CICLO

I
S LECT
OR

GUA

DOCENTE

SOMO

ES
TRANS
IC
1 y 2IN,

GRADO

LA BRUJA
DE LA MONTAA
De qu

se trata este libro?

La bruja Alina tiene severos problemas para aprender
a aterrizar con su escoba voladora en medio del bosque. Un da se golpea bruscamente y se le ocurre la
peor solucin: talar todos los rboles, sin importarle
las consecuencias. Los animales del bosque avisan a
otras brujas para que lo impidan. Entonces Alina comenzar un curso que le traer una grata sorpresa.

Quin

escribi este libro?

Gloria Cecilia Daz. Colombia, 1951. Se doctor en
literatura en Francia, donde vive hace ms de veinte
aos. En 2006 recibi el prestigioso Premio Iberoamericano de Literatura Infantil y Juvenil, otorgado por la
Fundacin SM. Es autora, entre otros libros, de El valle
de los Cocuyos, El sol de los venados y La otra cara del
sol, todos publicados por Ediciones SM.

Contenido
Taller 1. Antes de leer
Taller 2. Durante la lectura
Taller 3. Despus de la lectura

PROYECTO DIDCTICO: EQUIPO EDICIONES SM

CORRECTOR: JUAN PABLO MOJICA
AUTOR: CARLOS SNCHEZ LOZANO
EDICIONES SM COLOMBIA, 2011
CARRERA 85K 46A-66, OFICINA 502
BOGOT D.C.
WWW.EDICIONES-SM.COM.CO
PBX: 595 3344
edicionlij_co@grupo-sm.com

No est permitida la reproduccin total o parcial de esta gua, ni su tratamiento

informtico, ni la transmisin de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya
sea electrnico, mecnico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor.

IMPRESO EN COLOMBIA

Evaluacin de competencias lectoras

Antes de leer
1. Observa con atencin la cartula del libro y completa la informacin.
a. Cul es el ttulo del libro?
___________________________________________________________________________
b. Quin es la autora del libro?
___________________________________________________________________________
c. Quin es el autor de las ilustraciones?
___________________________________________________________________________
d. Cmo se llama la editorial que lo publica?
___________________________________________________________________________

2. Observa con atencin la ilustracin de cartula. Responde las tres preguntas.

Quin puede ser la mujer que
aparece all?

Qu le est pasando?

Qu imaginas que pasar luego de

lo que muestra la ilustracin?

____________________

____________________

____________________

3. Lee en la contracartula el argumento de la obra. Luego contesta las preguntas.

La pobre bruja de la montaa ms pequea no gana para
escobas. Todas se le rompen cuando intenta aterrizar.
La culpa de todo la tienen los rboles... Y si los talara y
construyera una pista de aterrizaje en condiciones?
a. Qu quiere decir que la bruja no gana para escobas?
___________________________________________________________________________
b. Por qu la bruja culpa a los rboles?
___________________________________________________________________________
c. Qu significa que talar los rboles?
___________________________________________________________________________
d. Por qu la bruja requiere de una pista de aterrizaje?
___________________________________________________________________________

4. Ojea el libro y observa rpidamente las ilustraciones interiores.

Describe alguna.
Cul te llam ms la atencin? Por qu?

Gua docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM .

Esta gua es propiedad del editor y en consecuencia est protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocpiela exclusivamente para sus estudiantes.

Durante la lectura
Lee de la pgina 4 a la 15.
5. Colorea la respuesta correcta. Cmo empieza la historia?
La bruja est brava
porque se ara al
caerse de su escoba.

La bruja dice que est

aburrida de los rboles y
que los va a tumbar.

La bruja se estrella con

su escoba contra los
rboles.

6. Escribe lo que opina cada animal sobre la decisin de la bruja de tumbar los
rboles.

Lee de la pgina 16 a la 31.

7. Qu pas despus de que la bruja se cay? Marca con una X.
a. Decidi pedirles perdn a los animales y a los rboles.
b. Llam a otras brujas para pedirles consejo.
c. Cogi un hacha decidida a cortar los rboles.
d. Se fue a dormir y no hizo nada.

8. Completa.
a. Alina pronunci unas palabras mgicas...

porque...

b. Las brujas le llamaron la atencin a

Alina...

porque...

c. Una bruja viejita le dijo a Alina: No acabars con los rboles...

porque...

d. Alina reflexion...

porque...

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Evaluacin de competencias lectoras

Durante la lectura
Lee de la pgina 32 a la 45.
9. Colorea la respuesta correcta. El grupo de brujas decidi que Alina...
Contratar
un profesor.

No volver
a montar en
una escoba.

Siempre
llevara un piloto
en la escoba.

Ellas le
ensearn a volar
en una escoba

10. Algunas de las recomendaciones que las brujas Malia y Elia le dieron a Alina
para manejar bien su escoba fueron...
a.
b.
c.
d.

Lee de la pgina 46 a la 62.

11. Escribe en el globo lo que le faltaba a Alina por aprender cuando ya manejara
la escoba.

12. Completa.
Ser paciente y _____________ fue muy importante
para que Alina aprendiera a aterrizar con su escoba.

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Despus de la lectura
Comprensin literal

13. Define las palabras resaltadas. Si lo necesitas, consulta el diccionario.

a. Hizo una cabriola y perdi el control de la escoba.
cabriola

b. El cuervo se despidi de sus amigos con un graznido de contento.

graznido

c. Una bruja de grandes ojos verdes se ape de su escoba.

apear

d. Los pobres rboles trataban de contener el temblor.

contener

14. Enumera las oraciones segn el orden en que se narra la historia.

Sobrevol la montaa ms pequea y,
despus de contemplar el tupido ramaje, descendi lentamente.

La lechuza que viva en el roble ms

viejo de la montaa estaba muy triste.

-Sapos y centellas! Alina, frena! Habla

a tu escoba!

No, Alina, t no cortars los rboles le

dijo con firmeza la bruja de ojos verdes.

15. Subraya las respuestas acertadas. Qu aprendi Alina al final de la historia?

a. Que era muy fcil manejar una escoba voladora.
b. Que las brujas eran excelentes profesoras.
c. Que deba respetar a los animales, al bosque y a la naturaleza.
d. Que tena que ser paciente y tolerante.

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Evaluacin de competencias lectoras

Despus de la lectura
Comprensin inferencial

16. Colorea las palabras que mejor definen a Alina.

envidiosa

terca

miedosa

agresiva

17. Inventa un dilogo entre la bruja y su escoba.

18. Con lneas une las expresiones relacionadas con el tema central de la historia
de La bruja de la montaa.
Control del mal genio

Disposicin para aprender

Valor del dilogo

Peligros del bosque

Amor a los hijos

Respeto a la naturaleza

Tala de rboles

Amor a las montaas

Viajes a la Luna

Respeto a los animales

Cuidado de los dientes

19. Explica por qu esta idea es importante en La bruja de la montaa.

Si no cuidamos la naturaleza perdemos muchas cosas.
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Despus de la lectura
Comprensin crtica

20. Quin es el narrador de la historia? Marca con una X.

DERROTERO: Reproducir rostro
p. 7

La bruja Alina

DERROTERO:
Reproducir rostro
p. 14

Las ardillas

DERROTERO:
Reproducir rostro
p. 45

La bruja buena

Gloria Cecilia Daz

21. Si los bosques pudieran hablar,

qu le diran a la bruja Alina?
Escrbelo en la vieta.

22. Con la ayuda de tu docente, y en grupo, escribe un correo electrnico a Gloria

Cecilia Daz (gloriacdiaz@hotmail.fr) expresndole cmo te pareci el libro La
bruja de la montaa.
DE:
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PARA:
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ASUNTO: ______________________________________________________________________
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Somos lectores Ciclo 1