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TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 2

PSICOPATOLOGIA DE LA ADULTEZ Y VEJEZ

PSICOPATOLOGIA DE LA ADULTEZ Y VEJEZ

INTEGRANTES:
CARMEN ELENA CONTRERAS Cdigo. 60347582
JEIJEL VILLAMIL Cdigo.
YONEIRA GARAVITO VERGEL Cdigo.60398345

TUTORA: ANGELA CRISTINA VEGA


GRUPO: 401512_155

Universidad Nacional Abierta y A distancia UNAD,


Escuela de Ciencias Sociales, artes y humanidades, Programa de Psicologa
Septiembre del 2014

FICHA DE RESUMEN TRASTORNOS DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR


DEFINICIN DE TRASTORNOS DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR
(A continuacin realice un anlisis donde mencione las principales caractersticas de cada uno de los trastornos)
DELIRIUM, DEMENCIAS Y AMNESIAS (Seale y describa sntomas, causas y consecuencias de estos trastornos):
Demencias: Sndrome adquirido de etiologas diversas y en ocasiones mltiples, cuya clnica se caracteriza por el deterioro de la memoria y otras funciones
cognoscitivas y que cursa con sntomas psiquitricos y alteraciones del comportamiento. Los dficits cognitivos no se deben a una alteracin del nivel de
conciencia y provocan un deterioro significativo de la actividad laboral o social que supone un dficit respecto al nivel previo de actividad del individuo.
Alteraciones de la
conducta y cambios
de la personalidad
Exageracin de los rasgos propios.
Desinhibicin.
Labilidad emocional.
Conductas agresivas.
Oposicionismo.
Deambulacin incontrolada.
Apata.
Delirium : sndrome confusional agudo (acrnimo S.C.A.), es el trmino mucho ms aceptado por la Clasificacin Internacional de Enfermedades (CIE-10)
de 1992, para definir los trastornos orgnicos de las funciones mentales superiores que de manera aguda, transitoria y global producen alteracin del nivel
de conciencia. Esta alteracin en el estado mental se caracteriza por ser aguda y reversible.
Sntomas
. Alteraciones de la atencin concentracin con desorientacin.
Afectacin global de las funciones cognitivas.
Alteracin del nivel de conciencia.
Fenmeno de sundowning: tranquilos durante el da, pero al comenzar la noche se agitan.
Desorientacin viviendo borrosamente la realidad objetiva.
Intranquilidad.

Hipersensibilidad a los estmulos visuales y auditivos.


Inversin del ritmo sueo - vigilia.
Amnesia:
Es un trastorno del funcionamiento de la memoria, durante el cual el individuo es incapaz de conservar o recuperar informacin almacenada con anterioridad.
Las causas de la amnesia son orgnicas o funcionales. Las orgnicas incluyen dao al cerebro, causado por enfermedades o traumas, o por uso de
ciertas drogas (generalmente sedantes). Las funcionales son factores psicolgicos, como mecanismos de defensa. La amnesia histrica post-traumtica es un
ejemplo de este factor. La amnesia puede ser tambin espontnea
TRASTORNOS DE PERSONALIDAD (Seale y describa los trastornos de personalidad mencionados en el DSM):
Los trastornos de la personalidad estn reunidos en tres grupos que se basan en las similitudes de sus caractersticas. El grupo A incluye los trastornos
paranoide, esquizoide y esquizotpico dela personalidad. Los sujetos con estos trastornos suelen parecer raros o excntricos.
El grupo B incluye los trastornos antisocial, lmite, histrinico y narcisista de la personalidad. Los sujetos con estos trastornos suelen parecer dramticos,
emotivos o inestables.
El grupo C incluye los trastornos por evitacin, por dependencia y obsesivo-compulsivo de la personalidad Los sujetos con estos trastornos suelen parecer
ansiosos o temeros.
TRASTORNOS DEL ESTADO DE ANIMO (Seale y describa sntomas, causas y consecuencias de estos trastornos):
Los trastornos del estado de nimo estn divididos en trastornos depresivos (depresin un polar), trastornos bipolares y dos trastornos basados en la
etiologa: trastorno del estado de nimo debido a enfermedad mdica y trastorno del estado de nimo inducido por sustancias los trastornos depresivos (p. ej.,
trastorno depresivo mayor, trastorno distmico y trastorno depresivo no especificado) se distinguen de los trastornos bipolares por el hecho de no haber historia
previa de episodio manaco, mixto o hipomanaco. Los trastornos bipolares (p. ej., trastorno bipolar I, tras torno bipolar II, trastorno ciclotmico y trastorno
bipolar no especificado) implican la presencia (o historia) de episodios manacos, episodios mixtos o episodios hipomanacos, normalmente acompaados por
la presencia (o historia) de episodios depresivos mayores.
CONSTRUCCIN PROPIA (A partir de la comprensin de las diferentes psicopatologas desarrolladas en esta ficha, respondan la siguiente pregunta
Qu sucedera si los psiclogos no solo vieran enfermedad y problemas en sus consultantes, sino que tambin buscaran hacer miradas
generativas sobre los fenmenos, identificando potencialidades y redes de apoyo?. Es importante que reflexionen en grupo, sobre cul sera esa
comprensin que los representara como equipo de trabajo y futuros psiclogos)
Aparte de buscar la raz del problema sera de gran importancia puesto que el paciente en s mismo tiene capacidades que si son identificadas podra tener
una evolucin favorable ya que nosotros como profesionales daramos esa pauta o esa red de apoyo para mejorar su condicin de vida de esta manera cada
individuo de cada comunidad tendr calidad de vida.

FICHA DE RESUMEN DIAGNOSTICO PSICOLGICO


DEFINICIN DE DIAGNOSTICO PSICOLGICO
(A continuacin realice un anlisis donde describa las principales caractersticas de cada concepto)
DIAGNOSTICO PSICOLGICO (Explique que es un diagnostico psicolgico, caractersticas, estructura y que lo hace diferente de diagnsticos de
otras disciplinas como el mdico o el psiquitrico):
Son sntomas o funcionamientos mentales-emocionales que no tienen una base orgnica observable el diagnstico se infiere por los comportamientos del
paciente o por lo que dice que le est pasando observablemente.
La accin de diferenciar un problema o trastorno de otro.
Un diagnostico psicolgico se basa en el estudio detallado de la personalidad o el pensamiento subconsciente del paciente. De esta manera, propone y
entrena al paciente en tcnicas y habilidades que ayuden a mejorar de manera duradera su malestar, o que ayuden a conseguir los objetivos personales
propuestos en consulta.
Por su parte el psiquiatra puede recibir formacin especfica en esta misma direccin pero normalmente su mbito de especializacin est centrado en evaluar
la fisiologa y la qumica de los problemas psicolgicos, encaminando principalmente su labor hacia el rea mdica y farmacolgica del trastorno.
MANUALES DE DIAGNOSTICO PSICOLGICO (Seale y describa los principales manuales de diagnstico psicolgico, identificando las
caractersticas de cada uno):
La CIE-10 fue confeccionada por la Organizacin Mundial de la Salud, OMS y fue publicada en 1992, es un sistema oficial de cdigos, documentos e
instrumentos relacionados con la Clnica y la investigacin.
El DSM-IV fue publicado en 1994 por la Asociacin Americana de Psiquiatra y es un sistema de clasificacin de los trastornos mentales que tiene la intencin
de proporcionar descripciones claras y precisas de las categoras diagnsticas, para que los clnicos y los investigadores puedan estudiar, diagnosticar e
intercambiar informacin respecto de las mismas.
El DSM-IV se plantea a terico respecto de las causas, este aspecto es discutido, porque la atericidad es insostenible, siempre se habla desde algn lugar,
desde una posicin o ideologa, igualmente a lo que se alude con este rasgo es que no se pretende explicar la gnesis de los trastornos, sino que se limita a
describir las manifestaciones clnicas de los diferentes cuadros.
Los profesionales que elaboraron la CIE-10 y el DSM-IV han trabajado en colaboracin para intentar compatibilizar ambos sistemas, por esa razn existe
mucha influencia entre ellos, sin embargo, si bien todas las categoras que se encuentran en el DSM-IV tienen su equivalente en la CIE-10, en esta ltima
existen varias categoras que no tienen su equivalente en el DSM-IV.
MANUAL DIAGNOSTICO Y ESTADSTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES - DSM (Seale y describa historia, versiones, caractersticas,
estructura, fortalezas y criticas del Manual Diagnostico y Estadstico de los Trastornos Mentales - DSM):
La historia ms reciente de los sistemas clasificatorios en particular del DSM, el hecho ms inmediato y significativo fue la primera clasificacin
Norteamericana hecha en 1869 en el encuentro anual de la Asociacin Americana Mdico-Psicolgica, que luego sera la Asociacin Americana de psiquiatra.

Este manual surgi de la necesidad de contar con un sistema de clasificacin de los trastornos mentales consensuado y aceptado ampliamente, debido al
escaso acuerdo que haba respecto de los criterios diagnsticos y las diversas patologas en aquellos aos.
La primera edicin del Manual diagnstico y estadstico de los trastornos mentales, el DSMI fue publicado en 1952 por el Comit de nomenclaturas y
estadsticas de la Asociacin Americana de Psiquiatra. Este manual fue revisado, ampliado y actualizado desde ese entonces, encontrndose diversas
versiones desde aquella primera edicin, en 1968 apareci el DSM-II; en 1980 el DSM-III, en 1987 se public la revisin de la tercera edicin llamada DSM-IIIR y actualmente el DSM-IV que fue editado en 1994.
En las nuevas actualizaciones se trabaja permanentemente, a partir de las investigaciones, avances y nuevos descubrimientos en el mbito de la
psicopatologa en todo el mundo, con profesionales que colaboran y grupos que se encargan de grandes reas temticas y a su vez se subdividen en grupos
ms especficos, tales como Trastornos de ansiedad y dentro de ellos los diferentes tipos: Trastorno obsesivo-compulsivo, Fobia especfica, Trastorno por
estrs postraumtico, etc.
DIAGNOSTICO MULTIAXIAL SEGN DSM (Seale y describa las caractersticas de cada uno de los Ejes del Diagnostico Multiaxial, identificando
recomendaciones que debera tener el psiclogo clnico al momento de utilizar este instrumento de Diagnostico):
El DSM-IV evala al paciente en diferentes variables y un diagnstico consta de cinco ejes:
Eje I: en l se codifican los trastornos clnicos y otras enfermedades que puedan ser objeto de atencin clnica.
Eje II: se codifican en este eje los trastornos de la personalidad, el retraso mental y los mecanismos de defensa.
Eje III: en este eje se incluyen las enfermedades mdicas y los problemas fsicos cuando van acompaados de un trastorno mental.
Eje IV: se codifican en este eje los problemas ambientales y psicosociales que contribuyen con un trastorno.
Eje V: en este eje se incluye la opinin del clnico respecto del nivel de funcionamiento y actividad del paciente.
Habitualmente al hacer un diagnstico los ejes a los que ms atencin se les presta son el Eje I y el Eje II.
CONSTRUCCIN PROPIA (A partir del anlisis realizado sobre los diferentes manuales y formas de diagnosticar desde la psicologa, respondan la
siguiente pregunta
Qu debera tener en cuenta un psiclogo para diagnosticar y que consecuencias genera el diagnosticar a una persona?
Es importante que reflexionen en grupo, sobre cul sera esa comprensin que los representara como equipo de trabajo y futuros psiclogos) la
intervencin psicolgica debe contemplar y atender a un conjunto amplio y diverso de problemticas, relacionadas directa o indirectamente con el paciente
debemos diagnosticar con tica profesional y responsabilidad y las consecuencias tendra un mal diagnostico psicolgico seria moral y jurdico.

FICHA DE RESUMEN CDIGO DEONTOLGICO Y BIOTICO DE LA PSICOLOGA


DEFINICIN CDIGO DEONTOLGICO Y BIOTICO DE LA PSICOLOGA
(A continuacin describa las generalidades de la Ley 1090 de 2006 Cdigo Deontolgico y Biotico del Psiclogo Colombiano)
TITULO I DE LA PROFESIN PSICOLGICA (Describa los principales aportes de este apartado y mencione su postura personal frente a ello):
La psicologa con base en la investigacin cientfica fundamenta sus conocimientos y los aplica en forma vlida, tica y responsable en favor de los individuos, de igual manera
en el aspecto biotico o biopsicosocial del individuo, tiene en cuenta el bienestar y la prevencin como parte primordial del sistema de valores que conduce a la sanidad fsica
y mental.
TITULO II DISPOSICIONES GENERALES (Describa los principales aportes de este apartado y mencione su postura personal frente a ello):Los Psiclogos se regirn
por principios universales como son la responsabilidad, competencia, estndares morales y legales, anuncios pblicos, confidencialidad, relaciones profesionales, evaluacin
de tcnicas, investigacin con participantes humanos, y el cuidado y uso de animales. Todos estos aspectos le permiten al psiclogo crear una mayor conciencia de la labor
que desempea para conservar los cdigos deontolgicos y biticos de la norma para el bienestar de los participantes.
TITULO III DE LA ACTIVIDAD PROFESIONAL DEL PSICLOGO (Describa los principales aportes de este apartado y mencione su postura personal frente a
ello):De este apartado nos esclarece cuales son los roles que podemos desarrollar y desempear en el campo laboral como: Diseo, ejecucin y direccin de investigacin
cientfica, disciplinaria o interdisciplinaria, Diseo, ejecucin, direccin y control de programas de diagnstico, evaluacin e intervencin psicolgica en las distintas reas de la
Psicologa aplicada, programas acadmicos, docencia, rehabilitacin, asesoras, consultoras, programas de campo y de capacitacin entre otros. vigentes
TITULO IV DE LOS REQUISITOS PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESIN DE PSICLOGO (Describa los principales aportes de este apartado y mencione su
postura personal frente a ello) Se entiende que para ejercer la profesin debe estar acreditado con su tarjeta profesional expedida por las entidades correspondientes. Mi
postura personal ante esto es que es menester de la profesin y de nosotros como psiclogos valorar nuestra profesin y darle la altura que corresponde atendiendo las
normas de legalidad y responsabilidad que tenemos frente a un paciente
TITULO V DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES DEL PROFESIONAL DE PSICOLOGA (Describa los principales aportes de este
apartado y mencione su postura personal frente a ello):
El psiclogo cuenta con un respaldo importante en la comunidad de la salud por lo tanto tiene derecho al respeto, reconocimiento, proteccin, contar con los recursos
necesarios para el ejercicio de su labor. De igual manera tiene deberes como la reserva de la situacin o persona que haya tratado, responsabilidad sobre la informacin que el
personal auxiliar pueda manejar, registro y custodia de las historias clnicas, guardar el secreto profesional, cumplir las normas vigentes entre otros aspectos
.
TITULO VI DE LAS FUNCIONES PUBLICAS DEL COLEGIO COLOMBIANO DE PSICLOGOS (Describa los principales aportes de este apartado y mencione su
postura personal frente a ello):
El Colegio Colombiano de Psiclogos es la nica entidad asociativa que representa los intereses profesionales de esta rea de las ciencias humanas y de la salud, para
defender, apoyar y desarrollar el ejercicio profesional. Tiene como funcin la expedicin de las tarjetas profesionales, inscripcin en el registro nico Nacional de recurso
humano en salud, Conformar el Tribunal Nacional Deontolgico y Biotico de Psicologa para darle cumplimiento a lo establecido en el Cdigo Deontolgico y Biotico.
Particularmente me siento como profesional respaldada y representada para el desarrollo de mi profesin.
TITULO VII DEL CDIGO DEONTOLGICO Y BIOTICO PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESIN DE PSICOLOGA (Describa los principales aportes de este
apartado y mencione su postura personal frente a ello):
El ejercicio de la profesin de psicologa debe ser guiado por criterios, conceptos y elevados fines que propendan a enaltecer nuestra. Desde los principios ticos y morales
que constituyen nuestra sociedad. Justamente necesarios para evitar los excesos y tener responsabilidad e imparcialidad en los diferentes procesos.

FICHA DE DIAGNOSTICO DE CASO


Evaluacin del caso Cecilia Pacheco Ardila

DATOS DE IDENTIFICACIN DE LA CONSULTANTE


Nombre y Apellidos de la consultante: Cecilia Pacheco Ardila
Lugar y Fecha de nacimiento: Vereda de Susac, departamento de Boyac. 15 de Enero de 1948
Edad: 66 Aos
Institucin que remite: Remisin del Hospital La Clarita,
Profesional que remite: Doctor Fabio Castellanos
Motivo de consulta: En el documento de remisin se solicita: Se remite a la Sra. Cecilia Pacheco a servicio de psicologa, debido a que ha manifestado estados de
nimo de tristeza con ideacin suicida, se solicita valoracin psicolgica y se enve un informe donde se especifique diagnstico y tratamiento a seguir.

PROCESO PSICOLGICO
Intervencin Realizada (Describa brevemente que proceso psicolgico habra realizado usted en este caso, especifique tcnicas e instrumentos de
medicin empleados, personas convocadas al procesos y consideraciones ticas):
En este caso lo ms especfico La teora conductual : La terapia de resolucin de problemas para la depresin
Tratamiento con PST-PC, breve: 6 sesiones La primera sesin dura 1 hora, los dems duraran 30 minutos
Particularmente enfocado en problemas actuales de la vida real.
Colaboracin entre terapeuta y paciente. Como Funciona:
La depresin influye la manera en como las personas solucionan problemas en su vida y puede causar problemas.
PST-PC ayuda a los pacientes a tener control sobre los problemas en su vida.
Recuperar el control sobre los problemas mejora su estado de nimo y ayuda a que los pacientes se sientan mejor.
Estas terapias es importante hacerlas en conjunto con su esposo e hijas para que ello se concienticen de la gravedad de problema de la paciente y colaboren con
protagonizar un entorno saludable para la misma
Lectura del caso (En la unidad 1 ya haba realizado una lectura del caso, sin embargo, a partir de la nueva informacin, analice nuevamente el contexto y
explique brevemente en que consiste este caso, que factores intervienen en su comprensin y como se encuentran actualmente los diferentes actores que
hacen parte de esta situacin) La paciente manifiesta que se siente vaca, que a veces prefiere llorar en silencio en el bao, para no molestar a nadie, porque sa
maldita enfermedad la ha encarcelado en su propia casa, ella ha manifestado estados de nimo triste casi todo el tiempo, muy pocas cosas la hacen sentir bien, cree
que no ha hecho nada en su vida, debido a que uno de sus mayores sueos fue formar una familia feliz y la afecta el saber que su hija mayor se separ, que Silvia su
otra hija, nunca pudo casarse o tener hijos y que Carmenza desde que se le torci su cara, vive con rabia y pelea con todos. Esto sumado a la enfermedad de su
esposo y su artritis reumatoide.
Hiptesis (En la unidad 1 ya haba realizado una hiptesis, sin embargo, a partir de la nueva informacin, analice el contexto y exponga las causas que
estn generando la problemtica de la consultante y si la situacin continuara como esta, que podra suceder a futuro):
El problema de Cecilia radica el sentirse intil para su familia y la sociedad. Sentirse frustrada ya que unos de sus mayores sueos fue formar una familia feliz y
debida a los problemas familiares que tiene siente que no es as.
Su problema de salud (artritis reumatoide) es unas de las mayores causas a su situacin actual, los problemas de salud de su hija Carmenza, la separacin de su hija
mayor. Todos estos acontecimientos han afectado de forma significativa a la salud mental de Cecilia, si todos estos aspectos persisten entorno a Cecilia es muy
probable que su estado mental recaiga an ms llevndola a una Depresin severa: Es el grado ms alto de la enfermedad que se traduce en una incapacidad
absoluta para trabajar, estudiar, dormir, comer o realizar cualquier tipo de actividad cotidiana o que producan placer como ocurre en los casos en que se abandonan
las aficiones y el esparcimiento
DIAGNOSTICO MULTIAXIAL
EJES DEL DSM

ANLISIS

EJE I
Trastornos Clnicos y
otras condiciones que
pueden ser objeto de
atencin clnica

EJE II
Trastorno de
personalidad o Retardo
Mental

EJE III
Enfermedades o
condiciones biomdicas

EJE IV
Problemas
Psicosociales y/o
Ambientales
EJE V
Nivel de funcionamiento
global

Enfermedades mentales. Trastornos de inicio en la infancia, la niez o la adolescencia En este apartado se incluyen los trastornos que
surgen en esta edad, aunque no necesariamente sean diagnosticados en la infancia, niez o adolescencia.
Argumente brevemente el diagnstico realizado en este Eje:
Se relaciona con ms frecuencia los problemas de la infancia, la niez o la adolescencia
Trastornos mentales debidos a enfermedad mdica, esquizofrenia y otros trastornos psicticos, trastornos del sueo, trastornos de
ansiedad, otros problemas que pueden ser objeto de atencin clnica.
Argumente brevemente el diagnstico realizado en este Eje:
Trastornos de la personalidad y Retraso mental
Es obligatorio para los psicoterapeutas trabajar en forma Interdisciplinaria para manejar este tipo de problemas. Una profunda evaluacin
es requerida para elaborar diferenciaciones entre estos trastornos.
La causa en una enfermedad mdica pero los sntomas provocan implicaciones psicolgicas que merecen atencin clnica.
Trastornos del estado de nimo
Episodio depresivo mayor
Episodio mixto, y trastornos bipolares (con episodios manacos y depresivos)
Argumente brevemente el diagnstico realizado en este Eje:
Enfermedades mdicas el psicoterapeuta debe considerar los efectos colaterales de algunas enfermedades biolgicas que fcilmente
son confundidos con enfermedades mentales. El trabajo Interdisciplinario es obligatorio. Esta informacin es crucial al momento de hallar
el origen de los trastornos.
Trastorno del estado de nimo debido a enfermedad mdica
Trastorno de angustia con agorafobia (est constituido por ataques de pnico o crisis de angustia)
Trastorno de ansiedad debido a enfermedad mdica
Trastorno por dolor Asociado a factores psicolgicos
Argumente
brevemente
el
diagnstico
realizado
en
este
Eje:
Problemas
psicosociales
y
ambientales
El psicoterapeuta debe tener en cuenta esta clase de informacin con el fin de abordar los trastornos en forma ms efectiva. Por ser el
sufrimiento del cliente parte de un sistema (familia y medio ambiente social), el psicoterapeuta debe abordar los estmulos externos para
obtener el cuadro completo y aplicar acciones efectivas. La experiencia clnica demuestra que trabajar con nios y adolescentes es slo
eficaz al considerar al ambiente completo del cliente
esquizofrenia: cuadro caracterizado por sntomas positivos (alucinaciones y delirios) y
Tipo paranoide
Trastorno esquizofreniforme: puede ser sin sntomas de buen pronstico o con sntomas de buen pronstico
Trastorno esquizoafectivo
Tipo bipolar
Tipo depresivo
Tipo mixto

Argumente brevemente el diagnstico realizado en este Eje: Evaluacin de la actividad global


El psicoterapeuta elabora un anlisis integrar de los cuatro ejes anteriores y as programar el mejor Plan de Tratamiento para el cliente.
Las virtudes del cliente son tenidas en cuenta para este proceso.
DIAGNOSTICO GENERAL (A partir del anlisis realizado al consultante en cada uno de los Ejes del Diagnstico Multiaxial, describa en uno o dos prrafos toda esta
informacin de manera clara, coherente y teniendo en cuenta la institucin y profesional al cual va a remitir esta informacin): El porte y atuendo de la consultante es
acorde con el contexto, lo que evidencia habilidades para analizar e interpretar su entorno y adaptarse a l. Respecto a su actitud, se muestra en el proceso
psicolgico comportamientos de desmotivacin, al no creer que esta estrategia de afrontamiento pueda ayudarla en sus dilemas. En los dems contextos de su vida,
la consultante y familiares refieren que usualmente permanece con actitud de tristeza y desesperanza, lo cual, se refleja en su discurso al tener una visin negativa de
su pasado, presente y futuro. Su proceso de afecto, se describen sentimientos profundos de malestar, tristeza, soledad, culpa, pesimismo, inutilidad e ideaciones
suicidas. En ocasiones presenta cambios afectivos bruscos, repetidos y de poca duracin.
Sueo: La consultante no refiere ninguna anomala en este proceso. Seala que usualmente no duerme mucho, pero que esta situacin ha sido siempre as,
manifestando que con 4 horas de sueo diario es suficiente para ella. Alimentacin: La consultante refiere que ha perdido un poco el apetito en los ltimos meses,
pero no ha sido un comportamiento marcado

SUGERENCIAS A LA EVALUACIN
Situaciones que requieren atencin profesional (Describa brevemente factores de riesgo, es decir, comportamientos, emociones e ideas, as como
situaciones familiares o sociales que deban tener un seguimiento profesional y que afecten de manera significativa la calidad de vida del consultante):
Al indagar si haba presentado anteriormente sntomas similares a los que manifestaba en la actualidad, Cecilia mencion que cuando falleci una de sus hijas,
present sntomas como los que la aquejaban ahora, llegando a presentar un intento de suicidio, siendo tratada por psiquiatra y estando medicada durante varios
meses.
Cecilia han identificado que desde hace tres aos aproximadamente, ella ha manifestado estados de nimo triste casi todo el tiempo, muy pocas cosas la hacen sentir
bien, cree que no ha hecho nada en su vida, debido a que uno de sus mayores sueos fue formar una familia feliz y la afecta el saber que su hija mayor se separ,
que Silvia su otra hija, nunca pudo casarse o tener hijos y que Carmenza desde que se le torci su cara, vive con rabia y pelea con todos. Esto sumado a la
enfermedad de su esposo y su artritis reumatoide, se han convertido en una carga emocional que ha afectado toda la vida de Cecilia
.
Es tan difcil explicarle a los dems que me siento vaca, que a veces prefiero llorar en silencio en el bao, para no molestar a nadie, porque sta maldita enfermedad
me ha encarcelado en mi propia casa. Palabras de Cecilia[1], en consulta psicolgico
Recursos que favorecen el proceso (Describa brevemente factores protectivos, es decir, potencialidades a nivel personal, familiar o social que existan
actualmente y que puedan ayudar a tener una mejor calidad de vida del consultante): su esposo Alberto est comprometido a ayudarla, razn por la cual, la
acompaa a todas las citas, los nietos que tiene Cecilia.

BIBLIOGRAFIA
/Dsm-IV.Castellano.1995
www.fumc.edu.co/fumc/hermesoft/portal/home_1/rec/arc_1691
tp://ftp.puce.edu.ec/.../Procesos_psicologicos_basicos-Parte1