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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE INVESTIGACION DE OPERACIONES I
I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: INVESTIGACION DE OPERACIONES I
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA INDUSTRIAL
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2015-I
1.5. Año/Ciclo Académico: 7
1.6. Código de curso: 2620
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 6
- Horas Teoría: 2
- Horas Práctica: 4
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 102
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad Semana/Día
Actividades
Hs
I
II
III
Aplazado
- Sesiones Teóricas
32
12
10
10
--- Sesiones Prácticas
52
20
16
16
--- Sesiones de Evaluación
18
4
4
4
6
Total Horas
102
--------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- METODOS NUMERICOS COMPUTACIONALES
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción
Nombre
Profesión
Email
Coordinador General
Mg. RAMIREZ CORDOVA,
Ingeniero Industrial
smiguelramirez@hotmail.com
SEGUNDO MIGUEL
1.14.2. Equipo Docente:
Descripción
Nombre
Profesión
Email
Profesor de Laboratorio Mg. INCA ALAYO, MARTIN Ingeniero Industrial
minca@unitru.edu.pe
BARTOLOME
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
El presente curso se ubica en el cuarto año de la carrera profesional de Ingeniería Industrial. Esta asignatura
es una introducción a los modelos determinísticos fundamentales, basados en la programación Lineal (PL),
incidiendo fundamentalmente en la Formulación, la misma que servirá como herramienta esencial e
imperecedera al futuro Ingeniero Industrial cuando pretendan cuantificar y optimizar MODELOS haciendo
uso del computador. El curso brinda mediante su metodología científica los modelos y técnicas apropiadas
para la solución de problemas de programación Lineal.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
3.1. Formular los modelos de Programación Lineal mas comunes.
3.2.Utilizar el computador como herramienta para la solución de los modelos de Investigación de
Operaciones.
3.3.Interpretar correctamente la solución obtenida mediante el uso de software al resolver los modelos de
PL formulados.
3.4.Aplicar los conocimientos adquiridos en clase para la solución de casos reales.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: Formulación y solución gráfica de modelos de PL
4.1.2. Inicio: 2015-04-01
Termino: 2015-05-08
Número de Semanas/Días: 6
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Formular correctamente un modelo de programación lineal y resolverlo gráficamente
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:

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¿Qué es un modelo? ¿Cómo construirlo? Ramírez Córdova Segundo Miguel y Martín Inca Alayo Aplicaciones de Programación Lineal: •Planeación de la Producción •Modelos de Mezcla •Corte y ajuste de material Ramírez Córdova Segundo Miguel y Martín Inca Alayo Aplicaciones de Programación Lineal: •Balance en el ensamblaje •Transporte •Localización o ubicación •Inversión o cartera de valores Ramírez Córdova Segundo Miguel y Martín Inca Alayo Aplicaciones de Programación Lineal: •Inventarios •Diseño del contenedor •Control de calidad de aguas. •Planeación agregada. Ramírez Córdova Segundo Miguel y Martín Inca Alayo Solución Gráfica de modelos lineales con 2VD •Metodología •Casos Especiales Utilización de software GLP Ramírez Córdova Segundo Miguel y Martín Inca Alayo EXAMEN PARCIAL Ramírez Córdova Segundo Miguel 4. Evaluación del Aprendizaje: Semana/Dí Técnica/Instrumento a Semana/Dí Ejercicios de Formulación de modelos de PL a2 Inicio: 2015-04-08 Termino: 2015-04-10 Semana/Dí Ejercicios de Formulación de modelos de PL a4 Inicio: 2015-04-22 Termino: 2015-04-24 Semana/Dí Ejercicios de Solución Gráfica de modelos de PL a5 Inicio: 2015-04-29 Termino: 2015-05-01 Semana/Dí EXAMEN ESCRITO a6 Inicio: Pág. El Proceso de Toma racional de decisiones Estructura y construcción de modelos determinísticos: conceptos básicos y clasificación. 2 .1.5.UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Semana/Dí a Semana/Dí a1 Inicio: 2015-04-01 Termino: 2015-04-03 Semana/Dí a2 Inicio: 2015-04-08 Termino: 2015-04-10 Semana/Dí a3 Inicio: 2015-04-15 Termino: 2015-04-17 Semana/Dí a4 Inicio: 2015-04-22 Termino: 2015-04-24 Semana/Dí a5 Inicio: 2015-04-29 Termino: 2015-05-01 Semana/Dí a6 Inicio: 2015-05-06 Termino: 2015-05-08 Actividades y Contenidos Docente Responsable Origen y metodología de la Investigación de Operaciones.

Objetivos de Aprendizaje Interpretar correctamente la solución de un modelo de PL.UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO 2015-05-06 Termino: 2015-05-08 4. UNIDAD 2 4.2.2. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje: Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable a Semana/Dí Análisis de sensibilidad con 2VD Ramírez Córdova a7 • Casos que afectan la Optimalidad Segundo Miguel y Inicio: • Casos que afectan la Factibilidad Martín Inca Alayo 2015-05-11 Uso de software GLP Termino: 2015-05-15 Semana/Dí Solución de modelos lineales con software.1.3. Ramírez Córdova a8 • Interpretación de Resultados Segundo Miguel y Inicio: • Análisis de Sensibilidad Martín Inca Alayo 2015-05-18 Uso de software LINGO Termino: 2015-05-22 Semana/Dí EL MODELO DE TRANSPORTE Ramírez Córdova a9 • Formulación del Modelo de Transporte.2. Martín Inca Alayo 2015-05-25 Termino: 2015-05-29 Semana/Dí EL MODELO DE TRANSPORTE Ramírez Córdova a 10 • Búsqueda de la Solución Optima.2. 3 .2.2. 4. Inicio: 2015-05-11 Termino: 2015-06-12 Número de Semanas/Días: 5 4. Evaluación del Aprendizaje: Semana/Dí Técnica/Instrumento a Semana/Dí Ejercicios de análisis de Sensibilidad de modelos de PL a8 Inicio: 2015-05-18 Termino: 2015-05-22 Semana/Dí Ejercicios de modelos de Transporte a 10 Inicio: 2015-06-01 Termino: 2015-06-05 Semana/Dí CASO DE ESTUDIO GRUPAL a 11 Inicio: Pág. Denominación: Análisis de Sensibilidad y Transporte 4.5. Segundo Miguel y Inicio: • Métodos de Configuración del Tablero Inicial.4.2. utilizando software como soporte. haciendo un análisis de sensibilidad del mismo ante variaciones en los parámetros. Segundo Miguel y Inicio: • Solución mediante el uso del Computador Martín Inca Alayo 2015-06-01 Termino: 2015-06-05 Semana/Dí EXAMEN PARCIAL Ramírez Córdova a 11 Segundo Miguel Inicio: 2015-06-08 Termino: 2015-06-12 4.

4 . Inicio: 2015-06-15 Termino: 2015-07-17 Número de Semanas/Días: 5 4.UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO 2015-06-08 Termino: 2015-06-12 4.1.3.4.3. Segundo Miguel y Inicio: • Búsqueda de la Solución Optima mediante el Algoritmo húngaro Martín Inca Alayo 2015-06-15 • Solución mediante el uso del Computador Termino: Uso de software 2015-06-19 Semana/Dí FORMULACION DE MODELOS DE PROGRAMACION LINEAL Ramírez Córdova a 13 MULTIOBJETIVO.3. UNIDAD 3 4. Evaluación del Aprendizaje: Semana/Dí Técnica/Instrumento a Semana/Dí Ejercicios de Asignación a 12 Inicio: 2015-06-15 Termino: 2015-06-19 Semana/Dí Ejercicios de Programación multiobjetivo a 14 Inicio: 2015-06-29 Termino: 2015-07-03 Semana/Dí EXAMEN ESCRITO a 16 Inicio: Pág. Martín Inca Alayo 2015-06-22 • Formulación de modelos de programación lineal multiobjetivo Termino: 2015-06-26 Semana/Dí SOLUCION DE MODELOS DE PROGRAMACION LINEAL Ramírez Córdova a 14 MULTIOBJETIVO. Denominación: Asignación y Programación por metas 4. Objetivos de Aprendizaje Utilizar el algoritmo húngaro para resolver problemas de asignación así como aplicar los métodos para resolver modelos de Pl con varios objetivos.3. Segundo Miguel y Inicio: • El método de las penalizaciones Martín Inca Alayo 2015-07-06 Uso de software LINGO Termino: 2015-07-10 Semana/Dí EXAMEN PARCIAL Ramírez Córdova a 16 Segundo Miguel Inicio: 2015-07-13 Termino: 2015-07-17 4. Segundo Miguel y Inicio: • Identificación de metas.5. Segundo Miguel y Inicio: • Método iterativo Martín Inca Alayo 2015-06-29 Uso de software LINGO Termino: 2015-07-03 Semana/Dí SOLUCION DE MODELOS DE PROGRAMACION LINEAL Ramírez Córdova a 15 MULTIOBJETIVO.3.2.3. 4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje: Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable a Semana/Dí EL MODELO DE ASIGNACION Ramírez Córdova a 12 • Formulación del Modelo de Asignación.3.

evaluaciones pertimentes del curso.Hiller Frederick.2004.4. España. Editorial Macro E. Lo demás está sujeto a la normatividad de la Universidad.2010. 1999. Sweeney D y Williams T.UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO 2015-07-13 Termino: 2015-07-17 4.I. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN Propósitos: afianzar los conocimientos impartidos en clase.Eppen G.Investigación de Operaciones. pero de una manera más personalizada. Investigación de Operaciones.4. Introducción a la Investigación de Operaciones. Investigación de Operaciones. 7. 2005.Anderson D. 2012.8. Una introducción.Alvarez. VI. puntualizando las inquietudes de los alumnos Día: Miércoles Lugar: oficina del Docente Horario:10 a 12 horas VII. V.A SOFTWARE: •LINGO. corresponde una nota de cero. México.L. 5 . Aplicaciones y Algoritmos. 7.Taha Hamdy.Bonini Charles. Se puede bajar de http://www.1. Investigación de Operaciones. BIBLIOGRAFÍA 7. Software que viene con el libro Investigación de Operaciones. Una Introducción de Taha •POM Pág. Editorial Grupo Iberoamérica S.lindo. & Solow D. Editorial Pearson Educación de Colombia 7. Jorge. NORMAS DE EVALUACIÓN PRO = (P1 + C + P2) / 3 Donde : Pi = Nota Parcial i ( i = 1.A. Mexico. Lima – Perú 7.Winston Wayne.com) •Excel •Tora (Taha Operation Research An Aplication).2) C = Nota del Caso de Estudio PRO = Nota Promocional La Inasistencia a alguna evaluación.A 7. D. APLAZADO Semana/Día Semana/Día 17 Técnica/Instrumento Examen de Aplazado.5. 7.2. Métodos cuantitativos para los negocios. 7. 2005. Editorial McGraw-Hill Interamericana S. Arte de la toma de decisiones.Editorial International Thomson.6.7. Análisis cuantitativo para los negocios. Editorial Mc Graw-Hill Interamericana Editores.R.Mathur K. Editorial Prentice Hall Madrid S. Investigación de Operaciones en la Ciencia Administrativa.3. 2001. Editorial Alfaomega.

quien da conformidad al silabo registrado por el docente RAMIREZ CORDOVA. Pág. ha sido Visado por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL. 6 . SEGUNDO MIGUEL que fue designado por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA INDUSTRIAL.UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO El presente Silabo de la Experiencia Curricular "INVESTIGACION DE OPERACIONES I".