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Actuacin del docente como elemento moderador en el

abordaje de situaciones de bullying


En la escuela, el nio y la nia aprenden nuevos modos de interactuar y ponen
en evidencia, los patrones de comportamiento que han adquirido en sus
ambientes familiares; la institucin educativa se convierte as, en un escenario
propicio para expresar todo tipo de comportamientos, entre ellos los agresivos,
como lo es el acoso escolar. El acoso escolar o bullying es el maltrato
psicolgico fsico y verbal deliberado y continuado que recibe un por parte de
otro u otros, que se comportan con l cruelmente con el objetivo de someterlo y
asustarlo, con vistas a estudiante obtener algn resultado favorable para los
acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que
stos suelen presentar.
El acoso escolar implica una repeticin continuada de las burlas o las
agresiones y puede provocar la exclusin social de la vctima. Suele incluir
burlas, amenazas, agresiones fsicas, aislamiento sistemtico, lo cual tiende a
originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo ya que
estn provocados por un estudiante, apoyado por un grupo, contra una vctima
que se encuentra indefensa. La vctima desarrolla miedo y rechazo al contexto
en el que sufre la violencia; prdida de confianza en s mismo y en los dems y
disminucin del rendimiento escolar, esta disminuye la capacidad de
comprensin moral y de empata del agresor, mientras que se produce un
refuerzo de un estilo violento de interaccin. Las causas que permiten que un
nio o adolescente acose a uno o varios compaeros son incalculables, pero
generalmente son problemas familiares, patrones que copian de los padres,
padres maltratadores entre otros. Un alumno que aplica el acoso escolar suele
insultar con frecuencia, agrede fsicamente a sus compaeros, as como
tambin amenaza al nio que acosa para que no lo delate y mantiene esa
actitud por meses incluso por aos hasta ser descubierto .Un alumno vctima
de un abusador escolar o nio bullying suele ser callado y sumiso, al tiempo
que se muestran sensibles, frgiles y tmidos.
No es comn que en la escuela, el lugar donde aprenden y comparten con
muchos otros nios, un alumno muestre una actitud de temor en el aula o con
angustia; si notas que estas caractersticas estn presentes en algn conocido
entonces estn ante un nio abusado en la escuela. La escuela juega un papel
vigilante ante esta situacin, donde los maestros, junto con los padres, deben
estar atentos a cualquier seal de alerta.
El Poder Popular para la Educacin (MPPE) (2004). Desde esa perspectiva,
se plantea que la escuela debe orientar el desarrollo de los valores de paz,
tolerancia, dilogo, convivencia y solidaridad en los espacios escolares y su
entorno, de tal forma que se logre dar respuestas eficaces a la problemtica de

la violencia que se observa en los diferentes espacios de la institucin


educativa.
En nuestro pas Venezuela se puede acudir en casos de vctimas de este
flagelo a las instituciones pblicas referidas como lo son: - Comunidad
educativa y direccin del centro educativo.- Consejo de Proteccin de Nio,
Nia y Adolescente del municipio donde resida. - Defensora del Pueblo. Ellos
Pueden solicitar la aplicacin de los correctivos y sanciones a que hubiere
lugar.- Tribunales de Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes, instancias
judiciales especializadas en la proteccin de los derechos constitucionales de
nuestros pequeos. - Ministerio Pblico, procesar las denuncias que
correspondan a infracciones de carcter administrativo, disciplinario, penal o
civil contra nios y jvenes. En tal sentido el docente en nuestras instituciones
educativas tiene en sus manos como lograr combatir y evitar el acoso escolar
desde las aulas de clases haciendo cultura legal en los estudiantes para que
tengan claro desde pequeos que la LOPNNA no solo les adjudica derechos,
sino tambin deberes y responsabilidades, por lo que no estn absueltos al
incurrir en un delito.
La figura del docente es fundamental para su atencin y tratamiento, ste
deber transformarse en un orientador de la conducta estudiantil enseando a
sus estudiantes conductas adaptativas que les permitan solucionar sus
conflictos, controlar su agresividad dentro del recinto escolar y evitar el acoso
escolar o bullying. Sin embargo, no siempre el docente asume esta funcin por
cuanto desconoce cmo hacerlo o asume una perspectiva poco de este
comportamiento considerndolo como negativo situacin que tambin limita su
accin orientadora (Prince, 2004).
Es por ello que se requiere de un docente que aplique estrategias para la
prctica de valores , que tenga conciencia de s mismo y de su entorno social
para crear un ambiente de convivencia en el interior de las instituciones
educativas, a fin de permitir la autorrealizacin del estudiante y un pensamiento
multidimensional enmarcado en la valoracin del aprendizaje cuya finalidad es
motivar al alumno hacia la bsqueda de nuevas alternativas que contribuyan a
resolver sus problemas sin que las dems personas y /o el entorno se vean
afectados. De all que ser el docente la figura esencial para evitar el acoso
escolar en la escuela buscando siempre fomentar las actitudes y formas de
relacin que favorezcan la prctica de los valores sociales ,la bsqueda de
nuevas alternativas que contribuyan a resolver sus problemas ;para crear un
ambiente de convivencia entre los y las estudiantes brindando un clima
adecuado dentro de las aulas de clases , a fin de permitir la autorrealizacin del
nio ,nia o adolescente con un pensamiento multidimensional ,aumentando la
capacidad creativa que les permite aprovechar el tiempo mejorando su
rendimiento acadmico y sus aprendizajes .

Referencias Bibliogrficas

Educarchile, SERIE BULLYING EN EDUCARCHILE [Articulo en lnea]


Disponible
en:
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=195165
Consultado en [24-03- 2015].
Ministerio del Poder Popular para la Educacin. (2004). La Educacin
Bolivariana. Caracas: Direccin de Planificacin y Presupuesto.
Prince, J. (2004) La violencia en las instituciones educativas, Caracas:
CECODAP.
Wikipedia, la enciclopedia libre Acoso escolar [Articulo en lnea] Disponible en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar [Consultado en 24-03- 2015].