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14/4/2015

Revista Cubana de Salud Pblica - La huella de Prez de la Riva en Catalua

RevistaCubanadeSaludPblica
versinOnlineISSN08643466

Rev Cubana Salud Pblicav.34n.1Ciudad de La Habanaene.-mar.2008

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IEspecialistaenInformacinCientficayBibliotecologa.Barcelona,Espaa.

EnunodesusviajesaFrancia,JuanPrezdelaRivapasporBarcelona.AtravsdelPartitSocialistaUnificatde
Catalunya(PSUC),elpartidocomunistacataln,entrencontactoconJosepFontana,eminentehistoriadory
maestro,actualmentedirectordelInstitutd'HistriaJaumeVicensVivesdelaUniversitatPompeuFabraen
Barcelona.Fontanahaescritonumerososlibrosyhainvestigadosobretodolahistoriaeconmicaylahistoria
espaoladelsigloXIX.Desuprimercontactonaciunacolaboracinquedioalgunosfrutosyque,seguramente,
sinlamuerteprematuradeJuan,hubieransidomuchomsampliosyduraderos.
PorencargodeJuanPrezdelaRiva,elprofesorFontanaescribiparalaRevistadelaBibliotecaNacionalde
Cuba,queJuandiriga,uninteresanteartculosobreelpapeldelamonarquaespaolaenlaresolucindel
problemadelosnegros"emancipados"traslaabolicindelatratadeesclavosenCuba.1Comobienindicaelautor
enelmismoartculo:
(su)pretensin(era)aportarunapequeacontribucinaesa"historiadelasgentessinhistoria"que
JuanPrezdelaRivavareconstruyendoconadmirablelucidez,ycomountestimoniodeafectoy
admiracinaloshistoriadorescubanos.
Enelao1976laeditorialbarcelonesaArielpublicestahistoriadelasgentessinhistoria2queyatenauna
edicinpreviaenCubaenlaeditorialdeCienciasSociales.3Laedicinespaolasepublicenunacoleccinmuy
popular,debolsillo,queenaquelentoncesdirigaXavierFolch.ConltuvetratospuesJuanmehizodepositariade
losderechossobreestaedicincuyosbeneficioscedialPSUC.Laedicinvieneprecedidadeunprlogode
Fontanadondeconfirmalanecesidaddeescribirlahistoriadeestaspersonastantomscuandosabemosquela
historiaamenudolaescribenhistoriadoresalserviciodevencedoresodepoderososque:
sehanolvidadoporlogeneraldela"gentemenuda"quemantenaconsutrabajoapolticosy
prncipes,yqueluchabaymoraensusguerras.Gentessinhistoria,quereclamanunlugarennuestra
historia,siaspiramosaquenossirvaparaentenderlaverdaddenuestropasadounpasadoamenudo
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desconocidoporlospropiosespaolesquedeberamossaberque"estashistoriasdeexplotacin
humanasonunadelascarasdelosorgenesdelcapitalismoespaol,queestasimgenesde
ignominia,por(lejanasy)exticasqueparezcanprocedende(nuestro)viejolbumfamiliar."
FontanamecomentcmoJuanlehabafacilitadoelaccesoadocumentosdelArchivoNacionaldeCubayquele
habanservidoparaalgunosdesusestudios.Huboasimismounintercambiodedocumentos.Recuerdohaber
rastreadoylocalizadoenelArchivodeIndiasunosdocumentosqueJuanprecisabayquelehicimosllegaren
formatomicrofilm.
En1978,posteriormentealamuertedeJuan,Fontanadirigalacoleccindehistoriaenlaeditorialbarcelonesa
CrticayenellapublicunaseleccinampliadeotradelasimportantesobrasdePrezdelaRiva,"Elbarracn".4
Estaobra,unadelasgrandesaportacionesalconocimientodelahistoriadeCubavamsalldeloquesepuede
considerarestrictamentehistoriaseadentraenotrasmateriasdelascienciassociales:elanlisisdemogrficooel
exameneconmico.Ensuscaptulosanalizadesdelasinmigracionesforzosasdeesclavosafricanosyculeschinos,
hastalasinmigracionesdelsigloXXendefinitivatodoloquehacontribuidoaconfigurarelcarcterdelapoblacin
cubana.Laedicinespaola5contienesietedelosartculosde"Elbarracn"queconstituyen,porpartedePrezde
laRiva,unaaportacinimportantealainterpretacindelahistoriadeCubaestrechamenterelacionadaconla
historiadeEspaa.EstaedicinvaprecedidaporunprlogodeJordiMaluquerdeMotes,historiador,actualmente
catedrticodeHistoriaeInstitucioneseconmicasdelaUniversidadAutnomadeBarcelona.
MaluquerdeMotes,haescritonumerososlibros,artculosycolaboraciones,centradasespecialmenteenlahistoria
econmicadeCatalua.Enelprlogoaestaedicin,evocalafiguradel"historiador"ydice:"laobradePrezde
laRivatienemuchodeejemplar,singularmenteenunmomentocomoelactualenqueunaespecializacin
excesivaymalentendidaamenazaconincapacitaragrancantidaddehistoriadorespararealizarlatareaqueles
espropia,esdecir,analizarycomprenderelpasadoensutotalidad."
Mepermitoreproducirlapartefinaldeesteprlogo:
LaideacentraldeltrabajodePrezdelaRivaesladereconstruirelpasadodelasclasessubalternas
quelahistoriografaoficialhadespreciado,ignoradouocultado:hacerlahistoriadela"gentesin
historia".Peronodelmodofcil,conprocedimientosdefrailemedieval,abasedetransformaralos
"buenos"en"malos"yalos"malos"en"buenos".Muyalcontrario,sirvindosedetcnicas
perfeccionadasynuevosmtodosyacudiendoafuentesdeinformacinpocousuales.Suobjetivono
consisteenreivindicaranuevoshroesymrtires,conquepodersustituiralosantiguos,sinoen
captareljuegoprofundodelasfuerzasbsicasquehanconfiguradoelpasadoycondicionanel
presente.Unltimoperonomenormritodesuobraesquefueescritaparaserleda,condicin
menosfrecuenteentreloshistoriadoresdeloqueaprimeravistapudieraparecer,yademsenuna
prosaesplndidaycuidadsima.
MaluquerdeMoteshabacolaboradoconPrezdelaRivaporlomenosenotraocasin.Paralarevistadela
BibliotecaNacionalescribiunartculo6quetuveelplacerdetraducirdurantemiestanciaenLaHabanaen1975
76.LehabaenviadoelartculoescritoencatalnporloqueJuanmepidihacerledetraductora.Elartculoque
tratadelpapeldelaburguesacatalanaenlapolticaesclavistaenCuba,estampliamentedocumentadoy
desarrolladoendiversoscaptulos,yelautorsealasupropsitode:
conseguirunmnimodeaproximacinaunacuestinprevia:elcarctersocioeconmicoespecfico
delascoloniasantillanas,lanaturalezadelasrelacionesqueestablecieronalllos"elementos
econmicos"deCataluaylaactituddelaburguesadenuestropasantealgunosproblemas
coloniales.
PerolarelacindePrezdelaRivaconCataluahabatenidoalgunosantecedentes.Yaenelao1968haba
acogidoenunadelasestanciasenlasmontaascubanasconsusalumnos,aJoanMartnezAlier,actualmente
catedrticodeeconomaehistoriaeconmicadelaUniversidadAutnomadeBarcelona.LosalumnosdePrezde
laRivahablanconentusiasmodeestosperodosdeestudioenzonasmontaosasdeCubapararealizarprcticas
decamporelacionadascondistintasasignaturasdelacarreradeGeografa.Esnecesarioleerelprlogoque
ErnestoChvezlvarezescribiparaellibrosobreSanJosdeSumiderodeSarahFidelzaityJuanPrezdela
Riva.7Eltemadelaobrayelobjetoprincipaldelostrabajosdelosalumnosenlasierraeralademografasocial
enelcampocubano.Estaexperienciadiolugaraungrannmerodeartculosyestudiosquesepuedenrastrear
enlabibliografasobreeltema.ElhechoesqueMartnezAlierestuvoenunadeestasprcticasenelcampo,
concretamenteenladenominadaSierraIIrealizadaenlaSierraMaestra.
UnodelosalumnosdePrezdelaRiva,ManuellvarezMuizrecuerdaperfectamentelaestanciadeMartnezAlier
einclusolasincursionesdeambosenmisionesdeexploraciny"guerrilla"enelterritorio.Enaquellosmomentos
MartnezAlierestabainteresadoenlahistoriaagraria,estudiosquerealizenAndaluca,enCubaytambinenla
sierradelPer.
MicontactoconPrezdelaRivaesmstardo.En197576,porrazonesfamiliares,tuveocasinderesidirunos
mesesenLaHabana.AcababadeterminarmilicenciaturaenGeografaporlaUniversidaddeBarcelonayatravs
deamigoscomunes,entrencontactoconl.Aunquenopuedaconsiderarmesualumna,puespaspocotiempo
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conl,spuedodecirquesuhuellaeinfluenciahanpermanecidoenmatravsdelosaos.
EnelmomentoenquelleguaLaHabana,PrezdelaRivaestabainteresadoenestudiarelprocesodeocupacin
delespaciogeogrficocubanoalolargodelahistoria,loqueeldenominaba"laconquistadelespaciocubano".
Comolaborpreparatoriadeestetrabajohabaconvocadoaunaseriedealumnosquesereunansemanalmenteen
sucubculodelaBibliotecaNacional.RecuerdoqueasistanregularmentealasreunionesManuelAlvarezMuizy
RinaCaballerodelRisco.LorecuerdobienporqueJuanamablementemepropusoformarpartedeesteseminario
paraelestudiodelasdensidadesdepoblacinenelespaciocubano.Laideacentralolatesisdelestudiofuela
existenciadeloquedimosenllamarCubaAyCubaBsegnlaformadeasentamientodelapoblacindeacuerdo
alosdistintosmodosdeproduccinyquesecorresponderaadosperodosdistintosdelaevolucinsocio
econmicadeCuba.Lacuestinmetodolgicadiolugaraintensasdiscusionesusamosfotosareas,cartasy
mapasdesuelosparapoderestablecerlaestructuradelpoblamiento.
Todoporfinquedencuestionesplanteadasyaqueladispersindemuchosdelosqueparticipamossehizo
inevitableylamuertedeJuanlohizoimposible.Algnrastrodeestasreunionessepuedeencontrarenuna
conversacinqueseincluyeenlacompilacin,queeditadaen2004,recogialgunosescritosinditosdePrezde
laRiva.8Lasreunionesfueronnumerosaseintensas.AdemsdelaamistadqueestablecconJuanyaquellosque
participaronenelseminario,debodecirqueaprendmuchosobrelaIslaysuspobladores.
HastaaquloshechosqueyohepodidoconocerdelaactividadprofesionaldePrezdelaRivaconopara
Catalua.Peronosetrata,enestebrevehomenaje,dereseardeunamaneraexhaustivatodaslasactividadesde
JuanenrelacinconCatalua.TampocovoyahacerunrepasodelcurrculumylasaportacionesdePrezdela
Rivaalmejorconocimientodelocubano.ParaellorecomiendoleerlaintroduccinqueBlancaMorejnSeijas
escribeparalaobracitadaLaconquistadelespaciocubano.Mejorhablardelahuellaquesupersonalidaddejen
todosloscatalanesqueletratamos.Nopuedohablarportodosellosperosafirmarquetodaslaspersonasconlas
quehehabladoyqueleconocieroncoincidenenresaltarsuintegridadysuenormehumanidadyapreciansu
desinteresadaamistad.Pormipartequieroinsistirenaquellosaspectosdesupersonaquemsmellamaronla
atencin.
PrezdelaRivasehabaformadoenFranciaenlosaostreintaylohabahechoendiversasdisciplinas.Tuvo
grandesmaestros:Blanchard,Blochy,sobretodo,AlfredSauvy.Acercadeestavariadaformacindicedel
mismo:
EnCubasemeconsideramsbiencomodemgrafo,aunquemiobraenestecamposeabastante
transparente.EnFrancia,comogegrafo,peroenestembitotampocohepublicadonadamuydigno
demencin.Enlospasessocialistascreenquesoyhistoriador.Enotraspartestalvezmetenganpor
economistaosocilogo,osimplementepornada,queseralomsacertado.
Trasdesumanifiestamodestiaseadivinaunhombreacuyaformacinhayqueaadirsuenormecuriosidad,sus
constanteslecturas,sutempranaformacinmarxista,suimplicacinenlosacontecimientosdesupocaCon
todoelloconsigueunamiradatransversalatodoloqueinvestiganoselimitaaexplicarunhechosinoquelo
relacionacontodaslasmaterias.Recuerdoquedecaquenosepuedeexplicarlahistoriasinlageografa,onose
puedeentenderlademografasinelanlisiseconmico.
Suformacintambinledioelementosparamostrarunagranexigenciaalahoradeinvestigar.Hizoimportantes
aportacionesalametodologaparaelestudiodelahistoriaenCuba,comofueelincorporardatosmatemticosen
elanlisishistrico,oinstrumentarndicesnumricosparasuestudio.Cifrasquedarnunadimensinrealal
devenirhistricocubanoeinstrumentosdeanlisisparatodaslascienciassociales.Porsupuestoparalageografa.
Meimpresionaronsumodestiaysuhonestidadintelectual.Amimododevereraungranhumanistagenerosoy
desprendidonoparecatenerundesmedidoafnenpublicar,sinoenconocer,eninvestigar,conunaautntica
vocacinuniversal.
Suactitud,enlosaosenqueleconoc,eraentusiastayabiertaatodaslasinfluencias.Recuerdocmo
comentabalaimportanciadelasherramientasqueestbamosmanejandocomolasfotografasareasolos
formatosenmicrofilm.Huelgadecircmosesentirahoyendaconlasposibilidadesdelascomputadorasode
Internet.
SusinvestigacionessedirigieronsiempreaconocerydaraconocerlahistoriadeCubaentodalaamplituddela
palabrahistoriayafomentarentresusalumnossuparticipacinencongresosyeventosdondepudiesenpresentar
susestudiosytrabajossobreCuba.SevolcabaensusalumnostalcomoexplicaRamndeArmasenelprlogode
laedicincubanadeElbarracn:"lalaborconlosestudiantes,lascharlas,lostrabajosdecampoenlaSierra
MaestrayenladelRosariolametodologaenseadaenvivo,lainformacinorientadoraaloscompaerosLa
formacindenuevosinvestigadores,denuevoscientficossociales,desdelasaulasygruposdeinvestigacindela
UniversidaddeLaHabana,ensucubculodelaBibliotecaNacional".Tuvelasuertedequemecorrespondiera
algodeello.
ContodosellostrabajabaparamejordaraconocerlahistoriadeCuba.Sucubanaestfueradetodaduda.Yno
slosucubanasinosucompromisoconsupueblo.Compromisoquenohacemsqueratificarlacoherenciaque,
lolargodesuvida,mostrconsusideas.Estacoherencialleghastaelpuntodeque,yaenfermoyhallndoseen
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Francia,decidivolveraCubaparasertratadoallypara,comonosdijoensultimacarta,darunanueva
oportunidadalamedicinacubana.
PeronoslofueapreciadoenCatalua.JuanhabasidoprofesorinvitadoenelCollegedeFranceyprofesor
asociadoenlaUniversidaddeNanterreyeramuyqueridoenelInstitutNacionald'tudesDmografiquesdePars
que,enaquelentonces,dirigaeleminentedemgrafo,maestroyamigodeJuan,AlfredSauvy.Leescribpara
anunciarlesumuerteyenlacartaquemerespondisepuedeverelgranaprecioqueletena:"C'estuneperte
considerablepourtouspourmoic'taitungrandamietj'ensuistrsafflig."
MequedenlaretinaunaltimaimagendeJuan,caminodeFrancia,enlaplataformadeltren,consusojillos
penetrantesyvivarachostrassusgruesasgafas,suboinacaladaalafrancesa,saludandoconelpuoenalto.
Todomuydeacuerdoconsutiempoysupersonalidadqueldefinaas:
Nacen1913.EstudiosuniversitariosenGrenobleyPars.ProfesortitulardelaFacultadde
HumanidadesdelaHabana.ProfesorinvitadodelCollgedeFranceydelSt.Anthony'sCollegede
OxfordprofesorasociadodeParsNanterre.Gegrafoehistoriador.Cubanoyrevolucionario.

REFERENCIASBIBLIOGRFICAS
1.FontanaJ.Elproblemadelos"emancipados"cubanosanteelConsejodeEstadoEspaol(1828)En:Revistade
laBibliotecaNacionalJosMart.Ao66,3ra.pocavol.XVII,Nmero2,MayoAgosto1975,pp.89a98.
2.PrezdelaRivaJ.Paralahistoriadelasgentessinhistoria.Barcelona:Ariel1976.
3.DeschampsChapeauxP,PrezdelaRivaJ.Contribucinalahistoriadelagentesinhistoria.LaHabana:
EditorialdeCienciasSociales1974.
4.PrezdelaRivaJ.Elbarracnyotrosensayos.LaHabana:EditorialdeCienciasSociales1975.
5.PrezdelaRivaJ.ElBarracnesclavitudycapitalismoenCuba.Barcelona:Crtica1978.
6.MaluquerdeMotesJ.LaburguesacatalanaylaesclavitudenCuba:polticayproduccin.En:Revistadela
BibliotecaNacionalJosMart.Ao67,3ra.pocavol.XVIII,Nmero2,MayoAgosto1976,pp.11a82.
7.FidelzaitS,PrezdelaRivaJ.SanJosdeSumidero.Demografasocialenelcampocubano.LaHabana:
EditorialCienciasSociales1987.
8.PrezdelaRivaJ.Laconquistadelespaciocubano.MorejnSeijasB,CaballerodelRiscoR,lvarezMuizM,
editores.LaHabana:FundacinFernandoOrtiz2004.p.11049.

Recibido:10dejuliode2007.
Aprobado:18deseptiembrede2007.

ElisaCampsMund.CarrerMassens483ro2do.Barcelona,Espaa.

20151999,EditorialCienciasMdicas
Calle23No.654entreDyE,ElVedado,LaHabana,CP10400
Cuba
ecimed@infomed.sld.cu

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