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SISTEM A DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

GUIA DE ESTUDIOS - OFIM ÁTICA III

GUÍA DE ESTUDIO
1. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD

: CIENCIAS COMERCIALES Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA

: INGENIERÍ A COMERCIAL / MERCADOTECNIA /
CONTABILIDAD

ASIGNATURA

: OFIMATICA III

NÚMERO DE CRÉDITOS: 3
NÚMERO DE HORAS PRESENCIALES POR CÉDITO: 3
NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO: 29

¡

BIENVENIDOS ¡

Bienvenidos(as) a participar en la asignatura de
Ofimática 3, mi mayor deseo como responsables del
curso es que a través del mismo se genere
conocimientos, habilidades y cambios significativos
que favorezcan los procesos de enseñanzaaprendizaje. Reitero mi entera disposición para
apoyarlos, resolver sus
inquietudes, compartir
Conocimientos, intercambiar opiniones y demás requerimientos; para tal efecto
podemos comunicarnos a través de la plataforma virtual o mediante correo
Electrónico y telefónicamente.
Cordialmente,

Marco Vinicio Carrillo
Cel: 0998326069
vinicio_carrillo@yahoo.es

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sobre todo en lo que a productividad se refiere. que no es otra cosa que el entorno visual. Tanto el ingeniero en el área comercial. para realizar otras acciones más avanzadas. lo cierto es que permite realizar las mismas tareas que los tradicionalmente considerados sistemas “serios”. dispone de un entorno muy amigable (al estilo Windows 95). Además. empresariales y tecnológicos. 2 . Access puede funcionar en sistemas de bajo coste. tienden a hacer que sus productos se parezcan. incluido Oracle. Además es un programa que se puede actualizar con componentes. además muy fáciles de usar:  Hojas de estilo y capas  Javascript para crear efectos e interactividades  Inserción de archivos multimedia. requieren una sólida formación y dominio de conocimientos científicos. Tanto es así que los fabricantes de los sistemas “serios”.. A diferencia de éste. Se trata de un sistema gestor de bases de datos diseñado para ser utilizado en computadoras personales tipo PC. y es mucho más asequible. que fabrica tanto Macromedia como otras compañías. Access es un programa comercial de la empresa Microsoft Corporation. siempre se encontrarán en este programa razones para utilizarlo. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Dreamweaver es la herramienta de diseño de páginas web más avanzada. por lo que la ofimática aporta de forma directa a la formación de los profesionales en estas áreas. a lo que el usuario pide.. Aunque no está considerado como un sistema “serio”. y soporta gran cantidad de tecnologías. Cumple perfectamente el objetivo de diseñar páginas con aspecto profesional. tal como se ha afirmado en muchos medios.SISTEM A DE EDUCACIÓN A DISTANCIA GUIA DE ESTUDIOS . contable y de marketing. como puede ser Oracle. Aunque sea un experto programador de HTML el usuario que lo maneje. en cuanto a interfaz de usuario se refiere.OFIM ÁTICA III 2.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Al finalizar la asignatura el estudiante estará en capacidad de:          Manejar las herramientas de Dreamweaver Diseñar sitios Web Aprender a crear modelos con bases de datos. resumen.SISTEM A DE EDUCACIÓN A DISTANCIA GUIA DE ESTUDIOS . abrir.OFIM ÁTICA III 3. Aplicar las propiedades de los campos. cerrar una base de datos. Dreamweaver  Conceptos básicos de Dreamweaver  Crear o editar un sitio web sin conexión a Internet  El texto: propiedades y formato  Estilos  Hiperenlaces  Imágenes  Tablas  Marcos  Formularios  Multimedia  Las plantillas Unidad 2. Crear tablas de datos. Access  Elementos básicos de Access 2010  Arrancar y cerrar Access 2010  Crear. Crear formularios e informes 4. Crear. Modificar tablas de datos. de referencias cruzadas. Implementar consultas de: selección. abrir y cerrar una base de datos  Tipos de datos  Introducir y modificar datos en una tabla  Desplazarse dentro de una tabla 3 . SISTEMA DE CONOCIMIENTOS ESENCIALES DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES DIDÁCTICAS Unidad 1.

Insertar imágenes y aplicar texto alternativo en una página web. Definir un sitio Dreamweaver. asignar un título y un nombre a una página web y guardarla. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Al término de la Unidad I el estudiante:      Conocer el lenguaje de marcado de hipertexto (HTML). Crear. Añadir texto a una página web. 4 .OFIM ÁTICA III  Buscar y reemplazar datos  Propiedades de los campos  Personalizar formato de los campos  El Generador de expresiones  Los índices  Las relaciones  Modificar relaciones  Eliminar relaciones  Las consultas o Tipos de consultas o Crear una consulta o Cambiar el orden de los campos o Guardar la consulta o Ejecutar la consulta o Modificar el diseño de una consulta  Los formularios o Crear formularios o El asistente para formularios o Editar datos de un formulario o La Vista Diseño de formulario o La pestaña Diseño de formulario  Los informes o Crear un informe o Los controles de formulario e informe  Importar y exportar datos 5.SISTEM A DE EDUCACIÓN A DISTANCIA GUIA DE ESTUDIOS .

Añadir animaciones e interactividad al contenido. enlaces de correo electrónico y anclajes con nombre. Crear mapas de imágenes. ejercicios de completar y arrastrar que serán activados por el tutor en una fecha establecida a través de la plataforma virtual. en el que se tomará en cuenta la correcta ejecución de los programas y la aplicación de las reglas y estándares de acuerdo a la técnica o herramienta utilizada.  Desarrollo de actividades de evaluación como: crucigramas. Importar datos de tablas en una página web. Al término de la Unidad II el estudiante:  Crea bases de datos con formularios de una manera rápida y sencilla  Utiliza plantillas y diseña tablas dando formato a los campos y validando el ingreso de datos.  Modifica registros de una base de datos  Emite reportes con diferentes criterios de procesamiento de información  Genera tablas en base a criterios de selección 6. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE El proceso de evaluación en la asignatura es continuo. en el que se considerará:  Resolución de ejercicios propuestos por temas desarrollados extracurricularmente.OFIM ÁTICA III Vincular contenido web mediante hipervínculos.  Trabajo individual y grupal en la resolución de ejercicios sobre los temas tratados.SISTEM A DE EDUCACIÓN A DISTANCIA         GUIA DE ESTUDIOS . Incluir vídeo y audio en una página web. Insertar barras de navegación. Crear formularios.  Desarrollo de cuestionarios activados en fechas establecidas por el tutor a través de la plataforma virtual. Importar y mostrar un documento de Microsoft Word o Microsoft Excel en una página web. 5 . imágenes que se modifican al pasar el ratón por encima y botones creados en un programa de dibujo en una página web.

SISTEM A DE EDUCACIÓN A DISTANCIA  GUIA DE ESTUDIOS . 7.es. ejercicios resueltos paso a paso y ejercicios propuestos. mediante estas actividades se pueden comprobar sus progresos y retroalimentar en caso de ser necesario. Al término de cada unidad o un tema se recomienda realizar los ejercicios de autoevaluación en la plataforma virtual.OFIM ÁTICA III Se debe receptar un examen final de preferencia práctico en laboratorio donde el estudiante demuestra las competencias alcanzadas en el nivel. donde encontrará varios cursos gratuitos disponibles que contienen el desarrollo temático del curso. Se recomienda además revisar los cursos gratuitos que se encuentran en el internet a través de la página web de: www. FUENTES DE INFORMACIÓN BÁSICA Y COMPLEMENT ARIA Para el desarrollo de la asignatura se tomará como base el Manual de cada unidad elaborado por el tutor y que estará a su disposición en la plataforma virtual. Todas las tareas y actividades de evaluación son calificadas sobre 20 puntos conforme a la programación establecida en el calendario académico. SOFTWARE DE APOYO  Macromedia Dreamweaver 6 . Se evaluará la presentación de la guía considerando la pertinencia de acuerdo a los contenidos.aulaclic. videos. la redacción y ortografía.

OFIM ÁTICA III 8. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS DE LA ASIGNATURA UNIDAD I: Dreamweaver OBJETIVO: Diseñar y editar páginas web utilizando como herramienta el programa Dreamweaver. aplicando las reglas y estándares para la creación de sitios web informativos. SÍNTESIS DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD Crear y editar un sitio web Texto Propiedades y efectos •Editor •Entorno •Barras •Propiedades •Propiedades y formato •Estilos •Hiperenlaces •Insertar gráficos •Tablas •Marcos •Formularios •Multimedia •Plantillas 7 .SISTEM A DE EDUCACIÓN A DISTANCIA GUIA DE ESTUDIOS .

tome en cuenta que para crear un sitio debe ser grabado en una carpeta. recomienda Realice 3 páginas web que contengan enlaces entre si y con sitios externos. tanto el sitio. Tarea 1. los gráficos. Manual de la Unidad I que puede descargar del curso en la plataforma virtual Editar una página web. Tarea 1. Realice 3 páginas web Sencillas tema libre pero acorde a su carrera. aplicar las herramientas básicas de Dreamweaver el de el se a Orientaciones para la entrega o envío Enviar a través de la plataforma virtual en un archivo comprimido con su nombre y 8 .aulaclic.OFIM ÁTICA III ORIENTACIÓN METODOLÓGICA PARA EL APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I: Dreamweaver Actividad 1 : Participe en el Foro Conozcámonos en el que debe incluir una presentación personal y sus expectativas con la asignatura. videos y otros objetos que dese insertar en la página web.2 Segunda semana Actividades de Aprendizaje Tarea (Producto Acreditable) Fuentes de Información Habilidades desarrollar Revise Manual Dreamweaver elaborado por tutor. se recomienda ingresar al curso gratuito de Dreamweaver de aulaclic. revise los contenidos. aplicar las herramientas básicas de Dreamweaver para el diseño de una página web básica Visitar la página web: www.1 Primera semana Actividades de Aprendizaje Tarea (Producto Acreditable) Fuentes de Información Habilidades desarrollar Revise el Manual de Dreamweaver elaborado por el tutor. las paginas deben contener texto imágenes bien distribuidas.SISTEM A DE EDUCACIÓN A DISTANCIA GUIA DE ESTUDIOS . siga los pasos descritos para poder ingresar al programa( si desea realice las practicas propuestas). Lea los contenidos del Manual de Dreamweaver de la página 1 a la 30. los videos y los ejercicios paso a paso. documentos. editar una página web. Manual de la Unidad I que puede descargar del curso en la plataforma virtual Editar una página web.es a Orientaciones para la entrega o envío Enviar a través de la plataforma virtual en un archivo comprimido con su nombre y apellido en la fecha establecida por el tutor. escribir texto e insertar una imagen.

de aulaclic. aplicar las herramientas básicas de Dreamweaver para el diseño de una página web básica Visitar la página web: www.aulaclic. los videos y los ejercicios paso a paso. Tarea 1. 1 enlace de descarga. GUIA DE ESTUDIOS . Manual de la Unidad I que puede descargar del curso en la plataforma virtual Editar una página web.3 Tercera semana Actividades de Aprendizaje Tarea (Producto Acreditable) Fuentes de Información Habilidades desarrollar Revise el Manual de Dreamweaver elaborado por el tutor. 1 enlace externo. se recomienda ingresar al curso gratuito de Dreamweaver de aulaclic. Orientaciones para la entrega o envío Enviar a través de la plataforma virtual en un archivo comprimido con su nombre y apellido en la fecha establecida por el tutor.aulaclic.SISTEM A DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ingresar al curso que permita gratuito de navegar con los Dreamweaver enlaces.es a 9 . los videos y los ejercicios paso a paso.OFIM ÁTICA III Visitar la página web: www. revise los contenidos.es para el diseño de una página web básica apellido en la fecha establecida por el tutor. Realice un sitio web con marcos y menú de navegación con enlaces a tres páginas adicionales. revise los contenidos. 1 enlace a mail.

OFIM ÁTICA III UNIDAD II: ACCESS 2010 OBJETIVO: Aadministrar información almacenada en Bases de Datos que permita ingresar. modificar y aplicar relaciones entre tablas Elaborar consultas con diferentes criterios combinando campos de tablas ACCESS 2010 Imprimir reportes seleccionando campos de una o más tablas ORIENTACIÓN METODOLÓGICA PARA EL APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD II: MS-Access 2010 Actividad 2.1: Revise los contenidos del Manual de la Unidad II referente a Microsoft Access 2010. actualizar. II y III del manual. eliminar y buscar registros organizados en tablas y permitir su recuperación e impresión con formatos y distribución acordes a las necesidades del usuario. abrir y cerrar una base de datos Crear tablas de datos. SÍNTESIS DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD Aplicar diferentes propiedades a los campos con sus diferentes tipos de datos y validar el ingreso de los datos Crear. Lea los contenidos de la Unidad I. realice los ejercicios paso a paso y 10 . también a abrir y cerrar una base de datos y a crear una tabla dentro de una base de dato.SISTEM A DE EDUCACIÓN A DISTANCIA GUIA DE ESTUDIOS . aprenderá conocer los elementos básicos de Access.

) y dentro de esta cree como mínimo 2 tablas con diferentes campos.aulaclic. realizar ingreso. Medicos. etc.aulaclic. Actividad 2.aulaclic. validar establecida por www. descargue la plataforma virtual para un mejor trabajo. Lea los contenidos de la Unidad VI.es .es los mismo y el tutor.2 Sexta semana Actividades de Aprendizaje Tarea (Producto Acreditable) Fuentes de Información Habilidades desarrollar Revise Manual De la base de datos creada en Manual Access Crear Base de Datos en el de de que a Orientaciones para la entrega o envío Enviar a través de la plataforma 11 .1 Quinta semana Actividades de Aprendizaje Tarea (Producto Acreditable) Revise el Manual de la Unidad II. generar virtual en un del curso en la archivos (tablas) archivo plataforma con campos comprimido con virtual tomando en su nombre y cuenta los apellido en la Visitar la página diferentes tipos fecha web: de datos. Inventario.OFIM ÁTICA III los ejercicios propuestos. aprenderá establecer relaciones entre tablas a fin de poder enlazar los contenidos de dos o más tablas lo que permite obtener consultas y reportes para el usuario.es refuerce sus conocimientos con los videos que contiene el curso de Access 2010 Cree una Base de Datos (Estudiantes. Tarea 2.es . II y III. Tarea 2. se aconseja además ver los videos que se encuentran en el curso gratuito en www.2: Revise los contenidos del Manual de Access 2010.Ingrese mínimo 20 registros en las tablas Realice 3 consultas con diferente criterio Fuentes de Información Habilidades desarrollar a Orientaciones para la entrega o envío Manual de la Crear Base de Enviar a través Unidad II que Datos en de la plataforma puede descargar Access. se recomienda además ver los videos que se encuentran en el curso gratuito en www. consultas. . Realice los ejercicios paso a paso y los ejercicios propuestos en cada unidad Ingrese al curso www. considere el tipo de dato para cada uno. actualización y eliminación de registros de las tablas. Revise las unidades I. codifique los datos de preferencia y valide el ingreso de los mismos en los que sea posible.aulaclic.SISTEM A DE EDUCACIÓN A DISTANCIA GUIA DE ESTUDIOS .

generar archivos (tablas) con campos tomando en cuenta los diferentes tipos de datos. www. virtual en un archivo comprimido con su nombre y apellido en la fecha establecida por el tutor. validar los mismo y realizar ingreso.es refuerce sus conocimientos con los videos que contiene el curso de Access 2010 la tarea 2. aprenderá a crear formularios que permiten interactuar con un entorno más amigable al usuario. incluir botones de acción sobre los registros de las tablas.3: Revise los contenidos del Manual de Access 2010. Realice los ejercicios paso a paso y los ejercicios propuestos en cada unidad Producto Acreditable Fuentes de Información Habilidades desarrollar a Orientaciones para la entrega o envío Crear Manual de Crear Enviar a través formularios para Access que formularios para de la plataforma las tablas de la puede descargar establecer una virtual en un base de datos del curso en la interacción archivo con la que plataforma amigable para el comprimido con virtual estamos usuario en la su nombre y trabajando en manipulación de apellido en la las tareas Visitar la página los registros en fecha anteriores.aulaclic.es .3 Séptima semana Actividades de Aprendizaje Revise el Manual de Access.aulaclic. incluir color y diseño a la presentación. colores con diseños amigables para el usuario.1. Realice 3 consultas y 2 reportes para imprimir con diferente criterio GUIA DE ESTUDIOS .SISTEM A DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Access. actualización y eliminación de registros de las tablas. Revise la unidad XI. Lea los contenidos de la Unidad XI referente a Formularios. Tarea 2. descargue la plataforma virtual para un mejor trabajo. se recomienda además ver los videos que se encuentran en el curso gratuito en www. Insertar botones. incremente mínimo 4 tablas relacionadas que contengan los códigos de los campos de la tabla principal a fin de poder obtener la descripción al momento de elaborar consultas y reportes. Revise las unidades VI y VII.es Datos.es Access. Generar un 12 . Realice los ejercicios paso a paso y los ejercicios propuestos en cada unidad Ingrese al curso www. descargue la plataforma virtual para un mejor trabajo.aulaclic.aulaclic. web: la una Base de establecida por el tutor. consultas. Actividad 2.OFIM ÁTICA III puede descargar del curso en la plataforma virtual Visitar la página web: www.

es refuerce sus conocimientos con los videos que contiene el curso de Access 2010 GUIA DE ESTUDIOS .OFIM ÁTICA III menú para la interacción del usuario.SISTEM A DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Ingrese al curso www.aulaclic. 13 .