COLECCIÓN «PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA HUMANA»

DIRIG IDA PO R AURORA GARCÍA BA LLESTEROS

COMENTARIO DE TEXTOS
GEOGRÁFICOS
(Historia y crítica del pensamiento geográfico)

SP tiQ TC C A lU iS GONZAi

LA FWDAD, MICE

COMENTARIO
DE TEXTOS
GEOGRÁFICOS
(Historia y crítica
del pensamiento geográfico i
Joaquín Bosque Maurel
Francisco Ortega Alba

APARTADO 5347 - 08080 BARCELONA
VILASSAR DE M AR - BARCELONA - ESPAÑA

0S758d
P rim era edición en lengua castellana 1995

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C opyright © Joaquín B osque M aurel y Francisco O rtega A lba

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L a presente obra ha sido editdda m ediante ayuda
de la D irección G eneral del Libro y B ibliotecas del M inisterio de C ultura

ISBN 84-281-0856-0
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H um b o ld t en su estudio en O ranienburger Strasse, Berlín.
A cuarela de Eduard H ildebrandt, 1856.

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...................... 9 1.................................................... 2....... Paul Vidal de la B ia n c h e ................................................................................................................................................... Alejandro de H u m b o ld t..............................................5 Los contenidos de la geografía .................................................. Alfred H e t tn e r ............... Ruy G onzález de C la v ijo ............. Etapas....... Ellsw orth H u n tin g to n ........................................................................................................................................................ B ernardo V a re n io ................... Selección de te x to s .. 30 2.................... E s tr a b ó n ......... 21 21 22 23 25 26 Bibliografía ........................... 74 10..........2 1............................................................................................................................................................................................................................................................................. Eliseo R e c l u s ............................................................ Ultimas tendencias y nuevos tem as e m e rg e n te s..........................................1 1.......................................2 Concepciones g eo g rá fica s........................... 84 12........3 1.......................................................... Richard H a r ts h o r n e ................... 27 II................................. 79 11.................................................... M axim ilien S o r r e ............................................................................................................................................................................................................... 97 ............................................... 67 9....................................................................................................................... 60 8.... 10 1.............................. 44 5.................................................. Claudio Tolom eo y M iguel C e r v e t .................................. 40 4......................................................................................................................................... 2 ...................................................................................................................................................................... Cari O rtw in S a u e r ............ 29 1...4 La Geografía p r e c ie n tífic a .................................................................................................. tendencias y escuelas g e o g rá fic a s...................................... 10 12 15 17 2..........3 Las «tradiciones geográficas» ............................. Padre José de A c o s ta ............................................................................. A puntes acerca de la historia del pensam iento g e o g r á fic o ... La revolución conceptual y la «nueva geografía» .........índice In tr o d u c c ió n ...................................................................... 2......................4 Niveles de análisis e s p a c ia l ......... El nacim iento de la geografía p re c ie n tífic a ............. 53 7................................................... La pluralidad g e o g r á f ic a ..............1 Saberes y prácticas g e o g rá fic a s............................................................................................................... 35 3...................................................................... 2.......................... 7 I............................................................................................. 2....................................................................................................... 48 6.... 91 13..............................................................................................................................................................................

...................................................................... G o lle d g e ......................................................................................................... 175 ..................................................................... S m ith .............................................................................. 118 18.. W illiam B u n g e ................................................... C ox y R eginald G... C h o rle y ................................... M ilton de A lm eida S a n to s ............................................................................................ A rm and F re m o n d ........................................................ W ilbur Z e lin s k y ................................... T orsten H a g erstra n d ........................................................... M aurice Le L a n n o u ................................................................................ 132 21.......................................................... ........................ ............................. ......... 114 17.. D avid L o w e n th a l..... 147 24................................................. 171 29................. Jean T ricart .............................................................. ................................................................................................. 137 22.............................. .............................................. D avid M ... W illiam B u n g e ......... .......... 151 25................... 154 26................................................... 107 16.................................................. ..................................... Y i-Fu T u a n ................. ............... 143 23.......................................................................................... 163 28................................................................................................................................. 122 19... ......................................................14...................................................... Kevin R................................ . 103 15......... M anuel de T erän Ä l v a r e z ...................................... Etienne Juillard ............... .................................... W alter C h rista lle r.............................................................................................................................................................. 160 27....... 127 20... R ichard J......................................................................

Y por ello. por tanto. . pretende ofrecer un muestrario pertinente de esa diversidad. tanto en su selección de textos. tras un largo y complejo devenir. no olvida la realidad de un escenario natural que le ofrece consistencia y el hecho de un pasado que pueda permitirle comprender y explicar el presente y atisbar un futuro más jus­ to y más sensible para la Humanidad. aparece hoy como diversa y varia.Introducción La Geografía. Este libro. como ciencia del espacio —del territorio dirían algunos especialistas— es. a la vez. la Geografía posee unas señas de identidad y unos rasgos de disciplina precisos y rigurosos. como ciencia social por excelencia. Y. un saber de vieja raíz y una disciplina de reciente desa­ rrollo. a pesar de su aparente variedad y/o fragmentación. una pretensión y capacidad de ciencia global que el desarrollo último de los planteamientos sistémicos y estructuralistas no ha hecho sino subrayar y reforzar. como en sus análisis complementa­ rios. tratando de demostrar a un tiempo que. con planteamientos y formas de conocimiento múltiples y objetivos temáticos apa­ sionados y apasionantes. En fin.

Ahora bien esa preocupación por el espacio. exactas. han tratado sobre todo de ocupar y usar la superficie terrestre. Es decir. Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico La preocupación del hombre por el espacio en que desarrolla su vida. rebatir y predecir. Y todo ello puede ser lógico dada la ubicación tradicional de la ciencia geográfica entre las que pudiéramos lla­ mar ciencias blandas. distintos modos de concebir y prac­ ticar el estudio del espacio tanto por parte de los geógrafos como de los no geógra­ fos. y así continúa llamándose. Esta heterogeneidad. sino una constelación de sabe­ res geográficos. en definitiva. La relación del pensamiento geográfico con la socie­ dad de cada época y. con el pensamiento científico predominante en cada momento es siempre considerable. físico-naturales. Y. el análisis en el tiempo de tal ocupación y uso. es tan vieja como su misma existen­ cia. es asimismo una prueba de blandura epistemológica. por ello mismo. la historia de los hombres es.I. en gran medida. en definitiva. . adquiere aspectos muy diferentes según el grado de desarrollo cultural y reflexivo de cada conjunto humano y en cada momento dis­ tinto de su devenir histórico. que en cierto sentido es una muestra de vitalidad y capaci­ dad creadora. Habrá. Y. es decir la preocupación geográfica de la Humanidad. por tanto. múltiples ten­ dencias menores dentro de las grandes concepciones. desde su aparición en nuestro planeta. No en balde los hombres. distintos modelos de Geografía según la magnitud de su objeto o conforme a sus contenidos. Así. de escasa formalización y rigor para demostrar. y más o menos distante de las ciencias duras. no existe una sola geografía. diferentes enfoques o tradiciones geográficos. que los griegos denominaron Geo­ grafía. el análisis del pensamiento geográfico debe plantearse desde la diversidad y la pluralidad. hoy como ayer. humanas o sociales.

como han afirmado ciertos autores (Clozier. como evidencia inmediata. es preciso distinguir entre saber vulgar y conocimiento preciso. ETAPAS. de sus dimensiones y de sus formas. que nunca han excluido lugares comunes y frecuentes matices. se pueden distinguir dos líneas de estudio y de expresión diferentes. y la utilidad. han estado adscritas a determinadas naciones y. 1956). aunque muy lejos aún de la búsqueda consciente y sistemáti­ ca de las causas que rigen las interrelaciones de los hechos que forman el espacio. como principio para la supervivencia. la evo­ lución y el progreso de la especie humana. del campo de la geografía como dato. de sus contenidos. Es decir. desde el primer momento. al de la ciencia geográfica como manipulación. Aunque. Endo­ gamia favorecida también por la relativa indigencia epistemológica. el móvil de los primeros conocimientos sobre el espacio ha sido —y lo sigue siendo— la necesidad. . Aunque no sea todavía ciencia auténtica. por ello. sino que es evidente la exigencia del conocimiento del espacio. descripción y representación de los mismos. Este paso. En reali­ dad no es imprescindible recurrir a un espíritu curioso en el sentido idealista para explicar la razón de ser del conocimiento en general —y de la ciencia en particular—. de esos datos.1 La geografía precientífica Más que la curiosidad. así como en las consiguientes dificultades de transmisión del conocimiento. Todo ello ha permitido el desarrollo de escuelas y familias que. escasa formalización y limitado rigor teórico que el carácter idiográfico de las ciencias sociales. por lo general. como razón última. Sin embargo. más o menos elaborada.Comentario de textos geográficos 10 1. más aún. TENDENCIAS Y ESCUELAS GEOGRÁFICAS La larga y continuada existencia de la geografía implica una diversa serie de acon­ tecimientos y momentos diferentes en la evolución del pensamiento geográfico. 1. acu­ mulativo y racional para poder pasar del campo de los hechos al de la clasificación. ha conferido durante mucho tiempo al pensamiento geográfico tradicional. Comunidad y diversidad que siempre han mantenido contactos estrictos con la existencia y sucesión en el tiempo de distintas sociedades y variados planteamientos ideológicos. En geografía. los primeros dece­ nios del XIX. es una etapa fundamental —la primera— en todo quehacer científico. entre las cuales se ha incluido a la geografía hasta muy recientemente. pueden adolecer de cierta endogamia intelectual amparada por una lengua y unos comportamientos comunes. la fase de recopilación y descripción de la información sobre el espacio va a ser la prevalente y única desde sus inicios en la Grecia del siglo VI antes de Jesucristo hasta los años finales del siglo XVIII y.

Surgen así los viajeros y exploradores. implicada en el análisis y entendimiento más teóricos de la Tierra entonces conocida como unidad y conjunto. después medievales tan­ to musulmanes (Ibn Batutah. culminará en el gran «Atlas» de Gerardo Mercator (1512-1594) o en las bellas colecciones de mapas de Guillermo Delisle o Juan Bautista B. precisa y trasmisible. Aunque también cada vez más preciso en lo referente a su plasmación en documentos apropiados. finalmente. Ruy González de Clavijo. en la llamada era de los descubrimientos iniciada por los pueblos ibéricos. el «Theatrum Orbis Terrarum» (1570) de Ortelius o la «Historia natural y moral de Indias» (1590) del P. los tratados que acumulaban relaciones de las cosas útiles o de las circunstancias peligrosas de las diversas y cada vez más amplias porciones conocidas del espacio terrestre. con su cénit en los viajes de James Cook (1728-1779) ya en el siglo XVIII. por ejemplo Estrabón y Ptolomeo. 1302-1377). Seguido por una frenética actividad que hizo de la Tierra una realidad total y única. con abundantes consideraciones astronómicas. Colón y el encuentro de América son su momento culminante. Un extraordinario desarrollo técnico. especialmente la que se desa­ rrolló por y para la navegación. uno de acompañantes de Cook (Stoddart. la relativa a un espacio determinado y concreto. a veces. En cualquier caso se trata de un saber asistemático en cuanto a las conclusiones. se denominaba Geografía. las menos. las diferentes ediciones renacentistas de la obra de Tolomeo. o plana (Foucault. por tanto. ya en pleno siglo XVIII. y de toda la cartografía derivada que.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 11 Por una parte. Pero también existía una preocupación más general. primero grecolatinos (Avieno. Epistemológicamente es una actividad intelectual que se puede calificar como saber . Con el desarrollo de las actividades económicas. como cristianos (Marco Polo. Como el «Imago Mundi» (1480) de Pedro dAilly. humano. constituiría lo que entre los geógrafos griegos y latinos. 1254-1324. 1971). y podría coincidir con la actual geografía regional o descriptiva. a un espacio bien físico o administrativo y. Se trataba de la Sintaxis según Ptolomeo o Cosmografía y/o Corografía según otros estudiosos de la misma época. a través de la obra realizada por la Casa de Contratación sevillana (Alonso de Santa Cruz. sobre todo del comercio y la navegación. y que. que después han sido habituales en la práctica geográfica. entre las que pudieran destacarse las del español Miguel Servet (1533 y 1541). pudiera ser equivalente a la geografía general o sistemática de nues­ tros días. Cosmografía. Y. DAnville. Posidonio). De su considerable peso cientí­ fico dan idea las aportaciones de George Forster. que tuvo su mejor ejemplo en la cartografía. Es el caso de los medievales portulanos o cartas de compás mediterráneos. El simple proceso de acumulación de la información fue acompañado por un pro­ gresivo aunque lento avance técnico en el tratamiento y presentación de esa infor­ mación. en los mapas. 1505-1567). Juan José de Acosta. y acrítico en el sentido de una episteme de la similitud. 1355-1412). primero. ligado a la ampliación formidable del espacio conocido —y representado— ocurrida en los albores de la edad moderna. 1986). y de la concentración del poder. la información sobre el espacio tuvo que hacerse cada vez más abundante.

pretenderá explicar y comprender la estructura y ordenación del espacio terrestre y su relación con el hombre. acumulativo. en el ambiente de la Ilus­ tración y el Idealismo kantiano y se desarrolla. respecto al valor o función del conocimiento del espacio. Galileo y Kepler (López Piñero et alia. con Alejan­ dro de Humboldt (1769-1859) y Carlos Ritter (1779-1859). se limitó a ser un precioso cúmulo de conocimientos prác­ ticos de gran utilidad social y que. Esta geografía explicativa —conocida actualmente como clásica o tradicional— nace en un ambiente histórico-cultural concreto. 1976). con la explosión del rea­ lismo literario de un Balzac y el positivismo filosófico de Augusto Comte. se nutre de influencias compléjas aunque específicas. a la búsqueda de una racionalización de la cuantio­ sa información primaria obtenida hasta entonces. no tuviese alguna repercusión en el desarrollo de la Geografía. y se inicia. más tarde.12 Comentario de textos geográficos instrumental no científico. Un motor en que la generalización de los conocimientos a través de la difu­ sión de la enseñanza a todos los niveles de la población llega a ser un instrumento esencial. 1. La ciencia deja de ser una actividad aislada del mundo práctico y se convierte en motor fundamental del progreso material a través del maquinismo propiciado por la técnica como vertiente aplicada y enriquecedora de la teoría científica (Bemal. incluso como comu­ nidad profesional. . la de París se fundó en 1821— y favoreció la utilización de la ciencia en general —y la Geografía en par­ ticular— como instrumento de poder. las propias de los siglos XVIII y XIX. fue reconocido por Isaac Newton. clasificatorios y descriptivos. cuanto más. A lo largo de esa centuria se formaliza y constituye. desde el primer momento. desde ahora. Pero también en un ambiente de aplicación masiva de los hallazgos científicos habidos en los siglos anteriores. limitado espacialmente. que la reeditó muy revisada en 1672. Su influjo. tremenda­ mente útil y utilizado. enciclopédico y. 1989). en lo que se refiere a los méto­ dos que pasan de los estrictamente enumerativos o. Así lo prueba la figura de Bernardo Varenio (1622-1650) y su trascendental. militar y económico. especialmente de la física newtoniana. Pero. una ciencia geográfica. «Geographia Generalis» (1650). que hasta su institucionalización más o menos académica y universitaria. Un uso que. a los explicativos. y de las más moder­ nas teorías evolutivas de Darwin. fue monopolizado por los poderes del más alto rango político. aunque aislada. Y en el que la competencia entre las grandes potencias —entonces estric­ tamente europeas— por el control de los restantes continentes permitió institucio­ nes como las Sociedades geográficas —la primera de ellas. también. Todo ello no excluyó que el impacto de la revolución científica acontecida en pleno siglo XVII con la generalización del racionalismo de Rogerio Bacon y Renato Des­ cartes y las aportaciones de Copémico.2 El nacimiento de la geografía científica El siglo XIX marca el umbral entre dos prácticas geográficas radicalmente dife­ renciadas. Primero. por supuesto.

como la germana Gestalt. precedente de los actuales holismos. el geógrafo deberá de considerar las influencias históricas que. por encima de todo. el científico. sostiene que el papel desarrollado por el ambiente no permite establecer leyes absolutas. 1971 y 1981). después de la aparición del «Origen de las Especies» de Darwin. Estas dos concepciones —la propia de las ciencias físicas. sino que es el hombre el que decide en última instancia dentro de las posibilidades varias que le ofrece la Naturaleza. en el ámbito más concreto de nuestra ciencia. 1974) en medio de una polémica. en ese ambiente de ilustración y progreso del siglo XIX. como saber guía y clarificador—. va a dejar de ser una descripción más o menos práctica y rutinaria de hechos sueltos para intentar convertirse en una ciencia. historicismo y positivismo. historicismo. Un momento en el que además. esencialmente idiográfica— se hallan en la raíz de la tem­ prana división de la geografía «tradicional» en dos corrientes o tendencias antagóni­ cas. Haeckel. Todo ello constituye el telón de fondo res­ pecto al que se van a predicar los esfuerzos de todas las ciencias. no obstante. y recurrían al conocimiento empático que llega a hacer del investigador un «instrumento» altamente refinado. La subor­ dinación del hombre al medio es rechazada por el posibilismo. con la influencia decisiva —y mutua— de la naciente ecología (E. insistían en la dificultad de aprehender y explicar los hechos complejos abor­ dándolos parcialmente. que aún perdura. En este contexto. a mediados del siglo XVIII (Capel. que con Vidal de la Blache (1843-1918) al frente. 1976). a lo largo . otras concepciones respecto a la naturaleza de la materia y su viabilidad gnoseológica. que se apoya en la nomotesis. acerca de la determinación y el libre albedrío. Si no existe la «necesidad» y ésta es reemplazada por sencillas ofertas de «posi­ bilidad». con­ vierte la investigación en un verdadero arte. un poco de acuerdo con los principios kantianos acerca de la ordena­ ción de la ciencia (Capel. Así.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 13 En este sentido es significativo el papel de los Congresos Internacionales de Geo­ grafía. Pero. evolucionismo y positivismo se suceden y se superponen. con su explicación evolutiva que incluía al Hombre. las disciplinas que lo habían adoptado como base comienzan a aplicar el método «según el modelo de las ciencia físicas» (Claval. que aparecen al fin como medio aceptado de explicación de la realidad en sustitución tanto de la filo­ sofía —admitida. El determinismo con origen en Federico Ratzel (1844-1904) pretende explicar los hechos humanos por los imperativos físicos propios de la Naturaleza. poseedor del verstehen o «intuición social» que se «afina con la experiencia y la preparación». y la del gestaltismo. en exclusiva. las ciencias naturales y humanas —en gran medida interesadas y comprometidas con la geografía— se lanzan por la vía antes emprendida por la física. en una habilidad «clínica» para inter­ pretar los hechos (Wartofsky. sustituyendo el tercero al primero a finales de centu­ ria. El método deductivo-experimental se configura como el más apropiado para todas las ciencias de la Naturaleza y. 1981). 1976). Racionalismo. 1866). la geografía. a partir de la reunión del primero en Amberes en 1871. como sobre todo de la teología (Bemal. se enfrentan y compiten en la clarificación teórica de la Geografía. especialmente de su último tercio. Paralelamente. y el de las revistas geográficas que se iniciaron.

aunque integrantes de la escuela vidaliana. Y que no excluía la formación de otras escuelas nacionales. Por ello. cuales eran las ideas predominantes con respecto a la Geografía. a una evolución que puede fundamentarse bien en el contacto con otras culturas o en las creaciones internas de cada una de ellas. aparte su pene­ tración en toda el África de ocupación y colonización gala. no han faltado personalida­ des que. De aquí su preocupa­ ción dominante. 1986). Para el posibilismo lo esencial es la interacción de lo físico y lo social. Su investigación le llevó a pensar que para la mayoría de los geógrafos hasta el determinismo. sin la formulación extremosa de unos principios de causalidad simples y no comprensivos de que en el hombre hay clarísimos principios de indeterminación y un poder evidente de respuesta y domi­ nio. continuador norteamericano de una tradicional preocupación por los pro­ blemas metodológicos bastante viva en Alemania. coincidentes en el tiempo. intentó investigar históricamente a través de las publicaciones de los geógrafos. En la dialéctica desarrollada cabe pensar que. sus segui­ dores han dedicado una atención preferente al desarrollo de las civilizaciones. en muchos casos. Y que más allá del Atlán­ tico alcanzó indudable peso en Iberoamérica. hay que añadir figuras tan llamativas y originales como Eliseo Reclus y Jean Bruhnes. dominó la comunidad geográfica hasta el final de la Segunda Guerra Mundial. no hubiera sucumbido tan estrepitosamente ante la postura oponente que. En Francia. un método. en la obra de Alfred Hettner y hunde sus raíces en Bacon y Kant. . han modificado el medio ambiente humano. no sin contrastes externos. falten personalidades con auténtica originalidad. La carencia de una cierta preocupación por conseguir una sistematización de la geografía por parte de la escuela francesa y. pero también en el Reino Unido. Todo ello dentro de un cierto desarrollo independiente y una cierta originalidad conceptual (Peña y Sanguin.14 Comentario de textos geográficos de una evolución prolongada. especialmente en Brasil. con los herederos de Vidal. Richard Hartshorne (1899—). 1984. Max Sorre (1880-1962) y Maurice Le Lannou (1906-1980). desde la misma Alemania. sobre todo. además. condujo al planteamiento en el conjunto de !a comunidad geográfica de graves pro­ blemas sobre la validez de su carácter científico. entre otros. ha domi­ nado la geografía a lo largo de la primera mitad del siglo XX. inductiva e historicista. sobre todo. Pero. el caso de la Geogra­ fía francesa que. una forma de ver y analizar los hechos. Este fue. las críticas debidas a los diferentes grupos de pensamiento nacidos entonces en Europa y fuera de ella. en Alemania sobre todo. como Manuel de Terán (1904-1984) en España y Orlando Ribeiro (1911) en Portugal. la Geografía se diferencia de las otras ciencias tanto por su relación espacial como por ser. en gran medida. al predominio ideológico y corporativo de la escuela de Vidal de la Blache. Una formulación que se apoyaba. ni sus afines. ideográfica. Johnston y Claval. en esencia. han introducido matices muy dignos de tenerse en cuenta. el determinismo. como también para muchos otros posterio­ res y contemporáneos. El influjo galo se extendió por el conjunto de Europa sin que. Ante ello. o desde Francia. con Alfred Hettner (1859-1941) y sus herederos inmediatos. Todas ellas muy próximas epistemológicamente a la francesa. en la Rusia zarista y en los Estados Unidos.

su cultura y por muchas de sus individualidades —por ejemplo. Un ejemplo lo tenemos en los diversos. Pero. Papel esencial desempeñó la revitalización del positivismo ochocentista a través de los sensibles y profundos análisis de los grupos neopositivistas de Viena y Berlín. fundador de la «Geografía Cultural» y profundo innovador del sentido y el método geográficos. Cari Ortwin Sauer (1889-1975). a comienzos de siglo y. En 1921 nace. Eso sí.3 La revolución conceptual y la «Nueva Geografía» El período de entreguerras (1919-1939) dio lugar. y a la generalización de las actividades relacionadas con la investigación y la enseñanza de la Geografía. Esta geografía tradicional sigue bien viva y en ningún momento ha dejado de profundizar y buscar nuevos matices en sus temas básicos. primero en los Estados Unidos y después un poco por todas partes. por una parte. que. sobre todo. a un fortalecimineto de las instituciones geográficas. asimismo. demostrando así sus posibilidades de adaptación a las nuevas circunstancias sociales y culturales de cada momento y cada país. en 1992 en el momento de la reunión en Washington de su XVIII Asamblea internacional. Dudley Stamp (1960) en los países anglo­ sajones o por la Geografía aplicada de Jean Tricart (1920) y la Geografía activa de Pierre George (1964) en la Europa continental. Como tam­ bién en la búsqueda de una aplicación práctica y un aprovechamiento directo del conocimiento geográfico planteados por L. en los abigarrados espacios de una Asia plena de añejas culturas o en los inci­ pientes centros de trabajo del continente africano. enseguida emigrados a los Estados . lo mismo que en sus métodos e instrumentos de trabajo. Y que no son los únicos casos. entre ellas la española Real Sociedad Geográfica. 1. la Unión Geográfica Internacional. estaba constituida por setenta y un Comités Nacionales frente a la veintena de los años veinte. William Morris Davis (1850-1934)— y Ellen Churchill Semple (1863-1932). Y eran pocos los países de todo el mundo carentes de instituciones y actividades relacionadas con la Geografía. siempre en convivencia más o menos mormalizada con todas aquellas tendencias surgidas después de 1950. que se extendieron por toda la Tierra. nuevos planteamien­ tos del análisis regional tanto internos —es el caso de la revisión llevada a cabo den­ tro de la geografía francesa por Etienne Juillard (1962 y 1974) y sus seguidores— como externos. origen de la llamada ciencia regional de Walter Isard.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 15 La obra de Hartshorne hay que entenderla en el contexto del importante y rápi­ do desarrollo de la Geografía en los Estados Unidos desde finales del siglo XIX y que parecía anunciar el casi omnímodo poder alcanzado más tarde por su comuni­ dad. mediante la acción coordinada de las principales Socie­ dades geográficas europeas. Su vigencia es así indudable aún en los finales del segundo milenio tanto en la vieja Geografía europea como en las más recientes escuelas o grupos de estudio de Amé­ rica. en ese período de tiempo se produjeron importantes cambios teóricos y conceptuales que condujeron a trascendentales y nuevos modos de consi­ deración del espacio y de los estudios geográficos. y muy fructuosos.

favorecida por el impor­ tante papel alcanzado por un conjunto de nuevas tecnologías (Estadística. Teledetección). sobre todo norteamericana. Este es el caso. tras señalar que «la llamada revolución cuantitativa» surgió como . no faltan las sombras y por ello las críticas han sido numerosas. se plantean la exigencia de un cambio conceptual profun­ do a partir de las bases de una Geografía nomotética. 1972). Sin embargo. Mientras. en plenos años treinta. y no la menos dura y agria. Una filosofía enunciada ya. entre otros. En función de su carácter nomotético y neopositivista su búsqueda parte de la existencia de unos hechos reales y concretos cuya evaluación exige una «cuantijicación» rigurosa. Frente a los planteamientos tradicionales o clásicos de Harsthome se imponen dos principios básicos. se ha llegado a convenir en que entonces un importante número de géografos anglosajones —entre los que se des­ tacaron Fred K. y sólo a comienzos de los años setenta se iniciaron ciertos cambios que no excluyen la preeminencia de la tradición vidaliana. aunque ese orden no se descubre hasta que se busca» (Capel. 1971). en Francia. Pero. los geógrafos «clásicos» se han referido a la deshumanización provo­ cada por el afán teorético y. tanto cronológica como instramentalmente. desde los mismos que. Schaefer (1904-1953). William Bunge y David Harvey—. Por una parte. deductiva y general opuesta a la ciencia geográfica ideográfica. Informá­ tica. Cambios y transformaciones que fueron agudizados por la Segunda Guerra Mundial y han llegado a ser considerados como una verdadera ruptura en la evolución de la ciencia geográfica. además. además del grupo sueco de Lund. ha sido subrayado frecuentemente (Orlando Ribeiro. por la preocupación cuantificadora. considerados por muchos revolucionarios. muy repetida por los nuevos geógrafos. los principios de la Geografía clásica mantuvieron —y mantienen— su total vigencia. como el olvido del medio físico y la minusvaloración de los factores históricos. muy bien recibido por las nuevas tendencias y por muchos de sus seguidores. Heterogeneidad visible tanto espacialmente. al producirse la oposición entre las escuelas francesa —¿también europea?— y anglosajona. ha surgido desde dentro. Este hecho. de que «existe en la naturaleza más orden del que aparece a primera vista. más aún. fueron los adalides de la nueva geografía. por Walter Christaller (1893-1969) y que dio lugar a un impor­ tante precedente. la preocupación por el establecimiento de leyes generales y la capacidad de predecir las líneas fundamen­ tales del proceso espacial. Y todo ello partiendo de la idea. la Geografía anglosajona ante­ rior a los años cincuenta entró en una aguda crisis e inició profundos cambios a raíz del término de la Segunda Guerra Mundial. inductiva y regional dominante hasta entonces. cuyo uso generalizado ha dado lugar al apelativo de «cuantita­ tiva» concedido a menudo a la «New Geography». con una rápida sucesión de nuevos presupuestos muy diferentes entre sí pese a su pertenencia a una nueva y similar línea de pensamiento. la crítica. de David Harvey (1977). Entonces se inició una nueva etapa —se insistirá una vez más en una Nueva Geo­ grafía (New Geography)— caracterizada por la heterogeneidad en los objetivos y en los métodos frente a la mayor unidad anterior. sobre todo en los Estados Unidos. Adoptando el año 1950 como una fecha clave. inicial­ mente.16 Comentario de textos geográficos Unidos ante el desarrollo del nazismo alemán.

Predominio que estaba. donde la New Geo­ graphy había alcanzado un mayor nivel. tanto conceptuales como instrumentales. en definitiva. 1. los de Kevin Cox y Reginald Golledge. y T. en general derivados positiva y negativamente de la Nueva Geografía. en los Estados Unidos. En este sentido —metodológico. a partir de la cual se produce la toma de decisiones por parte de cada indivi­ duo. Hagerstrand en Suecia y A. destacándose los del grupo de Chicago (G. había tenido lugar «el final de la revolución» (Bosque Maurel. especialmente en su línea cuantitativa e instrumental. por tanto. No obstante. la vigencia del paradigma teorético y cuantitativo es evidente. Es claro que la discusión respecto a esta última afirmación está abierta. Wolpert y. En esta reacción desempeñó singular papel Herbert Simón (1957) como propulsor de una teoría integral sobre la toma de decisiones y. que sigue vivo sobre todo en ciertos espa­ cios europeos. Los estudios geográficos que tuvieron como base los planteamientos de Simón aparecieron seguidamente. especialmente en aquellos países. afirma que sus «resultados son cada vez menos interesantes». en las decisiones sobre el uso del suelo por parte del hombre (Johnston. la justificación de que se hable en especial de «revolución cuantitativa» al referirse a los grandes cambios de los años cincuenta. y en lucha con nuevos puntos de vista. Kates y R. Aunque sea esta última la más difundida y generalizada y.M. La reacción fue muy fuerte ante el predominio que la racionalidad económica tenía en la explicación y justificación del comportamiento humano ante el espacio. una profunda reno­ vación conceptual y un amplio cambio metodológico e instrumental. entre los geógrafos. cuantificador— es en el que cabe acep­ tar la afirmación de que. en 1963. Y donde también existía una cierta sensa­ ción de insatisfacción. White. como los Siste­ mas de Información Geográfica (Bosque Sendra. Como también lo está una evolución que parece incluir nuevas vías. Fremont en Francia. 1991). tanto como su presencia por todo el ámbito de la comunidad geográfica. la percepción del espacio pasaba a ocupar un lugar esencial en el comportamiento humano. Por ello era lógico que durante la década de los sesenta se iniciasen nuevos planteamientos. en parte. Downs). Pero también lo es su coexistencia con el paradigma clásico. justificándose así su actual trascendencia en la Geo­ . determinaba una imagen de la rea­ lidad. 1979). más adelante. justificado por el importante papel desempeñado por la teoría económica en el desarrollo de la Geografía teorético-cuantitativa y que tendía a presentar al hombre como estrictamente económico (homo economicus). acerca del com­ portamiento humano que fue la base de una nueva racionalidad.W. así como los de J. los anglosajones. De esta manera.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 17 un desafío a una determinada manera de hacer Geografía. por él calificada de «vieja». Problema fundamental en esta Geografía del Comportamiento era la información que. 1986). recibida por el hombre. no exclusivamente economizante. R.4 Últimas tendencias y nuevos temas emergentes La «New Geography» implicó dos distintas líneas de actuación.

Una sociedad en la que la injusticia y la desigualdad y la falta de opor­ tunidades iguales era manifiestas. social y político en el que viven». Con ello se reforzaban las alternativas al neopositivismo anterior y. así. en la sociedad. Uno de los primeros exponentes de esta insatisfacción en la comunidad geográ­ fica estuvo en los escritos de Wilbur Zelinsky. esta Geografía Social se movió. preocupado por la crisis urbana y el papel del Estado en la sociedad capitalista. «el problema de fondo era la incertidumbre económi­ ca. en protagonista de la lucha por la justicia social. en esta revolución behaviorista o del comportamiento de los años sesenta subsisten muchos de los principios conceptuales e. aunque no faltaron los que se marginaron. La misma Asociación de Geógrafos Americanos tomó concien­ cia de la situación. comenzó a hacerse evidente que la prosperidad de las anteriores décadas no lo había sido de igual manera para todos». llegando a constituir un Comité que se plantease el espinoso pro­ blema del papel de los científicos en general. la insatisfacción alcanzó su culmina­ ción. en plena «guerra fría» y con el inicio del enfrentamiento NorteSur. Y no hay que olvidar. Con muchas y muy varia­ das vías de trabajo y estudio (Capel. y no sólo en el campo geográfico sino. en la que la guerra de Vietnam constituyó el detonante. 1973 y Bosque Maurel. porque «como otros profesores. en oca­ siones. se reorientaban los estudios geográficos hacia una instancia más humanista y cualitativa. En ella se han movido la antes citada Geografía del Bienestar junto a otros geógrafos como Kevin Cox (1973). Quizá las razones profundas se encontraban en el difícil panorama mundial entonces existente. el «Mayo francés» de 1968. 1978). Como señala Johnston. en general. al geógrafo en concreto. «combina la fe en un capitalismo democrático con una fuerte presión a los poderes ejecutivos y legislati­ vos a fin de que sean aliviadas las enfermedades sociales».18 Comentario de textos geográficos grafía. El desencanto aparecido a comienzos de la década de los sesenta sólo fue amor­ tiguado por la «revolución behaviorista» y. a quien nadie podía calificar de radi­ cal. y de los geógrafos en particular. en Europa. de una cierta Geografía Social que se planteaba como uno de sus objetivos principales el análisis espacial. Fueron numerosos los especialistas que siguieron a Zelinski. pero tam­ bién la oferta de soluciones que procurasen aliviar las tensiones internas de la sociedad. Sin embargo. El resultado fue el nacimiento. en un contexto liberal que. Con ello se abandonaba la tradicional neutralidad de la ciencia y se convertía al cien­ tífico. según Johnston (1979). ya que. incluso. las economías americana y británica comenzaron a pade­ cer serias dificultades. En un principio. en todas las ciencias socia­ les. teorético y cuantitativo. instru­ mentales del paradigma anterior. tanto en Norteamérica como en Europa. no siempre fácil. y . tanto el «Movimiento por los Derechos Civiles» como las protestas estu­ diantiles de 1965 a 1968 fueron expresión clara de esta desilusión colectiva. los geógra­ fos humanos son criaturas de su tiempo que reaccionan al clima intelectual. Y todo ello. En los Estados Unidos. y sobre todo en su «Beyond the exponentials: the role of geography in the great transition» (1970). uno de los fundadores de la «Welfare Geography» o Geografía del Bienestar. después de dos décadas de relativamente altos índices de crecimiento eco­ nómico y de prosperidad. más aún. como señaló David Smith (1980).

George. Blaut (García Ramón. Aunque su cultivo ha tenido singular importancia en Europa. Hartke y H. y. políticos representados en Norteamérica por la revista «Antipode» y un vario colectivo de geógrafos. el capitalismo.. Pero. de cada persona. partiendo y utilizando principios marxistas y/o anarquistas. incluso. se desarrolló otro interesante colectivo radical. ha ido difundiéndose una subjetivización cada vez más acentuada de los hechos y una preocupación. 1986). R. Herin. en cierta medida. por el papel individualizado y específico de los miembros de las comunidades humanas en sus actitudes espaciales. amén de otros llegados posteriormente como Richard Peet. tan profundamente conocedor del Tercer Mundo y su problemática. en «Una Geografía nueva» (1990). Junto a la profundización fenomenológica de los radicales. ambos procedentes de la geografía teorética-cuantitativa. se producía una alternativa «radical» que. pretendía la transformación revolucionaria del sistema socioeconómico. a menudo casi más siervos que señores en una sociedad dominada por unos aparatos estatales y/o sociales extre­ madamente tecnificados. ya laten­ te en los planteamientos behavioristas. también hay que destacar su especial difusión por el con­ junto del continente americano. La insatisfacción ante el neopositivismo no se ha limitado a las vías indicadas. que partiendo de antecedentes existen­ tes en la geografía tradicional. Así ha comenzado a dibujarse un nuevo idealismo científico en el que la racio­ nalidad causal dependerá. Todo ello sin olvidar el desarrollo menos ruidoso pero quizás mucho más efecti­ vo de una más tradicional Geografía Social. con figuras tan significativas como el francés Yves Lacoste y el italiano Máximo Quaini (García Ballesteros. primero en Alemania (W. más aún. Bailly. 1985). posi­ bilidad subrayada más tarde por David Ley y M. Dunbar y J. Reynaud). un seguidor de Sauer atribulado por la destrucción del medio ambiente. Ya Parsons (1969) había observado que este «humanismo. A. En Europa. en torno a la revista francesa «Hérodote» y su homónima italiana. como David Harvey y William Bunge. llegará a ser para las generaciones venideras más atractivo que cualquier otro punto de vista».Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 19 Mikesell (1974). Una de sus expresiones teóricas más logradas se encuentra en la obra del brasileño Milton Santos. Nacieron así diversos movimientos radicales intelectuales e. Ante la apa­ bullante influencia de la tecnología —medio técnico-científico-informacional según Milton Santos (1994)— sobre la vida de los hombres. en especial. sino incluso una clara rebeldía. resalta la importancia del hecho social como funda­ mental en el protagonismo del hombre sobre la Tierra y la significación de los diferentes sistemas sociales como organizadores del uso del suelo. de un subjetivismo generalizado y de una valoración concreta de los atributos propios de los Hombres y. en paralelo.. Samuels al considerar que la lia- . Bobek) y después y con más énfasis en Francia (P.S. G.S. El éxito de esta geo­ grafía radical apenas llegó a los años noventa y casi ha desaparecido con la caída del muro de Berlín y la desaparición de la Unión Soviética. A. Todo ello sin olvidar una indudable preocupación por la denuncia del abuso y la injusticia. era lógico no sólo un cierto recelo. dominante en la Tierra. esencialmente revolucionario y marxista en sus diversas variables.

a lo largo de su larga y compleja evolución. A. La vitalidad de la ciencia geográfica es sin duda considerable. Y puede explicarse el interés creciente hacia la Geografía histórica e. tanto como las muchas vías que. estacionales. la Geografía política. Y que. N. se preocupará en especial de esa terra incógnita que es la mente del hombre a través del existencialismo y de la fenomenología. . un uso predominante de la «inferencia induc­ tiva» (Yi Fu Tuan. Esta Geografía espacio-temporal pretende analizar las actividades de los indivi­ duos y de las sociedades en función de las variables tiempo y espacio. Un aspecto particular de esta relación y de la influencia que. en García Balleste­ ros. con las tendencias humanísticas.. el lugar (place) propio de la existencia real. es la denominada por muchos geógrafos Geografía espacio-temporal y que algunos entroncan. 1977). procurando trazar las trayectorias de los ritmos de vida (diarios. al proponerse como objetivo la «mejor comprensión del hombre y de su condición». El contexto correspondiente al territorio al alcance de los diferentes protagonistas constituye su medio ambiente. al espacio abstracto de los positivistas. 1985). puede tener la presencia de una deter­ minada persona —o sujeto histórico— en un ambiente cultural concreto. incluso. a lo con­ tingente e. Una última línea de trabajo.20 Comentario de textos geográficos mada desde ahora Geografía humanística está convirtiéndose en «elemento funda­ mental para la Geografía del Hombre» (1978). anuales y también de la misma vida del hombre) en relación a la localización concreta del tiempo uti­ lizado en las diversas actividades y en sus diferentes emplazamientos. De esta forma se vuelve a conceder un importante papel al historicismo. a lo largo del tiempo vital. implican un presente rico y vario y un futuro de acuerdo con las múltiples variantes que la existencia de la misma Humanidad comporta. sin mucha consis­ tencia. incluso. y Pred. al idealismo más o menos liberal (Buttimer. al mejor conocimiento de los geógrafos y la geografía (García Ramón et alia. que plan­ tea como objetivo geográfico la comprensión del espacio a través del contacto directo con los hechos mismos patrocinando la «observación participante» o «el trabajo de campo experimental» y. en definitiva. con gran brillantez. A su lado se plantea un holismo sintetizador. como también la mayor preocupación teórica y prác­ tica por los centros urbanos históricos y su rehabilitación. 1992). 1992). que pueden esclarecer aspectos y mati­ ces a veces olvidados del comportamiento de los seres humanos y que Anne Butti­ mer (1983) ha aplicado. el espacio concreto y personal. en definitiva. han sido capaces de abrir sus protagonistas. aquel en el que se ejecutan sus actividades conforme a las distintas escalas temporales (Thrift. El antropocentrismo será una de las características principales de la nueva ten­ dencia que enfrentará. 1981 y Hagerstraud. los geógrafos. y que. son los lifepath (itinerarios académico-personales). hoy en pleno desarrollo.

sobre todo porque se sitúa en un plano radicalmente opuesto respec­ . Y que la tendencia hacia una cierta globalización no ha hecho sino intensificar dentro de las alternativas que introduce la persistencia de la realidad regional. la aldea. pro­ pios de casi todos los pueblos. sino también a profundizar en ámbi­ tos más reducidos. la cultura o la época. Sin embargo. A este saber esencialmente precientífico corresponden la mayor parte de los libros de viaje (Ibn Batutah. un pluralismo conceptual y metodológico en línea con las diferencias culturales y espaciales que el desarrollo científico ha ido sufriendo desde entonces. La primera. la comarca. dentro de una con­ creta homogeneidad de objetivos y temas. Acosta). sobre todo. aunque no sea la más directa ni la más influyente sobre la realidad que investiga. más conocida y de mayor nivel teórico. como la de tantas otras disci­ plinas típicamente universitarias. como una condición necesaria para la objetividad científica.1 Saberes y prácticas geográficas Desde su inicio. P. y las antiguas Geografías y Cosmo­ grafías grecolatinas y renacentistas (Estrabón. Pero aparte esos conocimientos invertebrados acerca de la dimensión espacial del escenario humano.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 21 2. incluso actuales. siempre previa y muy dispar según los individuos. sí es la más depurada. 1977) es explotada por otros saberes geo­ gráficos como proveedora inconsciente o no de conocimientos espaciales de gran importancia estratégica. así como de los grupos influyentes del sector privado y. situada en el nivel criteriológico de los datos puros. se pueden distinguir tres grandes clases de saberes geográficos: la geografía académica. en especial. la ciudad. existió —y aún existe— una geografía popular y vulgar. por las grandes corporaciones internacionales. LA PLURALIDAD GEOGRÁFICA El complejo y diverso devenir seguido por la Geografía desde su nacimiento en el ámbito mediterráneo de la civilización occidental ha implicado. Este saber esencialmente prácti­ co tiene poco que ver. Esta «Geografía de los profesores» (Lacoste. Marco Polo). Considerable trascendencia tienen las «Geografías del Poder» —de los «Estados Mayores» según Lacoste— y dentro de ellas. Se cultiva en los medios universitarios y ha estado siempre abocada a la formación de profesores e investigadores de geografía. con la geografía académica y «pura» como ciencia. Se trata. 2. la clase. de la ejercida por los poderes institu­ cionales. de una práctica idealista. Un saber geográfico que no se limita a los grandes espacios terrestres y continentales. que defiende la imparcialidad respecto al poder. y se dedica crecientemente a la resolución de problemas concretos. en los últimos tiempos está derivan­ do hacia planteamientos más pragmáticos e interactivos con el objeto. aunque se sirva de ella. las geografías del poder y la geografía turístico-populista.

ya que una cosa es el libre albe­ drío individual y otra el comportamiento más gregario de los colectivos humanos. Estos últimos representan la concepción genuinamente realista. 1977). tanto por la «complejidad inabarcable» de los hechos que estudia. Finalmente. la idealista. la «Geografía turística o popular». es decir desde la consideración de las rela­ ciones internas de la práctica científica que permiten juzgar la adecuación de unos determinados planteamientos conceptuales y metodológicos para alcanzar el cono­ cimiento válido del objeto. en cierta forma. Por una parte. que no cree en esa apoliticidad del saber y obra en consecuencia de forma partidaria y militante. es visible en el desarrollo de los documentales cinematográficos y televisivos y la existencia de una plétora de revis­ tas o boletines de viajes y paisajes. militar. herederas de las viejas —y aún exitosas— enciclopedias ilustradas derivadas de la nacida en Francia en el siglo XVIII. es una mezcla variopinta de geografía del poder —al menos de los gran­ des grupos económicos que controlan el turismo— y de geografía vulgar o popular. todo saber geográfico se presenta conforme a dos concepciones opuestas. la geografía ha tenido a lo largo de su historia dos con­ cepciones o posturas antagónicas. la que Lacoste llama «geografía espectáculo». partiendo del principio de indeterminación y aceptando la validez . Se entiende como estrictamente utilitaria y beligerante en favor del grupo que la utiliza y manipula. Consideran la neutra­ lidad imposible y propugnan un saber geográfico militante contra el poder. función o utilidad del saber. a la sociedad y. La idiográfica. más exactamente realista-materialista. la concepción nomotética acepta la posi­ bilidad de aplicar leyes a los hechos geográficos. como por la impredictibilidad del comportamiento humano en función del libre albedrío. Tampoco es ajena a este proceso la creciente ideología ecologista. por tanto. enciclopédica y esteticista. al poder. La geografía académica es la más netamente idealista al defender que la impar­ cialidad respecto al poder es una condición necesaria para la objetividad científica. por supuesto. no admite la apli­ cación de leyes en las ciencias sociales. económico— que consideran también realistas y. la imparcialidad o neutrali­ dad del conocimiento respecto al mundo. al tiem­ po que denuncian la existencia de esas otras geografías de ese poder —político. la realista. y en concreto a la cuestión de su valor o utili­ dad social. militantes en favor del poder establecido. por otra. Y que son.2 Concepciones geográficas En el contenido de esos saberes geográficos existen notas diferenciadoras que se refieren a su status epistemológico.22 Comentario de textos geográficos to del valor. que pretende la asepsia. Por su parte. la más tradicional y generalizada en el tiempo. al tiempo que es acusada de complicidad. de «espía inconsciente» del poder (Lacos­ te. Desde esa perspectiva. Su vertiginoso auge favorecido por la generalización del turismo y el advenimiento de la cultura de la imagen. Bronowski (1970). Desde una perspectiva criteriológica. 2. por los realistas más radicales.

si bien adquiere un pre­ dominio indiscutible con el advenimiento de la concepción nomotética de filiación . en cualquier momento. Pero. así como en las obras de divulgación de finalidad turística. suele adquirir algún sesgo propio en función de una temática preferente que. a veces. sostiene la irrepetibilidad o excepcionalismo corológico por la combina­ ción heterogénea y abigarrada de variables.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 23 de las leyes estocásticas. 1976) es. con las teorías de Plank. denota la influencia de alguna ciencia próxima a la ciencia geográfica. La oposición entre ciencias ideográficas y nomotéticas. En definitiva. tendencia o escuela. El enfoque enciclopédico. y. la concepción idiográfica insiste en el carácter histórico de los hechos humanos y en la inexistencia de una auténtica repetición de la historia. concausas y relaciones en cada lugar concreto. las «estruc­ turas disipativas». tan susceptible de ser objeto de estudio científico como cualquiera de los otros elementos de la serie. «la sustitución de las leyes normativas por la idea de tendencias probabilísticas permitió una visión nueva del comportamiento humano en el cual era posible acomodar tanto el libre albedrío como la determinación» (Haggett. lo grandioso y lo excepcional. Como señala Prigogine (1983). 1976). Heisenberg y Bertalanffy. matices. pueden seguir trayectorias diferentes e impredecibles a partir de situaciones iniciales idénticas. a lo largo del siglo XX se fue­ ron admitiendo como plenamente científicas las leyes estocásticas y la existencia de una cierta indeterminación en la predicción. pero. por lo que las disciplinas que incluían hechos de dudoso cumplimiento y predicción sólo probable (idiográficas). La tradición espacial. locacional o geométrica (Haggett. enfrentando por una parte los dualismos que hacen irreductible el hom­ bre. se reñigia actualmente en ese tipo de geografía regional que llamamos descriptiva y pretende analizar exhaustivamen­ te todos los aspectos de los diversos países y regiones del mundo. con los monis­ mos que consideran. no eran consideradas cien­ cias en el sentido en que lo eran las hegemónicas ciencias físicas (nomotéticas). de vieja tradición. De todas formas. 1971). sus individuos res­ ponden a la presión. en las que predomina lo pintoresco. el meollo permanente de la geografía. corológica.3 Las «tradiciones geográficas» La práctica geográfica concreta de cada época. Con ello. desde Darwin (Stoddart. 1986). el proceso científico exigía el deterninismo matemático en la formulación de sus leyes. nacida con Kant (Capel. sujeto de conocimiento científico y objeto de ese conocimiento. Durante muchos siglos. un individuo cualquiera puede estar moviéndose como un átomo de gas en sentido contrario o a través de la corrien­ te». afirma que «una sociedad se mueve bajo los efectos de la presión material igual que una corriente de gas. 2. por tanto. con descuido de otros aspectos poco visibles o nada vis­ tosos en los que sí pone su acento la Geografía regional. en una forma u otra. tan comunes en los sistemas complejos abiertos. aflorará de forma recurrente a lo largo de toda la historia contemporánea de la geografía. por lo regular. al hombre uno más de los esla­ bones de la evolución y.

con sus raíces en los principios ecológicos y sintéticos de comienzos de siglo. desde el punto de vista más racional y economicista. en ocasiones. . y remo­ ción de la tradición geográfica del estudio del paisaje nacido con la geografía euro­ pea de comienzos de siglo. a la aparición de un enfoque dinámico del espacio o enfoque espacio-temporal en el que Torsten Hagerstrand. Sin embargo. se encuentra un reciente y renovador enfoque humanístico. por tanto. la tra­ dición ecológica está en los mismos orígenes de la geografía científica contemporá­ nea e incluye una indudable relación de maestro y discípulo entre Haeckel y Ratzel. etc.24 Comentario de textos geográficos neopositivista. 1992). el enfoque ecológico como corriente impor­ tante en geografía es mucho más reciente y se encuadra. por una parte. La tradición económica es tan antigua como las propias geografías general y regio­ nal. en un sentido moderno. y con él la escuela de Lund. especialmente por la consideración de las relaciones espaciales entre los fenómenos como objetivo explícito de la ciencia geográfica. Antes de esa pro­ puesta neopositivista. Paralelamente. aunque con ciertos precedentes en la geografía clásica. el ambientalismo geográfico relacionó de forma determinista el hom­ bre con su ambiente natural. Sin embargo. es decir una parte del espacio dotado de tales caracteres originales que lo hacen único y. la geograffa tradicional ha seguido cultivando una llamada Geografía económica equivalente y origen de la Estructuraeconómica. flu­ jos. Sin tener en cuenta los atisbos muy lejanos de la geografía grecoclásica. los sentimientos. especial­ mente en obras no académicas y/o de carácter enciclopédico. espe­ cialmente en Vidal de la Blache y Sauer. y que. de las que es difícil diferenciar en sus inicios a la propia Economía. en la refor­ mulación de la ecología mediante la aplicación a la misma del paradigma sistèmico así como en la generalización de esos planteamientos a todas las ciencias. Asimismo. (García Ballesteros. debidas a las distorsiones de la ima­ gen de la realidad que introducen las creencias. más que de tradición espacial o geométrica. hay que destacar la recuperación. Se parte del concepto vidaliano de lugar. Ligada a esta tradición espacial. la tradición económica se halla ligada a la influencia de la ciencia regional isardiana y al desarrollo de la propia tradición geométrica. aunque con agudos matices diferenciales. sobre todo germánica. productos. como una especie de glosario estadístico de recursos. Lo mismo que la primitiva ecología trataba de explicar los seres vivos en función del medio físico. los nacionalismos. aparece como creador e impulsor indudable. no susceptible de tratamiento nomotético. en los años sesenta y setenta. La evolución reciente de esta tradición ha dado lugar. plantea la explicación de los mecanismos económicos com­ plejos y su plasmación geográfica. inserto en un fuerte talante subjetivista y que pretende integrar en los modelos de interpretación del comporta­ miento espacial la dimensión subjetiva que determina actitudes irracionales. dentro del para­ digma neopositivista y nomotético cuyos contenidos se nutren preferentemente del análisis de los procesos económicos. cabe hablar de enfoque corológico de la geografía tradicional. primero. que está desembocando en los estudios del paisaje integrado o geografía física global como embrión de un pro­ yecto mucho más ambicioso y pluridisciplinar que puede llegar a ser la ciencia del geosistema.

nace la geografía general del mundo. Dada la interacción de los macrofenómenos físicos. En efecto. frente a lo local que puede considerarse como el ámbito propio de la vivencia cotidiana. se puede llegar a diferenciar al menos seis modos distintos de aplicación del análisis geográfico al espacio. el enfoque político ha existido siempre muy difuminado en la tradi­ ción enciclopédica. 1986). bastante arbitrario dada la escasa racionalidad de las fronteras que delimitan tales espacios. Sin embargo. por el pie forzado que supone la existencia de países cuyas exten­ siones y fronteras no responden a criterios naturales y. El estadio de los estudios que Taylor denomina estatales o nacionales es.p o lític o s de enorme significación. Teniendo en cuenta tales niveles. en ocasiones. A los dos niveles que Taylor considera regional y local. lo regional contiene una dimensión no total­ mente abarcable como vivencia. económicos— sino a la plasmacidn de unos hechos político-militares del pasado. y Bosque Sendra. Si se utiliza.. tanto física como huma­ na. con la aparición de la geografía radical. 2. intermedio o microespacial. que cabe denominar como Geografía general. ni siquiera a factores humanos del presente —lingüísticos. Aparte esa ventaja operativa. religiosos. Sin duda. existen posibles matices entre esos dos extremos. y que se plantea como un conjunto sistemático de saberes geográficos funda­ mentales o básicos.Apuntes acerca de la historia del pensamiento geográfico 25 Finalmente. Por . J. en concreto en España con la comarca. También tuvo un protagonis­ mo importante en la Alemania nazi como elemento clave de la geopolítica. de manera muy próxima a la geo­ grafía universal desarrollada por la tradición alemana de comienzos de siglo. cabría añadir algún otro. las teorías de la dependencia. Pero es. por otra parte. en prin­ cipio. como quiera que tales límites encierran territorios con homologación de sistemas estadísticos. el nivel espacial planetario —los estudios globales de Taylor—. en la actualidad. A. este nivel es el que ofrece datos más opera­ tivos y abundantes a los estudios geográficos y es así uno de los más útiles metodo­ lógica e instrumentalmente. Suele llamarse también Geografía sistemática y sólo concreta localizaciones estrictas para ubicar los ejemplos. cuando la geografía política se ha convertido en «el núcleo de la geo­ grafía contemporánea» (García Ballesteros.4 Niveles de análisis espacial Taylor (1985) diferencia tres niveles de magnitud espacial en los estudios geo­ gráficos. así como la creciente mundialización de los procesos humanos. identificable con la región tradicional francesa. el recrudecimiento de las tensiones internacionales con hechos político-económicos de incidencia capital y la crisis de la geografía neopositivista y cuantitativa. la delimitación estatal con­ sigue hacer efectiva una relativa uniformización de los hechos económicos y culturales de los países y los convierte hasta cierto punto en hechos geográficos . hay que destacar un nivel sin referencia alguna a áreas concre­ tas del espacio. frente a nuestra región que tiene magnitudes más vastas. En primer lugar. este nivel es imprescindible tanto en Geografía física como en Geografía humana.

con el consiguiente riesgo para el mantenimiento de su unidad. las decisiones pueden ser altamente subjetivas. ramas. sino sobre todo por la disparidad epistemológica que los dua­ lismos filosóficos establecieron entre unos hechos naturales que no se consideraron nunca problemáticos para la nomotesis. el de la gran escala. niveles espaciales o concepciones. De todas formas el objeto constituye claramente la base de cualquier subdivi­ sión de los hechos geográficos. el análisis de los diferentes elementos y facto­ res que afectan y componen el espacio terrestre (Vilá. con racionalidad propia. técnicos. tanto en cuanto a las propias consideraciones internas de la misma geografía como al hecho inconcuso de que existen otras ciencias. así como la subdivisión de los mismos en dos bloques muy bien diferenciados. en estudios microclimáticos o en estudios detallados de paisaje. Esta dicotomía ha estado siempre presente y no sólo por la distinta naturaleza intrínseca de esos dos campos de su objeto. el problema principal de los contenidos es la subdivisión práctica de la Geografía en áreas de conocimientos. han dado lugar a un cierto dualismo geográfi­ co. no están carentes de motivaciones personalistas o de grupos. impres­ cindible en geografía urbana. que ponen el énfasis respecti­ vamente en el medio o en el hombre. naturales o sociales. 1983).26 Comentario de textos geográficos debajo de lo comarcal-local existe aún otro nivel posible. especializaciones y asignaturas. por tanto.5 Ivos contenidos de la geografía La gran diversidad de contenidos de la Geografía. y otros que por su carácter contingente. en ocasiones. . 2. que también se plantean. unos hechos que aunque sigan siendo múltiples y heterogéneos pueden englobarse siempre dentro de alguna subdisciplina geográfi­ ca. volun­ tario e histórico se pretenden únicos y. Y que. Está claro que en estos casos. instrumentales. o a la com­ binación compleja de contenidos. Aparte del problema de la unidad. enfoques. según unos criterios que no sólo obedecen a los citados con­ tenidos sino también a motivos metodológicos. sólo son —más aún fueron— sus­ ceptibles de tratamiento idiográfico.

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II. Selección de textos

El conjunto de textos que siguen —en total, veintinueve— es sin duda muy obje­
tivo en su selección y muy limitado en su número. Podía ser de otra manera, dada
la complejidad y diversidad de la evolución sufrida por el pensamiento geográfico
y su nada simple contenido. Sin duda que podían ser otros los geógrafos selecciona­
dos y muy distintos, en cada caso, los textos escogidos. Aparte de que, dado el carácter
y el tamaño de esta obra, no ha sido posible incluir textos completos como era en
principio el deseo de los autores. En cualquier caso se ha procurado —y creemos
que se ha conseguido— ofrecer una imagen clara del pensamiento de cada uno de
los geógrafos seleccionados y, más aún, procurar que, pese a los cortes y pausas intro­
ducidos, la legibilidad de los textos fuese máxima. Los ensayos biográficos y biblio­
gráficos que acompañan la aportación de cada geógrafo no sólo pretenden facilitar
la comprensión de cada texto sino, ante todo, la situación de cada autor en su época
y entre sus colegas. Y, más aún, permitir entender los planteamientos y la evolución
conceptual de cada uno de los científicos estudiados.

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Comentario de textos geográficos

1. ESTRABÓN (64/63 a.J.C. - 24/25 d.J.C.)

Pese a las muchas lagunas existentes sobre la vida de Estrabón, se sabe lo bas­
tante sobre él para poder comprender e, incluso, explicar su obra. Su existencia trans­
currió durante los reinados de Augusto y Tiberio en Roma, en pleno inicio y con­
formación de la «pax romana» sobre el Mundo Mediterráneo, fundamento y centro
de la Tierra entonces conocida. Estrabón parece que nació (Aujac, 1969) entre los
años 64 y 63 a.J.C., en Amáseia, ciudad del Pontos, antigua región del Asia Menor
próxima a la costa meridional del Ponto Euxino, hoy Mar Negro; la antigua urbe
subsiste con el nombre de Amasya y es capital de la provincia turca del mismo nombre.
Pertenecía a una distinguida familia griega procedente de Creta por vía materna y
era capadocio por parte de padre, habiendo estado muy ligados sus antepasados a
los reyes del Ponto, Mitrídates Evergeta y Mitrídates Eupater. Su situación familiar,
que le hizo enorgullecerse de ser griego, favoreció su educación muy cuidadosa y
esencialmente helenística. Estudió primero en Nysa, cerca de Efesos, con el gra­
mático Aristódemos, y más tarde, en Roma, con Xénarcos y Tyrannion, todos ellos
pertenecientes a la escuela peripatética, aristotélica. Sin embargo, pronto se acen­
tuó y predominó la influencia estoica, junto a Polybios y Poseidonios, visible en sus
escritos, aunque se desconoce cómo y quién le introdujo en ella (García Bellido, 1945).
Fue un viajero significativo dentro de los límites del Imperio Romano. Hacia el
año 29 a.J.C. vivía en Roma, aunque pudo haber estado antes en la ciudad imperial.
En el 24 viaja a Egipto, que recorre desde Alejandría hasta la frontera con Etiopía.
El mismo afirma haber recorrido gran parte del mundo conocido, desde Cerdeña
hasta Armenia y desde el Mar Negro hasta el Sahara. No parece en cambio que reco­
rriese personalmente la Península Ibérica. Se benefició para ello de la «pax roma­
na», que al multiplicar las redes de caminos y facilitar el intercambio comercial y
cultural por tierra y mar favoreció sus investigaciones geográficas e históricas. Por
otra parte, gracias a su proximidad a la clase gobernante, su viaje a Egipto lo hizo
en el séquito de Aelius Gallus, jefe de una expedición militar enviada por Augusto
contra los árabes, lo que le dio acceso a toda clase de informes privados y públicos
sobre los diferentes países del Imperio y acerca de muy distintas embajadas y expe­
diciones a todos los rincones del mundo mediterráneo y sus confines. Su educación
y su vida, por tanto, le permitió una información considerable y poco accesible a
otros geógrafos e intelectuales de su época.
Estrabón se sabe que, al menos, escribió dos obras importantes. Una, de índole
histórica que titula «Memorias históricas», estaba dividida en 43 libros, de los que
sólo han llegado a nosotros algunos fragmentos, siendo decisiva en su redacción la
influencia del historiador Polibio, a quien sigue muy de cerca. Pero, en realidad,
Estrabón es conocido por su «Geografía», llegada casi íntegramente a nuestros días,
tras haber alcanzado un extraordinario influjo en su tiempo. Aunque la huella de Poli­
bio es clara —incluso se ha dicho que Estrabón pretendía, con su «Geografía», cons­

31

Selección de textos

truir una obra que hiciera juego con la «Historia» de Polibio—, sus planteamientos
difieren mucho. Mientras en este último la Geografía es un saber complementario
de la Historia, en Estrabón la pretensión de independizar la Geografía de la Histo­
ria es evidente. Incluso sostiene que esta última es sólo una ciencia auxiliar de la
primera. La primacía de la «Geografía» sobre la historia y las restantes ciencias exactas
y naturales se debe, según Estrabón, a su carácter práctico y sus fines utilitarios.
Así, afirma el mismo autor que la Geografía «trata de cosas útiles para las cosas
de gobierno» y, por ello, su obra «es de todo punto necesario que... esté adaptada
al hombre de Estado y sea igualmente útil al público» (1,1). Con ello, la «Geogra­
fía» de Estrabón sería uno de los más antiguos ejemplos de lo que, recientemente,
se ha llamado la «geografía de los estadistas y de los estados mayores» (Lacoste, 1976).
La «Geografía» de Estrabón está dividida en 17 libros. Los dos primeros (Pro­
legómenos) tienen un carácter general y teórico, constituyendo una de las primeras
historias del pensamiento geográfico que se conocen, y siendo especialmente impor­
tante el primero, que publicamos aquí por dicha razón. Los quince restantes son una
descripción meditada y racional de la mayor parte del mundo conocido en el siglo
I a. de J.C., que se inicia en la Península Ibérica y termina, tras rodear el Medite­
rráneo, en Marruecos. Los libros 18 y 19, no conocidos ni conservados, debieron
referirse al Africa atlántica e islas adyacentes. Se supone que Estrabón escribió su
«Geografía» entre los años 29 y 7 antes de Cristo y que, luego, hacia el año 18 de
la era cristiana, la retocó superficialmente.
La obra estraboniana se ha conservado en copias muy corruptas de los siglos XI,
XIII y XIV, aunque en España (El Escorial) sólo existe una copia posterior (1423).
La primera edición latina es de 1471 y la primera edición moderna se debe a Kramer (1844-1852). El libro III, sobre España, se traduce ya al castellano en el siglo
XVIII (Juan López, 1787), existiendo una versión de 1900 debida a Antonio Blázquez, de la Real Sociedad Geográfica, y otra, la mejor, de Antonio García Bellido
(1945). Los Prolegómenos se publicaron traducidos en 1980 y es la base de nuestra
edición.

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1922-19 , V I (L ibro III de la G eografía de Estrabón).

es propia. lo que acertadamente hemos juzga­ do así nosotros como los que nos han precedido. si se la determi­ . Igualmen­ te. En efecto. Introducción por Arturo A. Muchas son las razones por medio de las cuales se evidencia que no juzgamos equivocada­ mente. 1980. Asimismo. Rojo. Éste. como también para el conocimiento de los fenómenos celestes y de las que ocurren en la tierra y en el mar. 5-26. con­ forme lo atestigua también Erastótenes. sólo es propia de aquel que se ocupa en la considera­ ción de las cosas divinas y humanas. y notas por Ignacio Granero. entre los cuales se encuentra Hiparco. y el occi­ dental. su múltiple utilidad. sino también lo que se refiere a los lugares. sino quizá también por el conocimiento de lo que se refiere a la vida civil. De lo contrario. se deduce en primer término por los sentidos y por la experiencia. la parte restante. Madrid. el lado oriental. 2. al que se preocupa por el arte de vivir. se encuentra el mar. al cual llama­ mos Océano. no es muy grande. no menos que cualquier otro estudio. 8. que se encuentra junto a los indios. La multiplicidad de conocimientos por medio de los cuales únicamente es posi­ ble llevar a cabo esta tarea. Prolegómenos. Aguilar. porque nadie se ha comunicado con los demás que navegan por las partes contrarias. no sólo se interesó por conocer el mayor número de hechos y legar­ los a los venideros. y donde ha sido imposible comprobarlo con los sentidos. Retomemos. como también los de toda la Tierra habitada y del mar. Eforo y muchos otros. Polibio y Posidonio. no sólo aven­ tajó a todos los que le precedieron y a los que vinieron luego por el valor de su poe­ sía. Igualmente Demócrito. cuya ciencia se denomina filosofía. son enteramente navegables desde hace tiempo por la parte meridional y septentrional. que también fueron filósofos. pp. Eudoxo. Dicearco. nos está indicando a un mismo hombre. a saber. Trad. no hubiera podido llegar hasta los últimos confines de ella abar­ cándola toda en sus recuerdos. así los que se encuen­ tran en cada una de las regiones. que la Tierra habitada sea una isla. a saber: Erastótenes.32 Comentario de textos geográficos ESTRABÓN. lo demues­ tra la razón. 1. con la ayuda del cual. Creemos que también la geografía. de la felicidad. cada uno de estos temas y consideremos una vez más lo que acabamos de decir. que no ha sido navegada por nosotros hasta el presente. ya sea para las actividades de orden civil y militar. los primeros que se decidieron a tocar este tema fueron filósofos: Homero y Anaximandro de Mileto. o sea.— Geografía. En efecto. Pues por donde quiera ha sido posible a los hombres llegar hasta los confines de la Tierra. que ahora nos proponemos considerar. ciudadano de la misma ciudad. por consiguiente. Por lo demás. y Hecateo. de los animales. plantas. frutos y de todo lo que se puede cono­ cer en cada uno de los lugares. de la profesión de filósofo. En primer lugar. que se halla junto a los iberos y los maurusios. los que siguieron a estos. que el iniciador del conocimiento geográfico fue Homero.

no es posible adquiriría sin la deter­ minación de las observaciones de los astros y de los eclipses. Los que han emprendido la navegación circular y lue­ go se volvieron. Hiparco. como si este movimiento procediese de un solo mar y d e . Lo que hemos dicho al comienzo es atestiguado por la memoria de la Antigüe­ dad y por la misma razón. Es posible también que Heracles. enseña muy bien que. en sus escritos contra Erastótenes. Así. que toda la geografía es una preparación para las empre­ sas de gobierno. 12. Por ejemplo. o sea. afirman haber regresado. nadie podrá conocer con exactitud las regiones más o menos ubicadas hacia el Oriente o hacia el Occidente. Sobre todo me parece que es muy importante para lo que ahora decimos aquella razón de que la mayor parte de la geografía se refiere a las necesidades del Estado. sino a causa de la falta de medios y por el aislamiento. y en qué intervalo. sin la consideración de las inclinaciones. No es verosímil que el mar Atlántico esté dividido en dos partes y separado por istmos tan angostos que impidan la navegación circular. grande el de las grandes empresas. sino que es más probable que confluya y sea continuo. es preparar notablemente el espíritu para la prudencia por medio del conocimiento de la naturaleza de la región y la forma de los animales y de las plantas. no porque se halle interpuesto algún con­ tinente que impida la navegación ulterior. Porque el lugar donde se realizan las acciones es la Tierra y el mar que habitamos. Así mismo. así al que no está instrui­ do como al que está dedicado a esta disciplina. lugar pequeño el de las acciones pequeñas. Muchos son los que han afirmado que para estos estudios son necesarios múl­ tiples conocimientos. no es posible establecer si Alejandría de Egipto es más septentrional o austral que Babi­ lonia. Así mismo. pues el mar era no menos navegable. Todo esto. a causa de sus muchas experiencias y exploraciones. en efecto. siendo el estudio de la geografía conveniente a todos. a lo cual hay que añadir también lo que pertenece al mar. una sola causa. lo que se refiere al flujo y al reflujo. inmenso el de toda la Tierra a la que particularmente deno­ minamos habitada.Selección de textos 33 na a base de las distancias que corresponden por la parte opuesta y que son accesi­ bles a nosotros. en todas partes ocurren las mismas variaciones de altas y bajas mareas. Esto está más de acuerdo con lo que ocurre en el Océano. Es evidente. los más grandes jefes son aquellos que pueden ejercer su imperio en la Tie­ rra y en el mar reuniendo pueblos y ciudades bajo una sola denominación y admi­ nistración política. o bien la diferencia no es mucha. por tanto. pues. de manera que será ésta la sede de las obras más grandes. pues describe los continentes y los mares internos y externos de . sino por medio de la determinación de los eclipses del Sol y de la Luna. Porque en cierta manera somos anfibios y no más terrestres que marinos. haya sido llama­ do «conocedor de grandes empresas».

Tampoco es necesario que investigue todo tan minuciosamente. el sol que alumbra a los mortales. También la mayor parte de la filosofía moral y política tratan de lo mismo. tam­ bién tendrá ésta cierta preeminencia por este motivo. la mayor parte de la geografía. y en tercer lugar. a saber. al que también lla­ mamos reino. La Ley es la característica y la forma de una constitución. así en su clima como en sí misma. aquellas que son útiles al hombre de Estado y al jefe de un Ejército. ni por donde se oculta en ¡a Tierra. la democracia. Porque es incon­ veniente que éste. aunque no conozca sus causas. los signos que se encuentran en el cénit y todas las demás variaciones de este género que ocurren de acuerdo con la variación de los horizontes y. Por consiguiente. a otro. Por lo contrario. las alturas de los Polos. está referida a la vida y a las necesidades de orden de gobierno. se descon­ cierte y prorrumpa en aquellas palabras: Amigos. ni por dónde se levanta. si la mayor parte de la filosofía política está referida a los que gobiernan. La prueba de ello está en que distinguimos las diversas formas de gobiernos a base de las autoridades que están al frente de los mismos. denominando a un gobierno monarquía. ya sea en cuanto afecta a la vista o bien en su misma naturaleza. y prestar fe a otras. . de tal manera. pues esto es propio solamente del filósofo y no es este estudio de un hombre de Estado o no lo es siempre.34 Comentario de textos geográficos toda la Tierra habitada. que una vez constituido en un lugar donde se produzca alguna variación en el cielo respecto a lo que suele ocurrir generalmente en otra parte. y si la geografía trata de cosas útiles para los asuntos de gobierno. 18. de los círculos árticos. de algunas cosas debe despreocuparse por completo. a saber. Porque se podrá gobernar mejor cada lugar si se conoce la amplitud y ubicación de la región y las diferencias que posee. los Ocasos y el paso simultáneo por el mismo meridiano. aristocracia. Pues una clase de Ley es el mandato real. los Ortos. Es necesario considerar ahora algunas nociones que están a la mano. conforme se ha dicho. Por consiguiente. Por eso dijeron algunos que lo justo es aquello que es útil al poderoso. ignore lo que se refiere al cielo y a la posición de la Tierra. 21. al mismo tiem­ po. conocido o desconocido. no sabemos en qué parte está el Poniente y en cuál la Aurora. esta descripción interesa a aquellos para quie­ nes no es lo mismo que esto sea de una u otra manera. Ahora bien. que todo lo conoz­ ca. otra la de los aristócratas y otra la que proviene del pueblo. Otras tantas son las constituciones de los Estados que estimamos existen y a las que denominamos con el mismo nombre porque reciben de aquellos la razón de su forma específica. a no ser en razón de la especulación filosófica.

1966). no existe documentación alguna sobre el nacimiento de Clavijo. es decir Timur el Cojo (1395-1404). y. alcanzó el reinado de Juan II (1406-1454). la agonía de Constantinopla se retrasó medio siglo. estuvo a car­ go de Payo Gómez de Sotomayor y Hernán Sánchez de Palazuelo que presenciaron la victoria del mogol sobre Bayaceto. el siglo XTV se caracterizará por la desintegración del Imperio Bizantino ante la presión ejercida por los turcos otomanos. regresando seguidamente a Castilla junto con . quizás. el sultán otomano Bayaceto (1389-1402) asediaba Constantinopla cuando los ejércitos del khan mogol Timur Leng penetraron en Asia Menor y derrotaron en Angora (1402) a Bayaceto. a los reyes musulmanes de Túnez y Fez y al emperador de Alemania. que murió en el cautiverio. pro­ vocando a la par que los reinos cristianos del Oeste europeo. fundador de la dinastía. 1943). a quienes preocupaba el avance otomano. por tanto. ya que murió en 1412. en la de Enrique III (1390-1406). RUY GONZÁLEZ DE CLAVIJO (1355 (?) -1412) Son escasas las noticias que existen sobre la personalidad y la vida de Ruy Gon­ zález de Clavijo. según los textos castellanos de los siglos XV y XVI. hay gran seguridad en su relación con una Embajada del rey Enrique III de Castilla a Tamorlán. y el hecho de haber escrito un minucio­ so relato sobre los acaecimientos de tal Embajada. Incluso. tratasen de entablar relaciones con Tamorlán. Enrique el Doliente que envió sucesivamente dos embajadas diferentes (L. y cuya sede estaba en Samarcanda.Selección de textos 35 2. que pudiera situarse en torno al sexto decenio del siglo XIV. en relación con otras al Gran Turco. Tal Embajada está enmarcada en la compleja situación internacional del momento tanto en Europa como en el Próximo Oriente En esta última región. Parece ser que fue un caballero de considerable cultura. La primera de ellas. En cambio. y de su hijo Juan I (1379-1390). sin lugar a dudas. Natural. de Madrid. La clave de la vida de González de Clavijo se encuentra. A finales de la centuria. en las que fue Camarero. Suárez. en la Corte del rey Enrique II (1369-1379). obra que sin duda le ha asegurado la posteridad. en la Emba­ jada enviada por Enrique III al Gran Khan de los mogoles. Con ello. donde desempeñó cargos rele­ vantes y obtuvo la suficiente confianza para llegar a ser Embajador real y jefe de una misión tan delicada como la realizada en la Corte del último gran khan mogol Timur Leng. Pertenecía a una familia de noble abolengo y muy bien situada en la Corte de los Trastámara. Por ello. es casi normal que Ruy González de Clavijo desempeñara importantes y significativos puestos. casi sin lugar a dudas. buen orador como atestiguan noticias de la época y gran escritor según prueba su relato de la Embajada a Tamorlán (López Estrada. relato conocido por ios nombres de «Embajada a Tamorlán» o «Viaje a Samarcanda». Este fue el caso del rey de Castilla D. también conocido con el nombre de Tamerlán o Tamorlán. posiblemente en Madrid donde fue enterrado en la Capilla Mayor del convento de San Francisco el Grande en un mausoleo que se conservó hasta 1580.

Grecia y Egip­ to» de Alí Bey el Abassi (Domingo Badía. iniciaron el regreso aproximadamente por la misma ruta de ida. arribando a Génova a comienzos de enero de 1406 y a la misma corte del rey de Castilla. Tras perma­ necer cerca de tres meses. así como otra al ruso (1881) (López Estrada. atravesó Persia (Tehe­ rán) y. dos damas cristianas que se encontraban cautivas en Oriente y numerosas cartas y presentes. La obra de Clavijo se popularizó enseguida y. en la actual Asia central rusa. como demuestran tantos relatos de los viajeros de Indias. sin razón. de sus costumbres. pene­ tró por Armenia (Erzerum) y bordeando el Cáucaso meridional. Ruy González de Clavijo. casi un diario de todas las grandes y pequeñas vicisitudes habidas en cerca de tres años de viaje. finalmente. al dar a conocer la figura casi mítica de Tamorlán. y fue debida al historia­ dor y erudito Gonzalo Argote de Molina. La primera edición. Gómez de Salazar. En respuesta a estas cartas y presentes. en 1582. se publicó en Sevilla. 1814). Mohamed Alcaxí. favoreció la crea­ ción de un conjunto de noticias. al mismo Ruy González de Clavijo. llegar a Samarcanda. El viaje. de septiembre a noviembre de 1404. el 24 de mar­ zo del mismo año. recoge con curiosidad. de sus habitantes y no sólo de aquellos que ocupa­ ban los puestos de relieve sino también de los más humildes. y del que el «Viaje a Samarcanda» no desmerece en absoluto. gran detalle y mucho cuidado numerosas referencias no sólo de los diferentes países recorridos sino de su historia. aparte de las numerosas copias manuscritas que circularon durante los siglos XV y XVI. Posteriormente. .36 Comentario de textos geográficos un enviado del mismo Tamorlán. desde aquí. Trípoli. autor del minucioso y pormenorizado relato del largo y accidentado recorrido. la llamada edición príncipe. anécdotas y sucesos que sobre ese personaje se atri­ buyeron. Una segunda edición apareció exactamente dos siglos más tarde y estuvo a cargo de Antonio de Sancha. contorneó desde el Puerto de Santa María el litoral meridional europeo hasta Constantinopla. iniciado en mayo de 1403 y finalizado en marzo de 1405. 1943). o bien los «Viajes» de Pero Tafiir (1436) y los «Viajes por Marruecos. el rey de Castilla decidió una nueva emba­ jada al khan mogol formada por Ruy González de Clavijo. desde donde siguió la costa del Asia Menor en el mar Negro hasta Trebisonda. Sin duda. que incorporó una vida de Tamorlán debida a García de Silva (1618). Alonso Fernández de Mesa y otros servidores suyos. Además de constituir un ejemplo que se ha repetido en la literatura española antes y después de él. en Alcalá de Henares. junto con el enviado de Timur Leng. Fray Alonso Páez de Santa María. que añadió un discurso sobre el viaje y la vida de Clavijo. aparecieron traducciones al inglés (1859 y 1928). que regresaba a Samarcanda. debe encla­ varse en ese conjunto de libros de viaje medievales del que «II milion» de Marco Polo es un modelo.

M adrid. que llaman Caeram. que han nombre Vixaran e Cukera. 1966. SU Á R EZ .. Prólogo de Juan G oytisolo.. Nueva Colección de Libros Raros o curiosos. de que era patrón un genues. C C X X X I. e en esta tierra es el almazaca de unos arboles que parescen lentiscos.C. en Historia de España dirigida por R.E antes que llegasen al puerto.: «La em bajada de C lavijo (1403-1406)». E la villa está llena. A . M adrid. 231 págs. B arcelona. e en ella ha muchas guertas e vinas. fasta otro domingo siguiente. XIV. E studio y edición de un m anuscrito del siglo XV. 1943. págs. en la dicha ysla de Metelin. L. 270 págs. que afretaron una nave pequeña castellana. e ha dos ravales. B A RRIO S. M adrid.: «Castilla (1350-1406)». parescio. 1435-1439».. 7.. e a la media noche fizieron vela e frieron de aquí. e en la tarde fueron acerca de un cabo de la Turquía. IV. C o l.. La dicha Xio es una villa pequeña. M enéndez Pidal. que fueron treinta dias del dicho mes de setiembre. C. F.. tanto que paresce bien.: Viajes ele A lí B ey e l A bassi p o r M arruecos. e luego adelante parescio otro cas­ tillo. V iajeros y Filósofos.. Instituto Nicolás Antonio. luego. 1874.. 304 págs. Nueva C olec­ ción de Libros Raros o C u rio so s. O lañeta.. una de una parte e otra de otra. pero que esta llana. que ha nombre el cabo de Santa M aría. L O P E Z ESTR A D A .. Madrid. e a ora de medio dia fueron en el puerto de la villa de .I. 1943. que era finado el que avia de heredar la Turquía.— Embajada a Tamorlan. e la ysla es eso mesmo pequeña. M .. a rys del mar. Los dichos embajadores quisieron partir de aquí. un castillo. Instituto N icolás A ntonio (C SIC ). que era a la mano derecha entre la tierra de Turquía que ha nombre Metelin. JIM É N E Z DE LA ESPADA. 1979. que ha nombre Moleñas. e que otros sus hermanos auian guerra en uno sobre el señorío de la tierra. pero non falla­ ron fusta presta. e en luengo e en derredor cien e veynte millas. Grecia y Egipto.: «Andam ias e \iajes de Pero Tqjur p o r diversas partes del m undo ávidos.37 Selección de textos BIBLIOGRAFÍA B A DIA Y L E B L IC H E . 31-36. e la villa es bien fuerte de muro e de torres. Trípoli.: «Em bajada a Tamorlán». EspasaC alpe. 1982. 24-26. e cuando fue el dia claro fueron en par de una ysla poblada. H istoria 16. E ouieron buen viento en popa.. n? 41. n? 1. RUY GONZÁLEZ DE CLAVIJO.. Chios y Mytelena. de genueses. e estando aqui los dichos embajadores ovieron nuevas en como al fijo mayor del turco que venció el Taburlan. n? 1.. E en esta ysla ha aldeas e castillos. de Xio.S. 2 vols. e a cerca della está una ysla de la Tur­ quía. pp. D .. otrosy füeron a par de dos yslas pobladas que parescieron a la mano esquierda.

e tan gruesa e abastada es esta ciudat. e la dicha villa de Metelin es poblada en otero alto. e tantos que es maravilla como se gastan e comen. a estas gentes andan con sus ganados por todas las tierras del Señor e davan derecho al Señor en cada año tres mili gamellos.. que son ayuntadas como abarrios en muchas partes. auia tan grand mercado que por un meri. lo que es poblado fuera de los muros. 206-209 La ciudat de Samaricante esta asentada en vn llano e es cercada de vn muro de tierra e de cabas muy fondas. e desque son secos. están las más gran­ des e onrradas casa. e por este auastamiento que enlla ha. valia el par dellos vn ducado... e de pan cozido ay tan gran mercado que non puede ser más. otrosy los grandes omnes de la ciudat. e de cada dia vienen muchos gamellos cargados de melones. asy de pan commo de vino e carne e frutas. aues. pero fuera déla ciudat ay muy grand pueblo de casas.. e el su propio nonbre es comis­ cante. e entre estas huertas que de fuera de la ciudat son.. tuercen los unos con otros e meten los en vnas seras. que los tienen de vn año a otro. otrosy la ceuada. obo este nonbre Samaricante. E quando los dichos embajadores ally llegaron. e los carneros son muy grandes e an las colas grandes e anchas. asy. commo veynte libras. dan fanega e media de cauada. E en las aldeas ay tantos dellos que los passan e pasen dellos figos. e cameros ha que an las colas muy grandes. que gimis quiere dezir por grueso. ca la ciudat es toda enderredor cercada de muchas huertas e vinas.que es marauilla.38 Comentario de textos geográficos Metelin. que es marauilla. e tantas son estas huertas e vinas que acerca de la ciudat son. e es tierra muy auastada de todas cosas. las sus estancias e casas entre estas las tenían. e quante . e los melo­ nes desta tierra son muchos e buenos. e de arros ay tanto que es ynfinito.. e duran estas huertas en lugar legua e media. Descripción de Samarcanda.. e psan los desta mane­ ra: cortan los al traues pedamos grandes e quitan les las cortezas e ponen las al sol.. que estando ay el Señor con su hueste. e fizieron les traher de la mucha leche e natas e del pan.. que quando omne llega a la ciudat non paresce sinon vna montaña de muy altos árboles.. segund se usanga. es muy mayor pueblo que lo que es cercado. que quiere dexir aldea gruesa. e la ciudat en medio. los mayorales destas tiendas salieron a ellos e leuaronlos a vna tienda.. E fuera déla ciudat ay grandes llanos en que ay muchas aldeas muy pobladas quel señor fiso poblar de gente que ally enbiara délas otras tierras que conquistaua. e destos carneros ay tantos e tan de mercado. e alli los tienen de año a año. e en lugar dos leguas. págs. e quince mil carneros por que paciesen con sus ganados en Su tierra. que es junto con trayan otrosy veinte mil camellos. e la ciudat asentada en medio. e en estas dichas huertas auian muchos melones e algodones. E por la ciudat e por entre estas huertas sobre dichas yuan muchas acequias de agua. e entre estas huertas ay calles e plagas muy pobladas en que viue mucha genete e benden pan e vino e carne e otras muchas cosas.. e el Señor ally tenia Sus palacios e casa onrradas. que es commo medio real. quanto vn omne ha que tener en la mano. e por nabidat ay tantos melones e ubas.

. e destas gentes auia tantas que non podían cauer enla ciudat nin en las plagas e calles e aldeas que defuera della auuia. E el auastamiento desta tierra non es solamente de viandas. ga en quantas tierras el fué e conquistó. que son los mejores que en aquella partida se fasen.. .. de ally vienen. e de aqui tomó nonbre Samaricante. que los mas que son en esta partida. e aljófar e ruybaruo e otras muchas especias. asy commo turcos e alarbes e moros de otras naciones e xristianos armenios e griegos católicos e nastorynos e jacobynos e délos que vautisan con el fuego en la fruente. del Catay panos de seda. como los que fazen arcos en que ellos tiran e armeros e los que labran el vidrio e varro. otrosy balaxes diamante. e so árboles e en cauas auia tantos que era marauilla. que disen son los mejores del mundo e sin labores. señaladamente los zeytunis. E tantas gentes fueron las que aesta ciudat feso traher de todas las generaciones. e otrosy viene almizque.Selección de textos 39 por aldea. e forraduras de peña e seda e espe­ cería e colores de oro e de azul e de otras maneras. Otrosy leuó maestros de yngenios e lonbarderos délos que fasen las cuerdas para los yngenios. E trosy esta ciudat es muy abastada de muchas mercadurías que enlla bienen de muchas partes. por lo qual el Señor auia grand voluntad de enoblesger esta ciudat. mas de panos de seda e de setunis e camocanes e cendals e gaílres e gargeuels que se se fazen ally muchos. e de la Turquía e levó vallesteros e otros arteses quantos y falló. e en esta gente que asy leuaban auia muchas naciones. De Damasco leuó todos los maestros que pudo auer.. que non lo ha enel mundo saluo en Catay.. asy de panos de seda de muchas maneras. fallaredes en esta ciudat. quelo nunca obo en esta tierra fasta agora. e de Ruxia e de Tartalia ban cueros e lientos. que son xristianos de ciertas openiones que enla ley an.. e alhaníes e plateros e can­ teros e de todos los menesteres que quisyerdes. que dezian que eran más de cient e ?inquenta mili personas. e estos senbraron canamo e lino. que los auia allí los mejores del mundo. asy omnes commo mugeres.. de tan­ tas fiso leuar gente que poblasen en esta ciudat e en su tierra señaladamente de maes­ tros de todas artes.

J. en gran medida.C. Su personalidad científica. basadas en sus pro­ pias observaciones. Tolomeo fue muy popular a lo largo de la Edad Media. sobre todo. Apuntó una teoría de excentri­ cidades y epiciclos para explicar los movimientos planetarios y. origen de un gran éxito editorial con numerosas ediciones. con una obra varia cuya influencia llegó hasta muy avanzado el siglo XVI. siendo su obra esencial la «Mathematiké Syntaxis» —más conocida por el nombre árabe de «Almagesto»—. es indudable que parte de sus trabajos estuvie­ ron. En esa ciudad egipcia. fue miembro y quizá director de la gran Biblio­ teca de Alejandría.C. Fue el astrónomo más grande de su tiempo. ciudad en la que posiblemente falleció en torno al año 168 d. sobre todo de Marino de Tiro.000 lugares del ecúmene contemporáneo. 90-168 d. . no fue obra suya sino de sus discípulos y continuadores medievales.C. en la que recoge y difunde la teoría geocéntrica del Universo de Hiparco en lugar de la heliocéntrica de Aristarco. cabe destacar a las dos realizadas por el aragonés Miguel Servet en 1533 y 1541. J. Su obra principal y única conocida es la «Geographiké Uphegesis» (Guía de Geografía). realizada entre los años 127 y 150. y se convirtió en el geógrafo renacentista por exce­ lencia tras la versión latina de sus obras a comienzos del siglo XV. CLAUDIO TOLOMEO (apróx. Pero. fue el geógrafo modelo de la Antigüedad hasta la revolución científica del último Renacimiento. basados en sus antecesores y maestros Marino de Tiro y Eratóstenes. fecha en que apareció la primera. gracias sobre todo a su traducción al árabe (Almagesto). Se trata de un compendio descriptivo y cartográfico del mundo entonces conocido y consta de ocho volúmenes. es doble. realizó la mayor parte de su obra científica como astrónomo y geógrafo. posiblemente. muy ligada a los extraordinarios fondos alejandrinos. El último volumen constituía una colección de mapas de diferentes partes de la Tierra que. El primero era una discusión de las proyecciones carto­ gráficas conocidas hasta entonces junto a algunas correcciones.028 estrellas— y en una seria base trigonométrica. y 1599. Nació en Tolemaida (Egipto) en el último decenio del siglo I de la era cristiana. Entre todas ellas. Sin embargo.J.) y MIGUEL SERVET (1509/1511-1553) Como en muchas otras personalidades de la Antigüedad Clásica es poco lo que se sabe de la vida de Claudio Tolomeo. la más conocida y prestigiosa de la Antigüedad. apoyándola en sus numerosas observaciones —catalogó 1. posiblemente. también en la Biblioteca. época en que es seguro trabajó en la Biblioteca alejandrina. escrita entre los años 127 y 150 d. de los datos de los autores anteriores.40 Comentario de textos geográficos 3. entre 1462. Los libros segundo al séptimo recogían las coordenadas de unos 5. al menos treinta y seis en latín. Fue sin duda el más importante sistematizador y divul­ gador científico de su tiempo. des­ cubrió la evección de la Luna. parte entonces del Imperio romano. cuyas latitudes eran bastante exactas mientras que las longitudes tenían errores fundamentales debido a que daba al grado de ecuador un tamaño —500 estadios— inferior al real —604 estadios— siguiendo los principios de Marino de Tiro y Posidonio en lugar de los de Eratóstenes.

A m sterdam . Introd. nació en Villanueva de Sigena (Huesca) en 1509-1511 y murió en la hoguera en Ginebra (1553) (Bainton. M adrid. B ROC. M adrid. Fundación U niversitaria E spañola. a su lado destacan con brillo personal sus ediciones de la «Geografía» (1535 y 1541). época en la que publica por encargo sus dos ediciones de Tolomeo. en la geografía de C laudio P tolom eo A lejandrino». Asimismo.H . sino también de la edición en griego que publicó Erasmo de Rotterdam en Basilea (1533). in Theatrum O rbis Terrarum. M ad rid . 1980). ricas y personales anotaciones al texto latino y a la colección cartográfica. E strasburgo. consiguiendo así el texto latino modelo para todas las ediciones siguientes. Sin embargo. sus abundantes. vivió la mayor parte de su vida en Francia. en el siguiente siglo. 1972). 1513.. C osano. donde estudia en Toulouse y París y trabaja como autor. Fac­ sím il. E dic. Servet tiene como obra principal aquella que le llevó al patíbulo. Exiliado de España por su heterodoxia. griego y hebreo— y médico. 1966.. también conocido como Miguel de Villanueva. francesa y ginebrina. Humanista y teólogo ante todo. A . B U L L O N . R ingm ann. 301 págs. Taurus. A lcalá y L. quien al final acabó con su vida. J. Segunda serie.. N ew Tork Public Library. G OYANES C A P D E V IL A .: «M iguel Servet y la geografía d el Renacim iento». M adrid. sus conocimientos matemáticos le permitieron corregir los numerosos errores existentes sobre todo en el primer volumen de Tolomeo y. S T E V E N S O N . Suárez. Skelton. más tarde. .. V.. C L A U D IU S P T O L O M E U S. 1973. de Europa y.: Edic..: «G eography o f C laudius Ptoiem y». de América. estuvo perseguido por las Inquisiciones espa­ ñola. se preocupa por vez primera en buscar una relación exacta entre los topónimos latinos y los lugares actuales y sus denominaciones vivas.: «Ser\’et. 1929. y por ello ocultó su nombre mientras vivió en Lyon y Vienne..A . Beltés. incor­ porando a menudo en tales mapas. 209 págs. 1932. París. como reconoce éste mismo en su prólogo. 1932. corrector de impren­ ta. en especial. cuyo texto revisó y depuró cui­ dadosamente a partir no sólo de los textos latinos iniciados con la traducción de Gia­ como d’Angelo (1410). por últi­ mo.. R . E .: «La G éographie de la R en a issa n ce» . W aldseem uller y M . y. BIBLIOGRAFÍA A L C A L A . Im p rim erie nationale. G E O G R A P H IA . introducción y notas de . Heterodo­ xo en el máximo sentido de la palabra. N . que serán fundamentales en la preparación de la posterior de Sebastián Munster (1540). subsanar muchas equivocaciones existentes en la toponimia cartográfica. R estitución deI C ristianism o».: «M ig u el Servet. 1980.L . paralelamente. p o r M iguel V ilanovano (M iguel Servet). La edición de Servet tiene como punto de partida la de Willibald Pirckheimer (1525). el hereje perseguido». 1980.Selec ción de textos 41 Miguel Servet. M . d e . Paralelamente. nuevas situaciones. B iografía y traduc.: «D escripciones geográficas del estado m o derno de las regiones. que constituyen una interesante contribución al conocimiento del mundo conocido del siglo XVI y. de . J . 821 págs. IV. traducción al cas­ tellano de A . a través de relatos e historias.. bien revisados. «Christianismi restitutio» (1553) (Alcalá. R . en las aportaciones de Ortelio y Mercator y sus discípulos. BA IN TO N . traductor —conocía perfectamente latín. E . Nueva York. Y. seudónimo con el que publica sus dos ediciones de la «Geografía» tolemaica.. Trad.

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Comentario de textos geográficos

SERVET, Miguel.— Geografía de Claudio Tolomeo, Edic. 1541, según Eloy Bullón
(Traducción del latín de José J. Calrols).
Sobre Hispania y su comparación con la Galia
En lo que se refiere a abundancia de vino, grano y carnes, Hispania es superada
por la Galia, pero vence a ésta en lo tocante a la calidad y el sabor de aquellos.
La Galia es fértil gracias a sus copiosas lluvias; los hispanos hacen uso, sobre todo,
de aguas de regadío, para lo cual excavan a lo largo de enormes distancias canales
y acequias que traen desde los grandes ríos. Esta no sufre como aquella los rigores
de los vientos septentrionales y fríos: de ahí que produzca en abundancia aceite, miel,
azafrán, arroz, rubia, minio, grana, azúcar, esparto, romero, lavanda, limones, alca­
parras, dátiles, cidras y granadas, así como otros frutos aromáticos.
Los hispanos son de constitución caliente y seca, y su tez es oscura; los galos
son más fríos y húmedos, blandos de carne y de tez blanquecina. Las mujeres galas
son más fértiles que las hispanas. Los galos son de complexión más grande, mien­
tras que los hispanos son más duros de cuerpo y tienen una cintura estrechísima.
Los galos luchan con más arrojo que habilidad y en las guerras se fían más de
la fuerza que de la astucia; con los hispanos ocurre al contrario.
En Hispania siempre se ha alabado la rapidez de los caballos a los que jinetes,
provistos de armaduras ligeras y con las piernas encogidas montan con gran esme­
ro, ejercitándose en torneos y todo tipo de simulacros de lucha con más frecuencia
que los galos. Con todo, también son muy apreciados los jinetes catafractarios de
los galos.
Los galos tienen el rostro campechano; los hispanos son taciturnos, porque están
muy acostumbrados al disimulo. Aquellos son gente alegre, vivaz y amiga de las comi­
lonas y rehuyen toda forma de esa hipocresía y seriedad tan cultivadas por los desan­
gelados hispanos. En efecto, éstos son menos sociables y bastante ceremoniosos en
los banquetes, dándose no se qué aires de gravedad, cosa que deja indiferentes a los
galos.
Los galos beben el vino puro, mientras que los hispanos lo diluyen con mucha
agua. Entre aquellos se acoge a los forasteros con gran afabilidad, no se les niega
ninguna atención y en cuanto al sustento se les ofrece todo tipo de manjares prepa­
rados. Entre los hispanos el comportamiento es penoso e incivilizado, de tal modo
que el que llega extenuado del camino se ve obligado a procurarse la comida pidiendo
por las calles. Ello hace que los hispanos no frecuenten tanto los caminos ni estén
muy dispuestos a derrochar su dinero con tanta generosidad para comprar alimen­
tos, ni tampoco sean muy amigos de mostrarse así de serviciales, hasta el punto de
que un aldeano no se dignará hacer el más mínimo esfuerzo por noble alguno si no
lo considera oportuno.
La lengua de los hispanos es más grave, mientras que la gala es más dulce. Entre
aquellos la forma de hablar de los castellanos es la más elegante y la más utilizada

Selección de textos

43

por el común de las gentes. En la Galia es difícil saber en que ciudad se habla ver­
daderamente en galo, ya que se trata de una lengua más propia de la nobleza y gente
de palacio que de alguna localidad en concreto. La lengua hispana se halla, cierta­
mente, más cerca de la latina.
Hispania es más extensa, pero se encuentra menos poblada. Es más rica en oro
y plata, pero no en comercio de mercancías; además, los reyes no recaudan tantos
tributos en ésta como en aquella. En la Galia no hay prácticamente trozo de tierra
sin cultivar, mientras que en Hispania son numerosas las zonas incultas y desiertas.
La captura de aves y la caza abundan más en la Galia y son muchos los que se ali­
mentan de aves de corral, aún cuando haya que comprarlas más caras.
En Hispania los mercaderes llevan a la Galia paños de seda y de cualquier otro
género, lanas, azafrán, azúcar, arroz, aceite, alumbre, semillas de tintes, piedras pre­
ciosas y aromas traídos de las Indias. De la Galia se trae a Hispania trigo, telas de
lino, hilo, glasto, también llamado, pastel, libros y muchas otras mercaderías de menor
envergadura, como puñales, espejos, agujas, etc.

44

Comentario de textos geográficos

4. Padre JOSÉ DE ACOSTA S.J. (1540-1600)
El P. José de Acosta nació en Medina del Campo (Valladolid), entonces una de
las principales ciudades castellanas como sede de una de las más importantes ferias
de toda Europa. Fue uno de los nueve hijos, seis varones y tres hembras, de Anto­
nio de Acosta y Ana de Porres. El padre, mercader, fue durante algún tiempo recau­
dador de impuestos de puertos secos. La familia, de posible origen judío, dedicó
a la mayoría de sus miembros al servicio de la Iglesia, destacándose en él José de
Acosta.
Los hijos de la familia Acosta iniciaron su formación intelectual en una escuela
de la Compañía de Jesús de Medina del Campo. Más tarde, en 1552, José ingresó
en el noviciado de la Compañía en Salamanca, aunque más tarde regresó a Medina
para continuar sus estudios hasta 1557. Luego, entre 1559 y 1567, amplió su forma­
ción en Alcalá de Henares, estudiando teología, derecho civil, ciencias naturales e
historia. Tras su ordenación en 1566, fue profesor en los colegios de los jesuítas de
Ocaña y Plasencia.
Una vez que la Compañía de Jesús consiguió de Felipe II el correspondiente per­
miso para misionar en las Indias, el P. José de Acosta insistió en ser enviado a Ultra­
mar, lo que consiguió en 1570 aunque sólo pudo embarcar en 1571, llegando a las
Antillas en junio de dicho año. Tras unos meses de estancia en las Islas y en Tierra
Firme, alcanzó Lima el 28 de abril de 1572. En el Perú permaneció durante diez
y seis años, durante los cuales realizó varios viajes por diferentes partes del Virrei­
nato, aunque permaneció preferentemente en Lima, como profesor y predicador, aparte
haber sido Provincial de la Compañía y Rector del Colegio de Lima. Visitó, en sus
viajes, entre otros lugares, Cuzco, Arequipa, Potosí, La Paz y Chuquisaca. En Perú,
conoció a numerosos conquistadores y hombres de letras, como Polo de Ondegardo, aprendió el quechua y conoció y reflexionó sobre las tierras y los hombres del
país. En 1580, solicitó regresar a España por motivos de salud, aunque su salida se
pospuso hasta 1586, en que embarcó en El Callao y, tras una estancia de casi un año
en la Nueva España, en México sobre todo, arribó a Sanlúcar de Barrameda en 1587.
Ya en España, residió en Madrid, ocupando puestos de confianza del Padre General
de la Compañía, y viajando a Roma. Fue Superior en Valladolid y, más tarde, Rec­
tor en Salamanca, donde vivió hasta su muerte en febrero de 1600.
El P. José de Acosta es una figura fundamental en el mundo científico español
del siglo XVI. Y ello, gracias a su «Historia Natural y Moral de Indias», a la que
Humboldt denominaría una «descripción magistral del Nuevo Mundo», a la vez que
consideraba a su autor como el «fundador de la Física del Globo» (Humboldt,
1814-34). La «Historia» consta de siete libros; los dos primeros fueron publicados
en 1588, en Salamanca y en latín, como prólogo de su compendio misional titulado
«De Procurando Indorum Salute», dedicado a Felipe II y escrito durante su estancia
en el Perú. Más tarde, ya en España, tradujo al castellano dichas partes y les agregó

págs. 1814-1834. H om enaje a D. 1971. Paris. C uadernos H is­ pa n o a m erica n o s. BIBLIOGRAFÍA A C OSTA . J.: «La ciencia española». Hay que destacar la aportación del hispanoperuano Polo de Ondegardo y del mestizo mexicano Juan de Tovar. Los tres últimos constituyen la «Historia Moral» y. 1606 y 1616). H U M B O LD T. José d e Acosta. M ?: «C iencia y Técnica en la S o c ied a d E spañola d e los siglos X V I y X V II». L Ó P E Z PIN ER O . M . así como de Gon­ zalo Fernández de Oviedo. págs. P ersonalidad y escritos d el P. 1966). Rev. 271-283. J. 1977. T heatrum O rbis T errarum y New York. G ide. Edic. X X X V III. H ispaniae Scientiae. Francisco M ateos. así como de los habi­ tantes y de sus obras de transformación del medio físico. M E N E N D E Z Y PELAYO. J. hija del Rey Prudente. V II-X LIX . la «Geografía Generalis» de Bernardo Varenio (Melón. : «El Padre Acosta y significación de su «H istoria». B arcelona. Introd. 1970. M adrid. 1977. Sobre sus propósitos e intenciones se expresa así el mismo P. 3 vols. Intro­ ducción. Los cuatro primeros libros de la Historia se refieren a «las obras de la naturale­ za». al holandés (1598 y 1624) y al francés (1598. de. Edic. en tres vols. en que dan noticia de las cosas nuevas y extrañas que en aquellas partes se han descubierto y de los hechos y sucesos de los españoles que las han conquistado y poblado.: «Obras del P. del P. facsím il A m sterdam . B iblioteca de A utores C astellanos. apéndice y notas. tanto castellanas como aborígenes. Edición facsím il. Acosta. A m ando M elón. al inglés (1598. Sánchez Reyes. En este sentido abre el camino a la obra del llamado fundador de la moderna geografía científica. p reparada por E. : «Examen critique de l'histoire de la géographie du N ouveau Continent et des progrès de /'astro­ nom ie nautique a u x X V le et X V IIe siècles». Mas hasta ahora no he visto autor que trate de declarar las causas y razones de tales novedades y extrañezas de natu­ raleza ni que haga discurso o inquisición en esta parte. 1605. M E L Ó N Y R U IZ D E G O R D E JU E L A . en el pró­ logo de su «Historia»: «Del Nuevo Mundo e Indias Occidentales les han escrito muchos autores diversos libros y relaciones. 1887-1888). : «H istoria N atural y M oral d e Indias». ni tampoco he topado libro cuyo argumento sean los hechos e historia de los mismos indios. C onsejo S u p erio r de Investigaciones C ientíficas. a quien dedica la obra. Las fuentes son numerosas. La «His­ toria Natural y Moral de Indias» obtuvo un franco éxito. utiliza las relaciones orales y escritas de los mismos habitantes de las Indias. A C OSTA . 1876. Labor. 1600 y 1615). Valencia. desde las estrellas del cielo hasta los vientos de los mares. 1590). y Rev. D e C apo. A .Selección de textos 45 los restantes cinco libros. págs. siendo traducida muy pronto al alemán (1598. antiguos y natura­ les habitadores del nuevo orbe» (Acosta. . y aparte Aristóteles y otros autores clásicos (Plinio). 1? edic. (1? edic. 257-272. además de las plan­ tas y animales tanto originales como implantados en las Indias. 1953-1954. refiriéndose en especial a los Indios y a su pasado y presen­ te. M adrid. abarca «los hechos y las costumbres de los hombres». 1966. 1604 y 1648). A . 1954. tanto religiosos como lai­ cos. publicándose en Sevilla en 1590 bajo el patrocinio de la infanta Isabel Clara Eugenia. José d e Acosta de la C om pañía de Jesús». n? 194. Estudios G eográficos».

como lo son las tierras comunmente. mayormente por la parte del mar.— Historia natural y moral de Indias. con que suplían la falta de lluvias. he considerado tres dife­ rencias de tierra en lo que he andado en aquellas partes. como es gran parte de los llanos del Perú. por lo que está disputado en el libro antecedente de la Tórrida Zona. Edic. y hace pantanos y tierras anegadizas sin remedio. Atri­ buyen ésto diversos a diversas causas. Lima. como de las historias de Nueva España. Hispaniae Scientiae. y del Perú consta. que en gran parte sustento de la vida humana. porque les era natural aquella región. Valencia. José de. con esto suplen la falta de sementeras. Esta tierra no es fértil. del cual depende todo el estado de las Indias. despues que participan del uso de Españoles. Sustenta por la mayor parte de la habitación de la costa el comercio por mar con España. resca­ . 171-176). que como corre el agua de los altos. y en algunas partes ninguna del todo. y así es muy habitada. conservábanse bien. tiene pastos y con ello mucho ganado. Bivian de pesquerías del mar. Cap. La cualidad de la tierra de Indias (pues es este el postrero de los tres elementos. P. a los que en ella nacían y se criaban. otros al diverso modo de mantenimientos y bebidas que usan. Santo Domingo. Libro tercero. la que es costa de mar. 171-174). Tiene esta tierra baxa gran­ dísimos pedazos inhabitables. y comunmente los Puertos (aunque poca) tienen alguna población. hay excepción de algunas partes que son templadas y fértiles. y La Habana en las Islas. lo que dura de Indios. facsímil. ni apacible. que en todas las Indias se halla. Están pobladas en la cos­ ta algunas ciudades. donde hay valles frescos y abun­ dantes. como en el Perú. Panamá y Cartagena en Tierra Firme. que propusimos tratar en este libro) en gran parte se puede bien entender. y por el consiguiente fría y seca. y poco apta para la habitación humana. 1977. y la que está en medio destos extremos. y muchos pueblos menores como la Veracruz en la Nueva España. y menos poblada al presente. y viertese. En efecto la mayor parte de toda la costa del mar. y Trujillo. pero es sana. La segunda manera de tierra es por otro extremo muy alta. que generalmente es malsana. una es baxa. Yca. Pero para que mejor se entienda. ya por arenales que los hay crueles. pues la mayor parte de Indias cae debajo della. unos a demasiado trabajo que han dado a los Indios.46 Comentario de textos geográficos AGOSTA. otros al demasiado vicio que en beber y en otros abusos tienen. Bien que hubo antiguamente grandes poblaciones de Indios. o llanos. creen muchos se acabará antes de mucho. y Arica. En nuestro tiempo está tan disminuida y menoscabada la habitación destas costas. págs. y otra muy alta. muchas veces no halla salida. ya por ciénagas. y de las sementeras que hacían sacando acequias de los ríos. y assi es la menos sana. y Puerto Rico. y montes enteros de arena. es de esta suerte en Indias. que de treinta partes se deben de haber acaba­ do veintinueve. de el Sur. La tierra baxa es. En esta tierra baxa que digo. y otros en el Perú. 21. De la cualidad de la tierra de Indias en general (pp. que ordinariamente es poca en la costa. y esta de ordinario es muy húmida y caliente.

que es extraña entre todas. salvo que la labor de Minas gasta muchos. pero jamas me acuerdo haber visto en Indias tal vista. y aun quieren decir. . y de Santafe. y algunas veces por todas partes. y arboledas se dan assaz y verduras. que cuasi la mayor parte desta tierra de Indias fuese alta. y algunas enfermedades generales han consumido gran parte. y en general toda ella es tierra de mucha hierba. y el Cuzco. y lo que mira el Volcan. Tanto es esto. que recompensan bien otros dos que tie­ nen las tierras baxas de costa. Lo que hace estas tierras ser habitadas. y aunque de la summa subida se toma a declinar despues. Yo lo he considerado con alguna atención en diversos caminos. que muchas veces dije allá. que no se da fino en estas tierras muy calientes. y queda la tierra mucho más alta que esta la costa. se mara­ villan de ver tierra tan amena y tan verde. En esta manera de tierra se dan sementeras bien. que es la mejor tierra de Indias. Entre estos dos extremos hay la tierra de mediana altura. En este extremo de tierra alta. o por otro. y arboleda. En éstas por ocasión de las Minas y algunas poblaciones de Españoles y de Indios muy crecidas. al contrario de lo que Aristóte­ les y los antiguos pensaron. y algunas muy pobladas. fría. y tan llena de frescura. Finalmente tengo por gran acuerdo del hacedor. como es Potosí. es desta cualidad. porque fuese templada. y Huamanga. porque a la plata y al oro obedece todo. que van en crecimiento los Indios. que desaba verme en parte. Para la salud y para el contento es la mejor habitación. y la fertilidad de vino. que se halla en ellas. mayormente distando del mar. De suerte que cuando van de Europa a Indias. Tiene también abundancia de pastos y ganados. y Huancavelica en el Perú. que es el beneficio de la contratación de mar. ni en Islas ni en Tierra Firme. donde todo el Horizonte se terminase con el cielo y tierra tendida. pero en efecto de parte de su vivienda no se ve. y hoy día se susten­ tan. y de lo mejor del Nuevo reino. Tiene tam­ bién cuasi cuanta tierra yo he visto en Indias. vecindad de tierras altas por un cabo. frutas. Y asi todo lo más habitado de Indias es del modo que está dicho. las Zacatecas en Nueva España. y que de ella se baja a valles hondos. y asi lo más que está poblado en Indias. proveer.Selección de textos 47 tando y trajinando. aunque sí en baxas. commo el Cocoliste en la Nueva España. y seca hay dos beneficios que he dicho de pastos y Minas. Más como digo. y pastos. De Indios hay por todas las serranías gran habitación. y se sube a tie­ rras altas. para la habitación de aquella región fue muy conveniente la vecindad de montes y sierras. que las provincias y partes más pobladas y mejores de Indias son de este jaez. aunque algo más. que por do quiera que se entre. de trigo. que vayan en disminución. pero en fin todo es tierra alta. Assi está todo el contor­ no de México. para templar el calor del Sol. y hallado por buena cuenta. de la cual diremos ahora. y la principal es la tierra del Perú. aunque tiene algunas excepciones esta regla. ni al destemple de puras sierras. es la riqueza de Minas. que aunque una más o menos que otra no llegan ni al calor de la costa. En la Nueva España (que sin duda es de lo mejor que rodea el Sol) mirese. y otra algo menos. las cuales no se dan en tierras muy altas. es poco. y discur­ sos que he hecho. y lo mismo me dicen de Quito. tras la costa luego se va subiendo subiendo. cebada y maíz. como en España en mil campos se ve. Assi en el Perú Arequipa. aunque anduve bien más de setecientas leguas en largo. pues siendo baxa ftiera muy calida debajo de la Zona Tórrida.

de carácter filosófico. La relación de la obra de Varenio con el extraordinario desarrollo científico y cartográfico alcanzado por Holanda y. destacán­ dose las reediciones de Mercator por I. ya que la última noticia que se conoce de su vida es de agosto de ese año. estableciéndose al principio en Leiden a fin de terminar sus estudios y. publicaría sus dos grandes obras geográficas: «Descriptio Regni Japoniae cum quibusbam affinis materiae» (1650) y «Geographia Generalis. compren­ . Las catastróficas incidencias de la Guerra de los Treinta Años le hizo enseguida emigrar a Holanda. Sus pri­ meros escritos. en Amsterdam. que en Amsterdam pudo encontrar las oportunidades que le permitieron escribir «sobre temas que no hubiera podido realizar de residir en otro lugar» (Capel. 1974). BERNARDO VARENIO (1622-1650) Bernhard Varen. in qua affectiones gene­ rales telluris explicantur» (1650). Elzevir (G. aunque adquirió además una excelente formación matemá­ tica y astronómica. localidad del Luneburgo alemán entre Hannover y Hamburgo. en la dedicatoria de su «Geographia Generalis». A la vez. como el conjunto del país. Hijo de un pastor protestante. 1974). más concretamente. las grandes colec­ ciones de mapas de la familia Blaeu. nació en Hitzacker. Su breve existencia es. Hondius y. hijo del anterior. 1961). hacia el Extremo Oriente a través del índico. Esta ciudad. o muy poco después. en latín Bernardus Varen iu s. con la que Varenio tuvo gran amistad: el «Atlas Novus» (1638) de Guillermo Janszoon Blaeu. y el «Atlas Magnus» (1650) de Jan Blaeu. son la «Tesis de Madu­ rez» presentada en Hamburgo (1642) sobre «De definitione Motus Aristotélica». un trabajo inédito y no conservado que comenzó en Leiden y presentó en Amsterdam para obtener el título de Profesor de Ciencias de la Naturaleza. al sur de Africa y el Pacífico y a América del Norte. Amsterdam era el principal foco car­ tográfico de la Tierra. matemático y médico. La «Descripción del Reino de Japón» es una recopilación de trabajos personales y de otros autores sobre este país y sobre otros del mismo Extremo Oriente y que pudieron haber sido publicados al principio separadamente. rica en acontecimientos y obras. en rápida sucesión. en 1621 o 1622 (Capel. finalmente. a partir de las obras de Ortelius y Mercator. sin embargo. en 1650. «Disputatio de Febri in Genere». Lange. El mismo Varenio señala. sobre todo.48 Comentario de textos geográficos 5. Murió muy joven. era uno de los mayores centros comerciales mundiales y centralizaba la navegación centroeuropea hacia todo el mundo y. dos años más tarde. en especial. después. En resumen. Seguidamente. donde intentó —tras alcanzar el título de doctor en Medicina (1648)— ejercer con dificultad esta profesión. estudió primero Medicina en Hamburgo (1640-1642) y en Kónigsberg (1642-1645). su tesis doctoral en Medicina. las publicaciones cartográficas y de cosmografías que des­ cribían las diferentes partes del mundo eran constantes y muy numerosas. por Amsterdam en el siglo XVII es evidente. aparecidas poco antes o después de 1600. presentada en Leiden en 1648 y publicada en la misma ciudad el año siguiente. y. editadas ambas en Amsterdam por la casa L.

aparecidas a lo largo del siglo XVIII: Guillermo Sansón (1681). siendo escasas y ocasionales las citas del autor germano-holandés. En España. una Geografía Astro­ nómica. finalmente. Cluverius y su «Introductio in universam geographiam» (1624). aunque no pudo limitar ni impedir la mayor influencia de la geografía tradi­ cional. la «Geografía General». seguidas por otra edición latina. como en Tomás López. La originalidad y el valor de la obra de Varenio es indudable. exponente preciso y extraordina­ rio de la geografía moderna. y el «Systema Compendiosum» de B. los límites y otras cosas dignas de conocimiento» (Varenio. con los primeros 21 capítulos). 1932 y Capel. la Especial. la influencia de las ideas y las concepciones de Copémico y Galileo. la tercera parte (Pars Comparativa. como las de Des­ cartes y Bacon. Se refiere a lo que consideraríamos una Geografía Física (Pars Absoluta. Isaac Newton la publicó muy revisada en Cambridge. aunque a partir de edi­ ciones inglesas. Keckermann (1617). En la pri­ mera parte de la «Geografía General» se incluye un capítulo que constituye la expre­ sión. al que incluso se ha pretendido resaltar por encima de Varenio como base de una pri­ mera fundamentación teórica de la Geografía (Buttner. referida a las «ajfectiones celestes» (Pars Respectiva. 1972). capítulos 31 a 40) que estudia los conceptos sobre localización. la metodología y la historia de la Geografía tal como la entiende Varenio. fija con claridad la distinción respecto a las cosmogra­ fías o geografías descriptivas al uso. con un total de otras diez has­ ta 1743. impide que se la pueda considerar como una ciencia. en el siguiente año. profesores en Leiden. 1974). con numerosas reim­ presiones. pero parece indudable que ella estaba en los planes de Varenio. observando las reglas generales vuelve a estudiar la situación de cada una de las regiones. Richard Blome (1682) y Dugdale-Shaw (1733). La primera «considera la Tierra en conjunto explicando sus varias partes y sus características generales. Y. que no pudo desarrollarlos (Bowen. ésta. ya muy avanzado el siglo XVIII (Gavira. del significado. Cabe señalar también el influjo del matemático Simón Stevin (1548-1620) y Willebrord Saellius (1580-1626). Golnitzius (1643).Selección de textos 49 de un tratado sobre problemas políticos. al inglés. 1981). en Cambridge (1712). añade. Por su parte. arte de navegar. esta última en Jena. la descripción de los Reinos de Japón y Siam. los objetivos. sin tener en cuenta los conoci­ mientos generales. No obstante. que el cultivo de la parte especial. . aparte de otras al holandés (1750) y al ruso (1718). no faltan ciertos preceden­ tes. como el «Compendium Geographicum» del danés A. 1981). algunas noticias acerca de la navegación en el Golfo Pérsico y un tratado sobre las religiones. capítulos 22 a 30). en cambio. 1974). así como las lecturas de P. y. es considerable y muy clara. pudiera considerarse como una Geografía Aplicada (Capel. consiguiendo tal éxito que fue reimpresa en 1681 y en 1693. al francés. la división. habiéndose señalado incluso un cierto retroceso geográfico en la segunda mitad del siglo XVII y primera mitad del XVIII (Bowen. apenas sé conoció y no hubo ni ediciones latinas ni traducciones españolas. 1650). citada por el mismo autor. por su parte. No existe parte alguna dedicada a los hom­ bres y sus obras. muy moderna. La misma casa Elzevir reeditó la Geografía en 1664 y 1671 y. Asimismo. Tampoco faltaron las traducciones. La difusión de la Geografía General fue rápida e impor­ tante. cartografía. ampliada con un apéndi­ ce.

M adrid. G eographisches Welt bild u n d Providentialehre». la situación.: «Bernhard Varenio. Bowen). siempre que se haga sin sofismos. París. considerada una de las ciencias matemáticas mixtas. M E L O N . Otras. n? 15. M .: «Esquem a sobre los m odeladores de la m oderna ciencia ¡geográfica». VI. in quo affectiones generales Telluris explicantur. lo hacen con la excusa de mantener y alentar el interés de los lectores. C A P E L SA EZ. e introduc.. Capítulo I Geografía: Definición. Algunas personas la consideran estrictamente como la descripción de las regio­ nes de la tierra y de su distribución. W ies­ baden. porque con tal información el lector pue­ de tener una idea de la disciplina en conjunto. VARENLO. L. Así pues.A . el movimiento. 252 págs. o por lo menos de sus argumentos. C am bridge G eographical Studies. Im prim erie nationale.. método y otros comentarios preliminares De siempre ha existido la costumbre de que aquellos que hablan globalmente de una ciencia o una disciplina tengan que hacer unos comentarios preparatorios sobre las condiciones. M . vamos a hacer algunos comentarios preparatorios sobre la constitución de la geografía y sobre su naturaleza. BROC. enseña esas afecciones de la tierra y sus partes que dependen de la cantidad. Definición La geografía. 1981. 1974.50 Comentario de textos geográficos BIBLIOGRAFÍA BO W EN . Elzevir 1650 (Según M.. 1973. método y propiedades de dicha doctrina. 1945.: «Em piricism a n d G eographical Thought». Estudios G eográficos. es decir. E diciones de la U niversidad de B arcelona. Bernardo.: «D ie G eographia G eneralis vor Varenius.: «ha géographie d e la Renaissance».— Geographie Generalis. división. Amsterdam. Éstas. Creo que hay algo de razón en esto. Steiner. la forma. quienes por . sin embargo. A . p or . en este primer capí­ tulo. 1932. G eografía G eneral en la que se explican las p ropiedades generales de la Tierra». 76 págs. FI. 147 págs. C am bridge. pp. 393-442. The U niversity Press.: «Aportaciones de la G eografía española d el siglo X V lll» . Rev.. 1980. 351 págs. la amplían en demasía y añaden una descripción política de las regiones individuales. F. por el contrario. (Traducción del inglés de Pilar Bosque Sendra). B Ü T T N E R . N . los fenómenos celestes y otras propiedades similares. Blass S . el tamaño. GAVIRA. Edic. y puede llegar a comprender la actuación del geógrafo. J.

estudiaremos el cuerpo real de la tierra y sus partes. Divisiones Dividimos la geografía en general y especial. la longitud del día más largo y del más corto.Selección de textos 51 lo general se aburren con la simple enumeración y descripción de las regiones. Denomino afecciones celestes a las que depen­ den del movimiento aparente del sol y las estrellas. La corografía se interesa por la descripción de una región de. tiene una doble vertiente. que consideramos hay que dividir en tres partes. por lo menos. ríos. Tercero. y estaciones del año. Clima del griego klino. por último. [Tr. movimiento. significaba para V arenius el cinturón o zona de la tierra entre dos paralelos de latitud. masas de tierra. y se restringió m ás tarde a las condiciones atm osféricas. etc. el térm ino clim a se refirió tam bién al tiem po clim ático asociado con la zona fría. con mayores bene­ ficios para los estudiantes y los lectores. las terrestres. La geografía especial o particular es ^ que estudia la cons­ titución de las regiones individuales de la tierra. y la parte compara­ tiva. que hay que tener en cuenta en las regiones individuales y que. la elevación solar. la parte com­ parativa contendrá una explicación de las propiedades que resulten de la compara­ ción de diferentes lugares de la tierra. hacen posible la explicación de dichas regiones en la geografía especial. el clima1 y la zona. consiste en corografía y topografía. o también en universal y particu­ lar (Golnitzius sugiere una doble división en exterior e interior. calor. Segundo. En este libro vamos a destacar la geografía general. la oblicuidad del movimiento diurno de las estrellas en el hori­ zonte de ese lugar. mares. En la parte respectiva. o su tema de estudio. tem ­ plada o cálida. Cuar­ to. de tamaño medio. 1. es la Tierra. la parte absoluta. la topografía describe alguna pequeña área de la tierra o un lugar. las celestes y las huma­ nas. Quinto. Posteriorm ente. también lluvia. la distancia de un lugar desde el ecuador y desde el polo. de hecho. La geografía general o universal es la que considera la tierra en general y explica sus afecciones sin tener en cuenta a las regiones. además de adoptarse sin razón alguna ya que los términos general y espacial son más apropiados). En la parte absoluta. sobre todo su super­ ficie y partes. sin la explicación de las costumbres de los pueblos. jun­ to con las afecciones y propiedades tales como forma.] . Objeto El objeto de la geografía. y a mi entender parecen ser ocho. la parte respectiva. cuesta. consideraremos a esas afecciones y hechos que ocurren en la tierra por movimientos celestes. Afecciones Parece que existen tres tipos de cosas. pero dicha clasifi­ cación no es adecuada y sí abusiva del lenguaje. frío. tamaño. Primero.

las estrellas que pasan por el zénit del lugar. Esto es todo en cuanto a las afecciones celestes. consideraremos en general las propiedades celestes. Sexto. A la tercera afección que hay que tener en cuenta en las regiones individuales. ciudades y lugares más famosos. las fuentes de ingresos y ocupación de los habitantes. y depende de los hombres. la duración de la vida. artesanos. Porque. escuelas. que se podría añadir a la primera propiedad. Quinto. funerales. en la par­ te comparativa se señalarán esos asuntos que resultan de la comparación de un lugar con otro. el habla o el lenguaje empleado por los habitantes. sus costumbres sobre nacimientos. Novena. es decir. el movimiento total o la velocidad de éste en cual­ quier lugar. ríos. conocimien­ tos. aunque estos también se pue­ den referir como propiedades de la tierra. Octavo. bahías del mar. etc. primero consideramos las afecciones absolutas de la tierra y la construcción de las partes. inteligencia. Sexto. religión y asuntos eclesiásticos. Octavo. Quinto. Octavo. al final de la geografía especial revisa­ remos esta distribución. Además de éstas. Décimo. Sexto. fer­ tilidad y esterilidad. minerales o productos de la minería. Séptimo. de acuerdo con los astrólogos. Cuarto. la aparición y el movimiento de las mismas en el horizonte. etc. vientos y otros hechos atmosféricos. Noveno. su apa­ riencia y color. lo que según la hipótesis de Copémico ocurre por rotación en una sola hora. la longitud de un lugar. Siempre he considerado que esta doctrina no tiene valor.52 Comentario de textos geográficos nieve. la llamo humana. Tercero. la salida de las estrellas. Se podría añadir. Segundo. . Denomino terrestres a los aspectos que se encuentran dentro de la región. es decir. tamaño. yo cuento diez. de la que tratamos en este libro. es decir a las fronteras. la talla de los habitantes. También se pueden diferenciar diez. matri­ monios. sin embargo. añadiremos a la geografía especial muchas secciones sobre la aplicación práctica de la geografía. sin embargo. una novena afección. fuentes. que luego se aplicarán en la geografía especial a las regiones individuales. hombres famosos. Primero. Estas son las tres clases de afecciones que hay que explicar en la geografía espe­ cial. ni tampoco le encuentro fundamento alguno. Séptimo. aunque los de la tercera clase no son exactamente geografía. En la geografía general. e invenciones de los habitantes de la región individual. Primero. montañas. acontecimientos históricos notables. forma. A continuación. con un planeta para cada signo. el origen. los hemos incluido por dicha razón en la clase de hechos celestes. con todo tipo de productos. el comercio y las mercan­ cías que dicha región envía a otras. vicios. Décimo. Séptimo. de los habitantes de la región. Cuarto. Pür último. sino algo que hay que conceder a la tradición y a la conveniencia de los estudiantes. Tercero. animales. estos sitúan sobre cada región uno de los doce signos del zodíaco. bosques y desiertos. aguas. Segundo. sus virtudes. límites y fronteras. como tienen una buena relación con las cuatro estaciones del año y con el movimiento del sol. de estos. la comida y bebida. la organización política.

Fallecido su padre. los dos Hum­ boldt se introducirán en los ambientes berlineses de la «Ilustración». un coronel ayudante del duque de Brunswick. Continuará después su trabajo en la adminis­ tración prusiana. hasta que la muerte de su madre (1796) facilitó un trascendental cambio de rumbo en su vida.53 Selección de textos 6. mariposas. Inglaterra y Francia. ante la presión de su madre. Werner ejercerá una gran influencia sobre él. Además. Franz y del zoólogo Blumenbach. discípulo de Kant y organizador de lecturas y experiencias científicas que coincidían con sus aficiones muy tempranas por la historia natural y sus colecciones de flores. en el seno de una aristocrática familia de terratenientes pru­ sianos bien acomodada y mejor relacionada. con alguno de los cuales mantendrá relación—. piedras y conchas.G. aunque en 1789 vuelven a reunirse ambos en esta última universidad. cuando Alejandro tenía solamente diez años. del geógrafo J. Abandona su carrera administrativa. anti­ guo colaborador de J. Chateaubriand y Cuvier. Asimismo. Wellington. intentará una carrera al servicio del Estado mediante una preparación legal y económica. en un hogar en el que se «respiraba más gravedad que calor» (Melón. Paralelamente. Interesado inicialmente por las armas. 1960). 1973). dos años mayor y que llegó a ser un erudito estudioso y lin­ güista fundador de la Universidad de Berlín. muy influidos por la figura del filósofo judío Moses Mendelssohn. además de los de Economía. con quien realiza su primer gran viaje. Alejandro. finalmente. Cook. en Tegel. ALEJANDRO DE HUMBOLDT (1769-1859) Alejandro de Humboldt nació en Berlín el 14 de septiembre de 1769 —el mismo año que Napoleón. se matricula en la Escuela de Minas de Freiberg (Sajo­ rna). tanto él como su hermano Guillermo. Holanda. tras ingresar en el Departa­ mento de Minas prusiano. durante su estancia en Gotinga conoce a Forster. Guillermo y Alejandro recibieron juntos una excelente y plural formación inte­ lectual tanto en lenguas clásicas como en matemáticas. En 1790 estudia administra­ ción y comercio en Hamburgo y. especialmente de Botánica y de Geo­ logía. pero el curso siguiente se separaron iniciando sus dispares aun­ que fructíferos caminos vitales. Alejandro regresó a Berlín y Guillermo fue a Gotinga. fueron educados bajo la dirección de su madre en la capital prusiana y en una finca próxima. recibiendo lecciones del botánico Willdenow. cuyo director el neptunista A. «puesto que encima de él ya sólo tenía al ministro corres­ . y en la que permanecerá hasta 1792. Alejandro realizó estudios sobre la Naturaleza. precisamente en su misma culminación.M. Alejandro conoció al físico Marcus Herz. por Renania. En estos años. esencialmente científico. realizadas por él mismo en sus excursiones por los alrededores de Tegel. Los hermanos Humboldt iniciaron juntos (1787) sus estudios universitarios en Francfort del Oder. el más afamado viajero y explorador de su tiempo. y que provocaron el apodo de «el pequeño boticario» que le dieron en su propia casa (Botting. en 1791.

el raciona­ . 1960). primero circunstancialmente. En 1827 traslada su residencia a Berlín. aunque domina. 1967). Nueva York y Washington. publicadas con anterioridad. regresando. Cuvier. y C. tras hacer escala en La Habana. el «Cosmos». Es la contrapartida. el último. a París. Ecuador y Perú. con el favor y el apoyo de la Corte española a las Indias Occidentales (1799). el «Viaje a Sudamérica» primero. Cuvier en diferentes volúmenes (Melón. después de forma definitiva. Viena y París. En la concepción unitaria de Humboldt está presente el pensa­ miento de Goethe y de Herder y. siempre deseada. editado en alemán y francés. que con­ ducirán a la publicación de su magna obra en treinta volúmenes y en francés. Es una obra ya pre­ vista en sus proyectos juveniles y que sólo fue posible gracias a los frutos empíri­ cos. y el relativo al Asia central después (1843). Rose. El «Viaje a las regio­ nes equinocciales del Nuevo Continente» se inició por Cumaná (Venezuela) e implicó largos y complejos recorridos por este país. y fruto de un esfuerzo tesonero e intenso realizado a lo largo de los últimos treinta años de su larga vida. Bonpland. un ciclo de conferencias que constituyeron la base de su magna obra.S. a Europa (Burdeos) el 30 de junio de 1804. finalmente. solicitadas expresa­ mente y casi dirigidas a atender problemas entre Prusia y Francia. Un claro antecedente se encuentra en su «Ansichten der Natur» (1808) o «Cuadernos de la Naturaleza». aparte sus tareas cortesanas como chambelán. que incluye estancias en Jena. Ehrenberg. Lima fiie el lugar más meridional alcanzado y en Guayaquil (Ecuador) dio comien­ zo (1803) a una nueva etapa por Nueva España. con extraordinario éxito. tras su muerte. J. y lo realiza acompañado por G.54 Comentario de textos geográficos pondiente» (Meyer-Abich. Kunth. una serie de descripciones de dife­ rentes aspectos del mundo americano realizadas dentro de su obsesión por llegar a una explicación global del mundo y en la que el enlace medio físico-acción humana fuese fundamental. además de Colombia. en 1829. En la capital prusiana. C. Dresde. metodológicamente. en que invitado por el Zar recorre Rusia. casi enciclopédicos y siempre ligados a la experiencia de sus expediciones cien­ tíficas. a su viaje a Sudamérica. En 1796 se inicia Humboldt en su pasión viajera. Aunque no deja de viajar. inició una febril actividad académica como miembro de la Aca­ demia de Ciencias de Berlín. dentro de Alemania. Gay-Lussac. pronunció. y que recoge. después. erudición y belleza. más diplomáticas que administrativas. En noviembre de 1827 y hasta abril del siguiente año. 1805-1834). viaja a Madrid con el botánico francés Aimé Bonpland. «Voyage aux régions équinoxiales du Nouveau Continent» (París. y sobre todo. y varios intentos fallidos —viajes a Egipto y al índico— a consecuencia de la delicada situación internacional —expedición de Napoleón al Próximo Oriente—. Berthollet. Comienzan entonces largos años de trabajo de gabinete en París a partir de los cuantiosos materiales recogidos. sólo esporádicamente realizará determinadas misiones. en 1862. Para ello cuenta con una fortu­ na personal apreciable y unas relaciones internacionales muy importantes. Tras un período de cuidadosos preparativos. Cuba y. atraviesa Siberia y llega hasta las fronteras con China. y. Laplace y otros. Desde entonces. el primero en 1845. facilitados por sus relaciones con nume­ rosos científicos. zoólogo.G. químico y minerálo­ go. Arango. a Lon­ dres. realizada con la colaboración de A. Oltmanns y G. con brillantez. aparecida en sucesivos tomos.

o el establecimiento de la primera gran colaboración científica interna­ cional .au Nouveau Continent». comienza y finaliza un momento crucial en la historia de la Geografía. por la posición del hombre en la ocu­ pación y en la ordenación del espacio terrestre. llegándosele a presentar como el sabio por excelencia. Y. y ambas. Ambas son dos obras fundamentales en la historia de la geogra­ fía. así como en el desarrollo de la Ciencia (Bowen. pero se inicia también la Geografía científica moderna. atendía problemas de distribución y asociación de los hechos espaciales. 1981). Descripción de la tierra (Hartshome. Sin alejarse demasia­ do de los planteamientos de Kant. así como su apoyo a jóve­ nes figuras como el naturalista L. sus trabajos de Geografía Humana —p. Boussingault o el geógrafo H. Berghaus. las dos pretenden realizar una visión global. Por ello. como en cierta forma su contemporáneo Ritter. 1981)... se limitan a un análisis magistral de los aspectos físicos del globo terrestre y del universo al que pertenece. a la oceanografía y a la geografía de las plantas presentes en su «Voyage.Selección de textos 55 lismo empírico baconiano también está presente un cierto idealismo próximo al Romanticismo propio de la época (Bowen. sus escritos tuvieron una extraordinaria difusión y ejercieron una gran influencia en la institucionalización no sólo de la Geografía. Sin embargo. fue esencial su promo­ ción de obras pioneras como el «Atlas de Geografía Física» de Berghaus (1834). se tiende a calificar a Humboldt. Su obra y su persona tuvieron fama y relieve mundiales. como el fundador de la Geografía Física (Beck. una red geomagnética mundial iniciada en 1839. denominada por Humboldt Erdbeschreibung. El primer volumen del «Cosmos» se agotó en dos meses. es decir. y su Historia de la Geografía en el Nuevo Mundo— son excepcionalmente oportunos y actuales. sobre todo. sus estudios acerca de Nuevo México y Cuba. en espe­ cial. como señala Bowen (1981).e. . Se ha equiparado. von Liebig. sino también de la Geología. el bioquímico J. y tanto por su último libro como por sus aportaciones conceptuales e instrumentales tan numerosas e impor­ tantes a la climatología. a menudo. entre ellas al español y muy pronto. Con el «Cosmos» termina la Geo­ grafía fruto de la «revolución científica» del siglo XVII. sin finalizar. A su vez. sobre todo si se consideran recientes planteamientos geográfi­ cos preocupados por lo social y. clarificó y estableció el puesto y la relación que la Geografía tenía en el conjunto de la ciencia. la Geografía. el geólogo J. 1939). Humboldt. de la Oceanografía y de la Botánica. . Agassiz. en definitiva. 1961). En todo caso. y gran parte de sus publicaciones se tradujeron a la mayoría de las lenguas europeas. de los primeros grandes Congresos científicos internacionales como el celebrado en Ber­ lín en 1828. unitaria. sin olvido de sus mutuas cone­ xiones e interrelaciones que precisamente permitían comprender y explicar tal rea­ lidad espacial. el «Cosmos» de Humboldt con la «Geographia generalis» de Varenio. de la Tierra. aunque al no haber desarrollado una verdadera actividad docente no llegó a formar una auténtica escuela geográfica como así lo hicieron otros científicos contemporá­ neos.

(Géographie des plantes équinoxiales)».S.: «The N ature o f G eography». B arcelona. Hamy. 5. fa it en 1799. F. Vida y obra. 2. L ab o r S . Schoell. Ensayo de una descripción fís ic a del m undo». Vols. Ver­ sion al alem án de H . H am burgo. A rchivo N acional de C uba. B rockhaus. R eedición M adrid. M adrid. Vol.S. O rtiz. M EY ER -A B IC H . Vol. Paris. 1981. 1800. Paris. vol. H U M B O LD T . de y B O N P L A N D . 1810.: «Em piricism a n d G eographical Thought. Prólogo d e Juan Vilá Valentí. B arcelona. C IO R A N E S C U .. «Alejandro d e H um boldt». Paris.A . Vols. 1985. esp. H anno: «A lexander von H um boldt». A . de: «Kosmos. W iom czek. La obra de H um boldt H U M B O L D T . W iesbaden. de: «Von O rinoko zum Am azonas. 27 «Essai su r la géographie des p la n ta s.M adrid. I960. G uadarram a. 1803 et 1 8 0 4 p a r . 1959-1961. 1982. Schoell. 5 vols. Ed. G iner: «Cuadros de la N aturaleza». F. 1801. 303-439 págs. 264 págs.: Alejandro de H um boldt.L . «H um boldt».T. 25-26 « E ssa ip o litiq u e su r le R oyaum e de la N ouvelle Espagne». L a H ab an a. M éxico.: « H u m b o ld ta n d the C osm os». 1971. 1843. A cerca de la vida y la obra de H um boldt B E C K . de: «Lettres am éricaines d ’A lexandre d e H um boldt 1798-1807». Aguilar. A . 1862.. A . 1874. A . E studio prelim inar. H a u ff y refundición de A . vol. H U M B O LD T . libros 7? y 8? de E d u ardo Röhl. Schoell.A . Stuttgart y Tubinga. A p artir de la edición de 1826 se añade «Essai p o litiq u e su r Vite de Cuba». 1960. 4 vols. A . 346 págs.: «Alexander von H um boldt».: «Voyage aux régions équinoxiales du N ouveau C ontinent. Paris. vol. «Cosm os. de: «Ensayo p o lítico sobre la isla de Cuba». Rosa P. G aspar y Roig. C ot­ ta. 17 «Atlas géographique et ph ysiq u e du N ouveau C ontinent».. de: «Ansichten der N atur m it wissenschaftlichen Erläuterungen». pp. Paya­ rais. de: «C artas am ericanas». notas y anexos de Juan A . Vol. vol. V I. 1805. 1939. de H istoria. Edic. B O W E N . 15-16 «Vues des Cordillères et monum ents des peuples indigènes de IAmerica». Trad.: «Alejandro d e H um boldt en Tenerife». R . C am ­ bridge U niversity Press. 351 págs. Trad. IV. O rtega y M edina. From Francis B acon to A lexander von H um boldt». española M . 1981. F. 696 págs. Paris. Schoell. D. A m ster­ dam . 18 «Exam en critique d e l ’h istorié de la géographie du N ouveau C ontinent et des progrès de l'astronom ie nauti­ que a u x 15f et I fr siècles».». 1980. A . 1962. Intro­ ducción de F. Fondo de C u ltu ra E conóm ica. A . H om enaje en el B icentenario de su nacim iento». 4 . Porrúa S . H U M B O LD T .. 1977. españ. Blanco. 30 vols. S .. Pans.A . 32 m apas y un apéndice pos­ terio r de 7 mapas. 1959. 28-30 «Relation historique du voyage a u x régions équinoxiales du N ouveau Continent. C respo. Edición facsím il a p artir de 1970. W eisbaden. Paris. Recherches su r les chaînes de m ontagnes et ta clim atologie comparée». 1808. obra y viajes d e un hom bre universal (1769-1859)». de Fuen­ tes. «H um boldt y e l Cosmos. faites en 1799-1804par. H A R T SH O R N E . 1. 561-1120. Trad. A . C aracas. N ota prelim inar de Jorge Q uintana Rodríguez. 63 laminas. Trad. 1847. 5 vols.. E diciones del Serbal. H U M B O LD T . J. 1802. G aspar y Roig. vol. Imp. A . 1814-1834. M adrid. G ide. Salvat E ditores S . 1858 y vol. espa­ ñola B. 308 págs. L isandro A lvarado. M . M éxico. Panyella. 1847. Vida. 2 vols. A . acom pagné d'un tableau physique des régions équinoxiales». 1978. 190 págs. H U M B O LD T . 1967. B iblioteca Indiana. B anco C entral de Venezuela. Rowollt Taschenburg Verlag. 589 págs. Paris. M E L Ó N Y R U IZ D E G O R D E JU E L A . 1960. Edición de bolsillo. 1814-1825. 1973. Punto O m ega.I. 1905. Trad. C aracas. Paris. A . B O TTIN G . española de F. G iner y J. B iblioteca Ayacucho. B iblioteca Salvat de G randes biografías..Comentario de textos geográficos 56 BIBLIOGRAFÍA 1. de: «Ensayo Político sobre e l R eino de la N ueva E spaña». H U M B O LD T. A . A . 1981.C . 48. C om pilación y notas de M . L ancaster (P en. Trad. 20 «Tableau physique des A ndes et p a ys voisins. revisión del texto. C olección G eográfica. Reise in die Ä quinoktial G egenden des N euen K ontinent». Vols. Im p. G eografía y A rte. 3. 2 . H U M B O L D T . .» . 1811. Vol. A . 482 págs.C. H U M B O LD T . Schoell. de: «Asie Centrale. B arcelona. H U M B O LD T . 1876. Londres. revisada p o r A . C aracas. 1805. Plott. E. Paris. Prólogo de Jaim e Labastida. Sphere B ooks. 1805-1834. 1814. 1850. española de B. Tubinga. E n tw u r f ein er physischen W eltbeschreibung». G ide. F. D ufour.. Trad. A ssociation o f A m erican G eographers. de: «(R elación histórica del) Viaje a las regiones equinocciales d el N uevo C ontinente». 1941-9142. de: «El H u m b o ld t venezolano.). 492 págs. B arcelona. M adrid. Cotta. A. T h eatru m O rbis Terrarum . H U M B O L D T . C . L ibrairie O rientale et A m éricaine. E scuela Técnica Industrial.

en igual sentido que los vientos alisios.2 El nuevo continente. hasta las bocas del Orinoco. p. H . M . 1969. «H um boldt». H akluyt. que podría llamarse. O TE R O PEDRAYO. Cap. Traducción de Bernar­ do Giner. Madrid. y otros autores: N ú m ero extraordinario dedicado a A lejandro de H um boldt por su C ente­ nario. atribuida a la influencia de los vientos alisios. .Selección de textos 57 M IN G U E T . Ill. n° 76. 316 págs. K nopf. opone un dique que detiene este movimiento del mar y fuerza a la corriente á diri­ girse hacia el Norte partiendo de Veragua. 317-425. M IR A N D A . M aspero. pp. Mosquitos. G eocritica. de: «H um boldt». C h . la corriente de Mozambique que se estrella contra las playas de Mada­ gascar. Voyages. el Norte de Africa y el nuevo continente. Gran corriente de rotación o Gulf-Stream En la parte septentrional del Océano Atlántico. Las aguas que entran en el golfo de México por el paso que queda libre entre el cabo Catoche de Yucatán y el cabo 1. hacia la isla de San Tomás. 50 págs.: «Alexandre d e H um botdt. A . Alejandro de: Cuadros de la Naturalem. Ed. B arcelona. Rev. Nueva York. B arcelona. Paris. las aguas son arrastradas por una corriente que vuelve sobre sí misma. pp. VI y 581 págs. Campeche y Tabasco. Apresura la marcha de los buques que hacen vela de las Islas Canarias a la América meridional.A . comuni­ ca a parte de las aguas del Océano Atlántico austral un impulso hacia el Noroeste. hasta la parte setentrional de México. HUMBOLDT. G rijalbo. se dirige. 164-170. 11. Imprenta Gaspar y Ruiz. I. desde el istmo de Panamá. paginas 96 y 136. Rev. y las envía finalmente a chocar contra el cabo de San Agustín. H istorien et géographe de l ’A m erique E spagnole (1779-1804)». de Este a Oeste. de Norte a Sur. en razón de la causa que lo determina. 2. La fuerza de esta corrien­ te occidental. la Boca del Drago y la costa de Paria. y casi imposibilita la vuelta en línea recta de Cartagena de Indias a Cumana. este torbellino general. 1955. 1966. R.. marcha. corriente de rotación. Entre Madagascar y la costa oriental de Africa. Trad. y costear las playas de Guyana.A . 1977. 1876. agitación cuya causa remo­ ta. Estudios G eográficos. agosto 1959. U garte. n? 11. Investigation c f the C urrents o f the A tlantic O cean. descubierta en 1560 por sir Humphry Gilbert1 ha sido desenvuelta luego con más precisión por Rennell en 1832. para dar vuelta a la punta meridional de Africa.: «El 'C o sm o s'd e H um boldt». como es sabido.. Selección y com entario de . E. sube con violencia a lo largo de las costas occidentales de este continente hasta un poco más allá del Ecuador. T E R R A . Rennell. X X . XVI.. Bajo los trópicos. españ. y a seguir las sinuosidades de las costas de Costa Rica. 1832. t. aumenta en el mar de las Antillas por la agitación mucho mayor de las aguas. en el banco de las Agujas o más al Norte aún. entre Europa. F.

des­ pués de haber cumplido un gran movimiento de rotación entre Veracruz. He hecho en las inmediaciones del banco de Terranova. de las costas de la América del Norte. al menos en ciertas estaciones del año. que con más pormenor he descrito en mi Viaje a las regiones equinocciales. He observado que en este sitio la temperatura de sus aguas contrasta más que en ninguna otra parte con las inme­ diatas. navegan hacia estos parajes y no están seguros de la longitud a que se encuentran. el río de agua caliente. de Florez y de Corvo (que perte­ necen al grupo de las Azores) tallos de bambúes. trozos de madera artísticamente trabajados. ha contribuido. A partir del paralelo 41. hasta las costas de las Islas Canarias. esto es. enfriadas por el contacto de las arenas. desde los puertos de Europa. y que no era conocida aún. a despecho de los vientos alisios. Tamiagua. son acarreados troncos de árboles dicotiledóneos desde América del Sur y las Indias Orientales.3 3. Apren­ dió Colon de labios de algunos extranjeros establecidos en las Azores.Comentario de textos geográficos 58 San Antonio de Cuba. las aguas calientes de las latitudes bajas a las regiones más próximas al Norte. siguiendo una línea diagonal. cuya situa­ ción ha sido por primera vez determinada exactamente por Franklin. a distancia que no debía ser considerable. con sólo sen­ cillas observaciones de latitud. al descubrimiento de América. vuelven al Océano Atlántico por el canal de Bahama. y hechas de tal modo que nunca podían hundirse. y cadáveres humanos de una raza particular. en el cabo Berga. uno de los cuales. barcas cubiertas. se desvía súbitamente hacia el Este. y va a tocar casi el límite meridional del gran banco de Terranova. que gana siempre en anchura a medida que pierde su velocidad. como se sabe. Williams y Pownall. tan presto como tocan al Gulf-Stream. Estas aguas al unirse al Océano hacia el Norte. un gran núme­ ro de experiencias acerca de la temperatura del Gulf-Stream. El Gulf-Stream. el Gulf-Stream se divide en dos brazos. que nunca se hunden. notable por la anchu­ ra de la cara. gracias a la oblicuidad de esta corriente. Antes de llegar a las más occidenta­ les de las Azores. se dirige hacia Islandia y Noruega. de lo que resulta que la temperatura es en 2 o 3 grados Reaumur más ele­ vada que la de las aguas inmóviles que la rodean y que forman en cierto modo las playas de esta corriente pelágica de agua tibia. Esta corriente trae con gran rapidez. explica cómo. A lm adias con cosa m ovediza. forman lo que los navegantes llaman el Gulf-Stream. Los buques que. el otro hacia las Canarias y las costas occidentales de África del Norte. Este movimiento del Atlán­ tico. troncos de una especie de pino propia de México y las Antillas. pueden orientarse. tripuladas por hombres de aspecto raro. un río veloz de aguas calientes que se apartan cada vez más. Estos hallazgos fortificaron las conjeturas de Colón sobre la existencia de islas y regiones acuáticas situadas hacia el Oeste. arrojando a las islas de Fayal. que se habían encontrado navegando al Oeste. la embocadura del Río Bravo del Norte y la del Mississipí. .

1817. que acarrea hasta más allá del paralelo 62 frutos de la América tropical. .Selección de textos 59 Del propio modo que la temperatura se suaviza durante el invierno en el extre­ mo septentrional de Escandinavia por el Gulf-Stream. P hysisch-geografphische Skizze von Island. tales como los del cocotero. Sartorius van W altershausen. considerable número de troncos de árboles americanos. Los frutos de las plantas tro­ picales que se recogen en las playas de Islandia atestiguan la dirección que siguen las aguas del Sur al Norte4. como las de las islas de Feroé. En otro tiempo estas maderas que arrojaba el mar en mayor proporción se utilizaban para construcciones. al esparcirse a lo lejos en las latitudes septentrionales. págs. Islandia goza también de tiempo en tiempo de los benéficos efectos que produce esta vasta corriente de agua tibia. Las costas de Islandia reciben. 22-35. 4. la mimosa scandens y el anacardium occidental. hacíanse de ellas tablas y vigas.

ministro de Luis XVIII. al lado de otros artículos aparecidos. con su hermano. en ambos casos. Inicia entonces un complejo recorrido por la América tropical. La revolución de 1848 le hace abandonar decididamente sus primeros principios. aparte nociones de español. como fruto del golpe de estado de Napoleón III (1851). Por ello. prevalente desde finales del pasado siglo. sin duda. primero por Cuba. primero en el seno mismo de la familia y. Así. con su hermano Elias. acercándose al socialismo y siendo expulsado. residencia familiar entonces. adquiere una sólida formación filosófica y lingüística. donde ejerce los más diversos trabajos. en 1853 se traslada a Estados Unidos y permanece en Nueva Orleans. es uno de los últimos grandes geógrafos no pertenecientes a la comunidad universitaria. como encargado de una hacienda. siempre unidos. Y todo ello. nacen sus primeros escritos políticos y. tras su regreso a Francia. en Orthez. Eliseo Reclus nació (1830) en Sainte Foy-la-Grande (Gironda) en el seno de una numerosa familia hugonote cuyo padre era pastor tras haber renunciado. después por la antigua Nueva Granada. quizás. aunque. deteniéndose especialmente en la Sierra Nevada de Santa Marta. con reticencia. 1906). que le concede no sólo el domi­ nio del latín y el griego sino un profundo conocimiento del inglés y el alemán. Recibirá inicialmente una estric­ ta formación religiosa. después. sus relaciones familiares son esen­ ciales. y sin embargo de más fama y mayor influen­ cia en la sociedad de su tiempo y aún posterior.60 Comentario de textos geográficos 7. ya que si bien Eliseo es el más conocido. en el Colegio de los Hermanos Moravos de Neuwied (Prusia renana) donde permanece­ rá. Todo ello. por moti­ vos de conciencia. dos años (1842-1844). A su regreso al hogar familiar. frecuenta los círculos anarquistas. entre ellos los de preceptor y periodista. Al regreso de Berlín. en distintas publicaciones perió­ . Inicia por entonces sus primeros viajes. hasta la primavera de 1856. se iniciarán sus reservas religiosas. donde asiste a los cur­ sos de Ritter. ya con él o por sí mismos. naciendo quizás así su vocación geográfica. facilitará sus andaduras posteriores. se ha hablado de «una familia de geógrafos» o bien de «los hermanos Reclus» como geógrafos (Blasco Ibáñez. irá después varios años a la Facultad protestante de Teología de Montauban. ELISEO RECLUS (1830-1905) Es imposible deslindar la personalidad geográfica de Elíseo Reclus de sus preo­ cupaciones políticas y sus planteamientos ideológicos. Elias y Eliseo tienen que abandonar Francia y emigrar a Londres. Durante estos pri­ meros veinte años de su vida. sobre todo entre las clases medias y bajas. tanto por su obra geográfica como por su activismo político. también sus hermanos Elias y Onésimo cultivaron la ciencia geográfica. primero a Neuwied y después a Berlín. aparte de su decisivo cambio intelectual e ideológico. de la Facultad de Teología (1849). a una posiblemente mejor posición social y económica como secre­ tario del Duque de Descazes. objetivo de uno de sus primeros y más interesantes estudios científicos. a menudo. Londres fue sólo una etapa en un viaje de amplio aliento. Por otra parte. Tras una breve estan­ cia en Irlanda.

gracias a sus amistosos contactos con P. Entonces terminará su última gran obra. ideoló­ gicos (Vicente Mosquete. tras una larga dolen­ . en cierta medida. que desa­ rrollará muchos de sus planteamientos pedagógicos y. como la «Revue des Deux-Mondes». Odón de Buen. en 1903. pretenderá introducir importantes cambios metodológicos mediante un empleo cualificado de la estadística y de la cartografía. en 1877 a Kropotkin— que culminará con la Comuna de París (1871). Y ello a pesar de sus excelentes relaciones con otros círculos similares. en realidad final y conclusión de su Geografía Universal que la Editorial Hachette no había con­ siderado conveniente publicar por sus plateamientos más críticos e. y fuera de Francia. 1976). donde realizará una intensa labor docente e investigadora. 1983). Asimismo. de los círculos universitarios de la naciente Geografía moderna fran­ cesa liderada por Vidal de la Blache. en la Editorial Hachette. tras el hiato de la Comuna. en el que colaborarán Kropotkin. Sólo a partir de 1894. incluida la crea­ ción de un Instituto de Geografía. después. fundador de la Escuela Moderna de Barcelona. por las mismas fechas. Fracasadas sus experiencias colectivis­ tas y enfermo. incluso. que coincide con frecuentes y largos viajes. en Suiza hasta 1890. de la Universidad de Barcelona. destacándo su proyecto de un gran globo terráqueo escala 1:1. se mantuvo un tanto distante de los círculos anarquistas. «L ’H omme et la Terre». como el inglés.000 presentado en el Congreso Geográfico Internacional de Londres de 1895 y del que fue un gran patro­ cinador su amigo y colaborador en tantas empresas. una nume­ rosa colaboración en varias revistas tanto geográficas como generales.Selección de textos 61 dicas. en 1905. La caída de la Comuna implica una nueva etapa vital de Elíseo Reclus. cerca de París. regresa a París en 1857 gracias a la ayuda de su hermano Elias. ya que cierto rechazo de una parte del profesorado de la Universidad Libre. norte de Africa y América del Norte y continúa su febril actividad política en el seno de la I Internacional y el anarquismo —en 1862 conoce a Marx. quizá no desea­ do por Reclus. Preso y condenado a deportación a Nueva Caledonia. Todo ello pudo ser. en que regre­ sará a Francia. en 1864 a Bakunin. Patrick Geddes (Giblin. como colaborador. este período viajero será un acicate fundamental en su preocupación geográ­ fica. Geddes y su presencia activa en la mayor parte de Congresos Internacionales de Geo­ grafía posteriores a 1875. provocará la escisión de ésta en la denominada Nueva. la presión internacional provocará su condonación y su destierro fuera de Francia. que le había solicitado inicialmente. que se verá facilitada por su ingreso. alcanzará una posición universitaria en la masónica Universidad Nueva y no sin pro­ blemas. Guyot y Marinelli. residiendo en Nanterre y Sevres. Sin duda. Bakunin y Kropotkin. con el contrato para realizar la «Nouvelle Géographie Universelle» (1875-1893). origen de su distanciamiento. y una cons­ tante actividad política anarquista junto a su hermano Elias. hasta su muerte (1894-1905). Enseguida. Aunque desde su traslado a Bruselas. Durante todos esos años viaja con­ tinuamente por toda Europa. en Bruselas. Es la época de su gran «Geografía Universal». recibe la visita del español Ferrer Guardia. se ini­ cia la traducción de «L’Homme et la Terre» al castellano dirigida por el Dr. primero como redactor de las Guías Joanne (1859-1867) y autor de «La Terre» (1868-1869) y.000. su difusión entre ellos fue siempre considerable.

Bibliot. López Rodrigo. 6 vols. y M adrid. subrayando su no perte­ nencia a una geografía institucionalizada como esencial en su preterición. 1986 y Dunbar. París. 1?: «Les continents». El pensamiento y los planteamientos geográficos de Reclus. Guyot. a través de los geógrafos radicales. 271-284. J. 1880. española A. 1932. y también su «compromiso» (Capel. L ibrairie U niverselle. 1869. H etzel. Valencia.. H achette. grabados y mapas. E . «L a m ontaña y el arroyo». «La M ontaña». E . M adrid. París. española A .. dirigida por F. en contraste con la frialdad de los medios institucionales. redic. de R. 1894. P ans.. 1868-9. E. Barcelona. española.d. K ropotkin. una interesante revalorización. . salvo en su último libro. Valencia. cabe señalar. 1975. El Progreso Editorial.: « L ’H om m e et la Terre». «N uestro planeta». 1978). M undial. 215 págs. «El H om bre y la Tierra». D oncel. Mumford) (Goffin et alia. La obra de E líseo R eclus (selección) R E C L U S. Edit. 8 vols. Bol. sal­ vo las excepciones de los universitarios belgas y algunos anglosajones (Geddes. Trad.: «G éographie com parée dans l ’e space et dans le tem ps». considerado duran­ te muchos años como un simple vulgarizador sin una neta base científica. 11 vols. description des p h én o m èn es de la vie du globe». R E C L U S. Soc. l'atm osphere. Sin embargo. E . s. «L a vida en la Tierra».Comentario de textos geográficos 62 cia. Vol 2?: «Les océans. de R . París. una indu­ dable preocupación social. Trad. trad. aparecidos en 1909 y 1910. 167 págs. 1937. Vol. Biblioteca Escuela M oderna. al menos. R E C L U S. más o menos acentuada. M aucci. Trad. morirá en Thourout. C oello y realizada p or M artín Ferreiro. 225 págs.: «Histoire d ’un ruisseau». 1981). española. Version española de la lección de ap ertu ra del C urso sobre «G eografía com parada en e l espacio y en el tiem po». B arcelona. 1902-3. española A . 1905-1908. la vie». R obert. casi postumo. M iler. 6 vols. Su influjo intelectual y social fue considerable. 1876-1894. prólogo de O dón de Buen. Geográfica M adrid. Estudios. B arcelona. Lorenzo. R obert. muy próxima al tercermundismo liberal vigente hoy. 1888-1893. salvo quizás en su preocupación «ética» (Gómez Mendoza. a Humboldt y Davis. como en otros países. BIBLIOGRAFÍA 1. de acuerdo con la difusión que alcanzó entre el gran público. 1981) no muy claro. «L’Homme et la Terre». B ar­ celona. 2 vols.: «La terre. Sem pere. 19 vols. París. C ours U niversité N ouvelle de Bruxelles. 1906-1909. 1894. Valencia. d ’Education et de R écréation. «El arroyo». 1923. E . sus colaboradores desde hacía varios años y con­ tinuadores de su obra geográfica. Son reediciones d e textos anteriores. ha sufri­ do recientemente. Estudios. una evidente alarma ante la ruptura del equilibrio ecológico por el impacto de una desa­ forada economía productivista y. Valencia. pp. finalmente. Publ.: «N ouvelle G éographie U niverselle». reedición. 1937. X X V I. No es fácil fijar el significado de su ideología anarquista en su aportación a la geografía. Dunbar (1981) lo equipara. Trad. López Rodrigo. R E C L U S. et alia. R E C L U S. 1955. H etzel. E . R E C L U S . una gran inquietud por el papel ejem­ plar y educador a desempeñar por la geografía en la formación juvenil y extendida a comienzos de siglo tanto en España (Luis Gómez. Sem pere. rodeado de su numerosa familia y en concreto de su her­ mano Onésimo y su sobrino Pablo.. : «H istoire d ’une m ontagne». con prólogo de P. 6 vols. 1985).

ideologías. española P. pp. 304 págs. 1980. B ar­ celona..R .. pp. Institut des H autes Etudes de Belgique et Société Royale Belge de G éographie. Ill. dentro de la inmensidad sin límites. G O F F IN . E.). STODDART. LA C O ST E . El valor usual de esa palabra. ha sido resumida y diversamente modi­ . estrategias espaciales». (ed it.S. n? 22. C o. D édalo E d ie . avril-juin 1976.Selección de textos 63 2. n? 22. an A n a rch ist in Geography». 1985. G . la felicidad. B arcelona. Prólogo de Odón de Buen. G. Los L ibros d e la Frontera. The A ssociation o f A m erican G eograp­ hers. pp. M adrid. 14-55. pp. Lorenzo. Bruselas. y otros: «Elisée Reclus. permanecemos siempre por igual alejados del principio y del fin. Barcelona. D . Y. (1906-1909): El Hombre y la Tierra. Rev. pp. M? Teresa: «Eliseo Reclus. ¿qué progreso en sí podemos determinar para cada uno de los seres cuya curva total se termina en unos cuantos años. 125-132. Reclus a n d relevant G eography». del nacimiento a la muerte? Es pues en un sentido mucho más restringido como hay que comprender la idea de progreso.— «G eografías. anarquism e». «Geography. Esta definición que contiene una cierta duda. 242 págs. B.S. 1981. pp. es aquel que nos ha dado el historiador Gabán admitiendo que «desde el comienzo del mun­ do cada siglo ha aumentado y sigue aumentando la riqueza real. A rea. H érodote. desde el punto de vista de la evolución moral. C. S o b re la v id a y la o b ra d e E liseo R eclu s B U T T IM E R . 1978. pp.). Realidad geográfica.: «Society a n d m ilieu in the fre n c h geographic tradition».: «Reclus: un écologiste avant l'heure?». N. V A N D E R M O T T E N . «Sociedad y m edio en la tradición geográfica francesa». 1979. 107-118. : «Elisée Reclus. 1981. D U N B A R . J. B . A . Rev. O ikos Tau. 30-49. C olloque organisé à Bruxelles les 1 et 2 fe v rie r 1985». Geographers. Trad. XXXIX. R E IS SE . G IB L IN .: «Elisée Reclus: géographie. espa­ ñola en O RTEGA C A N TER O . EL PROGRESO El verdadero progreso es la conquista del pan y de la instrucción para todos los hombres Tomando en un sentido absoluto. teniendo que descomponerse en aquellos de sus elementos constitutivos que son los individuos. Biblioteca Escue­ la Moderna.: «Elisée Reclus. 5. Basil B lackw ell. Traducción A. 145-1667.: «G éographicité et géopolitique: Elisée Reclus». 6 vols. Bar­ celo n a. ideology a n d so cia l concern» O xford. En el movimiento de la sociedad. B iobibliographical Studies. RECLUS. 184 págs. n? 7. historian o f nature». tal como se emplea generalmente.: «Elisée Reclus.. N A D IR (C olectivo de geógrafos de la U niversidad A utónom a de B arcelona): «La G eografía a l servicio de la vida: Eliseo Reclus (Antología)». n° 2 . 1983. Rev.: «K ropotkin. V IC E N T E M O S Q U E T E . G IB L IN . 1971. 1975. 1830-1905». H érodote. P. H am dem . en STODDART. 1980. (edit. M artinez C ordero. L a Geografía de un anarquista». vol. G IB L IN . la ciencia y quizá la virtud de la especie humana». D . 1981. 154-164. Trad. H érodote. B. la palabra progreso no tiene significado puesto que el mundo es infinito y que. D U N B A R . 188-190.R . A rchons Books. 1977.

mediante el efecto del contacto inmediato. tiende a asimilar de una manera más íntima los elementos étnicos heterogéneos de progresivas civilizacio­ nes que habían estado separados por mucho tiempo. un movimiento análogo al de «regreso a la naturaleza» se hace sentir de una manera más seria que en los tiempos de Rousseau. el resultado de todos esos sentimientos. dentro de la opinión común: la mejoría gene­ ral de la humanidad durante el período histórico. dirigibles y máquinas volantes y otros inven­ tos. ¿Aún en nuestros días. Pero aquellos que lo estudian desde sus orígenes. Por otra parte. las situaciones extremas presentan una separación impresionante. como aluviones en los bordes de un río. comprueban que cada nación civilizada se compone de clases superpuestas que representan en este siglo todas las sociedades anteriores en estado de supervivencia y. . tuvo por consecuencia el hacer un dogma de la decadencia irremediable de los hombres. y viajeros de primer orden han veni­ do a traer en el debate el peso decisivo de su testimonio. sobre todo. los abuelos y los padres «alabadores del tiempo ido» contribuían con los dioses y los reyes a denigrar el presente en comparación con el pasado y a pre­ juzgar en las ideas la fatalidad de la regresión. como el término progreso. posándose en las mentes. pues la sociedad presente. no quieren saber nada más ni penetrar en las profundidades del inmenso orga­ nismo social. Los niños tienen una tendencia natu­ ral a considerar a sus padres como seres superiores y esos padres procedieron igual con los suyos. acaso no es una costumbre general.64 Comentario de textos geográficos ficada. telescopios y microscopios. Otros no ven en la civilización sino el conjunto de todas las mejorías materiales debidas a la ciencia. la de discurrir en prosa o en verso acerca de la corrupción del siglo? En nuestros días. los hábitos externos de cor­ tesía. ampliada o reducida por los escritores modernos y lo que permanece es lo que el término progreso comprendía. que les parecen ser testimonios suficientes del progreso colectivo de la socie­ dad. una de esas expresiones vagas cuyos diversos sentidos se confunden. La palabra civilización que se emplea de ordinario para indicar el estado de pro­ greso de tal o cual nación es. ensanchada hasta abarcar la humanidad entera. Por su lado. a la industria moderna: ferrocarriles. Para la mayoría de los individuos expresa tan sólo el refinamiento de las costumbres y. telégrafos y teléfonos. lo que no impide que hombres de áspera apariencia y maneras bruscas pue­ den tener una moral muy superior a la de gentes de Corte que dan forma a elegantes madrigales. las búsquedas antropológicas y los estudios relativos a la psicología de nuestros hermanos primiti­ vos han sido impulsadas mucho más adelante.

debe ser realmente una conquista. debe mirar hacia la economía. La felicidad. pero no es verdadera. La conquista del pan. Desde luego. las trans­ gresiones políticas. levantando a unos y aplastando a otros. cada quien hacia cada quién y ganando su pan mediante los servicios mutuos. se confunde con la solidari­ dad. p rotunda. muy inferiores a la nues­ tra por la comprensión intelectual de las cosas. vagamente asimilable a la rotación de la Tierra. las nacio­ nes modernas escaparán en lo sucesivo a esos fenómenos de ruina. análogas a las transgresiones marinas en las playas. el progreso humano consiste en encontrar el conjunto de los inte­ reses y de las voluntades común a todos los pueblos.. los diversos grupos étnicos civilizados están ya de tal manera penetrados de dicha idea de unidad humana que se encuentran. Ciertamente es individual en el sentido de que «cada quien es el propio artesano de su felicidad». sobre todo de las fuerzas humanas. se encuentran en sociedades llamadas salvajes o bárbaras. tendrán lugar en las fronteras de los Estados. Se puede comprobar así cantidad de casos en los cuales la superioridad moral. Actualmente la sociedad todavía se encuentra muy lejos de haber alcanzado ese buen empleo de las fuerzas. por decirlo así. y esas mismas fronteras desaparecerán en numero­ sos lugares en espera del día en que cesen de existir en todas partes. cuya sombra no se ha proyectado aún ante nosotros. Los hombres libres se ven de frente y la primera condición de esta franca igualdad es que los individuos sean en lo absoluto independientes. justificando así la antigua alegoría que repre­ senta a la fortuna como una rueda. tal como lo exige el verdadero progreso. No se trota simplemente de comer. así como apreciación más serena de la vida. ha ocurrido con frecuencia que ciertas partes del gran cuerpo están mucho más próximas que otras del hogar ideal de la órbita. En la espiral indefinida que la huma­ nidad no cesa de recorrer.. tal y como la comprendemos.Selección de textos 65 A esos ejemplos escogidos en diversos estadios de la civilización. sino de comer el pan debido a su derecho de hombre y no a la caridad de algún señor o de un convento rico. La prosperidad de unos acarrea la decadencia de los demás. En su esencia. que se han producido en tantos pueblos antiguos. En nuestros días.. A menos que sucedan grandes revoluciones cósmicas. evolucionando sobre ella por un movimiento continuo. que prodiga las simientes de vida con tan asombrosa abundancia. muy diferente en esto de la natu­ raleza primitiva. no es pues un simple gozo personal. completa sino cuando se extiende sobre 5 . cada quién puede agregar otros igualmente signifícaticos tomados durante los viajes de los sociólogos o de las obras especializadas de etnología. inmu­ nizados en contra de la decandencia y de la muerte.. definitiva en apa­ riencia. Ciertamente.

. hemos progresado desde aquel día en que nuestros antepasados salieron de las cavernas maternales. Así pues. los accidentes. en el curso de unos cuan­ tos millares de años que constituyen un corto período consciente de nuestra vida. las enfermedades y la muerte misma.66 Comentario de textos geográficos la humanidad entera. .. sino que el hombre. con toda confianza podemos responder a la pregunta que surge de lo más profundo del corazón humano. asociándose al hombre para una obra de la cual comprende el alcance y según un método del que conoce los efectos. no es que sea posible evitar los sufrimientos. puede tener la certidumbre de orientar hacia lo mejor a todo ese gran cuerpo humano del cual su propia célula individual no es sino algo infinitamente pequeño. Sí.

ya que en enero de 1867 ftie nombrado miembro de la Escuela Francesa de Atenas. es conseguir una preparación suficiente para sus nuevas funciones. en el Midi francés en 1845. donde presencia la inauguración del canal de Suez (1869). 1971) que han existido. así como por Turquía. enseña historia y geografía en el Liceo y en la Escue­ la Superior de Letras y Ciencias de Angers durante el curso 1871-72. en Berlín. tan duraderas. en gran medida. que acaba de regre­ sar de China. PAUL VIDAL DE LA BLACHE (1845-1918) La Geografía francesa es fundamental para entender y explicar el proceso del pensamiento geográfico mundial. 1976 y 1979). En especial. una serie de lecturas que completan las realizadas antes en Italia y Grecia y constituirán un . en cuya sección de Letras optó por Historia y donde apenas se concedía importancia a la Geografía. Por ello. 1918). Vidal de la Blache fue ante todo un extraordinario maestro. En estos años. Palesti­ na y Egipto. es evidente en el conjunto de la Comunidad geográfica francesa. con estos viajes y sus lecturas de Humboldt y Ritter. sino de aglutinante y estímulo tanto a sus inmediatos discípulos como a los geógrafos anteriores y posteriores a la Segunda Guerra Mundial. su presencia. quizá su preocupación inicial al ser nom­ brado profesor de Geografía en Nancy. en cuya Escuela Normal Superior primero y en la Sorbona después. y no sólo nomi­ nal. Y ello. pese al tiempo transcurrido y a los cambios habidos. estudió en París. a la que se incorpora tras una estancia de varios meses en Roma. como el colectivo de Hérodote (Lacoste. con Ratzel unos años más tarde. Hoy. fue pri­ mero agregado de Historia y Geografía en el Liceo de Carcasona. aún en aque­ llos geógrafos más distantes de sus planteamientos.Selección de textos 67 8. recorriendo sus principales Departamentos de Geografía y sus bibliotecas y laboratorios. además. y en 1873 es nombrado Profesor de Geografía de la Facultad de Letras de Nancy. aunque sólo permanecerá en ella hasta 1877. aunque por poco tiempo. por ejemplo. ha sido el resultado de la intervención de Paul Vidal de la Blache. prepara su tesis doctoral y viaja por este país. la escuela francesa de Geografía. Y así hace un viaje a Alemania. ya en Francia y tras la lectura de su tesis docto­ ral sobre Historia antigua griega. incluso. Iniciará. aunque seguirá trabajando sin pausa hasta su muerte en la misma capital gala (1918). Paul Vidal de la Blache nació en Pezenas (Herault). En este año se incorpora a París. a través de sus clases y sus seminarios. iniciando así sus ataduras con Alsacia. Ya en Grecia. Sin embargo. lugar de formación de la éli­ te académica y profesional francesa. Pero. contactos que mantendrá toda su vida y renovará constan­ temente. En París permanecerá hasta su jubilación en 1908. se desvela su vocación de geó­ grafo (Gallois. poniéndose en con­ tacto con Oscar Peschel en Leipzig y con Femando de Richthofen. Graduado en 1866. en la Escuela Normal Superior. Siria. cuyo magisterio no sólo ha servido de ejemplo. poniendo las bases de una de las más fecundas «fuentes de ideas y profundizaciones sobre el tema de la sociedad y el medio» (Buttimer. desde 1898. enseñará Geografía.

empírica. sobre todo científicos —geólogos (Margerie). de Martonne y R. sobre todo. A la vez. En esta obra escrita se perciben con nitidez dos etapas un tanto distintas. de acuerdo con sus ideas. y después A. su labor científica se apoya muy especialmente en sus propios alumnos y. aunque su obra propia y directa no falta y es fundamen­ tal. México. en realidad. 1896 y 1913). y en el que él mismo realizará el dedicado a Francia. Demangeon. encabezados por L. pero también filósofos (Boutroux) e historiadores (Lavisse). Y en ningún momento olvidará esta línea de trabajo que. sin olvidar a colegas geógrafos extranjeros. dedicando sus vacaciones a recorrer casi toda Europa. aparecidas con lentitud al principio y algo aceleradas con el tiempo. y su éxito continúa. Sion. Gallois. nominalista y en exceso supeditada a la historia. tiene un carácter esen­ cialmente pedagógico. posibilista y de base histórica. «États et Nations de l ’Europe» (1889) recoge sus lecciones de clase. Demangeon. primero. E. sin olvidar la docente. como Ratzel y Davis. ofrecía limitaciones al someterse a un esquema rígido de regiones históricas y campesinas que ignoraban las cambios introducidos por el . el norte de África. por el trabajo empírico en el campo. memorística. En todo caso. estrictamente libresca. Así. Blanchard. por el conocimiento directo de la realidad. hasta la fundación de los «Armales de Géographie» (1891). exponente principal de lo que pudiera denominarse la tendencia regional. por sus discípulos más directos. como era lógico dada su preocupación por conseguir unos instrumentos que permitiesen atender a la enseñanza que deseaba difundir. lo mismo que a los especialistas. Este es el caso de Marcel Dubois. Sorre. Su traslado a la Escuela Nor­ mal Superior de París no rompe esta línea de conducta. Gallois. entre otros (Grau. que no pudo ver iniciada pero que se realizó. comenzando a reunir un conjunto de discípulos a los que no tardará en unir a su labor. teniendo similar carácter su «Atlas Général» (1894) y el «Cours de Géo­ graphie» en siete volúmenes que codirigirá con Camena d’A lmeida (1897). con ese conjunto de grandes tesis regionales que se iniciará con «La Picardie» (1905) de A. Blanchard y «Les paysans de la Normandie» (1908) de J. Pero. anu­ da fuertes relaciones científicas con otros colegas. Se preocupa. y culminará con «Les Pyrénées méditerranéennes» (1913) de M. una de las mejores realizaciones de la escuela geográfica vidaliana. entre otras muchas (Floristán. Camena d’Almeida y L. de la Geografía francesa. prevalecerá la preocupación investigadora. Esta preocupación académica y docente irá acompañada por una serie de publi­ caciones. 1978 y Nicolás-O. su «Tableau de la Géographie de la France» (1903) constituye un ejemplo modélico de cómo realizar la síntesis regional y ello a pesar de que. 1955). entre 1927 y 1948. en defi­ nitiva. Así nacerá y se forjará bajo la batuta de Vidal la escuela geográfica francesa.68 Comentario de textos geográficos extraordinario éxito y una gran revelación al romper con la tradición geográfica ante­ rior. 1981). botánicos (Fleurus) y naturalistas—. sino todo lo contrario. Estados Unidos y Canadá. En la segunda etapa. «La Flandre» de R. La primera. no siempre dirigidas por el mismo Vidal pero todas influidas por su «espíritu geográfico» (Vidal. le llevó a la preparación y sistematización de una gran «Geografía Universal». por su origen como introducción a la «His­ toria de Francia» de Lavisse. con un afán de llegar al gran público culto. en las numerosas tesis doctorales por él dirigidas y encauza­ das. su primera obra importante. en la docencia.

V ID A L D E LA B L A C H E . y recogidos en parte. Colín y completada por la «Bibliographie Géographique Internationale». 1971 y Lacoste. V. Paris. en LAVISSE. 567 págs. Trad.: «Les conditions géographiques des fa its sociaux». h'. V IDAL D E LA BLA CH E. 97-111 V ID A L D E LA B L A C H E . Todo lo contrario a su postrer estudio.: «H istoire de la France depuis les origens ju s q u ’a la R évo lu tio n . : «La G éographie politique. D idáctica geográfica.. P. 1981.): «G éographie U niverselle». V ID A L D E LA B L A C H E . fundados en 1891 con la inestimable ayuda de! editor A. P.: «Allas général: H istorique et géographique». En los «Annales» se sentarán los principios del «posibilismo». P. de Martonne. 1979). 1979. . M urcia. P. 1908. A . y G A LL O IS. A . 280 págs. 1897. 1983). París. Edición española B arcelona. tras su muerte. P. 1922. en función del desarrollo cultural y tecnológico expresado en los «géneros de vida». 1913. V ID A L D E LA B L A C H E . Paris. H achette. A utour de la France».. 1938 y 1951. C olin. pp. A. C olin. se convertirá en fundamento de una «geografía humana» que se preocupa de las cosas y poco de los hombres y considerará. nunca será decisivo. aún aceptando la intervención del medio físico en tal comporta­ miento. VU. H achette. 49-59. Frédéric Ratzel». 1903. Paris. «C ours de G éographie». Annales G éo­ graphie. Ediciones revisadas. B ingham . 57-67. Su otra gran aportación son los «Anuales Géographie». Plans. 365 págs. BIBLIOGRAFÍA 1. 1928-1955. esenciales en la historia del pensamiento geográfico. 132 págs. 1918. Al contrario. A . V ID A L D E LA B L A C H E .Selección de textos 69 desarrollo fabril y urbano anterior a la Primera Guerra Mundial. 1898.: «États et N ations d e l ’E urope. 1926.: «Leprincipe de la géographie générale». C o lin . se admitirá un gran abanico de acciones y reacciones por parte del colectivo humano.: «La France».» . y García Ballesteros. Tableau géographique». París.). En los «Annales» se publicarán muchos de sus trabajos. D id a ch ca geográfica. inglés M . por su yerno E. 1927-1948.. varias ediciones. L a obra de Paul V idal de la B lache (selección) V ID A L D E LA B L A C H E . pp. R eim presión.. Delagrave. (420 m apas y cartones) e indiccs (44 págs. A . ante todo. 1977.: «La France d e l'Est (Lorraine-Alsace)». de la sociedad. II. 13-23. C olin. Paris. A nnales G éographie. Annales de Géographie». también modélico pero tan diferente en sus bases conceptuales y metodológicas. Berdoulay. F. que no pudo finalizar y apenas consiguió esbozar. 395 págs. M urcia. Paris. P. Annales G éographie XI 1902 pp. 1896. 129-149. española S. su obra postuma (Buttimer. n? 2. V ID A L D E LA B L A C H E . M ontaner. pp. P. la utilización del espacio por las diferentes «civilizaciones» dispersas sobre la Tierra e hijas de un complejo y largo pasado his­ tórico (Buttimer. Trad. X X II. P.T. C olin. 7 vols. Paris. V II. 1889. n? 4 . V ID A L D E LA B L A C H E .: «P rincipes de G éographie H um aine». publicados según los m anuscritos del autor p o r Em m anuel de M artonne. en V ID A L -C A M E N A . Trad. V ID A L D E LA B L A C H E . pensados como alternativa a la «Antropogeografia» de Ratzel. 1894. P. A . (E dit. À pro p o s des écrits d e M . 1971. más próximas a la Geografía social actual. V ID A L D E LA B L A C H E . como fundamento para la comprensión del comportamiento espacial del hombre que. 1922. pp. C h. La France. P. R om ero y P. 289-99. Paris.: «Les caractères distinctifs d e la géographie». New York H H olt. en sus «Principes de Géographie Huniaine» (1922). X . C olin. 322 págs. de «La France de l ’Est» (1917). L. P. 15 vols. Ésta. 1917. española Pedro Plans.: «Tableau d e la G éographie de la France». pp.

. n? 27. d ’a bord. 1918. 77 90.: «Los estudios geográficos en Francia». las pruebas de esta confusión se encuentran frecuentemente en las conversaciones y en los escritos. Colin.: «¡La fo rm a tio n de l ’é cole fra n ça ise de géographie (1870-19J4)». XI. don­ de el orden de los trabajos no es el mismo. V. 1974. 245 págs. VIDAL DE LA BLACHE. n? 3.): «H um anistic Geography. LD Fondations. G A L L O IS. LX X X V I. 1982. Annales G éographie. pp. 1-15. H érodote. La existencia muy localizada de un producto de primera necesidad puede engen­ . 1918. asociados a costumbres igualmente especiales. C om ité des Travaux H istoriques et Scientifiques. (edit. en LEY. D E M A N G E O N . en M edio físico. M aspero. 545-568. A nales Geografía U niversidad C om plutense. P rospects a n d Problem s». 1978. Paris. 1979. donde las cosechas maduran en fechas diferentes. española. 3? edic. septiem bre 1981.70 Comentario de textos geográficos 2. 1980. R. P. V. LA C O ST E Y. M aaroufa Press. X X V II. Oikos-Tau. Zaragoza 1955.: «A bas Vidal.. 1978. C hicago. 1977. A. y SA M U ELS. B arcelona. pp. Chicago. Geographica. pp. G ranada. B arcelona. LA C O ST E Y. II. «Las condiciones geográficas de los hechos sociales». septiem bre 1983.: «Sobre la base filo só fic a del m étodo regional en Vidal de la B lache».: <Paul Vidal de la Blache (1845-1918)». 2? edic. Edit. a faire la guerra». Falta claridad en las ideas tanto sobre el objeto preciso de la investigación. 1983. La contigüidad de dos regiones.: «The Vidal-D urkheim d ebate». FLORISTÁN SA M ANES. M . Revue Universitaire. G eocrítica. más que conocerse. N um a: «La Géographie française face à la science allem ande (1870-1914)». D esarrollo regional y G eografía. Annales G éographie. n° 16. Rev. Trad. B ER D O U L A Y V. BROC. A nagram a. BROC. 3 al 6 de octubre de 1977. Annales de Géographie. L. Pero es evidente que esta importancia. las de los hortelanos o huer­ tanos. X I. V C oloquio de G eografía. A . 226 págs. pp. projects (1870-1890)». Voy pues a intentar desarrollar aquí estos dos puntos. Sociedad v m edio en la tradición geográfica fra n cesa . n‘.. A nnales G éographie. Section de G éographie. pp. Trad. M ac Nally C o. y para esto partiré primeramente de ejemplos muy simples. pp.: «Vidal d e la Blache». llanura y montaña. D. B U T T IM E R . 1977. 1971. 242 págs. A.’ 35. española P. 1902. 71-94. Ciertamente es muy fácil ver casos de correlación íntima entre un hecho geo­ gráfico y un hecho social. 26 págs. pp 9-20. G R A U F E R N A N D E Z . pp. 25-39. Geoc rítrica . pp. París. hace que existan trabajadores disponibles que alquilan periódicamente sus brazos. 42. institutions. (1902). Acerca de la personalidad de Paul Vidal de la Blache BERD O ULA Y . 190 págs.: «La Géographie ça sert. Secre­ tariado de Publicaciones de la U niversidad. Rev.. A. N IC O LA S-O . como sobre el método a seguir. La D écouverte. 1976. El estudio de las condiciones geográficas de los hechos sociales es un problema cuya importancia nadie puede desmentir. G ranada. N um a: « L ’é tablissem ent de la G éographie en France: diffusion. A ssociation o f A m erican G eographers M onographs Series n? 6. G A RC IA BA LLESTER O S. 297-301. G. se presiente. 68-81. 1985. B ERDOULAY. n? 47. L X X X III. 1981. pp. M artinez Cordero.. Vive Vidal».: «Perspectivas actuales del posibilism o: d e Vidal de la Blache a la ciencia contemporánea». : Vidal de la B lache en la crítica a l neopositivism o en G eografía».: «Society a n d m ilieu in the fren c h geographic tradition». A . pp 161-173.. Paris.: «Paul Vidal de la B lache entre la Filosofía fra n cesa y la G eografía alem ana». 13-23 (Traduc­ ción de Inmaculada Bosque Sendra). R. La presencia de una gran ciudad hace aparecer a sus puertas cultivos espe­ ciales.

en resumen el conjunto de objetos a través de los cuales se expresan las costumbres. documentos etnográficos. que por encima de las variantes locales hay formas de existencia. los instrumentos. el historiador y el economista se complacen en señalarlas. Sin duda no si los examinamos sepa­ radamente. en este orden de cosas.Selección de textos 71 drar consecuencias sociales y políticas. u otros parecidos. Los progresos del conocimiento del globo y la colonización nos han relacionado con un número cada vez mayor de sociedades humanas en grados de muy diferentes de desarrollo. Pero se ha llegado también a observar. nuestros medios de investigación han aumentado enormemente desde hace medio siglo. se encuentra. el vestido. los elevadores. la atención se ha centrado de forma metódica en los medios de alimentación. el arte médico que usa el chino. en las diferencias de los materiales proporcionados por la natu­ raleza ambiente. de fenómenos sociales? Antes de responder a estas preguntas. a qué movi­ mientos de intercambio dio lugar en ciertos puntos del Sahara. hay un fondo común sacado de la naturaleza inorgánica o viviente. La expresión hace pensar involuntariamente en esas vitrinas de museo donde se reúnen armas. sobre todo. el vesti­ do. las potentes máquinas con las que el americano maneja las cantidades y las masas. podemos preguntarnos si constituyen un objetivo científico. Estas relaciones son interesantes. en los archivos de la humanidad. el mobiliario. como puede verse. como en los objetos cuya materia y forma han tomado el negro o el malayo de la naturaleza vegetal que los rodea. en su género. si es posible basar en ellos una investigación sistemática y metódica. Se han constatado también diversidades cuyo principio. si como consecuencia penetra en nosotros la noción de que tanto la civilización más rudimentaria como la más refi­ nada es digna de atención. las disposiciones y las preferencias de cada grupo. Lorena. creo útil recordar que. las armas. que tiene su lugar. Diré incluso que los diques. creaba relaciones. Todo el mundo sabe qué importancia histórica tuvo el comercio de sal en Baviera. son. En la alimentación. contribuía a menudo a formar ciudades. por medio de la compara­ ción. en el que entren estos ejemplos. en el cual su ingenio se ha ejer­ cido y que permanece como su firma de pueblo. Como fuente de riqueza y poder para sus detentores. Se han estudiado sus géneros de vida. Es fácil juzgar qué precioso refuerzo aportan estas diversas expresiones de la indus­ tria humana al estudio geográfico de los hechos sociales. Pero esta expresión en lo que implica de signo característico. pero ¿qué pasará si los observamos desde un punto de vista más comprensivo y amplio? ¿No existirá un plan general. En esto. Estas diversas formas de civilización se manifiestan de manera concreta a través de los objetos que ellas mismas crean para su uso. Las instituciones y las eos- . por modesto que sea. señas características de su civilización. y no hay que quejarse de esta asociación de ideas. Pero por muy curioso que pueda ser reunir hechos de este género. lo que se ha dado en llamar su material etnográfico. muebles y utensilios de tribus salvajes. se manifiesta un esfuerzo de invención y de perfeccionamiento en relación con un determinado medio. adornos. se puede también aplicar a grandes tipos de civilización. las construcciones. Franconia y otros lugares. la posesión de este producto provocaba conflictos. modos de civilización que abarcan grandes extensiones y numerosos grupos de seres humanos. la vivien­ da. como incidentes y particularidades.

el hombre. Acabamos de hablar del aislamiento que resulta de las condiciones naturales pero existe también un aislamiento deseado. los hechos geográficos se imprimen en la vida social. pero que son com­ parables en zonas análogas. Indudablemente. que los progresos de las comu­ nicaciones hacen cada día más difícil su existencia.72 Comentario de textos geográficos tumbres no tienen representación material. que los vuelve a empujar hoy a su retiro. con respecto a la naturaleza. extensión. pero que. pero son cosas estrechamente ligadas a los objetos que el hombre ha formado bajo influencia del régimen social al que se ha adaptado su vida. en ciertos casos. Esto fue lo que hicieron en 1847. Estos objetos reflejan costumbres que derivan del estado social. ¿cómo puede . Es el que buscan algunos civilizados para emanciparse de las cortapisas de una sociedad molesta. ¿A qué otro sen­ timiento podrían haber obedecido los puritanos que. del que acabo de esbozar algunos rasgos. en los claros de la gran taiga siberiana. En estas for­ mas de civilización se encuentran expresadas las causas generales que actúan en toda la superficie de la tierra: situación. Se trata pues de una geografía: la geografía humana o geografía de las civilizaciones. en la frontera de China. ignoradas. sino de forma general y coordinada. o que lo inspiran. no en un caso parti­ cular. además. la colonización actual. clima. en el siglo XVI. ¿Podemos citar. algunos pequeños pueblos de anabaptistas que se crearon una existencia aparte en valles retirados situados alrededor del Donon? No sería del todo justo negar a estos intentos momentáneos de liberación un alcance más general. aisladas. y únicamente mucho más tarde. Con todo. no tiene una relación de dependencia equiparable a la de los animales y las plantas. etc. metódico. ha revelado su existencia. Sin embargo. estamos en mejor situación para comprender como. cartesiano. y para lle­ var a cabo determinada actitud social o religiosa. podría resumirse así: la vida geográfica del globo se refleja en la vida social de los hombres. En los valles más alejados del Altai. y gracias a la universalidad de los documentos obtenidos. ciertamente. por supuesto. Estos fenómenos de geografía social han sido susceptibles de engendrar una serie de consecuencias cuya originalidad no es a menudo más que un regalo para el soció­ logo. o incluso más allá del círculo polar. Avanzamos así en nuestras investigaciones un escalón más que nos pone al mismo nivel que ellas. en Estados Unidos. han servido de caldo de cultivo a nuevas socieda­ des que se estaban iniciando. Estas engendran unas con­ diciones sociales que presentan. los que fueron a buscar en las soledades del Lago Salado la libertad de organizarse a su gusto. diversidades locales. existe el incon­ veniente de que el campo disponible para estas experiencias se restringe sin cesar. abordaron las costas de Massachusetts? ¿Y no bastaría con hojear Herodoto para encontrar en las antiguas colonizaciones ejemplos análogos? Hemos llegado así a una serie de hechos interesantes de los que se puede decir. Este estudio. que les era negada en los estados del Este. colonias de «raskolnisks» pasaron así sus vidas.

sobre todo. Portugal. Este trabajo es el que practican las ciencias naturales. enormes sin embar­ go. anomalías de las que a menudo se sacan objeciones. de monografías en las que las relaciones entre las con­ diciones geográficas y los hechos sociales fuesen observados de cerca. adquieran tal con­ sistencia y fijeza que se conviertan en formas de civilización. Ahora bien. por la naturaleza. poseía una admirable posición marítima. siente repugnancia. en verdaderas entida­ des que pueden incluso en determinadas circunstancias ser trasladadas a otro sitio? Recordemos que la fuerza de la costumbre desempeña un gran papel en la naturale­ za social del hombre. posibilitando su agrupación. Ocurre a menudo que estas formas de civilización. No podría aconsejarse nada mejor que la realiza­ ción de estudios analíticos. de su suelo. permanezcan estériles. por su grado de rigidez. Un instrumento de una tribu salvaje manifiesta una ingeniosidad cuya aplicación a otros objetos habría sido el principio de una civilización superior. algunas. reforzados por creencias y supers­ ticiones que ha inventado en su apoyo. cimentadas por la herencia. dentro de un restringido campo previamente seleccionado. pero esta venta­ ja fue poco menos que nula hasta el siglo XVI para este pueblo de pastores y agricultores. que ha obtenido un gran partido de su suelo. es decir. sin duda puede objetarse a esta idea que existe el riesgo de inducir a generalizaciones prematuras. China. clasificación y subdivisión. dentro del ámbito de las cualidades técnicas y especiales que las costumbres. si existe la posibilidad de este peligro. contraídas en ciertos medios. cons­ tituyen tipos que pueden diferenciarse geográficamente. han desarrollado en él. es necesario entonces recurrir a algún medio para prevenir esto. Todos los estudiosos sobre estos complejos problemas de las relaciones del hombre y la tierra. dentro del camino que se ha trazado anteriormen­ te. .Selección de textos 73 ocurrir que las condiciones de vida. Es fre­ cuente que entre las virtualidades geográficas de una región. el hombre no se deja desviar fácilmente de sus tradiciones. pero. pero este progreso no ha ocurrido. sus costumbres se convierten en ritos. En efecto. ante la idea de explotar las riquezas. y a menos que violentas y repetidas sacudidas lo arranquen de ellas. nunca podrían darle demasiada importancia a esta consideración que expli­ ca. En tal caso es necesario preguntarse si correspondían al género de vida que otras cualidades o propiedades del suelo habían enraizado anteriormente. o no tengan más que efectos tardíos. que parecen evidentes. precisamente por respeto hacia el ali­ mento que de él ha obtenido. ¿no sería posible que la geografía humana se inspirara también en ellas? Esta forma de geografía se inscribe en el plano de la geografía general. A la larga se encierra en una prisión que se ha construido él mismo. se parapeta en el género de vida que se ha creado. Si en su deseo de perfeccionamiento éste se muestra esencial­ mente progresista es.

fue muy abundante: 17 libros propios. Pumpelly (1903-4). Consigue. con conferencias y cursos de espe­ cialización. La formación universitaria de Huntington se produjo en unos años. en Beloit College (Wisconsin). con Davis (Blouet. y que conserva hasta su retiro en 1940. además de 240 artículos en revistas profesionales y de divulga­ ción (Martin. ha sido en Estados Unidos donde. y no sólo como geólogo y naturalista. como Salisbury (Blouet. a la que renuncia en 1916. En este sentido. Dada la amplia formación de Huntington. visitando después la India y. aún sin olvidar este ambiente. sobre todo en sus significados ambientalistas y/o deterministas. 1948). de la geografía americana (y) existe también un amplio círculo de profanos que leen sus trabajos con tanto deleite como provecho» (Claval. En 1907. 1974). además de geógrafo. 11 en colaboración y otros 30 en los que participó. Originario de Illinois (Galesburg). Regresa a América en 1901 y estudia en Harvard con W. se explica que fuese presidente de la «Ecological Society of America» (1917). ha tenido —y aún tiene— un mayor arraigo. con Chamberlin. en la que destaca siempre. Huntington se formó. dirigirse al Turquestán (Tarim y Lop Ñor). como en Har­ vard. Sin embargo. que le permite iniciarse en un ambiente y en unas preocupaciones que serán decisivas en su carrera posterior. donde se graduó en 1897 con una relativa especialización geológica. sino también como historia­ dor. por ejemplo— y alcanza en 1910 la categoría de «assistant professor». consigue el doctorado en 1909 como fruto de su ya importante obra publicada —«The Pulse o f Asia» (1907). Tras su servicio en la inteligencia militar durante la Primera Guerra Mundial. Sin embargo. un pues­ to en el «Euphrates College» de Harput (Turquía). con Salisbury y Semple. Davis.M. seguidamente. En Yale coincidirá algún tiempo con I Bowman. obteniendo el Master al año siguiente e iniciando el doctorado. y sobre todo el influjo del primero sobre el segundo era prevalente y bien visible tanto en Beloit. de quien se ha afirmado: «con sus diversas obras relativas a otros aspectos de su ciencia. reía- . 1981). para regresar a su país vía Siberia. 1947. como en Chicago . ELLSWORTH HUNTINGTON (1876-1947) Las preocupaciones ecológicas en el seno de la Geografía son una constante desde hace mucho tienpo. La obra publicada por Huntington. y Visher. 1973. de la «Association of American Geographers» (1923) y de la «Ame­ rican Eugenics Society» (1934-38).74 Comentario de textos geográficos 9. es fundamental la personalidad y la obra de Ellsworth Huntington. alumno como él de Davis en Harvard. desde allí. 1981). que abandona ante la oportunidad de volver a Asia Central con la expedición R. Ratzel (Terán. se incorpora a la Universidad de Yale como profesor de geología. se incorpora a Yale como investigador aunque alterna esta actividad. Ellsworth Huntington viene a ser el portavoz. junto a Miss Ellen Semple. en que el interés por la relación entre el medio físico y el hombre. donde nació en 1876. a finales del siglo XIX. aunque es indudable un origen esencialmente ger­ mánico —es notoria la importancia de F. Martínez. además de muy polémica. 1957)—.

su cuidadosa metodología e instru­ mentación tanto estadística como bibliográfica y su pretensión. Spengler y. M adrid. H U N T IN G T O N .: «Civilization a n d Climate». 1952). Boston. sobre la evolución histórica de Asia. 1907. a menudo conseguidos. X X III y 594 pàgs. Yale U niversity Press. en los problemas raciales y socioculturales de su país antes y después de la Segunda Guerra Mundial. a menudo más imaginativa que creadora. y C U SH IN G . X V I y 393 pags . E . Éste es el argumento principal de la que. de encontrar nuevos caminos tanto en la comprensión y explicación de los pro­ blemas como en la búsqueda de nuevas tablas de valores. En cierta forma. no siempre alcanza­ da. 1940. no cabe duda que en el proceso de arraigo del ambientalismo/determinismo en Huntington tuvieron un papel esencial sus expe­ diciones científicas. co n nueva in tro d u ctio n . Valkenburg y Visher (1922 y 1940).. en toda su obra hay que resaltar su profunda seriedad. indudable. Esta línea de investigación y trabajo le conducirá a una temática próxima. N atural Selection a n d H isto­ rical D evelopm ent» New \b r k C harles S crib n er’s Sons. X IX y 453 pàgs. la del origen y evaluación de las razas (1924). 1952).W ■ «Principles o f H um an Geography». «Civilización y Clima» (1915). 1945 y 5a 1970. E. o bien morales. la obra de Huntington puede incardinarse en una «filosofía de la historia». 1922. C o n n . 3? revisada y traduc espanola.. E. X X IX y 415 pàgs. 1920. es su obra básica.. 1915 y 1945). así como a una preocupación por la mejora biológica del hombre y sus posibilidades futuras (1935). 1915. 5a edic. ya sean científicos. 1924. 1934. hechos siempre en colabora­ ción con otros geógrafos.: «Palestine a n d its Transformation».Selección de textos 75 cionado con la difusión del darwinismo. BIBLIOGRAFÍA 1. a Toynbee (Spate. H U N TIN G T O N . tanto arqueológicas como geológicas y geográficas. H oughton M ifflin and C o . y origen ya en 1907 de su gran primer libro. por encima de todos. con consideraciones reiteradas muchas veces después (Huntington. R evista de O ccidente. como Williams. cuyo determinismo provocó agudas y fuertes críticas (Goerge. S. H U N TIN G T O N . 1907. Su deterninismo. H U N T IN G T O N . H oughton M ifflin and C o. 4?.. 2? edic. Max Weber. con un «leiv motiv» que se mantendrá hasta «Las Fuentes de la Civilización» (1945). N ew York. no siempre científicas y a menudo muy negativas socialmen­ te. B oston. E ■«The Character o f R aces as influenced by Physical Environm ent. en la que cabe incluir a Herder. por Asia. John W iley and Sons. y en especial de su propio país. junto con otros anteriores que él mismo indica en el prólogo de este último. E . su último libro. que motivaron su reflexión. S e le c tio n d e o b ra s de E llsw o rth H u n tin g to n H U N T IN G T O N . X X IX y 415 pàgs. para muchos. No obstante. no coincide con el de Ratzel y Semple.: «The Pulse o f A sia». New Haven. discutible y discutida. casi siempre muy discutibles.. ya que tiende a reducirlo y limitarlo a un papel significativo de los ciclos climáticos junto a la selección natural y al desarrollo cul­ tural de los pueblos. que sin duda ha tenido indu­ dables repercusiones. Y todo ello con una penetración académica que está bien visible en la mayoría de sus numerosos textos universitarios.

Prólogo Las razas de la tierra son como los árboles. E. X II y 660 págs. The G eographical Review. 1981. C V III. la cual puede verse modificada únicamente por los lentos progresos de la variación bioló­ gica y la selección. 2 . Es evidente la razón de esta dife­ rencia. Empero. G eographical Review. Fondo de C ultura E conòm ica. 38-50.: «M em oir to Ellsw orth H untington. 1974. mientras que otro de la misma especie se encuentra cargado de grandes y hermosas frutas de lo más apetitosas. Shoe String Press. B arcelona.76 Comentario de textos geográficos H U N T1N G IO N . 406-428. Reconsidered: A nother L ook al 'V ie Pulse o f A sia ’». M éxico. y los duraznos injertarse en un ciruelo. E. Un árbol crece en una maraña de arbustos sin tener espacio para desarro­ llarse. también la cultura de razas aliadas puede transferirse de la una a la otra. «Evolución de la geografía hum ana. y es igualmente inútil buscar una civili­ zación eslava entre los chinos. B. Rev. C onn. M A R T IN . A ldine. M A R T IN E^/. E . H U N T IN G T O N .. C H A P E L L . G . pp. 1935. Oikos-Tau. 342 págs. Annuls A A G . J. Ellas hacen por el hombre lo que el cultivo hace por la huerta.H . 1973. pp. costumbres e instituciones del hombre (su herencia cultural.): «The Origins o f Academ ic Geography in the United States». pp. el gobierno y todas las diversas ocupaciones. 1952. Sin embargo. 1948. SFATE. 1970. la educación.W. R . B U T Z E R . pp. A c erca d e la v id a y la o b ra d e E llsw o rth H u n tin g to n B LO U ET. 773-779. X X X V III. O . CLAVAL. H am dem . Un árbol puede producir unas pocas manzanas pequeñas y nudosas. Cada una. Jr. donde tiene suficiente espacio para su expansión y . 1876-194-7». S. como el sabor de una fruta. E. C hicago.K . Madrid. Civilización v Clima. A rchon Books. La religión. que sólo sirven para los cerdos. L X . Cada raza podrá pedir prestado a sus vecinos. con escasa probabilidad de recibir los rayos del sol y menos oportunidad de obtener el alimento que necesita. John W iley and Sons. E studios G eográficos.: «Ellsworth H untington». pp.: «M ainspring o f C ivilization».: «Ellsworth H untington: His Life a n d Thought». 1949. C o n . Trad. 240 págs. 694 págs. 347-373. A G oal o f Eugenics». cuyo poder parece inconmensurable. 1945. debido a la abundancia de otras plantas y a la pobreza y poca profundidad de la tierra estéril. 1934. según su especie.: «Tomorrow’s Children. 1947. H am dem . John Wiley and Sons. la herencia es solamente uno de los factores en el desa­ rrollo de la civilización. como dicen los antropólogos) forman un segundo gran grupo de influencias sociales. El otro árbol se encuentra en medio de un jardín cuidadosamente labrado. V ili.: «Environm ent a n d Archeology». 5-10. nadie espera encontrar peras en las ramas de un cerezo. produ­ ce el fruto conocido por civilización. P. (edit. K. depende principalmente de la herencia racial. La naturaleza de la cultura de la gente. 1964.: «Toynbee a n d H untington: A S tu d y in D eterm inism ». española. V ISH E R . Así como la manzana vulgar y la reineta pue­ den brotar del mismo tronco.S. New York. X y 139 págs.J. Revista de Occidente.W. : «C lim atic Chang/. HUNTINGTON. pero pondrá su sello particular en lo que obtenga. N ew York.

es más fundamental en el sentido de que es una causa más bien que un resultado de los otros factores. ni el ali­ mento ni la enfermedad. Por otra parte. el clima tiene ade­ más un efecto directo sobre la salud. enfermedades y modo de vivir. De ello se desprende que la herencia y la salud son los dos grandes factores que determinan la calidad del fruto. Más aún. se cons­ tituye en uno de los principales determinantes de la cultura. estos mismos cuatro factores. heladas cuando empieza a florecer o vientos molestos y granizos. se encuentran entre los principales agentes en la determinación de la herencia. aparte de su efecto indirecto a través del alimento.Selección de textos 77 para gozar del sol. El clima ocupa el primer puesto. el otro se mantiene bien podado. . Igual que antes. un buen cultivo y una buena alimentación son solamente los medios de darle al árbol la perfecta salud y permitir así el más completo desarrollo de su herencia. Es fundamental a causa de su vital influencia en la cantidad y calidad del alimento del hombre y de la mayoría de sus otros recursos. sino solamente porque es el más fundamental. calor prolongado o nubo­ sidad constante. no porque sea el más importante. en este caso. un árbol de la más fina especie puede no producir buena fruta. Un buen clima. modos de vivir y hábitos humanos. Más aún. mientras uno se encuentra cargado de ramas muertas y enredaderas e infectado con insectos y otros parásitos. que corresponde al cultivo en el árbol. que causan la mayor parte de las enfermedades. el alimento. y quizás a través de su poder de causar mutaciones. Los otros factores. mediante su poder de seleccionar ciertos tipos para la conservación y otros para la destrucción. los factores prin­ cipales en la determinación de la salud son el clima. las enfermedades parasitarias y un estadio de cultura popular. Aparte de la herencia biológica. Demasiada o escasa lluvia. Su salud se ve arruinada y no puede producir fruta. la gran necesidad del árbol es salud en el más amplio y completo sentido. raspado y regado. tanto intelectual como física. y donde sus raíces pueden extenderse ampliamente en una tierra profunda. El mejor árbol sin agua vale menos que el peor árbol con temperatura y lluvias propicias. ni la cultura tienen efecto apreciable alguno sobre el cli­ ma. suelta y bien fertilizada. desempeña un importante papel en la limitación de la distribución y virulencia de los parásitos. De todo lo dicho se desprende entonces que si bien el clima no es más importante que otros factores en la fijación del grado relativo de progreso en distintas partes del mundo. todos estos factores pueden resultar desastrosos. y mediante su efecto sobre las ocupaciones. Pocos dudarían de que una raza con una magnífica herencia mental y física y dotada de perfecta salud fuera capaz de acrecentar indefinidamente la herencia cultural recibida de sus antepasados y por ende llegar a la más alta civilización. clima. A pesar del cultivo más cuidadoso e inteligente. El fruto que conocemos con el nombre de civilización. si bien es cierto que pueden modificar su influencia. ¿depende también de estas mismas condiciones? A mí me parece que sí. Pero si se le diera esa misma herencia cultural a una raza enfermiza con una débil herencia. Más aún. a saber: alimentación. es casi seguro que constataría una degeneración. parásitos o cultivo son importantes únicamente en cuanto sean medios por los cuales se modifiquen la salud y posible­ mente la herencia.

más bien que por un cambio progresivo en una sola dirección. India y México. Noso­ tros sabemos que los naturales de la zona tórrida son lentos y atrasados. entonces la relación entre los acontecimientos históricos y las vicisitudes climáticas puede ser más íntima de lo que parecería creíble en otra forma. así como en países atrasados como China. el alimento apropiado o las buenas instituciones representadas por el Estado y el hogar. aún de los lugares más favorecidos. ha contribuido grandemente a la ya copio­ sa demostración de la verdad de mi punto de vista. Un viaje realizado recientemente a China. También ha contribuido a acen­ tuar la conexión extraordinariamente íntima entre la miseria económica y el descon­ tento político. En épocas de sequía no solamente se ven obligadas a emigrar las gentes de las regiones más secas. la miseria y un des­ contento y desorden generales. En verdad. . como parece probable. Nosotros nos damos cuenta de que en el extremo Norte o en los desiertos no habi­ tan poblaciones densas y progresistas por la sencilla razón de que la dificultad de conseguir un medio de vida perturba a los hombres y los mantiene aislados. relación que es evidente en regiones adelantadas como Estados Unidos. Persia. cuyas invasiones constituyen una carac­ terística tan importante en las Edades Prehistóricas. especialmente si son nómadas. debe causar una crisis económica y por ende engendrar el hambre. que brin­ dó la oportunidad de poder estudiar los hombres y las invasiones bárbaras que han afligido a ese país durante dos mil años. pero la mayoría lo consideran menos importante que la herencia racial. tales como Grecia. y estamos casi universalmente de acuerdo en que ello está relacionado con el calor constante y húmedo. y si ha habido ciertos períodos de cambios bastante bruscos y extensos. en armonía con las condiciones favorables o des­ favorables del clima. sino que la ari­ dez cada vez mayor. aunque temporales. La posibilidad de que exista una conexión tal entre el clima y la historia ha inte­ resado profundamente a un gran número de investigadores.78 Comentario de textos geográficos Son pocos los que dudan que el clima tiene una importante relación con la civi­ lización. Australia y Europa. Por ejemplo. Kropotkin ha descrito en forma vivida el modo en que una gradual desecación de Asia obligó a penetrar en Europa a las hordas de bárbaros. apareció como si muchas de las grandes naciones de antaño hubieran surgido o caído. Si es cierto que el cambio del clima del pasado al del presente se ha realizado por oscilaciones. tan pronto como hube trazado un contorno preliminar de la curva de los cambios climáticos ocurri­ dos en los tiempos históricos.

por razones administrati­ vas. aunque ense­ guida. cuyo énfasis en el medio natural le hacía reacio a la geografía humana y le hacía negar valor científico a los estudios regiona­ les. Perú. a la que se incorporará en 1893 una vez vuelto de América. en Estrasburgo con Georg Gerland. relación que se mantuvo toda su vida e imprimió a su obra un sello espe­ cial. ALFRED HETTNER (1859-1941) En la nómina de los geógrafos germanos. en Colombia. en fama y prestigio a Humboldt. de la que será director durante cuarenta años hasta que el nazismo le obliga a renunciar (1935). desde el primer momento. y que serán la base de una serie de estudios sobre diferentes aspectos de la geografía sudamericana. Poco tiempo después. especialmente sobre los Andes y el Sur de Brasil y que completan su tesis doctoral. Ritter y Ratzel. Chile y Países del Plata. supera la «habilitación» como profesor bajo la supervisión de Richthofen. de cuya Universidad será Profesor hasta su jubilación (1928). y profesa un semestre en esta universidad sajona. el mismo año en que murieron Humboldt y Ritter. aunque los completó con el geólogo K. Alfred Hettner nació en Dresde el 6 de agosto de 1859. En Bonn.Selección de textos 79 10. quizás porque no coincidía plenamente con Gerland y ya pen­ saba que el problema «tierra-hombre» tenía tratamiento posible dentro de la Geo­ grafía (Plewe. sino el primero. quien le imbuyó los fun­ damentos de sus preocupaciones metodológicas. entonces profesor en su uni­ versidad. en 1899. la Universidad de Heidelberg se convierte en uno de los pri­ meros centros de Alemania. catedrático en Leipzig. inició una larga relación con Richthofen. Con Alfred Hettner. la «Geographische Zeitschrift» (Leipzig). en 1878. Tras su doctorado sobre «El Cima de Chile y Patagonia Occidental». geógrafos que se formó. Inició sus estudios geográficos en 1877 en la Universi­ dad de Halle. von Fritsch y el filósofo Rudolf Haym. en 1895. en 1887. se trasladó a Bonn. En 1881. Inferior quizá. terminados en 1890. como tal y que no procedía de otros campos científicos. donde tuvo como maestro a Alfred Kirchhoff. En ella realizará una eficaz labor académica e investi­ . En 1897 es nombrado Profesor en Tubinga. continuando sus estudios geográficos con Theobald Fischer. la figura de Alfred Hettner ocupa un lugar muy destacado. el influjo que Hettner alcanzó dentro de la comunidad geográfica tanto alemana como foránea —en Francia y Estados Unidos— no fue nunca inferior. Sin embargo. fundará una de las mejores revistas científicas alemanas. 1979). que le reco­ mendó el tema de su tesis doctoral que tuvo que realizar. En un intermedio. Además fue uno de los primeros. y en ciertos ámbitos y momentos llegó a ser incluso superior. se establece en Heidelberg. inició sus viajes y estancias en Latinoamérica. caso tan frecuente en sus predecesores y coetáneos. Hettner regresó a Bonn (1881).

para Hettner. patrocinará unas treinta tesis doctorales. Sin olvidar su influencia a través de la revista por él fundada en Leipzig. más de la mitad en su propia revista—. Ello no le impidió mantener una actividad académica e investigadora impresionante. Y todo culmina en su concepción globalizadora de la unidad de la Geografía (Plewe. Su intensa vida académica estuvo com­ plementada por la continuación de sus viajes. Asia Central. y. la paraplejia. Schmitthenner. de la relación medio físico-hombre (Hettner. . Su trascendencia internacional fue considerable. H. Todo ello. a Egipto (1908). China y el Sudeste asiático (1913-14). a fin de captar la superficie terrestre como un todo» (Hartshorne. 1958). y su significativa intervención en la edición de series y colecciones geográficas para la enseñanza y el gran público. sin olvidar la investigación del medio físico (Hettner. el objetivo de la geografía es. Rusia y América del Sur. realiza importantes aportaciones al estudio regional. le afectará profundamente. Qskar Schmieder. Aunque sus planteamientos conceptuales aparecen al menos desde 1895. uno de los mejores. tanto de Alemania como de otras partes de la Tierra. limitando su ajetreo viajero y coartando su contacto directo con la realidad. como la «Geografía comparada» (1933-35) y la «Geografía General Humana». y sobre todo es visible en Branhes (Broc. 1923 y 1947-57). que tanta importancia tiene en su obra geográfica. Humboldt y Richthofen. por ejem­ plo. Recogiendo análisis anteriores de Kant. sus ideas tienen una formalización sistemática en «La Geografía. a partir de sus principios. 1921). Siberia. Enseguida. «conocer el carácter de las regiones y de los lugares a través de la comprensión del espacio en su totalidad y de las interrelaciones entre los diferentes aspectos de la realidad y de sus diversas manifestaciones. su concepto y su metodología» (1927). o el «Gran Atlas Spamers» (1895). en la que se inicia siguiendo a Richthofen. entre ellas las de un conjunto de alumnos que desempeña­ rán un papel destacado en el desarrollo geográfico alemán: Leo Waibel. 1905 y 1915).80 Comentario de textos geográficos gadora. plasmada en una numerosa e importante serie de publicaciones —14 libros y cerca de 200 artículos. Aigelia y Túnez (1911). Hettner es uno de los representantes básicos de la Geografía corológica. cuyos primeros síntomas se habían pro­ ducido en Brasil (1888). su principal órgano de expresión. del estudio empírico regional (Hett­ ner. entre otros muchos. aparecida tras su muerte (1947-1957). 1972). previos a su ingreso en la Universi­ dad. Y. ya citada. Su historia. que le preocupa­ rán toda la vida. finalmente y con no menor maestría. 1977) y Hartshorne (James-Martin. 1979). en la «Geographische Zeitschrift». entre los muchos publicados en Alemania.

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Su Historia. sino que sólo puede ser com­ prendido por su situación en relación a otros territorios. según lo cual la valoración subjetiva de las diferentes conexiones causales repercutirá en el volumen de los estudios geográficos. En cambio. por ello no existe ninguna objeción contra la delimitación de la disciplina. en esta concepción corológica. Sólo al estudiar ambos aspectos se revela el contenido de la geografía. Su Concepto y su Método. Esto no se refiere tampoco a hechos singulares sino siempre a una serie completa de hechos concebidos como causas o efectos de otras series de hechos. pp. La geografía no constata después de comprender las condiciones geográficas. De igual forma. regiones. sistema de comunicaciones y otros—. es decir. por ejemplo. Sin embargo. la diversidad entre un lugar y otro. merece la pena estudiar hechos de la superficie terrestre que se distingan localmente y cuya dife­ renciación local tiene una importancia geográfica. En primer lugar. Ningún fenómeno de la super­ ficie terrestre puede ser considerado de forma aislada. Eso constitu­ ye dos relaciones que se corresponden lógicamente con una especial consideración histórica de las cosas. sino que desde un principio describe las situaciones geográficas antes de estudiar las causas. La Geografía. paisajes y lugares. el sistema de la circula­ ción atmosférica. que corres­ ponde a la evolución en el tiempo y al contexto de los fenómenos —además de una conexión de los territorios que se relacionan. no se puede comprender la esencia de la historia sin estudiar el desarrollo temporal de los hechos y las relaciones entre los diversos estadios de desarrollo. La realización de la concepción corológica Es evidente que la uniformidad de la geografía en el sentido de una ciencia corológica o geográfica no se puede concebir a partir de la unidad del paisaje. La meta de la concepción corológica estriba en averiguar el carácter de los países y lugares mediante la compren­ sión de la coexistencia y las relaciones entre los diversos reinos de la naturaleza y sus distintas manifestaciones. (1927). La segunda relación representa la imbricación causal de los diversos reinos de la naturaleza que coinciden en un mismo lugar con sus diversas manifestaciones. esta fluctuación afecta tam­ bién a las ciencias históricas y sistemáticas.82 Comentario de textos geográficos HETTNER. con un volumen mayor de conocimien­ tos pueden ser adquiridos o perdidos toda una serie de hechos geográficos. la delimitación de la materia pide que se reflexione sobre el contexto causal de los fenómenos. (Traducción de Rafael Hernández del Águila). Ferdinad Hirt. incluso comprender la superficie completa de la tie­ rra como distribución natural en continentes. los sistemas fluviales. D. y que no forman parte de la investigación geográfica. Manifestaciones que no están rela­ cionadas con otras manifestaciones del mismo lugar o cuya relación no conocemos. paisajes y localidades. sino que sólo tiene que ver con el carácter de los países. Puede ocurrir también que tenga que mencionar hechos cuyas . la presencia de sistemas y complejos geográficos. A. Sin embargo. Breslau.

El estudio geográfico no toma en consideración a las personas. No se pueden ignorar. Existe la opinión de que si se tiene en cuenta de esta forma el valor del hombre. antes que nada. no sólo todos los sistemas de relaciones parecidas existentes en la Tierra o aquellas en cuyas diferencias locales no se observa aún ninguna regla de distribución. por ejemplo los detalles de la constitución y administración. La geografía actual engloba procesos. popular y social. En el estudio geográfico no es casi necesario mencionar las clases inferiores de las plantas y animales por­ que están distribuidas por toda la Tierra. sino que tam­ poco se pueden olvidar aquellas realidades cuya especificidad local no tiene nada que ver con las realidades de otros lugares. los productos concretos del arte. social e intelectual. por lo que no ejercen un efecto sobre la geo­ grafía. realidades de la vida intelectual y de la naturaleza. ya que el entor­ no geográfico no les influye demasiado. las obras humanas que. sin embargo toda esta serie de elementos se unifican bajo el punto de vista corológico. de la cultura material e intelectual. sólo pueden ser concebidas remi­ tiéndolas a las profundas causas fundamentales de la geografía. formas y relaciones de los fenómenos. . manifestándose en el carácter geográfico. apenas están condicionados geográficamente. sean actuaciones de personas singularmente consideradas. influyendo así muy poco en el carácter del paisaje. la organización de la vida económi­ ca. No se concederá apenas importancia al magnetismo terrestre en la ciencia regional. están claramente relacionadas con la naturaleza de las regiones. obviando así muchos caracteres que son precisamente lo más importante para las ciencias sistemáticas e históricas.Selección de textos 83 interconexiones causales no son claras. tampoco los minerales ten­ drán que constituir materia geográfica aunque exista una topografía de los minera­ les. y en general. entra en la geografía un elemento distorsionador. literatura y ciencia. sólo algunos deberán ser tenidos en cuenta por su importancia para el hombre. mientras que la configuración individual de estas situaciones. Esta concepción supone una gran diversificación de la materia que aumenta cada vez más porque cuantos más conocimientos se poseen más se observa la dependencia de los hechos constatables de las caracte­ rísticas del lugar. Sólo algunas situaciones generales de la vida estatal. Pero sólo se trata de un caso de la regla general de que un fenómeno es importante también para otros fenómenos en lo referente a la delimitación geográfica de la materia.

y en Lille. Vuelve entonces a la Universidad. como había sido normal desde «La Valaquia» de Martonne (1902). Pero. realizando entonces su tesis doctoral sobre los Pirineos Mediterráneos. 1972). Fue además funda­ dor del Comité Nacional de Geografía (1920). su jubilación (1950). Vicepresidente de la UGI. Febvre y Bloch. en la que prevalece una preocupación humanista que hace depender sus cui­ . en la que será dis­ tinguido con la Legión de Honor. Inicia entonces una importante carrera administrativa. son importantes sus aportaciones a la climatología. que lee en 1913. Sin embargo. produjo una seria e impor­ tante obra escrita. Formado e inspirado por Vidal de la Blache.84 Comentario de textos geográficos 11. 1913. reorganizando la enseñanza francesa con Baulig. Nacido en 1880. A partir de tales planteamientos unitarios. de la tradición geográfica gala. a pesar de las críticas que padeció desde todos los ángulos. Pese a sus fuertes lazos iniciales con los principios vidalianos. conservado­ res y progresistas. Tras la Primera Guerra Mundial. más controvertidas de la Geografía francesa. donde estudia con el botánico Ch. en la que conoce a Martonne. a la vez. se encardina ya en una línea siempre presente en su obra. y en Montpellier. inicia su carrera universitaria como profesor de Geografía en Burdeos. 1943 y 1954). en la que iniciará sus primeros contactos con la Geografía. 1943). dentro de unos planteamien­ tos unitarios: «las bases fundamentales de la geografía humana son las biológicas» (Sorre. Pero. Flahault.es una de las más destacadas y. subtitulados «estudio de geografía biológi­ ca». «ocupa un lugar único en la evolución de la geografía vidaliana» (Buttimer. de cruce y contacto con la biología y otras ciencias de la naturaleza y muy específicamente de la Geo­ grafía física francesa (Sorre. que le ini­ ciará en la Biogeografía. defendió en todo momento la visión regional. Así. a la geografía médica y en definitiva a una conside­ ración ecológica plena de resonancias actuales. incluso conceptualmente. sostuvo siempre con firmeza la unidad y la herencia vidaliana. estudió en la Escuela Normal Superior de Saint Cloud. rota por la Segunda Guerra Mundial y el gobier­ no de Vichy. de la Aso­ ciación de Geógrafos Franceses y miembro del Comité de Dirección de los Anales de Geografía. su tesis no es un típico estudio regional. Entre 1901 y 1914 es profesor de diferentes Escuelas Normales de su país. ninguno de los discípulos directos de Vidal estuvo como él tan abierto a la actualización y renovación. posibilista e integradora de la geografía clásica francesa de raíz vidaliana. Por ello. MAXIMILIEN SORRE (1880-1962) La figura de Max Sorre —siempre firmó así—. Sus «Pirineos mediterráneos». en los que colaboró desde 1904. En paralelo. ocupando la cátedra vacante por la muerte de Demangeon en la Sorbona hasta. donde permanecerá hasta 1929. Estrasburgo. en Roche-sur-Yon. fundamento sin duda de su difusión e influencia y no sólo entre los geógrafos.

con las otras ciencias del hombre. En definitiva. una meditación vitalista y sintética del espacio terrestre afectado por una humanidad enraizada en el pasado y enfrentada al futuro. convirtió al hábitat y en especial al hábitat urbano. 1954 y 1957). Max Sorre defendió también el diálogo entre la geografía y las restantes ciencias y. en lo posible. al que consideraba una forma de intervención política ajena por completo a la objetividad e independencia de la ciencia (Sorre. incluso. 1949). 1962). a pesar de su oposición a la intervención de la geografía en el planeamiento. partidaria. podría ser el comienzo de una auténtica Geografía Social. subjetiva y sociológica por una parte. en cambio. estamos en una vía contraria. la geografía humana debe ser una medita­ ción sobre la vida (Sorre. 1972). Sin embargo.Selección de textos 85 dadosos análisis de un medio físico integral caracterizado por la cubierta biológica de la expresión espacial de la vida humana. En ese diálogo con otras ciencias cabe destacar. sugerente y. Y. Si en un primer momento. pero también expresiva. el sostenido con la Sociología y que. en especial. concreta y geográfica. para muchos. sus «fundamentos técnicos» constituyeron una pri­ mera aproximación a esa vía. por otra. en especial. y en ella conti­ nuó cuando se planteó la reconsideración de los géneros de vida vidalianos (Sorre. culminado en su desafío final. . la economía y la sociología. y que. en definitiva. De hecho. Sorre padeció a menudo la crítica y la incom­ prensión de sus contemporáneos. Una meditación que debe ser comprensiva y expli­ cativa ante todo. 1962 y Pinchemel. al emprender la construcción de su gran tratado «Los. Conocedor y próximo a la ideas de la ecología humana de la Escuela de Chicago. «L’H om ne sur la Terre». como hombre de frontera. formalmente bella. en la expresión esencial del espacio humani­ zado (social). Por ello concluye que todo geógrafo ha de ser un humanista. convirtiéndose a la vez en adalid y defensor de una geografía intere­ sada e. 1984). En esa línea se inició en su tesis doctoral. al intentar poner su saber y sus ideas al servicio de un público más amplio y diverso que el de los geógrafos (Sorre.fundamentos de la geografía humana» (1943-1952). gran parte de su obra podría ser considerada como una explo­ ración de nuevas fronteras de investigación a partir de una base profundamente tra­ dicional (Buttimer. En fin. más aún. y objetiva. más tarde sus «encuentros entre geografía v sociolo­ gía» (1957) postulaban ya un «espacio social» con una doble dimensión. Hoy.

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Voy a cumplir 73. el paisaje humano. se ha transformado con una rapidez prodi­ giosa. La Geografía es algo maravilloso. de sus límites y de su extraordinario poder de adapta­ ción. con haber observado e incluso experimentado. es algo difícil.Selección de textos SORRE. Vidal de la Blache. Desde hace medio siglo. De aquí procede la geografía humana. Se ha discutido mucho sobre el término geografía humana. los alemanes decían: antropogeografía.. que es capaz de transformar la faz . y particularmente la geografía humana. no basta con haber hojeado o incluso escrito manuales. lo daba a entender claramente en aquella frase que me dirigió una tarde de 1917. con haber reunido muchos documentos y estadísticas. Hace unos cuarenta años. Ha habido lo que los matemáticos llaman una aceleración. Maximilien (1954): La orientación actual de la geografia humana. mecá­ nicos.. nuestro maestro. de su fuerza y de su debilidad. que descartan la posible intuición necesaria al que hace geografía humana. Y no quie­ ro decir que sus explicaciones sean simples. la más compleja de todas. Lille. la geografía humana ha recorrido mucho camino. geografía del hombre y de las obras de los hombres. con haber leído muchos libros y artículos. como la geografía física. El maestro de todos. es decir. etc. algu­ nas tienen una apariencia bastante sistemática. Podemos concebir todo tipo de ilusio­ nes y creer que el poder del hombre es infinito. pero también la que proporciona las alegrías intelectuales más complejas. ¿Cómo hay que llamarla? No creo que este problema de vocabulario sea muy importante. Y ésto no siempre es fácil. es una descripción de lo actual. Para ésta. simplemente. Si me atreviera a seguir utilizando el lenguaje de los matemáticos. todo eso no es más que material. así que comienzo a saber lo que es la geografía. n? 2. el mundo se ha transformado debido a las adquisi­ ciones de la técnica de una forma que no hubiéramos podido imaginar hacia 1914. Para la geografía humana hace falta algo más. geografía del hombre. Las innumerables hipó­ tesis dadas por los morfólogos para describir y explicar las formas del relieve no pueden integrarse en una fórmula matemática. es preciso decirlo. Desde los dos maestros citados (Ratzel y Vidal de la Blache). Es una descripción del mundo humano. Ahora bien. pero contienen datos físicos. pp. el término expresa bastante bien su significado. Norois. ni mucho menos. Rev. /. una fuente de alegrías puras y siempre reno­ vadas. 113-127 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). el año anterior a su muerte: «Hay que tener al menos 70 años para llamarse geógrafo». ¡La geografía humana! Sin duda. que tuvieron émulos en Italia y en Inglaterra. Unicamente. hay que tener el sentido de lo humano. o si se prefiere el paisaje humanizado. del mundo del hombre. entre las diversas ramas de la geografía. diría que la curva del progreso técnico tiene la apariencia de una curva exponencial.

tanto más en cuanto que el hombre no es sólo un paciente en este asunto. y que su acción no tiene límites. propia del espíritu contemporáneo. es la de la noción de medio. Se han producido ya penosas sorpresas. lo cual no es cierto. la que hemos conservado y desarrollado. La determinación de las relaciones de la actividad del hombre por el medio no es suficiente. como se piensa en ocasiones de manera un poco simplista. que se puede hacer correr los ríos que van hacia el océano Ártico hacia el Sur. Es lo que creen abierta­ mente los rusos que piensan que se puede desviar el curso de los ríos. a mi parecer. no hay que hablar de marco inerte. es decir una ciencia de las relaciones del hom­ bre con el conjunto de sus condiciones de vida. de explotar todas sus virtualidades. o algo parecido. el medio. después de todo. que puede sembrarse algodón en el desierto con aviones. para nosotros. en un grado aún mucho más elevado que para nues­ tros predecesores. está claro. una «ecología». que lo que ponemos en primer plano es el marco en el que vivimos. La adquisición que me parece más impor­ tante.88 Comentario de te.xtos geográficos de la tierra. no hay nada prohibido al genio humano. ya que hay en esta actitud algo que los griegos llamaban «ubris». ¿Cuál es entonces actualmente la actitud del geógrafo ante el espectáculo huma­ no. no sólo como consecuencia sino también como antece­ dente. Es lo que se piensa en algunos países. pues. es el conjunto de condiciones en las que se desarrolla la actividad psíquica y su actividad material. que haya retornos temibles. de ambiente. hay que hablar de medio. ante el paisaje humano en vías de evolución? En primer lugar. Podría ocurrir que. una especie de desarreglo del espíritu. En realidad. Esta creencia en el genio humano. es. en el poder ilimitado del genio humano. que se pueden transformar los desiertos en campos de rosas. puesto que somos geógrafos. un límite al poder de los hombres. de forma que se irriguen los espacios desérticos y que. Hay pues. en vísperas de la utilización indus­ trial de la desintegración del átomo. Quizá haya un despertar humillan­ te. pero al fin y al cabo los recursos del planeta son aún inmensos y. está inserto en lo que denomino «el complejo geográfico». así como su actividad fisiológica La geo­ grafía es. Es lo que piensan los americanos embriaga­ dos por el poder de sus técnicas y de sus indefinidas posibilidades ya que tienen tam­ bién recursos en apariencia ilimitados. y creo que es uno de los sentimientos que se despiertan cuando se hace geografía humana. en consecuencia. Sin duda. Contribuye a crearlo. puede parecer que no existen ya condiciona­ mientos geográficos. las fuerzas que no hemos captado son infinitas en su grandeza . Este es el fenómeno más extraordinario de todos. este límite estuviera más cercano de lo que pensamos. Es conve­ niente añadir el sentimiento de la complejidad de las cosas. El ambiente.

que le enseñan cómo hay que considerar la estructura de estas sociedades primitivas y también de las sociedades contemporáneas más evolucionadas. no sabemos aún utilizar más que una parte ínfima. en hacerla comprender con un sentimiento de simpatía. una abundancia de vida espiritual. un tesoro de inspiración que es algo prodigioso y que constituye un tema de meditación capaz de enriquecernos. El geógrafo se ve obligado de nuevo a dirigirse a otros especialistas. un carácter estético. Pero para razonar así tenemos que hacer un acto de fe en la continuidad de nuestro progreso técnico. Lo propio de nuestras civilizaciones es Occidente. por llamarlo así. diferen­ tes. La diversidad es infinita. Nos han sido desveladas. los etnógrafos. Porque lo admirable es la prodigiosa diversidad de las creaciones del genio huma­ no. de la que hay que aprehender la riqueza para comprender a la vez las adaptaciones de 1a actividad humana al medio y también los límites que pone el medio al poder y a la actividad de los hombres. otras un carácter niás propia­ mente agrícola. que tienen —como dicen los sociólogos— una fuerza de coalescencia más o menos grande. un amplio margen. de lo que debemos estar orgullosos. supone nuevos descubrimien­ tos del hombre. al medio. en conse­ cuencia. Hemos descubierto el globo. E. los sociólogos. que son eminentemente progresivas y que han permanecido durante mucho tiempo. existe. lo digo claramente. y encontramos que poseían una gran riqueza también. Lo que tiene ante sí son grupos humanos cuya actividad se incorpora. por ejemplo. hasta estos tiempos de desmesura. unas se caracterizan porque subrayan determi­ nados aspectos del pensamiento religioso. otras se caracterizan por una conducta ética más marcada. de las que no sabemos servirnos. otras tienen. Y aún hay más. la que lle­ ga a nuestro nivel. como la civilización china. Nos hemos encontrado frente a civilizaciones extremadamente diversas. y otras más propiamente industrial. . El geógrafo no estudia hombres aislados. ya que la utilización de las nuevas fuerzas. Su objeto consiste en hacer inteligible la vida de los hombres dentro de este uni­ verso. a la medida del hombre. parece. que están unidos por lazos más o menos estrechos. además. Creo que éste es el beneficio que un geógrafo puede obtener de una meditación sobre la compleja noción de medio. frente a culturas. como se dice en ocasiones. que hacen intervenir las más variadas fuerzas. es que hacen intervenir a todos los poderes y todas la facultades del hombre. De todas las radiaciones que llegan al límite externo de nuestra atmósfera. otras del pensamiento filosófico. Nos hemos encon­ trado frente a civilizaciones. Pero había otras civilizaciones que han moldeado las almas de centenas de millones de hom­ bres en el mundo.Selección de textos 89 y no sabemos captarlas todas. ésta no sabemos utilizarla completamente. Es un dato esencial. incluso. que eran formas particulares de la humanidad y que revelaban una diversidad. gru­ pos humanos que están organizados. pero aún no hemos descubierto a toda la humanidad.

este consiste en revelar la humanidad a sí misma. . y es en esta vía en la que deseo verla orientarse. y a las que nos invita a estudiar. Esta es su ventaja. No temo ser tachado de idealismo o de sentimentalismo cuan­ do afirmo: creo que el comercio con las grandes civilizaciones que nos revela la geo­ grafía humana. Por supuesto. creo que en esto consiste verdaderamente la flor de la evolución. su aportación a la civiliza­ ción moderna. mucho mas que el progreso técnico. Creo que si la geografía humana tiene un sentido.90 Comentario de textos geográficos Nuestras mejores adquisiciones quizás no sean después de todo aquellas de las que estamos más orgullosos. Pero lo que sé. algo parecido a una flor esplendida. Quizá haya. pero no todo es progreso téc­ nico. una frase de | cal: «Esforcémonos pues en pensar bien». No se. al final de esta evolución. a una plenitud espiritual que puede ser lo mejor que ha hecho el hombre. Creo que la verdadera inteligencia debe ser primero la simpatía profunda por todo lo que vive y por todo lo humano. Esta es mi conclusión. es que hay una frase que resuena profundamente. puede conducirnos hacia una espe­ cie de sincretismo que dominaría todas las consideraciones de raza o de nación. su fin. el progreso técnico ha sido la condicion necesaria para que el hombre saliera de la animalidad...

Scofield. Salisbury y Chicago. en Berkeley. Salisbury. En sus primeros momentos. se le ha equiparado a William M. de la que nace la Geografía Cultural. 1976 y 1979). 1985). . y en este contex­ to. al menos en sus últimos cincuenta años (Ooson. donde creará una de las escuelas geográfi­ cas más brillantes. entre los cuales una decena de libros propios o en colaboración. y donde se jubilará en 1959. fruto final de su tra­ bajo de campo y de sus inquietudes conceptuales y metodológicas. entonces dirigido por R. 1981). Davis por su influjo en ia evolución y en el contenido de la geografía anglosajona. hasta 1923. y sobre todo después. pese a la. en apariencia definitiva. tras su ingreso en la Universidad de Chicago. que completó durante varios años en la misma Alemania (Kenzer.Selección de textos 91 12. la obra de Sauer —en concreto. De acuerdo con la tradición regional de Chicago realiza su tesis doctoral (1915) sobre los Montes Ozark de Mis­ souri. se constituye la escuela geográfica de Berkeley. CARL ORTWIN SAUER (1889-1975) Sauer. que será uno de los mejores estudios regionales de su época. Cari Ortwin Sauer nació (1889) en Warrenton (Missouri). es indudable su permanencia en la actual geogra­ fía académica estadounidense y su presencia en las últimas tendencias geográficas. Entre 1911 y 1975.). hoy mismo. Con Sauer. en la Geografía humanística o humanista. En 1909 comienza sus estudios univer­ sitarios. su tesis— se integra en la corriente tradicional ecológica y regional propia de R. después. los Metodistas Germanos. alternándolo con su primer trabajo docente en la «State Normal School» de Salem (Massachusetts. 1981). y tiene un extraordinario desarrollo el cultivo de 1a Geografía Histórica anglosajona. en uno de los primeros Departamentos de Geografía del país. y en California. viaja por Europa reanu­ dando anteriores relaciones y estableciendo nuevos vínculos. victoria del neopositivismo durante los años sesenta. y donde siguió los cursos de Ellen Semple. con un fuerte ascenso de ¡os estudiantes de geografía. Berkeley y Geografía Cultural son nombres inextricablemente unidos en la historia del pensamiento geográfico norteamericano.D. sobre todo más allá de los círculos académicos y por encima de los estrictamente geográficos (Leighly. significativas y con más influencia de Estados Unidos. Thomthwaite.D. aparecerán un total de más de 200 trabajos. Pero. conti­ núa una intensa actividad geográfica e intelectual que confirma y aumenta su presti­ gio y su influencia. como Leighly. tiene su mejor y mayor expresión en sus publicaciones. Incluso. Su familia formaba parte de un grupo religioso. El impacto de la fuerte personalidad de Sauer se percibe primero en la misma comunidad universitaria. Tras su retiro. en cuyo «Central Wesleyan College» inició su formación intelectual y geográfica. Unos años antes. Dicken y Brand (Speth. Y por ello. El doctorado le abre las puertas de la Universidad. por ejemplo. un gran número de tesis doctorales y de excelentes dis­ cípulos. primero en Ann Arbor (Michi­ gan). Kniffen. primero en geología y.

culminará. .P. Sin embargo. Kroeber. Y todo ello. aunque sin olvido de una significativa preocupación epistemológica. en su decisiva presencia e intervención en el «Symposium on Man’s Role in Changing the Face of the Earth» (Sauer. Brigham. El análisis. partiendo del pensamiento de E. llegará a afirmar el protagonismo del paisaje como síntesis formal de la inter­ vención del hombre —«cultural»— sobre el medio natural. Son indudables las influen­ cias de los geógrafos germanos. le lleva a una lúcida preocupación por «la acción destructora del suelo por el hombre». N. pero tampoco deben descartarse las de E. Su discurso presidencial ante la Asocia­ ción de Geógrafos Americanos (Sauer.P. 1956 y 1974). durante sus años de Michigan. desarrollará su obra fundamenta!. iniciada en los Seminars de Salisbury y nunca perdida (Sauer. descripción. casi revoluciona­ rio. 1981). «The Morphology ofLandscape». publicada recién lle­ gado a Berkeley y por la misma Universidad califormana.92 Comentario de textos geográficos insistiendo incluso en la primacía del trabajo de campo. Hettner y Passarge. siempre más o menos viva. Shaler y A. campesino y tradicional (Kenzer. y que justificará a la larga su constante preocupa­ ción por la articulación de una cuidada metodología que buscaba sus raíces en la formalización del pasado de cada paisaje. y no exclusivamente formal. tendrán ese carácter. y su proximidad intelectual a J. Brigham. de Estados Unidos. 1952). 1985). en 1955. Un análisis esen­ cialmente histórico. y comienzo. Semple y A. Toynbee (Ooson. comprensión y explicación de ese paisaje cultural será desde ahora el objetivo de la Geografía. 1956). Esta línea. social e intelectual del Missouri de su juventud. introduce sutiles cambios que. de la Geografía Cultural. origen de numerosos trabajos de ámbito local y regional. y en especial «The Early Spanish Man» (1966). 1931). Partiendo de la oposición natura! y cultu­ ral. G. Sus últimas publicaciones. Huxley. 1941) iniciará una serie de investigaciones que buscarán las raíces temporales de la realidad geográfica. Semple. Paralelamente. sino también social e intelectual. la «Michigan Land Econoinic Survey». como él preocupados por el futuro de la Humanidad a causa de su misma irresponsable actitud. del Suroeste norte­ americano y de la América hispana (Sauer. así como la del antropólogo A. ni la del contexto académico. en una actitud que rebasaba el campo de la geografía y pretendía la integración con otras ciencias y otros científicos. Marsh y A. así como de una institución estatal de defensa del medio. a través de las diferentes etapas determinantes del actual paisaje —cartografiado con cuidado—. que él mismo calificará de Cultural (Sauer. De aquí su amistad y colaboración con Lewis Mumford.

1889-1975». 548-554. B. pp. pp. C. SA U ER. 287-299.: «The M orphology o f Landscape». (edit. pp. L X V I. V I. C O . J.: «The O rigins o f A cadem ic G eography in the U nited States». M ass. 1975. A m erican G eographers. SA U ER . 53 págs. Annals Assoc. 1969 Y 1972. H earths a n d H erbs. A n n u ls Assoc. 1966. J. C hicago. pp. STA NISLA W SK I.Selección de textos 93 BIBLIOGRAFÍA 1. C. pp. 1923-33». N ew York. Berkeley-Los A ngeles. A rchon Books. C. 1. 189-195. pp. D . 1975. 1956. Publications in Geot>raph\\ 2.: «M an’s Role in Changing the Face o f the E a rth ». Annals Assoc. C.: «The E ducation o f a Geographer».O. en B LO U ET. W. LEIGHLY. X LV I. 221-244. SA U ER .: «The E arly Spanish M an». Rnwman M em orial Lectures. S P E T H .: «Some contents o f Contemporary Geographic Methods». W . cn B LO U ET .W.: <•Cultural Geography». H am d em .O. ' O O SO N . D rifting into G eography in the Twenties». Sauer (Selección) SA U ER. J.W. SA U ER .: «C arl Ortwin Sauer. 1981. 404 págs. Series 2. SA U ER.: «The A gency o f M an on the Earth».): «Land a n d Life: A Selection fr o m the Writings o j C arl Ortwin Sauer». Sauer LEIG H LY .W. S cribner's. pp. 25. A First B ook in Geography. 1976. A rchon B ooks. X X X I.: «The Fourth D imension o f Geography». New York.O. Sauer». Annals Assoc. vol. 100 págs.: «Berkeley. Serie 6.O. 1-24. A m erican Geographers XX V II 1937.: «Carl Ortwin Sauer. SA U ER. 1931. 2 . C. 1981. 49-69. U niversity o f C alifornia 1925. 125-Í41. LXXIV.. R eim presión revisada Seeds. 1963. C. C. American G eographers. LEIG H LY . E ncyclopedia a filie Social Scieneies.. pp. U niversity o f C alifornia Press. SA UER. D. A nnals Assoc. SA U ER. 1956. A m eri­ can G eographical Society. 1939. Berkeley-Los A ngeles. K entucky G eological Survey. J . H aindem .: «Man in Nature: A m erica before the D ays o f the White M an». 1941.: «Foreword to H istorical G eography». A m erican G eographers. . R eim presión Berkeley. C O . 4-9. LEIG H LY . SAUER.a obra publicada de Cari O. 1967.: «G eography o f the Pennyroyal». A m erican G eographers.: «A gricultural O rigins a n d D ispersals». 165-174. pp. en T H O M A S. C O . Annals Assoc.O. 1974. pp. C am brid­ ge. 1889-1975».: «The O rigins o f A cadem ic G eography in the U nited States». A cerca de la vida y la obra de C ari O. 337-348. V ie Jo u rnal o f G eography. U niversity o f C hicago Press.O.. Spades. Berkeley. 1952. M IT Press.: «Berkeley Geography. 2? edic. 621-624.O. B. Turtle Island Foundation. pp. A m erican G eographers LX IX 1979.L . U niversity o f C alifornia Press. LXIV.: «C ari O.

se indican tres campos de investigación diferentes como Geografía: 1) el estudio de la tierra como medio de los procesos físicos.. 8 y 11. .Comentario de textos geográficos 94 SAUER. Cualquier campo del conocimiento se caracteriza por su ciara preocupación por un cierto grupo de fenómenos. pp. se necesitan unas form as de investigación predeterm inadas y la creación de un sistem a que exponga claram ente la relación de los fenóm enos. p. tiene un com portam iento críti­ co ya que se dedica a determ inar la conexión existente entre los fenóm enos y el orden de los m ism os. Estos hechos son ensamblados con un creciente conocimiento sobre sus conexiones. 2. Ib id . sin em bargo. Publications in Geography. 2. Los grandes campos del conocimiento existen porque umversalmente se ha reco­ 1. Por consiguiente. y se com prende cuando se le considera entre sus relaciones.: «Prolegom ena z u r N aturphilosophia». En los tres campos existe una concordancia parcial de fenómenos. y 3) el estudio de la diferenciación de área o hábitat de la tierra. y no en el sentido normal y limitado de un cuerpo unificado de leyes físicas. 11 (1910). y el segundo por el método de determinar el orden de los mismos. C.. Uno puede elegir entre los tres cam­ pos. (1925): La Morfología del Paisaje.»2 De acuerdo con esta definición del terreno del conocimiento. por lo general. pero a duras penas estos se pueden consolidar en una sola disciplina. Toda ciencia individual es sincera com o tal disciplina especial. o una parte de la Biofísica. dentro de sus límites. H . «Se determ ina por prim era vez un hecho cuando se le reconocen los límites y las cualidades. Berkeley. dedicándose a identificarlos y a ordenarlos según sus relaciones. El campo de la geografía La visión fenomenológica de la ciencia Puede considerarse que toda ciencia es fenomenológica. (Traducción de Pilar Bosque Sendra). la aten­ ción que se presta a estas conexiones indica el enfoque científico. que estudia los tropismos. 2) el estudio de las formas de vida sujetas al medio físico. La Geografía considerada como «una sección de la realidad sinceramente dada» El desacuerdo sobre el contenido de la Geografía es tan grande que. ya que acepta la sección de la realidad que constituya su cam po tel que y no cuestiona su posición en la escena general de la naturaleza. pp. pero escasa de relaciones. Keyserling.O. o la parte geofísica de la ciencia cos­ mológica. University of Califonia..1 el término ciencia se emplea en el sentido de proceso organizado para conseguir conocimientos. o corología. el primer interés debe ser por los fenómenos que constituyen la «sección de la realidad» ocupada por la Geografía.

Geog. se inicia en textos de las primeras sagas y mitos. el tema existía mucho antes de que se crease el nombre. La Botánica es el estudio de las plantas y la Geología de las rocas porque estas categorías de hecho son evidentes para cualquier inteligencia que se preo­ cupe por la observación de la naturaleza. La Geografía asume la responsabili­ dad en el estudio de las áreas porque existe una curiosidad común sobre tal tema. 37 (1923). y las grandes sociedades geográficas. no la investigación del especialista. Las exploraciones han constituido los dramáticos via­ jes de reconocimiento de la Geografía. el discurso de Feniieinan. El autor de la divi­ sión primaria del conocimiento ha sido la experiencia humana. y sin embargo el nombre actual tiene más de dos mil años. es el estudio de las tierras.: «M ethodische Zeit u n d Streitfragen». cono­ cimiento del área. ya citado. 29. . El que cualquier niño de escuela sepa que la Geografía suministra información sobre los diferentes países es suficiente para establecer la validez de dicha definición. Los tratados geográficos aparecen muy numerosos entre los primeros libros impresos. p. La universalidad y la persis­ tencia del interés corológico y la prioridad que la Geografía tiene con respecto a este campo son las bases en las que se asienta el caso para la definición popular. «Hic et ubique» es el lema al que siempre la Geografía ha respondido. o bien los tom a de otras ciencias. impregnados del sentido de lugar y de la lucha del hombre contra la naturaleza. es m em orable p o r su enérgica declaración de esta m ism a tesis. A . a la vez que se orienta hacia la variada expresión espacial de los m ism os. el área o el paisaje es el campo de la Geografía. 3. no una complicada tesis. conocimiento del paisaje o de las tierras. «Es im posible realizar la idea de una ciencia general de la tierra. en tales casos. El otro término. Para los geógrafos am ericanos. Ztschr. un símbolo inmemo­ rial. Erdkunde. Por lo tanto. en calidad de estudio de la variada expresión de las diferentes partes de la superficie terrestre. Ninguna otra disciplina se ha apropiado el estudio del área. con toda justicia.. se pueden interesar por los fenómenos de área pero. admiten utilizar los hechos geográficos para sus pro­ pios fines. muy adecuadamente. nos debemos contentar con la simple connotación de la palabra griega que la disciplina utiliza como nombre y que quiere decir. En el mismo sentido. ya que más bien presupone las propiedades y procesos generales de la tierra. la ciencia general de la tierra. La literatura geográfica. en el sentido de corología. períodos y periégesis mucho antes de que se utilizase el nombre de Geografía. no por eso se destruiría el interés por el estudio del área. En p rim er lugar. El mapa. sinceramente dada. está cayendo en desuso con gran rapidez. es decir. la G eografía sólo puede ser una ciencia independiente com o corología. vol. H ettner. porque ésta es una sección de la realidad importante.»3 Toda la tradición de la Geografía concuerda con esta preferencia por el conoci­ miento sintético de la tierra en vez de la ciencia general de la tierra. Los griegos escribieron relatos geográficos denominados periplos. Otros investigado­ res. como los historiadores y los geólogos. la geografía general no es la ciencia general de la tierra. constituye la expresión más precisa del conocimiento geográfico. Aunque se estableciese una disciplina diferente bajo el nombre de Geo­ grafía. Esta es la ultima decla­ ración de H ettn er sobre lo que lleva defendiendo m uchos años. Los alemanes lo han traducido como Landschaftskunde o Län­ derkunde.Selección de textos 95 nocido que se interesan por una gran categoría de fenómenos. han concedido un lugar de honor a los exploradores.

o son interdependientes.. Es decir. hallará su lugar en un sistema general geofísico o biofísico. a tratar de la natu­ raleza de la conexión entre los fenómenos. sino que están asociados. se pasa de discutir el contenido de los fenómenos. como máximo creen que solamente es una disciplina auxiliar que compila datos frag­ mentarios y que. dado sin intención alguna. Nosotros mantenemos el lugar para una ciencia que halla su campo de acción en el paisaje. aunque consideren que este con­ junto de hechos. Los fenómenos que componen un área no sólo se clasifican.. Esta postura. finalmente.96 Comentario de textos geográficos La interdependencia de ios fenómenos de área Es muy probable que ni siquiera los seguidores de otras escuelas de Geografía más recientes le nieguen sitio a tal visión deí tema. que según nuestra postura es la única a la que debe dedicarse la Geografía. . no es el apropiado para formar una ciencia. El descubrir dicha «conexión de los fenómenos y su orden» es una tarea científica. y que se basa en la realidad sig­ nificativa de la relación corológica.

en la que profesaba cuando publicó «The Nature o f Geography». 1935). aunque sigue en ella como profesor emérito y en plena actividad investigadora. le preocuparon los problemas raciales esta­ dounidenses (Hartshome. aparecidas en los años veinte. junto a los trabajos referi­ dos a Europa Central (Silesia. 1978). se fomenta y difunde una Geografía regional que pretendía. al papel desempeñado por la Geografía académica en las Universidades de] Oeste Medio y. ligada antes a la Geología. en especial. después. para trasladarse en 1950 a Wisconsin donde se jubiló en 1969. Por una parte. La necesidad de aportar a esta «nueva geografía» (James y Martin. a la que poco antes había presentado ciertas cuestiones metodológicas. pertenecieron a un amplio abanico dentro de la Geografía. . Y más aún su gran difusión e influencia entre los geógrafos universitarios anglosajones. esencialmente agrario todavía. atendiendo una petición de la Asociación de Geógrafos Americanos. del «Midwest» y de las Grandes Llanuras de Norteamérica (Rugg. sobre todo. nacido en Pensilvania. en Chicago bajo la égida de Rollin Salisbury (1858-1922). incorporándose más tarde a la Universidad de Minnesota. la geografía neopositivista. La concesión en 1938 de una ayuda del «Social Science Research Fund» de la Universidad de Minnesota le permitió trasla­ darse a Europa para continuar tales estudios. Richard Hartshome. urbanos y de transportes (Hartshorne. 1978) una base teórica y conceptual. 1934).Selección ele textos 97 13. durante el período de tiempo que separa las dos Guerras Mundiales. En este contexto es en el que tiene fácil comprensión la obra de Richard Hartshorne: «The Nature o f Geography» (1939). aunque con poco éxito a causa de la situación política. Por ello. 1979). lo mismo que las reacciones que. Barrows (1877-1960). uno de sus momentos de máximo desarrollo y presti­ gio. desencadenaron la «revolución cuantitativa» y coad­ yuvaron a la «new geography» por antonomasia (Johnston. durante su estancia en Viena inició una larga y profunda investigación bibliográfica. RICHARD HARTSHORNE (1899) La Geografía alcanza en Estados Unidos. en especial. 1938) y. provocó una verdadera oleada de estudios epistemológicos que tuvo algunas de sus más significativas expresiones en los discursos y ponencias pre­ sentadas en las reuniones anuales de la Asociación de Geógrafos Americanos y reco­ gidos las más de las veces en sus «Annals» (James y Martin. incluyendo estudios agrarios. a partir de los años cincuenta. Ello se debe. servir de apoyo al proceso de crecimiento económico. y de Harían H. los temas de Geografía política. primero. se constituyen los primeros Departamentos independientes de Geo­ grafía. y. Sus primeras publicaciones. 1981). en cuyo Departamento se graduó. ponien­ do gran énfasis en las cuestiones fronterizas europeas en pleno auge entonces a causa de la Alemania Nazi (Hartshorne. perteneció al círculo de Salis­ bury. En la década siguiente. 1927). como rechazo al deterninismo hasta entonces dominante. pragmáti­ camente.

f. .íe la misma obra oa Richar«! Maitsáorptí (Gae'ee.a . . .'c ¡Tac-eáos ideaüstas carece insinu.c .e :>ie n. : ¡■c e. La reacción antiexccpcíona'isra aechaefia'.a . ^eae v eca-c )■ eíer-ey.. 1959). -Y c e a HeUner. Sin enibareo.o -e . c. ■3r-.' «7/a.V':\. ■:':re"c rico es esencia.c.. ^'iííurr1■■ c o. . tintos a ios ik: ¡as rr^a-aíes a 'c a c e a .¡.aeeu er< r.. país :-aac> en eara-r^ . 1979¡. ca= beeaelry íSauer) a Clark í í .■■ ' iasíaaca Unaice y :aa \ ■ ._ec i9ol).!'í y :.ce 'e-' ■-o.k íarj. a. e.5 í.-. te . ' ■ -/.. \ :■c c c . .-ÍÁJ.ve v e v .c.C':i''.■" íorui del peraaaa:c\do aeo.: ' ■ > nal en todo e: mundo anpiosaycc.a?-: cesión.■"■•■r.. ía >aás ¡ r. ■. e. ia 'cosaca in'.oeoac íce-cora.. i-a v ' a o ' a c shornc. i de su consideración e-ioa ace.-a .ó .:i „eai e. planteamiento:. í..o . asc ro a ía c e aíeaex ue una parte (espacio) eoaeaco.. icbaa os una de las bases dei neepos.ev' .Y c aenc..«’' reva’ua-c'a.>•' ■■■' r'-c'v ai ' 'a 'c-J . > vos básicos en y . .acc 'r:c.. soeaaátH ao ■■aaeceea. en aa o.ca aa¡ 0vae. renovada dei viejo ooncer-'o co L a ooe^óY:.a y lectoría poiéiviea ■.98 : ce oca s .■a de ios asoma -c 'o e . •■.eaeasae'C':'' ..eogre. comiacc a uiia : . io mi san o que ca i'e. * >■ .á/a a a aa ’'a: 'oaava: :. ■" ■:r «v roeeoe..ace ---o a c cae.--■ pero íaciaain e.v 1^ e" cía av una geografía eaihieada ue «cr':::pc¡o:ií!í>\ . ■■ ..fj.¡s:-. á e a e * /’o sid ecar a.k.. v ' .o. ■■ .i9>í'l).¡oea’aec'a o^-.La integración de ios éHceaoaa. > a cióií c ih’i’rptrHwhm rodona! tic: 1 aae.aac0t ica­ na de! Medio Oeste (oaüsaure y Be*rece). sin embargo. aa. . ■■ ' :■ sc:-eí.1. a .c -. ■c.e 'ca a..:!7. e<c-.:or cied'^e. ée ca e . cace--.■■e ■■c c ' • ■.: jucdos casa.icckton.kb*aw) (B e. c.o a .‘e / 1*959) admite coiiocer apena. cna retacee: ccuyececica ce .wo eooc'i' .ovse¡eo eec.'fy.

X iH ^rd A ^ o k í./ ‘/W/X. A A G . Xf3v\ ! 9 :o . \ t i .r'jO Í'!N l^ X .¡\ . j.'V .. A u n á is AAÍX.'* irh \. :st t ..^ :F 3 .X í".í'Xi ?:\!>V!Ov . ¡ ? A n h a h .-vss: í icnp--. / ’í-í'vp: *7:ví’ í .•■/•i ^ ... 3 . R .. ’ v'.e w ■>. X .V ÍX X riX . pp. pp..T rad. 3“ ’ N 3 'X -1-X r>3i.-¡i e r i e . X' l^Sf-.. A n g h . ■ ■:•< . pp. :X .. L/. <X: ..i-j Ací'Au • . A C r i ti e u l S u r v e x o f C u r r e n ? T n o u i ’lu in d e L i l i l í a f i l i e P a s í ■■.VXX X -X > X . s. C ( \ . 3 í : .Ki>r . .v . L X ÍX . 322 pXís. .<>/ o f S p a 'V . ./!'* .: «■ G w / y i / <>'■ »X> (>:¿mphx a s X /> >.:ni.j .v¡v.O ? .'V ’ i/.'« SW« 3*NÍLX R .. . 3 ' ^ . ÍX: .X X X '.’-.f r r <•'/ X-v *'. R. ?X Y . 4 /'..¡ \ -\ÍS X X íX i í í . A m u il s A A G . r .'’X X X .>nni<\K'íi. ¿A!-.X:*-. ¡ Í¡X ’^6 3 . ir C 'rr^riip h x '.i..!<. !V/7X)s pp. lo w a r d a B ih im u r n . i' 3 h j ‘fÁy> 'S~ f¡í\ 43 X X 'SXX:-' . 3 X X . v332 pa^s. „ . B.■ .O X í.y n rO s.< ■ 1 K e c r ih .. pp.speel>-. X ".' " '/ih ..‘■'5 -v<f*•' ■->: ¡ íA R T S H P R N F i.: ">.3 \ XXX i'.'7v". N 3 X pp. 'r.■''^ í o n . <0 r .. : -A-Vheie :s a n /s e ^ n -h . X X tfV ?73. X X IX . X kíe:i¡:o. 113 ¡-.: «77/<í )y.. G*'ri>r. \ .>XX . W v ■ i /V. r SH.: j r .. S ir a c i^ e .W . A m ia i s A AÜ .. • //.e ñ e o n G e(h > rn p h ers: T h e í'm ’í se v e m ' x-(h:e x e a r s . X -3. :. ■ X '. NoiSure (■ fG r o ^ r a p h x '" . es p a ñ o la G e o c r ít i 1■ .. pp. | i{ s ).V íli.S a t u r e ¡>f Ge<>^-dpiix. 'JVad. 3:: odie. }Q 04-I97 Í}» . v ‘ :''V . v í y s . X . .. 3 2 3 4-38.md V a O X H v N 5 9 . }h>m K a m m u i f i u m h o l d i ¡o H e J tn e r ». ¡9-18. N'.■ ¡ f i n í M a p r <v/ ¡h e X / O O v .' j '. ¡‘ '16.' ■.376-386.R e -a s u m ir . ■< ¡ . R . 0 7 ’ O " í ■'<.*! -578.: .¡v^v. . • .n .v'-. 63-76. X i. i / X v/X.: 'tlx r c p * ¡■'■uiilisíti <■>? ( i ' :ü . ií //■. pp. .\y /.: -XX' f*/ k : \ 's in {'Uonaa Pe--:(n:\'s in ¡ l n ^ u n (ren g ra p h x. v AVrXn'.x r . x. X í. 3053244. 'X' ■'•• >'<-.i. 'N r . 3 ..--. A lianza X X ./.v.. A rc X u i Bo<\ks. X J I T S B O R X X . m 'r i. ■*. . 175-191.. ' \ X.>p. .ipi¡x a n d G(-t*Qnif?ih rs.--i40. .{f .. t h e 'A G 'r d .m s-->. Vo.i r í n .•. G e o g r a p h i c a i R n i e \ \ \ X X V III.í5H..A ft u ’r ie tin H u m a n G r o g r a p h y s 'n n r 1945» L o n 3 '.A. esp añ o la M ad rid ...' X . X ic i.: ‘r ¿ . í \ : < Ax ’iU iíem ». -\i X \ \ X Y J I ! . S ira c u sc U n iv cr■:¡y :9 > t. •' XX ¡'y '.e (icn<>nij > hu:-. en B í. ( K: ■ ’ ■^U'ncxh h i v e m u r y a m i Pr<. VTfy.. ■■V. í. .í. 0 ¡. 276-288..r*-/--/f y h\ Síhr^ -ie Richa»*fl 'í .^ c iia u i 7X/X3 \ d X /. 3¡H p á ü v .X X :? \ i'c < ¡y r : . m i\ X X i.. 1981. Ma¡nd'.X..X P N X .//<. X X 33SH Ü A N X . ^ w .h : A . A aC t. .V. < 0 0 8 .<.' O '. ■ 1. ■ . '.i < .

Association og American Geo­ graphers. dividida de forma más o menos arbitraria a causa de las limitaciones humanas. B. sino que aparecen con múltiples relaciones entre ellas» (Die Geographie unter den Erkundlichen Wissenschaften. 1939. p. Su historia. En consecuencia. en lugar de compararla con cualquier otra rama de la ciencia. es imposible. Sin embargo. por tanto. se ha probado en muchas ocasiones que esta agrupación convencional es muy poco adecuada. pues. 212). comparándola con la simple unidad de toda la ciencia. separar los fenómenos natura­ les de los humanos. el que reconoce que las ciencias naturales y las sociales son grupos muy diferentes dentro de los que se distinguen varias clases de ciencias individuales. como con frecuencia se supone. la acusación de que la geografía es dual porque incluye fenóme­ nos humanos y no-humanos no tiene valor.100 Comentario de textos geográficos HARSTHORNE. En realidad. Puesto que la geografía. Una Visión Crítica de la Actualidad a la Luz del Pasado. su concepto y su método. en este aspecto en particular. por ejemplo. . Pa. 110 ss. debe examinar los fenómenos dentro de los comple­ jos reales en que se encuentran. análoga a la de las especies de vida orgánica. Sólo el hecho de que este todo cien­ tífico es demasiado para una sola persona hace que sea dividido en ramas más o menos convencionales. «el conocimiento del mundo inor­ gánico. pp. Sin embargo. de la característica genérica del orden y género de la ciencia a la que perteneciese. Cuando examinamos la geografía. Lancaster. en vez de la pertenencia de todas ellas a una gran unidad de ciencia. además.. las necesidades de la organización académica pueden hacer que estas ramas sean agrupadas en órdenes mayores. se distorsiona la ciencia cuando se trata de ordenar sus partes en un sistema clasificatorio simple como. 41). Hettner nos recuerda que ninguna rama de las ciencias es en realidad una ciencia diferenciada y distinta (La Geografía. dificultades similares a las que encon­ tramos al clasificar las áreas del mundo que son simples partes de un todo único. añadiendo luego las diferencias específicas existentes entre la geo­ grafía y las otras ciencias del mismo género. orgánico y humano es un todo entrelazado» como Heiderich ha recalcado (Geographisch-methodische Streiflichter. en especial. p. «Sólo ve dualis­ mo el individuo que encuentra fronteras en lugar de zonas de contacto entre las cien­ cias. Las divisiones de esta unidad de la ciencia no se encuentran una junto a la otra como las tierras en un mapa. La clasificación de la ciencia supone. 367-370 (Traducción Pilar Bosque Sendra). el que recalca las diferencias entre las ciencias naturales y sociales en lugar de afirmar la interconexión de todas las ciencias. R. Como Penck comenta. (1939): La Naturaleza de la Geografía. podríamos deducir gran parte del carácter de la geografía.). El carácter de la Geografía según su posición entre las ciencias Si la clasificación de las ciencias fuera en realidad. tan sólo existe una ciencia.

no es la posi­ ción de la geografía lo ilógico. Aún así. encontrar alguno que no contribuya con estudios publicados sobre aspectos huma­ nos del tema. en geografía natural y humana. Die Geograp­ hie als Wissenschaft. Por otro lado. p. Kraft. hay geógrafos que afirman estar interesados sólo en «los aspec­ tos físicos de la geografía».. en muchos aspectos. En realidad. Cualesquiera que sean las conclusiones que se puedan obtener con respecto a esta cuestión. Lo más que la clasificación convencional nos puede enseñar sobre la naturaleza de la geografía es que ésta comparte por necesidad las dificultades o limitaciones que son la herencia de las ciencias sociales.). no hay que considerar la geografía como un vínculo entre los dos grupos de ciencias. al igual que la psicología. Naturalmente. Sin embargo. En realidad. sabemos que no hay diferencia de clase. 145 ss. no podemos aceptar su pos­ terior deducción de que el concepto de leyes científicas se ha desarrollado única­ mente a un lado de tal abismo artificial y que se necesita el puente de la geografía para llevar dicho concepto a las ciencias sociales situadas en el otro lado (10.Selección de textos 101 Casi todos los geógrafos modernos están de acuerdo en que la geografía no pue­ de adaptarse a la división convencional de estudios naturales y sociales. y que. Penck puede querer decir que las leyes científicas en las ciencias sociales se pueden desarrollar sobre bases sólidas sólo si están conectadas. espe­ cialmente a través de la fisiología humana y la psicología (cf. La distinción de los hechos naturales respecto de los humanos sólo es posible en teoría. La geografía. entre los dos . la geogra­ fía en conjunto no sólo encaja en cualquiera de estos dos grupos. es la prueba del carácter arbitrario que tie­ ne la división convencional de la ciencia. dicho abismo es obra del hombre e inexistente en la realidad que la ciencia estudia. p. ambos grupos están entrelazados.. sino que tampoco puede dividirse en dos. a través de la geografía. p. el mismo autor sería uno de los primeros en insistir que. ya que las ciencias socia­ les tienen otras conexiones con los hechos y las relaciones del mundo físico. las leyes científicas no necesitan puentes. sino más bien como un campo continuo en el que se entrecruzan todas las ciencias sistemáticas relacionadas con el mundo. participa de la asom­ brosa facilidad con que se pueden determinar los hechos y relaciones siempre que en estos no intervenga el factor humano. es algo equívoca la afirmación de que «el puente entre las ciencias naturales y las sociales» lo constituye la geografía. y habrá que esperar mucho tiempo. Incluso en este sentido es una afirmación excesiva. como Schlüter observó. pero será difícil. Por lo tanto. Puesto que el progreso de la pasada gene­ ración ha destrozado la fe en los principios absolutos propios de los científicos deci­ monónicos. a las ciencias naturales. no hay dos sino muchas facetas. si bien existe un abismo entre los dos grupos. la diferencia de método entre los estudios del clima y de las formas del relieve es. cuando dichos investigadores se interesan por un espacio en particular. se olvidan casi por completo de que se llaman «geógrafos físicos» y proceden a estudiar todos los rasgos conectados con el área. en realidad. por otro lado. Aunque Penck ha utilizado esta analogía bastantes veces. 12). 54. 11). mayor que la diferen­ cia que aparece entre los estudios fitogeográficos y los agrarios (Die Erkunde in ihrem Verhältnis. Por fortuna.. sino de grado.

. c ic. ■.s .v¡Aa ase -...i.so s s s .s es se .:.e. ’ • 1 ..so ' ' a 'os doasí ■ O ÍO ’^ diC o -^ e aO S O c P o c e . -s s i.:' ios oa-.í'S V .. -"i seeco '.. . ‘ 1 ío la d o e s s e e .e: . : S ií¡: . so.o cea sdea... pi seoesa er¡ cuorut con 's cesddeaeise: asasdesae. .l .■ ■■ El estudioso qoe so apresar. . • ■ ■ ■.... da esa..* se.•¿•vi. .■ c‘-.nspA ■' a. . sss ds-. ...s r j 00a . O c 1'' C\p:aO ■.cco-eiee-'¡a o ¡Acá e oooiaiiarec oe ¡o población co cistadoe 1 o A: s. o ■ . acebo eaa s. Os. c. < .. o-ecs ss . o e ü a ''S ..-. er t-. ' s a o s . > r > >j 1 1 (¡ ■ u1 1 • ' •• a • ’ . e Oec o. ida oadsua. . íreaeaO geoa 'JdsO seso mucho níás serio si tuvpc'-.\ í.. ' . seade oaaa humi'/oKil 7 i cOae.. pode....l v ■ 1 1 « - rentes a p u e sto s o. caere de 000 isa ¿ p.si. grupos y entsv las ddesenles . .>cn':¡í-.0 ac ■ de íc=s íeod-acor O '' ■ sao*a Oa.¡■'e.:c--.■■■!:■ • s ..ass : :■ 1 ■os o b j e t o s . •> > ' 1 1 .. ' k : ■ . A íkiaas oída sdferooee' sólo se aplica es? o ao a ae v ese n ■..í’Ximv-..caSeS' . osss as !s ' a:a d..' . .-.. se .. a. coses .. ec¡ .. d-s-oA ' ■: .- OO. a s t a p u n t o a a s o s a s -a-a: c ia ra en d iid re n io s Sin em¡ ■ puestos sea ’ • . 1 oP* f.. . coaae/aaca.. .a .i.. a .e • o h u tv ia .-tic:. . 'aus^d. • de visUo... ns .a a .--.a. o- .-i.. ' .w ‘Sie se .)..ac.' a o. -o : . . ... -so e ■■:.. mezclados > Sabemos...i.S.de eoe..o.o a . S ■ aprender todo ¡o ps-sibA soroe* ■■ ccao e..-'... soiudddo' úc ¡as ciencias sesease. se puedan esíabicesr 00*1 ía1 sonco 00 .v a! eomoa aos-’ cae -a d.wStaoa..ese.-.oAa s' -er ooe clases tic Íoíióineoos que puedes sioaacess1^a---■e:. ■. O ' .<‘í/rúj:í... d e ¡ 0 . S 'S 'S .: . i o i p o o x i r i e d o r s a . i.-•■. ' í .. a.desde ano os asios . d.k ' 1 .a a s a de ados.. c. d o n a uoa ■a- -07010 i a s s e .■ e.ac... ' O C a S S O s.o caessei qus.csss:.üÓaaOo.do im por­ tarles la cx*ra¡ia irasos: poe íevvsdo es: a-a1s. Se íeooría una mejor oeísssíoaoa cácea ue' se-oi-ec.

utilizado por Le Lannou y por la difusión muy amplia de sus ideas gracias a que. es decir. M . entonces en Lyon. : «La géographie: est-elle une sciencie politique». L E LA N N O U . diciem bre 1966.: «La géographie: sugestions p o u r une Cinquantenaire». A rrault. L E LA N N O U . tuvo a su cargo la crónica geográfica —una de las pocas de este carácter que han existido en el complejo geográfico mundial— del periódico pari­ siense «Le Monde». inclu­ so. R ennes. a menudo casi perio­ dístico. L E LA N N O U . C ol. en Journées d'E tudes consacrées aux m étho­ des et a l ’e nseignem ent de la Géographie». 224 págs. M . C olin. Lyon. L E LA N N O U . 1938. M . aun­ que reconoce la necesidad de llegar a una agrupación de las regiones geográficas «en algunos tipos característicos (que permitiesen) unas confrontaciones sugestivas» (Le Lannou.B. es fundamental su preocupación epis­ temológica poco frecuente en el ámbito de la escuela francesa y su aproximación. Le Lannou puede aparecer como un antecedente en los planteamientos socia­ les que últimamente tienden a generalizarse en Francia (Claval et alia. A . Pero. 272-280.: «La vocation actuelle d e la géographie hum aine». Revue Française de Science Politique. pp. En este sen­ tido. Los planteamientos del geógrafo.: «La G éographie hum aine». sin contactos estrictos con otras ciencias afines. 1950-1952. Así. M . y finalmente. Paris. 18-19. expresa­ dos con gran rigor pero con vehemencia. 2 vols. F lam m arion. J. 1941. A rm an d C olin. IV. 1961. 24-27 Juin 1948. en la obra de Le Lannou. O b r a sele c ta d e M a u ric e L e L a n n o u L E LA N N O U . renunciando a lo que denomina «aventura filosófica de una geografía general erigida en conocimiento supremo del comportamiento de los grupos humanos». X I. de un conjunto humano en el que su acción presente se encardina en un pasado histórico rico en contingencias y en continuo cambio.Comentario de textos geográficos 104 también del grupo humano. L e M onde.: «Europe. afirma. la región es el fundamento de la preocupación geográfica de Le Lannou. «nuestro objetivo es la región humana. que facilitó la popularización de sus planteamientos pero. Y todo ello en parte por el mismo lenguaje. a los hechos sociales como base del análisis espacial. . la difusión y divulgación de la ciencia geográfica (Le Lannou. M . n? 303. pp. L E LA N N O U . 1966). L E L A N N O U . Les Etudes Rhodaniennes. Paris. 1949). no del individuo. BIBLIOGRAFÍA 1. tam­ bién. pp. M . Plihon. se tradujeron en una polémica un tanto acalorada ya que en la corporación geográfica francesa fueron muchas las reticen­ cias y las críticas. 2 54 págs. 1955. pues. junto a una renovación —discutida y discutible— de la tradición geográfica francesa. M . la agrupación huma­ na considerada desde el punto de vista del espacio» (Le Lannou) y finaliza.: «Pâtres e t p a y sa n s d e la Sardaigne». 1948. M . 809-818. terre prom ise».: «Itinéraires d e Bretagne».: «G éographie d e la Bretagne». Tours. M . L E L A N N O U . 3 6 4 j)á g s. París. como protagonista en la utilización del medio. 1949. Así. B ailliere. 1984).: «Le Brasil». desde 1956. L E L A N N O U .

CLAVAL. 24-27 Juin 1948. 272-280 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). es decir. M E Y N E R . Cholley) que. Presses U niversitaire de F ran­ ce. B U T T IM E R .: «La vocación actual de la Geografía humana». quizás incluso intentar tener una influencia más directa en el comportamiento de las sociedades humanas y de las naciones. Intergeo. A. ¿Qué hay de sorpren­ dente en que la geografía. LE LANNOU. llegar hasta un público más amplio a través de publicaciones menos confidenciales. Nuestra ciencia se enseña peli­ grosamente —lo que es un mal y un bien al mismo tiempo— durante varios ciclos de enseñanza. IV. 1948. Ha llegado el momento para la geografía humana de afirmarse. M. A . Quisiera contribuir a atenuar este desfase sometiendo a discusión algu­ nos puntos fundamentales. B arcelona. escribe un maestro (A. haya arrastrado pesadas herencias.: «Evolución d e la geografía hum ana». B arcelona. reivindicar su autonomía mediante su objeto y su método. 224 págs. hay que conocer y comprender el mismo planeta. «La geografía es esencialmente homocéntrica». Afirmarse. desde la clase elemental hasta la Universidad. 1974. Paris. La geografía no es posible sin una inteligencia. sin embargo. muy profunda. La definición de nuestra disciplina que podría reunir todas las opiniones es: la geografía es el conocimiento del hombre entendido como habitante del planeta. Lyon. ha dedicado muchos de sus esfuerzos a los problemas de la pura geografía física. P. C entre N ationale de Recherches Scientiphiques. Joumées d’Etudes consacrées aux méthodes et a l’enseignement de la Géographie. Les Etudes Rhodaniennes. : «Sociedad y m edio en la tradición geográfica francesa». Es curioso señalar que la mayoría de los geógrafos están de acuerdo en la pri­ macía de la geografía humana. a pesar de que el pequeño número de especialistas que se dedican a ella tienen una conciencia relativamente clara de la finalidad de sus estudios. 240 págs. Pero se ha llegado rápidamente a la tradición de aglu- . hidrográficos y botánicos. Oikos-Tau. Hasta el momento. 1984. tras medio siglo de investigaciones fructuosas. de los hechos morfológicos. 242 págs. 1984». 1980. pp. conservando peligrosos pre­ juicios. Esto significa que la geografía humana es la única geografía. tan comúnmente introducida en el caudal intelectual des­ de la edad escolar. Por supuesto. 1969. fijando su misma materia en rígidos programas y hábitos? Actualmente. hay una gran distancia entre el grueso de las tropas y la vanguardia de los geógrafos pro­ fesionales. climáti­ cos. A c erca d e la o b ra y la v id a d e M a u ric e L e L a n n o u A N O N IM O : «Répertoire des G eographes Français.Selección de textos 105 2. Oikos-Tau.: «H istoire d e la p e n sé e géographique en France (1872-1969)». no se puede decir que gocen de una amplia audiencia y de un sólido crédito. París.

no distante de su aplicación a los proble­ mas territoriales (Terán. 32 artícu­ los de revista. tangible y brillante y no sólo en la comunidad geográfica española sino también en el conjunto del mundo cultural espa­ ñol. sino todo lo contrario. Por todo ello. Aun man­ teniéndose cerca de la tradición francesa. núcleo originario de la que pudiera denominarse escuela madrileña de Geografía y que no se limita a la capital nacional sino que se extiende a otras Universidades de la Meseta. sin duda. entre otras. pero considerada con tal profundidad que le exigió una precisa e intensa especialización que. en la Universidad madrileña. 1960 y 1964) que lleve a primar los estudios de Geografía General como base para un cultivo de los estudios regionales. la primera en España. una rica y profunda labor investigadora. consta de 19 libros y folletos. A través suyo. La formación geográfica de Terán está muy ligada al pensamiento vidaliano. en relación con la UGI y el Consejo de Europa. sin olvi­ do de los aspectos físicos (Terán. es frecuente (Terán. Y que. casi doscientas memorias de licenciatura y más de treinta tesis doctorales . ha producido algunas de las más bellas y transcendentes páginas en esta línea aparecidas en España. al País Valenciano. aun­ que conoció bien la bibliografía germana y pronto manejó y recomendó los autores anglosajones. 1966) y al plantear la exigencia de una profundización epistemológica y conceptual (Terán. Salamanca y Cáceres y. practica y realiza una geografía integral en la que la síntesis regional. 1958 y 1963). 1985). sino fuera de ella. su presencia en el Instituto Elcano fue muy esencial y decisiva. Fue miembro de las Reales Academias Española y de la Historia. en cierta forma. 1947) como en el urbano (García Ballesteros. 1957. por ejemplo. Su entrega a la docencia no excluyó. alcanzó sus mejores logros en geografía huma­ na. tanto en el mundo agrario (Terán. ya en 1966. 1981. sus aportaciones son valiosas y origina­ les.108 Comentario de textos geográficos sólo en España. una preocupación por la defensa de la Naturaleza que entonces estaba iniciando Sauer en los Estados Unidos (Terán. y Ríos. sobre todo a través de la Revista «Estudios Geográficos». 3 traducciones y 9 colaboraciones en planes de urbanismo. . captó y formó un colecti­ vo de discípulos y colaboradores —a lo largo de más de treinta años. 39 notas. En esta gran labor. Pero sus excelentes trabajos empíricos se apoyaron en una cui­ dada y sistemática reflexión epistemológica que. se ha creado una huella precisa. La obra científica de Terán es no sólo importante sino numerosa. 1961). cuando expresa. 1977). Valladolid. hecha con brillantez.

IV. A . 1946)». 1961». 69-76. 2 . J. 404 págs. M. M inisterio de la_ V ivienda. ob.. H ernández Pacheco. 493-536.I. C A P E L . pp. pp. E studios G eográficos X X V 1964 pp 441-466. posibilism o. pp. pp. T E R A N . B U L L Ó N MATA.. Labor. A nales d e G eogra­ fía d e la U niversidad C om plutense. 105-120. M untaner y Sim ón. 66 págs. H om enaje a Luis Solé Sabaris.: «La expresión geográfica d el paisaje urbano. c it.. A c erca d e la v id a y la o b r a de M a n u e l d e T e rá n B O SQ U E M A U R E L . cit. V IL A V A LEN TÍ.: «M anuel de Terán Álvarez (1904-1984).. ob. en B O SQ U E M A U R E L J ob. T E R A N . IV. 47 págs. de: «Q uelques aspeets de la géographie des iles Canaries». en colaboración con R. 245-284. ’ ’ RIO S IVARS. M. en «H om enaje ü D. M . en Enciclopedia L abor B arcelona. J. B arcelona. pp. vol. 83-104. M anuel d e Terán a la geografía urbana». T E R A N . M . y TR O IT1Ñ O V IN U ESA . 1976. M . Rev. O. pp.. 39-56. ' T E R A N .A . Rev. U niversidad C om plutense 1982. n° 1. M adrid 1977. y B O SQ U E M A U R E L .. en B O SQ U E M A U R E L .. cit. 28Í-287. c ií. Estudios Pire­ naicos. M adrid. G A RC IA B A LLE ST ER O S. J. de A . A nales de G eografía de la U niversidad Com plutense» 3 1983.: «La aportación de D. X V III. . T. A lg u n a s o b ra s sele c c io n ad a s d e M a n u e l de T e rá n T E R A N .: «Aproxim ación a la obra científica de M anuel de Terán». ob. M . n° 3. esp. 1984. M .. 13-25.. ob. J. probabilism o» Rev Estudios G eográficos. 1951. D eterm inism o.. M . G eografía Social». G éographie d e Lyon. y B O SQ U E M A U R E L . pp. pp. Zaragoza. de: «La causalidad en G eografía hum ana. Inst. 165-204.. Rev. M. pp. pp. 315-321. de: «G eografía de España y Portugal». 35 pags. Trad.: «La geografía española tras la G uerra Civil». 9-28. X X V II-X X X IX . 1981. 1. 1963. pp. dirigida p o r. 11-23. y B O SQ U E M A U R EL . de. A m ando M elón» Zaragoza C . V III. J. H . G arcía Ballesteros. pp. J: «El Curso de G eografía G eneral v d el Pirineo (Jaca. de: «La situación actu a l d e la G eografía v las posibilidades de su fu tu ro » .S . de: «G eografía H um ana y Sociología. 237-308. 1957. 1961. 57-82. recepción Real A cadem ia Española. pp. de: «Plan Genera! d e O rdenación U rbana d el Área M etropolitana d e M adrid.): «Pensam iento geográfico y espacio regional en España». de: «Las fo r m a s d el reliexe terrestre y su lenguaje».. (edit. Esludios G eográficos. 361-403. X X I-X X II. Laboratorio de Arqui­ tectura y U rbanism o. «Saludo y a labanza a M a n u el de Terán». 1947. y B O SQ U E M A U R E L . c it. G eoeraphica. T E R A N . 1979-1980. T E R A N . Disc. 1966. 4 .. 1. J. pp. 1984. pp. J. cit. A nales de G eogra­ fía d e la U niversidad C om plutense». Varia geográfica. Problem as de m étodo v representación cartográfica». O tero Pedrayo y F.C . T E R A N . y B O SQ U E M A U R E L . T E R A N . 1958. RIBEIRO . M. G eocrítica. «Una ética de conservación de la Naturaleza». ob. Rev. H om enaje a M anuel de Terán». M. de: «Hábitat rural. de: «Vaqueros y cabañas en los M ontes de Pus». 1960.Selección de textos 109 BIBLIOGRAFÍA 1. T E R A N .

desarrolkar En 1864 George Perkins Marsh. ce U ’J Í ' n Ü l ' i ' V.’¡q\. l'Ticíirich.ia? úd aaeSo.» Carias Ph'er Los problemas propios Je e. . pr¡ .*.y .'i í / C . ¡:n<I <.’ ■ e-. >■a -.: r ’a' ’ <r!>r¡:i¡:!t\.i reeuga. ¡a ■■■ . jabricar cosas v fabricarse as: e 'sin-.etHe. y en tVíM. faber. . a e . v.ca ea ais di’¡rao. . i-/V.! y componen.raie da eesKíossiá? "'Cairas ¿ yC. Esta homtnización del ( ¡ ‘”.c< />/.a ¡caai 'res en su discutida clasificación i.r ■ í -V.¡ue. .:>:. H . drepL’c. . aaatiía de ios decaer lantíiírreíje. entre los críales hace rigirar ios üe oeKpaevM" í-estr:ac.: 68. y . coa arreglo a dispositivo.. 1. del* cornaca !(!:■: iX'Cnr1':’^. ■■. ü i .-es de ¡a áseop'aaía humana.l. •■ ■. el «crear m-trAa! y momlnei'-e..ida ct. y culmina en el panorama «le ¡as realida­ des ya ¡osadas \ de las prra.'s de agrandada amplitud y ' ción a espacio:-. pe.¿. que C.. r (. arvreaciones de la ciencia nsico-maicrnat’./ont.-.. <J:agraphy us Modified b\ Hunum Action dio (a voz de alarma co3'¡si>íerasu2o ai norvraae como un agente destructivo. ..e .< íí!/’ay '. .w.s ípae peinéa . f.j ry >. •. : -v ' ■• í ’l á U. Vaüaux estudia bajo e¡ ep(E.>eegraiia huni&iu s aa ..¡ue om'rti en tm-ub <!&i«x rchriih i que acíú<u> sebee el desde juera. J e 1' i. a. per iar. a"< ‘ .>. " r :/>i .ascendente valor y significación. . i ‘. -a capa­ cidad rcíciícú.. Es un proceso que carpiera cari la tai1a de un guijarro — argumento en el que se basó íeilharti de Chai'din erra aínbuu' humana condición al Siisaaflií’opus pekinensis--..gresiva eficacia y a exigencias cautas culturales e.! e.s para c: faínro próximo. como afir­ ma Bergson co su definido' H . ./■ elido.V¡ ^ i í ' - .«rradicación o í no íionio sap-??ts . .'a de saa •. su expansión cu grupt ■■ ■por su número y densidad hacia í>or..y': . en su oh a «Man and Nature or fnysiO. . - r :: j : ¡ e a y/aere :C.>..añade la de ser un comunitario («'! w e >alis) y a cava esencia es inherente.. con el expresivo nombre de Ma kbvv¡raaha‘r:. C!.t iS'iu'iiación de los hambres sobre el haz de la ¡ierra. á. que organiza. :. oraro "nedrich1formulaba asa: ísorta que. .n n o el aimpiímien-ri v deapáegüe di. snlee.í: u ■r.chaji. pp.>. n ‘C •y'. ^'levni: • ' iUviUaíí. .. . ■.-.

nct: ver P. t:nuo sir. en Pande se ini■•id a¡ a n e a n : a a e e ie e coaenanod: eneannoadu a un y d ü u e e q a c :. „. r . _.:o parecen haber sustituido a ia ue progreso..¡ ~-¡n. . Plardna. ÍOo... p. d que d Gedde.Ví0. as e : a d d .. í .'-ucnia o.ieü. inipli?'Ch'¡ü!ítCU. .d..Uu : i. .':K'iu \olui'ihú:i.". ■ ■ ■■■' d-> -O v.. Oa'.. .a.¡U. nacional a d.. ./.sdVi pac a.í s i .aidí: esía:'"-a asaoratia....vd... d : ■'. r uoa íj.■.’J.l"i.i!.»s... a. ¡slaneaaaa: ex¡encída Pe los contam os urbanos al dominio regional. .í/.eP.a d n are. da...v.rrijj<: o^:. psad/ndu y seguro de: medio na toral. noción ésta que con las.. o ..d por -. ..l/'-.. " . aa'ia vea :.a. en cuya definiead: entraban o.a e .-.oo 'nia: ¡otea:-a.. sania y d rsarroT. amoo.v o a id 'm ... de una técnica de eticada.) e r . 'd. L..:?utu ■'.....ieas a lis que 0. .ú./d-d-..s vecinales y .da Guerra M undial... de oreo a. oue .d --o.ía en gvuno.CdJ .. w d ai * •..d ■ dd ■ ' . :‘oeoladdad de la:» clases podeonanfes. ■■■■'■. :a ¡a se - .ye. .. ■o.i’¡'.r:}!!ro ‘. y cornen/ando por a.aas daditatie.0. ''e.... . F..U í¡.. de sus íntimas rela­ ciones y ¡eyes estructurales. a . .. a. v aáo.'Í:a. orop oí.: daña .¡ úi ?OÍ'f.. . .p a .-r. I.. de ía ea.\.. íOa corregir di figura de ds.od::noa'.d...-o: e d o ^ p ie :.dd ^ Vn .. Pan>. .> -7/0 />!. eiadad.'.!. . ■e. - a- ./Sr. todas rsass PesignaCiOjres ae ia nuefe tor:na de entender cir la economía de un país fesponden a a.■rÍ<Ú!¡¡Cí>.oo •..a vdaneaea)a d:onaaa '. .¿ '.V . so 00 ..aí'a> .A ' " í í v:í' .enva. ' . 1o¡" ...:■■ :: ' . . ij-U'-iif J -d- -■■■.e a íe n a .¡s >aoo:n¡<doi: urdaaa h^n . ..de.. ueao y airaaíiva e¡ íanaaaa¡.. 7a rcfhy?!ia de la socie0 . ía íe a d n n o n UOSi :..i '-V^.. a ía.:i í^cúi:r(í.'r. dd4 .v .• pr-ar..:.a Oiu.S }' :iO>. t .. ! 9 M . i i : ' .'lu iio n d e ■ 1 Céa. .a :evolución d:o a-ariai. .. i.íj . a: ra-neda .i y técnica.ad«d ' ' ‘ "íecido.d .... califica de paleo!oea. dspdd>)dt. ■.de ... Cooio ... . na.ajor iaiepr's.i'- " Vi '.u¡ hut::a-'ic.aas ndsmos motivos.>. dirigísmo ismo orgaid/ado. . . ... d .eaaza r lu'. c: d^:¿. -VíC ¡dora .-..:aa..a‘.O.nss eoioponvaites quL no eran ¡os de ouro aaníeler eeoiaánaeo.•• tfared-d/na Ojk. . ■d .<...*t. .-S-Tui!.. a indicativa.re nae. c d o i .::'íra d.. sa-d ea ’o a e e n y. . J ’ d.a pnnnao edan.M¿. dd d'_. ra ¡. or ia po¡ñica 0^ a i P*eo-dPrrie. a d y 0‘.d : .yvd”.. « V . .. . ¡i' . y sr-.-': \d-. _40 pá.a c:'paaruir na: ro:íedad ¡r... d a . V\‘ '"U'd. . : . d •/ o.'i •... o . ¿di-iro: paso j/ pooeírar en d. • 'd p ' d ai <á ■■■::íxü. C ’dvp-.ea ^uedica. r. i d a.. p. i dCL .¡edeCa V „..V.í ' é v w c d ' . .7 y <■'cu b ica .-i. „.... O . ea h n ^ a raeio■■a.:c.."■.. -r proposita’ -.-. rduval: «Pena 1 /pp...i. ...l ■r' i . lista n e o :: aoedínc:.. ' i la ea0i:0 .e lie p'xdds. 7 ....:í i i . eíi.:ü badaíere.: í-v.i.L - i».....iJ .1-..: .v.s1 • d.anadaO d d yr-í ■e. > ..jí iodos jos paoao díensamenk (adiíado^ v arhaaoadü'-: o ea arocaso de ai'daoi/aeida. o de V a .-:.■:í.v ■. es uro: ernpresa *:aor':edda sobre ¡a base de un cDnocimieusj aienidica.a i-':.Jr:.urtÁnhi»' -Vwa a i 'i e .. .■ ddd. Os i■ . s u • i'r 'v .• ¡ :cy yr}r:. ciapad y ía vivienda urba 1 o una fabrica de habí­ an.. [ ■ < a* dp..:a a.S . • ■.e Ue ¡a vida aoudiana de sus morauorey. .. aiper. desorden y crec''UH:oio eoppdoco. dmeaíesionas y rben e ‘d. a aadaíaeei 'as origeoaias de 1:1: oajoa y .-.jd tañada:. .r. a a . ■e. i■..S j e i a n i n e S C ..-pr de i:i degur.

R. Nuestro planeta es un muestrario de los más diversos estilos culturales. en que llegó a ser escuchada por los reformadores de la ciudad. de inventario y utilización racionada de los recursos minerales. en cuya inspi­ ración dominan los motivos de índole económica. las más de las veces fue la bella y estéril elegía dedicada a un pasado desti­ nado ineludiblemente a no volver. inevitablemente surge la pregunta: ¿el mundo entero está destinado a pasar por las mismas fases de la Europa occidental y a alcanzar las mis­ mas metas?. La evolución que hemos seguido es la del hombre de la civilización occidental. nos decidimos por expresar una preferencia en vez de aventurar una predicción. La voz de los poetas no dejó de sonar. se haga de acuerdo y con inserción en el viejo tron- . pero sí hubo un tiempo. darán lugar a nuevos estilos de vida. por una mejor utilización de esos recursos que ha conducido a una política de prudente adminis­ tración. de recomposición de los suelos deteriorados y lucha contra la erosión. por ser diferentes de los de aquella. es su posibilidad de universalización. Pero una de las características más vigorosas y originales de la civilización de la ciencia y la técnica. de eliminación de las diferencias en la forma de inte­ rrogar. protección y restauración de la naturaleza.112 Comentario de textos geográficos La confianza del hombre en su capacidad para rehacer la imagen de la tierra ha superado el optimismo progresista decimonónico.S. cultura y organización del espacio? En nuestra respuesta. basada en sus postulados objetivos. Conservación y protección de la Naturaleza. no indeterminada sino libre y consciente de las posibilidades ofrecidas por el medio. tal vez nada más expresivo que el «Gran Plan de Transformación de la Naturaleza». El programa es de repoblación forestal. Pero esta confianza ha sido acompañada por una creciente preocupación ante la posibilidad de un agotamiento de los recursos natu­ rales. saber y operar sobre él. de general validez. por la indagación y exploración de nuevas fuentes de energía. de conservación. en el que las altas superficies no han sido alcanzadas por la erosión remontante del ciclo actual. que como todo intento de averiguación del futuro ha de sufrir la inspiración de motivos de orden subjetivo. Pero el techo de esta civilización apenas cobija un tercio de la humanidad. Dados estos supuestos. como fue el caso de la Inglaterra victoriana. anunciado por el gobierno de la U. o ¿la recepción de la técnica en los países subdesarrollados se hará sobre supuestos y en condiciones que. de protección de la fauna continental y marítima. la de que la asimilación de la civilización de la técnica por las socie­ dades que aún no lo han hecho. sino dirigida a la mejor y más eficaz utilización de sus recursos. en una adaptación de la naturaleza al hombre. racionales. no con la afectiva significación que infundieron en sus palabras los poetas que dieron la voz de alarma al iniciarse la civilización de la técnica. que ha culminado en una selección.S. Por otra parte a su energía y eficacia como instrumentos de transformación del mundo natural. A este propósito. El panorama que la cultura humana nos ofrece en el momento actual es la de un macizo montañoso de policíclico relieve. en 1948. la técnica y la ciencia modernas añaden su poderosa capacidad de unificación mental y material.

cultura y estilo de humanidad. que la imagen de nuestro planeta no sea la de una inmensa conturbación indiferenciada y que se salven del arrasa­ miento uniformador la variedad de modos de ser hombre y organizar el espacio. 8 .Selección de textos 113 co de su historia.

la ciencia del paisaje integrado y la ecogeografía (Muñoz. tanto europeas como ameri­ canas. ha llevado a cabo una construcción epistemológica muy crítica de los principios davisianos. la vegetación y la intervención huma­ na. Sus frutos son su permanencia. 1956). como «maître de conférences» primero (1949-1954) y como titular después (1955-1970). la oficial indiferencia y el estudiado aislamiento en que la geografía académica se había mantenido un poco en todas partes. Por ello. Ya que. Jean Tricart nació en Montmorency (Val-d’Oise) en 1920. En este senti­ do. siendo actual­ mente profesor de la Univerisdad Louis Pasteur de la misma ciudad. Partiendo de una profundización con­ ceptual marxista (Tricart. fue decisivo. comenzó a agrietarse y a desmoronarse. . habiendo realizado investigaciones y publicaciones de indudable valor (1950). UNESCO). pero sobre todo en Francia. en especial. el libro. en relación con las exigencias y las necesidades sociales. Aunque en un primer momento. disciplina en la que es hoy una autoridad no sólo francesa sino internacional. 1966). aparte de pertenecer y presidir las Comisiones de Geomorfología periglaciar y aplicada de la Unión Geográfica Internacional. Inició su fecunda y ya lar­ ga carrera docente aún en plena guerra mundial (1943-45) en el Prytaneo militar de La Fleche (Sarthe).114 Comentario de textos geográficos 16. se incorporó como «assistant» a la Facultad de Letras de la Sorbona. punto de partida de muchos otros y comienzo de numerosas reuniones y coloquios. Esta visión integradora y holística pretende superar la contraposición entre los enfoques generales y regionales y. desde un principio. JEAN TRICART (1920) A lo largo de los años sesenta. Funda en 1957 el Centro de Geografía Aplicada de Estrasburgo. más o menos matizada en cada caso.el clima. a la Universidad de Estrasburgo. a las prin­ cipales direcciones de la moderna Geografía física. le atrajo. permaneciendo en ella hasta 1948. de Michel Philipponeau (1960). la geomorfología diná­ mica. al menos en Francia. En 1945. del que es director. pero sin olvidar nunca sus relaciones de mutua depen­ . y en concreto el Hábi­ tat. Así ocurrió con Jean Tricart. 1979). en otras comunidades geográficas. Estudió en el Liceo Rollin y en la Facultad de Letras de la Sorbona de París. la estructura geológica. Tricart (1958) se planteará la existencia y la exigencia de una geografía aplicada que desarrollará sobre todo desde el ámbito de la geomor­ fología (Tricart. es decir. basada en una integración sistemática e interrelacionada de los diferentes elementos y factores constitutivos del paisaje terrestre y su modelado. escuela preparatoria de la Academia de Saint-Cyr para hijos de oficiales y antaño colegio de jesuitas en el que estudió Descartes. la Geografía Humana. 1962 y 1978). casi un alegato. y actúa como experto y consejero científico en diferentes organismos oficiales e internacionales (FAO. tales preocupaciones se habían producido con antelación (Bosque. enseguida se especializó en Geomorfología. permitir una respuesta responsable a los problemas de la ordenación del espacio y de la defensa del medio ambiente. aunque no sin reticencias y reservas. en que pasó.

2 . J.F. (1975): «Reflexión sobre el realismo geomorfológico». Trad. Trad. A m a n d o M elón. Selección de la obra de Jean Tricart TRICA RT. 1950 (?). L ’e ducátion en Europe. Argentina. la aplicación de la geografía en beneficio de la sociedad consti­ tuye una constante en la vida y en la profesión de Jean Tricart. Intergeo. (1960): «G éographie et action. J. n? 69. J. 15-41. C ahiers Pédagogiques. pp. CLAVAL. 286 págs. L a Pensée. Rev. como director o como colaborador. la Tierra es un planeta vivo (1981). (1986): «G eography Since the Second World War. 1979. B arcelona. 288 págs. y CLAVAL. 325 págs. 191 y 295 págs. Paris. J. C entre de D o cu ­ m entation U niversitaire. española. Sr. española. pp. A kal. PH L IPPO N E A U . Paris. Février 1958. J. Perú. TRICART. 1972. 178 págs. 1956. a través del Instituto de Geomorfología Apli­ cada. J. : « L ’é co-géographie et l ’a m enagem ent du m ilieu naturel». en H om enaje a l Excmo. M . p la n ete vivante». M adrid. Sedes. 4 vols. : «Principes et m éthodes de la G éom orphologie». B O SQ U E M A U R E L . M U Ñ O Z JIM É N E Z . TRICART. X III. A nagram a. su inquietud ha llegado al estricto campo académi­ co y a la formación de expertos universitarios mediante la publicación de manuales preocupados por la renovación metodológica e instrumental (Tricart.. A nnales de Géographie. F. pp 421-453. 697-742. X X X V I. 1073. BIBLIOGRAFÍA 1. E nseignem ent S upérieur et Recherche. A. U niversidad de Salam anca. : «La géom orphologie d ans les études integrées du m ilieu naturel». A cerca de la vida y la obra de Jean Tricart A N O N IM O : «Répertoire d es G éographes Français. La doctrina así construida ha estado siempre ligada a una actitud responsable y activa. 25-29. TRICART. 1982). E. 1978. P. Trad. en I C oloquio Ibérico d e G eografía. española. 204 págs. 1965. C olin. Labor. 1979. Pero. B arcelona. Paris. 203-214. P. Chile. En fin. Paris. (1966): «En torno a las posibilidades de aplicación d e la geografía». pp.U. 167 págs. 1969. Paris. y K IL IA N .: «France». A . Sus trabajos. R. Así. por lo que todo esfuerzo científico y cualquier planteamiento que conduzca a conservar esa vida en equilibrio es imprescindible (Tricart. M aspero. LX X X II.d. A riel. L ’H abitat Rural y II. J.J. s. : «Cours de G éographie H um aine. TRICART. A . P. B O S Q U E M A U R E L . 1968. en el que el equilibrio ecológico es esencial. Introduction à la géographie appliquée» Paris.. U niversidad de O viedo. 1982. París. Londres. y C A IL L E U X . en C O N S E JO D E EU R O PA . París. C olin. D. española. TRICA RT. en conclusión. 1968 y 1978). además. Brasil. C entre N ationale de Recherches Scientiphiques. 42 págs. 1981. Rev. 1984». 171 págs. B arcelona. J. TRICART. 55-76. pp.: «Traité de G éom orphologie».: «La Terre. Venezuela. de ordenación territorial abarcan numerosas regiones mundiales como África Occidental. en JO H N S T Q N . (1981): «Posibilidades d e aplicación d e la geografía en E spaña». M asson. TRICA RT. : «La géom orphologie et la p e n sé e m arxiste». aparte numerosas porciones de la misma Francia y de otros países europeos. J. Trad. 35-46. pp. J. J. 1962-1969. J. : «L’e piderm e de la Terre». 92 págs. Instituto de G eografía A plicada (C SIC ). : «L ’e nseignem ent de la géographie a u niveau universitaire». 1984. TRICART. Estudios Geográficos. An International Survey». Paris. J. 1062. TRICA RT. M A R T ÍN EZ D E PISO N . TRICART. pp. M asson. M asson. de constante aplicación práctica. (1979): «El lugar de la G eografía fís ic a » . C ro o m H elm . París. n? 4.Selección de textos 115 dencia con los otros aspectos del paisaje natural y con la misma actitud transforma­ dora y destructora del hombre.: «G éom orphologie applicable». 1984. J. I. J. L ’H abitat Urbain». Z aragoza-M adrid. : «E xiste-t-il una géographie appliquée?». .

Cahiers Pedagogiques.R. Sino. la geografía agraria ha seguido siendo arqueoló­ gica. independiente de los regímenes políticos y que se produce en países muy diversos. porque el geógrafo no se improvisa y hacer estudios geográficos con no-geógrafos conduciría necesariamente a fracasos que se traducirían en pérdidas financieras con­ siderables. y en la necesidad de preparar las decisiones median­ te un trabajo serio de documentación. técnicos que no tienen ninguna for­ mación geográfica sistemática y no acceden al pensamiento geográfico más que de . el carácter menos académico. que se refleja en la desaparición progresiva del liberalismo económico. en nuestra opinión. Francia metropolitana. para el porvenir de nuestra disciplina. Fevrier 1958. Uno de los aspectos más interesan­ tes de esta renovación es. y no ha podido salir de su torre de marfil. de la actividad de numerosos geógrafos de la nueva generación. Mientras que la geomorfología ha permanecido encerrada en el concepto del ciclo de erosión. llega a ser a la vez eficaz. Estas modificaciones son lícitas a causa de una doble evolución: — La evolución histórica general. más con­ creto. caracterizada por el hecho de que. la tentación sería tanto más grande en Francia donde ya existe una tradición. Brasil. la evolución demasiado lenta de la geo­ grafía no le permitirá responder a los requerimientos de que ya es objeto y se habrá perdido la ocasión ofrecida a su desarrollo. Gran Bretaña. más ligado a las exigencias sociales. África Occidental francesa. En tanto.S. pp. — La evolución de los métodos y de las concepciones de la geografía. 25-29 (Traducción Inmaculada Bosque Sendra). El encuentro de estas dos corrientes impuestas por la evolución histórica gene­ ral. en Francia. sin duda. una gran parte de los estudios de ordenación están todavía hechos por juristas.. (1958): «¿Existe una geografía aplicada?». n? 4. pues. XIII. y no ha podido cola­ borar con los ingenieros. Hay ahí un hecho técnico.S. en sus temas de trabajo. Importa. será medio­ cre. Polonia. como la U. en caso de incomparecencia de los geógrafos. ha dado lugar a la situación actual. analizar correctamente esta nueva situación y sacar las conclusiones necesarias en cuanto a las reformas a intro­ ducir en la formación de los geógrafos. tanto de la sociedad como de la investigación científica. que haciéndose más objetiva. en sus métodos. la geografía francesa se renueva rápidamente en su per­ sonal. para no citar como ejemplo más que países donde se ha recurrido más particularmente a los geógrafos. porque las exigencias de la sociedad son imperativas y se recurrirá a otros en nuestro lugar.116 Comentario de textos geográficos TRICART. Desde hace algunos años. asistimos a una toma de con­ ciencia de las posibilidades y del interés de la geografía para el funcionario y para el ingeniero. El resultado. Suiza. Pero. en la toma de conciencia de la complejidad cada vez mayor de los problemas de organización. Bélgica. J.

La investigación científica en Estados Unidos nos depara múltiples ejemplos. basado a veces en técnicas más y más complejas. Una ciencia pura­ mente académica es una ciencia mutilada que. así. Es solamente un enriquecimiento de la geo­ grafía. una fuente de equilibrio. Pero existe también el riesgo de hacer de la geografía aplicada una simple rece­ ta. Para evi­ tarlo. La geografía aplicada no es más que un aspecto de la geografía. limitadas. se arriesga a extraviarse en callejones sin salida. Es también una ciencia. El investigador llega a ser una especie de robot intelectual que conoce solamente un minúsculo apartado de la vasta y com­ pleja naturaleza. la geografía aplicada se hará más o menos bien por no-geógrafos y. se arries­ ga a verse privada de los indispensables medios financieros. . Las propias aplicaciones prácticas de la investigación son. Supone un desa­ rrollo de la investigación fundamental objetiva y un perfeccionamiento incesante de nuestras técnicas de trabajo. y la filosofía de la naturaleza con las relaciones del hombre y el medio. no debe acabar siendo un simple práctico. con los costes rápidamente crecientes de toda investigación. lo cual es un peli­ gro todavía más grande para una disciplina tan sintética como la geografía. que. Es el complemento normal que le faltaba hasta el presente. proviene de ella y se propone solamente una ampliación de nuestros horizontes. La importancia del problema no debe. lo único que le podría quedar. y que privado de la posibilidad de colocar correctamente ese frag­ mento del mosaico en su conjunto. con las visiones de conjunto. con la tendencia exagerada al pragmatismo que caracteriza a la política escolar actual. sino que debe permanecer como un geógrafo tan completo como sea posi­ ble. Este hecho se observa ya en ciertas ramas complejas de las ciencias físicas y más aún en la geología. Si cier­ tas trabas impiden a los geógrafos adaptarse a las exigencias históricas actuales. La geografía aplicada no es una nueva disciplina que viene a añadirse a otras deseando crearse un dominio propio. que no podría justificarse más que en nombre de la cultura general. el geógrafo dedicado a la geografía aplicada. con amplios horizontes. debe pre­ ver incluso que será sacrificada en el mismo campo de la enseñanza. una garantía de desarrollo. la adición de un punto de vista nuevo que es un enriquecimiento. ocultarse a nadie. a despilfarrar esfuerzos meritorios con toda esterilidad.Selección Je textos 117 una manera empírica e incompleta y al precio de muchos costosos errores. una técnica limitada de prácticas sin horizontes. nuestra discipina. No se opone en nada a los planteamientos adquiridos recientemente por nuestra disciplina. manteniéndose deliberadamente apar­ tada del estímulo y del control de la práctica. no es capaz de conocer su justo valor. de medir todo su interés y de incluso interpretarlo correctamente. capaz de equilibrar el análisis detallado. pues.

Y sin embargo. Sautter. en la que el neutralismo academicista cede ante la participa­ ción beligerante e interesada en la transformación del espacio (Juillard. Meynier.118 Comentario de textos geográficos 17. En este contexto tiene pleno sentido la obra de Étienne Juillard. fue alumno de las Facultades de Letras de Estrasburgo y de París. tradicionalmente. Su obra geográfica se inicia como era usual en los años cincuenta. Y con ligeras variantes de matiz éstas han constituido las señas de identidad galas hasta des­ pués de la Segunda Guerra Mundial. el objeto material y formal de la escuela geográfica francesa. que lo aproxima a los planteamientos de economistas como F. el geógrafo de Estrasburgo se incorpora a una nacien­ te geografía activa. Tras estudiar el Bachille­ rato en un Liceo de Mulhouse (Alsacia). desde ahora su vida estará centrada en esta ciudad y la región que abarca. cambios. en su caso en el sur de Francia (Nimes. Alsacia y Renania. Hoy. ETIENNE JUILLARD (1914) La región y la geografía regional han sido. coyunturales y en ocasiones fundamen­ tales en el concepto del espacio y en los instrumentos de estudio de ese espacio que sin renegar de una tradición viva y fecunda ha significado una aproximación de la geografía a otras ciencias humanas ya añejas. su presti­ gio es enorme y su obra muy importante. de Planhol y G. Alsacia. 1940-1944). este pari­ sino ha estado íntimamente ligado al Nordeste de Francia. enraizada en la vida rural y en una región concreta. las más de las veces. 1962). Al principio. enseguida comienza a plantear­ se el significado cambiante y dinámico del concepto de región. no únicamente pero sí en esencia. como muestra su intervención en una obra colectiva (1957) realizada por A. y Claval. objetivos de su tesis doctoral (1953). Luego han comenzado a producirse. vital y profésionalmente. como Profesor universitario honorario. lenta pero seguramente. Cambios. sobre todo como director del Instituto de Estudios Políticos de Estrasburgo (1965-1968). Nombrado seguidamente Inspector Principal de Educación Popu­ lar en Estrasburgo (1945-1947). desde planteamientos muy tradicionales aunque no exentos de profunda crítica y ansia reno­ vadora. más decisivos . por tanto. 1983 y 1984). ni el mundo campesino ni la Francia del Este han estado ausen­ tes de sus investigaciones y de sus artículos y libros científicos. sobre todo la ciencia regional. 1971. Y. como la economía regional. 1963). El paso de una región homogénea a otra funcional y/o polarizada condujo a que Jui­ llard buscase en el espacio sus elementos más activos y. Sin embargo. Como tantos otros geógrafos franceses atendió primero una agregación de Historia y Geografía en un Liceo. ligados a una renovación ideoló­ gica que se estaba incubando en los años de entreguerra y que estalló después de 1945 (Beaujeu-Garnier. sin duda. En 1947 se incorporará a la Universidad de Estrasburgo y en ella realizará una notable tarea docente e investigadora hasta su jubilación en 1974. Perroux y que adquiere una dimensión concreta y pragmática como marco indispensable para la ordenación espacial (Jui­ llard. De esta manera. o nuevas. X. desde entonces. Juillard nació en París en 1914.

Paris. L X X I. Londres. Le sol. pp.): G eography S ince Second World War. incluso. en JO H N S T O N . Paris. S o b re la v id a y la o b ra de E tie n n e J u illa rd A N Ô N 1M O : «Répertoire d es G éographes Français. Études Rurales. 1957. 2 . 144 pâgs. 1984». 1947). JU IL L A R D . P. Presses U niversitaires de Bretagne. R. I. lo que le lleva al papel que la ciudad desempeña en la organiza­ ción de la vida rural y. CLAVAL. 483-499. E. A n Inter­ national Survey. 1968. C room H elm . Editions des dernières nouvelles. J.P. A rm an d C olin. B E A U JE U -G A R N IE R . : «Lu région: contributions a une géographie générale d es espaces régionaux». 188 pâgs. Paris. . A nnales de G éographie. en PA E L IN C K . Así. pp. 1983. É . M ém oire n? 17 de Annales d e VEst. P. É. en definitiva. Econom ica. Estrasburg. 1961.: «Villes et cam pagnes: vers un espace intégral intégré». 679-681. P. Rev. O phrys. Saint B rieuc. pp. pp. 1912. JU ILLA R D . y SA L L E Z . 15-41. JU IL L A R D . Intergeo. Nancy. A lg u n a s de la o b ra s p rin c ip a le s de E tie n n e J u illa rd JU IL L A R D . 1963. 1984.: «France».H .: «La notion d e région». 1984.): E space e t localisation. tiene lugar una revitalización de los estudios regionales que le llevará a obras tan significativas como «La Europa renana» (1968) e. É . 1971. M élangés offerts à A ndré M eynier». les hom m es et la vie régionale». BIBLIOGRAFÍA 1. M asson. et alia: «Structures agraires et p aysages ruraux». en «La p e n sé e fra n ça ise contemporaine. 1962. 53-72. 1974. a la urbanización de las campiñas como base para llegar a un espacio integral (1961 y 1974).: «La région: essai d e définition». 5-10. JU IL L A R D . J U IL L A R D E . a intentar una sistematización de los espacios regionales muy alejada de la supuesta individualidad y unicidad que la geografía tradicional —y no sólo la francesa— parecía atribuir al mosaico que constituye la superficie terres­ tre (Juillard. J. É . C entre N ationale de R echerches Scientifiques. (edit. (edit. pp. Paris.Selección de textos 119 para su definición. H. A .: « L ’E urope rhénane». : «LAlsaee. y CLAVAL.: «La géographie: m éth o d es et p erspectives».: «L ’u rbanisation d e s C am pagnes en Europe O ccidentale». Paris.J. JU IL L A R D . CLAVAL.

pp. a la vez. Pero. Los geógrafos no estaban preparados para proporcionar esta definición. de regionalización. que constituyen el objeto de un plan conjunto. «selva galería». no aparecerá en ninguna otra parte. mucho más amplio y mucho menos matizado? Gracias a la geografía general. cuyas síntesis se presen­ tan dentro de los marcos más dispares tanto por su naturaleza como por su dimen­ sión. Pero. y nuestro IV Plan ha desembocado en planes regionales de acción económica. Pero este marco satisface pocas veces. J. objeto de un esfuerzo de generalización. sea un distrito de origen histórico y que nada tiene que ver con la realidad actual. de ¿qué clase de regiones se trata? Al principio. las «regiones programa». el geógrafo revela una individualidad cuya réplica exacta. 483-499 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). Annales de Géographie. no puede decirse lo mismo de la palabra región. (1962): «La región: ensayo de definición». engloban un número entero de departamentos. Por tanto. Sea un territorio caracterizado por cierta uniformidad natural. Cada vez más. donde el marco heredado de la naturaleza y de la historia es. étnica o econó­ mica. sino también para la Unión Soviética. evidentemente. ¿Puede decirse que es imposible continuar en este sentido el constante y fructuoso diálogo que se ha establecido entre geografía regional y geografía general? Es preciso reconocer que si bien Francia ha sido el país preferido para los estudios regionales. la noción de región no ha sido. «campo abierto». LXXI. «banlieu» se relacionan actualmente con realida­ des precisas. en los medios de acción económicos y sociales. departamentos y grupos departamentales. Sin tener en cuenta todas aquellas que son únicamente enumeraciones de gabinete. La síntesis regional —ya lo había dicho Vidal de la Blache— es la culminación del trabajo del geógrafo y es el único ámbito en el que se siente plenamente como tal. hasta los últimos años. única­ mente podían ofrecer un íntimo conocimiento de «tal» región. la región es a menudo concebida como algo «dado» cuyos límites se preten­ de justificar al principio de cada estudio. ¿es extraño que esta concepción de la Geografía no haya formado escuela en países como Estados Unidos. Una doctrina se deriva difí­ cilmente de la comparación de una serie de monografías. para Estados Unidos. de la cual habían hecho . É. Labasse lo ha enjuicia­ do ya anteriormente: «Las exigencias de la eficiencia plantean el problema de la defi­ nición de región». ni el marco folklórico en el que se complacen algunas ideologías reaccionarias. Esto es cierto no sólo para los fragmentados países de la vieja Europa. Explicando y comprendiendo la lógica interna de un fragmento de la corteza terrestre. palabras como «pediment». la región ya no es el dominio un tanto confidencial de la investiga­ ción geográfica.120 Comentario de textos geográficos JUILLARD. y en el futuro para los nuevos estados afri­ canos. se piensa en el desarrollo en términos de ordenación del territorio. los comités «regionales» se calcaron sobre distritos. 1962. Actualmente. para ir más deprisa y porque era difícil liberarse de la sujeción administrativa. En Francia han surgido comités de expansión que se apoyan en espacios cali­ ficados de regiones.

La aportación francesa ha sido más tardía.S. no puede consistir simplemente en la substitución de unos por otros. parte de lo general a lo parti­ cular y aborda finamente con dificultad un caso concreto. Sin embargo.S.R. el gran iniciador parece haber sido el alemán Lósch. se ve obligado a generalizar. el espacio de los economistas no es el mismo que el de los geógrafos. las cosas y las actividades. intenta luego ampliar el con­ junto de sus observaciones y comparaciones a fin de concebir una organización pla­ netaria del espacio. que han encontrado adeptos entusiastas y eficaces entre los economistas fran­ ceses.Selección de textos 121 una monografía. por ello. Polonia y la U. que acababan de «descubrir» la región. en Alemania. de estas dos disciplinas en un nivel espacial que sería la región. donde los geógrafos han buscado generalizar sistemáticamente la noción de región. Puede imaginarse fácilmente una fructuosa conjunción. o sobre hipótesis espaciales. Posteriormente. pero preindustriales (Von Thümen). en dirección convergente. a caer en la abstrac­ ción y parece que se sale de su papel. comenzaron a elaborar esquemas regionales. a los economistas. dimensión óptima. y ha vuelto ahora a Europa de la mano de Leontieff y Walter Isard. El geógrafo parte de casos particulares. por lo que esta nueva y apasionante vía que se abre para la inves­ tigación aplicada. François Perroux ha demostrado claramente que el economista se dedica a «deslo­ calizar» los hombres. etc. después de haber reflexionado mucho tiem­ po sobre lo absoluto. sobre todo después de la Prime­ ra Guerra Mundial. mientras que el geógrafo estudia la organización de un espa­ cio diferenciado. en Estados Unidos la «regional science» adqui­ rió grán importancia. el economista lo complica gradualmente. La geografía regional se encontraba inerme ante los problemas gene­ rales que se planteaban: criterios de delimitación. Partiendo de un modelo lo más simple y abstrac­ to posible. expresando las distancias físicas en precio y en tiempo. localizados. Los medios de acción se dirigieron. de esta forma. Las diferencias de óptica y vocabulario han hecho difícil el con­ tacto. individualizado. y la han dotado de un vocabulario tras el que existen estructuras y meca­ nismos precisos. Estos han aplicado a la realidad regional su específica aptitud para la genera­ lización. equipamien­ tos necesarios. . y sin embargo se han llevado a cabo intentos. complejos pero poco extensos.

sobre todo Edgar Kant con su aplicación de la centralidad a Estonia. en la Selva Negra.122 Comentario de textos geográficos 18. Su distanciamiento de la Geografía fue inmediato. comenzó su reconocimiento por los círculos universitarios alemanes con la investidura de «doctor honoris causa» por la Universidad de Bochum. y sólo tras su reconocimiento expreso y profundo fuera de él. En todo caso. la New Geography norteamericana de los años cincuenta de este siglo. una obra no sólo pionera sino fundamental en el nacimiento y en la progresión de la «geogra­ fía teorética-cuantitativa». se implicó profesionalmente en acti­ vidades distantes y distintas a las estrictamente académicas. Y sin embargo su obra. llegando a alcanzar un puesto profesoral en la Universidad de Friburgo (1938-1940) aunque por poco tiempo y con escaso éxito. . Sólo la traducción de su tesis al inglés en 1966 permitió la extensión de sus ideas y de sus planteamientos dentro del ámbito de la Geografía. fuera de su país natal. Su trabajo se centró casi exclusivamente en su tesis doctoral sobre los «lugares centrales en el Sur de Alemania» y en su desarrollo teórico y prác­ tico. Walter Christaller nace en la ciudad alemana de Berneck. En definitiva. aparte su limitada proximidad al nacional-socialismo. Sólo a partir de 1929 reanudó sus estudios de economía política en la Universidad de Erlangen y escribió y defendió su tesis doctoral en 1932. dedicándose a diferentes actividades pri­ vadas aunque sin olvidar la política. Y. sobre todo. Falleció el 9 de marzo de 1969. Ya de avanzada edad. la obra de Christaller apenas alcanzó algún peso en su país natal. Durante los años veinte se dedicó a la filosofía y la economía políti­ ca mucho más que a la geografía. Sólo los geógrafos de la escuela de Lund. para muchos teñida de genialidad. y inuy próximo a su falle­ cimiento en 1969. sus primeros estudios fueron rotos por la Primera Guerra Mundial. ha alcanzado una difusión universal y ha llegado a ser. en 1893. Tras su defensa en Erlangen (1932). Perteneciente a una familia de la clase media alemana. matizada a menudo de genialidad e inconformismo. más tarde aparecieron algunas derivaciones en el Congreso Interna­ cional de Geografía de Amberes (1938) y en otras dos publicaciones aparecidas en 1941. donde fue herido varias veces y de la que regresó profundamente desilusionado. fue publicada en Jena en 1933 y definitiva­ mente en 1937. WALTER CHRISTALLER (1893-1969) La figura de Walter Christaller constituye una excepción en el desarrollo de la Geografía alemana. sobre todo en Estados Unidos y mucho menos en Europa. en los países anglosa­ jones y escandinavos. Su estricta especialidad y su ya madura edad. favorecieron su introducción en la academia y en la administración suecas. La única traducción europea lo fue al italiano en 1980. poste­ rior al Outsatanding Achievement Award de la Asociación de Geógrafos America­ nos en 1964 y al doctorado honorífico de la Universidad de Lund (1968). fueron en cierta medida responsables de todo ello. todas las teorías sobre la centralidad y sus aplicaciones tienen su base esencial en los trabajos de Christaller.

págs. H . W . Evanston. BEAVON.: «G eografía de los centros de m ercado v distribución al p o r m enor». H O TT ES. N. pp. Oikos-Tau (1980). Ullmann (1941) y. C. K. R . 853-864. Developments.O .: D ie zentralen Orte in Suddeutschland. C H R IST A L L E R . por el interés mostrado hacia sus trabajos por Edward L. pp. '938. U L L M A N . Englew ood C liffs. et alia: «C hristaller central p la c e structures: a n introductory Statem ent». . Jena. BERRY.W. 1 (1983).: «Relaciones funcionales entre las aglom eraciones urbanas y los cam pos». BASKIN.: «The central p la c e s in southern G erm any».123 Selección de textos Esencialmente. (1966). Trends a nd Prospects 1952-1992».L . 250 págs. A m erican Journal o f Sociology. pp. 22 (1977). 2 . Institut for Scientific C ooperation (1992). 191 (1971). N . BIBLIOGRAFÍA 1. in Struktur und G estaltung d e r Zentralen Orte des D eutschen O stends».: «G eografía d e las actividades terciarias». 285 págs. 191. A Report to the International G eographical U nión. Inc. Verlag von Gustav F ischer (1933). E. (Edit.S. C H R IST A L L E R . por Brian J. C H R IST A L L E R .): «40 Years after: G erm an Geography. A n n a ls o f the Association o f A m erican G eographers.Baskin (1966) y. B arcelona.: «A theory o f location for cities».J. Stuttgart and B erlin. P rentice-H all. Christaller alcanzó su mayor éxito y su máxima difusión en Estados Unidos. EH LERS. K . W.W. 1 (1941).L. 51-54.' ländliche Siedlungsw eise im D eutschen Reich un d ihre Beziehungen zu r G em eindeorga­ nisation. E. N orthw estern University.: «Walter C hristaller». uno de los puntos de partida de la denominada Geografía cuantitativa. más aún. La obra de W alter C hristaller C H R IST A L L E R . Edic. Tubingen. Actas del Congreso G eográfico Internacional. sobre todo. 46 (1941). Studies in Geography.. L. K oehler Verlag.: <Die zentralen O rte in den O stgebieten und ihre K ultur und M arktbereiche».L .: 1 ). Leipzig. W. B arcelona. A m bcres. 1-22. lö : D epartm ent o f Geography. 73. gracias a la traducción al inglés llevada a cabo por C. B . Vicens Vives.F. W . A cerca de Walter C hristaller ALAO. Berry (1964). C apel. K ohlham m er Verlag (1937).

124

Comentario de textos geográficos

CRHISTALLER, Walter (1933): «Relaciones funcionales entre las aglomeracio­
nes urbanas y los campos». Congreso Internacional de Geografía de Amberes (Tra­
ducción de Rafael Hernández del Aguila).

Las cuestiones que debemos planteamos son la siguientes: ¿Existen grandes ciu­
dades típicas, es decir, ciudades inequívocas y no sólo por comprobación estadísti­
ca? ¿Cómo se distribuyen por la tierra? ¿Cual es su emplazamiento característico?
¿Existe, de alguna forma, relación entre el número de ciudades y el paisaje o pobla­
ción de una región o nación consideradas? ¿Existe para cada ciudad unas instalacio­
nes típicas en dominios bien delimitados?

Una vez hecha esta precisión queda como tarea, como verdadera función de la
ciudad, proveer a una esfera rural más o menos grande, de bienes y servicios típica­
mente urbanos. A esta misión se dedican los comerciantes, los artesanos, las pequeñas
industrias («Gewerbe»), los individuos de profesiones liberales (médicos, notarios,
etc.). Igualmente se sitúan en las zonas urbanas la escuela, el teatro, las telecomuni­
caciones, las oficinas de administración, etc.
El que los lugares en que se sitúan estas instituciones u ocupaciones típicamente
urbanas sean aldeas, pueblos o ciudades de derecho, no representa papel alguno
en absoluto; de la misma manera tampoco es factor determinante el número de
habitantes.
La formas de colonización auténticamente urbanas deben denominarse —para
disponer de un nuevo e inequívoco concepto— lugares centrales (más adelante indi­
caremos la explicación de este concepto). Por su parte deberán llamarse bienes y
servicios centrales tanto los bienes urbanos como las organizaciones de servicios
típicamente urbanas.

La situación geográfica de los lugares centrales está determinada fundamental­
mente por la dependencia de los asentamientos rurales e industriales cuyos produc­
tos han de recoger y distribuir los citados lugares centrales.
La situación geográfica de los lugares centrales es, por tanto, esencialmente relativa
—en relación a la situación de los distintos focos rurales o industriales que deben
ser abastecidos—, y no —como mantiene a menudo determinado tipo de geografía
naturalista— absoluta, ligada a los carácteres específicos de un paraje geográficonatural.
El enclave geográfico de los lugares centrales es necesariamente el punto medio
de un distrito rural, de ahí precisamente su denominación. Históricamente, el dis­
trito rural (el cantón, el territorio, la «térra») se ha configurado en primer lugar, mien­

Selección de textos

125

tras que el punto medio —la ciudad— se desarrolla con posterioridad, como conse­
cuencia de la diversificación del trabajo. Aunque éste es el caso más común, también
puede comprobarse el caso opuesto; piénsese, por ejemplo, en Norteamérica.

¿Conlleva, en la mayoría de los sistemas de ocupación espacial, la particular fun­
ción de los lugares centrales una determinada forma de distribución de los asenta­
mientos urbanos?
Imaginemos una región perfectamente homogénea, llana, en la que la población
se distribuye perfectamente por toda la llanura. En este caso los lugares centrales,
los centros de abastecimiento, estarán situados de forma simétrica pero uniforme a
través de largos espacios. Faltaría algún lugar central en determinado punto, es decir,
las distancias entre los lugares centrales vecinos serían muy grandes, de modo que
los comerciantes se establecerían aunque faltase dicho lugar central, donde tendrían
las mejores perspectivas para distribuir sus bienes centrales. Si hubieran sido esta­
blecidos demasiados lugares centrales —debido a alguna coyuntura positiva o a una
falsa especulación— desaparecerían los sobrantes, ya que no todos los comerciantes
asentados podrían subsistir allí. Cuando, en el caso ideal, los lugares centrales se
repartan uniformemente sobre toda la región, las distancias entre sí serán las mis­
mas. Los lugares se encuentran situados en los vértices de triángulos equiláteros,
que se unen formando hexágonos. De esta manera, la estructura de la red típica de
los lugares centrales se asemeja a los panales.

Podemos utilizar como ejemplo de un lugar central la simple villa que no tiene
otra función que ser el punto medio local de una pequeña zona rural (Marktflecken).
Esta zona se extiende de tal manera que en una hora de camino se puede llegar al
lugar central. Está limitada, por tanto, por un círculo cuyo radio ronda los cuatro
o cinco kilómetros. Este pequeño foco de mercado se encuentra por doquier en Europa
Occidental. En Alemania tiene 800 habitantes en zonas agrícolas puras. Las distan­
cias entre estos lugares de mercado se sitúan alrededor de 7 kilómetros.
Siguiendo la distribución uniforme de las zonas centrales en el sistema de hexá­
gonos, los lugares centrales más próximos a los anteriores, y de mayor rango, los
«Amtsorts».' distan entre sí 12 kilómetros (7 X 3‘5). El número normal de habitan­
tes de estos últimos asciende a 1.500.
Igualmente, existen lugares centrales de rango más elevado cada uno con sus
correspondientes distancias recíprocas (cada vez más altas conforme ascendemos en
la importancia o rango de los lugares). Entre ellos podemos citar, en importancia
creciente las «Kreisstädtchen» (cabezas de partido) separadas entre sí por 21 kiló­
metros y con unos 3.500 habitantes; las «Bezirksstädte» (capital de distrito) con una
distancia entre ellas de 36 kilómetros y 9.000 habitantes; las «Ganstädte» (ciudades

]. «Amtsorts» equivale a lugar en que se asientan oficinas públicas. (N . del T.).

126

Comentario de textos geográficos

comarcales) con 62 kilómetros y 27.000 habitantes; las «Provinzhauptstadte» (capi­
tales de provincia) con 108 kilómetros y 90.000 habitantes, y las ciudades cabezas
de región («Landshauptstadte») con 186 kilómetros y 300.000 habitantes.2
Estas cifras indicativas han sido tomadas en base al número de habitantes apro­
ximado de las zonas alemanas puramente rurales. La tipología presentada no es arbi­
traria sino que ha sido constatada en la realidad; está modelada y acuñada por el
principio de provisión y se fundamenta en una distribución uniforme de los lugares
centrales de cada rango.

A cada tipo concreto de lugar central le corresponde una superficie determinada
que ocupa con sus distintas instalaciones. La superficies van a ser calculadas a con­
tinuación a partir de las distintas señaladas en el anterior apartado.
Así, al simple lugar de mercado («Marktort») corresponde una superficie de 45
Km2, con una densidad de población de 60 habitantes/Km2. Al lugar de oficinas
públicas le corresponde una celdilla de 135 Km2 con 8.100 habitantes.3 A las cabe­
zas de partido, una celdilla de 400 Km2 y 24.000 habitantes; a la capital de distri­
to, 1.200 Km2 y 75.000 habitantes; a las ciudades comarcales, 3.600 Km2 y 225.000
habitantes; a las capitales de provincia, 10.800 Km2 y 675.000 habitantes y a las ciu­
dades cabeza de región, 32.400 Km2 y 2.025.000 habitantes aproximadamente.
Todas estas cifras se refieren a los distritos administrativos típicos de Alemania.

2. N . del T. Las traducciones referentes a las denom inaciones de los distintos tipos de pueblos y ciudades es
aproxim ativa, pues no siem pre se corresp o n d en a térm inos españoles precisos, p o r ello se indican los originales en
alem án.
3. N. del T. A la población del lugar central hay que añadir las d e los enclaves de población que se incluyen
e n la celdilla de la que es punto m edio. P b r ello, estas cifras son m ucho m ás elevadas que las indicadas antes.

WILLIAM BUNGE (1928) En los años cincuenta. por ejemplo. Adams y Gould (1971) (vid. Schaefer (1953). Morrill. Chicago. con el que podía conside­ rarse como el principal teórico de la geografía tradicional. cabe destacar ciertas obras y algunos autores.L. El nuevo paradigma tuvo su principal punto de partida en la Universidad de Was­ hington en Seattle. entre otras. muy representativa de las discusiones de los primeros años. Pred. la casi pionera Iheoretical Geography (1962) de William Bunge. Ullmann y W. salvo Suecia (Lund). tuvo lugar una importante y decisiva transformación en la historia de la ciencia geográfica. Brian J. a veces duro. p. Richard Hartshome y su The Nature o f Geography. en la actualidad. D.L. Bunge.L. que incorporaba. así como el que pudiera considerarse como el primer manual representativo del para­ digma deductivo-cuantitativo. Esta nueva geografía. iniciándose una New Geography en palabras de algunos de sus protagonistas aunque. 26. y no menos importante. algunas de las propuestas de Schaefer y sus seguidores. Northwestern y Qhio State. en realidad no hacía sino reproducirse lo que anteriormente ya había ocurrido. W.L. más tarde.Selección de textos 127 19. Sobre todo. criticando la excepcionalidad de la geografía respecto al resto de las ciencias y planteando la necesidad de equipararla conceptual y metodológicamente a esas mismas ciencias. Explanation in Geography (1969) del británico David Harvey. y la algo posterior. en especial.K. enfrentamiento dialéctico con los modos establecidos de hacer geografía y. Sin que deban olvidarse otros muchos textos recogidos por María Dolors Garcia Ramón (1985) de E. introducto­ res de las ideas de Christaller en Estados Unidos. a menudo calificada de cuantitativa por su peculiar ins­ trumentación metodológica. en las universidades de Iowa. La publicación de un artículo del economista ale­ mán exiliado en Estados Unidos Fred K. Berry. . obra de Abler. Ullmann. Harvey) que. 159). difundieron el nuevo evangelio por todo el país. constituyen aportaciones ya clásicas dentro de la bibliografía geográfi­ ca. fue el punto de partida de una nueva línea de trabajo pronto difundida por toda la comunidad geográfica. Entre la abundante literatura surgida entonces. La polémica culminó en 1959 con un nuevo libro de Hartshorne. plenamente introducidos ya en el panorama científico anglosajón. cuya relevancia se hizo sentir en aquellos momentos y que. Alian R. y un grupo de sus discípulos (Beny. Dacey. muy matizadas. Garrison. aunque con especial énfasis en los países de habla inglesa. inició un. Norteamé­ rica primero y luego el Reino Unido. con los profesores E. Davier. mucho menos en el resto de Europa.

C hicago. Ser. esta cuestión tiene dos formas. leyes y m odelos en G eografía. C apel. primera. C. Prentice H all. El primero concierne al papel de la descripción en Geografía y el segundo a la posibilidad de predecir los fenómenos geográficos. pp. 1.: Perspective on the N ature o f Geography. A lianza U niversidad. Engle­ wood Clift's. Annals A ssociation A m erican G eographers. C am bridge. B arcelona. Lund Studies in Geography. Dos problemas que aparecen al considerar la geografía como ciencia El análisis metodológico se centra en el problema de la relación existente entre la geografía y la ciencia. 1969. Paper A . pp. 1971-1973. 1971.: A D A M S. I. Universidad de Barcelona. W . y cualquier descripción de ellos es totalmente selectiva. H A ST S H O R N E .J. Revista de G eografía. G eneral and M athem atical Geography. L und T he Royal U niversity o f L und. Hay infinidad de hechos a nuestro alrededor. 331-337.F .: «Excepcionalism in G eography». Traducción castellana: Excepcionalism o en Geografía. postura que no se puede mantener. Textos. H arvard University.: Teoría y m étodo en la geografía hum ana anglosajona. y G O U L D . Lab. BUNGE. pp. No hay conflicto con lo que parece ser el acuerdo de los geógrafos americanos en circunscribir el objeto de la geografía a la superficie de la tierra y a fenómenos de importancia humana. C anadian Geographer. 1983. Una cuestión metodológica que se plantea con frecuencia en Geografía se refie­ re a la función de la descripción. pp. 43. W. General and Mathematical Geography. 5. J. A riel G eografía. B U RTO N . Schaefer a n d the Science o f G eography». D. acuerdo que concede gran unidad a la geografía. C. K . 151-162. 521 págs. G A R C IA R A M O N . HARVEY. 1968. Esta selección se puede hacer al azar. A lianza E ditorial. B arcelona. M adrid.S. N. B U N G E . Introducción de H. 5-57. y segunda.D . H arvard Papers Scries. 499 págs. Gleerup Publications (Traducción de Pilar Bosque Sendra. pp. Ser.: «¿Una nueva geografía?». Hay dos problemas especialmente difíciles al considerar la geografía como una ciencia. W .: «The Quantitative Revolution a n d Theorical Geography». A rnold. Ixm don. M A . 1973. 1985. The P rofessional Geographer. The Royal University of Lund. ¿es la descripción algo particularmen­ te geográfico? Algunos afirman que la descripción no es científica. ¿es la descripción un hecho científico?. R . 1.: Spatial O rganization: The G eographer's View o f the World. B U N G E . Rand M cN elly. R . Traducción castellana: Teorías. WILLIAM (1962): «Geografía Teórica». 226-249. 1962.: «The G eography». 272 págs. B U N G E . for C om ­ puter G raphics and Spatial A nalysis. 5-38 y 7. P. J.R . Lund. G leerup Publications. 1971. pero los geógra­ . 25 pp.: Theoretical Geography.F. Lund Studies in Geography. A riel. S C H A E F E R . Los diferentes argumentos se presentan al tratar del modo con que se estudia la materia. 1959.: E xplanation in Geography.: «Fred K.Comentario de textos geográficos 128 BIBLIOGRAFÍA A B L E R . 1-12). V IL Á V A LENTÍ. 7.

existe una continua interacción de la lógica. es un hecho científico. Esto quiere decir que poseen una teoría aunque esté formada de un modo vago. que aparecen como marco de sus teorías. trabajen con teorías implícitas. ultimando así sus clasificaciones. la teoría y los hechos (descripción). sea implícita o quizá se encuentre en el subconsciente. no se pueden predecir y no se puede formular una teoría. cuan­ tas necesitan. esperando que algún día. que un fenómeno sea úni­ co o general puede considerarse como problema de enfoque o como una propiedad inherente al propio fenómeno. No hay duda. Ahora bien. por el contrario. En Geografía. por lo tanto. están muy vinculados a las matemáticas. son predecibles siendo posible formular teorías. Como contraste. la descripción.Selección de textos 129 fos siempre aspiran a que los hechos que estudian sean importantes. La cuestión de la previsibilidad es crucial ya que constituye la presunción básica de toda teoría. Imaginan más y repiten menos. Aún así hay diferencias reales en el modo de operar entre los interesados en la descripción y los interesados en la ciencia. la ciencia supone que los fenómenos son generales. el sentido de área y una intuición espacial bien desarrolla­ da. alguien encuentre estos resul­ tados invalorables. no únicos. El problema en Geografía. de alguna forma. Se puede alcanzar el esclarecimiento de este punto a partir de la filosofía de la ciencia. En realidad. De este proceso de descrip­ ción emerge una teoría que se va haciendo más explícita y rigurosa. es absurdo afirmar que una de ellas. . como en otras ciencias. que los que describen. a lo que se puede contestar sin duda que en la formación de la teoría. como en cualquier otra ciencia. se vuelve repetitivo. poseen. Los llamados en Geografía simples descriptores no salen al mundo con mentes vacías. Los científicos. sin embargo. Aunque los primeros. Si son generales. los científicos se concentran más sobre las ideas y la imaginación. en el sentido que éstas tienen en el «World Almanac». Por lo tanto. en este caso la descripción. En esta búsqueda constante de la eficiencia hay que preguntarse: «¿Dón­ de está el obstáculo?». Estos descubren tantas categorías y géneros en sus clasificaciones. el establecimiento de esta relación indica que ya se ha formulado una teoría. radica en tratar de encontrar medios cada vez más económicos de ordenar nuestra percepción de los hechos. la importancia sólo puede ser juzgada en relación con algún otro fenómeno. a menudo con matemáticas de alto grado de abstracción. todas son geográficas. ya que no se puede separar una de las otras. y su trabajo. Irónicamente. están mucho menos interesados en las estadísticas. se dedican con mucha más energía a inventariar. sea más geográfica que las otras. la previsibilidad de los fenómenos geográficos depende de la respuesta a la siguiente pregunta: ¿los fenómenos geográficos son únicos o gene­ rales? Si son únicos. a su vez. por su propia naturaleza. al utilizar esque­ mas clasifícatenos. por lo tanto. Debido a esta imposibilidad de separarlas.

Cualquier esfuerzo dedicado a explicaciones completas debe terminar en la consideración de los acón- . habría que identificar el color de cada piedra con nombres diferentes. Como se ha dicho antes. El mismo razonamiento se aplica al concep­ to de roca. Así pues. Así pues. radica en producir una teoría más general. por lo tanto. nadie pensaba que la caída de una manzana y el movi­ miento de la luna fuesen casos similares.130 Comentario de textos geográficos Imaginemos que somos unos observadores extremadamente agudos. Hartshome introduce varias pruebas en apoyo de la posición de la unicidad. en vez de inventar un nombre para el cada color de cada roca existente en el universo podemos ahorrarnos mucho trabajo indicando la roca a la que nos referimos y diciendo «su color es tal». dos rocas no son idénticas. En primer lugar. alcanzable desde el punto de vista de la unicidad. Antes de Newton. a fin de ganar la eficacia propia de la generalización. En cierto modo. ¿son iguales de color?. Ésta es la doctrina de la unicidad. Pero la ciencia. más casos. la ciencia aceptará la clase roca blanca. De este modo. Imaginémonos dos rocas blan­ cas. para ser precisos. ha dejado de pretender que puede «explicar deform a total». aunque se da cuenta de que nunca llegará a ser totalmente exacto. Como las imprecisiones siempre se pueden disminuir. Ahora bien. llamarlas a las dos blan­ cas es un error. sino al estado de si arte. con toda seguridad si miramos con atención a todas las rocas nos daremos cuenta de que no hay dos exactamente iguales en color. los encontraremos diferentes por completo por­ que se verá que cada propiedad investigada es distinta. es consistente. «las cosas son así». ni mucho menos explicarse o pre­ decirse. por lo tanto. Al admitir que no hay dos objetos iguales por completo acabamos por abandonar nuestro idioma y decimos. la ciencia no atribuye la existencia siempre presente de tales errores a la unicidad. por lo tanto. y. nada puede describirse. Pero no existen leyes para lo único. naturalmente que no. y es inútil. desde hace mucho. no se esfuerza por conseguir una preci­ sión absoluta. lógica y no-científica. según la doctrina de la unicidad. La ciencia es diametralmente opuesta a la doctrina de lo único. tratar de buscar leyes o predicciones históricas o geográficas. Está dispuesta a sacrificar la máxima precisión. si miramos atentamente dos objetos cualesquiera. a las que hay que responder. sino que sustituye la exactitud por la generalización. Por lo tanto. La solu­ ción. afirma que la geografía se halla en des­ ventaja porque a menudo se encuentra con un número limitado de casos. aunque no es fácil. para ser exactos no deberíamos usar la palabra «roca» sino que tendríamos que tener nombres individuales para cada una de ellas. el científico es muy optimista al suponer que puede llegar a ser más general y mucho más preciso mediante sus esfuerzos inventi­ vos.

las objeciones de Hartshome a la generalización en Geografía pue­ den refutarse. de este modo. especialmente leyes sobre el comportamiento humano. y por lo tanto. La discusión espacio-lugar es consecuencia directa de las posturas de estos autores en tomo a general-único. De este modo. De forma sintomática. que nos frustremos a nosotros mismos. Hartshorne es pesimista en cuanto a nuestra habilidad para producir leyes geográficas.Selección de textos 131 tecimientos únicos ya que la precisión absoluta requeriría una «generalización» de detalles infinitos. por toda la obra de Schaefer circula el termino genérico espacial mientras que Hartshorne utiliza la palabra idiográfica lugar. imposibles de conseguir. Schaefer nos ha hecho un gran favor al suprimir nuestras justificaciones y al impedir. .

reiterando una línea que no era nueva en la evolución de esa ciencia. se produjeron en Gran Bretaña.132 Comentario de textos geográficos 20. Estos libros. hay que destacar el extraordinario papel jugado por el tándem formado por el geomorfólogo Richard J. Ha permanecido largas temporadas en diversas universidades de Estados Uni­ dos. se denominó una «nueva geo­ grafía» (New Geography).A. Este es el caso de Brian J. sobre todo europea. Actualmente es profesor en el Departamento de Geografía de la Universidad de Cambridge. sino todo lo contrario. 1960). Aunque la marea de la «Nueva Geografía» no llegó a Gran Bretaña hasta los años sesenta desde el núcleo inicial americano. Chorley. constituyen un excelente compendio de la labor realizada hasta entonces en el complejo campo de la geografía teorética y cuantitativa. más importante tarea en las Islas Británicas. Gregory. fruto de la colaboración de un conjunto vario de especia­ listas. Ian Burton (1935). su preocupación episte­ mológica e instrumental que le ha convertido en uno de los paladines del movimiento teorético y cuantitativo. con obras tan fundamen­ tales como Frontiers in Geographical Teaching (1965). Chorley (1927) y Peter Haget (1933). Su impacto fue conside­ rable y poderoso entre los geógrafos españoles de los años setenta y siguientes. CHORLEY (1927) A raíz de la Segunda Guerra Mundial.L. que en algunos casos se trasladaron a los Estados Unidos. Models in Geography (1967) y Directions in Geography (1973). sobre todo. en el conjunto de los países de habla inglesa (Preston. Chorley y el biogeógrafo y luego excelente geógrafo humano P. doctorándose en 1974 en Cantab. Hagett. Berry.A. autor del primer manual de esta­ dística para geógrafos en lengua inglesa (1963). tanto en Norteamérica como. La Geografía anglosajona inició una serie de cambios epistemológicos que condujeron en breve plazo a lo que. Richard J. Aunque el novedoso planteamiento tuvo su inicio y su máximo énfasis en el complejo aca­ démico norteamericano. un concienzudo y excelente trabajo de Peter Hagett tradu­ cido al castellano en 1988.) y 1954 (M . . Inglés de nacimien­ to. donde se graduó en 1951 (B. se formó en la Universidad de Oxon.). en aquellos momentos y por algunos muy concretos especialistas. desa­ rrollando allí parte de su actividad académica e investigadora. sin embargo algunas de sus figuras más significativas nacieron y desarrollaron su primera y. en las Islas Britá­ nicas. Su profunda e inteligente especialización geomorfológica no le ha impedido. Lo mismo que la aparición en 1965 de lo que pudiera considerarse como el primer manual de la «Nueva geografía». En este grupo cabe destacar la figura de Richard J. Aparte del papel pionero de S. RICHARD J. algunas de las obras con mayor impronta de esa línea en la comunidad geográfica. traducidas algunas de ellas relativamente pronto al castellano. a veces.

R. 272 págs. P. H A G G ETT. E. (D ir. . R.E . hay que señalar el papel desempeñado por grupos como el Quantitative Methods Study Group (1964).). 1975. P. 1988. H A G G ETT. 1965. G ustavo G ili. 1979. C ol. BIBLIOGRAFÍA C H O R L E Y . 1976. 15.Selección de textos 133 En el desarrollo de los nuevos planteamientos en las Islas Británicas.: G eografía. M ad rid . 1985. (D irec.): N uevas tendencias en Geografía.G. B arcelona. C H O R L E Y . I.E .: Geography a n d geographers. 506 págs. C H O R L E Y . M adrid.J. 1971. P. A riel G eografía. Nuevo U rbanism o. Nuevo U rbanism o. Una síntesis m oderna. O m ega.): Frontiers in G eographical Teaching. London. y H A G G ET. 2. M A .A .L .L . D . muy presentes en la actualidad. 434 págs.A . (D irec.J. y por ende en el resto de Europa. M ethuen. L ondon. I . JO H N STO N . G A RC IA R A M O N .): La geografía y los m odelos socio-económ icos. R.J. A riel.. 232 págs. R.: Teoría y m étodo en la G eografía hum ana anglosajona.J. Anglo-Am erican H um an G eography since 1945. Los numerosos estu­ dios aparecidos en las diversas revistas británicas de Geografía avalan y prestigian la labor llevada a cabo en las Islas Británicas por estos «nuevos geógrafos» y por sus numerosos seguidores. P : Análisis localicional en geografía hum ana. y H A G G ET..B. B arcelona. el Committee on Models and Quantitative Techniques in Teaching (1967) y el Higher Education Study Group (1977). A rnold. B arcelona. 457 págs. muy relacionados con la Asociación de Geógrafos Británicos (I. C ol.

se extendió dicha aplicación . I. LIV. o por la clase de preguntas que se está dispuesto a hacer sobre el mundo real. por ejemplo. ni siquie­ ra dentro de un cuerpo limitado de información. R. pp. Este trabajo trata del uso de los modelos o teoría de los modelos dentro de la geografía. Una de las características más destacables que el análisis geográfico tiene en común con otras ciencias naturales y sociales es el alto grado de ambigüedad que presenta su objeto. que normalmente son acumulaciones de datos que más tarde se analizan y categorizan de forma adecuada. además. Esto no implica que las clasificaciones y los modelos no compartan bases comunes. que el investigador tiene para organizar e interpretar su material. no obstante. Cuando la ambigüedad existe. Annals o fth e Association o f American Geographers. manejan la infor­ mación aneja por medio de clasificaciones o de modelos. se basa principalmente en el abandono de las explicaciones de las causas a favor de los estudios funcionales.134 Comentario de textos geográficos CHORLEY. Este rasgo es el resultado lógico de la relativa­ mente escasa información extraída en parte de una amplia y multivariada realidad. las clasifica­ ciones y los modelos son diferentes por completo. y el campo libre. (1964): «La Geografía y la teoría de los modelos». posteriormente. marzo de 1964. un modo de tratamiento que sea apto universalmente. los estudiosos. 127-137 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). presupone la asociación de aspectos. dicho tratamiento a menudo condicionado o por la sistemática que. La diferencia de carácter metodológico surgida entre las geo­ grafías de los siglos XIX y XX (así como en la metodología botánica o antropológi­ ca). El uso de los modelos Se ha reconocido que la analogía es una herramienta útilísima en el proceso lógico y en el examen de la realidad bajo una nueva perspectiva. Los griegos fueron los primeros en aplicar el concepto de la analogía para exponer similitudes entre las pro­ porciones geométricas de dos objetos. por lo general. Mucho se ha escrito sobre el tema de las clasificaciones geográficas. No hay. y no sólo conduce a explicaciones radicalmente conflictivas de los fenómenos geo­ gráficos sino que también da lugar a diferentes opiniones sobre aquellos aspectos importantes de la realidad geográfica que son dignos de explorar. de la realidad a un sistema que parece poseer alguna propiedad especial adecuada al estímulo intelectual. estando. amplio en consecuencia. en sus formas extremas. La construcción de modelos. n?. a veces de forma inconsciente. que a veces puede incluso preceder a la recogida de datos. supuestamente importantes. se adopta como medio apro­ piado para la información. pues las clasificaciones genéticas de las etapas económicas nacionales y de las líneas cos­ teras presentan puntos comunes.

el problema se traduce a términos más fami­ liares o convenientes de manera que un modelo útil corresponda a un fenómeno más simple y accesible. la igualdad de las clases sociales y las razas se ha visto dentro de! contexto de un modelo termodinámico como una tendencia hacia la entropía social. se pueden comprobar las conclusiones con experimentos u otras observaciones. han sido más cautos en su uso. así. el estado político y la sociedad humana son tratadas por los darwinistas sociales a la luz del modelo orgá­ nico suministrado por la teoría de la evolución. Como Bunge ya ha señalado. algunas bases para poder predecir la existencia de propiedades similares en el otro». de modo que. el término modelo se usa de forma muy libre para cubrir una amplia escala de grados de parecido». A pesar de los peligros de la analogía. uno de los rasgos de la metodología geográfica es que la idea de la uni­ cidad del fenómemo geográfico (la noción ideográfica) ha retrasado la aplicación . El razonamiento por analogía conlleva la suposición de que existe semejanza de rela­ ciones o atributos entre algún fenómeno o aspecto del mundo real. de la misma forma. observable y controlable. debe formar parte de un ámbito de conocimientos más familiar que el sistema al que se aplica. a su vez. o una construcción de cuer­ das y alambre. o «no se sepa a priori que los dos modelos se dife­ rencian hasta el punto de no permitir semejanza alguna en la propiedad específica que es objeto de la predicción». «En general. de los cuales se tratará en los apartados siguientes. una simplificación matemática. podrán ser de nuevo aplicadas al sistema original o mundo real. La suposición básica es la de que «es muy posible que dos análogos tengan más propiedades en común que si no existiera ningún pare­ cido. así. y que el conocimiento adiciona! referente a uno establecerá. este uso puede ser muy productivo siempre y cuando no haya razones para creer que los puntos de semejanza entre el modelo y la situación del mundo real son inaplicables al tema en cuestión. y un análogo o modelo. se puede decir que dos cosas cualesquiera.Selección de textos 135 hasta rasgos mucho más amplios. por razones que se verán más adelante. criaturas u objetos. otros han demostrado su valía como instrumentos importantes para el análisis y la investigación. los científicos físicos la han utilizado bas­ tante en el pasado ya que. Esta amplia escala puede hacer que el constructor de modelos utilice como análogos ejemplos tan variados como una situación o acontecimiento pasado en el mundo real. Un modelo o análogo. Sin embargo. situaciones. comportamiento o manera de funcionar. pero los científicos sociales. y. por lo general. llegando incluso hasta las semejanzas cualitativas. por ejemplo. por lo tanto. en la prác­ tica. de desarrollo más rápido o de formu­ lación más fácil. son análogos si se parecen hasta cierto punto en las propiedades. en donde se utilizan los principios físicos como modelos del comportamiento del hombre en la sociedad. que no pue­ den realizar estas comprobaciones. por el que nos interesamos. fenómeno del que se pueden deducir conclusiones que. ya sean acontecimien­ tos. Es obvio que el uso de modelos en cualquier proceso mental conlleva dificulta­ des y peligros muy claros. Una de las excep­ ciones más obvias ha sido el desarrollo de la física social. Es decir. el tamaño de las ciudades o la distancia entre ellas han sido estudiados según el punto de vista de la ley de la gravedad de Newton. Aunque muchos de estos intentos han fracasado.

. Por último. aunque fuese muy utilizada como medio de explicación y análisis en disciplinas en las que era menos obvio su empleo.. puede ser aceptado o rechazado según lo bien que funcione. «Como teoría. La analogía es a menudo una feliz fuente de hipóte­ sis para posteriores investigaciones inductivas. razonar por analogía es un paso hacia la construcción de teorías. pero por sí sola no prueba nada. El modelo debe satisfacer solamente los criterios internos. En resu­ men. desde el punto de vista de la definición. sólo puede ser correcto o equivocado según bases lógicas. Como modelo. es importante diferenciar entre los modelos y las teorías. (un modelo) . y esto se consigue tanto al evitar el descarte de un exceso de información en el momento de la abstracción (véase el siguiente apartado) como al desarrollar una interpretación rigurosa de los resulta­ dos del modelo en términos del mundo real. con lo que «un modelo prometedor ofrece implicaciones suficientemente ricas como para sugerir nuevas hipótesis y especulaciones en el campo primario de la investigación».136 Comentario de textos geográficos generalizada de la teoría de los modelos. . la teoría debe además satisfacer los criterios externos». Un modelo se convierte en una teoría sobre el mundo real sólo cuando se logra introdu­ cir una parte de ese mundo en dicho modelo.

las bases a lo que se ha venido en llamar geografía de la percepción y del comportamiento (Bosque Maurel. inició sus preocupaciones acerca de la experiencia personal de la población humana. tanto individual como colectiva. Pero sin que.Selección de textos 137 21.O. en ningún momento y sobre todo desde finales de los sesenta. . al menos tan decisivos como realidad común en el análisis del comportamiento humano respecto al espacio (1961 y 1968). dominando la escena de la geografía de habla inglesa hasta. con tres trabajos paradigmáticos. los primeros años setenta. Tras una larga y rica andadura en el ámbito de la Geo­ grafía Cultural y el estudio del medio ambiente como un excelente discípulo de C. insistiendo en que el hombre desarrolla mundos personales. continuándolos en Berkeley con un Master (1950) y obteniendo su Doctorado en Wisconsin (1953). sobre todo en California College of London. Whrigth (1947). Todos ellos pusieron. Sauer. desarrolló sus primeros estudios en la Uni­ versidad de Harvard. dejasen de inten­ tarse ciertos cambios profundos en su epistemología y en sus instrumentos metodo­ lógicos que permitiesen una alternativa seria al entonces neopositivismo dominan­ te. manteniendo aún en segundo término una actividad continuada que ha llegado hasta el momento actual. Kirk (1951) y David Lowenthal (1961). cuya presidencia llegó a desempeñar. Davir Lowenthal. Sus numerosas investi­ gaciones se refieren en especial a Estados Unidos y a las Indias Occidentales. Man­ tuvo en todo momento una profunda relación con la Asociación de Geógrafos Ame­ ricanos. Sin embaído. nacido en 1923. DAVID LOWENTHAL (1923) La revolución teorética-cuantitativa alcanzó su máximo desarrollo a partir de 1950. donde se graduó en 1943 (BS). Tres autores desempeñaron a lo largo de ese tiempo un papel importante: J. al menos. Tuvo una rica y varia actividad profesional en diversas Universidades americanas. 1979). en concreto las Geografías cultural e histórica tan ligadas a la escuela de Berkeley y a las enseñan­ zas de Sauer. W. K. en ese tiempo las tendencias anteriores. en ningún momento llegaron a desaparecer.

7-33. W. pp. K IR K . 1947. Indian G eographical Journal XXV. M . 241-260.. Anglo-Am erican H uman Geography since 1945. G eographical Review. D . 1968. D .J.: «Terra Incognitae: the p la ce o f im agination in ¡>eoqmphx». W R IG H T .): «G eorge Perkins Mars: M an and N ature». D. R. J .J. 1951. (E dit.: «G eography experience a n d im agination: toward a geographical epistem ologv». Londres. A nnals A ssociation o f A m erican G eo­ grapher. (Edit.: «The A m erican Scene». O xford University Press. pp. 1-15. D. E. M ass. Arnold 1979. y BO W D EN . XLV1II.): «G eographiers o f the M ind: Essays in H istorical G eosophv in honor o f John K irkland Wright». X X X V II. L O W E N T H A L .: «Percepción. New York. A nnals A sso ­ ciation A m ew rican G eographers.: Geography a n d eeogmpherx. «H istórica1 G eography ant! the a m c e p t of ¡he behavioural environm ent». 1979. 61-68. 1961. . JO H N STO N . LO W EN T H A L . pp. 152-160.Comentario de textos geográficos 138 BIBLIOGRAFÍA B O SQ U E M A U R E L . LI. Harvard University Press 1965. L O W E N T H A L . 232 págs. pp. com portam iento v análisis t>eot>nítico». 1975. pp. Cam bridge. Boletín Real Saciedad Geográfico CXV. L O W E N T H A L .K . J.

e integra en sistem as conceptuales. «Perspective on the N ature o f G eography». Mucho más que el objeto de cualquier otra disciplina. El presente trabajo analiza la naturaleza de estas «terrae incognitae». 1-15. Por otro lado. John K. p.1 La visión del mundo general y la geográfica Ni el mundo ni las imágenes que tenemos de él son lo mismo que la geografía. hay muchos rasgos familiares de las cosas a los que la geografía apenas considera. novelistas y pintores. D. 37v 1947. la vida diaria del hombre sobre la tierra rara vez se aleja de nuestros intereses profesionales. Papers. Nueva York. m anuscrito en Sparks C ollection (132. éste es un estudio de lo que W right llam a geosofía: «la naturaleza y la expresión de las ideas geográ­ fic a s ya sean p a sa d a s o presentes . en la página 15. R alph H . LI. 2. John K. n? 3. com o él dice «una fo rm a de sa b er que es diferente d e los m étodos con que conocem os p o r instinto. 126. W aiter: «Public O pinión». ocultos o eso­ téricos. escribiría un futuro rector de Har­ vard. citado en Brown. sin o granjeros y p o eta s. tanto verdaderas com o fa lsa s.. 12). C hicago. «A Plea fo r G eography. Sparks. la epistem ología ayuda a explicar las razo­ nes y el m odo de los cam bios m etodológicos. R ichard.. A nnals o fth e Association o f A m erican G eograp­ hers. que no sea en sus discusiones sobre com o debería se r la geografía científica». E n particular. Jared. (1961): «Geografía. pp. hace siglo y medio. H arvard College Library. G eographical J o u rn a l. I. beduinos y hotentotes» («Terrae Incognitae>>. d e todo tipo d e personas: no sólo geógrafos. . (ib id . «No hay ninguna ciencia». vol. Hacia una epis­ temología geográfica». Los tratados m etodológicos de H artshom e analizan y desarrollan los principios lógicos de procedim ientos com o si la geografía fuese una ciencia profesional. otros son abstrusos. experiencia e imaginación. es el título del p rim er capítulo de la obra de L ippm ann. p. 1960. Annals ofthe Association o f American Geographers. vol. «Terrae Incognitae: The Place o fth e Im agination in Geography». La frase «The World O utside a n d the Pictures in O ur H eads». 1808-14). A nnals o fth e Association o f Am erican G eographers. C om o no es m uy «probable que los geógrafos reciban influencias subjetivas en otro sitio . intuición.2 Este 1. pp. vol. y la form a en que el horizonte de la geografía varía entre los individuos y los grupos.. transm ite. Misc. Las más fascinantes «terrae incognitae» son las que se encuentran en las men­ tes y los corazones de los hombres». sino m ás bien un ensayo sobre la teoría del sab er geográfico. mi investigación epistem ológica se ha interesado por to d o el pensam iento geográfico ya sea científico o no: com o se adquiere.Selección de textos 139 LOWENTHAL. altera. y la relación que existe entre el mundo exterior y la imagen del mismo que guardamos en nuestras mentes. 170). M acM illan. el presente que se toca. 241-260 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). pp. «que se utilice tan a menudo en la vida común». Para encontrar visiones sim ilares del siglo X IX véase mi artículo «George Perkins M arsh on the N ature a n d P urpose o f G eography». 1959. 1813 Style». 413-17. C om o sugiere mi subtitulo. el de la geografía se acerca al mundo del discurso general. (H artsh o m e. deducción a p rio ri o revelación». W right. por otro lado. sin embargo.).. Wright puso fin en Í946 a su discurso presidencial ante la Asociación de Geógrafos Americanos. las ideas geográficas. Con estas palabras. pero. éste no es un estudio del significado o los m étodos de la geografía. Rand M xN ally para la Association o f A m erican G eographers. Algunos aspectos de la geografía son obscuros. septiembre de 1961. 1922.

pp. A n n a ls o f the A ssociation o f A m erican G eographers. así. por lo general. la psicología o las ciencias políticas. 1954. W. 44 .3 La curiosidad geográfica. y uno ínfim o en la h istoria. catedrales y lingüística. 242. Las excepciones son disciplinas que. N orois. principalm ente la antropología y la historia. 1960. pp. pp. 8. la investigación antropo­ lógica aún se concentra en especial en esa pequeña y lejana fracción de la hum anidad («primitiva» o iletrada. retinas. académicos y prácticos. 1957. Al igual que con los conceptos que son específicamente geográficos. Preston E . «G eography in H um an D estiny». R onald M . hasta cierto punto. . son en alguna m edida hum anísti­ cas. pp. vol. rayos de luz. ana­ líticos y sintéticos. m ás generales y form alistas q u e la geografía. lo lejano en el tiem po nos es accesible sólo a través de recuerdos y aparatos. 5-12. constante. 26-7. R oderick. 85-99. pero debido a que el verdadero cam po de la historia se encuentra en el pasado. el bien y el mal».: «The Scope a n d Language o f Science». En teoría. el universo más amplio del discurso se centra en el conocimiento y las ideas sobre el hombre y el medio. todos los hechos de la superficie terrestre son hechos geográfi­ cos». La m ayoría d e las ciencias físicas y sociales son. A sso­ ciation o f A m erican G eographers. 7.. ya que el carácter de sus practicantes hace que ésta sea universal y tenga múltiples caras. «The Study o f M an: an A ppraisal o f the Relationship betw een Social a n d Cultural Anthropology a n d Sociology». Al igual que la geografía. Russell «The Way lies O pen». ondas de aire. derivados. L ancaster. la observación directa del m undo tiene un im portante papel en la geografía.. reflejan al hombre. p. 14). Steqrt. N ueva York. por lo general. hom ogénea en la organización social) cuyas form as de vida y visiones del m undo son lo m enos parecidas a las nuestras propias. personas. universal y teórica que las otras interrogantes sobre la naturaleza de las cosas. tradi­ cional en la cultura. No importa lo que los metodólogos crean que debería ser la geografía. interiores o exteriores.4 Incluye la verdad y 3. G eorge W. P a . datos m ás históricos son secundarios. R ichard H artsh o m e indica que «en el sentido m ás am plio. la geografía p o r lo general se centra en el presente. 31. «Introduction: the F ield o f G eography».140 Comentario de textos geográficos concepto de la geografía sigue siendo corriente en el pensamiento contemporáneo.V. la historia tam bién abarca más asuntos de interés com ún (en especial los hechos y los sentim ientos de los individuos). alegría y tristeza. B erndt. p. «Este tratar de coles y reyes. Q uine. 1940. Más que la física o la fisiología. metódica. U niversity Press p ara la A ssociation o f A m erican G eographers. «hace que un congreso de geógrafos sea más o menos una Junta sobre el Universo». The N ature o f G eography: A C ritical Survey o f Current Thought in the l i g h t o f the Past. 1954. por supuesto. en Am erican G eo­ graphy: Inventory a n d Prospect». sin embar­ go. vol. moléculas. Siracusa. Sobre los intereses y las capacidades de los geógrafos véase W hita­ ker. 1-17. también es más consciente. todo aquel que inspeccione el mundo a su alrededor es. Dentro de su esca­ la de intereses y capacidades —concretos y abstractos. un geógrafo. históricos o contemporáneos. A ndré.. vol. al igual que la G eografía. 372. lo lejano en el espacio está en todas partes (sobre la faz de la tierra) y nos es accesible personalm ente. Peattie. British Journal fo r the Philosophy o f Science». la geografía observa y analiza aspectos del medio con las mismas escalas y categorías con que. y M eynier. vol. está centrada mucho más que la huma­ na. el comercio en aceite o el comercio en ideas». p. «Reflexions su r la specialisation chez les G éographes». J. el pasado. clases infinitas. físicos o sociales— los geógrafos. 1939. El tem a d e la antropología está tan diversificado com o el de la geografía. en la página 1. números primos. I960. se comprenden dichos aspectos en la vida ordinaria. el presente y lo posible: «un torrente del dis­ curso sobre tablas. y refleja m ás íntim am ente las preocupaciones diarias del hom bre. sin em bargo. el conjun­ to de ideas más amplio y común es el que trata de las formas y contenidos variables de la superficie terrestre. 4. O ceania. escribió Peattie. tanto en teoría com o en práctica. por lo m enos. A unque m ás inclinada al detalle y más interesada en la unicidad del contexto que la geografía. A p esar de que la «geografía no p u e d e se r exactam ente contem poránea» (Jam es.

Las explicaciones de los fenóme­ nos particulares son diferentes según sus autores. No sé leer los carac­ teres de los periódicos chinos. pp. «C rossbreeding G eo g m p h ica l Q uantities». pero sin una conformidad básica sobre la naturaleza de las cosas. amorfas o caóticas: la población de un país. 6. sino que está compartido por millones de aficionados por todo el mundo. N ueva York. M adrid. 1953. seguirse en el tiempo. no habría ciencia ni sentido común. Ni siquiera el hereje más extremado puede rechazar la esencia de la opinión reinante. los datos extraídos de las ciencias naturales y sociales. o f Chicago Press. R udolph. Trad. M ay (dir.. otros muchos conocen poco más allá de sus propios países y modos de vida. p. Karl R . Waisman. «La Lógica en la Investigación C ientífica». Philosophy. Analysis. vol. 1973. A ppleton-C entury-C rafts. «ya que el revolucionario tiene que hablar en términos que la gente pueda comprender». vol. 32.N. el aire y el agua. «Between A n a lytic a n d Em piricai». pp. 1955. Hasta los más legos en cuanto a ciencias están al corriente sobre los elementos de nuestra geografía. John K . Univ. «Personal Knowledge: Towards a Post-Critical Philosophy». El significado del discurso geográfico. Friedrich. existe un acuerdo general sobre su carácter y la forma cómo está ordenado. 52-6. de la historia.W. J. véase W right. 420-41. si yo estudiase lo sufi­ ciente sería capaz de aprender más o menos lo que ellos saben. las leyes claras por sí mis­ mas y las tenues hipótesis. Algunos aislados primitivos siguen sin conocer nada del mundo exterior. H e rb e rt y B rodbeck. 1950-51. M ichael. 112-31. la forma de una montaña. Popper. es necesario que los medios. no está limitado a los geó­ grafos. 208-9. vol. la partición de las áreas según los individuos. el encuadre característico de los objetos sobre la faz de la tierra. Watkins. los hechos concretos y las relaciones abstrusas. «hasta el disidente más total sigue operando con una sumisión par­ cial al consenso existente» señala Polanyi. «Form al a nd Factual Science» en Feigl. acuerdos ni discusiones. Puesto que se supone que existe un mundo común. 45. Tecnos. apéndice X . 123-8.. 52-65. la apariencia y el estado físico de la tierra. pero la mayoría de los habitantes de la tierra conocen al menos los rudimentos de la imagen comparti­ da del mundo. pero otros están mejor informados. Otras características de nuestro universo compartido parecen únicas. Sobre diversas com binaciones de hechos y relaciones geográficas. pp. 1957. ya sea por instinto o por experiencia: las relaciones normales entre la figura y el suelo. 5. Algu­ nas cosas parecen agruparse en el espacio. 11.. o estar relaciona­ das en las causas.5 Por muy variada que sea la composición del mundo. de V íctor Sánchez d e ¿avala. pp. «Analytic-Synthetic». el peso. el carácter preciso de una región. 1958. tengan significado y que se puedan aprender. la transición regular del día y la noche. la marcha anual de las tempe­ raturas.Selección de textos 141 el error. pp. del sentido común. G eographical Review. Chicago. la textura normal. la jerarquía de los lugares urbanos.6 En teoría se puede comprobar la mayor parte del saber público. pero no dudo que significan algo para los chinos. la posición de la industria. Sobre la variedad de datos que com pren­ den el saber en general véase C am ap .): «Readings in the P hilosophy o f Science. las familias o los grupos. Yo sé poco sobre la geografía de Suecia. de la intuición y de la experiencia mística. en particular. utilizados por otras personas para simbolizar el saber. Polanyi. .

7 7. pp.». forma y rasgos gene­ rales de la tierra son conocidos por un número de personas en aumento. D erw ent. «hasta hace cinco siglos un sentido del espacio primario o regional dominaba los asentamientos humanos por todas partes»: hoy. W hittlessey. 1945. vol. 1-36. pues. Las escuelas enseñan a estudiantes cada vez más numerosos que el mundo es una esfera con unos continentes. «The H orizon o f Geography». El horizon­ te general de la geografía se ha ampliado muy rápidamente. Annals o f the A ssociation o f Am erican G eographers.Comentario de textos geográficos 142 Cuando se va más allá de estos hechos universales. paí­ ses pueblos y formas de vida y de vivir. océanos. en la pagina 14. 35. así. científico y acumulativo. el tamaño. el consenso geográfico tien­ de a ser aditivo. . la mayoría compartimos la concepción de un mundo que es común para todos los que en él viven.

que. En este sentido no cabe olvidar. teniendo como fondo el debate sobre la ordena­ ción del territorio. Armand Fremont nació en Havre (Seine Inferieure) en 1933. el papel desempeñado por determinados colectivos científicos como el Grupo Chadule. sobre todo. 1984). como Claval. añade en su libro La région. respecto a la geografía cuantitativa. con un estudio sobre ganadería nor­ manda. ARMAND FREMONT Sin abandonar en ningún momento sus principios tradicionales. es mucho más político que técnico. con el mismo rango en la de Versalles. visto y sentido por los hombres». se replantea la existen­ cia de la región. y tras la crisis universitaria del 68. Y en todos los casos es notable. objetivo típico de la Geografía francesa. primero enseñó en el Liceo Camot de Dijon (1956-1958). al calor de ciertos principios anglosajones y escandinavos introducidos en Francia durante el paso de los años sesenta a los setenta. la Geografía francesa no ha dejado en manera alguna de adap­ tarse a las nuevas tendencias geográficas iniciadas después de la Segunda Guerra Mun­ dial. Director científico en el Centre Nationale de la Recherche Scientifique en París entre 1985 y 1989. pasando después a la Escuela Normal Superior de Saint Cloud. En esa mis­ ma línea. en la actualidad. muy pronto. Tras sus estudios primeros en su ciudad natal. aunque mucho más amplio y difuso. y la revista Hérodote (1976). espace vécu (1976). 1986). Un papel similar. Reynaud y Bailly. inician el camino del cambio y la búsqueda de nuevas fronteras en la geografía francesa (Bailly. radicado en Grenoble y Estrasburgo. aunque no decisivo. ha continuado después. como puede percibirse en su posterior y excelente obra France. . Insiste especialmente en que la evolución de la región está asociada a la vida social de los hombres. Y todo ello. como «un espacio vivido. primero como Rector de la Academia de Grenoble (1985-1989) y. nacidos con Paul Vidal de la Blache.Selección de textos 143 22. Entre ambas rectorías. para las preocupaciones radicales y tercermundistas. doctorándose en 1968. Como era frecuente en Francia. incorporándose después a la Universidad de Caen. Dollfuss. pero ampliando su ámbito de estudio al conjunto del territorio francés. donde permaneció entre 1960 y 1981. Alguien muy ligado a esta última publicación es Armand Fremond. en realidad. uno de los varios geógrafos que. con sus estudios sobre el Oeste francés y. desempeñó la revista L ’Espace Géographique desde su aparición en 1972. se ha mantenido desde entonces en el campo con­ creto de la investigación geográfica. entre otros. existe (1989-1991) un intermedio político-administrativo en el Minis­ terio de Educación. sino todo lo contrario. acerca de Normandía. el influjo de la geografía anglosajona (Claval. Tras un período inicial en un campo muy próximo a la Geografía regional fran­ cesa. al menos en sus comienzos. a la vez que traduce el cambio radical de las relaciones entre los lugares y los hombres. con Yves Lacoste a la cabeza. los amplió en Caen.

El 27 de abril de 1969. L'Espace G éographique. la región se ha convertido en objeto político.. FR E M O N T . XX. pp. P. 223 pâgs. BIBLIOGRAFÍA BAILLY. Paris. : «Francia». 1984). Presses Universitaires de France. 9-15 (Traducción de Inmaculada Bosque Sendra). Rev. vascos.: L'élevage en N orm andie. 3. occitanos. Los administradores dividen el hexágono en veintiuna regio­ nes a las cuales los comités de expansión. : «La région: essai su r l’espace vécu». F R E M O N T .: France. Paris. material operacional para técnicas. Francia. 1976. A . A. 2 vols. G éographie d 'u n e société. espace vécu. F R E M O N T . 1984. FR E M O N T .. las misiones regionales y ahora los con­ sejos. está íntimamente ligada al desarrollo de una visión social de la geografía. 223 pâgs. A . 1974. Rev. pp. F R E M O N T . B arce­ lona. P. FREMONT..F . 27-49. P U . 1974. 1986. en JO H N S T O N . C N R S.. dis­ curso para los hombres políticos en activo. L a geografîa actual: geâgrafos y tendencias. 127-136. alsacianos. A . J. 300 pâgs.F 1972 pp 663-678. Faculté des Lettres.: «Recherches su r l’espace vécu». P. 1988. corsos reivin­ .: E spaces vécus et civilisations. pp. intentan sucesivamente dar vida. bretones. et al: Les concepts d e la géographie hum anine. Paris. 2. CLAVAL.. el general De Gaulle se juega y pierde el más arriesgado de todos los referéndums sobre la creación de las regiones. A utour d ’Ecouves dans le Parc régional N orm andieM aine». hipercentralizada en París bajo la acción tenaz de los Capetos. Una obra que.F. 293 pâgs. pp. (1976): La región. R ennes. 1968. R. Paris. Paralelamente. 1988. de la consideración de la Geografía como una ciencia social (Fremont. espacio vivido. terreno de descontento para reivindicaciones o revueltas. además. Paris. se desprende súbitamente de las veleidades regionales en la segunda mitad del s. los Borbones y de los altos funcionarios de las repú­ blicas contemporáneas. F R E M O N T .: L a région. 625 y 316 pâgs. A . C aen. : «Les profondeurs des paysages géographiques. F R E M O N T .144 Comentario de textos geográficos géographie d ’une société (1988). FR E M O N T . M élangés offerts a A ndré Mevnier. A .U. Paris. et alia: G éographie sociale. A . 1984. A riel. y CLAVAL. Redescubrir la región En plena actualidad. P U . A. 143-166. A. A . 204 pâgs. L ’E space G éographique. F lam m arion.

Para avanzar en el conocimiento de las relaciones de los hombres con los luga­ res que constituyen la región y que parecen ser el objeto fundamental de la geogra­ fía ya no es suficiente agregar un concepto a los otros como factor principal de dis­ criminación. las especificidades de las áreas culturales hacen del problema regional una realidad. los contrastes de las densidades de ocupación del suelo. es retenido o atraído consciente o inconscientemente. las pulsiones de la efectividad. el estudio de las relaciones sociales enriquece el conocimiento del espacio humanizado mientras se desarrolla una geografía social. La vieja Europa no ha resuelto completamente sus problemas de nacio­ nalidades y la desigual expansión de las actividades económicas en el interior de los territorios nacionales acusa una diferenciación del espacio que sienten también los yugoslavos. El hombre percibe desigualmente el espacio que le rodea. Ahora bien. en todo su espesor y complejidad aparece así como el revelador de las realidades regionales. ha empleado sucesivamente muchos tipos de soluciones para encontrar una conexión eficaz entre un modelo de planificación muy centralizado y la diferenciación de regiones indispensable sobre tan vasto territorio.S. Todas estas concepciones son estimables e incluso indispensables. La región no es pues un objeto que tenga alguna realidad en sí. los belgas. en Asia. o incluso los suecos y los alemanes. es preciso admitir que. Argelia. se engaña o se le engaña. las transparencias de la racionalidad son enturbiadas por las inercias de las costumbres.S. El espacio vivido. Pero. en América latina. los británicos. se encuentra por doquier en Europa y en el mundo. es la perspectiva de estudio lo que es necesario modificar. La U. Por todas partes. como frecuentemente se podría deducir de la lectura de ciertos estudios. de la economía. emite juicios sobre los lugares. psi­ cológicas. al comienzo de su independencia estuvo a punto de fragmen­ tarse en la nebulosa del «Willayisme» que expresaba. indudablemente.. de las ciencias natu­ rales. el enfoque debe gravitar precisamente sobre éstas. como tam­ poco el geógrafo o cualquier otro especialista no son analistas objetivos de un universo 10 . sin embar­ go. En términos muy variados. Del hombre a la región y de la región al hombre. la geografía podría seguir y ha sido ya felizmente fecundada por las enseñanzas de la sociología.. pero también.Selección de textos 145 dican el derecho a la existencia y acusan en términos cada vez más vivos el centra­ lismo unificador de la economía y de la cultura francesas. entre otras cosas. los italianos. particularidades regionales. Pero el fenómeno no es solamente francés. sin acabar por eso en una completa trivialización de las regio­ nes. después de haber recibido las aportaciones de la historia. si se considera la estructura de la región como un siste­ ma particular de la relación que une hombres y lugares en un espacio específico y que la geografía es el estudio de las relaciones. en África. Sin duda alguna. eco­ lógicas. el hombre no es un objeto neutro en el interior de la región.R. históricas. los condicionamientos de la cultura. Estas tienen mucho de las componentes administrativas. En los países en vías de desarrollo los contrastes son a veces todavía más sor­ prendentes. los fantasmas del inconsciente. y más fundamentalmente. los checoslovacos. La civilización americana ha dirigido un inmenso espacio empujando sin cesar su frontera interior. económicas. los desequilibrios del espacio económico.

lo mismo que la psicología de los hombres no podría reducirse a una racionalidad de los intereses económicos o de las adaptaciones eco­ lógicas. si existe. es un espacio vivido. Vista.146 Comentario de textos geográficos exterior al observador mismo. Es un reflejo. amada o rechazada. percibida. . La región. modelada por los hombres y proyectando sobre ellos las imágenes que los modelan. sentida. Redescubrir la región es pues procurar captarla allí donde existe. vista por los hombres.

el segundo superó el grado en Iowa. Golledge fueron a lo largo de los años setenta miembros de la Universidad del Estado de Ohio en Columbus. asimismo. COX (1933) y REGINALD G. en la que tuvieron sensible participación —y aún la tienen— geógrafos como Kevin R. primero con tra­ bajos comunes como «Behavioral Problems in Geography: A Symposium» (1969) y «Beahavioral Problems in Geography Revisited» (1981). sobre todo metodológicos. aquejado por la ceguera. en consecuencia. Golledge. la geogra­ fía de la percepción participó de numerosos presupuestos del neopositivismo. Kevin Cox continúa en Colum­ bus en tanto que Golledge forma parte de la Universidad de California en Santa Bár­ bara. KEVIN R. Y comienza a destacarse el importante papel que la percepción humana. Aunque en muchos casos. tan diferente individual y colectiva­ mente. Kevin R. cabe destacar la aportación anglosajona. pero también en numero­ sos estudios individuales anteriores y posteriores. al menos al comienzo. relacionados con la problemática política. Ambos se doctoraron el mismo año. pero mientras el primero lo hizo en Illinois. Cox se ha preocupado. sobre las respuestas y ajustes del hombre en su precisa relación con el territorio sobre el que vive y el que usa. Los profesores Kevin R. Aunque fueron nume­ rosos y varios los ámbitos de trabajo y los especialistas próximos a los planteamien­ tos perceptuales (Bosque Maurel. GOLLEDGE (1938) La primera reacción ante el imperio del neopositivismo se produjo ya en los pri­ meros años sesenta. norteamericana más en concreto. en 1966. le ha impulsado a desarrollar trabajos en favor de los invidentes pero que no le han distanciado de sus preocupaciones iniciales. 1974). Frente al racionalismo económico de la «nueva geografía» comen­ zaron las primeras dudas de si sólo tales circunstancias podían tener capacidad deci­ soria en el comportamiento del hombre respecto al espacio. Actualmente. La peculiar situación última de Golledge. pronto comenzaron a matizarse tales principios y aproximarse a actitudes espacio-temporales que inició Hagerstrand en Suecia y a ciertos pronun­ ciamientos próximos a la fenomenología idealista y subjetivista. Cox y Reginald G. Cox y Reginald G. de temas no distantes pero algo ajenos. 1979). Un aspecto peculiar y especial­ mente significativo y desarrollado es el de la cartografía relacionda con la percep­ ción espacial y sus problemas (Gould y White. .Selección de textos ¡47 23. tiene en la formación de las imágenes del medio real y.

R . P. K . (E dit.R . y W H IT E . A llen & U nw in. y GOLLEDGE. 1969. vol. U niversidad de A lcalá de H enares. Trabajos recientes de Harvey1 y de Olsson y Gale. pp. 2:1 edición en 1986.R.R .R . o por medio de la forma más general de la estadística espacial. (será publicado en G eographical Polonica. Power a n d Politics in the City: A G eographic View». (E dit. Papers a n d P roceedings o f the Regional Science A sso cia tio n . 1969).): «Behavioral Problem s in G eography: A Sym posium ». Northwestern University Studies in Geography. 167 págs. HARVEY.L. como Harvey afirmara recientemente. 17. An Introduction to H um an Geography». los postulados de la teoría geográfica son en parte de origen natural y en parte derivados de otros: «Sepuede considerar la teoría geo­ gráfica de origen natural. p.G. M ethuen. Pelikan G eography and Enviromcntal Studies. G O U LD . y D ÍA Z M U Ñ O Z . sin embar­ 1. Evanston. 1968. Serie G eográfica. B oletín Real Sociedad G eográfica.: «Geography a n d the disabled: a survey’ with special reference to vision im paired a n d blind p o p u ­ lation». C O X . Foundations fo r a G eographic a n d D ynam ic Location Theory. y G O L L E D G E . 1977. C O X . XV. parece razonable dudar de la importancia y de la necesidad de cada uno de los temas de investigación que van apareciendo.: «M an. 63-85. R. Evanston. Behavio­ ral Problems in Geography: A Symposium.2 así como una monografía de Pred3 han tratado de hallar respuestas a estas dudas sobre su necesidad e importancia. K . Part I. G leerup. »4 También señala. COX. 1973. 7-33. David W.: «Behavioral Postulates a nd the Cohstruction o f the Theory in H um an Geography».G. K . 1-13 (Traducción de Pilar Bosque Sendra).G . M? a. L und.Comentario de textos geográficos 148 BIBLIOGRAFÍA B O SQ U E NAURF.G. 4. G u n n ar y G A L E . 1967. Golledge (Edit. n? 6. N orthw estern U ni­ versity Studies in Geography. O L S SO N .: «Mental Maps». M iddlesex. (E dit. R. M e G raw H ill. 1967. 1991. 1.): «G eografíaspersonales». X X I.G. K. Transactions o f the Institut o f British G eographers. 2.. Series A .: «Conflict. HARVEY. . Cox y R. J. K . John Wiley & Sons. Pelikan Books.). PR ED . 1981. B O SQ U E SE N D R A . 1979. Stephen: «Spatial Theory a n d H um an B ehavior». R . 18. in K. como un intento de formular leyes de la forma espacial mediante los lenguajes especializados de la geometría y de la topología. En un momento en que la Geografía está sufriendo cambios muy rápidos tanto en la teoría como en las técnicas.) «Behavioral Problem s in G eography Revisited». y G O L L E D G E . Bristol S em in a r Paper. 17. New York. R. G O L L E D G E . 3. Location and Behavior. (1969): «Modelos de Comportamiento en Geografía» (Introducción editorial). C O X . 1974 . 3 99 págs. com portam iento v análisis geográfico». C O X. op. L ondon. New York. pp. cit. p.R. 229-242. 1993. Así. R .. A llan: «B ehavior a n d Location. 1 : «Percepción.

V I.6 Los estudios sobre mapas mentales y sobre espacios de acción. Con el fin de comprender la estructura espacial. deberían suministrar las bases para futuras teorías. 43-67. conocer al menos parte de las anteriores decisiones y conductas que disponen los fenómenos en el espacio. Law rence. o f C hicago. en lugar de constituir una estadística descriptiva de la conducta real de un sistema. A esto se debe el hincapié que varios artículos de este volumen hacen sobre los meca­ nismos sociales y psicológicos que muestran claras correlaciones espaciales y/o impli­ caciones estructurales del espacio. C onsidérese.Selección de textos 149 go. HÁG ERSTRA N D . R esearch Paper n? 106. Peter R . G O U LD . evidente por ejemplo en los estudios que usan el concepto del flujo de informa­ ción.: «Perception o f D rought H azard on the Great Plains». movimiento e interacción que son independientes del sistema espacial en que tienen que funcio­ nar. D ep artm en t o f G eography. 7.: «O n M ental M aps». T hom as F. 1966. S A A R IN E N . 1966. R obert W . 6. p or e j. lograda por la mente humana. Univ. en el que el emisor y el receptor de dicha información pueden ser identifica­ dos con respecto a la posición y en el que la eficacia del mecanismo puede relacionarse con la posición relativa.7 Algunos análisis preliminares del comportamiento en el espacio han señalado la existencia de dos niveles de investigación diferentes pero complementarios. U n caso m uy claro de dichos estudios es la literatura sobre el m apa m ental: véase. BROW N. llevan implícitas las relaciones con los movimientos y actividades que dan lugar a la estruc­ tura espacial. pp. el trabajo se diferencia de otros artículos realizados en Geografía sobre la percepción del medio ambiente. 1962. Dichas normas. L u n d . se buscan las normas de elección. G leem p . D epartm ent o f Geography. D iscussion Paper n? 9. Torsten: «On the M onte Carlo Sim ulation o f D iffusion». European Journal o f Sociology. pero no puede comprenderse dicha estructura sin poseer algún cono­ cimiento sobre la percepción de la realidad espacial. por ejem plo. Un gran número de mecanismos de conducta están correlacionados en el espa­ cio.: KATES. El nivel básico consiste en la búsqueda de postulados y modelos relevantes que describan los procesos de conducta sin tener en cuenta la estructura espacial en que se produ­ ce el comportamiento. en los que había menos interés por los mecanismos de conducta correlacionados espacialmen­ te y más por la medición de las actitudes ante los estímulos del medio ambiente. que dichas leyes dicen muy poco o nada sobre los procesos. debemos por lo tanto. 1965. en los que los parámetros del campo se basan 5. por ejemplo. Es decir. M ichigan Inter-U niversity C om m unity o f M a th e m a tic a l G eographers. 1968 a. «Diffusion Dynarnica: A Review a nd Revision o f the Q uantitative Theory o f the Spatial D iffusion o f Innovation.5 También está claro que el número de estudios en Geogra­ fía centrados en el almacenaje mental de la información espacial está aumentando. En este sentido. Un excelente ejemplo de este nivel se ve en el uso hecho por Hágerstrand de los campos medios de información.: «H azard a n d Choice Perception in F lood Plain M anagem ent». . p o r ej. La literatura sobre la difusión espacial contiene num erosos ejem plos de dichos m odelos: véase. R esearch Paper n? 78. y que por esta razón es necesario que la teoría geográfica se vuelva hacia otras ciencias sociales y consi­ dere los postulados sobre el comportamiento humano que éstas proporcionan. Uni­ versity o f C hicago. El segundo nivel relaciona los parámetros que describen la conducta real dentro de un área con las estructuras espaciales específicas existentes dentro de la misma área.

De esta manera.: «The Analysis o f Spatial Form a nd its Relation to G eographic Theory». 1969..: K IN G . vol.9 En tales circunstancias. el comportamiento en el espacio está limitado por la estructura existente y no se debería utilizar para explicarla. y creemos que hay que tenerla en cuen­ ta cuando se examina el progreso realizado en este tema de investigación. Consideraremos esta distinción crucial. esto no quiere decir que habría que desarrollar el primer nivel y excluir el segundo. .150 Comentario de textos geográficos en datos reales de interacción para ese sistema espacial en cuestión. op. H Ä G ER STR A N D . 59. Ciertamente. cit. subrayan el que los procesos de conducta (no importa el nivel de investigación en que se descubrie­ ran) pueden emplearse junto con los postulados espaciales.8 Dichos pará­ metros. G erard: «Analysis o f Spatial B eh a vior by R evealed Space Preference». algunos estudios en el segundo nivel. A nnals o f the A ssociation o f A m erican G eographers. en prensa. forjó las bases para otros estudios en los que los contactos interpersonales en el espacio. V é ase p o r ej. y así formular una teo­ ría con sentido. 1969. probablemente están relacionados con la estructura espacial de las ocasiones de interacción en cada sistema espacial específico.10 8. se pueden predecir con independencia de la estructura espacial existente. 10. el trabajo de Hágerstrand sobre la difusión de las innovaciones estaba basado en una valoración cuidadosa y muy realista de los procesos que generan las estructuras espaciales observadas en sus áreas de estudio. Sin embargo. op. HARVEY. Leslie. J. que inician el proceso de difusión espacial. R U SH T O N . Además. Annals o f the A ssociation o f A m erican G eographers. como Rushton ha sugerido en esta obra. 9. cit. eh prensa. en especial cuando se llevan a cabo en contextos espaciales varios y diferentes.

1973. R . 1986. ZE LIN SK Y .: Introducción a la geografía d e la po b la ció n . 1970. A n n a ls A ssociation A m erica n G eographers. 65. en cuyas más típicas líneas de trabajo se desenvolvió a lo largo de su larga carrera profesional. London. Patterns o f Church M enberships in 1952». 1979. Foundations o f C ultural G eography Series. 51. Edw ard A rn o ld . pp. precisamente en los momentos en que tuvieron lugar los debates relativos a la rele­ vancia y radicalización de la Geografía (1973). W . Angloam erican H um an G eography since 1945. protagonizó un importante cambio hacia lo que. precisamente hogar y base principal de la Geografía Cultural. A riel. seguidamente.: «The d e m ig o d ’s dilem m a». P ren tice-H all. 499-535. se denominaría geografía radical. 139-193. B arce­ lona. E ngle­ w ood C liff. 1. W . con una seria y profunda requisitoria publicada en una tradicional pero muy meritoria revista científica. 1971. El revuelo entonces pro­ ducido sacudió las instituciones geográficas de Estados Unidos y. pág. pp. BIBLIOGRAFÍA JO H N STO N . hija directa de Cari Otwin Sauer y la escuela de Berkeley.: The cultural geography o f the U nited States. y CLAVAL.Selección de textos 151 24.: «An Approach to the Religious G eography o f the U nited States. A m erica n B ehavioural Scientist. JO H N STO N . Y condujo a planteamientos nuevos. E conom ic Geography. W. nacido en 1921. A n n a ls A ssociation o f A m erican G eographers. 123-143. estudió en la Universidad de Berkeley (Cali­ fornia). WILBUR ZELINSKY (1921) En tomo a los años setenta. 286 págs. ZELIN SK Y . N . 22. 1 y sigs.: «B eyond the exponentials: the role o f geography in the great transition». Su gran prestigio en el seno de la comunidad geográfica estadouni­ dense le llevó a ocupar la presidencia de la Asociación de Geógrafos Americanos.deductivo. Vicens Vives.J. Wilbur Zelinsky. desde el punto de vista de la res­ ponsabilidad de la ciencia en el desarrollo más justo y equitativo del conjunto de la sociedad. en el mismo Estado. ZE LIN SK Y . 1978. B iblioteca básica de G eografía económ ica.. W. Wilbur Zelinsky. B arcelo­ na.: «H um an G eography: C om ing Age».): La G eografía actual: geógrafos y tendencias. 232 págs. R. 1961. A riel G eografía. 188 págs.: G eography a n d Geographers. fue profesor de geografía en la Universidad del Esta­ do de Pennsylvania y actualmente es Profesor Emeritus en University Park. 1975. R (E dits. desde enton­ ces. ZE LIN SK Y . ZE LIN SK Y . W . Economic Geography. En este cambio desempeñó un papel princi­ pal un geógrafo distinguido en la comunidad anglosajona de entonces y de ahora. .J. W . la geografía norteamericana que se encontraba inmersa en un paradigma esencialmente teorético . pero con una significativa pre­ sencia un tanto residual de la geografía cultural. de todo el globo. Doctor por Berkeley en 1953. 46. 164 págs.J. ZE LIN SK Y .

152 Comentario de textos geográficos ZELINSKY. y. En resumen. La situación actual nos recuerda la súbita comprensión. en la acelera­ ción de la producción y el consumo de los productos. muchos programas y habilidades especiales. aunque lo mis­ mo ocurre con los males que surgen de la acumulación incesante de seres humanos y objetos en las naciones ricas. conforme se mul­ tiplican a un ritmo exponencial las tensiones sobre la sociedad y el frágil ecosiste­ ma terrestre. deliberada­ mente provocador. así como el entorno apropiado para la cura del Síndrome del Crecimiento. Mi afirmación es bastante modesta. y en las posibles soluciones de los subsiguientes problemas. W. Los geógrafos no dicen tener una virtud o poder únicos. de geógrafos. A su vez. (1970): «Más allá de los exponenciales. desde hace poco. brotan de! rápido crecimiento de la población y del desigual desarrollo en las áreas menos desarrolladas del mundo. Simplemente afirmo que el progreso auténtico del bienestar humano. o que se conocen como hechos aislados. pueden muy bien depender del tipo de acción correctiva más rápido que se adopte. estas tensiones son el resultado de un aumento casi incon­ trolado del número de objetos artificiales (el hombre incluido) que se han creado y de los dramáticos cambios cuantitativos y cualitativos surgidos en las transaccio­ . ya que se le va a pedir al lector que medite sobre lo que he llegado a considerar como el punto más oportuno e importante en el orden del día del geógrafo humano. a corto plazo. una nueva subdisciplina aca­ démica como mínimo. hace 15 o 20 años. XLVI. son reiterativas: 1) La Humanidad se está dirigiendo hacia un estado de aguda frustración o incluso hacia una crisis de supervivencia. Por el contrario. y también el lugar perfecto para detenerse si se es alérgico al arte de la persuasión. Economic Geography. pp. El enfoque geo­ gráfico es uno de los muchos necesarios para comprender y tratar esos problemas que. el tema es el diagnóstico. el evitar un desastre de gran magnitud para el hombre y la mayoría de sus compañeros de viaje en la Nave Espacial Tierra. indeseados e incomodísimos. el análisis. El análisis geográfico no puede ser la única panacea mágica para estos males. científicos. como todo el mundo sabe ahora. el éxito final de la prolongada lucha por llegar a ser humano y. 499-535 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). Aquel rudo despertar produjo una rica literatura. en la mínima adecuación entre la tecnología antigua y moderna. ecólogos. demógrafos. pero que no pertenecen a ningún grupo de interés especial y que pueden pertenecer a varias disciplinas. eco­ nomistas. de que el mundo desarrollado se encontraba frente a una gran crisis demográfica y de desarrollo. y una prometedora coalición de sociólogos. Se trata del estudio de las implicaciones que el continuo crecimiento de la población puede producir en los países avanzados. Tres de las razones básicas que se van a utilizar en este documento. agrónomos y otros analistas de datos. Esto es un panfleto. La función de la geo­ grafía en la gran transición». Son problemas que sólo se vislumbran muy por encima en estos instantes. políticos. esta­ mos tropezando con uno de esos terribles problemas que son inesperados. pero es muy difícil imagi­ nar alguna otra terapia que funcione y que lo excluya.

no sólo como científicos sociales sino como ciudadanos del mundo. . y uno nuevo además en cuanto al compromiso. y el único tratamiento posible también se debe buscar allí. Exige. pero enfermas intermitentemente. 3) El Síndrome de Creci­ miento (al que nos referiremos así por falta de mejor término) tiene implicaciones geográficas de orden mayor. ya que apenas hemos comenzado a saber lo que son. y otros científicos. va en contra de la tradición y del uso comente de las disciplinas geográficas y demográficas. una nueva estima­ ción radical de nuestros sistemas de valores. lo que es mucho peor. Una cuarta idea esta implícita. Los problemas que el primer grupo tiene (con la excepción de unos cuantos afortunados) seguirán amargándoles hasta que los médicos visitantes se curen a sí mismos y a sus propias naciones. no será posible hasta que las potencias ricas y poderosas. pone en duda casi todas las prioridades actuales de las mismas y el empuje de la investi­ gación y de la instrucción. 2) El origen de este mal se encuentra en las naciones desarrolladas. Una solución genuina del dilema demografíadesarrollo. En resumen. Estas se pueden ignorar sólo con peligro de juzgar mal la crisis o de prescribir el tratamiento equivocado. ante el que se encuentran las naciones más pobres. que «asuma la responsabilidad consciente de la administración global de la tierra». Puede que esto sea una empresa temeraria ya que. ecólogos. El fallo final se puede hallar en el carácter de nuestra religión lai­ ca: la fe ciega en la bondad del crecimiento cuantitativo.Selección de textos 153 nes entre los hombres y entre el hombre y su hábitat. defiende un campo de estudios comple­ tamente nuevo que auné los talentos y los posibles intereses de geógrafos. se pongan de acuerdo en reconocer sus demonios particulares y en exorcizarlos. demógra­ fos. y se lanza por delante de los sólidos análisis factuales y formulaciones teóricas que deberían preceder a exhortaciones programáticas como las que aparecen a continuación. quijotescamente.

R. D avid & C harles. en especial. SMITH (1936) En el desarrollo de la denominada Geografía radical. S M IT H .M . Pero sin que falte una inteligente utilización de los instrumentos cuantitativos. Edw ard A rnold.M . las consideraciones sobre la equidad y la justicia social han sustituido a los criterios de eficacia aplicados ante­ riormente para enjuiciar la disposición espacial de la actividad humana.M . John Wiley. Elem entos d e G eografia. 1973. Y. M . Así. 1973. Oikos-Tau.154 Comentario de textos geográficos 25. David M. D . Area. Edw ard A rn o ld .R . pasó a una firme preocupa­ ción por la relevancia de la investigación y su influencia sobre las decisiones políti­ cas. 1973. 7. está muy presente en sus investigaciones y publicaciones pos­ teriores. Smith ha desempeñado un papel peculiar y esencial. D .: «G eography a n d Geographers. de cuyo teaching stajf forma parte. D . «On the concept o f welfare». Y su presencia en diversas e importantes revistas científicas —Antipode. entre 1966 y 1972. B arcelona. Toda esta experiencia ultramarina. SM IT H . Angloam erican H um an G eographysuice 1945».M . S M IT H . N ew 'Ybrk. su experiencia en las Universidades sudafricanas de Natal y Witwatersrand (Johannesburgo) y en Australia en la Universidad de New England (Armidale.J. espanola Geografia hum ana. DAVID M. 1979.: «The geography o f so cia l w ell-being in the U nited States». M e G raw -H ill. el geógrafo inglés David M. 232 pags. por la reestructuración de la Geografía humana desde el punto de vista del bienestar social (welfare approach). D . Tras su regreso al Reino Unido ha sido profesor numerario titular del Depar­ tamento de Geografía del Queen Mary and Westfield College de la Universidad de Londres.: «The U nited States: h o w they live a n d work». N ew York. Trad. . 6. Nueva Gales del Sur). Ha dirigido la colección «Industrial Britain» de la editorial David & Charles. Después. Geography— ha sido frecuente a lo largo de toda su andadura profesional. BIBLIOGRAFÍA JO H N STO N . Smith nació en Birmingham (Inglaterra) en 1936. S M IT H . Tras su licenciatura tra­ bajó dos años en el «Staffordshire County Planning Department» antes de incorpo­ rarse a la docencia en la Universidad de Manchester. Economic Geography. más la obteni­ da en su propio país. L ondon.M . C ol. D . 1975. A rea. 33-36. 1. (1977): «H um an geography: a welfare approach». 1980. y S M IT H . L ondon. en las Universidades de Southern Illinois y Florida y completó. trabajó en Estados Unidos. Tras unos comienzos no distantes de los paradigmas teoréticos y cuantitativos. Se educó en la Solihull School y se graduó en la Universidad de Nottingham. 586 pags. L ondon. más tarde. S M IT H .: «Industrial location». pp.

de la misma forma no tiene sentido que los políticos traten de hacer en cierto modo inviolables sus líneas políticas opuestas. a veces. y de que el bienestar individual puede ser mejorado si se encuentra dentro del bienestar. . El Oxford Concise Dictionary define la palabra bienestar como «estado satis­ factorio. Mientras que la tendencia instintiva del geógrafo. y se refiere no sólo al estado de la sociedad sino también a los instrumentos diseñados para alterar dicho estado. Area. De esta forma.M. tenemos la complicadísima posibilidad de que el bienestar social (con el significado del bien-estar de la sociedad) pueda ser aumentado por el bienestar social (con el significado de conjunto de programas sociales). único campo de estudio en que se ha intentado seriamente proveer de bases a los juicios sobre la deseabilidad de los estados alternativos de la socie­ dad. Al igual que la utilidad. salud y prosperidad. los economistas no se sienten inclinados a ello. (1975): «Sobre el concepto de bienestar». No obstante. bienestar tiene varios sentidos diferentes. bien-estar»'. 1975. El uso abusivo de dicho término alcanza su extremo máximo en las declaracio­ nes dogmáticas que asocian los cambios sociales particulares con el bienestar general. el vocablo bienestar nos sería más útil si su significado estuviese definido de forma más clara y estricta. 7 n? 1. No se cree que el nivel de bienestar sea un fenómeno observable expuesto a una medición cardinal. en la escala de mejor o peor. éste es el sentido que se ha adoptado por la economía del bie­ nestar moderna. o quizás puede conseguirse gracias a una política de bienestar que aumente las remuneraciones de la seguridad social de las personas pertenecientes a la misma en las áreas pobres. así. D. pero sí que en todo caso puede situarse en una escala ordi­ nal. pp. por lo general. se cree que. En pocas palabras. es buscar una identificación concreta de abstracciones tales como el bienestar. al considerar que son de interés nacional. Naturalmente. según Mishan (1964. el bienestar general puede ser fomentado por una distribución territorial más proporcionada del bienestar. 33-36 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). las situaciones económicas alternativas que se ofrecen a la sociedad». La actual preocupación profesional sobre temas de importancia social y política pública introduce con más frecuencia el término bienestar en la literatura geográfi­ ca. vol.Selección de textos 155 SMITH. el bienestar puede variar en el espacio. De este modo. La mejor alternativa sería la que llevase el bienestar al máximo. 5-6) la economía teórica del bienestar «se esfuerza en formular proposiciones con las que podamos clasificar. en este sentido se puede pensar que el concepto de bienestar contiene todo lo que puede diferenciar un estado social de otro. Es muy útil como título general de un proce­ so intelectual que ayude a evaluar los estados de la sociedad como mejores o peo­ res. Ade­ más. el bienestar se ve como un recurso conceptual que facilita el análisis de las personas que tienen capacidad decisoria.

etc. El que dicho enfoque operacional pueda ser casi imposible de lle­ var a la práctica no impide que la FBS nos conduzca hacia las cosas que hay que tener en cuenta al enjuiciar los estados alternativos de la sociedad. qg) (2) en donde q es cualquier fuente de utilidad o de no-utilidad (es decir.» Si esto es cierto. capaz de producir cuantificaciones de la deseabilidad de los estados alternativos de la socie­ dad. como sigue: U = U (q.. podemos suponer que la sociedad trata de extremar el bienestar. normalmente. . . Los niveles de utilidad individua­ les dependen de los bienes (o males) consumidos o evitados. y la definimos como aquello que los indivi­ duos pretenden maximizar. la sociedad pueda reconocer las diferentes reclamaciones hechas por diferen­ tes miembros de la comunidad basadas en el trabajo aportado. a no ser que prevalezca la idea de la igualdad perfecta. De forma similar.. 2.. Cg) (3) . que es tan sólo una demostración de las cosas de las que depende el bienestar. el bienestar gene­ ral es una función de la cantidad de todos éstos bienes y males en conjunto. con lo que la expresión (1) anterior se puede escribir: B = B (C„ C2. puede aumentar más el bienestar que ese mismo incremento puede proporcionar a otro individuo.. y se incluyen el trabajo o el tiempo libre pasado. Si B representa el nivel de bienestar y U el nivel de utilidad de los miembros individuales de la sociedad (1. en teoría. la necesi­ dad..156 Comentario de textos geográficos Winch (1975. Así. 25) lo describe de la forma siguiente: «Suponemos que los individuos tratan de llevar al máximo la utilidad.. y pode­ mos especificar las clases de cosas sobre ias que la sociedad establece juicios de valor en general. con lo que se admite el hecho de que. una FBS es. . Así pues. al distribuir sus beneficios y perjui­ cios. Aunque con una forma indefinida. También puede ayudar a definir las condiciones necesarias y suficientes para mejorar el bienestar y conseguir un estado óptimo. entonces el bienestar se puede expresar como la función de los niveles individuales de utilidad tal y como sigue: B = B ( U „ U2. La naturaleza de la utilidad o el bienestar se encuentra basada en los juicios de valor hechos por los individuos o la sociedad interesados. y lo podemos definir como aquello que la sociedad trata de maximizar. se hace de forma simbólica utilizando una función de bienestar social (FBS). positiva o nega­ tiva).. siendo por lo tanto la utilidad de cualquier miembro de la sociedad. el incremento de la utilidad para un individuo. Una FBS se puede escribir de varias formas. Esto. podemos precisar algo más lo que implica bienestar. el mérito. UJ (1) La ponderación diferencial de las utilidades individuales aparece implícita en lo anterior.. siempre que se valoren los términos de la ecuación y las necesarias declaracio­ nes de relación.. q2. m)..

diga­ mos E. Cualquier cambio en la canti­ dad de cualquier bien(es) que reciba cualquier individuo(s) alterará el nivel de bie­ nestar. De la misma forma que la sociedad funciona de modo que se valoran más unos bienes e individuos que otros. pero el resultado sería bastante incómodo. el bien-estar social). desde artículos de economía como alimentos o automóviles. el que dicho cambio sea para mejor (o peor) depende de la importancia con­ cedida a los bienes e individuos interesados. del mismo modo que lo es el modo de resolver las preferencias contrarias/conflictivas. es uno de los diferentes atribu­ tos de los individuos. la forma en que se llega a esta preferencia colectiva es otra cuestión. si se cambiase B por. 1974). sin embargo. de la misma forma que diferencia individuos y grupos. así unos territorios atraen un trata­ . es sencillamente la que la sociedad prefiera. al igual que la raza..Selección de textos 157 y expresando el bienestar en términos de individuos y bienes: B = B ( q„. y se escribiese la FBS como: B = B (E„ E2. qg). los juicios de bienestar en Geografía necesitan de forma explícita la globalización espacial de los individuos. La cuestión se simplificará si se considera que (4) se refiere a una de entre varias comunidades situadas en diferentes lugares (1.. de manera que lo que se representase fuese cualquier otra cosa diferente al bienestar (por ejemplo. lo que parece una extensión espacial obvia y necesaria de la fórmula del bienestar conven­ cional (Smith. entonces hay que modificar el significado de bienestar. La ponderación diferencial de los diferentes bienes o males está reconocida de forma implícita.. La fórmula anterior supone implícitamente un mundo sin espacio (y sin tiem­ po). Al darse un uso óptimo de los recursos (en sentido técnico). la sociedad valora unas cosas más que otras. Los bienes pueden incluir cualquier cosa. .. Se podría argüir que la localización en el espacio. . Pero. y que la capacidad para agrupar individuos de acuerdo con los atributos aparece implí­ cita en la fórmula convencional. el bienestar sería una función de la distribución de los bienes y males entre individuos que están identificados por la localización o el territorio. 1973). n). Ahora los juicios de bienestar se tendrían que realizar basándose en quién consigue qué y dónde (Smith. la mejor o la distribución que lleva al máximo el bienestar de la mejor combina­ ción de bienes. qgm) (4) Esto muestra la forma en que las diferentes fuentes de satisfacción se distribu­ yen entre los miembros de la sociedad. y si el efecto diferencial de los cambios sociales en estas comuni­ dades influye en los juicios normativos. q lm. hasta cargas sociales como la contaminación del aire y la pérdida de tiempo libre en los atascos de tráfico. Esto se podría conseguir si se añadiesen subíndices locacionales a los términos del lado derecho de la FBS en la expresión (4) anterior.. y de la naturaleza de las relaciones con que están conectados. 2. cuyas experiencias de la vida ya están incluidas en la FBS. si la comunidad en cuestión es una de las que ocupan distintas localida­ des o territorios. En) (5) Ahora. la religión o el sexo. fuera del alcance de este artículo. o quién consigue qué..

Si el concepto de bienestar suministra un mar­ co para hacer juicios entre estados alternativos de la sociedad. Está clara. la cuestión es ¿qué valores adoptar? Ya sean hechas por académicos. Al intentar hacer más claro el sentido de bienestar en este trabajo. las afirmaciones sobre qué arre­ glos sociales o qué acciones aumentarán el bienestar o serán de interés nacional. lo único que podemos hacer es aseguramos de que el contexto expresa el significado claramente si lo empleamos en este sentido. tanto positiva como negativa. no se ha dicho nada específico sobre las cosas de las que el estado de la sociedad depende. Tendría que ser obligatoria una declaración parecida en cualquier evaluación geográfica del bienestar. El uso del bienestar para describir aspectos de la política social está dema­ siado arraigado como para que se pueda cambiar. como por ejemplo en la política de desarrollo regional y en las diferencias entre los impuestos locales. nivel de vida o incluso calidad de vida. El concepto de bienestar aquí propuesto. Esto provocaría la pregunta ética de quién debería conseguir qué y dónde. a no ser la generalización «quién consigue qué y dónde». dentro de distintas localidades o territorios. ahora. Esto incluso serviría para el famoso criterio de Pareto. tendrían que ser consideradas con el mayor escepticismo a no ser que estuviesen acom­ pañadas por las asunciones de valor en las que se basan. lo que varía en el espacio (E arriba) y a lo que podemos estar tentados a pegar la etiqueta bienestar es tan sólo una de las condiciones que determinan la deseabilidad comparativa de los estados alternativos. así como el valor de los bienes y servicios convencionales consumidos. es una mejora del bienestar. la razón por la que no se debería considerar al bienestar como una condición variable en el espacio. tal y como se sugería al principio. que se halla implícita en cualquier intento real de diferenciar entre los arreglos alternativos espaciales de la sociedad en una escala mejor-peor. pero puede haber de forma explícita discriminación territorial. para el que todo cambio que deje a unos individuos (o territorios en nuestro caso) mejor situado sin que ninguno empeore. lo que haría posible expresar la importancia relativa de los diferentes individuos (o grupos). grupos favorecidos. Llamemos como llamemos a la calidad global de vida de las personas que viven en una de las comu­ nidades. Otras posibilidades serían bien-estar social. de los que los miembros individuales de la sociedad obtienen cierta satisfacción. . Hacer juicios prácticos del bienestar en Geografía nunca se podrá valorar libremente. Esto puede ser el resultado de su ocupación por personas o. el término no puede ser bie­ nestar. los bienes y los territorios por medio de la impor­ tancia actual de cada uno de ellos en la FBS. subsume la localización espacial de los bienes y los males. El precisar más requeriría una posición de valor definida. Es más conveniente el término ingresos reales en el sentido amplio adopta­ do por Harvey (1971). políticos o sabios de la televisión. La aceptación de este hecho requeriría aceptar que las (regiones) ricas se hiciesen más ricas mientras que las pobres se mantuviesen igual.158 Comentario de textos geográficos miento más favorable. todas las cuales parecerían incompletas a menos que incluyesen todas las fuentes de satisfacción humana. siempre que se incluyan las ganancias o pérdidas en el ingreso psíquico debido a la experiencia de cosas externas.

Angel L. Geography.159 Selección de textos REFERENCIAS H ARVEY. D .M . E . 1973. pp. pp. W IN C H .: «Social p rocess. S M IT H . B O R R E G O G O N Z Á L E Z . 1964. cn C H IS ­ H O L M . O ccasional Papers in E nvironm ental Studies 11. 59.: «Welfare econom ics: fiv e introductory' essays». D . end how? A welfare focus for hum an geography».M .M . 1975. 1971. M ISH A N .): «Regional Forecasting». D . of G eography and Environm ental Studies. 289-97. C olston Papers 22. Univ. D ept. M adrid. a n d the redistribution o f real incom e in an urban system ». et al. S M IT H . . D . o f the W itw atersrand. M . A lianza E ditorial.: «Econom ía A nalítica d el B ienestar». (eds. trad. Nueva York.J.: «Who gets what w h ere. 270-300.: «An Introduction to Welfare G eography». spatial fo rm .

G eographical m onographs. 63. 275-295. interrumpida pronto por el veto de las autoridades federales y universitarias a causa de sus duras y agrias críticas sobre la sociedad norteamericana y que le condujo a convertirse. Annals Association Am erican Geographers. W.J.: «The Geography o f H um an Surrival».: «De la géographie théorique a la revolution: W illiam Bunge. J. Y que la justicia social es una exigencia precisa y necesaria. L'histoire des tribulations d ’u n explo­ rateur des continents et des îles d e l ’urbanité. pp. Pero que Bunge interpretó sumergiéndose en los ambientes más degradados y margina­ dos de las grandes ciudades de Norteamérica a través de sus llamadas expediciones geográficas. 427 págs. si se parte de que la ciencia no puede ser en forma alguna neutra ni neutral. 4. A lianza U niversidad. B U N G E . Una crítica. W. 247 págs. devenu ‘taxi-d river’». A pesar de las dificultades con que tropezó su edición en los mismos Estados Unidos. favoreciendo una segunda edición en 1968. M et­ huen. B U N G E . 1975. 1988. WILLIAM BUNGE (1928) William Bunge y su «Theoretical Geography» (1962) habían sido decisivos en el desarrollo de la New Geography en la América de los años sesenta. en J. 317-331.). 1973. en Christie Pits. B U N G E .B. especie de trabajos prácticos de reconocimiento in situ de esos ambientes y en los que el trabajo y la colaboración de sus mismos habitantes era primordial. R . Sobre todo.160 Comentario de textos geográficos 26. 1976. después. L ondon. la primera edición sueca tuvo una rápida y feliz difusión por todos los círculos universitarios norteamericanos. una muy específica parte del ghetto negro de Detroit. una experiencia espe­ cialmente interesante y digna de consideración e incluso aprobación. muy ligada a los movimientos contestatarios provocados por la guerra de Vietnam y la tensión interracial de los años sesenta. 2. H érodote. pp. en R. M adrid. entre otras cosas. G O M E Z M E N D O Z A et alia. 79-80. 1971. W. pp. la de Bunge. 151-174. y. en taxista. : «Ethics a n d logic in geography». A lianza E ditorial. primero en Fitzgerald (1969-1970). 556. D irections in geography. W .: «Las expediciones geográficas radicales a los p a isa jes ocultos d e la A m érica urbana». A tkinson College. Así como el que su autor iniciara una relativamente fácil carrera profesional. C am bridge. G eography o f a R evolution». y B O R D E SSA . al final las relacio­ nes se deterioraron hasta una relación negativa. R A C IN E .: «The C anadian A lternative: Survival. M ass. York University.. En definitiva. 1973. G O M E Z M E N D O Z A . BIBLIOGRAFÍA B U N G E . En ambos casos. Viajeros y pa isajes.: «Fitzgerald. un barrio de mayoría italiana de Toronto (1962-1975). J. C H O R L E Y (E dit. . pp. si en un principio existió un cierto apoyo de la Universidad de Detroit y de la York University de Toronto. E xpeditions a n d Urban Change». En dos diferentes urbes y en dos distintas situaciones sociales tuvieron lugar estas expediciones.

los demógrafos de este país no aceptaban los censos dados por la China comu­ nista. Durante algún tiem­ po. en mi país. Casi siempre se ha subestimado a los pobres del mundo. Una enorme fuerza esta agitán' ose en la Geografía. 1978. si se tiene en cuenta nuestra historia es la de la exploración. la población india americana (o lo que queda) está muy mal calculada. la pér­ dida más extraña. Sin embargo. e incidentalmente. Igualmente. sino en un cambio de lo que valoramos. las enfermedades y otros accidentes. in Peet. por lo tanto. R . haciendo que al mismo tiempo empuje por todas sus fronteras Pa adójicamente. Estados Unidos. pp 31-39 (Tra­ ducción de Pilar Bosque Sendra). Quizá se vea que una técnica de regresión eleva el número pro­ porcional de pobres. W. o cualquier otro informe). La refe­ rencia de Richa d Guyot sobre el geógrafo general ya tiene sentido como una figu­ ra que surge. en comparación con las estadísticas oficiales de las Naciones •i . Los misioneros y otros expertos habían estimado que la población era unos mil doscientos millones a falta de una relación completa. Radical Geography: Alternative Viewpoints on Contemporary Social Is'ues. literalmen­ te abarcarlo todo Cuando esto se hizo imposible. la última conjetura es de medio millón. o programa médico de la Seguridad Social. el campo de acción también se está unificando por o que se está revirtiendo un largo período de fragmentación. Un informe personal». Kevin Lynch (quien por lo menos procede de una disc plina orientada espacialmen­ te). se ha calculado que cinco millones de negros no aparecen en ningún censo (o muestreo electoral. incluso aunque el conocimiento empírico no lo esté . estos no son de valor. tiempo atras. ésta t:ene que ser continuamente reexplorada. El cambio mas importante en el paisaje terrestre no es tal que pueda percibirse en una fotografía aérea. en un tiempo los geógrafos eran cosmólogos e intentaban.geógrafo. no cuentan. Las técnicas de campo han caído en ta desuso que un científico no.Selección ile textos 161 BUNGE. London. El comienzo de la Expedición Geográfi­ ca de Detroit. lo que supera en mucho los cálculos anteriores. de intentar domi­ narlo todo. Teniendo en cuenta los enormes cambios de a superficie terrestre. (1969): «Notas de campo. Por ejemplo. con la obra de Finch sobre Monfort. El hombre es la ún*ca especie que no sólo ha revo­ lucionado el paisaje biológico sino que además ha abierto brechas reales en la geo­ morfologia y climatología del planeta. Las hab lidades fundamentales de la Geografía se hallan con facilidad al alcance de todos los geog afos. Methuen. habían subestimado los efectos del hambre las guerras. a la era del especialista. no solamente a los geógrafos sino a todos los hombres instruidos. los intelectuales pasaron a tratar de no conocer casi nada. es una lectura obligatoria para los geógrafos. la microgeografía pareció alcan­ zar su zénit. se produjo una reacción exagerada.

162

Comentario de textos geográficos

Unidas con lo que, por lo menos, el mapa base del terreno de Jos pueblos será casi
correcto.
Las ideas, al igual que las especies que sobreviven desde hace tiempo, merecen
una atención mucho más cuidadosa, y por lo general lo que dicen es medio verdad,
como mínimo. El perderse tiene raíces biológicas; es decir, mucho antes de que el
hombre fuese humano, incluso antes de que fuese un pez, el perderse era muy a menu­
do una enfermedad letal. El cerebro humano, estrictamente construido por los pro­
cesos de supervivencia con el objetivo de sobrevivir, no habría desarrollado todo
ese tratamiento espacial por simples propósitos decorativos. Tanto literal como figu­
radamente, la humanidad debe encontrarse ahora o desaparecerá de la faz de la Tierra.
Es decir, la exploración a la que se enfrentan los geógrafos hoy en día es mucho más
vital que la de Colón...

Un primer pre-requisito de toda expedición es el alto grado de dedicación con­
junta a la causa, al propósito de la misma. Una expedición no es el lugar apropiado
para los individuos en busca de carrera; las expediciones motivadas por los busca­
dores de gloria o el chovinismo nacional, o por cualquier otro aspecto menos noble
del sistema nervioso humano han dado unos resultados similares, como el «¿Qué
nación puso la primera bandera en el Polo Sur?», pero ¿a quién le importa eso?

... El propósito de la expedición es ayudar directamente a la especie humana.
No es una geografía agradable, ni una geografía del status quo; es una geografía
que tiende a escandalizar porque abarca toda la gama de experiencias humanas sobre
la superficie terrestre; no sólo la tierra de descanso sino además la tierra arruinada,
no sólo a los acomodados sino también a los pobres, no sólo lo bello sino también
lo feo. En América, debido a que la mayoría de los seres humanos habita en las ciu­
dades, presupone la exploración de las ciudades, aunque en las áreas rurales supo­
ne añadir los humanos a la geología del área; y es obvio que la India rural también
necesita ser explorada geográficamente.
Es además una expedición democrática, opuesta al elitismo. Deben incluirse a
nativos como estudiantes y profesores; no se les debe explotar, hay que tener en cuenta
en primer lugar su punto de vista. También es democrática porque si el trabajo de
planificación ofrece resultados (y éste es uno de los principales objetivos de la Expe­
dición), los planificadores, los geógrafos, tienen que vivir en lo que han creado. Los
planificadores urbanos se parecen demasiado a los doctores nazis en ese despreocu­
pado experimentar. Si algunas experiencias son sucias o peligrosas o dudosas, los
geógrafos van los primeros, y el dirigente de la Expedición a la cabeza.

Selección de textos

163

27. MILTON DE ALMEIDA SANTOS (1926)

La Geografía ha adquirido en Iberoamérica, en los últimos cincuenta años, a partir
del final de la Segunda Guerra Mundial, una singular importancia y un peculiar desa­
rrollo. En primer lugar, a causa de la originalidad de su medio ambiente y de su
evolución cultural. Después, por la urgencia y tensión de sus problemas, que la están
convirtiendo en el banco de pruebas del futuro del Tercer Mundo, del que constitu­
ye un modelo a estudiar, entender y explicar. Finalmente, por la presencia de una
comunidad geográfica creciente en número y dotada de una especial sensibilidad.
Una comunidad muy influida, al principio, por la escuela francesa y, más tarde, por
el impacto de la geografía anglosajona en todas sus tendencias. Un ejemplo vivo y
significativo de esta Geografía iberoamericana se encuentra en Brasil y, en la que
pudiéramos denominar escuela brasileña, es evidente el peso y el influjo del profe­
sor Milton Santos.
Milíon de Almeida Santos es oriundo del Estado de Bahía donde nació el 3 de
mayo de 1926. Estudió primero en la Universidad Federal de Bahía, graduándose
en Derecho en 1948, donde conoció y fue discípulo de Josué de Castro, tan preocu­
pado por la geografía del hambre y uno de los grandes conocedores del Tercer Mundo.
Enseguida se familiarizó con la geografía francesa, doctorándose en Estrasburgo en
1958. Muy pronto, con apenas treinta años, inició una fecunda vida académica en
la Universidad Católica de su Estado natal (1954-1960), pasando después a la Esta­
tal de Bahía, en la que permaneció hasta 1964. A la par, desempeñaba una activa
vida científica que tenía como trasfondo el estudio de la realidad socioeconómica
brasileña y que le condujo a desarrollar tareas de información y asesoría cerca de
las autoridades, primero de Bahía, y después de la misma Presidencia de los Esta­
dos Unidos de Brasil.
Por ello, en 1964, el golpe de Estado militar le obligó a expatriarse iniciando un
largo exilio que pudo superar, no sin problemas y dificultades, gracias a su presti­
gio científico y a su gran calidad docente. Entre 1964 y 1971 profesó en las Univer­
sidades francesas de Toulouse, Burdeos y París, en la misma Sorbona. Desde Euro­
pa volvió a América, permaneciendo entre 1972 y 1973 en la canadiense Universidad
de Toronto y, tras algunas estancias breves como Profesor Visitante en Lima (1973)
Dar-es-Salam (Tanzania, 1974-1976), Caracas (Central de Venezuela, 1975-1976) y New
York (Columbia, 1976-1977), fue contratado por la Universidad Federal de Río de
Janeiro (1979-1983), cerrando así el círculo de su exilio. Enseguida pasó a la Uni­
versidad de Sao Paulo, a cuyo claustro, uno de los más prestigiosos de Iberoaméri­
ca, pertenece desde entonces.
Con su vuelta a Brasil, Milton Santos ha reanudado la extraordinaria actividad
como técnico y experto del espacio que había iniciado antes del exilio. Una tarea
que revalidó en Europa y, sobre todo, en África, tanto en la mediterránea (Túnez
y Argelia) como en la intertropical (Senegal, Ghana, Guinea-Bissau, Tanzania),

164

Comentar o de textos geográficos

pero también en América (Cuba, Venezuela, Coiomb a). Y que había contado con
el apoyo de en idades tan destac das como el «Inst'tut d'Ét des du Développmen
Économique et Social> de la Un ve sidad d P
y el «D partmen* of Urban Studies and Pía ang del Massachu s tt n tit t of T nology Una actividad que le ha
hecho ser Consultor de las Naci n Unida ’,
a Orga i ación Internacional del
Trabajo, de ¡a Organización de Es d s Ame
nos y de la Unesco, aparte sus
asesorías pa a diferentes gob erno om Arg
Gui ea B ssau y Venezuela. Y
que justifica u investidura como <d cto hono causa > por las Universidades de
Toulouse (1980), F deral de ahia (1986 Buei Aires 19 2) y Complu ense de
Madrid (199 ).
En estos mismos momentos, a e onouda ca i ad ac d 'm c a e investigadora de
Milíon viene contrastada y comp etad por sus tare como ase or en su Estado natal
y, en general en todo el Ñor es e b s eño No
bal e e no de los mejor s cono­
cedores del mundo intertrop ca y n experto de Tía m ndia. en lo que se refiere
al tema del Tercer Mundo de su problema
n espec
os de su desbordante
y explosivo mundo urbano. Una ac v dad que e ta con 1 apoyo muy valioso de
la «Asociagao Nacional de Pos G dua áo e Pe qu sa em Planejamento Urbano e
Regional» en la que ha ostentado y ostenta cargos directivas.
El protagonismo de Milton Santos en el estudio y la aplicación de la Geografía
está respaldado y justificado por sus investigaciones de más de cuarenta años. Y cier­
tamente la bondad del primero está avalado por la calidad de su obra científica. Una
obra que ha dado ya el fruto de casi una cuarentena de libros y unos dos centenares
de trabajos menores en extensión, nunca en valor, artículos de revistas científicas
de todo el mundo, amén de sus numerosas memorias e informes técnicos.
En tres líneas principales se han movido —y se mueve— las investigaciones del
geógrafo bahíano. Primero, el mundo urbano en general y, más en concreto, el suda­
mericano; después, los problemas del subdesarrollo y sus implicaciones sociales,
económicas y políticas; y, finalmente, la búsqueda de un nuevo paradigma geo­
gráfico, en el que, junto a los estrictos temas conceptuales, en los que un maestro
innovador y sensible, se interesa por el fenómeno tan espacial y, por tanto geográfi­
co, de la globalización y sus consecuencias tan arrolladoras y en pleno cambio en
nuestros días.
Sin embargo, en el fondo de todas ellas trasciende una inquietud común, la solución
a través del estudio del espacio geográfico de las desigualdades y de las injusticias
que hoy atenazan a la Humanidad. En definitiva, como afirma en la conclusión de
«Por una geografía nueva», una de sus obras más importantes y con mayor impacto
incluso fuera de los círculos propios de nuestra disciplina, «los geógrafos, junto a
otros científicos sociales e deben pr -parar para sentar !.as base1, de un espacio
verdaderamente humano, un spaci q una los homb s p~r y p ra s” trabajo,
.. .un espacio mater a me e rabaja o por e ho bre per n ara que se vuelva
contra é l.. .>
Esta línea básica de pensamiento y de traba o pue e segu r e n toda la obra de
Santos, aunque quizá pudiera concretarse en tres íbro , muy diferentes en sus obje­
tivos primarios a inque similares en su fondo y publ cados en tres momentos muy

Clobali agao e meio téc íco-c entifico-irformación l» (S o Paulo. Mad d.(1970) y luego traducido al caste­ llano (1973). Oikos-Tau.: L'E spacc partage. 1990.K Territorio. 1990 C n este último libro. SA N TO S M . A go posterior es su esplendida reflexión sobre el p oblema del d sarrollo a n:ve¡ mundial. sin cuya consideración no será posible superar ios problemas que hoy atenazan. Hucitec-Anpur. 3. Rev. «O Espago do Ciaadao> (Sao Paulo.. G eo-crítica. C iencias G eográficas. 1975. a una Tierra hasta hace poco dividida y mal compartimentada. como culminación y comienzo a la vez de pasado y de futuro. 55 págs. y no solo de sus dir ctos culti adores. 190 págs. . 332 págs. SA NTOS. aparecido primero en francé. G lobaliw cao e Fragmentando. se ha n ciado un rimero de nuevos espléndidos t abaj s q j inc den y profundizan n aque : . ino de todos lo c entif o soc ales Además. G en m -L ib raites T echniques. M . SANTOS. : G eografía y econom ía urbanas en los p a íses subdesarrollados. Técrica-Espa^o-Tempo. 152 págs. M . los geógrafos. Sao Paulo. 1994. 197?. 1994. Y finalmente.. Sao Paulo. M . 1987 . «L’E space P.rtagé». Vozes.: Espado e so n ed a d e . El primero fue <?G agrafía y econom a urbanas en los países subd sarrollados . M . C o l. Espa o. 1979. Tempo. 142 págs. M . Traducción española. porque estos planteamientos están 1 gados es neta­ mente a la conversión de la Tierra en una unidad global. SANTOS. Finalmente. B arce­ lona. M adrid. E spasa-C alpe. SANTOS. «Por una Geografía . La alidad de ia obra de Milton S ntos es ndudabl Prim ro por el hecho de que a ríti a de la geograf a como c e cía y como mét d • es hoy preocupaci n genera i a a. 255 págs.Se'e on de textos 165 distin s de s > vida. publ cado en París (1975) y en Londres (:978) pero no en España. M . Por urna geografia nova. BIBLIOGRAFÍA SA NTOS. 65.: O espatjo do Cidadáo. Globalizacao e m eio técnico-científico informacional. et alia (Coord. 1987. porque el aná isis del espacio se ha onvertido en un o jetivo r -enci: 1 para la transformación ordenada y justa de qu enes o utilizan y menudo uran mal. SANTOS. Paris. París 1984. M . Petrópolis. T h. como fruto de esa totalidad. Sáo Paulo. 1986. 1979. SANTOS.ueva >(Sao Paulo. M .Espacio y Método (Sao Paulo 198 y Barce o a 1986).: E rpac'o v m étodo. y «Técnica. 994).

de la tecnología y de la información. pp. Globalizagao e Fragmentagao. que hoy rige las relaciones económicas. era el Estado. (Org. En ese lar­ go camino. pero el territorio usado son objetos y acciones.. El Territorio era la base. no basta hablar de «mundialización» o «globalización» si deseamos profundizar en el proceso de cono­ cimiento de los aspectos de la realidad total. M? A. Su papel activo nos hace pensar en el inicio de la Historia. pasa por ahí. 15-20. ofrecida por objetos creados para facili­ . y no el territorio en sí mismo.. de la antigua comunidad individual de los lugares con el Universo. el riesgo de renunciar al futuro. inclusive el llamado «medio ambiente». in SANTOS. El territorio son formas.— Territorio. En los mismos lugares donde los vectores de la mundialización son más operativos y eficaces. tenemos una fluidez virtual.. la naturaleza es histórica. Hoy. De ahí la metáfora al retomo. y SILVEIRA. por eso mismo. sinóni­ mo de espacio humano. Su valor «local» es relativo o. el Estado-Nación fue un marco. El retomo del territorio Vivimos con una noción del Territorio heredada de una Modernidad incompleta y de su legado de conceptos puros que han atravesado los siglos tantas veces intocados. Hoy. de espacio habitado. el fundamento del Estado-Nación que. a lo largo de los siglos. así como antes todo no era territorio «estatizado». hoy todo no está estric­ tamente «transnacionalizado». Milton: «El retomo del territorio». relativizado. una divisoria de aguas. (Traducción de Joaquín Bosque Maurel). fundamental para alejar el riesgo de alienación.. a la comunidad hoy global. Es el uso del territorio. evolucionamos de la noción. Lo que tiene de permanente es que se trata de nuestro cuadro vital. Así. 1994. el riesgo de pérdida del sentido de la existencia individual y colectiva. El mismo análisis de la fluidez al ser­ vicio de la competitividad. SOUZA. Al tratar del territorio. tomada antigua.). Antes. por tanto. Su comprensión es. M? L. M . caminamos. una noción que. de Estado Territorial a la noción postmodema de la «transnacionalización» del territorio. que entronizó una noción jurídico-política del territorio derivada del conocimiento y de la conquista del mundo. Pero. Por una parte. pasando finalmente desde el Estado Moderno y el Siglo de las Luces a la era de la revalorización de los recursos llamados naturales. lo moldeaba. un híbrido.166 Comentario de textos geográficos SANTOS. aunque nada sea como antes. el territorio habitado crea nuevas siner­ gias y acaba por imponer al mundo una revancha. quien hace de él objeto de análisis social. viviendo una dialéctica del mundo concreto. Editora Hucitec-Anpur. Se trata de una forma impura. en todo caso. la inter­ dependencia universal de los lugares es la nueva realidad del Territorio. Sáo Pau­ lo. una vez más debemos insistir en la relevancia actual del papel de la cien­ cia. carece de una constante revisión histórica. al mismo tiempo. en último tér­ mino. Pero. quien definía los lugares —de Colbert a Golbery— dos nombres paradigmáti­ cos de la subordinación eficaz del Territorio al Estado. En una palabra.

acciones normatizadas. el acontecer jerárquico es uno de los resultados de la tendencia a la racio­ nalización de las actividades y resulta de una organización que tiende a la concen­ tración y obliga a la existencia de unos principios organizativos producidos en un sentido concreto. la información juega un papel parecido al que en un pasado no remoto tenía la energía. El acontecer complementario es el de las relaciones entre campo y ciu­ dad. hecho posible gracias a los milagros de la ciencia. En todos los casos. de «espacio banal». la de red. a pesar de las redes. sobre todo antes de la aparición del hombre. porque la real procede de las acciones humanas. Pero más allá de las redes. que él legó a los geógrafos y fue introducida en el Brasil por uno de sus discípulos. porque las redes constituyen apenas una parte del espacio. moder­ nizadas a través de la información especializada y que llevan los comportamientos a una racionalidad presidida por esa misma información lo cual origina actividades similares y genera contigüidades funcionales. pro­ voca nuevas solidaridades como la posibilidad de un acontecer solidario. el espacio de todos. con las redes. que son cada vez más acciones informadas. Jacques Boudeville. El acontecer homólogo es el de las áreas de producción agrícola o urbana. después de las redes. en oposición a una noción que actual­ mente gana terreno en las disciplinas territoriales. lo que reunía a las diferentes porciones de un territorio era la energía derivada de . El territorio. antes que las redes. entre las personas y entre los lugares. Finalmente. Las horizontalidades son los dominios de la contigüidad. Las verticalidades estarían formadas por puntos distantes unos de otros. puede estar formado por lugares contiguos y por lugares en red. justifican la expre­ sión de verticalidad. de aquellos lugares vecinos reunidos por una continuidad territo­ rial. A partir de esa realidad se encuentran hoy en el territorio nuevos elementos ade­ más de la vieja categoría que es la región. La idea del espacio banal debe ser planteada. hoy más que nunca. Son. existe el espacio trivial. cada vez más. hoy. y ello procede de la nueva construcción del espacio y del nuevo funcionamiento del territorio a través de lo que denomina­ mos «horizontalidades» y «verticalidades». a pesar de todas las posibles diferencias. Pero los objetos no nos dan una fluidez virtual. Las redes constituyen una realidad nueva que. los mismos lugares que forman las redes y que constituyen el espa­ cio trivial. aparece de tres maneras distintas en el actual Territorio: un acontecer homó­ logo. todavía. Son los mismos lugares. relacionado con la vida de los hombres y con la vida del espacio. los mismos puntos. Y que. en rea­ lidad. además de ser consecuencia de las necesidades modernas de la producción y el intercambio geográficamente próximos. el espa­ cio de algunos. así como el de las relaciones interurbanas. Ese acontecer simultáneo. objetos técnicos. de alguna forma. quizás divergentes y opuestas. origen de los contornos de las áreas así definidas. A partir de ello debemos retomar de François Perroux la idea. un acontecer complementario y un acontecer jerárquico. Antiguamente. todo el espacio.Selección de textos 167 tar esa fluidez y que son. pero conteniendo simultá­ neamente funcionalizaciones diferentes. liga­ dos por todas las formas y proyectos sociales.

hasta ser en la actualidad el verdadero nexo de unión entre las diversas partes del territorio En el caso del acontecer homólogo y del acontecer complementario. Se trata en esie caso. esto es. de su densidad téc­ nica y. una dialéctica del territorio ya que el territorio al usarse se hace humano. en nues­ tro tiempo. Así.168 Comentario de textos geográficos los propios procesos naturales. y ligado al proceso inmediato de la producción y de los resultados ofrecidos por ese trabajo. mientras que en el jerárquico son centrífugas Hay. Ésta se desarrolla mediante un control <local >de la parcela «téc­ nica» de la producción y un control remoto de la parte política de la producción. ubi pedís ibi patria (donde están los pies está la patria). localmente realizado sobre la parcela política de la produc­ ción. un cotidiano impuesto desde fuera. el de vivir. se realiza por las ciudades «mundiales» y sus «reíais» en los diversos territo­ rios. podría decirse. cuyo valor es dictado por relaciones más distantes. así. del uso de información que tiende a generalizarse Al acontecer jerárquico corresponde. aquella máxima del derecho romano. a fin de recono­ cer a aquellos que no nacieron en un lugar el derecho a intervenir en la vida política de ese lugar. A lo largo de la historia la información irá dominan­ do esa función. El control distante. sin duda. !\ c io entre el espacio local. por un lado. sino política. una información que es un secreto del poder En os homologo y complementario dominan fuerzas localmente centrípetas. en las áreas de producción homologa en el campo o en la ciudad. condicionado por la configuración técnica del territorio en el campo y en la ciudad. Hay que reflexionar sobre el conflicto entre. también. Este control depende de la configuración técnica del territorio. se está renovando la importancia del factor trabajo. Por eso también el derecho local y el derecho internacional se están transformando. la parcela técnica de la producción perm. al contrario. por otro. el acto de producir y. un espacio vivido por . centripetismo en este ultimo caso.te que las ciudades locales o regionales tengan un cierto control sobre una porción del territorio que las rodea. El resultado es la aceleración del proceso de alienación de los espacios y de los hombres. parece haber perdido hoy su significado. de su densidad funcional o informacional. en función del proceso directo de la producción y de las for­ mas de regulación ligadas a las otras instancias de la producción. el territorio actual esta marcado por un coadiano compartido a través de reglas que son formuladas o reformuladas localmente. en cambio. Por su parte. pudiendo por tanto compor­ tar una dialéctica. pero es un centripetismo del otro En la primera y en la segunda hipótes . la primacía coresponde a las técnicas ya que éstas proporc onan cada vez mas las ormas utilizadas En el acontecer jerár quico. orden do por una informac'on priv giada. Se afirma. no como relevanc:a técnica. una dialéctica en el territorio y. Por ello. uno de cuyos componentes es la enorme movilidad actual de las per­ sonas. Esta nueva geografía del trabajo es un dato importante en la comprensión de la sociedad actual Cada vez es m 's gra e e! o . hay una primacía de las normas.

el territorio de todos. parcializadas. En la democracia de mercado. Hoy esas dos escalas se diferencian y se distancian. hasta de la Naturaleza. del espacio. en ia actualidad. al Estado territorial. las organizaciones internacionales. al contrario que en el pasado. las verticalidades. y el espacio global. Pero. La arena de la oposición entre el Mercado —que singulariza— y la Sociedad civil —que generaliza— es el Territorio. hoy debilitadas. a tener en cuenta la totalidad de los actores. Por consiguiente. un dato fundamental del análisis geográfico. el lugar —no importa su dimensión— es la sede de la resisten­ cia de la sociedad civil. Cuando se habla en el Mundo se está hablando. contenido en los límites del trabajo de todos. la versión política de esa globalización «perversa» es la «democracia de mercado». parciales. el territorio de las formas y nor­ mas a! servicio de algunos. práctica e ideológicamente. quien disciplina. en la vecin­ dad solidaria. dando fundamento a la globalización «perversa» y a los ata­ ques producidos en la actualidad. las Fundaciones que estimulan con moneda fuerte la investigación. es decir. mercado político. incluso la conciencia de las perso­ nas. El FM1. el espacio usado. habitado por un proceso racionalizado y un contenido ideológico de origen distante que llegan a cada lugar con los objetos y las normas establecidos para servirlos. quien impone una racionalidad a las redes es el Mundo. quien produce. quien ordena. las redes. y ambos brazos —democracia de mercado y neoliberalismo— son precisos para reducir las posibilidades de afirma­ ción de las formas de vivir cuya solidaridad está basada en la contigüidad. Si esa convivencia conoce una regulación externa. ésta se combina con las formas nacionales y locales de regula­ ción. Mercado de las cosas. Justamente. son parte del gobierno mundial que se pretende implantar. es decir. las grandes contradicciones de nuestro tiempo pasan por el uso del terri­ torio. El «ncoliberalismo» es el otro brazo de esa globalización perversa. es indispensable insistir en la necesi­ dad del conocimiento sistemático de la realidad mediante el tratamiento analítico de ese aspecto fundamental que es el Territorio. las escalas de la técnica y de la política se confundían. Antes del reciente deterioro del Estado Territorial. El conflicto entre esas normas debe ser. o puntos. En cuanto a las horizontali­ dades. inclusive de la ciencia y de la información. el uso del territorio. son obligadas. en un Mercado que hoy. Para ello. las Universidades mundiales. es decir. es decir. en el territorio compartido. domina todo. pero nada impide que aprendamos las maneras de extender esa resistencia a escalas más altas. sobre todo. el Banco Mundial o el GATT. el territorio es el soporte de redes que transpor­ tan reglas y normas utilitarias. quien normatiza. Se contraponen así el todo territorio y algunas de sus partes. Ese mundo es el del «mercado universal» y el de los «gobiernos mundiales». mercado de las ideas. y de contraponer esa noción a la de redes. con su limitada fuerza. en sus diversas dimensiones y escalas.Selección de textos 169 todos ios vecinos. De ahí el interés de retomar la noción de espa­ cio trivial. 12 . Por eso mismo. egoístas —desde el punto de vista de los actores hegemónicos—.

recordar que gracias a los milagros permitidos por la ciencia. mas tiende a corroer la cohesión horizontal que está al servicio de la sociedad civil como un todo. interrogar a su propia cons­ titución en este momento histórico. Debemos tener este hecho en la mente al planear construir nuevas horizontalidades que permitan. aunque se hable en neoliberalismo. Si aumenta la cohesión horizontal. las uniones horizontales pueden ser ampliadas mediante las propias nuevas formas de producción y de consumo. las fuerzas que crean la fragmentación pueden. es decir. necesario para las respectivas producciones. lle­ gan con el sacrificio de la Nación. El territorio (transnacionalizado) se reafirma por el lugar y no por el nuevo fun­ damento del espacio y por los nuevos fundamentalismos del territorio fragmentado en forma de nuevos nacionalismos y nuevos localismos. pueden venir después. normas regionales. en otras circunstancias. en beneficio exclusivo y egoísta. encontrar un camino que nos libere de la maldición de la globalización perversa que estamos viviendo y nos aproxime a la posibilidad de construir otra globalización capaz de devolver al hombre su dignidad. Pero los lugares también se pueden unir horizontalmente. esas rígidas normas a que estamos siendo sometidos desde hace diez años. En la unión vertical. Pero la eficacia de esa unión vertical está siempre en juego y no sobrevive sino es a costa de normas rígidas. Un ejemplo es la manera como los pro­ ductores rurales se unen para defender sus intereses. interior. En el caso brasile­ ño. lo que les ha permitido pasar de un consumo puramente económico. a partir de la sociedad territorial. Créditos internacionales son puestos a disposición de los países más pobres.170 Comentario de textos geográficos Antes. todavía. lo es en servi­ cio del mercado. es esencial revisar la realidad. a fin de permitir que las redes se establezcan al servicio del gran capital. Provocan el desorden en las regiones donde se instalan porque el orden que crean es el suyo propio. . los vectores de modernización son entrópicos. a un consumo político. Cabe. El discurso y la metáfora. por la tecnología y por la información. En este sentido. reconstru­ yendo aquella base de la vida común susceptible de crear normas locales. localmente definido. y que distingue también a las regiones brasileñas unas de otras. la literaturización del conocimiento. servir a lo más opuesto. deben llegar más tarde. La tendencia actual es que los lugares se unan verticalmente y todo se está haciendo con este fin en todas partes.

tras sus primeros estudios en la Universidad Nacional de Irlanda (Dublín). es producto tanto de la percepción visual como del sentimiento intelectual y pasio­ nal y. han protagonizado la reacción humanista. es miembro del Departamento de Geografía de la Universidad Nacio­ nal de Irlanda en Dublín. 1979). El lugar como centro de significación individual y foco de vinculación emocional para el hombre y el pai­ saje. recibió su formación básica en la Universidad de Cali­ fornia. justifica los llamados «itinerarios vitales» (lifepaths) desa­ rrollados por Buttimer (1983) y que tanto juego están dando en el análisis vital de la geografía y de los geógrafos (García Ramón et alia. como un espacio concreto y limitado con características afectivas y emociona­ les bien estrictas. 1985 y García Ballesteros. En la Geografía humanística confluyen. De igual manera. enseño en Seattle.Selección de textos 171 28. 1992). Tras una primera etapa profesional en Lovaina. perspectivas antropocéntricas especialmente relacionadas con los hechos y valores. Actualmente. por tanto. Permane­ ció después largos períodos de tiempo en Suecia. Lo que. La relación expe­ riencial con el entorno —lugar y paisaje— implica la interconexión tiempo-espacio que nos conduce a la búsqueda de nuevos planteamientos. que abarcan la experiencia cotidiana personal y. por una parte. aunque se destacan sobre todo la irlandesa Anne Buttimer (1937) y el chinoamericano Yi-Fu Tuan. según Anne Buttimer (1974 y 1979). en Berkeley. hoy en plenitud expositi­ va y que. alcanzó el Master (1959) y el Doctorado (1965) en Was­ hington. también lo es que sus raíces inmediatas se encuentran en el desencanto hacia la revolución «científica» y «mecanicista» de la New Geography. sobre todo. la más generalizada en los círculos norteame­ ricanos. Posteriormente. en Glas­ gow y. un cuadro de valores y símbolos (Tuan. Puntos de referencia clave son el lugar y el paisaje definidos por Yi-Fu Tuan (1974 y 1977). exige la conversión en «homo sapiens» del «homo economicus» del neopositivismo y permite reformular y enriquecer el concepto de «genre de vie» vidaliano. Samuels con su libro «Humanistic Geo­ graphy» publicado en 1978. desencadenado en los países anglosajones a lo largo de los últimos años sesenta (García Ramón. el paisaje. la expresión geográfica humanística. Sin embargo. en cierta manera. actualmente en la Universidad de Wisconsin en Madison. Yi-Fu Tuan. Aunque es indudable que el acento personal y localista está presente en los estudios sociales en general y en los geográficos des­ de finales del pasado siglo. Por su parte. desde entonces. en la Universidad Clark (Worcester. en la Universidad de Lund. los enfoques globalizadores de la realidad propia del mundo vivido. también. YI-FU TUAN La denominada geografía humanística o humanista es una de las postreras alter­ nativas al neopositivismo geográfico. Diversas han sido las personalidades que. fue consagrada por David Ley y M. 1992). siempre holístico. profesó en Minnea- . donde se doctoró en 1957. Massachussetts). experiencial y vivido. La irlandesa Anne Buttimer (1937).

B arcelona. TU A N . A rnol.): «Humanistic G eography a n d Literature: Essavs on the Experience o f Place». (E dit. LX V I. Tras sus pasos iniciales en el contexto de la Geo­ grafía cultural berkeliana. London. Oikos-Tau. 266-270. C ol. Oikos-Tau. 1974. 243-254. Y I-FU : «Landscapes o f Fear». 1974. Washington. 1983. G A RC IA R A M O N . Research Paper. 114 págs. 1981. C ol. D. Prácticas de G eografía H um ana.: «The Practice o f G eography». Y I-FU : «Space a n d Place: the Perspective o f Experience». B arcelo­ na. 1979. pp. pp. 1976.172 Comentario de textos geográficos polis (Universidad de Minnesota). TU A N .): «H um anistic Geography.: «Teoría v m étodo en la G eografía hum ana anglosajona. Prenticc-H all. A . Basil B lackw ell. P O C O C K . inició sus estudios en torno al medio ambiente y a su per­ cepción y contextualización humanista. 1983. LEY.C. (Edit. Iesp a ce el le m onde vécu». B U T T IM E R . y SA M U ELS. A ttitudes a n d Values».: «Values in Geography». O xford. London. L'Espace G éographique. TU A N . London. A riel. . Y I-FU : «H um anistic G eography». Ariel G eografía. 4. 1985.: «Le tem ps. A. B U T T IM E R . 1979. BIBLIOGRAFÍA B U TTIM E R . TU A N . 1977. D. hoy su principal actividad investigadora. Y I-FU : «Topophilia: A Study o f Environm ental Perceptions. A . n° 2. A ssw ialion o í A merican Geographer. 242 págs. A . C iencias G eográficas. B arcelona. L ogm an.): «G eografía y hum anism o». M . 1978. New Jersey. C room H elm . 24.: «Sociedad y m edio en la tradición geográfica francesa». L ondon. 1980. C room H elm . (E dit. A. G A RC IA B A LLE ST ER O S. M? D . Prospects and Problem s». Englew ood Cliffs. 272 págs. A n n a ls AAG. B U T T IM E R .

¿. se encuentra el acontecimiento. por ejemplo. la Revolución Francesa. la literatura y el arte son actividades específicamente humanas.Selección de textos 173 TUAN. y el analista regional estudia las leyes de interacción espacial. 266-276 (Traducción de Pilar Bosque Sendra). sino que pertenece a las humanidades y a las ciencias sociales. Yl-FU (1976): «Gaografía humanística». la historia. el descubrimiento de Amé­ rica o del materialismo dialéctico. ¿en qué sentido es más amplia la concep­ ción humanística del hombre que la científica? Se sugiere una respuesta en la obser­ vación de las disciplinas académicas que ahora se encuentran en el corazón de las humanidades.Qué es la perspectiva humanística?. la literatura y el arte son áreas típicas del interés humanístico. ¿Cuál es la contribución del geógrafo humanístico? Para contestar esta pregunta hay que conocer lo que quiere decir humanismo y perspecti­ va humanística. es decir. Las ciencias sociales obtienen conocimientos del mundo humano al examinar las instituciones sociales. y por eso su naturaleza es de vital interés para los humanistas. Si se supone que las personas pueden realmente principiar. Aunque todos los animales se expresan y es posible enseñar a los chimpan­ cés a pintar. pp. en gran parte no son predecibles. entonces acontecimientos como la meteòrica aparición del Islam. Así. La misma ciencia es una manifestación única de la capacidad humana. Junto a la his­ toria. La geografía humanística examina los fenómenos geográficos con el definitivo propósito de alcanzar una mejor comprensión del hombre y su condición. los sucesos humanos se diferencian en los rasgos y el campo de acción. la Geografía humanística en su objetivo último no es una ciencia de la tierra. ni’ 2. Atináis ofthe Association o f Ame­ rican Gcographers. La geografía humanística consigue comprender el mundo humano al estudiar las rela­ ciones de las mismas personas así como sus sentimientos e ideas con respecto a espacio y lugar. En las obras de arte se encarnan de forma vivida las experiencias vitales y el mundo de las per­ sonas. El ser humano no . Hacer filosofía es quizás la actividad huma­ na por excelencia. junio de 1976. la literatura. que se pueden considerar ejemplos de la inven­ tiva humana y también fuerzas limitadoras de la libre actividad de los individuos. LXVI. pero se parecen en que muestran la capacidad humana para iniciar. Sin embargo. ¿Cuál es la natu­ raleza del mundo humano? Las humanidades intentan responder a esta pregunta al concentrarse en lo que el hombre sí hace extremadamente bien en las artes y el pen­ samiento lógico. ya que su característica básica es la reflexión. para comenzar de nuevo. por ejemplo. Todas se con­ centran en los pensamientos y los actos que son únicamente humanos. Como centro de la historia. el geógrafo físico exa­ mina las relaciones del hombre con el medio. pues. es decir. otros geógrafos también se interesan por las relaciones con la naturaleza y el comportamiento geográfico. y es raro encontrar el hábito de la reflexión filosófica entre las criaturas nohumanas. el arte y la filosofía. ya que todas comparten la esperanza de ofrecer una imagen adecuada del mundo humano.

no puede valorar en qué grado se funden en la ilusión las creencias y venturas humanas. La geografía humanística tiene otro lazo directo con la ciencia. ¿cómo llegan los seres humanos a interesarse emocionalmente por un lugar? Estas preguntas muestran que el geógrafo humanista comparte la preocupación del psicólogo desarrollista. . Estos materiales incluyen la naturaleza y gama de la experiencia y el pensamiento humanos. a no ser que sepa cómo reaccionan los animales ante las grandes agrupaciones. pero con frecuencia son demasiado densas y específicas como para sugerir posibles líneas de investigación. las obras de Jean Piaget contienen muchos relatos detallados de niños jugando en la casa y en el patio. Un científico social pro­ bablemente podría aprovechar la lectura de biografías. a menos que conozca las fuerzas impersonales de la economía. La perspectiva humanística se concentra sobre las actividades y los resultados que son propios de !. aunque dirigidas al fenómeno de complejidad y escala diferentes. mente. considerándolas documentos humanos. la territorialidad. Por ejemplo. toma esas pepitas de experiencia parecidas a las que el arte captura. que tienen la complejidad y precisión del arte de un novelista. la ambivalencia y ambigüedad de los valores y actitudes. La contribución de la geografía humanística a la ciencia radica en descubrir mate­ riales que el científico puede no ver al estar confinado dentro de su propio entorno conceptual. La. Sus preguntas son similares. sino que es capaz de meditar sobre sus actos y evaluarlos de forma críticn Desde la perspectiva cien­ tífica. intenciones y aspiraciones humanas.174 Comentario de textos geográficos sólo baila. Una vez que se simplifica la experiencia y se le de una estructura explícita. sus componentes se pueden some­ ter a una explicación científica. en :o io» imien o científico Se considera que las normas y leyes formulada1 en ?a ciencia operan. la naturaleza y poder del símbolo. al igual que el destino. La geografía humanística se basa. como pueden hacer los otros animales.: persona obedecen as «eyes físicas y económi­ cas tanto si las reconocen como tales como si no. historias. El geógrafo humanístico debe darse cuenta de forma clara de las barreras que existen para la libertad humana. y el carácter de los acontecimientos. ¿Cómo adquieren las personas habilidades y conocimientos espe­ ciales?. y así ¡as personas son también juguetes de la suerte. o ía arquitectura— se pueden reducir casi a hechos de etología animal. incluso las técnicas de campo tienen en común la observación detallada del comportamiento humano en la vida real. ya hemos visto que este subcampo se interesa principalmente por la calidad de la conciencia huma­ na y el aprendizaje. poemas y novelas. habla y piensa. Una de las funcio­ nes del geógrafo humanístico es la de intermediario intelectual. muchos temas en sociología y en geografía humana —ya sean los vínculos entre machos. A menos que conozca la conducta espacial animal no puede distinguir entre las acciones humanas condicionadas bio­ lógicamente y las que dependen de la deliberación menta5 liberadora. y las descompone en temas más simples que pueden ser ordenados de forma sistemática. en el teatro humano.• especie humana. críti. la calidad e intensidad de una emoción. no puede saber cómo responden los seres humanos ante las grandes aglomeraciones.

Sin embargo. llevando a cano importantes investigaciones en ese ámbito. Sus primeros trabajos en el cam­ po de la difusión y sus avatares dentro de la geografía de la población. von Thünen. en los años sesenta comenzó sus actividades de asesor en la planificación regional y estatal. en concreto con las de Edimburgo y Seattle. Suecia sobre todo a través del grupo de especialistas ligado a la Universidad de Lund. en el Festi­ val Internacional de Geografía así lo prueba. por la «Nueva Geografía» anglosajona. La reciente concesión del Premio Autrin Lud. con el desarrollo de nuevos planteamientos tiempo-espacio. geógrafo exiliado desde Dorpat (Estonia) y gran conocedor de la geografía francesa. últimamente. Christaller y R Sorokin. pudo iniciar sus primeros contactos con algunas universidades extranjeras. . Nacido en el corazón de Suecia. TORSTEN HAGERSTRAND (1916) En el desarrollo de la comunidad geográfica europea. Doctor en Filosofía en 1950. En la actualidad es Profe­ sor Emeritus en su Universidad de Lund. pasando en 1957 a la máxima responsabilidad de Profesor ordinario en el mismo departa­ mento. En paralelo. la de Lund. la publicación de su tesis en 1953 facilitó su incor­ porado como profesor asociado al Departamento de Geografía de Lund. y también por la influencia del sociólogo George Lundberg. Más tarde. que no le impiden el empleo de una metodología cuantitativa e informacional. Durante sus estudios supe­ riores en la más prestigiosa universidad sueca. además de la obra de J. Y. su preocupación por los estudios geo­ gráficos se acentuó gracias al contacto con Edgar Kant. y goza de prestigio y respeto universal. W. en cierta forma. conoció bien la geogra­ fía germana próxima a Hettner. Altamente representativo en este sentido es Torsten Hagerstrand. a partir de 1950.175 Selección de textos 29. prelu­ diando los cambios conceptuales y metodológicos introducidos. se han visto confirmados y ampliados. el Nobel de la Geografía. ha jugado un papel sig­ nificativo e importante. esencialmente perceptuales y humanísticos. en la región de Smaland recibió una esmerada educación en una familia de maestros rurales muy cercanos a la naturaleza. Actitud que ha mantenido desde entonces y que permite a los geógrafos de Lund ser pioneros en algunos campos de la geografía mundial. ya en los años de entreguerras.

H A G ER STR A N D . 1975. D unferm line. & Univer. 1953. in A.: «M igration a n d Area. Geografías p e r­ sonales. Saxon H ouse. Una patente nunca menciona al ser humano que va a comunicarse con la máquina propuesta. 1983. H A G ER STR A N D . No tenemos una sociología o una ecología de los hombres y las cosas en con­ junto. .. sity o f C hicago Press. HAGERSTRAND. H A G E R STR A N D . The Practice o f Geography. (Traducción española Serie Geográfica. Nunca tiene en cuenta quién va a obtener un beneficio o va a perder el puesto de trabajo. 13. B L'TTIM E R . H A G ER STR A N D . La dialéctica entre la sociedad. Por otro lado.i A. pp.). (1985): «Ume-Geography: Focus on the Corporeality o f Man. T : «Space. L ongm an. The United Nations University (Traducción Pilar Bosque Sendra). pp. T . Ser. KARLQV1ST et alia (edit).’ 1. pp. Time a n d H um an c o n d i t i o n s ¡. T.176 Comentario de textos geográficos BIBLIOGRAFÍA H A G ER STR A N D .K. C. 93-118. que se extiende entre los dominios del pensamiento científico y humanístico. 1957. B . New York. Leisure. T . No tenemos una perspectiva obvia y ordenada ni un sistema generalmente aceptado de conceptos disponibles para la interpretación de lo que está en juego. la naturaleza y la tecnología hace poco que se ha constituido en el centro de un gran debate. 238-256. H A G E R STR A N D . 1993. T.W . H ecock (edit. 1970. la naturaleza y la tecnología se reparten la tierra de nadie. in The Science and Praxis o f Complexity. Los obstáculos que impiden un dis­ curso documentado son formidables. T. Lund y New York. y entre la teoría y la práctica. in J. «D inam ic A lloca ­ tion o f Urban Space». los historiadores y hasta los economis­ tas suelen tomar la tecnología como algo dado. Survey o f a sam ple o f Swedish m igration fie ld a nd hypothetical consi­ derations on their genesis». y sobre nuestros entornos construido y natural. (ilee ru p .: «Escapes from the cage o f routines. College o f Physical E ducation. Long y R. T. Tokyo.: «W hat a b o u t p e o p le in R egional Science». o tratarla en amplios términos agre­ gados. 1984. La especialización académica no ha estimulado el estudio de problemas con un ámbito tan amplio. nuestras relaciones inter-humanas. Society and Environment». Farnhoiougii. L u n d Studies in Geography. Los poetas no suelen acudir al mundo de las máquinas en busca de metáforas. pp. 24. No es de extrañar que entendamos tan poco del surgir de las novedades tecnológi­ cas y de su impacto en nuestras mentes. 7-21.: Innovation D iffusion as a Spatial Process. O bservations o f hum an p a ths project. n'. U niversidad de A lcalá de H enares. No sabemos como tratar un «todo» de tan tremenda com­ plejidad. Papers o f the Regional Science A ssociacition. La sociedad.: -In search fo r the sources o f concepts».: an d personal scrip s». 3-19. Tourism a n d Social Change.

mientras que ei poema como tal no lo es. en lo posible. No quiero decir que hemos de negar que existen principios específicos de naturaleza diferente actuando en los tres Mundos por separado (físico y fisioló­ gico. De la misma forma. Las complejas relaciones entre los tres Mundos se han ignorado como problema científico. como los cuentos y los mitos. La tecnología está presente por doquier y afecta a todo. No tenemos que creer que el Mundo 1 determina los eventos del Mundo 2 y del 3. Ya debe estar claro que hay que proyectar una nueva mirada al tema para intentar decir. por último. Comprende todos los entes inorgánicos y biológicos. y los teoremas matemáticos. Es una entidad del Mundo 3. Por otro lado. comprende nuestros estados mentales. creados por la mente humana. por ejemplo. . pertenece al Mundo 1. las fórmulas tecnológicas pertenecen al Mundo 3 antes de que se pongan en práctica en el Mundo 1. Adviértase que un libro de. 1956). digamos. y desde hace poco hasta el espacio exterior. es el dominio de los productos culturales. los recuerdos y las emociones. psicológico. las obras de arte. Sigue siendo lo mismo aunque se reimpri­ ma en alguna otra parte o se grabe en una cinta o permanezca como un recuerdo en el cerebro de alguien. las aguas. no es sorprendente que esto haya ocurrido. incluidas la economía y la historia. la per­ cepción. Quizá lo más tentador haya sido olvidar el papel crucial del Mundo 1 como substrato y heraldo.Selección de textos 177 El problema del estudio sistemático del complejo sociedad-naturaleza-tecnología es que no existen límites en los que detenerse. y la biosfera. pero hemos de admitir y tener en cuenta que establece límites y transmite consecuencias. El Mundo 1 es el dominio de los objetos y estados físicos. así como ios artefactos. las cien­ cias sociales. El Mundo 2 tiene su sitio en nuestro interior. porque nada es tan difícil de ver como la importancia de lo que es evidente. el aire. Pero tanta importancia tiene par la ima­ gen completa prestar atención a los puentes como al tráfico que los craza. «Todo lo que podemos decir sobre casi todo es casi nada» (Boulding. el pensamiento. Esta opinión está muy difundida por los círculos científicos y es el resultado de nuestra división del mundo en campos separados del conocimiento. la corteza terrestre. Mundo 2 y Mundo 3. económico y cultural). El Mundo 3. Mucho de lo que se ha dicho en. Y el Mundo 1 forma parte tanto de nuestra existencia diaria. Estoy convencido de que debemos inventar un lenguaje que nos ayude a mante­ ner unidos los entes y los acontecimientos en los tres Mundos bajo una perspectiva unificadora. Los tres mundos Como primer paso encuentro útil analizar la tri-unidad que Karl Popper y John Eccles (1977) han denominado Mundo 1. incluidos el conocimiento subjetivo. a la mente y el cuerpo. algo útil sobre muchas cosas. es muy inadecuado debido a la desor­ denada forma en que el Mundo 1 se ha dado por supuesto o se ha maltratado. poemas. que casi se nos prohíbe hablar de ello si aspiramos a que se nos tome en serio.

Son permanentes. naturalmente. A continuación voy a indicar de forma breve un posible enfoque para esta tarea descriptiva. Las construcciones (por ejemplo. Es más bien una con­ tribución ontològica que antecede a la formación de la teoría. No se puede ofrecer aquí una taxonomía de los granos con respecto al tamaño. pero eso es secundario. En mi opinión. Pienso en lo que la transcripción musical puede ser respecto a la música en vivo. Déjenme aclararlo con dos clases muy importantes: 1. el tamaño y la longitud de «vida» de un grano individual define una forma específica de ocupar espacio durante un tiempo. los edificios. me incli­ no a centrarme en la actuación de los fenómenos —sin preocuparme de cual es su hogar disciplinar normal— porque coexisten íntimamente en el espacio y en el tiempo. La persistencia puede tener una duración diversa. Este tipo de lenguaje. Este enfoque no es en sí una teoría. Un nombre apro­ piado para dicho enfoque (por lo menos provisionalmente) es el modelo de trayec­ toria espacio-temporal. el primer paso de estudio no sería elegir un fenómeno concreto e investigarlo allá donde se produzca. A todas las escalas. forma. ni tampoco lo sería pre­ parar un experimento para aislar algunas relaciones en una situación totalmente con­ trolada. descubri­ mos paquetes individuales (o corpúsculos. transmite una imagen muy diferente de lo que el físico describe como fenómenos del sonido. y las máquinas). 2. como científicos sociales y biólogos. damos por supuesto que un aspecto dominante del mundo que nos rodea —y de los alrededores en los que cada uno de nosotros vive— es su estructu­ ra granular. las herramientas. olvidando la importancia del tipo de reducción situacional que es el sello de la partitura musical. Los organismos vivos (se incluye al hombre individual).178 Comentario de textos geográficos La región limitada o la «unidad» Como geógrafo acostumbrado a ver al mundo en términos de paisajes. El primer paso debe ser definir una región limitada y luego aceptar lo que se encuentre en ella (incluido lo que entra _ysale mientras se realiza la observación) como universo dado. a buscar el modelo de reducción típica de la física. Lo que se necesita en primer lugar. es un conjunto de conceptos descriptivos que permitan registrar y manejar las observaciones en sus relaciones espacio-temporales en desarrollo. Los conceptos básicos son muy generales y no están relacionados con­ cretamente sólo con los problemas humanos (el que estén por encima de todos los problemas humanos que han inspirado el esfuerzo es otro tema). y otros rasgos. hemos ten­ dido. Por lo menos existe un campo en que este problema descriptivo ha hallado una solución factible. por lo tanto. longitud de vida. La ocupación de espacio y . Si se escoge esta última perspectiva. empleando el término preferido por de Chardin [1966] en su discusión del lugar del hombre en la naturaleza que persisten en el tiempo. La forma. desde el microcosmos al macrocosmos. Un problema importante es el cortísimo paso entre lo que es evidente _y lo que es muy complicado. Para empezar. para que podamos manejar este tema tan caótico.

1977. T E IL H A R D D E C H A R D IN .anos existentes dentro de la reg:ón del mitada BIBLIOGRAFÍA B O U L D IN G .como temporales El problema d. H arp er & Row. Esta clase de relaciones se muestra como relaciones laterales o como relaciones de antes _ydes­ pués Estamos acostumbrados a interpretar las relaciones laterales como espaciales y las relaciones de antes y despué:. . y de antes y después dentro de universo de todo los g. M ich . se produce un tipo espa­ cial de relación entre los granos que pueden denominarse de formación. K . y New York.: «General System s Theory: The Skeleton o f Sciencep». René H ague.R . U niversidad o f M ichigan Press.179 Selección de textos la duración de un grano establece unos límites que los otros no pueden traspasar sin causar algún tipo de cambio. K . Por las razones ya indicadas. L ondon. Trad. P O P P E R . in The Im age: K nowledge in Life and Society.. y E C C L E S. 1966.: «M a n ’s Place in N ature».: «The S e lf a n d Its Brain: An Argum ent for Interactionism ».E . Ann A rbor. W illiam s C ollins & Sons. P. Springer Ver­ lag. 1956. J . New York. formación cons:derado en su totalidad es que cada grano se sitúa en abertura: espacio-temporales creadas por las relaciones laterales.

Ricardo Méndez Gutiérrez del Valle e Inmaculada Caravaca Barroso Cartografía y teledetección.a Ángeles Díaz Muñoz. Enri­ que Pozo Rivera. Geografía y humanismo. Joaquín Bosque Sendra. Prácticas de Geografía de la población. Escobar y Constancio de Castro Aguirre 3. Prácticas de análisis exploratorio y m ultivariante de datos. Caries Carreras i Verdaguer Prácticas de Geografía económica. Emilia García Escalona.Rústica . Aurora García Ballesteros. Prácticas de Geografía de la Percepción y de ¡a actividad cotidiana. (Historia y crítica del pensamiento geo­ gráfico). Juan Romero Prácticas de Geografía urbana II. Joaquín Bos­ que Sendra y Antonio Moreno Jiménez 4. Francisco J. objeto del estudio pluridiscipíinar). Joaquín Bosque Maurel y Francisco Ortega Alba 7. Prácticas de análisis espacial. Mercedes Arranz Lozano y David Bustos Tapetado Prácticas de Geografía social. Joana-M? Seguí Pons. Javier Gutiérrez Puebla y Vicente Rodríguez Rodríguez 5. Aurora García Ballesteros.) 2. (La ciudad. Técnicas cuantitativas (Estadística básica). Ángela Redondo González y David Bustos Tapetado Prácticas de Geografía rural. ed. Mauricio Ruiz Pérez y Agustín Gámir Orueta 6. Aurora García Ballesteros (ed. Prácticas de Geografía urbana i.Cubierta a color 1. Aurora García Ballesteros.COLECCIÓN «PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA HUMANA» 17'5 x 2 3 '5 cm . M. Comentario de textos geográficos. Anna Sabaté Martínez y Eulalia Ruiz Palomeque .

Quaini 4. ESTADÍSTICA PARA GEÓGRAFOS. Sanguin GEOGRAFÍA FÍSICA. A. C ANAR IAS: POBLACIÓN Y AGR IC U LTUR A EN U NA SOCIEDAD DEPENDIENTE. W ilson GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN. BIOGEOGRAFÍA. M A R X IS M O Y GEOGRAFÍA. MAPAS Y D IAG R AM AS. Pierre Hiquet GEOGRAFÍA SOCIAL DEL M U N D O . Una reinterpretación de la teoría de los lugares centrales. Jean Rothé H ISTO RIA DE LAS EXPLORACIONES. 6 7. Roland Bretón EL FONDO DE LOS OCÉANOS. MÉTODOS Y CONCEPTOS EN GEOGRAFÍA RURAL. Clout GEOGRAFÍA H U M AN A. Félix Trornbe LA FORMACIÓN DE LAS CAVERNAS. Aubert y J. David M. G. Introducción a los recursos m undiales. Félix Trornbe LA ESPELEOLOGÍA. 5. P. Henry L Hunker EL ESPACIO GEOGRÁFICO. Burriel C O LE C C IÓ N P R Á C T IC A S DE G E O G R A F ÍA VOLÚMENES DE 2 2 x 2 3 cm 1. Alexandre Ferrer C UBA. A N A R Q U IS M O Y GEOGRAFÍA. Bethem ont GEOGRAFÍA ECONÓMICA. Paul Claval GEOGRAFÍA POLÍTICA. M assim o Quaini 2. A. Z IM M E R M A N N . H orado Capel 2 3 C O LEC C IÓ N E L E M E N T O S DE G E O G R A F ÍA VOLÚMENES DE 14 x 2 0 cm 1. TIERRA. O livier D ollfus LA ANTROPOLOG ÍA. IDEOLOGÍA. GEOGRAFÍA DE LAS ACTIVIDAD ES TERCIARIAS. DICCIONARIO DE TÉRMINOS GEOGRÁFICOS. GEOGRAFÍA GENERAL. García Ramón 2. Le Pichón y Pautot GEOGRAFÍA DEL CO N SUM O . Hugh D. Georges Viers GEOGRAFÍA RURAL. Ebdon 10. George H ÁBITAT. O livier D ollfus LAS ETNIAS. 2. Monkhous« 6. Deschamps EL PRIMER DESCUBRIM IENTO DE AM ÉR IC A. 10. B u ttim e r 7. Paul Claval LOS PIRINEOS. R. Cuchlaine A. Ini­ ciación a la Geoffsica. Forde H ISTO RIA DE LAS EXPLORACIONES. Lacoste-Salanon GEOMORFOLOGÍA. M . André Viaut LOS MÉTODOS DE LA DEM OGRAFÍA. Johnson C LIMATOLOGÍA. M A N U A L E S DE G E O G R A F Í A VOLÚMENES DE 21 x 2 6 'S cm 1. ECONOM ÍA Y SOCIEDAD. H. H. GEOGRAFÍA Y M ATEMÁTICAS EN LA ESPAÑA DEL SIGLO XVIII. Pierre George GEOGRAFÍA DE LAS DESIGUALDADES George GEO GRAFÍA ECONÓMICA DEL PETRÓLEO Peter Odell GEOGRAFÍA DE LAS LENGUAS. Boulaine ERICH W . Chisholm GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA URBAN AS EN LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS M ilton Santos 4. Drain GEOGRAFÍA Y PLANEAM IENTO URBAN O Y REGIONAL. D. G. M . CIENCIA Y GEOGRAFÍA H U M A N A . R. SOCIEDAD Y M EDIO EN LA TRADICIÓN GEOGRÁFICA FRANCESA. LA CONSTRUCCIÓN DE LA GEOGRAFÍA H U M A N A . Paul Ctaval 5. Derek Gregory 3. George LA N UEVA GEOGRAFÍA. S m ith GEOGRAFÍA DE LA UTILIZACIÓN DE LAS AG UAS CONTINENTALES. 3. P. 9. M onkhouse-W ilkinson GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA. FÍSICA Y H U M A N A . Georges Olivier S ISM O S Y VOLCANES. EL M AR Y LA ATMÓSFERA. 4. Pom srol LA ECOLOGÍA H U M A N A . Capel M olina 9. EVOLUCIÓN DE LA GEOGRAFÍA H U M A N A . Pierre George LA. Pierre George LA METEOROLOGÍA. Pierre Merlin LA AGROLOG ÍA. 8. Bretón GEO GRAFÍA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA M . George GEOGRAFÍA OE LA REPÚBLICA FEDERAL A LE M A N A . J. King C O LEC C IÓ N T A LL E R DE G E O G R A F ÍA VOLÚMENES DE 13'5 x 2 1'5 cm 1. Georges Viers GEOMORFOLOGÍA U RBAN A. F. Jean Boulaine LAS A G U AS SUBTERRÁNEAS. G w yn Jones . LOS C LIM AS DE ESPAÑA. Fouet y Ch. 0 . Renault LAS M O N TA Ñ A S. Pressat LOS MÉTODOS DE LA GEOGRAFÍA. Beavon 8. Jean Lamore E C O N O M ÍA R E G IO N A L H. M. Deschamps INTRODUCCIÓN A LA C LIM ATOLOG ÍA. Yves Lacoste y Raymond Ghirardi 1 3 ’5 x 19 cm 1. M argulies OTRAS O B R A S DE G E O G R A F ÍA Y T E M A S A F IN E S EL A N Á LIS IS GEOGRÁFICO. PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA Profesores Complutense de M adrid FÍSICA. Georges Viers POBLACIÓN M U N D IA L Y RECURSOS NATURALES. Ronald Fraser LA TOPOGRAFÍA. Técnicas da ela­ boración y trazado. L Dudley Stam p SOCIEDADES EN M U TAC IÓ N . Pagney EL M E D IO AM BIEN TE. Nourse LA EDAFOLOGÍA.OTRAS OBRAS DE ESTA EDITORIAL C O LE C C IÓ N C O LE C C IÓ N DE G E O G R A F Í A «O IK O S -S U P » C IE N C IA S G E O G R Á F IC A S VOLÚ M ENES DE VOLÚMENES DE 1 S'S x 2 3 cm 1.

M atei.Arvon El m agism o . Mar» • N apoleoni Las fuerzas del desarrollo y de! declive Sylos L.M aim or M arx.a as t'o n o n v a M u rd e n BE l .Dobb C om ercio inte rre gio na l e in te rna cio na l .Puig M uset Principales ácaros fitófagos en España .M untañola Topogenesis Tres M untañola AS~RONOM A Y ASTRONÁUTICA In.Fohlen El nuevo so cia lism o .c a c :. Rodríguez D iccionario de econom ía .F.M ialaret D iccionario de dem ografía . • Sérul'az La eg iptología Sauneron La estet-Cu n d us tna l H uism an y Patnx H istoria de !a fo to g 'a fía Keim Igualada.ibini El fu n c io n a m ie n to ae la eco no m ia socia lista • Brus Geografía del c on sum o .Skoff Targue La s im b oia qid .l:cin Ignaz D .d.A ubert y Boulame Enemigos animales de las plantas cultivadas y fores tales .D etroux y G ostm char Los in s e cticida s ■ DaiQZ La lechuga .sistemas fiscales Be'tram e La superación de la pla n ifica ció n c a p italista .-iac c f a .o M orishim a y Cateph<i'>:s La vida eco no m ica de la e m p n :.Cafiero El c ap italism o . de lo veqet les .Bernard Gazier Cre. García M ari Las m tersexualidades • G.Boulaine A rboles de jardín • Pañella La edafología .IT .*i_e econom istas españoles ante la econom ía espa n R o s H om bravella (ed ) Valor.em zenhoier y el barroco tiohem i.Tsuru y otros La ayuda a los países s ub desarrollados .Campbell. Pou ant -as y Tadic El M ercado C om ún J F.m y P-n .Perez García y Jim é ­ nez Raneda Teoría de la pla n ific a ció n eco no m ica H orvat La te oria de la política económ ica cua ntitativa • Fox. crecim iento eco no m ico y subdesarrollo .Fages El izquierdism ^ .Caries Feromonas de insectos .Rouillard y Teilhard de Chardm D iccionario de ciencias de la educación .M o n kho use y W ilkm son La topo grafía • M erlm CIENCIAS ECONÓMIC AS /A do nd e va el c a p ita lis m o 7 .. García Mari La quím ica de los seres vivien tes Javillier y Lavollay Reguladores de cre c im ie n to en la pro du cció n veg e­ tal • L u ckw ill La vida sexual .:' a ra a stro ná ut ca .Francesco Sirugo Síntesis de la evolución de la cien cia económ ica y sus m éto do s • S chum peter Sistemas económ icos y política asiijnativa Lmdbeck Los . Miliband.-m en-os cla n de stino s en • mopa .m ien to y desarrollo MarceNo Carmagnam C risis •■’conóm eas.. Roca Principales com entes de la ciencia económ ica m oder­ na .i 'o -' nj curs<>s m undiales Hunker Fisio ciacia.Miche. El poblé i els hom es Tolra Cananas: Pobiacion y a g ricu ltu ra en una sociedad dependiente Burnel La escla vitud en los EEUU • Stam pp H. Vegetación a'-u -itica . 5 3 4 7 de Barcelona y le enviaremos información AGRICULTURA l..Autores vanos Población m undial y recursos naturales Stanip Politica eco no m ica con te m p orán ea Kirschen La p o lític a eco nó m ica del siglo XX • F.M essiaen y Lafon F rutic ultu ra C outanceau Los herbicidas y su em p le o .8¡rch & Haynes Las ferom onas sexuales de lep idó pte ro s .glo XX .Fernand Joly M apas y diagram as .Lunghini El pensam iento e co no m ico ne oclá sico .Stuart Holland (ed I Teoria del capital H arcourt Teoría económ ica de los bienes au torreproducibles Barcelo Teoria eco nó m ica heterodoxa .O g ilvy Hom enaje a Bertrand Russell .Lajug¡E c o n o m .as de l. J.Ohlm C om po rtam ien to p o lítico y p o lític a económ ica Lmdbeck El c o n tro l de ge stión • Meyer El coo p e ra tivism o • Lasserre Los costes del desarrollo e co nó m ico .Lapeyre El com u nism o y los in te lectu ale s franceses • Caute El c o n flic to e lim o so vié tico .Lapeyre C onfesiones de un p u b lic ita rio .C otton V r 'ie ^ a d e s a m e ric a n a .Pierluigi Ciocca C risis y recesiones eco nó m ica s .Autores vanos M alas hierbas [D iccion ario ) Gueli M ate ria orgánica del suelo . Kirschen El nuevo socia lism o . ■! derecho y el estado C erro.Smger Kerel Curso Je econom ía po lític a N apoleoni D e s g u a d a d y p o 'ític a red stn b u tiv a . c on ta bilida d social y m odelos e co ­ nóm icos • Stone La R evolución In du stria l .Bouthoul Hnler v e! nazism o . sa nt Economía regional Nourse Economía y -oco lo gía e a i du t -a .j Suavct CIENCIAS POLITICAS Abd el Krim y la guerra de l Rif .G oudot-Perrot C on trol b io lóg ico de plagas y m alas hierbas Samways Dmanuca de la com p ete ncia y la depredació n Hassell La fe cun da ció n .Lefranc ec ca del per idism o Gai Un d CL MATOLOGÍA Las chmas en España C. Rodríguez y M a L. Ros Hombravella El M ercado C om ún .W alters In trod uc c ión a la econom ía em presana' .A S a r t e s Ca’ fs r i pa :'le i e s ham es Tolra El cub sm .Güell Plagas de las flores y de las plantas ornam entales Pape Reguladores de c re cim ie nto .Dobb Ongopoiio y progresa te c n ic o Sylos Labmi El pensam iento e co nó m ico Clásico ..Lévesque Cub« . Ricardo.Terrou Las n stitu cio n e s po lítica s del A frica negra Descham ps Introducción a las diferentes interpretaciones del mar­ xism o .otn' :i< y c tc u r s t c .Kononova •• a..Tho rn to n Los negros en Estados U nidos .F.Bull Praudhon y M arx.George Geografía eco no m ica Ciaval G e rg -a fia eco no m . Silos y graneros .s fk-res y de las plantas ornam entales . una econom ía m u día • 1 nber c E1 ham bre Cepéde » G ounc e La m ui tr a.Jane Satá Producción de mercancías par m edia de mercancías • Sraffa La publicida d • De Pías y Verdier Renta nacional. Johannsen.Autores vanos Vegetación acu ática .W oolm an A u schw itz • Poliakov Cabnls. D reyfus M ecanism os de control de los seres vivientes • Bayliss Los ohgoelem entos • G o ud ot y Bertrand Oxígeno(s) ..M oreau Árbo les de jardín • Pañella M alas hierbas (D ic c ion ario! .Roberto Pamzza Nueva po lítica eco nó m ica com parada.Cotta Carlos Q uinto .Lam orP El Frente Popular • Lefranc Geografía p o lítica Sangum G obierno y a d m in istra ció n en .Luchaire Cananas P o b la ro n y ag ric u ltu ra en una sociedad dependiente Burnel "E l Cap<ta¡" de Karl M arx Caf¡e-o El c ap ital en ¡a reona de la dis trib u c ió n Garegnaru El cap italism o Cotta C ap italism o Piuue V iíj i Capitalismo.Ediciones OIKOS-TAU tiene seguramente la obra que Ud. M ussolini y el fa scism o • Guichonnet El nazism o 1918-1945 ..anee La dinám ica de ¡a R evolución in d ustrial Thom pson Las d o c t inas eco nó nvca s . de Adam Sm ith .pe M olina Breviario de C lim atolog ía .-eLa m 'la c ió n • F-aman: In 'lac. Do. Miliba.B em ardt y Oiani Los vnus de los vegetales Somm ereyns CARTOGRAFIA La carto grafía .Marsal «El Capital» de Karl M arx .u .Seldon y Pennance Diccionario de la evaluación y de la investigación edu­ cativas • De Landsheere D iccio na rio de m anagem ent Brech.M ishan Los costes sociales de la em presa privada .Lacoste y Salanon Biología social Bouthoul C ibe rn ética y biología . Sengupta y Thorbecke La tran s ic ió n socia lista Koim Tr.ó n y deflacc:on ■ A essandro Vergel'infla ción y revolución v c on trarrev o lu ción keynesiana y m o n e ta r ia Johnson In trod uc c ión a la eco no m etria .tr a y k oblem as e c nóm eos N:c h o :son La econom ía de ia n fo 'm a c on .1 Ensayos S hum pe or 1 nsayos ■ Sraffa Erich W Z im m eitn an n In tro d u cció n .CTURA Las vir .T u.W oolm an Am érica Latina de 1B80 a nuestros días .n d c a 's m -) en el m undo Lefranc Los sis'e m as electorales C o:teret y Eme. Una histoi>a en im atges lorras In trod uc c ión a la m úsica pop .Carmagnam La autoridad . exp.Pedro D om ingo La ge né tica de las p o bla cion es .desar-ol-ados Santos Hab ta ".Vaieno C astronovo S chum peter. Siglo XiX R enato G1 >nnetti Cns:s eco nó m ica s S.i'.Schoenm an M ao y la revolución china Ch'én Seis te s tim o n io s de la m e d icin a ibérica • Cid BIOLOGÍA Biogeografía . R obertson D iccio na rio de pedagoaia Foulqme D iccionario de psicopeaagogia v psiquiatría del niño Latón D iccio na rio de los santos • Rouillard y Teilhard de Chardm D ic c io n a rio de té rm in o s g e o g rá fic o s F.’ a r a Rave d 'ís c la p o r. el derecho y el estado Cerroni.Lmdbeck D cionar o de e c o n o '''ía Seld.ores varios. .Glande David La info rm a ción .Binder Id e n tific a c ió n de écaros fitó fa g o s .Roland Pressat D iccionario de dificu lta d e s m ate m á ticas resueltas L. M onkhouse M alas hierbas (D iccion ario) Guell DOCUMENTOS Y REPORTAJES Abd el Krim y ¡a g ü e ra del Rif .Bef nardi y D^an A ^ Q . Den au y (j Drue ne Los m o.M un tañ ola Topogenesis Das . Druesne M o n eta rism o . • I soc alisrno refo rm ista .-F. econom ia y '.M Beaulieu Vilassar de M ar d o cum e nta l ¡ histo rie • Casanovas BIOGRAFIA C arlos Q u in to .oc edad Fo'de Haci. D eniau y G. a del petroleo "d e : Geografía y econom ía Ch sha m Geagraf a y econom a urbanas en los países :ut. Skinner v Tood (eds.de m an. Cabré Pía C anarias: Población y a g ricu ltu ra en una sociedad dependiente Burnel D iccio na rio de dem ografía • Raland Prpssat Las etmas Bretón Límites de la vida hum ana • Sauvy Los m étodos en dem ografía • Pressat Las m igraciones hum anas DoHot Los Pirineos Viers Población m un dial y recursos naturales .) El IVA (Im puesto sobre el valor añadido) • Egret Keynesiam smo .A lessandro Vercelli Lecturas de histo ria eco no m ica de España Aracil M a rti y García Bonafé Liberalism o y p ro teccio nism o • Riccardn Fauca Manual de p o lític a eco no m ica Forte Materiales de Política Económica • J. una c o n fr o n ta ro n • G urvitch La publicida d p o l't'c a .Savage y Small In trod uc c ión al análisis e co nó m ico Fleming In vestigación sobre la naturaleza y causas de là rique­ za de las naciones.Au.Kapp El crac del 2 9 .izae on e Españ . Sm ith..a Un on S oviética Schapiro La guerra . Poulantzas y Tadic DICCIONARIOS D iccionari deis sants .Somm e eyns La o q u i'e c ura de las 0 M un tan o a K.Dobb La opm ion pública Sauvy Pol’tica vaticana .Pape a g u a d a s toxico iog ía s im o m a 'o lo g ia y terapia K' mm r Reguladores de c ie c irm e n io .tler y el nazism o C laude David l-.»da Una histo ria en im atges Torras La insu rre cció n del g h e tto de Varsovia • Borwicz .J.Francesco Cam panella E! pensam iento de M arx • Guido C arandini El pensamiento económ ico en el sigio XX Napoleoni Los Pirineos • Viers P la nificació n y pro gram ació n G iorgio R uffolo P la nificació n del s o cia lism o .Seligm an El problem a de los salarios en España .Izquierdo La Revalucion Francesa Soboul El s .Beigbeder El surrealism o Duplesis El vestid a a n tigu a y m ed ie va1 .Chauchard BOTÁNICA A lca lo ide s y plantas alcaloideas .Gebhard Topogénesis U no .M ercé Marín C lim atología V e rs In trod ucción a la clim a to lo g ía Pagney La m eteorología • Viaut DEMOGRAFÍA Breviario de dem ografía • A. necesita Escriba al Apdo.•' rpnc ■ La em presa en a v da econom ca R m e .Bonnem aison Enferm edades de las h o rtalizas .j Norberg-Schulz El Niño y ía A rq u itec tura M untañola RudoH Schm dier . Sancho In .M Beaulieu El vestid o m oderno y con te m p orán ea . c ie n tífic o social H am s La Segunda Revolución In dustrial .Stam p Las probabilidades y la vida Borel DEPORTES La con du cción de auto m ó vile s • Rives La espeleología • Trombe H’Stona del de po rte • G illet Técnica de los deportes • Dauven DERECHO La antropología crim inal Grapm La crim inología C eccald' El derecho en Estados U nidos Tune Los derechos naturales • M arciwset H Islam Sourdel Marx.a agrología .

Perron La piel .S. Pou lantzas y Tad c M arx y la pedagogía m oderna M anacorda La obje.Delmas H istoria de los con c ilio s .Schum peter El fe m in ism o ibérico .De Fontette La R evolución Francesa ■ Soboul La Segunda Guerra M undial .U rw ick y fcirech La info rm a tica Lherm itte Inglés para em presarios • Baty In trod ucción a la econom ía em presarial .Delachet GEOGRAFIA L'acuvitat económ ica al Valles Oriental J.Savage y Small M anagem ent c ie n tífic o Taylor M anagem ent de la fu sió n de em presas . i n do conc.Bre. de la Poza Lleida Técnicas del m anagem ent .L López Trigal Geografía humana de C ataluña .Guichonnet Él nazism o 1918-1945 • T ho rn to n Los Pirineos .Aubert y Boulame In trod uc c ión a los recursos m undiales Hunker El espacio ge o g 'á fic o .George Geografía de las desigualdades • George Geografía y economía .Euseb'0 García M anrique Geografía humana tte A n dorra Joan Becat Geografía humana de Arag ón V Bif?lza de Ory Geografía humana de A sturia s y Cantabria Geografía hum ana de Canarias .Beaulieu La vida sovié tica From ent M eurice Vilassar de Mar do cum e nta l i histo rie Casanovas INGENIERÍA Y MECÁNICA C onstruya su propia casa .Helena Estaleüa y A ntoni Tulla Geografía de Barenlnna Geografía de Caracas Geografía del consum o .Borw icz Los jesuítas G uillerm ou Lecturas de historia económ ica de España .C astellan La inteligencia .C am proux La ling üística .Santos Geografía ecanom ica . toxicología. J.Sauvy Mecanismos de control de los seres vivientes . el derecho y el estado .empresas 0 Shaughnessv Organización d-' la pro du cció n ■Jose M 1' de la Poza Lle'da Organi7acitm y m anagem ent Yinll Perspectivas em presariales y be ne ficio i La te oria de la em presa' Shackle P lanificación de la em presa .Nepveu-Nivelle El m árketing Dayan M odelos m atem áticos y management del m arketing .Rosselló G eografía hum ana de Portugal C.Bumey La ansiedad y la angustia .José M.Rothé HISTORIA Abd el Knm y la guerra del Rif . física y hum ana .N epveu-N ivelle La crea tivid ad en la em presa .M M arguiies '.J M.García Ramón Los m étodos en dem ografía .Kahar La resistencia de las m ate ria les .Picornell y Seguí G eografía hum ana del M agreó G eografía hum ana de M urcia (región) .Manuel de M iró v M ont serrat D om inga La deriva de las c o n tine ntes .George H ábitat.on E stadística para geógrafos .Schoenm an Los incurables • Nestares M arx. Jordana A narquism o y geografía .Jones La Primera Guerra M un dial .Sm ith Geografía humana de A ndalucía .Caries Freud.Viers C om ores .De Fontette La R evolución Francesa • Soboul Vila'ssar de Mar docum e nta l i histo rie .Bethem ont G eopolítica de las m inorías .Claval Los Pirineos .G. PSICOLOGIA Y PSIQUIATRÍA La adolescencia .Lefranc Geografía de la R epública Federal A lem ana . C orom inas Beret Los niños inadaptados .ymullt*r H istoria de la pedagogía • Debesse y M íalaret H istoria de la sociología • Bouthaul H istoria de las universidades .Argenti P lanificación y previsión • J.D uchet Geografía de las lenguas .) Lo con s tru c c ió n de la geografía hum ana Guarní Cuba • Laniore La deriva de los c o n tine ntes . Una historia en im atges .Dierkens La grafologia .Viers Población m undial y recursos naturales . Abel i J.Brech M atem áticas para la em presa .a de la 'Poza Lleida La filoso fía del m anagem ent .ed.Aznar España vende mal .Duquesne Las partículas e'em entales . El poblé i els ham es .Buzzeil Organización ö c.M ichel La sim bología Beigbeder Una aproxim ación histórica a la conquista de la A m é­ rica española M ahn-Lot La unidad alemana .J.Gillet H istoria de las exploraciones .Cerrom Miliband.Tolrá Carlos Q u in to . el m ar y la atm ósfera Fraser L¿ topografía Merlm GEOLOGÍA La ag-.Suavet M ÁRKETING Análisis de los canales de distribución y organización com ercial .C hisholm Geografía y economía urbanas en los países subdesarrollados . M.Lalanne El am or .Población y ag ric u ltu ra en una sociedad dependiente .Torras El im perio rom ano .M ace y M ontgom ery M anagem ent su naturaleza y s.a Buttim er S ociedades en m uta ción George La tierra.René L'Ecuyer El con trol del dolor .Riquet Geografía rural .Lapeyre Cómo preparar un trabajo de histo ria . A ntología sistem á tica .R oubault y Coppens La edafología A ubert y B o jla in e Ld espeleología Trambe La fo rm ació n de las cavernas Renault G eoniorfalogía Viers Las niantañas .Pilditch La venta a presión .Forde H istoria de las exploraciones Descham ps Ideología. ciencia y geografía hum ana .D upuy La filoso fía y las técnicas • Au /ias Las filosofías de Ludwig W ittgenstem • Ferrater Mora.Bernard G aner Cuba L jm o re La egiptología . C on­ greso M undial Vasco La an trop olo gía • Ferrer Biogeografía .Blanche La e stetic a industria: .R.D'A llam es El inco nscie nte • fillo u x In icia ción a la [¡sicología m oderna . econom ía y sociedad . Llucá Breviario de geografía del tran s po rte .Cid FILOSOFIA D escartes y s?l racionalism o Rudis Lewis La dialt*ct:.Escarpit MANAGEMENT D iccio na rio de m anagem ent • Brech. Oliveras y R.Perrot Sin taxis del francés Guiraud Teoría y practica de la lengua española M aria de Bor LITERATURA La literatura hispanoam ericana . M arina García y T.Piaqet El existe ncia lism o • FouTquié La filo so fía alemana .Dérot y GouryLaffont Las enferm edades venéreas .a nificad a .Cater y Crabtree La con du cción de a u to m ó vile s .Burnel Cap Verd. M alcolm y Pole Hom enaje a Ber'rand Russeli . M onkhouse Economía regional Nourse La edafología .Favre La Inqu isició n Testas Las in s titu c io n e s p o líticas del A fric a negra .Johnson Geografía de la u tiliza c ió n de las aguas c o n tin e n ta ­ les . de la Poza Lleida La vida económ ica de la em presa .Livet H istoria de C atalunya .s Soustelle Cabnls.Capel M olina C lim atología .Schoenm an Seis pensadores existe ncia listas .Liuís M allart La carto grafía .Chauehard H istoria de la cirugía ..John Naylon Geografía humana .Cépéde y Gounelle La hipnosis Baruk H ipnosis y sugestión .Chauehard La fe cun da ció n .Lévesque El crac del 29 .Gregory In trod ucción a la c lim a tolo gía .Lengellé El Frente Popular .Huism an y Patrix Ei e stru ctu ra lism o .F.Aracil M arti y García Bonafé M ao y la revolución china .Ebdon E volución de la geografía hum ana .Carm en Govira Geografía y m atem áticas en España en el siglo XVIII Capel Sáez Geografía de los océanos .Pagney M apas y diagram as .Rousseau La pro spe ctiva ü e c ou fie S a rtie y el m arxism o ■ C hiodi Seis pensadores e xiste ncia listas . R obertson Economía y sociología de la industria ■ Florence La empresa m oderna .• El análisis geográfico D ollfus Espacios ruraies y urbanas en áreas industriales.W atts El servicio y la post-venta .C uchlam e King Geografía general.José M ä de la Poza Lleuda Estructura organizativa y dirección empresana' .Viers El prim er de scub rim ien to de A m érica .Grapm La autoridad Marsal Cociente intelectual y diferencias individuales Joaquim J Vea i Barò Los com plejos .Baty Las lenguas rom ánicas .Capmany Hom enaje a Bertrand Russell .Beavon Geografía agraria .M usso lin i y el fascism o .Bayliss La m em oria Flores Las m entalidades • Bouthoul N aturaleza del cáncer .Wilson Geografía de la población .Izquierdo Navarro Estrategia del pro du cto . Pulido Geografía hum ana de C astilla-León .Blackham Seis te s tim o n io s de la m edicina ibérica .E. Hem Las etnias . Johannsen. D om m en i Ph.M de M iro y M on tserrat D om ingo Geografía de la Península Ibérica .Debesse A lcaloides y plantas alcaloideas .Descham ps H istoria de la fotografía .Bretón G eografía de M adrid .R enouvin El racism o . m ic ro stats i illes .Rives La estética in d ustrial Huism an y Patrix La resistencia de los m ateriales • Delachet JARDINERÍA Á rboles de jardín .F.Izquierdo Navarro El vendedor silen cio so .D'A llam es H istoria de la c iviliza ció n europea .Blum Plaguicidas.Fierre Aycoberry El vestid o antigu o y medieval .M ucchieüi El con cep to de sí m ism o .Launois La te le visión en color .Casanovas ELECTRÓNICA La electrón ica cuántica .S u tto n N europediatría .Claval El fo nd o de los océanos . Calvo G eografía hum ana del País V alenciano .Kemn H is 'n ru de México’ W i.G uillien ENSAYO Ensayos .A utors diversos H istoria de la cirugía .Riquet G u a d a ñ a ra .Pressat Los m étodos de la geografía .Llms Ma>!art <ed l Sociedad y m edio en la trad ició n geográfica Irance :.D es­ cham ps La insu rre cció n del g h e tto de Va<sovia .George M icro stats en el món. La gent i el seu en to rn .Thom pson Lanzam iento de pro du ctos .ilagia Bculuine Lab aguas subterráneas Trombe Breviario de geam arfolagía .Fohlen Política vaticana .Lacoste y Ghirardi Geografía hum ana de G ibraltur .Pañella Bonastre Plagas de las flore s y de las plantas ornam entales .Le Pichón y Pautot Geografía de las a c tiv id ad es terciarias .Fouet y Pamerel Los Pirineas .Buli El prim er de scub rim ien to de A m érica Jones El racism o . El p e tit és perillos .T h o rn to n Los negros en Estados U nidos .José M.aut M étodos y con cep to s en geografía rural .Le Gali La antropología crim ina l . Giménez C apdevila Cananas.Argenti Vanguardism o com e rcia l .Halpern La alim en tació n humana .Lacoste y Salanon Breviario de biogeoorafía .M etz H istoria del de po rte . Von W nght. sinto m ato log ia y terapia • Klim mer .D ollfus Estats.Pape LINGUISTICA El esperanto .Fernand Joly Los clim as de España .Prescott La droga • Péhcier y T huillier Las enferm edades de la n u trició n .Stamp P rácticas de geografía física Autores vanos Sác Tome i P"'n cipe .a Vistor.Nepveu-Nivelle La tercera sociedad .W oolm an Am érica Latina de 18B0 a nuestros días .Janton La fo nología .Hertz El ham bre .Bretón In gles para em presarios .Mtchel M ussolini y el íascism o .Graeiartsky Las epidem ias • Harant La fa tiga .Joset Sociología de la literatura .L. La prim era derrota del fa scism o C onforti Las guerras de religión .F.Battersby M ade'o s m atem áíicos y m anagem ent del m arketing .Sheldon La fu n ció n ad m in istrativa de la empresa .a del m anagem ent .Carmagnam A u schw itz .George Geografía p o lític a • Sanguirt Geografía de la R epública Federal A lem ana . M edeiros G eografía hum ana de Venezuela G eografía de las lenguas .R oubault y Coppens D ic c io n a rio de té rm in o s g e o g rá fic o s . T huillier y J Tulard El com u nism o y los inte lectu ale s franceses • Caute El c o n flic to chin o -s o v ié tic o . A.Viers Sism us y volcanes .encía C atlelain El pensam iento cristiano .Drain Geografía y planeam iento urbano y regional . Harden ied i El m undo de los geógrafos Panorama actua l de las princip ales escuelas nacionales de geografía Orlando Peña y André-Louis Sanguin La nueva geografía .Sauneron La era victñn an a Francois Bédarida La escla vitud .Claval Geografía económ ica del petróleo Ddpll Geografía de Euskal Herria • Gómez Pmeiro Geografía física .J.Blackham Seis te s tim o nio s de la m ed icin a ibérica Cid FÍSICA M ate ria y antim atena .Paliakav Los a7teca.Guichonnet El nazism o 1918-1945 .M oreau La alergia .Clout Geografía social del m undo • George Geografía urbana .Ch'én Los mayas Gendrop Los m ovim ie ntos clan de stino s en Europa .a ile la Poza Lleida H acerle i e r y hacerlo saber Revil’a .D ieron Las inte rsexualidades D reyfus Lím ites de la vida humana .M asson Igualada.Engel Los meas .Bayen H istoria de V ietnam .Buzzell La nueva publicidad .Caries Carreras G eografía hum ana de las Islas Baleares .a • Foulquie La epistem ología ..M onkhouse y W ilkm son M arxism o y «¡eografia Quami f m edio am biente George La m eteorología • V. Sabí Bonastre Breviario de geografía c ultu ral Breviario de geografía industrial .Lluís M allart (ed.S p illard MEDICINA.

'o x...iii i ven.a oeiiiH ii a oc . V t: spm M .Debesse y M iaiaret Historia de las universidades • Bayen inglés para em presarios .Dajoz plaquiC)d3s.Detro.•” oq-"f"-) '■ p'-úr.Arvon Lim ites de la vida hum ana Sauvy Las iTientalidades .'. m .ent a 10 aiH s ^ M unta i:n ir.Bouthoul Las m igraciones hum anas D ollot Los negros en Estados U nidos Fohlen Los mnos inadaptados Perron E n .. iiM i-nti mu ■ Castellao ¡ as .nr i . Orientación ese o a: y pr i.K>rn<■:Ki.-.D í Ptas y Veidiet La torcer a suciedad Iz q u -fid o Navairr.Bordas Elección dw c a re ra y profes'On .imales de Aoia y Oceanía .i n iio rm a ció i! .n La te.-fe.le la la m a n ims Font to ra er< catalá A rtel v Plaqué BenrJei ■ Koppitz m De Landsheere los trastornos aei lenguaje • Porot Volver a !ee.Pailiat Tardan con tra Robot Juan Tusqueis ca tercera sociedad izquierdo Navarro Las toxicom anías ..Bonnem aison La fe cun da ció n .Cater v Crablree O xíg en olsi .•nan a v^untañola t a 10 añe T lio rnb ertj E: Niñu y el Mwdio A m biente Orientaciones y A c ti­ vidades naia Pr-mcra Infancia M eiaies Relejen.io y P. iieuroU)<Ji>:ti:i del c om p ortam ien to • Coram inas Beret ü i i i j para encontrar -jn trabajo. investigación educativa Nusbet y lint w is lle Los m étodos de lectura . CortadeHa v Tuse! '.Debesse y M ia laret La inve stiga ción his tó ric o pedagógica .ir.Rousseau Política vaticana .plantas alcaloideas .aan. (iie to d o ’onia di' i: " pian m ^tio p o lu a n o Serr nusa Planificación del uso dei suelo ufbano • Chapm Poder y pla n d 'ca cicn urb an ística • Ceccarelli Principio s y práctica del urbanism o .Debesse y A sp ectos sociales de la educación 2 Debesse y M iakm a B a re m aciof d e 1 test de Bender ■ Acjtnrre.Baruk La psicoterapia .iu y la pedagogía m oderna M an.actoc R ouillaid >. econom ía y soc.o.ii ¡i .i L.Chauchard La v.Duval Los herbicidas y su em pleo .hIi M iin l. i .ntorn.Wiison Geografía urbana .ooi v Sutton ngua espannia De B c ja Solo le:.Porot La vida sexuel .sendero Los m étodos en pedag ade M odelos d i.Baty In m o v ilis 'iio e ii'no vacio n en la esnue'a Avanzmi Inteligencia y proceso e d uca tivo • López Román In trod uc c ión a la pedagogía .M M orale'i: .F rom ent-M eunce TEATRO Li te atiO iiuúvü Corv.'n onentat.Coll ted ) línflexinnes en tc n o a la orientación educativa .o.<. pra ctica de I. enseñanza de la historia leci-ioiniiia ne i. d. i.ni':-.rirnont¿)í Fr.i v Rodríguez M oreno P’ afesrr olunm o Stubbs y Delamont ma-. i.iún prolesion j i • Toibc-rt T e c n o k ig ij dt’ l >i.es Técnicas y -ecursos audiovisuales M a. países subdeSantos a po bla cion oeorge al del m un do • George . S 'jirjm a to io g la y terapia • Rummer La quím ica de los seres v iv :c-r-.M merdo Navarro t ■.Forns r-.a u n en ta ció r' \o c a c id l:a Hayes y hfopson El orientador y su p rá ctica profeS'ona: Rodríyuez Fspitia: Pedagogía com parada .aroque la empresa 5 M arguiset l.a .Low don W 'ngo La c o n s tru c c ió n de! u rb a n is m o en A le m a n ia t1871-1914' • Piccm ato El espacio co le c t'v o de ¡a ciudad • Ceias.oje v e d u c a c c n com pensatoria J. h-1 Mum i-' Müd:o Am bienip.'.atría social Baruk Le pobe-tad í aplana y L a rf.a t ’.Santos Geografía y planeam iento urbano y regional . |.x Cuma realizar un diagnostico pedagógico .Johnson M odelos de onalisis te rrito ria l . .: Km i. >.a lo hum ano A Sanvisens Ciencias de la educación M ialaret Cociente m telc rtua l y diferencias individuales Joaquim J Veá i Baró El com e nta rio de textos y la d ise rtación Gicquel Como elegir carrera y pro fesió n • Bordas Como sí!ect■r pro le sion .i i. Pl'llurM 0 . alisn io • Dohh La o!'.v<in:sores • Haysom y S u tto n ieds.is \.ism n o d a c io n e s .1. O rg a n iza d o r d 1. did áctico s y ut O b je tivas d t 'a educacm . Iia ll-axl de CiMldlII i-.-.vcrsitaníi 1.qu.(_■ Psicología ge ne tica y educación .Pierre George La guerra .iVetz La Inquisición • Testas el Islam • Sourdel Los jesuítas .! a a i-'aic v is -1 • iVqiaerdo Navarro t n a n a i'K 'i.Bellencier Modelos didácticos.Debesse y M m iaret Pedagogía y did áctica de :a er'señanza un .C.i D ida ctica del M edio A m laem e Caries Saura i Carulld La ecología hum ana Olivier El hom bro con tra el anim al • Fiasson El m edio am biente ....« Rfunllard v Tuilf'. Fooaeiunts i Possibihtats • .fc|c)noriin:.: La volu nta d Foul juu* MEDIO a m b i e n t i ...) O bjetivo.Takeo Ishida Enemigos animales de las plantas cultivadas y fo re s­ tales .'illier Olivier i a e c n iif.i .'.nra! d r B e rtoli B rernt Llesuehé URBANIS MO La calidad rjol m edio am b ie nte urbano • Perl oí f C entros urbanos peatonales .Caries El hom bre con tra el anim al • Fiasson Los 'n on os antropoides • Goustard Pájaros de A m érica. ue up un t:ca ue las m inorías ..Prpm Piaco'ogia de la ed ucación D e b e s ^ v ?■ La psicología i.ca del vino .Puig M uset Tecnoloyíd del tejido de ou nto . Cornejo Guía para la redacción y presentación de trabajos c ien tífico s . Oceam a y A n tá rtid a .t.i 1)1 ue-i.Reucfién Los Pirineos • Viers La polución atm o sfé rica .:r fvewsuna'.edad Forde El ham bre • Cépéde y G ounelle H istof ia de la sociología .i.urda M étodo:. .r y Lavollay La quirr. Psicolug-a dei M edio A m oie nte L Pel i U rrútia ORGANIZACION DE EMPRESAS 'ver M AN AGEM ENT' PEDAGOGIA Itíftg ua |f y ile s a 1 olio de la mente iocu11ur¿ri Debesse y M :aiaret des de la educación 1 .Takeo Ishiria F’ajaros de Fvropa. El sind icalism o eri el m undo • Lefrar.Cbovm y Roussel La pro m o cion socia l . Vázquez Xucs 'ia m p '.Maddo.Toussaint de ¡a industria .Botdas Cóm o elegir profesión .Thuil'im La psicología argonóir. A c tiv d a rte s D idáct'c as para ¡os S 12 Años de Edad M un tañ ola \ Cape1 Vdáctu'a de l'Entorn per ais 8 12 anys M J M ontano'. T.O rientacions i A c tivita ts per a la Pn niPra Infancia .: Gnlír.a to x ic d o g ia Fabre Las toxicom anías Porot La vida si'xvi.. T Valle. ■ guspires • Urup Pedfa'forca PROFESIC^ES Y OFICIOS C om o elegir ta p e ra p:-.H am s Las nueva! ciudadvís en oí m undo • Cha'm u u 'je n \o -..Florence EUU Stam pp ' ..:U)U iiife io n a ii u n :.|i.i Una O entaa paia >.Guia para a redacción y presernac-ó:-' de i'ü b a ^is cie n tifi-'o s.-ial B o ulh uu l ación y ag ricu ltura en una sociedad dependiente • Burnel . D..) o n e n ta cio ii eS(a)l.m cas en la ío rm acin n ne .in de carrera y profesión Boraas Estrategias para una enseñanza creativa . El pape! del profesur P H ernández y L E Santana r .Lowdon W mgo VARIOS C onstruya su propia casa .icolo gia uxp<.a Revolución l-’ anee'Kí Sohutu S ch um jjete r p e rM i'ic o social H a'ie.tanicu Los niños inadaptados ■v i t i n Huevas lér.es Jav.entacion escolar y profesional .M orichau-B eauchant Seis te s tim o n io s de la m e d ia n a ibé nca C d Los sen’ im e n to s M aisonneuve ¡.i.''n e r. Geografía v econom ía urbanys en ¡os países subdesarrollados .ecor. 'n fan ts de 7 n Or.'ua na.i Hay.Richard Psicología de la Educación .í’k .Alien Factores de rendim iento esco'a r .t .Gillv Psicoanálisis y e d u c a c ió r .c u u e s L-’ ij'a t f ! .a oner-'.rca J.-iu. sant. . iu ‘i ae.orina urbanas en lot.cíp i it La p '..Keeble S ste m a s m e trop olita no s en las nuevas ciudades Sracco Transporte y suelo urbano .' las luaoteeas .KjI.da sovié tica .tc io n de 'os enseñantes • Debesse y M ialaret La ¡unción do cen te Debesse y M utl¿irft F■. ji. i urriainzacion educativa E M ascort ¡eoria v te r..ie religión Livet s con cilio s .c Sociedades en m u ta ción • George La sociología in d ustrial • M ottez S ocioiogía’ de la lite ia tu ra .G uilleim ou E! Opus De: Dom im que Le Tourneau El pensanvento cn stia n o .Binder (.fH'uvi Cañellas ne asesoram iento en orien ta ció n profesio i Tecmcas de expresión .Fornaca El juego n fan til. T hom e y Wyld El '.Brambil'.Bouthoul H ábito!.i rif i Entum.la educación tío Debesse Y M ia'a ret B u 'ie ijia -.'.:o lo g''3 .llie.jid(' de pu m o F R ancia POESIA 37 poem as de Mao Tse-Tung • Chen PUBLICIDAD V RELACIONES PÚBLICAS C onfesiones de un p u b licita rio Ogilvy Establecim iento y con trol del -presupuesto da p u bli­ cidad C o n tn i H acerlo bien v hacerlo saber • Revrlla La ind ustria de la persuasión .mia ne i.lion a i' 'liciei \ i iH.F Barrera V IAJES Y FXPLORACIONES H istoria de las e\p!u > acion et ■ D escham ps • E'l prim e: d e scub rim ien to ce Am erica Jones ZOOLOGIA Y ZOOTECNIA A n im a les de A m erica • Takeo Ishida A'..i i.le mai i.Escarpa S ociología de las revoluciones • D ecoufle Sociología de la vejez .Paimade Las psicoterapias del niño Chazuua La pS 'q uiatna dei nirio Duche La ps.La po lucio n atm osférica Chovin y Rousse'l Psicoanálisis y ed ucación • Richard La ps'Cüloyui de los adoY'SCí'ntes .• V.Hall M ófle lo s vie 'd esarrollo vitbano .Besnard y Lietard Educación de ¡a personalidad.Debesse y M iaiaret Psicología genética y educación .¡on . Batalla M.a y Longo C iudades y t?spacio . QUIM ICA Aléalo cíes y. ..i o '1 i. ri.'l de Chardin i m i lonai ni ue los i. l>is v tesa'a s Coir.on pt'jbiica Sauvy La or.Buli La Reforma Stcuffer La suni'o logía Beigi'e der L i tr p SOCIOLOGIA snn vno i Grapm ales de. j u í -s El recién nacido Rossant La salud en t i m undo . As'a y Á frica Takeo Ishida . Piar h ico y auto gestión educativa .Bordas Como estudiar . ro c De í-oritet’ *' l. Buisan y M.M e ili-D w oretski D iccio n a rio riti c ie n c ia s da Ui e d u c a c ió n • M iaiaret D iccio na rio de d ^ic u lta d e s m ate m á ticas resueltas • L Rodríguez Perez > M L Rodríguez cativas De Landsheere D iccio na rio de pedagogía Foulnu'é C ic c io n jrio de psicopedagogia y psiQu-atrfa del n i*o Lafoí' La ed ucación perm anente . n fo 'in c s teen. A Marín El c o n c e p to de sí m ism o • Rene L'Ecuyer La crea tivid ad verbal en los niños Desrosiers El dib ujo de la figu ra hum ana . un empleo o una ocu pación • M .'tjcrni. de con cien cia C a ttc a 'n Ld cp n.Carla*Reguladores de ':re cim ien to Auto ie s vanos RELIGIONES Y MITOS i .'QUieido Nava'ro H uism an y Patrix ¡fía hum ana Claval ' ii'i-iin is itio ineneu • Cam pm any '.ta c ió i' ?l auia W ' Lu'iO Rodríguez y M un-j-.acion esco'a r v .í is.-t1.George C'l Nen il'F . r .Pearson y Tjrner La nueva publicidad .las Casas Las técn cas del tiem p o de estudio personai Joan Riarr i Vendrell La tecnolo gía en ir.M oreau Análisis qum vcu cu a lita tivo .¡nu'i-ittí.iroblema del -en d'm ien to escolar .Bouthoul t a in fo rm a ro n • Terrou Las m iersexualidades • D reyfus fc! izguierdism o .jint. .W atts Píldoras publicita rias Stebbins La publicida d .i'.• . ensenanz. i .De Boria Solé Lectura.Takeo ishida Aním ales de ¿ucopa y Á frica .Rodríguez Espinar Formación continua y educación permanente Debes­ se y M ialaret La fiirm .i! C hauchard i.r.Bordas Técnicas ae asesoram iento .ev(' so. inform es té c n ic o s y tesinas • Comes Historia de la pedagogía .ir Nmos v adolescentes .ai.Logan Los exam enes . :*>ng»..Jx y G ostíncha' Los in se cticida s .iri(>nraí iones para los ‘.i a t.Cesar Col! Psicosis y neurosis . i KuliiCtOf 10 soore U rbanism o a de la Ar moia i nornberg ►-las J. i eei a educación y teofí^ general! de s is te ­ i.iñ o i3 C id M ed io am b ie ntal: Fundam entos y Pos i b<¡¡ - lasóla A rquitectura: A ctividades Didácticas sobre el M edio A m bie nte para los 12 M anos de edad J M im ta ño la i Tnornberg fe o iiH ji.

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