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Acstica del Habla

Programa Infantil Phonak


Curso Bsico de Audiologa Clnica
Peditrica
Mlaga, Mayo 2006

Lic. Mariana Maggio De Maggi

Acstica del Habla


El objetivo principal de la adaptacin de
los dispositivos auditivos es
proporcionar la mejor calidad posible de
la seal en funcin del aprendizaje del
habla y del lenguaje.

Lic. Mariana Maggio De Maggi

Aprender a Escuchar/ Escuchar para


aprender
u

Audible

Inteligible

Lic. Mariana Maggio De Maggi

Caractersticas de la voz
-Altura
F0:
Masc.
Fem.
Ni@

80/120 Hz
250 Hz
300/350 Hz

-Intensidad

50/65 dB

-Timbre
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Aspectos Suprasegmentales o
Prosdicos
Acento
Entonacin
Ritmo
Dados por variaciones en la duracin y la
intensidad, la frecuencia fundamental y la
estructura de formantes
250 a 1000 Hz
?!
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Formantes
Son los componentes acsticos de los
fonemas.
Muestran las resonancias bucales

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Aspectos Segmentales
Fonemas
Vocales
-F1, F2, F3, F4, F5
Consonantes

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Formantes voclicos (300-4000 Hz)

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Rosique et al, 2003


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Consonantes
Se clasifican por parmetros de:
punto de articulacin (fr altas)
modo de articulacin (fr bajas y medias)
sonoridad (baja fr.).

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Test de Ling

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12

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Test de Ling

/m/
/u/
/a/
/i/
/sh/
/s/

1er F
250 Hz
300 Hz
750 Hz
300 Hz
2000 Hz
4000 Hz

2do F
750 Hz
1200 Hz
2200 Hz

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Test de Ling
dB
125 Hz
0-10
///////
10-20
20-30
30-40
40-50
50-60
60-70
70-80
80-90
90-100
100-120
120 +

250 Hz
500 Hz
/////// //////
/u/ /i/
/m/

1000 Hz 2000 Hz 4000 Hz


//////
//////
//////
/i/

/u/
/a/

/s/
/a/

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/sh/

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Cada vez que se duplica la distancia


de la fuente sonora la intensidad se
ve reducida en 6 dB.
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Test de Ling

m
a
u
i
sh
s

15cm 30cm 1m 2m 3m

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Por qu es importante realizarlo si


ya contamos con una audiometra?
Para conocer:
La distancia auditiva crtica
el funcionamiento del dispositivo
auditivo
las fluctuaciones en la audicin
cmo est escuchando el nio en ese

momento con esas condiciones


auditivas
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250 Hz

500 Hz

1000 Hz

F1 /i/ /u/
F0 Mujer/ni@

F1 de /e/ /o/

F2 /a/ /o/

2000 Hz

4000 Hz

F2 /i/ /e/

Frecuencia crtica
para /s/ /z/

F1 /r/ /l/
Armnicos voces
masc.

Armnicos de
todas las voces

Pistas de Sonoridad
B/p, d/t,g/k, v/f,
j/ch, s/z

Pistas de
Sonoridad

P. supraseg.

Ruidos plosivos y
fricativos
Informacin
acstica para /l/ /r/

Calidad sonora
de las
consonantes

Pistas de
Sonoridad
Importantes
pistas acsticas
para el modo de
articulacin

Importantes
pistas acsticas
para el punto de
articulacin

Plosivas, fricativas,
nasales, lquidas,
africadas

Bilabial,
alveolar,labiodental,
velar

P. supraseg.
Pistas de
Nasalidad

Pistas de
Nasalidad

Algunos ruidos
plosivos /d/ /b/

Algunos ruidos
plosivos

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ELF y CHILD

K. Anderson

Funcin
Auditiva
Temprana
0-3 aos
Inventario de las
Dificultades
Auditivas de los
Nios en el Hogar
3 - 12 aos
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ELF los padres identifican el tamao de la burbuja auditiva


del nio con distintos estmulos sonoros -voz y ruidos
ambientales- a distintas distancias, en ambiente silencioso y
con ruido de fondo, pre y post adaptacin protsica

CHILD los padres identifican posibles situaciones en las que


ocurren dificultades auditivas y sus consecuencias. Permite
hacer comparaciones entre el uso de dispositivos de ayuda

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IT MAIS

Escala de Integracin Auditiva Significativa para Bebs y Prvulos


S. Zimmerman-Phillips, M.J. Osberger, A.M. Robbins.

Refleja las conductas que presentan ante el


sonido los nios pequeos en situaciones de
la vida diaria y cambios vocales asociados a
estimulacin auditiva.
J.C. Calvo, M. Maggio De Maggi (2003). Audicin Infantil.
Marco referencial de Adaptacin Audioprotsica Infantil

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www.phonak-pip.com

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