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ILADA

La Ilada es una epopeya griega y el poema ms antiguo escrito de la literatura occidental. Se atribuye
tradicionalmente a Homero. Compuesta en hexmetros dactlicos, consta de 15.693 versos (divididos por los
editores, ya en la antigedad, en 24 cantos o rapsodias) y su trama radica en la clera de Aquiles Narra los
acontecimientos ocurridos durante 51 das en el dcimo y ltimo ao de la guerra de Troya. El ttulo de la obra
deriva del nombre griego de Troya, lin.
Tanto la Ilada como la Odisea fueron consideradas por los griegos de la poca clsica y por las generaciones
posteriores como las composiciones ms importantes en la literatura de la Antigua Grecia y fueron utilizadas
como fundamentos de la pedagoga griega. Ambas forman parte de una serie ms amplia de poemas picos
de diferentes autores y extensiones denominado ciclo troyano; sin embargo, de los otros poemas, nicamente
han sobrevivido fragmentos. Fue muy famosa en su poca y es obligatorio estudiarla en Grecia.

EJEMPLO DE LA HILEADA
La Ilada comienza con un singular verso que dice:
- Canta, oh Musa!, la clera del plida Aquiles que caus infinitas penas a los aqueos y precipit al Hades
muchas almas valerosas de hroes. Cmplase la voluntad de Zeus desde que se separaron disputando el
atrada Agamenn y el divino Aquiles.
Agamenn, en una de sus muchas incursiones de saqueo a los pueblos vecinos, se apodera de Griselda, hija
de Crises, sacerdote de Apolo. El dios ofendido hace caer sobre el pueblo griego un plaga mortal, pero los
augures consultan a los dioses y disponen que el capitn general devuelva su presa. Quien lo exige con ms
fuerza es Aquiles. Agamenn acepta, pero en cambio, el rey de los mirmidones deber entregarle a Briseida,
mujer a la que el plida ama tiernamente. Ante esta injusticia, Aquiles se niega a combatir y se encierra en su
tienda.
Tetis, ninfa del mar y madre de Aquiles, pide venganza a zeus y ste la complace haciendo sucumbir a
numerosos prncipes aqueos y decretando la victoria de los troyanos.
La derrota es catastrfica. Inclusive, Agamenn piensa en regresar a Grecia, es entonces cuando Palas incita
a Odiseo a exhortar a los griegos a proseguir en el combate. Patroclo, amigo entraable de Aquiles, reprocha
a ste su negativa a participar en la lucha y lo nico que consigue es el prstamo de las armas y soldados del
semidis. Al salir Patrocio, los troyanos lo confunden y huyen despavoridos. Se enfrenta con Hctor, prncipe
heredero y general en jefe de Ilin, quien tras un breve combate lo mata.
Al enterarse Aquiles de la triste suerte de su amigo y de la prdida de sus armas, llora amargamente y su
madre obtiene de Hefesto nuevas armas y armaduras para su hijo. Vestido con el nuevo equipo, Aquiles corre
al campo de batalla causando enorme mortandad entre los troyanos. Al fin, encuntrese con Hctor quien no
tarda en morir bajo la enfurecida accin del rey de los mirmidores.

Priamo, acongojado por la muerte de su hijo preferido acude a Aquiles a reclamar el cadver para rendirle los
honores debidos a su calidad. Zeus aconseja benevolencia y el vencedor accede para evitar la clera de los
dioses. El anciano rey regresa a la ciudad donde es incinerado el cuerpo con los juegos funerales
tradicionales.

LA ODISEA
La Odisea (de Odiseo, nombre griego del hroe a quien se conoce ms por el latino Ulises) es
el segundo en orden cronolgico de aparicin de los dos grandes poemas homricos, el
primero de los cuales es La Ilada.
Narra Homero en La Odisea los trabajos y sufrimientos a que, por voluntad de los dioses, fue
sometido Ulises, rey de Itaca, cuando vencida y arrasada la ciudad de Troya por las huestes
griegas, despus de diez aos de infructuoso sitio, se embarca en sus naves de regreso a la
patria.
Narra Homero en la Odisea, no obstante ser un relato con asunto propio, frecuentes alusiones a los hechos
acaecidos durante la guerra de Troya, y los hombres y los dioses que participaron en ella. Conviene, pues,
conocer las incidencias de la famosa epopeya, precisamente, el argumento de La Ilada.
Alrededor del ao 1260 a.C., el prncipe Pars, hijo de Pramo, rey de Troya, se aloj durante uno de sus
viajes en el palacio de Menelao, rey de Esparta. Traicionando la hospitalidad de Menelao, Pars rob a
Helena, esposa del rey de Esparta, y la llev consigo a Troya.
Menelao era fuerte y valiente. Ante el ultraje recibido pidi ayuda a los reyes sus vecinos para formar un gran
ejrcito capaz de combatir con el troyano, famoso por su capacidad guerrera. Muchos de ellos acudieron al
llamado de Menelao, entre otros: Aquiles, Ayax, Idomeneo, Ulises y Agamenn. Este ltimo, rey de Micenas,
era hermano de Menelao, y se le confi el mando en jefe de las fuerzas griegas aliadas.

EJEMPLO DE LA ODISEA DE HOMERO


Entretanto la slida nave en su curso ligero
se enfrent a las Sirenas: un soplo feliz la impela
mas de pronto ces aquella brisa, una calma profunda
se sinti alrededor: algn dios alisaba las olas.
Levantrnosle entonces mis hombres, plegaron la vela,
la dejaron caer al fondo del barco y, sentndose al remo,
blanqueaban de espumas el mar con las palas pulidas.
Yo entretanto cog el bronce agudo, cort un pan de cera

y, partindolo en trozos pequeos, los fui pellizcando


con mi mano robusta: ablandaron se pronto, que eran
poderosos mis dedos y el fuego del sol de lo alto.
Uno a uno a mis hombres con ellos tap los odos
y, a su vez, me ataron de piernas y manos
en el mstil, derecho, con fuertes maromas y, luego,
a azotar con los remos volvieron al mar espumante.
Ya distaba la costa no ms que el alcance de un grito
y la nave crucera volaba, ms bien percibieron
las Sirenas su paso y alzaron su canto sonoro:
"Llega ac, de los daaos honor, gloriossimo Ulises,
de tu marcha refrena el ardor para or nuestro canto,
porque nadie en su negro bajel pasa aqu sin que atienda
a esta voz que en dulzores de miel de los labios nos fluye.
Quien la escucha contento se va conociendo mil cosas:
los trabajos sabemos que all por la tarde y sus campos
de los dioses impuso el poder a troyanos y argivos
y an aquello que ocurre doquier en la tierra fecunda".
Tal decan exhalando dulcsima voz y en mi pecho
yo anhelaba escucharlas. Frunciendo mis cejas mandaba
a mis hombres soltar mi atadura; bogaban doblados
contra el remo y en pie Perimedes y Eurloco, echando
sobre m nuevas cuerdas, forzaban cruelmente sus nudos.
Cuando al fin las dejamos atrs y no ms se escuchaba
voz alguna o cancin de Sirenas, mis fieles amigos
se sacaron la cera que yo en sus odos haba
colocado al venir y librronme a m de mis lazos."

ROMANCE
El romance es un tipo de poema caracterstico de la tradicin literaria
espaola, ibrica e hispanoamericana compuesto usando la combinacin mtrica homnima. No debe
confundirse con el subgnero narrativo de igual denominacin.
El romance es un poema caracterstico de la tradicin oral, y se populariza en el siglo XV, en que se recogen
por primera vez por escrito en colecciones denominadas romanceros. Los romances son generalmente
poemas narrativos de una gran variedad temtica, segn el gusto popular del momento y de cada lugar. Se
interpretan declamando, cantando o intercalando canto y declamacin.

FORMA NARRATIVA
La Narracin es una de las formas de expresin literaria. Pero dentro de las formas narrativas, puede hallar el
lector desde un texto muy corto hasta una novela.

QU ES UN MITO?
Un mito es un relato tradicional basado en antiguas creencias de diferentes comunidades y que presenta
explicaciones sobrenaturales de hechos o fenmenos naturales. El relato mtico est relacionado con
creencias religiosas, por lo que es asociado con un carcter ritual; es decir, presenta elementos invariables
(que se repiten) y se distingue por su perdurabilidad a travs del tiempo.
El propsito del mito no es entretener, como ocurre con el cuento, sino brindar una explicacin al sentido de la
vida. Por eso hay ciertos temas, como el origen del hombre y del universo, que aparecen tratados en los mitos
de todas las culturas. El mito responde a una particular forma de ver el mundo y de explicar los fenmenos
que en l existen. A diferencia de la ciencia, que da explicaciones racionales y lgicas a esos fenmenos, el
mito da explicaciones mgicas y hasta cierto punto fantsticas. Por esta razn, en los mitos ocurren hechos
absurdos, se dan soluciones mgicas y aparecen personajes fabulosos. El hecho de que las diferentes
comunidades tengan inquietudes similares ha dado lugar a la creacin de mitos sobre los mismos fenmenos
en culturas diferentes.
Un ejemplo ilustrativo puede ser el del mito de Faetn, en donde los aspectos sealados se reflejan de la
siguiente manera:
Fenmeno: El origen de los desiertos y de la raza negra.
Hecho fantstico: Faetn conduce el carro del Sol para demostrar su origen divino.
Universalidad: El fenmeno, la manera como se explica y los personajes se repiten con algunas
caractersticas diferentes en mitos de otras comunidades .

EL MITO DEL CNDOR

Se dice que en un pueblo, un hombre viva con su hija. La hija cuidaba obejas
y otros animales y cada da un joven vestido con elegancia iba a visitarla, el
joven tena un traje negro hermoso, chalina blanca y un gran sombrero. Cada
da el joven iba a visitar a la jovencita, y se hicieron buenos amigos.
Un da comenzaron a jugar as: lzame t y yo te alzar. Comenzaron el
juego, y el joven alzo a la joven. Recin cuando la haba alzado en alto, la joven se dio cuenta de que estaba
volando.
El joven puso a la nia dentro de un nido en un barranco. All el joven se convirti en cndor. Por varios meses
el cndor cuido a la joven, le daba toda clase de carnes para comer y bebidas para tomar.

Cuando haban estado unos aos juntos, ella llego a ser mujer y dio a luz un nio, pero, la ya ahora mujer,
lloraba da y noche por su padre, a quien haba dejado en su pueblo.
Cmo puede estar solo mi padre? Quin est cuidando a mi padre? Quin est cuidando a mis ovejas?
Devulveme a mi casa, le rogaba la mujer al cndor pero l hacia caso omiso a sus peticiones.
Un da un picaflor apareci. La mujer le dijo: Ay, picaflor! no tengo ninguna manera de bajar de aqu, Hace
ms de un ao, un cndor, convirtindose en joven, me trajo aqu. Ahora soy mujer. Y he dado a luz a su hijo.
El picaflor le contest: Escchame, no llores. Te voy a ayudar.Ir a contarle a tu pap dnde ests, y tu pap
vendr a buscarte.
La joven le dijo: Escchame, picaflor. Conoces mi casa, no? En mi casa hay muchas flores, te aseguro que
si t me ayudas, todas las flores que hay en mi casa sern para ti.
Cuando dijo eso, el picaflor vol contento al pueblo, y fue a decir al padre de la mujer: He descubierto dnde
est tu hija. Est en un nido en el barranco.
Es la mujer de un cndor, va a ser difcil bajarla. Tenemos que llevar un burro muerto, dijo el picaflor, y explico
su plan al viejo.
Dejaron el burro muerto en el suelo. Y mientras el cndor estaba comiendo el burro, el picaflor y el viejo
ayudaron a la jovencita a bajar del barranco.
Despus llevaron dos sapos: uno pequeo y otro grande, dejaron los sapos en el nido del barranco. Bajaron el
viejo y su hija y fueron hacia el pueblo.
El picaflor fue donde estaba el cndor, y le cont: Oye, cndor. T no sabes que desgracia hay en tu casa.
Que ha pasado? el cndor le pregunt. Tu mujer y tu hijo se han convertido en sapos. El cndor
sorprendido se fue volando a ver. Ni la joven, ni su hijo estaban dentro del nicho, solamente dos sapos.
El cndor se asust, pero no pudo hacer nada; y el picaflor est todos los das entre las flores en la casa de la
jovencita.
Mientras ella, su hijo y su padre viven felices en la comunidad.

LEYENDA

Para otros usos de este trmino, vase Leyenda (desambiguacin).


Una leyenda es una narracin de hechos naturales, sobrenaturales o mezclados, que se transmite de
generacin en generacin de forma oral o escrita. Generalmente, el relato se sita de forma imprecisa entre
el mito y el suceso verdico, lo que le confiere cierta singularidad.

CUENTO

Un cuento es una narracin breve creada por uno o varios autores, basada en hechos reales o imaginarios,
inspirada o no en anteriores escritos o leyendas, cuya trama es protagonizada por un grupo reducido de
personajes y con un argumento relativamente sencillo y, por lo tanto, fcil de entender.
El cuento es compartido tanto por va oral como escrita; aunque en un principio, lo ms comn era por
tradicin oral. Adems, puede dar cuenta de hechos reales o fantsticos pero siempre partiendo de la base de
ser un acto de ficcin, o mezcla de ficcin con hechos reales y personajes reales. Suele contener pocos
personajes que participan en una sola accin central, y hay quienes opinan que un final impactante es
requisito indispensable de este gnero. Su objetivo es despertar una reaccin emocional impactante en el
lector. Aunque puede ser escrito en verso, total o parcialmente, de forma general se da en prosa. Se realiza
mediante la intervencin de un narrador, y con preponderancia de la narracin sobre el monlogo, el dilogo,
o la descripcin

EJEMPLO DE CUENTO:
EL PAJARO VIAJERO
Haba una vez un pjaro que desde pequeo soaba en dar la vuelta al mundo y casarse con una
pajarita bonita.
Cuando se hizo grande fue a dar la vuelta al mundo y se encontr una pajarita al otro lado del mundo
que tambin soaba con casarse con un pjaro bonito y se casaron y fueron felices.

NOVELA
La novela es, segn la RAE, una obra literaria en prosa en la que se narra una accin fingida en todo
o en parte y cuyo fin es causar placer esttico a los lectores con la descripcin o pintura de sucesos o
lances interesantes, as como de caracteres, pasiones y costumbres. La vigesimotercera edicin
del Diccionario de la lengua espaola de la RAE la define de manera ms general como una "obra
literaria narrativa de cierta extensin" y como un "gnero literario narrativo que, con precedente en
la Antigedad grecolatina, se desarrolla a partir de la Edad Moderna". 1 La novela se distingue por su
carcter abierto y su capacidad para contener elementos diversos en un relato complejo. Este
carcter abierto ofrece al autor una gran libertad para integrar personajes, introducir historias
cruzadas o subordinadas unas a otras, presentar hechos en un orden distinto a aquel en el que se
produjeron o incluir en el relato textos de distinta naturaleza: cartas, documentos administrativos,
leyendas, poemas, etc. Todo ello da a la novela mayor complejidad que la que presentan los dems
subgneros narrativos.

EJEMPLO DE NOVELA
NOVELA
PORQUE
A
FRANZ
LE
DOLIO
EL
ESTOMAGO
FRANZ era un nio de siete aos que viva con su mam,
su pap y su hermano mayor llamado Josef, este estaba
en primer grado de la escuela y era el nio mas E del
curso y de toda la escuela lo que le molestaba y le haca
sentir muy triste, Franz tena una amiguita llamada gabi ;
Franz y su mam haban hablado con la directora para
que a l y a su amiga gabi la dejaran con l en el mismo
grado.
El primer da de la escuela, en la entrada haba una lista
de estudiantes, Franz estaba en un grado diferente al de
su y amiga, la mam le dijo que fueran a hablar con la
maestra para que los dos estudiaran en un mismo curso
pero, el dijo que no, que no le importaba ya que estaba
molesto con su amiga Gabi, la madre le advirti que
despus no se fuera arrepentir despus por su rabieta,
tres das despus gabi y Franz arreglaron sus inconvenientes y queran estar en el mismo saln. Su
madre le dijo que se lo haba dicho y que ya era muy tarde, que se deba quedar separado de Gabi,
eso no era lo nico que a Franz le molestaba de la escuela ya que estaba aburrido por que llevaba
mucho tiempo tratando de aprender a escribir, su profesor era una persona muy molesta porque solo
sabia dar rdenes deca Franz, dicindole que siempre estaba mal todo lo que l haca, para Franz era
mejor que le dijeran frases amables para que lo incentivaran a estudiar sintindose muy bien en la
escuela.
Cuando Franz le comento como lo trataba su maestro a su padre l le dijo que el maestro era un zac
zac, lo que motivo a Franz a ponerles ese nuevo nombre a su maestro; un da Franz fue a visitar a su
abuela la que lo invito a tomar algo a una cafetera que quedaba en el parque, en esta cafetera
haban tres mesas en cada una colocaban cuatro sillas, todo lo que haba pedido la abuela le haca
dao para su salud ( torta de chocolate y jugo de frambuesa ), por lo tanto todo se lo comi Franz, le
empez a contar a su abuelas las cosas que ltimamente haban pasado entre ellas le hablo de zac
zac su maestro como tambin la forma como trataba a sus alumnos, de repente escucho la voz de un
hombre preguntando que si las dos sillas que sobraban en sus mesa eran de alguien para que ellos
se sentaran con su mam. Cuando Franz se dio vuelta se dio cuenta que all estaba zac zac y una
seora de edad, poco a poco fueron entablando una conversacin, Franz al darse cuenta de esto sali
corriendo con la comida que quedaba para esconderse y poner cuidado a la conversacin de su
abuela con su profesor y su madre, lo que ms tema Franz era que la abuela le digiera a su maestro
lo que l pensaba de l cuando les dictaba clase, mas aun de la forma como su abuela expresaba lo
que pensaba de las personas ya que esta era muy sincera al hacerlo. Cuando acabaron de hablar los
tres la mam del profesor le dijo a su hijo que ella tena razn porque si le hablaba de esa manera a
ella que era la mam como seria a con las dems personas, para luego cada uno siguiera su camino,
claro que la abuela de Franz le dijo a su maestro que tratara de tratar mejor a sus alumnos ya que
ellos
no
eran
soldados
para
mandar
sino
personas
para
educar.
El lunes por la maana Franz amaneci con un fuerte dolor de estomago por lo que la abuela y zac
zac haban hablado, su familia le aconsejaba que tuvieras varias opciones ya fuera con mentiras u
excusas para que si el profesor le mencionaba sobre lo que haba hablado con su abuela el digiera lo
contrario.
Franz se fue para su escuela con su amiga Gabi que le iba dando nimo para que enfrentara los
problemas que poda tener por lo que su abuela le haba dicho a zac zac pero, a todos el saln
cuando llegaron a estudiar se les hizo muy extrao que su maestro los tratara tan bien. Cuando los
saludo les dijo: hola nios como estn?, como les ha ido? , sintense por favor. De igual manera
cuando les orientaba las actividades ya que les mencionaba como queran desarrollar las diferentes
actividades, todos los compaeros de Franz le preguntaron a el porque el profesor estaba tan amable
pero, Franz prefiri no contarles nada y quedarse callado.
DE CMO FRANZ PERDIO A SU PEOR ENEMIGO

Franz tena un enemigo en su saln de clases llamado Daniel Eberhard. Este era un nio que lo
molestaba siendo l un nio muy grande y gordo creyendo que poda divertirse de los nios ms
pequeos sin que ellos tuvieran la culpa de serlo, Daniel molestaba a Franz desde el primer da de
clases quitndole la comida, levantndolo para dejarlo en el aire para que pataleara y en algunos
casos le pegaba a Franz, su pap le aconsejaba que le pegara para defenderse pero l se negaba a
hacerlo. Su mam le aconsejaba que hiciera como si l no existiera, Franz le advirti que no poda
hacerlo porque Daniel tomara represaras. El ltimo recurso de Franz para que Daniel lo respetara
era Lili la que lo cuidaba hasta que su mam volviera, con ella planeo una estrategia para que Daniel
no lo molestara ms, Lily invito un da a Daniel a que tomara onces en la casa, un da Daniel llego a
la casa y a Franz no le gusto por que haba perdido la apuesta que haba hecho con Lily ya que l
deca que Daniel no iba ir nunca a su casa pero, Lily le deca que si. Lili atendi lo mejor que pudo
con deliciosos manjares; Lily le dijo a Daniel que ella tenia un hermanito muy parecido a el por eso lo
haba invitado a comer, Franz sabia que ella lo que estaba diciendo era mentira motivndolo a irse
para la casa de Gabi a contarle a su amiga que el peor enemigo estaba en la casa comindose su
pastel de ciruelas.
Franz se entero de que Lily haba hecho un pacto de hermandad con su peor enemigo, este le
reclamo muy fuertemente a Lili lo que no saba Franz era que Daniel si estaba dispuesto a cumplir
dicho pacto. Esto puso muy feliz a Franz porque este nio ya no lo molestara mas, a partir de
entonces Daniel visitaba a su hermana del alma Lily.

CRNICA
Una crnica es una obra literaria consistente en la recopilacin de hechos histricos o
importantes narrados en orden cronolgico. que a su vez se deriva del griego crnica
biblios, es decir, libros que siguen el orden del tiempo. Caractersticas: En una crnica los
hechos se narran segn el orden temporal en que ocurrieron, a menudo por testigos
presenciales o contemporneos, ya sea en primera o en tercera persona.
Se entiende por crnica la historia detallada de un pas o regin, de una localidad, de una
poca, de un hombre o de un acontecimiento en general, escrita por un testigo ocular o por
un contemporneo que ha registrado, sin comentarios, todos los pormenores que ha visto, y
an todos los que le han sido transmitidos. Tales son por ejemplo, las crnicas latinas
de Flodoardo, cannigo de Reims, y de Guillermo de Nangis y las crnicas francesas de
Froissart y deEnguerrand de Monstrelet. De todos los pases europeos, los ms ricos en crnicas son Francia, Espaa,
Italia e Inglaterra.

LA HISTORIA
La historia se ocupa del estudio de los hechos importantes ocurridos en el pasado.
Para obtener datos sobre el pasado y estudiarlo se usan distintas fuentes de informacin. Las fuentes
histricas pueden ser escritas ( textos), orales ( relatos hablados), grficas (fotografas, mapas,
dibujos, tablas...) o materiales ( utensilios, muebles, construcciones ...)

EJEMPLO DE HISTORIA
EL CUERVO QUE QUISO SER GUILA

Haba una vez un cuervo muy orgulloso y presumido,


Tena a todos los cuervos sometidos porque se crea el ms fuerte.
_ Atajo de intiles!
_ les decia.
Un da, apareci en el cielo un guila.
Dio un par de vueltas y se lanz en picado sobre unos corderos, atrapando al ms grande.
_ A que no eres capaz de hacer eso?_ le ret el cuervo ms viejo de la manada al cuervo presumido.
El presuntuoso pjaro se lanz al aire, dio un par de vueltas y cay sobre el lomo de un cordero.
Intent torpemente levantar el vuelo, pero no pudo mover al cordero de su sitio y se qued
enganchado en sus lanas.
Pidi ayuda a sus compaeros, pero no le hicieron caso.
Entonces, el pastor se acerc corriendo con su garrote y encerr al cuervo presumido en una jaula.

FBULA
Las fbulas son composiciones literarias breves en las que los personajes son animales o cosas que
casi siempre presentan caractersticas humanas como el hablar. Estas historias concluyen con una
enseanza o moraleja de carcter instructivo, que suele figurar al final del texto.

LA ZORRA Y EL LEADOR
Una zorra estaba siendo perseguida por unos cazadores cuando lleg al sitio de un leador y le
suplic que la escondiera. El hombre le aconsej que ingresara a su cabaa.
Casi de inmediato llegaron los cazadores, y le preguntaron al leador si haba visto a la zorra.
El leador, con la voz les dijo que no, pero con su mano disimuladamente sealaba la cabaa donde
se haba escondido.
Los cazadores no comprendieron las seas de la mano y se confiaron nicamente en lo dicho con la
palabra.
La zorra al verlos marcharse, sali sin decir nada.
Le reproch el leador por qu a pesar de haberla salvado, no le daba las gracias, a lo que la zorra
respondi:
--Te hubiera dado las gracias si tus manos y tu boca hubieran dicho lo mismo.
Moraleja:
No niegues con tus actos, lo que pregonas con tus palabras.