Estadstica introductiva.

Conceptos.

TCNICO SUPERIOR EN ANLISIS CLNICOS

20 de marzo de 2015

Estadstica - T.S.A.C

INSTITUCIN: C.E.N.T No 74

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INSTITUCIN: C.E.N.T No 74
ESPACIO CURRICULAR: ESTADSTICA.

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INSTITUCIN: C.E.N.T No 74
ESPACIO CURRICULAR: ESTADSTICA.
HORAS CATEDRAS: 4 (CUATRO).

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INSTITUCIN: C.E.N.T No 74
ESPACIO CURRICULAR: ESTADSTICA.
HORAS CATEDRAS: 4 (CUATRO).
CURSO: 2o AO.

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INSTITUCIN: C.E.N.T No 74
ESPACIO CURRICULAR: ESTADSTICA.
HORAS CATEDRAS: 4 (CUATRO).
CURSO: 2o AO.
AO: 2014.

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INSTITUCIN: C.E.N.T No 74
ESPACIO CURRICULAR: ESTADSTICA.
HORAS CATEDRAS: 4 (CUATRO).
CURSO: 2o AO.
AO: 2014.
CARRERA: TCNICO SUPERIOR EN ANLISIS
CLNICOS.

Estadstica - T.S.A.C
La estadstica desempea un papel ascendente en casi todas
las facetas del progreso humano. En la actualidad su inuencia
se extiende a diversas reas: agricultura, biologa, qumica,
fsica, medicina, electrnica, negocios, comunicacin, ciencias
polticas, psicologa, sociologa y muchos campos de la ciencia
e ingeniera.

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La estadstica desempea un papel ascendente en casi todas
las facetas del progreso humano. En la actualidad su inuencia
se extiende a diversas reas: agricultura, biologa, qumica,
fsica, medicina, electrnica, negocios, comunicacin, ciencias
polticas, psicologa, sociologa y muchos campos de la ciencia
e ingeniera.
La misma es un instrumento imprescindible de apoyo en la
investigacin, en donde esta debe estar anticipada por un
adecuado diseo metodolgico.

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La estadstica desempea un papel ascendente en casi todas
las facetas del progreso humano. En la actualidad su inuencia
se extiende a diversas reas: agricultura, biologa, qumica,
fsica, medicina, electrnica, negocios, comunicacin, ciencias
polticas, psicologa, sociologa y muchos campos de la ciencia
e ingeniera.
La misma es un instrumento imprescindible de apoyo en la
investigacin, en donde esta debe estar anticipada por un
adecuado diseo metodolgico.
Despus de haber elegido algn tema a investigar, de tener
con claridad los conceptos, de contar con cierta y elemental
informacin bibliogrca. Si se requiere hacer uso de ella para
tener datos de campo directo entonces se utiliza.

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OBJETIVOS
DE
LA
ASIGNATURA

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Razonar lgicamente y desarrollar su capacidad de manejo
de datos estadsticos.

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Razonar lgicamente y desarrollar su capacidad de manejo
de datos estadsticos.
Plasmar numricamente las investigaciones con el uso de
la estadstica

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Razonar lgicamente y desarrollar su capacidad de manejo
de datos estadsticos.
Plasmar numricamente las investigaciones con el uso de
la estadstica
Sacar conclusiones a partir de los datos es preciso
entender qu representan

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Razonar lgicamente y desarrollar su capacidad de manejo
de datos estadsticos.
Plasmar numricamente las investigaciones con el uso de
la estadstica
Sacar conclusiones a partir de los datos es preciso
entender qu representan
Interpretar y analizar los fenmenos cuanticables

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Razonar lgicamente y desarrollar su capacidad de manejo
de datos estadsticos.
Plasmar numricamente las investigaciones con el uso de
la estadstica
Sacar conclusiones a partir de los datos es preciso
entender qu representan
Interpretar y analizar los fenmenos cuanticables
Analizar y representar grcamente los datos, interpretar
sus resultados y presentarlos en un formato adecuado
para un trabajo cientco.

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Razonar lgicamente y desarrollar su capacidad de manejo
de datos estadsticos.
Plasmar numricamente las investigaciones con el uso de
la estadstica
Sacar conclusiones a partir de los datos es preciso
entender qu representan
Interpretar y analizar los fenmenos cuanticables
Analizar y representar grcamente los datos, interpretar
sus resultados y presentarlos en un formato adecuado
para un trabajo cientco.

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Conocer las nociones bsicas de probabilidad, modelos de
distribuciones.

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Conocer las nociones bsicas de probabilidad, modelos de
distribuciones.
Utilizar las fuentes de informacin dentro del mbito de la
Bioqumica desde el punto de vista de la signicacin
estadstica.

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Conocer las nociones bsicas de probabilidad, modelos de
distribuciones.
Utilizar las fuentes de informacin dentro del mbito de la
Bioqumica desde el punto de vista de la signicacin
estadstica.
Aprender a planicar e interpretar los resultados de los
anlisis de experimentos desde el punto de vista
estadstico.

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Conocer las nociones bsicas de probabilidad, modelos de
distribuciones.
Utilizar las fuentes de informacin dentro del mbito de la
Bioqumica desde el punto de vista de la signicacin
estadstica.
Aprender a planicar e interpretar los resultados de los
anlisis de experimentos desde el punto de vista
estadstico.
Plantear y resolver problemas y ejercicios de aplicacin.

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Conocer las nociones bsicas de probabilidad, modelos de
distribuciones.
Utilizar las fuentes de informacin dentro del mbito de la
Bioqumica desde el punto de vista de la signicacin
estadstica.
Aprender a planicar e interpretar los resultados de los
anlisis de experimentos desde el punto de vista
estadstico.
Plantear y resolver problemas y ejercicios de aplicacin.
Interpretar grcos y extraer informacin de ellos.

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Conocer las nociones bsicas de probabilidad, modelos de
distribuciones.
Utilizar las fuentes de informacin dentro del mbito de la
Bioqumica desde el punto de vista de la signicacin
estadstica.
Aprender a planicar e interpretar los resultados de los
anlisis de experimentos desde el punto de vista
estadstico.
Plantear y resolver problemas y ejercicios de aplicacin.
Interpretar grcos y extraer informacin de ellos.

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Denicin

La Estadstica estudia los mtodos y procedimientos para

recoger, clasicar, resumir, hallar regularidades y analizar los
datos; con la nalidad de ayudar a la toma de decisiones y en
su caso formular predicciones.

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Denicin

La Estadstica estudia los mtodos y procedimientos para

recoger, clasicar, resumir, hallar regularidades y analizar los
datos; con la nalidad de ayudar a la toma de decisiones y en
su caso formular predicciones.

Figura: Organizar datos

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La Estadstica sigue los pasos del mtodo cientco, para
lograr Pasos de la Estadstica

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La Estadstica sigue los pasos del mtodo cientco, para
lograr Pasos de la Estadstica
1 Eleccin del tema.
2 Delimitar el tema
3 Justicacin.
4 Planteamiento del problema Qu quiero saber?.
5 Objetivos (tanto generales como particulares o
especcos).
6 Marco terico o antecedentes, a travs de investigacin
bibliogrca.
7 Estudio de campo.
8 Diseo de muestra.
9 Eleccin del tipo de muestreo.

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Denicin

Bioestadstica
La bioestadstica es una rama de la estadstica que se ocupa
de los problemas planteados dentro de las ciencias de la vida,
como la biologa, la medicina, entre otros.

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Denicin

Bioestadstica
La bioestadstica es una rama de la estadstica que se ocupa
de los problemas planteados dentro de las ciencias de la vida,
como la biologa, la medicina, entre otros.

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Conceptos bsicos

Individuos o elementos: personas u objetos que contienen

cierta informacin que se desea estudiar.

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Conceptos bsicos

Individuos o elementos: personas u objetos que contienen

cierta informacin que se desea estudiar.
Poblacin: conjunto de individuos o elementos que
cumplen ciertas
propiedades comunes.

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Conceptos bsicos

Individuos o elementos: personas u objetos que contienen

cierta informacin que se desea estudiar.
Poblacin: conjunto de individuos o elementos que
cumplen ciertas
propiedades comunes.
Muestra: subconjunto representativo de una poblacin.

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Conceptos bsicos

Individuos o elementos: personas u objetos que contienen

cierta informacin que se desea estudiar.
Poblacin: conjunto de individuos o elementos que
cumplen ciertas
propiedades comunes.
Muestra: subconjunto representativo de una poblacin.
Parmetro: funcin denida sobre los valores numricos
de caractersticas medibles de una poblacin.

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Conceptos bsicos

Individuos o elementos: personas u objetos que contienen

cierta informacin que se desea estudiar.
Poblacin: conjunto de individuos o elementos que
cumplen ciertas
propiedades comunes.
Muestra: subconjunto representativo de una poblacin.
Parmetro: funcin denida sobre los valores numricos
de caractersticas medibles de una poblacin.
Estadstico: funcin denida sobre los valores numricos
de una muestra.

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Conceptos bsicos

Individuos o elementos: personas u objetos que contienen

cierta informacin que se desea estudiar.
Poblacin: conjunto de individuos o elementos que
cumplen ciertas
propiedades comunes.
Muestra: subconjunto representativo de una poblacin.
Parmetro: funcin denida sobre los valores numricos
de caractersticas medibles de una poblacin.
Estadstico: funcin denida sobre los valores numricos
de una muestra.

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Conceptos bsicos
Variables

Es una propiedad o caracterstica del sujeto, cosa o elemento

que se estudia, el cual puede variar en la medicin de un sujeto
a otro.
Por ejemplo: sexo, religin, escolaridad, edad, aprendizaje,
inteligencia,grupo sanguneo etc.

Variables

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Variables

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Variables

V cualitativas, cuando se reere a una caracterstica o

cualidad. Por ejemplo, el grupo sanguneo tiene por
modalidades: Grupos Sanguneos posibles: A, B, AB, O.

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Variables

V cualitativas, cuando se reere a una caracterstica o

cualidad. Por ejemplo, el grupo sanguneo tiene por
modalidades: Grupos Sanguneos posibles: A, B, AB, O.
V cuantitativas o numricas son las que se reeren a
cantidades numricas con las que podemos hacer
operaciones aritmticas. Dentro de este tipo de variables
podemos distinguir dos grupos:

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Variables

V cualitativas, cuando se reere a una caracterstica o

cualidad. Por ejemplo, el grupo sanguneo tiene por
modalidades: Grupos Sanguneos posibles: A, B, AB, O.
V cuantitativas o numricas son las que se reeren a
cantidades numricas con las que podemos hacer
operaciones aritmticas. Dentro de este tipo de variables
podemos distinguir dos grupos:
1

Discretas, cuando no admiten siempre una modalidad

intermedia entre dos cualesquiera de sus modalidades.

Un ejemplo es el nmero de hijos en una poblacin de
familias: Nmero de hijos posibles: 0, 1, 2, 3, 4, 5, . . .
Continuas, cuando admiten una modalidad intermedia
entre dos cualesquiera de sus modalidades, por ejemplo,
el peso X de un nio al nacer.

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Mtodo Estadtico
1
2
3

4
5
6
7
8

Obtencin de datos
Clasicacin
Presentacin

Interpretacin
Descripcin
Generalizaciones
Comprobacin de hiptesis por su aplicacin.
Toma de decisiones

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Toma de Datos. Es la obtencin de una coleccin de

datos por medio de encuestas, preguntas, sondeos,
mediciones, etc. Que no han sido ordenados
numricamente y que dicha informacin se extrae al azar,
es decir, de tal forma que cada miembro de la poblacin
tenga la misma oportunidad de ser elegida o seleccionada.

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Ordenacin de datos. Es una colocacin de los datos

numricos tomados en orden creciente a decreciente de
magnitud.
La diferencia entre el mayor y el menor de los nmeros se
llama rango o recorrido de la variable.
r = vM ax vmin

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Clasicacin.
Cuando se dispone de un gran nmero de de datos,n, es
til distribuirlos en clases y determinar el nmeros de
individuos que pertenecen a cada clase (frecuencia de
clase).

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Clasicacin.
Cuando se dispone de un gran nmero de de datos,n, es
til distribuirlos en clases y determinar el nmeros de
individuos que pertenecen a cada clase (frecuencia de
clase).
Clases: conjunto de una o ms modalidades en el que se
verica que cada modalidad pertenece a una y slo una
de las clases.

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Clasicacin.
Cuando se dispone de un gran nmero de de datos,n, es
til distribuirlos en clases y determinar el nmeros de
individuos que pertenecen a cada clase (frecuencia de
clase).
Clases: conjunto de una o ms modalidades en el que se
verica que cada modalidad pertenece a una y slo una
de las clases.

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Frecuencias:.

Frecuencia Absoluta de una clase (fa): Cantidad de

elementos que tiene una clase.
f i = ni

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Frecuencias:.

Frecuencia Absoluta de una clase (fa): Cantidad de

elementos que tiene una clase.

f i = ni
Frecuencia Relativa de una clase (fr ): Cociente entre
la frecuencia absoluta y el nmero total de elementos
analizados n.
fri = fni

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Frecuencias:.

Frecuencia Absoluta de una clase (fa): Cantidad de

elementos que tiene una clase.

f i = ni
Frecuencia Relativa de una clase (fr ): Cociente entre
la frecuencia absoluta y el nmero total de elementos
analizados n.
fri = fni
Frecuencia Acumulada, (Fi) es la suma de las
frecuencias absolutas de todos los valores inferiores o
iguales al valor considerado.

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Tabla de Frecuencias

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Figura: Grco datos

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Ejemplos

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