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Equipo Tcnico Local Yungay

AO DE LA PROMOCIN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL


COMPROMISO CLIMTICO

PLAN DE TRABAJO DEL MES DE ENERO


I.

DATOS INFORMATIVOS.
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.

DRE
UGEL
ACOMPAANTE
MES
DURACIN
DENOMINACIN

I.7. FORMADORES

II.

: Ancash.
: Yungay
: Prof. Jackeline Clarie Chincha Toledo
: Enero
: Del 02 al 31 de enero
: Analizando lineamientos de polticas educativas y del PELA para
elaborar instrumentos de gestin para el acompaamiento pedaggico
: Prof. CARMEN R. ARMAS SANCHEZ/Prof. RUBEN ALEJANDRO
SAAVEDRA.

ANTECEDENTES:
Desde la evaluacin PISA 2000 - 2003, las evaluaciones que ha realizado el Ministerio de Educacin, a
travs de la Unidad de Medicin de la Calidad (UMC) y las Evaluaciones Censales a los nios y nias de
segundo grado realizado desde el 2007 - 2012, demuestran que an se constatan dificultades de
aprendizaje en las reas de Comunicacin y Matemtica; por ello en el ao 2007 el Ministerio de
Educacin con D.S. N 007-2007-ED, cre el Programa Nacional de Formacin y Capacitacin Docente
(PRONAFCAP), responsable de desarrollar las acciones de mejorar la formacin en servicio de los
profesores de las instituciones educativas pblicas a nivel nacional, y a partir del ao fiscal 2008, se ha
implementado el Programa Estratgico: Logros de Aprendizaje al Finalizar el III Ciclo de EBR,
implementndose en nuestra regin el ao 2010, hoy Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje de
Estudiantes de EBR inicial y primaria, que busca a travs de sus objetivos estratgicos que los
Docentes Educacin Inicial y Primaria, cuenten con recursos y competencias para el desarrollo de
procesos de enseanza y aprendizaje de calidad en Comunicacin, Matemtica, Ciudadana y Ciencias a
travs de una actividad denominada Acompaamiento y Monitoreo a cargo de profesionales de la
educacin; asimismo, en el marco de la Movilizacin Nacional por la Transformacin de la Educacin, el
Proyecto Educativo Nacional que considera como poltica 8.2 Establecer programas de apoyo y
acompaamiento pedaggico con funciones permanentes de servicio a las Redes Escolares y el PER
Ancash que considera el Desempeo docente tico e innovador en el resultado 1, la poltica 1.2., de
implementacin de programas de capacitacin, perfeccionamiento y especializacin.

III.

JUSTIFICACIN:
El presente plan denominado Analizando lineamientos de polticas educativas y del PELA para elaborar
instrumentos de gestin para el Acompaamiento Pedaggico es elaborado con el propsito de iniciar
el Acompaamiento Pedaggico de manera organizada y planificada teniendo en cuenta las pautas e
informaciones que nos brinde el Equipo Tcnico Local de la UGEL Yungay en el marco de la poltica
educativa del gobierno y la campaa por la reforma de la educacin y la movilizacin nacional por los
aprendizajes que en el presente mes se enfoca en el momento del buen inicio del ao escolar 2014.

IV.

OBJETIVOS:
IV.1. OBJETIVO GENERAL:
Fortalecer las competencias priorizadas de los Docentes y Directores Acompaados y promover la
Escuela que Queremos en las Instituciones Educativas focalizadas de la UGEL Yungay, a travs de
acciones de Acompaamiento Pedaggico y el uso de estrategias metodolgicas que permita a nios y
nias lograr capacidades, conocimientos y actitudes que mejoren sus niveles de aprendizajes en
matemtica, comunicacin, Ciudadana y Ciencias.
IV.2. OBJETIVOS ESPECFICOS:
Identificar pautas y normas fundamentales para la planificacin del Acompaamiento
Pedaggico.
Elaborar instrumentos de recojo de informacin diagnstica.
Establecer coordinaciones con el ETL para una planificacin pertinente y adecuada de
acompaamiento.
Participar en talleres convocados por el MED o Equipo de Formadores.

Equipo Tcnico Local Yungay

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COMPROMISO CLIMTICO

V.

ESTRUCTURA METODOLGICA:

OBJETIVOS

CONTENIDOS

Identificar
pautas
y Protocolo del
normas
fundamentales Acompaamiento
para la planificacin del Pedaggico.
Acompaamiento
Directiva inicio del
Pedaggico.
ao escolar 2014
Polticas Educativas
Nacionales,
regionales y locales.

METODOLOGA

VI.

INSTRUMENTOS

Reuniones
de Proyector de video.
trabajo
de
los Lap top.
Acompaantes
Pedaggicos.
Reuniones
de
trabajo con ETL y
formadores.

Elaborar instrumentos de - Modelos de Fichas Reuniones


de
recojo de informacin
diagnsticas
trabajo entre A.P.
diagnstica.
- Esquema
de Socializacin
de
calendario comunal.
modelos de fichas
de diagnstico.
Establecer
- PATMA
Reuniones
de
coordinaciones con el -Proyecto
de trabajo con ETL.
ETL
para
una
Aprendizaje.
planificacin pertinente y -Rutas de monitoreo
adecuada
de
acompaamiento.
Participar
en
talleres
convocados por el MED o
Equipo de Formadores.

MATERIALES

Lo establecido por Participacin


MINEDU o Equipo de talleres.
Formadores
y
Universidad Privado
Cayetano Heredia.

- Proyector de Video.
- Papel.
- Lap Top.
- tiles de escritorio
- Copias fotostticas.
Papelotes
Lap top

en Cuaderno
apuntes

Resolucin.
Directivas.
Protocolo.
Rutas
aprendizaje.
Funciones
acompaante.

del
del

Modelos propuestos
por MED

PATMA 2013
Proyectos
de
Aprendizaje 2013

de Convocatoria oficial.

RUTA TEMTICA.

FECHA

ACTIVIDADES

METODOLOGA

02 de enero

Coordinaciones con el equipo ETL


para proceso de adjudicacin de
instituciones focalizadas.

Reuniones con Director


de la UGEL Yungay

03 de enero

Evaluacin del acompaamiento


2013.

06 de enero

Elaboracin de documentos para


inscripcin al Programa de
Acompaamiento Pedaggico.
Adjudicacin de instituciones
educativas focalizadas.

07 de enero

Anlisis y aportes de la
socializacin del Protocolo de
Acompaamiento Pedaggico.
Elaboracin de documentos para
inscripcin al Programa de
Acompaamiento Pedaggico.

08 de enero

Legalizacin y organizacin de

Reunin de reflexin y
evaluacin con todos
los Acompaantes
Pedaggicos
Coordinaciones con
formadora
Elaboracin de FILE
individual
Adjudicacin en base a
directiva
Mesa de trabajo de
anlisis de
documentos.
Coordinaciones y envi
de documentacin
requerida.
Coordinaciones y

RESULTADOS O
PRODUCTOS
Programacin de
fecha para la
adjudicacin
Resumen de
evaluacin

Entrega de FILEs
a la formadora

Notas de
sugerencias y
aportes.

FILEs

OBSERVACIONES

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legajo para enviar a UPCH.
Anlisis y aportes de la
socializacin del Protocolo de
Planificacin de Visita de
Diagnstico.

09 de enero

Anlisis y aportes de la
socializacin del Protocolo de
Planificacin de visita en el aula y
visita de salida.
Ambientacin de la oficina de
PELA Yungay
Sistematizacin y elaboracin de
Plan de Trabajo Mensual de Enero.

10 de enero

Anlisis y aportes de la
socializacin del Protocolo de
Planificacin del microtaller.

asesora.

individuales

Mesa de trabajo de
anlisis de
documentos.
Mesa de trabajo de
anlisis de
documentos.

Notas de
sugerencias y
aportes.
Notas de
sugerencias y
aportes

Trabajo en equipo

Ambiente
adecuado para
PELA Yungay

Aportes individuales y
socializacin de
estructura y contenido
de Plan.

Plan de trabajo
de enero.

Mesa de trabajo de
anlisis de
documentos.
Mesa de trabajo de
anlisis de
documentos.

13 de enero

Anlisis de directiva de inicio del


ao escolar 2014 y resolucin
ministerial.

14 de enero

Elaboracin de fichas
diagnsticas.

15 de enero

Estructura, diseo y modelo de


Calendario Comunal.

16 de enero

Carpeta pedaggica del


Acompaante Pedaggica.
Aspectos pedaggicos y
administrativos.

17 de enero

Mapas y Croquis de Instituciones


Educativas focalizadas

20 de enero

Revisin y anlisis del Plan Anual


de Trabajo para la Mejora de los
Aprendizajes.

21 de enero

Anlisis y revisin de modelos de


Proyectos de Aprendizajes.

22 de enero

Anlisis y revisin de modelos de


Proyectos de Innovacin
Pedaggica.

Trabajo en equipos.
Exposicin de trabajos.
Conclusiones.

Identificacin de Instrumentos de
Gestin

Revisin de Manual de
directores.
Socializacin de
modelos de PEI, RI,
MOF, etc

Seleccin de estrategias
metodolgicas adecuadas para las
diferentes reas.

Revisin de Rutas del


Aprendizaje y DCN.
Intercambio de

23 de enero

24 de enero

Notas de
sugerencias y
aportes

Notas de
sugerencias y
aportes.

Trabajo por equipos.

Fichas de
diagnstico.

Trabajo por equipos.

Modelo de
Calendario
Comunal.

Socializacin de
directivas, protocolos y
sugerencias para
Carpeta Pedaggica.
Socializacin de
directivas, protocolos y
sugerencias para
Carpeta Pedaggica.
Trabajo en equipos con
especialistas UGL
Yungay.
Exposicin de trabajos.
Conclusiones
Trabajo en equipos con
especialistas UGL
Yungay.
Exposicin de trabajos.
Conclusiones

Carpeta
Pedaggica.

Mapas y croquis

Modelo de
PATMA

Modelo de
Proyecto de
aprendizaje.
Modelo de
Proyecto de
Innovacin
Pedaggica.
Elaboracin de
rutas y
estructura para
la construccin
de Instrumentos
de Gestin.
Propuestas de
sesiones de
aprendizajes

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COMPROMISO CLIMTICO
para las
diferentes reas.

experiencias.
Revisin de temas
2013.
Diagnstico de
necesidades.
Seleccin de temas.
Diseo de PPT para un
micro taller.
Desarrollo simulado de
un micro taller.
Desarrollo simulado de
una sesin de
aprendizaje con el uso
de L1 y L2.

Listado y
cronograma de
temas para CIAC

27 de enero

Seleccin y desarrollo temtico de


CIAC

28 de enero

Simulacro de micro taller

29 de enero

Simulacro de sesin de
aprendizaje: Metodologa de la
segunda lengua.

30 de enero

Desarrollo de ciudadana en
sesiones de aprendizajes.

Desarrollo simulado de
una sesin de
aprendizaje incluyendo
capacidades de
ciudadana.

Elaboracin y entrega de informe


de enero y Plan de febrero.

Evaluacin de
actividades
desarrolladas en enero.
Socializacin de
actividades para
febrero.

31 de enero

Elaboracin de
1 PPT para
micro taller.
Elaboracin de
sesin de
aprendizaje para
EIB.
Elaboracin de
sesiones de
aprendizajes
incorporando
capacidades de
ciudadana.
Informes de
actividades de
enero.
Plan de
actividades para
el mes de
febrero.

Yungay, 15 de enero del 2014.

5 Competencias del pela


Polticas priorizadas del pela
8 Aprendizajes fundamentales
8 Compromiso de gestion
------------------------------------------Prof. Jackeline Clarie Chincha Toledo
ACOMPAANTE PEDAGGICO
UGEL-YUNGAY

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