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Actividad 1.

Reconocer su yo como ser integral para poder enfrentar sus
propios retos (I)
PROYECTO DE VIDA
11:55

Actividad 1:
Realice las lecturas del capítulo 1 del Texto de estudio: "Hacia una mirada interior", sobre el tema ¿quién soy yo?, ¿qué debo
hacer? y ¿qué sentido tiene mi vida?, y del capítulo 2: Definiendo el contexto, sobre el tema de las dimensiones y el contexto y
los mecanismos de reflexión sobre sí mismo y el ciclo vital del hombre, con el fin de identificar las diferentes etapas de desarrollo
del ser humano.
A partir de la comprensión de lo leído y de su análisis trabaje la siguiente actividad: Realice un listado de 20 características que
lo describan a sí mismo. Por ejemplo: cariñoso, tierno, impulsivo, malgeniado, creativo, emotivo. Luego registre y clasifique en
una tabla sus características, teniendo en cuenta los aspectos personales: Físico, Cognitivo, Familiar, Social, Afectivo, Espiritual,
Moral-Ético (NO son 20 por cada aspecto sino en su totalidad). Siga la estructura que está a continuación:

ASPECTOS DE LA PERSONA

CARACTERÍSTICAS PERSONALES

FÍSICO
COGNITIVO
FAMILIAR
SOCIAL
AFECTIVO
ESPIRITUAL
MORAL-ÉTICO
El listado y la tabla realizarlo en cualquier aplicativo, letra Arial 12, espacio 1,5.
Insumos:
1. Lea el capítulo 1: Hacia una mirada interior, sobre el tema ¿quién soy yo?, ¿qué debo hacer? y ¿qué sentido tiene mi vida?
2. Lea el capítulo 2: Definiendo el contexto, sobre el tema de las dimensiones y el contexto y los mecanismos de reflexión sobre
sí mismo y el ciclo vital del hombre.
Forma de entrega:
Realizar el escrito siguiendo las (haga click -->) Normas Trabajos Escritos Uniminuto (portada, introducción, índice, contenido,
bibliografía, pie de página, paginación, márgenes, etc.). El documento en WORD debe ser enviado por la casilla de “Envío” que
se encuentra al final de esta página.
Se evaluará su capacidad de autocrítica mediante la Autoevaluación (verificación de logros y objetivos de aprendizaje).

Actividad 2. Reconocer su yo como ser integral para poder
enfrentar sus propios retos (II)
Instrucción:
1. Elabora un trabajo en documento WORD para el desarrollo de la siguiente actividad y ten en cuenta el cuadro sugerido
sobre cada una de las dimensiones del ser: física, cognitiva, familiar, afectiva, social, moral-ética y espiritual. Profundiza en
cada uno de los aspectos solicitados; escribe tres (3) fortalezas y tres (3) debilidades como mínimo por cada dimensión, es el
momento para realizar una verdadera auto-observación.

DIMENSIÓN

FÍSICA
AFECTIVA
SOCIAL
COGNITIVA
ÉTICA-MORAL
ESPIRITUAL
FAMILIAR

CARACTERÍSTICA FORTALEZA
S (Corresponde a la
definición según el
texto Proyecto de
Vida)

DEBILIDAD

bibliografía. Mecanismos de reflexión sobre sí mismo y el ciclo vital del hombre. sobre los temas de profesión y vocación.2. Forma de entrega: Realizar el escrito siguiendo las (haga click -->) Normas Trabajos Escritos Uniminuto (portada. contenido. envíe el documento por la casilla de “Subir Archivo”. ESTADO DE LA ENTREGA Estado de la entrega No entregado Estado de la calificación Sin calificar Fecha de entrega miércoles. introducción. Responda el cuadro anexo: "Competencias personales y profesionales" 2. Temas: Dimensiones y el contexto. Lea el capítulo 2 de su Texto de estudio: Definiendo el contexto. . Cuadro anexo: "Competencias personales y profesionales" Forma de entrega: Una vez complete el cuadro anexo. índice. 11 de marzo de 2015. etc. ¿qué debo hacer? y ¿qué sentido tiene mi vida? 2. paginación. pie de página. que se encuentra al final de esta página. 23:55 Tiempo restante 9 días 2 horas Actividad 3: Relacionarse como un ser integral con los diferentes contextos en que está inmerso. márgenes. Entreviste a un profesional de su área de formación. Lea el capítulo 2 de su Texto de estudio: Profesión y vocación. Lea el capítulo 1 de su Texto de estudio: Hacia una mirada interior. El documento en WORD debe ser enviado por la casilla de “Envío” que se encuentra al final de esta página.). Reflexiona y responde: • ¿Cuáles han sido tus temores y por qué? • ¿Cuales has podido superar y cómo? • ¿Qué oportunidades tienes para ser una mejor persona? Insumos: 1. Actividad 6. para que responda a las preguntas que se encuentran en el archivo: "Competencias personales y profesionales" Insumos: 1. 2. Identificar su rol profesional como un ser con responsabilidad social (II) Instrucción: Lectura del capítulo 2 de su Texto de estudio. Se evaluará el cuadro sobre "Competencias personales y profesionales" y las respuestas entregadas por el entrevistado. Luego de su lectura realice lo siguiente: 1. Temas: ¿quién soy yo?.

específicamente la dimensión familiar. 18.Instrucción: Realice las lecturas del capítulo 1 de su Texto de estudio: Hacia una mirada interior. Definiendo el contexto. deje su impresión de la entrevista. desarrolle en una tabla una entrevista a sus padres. sobre el tema ¿quién soy yo?. que tú escoges) I. ¿Describa concretamente el momento de mi nacimiento? 6. ¿Cuál era la relación de mis profesores y mis compañeros? 16. ¿Qué recuerdos tienen sobre mi ingreso al colegio? 15. acerca de su padre y de usted: ¿cómo se sintió usted. Forma de entrega: La Tabla debe ser enviado por la opción “Subir archivo” que se encuentra al final de esta página. ¿Cuál era mi característica más notoria durante mi infancia? 7. Lea el capítulo 1 de su Texto de estudio: Hacia una mirada interior. sobre el tema de las dimensiones. a partir de las siguientes preguntas (solo debes presentar 10 respuestas. Lea el capítulo 2 de su Texto de estudio: Definiendo el contexto. ¿Cuál fue la dinámica relacional de mis padres en la etapa de gestación? 4. ¿Qué recuerdos negativos tuvimos en la etapa de la infancia? 14. ¿Tuve alguna dificultad al nacer? 5. A partir de estas lecturas. ¿Cómo eran las relaciones familiares antes de que yo naciera? 2. Primera parte: La entrevista 1. ¿A cuál de los dos me parezco más? 11. ¿Por cuál de todos había predilección y por qué? 8. su padre y entre ambos interactuando? Insumos: 1. ¿Cómo era la relación cuando tenían que corregirme? 13. Se evaluará la síntesis en sus respuestas y en particular sobre la última pregunta. Para profundizar repase el capítulo 2. ¿Con cuál de los dos sentía mayor predilección y por qué? 10. ¿Qué dificultades tuve en el colegio? 17. sobre el tema ¿quién soy yo?. dado que es su reflexión personal a este ejercicio. ¿qué debo hacer? y ¿qué sentido tiene mi vida?. ¿Cuál de los dos se enojaba más? 9. ¿qué debo hacer? y ¿qué sentido tiene mi vida? 2. ¿Hubo mutuo acuerdo cuando fui concebido? 3. ESTADO DE LA ENTREGA Estado de la entrega No entregado . sobre el tema de las dimensiones del ser. ¿Qué concepto tienen de mí? . En la última fila de la tabla. ¿Qué cosas recuerdan con mayor facilidad de mi infancia? 12. ¿Cuál era el puesto que ocupaba entre mis hermanos?.

Forma de entrega: Realizar el escrito siguiendo las (haga click -->) Normas Trabajos Escritos Uniminuto (portada. bibliografía. paginación. Cuente cómo tomó la decisión de estudiar su carrera profesional y explique sus motivaciones para continuar en ella. Lea el capítulo 2 de su Texto de estudio: Definiendo el contexto. contenido. Responda:  ¿Qué es la vocación?  ¿Qué es la profesión?  ¿Qué es el trabajo?  ¿En qué se diferencian la vocación y la profesión? 2. ESTADO DE LA ENTREGA Estado de la entrega No entregado Estado de la calificación Sin calificar . Complete el cuadro Personaje ¿Cuál fue su profesión? ¿Cómo respondió a su vocaciónmisión? Marín Luther King Gandhi Moisés 3. El documento debe ser enviado por la casilla de “Envío” que se encuentra al final de esta página. (desarrolle su respuesta en cinco renglones) B. márgenes.Estado de la calificación Sin calificar Fecha de entrega sábado. Identificar su rol profesional como un ser con responsabilidad social (I) Instrucción: A partir de la lectura del capítulo 2 de su Texto de estudio. etc. realice la actividad de acuerdo al texto: 1. Responda: A. profesión y vocación. ¿Cuál cree que es su vocación-misión? (desarrolle su respuesta en cinco renglones) Insumos: 1. 23:55 Tiempo restante 12 días 2 horas Actividad 5. 14 de marzo de 2015. Se realizará la evaluación a partir de la selección del personaje y la síntesis de su producción escrita.). índice. pie de página. introducción.

Fecha de entrega sábado. 23:55 Tiempo restante 26 días 1 hora . 28 de marzo de 2015.