UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS
PLAN DE APRENDIZAJE 01
(Sesin 01 al 05 / Versin 02)
1. Unidad de aprendizaje
Unidad 1: Fundamentos de la Dinmica de Sistemas.
2. Objetivo especfico
4.1.1.2. Poseer una visin del proceso de aprendizaje de la asignatura y conocer
los elementos bsicos que intervienen en la estructura de un programa.
3. Tema
Visin global del contenido de la asignatura, introduccin a la dinmica de
sistemas, caractersticas y estructuras de los sistemas dinmicos, construccin de
los diagramas de forrester, clasificacin de los sistemas dinmicos.
4. Objetivos operacionales de aprendizaje
4.1.1.2.1 Visin global del contenido del proceso de aprendizaje propuesto en la
asignatura.
.4.1.1.2.2 Historia y evolucin de la Dinmica de Sistemas
4.1.1.2.3. Estructura de los sistemas dinmicos.
4.1.1.2.4. Comportamiento de los sistemas dinmicos.
4.1.1.2.5. Herramientas para la dinmica de sistemas.
4.1.1.2.6. Etapa de los sistemas dinmicos.

5. Contenidos analticos.
1.1.1. Visin global de la asignatura: naturaleza, contenido, importancia y aspectos
metodolgicos.
1.1.2. Historia y evolucin de la dinmica de sistemas.
1.2.1. Estructura de los sistemas dinmicos.
1.3.1. Comportamiento de los sistemas dinmicos.

Dinmica de Sistemas

II Versin

1.3.2. Caso de anlisis.

1.4.1. Herramientas de los sistemas dinmicos.
1.4.2. Interfaz y herramientas del Vensim.
1.4.3. Interaccin con Vensim.
1.4.4. Trabajo de responsabilidad social, de acuerdo a los contenidos trabajados.
1.5.1. Etapa de los sistemas dinmicos.
1.5.1. Desarrollo de casos propuestos.
1.5.2. Evaluacin.
6. PROGRAMACIN
Las actividades se desarrollarn en 5 semanas.
7. ESTRATEGIA DIDCTICAS
7.1. Actividad N 1: Primera sesin.
Sub. Actividad 1.

a) El docente presenta una breve introduccin a la asignatura, presenta el silabo

de la asignatura resaltando los objetivos y sus respectivos contenidos.

b) Los estudiantes realizan, un breve anlisis y participan de la socializacin del

silabo.

c) Los estudiantes participan del forum de socializacin del silabo.

d) Los estudiantes responden al forum propuesto.
Sub. Actividad 2.
a) Plan de aprendizaje de la sesin.
b) Los estudiantes analizan la importancia de la dinmica de sistemas.

c) Participacin en el Foro 1 / Debate Importancia de la dinmica de sistemas

d) Los estudiantes elaboran un mapa conceptual del tema de la sesin y lo suben
al enlace de la actividad 02.
7.2 Actividad N 2: Segunda sesin.
Sub. Actividad 1.
a) El docente motiva y presenta las indicaciones de la sesin de aprendizaje.
b) Los estudiantes analizan los materiales de la sesin de aprendizaje.

c) Los estudiantes escriben su apreciacin del caso propuesto en el foro de

debate.
Sub. Actividad 2.

a) El docente gua la construccin de los aprendizajes de los estudiantes.

b) Los estudiantes en grupo de tres desarrollan la tarea propuesta.
c) El docente evala y retroalimenta la participacin de los estudiantes.

Dinmica de Sistemas

II Versin

7.3 Actividad N 3 Tercera sesin.

Sub. Actividad 1.
a) El docente motiva y presenta las indicaciones de la sesin de aprendizaje.
b) Los estudiantes analizan los materiales de la sesin de aprendizaje.

c) Los estudiantes participan de los forum propuestos.

d) Los estudiantes suben las tareas de enlace.
Sub. Actividad 2.
a) El docente motiva y presenta los objetivos de la clase.
b) El docente platea ejemplos del comportamiento de los sistemas dinmicos.

c) Los estudiantes toman apuntes de conceptos fundamentales y analizan los

materiales de apoyo y preparan el informe de las conclusiones.

d) El docente plantea un caso para ser desarrollado de manera colaborativa.

e) Cada docente sube sus tareas en el enlace correspondiente.
7.4 Actividad 4 Cuarta sesin.
Sub. Actividad 1.
a) El docente motiva y presenta las indicaciones de la sesin de aprendizaje.
b) Los estudiantes analizan los materiales de la sesin de aprendizaje.

c) Los estudiantes participan de los forum propuestos.

d) Los estudiantes suben su tarea al enlace correspondiente.
Sub. Actividad 2.

a) El docente motiva, presenta los objetivos de la clase.

b) El docente gua y asesora en el uso de la herramienta que utilizaremos en el
curso.

c) Los estudiantes interactan con las herramientas Vensim (Software que

utilizaremos en nuestro curso).
d) El docente asesora y gua en las conclusiones abordadas por los estudiantes.

e) Los estudiantes se agrupan de cinco y plantean un caso de responsabilidad

social que ser analizada con la metodologa de dinmica de sistemas.

f) El Docente se encarga de asesorar y guiar en la actividad de responsabilidad

social.
7.5 Actividad 5 Quinta clase

Dinmica de Sistemas

II Versin

Sub. Actividad 1.
a) El docente motiva y presenta las indicaciones de la sesin de aprendizaje.
b) Los estudiantes analizan los materiales de la sesin de aprendizaje.

c) Los estudiantes participan de los forum propuestos.

d) Los estudiantes desarrollan el examen propuesto..
Sub. Actividad 2.

a) El docente motiva, presenta los objetivos de la clase.

b) El docente plantea las actividades a desarrollar.
c) Los estudiantes realizan sus actividades grupales e individuales.
d) El docente califica las actividades y publica los promedios de la primera unidad.

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