Está en la página 1de 2

PROBLEMAS A REVISAR PARA PARTICIPAR EN SU SOLUCIN

COMPRENDIDA

JUEVES 15 DE AGOSTO PARA EL LUNES 19 DE AGOSTO,


ESTUDIANTES DE ING. CIVIL.

HOJEAR LA TEMTICA DE LAS PGS DEL PAPER DE CLASES


DE FSICA I 2013-I, antes de este problema, expresar la
solucin para hallar las respuestas redondedas.

1. Un atleta recorre 100,0 m en 12,0 s; luego da la vuelta y recorre


50,0 m ms despacio en 30,0 s y en la direccin al punto desde el que
inici su movimiento. Cul es el valor de la velocidad media y de la
velocidad vectorial media para su trayectoria?
Rptas.

3,6 m/s y

+ 1,2 m/s

50

xi

100

12 s

x (m)

x1

+ 1,2 m/s
Xf

2.

30s

Por Matemtica la ecuacin de la recta es : y = mx + b (*).

Se pide esboce la grfica de este movimiento, al modo de lo


logrado con la cinta de registro de espacios y tiempos transcurridos.

En Fsica la frmula expresada


es x = m t + b; b = 0 en el caso
trabajado en la clase.
Si se relaciona con un problema relatado: de Lima se lleg a Chimbote y
luego se continu con una velocidad media de 100 km por hora hasta
llegar a Trujillo. Observemos que este relato tiene b = distancia de Lima
a Chimbote de 650 km, y se da la velocidad media del otro trayecto.
Pero en la cinta del registro del movimiento en laboratorio es una
aceleracin de valor m = a/2, ya que es un movimiento rectilneo
uniformemente acelerado.

Este relato se expresa as :

Observe que (*) : x =

x = xChimbote +

v t

v t + x
Chimbote , donde y = x , m =
y b = xChimbote

,t=x

Se pide que datos puede hallar segn la frmula experimental


de este caso relatado.
A) Los problemas anteriores es para establecer la comprensin de
la lectura y de lo trabajado en clase.
B) El problema 3 que sigue lo resuelven, hacen un buen intento
con sus propias fuerzas, y lo vemos en clase del luines 19 de
agosto.
3. Ver Prob. propuesto 113, pg. 61de Tipler-Mosca, 6ta. ed. Prob.
propuesto 125, pg. 48, 5ta. ed. Tipler-Mosca que sigue: En una clase
de ciencias, con el objetivo de determinar la aceleracin de la cada
libre de los cuerpos, se monta el siguiente dispositivo experimental:
se colocan dos clulas fotoelctricas, una al borde de la mesa de 1,00
m de altura y otra 0,50 m exactamente debajo. Se suelta una canica
desde el borde la mesa de modo que , cuando pasa por las primera
clula, se pone en marcha el reloj y, cuando pasa por la segunda, lo
para. El valor de la aceleracin de cada libre g se determina
mediante la expresin

g=

( 1 m)
t2

, m es metros, y t es el tiempo

medido con el cronmetro. Un estudiante poco cuidadoso coloca la


primera clula a 0,50 cm por debajo de la mesa. (Suponga que la
segunda clula est bien colocada)
(a) Qu valor de gexp obtendr? (b)Qu porcentaje de diferencia
habr entre el valor obtenido y el valor comn al nivel del mar 9,81
m/s2 , es decir el E %?