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Compendio de Buenas Prácticas por país de América Latina y del Caribe

BUENAS PRÁCTICAS EN EL TEMA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA

Los EJEMPLOS que usted encontrará se definen como buenas prácticas inclusivas y se organizaron como enlaces a otros portales o como documentos en pdf o en Word y son del país al que se hace referencia. Se dará una breve descripción del documento y de los sitios Web cuando sea posible.

VARIAS EN LA REGIÓN:

Recurso o

INNOVEMOS UNESCO

Nombre:

Descripción:

La Red Regional de Innovaciones Educativas INNOVEMOS nace en el año 2001 como un espacio interactivo y foro permanente de reflexión, producción, intercambio y difusión de conocimientos y prácticas acerca de las innovaciones y el cambio educativo, para

contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación.

Disponibilidad

http://innovemos.unesco.cl/

:

Recurso o

Diversidad Equidad

Nombre:

Descripción:

En este circuito usted encontrará innovaciones, programas, y prácticas educativas, así como materiales de consulta, bibliografías comentadas e investigaciones y estudios relacionados con las siguientes temáticas:

  • Educación Intercultural Bilingüe

Educación Intercultural Bilingüe Equidad de género

Equidad de género

  • Educación rural

Educación rural Escuelas Inclusivas

Escuelas Inclusivas

  • Integración de niños con discapacidad

Integración de niños con discapacidad Necesidades Educativas Especiales

Necesidades Educativas Especiales

  • Niños en circunstancia de vida difícil

Niños en circunstancia de vida difícil Aprendizajes en contextos urbanos marginales

Aprendizajes en contextos urbanos marginales

Prácticas Educativas

En esta sección, encontrará un listado de Prácticas Educativas que alberga experiencias educativas que si bien no cumplen con todos los criterios de selección de innovaciones de la Red Innovemos, tienen un impacto positivo en su ámbito de intervención. Algunas de estas experiencias pueden desarrollarse y constituir innovaciones en un futuro.

Las experiencias educativas se presentan con un registro corto o abstract, y en su mayoría, adjuntan una ficha de registro donde se detalla todo el proceso de la experiencia. Asimismo, en algunos casos la experiencia está complementada por documentos adjuntos de interés.

Disponibilidad

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CARIBE:

Recurso o

Nombre:

Descripción:

Disponibilidad

:

CENTRO AMÉRICA

 

Belice

Recurso o

 

Nombre:

Descripción:

 

Disponibilidad

 

:

 

Costa Rica

 

Recurso o

 

Nombre:

Descripción:

 

Disponibilidad

 

:

 

El Salvador

 
 

Recurso o

 

Nombre:

Descripción:

 

Disponibilidad

 

:

 

Guatemala

 

Recurso o

 

Nombre:

Descripción:

 

Disponibilidad

:

Honduras

Recurso o

Nombre:

Descripción:

Disponibilidad

:

Nicaragua

Recurso o

Nombre:

Descripción:

Disponibilidad

:

Panamá

Recurso o

Nombre:

Descripción:

Disponibilidad

:

SUR AMÉRICA

Argentina

Recurso o

Nombre:

Descripción:

Disponibilidad

:

Bolivia

Recurso o

Nombre:

Descripción:

Disponibilidad

:

Brasil

Recurso o

Nombre:

Descripción:

Disponibilidad

:

Chile

Recurso o

Nombre:

Descripción:

Disponibilidad

:

Colombia

Recurso o

Indicadores de Buenas Practicas de Educación Inclusiva en las

Nombre:

Instituciones Educativas de Colombia

Descripción:

Disponibilidad

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Ecuador

Recurso o

Nombre:

Descripción:

Disponibilidad

:

Guyana Francesa

Recurso o

Nombre:

Descripción:

Disponibilidad

:

Guyana

Recurso o

Nombre:

Descripción:

Disponibilidad

:

Paraguay

Recurso o

Nombre:

Descripción:

Disponibilidad

:

Perú

Recurso o

Nombre:

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Disponibilidad

:

Surinam

Recurso o

Nombre:

Descripción:

Disponibilidad

:

Uruguay

Recurso o

Nombre:

Descripción:

Disponibilidad

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Venezuela

Recurso o

Nombre:

Descripción:

Disponibilidad

:

NORTE AMÉRICA

México

Recurso o

Nombre:

Descripción:

Disponibilidad

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