JUSTIFICACION

Ante un problema general, que sufre la población estudiantil
particularmente del ciclo diversificado, que aún no posee una visión ferviente
de la futura profesión que ejercerá para un buen desenvolvimiento del ámbito
laboral y empresarial en el país, surge un plan efectivo de orientación por
parte de los servidores comunitarios, y con la ayuda de la institución (LITIN),
de aportar y fomentar en un aspecto completamente micro, la formación de
futuros ingenieros petroleros, propiciando actividades que ayuden al
estudiante a forjarse planes racionales para su futuro, tomando en cuenta el
bien del país, y como eje principal este campo petrolero, ya que el petróleo
representa actualmente 35% del consumo mundial de energía primaria,
demostrando que en este siglo seguirá siendo la principal fuente de energía
del mundo, por su costos de producción, reservas probadas, facilidad de
comercialización, los productos derivados, desarrollo de tecnología y
cuantiosas inversiones que giran alrededor de este mercado. En lo que
destaca también que el país tiene 297.000 millones de barriles en reservas
probadas, lo que lo convierte en la primera potencia petrolera mundial. Esto
significa más de 200 años de explotación, de acuerdo con nuestro volumen
de producción.
Lo que llevó, a que se desarrollara un programa de orientación en el
cual se le será reflejado a la población estudiantil, la importancia y las
ventajas que tiene tener una buena planificación en cuanto a los futuros
estudios universitarios que llevaran al estudiante a formarse en lo profesional
de una manera eficiente si toman como alternativa primordial la carrera de
Ingeniería en Petróleo. De igual manera fomentando el petróleo como un
recurso de gran valor estratégico, y asimismo el futuro de la economía
nacional en cuanto al crecimiento y avance.

Implementación de un Programa de Orientación a la Población Estudiantil y Docente del Ciclo Diversificado de la Unidad Educativa Liceo de Tecnología Industrial (LITIN) Sobre la Importancia de la Ingeniería Petrolera como Alternativa Factible para su Futuro Desarrollo Profesional. conjuntamente con la iniciativa privada. democracia. es la de orientar también al personal Docente que ejerce su trabajo en la institución. El Estado. protección del ambiente. A continuación. elevar el nivel de vida de la población y fortalecer la soberanía económica del país. eficiencia. se establece una descripción y análisis de los soportes legales y normativos que orientan y regulan la actuación de lo relacionado con el proyecto comunitario titulado. el cual contribuye con su desarrollo integral.El régimen socioeconómico de la República Bolivariana de Venezuela se fundamenta en los principios de justicia social. promoverá el desarrollo armónico de la economía nacional con el fin de generar fuentes de trabajo. diseñado sobre la base de sus expectativas motivacionales. productividad y solidaridad. proponiendo también una alternativa para la atención del aspecto vocacional del estudiante. Todo lo anterior se encuentra enmarcado en las fases de planificación. alto valor agregado nacional. solidez. para conseguir cumplir los objetivos y las metas planteadas. a los fines de asegurar el desarrollo humano integral y una existencia digna y provechosa para la colectividad. de manera que los propósitos del programa de orientación se fortalezca y sea más efectivo. .Otra tarea prioritaria a llevar a cabo. y así dar cumplimiento a las ideas expuestas tantos por los servidores comunitarios como las propuestas de los dirigentes de la institución (LITIN). garantizando la seguridad jurídica. control y ejecución. libre competencia. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Artículo 299. dinamismo.

justa y libre basada en la familia como célula fundamental y en la valorización del trabajo. El Estado se reserva. culto. como en el nivel cultural-educativo de cada Venezolano Artículo 302. la actividad petrolera y otras industrias. para lograr una justa distribución de la riqueza mediante una planificación estratégica democrática. capaz de participar activa. El desarrollo de promover futuros estudiantes universitarios y su vez futuros profesionales de bien. y por razones de conveniencia nacional. participativa y de consulta abierta. servicios y bienes de interés público y de carácter estratégico. calidad de vida y el uso racional de los recursos naturales y contribuirá a la formación y capacitación de los equipos humanos necesarios para el desarrollo del país y la promoción de los esfuerzos . y crear riqueza y bienestar para el pueblo. consciente y solidariamente en los procesos de transformación social. con el fin de asimilar. crear e innovar tecnologías.sustentabilidad. consustanciado con los valores de identidad nacional y con la compresión. mediante la ley orgánica respectiva. defensa y mejoramiento del ambiente. generar empleo y crecimiento económico. Ley Orgánica de Educación Artículo 3. se garantiza el avance del país en distintos aspectos. explotaciones. La educación fomentará el desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservación. la tolerancia. permanencia y equidad del crecimiento de la economía. La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano. El Estado promoverá la manufactura nacional de materias primas provenientes de la explotación de los recursos naturales no renovables. la convivencia y las actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vínculos de integración y solidaridad latinoamericana. crítico y apto para convivir en una sociedad democrática.

creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral. . autónomo e independiente.