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UNDÉCIMA SEPARATA DE LENGUAJE

CICLO: ANUAL – SAN MARCOS 2002
LA ORACIÓN COMPUESTA, COORDINACIÓN Y SUBORDINACIÓN
Oración Simple y Oración Compuesta
Las oraciones simples poseen un solo predicado y un solo sujeto:
Trajeron esta carta.
Tus amigos leen un libro.
Y llamamos oraciones compuestas a la que constan de dos o más sujetos o dos o más predicados. Así, por
ejemplo:
Luis, Antonio y José estudian.
Es una oración compuesta, igual que:
La niña juega, canta y se divierte
Quizás podamos entenderlo con ayuda de la semántica, ya que atendiendo al significado, en el primer ejemplo lo
que queremos decir es que:
Luis estudia, Antonio estudia y José estudia.
Así como el significado de la segunda oración equivale a:
La niña juega, la niña canta y la niña se divierte.
Esta significación implica que va más allá de lo que decimos, es lo que la gramática moderna llama estructura
profunda. De ahí que estas oraciones se consideren compuestas.
La oración compuesta consta, por tanto, de dos o más oraciones que al formar parte de un sintagma mayor pierde
su independencia sintáctica y reciben el nombre de proposición.
Llamamos proposiciones a las unidades que, con estructura oracional, (es decir con sujeto y predicado) ,
constituyen una oración. Por tanto, una oración compuesta está formada por dos o más proposiciones.
Ahora bien, estas proposiciones pueden relacionarse de dos maneras distintas: Por coordinación o por
subordinación.
Las proposiciones, en la oración pueden relacionarse por coordinación o subordinación.
Comparemos estas dos oraciones:
1.

Iremos a la playa y nos bañaremos

2.

Aunque llueva, nos bañaremos.

Son dos oraciones compuestas: cada una de ellas tiene sentido completo y están formadas por dos proposiciones.

Humanizando al hombre con la educación

- Distributivas: Presentan acciones alternantes pero que no se excluyen: Unos iban alegres. Humanizando al hombre con la educación . Trabajó e hizo lo que pudo. y otra que depende de ella para tener significado –llamado proposición subordinada-: aunque llueva. como: María trabaja Su hermana se va al cine María trabaja y su hermana se va al cine Clases de proposiciones coordinadas: Existen las siguientes clases de proposiciones coordinadas: - Copulativas: Son las proposiciones que se suceden sumándose. La oración 1 está formada por dos proposiciones independientes. sacada de la oración. hay oposición entre lo que afirma la primera que parece negar la segunda. Cómo se forman las oraciones coordinadas: Se forman mediante la reunión de dos o más proposiciones en una oración. cuando son negativas: El reloj dio las doce y terminó la clase No lo sé ni lo sabré nunca La conjunción e. siguen teniendo sentido completo. El caso más sencillo es el de la simple suma de dos prosiciones independientes. Hagamos lo mismo con la oración 2. Relación subordinativa: Cuando hay una proposición que separada. que las proposiciones que forman una oración compuesta pueden mantener entre si dos clases de relaciones distintas: Relación coordinativa: Cuando las proposiciones. otros mostraban preocupación Proposiciones copulativas: Se unen con las conjunciones y (el). Aunque llueva Nos bañaremos Resulta ahora que la primera proposición (aunque llueva).11° Separata Anual SM 2 Lenguaje– Pero observemos esta importante diferencia. por ello. Tuve un problema y lo resolví - Disyuntivas: Una proposición excluye a la otra ¿Me acompañas o te quedas? - Adversativas: Una acción se opone a la otra. Separemos la oración en dos. separadas. que sólo se usa cuando la palabra siguiente empieza por i o hi: Salvó e izo la bandera. Esto demuestra que las oraciones compuestas 1 y 2 son muy diferentes. Decimos. La oración 2 está formada por una proposición que llamamos principal-: nos bañaremos. es una variante de v. cuando son afirmativas: y con la conjunción ni. Pero no empieza con hie: Llueve y hiela. Iremos a la playa Cada una de estas proposiciones que formaban la oración 1. sigue teniendo sentido completo. carece de sentido completo. La segunda sí lo mantiene. carece de sentido.

No vende sus fincas.... allí. La novela me ha divertido. ora parece sufrir. Este tipo de construcción se llama yuxtaposición (o sea. etc. pero se unen también con palabras que no son conjunciones. La Yuxtaposición: A veces.. lejos. salvo. etc. que sólo se usa cuando la palabra siguiente empieza por o–.. Ayer.. La conjunción “u” es una variante de “o”. No estoy débil.11° Separata Anual SM 3 Lenguaje– Proposiciones Disyuntivas: Se relacionan mediante las conjunciones o (u)... Proposiciones distributivas: Las conjunciones que más frecuentemente unen tales proposiciones son: bien .. por lo demás está bien. aquí . La conjunción aunque es adversativa cuando equivale a: pero... aunque. menos. Proposiciones Adversativas: Las conjunciones usadas para unirlas las siguientes: ¿Sales o te quedas en casa? Te regalo un libro o bien te llevo al cine La conjunción “u” es una variante de “o”... Marta. sin embargo. con todo. Estos días ya llueve. no obstante. Págale el hotel u hospédalo tú. que sólo se usa cuando la palabra siguiente empieza por o–: ho. Castígalo u oblígalo a venir. por lo demás. bien. con todo.. Proposiciones Adversativas: Las conjunciones usadas para unirlas son las siguientes: pero. yo estoy aprendiendo a tocar la flauta. pero (o mas) no trabaja. Págale el hotel u hospédalo tú. sino que.. este . luce el sol. Castígalo u oblígalo a venir. menos escribir a máquina. me divertí. Esa mujer. ya . unión de dos cosas sin nada intermedio).. Uno lo afirma. bien está oyendo la radio. es bastante mal.. aunque no sé si iré. Tan pronto riñe. ho. fuera de. ora se ríe como una loca.. como se muestra amable. como uno otro. Todo eso me gusta.. aquel. Has tenido dos faltas. tan pronto . Cerca me hace daño a los ojos. sin embargo (o no obstante). Mi hermano toca el piano... como. Está lloviendo. no lo haré. No tengo miedo. ya hace sol. No tengo anda que hacer. o bien: ¿Sales o te quedas en casa? Te regalo un libro o bien te llevo al cine. otro dice lo contrario.. dos o más proposiciones coordinadas se unen sin conjunción. antes bien. es conjunción subordinativa (concesiva): Aunque pueda.ya. Mi hermana es inteligente. más bien me ocurre todo lo contrario. más bien. ora. Humanizando al hombre con la educación . ora ... paseé.. bien duerme. más. lejos no lo veo.... Me han invitado. fuera de (o excepto o salvo) llevar estas cartas. sino que comprar más. excepto. antes (o antes bien) estoy tranquilo. estudié. si no. cerca .

sociólogos y políticos las buscan pero cualquier indicio solo muestra retazos de ella. pero las instituciones se perpetúan. sino una forma de construir las proposiciones coordinadas. dio unos chillidos.m. Hay hombre abandonados a su suerte así que recaen en la insignificancia. 4. El atleta que ganó la competencia de 100 metros planos comenzó su entrenamiento hace 6 meses. traza sobre nuestro nombre una cruz negra y entonces no habrá cuartel en nuestra vida y la más pequeña alegría la arrancaremos a puro pulso. las palabras no quieren decir nada. 8. Te llevaría a tu casa pero mis amigos me esperan desde las 10 a. 2. Analizar las siguientes oraciones coordinadas. 3. 7. así que no estuve en el paradero. Mis brazos lo abarcaban apenas. 5. manoteó en vano y tragó un gran sorbo de agua. luego tu padre llegará pronto. Diferenciar en las oraciones dadas a continuación las proposiciones coordinadas y subordinadas. Ambos se sitúan en el miedo. 9. 1. 4. También pueden darse entre subordinadas. En la mañana. Cae la tarde. los adversarios saltaban aleteando pero no usaban los pies. Tú eres un genial jugador de ajedrez. Cuando llega la primavera toda la naturaleza revive. La vida se nos da y se nos quita. Cuando me quedo solo en casa dos o tres días se instaura a mi alrededor ese desorden que siempre me acompañó en mi tiempo de soltero. 4. El combate comenzó de inmediato. IV. Le pregunté sobre sus familiares. 2. El espectáculo que ofrece la historia antigua es siempre el espectáculo de un juego cruel. Cuéntanos leyendas antiguas o nos iremos al parque. 6. 7. pero hay momentos en que la merecemos. clasifíquelas: 1. Los alumnos que aprobaran las materias ingresarán de frente a la Universidad. 8. 3. III. 6. 5. irracional e ininterrumpido. Cuando las paletas ovaladas de los cactos quedaban muy altas. el grupo de jóvenes entró en la cueva que estaba ubicada al final de la quebrada. cubre el collado. como veremos más adelante. las ideas son cheques sin provisión. Separe y clasifique las proposiciones: Algunas nubes rubias se teñían de grana y en el ocaso el sol trazaba los últimos colores. 1. bandadas de loros surcaban el firmamento. Vivimos en un mundo ambiguo. 5. 9. El conferencista quien habla calmadamente explicó el enigma a quienes estaban interesados en su descubrimiento. 2. derribaba la planta entera. 2. pero yo los observo detenidamente. 3. Analizar las siguientes oraciones compuestas. redoblé el esfuerzo y mi tentativa fue coronada por el éxito más completo. más aquel no pierde ninguna partida. antropólogos. 4. las personas son impenetrables y la realidad es un fenómeno tan difuso que no se puede distinguir. Anita le plantó dos besos y la tía no contestó. Aquello era un hormiguero y la chica y yo mirábamos más aquella foto. La mayoría de las vidas humanas son simples conjeturadas o yo he equivocado mi juicio. no alcanzarlo me parecía hasta vergonzoso. PREGUNTAS I. 6. Los hotelitos destartalados de las calles de París donde se alojan las personas que vienen del Mediterráneo son las visiones moderna de las antiguas construcciones romanas. Ignacio afirmaba que aquellos alimentos eran buenos pero escasos. 10. V. 10. el amor propio del hombre forzudo estaba comprometido. II. 2. No compré los cuadernos ni José Luis me dijo una palabra. La historia es un juego cuyas reglas se han extraviado: filósofos. 7.11° Separata Anual SM 4 Lenguaje– Cuidado: La yuxtaposición no es una nueva relación entre las proposiciones. En estas Fiestas de Navidad escribiré quienes residen en el norte del país. los valores carecen de valor. él se rió los demás quedaron desconcertados. Cuando supe que toda su diversión consistía en la lectura de novelas pensé en un antiguo conocido. 8. acaba en recia punta sobre los lejanos almendros. Alguna divinidad. hice un esfuerzo. Humanizando al hombre con la educación . 5. indicando las funciones de las proposiciones: 1. Lo sacudió súbitamente la idea de la muerte. Los pájaros tardíos sacudían en las frondas un rumor de hojas y los grillos errantes ensayaban en todas partes sus molinos de vidrios. la sombra de la lometas se ensanchaba. Después de una larga caminata. Clasificar las oraciones compuestas e indicar funciones: 1. Recibiremos con alegría a quienes vengan hoy. cuando nacemos. El avión sale a las dos de la tarde. Los nombres cambian. Que tengas un error en tu prueba es inexplicable y lamenta le. 3. 10. el autobús llegó tarde. 9.

He envejecido demasiado. No le he visto desde que partió al extranjero. Ella era propietaria del establecimiento pero nuestra llegada no fue considerada agradable.11° Separata Anual SM 3. Lima. 6. 5 Todo lo que usted me dijo aumentó mi confianza. 4. 20 de noviembre del 2001 Humanizando al hombre con la educación Lenguaje– . 5. en consecuencia lo que le rodea adquiere más valor.