PROPUESTA VOCERA

Federacin estudiantes Universidad Alberto Hurtado

A peticin de la ltima sesin del zonal metropolitano y como forma de contribuir a las discusiones
por carrera que durante la prxima semana definirn la construccin y representante de una
futura vocera de dicho zonal, como FEUAH enviamos el siguiente documento a ser presentado a
las bases de las diversas universidades que componen el zonal centro explicitando los siguientes
elementos de porque nuestra apuesta a dicha vocera.
1. Sobre el cumplimiento de los requerimientos planteados por el zonal para la vocera:
Desde el zonal metropolitano del Confech se levanta la mocin y alternativa para la construccin
de una nueva vocera argumentando criterios de carcter poltico y operativo. Respecto del primer
elemento se plantea la necesidad de; por un lado, nutrir el rol representativo del Confech para el
sector de universidades privadas no tradicionales, y por otro, comprender el rol significativo que
en un ao 2015 de tramitacin y discusin de una reforma educacional, las universidades privadas
se vern afectadas directamente por discusiones sobre la gratuidad u la democracia, entendiendo
en esto a la futura vocera como un factor que llegue a poner en tensin los trminos actuales en
que se presenta la reforma. Respecto de las necesidades operativas y de funcionamiento se
plantea el fortalecimiento comunicacional y de despliegue para un zonal que con una gran
cantidad de federaciones cuenta nicamente con dos voceras. Acorde a estas necesidades la
FEUAH presenta las siguientes condiciones que permiten desenvolverse en el cargo de vocera;

La Universidad Alberto Hurtado presenta una posicin particular en el actual debate de la

educacin por una serie de caractersticas estructurales, materiales, de discurso, visin y
misin que permiten que la FEUAH entre en el debate pblico tensionando posiciones
tanto como articulando las problemticas locales con la discusin nacional permitiendo el
avance y mejora de posiciones del movimiento estudiantil respecto de la reforma. Dichas
caractersticas son las siguientes;
a) El carcter confesional de la UAH, desde el cual entra en jaque la discusin donde
se definen las nociones de lo pblico como conceptos que haran parte o no a
universidad de un nuevo sistema nacional de educacin gratuita. Aqu la visin y
misin de dicha universidad argumenta su rol pblico en cuanto a sus polticas de
extensin y criterios formativos expresados en el perfil de egreso. En esto la

FEUAH cumplira el rol de aportar en la discusin instalando los elementos de

democracia que refuerzan una nocin estructural y no nicamente discursiva que
permite reconocer a una universidad como publica y que por tanto redefinen los
actuales criterios por medio de los cuales el gobierno en una eventual reforma
entregara aportes fiscales directos a las universidades. Resulta trascendental por
tanto que como movimiento estudiantil se plantee que lo pblico ms que una
cuestin de palabra y discurso institucional radica en el avance de elementos
concretos y materiales, de administracin y democracia, desde donde pueda verse
por parte de la comunidad universitaria en su conjunto una reinversin efectiva de
los recursos que el estado entregara.
b) El peso poltico de la UAH en el debate por la educacin. Siendo el sector
eclesistico uno de los grupos ms relevantes en cuanto a sostenedores privados,
y concentrando las universidades confesionales gran parte de la matrcula de
educacin superior en la regin metropolitana, los rectores de dichas
universidades juegan un rol fundamental en la discusin sobre la reforma
marcando diferencias o cercanas con los criterios que compondran la misma, en
lo cual la voz del movimiento estudiantil queda marginada en dicha discusin,
haciendo ver un discurso univoco del sector privado y las universidades
confesionales frente al debate por la educacin. Las posiciones de la actual
rectora y autoridades de la universidad Alberto Hurtado, bastante cercanas por
cierto al sector poltico del actual gobierno (no por nada se ha hablado de dicha
rectora en los medios como el consejero sacerdote de la presidenta), han
levantado la voz en defensa de los procesos que impulsa el ejecutivo hacindose
ver como la voz no solo de la UAH sino que de las universidades privadas, sobre lo
cual resulta fundamental que por medio de la FEUAH el movimiento estudiantil
logre contraponer un discurso que debe ampliarse a integrar elementos como la
democracia interna y la erradicacin del mercado en la educacin.

La trayectoria y fuerza poltica de la federacin tanto a nivel local como nacional le

permiten le permiten cumplir con un rol activo y preponderante dentro del actual e
incipiente debate por el futuro de la reforma educacional. Una serie de acumulaciones y
experiencias en cuanto a movilizaciones internas hacen de la UAH una universidad
propensa al debate y a la organizacin estudiantil, el relato poltico de dicha universidad
que hoy apuesta a nivel local por generar escenarios de movilizacin para desplazar las
lgicas de mercado y avanzar en niveles crecientes de democracia favorecen el despliegue
para poder articular los conflictos locales con los nacionales y ser una universidad activa
en un escenario futuro de fortalecimiento del movimiento estudiantil.

2. Sobre apuestas y propuestas desde la FEUAH al Confech:

Habiendo planteado las condiciones que hoy como federacin nos permitiran cumplir el rol de
una inminente vocera para el Confech, consideramos necesario tambin esclarecer ciertas
cuestiones que a nuestro parecer contribuiran al cumplimiento de las necesidades que como
Confech se plantean para dicho cargo, asumiendo con esto que ms que medidas especficas sobre
elementos orgnicos o programticos a impulsar (que deben ser parte de discusiones y propuestas

de base), esperamos impulsar escenarios de discusin y organizacin desde los cuales emanen
futuras propuestas, cumpliendo as un rol de vocera.

Un elemento central respecto de porque hoy puede hablarse de las universidades

privadas como un sector del movimiento estudiantil, que siendo an mayoritario en
trminos cuantitativos presenta conflictos a nivel de discusiones polticas y organizacin,
radica en la necesidad de articular un discurso y relato que permita vincular los
conflictos materiales internos de dichas universidades con el acontecer nacional del
movimiento estudiantil. En esto los conflictos de alza de aranceles, falta de democracia y
persecucin a la organizacin estudiantil, endeudamiento y problemas en la calidad
formativa, son cuestiones que deben integrarse a la discusin nacional del Confech desde
donde se levante una apuesta programtica en la cual se integren los conflictos
particulares de las universidades privadas, en lo cual sean dichas universidades, CFT e IP
quienes construyan una apuesta para transformar su educacin.

La necesidad de fortalecer la articulacin de universidades privadas, su crecimiento,

consolidacin e insercin en la plataforma Confech como fuente de articulacin y
procesamiento del malestar generalizado. Lo anterior refiere necesariamente a basificar
las discusiones que en la plataforma Confech se desarrollan, permitiendo que sea la
Confech la alternativa orgnica-poltica para la organizacin estudiantil de universidades
privadas, en esto los esfuerzos deben concentrarse en unificar las fuerzas en torno a un
nico referente como lo es el Confech y que toda iniciativa tanto de discusin como
organizacin pase por esta plataforma por sus condiciones representativas y la capacidad
poltica que tiene de forjar la alternativa del movimiento estudiantil.

Impulsar la movilizacin del movimiento estudiantil y consolidacin programtica del

mismo desde la plataforma Confech. Sabemos que en un 2015 donde se tramita una
reforma educacional de educacin superior resulta fundamental que como estudiantes
logremos tener una voz primordial en dicha discusin y asumir medidas concretas que nos
lleven a replantear los trminos actuales de la reforma educacional. Los antecedentes del
2014 y los actuales conflictos que atraviesa la clase poltica nos dejan en un escenario
donde las dirigencias deben impulsar la agitacin y discusin de base tanto como
propiciar un escenario de movilizaciones desde donde nos hagamos escuchar como sector
estudiantil. De esta forma resulta fundamental que las iniciativas de movilizacin local
que muchas veces se impulsan dentro de universidades privadas, encuentren una
correlacin tanto como con el discurso como con las iniciativas prcticas de la plataforma
del Confech, haciendo ver un escenario general y nacional de movilizacin y una cercana
mayor entre los conflictos locales y nacionales.