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ESCUELA INTEGRAL SUDAMERICANO

PLAN ANUAL
PERIODO LECTIVO 2013-2014
1. DATOS INFORMATIVOS :
Nombre del plantel:
Area de estudio:
Año básico:
Cantón:
Año Lectivo:

Instituto Integral Sudamericano
Computación
Tercer Año Básico
Guayaquil
2013-2014

2. DIAGNÓSTICO
Hoy en día el conocimiento de la informática constituye una herramienta
imprescindible para las diversas actividades que realiza el ser humano, es por esta
razón que se promueve la enseñanza de la misma para el desarrollo de destrezas
psicomotrices y tecnológicas, y la práctica de valores en los estudiantes.
3. PERFIL DE SALIDA

Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesos algorítmicos,
utilizando el Sistema operativo Windows Seven y los programas Paint,
WordPad Word, Excel, Power point, internet. sobre la base de un
pensamiento crítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo con la vida
cotidiana, con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos
del campo informático.

Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de
problemas de la vida cotidiana, demostrando una formación social y
humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano.

4. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL ÁREA.


Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas fundamentales de
la computación de manera que aprenda a usar a la computadora como
herramienta de trabajo, conociendo su precisión, capacidad y limitaciones.
Formar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos, investigadores, capaces de
resolver problemas de la cotidianidad, líderes propositivos, interesados por
las nueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de la
información y comunicación con una visión global de su entorno.

5. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO BÁSICO

EJES CURRICULARES Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social. Identificar las partes básicas del teclado mediante la observación y así poder decir sus características. BLOQUES CURRICULARES  CONOCIENDO EL COMPUTADOR  WINDOWS SEVEN  PROCESADOR DE TEXTO WORD  HOJA DE CALCULO EXCEL  PROGRAMA POWER POINT . 6.    identificar los elementos del escritorio de Windows Seven. Utilizar los botones básicos de Word para dar formato a un texto Conocer el área de trabajo de Microsoft Excel dando formato al texto que se ingresa. 7. describir sus características y cambiar su configuración.

C: Objetivo del bloque: identificar los elementos del escritorio de Windows Seven.C.  Identifica elementos del explorador de Windows. describir sus características y cambiar su configuración.ESCUELA INTEGRAL SUDAMERICANO PLAN ANUAL Periodo Lectivo 2013-2014 Título del bloque: LA COMPUTADORA Nº del Bloque: 1 Eje integrador del área: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social Ejes transversales: La interculturalidad. Organizar documentos mediante la creación de carpetas. Total P. 4 LA COMPUTADORA ¿Qué hacen? ¿Cómo se las cuida? ¿Cómo se las utiliza? Hardware Partes de la computadora sotware 5 Precisiones de la enseñanza aprendizaje Comparar diversas opciones del menú inicio llenando las tablas de comparación.  Organiza la información en carpetas utilizando botones del explorador de Windows. el cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes. Copiar. Destrezas con desempeño criterio de Conocimientos asociados P. . pegar y Evaluación con indicadores de logros. Identificar los elementos del explorador de Windows mediante juegos.

Total P. inicio  Organiza la información llenando las tablas de en carpetas utilizando comparación. botones del explorador de Windows.eliminar archivos en la aplicación de actividades simples. Destrezas con desempeño criterio de Conocimientos asociados P. 4 WINDOWS     Utilizar el explorador de Windows Crear una carpeta Cambiar el nombre a una carpeta Cambiar el fondo del escritorio 5 Precisiones de la Evaluación con enseñanza aprendizaje indicadores de logros. Identificar los elementos del explorador de . el cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes. Comparar diversas  Identifica elementos del opciones del menú explorador de Windows. ESCUELA INTEGRAL SUDAMERICANO PLAN ANUAL Periodo Lectivo 2013-2014 Título del bloque: WINDOWS Nº del Bloque: 1 Eje integrador del área: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social Ejes transversales: La interculturalidad.C. cambiar el fondo del escritorio y colocar un protector de pantalla de la computadora para personalizarla y utilizar la calculadora para realizar cálculos simples.C: Objetivo del bloque: Utilizar el Explorador de Windows para organizar la información en carpetas y ubicar un archivo en ellas.

. pegar y eliminar archivos en la aplicación de actividades simples. Colocar un protector de pantalla  Utilizar la calculadora Windows mediante juegos. Copiar. Organizar documentos mediante la creación de carpetas.

la función de las teclas especiales del teclado. Clasificar botones de la ventana de Word con la resolución de juegos. pudiendo abrir otros documentos de manera simultánea.C: Objetivo del bloque: Reconocer los elementos específicos de la ventana de Word. .ESCUELA INTEGRAL SUDAMERICANO PLAN ANUAL Periodo Lectivo 2013-2014 Título del bloque: PROCESADOR DE TEXTO DE WORD Nº del Bloque: 2 Eje integrador del área: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social Ejes transversales: La formación de una ciudadanía democrática Total P. y realizar ejercicios mecanográficos para crear documentos que utilicen diferentes formatos y alineaciones de texto. Describe características del programa Word. Precisiones de la enseñanza aprendizaje · Identificar elementos  de la ventana de Word con la observación de gráficos. Guardar y abrir un documento de Word en varios dispositivos de almacenamiento Aplicar los botones Evaluación con indicadores de logros. Destrezas con desempeño criterio de Conocimientos asociados   PROCESADOR DE TEXTO DE WORD      ¿Qué es Office? Las ventanas de Office 2007 Escribamos en Word sobre los astros Abrir un documento de Word Aprender técnicas de mecanografía Utilizar las teclas especiales y auxiliares Crear un documento P. Utiliza los botones de Word en la creación de textos con buena presentación.C. guardarlos en otra ver5sión e imprimirlos.

nuevo  Guardar un documento en otra versión  Seleccionar un texto Poner formato al texto importantes de Word en la elaboración de textos con buena presentación. .

Precisiones de la enseñanza aprendizaje Identificar filas y columnas de Excel con la resolución de juegos. Enlista correcta y lógicamente los elementos de la ventana de Excel.ESCUELA INTEGRAL SUDAMERICANO PLAN ANUAL Periodo Lectivo 2013-2014 Título del bloque: HOJA DE CALCULO EXCEL Nº del Bloque: 3 Eje integrador del área: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social Ejes transversales: Total P. Acceder a Excel y conocer sus elementos para crear e imprimir documentos que incluyan tablas con datos ordenados. Generar datos automáticamente con la Evaluación con indicadores de logros.C.C: Objetivo del bloque: Conocer el área de trabajo de Microsoft Excel dando formato al texto que se ingresa. Destrezas con desempeño criterio de Conocimientos asociados   HOJA DE CALCULO EXCEL      Abrir Excel Conocer la ventana de Excel Ingresar Datos Seleccionar Celdas Ordenar palabras y cantidades Poner nombre a las hojas Imprimir un documento P. Relaciona coherentemente los botones con la función que realizan. Aplicar los botones importantes de Excel en el ingreso de datos. Aplica la lógica en el análisis y resolución de problemas mediante fórmulas en Excel. Crear fórmulas en Excel para resolver ejercicios de operaciones básicas. .

.aplicación de actividades simples.

Desarrollar la habilidad mental mediante Evaluación con indicadores de logros.C. Aplica Power Point en el aprendizaje de nuevas materias . Utilizar Power Point como medio de estudio de otras materias.C: Objetivo del bloque: Crear presentaciones o exposiciones con diapositivas en PowertPoint Acceder a PowerPoint y conocer sus elementos para crear y proyectar presentaciones como material de apoyo para exposiciones Destrezas con desempeño POWERTPOINT criterio de Conocimientos asociados       Abrir PowerPoint Insertar diapositivas Diseñar diapositivas Añadir transiciones Ver una presentación Guardar una presentación y salir P. Diseñar diapositivas creativas con la inserción de imágenes y formas. Desarrolla la imaginación en diseño de diapositivas. Precisiones de la enseñanza aprendizaje Aplicar el programa Power Point en la creación de diapositivas simples.NSTITUTO INTEGRAL SUDAMERICANO PLAN ANUAL Periodo Lectivo 2013-2014 Título del bloque: PROGRAMA POWERTPOINT Nº del Bloque: 4 Eje integrador del área: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social Ejes transversales: Total P.

.juegos.

aportes y exámenes Procedimental: tareas dirigidas. Actitudinal: actitud del estudiante (valores) . ejercicios en el laboratorio de computación. METODOLOGÍA    9. Texto el clic 2 Presentaciones electrónicas Aula virtual Software educativo Computadoras del laboratorio de computación Servicios de internet.Lluvia de ideas .Trabajos individuales 10. METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN Autoevaluación Conceptual: lecciones escritas. Técnicas: .Crucigramas . Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada una de las partes del computador consu respectiva función Método Deductivo: una vez terminado un tema se hará su respectivo refuerzo Método Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. talleres y actividades desarrolladas en el salón de clase.Expositiva .Experimental mediante Trabajos grupales y . Laboratorio de computación. RECURSOS Y TÉCNICAS Materiales: Técnicos: Tecnológicos: Recursos: carpeta Pizarrón Borrador Guía del docente Material foto copiable.8. ejercicios en clases.

Ing.org/wiki/ wikipedia:portada · juego didáctico CLIC.11. .ediciones ecu@fututo . BIBLIOGRAFÍA El Clic 2. Navegador pc 7 Compustudent con valores y educación ambiental 7 Aventura digital 7. Ecuador 2011.wikipedia. · http://es. Cristina Gallo.