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Sistematizacin de la Prctica Docente

La universidades han sido un bastin fundamental para el desarrollo educativo, tal es el


caso de la Universidad Panamericana Sede Caparj que a inicios del ao dos mil doce
abri sus puertas, ofreciendo diferentes carreras de inters para la poblacin estudiantil. De
esta manera otorg al estudiante la oportunidad de formar parte de dicha casa de estudios,
en el cul se me ha brindado el espacio para seguir enriqueciendo conocimientos y la
prctica de los valores que nos caracterizan como profesionales.
Con la intencin de brindar el apoyo respectivo, la directora del establecimiento se reuni
en dos ocasiones con los practicantes. En el primer momento otorg el rea curricular en
la cual desarrollamos nuestra prctica y en el segundo momento se brindaron las
estrategias, herramientas y metodologas que los maestros y maestras de planta emplean en
el desarrollo de las actividades educativas, tanto dentro y fuera del aula.
La parte ms importante del acercamiento entre el personal docente y el estudiante
practicante es para que los mismos tomen confianza al momento de participar en las
actividades curriculares y extracurriculares y llevar una estrecha comunicacin con el
maestro de planta, por lo que solicit lo siguiente:

Llevar un control estricto acerca de las tareas a asignar ya que con anticipacin es
preparado por el maestro de planta, de no hacerlo puede alterarse las notas al momento
de promediar al final del bimestre.

Basarse en la planificacin de unidad para elaborar el plan diario.

Presentar al maestro titular las tareas asignadas a los estudiantes para que tambin lleve
un control, presentar a la comisin de evaluacin las evaluaciones o parciales para su
revisin y aprobacin respectiva.

Participar en las actividades del Instituto ya que de esa manera se brinda apoyo a los
estudiantes y al mismo docente titular.

En cuanto a la metodologa utilizada durante el proceso de la prctica directa, se tuvo


consideracin de que el trmino metodologa hace referencia al conjunto de

procedimientos basados en principios lgicos, utilizados para alcanzar una gama de


objetivos que rigen en una investigacin o en una exposicin doctrinal. Una metodologa
es una gua que se sigue a fin de realizar las acciones propias de una investigacin, que nos
va indicando qu hacer y cmo actuar cuando se quiere obtener algn tipo de informacin.
Es posible definir una metodologa como aquel enfoque que permite observar un problema
de una forma total, sistemtica y disciplinada.
En el caso de la prctica docente, se conocieron los pasos para elaborar competencias,
previo a interactuar con los docentes y estudiantes en los colegios, tambin la elaboracin
de indicadores de logro. Por lo que la evaluacin estuvo basada en el alcance de las
competencias previamente estipuladas para el desarrollo de los contenidos. Tomando en
cuenta los conocimientos previos con un enfoque constructivista, en el cual el alumno es el
centro del proceso de enseanza aprendizaje. La evaluacin se realiz de forma continua y
aplicando diferentes tcnicas contenidas en el Manual de Herramientas de Evaluacin,
proporcionado por el Ministerio de Educacin.
El propsito fundamental de la prctica docente da a conocer conocimientos adquiridos en
nuestro establecimiento educativo y al mismo tiempo tratar de compartir con los jvenes y
estimular el desarrollo, destrezas, habilidades y actividades que son fundamentales para la
enseanza y aprendizaje de todos los humanos principalmente en los grados del nivel
bsico.
Este debe llevar los valores de las costumbres y tradiciones de los pueblos mayas, el
esfuerzo de los docentes es dar el ejemplo al manifestar la espiritualidad y su vocacin al
mostrarse dispuestos a desarrollar los conocimientos ante toda la educacin de los jvenes
Esta debe que los alumnos descubran sus talentos, sus energas, su inters y habilidades y
sobre todos que construyan su propio destino en la educacin. La prctica docente es la
principal para la buena formacin del docente.
Durante el proceso de la prctica Docente, se tiene la oportunidad de aprender que la
relacin entre colegio y la comunidad es de suma importancia, puesto que los padres de
familia deben involucrarse en la educacin de sus hijos, por lo que se realizan reuniones

peridicas para informar sobre el rendimiento escolar de sus hijos y para notificar sobre
algunas actividades co - curriculares en donde los estudiantes muestran sus habilidades.