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UNIDAD DE APRENDIZAJE

I.

II.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I. E.

: N 86758 CIRO ALEGRA BAZN-PASHPA

1.2. REA

: INGLS

1.3. GRADO

: PRIMERO

1.4. DURACIN

: 27 de setiembre al 20 de diciembre

1.5. DOCENTE

: Lic. RAMREZ URBANO Carmen del Pilar

SECCIN: nica

NOMBRE DE LA UNIDAD:

VERB TO-BE
III.

JUSTIFICACIN:
El rea de ingls nos ayuda a relacionarnos con personas del extranjero, en esta unidad
aprenderemos acerca del verbo TO BE que emplearemos al expresar las nacionalidades y
capitales de los pases del mundo, as como expresar los adjetivos posesivo.

IV.

TEMA TRANSVERSAL:
TEMA TRANSVERSAL
Educacin en y para los derechos humanos
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

V.

CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES:


VALORES

RESPONSABILIDAD
RESPETO

SOLIDARIDAD

ACTITUDES
Ante el rea

comportamiento

Planifica su trabajo y entrega en

Cumple las normas de


forma oportuna sus tareas de
convivencia.
reforzamiento
Expresa sus ideas sin agredir a
Respeta las normas de
los dems
convivencia.

Acta empticamente con


sus
compaeros
de
clase,

Ayuda a sus compaeros


demuestra
cortesa
y
cordialidad.

VI.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS
El

Expresin y comprensin
oral

Comprensin de textos

verbo

to

be(

modo

interrogativo)
Las prepocisiones (in, on,

at)
Present progressive
Meses del ao
Das de la semana
There is / there are
Hobbies
clima
Present simple
Direcciones
Ocupaciones

Produccin de textos

ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS
Dilogo

Actividades
Individuales

Actividades grupales
Trabajo personal
Trabajo individual
Trabajo grupal
Lectura de textos.
Lectura de textos,
trabajo grupal.

INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTOS

Describe a sus compaeros las festividades y fechas


especiales de su pas.
Expresa y comprende informacin sobre cumpleaos y
fechas especiales.
Expresa las acciones que se estn realizando al
momento de hablar mostrando respeto por las ideas de
los dems.
Discrimina las ideas principales de textos referidos a
los hobbies y las prendas de vestir.
Redacta un texto sencillo sobre los hobbies o deportes
que practican las personas.
Expresa a sus compaeros informacin especfica sobre
la ubicacin de lugares pblicos.
Redacta un texto corto sobre como llegar a un lugar.
Describe los hbitos y las actividades de rutina con
entonacin adecuada y mostrando respeto de los dems

FICHA DE
OBSERVACIN

FICHA DE
TRABAJO
INDIVIDUAL

FICHA DE
INTERVENCIONES
ORALES

ACTITUD ANTE EL AREA


INDICADORES

Cumple con las tareas oportunamente


Participa en forma permanente y autnoma
Pide palabra para expresar ideas y escucha dems
Colabora con compaeros para resolver problemas

INSTRUMENTOS

FICHA DE OBSERVACIN
FICHA DE AUTO EVALUACIN.

Pashpa, octubre de 2013

_________________________

________________________

CRDOVA FLORES Dionisio

RAMREZ URBANO Carmen

Director

Docente

UNIDAD DE APRENDIZAJE
I.

II.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I. E.

: N 86758 CIRO ALEGRA BAZN-PASHPA-TARIC -HUARAZ

1.2. REA

: INGLS

1.3. GRADO

: SEGUNDO

1.4. DURACIN

: 27 de setiembre al 20 de diciembre

1.5. DOCENTE

: Lic. RAMREZ URBANO Carmen del Pilar

SECCIN: nica

NOMBRE DE LA UNIDAD:
DID YOU STUDY FOR THE TEST

III.

JUSTIFICACIN:
El conocer el idioma Ingls le posibilita a las educandas a acceder a nuevos conocimientos,
obtener informacin de los ltimos avances cientficos y tecnolgicos de diferentes fuentes
(Internet, documentos impresos y otros) para ampliar su horizonte cultural y les facilita la
interculturalidad con otras realidades y contextos.

IV.

TEMA TRANSVERSAL:
TEMA TRANSVERSAL
Educacin en y para los derechos humanos
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

V.

CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES:


VALORES

RESPONSABILIDAD
RESPETO

SOLIDARIDAD

ACTITUDES
Ante el rea

comportamiento

Planifica su trabajo y entrega en

Cumple las normas de


forma oportuna sus tareas de
convivencia.
reforzamiento
Expresa sus ideas sin agredir a
Respeta las normas de
los dems
convivencia.

Acta empticamente con


sus
compaeros
de
clase,

Ayuda a sus compaeros


demuestra
cortesa
y
cordialidad.

VI.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CONOCIMIENTOS

CAPACIDADES

Expresin y
comprensin oral

Comprensin de
textos

Past simple (did)


Going to
Conectores:
but,
however,
although.
Countables and uncountables.
Cuantificadores.
Will
Preposiciones de lugar.
Imperativos
Verbos compuestos

Produccin de
textos

ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS
Dilogo
Actividades
Individuales
Actividades grupales
Trabajo personal
Trabajo individual
Trabajo grupal
Lectura de textos.
Lectura de textos,
trabajo grupal.
Trabajo individual

INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTOS

Describe eventos del pasado utilizando


el auxiliar did.
Describe y discute planes futuros
haciendo uso de las reglas gramaticales.
Infiere el significado de palabras y
estructuras a travs del contexto.
Discrimina sustantivos contables y no
contables.
Predice de la vida en el futuro haciendo
uso del auxiliar will.

FICHA DE
OBSERVACIN
FICHA DE
INTERVENCIONES
ORALES
FICHA DE TRABAJO
INDIVIDUAL
EVALUACIN ESCRITA
FICHA DE TRABAJO
GRUPAL

Trabajo grupal

ACTITUD ANTE EL AREA


INDICADORES

Cumple con las tareas oportunamente


Participa en forma permanente y autnoma
Pide palabra para expresar ideas y escucha dems
Colabora con compaeros para resolver problemas

INSTRUMENTOS
FICHA DE OBSERVACIN
FICHA DE AUTO EVALUACIN.
Pashpa, octubre de 2013

_________________________

________________________

CRDOVA FLORES Dionisio

RAMREZ URBANO Carmen

Director

Docente

UNIDAD DE APRENDIZAJE
I.

II.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I. E.

: N 86758 CIRO ALEGRA BAZN PASHPA

1.2. REA

: INGLS

1.3. GRADO

: TERCERO

1.4. DURACIN

: 27 de setiembre al 20 de diciembre

1.5. DOCENTE

: Lic. RAMREZ URBANO Carmen del Pilar

SECCIN: nica

NOMBRE DE LA UNIDAD:

IDENTIFYNG TO THE PEOPLE


III.

JUSTIFICACIN:
El conocer el idioma Ingls le posibilita a las educandas a acceder a nuevos conocimientos,
obtener informacin de los ltimos avances cientficos y tecnolgicos de diferentes fuentes
(Internet, documentos impresos y otros) para ampliar su horizonte cultural y les facilita la
interculturalidad con otras realidades y contextos.

IV.

TEMA TRANSVERSAL:
TEMA TRANSVERSAL
Educacin en y para los derechos humanos
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

V.

CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES:


VALORES

RESPONSABILIDAD
RESPETO

SOLIDARIDAD

ACTITUDES
Ante el rea

comportamiento

Planifica su trabajo y entrega en

Cumple las normas de


forma oportuna sus tareas de
convivencia.
reforzamiento
Expresa sus ideas sin agredir a
Respeta las normas de
los dems
convivencia.

Acta empticamente con


sus
compaeros
de
clase,

Ayuda a sus compaeros


demuestra
cortesa
y
cordialidad.

VI.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CONOCIMIENTOS

CAPACIDADES

ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS

Expresiones para dar ejemplos: for


Expresin y
comprensin oral

Comprensin de
textos

Produccin de
textos

instance, such as, entre otros.


Conectores de tiempo: before, while,
now that.
Tiempos

verbales:

presente

progresivo,
pasado progresivo.
Verbos compuestos: give up, give
back, give in, entre otros.
Family members.
Describing activities and events.
Palabras cuantificadores.
Like and dislike

Dilogo
Actividades
Individuales
Actividades grupales
Trabajo personal
Trabajo individual
Trabajo grupal
Lectura de textos.
Lectura de textos,
trabajo grupal.
Trabajo individual
Trabajo grupal

INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTOS

Identifica los principales lugares de su


casa.
Expresa los lugares en los cuales est
presente utilizando in, on, next to, etc
Discrimina las oraciones positivas y
negativas.
Describe a personalidades importantes
de su medio y los lugares tursticos de
su comunidad.
Identifica las personas que integran su
familia y los describe.
Indica sus gustos y disgustos.
Da informacin sobre su vida

FICHA DE OBSERVACIN
FICHA DE TRABAJO
INDIVIDUAL
FICHA DE
INTERVENCIONES
ORALES
EVALUACIN ESCRITA
FICHA DE TRABAJO
GRUPAL

ACTITUD ANTE EL AREA


INDICADORES

Cumple con las tareas oportunamente


Participa en forma permanente y autnoma
Pide palabra para expresar ideas y escucha dems
Colabora con compaeros para resolver problemas

INSTRUMENTOS
FICHA DE OBSERVACIN
FICHA DE AUTO EVALUACIN.
Pashpa, octubre de 2013

_________________________

________________________

CRDOVA FLORES Dionisio

RAMREZ URBANO Carmen

Director

Docente

UNIDAD DE APRENDIZAJE
I.

II.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I. E.

: N 86758 CIRO ALEGRA BAZN-PASHPA

1.2. REA

: INGLS

1.3. GRADO

: CUARTO

1.4. DURACIN

: 27 de setiembre al 20 de diciembre

1.5. DOCENTE

: RAMREZ URBANO Carmen del Pilar

SECCIN: nica

NOMBRE DE LA UNIDAD:

AROUND PERU
III.

JUSTIFICACIN:
El conocer el idioma Ingls le posibilita a las educandas a acceder a nuevos conocimientos,
obtener informacin de los ltimos avances cientficos y tecnolgicos de diferentes fuentes
(Internet, documentos impresos y otros) para ampliar su horizonte cultural y les facilita la
interculturalidad con otras realidades y contextos.

IV.

TEMA TRANSVERSAL:
TEMA TRANSVERSAL
Educacin en y para los derechos humanos
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

V.

CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES:


VALORES

RESPONSABILIDAD
RESPETO

SOLIDARIDAD

ACTITUDES
Ante el rea

comportamiento

Planifica su trabajo y entrega en

Cumple las normas de


forma oportuna sus tareas de
convivencia.
reforzamiento
Expresa sus ideas sin agredir a
Respeta las normas de
los dems
convivencia.

Acta empticamente con


sus
compaeros
de
clase,

Ayuda a sus compaeros


demuestra
cortesa
y
cordialidad.

VI.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CONOCIMIENTOS

CAPACIDADES

Expresin y comprensin
oral
Comprensin de textos
Produccin de textos

Pasado simple
Pasado continuo
Presente perfecto
Adverbios
Condicional cero
Primera condicional
Verbos compuestos
Going to
Presente continuo
Imperativos
cuantificadores
conectores de contraste.

ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS
Dilogo
Actividades
Individuales

INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTOS

Investiga sobre las actividades de fin


de semana
Expresa opiniones acerca de pelculas
Discrimina informcacion

FICHA DE TRABAJO
INDIVIDUAL

Actividades grupales
Trabajo personal
Trabajo individual

FICHA DE
INTERVENCIONES
ORALES
FICHA DE TRABAJO
INDIVIDUAL
EVALUACIN ESCRITA

Trabajo grupal

FICHA DE TRABAJO
GRUPAL

Lectura de textos.

ACTITUD ANTE EL AREA

INDICADORES
Cumple con las tareas oportunamente
Participa en forma permanente y autnoma
Pide palabra para expresar ideas y escucha dems
Colabora con compaeros para resolver problemas

INSTRUMENTOS

FICHA DE OBSERVACIN
FICHA DE AUTO EVALUACIN.

Pashpa, octubre de 2013

_________________________

________________________

CRDOVA FLORES Dionisio

RAMREZ URBANO Carmen

Director

Docente

UNIDAD DE APRENDIZAJE
I.

II.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I. E.

: N 86758 CIRO ALEGRA BAZN PASHPA

1.2. REA

: INGLS

1.3. GRADO

: QUINTO

1.4. DURACIN

: 27 de setiembre al 20 de diciembre

1.5. DOCENTE

: Lic. RAMREZ URBANO Carmen del Pilar

SECCIN: nica

NOMBRE DE LA UNIDAD:

AROUND PERU
III.

JUSTIFICACIN:
El conocer el idioma Ingls le posibilita a las educandas a acceder a nuevos conocimientos,
obtener informacin de los ltimos avances cientficos y tecnolgicos de diferentes fuentes
(Internet, documentos impresos y otros) para ampliar su horizonte cultural y les facilita la
interculturalidad con otras realidades y contextos.

IV.

TEMA TRANSVERSAL:
TEMA TRANSVERSAL
Educacin en y para los derechos humanos
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

V.

CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES:


VALORES

RESPONSABILIDAD
RESPETO

SOLIDARIDAD

ACTITUDES
Ante el rea

comportamiento

Planifica su trabajo y entrega en

Cumple las normas de


forma oportuna sus tareas de
convivencia.
reforzamiento
Expresa sus ideas sin agredir a
Respeta las normas de
los dems
convivencia.

Acta empticamente con


sus
compaeros
de
clase,

Ayuda a sus compaeros


demuestra
cortesa
y
cordialidad.

VI.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CONOCIMIENTOS

CAPACIDADES

Expresin y
comprensin oral

Comprensin de textos

Produccin de textos

Adverbs of mode
Imperatives, affirmatives and negatives
Compuestos verbs.
Used to
Electric objects.
Habits.
Use of tag questions.
Second conditionals.
Professions.
Types of intelligent.
Sports.
Voz passive: present.
Connectors: secuencia and conclusion
Vebs of foods.
Accidents geograficos.
Foods.

ACTIVIDADES Y
ESTRATEGIAS

INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTOS

Dilogo

Presenta diferentes temas con soporte de

Actividades

Analiza textos variados en los que tiene en

Individuales

Actividades grupales
Trabajo personal

Trabajo individual

Trabajo grupal
Lectura de textos.
Lectura de textos,

FICHA DE TRABAJO
INDIVIDUAL

sus ideas.

cuenta las cualidades de la voz en la emisin


del mensaje para expresar ideas, opiniones,
emociones y sentimientos.
Discrimina
informscion
de
diferentes
textos.
Identifica las ideas principales de las
secundarias con respecto a
informacin
sobre temas de inters personal y social.
Organiza la estructura del texto empleando
conectores.
Emplea reglas gramaticales y los signos de
puntuacin cuando elabora un texto.

FICHA DE
INTERVENCIONES ORALES
FICHA DE TRABAJO
INDIVIDUAL
EVALUACIN ESCRITA

trabajo grupal.

FICHA DE TRABAJO
GRUPAL
FICHA DE TRABAJO
INDIVIDUAL

Trabajo individual
Trabajo grupal

ACTITUD ANTE EL AREA

INDICADORES
Cumple con las tareas oportunamente
Participa en forma permanente y autnoma
Pide palabra para expresar ideas y escucha dems
Colabora con compaeros para resolver problemas

INSTRUMENTOS

FICHA DE OBSERVACIN
FICHA DE AUTO EVALUACIN.

Pashpa, octubre de 2013

_________________________

________________________

CRDOVA FLORES Dionisio

RAMREZ URBANO Carmen

Director

Docente

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