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TERCER SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN

CICLO: SEMIANUAL – SAN MARCOS 2002
APTITUD ACADÉMICA
RAZONAMIENTO VERBAL

TÉRMINOS EXCLUIDOS
1.

3.

CÉLEBRE
A) eximio
B) excelso
C) perínclito
D) exento
E) preclaro

2.

ALEVE
A) infiel
B) alevoso
C) avezado
D) pérfido
E) zaino

4.

E) y – No obstante – sin
7.

OBJETIVO
A) tesón
B) ahínco
C) diligencia
D) morigeración
E) perseverancia
EMBUSTERO
A) falacia
B) evasiva
C) embeleco
D) mendacidad
E) embaucamiento

A)
B)
C)
D)
E)
8.

Si el maltrato físico y psicológico de
los niños repercute cada vez más en
todo el país .........., será analizado
cuidadosamente .......... es necesario
paliar dicho problema .......... lograr
el bienestar y desarrollo normal de
ellos.
A)
B)
C)
D)
E)

6.

entonces – porque – afín de que
aún – debido a que – incluso
en consecuencia – por que – y
pues – ya que – para
entonces – con que – por

El hombre occidental ha colocado,
durante algún tiempo, en el retablo
de los dioses muertos, a la
razón .......... a la ciencia. .......... ni
la razón .......... la ciencia pueden
ser un mito.
A)
B)
C)
D)

y – Pero – tampoco
como – Sin embargo – ni
así mismo – Aunque – y
cómo – Más aun – o

y – más – entonces
o – aunque – aun
como – pero – sólo
además – mas – solo
incluso – no obstante – no

.......... tratarla con deferencia
ella .......... lo saludó, .......... sólo le
importaba lo material.
A)
B)
C)
D)
E)

CONECTORES
5.

Me
gustaría
tener
tu
juventud .......... tu alegría .......... ya
estoy muy viejo y .......... me queda
esperar la muerte en paz.

Debido a – tan sólo – porque
Pese a – tampoco – por que
A pesar de – ni – pues
Por no – sólo – porque
No obstante – sí – por que

ORACIONES ELIMINADAS
9.

(I) Con la llegada de los dorios y
otras tribus griegas afines a ellos,
finalizó el proceso de migración de
los griegos a su nueva patria. (II)
Tras la decadencia de la cultura
micénica
el
país
se
pobló
definitivamente por distintos grupos
de tribus. (III) Los aqueos o eolios
se mantuvieron principalmente en
las
comarcas
montañosas
del
Peloponeso, en la región de Arcadia
y el noreste de Grecia. (IV) Los
jonios subsistieron en la parte
oriental de Grecia y ocuparon la
mayoría de las islas del Egeo. (V)
En la comarca de Tesalia se
establecieron las tribus Ilirias y
Tracias.
A) V
D) IV

B) III

Humanizando al hombre con la educación

C) I
E) II

la harina de pescado proporciona calcio. hasta parece exagerarse el optimismo. un concepto de violencia estático o ahistórico. aproximadamente. Semianual – San Marcos 2002 A) II C) IV D) I B) III E) V PLAN DE REDACCIÓN 13.Tercer Simulacro 2 10. a los sesenta años. internamientos psiquiátricos. Po r ello. muy ricas en aminoácidos. (I) La harina de pescado tiene propiedades nutritivas muy superiores a las de otros productos. por lo menos. (III) En clínicas y hospitales capitalinos se han hecho experimentos en nutrición con harina de pescado. A) B) C) D) E) III – IV – I – II – V III – I – IV – V – II III – II – I – V – IV I – III – II – IV – V I – IV – III – II – V 14. se refiere pues. Sandro Botticelli fue amante excepcional de la belleza. III. terrorismo. sagrados y profanos. (IV) Además de aminoácidos. (II) La ancianidad se caracteriza por una creciente disminución de fuerzas físicas. de uno u otro modo. A) I D) IV B) V C) II E) III 12. III. en unos ancianos se manifiesta una marcada desconfianza. So n como seres que se encuentran desplazados de este mundo. A) II C) V D) IV B) I E) III 11. (III) El individuo va perdiendo el interés por las cosas de la vida y va viviendo más en función del pasado. IV. (IV) Sería mejor o. El testamento es la declaración de última voluntad que hace una persona disponiendo de sus bienes y de asuntos que le Humanizando al hombre con la educación . se le califica como una manifestación de soberanía individual. aunque conscientes de su pasión y energía. en cierto modo angelical. suspensiones e inhabilitación de derechos. a requisitos que necesariamente deben cumplirse. II. V. (I) Hablar del Derecho Penal es hablar. usurpación. Inf unde a sus personajes. (V) Para obtener una tonelada de harina. de violencia. etc. (I) La etapa final de la vida se inicia. es necesario el procesamiento de 5. Es to da a ellos y a la obra de Botticelli un sentimiento de inefable melancolía. Me lancólico y neurasténico de carácter. El testamento I. El testamento es un acto solemne. II. son indispensables para la constitución de tejidos musculares y sistema nervioso principalmente. (V) En otros. (III) Violenta es también la forma en que se solucionan estos casos: prisión.8 toneladas de pescado. IV. Sandro Botticelli I. asesinato. Cu ando no se ha dado cabal cumplimiento a éstos. más agradable que alguna vez la violencia dejara de gobernar las relaciones humanas. hierro y demás minerales. (II) Las proteínas que contiene. (II) Violentos son generalmente los casos de los que se ocupa el Derecho Penal: robo. que puede darse al margen del contexto social en el que surge. (V) No hay. pues. desterrados aquí en el suelo. en cambio. Si n poder desarrollar sus cualidades. fósforo. especial y muy reservada emoción. estamos ante una nulidad absoluta prevista en el Código Civil. (IV) Los rasgos del carácter se van modificando.

Aspecto conmovedor y actitud enigmática de un muchacho I.Tercer Simulacro atañen para muerte. Ad emás testimonia su tiempo sobre todo en las expresiones contestatarias del proletariado. El arte como expresión histórico – social I. las pinturas rupestres del neolítico. A) B) C) D) E) Un a persona con prejuicios raciales puede hacerlo como de piel oscura en lugar de cómo una persona blanca que estaba en la sombra. Así nos lo demuestran las piedras pulimentadas del paleolítico. Las distorsiones en la percepción I. III. IV. A) B) C) D) E) Semianual – San Marcos 2002 su III – II – V – IV – I II – I – IV – III – V II – III – I – V – IV II – V – III – I – IV II – IV – I – III – V 16. Pr evalecen además de lo dicho. el espíritu ayllal acendrado. V. que Humanizando al hombre con la educación . No sabía nada ni nada entendía. Po r su estatura aparentaba doce años. sino que pueden dificultar una percepción correcta. pero por su vivacidad y chispa de malicia podría atribuírsele quince. etc. A) B) C) D) E) después de 3 IV – II – I – III II – I – III – IV IV – II – III – I I – IV – III – II IV – I – II – III 15. El testigo que se siente culpable por no haber intervenido puede describir al asaltante con mucho mayor de lo que realmente era. se manifiesta un desdoblamiento de los objetos del sentimiento. a través de múltiples manifestaciones artísticoculturales. La s distorsiones se aplican también a las formas que tenemos de percebirnos a nosotros mismos. III III III III III – – – – – V – I – IV – II I – IV – II – V IV – II – V – I II – I – IV – V V – II – I – IV 17. las resistencias frente a la invasión colonial y neocolonial. III. pero con los ojos parecía decir lo contrario. sino también por lo que pudiera hacer o pensar. Lo s sentimientos no sólo bloquean la percepción. las grandes construcciones del esclavismo. No siempre se produce esta fusión entre tendencias afectivas y sexuales en algunos individuos. Me lo trajeron una mañana. II. IV. IV. III. El arte del Perú desde sus orígenes hasta hoy no es ajeno a esta connotación social. Es a es la principal razón por la que los diferentes testigos de un accidente o delito ofrezcan versiones distintas de lo que ha ocurrido. II. A) B) C) D) E) V – II – III – IV – I II – V – IV – I – III II – IV – V – I – III V – IV – II – III – I V – II – III – I – IV 18. V. II. V. Su aspecto inspiraba compasión. No sólo era un especie de enigma por la edad. El arte popular es efectivamente testimonio de su tiempo. etc. La elección del objeto de amor I.

La práctica cumple un papel: A) regulador y meritorio B) fluctuante y renovable Semianual – San Marcos 2002 C) verificador y vitalizador D) incompatible con el método E) orientador y academicista 20. la única fuente que nutre el pensamiento teórico. El método la confronta con la cambiante realidad. debido a: A) la constancia en la búsqueda del saber B) la relatividad de la metodología C) la deficiencia conceptual enmendable D) el carácter dinámico de la realidad E) la naturaleza versátil del investigador 21. El surgimiento y la solución constante de esta contradicción. 19. La exclusión de la metodología traería como consecuencia: A) la adopción de otra fuente teórica B) la desconexión entre sistemas conceptuales C) la revaloración de la práctica D) la absolutización de la teoría E) la agravación de los problemas teóricos 22. elige a una persona en particular como objeto de amor? IV. III. A) III – IV – II – I B) I – II – IV – III C) III – IV – I – II D) I – IV – III – II E) IV – I – III – II COMPRENSIÓN DE LECTURA Texto N°1 Basta desconectar el aspecto teórico del metodológico. entonces. tanto más alta y significativa es su función de pensar. Es te es el caso de hombres que se enamoran de una mujer que se parece a su madre. II. en tanto que hacia los demás aparece un sentimiento que es una combinación de afecto y de sexualidad. para convertir la teoría en dogma. La teoría adquiere. en el crisol de la práctica. ¿P or qué el adolescente. una existencia ilusoria independiente de la práctica. la imperiosidad de elaborar nuevas nociones acordes a los recientes fenómenos y procesos. con la fluente realidad. para que desaparezca el canal de relación viva del sistema de conceptos con la práctica. Ignórase todavía Humanizando al hombre con la educación . Una teoría no puede ser perfecta. Una teoría sería meritoria siempre que: A) se identifiquen los fenómenos y procesos B) se adopte una metodología tradicionalista C) la realidad se torne estable y perentorio D) sea considerada como fuente de la práctica E) sea recreada en función a la realidad 23. Analógicamente la teoría es a la práctica así como: A) B) C) D) E) la la el el el irrigación es a la tierra cosecha es al labrador análisis es a la síntesis organismo es al nutriente atardecer es al amanecer Texto N°2 Cuanto mejor cerebrado está el hombre. y posteriormente el adulto.Tercer Simulacro 4 corresponde a la dualidad de los sentimientos. En relación con los padres subsisten unos sentimientos de afecto. al mismo sostienen una relación con otra mujer por la cual no siente estimación ni afecto. dejando de ser en todo momento verificada por la experiencia histórica. es lo que vitaliza la teoría. descubre lo obsoleto de algunos de sus pronunciamientos y la deficiencia de otros.

individual o colectivamente. El autor estaría interesado en: A) explicar las cualidades supremas del genio B) revalorar la importancia del cerebro C) demostrar cómo aparece el pensamiento D) descifrar los enigmas que acompañan al razonamiento E) teorizar en torno a la complejidad del conocimiento Texto N°3 El miedo es la base del dogma religioso. con el adelanto de la ciencia. existe ya la certidumbre de que ésa. la clase de hechos que estudia la astronomía. quedan cosas definitivamente fuera de él. El miedo de los seres humanos. Es compatible con el fragmento: A) el ignorante tiene la irremediable función de pensar B) nadie prosperaría sin el aporte del pensamiento C) a mayor desarrollo intelectual.Tercer Simulacro 5 el mecanismo íntimo de los procesos intelectuales superiores. Sin embargo. Esto no basta: son enigmas de la naturaleza de la actividad nerviosa. Explicar las capacidades superiores de un genio significa: A) tener conocimiento de las actividades moleculares del cerebro y sus diversas relaciones B) conocer cómo se va transformando la energía en pensamiento C) predecir los fenómenos que acompañan a la función de pensar D) detectar dónde comienza la compleja función de pensar y decidir E) descubrir la carga hereditaria recibida de sus progenitores 28. como de tantas cosas en la vida humana. Tener una idea cabal de lo que es el razonamiento. implicaría: A) conocer la estructura y evolución del cerebro B) averiguar los alcances de éste en la vida cotidiana e intelectual C) conocer la configuración y funcionamiento de los elementos del cerebro D) tener una idea exacta de donde se encuentra el centro cerebral E) un minucioso análisis de carácter psicológico 26. mayor responsabilidad D) nadie discute la primacía del cerebro sobre lo demás E) el autor defiende la religiosidad del hombre 25. Solamente los Humanizando al hombre con la educación . cada vez hay más cosas dentro del designio humano. Es un enigma para el autor: A) la composición del cerebro y sus efectos secundarios B) la función de discernir y sus repercusiones Semianual – San Marcos 2002 C) las transformaciones de energía que hacen posible el pensar D) el momento en que aparece la necesidad de pensar E) la forma como se combinan las ideas instantes previos al pensamiento 27. la de las cosas afectadas por nuestros deseos y las cosas que no pueden ser afectadas por ellos. Ello está asociado con una antítesis importante. Los conocimientos científicos distan de ese límite. las transformaciones de energía que determina en el momento que nace. Sin embargo. pero el miedo a la naturaleza es lo que ha dado lugar a la religión. y ninguna otra. durante el tiempo que se propaga y mientras se producen los fenómenos que acompañan la complejísima función de pensar. es la vía para explicar las aptitudes supremas de un genio en función de su medio. Entre éstas cosas se hallan los grandes hechos de nuestro mundo. 24. modificaciones de las células nerviosas: cambios de posición y permutas químicas muy complicadas. sin duda. además de la histología exacta y completa de los centros cerebrales. La línea entre ambas no es ni clara ni inmutable. Para comprenderlas deberían conocerse las actividades moleculares y sus variables relaciones. domina en gran parte nuestra vida social. mientras la química y la fisiología permitan acercarse al fin. Los acompañan.

y otros. y nada desaparece sin dejar huella. Al sufrir un cambio. que antes le eran propios. no radica solo en la aparición de lo nuevo –de nuevos caracteres. desaparecen.8°. Así el azufre. La clase de hechos estudiados por la astronomía: A) está fuera del designio humano B) es menos relevante que los terremotos C) determina la existencia de la antítesis D) es escasamente compatible con nuestros deseos E) demostraría el debilitamiento de la antítesis 31. un objeto o suceso no desaparecen sin dejar huella. el proceso del cambio se halla indisolublemente unido a la relativa estabilidad del objeto o suceso que cambia. de acuerdo con nuestros deseos. E incluso en la superficie de la Tierra nuestros poderes son muy limitados.y la desaparición de lo viejo. Siempre queda algo de él. Sobre todo. hasta cierto punto. que nada proviene de la nada. Lo característico de todo cambio. en vez de amarillo. adquiere un color pardo-rojizo. los aportes de la ciencia son fundamentalmente: A) B) C) D) E) progresivos asombrosos insuficientes selectivos desmerecidos 30. La ciencia ha comprobado. El título pertinente para el texto en mención sería: A) influencia dialécticas en al ciencia B) la enumeración de los cambios dialécticos C) aplicación de la ciencia en la dialéctica D) el significado del cambio según la dialéctica E) pro y contra de los cambios dialécticos 35. Ya los epicuros decían “de la nada no se crea nada”. sin embargo. cuando se calienta hasta los 112. además. según enseña la dialéctica. ¿Qué frase refutaría el religioso? A) los ateos no son realmente necios B) ciertamente la antítesis sí posee existencia C) el hombre es omnipotente ante la naturaleza D) realmente no existiría ninguna antítesis E) el hombre puede moldear ciertas cosas 33. no podemos evitar la muerte aunque con frecuencia podemos retrasarla. 29. sino. que en el objeto aparecen algunos caracteres nuevos. Entonces. 34. El paso de una sociedad esclavista a otra feudalista supone: A) la instauración de un régimen novedoso B) profundos cambios en la sociedad feudalista Humanizando al hombre con la educación . Si ninguna cosa fuera afectada por nuestros deseos: A) la ciencia se debilitaría Semianual – San Marcos 2002 B) se percibiría la limitación humana C) se acabaría todo tipo de miedo D) se fomentaría más aún la religión E) la vida social sería impredecible Texto N°4 ¿Qué significa afirmar que un objeto cambia? Sobre todo. Para el autor. Para el autor la vida: A) puede ser retrasada B) es la base del miedo extremo C) expresa el tipo de poder humano D) es más terrenal que celestial E) inevitablemente tiene su final 32.Tercer Simulacro 6 hechos cercanos a la superficie de la Tierra pueden ser moldeados. en la conservación de algunos aspectos o rasgos de la anterior etapa de desarrollo del objeto o proceso.

El texto se enmarcaría dentro del ámbito: A) B) C) D) E) científico químico filosófico gnoseológico histórico A) 6:48 C) 6:50 D) 6:48 5 11 B) 6:49 1 11 E) 6:49 5 11 41. Si: a-b = b-c = 2 2 Calcular: (a-b)2 + (b-c)2 + (a-c)2 A) 48 D) 40 B) 36 Humanizando al hombre con la educación C) 24 E) 38 . para que ambos grupos adquieran el mismo peso? A) 12 D) 16 B) 13 C) 14 E) 17 44. Se desea comprar caramelos gastando exactamente S/. Si el extremo superior de la escalera resbala 4m. Se tiene un grupo de 84 fichas de 10 gramos cada una y otro grupo de 54 fichas de 25 gramos cada una. ¿Cuántas fichas deben intercambiarse. El pie de la escalera está a 7m de la base del muro. 66. 5. ¿Qué afirmación sería excluyente con el pensamiento del autor? A) de la nada no surge nada B) la dialéctica asume la necesidad del cambio C) la tradición pasada carece de todo valor D) en la química también se percibe el cambio E) es erróneo señalar que de la nada surge algo 38. Una escalera de 25m de largo se deja descansar contra un muro vertical. La ciencia es citada en el texto para: A) ratificar que la Química es una ciencia B) consolidar los experimentos químicos C) demostrar las excepciones del cambio D) negar toda posición cristiana E) corroborar la tesis del autor 37. entonces el pie de la escalera se deslizará: A) 4m D) 10m B) 6m C) 8m E) 5m 42. 7 y S/. ¿Cuál es la máxima cantidad de caramelos que se pueden comprar? A) 10 D) 12 B) 15 C) 18 E) 20 43. ¿A qué hora entre las 6 y las 7. ¿Qué hora es? A) 9:36am C) 10:32am D) 10:12am Semianual – San Marcos 2002 B) 9:24am E) 8:24am 40.Tercer Simulacro 7 C) la conservación de ciertos rasgos esclavistas D) la rapidez de los cambios en la historia E) un proceso de cambios demasiado lento 36. Si la mitad del tiempo transcurrido del día es igual a la tercera parte del tiempo que falta transcurrir. las agujas de un reloj forman un ángulo recto por segunda vez? A) B) C) D) E) 2 1 3 0 –1 45. sin varíar el número de fichas de cada grupo. Hallar el valor de “x” RAZONAMIENTO LÓGICOMATEMÁTICO 39. Los precios por unidad son S/.

Dentro de 10 años tendré el doble de la edad que tuve hace “n” años. Efectuar: A  Semianual – San Marcos 2002 D) 20 años B) 24 C) 30 E) 18 53. 444 1 3 5 . 2  4  6 . si ninguna de las personas tiene más de “P” años? A) 4k-3p D) 4k-p B) 3k-4p C) 4k-p E) 3k-p 54. si a las 11:15 pm dicho reloj marca las 11:27? A) 5:10 D) 5:20 B) 5:04 C) 5:15 E) 5:16 55.. Halle el producto de los años que ocultan Marlene y su hija. pero la abuela y la hija dicen tener 60 años y 38 años respectivamente. y cuando tú tengas la edad que tengo tendré tanto como tendrás dentro de 8 años”. ¿Qué edad tenía hace “2x-8” años? B) 28 años B) x-8 años E) x+y+8 años 52. ¿Cuál es la edad mínima que puede tener una de ellos. ¿A qué hora empezó a adelantarse.Tercer Simulacro 8 46. Hallar el número de triángulos en F20 A) 210 D) 420 222 223 223 224 223 D) 222 B) 222 221 E) C) A) 20 D) 16 221 222 48. El año en que nació Alex es igual al cuadrado de la edad que tuvo en 1892. Cuando Antonio le preguntó a Sandro por la edad que tenía.. Cuando transcurra “x+3y” años a partir de hoy.. Si tuviera lo que tengo. éste respondió: “Tengo el triple de la edad que tú tenías cuando yo tenía la mitad de la edad que tienes. Calcular la edad que tuvo en 1875. ¿Cuántos años tuve hace 5 años? A) 30 D) 20 B) 35 C) 25 E) 15 50. Un reloj se adelante 2 minutos cada 3 horas.. La señora Marlene tuvo una hija a los 32 años y una nieta 18 años más tarde. mi edad sería el triple de la edad que tengo. tuve y tendré. tendré el triple de la edad que tenía hace “x-y” años. Actualmente la nieta tiene 22 años. ¿Cada cuánto tiempo las aguas de un reloj forman un ángulo recto? 3 30 min 11 5 31 min 11 5 min C) 30 11 1 D) 32 min 11 8 32 min 11 A) Humanizando al hombre con la educación B) E) . ¿Cuántos años tiene Sandro? A) 24 años B) C) 25 años D) 32 años E) 36 años 26 años 49. 443 A) E) 25 años A) x+8 años C) 16 años D) 8 años B) 240 C) 231 E) 462 47. A) 26 años C) 24 años 51. El promedio de las edades de 4 personas es “k” años.

A) 800Km C) 720Km D) 600Km B) 950Km E) 640Km 60. éste a su vez llegó 8s después que el segundo. Un reloj 2demora (m+1) segundos en tocar m campanadas. ¿Cuántas campanadas tocará en 10 segundos? A) 10m B) 10m-1 C) 10m-9 D) 9m-10 E) 9m-1 65. para recorrer 1200Km. el ganador corrió a una rapidez de 33m/s y llegó 12s antes que el último. Siendo las 4:00 pm el reloj de Ángela marca las 2:00 pm y el de Bárbara marca las 7:00 pm. sus 4 llantas de repuesto. En una carrera donde participaron 3 caballos. Halle el total de cuadrados y rombos que se cuenta en la siguiente figura A) 200 B) 220 C) 210 D) 400 E) 420 10 11 10 13 11 13 1 13 1 11 66. ¿A qué rapidez remarían en aguas tranquilas? A) 100Km/h C) 120Km/h D) 96Km/h B) 150Km/h E) 108Km/h 59. toca el claxon. Si los tiempos empleados por los 2 primeros suman 24s. Un automóvil emplea además de sus llantas normales. Si el reloj de Ángela se atrasa 3 minutos cada hora y el de Bárbara se adelanta 9 minutos cada hora. ¿qué hora es? A) 7:20 B) 7:21 C) 7:22 D) 7:23 E) 7:24 61. ¿A qué distancia de la pared escuchó el eco? A) 600m B) 800m C) 1000m D) 720m E) 840m 58. Si el agua fluye a 60Km/h. en dirección a una pared. ¿Qué hora indica el reloj de la figura? A) 7:13 1 11 B) 7:12 11 13 1 D) 7:23 13 1 E) 7:24 11 C) 7:22 64. ¿Cuántas letras “ELE”. ¿Cuántos cuadriláteros se contaran en la figura 30? A) B) C) D) E) 90 91 120 121 119 Semianual – San Marcos 2002 62. en posición normal. ¿cuánto tempo como mínimo debe Humanizando al hombre con la educación . Un equipo de remo puede navegar 9Km río abajo en igual tiempo que 3Km río arriba. escuchando el eco luego de 5s. Halle el recorrido promedio de cada llanta. ¿qué rapidez empleó el que llegó último? A) 15m/s B) C) 20 m/s D) 24m/s E) 30m/s 18m/s 57.Tercer Simulacro 9 56. Según la figura. se contaran en la figura 50? A) B) C) D) E) 1275 1326 1320 1225 1325 63. El piloto de un auto que viaja a 72Km/h.

en la región exterior relativa a AC se ubica al punto Q tal que: m AQC=100°. Si el polinomio P(x)=2x3+9x2+ax+b es divisible por (x+3).P a sus Humanizando al hombre con la educación . Si a. Siendo a y b números positivos tales que: a = 5 ab 2 ab b= Calcule el valor de: a6-9a2b2-b6 A) 9 B) 28/45 C) D) 7/9 Semianual – San Marcos 2002 cantidades respectivas en Kg. halle a b 3 A)1 D) 6 B) 0 C) 2 E) 9 75. 20 D) S/. 15 73. Se impone un capital en una financiera y al cabo de cierto tiempo se triplica. Se mezclan 2 tipos de café cuyos precios por Kg son I.036 11 5 Determinar el valor de 4a + 5b A) 32 D) 42 B) 36 C) 38 E) 24 CONOCIMIENTOS CIENCIAS MATEMÁTICA 71. ¿cuánto tiempo estuvo impuesto dicho capital? A) 6 meses C) 1 año D) 1 año. 10 E) S/. Calcule la diferencia de las cantidades en Kg. se extrae 1/8 de lo que no se extrae. Un viajero tiene que recorrer 75Km. B) 3 C) 27 C) 3 E) 3 3 74. Si T es punto de tangencia. A) 135° D) 140° B) 130° C) 170° E) 180° 77. Según la figura: B) 9 meses E) 8 meses 72. 9   29/45 E) 32/45 69.Tercer Simulacro 10 transcurrir para que los relojes de ambas marquen la misma hora? A) 35hr D) 36hr B) 42hr C) 40hr E) 44hr 67. calcule mPQ A) B) C) D) E) 50° 105° 150° 100° 140° 76. 40 B) S/. 2 meses A) S/. El primer día recorre 3/5 de dicha distancia y el segundo día 1/3 del resto. Si de un depósito que está lleno 1/3 de lo que no está lleno. Hallar la fracción que se encuentra en el punto medio del siguiente intervalo A) 2/3  2 8  5 . Se tiene un triángulo ABC de incentro I. si hubiese estado 6 meses más se cuadriplicaría. ¿Cuánto le falta recorrer? A) 15Km B) 20Km C) 25Km D) 30Km E) 35Km 68. si m ABC=70° calcule: m IAQ + m ICQ. obteniéndose 50Kg de mezcla cuyo costo por Kg es S/ 7.2. b son números naturales tales que: a b   1. 30 C) S/. ¿Qué parte del depósito quedará lleno? A) 1/3 D) 2/3 B) 4/9 C) 7/9 E) 2/9 70.

2. Si un bloque rugoso de 4kg se lanza con una rapidez de 6m/s sobre una superficie horizontal rugosa. Identifique al gas cuya densidad es 1.5m 43. 81.2 y g=10m/s2. Un halógeno forma un óxido heptatómico. determinar la rapidez con la que se lanzó el proyectil si logra impactar en el auto. En 90g de agua hay 5N0 moléculas (N0=número de avogadro) A) VVV D) FVF B) VVF C) VFV E) VFF 85. Señale la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones: I. Hallar la fórmula empírica de un ácido oxigenado cuya composición Humanizando al hombre con la educación . determinar la cantidad de energía mecánica transformada durante los 2 primeros segundos. afirmar que: entonces podemos A) a = -b B) a-b = C) a2 = 2b2 D) a = 2b E) a+b = 2 0 78.6m 24. A) H2 D) O2 B) NH3 C) N2 E) CO2 86. A) 50J D) 60J A) 1/2 D) –1/3 B) –1/2 C) 1/3 E) –1 FÍSICA 79. A) 9 C) 6 D) 5 E) 4 B) 7 84.tan+b=0. Determinar su altura máxima respecto al piso. Un bloque se lanza sobre el plano inclinado con una rapidez de 40m/s y luego de 2 segundos abandona el plano inclinado.2m 82. De la figura que se muestra calcular Tan. Determinar la atomicidad de ácido oxácido que forma dicho elemento.5 mol de oxígeno a condiciones normales ocupa un volumen de 56L III. del pie del acantilado.Tercer Simulacro 11 a. (g=10m/s2). A) B) C) D) E) 10N 15N 20N 25N 30N B) 52J C) 54J E) 64J QUÍMICA 83. II. determinar el valor de la fuerza “F” que se aplica a la cuerda. con una aceleración de 4m/s 2. siendo OP = 0’Q Semianual – San Marcos 2002 A) B) C) D) E) 7.2m 13. (g=10m/s2). Si la barra homogénea de 60N está en equilibrio. Si en el instante que el proyectil se lanza horizontalmente un auto parte del reposo.2m 55. El coeficiente de rozamiento entre la superficies en contacto es 0.25g/L a 127°C y 709mmHg de presión. 88g de CO2 contiene 24g de carbono. A) B) C) D) E) 1m/s 2m/s 3m/s 4m/s 5m/s 80.

22%H . corresponde a: A) B) C) D) E) Semianual – San Marcos 2002 E) Modificaciones observables comportamiento. a su oferta. el precio y la cantidad de equilibrio respectivamente es: Humanizando al hombre con la educación . Cuando el dinero es utilizado como reserva de valor. Es componente de respiratorias.. A) B) C) D) E) 89... Según la ley de Oferta y Demanda: “Los precios varían en relación . en equilibrio.. Señale cual no es característica del mercado de competencia perfecta: A) los productores y consumidores no pueden establecer los precios B) existe homogeneidad del producto que ofertan C) existe barreras para el ingreso de nuevas empresas D) existe perfecta información de lo que acontece en el mercado E) hay perfecta movilidad de factores 95.7Px.. Si la Qd = 30 – 0. A) B) C) D) E) metafórico abstracto animista concreto objetivo 92.... los agentes económicos tienen que observar que presente la característica de: A) B) C) D) E) portabilidad elasticidad homogeneidad divisibilidad estabilidad 94... aprendizaje : A) La desaparición de los reflejos B) La adquisición de nuevas conductas C) La aparición de nuevos reflejos D) Cambios estructurales del cuerpo inversa – directa directa – directa directa – inversa inversa – inversa proporcional – desproporcional 93. excepto: A) B) C) D) E) las vías Bronquiolo principal Bronquio principal Bronquio lobular Bronquio extra lobular Bronquiolo terminal PSICOLOGÍA 91. se denomina: A) B) C) D) E) Losci Alelo Locus Centrómero Cromatina Homocigote Fenotipo Alelo Genotipo heterocigote son genotipo heterocigote fenotipo homocigote fenotipo heterocigote genotipo homocigote genes recesivos 90.67%C y 71.Tercer Simulacro 12 centesimal es: 2. El cambio supone en el de 91...... Cuando los genes alelos idénticos nos referimos a: A) B) C) D) E) cerebrales ECONOMÍA 88. a su demanda. Las formas alternativas que tiene un gen. ello se debe a su pensamiento.3 Px Q° = 10 + 0.. El lugar físico ocupado por un gen en el cromosoma.11%0 A) H2CO2 B) HCO C) D) H2C2O4 HCO2 E) H2C2O BIOLOGÍA 87.... El infante supone que los objetos de la naturaleza tienen vida. 26. e .

Cuántas tildes diacríticas son necesarias para: “Si no te sientes feliz aun. Cuántos morfemas hay en: Originalmente A) uno B) dos D) cuatro 101. diciendo que la versión de Per Abbat es una copia de un original del año 1140. Según el triángulo vocálico de Hellwag ¿cuál de las siguientes es una vocal media posterior? A) a D) o B) e C) i E) u 100. El poema del Cid y la Divina Comedia. evidencia el contexto histórico de la reconquista española: A) Derrota de Ramón de Berenguer B) El perdón de Alfonso VI C) La posesión de Valencia D) Las bodas de las hijas del Cid E) El timo a los judíos Raquel y Vidas 104. Qué función del lenguaje predomina en: “Yo pagaré el costo de esa silla”. de Collin Smith otorga la autoría a Per Abbat que no fue un poeta vulgar. pues la obra humana es una dádiva divina. D) Posee verismo. La máxima hazaña guerrera del Cid. para al final alcanzar: Humanizando al hombre con la educación . constituidas por las reservas para la depreciación” A) tres cinco D) seis HUMANIDADES 96. 103. pídeme un deseo mas. hazlo con mucha fe”. emotiva fática metalingüística representativa intencional 97. Gran sufrimiento y proezas que enfrenta un cristiano. Está completada con la crónica de los veinte reyes. ¿Qué afirmación es adecuada para los fonemas? A) es la mínima unidad de estudio de la fonética B) se le encuentra en el habla C) su número es indeterminado D) son entes ideales E) en toda lengua existen en la misma cantidad 99. las podemos relacionar en que el Destierro es como ingresar a la perdición del infierno y la posible redención del purgatorio. pero no es histórica. Ingrid. sino un sacerdote y/o jurista. Es incorrecto respecto al Poema del Mío Cid y sus implicancias: A) Es una recreación legendaria popular donde la autoría queda en segundo plano. B) El historiador y filólogo español Menéndez Pidal pretendió envejecer la obra. pensamiento del mundo medieval. del año 1307. 12110 versos hexámetros organizados por los sabios de Alejandría.Tercer Simulacro A) B) C) D) E) 20 25 20 20 24 y y y y y 13 22 20 10 24 20 Semianual – San Marcos 2002 desgaste físico del capital fijo. A) cinco D) dos B) cuatro C) tres E) uno 98. C) La observación crítica. E) Son 12 cantos. Cuántos encontramos en: C) E) siete LITERATURA LENGUAJE A) B) C) D) E) B) cuatro C) tres E) cinco sustantivos “Es el producto antes de deducir las asignaciones para compensar el 102. Y esta bella obra es posterior. sin chauvinismos.

Una palabra clave que designa la comedia de Dante Alighieri. Las acllas eran “mujeres escogidas” por su belleza. pero explotadas esencialmente en labores: A) B) C) D) E) rituales ceremoniales agricolas textiles educativas 112.. Las ciudades de Grecia llamadas metrópolis se caracterizaron políticamente por: A) B) C) D) formar un estado único constituir un estado unitario formar ligas aristocráticas formar una confederación de ciudades E) constituir polis sin autonomía política Semianual – San Marcos 2002 109. Lares y Peques.. Forma de gobierno en Esparta fue: A) B) C) D) E) monarquía democracia tiranía oclocracia aristocracia 110.. En la etapa inicial del valle de Acamamas se tuvo que someter a los huallas. constituye parte de las contradicciones políticas internas entre: A) nobleza y pueblo B) realeza y nobleza C) nobleza de sangre y nobleza provincial D) Hurin Cusco y Hanan Cusco E) el norte y sur del Tahuantinsuyo.. Humanizando al hombre con la educación ..Tercer Simulacro 14 A) La salvación: camino perdido – morada de los ángeles B) La desgracia: el devorador – lucifer C) La gracia: perdón del Rey – el Paraíso con Beatriz D) La redención: afrenta de Corpes – conocer la Santísima Trinidad E) La redención: perdón del Rey – la compañía de Virgilio. 105. La guerra civil entre Huáscar y Atahualpa.. entonces . Hallar la contraria de la subalternante dela subcontraria de: “Algún renacuajo está muerto” A) B) C) D) E) algún renacuajo no está muerto ningún renacuajo está muerto algún enano es acróbata todo renacuajo está muerto algún renacuajo está vivo 107. sin embargo durante la “confederación cusqueña “se tuvo que enfrentar principalmente a: A) B) C) D) E) antis – collas pinaguas – joras aymaras – puquinas chancas – antis ayarmarcas – chancas 113...” A) algún ser rojo no es de madera B) todo ser rojo es de madera C) ningún ser rojo es de madera D) algún ser rojo es de madera E) cierto ser de madera está roto HISTORIA 108. sería: A) B) C) D) E) Concupiscencia “Dulce estilo nuevo” Traición Alegoría Ateismo LÓGICA 106. A nivel político en el feudalismo predominó: A) estados esclavistas B) la existencia de estados con unidad política C) la poliarquía feudal D) el predominio del poder real E) la formación de Estados Monárquicos con autonomía del poder espiritual 111. La conclusión necesaria de: “Si toda carpeta es de no madera y alguna carpeta es roja.

117. traslación y rotación terrestre C) Latitud. La nobleza provincial en el Tahuantinsuyo estaba constituida por: Semianual – San Marcos 2002 E) capa reguladora ultravioletas GEOGRAFÍA 115. altitud y océano mundial D) La deriva continental. Sistema montañoso Europeo que se extiende sobre la península balcánica: Montes Pirineos Montes Apeninos Montes Dináricos Montes Cantumbricos Motes Caucasos 116. A) tectónica de placas. actividad antrópica y vegetación E) Desarrollo industrial. La consecuencia climática más importante que genera la cordillera de los Andes en territorio peruano es: A) la lluvia orográfica en la selva alta B) la aridez costera C) la existencia de pisos climáticos D) la lluvia convectiva de la costa norte E) el clima subtropical árido de la costa 118. Según Milatov Milancovicic constituye 3 grandes factores climáticos modificadores del clima mundial.Tercer Simulacro 15 114. 21 de octubre del 2001 A) nobles recompensados B) integrantes de las panakas C) llactarunas de los sectores populares D) señores de etnias controladas E) mitimaes A) B) C) D) E) de Caracteriza a la ionósfera: A) zona de efecto invernadero B) zona de aeronavegación comercial C) zona de auroras polares D) zona del tiempo metereológico Humanizando al hombre con la educación . rayos Lima. deforestación y urbanización. orbita terrestre y precesión terrestre B) Erupciones volcánicas.