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Prof. Agda. Psiquiatria Peditrica, Dra. A. Martnez Schiavo; Prof. Psiquiatria Peditrica, Dra.
Laura Viola.
Prof. Adj de Pediatria, Dra F. Chamorro, Prof. Agda de Pediatria, Dra Loreley Garcia.Prof. Agda
Dra Anabella Santoro.
Evaluacin
Si bien estamos en una situacin de emergencia y se debe actuar con prontitud
la evaluacin debe apuntar a:
- obtener el motivo de consulta que puede ser dicho por el propio paciente o los
acompaantes .
- intentar un vnculo con el paciente con el objetivo de establecer una alianza
teraputica. Esto no siempre es posible porque frecuentemente el paciente
acude contra su voluntad y se muestra poco colaborador y desconfiado.
- investigar antecedentes familiares, personales y ambientales. Se har
hincapi en la historia del desarrollo desde la temprana infancia de considerarlo
pertinente
- realizar una aproximacin diagnostica, valorar riesgos potenciales y
establecer lineamientos de la accin teraputica.
La valoracin mdica inicial tiene el objetivo de pesquisar patologa
orgnica no psiquitrica. Para ello el examen fsico es fundamental..
Es sumamente importante encontrar dentro del rea de emergencia un lugar
apropiado para la evaluacin. Dicho espacio tendr ciertas caractersticas:
tranquilo, escasas interferencias con el resto del ambiente, libre de objetos
peligroso, debe estar parcialmente aislado pero a su vez estar al alcance del
resto del personal por posible repeticin de la crisis.
Los miembros del equipo deben protegerse, no exponerse a situaciones en las
que pudieran sufrir un ataque.
Procurar calmar al paciente y mantener un dilogo que no resulte hostil.
Hacerle saber que sus quejas sern escuchadas, tambin sus preocupaciones.
Escuchar al paciente y asegurarle que se encuentra en un lugar seguro y que
todos estn tratando de ayudarlo. Permanecer sereno, presentarse, hablar
suavemente, usar frases cortas, evitando el tono acusador o recriminatorio. Se
tendr especial cuidado con la mirada, la distancia fsica y se procurar facilitar
BIBLIOGRAFA
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