Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio

Ambiente
Biologa Ambiental 358006
ACTIVIDAD 3:

BIOLOGIA AMBIENTAL CDIGO 358006

Directora de Curso: Leslie Leal.
Programa de Ingeniera Ambiental.
Programa de Tecnologa en Saneamiento Ambiental.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE:
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

ACTIVIDAD 3: Fase Intermedia

Encargado de acompaamiento tutorial: tutor virtual del aula del curso.

Encargado de calificar: tutor virtual del aula del curso.

PUNTAJE: 125 Puntos.

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OBJETIVO:
Formar a los Ingenieros Ambientales sobre las posibles soluciones
biolgicas que existen como alternativa de implementacin en los lugares
intervenidos por las actividades econmicas desarrolladas por el hombre.
.
COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE:
INTERPRETATIVAS Y ARGUMENTATIVAS:
El estudiante desarrollar el lado derecho del cerebro tanto por la
observacin de las figuras y su asociacin a conceptos propios de la
biologa como por la solucin de situaciones problemticas. Por tanto, el
estudiante estar utilizando su percepcin tridimensional, su sentido
artstico, su imaginacin y su intuicin para ver las partes de la clula
vegetal y animal en una organizacin superior como es clula eucariota y
los organismo pluricelulares en su hbitat natural. A su vez se preparar
para tener habilidad cientfica al observar a travs del estereoscopio cuando
se hagan las prcticas de este curso. Tambin se espera que hable y escriba
apropiadamente utilizando su razonamiento con un lenguaje hablado y
escrito.

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INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD 2:

1.

Teniendo en cuenta todos los elementos y temticas revisados

durante el curso cada estudiante de manera individual de proponer la
solucin al problema general del curso planteado y la debe compartir

con sus compaeros de grupo en el foro destinado para ello.

2. Todos los estudantes deben revisar los aportes de todos sus
compaeros
3. A partir de los aportes individuales, se construye solamente una tarea
por grupo colaborativo del aula virtual en el Entorno de Aprendizaje
Colaborativo, es decir, una tarea que contenga la solucin al problema
general de curso propuesto en la actividad 3, segn las indicaciones
dadas.
4. La tarea se entrega en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento para
que sea calificada. En caso contrario la calificacin ser cero puntos.
5. Recuerde que NO se le solicita portada, contraportada, conclusiones
introduccin, etc. Por tanto al inicio del documento deben aparecer los
integrantes que participaron en el desarrollo de la actividad con sus
respectivos cdigos y el grupo al que pertenecen.

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PROBLEMA PROPUESTO
Segn Zoe Costa (2005), la permacultura o agricultura permanente es una
estrategia compleja que considera diferentes aspectos como aspectos como
la economa, la bioconstruccin, la utilizacin de energas renovables, el
tratamiento natural de las aguas y las relaciones sociales o el desarrollo
comunitario que se complementan entre ellos; de manera que las
actividades humanas en el planeta sea ms sostenibles.
Permacultura (Agricultura Permanente) es el diseo
consciente y mantenimiento de ecosistemas agrcolas
productivos, los cuales tienen la diversidad, estabilidad y
resistencia de los ecosistemas naturales. Es la
integracin armnica del paisje y la gente produciendo
comida, energa, cobijo y otras necesidades y no
materiales de una manera sostenible. Mollison, 1988.
Para que un sistema de permaultura funcione debe contar con un diseo
juicioso en el que se consideren todos los aspectos pertinentes que adems
de permitir que este sea eficiente, sea sencillo y cumpla su funcin. Por
tanto, en el texto El proceso de diseo en permacultura (disponible en
https://we.riseup.net/assets/26704/El+Dise%25C3%25B1o%2BEn
%2BPermacultura.pdf), proponen que la composicin de un diseo de
permacultura debe ser de la siguiente manera:

Grafica 1. Composicin de un diseo de permacultura. Tomado de:

https://we.riseup.net/assets/26704/El+Dise%25C3%25B1o%2BEn%2BPermacultura.pdf

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Como ingenieros ambientales deben propender por la proteccin y el

cuidado de diferentes ambientes, y teniendo en cuenta los diferentes
aspectos a considerar en el diseo de permacultura varan dependiendo del
ambiente en el cual se vaya a implementar; es importante tener un
conocimiento y una visin global de las condiciones y ecosistemas que
encontramos en nuestro pas para poder plantear un sistema de
permacultura adecuado y til con miras a desarrollar un sistema sostenible y
uso racional de los recursos disponibles para las futuras generaciones. Por
tanto, el eje central del curso girar en torno a la resolucin del siguiente
problema: Cul sera un diseo de permacultura eficiente para un sistema
ecolgico en Colombia, considerando todos los aspectos indicados en la
grfica 1?
Referencias Bibliogrficas:
o Se hacen con el documento normas APA disponible en las referencias
requeridas.
o Coloca la lista de corchetes con su debida referencia:
[1]
[2]Garca, V. D. 2013. Efectos fisiolgicos para la compartimentizacin de la
raz en plantas de Zea Mays expuestas a toxicidad por plomo. Tesis UAB.
130 pp.
[3]