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CUESTIONARIO DE EVALUACIN DEL PLAN DE FORMACIN DE CENTRO

Centro: ____________________________________________________
TA: Totalmente de Acuerdo A: De Acuerdo P: Parcialmente de acuerdo D: En Descuerdo
TD: Totalmente en Desacuerdo NS: No s, no puedo contestar
CONTEXTO:
1. El Plan responde a las necesidades de los docentes.
2. El Plan responde a las necesidades de los alumnos.
3. Se han planteado reuniones con los docentes de cara a
la deteccin de necesidades y planificacin del Plan de
Formacin.
4. Existen datos (informes, registros, actas...) en el centro
educativo
sobre las necesidades y carencias del
profesorado relacionadas con la temtica del mismo.

TA

TD

NS

DISEO DEL PLAN:


5. El Plan incluye los elementos esenciales: contenidos,
objetivos, actividades, recursos, metodologa y sistema de
evaluacin.
6. Los contenidos de las actividades se consideran
relevantes para mejorar las competencias profesionales
docentes (valor formativo).
7. Se puede considerar que los objetivos son congruentes con
los avances cientficos y pedaggicos.
8. Hay coherencia entre los objetivos planteados y las
necesidades de los alumnos.
9. Las modalidades de formacin elegidas (PFC, seminario,
GT o curso) son coherentes con los objetivos que se
persiguen.
10. Las actividades propuestas plantean retos atractivos y de
suficiente complejidad al profesorado.
11. La metodologa del Plan exige al profesorado un papel
activo en el desarrollo de su formacin.
12. Los instrumentos de evaluacin permiten evaluar los
objetivos del Plan de Formacin.

TA

TD

NS

PROCESO:
13. El profesorado implicado muestra inters y motivacin
hacia las actividades del Plan.
14. La temporalizacin del programa en su conjunto es
adecuada.
15. El programa se puede aplicar con flexibilidad en cuanto a
tiempos y tareas.
16. Los contenidos de las actividades se han ajustado a lo
previsto.
17. Los contenidos se ha visto de forma prctica para facilitar
su aplicacin en el aula.
18. La aplicacin del Plan de Formacin es totalmente viable.
19. El Plan de Formacin es fcil de aplicar.
20. Los ponentes externos han sabido transmitir los
conocimientos para que el profesorado los comprenda y
asimile.

TA

TD

NS

21. La metodologa de los ponentes ha sido prctica y


participativa.
22. El asesor del CIFE ha atendido nuestras dudas y demandas
de ayuda.
23. La asignacin presupuestaria ha sido adecuada.
RESULTADOS
TA
24. Se especifican de modo claro y preciso los indicadores de
evaluacin para valorar los objetivos de cada actividad del
Plan.
25. El Plan es perfectamente evaluable.
26. Se ha elaborado documentacin o trabajos de calidad que
sern tiles en el quehacer docente.
27. Las competencias adquiridas sern tiles para mejorar la
efectividad del profesorado en su trabajo.
28. La formacin ha mejorado la confianza del profesorado
para desempear su trabajo.
29. El profesorado ha reflexionado sobre cmo aplicar lo
aprendido a su trabajo.
30. El profesorado se siente motivado para poner en prctica lo
aprendido en su trabajo.
31. El Plan es til para el centro.
32. El Plan es til para el profesorado.
33. El Plan es til para el alumnado.
34. El profesorado est satisfecho con la participacin en el
Plan.
35. El equipo directivo est satisfecha con la participacin de
sus profesores en el Plan.
36. Principales virtudes del Plan de Formacin de nuestro centro:

37. Principales defectos del Plan de Formacin de nuestro centro:

TD

NS

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