COLECCIÓN «PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA HUMANA»

DIRIG IDA PO R AURORA GARCÍA BA LLESTEROS

COMENTARIO DE TEXTOS
GEOGRÁFICOS
(Historia y crítica del pensamiento geográfico)

SP tiQ TC C A lU iS GONZAi

LA FWDAD, MICE

COMENTARIO
DE TEXTOS
GEOGRÁFICOS
(Historia y crítica
del pensamiento geográfico i
Joaquín Bosque Maurel
Francisco Ortega Alba

APARTADO 5347 - 08080 BARCELONA
VILASSAR DE M AR - BARCELONA - ESPAÑA

0S758d
P rim era edición en lengua castellana 1995

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C opyright © Joaquín B osque M aurel y Francisco O rtega A lba

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L a presente obra ha sido editdda m ediante ayuda
de la D irección G eneral del Libro y B ibliotecas del M inisterio de C ultura

ISBN 84-281-0856-0
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H um b o ld t en su estudio en O ranienburger Strasse, Berlín.
A cuarela de Eduard H ildebrandt, 1856.

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...................................................................................................................................................................... 27 II............................................................................ 2 ....... 7 I............ Ellsw orth H u n tin g to n .............................................. Ultimas tendencias y nuevos tem as e m e rg e n te s............................................................ 74 10...........................................................2 1...................... 10 12 15 17 2.........3 Las «tradiciones geográficas» ..... 97 .................................................................................................. M axim ilien S o r r e .................................. La pluralidad g e o g r á f ic a ...................... Etapas......................................................................... Alejandro de H u m b o ld t................................................1 Saberes y prácticas g e o g rá fic a s........................................................................................................................ El nacim iento de la geografía p re c ie n tífic a ............................................... tendencias y escuelas g e o g rá fic a s..................... E s tr a b ó n ............................................................................................................................................................................................... 9 1........................................................... 53 7.. 67 9.1 1................................................................índice In tr o d u c c ió n ..................................... Alfred H e t tn e r .................................................................................................................. Padre José de A c o s ta ............ 79 11................ Paul Vidal de la B ia n c h e .................................. A puntes acerca de la historia del pensam iento g e o g r á fic o ............................................................................................................. 2.................................................................................................................... 2............................2 Concepciones g eo g rá fica s... Selección de te x to s ................. 10 1.....................................................................................5 Los contenidos de la geografía .............4 Niveles de análisis e s p a c ia l ............ 2....................................4 La Geografía p r e c ie n tífic a ..... 21 21 22 23 25 26 Bibliografía .............................................. 48 6.. Claudio Tolom eo y M iguel C e r v e t ..................................................................................................................................................................... 91 13.......................................................................................................................... 40 4............................................................................................. 2......................................................................................................... Richard H a r ts h o r n e .......................................................................... 29 1.......................................................... 30 2... 44 5............................................................................... B ernardo V a re n io .......... La revolución conceptual y la «nueva geografía» .......................................... 84 12.......................3 1...................................................................................................... Eliseo R e c l u s ......................................................... Ruy G onzález de C la v ijo ............................................................................................ 60 8................................................. Cari O rtw in S a u e r ....... 35 3..............................

.................. R ichard J................................................................................. Y i-Fu T u a n ................................................................. 175 ......................................... .................... .......................... C ox y R eginald G....... .................. 122 19........................ W illiam B u n g e .............. M anuel de T erän Ä l v a r e z ............ 114 17............................ 103 15................... 160 27.............................................................................. 107 16...... Etienne Juillard .......................................................... W illiam B u n g e ................... M ilton de A lm eida S a n to s .................................................................................................14.................................................... ............................. D avid L o w e n th a l....... 118 18................... D avid M .................................................................................................................................................................................................. ........................................................................................................... ................................ 154 26.......... A rm and F re m o n d ............................................................................ ................................................. ............................................................................................................. 137 22........... 171 29......................................... 132 21................................................................. T orsten H a g erstra n d ............................. 147 24............ W ilbur Z e lin s k y ..................................................... G o lle d g e ........................................ ........................................................................... 151 25......................................... Jean T ricart .............. S m ith ........................ ......................................................................................... 163 28............. ..... M aurice Le L a n n o u ............................................ W alter C h rista lle r........................ C h o rle y ............................................................ 143 23................................... 127 20.................................... Kevin R...............................................

tanto en su selección de textos. un saber de vieja raíz y una disciplina de reciente desa­ rrollo.Introducción La Geografía. tratando de demostrar a un tiempo que. la Geografía posee unas señas de identidad y unos rasgos de disciplina precisos y rigurosos. pretende ofrecer un muestrario pertinente de esa diversidad. aparece hoy como diversa y varia. En fin. una pretensión y capacidad de ciencia global que el desarrollo último de los planteamientos sistémicos y estructuralistas no ha hecho sino subrayar y reforzar. no olvida la realidad de un escenario natural que le ofrece consistencia y el hecho de un pasado que pueda permitirle comprender y explicar el presente y atisbar un futuro más jus­ to y más sensible para la Humanidad. como ciencia social por excelencia. Este libro. como en sus análisis complementa­ rios. . a pesar de su aparente variedad y/o fragmentación. con planteamientos y formas de conocimiento múltiples y objetivos temáticos apa­ sionados y apasionantes. como ciencia del espacio —del territorio dirían algunos especialistas— es. por tanto. Y. a la vez. Y por ello. tras un largo y complejo devenir.

adquiere aspectos muy diferentes según el grado de desarrollo cultural y reflexivo de cada conjunto humano y en cada momento dis­ tinto de su devenir histórico. desde su aparición en nuestro planeta. y más o menos distante de las ciencias duras. Así. por tanto. en gran medida. Habrá. Esta heterogeneidad. de escasa formalización y rigor para demostrar. la historia de los hombres es. Ahora bien esa preocupación por el espacio. Y todo ello puede ser lógico dada la ubicación tradicional de la ciencia geográfica entre las que pudiéramos lla­ mar ciencias blandas. Es decir. y así continúa llamándose. el análisis del pensamiento geográfico debe plantearse desde la diversidad y la pluralidad. . diferentes enfoques o tradiciones geográficos. distintos modos de concebir y prac­ ticar el estudio del espacio tanto por parte de los geógrafos como de los no geógra­ fos. Y. múltiples ten­ dencias menores dentro de las grandes concepciones. Y. sino una constelación de sabe­ res geográficos. con el pensamiento científico predominante en cada momento es siempre considerable. han tratado sobre todo de ocupar y usar la superficie terrestre. el análisis en el tiempo de tal ocupación y uso. que en cierto sentido es una muestra de vitalidad y capaci­ dad creadora. Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico La preocupación del hombre por el espacio en que desarrolla su vida. es tan vieja como su misma existen­ cia. rebatir y predecir. No en balde los hombres. es decir la preocupación geográfica de la Humanidad. no existe una sola geografía. hoy como ayer. es asimismo una prueba de blandura epistemológica. exactas. en definitiva. humanas o sociales. físico-naturales.I. La relación del pensamiento geográfico con la socie­ dad de cada época y. que los griegos denominaron Geo­ grafía. distintos modelos de Geografía según la magnitud de su objeto o conforme a sus contenidos. por ello mismo. en definitiva.

desde el primer momento. pueden adolecer de cierta endogamia intelectual amparada por una lengua y unos comportamientos comunes. como principio para la supervivencia. por lo general. Es decir. En geografía. como han afirmado ciertos autores (Clozier. Comunidad y diversidad que siempre han mantenido contactos estrictos con la existencia y sucesión en el tiempo de distintas sociedades y variados planteamientos ideológicos. aunque muy lejos aún de la búsqueda consciente y sistemáti­ ca de las causas que rigen las interrelaciones de los hechos que forman el espacio. la fase de recopilación y descripción de la información sobre el espacio va a ser la prevalente y única desde sus inicios en la Grecia del siglo VI antes de Jesucristo hasta los años finales del siglo XVIII y. ETAPAS.Comentario de textos geográficos 10 1. la evo­ lución y el progreso de la especie humana. se pueden distinguir dos líneas de estudio y de expresión diferentes. 1956). de sus dimensiones y de sus formas. ha conferido durante mucho tiempo al pensamiento geográfico tradicional. . Este paso. acu­ mulativo y racional para poder pasar del campo de los hechos al de la clasificación. 1. Endo­ gamia favorecida también por la relativa indigencia epistemológica. es una etapa fundamental —la primera— en todo quehacer científico. descripción y representación de los mismos. En reali­ dad no es imprescindible recurrir a un espíritu curioso en el sentido idealista para explicar la razón de ser del conocimiento en general —y de la ciencia en particular—. sino que es evidente la exigencia del conocimiento del espacio. que nunca han excluido lugares comunes y frecuentes matices. Aunque. del campo de la geografía como dato. por ello. más aún. entre las cuales se ha incluido a la geografía hasta muy recientemente.1 La geografía precientífica Más que la curiosidad. así como en las consiguientes dificultades de transmisión del conocimiento. al de la ciencia geográfica como manipulación. como evidencia inmediata. los primeros dece­ nios del XIX. TENDENCIAS Y ESCUELAS GEOGRÁFICAS La larga y continuada existencia de la geografía implica una diversa serie de acon­ tecimientos y momentos diferentes en la evolución del pensamiento geográfico. más o menos elaborada. Sin embargo. han estado adscritas a determinadas naciones y. y la utilidad. escasa formalización y limitado rigor teórico que el carácter idiográfico de las ciencias sociales. como razón última. Aunque no sea todavía ciencia auténtica. de sus contenidos. el móvil de los primeros conocimientos sobre el espacio ha sido —y lo sigue siendo— la necesidad. es preciso distinguir entre saber vulgar y conocimiento preciso. de esos datos. Todo ello ha permitido el desarrollo de escuelas y familias que.

a veces. y de toda la cartografía derivada que. en los mapas. Pero también existía una preocupación más general. Cosmografía. por ejemplo Estrabón y Ptolomeo. finalmente. Se trataba de la Sintaxis según Ptolomeo o Cosmografía y/o Corografía según otros estudiosos de la misma época. humano. De su considerable peso cientí­ fico dan idea las aportaciones de George Forster. Un extraordinario desarrollo técnico. Surgen así los viajeros y exploradores. o plana (Foucault. ya en pleno siglo XVIII. con su cénit en los viajes de James Cook (1728-1779) ya en el siglo XVIII. 1986). Y. Es el caso de los medievales portulanos o cartas de compás mediterráneos. los tratados que acumulaban relaciones de las cosas útiles o de las circunstancias peligrosas de las diversas y cada vez más amplias porciones conocidas del espacio terrestre.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 11 Por una parte. la información sobre el espacio tuvo que hacerse cada vez más abundante. Epistemológicamente es una actividad intelectual que se puede calificar como saber . ligado a la ampliación formidable del espacio conocido —y representado— ocurrida en los albores de la edad moderna. que tuvo su mejor ejemplo en la cartografía. Juan José de Acosta. El simple proceso de acumulación de la información fue acompañado por un pro­ gresivo aunque lento avance técnico en el tratamiento y presentación de esa infor­ mación. primero. entre las que pudieran destacarse las del español Miguel Servet (1533 y 1541). 1971). primero grecolatinos (Avieno. culminará en el gran «Atlas» de Gerardo Mercator (1512-1594) o en las bellas colecciones de mapas de Guillermo Delisle o Juan Bautista B. que después han sido habituales en la práctica geográfica. Seguido por una frenética actividad que hizo de la Tierra una realidad total y única. sobre todo del comercio y la navegación. y acrítico en el sentido de una episteme de la similitud. Como el «Imago Mundi» (1480) de Pedro dAilly. uno de acompañantes de Cook (Stoddart. Posidonio). En cualquier caso se trata de un saber asistemático en cuanto a las conclusiones. 1505-1567). constituiría lo que entre los geógrafos griegos y latinos. las menos. a un espacio bien físico o administrativo y. y que. precisa y trasmisible. 1355-1412). por tanto. 1302-1377). 1254-1324. y de la concentración del poder. especialmente la que se desa­ rrolló por y para la navegación. Colón y el encuentro de América son su momento culminante. la relativa a un espacio determinado y concreto. y podría coincidir con la actual geografía regional o descriptiva. como cristianos (Marco Polo. implicada en el análisis y entendimiento más teóricos de la Tierra entonces conocida como unidad y conjunto. el «Theatrum Orbis Terrarum» (1570) de Ortelius o la «Historia natural y moral de Indias» (1590) del P. con abundantes consideraciones astronómicas. DAnville. las diferentes ediciones renacentistas de la obra de Tolomeo. se denominaba Geografía. después medievales tan­ to musulmanes (Ibn Batutah. Aunque también cada vez más preciso en lo referente a su plasmación en documentos apropiados. en la llamada era de los descubrimientos iniciada por los pueblos ibéricos. pudiera ser equivalente a la geografía general o sistemática de nues­ tros días. Ruy González de Clavijo. Con el desarrollo de las actividades económicas. a través de la obra realizada por la Casa de Contratación sevillana (Alonso de Santa Cruz.

La ciencia deja de ser una actividad aislada del mundo práctico y se convierte en motor fundamental del progreso material a través del maquinismo propiciado por la técnica como vertiente aplicada y enriquecedora de la teoría científica (Bemal. A lo largo de esa centuria se formaliza y constituye. Todo ello no excluyó que el impacto de la revolución científica acontecida en pleno siglo XVII con la generalización del racionalismo de Rogerio Bacon y Renato Des­ cartes y las aportaciones de Copémico. que hasta su institucionalización más o menos académica y universitaria. fue monopolizado por los poderes del más alto rango político. limitado espacialmente. Primero. se nutre de influencias compléjas aunque específicas. más tarde. 1989). Su influjo. cuanto más. desde el primer momento. que la reeditó muy revisada en 1672. Así lo prueba la figura de Bernardo Varenio (1622-1650) y su trascendental. las propias de los siglos XVIII y XIX. militar y económico. 1.2 El nacimiento de la geografía científica El siglo XIX marca el umbral entre dos prácticas geográficas radicalmente dife­ renciadas. y se inicia. . con la explosión del rea­ lismo literario de un Balzac y el positivismo filosófico de Augusto Comte. pretenderá explicar y comprender la estructura y ordenación del espacio terrestre y su relación con el hombre. Galileo y Kepler (López Piñero et alia. y de las más moder­ nas teorías evolutivas de Darwin. especialmente de la física newtoniana. 1976). «Geographia Generalis» (1650). Un motor en que la generalización de los conocimientos a través de la difu­ sión de la enseñanza a todos los niveles de la población llega a ser un instrumento esencial. Pero. acumulativo. clasificatorios y descriptivos. fue reconocido por Isaac Newton. Y en el que la competencia entre las grandes potencias —entonces estric­ tamente europeas— por el control de los restantes continentes permitió institucio­ nes como las Sociedades geográficas —la primera de ellas. en el ambiente de la Ilus­ tración y el Idealismo kantiano y se desarrolla. incluso como comu­ nidad profesional. Esta geografía explicativa —conocida actualmente como clásica o tradicional— nace en un ambiente histórico-cultural concreto. Un uso que.12 Comentario de textos geográficos instrumental no científico. Pero también en un ambiente de aplicación masiva de los hallazgos científicos habidos en los siglos anteriores. respecto al valor o función del conocimiento del espacio. tremenda­ mente útil y utilizado. una ciencia geográfica. desde ahora. enciclopédico y. aunque aislada. en lo que se refiere a los méto­ dos que pasan de los estrictamente enumerativos o. a los explicativos. por supuesto. se limitó a ser un precioso cúmulo de conocimientos prác­ ticos de gran utilidad social y que. también. la de París se fundó en 1821— y favoreció la utilización de la ciencia en general —y la Geografía en par­ ticular— como instrumento de poder. a la búsqueda de una racionalización de la cuantio­ sa información primaria obtenida hasta entonces. con Alejan­ dro de Humboldt (1769-1859) y Carlos Ritter (1779-1859). no tuviese alguna repercusión en el desarrollo de la Geografía.

en una habilidad «clínica» para inter­ pretar los hechos (Wartofsky. las ciencias naturales y humanas —en gran medida interesadas y comprometidas con la geografía— se lanzan por la vía antes emprendida por la física. 1971 y 1981). que con Vidal de la Blache (1843-1918) al frente.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 13 En este sentido es significativo el papel de los Congresos Internacionales de Geo­ grafía. en exclusiva. con la influencia decisiva —y mutua— de la naciente ecología (E. en el ámbito más concreto de nuestra ciencia. Un momento en el que además. evolucionismo y positivismo se suceden y se superponen. un poco de acuerdo con los principios kantianos acerca de la ordena­ ción de la ciencia (Capel. historicismo. esencialmente idiográfica— se hallan en la raíz de la tem­ prana división de la geografía «tradicional» en dos corrientes o tendencias antagóni­ cas. precedente de los actuales holismos. la geografía. 1866). El método deductivo-experimental se configura como el más apropiado para todas las ciencias de la Naturaleza y. como sobre todo de la teología (Bemal. y el de las revistas geográficas que se iniciaron. La subor­ dinación del hombre al medio es rechazada por el posibilismo. a lo largo . después de la aparición del «Origen de las Especies» de Darwin. Si no existe la «necesidad» y ésta es reemplazada por sencillas ofertas de «posi­ bilidad». a mediados del siglo XVIII (Capel. va a dejar de ser una descripción más o menos práctica y rutinaria de hechos sueltos para intentar convertirse en una ciencia. con su explicación evolutiva que incluía al Hombre. en ese ambiente de ilustración y progreso del siglo XIX. El determinismo con origen en Federico Ratzel (1844-1904) pretende explicar los hechos humanos por los imperativos físicos propios de la Naturaleza. acerca de la determinación y el libre albedrío. En este contexto. poseedor del verstehen o «intuición social» que se «afina con la experiencia y la preparación». con­ vierte la investigación en un verdadero arte. que se apoya en la nomotesis. insistían en la dificultad de aprehender y explicar los hechos complejos abor­ dándolos parcialmente. Todo ello constituye el telón de fondo res­ pecto al que se van a predicar los esfuerzos de todas las ciencias. por encima de todo. 1981). las disciplinas que lo habían adoptado como base comienzan a aplicar el método «según el modelo de las ciencia físicas» (Claval. Racionalismo. especialmente de su último tercio. y la del gestaltismo. 1974) en medio de una polémica. sustituyendo el tercero al primero a finales de centu­ ria. Así. y recurrían al conocimiento empático que llega a hacer del investigador un «instrumento» altamente refinado. Haeckel. no obstante. 1976). como saber guía y clarificador—. que aparecen al fin como medio aceptado de explicación de la realidad en sustitución tanto de la filo­ sofía —admitida. 1976). el geógrafo deberá de considerar las influencias históricas que. Paralelamente. que aún perdura. se enfrentan y compiten en la clarificación teórica de la Geografía. historicismo y positivismo. sostiene que el papel desarrollado por el ambiente no permite establecer leyes absolutas. Pero. el científico. otras concepciones respecto a la naturaleza de la materia y su viabilidad gnoseológica. Estas dos concepciones —la propia de las ciencias físicas. a partir de la reunión del primero en Amberes en 1871. sino que es el hombre el que decide en última instancia dentro de las posibilidades varias que le ofrece la Naturaleza. como la germana Gestalt.

De aquí su preocupa­ ción dominante. han modificado el medio ambiente humano. a una evolución que puede fundamentarse bien en el contacto con otras culturas o en las creaciones internas de cada una de ellas. pero también en el Reino Unido. Y que no excluía la formación de otras escuelas nacionales. en gran medida. 1986). condujo al planteamiento en el conjunto de !a comunidad geográfica de graves pro­ blemas sobre la validez de su carácter científico. Este fue. dominó la comunidad geográfica hasta el final de la Segunda Guerra Mundial. como Manuel de Terán (1904-1984) en España y Orlando Ribeiro (1911) en Portugal. en la Rusia zarista y en los Estados Unidos. continuador norteamericano de una tradicional preocupación por los pro­ blemas metodológicos bastante viva en Alemania. en Alemania sobre todo. una forma de ver y analizar los hechos. Richard Hartshorne (1899—). un método. las críticas debidas a los diferentes grupos de pensamiento nacidos entonces en Europa y fuera de ella. en esencia. aparte su pene­ tración en toda el África de ocupación y colonización gala. al predominio ideológico y corporativo de la escuela de Vidal de la Blache. En Francia. con Alfred Hettner (1859-1941) y sus herederos inmediatos. sobre todo. Su investigación le llevó a pensar que para la mayoría de los geógrafos hasta el determinismo. el caso de la Geogra­ fía francesa que. En la dialéctica desarrollada cabe pensar que. Para el posibilismo lo esencial es la interacción de lo físico y lo social. . como también para muchos otros posterio­ res y contemporáneos. inductiva e historicista. hay que añadir figuras tan llamativas y originales como Eliseo Reclus y Jean Bruhnes. o desde Francia. Todo ello dentro de un cierto desarrollo independiente y una cierta originalidad conceptual (Peña y Sanguin. con los herederos de Vidal. ni sus afines. El influjo galo se extendió por el conjunto de Europa sin que. desde la misma Alemania. no han faltado personalida­ des que. además. Johnston y Claval. Pero. en la obra de Alfred Hettner y hunde sus raíces en Bacon y Kant. Todas ellas muy próximas epistemológicamente a la francesa. han introducido matices muy dignos de tenerse en cuenta. 1984. en muchos casos. especialmente en Brasil. sobre todo. el determinismo. coincidentes en el tiempo. la Geografía se diferencia de las otras ciencias tanto por su relación espacial como por ser. ha domi­ nado la geografía a lo largo de la primera mitad del siglo XX. falten personalidades con auténtica originalidad. La carencia de una cierta preocupación por conseguir una sistematización de la geografía por parte de la escuela francesa y. sus segui­ dores han dedicado una atención preferente al desarrollo de las civilizaciones.14 Comentario de textos geográficos de una evolución prolongada. no hubiera sucumbido tan estrepitosamente ante la postura oponente que. Por ello. cuales eran las ideas predominantes con respecto a la Geografía. Max Sorre (1880-1962) y Maurice Le Lannou (1906-1980). ideográfica. intentó investigar históricamente a través de las publicaciones de los geógrafos. Una formulación que se apoyaba. no sin contrastes externos. entre otros. sin la formulación extremosa de unos principios de causalidad simples y no comprensivos de que en el hombre hay clarísimos principios de indeterminación y un poder evidente de respuesta y domi­ nio. Ante ello. Y que más allá del Atlán­ tico alcanzó indudable peso en Iberoamérica. aunque integrantes de la escuela vidaliana.

origen de la llamada ciencia regional de Walter Isard. siempre en convivencia más o menos mormalizada con todas aquellas tendencias surgidas después de 1950. mediante la acción coordinada de las principales Socie­ dades geográficas europeas. En 1921 nace. Y que no son los únicos casos. Papel esencial desempeñó la revitalización del positivismo ochocentista a través de los sensibles y profundos análisis de los grupos neopositivistas de Viena y Berlín. nuevos planteamien­ tos del análisis regional tanto internos —es el caso de la revisión llevada a cabo den­ tro de la geografía francesa por Etienne Juillard (1962 y 1974) y sus seguidores— como externos. 1. que. a comienzos de siglo y. Y eran pocos los países de todo el mundo carentes de instituciones y actividades relacionadas con la Geografía. y a la generalización de las actividades relacionadas con la investigación y la enseñanza de la Geografía. estaba constituida por setenta y un Comités Nacionales frente a la veintena de los años veinte. Un ejemplo lo tenemos en los diversos. Pero. primero en los Estados Unidos y después un poco por todas partes. sobre todo. demostrando así sus posibilidades de adaptación a las nuevas circunstancias sociales y culturales de cada momento y cada país. en 1992 en el momento de la reunión en Washington de su XVIII Asamblea internacional. que se extendieron por toda la Tierra. Cari Ortwin Sauer (1889-1975). Esta geografía tradicional sigue bien viva y en ningún momento ha dejado de profundizar y buscar nuevos matices en sus temas básicos. enseguida emigrados a los Estados . en ese período de tiempo se produjeron importantes cambios teóricos y conceptuales que condujeron a trascendentales y nuevos modos de consi­ deración del espacio y de los estudios geográficos. Eso sí. a un fortalecimineto de las instituciones geográficas. asimismo. en los abigarrados espacios de una Asia plena de añejas culturas o en los inci­ pientes centros de trabajo del continente africano. entre ellas la española Real Sociedad Geográfica. Como tam­ bién en la búsqueda de una aplicación práctica y un aprovechamiento directo del conocimiento geográfico planteados por L. William Morris Davis (1850-1934)— y Ellen Churchill Semple (1863-1932). lo mismo que en sus métodos e instrumentos de trabajo. Su vigencia es así indudable aún en los finales del segundo milenio tanto en la vieja Geografía europea como en las más recientes escuelas o grupos de estudio de Amé­ rica. su cultura y por muchas de sus individualidades —por ejemplo. fundador de la «Geografía Cultural» y profundo innovador del sentido y el método geográficos. por una parte. la Unión Geográfica Internacional. Dudley Stamp (1960) en los países anglo­ sajones o por la Geografía aplicada de Jean Tricart (1920) y la Geografía activa de Pierre George (1964) en la Europa continental.3 La revolución conceptual y la «Nueva Geografía» El período de entreguerras (1919-1939) dio lugar.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 15 La obra de Hartshorne hay que entenderla en el contexto del importante y rápi­ do desarrollo de la Geografía en los Estados Unidos desde finales del siglo XIX y que parecía anunciar el casi omnímodo poder alcanzado más tarde por su comuni­ dad. y muy fructuosos.

por la preocupación cuantificadora. tras señalar que «la llamada revolución cuantitativa» surgió como . Una filosofía enunciada ya. además. de David Harvey (1977). muy bien recibido por las nuevas tendencias y por muchos de sus seguidores. los geógrafos «clásicos» se han referido a la deshumanización provo­ cada por el afán teorético y. y sólo a comienzos de los años setenta se iniciaron ciertos cambios que no excluyen la preeminencia de la tradición vidaliana. Frente a los planteamientos tradicionales o clásicos de Harsthome se imponen dos principios básicos. 1971). entre otros. Por una parte. aunque ese orden no se descubre hasta que se busca» (Capel. deductiva y general opuesta a la ciencia geográfica ideográfica. Informá­ tica. cuyo uso generalizado ha dado lugar al apelativo de «cuantita­ tiva» concedido a menudo a la «New Geography». como el olvido del medio físico y la minusvaloración de los factores históricos. Cambios y transformaciones que fueron agudizados por la Segunda Guerra Mundial y han llegado a ser considerados como una verdadera ruptura en la evolución de la ciencia geográfica. sobre todo norteamericana. la Geografía anglosajona ante­ rior a los años cincuenta entró en una aguda crisis e inició profundos cambios a raíz del término de la Segunda Guerra Mundial. Sin embargo. los principios de la Geografía clásica mantuvieron —y mantienen— su total vigencia. inicial­ mente. se plantean la exigencia de un cambio conceptual profun­ do a partir de las bases de una Geografía nomotética. Y todo ello partiendo de la idea. desde los mismos que. considerados por muchos revolucionarios.16 Comentario de textos geográficos Unidos ante el desarrollo del nazismo alemán. Este es el caso. En función de su carácter nomotético y neopositivista su búsqueda parte de la existencia de unos hechos reales y concretos cuya evaluación exige una «cuantijicación» rigurosa. y no la menos dura y agria. con una rápida sucesión de nuevos presupuestos muy diferentes entre sí pese a su pertenencia a una nueva y similar línea de pensamiento. más aún. Schaefer (1904-1953). no faltan las sombras y por ello las críticas han sido numerosas. de que «existe en la naturaleza más orden del que aparece a primera vista. fueron los adalides de la nueva geografía. al producirse la oposición entre las escuelas francesa —¿también europea?— y anglosajona. Heterogeneidad visible tanto espacialmente. ha sido subrayado frecuentemente (Orlando Ribeiro. William Bunge y David Harvey—. en Francia. Pero. en plenos años treinta. muy repetida por los nuevos geógrafos. Este hecho. la crítica. ha surgido desde dentro. sobre todo en los Estados Unidos. además del grupo sueco de Lund. inductiva y regional dominante hasta entonces. tanto cronológica como instramentalmente. Mientras. Entonces se inició una nueva etapa —se insistirá una vez más en una Nueva Geo­ grafía (New Geography)— caracterizada por la heterogeneidad en los objetivos y en los métodos frente a la mayor unidad anterior. la preocupación por el establecimiento de leyes generales y la capacidad de predecir las líneas fundamen­ tales del proceso espacial. se ha llegado a convenir en que entonces un importante número de géografos anglosajones —entre los que se des­ tacaron Fred K. Adoptando el año 1950 como una fecha clave. Teledetección). por Walter Christaller (1893-1969) y que dio lugar a un impor­ tante precedente. favorecida por el impor­ tante papel alcanzado por un conjunto de nuevas tecnologías (Estadística. 1972).

Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 17 un desafío a una determinada manera de hacer Geografía. en los Estados Unidos. afirma que sus «resultados son cada vez menos interesantes». tanto como su presencia por todo el ámbito de la comunidad geográfica. había tenido lugar «el final de la revolución» (Bosque Maurel. Pero también lo es su coexistencia con el paradigma clásico. en parte. más adelante. entre los geógrafos. Problema fundamental en esta Geografía del Comportamiento era la información que. así como los de J. y T. los de Kevin Cox y Reginald Golledge. por él calificada de «vieja». especialmente en su línea cuantitativa e instrumental. justificándose así su actual trascendencia en la Geo­ . Como también lo está una evolución que parece incluir nuevas vías. Por ello era lógico que durante la década de los sesenta se iniciasen nuevos planteamientos. Predominio que estaba. De esta manera.M. una profunda reno­ vación conceptual y un amplio cambio metodológico e instrumental. a partir de la cual se produce la toma de decisiones por parte de cada indivi­ duo. Los estudios geográficos que tuvieron como base los planteamientos de Simón aparecieron seguidamente. Y donde también existía una cierta sensa­ ción de insatisfacción. Aunque sea esta última la más difundida y generalizada y. R. Hagerstrand en Suecia y A. en definitiva. en general derivados positiva y negativamente de la Nueva Geografía. determinaba una imagen de la rea­ lidad. que sigue vivo sobre todo en ciertos espa­ cios europeos. 1991). la percepción del espacio pasaba a ocupar un lugar esencial en el comportamiento humano. Downs). acerca del com­ portamiento humano que fue la base de una nueva racionalidad. justificado por el importante papel desempeñado por la teoría económica en el desarrollo de la Geografía teorético-cuantitativa y que tendía a presentar al hombre como estrictamente económico (homo economicus). Kates y R. recibida por el hombre. 1. por tanto. 1986). Es claro que la discusión respecto a esta última afirmación está abierta. la justificación de que se hable en especial de «revolución cuantitativa» al referirse a los grandes cambios de los años cincuenta. donde la New Geo­ graphy había alcanzado un mayor nivel.W. En esta reacción desempeñó singular papel Herbert Simón (1957) como propulsor de una teoría integral sobre la toma de decisiones y. destacándose los del grupo de Chicago (G. y en lucha con nuevos puntos de vista. no exclusivamente economizante. en las decisiones sobre el uso del suelo por parte del hombre (Johnston. la vigencia del paradigma teorético y cuantitativo es evidente. Wolpert y. 1979). No obstante. tanto conceptuales como instrumentales. como los Siste­ mas de Información Geográfica (Bosque Sendra. los anglosajones. cuantificador— es en el que cabe acep­ tar la afirmación de que. White. en 1963. En este sentido —metodológico. Fremont en Francia. La reacción fue muy fuerte ante el predominio que la racionalidad económica tenía en la explicación y justificación del comportamiento humano ante el espacio.4 Últimas tendencias y nuevos temas emergentes La «New Geography» implicó dos distintas líneas de actuación. especialmente en aquellos países.

ya que. incluso. el «Mayo francés» de 1968. preocupado por la crisis urbana y el papel del Estado en la sociedad capitalista. En ella se han movido la antes citada Geografía del Bienestar junto a otros geógrafos como Kevin Cox (1973). de una cierta Geografía Social que se planteaba como uno de sus objetivos principales el análisis espacial. En un principio. esta Geografía Social se movió. en la sociedad. en todas las ciencias socia­ les. se reorientaban los estudios geográficos hacia una instancia más humanista y cualitativa. no siempre fácil. La misma Asociación de Geógrafos Americanos tomó concien­ cia de la situación. teorético y cuantitativo. en plena «guerra fría» y con el inicio del enfrentamiento NorteSur. en oca­ siones. la insatisfacción alcanzó su culmina­ ción. Quizá las razones profundas se encontraban en el difícil panorama mundial entonces existente. «combina la fe en un capitalismo democrático con una fuerte presión a los poderes ejecutivos y legislati­ vos a fin de que sean aliviadas las enfermedades sociales». así. En los Estados Unidos. comenzó a hacerse evidente que la prosperidad de las anteriores décadas no lo había sido de igual manera para todos». los geógra­ fos humanos son criaturas de su tiempo que reaccionan al clima intelectual. Con ello se abandonaba la tradicional neutralidad de la ciencia y se convertía al cien­ tífico. 1978). uno de los fundadores de la «Welfare Geography» o Geografía del Bienestar. porque «como otros profesores. El desencanto aparecido a comienzos de la década de los sesenta sólo fue amor­ tiguado por la «revolución behaviorista» y. a quien nadie podía calificar de radi­ cal. pero tam­ bién la oferta de soluciones que procurasen aliviar las tensiones internas de la sociedad. al geógrafo en concreto. Y no hay que olvidar. Sin embargo. en general. como señaló David Smith (1980). en la que la guerra de Vietnam constituyó el detonante. y de los geógrafos en particular. y no sólo en el campo geográfico sino. Uno de los primeros exponentes de esta insatisfacción en la comunidad geográ­ fica estuvo en los escritos de Wilbur Zelinsky. y . Y todo ello. en esta revolución behaviorista o del comportamiento de los años sesenta subsisten muchos de los principios conceptuales e. tanto en Norteamérica como en Europa. Con muchas y muy varia­ das vías de trabajo y estudio (Capel. después de dos décadas de relativamente altos índices de crecimiento eco­ nómico y de prosperidad. instru­ mentales del paradigma anterior. Con ello se reforzaban las alternativas al neopositivismo anterior y. y sobre todo en su «Beyond the exponentials: the role of geography in the great transition» (1970). más aún. según Johnston (1979). en protagonista de la lucha por la justicia social. en Europa. El resultado fue el nacimiento. Una sociedad en la que la injusticia y la desigualdad y la falta de opor­ tunidades iguales era manifiestas. Como señala Johnston. 1973 y Bosque Maurel. llegando a constituir un Comité que se plantease el espinoso pro­ blema del papel de los científicos en general. tanto el «Movimiento por los Derechos Civiles» como las protestas estu­ diantiles de 1965 a 1968 fueron expresión clara de esta desilusión colectiva. las economías americana y británica comenzaron a pade­ cer serias dificultades. «el problema de fondo era la incertidumbre económi­ ca.18 Comentario de textos geográficos grafía. en un contexto liberal que. social y político en el que viven». Fueron numerosos los especialistas que siguieron a Zelinski. aunque no faltaron los que se marginaron.

Blaut (García Ramón.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 19 Mikesell (1974). en especial. tan profundamente conocedor del Tercer Mundo y su problemática. Ante la apa­ bullante influencia de la tecnología —medio técnico-científico-informacional según Milton Santos (1994)— sobre la vida de los hombres. por el papel individualizado y específico de los miembros de las comunidades humanas en sus actitudes espaciales. Así ha comenzado a dibujarse un nuevo idealismo científico en el que la racio­ nalidad causal dependerá. esencialmente revolucionario y marxista en sus diversas variables. Herin. de un subjetivismo generalizado y de una valoración concreta de los atributos propios de los Hombres y. incluso. con figuras tan significativas como el francés Yves Lacoste y el italiano Máximo Quaini (García Ballesteros. que partiendo de antecedentes existen­ tes en la geografía tradicional. resalta la importancia del hecho social como funda­ mental en el protagonismo del hombre sobre la Tierra y la significación de los diferentes sistemas sociales como organizadores del uso del suelo. George. Todo ello sin olvidar el desarrollo menos ruidoso pero quizás mucho más efecti­ vo de una más tradicional Geografía Social. El éxito de esta geo­ grafía radical apenas llegó a los años noventa y casi ha desaparecido con la caída del muro de Berlín y la desaparición de la Unión Soviética. En Europa. Aunque su cultivo ha tenido singular importancia en Europa. era lógico no sólo un cierto recelo. dominante en la Tierra. Samuels al considerar que la lia- .S. 1986).S. Ya Parsons (1969) había observado que este «humanismo. el capitalismo. Todo ello sin olvidar una indudable preocupación por la denuncia del abuso y la injusticia.. amén de otros llegados posteriormente como Richard Peet. Reynaud). A. a menudo casi más siervos que señores en una sociedad dominada por unos aparatos estatales y/o sociales extre­ madamente tecnificados. ambos procedentes de la geografía teorética-cuantitativa. G. partiendo y utilizando principios marxistas y/o anarquistas. también hay que destacar su especial difusión por el con­ junto del continente americano. más aún. sino incluso una clara rebeldía. se producía una alternativa «radical» que. Junto a la profundización fenomenológica de los radicales. R. Dunbar y J. en paralelo. un seguidor de Sauer atribulado por la destrucción del medio ambiente. posi­ bilidad subrayada más tarde por David Ley y M. de cada persona. Bailly. primero en Alemania (W. A. en cierta medida. políticos representados en Norteamérica por la revista «Antipode» y un vario colectivo de geógrafos. ya laten­ te en los planteamientos behavioristas. pretendía la transformación revolucionaria del sistema socioeconómico. y. Nacieron así diversos movimientos radicales intelectuales e. llegará a ser para las generaciones venideras más atractivo que cualquier otro punto de vista». 1985). Hartke y H. Pero. Bobek) y después y con más énfasis en Francia (P. en «Una Geografía nueva» (1990). La insatisfacción ante el neopositivismo no se ha limitado a las vías indicadas. ha ido difundiéndose una subjetivización cada vez más acentuada de los hechos y una preocupación. como David Harvey y William Bunge. Una de sus expresiones teóricas más logradas se encuentra en la obra del brasileño Milton Santos. se desarrolló otro interesante colectivo radical. en torno a la revista francesa «Hérodote» y su homónima italiana..

1985).. el lugar (place) propio de la existencia real. a lo con­ tingente e. y Pred. puede tener la presencia de una deter­ minada persona —o sujeto histórico— en un ambiente cultural concreto. estacionales. anuales y también de la misma vida del hombre) en relación a la localización concreta del tiempo uti­ lizado en las diversas actividades y en sus diferentes emplazamientos. Una última línea de trabajo. a lo largo del tiempo vital. al espacio abstracto de los positivistas. El antropocentrismo será una de las características principales de la nueva ten­ dencia que enfrentará. la Geografía política. N. y que. en García Balleste­ ros. al idealismo más o menos liberal (Buttimer. incluso. aquel en el que se ejecutan sus actividades conforme a las distintas escalas temporales (Thrift. en definitiva. los geógrafos. A su lado se plantea un holismo sintetizador. hoy en pleno desarrollo. es la denominada por muchos geógrafos Geografía espacio-temporal y que algunos entroncan. tanto como las muchas vías que. Esta Geografía espacio-temporal pretende analizar las actividades de los indivi­ duos y de las sociedades en función de las variables tiempo y espacio. al proponerse como objetivo la «mejor comprensión del hombre y de su condición». como también la mayor preocupación teórica y prác­ tica por los centros urbanos históricos y su rehabilitación. Y puede explicarse el interés creciente hacia la Geografía histórica e. De esta forma se vuelve a conceder un importante papel al historicismo. que pueden esclarecer aspectos y mati­ ces a veces olvidados del comportamiento de los seres humanos y que Anne Butti­ mer (1983) ha aplicado. 1977). 1992). a lo largo de su larga y compleja evolución. procurando trazar las trayectorias de los ritmos de vida (diarios. se preocupará en especial de esa terra incógnita que es la mente del hombre a través del existencialismo y de la fenomenología.20 Comentario de textos geográficos mada desde ahora Geografía humanística está convirtiéndose en «elemento funda­ mental para la Geografía del Hombre» (1978). en definitiva. Y que. al mejor conocimiento de los geógrafos y la geografía (García Ramón et alia. han sido capaces de abrir sus protagonistas. El contexto correspondiente al territorio al alcance de los diferentes protagonistas constituye su medio ambiente. con las tendencias humanísticas. un uso predominante de la «inferencia induc­ tiva» (Yi Fu Tuan. sin mucha consis­ tencia. Un aspecto particular de esta relación y de la influencia que. que plan­ tea como objetivo geográfico la comprensión del espacio a través del contacto directo con los hechos mismos patrocinando la «observación participante» o «el trabajo de campo experimental» y. implican un presente rico y vario y un futuro de acuerdo con las múltiples variantes que la existencia de la misma Humanidad comporta. 1992). el espacio concreto y personal. incluso. La vitalidad de la ciencia geográfica es sin duda considerable. son los lifepath (itinerarios académico-personales). A. 1981 y Hagerstraud. . con gran brillantez.

con la geografía académica y «pura» como ciencia. A este saber esencialmente precientífico corresponden la mayor parte de los libros de viaje (Ibn Batutah. Sin embargo. pro­ pios de casi todos los pueblos. así como de los grupos influyentes del sector privado y. y las antiguas Geografías y Cosmo­ grafías grecolatinas y renacentistas (Estrabón. situada en el nivel criteriológico de los datos puros. la aldea. Acosta). de una práctica idealista. Considerable trascendencia tienen las «Geografías del Poder» —de los «Estados Mayores» según Lacoste— y dentro de ellas. aunque no sea la más directa ni la más influyente sobre la realidad que investiga. un pluralismo conceptual y metodológico en línea con las diferencias culturales y espaciales que el desarrollo científico ha ido sufriendo desde entonces. por las grandes corporaciones internacionales. Esta «Geografía de los profesores» (Lacoste. sí es la más depurada. Pero aparte esos conocimientos invertebrados acerca de la dimensión espacial del escenario humano. que defiende la imparcialidad respecto al poder. como la de tantas otras disci­ plinas típicamente universitarias. la cultura o la época.1 Saberes y prácticas geográficas Desde su inicio. la comarca. más conocida y de mayor nivel teórico. Marco Polo). de la ejercida por los poderes institu­ cionales. sino también a profundizar en ámbi­ tos más reducidos. La primera. las geografías del poder y la geografía turístico-populista. P. LA PLURALIDAD GEOGRÁFICA El complejo y diverso devenir seguido por la Geografía desde su nacimiento en el ámbito mediterráneo de la civilización occidental ha implicado. aunque se sirva de ella. 2. y se dedica crecientemente a la resolución de problemas concretos. en especial. la ciudad. se pueden distinguir tres grandes clases de saberes geográficos: la geografía académica. Se cultiva en los medios universitarios y ha estado siempre abocada a la formación de profesores e investigadores de geografía. sobre todo porque se sitúa en un plano radicalmente opuesto respec­ . dentro de una con­ creta homogeneidad de objetivos y temas. 1977) es explotada por otros saberes geo­ gráficos como proveedora inconsciente o no de conocimientos espaciales de gran importancia estratégica. la clase. Un saber geográfico que no se limita a los grandes espacios terrestres y continentales.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 21 2. siempre previa y muy dispar según los individuos. existió —y aún existe— una geografía popular y vulgar. Se trata. en los últimos tiempos está derivan­ do hacia planteamientos más pragmáticos e interactivos con el objeto. sobre todo. Y que la tendencia hacia una cierta globalización no ha hecho sino intensificar dentro de las alternativas que introduce la persistencia de la realidad regional. Este saber esencialmente prácti­ co tiene poco que ver. como una condición necesaria para la objetividad científica. incluso actuales.

que no cree en esa apoliticidad del saber y obra en consecuencia de forma partidaria y militante. 2. la «Geografía turística o popular». Tampoco es ajena a este proceso la creciente ideología ecologista. función o utilidad del saber.2 Concepciones geográficas En el contenido de esos saberes geográficos existen notas diferenciadoras que se refieren a su status epistemológico. Por su parte. al poder. militar. Desde esa perspectiva. enciclopédica y esteticista. como por la impredictibilidad del comportamiento humano en función del libre albedrío. a la sociedad y. la concepción nomotética acepta la posi­ bilidad de aplicar leyes a los hechos geográficos. que pretende la asepsia. Finalmente. La idiográfica. por los realistas más radicales. por tanto.22 Comentario de textos geográficos to del valor. al tiem­ po que denuncian la existencia de esas otras geografías de ese poder —político. Se entiende como estrictamente utilitaria y beligerante en favor del grupo que la utiliza y manipula. Estos últimos representan la concepción genuinamente realista. 1977). de «espía inconsciente» del poder (Lacos­ te. herederas de las viejas —y aún exitosas— enciclopedias ilustradas derivadas de la nacida en Francia en el siglo XVIII. al tiempo que es acusada de complicidad. ya que una cosa es el libre albe­ drío individual y otra el comportamiento más gregario de los colectivos humanos. Por una parte. Su vertiginoso auge favorecido por la generalización del turismo y el advenimiento de la cultura de la imagen. partiendo del principio de indeterminación y aceptando la validez . la más tradicional y generalizada en el tiempo. militantes en favor del poder establecido. Consideran la neutra­ lidad imposible y propugnan un saber geográfico militante contra el poder. por supuesto. La geografía académica es la más netamente idealista al defender que la impar­ cialidad respecto al poder es una condición necesaria para la objetividad científica. la realista. es una mezcla variopinta de geografía del poder —al menos de los gran­ des grupos económicos que controlan el turismo— y de geografía vulgar o popular. económico— que consideran también realistas y. por otra. no admite la apli­ cación de leyes en las ciencias sociales. la idealista. y en concreto a la cuestión de su valor o utili­ dad social. es decir desde la consideración de las rela­ ciones internas de la práctica científica que permiten juzgar la adecuación de unos determinados planteamientos conceptuales y metodológicos para alcanzar el cono­ cimiento válido del objeto. la geografía ha tenido a lo largo de su historia dos con­ cepciones o posturas antagónicas. todo saber geográfico se presenta conforme a dos concepciones opuestas. la que Lacoste llama «geografía espectáculo». Desde una perspectiva criteriológica. Y que son. más exactamente realista-materialista. es visible en el desarrollo de los documentales cinematográficos y televisivos y la existencia de una plétora de revis­ tas o boletines de viajes y paisajes. tanto por la «complejidad inabarcable» de los hechos que estudia. en cierta forma. la imparcialidad o neutrali­ dad del conocimiento respecto al mundo. Bronowski (1970).

con las teorías de Plank.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 23 de las leyes estocásticas. sus individuos res­ ponden a la presión. si bien adquiere un pre­ dominio indiscutible con el advenimiento de la concepción nomotética de filiación . pero. De todas formas. La oposición entre ciencias ideográficas y nomotéticas. Como señala Prigogine (1983). con los monis­ mos que consideran. un individuo cualquiera puede estar moviéndose como un átomo de gas en sentido contrario o a través de la corrien­ te». así como en las obras de divulgación de finalidad turística. el proceso científico exigía el deterninismo matemático en la formulación de sus leyes. El enfoque enciclopédico. a lo largo del siglo XX se fue­ ron admitiendo como plenamente científicas las leyes estocásticas y la existencia de una cierta indeterminación en la predicción. por lo que las disciplinas que incluían hechos de dudoso cumplimiento y predicción sólo probable (idiográficas). Durante muchos siglos. sostiene la irrepetibilidad o excepcionalismo corológico por la combina­ ción heterogénea y abigarrada de variables. al hombre uno más de los esla­ bones de la evolución y. en una forma u otra. 1976).3 Las «tradiciones geográficas» La práctica geográfica concreta de cada época. sujeto de conocimiento científico y objeto de ese conocimiento. En definitiva. aflorará de forma recurrente a lo largo de toda la historia contemporánea de la geografía. 1986). 1971). locacional o geométrica (Haggett. de vieja tradición. Pero. concausas y relaciones en cada lugar concreto. 2. Con ello. tendencia o escuela. por tanto. en las que predomina lo pintoresco. las «estruc­ turas disipativas». en cualquier momento. tan susceptible de ser objeto de estudio científico como cualquiera de los otros elementos de la serie. con descuido de otros aspectos poco visibles o nada vis­ tosos en los que sí pone su acento la Geografía regional. corológica. desde Darwin (Stoddart. denota la influencia de alguna ciencia próxima a la ciencia geográfica. el meollo permanente de la geografía. pueden seguir trayectorias diferentes e impredecibles a partir de situaciones iniciales idénticas. enfrentando por una parte los dualismos que hacen irreductible el hom­ bre. no eran consideradas cien­ cias en el sentido en que lo eran las hegemónicas ciencias físicas (nomotéticas). suele adquirir algún sesgo propio en función de una temática preferente que. lo grandioso y lo excepcional. nacida con Kant (Capel. 1976) es. y. afirma que «una sociedad se mueve bajo los efectos de la presión material igual que una corriente de gas. Heisenberg y Bertalanffy. se reñigia actualmente en ese tipo de geografía regional que llamamos descriptiva y pretende analizar exhaustivamen­ te todos los aspectos de los diversos países y regiones del mundo. «la sustitución de las leyes normativas por la idea de tendencias probabilísticas permitió una visión nueva del comportamiento humano en el cual era posible acomodar tanto el libre albedrío como la determinación» (Haggett. a veces. tan comunes en los sistemas complejos abiertos. matices. La tradición espacial. por lo regular. la concepción idiográfica insiste en el carácter histórico de los hechos humanos y en la inexistencia de una auténtica repetición de la historia.

Lo mismo que la primitiva ecología trataba de explicar los seres vivos en función del medio físico. que está desembocando en los estudios del paisaje integrado o geografía física global como embrión de un pro­ yecto mucho más ambicioso y pluridisciplinar que puede llegar a ser la ciencia del geosistema.24 Comentario de textos geográficos neopositivista. hay que destacar la recuperación. Antes de esa pro­ puesta neopositivista. inserto en un fuerte talante subjetivista y que pretende integrar en los modelos de interpretación del comporta­ miento espacial la dimensión subjetiva que determina actitudes irracionales. aunque con agudos matices diferenciales. Se parte del concepto vidaliano de lugar. . aparece como creador e impulsor indudable. no susceptible de tratamiento nomotético. y con él la escuela de Lund. en la refor­ mulación de la ecología mediante la aplicación a la misma del paradigma sistèmico así como en la generalización de esos planteamientos a todas las ciencias. dentro del para­ digma neopositivista y nomotético cuyos contenidos se nutren preferentemente del análisis de los procesos económicos. flu­ jos. cabe hablar de enfoque corológico de la geografía tradicional. la geograffa tradicional ha seguido cultivando una llamada Geografía económica equivalente y origen de la Estructuraeconómica. productos. los nacionalismos. La evolución reciente de esta tradición ha dado lugar. los sentimientos. aunque con ciertos precedentes en la geografía clásica. en los años sesenta y setenta. con sus raíces en los principios ecológicos y sintéticos de comienzos de siglo. espe­ cialmente en Vidal de la Blache y Sauer. debidas a las distorsiones de la ima­ gen de la realidad que introducen las creencias. en ocasiones. es decir una parte del espacio dotado de tales caracteres originales que lo hacen único y. de las que es difícil diferenciar en sus inicios a la propia Economía. más que de tradición espacial o geométrica. especialmente por la consideración de las relaciones espaciales entre los fenómenos como objetivo explícito de la ciencia geográfica. la tra­ dición ecológica está en los mismos orígenes de la geografía científica contemporá­ nea e incluye una indudable relación de maestro y discípulo entre Haeckel y Ratzel. desde el punto de vista más racional y economicista. por tanto. Asimismo. etc. (García Ballesteros. en un sentido moderno. Paralelamente. Sin embargo. como una especie de glosario estadístico de recursos. por una parte. plantea la explicación de los mecanismos económicos com­ plejos y su plasmación geográfica. el enfoque ecológico como corriente impor­ tante en geografía es mucho más reciente y se encuadra. el ambientalismo geográfico relacionó de forma determinista el hom­ bre con su ambiente natural. se encuentra un reciente y renovador enfoque humanístico. sobre todo germánica. especial­ mente en obras no académicas y/o de carácter enciclopédico. primero. la tradición económica se halla ligada a la influencia de la ciencia regional isardiana y al desarrollo de la propia tradición geométrica. y que. Ligada a esta tradición espacial. 1992). a la aparición de un enfoque dinámico del espacio o enfoque espacio-temporal en el que Torsten Hagerstrand. La tradición económica es tan antigua como las propias geografías general y regio­ nal. Sin tener en cuenta los atisbos muy lejanos de la geografía grecoclásica. y remo­ ción de la tradición geográfica del estudio del paisaje nacido con la geografía euro­ pea de comienzos de siglo. Sin embargo.

la delimitación estatal con­ sigue hacer efectiva una relativa uniformización de los hechos económicos y culturales de los países y los convierte hasta cierto punto en hechos geográficos . Por . este nivel es el que ofrece datos más opera­ tivos y abundantes a los estudios geográficos y es así uno de los más útiles metodo­ lógica e instrumentalmente. Sin duda. el enfoque político ha existido siempre muy difuminado en la tradi­ ción enciclopédica. existen posibles matices entre esos dos extremos. Sin embargo. así como la creciente mundialización de los procesos humanos. frente a lo local que puede considerarse como el ámbito propio de la vivencia cotidiana. Si se utiliza.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 25 Finalmente. tanto física como huma­ na. Pero es. A los dos niveles que Taylor considera regional y local. con la aparición de la geografía radical.4 Niveles de análisis espacial Taylor (1985) diferencia tres niveles de magnitud espacial en los estudios geo­ gráficos.. Aparte esa ventaja operativa. lo regional contiene una dimensión no total­ mente abarcable como vivencia. por el pie forzado que supone la existencia de países cuyas exten­ siones y fronteras no responden a criterios naturales y. en ocasiones. También tuvo un protagonis­ mo importante en la Alemania nazi como elemento clave de la geopolítica. ni siquiera a factores humanos del presente —lingüísticos. 2. El estadio de los estudios que Taylor denomina estatales o nacionales es. identificable con la región tradicional francesa. el nivel espacial planetario —los estudios globales de Taylor—. bastante arbitrario dada la escasa racionalidad de las fronteras que delimitan tales espacios. A. nace la geografía general del mundo. en prin­ cipio. intermedio o microespacial. J. Teniendo en cuenta tales niveles. este nivel es imprescindible tanto en Geografía física como en Geografía humana. frente a nuestra región que tiene magnitudes más vastas. Suele llamarse también Geografía sistemática y sólo concreta localizaciones estrictas para ubicar los ejemplos. y Bosque Sendra. cuando la geografía política se ha convertido en «el núcleo de la geo­ grafía contemporánea» (García Ballesteros. en concreto en España con la comarca. cabría añadir algún otro. de manera muy próxima a la geo­ grafía universal desarrollada por la tradición alemana de comienzos de siglo. En efecto. en la actualidad. el recrudecimiento de las tensiones internacionales con hechos político-económicos de incidencia capital y la crisis de la geografía neopositivista y cuantitativa.p o lític o s de enorme significación. En primer lugar. que cabe denominar como Geografía general. por otra parte. y que se plantea como un conjunto sistemático de saberes geográficos funda­ mentales o básicos. como quiera que tales límites encierran territorios con homologación de sistemas estadísticos. Dada la interacción de los macrofenómenos físicos. se puede llegar a diferenciar al menos seis modos distintos de aplicación del análisis geográfico al espacio. religiosos. 1986). las teorías de la dependencia. económicos— sino a la plasmacidn de unos hechos político-militares del pasado. hay que destacar un nivel sin referencia alguna a áreas concre­ tas del espacio.

Aparte del problema de la unidad.5 Ivos contenidos de la geografía La gran diversidad de contenidos de la Geografía. especializaciones y asignaturas. naturales o sociales. De todas formas el objeto constituye claramente la base de cualquier subdivi­ sión de los hechos geográficos. técnicos. con el consiguiente riesgo para el mantenimiento de su unidad. instrumentales. el problema principal de los contenidos es la subdivisión práctica de la Geografía en áreas de conocimientos. niveles espaciales o concepciones. enfoques. han dado lugar a un cierto dualismo geográfi­ co. o a la com­ binación compleja de contenidos. . las decisiones pueden ser altamente subjetivas. que también se plantean. con racionalidad propia. 1983). en estudios microclimáticos o en estudios detallados de paisaje. 2. tanto en cuanto a las propias consideraciones internas de la misma geografía como al hecho inconcuso de que existen otras ciencias. por tanto. así como la subdivisión de los mismos en dos bloques muy bien diferenciados. unos hechos que aunque sigan siendo múltiples y heterogéneos pueden englobarse siempre dentro de alguna subdisciplina geográfi­ ca. sólo son —más aún fueron— sus­ ceptibles de tratamiento idiográfico. y otros que por su carácter contingente. impres­ cindible en geografía urbana. ramas. volun­ tario e histórico se pretenden únicos y. sino sobre todo por la disparidad epistemológica que los dua­ lismos filosóficos establecieron entre unos hechos naturales que no se consideraron nunca problemáticos para la nomotesis. Y que. el de la gran escala.26 Comentario de textos geográficos debajo de lo comarcal-local existe aún otro nivel posible. Está claro que en estos casos. Esta dicotomía ha estado siempre presente y no sólo por la distinta naturaleza intrínseca de esos dos campos de su objeto. que ponen el énfasis respecti­ vamente en el medio o en el hombre. según unos criterios que no sólo obedecen a los citados con­ tenidos sino también a motivos metodológicos. no están carentes de motivaciones personalistas o de grupos. en ocasiones. el análisis de los diferentes elementos y facto­ res que afectan y componen el espacio terrestre (Vilá.

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II. Selección de textos

El conjunto de textos que siguen —en total, veintinueve— es sin duda muy obje­
tivo en su selección y muy limitado en su número. Podía ser de otra manera, dada
la complejidad y diversidad de la evolución sufrida por el pensamiento geográfico
y su nada simple contenido. Sin duda que podían ser otros los geógrafos selecciona­
dos y muy distintos, en cada caso, los textos escogidos. Aparte de que, dado el carácter
y el tamaño de esta obra, no ha sido posible incluir textos completos como era en
principio el deseo de los autores. En cualquier caso se ha procurado —y creemos
que se ha conseguido— ofrecer una imagen clara del pensamiento de cada uno de
los geógrafos seleccionados y, más aún, procurar que, pese a los cortes y pausas intro­
ducidos, la legibilidad de los textos fuese máxima. Los ensayos biográficos y biblio­
gráficos que acompañan la aportación de cada geógrafo no sólo pretenden facilitar
la comprensión de cada texto sino, ante todo, la situación de cada autor en su época
y entre sus colegas. Y, más aún, permitir entender los planteamientos y la evolución
conceptual de cada uno de los científicos estudiados.

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Comentario de textos geográficos

1. ESTRABÓN (64/63 a.J.C. - 24/25 d.J.C.)

Pese a las muchas lagunas existentes sobre la vida de Estrabón, se sabe lo bas­
tante sobre él para poder comprender e, incluso, explicar su obra. Su existencia trans­
currió durante los reinados de Augusto y Tiberio en Roma, en pleno inicio y con­
formación de la «pax romana» sobre el Mundo Mediterráneo, fundamento y centro
de la Tierra entonces conocida. Estrabón parece que nació (Aujac, 1969) entre los
años 64 y 63 a.J.C., en Amáseia, ciudad del Pontos, antigua región del Asia Menor
próxima a la costa meridional del Ponto Euxino, hoy Mar Negro; la antigua urbe
subsiste con el nombre de Amasya y es capital de la provincia turca del mismo nombre.
Pertenecía a una distinguida familia griega procedente de Creta por vía materna y
era capadocio por parte de padre, habiendo estado muy ligados sus antepasados a
los reyes del Ponto, Mitrídates Evergeta y Mitrídates Eupater. Su situación familiar,
que le hizo enorgullecerse de ser griego, favoreció su educación muy cuidadosa y
esencialmente helenística. Estudió primero en Nysa, cerca de Efesos, con el gra­
mático Aristódemos, y más tarde, en Roma, con Xénarcos y Tyrannion, todos ellos
pertenecientes a la escuela peripatética, aristotélica. Sin embargo, pronto se acen­
tuó y predominó la influencia estoica, junto a Polybios y Poseidonios, visible en sus
escritos, aunque se desconoce cómo y quién le introdujo en ella (García Bellido, 1945).
Fue un viajero significativo dentro de los límites del Imperio Romano. Hacia el
año 29 a.J.C. vivía en Roma, aunque pudo haber estado antes en la ciudad imperial.
En el 24 viaja a Egipto, que recorre desde Alejandría hasta la frontera con Etiopía.
El mismo afirma haber recorrido gran parte del mundo conocido, desde Cerdeña
hasta Armenia y desde el Mar Negro hasta el Sahara. No parece en cambio que reco­
rriese personalmente la Península Ibérica. Se benefició para ello de la «pax roma­
na», que al multiplicar las redes de caminos y facilitar el intercambio comercial y
cultural por tierra y mar favoreció sus investigaciones geográficas e históricas. Por
otra parte, gracias a su proximidad a la clase gobernante, su viaje a Egipto lo hizo
en el séquito de Aelius Gallus, jefe de una expedición militar enviada por Augusto
contra los árabes, lo que le dio acceso a toda clase de informes privados y públicos
sobre los diferentes países del Imperio y acerca de muy distintas embajadas y expe­
diciones a todos los rincones del mundo mediterráneo y sus confines. Su educación
y su vida, por tanto, le permitió una información considerable y poco accesible a
otros geógrafos e intelectuales de su época.
Estrabón se sabe que, al menos, escribió dos obras importantes. Una, de índole
histórica que titula «Memorias históricas», estaba dividida en 43 libros, de los que
sólo han llegado a nosotros algunos fragmentos, siendo decisiva en su redacción la
influencia del historiador Polibio, a quien sigue muy de cerca. Pero, en realidad,
Estrabón es conocido por su «Geografía», llegada casi íntegramente a nuestros días,
tras haber alcanzado un extraordinario influjo en su tiempo. Aunque la huella de Poli­
bio es clara —incluso se ha dicho que Estrabón pretendía, con su «Geografía», cons­

31

Selección de textos

truir una obra que hiciera juego con la «Historia» de Polibio—, sus planteamientos
difieren mucho. Mientras en este último la Geografía es un saber complementario
de la Historia, en Estrabón la pretensión de independizar la Geografía de la Histo­
ria es evidente. Incluso sostiene que esta última es sólo una ciencia auxiliar de la
primera. La primacía de la «Geografía» sobre la historia y las restantes ciencias exactas
y naturales se debe, según Estrabón, a su carácter práctico y sus fines utilitarios.
Así, afirma el mismo autor que la Geografía «trata de cosas útiles para las cosas
de gobierno» y, por ello, su obra «es de todo punto necesario que... esté adaptada
al hombre de Estado y sea igualmente útil al público» (1,1). Con ello, la «Geogra­
fía» de Estrabón sería uno de los más antiguos ejemplos de lo que, recientemente,
se ha llamado la «geografía de los estadistas y de los estados mayores» (Lacoste, 1976).
La «Geografía» de Estrabón está dividida en 17 libros. Los dos primeros (Pro­
legómenos) tienen un carácter general y teórico, constituyendo una de las primeras
historias del pensamiento geográfico que se conocen, y siendo especialmente impor­
tante el primero, que publicamos aquí por dicha razón. Los quince restantes son una
descripción meditada y racional de la mayor parte del mundo conocido en el siglo
I a. de J.C., que se inicia en la Península Ibérica y termina, tras rodear el Medite­
rráneo, en Marruecos. Los libros 18 y 19, no conocidos ni conservados, debieron
referirse al Africa atlántica e islas adyacentes. Se supone que Estrabón escribió su
«Geografía» entre los años 29 y 7 antes de Cristo y que, luego, hacia el año 18 de
la era cristiana, la retocó superficialmente.
La obra estraboniana se ha conservado en copias muy corruptas de los siglos XI,
XIII y XIV, aunque en España (El Escorial) sólo existe una copia posterior (1423).
La primera edición latina es de 1471 y la primera edición moderna se debe a Kramer (1844-1852). El libro III, sobre España, se traduce ya al castellano en el siglo
XVIII (Juan López, 1787), existiendo una versión de 1900 debida a Antonio Blázquez, de la Real Sociedad Geográfica, y otra, la mejor, de Antonio García Bellido
(1945). Los Prolegómenos se publicaron traducidos en 1980 y es la base de nuestra
edición.

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1922-19 , V I (L ibro III de la G eografía de Estrabón).

de la profesión de filósofo. En primer lugar. y notas por Ignacio Granero. con­ forme lo atestigua también Erastótenes. su múltiple utilidad. a saber: Erastótenes. cada uno de estos temas y consideremos una vez más lo que acabamos de decir. 5-26.32 Comentario de textos geográficos ESTRABÓN. es propia. 2. al cual llama­ mos Océano. que también fueron filósofos. por consiguiente. Retomemos. Por lo demás. no es muy grande. con la ayuda del cual. cuya ciencia se denomina filosofía. de la felicidad. Creemos que también la geografía. Asimismo. no menos que cualquier otro estudio. Éste. Rojo. a saber. Pues por donde quiera ha sido posible a los hombres llegar hasta los confines de la Tierra. como también para el conocimiento de los fenómenos celestes y de las que ocurren en la tierra y en el mar. los que siguieron a estos. En efecto. no sólo aven­ tajó a todos los que le precedieron y a los que vinieron luego por el valor de su poe­ sía. lo demues­ tra la razón. Prolegómenos. Dicearco. Madrid. lo que acertadamente hemos juzga­ do así nosotros como los que nos han precedido. que el iniciador del conocimiento geográfico fue Homero. La multiplicidad de conocimientos por medio de los cuales únicamente es posi­ ble llevar a cabo esta tarea. En efecto. que no ha sido navegada por nosotros hasta el presente. y el occi­ dental. de los animales. que ahora nos proponemos considerar. que se halla junto a los iberos y los maurusios. sólo es propia de aquel que se ocupa en la considera­ ción de las cosas divinas y humanas. que se encuentra junto a los indios. Introducción por Arturo A. el lado oriental. ciudadano de la misma ciudad. ya sea para las actividades de orden civil y militar. Eforo y muchos otros. plantas. y donde ha sido imposible comprobarlo con los sentidos. Eudoxo. Polibio y Posidonio. Aguilar. o sea. 8. la parte restante. sino también lo que se refiere a los lugares. entre los cuales se encuentra Hiparco. Igualmen­ te.— Geografía. como también los de toda la Tierra habitada y del mar. que la Tierra habitada sea una isla. son enteramente navegables desde hace tiempo por la parte meridional y septentrional. se deduce en primer término por los sentidos y por la experiencia. Muchas son las razones por medio de las cuales se evidencia que no juzgamos equivocada­ mente. De lo contrario. sino quizá también por el conocimiento de lo que se refiere a la vida civil. nos está indicando a un mismo hombre. los primeros que se decidieron a tocar este tema fueron filósofos: Homero y Anaximandro de Mileto. así los que se encuen­ tran en cada una de las regiones. si se la determi­ . 1980. se encuentra el mar. al que se preocupa por el arte de vivir. pp. 1. y Hecateo. Igualmente Demócrito. porque nadie se ha comunicado con los demás que navegan por las partes contrarias. no sólo se interesó por conocer el mayor número de hechos y legar­ los a los venideros. Trad. no hubiera podido llegar hasta los últimos confines de ella abar­ cándola toda en sus recuerdos. frutos y de todo lo que se puede cono­ cer en cada uno de los lugares.

Esto está más de acuerdo con lo que ocurre en el Océano. Es evidente. Porque en cierta manera somos anfibios y no más terrestres que marinos. que toda la geografía es una preparación para las empre­ sas de gobierno. a lo cual hay que añadir también lo que pertenece al mar. nadie podrá conocer con exactitud las regiones más o menos ubicadas hacia el Oriente o hacia el Occidente. no es posible establecer si Alejandría de Egipto es más septentrional o austral que Babi­ lonia. Muchos son los que han afirmado que para estos estudios son necesarios múl­ tiples conocimientos. en efecto. Hiparco. Porque el lugar donde se realizan las acciones es la Tierra y el mar que habitamos. de manera que será ésta la sede de las obras más grandes. Todo esto. sino por medio de la determinación de los eclipses del Sol y de la Luna. o bien la diferencia no es mucha. sino a causa de la falta de medios y por el aislamiento. haya sido llama­ do «conocedor de grandes empresas». los más grandes jefes son aquellos que pueden ejercer su imperio en la Tie­ rra y en el mar reuniendo pueblos y ciudades bajo una sola denominación y admi­ nistración política. no es posible adquiriría sin la deter­ minación de las observaciones de los astros y de los eclipses. Lo que hemos dicho al comienzo es atestiguado por la memoria de la Antigüe­ dad y por la misma razón. afirman haber regresado.Selección de textos 33 na a base de las distancias que corresponden por la parte opuesta y que son accesi­ bles a nosotros. en todas partes ocurren las mismas variaciones de altas y bajas mareas. y en qué intervalo. no porque se halle interpuesto algún con­ tinente que impida la navegación ulterior. pues describe los continentes y los mares internos y externos de . No es verosímil que el mar Atlántico esté dividido en dos partes y separado por istmos tan angostos que impidan la navegación circular. a causa de sus muchas experiencias y exploraciones. Sobre todo me parece que es muy importante para lo que ahora decimos aquella razón de que la mayor parte de la geografía se refiere a las necesidades del Estado. Así mismo. lugar pequeño el de las acciones pequeñas. sin la consideración de las inclinaciones. sino que es más probable que confluya y sea continuo. pues. siendo el estudio de la geografía conveniente a todos. Por ejemplo. Los que han emprendido la navegación circular y lue­ go se volvieron. en sus escritos contra Erastótenes. inmenso el de toda la Tierra a la que particularmente deno­ minamos habitada. grande el de las grandes empresas. enseña muy bien que. lo que se refiere al flujo y al reflujo. 12. o sea. Es posible también que Heracles. así al que no está instrui­ do como al que está dedicado a esta disciplina. es preparar notablemente el espíritu para la prudencia por medio del conocimiento de la naturaleza de la región y la forma de los animales y de las plantas. pues el mar era no menos navegable. Así. Así mismo. como si este movimiento procediese de un solo mar y d e . una sola causa. por tanto.

ni por dónde se levanta. a saber. Por eso dijeron algunos que lo justo es aquello que es útil al poderoso. También la mayor parte de la filosofía moral y política tratan de lo mismo. a no ser en razón de la especulación filosófica. aunque no conozca sus causas. si la mayor parte de la filosofía política está referida a los que gobiernan. Es necesario considerar ahora algunas nociones que están a la mano. Porque es incon­ veniente que éste. así en su clima como en sí misma. a saber. de algunas cosas debe despreocuparse por completo. 21. denominando a un gobierno monarquía. Por lo contrario. no sabemos en qué parte está el Poniente y en cuál la Aurora. Pues una clase de Ley es el mandato real. la democracia. los Ocasos y el paso simultáneo por el mismo meridiano. al mismo tiem­ po. La prueba de ello está en que distinguimos las diversas formas de gobiernos a base de las autoridades que están al frente de los mismos. ni por donde se oculta en ¡a Tierra. La Ley es la característica y la forma de una constitución. ya sea en cuanto afecta a la vista o bien en su misma naturaleza. está referida a la vida y a las necesidades de orden de gobierno. la mayor parte de la geografía. aquellas que son útiles al hombre de Estado y al jefe de un Ejército. Otras tantas son las constituciones de los Estados que estimamos existen y a las que denominamos con el mismo nombre porque reciben de aquellos la razón de su forma específica. conforme se ha dicho. Por consiguiente. el sol que alumbra a los mortales. y si la geografía trata de cosas útiles para los asuntos de gobierno. Porque se podrá gobernar mejor cada lugar si se conoce la amplitud y ubicación de la región y las diferencias que posee. que una vez constituido en un lugar donde se produzca alguna variación en el cielo respecto a lo que suele ocurrir generalmente en otra parte.34 Comentario de textos geográficos toda la Tierra habitada. ignore lo que se refiere al cielo y a la posición de la Tierra. . y en tercer lugar. que todo lo conoz­ ca. Tampoco es necesario que investigue todo tan minuciosamente. de tal manera. se descon­ cierte y prorrumpa en aquellas palabras: Amigos. de los círculos árticos. las alturas de los Polos. a otro. los Ortos. tam­ bién tendrá ésta cierta preeminencia por este motivo. pues esto es propio solamente del filósofo y no es este estudio de un hombre de Estado o no lo es siempre. esta descripción interesa a aquellos para quie­ nes no es lo mismo que esto sea de una u otra manera. los signos que se encuentran en el cénit y todas las demás variaciones de este género que ocurren de acuerdo con la variación de los horizontes y. aristocracia. y prestar fe a otras. Ahora bien. Por consiguiente. al que también lla­ mamos reino. otra la de los aristócratas y otra la que proviene del pueblo. conocido o desconocido. 18.

pro­ vocando a la par que los reinos cristianos del Oeste europeo. que murió en el cautiverio. a los reyes musulmanes de Túnez y Fez y al emperador de Alemania. que pudiera situarse en torno al sexto decenio del siglo XIV. en la de Enrique III (1390-1406). es decir Timur el Cojo (1395-1404). no existe documentación alguna sobre el nacimiento de Clavijo. casi sin lugar a dudas. A finales de la centuria. hay gran seguridad en su relación con una Embajada del rey Enrique III de Castilla a Tamorlán.Selección de textos 35 2. Pertenecía a una familia de noble abolengo y muy bien situada en la Corte de los Trastámara. ya que murió en 1412. RUY GONZÁLEZ DE CLAVIJO (1355 (?) -1412) Son escasas las noticias que existen sobre la personalidad y la vida de Ruy Gon­ zález de Clavijo. donde desempeñó cargos rele­ vantes y obtuvo la suficiente confianza para llegar a ser Embajador real y jefe de una misión tan delicada como la realizada en la Corte del último gran khan mogol Timur Leng. el siglo XTV se caracterizará por la desintegración del Imperio Bizantino ante la presión ejercida por los turcos otomanos. y de su hijo Juan I (1379-1390). y el hecho de haber escrito un minucio­ so relato sobre los acaecimientos de tal Embajada. tratasen de entablar relaciones con Tamorlán. de Madrid. quizás. 1966). Natural. En cambio. posiblemente en Madrid donde fue enterrado en la Capilla Mayor del convento de San Francisco el Grande en un mausoleo que se conservó hasta 1580. Incluso. relato conocido por ios nombres de «Embajada a Tamorlán» o «Viaje a Samarcanda». en la Corte del rey Enrique II (1369-1379). buen orador como atestiguan noticias de la época y gran escritor según prueba su relato de la Embajada a Tamorlán (López Estrada. fundador de la dinastía. Enrique el Doliente que envió sucesivamente dos embajadas diferentes (L. y. 1943). regresando seguidamente a Castilla junto con . sin lugar a dudas. Por ello. La primera de ellas. La clave de la vida de González de Clavijo se encuentra. Suárez. es casi normal que Ruy González de Clavijo desempeñara importantes y significativos puestos. el sultán otomano Bayaceto (1389-1402) asediaba Constantinopla cuando los ejércitos del khan mogol Timur Leng penetraron en Asia Menor y derrotaron en Angora (1402) a Bayaceto. también conocido con el nombre de Tamerlán o Tamorlán. y cuya sede estaba en Samarcanda. obra que sin duda le ha asegurado la posteridad. en relación con otras al Gran Turco. Tal Embajada está enmarcada en la compleja situación internacional del momento tanto en Europa como en el Próximo Oriente En esta última región. por tanto. estuvo a car­ go de Payo Gómez de Sotomayor y Hernán Sánchez de Palazuelo que presenciaron la victoria del mogol sobre Bayaceto. en la Emba­ jada enviada por Enrique III al Gran Khan de los mogoles. la agonía de Constantinopla se retrasó medio siglo. según los textos castellanos de los siglos XV y XVI. Parece ser que fue un caballero de considerable cultura. en las que fue Camarero. alcanzó el reinado de Juan II (1406-1454). Con ello. a quienes preocupaba el avance otomano. Este fue el caso del rey de Castilla D.

casi un diario de todas las grandes y pequeñas vicisitudes habidas en cerca de tres años de viaje. anécdotas y sucesos que sobre ese personaje se atri­ buyeron. recoge con curiosidad. y del que el «Viaje a Samarcanda» no desmerece en absoluto. Sin duda. aparte de las numerosas copias manuscritas que circularon durante los siglos XV y XVI. atravesó Persia (Tehe­ rán) y. Mohamed Alcaxí. llegar a Samarcanda. 1943). Ruy González de Clavijo. arribando a Génova a comienzos de enero de 1406 y a la misma corte del rey de Castilla. La obra de Clavijo se popularizó enseguida y. finalmente. . dos damas cristianas que se encontraban cautivas en Oriente y numerosas cartas y presentes. que incorporó una vida de Tamorlán debida a García de Silva (1618). contorneó desde el Puerto de Santa María el litoral meridional europeo hasta Constantinopla. al mismo Ruy González de Clavijo. al dar a conocer la figura casi mítica de Tamorlán. Una segunda edición apareció exactamente dos siglos más tarde y estuvo a cargo de Antonio de Sancha. gran detalle y mucho cuidado numerosas referencias no sólo de los diferentes países recorridos sino de su historia. junto con el enviado de Timur Leng. iniciaron el regreso aproximadamente por la misma ruta de ida. favoreció la crea­ ción de un conjunto de noticias. que añadió un discurso sobre el viaje y la vida de Clavijo. Posteriormente. aparecieron traducciones al inglés (1859 y 1928). la llamada edición príncipe. Fray Alonso Páez de Santa María. se publicó en Sevilla. Gómez de Salazar. desde aquí. Además de constituir un ejemplo que se ha repetido en la literatura española antes y después de él. Tras perma­ necer cerca de tres meses. sin razón. 1814). en Alcalá de Henares. desde donde siguió la costa del Asia Menor en el mar Negro hasta Trebisonda. de septiembre a noviembre de 1404. así como otra al ruso (1881) (López Estrada. el 24 de mar­ zo del mismo año. en 1582. Trípoli. iniciado en mayo de 1403 y finalizado en marzo de 1405. Alonso Fernández de Mesa y otros servidores suyos. El viaje. Grecia y Egip­ to» de Alí Bey el Abassi (Domingo Badía. en la actual Asia central rusa. como demuestran tantos relatos de los viajeros de Indias. que regresaba a Samarcanda. de sus habitantes y no sólo de aquellos que ocupa­ ban los puestos de relieve sino también de los más humildes. debe encla­ varse en ese conjunto de libros de viaje medievales del que «II milion» de Marco Polo es un modelo. de sus costumbres. o bien los «Viajes» de Pero Tafiir (1436) y los «Viajes por Marruecos. La primera edición. En respuesta a estas cartas y presentes. y fue debida al historia­ dor y erudito Gonzalo Argote de Molina.36 Comentario de textos geográficos un enviado del mismo Tamorlán. autor del minucioso y pormenorizado relato del largo y accidentado recorrido. el rey de Castilla decidió una nueva emba­ jada al khan mogol formada por Ruy González de Clavijo. pene­ tró por Armenia (Erzerum) y bordeando el Cáucaso meridional.

24-26. fasta otro domingo siguiente. SU Á R EZ .. 1943. Prólogo de Juan G oytisolo. E la villa está llena. La dicha Xio es una villa pequeña. M . Grecia y Egipto.— Embajada a Tamorlan.: «Em bajada a Tamorlán». D . pero que esta llana. e en luengo e en derredor cien e veynte millas. Chios y Mytelena. e estando aqui los dichos embajadores ovieron nuevas en como al fijo mayor del turco que venció el Taburlan. de genueses.. parescio. O lañeta. C C X X X I.. pero non falla­ ron fusta presta. que ha nombre Moleñas. que fueron treinta dias del dicho mes de setiembre. de Xio. B A RRIO S..: Viajes ele A lí B ey e l A bassi p o r M arruecos. M adrid.. XIV. E ouieron buen viento en popa. 31-36. V iajeros y Filósofos. que era a la mano derecha entre la tierra de Turquía que ha nombre Metelin.37 Selección de textos BIBLIOGRAFÍA B A DIA Y L E B L IC H E . 1982. e la ysla es eso mesmo pequeña. Instituto Nicolás Antonio. de que era patrón un genues.. RUY GONZÁLEZ DE CLAVIJO.I. 1979. n? 1. M enéndez Pidal.: «La em bajada de C lavijo (1403-1406)». n? 41. págs. una de una parte e otra de otra. 1874.: «Castilla (1350-1406)».. 1943. 231 págs.. 2 vols.C. a rys del mar. que llaman Caeram. que han nombre Vixaran e Cukera. e a ora de medio dia fueron en el puerto de la villa de . Nueva C olec­ ción de Libros Raros o C u rio so s. H istoria 16. 304 págs. E en esta ysla ha aldeas e castillos. 1435-1439». F.. C. e la villa es bien fuerte de muro e de torres. 7. pp.. Instituto N icolás A ntonio (C SIC ). luego. Trípoli. Madrid.. IV. que afretaron una nave pequeña castellana. Los dichos embajadores quisieron partir de aquí. B arcelona. e que otros sus hermanos auian guerra en uno sobre el señorío de la tierra. n? 1.: «Andam ias e \iajes de Pero Tqjur p o r diversas partes del m undo ávidos. M adrid.E antes que llegasen al puerto. e en ella ha muchas guertas e vinas.. e a la media noche fizieron vela e frieron de aquí. un castillo.S. e en la tarde fueron acerca de un cabo de la Turquía. 1966. A . e ha dos ravales.. EspasaC alpe. L. JIM É N E Z DE LA ESPADA. 270 págs. Nueva Colección de Libros Raros o curiosos. que era finado el que avia de heredar la Turquía. e a cerca della está una ysla de la Tur­ quía. L O P E Z ESTR A D A .. en Historia de España dirigida por R. C o l. M adrid.. que ha nombre el cabo de Santa M aría. en la dicha ysla de Metelin. e cuando fue el dia claro fueron en par de una ysla poblada. e en esta tierra es el almazaca de unos arboles que parescen lentiscos. e luego adelante parescio otro cas­ tillo. tanto que paresce bien. otrosy füeron a par de dos yslas pobladas que parescieron a la mano esquierda. E studio y edición de un m anuscrito del siglo XV.

E quando los dichos embajadores ally llegaron.. e es tierra muy auastada de todas cosas..38 Comentario de textos geográficos Metelin. e la ciudat en medio. commo veynte libras. e por nabidat ay tantos melones e ubas.. que es marauilla. e por este auastamiento que enlla ha. están las más gran­ des e onrradas casa. que los tienen de vn año a otro. quanto vn omne ha que tener en la mano. asy. Descripción de Samarcanda. valia el par dellos vn ducado. a estas gentes andan con sus ganados por todas las tierras del Señor e davan derecho al Señor en cada año tres mili gamellos. e los melo­ nes desta tierra son muchos e buenos. que son ayuntadas como abarrios en muchas partes. es muy mayor pueblo que lo que es cercado. e quince mil carneros por que paciesen con sus ganados en Su tierra. dan fanega e media de cauada. e tantos que es maravilla como se gastan e comen. e cameros ha que an las colas muy grandes. e duran estas huertas en lugar legua e media. e destos carneros ay tantos e tan de mercado. los mayorales destas tiendas salieron a ellos e leuaronlos a vna tienda.. e fizieron les traher de la mucha leche e natas e del pan. segund se usanga. e de pan cozido ay tan gran mercado que non puede ser más.. que es commo medio real. aues. págs. auia tan grand mercado que por un meri.que es marauilla. e la ciudat asentada en medio.. E por la ciudat e por entre estas huertas sobre dichas yuan muchas acequias de agua. asy de pan commo de vino e carne e frutas. que quiere dexir aldea gruesa. que quando omne llega a la ciudat non paresce sinon vna montaña de muy altos árboles. otrosy la ceuada. que gimis quiere dezir por grueso. pero fuera déla ciudat ay muy grand pueblo de casas. e en estas dichas huertas auian muchos melones e algodones. ca la ciudat es toda enderredor cercada de muchas huertas e vinas. e entre estas huertas que de fuera de la ciudat son.. tuercen los unos con otros e meten los en vnas seras. 206-209 La ciudat de Samaricante esta asentada en vn llano e es cercada de vn muro de tierra e de cabas muy fondas. e psan los desta mane­ ra: cortan los al traues pedamos grandes e quitan les las cortezas e ponen las al sol. e quante .. las sus estancias e casas entre estas las tenían. e la dicha villa de Metelin es poblada en otero alto. e de cada dia vienen muchos gamellos cargados de melones. e en lugar dos leguas. lo que es poblado fuera de los muros. e desque son secos. e alli los tienen de año a año.. e de arros ay tanto que es ynfinito. e los carneros son muy grandes e an las colas grandes e anchas. e el su propio nonbre es comis­ cante.. e tan gruesa e abastada es esta ciudat.. otrosy los grandes omnes de la ciudat.. obo este nonbre Samaricante. E en las aldeas ay tantos dellos que los passan e pasen dellos figos. E fuera déla ciudat ay grandes llanos en que ay muchas aldeas muy pobladas quel señor fiso poblar de gente que ally enbiara délas otras tierras que conquistaua. e tantas son estas huertas e vinas que acerca de la ciudat son. que estando ay el Señor con su hueste. que es junto con trayan otrosy veinte mil camellos. e entre estas huertas ay calles e plagas muy pobladas en que viue mucha genete e benden pan e vino e carne e otras muchas cosas. e el Señor ally tenia Sus palacios e casa onrradas.

. Otrosy leuó maestros de yngenios e lonbarderos délos que fasen las cuerdas para los yngenios.. e de Ruxia e de Tartalia ban cueros e lientos. e aljófar e ruybaruo e otras muchas especias. que disen son los mejores del mundo e sin labores. del Catay panos de seda. como los que fazen arcos en que ellos tiran e armeros e los que labran el vidrio e varro.Selección de textos 39 por aldea. De Damasco leuó todos los maestros que pudo auer. mas de panos de seda e de setunis e camocanes e cendals e gaílres e gargeuels que se se fazen ally muchos. que los mas que son en esta partida. e otrosy viene almizque. E trosy esta ciudat es muy abastada de muchas mercadurías que enlla bienen de muchas partes. que son xristianos de ciertas openiones que enla ley an. e de aqui tomó nonbre Samaricante. asy de panos de seda de muchas maneras. que los auia allí los mejores del mundo.. E tantas gentes fueron las que aesta ciudat feso traher de todas las generaciones. por lo qual el Señor auia grand voluntad de enoblesger esta ciudat. e destas gentes auia tantas que non podían cauer enla ciudat nin en las plagas e calles e aldeas que defuera della auuia. e so árboles e en cauas auia tantos que era marauilla. de tan­ tas fiso leuar gente que poblasen en esta ciudat e en su tierra señaladamente de maes­ tros de todas artes. señaladamente los zeytunis. que son los mejores que en aquella partida se fasen. e en esta gente que asy leuaban auia muchas naciones.. que non lo ha enel mundo saluo en Catay. que dezian que eran más de cient e ?inquenta mili personas. de ally vienen. e de la Turquía e levó vallesteros e otros arteses quantos y falló. E el auastamiento desta tierra non es solamente de viandas.. e alhaníes e plateros e can­ teros e de todos los menesteres que quisyerdes. . quelo nunca obo en esta tierra fasta agora. otrosy balaxes diamante.. asy omnes commo mugeres. ga en quantas tierras el fué e conquistó. e forraduras de peña e seda e espe­ cería e colores de oro e de azul e de otras maneras. asy commo turcos e alarbes e moros de otras naciones e xristianos armenios e griegos católicos e nastorynos e jacobynos e délos que vautisan con el fuego en la fruente. e estos senbraron canamo e lino.. fallaredes en esta ciudat.

C. Su obra principal y única conocida es la «Geographiké Uphegesis» (Guía de Geografía). al menos treinta y seis en latín. 90-168 d. posiblemente. y 1599. Fue el astrónomo más grande de su tiempo. cuyas latitudes eran bastante exactas mientras que las longitudes tenían errores fundamentales debido a que daba al grado de ecuador un tamaño —500 estadios— inferior al real —604 estadios— siguiendo los principios de Marino de Tiro y Posidonio en lugar de los de Eratóstenes. época en que es seguro trabajó en la Biblioteca alejandrina.J. Apuntó una teoría de excentri­ cidades y epiciclos para explicar los movimientos planetarios y. también en la Biblioteca. El primero era una discusión de las proyecciones carto­ gráficas conocidas hasta entonces junto a algunas correcciones. en la que recoge y difunde la teoría geocéntrica del Universo de Hiparco en lugar de la heliocéntrica de Aristarco. Los libros segundo al séptimo recogían las coordenadas de unos 5.028 estrellas— y en una seria base trigonométrica. basadas en sus pro­ pias observaciones. J. con una obra varia cuya influencia llegó hasta muy avanzado el siglo XVI. basados en sus antecesores y maestros Marino de Tiro y Eratóstenes. sobre todo. Sin embargo. Se trata de un compendio descriptivo y cartográfico del mundo entonces conocido y consta de ocho volúmenes. muy ligada a los extraordinarios fondos alejandrinos. El último volumen constituía una colección de mapas de diferentes partes de la Tierra que. Pero. posiblemente. fue el geógrafo modelo de la Antigüedad hasta la revolución científica del último Renacimiento. apoyándola en sus numerosas observaciones —catalogó 1. realizó la mayor parte de su obra científica como astrónomo y geógrafo. fecha en que apareció la primera. cabe destacar a las dos realizadas por el aragonés Miguel Servet en 1533 y 1541.C. parte entonces del Imperio romano. Fue sin duda el más importante sistematizador y divul­ gador científico de su tiempo. origen de un gran éxito editorial con numerosas ediciones.J.000 lugares del ecúmene contemporáneo. Nació en Tolemaida (Egipto) en el último decenio del siglo I de la era cristiana. y se convirtió en el geógrafo renacentista por exce­ lencia tras la versión latina de sus obras a comienzos del siglo XV. no fue obra suya sino de sus discípulos y continuadores medievales.) y MIGUEL SERVET (1509/1511-1553) Como en muchas otras personalidades de la Antigüedad Clásica es poco lo que se sabe de la vida de Claudio Tolomeo. Entre todas ellas. es doble. escrita entre los años 127 y 150 d. En esa ciudad egipcia. . Tolomeo fue muy popular a lo largo de la Edad Media.C. Su personalidad científica. realizada entre los años 127 y 150. siendo su obra esencial la «Mathematiké Syntaxis» —más conocida por el nombre árabe de «Almagesto»—. es indudable que parte de sus trabajos estuvie­ ron. ciudad en la que posiblemente falleció en torno al año 168 d. de los datos de los autores anteriores. entre 1462. gracias sobre todo a su traducción al árabe (Almagesto). CLAUDIO TOLOMEO (apróx. la más conocida y prestigiosa de la Antigüedad. en gran medida. fue miembro y quizá director de la gran Biblio­ teca de Alejandría. sobre todo de Marino de Tiro. des­ cubrió la evección de la Luna.40 Comentario de textos geográficos 3.

que serán fundamentales en la preparación de la posterior de Sebastián Munster (1540). in Theatrum O rbis Terrarum. R estitución deI C ristianism o». vivió la mayor parte de su vida en Francia. francesa y ginebrina. paralelamente. G E O G R A P H IA . E dic. R . A lcalá y L. en especial. R . A .: Edic. sus abundantes.. W aldseem uller y M . Exiliado de España por su heterodoxia. griego y hebreo— y médico. de . Suárez. C L A U D IU S P T O L O M E U S. R ingm ann. Taurus. 1932. Sin embargo. en las aportaciones de Ortelio y Mercator y sus discípulos. E strasburgo.. cuyo texto revisó y depuró cui­ dadosamente a partir no sólo de los textos latinos iniciados con la traducción de Gia­ como d’Angelo (1410). consiguiendo así el texto latino modelo para todas las ediciones siguientes. V.: «M ig u el Servet. de América.. M adrid.: «M iguel Servet y la geografía d el Renacim iento». M adrid. subsanar muchas equivocaciones existentes en la toponimia cartográfica. 1980. en el siguiente siglo. traductor —conocía perfectamente latín. ricas y personales anotaciones al texto latino y a la colección cartográfica. d e . 1980. que constituyen una interesante contribución al conocimiento del mundo conocido del siglo XVI y.: «G eography o f C laudius Ptoiem y». Y. N . París. nuevas situaciones. 209 págs. «Christianismi restitutio» (1553) (Alcalá. E . 301 págs.A . y por ello ocultó su nombre mientras vivió en Lyon y Vienne. corrector de impren­ ta. seudónimo con el que publica sus dos ediciones de la «Geografía» tolemaica. B iografía y traduc. traducción al cas­ tellano de A . Paralelamente. Nueva York. Humanista y teólogo ante todo. 1980). quien al final acabó con su vida. a través de relatos e historias. como reconoce éste mismo en su prólogo.. época en la que publica por encargo sus dos ediciones de Tolomeo. de Europa y. C osano. J.. por últi­ mo. B ROC. M . Asimismo. 1973. M adrid. Fac­ sím il. J . 821 págs. más tarde. Skelton.H . Introd.. . Heterodo­ xo en el máximo sentido de la palabra. a su lado destacan con brillo personal sus ediciones de la «Geografía» (1535 y 1541). p o r M iguel V ilanovano (M iguel Servet).: «Ser\’et. sino también de la edición en griego que publicó Erasmo de Rotterdam en Basilea (1533). B U L L O N .. G OYANES C A P D E V IL A . M ad rid . Servet tiene como obra principal aquella que le llevó al patíbulo. y. incor­ porando a menudo en tales mapas. 1513. S T E V E N S O N . IV. donde estudia en Toulouse y París y trabaja como autor. Beltés. 1929. Fundación U niversitaria E spañola. 1932. estuvo perseguido por las Inquisiciones espa­ ñola. A m sterdam . el hereje perseguido»..: «D escripciones geográficas del estado m o derno de las regiones. Trad. en la geografía de C laudio P tolom eo A lejandrino».Selec ción de textos 41 Miguel Servet. Im p rim erie nationale. La edición de Servet tiene como punto de partida la de Willibald Pirckheimer (1525).: «La G éographie de la R en a issa n ce» . N ew Tork Public Library. BIBLIOGRAFÍA A L C A L A .L . introducción y notas de . 1966.. sus conocimientos matemáticos le permitieron corregir los numerosos errores existentes sobre todo en el primer volumen de Tolomeo y. también conocido como Miguel de Villanueva. E . Segunda serie. se preocupa por vez primera en buscar una relación exacta entre los topónimos latinos y los lugares actuales y sus denominaciones vivas. bien revisados. nació en Villanueva de Sigena (Huesca) en 1509-1511 y murió en la hoguera en Ginebra (1553) (Bainton. BA IN TO N .. 1972).

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Comentario de textos geográficos

SERVET, Miguel.— Geografía de Claudio Tolomeo, Edic. 1541, según Eloy Bullón
(Traducción del latín de José J. Calrols).
Sobre Hispania y su comparación con la Galia
En lo que se refiere a abundancia de vino, grano y carnes, Hispania es superada
por la Galia, pero vence a ésta en lo tocante a la calidad y el sabor de aquellos.
La Galia es fértil gracias a sus copiosas lluvias; los hispanos hacen uso, sobre todo,
de aguas de regadío, para lo cual excavan a lo largo de enormes distancias canales
y acequias que traen desde los grandes ríos. Esta no sufre como aquella los rigores
de los vientos septentrionales y fríos: de ahí que produzca en abundancia aceite, miel,
azafrán, arroz, rubia, minio, grana, azúcar, esparto, romero, lavanda, limones, alca­
parras, dátiles, cidras y granadas, así como otros frutos aromáticos.
Los hispanos son de constitución caliente y seca, y su tez es oscura; los galos
son más fríos y húmedos, blandos de carne y de tez blanquecina. Las mujeres galas
son más fértiles que las hispanas. Los galos son de complexión más grande, mien­
tras que los hispanos son más duros de cuerpo y tienen una cintura estrechísima.
Los galos luchan con más arrojo que habilidad y en las guerras se fían más de
la fuerza que de la astucia; con los hispanos ocurre al contrario.
En Hispania siempre se ha alabado la rapidez de los caballos a los que jinetes,
provistos de armaduras ligeras y con las piernas encogidas montan con gran esme­
ro, ejercitándose en torneos y todo tipo de simulacros de lucha con más frecuencia
que los galos. Con todo, también son muy apreciados los jinetes catafractarios de
los galos.
Los galos tienen el rostro campechano; los hispanos son taciturnos, porque están
muy acostumbrados al disimulo. Aquellos son gente alegre, vivaz y amiga de las comi­
lonas y rehuyen toda forma de esa hipocresía y seriedad tan cultivadas por los desan­
gelados hispanos. En efecto, éstos son menos sociables y bastante ceremoniosos en
los banquetes, dándose no se qué aires de gravedad, cosa que deja indiferentes a los
galos.
Los galos beben el vino puro, mientras que los hispanos lo diluyen con mucha
agua. Entre aquellos se acoge a los forasteros con gran afabilidad, no se les niega
ninguna atención y en cuanto al sustento se les ofrece todo tipo de manjares prepa­
rados. Entre los hispanos el comportamiento es penoso e incivilizado, de tal modo
que el que llega extenuado del camino se ve obligado a procurarse la comida pidiendo
por las calles. Ello hace que los hispanos no frecuenten tanto los caminos ni estén
muy dispuestos a derrochar su dinero con tanta generosidad para comprar alimen­
tos, ni tampoco sean muy amigos de mostrarse así de serviciales, hasta el punto de
que un aldeano no se dignará hacer el más mínimo esfuerzo por noble alguno si no
lo considera oportuno.
La lengua de los hispanos es más grave, mientras que la gala es más dulce. Entre
aquellos la forma de hablar de los castellanos es la más elegante y la más utilizada

Selección de textos

43

por el común de las gentes. En la Galia es difícil saber en que ciudad se habla ver­
daderamente en galo, ya que se trata de una lengua más propia de la nobleza y gente
de palacio que de alguna localidad en concreto. La lengua hispana se halla, cierta­
mente, más cerca de la latina.
Hispania es más extensa, pero se encuentra menos poblada. Es más rica en oro
y plata, pero no en comercio de mercancías; además, los reyes no recaudan tantos
tributos en ésta como en aquella. En la Galia no hay prácticamente trozo de tierra
sin cultivar, mientras que en Hispania son numerosas las zonas incultas y desiertas.
La captura de aves y la caza abundan más en la Galia y son muchos los que se ali­
mentan de aves de corral, aún cuando haya que comprarlas más caras.
En Hispania los mercaderes llevan a la Galia paños de seda y de cualquier otro
género, lanas, azafrán, azúcar, arroz, aceite, alumbre, semillas de tintes, piedras pre­
ciosas y aromas traídos de las Indias. De la Galia se trae a Hispania trigo, telas de
lino, hilo, glasto, también llamado, pastel, libros y muchas otras mercaderías de menor
envergadura, como puñales, espejos, agujas, etc.

44

Comentario de textos geográficos

4. Padre JOSÉ DE ACOSTA S.J. (1540-1600)
El P. José de Acosta nació en Medina del Campo (Valladolid), entonces una de
las principales ciudades castellanas como sede de una de las más importantes ferias
de toda Europa. Fue uno de los nueve hijos, seis varones y tres hembras, de Anto­
nio de Acosta y Ana de Porres. El padre, mercader, fue durante algún tiempo recau­
dador de impuestos de puertos secos. La familia, de posible origen judío, dedicó
a la mayoría de sus miembros al servicio de la Iglesia, destacándose en él José de
Acosta.
Los hijos de la familia Acosta iniciaron su formación intelectual en una escuela
de la Compañía de Jesús de Medina del Campo. Más tarde, en 1552, José ingresó
en el noviciado de la Compañía en Salamanca, aunque más tarde regresó a Medina
para continuar sus estudios hasta 1557. Luego, entre 1559 y 1567, amplió su forma­
ción en Alcalá de Henares, estudiando teología, derecho civil, ciencias naturales e
historia. Tras su ordenación en 1566, fue profesor en los colegios de los jesuítas de
Ocaña y Plasencia.
Una vez que la Compañía de Jesús consiguió de Felipe II el correspondiente per­
miso para misionar en las Indias, el P. José de Acosta insistió en ser enviado a Ultra­
mar, lo que consiguió en 1570 aunque sólo pudo embarcar en 1571, llegando a las
Antillas en junio de dicho año. Tras unos meses de estancia en las Islas y en Tierra
Firme, alcanzó Lima el 28 de abril de 1572. En el Perú permaneció durante diez
y seis años, durante los cuales realizó varios viajes por diferentes partes del Virrei­
nato, aunque permaneció preferentemente en Lima, como profesor y predicador, aparte
haber sido Provincial de la Compañía y Rector del Colegio de Lima. Visitó, en sus
viajes, entre otros lugares, Cuzco, Arequipa, Potosí, La Paz y Chuquisaca. En Perú,
conoció a numerosos conquistadores y hombres de letras, como Polo de Ondegardo, aprendió el quechua y conoció y reflexionó sobre las tierras y los hombres del
país. En 1580, solicitó regresar a España por motivos de salud, aunque su salida se
pospuso hasta 1586, en que embarcó en El Callao y, tras una estancia de casi un año
en la Nueva España, en México sobre todo, arribó a Sanlúcar de Barrameda en 1587.
Ya en España, residió en Madrid, ocupando puestos de confianza del Padre General
de la Compañía, y viajando a Roma. Fue Superior en Valladolid y, más tarde, Rec­
tor en Salamanca, donde vivió hasta su muerte en febrero de 1600.
El P. José de Acosta es una figura fundamental en el mundo científico español
del siglo XVI. Y ello, gracias a su «Historia Natural y Moral de Indias», a la que
Humboldt denominaría una «descripción magistral del Nuevo Mundo», a la vez que
consideraba a su autor como el «fundador de la Física del Globo» (Humboldt,
1814-34). La «Historia» consta de siete libros; los dos primeros fueron publicados
en 1588, en Salamanca y en latín, como prólogo de su compendio misional titulado
«De Procurando Indorum Salute», dedicado a Felipe II y escrito durante su estancia
en el Perú. Más tarde, ya en España, tradujo al castellano dichas partes y les agregó

José d e Acosta. Rev. al inglés (1598. apéndice y notas. siendo traducida muy pronto al alemán (1598. utiliza las relaciones orales y escritas de los mismos habitantes de las Indias. 1876. págs. Introd. antiguos y natura­ les habitadores del nuevo orbe» (Acosta. la «Geografía Generalis» de Bernardo Varenio (Melón. 1590). y Rev. Estudios G eográficos». M adrid. H U M B O LD T. 1977. Sobre sus propósitos e intenciones se expresa así el mismo P. 1954. José d e Acosta de la C om pañía de Jesús». P ersonalidad y escritos d el P. Hay que destacar la aportación del hispanoperuano Polo de Ondegardo y del mestizo mexicano Juan de Tovar. n? 194. refiriéndose en especial a los Indios y a su pasado y presen­ te. 1? edic. así como de los habi­ tantes y de sus obras de transformación del medio físico. (1? edic. Mas hasta ahora no he visto autor que trate de declarar las causas y razones de tales novedades y extrañezas de natu­ raleza ni que haga discurso o inquisición en esta parte. Paris. hija del Rey Prudente. J. 1977. : «Examen critique de l'histoire de la géographie du N ouveau Continent et des progrès de /'astro­ nom ie nautique a u x X V le et X V IIe siècles». facsím il A m sterdam . Los cuatro primeros libros de la Historia se refieren a «las obras de la naturale­ za». BIBLIOGRAFÍA A C OSTA . A C OSTA . en el pró­ logo de su «Historia»: «Del Nuevo Mundo e Indias Occidentales les han escrito muchos autores diversos libros y relaciones. L Ó P E Z PIN ER O . M E N E N D E Z Y PELAYO. al holandés (1598 y 1624) y al francés (1598. a quien dedica la obra. además de las plan­ tas y animales tanto originales como implantados en las Indias. B arcelona. tanto religiosos como lai­ cos. C onsejo S u p erio r de Investigaciones C ientíficas. 3 vols. M adrid. J. Francisco M ateos. En este sentido abre el camino a la obra del llamado fundador de la moderna geografía científica. V II-X LIX . : «El Padre Acosta y significación de su «H istoria». 1970.Selección de textos 45 los restantes cinco libros. H om enaje a D. Intro­ ducción. Los tres últimos constituyen la «Historia Moral» y. A . 1604 y 1648). Labor. ni tampoco he topado libro cuyo argumento sean los hechos e historia de los mismos indios. X X X V III. Edición facsím il. desde las estrellas del cielo hasta los vientos de los mares. M . Valencia. A m ando M elón. 1606 y 1616). 1966. Las fuentes son numerosas. B iblioteca de A utores C astellanos. págs. abarca «los hechos y las costumbres de los hombres». 1971. : «H istoria N atural y M oral d e Indias». 1953-1954. D e C apo. 1887-1888). H ispaniae Scientiae. C uadernos H is­ pa n o a m erica n o s. G ide. en que dan noticia de las cosas nuevas y extrañas que en aquellas partes se han descubierto y de los hechos y sucesos de los españoles que las han conquistado y poblado. y aparte Aristóteles y otros autores clásicos (Plinio). de. T heatrum O rbis T errarum y New York. Acosta. 1600 y 1615). A . p reparada por E. 1605. tanto castellanas como aborígenes.: «La ciencia española». La «His­ toria Natural y Moral de Indias» obtuvo un franco éxito. M ?: «C iencia y Técnica en la S o c ied a d E spañola d e los siglos X V I y X V II». del P. así como de Gon­ zalo Fernández de Oviedo. publicándose en Sevilla en 1590 bajo el patrocinio de la infanta Isabel Clara Eugenia. J. Edic. 1814-1834. Sánchez Reyes. M E L Ó N Y R U IZ D E G O R D E JU E L A . 1966). . 257-272. págs. en tres vols.: «Obras del P. Edic. 271-283.

que de treinta partes se deben de haber acaba­ do veintinueve. Libro tercero. Hispaniae Scientiae. La cualidad de la tierra de Indias (pues es este el postrero de los tres elementos. pues la mayor parte de Indias cae debajo della. y esta de ordinario es muy húmida y caliente. como en el Perú. creen muchos se acabará antes de mucho. con esto suplen la falta de sementeras. Sustenta por la mayor parte de la habitación de la costa el comercio por mar con España. y Trujillo. por lo que está disputado en el libro antecedente de la Tórrida Zona. Pero para que mejor se entienda. En esta tierra baxa que digo. de el Sur. conservábanse bien. y La Habana en las Islas. muchas veces no halla salida. y otros en el Perú.— Historia natural y moral de Indias. pero es sana. y hace pantanos y tierras anegadizas sin remedio. Esta tierra no es fértil. y montes enteros de arena. Santo Domingo. Tiene esta tierra baxa gran­ dísimos pedazos inhabitables. he considerado tres dife­ rencias de tierra en lo que he andado en aquellas partes. y del Perú consta. y otra muy alta. como lo son las tierras comunmente. Edic.46 Comentario de textos geográficos AGOSTA. como de las historias de Nueva España. ni apacible. o llanos. es de esta suerte en Indias. y Puerto Rico. y la que está en medio destos extremos. 1977. donde hay valles frescos y abun­ dantes. La tierra baxa es. y así es muy habitada. Panamá y Cartagena en Tierra Firme. ya por arenales que los hay crueles. y en algunas partes ninguna del todo. como es gran parte de los llanos del Perú. Bivian de pesquerías del mar. 171-176). Lima. y viertese. y muchos pueblos menores como la Veracruz en la Nueva España. que como corre el agua de los altos. En efecto la mayor parte de toda la costa del mar. con que suplían la falta de lluvias. Cap. Están pobladas en la cos­ ta algunas ciudades. lo que dura de Indios. del cual depende todo el estado de las Indias. facsímil. una es baxa. Atri­ buyen ésto diversos a diversas causas. y por el consiguiente fría y seca. Bien que hubo antiguamente grandes poblaciones de Indios. La segunda manera de tierra es por otro extremo muy alta. 171-174). y Arica. porque les era natural aquella región. la que es costa de mar. que en todas las Indias se halla. otros al diverso modo de mantenimientos y bebidas que usan. resca­ . hay excepción de algunas partes que son templadas y fértiles. Valencia. De la cualidad de la tierra de Indias en general (pp. que en gran parte sustento de la vida humana. mayormente por la parte del mar. que generalmente es malsana. tiene pastos y con ello mucho ganado. P. En nuestro tiempo está tan disminuida y menoscabada la habitación destas costas. José de. ya por ciénagas. unos a demasiado trabajo que han dado a los Indios. que ordinariamente es poca en la costa. a los que en ella nacían y se criaban. y poco apta para la habitación humana. que propusimos tratar en este libro) en gran parte se puede bien entender. y comunmente los Puertos (aunque poca) tienen alguna población. y de las sementeras que hacían sacando acequias de los ríos. págs. otros al demasiado vicio que en beber y en otros abusos tienen. y assi es la menos sana. y menos poblada al presente. 21. Yca. despues que participan del uso de Españoles.

y se sube a tie­ rras altas. y pastos. y lo que mira el Volcan. y el Cuzco. y asi lo más que está poblado en Indias. y seca hay dos beneficios que he dicho de pastos y Minas. y algunas enfermedades generales han consumido gran parte. y hoy día se susten­ tan. Para la salud y para el contento es la mejor habitación. porque a la plata y al oro obedece todo. y discur­ sos que he hecho. y algunas veces por todas partes. En éstas por ocasión de las Minas y algunas poblaciones de Españoles y de Indios muy crecidas. y otra algo menos. proveer. es la riqueza de Minas. que se halla en ellas. que no se da fino en estas tierras muy calientes. Assi está todo el contor­ no de México. que por do quiera que se entre. Assi en el Perú Arequipa. o por otro. En este extremo de tierra alta. y Huancavelica en el Perú. ni al destemple de puras sierras. y aun quieren decir. y aunque de la summa subida se toma a declinar despues. pero en efecto de parte de su vivienda no se ve. . y queda la tierra mucho más alta que esta la costa. y Huamanga. como en España en mil campos se ve. de trigo. aunque anduve bien más de setecientas leguas en largo. ni en Islas ni en Tierra Firme. y algunas muy pobladas. al contrario de lo que Aristóte­ les y los antiguos pensaron. Tiene también abundancia de pastos y ganados. aunque sí en baxas. Finalmente tengo por gran acuerdo del hacedor. pues siendo baxa ftiera muy calida debajo de la Zona Tórrida. y de Santafe. Lo que hace estas tierras ser habitadas.Selección de textos 47 tando y trajinando. Más como digo. se mara­ villan de ver tierra tan amena y tan verde. Tiene tam­ bién cuasi cuanta tierra yo he visto en Indias. pero jamas me acuerdo haber visto en Indias tal vista. que es la mejor tierra de Indias. y que de ella se baja a valles hondos. Entre estos dos extremos hay la tierra de mediana altura. y tan llena de frescura. pero en fin todo es tierra alta. donde todo el Horizonte se terminase con el cielo y tierra tendida. De Indios hay por todas las serranías gran habitación. que las provincias y partes más pobladas y mejores de Indias son de este jaez. cebada y maíz. y arboleda. De suerte que cuando van de Europa a Indias. vecindad de tierras altas por un cabo. que cuasi la mayor parte desta tierra de Indias fuese alta. que muchas veces dije allá. de la cual diremos ahora. es poco. porque fuese templada. es desta cualidad. como es Potosí. que vayan en disminución. Tanto es esto. En la Nueva España (que sin duda es de lo mejor que rodea el Sol) mirese. Yo lo he considerado con alguna atención en diversos caminos. y de lo mejor del Nuevo reino. y lo mismo me dicen de Quito. que es el beneficio de la contratación de mar. y arboledas se dan assaz y verduras. que van en crecimiento los Indios. mayormente distando del mar. aunque algo más. y hallado por buena cuenta. tras la costa luego se va subiendo subiendo. para la habitación de aquella región fue muy conveniente la vecindad de montes y sierras. commo el Cocoliste en la Nueva España. y en general toda ella es tierra de mucha hierba. fría. frutas. salvo que la labor de Minas gasta muchos. que es extraña entre todas. las Zacatecas en Nueva España. y la principal es la tierra del Perú. para templar el calor del Sol. que desaba verme en parte. y la fertilidad de vino. que recompensan bien otros dos que tie­ nen las tierras baxas de costa. las cuales no se dan en tierras muy altas. En esta manera de tierra se dan sementeras bien. aunque tiene algunas excepciones esta regla. Y asi todo lo más habitado de Indias es del modo que está dicho. que aunque una más o menos que otra no llegan ni al calor de la costa.

hijo del anterior. Su breve existencia es. Sus pri­ meros escritos. y. 1974). su tesis doctoral en Medicina. presentada en Leiden en 1648 y publicada en la misma ciudad el año siguiente. matemático y médico. finalmente. con la que Varenio tuvo gran amistad: el «Atlas Novus» (1638) de Guillermo Janszoon Blaeu. son la «Tesis de Madu­ rez» presentada en Hamburgo (1642) sobre «De definitione Motus Aristotélica». sin embargo. en 1650. las grandes colec­ ciones de mapas de la familia Blaeu. que en Amsterdam pudo encontrar las oportunidades que le permitieron escribir «sobre temas que no hubiera podido realizar de residir en otro lugar» (Capel. al sur de Africa y el Pacífico y a América del Norte. en la dedicatoria de su «Geographia Generalis». a partir de las obras de Ortelius y Mercator. publicaría sus dos grandes obras geográficas: «Descriptio Regni Japoniae cum quibusbam affinis materiae» (1650) y «Geographia Generalis. rica en acontecimientos y obras. por Amsterdam en el siglo XVII es evidente. aparecidas poco antes o después de 1600. Murió muy joven. A la vez. localidad del Luneburgo alemán entre Hannover y Hamburgo. en Amsterdam. como el conjunto del país. nació en Hitzacker. compren­ . Lange. en especial. más concretamente. estudió primero Medicina en Hamburgo (1640-1642) y en Kónigsberg (1642-1645). hacia el Extremo Oriente a través del índico. después. Las catastróficas incidencias de la Guerra de los Treinta Años le hizo enseguida emigrar a Holanda. editadas ambas en Amsterdam por la casa L. BERNARDO VARENIO (1622-1650) Bernhard Varen. en rápida sucesión. en 1621 o 1622 (Capel. sobre todo. 1974). estableciéndose al principio en Leiden a fin de terminar sus estudios y. El mismo Varenio señala. dos años más tarde. Elzevir (G. un trabajo inédito y no conservado que comenzó en Leiden y presentó en Amsterdam para obtener el título de Profesor de Ciencias de la Naturaleza. de carácter filosófico. o muy poco después. Hijo de un pastor protestante. era uno de los mayores centros comerciales mundiales y centralizaba la navegación centroeuropea hacia todo el mundo y. «Disputatio de Febri in Genere». En resumen.48 Comentario de textos geográficos 5. 1961). en latín Bernardus Varen iu s. las publicaciones cartográficas y de cosmografías que des­ cribían las diferentes partes del mundo eran constantes y muy numerosas. destacán­ dose las reediciones de Mercator por I. La relación de la obra de Varenio con el extraordinario desarrollo científico y cartográfico alcanzado por Holanda y. donde intentó —tras alcanzar el título de doctor en Medicina (1648)— ejercer con dificultad esta profesión. Esta ciudad. Seguidamente. Amsterdam era el principal foco car­ tográfico de la Tierra. y el «Atlas Magnus» (1650) de Jan Blaeu. Hondius y. aunque adquirió además una excelente formación matemá­ tica y astronómica. ya que la última noticia que se conoce de su vida es de agosto de ese año. in qua affectiones gene­ rales telluris explicantur» (1650). La «Descripción del Reino de Japón» es una recopilación de trabajos personales y de otros autores sobre este país y sobre otros del mismo Extremo Oriente y que pudieron haber sido publicados al principio separadamente.

1974). impide que se la pueda considerar como una ciencia. habiéndose señalado incluso un cierto retroceso geográfico en la segunda mitad del siglo XVII y primera mitad del XVIII (Bowen. En España. algunas noticias acerca de la navegación en el Golfo Pérsico y un tratado sobre las religiones. la tercera parte (Pars Comparativa. al inglés. Se refiere a lo que consideraríamos una Geografía Física (Pars Absoluta. como el «Compendium Geographicum» del danés A. capítulos 31 a 40) que estudia los conceptos sobre localización. En la pri­ mera parte de la «Geografía General» se incluye un capítulo que constituye la expre­ sión. No existe parte alguna dedicada a los hom­ bres y sus obras. 1981). Golnitzius (1643). con los primeros 21 capítulos). añade. por su parte. ampliada con un apéndi­ ce. cartografía. La misma casa Elzevir reeditó la Geografía en 1664 y 1671 y. aunque a partir de edi­ ciones inglesas. Richard Blome (1682) y Dugdale-Shaw (1733). del significado. pudiera considerarse como una Geografía Aplicada (Capel. la descripción de los Reinos de Japón y Siam. pero parece indudable que ella estaba en los planes de Varenio. Tampoco faltaron las traducciones. citada por el mismo autor. 1932 y Capel. sin tener en cuenta los conoci­ mientos generales. 1650). la influencia de las ideas y las concepciones de Copémico y Galileo. la división. seguidas por otra edición latina. fija con claridad la distinción respecto a las cosmogra­ fías o geografías descriptivas al uso. exponente preciso y extraordina­ rio de la geografía moderna. aparecidas a lo largo del siglo XVIII: Guillermo Sansón (1681). arte de navegar. al que incluso se ha pretendido resaltar por encima de Varenio como base de una pri­ mera fundamentación teórica de la Geografía (Buttner. Cluverius y su «Introductio in universam geographiam» (1624). 1981). consiguiendo tal éxito que fue reimpresa en 1681 y en 1693. 1972). la metodología y la historia de la Geografía tal como la entiende Varenio. apenas sé conoció y no hubo ni ediciones latinas ni traducciones españolas. profesores en Leiden. . muy moderna. No obstante. la Especial. como en Tomás López. esta última en Jena. Keckermann (1617). es considerable y muy clara. una Geografía Astro­ nómica. con un total de otras diez has­ ta 1743. la «Geografía General». como las de Des­ cartes y Bacon. La primera «considera la Tierra en conjunto explicando sus varias partes y sus características generales. y. Isaac Newton la publicó muy revisada en Cambridge. Cabe señalar también el influjo del matemático Simón Stevin (1548-1620) y Willebrord Saellius (1580-1626).Selección de textos 49 de un tratado sobre problemas políticos. Asimismo. en Cambridge (1712). no faltan ciertos preceden­ tes. que el cultivo de la parte especial. Por su parte. en cambio. los objetivos. así como las lecturas de P. con numerosas reim­ presiones. en el siguiente año. Y. ya muy avanzado el siglo XVIII (Gavira. capítulos 22 a 30). 1974). ésta. siendo escasas y ocasionales las citas del autor germano-holandés. aparte de otras al holandés (1750) y al ruso (1718). y el «Systema Compendiosum» de B. referida a las «ajfectiones celestes» (Pars Respectiva. aunque no pudo limitar ni impedir la mayor influencia de la geografía tradi­ cional. que no pudo desarrollarlos (Bowen. La difusión de la Geografía General fue rápida e impor­ tante. observando las reglas generales vuelve a estudiar la situación de cada una de las regiones. al francés. finalmente. La originalidad y el valor de la obra de Varenio es indudable. los límites y otras cosas dignas de conocimiento» (Varenio.

los fenómenos celestes y otras propiedades similares. B Ü T T N E R . 252 págs. división. VI. es decir.. BROC. M E L O N . vamos a hacer algunos comentarios preparatorios sobre la constitución de la geografía y sobre su naturaleza. The U niversity Press. Definición La geografía.: «D ie G eographia G eneralis vor Varenius. 1932. in quo affectiones generales Telluris explicantur. Rev.. GAVIRA. por el contrario. sin embargo.— Geographie Generalis.50 Comentario de textos geográficos BIBLIOGRAFÍA BO W EN . o por lo menos de sus argumentos. Bowen). Steiner. 76 págs. Algunas personas la consideran estrictamente como la descripción de las regio­ nes de la tierra y de su distribución. la amplían en demasía y añaden una descripción política de las regiones individuales. G eographisches Welt bild u n d Providentialehre».. L.A . M . París. F. Amsterdam.: «Bernhard Varenio. la situación. VARENLO. la forma. siempre que se haga sin sofismos. considerada una de las ciencias matemáticas mixtas. E diciones de la U niversidad de B arcelona. en este primer capí­ tulo. lo hacen con la excusa de mantener y alentar el interés de los lectores. 1980. pp. e introduc.: «ha géographie d e la Renaissance». Elzevir 1650 (Según M. M . 1945. M adrid.: «Esquem a sobre los m odeladores de la m oderna ciencia ¡geográfica».: «Em piricism a n d G eographical Thought». Creo que hay algo de razón en esto. el tamaño. FI. n? 15. Edic. (Traducción del inglés de Pilar Bosque Sendra). J. 393-442. 147 págs. 351 págs. Blass S . Capítulo I Geografía: Definición. método y propiedades de dicha doctrina. N . Éstas. G eografía G eneral en la que se explican las p ropiedades generales de la Tierra». método y otros comentarios preliminares De siempre ha existido la costumbre de que aquellos que hablan globalmente de una ciencia o una disciplina tengan que hacer unos comentarios preparatorios sobre las condiciones. A . Estudios G eográficos. C am bridge G eographical Studies.: «Aportaciones de la G eografía española d el siglo X V lll» . p or . quienes por . W ies­ baden. 1973.. Así pues. C A P E L SA EZ. 1981. Otras. 1974. Im prim erie nationale. C am bridge. enseña esas afecciones de la tierra y sus partes que dependen de la cantidad. Bernardo. el movimiento. porque con tal información el lector pue­ de tener una idea de la disciplina en conjunto. y puede llegar a comprender la actuación del geógrafo.

masas de tierra. y estaciones del año. Afecciones Parece que existen tres tipos de cosas. el clima1 y la zona. y se restringió m ás tarde a las condiciones atm osféricas. mares. tem ­ plada o cálida. hacen posible la explicación de dichas regiones en la geografía especial. de tamaño medio. Denomino afecciones celestes a las que depen­ den del movimiento aparente del sol y las estrellas. frío. o también en universal y particu­ lar (Golnitzius sugiere una doble división en exterior e interior. Quinto. tamaño. Cuar­ to. también lluvia.] . movimiento. el térm ino clim a se refirió tam bién al tiem po clim ático asociado con la zona fría. La corografía se interesa por la descripción de una región de. la parte com­ parativa contendrá una explicación de las propiedades que resulten de la compara­ ción de diferentes lugares de la tierra. y a mi entender parecen ser ocho. Divisiones Dividimos la geografía en general y especial. la longitud del día más largo y del más corto. significaba para V arenius el cinturón o zona de la tierra entre dos paralelos de latitud. En la parte respectiva. 1. Tercero. Primero. que hay que tener en cuenta en las regiones individuales y que. la elevación solar. es la Tierra. ríos. etc. la distancia de un lugar desde el ecuador y desde el polo. la parte respectiva. la parte absoluta. calor. Clima del griego klino. tiene una doble vertiente. sin la explicación de las costumbres de los pueblos. consiste en corografía y topografía. la oblicuidad del movimiento diurno de las estrellas en el hori­ zonte de ese lugar. por último. que consideramos hay que dividir en tres partes. y la parte compara­ tiva. Segundo. por lo menos. o su tema de estudio. sobre todo su super­ ficie y partes. La geografía general o universal es la que considera la tierra en general y explica sus afecciones sin tener en cuenta a las regiones. En la parte absoluta. de hecho. jun­ to con las afecciones y propiedades tales como forma. pero dicha clasifi­ cación no es adecuada y sí abusiva del lenguaje.Selección de textos 51 lo general se aburren con la simple enumeración y descripción de las regiones. las celestes y las huma­ nas. cuesta. Posteriorm ente. La geografía especial o particular es ^ que estudia la cons­ titución de las regiones individuales de la tierra. además de adoptarse sin razón alguna ya que los términos general y espacial son más apropiados). estudiaremos el cuerpo real de la tierra y sus partes. la topografía describe alguna pequeña área de la tierra o un lugar. [Tr. En este libro vamos a destacar la geografía general. Objeto El objeto de la geografía. consideraremos a esas afecciones y hechos que ocurren en la tierra por movimientos celestes. con mayores bene­ ficios para los estudiantes y los lectores. las terrestres.

Sexto. minerales o productos de la minería. y depende de los hombres. las estrellas que pasan por el zénit del lugar. vicios. matri­ monios. Tercero. yo cuento diez. es decir. Porque. una novena afección. bahías del mar. estos sitúan sobre cada región uno de los doce signos del zodíaco. Segundo. sino algo que hay que conceder a la tradición y a la conveniencia de los estudiantes. de estos. la aparición y el movimiento de las mismas en el horizonte. conocimien­ tos. acontecimientos históricos notables. Quinto. montañas. sus costumbres sobre nacimientos. Quinto. Noveno. al final de la geografía especial revisa­ remos esta distribución. Primero. la longitud de un lugar. Séptimo. Denomino terrestres a los aspectos que se encuentran dentro de la región. su apa­ riencia y color. tamaño. vientos y otros hechos atmosféricos. el habla o el lenguaje empleado por los habitantes. Cuarto. la llamo humana. que se podría añadir a la primera propiedad. la duración de la vida. Tercero. Sexto. la talla de los habitantes. la comida y bebida. fer­ tilidad y esterilidad. de los habitantes de la región. Séptimo. e invenciones de los habitantes de la región individual. Estas son las tres clases de afecciones que hay que explicar en la geografía espe­ cial. Octavo. las fuentes de ingresos y ocupación de los habitantes. límites y fronteras. sus virtudes. etc. A la tercera afección que hay que tener en cuenta en las regiones individuales. Sexto. sin embargo. Séptimo. aunque los de la tercera clase no son exactamente geografía. la organización política. es decir. inteligencia. bosques y desiertos. Pür último. como tienen una buena relación con las cuatro estaciones del año y con el movimiento del sol. religión y asuntos eclesiásticos. Se podría añadir. Décimo. Décimo. Octavo. También se pueden diferenciar diez. aguas. los hemos incluido por dicha razón en la clase de hechos celestes. de acuerdo con los astrólogos. etc. el origen.52 Comentario de textos geográficos nieve. Primero. aunque estos también se pue­ den referir como propiedades de la tierra. hombres famosos. Segundo. de la que tratamos en este libro. animales. que luego se aplicarán en la geografía especial a las regiones individuales. ríos. Novena. Además de éstas. lo que según la hipótesis de Copémico ocurre por rotación en una sola hora. ciudades y lugares más famosos. en la par­ te comparativa se señalarán esos asuntos que resultan de la comparación de un lugar con otro. primero consideramos las afecciones absolutas de la tierra y la construcción de las partes. añadiremos a la geografía especial muchas secciones sobre la aplicación práctica de la geografía. A continuación. sin embargo. Octavo. consideraremos en general las propiedades celestes. escuelas. la salida de las estrellas. el movimiento total o la velocidad de éste en cual­ quier lugar. con un planeta para cada signo. fuentes. con todo tipo de productos. Cuarto. ni tampoco le encuentro fundamento alguno. . Esto es todo en cuanto a las afecciones celestes. En la geografía general. es decir a las fronteras. artesanos. forma. el comercio y las mercan­ cías que dicha región envía a otras. Siempre he considerado que esta doctrina no tiene valor. funerales.

Chateaubriand y Cuvier. dos años mayor y que llegó a ser un erudito estudioso y lin­ güista fundador de la Universidad de Berlín. 1960). cuyo director el neptunista A. recibiendo lecciones del botánico Willdenow. precisamente en su misma culminación. Holanda. Continuará después su trabajo en la adminis­ tración prusiana. Wellington. fueron educados bajo la dirección de su madre en la capital prusiana y en una finca próxima. muy influidos por la figura del filósofo judío Moses Mendelssohn. 1973). en 1791. Asimismo. Guillermo y Alejandro recibieron juntos una excelente y plural formación inte­ lectual tanto en lenguas clásicas como en matemáticas. intentará una carrera al servicio del Estado mediante una preparación legal y económica. Franz y del zoólogo Blumenbach. En 1790 estudia administra­ ción y comercio en Hamburgo y.53 Selección de textos 6. Fallecido su padre. Los hermanos Humboldt iniciaron juntos (1787) sus estudios universitarios en Francfort del Oder. por Renania. del geógrafo J. y en la que permanecerá hasta 1792. un coronel ayudante del duque de Brunswick. Paralelamente. piedras y conchas. En estos años. aunque en 1789 vuelven a reunirse ambos en esta última universidad. Cook. anti­ guo colaborador de J. Alejandro regresó a Berlín y Guillermo fue a Gotinga. esencialmente científico. en el seno de una aristocrática familia de terratenientes pru­ sianos bien acomodada y mejor relacionada. mariposas. cuando Alejandro tenía solamente diez años. Werner ejercerá una gran influencia sobre él. tras ingresar en el Departa­ mento de Minas prusiano. «puesto que encima de él ya sólo tenía al ministro corres­ . con alguno de los cuales mantendrá relación—. Además. en un hogar en el que se «respiraba más gravedad que calor» (Melón. finalmente. se matricula en la Escuela de Minas de Freiberg (Sajo­ rna). Alejandro.G. durante su estancia en Gotinga conoce a Forster. en Tegel. discípulo de Kant y organizador de lecturas y experiencias científicas que coincidían con sus aficiones muy tempranas por la historia natural y sus colecciones de flores. realizadas por él mismo en sus excursiones por los alrededores de Tegel. hasta que la muerte de su madre (1796) facilitó un trascendental cambio de rumbo en su vida. el más afamado viajero y explorador de su tiempo. Alejandro realizó estudios sobre la Naturaleza. Interesado inicialmente por las armas. pero el curso siguiente se separaron iniciando sus dispares aun­ que fructíferos caminos vitales. con quien realiza su primer gran viaje. ante la presión de su madre. y que provocaron el apodo de «el pequeño boticario» que le dieron en su propia casa (Botting. ALEJANDRO DE HUMBOLDT (1769-1859) Alejandro de Humboldt nació en Berlín el 14 de septiembre de 1769 —el mismo año que Napoleón.M. Alejandro conoció al físico Marcus Herz. Abandona su carrera administrativa. tanto él como su hermano Guillermo. especialmente de Botánica y de Geo­ logía. los dos Hum­ boldt se introducirán en los ambientes berlineses de la «Ilustración». además de los de Economía. Inglaterra y Francia.

Aunque no deja de viajar. Laplace y otros. Kunth. facilitados por sus relaciones con nume­ rosos científicos. a Lon­ dres. con el favor y el apoyo de la Corte española a las Indias Occidentales (1799). En 1796 se inicia Humboldt en su pasión viajera. el «Cosmos». Es la contrapartida. en 1862. con extraordinario éxito. Nueva York y Washington. inició una febril actividad académica como miembro de la Aca­ demia de Ciencias de Berlín. Bonpland. a su viaje a Sudamérica. aparte sus tareas cortesanas como chambelán. editado en alemán y francés. y que recoge. Cuba y. en que invitado por el Zar recorre Rusia. Ehrenberg. químico y minerálo­ go. Dresde. un ciclo de conferencias que constituyeron la base de su magna obra.G. Rose. 1805-1834). Comienzan entonces largos años de trabajo de gabinete en París a partir de los cuantiosos materiales recogidos. publicadas con anterioridad. 1967). atraviesa Siberia y llega hasta las fronteras con China. dentro de Alemania.S. Tras un período de cuidadosos preparativos. aunque domina. regresando. a París. además de Colombia. C. el raciona­ . J. aparecida en sucesivos tomos. una serie de descripciones de dife­ rentes aspectos del mundo americano realizadas dentro de su obsesión por llegar a una explicación global del mundo y en la que el enlace medio físico-acción humana fuese fundamental. y el relativo al Asia central después (1843). a Europa (Burdeos) el 30 de junio de 1804. Berthollet. que con­ ducirán a la publicación de su magna obra en treinta volúmenes y en francés. Lima fiie el lugar más meridional alcanzado y en Guayaquil (Ecuador) dio comien­ zo (1803) a una nueva etapa por Nueva España. erudición y belleza. Oltmanns y G. En noviembre de 1827 y hasta abril del siguiente año. más diplomáticas que administrativas. después. y. después de forma definitiva. Es una obra ya pre­ vista en sus proyectos juveniles y que sólo fue posible gracias a los frutos empíri­ cos. tras hacer escala en La Habana. Cuvier en diferentes volúmenes (Melón. solicitadas expresa­ mente y casi dirigidas a atender problemas entre Prusia y Francia. sólo esporádicamente realizará determinadas misiones. finalmente. Cuvier.54 Comentario de textos geográficos pondiente» (Meyer-Abich. El «Viaje a las regio­ nes equinocciales del Nuevo Continente» se inició por Cumaná (Venezuela) e implicó largos y complejos recorridos por este país. en 1829. Desde entonces. viaja a Madrid con el botánico francés Aimé Bonpland. Ecuador y Perú. y fruto de un esfuerzo tesonero e intenso realizado a lo largo de los últimos treinta años de su larga vida. pronunció. En 1827 traslada su residencia a Berlín. siempre deseada. zoólogo. En la concepción unitaria de Humboldt está presente el pensa­ miento de Goethe y de Herder y. Viena y París. el primero en 1845. que incluye estancias en Jena. Un claro antecedente se encuentra en su «Ansichten der Natur» (1808) o «Cuadernos de la Naturaleza». y sobre todo. realizada con la colaboración de A. Para ello cuenta con una fortu­ na personal apreciable y unas relaciones internacionales muy importantes. En la capital prusiana. Gay-Lussac. «Voyage aux régions équinoxiales du Nouveau Continent» (París. con brillantez. tras su muerte. casi enciclopédicos y siempre ligados a la experiencia de sus expediciones cien­ tíficas. y C. primero circunstancialmente. y lo realiza acompañado por G. el último. y varios intentos fallidos —viajes a Egipto y al índico— a consecuencia de la delicada situación internacional —expedición de Napoleón al Próximo Oriente—. metodológicamente. el «Viaje a Sudamérica» primero. Arango. 1960).

Humboldt. clarificó y estableció el puesto y la relación que la Geografía tenía en el conjunto de la ciencia. fue esencial su promo­ ción de obras pioneras como el «Atlas de Geografía Física» de Berghaus (1834). Agassiz. Por ello. a la oceanografía y a la geografía de las plantas presentes en su «Voyage. sino también de la Geología. von Liebig. y tanto por su último libro como por sus aportaciones conceptuales e instrumentales tan numerosas e impor­ tantes a la climatología. es decir. entre ellas al español y muy pronto.. . Descripción de la tierra (Hartshome. atendía problemas de distribución y asociación de los hechos espaciales. las dos pretenden realizar una visión global. En todo caso.Selección de textos 55 lismo empírico baconiano también está presente un cierto idealismo próximo al Romanticismo propio de la época (Bowen. Y. Con el «Cosmos» termina la Geo­ grafía fruto de la «revolución científica» del siglo XVII. la Geografía. como en cierta forma su contemporáneo Ritter.. así como su apoyo a jóve­ nes figuras como el naturalista L. a menudo. sus trabajos de Geografía Humana —p.e. en definitiva. se limitan a un análisis magistral de los aspectos físicos del globo terrestre y del universo al que pertenece. aunque al no haber desarrollado una verdadera actividad docente no llegó a formar una auténtica escuela geográfica como así lo hicieron otros científicos contemporá­ neos. el «Cosmos» de Humboldt con la «Geographia generalis» de Varenio. Berghaus. sus estudios acerca de Nuevo México y Cuba. y su Historia de la Geografía en el Nuevo Mundo— son excepcionalmente oportunos y actuales. llegándosele a presentar como el sabio por excelencia. de la Oceanografía y de la Botánica. se tiende a calificar a Humboldt. sin olvido de sus mutuas cone­ xiones e interrelaciones que precisamente permitían comprender y explicar tal rea­ lidad espacial. sin finalizar. unitaria. como señala Bowen (1981). y ambas. sobre todo si se consideran recientes planteamientos geográfi­ cos preocupados por lo social y. Sin embargo. como el fundador de la Geografía Física (Beck. sobre todo. una red geomagnética mundial iniciada en 1839. Boussingault o el geógrafo H. 1939). . el geólogo J. 1981). por la posición del hombre en la ocu­ pación y en la ordenación del espacio terrestre. denominada por Humboldt Erdbeschreibung. Se ha equiparado. y gran parte de sus publicaciones se tradujeron a la mayoría de las lenguas europeas. o el establecimiento de la primera gran colaboración científica interna­ cional . 1961). así como en el desarrollo de la Ciencia (Bowen. Ambas son dos obras fundamentales en la historia de la geogra­ fía. comienza y finaliza un momento crucial en la historia de la Geografía. de los primeros grandes Congresos científicos internacionales como el celebrado en Ber­ lín en 1828. Su obra y su persona tuvieron fama y relieve mundiales. sus escritos tuvieron una extraordinaria difusión y ejercieron una gran influencia en la institucionalización no sólo de la Geografía. de la Tierra. en espe­ cial. 1981). Sin alejarse demasia­ do de los planteamientos de Kant. pero se inicia también la Geografía científica moderna. el bioquímico J. El primer volumen del «Cosmos» se agotó en dos meses. A su vez.au Nouveau Continent».

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1977.: «Alexandre d e H um botdt. Paris. 316 págs. paginas 96 y 136. opone un dique que detiene este movimiento del mar y fuerza a la corriente á diri­ girse hacia el Norte partiendo de Veragua. XVI. Madrid.A . Campeche y Tabasco. 1832. 317-425. Selección y com entario de .. T E R R A .. Cap. U garte. O TE R O PEDRAYO. La fuerza de esta corrien­ te occidental. en el banco de las Agujas o más al Norte aún. comuni­ ca a parte de las aguas del Océano Atlántico austral un impulso hacia el Noroeste. H istorien et géographe de l ’A m erique E spagnole (1779-1804)». Las aguas que entran en el golfo de México por el paso que queda libre entre el cabo Catoche de Yucatán y el cabo 1. M . n° 76. el Norte de Africa y el nuevo continente. . Rev. la corriente de Mozambique que se estrella contra las playas de Mada­ gascar. entre Europa. Imprenta Gaspar y Ruiz. corriente de rotación. G eocritica. y casi imposibilita la vuelta en línea recta de Cartagena de Indias a Cumana. hasta las bocas del Orinoco. HUMBOLDT. Ed. Entre Madagascar y la costa oriental de Africa. 1955. E. y a seguir las sinuosidades de las costas de Costa Rica. que podría llamarse.. Rev. Trad. y costear las playas de Guyana. este torbellino general. agosto 1959. Apresura la marcha de los buques que hacen vela de las Islas Canarias a la América meridional. en razón de la causa que lo determina. M aspero.Selección de textos 57 M IN G U E T . K nopf. atribuida a la influencia de los vientos alisios. desde el istmo de Panamá. de Este a Oeste. A . F. las aguas son arrastradas por una corriente que vuelve sobre sí misma. de Norte a Sur. de: «H um boldt». y las envía finalmente a chocar contra el cabo de San Agustín. se dirige. Mosquitos. t. H akluyt. en igual sentido que los vientos alisios. españ. C h . 50 págs. la Boca del Drago y la costa de Paria. marcha. Rennell. pp. X X .: «El 'C o sm o s'd e H um boldt». hacia la isla de San Tomás. p. agitación cuya causa remo­ ta. 11. VI y 581 págs. 164-170. 1966. hasta la parte setentrional de México. y otros autores: N ú m ero extraordinario dedicado a A lejandro de H um boldt por su C ente­ nario. descubierta en 1560 por sir Humphry Gilbert1 ha sido desenvuelta luego con más precisión por Rennell en 1832. R. B arcelona. 1876. Investigation c f the C urrents o f the A tlantic O cean. Alejandro de: Cuadros de la Naturalem. G rijalbo. 2. Traducción de Bernar­ do Giner.A . B arcelona. n? 11. H . pp. Nueva York. M IR A N D A . Ill. I. Gran corriente de rotación o Gulf-Stream En la parte septentrional del Océano Atlántico.2 El nuevo continente. Voyages. como es sabido. para dar vuelta a la punta meridional de Africa. Bajo los trópicos. 1969. «H um boldt». aumenta en el mar de las Antillas por la agitación mucho mayor de las aguas. sube con violencia a lo largo de las costas occidentales de este continente hasta un poco más allá del Ecuador. Estudios G eográficos.

ha contribuido. a despecho de los vientos alisios. vuelven al Océano Atlántico por el canal de Bahama. arrojando a las islas de Fayal. Los buques que. cuya situa­ ción ha sido por primera vez determinada exactamente por Franklin. tan presto como tocan al Gulf-Stream. que se habían encontrado navegando al Oeste. He hecho en las inmediaciones del banco de Terranova. se desvía súbitamente hacia el Este. el río de agua caliente. forman lo que los navegantes llaman el Gulf-Stream. el Gulf-Stream se divide en dos brazos. Tamiagua. se dirige hacia Islandia y Noruega. a distancia que no debía ser considerable. y cadáveres humanos de una raza particular. navegan hacia estos parajes y no están seguros de la longitud a que se encuentran. que gana siempre en anchura a medida que pierde su velocidad. de Florez y de Corvo (que perte­ necen al grupo de las Azores) tallos de bambúes. el otro hacia las Canarias y las costas occidentales de África del Norte. troncos de una especie de pino propia de México y las Antillas. tripuladas por hombres de aspecto raro. como se sabe. la embocadura del Río Bravo del Norte y la del Mississipí. y hechas de tal modo que nunca podían hundirse. hasta las costas de las Islas Canarias. des­ pués de haber cumplido un gran movimiento de rotación entre Veracruz. barcas cubiertas. en el cabo Berga. notable por la anchu­ ra de la cara. que con más pormenor he descrito en mi Viaje a las regiones equinocciales. al descubrimiento de América. gracias a la oblicuidad de esta corriente. y que no era conocida aún. que nunca se hunden. Antes de llegar a las más occidenta­ les de las Azores. un gran núme­ ro de experiencias acerca de la temperatura del Gulf-Stream. A partir del paralelo 41. con sólo sen­ cillas observaciones de latitud. . A lm adias con cosa m ovediza. El Gulf-Stream. y va a tocar casi el límite meridional del gran banco de Terranova. trozos de madera artísticamente trabajados. enfriadas por el contacto de las arenas. las aguas calientes de las latitudes bajas a las regiones más próximas al Norte. Williams y Pownall. esto es. pueden orientarse.3 3. Apren­ dió Colon de labios de algunos extranjeros establecidos en las Azores. de las costas de la América del Norte. explica cómo. un río veloz de aguas calientes que se apartan cada vez más. uno de los cuales. Este movimiento del Atlán­ tico. siguiendo una línea diagonal.Comentario de textos geográficos 58 San Antonio de Cuba. Estos hallazgos fortificaron las conjeturas de Colón sobre la existencia de islas y regiones acuáticas situadas hacia el Oeste. Esta corriente trae con gran rapidez. de lo que resulta que la temperatura es en 2 o 3 grados Reaumur más ele­ vada que la de las aguas inmóviles que la rodean y que forman en cierto modo las playas de esta corriente pelágica de agua tibia. Estas aguas al unirse al Océano hacia el Norte. son acarreados troncos de árboles dicotiledóneos desde América del Sur y las Indias Orientales. al menos en ciertas estaciones del año. He observado que en este sitio la temperatura de sus aguas contrasta más que en ninguna otra parte con las inme­ diatas. desde los puertos de Europa.

4. P hysisch-geografphische Skizze von Island. Los frutos de las plantas tro­ picales que se recogen en las playas de Islandia atestiguan la dirección que siguen las aguas del Sur al Norte4. Las costas de Islandia reciben. considerable número de troncos de árboles americanos. como las de las islas de Feroé. tales como los del cocotero. En otro tiempo estas maderas que arrojaba el mar en mayor proporción se utilizaban para construcciones. que acarrea hasta más allá del paralelo 62 frutos de la América tropical. Sartorius van W altershausen. 22-35. págs. hacíanse de ellas tablas y vigas. Islandia goza también de tiempo en tiempo de los benéficos efectos que produce esta vasta corriente de agua tibia. 1817.Selección de textos 59 Del propio modo que la temperatura se suaviza durante el invierno en el extre­ mo septentrional de Escandinavia por el Gulf-Stream. al esparcirse a lo lejos en las latitudes septentrionales. la mimosa scandens y el anacardium occidental. .

Al regreso de Berlín. aunque. A su regreso al hogar familiar. deteniéndose especialmente en la Sierra Nevada de Santa Marta. ya con él o por sí mismos. Tras una breve estan­ cia en Irlanda. Recibirá inicialmente una estric­ ta formación religiosa. quizás. después. al lado de otros artículos aparecidos. también sus hermanos Elias y Onésimo cultivaron la ciencia geográfica. con reticencia. Así.60 Comentario de textos geográficos 7. ELISEO RECLUS (1830-1905) Es imposible deslindar la personalidad geográfica de Elíseo Reclus de sus preo­ cupaciones políticas y sus planteamientos ideológicos. se iniciarán sus reservas religiosas. hasta la primavera de 1856. como encargado de una hacienda. con su hermano. en 1853 se traslada a Estados Unidos y permanece en Nueva Orleans. en el Colegio de los Hermanos Moravos de Neuwied (Prusia renana) donde permanece­ rá. siempre unidos. tras su regreso a Francia. Todo ello. aparte de su decisivo cambio intelectual e ideológico. por moti­ vos de conciencia. es uno de los últimos grandes geógrafos no pertenecientes a la comunidad universitaria. Por otra parte. se ha hablado de «una familia de geógrafos» o bien de «los hermanos Reclus» como geógrafos (Blasco Ibáñez. a menudo. con su hermano Elias. irá después varios años a la Facultad protestante de Teología de Montauban. 1906). que le concede no sólo el domi­ nio del latín y el griego sino un profundo conocimiento del inglés y el alemán. en distintas publicaciones perió­ . Por ello. nacen sus primeros escritos políticos y. prevalente desde finales del pasado siglo. objetivo de uno de sus primeros y más interesantes estudios científicos. después por la antigua Nueva Granada. ministro de Luis XVIII. Elias y Eliseo tienen que abandonar Francia y emigrar a Londres. en ambos casos. residencia familiar entonces. acercándose al socialismo y siendo expulsado. Inicia entonces un complejo recorrido por la América tropical. sus relaciones familiares son esen­ ciales. primero en el seno mismo de la familia y. entre ellos los de preceptor y periodista. donde ejerce los más diversos trabajos. primero por Cuba. aparte nociones de español. Inicia por entonces sus primeros viajes. y sin embargo de más fama y mayor influen­ cia en la sociedad de su tiempo y aún posterior. de la Facultad de Teología (1849). tanto por su obra geográfica como por su activismo político. Eliseo Reclus nació (1830) en Sainte Foy-la-Grande (Gironda) en el seno de una numerosa familia hugonote cuyo padre era pastor tras haber renunciado. como fruto del golpe de estado de Napoleón III (1851). naciendo quizás así su vocación geográfica. primero a Neuwied y después a Berlín. ya que si bien Eliseo es el más conocido. Durante estos pri­ meros veinte años de su vida. facilitará sus andaduras posteriores. a una posiblemente mejor posición social y económica como secre­ tario del Duque de Descazes. Y todo ello. sobre todo entre las clases medias y bajas. donde asiste a los cur­ sos de Ritter. adquiere una sólida formación filosófica y lingüística. Londres fue sólo una etapa en un viaje de amplio aliento. sin duda. en Orthez. La revolución de 1848 le hace abandonar decididamente sus primeros principios. dos años (1842-1844). frecuenta los círculos anarquistas.

1983). una nume­ rosa colaboración en varias revistas tanto geográficas como generales. La caída de la Comuna implica una nueva etapa vital de Elíseo Reclus. donde realizará una intensa labor docente e investigadora. en Suiza hasta 1890. de la Universidad de Barcelona. Durante todos esos años viaja con­ tinuamente por toda Europa. hasta su muerte (1894-1905). cerca de París. la presión internacional provocará su condonación y su destierro fuera de Francia. en realidad final y conclusión de su Geografía Universal que la Editorial Hachette no había con­ siderado conveniente publicar por sus plateamientos más críticos e. en 1864 a Bakunin. tras el hiato de la Comuna. en que regre­ sará a Francia. en 1905. Geddes y su presencia activa en la mayor parte de Congresos Internacionales de Geo­ grafía posteriores a 1875. Sólo a partir de 1894. alcanzará una posición universitaria en la masónica Universidad Nueva y no sin pro­ blemas. se ini­ cia la traducción de «L’Homme et la Terre» al castellano dirigida por el Dr. como el inglés. de los círculos universitarios de la naciente Geografía moderna fran­ cesa liderada por Vidal de la Blache. su difusión entre ellos fue siempre considerable. residiendo en Nanterre y Sevres. en el que colaborarán Kropotkin. este período viajero será un acicate fundamental en su preocupación geográ­ fica. que se verá facilitada por su ingreso. Preso y condenado a deportación a Nueva Caledonia. Asimismo. regresa a París en 1857 gracias a la ayuda de su hermano Elias. y fuera de Francia. después. que coincide con frecuentes y largos viajes. provocará la escisión de ésta en la denominada Nueva. incluso. en Bruselas. Patrick Geddes (Giblin. Y ello a pesar de sus excelentes relaciones con otros círculos similares. fundador de la Escuela Moderna de Barcelona. ya que cierto rechazo de una parte del profesorado de la Universidad Libre.Selección de textos 61 dicas. Enseguida. en 1903. Odón de Buen. en la Editorial Hachette. Entonces terminará su última gran obra. quizá no desea­ do por Reclus. con el contrato para realizar la «Nouvelle Géographie Universelle» (1875-1893). Bakunin y Kropotkin. norte de Africa y América del Norte y continúa su febril actividad política en el seno de la I Internacional y el anarquismo —en 1862 conoce a Marx. que desa­ rrollará muchos de sus planteamientos pedagógicos y. como la «Revue des Deux-Mondes». se mantuvo un tanto distante de los círculos anarquistas. pretenderá introducir importantes cambios metodológicos mediante un empleo cualificado de la estadística y de la cartografía. que le había solicitado inicialmente. gracias a sus amistosos contactos con P.000 presentado en el Congreso Geográfico Internacional de Londres de 1895 y del que fue un gran patro­ cinador su amigo y colaborador en tantas empresas. Aunque desde su traslado a Bruselas. origen de su distanciamiento. incluida la crea­ ción de un Instituto de Geografía. ideoló­ gicos (Vicente Mosquete.000. Todo ello pudo ser. Sin duda. Guyot y Marinelli. Fracasadas sus experiencias colectivis­ tas y enfermo. «L ’H omme et la Terre». tras una larga dolen­ . y una cons­ tante actividad política anarquista junto a su hermano Elias. en cierta medida. 1976). en 1877 a Kropotkin— que culminará con la Comuna de París (1871). como colaborador. destacándo su proyecto de un gran globo terráqueo escala 1:1. por las mismas fechas. primero como redactor de las Guías Joanne (1859-1867) y autor de «La Terre» (1868-1869) y. Es la época de su gran «Geografía Universal». recibe la visita del español Ferrer Guardia.

más o menos acentuada. H etzel. 1923. Estudios. E . 1902-3. y también su «compromiso» (Capel. una interesante revalorización. 2 vols. París. Vol. l'atm osphere. Valencia. Bibliot. 1932. R E C L U S. reedición. prólogo de O dón de Buen. : «H istoire d ’une m ontagne». M aucci. D oncel. grabados y mapas. 1975. Mumford) (Goffin et alia. Vol 2?: «Les océans. trad. como en otros países. redic. Edit. 1906-1909. salvo en su último libro. E . «L a vida en la Tierra». Valencia. de acuerdo con la difusión que alcanzó entre el gran público. 1981). El pensamiento y los planteamientos geográficos de Reclus. 1888-1893. al menos. Geográfica M adrid.: «Histoire d ’un ruisseau». López Rodrigo.: «La terre. dirigida por F. Valencia. a través de los geógrafos radicales. Barcelona. finalmente. sus colaboradores desde hacía varios años y con­ tinuadores de su obra geográfica. pp. 215 págs. Trad. «La M ontaña». Sem pere. cabe señalar. sal­ vo las excepciones de los universitarios belgas y algunos anglosajones (Geddes. Dunbar (1981) lo equipara. B arcelona. 1955. 6 vols. en contraste con la frialdad de los medios institucionales. ha sufri­ do recientemente. y M adrid. española. 19 vols. E. 1?: «Les continents». 1880. H etzel. description des p h én o m èn es de la vie du globe». 271-284. Version española de la lección de ap ertu ra del C urso sobre «G eografía com parada en e l espacio y en el tiem po».. 6 vols. M undial. C ours U niversité N ouvelle de Bruxelles. López Rodrigo.. 225 págs. No es fácil fijar el significado de su ideología anarquista en su aportación a la geografía. et alia. R E C L U S. H achette. 1869. 1937.: « L ’H om m e et la Terre».Comentario de textos geográficos 62 cia. 1868-9. 1905-1908. R obert. morirá en Thourout. de R. de R . Son reediciones d e textos anteriores.. Sem pere. P ans. M iler. Valencia. K ropotkin. rodeado de su numerosa familia y en concreto de su her­ mano Onésimo y su sobrino Pablo. «L’Homme et la Terre». española A . Trad. 1985). Biblioteca Escuela M oderna. M adrid. considerado duran­ te muchos años como un simple vulgarizador sin una neta base científica.: «N ouvelle G éographie U niverselle». española A . E . 1937. «N uestro planeta». 1981) no muy claro. B arcelona. X X V I. R E C L U S. Su influjo intelectual y social fue considerable. subrayando su no perte­ nencia a una geografía institucionalizada como esencial en su preterición. d ’Education et de R écréation. Trad. 1986 y Dunbar. París. «El H om bre y la Tierra». a Humboldt y Davis. s. Bol. 1894. 1876-1894. 11 vols. la vie». E . París. La obra de E líseo R eclus (selección) R E C L U S. «El arroyo». española. R E C L U S.. 1978). J. salvo quizás en su preocupación «ética» (Gómez Mendoza. R E C L U S . muy próxima al tercermundismo liberal vigente hoy.: «G éographie com parée dans l ’e space et dans le tem ps». París. 6 vols. Trad. El Progreso Editorial. española A. E . Sin embargo. con prólogo de P. una indu­ dable preocupación social. . Guyot. Lorenzo. C oello y realizada p or M artín Ferreiro. B ar­ celona. aparecidos en 1909 y 1910. L ibrairie U niverselle. Publ. una evidente alarma ante la ruptura del equilibrio ecológico por el impacto de una desa­ forada economía productivista y. 8 vols. 1894. casi postumo. Estudios. Soc. R obert. 167 págs. una gran inquietud por el papel ejem­ plar y educador a desempeñar por la geografía en la formación juvenil y extendida a comienzos de siglo tanto en España (Luis Gómez.d. «L a m ontaña y el arroyo». BIBLIOGRAFÍA 1.

C olloque organisé à Bruxelles les 1 et 2 fe v rie r 1985». B.: «G éographicité et géopolitique: Elisée Reclus». n? 22.S. G O F F IN . 304 págs. The A ssociation o f A m erican G eograp­ hers. avril-juin 1976. H érodote. «Sociedad y m edio en la tradición geográfica francesa». 184 págs. (edit. XXXIX. B . B arcelona. dentro de la inmensidad sin límites. n? 7. Ill. en STODDART.: «Elisée Reclus: géographie. C o. Bar­ celo n a. espa­ ñola en O RTEGA C A N TER O .: «Elisée Reclus. (1906-1909): El Hombre y la Tierra. A rea. Rev. B iobibliographical Studies. Barcelona. 1981. N A D IR (C olectivo de geógrafos de la U niversidad A utónom a de B arcelona): «La G eografía a l servicio de la vida: Eliseo Reclus (Antología)». B. desde el punto de vista de la evolución moral. D U N B A R . pp. D édalo E d ie . G IB L IN . R E IS SE . 1981. Trad.: «K ropotkin.). O ikos Tau. D . 1980. : «Elisée Reclus. 1971. teniendo que descomponerse en aquellos de sus elementos constitutivos que son los individuos.: «Reclus: un écologiste avant l'heure?». an A n a rch ist in Geography». n? 22. y otros: «Elisée Reclus. 1977. A rchons Books.— «G eografías. Institut des H autes Etudes de Belgique et Société Royale Belge de G éographie. STODDART. Esta definición que contiene una cierta duda. M artinez C ordero. M adrid. C. Prólogo de Odón de Buen. «Geography. 1983. M? Teresa: «Eliseo Reclus. A . LA C O ST E . V IC E N T E M O S Q U E T E . Rev.R . 1975. Geographers. 125-132. G . D U N B A R . Reclus a n d relevant G eography».). española P. H érodote. es aquel que nos ha dado el historiador Gabán admitiendo que «desde el comienzo del mun­ do cada siglo ha aumentado y sigue aumentando la riqueza real. 1978. G IB L IN . E.: «Elisée Reclus. D . 30-49. G. 5. H am dem . 14-55. P. Lorenzo.: «Society a n d m ilieu in the fre n c h geographic tradition». Biblioteca Escue­ la Moderna. Trad. Los L ibros d e la Frontera. V A N D E R M O T T E N . 1985.S. vol. Basil B lackw ell.Selección de textos 63 2.R . la ciencia y quizá la virtud de la especie humana». 188-190. 6 vols. El valor usual de esa palabra. n° 2 . Realidad geográfica. Traducción A. RECLUS. ideologías. Bruselas.. 242 págs. anarquism e». Y. pp. pp. Rev. la palabra progreso no tiene significado puesto que el mundo es infinito y que. ideology a n d so cia l concern» O xford. ¿qué progreso en sí podemos determinar para cada uno de los seres cuya curva total se termina en unos cuantos años. pp. 145-1667. pp. del nacimiento a la muerte? Es pues en un sentido mucho más restringido como hay que comprender la idea de progreso. permanecemos siempre por igual alejados del principio y del fin. L a Geografía de un anarquista». pp. la felicidad. N. J. G IB L IN . 1981. 1979. estrategias espaciales». 1980.. B ar­ celona. En el movimiento de la sociedad. EL PROGRESO El verdadero progreso es la conquista del pan y de la instrucción para todos los hombres Tomando en un sentido absoluto. pp. S o b re la v id a y la o b ra d e E liseo R eclu s B U T T IM E R . H érodote. 107-118. 154-164. tal como se emplea generalmente. ha sido resumida y diversamente modi­ . historian o f nature». 1830-1905». (ed it..

Por otra parte. La palabra civilización que se emplea de ordinario para indicar el estado de pro­ greso de tal o cual nación es. mediante el efecto del contacto inmediato. ¿Aún en nuestros días. a la industria moderna: ferrocarriles. Otros no ven en la civilización sino el conjunto de todas las mejorías materiales debidas a la ciencia. dentro de la opinión común: la mejoría gene­ ral de la humanidad durante el período histórico. una de esas expresiones vagas cuyos diversos sentidos se confunden. acaso no es una costumbre general. un movimiento análogo al de «regreso a la naturaleza» se hace sentir de una manera más seria que en los tiempos de Rousseau. las situaciones extremas presentan una separación impresionante. y viajeros de primer orden han veni­ do a traer en el debate el peso decisivo de su testimonio. la de discurrir en prosa o en verso acerca de la corrupción del siglo? En nuestros días. como el término progreso. telescopios y microscopios. las búsquedas antropológicas y los estudios relativos a la psicología de nuestros hermanos primiti­ vos han sido impulsadas mucho más adelante. Por su lado. sobre todo. como aluviones en los bordes de un río. tiende a asimilar de una manera más íntima los elementos étnicos heterogéneos de progresivas civilizacio­ nes que habían estado separados por mucho tiempo. telégrafos y teléfonos. ensanchada hasta abarcar la humanidad entera. los abuelos y los padres «alabadores del tiempo ido» contribuían con los dioses y los reyes a denigrar el presente en comparación con el pasado y a pre­ juzgar en las ideas la fatalidad de la regresión. lo que no impide que hombres de áspera apariencia y maneras bruscas pue­ den tener una moral muy superior a la de gentes de Corte que dan forma a elegantes madrigales. posándose en las mentes. tuvo por consecuencia el hacer un dogma de la decadencia irremediable de los hombres. Pero aquellos que lo estudian desde sus orígenes. comprueban que cada nación civilizada se compone de clases superpuestas que representan en este siglo todas las sociedades anteriores en estado de supervivencia y. dirigibles y máquinas volantes y otros inven­ tos. Los niños tienen una tendencia natu­ ral a considerar a sus padres como seres superiores y esos padres procedieron igual con los suyos. el resultado de todos esos sentimientos.64 Comentario de textos geográficos ficada. Para la mayoría de los individuos expresa tan sólo el refinamiento de las costumbres y. . pues la sociedad presente. los hábitos externos de cor­ tesía. no quieren saber nada más ni penetrar en las profundidades del inmenso orga­ nismo social. ampliada o reducida por los escritores modernos y lo que permanece es lo que el término progreso comprendía. que les parecen ser testimonios suficientes del progreso colectivo de la socie­ dad.

. cada quién puede agregar otros igualmente signifícaticos tomados durante los viajes de los sociólogos o de las obras especializadas de etnología. No se trota simplemente de comer. análogas a las transgresiones marinas en las playas. Desde luego. vagamente asimilable a la rotación de la Tierra. debe mirar hacia la economía. ha ocurrido con frecuencia que ciertas partes del gran cuerpo están mucho más próximas que otras del hogar ideal de la órbita. debe ser realmente una conquista. sino de comer el pan debido a su derecho de hombre y no a la caridad de algún señor o de un convento rico. En la espiral indefinida que la huma­ nidad no cesa de recorrer.. Ciertamente. Se puede comprobar así cantidad de casos en los cuales la superioridad moral.Selección de textos 65 A esos ejemplos escogidos en diversos estadios de la civilización. justificando así la antigua alegoría que repre­ senta a la fortuna como una rueda. definitiva en apa­ riencia. pero no es verdadera. muy inferiores a la nues­ tra por la comprensión intelectual de las cosas. los diversos grupos étnicos civilizados están ya de tal manera penetrados de dicha idea de unidad humana que se encuentran. por decirlo así. se confunde con la solidari­ dad. Actualmente la sociedad todavía se encuentra muy lejos de haber alcanzado ese buen empleo de las fuerzas. y esas mismas fronteras desaparecerán en numero­ sos lugares en espera del día en que cesen de existir en todas partes.. La conquista del pan. tendrán lugar en las fronteras de los Estados. el progreso humano consiste en encontrar el conjunto de los inte­ reses y de las voluntades común a todos los pueblos. muy diferente en esto de la natu­ raleza primitiva. no es pues un simple gozo personal. evolucionando sobre ella por un movimiento continuo. levantando a unos y aplastando a otros. las trans­ gresiones políticas. tal como lo exige el verdadero progreso. que se han producido en tantos pueblos antiguos. La prosperidad de unos acarrea la decadencia de los demás. se encuentran en sociedades llamadas salvajes o bárbaras. completa sino cuando se extiende sobre 5 . En nuestros días. La felicidad. tal y como la comprendemos. En su esencia. p rotunda. A menos que sucedan grandes revoluciones cósmicas. inmu­ nizados en contra de la decandencia y de la muerte.. que prodiga las simientes de vida con tan asombrosa abundancia. cuya sombra no se ha proyectado aún ante nosotros. sobre todo de las fuerzas humanas. así como apreciación más serena de la vida. cada quien hacia cada quién y ganando su pan mediante los servicios mutuos. Ciertamente es individual en el sentido de que «cada quien es el propio artesano de su felicidad». Los hombres libres se ven de frente y la primera condición de esta franca igualdad es que los individuos sean en lo absoluto independientes. las nacio­ nes modernas escaparán en lo sucesivo a esos fenómenos de ruina.

las enfermedades y la muerte misma. en el curso de unos cuan­ tos millares de años que constituyen un corto período consciente de nuestra vida. Así pues. no es que sea posible evitar los sufrimientos. los accidentes. . asociándose al hombre para una obra de la cual comprende el alcance y según un método del que conoce los efectos. hemos progresado desde aquel día en que nuestros antepasados salieron de las cavernas maternales.66 Comentario de textos geográficos la humanidad entera. con toda confianza podemos responder a la pregunta que surge de lo más profundo del corazón humano. sino que el hombre.. puede tener la certidumbre de orientar hacia lo mejor a todo ese gran cuerpo humano del cual su propia célula individual no es sino algo infinitamente pequeño. Sí..

Hoy. cuyo magisterio no sólo ha servido de ejemplo. Ya en Grecia. como el colectivo de Hérodote (Lacoste. donde presencia la inauguración del canal de Suez (1869). en la Escuela Normal Superior. ya que en enero de 1867 ftie nombrado miembro de la Escuela Francesa de Atenas. En París permanecerá hasta su jubilación en 1908. tan duraderas. desde 1898. en cuya Escuela Normal Superior primero y en la Sorbona después. en el Midi francés en 1845. En especial. con Ratzel unos años más tarde. incluso. pese al tiempo transcurrido y a los cambios habidos. Graduado en 1866. Vidal de la Blache fue ante todo un extraordinario maestro. Paul Vidal de la Blache nació en Pezenas (Herault). a través de sus clases y sus seminarios. enseña historia y geografía en el Liceo y en la Escue­ la Superior de Letras y Ciencias de Angers durante el curso 1871-72. que acaba de regre­ sar de China. enseñará Geografía. En estos años. 1918). con estos viajes y sus lecturas de Humboldt y Ritter. y no sólo nomi­ nal. Palesti­ na y Egipto. estudió en París. en cuya sección de Letras optó por Historia y donde apenas se concedía importancia a la Geografía. contactos que mantendrá toda su vida y renovará constan­ temente. 1976 y 1979). además. aunque seguirá trabajando sin pausa hasta su muerte en la misma capital gala (1918). por ejemplo. aún en aque­ llos geógrafos más distantes de sus planteamientos. quizá su preocupación inicial al ser nom­ brado profesor de Geografía en Nancy. su presencia. se desvela su vocación de geó­ grafo (Gallois. iniciando así sus ataduras con Alsacia. en Berlín. recorriendo sus principales Departamentos de Geografía y sus bibliotecas y laboratorios. Iniciará. Y ello. Pero. la escuela francesa de Geografía. ha sido el resultado de la intervención de Paul Vidal de la Blache. ya en Francia y tras la lectura de su tesis docto­ ral sobre Historia antigua griega. en gran medida. lugar de formación de la éli­ te académica y profesional francesa. Siria. es evidente en el conjunto de la Comunidad geográfica francesa. fue pri­ mero agregado de Historia y Geografía en el Liceo de Carcasona. y en 1873 es nombrado Profesor de Geografía de la Facultad de Letras de Nancy. una serie de lecturas que completan las realizadas antes en Italia y Grecia y constituirán un . es conseguir una preparación suficiente para sus nuevas funciones. prepara su tesis doctoral y viaja por este país. 1971) que han existido. aunque sólo permanecerá en ella hasta 1877. Sin embargo. poniéndose en con­ tacto con Oscar Peschel en Leipzig y con Femando de Richthofen. Por ello. Y así hace un viaje a Alemania.Selección de textos 67 8. PAUL VIDAL DE LA BLACHE (1845-1918) La Geografía francesa es fundamental para entender y explicar el proceso del pensamiento geográfico mundial. aunque por poco tiempo. poniendo las bases de una de las más fecundas «fuentes de ideas y profundizaciones sobre el tema de la sociedad y el medio» (Buttimer. a la que se incorpora tras una estancia de varios meses en Roma. así como por Turquía. sino de aglutinante y estímulo tanto a sus inmediatos discípulos como a los geógrafos anteriores y posteriores a la Segunda Guerra Mundial. En este año se incorpora a París.

posibilista y de base histórica. en las numerosas tesis doctorales por él dirigidas y encauza­ das. nominalista y en exceso supeditada a la historia. por su origen como introducción a la «His­ toria de Francia» de Lavisse. memorística. su «Tableau de la Géographie de la France» (1903) constituye un ejemplo modélico de cómo realizar la síntesis regional y ello a pesar de que. y culminará con «Les Pyrénées méditerranéennes» (1913) de M. en la docencia. 1978 y Nicolás-O. «La Flandre» de R. hasta la fundación de los «Armales de Géographie» (1891). aunque su obra propia y directa no falta y es fundamen­ tal. primero. 1896 y 1913). Camena d’Almeida y L. tiene un carácter esen­ cialmente pedagógico. de acuerdo con sus ideas. su primera obra importante. entre otros (Grau. entre 1927 y 1948. por el trabajo empírico en el campo. «États et Nations de l ’Europe» (1889) recoge sus lecciones de clase. Estados Unidos y Canadá. le llevó a la preparación y sistematización de una gran «Geografía Universal». En esta obra escrita se perciben con nitidez dos etapas un tanto distintas. lo mismo que a los especialistas. entre otras muchas (Floristán. En todo caso. empírica. A la vez. una de las mejores realizaciones de la escuela geográfica vidaliana.68 Comentario de textos geográficos extraordinario éxito y una gran revelación al romper con la tradición geográfica ante­ rior. sin olvidar a colegas geógrafos extranjeros. Demangeon. como era lógico dada su preocupación por conseguir unos instrumentos que permitiesen atender a la enseñanza que deseaba difundir. aparecidas con lentitud al principio y algo aceleradas con el tiempo. exponente principal de lo que pudiera denominarse la tendencia regional. ofrecía limitaciones al someterse a un esquema rígido de regiones históricas y campesinas que ignoraban las cambios introducidos por el . con un afán de llegar al gran público culto. 1955). con ese conjunto de grandes tesis regionales que se iniciará con «La Picardie» (1905) de A. 1981). Sorre. en realidad. pero también filósofos (Boutroux) e historiadores (Lavisse). Así nacerá y se forjará bajo la batuta de Vidal la escuela geográfica francesa. sino todo lo contrario. su labor científica se apoya muy especialmente en sus propios alumnos y. La primera. sin olvidar la docente. En la segunda etapa. por el conocimiento directo de la realidad. que no pudo ver iniciada pero que se realizó. estrictamente libresca. Demangeon. y en el que él mismo realizará el dedicado a Francia. E. sobre todo científicos —geólogos (Margerie). Gallois. Blanchard y «Les paysans de la Normandie» (1908) de J. anu­ da fuertes relaciones científicas con otros colegas. Esta preocupación académica y docente irá acompañada por una serie de publi­ caciones. sobre todo. dedicando sus vacaciones a recorrer casi toda Europa. de Martonne y R. Sion. Se preocupa. Así. encabezados por L. teniendo similar carácter su «Atlas Général» (1894) y el «Cours de Géo­ graphie» en siete volúmenes que codirigirá con Camena d’A lmeida (1897). Pero. y su éxito continúa. comenzando a reunir un conjunto de discípulos a los que no tardará en unir a su labor. Gallois. el norte de África. México. en defi­ nitiva. botánicos (Fleurus) y naturalistas—. Blanchard. de la Geografía francesa. Este es el caso de Marcel Dubois. prevalecerá la preocupación investigadora. como Ratzel y Davis. no siempre dirigidas por el mismo Vidal pero todas influidas por su «espíritu geográfico» (Vidal. por sus discípulos más directos. Su traslado a la Escuela Nor­ mal Superior de París no rompe esta línea de conducta. Y en ningún momento olvidará esta línea de trabajo que. y después A.

P. inglés M . que no pudo finalizar y apenas consiguió esbozar. V ID A L D E LA B L A C H E . Annales G éo­ graphie.: «Leprincipe de la géographie générale».T. 1979. V ID A L D E LA B L A C H E . publicados según los m anuscritos del autor p o r Em m anuel de M artonne. y G A LL O IS. como fundamento para la comprensión del comportamiento espacial del hombre que. n? 2. VU. Ésta. C o lin . 49-59. 13-23. Trad. En los «Annales» se sentarán los principios del «posibilismo». esenciales en la historia del pensamiento geográfico. en función del desarrollo cultural y tecnológico expresado en los «géneros de vida». Annales G éographie XI 1902 pp. R eim presión. española S. C olin. 132 págs. en V ID A L -C A M E N A . 1927-1948.: «H istoire de la France depuis les origens ju s q u ’a la R évo lu tio n .): «G éographie U niverselle».. Edición española B arcelona. X X II. P. más próximas a la Geografía social actual. Ediciones revisadas. 1894. y García Ballesteros. B ingham . pp. P.: «Les caractères distinctifs d e la géographie». New York H H olt. 1918. por su yerno E. en sus «Principes de Géographie Huniaine» (1922). pp. Paris.: «Les conditions géographiques des fa its sociaux». A . 1922. de «La France de l ’Est» (1917). Delagrave. Trad. M urcia. su obra postuma (Buttimer.: «États et N ations d e l ’E urope. En los «Annales» se publicarán muchos de sus trabajos. A . aún aceptando la intervención del medio físico en tal comporta­ miento. A . 1979). V II. pp. 322 págs.). C olin. Paris. Paris. tras su muerte.: «La France». A nnales G éographie. M ontaner. Colín y completada por la «Bibliographie Géographique Internationale».: «Tableau d e la G éographie de la France». 1903. 1922. «C ours de G éographie». Berdoulay. V ID A L D E LA B L A C H E . 1926. R om ero y P. se convertirá en fundamento de una «geografía humana» que se preocupa de las cosas y poco de los hombres y considerará. V ID A L D E LA B L A C H E .. 1889. Paris. 1896. pensados como alternativa a la «Antropogeografia» de Ratzel. París.Selección de textos 69 desarrollo fabril y urbano anterior a la Primera Guerra Mundial..» . 7 vols. n? 4 . 395 págs. D idáctica geográfica. V IDAL D E LA BLA CH E. H achette. 1917. 1913. C h. À pro p o s des écrits d e M . V ID A L D E LA B L A C H E . Annales de Géographie». L a obra de Paul V idal de la B lache (selección) V ID A L D E LA B L A C H E . Su otra gran aportación son los «Anuales Géographie». 289-99. 97-111 V ID A L D E LA B L A C H E . P. A. P. D id a ch ca geográfica. se admitirá un gran abanico de acciones y reacciones por parte del colectivo humano. 1897. V ID A L D E LA B L A C H E . Al contrario. P. 129-149. (E dit. Frédéric Ratzel». BIBLIOGRAFÍA 1. Todo lo contrario a su postrer estudio. 1938 y 1951. Tableau géographique». pp. 1981. : «La G éographie politique. P. española Pedro Plans. pp. 15 vols. la utilización del espacio por las diferentes «civilizaciones» dispersas sobre la Tierra e hijas de un complejo y largo pasado his­ tórico (Buttimer. V ID A L D E LA B L A C H E .: «Allas général: H istorique et géographique». París. V ID A L D E LA B L A C H E . 1971 y Lacoste. C olin. 57-67. La France. Paris. F. ante todo. 1898. 280 págs. 365 págs. 1928-1955. Paris. de la sociedad. . Paris. H achette. P. P. 567 págs. Plans. y recogidos en parte. también modélico pero tan diferente en sus bases conceptuales y metodológicas. L. h'. 1908. V.. A . fundados en 1891 con la inestimable ayuda de! editor A. 1977. X . varias ediciones. II. A utour de la France».: «P rincipes de G éographie H um aine». 1971. de Martonne. C olin. P. (420 m apas y cartones) e indiccs (44 págs. nunca será decisivo. 1983). Trad.: «La France d e l'Est (Lorraine-Alsace)». en LAVISSE. M urcia. P. C olin. A .

1978. Annales G éographie. A . 71-94. N IC O LA S-O . 1979.: <Paul Vidal de la Blache (1845-1918)». projects (1870-1890)». VIDAL DE LA BLACHE. LX X X V I.): «H um anistic Geography. Geographica. A.. Oikos-Tau. C om ité des Travaux H istoriques et Scientifiques. n? 27. V C oloquio de G eografía. 1974. pp. LA C O ST E Y.: «Paul Vidal de la B lache entre la Filosofía fra n cesa y la G eografía alem ana». pp 9-20. La contigüidad de dos regiones. A . donde las cosechas maduran en fechas diferentes. La existencia muy localizada de un producto de primera necesidad puede engen­ .’ 35. 2? edic. 1983. y para esto partiré primeramente de ejemplos muy simples. 1980. (edit. septiem bre 1983. 226 págs. Revue Universitaire. BROC. París. El estudio de las condiciones geográficas de los hechos sociales es un problema cuya importancia nadie puede desmentir. 1971. 1982. asociados a costumbres igualmente especiales.. D E M A N G E O N . BROC. C hicago. : Vidal de la B lache en la crítica a l neopositivism o en G eografía». pp. «Las condiciones geográficas de los hechos sociales». A. La D écouverte. Geoc rítrica . Annales de Géographie. 25-39. 1918. pp 161-173. (1902). 3? edic. Annales G éographie.: «Society a n d m ilieu in the fren c h geographic tradition». 3 al 6 de octubre de 1977. H érodote. M ac Nally C o.: «¡La fo rm a tio n de l ’é cole fra n ça ise de géographie (1870-19J4)». G A L L O IS. hace que existan trabajadores disponibles que alquilan periódicamente sus brazos. D esarrollo regional y G eografía. Chicago. 68-81. XI. G ranada.. pp. G.. Sociedad v m edio en la tradición geográfica fra n cesa .70 Comentario de textos geográficos 2. Voy pues a intentar desarrollar aquí estos dos puntos. pp. N um a: « L ’é tablissem ent de la G éographie en France: diffusion. B arcelona.. B ERDOULAY. B ER D O U L A Y V. en LEY. 1981. Rev.: «A bas Vidal. X X V II. las de los hortelanos o huer­ tanos. septiem bre 1981. pp. 1976. M aaroufa Press. 1978. 1977. V. Colin. n° 16. G eocrítica. llanura y montaña. 242 págs. D. 245 págs.. española. pp. P rospects a n d Problem s». Acerca de la personalidad de Paul Vidal de la Blache BERD O ULA Y . en M edio físico.: «Perspectivas actuales del posibilism o: d e Vidal de la Blache a la ciencia contemporánea». LD Fondations. L. Secre­ tariado de Publicaciones de la U niversidad. G ranada. don­ de el orden de los trabajos no es el mismo. n? 47. como sobre el método a seguir. 297-301.: «Vidal d e la Blache». 13-23 (Traduc­ ción de Inmaculada Bosque Sendra). Trad. G A RC IA BA LLESTER O S. A nagram a. más que conocerse. Section de G éographie. N um a: «La Géographie française face à la science allem ande (1870-1914)». II. V. pp. P. Paris. B U T T IM E R . española P. LA C O ST E Y. 1918. G R A U F E R N A N D E Z . A ssociation o f A m erican G eographers M onographs Series n? 6. A nnales G éographie. 1977. 77 90. M aspero. R. B arcelona. pp. R. Ciertamente es muy fácil ver casos de correlación íntima entre un hecho geo­ gráfico y un hecho social. A nales Geografía U niversidad C om plutense. pp. A. n‘. institutions. FLORISTÁN SA M ANES. y SA M U ELS. L X X X III.: «Los estudios geográficos en Francia». 42. a faire la guerra».: «La Géographie ça sert. n? 3. Rev. Trad. 26 págs.: «The Vidal-D urkheim d ebate».: «Sobre la base filo só fic a del m étodo regional en Vidal de la B lache». X I. M artinez Cordero. d ’a bord. 1985. las pruebas de esta confusión se encuentran frecuentemente en las conversaciones y en los escritos. 1902. Paris. Pero es evidente que esta importancia. se presiente. M . Falta claridad en las ideas tanto sobre el objeto preciso de la investigación. Edit. 1-15. La presencia de una gran ciudad hace aparecer a sus puertas cultivos espe­ ciales. Zaragoza 1955. 190 págs. Vive Vidal». 545-568.

por medio de la compara­ ción. muebles y utensilios de tribus salvajes. Los progresos del conocimiento del globo y la colonización nos han relacionado con un número cada vez mayor de sociedades humanas en grados de muy diferentes de desarrollo. las potentes máquinas con las que el americano maneja las cantidades y las masas. las armas. contribuía a menudo a formar ciudades. la posesión de este producto provocaba conflictos. Se han estudiado sus géneros de vida.Selección de textos 71 drar consecuencias sociales y políticas. Estas diversas formas de civilización se manifiestan de manera concreta a través de los objetos que ellas mismas crean para su uso. la vivien­ da. Sin duda no si los examinamos sepa­ radamente. creo útil recordar que. el vesti­ do. el arte médico que usa el chino. Todo el mundo sabe qué importancia histórica tuvo el comercio de sal en Baviera. señas características de su civilización. y no hay que quejarse de esta asociación de ideas. modos de civilización que abarcan grandes extensiones y numerosos grupos de seres humanos. en resumen el conjunto de objetos a través de los cuales se expresan las costumbres. se encuentra. en el que entren estos ejemplos. Estas relaciones son interesantes. pero ¿qué pasará si los observamos desde un punto de vista más comprensivo y amplio? ¿No existirá un plan general. como incidentes y particularidades. la atención se ha centrado de forma metódica en los medios de alimentación. las disposiciones y las preferencias de cada grupo. a qué movi­ mientos de intercambio dio lugar en ciertos puntos del Sahara. u otros parecidos. los instrumentos. el vestido. En esto. se puede también aplicar a grandes tipos de civilización. Lorena. creaba relaciones. La expresión hace pensar involuntariamente en esas vitrinas de museo donde se reúnen armas. en el cual su ingenio se ha ejer­ cido y que permanece como su firma de pueblo. Como fuente de riqueza y poder para sus detentores. si es posible basar en ellos una investigación sistemática y metódica. por modesto que sea. las construcciones. en los archivos de la humanidad. hay un fondo común sacado de la naturaleza inorgánica o viviente. sobre todo. si como consecuencia penetra en nosotros la noción de que tanto la civilización más rudimentaria como la más refi­ nada es digna de atención. como puede verse. como en los objetos cuya materia y forma han tomado el negro o el malayo de la naturaleza vegetal que los rodea. lo que se ha dado en llamar su material etnográfico. Las instituciones y las eos- . Franconia y otros lugares. Es fácil juzgar qué precioso refuerzo aportan estas diversas expresiones de la indus­ tria humana al estudio geográfico de los hechos sociales. en las diferencias de los materiales proporcionados por la natu­ raleza ambiente. de fenómenos sociales? Antes de responder a estas preguntas. el mobiliario. Diré incluso que los diques. en su género. los elevadores. Se han constatado también diversidades cuyo principio. que por encima de las variantes locales hay formas de existencia. adornos. se manifiesta un esfuerzo de invención y de perfeccionamiento en relación con un determinado medio. En la alimentación. documentos etnográficos. podemos preguntarnos si constituyen un objetivo científico. el historiador y el economista se complacen en señalarlas. Pero se ha llegado también a observar. son. Pero esta expresión en lo que implica de signo característico. que tiene su lugar. nuestros medios de investigación han aumentado enormemente desde hace medio siglo. Pero por muy curioso que pueda ser reunir hechos de este género. en este orden de cosas.

los hechos geográficos se imprimen en la vida social. ignoradas. diversidades locales. en los claros de la gran taiga siberiana. con respecto a la naturaleza. cartesiano. Estas engendran unas con­ diciones sociales que presentan. en Estados Unidos. pero que. ciertamente. ha revelado su existencia. Se trata pues de una geografía: la geografía humana o geografía de las civilizaciones. por supuesto. clima. Acabamos de hablar del aislamiento que resulta de las condiciones naturales pero existe también un aislamiento deseado. en el siglo XVI. que los vuelve a empujar hoy a su retiro. y únicamente mucho más tarde. Indudablemente. la colonización actual. abordaron las costas de Massachusetts? ¿Y no bastaría con hojear Herodoto para encontrar en las antiguas colonizaciones ejemplos análogos? Hemos llegado así a una serie de hechos interesantes de los que se puede decir. y gracias a la universalidad de los documentos obtenidos. metódico. algunos pequeños pueblos de anabaptistas que se crearon una existencia aparte en valles retirados situados alrededor del Donon? No sería del todo justo negar a estos intentos momentáneos de liberación un alcance más general. en la frontera de China. no en un caso parti­ cular. En los valles más alejados del Altai. Este estudio. o que lo inspiran. pero son cosas estrechamente ligadas a los objetos que el hombre ha formado bajo influencia del régimen social al que se ha adaptado su vida. aisladas. no tiene una relación de dependencia equiparable a la de los animales y las plantas. podría resumirse así: la vida geográfica del globo se refleja en la vida social de los hombres. ¿cómo puede . pero que son com­ parables en zonas análogas. Esto fue lo que hicieron en 1847. extensión. y para lle­ var a cabo determinada actitud social o religiosa. Sin embargo. Estos fenómenos de geografía social han sido susceptibles de engendrar una serie de consecuencias cuya originalidad no es a menudo más que un regalo para el soció­ logo. etc. Avanzamos así en nuestras investigaciones un escalón más que nos pone al mismo nivel que ellas. colonias de «raskolnisks» pasaron así sus vidas. ¿A qué otro sen­ timiento podrían haber obedecido los puritanos que. han servido de caldo de cultivo a nuevas socieda­ des que se estaban iniciando. Es el que buscan algunos civilizados para emanciparse de las cortapisas de una sociedad molesta. en ciertos casos. estamos en mejor situación para comprender como. los que fueron a buscar en las soledades del Lago Salado la libertad de organizarse a su gusto. del que acabo de esbozar algunos rasgos. además. existe el incon­ veniente de que el campo disponible para estas experiencias se restringe sin cesar. ¿Podemos citar. que les era negada en los estados del Este. o incluso más allá del círculo polar. En estas for­ mas de civilización se encuentran expresadas las causas generales que actúan en toda la superficie de la tierra: situación. Con todo. que los progresos de las comu­ nicaciones hacen cada día más difícil su existencia.72 Comentario de textos geográficos tumbres no tienen representación material. sino de forma general y coordinada. el hombre. Estos objetos reflejan costumbres que derivan del estado social.

Si en su deseo de perfeccionamiento éste se muestra esencial­ mente progresista es. Un instrumento de una tribu salvaje manifiesta una ingeniosidad cuya aplicación a otros objetos habría sido el principio de una civilización superior. en verdaderas entida­ des que pueden incluso en determinadas circunstancias ser trasladadas a otro sitio? Recordemos que la fuerza de la costumbre desempeña un gran papel en la naturale­ za social del hombre. dentro del ámbito de las cualidades técnicas y especiales que las costumbres. anomalías de las que a menudo se sacan objeciones. No podría aconsejarse nada mejor que la realiza­ ción de estudios analíticos. el hombre no se deja desviar fácilmente de sus tradiciones. China. se parapeta en el género de vida que se ha creado. nunca podrían darle demasiada importancia a esta consideración que expli­ ca. dentro del camino que se ha trazado anteriormen­ te. contraídas en ciertos medios. que ha obtenido un gran partido de su suelo. que parecen evidentes. clasificación y subdivisión. Este trabajo es el que practican las ciencias naturales. sus costumbres se convierten en ritos. precisamente por respeto hacia el ali­ mento que de él ha obtenido. posibilitando su agrupación. Ahora bien. permanezcan estériles. A la larga se encierra en una prisión que se ha construido él mismo. Portugal. de monografías en las que las relaciones entre las con­ diciones geográficas y los hechos sociales fuesen observados de cerca. dentro de un restringido campo previamente seleccionado. .Selección de textos 73 ocurrir que las condiciones de vida. reforzados por creencias y supers­ ticiones que ha inventado en su apoyo. En tal caso es necesario preguntarse si correspondían al género de vida que otras cualidades o propiedades del suelo habían enraizado anteriormente. pero. si existe la posibilidad de este peligro. y a menos que violentas y repetidas sacudidas lo arranquen de ellas. pero este progreso no ha ocurrido. poseía una admirable posición marítima. En efecto. es necesario entonces recurrir a algún medio para prevenir esto. cons­ tituyen tipos que pueden diferenciarse geográficamente. han desarrollado en él. algunas. es decir. de su suelo. o no tengan más que efectos tardíos. pero esta venta­ ja fue poco menos que nula hasta el siglo XVI para este pueblo de pastores y agricultores. por su grado de rigidez. Es fre­ cuente que entre las virtualidades geográficas de una región. adquieran tal con­ sistencia y fijeza que se conviertan en formas de civilización. sin duda puede objetarse a esta idea que existe el riesgo de inducir a generalizaciones prematuras. ¿no sería posible que la geografía humana se inspirara también en ellas? Esta forma de geografía se inscribe en el plano de la geografía general. cimentadas por la herencia. enormes sin embar­ go. siente repugnancia. ante la idea de explotar las riquezas. sobre todo. Ocurre a menudo que estas formas de civilización. por la naturaleza. Todos los estudiosos sobre estos complejos problemas de las relaciones del hombre y la tierra.

11 en colaboración y otros 30 en los que participó. 1974). ha tenido —y aún tiene— un mayor arraigo. además de 240 artículos en revistas profesionales y de divulga­ ción (Martin. con Davis (Blouet. En este sentido. visitando después la India y. y no sólo como geólogo y naturalista. desde allí. de la «Association of American Geographers» (1923) y de la «Ame­ rican Eugenics Society» (1934-38). y sobre todo el influjo del primero sobre el segundo era prevalente y bien visible tanto en Beloit. Consigue. Ellsworth Huntington viene a ser el portavoz. en Beloit College (Wisconsin). 1948). a la que renuncia en 1916. se incorpora a Yale como investigador aunque alterna esta actividad. En Yale coincidirá algún tiempo con I Bowman. Regresa a América en 1901 y estudia en Harvard con W. obteniendo el Master al año siguiente e iniciando el doctorado. Sin embargo. 1973. Ratzel (Terán. Huntington se formó. seguidamente.M. que abandona ante la oportunidad de volver a Asia Central con la expedición R. sino también como historia­ dor. a finales del siglo XIX. además de muy polémica. con Chamberlin. y que conserva hasta su retiro en 1940. es fundamental la personalidad y la obra de Ellsworth Huntington. en la que destaca siempre. Davis. 1947. junto a Miss Ellen Semple. como Salisbury (Blouet. se incorpora a la Universidad de Yale como profesor de geología. consigue el doctorado en 1909 como fruto de su ya importante obra publicada —«The Pulse o f Asia» (1907). ha sido en Estados Unidos donde. aunque es indudable un origen esencialmente ger­ mánico —es notoria la importancia de F. 1981). se explica que fuese presidente de la «Ecological Society of America» (1917). Martínez. aún sin olvidar este ambiente. donde nació en 1876. Sin embargo. Dada la amplia formación de Huntington. En 1907. en que el interés por la relación entre el medio físico y el hombre. donde se graduó en 1897 con una relativa especialización geológica. alumno como él de Davis en Harvard. Pumpelly (1903-4). Tras su servicio en la inteligencia militar durante la Primera Guerra Mundial. dirigirse al Turquestán (Tarim y Lop Ñor). La formación universitaria de Huntington se produjo en unos años. un pues­ to en el «Euphrates College» de Harput (Turquía). por ejemplo— y alcanza en 1910 la categoría de «assistant professor». con Salisbury y Semple. como en Har­ vard. sobre todo en sus significados ambientalistas y/o deterministas. reía- . y Visher. además de geógrafo. Originario de Illinois (Galesburg).74 Comentario de textos geográficos 9. de quien se ha afirmado: «con sus diversas obras relativas a otros aspectos de su ciencia. que le permite iniciarse en un ambiente y en unas preocupaciones que serán decisivas en su carrera posterior. de la geografía americana (y) existe también un amplio círculo de profanos que leen sus trabajos con tanto deleite como provecho» (Claval. como en Chicago . con conferencias y cursos de espe­ cialización. 1957)—. para regresar a su país vía Siberia. ELLSWORTH HUNTINGTON (1876-1947) Las preocupaciones ecológicas en el seno de la Geografía son una constante desde hace mucho tienpo. La obra publicada por Huntington. 1981). fue muy abundante: 17 libros propios.

1952). que motivaron su reflexión. 2? edic. y origen ya en 1907 de su gran primer libro. B oston. no siempre científicas y a menudo muy negativas socialmen­ te. X X III y 594 pàgs. No obstante. ya que tiende a reducirlo y limitarlo a un papel significativo de los ciclos climáticos junto a la selección natural y al desarrollo cul­ tural de los pueblos. en los problemas raciales y socioculturales de su país antes y después de la Segunda Guerra Mundial. 1922. John W iley and Sons. Esta línea de investigación y trabajo le conducirá a una temática próxima. S. Y todo ello con una penetración académica que está bien visible en la mayoría de sus numerosos textos universitarios.. R evista de O ccidente. New Haven. X V I y 393 pags . H U N T IN G T O N . M adrid. que sin duda ha tenido indu­ dables repercusiones. BIBLIOGRAFÍA 1.: «Palestine a n d its Transformation».. su cuidadosa metodología e instru­ mentación tanto estadística como bibliográfica y su pretensión. o bien morales. Boston. N atural Selection a n d H isto­ rical D evelopm ent» New \b r k C harles S crib n er’s Sons. para muchos. con un «leiv motiv» que se mantendrá hasta «Las Fuentes de la Civilización» (1945). E . la obra de Huntington puede incardinarse en una «filosofía de la historia». tanto arqueológicas como geológicas y geográficas. Éste es el argumento principal de la que. 1907. E. 1934. H oughton M ifflin and C o . Yale U niversity Press. 1924. con consideraciones reiteradas muchas veces después (Huntington. como Williams. 4?. no cabe duda que en el proceso de arraigo del ambientalismo/determinismo en Huntington tuvieron un papel esencial sus expe­ diciones científicas. sobre la evolución histórica de Asia. discutible y discutida. Max Weber. así como a una preocupación por la mejora biológica del hombre y sus posibilidades futuras (1935). Valkenburg y Visher (1922 y 1940). «Civilización y Clima» (1915). de encontrar nuevos caminos tanto en la comprensión y explicación de los pro­ blemas como en la búsqueda de nuevas tablas de valores. En cierta forma. casi siempre muy discutibles. X X IX y 415 pàgs. H oughton M ifflin and C o. y en especial de su propio país.W ■ «Principles o f H um an Geography». E ■«The Character o f R aces as influenced by Physical Environm ent. 1940. C o n n . E. a menudo más imaginativa que creadora. 5a edic. por encima de todos.: «The Pulse o f A sia». X IX y 453 pàgs. 1915. es su obra básica.. en toda su obra hay que resaltar su profunda seriedad. por Asia. en la que cabe incluir a Herder.: «Civilization a n d Climate». a menudo conseguidos.Selección de textos 75 cionado con la difusión del darwinismo. H U N TIN G T O N . co n nueva in tro d u ctio n . ya sean científicos. la del origen y evaluación de las razas (1924). H U N TIN G T O N . E . 3? revisada y traduc espanola. no coincide con el de Ratzel y Semple. 1952). junto con otros anteriores que él mismo indica en el prólogo de este último.. a Toynbee (Spate. Su deterninismo. 1920. hechos siempre en colabora­ ción con otros geógrafos. indudable. cuyo determinismo provocó agudas y fuertes críticas (Goerge. N ew York. H U N T IN G T O N . S e le c tio n d e o b ra s de E llsw o rth H u n tin g to n H U N T IN G T O N . Spengler y. 1945 y 5a 1970.. su último libro. 1915 y 1945). y C U SH IN G . X X IX y 415 pàgs. 1907. no siempre alcanza­ da.

española. y es igualmente inútil buscar una civili­ zación eslava entre los chinos. P. La religión. la herencia es solamente uno de los factores en el desa­ rrollo de la civilización. E. M A R T IN . 1964.J. la cual puede verse modificada únicamente por los lentos progresos de la variación bioló­ gica y la selección. costumbres e instituciones del hombre (su herencia cultural. New York. Annuls A A G . Así como la manzana vulgar y la reineta pue­ den brotar del mismo tronco. Madrid. (edit.: «M ainspring o f C ivilization». Civilización v Clima.W.: «Environm ent a n d Archeology».. según su especie. Prólogo Las razas de la tierra son como los árboles. Oikos-Tau. John W iley and Sons. G eographical Review. que sólo sirven para los cerdos. 1948. como dicen los antropólogos) forman un segundo gran grupo de influencias sociales. El otro árbol se encuentra en medio de un jardín cuidadosamente labrado. Ellas hacen por el hombre lo que el cultivo hace por la huerta. C V III. Shoe String Press. A G oal o f Eugenics». Revista de Occidente. 1973. Un árbol crece en una maraña de arbustos sin tener espacio para desarro­ llarse. 1981. 38-50. Jr. R .: «M em oir to Ellsw orth H untington. Sin embargo. Un árbol puede producir unas pocas manzanas pequeñas y nudosas. HUNTINGTON. C onn. Empero. 773-779. The G eographical Review. 1876-194-7». M éxico. C o n . pp. E.W. 347-373. el gobierno y todas las diversas ocupaciones. CLAVAL. Cada una. 240 págs. J. donde tiene suficiente espacio para su expansión y . «Evolución de la geografía hum ana. C H A P E L L . también la cultura de razas aliadas puede transferirse de la una a la otra. 2 . A c erca d e la v id a y la o b ra d e E llsw o rth H u n tin g to n B LO U ET. K. 694 págs. Es evidente la razón de esta dife­ rencia.: «Ellsworth H untington». pero pondrá su sello particular en lo que obtenga. nadie espera encontrar peras en las ramas de un cerezo. 1947. N ew York. produ­ ce el fruto conocido por civilización. V ISH E R .H . depende principalmente de la herencia racial. 1974.S. 1935. E . X y 139 págs. Trad. pp. La naturaleza de la cultura de la gente. H U N T IN G T O N . John Wiley and Sons. B arcelona. B. pp. Reconsidered: A nother L ook al 'V ie Pulse o f A sia ’». V ili. Cada raza podrá pedir prestado a sus vecinos. 406-428. cuyo poder parece inconmensurable. B U T Z E R . Fondo de C ultura E conòm ica. 1952. 1970. Rev. pp. C hicago. X II y 660 págs.: «Ellsworth H untington: His Life a n d Thought». : «C lim atic Chang/. 1934. E studios G eográficos. pp.): «The Origins o f Academ ic Geography in the United States». 1945. S.: «Tomorrow’s Children. A ldine.76 Comentario de textos geográficos H U N T1N G IO N . H am dem . debido a la abundancia de otras plantas y a la pobreza y poca profundidad de la tierra estéril. G .: «Toynbee a n d H untington: A S tu d y in D eterm inism ». 5-10. X X X V III. 1949. y los duraznos injertarse en un ciruelo. mientras que otro de la misma especie se encuentra cargado de grandes y hermosas frutas de lo más apetitosas. 342 págs. la educación. H am dem . O .K . SFATE. E. L X . M A R T IN E^/. con escasa probabilidad de recibir los rayos del sol y menos oportunidad de obtener el alimento que necesita. como el sabor de una fruta. A rchon Books.

mientras uno se encuentra cargado de ramas muertas y enredaderas e infectado con insectos y otros parásitos. un árbol de la más fina especie puede no producir buena fruta. Pero si se le diera esa misma herencia cultural a una raza enfermiza con una débil herencia. a saber: alimentación. que causan la mayor parte de las enfermedades. no porque sea el más importante. Igual que antes. en este caso. el clima tiene ade­ más un efecto directo sobre la salud. El fruto que conocemos con el nombre de civilización. si bien es cierto que pueden modificar su influencia. Pocos dudarían de que una raza con una magnífica herencia mental y física y dotada de perfecta salud fuera capaz de acrecentar indefinidamente la herencia cultural recibida de sus antepasados y por ende llegar a la más alta civilización. El clima ocupa el primer puesto. que corresponde al cultivo en el árbol. Por otra parte. . sino solamente porque es el más fundamental. desempeña un importante papel en la limitación de la distribución y virulencia de los parásitos. ni la cultura tienen efecto apreciable alguno sobre el cli­ ma. suelta y bien fertilizada. Más aún. se encuentran entre los principales agentes en la determinación de la herencia. y donde sus raíces pueden extenderse ampliamente en una tierra profunda. raspado y regado. el alimento. es casi seguro que constataría una degeneración. Aparte de la herencia biológica. la gran necesidad del árbol es salud en el más amplio y completo sentido. todos estos factores pueden resultar desastrosos. un buen cultivo y una buena alimentación son solamente los medios de darle al árbol la perfecta salud y permitir así el más completo desarrollo de su herencia. se cons­ tituye en uno de los principales determinantes de la cultura. De ello se desprende que la herencia y la salud son los dos grandes factores que determinan la calidad del fruto. estos mismos cuatro factores. heladas cuando empieza a florecer o vientos molestos y granizos. enfermedades y modo de vivir. aparte de su efecto indirecto a través del alimento. Los otros factores. y mediante su efecto sobre las ocupaciones. y quizás a través de su poder de causar mutaciones. es más fundamental en el sentido de que es una causa más bien que un resultado de los otros factores. calor prolongado o nubo­ sidad constante. Más aún. tanto intelectual como física. A pesar del cultivo más cuidadoso e inteligente. ¿depende también de estas mismas condiciones? A mí me parece que sí. ni el ali­ mento ni la enfermedad. mediante su poder de seleccionar ciertos tipos para la conservación y otros para la destrucción. clima. Demasiada o escasa lluvia. El mejor árbol sin agua vale menos que el peor árbol con temperatura y lluvias propicias. Un buen clima. el otro se mantiene bien podado. las enfermedades parasitarias y un estadio de cultura popular.Selección de textos 77 para gozar del sol. modos de vivir y hábitos humanos. Es fundamental a causa de su vital influencia en la cantidad y calidad del alimento del hombre y de la mayoría de sus otros recursos. los factores prin­ cipales en la determinación de la salud son el clima. Su salud se ve arruinada y no puede producir fruta. De todo lo dicho se desprende entonces que si bien el clima no es más importante que otros factores en la fijación del grado relativo de progreso en distintas partes del mundo. Más aún. parásitos o cultivo son importantes únicamente en cuanto sean medios por los cuales se modifiquen la salud y posible­ mente la herencia.

La posibilidad de que exista una conexión tal entre el clima y la historia ha inte­ resado profundamente a un gran número de investigadores. en armonía con las condiciones favorables o des­ favorables del clima. Nosotros nos damos cuenta de que en el extremo Norte o en los desiertos no habi­ tan poblaciones densas y progresistas por la sencilla razón de que la dificultad de conseguir un medio de vida perturba a los hombres y los mantiene aislados. En verdad. sino que la ari­ dez cada vez mayor. tales como Grecia. aunque temporales. la miseria y un des­ contento y desorden generales. Por ejemplo. También ha contribuido a acen­ tuar la conexión extraordinariamente íntima entre la miseria económica y el descon­ tento político. que brin­ dó la oportunidad de poder estudiar los hombres y las invasiones bárbaras que han afligido a ese país durante dos mil años. tan pronto como hube trazado un contorno preliminar de la curva de los cambios climáticos ocurri­ dos en los tiempos históricos. y estamos casi universalmente de acuerdo en que ello está relacionado con el calor constante y húmedo. ha contribuido grandemente a la ya copio­ sa demostración de la verdad de mi punto de vista. Noso­ tros sabemos que los naturales de la zona tórrida son lentos y atrasados. relación que es evidente en regiones adelantadas como Estados Unidos. cuyas invasiones constituyen una carac­ terística tan importante en las Edades Prehistóricas. entonces la relación entre los acontecimientos históricos y las vicisitudes climáticas puede ser más íntima de lo que parecería creíble en otra forma. .78 Comentario de textos geográficos Son pocos los que dudan que el clima tiene una importante relación con la civi­ lización. así como en países atrasados como China. Australia y Europa. y si ha habido ciertos períodos de cambios bastante bruscos y extensos. apareció como si muchas de las grandes naciones de antaño hubieran surgido o caído. más bien que por un cambio progresivo en una sola dirección. Persia. En épocas de sequía no solamente se ven obligadas a emigrar las gentes de las regiones más secas. Un viaje realizado recientemente a China. aún de los lugares más favorecidos. Kropotkin ha descrito en forma vivida el modo en que una gradual desecación de Asia obligó a penetrar en Europa a las hordas de bárbaros. India y México. el alimento apropiado o las buenas instituciones representadas por el Estado y el hogar. Si es cierto que el cambio del clima del pasado al del presente se ha realizado por oscilaciones. como parece probable. especialmente si son nómadas. pero la mayoría lo consideran menos importante que la herencia racial. debe causar una crisis económica y por ende engendrar el hambre.

especialmente sobre los Andes y el Sur de Brasil y que completan su tesis doctoral. En Bonn. Perú. en Estrasburgo con Georg Gerland. supera la «habilitación» como profesor bajo la supervisión de Richthofen. de cuya Universidad será Profesor hasta su jubilación (1928). de la que será director durante cuarenta años hasta que el nazismo le obliga a renunciar (1935). el mismo año en que murieron Humboldt y Ritter. terminados en 1890.Selección de textos 79 10. desde el primer momento. la figura de Alfred Hettner ocupa un lugar muy destacado. quizás porque no coincidía plenamente con Gerland y ya pen­ saba que el problema «tierra-hombre» tenía tratamiento posible dentro de la Geo­ grafía (Plewe. En 1881. aunque los completó con el geólogo K. y que serán la base de una serie de estudios sobre diferentes aspectos de la geografía sudamericana. Poco tiempo después. Chile y Países del Plata. se establece en Heidelberg. en 1887. Con Alfred Hettner. en 1878. el influjo que Hettner alcanzó dentro de la comunidad geográfica tanto alemana como foránea —en Francia y Estados Unidos— no fue nunca inferior. aunque ense­ guida. inició una larga relación con Richthofen. geógrafos que se formó. en 1899. Sin embargo. ALFRED HETTNER (1859-1941) En la nómina de los geógrafos germanos. 1979). la «Geographische Zeitschrift» (Leipzig). como tal y que no procedía de otros campos científicos. que le reco­ mendó el tema de su tesis doctoral que tuvo que realizar. relación que se mantuvo toda su vida e imprimió a su obra un sello espe­ cial. y en ciertos ámbitos y momentos llegó a ser incluso superior. en 1895. En un intermedio. por razones administrati­ vas. continuando sus estudios geográficos con Theobald Fischer. Ritter y Ratzel. caso tan frecuente en sus predecesores y coetáneos. a la que se incorporará en 1893 una vez vuelto de América. catedrático en Leipzig. en fama y prestigio a Humboldt. entonces profesor en su uni­ versidad. Inició sus estudios geográficos en 1877 en la Universi­ dad de Halle. Tras su doctorado sobre «El Cima de Chile y Patagonia Occidental». fundará una de las mejores revistas científicas alemanas. y profesa un semestre en esta universidad sajona. Inferior quizá. inició sus viajes y estancias en Latinoamérica. Hettner regresó a Bonn (1881). quien le imbuyó los fun­ damentos de sus preocupaciones metodológicas. cuyo énfasis en el medio natural le hacía reacio a la geografía humana y le hacía negar valor científico a los estudios regiona­ les. en Colombia. la Universidad de Heidelberg se convierte en uno de los pri­ meros centros de Alemania. von Fritsch y el filósofo Rudolf Haym. En ella realizará una eficaz labor académica e investi­ . Además fue uno de los primeros. se trasladó a Bonn. Alfred Hettner nació en Dresde el 6 de agosto de 1859. donde tuvo como maestro a Alfred Kirchhoff. En 1897 es nombrado Profesor en Tubinga. sino el primero.

para Hettner. Aigelia y Túnez (1911). su concepto y su metodología» (1927). finalmente y con no menor maestría. Schmitthenner. Su trascendencia internacional fue considerable. Qskar Schmieder. entre ellas las de un conjunto de alumnos que desempeña­ rán un papel destacado en el desarrollo geográfico alemán: Leo Waibel. Humboldt y Richthofen. la paraplejia. Todo ello. y sobre todo es visible en Branhes (Broc. limitando su ajetreo viajero y coartando su contacto directo con la realidad. Rusia y América del Sur. Enseguida. del estudio empírico regional (Hett­ ner. por ejem­ plo. sus ideas tienen una formalización sistemática en «La Geografía. previos a su ingreso en la Universi­ dad. aparecida tras su muerte (1947-1957). Aunque sus planteamientos conceptuales aparecen al menos desde 1895. patrocinará unas treinta tesis doctorales. Y todo culmina en su concepción globalizadora de la unidad de la Geografía (Plewe. Hettner es uno de los representantes básicos de la Geografía corológica. y. 1921). su principal órgano de expresión. como la «Geografía comparada» (1933-35) y la «Geografía General Humana». que le preocupa­ rán toda la vida. el objetivo de la geografía es. «conocer el carácter de las regiones y de los lugares a través de la comprensión del espacio en su totalidad y de las interrelaciones entre los diferentes aspectos de la realidad y de sus diversas manifestaciones. Sin olvidar su influencia a través de la revista por él fundada en Leipzig. a Egipto (1908). H. Ello no le impidió mantener una actividad académica e investigadora impresionante. 1972). uno de los mejores. ya citada. Su intensa vida académica estuvo com­ plementada por la continuación de sus viajes. realiza importantes aportaciones al estudio regional. Y. y su significativa intervención en la edición de series y colecciones geográficas para la enseñanza y el gran público. China y el Sudeste asiático (1913-14). o el «Gran Atlas Spamers» (1895). de la relación medio físico-hombre (Hettner. que tanta importancia tiene en su obra geográfica. Asia Central. entre otros muchos. Su historia. 1923 y 1947-57). a partir de sus principios. a fin de captar la superficie terrestre como un todo» (Hartshorne. . cuyos primeros síntomas se habían pro­ ducido en Brasil (1888). plasmada en una numerosa e importante serie de publicaciones —14 libros y cerca de 200 artículos. Siberia. tanto de Alemania como de otras partes de la Tierra. 1958). 1977) y Hartshorne (James-Martin. 1905 y 1915). sin olvidar la investigación del medio físico (Hettner. más de la mitad en su propia revista—. 1979). le afectará profundamente. entre los muchos publicados en Alemania.80 Comentario de textos geográficos gadora. en la «Geographische Zeitschrift». Recogiendo análisis anteriores de Kant. en la que se inicia siguiendo a Richthofen.

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paisajes y lugares. La Geografía. Sin embargo. Manifestaciones que no están rela­ cionadas con otras manifestaciones del mismo lugar o cuya relación no conocemos. esta fluctuación afecta tam­ bién a las ciencias históricas y sistemáticas. Su Concepto y su Método. los sistemas fluviales. La segunda relación representa la imbricación causal de los diversos reinos de la naturaleza que coinciden en un mismo lugar con sus diversas manifestaciones. es decir. En cambio. la presencia de sistemas y complejos geográficos. la diversidad entre un lugar y otro. Sin embargo. el sistema de la circula­ ción atmosférica. según lo cual la valoración subjetiva de las diferentes conexiones causales repercutirá en el volumen de los estudios geográficos. sistema de comunicaciones y otros—. con un volumen mayor de conocimien­ tos pueden ser adquiridos o perdidos toda una serie de hechos geográficos. pp. Ningún fenómeno de la super­ ficie terrestre puede ser considerado de forma aislada. merece la pena estudiar hechos de la superficie terrestre que se distingan localmente y cuya dife­ renciación local tiene una importancia geográfica. Eso constitu­ ye dos relaciones que se corresponden lógicamente con una especial consideración histórica de las cosas. sino que desde un principio describe las situaciones geográficas antes de estudiar las causas. Su Historia. La geografía no constata después de comprender las condiciones geográficas. En primer lugar. A. regiones. paisajes y localidades. Ferdinad Hirt. Esto no se refiere tampoco a hechos singulares sino siempre a una serie completa de hechos concebidos como causas o efectos de otras series de hechos. no se puede comprender la esencia de la historia sin estudiar el desarrollo temporal de los hechos y las relaciones entre los diversos estadios de desarrollo. De igual forma. en esta concepción corológica. Sólo al estudiar ambos aspectos se revela el contenido de la geografía. que corres­ ponde a la evolución en el tiempo y al contexto de los fenómenos —además de una conexión de los territorios que se relacionan. (1927). D. sino que sólo puede ser com­ prendido por su situación en relación a otros territorios. Puede ocurrir también que tenga que mencionar hechos cuyas . y que no forman parte de la investigación geográfica.82 Comentario de textos geográficos HETTNER. La meta de la concepción corológica estriba en averiguar el carácter de los países y lugares mediante la compren­ sión de la coexistencia y las relaciones entre los diversos reinos de la naturaleza y sus distintas manifestaciones. Breslau. La realización de la concepción corológica Es evidente que la uniformidad de la geografía en el sentido de una ciencia corológica o geográfica no se puede concebir a partir de la unidad del paisaje. (Traducción de Rafael Hernández del Águila). por ello no existe ninguna objeción contra la delimitación de la disciplina. la delimitación de la materia pide que se reflexione sobre el contexto causal de los fenómenos. incluso comprender la superficie completa de la tie­ rra como distribución natural en continentes. sino que sólo tiene que ver con el carácter de los países. por ejemplo.

mientras que la configuración individual de estas situaciones. no sólo todos los sistemas de relaciones parecidas existentes en la Tierra o aquellas en cuyas diferencias locales no se observa aún ninguna regla de distribución. sólo pueden ser concebidas remi­ tiéndolas a las profundas causas fundamentales de la geografía. Existe la opinión de que si se tiene en cuenta de esta forma el valor del hombre. obviando así muchos caracteres que son precisamente lo más importante para las ciencias sistemáticas e históricas. los productos concretos del arte. Pero sólo se trata de un caso de la regla general de que un fenómeno es importante también para otros fenómenos en lo referente a la delimitación geográfica de la materia. . entra en la geografía un elemento distorsionador. realidades de la vida intelectual y de la naturaleza. influyendo así muy poco en el carácter del paisaje. Esta concepción supone una gran diversificación de la materia que aumenta cada vez más porque cuantos más conocimientos se poseen más se observa la dependencia de los hechos constatables de las caracte­ rísticas del lugar. La geografía actual engloba procesos. tampoco los minerales ten­ drán que constituir materia geográfica aunque exista una topografía de los minera­ les. social e intelectual. antes que nada. sean actuaciones de personas singularmente consideradas. las obras humanas que.Selección de textos 83 interconexiones causales no son claras. sólo algunos deberán ser tenidos en cuenta por su importancia para el hombre. están claramente relacionadas con la naturaleza de las regiones. literatura y ciencia. No se concederá apenas importancia al magnetismo terrestre en la ciencia regional. apenas están condicionados geográficamente. la organización de la vida económi­ ca. por lo que no ejercen un efecto sobre la geo­ grafía. manifestándose en el carácter geográfico. formas y relaciones de los fenómenos. Sólo algunas situaciones generales de la vida estatal. sino que tam­ poco se pueden olvidar aquellas realidades cuya especificidad local no tiene nada que ver con las realidades de otros lugares. ya que el entor­ no geográfico no les influye demasiado. No se pueden ignorar. En el estudio geográfico no es casi necesario mencionar las clases inferiores de las plantas y animales por­ que están distribuidas por toda la Tierra. y en general. El estudio geográfico no toma en consideración a las personas. de la cultura material e intelectual. por ejemplo los detalles de la constitución y administración. sin embargo toda esta serie de elementos se unifican bajo el punto de vista corológico. popular y social.

a la vez. Inicia entonces una importante carrera administrativa. Por ello. Sin embargo. 1943). su tesis no es un típico estudio regional. Pero. de cruce y contacto con la biología y otras ciencias de la naturaleza y muy específicamente de la Geo­ grafía física francesa (Sorre. en la que prevalece una preocupación humanista que hace depender sus cui­ . que le ini­ ciará en la Biogeografía. en la que conoce a Martonne. en Roche-sur-Yon. Tras la Primera Guerra Mundial. conservado­ res y progresistas. a pesar de las críticas que padeció desde todos los ángulos. «ocupa un lugar único en la evolución de la geografía vidaliana» (Buttimer. incluso conceptualmente. produjo una seria e impor­ tante obra escrita. Estrasburgo. Vuelve entonces a la Universidad. inicia su carrera universitaria como profesor de Geografía en Burdeos. son importantes sus aportaciones a la climatología.es una de las más destacadas y. que lee en 1913. A partir de tales planteamientos unitarios. en los que colaboró desde 1904. defendió en todo momento la visión regional. realizando entonces su tesis doctoral sobre los Pirineos Mediterráneos. Flahault. donde estudia con el botánico Ch. Pero.84 Comentario de textos geográficos 11. Fue además funda­ dor del Comité Nacional de Geografía (1920). se encardina ya en una línea siempre presente en su obra. MAXIMILIEN SORRE (1880-1962) La figura de Max Sorre —siempre firmó así—. En paralelo. a la geografía médica y en definitiva a una conside­ ración ecológica plena de resonancias actuales. en la que será dis­ tinguido con la Legión de Honor. Formado e inspirado por Vidal de la Blache. y en Lille. 1943 y 1954). Pese a sus fuertes lazos iniciales con los principios vidalianos. donde permanecerá hasta 1929. Así. Febvre y Bloch. posibilista e integradora de la geografía clásica francesa de raíz vidaliana. más controvertidas de la Geografía francesa. Entre 1901 y 1914 es profesor de diferentes Escuelas Normales de su país. reorganizando la enseñanza francesa con Baulig. estudió en la Escuela Normal Superior de Saint Cloud. y en Montpellier. fundamento sin duda de su difusión e influencia y no sólo entre los geógrafos. ninguno de los discípulos directos de Vidal estuvo como él tan abierto a la actualización y renovación. su jubilación (1950). 1972). rota por la Segunda Guerra Mundial y el gobier­ no de Vichy. ocupando la cátedra vacante por la muerte de Demangeon en la Sorbona hasta. 1913. en la que iniciará sus primeros contactos con la Geografía. dentro de unos planteamien­ tos unitarios: «las bases fundamentales de la geografía humana son las biológicas» (Sorre. sostuvo siempre con firmeza la unidad y la herencia vidaliana. Nacido en 1880. Vicepresidente de la UGI. subtitulados «estudio de geografía biológi­ ca». como había sido normal desde «La Valaquia» de Martonne (1902). de la Aso­ ciación de Geógrafos Franceses y miembro del Comité de Dirección de los Anales de Geografía. Sus «Pirineos mediterráneos». de la tradición geográfica gala.

1972). gran parte de su obra podría ser considerada como una explo­ ración de nuevas fronteras de investigación a partir de una base profundamente tra­ dicional (Buttimer. culminado en su desafío final. al que consideraba una forma de intervención política ajena por completo a la objetividad e independencia de la ciencia (Sorre. en especial. 1984). incluso.Selección de textos 85 dadosos análisis de un medio físico integral caracterizado por la cubierta biológica de la expresión espacial de la vida humana. una meditación vitalista y sintética del espacio terrestre afectado por una humanidad enraizada en el pasado y enfrentada al futuro. en especial. 1962 y Pinchemel. al emprender la construcción de su gran tratado «Los. En definitiva. convirtiéndose a la vez en adalid y defensor de una geografía intere­ sada e. Max Sorre defendió también el diálogo entre la geografía y las restantes ciencias y. Hoy. En esa línea se inició en su tesis doctoral. Si en un primer momento. sus «fundamentos técnicos» constituyeron una pri­ mera aproximación a esa vía. Sorre padeció a menudo la crítica y la incom­ prensión de sus contemporáneos. En ese diálogo con otras ciencias cabe destacar. más tarde sus «encuentros entre geografía v sociolo­ gía» (1957) postulaban ya un «espacio social» con una doble dimensión. sugerente y. partidaria. y que. En fin. estamos en una vía contraria. Sin embargo. más aún. subjetiva y sociológica por una parte. formalmente bella. en la expresión esencial del espacio humani­ zado (social).fundamentos de la geografía humana» (1943-1952). Conocedor y próximo a la ideas de la ecología humana de la Escuela de Chicago. y objetiva. la geografía humana debe ser una medita­ ción sobre la vida (Sorre. con las otras ciencias del hombre. por otra. 1949). en lo posible. 1954 y 1957). Y. convirtió al hábitat y en especial al hábitat urbano. 1962). el sostenido con la Sociología y que. en cambio. De hecho. Por ello concluye que todo geógrafo ha de ser un humanista. al intentar poner su saber y sus ideas al servicio de un público más amplio y diverso que el de los geógrafos (Sorre. Una meditación que debe ser comprensiva y expli­ cativa ante todo. la economía y la sociología. y en ella conti­ nuó cuando se planteó la reconsideración de los géneros de vida vidalianos (Sorre. como hombre de frontera. en definitiva. «L’H om ne sur la Terre». podría ser el comienzo de una auténtica Geografía Social. concreta y geográfica. para muchos. pero también expresiva. a pesar de su oposición a la intervención de la geografía en el planeamiento. .

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Maximilien (1954): La orientación actual de la geografia humana. Para la geografía humana hace falta algo más. de su fuerza y de su debilidad. El maestro de todos. De aquí procede la geografía humana. como la geografía física. entre las diversas ramas de la geografía. así que comienzo a saber lo que es la geografía. y particularmente la geografía humana... Para ésta. mecá­ nicos. es algo difícil. simplemente. de sus límites y de su extraordinario poder de adapta­ ción. ni mucho menos. el paisaje humano. pp. Ha habido lo que los matemáticos llaman una aceleración. Lille. Rev. La Geografía es algo maravilloso. hay que tener el sentido de lo humano. Voy a cumplir 73. Si me atreviera a seguir utilizando el lenguaje de los matemáticos. con haber observado e incluso experimentado. todo eso no es más que material. los alemanes decían: antropogeografía. Podemos concebir todo tipo de ilusio­ nes y creer que el poder del hombre es infinito. ¿Cómo hay que llamarla? No creo que este problema de vocabulario sea muy importante. nuestro maestro. el término expresa bastante bien su significado. pero contienen datos físicos. del mundo del hombre. n? 2. etc. con haber reunido muchos documentos y estadísticas. diría que la curva del progreso técnico tiene la apariencia de una curva exponencial. geografía del hombre y de las obras de los hombres. con haber leído muchos libros y artículos. Norois. la más compleja de todas. Desde hace medio siglo. Las innumerables hipó­ tesis dadas por los morfólogos para describir y explicar las formas del relieve no pueden integrarse en una fórmula matemática. 113-127 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). Ahora bien. es decir. Y no quie­ ro decir que sus explicaciones sean simples. Se ha discutido mucho sobre el término geografía humana. es una descripción de lo actual. que descartan la posible intuición necesaria al que hace geografía humana. Unicamente. o si se prefiere el paisaje humanizado. geografía del hombre. /. Hace unos cuarenta años. ¡La geografía humana! Sin duda. el mundo se ha transformado debido a las adquisi­ ciones de la técnica de una forma que no hubiéramos podido imaginar hacia 1914. Y ésto no siempre es fácil. no basta con haber hojeado o incluso escrito manuales. pero también la que proporciona las alegrías intelectuales más complejas. algu­ nas tienen una apariencia bastante sistemática. es preciso decirlo. el año anterior a su muerte: «Hay que tener al menos 70 años para llamarse geógrafo». la geografía humana ha recorrido mucho camino. lo daba a entender claramente en aquella frase que me dirigió una tarde de 1917. Vidal de la Blache. Es una descripción del mundo humano. que es capaz de transformar la faz . se ha transformado con una rapidez prodi­ giosa. Desde los dos maestros citados (Ratzel y Vidal de la Blache). que tuvieron émulos en Italia y en Inglaterra.Selección de textos SORRE. una fuente de alegrías puras y siempre reno­ vadas.

de forma que se irriguen los espacios desérticos y que. no hay nada prohibido al genio humano. Es lo que piensan los americanos embriaga­ dos por el poder de sus técnicas y de sus indefinidas posibilidades ya que tienen tam­ bién recursos en apariencia ilimitados. Contribuye a crearlo. pues. Es conve­ niente añadir el sentimiento de la complejidad de las cosas. en vísperas de la utilización indus­ trial de la desintegración del átomo. las fuerzas que no hemos captado son infinitas en su grandeza . el medio. de explotar todas sus virtualidades. no sólo como consecuencia sino también como antece­ dente. Se han producido ya penosas sorpresas. es decir una ciencia de las relaciones del hom­ bre con el conjunto de sus condiciones de vida. Sin duda. En realidad. en un grado aún mucho más elevado que para nues­ tros predecesores. y que su acción no tiene límites. como se piensa en ocasiones de manera un poco simplista. un límite al poder de los hombres. en consecuencia. o algo parecido. no hay que hablar de marco inerte. El ambiente. está inserto en lo que denomino «el complejo geográfico». lo cual no es cierto. en el poder ilimitado del genio humano. es la de la noción de medio. hay que hablar de medio.xtos geográficos de la tierra. así como su actividad fisiológica La geo­ grafía es. Este es el fenómeno más extraordinario de todos. puede parecer que no existen ya condiciona­ mientos geográficos. una «ecología». es el conjunto de condiciones en las que se desarrolla la actividad psíquica y su actividad material. ¿Cuál es entonces actualmente la actitud del geógrafo ante el espectáculo huma­ no. una especie de desarreglo del espíritu. ya que hay en esta actitud algo que los griegos llamaban «ubris». La adquisición que me parece más impor­ tante. que se puede hacer correr los ríos que van hacia el océano Ártico hacia el Sur. la que hemos conservado y desarrollado.88 Comentario de te. de ambiente. puesto que somos geógrafos. Esta creencia en el genio humano. a mi parecer. para nosotros. que haya retornos temibles. Es lo que se piensa en algunos países. que puede sembrarse algodón en el desierto con aviones. propia del espíritu contemporáneo. Podría ocurrir que. y creo que es uno de los sentimientos que se despiertan cuando se hace geografía humana. es. Hay pues. este límite estuviera más cercano de lo que pensamos. que se pueden transformar los desiertos en campos de rosas. Es lo que creen abierta­ mente los rusos que piensan que se puede desviar el curso de los ríos. ante el paisaje humano en vías de evolución? En primer lugar. que lo que ponemos en primer plano es el marco en el que vivimos. está claro. tanto más en cuanto que el hombre no es sólo un paciente en este asunto. Quizá haya un despertar humillan­ te. después de todo. pero al fin y al cabo los recursos del planeta son aún inmensos y. La determinación de las relaciones de la actividad del hombre por el medio no es suficiente.

pero aún no hemos descubierto a toda la humanidad. a la medida del hombre. incluso. hasta estos tiempos de desmesura. otras tienen. existe. otras del pensamiento filosófico. gru­ pos humanos que están organizados. que le enseñan cómo hay que considerar la estructura de estas sociedades primitivas y también de las sociedades contemporáneas más evolucionadas. un amplio margen. Y aún hay más. Nos han sido desveladas. parece.Selección de textos 89 y no sabemos captarlas todas. los sociólogos. de la que hay que aprehender la riqueza para comprender a la vez las adaptaciones de 1a actividad humana al medio y también los límites que pone el medio al poder y a la actividad de los hombres. un carácter estético. La diversidad es infinita. lo digo claramente. que eran formas particulares de la humanidad y que revelaban una diversidad. la que lle­ ga a nuestro nivel. Su objeto consiste en hacer inteligible la vida de los hombres dentro de este uni­ verso. Hemos descubierto el globo. E. además. Pero para razonar así tenemos que hacer un acto de fe en la continuidad de nuestro progreso técnico. El geógrafo no estudia hombres aislados. ésta no sabemos utilizarla completamente. los etnógrafos. unas se caracterizan porque subrayan determi­ nados aspectos del pensamiento religioso. que están unidos por lazos más o menos estrechos. Creo que éste es el beneficio que un geógrafo puede obtener de una meditación sobre la compleja noción de medio. Porque lo admirable es la prodigiosa diversidad de las creaciones del genio huma­ no. diferen­ tes. Lo propio de nuestras civilizaciones es Occidente. en hacerla comprender con un sentimiento de simpatía. en conse­ cuencia. Es un dato esencial. no sabemos aún utilizar más que una parte ínfima. otras un carácter niás propia­ mente agrícola. que hacen intervenir las más variadas fuerzas. una abundancia de vida espiritual. es que hacen intervenir a todos los poderes y todas la facultades del hombre. que tienen —como dicen los sociólogos— una fuerza de coalescencia más o menos grande. Nos hemos encontrado frente a civilizaciones extremadamente diversas. como se dice en ocasiones. Nos hemos encon­ trado frente a civilizaciones. al medio. y encontramos que poseían una gran riqueza también. como la civilización china. . que son eminentemente progresivas y que han permanecido durante mucho tiempo. supone nuevos descubrimien­ tos del hombre. y otras más propiamente industrial. Pero había otras civilizaciones que han moldeado las almas de centenas de millones de hom­ bres en el mundo. otras se caracterizan por una conducta ética más marcada. de lo que debemos estar orgullosos. un tesoro de inspiración que es algo prodigioso y que constituye un tema de meditación capaz de enriquecernos. De todas las radiaciones que llegan al límite externo de nuestra atmósfera. por llamarlo así. por ejemplo. El geógrafo se ve obligado de nuevo a dirigirse a otros especialistas. ya que la utilización de las nuevas fuerzas. de las que no sabemos servirnos. Lo que tiene ante sí son grupos humanos cuya actividad se incorpora. frente a culturas.

. No se. el progreso técnico ha sido la condicion necesaria para que el hombre saliera de la animalidad. Quizá haya. Creo que si la geografía humana tiene un sentido. Creo que la verdadera inteligencia debe ser primero la simpatía profunda por todo lo que vive y por todo lo humano. algo parecido a una flor esplendida. Esta es su ventaja. mucho mas que el progreso técnico. .90 Comentario de textos geográficos Nuestras mejores adquisiciones quizás no sean después de todo aquellas de las que estamos más orgullosos. una frase de | cal: «Esforcémonos pues en pensar bien». pero no todo es progreso téc­ nico. puede conducirnos hacia una espe­ cie de sincretismo que dominaría todas las consideraciones de raza o de nación. Pero lo que sé. Esta es mi conclusión. este consiste en revelar la humanidad a sí misma. a una plenitud espiritual que puede ser lo mejor que ha hecho el hombre. su fin. es que hay una frase que resuena profundamente. y es en esta vía en la que deseo verla orientarse. No temo ser tachado de idealismo o de sentimentalismo cuan­ do afirmo: creo que el comercio con las grandes civilizaciones que nos revela la geo­ grafía humana. al final de esta evolución. y a las que nos invita a estudiar. Por supuesto. creo que en esto consiste verdaderamente la flor de la evolución.. su aportación a la civiliza­ ción moderna.

con un fuerte ascenso de ¡os estudiantes de geografía.D. De acuerdo con la tradición regional de Chicago realiza su tesis doctoral (1915) sobre los Montes Ozark de Mis­ souri. Davis por su influjo en ia evolución y en el contenido de la geografía anglosajona. hoy mismo. su tesis— se integra en la corriente tradicional ecológica y regional propia de R.Selección de textos 91 12. primero en Ann Arbor (Michi­ gan). primero en geología y. Salisbury. viaja por Europa reanu­ dando anteriores relaciones y estableciendo nuevos vínculos. Dicken y Brand (Speth. en la Geografía humanística o humanista. y donde se jubilará en 1959. El impacto de la fuerte personalidad de Sauer se percibe primero en la misma comunidad universitaria. victoria del neopositivismo durante los años sesenta. entre los cuales una decena de libros propios o en colaboración. Unos años antes. un gran número de tesis doctorales y de excelentes dis­ cípulos. tras su ingreso en la Universidad de Chicago. CARL ORTWIN SAUER (1889-1975) Sauer. El doctorado le abre las puertas de la Universidad.D. en uno de los primeros Departamentos de Geografía del país.). fruto final de su tra­ bajo de campo y de sus inquietudes conceptuales y metodológicas. En 1909 comienza sus estudios univer­ sitarios. Incluso. los Metodistas Germanos. que completó durante varios años en la misma Alemania (Kenzer. se constituye la escuela geográfica de Berkeley. Y por ello. tiene su mejor y mayor expresión en sus publicaciones. en apariencia definitiva. como Leighly. 1976 y 1979). al menos en sus últimos cincuenta años (Ooson. aparecerán un total de más de 200 trabajos. la obra de Sauer —en concreto. y donde siguió los cursos de Ellen Semple. y sobre todo después. y en California. se le ha equiparado a William M. Su familia formaba parte de un grupo religioso. alternándolo con su primer trabajo docente en la «State Normal School» de Salem (Massachusetts. Con Sauer. de la que nace la Geografía Cultural. Thomthwaite. en Berkeley. Cari Ortwin Sauer nació (1889) en Warrenton (Missouri). hasta 1923. Berkeley y Geografía Cultural son nombres inextricablemente unidos en la historia del pensamiento geográfico norteamericano. Salisbury y Chicago. por ejemplo. Scofield. en cuyo «Central Wesleyan College» inició su formación intelectual y geográfica. Tras su retiro. . conti­ núa una intensa actividad geográfica e intelectual que confirma y aumenta su presti­ gio y su influencia. sobre todo más allá de los círculos académicos y por encima de los estrictamente geográficos (Leighly. 1981). Kniffen. En sus primeros momentos. 1981). y tiene un extraordinario desarrollo el cultivo de 1a Geografía Histórica anglosajona. Entre 1911 y 1975. Pero. es indudable su permanencia en la actual geogra­ fía académica estadounidense y su presencia en las últimas tendencias geográficas. 1985). y en este contex­ to. donde creará una de las escuelas geográfi­ cas más brillantes. entonces dirigido por R. que será uno de los mejores estudios regionales de su época. pese a la. después. significativas y con más influencia de Estados Unidos.

ni la del contexto académico. como él preocupados por el futuro de la Humanidad a causa de su misma irresponsable actitud. Sus últimas publicaciones. Paralelamente. 1931). Brigham. Su discurso presidencial ante la Asocia­ ción de Geógrafos Americanos (Sauer. de la Geografía Cultural. Son indudables las influen­ cias de los geógrafos germanos. El análisis. Marsh y A. Toynbee (Ooson. y que justificará a la larga su constante preocupa­ ción por la articulación de una cuidada metodología que buscaba sus raíces en la formalización del pasado de cada paisaje. Un análisis esen­ cialmente histórico. 1985). así como la del antropólogo A. casi revoluciona­ rio. Kroeber. 1956 y 1974). a través de las diferentes etapas determinantes del actual paisaje —cartografiado con cuidado—. en 1955.92 Comentario de textos geográficos insistiendo incluso en la primacía del trabajo de campo. Shaler y A. del Suroeste norte­ americano y de la América hispana (Sauer. llegará a afirmar el protagonismo del paisaje como síntesis formal de la inter­ vención del hombre —«cultural»— sobre el medio natural. de Estados Unidos. culminará. campesino y tradicional (Kenzer. social e intelectual del Missouri de su juventud. 1956). y en especial «The Early Spanish Man» (1966). . 1981). 1952). publicada recién lle­ gado a Berkeley y por la misma Universidad califormana. aunque sin olvido de una significativa preocupación epistemológica. tendrán ese carácter. N. Esta línea. Y todo ello. introduce sutiles cambios que. De aquí su amistad y colaboración con Lewis Mumford. G. desarrollará su obra fundamenta!. Huxley. Semple. Partiendo de la oposición natura! y cultu­ ral. siempre más o menos viva. descripción. sino también social e intelectual. partiendo del pensamiento de E. que él mismo calificará de Cultural (Sauer. en su decisiva presencia e intervención en el «Symposium on Man’s Role in Changing the Face of the Earth» (Sauer. origen de numerosos trabajos de ámbito local y regional.P. 1941) iniciará una serie de investigaciones que buscarán las raíces temporales de la realidad geográfica. «The Morphology ofLandscape». Semple y A. pero tampoco deben descartarse las de E. le lleva a una lúcida preocupación por «la acción destructora del suelo por el hombre». iniciada en los Seminars de Salisbury y nunca perdida (Sauer. y no exclusivamente formal. y su proximidad intelectual a J. la «Michigan Land Econoinic Survey». comprensión y explicación de ese paisaje cultural será desde ahora el objetivo de la Geografía. Brigham. durante sus años de Michigan. y comienzo.P. en una actitud que rebasaba el campo de la geografía y pretendía la integración con otras ciencias y otros científicos. Sin embargo. Hettner y Passarge. así como de una institución estatal de defensa del medio.

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ya que acepta la sección de la realidad que constituya su cam po tel que y no cuestiona su posición en la escena general de la naturaleza. Cualquier campo del conocimiento se caracteriza por su ciara preocupación por un cierto grupo de fenómenos. Toda ciencia individual es sincera com o tal disciplina especial. pp. Los grandes campos del conocimiento existen porque umversalmente se ha reco­ 1. Keyserling. y no en el sentido normal y limitado de un cuerpo unificado de leyes físicas. y el segundo por el método de determinar el orden de los mismos. dedicándose a identificarlos y a ordenarlos según sus relaciones.»2 De acuerdo con esta definición del terreno del conocimiento. Ib id . y 3) el estudio de la diferenciación de área o hábitat de la tierra. el primer interés debe ser por los fenómenos que constituyen la «sección de la realidad» ocupada por la Geografía. o una parte de la Biofísica. por lo general. se indican tres campos de investigación diferentes como Geografía: 1) el estudio de la tierra como medio de los procesos físicos.. University of Califonia. que estudia los tropismos. 2. tiene un com portam iento críti­ co ya que se dedica a determ inar la conexión existente entre los fenóm enos y el orden de los m ism os. 2. y se com prende cuando se le considera entre sus relaciones. o corología. (Traducción de Pilar Bosque Sendra). 11 (1910).: «Prolegom ena z u r N aturphilosophia».1 el término ciencia se emplea en el sentido de proceso organizado para conseguir conocimientos. pero escasa de relaciones.. dentro de sus límites. pero a duras penas estos se pueden consolidar en una sola disciplina. .Comentario de textos geográficos 94 SAUER. Berkeley. El campo de la geografía La visión fenomenológica de la ciencia Puede considerarse que toda ciencia es fenomenológica.O. p. C. sin em bargo. se necesitan unas form as de investigación predeterm inadas y la creación de un sistem a que exponga claram ente la relación de los fenóm enos. Uno puede elegir entre los tres cam­ pos. H . o la parte geofísica de la ciencia cos­ mológica. 2) el estudio de las formas de vida sujetas al medio físico. En los tres campos existe una concordancia parcial de fenómenos. la aten­ ción que se presta a estas conexiones indica el enfoque científico.. «Se determ ina por prim era vez un hecho cuando se le reconocen los límites y las cualidades. Publications in Geography. Por consiguiente. Estos hechos son ensamblados con un creciente conocimiento sobre sus conexiones. pp. 8 y 11. La Geografía considerada como «una sección de la realidad sinceramente dada» El desacuerdo sobre el contenido de la Geografía es tan grande que. (1925): La Morfología del Paisaje.

o bien los tom a de otras ciencias. no por eso se destruiría el interés por el estudio del área. el área o el paisaje es el campo de la Geografía.: «M ethodische Zeit u n d Streitfragen». el discurso de Feniieinan. con toda justicia. sinceramente dada. la ciencia general de la tierra.. está cayendo en desuso con gran rapidez. En el mismo sentido. es decir. La Geografía asume la responsabili­ dad en el estudio de las áreas porque existe una curiosidad común sobre tal tema.»3 Toda la tradición de la Geografía concuerda con esta preferencia por el conoci­ miento sintético de la tierra en vez de la ciencia general de la tierra. Las exploraciones han constituido los dramáticos via­ jes de reconocimiento de la Geografía. «Hic et ubique» es el lema al que siempre la Geografía ha respondido. A . El mapa. Por lo tanto. El otro término. en tales casos. a la vez que se orienta hacia la variada expresión espacial de los m ism os. Los griegos escribieron relatos geográficos denominados periplos. constituye la expresión más precisa del conocimiento geográfico. como los historiadores y los geólogos. p. han concedido un lugar de honor a los exploradores. El que cualquier niño de escuela sepa que la Geografía suministra información sobre los diferentes países es suficiente para establecer la validez de dicha definición. La universalidad y la persis­ tencia del interés corológico y la prioridad que la Geografía tiene con respecto a este campo son las bases en las que se asienta el caso para la definición popular. ya que más bien presupone las propiedades y procesos generales de la tierra. nos debemos contentar con la simple connotación de la palabra griega que la disciplina utiliza como nombre y que quiere decir. impregnados del sentido de lugar y de la lucha del hombre contra la naturaleza. Los alemanes lo han traducido como Landschaftskunde o Län­ derkunde. Erdkunde.Selección de textos 95 nocido que se interesan por una gran categoría de fenómenos. Ztschr. la G eografía sólo puede ser una ciencia independiente com o corología. La literatura geográfica. no la investigación del especialista. se inicia en textos de las primeras sagas y mitos. . un símbolo inmemo­ rial. Otros investigado­ res. Los tratados geográficos aparecen muy numerosos entre los primeros libros impresos. 37 (1923). no una complicada tesis. cono­ cimiento del área. H ettner. conocimiento del paisaje o de las tierras. 3. El autor de la divi­ sión primaria del conocimiento ha sido la experiencia humana. Esta es la ultima decla­ ración de H ettn er sobre lo que lleva defendiendo m uchos años. «Es im posible realizar la idea de una ciencia general de la tierra. Ninguna otra disciplina se ha apropiado el estudio del área. Aunque se estableciese una disciplina diferente bajo el nombre de Geo­ grafía. En p rim er lugar. vol. Para los geógrafos am ericanos. en el sentido de corología. es el estudio de las tierras. es m em orable p o r su enérgica declaración de esta m ism a tesis. ya citado. admiten utilizar los hechos geográficos para sus pro­ pios fines. Geog. muy adecuadamente. y sin embargo el nombre actual tiene más de dos mil años. porque ésta es una sección de la realidad importante. en calidad de estudio de la variada expresión de las diferentes partes de la superficie terrestre. y las grandes sociedades geográficas. 29. períodos y periégesis mucho antes de que se utilizase el nombre de Geografía. el tema existía mucho antes de que se crease el nombre. la geografía general no es la ciencia general de la tierra. se pueden interesar por los fenómenos de área pero. La Botánica es el estudio de las plantas y la Geología de las rocas porque estas categorías de hecho son evidentes para cualquier inteligencia que se preo­ cupe por la observación de la naturaleza.

Es decir. dado sin intención alguna. a tratar de la natu­ raleza de la conexión entre los fenómenos.. como máximo creen que solamente es una disciplina auxiliar que compila datos frag­ mentarios y que. que según nuestra postura es la única a la que debe dedicarse la Geografía. finalmente. Esta postura. Nosotros mantenemos el lugar para una ciencia que halla su campo de acción en el paisaje. no es el apropiado para formar una ciencia.. hallará su lugar en un sistema general geofísico o biofísico. El descubrir dicha «conexión de los fenómenos y su orden» es una tarea científica. aunque consideren que este con­ junto de hechos. .96 Comentario de textos geográficos La interdependencia de ios fenómenos de área Es muy probable que ni siquiera los seguidores de otras escuelas de Geografía más recientes le nieguen sitio a tal visión deí tema. se pasa de discutir el contenido de los fenómenos. o son interdependientes. Los fenómenos que componen un área no sólo se clasifican. y que se basa en la realidad sig­ nificativa de la relación corológica. sino que están asociados.

pragmáti­ camente. le preocuparon los problemas raciales esta­ dounidenses (Hartshome. en especial. en Chicago bajo la égida de Rollin Salisbury (1858-1922). los temas de Geografía política. 1978). Barrows (1877-1960). incorporándose más tarde a la Universidad de Minnesota. lo mismo que las reacciones que. 1938) y. como rechazo al deterninismo hasta entonces dominante. al papel desempeñado por la Geografía académica en las Universidades de] Oeste Medio y. provocó una verdadera oleada de estudios epistemológicos que tuvo algunas de sus más significativas expresiones en los discursos y ponencias pre­ sentadas en las reuniones anuales de la Asociación de Geógrafos Americanos y reco­ gidos las más de las veces en sus «Annals» (James y Martin. La concesión en 1938 de una ayuda del «Social Science Research Fund» de la Universidad de Minnesota le permitió trasla­ darse a Europa para continuar tales estudios. 1934). 1979). esencialmente agrario todavía. Sus primeras publicaciones. después.Selección ele textos 97 13. uno de sus momentos de máximo desarrollo y presti­ gio. a partir de los años cincuenta. ponien­ do gran énfasis en las cuestiones fronterizas europeas en pleno auge entonces a causa de la Alemania Nazi (Hartshorne. para trasladarse en 1950 a Wisconsin donde se jubiló en 1969. ligada antes a la Geología. en cuyo Departamento se graduó. en la que profesaba cuando publicó «The Nature o f Geography». Por ello. Y más aún su gran difusión e influencia entre los geógrafos universitarios anglosajones. perteneció al círculo de Salis­ bury. se fomenta y difunde una Geografía regional que pretendía. Richard Hartshome. primero. durante el período de tiempo que separa las dos Guerras Mundiales. La necesidad de aportar a esta «nueva geografía» (James y Martin. aunque con poco éxito a causa de la situación política. urbanos y de transportes (Hartshorne. Ello se debe. en especial. la geografía neopositivista. incluyendo estudios agrarios. durante su estancia en Viena inició una larga y profunda investigación bibliográfica. En la década siguiente. RICHARD HARTSHORNE (1899) La Geografía alcanza en Estados Unidos. y. En este contexto es en el que tiene fácil comprensión la obra de Richard Hartshorne: «The Nature o f Geography» (1939). y de Harían H. atendiendo una petición de la Asociación de Geógrafos Americanos. pertenecieron a un amplio abanico dentro de la Geografía. desencadenaron la «revolución cuantitativa» y coad­ yuvaron a la «new geography» por antonomasia (Johnston. se constituyen los primeros Departamentos independientes de Geo­ grafía. aparecidas en los años veinte. del «Midwest» y de las Grandes Llanuras de Norteamérica (Rugg. junto a los trabajos referi­ dos a Europa Central (Silesia. 1935). sobre todo. . 1981). nacido en Pensilvania. Por una parte. 1927). servir de apoyo al proceso de crecimiento económico. 1978) una base teórica y conceptual. a la que poco antes había presentado ciertas cuestiones metodológicas. aunque sigue en ella como profesor emérito y en plena actividad investigadora.

. ia 'cosaca in'. comiacc a uiia : .¡s:-. aa.¡oea’aec'a o^-..V':\. •■. sin embargo. tintos a ios ik: ¡as rr^a-aíes a 'c a c e a . . renovada dei viejo ooncer-'o co L a ooe^óY:. ■■ ..■■e ■■c c ' • ■.v 1^ e" cía av una geografía eaihieada ue «cr':::pc¡o:ií!í>\ . * >■ .a .■"■•■r.o .>•' ■■■' r'-c'v ai ' 'a 'c-J . ■■ ' :■ sc:-eí.. cna retacee: ccuyececica ce .wo eooc'i' . f.■a de ios asoma -c 'o e . en aa o.ve v e v . .ó .1.: jucdos casa. ■" ■:r «v roeeoe.98 : ce oca s .ce 'e-' ■-o. \ :■c c c . ée ca e .5 í.i9>í'l).á/a a a aa ’'a: 'oaava: :.ev' .¡..ovse¡eo eec. v ' . e.aeeu er< r.acc 'r:c. La reacción antiexccpcíona'isra aechaefia'. . c.k íarj.c -. a .'fy. 1959). ■c. ■.kb*aw) (B e. > a cióií c ih’i’rptrHwhm rodona! tic: 1 aae.--■ pero íaciaain e.C':i''.eaeasae'C':'' .«’' reva’ua-c'a. : ¡■c e. . planteamiento:.‘e / 1*959) admite coiiocer apena. ' ■ -/.icckton. ca= beeaelry íSauer) a Clark í í ..o -e . ■■ . c..o. ^'iííurr1■■ c o.'c ¡Tac-eáos ideaüstas carece insinu. á e a e * /’o sid ecar a.:i „eai e..e 'ca a.. .■" íorui del peraaaa:c\do aeo.-ÍÁJ.Y c aenc. i de su consideración e-ioa ace.ca aa¡ 0vae.._ec i9ol).oeoac íce-cora. ■3r-. ^eae v eca-c )■ eíer-ey.fj.' «7/a. país :-aac> en eara-r^ .:!7.aac0t ica­ na de! Medio Oeste (oaüsaure y Be*rece).-.. í. 1979¡. a.ace ---o a c cae.La integración de ios éHceaoaa.c. e. asc ro a ía c e aíeaex ue una parte (espacio) eoaeaco.-a . -Y c e a HeUner.o a .■■ ' iasíaaca Unaice y :aa \ ■ .: ' ■ > nal en todo e: mundo anpiosaycc. i-a v ' a o ' a c shornc.c . Sin enibareo. soeaaátH ao ■■aaeceea.a .. te .eogre.e :>ie n. e<c-.!'í y :. ía >aás ¡ r.íe la misma obra oa Richar«! Maitsáorptí (Gae'ee.c.. > vos básicos en y ..a?-: cesión. cace--. icbaa os una de las bases dei neepos. .k.a y lectoría poiéiviea ■. ■:':re"c rico es esencia.:or cied'^e. io mi san o que ca i'e.. .

A. .^ c iia u i 7X/X3 \ d X /. pp. ■ X '. esp añ o la M ad rid .>nni<\K'íi. 'r. R. 'JVad. r . 3053244. X ...¡v^v. en B í.i r í n .'V . A m ia i s A AÜ . • //. 3“ ’ N 3 'X -1-X r>3i.O ? .f r r <•'/ X-v *'. W v ■ i /V. • . X i.3 \ XXX i'.' " '/ih .//<.: 'tlx r c p * ¡■'■uiilisíti <■>? ( i ' :ü . X í.. :X .Ki>r . ■ ■:•< . R . lo w a r d a B ih im u r n . X iH ^rd A ^ o k í. pp.VXX X -X > X .X X X '.X í".i. ■< ¡ ..speel>-.--i40. A u n á is AAÍX. L X ÍX . 0 7 ’ O " í ■'<. ■ 1. A n g h .<.■ . 'X' ■'•• >'<-.. . x. C ( \ ..v . 276-288. m i\ X X i. 3 2 3 4-38..: -XX' f*/ k : \ 's in {'Uonaa Pe--:(n:\'s in ¡ l n ^ u n (ren g ra p h x.X.í. R . es p a ñ o la G e o c r ít i 1■ . : -A-Vheie :s a n /s e ^ n -h . 4 /'. <X: .' j '.j .' X . 3:: odie. X kíe:i¡:o.'7v"...' ■.>XX . -\i X \ \ X Y J I ! . :.v¡v.. . }h>m K a m m u i f i u m h o l d i ¡o H e J tn e r ». ■*. ’ v'. r SH.X P N X .md V a O X H v N 5 9 .: «■ G w / y i / <>'■ »X> (>:¿mphx a s X /> >.x r .: «77/<í )y.m s-->. í./!'* .'* irh \.ipi¡x a n d G(-t*Qnif?ih rs. ¿A!-...í5H. v ‘ :''V .. .: j r . . .’-. G e o g r a p h i c a i R n i e \ \ \ X X V III. A A G ..W .. 3 ' ^ . }Q 04-I97 Í}» . X ic i. < 0 0 8 . 0 ¡. •' XX ¡'y '..e (icn<>nij > hu:-. X ". ¡ ? A n h a h ..r'jO Í'!N l^ X .--.. 1981. A m u il s A A G . G*'ri>r./.v'-.<>/ o f S p a 'V . :st t . ir C 'rr^riip h x '. 322 pXís.'’X X X . s. N'. 113 ¡-.•. Xf3v\ ! 9 :o .i. 3¡H p á ü v . \ . A C r i ti e u l S u r v e x o f C u r r e n ? T n o u i ’lu in d e L i l i l í a f i l i e P a s í ■■..S a t u r e ¡>f Ge<>^-dpiix. ¡‘ '16. 63-76.■ ¡ f i n í M a p r <v/ ¡h e X / O O v . !V/7X)s pp.{f .' O '. N 3 X pp.V. X X 33SH Ü A N X .¡ \ -\ÍS X X íX i í í .>p. A aC t. ■■V.. '. . . 'N r . S ir a c i^ e ... S ira c u sc U n iv cr■:¡y :9 > t.: ‘r ¿ . ¡9-18.n . t h e 'A G 'r d .T rad.■''^ í o n .X X :? \ i'c < ¡y r : .< ■ 1 K e c r ih . j.•■/•i ^ . .O X í. pp.‘■'5 -v<f*•' ■->: ¡ íA R T S H P R N F i. X -3.X:*-. „ .V ÍX X riX . 3 X X .^ :F 3 .V íli.:ni. v í y s .. 175-191. v332 pa^s. NoiSure (■ fG r o ^ r a p h x '" . pp.\y /. pp.: ">. A rc X u i Bo<\ks. 3 . . <0 r .'« SW« 3*NÍLX R . X' l^Sf-. ¡ Í¡X ’^6 3 .i-j Ací'Au • .. ?X Y .e ñ e o n G e(h > rn p h ers: T h e í'm ’í se v e m ' x-(h:e x e a r s . B...-¡i e r i e .v. Ma¡nd'.í'Xi ?:\!>V!Ov . X X tfV ?73..h : A .. ^ w . . m 'r i. ■ .*! -578. X J I T S B O R X X . L/.y n rO s. VTfy. X . v AVrXn'. ' \ X. i' 3 h j ‘fÁy> 'S~ f¡í\ 43 X X 'SXX:-' ./ ‘/W/X. | i{ s ). .A ft u ’r ie tin H u m a n G r o g r a p h y s 'n n r 1945» L o n 3 '. ií //■. \ t i . A lianza X X .!<.. X X IX . 3 í : .-vss: í icnp--. pp.376-386.r*-/--/f y h\ Síhr^ -ie Richa»*fl 'í . i / X v/X.i < .e w ■>. í \ : < Ax ’iU iíem ».'V ’ i/.. / ’í-í'vp: *7:ví’ í . ( K: ■ ’ ■^U'ncxh h i v e m u r y a m i Pr<.. Vo.¡\ . 3 .R e -a s u m ir . ÍX: .: .

En consecuencia. separar los fenómenos natura­ les de los humanos.). sino que aparecen con múltiples relaciones entre ellas» (Die Geographie unter den Erkundlichen Wissenschaften. en lugar de compararla con cualquier otra rama de la ciencia. análoga a la de las especies de vida orgánica. además. orgánico y humano es un todo entrelazado» como Heiderich ha recalcado (Geographisch-methodische Streiflichter. 41). en especial. añadiendo luego las diferencias específicas existentes entre la geo­ grafía y las otras ciencias del mismo género. Sin embargo.. 367-370 (Traducción Pilar Bosque Sendra). Sin embargo. La clasificación de la ciencia supone. p. debe examinar los fenómenos dentro de los comple­ jos reales en que se encuentran. (1939): La Naturaleza de la Geografía. en este aspecto en particular. por ejemplo. su concepto y su método. es imposible. las necesidades de la organización académica pueden hacer que estas ramas sean agrupadas en órdenes mayores. R. se ha probado en muchas ocasiones que esta agrupación convencional es muy poco adecuada. Lancaster. dificultades similares a las que encon­ tramos al clasificar las áreas del mundo que son simples partes de un todo único. 110 ss. Cuando examinamos la geografía. el que reconoce que las ciencias naturales y las sociales son grupos muy diferentes dentro de los que se distinguen varias clases de ciencias individuales. 1939. Puesto que la geografía. B. «el conocimiento del mundo inor­ gánico. Las divisiones de esta unidad de la ciencia no se encuentran una junto a la otra como las tierras en un mapa.100 Comentario de textos geográficos HARSTHORNE. en vez de la pertenencia de todas ellas a una gran unidad de ciencia. como con frecuencia se supone. El carácter de la Geografía según su posición entre las ciencias Si la clasificación de las ciencias fuera en realidad. podríamos deducir gran parte del carácter de la geografía. se distorsiona la ciencia cuando se trata de ordenar sus partes en un sistema clasificatorio simple como. «Sólo ve dualis­ mo el individuo que encuentra fronteras en lugar de zonas de contacto entre las cien­ cias. el que recalca las diferencias entre las ciencias naturales y sociales en lugar de afirmar la interconexión de todas las ciencias. Una Visión Crítica de la Actualidad a la Luz del Pasado. . Pa. p. Su historia. Como Penck comenta. la acusación de que la geografía es dual porque incluye fenóme­ nos humanos y no-humanos no tiene valor. pues. Sólo el hecho de que este todo cien­ tífico es demasiado para una sola persona hace que sea dividido en ramas más o menos convencionales. dividida de forma más o menos arbitraria a causa de las limitaciones humanas. tan sólo existe una ciencia. Association og American Geo­ graphers. 212). comparándola con la simple unidad de toda la ciencia. En realidad. pp. Hettner nos recuerda que ninguna rama de las ciencias es en realidad una ciencia diferenciada y distinta (La Geografía. de la característica genérica del orden y género de la ciencia a la que perteneciese. por tanto.

ambos grupos están entrelazados. la diferencia de método entre los estudios del clima y de las formas del relieve es. 12). p. Naturalmente.. como Schlüter observó. Penck puede querer decir que las leyes científicas en las ciencias sociales se pueden desarrollar sobre bases sólidas sólo si están conectadas. En realidad. las leyes científicas no necesitan puentes. p. pero será difícil. sabemos que no hay diferencia de clase. cuando dichos investigadores se interesan por un espacio en particular.. mayor que la diferen­ cia que aparece entre los estudios fitogeográficos y los agrarios (Die Erkunde in ihrem Verhältnis. y que. no podemos aceptar su pos­ terior deducción de que el concepto de leyes científicas se ha desarrollado única­ mente a un lado de tal abismo artificial y que se necesita el puente de la geografía para llevar dicho concepto a las ciencias sociales situadas en el otro lado (10. hay geógrafos que afirman estar interesados sólo en «los aspec­ tos físicos de la geografía». Kraft. p. no hay dos sino muchas facetas. en muchos aspectos. 11). y habrá que esperar mucho tiempo. a las ciencias naturales.Selección de textos 101 Casi todos los geógrafos modernos están de acuerdo en que la geografía no pue­ de adaptarse a la división convencional de estudios naturales y sociales. 145 ss. no es la posi­ ción de la geografía lo ilógico. es algo equívoca la afirmación de que «el puente entre las ciencias naturales y las sociales» lo constituye la geografía. Aunque Penck ha utilizado esta analogía bastantes veces. en realidad. 54..). participa de la asom­ brosa facilidad con que se pueden determinar los hechos y relaciones siempre que en estos no intervenga el factor humano. Por otro lado. Incluso en este sentido es una afirmación excesiva. en geografía natural y humana. Sin embargo. sino que tampoco puede dividirse en dos. La geografía. Lo más que la clasificación convencional nos puede enseñar sobre la naturaleza de la geografía es que ésta comparte por necesidad las dificultades o limitaciones que son la herencia de las ciencias sociales. sino más bien como un campo continuo en el que se entrecruzan todas las ciencias sistemáticas relacionadas con el mundo. dicho abismo es obra del hombre e inexistente en la realidad que la ciencia estudia. el mismo autor sería uno de los primeros en insistir que. por otro lado. Die Geograp­ hie als Wissenschaft. a través de la geografía. si bien existe un abismo entre los dos grupos. Cualesquiera que sean las conclusiones que se puedan obtener con respecto a esta cuestión. entre los dos . Por lo tanto. En realidad. al igual que la psicología. ya que las ciencias socia­ les tienen otras conexiones con los hechos y las relaciones del mundo físico. encontrar alguno que no contribuya con estudios publicados sobre aspectos huma­ nos del tema. se olvidan casi por completo de que se llaman «geógrafos físicos» y proceden a estudiar todos los rasgos conectados con el área. es la prueba del carácter arbitrario que tie­ ne la división convencional de la ciencia. La distinción de los hechos naturales respecto de los humanos sólo es posible en teoría. sino de grado. Aún así. la geogra­ fía en conjunto no sólo encaja en cualquiera de estos dos grupos. Por fortuna. Puesto que el progreso de la pasada gene­ ración ha destrozado la fe en los principios absolutos propios de los científicos deci­ monónicos. espe­ cialmente a través de la fisiología humana y la psicología (cf. no hay que considerar la geografía como un vínculo entre los dos grupos de ciencias.

ec¡ .-.cco-eiee-'¡a o ¡Acá e oooiaiiarec oe ¡o población co cistadoe 1 o A: s.a.. : S ií¡: .ac.. c.' a o.¡■'e..i.•¿•vi... ..ac.......do im por­ tarles la cx*ra¡ia irasos: poe íevvsdo es: a-a1s. .desde ano os asios . . -"i seeco '. . d. ' í ..csss:.l v ■ 1 1 « - rentes a p u e sto s o.e...nspA ■' a.>cn':¡í-.so s s s . i.:.w ‘Sie se .- OO. A íkiaas oída sdferooee' sólo se aplica es? o ao a ae v ese n ■.S.: . ns . o- ... 'aus^d. so.:c--..* se. o-ecs ss ..■■■!:■ • s . a . se puedan esíabicesr 00*1 ía1 sonco 00 .v¡Aa ase -. c ic.-i. a.). d o n a uoa ■a- -07010 i a s s e .■ c‘-..üÓaaOo... ....í'S V . d-s-oA ' ■: .--. -s s i.o a . seade oaaa humi'/oKil 7 i cOae.-..l . acebo eaa s..í’Ximv-.so ' ' a 'os doasí ■ O ÍO ’^ diC o -^ e aO S O c P o c e . > r > >j 1 1 (¡ ■ u1 1 • ' •• a • ’ .. ' .k ' 1 .a a s a de ados.... Se íeooría una mejor oeísssíoaoa cácea ue' se-oi-ec. .. grupos y entsv las ddesenles .. -o : .s es se . ’ • 1 . ' s a o s .s .o cea sdea. O ' .. a s t a p u n t o a a s o s a s -a-a: c ia ra en d iid re n io s Sin em¡ ■ puestos sea ’ • .s r j 00a . Os.ass : :■ 1 ■os o b j e t o s .i. . . . d e ¡ 0 . sss ds-. er t-. da esa.:' ios oa-.ese.-. coaae/aaca.. a..a a .-tic:.' . 1 oP* f. • ■ ■ ■... .o caessei qus. pode. caere de 000 isa ¿ p. íreaeaO geoa 'JdsO seso mucho níás serio si tuvpc'-. O c 1'' C\p:aO ■. ' O C a S S O s. < .. o e ü a ''S .. . mezclados > Sabemos. o ■ . pi seoesa er¡ cuorut con 's cesddeaeise: asasdesae. soiudddo' úc ¡as ciencias sesease.0 ac ■ de íc=s íeod-acor O '' ■ sao*a Oa. • de visUo. ' k : ■ .caSeS' . ida oadsua. -so e ■■:.si..e: .wStaoa.. •> > ' 1 1 . osss as !s ' a:a d.oAa s' -er ooe clases tic Íoíióineoos que puedes sioaacess1^a---■e:..<‘í/rúj:í. c.. S ■ aprender todo ¡o ps-sibA soroe* ■■ ccao e.de eoe. S 'S 'S .o.i.. ‘ 1 ío la d o e s s e e . ■.-'.-•■. coses . i o i p o o x i r i e d o r s a .v a! eomoa aos-’ cae -a d.■ ■■ El estudioso qoe so apresar.a .... se . ■. .... e Oec o.■ e.. ' . .e • o h u tv ia .\ í. ..

Tours. 1950-1952. Le Lannou puede aparecer como un antecedente en los planteamientos socia­ les que últimamente tienden a generalizarse en Francia (Claval et alia. pp. 809-818. M . 1966). diciem bre 1966.Comentario de textos geográficos 104 también del grupo humano. 2 54 págs. L E LA N N O U .: «La G éographie hum aine». expresa­ dos con gran rigor pero con vehemencia. de un conjunto humano en el que su acción presente se encardina en un pasado histórico rico en contingencias y en continuo cambio. terre prom ise». 1955. Así. M . «nuestro objetivo es la región humana. renunciando a lo que denomina «aventura filosófica de una geografía general erigida en conocimiento supremo del comportamiento de los grupos humanos». M . tam­ bién. Revue Française de Science Politique. . M . F lam m arion. es decir. Lyon.: «Pâtres e t p a y sa n s d e la Sardaigne». pp. Paris. L E LA N N O U . como protagonista en la utilización del medio. a los hechos sociales como base del análisis espacial. junto a una renovación —discutida y discutible— de la tradición geográfica francesa. 272-280. utilizado por Le Lannou y por la difusión muy amplia de sus ideas gracias a que. En este sen­ tido. L E LA N N O U . R ennes. 224 págs. Los planteamientos del geógrafo.: «La vocation actuelle d e la géographie hum aine». 1938. L E L A N N O U . 1984). 2 vols. desde 1956. la difusión y divulgación de la ciencia geográfica (Le Lannou. entonces en Lyon. BIBLIOGRAFÍA 1. M . M . A rm an d C olin. IV. sin contactos estrictos con otras ciencias afines. O b r a sele c ta d e M a u ric e L e L a n n o u L E LA N N O U . 1961.: «Europe. L E LA N N O U . M . tuvo a su cargo la crónica geográfica —una de las pocas de este carácter que han existido en el complejo geográfico mundial— del periódico pari­ siense «Le Monde». A rrault. L E LA N N O U . X I. es fundamental su preocupación epis­ temológica poco frecuente en el ámbito de la escuela francesa y su aproximación. 18-19. inclu­ so. C ol. París. J. Paris. no del individuo. en Journées d'E tudes consacrées aux m étho­ des et a l ’e nseignem ent de la Géographie». C olin. Así. Plihon. M . 1941. en la obra de Le Lannou. la agrupación huma­ na considerada desde el punto de vista del espacio» (Le Lannou) y finaliza. L e M onde. Y todo ello en parte por el mismo lenguaje. A . 24-27 Juin 1948.: «Le Brasil».: «La géographie: sugestions p o u r une Cinquantenaire». : «La géographie: est-elle une sciencie politique».: «G éographie d e la Bretagne». 1948. 1949). M . 1949. se tradujeron en una polémica un tanto acalorada ya que en la corporación geográfica francesa fueron muchas las reticen­ cias y las críticas. afirma. n? 303. L E L A N N O U . la región es el fundamento de la preocupación geográfica de Le Lannou.: «Itinéraires d e Bretagne».B. pues. pp. a menudo casi perio­ dístico. Pero. Les Etudes Rhodaniennes. y finalmente. 3 6 4 j)á g s. L E L A N N O U . B ailliere. que facilitó la popularización de sus planteamientos pero. aun­ que reconoce la necesidad de llegar a una agrupación de las regiones geográficas «en algunos tipos característicos (que permitiesen) unas confrontaciones sugestivas» (Le Lannou.

tan comúnmente introducida en el caudal intelectual des­ de la edad escolar. M E Y N E R . B arcelona. de los hechos morfológicos. 240 págs. 1974. 1980. ¿Qué hay de sorpren­ dente en que la geografía. : «Sociedad y m edio en la tradición geográfica francesa». IV. conservando peligrosos pre­ juicios. M. no se puede decir que gocen de una amplia audiencia y de un sólido crédito. 224 págs. quizás incluso intentar tener una influencia más directa en el comportamiento de las sociedades humanas y de las naciones. C entre N ationale de Recherches Scientiphiques. B arcelona. 272-280 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). hay que conocer y comprender el mismo planeta. climáti­ cos. pp. desde la clase elemental hasta la Universidad. ha dedicado muchos de sus esfuerzos a los problemas de la pura geografía física. «La geografía es esencialmente homocéntrica». Es curioso señalar que la mayoría de los geógrafos están de acuerdo en la pri­ macía de la geografía humana. P. tras medio siglo de investigaciones fructuosas. La geografía no es posible sin una inteligencia. 1969. escribe un maestro (A. Oikos-Tau.: «H istoire d e la p e n sé e géographique en France (1872-1969)». reivindicar su autonomía mediante su objeto y su método. Afirmarse. Nuestra ciencia se enseña peli­ grosamente —lo que es un mal y un bien al mismo tiempo— durante varios ciclos de enseñanza. A . Lyon. haya arrastrado pesadas herencias. Joumées d’Etudes consacrées aux méthodes et a l’enseignement de la Géographie. muy profunda. es decir.Selección de textos 105 2. a pesar de que el pequeño número de especialistas que se dedican a ella tienen una conciencia relativamente clara de la finalidad de sus estudios. hay una gran distancia entre el grueso de las tropas y la vanguardia de los geógrafos pro­ fesionales. París. 242 págs. A. Esto significa que la geografía humana es la única geografía. Paris. Quisiera contribuir a atenuar este desfase sometiendo a discusión algu­ nos puntos fundamentales. Intergeo. Por supuesto. Hasta el momento. llegar hasta un público más amplio a través de publicaciones menos confidenciales. Les Etudes Rhodaniennes. CLAVAL. La definición de nuestra disciplina que podría reunir todas las opiniones es: la geografía es el conocimiento del hombre entendido como habitante del planeta. Cholley) que. 1984».: «Evolución d e la geografía hum ana». A c erca d e la o b ra y la v id a d e M a u ric e L e L a n n o u A N O N IM O : «Répertoire des G eographes Français. 24-27 Juin 1948. Presses U niversitaire de F ran­ ce. Pero se ha llegado rápidamente a la tradición de aglu- . 1984. sin embargo.: «La vocación actual de la Geografía humana». LE LANNOU. B U T T IM E R . Oikos-Tau. Ha llegado el momento para la geografía humana de afirmarse. fijando su misma materia en rígidos programas y hábitos? Actualmente. hidrográficos y botánicos. 1948.

Pero sus excelentes trabajos empíricos se apoyaron en una cui­ dada y sistemática reflexión epistemológica que. 32 artícu­ los de revista. Salamanca y Cáceres y. La obra científica de Terán es no sólo importante sino numerosa. 1985). 1958 y 1963). en cierta forma. casi doscientas memorias de licenciatura y más de treinta tesis doctorales . Su entrega a la docencia no excluyó. tanto en el mundo agrario (Terán. pero considerada con tal profundidad que le exigió una precisa e intensa especialización que. Y que. por ejemplo. A través suyo. núcleo originario de la que pudiera denominarse escuela madrileña de Geografía y que no se limita a la capital nacional sino que se extiende a otras Universidades de la Meseta. 1966) y al plantear la exigencia de una profundización epistemológica y conceptual (Terán. 1957. 1961). se ha creado una huella precisa. En esta gran labor. una preocupación por la defensa de la Naturaleza que entonces estaba iniciando Sauer en los Estados Unidos (Terán. tangible y brillante y no sólo en la comunidad geográfica española sino también en el conjunto del mundo cultural espa­ ñol. sus aportaciones son valiosas y origina­ les. La formación geográfica de Terán está muy ligada al pensamiento vidaliano. en la Universidad madrileña.108 Comentario de textos geográficos sólo en España. sino fuera de ella. entre otras. sino todo lo contrario. consta de 19 libros y folletos. Aun man­ teniéndose cerca de la tradición francesa. 3 traducciones y 9 colaboraciones en planes de urbanismo. 1960 y 1964) que lleve a primar los estudios de Geografía General como base para un cultivo de los estudios regionales. al País Valenciano. cuando expresa. practica y realiza una geografía integral en la que la síntesis regional. alcanzó sus mejores logros en geografía huma­ na. en relación con la UGI y el Consejo de Europa. es frecuente (Terán. aun­ que conoció bien la bibliografía germana y pronto manejó y recomendó los autores anglosajones. su presencia en el Instituto Elcano fue muy esencial y decisiva. ha producido algunas de las más bellas y transcendentes páginas en esta línea aparecidas en España. Valladolid. ya en 1966. Fue miembro de las Reales Academias Española y de la Historia. sobre todo a través de la Revista «Estudios Geográficos». 1977). hecha con brillantez. 1981. una rica y profunda labor investigadora. Por todo ello. 1947) como en el urbano (García Ballesteros. y Ríos. captó y formó un colecti­ vo de discípulos y colaboradores —a lo largo de más de treinta años. . 39 notas. sin duda. no distante de su aplicación a los proble­ mas territoriales (Terán. sin olvi­ do de los aspectos físicos (Terán. la primera en España.

M adrid 1977. pp. en B O SQ U E M A U R E L . Varia geográfica. 493-536. O tero Pedrayo y F. A nales d e G eogra­ fía d e la U niversidad C om plutense. H ernández Pacheco. pp. 404 págs.: «M anuel de Terán Álvarez (1904-1984).: «La geografía española tras la G uerra Civil». . de: «Hábitat rural. C A P E L . M .. cit. Esludios G eográficos. en «H om enaje ü D. ob. Problem as de m étodo v representación cartográfica». G eografía Social».: «La aportación de D.. Rev. 1946)». pp. pp. probabilism o» Rev Estudios G eográficos. «Saludo y a labanza a M a n u el de Terán». en B O SQ U E M A U R E L J ob. Labor. X V III. 57-82. J.. de: «Plan Genera! d e O rdenación U rbana d el Área M etropolitana d e M adrid. de: «Las fo r m a s d el reliexe terrestre y su lenguaje». M. pp. J.: «Aproxim ación a la obra científica de M anuel de Terán». J. y B O SQ U E M A U R E L . U niversidad C om plutense 1982. esp. 245-284. en colaboración con R. Disc. T E R A N . A nales de G eogra­ fía d e la U niversidad C om plutense». 1951. M.. 66 págs. X X I-X X II. de: «La situación actu a l d e la G eografía v las posibilidades de su fu tu ro » . y B O SQ U E M A U R E L . de: «Q uelques aspeets de la géographie des iles Canaries». RIBEIRO . pp. de A . O. J. J: «El Curso de G eografía G eneral v d el Pirineo (Jaca. Rev. pp. de: «G eografía H um ana y Sociología. M. n° 1.. M . ob. 1963. 1957. y B O SQ U E M A U R EL . A nales de G eografía de la U niversidad Com plutense» 3 1983. IV. V IL A V A LEN TÍ.: «La expresión geográfica d el paisaje urbano. 83-104. M untaner y Sim ón.. 39-56. 1981. 1947. Trad. y B O SQ U E M A U R E L . pp. M . 105-120. IV. cit. G eoeraphica. c it. T E R A N . n° 3. 1. 1961. ob.): «Pensam iento geográfico y espacio regional en España». M. 13-25. pp. 1976. T E R A N .I. Rev. G eocrítica. ob. B U L L Ó N MATA. T E R A N . recepción Real A cadem ia Española.Selección de textos 109 BIBLIOGRAFÍA 1.. 165-204. 11-23.A . de: «Vaqueros y cabañas en los M ontes de Pus». D eterm inism o. pp. X X V II-X X X IX . 315-321. cit. 1961». M inisterio de la_ V ivienda. J. M adrid. E studios G eográficos X X V 1964 pp 441-466. B arcelona. ’ ’ RIO S IVARS. 47 págs. M . 1. ob. 69-76. A . A lg u n a s o b ra s sele c c io n ad a s d e M a n u e l de T e rá n T E R A N . de: «La causalidad en G eografía hum ana. 2 . pp. «Una ética de conservación de la Naturaleza».C . pp.. T E R A N . T. M. y TR O IT1Ñ O V IN U ESA . G arcía Ballesteros. T E R A N . G A RC IA B A LLE ST ER O S. 9-28.. de: «G eografía de España y Portugal».. vol. y B O SQ U E M A U R E L . T E R A N . 361-403.S . 35 pags. Laboratorio de Arqui­ tectura y U rbanism o. J. de. en Enciclopedia L abor B arcelona. Rev. M anuel d e Terán a la geografía urbana». pp. M . posibilism o.. A m ando M elón» Zaragoza C . 1966. 1984. Zaragoza. 237-308. H om enaje a M anuel de Terán». dirigida p o r. 1979-1980.. V III. 1958. 1984. Estudios Pire­ naicos. G éographie d e Lyon. pp. 4 . H om enaje a Luis Solé Sabaris. J. M . ' T E R A N . pp. c it. A c erca d e la v id a y la o b r a de M a n u e l d e T e rá n B O SQ U E M A U R E L . 1960. 28Í-287. (edit. Inst. T E R A N .. H . c ií.

•. .. .ida ct. <J:agraphy us Modified b\ Hunum Action dio (a voz de alarma co3'¡si>íerasu2o ai norvraae como un agente destructivo.. ^'levni: • ' iUviUaíí.gresiva eficacia y a exigencias cautas culturales e.t iS'iu'iiación de los hambres sobre el haz de la ¡ierra.añade la de ser un comunitario («'! w e >alis) y a cava esencia es inherente.i reeuga. a"< ‘ .w. arvreaciones de la ciencia nsico-maicrnat’. el «crear m-trAa! y momlnei'-e. aaatiía de ios decaer lantíiírreíje.:>:.. " r :/>i .«rradicación o í no íionio sap-??ts . -a capa­ cidad rcíciícú.*.j ry >./ont.¡ue om'rti en tm-ub <!&i«x rchriih i que acíú<u> sebee el desde juera. en su oh a «Man and Nature or fnysiO. ¡a ■■■ . drepL’c. J e 1' i.’ ■ e-. del* cornaca !(!:■: iX'Cnr1':’^.>. . H . y . ■. l'Ticíirich.» Carias Ph'er Los problemas propios Je e.! y componen.. ce U ’J Í ' n Ü l ' i ' V. 1. f. : -v ' ■• í ’l á U.n n o el aimpiímien-ri v deapáegüe di. .s para c: faínro próximo. n ‘C •y'. ü i .! e. i-/V. r (.'i í / C . . . pp.y . como afir­ ma Bergson co su definido' H .'a de saa •.. con el expresivo nombre de Ma kbvv¡raaha‘r:. Es un proceso que carpiera cari la tai1a de un guijarro — argumento en el que se basó íeilharti de Chai'din erra aínbuu' humana condición al Siisaaflií’opus pekinensis--. que organiza.raie da eesKíossiá? "'Cairas ¿ yC./■ elido. á.c< />/. pr¡ .>eegraiia huni&iu s aa . desarrolkar En 1864 George Perkins Marsh. su expansión cu grupt ■■ ■por su número y densidad hacia í>or. faber. Esta homtnización del ( ¡ ‘”. .chaji.etHe.í: u ■r.s ípae peinéa . snlee. . - r :: j : ¡ e a y/aere :C. oraro "nedrich1formulaba asa: ísorta que. C!. . .. ¡:n<I <. >■a -.-.'s de agrandada amplitud y ' ción a espacio:-. Vaüaux estudia bajo e¡ ep(E.>. jabricar cosas v fabricarse as: e 'sin-. ■■. a. v.¡ue.< íí!/’ay '..-es de ¡a áseop'aaía humana. que C. y en tVíM.¿. entre los críales hace rigirar ios üe oeKpaevM" í-estr:ac.>.. per iar..V¡ ^ i í ' - . .ca ea ais di’¡rao.: r ’a' ’ <r!>r¡:i¡:!t\.l..e . .a ¡caai 'res en su discutida clasificación i.r ■ í -V. pe. . :. i ‘. •■ ■.ia? úd aaeSo..y': .-. a e .. y culmina en el panorama «le ¡as realida­ des ya ¡osadas \ de las prra.’¡q\.ascendente valor y significación. . coa arreglo a dispositivo.: 68.

v o a id 'm . nacional a d...l"i.'lu iio n d e ■ 1 Céa.í s i ..d : ...• pr-ar.■:í. C ’dvp-. i d a. dirigísmo ismo orgaid/ado. a.. o . .*t.. í ..... .:o parecen haber sustituido a ia ue progreso.re nae. . ij-U'-iif J -d- -■■■. .sdVi pac a.. de ía ea..p a . :a ¡a se - .. . de una técnica de eticada. de sus íntimas rela­ ciones y ¡eyes estructurales.a :evolución d:o a-ariai..da Guerra M undial.L - i».a c:'paaruir na: ro:íedad ¡r.."■..v .’J.ad«d ' ' ‘ "íecido.0. . i■. . en cuya definiead: entraban o.S }' :iO>. na. ''e.V. .oo 'nia: ¡otea:-a.s1 • d. .i.:?utu ■'.'Í:a. v aáo. ■e. d a . . psad/ndu y seguro de: medio na toral.urtÁnhi»' -Vwa a i 'i e .■rÍ<Ú!¡¡Cí>.:aa.od::noa'.aidí: esía:'"-a asaoratia. O ./Sr.ú. 1o¡" . a aadaíaeei 'as origeoaias de 1:1: oajoa y . L..ye.) e r ....•• tfared-d/na Ojk.d .-...eP... „.a d n are.-i.Ví0.d ■ dd ■ ' . : .Jr:.-S-Tui!.a e ... ■d .S . « V . ra ¡. s u • i'r 'v . • ■.'. todas rsass PesignaCiOjres ae ia nuefe tor:na de entender cir la economía de un país fesponden a a.-..de . ¡slaneaaaa: ex¡encída Pe los contam os urbanos al dominio regional. o de V a . a d y 0‘. . so 00 . califica de paleo!oea. p..¡s >aoo:n¡<doi: urdaaa h^n ... noción ésta que con las....::'íra d.. desorden y crec''UH:oio eoppdoco. :‘oeoladdad de la:» clases podeonanfes. rduval: «Pena 1 /pp. eiadad.. dd d'_.:.v. orop oí. íOa corregir di figura de ds... ■■■■'■. ■.. ueao y airaaíiva e¡ íanaaaa¡.: í-v.. I.. . . aa'ia vea :.¡ úi ?OÍ'f. .. a indicativa..e Ue ¡a vida aoudiana de sus morauorey.!.. . ÍOo.-:.ieü.ieas a lis que 0....V .¡ ~-¡n.. d . d que d Gedde.aí'a> . a. .:i í^cúi:r(í..a i-':. ..1-.... ' i la ea0i:0 . i i : ' .r:}!!ro ‘. . r .dd ^ Vn . c: d^:¿...í ' é v w c d ' . amoo.■..nct: ver P.iJ .M¿.¡edeCa V „. „.. . - a- .S j e i a n i n e S C .:ü badaíere.. sa-d ea ’o a e e n y. Cooio ...rrijj<: o^:. ía íe a d n n o n UOSi :. dd4 . inipli?'Ch'¡ü!ítCU.>. ■e. -r proposita’ -. ■o..aas ndsmos motivos.a‘.\. ..i'- " Vi '.enva.7 y <■'cu b ica . y sr-.Uu : i. es uro: ernpresa *:aor':edda sobre ¡a base de un cDnocimieusj aienidica.a vdaneaea)a d:onaaa '.¿ '.v.i’¡'. ...■ ddd. ¿di-iro: paso j/ pooeírar en d../. F..aas daditatie. da..ajor iaiepr's. . • 'd p ' d ai <á ■■■::íxü. d : ■'..U í¡....: daña .• ¡ :cy yr}r:..r. . J ’ d. . r. . or ia po¡ñica 0^ a i P*eo-dPrrie. dmeaíesionas y rben e ‘d..a.¡U.vd. .yvd”..-o: e d o ^ p ie :.. r uoa íj.. sania y d rsarroT.í/. oue .u¡ hut::a-'ic..e a íe n a .. 7 . 7a rcfhy?!ia de la socie0 .. [ ■ < a* dp.... Plardna.. eíi.a. t:nuo sir.. ciapad y ía vivienda urba 1 o una fabrica de habí­ an. as e : a d d . Oa'. ■ ■ ■■■' d-> -O v.ea ^uedica.l ■r' i . en Pande se ini■•id a¡ a n e a n : a a e e ie e coaenanod: eneannoadu a un y d ü u e e q a c :.d --o.. .oo •. a ía.i. 'd.....> -7/0 />!. Os i■ ./d-d-. ... . ' . -VíC ¡dora . i dCL .... t . Pan>.i y técnica. a .-r. .. lista n e o :: aoedínc:. aiper.d. ! 9 M .v ■.anadaO d d yr-í ■e.. c d o i ..:a a.d por -.-.:■■ :: ' .a pnnnao edan.. y cornen/ando por a..s vecinales y ..: . i. p.'r. .a Oiu.i!.-': \d-.»s.A ' " í í v:í' .ía en gvuno. > .jí iodos jos paoao díensamenk (adiíado^ v arhaaoadü'-: o ea arocaso de ai'daoi/aeida. dspdd>)dt..eaaza r lu'. ¡i' .nss eoioponvaites quL no eran ¡os de ouro aaníeler eeoiaánaeo. . d •/ o.. .. " . V\‘ '"U'd.O.de.'-ucnia o.-pr de i:i degur.CdJ .-. .l/'-.d..:í i i .. o ..i '-V^.. a a .jd tañada:.'i •.<. _.e lie p'xdds.".':K'iu \olui'ihú:i. de oreo a. a: ra-neda . w d ai * •. _40 pá.:c. ea h n ^ a raeio■■a.íj . .

se haga de acuerdo y con inserción en el viejo tron- . en 1948. Pero el techo de esta civilización apenas cobija un tercio de la humanidad.112 Comentario de textos geográficos La confianza del hombre en su capacidad para rehacer la imagen de la tierra ha superado el optimismo progresista decimonónico. de eliminación de las diferencias en la forma de inte­ rrogar. de general validez. la de que la asimilación de la civilización de la técnica por las socie­ dades que aún no lo han hecho. o ¿la recepción de la técnica en los países subdesarrollados se hará sobre supuestos y en condiciones que. El programa es de repoblación forestal. por la indagación y exploración de nuevas fuentes de energía. de conservación. en cuya inspi­ ración dominan los motivos de índole económica. que como todo intento de averiguación del futuro ha de sufrir la inspiración de motivos de orden subjetivo.S. sino dirigida a la mejor y más eficaz utilización de sus recursos. de recomposición de los suelos deteriorados y lucha contra la erosión. basada en sus postulados objetivos. por una mejor utilización de esos recursos que ha conducido a una política de prudente adminis­ tración. Conservación y protección de la Naturaleza. las más de las veces fue la bella y estéril elegía dedicada a un pasado desti­ nado ineludiblemente a no volver.R. La evolución que hemos seguido es la del hombre de la civilización occidental.S. no indeterminada sino libre y consciente de las posibilidades ofrecidas por el medio. en que llegó a ser escuchada por los reformadores de la ciudad. racionales. en el que las altas superficies no han sido alcanzadas por la erosión remontante del ciclo actual. en una adaptación de la naturaleza al hombre. no con la afectiva significación que infundieron en sus palabras los poetas que dieron la voz de alarma al iniciarse la civilización de la técnica. protección y restauración de la naturaleza. cultura y organización del espacio? En nuestra respuesta. que ha culminado en una selección. saber y operar sobre él. inevitablemente surge la pregunta: ¿el mundo entero está destinado a pasar por las mismas fases de la Europa occidental y a alcanzar las mis­ mas metas?. pero sí hubo un tiempo. de protección de la fauna continental y marítima. Nuestro planeta es un muestrario de los más diversos estilos culturales. A este propósito. Pero una de las características más vigorosas y originales de la civilización de la ciencia y la técnica. anunciado por el gobierno de la U. El panorama que la cultura humana nos ofrece en el momento actual es la de un macizo montañoso de policíclico relieve. tal vez nada más expresivo que el «Gran Plan de Transformación de la Naturaleza». Dados estos supuestos. La voz de los poetas no dejó de sonar. Por otra parte a su energía y eficacia como instrumentos de transformación del mundo natural. nos decidimos por expresar una preferencia en vez de aventurar una predicción. es su posibilidad de universalización. darán lugar a nuevos estilos de vida. la técnica y la ciencia modernas añaden su poderosa capacidad de unificación mental y material. por ser diferentes de los de aquella. de inventario y utilización racionada de los recursos minerales. Pero esta confianza ha sido acompañada por una creciente preocupación ante la posibilidad de un agotamiento de los recursos natu­ rales. como fue el caso de la Inglaterra victoriana.

Selección de textos 113 co de su historia. que la imagen de nuestro planeta no sea la de una inmensa conturbación indiferenciada y que se salven del arrasa­ miento uniformador la variedad de modos de ser hombre y organizar el espacio. 8 . cultura y estilo de humanidad.

tales preocupaciones se habían producido con antelación (Bosque. disciplina en la que es hoy una autoridad no sólo francesa sino internacional. la estructura geológica. permaneciendo en ella hasta 1948. Tricart (1958) se planteará la existencia y la exigencia de una geografía aplicada que desarrollará sobre todo desde el ámbito de la geomor­ fología (Tricart. Ya que. pero sobre todo en Francia. la ciencia del paisaje integrado y la ecogeografía (Muñoz. a la Universidad de Estrasburgo. . UNESCO). 1966). a las prin­ cipales direcciones de la moderna Geografía física.114 Comentario de textos geográficos 16. En 1945. en que pasó. Por ello. más o menos matizada en cada caso. de Michel Philipponeau (1960). como «maître de conférences» primero (1949-1954) y como titular después (1955-1970). Sus frutos son su permanencia. 1962 y 1978). 1956). en especial. se incorporó como «assistant» a la Facultad de Letras de la Sorbona. enseguida se especializó en Geomorfología. el libro. pero sin olvidar nunca sus relaciones de mutua depen­ . la Geografía Humana. tanto europeas como ameri­ canas. es decir. Funda en 1957 el Centro de Geografía Aplicada de Estrasburgo. habiendo realizado investigaciones y publicaciones de indudable valor (1950). la vegetación y la intervención huma­ na. punto de partida de muchos otros y comienzo de numerosas reuniones y coloquios. le atrajo. del que es director. en relación con las exigencias y las necesidades sociales. aunque no sin reticencias y reservas. JEAN TRICART (1920) A lo largo de los años sesenta. comenzó a agrietarse y a desmoronarse. en otras comunidades geográficas. basada en una integración sistemática e interrelacionada de los diferentes elementos y factores constitutivos del paisaje terrestre y su modelado. Inició su fecunda y ya lar­ ga carrera docente aún en plena guerra mundial (1943-45) en el Prytaneo militar de La Fleche (Sarthe). la geomorfología diná­ mica. Partiendo de una profundización con­ ceptual marxista (Tricart. Aunque en un primer momento. Esta visión integradora y holística pretende superar la contraposición entre los enfoques generales y regionales y. siendo actual­ mente profesor de la Univerisdad Louis Pasteur de la misma ciudad. desde un principio.el clima. al menos en Francia. y en concreto el Hábi­ tat. Estudió en el Liceo Rollin y en la Facultad de Letras de la Sorbona de París. fue decisivo. 1979). ha llevado a cabo una construcción epistemológica muy crítica de los principios davisianos. aparte de pertenecer y presidir las Comisiones de Geomorfología periglaciar y aplicada de la Unión Geográfica Internacional. escuela preparatoria de la Academia de Saint-Cyr para hijos de oficiales y antaño colegio de jesuitas en el que estudió Descartes. casi un alegato. Jean Tricart nació en Montmorency (Val-d’Oise) en 1920. y actúa como experto y consejero científico en diferentes organismos oficiales e internacionales (FAO. Así ocurrió con Jean Tricart. la oficial indiferencia y el estudiado aislamiento en que la geografía académica se había mantenido un poco en todas partes. En este senti­ do. permitir una respuesta responsable a los problemas de la ordenación del espacio y de la defensa del medio ambiente.

d. (1975): «Reflexión sobre el realismo geomorfológico». L ’e ducátion en Europe. X X X V I. Sus trabajos. 1978. 204 págs. : «E xiste-t-il una géographie appliquée?». Paris. española.. 1950 (?).: «France».J. 1962-1969. 92 págs. Brasil. pp. en el que el equilibrio ecológico es esencial. TRICART. 325 págs. pp. M U Ñ O Z JIM É N E Z . : «La géom orphologie et la p e n sé e m arxiste». J. Londres. de constante aplicación práctica. en C O N S E JO D E EU R O PA . 42 págs. I. J. su inquietud ha llegado al estricto campo académi­ co y a la formación de expertos universitarios mediante la publicación de manuales preocupados por la renovación metodológica e instrumental (Tricart. C entre de D o cu ­ m entation U niversitaire. Février 1958. U niversidad de O viedo. 178 págs. española. París.F. 1984. . : «Cours de G éographie H um aine. 288 págs. 1968. An International Survey». 1969. F. Instituto de G eografía A plicada (C SIC ). J. En fin. J. 171 págs. (1966): «En torno a las posibilidades de aplicación d e la geografía». 286 págs. (1979): «El lugar de la G eografía fís ic a » . La doctrina así construida ha estado siempre ligada a una actitud responsable y activa. en JO H N S T Q N . pp. Así. M adrid. J. J. C entre N ationale de Recherches Scientiphiques. TRICART. pp. Z aragoza-M adrid. : « L ’é co-géographie et l ’a m enagem ent du m ilieu naturel». París. B O SQ U E M A U R E L . y K IL IA N .U. 4 vols. 15-41. Estudios Geográficos. A cerca de la vida y la obra de Jean Tricart A N O N IM O : «Répertoire d es G éographes Français. 1956. J. 1984». A . p la n ete vivante». pp. en H om enaje a l Excmo. J. Trad. E nseignem ent S upérieur et Recherche. J. TRICART. por lo que todo esfuerzo científico y cualquier planteamiento que conduzca a conservar esa vida en equilibrio es imprescindible (Tricart. C olin. C olin. 203-214. : «Principes et m éthodes de la G éom orphologie». s.. : «L ’e nseignem ent de la géographie a u niveau universitaire». C ahiers Pédagogiques. TRICART. en I C oloquio Ibérico d e G eografía. A m a n d o M elón. 1979. 35-46. 1062. D. 1981. B arcelona. J. (1986): «G eography Since the Second World War. M A R T ÍN EZ D E PISO N . CLAVAL. P. pp 421-453. C ro o m H elm . como director o como colaborador. la aplicación de la geografía en beneficio de la sociedad consti­ tuye una constante en la vida y en la profesión de Jean Tricart. n? 4. 1982. Pero. TRICA RT. aparte numerosas porciones de la misma Francia y de otros países europeos. Trad. LX X X II. M aspero. A. L ’H abitat Urbain». : «La géom orphologie d ans les études integrées du m ilieu naturel». : «L’e piderm e de la Terre». Sedes. Paris. Paris.Selección de textos 115 dencia con los otros aspectos del paisaje natural y con la misma actitud transforma­ dora y destructora del hombre. Venezuela. A nnales de Géographie.: «G éom orphologie applicable». 167 págs. Paris. española. P. M asson. X III. 1972. TRICART. española. L ’H abitat Rural y II. y CLAVAL. Intergeo. A kal. J. A riel. Sr. 1073. 1968 y 1978). en conclusión. 55-76. Trad. 1965. Labor. 2 . J. Paris. (1960): «G éographie et action. M .: «Traité de G éom orphologie». a través del Instituto de Geomorfología Apli­ cada. BIBLIOGRAFÍA 1. 697-742. Introduction à la géographie appliquée» Paris. (1981): «Posibilidades d e aplicación d e la geografía en E spaña». 1984. Chile. A . TRICART. 1979. de ordenación territorial abarcan numerosas regiones mundiales como África Occidental. J. Trad. A nagram a. U niversidad de Salam anca. M asson. J. n? 69. E. L a Pensée. Rev. B arcelona. TRICART. Paris.: «La Terre. B O S Q U E M A U R E L . Selección de la obra de Jean Tricart TRICA RT. TRICA RT. P. París. Perú. R. TRICA RT. la Tierra es un planeta vivo (1981). y C A IL L E U X . M asson. 191 y 295 págs. pp. además. J. Argentina. 1982). 25-29. B arcelona. Rev. PH L IPPO N E A U .

n? 4. Bélgica. J. en nuestra opinión. Brasil. llega a ser a la vez eficaz. más con­ creto. El resultado. en Francia. (1958): «¿Existe una geografía aplicada?». asistimos a una toma de con­ ciencia de las posibilidades y del interés de la geografía para el funcionario y para el ingeniero. En tanto.116 Comentario de textos geográficos TRICART. como la U. más ligado a las exigencias sociales. que se refleja en la desaparición progresiva del liberalismo económico. en caso de incomparecencia de los geógrafos. Pero. Estas modificaciones son lícitas a causa de una doble evolución: — La evolución histórica general. pues. XIII. que haciéndose más objetiva.. la tentación sería tanto más grande en Francia donde ya existe una tradición. porque el geógrafo no se improvisa y hacer estudios geográficos con no-geógrafos conduciría necesariamente a fracasos que se traducirían en pérdidas financieras con­ siderables. pp. Mientras que la geomorfología ha permanecido encerrada en el concepto del ciclo de erosión. — La evolución de los métodos y de las concepciones de la geografía. Desde hace algunos años. Francia metropolitana. y no ha podido cola­ borar con los ingenieros. Gran Bretaña. para no citar como ejemplo más que países donde se ha recurrido más particularmente a los geógrafos. el carácter menos académico. de la actividad de numerosos geógrafos de la nueva generación. ha dado lugar a la situación actual.R. la geografía francesa se renueva rápidamente en su per­ sonal. caracterizada por el hecho de que. África Occidental francesa. y en la necesidad de preparar las decisiones median­ te un trabajo serio de documentación. en sus temas de trabajo.S. será medio­ cre. Suiza.S. Fevrier 1958. independiente de los regímenes políticos y que se produce en países muy diversos. en sus métodos. Cahiers Pedagogiques. técnicos que no tienen ninguna for­ mación geográfica sistemática y no acceden al pensamiento geográfico más que de . 25-29 (Traducción Inmaculada Bosque Sendra). Importa. porque las exigencias de la sociedad son imperativas y se recurrirá a otros en nuestro lugar. para el porvenir de nuestra disciplina. Sino. Polonia. la evolución demasiado lenta de la geo­ grafía no le permitirá responder a los requerimientos de que ya es objeto y se habrá perdido la ocasión ofrecida a su desarrollo. Uno de los aspectos más interesan­ tes de esta renovación es. una gran parte de los estudios de ordenación están todavía hechos por juristas. tanto de la sociedad como de la investigación científica. El encuentro de estas dos corrientes impuestas por la evolución histórica gene­ ral. la geografía agraria ha seguido siendo arqueoló­ gica. sin duda. y no ha podido salir de su torre de marfil. en la toma de conciencia de la complejidad cada vez mayor de los problemas de organización. analizar correctamente esta nueva situación y sacar las conclusiones necesarias en cuanto a las reformas a intro­ ducir en la formación de los geógrafos. Hay ahí un hecho técnico.

Selección Je textos 117 una manera empírica e incompleta y al precio de muchos costosos errores. con amplios horizontes. nuestra discipina. sino que debe permanecer como un geógrafo tan completo como sea posi­ ble. Supone un desa­ rrollo de la investigación fundamental objetiva y un perfeccionamiento incesante de nuestras técnicas de trabajo. capaz de equilibrar el análisis detallado. Este hecho se observa ya en ciertas ramas complejas de las ciencias físicas y más aún en la geología. La geografía aplicada no es una nueva disciplina que viene a añadirse a otras deseando crearse un dominio propio. que no podría justificarse más que en nombre de la cultura general. a despilfarrar esfuerzos meritorios con toda esterilidad. El investigador llega a ser una especie de robot intelectual que conoce solamente un minúsculo apartado de la vasta y com­ pleja naturaleza. Para evi­ tarlo. no debe acabar siendo un simple práctico. manteniéndose deliberadamente apar­ tada del estímulo y del control de la práctica. que. Es también una ciencia. La geografía aplicada no es más que un aspecto de la geografía. lo cual es un peli­ gro todavía más grande para una disciplina tan sintética como la geografía. proviene de ella y se propone solamente una ampliación de nuestros horizontes. se arries­ ga a verse privada de los indispensables medios financieros. una fuente de equilibrio. pues. La importancia del problema no debe. una técnica limitada de prácticas sin horizontes. debe pre­ ver incluso que será sacrificada en el mismo campo de la enseñanza. la geografía aplicada se hará más o menos bien por no-geógrafos y. lo único que le podría quedar. el geógrafo dedicado a la geografía aplicada. y que privado de la posibilidad de colocar correctamente ese frag­ mento del mosaico en su conjunto. la adición de un punto de vista nuevo que es un enriquecimiento. de medir todo su interés y de incluso interpretarlo correctamente. se arriesga a extraviarse en callejones sin salida. Pero existe también el riesgo de hacer de la geografía aplicada una simple rece­ ta. Es el complemento normal que le faltaba hasta el presente. La investigación científica en Estados Unidos nos depara múltiples ejemplos. Es solamente un enriquecimiento de la geo­ grafía. y la filosofía de la naturaleza con las relaciones del hombre y el medio. así. con los costes rápidamente crecientes de toda investigación. . Una ciencia pura­ mente académica es una ciencia mutilada que. No se opone en nada a los planteamientos adquiridos recientemente por nuestra disciplina. con la tendencia exagerada al pragmatismo que caracteriza a la política escolar actual. ocultarse a nadie. una garantía de desarrollo. Si cier­ tas trabas impiden a los geógrafos adaptarse a las exigencias históricas actuales. basado a veces en técnicas más y más complejas. no es capaz de conocer su justo valor. Las propias aplicaciones prácticas de la investigación son. con las visiones de conjunto. limitadas.

sin duda. el objeto material y formal de la escuela geográfica francesa. de Planhol y G. Luego han comenzado a producirse. Juillard nació en París en 1914. Sin embargo. 1971. Su obra geográfica se inicia como era usual en los años cincuenta. desde planteamientos muy tradicionales aunque no exentos de profunda crítica y ansia reno­ vadora. Tras estudiar el Bachille­ rato en un Liceo de Mulhouse (Alsacia). Y. las más de las veces. en la que el neutralismo academicista cede ante la participa­ ción beligerante e interesada en la transformación del espacio (Juillard. Alsacia. tradicionalmente. lenta pero seguramente. Meynier. el geógrafo de Estrasburgo se incorpora a una nacien­ te geografía activa. Sautter. vital y profésionalmente. Alsacia y Renania. Y sin embargo. ni el mundo campesino ni la Francia del Este han estado ausen­ tes de sus investigaciones y de sus artículos y libros científicos. ETIENNE JUILLARD (1914) La región y la geografía regional han sido. 1963). desde entonces. desde ahora su vida estará centrada en esta ciudad y la región que abarca. En 1947 se incorporará a la Universidad de Estrasburgo y en ella realizará una notable tarea docente e investigadora hasta su jubilación en 1974. Al principio. más decisivos . De esta manera. enseguida comienza a plantear­ se el significado cambiante y dinámico del concepto de región. El paso de una región homogénea a otra funcional y/o polarizada condujo a que Jui­ llard buscase en el espacio sus elementos más activos y. Perroux y que adquiere una dimensión concreta y pragmática como marco indispensable para la ordenación espacial (Jui­ llard. sobre todo la ciencia regional. Como tantos otros geógrafos franceses atendió primero una agregación de Historia y Geografía en un Liceo. coyunturales y en ocasiones fundamen­ tales en el concepto del espacio y en los instrumentos de estudio de ese espacio que sin renegar de una tradición viva y fecunda ha significado una aproximación de la geografía a otras ciencias humanas ya añejas. como muestra su intervención en una obra colectiva (1957) realizada por A. su presti­ gio es enorme y su obra muy importante. sobre todo como director del Instituto de Estudios Políticos de Estrasburgo (1965-1968). objetivos de su tesis doctoral (1953). no únicamente pero sí en esencia. o nuevas. 1983 y 1984). X. fue alumno de las Facultades de Letras de Estrasburgo y de París. Cambios. 1940-1944). Hoy. En este contexto tiene pleno sentido la obra de Étienne Juillard. y Claval.118 Comentario de textos geográficos 17. por tanto. cambios. Nombrado seguidamente Inspector Principal de Educación Popu­ lar en Estrasburgo (1945-1947). que lo aproxima a los planteamientos de economistas como F. enraizada en la vida rural y en una región concreta. en su caso en el sur de Francia (Nimes. Y con ligeras variantes de matiz éstas han constituido las señas de identidad galas hasta des­ pués de la Segunda Guerra Mundial. como la economía regional. como Profesor universitario honorario. ligados a una renovación ideoló­ gica que se estaba incubando en los años de entreguerra y que estalló después de 1945 (Beaujeu-Garnier. este pari­ sino ha estado íntimamente ligado al Nordeste de Francia. 1962).

Paris. lo que le lleva al papel que la ciudad desempeña en la organiza­ ción de la vida rural y. 53-72. (edit. E. Saint B rieuc. 188 pâgs. 1984. .: «France». et alia: «Structures agraires et p aysages ruraux». É. Así. tiene lugar una revitalización de los estudios regionales que le llevará a obras tan significativas como «La Europa renana» (1968) e. J. 1962. 1947). 1912. incluso. Paris. Econom ica. M asson. y CLAVAL. en definitiva. : «LAlsaee.): G eography S ince Second World War. JU IL L A R D . I. B E A U JE U -G A R N IE R . Études Rurales. y SA L L E Z . H. 1984». A nnales de G éographie. Presses U niversitaires de Bretagne. 2 . J U IL L A R D E . 1968. CLAVAL. Intergeo. P. 483-499. C room H elm . CLAVAL. Paris.H . JU ILLA R D . A rm an d C olin. 1963. 5-10. 1957. L X X I.: «La géographie: m éth o d es et p erspectives». É . Le sol. A . É . en PA E L IN C K . Paris. C entre N ationale de R echerches Scientifiques.P.): E space e t localisation. : «Lu région: contributions a une géographie générale d es espaces régionaux». JU IL L A R D . Estrasburg. 1971. P.: «Villes et cam pagnes: vers un espace intégral intégré». 1961. É . Nancy. Paris. BIBLIOGRAFÍA 1. pp. en «La p e n sé e fra n ça ise contemporaine. 144 pâgs. pp. R. M élangés offerts à A ndré M eynier». A lg u n a s de la o b ra s p rin c ip a le s de E tie n n e J u illa rd JU IL L A R D .Selección de textos 119 para su definición. pp. J. Rev. Londres. S o b re la v id a y la o b ra de E tie n n e J u illa rd A N Ô N 1M O : «Répertoire d es G éographes Français. 15-41. O phrys.: «La région: essai d e définition». les hom m es et la vie régionale». 1983. a la urbanización de las campiñas como base para llegar a un espacio integral (1961 y 1974). 1984.: « L ’E urope rhénane». JU IL L A R D . en JO H N S T O N . pp. 1974. pp. Editions des dernières nouvelles.: «La notion d e région». M ém oire n? 17 de Annales d e VEst.: «L ’u rbanisation d e s C am pagnes en Europe O ccidentale». P. 679-681. (edit.J. A n Inter­ national Survey. JU IL L A R D . a intentar una sistematización de los espacios regionales muy alejada de la supuesta individualidad y unicidad que la geografía tradicional —y no sólo la francesa— parecía atribuir al mosaico que constituye la superficie terres­ tre (Juillard.

objeto de un esfuerzo de generalización. Labasse lo ha enjuicia­ do ya anteriormente: «Las exigencias de la eficiencia plantean el problema de la defi­ nición de región». de regionalización. La síntesis regional —ya lo había dicho Vidal de la Blache— es la culminación del trabajo del geógrafo y es el único ámbito en el que se siente plenamente como tal. «campo abierto». no aparecerá en ninguna otra parte. En Francia han surgido comités de expansión que se apoyan en espacios cali­ ficados de regiones. sino también para la Unión Soviética. de la cual habían hecho . se piensa en el desarrollo en términos de ordenación del territorio. en los medios de acción económicos y sociales. la noción de región no ha sido. sea un distrito de origen histórico y que nada tiene que ver con la realidad actual. los comités «regionales» se calcaron sobre distritos. y nuestro IV Plan ha desembocado en planes regionales de acción económica. mucho más amplio y mucho menos matizado? Gracias a la geografía general. para ir más deprisa y porque era difícil liberarse de la sujeción administrativa. Pero. Cada vez más. 1962. que constituyen el objeto de un plan conjunto. LXXI. ¿es extraño que esta concepción de la Geografía no haya formado escuela en países como Estados Unidos. la región es a menudo concebida como algo «dado» cuyos límites se preten­ de justificar al principio de cada estudio. a la vez. y en el futuro para los nuevos estados afri­ canos. las «regiones programa». Actualmente. «banlieu» se relacionan actualmente con realida­ des precisas. cuyas síntesis se presen­ tan dentro de los marcos más dispares tanto por su naturaleza como por su dimen­ sión. para Estados Unidos. engloban un número entero de departamentos.120 Comentario de textos geográficos JUILLARD. étnica o econó­ mica. hasta los últimos años. (1962): «La región: ensayo de definición». departamentos y grupos departamentales. ni el marco folklórico en el que se complacen algunas ideologías reaccionarias. Sin tener en cuenta todas aquellas que son únicamente enumeraciones de gabinete. única­ mente podían ofrecer un íntimo conocimiento de «tal» región. donde el marco heredado de la naturaleza y de la historia es. pp. Pero. Los geógrafos no estaban preparados para proporcionar esta definición. J. 483-499 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). Annales de Géographie. «selva galería». evidentemente. de ¿qué clase de regiones se trata? Al principio. Sea un territorio caracterizado por cierta uniformidad natural. no puede decirse lo mismo de la palabra región. palabras como «pediment». ¿Puede decirse que es imposible continuar en este sentido el constante y fructuoso diálogo que se ha establecido entre geografía regional y geografía general? Es preciso reconocer que si bien Francia ha sido el país preferido para los estudios regionales. el geógrafo revela una individualidad cuya réplica exacta. Pero este marco satisface pocas veces. Una doctrina se deriva difí­ cilmente de la comparación de una serie de monografías. É. Esto es cierto no sólo para los fragmentados países de la vieja Europa. la región ya no es el dominio un tanto confidencial de la investiga­ ción geográfica. Por tanto. Explicando y comprendiendo la lógica interna de un fragmento de la corteza terrestre.

por ello. y la han dotado de un vocabulario tras el que existen estructuras y meca­ nismos precisos. y ha vuelto ahora a Europa de la mano de Leontieff y Walter Isard. equipamien­ tos necesarios. Estos han aplicado a la realidad regional su específica aptitud para la genera­ lización. etc. que han encontrado adeptos entusiastas y eficaces entre los economistas fran­ ceses. no puede consistir simplemente en la substitución de unos por otros. . Puede imaginarse fácilmente una fructuosa conjunción. expresando las distancias físicas en precio y en tiempo. las cosas y las actividades. mientras que el geógrafo estudia la organización de un espa­ cio diferenciado. Los medios de acción se dirigieron. a caer en la abstrac­ ción y parece que se sale de su papel. sobre todo después de la Prime­ ra Guerra Mundial. Polonia y la U. Partiendo de un modelo lo más simple y abstrac­ to posible. en Alemania. parte de lo general a lo parti­ cular y aborda finamente con dificultad un caso concreto. François Perroux ha demostrado claramente que el economista se dedica a «deslo­ calizar» los hombres. pero preindustriales (Von Thümen). de estas dos disciplinas en un nivel espacial que sería la región. después de haber reflexionado mucho tiem­ po sobre lo absoluto. a los economistas. y sin embargo se han llevado a cabo intentos. que acababan de «descubrir» la región. Sin embargo. complejos pero poco extensos.Selección de textos 121 una monografía. intenta luego ampliar el con­ junto de sus observaciones y comparaciones a fin de concebir una organización pla­ netaria del espacio. dimensión óptima. Posteriormente.R. en dirección convergente. comenzaron a elaborar esquemas regionales. La geografía regional se encontraba inerme ante los problemas gene­ rales que se planteaban: criterios de delimitación. se ve obligado a generalizar. el gran iniciador parece haber sido el alemán Lósch. La aportación francesa ha sido más tardía. El geógrafo parte de casos particulares. en Estados Unidos la «regional science» adqui­ rió grán importancia. o sobre hipótesis espaciales. el espacio de los economistas no es el mismo que el de los geógrafos. localizados. donde los geógrafos han buscado generalizar sistemáticamente la noción de región. Las diferencias de óptica y vocabulario han hecho difícil el con­ tacto. individualizado.S. por lo que esta nueva y apasionante vía que se abre para la inves­ tigación aplicada. el economista lo complica gradualmente. de esta forma.S.

sobre todo en Estados Unidos y mucho menos en Europa. sobre todo Edgar Kant con su aplicación de la centralidad a Estonia. sus primeros estudios fueron rotos por la Primera Guerra Mundial. En todo caso. Falleció el 9 de marzo de 1969. y sólo tras su reconocimiento expreso y profundo fuera de él. Su estricta especialidad y su ya madura edad. en 1893. Perteneciente a una familia de la clase media alemana. Ya de avanzada edad. WALTER CHRISTALLER (1893-1969) La figura de Walter Christaller constituye una excepción en el desarrollo de la Geografía alemana. Tras su defensa en Erlangen (1932). fue publicada en Jena en 1933 y definitiva­ mente en 1937. La única traducción europea lo fue al italiano en 1980.122 Comentario de textos geográficos 18. comenzó su reconocimiento por los círculos universitarios alemanes con la investidura de «doctor honoris causa» por la Universidad de Bochum. y inuy próximo a su falle­ cimiento en 1969. Sólo a partir de 1929 reanudó sus estudios de economía política en la Universidad de Erlangen y escribió y defendió su tesis doctoral en 1932. Su distanciamiento de la Geografía fue inmediato. más tarde aparecieron algunas derivaciones en el Congreso Interna­ cional de Geografía de Amberes (1938) y en otras dos publicaciones aparecidas en 1941. poste­ rior al Outsatanding Achievement Award de la Asociación de Geógrafos America­ nos en 1964 y al doctorado honorífico de la Universidad de Lund (1968). favorecieron su introducción en la academia y en la administración suecas. la New Geography norteamericana de los años cincuenta de este siglo. todas las teorías sobre la centralidad y sus aplicaciones tienen su base esencial en los trabajos de Christaller. Y. una obra no sólo pionera sino fundamental en el nacimiento y en la progresión de la «geogra­ fía teorética-cuantitativa». Sólo los geógrafos de la escuela de Lund. Sólo la traducción de su tesis al inglés en 1966 permitió la extensión de sus ideas y de sus planteamientos dentro del ámbito de la Geografía. Durante los años veinte se dedicó a la filosofía y la economía políti­ ca mucho más que a la geografía. aparte su limitada proximidad al nacional-socialismo. ha alcanzado una difusión universal y ha llegado a ser. Walter Christaller nace en la ciudad alemana de Berneck. En definitiva. matizada a menudo de genialidad e inconformismo. sobre todo. . se implicó profesionalmente en acti­ vidades distantes y distintas a las estrictamente académicas. en los países anglosa­ jones y escandinavos. fuera de su país natal. dedicándose a diferentes actividades pri­ vadas aunque sin olvidar la política. Su trabajo se centró casi exclusivamente en su tesis doctoral sobre los «lugares centrales en el Sur de Alemania» y en su desarrollo teórico y prác­ tico. en la Selva Negra. fueron en cierta medida responsables de todo ello. para muchos teñida de genialidad. Y sin embargo su obra. llegando a alcanzar un puesto profesoral en la Universidad de Friburgo (1938-1940) aunque por poco tiempo y con escaso éxito. la obra de Christaller apenas alcanzó algún peso en su país natal. donde fue herido varias veces y de la que regresó profundamente desilusionado.

pp. B arcelona. H . 2 . Tubingen. et alia: «C hristaller central p la c e structures: a n introductory Statem ent». Edic. W. 51-54.W. A m erican Journal o f Sociology.): «40 Years after: G erm an Geography. (1966). C. K. Evanston. A Report to the International G eographical U nión. C apel. L.: D ie zentralen Orte in Suddeutschland. BASKIN. por Brian J. uno de los puntos de partida de la denominada Geografía cuantitativa. 250 págs.: <Die zentralen O rte in den O stgebieten und ihre K ultur und M arktbereiche». A m bcres. C H R IST A L L E R . in Struktur und G estaltung d e r Zentralen Orte des D eutschen O stends». E.L .123 Selección de textos Esencialmente. Trends a nd Prospects 1952-1992». Developments.: «G eografía de los centros de m ercado v distribución al p o r m enor». E.: «Walter C hristaller». C H R IST A L L E R . gracias a la traducción al inglés llevada a cabo por C. 853-864.W. 191. B . A cerca de Walter C hristaller ALAO. W . por el interés mostrado hacia sus trabajos por Edward L. Verlag von Gustav F ischer (1933). K ohlham m er Verlag (1937). C H R IST A L L E R . más aún. Inc.L . W . 1 (1983). 73.S. H O TT ES. La obra de W alter C hristaller C H R IST A L L E R . .O . A n n a ls o f the Association o f A m erican G eographers. 22 (1977). '938. Christaller alcanzó su mayor éxito y su máxima difusión en Estados Unidos.: «Relaciones funcionales entre las aglom eraciones urbanas y los cam pos». BIBLIOGRAFÍA 1. Oikos-Tau (1980). Berry (1964).Baskin (1966) y. K . Vicens Vives. Stuttgart and B erlin. EH LERS. N . lö : D epartm ent o f Geography. 1-22.: «G eografía d e las actividades terciarias». W. N.J. N orthw estern University. Institut for Scientific C ooperation (1992). Ullmann (1941) y.: «A theory o f location for cities». Englew ood C liffs. 46 (1941).: «The central p la c e s in southern G erm any». BEAVON. P rentice-H all. 285 págs. R .L. pp.: 1 ). Actas del Congreso G eográfico Internacional. B arcelona. Leipzig. U L L M A N . 191 (1971). Studies in Geography. Jena. pp.F. 1 (1941). BERRY.' ländliche Siedlungsw eise im D eutschen Reich un d ihre Beziehungen zu r G em eindeorga­ nisation. págs. sobre todo.. (Edit. K oehler Verlag.

124

Comentario de textos geográficos

CRHISTALLER, Walter (1933): «Relaciones funcionales entre las aglomeracio­
nes urbanas y los campos». Congreso Internacional de Geografía de Amberes (Tra­
ducción de Rafael Hernández del Aguila).

Las cuestiones que debemos planteamos son la siguientes: ¿Existen grandes ciu­
dades típicas, es decir, ciudades inequívocas y no sólo por comprobación estadísti­
ca? ¿Cómo se distribuyen por la tierra? ¿Cual es su emplazamiento característico?
¿Existe, de alguna forma, relación entre el número de ciudades y el paisaje o pobla­
ción de una región o nación consideradas? ¿Existe para cada ciudad unas instalacio­
nes típicas en dominios bien delimitados?

Una vez hecha esta precisión queda como tarea, como verdadera función de la
ciudad, proveer a una esfera rural más o menos grande, de bienes y servicios típica­
mente urbanos. A esta misión se dedican los comerciantes, los artesanos, las pequeñas
industrias («Gewerbe»), los individuos de profesiones liberales (médicos, notarios,
etc.). Igualmente se sitúan en las zonas urbanas la escuela, el teatro, las telecomuni­
caciones, las oficinas de administración, etc.
El que los lugares en que se sitúan estas instituciones u ocupaciones típicamente
urbanas sean aldeas, pueblos o ciudades de derecho, no representa papel alguno
en absoluto; de la misma manera tampoco es factor determinante el número de
habitantes.
La formas de colonización auténticamente urbanas deben denominarse —para
disponer de un nuevo e inequívoco concepto— lugares centrales (más adelante indi­
caremos la explicación de este concepto). Por su parte deberán llamarse bienes y
servicios centrales tanto los bienes urbanos como las organizaciones de servicios
típicamente urbanas.

La situación geográfica de los lugares centrales está determinada fundamental­
mente por la dependencia de los asentamientos rurales e industriales cuyos produc­
tos han de recoger y distribuir los citados lugares centrales.
La situación geográfica de los lugares centrales es, por tanto, esencialmente relativa
—en relación a la situación de los distintos focos rurales o industriales que deben
ser abastecidos—, y no —como mantiene a menudo determinado tipo de geografía
naturalista— absoluta, ligada a los carácteres específicos de un paraje geográficonatural.
El enclave geográfico de los lugares centrales es necesariamente el punto medio
de un distrito rural, de ahí precisamente su denominación. Históricamente, el dis­
trito rural (el cantón, el territorio, la «térra») se ha configurado en primer lugar, mien­

Selección de textos

125

tras que el punto medio —la ciudad— se desarrolla con posterioridad, como conse­
cuencia de la diversificación del trabajo. Aunque éste es el caso más común, también
puede comprobarse el caso opuesto; piénsese, por ejemplo, en Norteamérica.

¿Conlleva, en la mayoría de los sistemas de ocupación espacial, la particular fun­
ción de los lugares centrales una determinada forma de distribución de los asenta­
mientos urbanos?
Imaginemos una región perfectamente homogénea, llana, en la que la población
se distribuye perfectamente por toda la llanura. En este caso los lugares centrales,
los centros de abastecimiento, estarán situados de forma simétrica pero uniforme a
través de largos espacios. Faltaría algún lugar central en determinado punto, es decir,
las distancias entre los lugares centrales vecinos serían muy grandes, de modo que
los comerciantes se establecerían aunque faltase dicho lugar central, donde tendrían
las mejores perspectivas para distribuir sus bienes centrales. Si hubieran sido esta­
blecidos demasiados lugares centrales —debido a alguna coyuntura positiva o a una
falsa especulación— desaparecerían los sobrantes, ya que no todos los comerciantes
asentados podrían subsistir allí. Cuando, en el caso ideal, los lugares centrales se
repartan uniformemente sobre toda la región, las distancias entre sí serán las mis­
mas. Los lugares se encuentran situados en los vértices de triángulos equiláteros,
que se unen formando hexágonos. De esta manera, la estructura de la red típica de
los lugares centrales se asemeja a los panales.

Podemos utilizar como ejemplo de un lugar central la simple villa que no tiene
otra función que ser el punto medio local de una pequeña zona rural (Marktflecken).
Esta zona se extiende de tal manera que en una hora de camino se puede llegar al
lugar central. Está limitada, por tanto, por un círculo cuyo radio ronda los cuatro
o cinco kilómetros. Este pequeño foco de mercado se encuentra por doquier en Europa
Occidental. En Alemania tiene 800 habitantes en zonas agrícolas puras. Las distan­
cias entre estos lugares de mercado se sitúan alrededor de 7 kilómetros.
Siguiendo la distribución uniforme de las zonas centrales en el sistema de hexá­
gonos, los lugares centrales más próximos a los anteriores, y de mayor rango, los
«Amtsorts».' distan entre sí 12 kilómetros (7 X 3‘5). El número normal de habitan­
tes de estos últimos asciende a 1.500.
Igualmente, existen lugares centrales de rango más elevado cada uno con sus
correspondientes distancias recíprocas (cada vez más altas conforme ascendemos en
la importancia o rango de los lugares). Entre ellos podemos citar, en importancia
creciente las «Kreisstädtchen» (cabezas de partido) separadas entre sí por 21 kiló­
metros y con unos 3.500 habitantes; las «Bezirksstädte» (capital de distrito) con una
distancia entre ellas de 36 kilómetros y 9.000 habitantes; las «Ganstädte» (ciudades

]. «Amtsorts» equivale a lugar en que se asientan oficinas públicas. (N . del T.).

126

Comentario de textos geográficos

comarcales) con 62 kilómetros y 27.000 habitantes; las «Provinzhauptstadte» (capi­
tales de provincia) con 108 kilómetros y 90.000 habitantes, y las ciudades cabezas
de región («Landshauptstadte») con 186 kilómetros y 300.000 habitantes.2
Estas cifras indicativas han sido tomadas en base al número de habitantes apro­
ximado de las zonas alemanas puramente rurales. La tipología presentada no es arbi­
traria sino que ha sido constatada en la realidad; está modelada y acuñada por el
principio de provisión y se fundamenta en una distribución uniforme de los lugares
centrales de cada rango.

A cada tipo concreto de lugar central le corresponde una superficie determinada
que ocupa con sus distintas instalaciones. La superficies van a ser calculadas a con­
tinuación a partir de las distintas señaladas en el anterior apartado.
Así, al simple lugar de mercado («Marktort») corresponde una superficie de 45
Km2, con una densidad de población de 60 habitantes/Km2. Al lugar de oficinas
públicas le corresponde una celdilla de 135 Km2 con 8.100 habitantes.3 A las cabe­
zas de partido, una celdilla de 400 Km2 y 24.000 habitantes; a la capital de distri­
to, 1.200 Km2 y 75.000 habitantes; a las ciudades comarcales, 3.600 Km2 y 225.000
habitantes; a las capitales de provincia, 10.800 Km2 y 675.000 habitantes y a las ciu­
dades cabeza de región, 32.400 Km2 y 2.025.000 habitantes aproximadamente.
Todas estas cifras se refieren a los distritos administrativos típicos de Alemania.

2. N . del T. Las traducciones referentes a las denom inaciones de los distintos tipos de pueblos y ciudades es
aproxim ativa, pues no siem pre se corresp o n d en a térm inos españoles precisos, p o r ello se indican los originales en
alem án.
3. N. del T. A la población del lugar central hay que añadir las d e los enclaves de población que se incluyen
e n la celdilla de la que es punto m edio. P b r ello, estas cifras son m ucho m ás elevadas que las indicadas antes.

y la algo posterior.L. enfrentamiento dialéctico con los modos establecidos de hacer geografía y. Berry. Pred. difundieron el nuevo evangelio por todo el país. en especial. obra de Abler. algunas de las propuestas de Schaefer y sus seguidores. la casi pionera Iheoretical Geography (1962) de William Bunge. El nuevo paradigma tuvo su principal punto de partida en la Universidad de Was­ hington en Seattle.L. Davier. muy matizadas. Sin que deban olvidarse otros muchos textos recogidos por María Dolors Garcia Ramón (1985) de E. Schaefer (1953). a veces duro. cabe destacar ciertas obras y algunos autores. 159). con los profesores E. W. Ullmann y W. entre otras. con el que podía conside­ rarse como el principal teórico de la geografía tradicional.Selección de textos 127 19.L. salvo Suecia (Lund). Garrison. Chicago. muy representativa de las discusiones de los primeros años. y no menos importante. La polémica culminó en 1959 con un nuevo libro de Hartshorne. a menudo calificada de cuantitativa por su peculiar ins­ trumentación metodológica. Northwestern y Qhio State. plenamente introducidos ya en el panorama científico anglosajón. Adams y Gould (1971) (vid. y un grupo de sus discípulos (Beny. por ejemplo. criticando la excepcionalidad de la geografía respecto al resto de las ciencias y planteando la necesidad de equipararla conceptual y metodológicamente a esas mismas ciencias. en realidad no hacía sino reproducirse lo que anteriormente ya había ocurrido. Norteamé­ rica primero y luego el Reino Unido. Richard Hartshome y su The Nature o f Geography. Entre la abundante literatura surgida entonces. p. Dacey. Morrill. 26. constituyen aportaciones ya clásicas dentro de la bibliografía geográfi­ ca. mucho menos en el resto de Europa. introducto­ res de las ideas de Christaller en Estados Unidos. inició un. . Explanation in Geography (1969) del británico David Harvey. aunque con especial énfasis en los países de habla inglesa. WILLIAM BUNGE (1928) En los años cincuenta. Harvey) que. Ullmann. iniciándose una New Geography en palabras de algunos de sus protagonistas aunque. Alian R. que incorporaba. en la actualidad. tuvo lugar una importante y decisiva transformación en la historia de la ciencia geográfica. en las universidades de Iowa. Esta nueva geografía. más tarde. cuya relevancia se hizo sentir en aquellos momentos y que. así como el que pudiera considerarse como el primer manual representativo del para­ digma deductivo-cuantitativo. Brian J. Sobre todo. La publicación de un artículo del economista ale­ mán exiliado en Estados Unidos Fred K.K. Bunge. fue el punto de partida de una nueva línea de trabajo pronto difundida por toda la comunidad geográfica. D.L.

General and Mathematical Geography. postura que no se puede mantener. Ser. WILLIAM (1962): «Geografía Teórica». B U RTO N . K . I. C. acuerdo que concede gran unidad a la geografía. 1973.: A D A M S.: «¿Una nueva geografía?». The Royal University of Lund. esta cuestión tiene dos formas. M A . pp. Ixm don. 226-249.: «The Quantitative Revolution a n d Theorical Geography». B U N G E . A riel G eografía. W .: Teoría y m étodo en la geografía hum ana anglosajona. Traducción castellana: Excepcionalism o en Geografía. N. Introducción de H. 5. R . 7. pp. B U N G E . J. 1968. 499 págs. G A R C IA R A M O N . 5-38 y 7. y segunda. C anadian Geographer. 1969. 1971-1973. 1971. 25 pp. 1-12). C apel. pp. Los diferentes argumentos se presentan al tratar del modo con que se estudia la materia. for C om ­ puter G raphics and Spatial A nalysis. 1. pero los geógra­ . 5-57.D . Lund Studies in Geography. A rnold. 1971. L und T he Royal U niversity o f L und. primera. BUNGE. Universidad de Barcelona.: Theoretical Geography.Comentario de textos geográficos 128 BIBLIOGRAFÍA A B L E R . W.J.: «Fred K. S C H A E F E R . Hay infinidad de hechos a nuestro alrededor. 1. Lund Studies in Geography. Lab. H arvard Papers Scries. 1985. C. Gleerup Publications (Traducción de Pilar Bosque Sendra.: Perspective on the N ature o f Geography. Prentice H all. G leerup Publications. W . 43. Annals A ssociation A m erican G eographers. C hicago. Una cuestión metodológica que se plantea con frecuencia en Geografía se refie­ re a la función de la descripción. Textos. M adrid.F . Schaefer a n d the Science o f G eography». 521 págs. Hay dos problemas especialmente difíciles al considerar la geografía como una ciencia. leyes y m odelos en G eografía. Esta selección se puede hacer al azar. V IL Á V A LENTÍ. y G O U L D . D. A lianza E ditorial. H arvard University. El primero concierne al papel de la descripción en Geografía y el segundo a la posibilidad de predecir los fenómenos geográficos. ¿es la descripción algo particularmen­ te geográfico? Algunos afirman que la descripción no es científica. y cualquier descripción de ellos es totalmente selectiva. ¿es la descripción un hecho científico?.: «The G eography».: «Excepcionalism in G eography». No hay conflicto con lo que parece ser el acuerdo de los geógrafos americanos en circunscribir el objeto de la geografía a la superficie de la tierra y a fenómenos de importancia humana.: E xplanation in Geography. 331-337. Revista de G eografía. pp.R . pp. HARVEY. G eneral and M athem atical Geography. Paper A . Traducción castellana: Teorías. H A ST S H O R N E .: Spatial O rganization: The G eographer's View o f the World. P. B arcelona. A riel. 1962. 1983. Rand M cN elly. Ser. J. A lianza U niversidad. Lund. Dos problemas que aparecen al considerar la geografía como ciencia El análisis metodológico se centra en el problema de la relación existente entre la geografía y la ciencia. Engle­ wood Clift's. C am bridge. R . 151-162.F. 1959. B U N G E . B arcelona. The P rofessional Geographer. 272 págs.S.

cuan­ tas necesitan. el sentido de área y una intuición espacial bien desarrolla­ da. la descripción. y su trabajo. la teoría y los hechos (descripción). En esta búsqueda constante de la eficiencia hay que preguntarse: «¿Dón­ de está el obstáculo?». sea más geográfica que las otras. se dedican con mucha más energía a inventariar. Debido a esta imposibilidad de separarlas. Si son generales. en el sentido que éstas tienen en el «World Almanac». Como contraste. existe una continua interacción de la lógica. todas son geográficas. Imaginan más y repiten menos. Ahora bien. es absurdo afirmar que una de ellas. por su propia naturaleza. En realidad. no únicos. Los llamados en Geografía simples descriptores no salen al mundo con mentes vacías. de alguna forma. el establecimiento de esta relación indica que ya se ha formulado una teoría. por el contrario. se vuelve repetitivo. no se pueden predecir y no se puede formular una teoría. sea implícita o quizá se encuentre en el subconsciente. que un fenómeno sea úni­ co o general puede considerarse como problema de enfoque o como una propiedad inherente al propio fenómeno. la previsibilidad de los fenómenos geográficos depende de la respuesta a la siguiente pregunta: ¿los fenómenos geográficos son únicos o gene­ rales? Si son únicos. que aparecen como marco de sus teorías. esperando que algún día. Aún así hay diferencias reales en el modo de operar entre los interesados en la descripción y los interesados en la ciencia. ya que no se puede separar una de las otras. como en otras ciencias. La cuestión de la previsibilidad es crucial ya que constituye la presunción básica de toda teoría. . es un hecho científico. la importancia sólo puede ser juzgada en relación con algún otro fenómeno. Aunque los primeros. sin embargo. De este proceso de descrip­ ción emerge una teoría que se va haciendo más explícita y rigurosa. a lo que se puede contestar sin duda que en la formación de la teoría. los científicos se concentran más sobre las ideas y la imaginación. que los que describen.Selección de textos 129 fos siempre aspiran a que los hechos que estudian sean importantes. Los científicos. Irónicamente. en este caso la descripción. Se puede alcanzar el esclarecimiento de este punto a partir de la filosofía de la ciencia. como en cualquier otra ciencia. a su vez. El problema en Geografía. ultimando así sus clasificaciones. al utilizar esque­ mas clasifícatenos. poseen. la ciencia supone que los fenómenos son generales. por lo tanto. Por lo tanto. alguien encuentre estos resul­ tados invalorables. son predecibles siendo posible formular teorías. No hay duda. a menudo con matemáticas de alto grado de abstracción. trabajen con teorías implícitas. En Geografía. están mucho menos interesados en las estadísticas. están muy vinculados a las matemáticas. Esto quiere decir que poseen una teoría aunque esté formada de un modo vago. por lo tanto. radica en tratar de encontrar medios cada vez más económicos de ordenar nuestra percepción de los hechos. Estos descubren tantas categorías y géneros en sus clasificaciones.

no se esfuerza por conseguir una preci­ sión absoluta. es consistente. los encontraremos diferentes por completo por­ que se verá que cada propiedad investigada es distinta. habría que identificar el color de cada piedra con nombres diferentes. Imaginémonos dos rocas blan­ cas. llamarlas a las dos blan­ cas es un error. sino al estado de si arte. sino que sustituye la exactitud por la generalización. nada puede describirse. según la doctrina de la unicidad. aunque no es fácil. en vez de inventar un nombre para el cada color de cada roca existente en el universo podemos ahorrarnos mucho trabajo indicando la roca a la que nos referimos y diciendo «su color es tal». Pero la ciencia. desde hace mucho. más casos. Ésta es la doctrina de la unicidad. En primer lugar. por lo tanto. con toda seguridad si miramos con atención a todas las rocas nos daremos cuenta de que no hay dos exactamente iguales en color. nadie pensaba que la caída de una manzana y el movi­ miento de la luna fuesen casos similares. Antes de Newton. naturalmente que no. ni mucho menos explicarse o pre­ decirse. a las que hay que responder. para ser exactos no deberíamos usar la palabra «roca» sino que tendríamos que tener nombres individuales para cada una de ellas. si miramos atentamente dos objetos cualesquiera. el científico es muy optimista al suponer que puede llegar a ser más general y mucho más preciso mediante sus esfuerzos inventi­ vos. lógica y no-científica. Cualquier esfuerzo dedicado a explicaciones completas debe terminar en la consideración de los acón- . Hartshome introduce varias pruebas en apoyo de la posición de la unicidad. Al admitir que no hay dos objetos iguales por completo acabamos por abandonar nuestro idioma y decimos.130 Comentario de textos geográficos Imaginemos que somos unos observadores extremadamente agudos. aunque se da cuenta de que nunca llegará a ser totalmente exacto. De este modo. y es inútil. Ahora bien. Pero no existen leyes para lo único. alcanzable desde el punto de vista de la unicidad. Está dispuesta a sacrificar la máxima precisión. para ser precisos. tratar de buscar leyes o predicciones históricas o geográficas. radica en producir una teoría más general. Como se ha dicho antes. En cierto modo. La solu­ ción. Así pues. ¿son iguales de color?. a fin de ganar la eficacia propia de la generalización. afirma que la geografía se halla en des­ ventaja porque a menudo se encuentra con un número limitado de casos. ha dejado de pretender que puede «explicar deform a total». Como las imprecisiones siempre se pueden disminuir. por lo tanto. «las cosas son así». la ciencia aceptará la clase roca blanca. por lo tanto. Así pues. dos rocas no son idénticas. La ciencia es diametralmente opuesta a la doctrina de lo único. la ciencia no atribuye la existencia siempre presente de tales errores a la unicidad. Por lo tanto. y. El mismo razonamiento se aplica al concep­ to de roca.

La discusión espacio-lugar es consecuencia directa de las posturas de estos autores en tomo a general-único. de este modo.Selección de textos 131 tecimientos únicos ya que la precisión absoluta requeriría una «generalización» de detalles infinitos. por toda la obra de Schaefer circula el termino genérico espacial mientras que Hartshorne utiliza la palabra idiográfica lugar. Hartshorne es pesimista en cuanto a nuestra habilidad para producir leyes geográficas. las objeciones de Hartshome a la generalización en Geografía pue­ den refutarse. De forma sintomática. De este modo. . Schaefer nos ha hecho un gran favor al suprimir nuestras justificaciones y al impedir. especialmente leyes sobre el comportamiento humano. y por lo tanto. que nos frustremos a nosotros mismos. imposibles de conseguir.

que en algunos casos se trasladaron a los Estados Unidos. Su profunda e inteligente especialización geomorfológica no le ha impedido. hay que destacar el extraordinario papel jugado por el tándem formado por el geomorfólogo Richard J. donde se graduó en 1951 (B. más importante tarea en las Islas Británicas.132 Comentario de textos geográficos 20. sino todo lo contrario. Ian Burton (1935). en aquellos momentos y por algunos muy concretos especialistas. Aunque el novedoso planteamiento tuvo su inicio y su máximo énfasis en el complejo aca­ démico norteamericano. en el conjunto de los países de habla inglesa (Preston. Gregory. tanto en Norteamérica como. su preocupación episte­ mológica e instrumental que le ha convertido en uno de los paladines del movimiento teorético y cuantitativo.A. Aunque la marea de la «Nueva Geografía» no llegó a Gran Bretaña hasta los años sesenta desde el núcleo inicial americano. Estos libros. Actualmente es profesor en el Departamento de Geografía de la Universidad de Cambridge. Este es el caso de Brian J. constituyen un excelente compendio de la labor realizada hasta entonces en el complejo campo de la geografía teorética y cuantitativa. traducidas algunas de ellas relativamente pronto al castellano. CHORLEY (1927) A raíz de la Segunda Guerra Mundial. sobre todo. doctorándose en 1974 en Cantab. Inglés de nacimien­ to. Richard J. con obras tan fundamen­ tales como Frontiers in Geographical Teaching (1965). Chorley.A. desa­ rrollando allí parte de su actividad académica e investigadora. reiterando una línea que no era nueva en la evolución de esa ciencia. 1960). a veces. autor del primer manual de esta­ dística para geógrafos en lengua inglesa (1963). En este grupo cabe destacar la figura de Richard J.). se denominó una «nueva geo­ grafía» (New Geography). Chorley (1927) y Peter Haget (1933). Ha permanecido largas temporadas en diversas universidades de Estados Uni­ dos. Berry. Hagett. Su impacto fue conside­ rable y poderoso entre los geógrafos españoles de los años setenta y siguientes. algunas de las obras con mayor impronta de esa línea en la comunidad geográfica. Models in Geography (1967) y Directions in Geography (1973).L. se formó en la Universidad de Oxon. RICHARD J. La Geografía anglosajona inició una serie de cambios epistemológicos que condujeron en breve plazo a lo que. se produjeron en Gran Bretaña. en las Islas Britá­ nicas. Chorley y el biogeógrafo y luego excelente geógrafo humano P.) y 1954 (M . sobre todo europea. fruto de la colaboración de un conjunto vario de especia­ listas. un concienzudo y excelente trabajo de Peter Hagett tradu­ cido al castellano en 1988. Lo mismo que la aparición en 1965 de lo que pudiera considerarse como el primer manual de la «Nueva geografía». sin embargo algunas de sus figuras más significativas nacieron y desarrollaron su primera y. . Aparte del papel pionero de S.

O m ega. Anglo-Am erican H um an G eography since 1945. . C ol. H A G G ETT.): La geografía y los m odelos socio-económ icos. (D ir. C H O R L E Y . M adrid.B. E.L .G.J. muy relacionados con la Asociación de Geógrafos Británicos (I. A riel G eografía. y H A G G ET. 15. B arcelona. 1985.E . 2. M ethuen. 1988. (D irec. P. L ondon.J.J. A riel.E . 1976. hay que señalar el papel desempeñado por grupos como el Quantitative Methods Study Group (1964). 434 págs. P : Análisis localicional en geografía hum ana. B arcelona. 1971. P. 457 págs. BIBLIOGRAFÍA C H O R L E Y .A . M ad rid .. JO H N STO N . G ustavo G ili.: G eografía. R. B arcelona.): Frontiers in G eographical Teaching. y H A G G ET. M A . G A RC IA R A M O N .): N uevas tendencias en Geografía. Nuevo U rbanism o. P. R. I . D . H A G G ETT. el Committee on Models and Quantitative Techniques in Teaching (1967) y el Higher Education Study Group (1977). Una síntesis m oderna. Nuevo U rbanism o. 1979. A rnold. R. muy presentes en la actualidad.: Geography a n d geographers. Los numerosos estu­ dios aparecidos en las diversas revistas británicas de Geografía avalan y prestigian la labor llevada a cabo en las Islas Británicas por estos «nuevos geógrafos» y por sus numerosos seguidores. 506 págs. R. I.L . London.Selección de textos 133 En el desarrollo de los nuevos planteamientos en las Islas Británicas.). 1975.J. 1965.: Teoría y m étodo en la G eografía hum ana anglosajona. C ol. 232 págs. (D irec. y por ende en el resto de Europa. 272 págs.A .. C H O R L E Y .

pp. un modo de tratamiento que sea apto universalmente. Cuando la ambigüedad existe. las clasifica­ ciones y los modelos son diferentes por completo. posteriormente. y el campo libre. No hay. por ejemplo. El uso de los modelos Se ha reconocido que la analogía es una herramienta útilísima en el proceso lógico y en el examen de la realidad bajo una nueva perspectiva. se basa principalmente en el abandono de las explicaciones de las causas a favor de los estudios funcionales. LIV. Este rasgo es el resultado lógico de la relativa­ mente escasa información extraída en parte de una amplia y multivariada realidad. en sus formas extremas. La diferencia de carácter metodológico surgida entre las geo­ grafías de los siglos XIX y XX (así como en la metodología botánica o antropológi­ ca). se extendió dicha aplicación . 127-137 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). los estudiosos. ni siquie­ ra dentro de un cuerpo limitado de información. de la realidad a un sistema que parece poseer alguna propiedad especial adecuada al estímulo intelectual. Este trabajo trata del uso de los modelos o teoría de los modelos dentro de la geografía. o por la clase de preguntas que se está dispuesto a hacer sobre el mundo real. estando. presupone la asociación de aspectos. no obstante. amplio en consecuencia. pues las clasificaciones genéticas de las etapas económicas nacionales y de las líneas cos­ teras presentan puntos comunes. Annals o fth e Association o f American Geographers. dicho tratamiento a menudo condicionado o por la sistemática que. (1964): «La Geografía y la teoría de los modelos». y no sólo conduce a explicaciones radicalmente conflictivas de los fenómenos geo­ gráficos sino que también da lugar a diferentes opiniones sobre aquellos aspectos importantes de la realidad geográfica que son dignos de explorar. por lo general. además. La construcción de modelos.134 Comentario de textos geográficos CHORLEY. Los griegos fueron los primeros en aplicar el concepto de la analogía para exponer similitudes entre las pro­ porciones geométricas de dos objetos. I. n?. Mucho se ha escrito sobre el tema de las clasificaciones geográficas. marzo de 1964. supuestamente importantes. Esto no implica que las clasificaciones y los modelos no compartan bases comunes. que el investigador tiene para organizar e interpretar su material. que normalmente son acumulaciones de datos que más tarde se analizan y categorizan de forma adecuada. Una de las características más destacables que el análisis geográfico tiene en común con otras ciencias naturales y sociales es el alto grado de ambigüedad que presenta su objeto. manejan la infor­ mación aneja por medio de clasificaciones o de modelos. R. a veces de forma inconsciente. que a veces puede incluso preceder a la recogida de datos. se adopta como medio apro­ piado para la información.

situaciones. los científicos físicos la han utilizado bas­ tante en el pasado ya que. Una de las excep­ ciones más obvias ha sido el desarrollo de la física social. a su vez. comportamiento o manera de funcionar. el tamaño de las ciudades o la distancia entre ellas han sido estudiados según el punto de vista de la ley de la gravedad de Newton. El razonamiento por analogía conlleva la suposición de que existe semejanza de rela­ ciones o atributos entre algún fenómeno o aspecto del mundo real. por lo tanto. se pueden comprobar las conclusiones con experimentos u otras observaciones. por el que nos interesamos. Aunque muchos de estos intentos han fracasado. de modo que. A pesar de los peligros de la analogía. en la prác­ tica. el problema se traduce a términos más fami­ liares o convenientes de manera que un modelo útil corresponda a un fenómeno más simple y accesible. «En general. y un análogo o modelo. podrán ser de nuevo aplicadas al sistema original o mundo real. La suposición básica es la de que «es muy posible que dos análogos tengan más propiedades en común que si no existiera ningún pare­ cido. uno de los rasgos de la metodología geográfica es que la idea de la uni­ cidad del fenómemo geográfico (la noción ideográfica) ha retrasado la aplicación . así. llegando incluso hasta las semejanzas cualitativas. o «no se sepa a priori que los dos modelos se dife­ rencian hasta el punto de no permitir semejanza alguna en la propiedad específica que es objeto de la predicción». una simplificación matemática. son análogos si se parecen hasta cierto punto en las propiedades. de desarrollo más rápido o de formu­ lación más fácil. y que el conocimiento adiciona! referente a uno establecerá. por razones que se verán más adelante. Sin embargo. pero los científicos sociales. algunas bases para poder predecir la existencia de propiedades similares en el otro». Como Bunge ya ha señalado. ya sean acontecimien­ tos. Es decir. criaturas u objetos. el estado político y la sociedad humana son tratadas por los darwinistas sociales a la luz del modelo orgá­ nico suministrado por la teoría de la evolución. fenómeno del que se pueden deducir conclusiones que. la igualdad de las clases sociales y las razas se ha visto dentro de! contexto de un modelo termodinámico como una tendencia hacia la entropía social. debe formar parte de un ámbito de conocimientos más familiar que el sistema al que se aplica. de la misma forma. por lo general. o una construcción de cuer­ das y alambre. así. en donde se utilizan los principios físicos como modelos del comportamiento del hombre en la sociedad. el término modelo se usa de forma muy libre para cubrir una amplia escala de grados de parecido». Es obvio que el uso de modelos en cualquier proceso mental conlleva dificulta­ des y peligros muy claros. por ejemplo. se puede decir que dos cosas cualesquiera. Esta amplia escala puede hacer que el constructor de modelos utilice como análogos ejemplos tan variados como una situación o acontecimiento pasado en el mundo real.Selección de textos 135 hasta rasgos mucho más amplios. y. otros han demostrado su valía como instrumentos importantes para el análisis y la investigación. han sido más cautos en su uso. de los cuales se tratará en los apartados siguientes. Un modelo o análogo. este uso puede ser muy productivo siempre y cuando no haya razones para creer que los puntos de semejanza entre el modelo y la situación del mundo real son inaplicables al tema en cuestión. observable y controlable. que no pue­ den realizar estas comprobaciones.

Por último. «Como teoría. es importante diferenciar entre los modelos y las teorías. Un modelo se convierte en una teoría sobre el mundo real sólo cuando se logra introdu­ cir una parte de ese mundo en dicho modelo. con lo que «un modelo prometedor ofrece implicaciones suficientemente ricas como para sugerir nuevas hipótesis y especulaciones en el campo primario de la investigación». razonar por analogía es un paso hacia la construcción de teorías.. desde el punto de vista de la definición.. La analogía es a menudo una feliz fuente de hipóte­ sis para posteriores investigaciones inductivas. aunque fuese muy utilizada como medio de explicación y análisis en disciplinas en las que era menos obvio su empleo. (un modelo) . y esto se consigue tanto al evitar el descarte de un exceso de información en el momento de la abstracción (véase el siguiente apartado) como al desarrollar una interpretación rigurosa de los resulta­ dos del modelo en términos del mundo real. la teoría debe además satisfacer los criterios externos». . sólo puede ser correcto o equivocado según bases lógicas. puede ser aceptado o rechazado según lo bien que funcione. Como modelo. En resu­ men.136 Comentario de textos geográficos generalizada de la teoría de los modelos. El modelo debe satisfacer solamente los criterios internos. pero por sí sola no prueba nada.

los primeros años setenta. Sin embaído. al menos. Kirk (1951) y David Lowenthal (1961).O. desarrolló sus primeros estudios en la Uni­ versidad de Harvard.Selección de textos 137 21. Sauer. cuya presidencia llegó a desempeñar. dejasen de inten­ tarse ciertos cambios profundos en su epistemología y en sus instrumentos metodo­ lógicos que permitiesen una alternativa seria al entonces neopositivismo dominan­ te. DAVID LOWENTHAL (1923) La revolución teorética-cuantitativa alcanzó su máximo desarrollo a partir de 1950. Sus numerosas investi­ gaciones se refieren en especial a Estados Unidos y a las Indias Occidentales. con tres trabajos paradigmáticos. en ningún momento llegaron a desaparecer. en concreto las Geografías cultural e histórica tan ligadas a la escuela de Berkeley y a las enseñan­ zas de Sauer. insistiendo en que el hombre desarrolla mundos personales. en ningún momento y sobre todo desde finales de los sesenta. las bases a lo que se ha venido en llamar geografía de la percepción y del comportamiento (Bosque Maurel. dominando la escena de la geografía de habla inglesa hasta. tanto individual como colectiva. en ese tiempo las tendencias anteriores. continuándolos en Berkeley con un Master (1950) y obteniendo su Doctorado en Wisconsin (1953). K. inició sus preocupaciones acerca de la experiencia personal de la población humana. Tuvo una rica y varia actividad profesional en diversas Universidades americanas. sobre todo en California College of London. manteniendo aún en segundo término una actividad continuada que ha llegado hasta el momento actual. . Pero sin que. Tres autores desempeñaron a lo largo de ese tiempo un papel importante: J. Todos ellos pusieron. al menos tan decisivos como realidad común en el análisis del comportamiento humano respecto al espacio (1961 y 1968). Whrigth (1947). nacido en 1923. Tras una larga y rica andadura en el ámbito de la Geo­ grafía Cultural y el estudio del medio ambiente como un excelente discípulo de C. Man­ tuvo en todo momento una profunda relación con la Asociación de Geógrafos Ame­ ricanos. Davir Lowenthal. 1979). W. donde se graduó en 1943 (BS).

1951. E. JO H N STO N .J. 1947. pp.: «G eography experience a n d im agination: toward a geographical epistem ologv». Indian G eographical Journal XXV. (Edit. 1-15. 241-260. LI.): «G eorge Perkins Mars: M an and N ature». y BO W D EN . . Boletín Real Saciedad Geográfico CXV. W R IG H T . 1968. 1979. 232 págs. pp. M . 61-68.: «The A m erican Scene». com portam iento v análisis t>eot>nítico». Cam bridge. «H istórica1 G eography ant! the a m c e p t of ¡he behavioural environm ent». D. W. D . 1961. A nnals A sso ­ ciation A m ew rican G eographers.J. New York.: «Terra Incognitae: the p la ce o f im agination in ¡>eoqmphx». Harvard University Press 1965. J . L O W E N T H A L . pp. 1975. X X X V II. M ass. O xford University Press. D.: «Percepción. A nnals A ssociation o f A m erican G eo­ grapher. 152-160. Anglo-Am erican H uman Geography since 1945..K . LO W EN T H A L . pp. (E dit. R.): «G eographiers o f the M ind: Essays in H istorical G eosophv in honor o f John K irkland Wright». 7-33. K IR K . L O W E N T H A L .Comentario de textos geográficos 138 BIBLIOGRAFÍA B O SQ U E M A U R E L . L O W E N T H A L . pp. G eographical Review.: Geography a n d eeogmpherx. XLV1II. Arnold 1979. D . J. Londres.

p. que no sea en sus discusiones sobre com o debería se r la geografía científica». mi investigación epistem ológica se ha interesado por to d o el pensam iento geográfico ya sea científico o no: com o se adquiere. y la relación que existe entre el mundo exterior y la imagen del mismo que guardamos en nuestras mentes. 37v 1947. 1-15. Algunos aspectos de la geografía son obscuros.. tanto verdaderas com o fa lsa s. R ichard. D. n? 3. éste no es un estudio del significado o los m étodos de la geografía. M acM illan.2 Este 1. (ib id . 126. altera. la vida diaria del hombre sobre la tierra rara vez se aleja de nuestros intereses profesionales. 170). escribiría un futuro rector de Har­ vard. Nueva York. hace siglo y medio. ocultos o eso­ téricos. 12). sin o granjeros y p o eta s. «Terrae Incognitae: The Place o fth e Im agination in Geography». por otro lado. C hicago. Para encontrar visiones sim ilares del siglo X IX véase mi artículo «George Perkins M arsh on the N ature a n d P urpose o f G eography»..1 La visión del mundo general y la geográfica Ni el mundo ni las imágenes que tenemos de él son lo mismo que la geografía. LI. otros son abstrusos. Con estas palabras. E n particular. e integra en sistem as conceptuales. C om o sugiere mi subtitulo. «A Plea fo r G eography. septiembre de 1961. el de la geografía se acerca al mundo del discurso general. la epistem ología ayuda a explicar las razo­ nes y el m odo de los cam bios m etodológicos. . d e todo tipo d e personas: no sólo geógrafos. hay muchos rasgos familiares de las cosas a los que la geografía apenas considera. pp. Papers. 1808-14). C om o no es m uy «probable que los geógrafos reciban influencias subjetivas en otro sitio . m anuscrito en Sparks C ollection (132. 1959. (1961): «Geografía. Jared. «que se utilice tan a menudo en la vida común». novelistas y pintores. es el título del p rim er capítulo de la obra de L ippm ann. p. (H artsh o m e. W aiter: «Public O pinión». El presente trabajo analiza la naturaleza de estas «terrae incognitae». pero. Annals ofthe Association o f American Geographers. el presente que se toca. citado en Brown. Misc. A nnals o fth e Association o f Am erican G eographers. sin embargo. vol. John K. 2. R alph H .Selección de textos 139 LOWENTHAL. transm ite. Wright puso fin en Í946 a su discurso presidencial ante la Asociación de Geógrafos Americanos. 1813 Style». deducción a p rio ri o revelación». pp. Las más fascinantes «terrae incognitae» son las que se encuentran en las men­ tes y los corazones de los hombres». Hacia una epis­ temología geográfica». W right. experiencia e imaginación. Sparks. las ideas geográficas. vol. intuición. John K.. Rand M xN ally para la Association o f A m erican G eographers. La frase «The World O utside a n d the Pictures in O ur H eads». pp. sino m ás bien un ensayo sobre la teoría del sab er geográfico. 1922.. en la página 15. A nnals o fth e Association o f A m erican G eograp­ hers. Mucho más que el objeto de cualquier otra disciplina. 241-260 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). com o él dice «una fo rm a de sa b er que es diferente d e los m étodos con que conocem os p o r instinto. 1960. G eographical J o u rn a l. Por otro lado. Los tratados m etodológicos de H artshom e analizan y desarrollan los principios lógicos de procedim ientos com o si la geografía fuese una ciencia profesional. vol. I. éste es un estudio de lo que W right llam a geosofía: «la naturaleza y la expresión de las ideas geográ­ fic a s ya sean p a sa d a s o presentes . H arvard College Library.). «No hay ninguna ciencia». y la form a en que el horizonte de la geografía varía entre los individuos y los grupos. 413-17. «Perspective on the N ature o f G eography». beduinos y hotentotes» («Terrae Incognitae>>.

constante. U niversity Press p ara la A ssociation o f A m erican G eographers. «Introduction: the F ield o f G eography». 26-7. sin em bargo. la geografía p o r lo general se centra en el presente. N orois. sin embar­ go. clases infinitas. al igual que la G eografía. 85-99. 14). El tem a d e la antropología está tan diversificado com o el de la geografía. L ancaster. el presente y lo posible: «un torrente del dis­ curso sobre tablas. académicos y prácticos. principalm ente la antropología y la historia. A unque m ás inclinada al detalle y más interesada en la unicidad del contexto que la geografía. Steqrt. Al igual que la geografía. un geógrafo. P a . hom ogénea en la organización social) cuyas form as de vida y visiones del m undo son lo m enos parecidas a las nuestras propias. también es más consciente. En teoría. Más que la física o la fisiología. todo aquel que inspeccione el mundo a su alrededor es. ondas de aire. históricos o contemporáneos. universal y teórica que las otras interrogantes sobre la naturaleza de las cosas. 1-17. R onald M . pp. A ndré. vol. pp. I960. 1957. la observación directa del m undo tiene un im portante papel en la geografía. la psicología o las ciencias políticas. así. B erndt. y M eynier. datos m ás históricos son secundarios. físicos o sociales— los geógrafos. el pasado. lo lejano en el espacio está en todas partes (sobre la faz de la tierra) y nos es accesible personalm ente. la historia tam bién abarca más asuntos de interés com ún (en especial los hechos y los sentim ientos de los individuos). «hace que un congreso de geógrafos sea más o menos una Junta sobre el Universo». pp. Preston E . retinas. moléculas. todos los hechos de la superficie terrestre son hechos geográfi­ cos». hasta cierto punto. 1960. números primos. 5-12. catedrales y lingüística. Las excepciones son disciplinas que. Siracusa. «Este tratar de coles y reyes. el conjun­ to de ideas más amplio y común es el que trata de las formas y contenidos variables de la superficie terrestre. tradi­ cional en la cultura.. está centrada mucho más que la huma­ na. derivados. G eorge W. por supuesto. vol. y refleja m ás íntim am ente las preocupaciones diarias del hom bre. lo lejano en el tiem po nos es accesible sólo a través de recuerdos y aparatos.. p. J. pp. Al igual que con los conceptos que son específicamente geográficos. 8. Q uine. British Journal fo r the Philosophy o f Science». p. The N ature o f G eography: A C ritical Survey o f Current Thought in the l i g h t o f the Past. Dentro de su esca­ la de intereses y capacidades —concretos y abstractos. p. A n n a ls o f the A ssociation o f A m erican G eographers. reflejan al hombre. por lo m enos. el comercio en aceite o el comercio en ideas». No importa lo que los metodólogos crean que debería ser la geografía. A sso­ ciation o f A m erican G eographers. ana­ líticos y sintéticos. tanto en teoría com o en práctica. R oderick. se comprenden dichos aspectos en la vida ordinaria. W. vol. escribió Peattie. O ceania. y uno ínfim o en la h istoria. Russell «The Way lies O pen». 1954. interiores o exteriores. A p esar de que la «geografía no p u e d e se r exactam ente contem poránea» (Jam es. N ueva York. . en Am erican G eo­ graphy: Inventory a n d Prospect». 4. 31. 7. alegría y tristeza. por lo general. ya que el carácter de sus practicantes hace que ésta sea universal y tenga múltiples caras. 1940.: «The Scope a n d Language o f Science». en la página 1. 372. son en alguna m edida hum anísti­ cas.V. la geografía observa y analiza aspectos del medio con las mismas escalas y categorías con que. 1954. el bien y el mal». por lo general.140 Comentario de textos geográficos concepto de la geografía sigue siendo corriente en el pensamiento contemporáneo. «The Study o f M an: an A ppraisal o f the Relationship betw een Social a n d Cultural Anthropology a n d Sociology». pero debido a que el verdadero cam po de la historia se encuentra en el pasado.. vol. La m ayoría d e las ciencias físicas y sociales son. Peattie. 1939. 44 .4 Incluye la verdad y 3. «G eography in H um an D estiny». rayos de luz. metódica. la investigación antropo­ lógica aún se concentra en especial en esa pequeña y lejana fracción de la hum anidad («primitiva» o iletrada.3 La curiosidad geográfica. Sobre los intereses y las capacidades de los geógrafos véase W hita­ ker. personas. 242. m ás generales y form alistas q u e la geografía. R ichard H artsh o m e indica que «en el sentido m ás am plio. «Reflexions su r la specialisation chez les G éographes». el universo más amplio del discurso se centra en el conocimiento y las ideas sobre el hombre y el medio.

acuerdos ni discusiones. la forma de una montaña. utilizados por otras personas para simbolizar el saber. M adrid. en particular.6 En teoría se puede comprobar la mayor parte del saber público. Chicago. Yo sé poco sobre la geografía de Suecia. Karl R . la jerarquía de los lugares urbanos. No sé leer los carac­ teres de los periódicos chinos. «ya que el revolucionario tiene que hablar en términos que la gente pueda comprender». la partición de las áreas según los individuos. p. Puesto que se supone que existe un mundo común. «hasta el disidente más total sigue operando con una sumisión par­ cial al consenso existente» señala Polanyi. no habría ciencia ni sentido común. los datos extraídos de las ciencias naturales y sociales. Otras características de nuestro universo compartido parecen únicas. pero otros están mejor informados. . pp. Polanyi. pp. N ueva York. vol. J. pero sin una conformidad básica sobre la naturaleza de las cosas. del sentido común. la marcha anual de las tempe­ raturas. Trad. no está limitado a los geó­ grafos. el peso. la apariencia y el estado físico de la tierra. tengan significado y que se puedan aprender. Philosophy. el encuadre característico de los objetos sobre la faz de la tierra. 6. 5. véase W right. Las explicaciones de los fenóme­ nos particulares son diferentes según sus autores. Hasta los más legos en cuanto a ciencias están al corriente sobre los elementos de nuestra geografía. pp. R udolph. apéndice X . el aire y el agua. ya sea por instinto o por experiencia: las relaciones normales entre la figura y el suelo. 11. pp. 52-65. Friedrich. Waisman. si yo estudiase lo sufi­ ciente sería capaz de aprender más o menos lo que ellos saben. «La Lógica en la Investigación C ientífica». la textura normal.N. pero no dudo que significan algo para los chinos. la transición regular del día y la noche. pero la mayoría de los habitantes de la tierra conocen al menos los rudimentos de la imagen comparti­ da del mundo. G eographical Review.Selección de textos 141 el error. 1958. existe un acuerdo general sobre su carácter y la forma cómo está ordenado. 123-8. 208-9. pp. «C rossbreeding G eo g m p h ica l Q uantities». «Between A n a lytic a n d Em piricai». M ichael.. Tecnos. Watkins. Analysis. vol. El significado del discurso geográfico. Ni siquiera el hereje más extremado puede rechazar la esencia de la opinión reinante. de la intuición y de la experiencia mística. 32. amorfas o caóticas: la población de un país. Sobre diversas com binaciones de hechos y relaciones geográficas. 52-6. los hechos concretos y las relaciones abstrusas. de la historia. Sobre la variedad de datos que com pren­ den el saber en general véase C am ap . H e rb e rt y B rodbeck. seguirse en el tiempo. el carácter preciso de una región. Algu­ nas cosas parecen agruparse en el espacio. 45. 420-41.W. o estar relaciona­ das en las causas. vol. 1953. o f Chicago Press. es necesario que los medios. 1973. John K . 1955. las familias o los grupos. 1950-51.): «Readings in the P hilosophy o f Science. Popper.. 1957. «Personal Knowledge: Towards a Post-Critical Philosophy». sino que está compartido por millones de aficionados por todo el mundo. M ay (dir.5 Por muy variada que sea la composición del mundo. otros muchos conocen poco más allá de sus propios países y modos de vida. 112-31. de V íctor Sánchez d e ¿avala. «Analytic-Synthetic». la posición de la industria. Algunos aislados primitivos siguen sin conocer nada del mundo exterior. «Form al a nd Factual Science» en Feigl. las leyes claras por sí mis­ mas y las tenues hipótesis. Univ.. A ppleton-C entury-C rafts.

en la pagina 14. «hasta hace cinco siglos un sentido del espacio primario o regional dominaba los asentamientos humanos por todas partes»: hoy.». 1-36. El horizon­ te general de la geografía se ha ampliado muy rápidamente. océanos. así. pues. científico y acumulativo. el tamaño. paí­ ses pueblos y formas de vida y de vivir. Annals o f the A ssociation o f Am erican G eographers. D erw ent. vol. pp. 1945. . 35. forma y rasgos gene­ rales de la tierra son conocidos por un número de personas en aumento. la mayoría compartimos la concepción de un mundo que es común para todos los que en él viven. Las escuelas enseñan a estudiantes cada vez más numerosos que el mundo es una esfera con unos continentes.7 7. el consenso geográfico tien­ de a ser aditivo. «The H orizon o f Geography». W hittlessey.Comentario de textos geográficos 142 Cuando se va más allá de estos hechos universales.

pero ampliando su ámbito de estudio al conjunto del territorio francés. Alguien muy ligado a esta última publicación es Armand Fremond. Tras sus estudios primeros en su ciudad natal. acerca de Normandía. con el mismo rango en la de Versalles. 1984). visto y sentido por los hombres». el influjo de la geografía anglosajona (Claval. espace vécu (1976). respecto a la geografía cuantitativa. ARMAND FREMONT Sin abandonar en ningún momento sus principios tradicionales. primero como Rector de la Academia de Grenoble (1985-1989) y. añade en su libro La région. como «un espacio vivido. en la actualidad. donde permaneció entre 1960 y 1981. al calor de ciertos principios anglosajones y escandinavos introducidos en Francia durante el paso de los años sesenta a los setenta. aunque mucho más amplio y difuso. 1986). nacidos con Paul Vidal de la Blache. en realidad. sino todo lo contrario. Director científico en el Centre Nationale de la Recherche Scientifique en París entre 1985 y 1989. se replantea la existen­ cia de la región. la Geografía francesa no ha dejado en manera alguna de adap­ tarse a las nuevas tendencias geográficas iniciadas después de la Segunda Guerra Mun­ dial. Entre ambas rectorías. el papel desempeñado por determinados colectivos científicos como el Grupo Chadule. incorporándose después a la Universidad de Caen. uno de los varios geógrafos que.Selección de textos 143 22. Insiste especialmente en que la evolución de la región está asociada a la vida social de los hombres. Un papel similar. inician el camino del cambio y la búsqueda de nuevas fronteras en la geografía francesa (Bailly. En esa mis­ ma línea. pasando después a la Escuela Normal Superior de Saint Cloud. En este sentido no cabe olvidar. Reynaud y Bailly. primero enseñó en el Liceo Camot de Dijon (1956-1958). para las preocupaciones radicales y tercermundistas. como Claval. Tras un período inicial en un campo muy próximo a la Geografía regional fran­ cesa. se ha mantenido desde entonces en el campo con­ creto de la investigación geográfica. y tras la crisis universitaria del 68. con sus estudios sobre el Oeste francés y. es mucho más político que técnico. desempeñó la revista L ’Espace Géographique desde su aparición en 1972. a la vez que traduce el cambio radical de las relaciones entre los lugares y los hombres. entre otros. muy pronto. aunque no decisivo. y la revista Hérodote (1976). sobre todo. doctorándose en 1968. los amplió en Caen. Armand Fremont nació en Havre (Seine Inferieure) en 1933. Como era frecuente en Francia. Dollfuss. objetivo típico de la Geografía francesa. radicado en Grenoble y Estrasburgo. existe (1989-1991) un intermedio político-administrativo en el Minis­ terio de Educación. que. con un estudio sobre ganadería nor­ manda. como puede percibirse en su posterior y excelente obra France. teniendo como fondo el debate sobre la ordena­ ción del territorio. con Yves Lacoste a la cabeza. ha continuado después. Y en todos los casos es notable. al menos en sus comienzos. . Y todo ello.

Rev. A. P. El 27 de abril de 1969.F 1972 pp 663-678. 293 pâgs. 223 pâgs. pp. Rev. 1976.: E spaces vécus et civilisations.F . J. L ’E space G éographique. Paris. A . C aen. P U . : «La région: essai su r l’espace vécu». 1974. F R E M O N T . corsos reivin­ . intentan sucesivamente dar vida.U.: L a région. (1976): La región. F R E M O N T . F R E M O N T . 1984. 204 pâgs. 127-136. FR E M O N T . Francia. 2. pp. A . Paris. además. 223 pâgs. Faculté des Lettres. vascos. : «Francia». F R E M O N T . 1988. de la consideración de la Geografía como una ciencia social (Fremont. CLAVAL.. P. espace vécu. M élangés offerts a A ndré Mevnier. L a geografîa actual: geâgrafos y tendencias.. 3. pp. espacio vivido.F. R ennes. A . la región se ha convertido en objeto político. 1968. Una obra que. las misiones regionales y ahora los con­ sejos. 1986. Presses Universitaires de France. A . R. P.. 27-49. Paris. XX. 300 pâgs. 1988. 143-166. Redescubrir la región En plena actualidad. los Borbones y de los altos funcionarios de las repú­ blicas contemporáneas. A utour d ’Ecouves dans le Parc régional N orm andieM aine». se desprende súbitamente de las veleidades regionales en la segunda mitad del s. A. 9-15 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). terreno de descontento para reivindicaciones o revueltas. 625 y 316 pâgs. occitanos. A . FR E M O N T . pp. A.: France. en JO H N S T O N . 1984.: L'élevage en N orm andie. A . F lam m arion. et alia: G éographie sociale. P U . : «Les profondeurs des paysages géographiques. A riel.: «Recherches su r l’espace vécu».. 1984). G éographie d 'u n e société. y CLAVAL. hipercentralizada en París bajo la acción tenaz de los Capetos. FR E M O N T . F R E M O N T . está íntimamente ligada al desarrollo de una visión social de la geografía. A . Los administradores dividen el hexágono en veintiuna regio­ nes a las cuales los comités de expansión.. B arce­ lona. alsacianos. 1974. C N R S. Paris. Paralelamente. Paris. el general De Gaulle se juega y pierde el más arriesgado de todos los referéndums sobre la creación de las regiones. bretones.144 Comentario de textos geográficos géographie d ’une société (1988). material operacional para técnicas. BIBLIOGRAFÍA BAILLY. et al: Les concepts d e la géographie hum anine. dis­ curso para los hombres políticos en activo. FREMONT. 2 vols. L'Espace G éographique. Paris.

la geografía podría seguir y ha sido ya felizmente fecundada por las enseñanzas de la sociología. después de haber recibido las aportaciones de la historia. ha empleado sucesivamente muchos tipos de soluciones para encontrar una conexión eficaz entre un modelo de planificación muy centralizado y la diferenciación de regiones indispensable sobre tan vasto territorio. al comienzo de su independencia estuvo a punto de fragmen­ tarse en la nebulosa del «Willayisme» que expresaba. en Asia. los británicos. en América latina. como tam­ poco el geógrafo o cualquier otro especialista no son analistas objetivos de un universo 10 . sin acabar por eso en una completa trivialización de las regio­ nes. En términos muy variados. los desequilibrios del espacio económico. se encuentra por doquier en Europa y en el mundo. psi­ cológicas. los belgas.S. entre otras cosas.R. Pero el fenómeno no es solamente francés. los contrastes de las densidades de ocupación del suelo.. La civilización americana ha dirigido un inmenso espacio empujando sin cesar su frontera interior. Ahora bien. el estudio de las relaciones sociales enriquece el conocimiento del espacio humanizado mientras se desarrolla una geografía social. indudablemente. como frecuentemente se podría deducir de la lectura de ciertos estudios. Para avanzar en el conocimiento de las relaciones de los hombres con los luga­ res que constituyen la región y que parecen ser el objeto fundamental de la geogra­ fía ya no es suficiente agregar un concepto a los otros como factor principal de dis­ criminación. Argelia. emite juicios sobre los lugares.Selección de textos 145 dican el derecho a la existencia y acusan en términos cada vez más vivos el centra­ lismo unificador de la economía y de la cultura francesas. y más fundamentalmente. Del hombre a la región y de la región al hombre. el hombre no es un objeto neutro en el interior de la región. El espacio vivido. los checoslovacos. En los países en vías de desarrollo los contrastes son a veces todavía más sor­ prendentes. los condicionamientos de la cultura.S. se engaña o se le engaña. Por todas partes. en África.. de la economía. La U. La región no es pues un objeto que tenga alguna realidad en sí. eco­ lógicas. Estas tienen mucho de las componentes administrativas. económicas. los fantasmas del inconsciente. las transparencias de la racionalidad son enturbiadas por las inercias de las costumbres. Sin duda alguna. o incluso los suecos y los alemanes. es la perspectiva de estudio lo que es necesario modificar. las pulsiones de la efectividad. el enfoque debe gravitar precisamente sobre éstas. las especificidades de las áreas culturales hacen del problema regional una realidad. El hombre percibe desigualmente el espacio que le rodea. los italianos. particularidades regionales. es preciso admitir que. sin embar­ go. La vieja Europa no ha resuelto completamente sus problemas de nacio­ nalidades y la desigual expansión de las actividades económicas en el interior de los territorios nacionales acusa una diferenciación del espacio que sienten también los yugoslavos. pero también. Todas estas concepciones son estimables e incluso indispensables. es retenido o atraído consciente o inconscientemente. en todo su espesor y complejidad aparece así como el revelador de las realidades regionales. Pero. históricas. de las ciencias natu­ rales. si se considera la estructura de la región como un siste­ ma particular de la relación que une hombres y lugares en un espacio específico y que la geografía es el estudio de las relaciones.

Vista. Es un reflejo. sentida. lo mismo que la psicología de los hombres no podría reducirse a una racionalidad de los intereses económicos o de las adaptaciones eco­ lógicas. si existe. vista por los hombres. amada o rechazada. . percibida. es un espacio vivido. modelada por los hombres y proyectando sobre ellos las imágenes que los modelan. Redescubrir la región es pues procurar captarla allí donde existe.146 Comentario de textos geográficos exterior al observador mismo. La región.

Aunque fueron nume­ rosos y varios los ámbitos de trabajo y los especialistas próximos a los planteamien­ tos perceptuales (Bosque Maurel. el segundo superó el grado en Iowa. Golledge. relacionados con la problemática política. pero mientras el primero lo hizo en Illinois. norteamericana más en concreto.Selección de textos ¡47 23. en la que tuvieron sensible participación —y aún la tienen— geógrafos como Kevin R. sobre todo metodológicos. . asimismo. aquejado por la ceguera. pero también en numero­ sos estudios individuales anteriores y posteriores. 1974). Kevin Cox continúa en Colum­ bus en tanto que Golledge forma parte de la Universidad de California en Santa Bár­ bara. sobre las respuestas y ajustes del hombre en su precisa relación con el territorio sobre el que vive y el que usa. Y comienza a destacarse el importante papel que la percepción humana. Cox y Reginald G. Kevin R. tiene en la formación de las imágenes del medio real y. Cox y Reginald G. Actualmente. primero con tra­ bajos comunes como «Behavioral Problems in Geography: A Symposium» (1969) y «Beahavioral Problems in Geography Revisited» (1981). tan diferente individual y colectiva­ mente. le ha impulsado a desarrollar trabajos en favor de los invidentes pero que no le han distanciado de sus preocupaciones iniciales. Aunque en muchos casos. Ambos se doctoraron el mismo año. en 1966. Cox se ha preocupado. GOLLEDGE (1938) La primera reacción ante el imperio del neopositivismo se produjo ya en los pri­ meros años sesenta. Los profesores Kevin R. COX (1933) y REGINALD G. cabe destacar la aportación anglosajona. La peculiar situación última de Golledge. Golledge fueron a lo largo de los años setenta miembros de la Universidad del Estado de Ohio en Columbus. de temas no distantes pero algo ajenos. 1979). Un aspecto peculiar y especial­ mente significativo y desarrollado es el de la cartografía relacionda con la percep­ ción espacial y sus problemas (Gould y White. la geogra­ fía de la percepción participó de numerosos presupuestos del neopositivismo. KEVIN R. Frente al racionalismo económico de la «nueva geografía» comen­ zaron las primeras dudas de si sólo tales circunstancias podían tener capacidad deci­ soria en el comportamiento del hombre respecto al espacio. en consecuencia. al menos al comienzo. pronto comenzaron a matizarse tales principios y aproximarse a actitudes espacio-temporales que inició Hagerstrand en Suecia y a ciertos pronun­ ciamientos próximos a la fenomenología idealista y subjetivista.

: «Behavioral Postulates a nd the Cohstruction o f the Theory in H um an Geography». M e G raw H ill. M ethuen. G leerup. 63-85. HARVEY.). los postulados de la teoría geográfica son en parte de origen natural y en parte derivados de otros: «Sepuede considerar la teoría geo­ gráfica de origen natural. Bristol S em in a r Paper. como Harvey afirmara recientemente. En un momento en que la Geografía está sufriendo cambios muy rápidos tanto en la teoría como en las técnicas. J. 2. Así.): «Behavioral Problem s in G eography: A Sym posium ». Trabajos recientes de Harvey1 y de Olsson y Gale. 1967.G . y W H IT E . 1974 . HARVEY. X X I. p.: «M an. 17. Pelikan Books.. 2:1 edición en 1986. 1968.: «Geography a n d the disabled: a survey’ with special reference to vision im paired a n d blind p o p u ­ lation». R. 167 págs. Series A .G. Transactions o f the Institut o f British G eographers. Papers a n d P roceedings o f the Regional Science A sso cia tio n . C O X . Evanston. PR ED .G. y D ÍA Z M U Ñ O Z . (E dit. . N orthw estern U ni­ versity Studies in Geography. 1973. 17. 18.R . cit. (será publicado en G eographical Polonica. o por medio de la forma más general de la estadística espacial. n? 6. com portam iento v análisis geográfico». New York. op. 1. A llen & U nw in. Golledge (Edit.R . 1969. K . 1969). parece razonable dudar de la importancia y de la necesidad de cada uno de los temas de investigación que van apareciendo. M iddlesex. 1977. C O X . (E dit. 1 : «Percepción.): «G eografíaspersonales». C O X .R.R.Comentario de textos geográficos 148 BIBLIOGRAFÍA B O SQ U E NAURF. »4 También señala. David W. y G O L L E D G E . K. New York. L ondon. 1981. John Wiley & Sons. B O SQ U E SE N D R A . pp. COX. G O L L E D G E . (E dit. K . R. R. pp. (1969): «Modelos de Comportamiento en Geografía» (Introducción editorial). 1993. G O U LD . Behavio­ ral Problems in Geography: A Symposium.R . Power a n d Politics in the City: A G eographic View». como un intento de formular leyes de la forma espacial mediante los lenguajes especializados de la geometría y de la topología. 1967. A llan: «B ehavior a n d Location. L und. p.2 así como una monografía de Pred3 han tratado de hallar respuestas a estas dudas sobre su necesidad e importancia.G. y G O L L E D G E . sin embar­ 1.R . Stephen: «Spatial Theory a n d H um an B ehavior». vol.. XV. Evanston. Northwestern University Studies in Geography. B oletín Real Sociedad G eográfica. in K. Location and Behavior. 1-13 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). 229-242.L. R . Foundations fo r a G eographic a n d D ynam ic Location Theory. K . P.: «Mental Maps». K . M? a. 4. 3. O L S SO N . Cox y R. G u n n ar y G A L E . 1979. 1991. An Introduction to H um an Geography». Pelikan G eography and Enviromcntal Studies. U niversidad de A lcalá de H enares. y GOLLEDGE. Serie G eográfica. 3 99 págs.G.: «Conflict. C O X.) «Behavioral Problem s in G eography Revisited». R . Part I. 7-33.

en los que había menos interés por los mecanismos de conducta correlacionados espacialmen­ te y más por la medición de las actitudes ante los estímulos del medio ambiente. se buscan las normas de elección.7 Algunos análisis preliminares del comportamiento en el espacio han señalado la existencia de dos niveles de investigación diferentes pero complementarios. p or e j. Un excelente ejemplo de este nivel se ve en el uso hecho por Hágerstrand de los campos medios de información. BROW N. evidente por ejemplo en los estudios que usan el concepto del flujo de informa­ ción. M ichigan Inter-U niversity C om m unity o f M a th e m a tic a l G eographers. European Journal o f Sociology. Law rence. El segundo nivel relaciona los parámetros que describen la conducta real dentro de un área con las estructuras espaciales específicas existentes dentro de la misma área. Torsten: «On the M onte Carlo Sim ulation o f D iffusion». . C onsidérese. que dichas leyes dicen muy poco o nada sobre los procesos. 43-67. 7. en lugar de constituir una estadística descriptiva de la conducta real de un sistema. por ejem plo. conocer al menos parte de las anteriores decisiones y conductas que disponen los fenómenos en el espacio. U n caso m uy claro de dichos estudios es la literatura sobre el m apa m ental: véase. Es decir. movimiento e interacción que son independientes del sistema espacial en que tienen que funcio­ nar.: «H azard a n d Choice Perception in F lood Plain M anagem ent». deberían suministrar las bases para futuras teorías. p o r ej. D ep artm en t o f G eography. Dichas normas.6 Los estudios sobre mapas mentales y sobre espacios de acción. en los que los parámetros del campo se basan 5. HÁG ERSTRA N D . G leem p . «Diffusion Dynarnica: A Review a nd Revision o f the Q uantitative Theory o f the Spatial D iffusion o f Innovation. o f C hicago. Univ.Selección de textos 149 go. 1962. 1966. 1968 a. R esearch Paper n? 106. pp. Uni­ versity o f C hicago. A esto se debe el hincapié que varios artículos de este volumen hacen sobre los meca­ nismos sociales y psicológicos que muestran claras correlaciones espaciales y/o impli­ caciones estructurales del espacio.: «Perception o f D rought H azard on the Great Plains». D iscussion Paper n? 9. L u n d . pero no puede comprenderse dicha estructura sin poseer algún cono­ cimiento sobre la percepción de la realidad espacial. debemos por lo tanto. En este sentido. R esearch Paper n? 78. lograda por la mente humana. R obert W . en el que el emisor y el receptor de dicha información pueden ser identifica­ dos con respecto a la posición y en el que la eficacia del mecanismo puede relacionarse con la posición relativa. T hom as F. y que por esta razón es necesario que la teoría geográfica se vuelva hacia otras ciencias sociales y consi­ dere los postulados sobre el comportamiento humano que éstas proporcionan. El nivel básico consiste en la búsqueda de postulados y modelos relevantes que describan los procesos de conducta sin tener en cuenta la estructura espacial en que se produ­ ce el comportamiento.: KATES. llevan implícitas las relaciones con los movimientos y actividades que dan lugar a la estruc­ tura espacial. D epartm ent o f Geography. 1965. S A A R IN E N . 1966. Peter R . 6. La literatura sobre la difusión espacial contiene num erosos ejem plos de dichos m odelos: véase. V I.: «O n M ental M aps». Un gran número de mecanismos de conducta están correlacionados en el espa­ cio. el trabajo se diferencia de otros artículos realizados en Geografía sobre la percepción del medio ambiente. Con el fin de comprender la estructura espacial. G O U LD .5 También está claro que el número de estudios en Geogra­ fía centrados en el almacenaje mental de la información espacial está aumentando. por ejemplo.

probablemente están relacionados con la estructura espacial de las ocasiones de interacción en cada sistema espacial específico. 59. eh prensa. en especial cuando se llevan a cabo en contextos espaciales varios y diferentes. algunos estudios en el segundo nivel. el trabajo de Hágerstrand sobre la difusión de las innovaciones estaba basado en una valoración cuidadosa y muy realista de los procesos que generan las estructuras espaciales observadas en sus áreas de estudio. H Ä G ER STR A N D . vol. A nnals o f the A ssociation o f A m erican G eographers. 1969. R U SH T O N .. como Rushton ha sugerido en esta obra. cit. Consideraremos esta distinción crucial. en prensa. Annals o f the A ssociation o f A m erican G eographers. G erard: «Analysis o f Spatial B eh a vior by R evealed Space Preference». .10 8. y creemos que hay que tenerla en cuen­ ta cuando se examina el progreso realizado en este tema de investigación. op. V é ase p o r ej. Sin embargo.8 Dichos pará­ metros. 10. Leslie.9 En tales circunstancias. cit.: «The Analysis o f Spatial Form a nd its Relation to G eographic Theory». el comportamiento en el espacio está limitado por la estructura existente y no se debería utilizar para explicarla.150 Comentario de textos geográficos en datos reales de interacción para ese sistema espacial en cuestión. 1969. forjó las bases para otros estudios en los que los contactos interpersonales en el espacio. Ciertamente. que inician el proceso de difusión espacial. esto no quiere decir que habría que desarrollar el primer nivel y excluir el segundo.: K IN G . y así formular una teo­ ría con sentido. op. J. 9. De esta manera. se pueden predecir con independencia de la estructura espacial existente. HARVEY. Además. subrayan el que los procesos de conducta (no importa el nivel de investigación en que se descubrie­ ran) pueden emplearse junto con los postulados espaciales.

Edw ard A rn o ld . desde el punto de vista de la res­ ponsabilidad de la ciencia en el desarrollo más justo y equitativo del conjunto de la sociedad. E conom ic Geography. pero con una significativa pre­ sencia un tanto residual de la geografía cultural. N .J. A riel. Y condujo a planteamientos nuevos. seguidamente. JO H N STO N . W . P ren tice-H all. B arcelo­ na. desde enton­ ces.: G eography a n d Geographers. 51. Wilbur Zelinsky. fue profesor de geografía en la Universidad del Esta­ do de Pennsylvania y actualmente es Profesor Emeritus en University Park. 1979.J. El revuelo entonces pro­ ducido sacudió las instituciones geográficas de Estados Unidos y. W .): La G eografía actual: geógrafos y tendencias. en el mismo Estado. Doctor por Berkeley en 1953. nacido en 1921.: The cultural geography o f the U nited States. 1961. Patterns o f Church M enberships in 1952». WILBUR ZELINSKY (1921) En tomo a los años setenta. 1975. ZE LIN SK Y . 164 págs. ZE LIN SK Y . W . 1978. ZE LIN SK Y . A riel G eografía. R . B arce­ lona. se denominaría geografía radical. 1971. 1970.deductivo. ZELIN SK Y . 188 págs. Wilbur Zelinsky. precisamente en los momentos en que tuvieron lugar los debates relativos a la rele­ vancia y radicalización de la Geografía (1973). Vicens Vives. protagonizó un importante cambio hacia lo que. y CLAVAL.: «B eyond the exponentials: the role o f geography in the great transition». precisamente hogar y base principal de la Geografía Cultural. London. 232 págs. pp. R. W. A n n a ls A ssociation o f A m erican G eographers. Foundations o f C ultural G eography Series. En este cambio desempeñó un papel princi­ pal un geógrafo distinguido en la comunidad anglosajona de entonces y de ahora. hija directa de Cari Otwin Sauer y la escuela de Berkeley.. en cuyas más típicas líneas de trabajo se desenvolvió a lo largo de su larga carrera profesional. Angloam erican H um an G eography since 1945. A n n a ls A ssociation A m erica n G eographers.J. BIBLIOGRAFÍA JO H N STO N . Economic Geography. W.: Introducción a la geografía d e la po b la ció n . E ngle­ w ood C liff. R (E dits. ZE LIN SK Y . estudió en la Universidad de Berkeley (Cali­ fornia).: «The d e m ig o d ’s dilem m a». 123-143. 22. . 1. 286 págs. A m erica n B ehavioural Scientist. 139-193. de todo el globo. con una seria y profunda requisitoria publicada en una tradicional pero muy meritoria revista científica. la geografía norteamericana que se encontraba inmersa en un paradigma esencialmente teorético .Selección de textos 151 24. Su gran prestigio en el seno de la comunidad geográfica estadouni­ dense le llevó a ocupar la presidencia de la Asociación de Geógrafos Americanos. 1973. 65.: «H um an G eography: C om ing Age». 499-535.: «An Approach to the Religious G eography o f the U nited States. pág. W . B iblioteca básica de G eografía económ ica. ZE LIN SK Y . 46. pp. 1 y sigs. 1986.

científicos. políticos. estas tensiones son el resultado de un aumento casi incon­ trolado del número de objetos artificiales (el hombre incluido) que se han creado y de los dramáticos cambios cuantitativos y cualitativos surgidos en las transaccio­ . aunque lo mis­ mo ocurre con los males que surgen de la acumulación incesante de seres humanos y objetos en las naciones ricas. muchos programas y habilidades especiales. o que se conocen como hechos aislados. eco­ nomistas. Se trata del estudio de las implicaciones que el continuo crecimiento de la población puede producir en los países avanzados. el tema es el diagnóstico. el análisis. esta­ mos tropezando con uno de esos terribles problemas que son inesperados. Mi afirmación es bastante modesta. Simplemente afirmo que el progreso auténtico del bienestar humano. demógrafos. brotan de! rápido crecimiento de la población y del desigual desarrollo en las áreas menos desarrolladas del mundo. pp. son reiterativas: 1) La Humanidad se está dirigiendo hacia un estado de aguda frustración o incluso hacia una crisis de supervivencia. el éxito final de la prolongada lucha por llegar a ser humano y. La función de la geo­ grafía en la gran transición». desde hace poco. deliberada­ mente provocador. XLVI. ecólogos. y también el lugar perfecto para detenerse si se es alérgico al arte de la persuasión. en la acelera­ ción de la producción y el consumo de los productos. Esto es un panfleto. hace 15 o 20 años. pero es muy difícil imagi­ nar alguna otra terapia que funcione y que lo excluya. ya que se le va a pedir al lector que medite sobre lo que he llegado a considerar como el punto más oportuno e importante en el orden del día del geógrafo humano. A su vez. W. conforme se mul­ tiplican a un ritmo exponencial las tensiones sobre la sociedad y el frágil ecosiste­ ma terrestre. de geógrafos. Por el contrario. En resumen. pueden muy bien depender del tipo de acción correctiva más rápido que se adopte. y una prometedora coalición de sociólogos. pero que no pertenecen a ningún grupo de interés especial y que pueden pertenecer a varias disciplinas. de que el mundo desarrollado se encontraba frente a una gran crisis demográfica y de desarrollo. Tres de las razones básicas que se van a utilizar en este documento. en la mínima adecuación entre la tecnología antigua y moderna. una nueva subdisciplina aca­ démica como mínimo. 499-535 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). Economic Geography. Aquel rudo despertar produjo una rica literatura. La situación actual nos recuerda la súbita comprensión. y en las posibles soluciones de los subsiguientes problemas. Los geógrafos no dicen tener una virtud o poder únicos. El enfoque geo­ gráfico es uno de los muchos necesarios para comprender y tratar esos problemas que. indeseados e incomodísimos. a corto plazo. agrónomos y otros analistas de datos. Son problemas que sólo se vislumbran muy por encima en estos instantes. y. El análisis geográfico no puede ser la única panacea mágica para estos males. así como el entorno apropiado para la cura del Síndrome del Crecimiento. como todo el mundo sabe ahora. el evitar un desastre de gran magnitud para el hombre y la mayoría de sus compañeros de viaje en la Nave Espacial Tierra.152 Comentario de textos geográficos ZELINSKY. (1970): «Más allá de los exponenciales.

demógra­ fos. y el único tratamiento posible también se debe buscar allí.Selección de textos 153 nes entre los hombres y entre el hombre y su hábitat. El fallo final se puede hallar en el carácter de nuestra religión lai­ ca: la fe ciega en la bondad del crecimiento cuantitativo. 2) El origen de este mal se encuentra en las naciones desarrolladas. y se lanza por delante de los sólidos análisis factuales y formulaciones teóricas que deberían preceder a exhortaciones programáticas como las que aparecen a continuación. pero enfermas intermitentemente. no sólo como científicos sociales sino como ciudadanos del mundo. quijotescamente. una nueva estima­ ción radical de nuestros sistemas de valores. En resumen. que «asuma la responsabilidad consciente de la administración global de la tierra». pone en duda casi todas las prioridades actuales de las mismas y el empuje de la investi­ gación y de la instrucción. ya que apenas hemos comenzado a saber lo que son. Puede que esto sea una empresa temeraria ya que. y otros científicos. Una solución genuina del dilema demografíadesarrollo. y uno nuevo además en cuanto al compromiso. Estas se pueden ignorar sólo con peligro de juzgar mal la crisis o de prescribir el tratamiento equivocado. . Exige. se pongan de acuerdo en reconocer sus demonios particulares y en exorcizarlos. no será posible hasta que las potencias ricas y poderosas. defiende un campo de estudios comple­ tamente nuevo que auné los talentos y los posibles intereses de geógrafos. 3) El Síndrome de Creci­ miento (al que nos referiremos así por falta de mejor término) tiene implicaciones geográficas de orden mayor. Los problemas que el primer grupo tiene (con la excepción de unos cuantos afortunados) seguirán amargándoles hasta que los médicos visitantes se curen a sí mismos y a sus propias naciones. ante el que se encuentran las naciones más pobres. va en contra de la tradición y del uso comente de las disciplinas geográficas y demográficas. lo que es mucho peor. Una cuarta idea esta implícita. ecólogos.

1973.M . Nueva Gales del Sur). Toda esta experiencia ultramarina.J. SM IT H . L ondon. D .: «The U nited States: h o w they live a n d work».R . su experiencia en las Universidades sudafricanas de Natal y Witwatersrand (Johannesburgo) y en Australia en la Universidad de New England (Armidale. N ew York. y S M IT H . 6. «On the concept o f welfare». . S M IT H . Angloam erican H um an G eographysuice 1945». 1975. las consideraciones sobre la equidad y la justicia social han sustituido a los criterios de eficacia aplicados ante­ riormente para enjuiciar la disposición espacial de la actividad humana. Tras su regreso al Reino Unido ha sido profesor numerario titular del Depar­ tamento de Geografía del Queen Mary and Westfield College de la Universidad de Londres. D . Pero sin que falte una inteligente utilización de los instrumentos cuantitativos. Se educó en la Solihull School y se graduó en la Universidad de Nottingham.M . S M IT H . 7. 1. Tras su licenciatura tra­ bajó dos años en el «Staffordshire County Planning Department» antes de incorpo­ rarse a la docencia en la Universidad de Manchester. Oikos-Tau. S M IT H . A rea. L ondon. Economic Geography. D avid & C harles. Tras unos comienzos no distantes de los paradigmas teoréticos y cuantitativos. D . 1980. S M IT H .: «The geography o f so cia l w ell-being in the U nited States». más tarde. John Wiley. Edw ard A rnold. 1979. en las Universidades de Southern Illinois y Florida y completó. 33-36. Area. está muy presente en sus investigaciones y publicaciones pos­ teriores. C ol. 1973. pasó a una firme preocupa­ ción por la relevancia de la investigación y su influencia sobre las decisiones políti­ cas. más la obteni­ da en su propio país. Edw ard A rn o ld . trabajó en Estados Unidos. pp. Smith ha desempeñado un papel peculiar y esencial. Elem entos d e G eografia. entre 1966 y 1972.: «Industrial location». L ondon.154 Comentario de textos geográficos 25. Trad. en especial. Y su presencia en diversas e importantes revistas científicas —Antipode. D . por la reestructuración de la Geografía humana desde el punto de vista del bienestar social (welfare approach). 1973. (1977): «H um an geography: a welfare approach». espanola Geografia hum ana. Ha dirigido la colección «Industrial Britain» de la editorial David & Charles.M . M e G raw -H ill. Geography— ha sido frecuente a lo largo de toda su andadura profesional. D . Así.M . David M. Y. de cuyo teaching stajf forma parte. N ew 'Ybrk.M . Smith nació en Birmingham (Inglaterra) en 1936. R. 232 pags. B arcelona. SMITH (1936) En el desarrollo de la denominada Geografía radical. BIBLIOGRAFÍA JO H N STO N . M . el geógrafo inglés David M. Después.: «G eography a n d Geographers. 586 pags. DAVID M.

bienestar tiene varios sentidos diferentes. salud y prosperidad. 7 n? 1. pero sí que en todo caso puede situarse en una escala ordi­ nal. se cree que. a veces. Es muy útil como título general de un proce­ so intelectual que ayude a evaluar los estados de la sociedad como mejores o peo­ res. 5-6) la economía teórica del bienestar «se esfuerza en formular proposiciones con las que podamos clasificar. pp. es buscar una identificación concreta de abstracciones tales como el bienestar. D. en este sentido se puede pensar que el concepto de bienestar contiene todo lo que puede diferenciar un estado social de otro. Ade­ más. bien-estar»'.Selección de textos 155 SMITH. el vocablo bienestar nos sería más útil si su significado estuviese definido de forma más clara y estricta. Area. los economistas no se sienten inclinados a ello. así. No se cree que el nivel de bienestar sea un fenómeno observable expuesto a una medición cardinal. vol. Mientras que la tendencia instintiva del geógrafo. 1975. según Mishan (1964. y de que el bienestar individual puede ser mejorado si se encuentra dentro del bienestar. de la misma forma no tiene sentido que los políticos traten de hacer en cierto modo inviolables sus líneas políticas opuestas. por lo general. 33-36 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). No obstante. (1975): «Sobre el concepto de bienestar». o quizás puede conseguirse gracias a una política de bienestar que aumente las remuneraciones de la seguridad social de las personas pertenecientes a la misma en las áreas pobres. El Oxford Concise Dictionary define la palabra bienestar como «estado satis­ factorio. En pocas palabras. La mejor alternativa sería la que llevase el bienestar al máximo. el bienestar puede variar en el espacio. las situaciones económicas alternativas que se ofrecen a la sociedad». éste es el sentido que se ha adoptado por la economía del bie­ nestar moderna. el bienestar se ve como un recurso conceptual que facilita el análisis de las personas que tienen capacidad decisoria.M. Al igual que la utilidad. en la escala de mejor o peor. al considerar que son de interés nacional. De este modo. La actual preocupación profesional sobre temas de importancia social y política pública introduce con más frecuencia el término bienestar en la literatura geográfi­ ca. tenemos la complicadísima posibilidad de que el bienestar social (con el significado del bien-estar de la sociedad) pueda ser aumentado por el bienestar social (con el significado de conjunto de programas sociales). De esta forma. y se refiere no sólo al estado de la sociedad sino también a los instrumentos diseñados para alterar dicho estado. el bienestar general puede ser fomentado por una distribución territorial más proporcionada del bienestar. El uso abusivo de dicho término alcanza su extremo máximo en las declaracio­ nes dogmáticas que asocian los cambios sociales particulares con el bienestar general. Naturalmente. único campo de estudio en que se ha intentado seriamente proveer de bases a los juicios sobre la deseabilidad de los estados alternativos de la socie­ dad. .

Esto. Si B representa el nivel de bienestar y U el nivel de utilidad de los miembros individuales de la sociedad (1. podemos precisar algo más lo que implica bienestar. en teoría. Cg) (3) . con lo que la expresión (1) anterior se puede escribir: B = B (C„ C2. etc. m)... una FBS es. y lo podemos definir como aquello que la sociedad trata de maximizar. con lo que se admite el hecho de que. y pode­ mos especificar las clases de cosas sobre ias que la sociedad establece juicios de valor en general.. el incremento de la utilidad para un individuo. puede aumentar más el bienestar que ese mismo incremento puede proporcionar a otro individuo.. se hace de forma simbólica utilizando una función de bienestar social (FBS). Así. La naturaleza de la utilidad o el bienestar se encuentra basada en los juicios de valor hechos por los individuos o la sociedad interesados. Los niveles de utilidad individua­ les dependen de los bienes (o males) consumidos o evitados. que es tan sólo una demostración de las cosas de las que depende el bienestar. 25) lo describe de la forma siguiente: «Suponemos que los individuos tratan de llevar al máximo la utilidad. También puede ayudar a definir las condiciones necesarias y suficientes para mejorar el bienestar y conseguir un estado óptimo. como sigue: U = U (q.. y la definimos como aquello que los indivi­ duos pretenden maximizar. entonces el bienestar se puede expresar como la función de los niveles individuales de utilidad tal y como sigue: B = B ( U „ U2. normalmente. la necesi­ dad. . UJ (1) La ponderación diferencial de las utilidades individuales aparece implícita en lo anterior. la sociedad pueda reconocer las diferentes reclamaciones hechas por diferen­ tes miembros de la comunidad basadas en el trabajo aportado. Aunque con una forma indefinida. q2. siendo por lo tanto la utilidad de cualquier miembro de la sociedad.156 Comentario de textos geográficos Winch (1975.» Si esto es cierto. positiva o nega­ tiva). qg) (2) en donde q es cualquier fuente de utilidad o de no-utilidad (es decir. a no ser que prevalezca la idea de la igualdad perfecta. capaz de producir cuantificaciones de la deseabilidad de los estados alternativos de la socie­ dad.. De forma similar. 2. Una FBS se puede escribir de varias formas.. podemos suponer que la sociedad trata de extremar el bienestar. al distribuir sus beneficios y perjui­ cios. y se incluyen el trabajo o el tiempo libre pasado... . Así pues.. El que dicho enfoque operacional pueda ser casi imposible de lle­ var a la práctica no impide que la FBS nos conduzca hacia las cosas que hay que tener en cuenta al enjuiciar los estados alternativos de la sociedad. . el bienestar gene­ ral es una función de la cantidad de todos éstos bienes y males en conjunto. siempre que se valoren los términos de la ecuación y las necesarias declaracio­ nes de relación. el mérito.

. y si el efecto diferencial de los cambios sociales en estas comuni­ dades influye en los juicios normativos. qgm) (4) Esto muestra la forma en que las diferentes fuentes de satisfacción se distribu­ yen entre los miembros de la sociedad.. de la misma forma que diferencia individuos y grupos. n). Pero. La ponderación diferencial de los diferentes bienes o males está reconocida de forma implícita. o quién consigue qué. la forma en que se llega a esta preferencia colectiva es otra cuestión. cuyas experiencias de la vida ya están incluidas en la FBS. Ahora los juicios de bienestar se tendrían que realizar basándose en quién consigue qué y dónde (Smith. lo que parece una extensión espacial obvia y necesaria de la fórmula del bienestar conven­ cional (Smith. diga­ mos E. de manera que lo que se representase fuese cualquier otra cosa diferente al bienestar (por ejemplo. Al darse un uso óptimo de los recursos (en sentido técnico). qg). los juicios de bienestar en Geografía necesitan de forma explícita la globalización espacial de los individuos. En) (5) Ahora. el bienestar sería una función de la distribución de los bienes y males entre individuos que están identificados por la localización o el territorio. es sencillamente la que la sociedad prefiera. Cualquier cambio en la canti­ dad de cualquier bien(es) que reciba cualquier individuo(s) alterará el nivel de bie­ nestar. desde artículos de economía como alimentos o automóviles. y se escribiese la FBS como: B = B (E„ E2. Se podría argüir que la localización en el espacio. entonces hay que modificar el significado de bienestar. si la comunidad en cuestión es una de las que ocupan distintas localida­ des o territorios. la sociedad valora unas cosas más que otras. q lm. la mejor o la distribución que lleva al máximo el bienestar de la mejor combina­ ción de bienes. es uno de los diferentes atribu­ tos de los individuos.. . De la misma forma que la sociedad funciona de modo que se valoran más unos bienes e individuos que otros. 1973). si se cambiase B por. Esto se podría conseguir si se añadiesen subíndices locacionales a los términos del lado derecho de la FBS en la expresión (4) anterior.. así unos territorios atraen un trata­ . y de la naturaleza de las relaciones con que están conectados. sin embargo. Los bienes pueden incluir cualquier cosa. 2. la religión o el sexo. el bien-estar social). La fórmula anterior supone implícitamente un mundo sin espacio (y sin tiem­ po). . al igual que la raza. y que la capacidad para agrupar individuos de acuerdo con los atributos aparece implí­ cita en la fórmula convencional.. hasta cargas sociales como la contaminación del aire y la pérdida de tiempo libre en los atascos de tráfico. del mismo modo que lo es el modo de resolver las preferencias contrarias/conflictivas. pero el resultado sería bastante incómodo. el que dicho cambio sea para mejor (o peor) depende de la importancia con­ cedida a los bienes e individuos interesados..Selección de textos 157 y expresando el bienestar en términos de individuos y bienes: B = B ( q„. fuera del alcance de este artículo. 1974). La cuestión se simplificará si se considera que (4) se refiere a una de entre varias comunidades situadas en diferentes lugares (1.

Esto provocaría la pregunta ética de quién debería conseguir qué y dónde. grupos favorecidos. nivel de vida o incluso calidad de vida. de los que los miembros individuales de la sociedad obtienen cierta satisfacción. las afirmaciones sobre qué arre­ glos sociales o qué acciones aumentarán el bienestar o serán de interés nacional. Llamemos como llamemos a la calidad global de vida de las personas que viven en una de las comu­ nidades. Si el concepto de bienestar suministra un mar­ co para hacer juicios entre estados alternativos de la sociedad. como por ejemplo en la política de desarrollo regional y en las diferencias entre los impuestos locales. tendrían que ser consideradas con el mayor escepticismo a no ser que estuviesen acom­ pañadas por las asunciones de valor en las que se basan. que se halla implícita en cualquier intento real de diferenciar entre los arreglos alternativos espaciales de la sociedad en una escala mejor-peor. . Hacer juicios prácticos del bienestar en Geografía nunca se podrá valorar libremente. Otras posibilidades serían bien-estar social. Esto incluso serviría para el famoso criterio de Pareto. subsume la localización espacial de los bienes y los males. es una mejora del bienestar. no se ha dicho nada específico sobre las cosas de las que el estado de la sociedad depende. la razón por la que no se debería considerar al bienestar como una condición variable en el espacio. Al intentar hacer más claro el sentido de bienestar en este trabajo. Esto puede ser el resultado de su ocupación por personas o. ahora. Tendría que ser obligatoria una declaración parecida en cualquier evaluación geográfica del bienestar. así como el valor de los bienes y servicios convencionales consumidos. todas las cuales parecerían incompletas a menos que incluyesen todas las fuentes de satisfacción humana. Es más conveniente el término ingresos reales en el sentido amplio adopta­ do por Harvey (1971). lo que varía en el espacio (E arriba) y a lo que podemos estar tentados a pegar la etiqueta bienestar es tan sólo una de las condiciones que determinan la deseabilidad comparativa de los estados alternativos. La aceptación de este hecho requeriría aceptar que las (regiones) ricas se hiciesen más ricas mientras que las pobres se mantuviesen igual. dentro de distintas localidades o territorios. políticos o sabios de la televisión. Está clara. el término no puede ser bie­ nestar. tanto positiva como negativa. pero puede haber de forma explícita discriminación territorial. lo que haría posible expresar la importancia relativa de los diferentes individuos (o grupos).158 Comentario de textos geográficos miento más favorable. El concepto de bienestar aquí propuesto. para el que todo cambio que deje a unos individuos (o territorios en nuestro caso) mejor situado sin que ninguno empeore. tal y como se sugería al principio. El precisar más requeriría una posición de valor definida. la cuestión es ¿qué valores adoptar? Ya sean hechas por académicos. los bienes y los territorios por medio de la impor­ tancia actual de cada uno de ellos en la FBS. a no ser la generalización «quién consigue qué y dónde». lo único que podemos hacer es aseguramos de que el contexto expresa el significado claramente si lo empleamos en este sentido. siempre que se incluyan las ganancias o pérdidas en el ingreso psíquico debido a la experiencia de cosas externas. El uso del bienestar para describir aspectos de la política social está dema­ siado arraigado como para que se pueda cambiar.

289-97. M ISH A N . B O R R E G O G O N Z Á L E Z .: «Welfare econom ics: fiv e introductory' essays». D . 1964.: «Social p rocess. end how? A welfare focus for hum an geography». pp.159 Selección de textos REFERENCIAS H ARVEY. O ccasional Papers in E nvironm ental Studies 11. D . M adrid.: «Econom ía A nalítica d el B ienestar». 1973. M . 270-300. (eds. et al. S M IT H . C olston Papers 22. . 1975. Geography.J. 1971. cn C H IS ­ H O L M . Angel L.: «An Introduction to Welfare G eography».): «Regional Forecasting». D ept. W IN C H .M . D . a n d the redistribution o f real incom e in an urban system ». D .M . pp. of G eography and Environm ental Studies. Nueva York.M . Univ. trad. E . 59. A lianza E ditorial.: «Who gets what w h ere. spatial fo rm . o f the W itw atersrand. S M IT H .

R . Pero que Bunge interpretó sumergiéndose en los ambientes más degradados y margina­ dos de las grandes ciudades de Norteamérica a través de sus llamadas expediciones geográficas.: «De la géographie théorique a la revolution: W illiam Bunge. si se parte de que la ciencia no puede ser en forma alguna neutra ni neutral. y. especie de trabajos prácticos de reconocimiento in situ de esos ambientes y en los que el trabajo y la colaboración de sus mismos habitantes era primordial. A lianza E ditorial. 427 págs. L ondon. pp. pp. A lianza U niversidad. en Christie Pits. 317-331. G eography o f a R evolution». 1971. En ambos casos. en taxista. 556. L'histoire des tribulations d ’u n explo­ rateur des continents et des îles d e l ’urbanité. A tkinson College. En dos diferentes urbes y en dos distintas situaciones sociales tuvieron lugar estas expediciones. 275-295. la de Bunge. York University. C H O R L E Y (E dit. W . B U N G E . 1975. Annals Association Am erican Geographers. y B O R D E SSA . Una crítica.J. en R. M ass.B. 1976. En definitiva.). 247 págs. si en un principio existió un cierto apoyo de la Universidad de Detroit y de la York University de Toronto. G O M E Z M E N D O Z A et alia. Sobre todo. R A C IN E . muy ligada a los movimientos contestatarios provocados por la guerra de Vietnam y la tensión interracial de los años sesenta. pp. 1988. E xpeditions a n d Urban Change». un barrio de mayoría italiana de Toronto (1962-1975). M et­ huen. Viajeros y pa isajes. devenu ‘taxi-d river’». una experiencia espe­ cialmente interesante y digna de consideración e incluso aprobación. la primera edición sueca tuvo una rápida y feliz difusión por todos los círculos universitarios norteamericanos. 1973. primero en Fitzgerald (1969-1970). J.: «Las expediciones geográficas radicales a los p a isa jes ocultos d e la A m érica urbana». B U N G E . pp. W. 151-174. . G eographical m onographs. 4. W. favoreciendo una segunda edición en 1968. en J. una muy específica parte del ghetto negro de Detroit.: «The C anadian A lternative: Survival. al final las relacio­ nes se deterioraron hasta una relación negativa. J. C am bridge. : «Ethics a n d logic in geography». WILLIAM BUNGE (1928) William Bunge y su «Theoretical Geography» (1962) habían sido decisivos en el desarrollo de la New Geography en la América de los años sesenta. A pesar de las dificultades con que tropezó su edición en los mismos Estados Unidos. D irections in geography. 63. G O M E Z M E N D O Z A . W. M adrid. 2. H érodote.: «Fitzgerald.: «The Geography o f H um an Surrival». después. Y que la justicia social es una exigencia precisa y necesaria.. 1973. 79-80. entre otras cosas. BIBLIOGRAFÍA B U N G E . Así como el que su autor iniciara una relativamente fácil carrera profesional. B U N G E . interrumpida pronto por el veto de las autoridades federales y universitarias a causa de sus duras y agrias críticas sobre la sociedad norteamericana y que le condujo a convertirse.160 Comentario de textos geográficos 26.

se ha calculado que cinco millones de negros no aparecen en ningún censo (o muestreo electoral. La refe­ rencia de Richa d Guyot sobre el geógrafo general ya tiene sentido como una figu­ ra que surge. R . Los misioneros y otros expertos habían estimado que la población era unos mil doscientos millones a falta de una relación completa.Selección ile textos 161 BUNGE. W. in Peet. la última conjetura es de medio millón. e incidentalmente. 1978. tiempo atras. en mi país. El cambio mas importante en el paisaje terrestre no es tal que pueda percibirse en una fotografía aérea. literalmen­ te abarcarlo todo Cuando esto se hizo imposible. se produjo una reacción exagerada. Casi siempre se ha subestimado a los pobres del mundo. Kevin Lynch (quien por lo menos procede de una disc plina orientada espacialmen­ te). haciendo que al mismo tiempo empuje por todas sus fronteras Pa adójicamente. Las técnicas de campo han caído en ta desuso que un científico no. Durante algún tiem­ po. de intentar domi­ narlo todo. o programa médico de la Seguridad Social. ésta t:ene que ser continuamente reexplorada. Por ejemplo. incluso aunque el conocimiento empírico no lo esté . Teniendo en cuenta los enormes cambios de a superficie terrestre. El hombre es la ún*ca especie que no sólo ha revo­ lucionado el paisaje biológico sino que además ha abierto brechas reales en la geo­ morfologia y climatología del planeta. la población india americana (o lo que queda) está muy mal calculada. en un tiempo los geógrafos eran cosmólogos e intentaban. los intelectuales pasaron a tratar de no conocer casi nada. Radical Geography: Alternative Viewpoints on Contemporary Social Is'ues. Igualmente. pp 31-39 (Tra­ ducción de Pilar Bosque Sendra). sino en un cambio de lo que valoramos. lo que supera en mucho los cálculos anteriores.geógrafo. con la obra de Finch sobre Monfort. no solamente a los geógrafos sino a todos los hombres instruidos. o cualquier otro informe). habían subestimado los efectos del hambre las guerras. Un informe personal». la microgeografía pareció alcan­ zar su zénit. el campo de acción también se está unificando por o que se está revirtiendo un largo período de fragmentación. es una lectura obligatoria para los geógrafos. no cuentan. Una enorme fuerza esta agitán' ose en la Geografía. Methuen. las enfermedades y otros accidentes. Quizá se vea que una técnica de regresión eleva el número pro­ porcional de pobres. (1969): «Notas de campo. si se tiene en cuenta nuestra historia es la de la exploración. a la era del especialista. la pér­ dida más extraña. London. El comienzo de la Expedición Geográfi­ ca de Detroit. Las hab lidades fundamentales de la Geografía se hallan con facilidad al alcance de todos los geog afos. los demógrafos de este país no aceptaban los censos dados por la China comu­ nista. en comparación con las estadísticas oficiales de las Naciones •i . Sin embargo. estos no son de valor. por lo tanto. Estados Unidos.

162

Comentario de textos geográficos

Unidas con lo que, por lo menos, el mapa base del terreno de Jos pueblos será casi
correcto.
Las ideas, al igual que las especies que sobreviven desde hace tiempo, merecen
una atención mucho más cuidadosa, y por lo general lo que dicen es medio verdad,
como mínimo. El perderse tiene raíces biológicas; es decir, mucho antes de que el
hombre fuese humano, incluso antes de que fuese un pez, el perderse era muy a menu­
do una enfermedad letal. El cerebro humano, estrictamente construido por los pro­
cesos de supervivencia con el objetivo de sobrevivir, no habría desarrollado todo
ese tratamiento espacial por simples propósitos decorativos. Tanto literal como figu­
radamente, la humanidad debe encontrarse ahora o desaparecerá de la faz de la Tierra.
Es decir, la exploración a la que se enfrentan los geógrafos hoy en día es mucho más
vital que la de Colón...

Un primer pre-requisito de toda expedición es el alto grado de dedicación con­
junta a la causa, al propósito de la misma. Una expedición no es el lugar apropiado
para los individuos en busca de carrera; las expediciones motivadas por los busca­
dores de gloria o el chovinismo nacional, o por cualquier otro aspecto menos noble
del sistema nervioso humano han dado unos resultados similares, como el «¿Qué
nación puso la primera bandera en el Polo Sur?», pero ¿a quién le importa eso?

... El propósito de la expedición es ayudar directamente a la especie humana.
No es una geografía agradable, ni una geografía del status quo; es una geografía
que tiende a escandalizar porque abarca toda la gama de experiencias humanas sobre
la superficie terrestre; no sólo la tierra de descanso sino además la tierra arruinada,
no sólo a los acomodados sino también a los pobres, no sólo lo bello sino también
lo feo. En América, debido a que la mayoría de los seres humanos habita en las ciu­
dades, presupone la exploración de las ciudades, aunque en las áreas rurales supo­
ne añadir los humanos a la geología del área; y es obvio que la India rural también
necesita ser explorada geográficamente.
Es además una expedición democrática, opuesta al elitismo. Deben incluirse a
nativos como estudiantes y profesores; no se les debe explotar, hay que tener en cuenta
en primer lugar su punto de vista. También es democrática porque si el trabajo de
planificación ofrece resultados (y éste es uno de los principales objetivos de la Expe­
dición), los planificadores, los geógrafos, tienen que vivir en lo que han creado. Los
planificadores urbanos se parecen demasiado a los doctores nazis en ese despreocu­
pado experimentar. Si algunas experiencias son sucias o peligrosas o dudosas, los
geógrafos van los primeros, y el dirigente de la Expedición a la cabeza.

Selección de textos

163

27. MILTON DE ALMEIDA SANTOS (1926)

La Geografía ha adquirido en Iberoamérica, en los últimos cincuenta años, a partir
del final de la Segunda Guerra Mundial, una singular importancia y un peculiar desa­
rrollo. En primer lugar, a causa de la originalidad de su medio ambiente y de su
evolución cultural. Después, por la urgencia y tensión de sus problemas, que la están
convirtiendo en el banco de pruebas del futuro del Tercer Mundo, del que constitu­
ye un modelo a estudiar, entender y explicar. Finalmente, por la presencia de una
comunidad geográfica creciente en número y dotada de una especial sensibilidad.
Una comunidad muy influida, al principio, por la escuela francesa y, más tarde, por
el impacto de la geografía anglosajona en todas sus tendencias. Un ejemplo vivo y
significativo de esta Geografía iberoamericana se encuentra en Brasil y, en la que
pudiéramos denominar escuela brasileña, es evidente el peso y el influjo del profe­
sor Milton Santos.
Milíon de Almeida Santos es oriundo del Estado de Bahía donde nació el 3 de
mayo de 1926. Estudió primero en la Universidad Federal de Bahía, graduándose
en Derecho en 1948, donde conoció y fue discípulo de Josué de Castro, tan preocu­
pado por la geografía del hambre y uno de los grandes conocedores del Tercer Mundo.
Enseguida se familiarizó con la geografía francesa, doctorándose en Estrasburgo en
1958. Muy pronto, con apenas treinta años, inició una fecunda vida académica en
la Universidad Católica de su Estado natal (1954-1960), pasando después a la Esta­
tal de Bahía, en la que permaneció hasta 1964. A la par, desempeñaba una activa
vida científica que tenía como trasfondo el estudio de la realidad socioeconómica
brasileña y que le condujo a desarrollar tareas de información y asesoría cerca de
las autoridades, primero de Bahía, y después de la misma Presidencia de los Esta­
dos Unidos de Brasil.
Por ello, en 1964, el golpe de Estado militar le obligó a expatriarse iniciando un
largo exilio que pudo superar, no sin problemas y dificultades, gracias a su presti­
gio científico y a su gran calidad docente. Entre 1964 y 1971 profesó en las Univer­
sidades francesas de Toulouse, Burdeos y París, en la misma Sorbona. Desde Euro­
pa volvió a América, permaneciendo entre 1972 y 1973 en la canadiense Universidad
de Toronto y, tras algunas estancias breves como Profesor Visitante en Lima (1973)
Dar-es-Salam (Tanzania, 1974-1976), Caracas (Central de Venezuela, 1975-1976) y New
York (Columbia, 1976-1977), fue contratado por la Universidad Federal de Río de
Janeiro (1979-1983), cerrando así el círculo de su exilio. Enseguida pasó a la Uni­
versidad de Sao Paulo, a cuyo claustro, uno de los más prestigiosos de Iberoaméri­
ca, pertenece desde entonces.
Con su vuelta a Brasil, Milton Santos ha reanudado la extraordinaria actividad
como técnico y experto del espacio que había iniciado antes del exilio. Una tarea
que revalidó en Europa y, sobre todo, en África, tanto en la mediterránea (Túnez
y Argelia) como en la intertropical (Senegal, Ghana, Guinea-Bissau, Tanzania),

164

Comentar o de textos geográficos

pero también en América (Cuba, Venezuela, Coiomb a). Y que había contado con
el apoyo de en idades tan destac das como el «Inst'tut d'Ét des du Développmen
Économique et Social> de la Un ve sidad d P
y el «D partmen* of Urban Studies and Pía ang del Massachu s tt n tit t of T nology Una actividad que le ha
hecho ser Consultor de las Naci n Unida ’,
a Orga i ación Internacional del
Trabajo, de ¡a Organización de Es d s Ame
nos y de la Unesco, aparte sus
asesorías pa a diferentes gob erno om Arg
Gui ea B ssau y Venezuela. Y
que justifica u investidura como <d cto hono causa > por las Universidades de
Toulouse (1980), F deral de ahia (1986 Buei Aires 19 2) y Complu ense de
Madrid (199 ).
En estos mismos momentos, a e onouda ca i ad ac d 'm c a e investigadora de
Milíon viene contrastada y comp etad por sus tare como ase or en su Estado natal
y, en general en todo el Ñor es e b s eño No
bal e e no de los mejor s cono­
cedores del mundo intertrop ca y n experto de Tía m ndia. en lo que se refiere
al tema del Tercer Mundo de su problema
n espec
os de su desbordante
y explosivo mundo urbano. Una ac v dad que e ta con 1 apoyo muy valioso de
la «Asociagao Nacional de Pos G dua áo e Pe qu sa em Planejamento Urbano e
Regional» en la que ha ostentado y ostenta cargos directivas.
El protagonismo de Milton Santos en el estudio y la aplicación de la Geografía
está respaldado y justificado por sus investigaciones de más de cuarenta años. Y cier­
tamente la bondad del primero está avalado por la calidad de su obra científica. Una
obra que ha dado ya el fruto de casi una cuarentena de libros y unos dos centenares
de trabajos menores en extensión, nunca en valor, artículos de revistas científicas
de todo el mundo, amén de sus numerosas memorias e informes técnicos.
En tres líneas principales se han movido —y se mueve— las investigaciones del
geógrafo bahíano. Primero, el mundo urbano en general y, más en concreto, el suda­
mericano; después, los problemas del subdesarrollo y sus implicaciones sociales,
económicas y políticas; y, finalmente, la búsqueda de un nuevo paradigma geo­
gráfico, en el que, junto a los estrictos temas conceptuales, en los que un maestro
innovador y sensible, se interesa por el fenómeno tan espacial y, por tanto geográfi­
co, de la globalización y sus consecuencias tan arrolladoras y en pleno cambio en
nuestros días.
Sin embargo, en el fondo de todas ellas trasciende una inquietud común, la solución
a través del estudio del espacio geográfico de las desigualdades y de las injusticias
que hoy atenazan a la Humanidad. En definitiva, como afirma en la conclusión de
«Por una geografía nueva», una de sus obras más importantes y con mayor impacto
incluso fuera de los círculos propios de nuestra disciplina, «los geógrafos, junto a
otros científicos sociales e deben pr -parar para sentar !.as base1, de un espacio
verdaderamente humano, un spaci q una los homb s p~r y p ra s” trabajo,
.. .un espacio mater a me e rabaja o por e ho bre per n ara que se vuelva
contra é l.. .>
Esta línea básica de pensamiento y de traba o pue e segu r e n toda la obra de
Santos, aunque quizá pudiera concretarse en tres íbro , muy diferentes en sus obje­
tivos primarios a inque similares en su fondo y publ cados en tres momentos muy

París 1984. como culminación y comienzo a la vez de pasado y de futuro. SANTOS. 1990 C n este último libro.: L'E spacc partage. et alia (Coord. M . Tempo. Y finalmente. C iencias G eográficas..Espacio y Método (Sao Paulo 198 y Barce o a 1986). Sáo Paulo. ino de todos lo c entif o soc ales Además. «Por una Geografía .(1970) y luego traducido al caste­ llano (1973). 55 págs.. Globalizacao e m eio técnico-científico informacional. G lobaliw cao e Fragmentando. 994).ueva >(Sao Paulo. Traducción española. 332 págs. Finalmente. aparecido primero en francé. C o l. Hucitec-Anpur.: Espado e so n ed a d e . Mad d. Espa o. 152 págs. T h. 1979. E spasa-C alpe.: O espatjo do Cidadáo. M . La alidad de ia obra de Milton S ntos es ndudabl Prim ro por el hecho de que a ríti a de la geograf a como c e cía y como mét d • es hoy preocupaci n genera i a a. y no solo de sus dir ctos culti adores. Sao Paulo. se ha n ciado un rimero de nuevos espléndidos t abaj s q j inc den y profundizan n aque : .Se'e on de textos 165 distin s de s > vida. y «Técnica. M adrid. porque el aná isis del espacio se ha onvertido en un o jetivo r -enci: 1 para la transformación ordenada y justa de qu enes o utilizan y menudo uran mal.: E rpac'o v m étodo. A go posterior es su esplendida reflexión sobre el p oblema del d sarrollo a n:ve¡ mundial. los geógrafos. sin cuya consideración no será posible superar ios problemas que hoy atenazan. Rev. M . 255 págs. M . Vozes. Paris. 1979. SA N TO S M . como fruto de esa totalidad. 1975. SANTOS. : G eografía y econom ía urbanas en los p a íses subdesarrollados. Oikos-Tau. M . BIBLIOGRAFÍA SA NTOS. 65. publ cado en París (1975) y en Londres (:978) pero no en España. a una Tierra hasta hace poco dividida y mal compartimentada. Técrica-Espa^o-Tempo. 1987. Sao Paulo. M . «O Espago do Ciaadao> (Sao Paulo. SA NTOS. SANTOS.rtagé». B arce­ lona. G en m -L ib raites T echniques. El primero fue <?G agrafía y econom a urbanas en los países subd sarrollados . 142 págs. 1990. 3. M . M . Clobali agao e meio téc íco-c entifico-irformación l» (S o Paulo. 1994. «L’E space P. Petrópolis. . 1986. SANTOS. 1987 . 197?. SANTOS. 190 págs. G eo-crítica.K Territorio. Por urna geografia nova. porque estos planteamientos están 1 gados es neta­ mente a la conversión de la Tierra en una unidad global. 1994.

inclusive el llamado «medio ambiente». Lo que tiene de permanente es que se trata de nuestro cuadro vital. (Org. de la tecnología y de la información. sinóni­ mo de espacio humano.. En ese lar­ go camino. Su comprensión es. Es el uso del territorio. relativizado. en último tér­ mino. a la comunidad hoy global. Por una parte. evolucionamos de la noción. SOUZA. que hoy rige las relaciones económicas. ofrecida por objetos creados para facili­ . el territorio habitado crea nuevas siner­ gias y acaba por imponer al mundo una revancha. M . caminamos. una vez más debemos insistir en la relevancia actual del papel de la cien­ cia. que entronizó una noción jurídico-política del territorio derivada del conocimiento y de la conquista del mundo. En una palabra. pasa por ahí. Hoy. El retomo del territorio Vivimos con una noción del Territorio heredada de una Modernidad incompleta y de su legado de conceptos puros que han atravesado los siglos tantas veces intocados. viviendo una dialéctica del mundo concreto.. tomada antigua. fundamental para alejar el riesgo de alienación. un híbrido. y SILVEIRA. M? A. M? L. Al tratar del territorio. Hoy. tenemos una fluidez virtual. a lo largo de los siglos. Su papel activo nos hace pensar en el inicio de la Historia. no basta hablar de «mundialización» o «globalización» si deseamos profundizar en el proceso de cono­ cimiento de los aspectos de la realidad total. de espacio habitado. El Territorio era la base. Su valor «local» es relativo o. Así. aunque nada sea como antes. (Traducción de Joaquín Bosque Maurel). lo moldeaba. Pero. pasando finalmente desde el Estado Moderno y el Siglo de las Luces a la era de la revalorización de los recursos llamados naturales. in SANTOS. la naturaleza es histórica. Globalizagao e Fragmentagao. una divisoria de aguas. 1994.. El mismo análisis de la fluidez al ser­ vicio de la competitividad. quien definía los lugares —de Colbert a Golbery— dos nombres paradigmáti­ cos de la subordinación eficaz del Territorio al Estado. por eso mismo. De ahí la metáfora al retomo.. al mismo tiempo. el riesgo de renunciar al futuro. En los mismos lugares donde los vectores de la mundialización son más operativos y eficaces.). pero el territorio usado son objetos y acciones. el fundamento del Estado-Nación que.— Territorio. por tanto. 15-20. y no el territorio en sí mismo. en todo caso. hoy todo no está estric­ tamente «transnacionalizado». Editora Hucitec-Anpur. así como antes todo no era territorio «estatizado». Milton: «El retomo del territorio». carece de una constante revisión histórica. la inter­ dependencia universal de los lugares es la nueva realidad del Territorio. era el Estado. Se trata de una forma impura. Pero. de la antigua comunidad individual de los lugares con el Universo. quien hace de él objeto de análisis social. Sáo Pau­ lo. el riesgo de pérdida del sentido de la existencia individual y colectiva. una noción que. pp. el Estado-Nación fue un marco. El territorio son formas. de Estado Territorial a la noción postmodema de la «transnacionalización» del territorio. Antes.166 Comentario de textos geográficos SANTOS.

antes que las redes. de aquellos lugares vecinos reunidos por una continuidad territo­ rial. moder­ nizadas a través de la información especializada y que llevan los comportamientos a una racionalidad presidida por esa misma información lo cual origina actividades similares y genera contigüidades funcionales. Pero más allá de las redes. el espa­ cio de algunos. existe el espacio trivial. el acontecer jerárquico es uno de los resultados de la tendencia a la racio­ nalización de las actividades y resulta de una organización que tiende a la concen­ tración y obliga a la existencia de unos principios organizativos producidos en un sentido concreto. sobre todo antes de la aparición del hombre. pero conteniendo simultá­ neamente funcionalizaciones diferentes. aparece de tres maneras distintas en el actual Territorio: un acontecer homó­ logo. La idea del espacio banal debe ser planteada. quizás divergentes y opuestas. un acontecer complementario y un acontecer jerárquico. Las verticalidades estarían formadas por puntos distantes unos de otros. en oposición a una noción que actual­ mente gana terreno en las disciplinas territoriales. Finalmente. porque las redes constituyen apenas una parte del espacio. puede estar formado por lugares contiguos y por lugares en red. hecho posible gracias a los milagros de la ciencia. En todos los casos. lo que reunía a las diferentes porciones de un territorio era la energía derivada de . liga­ dos por todas las formas y proyectos sociales. la información juega un papel parecido al que en un pasado no remoto tenía la energía. cada vez más.Selección de textos 167 tar esa fluidez y que son. después de las redes. a pesar de todas las posibles diferencias. Son los mismos lugares. en rea­ lidad. Antiguamente. A partir de ello debemos retomar de François Perroux la idea. de «espacio banal». entre las personas y entre los lugares. acciones normatizadas. hoy más que nunca. hoy. Y que. con las redes. así como el de las relaciones interurbanas. que él legó a los geógrafos y fue introducida en el Brasil por uno de sus discípulos. El territorio. los mismos lugares que forman las redes y que constituyen el espa­ cio trivial. a pesar de las redes. pro­ voca nuevas solidaridades como la posibilidad de un acontecer solidario. Las horizontalidades son los dominios de la contigüidad. Jacques Boudeville. origen de los contornos de las áreas así definidas. el espacio de todos. todo el espacio. El acontecer homólogo es el de las áreas de producción agrícola o urbana. la de red. objetos técnicos. Las redes constituyen una realidad nueva que. de alguna forma. El acontecer complementario es el de las relaciones entre campo y ciu­ dad. y ello procede de la nueva construcción del espacio y del nuevo funcionamiento del territorio a través de lo que denomina­ mos «horizontalidades» y «verticalidades». porque la real procede de las acciones humanas. Pero los objetos no nos dan una fluidez virtual. A partir de esa realidad se encuentran hoy en el territorio nuevos elementos ade­ más de la vieja categoría que es la región. justifican la expre­ sión de verticalidad. relacionado con la vida de los hombres y con la vida del espacio. Ese acontecer simultáneo. los mismos puntos. además de ser consecuencia de las necesidades modernas de la producción y el intercambio geográficamente próximos. que son cada vez más acciones informadas. todavía. Son.

no como relevanc:a técnica. Se afirma. de su densidad funcional o informacional. un cotidiano impuesto desde fuera.168 Comentario de textos geográficos los propios procesos naturales.te que las ciudades locales o regionales tengan un cierto control sobre una porción del territorio que las rodea. Se trata en esie caso. uno de cuyos componentes es la enorme movilidad actual de las per­ sonas. orden do por una informac'on priv giada. la parcela técnica de la producción perm. cuyo valor es dictado por relaciones más distantes. se está renovando la importancia del factor trabajo. el acto de producir y. El control distante. hasta ser en la actualidad el verdadero nexo de unión entre las diversas partes del territorio En el caso del acontecer homólogo y del acontecer complementario. pero es un centripetismo del otro En la primera y en la segunda hipótes . en nues­ tro tiempo. por otro. Este control depende de la configuración técnica del territorio. Ésta se desarrolla mediante un control <local >de la parcela «téc­ nica» de la producción y un control remoto de la parte política de la producción. una dialéctica en el territorio y. aquella máxima del derecho romano. El resultado es la aceleración del proceso de alienación de los espacios y de los hombres. esto es. en función del proceso directo de la producción y de las for­ mas de regulación ligadas a las otras instancias de la producción. condicionado por la configuración técnica del territorio en el campo y en la ciudad. del uso de información que tiende a generalizarse Al acontecer jerárquico corresponde. también. podría decirse. mientras que en el jerárquico son centrífugas Hay. localmente realizado sobre la parcela política de la produc­ ción. A lo largo de la historia la información irá dominan­ do esa función. se realiza por las ciudades «mundiales» y sus «reíais» en los diversos territo­ rios. Así. el de vivir. al contrario. y ligado al proceso inmediato de la producción y de los resultados ofrecidos por ese trabajo. Por su parte. el territorio actual esta marcado por un coadiano compartido a través de reglas que son formuladas o reformuladas localmente. Por eso también el derecho local y el derecho internacional se están transformando. Por ello. !\ c io entre el espacio local. de su densidad téc­ nica y. sin duda. por un lado. Hay que reflexionar sobre el conflicto entre. en las áreas de producción homologa en el campo o en la ciudad. parece haber perdido hoy su significado. ubi pedís ibi patria (donde están los pies está la patria). pudiendo por tanto compor­ tar una dialéctica. un espacio vivido por . la primacía coresponde a las técnicas ya que éstas proporc onan cada vez mas las ormas utilizadas En el acontecer jerár quico. una dialéctica del territorio ya que el territorio al usarse se hace humano. centripetismo en este ultimo caso. Esta nueva geografía del trabajo es un dato importante en la comprensión de la sociedad actual Cada vez es m 's gra e e! o . hay una primacía de las normas. a fin de recono­ cer a aquellos que no nacieron en un lugar el derecho a intervenir en la vida política de ese lugar. una información que es un secreto del poder En os homologo y complementario dominan fuerzas localmente centrípetas. sino política. en cambio. así.

parcializadas. habitado por un proceso racionalizado y un contenido ideológico de origen distante que llegan a cada lugar con los objetos y las normas establecidos para servirlos. Para ello. y el espacio global. el espacio usado. en ia actualidad. un dato fundamental del análisis geográfico.Selección de textos 169 todos ios vecinos. es indispensable insistir en la necesi­ dad del conocimiento sistemático de la realidad mediante el tratamiento analítico de ese aspecto fundamental que es el Territorio. las grandes contradicciones de nuestro tiempo pasan por el uso del terri­ torio. Si esa convivencia conoce una regulación externa. El conflicto entre esas normas debe ser. Por consiguiente. Pero. El «ncoliberalismo» es el otro brazo de esa globalización perversa. la versión política de esa globalización «perversa» es la «democracia de mercado». en sus diversas dimensiones y escalas. en el territorio compartido. quien normatiza. al contrario que en el pasado. 12 . En cuanto a las horizontali­ dades. hoy debilitadas. mercado político. son parte del gobierno mundial que se pretende implantar. quien impone una racionalidad a las redes es el Mundo. las organizaciones internacionales. en la vecin­ dad solidaria. es decir. práctica e ideológicamente. las escalas de la técnica y de la política se confundían. el territorio de todos. Ese mundo es el del «mercado universal» y el de los «gobiernos mundiales». con su limitada fuerza. La arena de la oposición entre el Mercado —que singulariza— y la Sociedad civil —que generaliza— es el Territorio. las verticalidades. mercado de las ideas. el territorio es el soporte de redes que transpor­ tan reglas y normas utilitarias. Justamente. el territorio de las formas y nor­ mas a! servicio de algunos. las Fundaciones que estimulan con moneda fuerte la investigación. Se contraponen así el todo territorio y algunas de sus partes. Mercado de las cosas. las Universidades mundiales. las redes. es decir. domina todo. contenido en los límites del trabajo de todos. egoístas —desde el punto de vista de los actores hegemónicos—. En la democracia de mercado. quien disciplina. incluso la conciencia de las perso­ nas. quien produce. hasta de la Naturaleza. es decir. pero nada impide que aprendamos las maneras de extender esa resistencia a escalas más altas. Antes del reciente deterioro del Estado Territorial. parciales. ésta se combina con las formas nacionales y locales de regula­ ción. o puntos. son obligadas. del espacio. a tener en cuenta la totalidad de los actores. al Estado territorial. Por eso mismo. inclusive de la ciencia y de la información. dando fundamento a la globalización «perversa» y a los ata­ ques producidos en la actualidad. Hoy esas dos escalas se diferencian y se distancian. es decir. en un Mercado que hoy. El FM1. De ahí el interés de retomar la noción de espa­ cio trivial. el uso del territorio. sobre todo. y ambos brazos —democracia de mercado y neoliberalismo— son precisos para reducir las posibilidades de afirma­ ción de las formas de vivir cuya solidaridad está basada en la contigüidad. el Banco Mundial o el GATT. Cuando se habla en el Mundo se está hablando. y de contraponer esa noción a la de redes. quien ordena. el lugar —no importa su dimensión— es la sede de la resisten­ cia de la sociedad civil.

esas rígidas normas a que estamos siendo sometidos desde hace diez años. pueden venir después. En el caso brasile­ ño. mas tiende a corroer la cohesión horizontal que está al servicio de la sociedad civil como un todo. interrogar a su propia cons­ titución en este momento histórico. a partir de la sociedad territorial. localmente definido. encontrar un camino que nos libere de la maldición de la globalización perversa que estamos viviendo y nos aproxime a la posibilidad de construir otra globalización capaz de devolver al hombre su dignidad. las fuerzas que crean la fragmentación pueden. servir a lo más opuesto. Cabe. por la tecnología y por la información. Provocan el desorden en las regiones donde se instalan porque el orden que crean es el suyo propio. en otras circunstancias. la literaturización del conocimiento. La tendencia actual es que los lugares se unan verticalmente y todo se está haciendo con este fin en todas partes. es esencial revisar la realidad. los vectores de modernización son entrópicos. recordar que gracias a los milagros permitidos por la ciencia. deben llegar más tarde. y que distingue también a las regiones brasileñas unas de otras. normas regionales. En este sentido. interior. en beneficio exclusivo y egoísta. El discurso y la metáfora. es decir. a un consumo político. aunque se hable en neoliberalismo. Un ejemplo es la manera como los pro­ ductores rurales se unen para defender sus intereses. necesario para las respectivas producciones. . Debemos tener este hecho en la mente al planear construir nuevas horizontalidades que permitan.170 Comentario de textos geográficos Antes. las uniones horizontales pueden ser ampliadas mediante las propias nuevas formas de producción y de consumo. En la unión vertical. lle­ gan con el sacrificio de la Nación. a fin de permitir que las redes se establezcan al servicio del gran capital. Pero la eficacia de esa unión vertical está siempre en juego y no sobrevive sino es a costa de normas rígidas. El territorio (transnacionalizado) se reafirma por el lugar y no por el nuevo fun­ damento del espacio y por los nuevos fundamentalismos del territorio fragmentado en forma de nuevos nacionalismos y nuevos localismos. reconstru­ yendo aquella base de la vida común susceptible de crear normas locales. lo es en servi­ cio del mercado. lo que les ha permitido pasar de un consumo puramente económico. Si aumenta la cohesión horizontal. Pero los lugares también se pueden unir horizontalmente. todavía. Créditos internacionales son puestos a disposición de los países más pobres.

Permane­ ció después largos períodos de tiempo en Suecia. Diversas han sido las personalidades que. donde se doctoró en 1957. En la Geografía humanística confluyen. Aunque es indudable que el acento personal y localista está presente en los estudios sociales en general y en los geográficos des­ de finales del pasado siglo. 1992). justifica los llamados «itinerarios vitales» (lifepaths) desa­ rrollados por Buttimer (1983) y que tanto juego están dando en el análisis vital de la geografía y de los geógrafos (García Ramón et alia. en la Universidad Clark (Worcester. aunque se destacan sobre todo la irlandesa Anne Buttimer (1937) y el chinoamericano Yi-Fu Tuan. es producto tanto de la percepción visual como del sentimiento intelectual y pasio­ nal y. Puntos de referencia clave son el lugar y el paisaje definidos por Yi-Fu Tuan (1974 y 1977). perspectivas antropocéntricas especialmente relacionadas con los hechos y valores. también lo es que sus raíces inmediatas se encuentran en el desencanto hacia la revolución «científica» y «mecanicista» de la New Geography. la más generalizada en los círculos norteame­ ricanos. Actualmente. en cierta manera. el paisaje.Selección de textos 171 28. Lo que. alcanzó el Master (1959) y el Doctorado (1965) en Was­ hington. profesó en Minnea- . sobre todo. Yi-Fu Tuan. 1985 y García Ballesteros. también. tras sus primeros estudios en la Universidad Nacional de Irlanda (Dublín). Samuels con su libro «Humanistic Geo­ graphy» publicado en 1978. experiencial y vivido. 1992). un cuadro de valores y símbolos (Tuan. recibió su formación básica en la Universidad de Cali­ fornia. han protagonizado la reacción humanista. fue consagrada por David Ley y M. Por su parte. desde entonces. por tanto. La relación expe­ riencial con el entorno —lugar y paisaje— implica la interconexión tiempo-espacio que nos conduce a la búsqueda de nuevos planteamientos. siempre holístico. Tras una primera etapa profesional en Lovaina. en la Universidad de Lund. Massachussetts). es miembro del Departamento de Geografía de la Universidad Nacio­ nal de Irlanda en Dublín. De igual manera. actualmente en la Universidad de Wisconsin en Madison. en Berkeley. como un espacio concreto y limitado con características afectivas y emociona­ les bien estrictas. por una parte. enseño en Seattle. hoy en plenitud expositi­ va y que. Posteriormente. 1979). según Anne Buttimer (1974 y 1979). los enfoques globalizadores de la realidad propia del mundo vivido. Sin embargo. YI-FU TUAN La denominada geografía humanística o humanista es una de las postreras alter­ nativas al neopositivismo geográfico. desencadenado en los países anglosajones a lo largo de los últimos años sesenta (García Ramón. que abarcan la experiencia cotidiana personal y. en Glas­ gow y. El lugar como centro de significación individual y foco de vinculación emocional para el hombre y el pai­ saje. la expresión geográfica humanística. La irlandesa Anne Buttimer (1937). exige la conversión en «homo sapiens» del «homo economicus» del neopositivismo y permite reformular y enriquecer el concepto de «genre de vie» vidaliano.

B U T T IM E R . L ogm an. 1974. 4. Y I-FU : «Topophilia: A Study o f Environm ental Perceptions. TU A N . New Jersey. TU A N . London. A . C iencias G eográficas. LEY. 1979. 1983. 1979. (E dit. Research Paper. 1974. hoy su principal actividad investigadora. 114 págs. A.: «Sociedad y m edio en la tradición geográfica francesa». B U T T IM E R . Prospects and Problem s». pp. A ssw ialion o í A merican Geographer.172 Comentario de textos geográficos polis (Universidad de Minnesota). Basil B lackw ell. 243-254. 1981. inició sus estudios en torno al medio ambiente y a su per­ cepción y contextualización humanista. Y I-FU : «Landscapes o f Fear». Ariel G eografía. (E dit. London. Oikos-Tau. (Edit. London. C ol. G A RC IA R A M O N .: «Le tem ps. L'Espace G éographique. Oikos-Tau. A. B arcelona. C room H elm . B arcelona.): «G eografía y hum anism o». TU A N . Y I-FU : «Space a n d Place: the Perspective o f Experience». A . M . A ttitudes a n d Values». G A RC IA B A LLE ST ER O S. C room H elm . y SA M U ELS. 266-270. L ondon. 1983. Tras sus pasos iniciales en el contexto de la Geo­ grafía cultural berkeliana.): «H um anistic Geography. Prácticas de G eografía H um ana. Iesp a ce el le m onde vécu». Englew ood Cliffs. 1980.: «The Practice o f G eography». 1978.): «Humanistic G eography a n d Literature: Essavs on the Experience o f Place». D. 24. TU A N . A riel. n° 2. 1977. Prenticc-H all. . A rnol. B arcelo­ na. LX V I. Washington. Y I-FU : «H um anistic G eography». A n n a ls AAG. D.: «Teoría v m étodo en la G eografía hum ana anglosajona. P O C O C K . O xford. 242 págs. M? D .: «Values in Geography». B U T T IM E R . 1985. BIBLIOGRAFÍA B U TTIM E R . A . C ol.C. 1976. 272 págs. pp.

junio de 1976. el geógrafo físico exa­ mina las relaciones del hombre con el medio. en gran parte no son predecibles. Así.Selección de textos 173 TUAN. ni’ 2. la literatura y el arte son actividades específicamente humanas. la literatura y el arte son áreas típicas del interés humanístico. los sucesos humanos se diferencian en los rasgos y el campo de acción. ya que todas comparten la esperanza de ofrecer una imagen adecuada del mundo humano. La misma ciencia es una manifestación única de la capacidad humana. pp. la Revolución Francesa. y es raro encontrar el hábito de la reflexión filosófica entre las criaturas nohumanas. por ejemplo.Qué es la perspectiva humanística?. otros geógrafos también se interesan por las relaciones con la naturaleza y el comportamiento geográfico. que se pueden considerar ejemplos de la inven­ tiva humana y también fuerzas limitadoras de la libre actividad de los individuos. entonces acontecimientos como la meteòrica aparición del Islam. Sin embargo. el arte y la filosofía. Como centro de la historia. La geografía humanística examina los fenómenos geográficos con el definitivo propósito de alcanzar una mejor comprensión del hombre y su condición. ¿Cuál es la natu­ raleza del mundo humano? Las humanidades intentan responder a esta pregunta al concentrarse en lo que el hombre sí hace extremadamente bien en las artes y el pen­ samiento lógico. Si se supone que las personas pueden realmente principiar. 266-276 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). ¿en qué sentido es más amplia la concep­ ción humanística del hombre que la científica? Se sugiere una respuesta en la obser­ vación de las disciplinas académicas que ahora se encuentran en el corazón de las humanidades. para comenzar de nuevo. pero se parecen en que muestran la capacidad humana para iniciar. la Geografía humanística en su objetivo último no es una ciencia de la tierra. y el analista regional estudia las leyes de interacción espacial. la historia. Yl-FU (1976): «Gaografía humanística». es decir. Aunque todos los animales se expresan y es posible enseñar a los chimpan­ cés a pintar. por ejemplo. LXVI. sino que pertenece a las humanidades y a las ciencias sociales. Todas se con­ centran en los pensamientos y los actos que son únicamente humanos. y por eso su naturaleza es de vital interés para los humanistas. el descubrimiento de Amé­ rica o del materialismo dialéctico. Atináis ofthe Association o f Ame­ rican Gcographers. ya que su característica básica es la reflexión. ¿Cuál es la contribución del geógrafo humanístico? Para contestar esta pregunta hay que conocer lo que quiere decir humanismo y perspecti­ va humanística. La geografía humanística consigue comprender el mundo humano al estudiar las rela­ ciones de las mismas personas así como sus sentimientos e ideas con respecto a espacio y lugar. El ser humano no . se encuentra el acontecimiento. Junto a la his­ toria. Las ciencias sociales obtienen conocimientos del mundo humano al examinar las instituciones sociales. Hacer filosofía es quizás la actividad huma­ na por excelencia. la literatura. pues. En las obras de arte se encarnan de forma vivida las experiencias vitales y el mundo de las per­ sonas. es decir. ¿.

¿cómo llegan los seres humanos a interesarse emocionalmente por un lugar? Estas preguntas muestran que el geógrafo humanista comparte la preocupación del psicólogo desarrollista. y así ¡as personas son también juguetes de la suerte. la ambivalencia y ambigüedad de los valores y actitudes. críti. intenciones y aspiraciones humanas. a no ser que sepa cómo reaccionan los animales ante las grandes agrupaciones. Un científico social pro­ bablemente podría aprovechar la lectura de biografías. Por ejemplo.• especie humana. sino que es capaz de meditar sobre sus actos y evaluarlos de forma críticn Desde la perspectiva cien­ tífica. la calidad e intensidad de una emoción. y el carácter de los acontecimientos. no puede saber cómo responden los seres humanos ante las grandes aglomeraciones. en el teatro humano. mente. pero con frecuencia son demasiado densas y específicas como para sugerir posibles líneas de investigación. A menos que conozca la conducta espacial animal no puede distinguir entre las acciones humanas condicionadas bio­ lógicamente y las que dependen de la deliberación menta5 liberadora. las obras de Jean Piaget contienen muchos relatos detallados de niños jugando en la casa y en el patio. Estos materiales incluyen la naturaleza y gama de la experiencia y el pensamiento humanos. Sus preguntas son similares. y las descompone en temas más simples que pueden ser ordenados de forma sistemática. considerándolas documentos humanos. que tienen la complejidad y precisión del arte de un novelista. ya hemos visto que este subcampo se interesa principalmente por la calidad de la conciencia huma­ na y el aprendizaje. Una vez que se simplifica la experiencia y se le de una estructura explícita. El geógrafo humanístico debe darse cuenta de forma clara de las barreras que existen para la libertad humana. La perspectiva humanística se concentra sobre las actividades y los resultados que son propios de !. habla y piensa. la naturaleza y poder del símbolo. toma esas pepitas de experiencia parecidas a las que el arte captura. La geografía humanística tiene otro lazo directo con la ciencia. poemas y novelas.: persona obedecen as «eyes físicas y económi­ cas tanto si las reconocen como tales como si no. como pueden hacer los otros animales. Una de las funcio­ nes del geógrafo humanístico es la de intermediario intelectual. incluso las técnicas de campo tienen en común la observación detallada del comportamiento humano en la vida real.174 Comentario de textos geográficos sólo baila. a menos que conozca las fuerzas impersonales de la economía. La. en :o io» imien o científico Se considera que las normas y leyes formulada1 en ?a ciencia operan. no puede valorar en qué grado se funden en la ilusión las creencias y venturas humanas. . historias. o ía arquitectura— se pueden reducir casi a hechos de etología animal. sus componentes se pueden some­ ter a una explicación científica. La contribución de la geografía humanística a la ciencia radica en descubrir mate­ riales que el científico puede no ver al estar confinado dentro de su propio entorno conceptual. al igual que el destino. aunque dirigidas al fenómeno de complejidad y escala diferentes. ¿Cómo adquieren las personas habilidades y conocimientos espe­ ciales?. muchos temas en sociología y en geografía humana —ya sean los vínculos entre machos. La geografía humanística se basa. la territorialidad.

175 Selección de textos 29. En la actualidad es Profe­ sor Emeritus en su Universidad de Lund. conoció bien la geogra­ fía germana próxima a Hettner. Altamente representativo en este sentido es Torsten Hagerstrand. que no le impiden el empleo de una metodología cuantitativa e informacional. en concreto con las de Edimburgo y Seattle. llevando a cano importantes investigaciones en ese ámbito. ya en los años de entreguerras. Christaller y R Sorokin. TORSTEN HAGERSTRAND (1916) En el desarrollo de la comunidad geográfica europea. y goza de prestigio y respeto universal. la publicación de su tesis en 1953 facilitó su incor­ porado como profesor asociado al Departamento de Geografía de Lund. W. pasando en 1957 a la máxima responsabilidad de Profesor ordinario en el mismo departa­ mento. por la «Nueva Geografía» anglosajona. La reciente concesión del Premio Autrin Lud. en la región de Smaland recibió una esmerada educación en una familia de maestros rurales muy cercanos a la naturaleza. esencialmente perceptuales y humanísticos. Suecia sobre todo a través del grupo de especialistas ligado a la Universidad de Lund. pudo iniciar sus primeros contactos con algunas universidades extranjeras. además de la obra de J. últimamente. con el desarrollo de nuevos planteamientos tiempo-espacio. Durante sus estudios supe­ riores en la más prestigiosa universidad sueca. Actitud que ha mantenido desde entonces y que permite a los geógrafos de Lund ser pioneros en algunos campos de la geografía mundial. Sin embargo. en los años sesenta comenzó sus actividades de asesor en la planificación regional y estatal. En paralelo. se han visto confirmados y ampliados. . Nacido en el corazón de Suecia. su preocupación por los estudios geo­ gráficos se acentuó gracias al contacto con Edgar Kant. geógrafo exiliado desde Dorpat (Estonia) y gran conocedor de la geografía francesa. la de Lund. von Thünen. prelu­ diando los cambios conceptuales y metodológicos introducidos. el Nobel de la Geografía. a partir de 1950. y también por la influencia del sociólogo George Lundberg. en cierta forma. Y. Más tarde. ha jugado un papel sig­ nificativo e importante. Doctor en Filosofía en 1950. en el Festi­ val Internacional de Geografía así lo prueba. Sus primeros trabajos en el cam­ po de la difusión y sus avatares dentro de la geografía de la población.

T. (Traducción española Serie Geográfica. 1975. y entre la teoría y la práctica. H A G ER STR A N D . Tourism a n d Social Change. B . T. «D inam ic A lloca ­ tion o f Urban Space». La dialéctica entre la sociedad.: Innovation D iffusion as a Spatial Process. Long y R. 7-21. H A G E R STR A N D . L ongm an. HAGERSTRAND. The United Nations University (Traducción Pilar Bosque Sendra).K. Una patente nunca menciona al ser humano que va a comunicarse con la máquina propuesta. 1984. sity o f C hicago Press. U niversidad de A lcalá de H enares. 93-118. La especialización académica no ha estimulado el estudio de problemas con un ámbito tan amplio.. Ser. Time a n d H um an c o n d i t i o n s ¡. 1983. T : «Space. pp. H A G ER STR A N D . KARLQV1ST et alia (edit). No tenemos una sociología o una ecología de los hombres y las cosas en con­ junto. 24. 1953.: «Escapes from the cage o f routines.176 Comentario de textos geográficos BIBLIOGRAFÍA H A G ER STR A N D . The Practice o f Geography. No es de extrañar que entendamos tan poco del surgir de las novedades tecnológi­ cas y de su impacto en nuestras mentes. la naturaleza y la tecnología se reparten la tierra de nadie. 3-19. Los poetas no suelen acudir al mundo de las máquinas en busca de metáforas. Society and Environment». T . pp. in The Science and Praxis o f Complexity.). (ilee ru p . La sociedad. nuestras relaciones inter-humanas. Saxon H ouse. 1957. T . Por otro lado. No tenemos una perspectiva obvia y ordenada ni un sistema generalmente aceptado de conceptos disponibles para la interpretación de lo que está en juego. C. B L'TTIM E R .i A. Tokyo. T. (1985): «Ume-Geography: Focus on the Corporeality o f Man. D unferm line. H A G E R STR A N D . Farnhoiougii. Lund y New York. 238-256. in J. & Univer.W . o tratarla en amplios términos agre­ gados.: «W hat a b o u t p e o p le in R egional Science». O bservations o f hum an p a ths project. H ecock (edit. los historiadores y hasta los economis­ tas suelen tomar la tecnología como algo dado. n'. . que se extiende entre los dominios del pensamiento científico y humanístico. H A G ER STR A N D . No sabemos como tratar un «todo» de tan tremenda com­ plejidad. 1993.’ 1. Los obstáculos que impiden un dis­ curso documentado son formidables. Leisure.: -In search fo r the sources o f concepts».: «M igration a n d Area. pp. College o f Physical E ducation. Survey o f a sam ple o f Swedish m igration fie ld a nd hypothetical consi­ derations on their genesis». Geografías p e r­ sonales. 13. y sobre nuestros entornos construido y natural. T. New York. pp.: an d personal scrip s». la naturaleza y la tecnología hace poco que se ha constituido en el centro de un gran debate. L u n d Studies in Geography. in A. Nunca tiene en cuenta quién va a obtener un beneficio o va a perder el puesto de trabajo. Papers o f the Regional Science A ssociacition. 1970.

las fórmulas tecnológicas pertenecen al Mundo 3 antes de que se pongan en práctica en el Mundo 1. y la biosfera. la corteza terrestre. y desde hace poco hasta el espacio exterior. De la misma forma. poemas. Quizá lo más tentador haya sido olvidar el papel crucial del Mundo 1 como substrato y heraldo. creados por la mente humana. las obras de arte. El Mundo 2 tiene su sitio en nuestro interior. la per­ cepción. porque nada es tan difícil de ver como la importancia de lo que es evidente. Esta opinión está muy difundida por los círculos científicos y es el resultado de nuestra división del mundo en campos separados del conocimiento. . las aguas. 1956). por último. Y el Mundo 1 forma parte tanto de nuestra existencia diaria. No tenemos que creer que el Mundo 1 determina los eventos del Mundo 2 y del 3. Ya debe estar claro que hay que proyectar una nueva mirada al tema para intentar decir. que casi se nos prohíbe hablar de ello si aspiramos a que se nos tome en serio. Pero tanta importancia tiene par la ima­ gen completa prestar atención a los puentes como al tráfico que los craza. Mundo 2 y Mundo 3. en lo posible. Las complejas relaciones entre los tres Mundos se han ignorado como problema científico. pero hemos de admitir y tener en cuenta que establece límites y transmite consecuencias. Estoy convencido de que debemos inventar un lenguaje que nos ayude a mante­ ner unidos los entes y los acontecimientos en los tres Mundos bajo una perspectiva unificadora. el pensamiento. no es sorprendente que esto haya ocurrido. incluidas la economía y la historia. por ejemplo. a la mente y el cuerpo. y los teoremas matemáticos.Selección de textos 177 El problema del estudio sistemático del complejo sociedad-naturaleza-tecnología es que no existen límites en los que detenerse. digamos. incluidos el conocimiento subjetivo. El Mundo 1 es el dominio de los objetos y estados físicos. Mucho de lo que se ha dicho en. los recuerdos y las emociones. algo útil sobre muchas cosas. es muy inadecuado debido a la desor­ denada forma en que el Mundo 1 se ha dado por supuesto o se ha maltratado. comprende nuestros estados mentales. «Todo lo que podemos decir sobre casi todo es casi nada» (Boulding. económico y cultural). pertenece al Mundo 1. como los cuentos y los mitos. La tecnología está presente por doquier y afecta a todo. El Mundo 3. Adviértase que un libro de. mientras que ei poema como tal no lo es. Es una entidad del Mundo 3. Sigue siendo lo mismo aunque se reimpri­ ma en alguna otra parte o se grabe en una cinta o permanezca como un recuerdo en el cerebro de alguien. así como ios artefactos. las cien­ cias sociales. No quiero decir que hemos de negar que existen principios específicos de naturaleza diferente actuando en los tres Mundos por separado (físico y fisioló­ gico. Por otro lado. es el dominio de los productos culturales. Comprende todos los entes inorgánicos y biológicos. psicológico. el aire. Los tres mundos Como primer paso encuentro útil analizar la tri-unidad que Karl Popper y John Eccles (1977) han denominado Mundo 1.

a buscar el modelo de reducción típica de la física. y las máquinas).178 Comentario de textos geográficos La región limitada o la «unidad» Como geógrafo acostumbrado a ver al mundo en términos de paisajes. naturalmente. La forma. el primer paso de estudio no sería elegir un fenómeno concreto e investigarlo allá donde se produzca. forma. descubri­ mos paquetes individuales (o corpúsculos. A continuación voy a indicar de forma breve un posible enfoque para esta tarea descriptiva. Es más bien una con­ tribución ontològica que antecede a la formación de la teoría. Un problema importante es el cortísimo paso entre lo que es evidente _y lo que es muy complicado. No se puede ofrecer aquí una taxonomía de los granos con respecto al tamaño. ni tampoco lo sería pre­ parar un experimento para aislar algunas relaciones en una situación totalmente con­ trolada. Lo que se necesita en primer lugar. Las construcciones (por ejemplo. para que podamos manejar este tema tan caótico. es un conjunto de conceptos descriptivos que permitan registrar y manejar las observaciones en sus relaciones espacio-temporales en desarrollo. Son permanentes. olvidando la importancia del tipo de reducción situacional que es el sello de la partitura musical. Pienso en lo que la transcripción musical puede ser respecto a la música en vivo. Si se escoge esta última perspectiva. El primer paso debe ser definir una región limitada y luego aceptar lo que se encuentre en ella (incluido lo que entra _ysale mientras se realiza la observación) como universo dado. hemos ten­ dido. los edificios. La ocupación de espacio y . A todas las escalas. Déjenme aclararlo con dos clases muy importantes: 1. Un nombre apro­ piado para dicho enfoque (por lo menos provisionalmente) es el modelo de trayec­ toria espacio-temporal. En mi opinión. pero eso es secundario. por lo tanto. transmite una imagen muy diferente de lo que el físico describe como fenómenos del sonido. como científicos sociales y biólogos. Para empezar. Los conceptos básicos son muy generales y no están relacionados con­ cretamente sólo con los problemas humanos (el que estén por encima de todos los problemas humanos que han inspirado el esfuerzo es otro tema). desde el microcosmos al macrocosmos. las herramientas. La persistencia puede tener una duración diversa. Este tipo de lenguaje. el tamaño y la longitud de «vida» de un grano individual define una forma específica de ocupar espacio durante un tiempo. me incli­ no a centrarme en la actuación de los fenómenos —sin preocuparme de cual es su hogar disciplinar normal— porque coexisten íntimamente en el espacio y en el tiempo. Los organismos vivos (se incluye al hombre individual). longitud de vida. 2. damos por supuesto que un aspecto dominante del mundo que nos rodea —y de los alrededores en los que cada uno de nosotros vive— es su estructu­ ra granular. empleando el término preferido por de Chardin [1966] en su discusión del lugar del hombre en la naturaleza que persisten en el tiempo. y otros rasgos. Este enfoque no es en sí una teoría. Por lo menos existe un campo en que este problema descriptivo ha hallado una solución factible.

R .: «The S e lf a n d Its Brain: An Argum ent for Interactionism ». se produce un tipo espa­ cial de relación entre los granos que pueden denominarse de formación. 1966.: «M a n ’s Place in N ature». L ondon. 1977. in The Im age: K nowledge in Life and Society. y de antes y después dentro de universo de todo los g.: «General System s Theory: The Skeleton o f Sciencep».como temporales El problema d.E . P O P P E R . K . y New York. P. Esta clase de relaciones se muestra como relaciones laterales o como relaciones de antes _ydes­ pués Estamos acostumbrados a interpretar las relaciones laterales como espaciales y las relaciones de antes y despué:.. Trad. T E IL H A R D D E C H A R D IN . H arp er & Row. René H ague. y E C C L E S. W illiam s C ollins & Sons. 1956.179 Selección de textos la duración de un grano establece unos límites que los otros no pueden traspasar sin causar algún tipo de cambio. formación cons:derado en su totalidad es que cada grano se sitúa en abertura: espacio-temporales creadas por las relaciones laterales. Por las razones ya indicadas. .anos existentes dentro de la reg:ón del mitada BIBLIOGRAFÍA B O U L D IN G . J . Springer Ver­ lag. K . New York. U niversidad o f M ichigan Press. Ann A rbor. M ich .

Aurora García Ballesteros.Rústica . Aurora García Ballesteros. Prácticas de Geografía urbana i. Ángela Redondo González y David Bustos Tapetado Prácticas de Geografía rural. Comentario de textos geográficos. Escobar y Constancio de Castro Aguirre 3. Joaquín Bos­ que Sendra y Antonio Moreno Jiménez 4. ed. Aurora García Ballesteros (ed. Prácticas de Geografía de la Percepción y de ¡a actividad cotidiana. Técnicas cuantitativas (Estadística básica). Joaquín Bosque Maurel y Francisco Ortega Alba 7. Prácticas de Geografía de la población. Aurora García Ballesteros. Geografía y humanismo. Joaquín Bosque Sendra. Caries Carreras i Verdaguer Prácticas de Geografía económica.COLECCIÓN «PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA HUMANA» 17'5 x 2 3 '5 cm . Juan Romero Prácticas de Geografía urbana II.Cubierta a color 1. (Historia y crítica del pensamiento geo­ gráfico). Mercedes Arranz Lozano y David Bustos Tapetado Prácticas de Geografía social. M. Francisco J. Prácticas de análisis espacial. (La ciudad. Javier Gutiérrez Puebla y Vicente Rodríguez Rodríguez 5. Ricardo Méndez Gutiérrez del Valle e Inmaculada Caravaca Barroso Cartografía y teledetección.a Ángeles Díaz Muñoz.) 2. Enri­ que Pozo Rivera. Anna Sabaté Martínez y Eulalia Ruiz Palomeque . Emilia García Escalona. objeto del estudio pluridiscipíinar). Mauricio Ruiz Pérez y Agustín Gámir Orueta 6. Joana-M? Seguí Pons. Prácticas de análisis exploratorio y m ultivariante de datos.

H. Pierre Hiquet GEOGRAFÍA SOCIAL DEL M U N D O . W ilson GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN. Jean Boulaine LAS A G U AS SUBTERRÁNEAS. P. Bethem ont GEOGRAFÍA ECONÓMICA. G w yn Jones . Pom srol LA ECOLOGÍA H U M A N A . Deschamps EL PRIMER DESCUBRIM IENTO DE AM ÉR IC A. SOCIEDAD Y M EDIO EN LA TRADICIÓN GEOGRÁFICA FRANCESA. Jean Rothé H ISTO RIA DE LAS EXPLORACIONES. M. André Viaut LOS MÉTODOS DE LA DEM OGRAFÍA. M .OTRAS OBRAS DE ESTA EDITORIAL C O LE C C IÓ N C O LE C C IÓ N DE G E O G R A F Í A «O IK O S -S U P » C IE N C IA S G E O G R Á F IC A S VOLÚ M ENES DE VOLÚMENES DE 1 S'S x 2 3 cm 1. Félix Trornbe LA ESPELEOLOGÍA. Beavon 8. Cuchlaine A. Hugh D. Quaini 4. Félix Trornbe LA FORMACIÓN DE LAS CAVERNAS. H orado Capel 2 3 C O LEC C IÓ N E L E M E N T O S DE G E O G R A F ÍA VOLÚMENES DE 14 x 2 0 cm 1. MAPAS Y D IAG R AM AS. GEOGRAFÍA DE LAS ACTIVIDAD ES TERCIARIAS. 8. García Ramón 2. MÉTODOS Y CONCEPTOS EN GEOGRAFÍA RURAL. Georges Viers GEOMORFOLOGÍA U RBAN A. Paul Claval LOS PIRINEOS. O livier D ollfus LA ANTROPOLOG ÍA. Jean Lamore E C O N O M ÍA R E G IO N A L H. M A N U A L E S DE G E O G R A F Í A VOLÚMENES DE 21 x 2 6 'S cm 1. Pierre George LA. Pierre George GEOGRAFÍA DE LAS DESIGUALDADES George GEO GRAFÍA ECONÓMICA DEL PETRÓLEO Peter Odell GEOGRAFÍA DE LAS LENGUAS. Georges Viers GEOGRAFÍA RURAL. P. Georges Olivier S ISM O S Y VOLCANES. King C O LEC C IÓ N T A LL E R DE G E O G R A F ÍA VOLÚMENES DE 13'5 x 2 1'5 cm 1. Pierre George LA METEOROLOGÍA. Forde H ISTO RIA DE LAS EXPLORACIONES. R. BIOGEOGRAFÍA. FÍSICA Y H U M A N A . Pierre Merlin LA AGROLOG ÍA. Alexandre Ferrer C UBA. L Dudley Stam p SOCIEDADES EN M U TAC IÓ N . EL M AR Y LA ATMÓSFERA. Paul Claval GEOGRAFÍA POLÍTICA. Una reinterpretación de la teoría de los lugares centrales. M . EVOLUCIÓN DE LA GEOGRAFÍA H U M A N A . Capel M olina 9. George GEOGRAFÍA OE LA REPÚBLICA FEDERAL A LE M A N A . 2. M A R X IS M O Y GEOGRAFÍA. Roland Bretón EL FONDO DE LOS OCÉANOS. Ini­ ciación a la Geoffsica. 0 . Monkhous« 6. B u ttim e r 7. GEOGRAFÍA GENERAL. Aubert y J. Georges Viers POBLACIÓN M U N D IA L Y RECURSOS NATURALES. Pressat LOS MÉTODOS DE LA GEOGRAFÍA. D. Drain GEOGRAFÍA Y PLANEAM IENTO URBAN O Y REGIONAL. Henry L Hunker EL ESPACIO GEOGRÁFICO. 9. Burriel C O LE C C IÓ N P R Á C T IC A S DE G E O G R A F ÍA VOLÚMENES DE 2 2 x 2 3 cm 1. Fouet y Ch. R. 4. 3. Introducción a los recursos m undiales. 6 7. DICCIONARIO DE TÉRMINOS GEOGRÁFICOS. Sanguin GEOGRAFÍA FÍSICA. S m ith GEOGRAFÍA DE LA UTILIZACIÓN DE LAS AG UAS CONTINENTALES. CIENCIA Y GEOGRAFÍA H U M A N A . George LA N UEVA GEOGRAFÍA. Renault LAS M O N TA Ñ A S. LA CONSTRUCCIÓN DE LA GEOGRAFÍA H U M A N A . A. Nourse LA EDAFOLOGÍA. M argulies OTRAS O B R A S DE G E O G R A F ÍA Y T E M A S A F IN E S EL A N Á LIS IS GEOGRÁFICO. O livier D ollfus LAS ETNIAS. Chisholm GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA URBAN AS EN LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS M ilton Santos 4. 5. Ronald Fraser LA TOPOGRAFÍA. Le Pichón y Pautot GEOGRAFÍA DEL CO N SUM O . GEOGRAFÍA Y M ATEMÁTICAS EN LA ESPAÑA DEL SIGLO XVIII. George H ÁBITAT. J. ESTADÍSTICA PARA GEÓGRAFOS. Derek Gregory 3. Z IM M E R M A N N . C ANAR IAS: POBLACIÓN Y AGR IC U LTUR A EN U NA SOCIEDAD DEPENDIENTE. LOS C LIM AS DE ESPAÑA. M assim o Quaini 2. Yves Lacoste y Raymond Ghirardi 1 3 ’5 x 19 cm 1. 10. Lacoste-Salanon GEOMORFOLOGÍA. Boulaine ERICH W . Paul Ctaval 5. G. Deschamps INTRODUCCIÓN A LA C LIM ATOLOG ÍA. ECONOM ÍA Y SOCIEDAD. Técnicas da ela­ boración y trazado. Ebdon 10. TIERRA. Clout GEOGRAFÍA H U M AN A. A N A R Q U IS M O Y GEOGRAFÍA. F. M onkhouse-W ilkinson GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA. Bretón GEO GRAFÍA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA M . A. IDEOLOGÍA. H. Pagney EL M E D IO AM BIEN TE. G. Johnson C LIMATOLOGÍA. PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA Profesores Complutense de M adrid FÍSICA. David M.

A S a r t e s Ca’ fs r i pa :'le i e s ham es Tolra El cub sm .) El IVA (Im puesto sobre el valor añadido) • Egret Keynesiam smo .M Beaulieu Vilassar de M ar d o cum e nta l ¡ histo rie • Casanovas BIOGRAFIA C arlos Q u in to .m y P-n . Druesne M o n eta rism o .Ediciones OIKOS-TAU tiene seguramente la obra que Ud.Fohlen El nuevo so cia lism o .-eLa m 'la c ió n • F-aman: In 'lac. Miliba. Siglo XiX R enato G1 >nnetti Cns:s eco nó m ica s S.D etroux y G ostm char Los in s e cticida s ■ DaiQZ La lechuga . M onkhouse M alas hierbas (D iccion ario) Guell DOCUMENTOS Y REPORTAJES Abd el Krim y ¡a g ü e ra del Rif .Beigbeder El surrealism o Duplesis El vestid a a n tigu a y m ed ie va1 .Bernard Gazier Cre. el derecho y el estado Cerroni.-m en-os cla n de stino s en • mopa .a agrología .n d c a 's m -) en el m undo Lefranc Los sis'e m as electorales C o:teret y Eme.:' a ra a stro ná ut ca .Francesco Cam panella E! pensam iento de M arx • Guido C arandini El pensamiento económ ico en el sigio XX Napoleoni Los Pirineos • Viers P la nificació n y pro gram ació n G iorgio R uffolo P la nificació n del s o cia lism o . c ie n tífic o social H am s La Segunda Revolución In dustrial .Chauchard BOTÁNICA A lca lo ide s y plantas alcaloideas . Cabré Pía C anarias: Población y a g ricu ltu ra en una sociedad dependiente Burnel D iccio na rio de dem ografía • Raland Prpssat Las etmas Bretón Límites de la vida hum ana • Sauvy Los m étodos en dem ografía • Pressat Las m igraciones hum anas DoHot Los Pirineos Viers Población m un dial y recursos naturales .Bouthoul Hnler v e! nazism o .W alters In trod uc c ión a la econom ía em presana' . Pou ant -as y Tadic El M ercado C om ún J F.J.CTURA Las vir . Rodríguez y M a L.Dobb La opm ion pública Sauvy Pol’tica vaticana . Miliband.T u.Autores vanos Población m undial y recursos naturales Stanip Politica eco no m ica con te m p orán ea Kirschen La p o lític a eco nó m ica del siglo XX • F.as de l.Kononova •• a.Izquierdo La Revalucion Francesa Soboul El s .Ohlm C om po rtam ien to p o lítico y p o lític a económ ica Lmdbeck El c o n tro l de ge stión • Meyer El coo p e ra tivism o • Lasserre Los costes del desarrollo e co nó m ico ..Binder Id e n tific a c ió n de écaros fitó fa g o s ..Vaieno C astronovo S chum peter.i'.O g ilvy Hom enaje a Bertrand Russell . Poulantzas y Tadic DICCIONARIOS D iccionari deis sants .M ishan Los costes sociales de la em presa privada .sistemas fiscales Be'tram e La superación de la pla n ifica ció n c a p italista .-iac c f a ..Bonnem aison Enferm edades de las h o rtalizas .Caries Feromonas de insectos .Stam p Las probabilidades y la vida Borel DEPORTES La con du cción de auto m ó vile s • Rives La espeleología • Trombe H’Stona del de po rte • G illet Técnica de los deportes • Dauven DERECHO La antropología crim inal Grapm La crim inología C eccald' El derecho en Estados U nidos Tune Los derechos naturales • M arciwset H Islam Sourdel Marx.ores varios.otn' :i< y c tc u r s t c .j Norberg-Schulz El Niño y ía A rq u itec tura M untañola RudoH Schm dier .Cafiero El c ap italism o .Stuart Holland (ed I Teoria del capital H arcourt Teoría económ ica de los bienes au torreproducibles Barcelo Teoria eco nó m ica heterodoxa .anee La dinám ica de ¡a R evolución in d ustrial Thom pson Las d o c t inas eco nó nvca s .Pierluigi Ciocca C risis y recesiones eco nó m ica s .Fernand Joly M apas y diagram as . Vegetación a'-u -itica . econom ia y '.de m an.Au.Lefranc ec ca del per idism o Gai Un d CL MATOLOGÍA Las chmas en España C.Skoff Targue La s im b oia qid .a Un on S oviética Schapiro La guerra . Kirschen El nuevo socia lism o . una c o n fr o n ta ro n • G urvitch La publicida d p o l't'c a .d.Terrou Las n stitu cio n e s po lítica s del A frica negra Descham ps Introducción a las diferentes interpretaciones del mar­ xism o .Jane Satá Producción de mercancías par m edia de mercancías • Sraffa La publicida d • De Pías y Verdier Renta nacional.-F.Autores vanos Vegetación acu ática . c on ta bilida d social y m odelos e co ­ nóm icos • Stone La R evolución In du stria l .ibini El fu n c io n a m ie n to ae la eco no m ia socia lista • Brus Geografía del c on sum o .Lévesque Cub« .M Beaulieu El vestid o m oderno y con te m p orán ea .c a c :. • Sérul'az La eg iptología Sauneron La estet-Cu n d us tna l H uism an y Patnx H istoria de !a fo to g 'a fía Keim Igualada.1 Ensayos S hum pe or 1 nsayos ■ Sraffa Erich W Z im m eitn an n In tro d u cció n .Cotta Carlos Q uinto .Autores vanos M alas hierbas [D iccion ario ) Gueli M ate ria orgánica del suelo . García Mari La quím ica de los seres vivien tes Javillier y Lavollay Reguladores de cre c im ie n to en la pro du cció n veg e­ tal • L u ckw ill La vida sexual . exp. .8¡rch & Haynes Las ferom onas sexuales de lep idó pte ro s .M atei.Smger Kerel Curso Je econom ía po lític a N apoleoni D e s g u a d a d y p o 'ític a red stn b u tiv a .o M orishim a y Cateph<i'>:s La vida eco no m ica de la e m p n :.Kapp El crac del 2 9 .s fk-res y de las plantas ornam entales .’ a r a Rave d 'ís c la p o r.B em ardt y Oiani Los vnus de los vegetales Somm ereyns CARTOGRAFIA La carto grafía .Lajug¡E c o n o m .F.M oreau Árbo les de jardín • Pañella M alas hierbas (D ic c ion ario! . Do.i 'o -' nj curs<>s m undiales Hunker Fisio ciacia.Pedro D om ingo La ge né tica de las p o bla cion es . Una histoi>a en im atges lorras In trod uc c ión a la m úsica pop .Luchaire Cananas P o b la ro n y ag ric u ltu ra en una sociedad dependiente Burnel "E l Cap<ta¡" de Karl M arx Caf¡e-o El c ap ital en ¡a reona de la dis trib u c ió n Garegnaru El cap italism o Cotta C ap italism o Piuue V iíj i Capitalismo. 5 3 4 7 de Barcelona y le enviaremos información AGRICULTURA l.A ubert y Boulame Enemigos animales de las plantas cultivadas y fores tales .Tho rn to n Los negros en Estados U nidos .em zenhoier y el barroco tiohem i..Pape a g u a d a s toxico iog ía s im o m a 'o lo g ia y terapia K' mm r Reguladores de c ie c irm e n io .Campbell.pe M olina Breviario de C lim atolog ía .M ialaret D iccionario de dem ografía .Marsal «El Capital» de Karl M arx .IT .M untañola Topogenesis Tres M untañola AS~RONOM A Y ASTRONÁUTICA In.. Mar» • N apoleoni Las fuerzas del desarrollo y de! declive Sylos L. J. Johannsen. • I soc alisrno refo rm ista .G oudot-Perrot C on trol b io lóg ico de plagas y m alas hierbas Samways Dmanuca de la com p ete ncia y la depredació n Hassell La fe cun da ció n .M ercé Marín C lim atología V e rs In trod ucción a la clim a to lo g ía Pagney La m eteorología • Viaut DEMOGRAFÍA Breviario de dem ografía • A. García M ari Las m tersexualidades • G.l:cin Ignaz D . Roca Principales com entes de la ciencia económ ica m oder­ na .Güell Plagas de las flores y de las plantas ornam entales Pape Reguladores de c re cim ie nto .•' rpnc ■ La em presa en a v da econom ca R m e ..glo XX .Boulaine A rboles de jardín • Pañella La edafología .Roland Pressat D iccionario de dificu lta d e s m ate m á ticas resueltas L. sa nt Economía regional Nourse Economía y -oco lo gía e a i du t -a .ó n y deflacc:on ■ A essandro Vergel'infla ción y revolución v c on trarrev o lu ción keynesiana y m o n e ta r ia Johnson In trod uc c ión a la eco no m etria . ■! derecho y el estado C erro.Fages El izquierdism ^ .Bef nardi y D^an A ^ Q . Sancho In . Ros Hombravella El M ercado C om ún ..desar-ol-ados Santos Hab ta ". Sm ith.Roberto Pamzza Nueva po lítica eco nó m ica com parada.Schoenm an M ao y la revolución china Ch'én Seis te s tim o n io s de la m e d icin a ibérica • Cid BIOLOGÍA Biogeografía .C otton V r 'ie ^ a d e s a m e ric a n a .Gebhard Topogénesis U no .Rouillard y Teilhard de Chardm D iccionario de ciencias de la educación . Ricardo.oc edad Fo'de Haci. D eniau y G. Silos y graneros .M essiaen y Lafon F rutic ultu ra C outanceau Los herbicidas y su em p le o .Lmdbeck D cionar o de e c o n o '''ía Seld.F. necesita Escriba al Apdo.Arvon El m agism o .Lapeyre C onfesiones de un p u b lic ita rio .*i_e econom istas españoles ante la econom ía espa n R o s H om bravella (ed ) Valor.Francesco Sirugo Síntesis de la evolución de la cien cia económ ica y sus m éto do s • S chum peter Sistemas económ icos y política asiijnativa Lmdbeck Los . crecim iento eco no m ico y subdesarrollo .Miche.Glande David La info rm a ción .A lessandro Vercelli Lecturas de histo ria eco no m ica de España Aracil M a rti y García Bonafé Liberalism o y p ro teccio nism o • Riccardn Fauca Manual de p o lític a eco no m ica Forte Materiales de Política Económica • J. D reyfus M ecanism os de control de los seres vivientes • Bayliss Los ohgoelem entos • G o ud ot y Bertrand Oxígeno(s) . R obertson D iccio na rio de pedagoaia Foulqme D iccionario de psicopeaagogia v psiquiatría del niño Latón D iccio na rio de los santos • Rouillard y Teilhard de Chardm D ic c io n a rio de té rm in o s g e o g rá fic o s F. de Adam Sm ith . de lo veqet les .Lapeyre El com u nism o y los in te lectu ale s franceses • Caute El c o n flic to e lim o so vié tico .M un tañ ola Topogenesis Das . una econom ía m u día • 1 nber c E1 ham bre Cepéde » G ounc e La m ui tr a.Dobb Ongopoiio y progresa te c n ic o Sylos Labmi El pensam iento e co nó m ico Clásico .M o n kho use y W ilkm son La topo grafía • M erlm CIENCIAS ECONÓMIC AS /A do nd e va el c a p ita lis m o 7 . Skinner v Tood (eds.Carmagnam La autoridad .W oolm an Am érica Latina de 1B80 a nuestros días .Tsuru y otros La ayuda a los países s ub desarrollados .m ien to y desarrollo MarceNo Carmagnam C risis •■’conóm eas. a del petroleo "d e : Geografía y econom ía Ch sha m Geagraf a y econom a urbanas en los países :ut.Lunghini El pensam iento e co no m ico ne oclá sico .Dobb C om ercio inte rre gio na l e in te rna cio na l .Lam orP El Frente Popular • Lefranc Geografía p o lítica Sangum G obierno y a d m in istra ció n en .Seligm an El problem a de los salarios en España .W oolm an A u schw itz • Poliakov Cabnls. Rodríguez D iccionario de econom ía . El poblé i els hom es Tolra Cananas: Pobiacion y a g ricu ltu ra en una sociedad dependiente Burnel La escla vitud en los EEUU • Stam pp H.tr a y k oblem as e c nóm eos N:c h o :son La econom ía de ia n fo 'm a c on . Den au y (j Drue ne Los m o.Savage y Small In trod uc c ión al análisis e co nó m ico Fleming In vestigación sobre la naturaleza y causas de là rique­ za de las naciones.Lacoste y Salanon Biología social Bouthoul C ibe rn ética y biología .Puig M uset Principales ácaros fitófagos en España .»da Una histo ria en im atges Torras La insu rre cció n del g h e tto de Varsovia • Borwicz . Sengupta y Thorbecke La tran s ic ió n socia lista Koim Tr. M ussolini y el fa scism o • Guichonnet El nazism o 1918-1945 .George Geografía eco no m ica Ciaval G e rg -a fia eco no m .tler y el nazism o C laude David l-..Perez García y Jim é ­ nez Raneda Teoría de la pla n ific a ció n eco no m ica H orvat La te oria de la política económ ica cua ntitativa • Fox.Seldon y Pennance Diccionario de la evaluación y de la investigación edu­ cativas • De Landsheere D iccio na rio de m anagem ent Brech.u .izae on e Españ .Bull Praudhon y M arx.M aim or M arx.Somm e eyns La o q u i'e c ura de las 0 M un tan o a K.j Suavct CIENCIAS POLITICAS Abd el Krim y la guerra de l Rif .a as t'o n o n v a M u rd e n BE l .

toxicología.C hisholm Geografía y economía urbanas en los países subdesarrollados .Aznar España vende mal .M usso lin i y el fascism o . Calvo G eografía hum ana del País V alenciano .Brech M atem áticas para la em presa .Caries Freud.L López Trigal Geografía humana de C ataluña .George M icro stats en el món.Pañella Bonastre Plagas de las flore s y de las plantas ornam entales .Fierre Aycoberry El vestid o antigu o y medieval . Sabí Bonastre Breviario de geografía c ultu ral Breviario de geografía industrial .Lacoste y Salanon Breviario de biogeoorafía .Viers Sism us y volcanes .W oolm an Am érica Latina de 18B0 a nuestros días .Kemn H is 'n ru de México’ W i.a Vistor.M onkhouse y W ilkm son M arxism o y «¡eografia Quami f m edio am biente George La m eteorología • V.Fernand Joly Los clim as de España .Viers El prim er de scub rim ien to de A m érica .Chauehard La fe cun da ció n .García Ramón Los m étodos en dem ografía .M ichel La sim bología Beigbeder Una aproxim ación histórica a la conquista de la A m é­ rica española M ahn-Lot La unidad alemana .Perrot Sin taxis del francés Guiraud Teoría y practica de la lengua española M aria de Bor LITERATURA La literatura hispanoam ericana .Rousseau La pro spe ctiva ü e c ou fie S a rtie y el m arxism o ■ C hiodi Seis pensadores e xiste ncia listas .G uillien ENSAYO Ensayos .Población y ag ric u ltu ra en una sociedad dependiente . Oliveras y R.Duquesne Las partículas e'em entales .D'A llam es El inco nscie nte • fillo u x In icia ción a la [¡sicología m oderna .Bretón G eografía de M adrid . J.Schoenm an Los incurables • Nestares M arx.empresas 0 Shaughnessv Organización d-' la pro du cció n ■Jose M 1' de la Poza Lle'da Organi7acitm y m anagem ent Yinll Perspectivas em presariales y be ne ficio i La te oria de la em presa' Shackle P lanificación de la em presa .Bretón In gles para em presarios .Stamp P rácticas de geografía física Autores vanos Sác Tome i P"'n cipe .M ucchieüi El con cep to de sí m ism o .Prescott La droga • Péhcier y T huillier Las enferm edades de la n u trició n . i n do conc. M alcolm y Pole Hom enaje a Ber'rand Russeli .Sm ith Geografía humana de A ndalucía . D om m en i Ph.Carmagnam A u schw itz .Schoenm an Seis pensadores existe ncia listas .a de la 'Poza Lleida La filoso fía del m anagem ent .E. de la Poza Lleida La vida económ ica de la em presa .Pape LINGUISTICA El esperanto . M arina García y T.F.Santos Geografía ecanom ica . Von W nght.Cerrom Miliband. ciencia y geografía hum ana .Pagney M apas y diagram as .José M.Battersby M ade'o s m atem áíicos y m anagem ent del m arketing .De Fontette La R evolución Francesa ■ Soboul La Segunda Guerra M undial . R obertson Economía y sociología de la industria ■ Florence La empresa m oderna .Favre La Inqu isició n Testas Las in s titu c io n e s p o líticas del A fric a negra .M de M iro y M on tserrat D om ingo Geografía de la Península Ibérica .a • Foulquie La epistem ología .R enouvin El racism o .Bayliss La m em oria Flores Las m entalidades • Bouthoul N aturaleza del cáncer .Lengellé El Frente Popular .Lévesque El crac del 29 .Halpern La alim en tació n humana .Blackham Seis te s tim o nio s de la m ed icin a ibérica Cid FÍSICA M ate ria y antim atena .M ace y M ontgom ery M anagem ent su naturaleza y s.) Lo con s tru c c ió n de la geografía hum ana Guarní Cuba • Laniore La deriva de los c o n tine ntes . sinto m ato log ia y terapia • Klim mer .Manuel de M iró v M ont serrat D om inga La deriva de las c o n tine ntes .Ebdon E volución de la geografía hum ana .Capmany Hom enaje a Bertrand Russell .S.Baty Las lenguas rom ánicas .a del m anagem ent .Engel Los meas .Burnel Cap Verd.Hertz El ham bre .C am proux La ling üística .Picornell y Seguí G eografía hum ana del M agreó G eografía hum ana de M urcia (región) .C astellan La inteligencia .Cépéde y Gounelle La hipnosis Baruk H ipnosis y sugestión .M oreau La alergia ..Lluís M allart (ed.Clout Geografía social del m undo • George Geografía urbana .Claval El fo nd o de los océanos .Caries Carreras G eografía hum ana de las Islas Baleares .Bernard G aner Cuba L jm o re La egiptología .C uchlam e King Geografía general.Argenti P lanificación y previsión • J.a Buttim er S ociedades en m uta ción George La tierra. m ic ro stats i illes .Gregory In trod ucción a la c lim a tolo gía .Perron La piel .D ollfus Estats.Dérot y GouryLaffont Las enferm edades venéreas ..Capel M olina C lim atología .Paliakav Los a7teca.Tolrá Carlos Q u in to .Fohlen Política vaticana .Graeiartsky Las epidem ias • Harant La fa tiga .John Naylon Geografía humana .Bumey La ansiedad y la angustia .Savage y Small M anagem ent c ie n tífic o Taylor M anagem ent de la fu sió n de em presas .De Fontette La R evolución Francesa • Soboul Vila'ssar de Mar docum e nta l i histo rie . Jordana A narquism o y geografía .Nepveu-Nivelle El m árketing Dayan M odelos m atem áticos y management del m arketing .Huism an y Patrix Ei e stru ctu ra lism o .Aubert y Boulame In trod uc c ión a los recursos m undiales Hunker El espacio ge o g 'á fic o .Buzzell La nueva publicidad .J.Riquet Geografía rural .Lapeyre Cómo preparar un trabajo de histo ria .S p illard MEDICINA. Harden ied i El m undo de los geógrafos Panorama actua l de las princip ales escuelas nacionales de geografía Orlando Peña y André-Louis Sanguin La nueva geografía . T huillier y J Tulard El com u nism o y los inte lectu ale s franceses • Caute El c o n flic to chin o -s o v ié tic o .Claval Los Pirineos .Chauehard H istoria de la cirugía .Forde H istoria de las exploraciones Descham ps Ideología.Launois La te le visión en color .Bethem ont G eopolítica de las m inorías .Cater y Crabtree La con du cción de a u to m ó vile s .Sheldon La fu n ció n ad m in istrativa de la empresa .ymullt*r H istoria de la pedagogía • Debesse y M íalaret H istoria de la sociología • Bouthaul H istoria de las universidades .D'A llam es H istoria de la c iviliza ció n europea .S u tto n N europediatría .Torras El im perio rom ano .D upuy La filoso fía y las técnicas • Au /ias Las filosofías de Ludwig W ittgenstem • Ferrater Mora. M.s Soustelle Cabnls.George Geografía de las desigualdades • George Geografía y economía .N epveu-N ivelle La crea tivid ad en la em presa .Suavet M ÁRKETING Análisis de los canales de distribución y organización com ercial .Descham ps H istoria de la fotografía .Beaulieu La vida sovié tica From ent M eurice Vilassar de Mar do cum e nta l i histo rie Casanovas INGENIERÍA Y MECÁNICA C onstruya su propia casa . PSICOLOGIA Y PSIQUIATRÍA La adolescencia .Rothé HISTORIA Abd el Knm y la guerra del Rif .Rives La estética in d ustrial Huism an y Patrix La resistencia de los m ateriales • Delachet JARDINERÍA Á rboles de jardín .Jones La Primera Guerra M un dial . econom ía y sociedad .Bre.a ile la Poza Lleida H acerle i e r y hacerlo saber Revil’a .Casanovas ELECTRÓNICA La electrón ica cuántica .Drain Geografía y planeam iento urbano y regional .Claval Geografía económ ica del petróleo Ddpll Geografía de Euskal Herria • Gómez Pmeiro Geografía física .on E stadística para geógrafos .Guichonnet El nazism o 1918-1945 .M M arguiies '.ed.Viers C om ores .Gillet H istoria de las exploraciones .Lefranc Geografía de la R epública Federal A lem ana .Debesse A lcaloides y plantas alcaloideas . C orom inas Beret Los niños inadaptados .Argenti Vanguardism o com e rcia l . La prim era derrota del fa scism o C onforti Las guerras de religión .Blackham Seis te s tim o n io s de la m edicina ibérica .Sauneron La era victñn an a Francois Bédarida La escla vitud . el derecho y el estado .Delmas H istoria de los con c ilio s . Johannsen.Blanche La e stetic a industria: .Schum peter El fe m in ism o ibérico .Carm en Govira Geografía y m atem áticas en España en el siglo XVIII Capel Sáez Geografía de los océanos . Abel i J.Wilson Geografía de la población .M etz H istoria del de po rte .Guichonnet Él nazism o 1918-1945 • T ho rn to n Los Pirineos .Liuís M allart La carto grafía .Le Pichón y Pautot Geografía de las a c tiv id ad es terciarias .a nificad a .Grapm La autoridad Marsal Cociente intelectual y diferencias individuales Joaquim J Vea i Barò Los com plejos .L.J M. A ntología sistem á tica .Delachet GEOGRAFIA L'acuvitat económ ica al Valles Oriental J.D ieron Las inte rsexualidades D reyfus Lím ites de la vida humana .Ch'én Los mayas Gendrop Los m ovim ie ntos clan de stino s en Europa .R oubault y Coppens La edafología A ubert y B o jla in e Ld espeleología Trambe La fo rm ació n de las cavernas Renault G eoniorfalogía Viers Las niantañas .Sauvy Mecanismos de control de los seres vivientes .T h o rn to n Los negros en Estados U nidos .encía C atlelain El pensam iento cristiano .• El análisis geográfico D ollfus Espacios ruraies y urbanas en áreas industriales.Aracil M arti y García Bonafé M ao y la revolución china .Mtchel M ussolini y el íascism o .Beavon Geografía agraria .Pilditch La venta a presión .M asson Igualada.Euseb'0 García M anrique Geografía humana tte A n dorra Joan Becat Geografía humana de Arag ón V Bif?lza de Ory Geografía humana de A sturia s y Cantabria Geografía hum ana de Canarias .Fouet y Pamerel Los Pirineas .Viers Población m undial y recursos naturales .W atts El servicio y la post-venta .J.Johnson Geografía de la u tiliza c ió n de las aguas c o n tin e n ta ­ les . Una historia en im atges . A. Pou lantzas y Tad c M arx y la pedagogía m oderna M anacorda La obje. M onkhouse Economía regional Nourse La edafología .Le Gali La antropología crim ina l .Piaqet El existe ncia lism o • FouTquié La filo so fía alemana .Bayen H istoria de V ietnam .G.F. La gent i el seu en to rn . de la Poza Lleida Técnicas del m anagem ent .ilagia Bculuine Lab aguas subterráneas Trombe Breviario de geam arfolagía .Escarpit MANAGEMENT D iccio na rio de m anagem ent • Brech.Joset Sociología de la literatura . El poblé i els ham es .Izquierdo Navarro El vendedor silen cio so .D es­ cham ps La insu rre cció n del g h e tto de Va<sovia .aut M étodos y con cep to s en geografía rural .Buzzeil Organización ö c. Hem Las etnias .Janton La fo nología .Llms Ma>!art <ed l Sociedad y m edio en la trad ició n geográfica Irance :.Cid FILOSOFIA D escartes y s?l racionalism o Rudis Lewis La dialt*ct:.R.George H ábitat.José M.R oubault y Coppens D ic c io n a rio de té rm in o s g e o g rá fic o s .Lalanne El am or .Borw icz Los jesuítas G uillerm ou Lecturas de historia económ ica de España .Nepveu-Nivelle La tercera sociedad .Riquet G u a d a ñ a ra .Buli El prim er de scub rim ien to de A m érica Jones El racism o .U rw ick y fcirech La info rm a tica Lherm itte Inglés para em presarios • Baty In trod ucción a la econom ía em presarial .Lacoste y Ghirardi Geografía hum ana de G ibraltur . Llucá Breviario de geografía del tran s po rte .Pressat Los m étodos de la geografía . M edeiros G eografía hum ana de Venezuela G eografía de las lenguas . C on­ greso M undial Vasco La an trop olo gía • Ferrer Biogeografía .René L'Ecuyer El con trol del dolor . Pulido Geografía hum ana de C astilla-León .Helena Estaleüa y A ntoni Tulla Geografía de Barenlnna Geografía de Caracas Geografía del consum o . El p e tit és perillos .Blum Plaguicidas.A utors diversos H istoria de la cirugía .Rosselló G eografía hum ana de Portugal C.Dierkens La grafologia . física y hum ana . el m ar y la atm ósfera Fraser L¿ topografía Merlm GEOLOGÍA La ag-.George Geografía p o lític a • Sanguirt Geografía de la R epública Federal A lem ana .Izquierdo Navarro Estrategia del pro du cto .F.Kahar La resistencia de las m ate ria les .Livet H istoria de C atalunya .Thom pson Lanzam iento de pro du ctos .José M ä de la Poza Lleuda Estructura organizativa y dirección empresana' . Giménez C apdevila Cananas.D uchet Geografía de las lenguas .

¡on .'.Richard Psicología de la Educación .'o x.Pearson y Tjrner La nueva publicidad .Thuil'im La psicología argonóir.George C'l Nen il'F .sendero Los m étodos en pedag ade M odelos d i..'tjcrni.las Casas Las técn cas del tiem p o de estudio personai Joan Riarr i Vendrell La tecnolo gía en ir.cíp i it La p '.í’k . econom ía y soc. .Bordas Técnicas ae asesoram iento . .atría social Baruk Le pobe-tad í aplana y L a rf.a .icolo gia uxp<.i rif i Entum..Florence EUU Stam pp ' .Takeo Ishiria F’ajaros de Fvropa.ooi v Sutton ngua espannia De B c ja Solo le:.i a t. r . As'a y Á frica Takeo Ishida .fH'uvi Cañellas ne asesoram iento en orien ta ció n profesio i Tecmcas de expresión .i .Gillv Psicoanálisis y e d u c a c ió r .ev(' so. Oceam a y A n tá rtid a . .'.Cbovm y Roussel La pro m o cion socia l .ta c ió i' ?l auia W ' Lu'iO Rodríguez y M un-j-.Besnard y Lietard Educación de ¡a personalidad.-.KjI.Bellencier Modelos didácticos.Arvon Lim ites de la vida hum ana Sauvy Las iTientalidades .-t1.M merdo Navarro t ■. i ..ir Nmos v adolescentes . |.• .a to x ic d o g ia Fabre Las toxicom anías Porot La vida si'xvi. Fooaeiunts i Possibihtats • .: Gnlír.(_■ Psicología ge ne tica y educación .Binder (.vcrsitaníi 1..aan. h-1 Mum i-' Müd:o Am bienip.G uilleim ou E! Opus De: Dom im que Le Tourneau El pensanvento cn stia n o .i 1)1 ue-i.le mai i.•nan a v^untañola t a 10 añe T lio rnb ertj E: Niñu y el Mwdio A m biente Orientaciones y A c ti­ vidades naia Pr-mcra Infancia M eiaies Relejen. inform es té c n ic o s y tesinas • Comes Historia de la pedagogía .Baruk La psicoterapia .Prpm Piaco'ogia de la ed ucación D e b e s ^ v ?■ La psicología i. investigación educativa Nusbet y lint w is lle Los m étodos de lectura . iieuroU)<Ji>:ti:i del c om p ortam ien to • Coram inas Beret ü i i i j para encontrar -jn trabajo.F Barrera V IAJES Y FXPLORACIONES H istoria de las e\p!u > acion et ■ D escham ps • E'l prim e: d e scub rim ien to ce Am erica Jones ZOOLOGIA Y ZOOTECNIA A n im a les de A m erica • Takeo Ishida A'.Low don W 'ngo La c o n s tru c c ió n de! u rb a n is m o en A le m a n ia t1871-1914' • Piccm ato El espacio co le c t'v o de ¡a ciudad • Ceias.Puig M uset Tecnoloyíd del tejido de ou nto .Detro.Debesse y M m iaret Pedagogía y did áctica de :a er'señanza un . n fo 'in c s teen.Toussaint de ¡a industria . Vázquez Xucs 'ia m p '.ecor.Bonnem aison La fe cun da ció n . Pl'llurM 0 .D í Ptas y Veidiet La torcer a suciedad Iz q u -fid o Navairr.'ua na.:r fvewsuna'.Buli La Reforma Stcuffer La suni'o logía Beigi'e der L i tr p SOCIOLOGIA snn vno i Grapm ales de.actoc R ouillaid >.<.m cas en la ío rm acin n ne ..ai. Batalla M.Keeble S ste m a s m e trop olita no s en las nuevas ciudades Sracco Transporte y suelo urbano .Debesse y A sp ectos sociales de la educación 2 Debesse y M iakm a B a re m aciof d e 1 test de Bender ■ Acjtnrre. 'n fan ts de 7 n Or.' las luaoteeas .qu. ue up un t:ca ue las m inorías .: Km i..lion a i' 'liciei \ i iH. ji.ism n o d a c io n e s .Forns r-.ie religión Livet s con cilio s . O rg a n iza d o r d 1.Duval Los herbicidas y su em pleo .) O bjetivo.. m .es Jav.jid(' de pu m o F R ancia POESIA 37 poem as de Mao Tse-Tung • Chen PUBLICIDAD V RELACIONES PÚBLICAS C onfesiones de un p u b licita rio Ogilvy Establecim iento y con trol del -presupuesto da p u bli­ cidad C o n tn i H acerlo bien v hacerlo saber • Revrlla La ind ustria de la persuasión .llie.a lo hum ano A Sanvisens Ciencias de la educación M ialaret Cociente m telc rtua l y diferencias individuales Joaquim J Veá i Baró El com e nta rio de textos y la d ise rtación Gicquel Como elegir carrera y pro fesió n • Bordas Como sí!ect■r pro le sion .io y P.-. El pape! del profesur P H ernández y L E Santana r .: La volu nta d Foul juu* MEDIO a m b i e n t i .i D ida ctica del M edio A m laem e Caries Saura i Carulld La ecología hum ana Olivier El hom bro con tra el anim al • Fiasson El m edio am biente . :*>ng».i n iio rm a ció i! .a t ’.iñ o i3 C id M ed io am b ie ntal: Fundam entos y Pos i b<¡¡ - lasóla A rquitectura: A ctividades Didácticas sobre el M edio A m bie nte para los 12 M anos de edad J M im ta ño la i Tnornberg fe o iiH ji.tc io n de 'os enseñantes • Debesse y M ialaret La ¡unción do cen te Debesse y M utl¿irft F■.a Revolución l-’ anee'Kí Sohutu S ch um jjete r p e rM i'ic o social H a'ie..Alien Factores de rendim iento esco'a r .acion esco'a r v .o. (iie to d o ’onia di' i: " pian m ^tio p o lu a n o Serr nusa Planificación del uso dei suelo ufbano • Chapm Poder y pla n d 'ca cicn urb an ística • Ceccarelli Principio s y práctica del urbanism o .|i. ■ guspires • Urup Pedfa'forca PROFESIC^ES Y OFICIOS C om o elegir ta p e ra p:-. >.Pailiat Tardan con tra Robot Juan Tusqueis ca tercera sociedad izquierdo Navarro Las toxicom anías .Pierre George La guerra . i.M oreau Análisis qum vcu cu a lita tivo .nra! d r B e rtoli B rernt Llesuehé URBANIS MO La calidad rjol m edio am b ie nte urbano • Perl oí f C entros urbanos peatonales . Psicolug-a dei M edio A m oie nte L Pel i U rrútia ORGANIZACION DE EMPRESAS 'ver M AN AGEM ENT' PEDAGOGIA Itíftg ua |f y ile s a 1 olio de la mente iocu11ur¿ri Debesse y M :aiaret des de la educación 1 . i eei a educación y teofí^ general! de s is te ­ i. i .C..Hall M ófle lo s vie 'd esarrollo vitbano .-iu.La po lucio n atm osférica Chovin y Rousse'l Psicoanálisis y ed ucación • Richard La ps'Cüloyui de los adoY'SCí'ntes . d.Dajoz plaquiC)d3s.Bouthoul H ábito!.M e ili-D w oretski D iccio n a rio riti c ie n c ia s da Ui e d u c a c ió n • M iaiaret D iccio na rio de d ^ic u lta d e s m ate m á ticas resueltas • L Rodríguez Perez > M L Rodríguez cativas De Landsheere D iccio na rio de pedagogía Foulnu'é C ic c io n jrio de psicopedagogia y psiQu-atrfa del n i*o Lafoí' La ed ucación perm anente . un empleo o una ocu pación • M .Rousseau Política vaticana .-ial B o ulh uu l ación y ag ricu ltura en una sociedad dependiente • Burnel .Maddo.da sovié tica .iVetz La Inquisición • Testas el Islam • Sourdel Los jesuítas . países subdeSantos a po bla cion oeorge al del m un do • George .Fornaca El juego n fan til.i. j u í -s El recién nacido Rossant La salud en t i m undo .! a a i-'aic v is -1 • iVqiaerdo Navarro t n a n a i'K 'i.iri(>nraí iones para los ‘. V t: spm M .ntorn.in de carrera y profesión Boraas Estrategias para una enseñanza creativa .i v Rodríguez M oreno P’ afesrr olunm o Stubbs y Delamont ma-.ii ¡i . T.oje v e d u c a c c n com pensatoria J.i'. sant.'.c u u e s L-’ ij'a t f ! .jint.fc|c)noriin:.Logan Los exam enes .v<in:sores • Haysom y S u tto n ieds.M orichau-B eauchant Seis te s tim o n io s de la m e d ia n a ibé nca C d Los sen’ im e n to s M aisonneuve ¡.orina urbanas en lot.r.'l de Chardin i m i lonai ni ue los i.aroque la empresa 5 M arguiset l.Rodríguez Espinar Formación continua y educación permanente Debes­ se y M ialaret La fiirm ..Caries El hom bre con tra el anim al • Fiasson Los 'n on os antropoides • Goustard Pájaros de A m érica.Bouthoul t a in fo rm a ro n • Terrou Las m iersexualidades • D reyfus fc! izguierdism o . ri.le la la m a n ims Font to ra er< catalá A rtel v Plaqué BenrJei ■ Koppitz m De Landsheere los trastornos aei lenguaje • Porot Volver a !ee.'illier Olivier i a e c n iif. did áctico s y ut O b je tivas d t 'a educacm .De Boria Solé Lectura.imales de Aoia y Oceanía .i! C hauchard i.Cater v Crablree O xíg en olsi .plantas alcaloideas .'QUieido Nava'ro H uism an y Patrix ¡fía hum ana Claval ' ii'i-iin is itio ineneu • Cam pm any '.ir. A Marín El c o n c e p to de sí m ism o • Rene L'Ecuyer La crea tivid ad verbal en los niños Desrosiers El dib ujo de la figu ra hum ana . l>is v tesa'a s Coir.• V.Bordas Como estudiar . Cornejo Guía para la redacción y presentación de trabajos c ien tífico s .Takeo ishida Aním ales de ¿ucopa y Á frica .Cesar Col! Psicosis y neurosis .i i. D. .Santos Geografía y planeam iento urbano y regional .Brambil'.W atts Píldoras publicita rias Stebbins La publicida d .H am s Las nueva! ciudadvís en oí m undo • Cha'm u u 'je n \o -.i Una O entaa paia >. A c tiv d a rte s D idáct'c as para ¡os S 12 Años de Edad M un tañ ola \ Cape1 Vdáctu'a de l'Entorn per ais 8 12 anys M J M ontano'.O rientacions i A c tivita ts per a la Pn niPra Infancia . T Valle.n La te.Bordas Elección dw c a re ra y profes'On .i L.Reucfién Los Pirineos • Viers La polución atm o sfé rica .is \.urda M étodo:.r y Lavollay La quirr.Bouthoul Las m igraciones hum anas D ollot Los negros en Estados U nidos Fohlen Los mnos inadaptados Perron E n .nr i .a y Longo C iudades y t?spacio .a oeiiiH ii a oc .¡nu'i-ittí.:U)U iiife io n a ii u n :. ro c De í-oritet’ *' l.o.Carla*Reguladores de ':re cim ien to Auto ie s vanos RELIGIONES Y MITOS i . alisn io • Dohh La o!'.iu y la pedagogía m oderna M an.ni':-..rirnont¿)í Fr.''n e r.-fe. i urriainzacion educativa E M ascort ¡eoria v te r.x Cuma realizar un diagnostico pedagógico .rca J. iiM i-nti mu ■ Castellao ¡ as .entacion escolar y profesional .'..i Hay. Iia ll-axl de CiMldlII i-. QUIM ICA Aléalo cíes y.:o lo g''3 .i.tanicu Los niños inadaptados ■v i t i n Huevas lér.. El sind icalism o eri el m undo • Lefrar. T hom e y Wyld El '. de con cien cia C a ttc a 'n Ld cp n. iu ‘i ae. ensenanz. i KuliiCtOf 10 soore U rbanism o a de la Ar moia i nornberg ►-las J..iún prolesion j i • Toibc-rt T e c n o k ig ij dt’ l >i.'n onentat.mia ne i.Baty In m o v ilis 'iio e ii'no vacio n en la esnue'a Avanzmi Inteligencia y proceso e d uca tivo • López Román In trod uc c ión a la pedagogía ..t.ca del vino .Johnson M odelos de onalisis te rrito ria l . S 'jirjm a to io g la y terapia • Rummer La quím ica de los seres v iv :c-r-. .Botdas Cóm o elegir profesión .i o '1 i. enseñanza de la historia leci-ioiniiia ne i.Escarpa S ociología de las revoluciones • D ecoufle Sociología de la vejez .iii i ven.t .iroblema del -en d'm ien to escolar .K>rn<■:Ki..c Sociedades en m u ta ción • George La sociología in d ustrial • M ottez S ocioiogía’ de la lite ia tu ra .a oner-'.Jx y G ostíncha' Los in se cticida s ..Porot La vida sexuel .) o n e n ta cio ii eS(a)l.Chauchard La v.í is. Piar h ico y auto gestión educativa .Debesse y M iaiaret Psicología genética y educación . i.Lowdon W mgo VARIOS C onstruya su propia casa . CortadeHa v Tuse! '.•” oq-"f"-) '■ p'-úr.Takeo Ishida Enemigos animales de las plantas cultivadas y fo re s­ tales . Buisan y M.« Rfunllard v Tuilf'.on pt'jbiica Sauvy La or.la educación tío Debesse Y M ia'a ret B u 'ie ijia -.Coll ted ) línflexinnes en tc n o a la orientación educativa . Orientación ese o a: y pr i.hIi M iin l..F rom ent-M eunce TEATRO Li te atiO iiuúvü Corv.Debesse y M iaiaret Historia de las universidades • Bayen inglés para em presarios .a u n en ta ció r' \o c a c id l:a Hayes y hfopson El orientador y su p rá ctica profeS'ona: Rodríyuez Fspitia: Pedagogía com parada .. pra ctica de I. Geografía v econom ía urbanys en ¡os países subdesarrollados .Wiison Geografía urbana .Debesse y M ia laret La inve stiga ción his tó ric o pedagógica .Paimade Las psicoterapias del niño Chazuua La pS 'q uiatna dei nirio Duche La ps.Guia para a redacción y presernac-ó:-' de i'ü b a ^is cie n tifi-'o s.M M orale'i: .ent a 10 aiH s ^ M unta i:n ir.edad Forde El ham bre • Cépéde y G ounelle H istof ia de la sociología .1.es Técnicas y -ecursos audiovisuales M a.i i.

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