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Etica en la consulta
Nuestra tarea requiere de una posicin tica en relacin a la eleccin de vida que cada
paciente busca para s, en tanto est preservada su integridad fsica. Ahora bien, si
adems nos ocupamos de una etapa del ciclo vital en la cual entran en juego la
consolidacin de su identidad, la definicin de ideales, de proyectos de vida, procesos
de duelo, nuestra responsabilidad es an mayor. El contexto actual en que se mueven los
jvenes, es altamente veloz, inestable muchas veces, con dificultades comunicacionales
producto de mltiples factores, por lo tanto sus bsquedas de qu ser hacer en el
mundo nos obliga a instalarnos en un posicionamiento tico cuidadoso para acompaar
en las decisiones que apuntan a qu elegir, por qu, cundo, para qu y tantas
otras preguntas ticas que traen los jvenes de hoy.
Los nuevos modos familiares, sociales y tecnolgicos en un mundo globalizado y
dinmico, distinto al de sus padres los coloca de una manera diferente e inexplorada que
se va construyendo paso a paso. En esa nueva ubicacin existe una desubicacin en el
encuentro de padres e hijos, de adultos en general y adolescentes y, por supuesto, esto
nos involucra como terapeutas, de ah la importancia de aprender nuevos modos
relacionales enmarcados en un respeto mutuo.
El adolescente de hoy se desarrolla en un mundo donde la velocidad ocupa un lugar
protagnico en lo que respecta a las tramas vinculares ya sea a nivel familiar, laboral,
social amplio y atravesado adems por tecnologas cambiantes y de mayor complejidad
Cmo ubicarme en relacin a las nuevas parejas de mis padres, a los cuasi
hermanos que aparecieron repentinamente? Cmo actuar frente a modos violentos
en mis clases, en mi casa, en la calle? Cmo comunicarme? mis amigos me
entienden, mis padres no. Cmo despedirme de mi escuela, a la cual concurro desde
mis tres aos Cmo elegir? Cmo tomar decisiones?
Son algunas preguntas a la hora de comenzar a consolidar una identidad .
Ser para ellos menos problemtico resolver estos interrogantes que para nosotros
como adultos, padres y terapeutas observar estas situaciones y acompaarlos en dichos
procesos? Cmo llevar adelante un modo de trabajo contenedor y elaborativo, donde
prime un modo tico?
Estas son nuestras preguntas y considerar en este trabajo tres ejes que abren respuestas
posibles para tales interrogantes
1- Nuevos modelos familiares
2- Cambios importantes en los contextos sociales actuales, que se han vuelto ms
inseguros y violentos
3- Avances tecnolgicos de alta relevancia que han conllevado a lenguajes orales y
escritos novedosos.
1El actual esquema familiar es mucho ms diverso, ya que las familias ensambladas, las
bodas gays, el divorcio, el proyecto de adopcin para parejas del mismo sexo, parejas
cuyos miembros viven separadamente, nos muestran cambios significativos en relacin
a la familia tradicional.
Para finalizar y recordando a Juan David Nasio concluyo que entiendo la tica del
orientador vocacional ocupacional como un encuentro donde prima el modo abierto de
funcionamiento, una comunicacin fluda para que emerjan todas las ideas, sin
restriccin alguna, en tanto se desarrollen en un marco adecuado al encuadre, todo ello,
en un ambiente facilitador de aceptacin del modo de ser peculiar y nico de cada
consultante que est en plena tarea de creacin de su porvenir. Entonces, escuchar y
comprender a todo aquel que realiza un proceso orientativo es nodal en nuestro trabajo
para que sintamos lo que cada joven que se acerca tiene en su interior y lo hace vacilar y
sufrir. El intercambio verbal, los ejercicios que forman parte de nuestra metodologa,
las tareas intersesin y todo lo que el orientante traiga a las sesiones, dar lugar a
mltiples descubrimientos para su eleccin final
BIBLIOGRAFA
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Buenos Aires Editorial Dunken 2007
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