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INSTITUTO INTEGRAL SUDAMERICANO

PLAN ANUAL
PERIODO LECTIVO 2013-2014
1. DATOS INFORMATIVOS :
Nombre del plantel:
Area de estudio:
Año básico:
Cantón:
Docente:
Año Lectivo:

Instituto Integral Sudamericano
Computación
Tercer Año Básico
Guayaquil
Lcda. Diana Marianela Burneo Sánchez.
2013-2014

2. DIAGNÓSTICO
Hoy en día el conocimiento de la informática constituye una herramienta
imprescindible para las diversas actividades que realiza el ser humano, es por esta
razón que se promueve la enseñanza de la misma para el desarrollo de destrezas
psicomotrices y tecnológicas, y la práctica de valores en los estudiantes.
3. PERFIL DE SALIDA

Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesos algorítmicos,
utilizando el Sistema operativo Windows Seven y los programas Paint,
WordPad Word, Excel, Power point, internet. sobre la base de un
pensamiento crítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo con la vida
cotidiana, con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos
del campo informático.

Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de
problemas de la vida cotidiana, demostrando una formación social y
humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano.

4. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL ÁREA.


Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas fundamentales de
la computación de manera que aprenda a usar a la computadora como
herramienta de trabajo, conociendo su precisión, capacidad y limitaciones.
Formar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos, investigadores, capaces de
resolver problemas de la cotidianidad, líderes propositivos, interesados por
las nueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de la
información y comunicación con una visión global de su entorno.

5. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO BÁSICO

describir sus características y cambiar su configuración.    identificar los elementos del escritorio de Windows Seven. Identificar las partes básicas del teclado mediante la observación y así poder decir sus características. 6. Utilizar los botones básicos de Word para dar formato a un texto Conocer el área de trabajo de Microsoft Excel dando formato al texto que se ingresa. BLOQUES CURRICULARES  CONOCIENDO EL COMPUTADOR  WINDOWS SEVEN  PROCESADOR DE TEXTO WORD  HOJA DE CALCULO EXCEL  PROGRAMA POWER POINT . EJES CURRICULARES Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social. 7.

Destrezas con desempeño criterio de Conocimientos asociados P. 4 LA COMPUTADORA ¿Qué hacen? ¿Cómo se las cuida? ¿Cómo se las utiliza? Hardware Partes de la computadora sotware 5 Precisiones de la enseñanza aprendizaje Comparar diversas opciones del menú inicio llenando las tablas de comparación. pegar y Evaluación con indicadores de logros.C: Objetivo del bloque: identificar los elementos del escritorio de Windows Seven. Identificar los elementos del explorador de Windows mediante juegos. Copiar. Organizar documentos mediante la creación de carpetas.  Organiza la información en carpetas utilizando botones del explorador de Windows. describir sus características y cambiar su configuración. Total P. el cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes.INSTITUTO INTEGRAL SUDAMERICANO PLAN ANUAL Periodo Lectivo 2013-2014 Título del bloque: LA COMPUTADORA Nº del Bloque: 1 Eje integrador del área: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social Ejes transversales: La interculturalidad.C. .  Identifica elementos del explorador de Windows.

cambiar el fondo del escritorio y colocar un protector de pantalla de la computadora para personalizarla y utilizar la calculadora para realizar cálculos simples. 4 WINDOWS     Utilizar el explorador de Windows Crear una carpeta Cambiar el nombre a una carpeta Cambiar el fondo del escritorio 5 Precisiones de la Evaluación con enseñanza aprendizaje indicadores de logros. Comparar diversas  Identifica elementos del opciones del menú explorador de Windows. Identificar los elementos del explorador de .C. INSTITUTO INTEGRAL SUDAMERICANO PLAN ANUAL Periodo Lectivo 2013-2014 Título del bloque: WINDOWS Nº del Bloque: 1 Eje integrador del área: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social Ejes transversales: La interculturalidad. inicio  Organiza la información llenando las tablas de en carpetas utilizando comparación. Destrezas con desempeño criterio de Conocimientos asociados P.eliminar archivos en la aplicación de actividades simples. el cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes. Total P.C: Objetivo del bloque: Utilizar el Explorador de Windows para organizar la información en carpetas y ubicar un archivo en ellas. botones del explorador de Windows.

 Colocar un protector de pantalla  Utilizar la calculadora Windows mediante juegos. pegar y eliminar archivos en la aplicación de actividades simples. . Organizar documentos mediante la creación de carpetas. Copiar.

INSTITUTO INTEGRAL SUDAMERICANO PLAN ANUAL Periodo Lectivo 2013-2014 Título del bloque: PROCESADOR DE TEXTO DE WORD Nº del Bloque: 2 Eje integrador del área: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social Ejes transversales: La formación de una ciudadanía democrática Total P. guardarlos en otra ver5sión e imprimirlos.C. Describe características del programa Word.C: Objetivo del bloque: Reconocer los elementos específicos de la ventana de Word. Utiliza los botones de Word en la creación de textos con buena presentación. y realizar ejercicios mecanográficos para crear documentos que utilicen diferentes formatos y alineaciones de texto. Precisiones de la enseñanza aprendizaje · Identificar elementos  de la ventana de Word con la observación de gráficos. Clasificar botones de la ventana de Word con la resolución de juegos. . pudiendo abrir otros documentos de manera simultánea. Guardar y abrir un documento de Word en varios dispositivos de almacenamiento Aplicar los botones Evaluación con indicadores de logros. Destrezas con desempeño criterio de Conocimientos asociados   PROCESADOR DE TEXTO DE WORD      ¿Qué es Office? Las ventanas de Office 2007 Escribamos en Word sobre los astros Abrir un documento de Word Aprender técnicas de mecanografía Utilizar las teclas especiales y auxiliares Crear un documento P. la función de las teclas especiales del teclado.

nuevo  Guardar un documento en otra versión  Seleccionar un texto Poner formato al texto importantes de Word en la elaboración de textos con buena presentación. .

Relaciona coherentemente los botones con la función que realizan. Aplicar los botones importantes de Excel en el ingreso de datos.C. Aplica la lógica en el análisis y resolución de problemas mediante fórmulas en Excel. . Crear fórmulas en Excel para resolver ejercicios de operaciones básicas. Destrezas con desempeño criterio de Conocimientos asociados   HOJA DE CALCULO EXCEL      Abrir Excel Conocer la ventana de Excel Ingresar Datos Seleccionar Celdas Ordenar palabras y cantidades Poner nombre a las hojas Imprimir un documento P. Generar datos automáticamente con la Evaluación con indicadores de logros. Precisiones de la enseñanza aprendizaje Identificar filas y columnas de Excel con la resolución de juegos. Acceder a Excel y conocer sus elementos para crear e imprimir documentos que incluyan tablas con datos ordenados.INSTITUTO INTEGRAL SUDAMERICANO PLAN ANUAL Periodo Lectivo 2013-2014 Título del bloque: HOJA DE CALCULO EXCEL Nº del Bloque: 3 Eje integrador del área: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social Ejes transversales: Total P. Enlista correcta y lógicamente los elementos de la ventana de Excel.C: Objetivo del bloque: Conocer el área de trabajo de Microsoft Excel dando formato al texto que se ingresa.

aplicación de actividades simples. .

Utilizar Power Point como medio de estudio de otras materias.C.NSTITUTO INTEGRAL SUDAMERICANO PLAN ANUAL Periodo Lectivo 2013-2014 Título del bloque: PROGRAMA POWERTPOINT Nº del Bloque: 4 Eje integrador del área: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social Ejes transversales: Total P. Precisiones de la enseñanza aprendizaje Aplicar el programa Power Point en la creación de diapositivas simples. Aplica Power Point en el aprendizaje de nuevas materias . Diseñar diapositivas creativas con la inserción de imágenes y formas.C: Objetivo del bloque: Crear presentaciones o exposiciones con diapositivas en PowertPoint Acceder a PowerPoint y conocer sus elementos para crear y proyectar presentaciones como material de apoyo para exposiciones Destrezas con desempeño POWERTPOINT criterio de Conocimientos asociados       Abrir PowerPoint Insertar diapositivas Diseñar diapositivas Añadir transiciones Ver una presentación Guardar una presentación y salir P. Desarrollar la habilidad mental mediante Evaluación con indicadores de logros. Desarrolla la imaginación en diseño de diapositivas.

.juegos.

8.Crucigramas . RECURSOS Y TÉCNICAS Materiales: Técnicos: Tecnológicos: Recursos: carpeta Pizarrón Borrador Guía del docente Material foto copiable. ejercicios en clases.Trabajos individuales 10. Actitudinal: actitud del estudiante (valores) 11. METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN Autoevaluación Conceptual: lecciones escritas.Lluvia de ideas . aportes y exámenes Procedimental: tareas dirigidas. BIBLIOGRAFÍA . talleres y actividades desarrolladas en el salón de clase.Experimental mediante Trabajos grupales y . Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada una de las partes del computador consu respectiva función Método Deductivo: una vez terminado un tema se hará su respectivo refuerzo Método Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. METODOLOGÍA    9. ejercicios en el laboratorio de computación.Expositiva . Técnicas: . Laboratorio de computación. Texto el clic 2 Presentaciones electrónicas Aula virtual Software educativo Computadoras del laboratorio de computación Servicios de internet.

ediciones ecu@fututo . EJES CURRICULARES 18. AÑO LECTIVO : 2013-2014 13. Cristina Gallo. PERFIL DE SALIDA 15. PLAN INSTITUTO INTEGRAL SUDAMERICANO ANUAL 12. DIAGNÓSTICO 14. DATOS INFORMATIVOS : INSTITUCION: Instituto Integral Sudamericano AREA DE ESTUDIO: Computación AÑO BÁSICO: Segundo Año Básico CANTON: Guayaquil DOCENTE: Lcda. · http://es. Ing. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL ÁREA. Diana Marianela Burneo Sánchez.org/wiki/ wikipedia:portada · juego didáctico CLIC. CARPETAS Y ARCHIVOS . OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO BÁSICO 17. 16. Ecuador 2011.El Clic 2. BLOQUES CURRICULARES  INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA  WINDOWS 7  GESTIÓN DE DISCOS.wikipedia. Navegador pc 7 Compustudent con valores y educación ambiental 7 Aventura digital 7.

del Precisiones de la E enseñanza aprendizaje in .C: Objetivo del bloque: Destrezas con desempeño criterio Nº de Conocimientos asociados P.   ACCESORIOS DE WINDOWS 7 WORD 2010 TABLAS E WORD INSTITUTO INTEGRAL SUDAMERICANO PLAN ANUAL Periodo Lectivo 2013-2014 Título del bloque: Bloque: Eje integrador del área: Ejes transversales: Total P.C.

RECURSOS Y TÉCNICAS 21.19. METODOLOGÍA DE LA ECÇVALUACIÓN 22. BIBLIOGRAFÍA . METODOLOGÍA 20.