Está en la página 1de 25

CORPORACION ESCUELA

TECNOLOGICA DEL ORIENTE

SEMINARIO DE
INVESTIGACIN
Docente: Fabio J. Meja C.

TCNICO EN DISEO Y
MANUFACTURA ASISTIDA
POR COMPUTADOR

Ya nadie
educa a
nadie, as
como tampoco
nadie se
educa a s
mismo, los
hombres se
educan en
comn
mediatizados
por el mundo
Paulo Freire, 1970
2

EL CONOCIMIENTO CIENTFICO

SUJETO
(Cognoscente)

OBJETO
(conocido)
3

EL CONOCIMIENTO CIENTFICO
CONOCIMIENTO

VULGAR

FILOSOFICO

CIENTIFICO

LA FUNCIN DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO


EN EL SUJETO U HOMBRE DE CIENCIA

CONOCIMIENTO

MODIFICA

REALIDAD

CONOCIMIENTO CIENTFICO

Observa
Descubre
Explica

Predice

R
E
A
L
I
D
A
D

Conocimiento sistemtico
de la realidad
6

1. CONOCIMIENTO
EL
CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO
FILOSFICO

CONOCIMIENTO
CIENTFICO
CONOCIMIENTO
VULGAR

El conocimiento segn Len y Montero (1997) puede


ser definido como el cmulo de informacin que la
especie humana ha ido adquiriendo sobre la
naturaleza y sobre s misma
7

CONOCIMIENTO VULGAR
Wartofsky (1983) nos dice que este conocimiento no es
explcitamente sistemtico ni crtico y que no existe un intento
por considerarlo un cuerpo consistente de conocimiento, sin
embargo, es un conocimiento completo y se encuentra listo
para su utilizacin inmediata.
Caractersticas:
a. Ha permanecido en el tiempo.
b. No tiene orgenes claros.
c. Corresponde al patrimonio cultural que ha sido heredado
y trasmitido por la cultura a travs de generaciones de
personas.
d. Tambin es llamado conocimiento comn, ordinario o
popular
8

CONOCIMIENTO FILOSFICO
El estudio de aquello que trasciende la percepcin
inmediata lo denominamos conocimiento filosfico. Se
basa fundamentalmente en la reflexin sistemtica para
descubrir y explicar fenmenos.
Con este conocimiento no podemos percibir a travs de
los sentidos al objeto de estudio; pero tenemos la certeza
que existe y podemos aproximarnos a l con un plan
elaborado para definirlo y caracterizarlo.
Cuando conocemos y construimos conocimiento
filosfico, tambin lo podemos hacer de forma
sistemtica, metdica, analtica y crtica pero, teniendo
como objeto de estudio aquello que no podemos tocar, lo
intangible.
9

CONOCIMIENTO CIENTFICO
a.

b.

c.

d.

Se centra en el qu de las cosas procurando la


demostracin a travs de la comprobacin de los
fenmenos en forma sistemtica.
Tiene una cierta afinidad con el conocimiento
vulgar ya que ambos tienen pretensiones de
racionalidad y objetividad.
Es ms afinado que el conocimiento vulgar porque
aventura posibles respuestas investigativas y
porque critica las explicaciones que surgen a
partir del sentido comn.
Bajo el parmetro del conocimiento cientfico los
fenmenos suceden de determinada forma por
alguna razn y no por que s.
10

2. CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO


CIENTIFICO
SISTEMTICO
METDICO

FACTICO

RACIONAL

COMUNICABLE

CONTRASTABLE

OBJETIVO

ANALTICO
11

A. FCTICO
Porque la fuente de informacin y de respuesta a los
problemas de investigacin es la experiencia. De la Orden
(1981) seala que la peculiaridad del conocimiento
cientfico es la experiencia y su base emprica; los
elementos que permiten investigar de forma fctica.
Sin embargo, debemos tener presente que el denominar
ste conocimiento como fctico, no se refiere a
fenmenos o hechos perceptibles u observables de
manera
directa;
para
hacerlo,
elaboramos
construcciones, conceptos que grafican lo observado.
Por ejemplo, el ser buen estudiante o buen profesor.
12

B. RACIONAL
a. Debido a que la ciencia utiliza la razn como
va fundamental para llegar a resultados.
b. Bunge (1985) comenta que el conocimiento
cientfico es racional porque sistematiza
coherentemente enunciados fundados o
contrastables, y el logro de una teora o un
conjunto sistemtico y racional de ideas sobre
la realidad.
13

C. CONTRASTABLE
a. Porque permite una mayor fiabilidad del
conocimiento, debido a que el conocimiento es
comprobado en circunstancias variadas y por
distintas personas.
b. Para contrastar el conocimiento, debemos,
durante la investigacin, poner en marcha
diversas
tcnicas
y
procedimientos
de
investigacin conjugando lo fctico con lo terico.
c. Por tanto, el conocimiento cientfico debe
someterse
a
prueba,
contrastndose
intersubjetivamente a la luz de conocimientos
objetivos por medio de la discusin y examen
crtico.
14

D. SISTEMTICO
a.

b.

c.

Porque es ordenado, consistente y coherente, es un


sistema interrelacionado e integrado; por lo mismo, un
conocimiento aislado no puede considerarse cientfico.
Bochenski (1981) establece que no todo el que posee
conocimiento de algn dominio del saber posee
ciencia de l, sino solamente aquel que ha penetrado
sistemticamente y que, adems de los detalles,
conoce las conexiones de los contenidos.
Mediante la sistematizacin del conocimiento se
organizan
estructuran
y
armonizan
diferentes
conocimientos con el fin de entender la realidad de la
forma ms completa posible, de all que sea importante
que el cientfico busque sistemticamente relaciones de
fenmenos.
15

E. METDICO
a. Porque es fruto de una metodologa
rigurosa, obtenindose mediante la
elaboracin de planes rigurosos y su
aplicacin, con el fin de dar respuesta a
preguntas o problemas de investigacin.
b. Su condicin de cientfico se basa en
que los procedimientos y estrategias son
factibles.
16

F. COMUNICABLE
a.

Porque utiliza un lenguaje propio, que debe ser


preciso y claro
en trminos de significacin
inequvoca para la comunidad cientfica.

b.

Kuhn (1984) nos asevera que el conocimiento debe


facilitar la comunicabilidad del contenido,
favoreciendo as el carcter autocorrectivo del
proceder cientfico.

c.

Si no existe una claridad en los trminos, se hace


difcil una comunicacin efectiva, siendo, por lo
mismo, imprescindible un lenguaje claro y preciso
que permita un intercambio de informacin efectivo.
17

G. ANALITICO
a.

Debido a que selecciona variables o cuestiones


Latorre (1996) afirma que rompen la unidad,
complejidad y globalidad de los fenmenos humanos,
actuando a distintos niveles y con diversos grados de
globalizacin".

b.

Guba (1982) nos aclara que ...al faltar un patrn


universal de medida para decidir en qu niveles
fragmentar la realidad, un mismo objeto de estudio
puede ser entendido y abordado de maneras distintas
y con grados de complejidad diversos.
18

2. CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO


CIENTIFICO
SISTEMTICO
METDICO

FACTICO

RACIONAL

COMUNICABLE

CONTRASTABLE

OBJETIVO

ANALTICO
19

3. CIENCIA
El concepto de ciencia deriva del latn
scire que quiere decir conocer, pero es
un concepto muy amplio porque significa
conocimiento, prctica, erudicin; por lo
tanto, el concepto de ciencia equivale,
desde esta acepcin, a toda clase de
saberes.

20

Qu es la investigacin cientfica?
Ciencia: conocimiento racional, sistemtico, exacto, verificable y por consiguiente falible.
Por medio de la investigacin cientfica, el hombre ha alcanzado una reconstruccin
conceptual del mundo que es cada vez ms amplia, profunda y exacta. (Bunge, 1960)
Ciencia Fctica: Principios
a)

El conocimiento cientfico es fctico: parte de los hechos, los respeta hasta cierto
punto, y siempre vuelve a ellos. La ciencia intenta describir los hechos tal como
son, independientemente de su valor emocional o comercial.

b)

El conocimiento cientfico trasciende los hechos: descarta los hechos, produce


nuevos hechos, y los explica.

c)

La ciencia es analtica: la investigacin cientfica aborda problemas circunscriptos,


uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos (no necesariamente
ltimos o siquiera reales).

d)

La investigacin cientfica es especializada: una consecuencia del enfoque


analtico de los problemas es la especializacin.

e)

El conocimiento cientfico es claro y preciso: sus problemas son distintos, sus


resultados son claros.

f)

El conocimiento cientfico es comunicable: no es inefable sino expresable, no es


privado sino pblico.

Qu es la investigacin cientfica?
g)

El conocimiento cientfico es verificable: debe aprobar el examen de la experiencia. A


fin de explicar un conjunto de fenmenos, el cientfico inventa conjeturas fundadas de
alguna manera en el saber adquirido.

h)

La investigacin cientfica es metdica: no es errtica sino planeada. Los investigadores


no tantean en la oscuridad: saben lo que buscan y cmo encontrarlo.

i)

El conocimiento cientfico es sistemtico: una ciencia no es un agregado de


informaciones inconexas, sino un sistema de ideas conectadas lgicamente entre s.

j)

El conocimiento cientfico es general: ubica los hechos singulares en pautas generales,


los enunciados particulares en esquemas amplios.

k)

El conocimiento cientfico es legal: busca leyes (de la naturaleza y de la cultura) y las


aplica.

l)

La ciencia es explicativa: intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en
trminos de principios.

m)

El conocimiento cientfico es predictivo: Trasciende la masa de los hechos de


experiencia, imaginando cmo puede haber sido el pasado y cmo podr ser el futuro.

n)

La ciencia es abierta: no reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento. Si un


conocimiento fctico no es refutable en principio, entonces no pertenece a la ciencia
sino a algn otro campo.

o)

La ciencia es til: porque busca la verdad, la ciencia es eficaz en la provisin de


herramientas para el bien y para el mal.

3. CIENCIA

REALIDAD

INVESTIGACIN

CIENCIA

23

4. CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS


Matemtica
Formales
Lgica, filosofa
Qumica

Ciencias

Fsica
Fcticas

Biologa
Psicologa

Naturales

Sociologa
Antropologa
Culturales

Historia
Economa
Educacin
24

TAREAS
1. Lea la gua No. 01, anexo al correo institucional
sobre: Reflexiones sobre ciencia y el
conocimiento y elabore un mapa conceptual.
(trabajo individual)
2. Realice una consulta por CIPAS o equipos de
trabajo sobre: qu es el Mtodo Cientfico
(concepto, etapas y rigores). No olvide incluir
las fuentes bibliogrficas y/o webgrficas.
Entregue el informe en forma de trabajo escrito.
(Portada, contenido y fuentes)
25