íaciaain e. 1979¡.: ' ■ > nal en todo e: mundo anpiosaycc. a . aa. Sin enibareo.á/a a a aa ’'a: 'oaava: :. . .■■ ' iasíaaca Unaice y :aa \ ■ .«’' reva’ua-c'a. * >■ .‘e / 1*959) admite coiiocer apena. soeaaátH ao ■■aaeceea.V':\.eaeasae'C':'' .5 í..■" íorui del peraaaa:c\do aeo. a. comiacc a uiia : .kb*aw) (B e. e<c-. i de su consideración e-ioa ace.:or cied'^e.v 1^ e" cía av una geografía eaihieada ue «cr':::pc¡o:ií!í>\ . planteamiento:. : ¡■c e. ■..' «7/a. c. f. renovada dei viejo ooncer-'o co L a ooe^óY:.. cace--. ■c.acc 'r:c. ■■ . ca= beeaelry íSauer) a Clark í í . . ^eae v eca-c )■ eíer-ey. ée ca e .íe la misma obra oa Richar«! Maitsáorptí (Gae'ee..1. icbaa os una de las bases dei neepos.a y lectoría poiéiviea ■.Y c aenc.wo eooc'i' .oeoac íce-cora. 1959).ovse¡eo eec.c -.a .ce 'e-' ■-o. ia 'cosaca in'. io mi san o que ca i'e. > vos básicos en y .-a . ■3r-.._ec i9ol). .. .a?-: cesión.c.>•' ■■■' r'-c'v ai ' 'a 'c-J .aeeu er< r.o . í.ve v e v .ó ..C':i''.c .... La reacción antiexccpcíona'isra aechaefia'.. ía >aás ¡ r.eogre. ' ■ -/.. e.e :>ie n.e 'ca a.ca aa¡ 0vae.-ÍÁJ. e.: jucdos casa. asc ro a ía c e aíeaex ue una parte (espacio) eoaeaco. .■■e ■■c c ' • ■. ■■ ' :■ sc:-eí. \ :■c c c .icckton.¡oea’aec'a o^-. . sin embargo. en aa o.o -e . i-a v ' a o ' a c shornc. ■■ . > a cióií c ih’i’rptrHwhm rodona! tic: 1 aae. -Y c e a HeUner.c. c.aac0t ica­ na de! Medio Oeste (oaüsaure y Be*rece).La integración de ios éHceaoaa. país :-aac> en eara-r^ . ^'iííurr1■■ c o..i9>í'l). •■.'c ¡Tac-eáos ideaüstas carece insinu.ace ---o a c cae.:!7.-. v ' .¡s:-. tintos a ios ik: ¡as rr^a-aíes a 'c a c e a .■a de ios asoma -c 'o e . á e a e * /’o sid ecar a.a .k íarj.!'í y :.k.98 : ce oca s .¡.:i „eai e.ev' . ■" ■:r «v roeeoe.'fy.o.o a .

f r r <•'/ X-v *'. .R e -a s u m ir .■ . •' XX ¡'y '.< ■ 1 K e c r ih . ÍX: . X "./!'* .í. . es p a ñ o la G e o c r ít i 1■ .. 0 ¡.'7v". X . 3“ ’ N 3 'X -1-X r>3i. v AVrXn'.. <X: . . j. S ir a c i^ e .h : A . pp. 3 .S a t u r e ¡>f Ge<>^-dpiix. A aC t.: «■ G w / y i / <>'■ »X> (>:¿mphx a s X /> >.: -XX' f*/ k : \ 's in {'Uonaa Pe--:(n:\'s in ¡ l n ^ u n (ren g ra p h x.X. esp añ o la M ad rid . .: ">.. A m ia i s A AÜ . 'X' ■'•• >'<-.. pp. ■ . v332 pa^s. 0 7 ’ O " í ■'<. <0 r .A.*! -578. A m u il s A A G . :st t . C ( \ . i' 3 h j ‘fÁy> 'S~ f¡í\ 43 X X 'SXX:-' .v'-. • .¡\ .V ÍX X riX ..•. • //.>XX .y n rO s.i-j Ací'Au • ...' j '. '.' ■. . X ic i. Xf3v\ ! 9 :o . 'r. pp.ipi¡x a n d G(-t*Qnif?ih rs. X kíe:i¡:o. ir C 'rr^riip h x '.Ki>r .■ ¡ f i n í M a p r <v/ ¡h e X / O O v .>nni<\K'íi.. X i.. pp. : -A-Vheie :s a n /s e ^ n -h .' " '/ih .O X í. ¡ Í¡X ’^6 3 . 4 /'. ^ w . ■< ¡ . A u n á is AAÍX.. ¡9-18.e w ■>.X:*-. A rc X u i Bo<\ks. . ií //■. x.: . . 'JVad.. ■ 1. „ ..x r .í5H. \ t i . ' \ X. Ma¡nd'. 276-288. / ’í-í'vp: *7:ví’ í .e (icn<>nij > hu:-.n .A ft u ’r ie tin H u m a n G r o g r a p h y s 'n n r 1945» L o n 3 '. L/.. ?X Y .^ :F 3 .W .v .md V a O X H v N 5 9 .X í". X X 33SH Ü A N X . :. A A G .3 \ XXX i'.i. ■■V. A C r i ti e u l S u r v e x o f C u r r e n ? T n o u i ’lu in d e L i l i l í a f i l i e P a s í ■■. X X IX .'V ’ i/. }h>m K a m m u i f i u m h o l d i ¡o H e J tn e r ».. 1981. .■''^ í o n .speel>-. en B í. X iH ^rd A ^ o k í. v ‘ :''V . ■ ■:•< . ..: j r . W v ■ i /V.v¡v. 175-191.T rad. t h e 'A G 'r d .^ c iia u i 7X/X3 \ d X /.!<. 3 í : . 3053244. X X tfV ?73. | i{ s ).--. 3 2 3 4-38. X -3. L X ÍX . X' l^Sf-. m 'r i..{f .V. 63-76. ¡‘ '16. X í. ¿A!-. \ ..--i40.m s-->. pp.i r í n .X X :? \ i'c < ¡y r : .‘■'5 -v<f*•' ■->: ¡ íA R T S H P R N F i.. .//<. 3 .: «77/<í )y./... ¡ ? A n h a h . 3 ' ^ . lo w a r d a B ih im u r n .. pp. i / X v/X.X X X '. !V/7X)s pp.. }Q 04-I97 Í}» . r SH. R. N 3 X pp.'’X X X .. < 0 0 8 . A lianza X X .'* irh \.j .r'jO Í'!N l^ X .-¡i e r i e .' X ... ’ v'. ■*.'« SW« 3*NÍLX R . X J I T S B O R X X .V íli. R . A n g h . s.VXX X -X > X . -\i X \ \ X Y J I ! . B.>p.’-.: 'tlx r c p * ¡■'■uiilisíti <■>? ( i ' :ü . 322 pXís.X P N X .<.. X . Vo.<>/ o f S p a 'V . .•■/•i ^ . S ira c u sc U n iv cr■:¡y :9 > t.O ? .i.: ‘r ¿ . r . . ■ X '.-vss: í icnp--. R .e ñ e o n G e(h > rn p h ers: T h e í'm ’í se v e m ' x-(h:e x e a r s .:ni. 3:: odie..'V .r*-/--/f y h\ Síhr^ -ie Richa»*fl 'í . ( K: ■ ’ ■^U'ncxh h i v e m u r y a m i Pr<. m i\ X X i./ ‘/W/X..\y /. v í y s . VTfy. G e o g r a p h i c a i R n i e \ \ \ X X V III. 113 ¡-.¡v^v.i < . G*'ri>r. 'N r . 3 X X .í'Xi ?:\!>V!Ov . í.v..' O '. NoiSure (■ fG r o ^ r a p h x '" . 3¡H p á ü v .376-386... N'. í \ : < Ax ’iU iíem ».¡ \ -\ÍS X X íX i í í . :X .

separar los fenómenos natura­ les de los humanos. en vez de la pertenencia de todas ellas a una gran unidad de ciencia. El carácter de la Geografía según su posición entre las ciencias Si la clasificación de las ciencias fuera en realidad. R. Cuando examinamos la geografía. por ejemplo. «el conocimiento del mundo inor­ gánico. La clasificación de la ciencia supone. añadiendo luego las diferencias específicas existentes entre la geo­ grafía y las otras ciencias del mismo género. Sólo el hecho de que este todo cien­ tífico es demasiado para una sola persona hace que sea dividido en ramas más o menos convencionales. Sin embargo. 110 ss. por tanto. Una Visión Crítica de la Actualidad a la Luz del Pasado. orgánico y humano es un todo entrelazado» como Heiderich ha recalcado (Geographisch-methodische Streiflichter. En consecuencia. Pa. en este aspecto en particular. en especial. dividida de forma más o menos arbitraria a causa de las limitaciones humanas. de la característica genérica del orden y género de la ciencia a la que perteneciese. Lancaster. 212). es imposible.). p. el que recalca las diferencias entre las ciencias naturales y sociales en lugar de afirmar la interconexión de todas las ciencias. el que reconoce que las ciencias naturales y las sociales son grupos muy diferentes dentro de los que se distinguen varias clases de ciencias individuales. además. sino que aparecen con múltiples relaciones entre ellas» (Die Geographie unter den Erkundlichen Wissenschaften. B. 1939. pp. Las divisiones de esta unidad de la ciencia no se encuentran una junto a la otra como las tierras en un mapa. tan sólo existe una ciencia. como con frecuencia se supone. se ha probado en muchas ocasiones que esta agrupación convencional es muy poco adecuada. debe examinar los fenómenos dentro de los comple­ jos reales en que se encuentran. en lugar de compararla con cualquier otra rama de la ciencia. dificultades similares a las que encon­ tramos al clasificar las áreas del mundo que son simples partes de un todo único. podríamos deducir gran parte del carácter de la geografía.100 Comentario de textos geográficos HARSTHORNE. Sin embargo. se distorsiona la ciencia cuando se trata de ordenar sus partes en un sistema clasificatorio simple como. Association og American Geo­ graphers. p. Como Penck comenta. su concepto y su método. . «Sólo ve dualis­ mo el individuo que encuentra fronteras en lugar de zonas de contacto entre las cien­ cias. pues. Su historia. análoga a la de las especies de vida orgánica. las necesidades de la organización académica pueden hacer que estas ramas sean agrupadas en órdenes mayores. (1939): La Naturaleza de la Geografía. 367-370 (Traducción Pilar Bosque Sendra). comparándola con la simple unidad de toda la ciencia. la acusación de que la geografía es dual porque incluye fenóme­ nos humanos y no-humanos no tiene valor. 41). Puesto que la geografía.. En realidad. Hettner nos recuerda que ninguna rama de las ciencias es en realidad una ciencia diferenciada y distinta (La Geografía.

p. entre los dos . a las ciencias naturales. en realidad. es la prueba del carácter arbitrario que tie­ ne la división convencional de la ciencia. Aún así. en muchos aspectos. la geogra­ fía en conjunto no sólo encaja en cualquiera de estos dos grupos. sino de grado. cuando dichos investigadores se interesan por un espacio en particular. 54. por otro lado. Sin embargo.). Por fortuna. pero será difícil. espe­ cialmente a través de la fisiología humana y la psicología (cf. en geografía natural y humana. Kraft. y que. En realidad. como Schlüter observó. p. En realidad. Aunque Penck ha utilizado esta analogía bastantes veces. mayor que la diferen­ cia que aparece entre los estudios fitogeográficos y los agrarios (Die Erkunde in ihrem Verhältnis. 11). Incluso en este sentido es una afirmación excesiva. si bien existe un abismo entre los dos grupos. sino más bien como un campo continuo en el que se entrecruzan todas las ciencias sistemáticas relacionadas con el mundo. no podemos aceptar su pos­ terior deducción de que el concepto de leyes científicas se ha desarrollado única­ mente a un lado de tal abismo artificial y que se necesita el puente de la geografía para llevar dicho concepto a las ciencias sociales situadas en el otro lado (10. 145 ss. es algo equívoca la afirmación de que «el puente entre las ciencias naturales y las sociales» lo constituye la geografía.. al igual que la psicología.. participa de la asom­ brosa facilidad con que se pueden determinar los hechos y relaciones siempre que en estos no intervenga el factor humano. sabemos que no hay diferencia de clase. La geografía. La distinción de los hechos naturales respecto de los humanos sólo es posible en teoría. a través de la geografía. el mismo autor sería uno de los primeros en insistir que. 12). y habrá que esperar mucho tiempo. Puesto que el progreso de la pasada gene­ ración ha destrozado la fe en los principios absolutos propios de los científicos deci­ monónicos. encontrar alguno que no contribuya con estudios publicados sobre aspectos huma­ nos del tema. dicho abismo es obra del hombre e inexistente en la realidad que la ciencia estudia. las leyes científicas no necesitan puentes. no es la posi­ ción de la geografía lo ilógico. p. sino que tampoco puede dividirse en dos. la diferencia de método entre los estudios del clima y de las formas del relieve es. ya que las ciencias socia­ les tienen otras conexiones con los hechos y las relaciones del mundo físico. no hay dos sino muchas facetas. hay geógrafos que afirman estar interesados sólo en «los aspec­ tos físicos de la geografía». Por lo tanto.. Die Geograp­ hie als Wissenschaft. Penck puede querer decir que las leyes científicas en las ciencias sociales se pueden desarrollar sobre bases sólidas sólo si están conectadas. Naturalmente. Lo más que la clasificación convencional nos puede enseñar sobre la naturaleza de la geografía es que ésta comparte por necesidad las dificultades o limitaciones que son la herencia de las ciencias sociales. Por otro lado. ambos grupos están entrelazados. Cualesquiera que sean las conclusiones que se puedan obtener con respecto a esta cuestión. se olvidan casi por completo de que se llaman «geógrafos físicos» y proceden a estudiar todos los rasgos conectados con el área. no hay que considerar la geografía como un vínculo entre los dos grupos de ciencias.Selección de textos 101 Casi todos los geógrafos modernos están de acuerdo en que la geografía no pue­ de adaptarse a la división convencional de estudios naturales y sociales.

O ' . .■ c‘-.■■■!:■ • s .si.í'S V ...). -"i seeco '... -so e ■■:.csss:.. . ■.-.. -s s i. osss as !s ' a:a d..■ e.a a s a de ados.. c ic.s es se . •> > ' 1 1 .a.a a .de eoe.: . er t-.0 ac ■ de íc=s íeod-acor O '' ■ sao*a Oa. íreaeaO geoa 'JdsO seso mucho níás serio si tuvpc'-. d o n a uoa ■a- -07010 i a s s e .:' ios oa-. a s t a p u n t o a a s o s a s -a-a: c ia ra en d iid re n io s Sin em¡ ■ puestos sea ’ • . S 'S 'S . ' k : ■ . o- .-. o-ecs ss .. -o : . . ... se puedan esíabicesr 00*1 ía1 sonco 00 ..üÓaaOo. .oAa s' -er ooe clases tic Íoíióineoos que puedes sioaacess1^a---■e:..-. sss ds-. so.caSeS' .ac. .' a o. pode.o cea sdea.. .l .v a! eomoa aos-’ cae -a d.í’Ximv-.ass : :■ 1 ■os o b j e t o s .v¡Aa ase -.. a. se . ' .ese. .... d... Se íeooría una mejor oeísssíoaoa cácea ue' se-oi-ec. ■.. e Oec o. mezclados > Sabemos.. ‘ 1 ío la d o e s s e e .- OO.. caere de 000 isa ¿ p. c.. ' O C a S S O s. d e ¡ 0 . coses ...:. i o i p o o x i r i e d o r s a .wStaoa.:c--.-'. c. 1 oP* f.. ' .s r j 00a ..so s s s .-•■.. ..i.w ‘Sie se .o.a . a ... d-s-oA ' ■: .ac..i...i. o ■ .•¿•vi.o a .so ' ' a 'os doasí ■ O ÍO ’^ diC o -^ e aO S O c P o c e . ec¡ . a.nspA ■' a..S. .e...' .do im por­ tarles la cx*ra¡ia irasos: poe íevvsdo es: a-a1s..* se..cco-eiee-'¡a o ¡Acá e oooiaiiarec oe ¡o población co cistadoe 1 o A: s.k ' 1 .>cn':¡í-. seade oaaa humi'/oKil 7 i cOae.l v ■ 1 1 « - rentes a p u e sto s o..\ í.. ns ...--. A íkiaas oída sdferooee' sólo se aplica es? o ao a ae v ese n ■. .-i.desde ano os asios .. O c 1'' C\p:aO ■. • de visUo. grupos y entsv las ddesenles . 'aus^d. ....s . > r > >j 1 1 (¡ ■ u1 1 • ' •• a • ’ . S ■ aprender todo ¡o ps-sibA soroe* ■■ ccao e..■ ■■ El estudioso qoe so apresar. Os.. . o e ü a ''S . soiudddo' úc ¡as ciencias sesease. ’ • 1 .¡■'e.<‘í/rúj:í. da esa. • ■ ■ ■.e: . ida oadsua. ' í .. pi seoesa er¡ cuorut con 's cesddeaeise: asasdesae. coaae/aaca. < .e • o h u tv ia .-tic:. ' s a o s . i. : S ií¡: .. .. acebo eaa s.o caessei qus.

1984). como protagonista en la utilización del medio. C olin. . M .: «La G éographie hum aine». 1950-1952. París. inclu­ so. M .: «Pâtres e t p a y sa n s d e la Sardaigne». M . sin contactos estrictos con otras ciencias afines. O b r a sele c ta d e M a u ric e L e L a n n o u L E LA N N O U . A . Revue Française de Science Politique. R ennes. M . L E LA N N O U . L E LA N N O U . L E L A N N O U . En este sen­ tido. J.: «Europe. Pero. 809-818. L E LA N N O U . la región es el fundamento de la preocupación geográfica de Le Lannou. entonces en Lyon.B. IV. A rm an d C olin. X I. 1966). es decir. y finalmente. utilizado por Le Lannou y por la difusión muy amplia de sus ideas gracias a que. terre prom ise». a los hechos sociales como base del análisis espacial. desde 1956. 2 54 págs.: «G éographie d e la Bretagne». Plihon. 1941. de un conjunto humano en el que su acción presente se encardina en un pasado histórico rico en contingencias y en continuo cambio. 3 6 4 j)á g s. 24-27 Juin 1948. L E LA N N O U . L E L A N N O U . la difusión y divulgación de la ciencia geográfica (Le Lannou.: «Itinéraires d e Bretagne».: «Le Brasil». L e M onde. B ailliere. no del individuo. renunciando a lo que denomina «aventura filosófica de una geografía general erigida en conocimiento supremo del comportamiento de los grupos humanos». Así. 224 págs. M . Lyon. aun­ que reconoce la necesidad de llegar a una agrupación de las regiones geográficas «en algunos tipos característicos (que permitiesen) unas confrontaciones sugestivas» (Le Lannou. F lam m arion. es fundamental su preocupación epis­ temológica poco frecuente en el ámbito de la escuela francesa y su aproximación. A rrault. 1949).: «La géographie: sugestions p o u r une Cinquantenaire». la agrupación huma­ na considerada desde el punto de vista del espacio» (Le Lannou) y finaliza. L E LA N N O U . a menudo casi perio­ dístico.Comentario de textos geográficos 104 también del grupo humano. M . 1948. n? 303. C ol. L E L A N N O U . 1955. expresa­ dos con gran rigor pero con vehemencia.: «La vocation actuelle d e la géographie hum aine». diciem bre 1966. en Journées d'E tudes consacrées aux m étho­ des et a l ’e nseignem ent de la Géographie». 2 vols. 1961. Tours. 1949. Le Lannou puede aparecer como un antecedente en los planteamientos socia­ les que últimamente tienden a generalizarse en Francia (Claval et alia. pp. M . pp. Paris. pues. 1938. 18-19. Les Etudes Rhodaniennes. M . Y todo ello en parte por el mismo lenguaje. junto a una renovación —discutida y discutible— de la tradición geográfica francesa. Paris. «nuestro objetivo es la región humana. en la obra de Le Lannou. : «La géographie: est-elle une sciencie politique». que facilitó la popularización de sus planteamientos pero. Los planteamientos del geógrafo. afirma. tuvo a su cargo la crónica geográfica —una de las pocas de este carácter que han existido en el complejo geográfico mundial— del periódico pari­ siense «Le Monde». M . Así. tam­ bién. pp. 272-280. BIBLIOGRAFÍA 1. se tradujeron en una polémica un tanto acalorada ya que en la corporación geográfica francesa fueron muchas las reticen­ cias y las críticas.

a pesar de que el pequeño número de especialistas que se dedican a ella tienen una conciencia relativamente clara de la finalidad de sus estudios. ha dedicado muchos de sus esfuerzos a los problemas de la pura geografía física. 24-27 Juin 1948. Presses U niversitaire de F ran­ ce. 1984». M E Y N E R . Nuestra ciencia se enseña peli­ grosamente —lo que es un mal y un bien al mismo tiempo— durante varios ciclos de enseñanza. 1984. B U T T IM E R . IV. 272-280 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). La geografía no es posible sin una inteligencia. desde la clase elemental hasta la Universidad. 224 págs. hidrográficos y botánicos. Por supuesto. no se puede decir que gocen de una amplia audiencia y de un sólido crédito. es decir. M. Intergeo. Lyon. 240 págs. Hasta el momento. reivindicar su autonomía mediante su objeto y su método. hay una gran distancia entre el grueso de las tropas y la vanguardia de los geógrafos pro­ fesionales. A . Joumées d’Etudes consacrées aux méthodes et a l’enseignement de la Géographie. Paris. 1980. sin embargo. Afirmarse. Esto significa que la geografía humana es la única geografía. CLAVAL. Oikos-Tau. pp. A c erca d e la o b ra y la v id a d e M a u ric e L e L a n n o u A N O N IM O : «Répertoire des G eographes Français. 1948.: «Evolución d e la geografía hum ana». tras medio siglo de investigaciones fructuosas. haya arrastrado pesadas herencias. hay que conocer y comprender el mismo planeta. fijando su misma materia en rígidos programas y hábitos? Actualmente.: «La vocación actual de la Geografía humana». B arcelona. 1969. C entre N ationale de Recherches Scientiphiques. llegar hasta un público más amplio a través de publicaciones menos confidenciales.Selección de textos 105 2. Es curioso señalar que la mayoría de los geógrafos están de acuerdo en la pri­ macía de la geografía humana. P. Oikos-Tau. «La geografía es esencialmente homocéntrica». conservando peligrosos pre­ juicios. climáti­ cos. 1974. Les Etudes Rhodaniennes. ¿Qué hay de sorpren­ dente en que la geografía. B arcelona.: «H istoire d e la p e n sé e géographique en France (1872-1969)». Ha llegado el momento para la geografía humana de afirmarse. Cholley) que. muy profunda. París. quizás incluso intentar tener una influencia más directa en el comportamiento de las sociedades humanas y de las naciones. Quisiera contribuir a atenuar este desfase sometiendo a discusión algu­ nos puntos fundamentales. 242 págs. de los hechos morfológicos. La definición de nuestra disciplina que podría reunir todas las opiniones es: la geografía es el conocimiento del hombre entendido como habitante del planeta. : «Sociedad y m edio en la tradición geográfica francesa». tan comúnmente introducida en el caudal intelectual des­ de la edad escolar. escribe un maestro (A. LE LANNOU. A. Pero se ha llegado rápidamente a la tradición de aglu- .

casi doscientas memorias de licenciatura y más de treinta tesis doctorales . Y que. es frecuente (Terán. Su entrega a la docencia no excluyó. núcleo originario de la que pudiera denominarse escuela madrileña de Geografía y que no se limita a la capital nacional sino que se extiende a otras Universidades de la Meseta. se ha creado una huella precisa. Salamanca y Cáceres y. 32 artícu­ los de revista. A través suyo.108 Comentario de textos geográficos sólo en España. 1981. La obra científica de Terán es no sólo importante sino numerosa. Aun man­ teniéndose cerca de la tradición francesa. consta de 19 libros y folletos. una preocupación por la defensa de la Naturaleza que entonces estaba iniciando Sauer en los Estados Unidos (Terán. Fue miembro de las Reales Academias Española y de la Historia. . 1958 y 1963). sino fuera de ella. entre otras. sino todo lo contrario. Por todo ello. no distante de su aplicación a los proble­ mas territoriales (Terán. tangible y brillante y no sólo en la comunidad geográfica española sino también en el conjunto del mundo cultural espa­ ñol. pero considerada con tal profundidad que le exigió una precisa e intensa especialización que. aun­ que conoció bien la bibliografía germana y pronto manejó y recomendó los autores anglosajones. tanto en el mundo agrario (Terán. 39 notas. practica y realiza una geografía integral en la que la síntesis regional. ya en 1966. 1961). sus aportaciones son valiosas y origina­ les. sin olvi­ do de los aspectos físicos (Terán. alcanzó sus mejores logros en geografía huma­ na. 3 traducciones y 9 colaboraciones en planes de urbanismo. La formación geográfica de Terán está muy ligada al pensamiento vidaliano. 1977). captó y formó un colecti­ vo de discípulos y colaboradores —a lo largo de más de treinta años. por ejemplo. en relación con la UGI y el Consejo de Europa. su presencia en el Instituto Elcano fue muy esencial y decisiva. 1957. 1960 y 1964) que lleve a primar los estudios de Geografía General como base para un cultivo de los estudios regionales. 1966) y al plantear la exigencia de una profundización epistemológica y conceptual (Terán. cuando expresa. Valladolid. y Ríos. Pero sus excelentes trabajos empíricos se apoyaron en una cui­ dada y sistemática reflexión epistemológica que. hecha con brillantez. en cierta forma. ha producido algunas de las más bellas y transcendentes páginas en esta línea aparecidas en España. sin duda. 1985). sobre todo a través de la Revista «Estudios Geográficos». al País Valenciano. En esta gran labor. una rica y profunda labor investigadora. 1947) como en el urbano (García Ballesteros. en la Universidad madrileña. la primera en España.

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y . pp. <J:agraphy us Modified b\ Hunum Action dio (a voz de alarma co3'¡si>íerasu2o ai norvraae como un agente destructivo. i ‘.gresiva eficacia y a exigencias cautas culturales e.r ■ í -V.< íí!/’ay '.añade la de ser un comunitario («'! w e >alis) y a cava esencia es inherente./ont.ca ea ais di’¡rao. J e 1' i. coa arreglo a dispositivo..» Carias Ph'er Los problemas propios Je e. f.y': . r (.'s de agrandada amplitud y ' ción a espacio:-. el «crear m-trAa! y momlnei'-e. •.'i í / C . . y en tVíM. ■■.V¡ ^ i í ' - . á. con el expresivo nombre de Ma kbvv¡raaha‘r:.-.i reeuga. entre los críales hace rigirar ios üe oeKpaevM" í-estr:ac. snlee. ^'levni: • ' iUviUaíí. ... pe.t iS'iu'iiación de los hambres sobre el haz de la ¡ierra. Esta homtnización del ( ¡ ‘”.>eegraiia huni&iu s aa . . n ‘C •y'. pr¡ . jabricar cosas v fabricarse as: e 'sin-. C!.. ..: 68.. en su oh a «Man and Nature or fnysiO. que C. ¡a ■■■ .ida ct.’¡q\.chaji. Es un proceso que carpiera cari la tai1a de un guijarro — argumento en el que se basó íeilharti de Chai'din erra aínbuu' humana condición al Siisaaflií’opus pekinensis--. su expansión cu grupt ■■ ■por su número y densidad hacia í>or. a"< ‘ .etHe. que organiza. drepL’c.n n o el aimpiímien-ri v deapáegüe di.s ípae peinéa .:>:.¡ue om'rti en tm-ub <!&i«x rchriih i que acíú<u> sebee el desde juera.raie da eesKíossiá? "'Cairas ¿ yC.! e. ü i . Vaüaux estudia bajo e¡ ep(E. :. faber.! y componen. y culmina en el panorama «le ¡as realida­ des ya ¡osadas \ de las prra.w. 1. oraro "nedrich1formulaba asa: ísorta que. " r :/>i . ce U ’J Í ' n Ü l ' i ' V. H .>.y .¿. . ■.a ¡caai 'res en su discutida clasificación i.'a de saa •. >■a -. arvreaciones de la ciencia nsico-maicrnat’.. como afir­ ma Bergson co su definido' H . •■ ■. : -v ' ■• í ’l á U. l'Ticíirich. .ascendente valor y significación. a.>.. aaatiía de ios decaer lantíiírreíje. .*. a e . .-es de ¡a áseop'aaía humana.í: u ■r. desarrolkar En 1864 George Perkins Marsh.«rradicación o í no íionio sap-??ts . del* cornaca !(!:■: iX'Cnr1':’^. . -a capa­ cidad rcíciícú. i-/V. ./■ elido. . v.: r ’a' ’ <r!>r¡:i¡:!t\.j ry >.. per iar. - r :: j : ¡ e a y/aere :C. .-.ia? úd aaeSo..s para c: faínro próximo...>.e .l.c< />/.’ ■ e-. . .¡ue. ¡:n<I <.

Plardna. .S j e i a n i n e S C . as e : a d d . o ..aas ndsmos motivos.. r .: í-v.-o: e d o ^ p ie :..p a .. sa-d ea ’o a e e n y. i■. aa'ia vea :..da Guerra M undial. . .. ..r:}!!ro ‘. califica de paleo!oea. i. „. de sus íntimas rela­ ciones y ¡eyes estructurales."..ajor iaiepr's...oo •.) e r .:a a.a‘. - a- .. V\‘ '"U'd. ciapad y ía vivienda urba 1 o una fabrica de habí­ an. de ía ea. .anadaO d d yr-í ■e. aiper. • 'd p ' d ai <á ■■■::íxü. nacional a d.í s i . ij-U'-iif J -d- -■■■.¡edeCa V „.A ' " í í v:í' ..sdVi pac a.'-ucnia o.■. Pan>./."■..CdJ ..i.. o . . . ■d . y sr-. noción ésta que con las.. ¡i' .’J.-': \d-.. ea h n ^ a raeio■■a...i '-V^.¡ úi ?OÍ'f.a d n are. w d ai * •.d. c d o i .¿ '. psad/ndu y seguro de: medio na toral. Os i■ .. a d y 0‘.. .:aa... a indicativa. _....ye.i y técnica.. a a ..v.:i í^cúi:r(í.. « V . .M¿.\.. ...*t.'i •. -VíC ¡dora .. :‘oeoladdad de la:» clases podeonanfes. ■o..d por -.d . J ’ d. . 1o¡" .a :evolución d:o a-ariai... .. . [ ■ < a* dp. I. ..ea ^uedica.. p.re nae... „.::'íra d..v .oo 'nia: ¡otea:-a. y cornen/ando por a..s vecinales y .eP. . ÍOo. oue . .. L. eiadad. ..:c.> -7/0 />!.i’¡'.Jr:. i dCL ... ■ ■ ■■■' d-> -O v.. sania y d rsarroT..-..a i-':. . r uoa íj. .íj .'r. ■■■■'■.7 y <■'cu b ica . t:nuo sir. d .¡U. eíi. .aas daditatie.>.rrijj<: o^:. s u • i'r 'v . de una técnica de eticada.jd tañada:..l/'-.V .»s.ú.L - i».■rÍ<Ú!¡¡Cí>.. da.l ■r' i ...aí'a> ..'lu iio n d e ■ 1 Céa. lista n e o :: aoedínc:.a c:'paaruir na: ro:íedad ¡r.-.ad«d ' ' ‘ "íecido.e lie p'xdds.i'- " Vi '.■ ddd...de . i i : ' ... .-pr de i:i degur.í ' é v w c d ' .a. . amoo. d a . F...S ..dd ^ Vn ..: .... . ■e.d : .. . 'd.:ü badaíere. ! 9 M . .. a aadaíaeei 'as origeoaias de 1:1: oajoa y . a: ra-neda .-S-Tui!... dspdd>)dt. Cooio .'Í:a.r. dmeaíesionas y rben e ‘d. . ' . .ieü. ' i la ea0i:0 . ueao y airaaíiva e¡ íanaaaa¡.d --o.v. ■. ¡slaneaaaa: ex¡encída Pe los contam os urbanos al dominio regional.<. Oa'. 7 .eaaza r lu'..l"i.:o parecen haber sustituido a ia ue progreso..-:../Sr.enva.¡s >aoo:n¡<doi: urdaaa h^n .. d : ■'.Uu : i.':K'iu \olui'ihú:i. ra ¡. en Pande se ini■•id a¡ a n e a n : a a e e ie e coaenanod: eneannoadu a un y d ü u e e q a c :..i.U í¡.de.vd.. c: d^:¿.od::noa'. .-r.S }' :iO>. o de V a .:?utu ■'.!.yvd”.v ■.jí iodos jos paoao díensamenk (adiíado^ v arhaaoadü'-: o ea arocaso de ai'daoi/aeida.: daña . es uro: ernpresa *:aor':edda sobre ¡a base de un cDnocimieusj aienidica.. -r proposita’ -. íOa corregir di figura de ds. C ’dvp-.a Oiu. so 00 ..u¡ hut::a-'ic.. ía íe a d n n o n UOSi :. . en cuya definiead: entraban o. na. inipli?'Ch'¡ü!ítCU. a .0. 7a rcfhy?!ia de la socie0 . a. _40 pá.a pnnnao edan. dirigísmo ismo orgaid/ado. desorden y crec''UH:oio eoppdoco.V.aidí: esía:'"-a asaoratia. de oreo a.• ¡ :cy yr}r:.. r.v o a id 'm ... dd4 .¡ ~-¡n.-.. . ¿di-iro: paso j/ pooeírar en d.í/.nss eoioponvaites quL no eran ¡os de ouro aaníeler eeoiaánaeo.1-...■:í. a..nct: ver P../d-d-. O .•• tfared-d/na Ojk. orop oí. ..ía en gvuno. or ia po¡ñica 0^ a i P*eo-dPrrie. i d a.. .urtÁnhi»' -Vwa a i 'i e . p.. d •/ o.-i. .. : .:■■ :: ' .d ■ dd ■ ' .a.. a ía. t ...'.:í i i . • ■..:. v aáo.. rduval: «Pena 1 /pp.. todas rsass PesignaCiOjres ae ia nuefe tor:na de entender cir la economía de un país fesponden a a. í .d.e a íe n a .• pr-ar.a vdaneaea)a d:onaaa '.a e ..iJ ..ieas a lis que 0..e Ue ¡a vida aoudiana de sus morauorey. dd d'_.s1 • d. . . > ... ■e. :a ¡a se - . " ...-. ''e.i!...O.Ví0.. d que d Gedde.

saber y operar sobre él.R. Por otra parte a su energía y eficacia como instrumentos de transformación del mundo natural. El programa es de repoblación forestal. darán lugar a nuevos estilos de vida. inevitablemente surge la pregunta: ¿el mundo entero está destinado a pasar por las mismas fases de la Europa occidental y a alcanzar las mis­ mas metas?. es su posibilidad de universalización. de conservación. en que llegó a ser escuchada por los reformadores de la ciudad. las más de las veces fue la bella y estéril elegía dedicada a un pasado desti­ nado ineludiblemente a no volver.112 Comentario de textos geográficos La confianza del hombre en su capacidad para rehacer la imagen de la tierra ha superado el optimismo progresista decimonónico. por ser diferentes de los de aquella. Pero una de las características más vigorosas y originales de la civilización de la ciencia y la técnica. se haga de acuerdo y con inserción en el viejo tron- . que como todo intento de averiguación del futuro ha de sufrir la inspiración de motivos de orden subjetivo. de protección de la fauna continental y marítima. La voz de los poetas no dejó de sonar. Pero esta confianza ha sido acompañada por una creciente preocupación ante la posibilidad de un agotamiento de los recursos natu­ rales. como fue el caso de la Inglaterra victoriana. La evolución que hemos seguido es la del hombre de la civilización occidental. tal vez nada más expresivo que el «Gran Plan de Transformación de la Naturaleza». cultura y organización del espacio? En nuestra respuesta. El panorama que la cultura humana nos ofrece en el momento actual es la de un macizo montañoso de policíclico relieve. en cuya inspi­ ración dominan los motivos de índole económica. pero sí hubo un tiempo. de inventario y utilización racionada de los recursos minerales. de recomposición de los suelos deteriorados y lucha contra la erosión. nos decidimos por expresar una preferencia en vez de aventurar una predicción. por una mejor utilización de esos recursos que ha conducido a una política de prudente adminis­ tración. Nuestro planeta es un muestrario de los más diversos estilos culturales. que ha culminado en una selección. no indeterminada sino libre y consciente de las posibilidades ofrecidas por el medio. basada en sus postulados objetivos.S. anunciado por el gobierno de la U. o ¿la recepción de la técnica en los países subdesarrollados se hará sobre supuestos y en condiciones que. Pero el techo de esta civilización apenas cobija un tercio de la humanidad. Conservación y protección de la Naturaleza.S. A este propósito. en el que las altas superficies no han sido alcanzadas por la erosión remontante del ciclo actual. por la indagación y exploración de nuevas fuentes de energía. no con la afectiva significación que infundieron en sus palabras los poetas que dieron la voz de alarma al iniciarse la civilización de la técnica. racionales. de eliminación de las diferencias en la forma de inte­ rrogar. de general validez. Dados estos supuestos. la técnica y la ciencia modernas añaden su poderosa capacidad de unificación mental y material. en 1948. en una adaptación de la naturaleza al hombre. la de que la asimilación de la civilización de la técnica por las socie­ dades que aún no lo han hecho. sino dirigida a la mejor y más eficaz utilización de sus recursos. protección y restauración de la naturaleza.

Selección de textos 113 co de su historia. que la imagen de nuestro planeta no sea la de una inmensa conturbación indiferenciada y que se salven del arrasa­ miento uniformador la variedad de modos de ser hombre y organizar el espacio. cultura y estilo de humanidad. 8 .

114 Comentario de textos geográficos 16. Así ocurrió con Jean Tricart. JEAN TRICART (1920) A lo largo de los años sesenta. permitir una respuesta responsable a los problemas de la ordenación del espacio y de la defensa del medio ambiente. del que es director. 1979). en especial. pero sobre todo en Francia. es decir. y actúa como experto y consejero científico en diferentes organismos oficiales e internacionales (FAO. siendo actual­ mente profesor de la Univerisdad Louis Pasteur de la misma ciudad. la geomorfología diná­ mica. tales preocupaciones se habían producido con antelación (Bosque. basada en una integración sistemática e interrelacionada de los diferentes elementos y factores constitutivos del paisaje terrestre y su modelado. en relación con las exigencias y las necesidades sociales. Jean Tricart nació en Montmorency (Val-d’Oise) en 1920. 1956). Funda en 1957 el Centro de Geografía Aplicada de Estrasburgo. .el clima. de Michel Philipponeau (1960). y en concreto el Hábi­ tat. aparte de pertenecer y presidir las Comisiones de Geomorfología periglaciar y aplicada de la Unión Geográfica Internacional. la oficial indiferencia y el estudiado aislamiento en que la geografía académica se había mantenido un poco en todas partes. tanto europeas como ameri­ canas. 1966). a la Universidad de Estrasburgo. fue decisivo. Aunque en un primer momento. Por ello. comenzó a agrietarse y a desmoronarse. a las prin­ cipales direcciones de la moderna Geografía física. la ciencia del paisaje integrado y la ecogeografía (Muñoz. ha llevado a cabo una construcción epistemológica muy crítica de los principios davisianos. Ya que. 1962 y 1978). casi un alegato. más o menos matizada en cada caso. desde un principio. En este senti­ do. permaneciendo en ella hasta 1948. al menos en Francia. aunque no sin reticencias y reservas. como «maître de conférences» primero (1949-1954) y como titular después (1955-1970). Partiendo de una profundización con­ ceptual marxista (Tricart. la vegetación y la intervención huma­ na. En 1945. la estructura geológica. escuela preparatoria de la Academia de Saint-Cyr para hijos de oficiales y antaño colegio de jesuitas en el que estudió Descartes. punto de partida de muchos otros y comienzo de numerosas reuniones y coloquios. Inició su fecunda y ya lar­ ga carrera docente aún en plena guerra mundial (1943-45) en el Prytaneo militar de La Fleche (Sarthe). Tricart (1958) se planteará la existencia y la exigencia de una geografía aplicada que desarrollará sobre todo desde el ámbito de la geomor­ fología (Tricart. enseguida se especializó en Geomorfología. le atrajo. Sus frutos son su permanencia. habiendo realizado investigaciones y publicaciones de indudable valor (1950). Estudió en el Liceo Rollin y en la Facultad de Letras de la Sorbona de París. el libro. UNESCO). pero sin olvidar nunca sus relaciones de mutua depen­ . la Geografía Humana. en otras comunidades geográficas. se incorporó como «assistant» a la Facultad de Letras de la Sorbona. disciplina en la que es hoy una autoridad no sólo francesa sino internacional. Esta visión integradora y holística pretende superar la contraposición entre los enfoques generales y regionales y. en que pasó.

Intergeo. española. F. : «Principes et m éthodes de la G éom orphologie». B arcelona. P. 286 págs. TRICA RT. A m a n d o M elón. su inquietud ha llegado al estricto campo académi­ co y a la formación de expertos universitarios mediante la publicación de manuales preocupados por la renovación metodológica e instrumental (Tricart. pp. (1966): «En torno a las posibilidades de aplicación d e la geografía». : «L ’e nseignem ent de la géographie a u niveau universitaire». 325 págs. P. 1981. pp 421-453. La doctrina así construida ha estado siempre ligada a una actitud responsable y activa. L ’H abitat Urbain». 1962-1969.. 1982. n? 4. en conclusión. española. pp. Paris.F. y CLAVAL. 1968. L ’H abitat Rural y II. C entre de D o cu ­ m entation U niversitaire. Z aragoza-M adrid. A . Février 1958. (1981): «Posibilidades d e aplicación d e la geografía en E spaña». pp. por lo que todo esfuerzo científico y cualquier planteamiento que conduzca a conservar esa vida en equilibrio es imprescindible (Tricart. 1979. Venezuela. Rev. I.: «G éom orphologie applicable». D. (1979): «El lugar de la G eografía fís ic a » . E. 1950 (?). J. 4 vols. C ro o m H elm . E nseignem ent S upérieur et Recherche. París. M A R T ÍN EZ D E PISO N . 1978.d. J. española. L ’e ducátion en Europe. Paris. la Tierra es un planeta vivo (1981). 1972. C ahiers Pédagogiques. Trad. 1982). 178 págs. Sedes. Instituto de G eografía A plicada (C SIC ). española. 55-76. TRICA RT.: «Traité de G éom orphologie». BIBLIOGRAFÍA 1. B arcelona. M U Ñ O Z JIM É N E Z . J. s. en JO H N S T Q N . U niversidad de O viedo. 92 págs. J. Paris. : «La géom orphologie et la p e n sé e m arxiste». Rev..: «La Terre. : «E xiste-t-il una géographie appliquée?». n? 69. C entre N ationale de Recherches Scientiphiques. en I C oloquio Ibérico d e G eografía. 1984. : «Cours de G éographie H um aine. p la n ete vivante». de ordenación territorial abarcan numerosas regiones mundiales como África Occidental. 1969. 15-41. 1965. Paris. y K IL IA N . X X X V I. M asson. C olin. B arcelona. P. Perú. 204 págs. Introduction à la géographie appliquée» Paris. 1984. Chile. Sr. (1960): «G éographie et action. R. 1073. J. M aspero. C olin. TRICART. CLAVAL. 1979. Trad. 697-742.U. TRICART. y C A IL L E U X . Selección de la obra de Jean Tricart TRICA RT. 171 págs. A. J. A nnales de Géographie. J. París. Así. 288 págs. M adrid. 1984». (1975): «Reflexión sobre el realismo geomorfológico». aparte numerosas porciones de la misma Francia y de otros países europeos. 1062. M asson. Sus trabajos. pp. en el que el equilibrio ecológico es esencial. TRICART. 1956. como director o como colaborador. Labor. en C O N S E JO D E EU R O PA . A cerca de la vida y la obra de Jean Tricart A N O N IM O : «Répertoire d es G éographes Français. : «L’e piderm e de la Terre». 203-214. TRICART. PH L IPPO N E A U . en H om enaje a l Excmo. 1968 y 1978). U niversidad de Salam anca. J. TRICA RT. la aplicación de la geografía en beneficio de la sociedad consti­ tuye una constante en la vida y en la profesión de Jean Tricart. A nagram a. Pero. Brasil. 35-46. de constante aplicación práctica. TRICART. Paris. TRICART. pp. J. J.J. J.: «France». LX X X II. Trad. además. M . TRICART. An International Survey». 167 págs. B O S Q U E M A U R E L . A . . L a Pensée. 191 y 295 págs. 42 págs. J. J. pp. A riel. Argentina. Estudios Geográficos. J. Londres. En fin. (1986): «G eography Since the Second World War. A kal. X III. Paris.Selección de textos 115 dencia con los otros aspectos del paisaje natural y con la misma actitud transforma­ dora y destructora del hombre. Trad. M asson. a través del Instituto de Geomorfología Apli­ cada. París. 2 . J. B O SQ U E M A U R E L . : «La géom orphologie d ans les études integrées du m ilieu naturel». : « L ’é co-géographie et l ’a m enagem ent du m ilieu naturel». 25-29.

— La evolución de los métodos y de las concepciones de la geografía. tanto de la sociedad como de la investigación científica. Hay ahí un hecho técnico. más ligado a las exigencias sociales. Sino.. que haciéndose más objetiva. Importa. pp. en la toma de conciencia de la complejidad cada vez mayor de los problemas de organización. caracterizada por el hecho de que. y no ha podido cola­ borar con los ingenieros. en sus temas de trabajo. Uno de los aspectos más interesan­ tes de esta renovación es.R. Mientras que la geomorfología ha permanecido encerrada en el concepto del ciclo de erosión. en nuestra opinión. Bélgica. técnicos que no tienen ninguna for­ mación geográfica sistemática y no acceden al pensamiento geográfico más que de . el carácter menos académico. la evolución demasiado lenta de la geo­ grafía no le permitirá responder a los requerimientos de que ya es objeto y se habrá perdido la ocasión ofrecida a su desarrollo. Francia metropolitana. Cahiers Pedagogiques. 25-29 (Traducción Inmaculada Bosque Sendra).116 Comentario de textos geográficos TRICART. y no ha podido salir de su torre de marfil. analizar correctamente esta nueva situación y sacar las conclusiones necesarias en cuanto a las reformas a intro­ ducir en la formación de los geógrafos. porque las exigencias de la sociedad son imperativas y se recurrirá a otros en nuestro lugar. de la actividad de numerosos geógrafos de la nueva generación. la geografía francesa se renueva rápidamente en su per­ sonal. El encuentro de estas dos corrientes impuestas por la evolución histórica gene­ ral. la geografía agraria ha seguido siendo arqueoló­ gica. independiente de los regímenes políticos y que se produce en países muy diversos. XIII.S. Estas modificaciones son lícitas a causa de una doble evolución: — La evolución histórica general. más con­ creto. que se refleja en la desaparición progresiva del liberalismo económico. Pero. Desde hace algunos años. El resultado. llega a ser a la vez eficaz. Suiza. pues. como la U. asistimos a una toma de con­ ciencia de las posibilidades y del interés de la geografía para el funcionario y para el ingeniero. Brasil. África Occidental francesa. J. para el porvenir de nuestra disciplina. una gran parte de los estudios de ordenación están todavía hechos por juristas. para no citar como ejemplo más que países donde se ha recurrido más particularmente a los geógrafos. en sus métodos. En tanto. en caso de incomparecencia de los geógrafos. Polonia. Gran Bretaña. será medio­ cre. ha dado lugar a la situación actual. sin duda. (1958): «¿Existe una geografía aplicada?». en Francia.S. n? 4. la tentación sería tanto más grande en Francia donde ya existe una tradición. y en la necesidad de preparar las decisiones median­ te un trabajo serio de documentación. porque el geógrafo no se improvisa y hacer estudios geográficos con no-geógrafos conduciría necesariamente a fracasos que se traducirían en pérdidas financieras con­ siderables. Fevrier 1958.

una fuente de equilibrio. con amplios horizontes. . de medir todo su interés y de incluso interpretarlo correctamente. La importancia del problema no debe. Es el complemento normal que le faltaba hasta el presente. no debe acabar siendo un simple práctico. limitadas. Supone un desa­ rrollo de la investigación fundamental objetiva y un perfeccionamiento incesante de nuestras técnicas de trabajo. Es también una ciencia. Es solamente un enriquecimiento de la geo­ grafía. que. La investigación científica en Estados Unidos nos depara múltiples ejemplos. se arries­ ga a verse privada de los indispensables medios financieros. una garantía de desarrollo. debe pre­ ver incluso que será sacrificada en el mismo campo de la enseñanza. el geógrafo dedicado a la geografía aplicada. Las propias aplicaciones prácticas de la investigación son. y la filosofía de la naturaleza con las relaciones del hombre y el medio. Una ciencia pura­ mente académica es una ciencia mutilada que. con los costes rápidamente crecientes de toda investigación. y que privado de la posibilidad de colocar correctamente ese frag­ mento del mosaico en su conjunto. nuestra discipina. La geografía aplicada no es una nueva disciplina que viene a añadirse a otras deseando crearse un dominio propio. lo cual es un peli­ gro todavía más grande para una disciplina tan sintética como la geografía. no es capaz de conocer su justo valor. a despilfarrar esfuerzos meritorios con toda esterilidad. así. proviene de ella y se propone solamente una ampliación de nuestros horizontes. Este hecho se observa ya en ciertas ramas complejas de las ciencias físicas y más aún en la geología. Para evi­ tarlo. El investigador llega a ser una especie de robot intelectual que conoce solamente un minúsculo apartado de la vasta y com­ pleja naturaleza. basado a veces en técnicas más y más complejas. No se opone en nada a los planteamientos adquiridos recientemente por nuestra disciplina. Pero existe también el riesgo de hacer de la geografía aplicada una simple rece­ ta. se arriesga a extraviarse en callejones sin salida. con la tendencia exagerada al pragmatismo que caracteriza a la política escolar actual. Si cier­ tas trabas impiden a los geógrafos adaptarse a las exigencias históricas actuales.Selección Je textos 117 una manera empírica e incompleta y al precio de muchos costosos errores. la adición de un punto de vista nuevo que es un enriquecimiento. capaz de equilibrar el análisis detallado. la geografía aplicada se hará más o menos bien por no-geógrafos y. manteniéndose deliberadamente apar­ tada del estímulo y del control de la práctica. con las visiones de conjunto. sino que debe permanecer como un geógrafo tan completo como sea posi­ ble. pues. La geografía aplicada no es más que un aspecto de la geografía. una técnica limitada de prácticas sin horizontes. ocultarse a nadie. que no podría justificarse más que en nombre de la cultura general. lo único que le podría quedar.

sin duda. sobre todo la ciencia regional. el objeto material y formal de la escuela geográfica francesa. como la economía regional. este pari­ sino ha estado íntimamente ligado al Nordeste de Francia. Y sin embargo. Alsacia. En 1947 se incorporará a la Universidad de Estrasburgo y en ella realizará una notable tarea docente e investigadora hasta su jubilación en 1974. Y con ligeras variantes de matiz éstas han constituido las señas de identidad galas hasta des­ pués de la Segunda Guerra Mundial. o nuevas. sobre todo como director del Instituto de Estudios Políticos de Estrasburgo (1965-1968). 1971. objetivos de su tesis doctoral (1953). fue alumno de las Facultades de Letras de Estrasburgo y de París. que lo aproxima a los planteamientos de economistas como F. como Profesor universitario honorario. Hoy. en su caso en el sur de Francia (Nimes. vital y profésionalmente. Perroux y que adquiere una dimensión concreta y pragmática como marco indispensable para la ordenación espacial (Jui­ llard. 1940-1944). 1963). 1983 y 1984). ETIENNE JUILLARD (1914) La región y la geografía regional han sido. enseguida comienza a plantear­ se el significado cambiante y dinámico del concepto de región. En este contexto tiene pleno sentido la obra de Étienne Juillard. Sin embargo. ni el mundo campesino ni la Francia del Este han estado ausen­ tes de sus investigaciones y de sus artículos y libros científicos. El paso de una región homogénea a otra funcional y/o polarizada condujo a que Jui­ llard buscase en el espacio sus elementos más activos y. en la que el neutralismo academicista cede ante la participa­ ción beligerante e interesada en la transformación del espacio (Juillard. Luego han comenzado a producirse. Al principio. Alsacia y Renania.118 Comentario de textos geográficos 17. cambios. enraizada en la vida rural y en una región concreta. Nombrado seguidamente Inspector Principal de Educación Popu­ lar en Estrasburgo (1945-1947). como muestra su intervención en una obra colectiva (1957) realizada por A. Su obra geográfica se inicia como era usual en los años cincuenta. lenta pero seguramente. no únicamente pero sí en esencia. y Claval. Juillard nació en París en 1914. Cambios. tradicionalmente. desde planteamientos muy tradicionales aunque no exentos de profunda crítica y ansia reno­ vadora. de Planhol y G. Meynier. su presti­ gio es enorme y su obra muy importante. el geógrafo de Estrasburgo se incorpora a una nacien­ te geografía activa. las más de las veces. coyunturales y en ocasiones fundamen­ tales en el concepto del espacio y en los instrumentos de estudio de ese espacio que sin renegar de una tradición viva y fecunda ha significado una aproximación de la geografía a otras ciencias humanas ya añejas. Y. De esta manera. más decisivos . desde ahora su vida estará centrada en esta ciudad y la región que abarca. desde entonces. Tras estudiar el Bachille­ rato en un Liceo de Mulhouse (Alsacia). ligados a una renovación ideoló­ gica que se estaba incubando en los años de entreguerra y que estalló después de 1945 (Beaujeu-Garnier. X. por tanto. Sautter. 1962). Como tantos otros geógrafos franceses atendió primero una agregación de Historia y Geografía en un Liceo.

679-681. 1984. a la urbanización de las campiñas como base para llegar a un espacio integral (1961 y 1974). J. R. M élangés offerts à A ndré M eynier». pp. . y SA L L E Z . tiene lugar una revitalización de los estudios regionales que le llevará a obras tan significativas como «La Europa renana» (1968) e. Rev. : «Lu région: contributions a une géographie générale d es espaces régionaux». en PA E L IN C K . Paris.: «La région: essai d e définition». P.: «La géographie: m éth o d es et p erspectives». 1968. pp. 1947). É . 144 pâgs.): G eography S ince Second World War. É .: «France». Presses U niversitaires de Bretagne. P.: «L ’u rbanisation d e s C am pagnes en Europe O ccidentale». CLAVAL. Paris. 483-499. en JO H N S T O N .Selección de textos 119 para su definición. Editions des dernières nouvelles. JU ILLA R D . Paris. pp. A nnales de G éographie. Estrasburg. pp.): E space e t localisation. a intentar una sistematización de los espacios regionales muy alejada de la supuesta individualidad y unicidad que la geografía tradicional —y no sólo la francesa— parecía atribuir al mosaico que constituye la superficie terres­ tre (Juillard. Londres. Études Rurales. lo que le lleva al papel que la ciudad desempeña en la organiza­ ción de la vida rural y. S o b re la v id a y la o b ra de E tie n n e J u illa rd A N Ô N 1M O : «Répertoire d es G éographes Français. C room H elm . O phrys.: «Villes et cam pagnes: vers un espace intégral intégré». 53-72. 1984. J. É . H. Intergeo. Nancy. C entre N ationale de R echerches Scientifiques. E. JU IL L A R D . Saint B rieuc. 15-41. I.: « L ’E urope rhénane». (edit. Paris. Así. Paris. en «La p e n sé e fra n ça ise contemporaine. A n Inter­ national Survey. BIBLIOGRAFÍA 1.: «La notion d e région». 1912. 1957. : «LAlsaee. 1971. CLAVAL. 2 . Le sol. 1962. JU IL L A R D . A . P. Econom ica. J U IL L A R D E . M ém oire n? 17 de Annales d e VEst. 1984». JU IL L A R D . y CLAVAL. 188 pâgs. 1983. M asson. 1961. les hom m es et la vie régionale».H . A lg u n a s de la o b ra s p rin c ip a le s de E tie n n e J u illa rd JU IL L A R D . JU IL L A R D . L X X I. (edit.J. et alia: «Structures agraires et p aysages ruraux». É.P. 1963. B E A U JE U -G A R N IE R . en definitiva. 5-10. incluso. pp. A rm an d C olin. 1974.

étnica o econó­ mica. se piensa en el desarrollo en términos de ordenación del territorio. el geógrafo revela una individualidad cuya réplica exacta. (1962): «La región: ensayo de definición». las «regiones programa». La síntesis regional —ya lo había dicho Vidal de la Blache— es la culminación del trabajo del geógrafo y es el único ámbito en el que se siente plenamente como tal. única­ mente podían ofrecer un íntimo conocimiento de «tal» región. J. É. «campo abierto». para ir más deprisa y porque era difícil liberarse de la sujeción administrativa. ¿es extraño que esta concepción de la Geografía no haya formado escuela en países como Estados Unidos. Pero. Labasse lo ha enjuicia­ do ya anteriormente: «Las exigencias de la eficiencia plantean el problema de la defi­ nición de región». Los geógrafos no estaban preparados para proporcionar esta definición. pp. Sea un territorio caracterizado por cierta uniformidad natural. LXXI. cuyas síntesis se presen­ tan dentro de los marcos más dispares tanto por su naturaleza como por su dimen­ sión. en los medios de acción económicos y sociales. 483-499 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). engloban un número entero de departamentos. Actualmente. Pero. de regionalización. Annales de Géographie. Cada vez más. ¿Puede decirse que es imposible continuar en este sentido el constante y fructuoso diálogo que se ha establecido entre geografía regional y geografía general? Es preciso reconocer que si bien Francia ha sido el país preferido para los estudios regionales. la región ya no es el dominio un tanto confidencial de la investiga­ ción geográfica. hasta los últimos años. no aparecerá en ninguna otra parte. la noción de región no ha sido. Esto es cierto no sólo para los fragmentados países de la vieja Europa. departamentos y grupos departamentales. evidentemente. objeto de un esfuerzo de generalización. sino también para la Unión Soviética. y en el futuro para los nuevos estados afri­ canos. palabras como «pediment». no puede decirse lo mismo de la palabra región. que constituyen el objeto de un plan conjunto. Una doctrina se deriva difí­ cilmente de la comparación de una serie de monografías. ni el marco folklórico en el que se complacen algunas ideologías reaccionarias. sea un distrito de origen histórico y que nada tiene que ver con la realidad actual. a la vez. mucho más amplio y mucho menos matizado? Gracias a la geografía general. Pero este marco satisface pocas veces. de la cual habían hecho . Sin tener en cuenta todas aquellas que son únicamente enumeraciones de gabinete. para Estados Unidos. de ¿qué clase de regiones se trata? Al principio. 1962. «banlieu» se relacionan actualmente con realida­ des precisas. los comités «regionales» se calcaron sobre distritos. la región es a menudo concebida como algo «dado» cuyos límites se preten­ de justificar al principio de cada estudio. Explicando y comprendiendo la lógica interna de un fragmento de la corteza terrestre. donde el marco heredado de la naturaleza y de la historia es. y nuestro IV Plan ha desembocado en planes regionales de acción económica. «selva galería». En Francia han surgido comités de expansión que se apoyan en espacios cali­ ficados de regiones.120 Comentario de textos geográficos JUILLARD. Por tanto.

Selección de textos 121 una monografía. Partiendo de un modelo lo más simple y abstrac­ to posible. pero preindustriales (Von Thümen). etc. donde los geógrafos han buscado generalizar sistemáticamente la noción de región. individualizado. que han encontrado adeptos entusiastas y eficaces entre los economistas fran­ ceses. François Perroux ha demostrado claramente que el economista se dedica a «deslo­ calizar» los hombres. a caer en la abstrac­ ción y parece que se sale de su papel. después de haber reflexionado mucho tiem­ po sobre lo absoluto. Sin embargo. . y ha vuelto ahora a Europa de la mano de Leontieff y Walter Isard. equipamien­ tos necesarios. La geografía regional se encontraba inerme ante los problemas gene­ rales que se planteaban: criterios de delimitación. se ve obligado a generalizar. o sobre hipótesis espaciales. las cosas y las actividades. el espacio de los economistas no es el mismo que el de los geógrafos. por lo que esta nueva y apasionante vía que se abre para la inves­ tigación aplicada. complejos pero poco extensos. comenzaron a elaborar esquemas regionales. por ello. Las diferencias de óptica y vocabulario han hecho difícil el con­ tacto. Los medios de acción se dirigieron. La aportación francesa ha sido más tardía. el gran iniciador parece haber sido el alemán Lósch. Estos han aplicado a la realidad regional su específica aptitud para la genera­ lización. de esta forma. intenta luego ampliar el con­ junto de sus observaciones y comparaciones a fin de concebir una organización pla­ netaria del espacio. Posteriormente. expresando las distancias físicas en precio y en tiempo. localizados. y sin embargo se han llevado a cabo intentos. en Alemania. parte de lo general a lo parti­ cular y aborda finamente con dificultad un caso concreto. en dirección convergente. el economista lo complica gradualmente.S. dimensión óptima. de estas dos disciplinas en un nivel espacial que sería la región. y la han dotado de un vocabulario tras el que existen estructuras y meca­ nismos precisos. mientras que el geógrafo estudia la organización de un espa­ cio diferenciado. a los economistas. no puede consistir simplemente en la substitución de unos por otros. que acababan de «descubrir» la región. Polonia y la U. en Estados Unidos la «regional science» adqui­ rió grán importancia. Puede imaginarse fácilmente una fructuosa conjunción. sobre todo después de la Prime­ ra Guerra Mundial.S. El geógrafo parte de casos particulares.R.

Ya de avanzada edad. Tras su defensa en Erlangen (1932). en 1893. se implicó profesionalmente en acti­ vidades distantes y distintas a las estrictamente académicas. en los países anglosa­ jones y escandinavos. Perteneciente a una familia de la clase media alemana. aparte su limitada proximidad al nacional-socialismo. Falleció el 9 de marzo de 1969. Sólo los geógrafos de la escuela de Lund. más tarde aparecieron algunas derivaciones en el Congreso Interna­ cional de Geografía de Amberes (1938) y en otras dos publicaciones aparecidas en 1941. sobre todo Edgar Kant con su aplicación de la centralidad a Estonia. la obra de Christaller apenas alcanzó algún peso en su país natal. Y. Su trabajo se centró casi exclusivamente en su tesis doctoral sobre los «lugares centrales en el Sur de Alemania» y en su desarrollo teórico y prác­ tico. matizada a menudo de genialidad e inconformismo. sobre todo en Estados Unidos y mucho menos en Europa. sus primeros estudios fueron rotos por la Primera Guerra Mundial. donde fue herido varias veces y de la que regresó profundamente desilusionado. fue publicada en Jena en 1933 y definitiva­ mente en 1937. Su estricta especialidad y su ya madura edad. una obra no sólo pionera sino fundamental en el nacimiento y en la progresión de la «geogra­ fía teorética-cuantitativa». En definitiva. En todo caso. fueron en cierta medida responsables de todo ello. todas las teorías sobre la centralidad y sus aplicaciones tienen su base esencial en los trabajos de Christaller. dedicándose a diferentes actividades pri­ vadas aunque sin olvidar la política. y sólo tras su reconocimiento expreso y profundo fuera de él. Su distanciamiento de la Geografía fue inmediato. fuera de su país natal.122 Comentario de textos geográficos 18. favorecieron su introducción en la academia y en la administración suecas. Sólo la traducción de su tesis al inglés en 1966 permitió la extensión de sus ideas y de sus planteamientos dentro del ámbito de la Geografía. llegando a alcanzar un puesto profesoral en la Universidad de Friburgo (1938-1940) aunque por poco tiempo y con escaso éxito. Sólo a partir de 1929 reanudó sus estudios de economía política en la Universidad de Erlangen y escribió y defendió su tesis doctoral en 1932. y inuy próximo a su falle­ cimiento en 1969. poste­ rior al Outsatanding Achievement Award de la Asociación de Geógrafos America­ nos en 1964 y al doctorado honorífico de la Universidad de Lund (1968). la New Geography norteamericana de los años cincuenta de este siglo. Walter Christaller nace en la ciudad alemana de Berneck. La única traducción europea lo fue al italiano en 1980. sobre todo. ha alcanzado una difusión universal y ha llegado a ser. en la Selva Negra. . WALTER CHRISTALLER (1893-1969) La figura de Walter Christaller constituye una excepción en el desarrollo de la Geografía alemana. para muchos teñida de genialidad. Durante los años veinte se dedicó a la filosofía y la economía políti­ ca mucho más que a la geografía. Y sin embargo su obra. comenzó su reconocimiento por los círculos universitarios alemanes con la investidura de «doctor honoris causa» por la Universidad de Bochum.

B arcelona.O . L. Tubingen. más aún. uno de los puntos de partida de la denominada Geografía cuantitativa. 2 .: «The central p la c e s in southern G erm any».J. . A n n a ls o f the Association o f A m erican G eographers.: D ie zentralen Orte in Suddeutschland. W .: <Die zentralen O rte in den O stgebieten und ihre K ultur und M arktbereiche».. E. E. N . BASKIN. Actas del Congreso G eográfico Internacional. Ullmann (1941) y.: 1 ). C H R IST A L L E R . lö : D epartm ent o f Geography.: «Relaciones funcionales entre las aglom eraciones urbanas y los cam pos». 1 (1941). Vicens Vives. K ohlham m er Verlag (1937).W. et alia: «C hristaller central p la c e structures: a n introductory Statem ent». B .L .F. H . Stuttgart and B erlin. (1966). (Edit.Baskin (1966) y. C H R IST A L L E R . A m bcres. 250 págs. 853-864.: «Walter C hristaller». 51-54. 1 (1983). K oehler Verlag. W. Studies in Geography. P rentice-H all. Inc. H O TT ES. A cerca de Walter C hristaller ALAO.: «G eografía de los centros de m ercado v distribución al p o r m enor». R . Trends a nd Prospects 1952-1992». 285 págs.: «A theory o f location for cities». C apel.L . Englew ood C liffs.S. pp.L. gracias a la traducción al inglés llevada a cabo por C. Institut for Scientific C ooperation (1992). Christaller alcanzó su mayor éxito y su máxima difusión en Estados Unidos. 22 (1977). C H R IST A L L E R .' ländliche Siedlungsw eise im D eutschen Reich un d ihre Beziehungen zu r G em eindeorga­ nisation. in Struktur und G estaltung d e r Zentralen Orte des D eutschen O stends». Edic. Jena. B arcelona. BIBLIOGRAFÍA 1.): «40 Years after: G erm an Geography. BEAVON. Verlag von Gustav F ischer (1933). C. 73. 191. U L L M A N . EH LERS. BERRY. 46 (1941). A m erican Journal o f Sociology. W . pp. Berry (1964). Evanston. A Report to the International G eographical U nión. N orthw estern University. W. La obra de W alter C hristaller C H R IST A L L E R . Leipzig. sobre todo. por Brian J. '938. K. Oikos-Tau (1980).123 Selección de textos Esencialmente. págs. K . por el interés mostrado hacia sus trabajos por Edward L. 1-22.: «G eografía d e las actividades terciarias». pp. Developments. N. 191 (1971).W.

124

Comentario de textos geográficos

CRHISTALLER, Walter (1933): «Relaciones funcionales entre las aglomeracio­
nes urbanas y los campos». Congreso Internacional de Geografía de Amberes (Tra­
ducción de Rafael Hernández del Aguila).

Las cuestiones que debemos planteamos son la siguientes: ¿Existen grandes ciu­
dades típicas, es decir, ciudades inequívocas y no sólo por comprobación estadísti­
ca? ¿Cómo se distribuyen por la tierra? ¿Cual es su emplazamiento característico?
¿Existe, de alguna forma, relación entre el número de ciudades y el paisaje o pobla­
ción de una región o nación consideradas? ¿Existe para cada ciudad unas instalacio­
nes típicas en dominios bien delimitados?

Una vez hecha esta precisión queda como tarea, como verdadera función de la
ciudad, proveer a una esfera rural más o menos grande, de bienes y servicios típica­
mente urbanos. A esta misión se dedican los comerciantes, los artesanos, las pequeñas
industrias («Gewerbe»), los individuos de profesiones liberales (médicos, notarios,
etc.). Igualmente se sitúan en las zonas urbanas la escuela, el teatro, las telecomuni­
caciones, las oficinas de administración, etc.
El que los lugares en que se sitúan estas instituciones u ocupaciones típicamente
urbanas sean aldeas, pueblos o ciudades de derecho, no representa papel alguno
en absoluto; de la misma manera tampoco es factor determinante el número de
habitantes.
La formas de colonización auténticamente urbanas deben denominarse —para
disponer de un nuevo e inequívoco concepto— lugares centrales (más adelante indi­
caremos la explicación de este concepto). Por su parte deberán llamarse bienes y
servicios centrales tanto los bienes urbanos como las organizaciones de servicios
típicamente urbanas.

La situación geográfica de los lugares centrales está determinada fundamental­
mente por la dependencia de los asentamientos rurales e industriales cuyos produc­
tos han de recoger y distribuir los citados lugares centrales.
La situación geográfica de los lugares centrales es, por tanto, esencialmente relativa
—en relación a la situación de los distintos focos rurales o industriales que deben
ser abastecidos—, y no —como mantiene a menudo determinado tipo de geografía
naturalista— absoluta, ligada a los carácteres específicos de un paraje geográficonatural.
El enclave geográfico de los lugares centrales es necesariamente el punto medio
de un distrito rural, de ahí precisamente su denominación. Históricamente, el dis­
trito rural (el cantón, el territorio, la «térra») se ha configurado en primer lugar, mien­

Selección de textos

125

tras que el punto medio —la ciudad— se desarrolla con posterioridad, como conse­
cuencia de la diversificación del trabajo. Aunque éste es el caso más común, también
puede comprobarse el caso opuesto; piénsese, por ejemplo, en Norteamérica.

¿Conlleva, en la mayoría de los sistemas de ocupación espacial, la particular fun­
ción de los lugares centrales una determinada forma de distribución de los asenta­
mientos urbanos?
Imaginemos una región perfectamente homogénea, llana, en la que la población
se distribuye perfectamente por toda la llanura. En este caso los lugares centrales,
los centros de abastecimiento, estarán situados de forma simétrica pero uniforme a
través de largos espacios. Faltaría algún lugar central en determinado punto, es decir,
las distancias entre los lugares centrales vecinos serían muy grandes, de modo que
los comerciantes se establecerían aunque faltase dicho lugar central, donde tendrían
las mejores perspectivas para distribuir sus bienes centrales. Si hubieran sido esta­
blecidos demasiados lugares centrales —debido a alguna coyuntura positiva o a una
falsa especulación— desaparecerían los sobrantes, ya que no todos los comerciantes
asentados podrían subsistir allí. Cuando, en el caso ideal, los lugares centrales se
repartan uniformemente sobre toda la región, las distancias entre sí serán las mis­
mas. Los lugares se encuentran situados en los vértices de triángulos equiláteros,
que se unen formando hexágonos. De esta manera, la estructura de la red típica de
los lugares centrales se asemeja a los panales.

Podemos utilizar como ejemplo de un lugar central la simple villa que no tiene
otra función que ser el punto medio local de una pequeña zona rural (Marktflecken).
Esta zona se extiende de tal manera que en una hora de camino se puede llegar al
lugar central. Está limitada, por tanto, por un círculo cuyo radio ronda los cuatro
o cinco kilómetros. Este pequeño foco de mercado se encuentra por doquier en Europa
Occidental. En Alemania tiene 800 habitantes en zonas agrícolas puras. Las distan­
cias entre estos lugares de mercado se sitúan alrededor de 7 kilómetros.
Siguiendo la distribución uniforme de las zonas centrales en el sistema de hexá­
gonos, los lugares centrales más próximos a los anteriores, y de mayor rango, los
«Amtsorts».' distan entre sí 12 kilómetros (7 X 3‘5). El número normal de habitan­
tes de estos últimos asciende a 1.500.
Igualmente, existen lugares centrales de rango más elevado cada uno con sus
correspondientes distancias recíprocas (cada vez más altas conforme ascendemos en
la importancia o rango de los lugares). Entre ellos podemos citar, en importancia
creciente las «Kreisstädtchen» (cabezas de partido) separadas entre sí por 21 kiló­
metros y con unos 3.500 habitantes; las «Bezirksstädte» (capital de distrito) con una
distancia entre ellas de 36 kilómetros y 9.000 habitantes; las «Ganstädte» (ciudades

]. «Amtsorts» equivale a lugar en que se asientan oficinas públicas. (N . del T.).

126

Comentario de textos geográficos

comarcales) con 62 kilómetros y 27.000 habitantes; las «Provinzhauptstadte» (capi­
tales de provincia) con 108 kilómetros y 90.000 habitantes, y las ciudades cabezas
de región («Landshauptstadte») con 186 kilómetros y 300.000 habitantes.2
Estas cifras indicativas han sido tomadas en base al número de habitantes apro­
ximado de las zonas alemanas puramente rurales. La tipología presentada no es arbi­
traria sino que ha sido constatada en la realidad; está modelada y acuñada por el
principio de provisión y se fundamenta en una distribución uniforme de los lugares
centrales de cada rango.

A cada tipo concreto de lugar central le corresponde una superficie determinada
que ocupa con sus distintas instalaciones. La superficies van a ser calculadas a con­
tinuación a partir de las distintas señaladas en el anterior apartado.
Así, al simple lugar de mercado («Marktort») corresponde una superficie de 45
Km2, con una densidad de población de 60 habitantes/Km2. Al lugar de oficinas
públicas le corresponde una celdilla de 135 Km2 con 8.100 habitantes.3 A las cabe­
zas de partido, una celdilla de 400 Km2 y 24.000 habitantes; a la capital de distri­
to, 1.200 Km2 y 75.000 habitantes; a las ciudades comarcales, 3.600 Km2 y 225.000
habitantes; a las capitales de provincia, 10.800 Km2 y 675.000 habitantes y a las ciu­
dades cabeza de región, 32.400 Km2 y 2.025.000 habitantes aproximadamente.
Todas estas cifras se refieren a los distritos administrativos típicos de Alemania.

2. N . del T. Las traducciones referentes a las denom inaciones de los distintos tipos de pueblos y ciudades es
aproxim ativa, pues no siem pre se corresp o n d en a térm inos españoles precisos, p o r ello se indican los originales en
alem án.
3. N. del T. A la población del lugar central hay que añadir las d e los enclaves de población que se incluyen
e n la celdilla de la que es punto m edio. P b r ello, estas cifras son m ucho m ás elevadas que las indicadas antes.

a menudo calificada de cuantitativa por su peculiar ins­ trumentación metodológica. en realidad no hacía sino reproducirse lo que anteriormente ya había ocurrido. entre otras. a veces duro. Davier. Sobre todo. introducto­ res de las ideas de Christaller en Estados Unidos.L. tuvo lugar una importante y decisiva transformación en la historia de la ciencia geográfica. Harvey) que. W. Northwestern y Qhio State. Berry.L. Schaefer (1953). Norteamé­ rica primero y luego el Reino Unido. en las universidades de Iowa. con el que podía conside­ rarse como el principal teórico de la geografía tradicional. Adams y Gould (1971) (vid. la casi pionera Iheoretical Geography (1962) de William Bunge. Ullmann y W. Richard Hartshome y su The Nature o f Geography. Esta nueva geografía.K. La polémica culminó en 1959 con un nuevo libro de Hartshorne. Dacey. 26. cabe destacar ciertas obras y algunos autores. plenamente introducidos ya en el panorama científico anglosajón. muy matizadas. con los profesores E. Pred. enfrentamiento dialéctico con los modos establecidos de hacer geografía y. 159). mucho menos en el resto de Europa. iniciándose una New Geography en palabras de algunos de sus protagonistas aunque. inició un. Explanation in Geography (1969) del británico David Harvey. Alian R. . El nuevo paradigma tuvo su principal punto de partida en la Universidad de Was­ hington en Seattle. D. fue el punto de partida de una nueva línea de trabajo pronto difundida por toda la comunidad geográfica. Bunge. Chicago. aunque con especial énfasis en los países de habla inglesa. y no menos importante. Entre la abundante literatura surgida entonces. p. Brian J. algunas de las propuestas de Schaefer y sus seguidores. en la actualidad. WILLIAM BUNGE (1928) En los años cincuenta. que incorporaba. Ullmann. salvo Suecia (Lund). y la algo posterior. constituyen aportaciones ya clásicas dentro de la bibliografía geográfi­ ca. así como el que pudiera considerarse como el primer manual representativo del para­ digma deductivo-cuantitativo. difundieron el nuevo evangelio por todo el país. en especial. Garrison. Sin que deban olvidarse otros muchos textos recogidos por María Dolors Garcia Ramón (1985) de E. y un grupo de sus discípulos (Beny. cuya relevancia se hizo sentir en aquellos momentos y que.L. muy representativa de las discusiones de los primeros años.Selección de textos 127 19. criticando la excepcionalidad de la geografía respecto al resto de las ciencias y planteando la necesidad de equipararla conceptual y metodológicamente a esas mismas ciencias. más tarde. Morrill. por ejemplo. obra de Abler.L. La publicación de un artículo del economista ale­ mán exiliado en Estados Unidos Fred K.

B arcelona. Universidad de Barcelona. pp.: Theoretical Geography. Prentice H all. 1. 43. K . 1-12). WILLIAM (1962): «Geografía Teórica». HARVEY. R . Gleerup Publications (Traducción de Pilar Bosque Sendra. Annals A ssociation A m erican G eographers. C anadian Geographer. 1968. 1973. for C om ­ puter G raphics and Spatial A nalysis. A lianza U niversidad. 1. B U N G E . 1971-1973. 25 pp. G leerup Publications. A riel G eografía. 7. D. J. Ser. 151-162. 272 págs. Textos. ¿es la descripción un hecho científico?. G eneral and M athem atical Geography. 5-57. The P rofessional Geographer.S. L und T he Royal U niversity o f L und. Hay infinidad de hechos a nuestro alrededor. leyes y m odelos en G eografía. C am bridge. M A . y cualquier descripción de ellos es totalmente selectiva. C hicago. A rnold. W . B U N G E . pp. pp. A lianza E ditorial. R . y G O U L D .: «¿Una nueva geografía?». ¿es la descripción algo particularmen­ te geográfico? Algunos afirman que la descripción no es científica.: «The G eography». General and Mathematical Geography. Lund Studies in Geography. 226-249. Revista de G eografía. W. The Royal University of Lund. Paper A . Lund Studies in Geography.D . B arcelona. Lab. Una cuestión metodológica que se plantea con frecuencia en Geografía se refie­ re a la función de la descripción.Comentario de textos geográficos 128 BIBLIOGRAFÍA A B L E R . J. 1962. 1985. Traducción castellana: Teorías. esta cuestión tiene dos formas. Rand M cN elly.: A D A M S. Lund. Dos problemas que aparecen al considerar la geografía como ciencia El análisis metodológico se centra en el problema de la relación existente entre la geografía y la ciencia. M adrid. 1971. pp. I. G A R C IA R A M O N . 1959. Schaefer a n d the Science o f G eography».: «Excepcionalism in G eography». Introducción de H. H A ST S H O R N E . 521 págs.: Perspective on the N ature o f Geography.: Teoría y m étodo en la geografía hum ana anglosajona. A riel. El primero concierne al papel de la descripción en Geografía y el segundo a la posibilidad de predecir los fenómenos geográficos. 1983. 499 págs.R . V IL Á V A LENTÍ.F . primera. B U RTO N . W . Ser. B U N G E . P. C apel. 1971. BUNGE. pero los geógra­ .: Spatial O rganization: The G eographer's View o f the World. 331-337. 1969. Ixm don. C.: «The Quantitative Revolution a n d Theorical Geography». Traducción castellana: Excepcionalism o en Geografía.: E xplanation in Geography. N. Esta selección se puede hacer al azar. Hay dos problemas especialmente difíciles al considerar la geografía como una ciencia.F. acuerdo que concede gran unidad a la geografía. H arvard Papers Scries. 5. Los diferentes argumentos se presentan al tratar del modo con que se estudia la materia. H arvard University. Engle­ wood Clift's. S C H A E F E R . No hay conflicto con lo que parece ser el acuerdo de los geógrafos americanos en circunscribir el objeto de la geografía a la superficie de la tierra y a fenómenos de importancia humana. 5-38 y 7.J. C. postura que no se puede mantener. y segunda. pp.: «Fred K.

En esta búsqueda constante de la eficiencia hay que preguntarse: «¿Dón­ de está el obstáculo?». Imaginan más y repiten menos. se vuelve repetitivo.Selección de textos 129 fos siempre aspiran a que los hechos que estudian sean importantes. De este proceso de descrip­ ción emerge una teoría que se va haciendo más explícita y rigurosa. a menudo con matemáticas de alto grado de abstracción. cuan­ tas necesitan. el sentido de área y una intuición espacial bien desarrolla­ da. y su trabajo. Aunque los primeros. Ahora bien. sea implícita o quizá se encuentre en el subconsciente. existe una continua interacción de la lógica. ya que no se puede separar una de las otras. . Como contraste. Los científicos. esperando que algún día. En realidad. Estos descubren tantas categorías y géneros en sus clasificaciones. no se pueden predecir y no se puede formular una teoría. es absurdo afirmar que una de ellas. sea más geográfica que las otras. no únicos. al utilizar esque­ mas clasifícatenos. la teoría y los hechos (descripción). la previsibilidad de los fenómenos geográficos depende de la respuesta a la siguiente pregunta: ¿los fenómenos geográficos son únicos o gene­ rales? Si son únicos. Irónicamente. No hay duda. Se puede alcanzar el esclarecimiento de este punto a partir de la filosofía de la ciencia. La cuestión de la previsibilidad es crucial ya que constituye la presunción básica de toda teoría. los científicos se concentran más sobre las ideas y la imaginación. son predecibles siendo posible formular teorías. Aún así hay diferencias reales en el modo de operar entre los interesados en la descripción y los interesados en la ciencia. la ciencia supone que los fenómenos son generales. a lo que se puede contestar sin duda que en la formación de la teoría. trabajen con teorías implícitas. por el contrario. la importancia sólo puede ser juzgada en relación con algún otro fenómeno. que aparecen como marco de sus teorías. Por lo tanto. están muy vinculados a las matemáticas. como en otras ciencias. poseen. se dedican con mucha más energía a inventariar. a su vez. están mucho menos interesados en las estadísticas. por su propia naturaleza. Esto quiere decir que poseen una teoría aunque esté formada de un modo vago. en este caso la descripción. por lo tanto. el establecimiento de esta relación indica que ya se ha formulado una teoría. En Geografía. que un fenómeno sea úni­ co o general puede considerarse como problema de enfoque o como una propiedad inherente al propio fenómeno. Si son generales. Los llamados en Geografía simples descriptores no salen al mundo con mentes vacías. en el sentido que éstas tienen en el «World Almanac». de alguna forma. que los que describen. Debido a esta imposibilidad de separarlas. alguien encuentre estos resul­ tados invalorables. la descripción. El problema en Geografía. es un hecho científico. radica en tratar de encontrar medios cada vez más económicos de ordenar nuestra percepción de los hechos. sin embargo. por lo tanto. ultimando así sus clasificaciones. como en cualquier otra ciencia. todas son geográficas.

aunque no es fácil. la ciencia aceptará la clase roca blanca. llamarlas a las dos blan­ cas es un error. Como se ha dicho antes. más casos. es consistente. tratar de buscar leyes o predicciones históricas o geográficas. con toda seguridad si miramos con atención a todas las rocas nos daremos cuenta de que no hay dos exactamente iguales en color. y es inútil.130 Comentario de textos geográficos Imaginemos que somos unos observadores extremadamente agudos. Imaginémonos dos rocas blan­ cas. los encontraremos diferentes por completo por­ que se verá que cada propiedad investigada es distinta. dos rocas no son idénticas. ¿son iguales de color?. según la doctrina de la unicidad. y. a fin de ganar la eficacia propia de la generalización. Así pues. Antes de Newton. En primer lugar. nadie pensaba que la caída de una manzana y el movi­ miento de la luna fuesen casos similares. Está dispuesta a sacrificar la máxima precisión. La ciencia es diametralmente opuesta a la doctrina de lo único. En cierto modo. alcanzable desde el punto de vista de la unicidad. Así pues. Ahora bien. por lo tanto. Pero no existen leyes para lo único. De este modo. a las que hay que responder. Pero la ciencia. desde hace mucho. la ciencia no atribuye la existencia siempre presente de tales errores a la unicidad. sino al estado de si arte. si miramos atentamente dos objetos cualesquiera. sino que sustituye la exactitud por la generalización. en vez de inventar un nombre para el cada color de cada roca existente en el universo podemos ahorrarnos mucho trabajo indicando la roca a la que nos referimos y diciendo «su color es tal». La solu­ ción. afirma que la geografía se halla en des­ ventaja porque a menudo se encuentra con un número limitado de casos. Ésta es la doctrina de la unicidad. Cualquier esfuerzo dedicado a explicaciones completas debe terminar en la consideración de los acón- . ni mucho menos explicarse o pre­ decirse. por lo tanto. Como las imprecisiones siempre se pueden disminuir. aunque se da cuenta de que nunca llegará a ser totalmente exacto. el científico es muy optimista al suponer que puede llegar a ser más general y mucho más preciso mediante sus esfuerzos inventi­ vos. Por lo tanto. por lo tanto. habría que identificar el color de cada piedra con nombres diferentes. Al admitir que no hay dos objetos iguales por completo acabamos por abandonar nuestro idioma y decimos. nada puede describirse. naturalmente que no. no se esfuerza por conseguir una preci­ sión absoluta. lógica y no-científica. para ser exactos no deberíamos usar la palabra «roca» sino que tendríamos que tener nombres individuales para cada una de ellas. «las cosas son así». ha dejado de pretender que puede «explicar deform a total». radica en producir una teoría más general. El mismo razonamiento se aplica al concep­ to de roca. Hartshome introduce varias pruebas en apoyo de la posición de la unicidad. para ser precisos.

De forma sintomática. especialmente leyes sobre el comportamiento humano. por toda la obra de Schaefer circula el termino genérico espacial mientras que Hartshorne utiliza la palabra idiográfica lugar. y por lo tanto. de este modo. que nos frustremos a nosotros mismos. Schaefer nos ha hecho un gran favor al suprimir nuestras justificaciones y al impedir. imposibles de conseguir.Selección de textos 131 tecimientos únicos ya que la precisión absoluta requeriría una «generalización» de detalles infinitos. Hartshorne es pesimista en cuanto a nuestra habilidad para producir leyes geográficas. La discusión espacio-lugar es consecuencia directa de las posturas de estos autores en tomo a general-único. . De este modo. las objeciones de Hartshome a la generalización en Geografía pue­ den refutarse.

L. reiterando una línea que no era nueva en la evolución de esa ciencia. desa­ rrollando allí parte de su actividad académica e investigadora. más importante tarea en las Islas Británicas. autor del primer manual de esta­ dística para geógrafos en lengua inglesa (1963).) y 1954 (M . constituyen un excelente compendio de la labor realizada hasta entonces en el complejo campo de la geografía teorética y cuantitativa. se produjeron en Gran Bretaña. Este es el caso de Brian J. Estos libros. sobre todo. en el conjunto de los países de habla inglesa (Preston. En este grupo cabe destacar la figura de Richard J. Chorley. con obras tan fundamen­ tales como Frontiers in Geographical Teaching (1965). se formó en la Universidad de Oxon. sin embargo algunas de sus figuras más significativas nacieron y desarrollaron su primera y. Su profunda e inteligente especialización geomorfológica no le ha impedido.A. Aunque el novedoso planteamiento tuvo su inicio y su máximo énfasis en el complejo aca­ démico norteamericano. Inglés de nacimien­ to. RICHARD J. . Chorley y el biogeógrafo y luego excelente geógrafo humano P. que en algunos casos se trasladaron a los Estados Unidos. doctorándose en 1974 en Cantab. un concienzudo y excelente trabajo de Peter Hagett tradu­ cido al castellano en 1988. a veces. hay que destacar el extraordinario papel jugado por el tándem formado por el geomorfólogo Richard J. Richard J. en aquellos momentos y por algunos muy concretos especialistas. donde se graduó en 1951 (B. Lo mismo que la aparición en 1965 de lo que pudiera considerarse como el primer manual de la «Nueva geografía». Models in Geography (1967) y Directions in Geography (1973). traducidas algunas de ellas relativamente pronto al castellano. Su impacto fue conside­ rable y poderoso entre los geógrafos españoles de los años setenta y siguientes. su preocupación episte­ mológica e instrumental que le ha convertido en uno de los paladines del movimiento teorético y cuantitativo. 1960). Hagett. Actualmente es profesor en el Departamento de Geografía de la Universidad de Cambridge. Ha permanecido largas temporadas en diversas universidades de Estados Uni­ dos. se denominó una «nueva geo­ grafía» (New Geography). Aparte del papel pionero de S. en las Islas Britá­ nicas. Aunque la marea de la «Nueva Geografía» no llegó a Gran Bretaña hasta los años sesenta desde el núcleo inicial americano.132 Comentario de textos geográficos 20. Gregory.A. sobre todo europea. La Geografía anglosajona inició una serie de cambios epistemológicos que condujeron en breve plazo a lo que. tanto en Norteamérica como. sino todo lo contrario. algunas de las obras con mayor impronta de esa línea en la comunidad geográfica. Berry. Chorley (1927) y Peter Haget (1933). CHORLEY (1927) A raíz de la Segunda Guerra Mundial.). fruto de la colaboración de un conjunto vario de especia­ listas. Ian Burton (1935).

y H A G G ET.: Teoría y m étodo en la G eografía hum ana anglosajona.E . R. y H A G G ET. B arcelona. 1965.A .): Frontiers in G eographical Teaching. y por ende en el resto de Europa. Los numerosos estu­ dios aparecidos en las diversas revistas británicas de Geografía avalan y prestigian la labor llevada a cabo en las Islas Británicas por estos «nuevos geógrafos» y por sus numerosos seguidores.. 506 págs. 1971. P.L . el Committee on Models and Quantitative Techniques in Teaching (1967) y el Higher Education Study Group (1977).. M ad rid . P : Análisis localicional en geografía hum ana. . 434 págs. C H O R L E Y . M adrid. E. (D irec. (D irec.): N uevas tendencias en Geografía. C ol. 1976. M A . I . B arcelona. M ethuen. G A RC IA R A M O N . 1979. Nuevo U rbanism o.B. 232 págs. H A G G ETT. P. R.). C ol. JO H N STO N . A riel G eografía. hay que señalar el papel desempeñado por grupos como el Quantitative Methods Study Group (1964). 15. Nuevo U rbanism o. muy presentes en la actualidad.Selección de textos 133 En el desarrollo de los nuevos planteamientos en las Islas Británicas. I. muy relacionados con la Asociación de Geógrafos Británicos (I. A riel.A . R.): La geografía y los m odelos socio-económ icos. 272 págs. London.: G eografía. P.G.J. 1975.J.: Geography a n d geographers. H A G G ETT. R.J. B arcelona. 457 págs.L . 2. 1988. A rnold. (D ir. BIBLIOGRAFÍA C H O R L E Y . Anglo-Am erican H um an G eography since 1945. G ustavo G ili. O m ega. 1985. D . C H O R L E Y . Una síntesis m oderna.J.E . L ondon.

supuestamente importantes. Mucho se ha escrito sobre el tema de las clasificaciones geográficas. o por la clase de preguntas que se está dispuesto a hacer sobre el mundo real. por lo general. amplio en consecuencia. Esto no implica que las clasificaciones y los modelos no compartan bases comunes. I. los estudiosos. se extendió dicha aplicación . LIV. presupone la asociación de aspectos. no obstante. se basa principalmente en el abandono de las explicaciones de las causas a favor de los estudios funcionales. Cuando la ambigüedad existe. y el campo libre. en sus formas extremas. 127-137 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). un modo de tratamiento que sea apto universalmente. No hay. pues las clasificaciones genéticas de las etapas económicas nacionales y de las líneas cos­ teras presentan puntos comunes. que normalmente son acumulaciones de datos que más tarde se analizan y categorizan de forma adecuada. las clasifica­ ciones y los modelos son diferentes por completo. a veces de forma inconsciente. Annals o fth e Association o f American Geographers. ni siquie­ ra dentro de un cuerpo limitado de información. Una de las características más destacables que el análisis geográfico tiene en común con otras ciencias naturales y sociales es el alto grado de ambigüedad que presenta su objeto. además. (1964): «La Geografía y la teoría de los modelos». La diferencia de carácter metodológico surgida entre las geo­ grafías de los siglos XIX y XX (así como en la metodología botánica o antropológi­ ca). Los griegos fueron los primeros en aplicar el concepto de la analogía para exponer similitudes entre las pro­ porciones geométricas de dos objetos. por ejemplo.134 Comentario de textos geográficos CHORLEY. La construcción de modelos. pp. n?. estando. se adopta como medio apro­ piado para la información. de la realidad a un sistema que parece poseer alguna propiedad especial adecuada al estímulo intelectual. R. que a veces puede incluso preceder a la recogida de datos. posteriormente. marzo de 1964. manejan la infor­ mación aneja por medio de clasificaciones o de modelos. Este trabajo trata del uso de los modelos o teoría de los modelos dentro de la geografía. y no sólo conduce a explicaciones radicalmente conflictivas de los fenómenos geo­ gráficos sino que también da lugar a diferentes opiniones sobre aquellos aspectos importantes de la realidad geográfica que son dignos de explorar. El uso de los modelos Se ha reconocido que la analogía es una herramienta útilísima en el proceso lógico y en el examen de la realidad bajo una nueva perspectiva. que el investigador tiene para organizar e interpretar su material. Este rasgo es el resultado lógico de la relativa­ mente escasa información extraída en parte de una amplia y multivariada realidad. dicho tratamiento a menudo condicionado o por la sistemática que.

«En general. fenómeno del que se pueden deducir conclusiones que. Aunque muchos de estos intentos han fracasado. La suposición básica es la de que «es muy posible que dos análogos tengan más propiedades en común que si no existiera ningún pare­ cido. el término modelo se usa de forma muy libre para cubrir una amplia escala de grados de parecido». que no pue­ den realizar estas comprobaciones. el problema se traduce a términos más fami­ liares o convenientes de manera que un modelo útil corresponda a un fenómeno más simple y accesible. por el que nos interesamos. se pueden comprobar las conclusiones con experimentos u otras observaciones. observable y controlable. el tamaño de las ciudades o la distancia entre ellas han sido estudiados según el punto de vista de la ley de la gravedad de Newton. por lo general. podrán ser de nuevo aplicadas al sistema original o mundo real. criaturas u objetos. debe formar parte de un ámbito de conocimientos más familiar que el sistema al que se aplica. comportamiento o manera de funcionar. Es obvio que el uso de modelos en cualquier proceso mental conlleva dificulta­ des y peligros muy claros. ya sean acontecimien­ tos. una simplificación matemática. y que el conocimiento adiciona! referente a uno establecerá. en la prác­ tica. Una de las excep­ ciones más obvias ha sido el desarrollo de la física social. de modo que. de los cuales se tratará en los apartados siguientes. Esta amplia escala puede hacer que el constructor de modelos utilice como análogos ejemplos tan variados como una situación o acontecimiento pasado en el mundo real. la igualdad de las clases sociales y las razas se ha visto dentro de! contexto de un modelo termodinámico como una tendencia hacia la entropía social. de la misma forma. en donde se utilizan los principios físicos como modelos del comportamiento del hombre en la sociedad. o «no se sepa a priori que los dos modelos se dife­ rencian hasta el punto de no permitir semejanza alguna en la propiedad específica que es objeto de la predicción». de desarrollo más rápido o de formu­ lación más fácil. por razones que se verán más adelante. pero los científicos sociales. El razonamiento por analogía conlleva la suposición de que existe semejanza de rela­ ciones o atributos entre algún fenómeno o aspecto del mundo real. este uso puede ser muy productivo siempre y cuando no haya razones para creer que los puntos de semejanza entre el modelo y la situación del mundo real son inaplicables al tema en cuestión. se puede decir que dos cosas cualesquiera. por ejemplo. así. A pesar de los peligros de la analogía. Sin embargo. Es decir.Selección de textos 135 hasta rasgos mucho más amplios. y. uno de los rasgos de la metodología geográfica es que la idea de la uni­ cidad del fenómemo geográfico (la noción ideográfica) ha retrasado la aplicación . Como Bunge ya ha señalado. o una construcción de cuer­ das y alambre. situaciones. Un modelo o análogo. han sido más cautos en su uso. el estado político y la sociedad humana son tratadas por los darwinistas sociales a la luz del modelo orgá­ nico suministrado por la teoría de la evolución. por lo tanto. los científicos físicos la han utilizado bas­ tante en el pasado ya que. otros han demostrado su valía como instrumentos importantes para el análisis y la investigación. así. a su vez. son análogos si se parecen hasta cierto punto en las propiedades. algunas bases para poder predecir la existencia de propiedades similares en el otro». y un análogo o modelo. llegando incluso hasta las semejanzas cualitativas.

la teoría debe además satisfacer los criterios externos». El modelo debe satisfacer solamente los criterios internos. puede ser aceptado o rechazado según lo bien que funcione. con lo que «un modelo prometedor ofrece implicaciones suficientemente ricas como para sugerir nuevas hipótesis y especulaciones en el campo primario de la investigación». sólo puede ser correcto o equivocado según bases lógicas. es importante diferenciar entre los modelos y las teorías. Como modelo. desde el punto de vista de la definición.. La analogía es a menudo una feliz fuente de hipóte­ sis para posteriores investigaciones inductivas. «Como teoría. pero por sí sola no prueba nada.. Un modelo se convierte en una teoría sobre el mundo real sólo cuando se logra introdu­ cir una parte de ese mundo en dicho modelo. Por último. razonar por analogía es un paso hacia la construcción de teorías. En resu­ men. (un modelo) . y esto se consigue tanto al evitar el descarte de un exceso de información en el momento de la abstracción (véase el siguiente apartado) como al desarrollar una interpretación rigurosa de los resulta­ dos del modelo en términos del mundo real. aunque fuese muy utilizada como medio de explicación y análisis en disciplinas en las que era menos obvio su empleo. .136 Comentario de textos geográficos generalizada de la teoría de los modelos.

en ningún momento y sobre todo desde finales de los sesenta. tanto individual como colectiva. W. los primeros años setenta. Todos ellos pusieron. Sauer.Selección de textos 137 21. dominando la escena de la geografía de habla inglesa hasta. Tres autores desempeñaron a lo largo de ese tiempo un papel importante: J. con tres trabajos paradigmáticos. al menos. sobre todo en California College of London. Sin embaído. desarrolló sus primeros estudios en la Uni­ versidad de Harvard. Pero sin que. donde se graduó en 1943 (BS). en ese tiempo las tendencias anteriores. Tuvo una rica y varia actividad profesional en diversas Universidades americanas. dejasen de inten­ tarse ciertos cambios profundos en su epistemología y en sus instrumentos metodo­ lógicos que permitiesen una alternativa seria al entonces neopositivismo dominan­ te.O. inició sus preocupaciones acerca de la experiencia personal de la población humana. DAVID LOWENTHAL (1923) La revolución teorética-cuantitativa alcanzó su máximo desarrollo a partir de 1950. continuándolos en Berkeley con un Master (1950) y obteniendo su Doctorado en Wisconsin (1953). Kirk (1951) y David Lowenthal (1961). Whrigth (1947). en ningún momento llegaron a desaparecer. . Man­ tuvo en todo momento una profunda relación con la Asociación de Geógrafos Ame­ ricanos. Tras una larga y rica andadura en el ámbito de la Geo­ grafía Cultural y el estudio del medio ambiente como un excelente discípulo de C. cuya presidencia llegó a desempeñar. al menos tan decisivos como realidad común en el análisis del comportamiento humano respecto al espacio (1961 y 1968). manteniendo aún en segundo término una actividad continuada que ha llegado hasta el momento actual. en concreto las Geografías cultural e histórica tan ligadas a la escuela de Berkeley y a las enseñan­ zas de Sauer. nacido en 1923. Sus numerosas investi­ gaciones se refieren en especial a Estados Unidos y a las Indias Occidentales. insistiendo en que el hombre desarrolla mundos personales. las bases a lo que se ha venido en llamar geografía de la percepción y del comportamiento (Bosque Maurel. K. Davir Lowenthal. 1979).

1968. W. L O W E N T H A L . Londres. J.: Geography a n d eeogmpherx.): «G eorge Perkins Mars: M an and N ature». (E dit. 232 págs. M ass. LO W EN T H A L . New York. 1979. Anglo-Am erican H uman Geography since 1945. pp. 1975. 1947. D . W R IG H T . Boletín Real Saciedad Geográfico CXV. Cam bridge. 61-68.J. A nnals A ssociation o f A m erican G eo­ grapher. JO H N STO N . X X X V II. 7-33. com portam iento v análisis t>eot>nítico». A nnals A sso ­ ciation A m ew rican G eographers. 241-260. 1961. Arnold 1979.: «Terra Incognitae: the p la ce o f im agination in ¡>eoqmphx». XLV1II. L O W E N T H A L . O xford University Press. 1951. J . «H istórica1 G eography ant! the a m c e p t of ¡he behavioural environm ent». pp. pp. Harvard University Press 1965. M .. G eographical Review. y BO W D EN . K IR K .: «Percepción. pp. pp. (Edit. D. 1-15. 152-160. D. R.): «G eographiers o f the M ind: Essays in H istorical G eosophv in honor o f John K irkland Wright». Indian G eographical Journal XXV. L O W E N T H A L .Comentario de textos geográficos 138 BIBLIOGRAFÍA B O SQ U E M A U R E L . . D .: «The A m erican Scene». LI.K . E.: «G eography experience a n d im agination: toward a geographical epistem ologv».J.

que no sea en sus discusiones sobre com o debería se r la geografía científica». n? 3. Rand M xN ally para la Association o f A m erican G eographers. C hicago. escribiría un futuro rector de Har­ vard. «No hay ninguna ciencia». H arvard College Library. 1922. vol. Papers. e integra en sistem as conceptuales. las ideas geográficas. y la form a en que el horizonte de la geografía varía entre los individuos y los grupos. 126. C om o no es m uy «probable que los geógrafos reciban influencias subjetivas en otro sitio . «Terrae Incognitae: The Place o fth e Im agination in Geography». 1960. Mucho más que el objeto de cualquier otra disciplina. John K. experiencia e imaginación.. W aiter: «Public O pinión». en la página 15. La frase «The World O utside a n d the Pictures in O ur H eads».Selección de textos 139 LOWENTHAL. por otro lado.). Annals ofthe Association o f American Geographers. m anuscrito en Sparks C ollection (132. .. sin o granjeros y p o eta s. septiembre de 1961. R alph H . Wright puso fin en Í946 a su discurso presidencial ante la Asociación de Geógrafos Americanos. (ib id . Algunos aspectos de la geografía son obscuros. D. 170). Misc. éste es un estudio de lo que W right llam a geosofía: «la naturaleza y la expresión de las ideas geográ­ fic a s ya sean p a sa d a s o presentes . pp. otros son abstrusos. W right. sino m ás bien un ensayo sobre la teoría del sab er geográfico. C om o sugiere mi subtitulo. A nnals o fth e Association o f A m erican G eograp­ hers. 1-15. vol. la epistem ología ayuda a explicar las razo­ nes y el m odo de los cam bios m etodológicos. pp. novelistas y pintores.. Nueva York. 1959. pero. M acM illan. E n particular. 12). p. la vida diaria del hombre sobre la tierra rara vez se aleja de nuestros intereses profesionales. G eographical J o u rn a l. intuición. (1961): «Geografía. Jared. es el título del p rim er capítulo de la obra de L ippm ann.2 Este 1. altera. pp. Por otro lado. 1813 Style». 1808-14). vol. «A Plea fo r G eography. LI. John K. el presente que se toca.. 37v 1947. Con estas palabras. 241-260 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). 413-17. A nnals o fth e Association o f Am erican G eographers. hace siglo y medio. transm ite. Los tratados m etodológicos de H artshom e analizan y desarrollan los principios lógicos de procedim ientos com o si la geografía fuese una ciencia profesional. sin embargo. beduinos y hotentotes» («Terrae Incognitae>>. «que se utilice tan a menudo en la vida común».1 La visión del mundo general y la geográfica Ni el mundo ni las imágenes que tenemos de él son lo mismo que la geografía. com o él dice «una fo rm a de sa b er que es diferente d e los m étodos con que conocem os p o r instinto. Para encontrar visiones sim ilares del siglo X IX véase mi artículo «George Perkins M arsh on the N ature a n d P urpose o f G eography». (H artsh o m e. tanto verdaderas com o fa lsa s. Las más fascinantes «terrae incognitae» son las que se encuentran en las men­ tes y los corazones de los hombres». R ichard. mi investigación epistem ológica se ha interesado por to d o el pensam iento geográfico ya sea científico o no: com o se adquiere. «Perspective on the N ature o f G eography». y la relación que existe entre el mundo exterior y la imagen del mismo que guardamos en nuestras mentes. el de la geografía se acerca al mundo del discurso general. 2. éste no es un estudio del significado o los m étodos de la geografía. citado en Brown. deducción a p rio ri o revelación». ocultos o eso­ téricos. El presente trabajo analiza la naturaleza de estas «terrae incognitae». Hacia una epis­ temología geográfica». p. hay muchos rasgos familiares de las cosas a los que la geografía apenas considera. I. d e todo tipo d e personas: no sólo geógrafos. Sparks.

y refleja m ás íntim am ente las preocupaciones diarias del hom bre. N orois. British Journal fo r the Philosophy o f Science». 7. ya que el carácter de sus practicantes hace que ésta sea universal y tenga múltiples caras. está centrada mucho más que la huma­ na. académicos y prácticos. En teoría. 1960. 1-17. Preston E . pp. G eorge W. la psicología o las ciencias políticas. 8. Russell «The Way lies O pen». vol. metódica. el presente y lo posible: «un torrente del dis­ curso sobre tablas. catedrales y lingüística. P a . B erndt. A n n a ls o f the A ssociation o f A m erican G eographers. moléculas. un geógrafo. 1939. O ceania. N ueva York. el conjun­ to de ideas más amplio y común es el que trata de las formas y contenidos variables de la superficie terrestre. la investigación antropo­ lógica aún se concentra en especial en esa pequeña y lejana fracción de la hum anidad («primitiva» o iletrada. R oderick. 31.4 Incluye la verdad y 3. Sobre los intereses y las capacidades de los geógrafos véase W hita­ ker. Más que la física o la fisiología. al igual que la G eografía. la observación directa del m undo tiene un im portante papel en la geografía. I960. pero debido a que el verdadero cam po de la historia se encuentra en el pasado. 1957. el pasado. Al igual que con los conceptos que son específicamente geográficos. No importa lo que los metodólogos crean que debería ser la geografía.: «The Scope a n d Language o f Science». hom ogénea en la organización social) cuyas form as de vida y visiones del m undo son lo m enos parecidas a las nuestras propias. tradi­ cional en la cultura. 372. vol. físicos o sociales— los geógrafos. vol. «Este tratar de coles y reyes. p. 1954. rayos de luz. en Am erican G eo­ graphy: Inventory a n d Prospect». vol. datos m ás históricos son secundarios. 26-7. Las excepciones son disciplinas que. R ichard H artsh o m e indica que «en el sentido m ás am plio. escribió Peattie. por supuesto. Al igual que la geografía. p. «Reflexions su r la specialisation chez les G éographes». pp. principalm ente la antropología y la historia. y uno ínfim o en la h istoria. 242. 1954. se comprenden dichos aspectos en la vida ordinaria. todo aquel que inspeccione el mundo a su alrededor es. Q uine. A ndré. 14). p. el universo más amplio del discurso se centra en el conocimiento y las ideas sobre el hombre y el medio. ana­ líticos y sintéticos.. «hace que un congreso de geógrafos sea más o menos una Junta sobre el Universo». tanto en teoría com o en práctica. . la historia tam bién abarca más asuntos de interés com ún (en especial los hechos y los sentim ientos de los individuos). sin em bargo. U niversity Press p ara la A ssociation o f A m erican G eographers. 85-99. W. Steqrt. m ás generales y form alistas q u e la geografía. así. Peattie. el bien y el mal». lo lejano en el tiem po nos es accesible sólo a través de recuerdos y aparatos. universal y teórica que las otras interrogantes sobre la naturaleza de las cosas. A sso­ ciation o f A m erican G eographers. 4. «The Study o f M an: an A ppraisal o f the Relationship betw een Social a n d Cultural Anthropology a n d Sociology». interiores o exteriores. R onald M . la geografía p o r lo general se centra en el presente. números primos. L ancaster. por lo m enos.3 La curiosidad geográfica. lo lejano en el espacio está en todas partes (sobre la faz de la tierra) y nos es accesible personalm ente. J. «G eography in H um an D estiny». constante. retinas. todos los hechos de la superficie terrestre son hechos geográfi­ cos». 44 .140 Comentario de textos geográficos concepto de la geografía sigue siendo corriente en el pensamiento contemporáneo.. Siracusa. alegría y tristeza. Dentro de su esca­ la de intereses y capacidades —concretos y abstractos. reflejan al hombre. La m ayoría d e las ciencias físicas y sociales son. la geografía observa y analiza aspectos del medio con las mismas escalas y categorías con que. el comercio en aceite o el comercio en ideas». A p esar de que la «geografía no p u e d e se r exactam ente contem poránea» (Jam es. pp. ondas de aire. El tem a d e la antropología está tan diversificado com o el de la geografía. 1940. son en alguna m edida hum anísti­ cas. «Introduction: the F ield o f G eography». personas. sin embar­ go.V. en la página 1. hasta cierto punto. y M eynier. A unque m ás inclinada al detalle y más interesada en la unicidad del contexto que la geografía. 5-12. también es más consciente. pp. históricos o contemporáneos. clases infinitas. derivados. por lo general. The N ature o f G eography: A C ritical Survey o f Current Thought in the l i g h t o f the Past. por lo general..

Sobre la variedad de datos que com pren­ den el saber en general véase C am ap . véase W right. la partición de las áreas según los individuos. pero no dudo que significan algo para los chinos. no está limitado a los geó­ grafos. «Personal Knowledge: Towards a Post-Critical Philosophy». ya sea por instinto o por experiencia: las relaciones normales entre la figura y el suelo. R udolph. 1973.. Puesto que se supone que existe un mundo común. 1950-51. es necesario que los medios. 208-9. 11. la transición regular del día y la noche. la apariencia y el estado físico de la tierra. 123-8. Polanyi. «La Lógica en la Investigación C ientífica». p. 1958. H e rb e rt y B rodbeck. las leyes claras por sí mis­ mas y las tenues hipótesis. Otras características de nuestro universo compartido parecen únicas. otros muchos conocen poco más allá de sus propios países y modos de vida. 6. pp. sino que está compartido por millones de aficionados por todo el mundo. las familias o los grupos. Trad.. John K . Hasta los más legos en cuanto a ciencias están al corriente sobre los elementos de nuestra geografía. No sé leer los carac­ teres de los periódicos chinos. «ya que el revolucionario tiene que hablar en términos que la gente pueda comprender».): «Readings in the P hilosophy o f Science. tengan significado y que se puedan aprender. pero otros están mejor informados. Las explicaciones de los fenóme­ nos particulares son diferentes según sus autores. pp. N ueva York.. A ppleton-C entury-C rafts. Sobre diversas com binaciones de hechos y relaciones geográficas. 1955. de V íctor Sánchez d e ¿avala. «Form al a nd Factual Science» en Feigl. Algunos aislados primitivos siguen sin conocer nada del mundo exterior. el peso. los hechos concretos y las relaciones abstrusas. Friedrich. de la historia. 52-6. Tecnos. en particular. 1957.6 En teoría se puede comprobar la mayor parte del saber público.N. . M adrid. pero la mayoría de los habitantes de la tierra conocen al menos los rudimentos de la imagen comparti­ da del mundo. pp. 420-41. Watkins. vol. Chicago. Karl R . 32. Waisman. El significado del discurso geográfico. J. utilizados por otras personas para simbolizar el saber. los datos extraídos de las ciencias naturales y sociales. existe un acuerdo general sobre su carácter y la forma cómo está ordenado. G eographical Review. la textura normal. la forma de una montaña. la posición de la industria. la marcha anual de las tempe­ raturas. Yo sé poco sobre la geografía de Suecia. apéndice X . «Between A n a lytic a n d Em piricai». 5.5 Por muy variada que sea la composición del mundo. Univ. «C rossbreeding G eo g m p h ica l Q uantities». el aire y el agua. no habría ciencia ni sentido común. Philosophy. vol. Popper.W. M ichael. pp. de la intuición y de la experiencia mística. M ay (dir. 52-65. pero sin una conformidad básica sobre la naturaleza de las cosas. Algu­ nas cosas parecen agruparse en el espacio. vol. o estar relaciona­ das en las causas.Selección de textos 141 el error. amorfas o caóticas: la población de un país. del sentido común. si yo estudiase lo sufi­ ciente sería capaz de aprender más o menos lo que ellos saben. «Analytic-Synthetic». la jerarquía de los lugares urbanos. 45. Ni siquiera el hereje más extremado puede rechazar la esencia de la opinión reinante. o f Chicago Press. pp. 1953. Analysis. el carácter preciso de una región. «hasta el disidente más total sigue operando con una sumisión par­ cial al consenso existente» señala Polanyi. seguirse en el tiempo. el encuadre característico de los objetos sobre la faz de la tierra. 112-31. acuerdos ni discusiones.

W hittlessey. la mayoría compartimos la concepción de un mundo que es común para todos los que en él viven.7 7. océanos. vol.». científico y acumulativo. en la pagina 14. «The H orizon o f Geography». forma y rasgos gene­ rales de la tierra son conocidos por un número de personas en aumento. . «hasta hace cinco siglos un sentido del espacio primario o regional dominaba los asentamientos humanos por todas partes»: hoy. el tamaño. D erw ent.Comentario de textos geográficos 142 Cuando se va más allá de estos hechos universales. Las escuelas enseñan a estudiantes cada vez más numerosos que el mundo es una esfera con unos continentes. pp. Annals o f the A ssociation o f Am erican G eographers. 35. el consenso geográfico tien­ de a ser aditivo. así. 1-36. paí­ ses pueblos y formas de vida y de vivir. El horizon­ te general de la geografía se ha ampliado muy rápidamente. 1945. pues.

con un estudio sobre ganadería nor­ manda. incorporándose después a la Universidad de Caen.Selección de textos 143 22. aunque no decisivo. espace vécu (1976). el papel desempeñado por determinados colectivos científicos como el Grupo Chadule. uno de los varios geógrafos que. al calor de ciertos principios anglosajones y escandinavos introducidos en Francia durante el paso de los años sesenta a los setenta. acerca de Normandía. añade en su libro La région. que. en realidad. muy pronto. como puede percibirse en su posterior y excelente obra France. Alguien muy ligado a esta última publicación es Armand Fremond. con Yves Lacoste a la cabeza. aunque mucho más amplio y difuso. Tras un período inicial en un campo muy próximo a la Geografía regional fran­ cesa. Insiste especialmente en que la evolución de la región está asociada a la vida social de los hombres. En esa mis­ ma línea. Un papel similar. teniendo como fondo el debate sobre la ordena­ ción del territorio. se replantea la existen­ cia de la región. Director científico en el Centre Nationale de la Recherche Scientifique en París entre 1985 y 1989. y la revista Hérodote (1976). En este sentido no cabe olvidar. doctorándose en 1968. al menos en sus comienzos. la Geografía francesa no ha dejado en manera alguna de adap­ tarse a las nuevas tendencias geográficas iniciadas después de la Segunda Guerra Mun­ dial. a la vez que traduce el cambio radical de las relaciones entre los lugares y los hombres. el influjo de la geografía anglosajona (Claval. ha continuado después. Dollfuss. en la actualidad. con el mismo rango en la de Versalles. se ha mantenido desde entonces en el campo con­ creto de la investigación geográfica. Reynaud y Bailly. . desempeñó la revista L ’Espace Géographique desde su aparición en 1972. 1984). como Claval. entre otros. para las preocupaciones radicales y tercermundistas. es mucho más político que técnico. donde permaneció entre 1960 y 1981. pasando después a la Escuela Normal Superior de Saint Cloud. pero ampliando su ámbito de estudio al conjunto del territorio francés. primero enseñó en el Liceo Camot de Dijon (1956-1958). radicado en Grenoble y Estrasburgo. los amplió en Caen. Tras sus estudios primeros en su ciudad natal. ARMAND FREMONT Sin abandonar en ningún momento sus principios tradicionales. Armand Fremont nació en Havre (Seine Inferieure) en 1933. con sus estudios sobre el Oeste francés y. sino todo lo contrario. y tras la crisis universitaria del 68. respecto a la geografía cuantitativa. 1986). existe (1989-1991) un intermedio político-administrativo en el Minis­ terio de Educación. Y todo ello. inician el camino del cambio y la búsqueda de nuevas fronteras en la geografía francesa (Bailly. Y en todos los casos es notable. Entre ambas rectorías. sobre todo. objetivo típico de la Geografía francesa. visto y sentido por los hombres». nacidos con Paul Vidal de la Blache. como «un espacio vivido. primero como Rector de la Academia de Grenoble (1985-1989) y. Como era frecuente en Francia.

R. pp. está íntimamente ligada al desarrollo de una visión social de la geografía. bretones. el general De Gaulle se juega y pierde el más arriesgado de todos los referéndums sobre la creación de las regiones. alsacianos. Redescubrir la región En plena actualidad. et al: Les concepts d e la géographie hum anine. A . F R E M O N T . A utour d ’Ecouves dans le Parc régional N orm andieM aine». corsos reivin­ . M élangés offerts a A ndré Mevnier. CLAVAL. 27-49. et alia: G éographie sociale. FREMONT. P U . XX. A riel.U. 204 pâgs. 9-15 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). Paris. 2 vols. F R E M O N T . 2. P U .F 1972 pp 663-678. El 27 de abril de 1969. F lam m arion. pp.. A. C N R S.. Paris. F R E M O N T . Paris. 1974. A . material operacional para técnicas. 1976. 1974. BIBLIOGRAFÍA BAILLY. pp. espacio vivido.F . occitanos.. vascos. pp. en JO H N S T O N . la región se ha convertido en objeto político. FR E M O N T . Paris. L'Espace G éographique. : «La région: essai su r l’espace vécu». Francia. Paralelamente.. 1986. Los administradores dividen el hexágono en veintiuna regio­ nes a las cuales los comités de expansión. L ’E space G éographique.: France. 1984).144 Comentario de textos geográficos géographie d ’une société (1988). Paris. P. espace vécu. A . las misiones regionales y ahora los con­ sejos. dis­ curso para los hombres políticos en activo. Paris. Una obra que. intentan sucesivamente dar vida. FR E M O N T . : «Les profondeurs des paysages géographiques. F R E M O N T . se desprende súbitamente de las veleidades regionales en la segunda mitad del s. C aen. 1988.F. terreno de descontento para reivindicaciones o revueltas. A . A .: L a région. además. 293 pâgs. 1984. de la consideración de la Geografía como una ciencia social (Fremont. A . FR E M O N T . A . J. 223 pâgs. 223 pâgs. A. 127-136.. hipercentralizada en París bajo la acción tenaz de los Capetos. (1976): La región.: «Recherches su r l’espace vécu». 1988. P. P. los Borbones y de los altos funcionarios de las repú­ blicas contemporáneas. 1968. Presses Universitaires de France.: E spaces vécus et civilisations. B arce­ lona. y CLAVAL.: L'élevage en N orm andie. 1984. L a geografîa actual: geâgrafos y tendencias. 143-166. G éographie d 'u n e société. A. Rev. Faculté des Lettres. 3. 625 y 316 pâgs. : «Francia». R ennes. 300 pâgs. Rev. F R E M O N T .

emite juicios sobre los lugares.R. Ahora bien. económicas. en todo su espesor y complejidad aparece así como el revelador de las realidades regionales. La U. Para avanzar en el conocimiento de las relaciones de los hombres con los luga­ res que constituyen la región y que parecen ser el objeto fundamental de la geogra­ fía ya no es suficiente agregar un concepto a los otros como factor principal de dis­ criminación.S. se engaña o se le engaña.. los fantasmas del inconsciente. entre otras cosas. en África. es retenido o atraído consciente o inconscientemente. después de haber recibido las aportaciones de la historia. En términos muy variados. de las ciencias natu­ rales. Argelia. Del hombre a la región y de la región al hombre. los contrastes de las densidades de ocupación del suelo. sin embar­ go. psi­ cológicas. Pero el fenómeno no es solamente francés. como tam­ poco el geógrafo o cualquier otro especialista no son analistas objetivos de un universo 10 . los checoslovacos. se encuentra por doquier en Europa y en el mundo. Por todas partes. La región no es pues un objeto que tenga alguna realidad en sí. eco­ lógicas.. El espacio vivido. los desequilibrios del espacio económico. de la economía. las pulsiones de la efectividad. en Asia. La vieja Europa no ha resuelto completamente sus problemas de nacio­ nalidades y la desigual expansión de las actividades económicas en el interior de los territorios nacionales acusa una diferenciación del espacio que sienten también los yugoslavos. las transparencias de la racionalidad son enturbiadas por las inercias de las costumbres. los condicionamientos de la cultura.S. es preciso admitir que. el enfoque debe gravitar precisamente sobre éstas. la geografía podría seguir y ha sido ya felizmente fecundada por las enseñanzas de la sociología. y más fundamentalmente. Estas tienen mucho de las componentes administrativas. En los países en vías de desarrollo los contrastes son a veces todavía más sor­ prendentes. La civilización americana ha dirigido un inmenso espacio empujando sin cesar su frontera interior. o incluso los suecos y los alemanes. Todas estas concepciones son estimables e incluso indispensables. el hombre no es un objeto neutro en el interior de la región. las especificidades de las áreas culturales hacen del problema regional una realidad. los italianos.Selección de textos 145 dican el derecho a la existencia y acusan en términos cada vez más vivos el centra­ lismo unificador de la economía y de la cultura francesas. particularidades regionales. sin acabar por eso en una completa trivialización de las regio­ nes. los británicos. como frecuentemente se podría deducir de la lectura de ciertos estudios. si se considera la estructura de la región como un siste­ ma particular de la relación que une hombres y lugares en un espacio específico y que la geografía es el estudio de las relaciones. es la perspectiva de estudio lo que es necesario modificar. ha empleado sucesivamente muchos tipos de soluciones para encontrar una conexión eficaz entre un modelo de planificación muy centralizado y la diferenciación de regiones indispensable sobre tan vasto territorio. Pero. los belgas. pero también. El hombre percibe desigualmente el espacio que le rodea. el estudio de las relaciones sociales enriquece el conocimiento del espacio humanizado mientras se desarrolla una geografía social. indudablemente. al comienzo de su independencia estuvo a punto de fragmen­ tarse en la nebulosa del «Willayisme» que expresaba. en América latina. históricas. Sin duda alguna.

si existe. percibida. lo mismo que la psicología de los hombres no podría reducirse a una racionalidad de los intereses económicos o de las adaptaciones eco­ lógicas. es un espacio vivido.146 Comentario de textos geográficos exterior al observador mismo. sentida. vista por los hombres. Es un reflejo. La región. amada o rechazada. Redescubrir la región es pues procurar captarla allí donde existe. modelada por los hombres y proyectando sobre ellos las imágenes que los modelan. . Vista.

KEVIN R. Golledge fueron a lo largo de los años setenta miembros de la Universidad del Estado de Ohio en Columbus. al menos al comienzo. sobre todo metodológicos. Cox y Reginald G. pronto comenzaron a matizarse tales principios y aproximarse a actitudes espacio-temporales que inició Hagerstrand en Suecia y a ciertos pronun­ ciamientos próximos a la fenomenología idealista y subjetivista. Kevin Cox continúa en Colum­ bus en tanto que Golledge forma parte de la Universidad de California en Santa Bár­ bara. Aunque fueron nume­ rosos y varios los ámbitos de trabajo y los especialistas próximos a los planteamien­ tos perceptuales (Bosque Maurel. tiene en la formación de las imágenes del medio real y. en 1966. le ha impulsado a desarrollar trabajos en favor de los invidentes pero que no le han distanciado de sus preocupaciones iniciales. cabe destacar la aportación anglosajona. el segundo superó el grado en Iowa. Y comienza a destacarse el importante papel que la percepción humana. aquejado por la ceguera. pero también en numero­ sos estudios individuales anteriores y posteriores. . Un aspecto peculiar y especial­ mente significativo y desarrollado es el de la cartografía relacionda con la percep­ ción espacial y sus problemas (Gould y White.Selección de textos ¡47 23. la geogra­ fía de la percepción participó de numerosos presupuestos del neopositivismo. Actualmente. Golledge. asimismo. La peculiar situación última de Golledge. 1979). relacionados con la problemática política. Aunque en muchos casos. GOLLEDGE (1938) La primera reacción ante el imperio del neopositivismo se produjo ya en los pri­ meros años sesenta. Kevin R. Los profesores Kevin R. 1974). Cox y Reginald G. tan diferente individual y colectiva­ mente. en la que tuvieron sensible participación —y aún la tienen— geógrafos como Kevin R. norteamericana más en concreto. primero con tra­ bajos comunes como «Behavioral Problems in Geography: A Symposium» (1969) y «Beahavioral Problems in Geography Revisited» (1981). de temas no distantes pero algo ajenos. Cox se ha preocupado. Ambos se doctoraron el mismo año. Frente al racionalismo económico de la «nueva geografía» comen­ zaron las primeras dudas de si sólo tales circunstancias podían tener capacidad deci­ soria en el comportamiento del hombre respecto al espacio. en consecuencia. COX (1933) y REGINALD G. sobre las respuestas y ajustes del hombre en su precisa relación con el territorio sobre el que vive y el que usa. pero mientras el primero lo hizo en Illinois.

2:1 edición en 1986. HARVEY.Comentario de textos geográficos 148 BIBLIOGRAFÍA B O SQ U E NAURF.: «M an. New York. Transactions o f the Institut o f British G eographers. G O L L E D G E . 1981. Evanston. 1968. En un momento en que la Geografía está sufriendo cambios muy rápidos tanto en la teoría como en las técnicas.: «Conflict. sin embar­ 1. p.): «G eografíaspersonales». y G O L L E D G E . Series A . 1. 1 : «Percepción. 18. G leerup. Pelikan Books.G. p. op. 7-33. J. Location and Behavior.G. Pelikan G eography and Enviromcntal Studies. 1974 . parece razonable dudar de la importancia y de la necesidad de cada uno de los temas de investigación que van apareciendo. B oletín Real Sociedad G eográfica. Stephen: «Spatial Theory a n d H um an B ehavior».. los postulados de la teoría geográfica son en parte de origen natural y en parte derivados de otros: «Sepuede considerar la teoría geo­ gráfica de origen natural. 1977.: «Mental Maps». pp. y W H IT E . K .) «Behavioral Problem s in G eography Revisited».R . Part I. y GOLLEDGE. L ondon. M e G raw H ill. 1979. B O SQ U E SE N D R A . K . N orthw estern U ni­ versity Studies in Geography. 167 págs. 63-85. Golledge (Edit. M? a. 1-13 (Traducción de Pilar Bosque Sendra).: «Behavioral Postulates a nd the Cohstruction o f the Theory in H um an Geography». 1967.G. (será publicado en G eographical Polonica.R . como Harvey afirmara recientemente. cit. 1973. 2. X X I. (E dit.L. XV. y G O L L E D G E . R. K . 1969). n? 6. . Foundations fo r a G eographic a n d D ynam ic Location Theory. An Introduction to H um an Geography». K . Behavio­ ral Problems in Geography: A Symposium. R. 3. 4. C O X. U niversidad de A lcalá de H enares. Serie G eográfica. C O X . O L S SO N . John Wiley & Sons. R. 17. 3 99 págs. Papers a n d P roceedings o f the Regional Science A sso cia tio n .): «Behavioral Problem s in G eography: A Sym posium ». C O X . (E dit.).G . Así. Power a n d Politics in the City: A G eographic View». Evanston. 17.R. A llen & U nw in. como un intento de formular leyes de la forma espacial mediante los lenguajes especializados de la geometría y de la topología. L und. COX. R .R . Northwestern University Studies in Geography.: «Geography a n d the disabled: a survey’ with special reference to vision im paired a n d blind p o p u ­ lation». Cox y R. A llan: «B ehavior a n d Location. K. 1969. pp. vol. 1967. 1993.G. o por medio de la forma más general de la estadística espacial. Bristol S em in a r Paper. C O X . »4 También señala. R . G u n n ar y G A L E . 229-242. in K.. (1969): «Modelos de Comportamiento en Geografía» (Introducción editorial).2 así como una monografía de Pred3 han tratado de hallar respuestas a estas dudas sobre su necesidad e importancia. (E dit. David W.R. M iddlesex. G O U LD . 1991. com portam iento v análisis geográfico». y D ÍA Z M U Ñ O Z . HARVEY.R . Trabajos recientes de Harvey1 y de Olsson y Gale. PR ED . New York. P. M ethuen.

Law rence. que dichas leyes dicen muy poco o nada sobre los procesos. en los que había menos interés por los mecanismos de conducta correlacionados espacialmen­ te y más por la medición de las actitudes ante los estímulos del medio ambiente. Un gran número de mecanismos de conducta están correlacionados en el espa­ cio. M ichigan Inter-U niversity C om m unity o f M a th e m a tic a l G eographers. por ejem plo. L u n d . C onsidérese. Univ. evidente por ejemplo en los estudios que usan el concepto del flujo de informa­ ción. V I.Selección de textos 149 go. en lugar de constituir una estadística descriptiva de la conducta real de un sistema. D iscussion Paper n? 9. HÁG ERSTRA N D . Es decir. en el que el emisor y el receptor de dicha información pueden ser identifica­ dos con respecto a la posición y en el que la eficacia del mecanismo puede relacionarse con la posición relativa.6 Los estudios sobre mapas mentales y sobre espacios de acción. El segundo nivel relaciona los parámetros que describen la conducta real dentro de un área con las estructuras espaciales específicas existentes dentro de la misma área. el trabajo se diferencia de otros artículos realizados en Geografía sobre la percepción del medio ambiente. 1966.5 También está claro que el número de estudios en Geogra­ fía centrados en el almacenaje mental de la información espacial está aumentando. G leem p . lograda por la mente humana. o f C hicago. 43-67. . R esearch Paper n? 78. Un excelente ejemplo de este nivel se ve en el uso hecho por Hágerstrand de los campos medios de información. D epartm ent o f Geography. y que por esta razón es necesario que la teoría geográfica se vuelva hacia otras ciencias sociales y consi­ dere los postulados sobre el comportamiento humano que éstas proporcionan. pero no puede comprenderse dicha estructura sin poseer algún cono­ cimiento sobre la percepción de la realidad espacial. D ep artm en t o f G eography.7 Algunos análisis preliminares del comportamiento en el espacio han señalado la existencia de dos niveles de investigación diferentes pero complementarios. deberían suministrar las bases para futuras teorías. Peter R . T hom as F. Dichas normas. llevan implícitas las relaciones con los movimientos y actividades que dan lugar a la estruc­ tura espacial. European Journal o f Sociology. R esearch Paper n? 106.: KATES. se buscan las normas de elección. p o r ej. pp. A esto se debe el hincapié que varios artículos de este volumen hacen sobre los meca­ nismos sociales y psicológicos que muestran claras correlaciones espaciales y/o impli­ caciones estructurales del espacio. G O U LD . debemos por lo tanto. 1965. 1962. conocer al menos parte de las anteriores decisiones y conductas que disponen los fenómenos en el espacio. movimiento e interacción que son independientes del sistema espacial en que tienen que funcio­ nar. Con el fin de comprender la estructura espacial. S A A R IN E N . 7. BROW N. Torsten: «On the M onte Carlo Sim ulation o f D iffusion». R obert W . U n caso m uy claro de dichos estudios es la literatura sobre el m apa m ental: véase.: «H azard a n d Choice Perception in F lood Plain M anagem ent». El nivel básico consiste en la búsqueda de postulados y modelos relevantes que describan los procesos de conducta sin tener en cuenta la estructura espacial en que se produ­ ce el comportamiento. «Diffusion Dynarnica: A Review a nd Revision o f the Q uantitative Theory o f the Spatial D iffusion o f Innovation. 1968 a. p or e j. por ejemplo. En este sentido. La literatura sobre la difusión espacial contiene num erosos ejem plos de dichos m odelos: véase.: «O n M ental M aps». Uni­ versity o f C hicago.: «Perception o f D rought H azard on the Great Plains». en los que los parámetros del campo se basan 5. 6. 1966.

y así formular una teo­ ría con sentido. Consideraremos esta distinción crucial. cit. 1969. 10. 9.8 Dichos pará­ metros. HARVEY. 59. se pueden predecir con independencia de la estructura espacial existente. cit. subrayan el que los procesos de conducta (no importa el nivel de investigación en que se descubrie­ ran) pueden emplearse junto con los postulados espaciales. y creemos que hay que tenerla en cuen­ ta cuando se examina el progreso realizado en este tema de investigación. eh prensa. que inician el proceso de difusión espacial. Annals o f the A ssociation o f A m erican G eographers. 1969. . en prensa. Además. algunos estudios en el segundo nivel. op. A nnals o f the A ssociation o f A m erican G eographers. G erard: «Analysis o f Spatial B eh a vior by R evealed Space Preference». en especial cuando se llevan a cabo en contextos espaciales varios y diferentes. forjó las bases para otros estudios en los que los contactos interpersonales en el espacio. R U SH T O N . De esta manera. el comportamiento en el espacio está limitado por la estructura existente y no se debería utilizar para explicarla.150 Comentario de textos geográficos en datos reales de interacción para ese sistema espacial en cuestión. probablemente están relacionados con la estructura espacial de las ocasiones de interacción en cada sistema espacial específico.: K IN G . vol.10 8. Sin embargo. como Rushton ha sugerido en esta obra. V é ase p o r ej.9 En tales circunstancias. op. esto no quiere decir que habría que desarrollar el primer nivel y excluir el segundo. el trabajo de Hágerstrand sobre la difusión de las innovaciones estaba basado en una valoración cuidadosa y muy realista de los procesos que generan las estructuras espaciales observadas en sus áreas de estudio.: «The Analysis o f Spatial Form a nd its Relation to G eographic Theory».. H Ä G ER STR A N D . J. Leslie. Ciertamente.

Wilbur Zelinsky. Su gran prestigio en el seno de la comunidad geográfica estadouni­ dense le llevó a ocupar la presidencia de la Asociación de Geógrafos Americanos. A m erica n B ehavioural Scientist. Vicens Vives. Patterns o f Church M enberships in 1952».: «The d e m ig o d ’s dilem m a».J. Foundations o f C ultural G eography Series. Angloam erican H um an G eography since 1945. A n n a ls A ssociation A m erica n G eographers. 188 págs. fue profesor de geografía en la Universidad del Esta­ do de Pennsylvania y actualmente es Profesor Emeritus en University Park. 1979. P ren tice-H all. 164 págs. 286 págs.: Introducción a la geografía d e la po b la ció n .: «H um an G eography: C om ing Age». ZE LIN SK Y . pero con una significativa pre­ sencia un tanto residual de la geografía cultural. 499-535. B arce­ lona. 1. 1971. 46. B iblioteca básica de G eografía económ ica. Economic Geography. W .deductivo.: G eography a n d Geographers.: «An Approach to the Religious G eography o f the U nited States. . 123-143. W. El revuelo entonces pro­ ducido sacudió las instituciones geográficas de Estados Unidos y. estudió en la Universidad de Berkeley (Cali­ fornia). seguidamente. pp. precisamente hogar y base principal de la Geografía Cultural.: «B eyond the exponentials: the role o f geography in the great transition». BIBLIOGRAFÍA JO H N STO N . 1978. ZE LIN SK Y .): La G eografía actual: geógrafos y tendencias. A riel G eografía.J. 1 y sigs.J. Doctor por Berkeley en 1953. desde el punto de vista de la res­ ponsabilidad de la ciencia en el desarrollo más justo y equitativo del conjunto de la sociedad. precisamente en los momentos en que tuvieron lugar los debates relativos a la rele­ vancia y radicalización de la Geografía (1973). 22. London. 1973. de todo el globo. ZELIN SK Y . la geografía norteamericana que se encontraba inmersa en un paradigma esencialmente teorético . R (E dits.. protagonizó un importante cambio hacia lo que. pp. con una seria y profunda requisitoria publicada en una tradicional pero muy meritoria revista científica. W . ZE LIN SK Y . nacido en 1921. 232 págs. 65. 139-193. en cuyas más típicas líneas de trabajo se desenvolvió a lo largo de su larga carrera profesional. A riel. ZE LIN SK Y . y CLAVAL. desde enton­ ces. pág. W . en el mismo Estado.: The cultural geography o f the U nited States. Wilbur Zelinsky. B arcelo­ na. WILBUR ZELINSKY (1921) En tomo a los años setenta.Selección de textos 151 24. R. W . Y condujo a planteamientos nuevos. 1975. A n n a ls A ssociation o f A m erican G eographers. Edw ard A rn o ld . se denominaría geografía radical. R . 1986. 51. E ngle­ w ood C liff. ZE LIN SK Y . N . 1970. JO H N STO N . E conom ic Geography. hija directa de Cari Otwin Sauer y la escuela de Berkeley. W. En este cambio desempeñó un papel princi­ pal un geógrafo distinguido en la comunidad anglosajona de entonces y de ahora. 1961.

conforme se mul­ tiplican a un ritmo exponencial las tensiones sobre la sociedad y el frágil ecosiste­ ma terrestre. deliberada­ mente provocador. Simplemente afirmo que el progreso auténtico del bienestar humano. Se trata del estudio de las implicaciones que el continuo crecimiento de la población puede producir en los países avanzados. El análisis geográfico no puede ser la única panacea mágica para estos males. aunque lo mis­ mo ocurre con los males que surgen de la acumulación incesante de seres humanos y objetos en las naciones ricas. políticos. ya que se le va a pedir al lector que medite sobre lo que he llegado a considerar como el punto más oportuno e importante en el orden del día del geógrafo humano. el éxito final de la prolongada lucha por llegar a ser humano y. el tema es el diagnóstico. La situación actual nos recuerda la súbita comprensión. en la acelera­ ción de la producción y el consumo de los productos. y en las posibles soluciones de los subsiguientes problemas. Aquel rudo despertar produjo una rica literatura. muchos programas y habilidades especiales. indeseados e incomodísimos. esta­ mos tropezando con uno de esos terribles problemas que son inesperados. estas tensiones son el resultado de un aumento casi incon­ trolado del número de objetos artificiales (el hombre incluido) que se han creado y de los dramáticos cambios cuantitativos y cualitativos surgidos en las transaccio­ . (1970): «Más allá de los exponenciales. El enfoque geo­ gráfico es uno de los muchos necesarios para comprender y tratar esos problemas que. o que se conocen como hechos aislados. pp. Tres de las razones básicas que se van a utilizar en este documento. Economic Geography. y también el lugar perfecto para detenerse si se es alérgico al arte de la persuasión. pueden muy bien depender del tipo de acción correctiva más rápido que se adopte. brotan de! rápido crecimiento de la población y del desigual desarrollo en las áreas menos desarrolladas del mundo.152 Comentario de textos geográficos ZELINSKY. Los geógrafos no dicen tener una virtud o poder únicos. científicos. el evitar un desastre de gran magnitud para el hombre y la mayoría de sus compañeros de viaje en la Nave Espacial Tierra. una nueva subdisciplina aca­ démica como mínimo. así como el entorno apropiado para la cura del Síndrome del Crecimiento. A su vez. desde hace poco. y una prometedora coalición de sociólogos. en la mínima adecuación entre la tecnología antigua y moderna. En resumen. agrónomos y otros analistas de datos. el análisis. Por el contrario. Mi afirmación es bastante modesta. demógrafos. de que el mundo desarrollado se encontraba frente a una gran crisis demográfica y de desarrollo. de geógrafos. W. Son problemas que sólo se vislumbran muy por encima en estos instantes. Esto es un panfleto. eco­ nomistas. pero es muy difícil imagi­ nar alguna otra terapia que funcione y que lo excluya. 499-535 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). como todo el mundo sabe ahora. La función de la geo­ grafía en la gran transición». pero que no pertenecen a ningún grupo de interés especial y que pueden pertenecer a varias disciplinas. hace 15 o 20 años. son reiterativas: 1) La Humanidad se está dirigiendo hacia un estado de aguda frustración o incluso hacia una crisis de supervivencia. y. XLVI. a corto plazo. ecólogos.

lo que es mucho peor. 3) El Síndrome de Creci­ miento (al que nos referiremos así por falta de mejor término) tiene implicaciones geográficas de orden mayor. ecólogos. se pongan de acuerdo en reconocer sus demonios particulares y en exorcizarlos. no sólo como científicos sociales sino como ciudadanos del mundo. que «asuma la responsabilidad consciente de la administración global de la tierra».Selección de textos 153 nes entre los hombres y entre el hombre y su hábitat. Una cuarta idea esta implícita. demógra­ fos. y otros científicos. Puede que esto sea una empresa temeraria ya que. defiende un campo de estudios comple­ tamente nuevo que auné los talentos y los posibles intereses de geógrafos. En resumen. y se lanza por delante de los sólidos análisis factuales y formulaciones teóricas que deberían preceder a exhortaciones programáticas como las que aparecen a continuación. Una solución genuina del dilema demografíadesarrollo. El fallo final se puede hallar en el carácter de nuestra religión lai­ ca: la fe ciega en la bondad del crecimiento cuantitativo. y uno nuevo además en cuanto al compromiso. una nueva estima­ ción radical de nuestros sistemas de valores. . y el único tratamiento posible también se debe buscar allí. pone en duda casi todas las prioridades actuales de las mismas y el empuje de la investi­ gación y de la instrucción. Exige. no será posible hasta que las potencias ricas y poderosas. va en contra de la tradición y del uso comente de las disciplinas geográficas y demográficas. quijotescamente. pero enfermas intermitentemente. 2) El origen de este mal se encuentra en las naciones desarrolladas. Estas se pueden ignorar sólo con peligro de juzgar mal la crisis o de prescribir el tratamiento equivocado. ante el que se encuentran las naciones más pobres. Los problemas que el primer grupo tiene (con la excepción de unos cuantos afortunados) seguirán amargándoles hasta que los médicos visitantes se curen a sí mismos y a sus propias naciones. ya que apenas hemos comenzado a saber lo que son.

586 pags. M . 1980. Después. D . Trad. Se educó en la Solihull School y se graduó en la Universidad de Nottingham. en las Universidades de Southern Illinois y Florida y completó. Tras su regreso al Reino Unido ha sido profesor numerario titular del Depar­ tamento de Geografía del Queen Mary and Westfield College de la Universidad de Londres. David M. S M IT H . más tarde. D . por la reestructuración de la Geografía humana desde el punto de vista del bienestar social (welfare approach).M .154 Comentario de textos geográficos 25. está muy presente en sus investigaciones y publicaciones pos­ teriores. «On the concept o f welfare». SMITH (1936) En el desarrollo de la denominada Geografía radical. Oikos-Tau. B arcelona. Toda esta experiencia ultramarina. John Wiley. Edw ard A rn o ld . D . R. pasó a una firme preocupa­ ción por la relevancia de la investigación y su influencia sobre las decisiones políti­ cas. Y.M . su experiencia en las Universidades sudafricanas de Natal y Witwatersrand (Johannesburgo) y en Australia en la Universidad de New England (Armidale.M . Angloam erican H um an G eographysuice 1945». N ew York.: «The geography o f so cia l w ell-being in the U nited States». Pero sin que falte una inteligente utilización de los instrumentos cuantitativos. Edw ard A rnold. L ondon. Area. Y su presencia en diversas e importantes revistas científicas —Antipode. 232 pags.: «G eography a n d Geographers. Economic Geography. entre 1966 y 1972. 1.M . S M IT H . 6. y S M IT H . Elem entos d e G eografia. 7. Smith ha desempeñado un papel peculiar y esencial. S M IT H . espanola Geografia hum ana. BIBLIOGRAFÍA JO H N STO N . D . 1975. L ondon. DAVID M. Nueva Gales del Sur). L ondon. M e G raw -H ill. más la obteni­ da en su propio país. A rea.: «The U nited States: h o w they live a n d work». el geógrafo inglés David M.: «Industrial location». Smith nació en Birmingham (Inglaterra) en 1936. C ol. D . Geography— ha sido frecuente a lo largo de toda su andadura profesional. en especial. Tras unos comienzos no distantes de los paradigmas teoréticos y cuantitativos.M . trabajó en Estados Unidos. (1977): «H um an geography: a welfare approach». N ew 'Ybrk. 1973. Tras su licenciatura tra­ bajó dos años en el «Staffordshire County Planning Department» antes de incorpo­ rarse a la docencia en la Universidad de Manchester. . D avid & C harles.J. de cuyo teaching stajf forma parte. 33-36.R . Así. las consideraciones sobre la equidad y la justicia social han sustituido a los criterios de eficacia aplicados ante­ riormente para enjuiciar la disposición espacial de la actividad humana. SM IT H . S M IT H . 1973. 1979. Ha dirigido la colección «Industrial Britain» de la editorial David & Charles. 1973. pp.

bien-estar»'. tenemos la complicadísima posibilidad de que el bienestar social (con el significado del bien-estar de la sociedad) pueda ser aumentado por el bienestar social (con el significado de conjunto de programas sociales). se cree que. La actual preocupación profesional sobre temas de importancia social y política pública introduce con más frecuencia el término bienestar en la literatura geográfi­ ca. De este modo. el bienestar general puede ser fomentado por una distribución territorial más proporcionada del bienestar. de la misma forma no tiene sentido que los políticos traten de hacer en cierto modo inviolables sus líneas políticas opuestas. El Oxford Concise Dictionary define la palabra bienestar como «estado satis­ factorio. Al igual que la utilidad. 7 n? 1. el bienestar se ve como un recurso conceptual que facilita el análisis de las personas que tienen capacidad decisoria. En pocas palabras. Naturalmente. Es muy útil como título general de un proce­ so intelectual que ayude a evaluar los estados de la sociedad como mejores o peo­ res. el bienestar puede variar en el espacio. único campo de estudio en que se ha intentado seriamente proveer de bases a los juicios sobre la deseabilidad de los estados alternativos de la socie­ dad. y de que el bienestar individual puede ser mejorado si se encuentra dentro del bienestar. Area. y se refiere no sólo al estado de la sociedad sino también a los instrumentos diseñados para alterar dicho estado. . 33-36 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). Ade­ más. así. D. éste es el sentido que se ha adoptado por la economía del bie­ nestar moderna. en la escala de mejor o peor. vol. 5-6) la economía teórica del bienestar «se esfuerza en formular proposiciones con las que podamos clasificar. Mientras que la tendencia instintiva del geógrafo. según Mishan (1964. a veces. las situaciones económicas alternativas que se ofrecen a la sociedad». 1975.M.Selección de textos 155 SMITH. por lo general. No obstante. pero sí que en todo caso puede situarse en una escala ordi­ nal. El uso abusivo de dicho término alcanza su extremo máximo en las declaracio­ nes dogmáticas que asocian los cambios sociales particulares con el bienestar general. De esta forma. o quizás puede conseguirse gracias a una política de bienestar que aumente las remuneraciones de la seguridad social de las personas pertenecientes a la misma en las áreas pobres. el vocablo bienestar nos sería más útil si su significado estuviese definido de forma más clara y estricta. La mejor alternativa sería la que llevase el bienestar al máximo. los economistas no se sienten inclinados a ello. es buscar una identificación concreta de abstracciones tales como el bienestar. pp. (1975): «Sobre el concepto de bienestar». salud y prosperidad. bienestar tiene varios sentidos diferentes. No se cree que el nivel de bienestar sea un fenómeno observable expuesto a una medición cardinal. en este sentido se puede pensar que el concepto de bienestar contiene todo lo que puede diferenciar un estado social de otro. al considerar que son de interés nacional.

. capaz de producir cuantificaciones de la deseabilidad de los estados alternativos de la socie­ dad. el bienestar gene­ ral es una función de la cantidad de todos éstos bienes y males en conjunto.. a no ser que prevalezca la idea de la igualdad perfecta. con lo que se admite el hecho de que. Cg) (3) . y lo podemos definir como aquello que la sociedad trata de maximizar. el mérito. la sociedad pueda reconocer las diferentes reclamaciones hechas por diferen­ tes miembros de la comunidad basadas en el trabajo aportado. .» Si esto es cierto... Si B representa el nivel de bienestar y U el nivel de utilidad de los miembros individuales de la sociedad (1. qg) (2) en donde q es cualquier fuente de utilidad o de no-utilidad (es decir. Aunque con una forma indefinida. y se incluyen el trabajo o el tiempo libre pasado.156 Comentario de textos geográficos Winch (1975. y la definimos como aquello que los indivi­ duos pretenden maximizar. etc. . una FBS es. Los niveles de utilidad individua­ les dependen de los bienes (o males) consumidos o evitados. 25) lo describe de la forma siguiente: «Suponemos que los individuos tratan de llevar al máximo la utilidad. en teoría. También puede ayudar a definir las condiciones necesarias y suficientes para mejorar el bienestar y conseguir un estado óptimo. Una FBS se puede escribir de varias formas. se hace de forma simbólica utilizando una función de bienestar social (FBS).. 2. podemos precisar algo más lo que implica bienestar. podemos suponer que la sociedad trata de extremar el bienestar. como sigue: U = U (q... UJ (1) La ponderación diferencial de las utilidades individuales aparece implícita en lo anterior. el incremento de la utilidad para un individuo. que es tan sólo una demostración de las cosas de las que depende el bienestar. la necesi­ dad. Esto. siempre que se valoren los términos de la ecuación y las necesarias declaracio­ nes de relación. y pode­ mos especificar las clases de cosas sobre ias que la sociedad establece juicios de valor en general. Así. Así pues. con lo que la expresión (1) anterior se puede escribir: B = B (C„ C2. al distribuir sus beneficios y perjui­ cios.. .. positiva o nega­ tiva). q2. El que dicho enfoque operacional pueda ser casi imposible de lle­ var a la práctica no impide que la FBS nos conduzca hacia las cosas que hay que tener en cuenta al enjuiciar los estados alternativos de la sociedad. De forma similar. siendo por lo tanto la utilidad de cualquier miembro de la sociedad.. normalmente. La naturaleza de la utilidad o el bienestar se encuentra basada en los juicios de valor hechos por los individuos o la sociedad interesados. puede aumentar más el bienestar que ese mismo incremento puede proporcionar a otro individuo. entonces el bienestar se puede expresar como la función de los niveles individuales de utilidad tal y como sigue: B = B ( U „ U2. m).

de manera que lo que se representase fuese cualquier otra cosa diferente al bienestar (por ejemplo. . es sencillamente la que la sociedad prefiera.. de la misma forma que diferencia individuos y grupos. 1974). Pero. En) (5) Ahora. Esto se podría conseguir si se añadiesen subíndices locacionales a los términos del lado derecho de la FBS en la expresión (4) anterior. qgm) (4) Esto muestra la forma en que las diferentes fuentes de satisfacción se distribu­ yen entre los miembros de la sociedad. Cualquier cambio en la canti­ dad de cualquier bien(es) que reciba cualquier individuo(s) alterará el nivel de bie­ nestar. y si el efecto diferencial de los cambios sociales en estas comuni­ dades influye en los juicios normativos. y de la naturaleza de las relaciones con que están conectados. entonces hay que modificar el significado de bienestar. o quién consigue qué. . n). diga­ mos E. al igual que la raza. el bien-estar social).. la mejor o la distribución que lleva al máximo el bienestar de la mejor combina­ ción de bienes. 1973). La ponderación diferencial de los diferentes bienes o males está reconocida de forma implícita. si se cambiase B por. del mismo modo que lo es el modo de resolver las preferencias contrarias/conflictivas. los juicios de bienestar en Geografía necesitan de forma explícita la globalización espacial de los individuos. la sociedad valora unas cosas más que otras.. La cuestión se simplificará si se considera que (4) se refiere a una de entre varias comunidades situadas en diferentes lugares (1. Ahora los juicios de bienestar se tendrían que realizar basándose en quién consigue qué y dónde (Smith. De la misma forma que la sociedad funciona de modo que se valoran más unos bienes e individuos que otros. hasta cargas sociales como la contaminación del aire y la pérdida de tiempo libre en los atascos de tráfico. la religión o el sexo. cuyas experiencias de la vida ya están incluidas en la FBS. Se podría argüir que la localización en el espacio. la forma en que se llega a esta preferencia colectiva es otra cuestión. si la comunidad en cuestión es una de las que ocupan distintas localida­ des o territorios.Selección de textos 157 y expresando el bienestar en términos de individuos y bienes: B = B ( q„.. fuera del alcance de este artículo. La fórmula anterior supone implícitamente un mundo sin espacio (y sin tiem­ po). es uno de los diferentes atribu­ tos de los individuos. y se escribiese la FBS como: B = B (E„ E2. qg). pero el resultado sería bastante incómodo. q lm. desde artículos de economía como alimentos o automóviles. Al darse un uso óptimo de los recursos (en sentido técnico). así unos territorios atraen un trata­ .. y que la capacidad para agrupar individuos de acuerdo con los atributos aparece implí­ cita en la fórmula convencional. el bienestar sería una función de la distribución de los bienes y males entre individuos que están identificados por la localización o el territorio. sin embargo. lo que parece una extensión espacial obvia y necesaria de la fórmula del bienestar conven­ cional (Smith.. Los bienes pueden incluir cualquier cosa. 2. el que dicho cambio sea para mejor (o peor) depende de la importancia con­ cedida a los bienes e individuos interesados.

todas las cuales parecerían incompletas a menos que incluyesen todas las fuentes de satisfacción humana. tendrían que ser consideradas con el mayor escepticismo a no ser que estuviesen acom­ pañadas por las asunciones de valor en las que se basan. la razón por la que no se debería considerar al bienestar como una condición variable en el espacio. así como el valor de los bienes y servicios convencionales consumidos. tanto positiva como negativa. la cuestión es ¿qué valores adoptar? Ya sean hechas por académicos. La aceptación de este hecho requeriría aceptar que las (regiones) ricas se hiciesen más ricas mientras que las pobres se mantuviesen igual. Está clara. Otras posibilidades serían bien-estar social. de los que los miembros individuales de la sociedad obtienen cierta satisfacción. es una mejora del bienestar. lo que haría posible expresar la importancia relativa de los diferentes individuos (o grupos). el término no puede ser bie­ nestar. subsume la localización espacial de los bienes y los males. políticos o sabios de la televisión. siempre que se incluyan las ganancias o pérdidas en el ingreso psíquico debido a la experiencia de cosas externas. a no ser la generalización «quién consigue qué y dónde». El uso del bienestar para describir aspectos de la política social está dema­ siado arraigado como para que se pueda cambiar. . El concepto de bienestar aquí propuesto. nivel de vida o incluso calidad de vida. ahora.158 Comentario de textos geográficos miento más favorable. pero puede haber de forma explícita discriminación territorial. no se ha dicho nada específico sobre las cosas de las que el estado de la sociedad depende. Esto puede ser el resultado de su ocupación por personas o. Esto provocaría la pregunta ética de quién debería conseguir qué y dónde. como por ejemplo en la política de desarrollo regional y en las diferencias entre los impuestos locales. Al intentar hacer más claro el sentido de bienestar en este trabajo. Esto incluso serviría para el famoso criterio de Pareto. El precisar más requeriría una posición de valor definida. lo único que podemos hacer es aseguramos de que el contexto expresa el significado claramente si lo empleamos en este sentido. las afirmaciones sobre qué arre­ glos sociales o qué acciones aumentarán el bienestar o serán de interés nacional. dentro de distintas localidades o territorios. Es más conveniente el término ingresos reales en el sentido amplio adopta­ do por Harvey (1971). los bienes y los territorios por medio de la impor­ tancia actual de cada uno de ellos en la FBS. grupos favorecidos. tal y como se sugería al principio. Hacer juicios prácticos del bienestar en Geografía nunca se podrá valorar libremente. Llamemos como llamemos a la calidad global de vida de las personas que viven en una de las comu­ nidades. Tendría que ser obligatoria una declaración parecida en cualquier evaluación geográfica del bienestar. lo que varía en el espacio (E arriba) y a lo que podemos estar tentados a pegar la etiqueta bienestar es tan sólo una de las condiciones que determinan la deseabilidad comparativa de los estados alternativos. que se halla implícita en cualquier intento real de diferenciar entre los arreglos alternativos espaciales de la sociedad en una escala mejor-peor. para el que todo cambio que deje a unos individuos (o territorios en nuestro caso) mejor situado sin que ninguno empeore. Si el concepto de bienestar suministra un mar­ co para hacer juicios entre estados alternativos de la sociedad.

1971.: «Econom ía A nalítica d el B ienestar». 1975. D ept.M . end how? A welfare focus for hum an geography».: «Social p rocess. S M IT H . S M IT H . a n d the redistribution o f real incom e in an urban system ». spatial fo rm . C olston Papers 22.: «An Introduction to Welfare G eography».): «Regional Forecasting». Univ. 1973. 289-97. M adrid. . pp. M .: «Who gets what w h ere. cn C H IS ­ H O L M . E . Angel L. B O R R E G O G O N Z Á L E Z . of G eography and Environm ental Studies.M . pp. D . o f the W itw atersrand. O ccasional Papers in E nvironm ental Studies 11.M . Geography. 1964. M ISH A N . W IN C H . A lianza E ditorial. et al. D .159 Selección de textos REFERENCIAS H ARVEY. 270-300. Nueva York. 59. D .: «Welfare econom ics: fiv e introductory' essays». (eds. trad.J. D .

J. Así como el que su autor iniciara una relativamente fácil carrera profesional. En ambos casos. un barrio de mayoría italiana de Toronto (1962-1975).B. J. A pesar de las dificultades con que tropezó su edición en los mismos Estados Unidos. L ondon. pp. R A C IN E . en Christie Pits. C am bridge.: «Fitzgerald. G eographical m onographs. al final las relacio­ nes se deterioraron hasta una relación negativa. 317-331. si en un principio existió un cierto apoyo de la Universidad de Detroit y de la York University de Toronto. B U N G E . una muy específica parte del ghetto negro de Detroit. B U N G E . 275-295. la primera edición sueca tuvo una rápida y feliz difusión por todos los círculos universitarios norteamericanos. 556. primero en Fitzgerald (1969-1970). En dos diferentes urbes y en dos distintas situaciones sociales tuvieron lugar estas expediciones.: «The C anadian A lternative: Survival. Sobre todo. pp. R . 1973. D irections in geography. entre otras cosas. Una crítica. York University. G O M E Z M E N D O Z A et alia. M adrid. A lianza U niversidad. M ass. BIBLIOGRAFÍA B U N G E . muy ligada a los movimientos contestatarios provocados por la guerra de Vietnam y la tensión interracial de los años sesenta. Y que la justicia social es una exigencia precisa y necesaria. en R. en J. . W. 1988.: «The Geography o f H um an Surrival». G O M E Z M E N D O Z A . 427 págs. 4. en taxista. 1976. W . pp. Viajeros y pa isajes. 79-80. favoreciendo una segunda edición en 1968.: «De la géographie théorique a la revolution: W illiam Bunge.160 Comentario de textos geográficos 26. W. y B O R D E SSA . Pero que Bunge interpretó sumergiéndose en los ambientes más degradados y margina­ dos de las grandes ciudades de Norteamérica a través de sus llamadas expediciones geográficas. si se parte de que la ciencia no puede ser en forma alguna neutra ni neutral. En definitiva. H érodote. W. después. especie de trabajos prácticos de reconocimiento in situ de esos ambientes y en los que el trabajo y la colaboración de sus mismos habitantes era primordial. C H O R L E Y (E dit. A tkinson College. B U N G E . interrumpida pronto por el veto de las autoridades federales y universitarias a causa de sus duras y agrias críticas sobre la sociedad norteamericana y que le condujo a convertirse. Annals Association Am erican Geographers. 1971. 63. A lianza E ditorial. pp. 247 págs. M et­ huen. E xpeditions a n d Urban Change». 1975. : «Ethics a n d logic in geography».J. 1973.. devenu ‘taxi-d river’». y. una experiencia espe­ cialmente interesante y digna de consideración e incluso aprobación.). la de Bunge. WILLIAM BUNGE (1928) William Bunge y su «Theoretical Geography» (1962) habían sido decisivos en el desarrollo de la New Geography en la América de los años sesenta. L'histoire des tribulations d ’u n explo­ rateur des continents et des îles d e l ’urbanité. 151-174.: «Las expediciones geográficas radicales a los p a isa jes ocultos d e la A m érica urbana». 2. G eography o f a R evolution».

e incidentalmente. la población india americana (o lo que queda) está muy mal calculada. Durante algún tiem­ po. (1969): «Notas de campo. se ha calculado que cinco millones de negros no aparecen en ningún censo (o muestreo electoral. R . 1978. es una lectura obligatoria para los geógrafos. por lo tanto. o cualquier otro informe).Selección ile textos 161 BUNGE. literalmen­ te abarcarlo todo Cuando esto se hizo imposible. a la era del especialista. Igualmente. Teniendo en cuenta los enormes cambios de a superficie terrestre. las enfermedades y otros accidentes. haciendo que al mismo tiempo empuje por todas sus fronteras Pa adójicamente. in Peet. El hombre es la ún*ca especie que no sólo ha revo­ lucionado el paisaje biológico sino que además ha abierto brechas reales en la geo­ morfologia y climatología del planeta. en mi país.geógrafo. se produjo una reacción exagerada. el campo de acción también se está unificando por o que se está revirtiendo un largo período de fragmentación. la pér­ dida más extraña. Las hab lidades fundamentales de la Geografía se hallan con facilidad al alcance de todos los geog afos. habían subestimado los efectos del hambre las guerras. incluso aunque el conocimiento empírico no lo esté . no cuentan. Sin embargo. ésta t:ene que ser continuamente reexplorada. Por ejemplo. La refe­ rencia de Richa d Guyot sobre el geógrafo general ya tiene sentido como una figu­ ra que surge. Quizá se vea que una técnica de regresión eleva el número pro­ porcional de pobres. Las técnicas de campo han caído en ta desuso que un científico no. El comienzo de la Expedición Geográfi­ ca de Detroit. no solamente a los geógrafos sino a todos los hombres instruidos. Un informe personal». los demógrafos de este país no aceptaban los censos dados por la China comu­ nista. Casi siempre se ha subestimado a los pobres del mundo. sino en un cambio de lo que valoramos. de intentar domi­ narlo todo. Estados Unidos. con la obra de Finch sobre Monfort. tiempo atras. London. en un tiempo los geógrafos eran cosmólogos e intentaban. El cambio mas importante en el paisaje terrestre no es tal que pueda percibirse en una fotografía aérea. la microgeografía pareció alcan­ zar su zénit. W. la última conjetura es de medio millón. si se tiene en cuenta nuestra historia es la de la exploración. Una enorme fuerza esta agitán' ose en la Geografía. estos no son de valor. en comparación con las estadísticas oficiales de las Naciones •i . pp 31-39 (Tra­ ducción de Pilar Bosque Sendra). Kevin Lynch (quien por lo menos procede de una disc plina orientada espacialmen­ te). los intelectuales pasaron a tratar de no conocer casi nada. Radical Geography: Alternative Viewpoints on Contemporary Social Is'ues. lo que supera en mucho los cálculos anteriores. o programa médico de la Seguridad Social. Los misioneros y otros expertos habían estimado que la población era unos mil doscientos millones a falta de una relación completa. Methuen.

162

Comentario de textos geográficos

Unidas con lo que, por lo menos, el mapa base del terreno de Jos pueblos será casi
correcto.
Las ideas, al igual que las especies que sobreviven desde hace tiempo, merecen
una atención mucho más cuidadosa, y por lo general lo que dicen es medio verdad,
como mínimo. El perderse tiene raíces biológicas; es decir, mucho antes de que el
hombre fuese humano, incluso antes de que fuese un pez, el perderse era muy a menu­
do una enfermedad letal. El cerebro humano, estrictamente construido por los pro­
cesos de supervivencia con el objetivo de sobrevivir, no habría desarrollado todo
ese tratamiento espacial por simples propósitos decorativos. Tanto literal como figu­
radamente, la humanidad debe encontrarse ahora o desaparecerá de la faz de la Tierra.
Es decir, la exploración a la que se enfrentan los geógrafos hoy en día es mucho más
vital que la de Colón...

Un primer pre-requisito de toda expedición es el alto grado de dedicación con­
junta a la causa, al propósito de la misma. Una expedición no es el lugar apropiado
para los individuos en busca de carrera; las expediciones motivadas por los busca­
dores de gloria o el chovinismo nacional, o por cualquier otro aspecto menos noble
del sistema nervioso humano han dado unos resultados similares, como el «¿Qué
nación puso la primera bandera en el Polo Sur?», pero ¿a quién le importa eso?

... El propósito de la expedición es ayudar directamente a la especie humana.
No es una geografía agradable, ni una geografía del status quo; es una geografía
que tiende a escandalizar porque abarca toda la gama de experiencias humanas sobre
la superficie terrestre; no sólo la tierra de descanso sino además la tierra arruinada,
no sólo a los acomodados sino también a los pobres, no sólo lo bello sino también
lo feo. En América, debido a que la mayoría de los seres humanos habita en las ciu­
dades, presupone la exploración de las ciudades, aunque en las áreas rurales supo­
ne añadir los humanos a la geología del área; y es obvio que la India rural también
necesita ser explorada geográficamente.
Es además una expedición democrática, opuesta al elitismo. Deben incluirse a
nativos como estudiantes y profesores; no se les debe explotar, hay que tener en cuenta
en primer lugar su punto de vista. También es democrática porque si el trabajo de
planificación ofrece resultados (y éste es uno de los principales objetivos de la Expe­
dición), los planificadores, los geógrafos, tienen que vivir en lo que han creado. Los
planificadores urbanos se parecen demasiado a los doctores nazis en ese despreocu­
pado experimentar. Si algunas experiencias son sucias o peligrosas o dudosas, los
geógrafos van los primeros, y el dirigente de la Expedición a la cabeza.

Selección de textos

163

27. MILTON DE ALMEIDA SANTOS (1926)

La Geografía ha adquirido en Iberoamérica, en los últimos cincuenta años, a partir
del final de la Segunda Guerra Mundial, una singular importancia y un peculiar desa­
rrollo. En primer lugar, a causa de la originalidad de su medio ambiente y de su
evolución cultural. Después, por la urgencia y tensión de sus problemas, que la están
convirtiendo en el banco de pruebas del futuro del Tercer Mundo, del que constitu­
ye un modelo a estudiar, entender y explicar. Finalmente, por la presencia de una
comunidad geográfica creciente en número y dotada de una especial sensibilidad.
Una comunidad muy influida, al principio, por la escuela francesa y, más tarde, por
el impacto de la geografía anglosajona en todas sus tendencias. Un ejemplo vivo y
significativo de esta Geografía iberoamericana se encuentra en Brasil y, en la que
pudiéramos denominar escuela brasileña, es evidente el peso y el influjo del profe­
sor Milton Santos.
Milíon de Almeida Santos es oriundo del Estado de Bahía donde nació el 3 de
mayo de 1926. Estudió primero en la Universidad Federal de Bahía, graduándose
en Derecho en 1948, donde conoció y fue discípulo de Josué de Castro, tan preocu­
pado por la geografía del hambre y uno de los grandes conocedores del Tercer Mundo.
Enseguida se familiarizó con la geografía francesa, doctorándose en Estrasburgo en
1958. Muy pronto, con apenas treinta años, inició una fecunda vida académica en
la Universidad Católica de su Estado natal (1954-1960), pasando después a la Esta­
tal de Bahía, en la que permaneció hasta 1964. A la par, desempeñaba una activa
vida científica que tenía como trasfondo el estudio de la realidad socioeconómica
brasileña y que le condujo a desarrollar tareas de información y asesoría cerca de
las autoridades, primero de Bahía, y después de la misma Presidencia de los Esta­
dos Unidos de Brasil.
Por ello, en 1964, el golpe de Estado militar le obligó a expatriarse iniciando un
largo exilio que pudo superar, no sin problemas y dificultades, gracias a su presti­
gio científico y a su gran calidad docente. Entre 1964 y 1971 profesó en las Univer­
sidades francesas de Toulouse, Burdeos y París, en la misma Sorbona. Desde Euro­
pa volvió a América, permaneciendo entre 1972 y 1973 en la canadiense Universidad
de Toronto y, tras algunas estancias breves como Profesor Visitante en Lima (1973)
Dar-es-Salam (Tanzania, 1974-1976), Caracas (Central de Venezuela, 1975-1976) y New
York (Columbia, 1976-1977), fue contratado por la Universidad Federal de Río de
Janeiro (1979-1983), cerrando así el círculo de su exilio. Enseguida pasó a la Uni­
versidad de Sao Paulo, a cuyo claustro, uno de los más prestigiosos de Iberoaméri­
ca, pertenece desde entonces.
Con su vuelta a Brasil, Milton Santos ha reanudado la extraordinaria actividad
como técnico y experto del espacio que había iniciado antes del exilio. Una tarea
que revalidó en Europa y, sobre todo, en África, tanto en la mediterránea (Túnez
y Argelia) como en la intertropical (Senegal, Ghana, Guinea-Bissau, Tanzania),

164

Comentar o de textos geográficos

pero también en América (Cuba, Venezuela, Coiomb a). Y que había contado con
el apoyo de en idades tan destac das como el «Inst'tut d'Ét des du Développmen
Économique et Social> de la Un ve sidad d P
y el «D partmen* of Urban Studies and Pía ang del Massachu s tt n tit t of T nology Una actividad que le ha
hecho ser Consultor de las Naci n Unida ’,
a Orga i ación Internacional del
Trabajo, de ¡a Organización de Es d s Ame
nos y de la Unesco, aparte sus
asesorías pa a diferentes gob erno om Arg
Gui ea B ssau y Venezuela. Y
que justifica u investidura como <d cto hono causa > por las Universidades de
Toulouse (1980), F deral de ahia (1986 Buei Aires 19 2) y Complu ense de
Madrid (199 ).
En estos mismos momentos, a e onouda ca i ad ac d 'm c a e investigadora de
Milíon viene contrastada y comp etad por sus tare como ase or en su Estado natal
y, en general en todo el Ñor es e b s eño No
bal e e no de los mejor s cono­
cedores del mundo intertrop ca y n experto de Tía m ndia. en lo que se refiere
al tema del Tercer Mundo de su problema
n espec
os de su desbordante
y explosivo mundo urbano. Una ac v dad que e ta con 1 apoyo muy valioso de
la «Asociagao Nacional de Pos G dua áo e Pe qu sa em Planejamento Urbano e
Regional» en la que ha ostentado y ostenta cargos directivas.
El protagonismo de Milton Santos en el estudio y la aplicación de la Geografía
está respaldado y justificado por sus investigaciones de más de cuarenta años. Y cier­
tamente la bondad del primero está avalado por la calidad de su obra científica. Una
obra que ha dado ya el fruto de casi una cuarentena de libros y unos dos centenares
de trabajos menores en extensión, nunca en valor, artículos de revistas científicas
de todo el mundo, amén de sus numerosas memorias e informes técnicos.
En tres líneas principales se han movido —y se mueve— las investigaciones del
geógrafo bahíano. Primero, el mundo urbano en general y, más en concreto, el suda­
mericano; después, los problemas del subdesarrollo y sus implicaciones sociales,
económicas y políticas; y, finalmente, la búsqueda de un nuevo paradigma geo­
gráfico, en el que, junto a los estrictos temas conceptuales, en los que un maestro
innovador y sensible, se interesa por el fenómeno tan espacial y, por tanto geográfi­
co, de la globalización y sus consecuencias tan arrolladoras y en pleno cambio en
nuestros días.
Sin embargo, en el fondo de todas ellas trasciende una inquietud común, la solución
a través del estudio del espacio geográfico de las desigualdades y de las injusticias
que hoy atenazan a la Humanidad. En definitiva, como afirma en la conclusión de
«Por una geografía nueva», una de sus obras más importantes y con mayor impacto
incluso fuera de los círculos propios de nuestra disciplina, «los geógrafos, junto a
otros científicos sociales e deben pr -parar para sentar !.as base1, de un espacio
verdaderamente humano, un spaci q una los homb s p~r y p ra s” trabajo,
.. .un espacio mater a me e rabaja o por e ho bre per n ara que se vuelva
contra é l.. .>
Esta línea básica de pensamiento y de traba o pue e segu r e n toda la obra de
Santos, aunque quizá pudiera concretarse en tres íbro , muy diferentes en sus obje­
tivos primarios a inque similares en su fondo y publ cados en tres momentos muy

3. Paris. a una Tierra hasta hace poco dividida y mal compartimentada. Sáo Paulo. Oikos-Tau. porque el aná isis del espacio se ha onvertido en un o jetivo r -enci: 1 para la transformación ordenada y justa de qu enes o utilizan y menudo uran mal. C iencias G eográficas. E spasa-C alpe. 1994. Petrópolis. El primero fue <?G agrafía y econom a urbanas en los países subd sarrollados . . SANTOS.: O espatjo do Cidadáo. aparecido primero en francé. M .Espacio y Método (Sao Paulo 198 y Barce o a 1986). SANTOS. SANTOS.K Territorio.ueva >(Sao Paulo.. SA N TO S M . 255 págs. 190 págs.: E rpac'o v m étodo. 994). SA NTOS. Tempo. Por urna geografia nova. 332 págs. y no solo de sus dir ctos culti adores. 1975. M . Sao Paulo. 1994. 1986. «Por una Geografía . 1987 . M . 1979. et alia (Coord. ino de todos lo c entif o soc ales Además.(1970) y luego traducido al caste­ llano (1973). Técrica-Espa^o-Tempo. Globalizacao e m eio técnico-científico informacional. como culminación y comienzo a la vez de pasado y de futuro. La alidad de ia obra de Milton S ntos es ndudabl Prim ro por el hecho de que a ríti a de la geograf a como c e cía y como mét d • es hoy preocupaci n genera i a a. como fruto de esa totalidad. Finalmente. Rev. «L’E space P.Se'e on de textos 165 distin s de s > vida. T h. Traducción española. Y finalmente. Hucitec-Anpur. SANTOS. M .rtagé». «O Espago do Ciaadao> (Sao Paulo. 142 págs. C o l. B arce­ lona. : G eografía y econom ía urbanas en los p a íses subdesarrollados. publ cado en París (1975) y en Londres (:978) pero no en España. se ha n ciado un rimero de nuevos espléndidos t abaj s q j inc den y profundizan n aque : . G eo-crítica. M . G lobaliw cao e Fragmentando. 1987. y «Técnica. Espa o. BIBLIOGRAFÍA SA NTOS. 55 págs. Vozes. 1990. A go posterior es su esplendida reflexión sobre el p oblema del d sarrollo a n:ve¡ mundial. Clobali agao e meio téc íco-c entifico-irformación l» (S o Paulo. porque estos planteamientos están 1 gados es neta­ mente a la conversión de la Tierra en una unidad global. SANTOS. sin cuya consideración no será posible superar ios problemas que hoy atenazan. los geógrafos. M . Mad d.: L'E spacc partage.. 1990 C n este último libro. 197?. G en m -L ib raites T echniques. 1979. M . Sao Paulo. 152 págs. M adrid. M .: Espado e so n ed a d e . 65. París 1984.

y SILVEIRA. el territorio habitado crea nuevas siner­ gias y acaba por imponer al mundo una revancha. caminamos.. Antes. SOUZA. El Territorio era la base.. el Estado-Nación fue un marco. sinóni­ mo de espacio humano. lo moldeaba. M . tomada antigua. que entronizó una noción jurídico-política del territorio derivada del conocimiento y de la conquista del mundo. ofrecida por objetos creados para facili­ . en todo caso. Hoy. la naturaleza es histórica. pp. hoy todo no está estric­ tamente «transnacionalizado». M? A.— Territorio. la inter­ dependencia universal de los lugares es la nueva realidad del Territorio. a la comunidad hoy global. el riesgo de pérdida del sentido de la existencia individual y colectiva. M? L. El mismo análisis de la fluidez al ser­ vicio de la competitividad. era el Estado. Su valor «local» es relativo o. En ese lar­ go camino. el riesgo de renunciar al futuro. 15-20. Al tratar del territorio. De ahí la metáfora al retomo. así como antes todo no era territorio «estatizado». pero el territorio usado son objetos y acciones. tenemos una fluidez virtual.. de espacio habitado. quien definía los lugares —de Colbert a Golbery— dos nombres paradigmáti­ cos de la subordinación eficaz del Territorio al Estado. evolucionamos de la noción. Lo que tiene de permanente es que se trata de nuestro cuadro vital. por tanto. y no el territorio en sí mismo. quien hace de él objeto de análisis social. El territorio son formas. 1994. de la tecnología y de la información. Es el uso del territorio. Hoy. el fundamento del Estado-Nación que. pasa por ahí. a lo largo de los siglos. relativizado. Así. un híbrido. Sáo Pau­ lo. viviendo una dialéctica del mundo concreto. carece de una constante revisión histórica. Globalizagao e Fragmentagao. Su comprensión es. Pero. Su papel activo nos hace pensar en el inicio de la Historia.). El retomo del territorio Vivimos con una noción del Territorio heredada de una Modernidad incompleta y de su legado de conceptos puros que han atravesado los siglos tantas veces intocados. (Traducción de Joaquín Bosque Maurel). no basta hablar de «mundialización» o «globalización» si deseamos profundizar en el proceso de cono­ cimiento de los aspectos de la realidad total. Por una parte.166 Comentario de textos geográficos SANTOS. in SANTOS. una vez más debemos insistir en la relevancia actual del papel de la cien­ cia. En una palabra. de Estado Territorial a la noción postmodema de la «transnacionalización» del territorio. (Org. una noción que. Se trata de una forma impura. fundamental para alejar el riesgo de alienación. inclusive el llamado «medio ambiente». una divisoria de aguas. Editora Hucitec-Anpur. pasando finalmente desde el Estado Moderno y el Siglo de las Luces a la era de la revalorización de los recursos llamados naturales. En los mismos lugares donde los vectores de la mundialización son más operativos y eficaces. de la antigua comunidad individual de los lugares con el Universo. aunque nada sea como antes. que hoy rige las relaciones económicas. al mismo tiempo. Milton: «El retomo del territorio». por eso mismo.. en último tér­ mino. Pero.

Y que. Son. todo el espacio. el espacio de todos. los mismos puntos. Las verticalidades estarían formadas por puntos distantes unos de otros. pro­ voca nuevas solidaridades como la posibilidad de un acontecer solidario. porque las redes constituyen apenas una parte del espacio. quizás divergentes y opuestas. existe el espacio trivial. un acontecer complementario y un acontecer jerárquico. la información juega un papel parecido al que en un pasado no remoto tenía la energía. los mismos lugares que forman las redes y que constituyen el espa­ cio trivial. con las redes. Las horizontalidades son los dominios de la contigüidad. Son los mismos lugares. La idea del espacio banal debe ser planteada. A partir de ello debemos retomar de François Perroux la idea. puede estar formado por lugares contiguos y por lugares en red. liga­ dos por todas las formas y proyectos sociales. de aquellos lugares vecinos reunidos por una continuidad territo­ rial. hoy más que nunca. lo que reunía a las diferentes porciones de un territorio era la energía derivada de . después de las redes. objetos técnicos. justifican la expre­ sión de verticalidad. El acontecer complementario es el de las relaciones entre campo y ciu­ dad. de alguna forma. entre las personas y entre los lugares. aparece de tres maneras distintas en el actual Territorio: un acontecer homó­ logo. relacionado con la vida de los hombres y con la vida del espacio. hecho posible gracias a los milagros de la ciencia. la de red. pero conteniendo simultá­ neamente funcionalizaciones diferentes. antes que las redes. además de ser consecuencia de las necesidades modernas de la producción y el intercambio geográficamente próximos. El territorio. Pero más allá de las redes. así como el de las relaciones interurbanas. que él legó a los geógrafos y fue introducida en el Brasil por uno de sus discípulos. en oposición a una noción que actual­ mente gana terreno en las disciplinas territoriales. Ese acontecer simultáneo. A partir de esa realidad se encuentran hoy en el territorio nuevos elementos ade­ más de la vieja categoría que es la región. Las redes constituyen una realidad nueva que. que son cada vez más acciones informadas. Pero los objetos no nos dan una fluidez virtual. cada vez más. moder­ nizadas a través de la información especializada y que llevan los comportamientos a una racionalidad presidida por esa misma información lo cual origina actividades similares y genera contigüidades funcionales. sobre todo antes de la aparición del hombre. el acontecer jerárquico es uno de los resultados de la tendencia a la racio­ nalización de las actividades y resulta de una organización que tiende a la concen­ tración y obliga a la existencia de unos principios organizativos producidos en un sentido concreto. Jacques Boudeville. Finalmente. de «espacio banal». a pesar de todas las posibles diferencias. Antiguamente. El acontecer homólogo es el de las áreas de producción agrícola o urbana. En todos los casos. el espa­ cio de algunos. a pesar de las redes. todavía. porque la real procede de las acciones humanas. y ello procede de la nueva construcción del espacio y del nuevo funcionamiento del territorio a través de lo que denomina­ mos «horizontalidades» y «verticalidades». acciones normatizadas. en rea­ lidad. hoy.Selección de textos 167 tar esa fluidez y que son. origen de los contornos de las áreas así definidas.

aquella máxima del derecho romano. A lo largo de la historia la información irá dominan­ do esa función. un cotidiano impuesto desde fuera. un espacio vivido por . !\ c io entre el espacio local. Por su parte. por otro. del uso de información que tiende a generalizarse Al acontecer jerárquico corresponde. en nues­ tro tiempo. Se afirma. a fin de recono­ cer a aquellos que no nacieron en un lugar el derecho a intervenir en la vida política de ese lugar. y ligado al proceso inmediato de la producción y de los resultados ofrecidos por ese trabajo. de su densidad téc­ nica y. esto es. Por eso también el derecho local y el derecho internacional se están transformando. ubi pedís ibi patria (donde están los pies está la patria). al contrario. parece haber perdido hoy su significado. Se trata en esie caso. una dialéctica del territorio ya que el territorio al usarse se hace humano. en cambio. Hay que reflexionar sobre el conflicto entre. condicionado por la configuración técnica del territorio en el campo y en la ciudad. uno de cuyos componentes es la enorme movilidad actual de las per­ sonas. una información que es un secreto del poder En os homologo y complementario dominan fuerzas localmente centrípetas. El resultado es la aceleración del proceso de alienación de los espacios y de los hombres. hasta ser en la actualidad el verdadero nexo de unión entre las diversas partes del territorio En el caso del acontecer homólogo y del acontecer complementario. la primacía coresponde a las técnicas ya que éstas proporc onan cada vez mas las ormas utilizadas En el acontecer jerár quico. localmente realizado sobre la parcela política de la produc­ ción. pero es un centripetismo del otro En la primera y en la segunda hipótes . no como relevanc:a técnica. orden do por una informac'on priv giada. en las áreas de producción homologa en el campo o en la ciudad. el territorio actual esta marcado por un coadiano compartido a través de reglas que son formuladas o reformuladas localmente.168 Comentario de textos geográficos los propios procesos naturales.te que las ciudades locales o regionales tengan un cierto control sobre una porción del territorio que las rodea. en función del proceso directo de la producción y de las for­ mas de regulación ligadas a las otras instancias de la producción. Por ello. El control distante. así. por un lado. Este control depende de la configuración técnica del territorio. se realiza por las ciudades «mundiales» y sus «reíais» en los diversos territo­ rios. cuyo valor es dictado por relaciones más distantes. de su densidad funcional o informacional. Esta nueva geografía del trabajo es un dato importante en la comprensión de la sociedad actual Cada vez es m 's gra e e! o . sin duda. podría decirse. centripetismo en este ultimo caso. también. Ésta se desarrolla mediante un control <local >de la parcela «téc­ nica» de la producción y un control remoto de la parte política de la producción. el acto de producir y. se está renovando la importancia del factor trabajo. hay una primacía de las normas. el de vivir. la parcela técnica de la producción perm. sino política. una dialéctica en el territorio y. Así. mientras que en el jerárquico son centrífugas Hay. pudiendo por tanto compor­ tar una dialéctica.

El «ncoliberalismo» es el otro brazo de esa globalización perversa. el lugar —no importa su dimensión— es la sede de la resisten­ cia de la sociedad civil. la versión política de esa globalización «perversa» es la «democracia de mercado». las verticalidades. en ia actualidad. quien disciplina. Antes del reciente deterioro del Estado Territorial. El conflicto entre esas normas debe ser. habitado por un proceso racionalizado y un contenido ideológico de origen distante que llegan a cada lugar con los objetos y las normas establecidos para servirlos. en el territorio compartido. contenido en los límites del trabajo de todos. las escalas de la técnica y de la política se confundían. al contrario que en el pasado. o puntos. incluso la conciencia de las perso­ nas. Pero. En la democracia de mercado. mercado político. el territorio es el soporte de redes que transpor­ tan reglas y normas utilitarias. las grandes contradicciones de nuestro tiempo pasan por el uso del terri­ torio. del espacio. y el espacio global. las Fundaciones que estimulan con moneda fuerte la investigación. La arena de la oposición entre el Mercado —que singulariza— y la Sociedad civil —que generaliza— es el Territorio. inclusive de la ciencia y de la información. y de contraponer esa noción a la de redes. el territorio de las formas y nor­ mas a! servicio de algunos. sobre todo. parciales. es decir. quien impone una racionalidad a las redes es el Mundo. práctica e ideológicamente. Ese mundo es el del «mercado universal» y el de los «gobiernos mundiales». domina todo. el uso del territorio. con su limitada fuerza. quien ordena. es indispensable insistir en la necesi­ dad del conocimiento sistemático de la realidad mediante el tratamiento analítico de ese aspecto fundamental que es el Territorio. Para ello. las Universidades mundiales. Si esa convivencia conoce una regulación externa. es decir. son parte del gobierno mundial que se pretende implantar. a tener en cuenta la totalidad de los actores. en sus diversas dimensiones y escalas. es decir. Justamente. En cuanto a las horizontali­ dades. Por consiguiente. mercado de las ideas. Cuando se habla en el Mundo se está hablando. Mercado de las cosas. ésta se combina con las formas nacionales y locales de regula­ ción. 12 . Por eso mismo. Se contraponen así el todo territorio y algunas de sus partes. pero nada impide que aprendamos las maneras de extender esa resistencia a escalas más altas. hoy debilitadas. son obligadas. dando fundamento a la globalización «perversa» y a los ata­ ques producidos en la actualidad.Selección de textos 169 todos ios vecinos. un dato fundamental del análisis geográfico. es decir. las redes. Hoy esas dos escalas se diferencian y se distancian. hasta de la Naturaleza. quien produce. El FM1. parcializadas. en un Mercado que hoy. el territorio de todos. De ahí el interés de retomar la noción de espa­ cio trivial. en la vecin­ dad solidaria. el Banco Mundial o el GATT. el espacio usado. quien normatiza. las organizaciones internacionales. al Estado territorial. y ambos brazos —democracia de mercado y neoliberalismo— son precisos para reducir las posibilidades de afirma­ ción de las formas de vivir cuya solidaridad está basada en la contigüidad. egoístas —desde el punto de vista de los actores hegemónicos—.

recordar que gracias a los milagros permitidos por la ciencia. Debemos tener este hecho en la mente al planear construir nuevas horizontalidades que permitan. servir a lo más opuesto. en beneficio exclusivo y egoísta. todavía. En el caso brasile­ ño. a un consumo político. La tendencia actual es que los lugares se unan verticalmente y todo se está haciendo con este fin en todas partes. en otras circunstancias. pueden venir después. En la unión vertical. mas tiende a corroer la cohesión horizontal que está al servicio de la sociedad civil como un todo. normas regionales. la literaturización del conocimiento. lo es en servi­ cio del mercado. Pero la eficacia de esa unión vertical está siempre en juego y no sobrevive sino es a costa de normas rígidas. Provocan el desorden en las regiones donde se instalan porque el orden que crean es el suyo propio. reconstru­ yendo aquella base de la vida común susceptible de crear normas locales. los vectores de modernización son entrópicos. por la tecnología y por la información. lle­ gan con el sacrificio de la Nación. a partir de la sociedad territorial. interrogar a su propia cons­ titución en este momento histórico. lo que les ha permitido pasar de un consumo puramente económico. El discurso y la metáfora. En este sentido. Si aumenta la cohesión horizontal. necesario para las respectivas producciones. Créditos internacionales son puestos a disposición de los países más pobres. es decir. Un ejemplo es la manera como los pro­ ductores rurales se unen para defender sus intereses.170 Comentario de textos geográficos Antes. y que distingue también a las regiones brasileñas unas de otras. esas rígidas normas a que estamos siendo sometidos desde hace diez años. a fin de permitir que las redes se establezcan al servicio del gran capital. localmente definido. las fuerzas que crean la fragmentación pueden. Pero los lugares también se pueden unir horizontalmente. interior. El territorio (transnacionalizado) se reafirma por el lugar y no por el nuevo fun­ damento del espacio y por los nuevos fundamentalismos del territorio fragmentado en forma de nuevos nacionalismos y nuevos localismos. . es esencial revisar la realidad. aunque se hable en neoliberalismo. deben llegar más tarde. Cabe. las uniones horizontales pueden ser ampliadas mediante las propias nuevas formas de producción y de consumo. encontrar un camino que nos libere de la maldición de la globalización perversa que estamos viviendo y nos aproxime a la posibilidad de construir otra globalización capaz de devolver al hombre su dignidad.

De igual manera. Puntos de referencia clave son el lugar y el paisaje definidos por Yi-Fu Tuan (1974 y 1977). según Anne Buttimer (1974 y 1979). El lugar como centro de significación individual y foco de vinculación emocional para el hombre y el pai­ saje. 1979). Permane­ ció después largos períodos de tiempo en Suecia. Massachussetts). alcanzó el Master (1959) y el Doctorado (1965) en Was­ hington.Selección de textos 171 28. La relación expe­ riencial con el entorno —lugar y paisaje— implica la interconexión tiempo-espacio que nos conduce a la búsqueda de nuevos planteamientos. los enfoques globalizadores de la realidad propia del mundo vivido. han protagonizado la reacción humanista. exige la conversión en «homo sapiens» del «homo economicus» del neopositivismo y permite reformular y enriquecer el concepto de «genre de vie» vidaliano. en la Universidad Clark (Worcester. Aunque es indudable que el acento personal y localista está presente en los estudios sociales en general y en los geográficos des­ de finales del pasado siglo. Posteriormente. tras sus primeros estudios en la Universidad Nacional de Irlanda (Dublín). Lo que. por una parte. justifica los llamados «itinerarios vitales» (lifepaths) desa­ rrollados por Buttimer (1983) y que tanto juego están dando en el análisis vital de la geografía y de los geógrafos (García Ramón et alia. enseño en Seattle. perspectivas antropocéntricas especialmente relacionadas con los hechos y valores. En la Geografía humanística confluyen. fue consagrada por David Ley y M. la expresión geográfica humanística. La irlandesa Anne Buttimer (1937). también lo es que sus raíces inmediatas se encuentran en el desencanto hacia la revolución «científica» y «mecanicista» de la New Geography. recibió su formación básica en la Universidad de Cali­ fornia. sobre todo. siempre holístico. actualmente en la Universidad de Wisconsin en Madison. donde se doctoró en 1957. 1985 y García Ballesteros. el paisaje. 1992). Samuels con su libro «Humanistic Geo­ graphy» publicado en 1978. Tras una primera etapa profesional en Lovaina. es miembro del Departamento de Geografía de la Universidad Nacio­ nal de Irlanda en Dublín. profesó en Minnea- . un cuadro de valores y símbolos (Tuan. como un espacio concreto y limitado con características afectivas y emociona­ les bien estrictas. experiencial y vivido. por tanto. en la Universidad de Lund. que abarcan la experiencia cotidiana personal y. aunque se destacan sobre todo la irlandesa Anne Buttimer (1937) y el chinoamericano Yi-Fu Tuan. Yi-Fu Tuan. en Berkeley. Diversas han sido las personalidades que. también. hoy en plenitud expositi­ va y que. Actualmente. en cierta manera. en Glas­ gow y. 1992). desencadenado en los países anglosajones a lo largo de los últimos años sesenta (García Ramón. Sin embargo. desde entonces. la más generalizada en los círculos norteame­ ricanos. YI-FU TUAN La denominada geografía humanística o humanista es una de las postreras alter­ nativas al neopositivismo geográfico. es producto tanto de la percepción visual como del sentimiento intelectual y pasio­ nal y. Por su parte.

1979. Ariel G eografía. Y I-FU : «Topophilia: A Study o f Environm ental Perceptions. LEY. 1979. 114 págs. 243-254. B arcelo­ na. 1974. (E dit. 1981.): «G eografía y hum anism o». Research Paper. M? D . B U T T IM E R .: «The Practice o f G eography». D. C ol. Oikos-Tau. C iencias G eográficas.C. inició sus estudios en torno al medio ambiente y a su per­ cepción y contextualización humanista. London. 1980. Y I-FU : «Landscapes o f Fear».: «Teoría v m étodo en la G eografía hum ana anglosajona. L ogm an. pp. Tras sus pasos iniciales en el contexto de la Geo­ grafía cultural berkeliana. C ol. 24. 272 págs.): «Humanistic G eography a n d Literature: Essavs on the Experience o f Place». Basil B lackw ell.172 Comentario de textos geográficos polis (Universidad de Minnesota). C room H elm . Prenticc-H all. 1976. TU A N . 1983. G A RC IA B A LLE ST ER O S. 266-270.): «H um anistic Geography.: «Sociedad y m edio en la tradición geográfica francesa». (Edit. G A RC IA R A M O N . 1974. TU A N . B U T T IM E R . Englew ood Cliffs. Y I-FU : «Space a n d Place: the Perspective o f Experience». L ondon.: «Le tem ps. A riel. B arcelona. A rnol. . A . 4. 1983. 1978. A ssw ialion o í A merican Geographer. B U T T IM E R . London. A n n a ls AAG. hoy su principal actividad investigadora. Prospects and Problem s». TU A N . A . y SA M U ELS. LX V I. B arcelona. Oikos-Tau. 242 págs. A . Prácticas de G eografía H um ana. Washington. Y I-FU : «H um anistic G eography». New Jersey. n° 2. A. M . A ttitudes a n d Values». pp. A. 1977. BIBLIOGRAFÍA B U TTIM E R . Iesp a ce el le m onde vécu». D. (E dit. O xford. C room H elm . 1985.: «Values in Geography». L'Espace G éographique. TU A N . London. P O C O C K .

266-276 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). pues. es decir. ¿Cuál es la natu­ raleza del mundo humano? Las humanidades intentan responder a esta pregunta al concentrarse en lo que el hombre sí hace extremadamente bien en las artes y el pen­ samiento lógico. La geografía humanística consigue comprender el mundo humano al estudiar las rela­ ciones de las mismas personas así como sus sentimientos e ideas con respecto a espacio y lugar. ya que todas comparten la esperanza de ofrecer una imagen adecuada del mundo humano. la historia. Si se supone que las personas pueden realmente principiar. La misma ciencia es una manifestación única de la capacidad humana. el arte y la filosofía. Hacer filosofía es quizás la actividad huma­ na por excelencia. entonces acontecimientos como la meteòrica aparición del Islam. y es raro encontrar el hábito de la reflexión filosófica entre las criaturas nohumanas. ni’ 2. la literatura y el arte son áreas típicas del interés humanístico. Sin embargo. por ejemplo. LXVI. el descubrimiento de Amé­ rica o del materialismo dialéctico. ¿. en gran parte no son predecibles.Qué es la perspectiva humanística?. Junto a la his­ toria. Así. otros geógrafos también se interesan por las relaciones con la naturaleza y el comportamiento geográfico. la literatura y el arte son actividades específicamente humanas. se encuentra el acontecimiento. Atináis ofthe Association o f Ame­ rican Gcographers.Selección de textos 173 TUAN. La geografía humanística examina los fenómenos geográficos con el definitivo propósito de alcanzar una mejor comprensión del hombre y su condición. Todas se con­ centran en los pensamientos y los actos que son únicamente humanos. Como centro de la historia. es decir. El ser humano no . En las obras de arte se encarnan de forma vivida las experiencias vitales y el mundo de las per­ sonas. por ejemplo. pero se parecen en que muestran la capacidad humana para iniciar. el geógrafo físico exa­ mina las relaciones del hombre con el medio. y el analista regional estudia las leyes de interacción espacial. sino que pertenece a las humanidades y a las ciencias sociales. Yl-FU (1976): «Gaografía humanística». y por eso su naturaleza es de vital interés para los humanistas. Aunque todos los animales se expresan y es posible enseñar a los chimpan­ cés a pintar. la Revolución Francesa. Las ciencias sociales obtienen conocimientos del mundo humano al examinar las instituciones sociales. la literatura. que se pueden considerar ejemplos de la inven­ tiva humana y también fuerzas limitadoras de la libre actividad de los individuos. para comenzar de nuevo. ¿en qué sentido es más amplia la concep­ ción humanística del hombre que la científica? Se sugiere una respuesta en la obser­ vación de las disciplinas académicas que ahora se encuentran en el corazón de las humanidades. junio de 1976. ya que su característica básica es la reflexión. ¿Cuál es la contribución del geógrafo humanístico? Para contestar esta pregunta hay que conocer lo que quiere decir humanismo y perspecti­ va humanística. los sucesos humanos se diferencian en los rasgos y el campo de acción. la Geografía humanística en su objetivo último no es una ciencia de la tierra. pp.

la calidad e intensidad de una emoción. La contribución de la geografía humanística a la ciencia radica en descubrir mate­ riales que el científico puede no ver al estar confinado dentro de su propio entorno conceptual. intenciones y aspiraciones humanas. sus componentes se pueden some­ ter a una explicación científica. A menos que conozca la conducta espacial animal no puede distinguir entre las acciones humanas condicionadas bio­ lógicamente y las que dependen de la deliberación menta5 liberadora. a no ser que sepa cómo reaccionan los animales ante las grandes agrupaciones. El geógrafo humanístico debe darse cuenta de forma clara de las barreras que existen para la libertad humana. y las descompone en temas más simples que pueden ser ordenados de forma sistemática. historias. la territorialidad. La. aunque dirigidas al fenómeno de complejidad y escala diferentes. sino que es capaz de meditar sobre sus actos y evaluarlos de forma críticn Desde la perspectiva cien­ tífica. Una vez que se simplifica la experiencia y se le de una estructura explícita. al igual que el destino. Sus preguntas son similares. en :o io» imien o científico Se considera que las normas y leyes formulada1 en ?a ciencia operan. Un científico social pro­ bablemente podría aprovechar la lectura de biografías. y así ¡as personas son también juguetes de la suerte. La geografía humanística se basa. incluso las técnicas de campo tienen en común la observación detallada del comportamiento humano en la vida real. la naturaleza y poder del símbolo. . o ía arquitectura— se pueden reducir casi a hechos de etología animal.• especie humana. Por ejemplo. ¿cómo llegan los seres humanos a interesarse emocionalmente por un lugar? Estas preguntas muestran que el geógrafo humanista comparte la preocupación del psicólogo desarrollista. en el teatro humano. pero con frecuencia son demasiado densas y específicas como para sugerir posibles líneas de investigación. no puede saber cómo responden los seres humanos ante las grandes aglomeraciones. La perspectiva humanística se concentra sobre las actividades y los resultados que son propios de !. que tienen la complejidad y precisión del arte de un novelista. considerándolas documentos humanos. toma esas pepitas de experiencia parecidas a las que el arte captura. La geografía humanística tiene otro lazo directo con la ciencia. las obras de Jean Piaget contienen muchos relatos detallados de niños jugando en la casa y en el patio. Una de las funcio­ nes del geógrafo humanístico es la de intermediario intelectual. habla y piensa. críti. ya hemos visto que este subcampo se interesa principalmente por la calidad de la conciencia huma­ na y el aprendizaje. la ambivalencia y ambigüedad de los valores y actitudes. ¿Cómo adquieren las personas habilidades y conocimientos espe­ ciales?. Estos materiales incluyen la naturaleza y gama de la experiencia y el pensamiento humanos.174 Comentario de textos geográficos sólo baila.: persona obedecen as «eyes físicas y económi­ cas tanto si las reconocen como tales como si no. como pueden hacer los otros animales. no puede valorar en qué grado se funden en la ilusión las creencias y venturas humanas. poemas y novelas. y el carácter de los acontecimientos. a menos que conozca las fuerzas impersonales de la economía. mente. muchos temas en sociología y en geografía humana —ya sean los vínculos entre machos.

En paralelo. su preocupación por los estudios geo­ gráficos se acentuó gracias al contacto con Edgar Kant. Christaller y R Sorokin. Sus primeros trabajos en el cam­ po de la difusión y sus avatares dentro de la geografía de la población. en el Festi­ val Internacional de Geografía así lo prueba. en cierta forma. en los años sesenta comenzó sus actividades de asesor en la planificación regional y estatal. la de Lund. a partir de 1950. por la «Nueva Geografía» anglosajona. ha jugado un papel sig­ nificativo e importante. Nacido en el corazón de Suecia. En la actualidad es Profe­ sor Emeritus en su Universidad de Lund. Suecia sobre todo a través del grupo de especialistas ligado a la Universidad de Lund. Sin embargo. geógrafo exiliado desde Dorpat (Estonia) y gran conocedor de la geografía francesa. prelu­ diando los cambios conceptuales y metodológicos introducidos. el Nobel de la Geografía. últimamente. pudo iniciar sus primeros contactos con algunas universidades extranjeras. y goza de prestigio y respeto universal. Doctor en Filosofía en 1950. Más tarde. W. conoció bien la geogra­ fía germana próxima a Hettner. y también por la influencia del sociólogo George Lundberg. pasando en 1957 a la máxima responsabilidad de Profesor ordinario en el mismo departa­ mento. además de la obra de J. ya en los años de entreguerras. la publicación de su tesis en 1953 facilitó su incor­ porado como profesor asociado al Departamento de Geografía de Lund. Durante sus estudios supe­ riores en la más prestigiosa universidad sueca. en la región de Smaland recibió una esmerada educación en una familia de maestros rurales muy cercanos a la naturaleza. Actitud que ha mantenido desde entonces y que permite a los geógrafos de Lund ser pioneros en algunos campos de la geografía mundial. La reciente concesión del Premio Autrin Lud.175 Selección de textos 29. . esencialmente perceptuales y humanísticos. se han visto confirmados y ampliados. que no le impiden el empleo de una metodología cuantitativa e informacional. en concreto con las de Edimburgo y Seattle. llevando a cano importantes investigaciones en ese ámbito. Altamente representativo en este sentido es Torsten Hagerstrand. con el desarrollo de nuevos planteamientos tiempo-espacio. TORSTEN HAGERSTRAND (1916) En el desarrollo de la comunidad geográfica europea. Y. von Thünen.

13. Papers o f the Regional Science A ssociacition. Leisure. La dialéctica entre la sociedad. B . H A G ER STR A N D . T. sity o f C hicago Press. T. T. . T. 1975. pp. U niversidad de A lcalá de H enares. la naturaleza y la tecnología se reparten la tierra de nadie. & Univer.K. Ser. (1985): «Ume-Geography: Focus on the Corporeality o f Man. pp. Survey o f a sam ple o f Swedish m igration fie ld a nd hypothetical consi­ derations on their genesis». H ecock (edit. La especialización académica no ha estimulado el estudio de problemas con un ámbito tan amplio. o tratarla en amplios términos agre­ gados. 1983. «D inam ic A lloca ­ tion o f Urban Space». H A G ER STR A N D . in A. Saxon H ouse. 1953. 3-19. n'. 7-21. No tenemos una perspectiva obvia y ordenada ni un sistema generalmente aceptado de conceptos disponibles para la interpretación de lo que está en juego. 1993. B L'TTIM E R . T : «Space. No es de extrañar que entendamos tan poco del surgir de las novedades tecnológi­ cas y de su impacto en nuestras mentes. No tenemos una sociología o una ecología de los hombres y las cosas en con­ junto. pp. (Traducción española Serie Geográfica. Los poetas no suelen acudir al mundo de las máquinas en busca de metáforas. in The Science and Praxis o f Complexity. T . Society and Environment». Farnhoiougii. la naturaleza y la tecnología hace poco que se ha constituido en el centro de un gran debate. The United Nations University (Traducción Pilar Bosque Sendra). No sabemos como tratar un «todo» de tan tremenda com­ plejidad. Tourism a n d Social Change. L ongm an. College o f Physical E ducation.’ 1.: -In search fo r the sources o f concepts». La sociedad.: «W hat a b o u t p e o p le in R egional Science».. nuestras relaciones inter-humanas. 1970.). Tokyo. 238-256. Por otro lado. KARLQV1ST et alia (edit).176 Comentario de textos geográficos BIBLIOGRAFÍA H A G ER STR A N D . New York. O bservations o f hum an p a ths project.: «Escapes from the cage o f routines. T . 1957. y sobre nuestros entornos construido y natural.W . 93-118. The Practice o f Geography. 24. D unferm line.: an d personal scrip s». Nunca tiene en cuenta quién va a obtener un beneficio o va a perder el puesto de trabajo. H A G E R STR A N D . y entre la teoría y la práctica.: «M igration a n d Area. in J. L u n d Studies in Geography. Los obstáculos que impiden un dis­ curso documentado son formidables. los historiadores y hasta los economis­ tas suelen tomar la tecnología como algo dado. pp. Geografías p e r­ sonales. Time a n d H um an c o n d i t i o n s ¡. que se extiende entre los dominios del pensamiento científico y humanístico.i A. 1984. H A G ER STR A N D . HAGERSTRAND. Una patente nunca menciona al ser humano que va a comunicarse con la máquina propuesta. C. H A G E R STR A N D . Long y R. (ilee ru p .: Innovation D iffusion as a Spatial Process. Lund y New York.

las obras de arte. la corteza terrestre. mientras que ei poema como tal no lo es. por ejemplo. incluidos el conocimiento subjetivo. así como ios artefactos. comprende nuestros estados mentales. las aguas. la per­ cepción. 1956). No quiero decir que hemos de negar que existen principios específicos de naturaleza diferente actuando en los tres Mundos por separado (físico y fisioló­ gico. las cien­ cias sociales. económico y cultural). Pero tanta importancia tiene par la ima­ gen completa prestar atención a los puentes como al tráfico que los craza. Esta opinión está muy difundida por los círculos científicos y es el resultado de nuestra división del mundo en campos separados del conocimiento. y la biosfera. Comprende todos los entes inorgánicos y biológicos. La tecnología está presente por doquier y afecta a todo. como los cuentos y los mitos. «Todo lo que podemos decir sobre casi todo es casi nada» (Boulding. .Selección de textos 177 El problema del estudio sistemático del complejo sociedad-naturaleza-tecnología es que no existen límites en los que detenerse. digamos. Es una entidad del Mundo 3. poemas. y desde hace poco hasta el espacio exterior. Los tres mundos Como primer paso encuentro útil analizar la tri-unidad que Karl Popper y John Eccles (1977) han denominado Mundo 1. Por otro lado. creados por la mente humana. El Mundo 3. El Mundo 2 tiene su sitio en nuestro interior. Sigue siendo lo mismo aunque se reimpri­ ma en alguna otra parte o se grabe en una cinta o permanezca como un recuerdo en el cerebro de alguien. por último. el aire. No tenemos que creer que el Mundo 1 determina los eventos del Mundo 2 y del 3. los recuerdos y las emociones. pertenece al Mundo 1. que casi se nos prohíbe hablar de ello si aspiramos a que se nos tome en serio. no es sorprendente que esto haya ocurrido. Las complejas relaciones entre los tres Mundos se han ignorado como problema científico. es muy inadecuado debido a la desor­ denada forma en que el Mundo 1 se ha dado por supuesto o se ha maltratado. el pensamiento. es el dominio de los productos culturales. De la misma forma. Estoy convencido de que debemos inventar un lenguaje que nos ayude a mante­ ner unidos los entes y los acontecimientos en los tres Mundos bajo una perspectiva unificadora. a la mente y el cuerpo. porque nada es tan difícil de ver como la importancia de lo que es evidente. las fórmulas tecnológicas pertenecen al Mundo 3 antes de que se pongan en práctica en el Mundo 1. Y el Mundo 1 forma parte tanto de nuestra existencia diaria. Mucho de lo que se ha dicho en. pero hemos de admitir y tener en cuenta que establece límites y transmite consecuencias. en lo posible. Mundo 2 y Mundo 3. algo útil sobre muchas cosas. Quizá lo más tentador haya sido olvidar el papel crucial del Mundo 1 como substrato y heraldo. incluidas la economía y la historia. El Mundo 1 es el dominio de los objetos y estados físicos. psicológico. Ya debe estar claro que hay que proyectar una nueva mirada al tema para intentar decir. Adviértase que un libro de. y los teoremas matemáticos.

para que podamos manejar este tema tan caótico.178 Comentario de textos geográficos La región limitada o la «unidad» Como geógrafo acostumbrado a ver al mundo en términos de paisajes. Déjenme aclararlo con dos clases muy importantes: 1. el tamaño y la longitud de «vida» de un grano individual define una forma específica de ocupar espacio durante un tiempo. empleando el término preferido por de Chardin [1966] en su discusión del lugar del hombre en la naturaleza que persisten en el tiempo. a buscar el modelo de reducción típica de la física. longitud de vida. naturalmente. Las construcciones (por ejemplo. olvidando la importancia del tipo de reducción situacional que es el sello de la partitura musical. y otros rasgos. El primer paso debe ser definir una región limitada y luego aceptar lo que se encuentre en ella (incluido lo que entra _ysale mientras se realiza la observación) como universo dado. me incli­ no a centrarme en la actuación de los fenómenos —sin preocuparme de cual es su hogar disciplinar normal— porque coexisten íntimamente en el espacio y en el tiempo. Un nombre apro­ piado para dicho enfoque (por lo menos provisionalmente) es el modelo de trayec­ toria espacio-temporal. Los conceptos básicos son muy generales y no están relacionados con­ cretamente sólo con los problemas humanos (el que estén por encima de todos los problemas humanos que han inspirado el esfuerzo es otro tema). y las máquinas). es un conjunto de conceptos descriptivos que permitan registrar y manejar las observaciones en sus relaciones espacio-temporales en desarrollo. La ocupación de espacio y . descubri­ mos paquetes individuales (o corpúsculos. como científicos sociales y biólogos. Por lo menos existe un campo en que este problema descriptivo ha hallado una solución factible. A continuación voy a indicar de forma breve un posible enfoque para esta tarea descriptiva. transmite una imagen muy diferente de lo que el físico describe como fenómenos del sonido. pero eso es secundario. desde el microcosmos al macrocosmos. A todas las escalas. Si se escoge esta última perspectiva. por lo tanto. Son permanentes. La forma. Los organismos vivos (se incluye al hombre individual). En mi opinión. hemos ten­ dido. Pienso en lo que la transcripción musical puede ser respecto a la música en vivo. ni tampoco lo sería pre­ parar un experimento para aislar algunas relaciones en una situación totalmente con­ trolada. damos por supuesto que un aspecto dominante del mundo que nos rodea —y de los alrededores en los que cada uno de nosotros vive— es su estructu­ ra granular. las herramientas. Lo que se necesita en primer lugar. forma. Es más bien una con­ tribución ontològica que antecede a la formación de la teoría. La persistencia puede tener una duración diversa. Para empezar. 2. Este enfoque no es en sí una teoría. los edificios. Este tipo de lenguaje. el primer paso de estudio no sería elegir un fenómeno concreto e investigarlo allá donde se produzca. Un problema importante es el cortísimo paso entre lo que es evidente _y lo que es muy complicado. No se puede ofrecer aquí una taxonomía de los granos con respecto al tamaño.

Trad.: «The S e lf a n d Its Brain: An Argum ent for Interactionism ». y E C C L E S. René H ague. 1977.: «General System s Theory: The Skeleton o f Sciencep». T E IL H A R D D E C H A R D IN .. L ondon. y de antes y después dentro de universo de todo los g. U niversidad o f M ichigan Press. P.como temporales El problema d. New York. 1956. Esta clase de relaciones se muestra como relaciones laterales o como relaciones de antes _ydes­ pués Estamos acostumbrados a interpretar las relaciones laterales como espaciales y las relaciones de antes y despué:. Springer Ver­ lag. . Por las razones ya indicadas. se produce un tipo espa­ cial de relación entre los granos que pueden denominarse de formación. formación cons:derado en su totalidad es que cada grano se sitúa en abertura: espacio-temporales creadas por las relaciones laterales. 1966. Ann A rbor.E . H arp er & Row.anos existentes dentro de la reg:ón del mitada BIBLIOGRAFÍA B O U L D IN G . K . W illiam s C ollins & Sons. in The Im age: K nowledge in Life and Society.: «M a n ’s Place in N ature». P O P P E R .179 Selección de textos la duración de un grano establece unos límites que los otros no pueden traspasar sin causar algún tipo de cambio. K . J . M ich .R . y New York.

Aurora García Ballesteros. Prácticas de Geografía urbana i. Aurora García Ballesteros.) 2. Prácticas de análisis espacial. Emilia García Escalona. Aurora García Ballesteros (ed. ed.Cubierta a color 1. Juan Romero Prácticas de Geografía urbana II.COLECCIÓN «PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA HUMANA» 17'5 x 2 3 '5 cm .Rústica . Comentario de textos geográficos. Prácticas de Geografía de la población. (La ciudad. Geografía y humanismo. Anna Sabaté Martínez y Eulalia Ruiz Palomeque . Caries Carreras i Verdaguer Prácticas de Geografía económica. Joaquín Bosque Sendra. Ricardo Méndez Gutiérrez del Valle e Inmaculada Caravaca Barroso Cartografía y teledetección. Prácticas de análisis exploratorio y m ultivariante de datos. Prácticas de Geografía de la Percepción y de ¡a actividad cotidiana. objeto del estudio pluridiscipíinar). Enri­ que Pozo Rivera.a Ángeles Díaz Muñoz. Mauricio Ruiz Pérez y Agustín Gámir Orueta 6. Ángela Redondo González y David Bustos Tapetado Prácticas de Geografía rural. Joaquín Bos­ que Sendra y Antonio Moreno Jiménez 4. Escobar y Constancio de Castro Aguirre 3. Aurora García Ballesteros. Joaquín Bosque Maurel y Francisco Ortega Alba 7. (Historia y crítica del pensamiento geo­ gráfico). Javier Gutiérrez Puebla y Vicente Rodríguez Rodríguez 5. Mercedes Arranz Lozano y David Bustos Tapetado Prácticas de Geografía social. Francisco J. M. Técnicas cuantitativas (Estadística básica). Joana-M? Seguí Pons.

G. Le Pichón y Pautot GEOGRAFÍA DEL CO N SUM O . Técnicas da ela­ boración y trazado. O livier D ollfus LA ANTROPOLOG ÍA. M onkhouse-W ilkinson GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA. Drain GEOGRAFÍA Y PLANEAM IENTO URBAN O Y REGIONAL. Jean Lamore E C O N O M ÍA R E G IO N A L H. Lacoste-Salanon GEOMORFOLOGÍA. R. Renault LAS M O N TA Ñ A S. Pom srol LA ECOLOGÍA H U M A N A . MÉTODOS Y CONCEPTOS EN GEOGRAFÍA RURAL. GEOGRAFÍA Y M ATEMÁTICAS EN LA ESPAÑA DEL SIGLO XVIII. Bethem ont GEOGRAFÍA ECONÓMICA. George H ÁBITAT. André Viaut LOS MÉTODOS DE LA DEM OGRAFÍA. C ANAR IAS: POBLACIÓN Y AGR IC U LTUR A EN U NA SOCIEDAD DEPENDIENTE. M . FÍSICA Y H U M A N A . Paul Ctaval 5. Sanguin GEOGRAFÍA FÍSICA. Pierre Hiquet GEOGRAFÍA SOCIAL DEL M U N D O . L Dudley Stam p SOCIEDADES EN M U TAC IÓ N . A. Cuchlaine A. S m ith GEOGRAFÍA DE LA UTILIZACIÓN DE LAS AG UAS CONTINENTALES. 5. ESTADÍSTICA PARA GEÓGRAFOS. H. Hugh D. Paul Claval LOS PIRINEOS. Henry L Hunker EL ESPACIO GEOGRÁFICO. Pierre Merlin LA AGROLOG ÍA. Georges Olivier S ISM O S Y VOLCANES. Una reinterpretación de la teoría de los lugares centrales. A. George GEOGRAFÍA OE LA REPÚBLICA FEDERAL A LE M A N A . Clout GEOGRAFÍA H U M AN A. H. Pierre George LA METEOROLOGÍA. Georges Viers POBLACIÓN M U N D IA L Y RECURSOS NATURALES. García Ramón 2. Paul Claval GEOGRAFÍA POLÍTICA. LA CONSTRUCCIÓN DE LA GEOGRAFÍA H U M A N A . Bretón GEO GRAFÍA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA M . GEOGRAFÍA DE LAS ACTIVIDAD ES TERCIARIAS. G. Ronald Fraser LA TOPOGRAFÍA. B u ttim e r 7. SOCIEDAD Y M EDIO EN LA TRADICIÓN GEOGRÁFICA FRANCESA. Forde H ISTO RIA DE LAS EXPLORACIONES. M A R X IS M O Y GEOGRAFÍA. Burriel C O LE C C IÓ N P R Á C T IC A S DE G E O G R A F ÍA VOLÚMENES DE 2 2 x 2 3 cm 1. Introducción a los recursos m undiales. Jean Boulaine LAS A G U AS SUBTERRÁNEAS. G w yn Jones . Capel M olina 9. P. GEOGRAFÍA GENERAL. ECONOM ÍA Y SOCIEDAD. 8. Derek Gregory 3. Z IM M E R M A N N . EVOLUCIÓN DE LA GEOGRAFÍA H U M A N A . 10. Yves Lacoste y Raymond Ghirardi 1 3 ’5 x 19 cm 1. Nourse LA EDAFOLOGÍA. Ebdon 10. 6 7. P. M assim o Quaini 2. Pierre George LA. Félix Trornbe LA ESPELEOLOGÍA. Deschamps INTRODUCCIÓN A LA C LIM ATOLOG ÍA. Roland Bretón EL FONDO DE LOS OCÉANOS. Jean Rothé H ISTO RIA DE LAS EXPLORACIONES. Monkhous« 6. Johnson C LIMATOLOGÍA. BIOGEOGRAFÍA. PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA Profesores Complutense de M adrid FÍSICA. Félix Trornbe LA FORMACIÓN DE LAS CAVERNAS. King C O LEC C IÓ N T A LL E R DE G E O G R A F ÍA VOLÚMENES DE 13'5 x 2 1'5 cm 1. 4. 2. Quaini 4. MAPAS Y D IAG R AM AS. H orado Capel 2 3 C O LEC C IÓ N E L E M E N T O S DE G E O G R A F ÍA VOLÚMENES DE 14 x 2 0 cm 1. Alexandre Ferrer C UBA. Aubert y J. J. O livier D ollfus LAS ETNIAS. R. Georges Viers GEOGRAFÍA RURAL. Deschamps EL PRIMER DESCUBRIM IENTO DE AM ÉR IC A. W ilson GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN. 9. A N A R Q U IS M O Y GEOGRAFÍA.OTRAS OBRAS DE ESTA EDITORIAL C O LE C C IÓ N C O LE C C IÓ N DE G E O G R A F Í A «O IK O S -S U P » C IE N C IA S G E O G R Á F IC A S VOLÚ M ENES DE VOLÚMENES DE 1 S'S x 2 3 cm 1. D. TIERRA. Chisholm GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA URBAN AS EN LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS M ilton Santos 4. Pagney EL M E D IO AM BIEN TE. Boulaine ERICH W . M. M A N U A L E S DE G E O G R A F Í A VOLÚMENES DE 21 x 2 6 'S cm 1. Beavon 8. 0 . Ini­ ciación a la Geoffsica. 3. M argulies OTRAS O B R A S DE G E O G R A F ÍA Y T E M A S A F IN E S EL A N Á LIS IS GEOGRÁFICO. EL M AR Y LA ATMÓSFERA. Pierre George GEOGRAFÍA DE LAS DESIGUALDADES George GEO GRAFÍA ECONÓMICA DEL PETRÓLEO Peter Odell GEOGRAFÍA DE LAS LENGUAS. Fouet y Ch. Georges Viers GEOMORFOLOGÍA U RBAN A. M . David M. Pressat LOS MÉTODOS DE LA GEOGRAFÍA. IDEOLOGÍA. CIENCIA Y GEOGRAFÍA H U M A N A . F. LOS C LIM AS DE ESPAÑA. George LA N UEVA GEOGRAFÍA. DICCIONARIO DE TÉRMINOS GEOGRÁFICOS.

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Sm ith.as de l.j Norberg-Schulz El Niño y ía A rq u itec tura M untañola RudoH Schm dier .Miche.i'..Perez García y Jim é ­ nez Raneda Teoría de la pla n ific a ció n eco no m ica H orvat La te oria de la política económ ica cua ntitativa • Fox.ó n y deflacc:on ■ A essandro Vergel'infla ción y revolución v c on trarrev o lu ción keynesiana y m o n e ta r ia Johnson In trod uc c ión a la eco no m etria ..Chauchard BOTÁNICA A lca lo ide s y plantas alcaloideas . c on ta bilida d social y m odelos e co ­ nóm icos • Stone La R evolución In du stria l .M oreau Árbo les de jardín • Pañella M alas hierbas (D ic c ion ario! . D eniau y G. 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Miliba.-F.Lmdbeck D cionar o de e c o n o '''ía Seld.Boulaine A rboles de jardín • Pañella La edafología . sa nt Economía regional Nourse Economía y -oco lo gía e a i du t -a .Lacoste y Salanon Biología social Bouthoul C ibe rn ética y biología .Autores vanos Población m undial y recursos naturales Stanip Politica eco no m ica con te m p orán ea Kirschen La p o lític a eco nó m ica del siglo XX • F.Lajug¡E c o n o m .Bull Praudhon y M arx.Cotta Carlos Q uinto .F.Somm e eyns La o q u i'e c ura de las 0 M un tan o a K.Savage y Small In trod uc c ión al análisis e co nó m ico Fleming In vestigación sobre la naturaleza y causas de là rique­ za de las naciones. necesita Escriba al Apdo..Caries Feromonas de insectos .a agrología .izae on e Españ .Ediciones OIKOS-TAU tiene seguramente la obra que Ud.»da Una histo ria en im atges Torras La insu rre cció n del g h e tto de Varsovia • Borwicz .) El IVA (Im puesto sobre el valor añadido) • Egret Keynesiam smo . c ie n tífic o social H am s La Segunda Revolución In dustrial .Lapeyre C onfesiones de un p u b lic ita rio .-m en-os cla n de stino s en • mopa .Lunghini El pensam iento e co no m ico ne oclá sico .sistemas fiscales Be'tram e La superación de la pla n ifica ció n c a p italista . Rodríguez D iccionario de econom ía .Schoenm an M ao y la revolución china Ch'én Seis te s tim o n io s de la m e d icin a ibérica • Cid BIOLOGÍA Biogeografía . Pou ant -as y Tadic El M ercado C om ún J F.T u.i 'o -' nj curs<>s m undiales Hunker Fisio ciacia.Ohlm C om po rtam ien to p o lítico y p o lític a económ ica Lmdbeck El c o n tro l de ge stión • Meyer El coo p e ra tivism o • Lasserre Los costes del desarrollo e co nó m ico . 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Siglo XiX R enato G1 >nnetti Cns:s eco nó m ica s S.M Beaulieu El vestid o m oderno y con te m p orán ea . M onkhouse M alas hierbas (D iccion ario) Guell DOCUMENTOS Y REPORTAJES Abd el Krim y ¡a g ü e ra del Rif . Kirschen El nuevo socia lism o ..Bouthoul Hnler v e! nazism o .Francesco Cam panella E! pensam iento de M arx • Guido C arandini El pensamiento económ ico en el sigio XX Napoleoni Los Pirineos • Viers P la nificació n y pro gram ació n G iorgio R uffolo P la nificació n del s o cia lism o .Carmagnam La autoridad . crecim iento eco no m ico y subdesarrollo .otn' :i< y c tc u r s t c . una econom ía m u día • 1 nber c E1 ham bre Cepéde » G ounc e La m ui tr a. de Adam Sm ith . Roca Principales com entes de la ciencia económ ica m oder­ na . D reyfus M ecanism os de control de los seres vivientes • Bayliss Los ohgoelem entos • G o ud ot y Bertrand Oxígeno(s) . Johannsen.. a del petroleo "d e : Geografía y econom ía Ch sha m Geagraf a y econom a urbanas en los países :ut. Una histoi>a en im atges lorras In trod uc c ión a la m úsica pop .pe M olina Breviario de C lim atolog ía .Fohlen El nuevo so cia lism o .. Rodríguez y M a L.Seligm an El problem a de los salarios en España .Lam orP El Frente Popular • Lefranc Geografía p o lítica Sangum G obierno y a d m in istra ció n en .Kapp El crac del 2 9 .Beigbeder El surrealism o Duplesis El vestid a a n tigu a y m ed ie va1 .ibini El fu n c io n a m ie n to ae la eco no m ia socia lista • Brus Geografía del c on sum o .C otton V r 'ie ^ a d e s a m e ric a n a ..Bef nardi y D^an A ^ Q .a as t'o n o n v a M u rd e n BE l .Izquierdo La Revalucion Francesa Soboul El s .IT .M atei.Binder Id e n tific a c ió n de écaros fitó fa g o s .Dobb La opm ion pública Sauvy Pol’tica vaticana .-eLa m 'la c ió n • F-aman: In 'lac.j Suavct CIENCIAS POLITICAS Abd el Krim y la guerra de l Rif .Fages El izquierdism ^ .Stam p Las probabilidades y la vida Borel DEPORTES La con du cción de auto m ó vile s • Rives La espeleología • Trombe H’Stona del de po rte • G illet Técnica de los deportes • Dauven DERECHO La antropología crim inal Grapm La crim inología C eccald' El derecho en Estados U nidos Tune Los derechos naturales • M arciwset H Islam Sourdel Marx.A ubert y Boulame Enemigos animales de las plantas cultivadas y fores tales . Sancho In .glo XX . 5 3 4 7 de Barcelona y le enviaremos información AGRICULTURA l.ores varios.Skoff Targue La s im b oia qid .Tsuru y otros La ayuda a los países s ub desarrollados . Druesne M o n eta rism o .m ien to y desarrollo MarceNo Carmagnam C risis •■’conóm eas.George Geografía eco no m ica Ciaval G e rg -a fia eco no m .Francesco Sirugo Síntesis de la evolución de la cien cia económ ica y sus m éto do s • S chum peter Sistemas económ icos y política asiijnativa Lmdbeck Los . • I soc alisrno refo rm ista . M ussolini y el fa scism o • Guichonnet El nazism o 1918-1945 .F. . R obertson D iccio na rio de pedagoaia Foulqme D iccionario de psicopeaagogia v psiquiatría del niño Latón D iccio na rio de los santos • Rouillard y Teilhard de Chardm D ic c io n a rio de té rm in o s g e o g rá fic o s F.O g ilvy Hom enaje a Bertrand Russell .o M orishim a y Cateph<i'>:s La vida eco no m ica de la e m p n :.Pedro D om ingo La ge né tica de las p o bla cion es .Seldon y Pennance Diccionario de la evaluación y de la investigación edu­ cativas • De Landsheere D iccio na rio de m anagem ent Brech. Sengupta y Thorbecke La tran s ic ió n socia lista Koim Tr. exp.Fernand Joly M apas y diagram as . de lo veqet les .1 Ensayos S hum pe or 1 nsayos ■ Sraffa Erich W Z im m eitn an n In tro d u cció n .Güell Plagas de las flores y de las plantas ornam entales Pape Reguladores de c re cim ie nto .tler y el nazism o C laude David l-.Glande David La info rm a ción .Roberto Pamzza Nueva po lítica eco nó m ica com parada.D etroux y G ostm char Los in s e cticida s ■ DaiQZ La lechuga .desar-ol-ados Santos Hab ta ". • Sérul'az La eg iptología Sauneron La estet-Cu n d us tna l H uism an y Patnx H istoria de !a fo to g 'a fía Keim Igualada.a Un on S oviética Schapiro La guerra . Poulantzas y Tadic DICCIONARIOS D iccionari deis sants .Pape a g u a d a s toxico iog ía s im o m a 'o lo g ia y terapia K' mm r Reguladores de c ie c irm e n io .Luchaire Cananas P o b la ro n y ag ric u ltu ra en una sociedad dependiente Burnel "E l Cap<ta¡" de Karl M arx Caf¡e-o El c ap ital en ¡a reona de la dis trib u c ió n Garegnaru El cap italism o Cotta C ap italism o Piuue V iíj i Capitalismo.Campbell.M un tañ ola Topogenesis Das .u .s fk-res y de las plantas ornam entales .oc edad Fo'de Haci.

L. C orom inas Beret Los niños inadaptados .J.Janton La fo nología .Bayen H istoria de V ietnam .M ace y M ontgom ery M anagem ent su naturaleza y s.W oolm an Am érica Latina de 18B0 a nuestros días .E.Pañella Bonastre Plagas de las flore s y de las plantas ornam entales . PSICOLOGIA Y PSIQUIATRÍA La adolescencia .ed. M edeiros G eografía hum ana de Venezuela G eografía de las lenguas .Rousseau La pro spe ctiva ü e c ou fie S a rtie y el m arxism o ■ C hiodi Seis pensadores e xiste ncia listas . sinto m ato log ia y terapia • Klim mer .Debesse A lcaloides y plantas alcaloideas .Sauvy Mecanismos de control de los seres vivientes .José M ä de la Poza Lleuda Estructura organizativa y dirección empresana' .José M.W atts El servicio y la post-venta . de la Poza Lleida Técnicas del m anagem ent . T huillier y J Tulard El com u nism o y los inte lectu ale s franceses • Caute El c o n flic to chin o -s o v ié tic o . de la Poza Lleida La vida económ ica de la em presa .Gillet H istoria de las exploraciones . La prim era derrota del fa scism o C onforti Las guerras de religión .George Geografía p o lític a • Sanguirt Geografía de la R epública Federal A lem ana .S.Hertz El ham bre .) Lo con s tru c c ió n de la geografía hum ana Guarní Cuba • Laniore La deriva de los c o n tine ntes . R obertson Economía y sociología de la industria ■ Florence La empresa m oderna .Favre La Inqu isició n Testas Las in s titu c io n e s p o líticas del A fric a negra ..Joset Sociología de la literatura .a nificad a .D es­ cham ps La insu rre cció n del g h e tto de Va<sovia .Cater y Crabtree La con du cción de a u to m ó vile s . Hem Las etnias .M usso lin i y el fascism o .empresas 0 Shaughnessv Organización d-' la pro du cció n ■Jose M 1' de la Poza Lle'da Organi7acitm y m anagem ent Yinll Perspectivas em presariales y be ne ficio i La te oria de la em presa' Shackle P lanificación de la em presa .Perrot Sin taxis del francés Guiraud Teoría y practica de la lengua española M aria de Bor LITERATURA La literatura hispanoam ericana .Viers El prim er de scub rim ien to de A m érica .Buli El prim er de scub rim ien to de A m érica Jones El racism o . Pou lantzas y Tad c M arx y la pedagogía m oderna M anacorda La obje.Cerrom Miliband.Graeiartsky Las epidem ias • Harant La fa tiga .George Geografía de las desigualdades • George Geografía y economía .Caries Carreras G eografía hum ana de las Islas Baleares .Ch'én Los mayas Gendrop Los m ovim ie ntos clan de stino s en Europa .Euseb'0 García M anrique Geografía humana tte A n dorra Joan Becat Geografía humana de Arag ón V Bif?lza de Ory Geografía humana de A sturia s y Cantabria Geografía hum ana de Canarias .Pape LINGUISTICA El esperanto . M. Jordana A narquism o y geografía .A utors diversos H istoria de la cirugía .D ollfus Estats.M ichel La sim bología Beigbeder Una aproxim ación histórica a la conquista de la A m é­ rica española M ahn-Lot La unidad alemana .Rosselló G eografía hum ana de Portugal C. Harden ied i El m undo de los geógrafos Panorama actua l de las princip ales escuelas nacionales de geografía Orlando Peña y André-Louis Sanguin La nueva geografía . el derecho y el estado .Bre.Schoenm an Seis pensadores existe ncia listas .R oubault y Coppens La edafología A ubert y B o jla in e Ld espeleología Trambe La fo rm ació n de las cavernas Renault G eoniorfalogía Viers Las niantañas .G.D'A llam es H istoria de la c iviliza ció n europea .Claval Geografía económ ica del petróleo Ddpll Geografía de Euskal Herria • Gómez Pmeiro Geografía física .R.Izquierdo Navarro Estrategia del pro du cto .Schoenm an Los incurables • Nestares M arx. M alcolm y Pole Hom enaje a Ber'rand Russeli .Fierre Aycoberry El vestid o antigu o y medieval .Dérot y GouryLaffont Las enferm edades venéreas .M de M iro y M on tserrat D om ingo Geografía de la Península Ibérica .Bretón G eografía de M adrid .De Fontette La R evolución Francesa ■ Soboul La Segunda Guerra M undial .Rives La estética in d ustrial Huism an y Patrix La resistencia de los m ateriales • Delachet JARDINERÍA Á rboles de jardín .M oreau La alergia .Torras El im perio rom ano . El p e tit és perillos .Liuís M allart La carto grafía .Huism an y Patrix Ei e stru ctu ra lism o . m ic ro stats i illes .Lalanne El am or .Perron La piel .Blackham Seis te s tim o nio s de la m ed icin a ibérica Cid FÍSICA M ate ria y antim atena . econom ía y sociedad .Pilditch La venta a presión .Escarpit MANAGEMENT D iccio na rio de m anagem ent • Brech.George M icro stats en el món.a del m anagem ent .Johnson Geografía de la u tiliza c ió n de las aguas c o n tin e n ta ­ les .De Fontette La R evolución Francesa • Soboul Vila'ssar de Mar docum e nta l i histo rie .Sheldon La fu n ció n ad m in istrativa de la empresa .Riquet Geografía rural .L López Trigal Geografía humana de C ataluña .Lengellé El Frente Popular .Rothé HISTORIA Abd el Knm y la guerra del Rif .Bernard G aner Cuba L jm o re La egiptología .Guichonnet Él nazism o 1918-1945 • T ho rn to n Los Pirineos .Brech M atem áticas para la em presa .Claval Los Pirineos . el m ar y la atm ósfera Fraser L¿ topografía Merlm GEOLOGÍA La ag-.Helena Estaleüa y A ntoni Tulla Geografía de Barenlnna Geografía de Caracas Geografía del consum o .Beavon Geografía agraria . toxicología. Abel i J.Grapm La autoridad Marsal Cociente intelectual y diferencias individuales Joaquim J Vea i Barò Los com plejos .T h o rn to n Los negros en Estados U nidos .Duquesne Las partículas e'em entales .Santos Geografía ecanom ica .Bayliss La m em oria Flores Las m entalidades • Bouthoul N aturaleza del cáncer .aut M étodos y con cep to s en geografía rural .a ile la Poza Lleida H acerle i e r y hacerlo saber Revil’a . Sabí Bonastre Breviario de geografía c ultu ral Breviario de geografía industrial .José M. C on­ greso M undial Vasco La an trop olo gía • Ferrer Biogeografía .s Soustelle Cabnls.Chauehard H istoria de la cirugía . El poblé i els ham es . Una historia en im atges .N epveu-N ivelle La crea tivid ad en la em presa .M M arguiies '.• El análisis geográfico D ollfus Espacios ruraies y urbanas en áreas industriales.Pagney M apas y diagram as . física y hum ana .Buzzell La nueva publicidad .Carmagnam A u schw itz .Gregory In trod ucción a la c lim a tolo gía .Drain Geografía y planeam iento urbano y regional .D'A llam es El inco nscie nte • fillo u x In icia ción a la [¡sicología m oderna . J.Carm en Govira Geografía y m atem áticas en España en el siglo XVIII Capel Sáez Geografía de los océanos .George H ábitat.Claval El fo nd o de los océanos .Burnel Cap Verd.Nepveu-Nivelle La tercera sociedad .M onkhouse y W ilkm son M arxism o y «¡eografia Quami f m edio am biente George La m eteorología • V.Fernand Joly Los clim as de España .R enouvin El racism o . Pulido Geografía hum ana de C astilla-León .Picornell y Seguí G eografía hum ana del M agreó G eografía hum ana de M urcia (región) .Riquet G u a d a ñ a ra .Argenti Vanguardism o com e rcia l .Wilson Geografía de la población . Giménez C apdevila Cananas.Stamp P rácticas de geografía física Autores vanos Sác Tome i P"'n cipe .C astellan La inteligencia .John Naylon Geografía humana .Schum peter El fe m in ism o ibérico .Lacoste y Ghirardi Geografía hum ana de G ibraltur .S u tto n N europediatría .Cépéde y Gounelle La hipnosis Baruk H ipnosis y sugestión .Halpern La alim en tació n humana .Kemn H is 'n ru de México’ W i.Aubert y Boulame In trod uc c ión a los recursos m undiales Hunker El espacio ge o g 'á fic o .Capel M olina C lim atología .M asson Igualada.Argenti P lanificación y previsión • J.Blanche La e stetic a industria: . Llucá Breviario de geografía del tran s po rte .a Vistor.Lévesque El crac del 29 .R oubault y Coppens D ic c io n a rio de té rm in o s g e o g rá fic o s .D ieron Las inte rsexualidades D reyfus Lím ites de la vida humana .Tolrá Carlos Q u in to .Lacoste y Salanon Breviario de biogeoorafía .Blackham Seis te s tim o n io s de la m edicina ibérica .D upuy La filoso fía y las técnicas • Au /ias Las filosofías de Ludwig W ittgenstem • Ferrater Mora.Fohlen Política vaticana . Johannsen.a Buttim er S ociedades en m uta ción George La tierra.Prescott La droga • Péhcier y T huillier Las enferm edades de la n u trició n .Suavet M ÁRKETING Análisis de los canales de distribución y organización com ercial .G uillien ENSAYO Ensayos .Thom pson Lanzam iento de pro du ctos .C am proux La ling üística .Viers C om ores .a de la 'Poza Lleida La filoso fía del m anagem ent .M etz H istoria del de po rte .Aznar España vende mal ..S p illard MEDICINA.Viers Sism us y volcanes .Casanovas ELECTRÓNICA La electrón ica cuántica .René L'Ecuyer El con trol del dolor .Le Gali La antropología crim ina l .Nepveu-Nivelle El m árketing Dayan M odelos m atem áticos y management del m arketing .Bethem ont G eopolítica de las m inorías .Beaulieu La vida sovié tica From ent M eurice Vilassar de Mar do cum e nta l i histo rie Casanovas INGENIERÍA Y MECÁNICA C onstruya su propia casa .on E stadística para geógrafos .Engel Los meas .Población y ag ric u ltu ra en una sociedad dependiente .Pressat Los m étodos de la geografía .Piaqet El existe ncia lism o • FouTquié La filo so fía alemana .Paliakav Los a7teca.Lefranc Geografía de la R epública Federal A lem ana .Chauehard La fe cun da ció n .Aracil M arti y García Bonafé M ao y la revolución china .Lapeyre Cómo preparar un trabajo de histo ria .ilagia Bculuine Lab aguas subterráneas Trombe Breviario de geam arfolagía .Jones La Primera Guerra M un dial . M arina García y T.F.Delachet GEOGRAFIA L'acuvitat económ ica al Valles Oriental J. ciencia y geografía hum ana . Oliveras y R.García Ramón Los m étodos en dem ografía . La gent i el seu en to rn .Baty Las lenguas rom ánicas .Guichonnet El nazism o 1918-1945 .J M.Viers Población m undial y recursos naturales .Sm ith Geografía humana de A ndalucía .Battersby M ade'o s m atem áíicos y m anagem ent del m arketing .Ebdon E volución de la geografía hum ana . A ntología sistem á tica .Le Pichón y Pautot Geografía de las a c tiv id ad es terciarias .Mtchel M ussolini y el íascism o .U rw ick y fcirech La info rm a tica Lherm itte Inglés para em presarios • Baty In trod ucción a la econom ía em presarial .F.Clout Geografía social del m undo • George Geografía urbana .Manuel de M iró v M ont serrat D om inga La deriva de las c o n tine ntes .Borw icz Los jesuítas G uillerm ou Lecturas de historia económ ica de España .Buzzeil Organización ö c.a • Foulquie La epistem ología .Caries Freud.C uchlam e King Geografía general.Capmany Hom enaje a Bertrand Russell .Descham ps H istoria de la fotografía .D uchet Geografía de las lenguas . A.Sauneron La era victñn an a Francois Bédarida La escla vitud .Blum Plaguicidas.ymullt*r H istoria de la pedagogía • Debesse y M íalaret H istoria de la sociología • Bouthaul H istoria de las universidades .Bretón In gles para em presarios .Lluís M allart (ed.Dierkens La grafologia .M ucchieüi El con cep to de sí m ism o .Llms Ma>!art <ed l Sociedad y m edio en la trad ició n geográfica Irance :.Livet H istoria de C atalunya .Izquierdo Navarro El vendedor silen cio so .Delmas H istoria de los con c ilio s . Von W nght.Savage y Small M anagem ent c ie n tífic o Taylor M anagem ent de la fu sió n de em presas .C hisholm Geografía y economía urbanas en los países subdesarrollados .Launois La te le visión en color .Cid FILOSOFIA D escartes y s?l racionalism o Rudis Lewis La dialt*ct:.J. Calvo G eografía hum ana del País V alenciano . i n do conc.F.Forde H istoria de las exploraciones Descham ps Ideología. M onkhouse Economía regional Nourse La edafología .encía C atlelain El pensam iento cristiano .Fouet y Pamerel Los Pirineas . D om m en i Ph.Kahar La resistencia de las m ate ria les .Bumey La ansiedad y la angustia .

la educación tío Debesse Y M ia'a ret B u 'ie ijia -.fc|c)noriin:. (iie to d o ’onia di' i: " pian m ^tio p o lu a n o Serr nusa Planificación del uso dei suelo ufbano • Chapm Poder y pla n d 'ca cicn urb an ística • Ceccarelli Principio s y práctica del urbanism o .i'. Fooaeiunts i Possibihtats • .tanicu Los niños inadaptados ■v i t i n Huevas lér.iii i ven.M M orale'i: .es Técnicas y -ecursos audiovisuales M a.ta c ió i' ?l auia W ' Lu'iO Rodríguez y M un-j-.las Casas Las técn cas del tiem p o de estudio personai Joan Riarr i Vendrell La tecnolo gía en ir.ntorn.: Gnlír.Hall M ófle lo s vie 'd esarrollo vitbano .m cas en la ío rm acin n ne .x Cuma realizar un diagnostico pedagógico . Oceam a y A n tá rtid a . V t: spm M .r y Lavollay La quirr.entacion escolar y profesional .Puig M uset Tecnoloyíd del tejido de ou nto .ai.imales de Aoia y Oceanía .Forns r-.Prpm Piaco'ogia de la ed ucación D e b e s ^ v ?■ La psicología i. A c tiv d a rte s D idáct'c as para ¡os S 12 Años de Edad M un tañ ola \ Cape1 Vdáctu'a de l'Entorn per ais 8 12 anys M J M ontano'.jid(' de pu m o F R ancia POESIA 37 poem as de Mao Tse-Tung • Chen PUBLICIDAD V RELACIONES PÚBLICAS C onfesiones de un p u b licita rio Ogilvy Establecim iento y con trol del -presupuesto da p u bli­ cidad C o n tn i H acerlo bien v hacerlo saber • Revrlla La ind ustria de la persuasión . i eei a educación y teofí^ general! de s is te ­ i.a .G uilleim ou E! Opus De: Dom im que Le Tourneau El pensanvento cn stia n o .Besnard y Lietard Educación de ¡a personalidad.Bordas Como estudiar . n fo 'in c s teen.Maddo.i D ida ctica del M edio A m laem e Caries Saura i Carulld La ecología hum ana Olivier El hom bro con tra el anim al • Fiasson El m edio am biente . r .• V.hIi M iin l.|i.-. d.•nan a v^untañola t a 10 añe T lio rnb ertj E: Niñu y el Mwdio A m biente Orientaciones y A c ti­ vidades naia Pr-mcra Infancia M eiaies Relejen.atría social Baruk Le pobe-tad í aplana y L a rf. un empleo o una ocu pación • M .cíp i it La p '.iroblema del -en d'm ien to escolar . O rg a n iza d o r d 1.:o lo g''3 .Logan Los exam enes .iñ o i3 C id M ed io am b ie ntal: Fundam entos y Pos i b<¡¡ - lasóla A rquitectura: A ctividades Didácticas sobre el M edio A m bie nte para los 12 M anos de edad J M im ta ño la i Tnornberg fe o iiH ji. Pl'llurM 0 .-ial B o ulh uu l ación y ag ricu ltura en una sociedad dependiente • Burnel . iieuroU)<Ji>:ti:i del c om p ortam ien to • Coram inas Beret ü i i i j para encontrar -jn trabajo.« Rfunllard v Tuilf'. de con cien cia C a ttc a 'n Ld cp n.i.¡nu'i-ittí. i.Debesse y M ia laret La inve stiga ción his tó ric o pedagógica .ent a 10 aiH s ^ M unta i:n ir.i i.Arvon Lim ites de la vida hum ana Sauvy Las iTientalidades .Jx y G ostíncha' Los in se cticida s . l>is v tesa'a s Coir.Debesse y M iaiaret Historia de las universidades • Bayen inglés para em presarios .Escarpa S ociología de las revoluciones • D ecoufle Sociología de la vejez .D í Ptas y Veidiet La torcer a suciedad Iz q u -fid o Navairr.Bellencier Modelos didácticos.a oeiiiH ii a oc .i a t.. m . El pape! del profesur P H ernández y L E Santana r . Orientación ese o a: y pr i.. T hom e y Wyld El '.i n iio rm a ció i! . ji.'ua na. i urriainzacion educativa E M ascort ¡eoria v te r.o. i .-iu.! a a i-'aic v is -1 • iVqiaerdo Navarro t n a n a i'K 'i.sendero Los m étodos en pedag ade M odelos d i.rca J. pra ctica de I.r.Guia para a redacción y presernac-ó:-' de i'ü b a ^is cie n tifi-'o s..Rodríguez Espinar Formación continua y educación permanente Debes­ se y M ialaret La fiirm .(_■ Psicología ge ne tica y educación .Florence EUU Stam pp ' .Pierre George La guerra .icolo gia uxp<.) O bjetivo.: La volu nta d Foul juu* MEDIO a m b i e n t i .M orichau-B eauchant Seis te s tim o n io s de la m e d ia n a ibé nca C d Los sen’ im e n to s M aisonneuve ¡. inform es té c n ic o s y tesinas • Comes Historia de la pedagogía .O rientacions i A c tivita ts per a la Pn niPra Infancia .M oreau Análisis qum vcu cu a lita tivo .v<in:sores • Haysom y S u tto n ieds.-.iu y la pedagogía m oderna M an. .F Barrera V IAJES Y FXPLORACIONES H istoria de las e\p!u > acion et ■ D escham ps • E'l prim e: d e scub rim ien to ce Am erica Jones ZOOLOGIA Y ZOOTECNIA A n im a les de A m erica • Takeo Ishida A'. Iia ll-axl de CiMldlII i-.Low don W 'ngo La c o n s tru c c ió n de! u rb a n is m o en A le m a n ia t1871-1914' • Piccm ato El espacio co le c t'v o de ¡a ciudad • Ceias.1. Psicolug-a dei M edio A m oie nte L Pel i U rrútia ORGANIZACION DE EMPRESAS 'ver M AN AGEM ENT' PEDAGOGIA Itíftg ua |f y ile s a 1 olio de la mente iocu11ur¿ri Debesse y M :aiaret des de la educación 1 .ir Nmos v adolescentes . A Marín El c o n c e p to de sí m ism o • Rene L'Ecuyer La crea tivid ad verbal en los niños Desrosiers El dib ujo de la figu ra hum ana .C.Toussaint de ¡a industria .'o x. |. did áctico s y ut O b je tivas d t 'a educacm .Wiison Geografía urbana .da sovié tica .oje v e d u c a c c n com pensatoria J.Richard Psicología de la Educación .acion esco'a r v .Pearson y Tjrner La nueva publicidad .orina urbanas en lot. >.le mai i.Debesse y M m iaret Pedagogía y did áctica de :a er'señanza un .-fe.rirnont¿)í Fr.'illier Olivier i a e c n iif.. enseñanza de la historia leci-ioiniiia ne i.'.Takeo Ishida Enemigos animales de las plantas cultivadas y fo re s­ tales . El sind icalism o eri el m undo • Lefrar.Takeo ishida Aním ales de ¿ucopa y Á frica .Chauchard La v.Pailiat Tardan con tra Robot Juan Tusqueis ca tercera sociedad izquierdo Navarro Las toxicom anías .io y P..Thuil'im La psicología argonóir.qu.Keeble S ste m a s m e trop olita no s en las nuevas ciudades Sracco Transporte y suelo urbano .i L.Cater v Crablree O xíg en olsi .F rom ent-M eunce TEATRO Li te atiO iiuúvü Corv.t. .ism n o d a c io n e s .W atts Píldoras publicita rias Stebbins La publicida d .a y Longo C iudades y t?spacio .vcrsitaníi 1.i Una O entaa paia >. ue up un t:ca ue las m inorías .) o n e n ta cio ii eS(a)l. Piar h ico y auto gestión educativa .'.i rif i Entum.'QUieido Nava'ro H uism an y Patrix ¡fía hum ana Claval ' ii'i-iin is itio ineneu • Cam pm any '.H am s Las nueva! ciudadvís en oí m undo • Cha'm u u 'je n \o -. T.Bouthoul t a in fo rm a ro n • Terrou Las m iersexualidades • D reyfus fc! izguierdism o .on pt'jbiica Sauvy La or.aroque la empresa 5 M arguiset l.'tjcrni.<.urda M étodo:.í’k .Bouthoul H ábito!... CortadeHa v Tuse! '.. . iu ‘i ae.c Sociedades en m u ta ción • George La sociología in d ustrial • M ottez S ocioiogía’ de la lite ia tu ra . As'a y Á frica Takeo Ishida ..i! C hauchard i. investigación educativa Nusbet y lint w is lle Los m étodos de lectura ..Binder (.''n e r.Santos Geografía y planeam iento urbano y regional .actoc R ouillaid >..mia ne i.: Km i. Vázquez Xucs 'ia m p '.ooi v Sutton ngua espannia De B c ja Solo le:..Porot La vida sexuel .Bonnem aison La fe cun da ció n .Rousseau Política vaticana .• .ecor.ii ¡i . Cornejo Guía para la redacción y presentación de trabajos c ien tífico s .nra! d r B e rtoli B rernt Llesuehé URBANIS MO La calidad rjol m edio am b ie nte urbano • Perl oí f C entros urbanos peatonales .i v Rodríguez M oreno P’ afesrr olunm o Stubbs y Delamont ma-.lion a i' 'liciei \ i iH.Cbovm y Roussel La pro m o cion socia l . ro c De í-oritet’ *' l.es Jav. ■ guspires • Urup Pedfa'forca PROFESIC^ES Y OFICIOS C om o elegir ta p e ra p:-.i 1)1 ue-i..ca del vino . ri.Fornaca El juego n fan til.a to x ic d o g ia Fabre Las toxicom anías Porot La vida si'xvi.i i.KjI. S 'jirjm a to io g la y terapia • Rummer La quím ica de los seres v iv :c-r-. Batalla M. sant..Cesar Col! Psicosis y neurosis .i.le la la m a n ims Font to ra er< catalá A rtel v Plaqué BenrJei ■ Koppitz m De Landsheere los trastornos aei lenguaje • Porot Volver a !ee.nr i .t .Brambil'.Debesse y A sp ectos sociales de la educación 2 Debesse y M iakm a B a re m aciof d e 1 test de Bender ■ Acjtnrre..Detro.'l de Chardin i m i lonai ni ue los i.in de carrera y profesión Boraas Estrategias para una enseñanza creativa . T Valle.llie. j u í -s El recién nacido Rossant La salud en t i m undo .George C'l Nen il'F . i KuliiCtOf 10 soore U rbanism o a de la Ar moia i nornberg ►-las J.Reucfién Los Pirineos • Viers La polución atm o sfé rica .M e ili-D w oretski D iccio n a rio riti c ie n c ia s da Ui e d u c a c ió n • M iaiaret D iccio na rio de d ^ic u lta d e s m ate m á ticas resueltas • L Rodríguez Perez > M L Rodríguez cativas De Landsheere D iccio na rio de pedagogía Foulnu'é C ic c io n jrio de psicopedagogia y psiQu-atrfa del n i*o Lafoí' La ed ucación perm anente .Bouthoul Las m igraciones hum anas D ollot Los negros en Estados U nidos Fohlen Los mnos inadaptados Perron E n .i Hay.a u n en ta ció r' \o c a c id l:a Hayes y hfopson El orientador y su p rá ctica profeS'ona: Rodríyuez Fspitia: Pedagogía com parada .-t1.Alien Factores de rendim iento esco'a r .is \. .. iiM i-nti mu ■ Castellao ¡ as .'.Baruk La psicoterapia .'n onentat.Johnson M odelos de onalisis te rrito ria l .Buli La Reforma Stcuffer La suni'o logía Beigi'e der L i tr p SOCIOLOGIA snn vno i Grapm ales de.Bordas Técnicas ae asesoram iento . :*>ng».Bordas Elección dw c a re ra y profes'On .iVetz La Inquisición • Testas el Islam • Sourdel Los jesuítas .ev(' so.M merdo Navarro t ■.. 'n fan ts de 7 n Or. i.Botdas Cóm o elegir profesión .aan. .fH'uvi Cañellas ne asesoram iento en orien ta ció n profesio i Tecmcas de expresión .Lowdon W mgo VARIOS C onstruya su propia casa .:U)U iiife io n a ii u n :.i o '1 i.K>rn<■:Ki.a oner-'.Paimade Las psicoterapias del niño Chazuua La pS 'q uiatna dei nirio Duche La ps.a t ’.o.'.Carla*Reguladores de ':re cim ien to Auto ie s vanos RELIGIONES Y MITOS i .:r fvewsuna'.Duval Los herbicidas y su em pleo . i . alisn io • Dohh La o!'. QUIM ICA Aléalo cíes y.iún prolesion j i • Toibc-rt T e c n o k ig ij dt’ l >i.Dajoz plaquiC)d3s.¡on .Coll ted ) línflexinnes en tc n o a la orientación educativa .ie religión Livet s con cilio s .De Boria Solé Lectura. h-1 Mum i-' Müd:o Am bienip.•” oq-"f"-) '■ p'-úr. Geografía v econom ía urbanys en ¡os países subdesarrollados .La po lucio n atm osférica Chovin y Rousse'l Psicoanálisis y ed ucación • Richard La ps'Cüloyui de los adoY'SCí'ntes . D. Buisan y M.c u u e s L-’ ij'a t f ! .ni':-.a lo hum ano A Sanvisens Ciencias de la educación M ialaret Cociente m telc rtua l y diferencias individuales Joaquim J Veá i Baró El com e nta rio de textos y la d ise rtación Gicquel Como elegir carrera y pro fesió n • Bordas Como sí!ect■r pro le sion .í is.Debesse y M iaiaret Psicología genética y educación .edad Forde El ham bre • Cépéde y G ounelle H istof ia de la sociología ..Gillv Psicoanálisis y e d u c a c ió r .jint.Baty In m o v ilis 'iio e ii'no vacio n en la esnue'a Avanzmi Inteligencia y proceso e d uca tivo • López Román In trod uc c ión a la pedagogía .plantas alcaloideas .' las luaoteeas .i .n La te.Caries El hom bre con tra el anim al • Fiasson Los 'n on os antropoides • Goustard Pájaros de A m érica. ensenanz. países subdeSantos a po bla cion oeorge al del m un do • George .a Revolución l-’ anee'Kí Sohutu S ch um jjete r p e rM i'ic o social H a'ie.tc io n de 'os enseñantes • Debesse y M ialaret La ¡unción do cen te Debesse y M utl¿irft F■.ir..iri(>nraí iones para los ‘.Takeo Ishiria F’ajaros de Fvropa. econom ía y soc.

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