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COLABORACIN DOCENTE
METODOLOGA DE LA
ENSEANZA
PROGRAMA
ASPECTOS
1.-Utilizo de manera
1.-Utilizo en pocas ocasiones
constante, tcnicas
tcnicas lgicamente
lgicamente coordinadas
coordinadas para dirigir el
para dirigir el aprendizaje de
aprendizaje de mis alumnos
mis alumnos hacia
hacia determinados objetivos
determinados objetivos.
2.- Constantemente doy
2.- En ocasiones doy sentido
sentido a todos los pasos de
a todos los pasos de la
la enseanza y del
enseanza y del aprendizaje
aprendizaje presentes en mi
presentes en mi materia.
materia.
1.- Ocasionalmente la
1.- Constantemente la
escuela promueve prcticas
escuela promueve prcticas
de trabajo colegiado entre
de trabajo colegiado entre los maestros para enriquecer
los maestros para enriquecer
sus prcticas a travs del
sus prcticas a travs del
intercambio de
intercambio de
conocimientos.
conocimientos.
2.- Constantemente busco
discutir en accin colectiva
sobre temas que favorezcan
el aprendizaje y ayuden al
desarrollo del alumno, para
despus poder aplicarlos.
APRENDIZAJE
CURRCULO
PRCTICA
CERTIFICACIN
1.- Constantemente la
1.-Ocasionalemente la
escuela nos da a conocer las escuela nos da a conocer las
normas y lineamientos
normas y lineamientos
establecidos por el
establecidos por el
organismo certificador.
organismo certificador.
CERTIFICACIN
EVALUACIN
48 PUNTOS EXPERTO
32 PUNTOS ADECUADA
16 PUNTOS DEFICIENTE
1
1.- Conozco el programa de
mi asignatura.
2.- No establezco
expectativas sobre lo que
esperan los estudiantes de
mi materia, as como las
posibles dificultades y
estrategias didcticas.
1.- La escuela no
promueve prcticas de
trabajo colegiado entre los
maestros para enriquecer
sus prcticas a travs del
intercambio de
conocimientos.
1.- No se disear y
desarrollar un currculo
2.- Nunca he participado
en la elaboracin de un
currculo.
1.- La escuela no da a
conocer las normas y
lineamientos establecidos
por el organismo
certificador.
2.-No me aseguro de
cumplir con las normas
lineamientos establecidos
por el organizmo
certificador.
PROGRAMA
METODOLOGA DE
LA ENSEANZA
COLABORACIN
DOCENTE
Para que el trabajo colaborativo sea funcional debe ser inclusivo, lo que impl
a la convivencia. Es necesario que la escuela promueva prcticas de trabaj
colegiado entre los maestros para enriquecer sus prcticas a travs del
intercambio de conocimientos, estrategias, problemticas y propuestas de
solucin en atencin a las necesidades de los alumnos.
( fuente: Libro PL
DE ESTUDIO EDUCACIN SECUNDARIA 2011)
APRENDIZAJE
CURRICULO
CURRICULO
PRCTICA
CERTIFICACIN
EVALUACIN
de anlisis se aplicar en el
co de los Mochis con el fin de
to que tiene el profesor en el
signatura as como tambin
idea de las deficiencias o
n su labor docente.
Fecha:
dd
/
mm
aaaa
Es muy importante que respondas a cada una de las preguntas, evaluando del 1 al 3 segn su propio criterio. Seala con
respuesta.
Esta encuesta es totalmente annima, por favor al terminar de llenar la encuesta, dblala por la mitad y entrgalo al apli
Gracias por tu participacin!, ser de gran utilidad para fortalecer la calidad educativa
1.- Sexo
Masculino
Femenino
Preparatoria
Tcnico
Licenciatura
Maestra
Clave
1A
2A
3.-Edad
Secundaria
Menos de 1 ao
1 a 2 aos
3 a 4 aos
Ms de 5 aos
Comprendo plenamente el
programa de mi asignatura.
Ojo: Si se dan cuenta puse la pregunta 1 de cada variable, ya que las pongan todas, inicien incorporando la pregunta 2 de
13/15
CATIVA DOCENTE
entrgalo al aplicador.
ativa
3.-Edad
18 a 25 aos
26 a 35 aos
36 a 45 aos
46 a 55 aos
56 aos o ms
o colegiado (academia) en mi
ucin?
S
No
1
Conozco el programa de mi
asignatura.
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